演講稿是一種在特定場合下，通過口頭講述方式將自己的觀點(diǎn)、意見或者想法傳達(dá)給聽眾的文稿，它可以表達(dá)個(gè)人的思考和感悟，激發(fā)聽眾的共鳴和思考。練習(xí)演講稿時(shí)可以進(jìn)行反復(fù)修改和演練，熟悉演講的節(jié)奏和表達(dá)方式，提高演講的效果。以下是一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和借鑒。
正確的演講稿格式篇一
對于重要場合的演講，提前準(zhǔn)備好的一篇格式正確，內(nèi)容切題形象生動(dòng)的演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；并且引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。故其寫作方法上也是有一定方法可循的。
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白。
開場白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發(fā)揮，提問設(shè)問，引用比興等。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。開場白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮(zhèn)場。
正文。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！
我今天的講話主題是：大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者。談幾個(gè)問題：
一、理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？黨的xx大報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向，我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。
什么是正能量？英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。
作為青年學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上；落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上；落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實(shí)是凝聚了大量的“正能量”的：我們有省、市、學(xué)校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部，學(xué)期成就獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)、學(xué)業(yè)優(yōu)異獎(jiǎng)、公民責(zé)任獎(jiǎng)、追求超越獎(jiǎng)、文明班級、學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)?wù)?、學(xué)校成績優(yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。我們要在我們的學(xué)校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
讓我們的學(xué)校充滿“正能量”還要預(yù)防種種“負(fù)能量”引發(fā)的破壞力量。反思我們同學(xué)中有沒有“負(fù)能量”存在呢？我認(rèn)為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W；損壞公物、亂丟亂仍；不聽教育、不思進(jìn)取；打架斗毆、惹是生非；唯我獨(dú)尊、不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”如果在我們學(xué)校大量存在，必然會(huì)影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會(huì)危及同學(xué)的健康成長，我們必須堅(jiān)決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負(fù)能量”在我們的學(xué)校有生長的土壤。
一個(gè)國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xxx，非常感謝老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，我心里特別興奮。在總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)后，我信心滿滿地迎來了今年的競選，希望老師和同學(xué)們給我加油、鼓勁、支持我。
我生長在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們。我所在的班級二年級四班也是一個(gè)溫暖的大家庭，班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛就像我的兄弟姊妹。在這樣的班級里我是幸福的快樂的。
記得一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師就夸我是一個(gè)得力的小助手，如今我已升入二年級，又長大了一歲，但我依然秉承認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極回答問題，和同學(xué)們之間互幫互助，共同進(jìn)步。所以現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出很多個(gè)小助手?？吹轿覀兊某砷L，李老師心里美滋滋的。
在課堂上，我認(rèn)真聽講，善于思考。老師布置的作業(yè)我總是認(rèn)真努力完成，爭取做到。班級組織的集體活動(dòng)我也是積極響應(yīng)，每次都少不了我的身影。因?yàn)槲覠釔畚覀兊陌嗉墸矚g和同學(xué)們在一起。
在《日有所誦》里有這樣一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睆臅镂艺J(rèn)識了保護(hù)企鵝的波普先生、探索洞穴奧秘的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉，而我現(xiàn)在特別喜歡冒險(xiǎn)和科普類的書籍，它們簡直就成了我的好朋友，陪伴我一起成長。
我喜歡小動(dòng)物，在選修課上老師給我們講一些關(guān)于動(dòng)物的知識，我都很感興趣。我知道動(dòng)物是我們?nèi)祟愒诘厍蛏系呐笥?，我們要愛護(hù)它們，保護(hù)我們的地球家園！
除了彈鋼琴我還喜歡畫畫，經(jīng)常拿起筆想畫什么就畫什么。我還在海報(bào)里展示了一張我覺得不錯(cuò)的國畫大公雞，希望大家喜歡。
在運(yùn)動(dòng)方面，除了羽毛球、跆拳道、騎單車，我最喜歡的是游泳。因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體還可以磨練意志。說實(shí)話，游泳我曾經(jīng)想放棄過，可是媽媽告訴我：堅(jiān)持就是勝利，最終我挺了過來。這讓我明白了：以后做事情要堅(jiān)持下去，不要半途而廢。
我還喜歡電腦，但是我每周只有一小時(shí)的游戲時(shí)間，我有自己的博客，如果老師和同學(xué)們想更多地了解我可以登錄我的博客，那里記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這就是我，一個(gè)健康快樂，積極向上的littleboy，通過這次競選，無論最終結(jié)果怎樣，我還是我，那個(gè)不驕傲、不氣餒，勇往直前的happyboy。
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。
我曾聽爸爸媽媽說過：他們小的時(shí)候，用水要到很遠(yuǎn)的河邊去打水，所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在，我們用水只要一開水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個(gè)不停。我們根本不在乎每一滴水!盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理!
人們?yōu)槭裁床还?jié)約用水呢?許多人認(rèn)為水跟空氣、陽光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
現(xiàn)在我國內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲的沙漠水庫莫力廟水庫干涸，庫底朝天。莫力廟水庫面積40平方公里，庫容為1.92億立方米，是我國和亞洲目前的沙漠水庫。枯死的河蚌隨處可見，一些庫底開始沙化，昔日的魚船已鎖在大片的黃沙之中。
水是人類生命的源泉，沒有水就沒有人類!我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水!
正確的演講稿格式篇二
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。
3.正文。
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)。
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。
1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3）提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
（2）稱呼。
提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
（3）正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1）開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a．由背景和問候、感謝語開始；b．概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；c．從講演題目談起；d．從講演緣由引起；e．從另件事引入正題；f．用發(fā)人深思問題開頭。
2）主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a．記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；b．議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾；c．抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
正確的演講稿格式篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《只有一個(gè)地球》。通過學(xué)習(xí)，我們了解到我們眼中美麗壯觀的地球同茫茫宇宙相比其實(shí)就像大海中的一葉扁舟一樣渺小和脆弱。地球擁有的自然資源也很有限，而且許多資源是不可再生的如果地球環(huán)境破壞了，資源枯竭了，我們?nèi)祟悓e無去處。
讀到這樣的文字，我們不由得緊張了，甚至開始感到深深的焦慮：如果地球上的'水資源、大氣資源、森林資源、生物資源、礦產(chǎn)資源被消耗盡了，我們可怎么辦啦！
我們開始留意身邊的一草一木，也更加珍惜一粥一飯、半絲半縷。有的同學(xué)甚至將課文復(fù)印出來，貼在自己居住小區(qū)的宣傳欄上，希望喚起人們對地球的關(guān)注。我們深知自己的力量是多么微薄，但也相信許多份微薄的力量匯合起來將會(huì)多么強(qiáng)大！
也許一小時(shí)沒有燈光會(huì)令你的生活極不方便，也許你會(huì)因?yàn)槟且恍r(shí)不能讀書寫字而心存抱怨，也許你會(huì)覺得這只是一個(gè)解決不了根本問題的空洞形式。但，我會(huì)做；我們五9班的同學(xué)們會(huì)做；全世界各個(gè)角落里的許多人會(huì)做。我們會(huì)在黑暗中靜靜思考，思考我們地球母親的未來，思考我們?nèi)祟惖奈磥?。這一個(gè)小時(shí)的黑暗，為的是喚醒更多人，一起去追求地球明天的光明！
周六的活動(dòng)，期待你們的參與。謝謝大家！
正確的演講稿格式篇四
各位家長：
大家好！
所謂“歸因”，就是指同學(xué)將自身的學(xué)習(xí)成敗歸結(jié)于什么原因的心理現(xiàn)象．。
另外，家長與教師還要協(xié)助小朋友提高自我分析能力。小朋友們學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤歸因主要源于自我意識整，分析能力不強(qiáng)．因此，家長與老師有責(zé)任協(xié)助小朋友經(jīng)常進(jìn)行自我分樹，在實(shí)踐中，加強(qiáng)自我意識，學(xué)會(huì)正確歸因，以激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
正確的演講稿格式篇五
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演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語言、結(jié)構(gòu)。
演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，熱門思想?yún)R報(bào)。
總結(jié)。
強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。
演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
每當(dāng)聽到《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我的心中總會(huì)蕩起一陣陣自豪、激動(dòng)、驕傲的感覺。1949年的10月1日，毛主席鄭重宣布：新中國成立了！這時(shí)，中國人民是多么開心，就是有一種非常興奮又說不出的滋味?，F(xiàn)在這些美好生活，是多少人們用鮮血換來的。你們想想，誰不曾有過美麗的夢？誰不曾有過歡樂的童年？當(dāng)你在明鏡的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你可知道這幸福生活取得，曾經(jīng)歷了一段悲壯的歷史，傳唱著一曲動(dòng)人的頌歌。
相信大家都知道圓明園那悲慘的毀滅吧！曾經(jīng)的圓明園，是一座舉世聞名，雄偉壯麗的皇家園林，可被那英法聯(lián)軍侵略后，簡直慘不忍睹。講到這兒，我為此感到十分惋惜和痛恨。圓明園本是我國的園林藝術(shù)瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。這樣的損失是祖國和世界文化不可估量的損失！
我覺得通過上面的幾件事，讓我們懂得落后就要挨打，要成為強(qiáng)者！從小就要好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁材。既不要勿忘國恥，更要振興中華。
現(xiàn)在，我們也不要沮喪，不要低頭做人。我們要自信地抬起頭來，我可以說：”我作為中國的兒女，我為自己感到驕傲！”祖國有那大好河山，有那獨(dú)一無二的四大名著，還有那數(shù)不清的優(yōu)秀兒女，正在創(chuàng)新更好的未來！
有多少詩人曾贊美過祖國和還在努力拼搏的少年。但我最印象深刻的還是李少白的《中華少年》，這詩令我難以忘懷。我覺得我們就應(yīng)該有對建設(shè)祖國的堅(jiān)強(qiáng)決心，許下那中華少年鏗鏘的誓言。
現(xiàn)在的中國是一個(gè)除舊立新的祖國，這是一個(gè)沸騰上升的祖國，更是一個(gè)如日中天的祖國。同學(xué)們，祖國在我們大家心中，我們應(yīng)該為此付出行動(dòng)，為祖國獻(xiàn)出自己的一份力量！
我的演講完畢，謝謝大家。
親愛的老師們，xxtop100范文排行同學(xué)們，大家上午好！
今天我講話的主題是《我愛你，中國！》。
你們一定看過電影《戰(zhàn)狼2》吧，你們看電影的時(shí)候心理是什么感受？我想你們可能和我的感受一樣：激動(dòng)、感動(dòng)并且心中涌動(dòng)著著愛國的激情！這部電影，故事情節(jié)雖然虛構(gòu)，但故事原型卻是真實(shí)存在的，那就是發(fā)生在2011的利*比*亞撤僑事件。
2011年2月，利比亞發(fā)生內(nèi)亂，突如其來的**，令利比亞的社會(huì)秩序瞬間陷入崩潰！往日和善的利比亞人，紛紛拿起了槍，放火、搶劫、屠殺……整個(gè)利比亞都陷入戰(zhàn)火，社會(huì)已經(jīng)全面崩潰。此時(shí)滯留在利比亞的35000多名中國人，生命財(cái)產(chǎn)隨時(shí)有危險(xiǎn)，情況萬分緊急。就在這危急時(shí)刻，祖國沒有忘記身在戰(zhàn)亂異鄉(xiāng)的中國人！中國*政府調(diào)用中國*民航、貨輪、軍機(jī)甚至軍艦趕赴利比亞撤僑。范文寫作在港口，當(dāng)看到戰(zhàn)艦飄揚(yáng)的五星紅旗，看到”同胞們，祖國來接你們回家。”的標(biāo)語時(shí)，人們不禁熱淚盈眶，港口上瞬間響起中國國歌。
在越來越近的炮火聲中，在濃郁的硝煙和血腥味中，在撤僑工作人員的安排下，手持中國護(hù)照的中國公民，緊張有序的撤離利比亞，中國的護(hù)照，在這一刻迸射出了前所未有的光芒！僅用了10天，35000人順利安全回國，一個(gè)都沒少。有一種速度，叫中國救援；有一種感動(dòng)，叫祖國接我回家！
在此，我還想分享兩個(gè)故事。
2017年，新*西蘭的凱伊庫小鎮(zhèn)發(fā)生了破壞性極強(qiáng)的地震。一時(shí)間交通中斷，房屋塌陷，被困在鎮(zhèn)上的居民和游客出不去。外界想要運(yùn)送水和食物也進(jìn)不來，空中交通是的進(jìn)出方式。滯留的1000多名游客中，有125名中國游客。我國領(lǐng)事館的工作人員接到消息后的第一時(shí)間就租下了所有的直升飛機(jī)。那一天，新西蘭這個(gè)小鎮(zhèn)的上方盤旋著滿天的中國救援機(jī)，直升機(jī)一波又一波地來回飛了18架次。當(dāng)天下午4點(diǎn)左右，就把所有受困的中國游客，安全轉(zhuǎn)移到了基督城國際機(jī)場。在那一刻，讓遠(yuǎn)在異國的中國人，感到無比的激動(dòng)與欣慰。有一種驕傲：滿天都是中國的救援飛機(jī)！
就在今年的9月4日，臺風(fēng)”飛燕”席卷日本。瞬時(shí)間，狂風(fēng)大作，暴雨如注。郵輪撞上大橋，強(qiáng)風(fēng)掀翻屋頂，沿海的一些城市，交通幾乎癱瘓。大阪關(guān)西國際機(jī)場從四號起開始關(guān)閉，這座島一下子成了孤島。那些被滯留在機(jī)場的游客心里非常煎熬。在被滯留的3000多名游客中，有700多名是中國游客。因?yàn)榕_風(fēng)緣故，救援車遲遲不能到達(dá)，人們詢問日本什么時(shí)候能得到救援，個(gè)人簡歷日本答復(fù)是要3到5天才能解決這個(gè)問題。
正當(dāng)游客們都焦灼不安的時(shí)候，中國*駐日領(lǐng)事*館的工作人員竟然出現(xiàn)了。在領(lǐng)事館的積極協(xié)調(diào)下，這700多名同胞被轉(zhuǎn)移到了安全的地方，使館的工作人員還給大家發(fā)放了水和食物，并且把接下來的行程告知給每一位公民。當(dāng)世界其他國家的游客還在滯留的時(shí)候，中國*大使館的車輛已經(jīng)越過重重阻礙將很多國人都送上大巴。游客們喝著水，吃著東西，心里充滿了溫暖與感動(dòng)。
在接送游客的途中，還有一個(gè)有趣的插曲：現(xiàn)場有一部分是臺灣游客，那些同胞問使館的工作人員，能不能一起上車。使館的工作人員霸氣回應(yīng)：”只要你們覺得是中國人，就可以一起上車，跟著祖國走！”這些臺灣游客，也一并加入到隊(duì)伍里面。當(dāng)我們的車子，駛出機(jī)場的時(shí)候，每個(gè)中國人都?xì)g呼雀躍起來。有一種踏實(shí)，叫跟著祖國走！
不管我們在哪里，遇到什么樣的危險(xiǎn)，山洪、海嘯、地震……，危難的時(shí)刻，我們的祖國總是第一時(shí)間趕到，保護(hù)國人的安全，維護(hù)國人的利益。我們不知道明天和意外哪個(gè)最先來到，但我們知道祖國會(huì)一直站在我們身邊。不出國門的時(shí)候，永遠(yuǎn)都不知道國家的強(qiáng)大，只有身臨險(xiǎn)境的時(shí)候，才深切體會(huì)到”祖國”二字對每一個(gè)國人都具有不可取代的意義。
就像電影《戰(zhàn)狼2》里面的臺詞：無論你在海外遇到了怎樣的危險(xiǎn)范文內(nèi)容地圖，請你記?。耗愕谋澈笥幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國。是的，很驕傲，我們是中國人；很幸運(yùn)，我們是中國人；很幸福，我們是中國人！無論何時(shí)，無論何地我們和祖國緊密相連！
昨晚，我第二次觀看了由央視、中影聯(lián)合出品的紀(jì)錄電影《厲害了，我的國》。該影片將黨的十八大以來中國的發(fā)展和成就，以紀(jì)錄片的形式呈現(xiàn)在大銀幕上，通過鏡頭展現(xiàn)強(qiáng)國風(fēng)采，傳遞中國力量。西部開發(fā)，東北振興；中部崛起，東部率先；生產(chǎn)總值增速穩(wěn)居世界第一；全世界的基本醫(yī)療保障網(wǎng)；173項(xiàng)扶貧政策；高速公路網(wǎng)總里程世界第一……影片中還展示了人類歷的射電望遠(yuǎn)鏡fast、全球的海上鉆井平臺”藍(lán)鯨2號”、”墨子號”量子通信衛(wèi)星、c919大飛機(jī)、中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等超級工程。每一個(gè)數(shù)字，每一份成績，都是奮斗的縮影，述說著這個(gè)龐大而又強(qiáng)大的國度五年來蒸蒸日上的功績。
心得體會(huì)。
這是個(gè)可以讓奮斗者出彩的國家?？吹竭@些創(chuàng)歷史的成績，作為一個(gè)中國人，我感覺特別驕傲與自豪。
”國家好，民族好，大家才會(huì)好?！眰€(gè)人前途與國家命運(yùn)同頻共振，若國家積貧積弱，再美好的個(gè)人夢想也是奢望。今天，我們比歷任何時(shí)期都更接近民族復(fù)興的夢想，13億多中華兒女應(yīng)更加自覺地將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊緊相連、把個(gè)人理想與人民追求緊緊相連、把個(gè)人夢想與國家夢想緊緊相連，以實(shí)干綻放人生芳華。
作為教師，我們應(yīng)該為人師表、踏實(shí)敬業(yè)。作為學(xué)生，你們更應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全方位提升自己。毛主席曾說：”你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。中國的前途是你們的，世界的前途是你們的，希望寄托在你們身上！”
親愛的同學(xué)們，明年就是祖**親70華誕，在這里我向全體同學(xué)，尤其是初三同學(xué)提議，讓我們師生攜手共進(jìn)，用我們的踏實(shí)肯干、拼搏進(jìn)取，創(chuàng)造優(yōu)異成績，向祖**親獻(xiàn)禮！
我的講話完畢，謝謝大家！
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正確的演講稿格式篇六
標(biāo)題可以是：
1標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容。
2正面提出自己的觀點(diǎn)。
3前兩者的結(jié)合。
正文部分有開頭，主體，結(jié)尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的.中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容，說明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發(fā)出號召，展示美好前景等。
寫作要求。
1演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
4演講稿的語言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
一、分析聽眾。
任何演講都是帶有目的性的，為臺下的聽眾做信息輸出，只有做好前期的調(diào)查，例如分析好觀眾的種類、特征、相同點(diǎn)、需要獲取的信息關(guān)鍵點(diǎn)，“對癥下藥”才能更好的提升信息輸出后的有效性，讓聽眾愿意聽、聽得懂、能明白。
二、搭建演講框架。
關(guān)鍵字：目的、主題、思想、根據(jù)、結(jié)論。
可以做一個(gè)簡單的思維導(dǎo)圖，根據(jù)關(guān)鍵詞來給整個(gè)演講稿做大概的定位，再一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的分別闡述。
推薦大家使用的一個(gè)模型：
scqa模型。
scqa模型是一個(gè)”結(jié)構(gòu)化表達(dá)”工具，是麥肯錫咨詢顧問芭芭拉明托在《金字塔原理》中提出的。
情景由大家都熟悉的情景、事實(shí)引入。
c(complication)沖突。
q(question)疑問、怎么辦?
a(answer)提出解決方案。
s常見的事情發(fā)生的背景。
i自然而然的代入，然后引出沖突c。
舉例1：
孩子注意力不集中(陳述背景s)。
導(dǎo)致成績受到影響(在s背景下發(fā)生了沖突c)。
父母該怎么辦?(提出疑惑q)。
快用猿輔導(dǎo)(解決方案a)。
舉例2：
一次講座中，陳教授對臺下的學(xué)生們提了一個(gè)問題，寫下是個(gè)你想完成的夢想(s)。
但是在巡查的過程發(fā)現(xiàn)有的孩子寫不出來(c)。
他會(huì)說：“我很迷茫，不知道我的夢想應(yīng)該是什么?”(q)。
那你以前最想做的事情是什么呢?有沒有很遺憾的?或者曾經(jīng)去完成，但是失敗的?(a)。
有的同學(xué)說自己想不起來了，忘記了。
那你可以想想，你的家人，或者你的父母最想完成的夢想，你可以你幫他們一起完成?；蛘呷枂柲阕詈玫呐笥?，看看他們的夢想是什么，參考一下(。a)。
三、演講主題。
主題要鮮明，和演講的題目相符合，為主旨服務(wù)，不陳舊老套、不繁瑣復(fù)雜，使聽眾一聽便明白。
四、主體。
1.有關(guān)鍵點(diǎn)。
像每個(gè)自然段的總結(jié)性語句，聽眾可以從每一段的講述中迅速抓住關(guān)鍵點(diǎn)，知道你圍繞什么講的。
2.笑點(diǎn)的布置。
一篇或長或短的演講里適當(dāng)?shù)姆乓粋€(gè)兩個(gè)笑點(diǎn)，會(huì)讓觀眾放松，氣氛變得輕松愉快。
3.金句、干貨。
簡短的結(jié)論、觀點(diǎn)、建議、看法。
4.邏輯性。
文章有條理，一段一點(diǎn)，一個(gè)自然段有一個(gè)講解點(diǎn)，層次分明。
五、好的開頭和結(jié)尾。
開頭簡單清楚，通俗易懂，一定要引人入勝，讓聽眾眼前一亮，覺得講的有意思，有繼續(xù)聽下去的欲望。
結(jié)尾是點(diǎn)睛之筆，，結(jié)尾可以適當(dāng)?shù)氖闱椋延^眾帶到感性的環(huán)境中來思考，放上總結(jié)性的語句，要簡短卻不輕浮，有深度卻不生澀，能夠引起聽眾的思考，有所收獲和感悟。
六、克服緊張的辦法。
1.深呼吸，深吸一口，長出一口;。
2.心理暗示，告訴自己，其實(shí)很簡單，自己很棒，可以完成非常精彩的演講;。
4.配上合理的手勢，適當(dāng)?shù)氖謩菽茏屇阆鄬p松，不至于手沒地方放;。
5.演講之前先找朋友幫忙聽聽效果，自己也可以用手機(jī)錄下來，反復(fù)聽，發(fā)現(xiàn)問題;。
6.最后一條附加的獨(dú)家毒辣辦法，針對用以上辦法都沒用的人：
上場前掐一下自己，清醒一下，再看看下面的觀眾有多少，心里有個(gè)數(shù)，盡管這會(huì)讓你更加緊張。
上場之后做完基本的介紹和禮儀，在正式演講之前心里告訴自己：
沒辦法了，上都上來了，緊不緊張，害不害怕，丟不丟臉?咱不怕，就這一次了，我就是要大大方方聲情并茂的講完，不講完不講好不行。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是5月8日，是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)!是我們每一位同學(xué)的母親的節(jié)日。在這偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨;但是，我們可以用筆把我們的心捧出來，奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。
讓我們一起來回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。
在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!
在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!
無獨(dú)有偶，中國唐山大地震時(shí)，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來!
有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，當(dāng)他看到媽媽買菜回來經(jīng)過樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去，接住了孩子!事后，電視臺的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量!
有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求，一句話沒說，把心掏了出來。路上，兒子摔倒了，聽見媽媽的心在問：“孩子，你摔疼了嗎?”這就是無私的母愛!母親把一切都給了孩子!
我的媽媽是一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女。她深愛著我們兄妹幾個(gè)，可我從沒有特別的感覺。但在這個(gè)節(jié)日前，我無意中翻到一封妹妹的來信。這封信是在我剛參加工作時(shí)由她和媽媽合寫的。開頭是“哥，媽媽想你。下面是她親手寫的信。”媽媽叮囑我要干好工作，家里妹妹們正在織毯子掙錢，希望我心胸要寬廣一些。那時(shí)我哪里知道心疼母親，在外花錢如流水。媽媽的信我竟然沒有一點(diǎn)印象!媽媽有幾十年沒有拿筆了，她寫字有多艱難!花費(fèi)有多長時(shí)間!那伏案吃力地寫信的情景是個(gè)什么樣的情景啊!念及以往，我的淚水不覺流淌了下來。
我們的母親是平凡的，但在我們的眼里心里是偉大的。我們每個(gè)人的母親都是的，都是獨(dú)特的，比起李鵬、朱德的母親毫不遜色!回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織起一張愛的網(wǎng)，使我們的生活灑遍愛的雨露。讓我們用筆來傾訴對母親的至愛情懷吧!
讓我們一起對媽媽說：媽媽節(jié)日快樂!我愛您!
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正確的演講稿格式篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是5月8日，是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)！是我們每一位同學(xué)的母親的節(jié)日。在這偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨；但是，我們可以用筆把我們的心捧出來，寫作奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。
讓我們一起來回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。
在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間！
在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子！
無獨(dú)有偶，中國唐山大地震時(shí)，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來！
有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，當(dāng)他看到媽媽買菜回來經(jīng)過樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來！媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去，接住了孩子！事后，電視臺的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量！
有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求，一句話沒說，把心掏了出來。路上，兒子摔倒了，聽見媽媽的心在問：“孩子，你摔疼了嗎？”這就是無私的母愛！母親把一切都給了孩子！
我的媽媽是一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女最全面的參考寫作網(wǎng)站。她深愛著我們兄妹幾個(gè)，可我從沒有特別的感覺。但在這個(gè)節(jié)日前，我無意中翻到一封妹妹的來信。這封信是在我剛參加工作時(shí)由她和媽媽合寫的。開頭是“哥，媽媽想你。下面是她親手寫的信?！眿寢尪谖乙珊霉ぷ?，家里妹妹們正在織毯子掙錢，希望我心胸要寬廣一些。那時(shí)我哪里知道心疼母親，在外花錢如流水。媽媽的信我竟然沒有一點(diǎn)印象！媽媽有幾十年沒有拿筆了，她寫字有多艱難！花費(fèi)有多長時(shí)間！那伏案吃力地寫信的情景是個(gè)什么樣的情景??！念及以往，我的淚水不覺流淌了下來。
我們的母親是平凡的，但在我們的眼里心里是偉大的`。我們每個(gè)人的母親都是的，都是獨(dú)特的，比起李＊、朱德的母親毫不遜色！回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織起一張愛的網(wǎng)，使我們的生活灑遍愛的雨露。手機(jī)版讓我們用筆來傾訴對母親的至愛情懷吧！
讓我們一起對媽媽說：媽媽節(jié)日快樂！我愛您！
正確的演講稿格式篇八
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)，那么演講稿的格式是怎么寫呢？讓我們85寫作網(wǎng)的老師一起開分享一下什么是演講稿的格式：
格式：
1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。
2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）。
3、正文。
4、結(jié)尾（如：謝謝大家）。
1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3）提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1）開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a。由背景和問候、感謝語開始；b。概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；c。從講演題目談起；d。從講演緣由引起；e。從另件事引入正題；f。用發(fā)人深思問題開頭。
2）主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a。記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；b。議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾；c。抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語中結(jié)束全文。
正確的演講稿格式篇九
有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯。
演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的.分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾。
構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*聲調(diào)的高低，而是內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
正確的演講稿格式篇十
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
這個(gè)是格式，再看下文章吧!
同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我們仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩。我們都會(huì)為中國感到自豪。因?yàn)槲覀兠總€(gè)中國人都應(yīng)該把祖國留在我們心中，熱愛我們的中國，應(yīng)該為祖國的繁榮富強(qiáng)努力奮斗。
在歷史上，中國受盡了折磨和恥辱。比如九一八事變，不平等
把中國這個(gè)響亮的名字永遠(yuǎn)留在我們心中。謝謝大家!
優(yōu)職口才與溝通研究院
一、演講稿的格式------ 標(biāo)題部分：
概演講稿的標(biāo)題非常重要，標(biāo)題應(yīng)有一個(gè)具體、生動(dòng)、有吸引力的題目。涵蓋演講的內(nèi)容或主題，要求明確、簡潔、有吸引力或震撼力。
二、演講稿的格式------ 稱謂方式：
在演講的開頭演講者對聽眾的.稱謂。稱呼應(yīng)自然、親切、喚起聽眾的注意。 謂，注意演講的禮儀，切忌肉麻和庸俗。
三、演講稿的格式------ 開場部分：
引用格言式、故事式等。這關(guān)系到整個(gè)演講效果，寫不落俗套。
作為演講稿的最后部分，結(jié)尾
正確的演講稿格式篇十一
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx，我演講的題目是《我的未來》。
昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們好好把握的。
對于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好，時(shí)間的大鐘上始終寫著一個(gè)詞“現(xiàn)在”，所以我們只有從現(xiàn)在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。
我學(xué)的是土建工程檢測，它是對建筑材料進(jìn)行檢測，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)呢？僅僅為了父母的期望而學(xué)嗎？雖然有的人始終無所事事，但他們?nèi)曰孟脒@自己的未來。也許父母能給他們鋪橋筑路，可謂前途一片光明，而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式：不喜歡未來讓別人來安排。
我時(shí)刻告誡自己不許偷懶，要靠自己努力，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長的黑夜的路，我雖然看不清我的未來，但堅(jiān)定的信念已經(jīng)告訴我：只要心中燃燒希望的火，又何俱前途艱險(xiǎn)！今后我要多聽多記，多讀，全面發(fā)展自己，掌握專業(yè)的知識和技能，保證各科學(xué)習(xí)質(zhì)量。
新的一天又將開始，我的未來我做主！我要讓我的未來像花一樣綻放！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
正確的演講稿格式篇十二
包括以下幾個(gè)方面：
1、介紹自己應(yīng)聘的基本條件。
競聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對性，針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷，經(jīng)歷，政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力，已有政績等。并非面面俱到，而是要根據(jù)自己競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
例：
今天，我參加副科級領(lǐng)導(dǎo)職位的競爭，在這里“展示自己，推銷自己”，一是組織上給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該勇于珍惜自己，善于抓住機(jī)會(huì)，二是我覺得通過幾年的工作鍛煉，已經(jīng)具備了勝任副科級領(lǐng)導(dǎo)職位的個(gè)人素質(zhì)和工作能力：
一是具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我是從農(nóng)村走出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”，“梅花香自苦寒來”的道理。經(jīng)過近十年的獨(dú)立生活，我已經(jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣。這些年來，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，專一行，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力把工作做到最好。
2、表明自己任職后的打算。
最主要的還是你在任職后的打算，因此，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。
如：
假如組織信任，同志們支持，讓我當(dāng)選副局長，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，按照區(qū)委、攻政府、市局、和分局黨委的工作部署，圍繞“抓班子、帶隊(duì)伍、促工作、保平安”的工作思路，以“發(fā)案少、秩序好、群眾滿意”為目標(biāo)，結(jié)合我局的實(shí)際情況，做好以下幾個(gè)方面的工作。
3、結(jié)尾方法。
（1）表明對競聘成敗的態(tài)度。例如：作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在兌爭中獲得成功。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事”。
（2）表達(dá)自己對競聘上崗的信心。
我今天的演講雖然是毛遂自薦，但絕不是王婆賣瓜、自賣自夸。我只想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我決不會(huì)讓大家失望。
（3）希望得到評選者的支持。如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、請相信我，投我一票！我將是一位合格的大隊(duì)長。
正確的演講稿格式篇十三
1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。
2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）。
3、正文。
4、結(jié)尾（如：謝謝大家）。
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治鋪路。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化。
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；
（2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；
（3）通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！首先感謝大家能給我這次機(jī)會(huì)，給我這次鍛煉自我，展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！這次機(jī)會(huì)對我來說是一個(gè)機(jī)遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)！
請?jiān)试S我自己做一下自我介紹：我叫xxx，現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)信聯(lián)部部長。今天我本著為大家服務(wù)的宗旨站在這里，競選主席一職，希望能得到大家的肯定！
首先，我本著提高自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力來參加這次競選！在過去的兩年里，我先后當(dāng)過班長，副部長和部長。在我眼里，每一個(gè)職位都是鍛煉自己，充實(shí)自己的舞臺。因此在每一個(gè)舞臺上，我都傾注了我，最積極的人生態(tài)度，最飽滿的工作熱情。從擔(dān)任院學(xué)生會(huì)信聯(lián)部部長以來，信聯(lián)部從無到有，從安財(cái)青年網(wǎng)站的制作到網(wǎng)站內(nèi)容的一步步充實(shí)，再到在全院范圍內(nèi)的宣傳，直到今日安財(cái)青年電擊率的不斷攀升。我想，工作是做出來的，是實(shí)實(shí)在在的，是有目共睹的！由于曾擔(dān)過這些職務(wù)，我在組織管理上有一定的經(jīng)驗(yàn)。因此，不僅信聯(lián)部內(nèi)部成員之間關(guān)系非常的融洽，而且我們信聯(lián)部與其他各部門之間的關(guān)系也非同一般！這也許是我們工作能順利開展的前提條件！而且我本人也從中得到豐厚的回報(bào)：我的人生閱歷增長了，我的工作能力增強(qiáng)了，我的綜合素質(zhì)提高了！
其次，我深知院學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)于全院師生的學(xué)生組織。因此，我身處其中的一員，尤其是院學(xué)生會(huì)主席，必須首先樹立為全院師生服務(wù)這一思想觀念！對于這一點(diǎn)我早已有了充分的思想認(rèn)識和心理準(zhǔn)備！如果我有幸當(dāng)選為本屆的院學(xué)生會(huì)主席！我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)廣大同學(xué)的宗旨，并著重協(xié)調(diào)好以下幾方面的關(guān)系：一、主席團(tuán)內(nèi)部各成員間的協(xié)作關(guān)系；二、院學(xué)生會(huì)各部門之間的協(xié)作關(guān)系；三、院學(xué)生會(huì)同各系學(xué)生會(huì)的合作關(guān)系；四、院學(xué)生會(huì)同上級部門的密切聯(lián)系！我認(rèn)為這是順利開展每項(xiàng)活動(dòng)與工作所必須具備的前提條件！有了一個(gè)具有凝聚力的組織，才能成就一番事業(yè)，而這個(gè)組織，也同樣需要一個(gè)具有凝聚力的領(lǐng)頭人！正因?yàn)槿绱?，你們將看到一個(gè)更加無私工作的我，一個(gè)更加不辭勞苦的我，一個(gè)更加積極向上的我！
再次，我是一個(gè)實(shí)干主義者，我相信有付出就一定有回報(bào)！并且我也有足夠的信心去干好這個(gè)工作！信心來源于我的實(shí)力！而我的實(shí)力則來自于自身的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)以及長期工作的經(jīng)驗(yàn)積累，以往的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨的敬業(yè)精神，培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織性、紀(jì)律性，更培養(yǎng)了我誠實(shí)正派、廉潔自律的人生信條！我更有信心去勝任這項(xiàng)工作，雖然我還有很多的地方要向前一屆的同學(xué)學(xué)習(xí)，而我也有這個(gè)虛心進(jìn)取的精神去汲取別人的教訓(xùn)，聽取廣泛的意見。即使逆耳，但都是忠言，也都是我的一筆財(cái)富，一筆促進(jìn)我邁向成功的財(cái)富。虛心聽取意見這也是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)！
眾所周知，院學(xué)生會(huì)是一個(gè)在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，由我們學(xué)生自行組織，并且以服務(wù)于全院師生為宗旨的一個(gè)學(xué)生組織，我個(gè)人對院學(xué)生會(huì)的理解是：它已經(jīng)不是一個(gè)單純的，可有可無的學(xué)生組織，它是一扇窗口，從中可以看到全院學(xué)生的精神面貌和生活狀態(tài)的窗口；它是一面旗幟，我們看到它就能看到屬于我們希望的旗幟；它是一座橋梁，是一座將學(xué)生和老師緊密聯(lián)系在一起的堅(jiān)固橋梁！我更希望，它是即將我登上的舞臺，讓我有所作為的舞臺！
人生只有在不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我中才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值！今天我站在這里，證明自己有勇氣去接受這個(gè)挑戰(zhàn)。也許結(jié)果會(huì)不盡如人意，但在這個(gè)挑戰(zhàn)的過程中，我已品嘗到了挑戰(zhàn)的喜悅滋味，這證明我在自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路途上又邁出了一步，我為此感到無比的自豪！
我相信，一棵蒼天大樹無法阻擋兇猛的洪水；但是我更相信，茂密的森林將令兇猛的洪水退縮！
我相信，一顆璀璨的繁星無法照亮漆黑的大地；但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地以光明！
我相信，一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個(gè)組織的重?fù)?dān)；我也相信，一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)的人將為可一個(gè)組織注入生機(jī)與活力！但是我更堅(jiān)信，無論今后我在何崗位上，我都將與大家一起，共建我們院學(xué)生會(huì)，共創(chuàng)我們安財(cái)美好的明天！謝謝！
正確的演講稿格式篇十四
大家好。
時(shí)下，正是春天剛剛到來，和風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)校內(nèi)呈現(xiàn)出勃勃生氣。然而，就是在這樣美妙的校內(nèi)中，卻消失了一些不和諧的音符，這便是語言不文明現(xiàn)象。就在昨天體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動(dòng)作時(shí)不當(dāng)心跌倒在地，此時(shí)另一位同學(xué)說出的話卻讓人感到很是驚異。信任當(dāng)時(shí)在場的同學(xué)都聽到了，許多同學(xué)不以為然，覺得這樣的話很一般，許多人都說。我要說的就是這一點(diǎn)。
簡潔地說一下，我們現(xiàn)在熱衷的一些詞語，許多來自南方一些較遠(yuǎn)的城市，甚至來自異域。原來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語，到了大陸卻受到很多人的追捧，并引以為潮流和時(shí)尚，這些詞句像生了翅膀似的在青少年中瘋長，甚至成為一種習(xí)慣。這也引發(fā)了一些國外媒體對中國民族素養(yǎng)的質(zhì)疑。
俗話說”聞其歌而知其鳥，聽其言而知其人;語言在生活中是非常重要的，肯定程度上反映出一個(gè)人的'綜合素養(yǎng)。我們作為中同學(xué)，應(yīng)樹立樂觀向上、健康文明的形象，那首先就要留意自己的言談，做一個(gè)語言文明的中同學(xué)。
感謝大家！
正確的演講稿格式篇十五
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發(fā)揮，提問設(shè)問，引用比興等。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。開場白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮(zhèn)場。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
演講要想成功，除了演講稿的準(zhǔn)備，還有一個(gè)特別要注意的就是對演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場演講都是有時(shí)間限制的，演講者要把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無話可說了，時(shí)間和節(jié)奏的把握必須是在臺下的時(shí)候練習(xí)好，并且上臺后根據(jù)實(shí)際情況能夠靈活應(yīng)變。
正確的演講稿格式篇十六
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
附：演講稿的總體特征
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
正確的演講稿格式篇一
對于重要場合的演講，提前準(zhǔn)備好的一篇格式正確，內(nèi)容切題形象生動(dòng)的演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；并且引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。故其寫作方法上也是有一定方法可循的。
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白。
開場白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發(fā)揮，提問設(shè)問，引用比興等。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。開場白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮(zhèn)場。
正文。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！
我今天的講話主題是：大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者。談幾個(gè)問題：
一、理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？黨的xx大報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向，我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。
什么是正能量？英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。
作為青年學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上；落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上；落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實(shí)是凝聚了大量的“正能量”的：我們有省、市、學(xué)校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部，學(xué)期成就獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)、學(xué)業(yè)優(yōu)異獎(jiǎng)、公民責(zé)任獎(jiǎng)、追求超越獎(jiǎng)、文明班級、學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)?wù)?、學(xué)校成績優(yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。我們要在我們的學(xué)校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
讓我們的學(xué)校充滿“正能量”還要預(yù)防種種“負(fù)能量”引發(fā)的破壞力量。反思我們同學(xué)中有沒有“負(fù)能量”存在呢？我認(rèn)為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W；損壞公物、亂丟亂仍；不聽教育、不思進(jìn)取；打架斗毆、惹是生非；唯我獨(dú)尊、不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”如果在我們學(xué)校大量存在，必然會(huì)影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會(huì)危及同學(xué)的健康成長，我們必須堅(jiān)決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負(fù)能量”在我們的學(xué)校有生長的土壤。
一個(gè)國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xxx，非常感謝老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，我心里特別興奮。在總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)后，我信心滿滿地迎來了今年的競選，希望老師和同學(xué)們給我加油、鼓勁、支持我。
我生長在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們。我所在的班級二年級四班也是一個(gè)溫暖的大家庭，班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛就像我的兄弟姊妹。在這樣的班級里我是幸福的快樂的。
記得一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師就夸我是一個(gè)得力的小助手，如今我已升入二年級，又長大了一歲，但我依然秉承認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極回答問題，和同學(xué)們之間互幫互助，共同進(jìn)步。所以現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出很多個(gè)小助手?？吹轿覀兊某砷L，李老師心里美滋滋的。
在課堂上，我認(rèn)真聽講，善于思考。老師布置的作業(yè)我總是認(rèn)真努力完成，爭取做到。班級組織的集體活動(dòng)我也是積極響應(yīng)，每次都少不了我的身影。因?yàn)槲覠釔畚覀兊陌嗉墸矚g和同學(xué)們在一起。
在《日有所誦》里有這樣一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睆臅镂艺J(rèn)識了保護(hù)企鵝的波普先生、探索洞穴奧秘的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉，而我現(xiàn)在特別喜歡冒險(xiǎn)和科普類的書籍，它們簡直就成了我的好朋友，陪伴我一起成長。
我喜歡小動(dòng)物，在選修課上老師給我們講一些關(guān)于動(dòng)物的知識，我都很感興趣。我知道動(dòng)物是我們?nèi)祟愒诘厍蛏系呐笥?，我們要愛護(hù)它們，保護(hù)我們的地球家園！
除了彈鋼琴我還喜歡畫畫，經(jīng)常拿起筆想畫什么就畫什么。我還在海報(bào)里展示了一張我覺得不錯(cuò)的國畫大公雞，希望大家喜歡。
在運(yùn)動(dòng)方面，除了羽毛球、跆拳道、騎單車，我最喜歡的是游泳。因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體還可以磨練意志。說實(shí)話，游泳我曾經(jīng)想放棄過，可是媽媽告訴我：堅(jiān)持就是勝利，最終我挺了過來。這讓我明白了：以后做事情要堅(jiān)持下去，不要半途而廢。
我還喜歡電腦，但是我每周只有一小時(shí)的游戲時(shí)間，我有自己的博客，如果老師和同學(xué)們想更多地了解我可以登錄我的博客，那里記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這就是我，一個(gè)健康快樂，積極向上的littleboy，通過這次競選，無論最終結(jié)果怎樣，我還是我，那個(gè)不驕傲、不氣餒，勇往直前的happyboy。
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。
我曾聽爸爸媽媽說過：他們小的時(shí)候，用水要到很遠(yuǎn)的河邊去打水，所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在，我們用水只要一開水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個(gè)不停。我們根本不在乎每一滴水!盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理!
人們?yōu)槭裁床还?jié)約用水呢?許多人認(rèn)為水跟空氣、陽光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
現(xiàn)在我國內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲的沙漠水庫莫力廟水庫干涸，庫底朝天。莫力廟水庫面積40平方公里，庫容為1.92億立方米，是我國和亞洲目前的沙漠水庫。枯死的河蚌隨處可見，一些庫底開始沙化，昔日的魚船已鎖在大片的黃沙之中。
水是人類生命的源泉，沒有水就沒有人類!我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水!
正確的演講稿格式篇二
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。
3.正文。
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)。
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。
1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3）提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
（2）稱呼。
提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
（3）正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1）開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a．由背景和問候、感謝語開始；b．概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；c．從講演題目談起；d．從講演緣由引起；e．從另件事引入正題；f．用發(fā)人深思問題開頭。
2）主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a．記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；b．議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾；c．抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
正確的演講稿格式篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《只有一個(gè)地球》。通過學(xué)習(xí)，我們了解到我們眼中美麗壯觀的地球同茫茫宇宙相比其實(shí)就像大海中的一葉扁舟一樣渺小和脆弱。地球擁有的自然資源也很有限，而且許多資源是不可再生的如果地球環(huán)境破壞了，資源枯竭了，我們?nèi)祟悓e無去處。
讀到這樣的文字，我們不由得緊張了，甚至開始感到深深的焦慮：如果地球上的'水資源、大氣資源、森林資源、生物資源、礦產(chǎn)資源被消耗盡了，我們可怎么辦啦！
我們開始留意身邊的一草一木，也更加珍惜一粥一飯、半絲半縷。有的同學(xué)甚至將課文復(fù)印出來，貼在自己居住小區(qū)的宣傳欄上，希望喚起人們對地球的關(guān)注。我們深知自己的力量是多么微薄，但也相信許多份微薄的力量匯合起來將會(huì)多么強(qiáng)大！
也許一小時(shí)沒有燈光會(huì)令你的生活極不方便，也許你會(huì)因?yàn)槟且恍r(shí)不能讀書寫字而心存抱怨，也許你會(huì)覺得這只是一個(gè)解決不了根本問題的空洞形式。但，我會(huì)做；我們五9班的同學(xué)們會(huì)做；全世界各個(gè)角落里的許多人會(huì)做。我們會(huì)在黑暗中靜靜思考，思考我們地球母親的未來，思考我們?nèi)祟惖奈磥?。這一個(gè)小時(shí)的黑暗，為的是喚醒更多人，一起去追求地球明天的光明！
周六的活動(dòng)，期待你們的參與。謝謝大家！
正確的演講稿格式篇四
各位家長：
大家好！
所謂“歸因”，就是指同學(xué)將自身的學(xué)習(xí)成敗歸結(jié)于什么原因的心理現(xiàn)象．。
另外，家長與教師還要協(xié)助小朋友提高自我分析能力。小朋友們學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤歸因主要源于自我意識整，分析能力不強(qiáng)．因此，家長與老師有責(zé)任協(xié)助小朋友經(jīng)常進(jìn)行自我分樹，在實(shí)踐中，加強(qiáng)自我意識，學(xué)會(huì)正確歸因，以激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
正確的演講稿格式篇五
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演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語言、結(jié)構(gòu)。
演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，熱門思想?yún)R報(bào)。
總結(jié)。
強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。
演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
每當(dāng)聽到《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我的心中總會(huì)蕩起一陣陣自豪、激動(dòng)、驕傲的感覺。1949年的10月1日，毛主席鄭重宣布：新中國成立了！這時(shí)，中國人民是多么開心，就是有一種非常興奮又說不出的滋味?，F(xiàn)在這些美好生活，是多少人們用鮮血換來的。你們想想，誰不曾有過美麗的夢？誰不曾有過歡樂的童年？當(dāng)你在明鏡的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你可知道這幸福生活取得，曾經(jīng)歷了一段悲壯的歷史，傳唱著一曲動(dòng)人的頌歌。
相信大家都知道圓明園那悲慘的毀滅吧！曾經(jīng)的圓明園，是一座舉世聞名，雄偉壯麗的皇家園林，可被那英法聯(lián)軍侵略后，簡直慘不忍睹。講到這兒，我為此感到十分惋惜和痛恨。圓明園本是我國的園林藝術(shù)瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。這樣的損失是祖國和世界文化不可估量的損失！
我覺得通過上面的幾件事，讓我們懂得落后就要挨打，要成為強(qiáng)者！從小就要好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁材。既不要勿忘國恥，更要振興中華。
現(xiàn)在，我們也不要沮喪，不要低頭做人。我們要自信地抬起頭來，我可以說：”我作為中國的兒女，我為自己感到驕傲！”祖國有那大好河山，有那獨(dú)一無二的四大名著，還有那數(shù)不清的優(yōu)秀兒女，正在創(chuàng)新更好的未來！
有多少詩人曾贊美過祖國和還在努力拼搏的少年。但我最印象深刻的還是李少白的《中華少年》，這詩令我難以忘懷。我覺得我們就應(yīng)該有對建設(shè)祖國的堅(jiān)強(qiáng)決心，許下那中華少年鏗鏘的誓言。
現(xiàn)在的中國是一個(gè)除舊立新的祖國，這是一個(gè)沸騰上升的祖國，更是一個(gè)如日中天的祖國。同學(xué)們，祖國在我們大家心中，我們應(yīng)該為此付出行動(dòng)，為祖國獻(xiàn)出自己的一份力量！
我的演講完畢，謝謝大家。
親愛的老師們，xxtop100范文排行同學(xué)們，大家上午好！
今天我講話的主題是《我愛你，中國！》。
你們一定看過電影《戰(zhàn)狼2》吧，你們看電影的時(shí)候心理是什么感受？我想你們可能和我的感受一樣：激動(dòng)、感動(dòng)并且心中涌動(dòng)著著愛國的激情！這部電影，故事情節(jié)雖然虛構(gòu)，但故事原型卻是真實(shí)存在的，那就是發(fā)生在2011的利*比*亞撤僑事件。
2011年2月，利比亞發(fā)生內(nèi)亂，突如其來的**，令利比亞的社會(huì)秩序瞬間陷入崩潰！往日和善的利比亞人，紛紛拿起了槍，放火、搶劫、屠殺……整個(gè)利比亞都陷入戰(zhàn)火，社會(huì)已經(jīng)全面崩潰。此時(shí)滯留在利比亞的35000多名中國人，生命財(cái)產(chǎn)隨時(shí)有危險(xiǎn)，情況萬分緊急。就在這危急時(shí)刻，祖國沒有忘記身在戰(zhàn)亂異鄉(xiāng)的中國人！中國*政府調(diào)用中國*民航、貨輪、軍機(jī)甚至軍艦趕赴利比亞撤僑。范文寫作在港口，當(dāng)看到戰(zhàn)艦飄揚(yáng)的五星紅旗，看到”同胞們，祖國來接你們回家。”的標(biāo)語時(shí)，人們不禁熱淚盈眶，港口上瞬間響起中國國歌。
在越來越近的炮火聲中，在濃郁的硝煙和血腥味中，在撤僑工作人員的安排下，手持中國護(hù)照的中國公民，緊張有序的撤離利比亞，中國的護(hù)照，在這一刻迸射出了前所未有的光芒！僅用了10天，35000人順利安全回國，一個(gè)都沒少。有一種速度，叫中國救援；有一種感動(dòng)，叫祖國接我回家！
在此，我還想分享兩個(gè)故事。
2017年，新*西蘭的凱伊庫小鎮(zhèn)發(fā)生了破壞性極強(qiáng)的地震。一時(shí)間交通中斷，房屋塌陷，被困在鎮(zhèn)上的居民和游客出不去。外界想要運(yùn)送水和食物也進(jìn)不來，空中交通是的進(jìn)出方式。滯留的1000多名游客中，有125名中國游客。我國領(lǐng)事館的工作人員接到消息后的第一時(shí)間就租下了所有的直升飛機(jī)。那一天，新西蘭這個(gè)小鎮(zhèn)的上方盤旋著滿天的中國救援機(jī)，直升機(jī)一波又一波地來回飛了18架次。當(dāng)天下午4點(diǎn)左右，就把所有受困的中國游客，安全轉(zhuǎn)移到了基督城國際機(jī)場。在那一刻，讓遠(yuǎn)在異國的中國人，感到無比的激動(dòng)與欣慰。有一種驕傲：滿天都是中國的救援飛機(jī)！
就在今年的9月4日，臺風(fēng)”飛燕”席卷日本。瞬時(shí)間，狂風(fēng)大作，暴雨如注。郵輪撞上大橋，強(qiáng)風(fēng)掀翻屋頂，沿海的一些城市，交通幾乎癱瘓。大阪關(guān)西國際機(jī)場從四號起開始關(guān)閉，這座島一下子成了孤島。那些被滯留在機(jī)場的游客心里非常煎熬。在被滯留的3000多名游客中，有700多名是中國游客。因?yàn)榕_風(fēng)緣故，救援車遲遲不能到達(dá)，人們詢問日本什么時(shí)候能得到救援，個(gè)人簡歷日本答復(fù)是要3到5天才能解決這個(gè)問題。
正當(dāng)游客們都焦灼不安的時(shí)候，中國*駐日領(lǐng)事*館的工作人員竟然出現(xiàn)了。在領(lǐng)事館的積極協(xié)調(diào)下，這700多名同胞被轉(zhuǎn)移到了安全的地方，使館的工作人員還給大家發(fā)放了水和食物，并且把接下來的行程告知給每一位公民。當(dāng)世界其他國家的游客還在滯留的時(shí)候，中國*大使館的車輛已經(jīng)越過重重阻礙將很多國人都送上大巴。游客們喝著水，吃著東西，心里充滿了溫暖與感動(dòng)。
在接送游客的途中，還有一個(gè)有趣的插曲：現(xiàn)場有一部分是臺灣游客，那些同胞問使館的工作人員，能不能一起上車。使館的工作人員霸氣回應(yīng)：”只要你們覺得是中國人，就可以一起上車，跟著祖國走！”這些臺灣游客，也一并加入到隊(duì)伍里面。當(dāng)我們的車子，駛出機(jī)場的時(shí)候，每個(gè)中國人都?xì)g呼雀躍起來。有一種踏實(shí)，叫跟著祖國走！
不管我們在哪里，遇到什么樣的危險(xiǎn)，山洪、海嘯、地震……，危難的時(shí)刻，我們的祖國總是第一時(shí)間趕到，保護(hù)國人的安全，維護(hù)國人的利益。我們不知道明天和意外哪個(gè)最先來到，但我們知道祖國會(huì)一直站在我們身邊。不出國門的時(shí)候，永遠(yuǎn)都不知道國家的強(qiáng)大，只有身臨險(xiǎn)境的時(shí)候，才深切體會(huì)到”祖國”二字對每一個(gè)國人都具有不可取代的意義。
就像電影《戰(zhàn)狼2》里面的臺詞：無論你在海外遇到了怎樣的危險(xiǎn)范文內(nèi)容地圖，請你記?。耗愕谋澈笥幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國。是的，很驕傲，我們是中國人；很幸運(yùn)，我們是中國人；很幸福，我們是中國人！無論何時(shí)，無論何地我們和祖國緊密相連！
昨晚，我第二次觀看了由央視、中影聯(lián)合出品的紀(jì)錄電影《厲害了，我的國》。該影片將黨的十八大以來中國的發(fā)展和成就，以紀(jì)錄片的形式呈現(xiàn)在大銀幕上，通過鏡頭展現(xiàn)強(qiáng)國風(fēng)采，傳遞中國力量。西部開發(fā)，東北振興；中部崛起，東部率先；生產(chǎn)總值增速穩(wěn)居世界第一；全世界的基本醫(yī)療保障網(wǎng)；173項(xiàng)扶貧政策；高速公路網(wǎng)總里程世界第一……影片中還展示了人類歷的射電望遠(yuǎn)鏡fast、全球的海上鉆井平臺”藍(lán)鯨2號”、”墨子號”量子通信衛(wèi)星、c919大飛機(jī)、中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等超級工程。每一個(gè)數(shù)字，每一份成績，都是奮斗的縮影，述說著這個(gè)龐大而又強(qiáng)大的國度五年來蒸蒸日上的功績。
心得體會(huì)。
這是個(gè)可以讓奮斗者出彩的國家?？吹竭@些創(chuàng)歷史的成績，作為一個(gè)中國人，我感覺特別驕傲與自豪。
”國家好，民族好，大家才會(huì)好?！眰€(gè)人前途與國家命運(yùn)同頻共振，若國家積貧積弱，再美好的個(gè)人夢想也是奢望。今天，我們比歷任何時(shí)期都更接近民族復(fù)興的夢想，13億多中華兒女應(yīng)更加自覺地將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊緊相連、把個(gè)人理想與人民追求緊緊相連、把個(gè)人夢想與國家夢想緊緊相連，以實(shí)干綻放人生芳華。
作為教師，我們應(yīng)該為人師表、踏實(shí)敬業(yè)。作為學(xué)生，你們更應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全方位提升自己。毛主席曾說：”你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。中國的前途是你們的，世界的前途是你們的，希望寄托在你們身上！”
親愛的同學(xué)們，明年就是祖**親70華誕，在這里我向全體同學(xué)，尤其是初三同學(xué)提議，讓我們師生攜手共進(jìn)，用我們的踏實(shí)肯干、拼搏進(jìn)取，創(chuàng)造優(yōu)異成績，向祖**親獻(xiàn)禮！
我的講話完畢，謝謝大家！
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正確的演講稿格式篇六
標(biāo)題可以是：
1標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容。
2正面提出自己的觀點(diǎn)。
3前兩者的結(jié)合。
正文部分有開頭，主體，結(jié)尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的.中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容，說明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發(fā)出號召，展示美好前景等。
寫作要求。
1演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
4演講稿的語言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
一、分析聽眾。
任何演講都是帶有目的性的，為臺下的聽眾做信息輸出，只有做好前期的調(diào)查，例如分析好觀眾的種類、特征、相同點(diǎn)、需要獲取的信息關(guān)鍵點(diǎn)，“對癥下藥”才能更好的提升信息輸出后的有效性，讓聽眾愿意聽、聽得懂、能明白。
二、搭建演講框架。
關(guān)鍵字：目的、主題、思想、根據(jù)、結(jié)論。
可以做一個(gè)簡單的思維導(dǎo)圖，根據(jù)關(guān)鍵詞來給整個(gè)演講稿做大概的定位，再一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的分別闡述。
推薦大家使用的一個(gè)模型：
scqa模型。
scqa模型是一個(gè)”結(jié)構(gòu)化表達(dá)”工具，是麥肯錫咨詢顧問芭芭拉明托在《金字塔原理》中提出的。
情景由大家都熟悉的情景、事實(shí)引入。
c(complication)沖突。
q(question)疑問、怎么辦?
a(answer)提出解決方案。
s常見的事情發(fā)生的背景。
i自然而然的代入，然后引出沖突c。
舉例1：
孩子注意力不集中(陳述背景s)。
導(dǎo)致成績受到影響(在s背景下發(fā)生了沖突c)。
父母該怎么辦?(提出疑惑q)。
快用猿輔導(dǎo)(解決方案a)。
舉例2：
一次講座中，陳教授對臺下的學(xué)生們提了一個(gè)問題，寫下是個(gè)你想完成的夢想(s)。
但是在巡查的過程發(fā)現(xiàn)有的孩子寫不出來(c)。
他會(huì)說：“我很迷茫，不知道我的夢想應(yīng)該是什么?”(q)。
那你以前最想做的事情是什么呢?有沒有很遺憾的?或者曾經(jīng)去完成，但是失敗的?(a)。
有的同學(xué)說自己想不起來了，忘記了。
那你可以想想，你的家人，或者你的父母最想完成的夢想，你可以你幫他們一起完成?；蛘呷枂柲阕詈玫呐笥?，看看他們的夢想是什么，參考一下(。a)。
三、演講主題。
主題要鮮明，和演講的題目相符合，為主旨服務(wù)，不陳舊老套、不繁瑣復(fù)雜，使聽眾一聽便明白。
四、主體。
1.有關(guān)鍵點(diǎn)。
像每個(gè)自然段的總結(jié)性語句，聽眾可以從每一段的講述中迅速抓住關(guān)鍵點(diǎn)，知道你圍繞什么講的。
2.笑點(diǎn)的布置。
一篇或長或短的演講里適當(dāng)?shù)姆乓粋€(gè)兩個(gè)笑點(diǎn)，會(huì)讓觀眾放松，氣氛變得輕松愉快。
3.金句、干貨。
簡短的結(jié)論、觀點(diǎn)、建議、看法。
4.邏輯性。
文章有條理，一段一點(diǎn)，一個(gè)自然段有一個(gè)講解點(diǎn)，層次分明。
五、好的開頭和結(jié)尾。
開頭簡單清楚，通俗易懂，一定要引人入勝，讓聽眾眼前一亮，覺得講的有意思，有繼續(xù)聽下去的欲望。
結(jié)尾是點(diǎn)睛之筆，，結(jié)尾可以適當(dāng)?shù)氖闱椋延^眾帶到感性的環(huán)境中來思考，放上總結(jié)性的語句，要簡短卻不輕浮，有深度卻不生澀，能夠引起聽眾的思考，有所收獲和感悟。
六、克服緊張的辦法。
1.深呼吸，深吸一口，長出一口;。
2.心理暗示，告訴自己，其實(shí)很簡單，自己很棒，可以完成非常精彩的演講;。
4.配上合理的手勢，適當(dāng)?shù)氖謩菽茏屇阆鄬p松，不至于手沒地方放;。
5.演講之前先找朋友幫忙聽聽效果，自己也可以用手機(jī)錄下來，反復(fù)聽，發(fā)現(xiàn)問題;。
6.最后一條附加的獨(dú)家毒辣辦法，針對用以上辦法都沒用的人：
上場前掐一下自己，清醒一下，再看看下面的觀眾有多少，心里有個(gè)數(shù)，盡管這會(huì)讓你更加緊張。
上場之后做完基本的介紹和禮儀，在正式演講之前心里告訴自己：
沒辦法了，上都上來了，緊不緊張，害不害怕，丟不丟臉?咱不怕，就這一次了，我就是要大大方方聲情并茂的講完，不講完不講好不行。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是5月8日，是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)!是我們每一位同學(xué)的母親的節(jié)日。在這偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨;但是，我們可以用筆把我們的心捧出來，奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。
讓我們一起來回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。
在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!
在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!
無獨(dú)有偶，中國唐山大地震時(shí)，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來!
有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，當(dāng)他看到媽媽買菜回來經(jīng)過樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去，接住了孩子!事后，電視臺的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量!
有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求，一句話沒說，把心掏了出來。路上，兒子摔倒了，聽見媽媽的心在問：“孩子，你摔疼了嗎?”這就是無私的母愛!母親把一切都給了孩子!
我的媽媽是一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女。她深愛著我們兄妹幾個(gè)，可我從沒有特別的感覺。但在這個(gè)節(jié)日前，我無意中翻到一封妹妹的來信。這封信是在我剛參加工作時(shí)由她和媽媽合寫的。開頭是“哥，媽媽想你。下面是她親手寫的信。”媽媽叮囑我要干好工作，家里妹妹們正在織毯子掙錢，希望我心胸要寬廣一些。那時(shí)我哪里知道心疼母親，在外花錢如流水。媽媽的信我竟然沒有一點(diǎn)印象!媽媽有幾十年沒有拿筆了，她寫字有多艱難!花費(fèi)有多長時(shí)間!那伏案吃力地寫信的情景是個(gè)什么樣的情景啊!念及以往，我的淚水不覺流淌了下來。
我們的母親是平凡的，但在我們的眼里心里是偉大的。我們每個(gè)人的母親都是的，都是獨(dú)特的，比起李鵬、朱德的母親毫不遜色!回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織起一張愛的網(wǎng)，使我們的生活灑遍愛的雨露。讓我們用筆來傾訴對母親的至愛情懷吧!
讓我們一起對媽媽說：媽媽節(jié)日快樂!我愛您!
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正確的演講稿格式篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是5月8日，是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)！是我們每一位同學(xué)的母親的節(jié)日。在這偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨；但是，我們可以用筆把我們的心捧出來，寫作奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。
讓我們一起來回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。
在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間！
在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子！
無獨(dú)有偶，中國唐山大地震時(shí)，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來！
有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，當(dāng)他看到媽媽買菜回來經(jīng)過樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來！媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去，接住了孩子！事后，電視臺的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量！
有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求，一句話沒說，把心掏了出來。路上，兒子摔倒了，聽見媽媽的心在問：“孩子，你摔疼了嗎？”這就是無私的母愛！母親把一切都給了孩子！
我的媽媽是一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女最全面的參考寫作網(wǎng)站。她深愛著我們兄妹幾個(gè)，可我從沒有特別的感覺。但在這個(gè)節(jié)日前，我無意中翻到一封妹妹的來信。這封信是在我剛參加工作時(shí)由她和媽媽合寫的。開頭是“哥，媽媽想你。下面是她親手寫的信?！眿寢尪谖乙珊霉ぷ?，家里妹妹們正在織毯子掙錢，希望我心胸要寬廣一些。那時(shí)我哪里知道心疼母親，在外花錢如流水。媽媽的信我竟然沒有一點(diǎn)印象！媽媽有幾十年沒有拿筆了，她寫字有多艱難！花費(fèi)有多長時(shí)間！那伏案吃力地寫信的情景是個(gè)什么樣的情景??！念及以往，我的淚水不覺流淌了下來。
我們的母親是平凡的，但在我們的眼里心里是偉大的`。我們每個(gè)人的母親都是的，都是獨(dú)特的，比起李＊、朱德的母親毫不遜色！回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織起一張愛的網(wǎng)，使我們的生活灑遍愛的雨露。手機(jī)版讓我們用筆來傾訴對母親的至愛情懷吧！
讓我們一起對媽媽說：媽媽節(jié)日快樂！我愛您！
正確的演講稿格式篇八
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)，那么演講稿的格式是怎么寫呢？讓我們85寫作網(wǎng)的老師一起開分享一下什么是演講稿的格式：
格式：
1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。
2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）。
3、正文。
4、結(jié)尾（如：謝謝大家）。
1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3）提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1）開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a。由背景和問候、感謝語開始；b。概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；c。從講演題目談起；d。從講演緣由引起；e。從另件事引入正題；f。用發(fā)人深思問題開頭。
2）主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a。記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；b。議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾；c。抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語中結(jié)束全文。
正確的演講稿格式篇九
有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯。
演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的.分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾。
構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*聲調(diào)的高低，而是內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
正確的演講稿格式篇十
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
這個(gè)是格式，再看下文章吧!
同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我們仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩。我們都會(huì)為中國感到自豪。因?yàn)槲覀兠總€(gè)中國人都應(yīng)該把祖國留在我們心中，熱愛我們的中國，應(yīng)該為祖國的繁榮富強(qiáng)努力奮斗。
在歷史上，中國受盡了折磨和恥辱。比如九一八事變，不平等
把中國這個(gè)響亮的名字永遠(yuǎn)留在我們心中。謝謝大家!
優(yōu)職口才與溝通研究院
一、演講稿的格式------ 標(biāo)題部分：
概演講稿的標(biāo)題非常重要，標(biāo)題應(yīng)有一個(gè)具體、生動(dòng)、有吸引力的題目。涵蓋演講的內(nèi)容或主題，要求明確、簡潔、有吸引力或震撼力。
二、演講稿的格式------ 稱謂方式：
在演講的開頭演講者對聽眾的.稱謂。稱呼應(yīng)自然、親切、喚起聽眾的注意。 謂，注意演講的禮儀，切忌肉麻和庸俗。
三、演講稿的格式------ 開場部分：
引用格言式、故事式等。這關(guān)系到整個(gè)演講效果，寫不落俗套。
作為演講稿的最后部分，結(jié)尾
正確的演講稿格式篇十一
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx，我演講的題目是《我的未來》。
昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們好好把握的。
對于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好，時(shí)間的大鐘上始終寫著一個(gè)詞“現(xiàn)在”，所以我們只有從現(xiàn)在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。
我學(xué)的是土建工程檢測，它是對建筑材料進(jìn)行檢測，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)呢？僅僅為了父母的期望而學(xué)嗎？雖然有的人始終無所事事，但他們?nèi)曰孟脒@自己的未來。也許父母能給他們鋪橋筑路，可謂前途一片光明，而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式：不喜歡未來讓別人來安排。
我時(shí)刻告誡自己不許偷懶，要靠自己努力，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長的黑夜的路，我雖然看不清我的未來，但堅(jiān)定的信念已經(jīng)告訴我：只要心中燃燒希望的火，又何俱前途艱險(xiǎn)！今后我要多聽多記，多讀，全面發(fā)展自己，掌握專業(yè)的知識和技能，保證各科學(xué)習(xí)質(zhì)量。
新的一天又將開始，我的未來我做主！我要讓我的未來像花一樣綻放！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
正確的演講稿格式篇十二
包括以下幾個(gè)方面：
1、介紹自己應(yīng)聘的基本條件。
競聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對性，針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷，經(jīng)歷，政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力，已有政績等。并非面面俱到，而是要根據(jù)自己競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
例：
今天，我參加副科級領(lǐng)導(dǎo)職位的競爭，在這里“展示自己，推銷自己”，一是組織上給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該勇于珍惜自己，善于抓住機(jī)會(huì)，二是我覺得通過幾年的工作鍛煉，已經(jīng)具備了勝任副科級領(lǐng)導(dǎo)職位的個(gè)人素質(zhì)和工作能力：
一是具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我是從農(nóng)村走出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”，“梅花香自苦寒來”的道理。經(jīng)過近十年的獨(dú)立生活，我已經(jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣。這些年來，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，專一行，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力把工作做到最好。
2、表明自己任職后的打算。
最主要的還是你在任職后的打算，因此，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。
如：
假如組織信任，同志們支持，讓我當(dāng)選副局長，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，按照區(qū)委、攻政府、市局、和分局黨委的工作部署，圍繞“抓班子、帶隊(duì)伍、促工作、保平安”的工作思路，以“發(fā)案少、秩序好、群眾滿意”為目標(biāo)，結(jié)合我局的實(shí)際情況，做好以下幾個(gè)方面的工作。
3、結(jié)尾方法。
（1）表明對競聘成敗的態(tài)度。例如：作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在兌爭中獲得成功。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事”。
（2）表達(dá)自己對競聘上崗的信心。
我今天的演講雖然是毛遂自薦，但絕不是王婆賣瓜、自賣自夸。我只想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我決不會(huì)讓大家失望。
（3）希望得到評選者的支持。如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、請相信我，投我一票！我將是一位合格的大隊(duì)長。
正確的演講稿格式篇十三
1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。
2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）。
3、正文。
4、結(jié)尾（如：謝謝大家）。
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治鋪路。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化。
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；
（2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；
（3）通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！首先感謝大家能給我這次機(jī)會(huì)，給我這次鍛煉自我，展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！這次機(jī)會(huì)對我來說是一個(gè)機(jī)遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)！
請?jiān)试S我自己做一下自我介紹：我叫xxx，現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)信聯(lián)部部長。今天我本著為大家服務(wù)的宗旨站在這里，競選主席一職，希望能得到大家的肯定！
首先，我本著提高自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力來參加這次競選！在過去的兩年里，我先后當(dāng)過班長，副部長和部長。在我眼里，每一個(gè)職位都是鍛煉自己，充實(shí)自己的舞臺。因此在每一個(gè)舞臺上，我都傾注了我，最積極的人生態(tài)度，最飽滿的工作熱情。從擔(dān)任院學(xué)生會(huì)信聯(lián)部部長以來，信聯(lián)部從無到有，從安財(cái)青年網(wǎng)站的制作到網(wǎng)站內(nèi)容的一步步充實(shí)，再到在全院范圍內(nèi)的宣傳，直到今日安財(cái)青年電擊率的不斷攀升。我想，工作是做出來的，是實(shí)實(shí)在在的，是有目共睹的！由于曾擔(dān)過這些職務(wù)，我在組織管理上有一定的經(jīng)驗(yàn)。因此，不僅信聯(lián)部內(nèi)部成員之間關(guān)系非常的融洽，而且我們信聯(lián)部與其他各部門之間的關(guān)系也非同一般！這也許是我們工作能順利開展的前提條件！而且我本人也從中得到豐厚的回報(bào)：我的人生閱歷增長了，我的工作能力增強(qiáng)了，我的綜合素質(zhì)提高了！
其次，我深知院學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)于全院師生的學(xué)生組織。因此，我身處其中的一員，尤其是院學(xué)生會(huì)主席，必須首先樹立為全院師生服務(wù)這一思想觀念！對于這一點(diǎn)我早已有了充分的思想認(rèn)識和心理準(zhǔn)備！如果我有幸當(dāng)選為本屆的院學(xué)生會(huì)主席！我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)廣大同學(xué)的宗旨，并著重協(xié)調(diào)好以下幾方面的關(guān)系：一、主席團(tuán)內(nèi)部各成員間的協(xié)作關(guān)系；二、院學(xué)生會(huì)各部門之間的協(xié)作關(guān)系；三、院學(xué)生會(huì)同各系學(xué)生會(huì)的合作關(guān)系；四、院學(xué)生會(huì)同上級部門的密切聯(lián)系！我認(rèn)為這是順利開展每項(xiàng)活動(dòng)與工作所必須具備的前提條件！有了一個(gè)具有凝聚力的組織，才能成就一番事業(yè)，而這個(gè)組織，也同樣需要一個(gè)具有凝聚力的領(lǐng)頭人！正因?yàn)槿绱?，你們將看到一個(gè)更加無私工作的我，一個(gè)更加不辭勞苦的我，一個(gè)更加積極向上的我！
再次，我是一個(gè)實(shí)干主義者，我相信有付出就一定有回報(bào)！并且我也有足夠的信心去干好這個(gè)工作！信心來源于我的實(shí)力！而我的實(shí)力則來自于自身的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)以及長期工作的經(jīng)驗(yàn)積累，以往的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨的敬業(yè)精神，培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織性、紀(jì)律性，更培養(yǎng)了我誠實(shí)正派、廉潔自律的人生信條！我更有信心去勝任這項(xiàng)工作，雖然我還有很多的地方要向前一屆的同學(xué)學(xué)習(xí)，而我也有這個(gè)虛心進(jìn)取的精神去汲取別人的教訓(xùn)，聽取廣泛的意見。即使逆耳，但都是忠言，也都是我的一筆財(cái)富，一筆促進(jìn)我邁向成功的財(cái)富。虛心聽取意見這也是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)！
眾所周知，院學(xué)生會(huì)是一個(gè)在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，由我們學(xué)生自行組織，并且以服務(wù)于全院師生為宗旨的一個(gè)學(xué)生組織，我個(gè)人對院學(xué)生會(huì)的理解是：它已經(jīng)不是一個(gè)單純的，可有可無的學(xué)生組織，它是一扇窗口，從中可以看到全院學(xué)生的精神面貌和生活狀態(tài)的窗口；它是一面旗幟，我們看到它就能看到屬于我們希望的旗幟；它是一座橋梁，是一座將學(xué)生和老師緊密聯(lián)系在一起的堅(jiān)固橋梁！我更希望，它是即將我登上的舞臺，讓我有所作為的舞臺！
人生只有在不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我中才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值！今天我站在這里，證明自己有勇氣去接受這個(gè)挑戰(zhàn)。也許結(jié)果會(huì)不盡如人意，但在這個(gè)挑戰(zhàn)的過程中，我已品嘗到了挑戰(zhàn)的喜悅滋味，這證明我在自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路途上又邁出了一步，我為此感到無比的自豪！
我相信，一棵蒼天大樹無法阻擋兇猛的洪水；但是我更相信，茂密的森林將令兇猛的洪水退縮！
我相信，一顆璀璨的繁星無法照亮漆黑的大地；但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地以光明！
我相信，一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個(gè)組織的重?fù)?dān)；我也相信，一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)的人將為可一個(gè)組織注入生機(jī)與活力！但是我更堅(jiān)信，無論今后我在何崗位上，我都將與大家一起，共建我們院學(xué)生會(huì)，共創(chuàng)我們安財(cái)美好的明天！謝謝！
正確的演講稿格式篇十四
大家好。
時(shí)下，正是春天剛剛到來，和風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)校內(nèi)呈現(xiàn)出勃勃生氣。然而，就是在這樣美妙的校內(nèi)中，卻消失了一些不和諧的音符，這便是語言不文明現(xiàn)象。就在昨天體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動(dòng)作時(shí)不當(dāng)心跌倒在地，此時(shí)另一位同學(xué)說出的話卻讓人感到很是驚異。信任當(dāng)時(shí)在場的同學(xué)都聽到了，許多同學(xué)不以為然，覺得這樣的話很一般，許多人都說。我要說的就是這一點(diǎn)。
簡潔地說一下，我們現(xiàn)在熱衷的一些詞語，許多來自南方一些較遠(yuǎn)的城市，甚至來自異域。原來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語，到了大陸卻受到很多人的追捧，并引以為潮流和時(shí)尚，這些詞句像生了翅膀似的在青少年中瘋長，甚至成為一種習(xí)慣。這也引發(fā)了一些國外媒體對中國民族素養(yǎng)的質(zhì)疑。
俗話說”聞其歌而知其鳥，聽其言而知其人;語言在生活中是非常重要的，肯定程度上反映出一個(gè)人的'綜合素養(yǎng)。我們作為中同學(xué)，應(yīng)樹立樂觀向上、健康文明的形象，那首先就要留意自己的言談，做一個(gè)語言文明的中同學(xué)。
感謝大家！
正確的演講稿格式篇十五
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發(fā)揮，提問設(shè)問，引用比興等。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。開場白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮(zhèn)場。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
演講要想成功，除了演講稿的準(zhǔn)備，還有一個(gè)特別要注意的就是對演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場演講都是有時(shí)間限制的，演講者要把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無話可說了，時(shí)間和節(jié)奏的把握必須是在臺下的時(shí)候練習(xí)好，并且上臺后根據(jù)實(shí)際情況能夠靈活應(yīng)變。
正確的演講稿格式篇十六
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
附：演講稿的總體特征
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。