演講稿能夠幫助演講者更好地掌握演講的時(shí)間，避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。在長(zhǎng)篇演講中，適當(dāng)使用一些幽默和生動(dòng)的元素，可以增加聽(tīng)眾的興趣和參與感。演講稿的成功與否在很大程度上取決于內(nèi)容和演講者的表達(dá)能力。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇一
古人日常交流，莫不嫻于辭令，即便是寒暄，也務(wù)求得體。惟其如此，古人溝通與交流，繡口一吐，往往就是千古名篇。
古人便言多令才，恐“算而今重到須驚”。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們尤其是年輕人，學(xué)歷越來(lái)越高，但語(yǔ)言卻越來(lái)越貧乏，滿屏“yyds”“emo”、表情包……很多人已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了。這些高頻網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，折射出人們語(yǔ)言表達(dá)的同質(zhì)化：萬(wàn)物皆可“絕絕子”“yyds”……在鍵聲如雨、指尖翻飛中，人們開(kāi)始用手指思考。我們?cè)僖矡o(wú)法沉浸于那種“寂然凝慮、悄焉動(dòng)容”的深度思考，再也無(wú)法體會(huì)那種“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”式的苦吟后的豁然驚喜……滿屏的“yyds”，在廉價(jià)甚至敷衍的表達(dá)中，我們喋喋不休，用手指說(shuō)話，卻不用大腦思考，不用心靈交流，不用情感共鳴，我們手機(jī)上的朋友圈越來(lái)越大，但知己、知音卻越來(lái)越少。
這無(wú)疑是一面巨大的鏡子，照見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代國(guó)人的“文字失語(yǔ)”癥。這是高懸于國(guó)人頭頂?shù)囊活w巨大的苦膽，我們不得不苦嘗網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“文字失語(yǔ)”癥。
臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。作為數(shù)字原住民的我們，尤其要警惕網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“文字失語(yǔ)”癥。
“器識(shí)為先，文藝其從”。一方面，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，深入思考，才不至于人云亦云地跟帖“yyds”，才會(huì)寫(xiě)出“屬于自己的文字”；其次，適時(shí)放下手機(jī)，手捧書(shū)本，含英咀華，從中汲取語(yǔ)言的滋養(yǎng)。只有這樣，才不至于有“眼前好景道不得”的尷尬無(wú)奈和“讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆”的捉襟見(jiàn)肘。讓李白的繡口一吐，讓易安的清詞麗句，讓《紅樓夢(mèng)》詞句的滿口余香，讓母語(yǔ)的典雅優(yōu)美，重回當(dāng)下吧！用高雅對(duì)抗粗鄙，用唯美精致對(duì)抗無(wú)病呻吟……身為詩(shī)的國(guó)度的子孫，這是我們應(yīng)有的人文素養(yǎng)。
漢語(yǔ)不老，歷久彌香。
“yyds”“絕絕子”確實(shí)難賦深情，從此可以休矣！讓我們以優(yōu)美的漢語(yǔ)為鄰，捕捉心靈的悸動(dòng)，書(shū)寫(xiě)青春的詩(shī)行，鐫刻時(shí)代的華章吧！
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇二
米蘭·昆德拉說(shuō)：一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著。人生路遙，負(fù)重者方能致遠(yuǎn)。馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。只有心承重壓而勇毅前行，方能在關(guān)鍵之處，變壓力為動(dòng)力，守得云開(kāi)月也明。
心承重壓勇毅行，人生方能收獲不凡。
心承重壓勇毅行，民族方有光明前景。
所謂“褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深”。一個(gè)民族想要自立于世界民族之林，必要有面對(duì)重壓時(shí)“鋪石以開(kāi)大道”的魄力，以“咬定青山不放松”的韌勁，完成“敢叫日月?lián)Q新天”的使命擔(dān)當(dāng)。遙想我國(guó)航天事業(yè)剛剛起步之時(shí)，即面臨國(guó)外多方的技術(shù)封鎖，重壓在身，舉步維艱，但英雄的中國(guó)航天人，在逆境之中勇于承受，硬核前行。最終交出了一份讓國(guó)人振奮、讓世界驚嘆的答卷。2016年以來(lái)，我國(guó)航天領(lǐng)域捷報(bào)頻傳，嫦娥攬?jiān)?、北斗指路、祝融探火、羲和逐日、天和遨游星辰、“悟空”“慧眼”探秘……一個(gè)個(gè)浪漫名字背后，映照著中國(guó)航天的奮進(jìn)步伐，寄托了中華民族的千年夢(mèng)想。由航天大國(guó)向航天強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的穩(wěn)健步伐，展現(xiàn)了中國(guó)航天人心承重壓卻依然勇毅前行的豪情壯志，更托舉出中華民族在民族復(fù)興道路上的光明前景。
“無(wú)限的過(guò)去都以現(xiàn)在為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為淵源?！睙o(wú)論對(duì)于個(gè)人還是民族，心承重壓卻勇毅前行，都將是成就未來(lái)的不二法門(mén)。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們使命在身，就更應(yīng)該對(duì)重壓表現(xiàn)出一種積極向上的精神態(tài)度，勇于面對(duì)，勇敢抗?fàn)帲瑠^力拼搏，面對(duì)重壓，無(wú)怨承受！
路遙終有盡，夜長(zhǎng)必將明。泰戈?duì)栒f(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。愿我們每一個(gè)人的人生旅途都能直面重壓，追尋到屬于自己的那方云開(kāi)月明之地。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇三
力量生于團(tuán)結(jié)，幸福源自?shī)^斗。
新時(shí)代領(lǐng)路人在參加十三屆全國(guó)人大五次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路。這一重要認(rèn)識(shí)深刻闡明了“團(tuán)結(jié)就是力量，奮斗開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的重要啟示，進(jìn)一步明確了邁向中華民族偉大復(fù)興的力量之源、信心之源，飽含著奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的堅(jiān)定歷史自信，必將激勵(lì)和鼓舞全黨全軍全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難挑戰(zhàn)，繼續(xù)創(chuàng)造令人刮目相看的新的奇跡。
“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”。新時(shí)代領(lǐng)路人指出：“一百年來(lái)，黨和人民取得的一切成就都是團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民最顯著的精神標(biāo)識(shí)?！睆脑⊙獖^斗的革命歲月，到發(fā)憤圖強(qiáng)的建設(shè)時(shí)期，再到大潮激蕩的改革年代，不管形勢(shì)和任務(wù)如何變化，不管遇到什么樣的驚濤駭浪，我們黨都始終依靠團(tuán)結(jié)奮斗戰(zhàn)勝困難、破浪前行、走向成功。黨的十八大以來(lái)，以新時(shí)代領(lǐng)路人為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一達(dá)到了新的高度，軍政軍民團(tuán)結(jié)堅(jiān)如磐石，各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起，黨心軍心民心空前凝聚振奮，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得全方位、開(kāi)創(chuàng)性歷史成就，發(fā)生深層次、根本性歷史變革，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，能團(tuán)結(jié)奮斗的民族才有前途，能團(tuán)結(jié)奮斗的政黨才能立于不敗之地。
創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗史，是一部偉大斗爭(zhēng)史。奮斗就要付出辛勤汗水，就會(huì)有流血犧牲，奮斗者必須敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。這是團(tuán)結(jié)奮斗的關(guān)鍵所在，也是新征程上創(chuàng)造新奇跡的必然要求。我們之所以“解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事”，一個(gè)重要原因就是既有敢于斗爭(zhēng)的勇氣，又有善于斗爭(zhēng)的本領(lǐng)，進(jìn)而化作攻堅(jiān)克難、除弊糾頑的力量，孕育推陳出新、革故鼎新的智慧。今天，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，前進(jìn)的道路上，我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)只會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。敢于斗爭(zhēng)的精神越足，善于斗爭(zhēng)的本領(lǐng)越強(qiáng)，越有利于戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的“攔路虎”“絆腳石”、跨越復(fù)興途中的“婁山關(guān)”“臘子口”。
我們靠團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造了輝煌歷史，還要靠團(tuán)結(jié)奮斗開(kāi)辟美好未來(lái)。今年，人民軍隊(duì)將迎來(lái)建軍95周年。聚焦實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定不移走好中國(guó)特色強(qiáng)軍之路，推動(dòng)軍隊(duì)高質(zhì)量發(fā)展，是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程和戰(zhàn)略工程，任務(wù)繁重、責(zé)任重大，更加需要團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。全軍官兵要錨定發(fā)展目標(biāo)，凝聚“想在一起”的團(tuán)結(jié)之心，激發(fā)“干在一起”的奮斗之力，加緊練兵備戰(zhàn)，加快規(guī)劃執(zhí)行，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，跑出新時(shí)代奮斗強(qiáng)軍的加速度；要夯實(shí)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的思想根基，更加自覺(jué)地加強(qiáng)斗爭(zhēng)歷練，在斗爭(zhēng)中學(xué)會(huì)斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)提高，努力成為敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的勇士，練就斗爭(zhēng)的真本領(lǐng)、真功夫，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的輝煌業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇四
各位老師各位同學(xué)：
上午好！
2005年10月12日上午9時(shí)隨著發(fā)令員一聲“點(diǎn)火”矗立在x衛(wèi)星發(fā)射中心的長(zhǎng)征火箭呼嘯而起直沖云天把兩位航天員費(fèi)浚龍和聶海勝乘坐的神舟六號(hào)飛船送入了預(yù)定軌道。今天凌晨神六飛船在繞地球飛行77圈后成功返回地面。這標(biāo)志著我國(guó)已成為除俄羅斯、美國(guó)外世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。在瑞雪中成功啟航的神舟六號(hào)體現(xiàn)了中國(guó)特色和技術(shù)進(jìn)步。
“俱懷逸興壯思飛欲上青天攬明月”。詩(shī)仙李白的豐富想像而今已變成現(xiàn)實(shí)。在這舉國(guó)歡慶的日子里作為未來(lái)的建設(shè)者與接班人除了歡慶、除了敬佩、除了自豪我們還應(yīng)該思考些什么我想楊利偉、費(fèi)浚龍、聶海勝等航天員以及戰(zhàn)斗在航天一線的科學(xué)工作者他們所表現(xiàn)出的“航天精神”正是我們每一個(gè)人所要學(xué)習(xí)的。
再次我們還要學(xué)習(xí)航天員為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神。楊利偉曾說(shuō)“在飛天的征程上不僅充滿了艱辛風(fēng)險(xiǎn)也時(shí)刻存在許多勇士還為此付出了生命。但是征服太空是航天員的神圣使命?！痹谝鄣墓猸h(huán)背后更多的是奉獻(xiàn)和犧牲。所以他們應(yīng)當(dāng)是我們?nèi)松淖鶚?biāo)。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
非常榮幸能夠參加今天的主題黨日并作交流發(fā)言。
雖然我成長(zhǎng)在航天故里，參加工作后也曾參與保障發(fā)射護(hù)線任務(wù)，但今天是第一次到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，近距離地感受我國(guó)航空航天事業(yè)從無(wú)到有的艱苦發(fā)展歷程，并深深為航空航天事業(yè)取得的成就而感到無(wú)比驕傲自豪，對(duì)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神也有了更加深刻的理解。下面，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，就青年紀(jì)檢監(jiān)察干部如何弘揚(yáng)航天精神、做好本職工作談幾點(diǎn)感受。
弘揚(yáng)載人航天精神，就是要厚植熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定情懷。20世紀(jì)50年代，在黨中央號(hào)召下，我國(guó)開(kāi)啟了航空航天事業(yè)征程，一大批航空航天事業(yè)前輩放棄國(guó)外優(yōu)越的條件、告別繁華喧囂的城市，扎根深山、轉(zhuǎn)戰(zhàn)大漠，將個(gè)人理想與復(fù)興強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)同頻共振，用一腔赤誠(chéng)、拳拳初心讓《東方紅》在星空唱響，詮釋了祖國(guó)利益高于一切、祖國(guó)的需要就是人生選擇的價(jià)值追求，為中國(guó)航天聳立深空星海夯實(shí)了基石，為民族自強(qiáng)自立增強(qiáng)了底氣。作為青年紀(jì)檢監(jiān)察干部，要把對(duì)黨忠誠(chéng)、信仰堅(jiān)定作為履職之基，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的百年奮斗史、新中國(guó)史、航空航天事業(yè)發(fā)展史，從中汲取精神力量、信仰力量，把個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展根植于黨的歷史使命和光榮事業(yè)，不斷校正自己的人生坐標(biāo)，始終做讓黨放心、讓人民群眾滿意的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
弘揚(yáng)載人航天精神，就是要發(fā)揚(yáng)知難而進(jìn)、迎難而上的昂揚(yáng)斗志?！捌D難方顯勇毅，磨礪始得玉成”，上個(gè)世紀(jì)90年代，面對(duì)載人飛船缺人才、缺技術(shù)的難關(guān)，以戚發(fā)軔院士為代表的航天人以敢打硬仗的勇氣、能打勝仗的底氣、團(tuán)結(jié)一心的硬氣、自力更生的志氣成功發(fā)射了神舟一號(hào)飛船，中國(guó)航天用短短七年走完了發(fā)達(dá)國(guó)家三四十年走過(guò)的路。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)說(shuō)，在工作中我們要與違紀(jì)違法行為和職務(wù)犯罪作斗爭(zhēng)，觸動(dòng)的是違紀(jì)干部的利益，剝奪的是非法所得的奶酪，必然會(huì)面對(duì)種種考驗(yàn)，這就要求我們必須發(fā)揚(yáng)知難而進(jìn)、迎難而上的昂揚(yáng)斗志，敢于在大是大非面前動(dòng)真碰硬，敢于在違紀(jì)違法行為面前亮劍出鞘，以“永遠(yuǎn)在路上”的堅(jiān)韌和執(zhí)著，打好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。
弘揚(yáng)載人航天精神，就是要傳承敢于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中國(guó)航天人的“吃苦”不僅是經(jīng)受自然環(huán)境、物質(zhì)條件的艱苦，還包括克服身體的辛苦、戰(zhàn)勝意志的困苦，但一代又一代航天人克服困難，淡薄名利，默默奉獻(xiàn)，鑄就了神舟遨游、嫦娥攬?jiān)?、北斗閃耀、天問(wèn)奔火的輝煌成績(jī)。當(dāng)前，全面治黨不斷向縱深推進(jìn)，紀(jì)檢干部肩負(fù)的職責(zé)越來(lái)越重，作為青年紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須樹(shù)立正確的苦樂(lè)觀，把擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)作為工作座右銘，腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前主動(dòng)作為，爭(zhēng)當(dāng)責(zé)任意識(shí)過(guò)硬的標(biāo)桿、能力素質(zhì)過(guò)硬的標(biāo)桿、擔(dān)當(dāng)精神過(guò)硬的標(biāo)桿。
弘揚(yáng)載人航天精神，就是要保持細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。載人航天工程是中國(guó)航天領(lǐng)域系統(tǒng)最復(fù)雜、技術(shù)難度大、質(zhì)量可靠性安全性要求最高和極具風(fēng)險(xiǎn)性的重點(diǎn)工程，一絲失誤都將給航天發(fā)射帶來(lái)不可挽回的損失，因此航空航天產(chǎn)品、技術(shù)、數(shù)據(jù)等方面都時(shí)時(shí)處處滲透著航天人精益求精的工匠精神。紀(jì)檢監(jiān)察工作的政治性、政策性、原則性、程序性和專業(yè)性決定了開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察工作必須慎之又慎，細(xì)之又細(xì)，容不得半點(diǎn)馬虎。作為青年紀(jì)檢監(jiān)察干部，要把精益求精的“工匠精神”注入監(jiān)督執(zhí)紀(jì)監(jiān)察全過(guò)程，堅(jiān)決杜絕心浮氣躁、眼高手低的不良習(xí)氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和憲法法律，強(qiáng)化紀(jì)法意識(shí)，嚴(yán)格履行好每一個(gè)程序，談好每一次話，分析好每一份證據(jù)，制作好每一份文書(shū)，不斷提升監(jiān)督執(zhí)紀(jì)監(jiān)察工作規(guī)范化、精細(xì)化水平。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇六
參加了四屆全運(yùn)會(huì)終圓金牌夢(mèng)的蘇炳添，在賽后說(shuō)：“這是我的最后一屆全運(yùn)會(huì)，但不是最后一次比賽?！?BR> 奪得女子鉛球項(xiàng)目金牌、實(shí)現(xiàn)全運(yùn)會(huì)四連冠的鞏立姣，在談及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃時(shí)表示，自己暫時(shí)不會(huì)考慮退役，希望還能站在巴黎奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上。
“我想再堅(jiān)持三年，看看能不能征戰(zhàn)巴黎?！睉{借打破世界紀(jì)錄的成績(jī)奪冠后，參加四屆全運(yùn)會(huì)的舉重運(yùn)動(dòng)員石智勇坦言。
這些天，全運(yùn)會(huì)上老將們的表現(xiàn)備受關(guān)注。在為夢(mèng)馳騁的跑道上，他們是靚麗的風(fēng)景，不僅用奮力拼搏的激情點(diǎn)燃賽場(chǎng)，贏得陣陣掌聲，更以堅(jiān)持奔跑的姿態(tài)延續(xù)夢(mèng)想，讓人為之動(dòng)容。
有人說(shuō)，從事競(jìng)技體育吃的是“青春飯”，年輕，意味著希望和無(wú)限可能。的確，對(duì)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，無(wú)論在自己的運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域如何強(qiáng)大，歲月終究都會(huì)成為最大的敵人，有的人不得不在體能下降、狀態(tài)下滑后黯然退役。正因?yàn)槿绱?，?jiān)持顯得彌足珍貴，選擇堅(jiān)持，需要巨大的勇氣和毅力。
因?yàn)閳?jiān)持，夢(mèng)想從未老去。這是老將們忠于內(nèi)心的宣言。他們都曾榮譽(yù)滿身，書(shū)寫(xiě)傳奇，“升國(guó)旗、奏國(guó)歌”是不懈追求的目標(biāo)。面對(duì)年齡的增長(zhǎng)和渾身的傷病，他們依舊執(zhí)著于夢(mèng)想，朝著心中所愛(ài)無(wú)畏地前行。他們的堅(jiān)持，也是一種傳承，激勵(lì)著更多年輕選手：時(shí)間不能打敗奮斗者，不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)拼搏者，最終成就夢(mèng)想的，是更自律、更刻苦、更堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員。
熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，每一份堅(jiān)持，都是跨越山海的底氣。為老將加油，為堅(jiān)持喝彩。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇七
航天夢(mèng)一直以來(lái)是中華名族最大的夢(mèng)想之一。從東方紅一號(hào)的成功升空到“神五”載人成功，到現(xiàn)在的神九起飛，與天宮成功對(duì)接。無(wú)不在逐步實(shí)現(xiàn)著航天夢(mèng)，而在這背后總有追夢(mèng)人。2012年6月16日，神州九號(hào)飛船成功發(fā)射，而這里面載著中國(guó)首位女航員劉洋。劉洋說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就會(huì)有多遠(yuǎn)，當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，新的夢(mèng)想又將開(kāi)始?！毖葜v稿之家當(dāng)她幸運(yùn)的成為中國(guó)招收的第七批女飛行員時(shí)，她就開(kāi)始為航天夢(mèng)而奮斗。在航空航天這個(gè)特殊的紀(jì)律團(tuán)隊(duì)中，她艱苦奮斗，小心謹(jǐn)慎地融入這個(gè)群體，終于圓了自己的航天夢(mèng)，也為中國(guó)的航天奉獻(xiàn)了自己的力量。
夢(mèng)——可想而知是幻想，是不存在的，那是另一個(gè)空間，但我們卻擁有夢(mèng)想。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
天宮一號(hào)與神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)的圓滿成功，進(jìn)一步的鞏固了我國(guó)空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，演講稿之家標(biāo)志著我國(guó)載人航天工程第二步戰(zhàn)略目標(biāo)取得了重大的階段性勝利。
以這次任務(wù)圓滿成功為標(biāo)志，我國(guó)載人航天事業(yè)將進(jìn)入空間站工程建設(shè)的嶄新的發(fā)展階段，今后的任務(wù)更加艱巨、使命更加光榮。希望你們緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，全面貫徹落?shí)黨的十八大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神，演講稿之家艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，再創(chuàng)佳績(jī)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大的貢獻(xiàn)!
我有一個(gè)航天夢(mèng)，別看我是個(gè)女孩，但我依然對(duì)宇宙和天空有著濃厚的興趣。比如說(shuō)太陽(yáng)系的大家庭，與地球形影不離的朋友——月亮和太陽(yáng)，浩翰的宇宙……都是我感興趣的問(wèn)題。
想著想著，我睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，我駕駛著宇宙飛船看見(jiàn)了美麗的地球，上面有碧藍(lán)的海水覆蓋了一片，連綿起伏的山嶺遼闊的草原它們代表的是綠色，是夢(mèng)想。地球的黃色代表的是陸地。很快，我到達(dá)了月球我下了飛船沒(méi)有了地吸引力，我走一步就會(huì)跳起來(lái)就像兔子一樣。月球上有大大小小犬牙般的環(huán)形山，就好像沙漠一般。我把從地球帶來(lái)的種子撒在月球的沙土里，因?yàn)樵虑驔](méi)有水和空氣所以種出的玉米要比地球上的高十幾倍，簡(jiǎn)直都快趕上一棵大樹(shù)了!我還種植了西紅柿，在月球種植的西紅柿比乒乓球還要小，而有的西紅柿卻比西瓜還大。我還種植了許多花從月球種的花，在那里種出的花都是形狀各異，五顏六色，絢麗多彩與地球比起真是天下奇觀啊!忽然，從我的身后竄過(guò)一個(gè)身影。我猛然一驚說(shuō)：“誰(shuí)!”只見(jiàn)它長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼里閃著金色的光，圓錐形的腦袋，細(xì)小的胳膊……原來(lái)是外星人我很驚訝，難道真有外星人?它們奇怪的問(wèn)：“你是地球人?”我目瞪口呆難道外星人也會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，我連忙打了個(gè)招呼并說(shuō)：“你們地球人很想見(jiàn)到我，現(xiàn)在見(jiàn)到了你可以回去‘交差’了!”我既激動(dòng)又高興原來(lái)真的有外星人我說(shuō)道：你們來(lái)這里干什么?”外星人說(shuō)：“我們是來(lái)考察情況的，看這里是不適合我們生存，看來(lái)時(shí)候不早了我們?cè)摶厝チ?。”突然一陣刺眼的光閃過(guò)，它們消失了。
“喂!醒醒”我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，是媽媽在叫我。我想這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!這種信心激勵(lì)著我，長(zhǎng)大后要做一名出色的宇航員為祖國(guó)和社會(huì)獻(xiàn)出我一份微薄的力量!
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇八
不管遇到多大的困難，都要勇敢生活，不斷為人生添加五彩斑斕的顏色。
近日，汶川地震幸存女孩牛鈺受到公眾點(diǎn)贊。她踩著機(jī)械假肢在時(shí)裝周走秀的視頻給很多人留下了深刻印象。汶川地震中，年僅11歲的牛鈺失去了右腿，但她的人生卻沒(méi)有因此走向消極。努力康復(fù)，積極生活，追逐夢(mèng)想，她的故事對(duì)我們每一個(gè)人而言，都是一種鼓舞和激勵(lì)。
向殘疾朋友傳遞勇氣和力量。身體上的殘缺是一種遺憾，是無(wú)法改變的客觀現(xiàn)實(shí)。牛鈺也曾抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，但她堅(jiān)信“活下來(lái)、熬過(guò)去就是一種幸運(yùn)”，咬牙堅(jiān)持，完成了對(duì)自我的超越。對(duì)殘疾朋友而言，如何在生活中常燃希望，積極進(jìn)取，牛鈺用自己的經(jīng)歷給出了答案。不管遇到多大的困難，都要勇敢生活，不斷為人生添加五彩斑斕的顏色。
對(duì)身體健全的人而言，也深有啟發(fā)。人生難免遇到變故，一旦遭受挫折，別泄氣、莫退縮，值得擁有的東西，永遠(yuǎn)都來(lái)之不易。只要鼓足勇氣，直面困難，在正確的方向上執(zhí)著前行，就會(huì)迎來(lái)曙光。磨難如同淬火，使人百煉成鋼。牛鈺的故事告訴我們，不要被困難征服，而是去征服困難，讓生命在淬煉中綻放光彩！
像牛鈺一樣，很多殘疾朋友在逆境中奮起，一則則拼搏故事讓人欽佩、令人感動(dòng)?；@球場(chǎng)上的獨(dú)臂少年張家城堅(jiān)持訓(xùn)練，眾多籃球運(yùn)動(dòng)員為之喝彩；復(fù)試考場(chǎng)里的無(wú)臂考生彭超，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、用腳答卷，最終考入同濟(jì)大學(xué)；烏蒙山里身殘志堅(jiān)的張順東、李國(guó)秀夫婦不等不靠，與當(dāng)?shù)卮迕裢奖夹】怠麄兊纳碥|并不健全，但他們?yōu)閴?mèng)想奮斗的身影卻無(wú)比矯健。
為他們喝彩，被他們感動(dòng)，更要用實(shí)際行動(dòng)，給予殘疾人群體最有力最及時(shí)的支持。在日常相處中，應(yīng)以鼓勵(lì)與信任為他們遮蔽風(fēng)雨。不以異樣眼光去探究他們傷痛背后的經(jīng)歷，可以關(guān)心但無(wú)需憐憫，可以幫助但切忌看輕。更重要的是，在政策保障上給予傾斜，在日常生活中搭把手、出份力，在幫扶成長(zhǎng)上想辦法、給機(jī)會(huì)。在各方面力量的廣泛參與下，殘疾人的發(fā)展之路必會(huì)越走越寬、越走越穩(wěn)。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇九
中國(guó)人很早就明白，世界上沒(méi)有坐享其成的好事，要幸福，就要奮斗。
在每一個(gè)勞動(dòng)崗位上，都跳動(dòng)著一顆為家國(guó)拼搏、為夢(mèng)想奮斗的熾熱的心。每一個(gè)身影，都是那樣美！同時(shí)也要看到，在某些時(shí)候、某些方面，還有一些與以?shī)^斗為美的社會(huì)風(fēng)尚不合拍、不和諧的雜音。
這不是偷懶又是什么？
這不是無(wú)賴又是什么？
向往“躺平”也好，花式“啃老”也好，幻想一夜暴富也好，說(shuō)到底，都是美丑觀出了問(wèn)題。不去奮斗、不去創(chuàng)造，卻以無(wú)所作為、四體不勤、百無(wú)聊賴為榮為美；不去奮斗、不孝不敬，卻以一味索取、坐享其成、榨干父母為樂(lè)為美；不去奮斗、不走正道，卻以愛(ài)慕虛榮、投機(jī)取巧、專走邪道為趣為美。
這些美丑不分、美丑錯(cuò)置的現(xiàn)象，與中華民族傳統(tǒng)美德相悖，也與當(dāng)今社會(huì)積極向上、拼搏奉獻(xiàn)的主流價(jià)值觀格格不入。人們常說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，成功致富沒(méi)有捷徑。
沒(méi)有奮斗，哪里會(huì)有成功？
沒(méi)有創(chuàng)造，怎么會(huì)有未來(lái)？
沒(méi)有拼搏，注定沒(méi)有多彩人生！
不感父母恩、只圖一己好，一味坐享其成，難免坐吃山空；醉心一夜暴富、追求一夜成名，最終，必定竹籃打水一場(chǎng)空！
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十
炊煙是一代人的回憶，也是一個(gè)時(shí)代的縮影。它曾遍布于家家戶戶里，也曾出現(xiàn)在詩(shī)詞歌曲中。而如今，隨著時(shí)代的發(fā)展與變遷，我們的生活中卻已“不見(jiàn)炊煙”。
炊煙與回憶已逝，但未來(lái)和時(shí)代同新。
當(dāng)人們邁步進(jìn)新時(shí)代，當(dāng)小漁村建起高樓大廈，當(dāng)中國(guó)傲然站立在世界東方，我們?cè)诟锌安灰?jiàn)炊煙”的同時(shí)也期待著嶄新的未來(lái)。茍日新，日日新，又日新。從“蛟龍”八海，“嫦娥”奔月，再到“祝融”探火，“天問(wèn)”問(wèn)天，中國(guó)迅速發(fā)展起來(lái)。我們?cè)诟锌安灰?jiàn)炊煙”的同時(shí)，也在享受著現(xiàn)代生活給我們帶來(lái)的便利。當(dāng)“處處柴門(mén)掩半邊，鶯啼綠樹(shù)隔炊煙”“雨后千山凈，炊煙處處新”的場(chǎng)景只是課本上的字句時(shí)，我們雖有遺憾與不舍，但終究釋然。我們走出了那個(gè)一直封閉著我們的“世外桃源”，擺脫了那個(gè)貧窮落后的時(shí)代。如今的中國(guó)從2008年的“北京歡迎您”到“一起向未來(lái)”的時(shí)光里飛速成長(zhǎng)，擁有了世界上第一個(gè)“雙奧之城”，讓全世界都知道了中國(guó)。
從古至今，在我們的生活中消失的又何止是“炊煙”。
當(dāng)年君王用來(lái)召集部下的烽煙，如今已變成了智能手機(jī)、電腦視頻；當(dāng)年笨重又不易儲(chǔ)存的竹簡(jiǎn)，如今已變成了移動(dòng)硬盤(pán)、云盤(pán)；當(dāng)年微弱的燭火，如今已變成了太陽(yáng)能電池板……如今的炊煙在我們的記憶里逐漸遠(yuǎn)去時(shí)，如同第二次工業(yè)革命的隆隆機(jī)聲取代了手工工場(chǎng)扎扎的機(jī)聲，人們也曾說(shuō)嘆舊日寧?kù)o的莊園不再；當(dāng)民國(guó)的幕場(chǎng)謝下，臺(tái)上咿呀的戲子與老生倍顯落寞，那些聽(tīng)?wèi)虻睦先藝@惜京劇消弭；炊煙曾經(jīng)在中國(guó)成為農(nóng)耕文明的象征，在中國(guó)人的心頭朵裊裊升起了千余年，而今卻“不見(jiàn)炊煙”，固然有幾許落寞。但是隨著時(shí)代的發(fā)展與變遷，炊煙的消逝是一種必然。
炊煙與回憶已逝，未來(lái)和時(shí)代同新。
當(dāng)我們背上行囊，離開(kāi)家鄉(xiāng)，在大城市里尋找自己的歸宿時(shí)，是否會(huì)因“不見(jiàn)炊煙”而心生落寞？歲月流浙里，過(guò)去與現(xiàn)在傳承，新與日不斷更迭。時(shí)代在發(fā)展，炊煙就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我們站在華堂頂廈，是否在記憶中尋覓消逝的炊煙？我們又是否看見(jiàn)一個(gè)全新的時(shí)代出現(xiàn)在眼前：更好的生活，更美的風(fēng)景，更加便利的出行，更加清新的空氣，更加寬敞的居住環(huán)境，從物質(zhì)上更加舒適的享受到精神上更加愜意的感覺(jué)。
未來(lái)已來(lái)，你來(lái)不來(lái)？
站在新時(shí)代的浪潮中，我們“不見(jiàn)炊煙”，卻看得見(jiàn)新時(shí)代的美好。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。讓我們攜手共建生態(tài)中國(guó)、美麗中國(guó)。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十一
青年人既不能做“書(shū)呆子”，也不能做“清談客”，知識(shí)中的相當(dāng)一部分必須與現(xiàn)實(shí)對(duì)接，書(shū)本中的文字需要在紙張外落地生根。
人年輕時(shí)，無(wú)論多么忙碌或是貧窮，有一種快樂(lè)誰(shuí)都無(wú)法剝奪，那便是讀書(shū)。但青年人讀書(shū)，有時(shí)會(huì)有熱情、少方法，戰(zhàn)略上異常重視、戰(zhàn)術(shù)上捉襟見(jiàn)肘，不得其門(mén)而入。關(guān)于如何讀書(shū)，前人進(jìn)行了諸多總結(jié)，依我看，如下四點(diǎn)能做到便十分不易，卻也十分有益。
首先，要追求把書(shū)“讀完”。當(dāng)年，金克木先生寫(xiě)《書(shū)讀完了》，讓人大吃一驚。別說(shuō)書(shū)海無(wú)邊、時(shí)間有限，就算只讀2019年初至今出版的中文書(shū)，正常人窮其一生都不可能。為何金克木先生敢說(shuō)“書(shū)讀完了”？其實(shí)，這背后是對(duì)讀書(shū)的系統(tǒng)思考。比如中國(guó)古書(shū)，其中的頭緒、結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)有據(jù)可循，其中有些書(shū)是絕大部分書(shū)的基礎(chǔ)——金先生舉例說(shuō)，如果研究“紅學(xué)”，那么《紅樓夢(mèng)》就是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有捷徑，非讀不可。
以此類推，青年人讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)從源頭去讀，在腦海中搭起一個(gè)“格式塔”，日拱一卒。在青年時(shí)期、記憶力最強(qiáng)時(shí)，先盡量“輸入”，快速吸收基礎(chǔ)知識(shí)，打好底子。書(shū)當(dāng)然是看不完的，但在年輕時(shí)打下廣博的基礎(chǔ)，卻能“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”。
其次，要仰仗經(jīng)典之力。日本作家村上春樹(shù)曾借小說(shuō)主人公之口說(shuō)，“我只是不愿意在閱讀未經(jīng)過(guò)時(shí)間洗禮的書(shū)籍方面浪費(fèi)時(shí)間”。這話聽(tīng)著刺耳、偏執(zhí)，背后卻有一番考量。大浪淘沙始見(jiàn)金，時(shí)間這個(gè)公平的見(jiàn)證者，為人類淘汰了不計(jì)其數(shù)的書(shū)，卻同樣留下了卷帙浩繁的佳作。閱讀經(jīng)典，是進(jìn)入人類知識(shí)殿堂的捷徑。
此外，還要經(jīng)常打開(kāi)新書(shū)。我們關(guān)于讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，大都來(lái)自前人。然而審視我們所處的時(shí)代，與過(guò)去又有些不同。知識(shí)更新速度爆炸性增長(zhǎng)，一日不學(xué)便有跟不上之感。即便當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)，人類最優(yōu)秀的知識(shí)結(jié)晶，依然傾向于以出版的方式固化。暢銷書(shū)榜上，讓人失望者有之，給人啟發(fā)者卻更多。許多經(jīng)典都曾流行一時(shí)，今日之流行未必不是明日之經(jīng)典。更為重要的是，這些直指當(dāng)下或未來(lái)、瞄準(zhǔn)過(guò)去被忽視的真問(wèn)題的書(shū)，對(duì)我們的工作生活是有益的指導(dǎo)。
讀書(shū)得讀其閃光點(diǎn)，尤其對(duì)當(dāng)下出版的書(shū)更要抱以寬容與理解之心。創(chuàng)新的見(jiàn)解、觀點(diǎn)、結(jié)論問(wèn)世時(shí)，因其往往領(lǐng)先于時(shí)代，往往不容易被接受。青年人更應(yīng)對(duì)世界投以好奇的目光，最先去發(fā)現(xiàn)、去接受新書(shū)中那些對(duì)世界可能有推動(dòng)作用的閃光點(diǎn)。好奇與新知，是兩盞時(shí)時(shí)互應(yīng)的明燈。
最后，讀書(shū)要“手腳并用”。人的記憶力有相當(dāng)?shù)木窒扌?，人的理解力亦需要多重輔助。動(dòng)手記下要點(diǎn)，動(dòng)手寫(xiě)下感受，動(dòng)手轉(zhuǎn)發(fā)給師友，便多了一種理解的可能性。應(yīng)當(dāng)既讀萬(wàn)卷書(shū)，又行萬(wàn)里路；既從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，又將知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)；既以書(shū)為友，又以實(shí)踐為師……在一個(gè)崇尚奮斗的時(shí)代，青年人既不能做“書(shū)呆子”，也不能做“清談客”，知識(shí)中的相當(dāng)一部分必須與現(xiàn)實(shí)對(duì)接，書(shū)本中的文字需要在紙張外落地生根。
人生的許多變化，也許正是從學(xué)會(huì)正確讀書(shū)開(kāi)始的。而做一個(gè)讀書(shū)人最幸福的是，眼前是無(wú)盡的書(shū)籍世界，我們?cè)谄渲心軐ひ挼?、體驗(yàn)到通往更大世界的千萬(wàn)條路。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十二
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀青年》。
把握著沒(méi)有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒(méi)有停泊。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪，跟隨黨的腳步爭(zhēng)做新時(shí)代的榜樣！
我們說(shuō)，一個(gè)人為人處世，總要受一定價(jià)值觀的影響和支配，它就好象是行動(dòng)的指南針，不可或缺。同樣，我們國(guó)家和社會(huì)，也需要有一種社會(huì)成員普遍認(rèn)同的價(jià)值體系來(lái)維系和支撐，在這個(gè)體系中居核心地位、起主導(dǎo)作用的就是核心價(jià)值體系，它是維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶、推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的精神動(dòng)力、指引社會(huì)前進(jìn)方向的精神旗幟。
作為世界上最重要的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)社會(huì)的核心價(jià)值體系就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系，它體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為中，體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活里，和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。它概括起來(lái)主要包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)主義核心價(jià)值體系蘊(yùn)涵的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的價(jià)值理念，是同中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐緊密聯(lián)系的，具有鮮明的實(shí)踐指向。也可以說(shuō)，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是社會(huì)主義核心。
我國(guó)的發(fā)展道路，歷來(lái)都是建立在我國(guó)的基本國(guó)情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，長(zhǎng)期以來(lái)都堅(jiān)持改革開(kāi)放，與時(shí)代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的'社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家這一宏偉中國(guó)夢(mèng)付諸于實(shí)踐中，落實(shí)在行動(dòng)上。我黨成立的出發(fā)點(diǎn)便是實(shí)現(xiàn)人民的利益，黨和政府的一切行動(dòng)和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護(hù)，享有應(yīng)該享有的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要我們不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)我們的思想，不斷形成精神共識(shí)。
我們是當(dāng)代有思想、有活力、有青春的大學(xué)生，學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀人，生活中的佼佼者。我們漸漸長(zhǎng)起了堅(jiān)硬而豐滿的翅膀；父母的青春活力，愛(ài)的心血，愛(ài)的純情，都毫無(wú)保留地傾注在我們身體的每個(gè)細(xì)胞中，終究要明白，我們?cè)摯碇氖且环N責(zé)任，一種國(guó)家的理想，民族的希望！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)！我們要增強(qiáng)了解自身理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代下繼續(xù)牢記宗旨，高舉旗幟，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀青年！
讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來(lái)！
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是“夢(mèng)里不知身是客，青春尚需奮斗歌”。
南柯一夢(mèng)、黃粱美夢(mèng)、夢(mèng)筆生花，夢(mèng)夢(mèng)相似，卻又有所差別。如若夢(mèng)中之人不明了己身為客，唯將自己的成功夢(mèng)想牽系于他人或外物，最終一切也必將如夢(mèng)幻泡影，夢(mèng)醒一切成空。只有將努力奮斗的精神刻入青春年輪，方能在夢(mèng)醒之后亦不斷向成功彼岸前行，最終收獲夢(mèng)想成真的累累碩果。
青春夢(mèng)想，奮斗成就。
“志不求易者成，事不避難者進(jìn)?！秉c(diǎn)亮夢(mèng)想之燈，需要奮斗力量成就。奧運(yùn)舉重賽場(chǎng)，湘妹子侯志慧以絕對(duì)實(shí)力捍衛(wèi)了中國(guó)女舉夢(mèng)之隊(duì)的榮譽(yù)——在女子49公斤級(jí)比賽中，她創(chuàng)抓舉、挺舉和總成績(jī)?nèi)?xiàng)奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄獲得冠軍。三項(xiàng)紀(jì)錄，是拼搏的碩果；獲得冠軍，更是奮斗的回報(bào)。在省隊(duì)的日子里，侯志慧白天訓(xùn)練，晚上文化課，節(jié)假日不放假，春節(jié)只休息一天。從2010年以來(lái)，侯志慧連續(xù)六年都沒(méi)回家過(guò)個(gè)年。每一枚獎(jiǎng)牌閃耀的都是奮斗的光芒，正是因?yàn)楹蛑净鄣呐^斗，告別動(dòng)搖走向堅(jiān)持，告別“下滑”走向升華，她的夢(mèng)想才在24歲的青春之年大放異彩。機(jī)遇永遠(yuǎn)青睞奮斗者，即使遲到也必然達(dá)到，必能熠熠生輝。
中國(guó)夢(mèng)，青春擔(dān)當(dāng)，奮斗成就。
用奮斗書(shū)寫(xiě)青春華章，不僅是青年對(duì)自己的擔(dān)當(dāng)，更是對(duì)民族的擔(dān)當(dāng)，因?yàn)橹挥袏^斗，才能不負(fù)使命，完成時(shí)代賦予的重任。1999年，夢(mèng)想成為一名科技工作者的吳華從哈爾濱工程大學(xué)畢業(yè)，放棄離家咫尺的西安某單位，來(lái)到千里之遙的戈壁大漠，面對(duì)與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的遙外測(cè)崗位，吳華不氣餒、不畏難，沉下心來(lái)，把所有業(yè)余時(shí)間都用在自我學(xué)習(xí)充電上。一本本專業(yè)書(shū)籍、一項(xiàng)項(xiàng)課題研究陪伴吳華度過(guò)了在點(diǎn)號(hào)的數(shù)個(gè)春夏秋冬。2021年10月16日，吳華作為神舟十三號(hào)任務(wù)零號(hào)指揮員、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心高級(jí)工程師，發(fā)出了“神十三”發(fā)射準(zhǔn)備口令?！扒啻菏怯脕?lái)奮斗的”，吳華把自己的青春深深融入祖國(guó)的航天事業(yè)，融進(jìn)大漠的一次次飛天，融進(jìn)航天強(qiáng)國(guó)的漫漫征途中。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，作為即將面臨高考的高三學(xué)子，漫漫人生征途即將在你我面前展開(kāi)。弦歌不輟，薪火綿延，我們應(yīng)以前行者為榜樣，以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)青春畫(huà)卷，以?shī)^斗成就未來(lái)夢(mèng)想！
讓我們用堅(jiān)定的信心，用踏實(shí)的行動(dòng)作為青春的號(hào)角，向著夢(mèng)想，前進(jìn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xxx。我要爭(zhēng)做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年。
我是一個(gè)健康快樂(lè)的孩子，自從我上一年級(jí)以來(lái)，我每天早晨起來(lái)都會(huì)在心里說(shuō)，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽(tīng)老師的話，做個(gè)好孩子。所以每天來(lái)到學(xué)校后，我都是認(rèn)真的聽(tīng)老師的話，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言和動(dòng)腦，做好老師布置的任務(wù)。
以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過(guò)了1級(jí);我也很喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫(huà)各種好看的畫(huà)和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，在家里我還設(shè)了圖書(shū)管理臺(tái)，專門(mén)創(chuàng)作了圖書(shū)登記卡，平時(shí)還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了好的成績(jī)。我有更多美好的夢(mèng)想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西。
我以后不僅要做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物、追求上進(jìn)的好少年;還要做個(gè)樂(lè)觀對(duì)待生活，敢于克服困難，面對(duì)未來(lái)，擁有陽(yáng)關(guān)心態(tài)的好少年!親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)投給我寶貴的一票吧!謝謝大家!
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十五
人生是船，夢(mèng)想就是帆，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。主席提出的“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”的口號(hào)?！爸袊?guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”，每個(gè)人只要奮力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后能駕駛飛船飛上太空成為一名宇航員，去探索未知的“藍(lán)色空間”。當(dāng)我從電視上看到“神舟六號(hào)”載著費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔在太空遨游的情景，和他們滿載中國(guó)人的自豪從太空凱旋歸來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心既激動(dòng)又自豪，當(dāng)一名航天員的夢(mèng)想也更加強(qiáng)烈。
我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)想法、一句口號(hào)，而是靠自己的努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)的。但是要飛入太空并非那么容易。它需要結(jié)實(shí)的身體，豐富的經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期不停頓地訓(xùn)練，而且未來(lái)的宇航員還要有廣博的知識(shí)。
首先，宇航員要有強(qiáng)健的體魄。于是，我決定每天都堅(jiān)持早起，和爸爸一起晨跑；周末時(shí)，我還經(jīng)常和同學(xué)一起打籃球、羽毛球，鍛煉自己的臂力。其次，宇航員更要具備良好的心理素質(zhì)，我就經(jīng)常和爸爸媽媽去野外探險(xiǎn)，鍛煉自己的心理承受能力，還嘗試著坐過(guò)山車(chē)、進(jìn)鬼屋、坐摩天輪等等，做到遇到突發(fā)事件沉著不緊張。宇航員要熟悉星球的狀況，如果宇航員登上了月球，以為月球和地球差不多，便脫掉宇航服，直接站在月球上，那就會(huì)造成很?chē)?yán)重的后果。所以，我購(gòu)買(mǎi)了大量關(guān)于探索宇宙星球的書(shū)籍，收集了大量有關(guān)宇航員、火箭、無(wú)重力狀態(tài)等科學(xué)常識(shí)的資料，不斷地去探究宇宙，不但讓我掌握了豐富的航天知識(shí)，而且激發(fā)了我對(duì)探索宇宙未來(lái)世界的欲望。
宇航員的首要任務(wù)是探究各種太空謎團(tuán)。至今，還有各種謎團(tuán)沒(méi)有解開(kāi)，如：黑洞到底存不存在?太陽(yáng)系形成之謎?木星的內(nèi)核存不存在?可以通過(guò)黑洞穿越時(shí)空嗎?還有許多如此的謎團(tuán)等待人們來(lái)解決。神舟十號(hào)、天宮一號(hào)、嫦娥三號(hào)這些航天器的成功發(fā)射，無(wú)疑波動(dòng)了無(wú)數(shù)擁有航天夢(mèng)的人的心弦，激發(fā)了擁有航天夢(mèng)的人的斗志。航天員的訓(xùn)練是一項(xiàng)很艱苦、很漫長(zhǎng)的過(guò)程，但我不能放棄，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。這樣才能實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)想只有一點(diǎn)點(diǎn)力量，匯集起來(lái)便成為巨大的力量，正是全中國(guó)人的共同努力，祖國(guó)才會(huì)更富強(qiáng)，復(fù)興強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十六
敬愛(ài)的黨組織：
9月份開(kāi)學(xué)，我就是一名大四的學(xué)生了，靜心思考一下自己過(guò)去的三年和接下來(lái)一年的大學(xué)生活，學(xué)會(huì)在總結(jié)中，反思自己的得與失;規(guī)劃自我剩下一年的大學(xué)時(shí)光，為他日走出社會(huì)好好地準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我認(rèn)為這應(yīng)該是作為一個(gè)預(yù)備黨員該有的理智，要學(xué)會(huì)根據(jù)形勢(shì)分析、反省、改正和提高。對(duì)于目前來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該著眼每一件手頭的事情，提高效率，盡自己的能力做到最好。
這個(gè)月，我們支部開(kāi)展了第一次的支部民主生活會(huì)。在民主生活會(huì)上，大家都進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)。在會(huì)議的過(guò)程中，可以學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)點(diǎn)和做得好的地方，也可以了解到他人的不足和自身的問(wèn)題，從而進(jìn)行自我勉勵(lì)。不過(guò)，在該次的支部民主生活會(huì)上，同志們對(duì)于我的批評(píng)并不是很多，但是，我認(rèn)為這并不代表我自身很少缺點(diǎn)，或許是因?yàn)楹椭Р康耐緶贤ㄌ倭?，大家還不十分了解，因而說(shuō)不出來(lái)。所以，我認(rèn)為，我更加應(yīng)該自本文來(lái)自免費(fèi)我檢討，在平常生活中，多與同學(xué)主動(dòng)交流，在生活中多彼此關(guān)心、學(xué)習(xí)、共勉!
回顧半學(xué)期以來(lái)，因?yàn)闆](méi)有擔(dān)任班委了，個(gè)人對(duì)于班級(jí)的熱情有所減少，關(guān)心程度也不夠;在學(xué)生會(huì)組織中，有些東西也沒(méi)有協(xié)調(diào)好，誤會(huì)有時(shí)還是會(huì)發(fā)生;在學(xué)習(xí)中，其實(shí)我已經(jīng)很努力在做功課了，可是有些功課卻很難做好，這個(gè)也是需要反思是不是自己的方法不對(duì)，還是自己的思維拐入了錯(cuò)誤的角落;生活中，與同學(xué)和舍友的相處，還算比較融洽，不過(guò)我覺(jué)得可以做得更好!
其實(shí)，自己真是有很多方面需要改進(jìn)和提高，有些正在進(jìn)行中，有些還沒(méi)有找到切實(shí)的方法。不過(guò)，我堅(jiān)信自己會(huì)始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求來(lái)要求自我，戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情!
請(qǐng)黨組織繼續(xù)考驗(yàn)和指導(dǎo)我!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：___。
20_月_日。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的爭(zhēng)做四好青年的演講稿。希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
咱們老師這行不同于任何行業(yè)，教育是育人、影響人的事，一位老師的理想、信念深深地影響感染著周?chē)暮⒆?，老師在精神面貌、言行舉止上是孩子模仿的對(duì)象，老師的楷模、師表作用定會(huì)在一代又一代孩子身心留下印痕。
我特別不贊成把教師和育人分離，這是很可怕的事情。只有理想信念堅(jiān)定的老師才能培育出活生生的社會(huì)人，在我任校長(zhǎng)的這些年里，我堅(jiān)決反對(duì)老師簽到簽退，雖然一時(shí)有人不遵守、不理解，但作為老師的第一條就應(yīng)該是自覺(jué)和主動(dòng)，學(xué)會(huì)守時(shí)。為人師表，自己先有表，無(wú)表不可為師。如果一位老師被強(qiáng)迫著教學(xué)，那他也會(huì)培養(yǎng)被強(qiáng)迫著的學(xué)習(xí)的學(xué)生。牛和馬雖離不開(kāi)皮鞭抽打，但也有不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的牛馬。有多少人喜歡校長(zhǎng)辦公室掛著的皮鞭。你看，老師的理想信念多么重要啊!她是根本啊!
康德墓志銘上兩種東西值得敬畏：一種是頭頂上的星空，一種是心中的道德。由此，什么地方都能污染獨(dú)學(xué)校不能，什么都能世俗和功利獨(dú)學(xué)校不能，什么地方都能有消極頹廢現(xiàn)象獨(dú)學(xué)校不能。老師的道德情操應(yīng)該如天上的星空一樣燦爛，心中固守高尚的道德法則。有人說(shuō)教師也是人，也有酸甜苦辣，也有人的不足，有什么才是人，沒(méi)有就不是人，但是看放在什么地方，放在學(xué)校就不同于菜市場(chǎng)，蒼蠅亂飛、臭氣熏天，學(xué)校神圣之地，沒(méi)有高尚道德情操豈容胡作非為。豈容下害群之馬!在每個(gè)人的心目之中，學(xué)校教師是高尚的，人人心中有一個(gè)默識(shí)：教師的境界比一般人都高。這些年為什么不高了?都是我們自己造成的，最根本的是我們太隨俗了，放棄了自身的道德修養(yǎng)，別人也看不起我們了，我們的地位、尊嚴(yán)、師表全在自己所樹(shù)、所望、所為，你想成為道德情操高尚的人沒(méi)有阻攔著你，為人師，做人師之事，樂(lè)人師之業(yè)，人們才為你唱贊歌。
知識(shí)技能不僅是一位老師的基本功，社會(huì)上的每一個(gè)人又何嘗不是如此呢!這一點(diǎn)不具足，當(dāng)老師肯定不行，為人之師應(yīng)該在知識(shí)的大道上如逐日般地勇敢和執(zhí)著，當(dāng)知識(shí)在日后涌動(dòng)的時(shí)候，你才是一位智慧的老師。
愛(ài)是崇高和偉大的，愛(ài)一定不可停留在嘴邊，愛(ài)也不可許愿，愛(ài)是行動(dòng)，愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我在辦公室寫(xiě)在瓦片上的"片片愛(ài)心"愛(ài)心是生活里無(wú)數(shù)個(gè)行動(dòng)的組合，愛(ài)是行動(dòng)。____說(shuō)："教育是一門(mén)‘仁愛(ài)’事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"教師的愛(ài)在哪里，怎樣施與學(xué)生，什么樣的仁愛(ài)才適合于我們的教育?我覺(jué)得老師的愛(ài)在教育生活里，教育的生活在課堂里、在操場(chǎng)里、在三味書(shū)屋旁邊的竊竊私語(yǔ)里。而一些為愛(ài)而愛(ài)的愛(ài)永遠(yuǎn)不是愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是情感的流露，只有以校為家，愛(ài)生如子的老師才能流露出這樣甜蜜一樣的愛(ài)。
我深深地為教育祝愿，四有好老師不等待培養(yǎng)，愿做四有好老師!
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
當(dāng)我面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔和一雙雙求知的眼睛時(shí)，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師，那么怎樣才能成為好老師呢?就在教師節(jié)前夕，到北師大看望和慰問(wèn)廣大師生時(shí)指出，好老師要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。
理想信念，是好老師的人格基石。只有一個(gè)抱有理想信念的老師，才有可能在孩子心中播下夢(mèng)想的種子。教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育：有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。教師只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
好老師要有道德情操。正如指出的：“好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生”試想，一個(gè)品德惡劣的老師如何去教導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)高尚的人?正如烏申斯基所言：“在教育中一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?，只有性格才能形成性格”。因此，作為“人之模范”的教師，你的一言一行帶有?qiáng)烈的示范性。要教育好學(xué)生，教師就必須處處嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不斷提升自己的道德情操和精神標(biāo)尺。
在我讀大學(xué)時(shí)，老師跟我們說(shuō)過(guò)這么一句話，學(xué)高為師，德高為范。所以身為一名老師應(yīng)該要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。這種知識(shí)不僅包括自己的本專業(yè)的知識(shí)，同樣包括其他科目的知識(shí)，要做到“博學(xué)”。面對(duì)當(dāng)前的信息化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)日益多元、各種新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，做一名好老師，必須具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)，努力提升自身的學(xué)識(shí)魅力，這樣才能滿足學(xué)生綿延不絕的求知欲，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和自身的專業(yè)成長(zhǎng)。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。所以愛(ài)是教育的靈魂。老師要用愛(ài)培育愛(ài)，激發(fā)愛(ài)，傳播愛(ài)，通過(guò)真情，真心，真誠(chéng)拉近與學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。還記得____年9月1日，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和緊張。但講臺(tái)下那七十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲。
對(duì)此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中的光芒在漸漸消失。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)一位老教師及時(shí)解開(kāi)了我心中的`困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對(duì)他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛(ài)心”，只有用無(wú)私的愛(ài)教育每一個(gè)學(xué)生，這才是真正的教育。一年多以來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦，用我的愛(ài)心感化、教育每一位學(xué)生。
在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者?！耙粋€(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”牢記的囑托，不負(fù)人民的厚望，讓我們一起為開(kāi)創(chuàng)國(guó)家和民族的美好未來(lái)筑牢希望之基。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?，成長(zhǎng)自己，收獲快樂(lè)，成就教育夢(mèng)想!
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡。
有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干。
有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開(kāi)不謝的毅力;最美的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。
我校教師____老師，家中有罹患重病的兩個(gè)女兒，生活困難重重，然而他并沒(méi)有放棄，勇挑重任，撐起了整個(gè)家，從教____年來(lái)，在學(xué)生面前永遠(yuǎn)是陽(yáng)光快樂(lè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，他同時(shí)擔(dān)任初高中兩個(gè)年級(jí)兩門(mén)課程，整天奔波于各個(gè)課堂的譚老師，潛心鉆研，認(rèn)真教學(xué)。他所帶領(lǐng)的學(xué)生先后兩次在全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。他雖然不高，但他是妻子眼中最偉岸的丈夫，他雖然相貌平平，但他是學(xué)生眼中最美的老師。
只愿一生育桃李，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙。我們身邊奮斗在教育一線的無(wú)數(shù)個(gè)教師又何嘗不是像他們一樣，在清貧而執(zhí)著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以校為家，愛(ài)生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
他們不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他們不是歌唱家，卻讓知識(shí)唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂?；蛟S他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣、信念和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。身正為師，學(xué)高為范。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)辛勞澆灌，用博大而無(wú)私的仁愛(ài)默默滋潤(rùn)。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這朵最美麗的花，開(kāi)在最安靜的地方。
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
下午好!
我演講的題目是：真愛(ài)鑄師魂，青春獻(xiàn)杏壇——爭(zhēng)做“四有”好教師。
有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是師德;有一個(gè)身影最為美麗，那就是師魂;有一道風(fēng)景線最為迷人，那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有一顆熾熱的心，我們將用這顆心感化冰冷;我們擁有一腔真摯的愛(ài)，我們將用這愛(ài)播撒溫暖;我們擁有一縷純凈的陽(yáng)光，我們將用這陽(yáng)光點(diǎn)亮希望。
今天，我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長(zhǎng)故事。她是一位剛剛走出大學(xué)校門(mén)的女孩，年輕的心對(duì)工作，對(duì)未來(lái)充滿了美麗的向往。但誰(shuí)料到剛踏上講臺(tái)，學(xué)校就安排教一年級(jí)兼任班主任，說(shuō)是剛畢業(yè)的新教師普通話好，有熱情，能教好學(xué)生。她的班級(jí)共72名學(xué)生，其中有8名留級(jí)生?？赡苁莿偖厴I(yè)的緣故吧，她每天總是興沖沖地第一個(gè)來(lái)到班級(jí)，又是最后一個(gè)走，每次放學(xué)總是和學(xué)生牽手過(guò)馬路，學(xué)生不會(huì)的難題也總是一遍又一遍耐心地解答。
然而，熱情代替不了無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。上班不久的一天，一位家長(zhǎng)衣衫不整，酒氣熏天，氣沖沖地跑到教室門(mén)口，指著這位新教師的鼻子大聲喝道：“我家的孩子如果在學(xué)校再被別人打，我叫你吃不了兜著走!”面對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)理呵斥，面對(duì)心中涌起的陣陣恐慌，她的眼淚只能往肚里流。
或許這還不算什么，最讓他不能接受的是學(xué)校組織的第一次質(zhì)量檢測(cè)。帶著學(xué)生幾乎是手把手教，誰(shuí)想班級(jí)竟然考了個(gè)倒數(shù)第一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上不點(diǎn)名批評(píng)道：“作為堂堂的本科生，竟然教出這樣的成績(jī)，真是難以置信。有關(guān)老師應(yīng)該好好自我檢討!”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，她感到無(wú)地自容卻又不知所措?；厝ズ蠖阍诒蛔永锿低档啬ㄑ蹨I。同寢室的同事安慰說(shuō)：“在我們眼里，你已經(jīng)很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)了，大家都看在眼里呢!其實(shí)校長(zhǎng)也不是想故意批評(píng)你一個(gè)人啊”。
她明白大家的苦心，不點(diǎn)名批評(píng)也罷，柔聲安慰也罷，都不是根本解決問(wèn)題的辦法。凡事都得靠自己!為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也為了提高教學(xué)質(zhì)量，課堂上，她經(jīng)常講童話故事給孩子們聽(tīng);課后她就帶領(lǐng)他們做游戲。孩子們表現(xiàn)好的時(shí)候，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們看喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。日復(fù)一日，老師與學(xué)生之間的距離拉近了，感情也濃厚了。看!她嗓子啞了，孩子會(huì)送來(lái)自己愛(ài)喝的牛奶;瞧!教師節(jié)到了，竟然有學(xué)生早早地站在學(xué)校門(mén)口守候，只為了送去精心準(zhǔn)備的賀卡。還有一次，她外出學(xué)習(xí)回來(lái)，一位小女孩跑過(guò)來(lái)，抱著老師的腰，仰著小腦袋喃喃地說(shuō)：“老師，你怎么才回來(lái)，你去哪里了?我們好想你啊!”
隨著師生感情的日益融洽，他們班的成績(jī)也逐漸上升。經(jīng)過(guò)這位老師一年的不懈努力，班級(jí)的成績(jī)不僅不再是倒數(shù)，而且名列前茅了。
講到這兒，估計(jì)大家也猜出七八分了，其實(shí)這位新教師就是我，我就是這位初來(lái)乍到就到處磕磕碰碰的新教師!
“天很藍(lán)，陰云總要散;夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然?！弊哌^(guò)了最初一段時(shí)間的灰暗之后，現(xiàn)在的每一天，我的心情又變得如剛踏上工作崗位時(shí)的開(kāi)朗。與此同時(shí)，對(duì)我的這份職業(yè)，也多了更深層次的思考：我不是太陽(yáng)，但要讓我班里的每一個(gè)孩子心中溫暖;我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光!大愛(ài)無(wú)聲，大象無(wú)形，真想大聲對(duì)每一個(gè)學(xué)生喊：我拿什么奉獻(xiàn)給你啊，我的孩子們?我只有一腔熱血，只有滾燙的青春。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好，我要演講的題目是：用愛(ài)撐起孩子的一片天。
教師這一職業(yè)極為普通，普通得猶如一顆小小的鋪路石，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，然而平凡而普通的教師卻用愛(ài)鋪就了孩子的成功之路。中國(guó)近代教育家在《愛(ài)的教育》一書(shū)中曾說(shuō)：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)就如同池塘沒(méi)有水。沒(méi)有水就沒(méi)有池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”這句話，能讓我們感受到教育中的愛(ài)極為重要，也只有在愛(ài)中，教育才能發(fā)揮它積極的作用，才能創(chuàng)造孩子的幸福。
記得，我還在____中學(xué)任教時(shí)。有一個(gè)初二的學(xué)生，家里僅有一個(gè)年邁的父親陪伴，一到開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，父親總會(huì)拄著拐棍，行走很遠(yuǎn)的路程陪孩子到學(xué)校報(bào)名，看到他從一個(gè)原本白色的黑熟料袋中掏出幾百塊錢(qián)時(shí)，發(fā)抖的手讓我們看得如此的心酸。然而更為心痛的卻是他的班主任，她是中途才接班的，或許是之前早已任課的緣故，所以這位老師對(duì)孩子十分的了解，也十分的同情。
老師決定每星期給他20元錢(qián)，作為生活費(fèi)，但是幾個(gè)月過(guò)去了，孩子與老師交心時(shí)，告訴老師，她給的錢(qián)一分沒(méi)花，一直存著，他還對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道了，不是有錢(qián)才能讓自己抬頭做人;沒(méi)有錢(qián)，我們同樣也能快樂(lè)的生活、也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)?！崩蠋熀苄牢?。因?yàn)樗膼?ài)，學(xué)生變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越努力，成績(jī)也在不斷的提升。____中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，所以學(xué)校的孩子大多是留守兒童，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，加之家庭的貧困，讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感。或許我們不能對(duì)每一個(gè)孩子都伸出自己的援助之手，但是我們也會(huì)盡力的去幫助最需要幫助的孩子。
愛(ài)，是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn)。教育中，我們更需要尋找這份特殊的幸福感。托爾斯泰認(rèn)為：“如果一個(gè)教師僅僅熱愛(ài)教育，那么他只能是一個(gè)好教師，如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師?！睂?duì)于學(xué)生，愛(ài)就是一種親近，就如父母的愛(ài)，只有讓學(xué)生真正的感受了那份愛(ài)，他們才會(huì)安心的學(xué)習(xí)，才能喚醒那些“沉醉”在自卑中的人。又像巴特爾說(shuō)的：“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！苯處熃o予學(xué)生的愛(ài)，就如溫度讓冰融化一樣，需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程正是他們享受愛(ài)的過(guò)程。
我們是知識(shí)的傳播者，更是愛(ài)的傳播者。我們只有在教育中付出愛(ài)、傳播愛(ài)、激發(fā)愛(ài)，讓學(xué)生享受愛(ài)，我們就算是成功了一半。或許我們不能讓整個(gè)大地灑滿陽(yáng)光，但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無(wú)力的小草：或許我們不能讓每一株幼苗都長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但是我們卻能讓他們茁壯成長(zhǎng)。也許我們不能在他們前進(jìn)的道路上鋪就一層鮮艷的紅地毯，但是我們卻能見(jiàn)證他們生命中的每一次優(yōu)越感，就像天鵝展翅奔向它幸福而美麗的人生。
老師們，請(qǐng)付出我們的愛(ài)，讓我們用愛(ài)撐起孩子的那一片廣闊的天空!
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是《用青春擁抱時(shí)代，做有為好青年》。
做一名時(shí)代好青年，要求我們?cè)诩易龊煤⒆樱盒⒕锤改?、尊敬長(zhǎng)輩、自理自強(qiáng)、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。在學(xué)校做好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、善于創(chuàng)新、樂(lè)觀向上、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。在社會(huì)做好公民：遵章守紀(jì)、文明謙讓、保護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、熱心公益。
中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，只有把人生理想和追求融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中去，才能成就一番事業(yè)。是的`，我們青年是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量。
我們要立足于學(xué)業(yè)。努力學(xué)習(xí)是青年的天職，掌握專業(yè)技能，提升各項(xiàng)素質(zhì)，是我們?nèi)蝿?wù)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)向、最新研究成果和最新成就，應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣。是的，我們應(yīng)該放棄宅在房間，上網(wǎng)玩游戲的生活習(xí)慣。雖然我們年輕，但我們也絕無(wú)理由虛度光陰。
創(chuàng)新是國(guó)家進(jìn)步的不竭動(dòng)力，哪個(gè)民族擁有創(chuàng)新這個(gè)利器，她就能占據(jù)世界之巔，這已經(jīng)成為不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該注重創(chuàng)新，我們平時(shí)應(yīng)該多多關(guān)注并參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng)，多聽(tīng)聽(tīng)各種講座，多動(dòng)手多思考，在不斷的參與中，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，提升創(chuàng)新的能力，訓(xùn)練創(chuàng)新的思維。
因而作為當(dāng)代青年，我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)候，一定不能忘記“修身”，孫中山曾說(shuō)過(guò)：有道德始有國(guó)家，有道德始成世界。
美德，像一滴甘露，滋潤(rùn)的內(nèi)心的荒蕪；美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。
讓我們見(jiàn)賢思齊、崇德向善，努力提高自己的整體素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，積極參與評(píng)比，爭(zhēng)取成為有為好青年。帶著自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
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爭(zhēng)做有為青年演講稿篇一
古人日常交流，莫不嫻于辭令，即便是寒暄，也務(wù)求得體。惟其如此，古人溝通與交流，繡口一吐，往往就是千古名篇。
古人便言多令才，恐“算而今重到須驚”。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們尤其是年輕人，學(xué)歷越來(lái)越高，但語(yǔ)言卻越來(lái)越貧乏，滿屏“yyds”“emo”、表情包……很多人已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了。這些高頻網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，折射出人們語(yǔ)言表達(dá)的同質(zhì)化：萬(wàn)物皆可“絕絕子”“yyds”……在鍵聲如雨、指尖翻飛中，人們開(kāi)始用手指思考。我們?cè)僖矡o(wú)法沉浸于那種“寂然凝慮、悄焉動(dòng)容”的深度思考，再也無(wú)法體會(huì)那種“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”式的苦吟后的豁然驚喜……滿屏的“yyds”，在廉價(jià)甚至敷衍的表達(dá)中，我們喋喋不休，用手指說(shuō)話，卻不用大腦思考，不用心靈交流，不用情感共鳴，我們手機(jī)上的朋友圈越來(lái)越大，但知己、知音卻越來(lái)越少。
這無(wú)疑是一面巨大的鏡子，照見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代國(guó)人的“文字失語(yǔ)”癥。這是高懸于國(guó)人頭頂?shù)囊活w巨大的苦膽，我們不得不苦嘗網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“文字失語(yǔ)”癥。
臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。作為數(shù)字原住民的我們，尤其要警惕網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“文字失語(yǔ)”癥。
“器識(shí)為先，文藝其從”。一方面，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，深入思考，才不至于人云亦云地跟帖“yyds”，才會(huì)寫(xiě)出“屬于自己的文字”；其次，適時(shí)放下手機(jī)，手捧書(shū)本，含英咀華，從中汲取語(yǔ)言的滋養(yǎng)。只有這樣，才不至于有“眼前好景道不得”的尷尬無(wú)奈和“讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆”的捉襟見(jiàn)肘。讓李白的繡口一吐，讓易安的清詞麗句，讓《紅樓夢(mèng)》詞句的滿口余香，讓母語(yǔ)的典雅優(yōu)美，重回當(dāng)下吧！用高雅對(duì)抗粗鄙，用唯美精致對(duì)抗無(wú)病呻吟……身為詩(shī)的國(guó)度的子孫，這是我們應(yīng)有的人文素養(yǎng)。
漢語(yǔ)不老，歷久彌香。
“yyds”“絕絕子”確實(shí)難賦深情，從此可以休矣！讓我們以優(yōu)美的漢語(yǔ)為鄰，捕捉心靈的悸動(dòng)，書(shū)寫(xiě)青春的詩(shī)行，鐫刻時(shí)代的華章吧！
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇二
米蘭·昆德拉說(shuō)：一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著。人生路遙，負(fù)重者方能致遠(yuǎn)。馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。只有心承重壓而勇毅前行，方能在關(guān)鍵之處，變壓力為動(dòng)力，守得云開(kāi)月也明。
心承重壓勇毅行，人生方能收獲不凡。
心承重壓勇毅行，民族方有光明前景。
所謂“褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深”。一個(gè)民族想要自立于世界民族之林，必要有面對(duì)重壓時(shí)“鋪石以開(kāi)大道”的魄力，以“咬定青山不放松”的韌勁，完成“敢叫日月?lián)Q新天”的使命擔(dān)當(dāng)。遙想我國(guó)航天事業(yè)剛剛起步之時(shí)，即面臨國(guó)外多方的技術(shù)封鎖，重壓在身，舉步維艱，但英雄的中國(guó)航天人，在逆境之中勇于承受，硬核前行。最終交出了一份讓國(guó)人振奮、讓世界驚嘆的答卷。2016年以來(lái)，我國(guó)航天領(lǐng)域捷報(bào)頻傳，嫦娥攬?jiān)?、北斗指路、祝融探火、羲和逐日、天和遨游星辰、“悟空”“慧眼”探秘……一個(gè)個(gè)浪漫名字背后，映照著中國(guó)航天的奮進(jìn)步伐，寄托了中華民族的千年夢(mèng)想。由航天大國(guó)向航天強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的穩(wěn)健步伐，展現(xiàn)了中國(guó)航天人心承重壓卻依然勇毅前行的豪情壯志，更托舉出中華民族在民族復(fù)興道路上的光明前景。
“無(wú)限的過(guò)去都以現(xiàn)在為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為淵源?！睙o(wú)論對(duì)于個(gè)人還是民族，心承重壓卻勇毅前行，都將是成就未來(lái)的不二法門(mén)。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們使命在身，就更應(yīng)該對(duì)重壓表現(xiàn)出一種積極向上的精神態(tài)度，勇于面對(duì)，勇敢抗?fàn)帲瑠^力拼搏，面對(duì)重壓，無(wú)怨承受！
路遙終有盡，夜長(zhǎng)必將明。泰戈?duì)栒f(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。愿我們每一個(gè)人的人生旅途都能直面重壓，追尋到屬于自己的那方云開(kāi)月明之地。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇三
力量生于團(tuán)結(jié)，幸福源自?shī)^斗。
新時(shí)代領(lǐng)路人在參加十三屆全國(guó)人大五次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路。這一重要認(rèn)識(shí)深刻闡明了“團(tuán)結(jié)就是力量，奮斗開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的重要啟示，進(jìn)一步明確了邁向中華民族偉大復(fù)興的力量之源、信心之源，飽含著奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的堅(jiān)定歷史自信，必將激勵(lì)和鼓舞全黨全軍全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難挑戰(zhàn)，繼續(xù)創(chuàng)造令人刮目相看的新的奇跡。
“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”。新時(shí)代領(lǐng)路人指出：“一百年來(lái)，黨和人民取得的一切成就都是團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民最顯著的精神標(biāo)識(shí)?！睆脑⊙獖^斗的革命歲月，到發(fā)憤圖強(qiáng)的建設(shè)時(shí)期，再到大潮激蕩的改革年代，不管形勢(shì)和任務(wù)如何變化，不管遇到什么樣的驚濤駭浪，我們黨都始終依靠團(tuán)結(jié)奮斗戰(zhàn)勝困難、破浪前行、走向成功。黨的十八大以來(lái)，以新時(shí)代領(lǐng)路人為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一達(dá)到了新的高度，軍政軍民團(tuán)結(jié)堅(jiān)如磐石，各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起，黨心軍心民心空前凝聚振奮，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得全方位、開(kāi)創(chuàng)性歷史成就，發(fā)生深層次、根本性歷史變革，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，能團(tuán)結(jié)奮斗的民族才有前途，能團(tuán)結(jié)奮斗的政黨才能立于不敗之地。
創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗史，是一部偉大斗爭(zhēng)史。奮斗就要付出辛勤汗水，就會(huì)有流血犧牲，奮斗者必須敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。這是團(tuán)結(jié)奮斗的關(guān)鍵所在，也是新征程上創(chuàng)造新奇跡的必然要求。我們之所以“解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事”，一個(gè)重要原因就是既有敢于斗爭(zhēng)的勇氣，又有善于斗爭(zhēng)的本領(lǐng)，進(jìn)而化作攻堅(jiān)克難、除弊糾頑的力量，孕育推陳出新、革故鼎新的智慧。今天，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，前進(jìn)的道路上，我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)只會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。敢于斗爭(zhēng)的精神越足，善于斗爭(zhēng)的本領(lǐng)越強(qiáng)，越有利于戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的“攔路虎”“絆腳石”、跨越復(fù)興途中的“婁山關(guān)”“臘子口”。
我們靠團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造了輝煌歷史，還要靠團(tuán)結(jié)奮斗開(kāi)辟美好未來(lái)。今年，人民軍隊(duì)將迎來(lái)建軍95周年。聚焦實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定不移走好中國(guó)特色強(qiáng)軍之路，推動(dòng)軍隊(duì)高質(zhì)量發(fā)展，是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程和戰(zhàn)略工程，任務(wù)繁重、責(zé)任重大，更加需要團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。全軍官兵要錨定發(fā)展目標(biāo)，凝聚“想在一起”的團(tuán)結(jié)之心，激發(fā)“干在一起”的奮斗之力，加緊練兵備戰(zhàn)，加快規(guī)劃執(zhí)行，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，跑出新時(shí)代奮斗強(qiáng)軍的加速度；要夯實(shí)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的思想根基，更加自覺(jué)地加強(qiáng)斗爭(zhēng)歷練，在斗爭(zhēng)中學(xué)會(huì)斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)提高，努力成為敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的勇士，練就斗爭(zhēng)的真本領(lǐng)、真功夫，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的輝煌業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇四
各位老師各位同學(xué)：
上午好！
2005年10月12日上午9時(shí)隨著發(fā)令員一聲“點(diǎn)火”矗立在x衛(wèi)星發(fā)射中心的長(zhǎng)征火箭呼嘯而起直沖云天把兩位航天員費(fèi)浚龍和聶海勝乘坐的神舟六號(hào)飛船送入了預(yù)定軌道。今天凌晨神六飛船在繞地球飛行77圈后成功返回地面。這標(biāo)志著我國(guó)已成為除俄羅斯、美國(guó)外世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。在瑞雪中成功啟航的神舟六號(hào)體現(xiàn)了中國(guó)特色和技術(shù)進(jìn)步。
“俱懷逸興壯思飛欲上青天攬明月”。詩(shī)仙李白的豐富想像而今已變成現(xiàn)實(shí)。在這舉國(guó)歡慶的日子里作為未來(lái)的建設(shè)者與接班人除了歡慶、除了敬佩、除了自豪我們還應(yīng)該思考些什么我想楊利偉、費(fèi)浚龍、聶海勝等航天員以及戰(zhàn)斗在航天一線的科學(xué)工作者他們所表現(xiàn)出的“航天精神”正是我們每一個(gè)人所要學(xué)習(xí)的。
再次我們還要學(xué)習(xí)航天員為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神。楊利偉曾說(shuō)“在飛天的征程上不僅充滿了艱辛風(fēng)險(xiǎn)也時(shí)刻存在許多勇士還為此付出了生命。但是征服太空是航天員的神圣使命?！痹谝鄣墓猸h(huán)背后更多的是奉獻(xiàn)和犧牲。所以他們應(yīng)當(dāng)是我們?nèi)松淖鶚?biāo)。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
非常榮幸能夠參加今天的主題黨日并作交流發(fā)言。
雖然我成長(zhǎng)在航天故里，參加工作后也曾參與保障發(fā)射護(hù)線任務(wù)，但今天是第一次到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，近距離地感受我國(guó)航空航天事業(yè)從無(wú)到有的艱苦發(fā)展歷程，并深深為航空航天事業(yè)取得的成就而感到無(wú)比驕傲自豪，對(duì)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神也有了更加深刻的理解。下面，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，就青年紀(jì)檢監(jiān)察干部如何弘揚(yáng)航天精神、做好本職工作談幾點(diǎn)感受。
弘揚(yáng)載人航天精神，就是要厚植熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定情懷。20世紀(jì)50年代，在黨中央號(hào)召下，我國(guó)開(kāi)啟了航空航天事業(yè)征程，一大批航空航天事業(yè)前輩放棄國(guó)外優(yōu)越的條件、告別繁華喧囂的城市，扎根深山、轉(zhuǎn)戰(zhàn)大漠，將個(gè)人理想與復(fù)興強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)同頻共振，用一腔赤誠(chéng)、拳拳初心讓《東方紅》在星空唱響，詮釋了祖國(guó)利益高于一切、祖國(guó)的需要就是人生選擇的價(jià)值追求，為中國(guó)航天聳立深空星海夯實(shí)了基石，為民族自強(qiáng)自立增強(qiáng)了底氣。作為青年紀(jì)檢監(jiān)察干部，要把對(duì)黨忠誠(chéng)、信仰堅(jiān)定作為履職之基，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的百年奮斗史、新中國(guó)史、航空航天事業(yè)發(fā)展史，從中汲取精神力量、信仰力量，把個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展根植于黨的歷史使命和光榮事業(yè)，不斷校正自己的人生坐標(biāo)，始終做讓黨放心、讓人民群眾滿意的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
弘揚(yáng)載人航天精神，就是要發(fā)揚(yáng)知難而進(jìn)、迎難而上的昂揚(yáng)斗志?！捌D難方顯勇毅，磨礪始得玉成”，上個(gè)世紀(jì)90年代，面對(duì)載人飛船缺人才、缺技術(shù)的難關(guān)，以戚發(fā)軔院士為代表的航天人以敢打硬仗的勇氣、能打勝仗的底氣、團(tuán)結(jié)一心的硬氣、自力更生的志氣成功發(fā)射了神舟一號(hào)飛船，中國(guó)航天用短短七年走完了發(fā)達(dá)國(guó)家三四十年走過(guò)的路。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)說(shuō)，在工作中我們要與違紀(jì)違法行為和職務(wù)犯罪作斗爭(zhēng)，觸動(dòng)的是違紀(jì)干部的利益，剝奪的是非法所得的奶酪，必然會(huì)面對(duì)種種考驗(yàn)，這就要求我們必須發(fā)揚(yáng)知難而進(jìn)、迎難而上的昂揚(yáng)斗志，敢于在大是大非面前動(dòng)真碰硬，敢于在違紀(jì)違法行為面前亮劍出鞘，以“永遠(yuǎn)在路上”的堅(jiān)韌和執(zhí)著，打好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。
弘揚(yáng)載人航天精神，就是要傳承敢于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中國(guó)航天人的“吃苦”不僅是經(jīng)受自然環(huán)境、物質(zhì)條件的艱苦，還包括克服身體的辛苦、戰(zhàn)勝意志的困苦，但一代又一代航天人克服困難，淡薄名利，默默奉獻(xiàn)，鑄就了神舟遨游、嫦娥攬?jiān)?、北斗閃耀、天問(wèn)奔火的輝煌成績(jī)。當(dāng)前，全面治黨不斷向縱深推進(jìn)，紀(jì)檢干部肩負(fù)的職責(zé)越來(lái)越重，作為青年紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須樹(shù)立正確的苦樂(lè)觀，把擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)作為工作座右銘，腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前主動(dòng)作為，爭(zhēng)當(dāng)責(zé)任意識(shí)過(guò)硬的標(biāo)桿、能力素質(zhì)過(guò)硬的標(biāo)桿、擔(dān)當(dāng)精神過(guò)硬的標(biāo)桿。
弘揚(yáng)載人航天精神，就是要保持細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。載人航天工程是中國(guó)航天領(lǐng)域系統(tǒng)最復(fù)雜、技術(shù)難度大、質(zhì)量可靠性安全性要求最高和極具風(fēng)險(xiǎn)性的重點(diǎn)工程，一絲失誤都將給航天發(fā)射帶來(lái)不可挽回的損失，因此航空航天產(chǎn)品、技術(shù)、數(shù)據(jù)等方面都時(shí)時(shí)處處滲透著航天人精益求精的工匠精神。紀(jì)檢監(jiān)察工作的政治性、政策性、原則性、程序性和專業(yè)性決定了開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察工作必須慎之又慎，細(xì)之又細(xì)，容不得半點(diǎn)馬虎。作為青年紀(jì)檢監(jiān)察干部，要把精益求精的“工匠精神”注入監(jiān)督執(zhí)紀(jì)監(jiān)察全過(guò)程，堅(jiān)決杜絕心浮氣躁、眼高手低的不良習(xí)氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和憲法法律，強(qiáng)化紀(jì)法意識(shí)，嚴(yán)格履行好每一個(gè)程序，談好每一次話，分析好每一份證據(jù)，制作好每一份文書(shū)，不斷提升監(jiān)督執(zhí)紀(jì)監(jiān)察工作規(guī)范化、精細(xì)化水平。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇六
參加了四屆全運(yùn)會(huì)終圓金牌夢(mèng)的蘇炳添，在賽后說(shuō)：“這是我的最后一屆全運(yùn)會(huì)，但不是最后一次比賽?！?BR> 奪得女子鉛球項(xiàng)目金牌、實(shí)現(xiàn)全運(yùn)會(huì)四連冠的鞏立姣，在談及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃時(shí)表示，自己暫時(shí)不會(huì)考慮退役，希望還能站在巴黎奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上。
“我想再堅(jiān)持三年，看看能不能征戰(zhàn)巴黎?！睉{借打破世界紀(jì)錄的成績(jī)奪冠后，參加四屆全運(yùn)會(huì)的舉重運(yùn)動(dòng)員石智勇坦言。
這些天，全運(yùn)會(huì)上老將們的表現(xiàn)備受關(guān)注。在為夢(mèng)馳騁的跑道上，他們是靚麗的風(fēng)景，不僅用奮力拼搏的激情點(diǎn)燃賽場(chǎng)，贏得陣陣掌聲，更以堅(jiān)持奔跑的姿態(tài)延續(xù)夢(mèng)想，讓人為之動(dòng)容。
有人說(shuō)，從事競(jìng)技體育吃的是“青春飯”，年輕，意味著希望和無(wú)限可能。的確，對(duì)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，無(wú)論在自己的運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域如何強(qiáng)大，歲月終究都會(huì)成為最大的敵人，有的人不得不在體能下降、狀態(tài)下滑后黯然退役。正因?yàn)槿绱?，?jiān)持顯得彌足珍貴，選擇堅(jiān)持，需要巨大的勇氣和毅力。
因?yàn)閳?jiān)持，夢(mèng)想從未老去。這是老將們忠于內(nèi)心的宣言。他們都曾榮譽(yù)滿身，書(shū)寫(xiě)傳奇，“升國(guó)旗、奏國(guó)歌”是不懈追求的目標(biāo)。面對(duì)年齡的增長(zhǎng)和渾身的傷病，他們依舊執(zhí)著于夢(mèng)想，朝著心中所愛(ài)無(wú)畏地前行。他們的堅(jiān)持，也是一種傳承，激勵(lì)著更多年輕選手：時(shí)間不能打敗奮斗者，不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)拼搏者，最終成就夢(mèng)想的，是更自律、更刻苦、更堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員。
熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，每一份堅(jiān)持，都是跨越山海的底氣。為老將加油，為堅(jiān)持喝彩。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇七
航天夢(mèng)一直以來(lái)是中華名族最大的夢(mèng)想之一。從東方紅一號(hào)的成功升空到“神五”載人成功，到現(xiàn)在的神九起飛，與天宮成功對(duì)接。無(wú)不在逐步實(shí)現(xiàn)著航天夢(mèng)，而在這背后總有追夢(mèng)人。2012年6月16日，神州九號(hào)飛船成功發(fā)射，而這里面載著中國(guó)首位女航員劉洋。劉洋說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就會(huì)有多遠(yuǎn)，當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，新的夢(mèng)想又將開(kāi)始?！毖葜v稿之家當(dāng)她幸運(yùn)的成為中國(guó)招收的第七批女飛行員時(shí)，她就開(kāi)始為航天夢(mèng)而奮斗。在航空航天這個(gè)特殊的紀(jì)律團(tuán)隊(duì)中，她艱苦奮斗，小心謹(jǐn)慎地融入這個(gè)群體，終于圓了自己的航天夢(mèng)，也為中國(guó)的航天奉獻(xiàn)了自己的力量。
夢(mèng)——可想而知是幻想，是不存在的，那是另一個(gè)空間，但我們卻擁有夢(mèng)想。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
天宮一號(hào)與神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)的圓滿成功，進(jìn)一步的鞏固了我國(guó)空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，演講稿之家標(biāo)志著我國(guó)載人航天工程第二步戰(zhàn)略目標(biāo)取得了重大的階段性勝利。
以這次任務(wù)圓滿成功為標(biāo)志，我國(guó)載人航天事業(yè)將進(jìn)入空間站工程建設(shè)的嶄新的發(fā)展階段，今后的任務(wù)更加艱巨、使命更加光榮。希望你們緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，全面貫徹落?shí)黨的十八大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神，演講稿之家艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，再創(chuàng)佳績(jī)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大的貢獻(xiàn)!
我有一個(gè)航天夢(mèng)，別看我是個(gè)女孩，但我依然對(duì)宇宙和天空有著濃厚的興趣。比如說(shuō)太陽(yáng)系的大家庭，與地球形影不離的朋友——月亮和太陽(yáng)，浩翰的宇宙……都是我感興趣的問(wèn)題。
想著想著，我睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，我駕駛著宇宙飛船看見(jiàn)了美麗的地球，上面有碧藍(lán)的海水覆蓋了一片，連綿起伏的山嶺遼闊的草原它們代表的是綠色，是夢(mèng)想。地球的黃色代表的是陸地。很快，我到達(dá)了月球我下了飛船沒(méi)有了地吸引力，我走一步就會(huì)跳起來(lái)就像兔子一樣。月球上有大大小小犬牙般的環(huán)形山，就好像沙漠一般。我把從地球帶來(lái)的種子撒在月球的沙土里，因?yàn)樵虑驔](méi)有水和空氣所以種出的玉米要比地球上的高十幾倍，簡(jiǎn)直都快趕上一棵大樹(shù)了!我還種植了西紅柿，在月球種植的西紅柿比乒乓球還要小，而有的西紅柿卻比西瓜還大。我還種植了許多花從月球種的花，在那里種出的花都是形狀各異，五顏六色，絢麗多彩與地球比起真是天下奇觀啊!忽然，從我的身后竄過(guò)一個(gè)身影。我猛然一驚說(shuō)：“誰(shuí)!”只見(jiàn)它長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼里閃著金色的光，圓錐形的腦袋，細(xì)小的胳膊……原來(lái)是外星人我很驚訝，難道真有外星人?它們奇怪的問(wèn)：“你是地球人?”我目瞪口呆難道外星人也會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，我連忙打了個(gè)招呼并說(shuō)：“你們地球人很想見(jiàn)到我，現(xiàn)在見(jiàn)到了你可以回去‘交差’了!”我既激動(dòng)又高興原來(lái)真的有外星人我說(shuō)道：你們來(lái)這里干什么?”外星人說(shuō)：“我們是來(lái)考察情況的，看這里是不適合我們生存，看來(lái)時(shí)候不早了我們?cè)摶厝チ?。”突然一陣刺眼的光閃過(guò)，它們消失了。
“喂!醒醒”我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，是媽媽在叫我。我想這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!這種信心激勵(lì)著我，長(zhǎng)大后要做一名出色的宇航員為祖國(guó)和社會(huì)獻(xiàn)出我一份微薄的力量!
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇八
不管遇到多大的困難，都要勇敢生活，不斷為人生添加五彩斑斕的顏色。
近日，汶川地震幸存女孩牛鈺受到公眾點(diǎn)贊。她踩著機(jī)械假肢在時(shí)裝周走秀的視頻給很多人留下了深刻印象。汶川地震中，年僅11歲的牛鈺失去了右腿，但她的人生卻沒(méi)有因此走向消極。努力康復(fù)，積極生活，追逐夢(mèng)想，她的故事對(duì)我們每一個(gè)人而言，都是一種鼓舞和激勵(lì)。
向殘疾朋友傳遞勇氣和力量。身體上的殘缺是一種遺憾，是無(wú)法改變的客觀現(xiàn)實(shí)。牛鈺也曾抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，但她堅(jiān)信“活下來(lái)、熬過(guò)去就是一種幸運(yùn)”，咬牙堅(jiān)持，完成了對(duì)自我的超越。對(duì)殘疾朋友而言，如何在生活中常燃希望，積極進(jìn)取，牛鈺用自己的經(jīng)歷給出了答案。不管遇到多大的困難，都要勇敢生活，不斷為人生添加五彩斑斕的顏色。
對(duì)身體健全的人而言，也深有啟發(fā)。人生難免遇到變故，一旦遭受挫折，別泄氣、莫退縮，值得擁有的東西，永遠(yuǎn)都來(lái)之不易。只要鼓足勇氣，直面困難，在正確的方向上執(zhí)著前行，就會(huì)迎來(lái)曙光。磨難如同淬火，使人百煉成鋼。牛鈺的故事告訴我們，不要被困難征服，而是去征服困難，讓生命在淬煉中綻放光彩！
像牛鈺一樣，很多殘疾朋友在逆境中奮起，一則則拼搏故事讓人欽佩、令人感動(dòng)?；@球場(chǎng)上的獨(dú)臂少年張家城堅(jiān)持訓(xùn)練，眾多籃球運(yùn)動(dòng)員為之喝彩；復(fù)試考場(chǎng)里的無(wú)臂考生彭超，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、用腳答卷，最終考入同濟(jì)大學(xué)；烏蒙山里身殘志堅(jiān)的張順東、李國(guó)秀夫婦不等不靠，與當(dāng)?shù)卮迕裢奖夹】怠麄兊纳碥|并不健全，但他們?yōu)閴?mèng)想奮斗的身影卻無(wú)比矯健。
為他們喝彩，被他們感動(dòng)，更要用實(shí)際行動(dòng)，給予殘疾人群體最有力最及時(shí)的支持。在日常相處中，應(yīng)以鼓勵(lì)與信任為他們遮蔽風(fēng)雨。不以異樣眼光去探究他們傷痛背后的經(jīng)歷，可以關(guān)心但無(wú)需憐憫，可以幫助但切忌看輕。更重要的是，在政策保障上給予傾斜，在日常生活中搭把手、出份力，在幫扶成長(zhǎng)上想辦法、給機(jī)會(huì)。在各方面力量的廣泛參與下，殘疾人的發(fā)展之路必會(huì)越走越寬、越走越穩(wěn)。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇九
中國(guó)人很早就明白，世界上沒(méi)有坐享其成的好事，要幸福，就要奮斗。
在每一個(gè)勞動(dòng)崗位上，都跳動(dòng)著一顆為家國(guó)拼搏、為夢(mèng)想奮斗的熾熱的心。每一個(gè)身影，都是那樣美！同時(shí)也要看到，在某些時(shí)候、某些方面，還有一些與以?shī)^斗為美的社會(huì)風(fēng)尚不合拍、不和諧的雜音。
這不是偷懶又是什么？
這不是無(wú)賴又是什么？
向往“躺平”也好，花式“啃老”也好，幻想一夜暴富也好，說(shuō)到底，都是美丑觀出了問(wèn)題。不去奮斗、不去創(chuàng)造，卻以無(wú)所作為、四體不勤、百無(wú)聊賴為榮為美；不去奮斗、不孝不敬，卻以一味索取、坐享其成、榨干父母為樂(lè)為美；不去奮斗、不走正道，卻以愛(ài)慕虛榮、投機(jī)取巧、專走邪道為趣為美。
這些美丑不分、美丑錯(cuò)置的現(xiàn)象，與中華民族傳統(tǒng)美德相悖，也與當(dāng)今社會(huì)積極向上、拼搏奉獻(xiàn)的主流價(jià)值觀格格不入。人們常說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，成功致富沒(méi)有捷徑。
沒(méi)有奮斗，哪里會(huì)有成功？
沒(méi)有創(chuàng)造，怎么會(huì)有未來(lái)？
沒(méi)有拼搏，注定沒(méi)有多彩人生！
不感父母恩、只圖一己好，一味坐享其成，難免坐吃山空；醉心一夜暴富、追求一夜成名，最終，必定竹籃打水一場(chǎng)空！
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十
炊煙是一代人的回憶，也是一個(gè)時(shí)代的縮影。它曾遍布于家家戶戶里，也曾出現(xiàn)在詩(shī)詞歌曲中。而如今，隨著時(shí)代的發(fā)展與變遷，我們的生活中卻已“不見(jiàn)炊煙”。
炊煙與回憶已逝，但未來(lái)和時(shí)代同新。
當(dāng)人們邁步進(jìn)新時(shí)代，當(dāng)小漁村建起高樓大廈，當(dāng)中國(guó)傲然站立在世界東方，我們?cè)诟锌安灰?jiàn)炊煙”的同時(shí)也期待著嶄新的未來(lái)。茍日新，日日新，又日新。從“蛟龍”八海，“嫦娥”奔月，再到“祝融”探火，“天問(wèn)”問(wèn)天，中國(guó)迅速發(fā)展起來(lái)。我們?cè)诟锌安灰?jiàn)炊煙”的同時(shí)，也在享受著現(xiàn)代生活給我們帶來(lái)的便利。當(dāng)“處處柴門(mén)掩半邊，鶯啼綠樹(shù)隔炊煙”“雨后千山凈，炊煙處處新”的場(chǎng)景只是課本上的字句時(shí)，我們雖有遺憾與不舍，但終究釋然。我們走出了那個(gè)一直封閉著我們的“世外桃源”，擺脫了那個(gè)貧窮落后的時(shí)代。如今的中國(guó)從2008年的“北京歡迎您”到“一起向未來(lái)”的時(shí)光里飛速成長(zhǎng)，擁有了世界上第一個(gè)“雙奧之城”，讓全世界都知道了中國(guó)。
從古至今，在我們的生活中消失的又何止是“炊煙”。
當(dāng)年君王用來(lái)召集部下的烽煙，如今已變成了智能手機(jī)、電腦視頻；當(dāng)年笨重又不易儲(chǔ)存的竹簡(jiǎn)，如今已變成了移動(dòng)硬盤(pán)、云盤(pán)；當(dāng)年微弱的燭火，如今已變成了太陽(yáng)能電池板……如今的炊煙在我們的記憶里逐漸遠(yuǎn)去時(shí)，如同第二次工業(yè)革命的隆隆機(jī)聲取代了手工工場(chǎng)扎扎的機(jī)聲，人們也曾說(shuō)嘆舊日寧?kù)o的莊園不再；當(dāng)民國(guó)的幕場(chǎng)謝下，臺(tái)上咿呀的戲子與老生倍顯落寞，那些聽(tīng)?wèi)虻睦先藝@惜京劇消弭；炊煙曾經(jīng)在中國(guó)成為農(nóng)耕文明的象征，在中國(guó)人的心頭朵裊裊升起了千余年，而今卻“不見(jiàn)炊煙”，固然有幾許落寞。但是隨著時(shí)代的發(fā)展與變遷，炊煙的消逝是一種必然。
炊煙與回憶已逝，未來(lái)和時(shí)代同新。
當(dāng)我們背上行囊，離開(kāi)家鄉(xiāng)，在大城市里尋找自己的歸宿時(shí)，是否會(huì)因“不見(jiàn)炊煙”而心生落寞？歲月流浙里，過(guò)去與現(xiàn)在傳承，新與日不斷更迭。時(shí)代在發(fā)展，炊煙就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我們站在華堂頂廈，是否在記憶中尋覓消逝的炊煙？我們又是否看見(jiàn)一個(gè)全新的時(shí)代出現(xiàn)在眼前：更好的生活，更美的風(fēng)景，更加便利的出行，更加清新的空氣，更加寬敞的居住環(huán)境，從物質(zhì)上更加舒適的享受到精神上更加愜意的感覺(jué)。
未來(lái)已來(lái)，你來(lái)不來(lái)？
站在新時(shí)代的浪潮中，我們“不見(jiàn)炊煙”，卻看得見(jiàn)新時(shí)代的美好。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。讓我們攜手共建生態(tài)中國(guó)、美麗中國(guó)。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十一
青年人既不能做“書(shū)呆子”，也不能做“清談客”，知識(shí)中的相當(dāng)一部分必須與現(xiàn)實(shí)對(duì)接，書(shū)本中的文字需要在紙張外落地生根。
人年輕時(shí)，無(wú)論多么忙碌或是貧窮，有一種快樂(lè)誰(shuí)都無(wú)法剝奪，那便是讀書(shū)。但青年人讀書(shū)，有時(shí)會(huì)有熱情、少方法，戰(zhàn)略上異常重視、戰(zhàn)術(shù)上捉襟見(jiàn)肘，不得其門(mén)而入。關(guān)于如何讀書(shū)，前人進(jìn)行了諸多總結(jié)，依我看，如下四點(diǎn)能做到便十分不易，卻也十分有益。
首先，要追求把書(shū)“讀完”。當(dāng)年，金克木先生寫(xiě)《書(shū)讀完了》，讓人大吃一驚。別說(shuō)書(shū)海無(wú)邊、時(shí)間有限，就算只讀2019年初至今出版的中文書(shū)，正常人窮其一生都不可能。為何金克木先生敢說(shuō)“書(shū)讀完了”？其實(shí)，這背后是對(duì)讀書(shū)的系統(tǒng)思考。比如中國(guó)古書(shū)，其中的頭緒、結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)有據(jù)可循，其中有些書(shū)是絕大部分書(shū)的基礎(chǔ)——金先生舉例說(shuō)，如果研究“紅學(xué)”，那么《紅樓夢(mèng)》就是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有捷徑，非讀不可。
以此類推，青年人讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)從源頭去讀，在腦海中搭起一個(gè)“格式塔”，日拱一卒。在青年時(shí)期、記憶力最強(qiáng)時(shí)，先盡量“輸入”，快速吸收基礎(chǔ)知識(shí)，打好底子。書(shū)當(dāng)然是看不完的，但在年輕時(shí)打下廣博的基礎(chǔ)，卻能“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”。
其次，要仰仗經(jīng)典之力。日本作家村上春樹(shù)曾借小說(shuō)主人公之口說(shuō)，“我只是不愿意在閱讀未經(jīng)過(guò)時(shí)間洗禮的書(shū)籍方面浪費(fèi)時(shí)間”。這話聽(tīng)著刺耳、偏執(zhí)，背后卻有一番考量。大浪淘沙始見(jiàn)金，時(shí)間這個(gè)公平的見(jiàn)證者，為人類淘汰了不計(jì)其數(shù)的書(shū)，卻同樣留下了卷帙浩繁的佳作。閱讀經(jīng)典，是進(jìn)入人類知識(shí)殿堂的捷徑。
此外，還要經(jīng)常打開(kāi)新書(shū)。我們關(guān)于讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，大都來(lái)自前人。然而審視我們所處的時(shí)代，與過(guò)去又有些不同。知識(shí)更新速度爆炸性增長(zhǎng)，一日不學(xué)便有跟不上之感。即便當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)，人類最優(yōu)秀的知識(shí)結(jié)晶，依然傾向于以出版的方式固化。暢銷書(shū)榜上，讓人失望者有之，給人啟發(fā)者卻更多。許多經(jīng)典都曾流行一時(shí)，今日之流行未必不是明日之經(jīng)典。更為重要的是，這些直指當(dāng)下或未來(lái)、瞄準(zhǔn)過(guò)去被忽視的真問(wèn)題的書(shū)，對(duì)我們的工作生活是有益的指導(dǎo)。
讀書(shū)得讀其閃光點(diǎn)，尤其對(duì)當(dāng)下出版的書(shū)更要抱以寬容與理解之心。創(chuàng)新的見(jiàn)解、觀點(diǎn)、結(jié)論問(wèn)世時(shí)，因其往往領(lǐng)先于時(shí)代，往往不容易被接受。青年人更應(yīng)對(duì)世界投以好奇的目光，最先去發(fā)現(xiàn)、去接受新書(shū)中那些對(duì)世界可能有推動(dòng)作用的閃光點(diǎn)。好奇與新知，是兩盞時(shí)時(shí)互應(yīng)的明燈。
最后，讀書(shū)要“手腳并用”。人的記憶力有相當(dāng)?shù)木窒扌?，人的理解力亦需要多重輔助。動(dòng)手記下要點(diǎn)，動(dòng)手寫(xiě)下感受，動(dòng)手轉(zhuǎn)發(fā)給師友，便多了一種理解的可能性。應(yīng)當(dāng)既讀萬(wàn)卷書(shū)，又行萬(wàn)里路；既從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，又將知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)；既以書(shū)為友，又以實(shí)踐為師……在一個(gè)崇尚奮斗的時(shí)代，青年人既不能做“書(shū)呆子”，也不能做“清談客”，知識(shí)中的相當(dāng)一部分必須與現(xiàn)實(shí)對(duì)接，書(shū)本中的文字需要在紙張外落地生根。
人生的許多變化，也許正是從學(xué)會(huì)正確讀書(shū)開(kāi)始的。而做一個(gè)讀書(shū)人最幸福的是，眼前是無(wú)盡的書(shū)籍世界，我們?cè)谄渲心軐ひ挼?、體驗(yàn)到通往更大世界的千萬(wàn)條路。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十二
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀青年》。
把握著沒(méi)有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒(méi)有停泊。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪，跟隨黨的腳步爭(zhēng)做新時(shí)代的榜樣！
我們說(shuō)，一個(gè)人為人處世，總要受一定價(jià)值觀的影響和支配，它就好象是行動(dòng)的指南針，不可或缺。同樣，我們國(guó)家和社會(huì)，也需要有一種社會(huì)成員普遍認(rèn)同的價(jià)值體系來(lái)維系和支撐，在這個(gè)體系中居核心地位、起主導(dǎo)作用的就是核心價(jià)值體系，它是維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶、推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的精神動(dòng)力、指引社會(huì)前進(jìn)方向的精神旗幟。
作為世界上最重要的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)社會(huì)的核心價(jià)值體系就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系，它體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為中，體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活里，和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。它概括起來(lái)主要包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)主義核心價(jià)值體系蘊(yùn)涵的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的價(jià)值理念，是同中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐緊密聯(lián)系的，具有鮮明的實(shí)踐指向。也可以說(shuō)，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是社會(huì)主義核心。
我國(guó)的發(fā)展道路，歷來(lái)都是建立在我國(guó)的基本國(guó)情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，長(zhǎng)期以來(lái)都堅(jiān)持改革開(kāi)放，與時(shí)代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的'社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家這一宏偉中國(guó)夢(mèng)付諸于實(shí)踐中，落實(shí)在行動(dòng)上。我黨成立的出發(fā)點(diǎn)便是實(shí)現(xiàn)人民的利益，黨和政府的一切行動(dòng)和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護(hù)，享有應(yīng)該享有的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要我們不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)我們的思想，不斷形成精神共識(shí)。
我們是當(dāng)代有思想、有活力、有青春的大學(xué)生，學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀人，生活中的佼佼者。我們漸漸長(zhǎng)起了堅(jiān)硬而豐滿的翅膀；父母的青春活力，愛(ài)的心血，愛(ài)的純情，都毫無(wú)保留地傾注在我們身體的每個(gè)細(xì)胞中，終究要明白，我們?cè)摯碇氖且环N責(zé)任，一種國(guó)家的理想，民族的希望！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)！我們要增強(qiáng)了解自身理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代下繼續(xù)牢記宗旨，高舉旗幟，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀青年！
讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來(lái)！
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是“夢(mèng)里不知身是客，青春尚需奮斗歌”。
南柯一夢(mèng)、黃粱美夢(mèng)、夢(mèng)筆生花，夢(mèng)夢(mèng)相似，卻又有所差別。如若夢(mèng)中之人不明了己身為客，唯將自己的成功夢(mèng)想牽系于他人或外物，最終一切也必將如夢(mèng)幻泡影，夢(mèng)醒一切成空。只有將努力奮斗的精神刻入青春年輪，方能在夢(mèng)醒之后亦不斷向成功彼岸前行，最終收獲夢(mèng)想成真的累累碩果。
青春夢(mèng)想，奮斗成就。
“志不求易者成，事不避難者進(jìn)?！秉c(diǎn)亮夢(mèng)想之燈，需要奮斗力量成就。奧運(yùn)舉重賽場(chǎng)，湘妹子侯志慧以絕對(duì)實(shí)力捍衛(wèi)了中國(guó)女舉夢(mèng)之隊(duì)的榮譽(yù)——在女子49公斤級(jí)比賽中，她創(chuàng)抓舉、挺舉和總成績(jī)?nèi)?xiàng)奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄獲得冠軍。三項(xiàng)紀(jì)錄，是拼搏的碩果；獲得冠軍，更是奮斗的回報(bào)。在省隊(duì)的日子里，侯志慧白天訓(xùn)練，晚上文化課，節(jié)假日不放假，春節(jié)只休息一天。從2010年以來(lái)，侯志慧連續(xù)六年都沒(méi)回家過(guò)個(gè)年。每一枚獎(jiǎng)牌閃耀的都是奮斗的光芒，正是因?yàn)楹蛑净鄣呐^斗，告別動(dòng)搖走向堅(jiān)持，告別“下滑”走向升華，她的夢(mèng)想才在24歲的青春之年大放異彩。機(jī)遇永遠(yuǎn)青睞奮斗者，即使遲到也必然達(dá)到，必能熠熠生輝。
中國(guó)夢(mèng)，青春擔(dān)當(dāng)，奮斗成就。
用奮斗書(shū)寫(xiě)青春華章，不僅是青年對(duì)自己的擔(dān)當(dāng)，更是對(duì)民族的擔(dān)當(dāng)，因?yàn)橹挥袏^斗，才能不負(fù)使命，完成時(shí)代賦予的重任。1999年，夢(mèng)想成為一名科技工作者的吳華從哈爾濱工程大學(xué)畢業(yè)，放棄離家咫尺的西安某單位，來(lái)到千里之遙的戈壁大漠，面對(duì)與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的遙外測(cè)崗位，吳華不氣餒、不畏難，沉下心來(lái)，把所有業(yè)余時(shí)間都用在自我學(xué)習(xí)充電上。一本本專業(yè)書(shū)籍、一項(xiàng)項(xiàng)課題研究陪伴吳華度過(guò)了在點(diǎn)號(hào)的數(shù)個(gè)春夏秋冬。2021年10月16日，吳華作為神舟十三號(hào)任務(wù)零號(hào)指揮員、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心高級(jí)工程師，發(fā)出了“神十三”發(fā)射準(zhǔn)備口令?！扒啻菏怯脕?lái)奮斗的”，吳華把自己的青春深深融入祖國(guó)的航天事業(yè)，融進(jìn)大漠的一次次飛天，融進(jìn)航天強(qiáng)國(guó)的漫漫征途中。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，作為即將面臨高考的高三學(xué)子，漫漫人生征途即將在你我面前展開(kāi)。弦歌不輟，薪火綿延，我們應(yīng)以前行者為榜樣，以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)青春畫(huà)卷，以?shī)^斗成就未來(lái)夢(mèng)想！
讓我們用堅(jiān)定的信心，用踏實(shí)的行動(dòng)作為青春的號(hào)角，向著夢(mèng)想，前進(jìn)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xxx。我要爭(zhēng)做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年。
我是一個(gè)健康快樂(lè)的孩子，自從我上一年級(jí)以來(lái)，我每天早晨起來(lái)都會(huì)在心里說(shuō)，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽(tīng)老師的話，做個(gè)好孩子。所以每天來(lái)到學(xué)校后，我都是認(rèn)真的聽(tīng)老師的話，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言和動(dòng)腦，做好老師布置的任務(wù)。
以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過(guò)了1級(jí);我也很喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫(huà)各種好看的畫(huà)和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，在家里我還設(shè)了圖書(shū)管理臺(tái)，專門(mén)創(chuàng)作了圖書(shū)登記卡，平時(shí)還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了好的成績(jī)。我有更多美好的夢(mèng)想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西。
我以后不僅要做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物、追求上進(jìn)的好少年;還要做個(gè)樂(lè)觀對(duì)待生活，敢于克服困難，面對(duì)未來(lái)，擁有陽(yáng)關(guān)心態(tài)的好少年!親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)投給我寶貴的一票吧!謝謝大家!
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十五
人生是船，夢(mèng)想就是帆，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。主席提出的“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”的口號(hào)?！爸袊?guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”，每個(gè)人只要奮力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后能駕駛飛船飛上太空成為一名宇航員，去探索未知的“藍(lán)色空間”。當(dāng)我從電視上看到“神舟六號(hào)”載著費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔在太空遨游的情景，和他們滿載中國(guó)人的自豪從太空凱旋歸來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心既激動(dòng)又自豪，當(dāng)一名航天員的夢(mèng)想也更加強(qiáng)烈。
我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)想法、一句口號(hào)，而是靠自己的努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)的。但是要飛入太空并非那么容易。它需要結(jié)實(shí)的身體，豐富的經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期不停頓地訓(xùn)練，而且未來(lái)的宇航員還要有廣博的知識(shí)。
首先，宇航員要有強(qiáng)健的體魄。于是，我決定每天都堅(jiān)持早起，和爸爸一起晨跑；周末時(shí)，我還經(jīng)常和同學(xué)一起打籃球、羽毛球，鍛煉自己的臂力。其次，宇航員更要具備良好的心理素質(zhì)，我就經(jīng)常和爸爸媽媽去野外探險(xiǎn)，鍛煉自己的心理承受能力，還嘗試著坐過(guò)山車(chē)、進(jìn)鬼屋、坐摩天輪等等，做到遇到突發(fā)事件沉著不緊張。宇航員要熟悉星球的狀況，如果宇航員登上了月球，以為月球和地球差不多，便脫掉宇航服，直接站在月球上，那就會(huì)造成很?chē)?yán)重的后果。所以，我購(gòu)買(mǎi)了大量關(guān)于探索宇宙星球的書(shū)籍，收集了大量有關(guān)宇航員、火箭、無(wú)重力狀態(tài)等科學(xué)常識(shí)的資料，不斷地去探究宇宙，不但讓我掌握了豐富的航天知識(shí)，而且激發(fā)了我對(duì)探索宇宙未來(lái)世界的欲望。
宇航員的首要任務(wù)是探究各種太空謎團(tuán)。至今，還有各種謎團(tuán)沒(méi)有解開(kāi)，如：黑洞到底存不存在?太陽(yáng)系形成之謎?木星的內(nèi)核存不存在?可以通過(guò)黑洞穿越時(shí)空嗎?還有許多如此的謎團(tuán)等待人們來(lái)解決。神舟十號(hào)、天宮一號(hào)、嫦娥三號(hào)這些航天器的成功發(fā)射，無(wú)疑波動(dòng)了無(wú)數(shù)擁有航天夢(mèng)的人的心弦，激發(fā)了擁有航天夢(mèng)的人的斗志。航天員的訓(xùn)練是一項(xiàng)很艱苦、很漫長(zhǎng)的過(guò)程，但我不能放棄，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。這樣才能實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)想只有一點(diǎn)點(diǎn)力量，匯集起來(lái)便成為巨大的力量，正是全中國(guó)人的共同努力，祖國(guó)才會(huì)更富強(qiáng)，復(fù)興強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十六
敬愛(ài)的黨組織：
9月份開(kāi)學(xué)，我就是一名大四的學(xué)生了，靜心思考一下自己過(guò)去的三年和接下來(lái)一年的大學(xué)生活，學(xué)會(huì)在總結(jié)中，反思自己的得與失;規(guī)劃自我剩下一年的大學(xué)時(shí)光，為他日走出社會(huì)好好地準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我認(rèn)為這應(yīng)該是作為一個(gè)預(yù)備黨員該有的理智，要學(xué)會(huì)根據(jù)形勢(shì)分析、反省、改正和提高。對(duì)于目前來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該著眼每一件手頭的事情，提高效率，盡自己的能力做到最好。
這個(gè)月，我們支部開(kāi)展了第一次的支部民主生活會(huì)。在民主生活會(huì)上，大家都進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)。在會(huì)議的過(guò)程中，可以學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)點(diǎn)和做得好的地方，也可以了解到他人的不足和自身的問(wèn)題，從而進(jìn)行自我勉勵(lì)。不過(guò)，在該次的支部民主生活會(huì)上，同志們對(duì)于我的批評(píng)并不是很多，但是，我認(rèn)為這并不代表我自身很少缺點(diǎn)，或許是因?yàn)楹椭Р康耐緶贤ㄌ倭?，大家還不十分了解，因而說(shuō)不出來(lái)。所以，我認(rèn)為，我更加應(yīng)該自本文來(lái)自免費(fèi)我檢討，在平常生活中，多與同學(xué)主動(dòng)交流，在生活中多彼此關(guān)心、學(xué)習(xí)、共勉!
回顧半學(xué)期以來(lái)，因?yàn)闆](méi)有擔(dān)任班委了，個(gè)人對(duì)于班級(jí)的熱情有所減少，關(guān)心程度也不夠;在學(xué)生會(huì)組織中，有些東西也沒(méi)有協(xié)調(diào)好，誤會(huì)有時(shí)還是會(huì)發(fā)生;在學(xué)習(xí)中，其實(shí)我已經(jīng)很努力在做功課了，可是有些功課卻很難做好，這個(gè)也是需要反思是不是自己的方法不對(duì)，還是自己的思維拐入了錯(cuò)誤的角落;生活中，與同學(xué)和舍友的相處，還算比較融洽，不過(guò)我覺(jué)得可以做得更好!
其實(shí)，自己真是有很多方面需要改進(jìn)和提高，有些正在進(jìn)行中，有些還沒(méi)有找到切實(shí)的方法。不過(guò)，我堅(jiān)信自己會(huì)始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求來(lái)要求自我，戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情!
請(qǐng)黨組織繼續(xù)考驗(yàn)和指導(dǎo)我!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：___。
20_月_日。
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的爭(zhēng)做四好青年的演講稿。希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
咱們老師這行不同于任何行業(yè)，教育是育人、影響人的事，一位老師的理想、信念深深地影響感染著周?chē)暮⒆?，老師在精神面貌、言行舉止上是孩子模仿的對(duì)象，老師的楷模、師表作用定會(huì)在一代又一代孩子身心留下印痕。
我特別不贊成把教師和育人分離，這是很可怕的事情。只有理想信念堅(jiān)定的老師才能培育出活生生的社會(huì)人，在我任校長(zhǎng)的這些年里，我堅(jiān)決反對(duì)老師簽到簽退，雖然一時(shí)有人不遵守、不理解，但作為老師的第一條就應(yīng)該是自覺(jué)和主動(dòng)，學(xué)會(huì)守時(shí)。為人師表，自己先有表，無(wú)表不可為師。如果一位老師被強(qiáng)迫著教學(xué)，那他也會(huì)培養(yǎng)被強(qiáng)迫著的學(xué)習(xí)的學(xué)生。牛和馬雖離不開(kāi)皮鞭抽打，但也有不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的牛馬。有多少人喜歡校長(zhǎng)辦公室掛著的皮鞭。你看，老師的理想信念多么重要啊!她是根本啊!
康德墓志銘上兩種東西值得敬畏：一種是頭頂上的星空，一種是心中的道德。由此，什么地方都能污染獨(dú)學(xué)校不能，什么都能世俗和功利獨(dú)學(xué)校不能，什么地方都能有消極頹廢現(xiàn)象獨(dú)學(xué)校不能。老師的道德情操應(yīng)該如天上的星空一樣燦爛，心中固守高尚的道德法則。有人說(shuō)教師也是人，也有酸甜苦辣，也有人的不足，有什么才是人，沒(méi)有就不是人，但是看放在什么地方，放在學(xué)校就不同于菜市場(chǎng)，蒼蠅亂飛、臭氣熏天，學(xué)校神圣之地，沒(méi)有高尚道德情操豈容胡作非為。豈容下害群之馬!在每個(gè)人的心目之中，學(xué)校教師是高尚的，人人心中有一個(gè)默識(shí)：教師的境界比一般人都高。這些年為什么不高了?都是我們自己造成的，最根本的是我們太隨俗了，放棄了自身的道德修養(yǎng)，別人也看不起我們了，我們的地位、尊嚴(yán)、師表全在自己所樹(shù)、所望、所為，你想成為道德情操高尚的人沒(méi)有阻攔著你，為人師，做人師之事，樂(lè)人師之業(yè)，人們才為你唱贊歌。
知識(shí)技能不僅是一位老師的基本功，社會(huì)上的每一個(gè)人又何嘗不是如此呢!這一點(diǎn)不具足，當(dāng)老師肯定不行，為人之師應(yīng)該在知識(shí)的大道上如逐日般地勇敢和執(zhí)著，當(dāng)知識(shí)在日后涌動(dòng)的時(shí)候，你才是一位智慧的老師。
愛(ài)是崇高和偉大的，愛(ài)一定不可停留在嘴邊，愛(ài)也不可許愿，愛(ài)是行動(dòng)，愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我在辦公室寫(xiě)在瓦片上的"片片愛(ài)心"愛(ài)心是生活里無(wú)數(shù)個(gè)行動(dòng)的組合，愛(ài)是行動(dòng)。____說(shuō)："教育是一門(mén)‘仁愛(ài)’事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"教師的愛(ài)在哪里，怎樣施與學(xué)生，什么樣的仁愛(ài)才適合于我們的教育?我覺(jué)得老師的愛(ài)在教育生活里，教育的生活在課堂里、在操場(chǎng)里、在三味書(shū)屋旁邊的竊竊私語(yǔ)里。而一些為愛(ài)而愛(ài)的愛(ài)永遠(yuǎn)不是愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是情感的流露，只有以校為家，愛(ài)生如子的老師才能流露出這樣甜蜜一樣的愛(ài)。
我深深地為教育祝愿，四有好老師不等待培養(yǎng)，愿做四有好老師!
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
當(dāng)我面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔和一雙雙求知的眼睛時(shí)，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師，那么怎樣才能成為好老師呢?就在教師節(jié)前夕，到北師大看望和慰問(wèn)廣大師生時(shí)指出，好老師要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。
理想信念，是好老師的人格基石。只有一個(gè)抱有理想信念的老師，才有可能在孩子心中播下夢(mèng)想的種子。教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育：有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。教師只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
好老師要有道德情操。正如指出的：“好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生”試想，一個(gè)品德惡劣的老師如何去教導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)高尚的人?正如烏申斯基所言：“在教育中一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?，只有性格才能形成性格”。因此，作為“人之模范”的教師，你的一言一行帶有?qiáng)烈的示范性。要教育好學(xué)生，教師就必須處處嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不斷提升自己的道德情操和精神標(biāo)尺。
在我讀大學(xué)時(shí)，老師跟我們說(shuō)過(guò)這么一句話，學(xué)高為師，德高為范。所以身為一名老師應(yīng)該要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。這種知識(shí)不僅包括自己的本專業(yè)的知識(shí)，同樣包括其他科目的知識(shí)，要做到“博學(xué)”。面對(duì)當(dāng)前的信息化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)日益多元、各種新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，做一名好老師，必須具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)，努力提升自身的學(xué)識(shí)魅力，這樣才能滿足學(xué)生綿延不絕的求知欲，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和自身的專業(yè)成長(zhǎng)。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。所以愛(ài)是教育的靈魂。老師要用愛(ài)培育愛(ài)，激發(fā)愛(ài)，傳播愛(ài)，通過(guò)真情，真心，真誠(chéng)拉近與學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。還記得____年9月1日，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和緊張。但講臺(tái)下那七十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲。
對(duì)此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中的光芒在漸漸消失。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)一位老教師及時(shí)解開(kāi)了我心中的`困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對(duì)他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛(ài)心”，只有用無(wú)私的愛(ài)教育每一個(gè)學(xué)生，這才是真正的教育。一年多以來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦，用我的愛(ài)心感化、教育每一位學(xué)生。
在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者?！耙粋€(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”牢記的囑托，不負(fù)人民的厚望，讓我們一起為開(kāi)創(chuàng)國(guó)家和民族的美好未來(lái)筑牢希望之基。讓我們?cè)凇八挠小钡穆飞吓ψ穼?，成長(zhǎng)自己，收獲快樂(lè)，成就教育夢(mèng)想!
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡。
有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干。
有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開(kāi)不謝的毅力;最美的花，總是開(kāi)在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。
我校教師____老師，家中有罹患重病的兩個(gè)女兒，生活困難重重，然而他并沒(méi)有放棄，勇挑重任，撐起了整個(gè)家，從教____年來(lái)，在學(xué)生面前永遠(yuǎn)是陽(yáng)光快樂(lè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，他同時(shí)擔(dān)任初高中兩個(gè)年級(jí)兩門(mén)課程，整天奔波于各個(gè)課堂的譚老師，潛心鉆研，認(rèn)真教學(xué)。他所帶領(lǐng)的學(xué)生先后兩次在全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。他雖然不高，但他是妻子眼中最偉岸的丈夫，他雖然相貌平平，但他是學(xué)生眼中最美的老師。
只愿一生育桃李，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙。我們身邊奮斗在教育一線的無(wú)數(shù)個(gè)教師又何嘗不是像他們一樣，在清貧而執(zhí)著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以校為家，愛(ài)生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
他們不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他們不是歌唱家，卻讓知識(shí)唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂?；蛟S他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣、信念和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。身正為師，學(xué)高為范。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)辛勞澆灌，用博大而無(wú)私的仁愛(ài)默默滋潤(rùn)。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這朵最美麗的花，開(kāi)在最安靜的地方。
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
下午好!
我演講的題目是：真愛(ài)鑄師魂，青春獻(xiàn)杏壇——爭(zhēng)做“四有”好教師。
有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是師德;有一個(gè)身影最為美麗，那就是師魂;有一道風(fēng)景線最為迷人，那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有一顆熾熱的心，我們將用這顆心感化冰冷;我們擁有一腔真摯的愛(ài)，我們將用這愛(ài)播撒溫暖;我們擁有一縷純凈的陽(yáng)光，我們將用這陽(yáng)光點(diǎn)亮希望。
今天，我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長(zhǎng)故事。她是一位剛剛走出大學(xué)校門(mén)的女孩，年輕的心對(duì)工作，對(duì)未來(lái)充滿了美麗的向往。但誰(shuí)料到剛踏上講臺(tái)，學(xué)校就安排教一年級(jí)兼任班主任，說(shuō)是剛畢業(yè)的新教師普通話好，有熱情，能教好學(xué)生。她的班級(jí)共72名學(xué)生，其中有8名留級(jí)生?？赡苁莿偖厴I(yè)的緣故吧，她每天總是興沖沖地第一個(gè)來(lái)到班級(jí)，又是最后一個(gè)走，每次放學(xué)總是和學(xué)生牽手過(guò)馬路，學(xué)生不會(huì)的難題也總是一遍又一遍耐心地解答。
然而，熱情代替不了無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。上班不久的一天，一位家長(zhǎng)衣衫不整，酒氣熏天，氣沖沖地跑到教室門(mén)口，指著這位新教師的鼻子大聲喝道：“我家的孩子如果在學(xué)校再被別人打，我叫你吃不了兜著走!”面對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)理呵斥，面對(duì)心中涌起的陣陣恐慌，她的眼淚只能往肚里流。
或許這還不算什么，最讓他不能接受的是學(xué)校組織的第一次質(zhì)量檢測(cè)。帶著學(xué)生幾乎是手把手教，誰(shuí)想班級(jí)竟然考了個(gè)倒數(shù)第一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上不點(diǎn)名批評(píng)道：“作為堂堂的本科生，竟然教出這樣的成績(jī)，真是難以置信。有關(guān)老師應(yīng)該好好自我檢討!”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，她感到無(wú)地自容卻又不知所措?；厝ズ蠖阍诒蛔永锿低档啬ㄑ蹨I。同寢室的同事安慰說(shuō)：“在我們眼里，你已經(jīng)很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)了，大家都看在眼里呢!其實(shí)校長(zhǎng)也不是想故意批評(píng)你一個(gè)人啊”。
她明白大家的苦心，不點(diǎn)名批評(píng)也罷，柔聲安慰也罷，都不是根本解決問(wèn)題的辦法。凡事都得靠自己!為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也為了提高教學(xué)質(zhì)量，課堂上，她經(jīng)常講童話故事給孩子們聽(tīng);課后她就帶領(lǐng)他們做游戲。孩子們表現(xiàn)好的時(shí)候，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們看喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。日復(fù)一日，老師與學(xué)生之間的距離拉近了，感情也濃厚了。看!她嗓子啞了，孩子會(huì)送來(lái)自己愛(ài)喝的牛奶;瞧!教師節(jié)到了，竟然有學(xué)生早早地站在學(xué)校門(mén)口守候，只為了送去精心準(zhǔn)備的賀卡。還有一次，她外出學(xué)習(xí)回來(lái)，一位小女孩跑過(guò)來(lái)，抱著老師的腰，仰著小腦袋喃喃地說(shuō)：“老師，你怎么才回來(lái)，你去哪里了?我們好想你啊!”
隨著師生感情的日益融洽，他們班的成績(jī)也逐漸上升。經(jīng)過(guò)這位老師一年的不懈努力，班級(jí)的成績(jī)不僅不再是倒數(shù)，而且名列前茅了。
講到這兒，估計(jì)大家也猜出七八分了，其實(shí)這位新教師就是我，我就是這位初來(lái)乍到就到處磕磕碰碰的新教師!
“天很藍(lán)，陰云總要散;夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然?！弊哌^(guò)了最初一段時(shí)間的灰暗之后，現(xiàn)在的每一天，我的心情又變得如剛踏上工作崗位時(shí)的開(kāi)朗。與此同時(shí)，對(duì)我的這份職業(yè)，也多了更深層次的思考：我不是太陽(yáng)，但要讓我班里的每一個(gè)孩子心中溫暖;我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光!大愛(ài)無(wú)聲，大象無(wú)形，真想大聲對(duì)每一個(gè)學(xué)生喊：我拿什么奉獻(xiàn)給你啊，我的孩子們?我只有一腔熱血，只有滾燙的青春。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好，我要演講的題目是：用愛(ài)撐起孩子的一片天。
教師這一職業(yè)極為普通，普通得猶如一顆小小的鋪路石，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，然而平凡而普通的教師卻用愛(ài)鋪就了孩子的成功之路。中國(guó)近代教育家在《愛(ài)的教育》一書(shū)中曾說(shuō)：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)就如同池塘沒(méi)有水。沒(méi)有水就沒(méi)有池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”這句話，能讓我們感受到教育中的愛(ài)極為重要，也只有在愛(ài)中，教育才能發(fā)揮它積極的作用，才能創(chuàng)造孩子的幸福。
記得，我還在____中學(xué)任教時(shí)。有一個(gè)初二的學(xué)生，家里僅有一個(gè)年邁的父親陪伴，一到開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，父親總會(huì)拄著拐棍，行走很遠(yuǎn)的路程陪孩子到學(xué)校報(bào)名，看到他從一個(gè)原本白色的黑熟料袋中掏出幾百塊錢(qián)時(shí)，發(fā)抖的手讓我們看得如此的心酸。然而更為心痛的卻是他的班主任，她是中途才接班的，或許是之前早已任課的緣故，所以這位老師對(duì)孩子十分的了解，也十分的同情。
老師決定每星期給他20元錢(qián)，作為生活費(fèi)，但是幾個(gè)月過(guò)去了，孩子與老師交心時(shí)，告訴老師，她給的錢(qián)一分沒(méi)花，一直存著，他還對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道了，不是有錢(qián)才能讓自己抬頭做人;沒(méi)有錢(qián)，我們同樣也能快樂(lè)的生活、也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)?！崩蠋熀苄牢?。因?yàn)樗膼?ài)，學(xué)生變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越努力，成績(jī)也在不斷的提升。____中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，所以學(xué)校的孩子大多是留守兒童，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，加之家庭的貧困，讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感。或許我們不能對(duì)每一個(gè)孩子都伸出自己的援助之手，但是我們也會(huì)盡力的去幫助最需要幫助的孩子。
愛(ài)，是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn)。教育中，我們更需要尋找這份特殊的幸福感。托爾斯泰認(rèn)為：“如果一個(gè)教師僅僅熱愛(ài)教育，那么他只能是一個(gè)好教師，如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師?！睂?duì)于學(xué)生，愛(ài)就是一種親近，就如父母的愛(ài)，只有讓學(xué)生真正的感受了那份愛(ài)，他們才會(huì)安心的學(xué)習(xí)，才能喚醒那些“沉醉”在自卑中的人。又像巴特爾說(shuō)的：“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！苯處熃o予學(xué)生的愛(ài)，就如溫度讓冰融化一樣，需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程正是他們享受愛(ài)的過(guò)程。
我們是知識(shí)的傳播者，更是愛(ài)的傳播者。我們只有在教育中付出愛(ài)、傳播愛(ài)、激發(fā)愛(ài)，讓學(xué)生享受愛(ài)，我們就算是成功了一半。或許我們不能讓整個(gè)大地灑滿陽(yáng)光，但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無(wú)力的小草：或許我們不能讓每一株幼苗都長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但是我們卻能讓他們茁壯成長(zhǎng)。也許我們不能在他們前進(jìn)的道路上鋪就一層鮮艷的紅地毯，但是我們卻能見(jiàn)證他們生命中的每一次優(yōu)越感，就像天鵝展翅奔向它幸福而美麗的人生。
老師們，請(qǐng)付出我們的愛(ài)，讓我們用愛(ài)撐起孩子的那一片廣闊的天空!
爭(zhēng)做有為青年演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是《用青春擁抱時(shí)代，做有為好青年》。
做一名時(shí)代好青年，要求我們?cè)诩易龊煤⒆樱盒⒕锤改?、尊敬長(zhǎng)輩、自理自強(qiáng)、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。在學(xué)校做好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、善于創(chuàng)新、樂(lè)觀向上、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。在社會(huì)做好公民：遵章守紀(jì)、文明謙讓、保護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、熱心公益。
中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，只有把人生理想和追求融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中去，才能成就一番事業(yè)。是的`，我們青年是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量。
我們要立足于學(xué)業(yè)。努力學(xué)習(xí)是青年的天職，掌握專業(yè)技能，提升各項(xiàng)素質(zhì)，是我們?nèi)蝿?wù)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)向、最新研究成果和最新成就，應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣。是的，我們應(yīng)該放棄宅在房間，上網(wǎng)玩游戲的生活習(xí)慣。雖然我們年輕，但我們也絕無(wú)理由虛度光陰。
創(chuàng)新是國(guó)家進(jìn)步的不竭動(dòng)力，哪個(gè)民族擁有創(chuàng)新這個(gè)利器，她就能占據(jù)世界之巔，這已經(jīng)成為不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該注重創(chuàng)新，我們平時(shí)應(yīng)該多多關(guān)注并參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng)，多聽(tīng)聽(tīng)各種講座，多動(dòng)手多思考，在不斷的參與中，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，提升創(chuàng)新的能力，訓(xùn)練創(chuàng)新的思維。
因而作為當(dāng)代青年，我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)候，一定不能忘記“修身”，孫中山曾說(shuō)過(guò)：有道德始有國(guó)家，有道德始成世界。
美德，像一滴甘露，滋潤(rùn)的內(nèi)心的荒蕪；美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。
讓我們見(jiàn)賢思齊、崇德向善，努力提高自己的整體素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，積極參與評(píng)比，爭(zhēng)取成為有為好青年。帶著自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
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