最新小學(xué)總務(wù)工作計劃簡短(九篇)

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    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
    小學(xué)總務(wù)工作計劃簡短篇一
    【一】本班學(xué)生基本情況、成績。
    全班共有學(xué)生某某人,其中男生某某人,女生某某人。三好學(xué)生會某某人,優(yōu)秀生某人。四年級期末統(tǒng)考,語文、數(shù)學(xué)兩科都有進(jìn)步,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比還有待于提高。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高。
    【二】基本措施和做法。
    了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了,對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
    ⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
    ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
    ⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
    ⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。
    組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
    組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
    ⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
    班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
    ⑶組織好放學(xué)。
    組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。
    班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
    ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
    共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
    ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
    我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
    班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
    對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。
    對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇??傊?,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
    班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
    小學(xué)總務(wù)工作計劃簡短篇二
    新學(xué)期開始了,我又踏進(jìn)了熟悉的學(xué)校。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使班級上能有一個良好的班風(fēng),特制定班主任計劃如下:
    本班共有學(xué)生66人,其中女生28人,男生38人,男女生人數(shù)失衡。男生相對調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)習(xí)慣差些。本學(xué)期要重點抓一些行為習(xí)慣不太好的男生,努力教育他們爭取做一名文明的小學(xué)生。
    1.培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng),使學(xué)生能夠融入到班集體中,讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖。
    2.加強與家長的溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
    3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生從身邊的小事做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
    4.努力鉆研教材,認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神,師生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于樂。
    5.讓學(xué)生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。
    1.充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    2.師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?BR>    3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
    4.尊重生命個體,開展特殊教育。第一,對于貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生等學(xué)生,教師要建立特殊學(xué)生檔案,做到心中有數(shù)。第二,通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。第三、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,制定具體措施,讓他們一步步前進(jìn)。
    5.與各科任老師做好配合,提高班級的綜合素質(zhì)。
    6.使用小組“星級評級”制度。每月進(jìn)行一次。
    7、經(jīng)常對學(xué)生安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
    8、積極開展家訪、來訪工作。學(xué)生升入了五年級了,更要注重孩子們的思想教育。本學(xué)期我打算多多對學(xué)生進(jìn)行家訪,利用雙休日或下班以后的時間進(jìn)行與家長交流溝通。家訪中,向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。
    小學(xué)總務(wù)工作計劃簡短篇三
    一、班級基本情況分析:
    本班共有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人。本班的學(xué)生基本上已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,班級日常工作平穩(wěn)有序。小學(xué)生特有的天真、活潑、可愛的特征在班內(nèi)充分顯現(xiàn),勤學(xué)守紀(jì)、文明和諧,積極向上的班風(fēng)正在逐步形成。班中極大部分學(xué)生主人翁意識強,熱愛班集體,樂于為集體做事,本職工作盡心盡責(zé),積極參與班級的管理,積極參加各項活動,體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。但小干部的組織、管理能力還須不斷地培養(yǎng)和加強。
    在學(xué)習(xí)上,本班學(xué)習(xí)冒尖的學(xué)生極少,而中下學(xué)生偏多。盡管大部分學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真及時完成作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,但思維不夠活躍,學(xué)習(xí)尚缺乏主動性。尤其是課堂上善于傾聽別人的觀點和意見的習(xí)慣,積極發(fā)表自己獨特見解的能力,同學(xué)間的協(xié)作精神等都需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和訓(xùn)練。雖然班級人數(shù)并不多,但學(xué)困生并不少,個別的學(xué)生或受家庭的影響,或天性遲緩,學(xué)習(xí)成績較差,這些問題對班級整體進(jìn)步造成了一定的影響,所以激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,仍是本學(xué)期班級的工作重點。
    以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),堅持育人為本、素質(zhì)為重、安全為上的工作理念,深化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,努力增強德育工作的針對性、主動性、實效性,務(wù)實開拓,積極進(jìn)取,努力提升少先隊工作的整體水平。
    班級奮斗目標(biāo)
    遠(yuǎn)期目標(biāo):自我教育,自我管理,自我約束,自我服務(wù),人人有進(jìn)步。
    中期目標(biāo):勤奮學(xué)習(xí),踏實做人。
    近期目標(biāo):天天有進(jìn)步,周周爭五星。
    月份目標(biāo):
    x、x月份目標(biāo):學(xué)守則,建平安。
    x月份目標(biāo):學(xué)先烈,練本領(lǐng)。
    x月份目標(biāo):愛學(xué)習(xí),促素質(zhì)。
    x月份目標(biāo):勤學(xué)習(xí),創(chuàng)佳績。
    日常行為規(guī)范管理措施:
    1.設(shè)立管理簿冊,要求小干部分職管理,樹立良好的班風(fēng)。
    2.設(shè)立規(guī)范學(xué)習(xí)競賽欄,切實抓好每日常規(guī),加強學(xué)生的集體意識和競爭意識。
    3.加強法制、安全、衛(wèi)生、日常勞動等教育。
    教學(xué)常規(guī)管理措施:
    加強教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,要求每一位學(xué)生保持家庭作業(yè)字跡工整,嚴(yán)禁賴作業(yè)。教育班內(nèi)學(xué)生人人為班級出力,擴大班干部的培養(yǎng)范圍。
    班級管理措施:
    實施人人崗位制,明確每周目標(biāo),并時時處處以《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,努力達(dá)標(biāo),將雛鷹爭章和爭五星相結(jié)合,深化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。定期召開一月兩次班干部會議,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)和整體狀況,以便及時采取切實有效的措施來完善班級的管理。設(shè)立知音信箱。
    培養(yǎng)干部措施:
    擴大班干部的培養(yǎng)范圍,建立一支能盡心盡職,無私奉獻(xiàn),有一定威信的,管理能力較強的小干部。
    培養(yǎng)學(xué)生方面:
    重點抓學(xué)生的整體素質(zhì)。在加強規(guī)范的基礎(chǔ)上,教育學(xué)生重視各科學(xué)習(xí)和課外知識的積累,鼓勵學(xué)生積極參加各項興趣活動,擴大知識面和活動組織能力,豐富集體生活,同時組織學(xué)生積極參與并主持主題班會,培養(yǎng)興趣,提高綜合能力。
    小學(xué)總務(wù)工作計劃簡短篇四
    為了把我班建成具有'團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)'的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、求實、和諧、創(chuàng)新的一代新人,做一位合格的小學(xué)生,特制定班級工作計劃:
    以校德育工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,以構(gòu)建和諧校園為目的,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,努力探索班級工作的新特色。
    我班共有學(xué)生56人。品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動,能按照《小學(xué)生行為規(guī)范守則》來規(guī)范自己的言行。學(xué)習(xí)方面,部分學(xué)生沒有明確的奮斗目標(biāo),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過上半學(xué)期的努力,還是有一部分學(xué)生上課不專心聽講,發(fā)言不積極,作業(yè)不能按時完成,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。
    二、工作重點和目標(biāo)
    1、了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想狀況。
    2、抓好班主任日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查值日生工作,做好個別學(xué)生的教育工作。
    3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
    4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。
    5、進(jìn)一步加強學(xué)生輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
    三、基本措施和做法
    (一)、開學(xué)準(zhǔn)備工作
    1、徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,教室,環(huán)境區(qū)域等
    2、整理桌凳,安排座位,臨時指定班級干部。
    3、發(fā)書,發(fā)本。
    4、開學(xué)安全教育,讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。
    5、簡單布置教室,出好黑板報。
    (二)、思想工作
    1、學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與課間休息與學(xué)生交談,通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
    2、家校聯(lián)系:教育學(xué)生,與家長的溝通很重要,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。定期進(jìn)行家訪、召開家長會或電話聯(lián)系。通過與學(xué)生父母的對話,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
    (三)、日常教育工作
    1、升旗和做操。
    組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義
    祖國的情感,把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
    組織學(xué)生課間操,班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次回課室。
    2、值日生工作。
    值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。獨生子女的多,在他們的身上具有獨生子女性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
    3、路隊工作。
    學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,必須抓好放學(xué)路隊這一環(huán)節(jié)的教育。
    4、培養(yǎng)班干部,確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。選拔、
    培養(yǎng)和使用班干部。注意選拔培養(yǎng)積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班干部定期輪換,讓更多學(xué)生有鍛煉的機會。
    5、優(yōu)對困幫扶工作。開展“一幫一、一對一”活動。讓學(xué)生以一對一的形式互幫互助,共同解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。
    (四)、安全紀(jì)律方面
    1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。
    2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“嚴(yán)、明、細(xì)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。
    3、課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
    4、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊,走好路。
    (五)、衛(wèi)生方面
    1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉?biāo)⒀?,桌箱里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。
    四、活動安排
    二月、行為規(guī)范教育
    1、開學(xué)工作布置,總結(jié)寒假生活,布置手抄報。
    2、明確本學(xué)期班級目標(biāo)。
    3、禮儀教育,儀容儀表整潔大方,在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,著重注意桌面整潔。
    三月、生命教育
    1、結(jié)合“學(xué)雷鋒日”,學(xué)習(xí)雷鋒精神。
    2、“三八”婦女節(jié)的感恩教育。
    3、“植樹節(jié)”,開展護(hù)綠教育,養(yǎng)好班級的水生植物。
    4、結(jié)合安全日,進(jìn)行安全教育。
    四月、民族精神教育
    1結(jié)合“清明節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
    五月、理想信念教育
    1、通過讀書,了解黨史,開展詩歌朗誦比賽。
    2、“紅五月”歌詠比賽
    3、慶祝“六一”活動準(zhǔn)備。
    六月、感恩教育
    1、結(jié)合“端午節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行敬老教育。
    2、復(fù)習(xí)迎考,復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流,引導(dǎo)學(xué)生感受集體的溫暖與力量,體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵。
    這學(xué)期,我將用心去與學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
    小學(xué)總務(wù)工作計劃簡短篇五
    本學(xué)年本人繼續(xù)擔(dān)任xx的班主任工作,經(jīng)過上個一個學(xué)期的努力,三年三班學(xué)生的各科課紀(jì)律有了很大進(jìn)步,缺帶學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象也越來越少,這個學(xué)期的班主任工作將圍繞“創(chuàng)星級班級、創(chuàng)書香班級、做五好少年”展開。具體的工作計劃如下:
    1、讀書口號:“共讀一本好書,共享閱讀快樂”是三年一班的小組閱讀口號,這是在征集讀書口號活動中,房書晗同學(xué)上交的。
    2、讀哪些書:本學(xué)期開學(xué)本人就發(fā)動學(xué)生以自愿為原則,每人交一本書,這個做法在上個學(xué)期就和家長溝通過,得到了家長的一致贊同,《讓孩子著迷的101本書》中挑選了一些,一些是學(xué)生自己要求想買的,還有一些是同事介紹的適合三年級孩子看的書。
    3、評價與督促方式:學(xué)生不僅要看書,看完書每個月都將要求填寫閱讀卡和制作讀書手抄報在班上展示。每個月底還將按照學(xué)校要求給看書看得又多又認(rèn)真的孩子頒發(fā)星級獎?wù)隆?BR>    4、時間安排:在學(xué)??磿臅r間主要是每周一節(jié)的閱讀課、午讀時間和孩子早上到校早讀前的時間。另外還要求孩子每天在家看課外書半個小時以上。
    本學(xué)期在原有的周“五星中隊”評比制度中,評選條件包括文化氛圍、紀(jì)律表現(xiàn)、好人好事等。星級班級比以前的“文明班”的要求高,在很多方面的有要求,這就要求班主任的工作做得很細(xì)致,要求學(xué)生在各方面都能表現(xiàn)好,這主要靠班主任和科任老師協(xié)調(diào)好,要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期將結(jié)合小組閱讀活動,在班上進(jìn)行一個“星級小組”評估活動,這個小組仍然是小組閱讀的四人小組,要求組長每天記錄本組成員的各方面的表現(xiàn),包括作業(yè)上交、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備、讀書、紅領(lǐng)巾佩戴、上課紀(jì)律等方面,有加分也有減分。每天每人都有一個分?jǐn)?shù),一個星期總結(jié)一次,以小組為單位進(jìn)行評價與獎勵,這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體榮譽感。
    衛(wèi)生與安全工作是班主任工作的一個重點,本學(xué)期本人將按照學(xué)校的要求,利用班會課和晨會午讀時間對學(xué)生做好衛(wèi)生安全、預(yù)防各種季節(jié)性疾病的教育,加強心理健康教育,配合學(xué)校做好每月一次的安全教育與演練工作,做好課室和包干區(qū)的清潔和保潔工作。
    為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境意識,本學(xué)期初已經(jīng)在教室養(yǎng)了十盆植物,經(jīng)常告訴學(xué)生植物對人類的重要性,教育學(xué)生要熱愛大自然,愛護(hù)動物,并結(jié)合植樹節(jié)、世界水日、氣象日、地球日等節(jié)日開展相關(guān)的環(huán)保教育活動。
    本人還將虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)班主任工作的方法,加強和各科任老師的交流,及時向他們了解上課的情況,出現(xiàn)問題協(xié)助科任老師解決,同時還將利用“校訊通”和電話加強和家長的聯(lián)系,做好家校聯(lián)系工作,班上的工作爭取家長的理解和配合,爭取把三年一班建設(shè)成一個優(yōu)秀的班集體。
    小學(xué)總務(wù)工作計劃簡短篇六
    一、首先做好入學(xué)教育
    教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
    我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界能夠說豐富多彩,這時候不僅僅表此刻學(xué)習(xí)上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀(jì)律觀念構(gòu)成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策,為搞好班級工作帶給依據(jù)。
    人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊??吹綄W(xué)生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,就應(yīng)羨慕,而不就應(yīng)嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。
    學(xué)生作為學(xué)生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任期望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學(xué)習(xí),默默干工作的同學(xué)。
    我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),此刻社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,用心進(jìn)取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績務(wù)必付出,有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要明白他們成績背后的付出。
    無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個學(xué)生,組長每一天匯報給班主任當(dāng)天的狀況,以便班主任及時做好班級管理工作。
    1、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責(zé),分工,值日職責(zé)到人,衛(wèi)生職責(zé)到人,每周總結(jié)評比。
    2、“三比”活動,比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),哪組的,作出總結(jié),指出不足,加以改善,爭取先進(jìn)。
    3、“獻(xiàn)愛心”,為他人做一件你認(rèn)為最有好處的事,體會助人為樂的快樂感。
    4、比先進(jìn),看誰的進(jìn)步,透過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展,讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者,誰進(jìn)步最快,樹立典型。
    5、小組總結(jié)評比,總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改善的措施和今后努力的方向。
    以上是我為六(2)班做的第二學(xué)期的班主任計劃,期望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,引到學(xué)生的健康成長!
    小學(xué)總務(wù)工作計劃簡短篇七
    一、學(xué)生狀況:
    本班共有學(xué)生45名,剛?cè)雽W(xué)的新生面臨最大的是入學(xué)適應(yīng)問題。由于幼兒園與小學(xué)的環(huán)境、課程、班集體、人際關(guān)系都發(fā)生了變化,這是他們生活中的重大轉(zhuǎn)折。小學(xué)新生對新的學(xué)生生活一般都充滿期盼和憧憬,但也伴隨著緊張和不適應(yīng),幫助他們適應(yīng)本冊教材。
    嘗試不用工具,用紙以及身邊各種器材,通過看看、畫畫、做做等方法大膽自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。
    在設(shè)計應(yīng)用手工制作中,以游戲的方式,觀察和觸摸各種實物,進(jìn)行感官體驗,并作簡單的組合造型,體驗設(shè)計制作活動樂趣。
    學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具,材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺,觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
    a)通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    b)認(rèn)識常用色和平面形,運用多種材料和工具進(jìn)行繪畫,表現(xiàn)和簡單的工藝制作。
    c)培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力,形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
    ①名人字畫、宣紙、毛筆(羊毫、狼毫)
    ②詳見各冊學(xué)生用具準(zhǔn)備。
    a)采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。
    b)認(rèn)真?zhèn)湔n,超周制作好范畫,小制作等。
    c)改進(jìn)教學(xué)方法,運用多種組織原理進(jìn)行造型活動,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識。
    d)通過對各種美術(shù)媒體,技巧和制作過程的探索及實驗,發(fā)展學(xué)生的感知能力和造型表現(xiàn)能力。
    e)了解藝術(shù)形式美感及其與設(shè)計功能的統(tǒng)一,提高對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評價能力,激發(fā)美化生活愿望。
    f)開闊學(xué)生視野、拓寬想象的空間,激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望,體驗探究的愉悅與成功感。
    g)期末舉行校級美術(shù)展,推薦優(yōu)秀作品參加縣、市美術(shù)展。
    小學(xué)總務(wù)工作計劃簡短篇八
    一、班級基本情況分析:
    這個班有x個學(xué)生,包括x個男生和x個女生。這個班的學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,班級日常工作穩(wěn)定有序。小學(xué)生天真、活潑、可愛的獨特特點在課堂上得到充分體現(xiàn)。他們勤奮、自律、文明、和諧,積極向上的班風(fēng)正在逐步形成。班里大多數(shù)同學(xué)主人翁意識強,熱愛班級集體,愿意為集體做事,認(rèn)真履行職責(zé),積極參與班級管理,積極參加各種活動,體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。但是,小干部的組織管理能力必須不斷培養(yǎng)和加強。
    學(xué)習(xí)方面,這個班學(xué)生很少,而中專生和中專生比較多。雖然大多數(shù)學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真及時地完成作業(yè),具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,但思維不夠活躍,學(xué)習(xí)缺乏主動性。尤其是傾聽他人觀點和意見的習(xí)慣,主動表達(dá)自己獨特意見的能力,以及學(xué)生之間的合作精神都需要進(jìn)一步培養(yǎng)和訓(xùn)練。雖然班級規(guī)模不大,但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生還是不少。有些學(xué)生受家庭影響,或者天性遲鈍,學(xué)習(xí)成績差。這些問題對班級的整體進(jìn)步有一定的影響。因此,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,仍然是本學(xué)期班級的工作重點。
    以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),堅持“育人為本、質(zhì)量第一、安全第一”的工作理念,深化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,努力增強德育的針對性、主動性和實效性,求真務(wù)實、開拓進(jìn)取,努力提高少先隊工作的整體水平。
    階級斗爭目標(biāo)
    長期目標(biāo):自我教育,自我管理,自我約束,自我服務(wù),每個人的進(jìn)步?
    中期目標(biāo):好好學(xué)習(xí),踏實做人。
    短期目標(biāo):每天進(jìn)步,每周爭取五星。
    月份目標(biāo):
    x和x月的目標(biāo):學(xué)習(xí)代碼,建立和平。
    x月目標(biāo):向烈士學(xué)習(xí),練技能。
    x月目標(biāo):熱愛學(xué)習(xí),提升素質(zhì)。
    x月目標(biāo):好好學(xué)習(xí),取得好成績。
    日常行為規(guī)范管理辦法:
    1、設(shè)立管理書,要求初級干部管好本職工作,建立良好的班風(fēng)。
    2、設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)競賽欄,認(rèn)真掌握日常套路,增強學(xué)生的集體意識和競爭意識。
    3、加強法制、安全、衛(wèi)生和日常工作教育。
    小學(xué)總務(wù)工作計劃簡短篇九
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),按照縣教育局提出的年度工作計劃和學(xué)校工作計劃為指針。以新課程改革為契機,以高質(zhì)量素質(zhì)教育為主題,配合學(xué)校申報的各項示范校,進(jìn)一步確立改革意識,創(chuàng)新意識,責(zé)任意識,爭先意識,為進(jìn)一步提高辦學(xué)品位而努力。
    1、堅持以人這本。牢固樹立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”的教育理念,確立“服務(wù)樹形象,質(zhì)量求生存,特色打品牌,他新顯活動”的辦學(xué)思想。
    2、抓好事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。
    3、著力抓好遠(yuǎn)教、實驗、德育等示范校建設(shè),力爭在年未考核中達(dá)標(biāo)。
    4、承石牌小學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng),走促內(nèi)涵發(fā)展的道路。創(chuàng)石小辦學(xué)特色,創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校
    1、加強教師隊伍建設(shè)
    ⑴以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動為契機,我校切實加強師德師風(fēng)建設(shè),樹立“以人格塑造人格”的管理理念。學(xué)校號召全體教師具體做到:尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生
    ⑵順應(yīng)形勢發(fā)展需要,向老師積極宣傳關(guān)于深化人事制度改革、勞動分配制度改革的精神,繼續(xù)試行勞動分配制度改革,加強考核,向一線的教學(xué)骨干傾斜,真正做到激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。
    ⑶繼續(xù)抓緊抓好青年教師信息技術(shù)培訓(xùn),課件制作培訓(xùn),進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。著力抓好老年教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作,使老年教師適應(yīng)時代的發(fā)展。
    2、教學(xué)工作
    ⑴以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為靈魂,學(xué)校的各項工作要緊緊圍繞這一核心展開。
    ⑵強化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
    a:備課,中心小學(xué)以年級組進(jìn)行集體備課,實行“集體教案——集體討論——主備教師修改——主備教案——個人修改——個案”一體化的備課過程。
    b:上課,嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度,并進(jìn)行不定時的檢查。
    c:聽課,繼續(xù)實行年級組輪流公開課制度,領(lǐng)導(dǎo)對每個教師實行推門聽課的形式檢查評價教師課堂。
    d:作業(yè),批改和發(fā)放及時,并批改保質(zhì)、布置保量,學(xué)校實行不定期檢查.
    e:常規(guī)檢查每月一次,并作好小結(jié),及時通報。
    ⑶加強教學(xué)研究,配合學(xué)校教科室搞好課題研究及申報工作,組織教師搞好子課題的研究。
    ⑷著力抓好學(xué)科知識競賽,打造學(xué)校質(zhì)量品牌。
    ⑸要繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng),組織好“六一”學(xué)生才藝表演。
    具體活動安排
    3月份①搞好控流保生、定案工作;②制訂好各種教學(xué)及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作;④召開教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會⑤召開畢業(yè)教師會議,著重研究畢業(yè)班的月考及學(xué)科競賽工作
    4月份①開始組織輪流公開②語數(shù)學(xué)科知識競賽
    5月份①做好縣立項課題結(jié)題準(zhǔn)備工作②常規(guī)檢查工作
    6月份①學(xué)生才藝表演②組織學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試③搞好期末常規(guī)檢查工作
    9月份①搞好控流保生、定案工作;②制訂好各種教學(xué)及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作;④提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流⑤著重推廣各年級的月考
    10月份①教師論文、反思交流及選評②學(xué)生運動會
    11月份①學(xué)科知識競賽②完善合格教師考評資料
    12月份①迎接年局組織的年末各項檢查②做好期末各項工作
    石牌鎮(zhèn)學(xué)區(qū)
    20xx年3月