在撰寫報告時,要注意語言簡練且準確,避免使用難以理解的行話和術語。撰寫報告時,要注意尊重他人的知識產(chǎn)權,避免抄襲和剽竊行為。祝愿大家在寫報告的過程中取得良好的成果,為學術和工作做出積極貢獻。
大學實踐報告蓋章篇一
這個暑假,我參加了黃江鎮(zhèn)20xx年大學生社會實踐的活動。
時間飛逝,很快,一個月的社會實踐活動就結束了。
在這一個月里,我學到了很多東西。
在許多方面也有所提高,例如,在交際能力上,我比以前開朗了,更加主動的去認識朋友,跟同學們聊天等等。
在這一個月里,鎮(zhèn)政府組織了很多活動。
例如,組內(nèi)交流活動,由各小組組織一個內(nèi)部活動;大學生志愿服務活動;社會調(diào)查活動;興趣培訓活動;第一桶金活動。
組內(nèi)交流活動中,我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。
我們組織組員一起去打羽毛球,促進各組員的感情。
在活動中,我們有說有笑,玩得不亦樂乎~!玩累了,我們就一起去麥當勞填飽肚子。
在其中,我們各自說說在大學里的生活,對大學學習的看法,交流交流一下我們的經(jīng)驗。
這次的組內(nèi)交流活動,使我的交際網(wǎng)擴大了不少,認識了很多同學。
接著,7月25號這天,我們進行大學生志愿服務活動。
那天,我張文樂,陳勇同學和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。
據(jù)張老人說,他5歲的時候就盲了,現(xiàn)在已經(jīng)86歲了。
可以想象他這81年的不見天日的生活有多么的困難,有多么的艱難。
那時,我覺得張老人真的挺可憐的。
他住的屋子很殘破,很舊。
我想為他做點什么,但是,我又不知道我能夠做些什么。
我真的真的不知道。
我也只能在這里和他聊天,說說話,為他的生活增添一點色彩。
我聽黃先生說,政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。
的確,他們最需要的就是社會的幫助。
我由衷的希望,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西,使他們都能夠過上幸福的生活!
在興趣培訓活動中,我參加了交誼舞培訓班。
因為培訓班里,我們男生比女生還多,所以,我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。
雖然,我們只有三天的學習時間,但是,我們每一個人都十分認真的學習。
我知道,我們參加了這次活動的學生都對舞蹈有一定興趣。
在這短暫的三天里,我們學習到了如何和別人更好的配合,更加增添了我們男女同學彼此之間的認識。
從中,我也變得不再那么的羞澀,能主動的邀請女同學一起練習舞蹈。
在社會調(diào)查活動中,我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。
在這活動的幾天里,我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。
因為,我們的主題是有關企業(yè)等單位使用什么樣的人才。
在活動中,我們當然會遇到一些困難。
例如,企業(yè)領導并不想見我們,或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。
但是,我們并沒有氣餒,因為這是考驗我們能力的時候。
我們也只能繼續(xù)堅持。
最后,我們終于完成了我們的調(diào)查活動。
雖然,我們在社會調(diào)查匯報會里面,發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離,有一定的不足,但是,我們并沒有灰心喪氣。
因為,我們從中學到了很多東西。
無論在勇氣方面,吃苦耐勞方面,還是在應變能力方面,我們都有了一定的進步。
所以,我們是獲益不淺的。
最后,我們進行最后的一個活動----第一桶金。
第一桶金,為期10天,在這10天里,我們各組成員都發(fā)揮出了自己應有的水平。
我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。
為什么這么說了?因為他們都光顧了我們的每一個攤位。
而且還不只一次了。
這次活動,是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了,為期10天,下午早早的就在公園正門擺好攤。
面對著炎熱的太陽,熱得滿身大汗。
雖然辛苦,但是我們都沒有過多的抱怨,因為,這是我們第一次做生意,第一次掙錢,我們要全力以付,做到最好。
第一桶金活動,使我明白了做生意的艱難,明白了掙錢的不易。
雖然總體上都不錯,但是,我們付出了這么多的辛苦,才掙到那么一點點錢,有些組的比我們的還少了。
現(xiàn)在,我明白了父母的辛苦,父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗,粒粒皆辛苦”的含義。
以后,我要更加節(jié)省的發(fā)錢了,掙錢不容易啊!
這次為期一個月的社會實踐活動,使我學到了很多東西,使我明白了很多道理,使我在許多能力上都有所提高。
我真的感到很高興。
自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐-走進靖江市斜橋燦橋輪胎店實踐,把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。
實習期間我被分配在工作場地幫忙個機,工作場地是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方,保證工作正常運轉的樞紐。
能有機會在此實對我來說是一次很好學習的好機會同時也是一場挑戰(zhàn)。
這里通過幫助同事們工作,我學到了一些日常事務管理知識。
這里經(jīng)常組織一些活動,通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高,并有機會參加一些社交場合,對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎。
令我觸動最深的是,我們幾個一起實習的人共同拆一個大的輪胎,再加上又是臘月,在這樣的條件下,我們幾個人不畏嚴寒、毫無怨言、認真巡視線路、詳實的作著記錄,生怕有疏忽。
“不屈不撓”這個詞,我在小學就學過,這么多年來這個詞也頻頻出現(xiàn)在我的文章里,但我對這個詞并不了解,直到我們一起合作,冬(!)天的氣溫低的可憐,用手拔在輪胎上,心理簡直受到極大的震撼,兩手被凍的已經(jīng)沒有了知覺,看著裸露著的雙手,我心理測量著、記錄著,我記得他們說得最多的一句話就是“苦干不能苦熬”,我才真正體會到了這個詞背后隱藏著的是苦干、是實干,是一種敬業(yè)精神。
這種精神會在我今后的生活歷程中激勵我克服一切困難。
在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的'實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中,這一點我感受很深。
在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。
自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐-走進靖江市斜橋燦橋輪胎店實踐,把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。
實習期間我被分配在工作場地幫忙個機,工作場地是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方,保證工作正常運轉的樞紐。
能有機會在此實對我來說是一次很好學習的好機會同時也是一場挑戰(zhàn)。
這里通過幫助同事們工作,我學到了一些日常事務管理知識。
這里經(jīng)常組織一些活動,通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高,并有機會參加一些社交場合,對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎。
令我觸動最深的是,我們幾個一起實習的人共同拆一個大的輪胎,再加上又是臘月,在這樣的條件下,我們幾個人不畏嚴寒、毫無怨言、認真巡視線路、詳實的作著記錄,生怕有疏忽。
“不屈不撓”這個詞,我在小學就學過,這么多年來這個詞也頻頻出現(xiàn)在我的文章里,但我對這個詞并不了解,直到我們一起合作,冬天的氣溫低的可憐,用手拔在輪胎上,心理簡直受到極大的震撼,兩手被凍的已經(jīng)沒有了知覺,看著裸露著的雙手,我心理測量著、記錄著,我記得他們說得最多的一句話就是“苦干不能苦熬”,我才真正體會到了這個詞背后隱藏著的是苦干、是實干,是一種敬業(yè)精神。
這種精神會在我今后的生活歷程中激勵我克服一切困難。
在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中,這一點我感受很深。
在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。
大學實踐報告蓋章篇二
今年暑期,帶著對海上絲綢之路的無比向往和國家發(fā)展戰(zhàn)略的無限關切,我們暑期社會實踐隊選擇了福建福州、泉州作為考察地點。在大大小小十幾次會議后,我們基本敲定了大的方向和小的細節(jié)。臨行前,我們得知,隊中的幾位學霸因為數(shù)學競賽的原因會缺席這次實踐,于是我們及時調(diào)整,也算是有了更為充分的后前保障,讓他們在學校里運籌帷幄。
我們這支隊伍成員雖然主要來自數(shù)院,但是一共有5個院的同學參加,專業(yè)特別豐富,給實踐增加了更多的歡樂。
8月21日,我們一行7人在伙伴們們的祝愿和對海上絲綢之路的向往下抵達福州。在經(jīng)過短暫的休整后,我們滿心期待地開始了實踐旅程。
8月22日一早,我們一行經(jīng)歷一個半小時的車程后到達位于馬尾的福州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。
根據(jù)之前的聯(lián)系安排,我們徑直來到馬尾跨境電商大樓。馬尾跨境電商大樓是xx年5月剛剛開放,其中1~5層專門作為跨境電子商務園區(qū)的展示體驗館,面積為6500平方米,包括臺灣館、北美館、法國館、日韓館、東南亞館。在參觀日本館時,十八洋跨境電購的羅經(jīng)理熱情地接待了我們。她向我們介紹,十八洋跨境電購是無有網(wǎng)絡的一個分支,是跨境電商大樓第一批入駐的企業(yè),相關設施也配套的最為齊全。她自豪地告訴我們:“隨著自貿(mào)區(qū)工作的推進,跨境購物平臺將分布在市區(qū)各個地方,將給全市人民帶來極大的便利。”當提及最大的競爭優(yōu)勢,她說是便宜和便捷。一罐新西蘭進口奶粉在沃爾瑪中售價是220左右,而通過跨境電商只需180。而且時間上有了極大的節(jié)省,從前的代購大約要1個月的時間,而現(xiàn)在只需要1個星期左右。尤其對奶粉這種商品,極大的提升了競爭力。由于自貿(mào)區(qū)的政策,海關的扣押和關稅都減少了,節(jié)省了很大的成本和風險。同時,電商大樓以商品展示為主,交易多在網(wǎng)上進行,且與海關和境外公司簽有協(xié)議,貨品進出及時,遇見滯銷商品可以退回出口國,不會存在積壓問題。熱情交談過后,我們和羅經(jīng)理道謝。
經(jīng)過一上午的忙碌,終于結束了對馬尾跨境電商大樓的參觀走訪,我們道謝相關工作人員,走出大樓。站在江畔,前方是寬闊的江景,后方是滿盛琳瑯的商品的大樓,在此處購物,絕對是美好的體驗。
8月24日一早,我們乘坐k1路公交車經(jīng)歷一個多小時的車程來到了泉州市東海行政中心,商務局的所在地。
到達泉州市商務局后,根據(jù)之前的聯(lián)系安排,我們來到了泉州市商務局辦公室,受到了蔣舒翔(辦公室主任)的熱情接待,出示了相關公函,我們把從學校帶來的紀念品送給了蔣主任,就我們開始了相關問題的交流。在交談中我向蔣主任詢問了有關泉州對于海上絲綢之路的政策規(guī)劃,臺商和東南亞的投資和貿(mào)易情況,海上絲綢之路對于人民幣國際化的促進作用,應對tpp(跨太平洋伙伴關系協(xié)議)的挑戰(zhàn)和方法,以及大家的態(tài)度,與其中的風險,也詢問了在與中東十國的政治,貿(mào)易關系不是很穩(wěn)定的情況下,我們應該如何應對的問題,也提到了怎樣利用東南亞僑民的文化認同感更好的推進海上絲綢之路的發(fā)展。
我們也了解到海上絲綢之路還處于頂層設計之中,前面二三十年我們是參與別人制定的規(guī)則,如同我們當初加入世貿(mào)組織(wto)一樣,但隨著世界和中國的發(fā)展wto的規(guī)則不一定符合中國的發(fā)展,如今中國的實力已經(jīng)發(fā)展到了可以牽頭設定地區(qū)性規(guī)則的地步,我們制定一些符合中國國情,能更好促進中國發(fā)展,又能匯集其他國家這樣的規(guī)則,選擇與我們互補的國家,試行規(guī)則的適用性,因為這其中必然涉及到需要國家出讓利益,例如關稅等,并且目前一帶一路不是國家打造一套完全適用于地方的政策,但泉州可以依靠其的僑民優(yōu)勢,文化優(yōu)勢,和制造業(yè)的發(fā)達很好的配合和推進海上絲綢之路的發(fā)展。
8月25日,依照原計劃,我們前往了華科福建校友會黃宏秘書長幫著我們聯(lián)系的福建省龍頭制造業(yè)企業(yè),華映光電。華映光電位于福州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)科技園區(qū)。總投資6億美元,為臺商投資祖國最大的工業(yè)項目之一。
上午8點40左右,我們乘178路公交車到達華映光電老廠,乘坐公司內(nèi)部班車來到華映光電大陸總部,位于福州馬尾經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。公司的經(jīng)理池女士熱情的接待了我們,將我們引領到會議室等候座談。
進入會議室,映入眼簾的就是華映光電的各式獎章證書。據(jù)我們所知,華映光電從xx年開始一直就是中國企業(yè)500強,還有“十大出口企業(yè)”、“納稅信用a級”等諸多榮譽。給國家的發(fā)展建設做出了極大的貢獻,也是大陸和臺灣的友好關系的一個縮影。
上午9時,座談開始,華映光電公司的王忠偉副總和王光爐經(jīng)理親切地接待了我們。我們實踐隊向他們贈送了從學校帶來的紀念品。
我們談到公司的發(fā)展戰(zhàn)略,王總講到,華映光電有自主研發(fā)創(chuàng)新的傳統(tǒng)和能力,更是擁有全產(chǎn)業(yè)鏈,上游研發(fā),中游封裝,下游渠道整合。華映新產(chǎn)品的研發(fā)方向就是“向畫面品質(zhì)改善,空間節(jié)省,能源節(jié)省的方向發(fā)展,用智慧與真誠,持續(xù)的自我研發(fā),優(yōu)秀的品質(zhì)與完美的服務報答顧客”。當前華映的主打項目就是380億的面板項目,在莆田設廠,由公司的劉總于xx年配合中央指令啟動。王總說到,這個項目也正是在布局產(chǎn)業(yè)新命脈。
座談一直進行到10點半左右,王總帶我們到樓中參觀一圈,介紹了面板的生產(chǎn)流程和發(fā)展前景,講述了華映光電的產(chǎn)業(yè)鏈。
最后,我們和公司的王總,王經(jīng)理,李經(jīng)理,池經(jīng)理合照留念。臨別時,我們對華映光電的工作人員表示真誠的感謝。
在海上交通博物館展廳中,分別陳列著不少舉世聞名的文物瑰寶,除了一艘迄今國內(nèi)發(fā)現(xiàn)年代最早、體量最大的宋代海船及其大量伴隨出土物外,還有數(shù)十根木、鐵、石古代錨具,數(shù)百方各個時期的外銷陶瓷器,160多艘中國歷代各水域的代表性船模,以及數(shù)量繁多的反映海外交通民俗文化的器物。這里講述了我國悠久輝煌的航海交通史。它以眾多與海外交通歷史有關的珍貴文物資料,展示了泉州的發(fā)展歷程,并以此為窗口,折射出中華民族光輝燦爛的海洋文化,以及對人類海洋文明的重要貢獻。
接著去了泉州伊斯蘭文化陳列館,參觀了當時在泉州生活的那些人曾留下的物品,建筑,以及一些人的墓碑。
8月29日下午3點左右,我們一行7人按照之前和劉克明老師的聯(lián)系安排,來到老師家中。劉老師熱情的接待了我們,和我們探討了包括東方古代文化,中國現(xiàn)代發(fā)展,僑胞文化等等一系列的問題。
劉老師說:“海絲是文化的延續(xù),不是四年八年,而是一個負責人大國的態(tài)度表率?!薄凹词乖谑苋藟浩鹊臅r候中華文化也展現(xiàn)出了強大的自信,但是在近幾十年,中華文化并沒有太大的發(fā)展,二海上絲綢之路正是文化輸出的好時機?!蔽覀兊慕徽勥M行了大概一個半小時,臨別之際,我們還收到了劉老師的墨寶,甚是感激受教。
我們在前期聯(lián)系的時候遇到了不少的困難,是校友會黃宏秘書長熱情地幫助了我們,幫助我們聯(lián)系了華映光電集團這種制造業(yè)龍頭企業(yè),還該我們提出了許多切實可行的建議,莫大的幫助,無比感激!
在新形勢下,我們應該以更高的視角來看問題,通過更全面的認識與感受,來適應新的局面。一帶一路,必將是一個惠及于民的工程,其時代價值將不可估量。
當復興二十一世紀新絲路,續(xù)寫海絲之繁盛乎!俯仰百代榮辱,河殤七子之歌,縱橫世界貿(mào)易,叱咤翱翔,大展宏圖,天地永昶。
大學實踐報告蓋章篇三
班級:
姓名:
20xx學年第二學期《心理與成長》
社會實踐調(diào)查報告
關于大學生壓力來源及應對方式
大學生是社會中最活躍,最敏感的知識者,我們往往能敏銳地感受到各種變化的沖擊。大學階段是一個人人格發(fā)展,世界觀形成的關鍵時期。我們面臨著一系列重大的人生課題,如大學生活的適應,專業(yè)知識的學習,交友戀愛,擇業(yè)就職等等。但由于身心發(fā)展尚未完全成熟,自我調(diào)節(jié)和自我控制能力不強,復雜的自身和社會問題,往往容易導致大學生強烈的心理沖突,從而產(chǎn)生較大的心理壓力。
生活、戀愛關系、經(jīng)濟、社會、考試、家庭、生活及學習環(huán)境、未來、能力、個人(成長、外表、自信)、健康、競爭15種,并將主要的大學校園壓力歸納為學習煩擾、個人煩擾和消極生活事件三類。調(diào)查顯示,大學生心理壓力主要來源是,專業(yè)學習壓力,生活和健康方面的壓力,人際關系的壓力,家庭環(huán)境的壓力,還有就業(yè)的壓力。
學習壓力
9%的學生不會心情煩躁;相當一部分學生在考試前后會感到緊張;有42%的學生認為學習中有壓力,但會帶來動力;也有34%的學生認為這種壓力會影響情緒。綜合成績排名、大學英語四六級考試也在相當程度上給學生帶來了心理壓力。其他因素,如對老師不滿,成績不理想等也占據(jù)一定比例。
有些大學生由于認知偏差,不能適應新的學習環(huán)境,產(chǎn)生了心理挫折而在學業(yè)上出現(xiàn)令人失望的事情。同時專業(yè)發(fā)展問題也打擊部分學生的學習積極性,一類是由于高考填志愿盲目追求所謂的熱門專業(yè),進入大學后,才發(fā)現(xiàn)熱門專業(yè)并不符合自己的興趣愛好,學習時倍感壓力,困難重重;另一類是由于高考分數(shù)沒有達到自己理想專業(yè)分數(shù)線,只能服從分配調(diào)劑到學校生源不足的冷門專業(yè),這類學生覺得自己以后的前途暗淡,不能靜下來學習,倍感消沉。有些大學生為了適應市場經(jīng)濟對復合型人才的需求,普遍重視專業(yè)實用課程和社會急需課程的學習,他們廢寢忘食,超負荷運轉,長期處于緊張的臨戰(zhàn)狀態(tài),壓力重重。
生活和健康壓力
貌滿意的學生有23%,認為無所謂的則高達45%;當健康出現(xiàn)問題時,有23%的人經(jīng)常會感到不安,35%的人有時會不安,也有16%認為無所謂,這些數(shù)據(jù)反映了在校學生的健康狀況讓人憂心。
人際關系壓力
總所周知,人際關系的好壞對人們的生活、工作影響非常大。對于大學生而言,人際關系同樣重要。
據(jù)調(diào)查,大約有60%的學生與班上、宿舍的同學相處的還可以,相處得很好的則分別為18%、25%,很不好的只有5%。人非草木,孰能無情?有41%的人有時會因與同學相處得好壞而感到壓力。另一方面,大學生正處于青春妙齡,向往與異性接觸是很正常的心理。追求異性和被異性追求時,只有10%的學生認為有很大壓力,大部分則認為壓力論情況而定;同時,在處理愛情與友情的關系時,有41%的人有時會感到困惑,認為不會困惑的也有19%。大學生的思想比較單純,還沒走出象牙塔的我們往往對社會,對人生懷有美好的愿望?,F(xiàn)實與理想的沖突,讓我們很多人感到困惑。
家庭的壓力
大學實踐報告蓋章篇四
見習是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié),是專業(yè)教學法課程的有機組成部分。因此,本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學生了解社會、初步接觸教學實際,增強對本專業(yè)學科知識的感性認識,獲得本專業(yè)教師教學初步的實際知識,為后續(xù)課程的教學作好準備也彌補課堂教學的不足;訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關教育教學技能;鞏固和運用所學的理論知識,豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論,培養(yǎng)學生分析、研究、解決實際問題的初步能力。此次見習活動,除了有教育見習外,我們還要對中小學的班主任工作進行見習。
20xx年4月xx號得到學校和學院的支持,我們xx音樂學專業(yè)的全體同學在老師的帶領下,去到美麗的石林縣,開始了我們兩周的課程教育見習。通過兩周的觀察巴江中學班主老師們的授課過程,我學習到了很多知識,也感觸頗深。早上xx點多我們?nèi)?6人就乘車來到了石林縣,我們的班主任賈海樂老師和我們的此次見習指導教師戴星海老師已經(jīng)到了。安頓好住處后,戴老師領著我們來到鹿阜中學。我們在這所學校進行了一個見習啟動儀式。參加會議的除了我們班的同學,還有我們的賈老師和戴老師,學院系主任王文軍老師,石林縣教育局的領導,石林縣各所中小學的領導和老師。會議中除了對此次見習做安排和介紹。還給接收我們見習的學校及老師贈送鮮花頒發(fā)聘書,并給我們班的同學做了見習學校的分配。通過這個儀式我突然感覺我們學校領導和當?shù)仡I導特別重視我們這次見習活動。希望我們和所在見習學校能起到一個雙贏的效果。我們班的學生被分在昆明市石林縣的四所中小學。雖然我們很不愿意分開,但因為我們班的人實在太多,沒有哪一所學校能同時容納下我們,所以也只好這樣了,我們小組被分到了巴江中學。
跟學校領導接觸好后,我們認識了此次見習將要帶領我們學習的戚春萍老師和班主任見習的韓文星老師。接下來的時間,我們便真正的開始了我們?yōu)槠趦芍艿陌嘀魅喂ぷ饕娏暋R驗槲覀兌际浅醮我娏暲蠋煹墓ぷ?,這會兒還要讓我們了解班主任的工作?這對于我們有點難度啊。韓老師也不知該從那方面進行教導,所以他就首先安排我們從明天早上對他進行“跟蹤”探索。第二天早上,天不亮我們就來到操場跟著韓老師進行班主任每天必做的第一件事:督促學生完成早操和體育項目的訓練。
在空余的時間,韓老師又跟我們對班主任工作進行探討。他對我們說:班主任是班級體的組織者和管理者,班級管理是一項艱巨復雜,專業(yè)很強的工作。因此班主任必須具備較強的管理能力,這也是班主任最核心的能力。在班級管理方面,我們應該采用先進帶后進,讓所有學生都一起進步的方式。首先在班內(nèi)挑選能力強的人做班干部,凡事都以他們?yōu)楹诵?,起到先鋒的帶頭模范作用,班干部是班級的火車頭,是班主任的左右手,擁有一支實力強,辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的,而且要在班級內(nèi)樹立典型,樹立學習的榜樣,這樣便于激起學生的學習興趣,構建濃厚的學習氛圍。我認為只有真正了解學生才會有最正確的教育方法。班主任的工作對象是千差萬別的學生,他們的個性差異大,因此,作為一名班主任,用自己的心去與學生交流,課下多觀察熟悉學生,在生活中盡可能多的關心學生,愛護他們,信任他們,通過對全班學生的了解,營造一個更適合每位學生個性發(fā)展的空間。當然,學生就會把你當作朋友,沒有隔閡,并會建立深厚的友誼,這樣一來,班級管理工作就會更順利、更成功。在與學生接觸時,總會遇到不聽話的學生,因此在他們犯錯誤時,給予正確批評方式是尤為重要的,批評正確了,就會使學生停止錯誤的行為;批評錯了,會傷害學生的自尊心。批評不是目的,最終目地就是讓他們加以改正,因此在批評的同時不忘記對此人進行表揚,最后激勵他們,讓他們逐漸向優(yōu)秀的學生靠攏,這樣優(yōu)秀的學生多了,班級管理工作就會游刃有余了。
在聽了班主任韓老師的一番解說后,我還是能體會到一些的。雖然只是這么聊著,但是我已經(jīng)感覺班主任工作是非常辛苦的。再接下來跟著韓老師的過程中,我們跟著班主任查了同學們的午睡,早自習和晚自習,督促同學們做好課間操,帶領同學們進行課外活動。學校的一些重大活動又要督促同學們積極參與,不得遲到或缺席。學校要舉辦一個五四活動,我們也觀看了同學們的排練情況。雖然都是一些平常的瑣事,這讓我感受到班主任工作不但要在學習上對同學們進行督促和提醒,在生活上也要對同學們加以關心。
通過這兩個周的見習活動,我深刻的體會到學生不僅要以學習為主,同時道德品質(zhì)的提高也是不容疏忽的。初中生正處于青春叛逆階段,作為一名班主任,我認為在對學生進行教育時,把學生當作教育的機器,將自己的思想強加給學生,其結果肯定會失敗。應該從學生的思想出發(fā),關注學生的發(fā)展,這樣受到的結果就會成功。此外,課外活動中體現(xiàn)教育方針是一個十分有效的方法,學生在活動中能夠正確認識個人與集體,自身與他人的關系以及在班級體中的位置,讓每個人都覺得自己是班級的一員應該身兼責任與義務,因此形成集體主義觀念。
學校的老師們說,學校準備在五四左右要召開家??上覀円娏晻r間太短,不能等到學校召開家長會了。家庭是學生的第一所學校,父母才是學生的第一任教師,因此一個學生的好壞更是離不開父母的教育。作為一名班主任,和學生家長的溝通聯(lián)系是必不可少的,班主任要善于向家長做調(diào)查了解,同時爭取他們的配合一起培養(yǎng)教育學生。
班主任的工作是辛苦的,是勞累的,但這兩個周的見習活動卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這兩個周的班主任見習經(jīng)驗會讓我以后的工作更加得心應手,更加順利!
大學實踐報告蓋章篇五
寒假的一個多月就這樣匆匆結束了,第一次的社會實踐,讓整日呆在象牙塔中的我,嘗到了社會生活的現(xiàn)實和不易?;蛟S,這種真切的體會,才是我最寶貴的收獲吧。
基本情況:
早飯吃過接著就是我工作的開始,經(jīng)理見了我之后:“說小伙子過年不回家出來鍛煉鍛煉自己,好樣的?!蔽覜]說什么。
第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣,經(jīng)理讓我當傳菜的兼?zhèn)鲉蔚牧?,也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以,如果前廳有客人點菜,然后把菜單帶到后廚。想想是再簡單不過的事情。漸漸地我步入了正軌,也慢慢的適應了我的本職工作,可時間過的很快,29天的實踐工作即將結束,經(jīng)理在我們走前告訴我們:“小伙子,社會是一個大舞臺,我們這里只是他的一個角落,還有很多東西在你們大學里是學習不到的,有機會去其他的地方也鍛煉一下,會對你們有很多的幫助。一個人在他的學生時代最重要的是學習東本,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學學習時候,選用假期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,放假的時候,經(jīng)常往全國各地跑,不為別的,就為了增長見識。賺錢不是主要的,作為學生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會。也希望你們常到我們店里玩,當然你們還得以學習為主,大學里你們學習的東西很多,不要錯過這個機會哦。祝你們學業(yè)有成?!?BR> 經(jīng)理讓我們留下了聯(lián)系方式,說有機會我們可能要合作的。2月14號我的工作正式下崗了,因為我們要開學了。
我短暫的實踐生活就這樣結束了,除了收獲以外留下的是更多的思考……。
這次的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走后的衛(wèi)生,這時我才知道,不能留有任何的死角或者沒有清理的湯、菜。這讓我學會不管做什么事情都一定要認真仔細,看書同樣如此,決不能走馬觀花,要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能馬虎的,正所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質(zhì)量。
一、讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。
二、社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了自己的奮斗目標。
三、社會是另一個學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn),更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“盛年不再來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人。”希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
以上就是我在寒假的一些經(jīng)歷和感受,沒有什么轟轟咧咧的驚險萬分,但也不是平淡無味,至少給我的身心帶來了深深的感受,對我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。
大學實踐報告蓋章篇六
作為一名師范生,暑假剛剛開始,我便考慮社會實踐的事了。這個暑假注定和我以前經(jīng)歷的假期不一樣,第一,因為這是大學期間的最后一個暑假,這讓我有更多的動力去學習課外的知識。第二,我將第一次進行社會實踐,找第一份“工作”。在我的最初計劃中“英語教師”是一個很理想的臨時工作,我很喜歡教師這一行業(yè),從小就夢想著當一名出色的老師。考慮到是第一次當老師,所以我選擇初中和小學生作為我第一批學生。我相信,100%的熱情加上100%的努力會讓我勝任這份臨時的工作。
(一)沒想到找個臨時工作怎么這么難!
可是萬萬沒想到,我的第一份工作來的竟這么曲折。信心十足的我第一站就是第四中學。我對這個學校是十分熟悉的,因為我曾在這里學習有三年之久,每天奔走與它和家這兩點一線上。抱著希望來到了校長辦公室,但結果卻空手而歸。即使我已說明我只想當義工,做一些力所能及的事鍛煉一下能力,他還是以沒有空缺職位拒絕了我。第一次失敗的我又嘗試了兩所英語學校,雖然和校長見了面,但他們都說沒有空缺的職位。
連連失敗的我仔細回想是不是我自身出了什么問題。我,雖然口語不錯,有熱情,有信心,肯努力,但英語水平還需要繼續(xù)提高。另外,我找工作的方法有點急于求成。想想看,第一次嘗試沒有必要直接找校長,先打一個電話問問需不需要我這樣的義工;如果需要再去面試也無妨;如果校長很肯定不需要,我也不必白跑一趟,也省出時間繼續(xù)尋找其他工作豈不更有效率??偨Y過后我想出了新的方法。買份報紙,找到“招聘”頁面,尋找是否有適合“英語教師”方面的工作。這一方法有收獲,候選的補習班有三個,我一一打電話聯(lián)系過。還有一個幼兒園要招收初級英語教師。我的條件倒是通過了,但他們需要工作時間為一年以上的老師,而我只工作一個假期,所以還是不行。
連遭失敗的我有點打不起精神來,向父母提出要休息并反省幾天。沒想到兩天的休整竟成了整個事件的轉折點。功夫不負有心人,“奇跡”終于出現(xiàn),我找到了第一份工作!
“威德學?!毙iL看了我的簡歷后同意我在這里實習。我是在報紙上找到這所學校的介紹和聯(lián)系電話的。它是一所剛剛成立不久的私立學校,寒假開設補習課程,和全日制公立學校差不多,并且教材我都學過,還有很深刻的印象,因此講起課來很順利。學生不多,每班只有5—6個學生,小班制上課效率更高。在我報到的第二天就開始正式上課了。
(二)試教生涯。
第一天上課總會有點緊張,尤其當我推開教室門,走到黑板前還沒等我說話,孩子們齊聲喊“董老師好”,看到下面一雙雙瞪大的眼睛,一張張充滿好奇表情的臉,我心跳加快,我想那一刻我的臉都紅了吧。好在第一堂課是給小學生上課,他們座得筆直筆直的,看到她們我一下子想起了我小學時上課的情景……接著我又給初三,初一的孩子們上了課。第一天上課我就要求自己在短時間內(nèi)記住孩子們的名字,雖然這有些困難,但這會幫助我更進一步了解他們并讓我們成為好朋友,因為大部分孩子沒有機會和外教接觸,所以他們都沒有英文名字,我覺得上課用英文點名會增加課堂的英語氛圍,并且能讓孩子們了解更多的國外文化,于是我就利用課余時間幫他們找合適的英文名字,每個名字都有自己的寓意,有的還關系到傳說和神話,每當我給他們講到希臘神話中各位女神的名字時,他們都會聽得入神,我也就越講越有勁,直到上課鈴打響為止。于是,前幾天的空閑時間都是在我們討論名字的談笑聲中度過的,不知不覺中孩子們對我的稱呼改變了,都叫我“貓老師”或“姐姐”。有一次上課,我像往常一樣進行我的開場白“上課,同學們好”,可我聽到的回答卻是“貓老師好”,這以后,我也改變了問候語“goodmorning,boysandgirls”,他們反應得更快,“goodmorning,elco”(elco是我的英文名),我并沒有因為他們這樣稱呼我而感到不悅,因為我已和我的“學生們”成了好朋友。
變成孩子們的姐姐,我就要履行姐姐的義務,中午吃完飯我就帶著幾個孩子出去透透風,因為學校不放心他們自己出去,必須有一個老師跟這才行,他們就拉著我一起去,這可是我第一次帶著這么多孩子,有14歲的,也有8歲的,我“嚴肅”地告訴他們:玩可以,但是一定要聽老師的話,注意安全。望著孩子們玩耍時無拘無束的背影,聽到他們開心的笑聲,我也感到很高興,突然間內(nèi)心中涌動著一種責任感,作為這些孩子們的老師,即使是臨時的,我也要盡全力,為孩子們負責,更為我自己負責。
(三)小學部――輕松并忙碌著。
小學生英語可讓我大傷腦筋,其實上課的內(nèi)容很簡單,但怎樣讓孩子們真正學懂卻很困難了.小學二年級的孩子剛開始學abcd,讀音雖不成問題,但讓他們記住每個字母怎樣寫就很困難了.于是我決定用“形象記憶法”加上“聯(lián)想法”。比如,a就是金字塔中間有一根棍子;b就是熊貓爬樹;c就用大拇指和食指擺出c的樣子來記憶…至于讓他們鞏固記憶我還有幾招:在每個字母旁邊畫出形象記憶的圖畫或文字;用字母編故事;學字母歌;邊聽邊寫;互相考等。孩子們最喜歡學歌了,最簡單的字母歌他們也要唱好幾遍,而且唱完歌后能打起精神來,比唱歌前還活躍。
小學四、五年級的孩子有一定的英語功底就更好教了,他們很喜歡學英語,都能流利地背誦書中的大部分課文,但是發(fā)音不準確而且常常死記硬背單詞或課文。于是我送給孩子們一盤小學英語的磁帶,那里面專門講如何發(fā)音,曾是我小學時期學習英語的好幫手。糾正發(fā)音是要經(jīng)過時間考驗的,需要每天堅持練習,多聽多說,每天我都讓孩子們利用課上五分鐘的時間跟我朗讀書后的單詞,這樣既可以糾正他們的發(fā)音,又可以讓他們邊聽邊背單詞,然后下課前再聽寫一下,單詞的發(fā)音和拼寫都差不多記住了。
小學部的孩子們最活躍了,好像怎么玩都不會累,這也讓我想起了小時候的我剛打完下課鈴就聽不進去老師在講什么了,只想趕快下課出去玩的情景。因此,我沒占用孩子們下課的一分鐘就是為了讓他們更好的利用課間十分鐘放松大腦,下節(jié)課的效率才會更高。
(四)歡聲不斷的初三課堂。
初三的孩子是最朝氣蓬勃的、最幽默、也最調(diào)皮的。上課的時候經(jīng)常被他們逗得哈哈大笑,被我們稱為“經(jīng)典課堂”的就是每節(jié)課的造句時間了。因為每節(jié)課我都要講生詞,還讓他們用生詞造句,有的因為主語用了班級同學的名字而顯得可笑;有的因為用錯動詞導致整個句子的意思變了,經(jīng)常出現(xiàn)搞笑的句子…。在歡聲笑語中孩子們不僅記住了生詞,還學會了如何運用它,最重要的是能激發(fā)們學習英語的興趣,我相信,只要對一英語興趣,就會自己主動學習,不斷探索其中的奧秘,最后一定會有所收獲。說到培養(yǎng)孩子們的興趣,我們一起聽英語歌,還學了不少短語呢。
暑假中孩子們的作業(yè)真是不少,每個人起碼有兩本英語練習冊。老師特意撕掉書后答案防止抄襲,這樣一來孩子們也就不知道自己的回答是否正確了。但根據(jù)我這么多年當學生的經(jīng)驗,沒經(jīng)過修改的作業(yè)等于沒做,因為不知道自己的答案是對是錯,也就不能弄清其中的知識點了。于是我專門用兩節(jié)課的時間來解答孩子們做作業(yè)時遇到的問題,他們把自己要問的問題寫在黑板上,一分鐘的思考時間,然后寫下自己認為正確的選項。每個答題的同學我都要求他們自己先講解一下做題的思路,并鼓勵他們找出題中包含的知識點,答對、答錯都沒有關系。這樣做的目的是讓孩子們自己開動腦筋,不單純的依賴老師的總結、對答案。對答對的同學我會肯定他的成果;對答錯的同學我會說出為什么會錯;這樣孩子們既鞏固了知識點,又掌握了答題技巧。
(五)單詞游戲的天堂————初一。
ann是一個沉默,內(nèi)向,但很努力學習的孩子。她已經(jīng)學完整本教材,我只需要幫她從頭復習一遍就ok。從第一天上課她就不太說話,從不問我問題,語法掌握得不錯,發(fā)音也很好,就是不愛說英語,除了我讓她讀單詞以外,就不怎么說話了,好像整堂課都是我的獨角戲似的。開始我還以為是不適應我這個新老師,但慢慢的,從我和別的老師的交流中得知ann上課一直都不活躍。這讓我大傷腦筋,其實英語這門學科最需要“多說”了,有時候語法知識掌握得很好但是卻說不出來,就像有一大堆單詞卻不知道怎樣把它們編成句子一樣,只有多說英語才不至于“紙上談兵”;如果學生只重視語法而忽略實際應用,英語豈不成為了應試教育的犧牲品了嗎。雖然我只是ann的臨時老師,可能改變不了她學習的方法,但是我希望在我的努力下她能養(yǎng)成抓住課上每個機會練習說英語的習慣,這可是我的經(jīng)驗之談呀。針對ann的性格,我制定了一套方案,為的就是提高她對英語的興趣,從而更主動地說英語。根據(jù)我?guī)滋斓挠^察,她筆記做得很好,于是在復習課文時,我讓她自己說出其中的知識點并造句,既能檢測她是否真正理解知識點,又能培養(yǎng)他的語言運用能力。遇到模糊不理解的地方我就給她解釋并標上重點符號,在復習的時候需要特別注意。每課都有對話練習,我倆就分角色朗讀;碰到長篇課文就讓她讀一遍,然后找出知識點,說給我聽,有遺漏的我再補充。這樣她就有更多機會在課上說英語,而且不是老師滿堂灌的教學方式。
單詞方面,ann會讀,但記不住拼寫。hangedman是個可以幫助解決此問題的好游戲。一開始我出單詞她猜,后來ann對這個游戲很感興趣便主動要求她出單詞我猜。我們還玩了解釋單詞的游戲,我用英語解釋單詞她猜,然后她解釋我猜。就這樣,兩個游戲完成了大部分的單詞拼寫任務。我告訴ann以后可以和她的朋友一起玩這兩個游戲,還可以推薦給她的老師,這樣課上她就能更活躍了。
轉眼間10天匆匆流過,我第一次社會實踐也悄悄落幕。想起這十天和孩子們?nèi)谇⑾嗵幍那樾危嬗幸酪啦簧岬母杏X。課堂上朗朗的讀書聲,飯桌上的談笑聲,玩耍時的歡呼聲…也許這十天太短暫了,我和孩子們共有的歡樂時光就像一個月光寶盒,挖掘出的英語寶藏和久違了的歡笑聲一同散發(fā)出最耀眼的光芒。而這次社會實踐所獲得的珍貴經(jīng)驗也將塵封在寶盒中,慢慢凝結成我人生中的寶貴財富。第一次挑戰(zhàn)“英語教師”讓我收獲頗豐,感覺到了當老師的辛苦,體會到為了營造歡快的課堂氛圍是多么不容易,從今以后我將更珍惜老師的勞動成果。為了使孩子們主動學習,我也絞盡腦汁,嘗試了幾種他們感興趣的游戲和活動,以便達到“快樂學習,學習快樂”的效果;因材施教,有時侯一種好的學習方法并不適合所有人,從老師的角度考慮,需要通過細心的觀察,找出最適合他學習方法,才能幫助孩子進步。從學生的角度考慮,在張揚個性這個社會大舞臺上,逼迫學習法已成為過去。學習的最好老師是興趣,再有了對英語的熱愛后就能判斷那種方法適合自己了。其實,無論做什么事情都需要興趣,就拿我這次的臨時工作來說吧,因為我喜歡教師這一行業(yè)所以我才能用全心,盡全力,下這么大的功夫來鍛煉自己。如果是我父母強逼我做我不喜歡的工作,我想我就會抱著“當一天和尚撞一天鐘”的心理來完成,結果比現(xiàn)在的要糟得多。所以換個角度去考慮孩子們學習,成績不好的原因不是他們笨,很多情況下他們沒有為自己找到學習的熱情和興趣,因為不喜歡所以不努力也許是他們的理由吧。
在記錄下社會實踐的感想時突然覺得自己長大了,難道對這個世界有了和從前不一樣的認識就說明我長大了嗎?這也許就是空想家和實踐家的區(qū)別吧。改變觀念只是第一步,最重要,最困難,也是最能考驗一個人的,是用實踐證明自己的想法,在不斷實踐中完善自己,這才是最重要的吧!
大學實踐報告蓋章篇七
回想起從8月1日開始到現(xiàn)在,四個多月的村官日子,xxx多天的點點滴滴,真的感觸很深。
記得我第一次接觸“村官”這個詞語是在大二的一次下課后,老師在和我們討論大學生畢業(yè)之后的出路時,說道我們大學生畢業(yè)以后可以去考村官,當時對村官這個詞語很陌生,老師告訴我們的是,村官就是回到村里協(xié)助村干部工作,聽老師這樣說完,很多同學當時就說自己不會去考村官,自己讀了大學出來,就不想在回去了,因為有些農(nóng)村實在是太窮了,這樣的討論因為上課鈴聲的到來而終止了,那是我對于村官的認識也便是定格在了村官就是去很遠很偏的農(nóng)村工作,然后一輩子就這樣了,后來就一直沒有接觸過。
第二次接觸“村官”這個詞語,是我在回學校拿畢業(yè)證的路上,那時候因為公務員考試沒考好,心情不是很好,在和朋友發(fā)短信的時候,朋友告訴我說現(xiàn)在xx在招村官,讓我去報名試試,基于我大二的時候?qū)τ诖骞俚哪w淺認識,我當時并沒有想法報,回到學校以后,大家在一起討論,同學們都說現(xiàn)在找工作真的很難,所以現(xiàn)在不管是什么樣的考試,就都要去考考,考上了至少可以暫時解決工作的問題,于是我決定報名參加村官考試。如果說當時報考村官只是一時的偶然,只是單純的想解決自己的工作問題的話,那么現(xiàn)在我真的是要感謝這次偶然的出現(xiàn),因為我越來越覺得,村官的道路給了我太多的東西,短短的幾個月的村官之路,就讓我感受到了很多,學到了很多,也懂得了很多,這些都是我以前不曾有過的。
我的第一點感觸就是:當村官要樹立遠大的理想,但更要有從小事認真做起的習慣。理想是奮斗的階梯,理想是成功的基石。遠大的理想,對于一個有抱負的青年顯得尤為重要。在沒當村官之前,我對于理想的認識就停留在這樣的階段,加上一開始,我報村官時并沒有要為農(nóng)村建功立業(yè)的遠大理想,所以后來我考上村官在武漢參加培訓的時候,聽了那些成功的村官在和我們分享經(jīng)驗之后,我就想我回去以后也要努力爭取做件大事,給父老鄉(xiāng)親致富,但是通過這幾個月的學習,在不段的和父老鄉(xiāng)親打交道的時候,我漸漸的明白了,我們做任何事都需要的是量力而行,我們是要以別人為榜樣,要向黎錦林那樣優(yōu)秀的村官學習,但是我們學習他們的前提是,首先要認清自己和他的差距,就像是到一顆很高的樹上去摘果子,因為他們先走,所以他們在梯子的上端,而我們才剛剛起步,他們離果子很近,我們則還需要不斷的向上爬。不是說他現(xiàn)在做出了什么成績,我們也就必須馬上做出,因為我們所處的階段不一樣,我們的基礎是不一樣的?;蛟S三年下來,還數(shù)不出來一件我們?yōu)榇謇镛k的很大的實事,但是我想,只要在這三年里,我做的每一件事,都能把它盡量的做好,即使在別人的眼里,那是一件很小的事情,我也要認認真真的去做。我們是初來乍到,對于很多事,我們都還需要認真的學習,我記得有人說過,讓你們這些大學生下來,也不是非要你們來為某個村做一件驚天動地的大事,其實更主要的是希望你們在這樣的環(huán)境里,養(yǎng)成一種吃苦耐勞的良好品質(zhì),這才是最重要的。也許三年以后,我們就不能在這個崗位上了,可是我們學到的是一種精神,一種走到哪里,到任何時候都需要的精神,那就是認認真真、踏踏實實的做好自己做過的每一件事情,這也許就是我們所有村官朋友在三年或是更久的日子里所得到的最寶貴的財富吧。
我的第二點感觸就是:做任何的工作,都要自己積極主動,不能老是等安排。和村里的老百姓打交道,如果我們自己不積極主動的去和他們溝通的話,村民對我們這一批人還是了解的很少,很多村民還是認為我們是剛從學校出來,什么事都不懂,所以讓我們?nèi)椭麄兘鉀Q問題,總是顯得不牢靠。記得我剛到村里工作半個月左右,有一天剛好書記和主任都開會去了,來了一位伯伯找村干部蓋章,書記他們臨走時候是怕有人會來蓋章,就把鑰匙給了我,我就對那位伯伯說,您先坐吧,我來幫你蓋章,那伯伯就說了:“這姑娘是新來的嗎,你蓋的章管用嗎”?我說:“我是新來的大學生村官,剛來幾天,主任他們開會去了,您放心吧,這是村里的章,我?guī)湍w了也是一樣的”。其實說實話,這是一件很小的事,我之所要在這里把它舉出來,是因為我覺得,當時我到村里的也有段日子了,但是由于我工作的被動,沒有自己積極主動的到老百姓的身邊去,平時都是書記他們要去哪個組,我就跟著去哪里,才有了這位伯伯在我?guī)退w章時,對我的不信任,我必須要積極主動和村民進行溝通。所以從那以后,沒什么事的時候,我就會到附近的組去向周圍的村民請教,和他們拉拉家常。慢慢的也就和他們熟悉起來了,大家也都不在把我當什么都不懂的大學生了。我覺得這是我的自我價值得到認可的一種體現(xiàn),是一種能促使人更有信心積極向上的巨大精神動力。所以我們要積極的去工作,去不斷的體現(xiàn)自我的人生價值。
我的第三點感觸就是:農(nóng)村工作不能照搬理論,要結合實際。村里的事情一般都很瑣碎,但是關系確實很復雜的,也許是因為我自己是學法律的,所以很多事情如果讓我去解決,總是首先從法律的角度去考慮,往往容易犯“想當然”的錯誤,認為這件事按照法律來講就是應該這樣,但是農(nóng)村不一樣,它有它的風土人情,有它的實際情況?;夂靡粋€矛盾,不僅是要它合法,更重要的是要它合理。這樣才能被老百姓所接受。所以一個好的村干部,是要把各方面的情況都了解了之后,才能很好的做好工作的。
從八月至今,村官之路才走了四個多月,但這四個多月的點點滴滴,卻給了我很多不同的感受,教給了我很多不同的道理,讓我學到了很多不同的知識。未來的路誰也說不清楚,也許三年之后我會在此繼續(xù)奮斗,也許會離開,但是不論怎樣,這樣的精神,這樣的感悟會伴隨我的一生,讓我受益匪淺,無論在何時,在何地,我都會因為有過這樣的經(jīng)歷而心存感激,激勵自己不斷進取。
大學實踐報告蓋章篇八
個暑假我回到家鄉(xiāng)xxxx省xx市xx鎮(zhèn),以勤工儉學的形式參加社會實踐活動。.
雖然我的家鄉(xiāng)是個小鎮(zhèn),但這幾年來發(fā)展速度挺快,不僅很多本地人員走上了開店鋪的致富道路,一些外來商家也選擇在這里投資。這給我們的小鎮(zhèn)提供了不少工作崗位,一些年輕人都愿意留在鎮(zhèn)里工作,打破了青年總是往外跑打工的慣例。
考慮到我的專業(yè)是市場營銷,需要與顧客有更多的接觸經(jīng)驗,以了解顧客,認識與顧客的相處之道,因此我把尋找工作的目標鎖定在服務員這一職業(yè)。經(jīng)過一番尋找打聽,朋友告訴我一家相館正在招聘服務員,她有朋友在里面,可以推薦我進去。于是第二天,我就直接到那家相館,跟服務員說明了來意。然后是相館的老板出來,問了我一些簡單的問題,并簡單說明了一下我的工作內(nèi)容,最后告知我明天可以正式上班了。整個過程其實很簡單,因為是熟人介紹,一般都可以直接進去上班。但因為缺乏面試經(jīng)驗,我還是有點緊張,這也算是一個鍛煉的機會吧。
我工作的這家相館位于鎮(zhèn)上最繁華的街道一邊,占地約30平方米,共兩層,業(yè)務范圍主要有婚紗出租、婚禮錄像、證件快照、畢業(yè)紀念冊、通訊錄、數(shù)碼攝影沖英翻拍相片、產(chǎn)品廣告、照相器材、相機出租以及貼紙相等服務。店內(nèi)有6個工作人員,其中兩個攝影師,一個化妝師,三個服務員,而我是服務員之一。因為對相館的工作尚未熟悉,所以剛開始我主要是負責簡單的日常工作,例如招呼客人、過塑相片、相片的整理歸類等。
上班第一天,穿上端莊的紫色工作服,感覺興奮期待之余,更多的是緊張。想到自己之前從沒有接觸過這個行業(yè),感覺在相館里工作要懂很多技術性的東西,也生怕自己做錯事,像弄壞底片,把客戶的資料弄混了之類的錯誤都是很容易犯的。但是我還是給自己打氣,并始終相信“人就是在不斷的犯錯誤中成長的”。第一天的工作不多,只是跟著張姐熟悉了一下環(huán)境和工作。張姐也是服務員之一,她年紀不算大,大概也是比我大幾歲而已,但已經(jīng)在這家店里工作了一年多,也是我們的“管班”。傍晚下班回到家里,有點失落,大概是因為之前的期待太大了,那么急切的想要投入到工作中去,但一天下來,只是在店里熟悉了一下環(huán)境,之后就在柜臺旁站了一個下午,觀察其他的服務員是怎樣開始工作的。其實我也明白,什么工作開始都是要先熟悉環(huán)境和工作才能做得好的,向前輩學習也是一個很重要的過程。這樣想完以后,我又充滿了干勁。
第二天,我又是提早來到了店里,店里只有張姐在,她也提早來開店。我有點好奇,她在這里工作了那么長時間,每天都能保持這么早來上班嗎?于是,我小心地問了她。張姐聽了之后,淺笑了下,告訴我,要每天都保持充足的干勁提早來上班,這確實不是一件容易的事,但做一份工作,就要不斷的提醒自己時刻保持一種責任感,要干一行,愛一行,當你真的做到了愛自己的工作,你就會覺得可以來上班是一件開心的事情,也會早早就來開始你一天的愉快生活了。聽完這些,我不由得敬佩起眼前這位普通的服務員來。“責任感”與“干一行,愛一行”這些話是我們每天都聽,每天都說的,然而真正能做到的又有多少人呢?尤其是我們大學生。面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢,很多大學生都感嘆工作難找。但我們也經(jīng)??吹絻煞N現(xiàn)象。一種是一些大學生“急跳槽”的現(xiàn)象,甚至有大學生畢業(yè)后一年換好幾間企業(yè)的例子。一些企業(yè)人員因此在招聘大學生的時候注明經(jīng)錄用后至少在該企業(yè)工作幾年。無可否認,有些工作當你接觸了之后才發(fā)現(xiàn)確實是不適合自己的,那也算情有可原,但大多數(shù)是大學生們覺得現(xiàn)有的企業(yè)不能滿足自己的需求,而向能提供自己更好條件的企業(yè)“跳槽”。另一種現(xiàn)象就是大學生被企業(yè)陸錄用后很快就被“炒魷魚”。很多企業(yè)一開始會被大學生的漂亮簡歷所吸引,但錄用后經(jīng)過一段觀察才發(fā)覺這些大學生工作懶散、粗心大意,和簡歷上的“工作刻苦耐勞,認真負責”根本不符。沒有人會愿意花錢請一個懶散的員工,這些大學生也就很快被辭退了。這兩種現(xiàn)象無疑都加重了就業(yè)形勢的嚴峻,而這兩種現(xiàn)象的形成都與大學生的素質(zhì)有很大的關系。前者中的大學生們雖然有了一份工作,卻沒能一心投入到工作中去,似乎自己的利益比工作更重要,或許,他們考慮更多的也不是服務社會,而是服務自己。后者的大學生們經(jīng)過一番努力,找到了工作,卻不能一直堅持努力工作到底。倘若這些大學生都能做到“干一行,愛一行”,多一份責任感,那工作會變成一種享受,在享受中服務社會,是最好不過的事!
這些都有待我去做到,而張姐就是我學習的好榜樣。于是,我沒有多說,就跟著張姐的指示準備好一切開始這一天的營業(yè)。店里其他的同事也陸續(xù)上班了,我們各自就緒,等待客人的到來。不到一會兒,迎面推門進來一位阿姨,我鼓起勇氣展開笑臉走上前去,得知她想要照相,我便先幫她登記了資料,然后領她到攝影棚,由攝影師幫她拍照?;氐焦衽_處,便見張姐對我露出贊許的笑容,并鼓勵我繼續(xù)努力,我也不好意思的笑了笑。接下來的時間,我都主動的招呼客人,盡量提供他們滿意的服務。客人不多的時候,我就過塑、歸類相片,并整理客人的資料。不知不覺的,就到了下班時間,感覺這一天過得特別充實,也發(fā)覺自己喜歡上了這種感覺。
接下來的幾天,我工作基本都順利,但也發(fā)覺每天要堅持那么早起真的很不容易,總想著再睡一下吧,這時心里再次佩服起張姐的毅力來,還好最后還是堅持了下來。也漸漸發(fā)覺,能另顧客滿足,并帶著笑容離開,是一件很有成就感的事情。
一天,老板突然走過來問我在學校有沒有學過photoshop,我當場就后悔了當初有選修的時候沒有報這個課程。平常雖然有自己練習弄過一些照片,但那些都是皮毛中的皮毛。我只好如實告訴他。想不到老板聽完后,笑了起來,就說要叫張姐教我。而且跟我說,他們實際用到的很多技術都是大學課堂里面沒有學的,他最后還開玩笑似的說,保證我這個暑假在他們店里學到的東西不比在大學校園里學到的少。
接下來,每天上班比較空閑的時間,張姐就會教我一些photoshop技術。剛開始她教我簡單的調(diào)整相片的光線和色彩的對比度等,利用這些可以讓相片更生動,色彩更飽滿亮眼。后來,她又教我對人物進行面部的處理,例如去紅眼,去掉面部瑕疵,修整臉型等等一些比較細小的處理。這些動作看似簡單,卻比較難掌握,我經(jīng)常會因為忘記某個步驟而處理失敗,而且臉型的修整也比較難把握尺度,稍不注意就會讓臉型看起來不自然,換言之也是處理失敗。所以光是這些技術就足夠我學了好幾天,后來我找了很多相片,一次次的練習,也熟練了一點。看我掌握得差不多,張姐又開始教我如何制作效果文字,以及在相片上顯示這些文字。這也是我在店里所學的最難的photoshop技巧??粗鴱埥阍谲浖线M行了一連串的動作,然后一排有閃動效果的彩色文字就奇跡般的形成了,這真的很神奇!我下決心一定要學好它。于是,我耐心的跟著張姐一步步做,看著自己最后的作品,心中的成就感十足!但我也知道,讓我自己一個人做,是不能完成這些的,必須再一次次的練習,遇到不懂的要及時問張姐。就這樣,我最后終于把張姐教我的photoshop技巧學會了。
在每天的笑臉迎接客人中,在忙碌的處理日常事務中,日子一天天過去了,很快一個月的兼職期就滿了。最后這天,我干得特別用心,珍惜著這最后一天的上班時間。很快的到了下班時間,老板給我結了薪水,并幫我填蓋了考核表,最后他鼓勵我珍惜在校學習的時光,我笑著跟他道謝,并感謝店里所有同事對我的照顧,然后離開了相館。
正如相館的老板所說,在這次兼職的時間里我學到的并不比在學校里學到的東西少,我不僅學到了一些專業(yè)的技巧,學到了如何和顧客溝通,也學到了作為一個職員應該有的態(tài)度。我希望我可以一直保持著這樣的心態(tài)到真正畢業(yè)到社會上工作了,也要始終提醒自己不能變成懶散的工作者,不能用服務自己來代替服務社會。
大學實踐報告蓋章篇九
在這外在因素中,我覺得又分好多種,所以不防逐條來探討?
1:思想教育不過關?
學生,學生,學生其實也可算做是一種職業(yè),學生的大部分時間是在教室里,學生在教室里不僅要學到科學知識,作為他今后求生的工具,更重要的是要學會怎樣做人,怎樣做一個真正的人,而在這方面,學校開設的思想教育課也是這個目的。我們說初衷是好,但實際情況呢?讓我們聽聽其中一個學生的話"我們哪開什么思想教育課了,壓根就是花錢買廢紙,那好似只掛其名的課。"還有一為學生告訴我"思想道德課 ,我們是一位老師講的,誰愛聽 那個 ,講的又沒意思",可以說,思想課是一種被閑置起來的課,他沒有發(fā)揮它應有的作用,甚至是連發(fā)揮作用的機會都沒有 ,結果當然是學生沒有得到他們應受到的教育,他們的'思想沒有得到一種正確的導引,應當伴隨他的知識文化的增長的思想認識水平也就停步不前,這不得不令我們感到傷心? 。
2,"度"的失誤?
3,環(huán)境的影響?
當然,還有其他一些外在因素,但因為其作用比較小就不一一列舉了。?
二:內(nèi)因方面?
大學實踐報告蓋章篇十
摘要:高校不斷擴軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,就業(yè)形勢十分嚴峻。應屆大學生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面:是回到學校繼續(xù)深造,還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們一行13人組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊,走進溫州樂清,以溫州民營企業(yè)為立足點,調(diào)查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況,從點—線—面角度尋求相關信息。
關鍵詞:歷屆大學生就業(yè)狀況溫州大學溫州樂清民營企業(yè)。
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”
大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的,而應屆大學生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心?!皒x年,全國大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻!”在前不久舉行的xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,國家勞動保障部副部長張小建在面對xx年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷:高校畢業(yè)生增量多、壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國應屆大學畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,比去年增加75萬人,增幅達22%,但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業(yè)生僅占總人數(shù)的49.81%。
為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,走進當?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè),采訪企業(yè)中的歷屆大學畢業(yè)生與企業(yè)老總,向他們收集更多更全面的第一手資料。
在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè),以溫州民營企業(yè)為立足點,調(diào)查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造、銷售和服務等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè),也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)),共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結果是具有相當?shù)目尚哦鹊摹?BR> 我們的問卷主要涉及了以下幾個方面:
1.針對現(xiàn)在工作情況設問。
2.針對工作滿意度的設問。
3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問。
4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設問。
5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設問。
6.大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響。
7.企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢。
8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響。
經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結果:
一.工作情況。
目前大學生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?,F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結果顯示,約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系,只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會的經(jīng)濟來源,再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,而大約有42%的在職大學畢業(yè)生換過2份以上工作。
二.工作滿意程度。
半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意,只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。
其中,在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。
大學實踐報告蓋章篇十一
今日暑假我進行了人生中的第一份工作,對我來說,有開心也有痛苦,可是我從中學到了很多。雖然這一個月的工作讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自我,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也經(jīng)過這一個月的實踐,使我有了些關于社會基層建設的心得體會。這次的暑期社會實踐讓我明白很多,也明白了很做人的道理,我想它將終身受用,是我一生中的寶貴財富。
我真的很勇敢地去問、去說,一家一家問,最起碼這就是我的成功,雖然沒找到工作,但我也很開心,因為我走出了第一步。
經(jīng)過朋友介紹我來到一家飾品廠,在他們業(yè)務部的樣品室。平時的工作很簡單,就是有人借樣品時幫他們找一下,然后登記一下,最終把它輸入電腦,就完成了。有客人時,招呼他們,泡泡咖啡,幫他們復印一下樣品、資料??墒悄抢锏娜穗H關系真的很難理解,業(yè)務部的姐姐們總是讓我做這做那,不該我做的也讓我做。再有就是樣品室的小龍哥整天讓我做事,然而他在那里看小說,過分吧??墒且埠荛_心,因為認識了很多人,他們真的很棒,有的人英語異常好,和外國人用英語交流,因為我們的客人有很多外國人,真的好羨慕他們呀,英語那么好;有的人異常善交際,為人處事都很好。
大學是一個教育我、培育我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。能將學校里學的知識聯(lián)系與社會,社會是一個很好的鍛煉基地,實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的本事。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到僅有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
大學實踐報告蓋章篇十二
清邁皇家大學的漢語專業(yè)在泰國北部非常有名。目前漢語教研室的固定編制是五位泰國老師(其中兩位老師正在中國深造),三位國家漢辦選派的志愿者老師,還有兩位校際交流項目的老師,此外還有不定期的兼職老師等,因此這里的師資力量還是非常雄厚的。我和張洪健作為北外選派的校際交流項目的老師,將在這里進行為期一年的海外實習。
目前我已上了兩周的課。第一周的課沒有實際教學內(nèi)容,只是與學生相互認識、介紹下本學期的課程安排、給學生復印書本等。第二周就是正式上課了。根據(jù)這兩周的教學,我對學生的水平也有了大致了解。
二年級的學生學過的詞匯有限,聽說能力還不是很好,我的語速稍快或者詞匯難點兒學生就聽不懂了,還好我能與學生進行簡單的泰語交流,所以有時可以用泰語進行必要的解釋。會話課選用的教材是北語出版社的《漢語會話301句》的上冊,雖然內(nèi)容比較簡單,但是不會使學生產(chǎn)生畏難情緒,利于提高學生的聽說能力。
三年級的寫作課有兩個班,之前他們學過了留言條、通知等簡單的應用文寫作,本學期主要學習記敘文、說明文和議論文的寫作。這周布置題目讓學生寫了《我的自傳》,從作業(yè)的情況來看,學生掌握的詞匯量較少,語篇的連貫性不強,錯別字的數(shù)量較多,總之還需要加強練習。
三年級的中級漢語由于泰國節(jié)假日的關系,暫時還沒有開始上課。但聽其他老師說,學校使用的教材比較落后,有很多已經(jīng)過時的詞匯和課文,所以在備課和授課時還有不小的難度。
總而言之,我目前教授的幾個班里,學生的漢語水平還不是很高,泰國學生在時間觀念、課堂紀律性方面的意識比較差,在進行課堂教學的時候面臨的困難也比較多,但我相信以后的情況會越來越好的。
關于生活:
學校安排我們住在專家樓里,是泰式的小木屋,分上下兩層,每位老師住一層。每層有兩間臥室一個客廳,還有廚房、衛(wèi)生間等,設施比較齊全。就是房子和家具年代久遠,看起來比較老舊。
漢辦的三位志愿者老師與我們住的比較近,她們在這里已經(jīng)半年了,對學校的制度和周圍的環(huán)境比較了解,在我們剛來到時給予了我們很大的幫助。在她們的帶領下,我們迅速熟悉了學校周圍的超市、菜市場、飯館、商場等。
大學實踐報告蓋章篇十三
系部名稱:
專業(yè):______。
年級______班級:_________姓名:_____學號:____實踐單位:
實踐時間:20xx年x月x日至20xx年x月x日。
一、實踐目的:介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實踐內(nèi)容:先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。
三、實踐結果:圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。
四、實踐總結或體會:用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報??偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。
實習可稱為實踐學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經(jīng)之路,也是開啟我們踏入工作,適應社會的鑰匙,是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。實踐與學習,我們每一天都在接觸不同的事物,每一天都在學習,同樣我們每一天都在做不同的事,每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉,第一次自己刷牙,第一次自己穿衣服等等,只因我們不斷的在學習,不斷的在實踐,所以我們在不斷成長,不斷的將所學到的變成自己的。
作為一名大學生,社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個暑假,過的真的很快,我不僅去了工地,也去了公司,在將近一個半月的實習里,我初步接觸了建筑的一些基礎知識,同時也積累了不少社會經(jīng)驗。實習,不僅是學習,更多的是體驗生活,在實習開始之前我就想:這次去實習,我不僅是去學習實踐,更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們,不論是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣,但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。
第一次到工地實習,非常期待,也很好奇,還想著到底該怎樣與別人相處,早早的就到了工地的項目部,老板給我指定了個師傅,之后什么都要看自己了,師傅她是做資料的,第一天我都不知道要做什么,師傅給了我一套圖紙讓我自己看,說如果有什么不明白的都可以問的,拿到一套圖紙,我按著老師上課講的摸索了起來,說明、建施、結施,大概的東西都還是可以看懂的,可是有些細部的節(jié)點構造還是不怎么對應的起來,第一天就在翻閱圖紙中度過,一個人靜靜的,明白了不管做什么,基本功一定要很扎實。當遇到不明白的地方時,一定要多問,在問的同時,就增添了和師傅交流的機會,這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體?,F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的,一定要勤學好問,多與人交流,以誠待人。在工地實習的這段時間,我踏入過現(xiàn)場,在師傅的悉心教導下,使我熟悉了工地上許多最基本的知識,師傅結合我在學校學習的內(nèi)容和我講解了關于鋼筋這一塊的知識,梁與柱子的箍筋加密與非加密,當柱子高度不大于1.2米時,箍筋不分加密和分加密,也可以說是全部加密,當梁與柱子交接時,箍筋不需要重復設置,只要在豎直方向設置就可以,梁一般箍筋加密不得少于5個,樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來的。鋼筋是一項隱蔽工程,是工地里最該嚴格把關的一項東西,師傅說我們在實地現(xiàn)場看到的與我們根據(jù)圖紙計算得來的數(shù)量往往會有很大差異,作為一名造價專業(yè)的學生更應該注意這一細節(jié),因為這關系到經(jīng)濟的問題,所以看似簡單的東西就更應該仔細。師傅簡簡單單的幾句話講的都是現(xiàn)場實際操作非常需要的東西,使我對專業(yè)的基礎知識也更為了解。
之后的一個月我又去了公司實習,那里的環(huán)境還是比較簡單的,員工不多,所見到的事情,接觸的人也不是很復雜。每天乘坐公司的班車,實習生活過的挺有規(guī)律的,每天上班下班,看上去還真有點像上班族的感覺,似乎都能感受到以后真正去上班的時候的感覺。
公司與工地不同,但學的東西也很多,無論是專業(yè)技術方面還是在人情世故及工作程序上面,我的認識都在不斷的加深,學到的東西也不斷的在增加,有的還是在學校接觸不到的東西。剛去的幾天和去工地一樣,總感覺好陌生,什么事情都不會,對于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看預算定額,里面有各種部位的說明和計算規(guī)則。第一次真正接觸預算,我信心十足,因為我很想把他學好,首先看了建筑面積的計算規(guī)則,看似簡單的幾句,其實里面包括了很多內(nèi)容,每一句都要仔細看,有幾句很清楚,但有幾句卻很繞口,讓我迷迷糊糊的??赐杲ㄖ娣e的說明和計算規(guī)則,師傅又拿來一套別墅的圖紙,簡單和我講了下讓我自己對照規(guī)則試著計算下,之后她也就忙她的去了。一看到圖紙我一驚一咋,圖紙怎么是建通的,什么意思呀,都沒碰到過,和學校的很不一樣,復雜也復雜了很多,當時都不知道自己該怎么辦了,但我知道我必須努力,既然選擇了這個專業(yè)就應該義無反顧的堅持下去,先自己琢磨琢磨,然后把不懂的問題集中起來,到師傅空點的時候再去請教。經(jīng)過師傅的指點,簡單的了解了下,磨糊的就這么計算著,當?shù)叵率摇氲叵率业冉ㄖ锏慕ㄖ娣e及相應出入口建筑面積,按其上口外墻(不包括采光井、防潮層及保護墻)外圍水平面積計算;有柱的雨棚、車棚、貨棚等,按柱外圍水平面積計算建筑面積;獨立的雨棚、單排柱的車棚、貨棚等,按其頂蓋水平投影面積的一半計算;室外樓梯按自然層水平投影面積之和計算等等。預算中最簡單的建筑面積我都計算了好幾天,有些沮喪,接下去師傅還教我怎么使用cad軟件計算建筑面積,不過用cad軟件計算必須把計算建筑面積的規(guī)則都搞的很清楚,這樣計算才會更快。
在這短短的實習期間對于預算我還沒接觸多少,只了解了寫皮毛,但師傅告訴我拿到一個工程不要急著去計算而是要要先閱讀圖紙的設計說明及其有關此套圖紙的補充等,較完整的翻閱一下整套是很重要的,這樣計算起來心里會對它有個整體的了解,知道自己所要計算的大概有哪些東西。其次,工程量計算時要一步一步的算,主要的還是條理清楚,思路清晰,不要挑著算,這樣不容易漏算少算,第三,每一層都有不同的東西,要仔細研究,不能說看上去差不多就按一樣的去計算,不要因為自己嫌麻煩而偷懶,不要因為工程量小而忽略不計,要從現(xiàn)在開始一點一點養(yǎng)成好習慣。切記哦!
在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標,雖然做的都是沒有技術含量的工作但我從中也了解到了招投標的知識,招標文件的好與不好,直接關系到結算的效果。寫招投標文件,有很多模板可以利用,但要注意工程性質(zhì)、地質(zhì)情況、現(xiàn)場交通情況等等要描述清楚。另外,對該工程要仔細考慮,把可能發(fā)生的情況都要寫進招標文件中,特別是機電工程和裝飾工程,一定要把設備材料要求寫進去。對于施工階段的變更情況的要求也要寫清楚。比如什么樣的變更不計經(jīng)驗洽商,多少金額的變更不計洽商等等。最重要的一點是對施工單位的資質(zhì)描述,這也非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進行經(jīng)濟洽商,其他的問題就是不要照搬模板,以一定要把每一個字都看清楚,思考每一句話的意思。
時間如流水,一個多月的實習一晃即逝,在這過去的一個多月的實習中,在他們的耐心指導下,通過自己的不斷實踐,深刻的體會到了理論指導實踐,而實踐又反作用于理論的真正含義,尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高。對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法,這次實習不但豐富了我建筑專業(yè)的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,也認識到,要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗,更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助,俗語說:紙上得來終覺淺,沒有把理論用于實踐是學得不深刻的,當今大學教育是以理論為主,能有機會去實習,對我來說是受益匪淺的,還有一年我就要走向社會了,相信這次實習對我今后參加工作一定會有幫助。
我面前的路還很漫長,需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經(jīng)驗對我來說終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來,為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
造價管理專業(yè)的我們,希望在學校能有多次參與社會的實踐機會,把理論結合實踐,我們不僅要在學校學習普通的建筑平面、立面、剖面圖的識讀,還要學習些以后步入社會實際需要的東西,如cad,預決算軟件等等。
大學實踐報告蓋章篇十四
在z59上經(jīng)過了20個小時左右的顛簸,我們終于到了____。一下火車,一股熱浪撲面而來。讓我不得不感嘆____其實也挺“涼快”的。
下火車后,又經(jīng)過了3個多小時的顛簸,我們終于來到同學____的家中。她家的房真心大,一共三層。提著行李爬上爬下的我們終于可以放下手中的“重物”,癱在沙發(fā)上歇一會了。
晚上我們聚在一起討論了一下明天的行程,決定先參觀一下她們的村委會,了解一下周邊的狀況。
終于到達村委會門口了。明晃晃的陽光被我們阻隔在門欄之外。____操著熟悉的閩南語和大媽交談,語言不通的我們只能干等著,偶爾還得在大媽朝我們落下的“和藹目光”中報以4張傻傻的笑臉。大媽給我們一些村里的資料,方便我們大致了解情況。
出了村委會的大門,拐角處我們遇到了一群在壓腿的孩子們。抬頭看牌匾,才發(fā)現(xiàn)他們是戲班子的成員。喜愛《霸王別姬》的我立馬就被孩子們高亢的情緒給吸引住了。他們大多十一、二歲,幾乎全是男孩子。對著長長的臺階認真壓著腿,旁邊還有拿著教棍的教練,高聲數(shù)著數(shù)。偶爾還會蹦出幾句長長的閩南語,貌似在呵斥著某些同學。
這是我們第一次在現(xiàn)實生活中看見戲班子,頓時變得興奮起來,連帶著毒辣的陽光也變了順眼了不少。無奈我們還有其他任務,資料還得整理閱讀,只好繼續(xù)前行盡早歸家了。
總而言之,第一天的我們主要獲得的是感性認識,盡最大可能了解了村里的情況。相信明天的我們,會遇見更多的精彩。
大學實踐報告蓋章篇十五
隨著時代的發(fā)展,社會的進步,人們意識的增強,有越來越多的大學生在讀大學期間參加社會實踐,做兼職,于是大學生兼職成為了一個新風尚,越來越多的大學生加入了兼職的行列??墒俏覐男〉酱鬀]干過什么活,所以兼職對于我來說很陌生,一直想要去感受一下兼職生活。
時光飛逝,不知不覺大一生活結束了,隨即我也迎來了大學的最后一個假期,我顯得格外的珍惜,決定在這個假期做一些不平凡的事?,F(xiàn)在,離走進社會越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。
社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我決定找一份兼職,迎來自己的第一份工作。
曾經(jīng),我把找兼職想的很容易,這實踐起來才知道比想象的難得多,經(jīng)過自己的不懈努力終于找到了一份服務生的工作。期初,真的可以用坎坷形容。人們都說顧客是上帝,服務者就是為了服務顧客而存在的,之前只做過顧客,根本沒有體會過服務者的辛酸。我就像那整裝待發(fā)的戰(zhàn)士,顧客的一聲零下我就得快馬加鞭,馬不停蹄的趕到,客人說什么我做什么,這種感覺,這種滋味真的不是很好受。
心里的各種復雜情緒油然而生,常常想,服務員這一職業(yè),因它的多面性、不規(guī)律性、危險性...等等諸多工作特性,所以決定了想要做好它,確實不容易。它需要我們不僅要有對工作的滿腔熱忱,更要有一顆追求完美的心?,F(xiàn)在,當我們終于實現(xiàn)了當初的夢想??晌覀冇肿龅迷趺礃樱抗ぷ鲬袘猩⑸?,妝容馬馬虎虎,甚至言辭冷漠,態(tài)度生硬其實在生活中,我們每一個人隨時隨地都面對著別人審視的目光,你能過關么?就好象我們的客人,其實他們就是你每天都要面對的“考官”。你做到彬彬有禮了嗎?你做到和藹可親了嗎?你做到高貴典雅、端莊大方、聰明伶俐、沉著冷靜、機智果斷了嗎?你做到無可挑剔了嗎?你做到了多少?你做到了多少,也就意味著“考官”能給你打多少印象分,也就意味著他將決定以怎樣的態(tài)度對待你,是尊重?是信任?亦或是冷漠,甚至輕視?人與人之間其實就是相互的,別人對你的態(tài)度,實際就是你自身言行的一面鏡子,不要總去挑剔鏡子的不好,而是應更多地反省鏡子里的那個人哪里不夠好,哪里又需要改進。
在生活中,父親常常因為一些小事對我發(fā)脾氣,說我這做的不好,那做的不對,聽過最多的一句話就是:“小時候那么懂事,那么聽話這越長大怎么越不聽話越不懂事”每次我都心不在焉,每次我都嫌他嘮叨,父親常常教導我,身邊小事情處理好才能做好大事,而我常常因為一些小事犯錯誤,還不知悔改。
想到這些心理很不是滋味,想想以前真的是不懂事,真的做錯了很多,所以決定拋除這些復雜情緒,認真的做好,重新開始。
通過這為期一個月的生活實踐,改變了我認為干服務員是沒有前途的消極想法;樹立了干一行,愛一行的思想,知道了一個人是否有所作為,不在于他從事何種職業(yè),而在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。與此同時我學會了服務賓客的原則;服務賓客的程序;服務中工作細則;宴會出菜程序;托盤的技巧及端托行走的步伐;鋪臺、擺臺的注意事項;換煙灰缸的重點;點菜、寫菜單、取消菜式的注意事項及推銷菜品的技巧;斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識;處理客人投訴及服務工作突發(fā)事件對應技巧;餐廳開市的準備工作及收市的注意事項以及各種服務禮儀、餐飲衛(wèi)生知識、消防知識等等。
要有勤奮精神,我相信所有的老板都不會喜歡一個懶惰的員工吧,所以我們要做到腿勤、眼勤、手勤、心勤。主動地工作,主動地尋找工作?!耙磺谔煜聼o難事”的俗語說出一個很深刻道理,只要你勤奮成功的大門就為你敞開。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
這次的兼職給我的體會非常的深刻,我覺得我們做每一件事情都是,每天進步一點點:積沙成塔、積少成多,很多成功者就是積累一點點小而成大器的。每天創(chuàng)新一點點,是在走向領先;每天多做一點點,是在走向豐收;每天進步一點點是在走向成功。
大學實踐報告蓋章篇十六
暑期實踐報告假期來了,我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質(zhì)教育的今天,學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大一上學期一眨眼就過去了,大學的生活跟高中的生活差別很大,一開始真的挺不習慣的,不一樣的學習方式,更多的個人時間,沒有了老師的督促,在生活和學習中都更多的依靠自己和同學。大學里更加重視課本知識和親身實踐教育,在這個暑假我就準備進行一次社會實踐活動。
第一天上班經(jīng)理簡單的跟我們介紹了我們的工作范圍,工作時間以及報酬等問題。上午九點點完了名就開始了工作,先是要擦桌子,餐館里的桌子都有很多油,所以需要用洗潔精來擦拭才能把桌子擦干凈,擦完了所有的桌子要一個個桌子按照桌子大小擺上餐具,然后去掃地,拖地。我所打掃的區(qū)域大大小小有十五個桌子,做完了這些已經(jīng)把我累得夠嗆,沒等休息又被拉到店里折菜的地方,平時在家里折菜一邊看電視一遍折多愜意的事,可是在餐館里面折菜就是一大捆一大捆的,我所在的餐館除了包廂和大廳開著空調(diào)挺涼爽,其他的地方都讓人熱得發(fā)顫。折菜的時候手都凍的紅彤彤的,指甲縫里全都是泥巴,折完了菜,就跟著其他的服務員一起到開水房打了一盆水去洗手泡手。還沒等我休息多久就又跟著服務員去門口迎賓,等有客人來了再微笑著上前為其服務。等到我所在的大廳有了一兩桌客人之后我就不用站在門口迎賓了,這時我就在大廳里給客人倒水,然后站在一邊隨時等候客人的召喚。中午的餐館并不忙,這讓我對這次打工產(chǎn)生了美好的幻想,打工就這么簡單嗎?在下午1點30吃完了午飯之后就回家了,那是我還不知道晚上我要面對的狂風暴雨……下午4點30點完名又開始了下午的忙碌,還是一樣的擦桌子擺餐具,迎賓。由于開水房里的熱水器壞掉了,所以我要跑到后廚的殺雞的地方去打開水。從5點30開始吃飯的客人陸續(xù)的來了這個點我還能應付自如,到了7點那真是一個高峰,人不算多,大廳坐了8桌人,但偏偏他們是差不多同時要上菜,準備酒精爐或者電磁爐、熱飲料、煮姜絲可樂、跑到遙遠的廚房盛飯、為客人找店里不多的湯勺……這些在后期我可以很自如的干完的事情在我打工的第一天完完全全讓我亂了陣腳,酒精爐的酒精會不會燒到我的手?要煮姜絲可樂,那姜絲在哪?湯勺都是放在哪里的?這些當時完全不知道,再加上大廳四處都是“服務員!”“服務員!”“服務員!”的叫著,我的腦子那個晚上都是暈頭轉向的,到了8點30左右的時候都到了那種客人大聲的說三個字的話我都會自動答一聲“有什么是么?”然后客人茫然地看著我,我灰溜溜的站回我的位置。到了9點15我們的晚飯被端到了大廳,依舊跟中午一樣是兩碗大雜燴,這個時候我感覺渾身不對勁,腿的軟了,坐在桌子前看著菜,雖然很餓但是也吃不了多少。大廳還殘留了兩三桌客人沒有走,雖然看到我們在吃飯,但是他們還是會一會“服務員倒水!”,一會“服務員再拿2瓶啤酒來!”。練吃飯的時間都不會安安生生的吃飯,休息。結束一天的工作之后我和結伴的同學一起回家,一邊走一邊交流工作經(jīng)驗,一起疼惜我們那酸痛的腿。
曾記得在某本書上看到這樣一句話:一個人,假如能把手頭上的平凡小事都有效完成了,那么他就是一個成功的人。是的,并非只有辦大事的人才能體現(xiàn)自己的價值,才能說自己是成功的。實際上,只有認真工作的人都可以享受成功所帶來的滿足感。而我也是嘗試在這件看似簡單的工作中尋找著自我。雖然說我每天的服務都是一樣的,沒有太大的變化,但是如果能堅持就是一分成功。
實踐是檢驗真理的唯一標準,心酸苦水說出來也不會有人真正理解,只有親身經(jīng)歷才會懂其中的苦。話說讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)。在這形形色色的社會中,什么人你都可能遇到,但是你必須學會認識這些人,讀懂這些人。而且既然是團隊,就必須要學會團結合作,學會服從,學會忍讓,學會淡定。
仔細回想我的打工過程,其實也有很多快樂可言,有師傅的關心,有姐姐的關照,有主管的教導,而且認識了很多的朋友,有他們的幫助和理解、支持,而且客人對我的評價是我在這次打工中得到的唯一真誠的東西,我用我微笑的服務換來他們的表揚、贊賞,是他們讓我實現(xiàn)了我打工的價值,我感謝他們。是他們教會我成長,讓我有勇氣堅持到最后!總體來說我的打工還是很成功的,學到很多東西,而且賺到了錢,最重要的是我在這次打工的過程中對我的課程進行了預習,這樣開學的時候可以減少不少的壓力,不會那么匆忙。
機會永遠都是留給那些有預備的人的。我相信自己,一定可以比別人多一份成熟,多一份耐心。和以往的實踐不一樣,這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢,當我認真工作起來就會很投入,但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措,畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生,做起事情來一點也不老道,這是我父母給我的評價,我自己也是這么認為的,原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點,讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己,不要把自己看得比天還要高,以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,到頭來一事無成。我想這一次的打工,會永遠記在我的心里,畢竟那是我第一次感到:無論什么事都不能靠別人,只有靠自己!但是這一切首先,是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心,你的一切都是徒勞,都只是紙上談兵,因此我們需要用實踐開證明自己。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,才能比一部人具有更高的起點,才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務。
大學實踐報告蓋章篇十七
20xx年的春節(jié)就要到了。在這個傳統(tǒng)而重要的節(jié)日里,家鄉(xiāng)的人們會以什么樣的方式來慶祝新年呢?他們將在哪里吃年夜飯?哪些消費領域最能吸引人們的注意力?今年的“黃金周”仍是黃金周嗎?兒童消費有什么不同?有人說:“今年的新年的血汗錢只是為了春節(jié),所以這是一年中最昂貴的節(jié)日?!币虼耍医璐藱C會對春節(jié)的消費情況進行了調(diào)查。
在調(diào)查中,成年人的消費取向可以說是多種多樣的,選擇的方式也是多種多樣的。然而,服裝采購以微弱優(yōu)勢獲勝。其次是餐飲,第三是送禮,其次是文化娛樂,壓歲錢,購買日用品,旅游等。
春節(jié)期間購物通常是一些女性的首選。在一家公司工作,我的表妹告訴我,這些職業(yè)女性通常很難聚在一起,因為他們的工作,他們只是利用假期去愉快地購物。據(jù)了解,有很多人都有表親的想法。一些職業(yè)婦女和家庭主婦通常沒有足夠的時間去購物。春節(jié)假期可以彌補這一點。一位在家里經(jīng)常圍著丈夫和孩子做家務的阿姨說:“家里總是圍著廚房和洗衣機,沒有她的時間?,F(xiàn)在他們都放假了,我要去放松一下,買些好衣服把自己打扮得漂漂亮亮的。此外,為情人和孩子購買新衣服也是春節(jié)女士必不可少的“工作”之一。
對許多人來說,春節(jié)活動基本上就是吃。春節(jié)期間家鄉(xiāng)在食物上花了多少錢?世紀聯(lián)華的一位收銀員告訴我,超市在春節(jié)前20天左右就進入了銷售高峰期。大多數(shù)顧客一次購物的花費在200元到600元之間,其中很多還是幾千元。賣的東西大部分是食物?!坝幸淮?,一個五口之家買了1000多元的食物和幾輛手推車,孩子們還在為不夠吃而爭吵?!笔浙y員笑著說。
在購買食物方面,我了解到有幾種食物幾乎成為家庭必需品。有各種各樣的小食品,糖果,瓜子,飲料,酒。但除了酒的大成本,大約60或70元,其他項目基本上是30或40元左右。
餐飲消費也是春節(jié)期間家鄉(xiāng)居民的主要消費支出之一。對大多數(shù)人來說,春節(jié)期間拜訪親戚朋友是很常見的。因為這是一個拜訪親戚和朋友,有必要吃,喝,喝。我從我家附近的一些餐館了解到,從30號到今年春節(jié)第一個月的第五天的宴席提前了20天甚至更早。某酒店大堂經(jīng)理告訴我,他們酒店的平均訂房費用大多是6700元,有的超過1000元?!皩τ谌藗儊碚f,食物是最重要的,更不用說節(jié)日了?!?BR> 大多數(shù)在酒店消費的人因為方便而不愿意親自下廚。然而,也有許多人在家里設宴招待親朋好友,以追求家庭氣氛。住在紅星社區(qū)的王先生說:“除夕夜,和親戚朋友聚在一起只是為了好玩。你不需要把錢花在酒店里?!?BR> 親朋好友拜年時,禮物是必不可少的。如今,送禮已經(jīng)成為中國新年消費的一大部分。有些家庭甚至花的比吃的還多。我對運河社區(qū)的一些居民進行了隨機調(diào)查。人類對新年感情的消費最多5000元,最少1000元,包括親朋好友的禮物、兒童除夕的壓歲錢等。
一位吳先生說,僅僅一年之后,如果親戚朋友總是想四處走走,他們不能空手而歸。目前,人們的品味很高,送低檔的東西顯得寒酸,每個孩子的壓歲錢不能少于200元。粗略計算,春節(jié)期間的壓歲錢達到了20xx元。
大學實踐報告蓋章篇一
這個暑假,我參加了黃江鎮(zhèn)20xx年大學生社會實踐的活動。
時間飛逝,很快,一個月的社會實踐活動就結束了。
在這一個月里,我學到了很多東西。
在許多方面也有所提高,例如,在交際能力上,我比以前開朗了,更加主動的去認識朋友,跟同學們聊天等等。
在這一個月里,鎮(zhèn)政府組織了很多活動。
例如,組內(nèi)交流活動,由各小組組織一個內(nèi)部活動;大學生志愿服務活動;社會調(diào)查活動;興趣培訓活動;第一桶金活動。
組內(nèi)交流活動中,我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。
我們組織組員一起去打羽毛球,促進各組員的感情。
在活動中,我們有說有笑,玩得不亦樂乎~!玩累了,我們就一起去麥當勞填飽肚子。
在其中,我們各自說說在大學里的生活,對大學學習的看法,交流交流一下我們的經(jīng)驗。
這次的組內(nèi)交流活動,使我的交際網(wǎng)擴大了不少,認識了很多同學。
接著,7月25號這天,我們進行大學生志愿服務活動。
那天,我張文樂,陳勇同學和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。
據(jù)張老人說,他5歲的時候就盲了,現(xiàn)在已經(jīng)86歲了。
可以想象他這81年的不見天日的生活有多么的困難,有多么的艱難。
那時,我覺得張老人真的挺可憐的。
他住的屋子很殘破,很舊。
我想為他做點什么,但是,我又不知道我能夠做些什么。
我真的真的不知道。
我也只能在這里和他聊天,說說話,為他的生活增添一點色彩。
我聽黃先生說,政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。
的確,他們最需要的就是社會的幫助。
我由衷的希望,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西,使他們都能夠過上幸福的生活!
在興趣培訓活動中,我參加了交誼舞培訓班。
因為培訓班里,我們男生比女生還多,所以,我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。
雖然,我們只有三天的學習時間,但是,我們每一個人都十分認真的學習。
我知道,我們參加了這次活動的學生都對舞蹈有一定興趣。
在這短暫的三天里,我們學習到了如何和別人更好的配合,更加增添了我們男女同學彼此之間的認識。
從中,我也變得不再那么的羞澀,能主動的邀請女同學一起練習舞蹈。
在社會調(diào)查活動中,我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。
在這活動的幾天里,我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。
因為,我們的主題是有關企業(yè)等單位使用什么樣的人才。
在活動中,我們當然會遇到一些困難。
例如,企業(yè)領導并不想見我們,或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。
但是,我們并沒有氣餒,因為這是考驗我們能力的時候。
我們也只能繼續(xù)堅持。
最后,我們終于完成了我們的調(diào)查活動。
雖然,我們在社會調(diào)查匯報會里面,發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離,有一定的不足,但是,我們并沒有灰心喪氣。
因為,我們從中學到了很多東西。
無論在勇氣方面,吃苦耐勞方面,還是在應變能力方面,我們都有了一定的進步。
所以,我們是獲益不淺的。
最后,我們進行最后的一個活動----第一桶金。
第一桶金,為期10天,在這10天里,我們各組成員都發(fā)揮出了自己應有的水平。
我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。
為什么這么說了?因為他們都光顧了我們的每一個攤位。
而且還不只一次了。
這次活動,是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了,為期10天,下午早早的就在公園正門擺好攤。
面對著炎熱的太陽,熱得滿身大汗。
雖然辛苦,但是我們都沒有過多的抱怨,因為,這是我們第一次做生意,第一次掙錢,我們要全力以付,做到最好。
第一桶金活動,使我明白了做生意的艱難,明白了掙錢的不易。
雖然總體上都不錯,但是,我們付出了這么多的辛苦,才掙到那么一點點錢,有些組的比我們的還少了。
現(xiàn)在,我明白了父母的辛苦,父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗,粒粒皆辛苦”的含義。
以后,我要更加節(jié)省的發(fā)錢了,掙錢不容易啊!
這次為期一個月的社會實踐活動,使我學到了很多東西,使我明白了很多道理,使我在許多能力上都有所提高。
我真的感到很高興。
自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐-走進靖江市斜橋燦橋輪胎店實踐,把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。
實習期間我被分配在工作場地幫忙個機,工作場地是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方,保證工作正常運轉的樞紐。
能有機會在此實對我來說是一次很好學習的好機會同時也是一場挑戰(zhàn)。
這里通過幫助同事們工作,我學到了一些日常事務管理知識。
這里經(jīng)常組織一些活動,通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高,并有機會參加一些社交場合,對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎。
令我觸動最深的是,我們幾個一起實習的人共同拆一個大的輪胎,再加上又是臘月,在這樣的條件下,我們幾個人不畏嚴寒、毫無怨言、認真巡視線路、詳實的作著記錄,生怕有疏忽。
“不屈不撓”這個詞,我在小學就學過,這么多年來這個詞也頻頻出現(xiàn)在我的文章里,但我對這個詞并不了解,直到我們一起合作,冬(!)天的氣溫低的可憐,用手拔在輪胎上,心理簡直受到極大的震撼,兩手被凍的已經(jīng)沒有了知覺,看著裸露著的雙手,我心理測量著、記錄著,我記得他們說得最多的一句話就是“苦干不能苦熬”,我才真正體會到了這個詞背后隱藏著的是苦干、是實干,是一種敬業(yè)精神。
這種精神會在我今后的生活歷程中激勵我克服一切困難。
在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的'實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中,這一點我感受很深。
在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。
自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐-走進靖江市斜橋燦橋輪胎店實踐,把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。
實習期間我被分配在工作場地幫忙個機,工作場地是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方,保證工作正常運轉的樞紐。
能有機會在此實對我來說是一次很好學習的好機會同時也是一場挑戰(zhàn)。
這里通過幫助同事們工作,我學到了一些日常事務管理知識。
這里經(jīng)常組織一些活動,通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高,并有機會參加一些社交場合,對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎。
令我觸動最深的是,我們幾個一起實習的人共同拆一個大的輪胎,再加上又是臘月,在這樣的條件下,我們幾個人不畏嚴寒、毫無怨言、認真巡視線路、詳實的作著記錄,生怕有疏忽。
“不屈不撓”這個詞,我在小學就學過,這么多年來這個詞也頻頻出現(xiàn)在我的文章里,但我對這個詞并不了解,直到我們一起合作,冬天的氣溫低的可憐,用手拔在輪胎上,心理簡直受到極大的震撼,兩手被凍的已經(jīng)沒有了知覺,看著裸露著的雙手,我心理測量著、記錄著,我記得他們說得最多的一句話就是“苦干不能苦熬”,我才真正體會到了這個詞背后隱藏著的是苦干、是實干,是一種敬業(yè)精神。
這種精神會在我今后的生活歷程中激勵我克服一切困難。
在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中,這一點我感受很深。
在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。
大學實踐報告蓋章篇二
今年暑期,帶著對海上絲綢之路的無比向往和國家發(fā)展戰(zhàn)略的無限關切,我們暑期社會實踐隊選擇了福建福州、泉州作為考察地點。在大大小小十幾次會議后,我們基本敲定了大的方向和小的細節(jié)。臨行前,我們得知,隊中的幾位學霸因為數(shù)學競賽的原因會缺席這次實踐,于是我們及時調(diào)整,也算是有了更為充分的后前保障,讓他們在學校里運籌帷幄。
我們這支隊伍成員雖然主要來自數(shù)院,但是一共有5個院的同學參加,專業(yè)特別豐富,給實踐增加了更多的歡樂。
8月21日,我們一行7人在伙伴們們的祝愿和對海上絲綢之路的向往下抵達福州。在經(jīng)過短暫的休整后,我們滿心期待地開始了實踐旅程。
8月22日一早,我們一行經(jīng)歷一個半小時的車程后到達位于馬尾的福州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。
根據(jù)之前的聯(lián)系安排,我們徑直來到馬尾跨境電商大樓。馬尾跨境電商大樓是xx年5月剛剛開放,其中1~5層專門作為跨境電子商務園區(qū)的展示體驗館,面積為6500平方米,包括臺灣館、北美館、法國館、日韓館、東南亞館。在參觀日本館時,十八洋跨境電購的羅經(jīng)理熱情地接待了我們。她向我們介紹,十八洋跨境電購是無有網(wǎng)絡的一個分支,是跨境電商大樓第一批入駐的企業(yè),相關設施也配套的最為齊全。她自豪地告訴我們:“隨著自貿(mào)區(qū)工作的推進,跨境購物平臺將分布在市區(qū)各個地方,將給全市人民帶來極大的便利。”當提及最大的競爭優(yōu)勢,她說是便宜和便捷。一罐新西蘭進口奶粉在沃爾瑪中售價是220左右,而通過跨境電商只需180。而且時間上有了極大的節(jié)省,從前的代購大約要1個月的時間,而現(xiàn)在只需要1個星期左右。尤其對奶粉這種商品,極大的提升了競爭力。由于自貿(mào)區(qū)的政策,海關的扣押和關稅都減少了,節(jié)省了很大的成本和風險。同時,電商大樓以商品展示為主,交易多在網(wǎng)上進行,且與海關和境外公司簽有協(xié)議,貨品進出及時,遇見滯銷商品可以退回出口國,不會存在積壓問題。熱情交談過后,我們和羅經(jīng)理道謝。
經(jīng)過一上午的忙碌,終于結束了對馬尾跨境電商大樓的參觀走訪,我們道謝相關工作人員,走出大樓。站在江畔,前方是寬闊的江景,后方是滿盛琳瑯的商品的大樓,在此處購物,絕對是美好的體驗。
8月24日一早,我們乘坐k1路公交車經(jīng)歷一個多小時的車程來到了泉州市東海行政中心,商務局的所在地。
到達泉州市商務局后,根據(jù)之前的聯(lián)系安排,我們來到了泉州市商務局辦公室,受到了蔣舒翔(辦公室主任)的熱情接待,出示了相關公函,我們把從學校帶來的紀念品送給了蔣主任,就我們開始了相關問題的交流。在交談中我向蔣主任詢問了有關泉州對于海上絲綢之路的政策規(guī)劃,臺商和東南亞的投資和貿(mào)易情況,海上絲綢之路對于人民幣國際化的促進作用,應對tpp(跨太平洋伙伴關系協(xié)議)的挑戰(zhàn)和方法,以及大家的態(tài)度,與其中的風險,也詢問了在與中東十國的政治,貿(mào)易關系不是很穩(wěn)定的情況下,我們應該如何應對的問題,也提到了怎樣利用東南亞僑民的文化認同感更好的推進海上絲綢之路的發(fā)展。
我們也了解到海上絲綢之路還處于頂層設計之中,前面二三十年我們是參與別人制定的規(guī)則,如同我們當初加入世貿(mào)組織(wto)一樣,但隨著世界和中國的發(fā)展wto的規(guī)則不一定符合中國的發(fā)展,如今中國的實力已經(jīng)發(fā)展到了可以牽頭設定地區(qū)性規(guī)則的地步,我們制定一些符合中國國情,能更好促進中國發(fā)展,又能匯集其他國家這樣的規(guī)則,選擇與我們互補的國家,試行規(guī)則的適用性,因為這其中必然涉及到需要國家出讓利益,例如關稅等,并且目前一帶一路不是國家打造一套完全適用于地方的政策,但泉州可以依靠其的僑民優(yōu)勢,文化優(yōu)勢,和制造業(yè)的發(fā)達很好的配合和推進海上絲綢之路的發(fā)展。
8月25日,依照原計劃,我們前往了華科福建校友會黃宏秘書長幫著我們聯(lián)系的福建省龍頭制造業(yè)企業(yè),華映光電。華映光電位于福州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)科技園區(qū)。總投資6億美元,為臺商投資祖國最大的工業(yè)項目之一。
上午8點40左右,我們乘178路公交車到達華映光電老廠,乘坐公司內(nèi)部班車來到華映光電大陸總部,位于福州馬尾經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。公司的經(jīng)理池女士熱情的接待了我們,將我們引領到會議室等候座談。
進入會議室,映入眼簾的就是華映光電的各式獎章證書。據(jù)我們所知,華映光電從xx年開始一直就是中國企業(yè)500強,還有“十大出口企業(yè)”、“納稅信用a級”等諸多榮譽。給國家的發(fā)展建設做出了極大的貢獻,也是大陸和臺灣的友好關系的一個縮影。
上午9時,座談開始,華映光電公司的王忠偉副總和王光爐經(jīng)理親切地接待了我們。我們實踐隊向他們贈送了從學校帶來的紀念品。
我們談到公司的發(fā)展戰(zhàn)略,王總講到,華映光電有自主研發(fā)創(chuàng)新的傳統(tǒng)和能力,更是擁有全產(chǎn)業(yè)鏈,上游研發(fā),中游封裝,下游渠道整合。華映新產(chǎn)品的研發(fā)方向就是“向畫面品質(zhì)改善,空間節(jié)省,能源節(jié)省的方向發(fā)展,用智慧與真誠,持續(xù)的自我研發(fā),優(yōu)秀的品質(zhì)與完美的服務報答顧客”。當前華映的主打項目就是380億的面板項目,在莆田設廠,由公司的劉總于xx年配合中央指令啟動。王總說到,這個項目也正是在布局產(chǎn)業(yè)新命脈。
座談一直進行到10點半左右,王總帶我們到樓中參觀一圈,介紹了面板的生產(chǎn)流程和發(fā)展前景,講述了華映光電的產(chǎn)業(yè)鏈。
最后,我們和公司的王總,王經(jīng)理,李經(jīng)理,池經(jīng)理合照留念。臨別時,我們對華映光電的工作人員表示真誠的感謝。
在海上交通博物館展廳中,分別陳列著不少舉世聞名的文物瑰寶,除了一艘迄今國內(nèi)發(fā)現(xiàn)年代最早、體量最大的宋代海船及其大量伴隨出土物外,還有數(shù)十根木、鐵、石古代錨具,數(shù)百方各個時期的外銷陶瓷器,160多艘中國歷代各水域的代表性船模,以及數(shù)量繁多的反映海外交通民俗文化的器物。這里講述了我國悠久輝煌的航海交通史。它以眾多與海外交通歷史有關的珍貴文物資料,展示了泉州的發(fā)展歷程,并以此為窗口,折射出中華民族光輝燦爛的海洋文化,以及對人類海洋文明的重要貢獻。
接著去了泉州伊斯蘭文化陳列館,參觀了當時在泉州生活的那些人曾留下的物品,建筑,以及一些人的墓碑。
8月29日下午3點左右,我們一行7人按照之前和劉克明老師的聯(lián)系安排,來到老師家中。劉老師熱情的接待了我們,和我們探討了包括東方古代文化,中國現(xiàn)代發(fā)展,僑胞文化等等一系列的問題。
劉老師說:“海絲是文化的延續(xù),不是四年八年,而是一個負責人大國的態(tài)度表率?!薄凹词乖谑苋藟浩鹊臅r候中華文化也展現(xiàn)出了強大的自信,但是在近幾十年,中華文化并沒有太大的發(fā)展,二海上絲綢之路正是文化輸出的好時機?!蔽覀兊慕徽勥M行了大概一個半小時,臨別之際,我們還收到了劉老師的墨寶,甚是感激受教。
我們在前期聯(lián)系的時候遇到了不少的困難,是校友會黃宏秘書長熱情地幫助了我們,幫助我們聯(lián)系了華映光電集團這種制造業(yè)龍頭企業(yè),還該我們提出了許多切實可行的建議,莫大的幫助,無比感激!
在新形勢下,我們應該以更高的視角來看問題,通過更全面的認識與感受,來適應新的局面。一帶一路,必將是一個惠及于民的工程,其時代價值將不可估量。
當復興二十一世紀新絲路,續(xù)寫海絲之繁盛乎!俯仰百代榮辱,河殤七子之歌,縱橫世界貿(mào)易,叱咤翱翔,大展宏圖,天地永昶。
大學實踐報告蓋章篇三
班級:
姓名:
20xx學年第二學期《心理與成長》
社會實踐調(diào)查報告
關于大學生壓力來源及應對方式
大學生是社會中最活躍,最敏感的知識者,我們往往能敏銳地感受到各種變化的沖擊。大學階段是一個人人格發(fā)展,世界觀形成的關鍵時期。我們面臨著一系列重大的人生課題,如大學生活的適應,專業(yè)知識的學習,交友戀愛,擇業(yè)就職等等。但由于身心發(fā)展尚未完全成熟,自我調(diào)節(jié)和自我控制能力不強,復雜的自身和社會問題,往往容易導致大學生強烈的心理沖突,從而產(chǎn)生較大的心理壓力。
生活、戀愛關系、經(jīng)濟、社會、考試、家庭、生活及學習環(huán)境、未來、能力、個人(成長、外表、自信)、健康、競爭15種,并將主要的大學校園壓力歸納為學習煩擾、個人煩擾和消極生活事件三類。調(diào)查顯示,大學生心理壓力主要來源是,專業(yè)學習壓力,生活和健康方面的壓力,人際關系的壓力,家庭環(huán)境的壓力,還有就業(yè)的壓力。
學習壓力
9%的學生不會心情煩躁;相當一部分學生在考試前后會感到緊張;有42%的學生認為學習中有壓力,但會帶來動力;也有34%的學生認為這種壓力會影響情緒。綜合成績排名、大學英語四六級考試也在相當程度上給學生帶來了心理壓力。其他因素,如對老師不滿,成績不理想等也占據(jù)一定比例。
有些大學生由于認知偏差,不能適應新的學習環(huán)境,產(chǎn)生了心理挫折而在學業(yè)上出現(xiàn)令人失望的事情。同時專業(yè)發(fā)展問題也打擊部分學生的學習積極性,一類是由于高考填志愿盲目追求所謂的熱門專業(yè),進入大學后,才發(fā)現(xiàn)熱門專業(yè)并不符合自己的興趣愛好,學習時倍感壓力,困難重重;另一類是由于高考分數(shù)沒有達到自己理想專業(yè)分數(shù)線,只能服從分配調(diào)劑到學校生源不足的冷門專業(yè),這類學生覺得自己以后的前途暗淡,不能靜下來學習,倍感消沉。有些大學生為了適應市場經(jīng)濟對復合型人才的需求,普遍重視專業(yè)實用課程和社會急需課程的學習,他們廢寢忘食,超負荷運轉,長期處于緊張的臨戰(zhàn)狀態(tài),壓力重重。
生活和健康壓力
貌滿意的學生有23%,認為無所謂的則高達45%;當健康出現(xiàn)問題時,有23%的人經(jīng)常會感到不安,35%的人有時會不安,也有16%認為無所謂,這些數(shù)據(jù)反映了在校學生的健康狀況讓人憂心。
人際關系壓力
總所周知,人際關系的好壞對人們的生活、工作影響非常大。對于大學生而言,人際關系同樣重要。
據(jù)調(diào)查,大約有60%的學生與班上、宿舍的同學相處的還可以,相處得很好的則分別為18%、25%,很不好的只有5%。人非草木,孰能無情?有41%的人有時會因與同學相處得好壞而感到壓力。另一方面,大學生正處于青春妙齡,向往與異性接觸是很正常的心理。追求異性和被異性追求時,只有10%的學生認為有很大壓力,大部分則認為壓力論情況而定;同時,在處理愛情與友情的關系時,有41%的人有時會感到困惑,認為不會困惑的也有19%。大學生的思想比較單純,還沒走出象牙塔的我們往往對社會,對人生懷有美好的愿望?,F(xiàn)實與理想的沖突,讓我們很多人感到困惑。
家庭的壓力
大學實踐報告蓋章篇四
見習是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié),是專業(yè)教學法課程的有機組成部分。因此,本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學生了解社會、初步接觸教學實際,增強對本專業(yè)學科知識的感性認識,獲得本專業(yè)教師教學初步的實際知識,為后續(xù)課程的教學作好準備也彌補課堂教學的不足;訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關教育教學技能;鞏固和運用所學的理論知識,豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論,培養(yǎng)學生分析、研究、解決實際問題的初步能力。此次見習活動,除了有教育見習外,我們還要對中小學的班主任工作進行見習。
20xx年4月xx號得到學校和學院的支持,我們xx音樂學專業(yè)的全體同學在老師的帶領下,去到美麗的石林縣,開始了我們兩周的課程教育見習。通過兩周的觀察巴江中學班主老師們的授課過程,我學習到了很多知識,也感觸頗深。早上xx點多我們?nèi)?6人就乘車來到了石林縣,我們的班主任賈海樂老師和我們的此次見習指導教師戴星海老師已經(jīng)到了。安頓好住處后,戴老師領著我們來到鹿阜中學。我們在這所學校進行了一個見習啟動儀式。參加會議的除了我們班的同學,還有我們的賈老師和戴老師,學院系主任王文軍老師,石林縣教育局的領導,石林縣各所中小學的領導和老師。會議中除了對此次見習做安排和介紹。還給接收我們見習的學校及老師贈送鮮花頒發(fā)聘書,并給我們班的同學做了見習學校的分配。通過這個儀式我突然感覺我們學校領導和當?shù)仡I導特別重視我們這次見習活動。希望我們和所在見習學校能起到一個雙贏的效果。我們班的學生被分在昆明市石林縣的四所中小學。雖然我們很不愿意分開,但因為我們班的人實在太多,沒有哪一所學校能同時容納下我們,所以也只好這樣了,我們小組被分到了巴江中學。
跟學校領導接觸好后,我們認識了此次見習將要帶領我們學習的戚春萍老師和班主任見習的韓文星老師。接下來的時間,我們便真正的開始了我們?yōu)槠趦芍艿陌嘀魅喂ぷ饕娏暋R驗槲覀兌际浅醮我娏暲蠋煹墓ぷ?,這會兒還要讓我們了解班主任的工作?這對于我們有點難度啊。韓老師也不知該從那方面進行教導,所以他就首先安排我們從明天早上對他進行“跟蹤”探索。第二天早上,天不亮我們就來到操場跟著韓老師進行班主任每天必做的第一件事:督促學生完成早操和體育項目的訓練。
在空余的時間,韓老師又跟我們對班主任工作進行探討。他對我們說:班主任是班級體的組織者和管理者,班級管理是一項艱巨復雜,專業(yè)很強的工作。因此班主任必須具備較強的管理能力,這也是班主任最核心的能力。在班級管理方面,我們應該采用先進帶后進,讓所有學生都一起進步的方式。首先在班內(nèi)挑選能力強的人做班干部,凡事都以他們?yōu)楹诵?,起到先鋒的帶頭模范作用,班干部是班級的火車頭,是班主任的左右手,擁有一支實力強,辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的,而且要在班級內(nèi)樹立典型,樹立學習的榜樣,這樣便于激起學生的學習興趣,構建濃厚的學習氛圍。我認為只有真正了解學生才會有最正確的教育方法。班主任的工作對象是千差萬別的學生,他們的個性差異大,因此,作為一名班主任,用自己的心去與學生交流,課下多觀察熟悉學生,在生活中盡可能多的關心學生,愛護他們,信任他們,通過對全班學生的了解,營造一個更適合每位學生個性發(fā)展的空間。當然,學生就會把你當作朋友,沒有隔閡,并會建立深厚的友誼,這樣一來,班級管理工作就會更順利、更成功。在與學生接觸時,總會遇到不聽話的學生,因此在他們犯錯誤時,給予正確批評方式是尤為重要的,批評正確了,就會使學生停止錯誤的行為;批評錯了,會傷害學生的自尊心。批評不是目的,最終目地就是讓他們加以改正,因此在批評的同時不忘記對此人進行表揚,最后激勵他們,讓他們逐漸向優(yōu)秀的學生靠攏,這樣優(yōu)秀的學生多了,班級管理工作就會游刃有余了。
在聽了班主任韓老師的一番解說后,我還是能體會到一些的。雖然只是這么聊著,但是我已經(jīng)感覺班主任工作是非常辛苦的。再接下來跟著韓老師的過程中,我們跟著班主任查了同學們的午睡,早自習和晚自習,督促同學們做好課間操,帶領同學們進行課外活動。學校的一些重大活動又要督促同學們積極參與,不得遲到或缺席。學校要舉辦一個五四活動,我們也觀看了同學們的排練情況。雖然都是一些平常的瑣事,這讓我感受到班主任工作不但要在學習上對同學們進行督促和提醒,在生活上也要對同學們加以關心。
通過這兩個周的見習活動,我深刻的體會到學生不僅要以學習為主,同時道德品質(zhì)的提高也是不容疏忽的。初中生正處于青春叛逆階段,作為一名班主任,我認為在對學生進行教育時,把學生當作教育的機器,將自己的思想強加給學生,其結果肯定會失敗。應該從學生的思想出發(fā),關注學生的發(fā)展,這樣受到的結果就會成功。此外,課外活動中體現(xiàn)教育方針是一個十分有效的方法,學生在活動中能夠正確認識個人與集體,自身與他人的關系以及在班級體中的位置,讓每個人都覺得自己是班級的一員應該身兼責任與義務,因此形成集體主義觀念。
學校的老師們說,學校準備在五四左右要召開家??上覀円娏晻r間太短,不能等到學校召開家長會了。家庭是學生的第一所學校,父母才是學生的第一任教師,因此一個學生的好壞更是離不開父母的教育。作為一名班主任,和學生家長的溝通聯(lián)系是必不可少的,班主任要善于向家長做調(diào)查了解,同時爭取他們的配合一起培養(yǎng)教育學生。
班主任的工作是辛苦的,是勞累的,但這兩個周的見習活動卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這兩個周的班主任見習經(jīng)驗會讓我以后的工作更加得心應手,更加順利!
大學實踐報告蓋章篇五
寒假的一個多月就這樣匆匆結束了,第一次的社會實踐,讓整日呆在象牙塔中的我,嘗到了社會生活的現(xiàn)實和不易?;蛟S,這種真切的體會,才是我最寶貴的收獲吧。
基本情況:
早飯吃過接著就是我工作的開始,經(jīng)理見了我之后:“說小伙子過年不回家出來鍛煉鍛煉自己,好樣的?!蔽覜]說什么。
第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣,經(jīng)理讓我當傳菜的兼?zhèn)鲉蔚牧?,也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以,如果前廳有客人點菜,然后把菜單帶到后廚。想想是再簡單不過的事情。漸漸地我步入了正軌,也慢慢的適應了我的本職工作,可時間過的很快,29天的實踐工作即將結束,經(jīng)理在我們走前告訴我們:“小伙子,社會是一個大舞臺,我們這里只是他的一個角落,還有很多東西在你們大學里是學習不到的,有機會去其他的地方也鍛煉一下,會對你們有很多的幫助。一個人在他的學生時代最重要的是學習東本,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學學習時候,選用假期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,放假的時候,經(jīng)常往全國各地跑,不為別的,就為了增長見識。賺錢不是主要的,作為學生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會。也希望你們常到我們店里玩,當然你們還得以學習為主,大學里你們學習的東西很多,不要錯過這個機會哦。祝你們學業(yè)有成?!?BR> 經(jīng)理讓我們留下了聯(lián)系方式,說有機會我們可能要合作的。2月14號我的工作正式下崗了,因為我們要開學了。
我短暫的實踐生活就這樣結束了,除了收獲以外留下的是更多的思考……。
這次的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走后的衛(wèi)生,這時我才知道,不能留有任何的死角或者沒有清理的湯、菜。這讓我學會不管做什么事情都一定要認真仔細,看書同樣如此,決不能走馬觀花,要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能馬虎的,正所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質(zhì)量。
一、讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。
二、社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了自己的奮斗目標。
三、社會是另一個學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn),更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“盛年不再來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人。”希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
以上就是我在寒假的一些經(jīng)歷和感受,沒有什么轟轟咧咧的驚險萬分,但也不是平淡無味,至少給我的身心帶來了深深的感受,對我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。
大學實踐報告蓋章篇六
作為一名師范生,暑假剛剛開始,我便考慮社會實踐的事了。這個暑假注定和我以前經(jīng)歷的假期不一樣,第一,因為這是大學期間的最后一個暑假,這讓我有更多的動力去學習課外的知識。第二,我將第一次進行社會實踐,找第一份“工作”。在我的最初計劃中“英語教師”是一個很理想的臨時工作,我很喜歡教師這一行業(yè),從小就夢想著當一名出色的老師。考慮到是第一次當老師,所以我選擇初中和小學生作為我第一批學生。我相信,100%的熱情加上100%的努力會讓我勝任這份臨時的工作。
(一)沒想到找個臨時工作怎么這么難!
可是萬萬沒想到,我的第一份工作來的竟這么曲折。信心十足的我第一站就是第四中學。我對這個學校是十分熟悉的,因為我曾在這里學習有三年之久,每天奔走與它和家這兩點一線上。抱著希望來到了校長辦公室,但結果卻空手而歸。即使我已說明我只想當義工,做一些力所能及的事鍛煉一下能力,他還是以沒有空缺職位拒絕了我。第一次失敗的我又嘗試了兩所英語學校,雖然和校長見了面,但他們都說沒有空缺的職位。
連連失敗的我仔細回想是不是我自身出了什么問題。我,雖然口語不錯,有熱情,有信心,肯努力,但英語水平還需要繼續(xù)提高。另外,我找工作的方法有點急于求成。想想看,第一次嘗試沒有必要直接找校長,先打一個電話問問需不需要我這樣的義工;如果需要再去面試也無妨;如果校長很肯定不需要,我也不必白跑一趟,也省出時間繼續(xù)尋找其他工作豈不更有效率??偨Y過后我想出了新的方法。買份報紙,找到“招聘”頁面,尋找是否有適合“英語教師”方面的工作。這一方法有收獲,候選的補習班有三個,我一一打電話聯(lián)系過。還有一個幼兒園要招收初級英語教師。我的條件倒是通過了,但他們需要工作時間為一年以上的老師,而我只工作一個假期,所以還是不行。
連遭失敗的我有點打不起精神來,向父母提出要休息并反省幾天。沒想到兩天的休整竟成了整個事件的轉折點。功夫不負有心人,“奇跡”終于出現(xiàn),我找到了第一份工作!
“威德學?!毙iL看了我的簡歷后同意我在這里實習。我是在報紙上找到這所學校的介紹和聯(lián)系電話的。它是一所剛剛成立不久的私立學校,寒假開設補習課程,和全日制公立學校差不多,并且教材我都學過,還有很深刻的印象,因此講起課來很順利。學生不多,每班只有5—6個學生,小班制上課效率更高。在我報到的第二天就開始正式上課了。
(二)試教生涯。
第一天上課總會有點緊張,尤其當我推開教室門,走到黑板前還沒等我說話,孩子們齊聲喊“董老師好”,看到下面一雙雙瞪大的眼睛,一張張充滿好奇表情的臉,我心跳加快,我想那一刻我的臉都紅了吧。好在第一堂課是給小學生上課,他們座得筆直筆直的,看到她們我一下子想起了我小學時上課的情景……接著我又給初三,初一的孩子們上了課。第一天上課我就要求自己在短時間內(nèi)記住孩子們的名字,雖然這有些困難,但這會幫助我更進一步了解他們并讓我們成為好朋友,因為大部分孩子沒有機會和外教接觸,所以他們都沒有英文名字,我覺得上課用英文點名會增加課堂的英語氛圍,并且能讓孩子們了解更多的國外文化,于是我就利用課余時間幫他們找合適的英文名字,每個名字都有自己的寓意,有的還關系到傳說和神話,每當我給他們講到希臘神話中各位女神的名字時,他們都會聽得入神,我也就越講越有勁,直到上課鈴打響為止。于是,前幾天的空閑時間都是在我們討論名字的談笑聲中度過的,不知不覺中孩子們對我的稱呼改變了,都叫我“貓老師”或“姐姐”。有一次上課,我像往常一樣進行我的開場白“上課,同學們好”,可我聽到的回答卻是“貓老師好”,這以后,我也改變了問候語“goodmorning,boysandgirls”,他們反應得更快,“goodmorning,elco”(elco是我的英文名),我并沒有因為他們這樣稱呼我而感到不悅,因為我已和我的“學生們”成了好朋友。
變成孩子們的姐姐,我就要履行姐姐的義務,中午吃完飯我就帶著幾個孩子出去透透風,因為學校不放心他們自己出去,必須有一個老師跟這才行,他們就拉著我一起去,這可是我第一次帶著這么多孩子,有14歲的,也有8歲的,我“嚴肅”地告訴他們:玩可以,但是一定要聽老師的話,注意安全。望著孩子們玩耍時無拘無束的背影,聽到他們開心的笑聲,我也感到很高興,突然間內(nèi)心中涌動著一種責任感,作為這些孩子們的老師,即使是臨時的,我也要盡全力,為孩子們負責,更為我自己負責。
(三)小學部――輕松并忙碌著。
小學生英語可讓我大傷腦筋,其實上課的內(nèi)容很簡單,但怎樣讓孩子們真正學懂卻很困難了.小學二年級的孩子剛開始學abcd,讀音雖不成問題,但讓他們記住每個字母怎樣寫就很困難了.于是我決定用“形象記憶法”加上“聯(lián)想法”。比如,a就是金字塔中間有一根棍子;b就是熊貓爬樹;c就用大拇指和食指擺出c的樣子來記憶…至于讓他們鞏固記憶我還有幾招:在每個字母旁邊畫出形象記憶的圖畫或文字;用字母編故事;學字母歌;邊聽邊寫;互相考等。孩子們最喜歡學歌了,最簡單的字母歌他們也要唱好幾遍,而且唱完歌后能打起精神來,比唱歌前還活躍。
小學四、五年級的孩子有一定的英語功底就更好教了,他們很喜歡學英語,都能流利地背誦書中的大部分課文,但是發(fā)音不準確而且常常死記硬背單詞或課文。于是我送給孩子們一盤小學英語的磁帶,那里面專門講如何發(fā)音,曾是我小學時期學習英語的好幫手。糾正發(fā)音是要經(jīng)過時間考驗的,需要每天堅持練習,多聽多說,每天我都讓孩子們利用課上五分鐘的時間跟我朗讀書后的單詞,這樣既可以糾正他們的發(fā)音,又可以讓他們邊聽邊背單詞,然后下課前再聽寫一下,單詞的發(fā)音和拼寫都差不多記住了。
小學部的孩子們最活躍了,好像怎么玩都不會累,這也讓我想起了小時候的我剛打完下課鈴就聽不進去老師在講什么了,只想趕快下課出去玩的情景。因此,我沒占用孩子們下課的一分鐘就是為了讓他們更好的利用課間十分鐘放松大腦,下節(jié)課的效率才會更高。
(四)歡聲不斷的初三課堂。
初三的孩子是最朝氣蓬勃的、最幽默、也最調(diào)皮的。上課的時候經(jīng)常被他們逗得哈哈大笑,被我們稱為“經(jīng)典課堂”的就是每節(jié)課的造句時間了。因為每節(jié)課我都要講生詞,還讓他們用生詞造句,有的因為主語用了班級同學的名字而顯得可笑;有的因為用錯動詞導致整個句子的意思變了,經(jīng)常出現(xiàn)搞笑的句子…。在歡聲笑語中孩子們不僅記住了生詞,還學會了如何運用它,最重要的是能激發(fā)們學習英語的興趣,我相信,只要對一英語興趣,就會自己主動學習,不斷探索其中的奧秘,最后一定會有所收獲。說到培養(yǎng)孩子們的興趣,我們一起聽英語歌,還學了不少短語呢。
暑假中孩子們的作業(yè)真是不少,每個人起碼有兩本英語練習冊。老師特意撕掉書后答案防止抄襲,這樣一來孩子們也就不知道自己的回答是否正確了。但根據(jù)我這么多年當學生的經(jīng)驗,沒經(jīng)過修改的作業(yè)等于沒做,因為不知道自己的答案是對是錯,也就不能弄清其中的知識點了。于是我專門用兩節(jié)課的時間來解答孩子們做作業(yè)時遇到的問題,他們把自己要問的問題寫在黑板上,一分鐘的思考時間,然后寫下自己認為正確的選項。每個答題的同學我都要求他們自己先講解一下做題的思路,并鼓勵他們找出題中包含的知識點,答對、答錯都沒有關系。這樣做的目的是讓孩子們自己開動腦筋,不單純的依賴老師的總結、對答案。對答對的同學我會肯定他的成果;對答錯的同學我會說出為什么會錯;這樣孩子們既鞏固了知識點,又掌握了答題技巧。
(五)單詞游戲的天堂————初一。
ann是一個沉默,內(nèi)向,但很努力學習的孩子。她已經(jīng)學完整本教材,我只需要幫她從頭復習一遍就ok。從第一天上課她就不太說話,從不問我問題,語法掌握得不錯,發(fā)音也很好,就是不愛說英語,除了我讓她讀單詞以外,就不怎么說話了,好像整堂課都是我的獨角戲似的。開始我還以為是不適應我這個新老師,但慢慢的,從我和別的老師的交流中得知ann上課一直都不活躍。這讓我大傷腦筋,其實英語這門學科最需要“多說”了,有時候語法知識掌握得很好但是卻說不出來,就像有一大堆單詞卻不知道怎樣把它們編成句子一樣,只有多說英語才不至于“紙上談兵”;如果學生只重視語法而忽略實際應用,英語豈不成為了應試教育的犧牲品了嗎。雖然我只是ann的臨時老師,可能改變不了她學習的方法,但是我希望在我的努力下她能養(yǎng)成抓住課上每個機會練習說英語的習慣,這可是我的經(jīng)驗之談呀。針對ann的性格,我制定了一套方案,為的就是提高她對英語的興趣,從而更主動地說英語。根據(jù)我?guī)滋斓挠^察,她筆記做得很好,于是在復習課文時,我讓她自己說出其中的知識點并造句,既能檢測她是否真正理解知識點,又能培養(yǎng)他的語言運用能力。遇到模糊不理解的地方我就給她解釋并標上重點符號,在復習的時候需要特別注意。每課都有對話練習,我倆就分角色朗讀;碰到長篇課文就讓她讀一遍,然后找出知識點,說給我聽,有遺漏的我再補充。這樣她就有更多機會在課上說英語,而且不是老師滿堂灌的教學方式。
單詞方面,ann會讀,但記不住拼寫。hangedman是個可以幫助解決此問題的好游戲。一開始我出單詞她猜,后來ann對這個游戲很感興趣便主動要求她出單詞我猜。我們還玩了解釋單詞的游戲,我用英語解釋單詞她猜,然后她解釋我猜。就這樣,兩個游戲完成了大部分的單詞拼寫任務。我告訴ann以后可以和她的朋友一起玩這兩個游戲,還可以推薦給她的老師,這樣課上她就能更活躍了。
轉眼間10天匆匆流過,我第一次社會實踐也悄悄落幕。想起這十天和孩子們?nèi)谇⑾嗵幍那樾危嬗幸酪啦簧岬母杏X。課堂上朗朗的讀書聲,飯桌上的談笑聲,玩耍時的歡呼聲…也許這十天太短暫了,我和孩子們共有的歡樂時光就像一個月光寶盒,挖掘出的英語寶藏和久違了的歡笑聲一同散發(fā)出最耀眼的光芒。而這次社會實踐所獲得的珍貴經(jīng)驗也將塵封在寶盒中,慢慢凝結成我人生中的寶貴財富。第一次挑戰(zhàn)“英語教師”讓我收獲頗豐,感覺到了當老師的辛苦,體會到為了營造歡快的課堂氛圍是多么不容易,從今以后我將更珍惜老師的勞動成果。為了使孩子們主動學習,我也絞盡腦汁,嘗試了幾種他們感興趣的游戲和活動,以便達到“快樂學習,學習快樂”的效果;因材施教,有時侯一種好的學習方法并不適合所有人,從老師的角度考慮,需要通過細心的觀察,找出最適合他學習方法,才能幫助孩子進步。從學生的角度考慮,在張揚個性這個社會大舞臺上,逼迫學習法已成為過去。學習的最好老師是興趣,再有了對英語的熱愛后就能判斷那種方法適合自己了。其實,無論做什么事情都需要興趣,就拿我這次的臨時工作來說吧,因為我喜歡教師這一行業(yè)所以我才能用全心,盡全力,下這么大的功夫來鍛煉自己。如果是我父母強逼我做我不喜歡的工作,我想我就會抱著“當一天和尚撞一天鐘”的心理來完成,結果比現(xiàn)在的要糟得多。所以換個角度去考慮孩子們學習,成績不好的原因不是他們笨,很多情況下他們沒有為自己找到學習的熱情和興趣,因為不喜歡所以不努力也許是他們的理由吧。
在記錄下社會實踐的感想時突然覺得自己長大了,難道對這個世界有了和從前不一樣的認識就說明我長大了嗎?這也許就是空想家和實踐家的區(qū)別吧。改變觀念只是第一步,最重要,最困難,也是最能考驗一個人的,是用實踐證明自己的想法,在不斷實踐中完善自己,這才是最重要的吧!
大學實踐報告蓋章篇七
回想起從8月1日開始到現(xiàn)在,四個多月的村官日子,xxx多天的點點滴滴,真的感觸很深。
記得我第一次接觸“村官”這個詞語是在大二的一次下課后,老師在和我們討論大學生畢業(yè)之后的出路時,說道我們大學生畢業(yè)以后可以去考村官,當時對村官這個詞語很陌生,老師告訴我們的是,村官就是回到村里協(xié)助村干部工作,聽老師這樣說完,很多同學當時就說自己不會去考村官,自己讀了大學出來,就不想在回去了,因為有些農(nóng)村實在是太窮了,這樣的討論因為上課鈴聲的到來而終止了,那是我對于村官的認識也便是定格在了村官就是去很遠很偏的農(nóng)村工作,然后一輩子就這樣了,后來就一直沒有接觸過。
第二次接觸“村官”這個詞語,是我在回學校拿畢業(yè)證的路上,那時候因為公務員考試沒考好,心情不是很好,在和朋友發(fā)短信的時候,朋友告訴我說現(xiàn)在xx在招村官,讓我去報名試試,基于我大二的時候?qū)τ诖骞俚哪w淺認識,我當時并沒有想法報,回到學校以后,大家在一起討論,同學們都說現(xiàn)在找工作真的很難,所以現(xiàn)在不管是什么樣的考試,就都要去考考,考上了至少可以暫時解決工作的問題,于是我決定報名參加村官考試。如果說當時報考村官只是一時的偶然,只是單純的想解決自己的工作問題的話,那么現(xiàn)在我真的是要感謝這次偶然的出現(xiàn),因為我越來越覺得,村官的道路給了我太多的東西,短短的幾個月的村官之路,就讓我感受到了很多,學到了很多,也懂得了很多,這些都是我以前不曾有過的。
我的第一點感觸就是:當村官要樹立遠大的理想,但更要有從小事認真做起的習慣。理想是奮斗的階梯,理想是成功的基石。遠大的理想,對于一個有抱負的青年顯得尤為重要。在沒當村官之前,我對于理想的認識就停留在這樣的階段,加上一開始,我報村官時并沒有要為農(nóng)村建功立業(yè)的遠大理想,所以后來我考上村官在武漢參加培訓的時候,聽了那些成功的村官在和我們分享經(jīng)驗之后,我就想我回去以后也要努力爭取做件大事,給父老鄉(xiāng)親致富,但是通過這幾個月的學習,在不段的和父老鄉(xiāng)親打交道的時候,我漸漸的明白了,我們做任何事都需要的是量力而行,我們是要以別人為榜樣,要向黎錦林那樣優(yōu)秀的村官學習,但是我們學習他們的前提是,首先要認清自己和他的差距,就像是到一顆很高的樹上去摘果子,因為他們先走,所以他們在梯子的上端,而我們才剛剛起步,他們離果子很近,我們則還需要不斷的向上爬。不是說他現(xiàn)在做出了什么成績,我們也就必須馬上做出,因為我們所處的階段不一樣,我們的基礎是不一樣的?;蛟S三年下來,還數(shù)不出來一件我們?yōu)榇謇镛k的很大的實事,但是我想,只要在這三年里,我做的每一件事,都能把它盡量的做好,即使在別人的眼里,那是一件很小的事情,我也要認認真真的去做。我們是初來乍到,對于很多事,我們都還需要認真的學習,我記得有人說過,讓你們這些大學生下來,也不是非要你們來為某個村做一件驚天動地的大事,其實更主要的是希望你們在這樣的環(huán)境里,養(yǎng)成一種吃苦耐勞的良好品質(zhì),這才是最重要的。也許三年以后,我們就不能在這個崗位上了,可是我們學到的是一種精神,一種走到哪里,到任何時候都需要的精神,那就是認認真真、踏踏實實的做好自己做過的每一件事情,這也許就是我們所有村官朋友在三年或是更久的日子里所得到的最寶貴的財富吧。
我的第二點感觸就是:做任何的工作,都要自己積極主動,不能老是等安排。和村里的老百姓打交道,如果我們自己不積極主動的去和他們溝通的話,村民對我們這一批人還是了解的很少,很多村民還是認為我們是剛從學校出來,什么事都不懂,所以讓我們?nèi)椭麄兘鉀Q問題,總是顯得不牢靠。記得我剛到村里工作半個月左右,有一天剛好書記和主任都開會去了,來了一位伯伯找村干部蓋章,書記他們臨走時候是怕有人會來蓋章,就把鑰匙給了我,我就對那位伯伯說,您先坐吧,我來幫你蓋章,那伯伯就說了:“這姑娘是新來的嗎,你蓋的章管用嗎”?我說:“我是新來的大學生村官,剛來幾天,主任他們開會去了,您放心吧,這是村里的章,我?guī)湍w了也是一樣的”。其實說實話,這是一件很小的事,我之所要在這里把它舉出來,是因為我覺得,當時我到村里的也有段日子了,但是由于我工作的被動,沒有自己積極主動的到老百姓的身邊去,平時都是書記他們要去哪個組,我就跟著去哪里,才有了這位伯伯在我?guī)退w章時,對我的不信任,我必須要積極主動和村民進行溝通。所以從那以后,沒什么事的時候,我就會到附近的組去向周圍的村民請教,和他們拉拉家常。慢慢的也就和他們熟悉起來了,大家也都不在把我當什么都不懂的大學生了。我覺得這是我的自我價值得到認可的一種體現(xiàn),是一種能促使人更有信心積極向上的巨大精神動力。所以我們要積極的去工作,去不斷的體現(xiàn)自我的人生價值。
我的第三點感觸就是:農(nóng)村工作不能照搬理論,要結合實際。村里的事情一般都很瑣碎,但是關系確實很復雜的,也許是因為我自己是學法律的,所以很多事情如果讓我去解決,總是首先從法律的角度去考慮,往往容易犯“想當然”的錯誤,認為這件事按照法律來講就是應該這樣,但是農(nóng)村不一樣,它有它的風土人情,有它的實際情況?;夂靡粋€矛盾,不僅是要它合法,更重要的是要它合理。這樣才能被老百姓所接受。所以一個好的村干部,是要把各方面的情況都了解了之后,才能很好的做好工作的。
從八月至今,村官之路才走了四個多月,但這四個多月的點點滴滴,卻給了我很多不同的感受,教給了我很多不同的道理,讓我學到了很多不同的知識。未來的路誰也說不清楚,也許三年之后我會在此繼續(xù)奮斗,也許會離開,但是不論怎樣,這樣的精神,這樣的感悟會伴隨我的一生,讓我受益匪淺,無論在何時,在何地,我都會因為有過這樣的經(jīng)歷而心存感激,激勵自己不斷進取。
大學實踐報告蓋章篇八
個暑假我回到家鄉(xiāng)xxxx省xx市xx鎮(zhèn),以勤工儉學的形式參加社會實踐活動。.
雖然我的家鄉(xiāng)是個小鎮(zhèn),但這幾年來發(fā)展速度挺快,不僅很多本地人員走上了開店鋪的致富道路,一些外來商家也選擇在這里投資。這給我們的小鎮(zhèn)提供了不少工作崗位,一些年輕人都愿意留在鎮(zhèn)里工作,打破了青年總是往外跑打工的慣例。
考慮到我的專業(yè)是市場營銷,需要與顧客有更多的接觸經(jīng)驗,以了解顧客,認識與顧客的相處之道,因此我把尋找工作的目標鎖定在服務員這一職業(yè)。經(jīng)過一番尋找打聽,朋友告訴我一家相館正在招聘服務員,她有朋友在里面,可以推薦我進去。于是第二天,我就直接到那家相館,跟服務員說明了來意。然后是相館的老板出來,問了我一些簡單的問題,并簡單說明了一下我的工作內(nèi)容,最后告知我明天可以正式上班了。整個過程其實很簡單,因為是熟人介紹,一般都可以直接進去上班。但因為缺乏面試經(jīng)驗,我還是有點緊張,這也算是一個鍛煉的機會吧。
我工作的這家相館位于鎮(zhèn)上最繁華的街道一邊,占地約30平方米,共兩層,業(yè)務范圍主要有婚紗出租、婚禮錄像、證件快照、畢業(yè)紀念冊、通訊錄、數(shù)碼攝影沖英翻拍相片、產(chǎn)品廣告、照相器材、相機出租以及貼紙相等服務。店內(nèi)有6個工作人員,其中兩個攝影師,一個化妝師,三個服務員,而我是服務員之一。因為對相館的工作尚未熟悉,所以剛開始我主要是負責簡單的日常工作,例如招呼客人、過塑相片、相片的整理歸類等。
上班第一天,穿上端莊的紫色工作服,感覺興奮期待之余,更多的是緊張。想到自己之前從沒有接觸過這個行業(yè),感覺在相館里工作要懂很多技術性的東西,也生怕自己做錯事,像弄壞底片,把客戶的資料弄混了之類的錯誤都是很容易犯的。但是我還是給自己打氣,并始終相信“人就是在不斷的犯錯誤中成長的”。第一天的工作不多,只是跟著張姐熟悉了一下環(huán)境和工作。張姐也是服務員之一,她年紀不算大,大概也是比我大幾歲而已,但已經(jīng)在這家店里工作了一年多,也是我們的“管班”。傍晚下班回到家里,有點失落,大概是因為之前的期待太大了,那么急切的想要投入到工作中去,但一天下來,只是在店里熟悉了一下環(huán)境,之后就在柜臺旁站了一個下午,觀察其他的服務員是怎樣開始工作的。其實我也明白,什么工作開始都是要先熟悉環(huán)境和工作才能做得好的,向前輩學習也是一個很重要的過程。這樣想完以后,我又充滿了干勁。
第二天,我又是提早來到了店里,店里只有張姐在,她也提早來開店。我有點好奇,她在這里工作了那么長時間,每天都能保持這么早來上班嗎?于是,我小心地問了她。張姐聽了之后,淺笑了下,告訴我,要每天都保持充足的干勁提早來上班,這確實不是一件容易的事,但做一份工作,就要不斷的提醒自己時刻保持一種責任感,要干一行,愛一行,當你真的做到了愛自己的工作,你就會覺得可以來上班是一件開心的事情,也會早早就來開始你一天的愉快生活了。聽完這些,我不由得敬佩起眼前這位普通的服務員來。“責任感”與“干一行,愛一行”這些話是我們每天都聽,每天都說的,然而真正能做到的又有多少人呢?尤其是我們大學生。面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢,很多大學生都感嘆工作難找。但我們也經(jīng)??吹絻煞N現(xiàn)象。一種是一些大學生“急跳槽”的現(xiàn)象,甚至有大學生畢業(yè)后一年換好幾間企業(yè)的例子。一些企業(yè)人員因此在招聘大學生的時候注明經(jīng)錄用后至少在該企業(yè)工作幾年。無可否認,有些工作當你接觸了之后才發(fā)現(xiàn)確實是不適合自己的,那也算情有可原,但大多數(shù)是大學生們覺得現(xiàn)有的企業(yè)不能滿足自己的需求,而向能提供自己更好條件的企業(yè)“跳槽”。另一種現(xiàn)象就是大學生被企業(yè)陸錄用后很快就被“炒魷魚”。很多企業(yè)一開始會被大學生的漂亮簡歷所吸引,但錄用后經(jīng)過一段觀察才發(fā)覺這些大學生工作懶散、粗心大意,和簡歷上的“工作刻苦耐勞,認真負責”根本不符。沒有人會愿意花錢請一個懶散的員工,這些大學生也就很快被辭退了。這兩種現(xiàn)象無疑都加重了就業(yè)形勢的嚴峻,而這兩種現(xiàn)象的形成都與大學生的素質(zhì)有很大的關系。前者中的大學生們雖然有了一份工作,卻沒能一心投入到工作中去,似乎自己的利益比工作更重要,或許,他們考慮更多的也不是服務社會,而是服務自己。后者的大學生們經(jīng)過一番努力,找到了工作,卻不能一直堅持努力工作到底。倘若這些大學生都能做到“干一行,愛一行”,多一份責任感,那工作會變成一種享受,在享受中服務社會,是最好不過的事!
這些都有待我去做到,而張姐就是我學習的好榜樣。于是,我沒有多說,就跟著張姐的指示準備好一切開始這一天的營業(yè)。店里其他的同事也陸續(xù)上班了,我們各自就緒,等待客人的到來。不到一會兒,迎面推門進來一位阿姨,我鼓起勇氣展開笑臉走上前去,得知她想要照相,我便先幫她登記了資料,然后領她到攝影棚,由攝影師幫她拍照?;氐焦衽_處,便見張姐對我露出贊許的笑容,并鼓勵我繼續(xù)努力,我也不好意思的笑了笑。接下來的時間,我都主動的招呼客人,盡量提供他們滿意的服務。客人不多的時候,我就過塑、歸類相片,并整理客人的資料。不知不覺的,就到了下班時間,感覺這一天過得特別充實,也發(fā)覺自己喜歡上了這種感覺。
接下來的幾天,我工作基本都順利,但也發(fā)覺每天要堅持那么早起真的很不容易,總想著再睡一下吧,這時心里再次佩服起張姐的毅力來,還好最后還是堅持了下來。也漸漸發(fā)覺,能另顧客滿足,并帶著笑容離開,是一件很有成就感的事情。
一天,老板突然走過來問我在學校有沒有學過photoshop,我當場就后悔了當初有選修的時候沒有報這個課程。平常雖然有自己練習弄過一些照片,但那些都是皮毛中的皮毛。我只好如實告訴他。想不到老板聽完后,笑了起來,就說要叫張姐教我。而且跟我說,他們實際用到的很多技術都是大學課堂里面沒有學的,他最后還開玩笑似的說,保證我這個暑假在他們店里學到的東西不比在大學校園里學到的少。
接下來,每天上班比較空閑的時間,張姐就會教我一些photoshop技術。剛開始她教我簡單的調(diào)整相片的光線和色彩的對比度等,利用這些可以讓相片更生動,色彩更飽滿亮眼。后來,她又教我對人物進行面部的處理,例如去紅眼,去掉面部瑕疵,修整臉型等等一些比較細小的處理。這些動作看似簡單,卻比較難掌握,我經(jīng)常會因為忘記某個步驟而處理失敗,而且臉型的修整也比較難把握尺度,稍不注意就會讓臉型看起來不自然,換言之也是處理失敗。所以光是這些技術就足夠我學了好幾天,后來我找了很多相片,一次次的練習,也熟練了一點。看我掌握得差不多,張姐又開始教我如何制作效果文字,以及在相片上顯示這些文字。這也是我在店里所學的最難的photoshop技巧??粗鴱埥阍谲浖线M行了一連串的動作,然后一排有閃動效果的彩色文字就奇跡般的形成了,這真的很神奇!我下決心一定要學好它。于是,我耐心的跟著張姐一步步做,看著自己最后的作品,心中的成就感十足!但我也知道,讓我自己一個人做,是不能完成這些的,必須再一次次的練習,遇到不懂的要及時問張姐。就這樣,我最后終于把張姐教我的photoshop技巧學會了。
在每天的笑臉迎接客人中,在忙碌的處理日常事務中,日子一天天過去了,很快一個月的兼職期就滿了。最后這天,我干得特別用心,珍惜著這最后一天的上班時間。很快的到了下班時間,老板給我結了薪水,并幫我填蓋了考核表,最后他鼓勵我珍惜在校學習的時光,我笑著跟他道謝,并感謝店里所有同事對我的照顧,然后離開了相館。
正如相館的老板所說,在這次兼職的時間里我學到的并不比在學校里學到的東西少,我不僅學到了一些專業(yè)的技巧,學到了如何和顧客溝通,也學到了作為一個職員應該有的態(tài)度。我希望我可以一直保持著這樣的心態(tài)到真正畢業(yè)到社會上工作了,也要始終提醒自己不能變成懶散的工作者,不能用服務自己來代替服務社會。
大學實踐報告蓋章篇九
在這外在因素中,我覺得又分好多種,所以不防逐條來探討?
1:思想教育不過關?
學生,學生,學生其實也可算做是一種職業(yè),學生的大部分時間是在教室里,學生在教室里不僅要學到科學知識,作為他今后求生的工具,更重要的是要學會怎樣做人,怎樣做一個真正的人,而在這方面,學校開設的思想教育課也是這個目的。我們說初衷是好,但實際情況呢?讓我們聽聽其中一個學生的話"我們哪開什么思想教育課了,壓根就是花錢買廢紙,那好似只掛其名的課。"還有一為學生告訴我"思想道德課 ,我們是一位老師講的,誰愛聽 那個 ,講的又沒意思",可以說,思想課是一種被閑置起來的課,他沒有發(fā)揮它應有的作用,甚至是連發(fā)揮作用的機會都沒有 ,結果當然是學生沒有得到他們應受到的教育,他們的'思想沒有得到一種正確的導引,應當伴隨他的知識文化的增長的思想認識水平也就停步不前,這不得不令我們感到傷心? 。
2,"度"的失誤?
3,環(huán)境的影響?
當然,還有其他一些外在因素,但因為其作用比較小就不一一列舉了。?
二:內(nèi)因方面?
大學實踐報告蓋章篇十
摘要:高校不斷擴軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,就業(yè)形勢十分嚴峻。應屆大學生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面:是回到學校繼續(xù)深造,還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們一行13人組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊,走進溫州樂清,以溫州民營企業(yè)為立足點,調(diào)查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況,從點—線—面角度尋求相關信息。
關鍵詞:歷屆大學生就業(yè)狀況溫州大學溫州樂清民營企業(yè)。
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”
大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的,而應屆大學生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心?!皒x年,全國大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻!”在前不久舉行的xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,國家勞動保障部副部長張小建在面對xx年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷:高校畢業(yè)生增量多、壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國應屆大學畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,比去年增加75萬人,增幅達22%,但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業(yè)生僅占總人數(shù)的49.81%。
為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,走進當?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè),采訪企業(yè)中的歷屆大學畢業(yè)生與企業(yè)老總,向他們收集更多更全面的第一手資料。
在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè),以溫州民營企業(yè)為立足點,調(diào)查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造、銷售和服務等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè),也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)),共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結果是具有相當?shù)目尚哦鹊摹?BR> 我們的問卷主要涉及了以下幾個方面:
1.針對現(xiàn)在工作情況設問。
2.針對工作滿意度的設問。
3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問。
4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設問。
5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設問。
6.大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響。
7.企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢。
8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響。
經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結果:
一.工作情況。
目前大學生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?,F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結果顯示,約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系,只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會的經(jīng)濟來源,再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,而大約有42%的在職大學畢業(yè)生換過2份以上工作。
二.工作滿意程度。
半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意,只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。
其中,在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。
大學實踐報告蓋章篇十一
今日暑假我進行了人生中的第一份工作,對我來說,有開心也有痛苦,可是我從中學到了很多。雖然這一個月的工作讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自我,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也經(jīng)過這一個月的實踐,使我有了些關于社會基層建設的心得體會。這次的暑期社會實踐讓我明白很多,也明白了很做人的道理,我想它將終身受用,是我一生中的寶貴財富。
我真的很勇敢地去問、去說,一家一家問,最起碼這就是我的成功,雖然沒找到工作,但我也很開心,因為我走出了第一步。
經(jīng)過朋友介紹我來到一家飾品廠,在他們業(yè)務部的樣品室。平時的工作很簡單,就是有人借樣品時幫他們找一下,然后登記一下,最終把它輸入電腦,就完成了。有客人時,招呼他們,泡泡咖啡,幫他們復印一下樣品、資料??墒悄抢锏娜穗H關系真的很難理解,業(yè)務部的姐姐們總是讓我做這做那,不該我做的也讓我做。再有就是樣品室的小龍哥整天讓我做事,然而他在那里看小說,過分吧??墒且埠荛_心,因為認識了很多人,他們真的很棒,有的人英語異常好,和外國人用英語交流,因為我們的客人有很多外國人,真的好羨慕他們呀,英語那么好;有的人異常善交際,為人處事都很好。
大學是一個教育我、培育我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。能將學校里學的知識聯(lián)系與社會,社會是一個很好的鍛煉基地,實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的本事。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到僅有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
大學實踐報告蓋章篇十二
清邁皇家大學的漢語專業(yè)在泰國北部非常有名。目前漢語教研室的固定編制是五位泰國老師(其中兩位老師正在中國深造),三位國家漢辦選派的志愿者老師,還有兩位校際交流項目的老師,此外還有不定期的兼職老師等,因此這里的師資力量還是非常雄厚的。我和張洪健作為北外選派的校際交流項目的老師,將在這里進行為期一年的海外實習。
目前我已上了兩周的課。第一周的課沒有實際教學內(nèi)容,只是與學生相互認識、介紹下本學期的課程安排、給學生復印書本等。第二周就是正式上課了。根據(jù)這兩周的教學,我對學生的水平也有了大致了解。
二年級的學生學過的詞匯有限,聽說能力還不是很好,我的語速稍快或者詞匯難點兒學生就聽不懂了,還好我能與學生進行簡單的泰語交流,所以有時可以用泰語進行必要的解釋。會話課選用的教材是北語出版社的《漢語會話301句》的上冊,雖然內(nèi)容比較簡單,但是不會使學生產(chǎn)生畏難情緒,利于提高學生的聽說能力。
三年級的寫作課有兩個班,之前他們學過了留言條、通知等簡單的應用文寫作,本學期主要學習記敘文、說明文和議論文的寫作。這周布置題目讓學生寫了《我的自傳》,從作業(yè)的情況來看,學生掌握的詞匯量較少,語篇的連貫性不強,錯別字的數(shù)量較多,總之還需要加強練習。
三年級的中級漢語由于泰國節(jié)假日的關系,暫時還沒有開始上課。但聽其他老師說,學校使用的教材比較落后,有很多已經(jīng)過時的詞匯和課文,所以在備課和授課時還有不小的難度。
總而言之,我目前教授的幾個班里,學生的漢語水平還不是很高,泰國學生在時間觀念、課堂紀律性方面的意識比較差,在進行課堂教學的時候面臨的困難也比較多,但我相信以后的情況會越來越好的。
關于生活:
學校安排我們住在專家樓里,是泰式的小木屋,分上下兩層,每位老師住一層。每層有兩間臥室一個客廳,還有廚房、衛(wèi)生間等,設施比較齊全。就是房子和家具年代久遠,看起來比較老舊。
漢辦的三位志愿者老師與我們住的比較近,她們在這里已經(jīng)半年了,對學校的制度和周圍的環(huán)境比較了解,在我們剛來到時給予了我們很大的幫助。在她們的帶領下,我們迅速熟悉了學校周圍的超市、菜市場、飯館、商場等。
大學實踐報告蓋章篇十三
系部名稱:
專業(yè):______。
年級______班級:_________姓名:_____學號:____實踐單位:
實踐時間:20xx年x月x日至20xx年x月x日。
一、實踐目的:介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實踐內(nèi)容:先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。
三、實踐結果:圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。
四、實踐總結或體會:用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報??偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。
實習可稱為實踐學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經(jīng)之路,也是開啟我們踏入工作,適應社會的鑰匙,是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。實踐與學習,我們每一天都在接觸不同的事物,每一天都在學習,同樣我們每一天都在做不同的事,每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉,第一次自己刷牙,第一次自己穿衣服等等,只因我們不斷的在學習,不斷的在實踐,所以我們在不斷成長,不斷的將所學到的變成自己的。
作為一名大學生,社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個暑假,過的真的很快,我不僅去了工地,也去了公司,在將近一個半月的實習里,我初步接觸了建筑的一些基礎知識,同時也積累了不少社會經(jīng)驗。實習,不僅是學習,更多的是體驗生活,在實習開始之前我就想:這次去實習,我不僅是去學習實踐,更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們,不論是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣,但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。
第一次到工地實習,非常期待,也很好奇,還想著到底該怎樣與別人相處,早早的就到了工地的項目部,老板給我指定了個師傅,之后什么都要看自己了,師傅她是做資料的,第一天我都不知道要做什么,師傅給了我一套圖紙讓我自己看,說如果有什么不明白的都可以問的,拿到一套圖紙,我按著老師上課講的摸索了起來,說明、建施、結施,大概的東西都還是可以看懂的,可是有些細部的節(jié)點構造還是不怎么對應的起來,第一天就在翻閱圖紙中度過,一個人靜靜的,明白了不管做什么,基本功一定要很扎實。當遇到不明白的地方時,一定要多問,在問的同時,就增添了和師傅交流的機會,這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體?,F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的,一定要勤學好問,多與人交流,以誠待人。在工地實習的這段時間,我踏入過現(xiàn)場,在師傅的悉心教導下,使我熟悉了工地上許多最基本的知識,師傅結合我在學校學習的內(nèi)容和我講解了關于鋼筋這一塊的知識,梁與柱子的箍筋加密與非加密,當柱子高度不大于1.2米時,箍筋不分加密和分加密,也可以說是全部加密,當梁與柱子交接時,箍筋不需要重復設置,只要在豎直方向設置就可以,梁一般箍筋加密不得少于5個,樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來的。鋼筋是一項隱蔽工程,是工地里最該嚴格把關的一項東西,師傅說我們在實地現(xiàn)場看到的與我們根據(jù)圖紙計算得來的數(shù)量往往會有很大差異,作為一名造價專業(yè)的學生更應該注意這一細節(jié),因為這關系到經(jīng)濟的問題,所以看似簡單的東西就更應該仔細。師傅簡簡單單的幾句話講的都是現(xiàn)場實際操作非常需要的東西,使我對專業(yè)的基礎知識也更為了解。
之后的一個月我又去了公司實習,那里的環(huán)境還是比較簡單的,員工不多,所見到的事情,接觸的人也不是很復雜。每天乘坐公司的班車,實習生活過的挺有規(guī)律的,每天上班下班,看上去還真有點像上班族的感覺,似乎都能感受到以后真正去上班的時候的感覺。
公司與工地不同,但學的東西也很多,無論是專業(yè)技術方面還是在人情世故及工作程序上面,我的認識都在不斷的加深,學到的東西也不斷的在增加,有的還是在學校接觸不到的東西。剛去的幾天和去工地一樣,總感覺好陌生,什么事情都不會,對于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看預算定額,里面有各種部位的說明和計算規(guī)則。第一次真正接觸預算,我信心十足,因為我很想把他學好,首先看了建筑面積的計算規(guī)則,看似簡單的幾句,其實里面包括了很多內(nèi)容,每一句都要仔細看,有幾句很清楚,但有幾句卻很繞口,讓我迷迷糊糊的??赐杲ㄖ娣e的說明和計算規(guī)則,師傅又拿來一套別墅的圖紙,簡單和我講了下讓我自己對照規(guī)則試著計算下,之后她也就忙她的去了。一看到圖紙我一驚一咋,圖紙怎么是建通的,什么意思呀,都沒碰到過,和學校的很不一樣,復雜也復雜了很多,當時都不知道自己該怎么辦了,但我知道我必須努力,既然選擇了這個專業(yè)就應該義無反顧的堅持下去,先自己琢磨琢磨,然后把不懂的問題集中起來,到師傅空點的時候再去請教。經(jīng)過師傅的指點,簡單的了解了下,磨糊的就這么計算著,當?shù)叵率摇氲叵率业冉ㄖ锏慕ㄖ娣e及相應出入口建筑面積,按其上口外墻(不包括采光井、防潮層及保護墻)外圍水平面積計算;有柱的雨棚、車棚、貨棚等,按柱外圍水平面積計算建筑面積;獨立的雨棚、單排柱的車棚、貨棚等,按其頂蓋水平投影面積的一半計算;室外樓梯按自然層水平投影面積之和計算等等。預算中最簡單的建筑面積我都計算了好幾天,有些沮喪,接下去師傅還教我怎么使用cad軟件計算建筑面積,不過用cad軟件計算必須把計算建筑面積的規(guī)則都搞的很清楚,這樣計算才會更快。
在這短短的實習期間對于預算我還沒接觸多少,只了解了寫皮毛,但師傅告訴我拿到一個工程不要急著去計算而是要要先閱讀圖紙的設計說明及其有關此套圖紙的補充等,較完整的翻閱一下整套是很重要的,這樣計算起來心里會對它有個整體的了解,知道自己所要計算的大概有哪些東西。其次,工程量計算時要一步一步的算,主要的還是條理清楚,思路清晰,不要挑著算,這樣不容易漏算少算,第三,每一層都有不同的東西,要仔細研究,不能說看上去差不多就按一樣的去計算,不要因為自己嫌麻煩而偷懶,不要因為工程量小而忽略不計,要從現(xiàn)在開始一點一點養(yǎng)成好習慣。切記哦!
在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標,雖然做的都是沒有技術含量的工作但我從中也了解到了招投標的知識,招標文件的好與不好,直接關系到結算的效果。寫招投標文件,有很多模板可以利用,但要注意工程性質(zhì)、地質(zhì)情況、現(xiàn)場交通情況等等要描述清楚。另外,對該工程要仔細考慮,把可能發(fā)生的情況都要寫進招標文件中,特別是機電工程和裝飾工程,一定要把設備材料要求寫進去。對于施工階段的變更情況的要求也要寫清楚。比如什么樣的變更不計經(jīng)驗洽商,多少金額的變更不計洽商等等。最重要的一點是對施工單位的資質(zhì)描述,這也非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進行經(jīng)濟洽商,其他的問題就是不要照搬模板,以一定要把每一個字都看清楚,思考每一句話的意思。
時間如流水,一個多月的實習一晃即逝,在這過去的一個多月的實習中,在他們的耐心指導下,通過自己的不斷實踐,深刻的體會到了理論指導實踐,而實踐又反作用于理論的真正含義,尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高。對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法,這次實習不但豐富了我建筑專業(yè)的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,也認識到,要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗,更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助,俗語說:紙上得來終覺淺,沒有把理論用于實踐是學得不深刻的,當今大學教育是以理論為主,能有機會去實習,對我來說是受益匪淺的,還有一年我就要走向社會了,相信這次實習對我今后參加工作一定會有幫助。
我面前的路還很漫長,需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經(jīng)驗對我來說終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來,為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
造價管理專業(yè)的我們,希望在學校能有多次參與社會的實踐機會,把理論結合實踐,我們不僅要在學校學習普通的建筑平面、立面、剖面圖的識讀,還要學習些以后步入社會實際需要的東西,如cad,預決算軟件等等。
大學實踐報告蓋章篇十四
在z59上經(jīng)過了20個小時左右的顛簸,我們終于到了____。一下火車,一股熱浪撲面而來。讓我不得不感嘆____其實也挺“涼快”的。
下火車后,又經(jīng)過了3個多小時的顛簸,我們終于來到同學____的家中。她家的房真心大,一共三層。提著行李爬上爬下的我們終于可以放下手中的“重物”,癱在沙發(fā)上歇一會了。
晚上我們聚在一起討論了一下明天的行程,決定先參觀一下她們的村委會,了解一下周邊的狀況。
終于到達村委會門口了。明晃晃的陽光被我們阻隔在門欄之外。____操著熟悉的閩南語和大媽交談,語言不通的我們只能干等著,偶爾還得在大媽朝我們落下的“和藹目光”中報以4張傻傻的笑臉。大媽給我們一些村里的資料,方便我們大致了解情況。
出了村委會的大門,拐角處我們遇到了一群在壓腿的孩子們。抬頭看牌匾,才發(fā)現(xiàn)他們是戲班子的成員。喜愛《霸王別姬》的我立馬就被孩子們高亢的情緒給吸引住了。他們大多十一、二歲,幾乎全是男孩子。對著長長的臺階認真壓著腿,旁邊還有拿著教棍的教練,高聲數(shù)著數(shù)。偶爾還會蹦出幾句長長的閩南語,貌似在呵斥著某些同學。
這是我們第一次在現(xiàn)實生活中看見戲班子,頓時變得興奮起來,連帶著毒辣的陽光也變了順眼了不少。無奈我們還有其他任務,資料還得整理閱讀,只好繼續(xù)前行盡早歸家了。
總而言之,第一天的我們主要獲得的是感性認識,盡最大可能了解了村里的情況。相信明天的我們,會遇見更多的精彩。
大學實踐報告蓋章篇十五
隨著時代的發(fā)展,社會的進步,人們意識的增強,有越來越多的大學生在讀大學期間參加社會實踐,做兼職,于是大學生兼職成為了一個新風尚,越來越多的大學生加入了兼職的行列??墒俏覐男〉酱鬀]干過什么活,所以兼職對于我來說很陌生,一直想要去感受一下兼職生活。
時光飛逝,不知不覺大一生活結束了,隨即我也迎來了大學的最后一個假期,我顯得格外的珍惜,決定在這個假期做一些不平凡的事?,F(xiàn)在,離走進社會越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。
社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我決定找一份兼職,迎來自己的第一份工作。
曾經(jīng),我把找兼職想的很容易,這實踐起來才知道比想象的難得多,經(jīng)過自己的不懈努力終于找到了一份服務生的工作。期初,真的可以用坎坷形容。人們都說顧客是上帝,服務者就是為了服務顧客而存在的,之前只做過顧客,根本沒有體會過服務者的辛酸。我就像那整裝待發(fā)的戰(zhàn)士,顧客的一聲零下我就得快馬加鞭,馬不停蹄的趕到,客人說什么我做什么,這種感覺,這種滋味真的不是很好受。
心里的各種復雜情緒油然而生,常常想,服務員這一職業(yè),因它的多面性、不規(guī)律性、危險性...等等諸多工作特性,所以決定了想要做好它,確實不容易。它需要我們不僅要有對工作的滿腔熱忱,更要有一顆追求完美的心?,F(xiàn)在,當我們終于實現(xiàn)了當初的夢想??晌覀冇肿龅迷趺礃樱抗ぷ鲬袘猩⑸?,妝容馬馬虎虎,甚至言辭冷漠,態(tài)度生硬其實在生活中,我們每一個人隨時隨地都面對著別人審視的目光,你能過關么?就好象我們的客人,其實他們就是你每天都要面對的“考官”。你做到彬彬有禮了嗎?你做到和藹可親了嗎?你做到高貴典雅、端莊大方、聰明伶俐、沉著冷靜、機智果斷了嗎?你做到無可挑剔了嗎?你做到了多少?你做到了多少,也就意味著“考官”能給你打多少印象分,也就意味著他將決定以怎樣的態(tài)度對待你,是尊重?是信任?亦或是冷漠,甚至輕視?人與人之間其實就是相互的,別人對你的態(tài)度,實際就是你自身言行的一面鏡子,不要總去挑剔鏡子的不好,而是應更多地反省鏡子里的那個人哪里不夠好,哪里又需要改進。
在生活中,父親常常因為一些小事對我發(fā)脾氣,說我這做的不好,那做的不對,聽過最多的一句話就是:“小時候那么懂事,那么聽話這越長大怎么越不聽話越不懂事”每次我都心不在焉,每次我都嫌他嘮叨,父親常常教導我,身邊小事情處理好才能做好大事,而我常常因為一些小事犯錯誤,還不知悔改。
想到這些心理很不是滋味,想想以前真的是不懂事,真的做錯了很多,所以決定拋除這些復雜情緒,認真的做好,重新開始。
通過這為期一個月的生活實踐,改變了我認為干服務員是沒有前途的消極想法;樹立了干一行,愛一行的思想,知道了一個人是否有所作為,不在于他從事何種職業(yè),而在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。與此同時我學會了服務賓客的原則;服務賓客的程序;服務中工作細則;宴會出菜程序;托盤的技巧及端托行走的步伐;鋪臺、擺臺的注意事項;換煙灰缸的重點;點菜、寫菜單、取消菜式的注意事項及推銷菜品的技巧;斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識;處理客人投訴及服務工作突發(fā)事件對應技巧;餐廳開市的準備工作及收市的注意事項以及各種服務禮儀、餐飲衛(wèi)生知識、消防知識等等。
要有勤奮精神,我相信所有的老板都不會喜歡一個懶惰的員工吧,所以我們要做到腿勤、眼勤、手勤、心勤。主動地工作,主動地尋找工作?!耙磺谔煜聼o難事”的俗語說出一個很深刻道理,只要你勤奮成功的大門就為你敞開。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
這次的兼職給我的體會非常的深刻,我覺得我們做每一件事情都是,每天進步一點點:積沙成塔、積少成多,很多成功者就是積累一點點小而成大器的。每天創(chuàng)新一點點,是在走向領先;每天多做一點點,是在走向豐收;每天進步一點點是在走向成功。
大學實踐報告蓋章篇十六
暑期實踐報告假期來了,我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質(zhì)教育的今天,學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大一上學期一眨眼就過去了,大學的生活跟高中的生活差別很大,一開始真的挺不習慣的,不一樣的學習方式,更多的個人時間,沒有了老師的督促,在生活和學習中都更多的依靠自己和同學。大學里更加重視課本知識和親身實踐教育,在這個暑假我就準備進行一次社會實踐活動。
第一天上班經(jīng)理簡單的跟我們介紹了我們的工作范圍,工作時間以及報酬等問題。上午九點點完了名就開始了工作,先是要擦桌子,餐館里的桌子都有很多油,所以需要用洗潔精來擦拭才能把桌子擦干凈,擦完了所有的桌子要一個個桌子按照桌子大小擺上餐具,然后去掃地,拖地。我所打掃的區(qū)域大大小小有十五個桌子,做完了這些已經(jīng)把我累得夠嗆,沒等休息又被拉到店里折菜的地方,平時在家里折菜一邊看電視一遍折多愜意的事,可是在餐館里面折菜就是一大捆一大捆的,我所在的餐館除了包廂和大廳開著空調(diào)挺涼爽,其他的地方都讓人熱得發(fā)顫。折菜的時候手都凍的紅彤彤的,指甲縫里全都是泥巴,折完了菜,就跟著其他的服務員一起到開水房打了一盆水去洗手泡手。還沒等我休息多久就又跟著服務員去門口迎賓,等有客人來了再微笑著上前為其服務。等到我所在的大廳有了一兩桌客人之后我就不用站在門口迎賓了,這時我就在大廳里給客人倒水,然后站在一邊隨時等候客人的召喚。中午的餐館并不忙,這讓我對這次打工產(chǎn)生了美好的幻想,打工就這么簡單嗎?在下午1點30吃完了午飯之后就回家了,那是我還不知道晚上我要面對的狂風暴雨……下午4點30點完名又開始了下午的忙碌,還是一樣的擦桌子擺餐具,迎賓。由于開水房里的熱水器壞掉了,所以我要跑到后廚的殺雞的地方去打開水。從5點30開始吃飯的客人陸續(xù)的來了這個點我還能應付自如,到了7點那真是一個高峰,人不算多,大廳坐了8桌人,但偏偏他們是差不多同時要上菜,準備酒精爐或者電磁爐、熱飲料、煮姜絲可樂、跑到遙遠的廚房盛飯、為客人找店里不多的湯勺……這些在后期我可以很自如的干完的事情在我打工的第一天完完全全讓我亂了陣腳,酒精爐的酒精會不會燒到我的手?要煮姜絲可樂,那姜絲在哪?湯勺都是放在哪里的?這些當時完全不知道,再加上大廳四處都是“服務員!”“服務員!”“服務員!”的叫著,我的腦子那個晚上都是暈頭轉向的,到了8點30左右的時候都到了那種客人大聲的說三個字的話我都會自動答一聲“有什么是么?”然后客人茫然地看著我,我灰溜溜的站回我的位置。到了9點15我們的晚飯被端到了大廳,依舊跟中午一樣是兩碗大雜燴,這個時候我感覺渾身不對勁,腿的軟了,坐在桌子前看著菜,雖然很餓但是也吃不了多少。大廳還殘留了兩三桌客人沒有走,雖然看到我們在吃飯,但是他們還是會一會“服務員倒水!”,一會“服務員再拿2瓶啤酒來!”。練吃飯的時間都不會安安生生的吃飯,休息。結束一天的工作之后我和結伴的同學一起回家,一邊走一邊交流工作經(jīng)驗,一起疼惜我們那酸痛的腿。
曾記得在某本書上看到這樣一句話:一個人,假如能把手頭上的平凡小事都有效完成了,那么他就是一個成功的人。是的,并非只有辦大事的人才能體現(xiàn)自己的價值,才能說自己是成功的。實際上,只有認真工作的人都可以享受成功所帶來的滿足感。而我也是嘗試在這件看似簡單的工作中尋找著自我。雖然說我每天的服務都是一樣的,沒有太大的變化,但是如果能堅持就是一分成功。
實踐是檢驗真理的唯一標準,心酸苦水說出來也不會有人真正理解,只有親身經(jīng)歷才會懂其中的苦。話說讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)。在這形形色色的社會中,什么人你都可能遇到,但是你必須學會認識這些人,讀懂這些人。而且既然是團隊,就必須要學會團結合作,學會服從,學會忍讓,學會淡定。
仔細回想我的打工過程,其實也有很多快樂可言,有師傅的關心,有姐姐的關照,有主管的教導,而且認識了很多的朋友,有他們的幫助和理解、支持,而且客人對我的評價是我在這次打工中得到的唯一真誠的東西,我用我微笑的服務換來他們的表揚、贊賞,是他們讓我實現(xiàn)了我打工的價值,我感謝他們。是他們教會我成長,讓我有勇氣堅持到最后!總體來說我的打工還是很成功的,學到很多東西,而且賺到了錢,最重要的是我在這次打工的過程中對我的課程進行了預習,這樣開學的時候可以減少不少的壓力,不會那么匆忙。
機會永遠都是留給那些有預備的人的。我相信自己,一定可以比別人多一份成熟,多一份耐心。和以往的實踐不一樣,這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢,當我認真工作起來就會很投入,但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措,畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生,做起事情來一點也不老道,這是我父母給我的評價,我自己也是這么認為的,原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點,讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己,不要把自己看得比天還要高,以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,到頭來一事無成。我想這一次的打工,會永遠記在我的心里,畢竟那是我第一次感到:無論什么事都不能靠別人,只有靠自己!但是這一切首先,是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心,你的一切都是徒勞,都只是紙上談兵,因此我們需要用實踐開證明自己。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,才能比一部人具有更高的起點,才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務。
大學實踐報告蓋章篇十七
20xx年的春節(jié)就要到了。在這個傳統(tǒng)而重要的節(jié)日里,家鄉(xiāng)的人們會以什么樣的方式來慶祝新年呢?他們將在哪里吃年夜飯?哪些消費領域最能吸引人們的注意力?今年的“黃金周”仍是黃金周嗎?兒童消費有什么不同?有人說:“今年的新年的血汗錢只是為了春節(jié),所以這是一年中最昂貴的節(jié)日?!币虼耍医璐藱C會對春節(jié)的消費情況進行了調(diào)查。
在調(diào)查中,成年人的消費取向可以說是多種多樣的,選擇的方式也是多種多樣的。然而,服裝采購以微弱優(yōu)勢獲勝。其次是餐飲,第三是送禮,其次是文化娛樂,壓歲錢,購買日用品,旅游等。
春節(jié)期間購物通常是一些女性的首選。在一家公司工作,我的表妹告訴我,這些職業(yè)女性通常很難聚在一起,因為他們的工作,他們只是利用假期去愉快地購物。據(jù)了解,有很多人都有表親的想法。一些職業(yè)婦女和家庭主婦通常沒有足夠的時間去購物。春節(jié)假期可以彌補這一點。一位在家里經(jīng)常圍著丈夫和孩子做家務的阿姨說:“家里總是圍著廚房和洗衣機,沒有她的時間?,F(xiàn)在他們都放假了,我要去放松一下,買些好衣服把自己打扮得漂漂亮亮的。此外,為情人和孩子購買新衣服也是春節(jié)女士必不可少的“工作”之一。
對許多人來說,春節(jié)活動基本上就是吃。春節(jié)期間家鄉(xiāng)在食物上花了多少錢?世紀聯(lián)華的一位收銀員告訴我,超市在春節(jié)前20天左右就進入了銷售高峰期。大多數(shù)顧客一次購物的花費在200元到600元之間,其中很多還是幾千元。賣的東西大部分是食物?!坝幸淮?,一個五口之家買了1000多元的食物和幾輛手推車,孩子們還在為不夠吃而爭吵?!笔浙y員笑著說。
在購買食物方面,我了解到有幾種食物幾乎成為家庭必需品。有各種各樣的小食品,糖果,瓜子,飲料,酒。但除了酒的大成本,大約60或70元,其他項目基本上是30或40元左右。
餐飲消費也是春節(jié)期間家鄉(xiāng)居民的主要消費支出之一。對大多數(shù)人來說,春節(jié)期間拜訪親戚朋友是很常見的。因為這是一個拜訪親戚和朋友,有必要吃,喝,喝。我從我家附近的一些餐館了解到,從30號到今年春節(jié)第一個月的第五天的宴席提前了20天甚至更早。某酒店大堂經(jīng)理告訴我,他們酒店的平均訂房費用大多是6700元,有的超過1000元?!皩τ谌藗儊碚f,食物是最重要的,更不用說節(jié)日了?!?BR> 大多數(shù)在酒店消費的人因為方便而不愿意親自下廚。然而,也有許多人在家里設宴招待親朋好友,以追求家庭氣氛。住在紅星社區(qū)的王先生說:“除夕夜,和親戚朋友聚在一起只是為了好玩。你不需要把錢花在酒店里?!?BR> 親朋好友拜年時,禮物是必不可少的。如今,送禮已經(jīng)成為中國新年消費的一大部分。有些家庭甚至花的比吃的還多。我對運河社區(qū)的一些居民進行了隨機調(diào)查。人類對新年感情的消費最多5000元,最少1000元,包括親朋好友的禮物、兒童除夕的壓歲錢等。
一位吳先生說,僅僅一年之后,如果親戚朋友總是想四處走走,他們不能空手而歸。目前,人們的品味很高,送低檔的東西顯得寒酸,每個孩子的壓歲錢不能少于200元。粗略計算,春節(jié)期間的壓歲錢達到了20xx元。