大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(實(shí)用21篇)

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    總結(jié)是對過去的回顧,對未來的展望。寫總結(jié)時要尊重事實(shí),不偏不倚地客觀陳述,并給出針對性的建議和反思。高效職場人士總結(jié)了自己多年的經(jīng)驗(yàn),與大家分享,希望能為大家?guī)韱⑹尽?BR>    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇一
    這種格式的規(guī)劃書為不完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書,常常僅寫有最簡單的目標(biāo)、分段實(shí)現(xiàn)時間、職業(yè)機(jī)會評估和發(fā)展策略等幾個項(xiàng)目,有的只相當(dāng)于一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書的計(jì)劃實(shí)施方案表。適合作為日常警示使用。
    二、條列式
    這種格式的規(guī)劃書具有職業(yè)生涯的主要內(nèi)容,多作簡單的表述,沒有詳細(xì)的材料分析和評估。文章簡練,但邏輯性和說理性不強(qiáng)。
    三、復(fù)合式
    就是表格式和條列式的綜合。
    四、論文格式
    一份優(yōu)秀的論文格式的職業(yè)生涯規(guī)劃書能夠?qū)ψ鋈?、詳?xì)的分析和簡述,是最完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
    職業(yè)生涯規(guī)劃書是對職業(yè)生涯規(guī)劃的書面化呈現(xiàn),不僅能呈現(xiàn)大學(xué)生的宏觀職業(yè)生涯規(guī)劃,還能對具體的學(xué)習(xí)和工作起到指導(dǎo)和鞭策作用。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本內(nèi)容主要有:
    (一)扉頁:包括題目、目錄、姓名及基本情況介紹、年限、起止日期等。
    (二)職業(yè)方向及總體目標(biāo)。
    (三)社會環(huán)境分析結(jié)果:
    包括對政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的分析。
    (四)組織分析結(jié)果:
    包括對行業(yè)、組織制度、組織文化、領(lǐng)導(dǎo)人、組織運(yùn)行機(jī)制、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。
    (五)自我分析:
    對家庭因素、自身?xiàng)l件及性格、潛力等的測評結(jié)果。
    (六)角色及其建議:
    記錄對自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。
    (七)目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合:
    發(fā)展策略、發(fā)展路徑。
    (八)成功的標(biāo)準(zhǔn)。
    (九)差距:
    即自身現(xiàn)實(shí)狀況與要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之間的差距。
    (十)縮小差距的方法及實(shí)施計(jì)劃和方案。
    (十一)評估調(diào)整預(yù)測:
    評估的內(nèi)容、評估的時間、規(guī)劃調(diào)整的原則。
    實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為一名教師,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,有了目標(biāo),才會有動力。
    一、充分認(rèn)識自己的發(fā)展?fàn)顩r
    反思自身狀況,是為了了解自己的長處和短處,在生涯設(shè)計(jì)中,揚(yáng)長避短,或揚(yáng)長補(bǔ)短。
    1、自身職業(yè)現(xiàn)狀分析
    (1)教學(xué)方面
    (2)班主任方面
    (3)教科研方面(成果列舉)
    (4)其他任職情況
    2、自身素質(zhì)特點(diǎn)反思
    (1)知識狀況
    (2)能力狀況
    哪些能力強(qiáng)?哪些能力弱?教育教學(xué)活動中常因缺乏哪些能力而感困難?
    (3)個性特點(diǎn)
    總:概括一下自身的優(yōu)勢劣勢
    3、成長環(huán)境的分析
    分析成長環(huán)境,是為了了解環(huán)境對自己成長有哪些有利因素或不利因素,以便確定自己的職業(yè)目標(biāo)和成長途徑。
    (1)社會環(huán)境
    (2)學(xué)校環(huán)境及發(fā)展機(jī)會
    (3)自己的家庭環(huán)境
    4、成長歷程的反思
    成長歷程的反思,有助于增強(qiáng)自己的生涯意識、成長意識、發(fā)展意識,有助于了解自己已取得的成績和存在的不足,了解自己所處的成長階段。
    自我反思的方法可以包括:教育日記;學(xué)生作業(yè)檢查;參觀考察與觀摩;成長自傳等。
    二、充分了解他人對自己的評價
    從他人那里獲得自身發(fā)展?fàn)顩r的評價,往往具有一定的客觀性。自我認(rèn)知和他人評價一般要綜合考慮,以便做好職業(yè)生涯規(guī)劃。一般獲取的途徑如下:
    (1)教學(xué)同行(教研員和區(qū)內(nèi)其它同行、學(xué)校同行)評價,可采取對話形式獲取;
    (2)年級同行評價,可采取對話形式獲??;
    (3)學(xué)校和主管領(lǐng)導(dǎo)評價,可通過對話、日常會議評價、年度總結(jié)評語等形式獲?。?BR>    (4)學(xué)生評價,可采取問卷調(diào)查表、學(xué)生座談會等形式獲取。
    三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動策略
    1、我的長期目標(biāo)(可從教育、教學(xué)、教科研方面談,也可從在學(xué)校中的位置談)
    (1)教育方面
    成為“良好的班級管理者”:對于班級的管理,學(xué)生的輔導(dǎo)、補(bǔ)救教學(xué),師生關(guān)系融洽、學(xué)習(xí)效果提升等方面形成專長。
    (2)教學(xué)方面
    成為“課程與教學(xué)專家”:教師對某一課程的發(fā)展、教材的編寫有獨(dú)到的成就,或是對于所教學(xué)科某一章節(jié)知識點(diǎn)的教學(xué)方法改良有自己的心得,加以鉆研。
    (3)教科研方面
    成為某一領(lǐng)域或項(xiàng)目專家:如信息、視聽媒體、學(xué)科教學(xué)、書法、球類等。
    (4)其他方面
    在人際交往、其他任職方面是否有專長或發(fā)展機(jī)會?、
    2、我的三年目標(biāo)(可從教育、教學(xué)、教科研方面談,也可從在學(xué)校中的位置角度談)
    (1)教育方面(可以有一些量化的目標(biāo))
    (2)教學(xué)方面(可以有一些量化的目標(biāo))
    (3)教科研方面(可以有一些量化的目標(biāo))
    (4)其他方面(在人際交往、其他任職方面是否有發(fā)展目標(biāo)?)
    3、具體措施(打算通過什么途徑,什么培訓(xùn)達(dá)成目標(biāo),應(yīng)具有可操作性)
    結(jié)束語
    良好的教師生涯規(guī)劃,主要目的在于增進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展和專業(yè)成長,終極目標(biāo)在樹立教師的專業(yè)地位與職業(yè)形象。從社會的角色期望而言,教師身負(fù)教育下一代的神圣使命,一位能做好生涯規(guī)劃的教師,必能有目的、積極主動并快樂地投入教學(xué),使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率。每個教師都需進(jìn)行生涯規(guī)劃,這樣才能做自己生命的主角,做自己生命的設(shè)計(jì)師、領(lǐng)航員,真正為學(xué)生和自己的生命負(fù)責(zé)!
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇二
    為了大學(xué)生朋友們可以更加深入的了解和領(lǐng)悟職業(yè)規(guī)劃,生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)特建立職業(yè)規(guī)劃專題。提供職業(yè)規(guī)劃的定義、職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)容、職業(yè)規(guī)劃的方法步驟等內(nèi)容,以便于大學(xué)生制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
    職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì),它是指一個人對一生的各階段所從事的工作、職務(wù)或職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃。包括虛則什么職業(yè),在什么組織和地方從事這個職業(yè)在這個職業(yè)隊(duì)伍中擔(dān)任什么角色,在個人一生的發(fā)展階段的職業(yè)變更以及為實(shí)現(xiàn)職業(yè)設(shè)計(jì)接受的各種教育和培訓(xùn)。
    1、個人自身的因素
    2、所在組織所提供的發(fā)展條件的因素
    3、社會環(huán)境所給與的支持和制約因素
    1、確認(rèn)人生的方向,提供奮斗的策略
    2、突破并塑造清新充實(shí)的自我
    3、準(zhǔn)確評價個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)
    4、評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距
    5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向
    6、重新認(rèn)識自身的價值并使其增值
    7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇
    8、增強(qiáng)職業(yè)竟?fàn)幜?BR>    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇三
    我是一名動漫設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。目前的我并沒有豐富的社會閱歷,所拿的文憑也不高,但是我不會放棄,更不能就這么妥協(xié)。在校的時間,我通過雙休日的課余時間修電大的課程,取得大專的文憑。我希望自己可以達(dá)到更高的知識水平。畢業(yè)之后,我會邊工邊讀,我打算通過自己的努力獲得本科文憑。我相信,努力的人最優(yōu)秀,成功屬于有準(zhǔn)備的人!
    我的性格:活潑、開朗、大方、樂于助人,陽光般的笑容常常帶給人們溫暖的感覺。我是一個不記仇的人,別人做過什么不好的事情,我很快就忘記了,我想我還是一個寬宏大量的人吧!
    我的興趣愛好:作為90后的青年,我喜歡聽流行音樂、看偶像劇、喜歡在寧靜的角落寫些文章,陶冶自己的情操。上網(wǎng)“淘寶”是我的最愛,我喜歡欣賞一些好看的動漫作品,收集它們的人物表情和制作手段,長期以來,在我的頭腦里已經(jīng)有了很多的人物造型可供自己原畫創(chuàng)作。
    我的不足:我不夠自信,在陌生人面前我表現(xiàn)得不是很自信,不愿與剛結(jié)識的人講話,不夠大方。但是認(rèn)識我的朋友都覺得我是個很好相處的人。我想以后我要加強(qiáng)自己的口語交際能力,讓自己變得更加自信!
    二、我的職業(yè)目標(biāo)
    如果一艘輪船在大海中迷失方向就會在海上打轉(zhuǎn),直到把燃料用完,仍然到達(dá)不了岸邊。一個人如果沒有明確的目標(biāo)以及達(dá)到這些目標(biāo)的明確計(jì)劃,不管他如何努力,都會像那艘失去方向的船。
    我的理想是成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)游設(shè)計(jì)師。這當(dāng)然源于我的專業(yè),我所學(xué)習(xí)的是動漫專業(yè)課程。與此同時一名職業(yè)的動漫設(shè)計(jì)師是每個該專業(yè)學(xué)生的夢想!我堅(jiān)信,自己經(jīng)過長期的奮斗我的夢想實(shí)現(xiàn)不再是一個夢!
    三、我的職業(yè)生涯發(fā)展階段
    路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成!
    無論路途多么遙遠(yuǎn),無論路途多么坎坷,只要自己嘗試了,那么再艱難的事情也會有轉(zhuǎn)變,它終會有成功的時候。國際成功學(xué)大師拿破侖·希爾說過:“一切的成就,一切的財(cái)富,都始于一個意念?!蹦苓€是不能,都是對的!人的一生,是采取或者不采取行動的結(jié)果!
    我把發(fā)展階段分為以下四個時間段。
    第一階段(xx—xx年):這是我整個中專的學(xué)習(xí)過程,在校學(xué)習(xí)時間我會著重以專業(yè)知識技能為重點(diǎn),細(xì)致對文化知識的累積。學(xué)習(xí)各種軟件的時候并開始有自己的創(chuàng)作和想法,嘗試各種軟件的制作方法。拿到美工初級證、二維設(shè)計(jì)師證、三維設(shè)計(jì)師證等榮譽(yù)證書。在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,培養(yǎng)自己的技能實(shí)踐能力。在公司實(shí)習(xí)時應(yīng)積極對待,不斷在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己各方面的能力。
    第二階段(xx—xx年):轉(zhuǎn)為正式員工的我在別人的動漫公司里打工。公司中我與大家和睦相處,因?qū)I(yè)需要我們是團(tuán)隊(duì)合作,所以我們一定要相互體諒相互幫助。在做好團(tuán)隊(duì)的同時更豐富自己的經(jīng)驗(yàn),讓自己在不斷努力下上升為公司的主管級別人物。成為我們這個小團(tuán)隊(duì)的核心人物,力爭團(tuán)隊(duì)在我的帶領(lǐng)下創(chuàng)造很好的“商品”,為公司的前途利益出一份力!
    第三階段(xx—20xx年):當(dāng)時的我在某知名公司擔(dān)任最頂級的網(wǎng)游工程師,20年的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的技能培養(yǎng),使我在動漫行業(yè)有了一定的成就,堅(jiān)定的腳步踏著光明大道一步一步走向成功。相信平凡的我一定可以創(chuàng)造出不平凡的精彩。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇四
    近期開發(fā)了一個大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)促進(jìn)的新項(xiàng)目,在整個項(xiàng)目的行進(jìn)過程中,我對大學(xué)生就業(yè)的困難以及影響大學(xué)生就業(yè)的各種因素有了更深層次的認(rèn)識。大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面:一是對于專業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑;第二是普遍存在社會參與和適應(yīng)問題。大學(xué)生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時候,都會存在不了解自己,不了解行業(yè)和社會的現(xiàn)象。
    大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃,應(yīng)從以下幾方面入手:
    一、認(rèn)識自我,了解社會。在制定職業(yè)規(guī)劃之前,每個大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。
    二、確立目標(biāo),規(guī)劃未來。在認(rèn)識自我、了解社會的前提下,大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會需要出發(fā),確定職業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展,明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢。
    三、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識,還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)。
    四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識的能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力、對文化的整合能力和實(shí)際動手操作能力等。
    五、積極參加有益的社會實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練,增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的員工培訓(xùn),對自我職業(yè)適應(yīng)性考核,職業(yè)意向的科學(xué)測定等。
    六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
    未來職業(yè)生涯的成功,首先應(yīng)該確定一個切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動,經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。同時大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃,有賴于政府、社會、高校以及學(xué)生自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性,需要多方面的緊密配合與全面推進(jìn)。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇五
    人生本沒有意義,每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義。我要思考的結(jié)果是:用我的生命去做我熱愛的事情,它不僅讓我快樂,而且對人類有所幫助。在現(xiàn)今這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,怎能使自己占有一席之地?因此我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,有目標(biāo)才有動力和方向。
    所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己,認(rèn)識自己,了解自己,做好自我評估,包括興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想、我能、我應(yīng)該干什么,在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
    職業(yè)興趣我比較喜歡安靜而細(xì)心,輕松而穩(wěn)定的工作,比較向往都市白領(lǐng)階層及以上的工作環(huán)境和模式。但偶爾也喜歡嘗試新鮮的事情,自身性格也比較能接受新工作任務(wù)的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。
    (能夠干什么)在我的大學(xué)本科期間學(xué)習(xí)的是會計(jì)專業(yè),一直成績都很好,對相關(guān)會計(jì)工作平時積累的比較多,因此多相關(guān)工作也比較了解,能較快地適應(yīng)和勝任相關(guān)會計(jì)專業(yè)的工作。
    經(jīng)過自己的努力奮斗和積極備考,我也取得了會計(jì)從業(yè)資格證和初級會計(jì)職稱,并正在為中級會計(jì)職稱和注冊會計(jì)師等更遠(yuǎn)大的目標(biāo)在準(zhǔn)備之中。
    另外,我還考取了教師資格證,平時也正在做相關(guān)家教兼職工作,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望以后能在這方面也能有所應(yīng)用。目前我能夠做一些初級的數(shù)學(xué)和理科性質(zhì)的教學(xué)教育工作。
    個性特質(zhì)本人性格能動亦靜,做事沉穩(wěn),比較有耐心。既適合與人打交道的管理式工作,也能適應(yīng)相對單調(diào)重復(fù)式的會計(jì)工作。此外,我為人比較和善,長期與小孩進(jìn)行溝通交流,也使我比較適合做一些與人交流的初級教學(xué)工作。
    (最看重什么)相比于工資薪酬比較高的工作,我比較看重個人的發(fā)展前景。特別希望就職后仍有很高的升職空間和學(xué)習(xí)深造的機(jī)會。也希望能在以后的工作中,嘗試新鮮的事務(wù),積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識儲備,接觸不同的人群,增長見識,提升自己的素質(zhì)和能力。
    勝任能力。
    (優(yōu)劣勢是什么)我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力。
    1、牢固的專業(yè)知識和技能。
    2、處事沉穩(wěn)細(xì)心,很有耐心。
    3、性格隨和,懂得靈活變通。
    4、表達(dá)能力較好,為人和善。
    5、有較強(qiáng)的心理承受能力和抗壓能力。
    1、性格不夠開朗,氣場不強(qiáng)。
    2、缺少經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力不夠。
    3、身體素質(zhì)較弱,體力和精力不足。
    4、自身的外語能力不足,急需提高。
    自我分析小結(jié):
    由于我的性格能動亦靜,做事沉穩(wěn),有耐心,且比較喜歡和適合安靜而細(xì)心,輕松而穩(wěn)定的工作,因此比較適合與人打交道的管理式工作,也能適應(yīng)相對單調(diào)重復(fù)式的會計(jì)工作。在我的大學(xué)期間學(xué)習(xí)的也是會計(jì)專業(yè),對相關(guān)會計(jì)工作平時積累的較多,對相關(guān)工作較了解,能較快地適應(yīng)和勝任相關(guān)會計(jì)專業(yè)的工作。
    經(jīng)過自己的努力奮斗和積極備考,我也取得了會計(jì)從業(yè)資格證和初級會計(jì)職稱。
    相比于工資薪酬比較高的工作,我比較看重個人的發(fā)展前景。希望就職后仍有很高的升職空間和學(xué)習(xí)深造的機(jī)會。也希望能在以后的工作中,嘗試新鮮的事務(wù),積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識儲備,接觸不同的人群,增長見識,提升自己的素質(zhì)和能力。
    家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況:父母均為工薪階層,有固定薪水,不算富裕但經(jīng)濟(jì)較穩(wěn)定。不急于改善家庭條件,就業(yè)選擇較廣,壓力較小。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇六
    目前,我國高校的學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容主要是圍繞現(xiàn)階段就業(yè)形勢及最新就業(yè)情報(bào)兩個方面所展開教學(xué)的。除此之外,還會針對一些較為細(xì)節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),例如,如何設(shè)計(jì)求職簡歷、如何良好地應(yīng)對應(yīng)聘企業(yè)的面試等。這些教學(xué)內(nèi)容較為單一陳舊,缺乏豐富性,對學(xué)生不具有較好的實(shí)用性。而對如何扭轉(zhuǎn)大學(xué)生傳統(tǒng)的就業(yè)觀念、如何使學(xué)生根據(jù)自身能力或素質(zhì)來設(shè)計(jì)適合自己的學(xué)習(xí)方式等方面缺乏針對性教育。就這一問題,高校應(yīng)努力轉(zhuǎn)變之前的就業(yè)指導(dǎo)方式,并豐富教材內(nèi)容。
    2.課程體系缺陷,缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)
    在學(xué)前教育專業(yè)師范生的教育過程中,往往受限于各種客觀條件,學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練匱乏。很多師范生畢業(yè)后的教育工作,都是參照于以前課堂上教師的行為甚至是自己小學(xué)時期教師的教學(xué)行為,導(dǎo)致師范生的工作能力普遍偏低。例如,目前學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生教育實(shí)習(xí)僅5個學(xué)分,占總學(xué)分的4%。雖然學(xué)校也會安排幾個周的實(shí)習(xí),但除去學(xué)生的準(zhǔn)備和總結(jié)工作,實(shí)習(xí)時間也所剩無幾。此外,實(shí)習(xí)內(nèi)容單一,學(xué)生實(shí)習(xí)收獲不大,不利于學(xué)生教學(xué)技能的提高。
    3.學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃定位不準(zhǔn)確
    據(jù)調(diào)查顯示,將近55%的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生對自己的職業(yè)規(guī)劃缺乏正確的認(rèn)識,沒有形成明確的就業(yè)目標(biāo),很多大學(xué)生對自己更適合參與何種工作認(rèn)識模糊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程缺乏針對性,對個人的職業(yè)生涯發(fā)展起到負(fù)面的作用。
    二、加強(qiáng)學(xué)前教育職業(yè)規(guī)劃能力對策
    1.轉(zhuǎn)變授課方式,注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性
    新課程改革的不斷推進(jìn),素質(zhì)教育成為各所學(xué)校致力推進(jìn)的教學(xué)模式,而素質(zhì)教育實(shí)施的關(guān)鍵就是教育觀念的轉(zhuǎn)變。教師要想改變現(xiàn)有的教學(xué)方式,就應(yīng)致力于將原有的縱向教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)闄M向教學(xué)方式。每位教師負(fù)責(zé)一個專題,并針對該專題輪流為多個班級講授,這樣可以將就業(yè)指導(dǎo)工作分散至各個班級中,且分散在各個學(xué)期中進(jìn)行。這種授課模式在很大程度上可以提高就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)效果。
    2.應(yīng)系統(tǒng)地設(shè)置科學(xué)的課程體系,持續(xù)地開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)
    一般來講,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容包括學(xué)生自我分析、職業(yè)目標(biāo)選定、職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略和職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)路線的反饋和修正。在設(shè)定學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育時,應(yīng)該將以上內(nèi)容合理地安排在職業(yè)規(guī)劃教育教學(xué)中,并且從大一新生入學(xué)開始就要實(shí)行職業(yè)規(guī)劃教育,強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識。同時,應(yīng)該根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn),制訂針對性的教育策略,對學(xué)生進(jìn)行持續(xù)性的職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)。
    3.注重實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會職業(yè)規(guī)劃
    學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力是高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。師范生要在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會如何教學(xué),如果未來的教師不能掌握科學(xué)的教學(xué)方法,他就不可能教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí),因此,加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐活動,對于提高學(xué)生的職業(yè)技能至關(guān)重要。具體做法如下:首先,教學(xué)活動與實(shí)踐活相融合。在實(shí)際的教學(xué)過程中,教師在傳授學(xué)生理論知識的時候,可以伴隨一些課堂實(shí)踐。例如,在完成一個章節(jié)的講授時,可以讓學(xué)生上臺當(dāng)教師,模仿授課,教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評,找出優(yōu)缺點(diǎn)。此外,還可以進(jìn)行教學(xué)角色互換,教師安排一些小的知識點(diǎn),讓學(xué)生自己備課,然后課堂上進(jìn)行講解,鍛煉學(xué)生的授課能力;其次,為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)是師范生走上講臺前一個必經(jīng)的實(shí)踐、鍛煉環(huán)節(jié),可以讓學(xué)生更深刻地體會教師的工作。傳統(tǒng)的做法一般是聯(lián)系幼兒學(xué)校讓學(xué)生進(jìn)行旁聽,實(shí)際上這種效果并不理想。為了提高學(xué)生的職業(yè)技能,高職院校應(yīng)該盡可能拓寬實(shí)踐平臺,讓學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生可以真正地走上講臺,體驗(yàn)教學(xué)工作,提高學(xué)生的職業(yè)技能。
    三、結(jié)語
    總之,隨著新課程改革的不斷推進(jìn),學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒教師的重要學(xué)科,必須加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力,幫助學(xué)生找準(zhǔn)職業(yè)目標(biāo)定位,為社會培養(yǎng)出合格的幼兒教師。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇七
    你們好,我是在美國讀本科的一名大四的學(xué)生(高中畢業(yè)后出來留學(xué))。美國文化和教育中的自由,獨(dú)立,創(chuàng)新的理念讓我逐漸學(xué)會了自學(xué)和自立,但是在這個過程中我遇到很多困惑和不解,這些困難和新文化的挑戰(zhàn)是息息相關(guān)的,所以我希望我學(xué)網(wǎng)有過留學(xué)經(jīng)歷或者經(jīng)歷過我現(xiàn)在困惑的人能夠提供一些建議。我知道把所有細(xì)節(jié)的問題一一表達(dá)出來不太現(xiàn)實(shí),所以總結(jié)了以下的幾個大的方面:
    時間管理:和很多美國的本科生一樣,我選擇住在學(xué)校周圍的公寓里,但是我發(fā)現(xiàn)住在公寓里需要對自己有很強(qiáng)的自制能力。我堅(jiān)持白天在學(xué)校學(xué)習(xí)效率比較高一些,但是每次回去后學(xué)習(xí)的效率都很低,常常不能按時完成給自己規(guī)定的任務(wù),常常浪費(fèi)在上網(wǎng)上。我的美國室友比較散漫,多少會給我一些不良影響,我很想聽聽大家關(guān)于管理時間的建議。
    許多人都把人生簡單地分成兩個階段,讀書時做學(xué)習(xí)規(guī)劃,畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡單地概括為考研、成績、出國等目標(biāo)。但是,這種做法混淆了讀書的真實(shí)目的學(xué)好本領(lǐng),完善自我,找到最適合自己的職業(yè)和工作。
    在今天這樣競爭激烈的環(huán)境里,階段性規(guī)劃等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對學(xué)習(xí)和工作的思維方式,妨礙了他們?nèi)ブ鲃恿私夂驼J(rèn)識時代趨勢,尋找自己的真正目標(biāo)。一個既對自己缺乏了解,也對社會需要知之甚少的學(xué)生,到了臨畢業(yè)時,面對未來之路產(chǎn)生種種困惑、憂慮甚至失望就不足為奇了(參見我回答過的問題對專業(yè)沒興趣怎么辦、興趣在別處、面對自己的專業(yè),以后該往何處去等等)。
    我給大學(xué)生的建議是:職業(yè)規(guī)劃,從入學(xué)開始。也就是說,同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起,盡早開始自己的職業(yè)規(guī)劃,用理性的思維和主動的態(tài)度,在深度認(rèn)知,廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為畢業(yè)時的選擇打下良好的基礎(chǔ)。
    通常,我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個步驟:
    1、認(rèn)識自我:即,尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里,我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么,興趣是什么,自己在哪方面可以做得更好。如果暫時還不知道興趣在哪里,就要保持一種好奇的心態(tài),多嘗試,多挑戰(zhàn)自己,讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對專業(yè)沒有興趣,其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時培養(yǎng)興趣。在一個專業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向,你也許對其中某個方向感興趣。而且,你所學(xué)的專業(yè)可能和你最感興趣的專業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會,這也是培養(yǎng)興趣的好方法。
    2、了解工作機(jī)會:在這里,我們必須知道,專業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國前教育部長richardriley曾經(jīng)說過,20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明,學(xué)生必須不斷更新自己對業(yè)界的認(rèn)識,不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、工作前景、國際競爭等等。我建議同學(xué)們多花些時間,深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè),看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況。一定要積極主動地收集相關(guān)信息,咨詢有經(jīng)驗(yàn)的人,爭取參觀企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會,多聽企業(yè)宣講或報(bào)告會。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會,千萬不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向,也不能道聽途說,而是要多咨詢,多實(shí)踐,讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際。最后,在選擇工作時一定要務(wù)實(shí)。你的第一個工作最好從基層做起。你也一定要清楚,基于自己的能力,自己向往的工作機(jī)會是有可能爭取到的。
    3、擬定職業(yè)規(guī)劃:當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會后,多去嘗試,盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會上,排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后,你應(yīng)該靜下心來擬定一個職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣,與工作方向做一個務(wù)實(shí)的結(jié)合。一方面,要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會;另一方面,對職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天,而要循序漸進(jìn),就像攀巖那樣一步一步往上攀登。同學(xué)們應(yīng)該有一個遠(yuǎn)大的理想,但我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時,對那些不容易一步到位的目標(biāo),最好用兩步計(jì)劃法:先為自己三到五年后制定一個明確的目標(biāo),咨詢并確定該如何達(dá)到這個目標(biāo),然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(例如,先去讀一個相關(guān)領(lǐng)域的碩士,先去另外一個部門,或先加入另外一家公司等等,以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會)。
    人的一生兩個最大的財(cái)富是:你的才華和你的時間。才華越來越多,但是時間越來越少,我們的一生可以說是用時間來換取才華。如果一天天過去了,我們的時間少了,而才華沒有增加,那就是虛度了時光。所以,我們必須節(jié)省時間,有效率地使用時間。如何有效率地利用時間呢?我有下面幾個建議:
    1、知道你的時間是如何花掉的。挑一個星期,每天記錄下每30分鐘做的事情,然后做一個分類(例如:讀書、準(zhǔn)備gre、和朋友聊天、社團(tuán)活動等)和統(tǒng)計(jì),看看自己什么方面花了太多的時間。凡事想要進(jìn)步,必須先理解現(xiàn)狀。
    2、學(xué)會使用時間碎片和死時間。如果你做了上面的時間統(tǒng)計(jì),你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時間流失掉了,例如等車、排隊(duì)、走路、搭車等,可以用來背單字、打電話、溫習(xí)功課等。大家喜歡用mp3播放器聽音樂,但是為什么不把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容(英語會話、生字和錄下來的廣播新聞等)放入你的mp3播放器呢?在國外,現(xiàn)在流行podcast,就是把一些可以用聽來了解的信息,錄入mp3播放器,在開車回家時聽。我前一陣和同事一起出差,他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起,但是我的電子郵件都可以及時回答?后來,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)他們在飛機(jī)上和汽車上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時候,我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是,無論自己忙還是不忙,你要把那些可以利用時間碎片做的事先準(zhǔn)備好,到你有空閑的時候有計(jì)劃地拿出來做。
    3、每天一大早把一天該做的事排好優(yōu)先次序,按照這個次序來做,并要求自己這天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事,唯一能夠做的就是分清輕重緩急。有的年輕人會說自己沒有時間學(xué)習(xí),其實(shí),換個說法就是學(xué)習(xí)沒有被排上優(yōu)先級次序。曾經(jīng)有一個教學(xué)生做時間管理的老師,他上課時帶來兩個大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個實(shí)驗(yàn),在其中一個玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去,最后大石頭就放不下了。而另一個玻璃缸中先放大石頭,其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說:時間管理就是要找到自己的優(yōu)先級,若顛倒順序,一堆瑣事占滿了時間,重要的事情就沒有空位了。
    4、運(yùn)用80%20%原則。人如果利用最高效的時間,只要20%的投入就能產(chǎn)生80%的效率。相對來說,如果使用最低效的時間,80%的時間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時候,應(yīng)該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時間,相對來說,不需要頭腦那么清楚。所以,我們要把握一天中20%的最高效時間(有些人是早晨,也有些人是下午和晚上;除了時間之外,還要看你的心態(tài),血糖的高低,休息是否足夠等綜合考量),專門用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜,但是晚睡會傷身,所以還是盡量早睡早起。
    5、時間管理與目標(biāo)管理是不可分的。每個小目標(biāo)的完成,會讓你清楚地知道你與大目標(biāo)的遠(yuǎn)近,你每日的行動承諾是你的壓力和激勵,而且行動承諾都必須結(jié)合你的長遠(yuǎn)目標(biāo)。所以,要想有計(jì)劃地工作和生活,需要你管理好自己的時間。
    6、如果你在自己寢室實(shí)在無法專心,那就到圖書館去讀書,那里既沒有影響你的室友,也沒有誘惑你的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇八
    姓名:
    性別:
    年齡:
    籍貫:
    自我認(rèn)識基本內(nèi)容分析總結(jié)。
    個人優(yōu)缺點(diǎn)分析。
    櫥窗分析法:
    櫥窗1:“公開我”1993年畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)汽車運(yùn)用工程專業(yè),工程師、高級汽車服務(wù)技師。在汽車“4s”店從事汽車維修工作xx年,先后擔(dān)任技術(shù)員、技術(shù)總監(jiān)、車間生產(chǎn)主任,多次參加一汽、博世公司、奇瑞公司技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)比武,并成為奇瑞公司第一批高級服務(wù)技師。xx年5月來到山東科技職業(yè)學(xué)院參加工作,現(xiàn)為汽車工程系專業(yè)老師,擔(dān)任09汽修三班指導(dǎo)教師,既有豐富的汽車?yán)碚撝R,也有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    櫥窗2:“隱藏我”
    對自己要求不嚴(yán),做事情不能持之以恒、精益求精,甚至比較懶散,還缺乏耐心,甚至感情用事,考慮問題不全面,做事有時優(yōu)柔寡斷,拖拖拉拉。對于制定好的計(jì)劃,不能每次都能完整執(zhí)行,甚至半途而廢。不善言談,與人交往過于呆板。
    櫥窗3:“潛在我”
    我是一個性格兩重性的人,大部分時間性格特別好,極少與人出現(xiàn)沖突,但遇到棘手的事情時候又很沖動,不去考慮他人的感受;對待自己的工作,我是特別認(rèn)真、特別負(fù)責(zé)的人,但有時又敷衍了事,不會深入探討,甚至半途而廢。
    櫥窗4:“背脊我”
    做人誠實(shí)、正直、低調(diào),樂于幫助別人,把他人的事當(dāng)成自己的事去做,同時又特別容易相處,但做事有時情緒化,過于感情用事,考慮問題比較簡單,但自己認(rèn)準(zhǔn)的事不管對錯,都堅(jiān)持到底,認(rèn)死理,不會變通,對個人的發(fā)展非常不利。
    人格測試分析。
    (建議使用:附件3進(jìn)行分析;。
    附件3:菲爾人格測試網(wǎng)址)菲爾人格測試答案:cdebbbcfde,共42分別人認(rèn)為你是一個新鮮的、有活力的、有魅力的、好玩的、講究實(shí)際的、而永遠(yuǎn)有趣的人;一個經(jīng)常是群眾注意力的焦點(diǎn),但是你是一個足夠平衡的人,不至于因此而昏了頭。他們也認(rèn)為你親切、和藹、體貼、能諒解人;一個永遠(yuǎn)會使人高興起來并會幫助別人的人。
    (建議使用:附件4進(jìn)行分析;附件4:霍蘭德職業(yè)興趣測試網(wǎng)址)霍蘭德職業(yè)興趣測試:現(xiàn)實(shí)型9分、傳動型9分、研究型7分、社會型4分、藝術(shù)型4分、企業(yè)型2分屬于技術(shù)與運(yùn)動取向。往往身體技能及機(jī)械協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),對機(jī)械與物體的關(guān)心比較強(qiáng)烈。穩(wěn)健、務(wù)實(shí),喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術(shù)性工作,甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。不善言談,對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動不太感興趣。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè)、動植物管理方面的職業(yè)、機(jī)械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。
    (建議使用:附件5進(jìn)行分析;附件5:mbti職業(yè)性格測試網(wǎng)址性格類型是“istp”(內(nèi)向+實(shí)感+思維+知覺)容忍,有彈性;是冷靜的觀察者,但當(dāng)有問題出現(xiàn),便迅速行動,找出可行的解決方法。能夠分析哪些東西可以使事情進(jìn)行順利,又能夠從大量資料中,找出實(shí)際問題的重心。很重視事件的前因后果,能夠以理性的原則把事實(shí)組織起來,重視效率。
    istp型的人坦率、誠實(shí)、講求實(shí)效,他們喜歡行動而非漫談。他們很謙遜,對于完成工作的方法有很好的理解力。
    istp型的人擅長分析,所以他們對客觀含蓄的原則很有興趣。他們對于技巧性的事物有天生的理解力,通常精于使用工具和進(jìn)行手工勞動。他們往往做出有條理而保密的決定。他們僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實(shí)。
    istp型的人好奇心強(qiáng),而且善于觀察,只有理性、可靠的事實(shí)才能使他們信服。他們重視事實(shí),簡直就是有關(guān)他們知之甚深的知識的寶庫。他們是現(xiàn)實(shí)主義者,所以能夠很好地利用可獲得的資源,同時他們擅于把握時機(jī),這使他們變得很講求實(shí)效。
    istp型的人平和而寡言,往往顯得冷酷而清高,而且容易害羞,除了是與好朋友在一起時。他們平等、公正。他們往往受沖動的驅(qū)使,對于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)性和反應(yīng)能力。因?yàn)樗麄兿矚g行動和興奮的事情,所以他們樂于戶外活動和運(yùn)動。
    (建議使用:附件6進(jìn)行分析;附件6:一般職業(yè)能力傾向測驗(yàn)網(wǎng)址)實(shí)際型(r)實(shí)際型勞動者愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具,特別喜歡操作大型機(jī)器。他們做起事來手腳靈活、動作協(xié)調(diào)。但不善言辭,不善交際,在社交場合往往覺得很不自在,最不喜歡教育工作與接待他人的工作。
    給人的印象是:不合群的、實(shí)利主義的、謙卑的(避免拋頭露面的)、循規(guī)蹈矩的、自然的、倔強(qiáng)的(不可變通的)、直率的、精神健全的、節(jié)儉的、坦誠的、有毅力的、缺少見識的、固執(zhí)的、注重實(shí)際。
    對應(yīng)職業(yè)類型:實(shí)際型職業(yè)主要是指各類工程技術(shù)工作與農(nóng)業(yè)工作。主要有:機(jī)械、汽車、飛機(jī)、土木、采礦等方面的工程師和技術(shù)員;機(jī)械操作、維修、安裝、熱處理工人,礦工、電工、木工、鞋匠等;公共汽車、出租汽車、工業(yè)卡車的司機(jī);輪船、火車駕駛員;測繪員、描圖員、消防隊(duì)員等;農(nóng)業(yè)機(jī)械師、牧民、漁民等。
    職業(yè)價值觀分析(建議使用:附件7進(jìn)行分析;附件7:埃德加·施恩職業(yè)錨測試網(wǎng)址)職業(yè)錨測試結(jié)果:您的管理型傾向得分:52.0%您的技術(shù)功能型傾向得分:76.0%您的安全型傾向得分:84.0%您的創(chuàng)造型傾向得分:72.0%您的自主獨(dú)立型傾向得分:72.0%您的服務(wù)型傾向得分:80.0%您的挑戰(zhàn)型傾向得分:76.0%您的生活型傾向得分:80.0%職業(yè)錨為:安全∕穩(wěn)定型(securitystability):(84.0%)安全/穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們可以預(yù)測將來的成功從而感到放松。他們關(guān)心財(cái)務(wù)安全,例如:退休金和退休計(jì)劃。穩(wěn)定感包括誠言、忠誠、以及完成老板交待的工作。盡管有時他們可以達(dá)到一個高的職位,但他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內(nèi)容。
    自我分析總結(jié)。
    熱心、負(fù)責(zé),善于與人合作是我對自己的總結(jié)。善于營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵和贊揚(yáng)時工作最出色,希望自己和他人所付出的受到贊賞,同時也會適當(dāng)?shù)慕o別人一定的鼓勵和贊揚(yáng)。主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。正直而忠誠,即使在小事上也有始有終,且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定??赡芎鲆曔壿嬎伎己蜕羁痰亩床炝Γ枰⒁獍l(fā)展對現(xiàn)實(shí)的感受力和情感。
    環(huán)境分析基本內(nèi)容分析總結(jié)。
    家庭環(huán)境分析我出生于農(nóng)村,父母、兄弟姐妹都在農(nóng)村,自己大學(xué)畢業(yè)后在城市工作,妻子是一位中學(xué)教師,兒子在一個很好的初中上學(xué),家庭非常和睦工作環(huán)境分析我現(xiàn)在在一所示范性高職院校任汽修專業(yè)老師,我系所有領(lǐng)導(dǎo)、老師非常團(tuán)結(jié),也都積極進(jìn)取,在教學(xué)、科研、指導(dǎo)學(xué)生中都能做到相互交流,相互探討。
    職業(yè)環(huán)境分析隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,汽車工業(yè)的發(fā)展更是突飛猛進(jìn),轎車已逐步進(jìn)入城市普通家庭,因此汽車售后市場的發(fā)展空間巨大.伴隨著汽車制造技術(shù)的不斷更新,汽車產(chǎn)品也逐漸成熟起來,汽車的性能和技術(shù)含量相差無己,因此,各個汽車制造廠家為了提高自己的影響力,立足市場,廠家已經(jīng)從產(chǎn)品的競爭轉(zhuǎn)向了服務(wù)的競爭,售后服務(wù)已經(jīng)成為競爭的主要戰(zhàn)略目標(biāo)。
    為了應(yīng)對市場競爭份額,各個汽車廠家每年都在推出多款式,多品種的新產(chǎn)品,這必然要對售后服務(wù)提出了更高的要求。
    汽車生產(chǎn)廠家為了提高客戶滿意度,都建立了分布于全國范圍內(nèi)的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)成員大多數(shù)是四位一體(既汽車維修、整車銷售、備件供應(yīng)、信息反饋)經(jīng)銷店。按照品牌經(jīng)銷店的崗位設(shè)置,服務(wù)總監(jiān)、服務(wù)經(jīng)理、備件經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、服務(wù)顧問、索賠員等崗位都要求由具有一定學(xué)歷、技術(shù)水平高、懂管理、懂經(jīng)營的專業(yè)人才擔(dān)任,對專業(yè)人才的需求量很大。
    現(xiàn)代汽車的科技含量高,電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用,聲、光、機(jī)、電、液一體化,發(fā)動機(jī)電控燃油噴射、自動變速器、制動防抱死、安全氣囊、現(xiàn)代車載診斷系統(tǒng)已在汽車上普遍使用,維修方法要求更加規(guī)范化,診斷檢測設(shè)備的智能化、自動化,要求維修企業(yè)的從業(yè)人員必須以技能型為主。在理論上應(yīng)具備:對現(xiàn)代轎車的結(jié)構(gòu)原理比較熟悉,掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識,對傳感技術(shù)、液壓控制、自動控制技術(shù)比較熟悉,有一定的英語閱讀能力,能直接閱讀英文維修手冊;在實(shí)踐技能方面,應(yīng)能熟練掌握和使用智能化的儀器來檢測診斷和維修現(xiàn)代轎車出現(xiàn)的故障?!皺C(jī)電一體化”是當(dāng)今世界技術(shù)領(lǐng)域里的一個新學(xué)科,現(xiàn)代汽車可以說是“機(jī)電一體化”的典型應(yīng)用,這就要求維修企業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)與技能大大提高。
    社會環(huán)境分析隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人民生活水平的日益提高,我國汽車市場進(jìn)入了前所未有的高速發(fā)展期,中國作為一個新興汽車大國,xx年已經(jīng)成為世界最大的汽車生產(chǎn)國和第一大新車市場,汽車保有量近年來迅速擴(kuò)大,xx年中國汽車銷量達(dá)到了1806萬輛,同比增長32.37%,穩(wěn)居世界第一,汽車大國-美國xx年全年銷量為1150萬輛。和世界發(fā)達(dá)國家相比,無論是汽車銷售量絕對值還是增長速度,中國均遙遙領(lǐng)先,因此汽車技術(shù)服務(wù)與營銷人員需求量將會持續(xù)上升,人才需求將達(dá)到較大規(guī)模。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇九
    我是一名在校的大二學(xué)生,就讀于茂名學(xué)院,是機(jī)電工程學(xué)院20xx級模具3班的一名學(xué)生。本學(xué)期的本學(xué)期我們學(xué)了職業(yè)生涯規(guī)劃這一門課,通過這門課,我更深了解了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。
    大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段,而且正好跨越了該階段的過渡期(18~22歲)和試驗(yàn)承諾期(22~24歲)兩個時期。在這兩個時期,大學(xué)生的個體能力迅速提高,職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定,逐步形成了對未來職業(yè)生涯的預(yù)期;而完成了職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備,大學(xué)生畢業(yè)后則會走上初次就業(yè)崗位,正式開始職業(yè)生涯。故此,在試驗(yàn)承諾期內(nèi),許多學(xué)生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以,大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段,對大學(xué)生個人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響。
    為了做好這份規(guī)劃書,我認(rèn)真分析了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各個方面認(rèn)真的對自己做了測評。總體測評結(jié)果如下(反應(yīng)快、睿智,有激勵別人的能力,警覺性強(qiáng)、直言不諱。在解決新的、具有挑戰(zhàn)性的問題時機(jī)智而有策略。善于找出理論上的可能性,然后再用戰(zhàn)略的眼光分析。善于理解別人。不喜歡例行公事,很少會用相同的方法做相同的事情,傾向于一個接一個的發(fā)展新的愛好。)本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報(bào)告結(jié)果并結(jié)和自己個人分析的做出的。
    “內(nèi)省不疚,夫何憂何懼?”在如今這個浮躁的時代,人們往往看不到自身的不足。但是,成就往往喜歡眷顧那些虛懷若谷并能時常審視自己的人。學(xué)會審視自己對提升自我尤為重要,也能更加正確的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
    下面是我分優(yōu)勢、不足兩方面來全面審視自己。
    (1)我學(xué)習(xí)了什么?
    在校期間,從各科的認(rèn)真學(xué)習(xí)中,我不但豐富了自己的知識,也為以后的工作打下了牢固的基礎(chǔ)。在專業(yè)方面,我學(xué)的是模具設(shè)計(jì)與制造,通過校內(nèi)理論知識的學(xué)習(xí)與經(jīng)過金工實(shí)習(xí)、校外實(shí)習(xí)的鍛煉,我已對本專業(yè)有了很深的認(rèn)識,并能運(yùn)用到實(shí)際工作中。
    (2)我曾經(jīng)做過什么?
    在大學(xué)期間,我擔(dān)任學(xué)生會干部,在部門工作認(rèn)真,不但學(xué)到部門的工作,也鍛煉了自己的社交能力。此外,我還參加了學(xué)院的自愿者,曾多次到敬老院慰問,參加自愿者協(xié)會舉行的自愿者活動并獲得了“陽光自愿者”的榮譽(yù)稱號。大學(xué)生活是多姿多彩,我也不斷地參加各種課外活動,在素質(zhì)拓展方面獲得了不低的成績。
    (3)我最成功的是什么?
    最讓我感到有成功感的就是高三暑假和大一暑假去打暑假工所獲得的成就。在廠里,我只是一名普普通通的員工,跟大多數(shù)的暑假工一樣,都是第一次出來打工,并沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)。有的人經(jīng)不起苦,半途而廢,有的人一直埋怨地完成了他們所謂的漫長的打工時期。而我卻沒有這樣想,雖然我只是一名暑假工,但我相信我不比那里的正式員工差,而且我也一直相信,我一定會做得比正式員工好。
    我不斷地學(xué)習(xí)各種產(chǎn)品的生產(chǎn),學(xué)習(xí)生產(chǎn)的流程。即使辛苦,我也花了比別人多一半的時間來工作。最后我的努力得到了回報(bào),我被廠里破例提升為物料員,而且開始放手讓我管理車間。下面是我在廠拿到的獎勵,那是廠里以前從未給暑假工發(fā)過的獎勵。
    (1)性格的弱點(diǎn)。
    一方面,我是一個性格比較樂觀的人,面對很多是我都是以積極樂觀地一面去看,所以對一些比較嚴(yán)肅的工作來說,這是我的缺點(diǎn)。有時候也是因?yàn)樽约旱倪^于樂觀導(dǎo)致犯錯誤。
    另一方面,在人際交往方面,我覺得自己還是欠主動。有時候當(dāng)談到自己陌生的話題時,自己就束手無策。
    (2)經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷中所欠缺的方面。
    第一:自己還是在校學(xué)生,社會閱歷還有欠缺的地方,所以還要鍛煉。
    第二:自己在外工作的時間只有幾個月,經(jīng)驗(yàn)欠缺,需要鍛煉。
    在工作上,我是一個很用心的人。無論多么簡單的工作,我都會同樣的重視,無論問題有多難的解決,我都會竭盡全力,做到最好。無論對待什么工作,我都會懷有比別人做的更好的心態(tài)。我愿意從低層做起,但我不愿意永遠(yuǎn)都做低層,我是一個有雄心的人,我會一步一步地走,一直往上爬,我會做到最好。
    人生在世,最要緊的不是我們所處的位置,而是我們活動的方向。
    須有人生的目標(biāo),否則精力全屬浪費(fèi)。
    沒有自己的目標(biāo),你的一切行動都叫“隨波逐流”。
    沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo),一生都是別人的陪襯和附庸。
    沒有煩惱就是最大的煩惱,明天干什么不知道,生活就是減法,過一天少一天。
    沒有目標(biāo)———浪費(fèi)精力,隨波逐流,是別人的陪襯,附庸和奴隸。
    沒有目標(biāo)的人生,就像一艘無人駕駛的小舟,漫無目的的隨風(fēng)飄蕩。確立了目標(biāo)的人,在與人競爭時,就等于已經(jīng)贏了一半。確立目標(biāo)是成功的起點(diǎn),所以必須認(rèn)識“確立目標(biāo)”的重要性。秉持專著于一的精神的聰明人能夠?qū)W⒂谝坏馗梢患?,直到成功。傻子才會在渾渾噩噩中過完一生。
    所以,我會明確自己的目標(biāo),一直向著目標(biāo)前進(jìn)。
    通過自己對自己全方位的認(rèn)識,我最終確立了自己的目標(biāo)—一名高級模具設(shè)計(jì)師。選擇這個職業(yè)為目標(biāo)的原因有三:
    第一:我所學(xué)的專業(yè)是模具設(shè)計(jì)與制造(這是我高中時就定下來的目標(biāo)),在專業(yè)知識方面,我有比較牢固的基礎(chǔ)。
    第二:我是一個有實(shí)干精神的人,對于不懂得東西,我會學(xué)的更好,對需要很精確的測量,我會很細(xì)心。所以說我的性格適合當(dāng)一名模具設(shè)計(jì)與制造工程師。
    第三:現(xiàn)在模具設(shè)計(jì)與制造這個行業(yè)發(fā)展空間比較廣,適合我這樣一個懷著熱情的青年來擔(dān)任。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇十
    有了成功的目標(biāo),明確自己人生的大目標(biāo),對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是:"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,就是在為失敗做準(zhǔn)備。
    (1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)(以后有必要了 還有要"充電"。
    (2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬
    (3)方 向:企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(生化)
    二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)
    1、社會一般環(huán)境
    中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,加入wto后,會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。
    2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境
    由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
    三、大學(xué)三年規(guī)劃
    1、職業(yè)目標(biāo):(20xx-20xx年)
    (1)職務(wù)目標(biāo):先從大學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。
    (2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的 知識。
    (3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,年收入1萬元左右;
    一年級:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級大學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動,增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動,增加交流技巧,但不要盲目地參加。 在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加大學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗(yàn)自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
    二年級:為準(zhǔn)備期、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
    三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上、這時可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試,積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外,要重視實(shí)習(xí)機(jī)會,通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
    四、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)
    (1) 目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)—— 一個是順利畢業(yè),一個是成為一個有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。
    (2) 目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一個有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。
    五、個人分析
    (1)自身現(xiàn)狀
    六、成功標(biāo)準(zhǔn)
    我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
    為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。
    七、對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識
    當(dāng)今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
    大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期,包括工作的性質(zhì)、勞動強(qiáng)度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個成功的職業(yè)者。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇十一
    自我介紹:我是一個當(dāng)代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向,但開朗、活潑。身形稍胖,個子較矮,平時喜歡上網(wǎng),玩電子游戲,逛街,偶爾打打籃球,只喜歡看雜志類的書籍。
    自己的優(yōu)勢盤點(diǎn):有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心,動手能力較強(qiáng)。
    自己的劣勢盤點(diǎn):缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際能力較差,組織能力較弱,口才欠佳。#[3b+r,ib!
    生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):獨(dú)立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
    解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn):利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高對社會的認(rèn)識。看一些心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
    中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā),2008的奧運(yùn)選擇了北京,2010的世博會花落上海,一時之間,以此為中心的公共建設(shè)項(xiàng)目和相關(guān)商業(yè)項(xiàng)目紛紛上馬,巨型體育場館、奧運(yùn)村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起,中國的建筑設(shè)計(jì)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!
    中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報(bào)告稱,預(yù)計(jì)2001年至2010年間,中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%-7.9%;而2011年至2020年,這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn),城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民,意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。
    04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)市場推介會發(fā)布376個項(xiàng)目信息,包括22個重點(diǎn)項(xiàng)目和354個一般項(xiàng)目,總投資達(dá)到1350億元人民幣,青島市目前初步確定的奧運(yùn)項(xiàng)目有154項(xiàng),按照與2008年北京奧運(yùn)會帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度,分為奧運(yùn)必備項(xiàng)目、奧運(yùn)配套項(xiàng)目和奧運(yùn)相關(guān)項(xiàng)目三大類,總投資約780億元人民幣。
    上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會上表示,上海世博會的投資約在300億元。除此之外,從2000年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室,02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì);03年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計(jì)都將在05年進(jìn)入細(xì)分型設(shè)計(jì)階段,無疑又是一個極好的商機(jī)!
    另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計(jì),2003年中國建筑市場的設(shè)計(jì)費(fèi)用超過90億美元,預(yù)計(jì)到2005年中國建筑市場上設(shè)計(jì)費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的。
    個人發(fā)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽,有良好的人際關(guān)系。學(xué)會網(wǎng)球,經(jīng)常參加體育鍛煉,減肥成功。
    結(jié)識一些建筑界的精英人物,提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
    婚姻家庭:有個幸福的三口之家,供車供房。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇十二
    職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會發(fā)展需要而制定職業(yè)目標(biāo),并圍繞著職業(yè)目標(biāo)建立職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的過程。良性的職業(yè)規(guī)劃有利于大學(xué)生充分而全面地認(rèn)識自我,也有利于大學(xué)生提前認(rèn)識社會職業(yè),這可以有效防止盲目就業(yè),所以,我們有必要全面分析高校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀,找出當(dāng)前學(xué)生職業(yè)規(guī)劃存在的問題,并提出合理的解決方法,推動高校學(xué)生全面發(fā)展。
    (一)職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。從緊張的高中學(xué)習(xí)一下子進(jìn)入夢想中的大學(xué),許多大學(xué)生還沒有完全做好職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備,職業(yè)規(guī)劃的意識還很淡薄。一方面,大學(xué)生沒有將中學(xué)生角色徹底轉(zhuǎn)變過來,在學(xué)習(xí)上和生活上都延續(xù)著中學(xué)生的做法,對自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景、未來將要從事的職業(yè)等都不了解;另一方面,一部分學(xué)生已經(jīng)有職業(yè)規(guī)劃的意識,但是這種意識僅僅停留在學(xué)習(xí)上,沒有將它拓展到未來的職業(yè)發(fā)展、生涯發(fā)展中。所以,總的說來,大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識還相當(dāng)薄弱。
    (二)自我認(rèn)識不足。自我認(rèn)識是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提條件。大學(xué)生還不能全面、客觀地認(rèn)識自我,對自己的長處和不足認(rèn)識不到位,對自己喜歡的工作、專項(xiàng)技能都還沒有理性認(rèn)識,這直接導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難,未能知己之長,知己之短。
    (三)實(shí)踐環(huán)節(jié)缺失。職業(yè)生涯規(guī)劃包括五個環(huán)節(jié):自我認(rèn)識、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)目標(biāo)的確定、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整。由此看來,大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃是一個循序漸進(jìn)的過程,不可能在短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn),需要大量實(shí)踐的參與與檢驗(yàn)。然而,大部分大學(xué)生希望在最短的時間內(nèi)獲得最高的回報(bào),在規(guī)劃自身職業(yè)的時候,往往存在盲目性和非科學(xué)性,不重視自身實(shí)踐。
    (一)樹立和增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識。大學(xué)生應(yīng)該明確職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程。從進(jìn)入大學(xué)的那一刻開始,大學(xué)生就應(yīng)該有職業(yè)規(guī)劃的意識,而不是等到畢業(yè)的時候才想起職業(yè)規(guī)劃。所以,大學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)一年級時充分認(rèn)識自我,二年級時培養(yǎng)職業(yè)興趣,確定職業(yè)類型,三年級時發(fā)展職業(yè)素養(yǎng),四年級時實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,完成職業(yè)規(guī)劃的初步發(fā)展。
    (二)全面了解自我和社會。第一,全面了解自我。人貴有自知之明。正確的自我認(rèn)識對大學(xué)生的生涯發(fā)展具有重要作用。所以,大學(xué)生應(yīng)該全面了解自己的興趣愛好、性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)等,通過心理測試、自我評估等方式鎖定職業(yè)發(fā)展傾向,讓自身的長處和優(yōu)勢得到發(fā)展。
    第二,全面了解社會。社會是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前,就應(yīng)該考慮個人利益與社會發(fā)展需求的有機(jī)結(jié)合,積極把握社會對人才的需求變化,注重眼前利益與長遠(yuǎn)利益。
    (三)健全知識體系。知識是人才發(fā)展的必要條件,一個人知識的多寡將直接決定其水平的高低。所以,一方面,大學(xué)生應(yīng)該注重文化知識的學(xué)習(xí),通過課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀,最大限度地拓展知識面,為職業(yè)發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備;另一方面,大學(xué)生應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的意識,充分調(diào)動自身的積極性和熱情,將自身的素質(zhì)與專業(yè)的發(fā)展趨勢和社會的發(fā)展需求結(jié)合起來,建立健全職業(yè)發(fā)展的知識體系。
    (四)注重實(shí)踐訓(xùn)練。第一,加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練。每一個大學(xué)生都有自己的專業(yè),而專業(yè)技能恰恰是大學(xué)生區(qū)別于他人的關(guān)鍵能力。許多大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的時候,大部分時間花在理論學(xué)習(xí)上,而對職業(yè)技能、專業(yè)技能的實(shí)踐訓(xùn)練較少。
    第二,加強(qiáng)綜合素質(zhì)訓(xùn)練。綜合素質(zhì)是用人單位鑒別和挑選人才的重要依據(jù)。大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時應(yīng)該突出知識的重要性,并及時將知識轉(zhuǎn)化成能力,將學(xué)習(xí)能力、組織能力、適應(yīng)能力等諸多能力融合起來,切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐操練,在實(shí)際中提高綜合水平。
    (五)健全職業(yè)生涯教育體系。第一,開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程。一直以來,大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃都是四年級學(xué)生畢業(yè)前夕的必修課,歷來沒有受到我們的重視。而這種功利主義的課程設(shè)置觀不能真正解決大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求。所以,大學(xué)應(yīng)該設(shè)立專門的職業(yè)規(guī)劃課程,制定課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)好職業(yè)規(guī)劃課程教學(xué),讓師生注重職業(yè)規(guī)劃的教與學(xué)。第二,適時診斷和評估大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。既然大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程,那么高校就很有必要對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行適時監(jiān)控和診斷。作為一個還沒有完全成熟的群體,大學(xué)生在制定自身的職業(yè)規(guī)劃時,總是不能完全兼顧職業(yè)發(fā)展、社會需求與個人特質(zhì),所以,高校就必須擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)大學(xué)生不斷調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的責(zé)任。
    總之,大學(xué)生與學(xué)校需要共同努力,從實(shí)際出發(fā),切實(shí)做好自我認(rèn)識、職業(yè)能力訓(xùn)練和職業(yè)評估,將職業(yè)規(guī)劃作為一個長期的過程,以實(shí)現(xiàn)生涯發(fā)展。職業(yè)規(guī)劃越好,大學(xué)生的心理發(fā)展和社會發(fā)展程度就會逐漸提高,高校的人才培養(yǎng)模式才能不斷與社會發(fā)展相適應(yīng)。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇十三
    明確自己人生的大目標(biāo),對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是:"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,就是在為失敗做準(zhǔn)備。
    方 向:進(jìn)入知名服裝設(shè)計(jì)公司
    總體目標(biāo):成為知名設(shè)計(jì)師,進(jìn)入國家服裝設(shè)計(jì)圈。
    認(rèn)識自我:
    (1)業(yè)余愛好:閱讀時裝雜志、關(guān)注時尚資訊、聽歌、旅游
    (2)喜歡的電影:《亂世佳人》《白晝美人》
    (3)心中的偶像:可可夏奈爾
    (4)性格優(yōu)勢:與人交往時較為敏感,比較謙遜、有同情心,對朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。做事有很強(qiáng)的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
    (5)性格劣勢:信心不足,不敢去嘗試一些新事物;脾氣有時溫和,有時暴躁,容易激動,在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。
    環(huán)境分析:
    1,社會一般環(huán)境:中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,加入wto后,會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也走出國門。
    2,服裝設(shè)計(jì)職業(yè)特殊社會環(huán)境:服裝市場調(diào)研顯示,男裝、童裝、時裝的持續(xù)高速發(fā)展,使服裝類專業(yè)畢業(yè)生成為高校應(yīng)屆求職大軍中的寵兒。在大學(xué)畢業(yè)生總體就業(yè)壓力比較大的情況下,服裝類專業(yè)畢業(yè)生仍然十分走俏,需求量在各類專業(yè)中名列前茅。有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示,20xx年社會對服裝類畢業(yè)生總需求為5萬余人,其中研究生2600左右,本科生30000余人,專科生14000人左右。在北京,服裝設(shè)計(jì)、面料研究專業(yè)已經(jīng)成為緊缺專業(yè)。每年舉行的各種服裝展為服裝設(shè)計(jì)類畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)空間、更好的就業(yè)機(jī)會和施展才華的舞臺。根據(jù)北京人事局公布的20xx年第二季度北京市人才市場供求信息,服裝設(shè)計(jì)人才的供給與需求都進(jìn)入了前20名,供需兩旺。
    綜上所述,我認(rèn)為中國有關(guān)設(shè)計(jì)方面的.市場還是有相當(dāng)大的潛力的,因此我在認(rèn)識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué)。因此,服裝設(shè)計(jì)專業(yè)市場廣闊。
    1.職業(yè)目標(biāo):(20xx-20xx年):
    (1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。
    (2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。
    (3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職及獎學(xué)金,年收入1萬元左右;
    一年級:為試探期和定向期。
    首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動,增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?;顒?,增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗(yàn)自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
    二年級: 為準(zhǔn)備期.
    加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
    三年級: 為分化期(沖刺就業(yè)):
    四年級:為結(jié)果期
    最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
    另外,要重視實(shí)習(xí)機(jī)會,通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
    工作期間:
    不斷的吸收周邊的營養(yǎng)物質(zhì),要與時俱進(jìn),作為一個設(shè)計(jì)師,要比其他的人對周圍的新型事物敏感。好好的工作,做到對公司負(fù)責(zé)。
    退休期間:
    好好的享受人生,好好的回憶過去的美好。
    目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)四年)
    1.目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)—— 一個是順利畢業(yè),一個是成為知名公司的設(shè)計(jì)師。
    對于第一個目標(biāo),又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來,還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中,如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好…….
    對于第二目標(biāo),又可分解為接觸社會階段,了解市場階段、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來,還可以細(xì)分:在接觸社會階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
    2.目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一個有一家公司的 藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。
    自我評價
    勤奮好學(xué),誠懇踏實(shí)、積極向上。善于觀察,做事認(rèn)真。易于溝通,能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務(wù)。有時比較固執(zhí),不過自己還算有自知知明,知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。
    我明白大學(xué)和高中一樣都是頂著很大的壓力的。學(xué)習(xí)上的相互競爭,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),緊張的考試壓力以及期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距等。我們就會明確學(xué)習(xí)、工作和生活的方向,無論遇到什么困難和挫折,都會心胸開闊,朝氣蓬勃。
    遇到自己想不開的事,要保持頭腦冷靜,要留給自己反思的時間,多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,多與人溝通,或向高人求教。這就是我的規(guī)劃!
    這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的,這不僅僅是一份考試,對大一新生來說,通過這次的思考,可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇十四
    作為一名大三學(xué)生,還有一年就畢業(yè)了,不知道畢業(yè)后做什么工作,也沒有什么目標(biāo),看到別人在做職業(yè)規(guī)劃,感到很迷茫!下面畢老師給大家分享制定職業(yè)規(guī)劃點(diǎn)子!
    一、結(jié)合專業(yè),考慮未來從事行業(yè)
    在大學(xué),每一個人都有專業(yè)課,那么我們畢業(yè)后是不是從事相關(guān)專業(yè)的工作呢?有數(shù)據(jù)顯示,有大部分同學(xué)出來從事的行業(yè)與專業(yè)一點(diǎn)關(guān)系都沒有,所以我們在考慮未來從事的行業(yè),不僅僅是從專業(yè)角度上,還有其他方面,比如現(xiàn)在的社會時代發(fā)展趨勢,前景行業(yè)等等。如果你想從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè),那么你就要聯(lián)想專業(yè)與那么崗位相關(guān),比如你的專業(yè)是會計(jì)類的,那么你畢業(yè)后可以從事注冊會計(jì)師、財(cái)務(wù)部門、會計(jì)人員、出納人員等等;又或許你專業(yè)是計(jì)算機(jī)軟件,那么畢業(yè)后可以往軟件測試師、軟件實(shí)施工程師、軟件開發(fā)工程師等方面發(fā)展。
    最主要的一點(diǎn)就是,大家要考慮自己的興趣、特長、前景這三個點(diǎn)來考慮未來從事行業(yè)。
    二、了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢,選擇有前景的行業(yè)
    現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展特別快,每過一段時間可能就在淘汰一個行業(yè),所以大家要多多關(guān)注新聞、最新商業(yè)資訊。之前我們沒有想過機(jī)器人會做我們?nèi)艘粯拥墓ぷ?,而現(xiàn)在呢?普遍很多行業(yè)都有運(yùn)用了人工智能,機(jī)器人比我們的效率高很多,而且出錯率極少。
    所以考慮未來從事的行業(yè),也要跟上時代的發(fā)展。
    三、提前規(guī)劃職業(yè),選擇目標(biāo)公司
    這樣在未來應(yīng)聘職位時,可以比人優(yōu)先一步!
    四、豐富自己的簡歷
    在大學(xué),我們考取了哪些證書,比如英語四六級、專業(yè)資格證、普通話考試、教師資格證、會計(jì)從化資格證等等,這些都可以寫在簡歷上。
    在校期間,我們有沒有出去外面實(shí)習(xí)過、做了什么兼職,從中鍛煉了什么能力,那么這些都可以寫在簡歷上。
    在校期間,我們參加了什么社團(tuán)活動、在班級擔(dān)任過什么干部,又鍛煉了自己的能力,這些都一一寫在簡歷上。
    如果沒有以上經(jīng)歷的話,趁我們還沒有畢業(yè),利用那一年時間去充實(shí)自己的生活和簡歷。
    五、提前成為行業(yè)的“小專家”
    有一些學(xué)生到了大三還不太確定自己是不是喜歡本專業(yè)又或者是不夠努力學(xué)習(xí)本專業(yè),如果你從事專業(yè)的相關(guān)工作,但是你對專業(yè)知識不夠了解,顯得非常不專業(yè),那么工作中就會遇到很多問題。當(dāng)你確定了要走專業(yè)這條路時,那么你就努力把自己打造成一個小專家,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和各種技能,那么你在未來的求職路上會受到各大企業(yè)的青睞!
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇十五
    在一般能力上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力不是很好,思維比較開闊,想象力較強(qiáng)。在特殊能力,也就是我的特長上,我認(rèn)為自己在交際上,寫作上有比較好,籃球上音樂方面等等。只要是自己的興趣所到對一些東西投入了,就會有可能做好它,比如:在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。
    一 、職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析
    1、家庭環(huán)境分析:家庭雖并不富裕,但還能維持基本生活,家人也不會約束我什么,給予我獨(dú)立發(fā)展的空間。對于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。
    2、學(xué)校環(huán)境分析:
    學(xué)所在學(xué)校是河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)院占地面積1500畝,學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生10574人,教職工600余人,專任教師424人,其中副高職稱以上教師85人。學(xué)院下設(shè)人文學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院共5個二級學(xué)院,思想政治教育部,以及信息中心、圖書館、高等職業(yè)教育研究所等3個教輔機(jī)構(gòu);開設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、旅游管理、文秘、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、英語教育、語文教育、音樂教育等33個專業(yè);擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備,建有92個功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室和196個校外實(shí)習(xí)基地,教學(xué)電腦1827臺,圖書館藏書已超83萬冊(含電子圖書)。
    3、社會環(huán)境分析:
    中國政治穩(wěn)定,持續(xù)發(fā)展,在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,扮演著重要的角色,加入wto后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭會更強(qiáng)勁。但在xx年的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響,在這幾年的時間里已經(jīng)差不多回到了正軌,大學(xué)生在現(xiàn)在社會就業(yè)可以說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
    4、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的分析:
    隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開,我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。目前,我國網(wǎng)絡(luò)人才缺口主要在以下幾個方面:
    1)政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)工程的實(shí)施,造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。
    2)現(xiàn)代社會處于全球信息化時代,企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)等方面都增加了對網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)人才的需求。
    3)現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待,網(wǎng)站今后的長遠(yuǎn)發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。
    二、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
    1.主體目標(biāo): 白領(lǐng)、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、管理者
    2.目標(biāo)分解:
    (1) 完成大學(xué)課程,順利畢業(yè),并考取相關(guān)的職業(yè)資格書;
    (2) 學(xué)好本專業(yè)-----網(wǎng)絡(luò),多考幾本有實(shí)質(zhì)性的證書,盡量在一定時間內(nèi)考到中級網(wǎng)絡(luò)工程師書證,課外多看看有關(guān)管理的書,并去深入。
    (3) 多看有關(guān)公務(wù)員的書籍,在大三畢業(yè)的時候去考公務(wù)員。
    (4) 努力培養(yǎng)自己各方面的能力,努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。
    三、職業(yè)生涯規(guī)劃(大學(xué)三年規(guī)劃)
    1.基本目標(biāo):
    (2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識,開拓視野;
    (3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):做兼職,豐厚自己的經(jīng)濟(jì),同時還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)
    (4) 大三:沖刺期
    總結(jié)前兩年的所做,了解成功就業(yè)的秘訣。拿到自考本科證書,考到教師資格證書,對前兩年所做的做一個總結(jié),客觀認(rèn)識自己,大量搜集就業(yè)信息,了解就業(yè)形勢,了解招牌單位的基本事項(xiàng),有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心,保持樂觀的心態(tài),相信自己一定會成功的。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇十六
    職業(yè)生涯是個人發(fā)展的基礎(chǔ),是人生中最重要的歷程,同時又是追求自我實(shí)現(xiàn)的`重要人生階段,對人生價值起著決定性作用。
    優(yōu)良的開端是成功的一半。有了目標(biāo)才會有動力。對于即將踏進(jìn)社會的我們來說,把握好剩余的大學(xué)生活時間,捉緊時間多學(xué)習(xí)一些知識和技巧為將來打下基礎(chǔ)。經(jīng)過深思熟慮,我決定規(guī)劃一下未來,好好的刻畫自己人生的宏偉藍(lán)圖。
    (一)自我剖析
    優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、有耐心、肯吃苦耐勞。為人和藹、友善、安分、忠實(shí)可靠、很好相處而且能以一種實(shí)事求是的態(tài)度接受他人的行為,但我需要基本的信任和理解??偸潜苊饷埽谝饩S護(hù)人際關(guān)系。 只要可能,就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。
    缺點(diǎn)盤點(diǎn):性格偏內(nèi)向,不太善于表達(dá)自己,語言表達(dá)還很欠缺。交際能力較差,膽小,思想上屬保守派,主動主動性不夠。有時偷懶,知識面不廣,經(jīng)驗(yàn)不足。但缺乏毅力、恒心,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。
    興趣愛好:
    1、繪畫。這是我的一個興趣,也是我選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)的一個原因。
    2、看書。正所謂“滿腹詩書氣自華”,讀書不僅能增長知識,而且能提高一個人的文化修養(yǎng)和氣質(zhì)。
    3、聽音樂。我喜歡聽音樂,沒有固定的歌曲、旋律,只要適合此時此刻的心情,就會很認(rèn)真的聽,哪怕聽上好多遍,也不厭煩。
    平時的空余時間,我會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,看看新聞。作為一名藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生,所以我對設(shè)計(jì)類工作這方面的問題比較關(guān)注,特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)這方面,平時就喜歡看中央臺的【互換空間】欄目,所以我就對于此產(chǎn)生了濃厚的興趣。
    (二)環(huán)境分析
    國家環(huán)境:隨著我國人們生活品質(zhì)的進(jìn)一步完善、人們越來越重視其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識程度,以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度,生活的品質(zhì)在逐漸的提高,國家必須有一群室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的人才來作為補(bǔ)充。
    社會環(huán)境:近年來,買房、裝修,已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。隨著房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走旺和裝飾行業(yè)的快速發(fā)展,這大大刺激了室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展,室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人才需求看長,室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師就業(yè)前景看好。市場繁榮,人才需求自然旺盛。
    職業(yè)環(huán)境:近年來,室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速,室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的職業(yè)。由于我國室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚,面對高速發(fā)展的行業(yè),人才供應(yīng)出現(xiàn)較大缺口,因此就業(yè)前景非常客觀,但長江前浪推后浪,競爭激烈,也不容樂觀。
    分析小結(jié):前景是樂觀的,但是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球化的到來必將導(dǎo)致人才精英化,這就需要我更加努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的拓展知識,完善自己,讓自己更容易融入社會,融入工作。
    (三)未來人生職業(yè)規(guī)劃
    熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時間,在不斷地摸索中前進(jìn),適時地調(diào)整自己的戰(zhàn)略方針,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。也許初期的工作狀況與預(yù)期規(guī)劃的之間會有一定的差距,但我會竭盡全力來彌補(bǔ)這些差距以進(jìn)一步適應(yīng)職場。在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。這個階段也可以說是一個再學(xué)習(xí)的過程,很多課本上理論性的東西與實(shí)際是不相符的,因此,我要學(xué)會變通。通過這些調(diào)整適應(yīng),最重要的是我要找到屬于我自己的創(chuàng)作風(fēng)格。
    穩(wěn)定發(fā)展期:五年內(nèi)希望找一家能給自己一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工,積累經(jīng)驗(yàn),見習(xí)于社會,并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。接下來,爭取把自己的工作做得更好,同時,也不斷地為自己充電,學(xué)習(xí)更多的東西;同時,在事業(yè)有成的情況下,感情方面也有所收獲,擁有一個感情的歸屬。
    職業(yè)目標(biāo):優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師
    總 結(jié)
    通過規(guī)劃,我清楚地認(rèn)識了自己,確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然,計(jì)劃雖好,最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的計(jì)劃隨時都會遭遇問題,這就要求我們有清醒的頭腦,客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個人都有自己的理想信念,抱負(fù)和追求,每個人都渴望成功,但在此過程中我們必須堅(jiān)持信念,必須堅(jiān)持不懈,必須腳踏實(shí)地!
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇十七
    由于我對自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài),所以暫且我準(zhǔn)備制定一個未來五年內(nèi)的.職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果,我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。因?yàn)槲沂俏膶W(xué)院的學(xué)生,主修的是漢語言文學(xué)專業(yè)的課程,所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語文老師?,F(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生,離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間,所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段,在大學(xué)校園的兩年和在社會的三年。首先,針對第一階段,我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個自我增值的過程,盡可能讓自己的學(xué)科成績保持中等以上水平,做好班級工作;對于第二階段,我計(jì)劃先用一年的時間進(jìn)行社會實(shí)踐,自認(rèn)為社會經(jīng)驗(yàn)大大的缺乏,所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里,為自己謀求到一份工作,這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行。
    1、興趣愛好:我的愛好還是比較廣泛的,喜歡唱歌,聽音樂,上網(wǎng)交友,熱衷于體育運(yùn)動,像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時喜歡參加的一些活動,還喜歡戶外運(yùn)動,最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行;還有就是我愛好爬山,我立志要把中國的五岳都征服,我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺,努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。
    2、我的性格(優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)):我自認(rèn)為我的性格可以說是比較開朗型,但是只有跟我相處過的人才知道,有同學(xué)曾經(jīng)跟我說,我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近,這好像也差不多,因?yàn)楫?dāng)我在一個陌生的環(huán)境中,我一般是不怎么和同學(xué)的交流的,我習(xí)慣先觀察后交朋友。認(rèn)識我的朋友都說我神經(jīng)大條,遇事不計(jì)較,性格開朗活潑,臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為,我的性格還是有一點(diǎn)偏差:比如我習(xí)慣把事情裝在心里,自我消化,至少到目前為止,我還并沒有遇到難以消化的事情,或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強(qiáng)吧。我還喜歡幫助人,當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi),我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人,自認(rèn)為還沒有到這么高的品質(zhì)。我做事有點(diǎn)粗心大意,做事情有點(diǎn)半途而廢,不是那種一門心思栽上去的那種,但是只要我有了非常明確的目標(biāo),我會努力達(dá)成。總之,自我性格評價:良好。
    3、身體狀況:我的身體素質(zhì)良好,很少生病,應(yīng)該與經(jīng)常參加運(yùn)動有關(guān),院里的運(yùn)動會每年都不落,還連續(xù)兩年參加校運(yùn)動會,大一的時候還參加了新生籃球賽,后來接連參加了學(xué)校組織的排球賽、羽毛球賽等等,成績良好。連續(xù)兩年的體育課成績平均分在92以上,總體評價:優(yōu)秀。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇十八
    業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。
    二、個人優(yōu)缺點(diǎn)
    1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。
    2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):
    所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動,使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場。
    三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法
    根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,什么時候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
    一、家庭環(huán)境
    二、學(xué)校環(huán)境
    本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對于學(xué)習(xí)英語課來說,上的是書本上的知識,偶爾看看英文版的電影,教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
    三、社會環(huán)境
    現(xiàn)代社會,對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識。
    四、職業(yè)環(huán)境
    對于我們英語專業(yè)的人來講,形勢雖然還是可以的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對子女的要求也有所提高,所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識,這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
    1、 目標(biāo)
    估摸自己的實(shí)力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強(qiáng)項(xiàng)來做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
    2、 路徑
    自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
    一、短期計(jì)劃
    首先,在校期間,英語至少要過四級,普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級,所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。
    其次,能很好的運(yùn)用知識,通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力,多參加學(xué)校的活動。
    再次,暑假期間,可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
    最后,如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,就打算考研。
    二、長期計(jì)劃
    在學(xué)業(yè)結(jié)束后,去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,首先從小學(xué)教師做起,積累經(jīng)驗(yàn),借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)教師,再當(dāng)中學(xué)教師,一層一層往上爬。
    未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準(zhǔn)位置
    三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),本人特對未來五至十年作初步規(guī)劃如下:
    a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
    b)、20xx2-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3-4年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結(jié)交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容:
    (1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,畢業(yè)后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級、二級過關(guān),英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
    (3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加社交活動如聚會,還有必要的健身運(yùn)動,如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報(bào)社會的慈善活動,如積極參加救助貧困人群的捐助活動,獻(xiàn)血活動等等。
    c)、20xx-20xx年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛,擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇十九
    “土豪,我們做朋友吧!”近期,“與土豪為友”、“為土豪寫詩”之風(fēng)盛行網(wǎng)絡(luò),那么,何謂“土豪”?從網(wǎng)絡(luò)而言,“土豪”指代的是一些在網(wǎng)絡(luò)游戲上舍得花大錢的玩家,氣質(zhì)夠土,花錢夠豪,簡稱“無腦消費(fèi)者”,從虛擬衍生至現(xiàn)實(shí),成為新時代“盲目消費(fèi)”和“無主見”的代名詞。其中值得思考的是,這種“盲目”行為在大學(xué)畢業(yè)生人群中也屢見不鮮,而事實(shí)上,每年都會有很多“無主見”的應(yīng)屆畢業(yè)生們躋身于職場。
    小z是上海某財(cái)經(jīng)類大學(xué)會計(jì)系畢業(yè)的應(yīng)屆生,畢業(yè)后打收到了行政管理專業(yè)的offer,和四大會計(jì)師事務(wù)所審計(jì)師的職位邀請。但小z學(xué)會計(jì),喜歡商務(wù),對行政組織興趣不大,若為能一時出國而放棄原有興趣并不明智。然而,國外大學(xué)對申請工商管理類專業(yè)的學(xué)生都有工作經(jīng)驗(yàn)要求。綜合了以上分析,最終,她果斷的選擇了就業(yè)。由于她理想的國外大學(xué)需要有工作經(jīng)歷,于是她打算先就業(yè),再考慮重新申請國外的大學(xué),這樣又有了經(jīng)歷,又滿足了所申請學(xué)校的要求,兩不誤。
    小z的經(jīng)歷告訴我們,適合自己“個性化”的規(guī)劃可以取得雙贏的效果?!巴梁馈钡牧餍?,其實(shí)也給我們帶來了很多關(guān)于職業(yè)心態(tài)的思考,讓那些剛剛步入職場的大學(xué)生們借此可以重新審視自己的的職業(yè)道路。做好一個的職業(yè)規(guī)劃,往往可以讓自己的腳步走得更加輕盈,還可以讓自己的思路和視野更加集中、明晰。在職業(yè)規(guī)劃的道路上,我們要做的,就是認(rèn)清自己,擺脫“無主見”的枷鎖,樹立起自己鮮明的個性,拒絕“盲目跟風(fēng)”。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇二十
    一位大學(xué)二年級的網(wǎng)友,認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,想很正規(guī)地為自己規(guī)劃一下未來,但無從下手,問做職業(yè)規(guī)劃包括哪幾個方面?大學(xué)生可實(shí)施的職業(yè)規(guī)劃方案有哪些步驟,怎么做?這其實(shí)也是我多年來一直思考的問題,在本文中從職業(yè)規(guī)劃公式與大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃要點(diǎn)兩個方面來講一下這個問題。
    職業(yè)規(guī)劃公式:
    定位+目標(biāo)+通路=職業(yè)規(guī)劃
    1、定位:對自己的了解,也就是現(xiàn)在的我,包括個人優(yōu)勢、個性分析、個人資源等;
    2、目標(biāo):自己想成為什么樣的人。知道自己想要什么很重要,目標(biāo)明確,職業(yè)規(guī)劃才不會南轅北轍。規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)很重要地一點(diǎn)是:抓住核心的、關(guān)鍵的,對自己最重要的東西,不能什么都想得到。比如:想做專業(yè)性強(qiáng)的工作,可能在社交范圍與組織能力上就要有所犧牲。因?yàn)椋雽W(xué)習(xí)成績好,就沒時間關(guān)注社團(tuán)活動。目標(biāo)無所謂對錯,做自己就好。
    3、通路:找到實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的方法。比如:是通過什么工作,什么崗位,在什么樣的企業(yè),才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)?是工作還是創(chuàng)業(yè)更能讓自己達(dá)成目標(biāo)?選擇好職業(yè)發(fā)展道路,需要對社會、對職場有深入的了解。
    大四學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇二十一
    學(xué)號:xxxxxx。
    院系:醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院。
    專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)。
    班級:xx。
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    一、自我分析。
    1、個性隨和,待人真誠。
    2、觀念開明,通情達(dá)理。
    3、對未來充滿期待,崇尚健康簡單的生活。
    4、自信,但人際交往能力稍顯不足。
    5、做事認(rèn)真,有責(zé)任心。
    6、具備團(tuán)隊(duì)合作能力,不盲從。
    對于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè),但大概方向,將與檢驗(yàn)方向一致。我不怎么喜歡理論知識,反而比較熱衷于實(shí)際操作工作。我的動手能力并不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間,以及假期,我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
    對于職業(yè)價值,說不追求回報(bào),那是不現(xiàn)實(shí)的。我認(rèn)為一份好的職業(yè),最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗(yàn)人員,我們的目標(biāo)和責(zé)任,應(yīng)該是及時發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告,提供有價值的檢驗(yàn)數(shù)據(jù),并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)工作,以減輕病患的痛苦。就目前而言,我國的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
    醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng),發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科,是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗(yàn)系,多個博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)?,F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中,使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng),而我國的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng),縣級醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見,我國的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
    近幾年,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機(jī)遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快,檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。
    我是一名來自山區(qū)的學(xué)生,曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在,來到“大城市”后,我的這個所謂的夢想,漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大,我亦是家中獨(dú)女,所以,我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母,二來我希望能盡我的綿薄之力,改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。
    三、職業(yè)定位。
    1、內(nèi)部環(huán)境因素。
    優(yōu)勢因素:做事認(rèn)真,有責(zé)任心有一定領(lǐng)導(dǎo)能力。
    弱勢因素:人際交往能力一般行事低調(diào),不善于自我宣傳。
    2、外部環(huán)境因素。
    機(jī)會:就目前而言,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),社會對檢驗(yàn)人才需求量仍然很大威脅:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)對畢業(yè)生要求要具備過硬的實(shí)際操作能力,以及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求檢驗(yàn)人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)。
    3、職業(yè)發(fā)展方向:xx醫(yī)院檢驗(yàn)師。
    四、計(jì)劃實(shí)施。
    短期計(jì)劃。
    大學(xué)四年20xx/9——20xx/6。
    優(yōu)秀地畢業(yè)。
    1、英語通過四六級考試。
    2、計(jì)算機(jī)通過二級考試。
    3、通過檢驗(yàn)師資格考試。
    在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、技能。
    假期到醫(yī)院見習(xí),一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識,一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。
    中期計(jì)劃。
    20xx/6至20xx。
    強(qiáng)化自身,積累工作經(jīng)驗(yàn)。
    1、在三甲醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作。
    2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)。
    3、積累工作經(jīng)驗(yàn),完成本職工作。
    4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力。
    長期計(jì)劃。
    20xx至20xx。
    進(jìn)入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織。
    1、完成碩士學(xué)位。
    2、成為檢驗(yàn)科科長理想的薪酬水平剛畢業(yè),我對薪酬要求并不高,只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,能夠確保我的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬,5萬/年。
    五、評估調(diào)整。
    職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。