在職場(chǎng)中，報(bào)告通常用來向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展或研究成果。報(bào)告的寫作應(yīng)該注重語法和拼寫的準(zhǔn)確性，避免影響讀者對(duì)內(nèi)容的理解。最后，請(qǐng)大家利用以下報(bào)告范文中的優(yōu)秀寫作思路和表達(dá)方式，寫出自己的出色報(bào)告作品。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇一
初一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的署假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了。回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。
在日常生活上，以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教。這點(diǎn)我做的不好，因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火；在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)初一一些方面的個(gè)人總結(jié)，我會(huì)結(jié)合這個(gè)總結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，總的來說，我對(duì)這學(xué)期的個(gè)人表現(xiàn)不滿意，沒有達(dá)到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級(jí)21名，但我對(duì)未來充滿信心今后我會(huì)好好努力，改變自己，讓這個(gè)不滿意的學(xué)期成為過去。希望老師同學(xué)也積極的幫助我，我也會(huì)積極的幫助大家。初一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的署假。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇二
一、填空題（每題2分，共20分）。
1、根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定，產(chǎn)品銷售后出現(xiàn)瑕疵或缺陷的，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)。
修理、更換、退貨，也就是要實(shí)行三包。
2、消費(fèi)者在購買，使用。
商品和接受。
服務(wù)。
時(shí)享有人身，財(cái)產(chǎn)完全不受損害的權(quán)利。
3、修理者應(yīng)當(dāng)保證修理后的家用視聽商品能夠正常使用30日以上。承諾上門服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)免費(fèi)上門服務(wù)。
4、在三包有效期內(nèi)，修理兩次，仍不能正常使用的產(chǎn)品，應(yīng)該為消費(fèi)者換貨。
5、創(chuàng)維集團(tuán)的人才理念是。
6、創(chuàng)維集團(tuán)企業(yè)文化中隊(duì)的雙贏理念的解釋是？
7、平板電視底座標(biāo)配的，不提供上門安裝服務(wù)，用戶要求改裝掛架的收取掛裝費(fèi)用。
8、平板電視座架未標(biāo)配的產(chǎn)品，底座、掛架另行選購，提供免費(fèi)上門安裝服務(wù)。
9、古典名著《三國演義》的作者是羅貫中，話劇《茶館》作者是老舍。
10、補(bǔ)充《將進(jìn)酒》詩句：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
二、不定項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）。
1、影響明年中國市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)的因素依然較多，其中包括糧食價(jià)格下行壓力增大；原油價(jià)格上漲將帶動(dòng)其他產(chǎn)品價(jià)格上揚(yáng)，進(jìn)而增加企業(yè)生產(chǎn)成本；貿(mào)易摩擦增多，出口難度加大，對(duì)國內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格造成一定壓力等。明年將在石油價(jià)格、電價(jià)、水價(jià)、天然氣價(jià)格、煤炭價(jià)格及土地價(jià)格等六大方面積極穩(wěn)妥地推進(jìn)價(jià)格改革。這段文字的中心意思是（c）。
a.影響明年中國市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)的因素較多b.明年中國貿(mào)易摩擦將增多。
c.明年中國將積極穩(wěn)妥地推進(jìn)價(jià)格改革d.原油價(jià)格上漲將增加企業(yè)生產(chǎn)成本。
2、大學(xué)生志愿服務(wù)西部的首批志愿者劉勇，在日記里寫下這樣一句話：“有一種工作，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹。”這段話主要表達(dá)了（c）。
a.喜歡是快樂的基礎(chǔ)b.快樂工作法的真諦c.快樂源于自己在工作中的真誠投入。
d.無論從事什么工作，艱苦、困難、苦惱都是客觀存在的。
自己的全部。樹的枝條向所有方向。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（a）。
a.夸耀。
伸展。
b.夸贊。
伸展。
c.夸耀。
延伸d.夸贊。
延伸。
4、一個(gè)生活得再豐富圓滿的人，也不會(huì)沒有寂寞。對(duì)于每個(gè)人來說，他人永遠(yuǎn)是水，自身永遠(yuǎn)是魚。
能在水里自由地游弋，不能夠溶解于水，不能與水合一。
有摯友的安慰，情人的蜜語，但是所有的思想與情感，只能被理解，無法被分享。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（c）。
a.或者。
但
也
即使b.即或。
但
也
即使c.即或。
也
更
固然d.或者。
但
更
縱然。
5、下列表述中不正確的一項(xiàng)是（b）。
a.袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”
b.王進(jìn)喜被譽(yù)為中國的“兩彈元?jiǎng)住?BR> c.1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功。
d.我國是世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家6、2008年北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是（d）。
a.綠色奧運(yùn)b.同一個(gè)世界同一個(gè)家。
c.科技奧運(yùn)d.同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想。
7、馬克思主義誕生的標(biāo)志是（c）。
8、關(guān)于世博會(huì)的陳述正確的是（bc）。
d、世博會(huì)每四年舉辦一次（五年）。
9、今年6月將舉行世界足球錦標(biāo)賽，請(qǐng)問是在哪個(gè)國家，舉行的第幾屆世界杯（b）。
a、巴西，第20屆b、南非，第19屆c、德國，第19屆。
d、意大利，第20屆。
c、嚴(yán)重失職，營私舞弊，對(duì)用人單位利益造成重大損害的d、被依法追究刑事責(zé)任的。
18、在excel中輸入的數(shù)據(jù)類型有數(shù)值型、文本型及（）三種類型。
（b）a、文本。
b、日期時(shí)間型
c、邏輯型。
d、通用型。
b、使用“定位”命令。
c、使用“撤銷”“恢復(fù)”命令d、使用“編輯”菜單中“替換”命令。
20、在excel中，對(duì)數(shù)據(jù)庫分類匯總之前，首先要進(jìn)行的操作是（a）a、排序。
b、篩選。
c、合并計(jì)算。
d、分列。
三、簡答題。
1、請(qǐng)列舉目前服務(wù)部人事管理工作中存在的問題（需要列舉具體問題，多多益善）。（共10分）。
2、入職、調(diào)動(dòng)、調(diào)薪、晉升、離職是五個(gè)最常見的人事事務(wù)，請(qǐng)簡單陳述辦理要點(diǎn)。（10分）。
四、論述題（每題10分，共20分）。
2、請(qǐng)簡述你如何理解檔案管理員的工作內(nèi)容，需要具備的技能和知識(shí)有哪些？
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇三
在過去的一年里，無論是從政治修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、科學(xué)研究還是文體活動(dòng)方面皆取得了豐碩的成果。主要從以上四個(gè)方面進(jìn)行陳述。
本人熱愛祖國，遵紀(jì)守法，擁護(hù).....的領(lǐng)導(dǎo)。有良好的道德品質(zhì)和禮貌行為，能進(jìn)取參加學(xué)校組織的活動(dòng)，關(guān)心團(tuán)體并能在同學(xué)中起到模范帶頭作用。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有刻苦鉆研的精神和獨(dú)立思考解決問題的本事，課程考試成績優(yōu)良。
本人堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線，貫徹黨的大政方針。具有良好的社會(huì)公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強(qiáng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)科研工作中切實(shí)起到了先鋒模范的表率作用。
我深知，在研究生的第一年里學(xué)好理論知識(shí)是以后科學(xué)研究的基礎(chǔ)，為此我在研究生第一年中，認(rèn)真學(xué)習(xí)所選課程，不管是枯燥乏味的數(shù)值分析還是令人費(fèi)解的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)基礎(chǔ)，我都能耐得住性子，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課間認(rèn)真聽講，做好筆記，課后注意加強(qiáng)練習(xí)，期末考試取得了優(yōu)良的成績，平均成績到達(dá)了良以上。
除了所學(xué)課程的學(xué)習(xí)，本人還結(jié)合本研究方向，借閱一些關(guān)于鋰離子電池以及電動(dòng)汽車儲(chǔ)能裝置管理系統(tǒng)方面的書籍，仔細(xì)閱讀，對(duì)感興趣的點(diǎn)注意記錄。同時(shí)，本人經(jīng)常閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這對(duì)本人人格的培養(yǎng)大有裨益。
在過去的一年里我主要是根據(jù)導(dǎo)師的指點(diǎn)從事鋰離子電池?zé)崃W(xué)方面的科學(xué)研究。本人能夠做到理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，為將鋰離子電池的理論知識(shí)更好地運(yùn)用到汽車制造中去做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了到達(dá)我的預(yù)期目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的科研計(jì)劃，皆到達(dá)了很好的效果。
接觸導(dǎo)師研究的前沿專業(yè)領(lǐng)域，盡量做到對(duì)導(dǎo)師的研究理論有所了解，同時(shí)也要進(jìn)行實(shí)踐，參與到導(dǎo)師課題組的工作，如果條件允許，就盡最大努力完成一篇有水平的論文，這樣能夠大大減輕后面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成，將為接下來一年半的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這樣就在導(dǎo)師的指點(diǎn)下，開始接觸鋰離子電池?zé)崃ρ芯浚捎谠撗芯縿倓偲鸩?，國?nèi)外研究相對(duì)較少，論文可是百篇，這就對(duì)我提出了較高的要求，那就敢為人先，勇于探索。在導(dǎo)師的幫忙下，我打起了自我的試驗(yàn)臺(tái)架，并進(jìn)行了初步測(cè)試，由于經(jīng)驗(yàn)不足以往遇到過不少棘手的問題，可是經(jīng)過不懈的改善，還是取得了很好的成績。在過去的一年里，我在核心期刊發(fā)表論文一篇。
本人注意加強(qiáng)體育鍛煉，根據(jù)本人身體需要進(jìn)行自我選擇，進(jìn)行有規(guī)律的體育鍛煉，以發(fā)展身體，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)精神，豐富文化生活和支配余暇時(shí)間。如果天氣允許的話，每一天繞同濟(jì)大學(xué)慢跑一圈，平時(shí)還會(huì)跟同學(xué)一塊打羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)，具備較好的身體素質(zhì)。
本人愛好中國傳統(tǒng)民族樂器，如嗩吶、葫蘆絲等，參加上海交通大學(xué)笛藝社南區(qū)分社，經(jīng)常為樂器初學(xué)者做技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，經(jīng)常參加笛藝社舉辦的演出，感覺這對(duì)于本人是一種很好的鍛煉提升，在演出的過程中，即為同學(xué)供給了很好的節(jié)目，服務(wù)同學(xué)，又能提升個(gè)人的價(jià)值。
除此之外，在過去的一年里，本人進(jìn)取參加社會(huì)志愿活動(dòng)，做服務(wù)群眾的志愿者，在志愿活動(dòng)過程中，不僅僅認(rèn)識(shí)到很多志同道合的朋友，還增強(qiáng)了個(gè)人的交際本事，同時(shí)對(duì)于個(gè)人的社會(huì)價(jià)值也有大幅度的提升。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇四
我這次實(shí)習(xí)的單位是潮州中國國際旅行社，實(shí)習(xí)時(shí)間為__年__月__日至__年__月__日。
(二)實(shí)習(xí)單位概況。
中國國際旅行社總社(集團(tuán))，簡稱國旅總社，英文名稱，縮寫cits。1954年4月15日，在_總理的親自關(guān)懷和批示下，國旅總社在北京正式成立。國旅是我國規(guī)模、實(shí)力的國際旅行社。經(jīng)過幾代國旅人的奮斗，“中國國旅、cits”已成為國內(nèi)外知名品牌，我國旅游業(yè)的中國馳名商標(biāo)，目前已在世界60多個(gè)國家和地區(qū)注冊(cè)。國旅總社的貢獻(xiàn)和知名度使其成為wto(世界旅游組織)在中國的企業(yè)會(huì)員，中國旅行社協(xié)會(huì)會(huì)長單位。
九十年代以來，國旅總社為取得長期穩(wěn)定發(fā)展，開始對(duì)其他領(lǐng)域投資，多角化經(jīng)營，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，先后投資交通銀行、海南航空、泰康人壽保險(xiǎn)、嘉德國際拍賣公司等社會(huì)知名度高、影響大的企業(yè)，成為其股東。國旅總社作為主發(fā)起人，控股國旅聯(lián)合股份有限公司，這是國旅總社旗下的第一家上市公司。歷年來，國旅總社經(jīng)營業(yè)績優(yōu)秀，自國家旅游局對(duì)旅游企業(yè)進(jìn)行排名評(píng)比以來，國旅總社主要經(jīng)營指標(biāo)始終位于榜首，蟬聯(lián)“中國旅行社百強(qiáng)第一名”、“企業(yè)獎(jiǎng)”、“旅行社創(chuàng)匯獎(jiǎng)”、“旅行社外聯(lián)人數(shù)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。我所實(shí)習(xí)的單位潮州中國國際旅行社就是國旅總社的分支社。
(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容(工作內(nèi)容)。
這次實(shí)習(xí)我非常榮幸來到潮州中國國際旅行社展開我的實(shí)習(xí)工作，剛到首先實(shí)習(xí)的是負(fù)責(zé)前臺(tái)接待和咨詢的工作，在這項(xiàng)工作中我首先是要充分了解旅行社推出的線路，如線路的行程如何安排、住宿情況、交通工具、游玩景點(diǎn)和要注意的事項(xiàng)等等。除此之外，還要兼導(dǎo)游的工作，剛開始是先跟著老導(dǎo)游出團(tuán)，慢慢熟悉一切情況，如簡單的接機(jī)和送機(jī)工作和如何做好一個(gè)地接和全陪導(dǎo)游工作等等。隨著跟團(tuán)次數(shù)的增加使我對(duì)導(dǎo)游的工作任務(wù)也相當(dāng)了解，接著就開始做地接的工作，例如潮州一日游以及廈門至潮汕三天游等團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)游工作。
一段時(shí)間后，我還帶一些自己組團(tuán)的游客做一個(gè)全陪導(dǎo)游，例如客人自己組團(tuán)的二天游我要做地接兼全陪，在全程陪同客人的情況下進(jìn)行景點(diǎn)的介紹;有時(shí)還會(huì)做全陪，例如較遠(yuǎn)的廈門和珠江三角洲等地區(qū)的旅游團(tuán)，全陪就是要保證自己的客人能與當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游銜接好一切工作要點(diǎn)，相互配合完成工作等等。實(shí)習(xí)期中，各項(xiàng)工作中我都接觸到很多新鮮事并多中學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)摸索客人的心里，對(duì)此也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，這些工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我畢業(yè)后真正踏進(jìn)社會(huì)工作將有著更大的影響和幫助。
二、實(shí)習(xí)主要收獲和體會(huì)。
(一)實(shí)習(xí)收獲。
實(shí)習(xí)后我所獲甚多，不僅將我在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，還使我在工作中獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)上各個(gè)企業(yè)聘用人才時(shí)處處講究工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)我畢業(yè)后初步踏入社會(huì)作鋪墊。
1、在前臺(tái)接待工作中的收獲：在前臺(tái)接待工作中，對(duì)于在和客人交談旅游線路時(shí)的談話、舉止等要適當(dāng)其分，因?yàn)榭腿藢?duì)你的第一印象非常重要，如何在短時(shí)間內(nèi)讓客人信任你然后參與你的團(tuán)隊(duì)工作是個(gè)很好的前提。我認(rèn)為，第一要必須面帶微笑，讓客人覺得有一種親切的感覺;第二是在做介紹線路時(shí)要時(shí)刻以客人的立場(chǎng)上出發(fā)，投其所好;第三是對(duì)于外出游玩的介紹上，要及時(shí)向客人說明當(dāng)?shù)氐南M(fèi)情況、風(fēng)俗情況、注意事項(xiàng)等。在前臺(tái)接待與服務(wù)的工作上，不僅要掌握好線路的流程而且還要懂得摸索客人的心理等技巧。
2、在導(dǎo)游的工作中的收獲：作為一名導(dǎo)游人員我所獲得的不僅是對(duì)景點(diǎn)介紹上掌握了經(jīng)驗(yàn)更重要的是學(xué)會(huì)如何與客人相處的經(jīng)驗(yàn)上。第一、在做地接導(dǎo)游的工作中，在帶團(tuán)過程中要不僅照顧好小的也要看好年紀(jì)大的游客，處處關(guān)心游客，在出現(xiàn)意外情況下要以客人的利益為第一，服務(wù)要周到。第二、在全陪的工作中，要更好的處理好本人與游客的關(guān)系，處處以游客為中心，讓游客對(duì)你更加信任也讓他們感到了輕松。在外地的旅游過程中由于每個(gè)景點(diǎn)都有地接導(dǎo)游做介紹。
所以全陪的工作就是照顧好客人，從早上出去游玩到晚上入住酒店，要關(guān)心和注意著客人的安全，多和客人交談，了解他們所要的東西，要以客人的利益和旅行社的利益為先。第三、在接機(jī)和送機(jī)的工作中，我懂得了接送機(jī)的程序，在接機(jī)程序中必須弄清楚班機(jī)的時(shí)間，出口等;送機(jī)中必須在出發(fā)前向客人說明注意事項(xiàng)以及旅游目的地當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r和當(dāng)?shù)氐亟由绲穆?lián)系方法等等，到達(dá)機(jī)場(chǎng)后還必須替客人辦理登機(jī)手續(xù)。說到底，導(dǎo)游員作為與客人一起生活的一員就要體現(xiàn)出導(dǎo)游員的素質(zhì)，要體現(xiàn)服務(wù)第一的宗旨，畢竟我們從事的行業(yè)是一個(gè)是服務(wù)性行業(yè)。
3、從其它方面過程的收獲：這次長時(shí)間的實(shí)習(xí)使我進(jìn)一步的增強(qiáng)我的為人處事和與人交談的能力;學(xué)到從書本中沒有的知識(shí);鍛煉了自己初步踏入社會(huì)的部分經(jīng)驗(yàn)和一些應(yīng)該明白的社會(huì)問題，做事要懂得變通不要過于固執(zhí)和呆板。
(二)實(shí)習(xí)體會(huì)。
在這3個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作中我體會(huì)頗深。第一、我的英語水平過于低下，溝通能力差，對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)英語這種語言是不容忽視的，再說由于國中加入了wto，進(jìn)一步與國際接軌，社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，僅僅要懂英語是不夠的，我們應(yīng)該盡可能多的學(xué)習(xí)其他國家的語言如(日語和韓語等一些小語種)，這樣自身的競(jìng)爭力才能得到提高。第二，對(duì)于自己的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，帶家鄉(xiāng)語音發(fā)音過于嚴(yán)重，人家一聽就覺得別扭，對(duì)于自己國家的語言還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。第三、我真實(shí)體會(huì)到一個(gè)畢業(yè)生所面臨的崗位是非常嚴(yán)峻的，要找個(gè)好的崗位是非常難的，所以我們必須用一個(gè)良好的態(tài)度和心態(tài)去找工作，不要自視過高，不要認(rèn)為有了高學(xué)歷就了不起，這樣的心態(tài)往往找不到工作，所以在剩下的時(shí)間里應(yīng)該不斷完善自身的知識(shí)體系充實(shí)自己。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇五
時(shí)間地點(diǎn)：
地點(diǎn)：商務(wù)談判室。
地點(diǎn)：口譯實(shí)訓(xùn)室。
地點(diǎn)：口譯實(shí)訓(xùn)室。
項(xiàng)目名稱：
一創(chuàng)新與時(shí)間管理能力訓(xùn)練。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課是由__老師帶領(lǐng)我們上的，課前我們展開了一次心理小測(cè)試。其次老師給我們講解了些對(duì)于在營銷方面的專業(yè)理論指導(dǎo)，讓我們?cè)跁r(shí)間管理方面有了更深層次的了解，之后我們又做了一個(gè)小游戲，主要是通過打破固有思維來發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題。在此過程中老師也例舉了許多相關(guān)的例子，例如公司內(nèi)部問題練習(xí)等。同學(xué)之間也開始互動(dòng)起來大家集思廣益共同猜出游戲答案這些也都培養(yǎng)了我們對(duì)于不同問題的發(fā)散性思維以及創(chuàng)新能力。在競(jìng)爭日趨激烈的今天，高速發(fā)展的各行各業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識(shí)。專業(yè)知識(shí)和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)能力的市場(chǎng)營銷新人。
二溝通能力訓(xùn)練。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第二節(jié)實(shí)訓(xùn)課則是由__老師指導(dǎo)我們上的，同樣在課前我們也進(jìn)行了一次心理小測(cè)試也伴隨著一些相關(guān)的游戲。為我們接下來的課題溝通能力訓(xùn)練做了一次溝通前的準(zhǔn)備。在這次的溝通能訓(xùn)練上我們了解到要想順利的與他人完成溝通首要的一點(diǎn)就是樹立自己的信心，相信自己能擁有一副好口才，能夠成為一位溝通高手。這樣才能完善自身的一些缺陷，增強(qiáng)自己的溝通能力。因此任何工作往往都不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目所以在工作的過程中，如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通是非常重要的。
三積極心態(tài)與誠信素質(zhì)訓(xùn)練。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第三節(jié)課是由__老師為我們上的，與上兩節(jié)課一樣我們也進(jìn)行了一次心理小測(cè)試以及相應(yīng)的游戲還有同學(xué)間的互動(dòng)和誠信測(cè)試。課上老師讓我們對(duì)于“成功是因?yàn)槭裁础币约霸谏鐣?huì)中是否應(yīng)該講求誠信這一的問題做了思考，老師說做營銷其實(shí)也就是在營銷自己，營銷自己的理念和自己的人格。做人很重要尤其做一個(gè)有誠信的人，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會(huì)因?yàn)橄嘈拍愣弦淮萎?dāng)?shù)^對(duì)不會(huì)上二次當(dāng)，你可能會(huì)因此失去更多的客戶和機(jī)會(huì)。課上同學(xué)們積極發(fā)言競(jìng)相提出自己對(duì)于這一問題的看法。期間老師也講了許多相關(guān)的例子，這讓我們明白心態(tài)決定一切積極地心態(tài)是很重要的。
四心理承受能力及增強(qiáng)自信心訓(xùn)練。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：最后一堂課則是由__老師帶領(lǐng)我們上的，課上我們進(jìn)行了一次簡短的推銷表演以及朗讀短句子。自信是一種霸氣人生不可或缺的或許就是這份霸氣吧!推銷表演以及上臺(tái)朗讀短句子從本質(zhì)上來講就是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓同學(xué)通過訓(xùn)練項(xiàng)目，經(jīng)歷心理挑戰(zhàn)的鍛煉有助于自己教育自己，自己發(fā)現(xiàn)不足并努力完善它。
總結(jié)：這次的實(shí)訓(xùn)，把書面上的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際，這樣不僅加深我們對(duì)于營銷的理解，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，而且增強(qiáng)了我們的營銷能力。通過團(tuán)體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了如何去配合一個(gè)團(tuán)體，這為我們以后面對(duì)社會(huì)打下了基礎(chǔ)。這次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷使我們終身受益，給我們積累了經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我們更好的面對(duì)未來。同時(shí)我也相信只要通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在于社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快速融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
最后在這里我想說一句：因?yàn)橛心銈兿喟橄嚯S，所以在實(shí)訓(xùn)的每一天都過得很快樂也很充實(shí)如果可以，往后愿我們繼續(xù)一路同行。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇六
從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良心去對(duì)待他們。我是老師得力助手，父母眼中乖巧女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己理想。
個(gè)性發(fā)展過程我在學(xué)校特別喜歡踢足球，所以我們每周3都和學(xué)校老師比賽，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過，但是我堅(jiān)信不久將來我們一定會(huì)戰(zhàn)勝他們。
在踢足球過程中我和同學(xué)建立很好默契，和老師也建立很好師生友誼個(gè)性發(fā)展特長與成果展示本人個(gè)性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學(xué)科方面特長、體育運(yùn)動(dòng)方面特長和藝術(shù)方面特長等；爭取做到全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問題有獨(dú)到見解。學(xué)習(xí)中摸索出入黨申請(qǐng)書范文一套符合自己學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率初。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)；初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎(jiǎng)，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。
但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績，在今后學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇七
進(jìn)行分析和細(xì)化，對(duì)具體評(píng)價(jià)提出這樣的要求：
（1）教師不斷引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)《·》價(jià)細(xì)則，使學(xué)生接受其中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，理解評(píng)價(jià)內(nèi)容，并能按期要求操作。
（2）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，并能對(duì)照細(xì)則進(jìn)行自檢。
（3）4月-5月由班主任組織全班同對(duì)照評(píng)價(jià)細(xì)則在校集中完成自我評(píng)價(jià)。
（1）集中學(xué)習(xí)學(xué)校互評(píng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到每個(gè)同學(xué)全面理解評(píng)價(jià)內(nèi)容。
(2)同學(xué)之間能夠運(yùn)用互評(píng)細(xì)則相互監(jiān)督、互相提示，達(dá)到共同依據(jù)評(píng)價(jià)細(xì)則規(guī)范自己。
（3）班主任教師統(tǒng)一組織學(xué)生以小組（前后桌四個(gè)人）為單位在校內(nèi)集中進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。
（1）學(xué)生一年入學(xué)時(shí)召開家長會(huì)及時(shí)將學(xué)生的各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)介紹給家長，并向家長宣傳好評(píng)價(jià)的意義，讓家長隨時(shí)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)、教育孩子。
(2)利用每次家長會(huì)學(xué)習(xí)評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
（1）讓全校教師對(duì)小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)有明確認(rèn)識(shí)，并能將評(píng)價(jià)理念滲透到平是教育、教學(xué)中。
(2）不斷地用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)教育學(xué)生，并能用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生、規(guī)范學(xué)生。
（1）學(xué)校評(píng)審委員會(huì)在新生入學(xué)后就要及時(shí)宣傳綜合評(píng)價(jià)工作的意義及學(xué)校評(píng)價(jià)細(xì)則，讓學(xué)生、教師、家長了解評(píng)價(jià)內(nèi)容，并將評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作為規(guī)范學(xué)生，教育學(xué)生的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。
（2）用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤、教育每位學(xué)生，并及時(shí)引導(dǎo)、教育學(xué)生。
（3）評(píng)價(jià)委員會(huì)依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將對(duì)每個(gè)學(xué)生做好最后的總評(píng)工作，及時(shí)、公正、公平的寓意每個(gè)學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)，為學(xué)生升學(xué)奠定基礎(chǔ)。
評(píng)價(jià)工作在測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生自己、學(xué)生家長、教師們的共同努力下接近尾聲。通過這段時(shí)間的。評(píng)價(jià)，我們感到評(píng)價(jià)并不復(fù)雜，但它關(guān)乎與學(xué)生身心發(fā)展，是對(duì)每個(gè)孩子的公正定位。但在工作中，我們也存在許多值得思考的問題。如：1、我們學(xué)校規(guī)模大，學(xué)生多，每年的學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作量大、任務(wù)重，如何在保證不影響其他工作正常開展的前提下圓滿完成素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，將素質(zhì)測(cè)評(píng)工作融合到學(xué)校的日常教育、教學(xué)工作中，還有待我們進(jìn)一步研討與落實(shí)。2、盡管我們?cè)诠ぷ髦幸呀?jīng)做了大量的宣傳，但還是有部分家長和學(xué)生不理解，認(rèn)為是加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，如何在工作中消除這種觀念也有待我們思考。3、在測(cè)評(píng)工作中，我們也確實(shí)遇到部分學(xué)生，文化課成績相當(dāng)優(yōu)秀，但在測(cè)評(píng)項(xiàng)目上相對(duì)落后，如何在今后的工作中減少這種現(xiàn)象的存在，讓這部分學(xué)生能得到全面發(fā)展，也是我們?nèi)蘸笏伎寂c落實(shí)的一個(gè)重要方面。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇八
2017年上半年教師資質(zhì)證考試已經(jīng)結(jié)束了，下半年考試即將開始。下面是小編為大家?guī)淼闹袑W(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》測(cè)試題，歡迎閱讀。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)。
1.“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。
a.示范性。
b.復(fù)雜性。
c.創(chuàng)造性。
d.勞動(dòng)方式個(gè)體性。
2.第多斯惠曾說，“教師本人是學(xué)校最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣?！边@說明教師勞動(dòng)具有()。
a.創(chuàng)造性。
b.示范性。
c.廣延性。
d.連續(xù)性。
3.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動(dòng)具有()。
a.情境性。
b.創(chuàng)造性。
c.示范性。
d.個(gè)別性。
4.教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。
a.創(chuàng)造性。
b.長期性。
c.復(fù)雜性。
d.示范性。
5.教師的根本任務(wù)是()，全面實(shí)現(xiàn)教育目的。
a.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。
b.教書育人。
c.班主任工作。
d.教學(xué)。
6.我國公民道德建設(shè)的核心是()。
a.尊老愛幼。
b.競(jìng)爭與協(xié)作。
c.集體主義。
d.為人民服務(wù)。
7.人類在長期生活實(shí)踐中逐漸積累起來的為社會(huì)公共生活所必需的，最簡單、最起碼的公共生活原則是()。
a.社會(huì)公德。
b.家庭道德。
c.職業(yè)道德。
d.法律規(guī)定。
8.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本原則是()。
a.自由主義。
b.平均主義。
c.集體主義。
d.個(gè)人主義。
9.從()上看，應(yīng)用文的實(shí)用性主要體現(xiàn)在有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)體式。
a.表現(xiàn)手法。
b.表現(xiàn)主題。
c.表現(xiàn)形式。
d.寫作重點(diǎn)。
10.()是提高應(yīng)用文寫作質(zhì)量和行文效率，以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證。
a.真實(shí)性。
b.時(shí)限性。
c.實(shí)用性。
d.程式性。
11.“教書”和“育人”的關(guān)系是()。
a.并列的b.遞進(jìn)的c.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一。
d.互補(bǔ)的12.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的()。
a.交往能力。
b.研究能力。
c.管理能力。
d.學(xué)習(xí)能力。
13.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由()予以保障。
a.國家。
b.社會(huì)。
c.學(xué)校。
d.人民政府。
14.關(guān)心教好每一堂課，關(guān)心班級(jí)大小、時(shí)間、壓力等問題，說明教師成長進(jìn)入了()。
a.關(guān)注情境階段。
b.關(guān)注自我階段。
c.關(guān)注他人階段。
d.關(guān)注學(xué)生階段。
15.我國現(xiàn)行從法律上對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，教師職業(yè)是一種()。
a.私人職業(yè)。
b.從屬職業(yè)。
c.專門職業(yè)。
d.附加職業(yè)。
16.義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)()，制定本法。
a.憲法和教育法。
b.憲法和未成年人保護(hù)法。
c.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法。
d.教育法和未成年人保護(hù)法。
17.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是()。
a.美國。
b.英國。
c.法國。
d.德國。
18.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收()。
a.學(xué)費(fèi)。
b.雜費(fèi)。
c.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。
d.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)。
19.下列法律中含有規(guī)定我國小學(xué)生法律地位條款的是()。
a.《教育法》和《義務(wù)教育法》。
b.《教育法》和《教師法》。
c.《憲法》和《民法》。
d.《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
20.我國義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展()。
a.專業(yè)教育。
b.中等教育。
c.職業(yè)教育。
d.基礎(chǔ)教育。
21.書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正真的人格為其瑰麗書法添輝，骨力遒勁的書法為其雄壯人生添彩，做人與寫字__________，在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代__________，其人格同樣頗具感召力。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
a.交相輝映、尊重。
b.和光同塵、尊敬。
c.相得益彰、推崇。
d.相輔相成、推重。
22.經(jīng)a省的防疫部門檢測(cè)，在該省境內(nèi)接受檢疫的長尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫。防疫部門的專家因此推測(cè)，該省長尾猴中感染狂犬癥的比例，將大大小于1%。以下哪項(xiàng)為真，將最有力地支持專家的預(yù)測(cè)?()。
a.在a省境內(nèi)，與人及其寵物有接觸的長尾猴只占長尾猴總數(shù)的不到10%。
b.在a省，感染有狂犬病的寵物約占寵物總數(shù)的0.1%。
c.與和人的接觸相比，健康的長尾猴更愿意與人的寵物接觸。
d.與健康的長尾猴相比，感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸。
23.()是將考試具體化的最重要的工具，使得測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容保持一致。
a.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)。
b.細(xì)目表。
c.自測(cè)試題。
d.案卷分析。
24.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是()。
a.以人為本。
b.發(fā)展。
c.統(tǒng)籌兼顧。
d.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。
25.不要怕去學(xué)新的東西。知識(shí)沒有__________，是可以隨身攜帶的寶藏，沒有人會(huì)被它壓垮，而且愈多愈身心矯健。填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
a.重量。
b.大小。
c.困難。
d.期限。
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)。
1.某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動(dòng)退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動(dòng)退學(xué)。
請(qǐng)就該班主任的做法的合理性進(jìn)行分析，并結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，給予該班主任建議。
2.為改變對(duì)教師的評(píng)價(jià)方式，突出學(xué)生主體地位，真正體現(xiàn)以人為本的思想和課改要求。某校創(chuàng)造性地?cái)M定評(píng)價(jià)方案和表格，讓學(xué)生對(duì)教師的教育教學(xué)行為逐條審核，逐項(xiàng)打分，以此來判斷教師的教學(xué)行為是否符合學(xué)生的實(shí)際和具體需求，美其名曰“學(xué)生參與評(píng)價(jià)”。
請(qǐng)對(duì)“學(xué)生參與評(píng)價(jià)”的做法闡述您的見解。
3.在課堂上運(yùn)用實(shí)物投影儀直觀地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去質(zhì)疑、調(diào)查、探究“近大遠(yuǎn)小”的透視原理。[課堂案例]為什么老師給你們看的這幅畫也分別畫出了一大、一小的兩個(gè)人物，卻不能讓我們產(chǎn)生縱深的空間感?我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)的游戲。(教師利用實(shí)物投影儀演示)。
第一步：將實(shí)物投影儀的攝像頭對(duì)準(zhǔn)學(xué)生們，引導(dǎo)學(xué)生觀察銀幕上的圖像，第一排的同學(xué)在銀幕的下方;而后面幾排的同學(xué)在銀幕的上方。
(1)問學(xué)生們：“攝像頭比你們高還是底?它是向上看還是向下看?”
(2)得到學(xué)生的回答后，教師小結(jié)：我們把這種向下看稱為俯視，往往在這種俯視中近的在畫面的下方;而遠(yuǎn)的在上方。(板書：俯視“近下遠(yuǎn)上”)。
第二步：將實(shí)物投影儀的攝像頭對(duì)準(zhǔn)教室天花板的日光燈，引導(dǎo)學(xué)生觀察銀幕上的圖像，第一排的日光燈在銀幕的上方;而后面幾排的日光燈在銀幕的下方。
(1)問學(xué)生們：“攝像頭比日光燈高還是底?它是向上看還是向下看?”
(2)得到學(xué)生的回答后，教師小結(jié)：我們把這種向上看稱為仰視，往往在這種仰視中近的在畫面的上方;而遠(yuǎn)的在下方。(板書：仰視“近上遠(yuǎn)下”)。
第三步：請(qǐng)同學(xué)們看一看你們作畫的視角是俯視還是仰視?第四步：學(xué)生觀察、分析自己作畫的視角。
(學(xué)生們表現(xiàn)畫面的視角一般是俯視，他們往往不太關(guān)注作畫視角的問題，這個(gè)問題非常的直觀，教師只靠講解是講不清楚的。因此，利用實(shí)物投影儀上的攝像頭進(jìn)行演示，并向?qū)W生提出簡單的問題，讓他們進(jìn)行思考。再結(jié)合自己的畫觀察、分析自己作畫的視角。)。
請(qǐng)根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)的原理分析以上教師運(yùn)用直觀性教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與啟示?
三、寫作題(本大題20分)。
先賢蘇格拉底有句名言“美德即知識(shí)”，后人對(duì)此提出質(zhì)疑道德可教嗎。請(qǐng)以道德是否可教為話題進(jìn)行寫作。文體不限，詩歌除外。
答案。
一、單項(xiàng)選擇題。
1.a。
[解析]略。
2.b。
[解析]略。
3.b。
[解析]略。
4.d。
[解析]略。
5.b。
[解析]教師的根本任務(wù)是“教書育人”。
6.d。
[解析]我國公民道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)。
7.a。
[解析]社會(huì)公德是每個(gè)公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。它是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐中逐漸積累起來的，用于維持公共生活，調(diào)節(jié)人與人之間、人與社會(huì)之間、人與自然之間的關(guān)系的最起碼的、最基本的道德準(zhǔn)則。
8.c。
[解析]集體主義作為公民道德建設(shè)的原則，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。
9.c。
[解析]從表現(xiàn)形式上看，應(yīng)用文的實(shí)用性主要體現(xiàn)在有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)體式。
10.d。
[解析]程式性是提高應(yīng)用文寫作質(zhì)量和行文效率，以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證。
11.c。
[解析]略。
12.b。
[解析]教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的研究能力。
13.d。
[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。
14.a。
[解析]根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生等三個(gè)階段。在關(guān)注情境階段教師關(guān)心的是如何教好每一堂課的內(nèi)容，一般總是關(guān)心諸如班級(jí)的大小，時(shí)間的壓力和備課材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問題。
15.c。
[解析]《中華人民共和國教師法》第一章第三條對(duì)教師的概念作了全面、科學(xué)的界定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。由此可見教師職業(yè)是一種專門的職業(yè)。
16.a。
[解析]略。
17.d。
[解析]義務(wù)教育起源于德國，1619年德國魏瑪公國公布了學(xué)校法令。它規(guī)定父母應(yīng)送其6～12歲的子女入學(xué)，這是最早的義務(wù)教育。
18.c。
[解析]新法進(jìn)一步明確了我國義務(wù)教育的公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性。這是義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)。所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。
19.a。
[解析]略。
20.d。
[解析]《義務(wù)教育法》第一條規(guī)定：“為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況，制定本法。”由此可以看出，《義務(wù)教育法》的立法宗旨主要是發(fā)展基礎(chǔ)教育。因此，答案為d。
21.c。
[解析]本題考查成語含義及實(shí)詞。尊重、尊敬一般與人搭配。推重：推崇重視，對(duì)某人的思想、行為、成就等給予很高的評(píng)價(jià)，表示十分重視。推崇：尊崇，推重崇敬。此二詞為近義詞。相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示。相輔相成：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。此處用相得益彰詞義更豐富，更貼合語境。
22.d。
[解析]如果d項(xiàng)判斷為真，又根據(jù)題干，只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫，則說明在接受檢疫的長尾猴中感染狂犬病的比例，要高于未接受檢疫的長尾猴。這就有力地支持了專家的推測(cè)。故選d。
23.b。
[解析]細(xì)目表是將考試具體化的最重要的工具，使得測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容保持一致。
24.b。
[解析]黨的報(bào)告對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作了全面系統(tǒng)的闡述：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
25.a。
[解析]從題干中的“可以隨身攜帶”、“沒有人會(huì)被它壓垮”這些字眼，可以知道這句話強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)沒有“重量”，而不是“大小”或者“期限”。
二、材料分析題。
1.[答案要點(diǎn)]。
根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定：適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利;學(xué)校不得開除學(xué)生;適齡兒童少年因?yàn)樯眢w狀況需要休學(xué)，要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。案例中某初三學(xué)生屬于義務(wù)教育階段的在校生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)其接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得以任何理由和借口，包括“勸退”的方式，來侵犯適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。另外，今后如果因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)差就將學(xué)生“勸退”，也不符合“依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)”(第五條)、“保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求”(第三十五條)、以及使學(xué)生“品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”(第三條)等法律規(guī)定。關(guān)于材料中學(xué)生，有課堂自律差且干擾其他學(xué)生的行為，依據(jù)法律的規(guī)定，學(xué)校、教師首先應(yīng)當(dāng)批評(píng)教育，對(duì)學(xué)生負(fù)有教育的義務(wù)，不能簡單地將學(xué)生推出校門，更不能隨意勸退、開除學(xué)生。如果學(xué)生屢教不改，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)秩序，可按照有關(guān)法律規(guī)定的程序，將具有《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年轉(zhuǎn)送入專門的學(xué)校，繼續(xù)接受義務(wù)教育，并接受對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治。
2.[答案要點(diǎn)]。
(1)評(píng)價(jià)是一種手段，旨在通過評(píng)價(jià)，使教師看到自己的成功之舉和不足之處，以便及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和進(jìn)程，優(yōu)化教學(xué)過程，明確努力方向，對(duì)于激發(fā)教師發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服缺點(diǎn)，增強(qiáng)工作責(zé)任心和積極性，提高教育質(zhì)量不無裨益。
(2)學(xué)生是受教育者，是教育的直接對(duì)象，他們與教師接觸的機(jī)會(huì)較多，應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)。案情中，學(xué)生參與評(píng)教，由于學(xué)生年齡還小，認(rèn)識(shí)不成熟，辨別是非能力較差，考慮欠妥，因此，他們沒有能力對(duì)教師的各方面教學(xué)行為做出一個(gè)合理、科學(xué)、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，甚至往往出現(xiàn)“倒掛”的現(xiàn)象，一旦哪位教師對(duì)學(xué)生要求比較高，就會(huì)遭到學(xué)生的非議，被學(xué)生認(rèn)定為“不好教師”，普遍不受歡迎;而如果教師對(duì)學(xué)生放松要求，時(shí)時(shí)處處遷就忍讓，和學(xué)生稱兄道弟，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，反被說成是“好教師”，深受喜歡。
(3)學(xué)校在組織評(píng)教時(shí)，不能盲目追求“時(shí)髦”效應(yīng)，嘩眾取寵，注重形式，否則評(píng)教就會(huì)偏離正確的軌道和方向，不但起不到應(yīng)有的效果，反而會(huì)挫傷大部分教師的工作熱情和積極性。
3.[答案要點(diǎn)]。
(1)直觀性教學(xué)原則是指在教學(xué)中通過直觀教具和現(xiàn)代技術(shù)手段，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)知識(shí)、概念的清晰表象，豐富學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，為形成科學(xué)概念、掌握理性知識(shí)、發(fā)展智力創(chuàng)設(shè)條件。
(2)“從生動(dòng)的直觀到抽象的思維”是人類認(rèn)識(shí)發(fā)展的基本規(guī)律，在小學(xué)教學(xué)中正確運(yùn)用直觀性教學(xué)方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，引起學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇性知覺。通過這節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐表明，直觀性教學(xué)原則適合于激發(fā)學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)方式。
(3)首先，在美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用直觀性教學(xué)，教具要多樣，有針對(duì)地選。教育心理學(xué)告訴我們：小學(xué)生以具體形象思維為主，無意注意占主導(dǎo)，年級(jí)越低表現(xiàn)得越明顯，這就對(duì)我們?cè)谥谱髦庇^教具方面提出了一個(gè)要求：考慮到學(xué)生、教師、教學(xué)條件的實(shí)際情況，直觀教具應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)盡可能的豐富、多樣;其次，范畫要注重思考的過程，包括示范的對(duì)象要能夠引起學(xué)生相關(guān)體驗(yàn)和熟悉事物，有助于學(xué)生聯(lián)系生活、理解記憶。范畫能針對(duì)性的突出直觀事物局部，表現(xiàn)力強(qiáng)。教師講解的語言要直觀，用語言生動(dòng)形象地描述、講解而起到直觀的作用，要直接針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
三、寫作題。
略。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇九
第一段：引言（150字）。
作為一位大學(xué)生，在學(xué)習(xí)生涯中，綜合素質(zhì)報(bào)告是一份非常重要的材料。它不僅僅代表了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，更是一個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活、工作等多方面綜合素養(yǎng)的展現(xiàn)。本人對(duì)這份報(bào)告一直有些困惑，直到這次寫報(bào)告，深刻地體會(huì)到此報(bào)告的重要性。本文將分享我在撰寫綜合素質(zhì)報(bào)告中的體會(huì)與思考。
在撰寫綜合素質(zhì)報(bào)告過程中，我深深意識(shí)到：“綜合素質(zhì)”并不是一種單一的技能或知識(shí)性的表現(xiàn)，而是一個(gè)人各種素質(zhì)的綜合展現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績只是其中的一部分，個(gè)人品德、社會(huì)經(jīng)歷、文化修養(yǎng)等都是重要的組成部分。這份報(bào)告并不是為了比較與評(píng)選，而是鼓勵(lì)每位學(xué)生發(fā)掘自己潛藏的素養(yǎng)、增強(qiáng)自信、形成自我認(rèn)知，同時(shí)也為成長提供一個(gè)反思、發(fā)現(xiàn)和探究的機(jī)會(huì)。
第三段：參照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我反思和探索（300字）。
撰寫綜合素質(zhì)報(bào)告時(shí)，我根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的各方面進(jìn)行了深入的反思和探索。在個(gè)人素質(zhì)方面，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)向，缺少交際能力，需要更多地參與社交活動(dòng)以提高自我認(rèn)知和交流能力。此外，學(xué)習(xí)上的欠缺也讓我時(shí)刻保持警醒，時(shí)刻注意學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在文化素質(zhì)方面，我意識(shí)到需要加強(qiáng)人文修養(yǎng)，如閱讀、文化批評(píng)、歷史保護(hù)、自然保護(hù)等。在學(xué)科知識(shí)方面，我需要更加專注自己的專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。這樣的反思讓我更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己可以提高的地方。
第四段：綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方法和措施（300字）。
要培養(yǎng)更全面、更高水平的綜合素質(zhì)，我認(rèn)為首先要有全面的思想認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定的信念。同時(shí)，我也認(rèn)為要注重以實(shí)踐為基礎(chǔ)，不斷提高自己的學(xué)科水平和綜合能力。比如加強(qiáng)社交活動(dòng)、旅游、學(xué)術(shù)競(jìng)賽等文化、體育等各個(gè)方面，多與人交流、多參與活動(dòng)、多開展實(shí)踐和創(chuàng)新，這樣就能不斷掌握新的技能和知識(shí)，并為未來的成長和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（250字）。
撰寫綜合素質(zhì)報(bào)告是一個(gè)提高自我認(rèn)知和自我發(fā)展的過程。它強(qiáng)調(diào)的不是單一的技能和知識(shí)，而是全面的個(gè)人素養(yǎng)和面向未來成長的助推。在這個(gè)過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并采取措施改進(jìn)自己。同時(shí)，我們也可以分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，了解他人的經(jīng)驗(yàn)和思考。我相信，持續(xù)地關(guān)注和提升自己的綜合素質(zhì)，不僅能為社會(huì)、家庭等多個(gè)領(lǐng)域帶來積極的影響和貢獻(xiàn)，也能為人生的整體更為充實(shí)、豐富！
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇十
轉(zhuǎn)眼間，十天的學(xué)習(xí)時(shí)間就過去了?；仡欉@十天的學(xué)習(xí)生活，我感到自己收獲很多，首先要感謝團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且為我們細(xì)致的選擇了課程內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中我深深的感受到，每一門課程的設(shè)置都蘊(yùn)含著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)步的希望，都從不同的層面和意義上開擴(kuò)了我們的思路和視野?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
一、課程設(shè)置合理多元化，使我們的綜合素質(zhì)得到了全面提高。
《人格魅力與親和力塑造》課程的學(xué)習(xí)，使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與管理的藝術(shù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)硬權(quán)力發(fā)揮的作用相對(duì)來說越來越小，軟權(quán)力所發(fā)揮的作用越來越大并且越來越強(qiáng)，一個(gè)好的管理者一定要不斷的提升自己的人格魅力。《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》的開設(shè)，使我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)和理解，填補(bǔ)了我們知識(shí)的盲點(diǎn)和空缺?！渡缃欢Y儀》、《有效溝通》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《高效執(zhí)行力》的學(xué)習(xí)對(duì)我們今后在工作生活中的更好的進(jìn)行人際交往、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神方面都很有幫助。通過《兵團(tuán)新型工業(yè)化發(fā)展問題專題研究》、《經(jīng)濟(jì)全球化與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究》、《我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成與外向型經(jīng)濟(jì)》課程的學(xué)習(xí)，更使我認(rèn)識(shí)到，走新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路的必要性和緊迫性，因?yàn)橐赞r(nóng)業(yè)為主特別是水土資源開發(fā)的外延式發(fā)展模式已經(jīng)走到了盡頭，職工單純依靠種植增收的空間已經(jīng)相當(dāng)小了，要想更好的提高職工收入，就必須走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化道理，大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)?！锻话l(fā)事件應(yīng)急管理》課程的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)突發(fā)性事件的處理原則和措施有了認(rèn)識(shí)和了解，為我們?cè)诠ぷ髦刑幚硗话l(fā)事件提供了有效經(jīng)驗(yàn)和理論支持。石河子經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的參觀不僅開闊了我們的眼界，更使我們對(duì)優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化、規(guī)模化生產(chǎn)、高效管理、有了切身的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。
二、結(jié)合學(xué)習(xí)情況對(duì)××團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的設(shè)想與愿景。
調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化道路。目前我們正處在國家繼續(xù)實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和兵團(tuán)大力發(fā)展工業(yè)的有力形勢(shì)下，我們自身也具備有利條件：土地可實(shí)行連片種植，規(guī)模化管理，葡萄、棉花的產(chǎn)量高品質(zhì)好。但是由于產(chǎn)業(yè)鏈過短，農(nóng)產(chǎn)品的附加值較低，所以職工的收入很難有大的提高，因此提高職工的收入必須延長產(chǎn)業(yè)鏈，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路。
1、依托生態(tài)園，發(fā)展多種特色種養(yǎng)殖（特色珍禽養(yǎng)殖、特色蔬菜種植），逐步建立品牌，形成龍頭企業(yè)，在生態(tài)園中發(fā)展特色餐飲、休閑，讓客人參與蔬菜的采摘、餐飲的制作，并將生態(tài)園中產(chǎn)出的特色禽類蔬菜形成特色商品化包裝，將生態(tài)園打造成集娛樂、休閑、餐飲為一體的綜合園。
2、大力開發(fā)建設(shè)小李莊，建立影視城、紅色旅游基地，打。
造特色文化品牌。
3、加大招商引資力度，引進(jìn)有實(shí)力的企業(yè)和商會(huì)等社會(huì)及民間組織參與一四七團(tuán)“一莊兩園”開發(fā)建設(shè)。鞏固和擴(kuò)大團(tuán)場(chǎng)工業(yè)基地，著力發(fā)展食品、紡織、化工、建材、機(jī)電制造、能源等六大支柱產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品加工水平的整體提升和發(fā)展集團(tuán)（龍頭）企業(yè)的歷史性突破。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是法學(xué)院級(jí)的學(xué)生….，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)院09級(jí)黨支部組織委員。欣聞學(xué)校正在評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，我綜合研究了一下自身的實(shí)際情景，覺得有必要也有本事參與這次評(píng)選，所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)“優(yōu)秀學(xué)生干部”，期望學(xué)校能給予我一個(gè)展示和肯定自我的機(jī)會(huì)。
兩年來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面都有了很大的提高和提高，取得了我認(rèn)為比較好的成績。下頭將我的基本情景陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
一，思想政治方面。
思想是行動(dòng)的指南。作為一名黨員，我一向嚴(yán)格要求，努力提升自我的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛發(fā)展中的中華人民共和國，熱愛所從事的黨支部工作，進(jìn)取參加社會(huì)和學(xué)校組織的各種有益的活動(dòng)。自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學(xué)校、院系的各項(xiàng)規(guī)章制度。在政治理論的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽講，深入思考，討論中敢于大膽陳述自我的觀點(diǎn)，與其他同志交流心得，目的是想經(jīng)過交流獲得更多的信息，以提高自我的思想認(rèn)識(shí)，幫忙自我提高，使自我成長成為一個(gè)跟上時(shí)代步伐、貼合時(shí)代需要的社會(huì)成員。
二，支部工作方面優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)陳述自研一成為法學(xué)院09級(jí)黨支部的一員，擔(dān)任黨支部組織委員以來，我遵循著以傳播黨的知識(shí)和有關(guān)的文件精神為目標(biāo)，不斷向同學(xué)介紹最新黨團(tuán)的方針和政策，以豐富的黨團(tuán)知識(shí)和理論，滿足學(xué)生的思想教育和領(lǐng)悟的需要。我進(jìn)取發(fā)展黨員，組織了預(yù)備黨員的黨校學(xué)習(xí)活動(dòng)和黨員的日常交流活動(dòng)，平時(shí)工作中注意工作方法，使黨的工作生動(dòng)、趣味。在工作中，我進(jìn)取的與同學(xué)們進(jìn)行溝通，并把優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐做為自我榜樣，與他人互助合作，提高了黨的凝聚力。在此期間的一系列工作鍛煉了我的組織活動(dòng)本事，領(lǐng)導(dǎo)本事和溝通本事，感激黨支部給我很大的發(fā)展空間，使我成為活動(dòng)進(jìn)取分子。
三，專業(yè)學(xué)習(xí)方面。
在班級(jí)里，我與同學(xué)們相處融洽。平時(shí)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。誠懇的理解同學(xué)的提議，從而不斷的提高自我。日常消費(fèi)中我生活儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不亂花一分錢。此外，健康的身體是革命的本錢。所以在緊張的學(xué)習(xí)工作外，我還經(jīng)常鍛煉身體，比如練習(xí)瑜伽和打乒乓球。不僅僅有益于身心健康，并且也豐富了我的業(yè)余生活。
回首研究生期間，不僅僅圓了我的研究生夢(mèng)，也盡力參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，努力取得優(yōu)異成績。而最值得欣慰的是經(jīng)過參加黨支部活動(dòng)的巨大收獲：合作溝通、相互理解、實(shí)事求是、換位思考，這些都使我獲得了畢業(yè)后適應(yīng)工作的很多可貴的本事?，F(xiàn)將申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生干部，我要異常感激學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，教師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫忙。今后我要更加嚴(yán)格的要求我自我，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是法學(xué)院20xx級(jí)的學(xué)生xxx，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)院xx級(jí)黨支部組織委員。欣聞學(xué)校正在評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，我綜合研究了一下自身的實(shí)際情景，覺得有必要也有本事參與這次評(píng)選，所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)“優(yōu)秀學(xué)生干部”，期望學(xué)校能給予我一個(gè)展示和肯定自我的機(jī)會(huì)。
兩年來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面都有了很大的提高和提高，取得了我認(rèn)為比較好的成績。下頭將我的基本情景陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
一，思想政治方面。
思想是行動(dòng)的指南。作為一名黨員，我一向嚴(yán)格要求，努力提升自我的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛發(fā)展中的中華人民共和國，熱愛所從事的黨支部工作，進(jìn)取參加社會(huì)和學(xué)校組織的各種有益的活動(dòng)。自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學(xué)校、院系的各項(xiàng)規(guī)章制度。在政治理論的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽講，深入思考，討論中敢于大膽陳述自我的觀點(diǎn)，與其他同志交流心得，目的是想經(jīng)過交流獲得更多的信息，以提高自我的思想認(rèn)識(shí)，幫忙自我提高，使自我成長成為一個(gè)跟上時(shí)代步伐、貼合時(shí)代需要的社會(huì)成員。
二，支部工作方面。
優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)陳述自研一成為法學(xué)院xx級(jí)黨支部的一員，擔(dān)任黨支部組織委員以來，我遵循著以傳播黨的知識(shí)和有關(guān)的文件精神為目標(biāo)，不斷向同學(xué)介紹最新黨團(tuán)的方針和政策，以豐富的黨團(tuán)知識(shí)和理論，滿足學(xué)生的思想教育和領(lǐng)悟的需要。我進(jìn)取發(fā)展黨員，組織了預(yù)備黨員的.黨校學(xué)習(xí)活動(dòng)和黨員的日常交流活動(dòng)，平時(shí)工作中注意工作方法，使黨的工作生動(dòng)、趣味。在工作中，我進(jìn)取的與同學(xué)們進(jìn)行溝通，并把優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐做為自我榜樣，與他人互助合作，提高了黨的凝聚力。在此期間的一系列工作鍛煉了我的組織活動(dòng)本事，領(lǐng)導(dǎo)本事和溝通本事。
三，專業(yè)學(xué)習(xí)方面。
在班級(jí)里，我與同學(xué)們相處融洽。平時(shí)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。誠懇的理解同學(xué)的提議，從而不斷的提高自我。日常消費(fèi)中我生活儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不亂花一分錢。此外，健康的身體是革命的本錢。所以在緊張的學(xué)習(xí)工作外，我還經(jīng)常鍛煉身體，比如練習(xí)瑜伽和打乒乓球。不僅僅有益于身心健康，并且也豐富了我的業(yè)余生活。
回首研究生期間，不僅僅圓了我的研究生夢(mèng)，也盡力參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，努力取得優(yōu)異成績。而最值得欣慰的是經(jīng)過參加黨支部活動(dòng)的巨大收獲：合作溝通、相互理解、實(shí)事求是、換位思考，這些都使我獲得了畢業(yè)后適應(yīng)工作的很多可貴的本事。現(xiàn)將申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生干部，我要異常感激學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，教師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫忙。今后我要更加嚴(yán)格的要求我自我，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇十三
4：能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。
合作與交流。
1：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
2：我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂于參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開拓視野。
3：我要努力找同學(xué)交流，了解同學(xué)們的所感所想，積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流，與大家和諧相處。
學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
1：通過不斷的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
2：我決心:1,樹立一個(gè)信心：我能我行。2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。3,凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。5,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
3：上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇十四
大學(xué)的時(shí)光飛快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)面臨畢業(yè)，即將踏上工作的征程。大學(xué)期間的個(gè)人成長，主要從三方面來概述。
學(xué)業(yè)表現(xiàn)：通過三年多的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地掌握金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)寫作、管理學(xué)等經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)理論，同時(shí)也掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫等計(jì)算機(jī)方面知識(shí)，并注重在實(shí)踐中的應(yīng)用，獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金；更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)穩(wěn)重而靈活創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
工作能力：在校期間，我先后擔(dān)任的班級(jí)球隊(duì)經(jīng)理、副班長，并參與了學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)等。我認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲得老師同學(xué)的一致好評(píng)，獲得了校“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過x次在xx銀行的實(shí)習(xí)，本人對(duì)進(jìn)出口結(jié)算和單證業(yè)務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí)，已具備單獨(dú)審核和制作較簡單的進(jìn)出口單證的能力；經(jīng)過廣發(fā)基金網(wǎng)校的基金專業(yè)技能培訓(xùn)，本人對(duì)基金的運(yùn)作和交易等方面的知識(shí)有了較全面的認(rèn)識(shí)。這些活動(dòng)，都極大地提高了我的社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力。
語言能力：大學(xué)英語六級(jí)，良好的聽說讀寫譯能力；普通話，廣東話：標(biāo)準(zhǔn)、流利、通順。計(jì)算機(jī)水平：熟練操作windows、office辦公軟件、vfp數(shù)據(jù)庫處理軟件以及dreamveavermx網(wǎng)頁制作軟件。
四年就如白駒過隙，匆匆太匆匆。踏入社會(huì)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。我要繼續(xù)努力，不斷自我完善，再創(chuàng)高峰。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇一
初一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的署假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了。回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。
在日常生活上，以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教。這點(diǎn)我做的不好，因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火；在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)初一一些方面的個(gè)人總結(jié)，我會(huì)結(jié)合這個(gè)總結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，總的來說，我對(duì)這學(xué)期的個(gè)人表現(xiàn)不滿意，沒有達(dá)到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級(jí)21名，但我對(duì)未來充滿信心今后我會(huì)好好努力，改變自己，讓這個(gè)不滿意的學(xué)期成為過去。希望老師同學(xué)也積極的幫助我，我也會(huì)積極的幫助大家。初一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的署假。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇二
一、填空題（每題2分，共20分）。
1、根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定，產(chǎn)品銷售后出現(xiàn)瑕疵或缺陷的，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)。
修理、更換、退貨，也就是要實(shí)行三包。
2、消費(fèi)者在購買，使用。
商品和接受。
服務(wù)。
時(shí)享有人身，財(cái)產(chǎn)完全不受損害的權(quán)利。
3、修理者應(yīng)當(dāng)保證修理后的家用視聽商品能夠正常使用30日以上。承諾上門服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)免費(fèi)上門服務(wù)。
4、在三包有效期內(nèi)，修理兩次，仍不能正常使用的產(chǎn)品，應(yīng)該為消費(fèi)者換貨。
5、創(chuàng)維集團(tuán)的人才理念是。
6、創(chuàng)維集團(tuán)企業(yè)文化中隊(duì)的雙贏理念的解釋是？
7、平板電視底座標(biāo)配的，不提供上門安裝服務(wù)，用戶要求改裝掛架的收取掛裝費(fèi)用。
8、平板電視座架未標(biāo)配的產(chǎn)品，底座、掛架另行選購，提供免費(fèi)上門安裝服務(wù)。
9、古典名著《三國演義》的作者是羅貫中，話劇《茶館》作者是老舍。
10、補(bǔ)充《將進(jìn)酒》詩句：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
二、不定項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）。
1、影響明年中國市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)的因素依然較多，其中包括糧食價(jià)格下行壓力增大；原油價(jià)格上漲將帶動(dòng)其他產(chǎn)品價(jià)格上揚(yáng)，進(jìn)而增加企業(yè)生產(chǎn)成本；貿(mào)易摩擦增多，出口難度加大，對(duì)國內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格造成一定壓力等。明年將在石油價(jià)格、電價(jià)、水價(jià)、天然氣價(jià)格、煤炭價(jià)格及土地價(jià)格等六大方面積極穩(wěn)妥地推進(jìn)價(jià)格改革。這段文字的中心意思是（c）。
a.影響明年中國市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)的因素較多b.明年中國貿(mào)易摩擦將增多。
c.明年中國將積極穩(wěn)妥地推進(jìn)價(jià)格改革d.原油價(jià)格上漲將增加企業(yè)生產(chǎn)成本。
2、大學(xué)生志愿服務(wù)西部的首批志愿者劉勇，在日記里寫下這樣一句話：“有一種工作，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹。”這段話主要表達(dá)了（c）。
a.喜歡是快樂的基礎(chǔ)b.快樂工作法的真諦c.快樂源于自己在工作中的真誠投入。
d.無論從事什么工作，艱苦、困難、苦惱都是客觀存在的。
自己的全部。樹的枝條向所有方向。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（a）。
a.夸耀。
伸展。
b.夸贊。
伸展。
c.夸耀。
延伸d.夸贊。
延伸。
4、一個(gè)生活得再豐富圓滿的人，也不會(huì)沒有寂寞。對(duì)于每個(gè)人來說，他人永遠(yuǎn)是水，自身永遠(yuǎn)是魚。
能在水里自由地游弋，不能夠溶解于水，不能與水合一。
有摯友的安慰，情人的蜜語，但是所有的思想與情感，只能被理解，無法被分享。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（c）。
a.或者。
但
也
即使b.即或。
但
也
即使c.即或。
也
更
固然d.或者。
但
更
縱然。
5、下列表述中不正確的一項(xiàng)是（b）。
a.袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”
b.王進(jìn)喜被譽(yù)為中國的“兩彈元?jiǎng)住?BR> c.1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功。
d.我國是世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家6、2008年北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是（d）。
a.綠色奧運(yùn)b.同一個(gè)世界同一個(gè)家。
c.科技奧運(yùn)d.同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想。
7、馬克思主義誕生的標(biāo)志是（c）。
8、關(guān)于世博會(huì)的陳述正確的是（bc）。
d、世博會(huì)每四年舉辦一次（五年）。
9、今年6月將舉行世界足球錦標(biāo)賽，請(qǐng)問是在哪個(gè)國家，舉行的第幾屆世界杯（b）。
a、巴西，第20屆b、南非，第19屆c、德國，第19屆。
d、意大利，第20屆。
c、嚴(yán)重失職，營私舞弊，對(duì)用人單位利益造成重大損害的d、被依法追究刑事責(zé)任的。
18、在excel中輸入的數(shù)據(jù)類型有數(shù)值型、文本型及（）三種類型。
（b）a、文本。
b、日期時(shí)間型
c、邏輯型。
d、通用型。
b、使用“定位”命令。
c、使用“撤銷”“恢復(fù)”命令d、使用“編輯”菜單中“替換”命令。
20、在excel中，對(duì)數(shù)據(jù)庫分類匯總之前，首先要進(jìn)行的操作是（a）a、排序。
b、篩選。
c、合并計(jì)算。
d、分列。
三、簡答題。
1、請(qǐng)列舉目前服務(wù)部人事管理工作中存在的問題（需要列舉具體問題，多多益善）。（共10分）。
2、入職、調(diào)動(dòng)、調(diào)薪、晉升、離職是五個(gè)最常見的人事事務(wù)，請(qǐng)簡單陳述辦理要點(diǎn)。（10分）。
四、論述題（每題10分，共20分）。
2、請(qǐng)簡述你如何理解檔案管理員的工作內(nèi)容，需要具備的技能和知識(shí)有哪些？
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇三
在過去的一年里，無論是從政治修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、科學(xué)研究還是文體活動(dòng)方面皆取得了豐碩的成果。主要從以上四個(gè)方面進(jìn)行陳述。
本人熱愛祖國，遵紀(jì)守法，擁護(hù).....的領(lǐng)導(dǎo)。有良好的道德品質(zhì)和禮貌行為，能進(jìn)取參加學(xué)校組織的活動(dòng)，關(guān)心團(tuán)體并能在同學(xué)中起到模范帶頭作用。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有刻苦鉆研的精神和獨(dú)立思考解決問題的本事，課程考試成績優(yōu)良。
本人堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線，貫徹黨的大政方針。具有良好的社會(huì)公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強(qiáng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)科研工作中切實(shí)起到了先鋒模范的表率作用。
我深知，在研究生的第一年里學(xué)好理論知識(shí)是以后科學(xué)研究的基礎(chǔ)，為此我在研究生第一年中，認(rèn)真學(xué)習(xí)所選課程，不管是枯燥乏味的數(shù)值分析還是令人費(fèi)解的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)基礎(chǔ)，我都能耐得住性子，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課間認(rèn)真聽講，做好筆記，課后注意加強(qiáng)練習(xí)，期末考試取得了優(yōu)良的成績，平均成績到達(dá)了良以上。
除了所學(xué)課程的學(xué)習(xí)，本人還結(jié)合本研究方向，借閱一些關(guān)于鋰離子電池以及電動(dòng)汽車儲(chǔ)能裝置管理系統(tǒng)方面的書籍，仔細(xì)閱讀，對(duì)感興趣的點(diǎn)注意記錄。同時(shí)，本人經(jīng)常閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這對(duì)本人人格的培養(yǎng)大有裨益。
在過去的一年里我主要是根據(jù)導(dǎo)師的指點(diǎn)從事鋰離子電池?zé)崃W(xué)方面的科學(xué)研究。本人能夠做到理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，為將鋰離子電池的理論知識(shí)更好地運(yùn)用到汽車制造中去做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了到達(dá)我的預(yù)期目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的科研計(jì)劃，皆到達(dá)了很好的效果。
接觸導(dǎo)師研究的前沿專業(yè)領(lǐng)域，盡量做到對(duì)導(dǎo)師的研究理論有所了解，同時(shí)也要進(jìn)行實(shí)踐，參與到導(dǎo)師課題組的工作，如果條件允許，就盡最大努力完成一篇有水平的論文，這樣能夠大大減輕后面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成，將為接下來一年半的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這樣就在導(dǎo)師的指點(diǎn)下，開始接觸鋰離子電池?zé)崃ρ芯浚捎谠撗芯縿倓偲鸩?，國?nèi)外研究相對(duì)較少，論文可是百篇，這就對(duì)我提出了較高的要求，那就敢為人先，勇于探索。在導(dǎo)師的幫忙下，我打起了自我的試驗(yàn)臺(tái)架，并進(jìn)行了初步測(cè)試，由于經(jīng)驗(yàn)不足以往遇到過不少棘手的問題，可是經(jīng)過不懈的改善，還是取得了很好的成績。在過去的一年里，我在核心期刊發(fā)表論文一篇。
本人注意加強(qiáng)體育鍛煉，根據(jù)本人身體需要進(jìn)行自我選擇，進(jìn)行有規(guī)律的體育鍛煉，以發(fā)展身體，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)精神，豐富文化生活和支配余暇時(shí)間。如果天氣允許的話，每一天繞同濟(jì)大學(xué)慢跑一圈，平時(shí)還會(huì)跟同學(xué)一塊打羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)，具備較好的身體素質(zhì)。
本人愛好中國傳統(tǒng)民族樂器，如嗩吶、葫蘆絲等，參加上海交通大學(xué)笛藝社南區(qū)分社，經(jīng)常為樂器初學(xué)者做技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，經(jīng)常參加笛藝社舉辦的演出，感覺這對(duì)于本人是一種很好的鍛煉提升，在演出的過程中，即為同學(xué)供給了很好的節(jié)目，服務(wù)同學(xué)，又能提升個(gè)人的價(jià)值。
除此之外，在過去的一年里，本人進(jìn)取參加社會(huì)志愿活動(dòng)，做服務(wù)群眾的志愿者，在志愿活動(dòng)過程中，不僅僅認(rèn)識(shí)到很多志同道合的朋友，還增強(qiáng)了個(gè)人的交際本事，同時(shí)對(duì)于個(gè)人的社會(huì)價(jià)值也有大幅度的提升。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇四
我這次實(shí)習(xí)的單位是潮州中國國際旅行社，實(shí)習(xí)時(shí)間為__年__月__日至__年__月__日。
(二)實(shí)習(xí)單位概況。
中國國際旅行社總社(集團(tuán))，簡稱國旅總社，英文名稱，縮寫cits。1954年4月15日，在_總理的親自關(guān)懷和批示下，國旅總社在北京正式成立。國旅是我國規(guī)模、實(shí)力的國際旅行社。經(jīng)過幾代國旅人的奮斗，“中國國旅、cits”已成為國內(nèi)外知名品牌，我國旅游業(yè)的中國馳名商標(biāo)，目前已在世界60多個(gè)國家和地區(qū)注冊(cè)。國旅總社的貢獻(xiàn)和知名度使其成為wto(世界旅游組織)在中國的企業(yè)會(huì)員，中國旅行社協(xié)會(huì)會(huì)長單位。
九十年代以來，國旅總社為取得長期穩(wěn)定發(fā)展，開始對(duì)其他領(lǐng)域投資，多角化經(jīng)營，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，先后投資交通銀行、海南航空、泰康人壽保險(xiǎn)、嘉德國際拍賣公司等社會(huì)知名度高、影響大的企業(yè)，成為其股東。國旅總社作為主發(fā)起人，控股國旅聯(lián)合股份有限公司，這是國旅總社旗下的第一家上市公司。歷年來，國旅總社經(jīng)營業(yè)績優(yōu)秀，自國家旅游局對(duì)旅游企業(yè)進(jìn)行排名評(píng)比以來，國旅總社主要經(jīng)營指標(biāo)始終位于榜首，蟬聯(lián)“中國旅行社百強(qiáng)第一名”、“企業(yè)獎(jiǎng)”、“旅行社創(chuàng)匯獎(jiǎng)”、“旅行社外聯(lián)人數(shù)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。我所實(shí)習(xí)的單位潮州中國國際旅行社就是國旅總社的分支社。
(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容(工作內(nèi)容)。
這次實(shí)習(xí)我非常榮幸來到潮州中國國際旅行社展開我的實(shí)習(xí)工作，剛到首先實(shí)習(xí)的是負(fù)責(zé)前臺(tái)接待和咨詢的工作，在這項(xiàng)工作中我首先是要充分了解旅行社推出的線路，如線路的行程如何安排、住宿情況、交通工具、游玩景點(diǎn)和要注意的事項(xiàng)等等。除此之外，還要兼導(dǎo)游的工作，剛開始是先跟著老導(dǎo)游出團(tuán)，慢慢熟悉一切情況，如簡單的接機(jī)和送機(jī)工作和如何做好一個(gè)地接和全陪導(dǎo)游工作等等。隨著跟團(tuán)次數(shù)的增加使我對(duì)導(dǎo)游的工作任務(wù)也相當(dāng)了解，接著就開始做地接的工作，例如潮州一日游以及廈門至潮汕三天游等團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)游工作。
一段時(shí)間后，我還帶一些自己組團(tuán)的游客做一個(gè)全陪導(dǎo)游，例如客人自己組團(tuán)的二天游我要做地接兼全陪，在全程陪同客人的情況下進(jìn)行景點(diǎn)的介紹;有時(shí)還會(huì)做全陪，例如較遠(yuǎn)的廈門和珠江三角洲等地區(qū)的旅游團(tuán)，全陪就是要保證自己的客人能與當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游銜接好一切工作要點(diǎn)，相互配合完成工作等等。實(shí)習(xí)期中，各項(xiàng)工作中我都接觸到很多新鮮事并多中學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)摸索客人的心里，對(duì)此也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，這些工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我畢業(yè)后真正踏進(jìn)社會(huì)工作將有著更大的影響和幫助。
二、實(shí)習(xí)主要收獲和體會(huì)。
(一)實(shí)習(xí)收獲。
實(shí)習(xí)后我所獲甚多，不僅將我在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，還使我在工作中獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)上各個(gè)企業(yè)聘用人才時(shí)處處講究工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)我畢業(yè)后初步踏入社會(huì)作鋪墊。
1、在前臺(tái)接待工作中的收獲：在前臺(tái)接待工作中，對(duì)于在和客人交談旅游線路時(shí)的談話、舉止等要適當(dāng)其分，因?yàn)榭腿藢?duì)你的第一印象非常重要，如何在短時(shí)間內(nèi)讓客人信任你然后參與你的團(tuán)隊(duì)工作是個(gè)很好的前提。我認(rèn)為，第一要必須面帶微笑，讓客人覺得有一種親切的感覺;第二是在做介紹線路時(shí)要時(shí)刻以客人的立場(chǎng)上出發(fā)，投其所好;第三是對(duì)于外出游玩的介紹上，要及時(shí)向客人說明當(dāng)?shù)氐南M(fèi)情況、風(fēng)俗情況、注意事項(xiàng)等。在前臺(tái)接待與服務(wù)的工作上，不僅要掌握好線路的流程而且還要懂得摸索客人的心理等技巧。
2、在導(dǎo)游的工作中的收獲：作為一名導(dǎo)游人員我所獲得的不僅是對(duì)景點(diǎn)介紹上掌握了經(jīng)驗(yàn)更重要的是學(xué)會(huì)如何與客人相處的經(jīng)驗(yàn)上。第一、在做地接導(dǎo)游的工作中，在帶團(tuán)過程中要不僅照顧好小的也要看好年紀(jì)大的游客，處處關(guān)心游客，在出現(xiàn)意外情況下要以客人的利益為第一，服務(wù)要周到。第二、在全陪的工作中，要更好的處理好本人與游客的關(guān)系，處處以游客為中心，讓游客對(duì)你更加信任也讓他們感到了輕松。在外地的旅游過程中由于每個(gè)景點(diǎn)都有地接導(dǎo)游做介紹。
所以全陪的工作就是照顧好客人，從早上出去游玩到晚上入住酒店，要關(guān)心和注意著客人的安全，多和客人交談，了解他們所要的東西，要以客人的利益和旅行社的利益為先。第三、在接機(jī)和送機(jī)的工作中，我懂得了接送機(jī)的程序，在接機(jī)程序中必須弄清楚班機(jī)的時(shí)間，出口等;送機(jī)中必須在出發(fā)前向客人說明注意事項(xiàng)以及旅游目的地當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r和當(dāng)?shù)氐亟由绲穆?lián)系方法等等，到達(dá)機(jī)場(chǎng)后還必須替客人辦理登機(jī)手續(xù)。說到底，導(dǎo)游員作為與客人一起生活的一員就要體現(xiàn)出導(dǎo)游員的素質(zhì)，要體現(xiàn)服務(wù)第一的宗旨，畢竟我們從事的行業(yè)是一個(gè)是服務(wù)性行業(yè)。
3、從其它方面過程的收獲：這次長時(shí)間的實(shí)習(xí)使我進(jìn)一步的增強(qiáng)我的為人處事和與人交談的能力;學(xué)到從書本中沒有的知識(shí);鍛煉了自己初步踏入社會(huì)的部分經(jīng)驗(yàn)和一些應(yīng)該明白的社會(huì)問題，做事要懂得變通不要過于固執(zhí)和呆板。
(二)實(shí)習(xí)體會(huì)。
在這3個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作中我體會(huì)頗深。第一、我的英語水平過于低下，溝通能力差，對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)英語這種語言是不容忽視的，再說由于國中加入了wto，進(jìn)一步與國際接軌，社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，僅僅要懂英語是不夠的，我們應(yīng)該盡可能多的學(xué)習(xí)其他國家的語言如(日語和韓語等一些小語種)，這樣自身的競(jìng)爭力才能得到提高。第二，對(duì)于自己的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，帶家鄉(xiāng)語音發(fā)音過于嚴(yán)重，人家一聽就覺得別扭，對(duì)于自己國家的語言還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。第三、我真實(shí)體會(huì)到一個(gè)畢業(yè)生所面臨的崗位是非常嚴(yán)峻的，要找個(gè)好的崗位是非常難的，所以我們必須用一個(gè)良好的態(tài)度和心態(tài)去找工作，不要自視過高，不要認(rèn)為有了高學(xué)歷就了不起，這樣的心態(tài)往往找不到工作，所以在剩下的時(shí)間里應(yīng)該不斷完善自身的知識(shí)體系充實(shí)自己。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇五
時(shí)間地點(diǎn)：
地點(diǎn)：商務(wù)談判室。
地點(diǎn)：口譯實(shí)訓(xùn)室。
地點(diǎn)：口譯實(shí)訓(xùn)室。
項(xiàng)目名稱：
一創(chuàng)新與時(shí)間管理能力訓(xùn)練。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課是由__老師帶領(lǐng)我們上的，課前我們展開了一次心理小測(cè)試。其次老師給我們講解了些對(duì)于在營銷方面的專業(yè)理論指導(dǎo)，讓我們?cè)跁r(shí)間管理方面有了更深層次的了解，之后我們又做了一個(gè)小游戲，主要是通過打破固有思維來發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題。在此過程中老師也例舉了許多相關(guān)的例子，例如公司內(nèi)部問題練習(xí)等。同學(xué)之間也開始互動(dòng)起來大家集思廣益共同猜出游戲答案這些也都培養(yǎng)了我們對(duì)于不同問題的發(fā)散性思維以及創(chuàng)新能力。在競(jìng)爭日趨激烈的今天，高速發(fā)展的各行各業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識(shí)。專業(yè)知識(shí)和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)能力的市場(chǎng)營銷新人。
二溝通能力訓(xùn)練。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第二節(jié)實(shí)訓(xùn)課則是由__老師指導(dǎo)我們上的，同樣在課前我們也進(jìn)行了一次心理小測(cè)試也伴隨著一些相關(guān)的游戲。為我們接下來的課題溝通能力訓(xùn)練做了一次溝通前的準(zhǔn)備。在這次的溝通能訓(xùn)練上我們了解到要想順利的與他人完成溝通首要的一點(diǎn)就是樹立自己的信心，相信自己能擁有一副好口才，能夠成為一位溝通高手。這樣才能完善自身的一些缺陷，增強(qiáng)自己的溝通能力。因此任何工作往往都不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目所以在工作的過程中，如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通是非常重要的。
三積極心態(tài)與誠信素質(zhì)訓(xùn)練。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第三節(jié)課是由__老師為我們上的，與上兩節(jié)課一樣我們也進(jìn)行了一次心理小測(cè)試以及相應(yīng)的游戲還有同學(xué)間的互動(dòng)和誠信測(cè)試。課上老師讓我們對(duì)于“成功是因?yàn)槭裁础币约霸谏鐣?huì)中是否應(yīng)該講求誠信這一的問題做了思考，老師說做營銷其實(shí)也就是在營銷自己，營銷自己的理念和自己的人格。做人很重要尤其做一個(gè)有誠信的人，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會(huì)因?yàn)橄嘈拍愣弦淮萎?dāng)?shù)^對(duì)不會(huì)上二次當(dāng)，你可能會(huì)因此失去更多的客戶和機(jī)會(huì)。課上同學(xué)們積極發(fā)言競(jìng)相提出自己對(duì)于這一問題的看法。期間老師也講了許多相關(guān)的例子，這讓我們明白心態(tài)決定一切積極地心態(tài)是很重要的。
四心理承受能力及增強(qiáng)自信心訓(xùn)練。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：最后一堂課則是由__老師帶領(lǐng)我們上的，課上我們進(jìn)行了一次簡短的推銷表演以及朗讀短句子。自信是一種霸氣人生不可或缺的或許就是這份霸氣吧!推銷表演以及上臺(tái)朗讀短句子從本質(zhì)上來講就是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓同學(xué)通過訓(xùn)練項(xiàng)目，經(jīng)歷心理挑戰(zhàn)的鍛煉有助于自己教育自己，自己發(fā)現(xiàn)不足并努力完善它。
總結(jié)：這次的實(shí)訓(xùn)，把書面上的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際，這樣不僅加深我們對(duì)于營銷的理解，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，而且增強(qiáng)了我們的營銷能力。通過團(tuán)體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了如何去配合一個(gè)團(tuán)體，這為我們以后面對(duì)社會(huì)打下了基礎(chǔ)。這次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷使我們終身受益，給我們積累了經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我們更好的面對(duì)未來。同時(shí)我也相信只要通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在于社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快速融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
最后在這里我想說一句：因?yàn)橛心銈兿喟橄嚯S，所以在實(shí)訓(xùn)的每一天都過得很快樂也很充實(shí)如果可以，往后愿我們繼續(xù)一路同行。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇六
從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良心去對(duì)待他們。我是老師得力助手，父母眼中乖巧女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己理想。
個(gè)性發(fā)展過程我在學(xué)校特別喜歡踢足球，所以我們每周3都和學(xué)校老師比賽，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過，但是我堅(jiān)信不久將來我們一定會(huì)戰(zhàn)勝他們。
在踢足球過程中我和同學(xué)建立很好默契，和老師也建立很好師生友誼個(gè)性發(fā)展特長與成果展示本人個(gè)性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學(xué)科方面特長、體育運(yùn)動(dòng)方面特長和藝術(shù)方面特長等；爭取做到全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問題有獨(dú)到見解。學(xué)習(xí)中摸索出入黨申請(qǐng)書范文一套符合自己學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率初。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)；初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎(jiǎng)，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。
但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績，在今后學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇七
進(jìn)行分析和細(xì)化，對(duì)具體評(píng)價(jià)提出這樣的要求：
（1）教師不斷引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)《·》價(jià)細(xì)則，使學(xué)生接受其中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，理解評(píng)價(jià)內(nèi)容，并能按期要求操作。
（2）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，并能對(duì)照細(xì)則進(jìn)行自檢。
（3）4月-5月由班主任組織全班同對(duì)照評(píng)價(jià)細(xì)則在校集中完成自我評(píng)價(jià)。
（1）集中學(xué)習(xí)學(xué)校互評(píng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到每個(gè)同學(xué)全面理解評(píng)價(jià)內(nèi)容。
(2)同學(xué)之間能夠運(yùn)用互評(píng)細(xì)則相互監(jiān)督、互相提示，達(dá)到共同依據(jù)評(píng)價(jià)細(xì)則規(guī)范自己。
（3）班主任教師統(tǒng)一組織學(xué)生以小組（前后桌四個(gè)人）為單位在校內(nèi)集中進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。
（1）學(xué)生一年入學(xué)時(shí)召開家長會(huì)及時(shí)將學(xué)生的各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)介紹給家長，并向家長宣傳好評(píng)價(jià)的意義，讓家長隨時(shí)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)、教育孩子。
(2)利用每次家長會(huì)學(xué)習(xí)評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
（1）讓全校教師對(duì)小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)有明確認(rèn)識(shí)，并能將評(píng)價(jià)理念滲透到平是教育、教學(xué)中。
(2）不斷地用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)教育學(xué)生，并能用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生、規(guī)范學(xué)生。
（1）學(xué)校評(píng)審委員會(huì)在新生入學(xué)后就要及時(shí)宣傳綜合評(píng)價(jià)工作的意義及學(xué)校評(píng)價(jià)細(xì)則，讓學(xué)生、教師、家長了解評(píng)價(jià)內(nèi)容，并將評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作為規(guī)范學(xué)生，教育學(xué)生的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。
（2）用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤、教育每位學(xué)生，并及時(shí)引導(dǎo)、教育學(xué)生。
（3）評(píng)價(jià)委員會(huì)依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將對(duì)每個(gè)學(xué)生做好最后的總評(píng)工作，及時(shí)、公正、公平的寓意每個(gè)學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)，為學(xué)生升學(xué)奠定基礎(chǔ)。
評(píng)價(jià)工作在測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生自己、學(xué)生家長、教師們的共同努力下接近尾聲。通過這段時(shí)間的。評(píng)價(jià)，我們感到評(píng)價(jià)并不復(fù)雜，但它關(guān)乎與學(xué)生身心發(fā)展，是對(duì)每個(gè)孩子的公正定位。但在工作中，我們也存在許多值得思考的問題。如：1、我們學(xué)校規(guī)模大，學(xué)生多，每年的學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作量大、任務(wù)重，如何在保證不影響其他工作正常開展的前提下圓滿完成素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，將素質(zhì)測(cè)評(píng)工作融合到學(xué)校的日常教育、教學(xué)工作中，還有待我們進(jìn)一步研討與落實(shí)。2、盡管我們?cè)诠ぷ髦幸呀?jīng)做了大量的宣傳，但還是有部分家長和學(xué)生不理解，認(rèn)為是加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，如何在工作中消除這種觀念也有待我們思考。3、在測(cè)評(píng)工作中，我們也確實(shí)遇到部分學(xué)生，文化課成績相當(dāng)優(yōu)秀，但在測(cè)評(píng)項(xiàng)目上相對(duì)落后，如何在今后的工作中減少這種現(xiàn)象的存在，讓這部分學(xué)生能得到全面發(fā)展，也是我們?nèi)蘸笏伎寂c落實(shí)的一個(gè)重要方面。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇八
2017年上半年教師資質(zhì)證考試已經(jīng)結(jié)束了，下半年考試即將開始。下面是小編為大家?guī)淼闹袑W(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》測(cè)試題，歡迎閱讀。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)。
1.“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。
a.示范性。
b.復(fù)雜性。
c.創(chuàng)造性。
d.勞動(dòng)方式個(gè)體性。
2.第多斯惠曾說，“教師本人是學(xué)校最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣?！边@說明教師勞動(dòng)具有()。
a.創(chuàng)造性。
b.示范性。
c.廣延性。
d.連續(xù)性。
3.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動(dòng)具有()。
a.情境性。
b.創(chuàng)造性。
c.示范性。
d.個(gè)別性。
4.教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。
a.創(chuàng)造性。
b.長期性。
c.復(fù)雜性。
d.示范性。
5.教師的根本任務(wù)是()，全面實(shí)現(xiàn)教育目的。
a.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。
b.教書育人。
c.班主任工作。
d.教學(xué)。
6.我國公民道德建設(shè)的核心是()。
a.尊老愛幼。
b.競(jìng)爭與協(xié)作。
c.集體主義。
d.為人民服務(wù)。
7.人類在長期生活實(shí)踐中逐漸積累起來的為社會(huì)公共生活所必需的，最簡單、最起碼的公共生活原則是()。
a.社會(huì)公德。
b.家庭道德。
c.職業(yè)道德。
d.法律規(guī)定。
8.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本原則是()。
a.自由主義。
b.平均主義。
c.集體主義。
d.個(gè)人主義。
9.從()上看，應(yīng)用文的實(shí)用性主要體現(xiàn)在有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)體式。
a.表現(xiàn)手法。
b.表現(xiàn)主題。
c.表現(xiàn)形式。
d.寫作重點(diǎn)。
10.()是提高應(yīng)用文寫作質(zhì)量和行文效率，以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證。
a.真實(shí)性。
b.時(shí)限性。
c.實(shí)用性。
d.程式性。
11.“教書”和“育人”的關(guān)系是()。
a.并列的b.遞進(jìn)的c.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一。
d.互補(bǔ)的12.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的()。
a.交往能力。
b.研究能力。
c.管理能力。
d.學(xué)習(xí)能力。
13.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由()予以保障。
a.國家。
b.社會(huì)。
c.學(xué)校。
d.人民政府。
14.關(guān)心教好每一堂課，關(guān)心班級(jí)大小、時(shí)間、壓力等問題，說明教師成長進(jìn)入了()。
a.關(guān)注情境階段。
b.關(guān)注自我階段。
c.關(guān)注他人階段。
d.關(guān)注學(xué)生階段。
15.我國現(xiàn)行從法律上對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，教師職業(yè)是一種()。
a.私人職業(yè)。
b.從屬職業(yè)。
c.專門職業(yè)。
d.附加職業(yè)。
16.義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)()，制定本法。
a.憲法和教育法。
b.憲法和未成年人保護(hù)法。
c.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法。
d.教育法和未成年人保護(hù)法。
17.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是()。
a.美國。
b.英國。
c.法國。
d.德國。
18.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收()。
a.學(xué)費(fèi)。
b.雜費(fèi)。
c.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。
d.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)。
19.下列法律中含有規(guī)定我國小學(xué)生法律地位條款的是()。
a.《教育法》和《義務(wù)教育法》。
b.《教育法》和《教師法》。
c.《憲法》和《民法》。
d.《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
20.我國義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展()。
a.專業(yè)教育。
b.中等教育。
c.職業(yè)教育。
d.基礎(chǔ)教育。
21.書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正真的人格為其瑰麗書法添輝，骨力遒勁的書法為其雄壯人生添彩，做人與寫字__________，在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代__________，其人格同樣頗具感召力。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
a.交相輝映、尊重。
b.和光同塵、尊敬。
c.相得益彰、推崇。
d.相輔相成、推重。
22.經(jīng)a省的防疫部門檢測(cè)，在該省境內(nèi)接受檢疫的長尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫。防疫部門的專家因此推測(cè)，該省長尾猴中感染狂犬癥的比例，將大大小于1%。以下哪項(xiàng)為真，將最有力地支持專家的預(yù)測(cè)?()。
a.在a省境內(nèi)，與人及其寵物有接觸的長尾猴只占長尾猴總數(shù)的不到10%。
b.在a省，感染有狂犬病的寵物約占寵物總數(shù)的0.1%。
c.與和人的接觸相比，健康的長尾猴更愿意與人的寵物接觸。
d.與健康的長尾猴相比，感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸。
23.()是將考試具體化的最重要的工具，使得測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容保持一致。
a.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)。
b.細(xì)目表。
c.自測(cè)試題。
d.案卷分析。
24.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是()。
a.以人為本。
b.發(fā)展。
c.統(tǒng)籌兼顧。
d.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。
25.不要怕去學(xué)新的東西。知識(shí)沒有__________，是可以隨身攜帶的寶藏，沒有人會(huì)被它壓垮，而且愈多愈身心矯健。填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
a.重量。
b.大小。
c.困難。
d.期限。
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)。
1.某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動(dòng)退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動(dòng)退學(xué)。
請(qǐng)就該班主任的做法的合理性進(jìn)行分析，并結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，給予該班主任建議。
2.為改變對(duì)教師的評(píng)價(jià)方式，突出學(xué)生主體地位，真正體現(xiàn)以人為本的思想和課改要求。某校創(chuàng)造性地?cái)M定評(píng)價(jià)方案和表格，讓學(xué)生對(duì)教師的教育教學(xué)行為逐條審核，逐項(xiàng)打分，以此來判斷教師的教學(xué)行為是否符合學(xué)生的實(shí)際和具體需求，美其名曰“學(xué)生參與評(píng)價(jià)”。
請(qǐng)對(duì)“學(xué)生參與評(píng)價(jià)”的做法闡述您的見解。
3.在課堂上運(yùn)用實(shí)物投影儀直觀地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去質(zhì)疑、調(diào)查、探究“近大遠(yuǎn)小”的透視原理。[課堂案例]為什么老師給你們看的這幅畫也分別畫出了一大、一小的兩個(gè)人物，卻不能讓我們產(chǎn)生縱深的空間感?我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)的游戲。(教師利用實(shí)物投影儀演示)。
第一步：將實(shí)物投影儀的攝像頭對(duì)準(zhǔn)學(xué)生們，引導(dǎo)學(xué)生觀察銀幕上的圖像，第一排的同學(xué)在銀幕的下方;而后面幾排的同學(xué)在銀幕的上方。
(1)問學(xué)生們：“攝像頭比你們高還是底?它是向上看還是向下看?”
(2)得到學(xué)生的回答后，教師小結(jié)：我們把這種向下看稱為俯視，往往在這種俯視中近的在畫面的下方;而遠(yuǎn)的在上方。(板書：俯視“近下遠(yuǎn)上”)。
第二步：將實(shí)物投影儀的攝像頭對(duì)準(zhǔn)教室天花板的日光燈，引導(dǎo)學(xué)生觀察銀幕上的圖像，第一排的日光燈在銀幕的上方;而后面幾排的日光燈在銀幕的下方。
(1)問學(xué)生們：“攝像頭比日光燈高還是底?它是向上看還是向下看?”
(2)得到學(xué)生的回答后，教師小結(jié)：我們把這種向上看稱為仰視，往往在這種仰視中近的在畫面的上方;而遠(yuǎn)的在下方。(板書：仰視“近上遠(yuǎn)下”)。
第三步：請(qǐng)同學(xué)們看一看你們作畫的視角是俯視還是仰視?第四步：學(xué)生觀察、分析自己作畫的視角。
(學(xué)生們表現(xiàn)畫面的視角一般是俯視，他們往往不太關(guān)注作畫視角的問題，這個(gè)問題非常的直觀，教師只靠講解是講不清楚的。因此，利用實(shí)物投影儀上的攝像頭進(jìn)行演示，并向?qū)W生提出簡單的問題，讓他們進(jìn)行思考。再結(jié)合自己的畫觀察、分析自己作畫的視角。)。
請(qǐng)根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)的原理分析以上教師運(yùn)用直觀性教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與啟示?
三、寫作題(本大題20分)。
先賢蘇格拉底有句名言“美德即知識(shí)”，后人對(duì)此提出質(zhì)疑道德可教嗎。請(qǐng)以道德是否可教為話題進(jìn)行寫作。文體不限，詩歌除外。
答案。
一、單項(xiàng)選擇題。
1.a。
[解析]略。
2.b。
[解析]略。
3.b。
[解析]略。
4.d。
[解析]略。
5.b。
[解析]教師的根本任務(wù)是“教書育人”。
6.d。
[解析]我國公民道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)。
7.a。
[解析]社會(huì)公德是每個(gè)公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。它是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐中逐漸積累起來的，用于維持公共生活，調(diào)節(jié)人與人之間、人與社會(huì)之間、人與自然之間的關(guān)系的最起碼的、最基本的道德準(zhǔn)則。
8.c。
[解析]集體主義作為公民道德建設(shè)的原則，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。
9.c。
[解析]從表現(xiàn)形式上看，應(yīng)用文的實(shí)用性主要體現(xiàn)在有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)體式。
10.d。
[解析]程式性是提高應(yīng)用文寫作質(zhì)量和行文效率，以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證。
11.c。
[解析]略。
12.b。
[解析]教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的研究能力。
13.d。
[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。
14.a。
[解析]根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生等三個(gè)階段。在關(guān)注情境階段教師關(guān)心的是如何教好每一堂課的內(nèi)容，一般總是關(guān)心諸如班級(jí)的大小，時(shí)間的壓力和備課材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問題。
15.c。
[解析]《中華人民共和國教師法》第一章第三條對(duì)教師的概念作了全面、科學(xué)的界定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。由此可見教師職業(yè)是一種專門的職業(yè)。
16.a。
[解析]略。
17.d。
[解析]義務(wù)教育起源于德國，1619年德國魏瑪公國公布了學(xué)校法令。它規(guī)定父母應(yīng)送其6～12歲的子女入學(xué)，這是最早的義務(wù)教育。
18.c。
[解析]新法進(jìn)一步明確了我國義務(wù)教育的公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性。這是義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)。所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。
19.a。
[解析]略。
20.d。
[解析]《義務(wù)教育法》第一條規(guī)定：“為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況，制定本法。”由此可以看出，《義務(wù)教育法》的立法宗旨主要是發(fā)展基礎(chǔ)教育。因此，答案為d。
21.c。
[解析]本題考查成語含義及實(shí)詞。尊重、尊敬一般與人搭配。推重：推崇重視，對(duì)某人的思想、行為、成就等給予很高的評(píng)價(jià)，表示十分重視。推崇：尊崇，推重崇敬。此二詞為近義詞。相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示。相輔相成：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。此處用相得益彰詞義更豐富，更貼合語境。
22.d。
[解析]如果d項(xiàng)判斷為真，又根據(jù)題干，只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫，則說明在接受檢疫的長尾猴中感染狂犬病的比例，要高于未接受檢疫的長尾猴。這就有力地支持了專家的推測(cè)。故選d。
23.b。
[解析]細(xì)目表是將考試具體化的最重要的工具，使得測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容保持一致。
24.b。
[解析]黨的報(bào)告對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作了全面系統(tǒng)的闡述：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
25.a。
[解析]從題干中的“可以隨身攜帶”、“沒有人會(huì)被它壓垮”這些字眼，可以知道這句話強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)沒有“重量”，而不是“大小”或者“期限”。
二、材料分析題。
1.[答案要點(diǎn)]。
根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定：適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利;學(xué)校不得開除學(xué)生;適齡兒童少年因?yàn)樯眢w狀況需要休學(xué)，要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。案例中某初三學(xué)生屬于義務(wù)教育階段的在校生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)其接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得以任何理由和借口，包括“勸退”的方式，來侵犯適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。另外，今后如果因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)差就將學(xué)生“勸退”，也不符合“依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)”(第五條)、“保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求”(第三十五條)、以及使學(xué)生“品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”(第三條)等法律規(guī)定。關(guān)于材料中學(xué)生，有課堂自律差且干擾其他學(xué)生的行為，依據(jù)法律的規(guī)定，學(xué)校、教師首先應(yīng)當(dāng)批評(píng)教育，對(duì)學(xué)生負(fù)有教育的義務(wù)，不能簡單地將學(xué)生推出校門，更不能隨意勸退、開除學(xué)生。如果學(xué)生屢教不改，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)秩序，可按照有關(guān)法律規(guī)定的程序，將具有《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年轉(zhuǎn)送入專門的學(xué)校，繼續(xù)接受義務(wù)教育，并接受對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治。
2.[答案要點(diǎn)]。
(1)評(píng)價(jià)是一種手段，旨在通過評(píng)價(jià)，使教師看到自己的成功之舉和不足之處，以便及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和進(jìn)程，優(yōu)化教學(xué)過程，明確努力方向，對(duì)于激發(fā)教師發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服缺點(diǎn)，增強(qiáng)工作責(zé)任心和積極性，提高教育質(zhì)量不無裨益。
(2)學(xué)生是受教育者，是教育的直接對(duì)象，他們與教師接觸的機(jī)會(huì)較多，應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)。案情中，學(xué)生參與評(píng)教，由于學(xué)生年齡還小，認(rèn)識(shí)不成熟，辨別是非能力較差，考慮欠妥，因此，他們沒有能力對(duì)教師的各方面教學(xué)行為做出一個(gè)合理、科學(xué)、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，甚至往往出現(xiàn)“倒掛”的現(xiàn)象，一旦哪位教師對(duì)學(xué)生要求比較高，就會(huì)遭到學(xué)生的非議，被學(xué)生認(rèn)定為“不好教師”，普遍不受歡迎;而如果教師對(duì)學(xué)生放松要求，時(shí)時(shí)處處遷就忍讓，和學(xué)生稱兄道弟，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，反被說成是“好教師”，深受喜歡。
(3)學(xué)校在組織評(píng)教時(shí)，不能盲目追求“時(shí)髦”效應(yīng)，嘩眾取寵，注重形式，否則評(píng)教就會(huì)偏離正確的軌道和方向，不但起不到應(yīng)有的效果，反而會(huì)挫傷大部分教師的工作熱情和積極性。
3.[答案要點(diǎn)]。
(1)直觀性教學(xué)原則是指在教學(xué)中通過直觀教具和現(xiàn)代技術(shù)手段，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)知識(shí)、概念的清晰表象，豐富學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，為形成科學(xué)概念、掌握理性知識(shí)、發(fā)展智力創(chuàng)設(shè)條件。
(2)“從生動(dòng)的直觀到抽象的思維”是人類認(rèn)識(shí)發(fā)展的基本規(guī)律，在小學(xué)教學(xué)中正確運(yùn)用直觀性教學(xué)方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，引起學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇性知覺。通過這節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐表明，直觀性教學(xué)原則適合于激發(fā)學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)方式。
(3)首先，在美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用直觀性教學(xué)，教具要多樣，有針對(duì)地選。教育心理學(xué)告訴我們：小學(xué)生以具體形象思維為主，無意注意占主導(dǎo)，年級(jí)越低表現(xiàn)得越明顯，這就對(duì)我們?cè)谥谱髦庇^教具方面提出了一個(gè)要求：考慮到學(xué)生、教師、教學(xué)條件的實(shí)際情況，直觀教具應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)盡可能的豐富、多樣;其次，范畫要注重思考的過程，包括示范的對(duì)象要能夠引起學(xué)生相關(guān)體驗(yàn)和熟悉事物，有助于學(xué)生聯(lián)系生活、理解記憶。范畫能針對(duì)性的突出直觀事物局部，表現(xiàn)力強(qiáng)。教師講解的語言要直觀，用語言生動(dòng)形象地描述、講解而起到直觀的作用，要直接針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
三、寫作題。
略。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇九
第一段：引言（150字）。
作為一位大學(xué)生，在學(xué)習(xí)生涯中，綜合素質(zhì)報(bào)告是一份非常重要的材料。它不僅僅代表了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，更是一個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活、工作等多方面綜合素養(yǎng)的展現(xiàn)。本人對(duì)這份報(bào)告一直有些困惑，直到這次寫報(bào)告，深刻地體會(huì)到此報(bào)告的重要性。本文將分享我在撰寫綜合素質(zhì)報(bào)告中的體會(huì)與思考。
在撰寫綜合素質(zhì)報(bào)告過程中，我深深意識(shí)到：“綜合素質(zhì)”并不是一種單一的技能或知識(shí)性的表現(xiàn)，而是一個(gè)人各種素質(zhì)的綜合展現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績只是其中的一部分，個(gè)人品德、社會(huì)經(jīng)歷、文化修養(yǎng)等都是重要的組成部分。這份報(bào)告并不是為了比較與評(píng)選，而是鼓勵(lì)每位學(xué)生發(fā)掘自己潛藏的素養(yǎng)、增強(qiáng)自信、形成自我認(rèn)知，同時(shí)也為成長提供一個(gè)反思、發(fā)現(xiàn)和探究的機(jī)會(huì)。
第三段：參照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我反思和探索（300字）。
撰寫綜合素質(zhì)報(bào)告時(shí)，我根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的各方面進(jìn)行了深入的反思和探索。在個(gè)人素質(zhì)方面，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)向，缺少交際能力，需要更多地參與社交活動(dòng)以提高自我認(rèn)知和交流能力。此外，學(xué)習(xí)上的欠缺也讓我時(shí)刻保持警醒，時(shí)刻注意學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在文化素質(zhì)方面，我意識(shí)到需要加強(qiáng)人文修養(yǎng)，如閱讀、文化批評(píng)、歷史保護(hù)、自然保護(hù)等。在學(xué)科知識(shí)方面，我需要更加專注自己的專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。這樣的反思讓我更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己可以提高的地方。
第四段：綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方法和措施（300字）。
要培養(yǎng)更全面、更高水平的綜合素質(zhì)，我認(rèn)為首先要有全面的思想認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定的信念。同時(shí)，我也認(rèn)為要注重以實(shí)踐為基礎(chǔ)，不斷提高自己的學(xué)科水平和綜合能力。比如加強(qiáng)社交活動(dòng)、旅游、學(xué)術(shù)競(jìng)賽等文化、體育等各個(gè)方面，多與人交流、多參與活動(dòng)、多開展實(shí)踐和創(chuàng)新，這樣就能不斷掌握新的技能和知識(shí)，并為未來的成長和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（250字）。
撰寫綜合素質(zhì)報(bào)告是一個(gè)提高自我認(rèn)知和自我發(fā)展的過程。它強(qiáng)調(diào)的不是單一的技能和知識(shí)，而是全面的個(gè)人素養(yǎng)和面向未來成長的助推。在這個(gè)過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并采取措施改進(jìn)自己。同時(shí)，我們也可以分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，了解他人的經(jīng)驗(yàn)和思考。我相信，持續(xù)地關(guān)注和提升自己的綜合素質(zhì)，不僅能為社會(huì)、家庭等多個(gè)領(lǐng)域帶來積極的影響和貢獻(xiàn)，也能為人生的整體更為充實(shí)、豐富！
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇十
轉(zhuǎn)眼間，十天的學(xué)習(xí)時(shí)間就過去了?；仡欉@十天的學(xué)習(xí)生活，我感到自己收獲很多，首先要感謝團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且為我們細(xì)致的選擇了課程內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中我深深的感受到，每一門課程的設(shè)置都蘊(yùn)含著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)步的希望，都從不同的層面和意義上開擴(kuò)了我們的思路和視野?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
一、課程設(shè)置合理多元化，使我們的綜合素質(zhì)得到了全面提高。
《人格魅力與親和力塑造》課程的學(xué)習(xí)，使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與管理的藝術(shù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)硬權(quán)力發(fā)揮的作用相對(duì)來說越來越小，軟權(quán)力所發(fā)揮的作用越來越大并且越來越強(qiáng)，一個(gè)好的管理者一定要不斷的提升自己的人格魅力。《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》的開設(shè)，使我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)和理解，填補(bǔ)了我們知識(shí)的盲點(diǎn)和空缺?！渡缃欢Y儀》、《有效溝通》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《高效執(zhí)行力》的學(xué)習(xí)對(duì)我們今后在工作生活中的更好的進(jìn)行人際交往、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神方面都很有幫助。通過《兵團(tuán)新型工業(yè)化發(fā)展問題專題研究》、《經(jīng)濟(jì)全球化與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究》、《我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成與外向型經(jīng)濟(jì)》課程的學(xué)習(xí)，更使我認(rèn)識(shí)到，走新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路的必要性和緊迫性，因?yàn)橐赞r(nóng)業(yè)為主特別是水土資源開發(fā)的外延式發(fā)展模式已經(jīng)走到了盡頭，職工單純依靠種植增收的空間已經(jīng)相當(dāng)小了，要想更好的提高職工收入，就必須走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化道理，大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)?！锻话l(fā)事件應(yīng)急管理》課程的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)突發(fā)性事件的處理原則和措施有了認(rèn)識(shí)和了解，為我們?cè)诠ぷ髦刑幚硗话l(fā)事件提供了有效經(jīng)驗(yàn)和理論支持。石河子經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的參觀不僅開闊了我們的眼界，更使我們對(duì)優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化、規(guī)模化生產(chǎn)、高效管理、有了切身的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。
二、結(jié)合學(xué)習(xí)情況對(duì)××團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的設(shè)想與愿景。
調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化道路。目前我們正處在國家繼續(xù)實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和兵團(tuán)大力發(fā)展工業(yè)的有力形勢(shì)下，我們自身也具備有利條件：土地可實(shí)行連片種植，規(guī)模化管理，葡萄、棉花的產(chǎn)量高品質(zhì)好。但是由于產(chǎn)業(yè)鏈過短，農(nóng)產(chǎn)品的附加值較低，所以職工的收入很難有大的提高，因此提高職工的收入必須延長產(chǎn)業(yè)鏈，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路。
1、依托生態(tài)園，發(fā)展多種特色種養(yǎng)殖（特色珍禽養(yǎng)殖、特色蔬菜種植），逐步建立品牌，形成龍頭企業(yè)，在生態(tài)園中發(fā)展特色餐飲、休閑，讓客人參與蔬菜的采摘、餐飲的制作，并將生態(tài)園中產(chǎn)出的特色禽類蔬菜形成特色商品化包裝，將生態(tài)園打造成集娛樂、休閑、餐飲為一體的綜合園。
2、大力開發(fā)建設(shè)小李莊，建立影視城、紅色旅游基地，打。
造特色文化品牌。
3、加大招商引資力度，引進(jìn)有實(shí)力的企業(yè)和商會(huì)等社會(huì)及民間組織參與一四七團(tuán)“一莊兩園”開發(fā)建設(shè)。鞏固和擴(kuò)大團(tuán)場(chǎng)工業(yè)基地，著力發(fā)展食品、紡織、化工、建材、機(jī)電制造、能源等六大支柱產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品加工水平的整體提升和發(fā)展集團(tuán)（龍頭）企業(yè)的歷史性突破。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是法學(xué)院級(jí)的學(xué)生….，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)院09級(jí)黨支部組織委員。欣聞學(xué)校正在評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，我綜合研究了一下自身的實(shí)際情景，覺得有必要也有本事參與這次評(píng)選，所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)“優(yōu)秀學(xué)生干部”，期望學(xué)校能給予我一個(gè)展示和肯定自我的機(jī)會(huì)。
兩年來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面都有了很大的提高和提高，取得了我認(rèn)為比較好的成績。下頭將我的基本情景陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
一，思想政治方面。
思想是行動(dòng)的指南。作為一名黨員，我一向嚴(yán)格要求，努力提升自我的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛發(fā)展中的中華人民共和國，熱愛所從事的黨支部工作，進(jìn)取參加社會(huì)和學(xué)校組織的各種有益的活動(dòng)。自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學(xué)校、院系的各項(xiàng)規(guī)章制度。在政治理論的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽講，深入思考，討論中敢于大膽陳述自我的觀點(diǎn)，與其他同志交流心得，目的是想經(jīng)過交流獲得更多的信息，以提高自我的思想認(rèn)識(shí)，幫忙自我提高，使自我成長成為一個(gè)跟上時(shí)代步伐、貼合時(shí)代需要的社會(huì)成員。
二，支部工作方面優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)陳述自研一成為法學(xué)院09級(jí)黨支部的一員，擔(dān)任黨支部組織委員以來，我遵循著以傳播黨的知識(shí)和有關(guān)的文件精神為目標(biāo)，不斷向同學(xué)介紹最新黨團(tuán)的方針和政策，以豐富的黨團(tuán)知識(shí)和理論，滿足學(xué)生的思想教育和領(lǐng)悟的需要。我進(jìn)取發(fā)展黨員，組織了預(yù)備黨員的黨校學(xué)習(xí)活動(dòng)和黨員的日常交流活動(dòng)，平時(shí)工作中注意工作方法，使黨的工作生動(dòng)、趣味。在工作中，我進(jìn)取的與同學(xué)們進(jìn)行溝通，并把優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐做為自我榜樣，與他人互助合作，提高了黨的凝聚力。在此期間的一系列工作鍛煉了我的組織活動(dòng)本事，領(lǐng)導(dǎo)本事和溝通本事，感激黨支部給我很大的發(fā)展空間，使我成為活動(dòng)進(jìn)取分子。
三，專業(yè)學(xué)習(xí)方面。
在班級(jí)里，我與同學(xué)們相處融洽。平時(shí)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。誠懇的理解同學(xué)的提議，從而不斷的提高自我。日常消費(fèi)中我生活儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不亂花一分錢。此外，健康的身體是革命的本錢。所以在緊張的學(xué)習(xí)工作外，我還經(jīng)常鍛煉身體，比如練習(xí)瑜伽和打乒乓球。不僅僅有益于身心健康，并且也豐富了我的業(yè)余生活。
回首研究生期間，不僅僅圓了我的研究生夢(mèng)，也盡力參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，努力取得優(yōu)異成績。而最值得欣慰的是經(jīng)過參加黨支部活動(dòng)的巨大收獲：合作溝通、相互理解、實(shí)事求是、換位思考，這些都使我獲得了畢業(yè)后適應(yīng)工作的很多可貴的本事?，F(xiàn)將申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生干部，我要異常感激學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，教師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫忙。今后我要更加嚴(yán)格的要求我自我，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是法學(xué)院20xx級(jí)的學(xué)生xxx，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)院xx級(jí)黨支部組織委員。欣聞學(xué)校正在評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，我綜合研究了一下自身的實(shí)際情景，覺得有必要也有本事參與這次評(píng)選，所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)“優(yōu)秀學(xué)生干部”，期望學(xué)校能給予我一個(gè)展示和肯定自我的機(jī)會(huì)。
兩年來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面都有了很大的提高和提高，取得了我認(rèn)為比較好的成績。下頭將我的基本情景陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
一，思想政治方面。
思想是行動(dòng)的指南。作為一名黨員，我一向嚴(yán)格要求，努力提升自我的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛發(fā)展中的中華人民共和國，熱愛所從事的黨支部工作，進(jìn)取參加社會(huì)和學(xué)校組織的各種有益的活動(dòng)。自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學(xué)校、院系的各項(xiàng)規(guī)章制度。在政治理論的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽講，深入思考，討論中敢于大膽陳述自我的觀點(diǎn)，與其他同志交流心得，目的是想經(jīng)過交流獲得更多的信息，以提高自我的思想認(rèn)識(shí)，幫忙自我提高，使自我成長成為一個(gè)跟上時(shí)代步伐、貼合時(shí)代需要的社會(huì)成員。
二，支部工作方面。
優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)陳述自研一成為法學(xué)院xx級(jí)黨支部的一員，擔(dān)任黨支部組織委員以來，我遵循著以傳播黨的知識(shí)和有關(guān)的文件精神為目標(biāo)，不斷向同學(xué)介紹最新黨團(tuán)的方針和政策，以豐富的黨團(tuán)知識(shí)和理論，滿足學(xué)生的思想教育和領(lǐng)悟的需要。我進(jìn)取發(fā)展黨員，組織了預(yù)備黨員的.黨校學(xué)習(xí)活動(dòng)和黨員的日常交流活動(dòng)，平時(shí)工作中注意工作方法，使黨的工作生動(dòng)、趣味。在工作中，我進(jìn)取的與同學(xué)們進(jìn)行溝通，并把優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐做為自我榜樣，與他人互助合作，提高了黨的凝聚力。在此期間的一系列工作鍛煉了我的組織活動(dòng)本事，領(lǐng)導(dǎo)本事和溝通本事。
三，專業(yè)學(xué)習(xí)方面。
在班級(jí)里，我與同學(xué)們相處融洽。平時(shí)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。誠懇的理解同學(xué)的提議，從而不斷的提高自我。日常消費(fèi)中我生活儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不亂花一分錢。此外，健康的身體是革命的本錢。所以在緊張的學(xué)習(xí)工作外，我還經(jīng)常鍛煉身體，比如練習(xí)瑜伽和打乒乓球。不僅僅有益于身心健康，并且也豐富了我的業(yè)余生活。
回首研究生期間，不僅僅圓了我的研究生夢(mèng)，也盡力參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，努力取得優(yōu)異成績。而最值得欣慰的是經(jīng)過參加黨支部活動(dòng)的巨大收獲：合作溝通、相互理解、實(shí)事求是、換位思考，這些都使我獲得了畢業(yè)后適應(yīng)工作的很多可貴的本事。現(xiàn)將申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生干部，我要異常感激學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，教師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫忙。今后我要更加嚴(yán)格的要求我自我，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇十三
4：能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。
合作與交流。
1：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
2：我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂于參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開拓視野。
3：我要努力找同學(xué)交流，了解同學(xué)們的所感所想，積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流，與大家和諧相處。
學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
1：通過不斷的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
2：我決心:1,樹立一個(gè)信心：我能我行。2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。3,凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。5,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
3：上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
綜合素質(zhì)測(cè)試報(bào)告篇十四
大學(xué)的時(shí)光飛快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)面臨畢業(yè)，即將踏上工作的征程。大學(xué)期間的個(gè)人成長，主要從三方面來概述。
學(xué)業(yè)表現(xiàn)：通過三年多的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地掌握金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)寫作、管理學(xué)等經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)理論，同時(shí)也掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫等計(jì)算機(jī)方面知識(shí)，并注重在實(shí)踐中的應(yīng)用，獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金；更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)穩(wěn)重而靈活創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
工作能力：在校期間，我先后擔(dān)任的班級(jí)球隊(duì)經(jīng)理、副班長，并參與了學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)等。我認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲得老師同學(xué)的一致好評(píng)，獲得了校“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過x次在xx銀行的實(shí)習(xí)，本人對(duì)進(jìn)出口結(jié)算和單證業(yè)務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí)，已具備單獨(dú)審核和制作較簡單的進(jìn)出口單證的能力；經(jīng)過廣發(fā)基金網(wǎng)校的基金專業(yè)技能培訓(xùn)，本人對(duì)基金的運(yùn)作和交易等方面的知識(shí)有了較全面的認(rèn)識(shí)。這些活動(dòng)，都極大地提高了我的社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力。
語言能力：大學(xué)英語六級(jí)，良好的聽說讀寫譯能力；普通話，廣東話：標(biāo)準(zhǔn)、流利、通順。計(jì)算機(jī)水平：熟練操作windows、office辦公軟件、vfp數(shù)據(jù)庫處理軟件以及dreamveavermx網(wǎng)頁制作軟件。
四年就如白駒過隙，匆匆太匆匆。踏入社會(huì)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。我要繼續(xù)努力，不斷自我完善，再創(chuàng)高峰。