2023年幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)(熱門(mén)18篇)

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    在制定方案之前,我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行充分的分析和了解。方案制定的過(guò)程中需要考慮到潛在的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)策略。參考這些方案范文,可以幫助我們更好地理解方案的制定過(guò)程。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇一
    激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
    1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
    2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
    3、音樂(lè)《喜洋洋》等。
    4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
    開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè)。
    大家先不要著急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。
    小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰(shuí)做得多,誰(shuí)吃的多。
    幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)。
    現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
    小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,也越來(lái)越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇二
    1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。
    2.感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,提高幼兒的動(dòng)手能力。
    3.增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
    時(shí)間:20xx年2月25日下午。
    地點(diǎn):箐箐園教室。
    對(duì)象:全體箐箐園小朋友、老師。
    1.糯米粉、湯圓餡兒。
    2.碗、勺子、盤(pán)子、桌布、擦手毛巾。
    1.教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來(lái),使幼兒初步了解元宵節(jié)。
    2.向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。
    3.包湯圓環(huán)節(jié)(音樂(lè))。
    (1)教師講解包湯圓的過(guò)程。
    (2)教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,不可以東摸西摸。
    (3)組織幼兒參觀彼此的`湯圓作品。
    4.煮湯圓(請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓)。
    5.共同分享食物。
    6.清理活動(dòng)場(chǎng)地。
    1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。
    2.注意食物的衛(wèi)生和安全。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇三
    開(kāi)學(xué)伊始,新學(xué)期的第一個(gè)節(jié)日——“元宵節(jié)”如期而至。在這個(gè)喜慶祥和的日子里,北門(mén)幼兒園的全體師生歡聚一堂共度佳節(jié)。
    2月xx日一早,孩子們就提著和家長(zhǎng)一起制作的花燈,歡歡喜喜來(lái)到了幼兒園。各式各樣的元宵花燈讓孩子和老師們大開(kāi)眼界,目不暇接。
    早操過(guò)后,全體師生一起圍坐在了操場(chǎng)四周。大班的孩子們將要在這里舉行元宵節(jié)的傳統(tǒng)體育活動(dòng)——“高蹺大pk”。隨著裁判員一聲響亮的哨聲,六位大班的踩高蹺高手立刻架起小高蹺一步一步很努力地走向終點(diǎn)。
    “元宵diy”也是本次“鬧元宵”活動(dòng)的重要一環(huán)。各班的老師們?cè)谶@一活動(dòng)中向孩子們展示了元宵的制作材料和方法。并帶領(lǐng)他們一起自己動(dòng)手搓元宵,體驗(yàn)親手做元宵的樂(lè)趣,最后形狀不一的元宵還送入了廚房,成了點(diǎn)心,大家一起品嘗,甜甜蜜蜜,其樂(lè)融融。在大活動(dòng)室里,另一項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)目“燈謎猜猜猜”也在歡快地進(jìn)行著。
    傳統(tǒng)民俗節(jié)日文化其實(shí)也包含了很多教育資源。北門(mén)幼兒園營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍,開(kāi)展了豐富多彩的各種活動(dòng),讓幼兒感受傳統(tǒng)文化并熱愛(ài)中華民族。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇四
    元月15日上午,東河區(qū)20xx年春節(jié),元宵節(jié)文化活動(dòng)總結(jié)表彰暨20xx年春節(jié),元宵節(jié)文化活動(dòng)動(dòng)員布署大會(huì)在區(qū)政府西四樓會(huì)議室召開(kāi),區(qū)春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室主任徐百亭主持會(huì)議,區(qū)人大副主任榮佩英,區(qū)春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)李國(guó)貞,區(qū)政協(xié)副主席韓文魁出席會(huì)議,區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)李國(guó)貞作重要講話。全區(qū)各街道辦事處,河?xùn)|鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo),文化站站長(zhǎng)、駐區(qū)、區(qū)屬各企事業(yè)單位、個(gè)體營(yíng)戶(hù)負(fù)責(zé)人近100人參加會(huì)議。
    會(huì)上,首先表彰了在20xx年春節(jié)元宵節(jié)文化活動(dòng)中做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織工作者,然后由活動(dòng)小組副組長(zhǎng)、文體局局長(zhǎng)張真布署了20xx年春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng),要求各單位提前準(zhǔn)備周密安排積極參加,以新穎的形式、豐富的內(nèi)容和人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足人民群眾的精神文化需求,最后,李區(qū)長(zhǎng)作了重要講話:
    一、對(duì)20xx年春節(jié)、元宵節(jié)的總體感覺(jué):辦出了新水平,開(kāi)創(chuàng)了新局面,體現(xiàn)了歡樂(lè)祥和,熱烈喜慶,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的節(jié)日氣氛,去年的活動(dòng)有六大特點(diǎn):
    1,規(guī)模大。元宵燈會(huì)共有100余家單位展出余盞燈籠,使體育休閑廣場(chǎng)成為燈的海洋,全市人民在此流連忘返,市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還親自來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀看。
    2,投入多。區(qū)委區(qū)政府十分重視春節(jié)元宵節(jié)文化活動(dòng),在區(qū)財(cái)政十分困難的情況下投入一定的經(jīng)費(fèi)保障了節(jié)日文化活動(dòng)的開(kāi)展。尤其是全社會(huì)積極參與,使社會(huì)投資大增,僅燈會(huì)一項(xiàng),就投資近100萬(wàn)元。
    3,形式新。整個(gè)活動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),既體現(xiàn)民族特色,又有時(shí)代韻味,并注入了一定的科技含量。
    4、秩序好。公安、交警、城監(jiān)等部門(mén)按時(shí)上崗,認(rèn)真負(fù)責(zé),做到了安安全全,萬(wàn)無(wú)一失。
    5,機(jī)制化。在活動(dòng)布署中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,對(duì)優(yōu)秀組織單位給予重獎(jiǎng),調(diào)動(dòng)了各參與單位的積極性。
    6、心氣足。各街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng),工作人員深入各轄區(qū)單位,想法設(shè)法搞好活動(dòng),使整個(gè)活動(dòng)真正起到了鼓舞士氣,凝聚人心的工作。
    二、對(duì)20xx年春節(jié),元宵節(jié)活動(dòng)的總體要求:
    1、提高認(rèn)識(shí),高度重視,今年不同于往年,十六大為我們描繪了小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖,包頭市九屆五次全委擴(kuò)大會(huì)議也為我們繪就了美好的未來(lái),因此,今年的活動(dòng)一定要精心籌劃、組織,高質(zhì)量地搞好活動(dòng)。今年計(jì)劃要在去年投入的基礎(chǔ)上增加經(jīng)費(fèi)投入,保證活動(dòng)上規(guī)模上檔次。
    2,充分發(fā)動(dòng)、廣泛參與。繼續(xù)堅(jiān)持“社會(huì)文化社會(huì)辦”的思路,要深入到各個(gè)單位,以廣告效益來(lái)說(shuō)服動(dòng)員。
    4,確保安全,萬(wàn)無(wú)一失。把安全工作落到實(shí)處。
    總之,我們要精心策劃、組織、高質(zhì)量完成任務(wù),為我區(qū)人民創(chuàng)造一個(gè)文明,熱烈,祥和的節(jié)日氣氛,讓老百姓安安全全、平平安安、紅紅火火歡渡佳節(jié)。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇五
    團(tuán)團(tuán)圓圓慶元宵,快快樂(lè)樂(lè)迎三八。在新學(xué)期的第一周,就迎來(lái)了元宵節(jié)和三八婦女節(jié),為了促進(jìn)家園互動(dòng)、增強(qiáng)親子感情、加強(qiáng)節(jié)日教育,東皋幼兒園中班年級(jí)組舉行了慶元宵、迎三八親子聯(lián)誼活動(dòng)。
    活動(dòng)分三個(gè)流程:搓湯圓;猜燈謎;吃湯圓。首先,孩子們和媽媽一起搓湯圓,一雙雙稚嫩的小手靈巧能干:山芋圓、南瓜圓、花生餡的、豆沙餡的,一個(gè)個(gè)圓溜溜的小湯圓經(jīng)過(guò)孩子們的小手很快就完成了;接著是猜燈謎,整個(gè)二樓走廊全掛滿(mǎn)了教師們提前準(zhǔn)備好的燈謎,家長(zhǎng)們帶著孩子說(shuō)一說(shuō)、想一想、猜一猜,然后到兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品;最后一個(gè)環(huán)節(jié)是:到教室里吃湯圓。孩子們吃著自己親手做的湯圓,不時(shí)聽(tīng)到寶寶們說(shuō):“媽媽?zhuān)阋渤砸粋€(gè)”,教室里每一個(gè)角落都洋溢著快樂(lè)的笑聲。
    此次家長(zhǎng)活動(dòng)融知識(shí)性、趣味性、操作性為一體,既培養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦動(dòng)手的能力,也促進(jìn)了家園互動(dòng),贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇六
    元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的'重要節(jié)日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。
    1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
    2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。
    1、搓圓子的材料。
    2、大盤(pán)子、一次性小碗、湯匙。
    3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞。
    4、猜燈謎謎面,懸掛操場(chǎng)。
    5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上。
    6、發(fā)出邀請(qǐng),家長(zhǎng)參與。
    時(shí)間:2xxx年3月1日下午。
    地點(diǎn):各班教室、大操場(chǎng)。
    1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場(chǎng))。
    2、各班教室做元宵。
    (1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。
    (2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。
    (3)品嘗元宵,感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
    3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場(chǎng))。
    4、活動(dòng)結(jié)束。
    ——我們都來(lái)做元宵。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
    2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
    3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
    2、教師、家長(zhǎng)、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
    3、告知家長(zhǎng)此活動(dòng)的意義,可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
    活動(dòng)過(guò)程:
    開(kāi)始部分:教師向孩子講述故事《元宵的來(lái)歷》,并提出有關(guān)問(wèn)題。
    基本部分:
    1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來(lái)歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。
    2、幼兒嘗試做元宵。首先,引導(dǎo)幼兒猜想:元宵是怎么做成的?重點(diǎn)討論并總結(jié):怎樣把元宵做成圓的?然后,引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓,感知元宵的滾動(dòng)。
    4、大家一起吃元宵??裳?qǐng)家長(zhǎng)、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵,分享勞動(dòng)成果。
    結(jié)束部分:引導(dǎo)孩子用泥做元宵,并且讓他們說(shuō)出元宵的基本做法。
    活動(dòng)延伸:回家把做法交給家長(zhǎng)做,并說(shuō)出元宵的來(lái)歷。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇七
    2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè);。
    幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)。
    一、引起幼兒談話的興趣。
    師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?
    幼兒:廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;。
    幼兒:有魚(yú)燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿(mǎn)了燈籠,還有……。
    (孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了,他們相互談?wù)撝?,高興的表情掛在小臉上。)。
    二、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)。
    師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?
    (孩子們積極的舉手,來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)。
    三、總結(jié)。
    師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?
    教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。
    反思:談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的.了解,激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇八
    以項(xiàng)目化管理為手段,認(rèn)真籌劃,周密組織。10月中旬,區(qū)文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動(dòng)方案報(bào)送區(qū)委區(qū)政府。區(qū)委區(qū)政府審時(shí)度勢(shì),確定了“安全、節(jié)儉、親民”的元宵活動(dòng)原則。在此基礎(chǔ)上,成立了元宵活動(dòng)組委會(huì),細(xì)化了工作方案,明確各成員單位的工作職責(zé),落實(shí)了責(zé)任人,設(shè)置了項(xiàng)目的時(shí)間節(jié)點(diǎn),并確定完成各節(jié)點(diǎn)工作的要求。每個(gè)工作節(jié)點(diǎn),都進(jìn)行嚴(yán)格檢查、控制和監(jiān)督,在項(xiàng)目化管理理念的指導(dǎo)下,工作有條不紊地進(jìn)行。期間,市委常委、區(qū)委書(shū)記朱金坤,區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)姜軍,帶領(lǐng)區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)查看元宵燈會(huì)的組織情況,正月十五至正月十六,區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)沈旭微、徐美娟親自坐鎮(zhèn)指揮,有力地保證了燈會(huì)安全、有序進(jìn)行。
    以整合資源為目標(biāo),內(nèi)容豐富、抱團(tuán)運(yùn)作、今年,人民廣場(chǎng)的元宵燈會(huì)規(guī)模不小,白天有演出和猜燈謎,晚上有燈會(huì),市民白天夜晚鬧元宵都有活動(dòng),效果較好。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的元宵活動(dòng),出現(xiàn)以組團(tuán)為單位統(tǒng)一活動(dòng)的現(xiàn)象,組團(tuán)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)結(jié)合本地民間藝術(shù)和隊(duì)伍的特點(diǎn),組建了各自的踩街隊(duì)伍和演出節(jié)目,統(tǒng)一在各組團(tuán)內(nèi)的鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道輪番表演。今年,臨平副城、余杭組團(tuán)、瓶窯組團(tuán)、良渚組團(tuán)共有40支隊(duì)伍參加踩街表演,超過(guò)20萬(wàn)市民參與其中,共鬧元宵。這樣既節(jié)約了成本,整合了資源,豐富了活動(dòng)內(nèi)容,也強(qiáng)化了鎮(zhèn)鄉(xiāng)的組團(tuán)意識(shí),加強(qiáng)了文化精神方面的聯(lián)絡(luò)。
    以促進(jìn)消費(fèi)為理念,集中經(jīng)營(yíng)、積極疏導(dǎo)。元宵活動(dòng)期間商販較多,借鑒前幾年承辦元宵活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),今年組委會(huì)將臨近元宵燈會(huì)的廣和街作為元宵商品集中銷(xiāo)售地點(diǎn),大約三百米長(zhǎng)的街道兩邊擺滿(mǎn)了各式各樣的元宵產(chǎn)品。由于引導(dǎo)得當(dāng),規(guī)范經(jīng)營(yíng),既豐富了市民元宵活動(dòng)的內(nèi)容,也促進(jìn)了商品的銷(xiāo)售,今年元宵產(chǎn)品的銷(xiāo)售量也比往年有一個(gè)大的增長(zhǎng)。
    活動(dòng)成效:
    據(jù)估測(cè),元宵節(jié)當(dāng)晚在人民廣場(chǎng)賞燈群眾超過(guò)7萬(wàn)人次,從正月十二至正月十六,共有20余萬(wàn)人次的群眾參與了區(qū)級(jí)元宵系列活動(dòng),人數(shù)均超過(guò)了去年,各項(xiàng)活動(dòng)安全順利。全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,組織開(kāi)展了賞燈、踩街、焰火、演出等文化活動(dòng),豐富了城鄉(xiāng)群眾節(jié)日生活。全區(qū)人民度過(guò)了一個(gè)喜慶、和諧、奮進(jìn)的元宵佳節(jié)。
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    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇九
    1、知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。
    2、學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣和節(jié)日的樂(lè)。
    幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,兒歌
    1、每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子周?chē)?BR>    2、談話,引出主題,激起幼兒興趣:
    3、誰(shuí)還記得過(guò)春節(jié),大家見(jiàn)面都要做什么?(都要拜年,送祝福的話)
    4、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?
    1、今天我們大家在一起,也是來(lái)過(guò)一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?
    (元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日――中國(guó)人有,外國(guó)人沒(méi)有的節(jié)日)
    (在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)
    元宵節(jié),真熱鬧??椿?,吃元宵。
    飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。
    小朋友們拍手笑,又是一年春來(lái)到!
    你們吃過(guò)湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣(mài)湯圓的音樂(lè))
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十
    在一年一度的元宵節(jié)來(lái)臨之際,新疆克拉瑪依市白堿灘區(qū)晨光幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)外張燈結(jié)彩,到處都洋溢著節(jié)日的喜慶氣息。3月5日(農(nóng)歷正月十五)是中國(guó)的傳統(tǒng)元宵佳節(jié)。
    為了讓孩子們感受元宵節(jié)的歡樂(lè),了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,晨光幼兒園開(kāi)展了“大家元宵樂(lè)”主題活動(dòng)?;顒?dòng)分別以“掛燈籠”、“說(shuō)元宵節(jié)”、“制作湯圓”、“品嘗湯圓”的環(huán)節(jié)開(kāi)展。孩子們?cè)诶蠋煹木慕M織下,了解了做湯圓的整個(gè)過(guò)程:和面、著色、搓湯圓,并親自動(dòng)手制作大小各異的湯圓,湯圓在孩子們期待的心情中煮熟了,當(dāng)孩子們津津有味的品嘗著自己做的美味湯圓時(shí),臉上露出了自豪的神情。盡管湯圓有大有小,有圓有方,但孩子們吃在嘴里甜在心里,大家都感受到了節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
    這次活動(dòng)不僅讓孩子在實(shí)踐中加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),激發(fā)了幼兒熱愛(ài)民族文化的情感,也讓孩子們深深感受到了我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日所帶來(lái)的快樂(lè),同時(shí)也了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含著的濃郁民族文化。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十一
    20xx年xx月xx日上午9:00。
    多功能廳。
    大班全體師生。
    1、讓幼兒感受快樂(lè)的'元宵氛圍。
    2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。
    2、讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷。
    紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。
    1、9:00主持人出場(chǎng),引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),知道今天的日期,引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。
    2、9:05——9:20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事,講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    3、9:20——9:25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵。
    4、9:25——9:35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備———洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求,注意衛(wèi)生,注意精美,注意安全,注意團(tuán)結(jié)合作。
    5、9:35——9:50師生共同動(dòng)手做元宵。
    6、9:50——9:55送去廚房煮元宵。
    7、9:55——10:00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎。
    8、10:00——10:15猜謎語(yǔ)。
    9、10:1510:40制作燈籠,老師做示范,準(zhǔn)備材料。
    10、師生共同完成燈籠制作。
    11、10:40吃元宵。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十二
    1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),能積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。
    2.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于表現(xiàn),大膽創(chuàng)新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。
    三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵
    x月x日-x月xx日
    幼兒園及xx小區(qū)
    1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳:“馬到成功鬧元宵”,讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容,得到家長(zhǎng)的理解與支持。
    2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材料。
    3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)
    4、猜燈謎(全園幼兒家長(zhǎng)參與)。
    5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。
    6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì),舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。
    7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來(lái),加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解。
    8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演。
    1、宣傳發(fā)動(dòng),元宵節(jié)特刊
    讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗,整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。
    2、自制元宵花燈展
    正月十二將親子共制環(huán)?;粽故驹诖髲d中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結(jié)實(shí)、實(shí)用。
    3、賞燈猜謎
    (1)正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。
    (2)猜謎活動(dòng)中,家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽(tīng),啟發(fā)孩子自己猜中謎底。
    4、元宵宴
    正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵,品嘗元宵。
    5、馬到成功鬧元宵
    正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演,幼兒分組組成旱船隊(duì),舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。
    不同年齡段主要目標(biāo):
    小班
    (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品――元宵;
    (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛
    中班
    (2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;
    (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)
    大班
    (1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
    (2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;
    (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 。
    幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案4
    民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中,通過(guò)制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解,獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。具體安排如下:
    一、活動(dòng)時(shí)間:2月26日上午
    二、活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)、硬地面操場(chǎng)、幼兒園綠色地帶
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈(小班級(jí)可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成)
    四、活動(dòng)流程:
    (一)開(kāi)展元宵節(jié)節(jié)日教育(上午第一節(jié)課)
    (二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行)
    1、教師節(jié)目《開(kāi)門(mén)紅》
    2、全園節(jié)日教育
    3、師生彩燈舞律動(dòng)
    4、糖果派送
    (三)用利是封作品裝飾校園(根據(jù)級(jí)部區(qū)域進(jìn)行)
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十三
    不同年齡段主要目標(biāo):
    小班。
    (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;
    (2)愉快地參與元宵節(jié)才燈謎的活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
    中班。
    (2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;
    (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)。
    大班。
    (1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
    (2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;
    (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十四
    活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))。
    參加人員:全園幼兒及家長(zhǎng)。
    活動(dòng)目的:
    1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
    活動(dòng)流程:
    一、全園征集謎語(yǔ)。
    在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號(hào)筆撰寫(xiě)在紙上,要求字跡端正、清楚,放學(xué)前交給班主任。
    二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。
    三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。
    四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十五
    1、知道元宵節(jié)要吃元宵,對(duì)制作元宵感興趣。
    2、初步學(xué)習(xí)用油泥搓圓的方法。
    1、課件-制作元宵。
    2、人手一份油泥和一塊塑料墊板。
    1、出示圖片-元宵。
    教師:這是什么?你們喜歡吃元宵嗎?老師請(qǐng)大家吃元宵,高興嗎?
    2、欣賞教師做元宵。
    教師把一小塊油泥放在手心,手指伸直,手心對(duì)著手心用力繞圈。
    3、幼兒學(xué)搓元宵。
    教師輪流對(duì)幼兒進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。
    4、讓幼兒把自己搓的元宵送到食品小作坊。
    活動(dòng)名稱(chēng):感官——長(zhǎng)棒1。
    十根寬度、高度為2.5厘米,長(zhǎng)度從100厘米遞減至10厘米,且等差為10厘米的紅色木棒組成。
    1、通過(guò)視覺(jué)辨別,感知長(zhǎng)棒在長(zhǎng)和短上的差異,培養(yǎng)辨別長(zhǎng)短的視覺(jué)能力。
    2、發(fā)展用視覺(jué)及肌肉感覺(jué)別人一度空間差異的能力。
    1、教師介紹工作區(qū)域,取鋪工作毯、工作卡,介紹今天的工作名稱(chēng)。
    2、教師展示工作:
    (1)教師從最短的一根長(zhǎng)棒拿起,依次拿到工作毯上散放。
    (2)從最長(zhǎng)的一根開(kāi)始,用右手食指、中指按左—上—右—下的順序觸摸,以左端對(duì)齊的方式將十根長(zhǎng)棒排列成長(zhǎng)棒形。
    (3)拿出最短的一根進(jìn)行錯(cuò)控。
    (4)取出最長(zhǎng)的一根和最短的一根,進(jìn)行三段式教學(xué)。
    (5)從最長(zhǎng)的一根依次放回。
    3、幼兒嘗試工作。
    4、工作結(jié)束,從哪拿得送回哪去。
    1、自由造型。
    2、哪一個(gè)不見(jiàn)了。
    3、比一比。
    4、與圖片配對(duì)。
    適用年齡:
    3歲以上。
    錯(cuò)誤控制:
    1、最短的一根長(zhǎng)棒是十根長(zhǎng)棒的等差。
    2、逐步學(xué)會(huì)自我識(shí)別錯(cuò)誤。
    3、學(xué)習(xí)用視覺(jué)辨別錯(cuò)誤。
    1、長(zhǎng)短不同的長(zhǎng)棒可以搭建成各種造型。
    2、幼兒搬運(yùn)長(zhǎng)棒滿(mǎn)足了幼兒協(xié)調(diào)性及大肌肉發(fā)展的需求。
    1、當(dāng)幼兒取長(zhǎng)棒時(shí),注意觀察周?chē)?,不要碰傷別人。
    2、從最短的一根開(kāi)始取,從最長(zhǎng)的一根開(kāi)始放回,一次只能拿取一根長(zhǎng)棒。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十六
    初步了解燈謎的.結(jié)構(gòu)。
    3.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。
    (一)物品準(zhǔn)備:
    自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
    (二)人員安排:
    1、咨詢(xún)接待:x老師、x老師
    2、燈籠展示:x老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼)
    3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片(x老師、x老師)
    4、催場(chǎng):x老師
    5、吃元宵碗、勺子(x老師、x老師、x老師)
    6、音樂(lè)播放(xx)照相(x師)
    7、元宵節(jié)故事講述:xx
    8、米奇扮演:xx
    9、場(chǎng)外布置:全體老師
    1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
    2、故事講述:元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)
    3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
    4、親子游戲:看你笑不笑
    規(guī)則:“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。
    5、歡樂(lè)元宵蒙眼畫(huà)燈籠
    規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà),參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà),規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。
    6、歡樂(lè)元宵提燈籠游戲
    規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。
    7、歡樂(lè)元宵猜燈謎
    規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
    8、歡樂(lè)元宵和我一起吃元宵。
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十七
    [活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒[活動(dòng)目的]。
    1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
    2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
    3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
    [活動(dòng)準(zhǔn)備]。
    1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
    2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
    3、音樂(lè)《喜洋洋》等。
    4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。[活動(dòng)過(guò)程]。
    一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。
    四、大家先不要著急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。
    五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰(shuí)做得多,誰(shuí)吃的多。幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)。
    六、幼兒展示自己的作品。
    現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的"快樂(lè)恰恰恰"時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
    七、煮元宵、吃元宵。
    小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮。
    起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,也越來(lái)越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
    八、教師總結(jié)。
    今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ?。本次活?dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!
    幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十八
    全園幼兒及家長(zhǎng)。
    1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
    2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:制作謎語(yǔ)底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、
    布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品。
    一、3/1—3/2全園征集謎語(yǔ)。
    在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號(hào)筆撰寫(xiě)在紙上,要求字跡端正、清楚,x月2日放學(xué)前交給班主任。
    二、x月3日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。
    三、x月2日—3日。
    各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣。
    (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。
    四、x月4日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置。
    五、x月4日下午3:45—4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)。
    幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語(yǔ)。
    猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎(jiǎng)處換取糖果。