總結是對過去的思考、行動和成果的精煉和總結，對于今后的發(fā)展具有指導意義?？偨Y中可以結合具體的案例或事例，使總結更加生動有趣?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，供大家參考，大家一起來看看吧。
檔案安全應急預案演練篇一
在現(xiàn)實生活或工作學習中，難免會出現(xiàn)一些事故，為了避免事情愈演愈烈，常常需要預先準備應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編精心整理的生活區(qū)消防安全疏散演練應急預案，歡迎閱讀與收藏。
為進一步貫徹“預防為主、防火結合”的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命與財產(chǎn)安全，防患于未然。創(chuàng)建安全、文明“平安校園”，提高全體師生的安全防范意識，提高逃生自救的能力和本領。根據(jù)學校實際情況，經(jīng)研究決定本學期在生活區(qū)開展每月一次的消防安全疏散演練（備注：國家教育部今年規(guī)定學校每月要組織學生進行一次安全疏散演練，以后每月的演練將按此方案進行）。具體演練方案如下：
3月份演練時間：（本周星期二）下午第八節(jié)。
（備注：以后每月演練的`具體時間會提前另行通知。）。
地點：生活區(qū)學生宿舍。
組長：
副組長：
成員：班主任、生活區(qū)門衛(wèi)員等。
現(xiàn)場總指揮。
副總指揮（兼演練工作總協(xié)調(diào)）。
演練具體組織與指揮：崔衛(wèi)東（職責：演練組織動員與指揮，明確布置救人和疏散任務。）。
報警人：門衛(wèi)員（職責：下午約5：20分左右打響警鈴……）。
1、警鈴在生活區(qū)響起……門衛(wèi)室廣播響起……學生在教師和舍長的帶領下按照旗紅中學“緊急情況疏散預案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點——女生宿舍前的籃球場。
2、要求：消防安全領導小組和各位相關人員迅速組織全校住宿學生疏散，并指揮好樓梯口疏散，宿管員及當值門衛(wèi)人員負責組織各宿舍學生疏散。
3、具體組織疏散工作安排：
（1）男生宿舍樓梯口疏散指揮員安排：
男生宿舍疏散總指揮。
一樓樓梯疏散指揮員：
二樓樓梯疏散指揮員：
三樓樓梯疏散指揮員：
四樓樓梯疏散指揮員：
五樓樓梯疏散指揮員：
（2）女生宿舍樓梯口疏散指揮員安排：
女生宿舍疏散總指揮。
一樓樓梯疏散指揮員。
二樓樓梯疏散指揮員。
三樓樓梯疏散指揮員。
（3）操場秩序總指揮。
操場秩序指揮員。
（4）現(xiàn)場攝影。
1、演練前由政教處進行消防知識宣傳教育和部署演練組織工作，務必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。如在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散，疏散時要盡量降低重心，沿護欄移動。各樓層學生疏散時要聽從指揮。
2、聽到學校發(fā)出的警報后，宿舍內(nèi)的學生在教師或舍長組織帶領下，快速、安全、有秩序下樓疏散到安全地方。
3、疏散集合地點：女生宿舍前籃球場集中（男生于飯?zhí)们凹校跊_涼房側集中）。
4、所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。
檔案安全應急預案演練篇二
演練目的：
為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發(fā)火災情況，讓全體生熟悉逃生路線，以達到發(fā)生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應對，提高師生自我保護能力。
演練安排：
一、時間：20__年5月13日下午，上課老師注意。
二、撤離地點：明德小學教學樓前。
三、演練對象：全體師生。
四、演練主題：遭遇學校教學樓發(fā)生火災時師生應急逃生演練。
五、領導組織機構：
組長：王蘇。
副組長：周會超。
成員：各班班主任和科任老師。
六、后勤保障：薛永富。
七、演練現(xiàn)場分工：
1、總指揮：王蘇。
2、現(xiàn)場指揮：周會超。
3、計時、記錄：李鳳。
4、照相：李義眾。
5、衛(wèi)生員：魏曉寧。
6、各樓梯口疏散指揮員安排：（如括號外面的人員上課，括號里面的人員頂替）。
一樓西邊樓梯口：李靜（魏萬里）。
一樓東邊樓梯口：王富顯（李新銘）。
一至二樓西邊樓梯口：李素品（張?。?BR> 一至二樓東邊樓梯口：王艷想（張碩）。
7、口令：薛永富。
八、撤離地點安排：
1、一樓：四、一年級、幼大班從教室分別從東、西教學樓安全出口直接撤離到教學樓前小廣場南面甬路，一年級在甬路西側，幼大班、四年級在甬路東側，四年級在外側，一年級在里側。
2、二樓：二、五、六年級三個班從二樓西樓梯口撤離到教學樓前小廣場南花壇甬路靠西處，緊挨四年級自西至東二五六；三年級二樓東樓梯口撤離到教學樓前小廣場南面甬路一年級學生西側。
3、幼兒中、小班：直接撤離到教學樓前小廣場南面甬路。
九、疏散演練步驟要求：
1.5月13日下午吹口令演練信號。
2、聽到信號后，任課教師立刻組織本班學生迅速撤離教室到相應地點集合。
3、各樓梯口負責人聽到信號后，應立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的生命安全。
4、上課老師要注意學生的情緒，特別注意體質(zhì)異常學生的保護。
5、各班應按路線有序地疏散，上課老師應指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現(xiàn)場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。（班主任協(xié)助撤離）。
6、學生撤離現(xiàn)場后，各班主任整理隊伍，檢查清點人數(shù)人數(shù)，報告總指揮。
7、疏散演練完成后，各班有序回課室。
8、整個演練計劃控制在五分鐘以內(nèi)。
十、提前準備事項：
1、學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。
2、各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應沉著，冷靜，避免摔倒受傷。
3、準備學生演練時意外受傷急救藥品。
檔案安全應急預案演練篇三
為了預防和減少校車交通事故的發(fā)生，保障乘車師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的有關精神，特制訂校車交通事故應急處理預案。
駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統(tǒng)）等情況都是可能引發(fā)校車交通事故的原因。
1、加強對駕駛員進行交通法規(guī)、安全行車的教育。
2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。
3、選擇經(jīng)驗豐富、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。
4、選擇認真負責的老師隨車，做好幼兒的安全保護工作。
5、做好車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容車況，安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。
6、不準違法超載、超速。
一旦發(fā)生校車交通事故，應按下列程序處理：
1。報警。
2。報局辦公室和業(yè)務科室（一般事故三天內(nèi)報；重大事故立即報；可先口頭后書面報告）
3。處置乘車人員（另外調(diào)動車輛接送幼兒，換成車輛是，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發(fā)生新的交通事故；如有受傷者，要盡快及時送區(qū)級以上醫(yī)院救治）
4。通知家長。
檔案安全應急預案演練篇四
一、項目部根據(jù)現(xiàn)場具體情況制定消防應急預案，并定期演練，以減少火災危害。項目部安全工作領導小組負責編制滅火和應急疏散預案，義務消防隊負責組織滅火和應急疏散預案的演練。
二、應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。
三、滅火和應急疏散組織機構分工：
1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由物業(yè)公司在場的職務最高者擔任。
2、義務消防隊：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動。
3、通訊聯(lián)絡組：報告火警，與相關部門聯(lián)絡，傳達指指揮員命令。
4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散。
5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要醫(yī)藥用品，或護送受傷人員送醫(yī)治療。
四、滅火和應急疏散預案演練程序：
1、報警和接警處置程序：發(fā)現(xiàn)火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發(fā)生火災，立即向“119”報火警，同時，向公司領導報告，發(fā)出火災聲響警報。報警應講明起火部位、時間、可燃物質(zhì)、火勢等情況。
2、應急疏散的組織程序：開啟火災應急廣播，說明起火部位、疏散路線。組織處于著部位作業(yè)人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。
3、撲救初起火災的程序：現(xiàn)場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協(xié)助消防人員做好撲救工作。不能控制火情時，現(xiàn)場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
4、通訊聯(lián)絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡，按預定通訊聯(lián)絡方式，保證通訊聯(lián)絡暢通。
5、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫(yī)藥用品，進行必要的救護，及時通知醫(yī)療救護部門組織救護傷員。
6、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現(xiàn)場，配合公安消防部門開展調(diào)查。
五、演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。
六、演練結束，應做好演練情況記錄，總結經(jīng)驗，寫出演練小結和評價，根據(jù)實際修訂預案內(nèi)容。
檔案安全應急預案演練篇五
為落實市政府、教育局的文件精神，培養(yǎng)學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，根據(jù)學校實際情況制訂了“寶華中學緊急疏散演練方案”，并進行了實際演練。現(xiàn)將有關工作總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉昌典任組長，邰小佳副校長任副組長，校安全工作領導小組成員和各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據(jù)領導小組會議要求，擬定了“寶華中學安全疏散演練方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
xx月xx日下午2:28，劉校長宣布：“安全疏散演練活動現(xiàn)在開始?！眻缶瘑T立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。全校師生按照方案中指定的路線和順序有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布寶華中學安全疏散演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也培養(yǎng)了老師和學生互幫互助的良好作風，整個演練活動達到了預期目標。 通過演練，我們也找出了許多不足，比如，個別班級的學生把演練當成練習，沒有高度重視，存在二、三位同學并排跑步的情況;有部分班級在行進的過程中未跑動起來，沒有跑到指定的位置就聽了下來，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵;撤離中有的學生緊迫感不夠，沒有全速撤離。
針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：
第一、提高安全意識，加強對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。
第三、對方案中各樓層指揮人員等及時調(diào)整，避免空缺，加強責任，經(jīng)常培訓，掌握撤離的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。 第四、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為。
第五、將進行實戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。
總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲;同時，又找出了很多不足之處，以后將多組織類似的演練活動，以確保災難真正降臨時能夠自救，以保護教師和學生的生命安全!
檔案安全應急預案演練篇六
11月為__市消防宣傳月，為進一步提高全市中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生在災害情況下的應急處置能力，推進"消防安全教育示范學校"創(chuàng)建工作，__市公安消防局、__市教育局決定在今年"119"消防宣傳月期間，在全市中小學校集中開展消防宣傳和應急疏散演練活動。__高中以該精神為指針，堅持"安全第一，預防為主"的原則，讓全體學生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法，使全體師生學會迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度消除學校安全隱患。學校定于20__年11月8日上午8時50分在教學區(qū)進行"遠離災害預防為主"消防逃生演練。
二、領導小組。
組長：__校長。
指揮：__平副校長。
副組長：__和各年級中心組成員。
組員：全體班主任和全體體育老師、__等老師。
三、活動準備。
1、11月5日（周五）晚上5:30召開召開活動小組組長、副組長、組員會議會議，熟悉方案，明確職責與要求，會議地點：高二年級階梯教室。
2、11月7日（周日）晚自修前班主任下班加強宣傳教育、指導到位（建議高一年級試走一次）。
3、11月8日由總務處負責：不允許任何車輛在上午：8:45-9:00進入校園，通知全體教職工西門衛(wèi)停車場上午禁止停車。
四、逃生演練活動的要點。
1、疏散路線和集合地點：
基本所有教學樓1層走法各有不同，2、3、4層東面兩個班級從東樓梯走、西面兩個班級從西樓梯走。
高一年級。
3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側到沿環(huán)校大道跑向西門停車場；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。
集合地點：西門停車場的東片區(qū)，由__老師負責整隊。
高二年級。
1—2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊，再左拐，從會議中心南側跑向圖文信息樓南面的中央大道上；3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側到沿環(huán)校大道跑向西門停車場；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊（9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊），再右拐，從會議中心二樓平臺南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。
集合地點：每一樓層東面兩個班級為圖文信息樓南面的中央大道上，由__老師負責整隊，西面兩個班級為西門停車場的西片區(qū)，由__老師負責整隊。
高三年級。
1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側道路跑向環(huán)校大道上，5、9、13班沿東樓梯到底樓，右拐到到環(huán)廊，經(jīng)食堂北側道路跑向環(huán)校大道，6、10、14班沿東樓梯到底樓，左拐到1班走廊，然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側道路跑向環(huán)校大道；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，跑向環(huán)校大道上。
集合地點：環(huán)校大道（課間跑出發(fā)位置），由__老師負責整隊。
三個年級在集合地點整隊完成后由體育老師帶隊前往大操場參加升旗儀式。
2、逃生活動的程序。
（1）信號：9:50左右由程煥平副校長、倪建國老師共同發(fā)出警報聲音。
（2）學生聽到警報聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散：班級前面一半學生從前門走，并始終沿走廊或樓梯左側走，后面一半學生從后門走，并始終沿走廊或樓梯右側走，每個班始終是兩列隊伍；靠樓梯近的班級先走，另一個班級跟在后面；樓下班級先走，樓上班級后走。（這是保證有序逃生最重要的要求，務必講清楚）。
（3）到達規(guī)定地點后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點本班人數(shù)并報告給整隊老師。
3、安全要求：
（1）按規(guī)定的疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離，切忌爭先恐后的亂跑。
（2）門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推搡。
（3）逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。
（4）樓層低的班級更要迅速撤離，給樓上的班級撤離留下空間，下樓梯時絕對不能擁擠，不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。
4、現(xiàn)場各負責人：
（1）各年級組：高一年級：陳異能副校長、蔡__主任，負責在高一教學區(qū)現(xiàn)場指揮。
高二年級：談__副校長、郭__主任，負責在高二教學區(qū)現(xiàn)場指揮。
高三年級：王__副校長、丁__主任，負責在高三教學區(qū)現(xiàn)場指揮。
（2）各樓層樓梯口協(xié)助學生疏散。
檔案安全應急預案演練篇七
為建立健全檔案安全管理工作機制，預防重大自然災害和突發(fā)性事故（以下簡稱：災害）的發(fā)生，做好應對災害引起危害的應急處置措施準備，加強本公司檔案室的安全保障和救災能力，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》，結合檔案工作的實際情況，以“事前預防、事中控制、事后改進”的基本思路，特制定本預案。
1.工作原則。
（1）預防為主：把預防災害作為檔案室安全管理工作的重要任務，從制度上預防災害的發(fā)生，建立安全預警機制，強化日常安全管理，完善災害緊急處理工作措施，提高應對處置能力。
（2）檔案優(yōu)先：當災害發(fā)生時，面臨其它物質(zhì)財產(chǎn)（人員除外）和檔案同時需要搶救時，應把保障檔案安全作為首要任務，在第一時間采取有效措施，最大限度地減少災害對檔案的危害。
（3）應急聯(lián)動：堅持統(tǒng)一指揮、各負其責、自救為主、部門聯(lián)動的原則，我司應組織應對突發(fā)性災害給檔案安全造成侵害的處置工作，并及時向上級主管部門報告，切實做到有效預防、及時控制和消除危害。
成立檔案管理災害應急處置領導小組，下設辦公室，負責綜合檔案室災害應對工作。
本預案所指災害為自然災害和突發(fā)性事故兩大類。自然災害包括：水災、火災、地震等；突發(fā)性事故包括：檔案丟失、檔案被盜、檔案泄密、計算機信息管理系統(tǒng)崩潰和火災（包括：設時設備故障、庫房線路老化或短路引起的火災以及蓄意縱火、爆炸）等。上述災害如果對檔案室的檔案、設施、設備、人員造成威脅，出現(xiàn)險情，應及時組織進行搶救。
成立災害應急處置領導小組，總經(jīng)理任組長，各部門負責人任組員。
主要職責：負責我司檔案災害事件處置指導工作，決定啟動、終止本預案、提出重大決策建議。
災害應急處置領導小組下設辦公室，由綜合部經(jīng)理任主任，檔案主管、檔案管理人員、it主管及各部門助理任成員。
主要職責：負責日常檔案安全信息監(jiān)測，定期隱患排查，提出預警及預案啟動的建議，參與與處置應急事件；跟蹤了解事件的進展情況和處置情況，及時向上級主管部門和檔案管理部門報告工作情況。
1.防災減災準備。
建立健全災害應急管理培訓制度，有組織、有計劃地為檔案管理人員和職工提供防災減災及突發(fā)事件應急處理相關知識和技能培訓，加強安全教育。宣傳應急法律法規(guī)和預防、避險、避災、自救、互救的常識，增強防災減災意識，定期組織災害事件應急演練。
應配備救災必需的器材、通訊工具等設備和裝備。5.資金準備應安排救災資金預算，用于幫助解決檔案搶救。
凡出現(xiàn)下列任何一種情況，即啟動本預案：
（1）預警性災害。本市防災應急指揮機構，地震、防汛、氣象、公安消防等災害管理部門發(fā)出預警及相關預案已經(jīng)啟動，預期將對本行政區(qū)域內(nèi)生命、財產(chǎn)造成較大威脅或損失的災害。
（2）廣泛性或區(qū)域性災害。發(fā)生全市性或區(qū)域性的災害，對本司檔案的安全直接構成威脅。
（3）安全隱患排查發(fā)現(xiàn)的直接危及檔案安全的災情。
（4）公司級應急預案啟動涉及檔案安全的本預案同時啟動。2.災情核對及報送。
檔案轉(zhuǎn)移后，應做好檔案安全防護工作。同時，視災情嚴重程度及災情的發(fā)展，向上級主管部門匯報災情，申請救災支援。
突發(fā)事件基本平息后，對事件起因，處理過程和結果進行全面的總結，以此總結經(jīng)驗，吸取教訓；發(fā)現(xiàn)問題，持續(xù)改進；肯定成績，逐步推廣；為制訂糾正措施，防止類似事件的再度發(fā)生打好基礎。
1.檔案應急處理工作實行領導負責制和責任追究制。2.對突發(fā)事件應急管理工作中做出突出貢獻的先進集體和個人,公司給予表彰和獎勵。
構成犯罪的,依法追究刑事責任。
萬國公司對本制度享有最終解釋權，并指定綜合部為本制度的監(jiān)督人。本制度自簽發(fā)之日起施行。
二o一一年九月二日。
檔案安全應急預案演練篇八
為有效預防、剛好處理和解決檔案管理工作中的突發(fā)事務，提高應對各種險情的應急救援實力，達到快速有效救援，削減損失，確保檔案資源平安。依據(jù)《中華人民共和國檔案法》和國家檔案局《檔案工作突發(fā)事務應急處置管理方法》等法律法規(guī)規(guī)定，制定本預案。
（一）剛好報警，在第一時間上報檔案管理突發(fā)事務應急領導小組辦公室，同時通知專業(yè)搶險救援部門和相關人員。
（二）組織救援遇險人員，轉(zhuǎn)移和妥當安置受威逼檔案?？焖傧拗莆＜痹矗瑯嗣魑＜眳^(qū)域，關閉和限制運用有關設備、設施，實行防止發(fā)生次生、衍生事務的必要措施。
（三）對突發(fā)事務可能造成的危害和損失做出初步推斷，啟動相關應急處置預案。
（四）對災難事故造成的受損檔案，馬上組織力氣進行搶救。特殊是對受水淹檔案，要剛好實行冷凍或干燥的方法穩(wěn)定檔案的狀態(tài)，避開災情進一步惡化。
（一）災難預警。
災難預報部門發(fā)出災情預警或檔案室工作人員發(fā)覺災情后，檔案管理責任部門應按規(guī)程啟動預案。
（二）災情核定及報送。
災情發(fā)生時，要快速組織力氣趕赴現(xiàn)場查看災情，在2小時內(nèi)向同級行政主管部門和檔案管理部門報告，并通報相關職能部門，災情嚴峻的，應同時越級上報。災情報告內(nèi)容主要包括：災難發(fā)生時的背景、時間、區(qū)域、影響范圍、受災嚴峻程度和等級，檔案損失狀況，人員和其他財產(chǎn)損失狀況，救災工作狀況以及抗災救災存在的主要困難和問題。在災情穩(wěn)定前，要建立24小時災情報告制度，保持不間斷通訊聯(lián)絡，剛好駕馭災情動態(tài)并隨時上報。
（三）緊急轉(zhuǎn)移安置。
接到重大災情預警，在黨委、政府統(tǒng)一領導下，根據(jù)有關救災部門的要求，按指定路途將檔案轉(zhuǎn)移到臨時指定的安置場所，實施緊急避險。
（四）檔案搶救愛護。
檔案轉(zhuǎn)移后，應做好檔案平安防護工作，視災情嚴峻程度及災情的發(fā)展，剛好向黨委、政府和檔案主管部門匯報災情，申請賜予救災支援。
加強應急預案的宣揚和實行工作，普及應急救援基本學問和技能，教化干部職工樹立檔案意識、危機意識和應變意識，加強檔案突發(fā)事務處置工作探討、開展培訓與模擬演練活動，提高突發(fā)事務的應對處置實力。
本預案自印發(fā)之日起實施。
檔案安全應急預案演練篇九
為了落實市教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
1、內(nèi)容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx-4-3
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、領導小組
總指揮
副指揮z
成員：各班班主任及全體教師
2、教室室內(nèi)指導組
成員：各班班主任
職責：
（1）演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
1、啟動程序
宣布演習活動開始，并播放警報聲。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
二樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
三樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
四樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
1、班級領隊：各班即時上課教師
2、學生疏散時各樓道負責人
一樓
東面樓梯緩步臺：教導處成員
西面樓梯緩步臺：西一辦公室成員
二樓
東西面樓梯緩步臺：西二辦公室成員
三樓
東面樓梯緩步臺：東一辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
四樓
東面樓梯緩步臺：東三辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
3、負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時后面的學生應立刻停下，并及時扶起跌倒的學生，班主任在對學生進行安全教育時，必須著重加以強調(diào)。
4、校內(nèi)所有教師在安全演練時都必須及時到場，方案二尤其需要各位老師的主動配合。如有特殊情況請及時向校長室請假。
檔案安全應急預案演練篇十
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關文件精神，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。
1.內(nèi)容：
（1）應急防火演練。
（2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
2.目的：
（1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對，自我保護的目的。
當x樓的x室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，可能發(fā)生學生惡性傷害事件。
1.指揮組。
學校成立滅火和應急疏散指揮組。總指揮：xxx。
副總指揮：xxx。
成員：學校班組成員、各班主任、保衛(wèi)人員指揮組職責是：
（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；
協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調(diào)查等善后工作。
2.疏散引導組。
組長：xxx。
成員：各班主任。
職責：平時負責全?；饒鲎跃?、應急疏散的宣傳教育；戰(zhàn)時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。
3.滅火組。
組長：xxx。
成員：各班科任。
（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。
組長：xxx。
成員：xxx、xxx。
職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5.搶救護理組。
組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。五、應急實戰(zhàn)演練。
演練時間(20xx年x月份)，由學校演練指揮組臨時決定。要求：
1.聽到報警鈴聲后(以哨聲為信號，第一次演練信號：三次短哨。第二次信號：三次長哨。)上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2.各班主任組織學生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3.班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。
4.在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。
5.警報戒除后，校長作演練后的講話。
檔案安全應急預案演練篇十一
為進一步提高安全生產(chǎn)事故應急預案的針對性、操作性和實用性，根據(jù)《鄭州市人民政府關于印發(fā)安全鄭州行動方案的通知》文件要求，6月份的第三周被定為“應急演練周”。按照全區(qū)安全生產(chǎn)工作會議的部署，現(xiàn)就做好20__年安全生產(chǎn)應急預案演練工作的有關事項通知如下：
一、提高認識，加強領導。
近年來，較大以上生產(chǎn)事故和由自然災害引發(fā)的生產(chǎn)事故時有發(fā)生，應急管理任務越來越重。開展應急預案演練是應急管理工作的重要內(nèi)容，是檢驗應急預案實用性、應急機制科學性、應急體制合理性、應急法制適用性的重要途徑，是促進政府和企業(yè)落實生產(chǎn)安全責任和提高處置突發(fā)安全生產(chǎn)事故能力、保障人民群眾生命財產(chǎn)安全的重要手段。要站在堅持“以人為本”、構建和諧社會的高度，充分認識應急管理工作的重要性和必要性，加強對應急預案演練工作的領導，科學制定應急預案演練計劃，認真組織好演練工作，并按附表要求，及時報送今年的應急預案演練計劃。
二、突出重點，注重實效。
各有關單位要堅持“貼近實際、突出重點、注重實效”的原則，結合應急救援編制和工作特點，制定本轄區(qū)企業(yè)或本系統(tǒng)內(nèi)部門應急預案演練計劃，力求通過演練，檢驗應急預案的針對性、科學性和可操作性，提高應急準備、應急響應和應急指揮能力。
三、總結評估，不斷完善。
演練結束后，演練組織單位要及時進行總結評估，同時將演練總結上報主管部門，各主管部門匯總后于6月21日前報區(qū)安監(jiān)局。在總結評估中，既要注重總結經(jīng)驗，通過演練，達到檢驗預案、鍛煉隊伍、磨合機制、教育公眾的目的。同時，也要認真總結教訓，針對演練中暴露的不足和問題，及時制定整改措施，適時修訂完善相關預案，不斷增強預案的實用性。
各單位接此通知后，要認真擬制演練計劃，于20__年5月28日前，報區(qū)安委會辦公室，區(qū)屬企業(yè)演練計劃由各鎮(zhèn)、辦匯總上報。
檔案安全應急預案演練篇十二
1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。
5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數(shù)，不得離開本班位置；
6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；
7、聽到解除信號后（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；
8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；
（一）啟動程序：
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
（二）教室內(nèi)應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（三）緊急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成三路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序并迅速的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、具體演練撤離路線告知每名班主任。
5、未安排護導任務的非班主任教師就近或到班護送學生迅速到達指定集合點。
6、五分鐘后，一聲長哨，結束演練。
檔案安全應急預案演練篇十三
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則。
本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
組長：__×。
副組長：______。
成員：________×。
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。
按照應急演練過程中扮演的主角和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能證明其身份的識別符（佩戴不一樣顏色的安全帽和胸卡）。
1、演習人員。
其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。
2、控制組。
組長：__×。
成員：________×（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）。
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有必須的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。
3、評價組組長：__×。
成員：____________。
（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）。
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情景下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員。
場外應急組織模擬人員：＊＊＊。
模擬傷員：＊＊＊。
模擬應急響應效果人員：＊＊＊（模擬泄漏）＊＊＊（釋放煙霧）。
模擬被撤離和疏散人員：若干。
5、觀摩人員。
邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領導前來觀看。
五、應急演練時間：20____年＊月＊日＊：00－＊＊：＊＊時。
檔案安全應急預案演練篇一
在現(xiàn)實生活或工作學習中，難免會出現(xiàn)一些事故，為了避免事情愈演愈烈，常常需要預先準備應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編精心整理的生活區(qū)消防安全疏散演練應急預案，歡迎閱讀與收藏。
為進一步貫徹“預防為主、防火結合”的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命與財產(chǎn)安全，防患于未然。創(chuàng)建安全、文明“平安校園”，提高全體師生的安全防范意識，提高逃生自救的能力和本領。根據(jù)學校實際情況，經(jīng)研究決定本學期在生活區(qū)開展每月一次的消防安全疏散演練（備注：國家教育部今年規(guī)定學校每月要組織學生進行一次安全疏散演練，以后每月的演練將按此方案進行）。具體演練方案如下：
3月份演練時間：（本周星期二）下午第八節(jié)。
（備注：以后每月演練的`具體時間會提前另行通知。）。
地點：生活區(qū)學生宿舍。
組長：
副組長：
成員：班主任、生活區(qū)門衛(wèi)員等。
現(xiàn)場總指揮。
副總指揮（兼演練工作總協(xié)調(diào)）。
演練具體組織與指揮：崔衛(wèi)東（職責：演練組織動員與指揮，明確布置救人和疏散任務。）。
報警人：門衛(wèi)員（職責：下午約5：20分左右打響警鈴……）。
1、警鈴在生活區(qū)響起……門衛(wèi)室廣播響起……學生在教師和舍長的帶領下按照旗紅中學“緊急情況疏散預案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點——女生宿舍前的籃球場。
2、要求：消防安全領導小組和各位相關人員迅速組織全校住宿學生疏散，并指揮好樓梯口疏散，宿管員及當值門衛(wèi)人員負責組織各宿舍學生疏散。
3、具體組織疏散工作安排：
（1）男生宿舍樓梯口疏散指揮員安排：
男生宿舍疏散總指揮。
一樓樓梯疏散指揮員：
二樓樓梯疏散指揮員：
三樓樓梯疏散指揮員：
四樓樓梯疏散指揮員：
五樓樓梯疏散指揮員：
（2）女生宿舍樓梯口疏散指揮員安排：
女生宿舍疏散總指揮。
一樓樓梯疏散指揮員。
二樓樓梯疏散指揮員。
三樓樓梯疏散指揮員。
（3）操場秩序總指揮。
操場秩序指揮員。
（4）現(xiàn)場攝影。
1、演練前由政教處進行消防知識宣傳教育和部署演練組織工作，務必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。如在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散，疏散時要盡量降低重心，沿護欄移動。各樓層學生疏散時要聽從指揮。
2、聽到學校發(fā)出的警報后，宿舍內(nèi)的學生在教師或舍長組織帶領下，快速、安全、有秩序下樓疏散到安全地方。
3、疏散集合地點：女生宿舍前籃球場集中（男生于飯?zhí)们凹校跊_涼房側集中）。
4、所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。
檔案安全應急預案演練篇二
演練目的：
為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發(fā)火災情況，讓全體生熟悉逃生路線，以達到發(fā)生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應對，提高師生自我保護能力。
演練安排：
一、時間：20__年5月13日下午，上課老師注意。
二、撤離地點：明德小學教學樓前。
三、演練對象：全體師生。
四、演練主題：遭遇學校教學樓發(fā)生火災時師生應急逃生演練。
五、領導組織機構：
組長：王蘇。
副組長：周會超。
成員：各班班主任和科任老師。
六、后勤保障：薛永富。
七、演練現(xiàn)場分工：
1、總指揮：王蘇。
2、現(xiàn)場指揮：周會超。
3、計時、記錄：李鳳。
4、照相：李義眾。
5、衛(wèi)生員：魏曉寧。
6、各樓梯口疏散指揮員安排：（如括號外面的人員上課，括號里面的人員頂替）。
一樓西邊樓梯口：李靜（魏萬里）。
一樓東邊樓梯口：王富顯（李新銘）。
一至二樓西邊樓梯口：李素品（張?。?BR> 一至二樓東邊樓梯口：王艷想（張碩）。
7、口令：薛永富。
八、撤離地點安排：
1、一樓：四、一年級、幼大班從教室分別從東、西教學樓安全出口直接撤離到教學樓前小廣場南面甬路，一年級在甬路西側，幼大班、四年級在甬路東側，四年級在外側，一年級在里側。
2、二樓：二、五、六年級三個班從二樓西樓梯口撤離到教學樓前小廣場南花壇甬路靠西處，緊挨四年級自西至東二五六；三年級二樓東樓梯口撤離到教學樓前小廣場南面甬路一年級學生西側。
3、幼兒中、小班：直接撤離到教學樓前小廣場南面甬路。
九、疏散演練步驟要求：
1.5月13日下午吹口令演練信號。
2、聽到信號后，任課教師立刻組織本班學生迅速撤離教室到相應地點集合。
3、各樓梯口負責人聽到信號后，應立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的生命安全。
4、上課老師要注意學生的情緒，特別注意體質(zhì)異常學生的保護。
5、各班應按路線有序地疏散，上課老師應指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現(xiàn)場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。（班主任協(xié)助撤離）。
6、學生撤離現(xiàn)場后，各班主任整理隊伍，檢查清點人數(shù)人數(shù)，報告總指揮。
7、疏散演練完成后，各班有序回課室。
8、整個演練計劃控制在五分鐘以內(nèi)。
十、提前準備事項：
1、學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。
2、各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應沉著，冷靜，避免摔倒受傷。
3、準備學生演練時意外受傷急救藥品。
檔案安全應急預案演練篇三
為了預防和減少校車交通事故的發(fā)生，保障乘車師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的有關精神，特制訂校車交通事故應急處理預案。
駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統(tǒng)）等情況都是可能引發(fā)校車交通事故的原因。
1、加強對駕駛員進行交通法規(guī)、安全行車的教育。
2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。
3、選擇經(jīng)驗豐富、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。
4、選擇認真負責的老師隨車，做好幼兒的安全保護工作。
5、做好車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容車況，安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。
6、不準違法超載、超速。
一旦發(fā)生校車交通事故，應按下列程序處理：
1。報警。
2。報局辦公室和業(yè)務科室（一般事故三天內(nèi)報；重大事故立即報；可先口頭后書面報告）
3。處置乘車人員（另外調(diào)動車輛接送幼兒，換成車輛是，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發(fā)生新的交通事故；如有受傷者，要盡快及時送區(qū)級以上醫(yī)院救治）
4。通知家長。
檔案安全應急預案演練篇四
一、項目部根據(jù)現(xiàn)場具體情況制定消防應急預案，并定期演練，以減少火災危害。項目部安全工作領導小組負責編制滅火和應急疏散預案，義務消防隊負責組織滅火和應急疏散預案的演練。
二、應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。
三、滅火和應急疏散組織機構分工：
1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由物業(yè)公司在場的職務最高者擔任。
2、義務消防隊：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動。
3、通訊聯(lián)絡組：報告火警，與相關部門聯(lián)絡，傳達指指揮員命令。
4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散。
5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要醫(yī)藥用品，或護送受傷人員送醫(yī)治療。
四、滅火和應急疏散預案演練程序：
1、報警和接警處置程序：發(fā)現(xiàn)火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發(fā)生火災，立即向“119”報火警，同時，向公司領導報告，發(fā)出火災聲響警報。報警應講明起火部位、時間、可燃物質(zhì)、火勢等情況。
2、應急疏散的組織程序：開啟火災應急廣播，說明起火部位、疏散路線。組織處于著部位作業(yè)人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。
3、撲救初起火災的程序：現(xiàn)場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協(xié)助消防人員做好撲救工作。不能控制火情時，現(xiàn)場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
4、通訊聯(lián)絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡，按預定通訊聯(lián)絡方式，保證通訊聯(lián)絡暢通。
5、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫(yī)藥用品，進行必要的救護，及時通知醫(yī)療救護部門組織救護傷員。
6、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現(xiàn)場，配合公安消防部門開展調(diào)查。
五、演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。
六、演練結束，應做好演練情況記錄，總結經(jīng)驗，寫出演練小結和評價，根據(jù)實際修訂預案內(nèi)容。
檔案安全應急預案演練篇五
為落實市政府、教育局的文件精神，培養(yǎng)學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，根據(jù)學校實際情況制訂了“寶華中學緊急疏散演練方案”，并進行了實際演練。現(xiàn)將有關工作總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉昌典任組長，邰小佳副校長任副組長，校安全工作領導小組成員和各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據(jù)領導小組會議要求，擬定了“寶華中學安全疏散演練方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
xx月xx日下午2:28，劉校長宣布：“安全疏散演練活動現(xiàn)在開始?！眻缶瘑T立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。全校師生按照方案中指定的路線和順序有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布寶華中學安全疏散演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也培養(yǎng)了老師和學生互幫互助的良好作風，整個演練活動達到了預期目標。 通過演練，我們也找出了許多不足，比如，個別班級的學生把演練當成練習，沒有高度重視，存在二、三位同學并排跑步的情況;有部分班級在行進的過程中未跑動起來，沒有跑到指定的位置就聽了下來，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵;撤離中有的學生緊迫感不夠，沒有全速撤離。
針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：
第一、提高安全意識，加強對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。
第三、對方案中各樓層指揮人員等及時調(diào)整，避免空缺，加強責任，經(jīng)常培訓，掌握撤離的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。 第四、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為。
第五、將進行實戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。
總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲;同時，又找出了很多不足之處，以后將多組織類似的演練活動，以確保災難真正降臨時能夠自救，以保護教師和學生的生命安全!
檔案安全應急預案演練篇六
11月為__市消防宣傳月，為進一步提高全市中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生在災害情況下的應急處置能力，推進"消防安全教育示范學校"創(chuàng)建工作，__市公安消防局、__市教育局決定在今年"119"消防宣傳月期間，在全市中小學校集中開展消防宣傳和應急疏散演練活動。__高中以該精神為指針，堅持"安全第一，預防為主"的原則，讓全體學生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法，使全體師生學會迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度消除學校安全隱患。學校定于20__年11月8日上午8時50分在教學區(qū)進行"遠離災害預防為主"消防逃生演練。
二、領導小組。
組長：__校長。
指揮：__平副校長。
副組長：__和各年級中心組成員。
組員：全體班主任和全體體育老師、__等老師。
三、活動準備。
1、11月5日（周五）晚上5:30召開召開活動小組組長、副組長、組員會議會議，熟悉方案，明確職責與要求，會議地點：高二年級階梯教室。
2、11月7日（周日）晚自修前班主任下班加強宣傳教育、指導到位（建議高一年級試走一次）。
3、11月8日由總務處負責：不允許任何車輛在上午：8:45-9:00進入校園，通知全體教職工西門衛(wèi)停車場上午禁止停車。
四、逃生演練活動的要點。
1、疏散路線和集合地點：
基本所有教學樓1層走法各有不同，2、3、4層東面兩個班級從東樓梯走、西面兩個班級從西樓梯走。
高一年級。
3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側到沿環(huán)校大道跑向西門停車場；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。
集合地點：西門停車場的東片區(qū)，由__老師負責整隊。
高二年級。
1—2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊，再左拐，從會議中心南側跑向圖文信息樓南面的中央大道上；3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側到沿環(huán)校大道跑向西門停車場；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊（9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊），再右拐，從會議中心二樓平臺南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。
集合地點：每一樓層東面兩個班級為圖文信息樓南面的中央大道上，由__老師負責整隊，西面兩個班級為西門停車場的西片區(qū)，由__老師負責整隊。
高三年級。
1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側道路跑向環(huán)校大道上，5、9、13班沿東樓梯到底樓，右拐到到環(huán)廊，經(jīng)食堂北側道路跑向環(huán)校大道，6、10、14班沿東樓梯到底樓，左拐到1班走廊，然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側道路跑向環(huán)校大道；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，跑向環(huán)校大道上。
集合地點：環(huán)校大道（課間跑出發(fā)位置），由__老師負責整隊。
三個年級在集合地點整隊完成后由體育老師帶隊前往大操場參加升旗儀式。
2、逃生活動的程序。
（1）信號：9:50左右由程煥平副校長、倪建國老師共同發(fā)出警報聲音。
（2）學生聽到警報聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散：班級前面一半學生從前門走，并始終沿走廊或樓梯左側走，后面一半學生從后門走，并始終沿走廊或樓梯右側走，每個班始終是兩列隊伍；靠樓梯近的班級先走，另一個班級跟在后面；樓下班級先走，樓上班級后走。（這是保證有序逃生最重要的要求，務必講清楚）。
（3）到達規(guī)定地點后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點本班人數(shù)并報告給整隊老師。
3、安全要求：
（1）按規(guī)定的疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離，切忌爭先恐后的亂跑。
（2）門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推搡。
（3）逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。
（4）樓層低的班級更要迅速撤離，給樓上的班級撤離留下空間，下樓梯時絕對不能擁擠，不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。
4、現(xiàn)場各負責人：
（1）各年級組：高一年級：陳異能副校長、蔡__主任，負責在高一教學區(qū)現(xiàn)場指揮。
高二年級：談__副校長、郭__主任，負責在高二教學區(qū)現(xiàn)場指揮。
高三年級：王__副校長、丁__主任，負責在高三教學區(qū)現(xiàn)場指揮。
（2）各樓層樓梯口協(xié)助學生疏散。
檔案安全應急預案演練篇七
為建立健全檔案安全管理工作機制，預防重大自然災害和突發(fā)性事故（以下簡稱：災害）的發(fā)生，做好應對災害引起危害的應急處置措施準備，加強本公司檔案室的安全保障和救災能力，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》，結合檔案工作的實際情況，以“事前預防、事中控制、事后改進”的基本思路，特制定本預案。
1.工作原則。
（1）預防為主：把預防災害作為檔案室安全管理工作的重要任務，從制度上預防災害的發(fā)生，建立安全預警機制，強化日常安全管理，完善災害緊急處理工作措施，提高應對處置能力。
（2）檔案優(yōu)先：當災害發(fā)生時，面臨其它物質(zhì)財產(chǎn)（人員除外）和檔案同時需要搶救時，應把保障檔案安全作為首要任務，在第一時間采取有效措施，最大限度地減少災害對檔案的危害。
（3）應急聯(lián)動：堅持統(tǒng)一指揮、各負其責、自救為主、部門聯(lián)動的原則，我司應組織應對突發(fā)性災害給檔案安全造成侵害的處置工作，并及時向上級主管部門報告，切實做到有效預防、及時控制和消除危害。
成立檔案管理災害應急處置領導小組，下設辦公室，負責綜合檔案室災害應對工作。
本預案所指災害為自然災害和突發(fā)性事故兩大類。自然災害包括：水災、火災、地震等；突發(fā)性事故包括：檔案丟失、檔案被盜、檔案泄密、計算機信息管理系統(tǒng)崩潰和火災（包括：設時設備故障、庫房線路老化或短路引起的火災以及蓄意縱火、爆炸）等。上述災害如果對檔案室的檔案、設施、設備、人員造成威脅，出現(xiàn)險情，應及時組織進行搶救。
成立災害應急處置領導小組，總經(jīng)理任組長，各部門負責人任組員。
主要職責：負責我司檔案災害事件處置指導工作，決定啟動、終止本預案、提出重大決策建議。
災害應急處置領導小組下設辦公室，由綜合部經(jīng)理任主任，檔案主管、檔案管理人員、it主管及各部門助理任成員。
主要職責：負責日常檔案安全信息監(jiān)測，定期隱患排查，提出預警及預案啟動的建議，參與與處置應急事件；跟蹤了解事件的進展情況和處置情況，及時向上級主管部門和檔案管理部門報告工作情況。
1.防災減災準備。
建立健全災害應急管理培訓制度，有組織、有計劃地為檔案管理人員和職工提供防災減災及突發(fā)事件應急處理相關知識和技能培訓，加強安全教育。宣傳應急法律法規(guī)和預防、避險、避災、自救、互救的常識，增強防災減災意識，定期組織災害事件應急演練。
應配備救災必需的器材、通訊工具等設備和裝備。5.資金準備應安排救災資金預算，用于幫助解決檔案搶救。
凡出現(xiàn)下列任何一種情況，即啟動本預案：
（1）預警性災害。本市防災應急指揮機構，地震、防汛、氣象、公安消防等災害管理部門發(fā)出預警及相關預案已經(jīng)啟動，預期將對本行政區(qū)域內(nèi)生命、財產(chǎn)造成較大威脅或損失的災害。
（2）廣泛性或區(qū)域性災害。發(fā)生全市性或區(qū)域性的災害，對本司檔案的安全直接構成威脅。
（3）安全隱患排查發(fā)現(xiàn)的直接危及檔案安全的災情。
（4）公司級應急預案啟動涉及檔案安全的本預案同時啟動。2.災情核對及報送。
檔案轉(zhuǎn)移后，應做好檔案安全防護工作。同時，視災情嚴重程度及災情的發(fā)展，向上級主管部門匯報災情，申請救災支援。
突發(fā)事件基本平息后，對事件起因，處理過程和結果進行全面的總結，以此總結經(jīng)驗，吸取教訓；發(fā)現(xiàn)問題，持續(xù)改進；肯定成績，逐步推廣；為制訂糾正措施，防止類似事件的再度發(fā)生打好基礎。
1.檔案應急處理工作實行領導負責制和責任追究制。2.對突發(fā)事件應急管理工作中做出突出貢獻的先進集體和個人,公司給予表彰和獎勵。
構成犯罪的,依法追究刑事責任。
萬國公司對本制度享有最終解釋權，并指定綜合部為本制度的監(jiān)督人。本制度自簽發(fā)之日起施行。
二o一一年九月二日。
檔案安全應急預案演練篇八
為有效預防、剛好處理和解決檔案管理工作中的突發(fā)事務，提高應對各種險情的應急救援實力，達到快速有效救援，削減損失，確保檔案資源平安。依據(jù)《中華人民共和國檔案法》和國家檔案局《檔案工作突發(fā)事務應急處置管理方法》等法律法規(guī)規(guī)定，制定本預案。
（一）剛好報警，在第一時間上報檔案管理突發(fā)事務應急領導小組辦公室，同時通知專業(yè)搶險救援部門和相關人員。
（二）組織救援遇險人員，轉(zhuǎn)移和妥當安置受威逼檔案?？焖傧拗莆＜痹矗瑯嗣魑＜眳^(qū)域，關閉和限制運用有關設備、設施，實行防止發(fā)生次生、衍生事務的必要措施。
（三）對突發(fā)事務可能造成的危害和損失做出初步推斷，啟動相關應急處置預案。
（四）對災難事故造成的受損檔案，馬上組織力氣進行搶救。特殊是對受水淹檔案，要剛好實行冷凍或干燥的方法穩(wěn)定檔案的狀態(tài)，避開災情進一步惡化。
（一）災難預警。
災難預報部門發(fā)出災情預警或檔案室工作人員發(fā)覺災情后，檔案管理責任部門應按規(guī)程啟動預案。
（二）災情核定及報送。
災情發(fā)生時，要快速組織力氣趕赴現(xiàn)場查看災情，在2小時內(nèi)向同級行政主管部門和檔案管理部門報告，并通報相關職能部門，災情嚴峻的，應同時越級上報。災情報告內(nèi)容主要包括：災難發(fā)生時的背景、時間、區(qū)域、影響范圍、受災嚴峻程度和等級，檔案損失狀況，人員和其他財產(chǎn)損失狀況，救災工作狀況以及抗災救災存在的主要困難和問題。在災情穩(wěn)定前，要建立24小時災情報告制度，保持不間斷通訊聯(lián)絡，剛好駕馭災情動態(tài)并隨時上報。
（三）緊急轉(zhuǎn)移安置。
接到重大災情預警，在黨委、政府統(tǒng)一領導下，根據(jù)有關救災部門的要求，按指定路途將檔案轉(zhuǎn)移到臨時指定的安置場所，實施緊急避險。
（四）檔案搶救愛護。
檔案轉(zhuǎn)移后，應做好檔案平安防護工作，視災情嚴峻程度及災情的發(fā)展，剛好向黨委、政府和檔案主管部門匯報災情，申請賜予救災支援。
加強應急預案的宣揚和實行工作，普及應急救援基本學問和技能，教化干部職工樹立檔案意識、危機意識和應變意識，加強檔案突發(fā)事務處置工作探討、開展培訓與模擬演練活動，提高突發(fā)事務的應對處置實力。
本預案自印發(fā)之日起實施。
檔案安全應急預案演練篇九
為了落實市教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
1、內(nèi)容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx-4-3
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、領導小組
總指揮
副指揮z
成員：各班班主任及全體教師
2、教室室內(nèi)指導組
成員：各班班主任
職責：
（1）演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
1、啟動程序
宣布演習活動開始，并播放警報聲。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
二樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
三樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
四樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
1、班級領隊：各班即時上課教師
2、學生疏散時各樓道負責人
一樓
東面樓梯緩步臺：教導處成員
西面樓梯緩步臺：西一辦公室成員
二樓
東西面樓梯緩步臺：西二辦公室成員
三樓
東面樓梯緩步臺：東一辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
四樓
東面樓梯緩步臺：東三辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
3、負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時后面的學生應立刻停下，并及時扶起跌倒的學生，班主任在對學生進行安全教育時，必須著重加以強調(diào)。
4、校內(nèi)所有教師在安全演練時都必須及時到場，方案二尤其需要各位老師的主動配合。如有特殊情況請及時向校長室請假。
檔案安全應急預案演練篇十
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關文件精神，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。
1.內(nèi)容：
（1）應急防火演練。
（2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
2.目的：
（1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對，自我保護的目的。
當x樓的x室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，可能發(fā)生學生惡性傷害事件。
1.指揮組。
學校成立滅火和應急疏散指揮組。總指揮：xxx。
副總指揮：xxx。
成員：學校班組成員、各班主任、保衛(wèi)人員指揮組職責是：
（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；
協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調(diào)查等善后工作。
2.疏散引導組。
組長：xxx。
成員：各班主任。
職責：平時負責全?；饒鲎跃?、應急疏散的宣傳教育；戰(zhàn)時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。
3.滅火組。
組長：xxx。
成員：各班科任。
（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。
組長：xxx。
成員：xxx、xxx。
職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5.搶救護理組。
組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。五、應急實戰(zhàn)演練。
演練時間(20xx年x月份)，由學校演練指揮組臨時決定。要求：
1.聽到報警鈴聲后(以哨聲為信號，第一次演練信號：三次短哨。第二次信號：三次長哨。)上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2.各班主任組織學生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3.班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。
4.在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。
5.警報戒除后，校長作演練后的講話。
檔案安全應急預案演練篇十一
為進一步提高安全生產(chǎn)事故應急預案的針對性、操作性和實用性，根據(jù)《鄭州市人民政府關于印發(fā)安全鄭州行動方案的通知》文件要求，6月份的第三周被定為“應急演練周”。按照全區(qū)安全生產(chǎn)工作會議的部署，現(xiàn)就做好20__年安全生產(chǎn)應急預案演練工作的有關事項通知如下：
一、提高認識，加強領導。
近年來，較大以上生產(chǎn)事故和由自然災害引發(fā)的生產(chǎn)事故時有發(fā)生，應急管理任務越來越重。開展應急預案演練是應急管理工作的重要內(nèi)容，是檢驗應急預案實用性、應急機制科學性、應急體制合理性、應急法制適用性的重要途徑，是促進政府和企業(yè)落實生產(chǎn)安全責任和提高處置突發(fā)安全生產(chǎn)事故能力、保障人民群眾生命財產(chǎn)安全的重要手段。要站在堅持“以人為本”、構建和諧社會的高度，充分認識應急管理工作的重要性和必要性，加強對應急預案演練工作的領導，科學制定應急預案演練計劃，認真組織好演練工作，并按附表要求，及時報送今年的應急預案演練計劃。
二、突出重點，注重實效。
各有關單位要堅持“貼近實際、突出重點、注重實效”的原則，結合應急救援編制和工作特點，制定本轄區(qū)企業(yè)或本系統(tǒng)內(nèi)部門應急預案演練計劃，力求通過演練，檢驗應急預案的針對性、科學性和可操作性，提高應急準備、應急響應和應急指揮能力。
三、總結評估，不斷完善。
演練結束后，演練組織單位要及時進行總結評估，同時將演練總結上報主管部門，各主管部門匯總后于6月21日前報區(qū)安監(jiān)局。在總結評估中，既要注重總結經(jīng)驗，通過演練，達到檢驗預案、鍛煉隊伍、磨合機制、教育公眾的目的。同時，也要認真總結教訓，針對演練中暴露的不足和問題，及時制定整改措施，適時修訂完善相關預案，不斷增強預案的實用性。
各單位接此通知后，要認真擬制演練計劃，于20__年5月28日前，報區(qū)安委會辦公室，區(qū)屬企業(yè)演練計劃由各鎮(zhèn)、辦匯總上報。
檔案安全應急預案演練篇十二
1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。
5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數(shù)，不得離開本班位置；
6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；
7、聽到解除信號后（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；
8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；
（一）啟動程序：
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
（二）教室內(nèi)應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（三）緊急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成三路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序并迅速的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、具體演練撤離路線告知每名班主任。
5、未安排護導任務的非班主任教師就近或到班護送學生迅速到達指定集合點。
6、五分鐘后，一聲長哨，結束演練。
檔案安全應急預案演練篇十三
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則。
本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
組長：__×。
副組長：______。
成員：________×。
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。
按照應急演練過程中扮演的主角和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能證明其身份的識別符（佩戴不一樣顏色的安全帽和胸卡）。
1、演習人員。
其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。
2、控制組。
組長：__×。
成員：________×（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）。
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有必須的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。
3、評價組組長：__×。
成員：____________。
（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）。
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情景下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員。
場外應急組織模擬人員：＊＊＊。
模擬傷員：＊＊＊。
模擬應急響應效果人員：＊＊＊（模擬泄漏）＊＊＊（釋放煙霧）。
模擬被撤離和疏散人員：若干。
5、觀摩人員。
邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領導前來觀看。
五、應急演練時間：20____年＊月＊日＊：00－＊＊：＊＊時。