培養(yǎng)自律能力，提高效率，追求事業(yè)上的成功。"寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過(guò)去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。"大量?jī)?yōu)秀學(xué)生總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇一
愛(ài)心這個(gè)詞很抽象，我們一時(shí)不知道我們可以做什么，愛(ài)心這個(gè)詞又很具體，只是一個(gè)微笑，一次幫助，一回關(guān)懷……一個(gè)人的一生也不是一帆風(fēng)順的,會(huì)有困難、挫折，這時(shí)候我們就要用我們的愛(ài)心去幫助他們，池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)機(jī)電系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)一起與您將我們的愛(ài)心獻(xiàn)給那些殘疾兒童。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇二
為關(guān)愛(ài)勤工儉學(xué)同學(xué)，提高他們的工作效率，改善學(xué)院的衛(wèi)生環(huán)境，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室將于11月12日晚7：00于a#101舉行“關(guān)愛(ài)貧困生”活動(dòng)。
“心連心，情暖閩科;手拉手，愛(ài)在助困”
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院貧困生。
xx年11月12日晚7：00。
a#101。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室。
1.播放ppt現(xiàn)場(chǎng)對(duì)崗位同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。
2.對(duì)優(yōu)秀崗位同學(xué)嘉獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賱?lì)，樹(shù)立自立、自信、自強(qiáng)的觀念。
活動(dòng)前期，對(duì)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，培訓(xùn)崗位同學(xué),并把活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)下達(dá)到各個(gè)干事并做好準(zhǔn)備工作;活動(dòng)中期于11月12日晚7:00在a#101舉行”關(guān)愛(ài)貧困生”活動(dòng);活動(dòng)后期，總結(jié)活動(dòng),談?wù)劥舜位顒?dòng)感想.
布置宣傳費(fèi)用200元，
獎(jiǎng)品350元，
蛋糕150元，
總計(jì)700元。
請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
策劃書(shū)：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室。
xx年11月6日。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇三
本活動(dòng)方案致力于幫助xx市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，突出領(lǐng)地集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任感，擴(kuò)大領(lǐng)地集團(tuán)xx民間慈善界的榮譽(yù)，提示xx集團(tuán)在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團(tuán)與愛(ài)心聯(lián)盟為資助貧困大學(xué)生做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)xx集團(tuán)與愛(ài)心聯(lián)盟的合作。
資金由xx市xx集團(tuán)。
20xx年度資助貧困大學(xué)生為***名，所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受20xx元助學(xué)費(fèi)用。
凡家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付學(xué)費(fèi)或無(wú)基本生活保障，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生，均屬于資助對(duì)象。對(duì)于符合下列情況之一、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先予以資助：
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經(jīng)民政部門(mén)確認(rèn)的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
1、生活自立自強(qiáng)、開(kāi)朗樂(lè)觀、堅(jiān)韌不拔、有感人事跡。
2、積極投身于學(xué)校和社會(huì)公益活動(dòng)、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。
3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。
4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，品行良好，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生。
本次活動(dòng)的時(shí)間周期從20xx年7月9日至8月31日。
1、采集，由共青團(tuán)xx市委負(fù)責(zé)采集，xx愛(ài)心志愿者聯(lián)盟負(fù)責(zé)受助貧困大學(xué)生信息核實(shí)、確認(rèn)工作。。
2、實(shí)施，由xx集團(tuán)確定時(shí)間地點(diǎn)舉行資助金交接儀式，團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)，xx集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)心聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)，出席儀式。（具體流程下一步做策劃）
開(kāi)展小學(xué)生“陽(yáng)光心理”系列活動(dòng)，是深入貫徹黨的十七大精神，在未成年人中進(jìn)行心理健康教育的重要載體，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，體現(xiàn)了教育以人為本的價(jià)值觀念。通過(guò)德育載體的不斷創(chuàng)新、發(fā)揮學(xué)校教育的引導(dǎo)性、同伴之間的互育性、學(xué)生的自我教育性，不斷提升中小學(xué)心理健康教育水平，推動(dòng)中小學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，使小學(xué)生更加健康地成長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：蔡振宇
成員：李仙花、葉連娣、白少軍、張柳英、李海靜、陳春玲。
第一階段（9月份）：宣傳發(fā)動(dòng)階段
制定活動(dòng)具體方案并組織實(shí)施；為確保工作順利實(shí)施，營(yíng)造良好的工作氛圍，要組織召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，發(fā)放宣傳資料，開(kāi)展有關(guān)心理健康工作宣傳；填報(bào)xx市學(xué)校心理健康開(kāi)展情況調(diào)查表，20xx年10月1日前由各教育學(xué)區(qū)匯總上報(bào)市教育局教科室。
圍繞心理健康教育，學(xué)校從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
當(dāng)代心理學(xué)的一項(xiàng)重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個(gè)心理發(fā)展階段中的個(gè)體都面臨著共同的或類(lèi)似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是小學(xué)學(xué)生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價(jià)值觀的形成，學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多，普遍化的特點(diǎn)決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，面向全體學(xué)生，分階段、有層次地開(kāi)展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系，分別開(kāi)設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識(shí)、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課．保證每個(gè)學(xué)生都能充分及時(shí)地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生所有活動(dòng)中的主導(dǎo)活動(dòng)，也是學(xué)生心理健康問(wèn)題的主要來(lái)源之一。成績(jī)與期望值之間的差距引起的無(wú)能感，長(zhǎng)期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實(shí)證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有解決學(xué)科教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，也就沒(méi)有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中。
教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長(zhǎng)，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對(duì)子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境，對(duì)學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對(duì)學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對(duì)于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來(lái)得大。美國(guó)心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識(shí)，有利于教師正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)控自身情緒，積極對(duì)待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。
其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識(shí)。現(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來(lái)越緊密，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主、平等的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個(gè)性，才能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
再次，學(xué)校德育需要心理健康教育知識(shí)。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行心理健康教育講座，開(kāi)展心理健康課題研究、撰寫(xiě)心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書(shū)刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營(yíng)養(yǎng)，使他們更好地教書(shū)育人，為人師表。
個(gè)別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運(yùn)用心理學(xué)和理論和技術(shù)，借助語(yǔ)言、文字等媒介，與輔導(dǎo)對(duì)象一對(duì)一進(jìn)行信息交流并建立某種人際關(guān)系，幫助輔導(dǎo)對(duì)象消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程。
作好個(gè)別心理咨詢工作主要從以下四個(gè)方面著手。
心理咨詢室作為個(gè)別心理咨詢的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來(lái)訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件：
2、 建立心理資料庫(kù)，購(gòu)買(mǎi)了一定數(shù)量的心理學(xué)方面的書(shū)籍，建立了學(xué)生的心理檔案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見(jiàn)面的學(xué)生可以通過(guò)悄悄話信箱、email尋求幫助。
學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒問(wèn)題，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適，將會(huì)形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場(chǎng)所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。
主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢專(zhuān)家所說(shuō)：“問(wèn)題不是問(wèn)題，如何處理問(wèn)題才是問(wèn)題”。 針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如：處于青春期的學(xué)生，他們對(duì)自己青春期的個(gè)體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來(lái)了心理上的迅速發(fā)展。
要真正做到讓每個(gè)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達(dá)到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，就要求教師要充分了解學(xué)生的各項(xiàng)心理特征，只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問(wèn)題具有很大的隱蔽性，許多學(xué)生有了心理問(wèn)題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問(wèn)題的學(xué)生缺少對(duì)自己的了解，并不知自己有心理問(wèn)題。怎樣化被動(dòng)為主動(dòng)，使心理工作者不是去等問(wèn)題，而是主動(dòng)找問(wèn)題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長(zhǎng)全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行依次心理測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果存入檔案。
融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開(kāi)展的有效保障。許多心理咨詢老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的心理問(wèn)題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子（女）三人結(jié)構(gòu)的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對(duì)子女的不恰當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐闪霜?dú)生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行為問(wèn)題。不少家長(zhǎng)缺乏心理學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績(jī)大大超過(guò)關(guān)注子女的心理健康成長(zhǎng)，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒(méi)有家庭的積極配合是行不通的。學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過(guò)家訪宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)、親子對(duì)話、積極家庭治療等方式加深家長(zhǎng)對(duì)心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。
人的情緒極易被周?chē)沫h(huán)境所感染，學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個(gè)人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍，影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解。通過(guò)校廣播、電視、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點(diǎn)追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專(zhuān)家論壇、心理測(cè)試等。第二、通過(guò)教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
校園心理劇是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱與困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演。在劇中溶入了心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，讓學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，領(lǐng)悟其中的道理。同時(shí)，使觀看演出的老師學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到一些解決問(wèn)題的方法，得到一些有益的啟示，從而提高自身的心理素質(zhì)。校園心理劇在創(chuàng)作和表演中，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與性，使他們?cè)趨⑴c的實(shí)踐中得到教育和熏陶。學(xué)生通過(guò)觀看和參與心理劇的演出，提高了對(duì)是非善惡的分辨能力，有利于行為規(guī)范的養(yǎng)成；通過(guò)角色互換，學(xué)生們對(duì)他人的感受更為敏感，有利于控制與他人發(fā)生沖突時(shí)的個(gè)人情緒。通過(guò)體驗(yàn)和感悟，學(xué)生學(xué)會(huì)了一些解決心理問(wèn)題的好方法，有利于心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生通過(guò)自編自演心理劇，想象力、創(chuàng)作能力、表演能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力都得到了一定程度的提高。校園心理劇把深藏在我們家庭以及校園里的一些案例情景具體形象地展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在愉快的氣氛中領(lǐng)悟道理，增長(zhǎng)知識(shí)。
作好活動(dòng)總結(jié)；參加優(yōu)秀校園心理劇評(píng)比活動(dòng)；參加心理健康教育先進(jìn)學(xué)校的評(píng)比。
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開(kāi)展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。
通過(guò)積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。
活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。
1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫(xiě)出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等）
3、評(píng)估階段：（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書(shū)面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料）
（2）校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門(mén)口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。
特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。
切實(shí)組織活動(dòng)，通過(guò)有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。
1、自主組隊(duì)，發(fā)展興趣
由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，制定計(jì)劃，自主開(kāi)展活動(dòng)。
2、形式多樣，開(kāi)展活動(dòng)
組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示興趣活動(dòng)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)熱情
組織學(xué)生開(kāi)展、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。
4、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)信心
學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。
四、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星，體驗(yàn)樂(lè)無(wú)窮。
二月份：
通過(guò)學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì)，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名。
三月份：
實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
每個(gè)學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事，說(shuō)感想活動(dòng)
課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
四月份：
實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是……》————?jiǎng)?chuàng)意畫(huà)展示
讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來(lái)感受生活、感謝生活。
主題活動(dòng)：《我體驗(yàn)，我精彩》————閱讀朗誦比賽
讓學(xué)生去讀書(shū)，開(kāi)動(dòng)腦子識(shí)記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。
五月份：
主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評(píng)比
學(xué)生以畫(huà)畫(huà)，書(shū)法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)。并進(jìn)行評(píng)比。
實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽
學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹(shù)葉等來(lái)畫(huà)自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目。選出好的作品在班級(jí)中展覽。
六月份：
主題活動(dòng)：《知識(shí)大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識(shí)競(jìng)賽
多看書(shū)、多積累、開(kāi)拓自己的眼界，也是我們中隊(duì)的主旨，通過(guò)本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣，成為知識(shí)淵博的人。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇四
為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了 “捐獻(xiàn)壓歲錢(qián)，資助貧困生” 的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
捐獻(xiàn)壓歲錢(qián)，資助貧困學(xué)生
xx年3月25日第二節(jié)課下課
學(xué)校操場(chǎng)
全體師生
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)宣傳（大力展開(kāi)內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的精神和意義，積極參與此次活動(dòng)）。
2.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1、校長(zhǎng)講話（資助活動(dòng)流程，資助意義）
2、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）
3、對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)
4、現(xiàn)場(chǎng)捐款儀式(每班派代表上臺(tái)將資助款項(xiàng)放入捐款箱)
5、財(cái)務(wù)公開(kāi)清點(diǎn)
（三）注意事項(xiàng)：
此活動(dòng)以自愿為主，不可強(qiáng)迫同學(xué)；
xx小學(xué)大隊(duì)部
二零一五年三月二十五日
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇五
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自20xx年起，每年10月17日為全國(guó)“扶貧日”。為了做好第個(gè)全國(guó)“扶貧日”宣傳活動(dòng)，現(xiàn)制訂活動(dòng)方案如下：
1、學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于全國(guó)“扶貧日”的批示，學(xué)習(xí)李鴻忠、王國(guó)生關(guān)于扶貧工作的文章。
2、部署“扶貧日”系列宣傳活動(dòng)
1、對(duì)“扶貧日”系列宣傳活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)新聞報(bào)道;
2、滾動(dòng)字幕宣傳。
2、張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅等。
3、開(kāi)展走訪、慰問(wèn)等。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇六
一份愛(ài)心也許力量有限，但無(wú)數(shù)顆愛(ài)心就能匯成愛(ài)的海洋，下面小編為大家精心整理了捐助貧困兒童倡議書(shū)，希望能給你帶來(lái)幫助，歡迎閱讀。
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親愛(ài)的朋友們：
當(dāng)你駕著汽車(chē)，穿越名山大川;當(dāng)你背著背包，走遍名勝古跡;當(dāng)你在呼朋喚友、觥籌交錯(cuò)時(shí)……。你的眼里是藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、青青的草、幸福的生活......
但你可曾會(huì)想到，在我們的身邊有這么一群孩子，他們對(duì)吃一袋方便面、喝一瓶飲料，擁有一個(gè)漂亮的文具盒都是一種渴望甚至是奢求!其實(shí)他們同樣擁有一顆對(duì)知識(shí)無(wú)限憧憬的心和對(duì)未來(lái)美好生活的祈求，同樣渴望了解外面的世界.......
大家可曾還記得，拐兒鎮(zhèn)老井村呂麗霞一家，去年全家唯一的勞動(dòng)力—他們的父親在去往田地勞作時(shí)車(chē)禍身亡，留下三個(gè)孩子及精神智障、生活完全不能自理的母親;今年呂麗霞被宏遠(yuǎn)高中錄取，卻因無(wú)力承擔(dān)上學(xué)費(fèi)用而輟學(xué)在家，孩子見(jiàn)到我們時(shí)，眼里含著淚水說(shuō)“叔叔，我想上學(xué)”……。更讓人心酸的是，6歲的妹妹唯一吃過(guò)的零食，是“傻”媽媽在垃圾堆里撿回的方便面醬包調(diào)料......
大家又還曾記得小窯上村宋明亮一家，母親同樣精神智障生活不能自理，父親患病多年，是年邁多病的爺爺奶奶苦苦撐起著那個(gè)破舊不堪的家……。是否還曾記得張晉鑫小朋友，母親在三歲時(shí)因精神智障離家出走至今未歸，父親腿部殘疾，上有87歲體弱多病的奶奶，全家無(wú)任何勞動(dòng)能力，平時(shí)全靠親戚鄰居救濟(jì)度日……一幕幕凄慘的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)苦難的家庭，讓我們內(nèi)心是何等的辛酸。
我們無(wú)法改變一個(gè)人的命運(yùn)，這些資助可能也是杯水車(chē)薪，卻能給予他們以自信，給予他們以幫助，讓他們順利完成學(xué)業(yè)，掌握知識(shí)和生存技能，不再像他們父輩那樣過(guò)著面朝黃土背朝天的生活。為此，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議，用我們的愛(ài)心募捐一些助學(xué)金和生活物資，幫幫這些貧困的孩子們!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：您好!**省**縣**鎮(zhèn)是國(guó)家級(jí)貧困區(qū)，坐落在海拔高的**山上，由于地理環(huán)境的影響，**鎮(zhèn)人口稀少，耕地面積少，經(jīng)濟(jì)匱乏，很多家庭非常貧困，加上近期持續(xù)降暴雨，多處山洪暴發(fā)，給當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響，很多貧困學(xué)生面臨輟學(xué)。**中學(xué)成立于****年，坐落在大山深處，建筑面積***平方米，有***多名學(xué)生，只有**名教師，該校校舍簡(jiǎn)陋，教學(xué)資源不足，學(xué)生食宿簡(jiǎn)陋，每天吃的食物只有紅薯?yè)矫罪埡鸵稽c(diǎn)鹽菜，幾個(gè)孩子擠睡在一張床上，他們飽嘗了艱辛，需要社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)和幫助。
為了幫助貧困山區(qū)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，****，****聯(lián)合發(fā)出倡議：社會(huì)各界愛(ài)心人士伸出援助之手，為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)急需的善款、圖書(shū)、衣物等。通過(guò)捐款捐物，不僅會(huì)給他們送去物質(zhì)上的幫助，更能給他們帶去精神上的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，使他們真正感受到社會(huì)的溫暖。
扶危濟(jì)困，樂(lè)于奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，積極參與和熱心支持此次捐助行動(dòng)，您的捐助將是愛(ài)心的體現(xiàn)，在**中學(xué)貧困學(xué)生最需要大家關(guān)愛(ài)和幫助的時(shí)候，請(qǐng)伸出您的援助之手，讓愛(ài)充滿社會(huì)，充滿人間。
送人玫瑰，手有余香，真情呼喚，真愛(ài)永駐。
讓我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，為貧困山區(qū)學(xué)生撐起一片希望的天空!
各企業(yè)、事業(yè)單位，人民團(tuán)體，社會(huì)各界人士：
夏日炎炎，瓜果飄香，在這個(gè)充滿激情與希望的季節(jié)里，又有一批堵河兒女通過(guò)自己的勤奮努力，考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫⊥ㄖ獣?shū)歡欣雀躍之時(shí)，卻有一部分人正在為昂貴的學(xué)費(fèi)憂心重重。他們有的因?yàn)楦改赶聧徥杖胛⒈?，有的因?yàn)樘鞛?zāi)和疾病債臺(tái)高筑，還有的因?yàn)楦改溉ナ哦蔀楣聝骸鎸?duì)沉甸甸的高校錄取通知書(shū)，他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兛忌狭舜髮W(xué);面對(duì)貧困無(wú)助的家庭，他們是不幸的，因?yàn)樗麄儫o(wú)力支付昂貴的學(xué)費(fèi)!
困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛(ài)心能讓腳步有方向，一個(gè)善舉能改變命運(yùn)的航向。點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給每一位無(wú)助的優(yōu)秀貧困大學(xué)新生送去一縷光明和希望，共青團(tuán)和縣委員會(huì)向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)各界人士發(fā)出捐資助學(xué)倡議：
——請(qǐng)您伸出援助之手，在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無(wú)助的寒門(mén)學(xué)子鼓起勇氣，用自己的拼博爭(zhēng)得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)!
——請(qǐng)您伸出熱情之手，為貧困學(xué)生幫助一份學(xué)費(fèi)，共同用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子純真的希望，讓寒門(mén)驕子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學(xué)子夢(mèng)圓大學(xué)!
——請(qǐng)您伸出奉獻(xiàn)之手，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)汶川地震大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為家鄉(xiāng)的貧困大學(xué)新生盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐貧困學(xué)子的心田!
授人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的一份關(guān)愛(ài)，必將改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn);您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。愿我們共同伸出友愛(ài)的雙手，幫助貧困的大學(xué)新生插上理想的翅膀。
一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以讓荒漠變成綠洲!一份愛(ài)心也許力量有限，但無(wú)數(shù)顆愛(ài)心匯成愛(ài)的海洋，就能讓無(wú)助的人們挺起自信的脊梁去奮力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情?！扒橄岛T(mén)驕子〃愛(ài)心成就夢(mèng)想”，和縣團(tuán)縣委資助優(yōu)秀貧困大學(xué)生活動(dòng)，期待著您的參與!單位和個(gè)人可指定捐助對(duì)象進(jìn)行結(jié)對(duì)資助，也可不指定捐助對(duì)象，捐贈(zèng)資金通過(guò)縣希望工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織發(fā)放。所有單位和個(gè)人的愛(ài)心捐款及發(fā)放情況都將通過(guò)新聞媒體予以公開(kāi)，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇七
為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了“捐獻(xiàn)壓歲錢(qián)，資助貧困生”的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
xx年3月25日第二節(jié)課下課。
學(xué)校操場(chǎng)。
全體師生。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.活動(dòng)宣傳（大力展開(kāi)內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的精神和意義，積極參與此次活動(dòng)）。
2.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。
（二）活動(dòng)實(shí)施。
1、校長(zhǎng)講話（資助活動(dòng)流程，資助意義）。
2、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）。
3、對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
4、現(xiàn)場(chǎng)捐款儀式(每班派代表上臺(tái)將資助款項(xiàng)放入捐款箱)。
5、財(cái)務(wù)公開(kāi)清點(diǎn)。
（三）注意事項(xiàng)：
此活動(dòng)以自愿為主，不可強(qiáng)迫同學(xué)；
xx小學(xué)大隊(duì)部。
二零一五年三月二十五日。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇八
1、向特殊學(xué)校殘疾兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心的倡議書(shū)。
2、宣傳海報(bào)內(nèi)容。
向特殊學(xué)校殘疾兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心的倡議書(shū)。
當(dāng)愛(ài)心的播種人。
――向聾啞兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心的倡議書(shū)。
在我們身邊，有這樣一所特殊的學(xué)校，那里有一群特殊的孩子，他們雖有著夢(mèng)幻般的花樣年華，卻只能在無(wú)聲的世界里獨(dú)自分享自己的心語(yǔ)。伸出你們?cè)謥?lái)關(guān)心殘疾人吧!為了能讓他們能像其他正常孩子一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，為了讓他們也能擁有一個(gè)美好快樂(lè)的童年!正如一首歌中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”!
“予人玫瑰，手留余香”，多給人一份愛(ài)，我們也將擁有更多的愛(ài)。讓我們盡自己所能以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心那些天真可愛(ài)的孩子，也在這里，我們謹(jǐn)代表那些聾啞兒童對(duì)你們表示衷心的感謝!
他們渴望知識(shí)，他們渴望陽(yáng)光，他們渴望未來(lái)，讓我們攜手將愛(ài)心傳播，將真情奉獻(xiàn)!
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇九
為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了“捐獻(xiàn)壓歲錢(qián)，資助貧困生”的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
捐獻(xiàn)壓歲錢(qián)，資助貧困學(xué)生
xx年3月25日第二節(jié)課下課
學(xué)校操場(chǎng)
全體師生
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)宣傳(大力展開(kāi)內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的精神和意義，積極參與此次活動(dòng))。
2.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。
(二)活動(dòng)實(shí)施
1、校長(zhǎng)講話(資助活動(dòng)流程，資助意義)
2、公布捐款總數(shù)(各班捐款總數(shù))
3、對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)
4、現(xiàn)場(chǎng)捐款儀式(每班派代表上臺(tái)將資助款項(xiàng)放入捐款箱)
5、財(cái)務(wù)公開(kāi)清點(diǎn)
(三)注意事項(xiàng)：
此活動(dòng)以自愿為主，不可強(qiáng)迫同學(xué);
小學(xué)大隊(duì)部
二零一五年三月二十五日
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十
經(jīng)濟(jì)困難生在高校學(xué)生群體中所占的比例大致為10%至20%左右，他們的成才成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)十分關(guān)注和重視的一個(gè)問(wèn)題。為提高我校貧困生自強(qiáng)自立品質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。為更深入細(xì)致地做好高校經(jīng)濟(jì)困難生工作，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)困難生自身的積極性。為此我系舉辦交流會(huì)，讓他們能夠在為期四年的大學(xué)生活中安心、正常地學(xué)習(xí)與生活。
1、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)困難生的思想教育和心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)困難生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“三觀教育”，增強(qiáng)責(zé)任感，促使經(jīng)濟(jì)困難生樹(shù)立自信、自立、自強(qiáng)的思想，鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)困難生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、樹(shù)立榜樣，擷取典型事例，加強(qiáng)對(duì)困難學(xué)生的教育和引導(dǎo)，激勵(lì)困難學(xué)生的成功的信心和勇氣，培養(yǎng)家庭、社會(huì)責(zé)任感，形成自強(qiáng)不息、不被經(jīng)濟(jì)困難壓跨的精神;相互交流，促進(jìn)困難學(xué)生提高自我認(rèn)識(shí)的水平，尋找和發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)部分優(yōu)秀的困難學(xué)生的典型示范，激發(fā)其余同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成才的自覺(jué)意識(shí);及時(shí)排解心里的郁悶和困惑，使有心理問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在適應(yīng)與融合大學(xué)群體方面產(chǎn)生積極的成效。
1、組織機(jī)構(gòu)：電子系勤工中心助學(xué)部。
2、活動(dòng)方式：以談話節(jié)目“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的形式開(kāi)展活動(dòng)。旨在解決經(jīng)濟(jì)困難生在學(xué)習(xí)與生活上的問(wèn)題，活動(dòng)期間強(qiáng)調(diào)觀眾互動(dòng)，氣氛活潑不壓抑。突出“交流、互動(dòng)”，更加貼進(jìn)同學(xué)的生活，同學(xué)的情感。計(jì)劃邀請(qǐng)大二大三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們以自己的親身經(jīng)歷來(lái)寄語(yǔ)新生。學(xué)生可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，由學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐作答。
3、活動(dòng)主題：“勵(lì)志青春，責(zé)任同行”，展開(kāi)理想、大學(xué)規(guī)劃、責(zé)任等相關(guān)話題，通過(guò)情景對(duì)白的形式與大家互動(dòng)，探討當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)的、家庭的責(zé)任。提出大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面對(duì)的問(wèn)題，尋求最好的解決方法。
4、活動(dòng)對(duì)象：12級(jí)全體經(jīng)濟(jì)困難生;。
5、活動(dòng)時(shí)間：12月9日。
6、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、申請(qǐng)多媒體教室;(于12月7日申請(qǐng))。
2、與宣傳部聯(lián)系做好海報(bào)宣傳工作;。
3、邀請(qǐng)優(yōu)秀經(jīng)濟(jì)困難生代表，由我部確定其代表名單;。
4、做好幻燈片展示，現(xiàn)場(chǎng)主持播放;。
5、提前告知記者團(tuán)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)他們到現(xiàn)場(chǎng)拍照;。
6、邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)講話;。
7、通知各班經(jīng)濟(jì)困難生會(huì)議時(shí)間地點(diǎn);。
8、確定活動(dòng)主持人和記錄員以及會(huì)場(chǎng)秩序的維護(hù)員(助學(xué)部干事)。
學(xué)生進(jìn)場(chǎng)：參加學(xué)生都就位后，要求他們每個(gè)人寫(xiě)下個(gè)人的近期目標(biāo)、希望和理想等等，將這些投入到一個(gè)箱子里，以備等下活動(dòng)抽獎(jiǎng)用。
(一)、開(kāi)場(chǎng)：
主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，主持人說(shuō)些開(kāi)場(chǎng)白，并播放相對(duì)應(yīng)幻燈片;。
(二)、簡(jiǎn)單介紹：
由系領(lǐng)導(dǎo)介紹我系對(duì)經(jīng)濟(jì)困難生的獎(jiǎng)、貸、補(bǔ)、助等政策;。
(三)、交流互動(dòng)。
2、進(jìn)行抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，從那箱子里抽取出5位同學(xué)，并上臺(tái)談?wù)勊麄兊睦硐?、興趣和大學(xué)規(guī)劃等，并讓代表對(duì)其新生的學(xué)習(xí)和生活提一些合理的建議和指導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束后送給他們精美的小禮品。并讓他們?cè)跍?zhǔn)備好的彩色氣球上簡(jiǎn)短的寫(xiě)下自己對(duì)未來(lái)的希冀，并合影留戀。
3、由嘉賓介紹在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中一些難忘的經(jīng)歷，挫折和一些注意的問(wèn)題。
4、經(jīng)濟(jì)困難生互動(dòng)環(huán)節(jié)，考慮提問(wèn)式交流可能會(huì)冷場(chǎng)、單調(diào)，可請(qǐng)代表他們到新生所在區(qū)域進(jìn)行方塊式面對(duì)面交流。
5、主持結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)本次交流會(huì)，大一新生會(huì)更快的了解大學(xué)生活，更快了解自己學(xué)習(xí)的目的，更能懂的作為一名大學(xué)生我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，明確自己未來(lái)的道路方向，不會(huì)在比高中空余時(shí)間多很多的大學(xué)生活中感到迷茫。將了解如何結(jié)合自身得情況更好地安排自己的學(xué)習(xí)，盡快地融入大學(xué)得學(xué)習(xí)生活，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
1、我部門(mén)負(fù)責(zé)好教室衛(wèi)生，以及活動(dòng)后場(chǎng)地的清理;。
2、寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。
礦泉水20元，禮品50元，會(huì)場(chǎng)用品30元。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十一
如何寫(xiě)一份優(yōu)秀的活動(dòng)策劃書(shū)?下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于愛(ài)心捐助活動(dòng)的活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀參考。
一、活動(dòng)背景
北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級(jí)地震，震源深度13公里。
截至22日，雅安蘆山地震已造成四川193人死亡，，12211人受傷，累計(jì)造成38.3萬(wàn)人受災(zāi)。
震區(qū)共發(fā)生余震264次，傷亡情況還在搜集核實(shí)中。
二、活動(dòng)目的、意義
為了進(jìn)一步配合災(zāi)區(qū)人民的重建工作，全力拯救災(zāi)難中的受難者，充分響應(yīng)落實(shí)國(guó)家的號(hào)召與倡議，彰顯我校學(xué)子的強(qiáng)烈責(zé)任感與同情心，突顯昭通市昭陽(yáng)區(qū)仁德中學(xué)的濟(jì)世情懷，用行動(dòng)傳達(dá)無(wú)限的愛(ài)國(guó)情節(jié)，由昭通市昭陽(yáng)區(qū)仁德中學(xué)團(tuán)委向全體學(xué)生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，用每個(gè)人力所能及的付出，匯成愛(ài)的.洪流;用我們共同的力量，為緩解災(zāi)區(qū)人民困境、幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園貢獻(xiàn)微薄之力愛(ài)心募捐活動(dòng)策劃書(shū)5篇愛(ài)心募捐活動(dòng)策劃書(shū)5篇。
三、活動(dòng)名稱
地震無(wú)情，人間有愛(ài)
四、活動(dòng)主題
雅安，別怕，我們將握緊你的手!
五、活動(dòng)時(shí)間
4月23日10點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
昭通市昭陽(yáng)區(qū)仁德中學(xué)操場(chǎng)
七、活動(dòng)對(duì)象：
所有關(guān)愛(ài)地震災(zāi)區(qū)的校內(nèi)愛(ài)心人士
八、活動(dòng)形式
1、以同學(xué)們自愿為原則，在全校進(jìn)行募捐;
2、募捐的方式以現(xiàn)金為主。
九、宣傳方式
宣傳板、廣播站
十、活動(dòng)過(guò)程
(一)前期準(zhǔn)備
1、組織策劃部詳細(xì)書(shū)寫(xiě)此次活動(dòng)策劃
2、宣傳部利用展板宣傳。
準(zhǔn)備一塊大展板，在上面粘貼一些雅安災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的照片，以及最新的報(bào)道和我們?yōu)榈卣馂?zāi)區(qū)捐款的倡議書(shū)等。
3、團(tuán)委準(zhǔn)備一條“地震無(wú)情，人間有愛(ài)”的橫幅。
(二)活動(dòng)開(kāi)展
1.活動(dòng)期間10:00將展板、桌椅抬至操場(chǎng);
2.組織全校師生在操場(chǎng)進(jìn)行捐款儀式;
3.活動(dòng)參與人員合影留念。
(三)后期工作
1.團(tuán)委撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)及新聞稿;
2.對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行宣傳，展示;
3.清點(diǎn)此次活動(dòng)募捐金額，在學(xué)校公告欄公布此次活動(dòng)的具體募捐情況;4.將所得錢(qián)款交由昭通市民政局，在捐款捐捐出后，向大家公布所捐款項(xiàng)的去向。
十一、注意事項(xiàng)：
1、對(duì)募捐者要親切熱情、做到微笑、和諧募捐。
2、注意現(xiàn)場(chǎng)的募捐活動(dòng)秩序。
一、活動(dòng)主題：愛(ài)心募捐活動(dòng)!
二、活動(dòng)背景：
他叫陳俊杰，男，七歲，一年級(jí)四班的同學(xué)，他剛剛踏進(jìn)了小學(xué)的門(mén)坎，成績(jī)名列前茅，深得師生的喜歡。
今年11月初，一直健康活潑的他身體到處疼痛，在經(jīng)長(zhǎng)沙市兒童醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，他身上的惡性淋巴以擴(kuò)散到腸內(nèi)以及肝臟內(nèi)，病情十分嚴(yán)重，已經(jīng)是腸癌、肝癌晚期，陳俊杰同學(xué)的父母都在家務(wù)農(nóng)，爸爸在2001年因車(chē)禍左腳被截肢，生活幾乎不能自理，家庭收入甚少，突如其來(lái)的噩耗對(duì)于這樣的家庭簡(jiǎn)直就是巨大地打擊，家里為了給他醫(yī)治花掉了全部的積蓄，借遍了親朋好友，已經(jīng)花費(fèi)近十萬(wàn)元，現(xiàn)在必須馬上做骨髓移植和肝移植手術(shù)才可以延續(xù)他幼小的生命。
為了給這個(gè)幼小的生命撐起一片藍(lán)天，讓他趕快恢復(fù)健康，早日回到學(xué)校，回到我們這個(gè)大家庭中，在這兒雙鳧中小少先隊(duì)大隊(duì)部倡議全校師生系獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，獻(xiàn)出自己的一份力量去幫助他。
我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻(xiàn)，我們渴望為生命賦予信仰，我們?cè)敢庾屝叛龈吨T行動(dòng)。
送人燈盞，收留余光。
送人玫瑰，手留余香。
三、活動(dòng)目的：
發(fā)揚(yáng)中國(guó)一方有難八方支援的民族精神，充分響應(yīng)落實(shí)國(guó)家的號(hào)召與倡議，彰顯昆院學(xué)子的強(qiáng)烈責(zé)任感與同情心，突顯昆院師生的濟(jì)世情懷，用行動(dòng)傳達(dá)無(wú)限的愛(ài)國(guó)情節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生感恩社會(huì)的高貴品德，同時(shí)宣揚(yáng)和傳遞讓愛(ài)永存，最重要的是為繆信合同學(xué)能夠早日獲得健康，回到學(xué)校，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，用每個(gè)人力所能及的付出，匯成愛(ài)的洪流;用我們共同的力量，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)微薄之力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2013年12月9---16日
五、活動(dòng)對(duì)象：
雙鳧中小全體師生
六、活動(dòng)流程：
1、12月10日，首先由少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展向全體師生發(fā)出 “為陳俊杰同學(xué)捐款的倡議”。
2、12月10——12日，為了便于同學(xué)們捐款，各班由班委在班級(jí)內(nèi)部組織募捐活動(dòng)。
3、12月10——12日，為了便于老師們捐款，由辦公室主任在辦公室內(nèi)部組織募捐活動(dòng)。
4、12月13日，利用大集合時(shí)間，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐款，每個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)代表各班把捐款送到捐款箱內(nèi)，各個(gè)老師辦公室主任代表辦公室人員把捐款送到捐款箱內(nèi)。
5、12月16日，在募捐活動(dòng)結(jié)束后，舉行“愛(ài)心小天使”表彰活動(dòng)。
七、活動(dòng)募捐物資：
限于錢(qián)款
八、活動(dòng)要求：
本次募捐活動(dòng)采取自愿原則，任何組織、個(gè)人不得干預(yù)。
希望全體師生高度重視本次募捐活動(dòng)，精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，讓所捐款項(xiàng)盡早送到所需人的手中。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十二
尊敬的社會(huì)各界朋友：
黨的“十六大”為我們描繪了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。
全面建設(shè)“富裕西湖、活力西湖、休閑西湖、生態(tài)西湖、文化西湖、和諧西湖”，為我們西湖人民展現(xiàn)美好的發(fā)展藍(lán)圖，為此，我們歡欣鼓舞，豪情滿懷。
但大家可曾知道，我們的身邊還有不少困難群眾，他們有的是殘疾人，有的是孤寡老人，有的是孤兒棄嬰，有的是因病致貧、下崗致貧的困難群體——他們急需社會(huì)各界的鼎力援助，幫助他們?cè)缛諗[脫貧困，和我們一起共同奔向幸福美好的明天。
樂(lè)善好施、扶貧幫困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
它體現(xiàn)了人類(lèi)最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，也是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
第五次“春風(fēng)行動(dòng)”正是以“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)開(kāi)展起來(lái)的，以“獻(xiàn)一個(gè)崗位、幫一人就業(yè)、送一份溫暖、解一家困難”為主題，切實(shí)解決困難群眾的生產(chǎn)和生活問(wèn)題，充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷，真正把執(zhí)政為民的理念落實(shí)到實(shí)處。
為此，我們?cè)谶@里向社會(huì)各界的朋友發(fā)出倡議：請(qǐng)積極響應(yīng)“春風(fēng)行動(dòng)”的號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)!張開(kāi)您溫馨的懷抱，伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，送去您有力的支持，以實(shí)際行動(dòng)幫助困難群眾走出困境，共享幸福。
朋友，您捐出的每一份款物，將如春風(fēng)一般能為困難群眾的生活送去一縷冬日里最溫暖的陽(yáng)光;您的愛(ài)心和真情，將像星星之火可以點(diǎn)燃人們心中希望的曙光，會(huì)帶動(dòng)更多有愛(ài)心的人們加入到“春風(fēng)行動(dòng)”中來(lái)。
困難的家庭需要您的`愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要您的支持。
讓我們共同努力，春風(fēng)常駐人間。
各企業(yè)、事業(yè)單位，人民團(tuán)體，社會(huì)各界人士：
夏日炎炎，瓜果飄香，在這個(gè)充滿激情與希望的季節(jié)里，又有一批堵河兒女通過(guò)自己的勤奮努力，考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)生。
在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫⊥ㄖ獣?shū)歡欣雀躍之時(shí)，卻有一部分人正在為昂貴的學(xué)費(fèi)憂心重重。
他們有的因?yàn)楦改赶聧徥杖胛⒈。械囊驗(yàn)樘鞛?zāi)和疾病債臺(tái)高筑，還有的因?yàn)楦改溉ナ哦蔀楣聝骸鎸?duì)沉甸甸的高校錄取通知書(shū)，他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兛忌狭藢W(xué)生;面對(duì)貧困無(wú)助的家庭，他們是不幸的，因?yàn)樗麄儫o(wú)力支付昂貴的學(xué)費(fèi)!
困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。
一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛(ài)心能讓腳步有方向，一個(gè)善舉能改變命運(yùn)的航向。
點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給每一位無(wú)助的優(yōu)秀貧困學(xué)生新生送去一縷光明和希望，共青團(tuán)和縣委員會(huì)向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)各界人士發(fā)出捐資助學(xué)倡議：
——請(qǐng)您伸出援助之手，在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無(wú)助的寒門(mén)學(xué)子鼓起勇氣，用自己的拼博爭(zhēng)得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)!
——請(qǐng)您伸出熱情之手，為貧困學(xué)生幫助一份學(xué)費(fèi)，共同用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子純真的希望，讓寒門(mén)驕子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學(xué)子夢(mèng)圓學(xué)生!
——請(qǐng)您伸出奉獻(xiàn)之手，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)汶川地震大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為家鄉(xiāng)的貧困學(xué)生新生盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐貧困學(xué)子的心田!
授人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。
您的一份關(guān)愛(ài)，必將改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn);您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。
愿我們共同伸出友愛(ài)的雙手，幫助貧困的學(xué)生新生插上理想的翅膀。
一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以讓荒漠變成綠洲!一份愛(ài)心也許力量有限，但無(wú)數(shù)顆愛(ài)心匯成愛(ài)的海洋，就能讓無(wú)助的人們挺起自信的脊梁去奮力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。
“情系寒門(mén)驕子〃愛(ài)心成就夢(mèng)想”，和縣團(tuán)縣委資助優(yōu)秀貧困學(xué)生生活動(dòng)，期待著您的參與!單位和個(gè)人可指定捐助對(duì)象進(jìn)行結(jié)對(duì)資助，也可不指定捐助對(duì)象，捐贈(zèng)資金通過(guò)縣希望工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織發(fā)放。
所有單位和個(gè)人的愛(ài)心捐款及發(fā)放情況都將通過(guò)新聞媒體予以公開(kāi)，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。
倡議單位：
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行貧困生救助金發(fā)放儀式。參加今天儀式的有：等領(lǐng)導(dǎo)同志，受資助的2名貧困生。
今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：一是由領(lǐng)導(dǎo)向貧困生發(fā)放救助金;二是請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)講話;三是學(xué)生代表發(fā)言;四是教師代表發(fā)言;五是請(qǐng) 校長(zhǎng)講話。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志們?yōu)樨毨W(xué)生發(fā)放救助金。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)作重要講話，大家鼓掌歡迎。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程，請(qǐng)年級(jí) 班學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請(qǐng)老師發(fā)言。
下面進(jìn)行第五項(xiàng)議程，請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們，今天的貧困生救助金發(fā)放儀式到此已經(jīng)全部結(jié)束。希望同學(xué)們一定要不負(fù)重望，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，積極上進(jìn)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)那些關(guān)心我們的人。我提議，同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表示我們的感激之情!(散會(huì))
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十四
捐助貧困地區(qū)學(xué)生的倡議書(shū)
社會(huì)各界朋友：
最近，我們愛(ài)志愿者和進(jìn)入這樣一群孩子：他們是介休市或城鎮(zhèn)，捐助貧困地區(qū)學(xué)生的倡議書(shū)村幸星給學(xué)校的孩子們。興上學(xué)是一個(gè)村小學(xué)，因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校合并，進(jìn)一步比南方蝗蟲(chóng)野心，北蝗蟲(chóng)野心，長(zhǎng)壽村，jiguzhuang和管理學(xué)齡兒童上學(xué)這里。這所學(xué)校有等級(jí)1-6，275名學(xué)生在大多數(shù)家庭貧窮，其中超過(guò)20個(gè)孩子的家庭是依靠國(guó)家的農(nóng)村最低生活保障金。學(xué)校的老師有24，包括19個(gè)公共教師，教師的老化是非常嚴(yán)重的，24教師有11個(gè)在50年。近年來(lái)，也有普通大學(xué)畢業(yè)生分布的學(xué)生，而是因?yàn)閷W(xué)校條件差，分發(fā)給學(xué)生們不想呆。和孩子們沒(méi)有城市孩子喜歡課外閱讀，沒(méi)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有豐富多彩的多媒體教學(xué)設(shè)備；他們只有墻壁剝落的教室，舊的桌子和椅子，可憐的抑郁的沉默，缺乏教育帶來(lái)的無(wú)知。
為了使我們的祖國(guó)年幼的孩子有更好、更完美的教育，我們喜歡社會(huì)志愿者發(fā)出倡議：我希望各界關(guān)注貧困地區(qū)的孩子在貧困地區(qū)，使學(xué)生們捐贈(zèng)圖書(shū)，可以把他們的孩子們的課外書(shū)籍，不需要的衣服，學(xué)習(xí)電器捐給貧困地區(qū)需要孩子小學(xué)學(xué)生，我們愛(ài)社會(huì)志愿者將溫暖和愛(ài)收集到他們。
讓我們攜起手來(lái)，用愛(ài)滋潤(rùn)那些會(huì)枯萎花!和你在一起，他和我愛(ài)奉獻(xiàn)有更多的花蕾綻放!
這是定于2015年10月12日，在礦務(wù)局小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一場(chǎng)“獻(xiàn)愛(ài)心捐款、貧困學(xué)生活動(dòng)”，希望各界人士然后把你的愛(ài)捐贈(zèng)。
此外，我們愛(ài)志愿者還打算貧困地區(qū)的兒童參加一個(gè)“一對(duì)一”的救援活動(dòng)，隨后我們會(huì)愿意接受捐贈(zèng)的窮孩子上公布的詳細(xì)情況“三陰社區(qū)”希望各界人士關(guān)注并積極參與我們的活動(dòng)。
各位老師、各位同學(xué)：
寒冷的冬季如期而至，寒假前的學(xué)雜費(fèi)收繳工作已經(jīng)啟動(dòng)，可是，大家是否看到，每學(xué)期都有一些同學(xué)因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而無(wú)緣這可愛(ài)的校園，他們有的因?yàn)楦改赶聧徥杖胛⒈?、有的因?yàn)樘鞛?zāi)和疾病債臺(tái)高筑、還有的因?yàn)楦改溉ナ哦蔀楣聝骸@些同學(xué)渴望有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們也期盼能坐在寬敞明亮的教室里汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，將來(lái)成為社會(huì)的有用之才。可是，人生的厄運(yùn)往往無(wú)法避免，他們稚嫩的肩膀還無(wú)法撐起命運(yùn)的大廈！
困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛(ài)心能讓腳步有方向，一個(gè)善舉能改變命運(yùn)的航向。點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給每一位無(wú)助的同學(xué)送去一縷光明和希望，在這里，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)鄭重的向大家發(fā)出倡議：
請(qǐng)您伸出援助之手，在急需救助同學(xué)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，用您高貴的善心作出善舉，讓無(wú)助的寒門(mén)學(xué)子鼓起勇氣，用自己的拼博爭(zhēng)得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)！
請(qǐng)您伸出熱情之手，為貧困學(xué)生捐助一份學(xué)費(fèi)，即便是1元、1角，也能夠積少成多，集腋成裘，也能讓寒門(mén)學(xué)子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學(xué)子夢(mèng)圓大學(xué)!
請(qǐng)您伸出奉獻(xiàn)之手，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)汶川地震大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為家鄉(xiāng)的貧困學(xué)子們盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐他們的心田。
請(qǐng)您伸出愛(ài)心之手，給貧困家庭一個(gè)走出貧困的希望。您的愛(ài)心將使貧困學(xué)子和他們的家庭發(fā)生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折！您的愛(ài)心將給予貧困學(xué)子們生命的溫暖和奮斗的希望！
授人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的一份關(guān)愛(ài)，必將改變一個(gè)同窗一生的命運(yùn)；您的一次善舉，必將換回更多心靈的快慰。愿我們共同伸出友愛(ài)的雙手，幫助我們有困難的同窗插上理想的翅膀。
愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。每人播下一顆愛(ài)心的種子，相信會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)、茂密的森林；一滴水，也許微不足道，但匯聚成河流就足以讓荒漠變成綠洲，一份愛(ài)心也許力量有限，但無(wú)數(shù)顆愛(ài)心匯成愛(ài)的海洋，就能讓無(wú)助的人們挺起自信的脊梁去實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想！每人獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄力量，就會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，乃至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的雙手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心吧！
我們相信，這些同學(xué)會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)，最終會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。
各位同學(xué)們：
在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，愛(ài)的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。也許您并不富裕，但聚沙成塔、集腋成裘。您的善舉、您的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，為了貧困的孩子擁有更加美好的未來(lái)，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃明天的希望，讓所有貧困的孩子擁有共同的藍(lán)天!一樣的心，一樣的夢(mèng)，每一顆心都呼喚著人間真情。
一分一角一元，十元百元萬(wàn)元，每一分都體現(xiàn)著人道慈善，都凝聚著無(wú)私的愛(ài)的奉獻(xiàn)。金錢(qián)并不能決定一切，但它卻是貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基本保證。我希望我們提供的這個(gè)保證、我們的愛(ài)心捐助，會(huì)使一批孩子改變自己的命運(yùn)，我們相信這種愛(ài)心捐助意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢(qián)的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策，無(wú)私奉獻(xiàn)、真誠(chéng)相助，我也希望這種精神上的營(yíng)養(yǎng)和食糧不只停留于受助者身上，也作為一種精神財(cái)富，激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，造福家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。這也是我們搞這次捐助活動(dòng)的目的。
眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷殷的愛(ài)心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空!也希望這些貧困殘疾家庭的孩子能克服困難，好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，報(bào)答父母、回報(bào)社會(huì)。您的愛(ài)心像蠟燭，只要燃燒起來(lái)，就會(huì)溫暖人心，照亮別人的生活;用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人，這是我們的誓言;贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲的必定是祖國(guó)更美好的未來(lái)!
受助人在這里對(duì)您的愛(ài)心深深的表示感謝!祝您圣誕節(jié)快樂(lè)!在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，全家幸福!
****學(xué)校**班委會(huì)
****年**月**日
親愛(ài)的朋友、善良的人們：
在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，愛(ài)的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。
當(dāng)我們享受蘇州改革開(kāi)放所帶來(lái)的現(xiàn)代生活的時(shí)候，當(dāng)我們滿懷豪情全面建設(shè)小康社會(huì)并率先向現(xiàn)代化邁進(jìn)的時(shí)候，我們不會(huì)忘記與我們生活在同一藍(lán)天下，同一城市的殘疾人群。目前，僅在蘇州市區(qū)就有3500多戶殘疾人特困家庭在最低生活保障線以下，常年靠政府救濟(jì)和社會(huì)資助。他們是我們社會(huì)大家庭的成員，幫助和扶慰他們，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。
孩子是父母的寶貝，是家庭的最大希望。貧困殘疾家庭的學(xué)生，一樣有良好生存發(fā)展的愿望，一樣有享受良好教育的權(quán)利。為此，我們倡議社會(huì)各界人士，獻(xiàn)出您的一份愛(ài)心幫助這些貧困殘疾家庭的孩子更好的完成學(xué)業(yè)。
眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷殷的愛(ài)心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空！也希望這些貧困殘疾家庭的孩子能克服困難，好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，報(bào)答父母、回報(bào)社會(huì)。
尊敬的vvv領(lǐng)導(dǎo)、全體師生員工：
三、四年前父親因?yàn)榉N種原因犯法進(jìn)監(jiān)獄，二年前母親犯法進(jìn)監(jiān)獄，美麗的家園被毀掉，孩子從此失去了雙親。現(xiàn)在是21歲哥在建筑工地打工扶養(yǎng)供讀書(shū)。如果沒(méi)有大家的幫助10萬(wàn)元左右的醫(yī)療費(fèi)，xx-x就很難在醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)治，完成學(xué)業(yè)。
現(xiàn)實(shí)無(wú)情，我們有情。因?yàn)閻?ài)，我們金峰學(xué)校每一個(gè)師生員工解開(kāi)包囊，捐出十元、百元、千元。讓我們用大愛(ài)之真誠(chéng)，為楊東同學(xué)筑起精神上的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
qqq年q月q日
少先隊(duì)員朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
陳美妍是我校一年一班的學(xué)生，家住太和鎮(zhèn)西邱村，她從小就與年邁的奶奶和高位截癱的父親生活在一起，家庭生活非常的困難。
在小美妍滿月的那天，爺爺和爸爸騎著摩托車(chē)從鄰村的橋上掉了下去，當(dāng)時(shí)昏迷不醒。家人為了給爺爺和爸爸治病，東挪西借，湊足了二十多萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)。這使原本就不富裕的陳家從此負(fù)債累累。然而，一個(gè)月后，上天還是無(wú)情地帶走了爺爺。爸爸也從此以后成了高位截癱的廢人，常年躺在床上，而且還得常年吃藥來(lái)維持現(xiàn)狀。小美妍的媽媽不堪生活的重負(fù)，扔下了僅僅七個(gè)月大的小美妍離開(kāi)了家，從此杳無(wú)音信。生活的重?fù)?dān)都落在了奶奶一個(gè)人身上，奶奶既要照顧年幼的小美妍，還要伺候高位截癱的兒子，還要為高額的醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁。而家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是那收入不多的幾畝薄田。日復(fù)一日，年復(fù)一年，奶奶也是疾病纏身。奶奶說(shuō)小美妍長(zhǎng)這么大，從沒(méi)給她買(mǎi)過(guò)一次零食、水果，從沒(méi)買(mǎi)過(guò)一件新衣服，小美妍穿的衣服都是好心的鄰居和親屬給的舊衣服。六年來(lái)，家里也從沒(méi)做過(guò)一次像樣的飯菜，從沒(méi)買(mǎi)過(guò)一瓶醬油、一盒十三香。每次看到同齡的小朋友到商店買(mǎi)零食，乖巧懂事的小美妍就悄悄地跑回家自己玩。如今小美妍上學(xué)了，奶奶每隔十天給小美妍買(mǎi)五元錢(qián)的咸菜，分成十天給小美妍中午帶飯，連早上和晚上都舍不得給孩子吃，奶奶和爸爸就更舍不得了?，F(xiàn)在小美妍上學(xué)坐校車(chē)的錢(qián)，也是一拖再拖，要等到秋收時(shí)一起算。奶奶說(shuō)生活再苦，只要看到乖巧懂事的小美妍，心里就不覺(jué)苦，再苦也要撐著，把小美妍培養(yǎng)大，讓她有點(diǎn)出息。
小美妍生活在這樣的家庭里是不幸的，但她能生活在這個(gè)有愛(ài)的大家庭里又是幸運(yùn)的。讓我們共同祝愿小美妍和同齡的孩子一樣擁有燦爛、幸福的童年，能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，能夠懷著一顆感恩的心，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師和許許多多關(guān)心她的人！同時(shí)更希望大家都能伸出愛(ài)心之手，把我們少吃一袋小食品、少吃一根雪糕、少買(mǎi)一個(gè)玩具的錢(qián)，捐出來(lái)給更需要幫助的陳美言同學(xué)，把每一滴愛(ài)心之水匯成愛(ài)的海洋，讓我們用每一顆愛(ài)心溫暖我們的美言同學(xué)，讓美言同學(xué)在這個(gè)冬天不再感到寒冷！
祝福小美妍！
太和鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)
2015年11月25日
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十五
1、海選階段：
在全校擬設(shè)擬15個(gè)評(píng)選區(qū)，參賽選手可以直接到各報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名、參賽。每名選手的比賽時(shí)間為10分鐘。每個(gè)評(píng)選區(qū)評(píng)委由各評(píng)選區(qū)負(fù)責(zé)人組成，暫定評(píng)委為五名，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。每個(gè)評(píng)選區(qū)選出前5名晉級(jí)進(jìn)入下一輪評(píng)比。
2、晉級(jí)階段：
時(shí)間為20xx年x月x日至x月x日。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十六
為了支持教育事業(yè)的發(fā)展，甲方愿意捐款______元給乙方。經(jīng)雙方商議達(dá)成以下合約：
一、甲方愿意向乙方捐款______元，作為獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和資助貧困學(xué)生的費(fèi)用。
二、甲方捐款分_______到位，每年捐款不低于____元，并在每年的_____月份前將所捐款項(xiàng)匯入或以現(xiàn)金存入乙方的銀行，即收款單位：____教育基金會(huì)。帳號(hào)：________。開(kāi)戶行：________。
三、乙方負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和資助貧困學(xué)生的確定，并負(fù)責(zé)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和資助貧困學(xué)生活動(dòng)的安排。
四、乙方應(yīng)按《_________教育基金會(huì)章程》和本合約規(guī)定管理和使用捐款資金。否則，甲方有權(quán)暫緩或停止捐款，直至乙方履行合約為止。
五、雙方同意將所捐款項(xiàng)設(shè)立的優(yōu)秀教師獎(jiǎng)命名為“_________園丁獎(jiǎng)”以示紀(jì)念。
六、本合約一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
七、本合約經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：___________乙方：____________。
法定代表人：_____________法定代表人：______________。
委托代理人：_____________委托代理人：______________。
日期：_____年_____月____日日期：_____年_____月____日
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十七
秋去冬來(lái)，銀裝素裹的冬季是孩子們最期盼的，但是對(duì)于貧困地區(qū)的人民，這又將是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他們的衣服是那樣的單薄，他們的腳丫穿的還是那雙能看見(jiàn)大腳指的單布鞋。有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中偎依取暖。他們不知道該如何面對(duì)即將到來(lái)的寒冬...
當(dāng)我們每年都在為怎么處理舊衣服而煩惱，留著占地方，扔了又可惜，送親戚朋友送不出手的時(shí)候，西部的學(xué)生，卻因沒(méi)有一件像樣的冬裝，滿手皸裂，伏案學(xué)習(xí)。我們也許沒(méi)有很高的收入，我們也許沒(méi)有多余的存款，我們也許捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把我們不需要的舊物捐給那些需要它們的人，這就需要我們的愛(ài)心。在此學(xué)生會(huì)提倡，為了傳承“己所不用、請(qǐng)贈(zèng)于人“的優(yōu)秀社會(huì)公益文化，請(qǐng)將我們需要處理的舊衣服送到西部的偏遠(yuǎn)地區(qū)，我們將會(huì)尋找舊衣服的去處，用我們的愛(ài)心給這些舊衣服增添新的光彩。
人行其善，物盡其用。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心，共創(chuàng)一個(gè)美好的節(jié)約型和諧社會(huì)。能幫到多少是多少，這也會(huì)是我們的快樂(lè)!
注意事項(xiàng)：
1.請(qǐng)盡量保證衣物具有使用價(jià)值，不要過(guò)于破舊，適合農(nóng)村生活的。
2.御寒衣物為主，如厚外套、厚毛衣、圍巾、帽子、手套、毛線衣褲、牛仔褲 等等。
3.衣物請(qǐng)不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無(wú)缺。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十八
少先隊(duì)員朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
陳美妍是我校一年一班的學(xué)生，家住太和鎮(zhèn)西邱村，她從小就與年邁的奶奶和高位截癱的父親生活在一起，家庭生活非常的困難。
在小美妍滿月的那天，爺爺和爸爸騎著摩托車(chē)從鄰村的橋上掉了下去，當(dāng)時(shí)昏迷不醒。家人為了給爺爺和爸爸治病，東挪西借，湊足了二十多萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)。這使原本就不富裕的陳家從此負(fù)債累累。然而，一個(gè)月后，上天還是無(wú)情地帶走了爺爺。爸爸也從此以后成了高位截癱的廢人，常年躺在床上，而且還得常年吃藥來(lái)維持現(xiàn)狀。小美妍的媽媽不堪生活的重負(fù)，扔下了僅僅七個(gè)月大的小美妍離開(kāi)了家，從此杳無(wú)音信。生活的重?fù)?dān)都落在了奶奶一個(gè)人身上，奶奶既要照顧年幼的小美妍，還要伺候高位截癱的兒子，還要為高額的醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁。而家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是那收入不多的幾畝薄田。日復(fù)一日，年復(fù)一年，奶奶也是疾病纏身。奶奶說(shuō)小美妍長(zhǎng)這么大，從沒(méi)給她買(mǎi)過(guò)一次零食、水果，從沒(méi)買(mǎi)過(guò)一件新衣服，小美妍穿的衣服都是好心的鄰居和親屬給的舊衣服。六年來(lái)，家里也從沒(méi)做過(guò)一次像樣的飯菜，從沒(méi)買(mǎi)過(guò)一瓶醬油、一盒十三香。每次看到同齡的小朋友到商店買(mǎi)零食，乖巧懂事的小美妍就悄悄地跑回家自己玩。如今小美妍上學(xué)了，奶奶每隔十天給小美妍買(mǎi)五元錢(qián)的咸菜，分成十天給小美妍中午帶飯，連早上和晚上都舍不得給孩子吃，奶奶和爸爸就更舍不得了?，F(xiàn)在小美妍上學(xué)坐校車(chē)的錢(qián)，也是一拖再拖，要等到秋收時(shí)一起算。奶奶說(shuō)生活再苦，只要看到乖巧懂事的小美妍，心里就不覺(jué)苦，再苦也要撐著，把小美妍培養(yǎng)大，讓她有點(diǎn)出息。
小美妍生活在這樣的家庭里是不幸的，但她能生活在這個(gè)有愛(ài)的大家庭里又是幸運(yùn)的。讓我們共同祝愿小美妍和同齡的孩子一樣擁有燦爛、幸福的童年，能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，能夠懷著一顆感恩的心，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師和許許多多關(guān)心她的人！同時(shí)更希望大家都能伸出愛(ài)心之手，把我們少吃一袋小食品、少吃一根雪糕、少買(mǎi)一個(gè)玩具的錢(qián)，捐出來(lái)給更需要幫助的陳美言同學(xué)，把每一滴愛(ài)心之水匯成愛(ài)的海洋，讓我們用每一顆愛(ài)心溫暖我們的美言同學(xué)，讓美言同學(xué)在這個(gè)冬天不再感到寒冷！
祝福小美妍！
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇一
愛(ài)心這個(gè)詞很抽象，我們一時(shí)不知道我們可以做什么，愛(ài)心這個(gè)詞又很具體，只是一個(gè)微笑，一次幫助，一回關(guān)懷……一個(gè)人的一生也不是一帆風(fēng)順的,會(huì)有困難、挫折，這時(shí)候我們就要用我們的愛(ài)心去幫助他們，池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)機(jī)電系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)一起與您將我們的愛(ài)心獻(xiàn)給那些殘疾兒童。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇二
為關(guān)愛(ài)勤工儉學(xué)同學(xué)，提高他們的工作效率，改善學(xué)院的衛(wèi)生環(huán)境，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室將于11月12日晚7：00于a#101舉行“關(guān)愛(ài)貧困生”活動(dòng)。
“心連心，情暖閩科;手拉手，愛(ài)在助困”
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院貧困生。
xx年11月12日晚7：00。
a#101。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室。
1.播放ppt現(xiàn)場(chǎng)對(duì)崗位同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。
2.對(duì)優(yōu)秀崗位同學(xué)嘉獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賱?lì)，樹(shù)立自立、自信、自強(qiáng)的觀念。
活動(dòng)前期，對(duì)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，培訓(xùn)崗位同學(xué),并把活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)下達(dá)到各個(gè)干事并做好準(zhǔn)備工作;活動(dòng)中期于11月12日晚7:00在a#101舉行”關(guān)愛(ài)貧困生”活動(dòng);活動(dòng)后期，總結(jié)活動(dòng),談?wù)劥舜位顒?dòng)感想.
布置宣傳費(fèi)用200元，
獎(jiǎng)品350元，
蛋糕150元，
總計(jì)700元。
請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
策劃書(shū)：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室。
xx年11月6日。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇三
本活動(dòng)方案致力于幫助xx市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，突出領(lǐng)地集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任感，擴(kuò)大領(lǐng)地集團(tuán)xx民間慈善界的榮譽(yù)，提示xx集團(tuán)在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團(tuán)與愛(ài)心聯(lián)盟為資助貧困大學(xué)生做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)xx集團(tuán)與愛(ài)心聯(lián)盟的合作。
資金由xx市xx集團(tuán)。
20xx年度資助貧困大學(xué)生為***名，所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受20xx元助學(xué)費(fèi)用。
凡家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付學(xué)費(fèi)或無(wú)基本生活保障，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生，均屬于資助對(duì)象。對(duì)于符合下列情況之一、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先予以資助：
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經(jīng)民政部門(mén)確認(rèn)的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
1、生活自立自強(qiáng)、開(kāi)朗樂(lè)觀、堅(jiān)韌不拔、有感人事跡。
2、積極投身于學(xué)校和社會(huì)公益活動(dòng)、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。
3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。
4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，品行良好，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生。
本次活動(dòng)的時(shí)間周期從20xx年7月9日至8月31日。
1、采集，由共青團(tuán)xx市委負(fù)責(zé)采集，xx愛(ài)心志愿者聯(lián)盟負(fù)責(zé)受助貧困大學(xué)生信息核實(shí)、確認(rèn)工作。。
2、實(shí)施，由xx集團(tuán)確定時(shí)間地點(diǎn)舉行資助金交接儀式，團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)，xx集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)心聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)，出席儀式。（具體流程下一步做策劃）
開(kāi)展小學(xué)生“陽(yáng)光心理”系列活動(dòng)，是深入貫徹黨的十七大精神，在未成年人中進(jìn)行心理健康教育的重要載體，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，體現(xiàn)了教育以人為本的價(jià)值觀念。通過(guò)德育載體的不斷創(chuàng)新、發(fā)揮學(xué)校教育的引導(dǎo)性、同伴之間的互育性、學(xué)生的自我教育性，不斷提升中小學(xué)心理健康教育水平，推動(dòng)中小學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，使小學(xué)生更加健康地成長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：蔡振宇
成員：李仙花、葉連娣、白少軍、張柳英、李海靜、陳春玲。
第一階段（9月份）：宣傳發(fā)動(dòng)階段
制定活動(dòng)具體方案并組織實(shí)施；為確保工作順利實(shí)施，營(yíng)造良好的工作氛圍，要組織召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，發(fā)放宣傳資料，開(kāi)展有關(guān)心理健康工作宣傳；填報(bào)xx市學(xué)校心理健康開(kāi)展情況調(diào)查表，20xx年10月1日前由各教育學(xué)區(qū)匯總上報(bào)市教育局教科室。
圍繞心理健康教育，學(xué)校從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
當(dāng)代心理學(xué)的一項(xiàng)重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個(gè)心理發(fā)展階段中的個(gè)體都面臨著共同的或類(lèi)似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是小學(xué)學(xué)生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價(jià)值觀的形成，學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多，普遍化的特點(diǎn)決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，面向全體學(xué)生，分階段、有層次地開(kāi)展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系，分別開(kāi)設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識(shí)、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課．保證每個(gè)學(xué)生都能充分及時(shí)地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生所有活動(dòng)中的主導(dǎo)活動(dòng)，也是學(xué)生心理健康問(wèn)題的主要來(lái)源之一。成績(jī)與期望值之間的差距引起的無(wú)能感，長(zhǎng)期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實(shí)證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有解決學(xué)科教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，也就沒(méi)有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中。
教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長(zhǎng)，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對(duì)子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境，對(duì)學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對(duì)學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對(duì)于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來(lái)得大。美國(guó)心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識(shí)，有利于教師正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)控自身情緒，積極對(duì)待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。
其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識(shí)。現(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來(lái)越緊密，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主、平等的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個(gè)性，才能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
再次，學(xué)校德育需要心理健康教育知識(shí)。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行心理健康教育講座，開(kāi)展心理健康課題研究、撰寫(xiě)心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書(shū)刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營(yíng)養(yǎng)，使他們更好地教書(shū)育人，為人師表。
個(gè)別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運(yùn)用心理學(xué)和理論和技術(shù)，借助語(yǔ)言、文字等媒介，與輔導(dǎo)對(duì)象一對(duì)一進(jìn)行信息交流并建立某種人際關(guān)系，幫助輔導(dǎo)對(duì)象消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程。
作好個(gè)別心理咨詢工作主要從以下四個(gè)方面著手。
心理咨詢室作為個(gè)別心理咨詢的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來(lái)訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件：
2、 建立心理資料庫(kù)，購(gòu)買(mǎi)了一定數(shù)量的心理學(xué)方面的書(shū)籍，建立了學(xué)生的心理檔案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見(jiàn)面的學(xué)生可以通過(guò)悄悄話信箱、email尋求幫助。
學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒問(wèn)題，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適，將會(huì)形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場(chǎng)所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。
主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢專(zhuān)家所說(shuō)：“問(wèn)題不是問(wèn)題，如何處理問(wèn)題才是問(wèn)題”。 針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如：處于青春期的學(xué)生，他們對(duì)自己青春期的個(gè)體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來(lái)了心理上的迅速發(fā)展。
要真正做到讓每個(gè)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達(dá)到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，就要求教師要充分了解學(xué)生的各項(xiàng)心理特征，只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問(wèn)題具有很大的隱蔽性，許多學(xué)生有了心理問(wèn)題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問(wèn)題的學(xué)生缺少對(duì)自己的了解，并不知自己有心理問(wèn)題。怎樣化被動(dòng)為主動(dòng)，使心理工作者不是去等問(wèn)題，而是主動(dòng)找問(wèn)題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長(zhǎng)全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行依次心理測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果存入檔案。
融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開(kāi)展的有效保障。許多心理咨詢老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的心理問(wèn)題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子（女）三人結(jié)構(gòu)的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對(duì)子女的不恰當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐闪霜?dú)生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行為問(wèn)題。不少家長(zhǎng)缺乏心理學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績(jī)大大超過(guò)關(guān)注子女的心理健康成長(zhǎng)，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒(méi)有家庭的積極配合是行不通的。學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過(guò)家訪宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)、親子對(duì)話、積極家庭治療等方式加深家長(zhǎng)對(duì)心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。
人的情緒極易被周?chē)沫h(huán)境所感染，學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個(gè)人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍，影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解。通過(guò)校廣播、電視、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點(diǎn)追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專(zhuān)家論壇、心理測(cè)試等。第二、通過(guò)教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
校園心理劇是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱與困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演。在劇中溶入了心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，讓學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，領(lǐng)悟其中的道理。同時(shí)，使觀看演出的老師學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到一些解決問(wèn)題的方法，得到一些有益的啟示，從而提高自身的心理素質(zhì)。校園心理劇在創(chuàng)作和表演中，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與性，使他們?cè)趨⑴c的實(shí)踐中得到教育和熏陶。學(xué)生通過(guò)觀看和參與心理劇的演出，提高了對(duì)是非善惡的分辨能力，有利于行為規(guī)范的養(yǎng)成；通過(guò)角色互換，學(xué)生們對(duì)他人的感受更為敏感，有利于控制與他人發(fā)生沖突時(shí)的個(gè)人情緒。通過(guò)體驗(yàn)和感悟，學(xué)生學(xué)會(huì)了一些解決心理問(wèn)題的好方法，有利于心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生通過(guò)自編自演心理劇，想象力、創(chuàng)作能力、表演能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力都得到了一定程度的提高。校園心理劇把深藏在我們家庭以及校園里的一些案例情景具體形象地展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在愉快的氣氛中領(lǐng)悟道理，增長(zhǎng)知識(shí)。
作好活動(dòng)總結(jié)；參加優(yōu)秀校園心理劇評(píng)比活動(dòng)；參加心理健康教育先進(jìn)學(xué)校的評(píng)比。
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開(kāi)展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。
通過(guò)積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。
活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。
1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫(xiě)出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等）
3、評(píng)估階段：（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書(shū)面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料）
（2）校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門(mén)口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。
特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。
切實(shí)組織活動(dòng)，通過(guò)有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。
1、自主組隊(duì)，發(fā)展興趣
由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，制定計(jì)劃，自主開(kāi)展活動(dòng)。
2、形式多樣，開(kāi)展活動(dòng)
組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示興趣活動(dòng)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)熱情
組織學(xué)生開(kāi)展、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。
4、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)信心
學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。
四、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星，體驗(yàn)樂(lè)無(wú)窮。
二月份：
通過(guò)學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì)，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名。
三月份：
實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
每個(gè)學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事，說(shuō)感想活動(dòng)
課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
四月份：
實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是……》————?jiǎng)?chuàng)意畫(huà)展示
讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來(lái)感受生活、感謝生活。
主題活動(dòng)：《我體驗(yàn)，我精彩》————閱讀朗誦比賽
讓學(xué)生去讀書(shū)，開(kāi)動(dòng)腦子識(shí)記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。
五月份：
主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評(píng)比
學(xué)生以畫(huà)畫(huà)，書(shū)法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)。并進(jìn)行評(píng)比。
實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽
學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹(shù)葉等來(lái)畫(huà)自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目。選出好的作品在班級(jí)中展覽。
六月份：
主題活動(dòng)：《知識(shí)大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識(shí)競(jìng)賽
多看書(shū)、多積累、開(kāi)拓自己的眼界，也是我們中隊(duì)的主旨，通過(guò)本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣，成為知識(shí)淵博的人。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇四
為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了 “捐獻(xiàn)壓歲錢(qián)，資助貧困生” 的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
捐獻(xiàn)壓歲錢(qián)，資助貧困學(xué)生
xx年3月25日第二節(jié)課下課
學(xué)校操場(chǎng)
全體師生
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)宣傳（大力展開(kāi)內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的精神和意義，積極參與此次活動(dòng)）。
2.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1、校長(zhǎng)講話（資助活動(dòng)流程，資助意義）
2、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）
3、對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)
4、現(xiàn)場(chǎng)捐款儀式(每班派代表上臺(tái)將資助款項(xiàng)放入捐款箱)
5、財(cái)務(wù)公開(kāi)清點(diǎn)
（三）注意事項(xiàng)：
此活動(dòng)以自愿為主，不可強(qiáng)迫同學(xué)；
xx小學(xué)大隊(duì)部
二零一五年三月二十五日
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇五
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自20xx年起，每年10月17日為全國(guó)“扶貧日”。為了做好第個(gè)全國(guó)“扶貧日”宣傳活動(dòng)，現(xiàn)制訂活動(dòng)方案如下：
1、學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于全國(guó)“扶貧日”的批示，學(xué)習(xí)李鴻忠、王國(guó)生關(guān)于扶貧工作的文章。
2、部署“扶貧日”系列宣傳活動(dòng)
1、對(duì)“扶貧日”系列宣傳活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)新聞報(bào)道;
2、滾動(dòng)字幕宣傳。
2、張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅等。
3、開(kāi)展走訪、慰問(wèn)等。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇六
一份愛(ài)心也許力量有限，但無(wú)數(shù)顆愛(ài)心就能匯成愛(ài)的海洋，下面小編為大家精心整理了捐助貧困兒童倡議書(shū)，希望能給你帶來(lái)幫助，歡迎閱讀。
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親愛(ài)的朋友們：
當(dāng)你駕著汽車(chē)，穿越名山大川;當(dāng)你背著背包，走遍名勝古跡;當(dāng)你在呼朋喚友、觥籌交錯(cuò)時(shí)……。你的眼里是藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、青青的草、幸福的生活......
但你可曾會(huì)想到，在我們的身邊有這么一群孩子，他們對(duì)吃一袋方便面、喝一瓶飲料，擁有一個(gè)漂亮的文具盒都是一種渴望甚至是奢求!其實(shí)他們同樣擁有一顆對(duì)知識(shí)無(wú)限憧憬的心和對(duì)未來(lái)美好生活的祈求，同樣渴望了解外面的世界.......
大家可曾還記得，拐兒鎮(zhèn)老井村呂麗霞一家，去年全家唯一的勞動(dòng)力—他們的父親在去往田地勞作時(shí)車(chē)禍身亡，留下三個(gè)孩子及精神智障、生活完全不能自理的母親;今年呂麗霞被宏遠(yuǎn)高中錄取，卻因無(wú)力承擔(dān)上學(xué)費(fèi)用而輟學(xué)在家，孩子見(jiàn)到我們時(shí)，眼里含著淚水說(shuō)“叔叔，我想上學(xué)”……。更讓人心酸的是，6歲的妹妹唯一吃過(guò)的零食，是“傻”媽媽在垃圾堆里撿回的方便面醬包調(diào)料......
大家又還曾記得小窯上村宋明亮一家，母親同樣精神智障生活不能自理，父親患病多年，是年邁多病的爺爺奶奶苦苦撐起著那個(gè)破舊不堪的家……。是否還曾記得張晉鑫小朋友，母親在三歲時(shí)因精神智障離家出走至今未歸，父親腿部殘疾，上有87歲體弱多病的奶奶，全家無(wú)任何勞動(dòng)能力，平時(shí)全靠親戚鄰居救濟(jì)度日……一幕幕凄慘的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)苦難的家庭，讓我們內(nèi)心是何等的辛酸。
我們無(wú)法改變一個(gè)人的命運(yùn)，這些資助可能也是杯水車(chē)薪，卻能給予他們以自信，給予他們以幫助，讓他們順利完成學(xué)業(yè)，掌握知識(shí)和生存技能，不再像他們父輩那樣過(guò)著面朝黃土背朝天的生活。為此，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議，用我們的愛(ài)心募捐一些助學(xué)金和生活物資，幫幫這些貧困的孩子們!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：您好!**省**縣**鎮(zhèn)是國(guó)家級(jí)貧困區(qū)，坐落在海拔高的**山上，由于地理環(huán)境的影響，**鎮(zhèn)人口稀少，耕地面積少，經(jīng)濟(jì)匱乏，很多家庭非常貧困，加上近期持續(xù)降暴雨，多處山洪暴發(fā)，給當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響，很多貧困學(xué)生面臨輟學(xué)。**中學(xué)成立于****年，坐落在大山深處，建筑面積***平方米，有***多名學(xué)生，只有**名教師，該校校舍簡(jiǎn)陋，教學(xué)資源不足，學(xué)生食宿簡(jiǎn)陋，每天吃的食物只有紅薯?yè)矫罪埡鸵稽c(diǎn)鹽菜，幾個(gè)孩子擠睡在一張床上，他們飽嘗了艱辛，需要社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)和幫助。
為了幫助貧困山區(qū)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，****，****聯(lián)合發(fā)出倡議：社會(huì)各界愛(ài)心人士伸出援助之手，為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)急需的善款、圖書(shū)、衣物等。通過(guò)捐款捐物，不僅會(huì)給他們送去物質(zhì)上的幫助，更能給他們帶去精神上的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，使他們真正感受到社會(huì)的溫暖。
扶危濟(jì)困，樂(lè)于奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，積極參與和熱心支持此次捐助行動(dòng)，您的捐助將是愛(ài)心的體現(xiàn)，在**中學(xué)貧困學(xué)生最需要大家關(guān)愛(ài)和幫助的時(shí)候，請(qǐng)伸出您的援助之手，讓愛(ài)充滿社會(huì)，充滿人間。
送人玫瑰，手有余香，真情呼喚，真愛(ài)永駐。
讓我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，為貧困山區(qū)學(xué)生撐起一片希望的天空!
各企業(yè)、事業(yè)單位，人民團(tuán)體，社會(huì)各界人士：
夏日炎炎，瓜果飄香，在這個(gè)充滿激情與希望的季節(jié)里，又有一批堵河兒女通過(guò)自己的勤奮努力，考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫⊥ㄖ獣?shū)歡欣雀躍之時(shí)，卻有一部分人正在為昂貴的學(xué)費(fèi)憂心重重。他們有的因?yàn)楦改赶聧徥杖胛⒈?，有的因?yàn)樘鞛?zāi)和疾病債臺(tái)高筑，還有的因?yàn)楦改溉ナ哦蔀楣聝骸鎸?duì)沉甸甸的高校錄取通知書(shū)，他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兛忌狭舜髮W(xué);面對(duì)貧困無(wú)助的家庭，他們是不幸的，因?yàn)樗麄儫o(wú)力支付昂貴的學(xué)費(fèi)!
困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛(ài)心能讓腳步有方向，一個(gè)善舉能改變命運(yùn)的航向。點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給每一位無(wú)助的優(yōu)秀貧困大學(xué)新生送去一縷光明和希望，共青團(tuán)和縣委員會(huì)向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)各界人士發(fā)出捐資助學(xué)倡議：
——請(qǐng)您伸出援助之手，在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無(wú)助的寒門(mén)學(xué)子鼓起勇氣，用自己的拼博爭(zhēng)得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)!
——請(qǐng)您伸出熱情之手，為貧困學(xué)生幫助一份學(xué)費(fèi)，共同用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子純真的希望，讓寒門(mén)驕子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學(xué)子夢(mèng)圓大學(xué)!
——請(qǐng)您伸出奉獻(xiàn)之手，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)汶川地震大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為家鄉(xiāng)的貧困大學(xué)新生盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐貧困學(xué)子的心田!
授人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的一份關(guān)愛(ài)，必將改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn);您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。愿我們共同伸出友愛(ài)的雙手，幫助貧困的大學(xué)新生插上理想的翅膀。
一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以讓荒漠變成綠洲!一份愛(ài)心也許力量有限，但無(wú)數(shù)顆愛(ài)心匯成愛(ài)的海洋，就能讓無(wú)助的人們挺起自信的脊梁去奮力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情?！扒橄岛T(mén)驕子〃愛(ài)心成就夢(mèng)想”，和縣團(tuán)縣委資助優(yōu)秀貧困大學(xué)生活動(dòng)，期待著您的參與!單位和個(gè)人可指定捐助對(duì)象進(jìn)行結(jié)對(duì)資助，也可不指定捐助對(duì)象，捐贈(zèng)資金通過(guò)縣希望工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織發(fā)放。所有單位和個(gè)人的愛(ài)心捐款及發(fā)放情況都將通過(guò)新聞媒體予以公開(kāi)，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇七
為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了“捐獻(xiàn)壓歲錢(qián)，資助貧困生”的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
xx年3月25日第二節(jié)課下課。
學(xué)校操場(chǎng)。
全體師生。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.活動(dòng)宣傳（大力展開(kāi)內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的精神和意義，積極參與此次活動(dòng)）。
2.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。
（二）活動(dòng)實(shí)施。
1、校長(zhǎng)講話（資助活動(dòng)流程，資助意義）。
2、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）。
3、對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
4、現(xiàn)場(chǎng)捐款儀式(每班派代表上臺(tái)將資助款項(xiàng)放入捐款箱)。
5、財(cái)務(wù)公開(kāi)清點(diǎn)。
（三）注意事項(xiàng)：
此活動(dòng)以自愿為主，不可強(qiáng)迫同學(xué)；
xx小學(xué)大隊(duì)部。
二零一五年三月二十五日。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇八
1、向特殊學(xué)校殘疾兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心的倡議書(shū)。
2、宣傳海報(bào)內(nèi)容。
向特殊學(xué)校殘疾兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心的倡議書(shū)。
當(dāng)愛(ài)心的播種人。
――向聾啞兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心的倡議書(shū)。
在我們身邊，有這樣一所特殊的學(xué)校，那里有一群特殊的孩子，他們雖有著夢(mèng)幻般的花樣年華，卻只能在無(wú)聲的世界里獨(dú)自分享自己的心語(yǔ)。伸出你們?cè)謥?lái)關(guān)心殘疾人吧!為了能讓他們能像其他正常孩子一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，為了讓他們也能擁有一個(gè)美好快樂(lè)的童年!正如一首歌中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”!
“予人玫瑰，手留余香”，多給人一份愛(ài)，我們也將擁有更多的愛(ài)。讓我們盡自己所能以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心那些天真可愛(ài)的孩子，也在這里，我們謹(jǐn)代表那些聾啞兒童對(duì)你們表示衷心的感謝!
他們渴望知識(shí)，他們渴望陽(yáng)光，他們渴望未來(lái)，讓我們攜手將愛(ài)心傳播，將真情奉獻(xiàn)!
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇九
為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了“捐獻(xiàn)壓歲錢(qián)，資助貧困生”的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
捐獻(xiàn)壓歲錢(qián)，資助貧困學(xué)生
xx年3月25日第二節(jié)課下課
學(xué)校操場(chǎng)
全體師生
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)宣傳(大力展開(kāi)內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的精神和意義，積極參與此次活動(dòng))。
2.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。
(二)活動(dòng)實(shí)施
1、校長(zhǎng)講話(資助活動(dòng)流程，資助意義)
2、公布捐款總數(shù)(各班捐款總數(shù))
3、對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)
4、現(xiàn)場(chǎng)捐款儀式(每班派代表上臺(tái)將資助款項(xiàng)放入捐款箱)
5、財(cái)務(wù)公開(kāi)清點(diǎn)
(三)注意事項(xiàng)：
此活動(dòng)以自愿為主，不可強(qiáng)迫同學(xué);
小學(xué)大隊(duì)部
二零一五年三月二十五日
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十
經(jīng)濟(jì)困難生在高校學(xué)生群體中所占的比例大致為10%至20%左右，他們的成才成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)十分關(guān)注和重視的一個(gè)問(wèn)題。為提高我校貧困生自強(qiáng)自立品質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。為更深入細(xì)致地做好高校經(jīng)濟(jì)困難生工作，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)困難生自身的積極性。為此我系舉辦交流會(huì)，讓他們能夠在為期四年的大學(xué)生活中安心、正常地學(xué)習(xí)與生活。
1、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)困難生的思想教育和心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)困難生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“三觀教育”，增強(qiáng)責(zé)任感，促使經(jīng)濟(jì)困難生樹(shù)立自信、自立、自強(qiáng)的思想，鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)困難生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、樹(shù)立榜樣，擷取典型事例，加強(qiáng)對(duì)困難學(xué)生的教育和引導(dǎo)，激勵(lì)困難學(xué)生的成功的信心和勇氣，培養(yǎng)家庭、社會(huì)責(zé)任感，形成自強(qiáng)不息、不被經(jīng)濟(jì)困難壓跨的精神;相互交流，促進(jìn)困難學(xué)生提高自我認(rèn)識(shí)的水平，尋找和發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)部分優(yōu)秀的困難學(xué)生的典型示范，激發(fā)其余同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成才的自覺(jué)意識(shí);及時(shí)排解心里的郁悶和困惑，使有心理問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在適應(yīng)與融合大學(xué)群體方面產(chǎn)生積極的成效。
1、組織機(jī)構(gòu)：電子系勤工中心助學(xué)部。
2、活動(dòng)方式：以談話節(jié)目“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的形式開(kāi)展活動(dòng)。旨在解決經(jīng)濟(jì)困難生在學(xué)習(xí)與生活上的問(wèn)題，活動(dòng)期間強(qiáng)調(diào)觀眾互動(dòng)，氣氛活潑不壓抑。突出“交流、互動(dòng)”，更加貼進(jìn)同學(xué)的生活，同學(xué)的情感。計(jì)劃邀請(qǐng)大二大三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們以自己的親身經(jīng)歷來(lái)寄語(yǔ)新生。學(xué)生可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，由學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐作答。
3、活動(dòng)主題：“勵(lì)志青春，責(zé)任同行”，展開(kāi)理想、大學(xué)規(guī)劃、責(zé)任等相關(guān)話題，通過(guò)情景對(duì)白的形式與大家互動(dòng)，探討當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)的、家庭的責(zé)任。提出大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面對(duì)的問(wèn)題，尋求最好的解決方法。
4、活動(dòng)對(duì)象：12級(jí)全體經(jīng)濟(jì)困難生;。
5、活動(dòng)時(shí)間：12月9日。
6、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、申請(qǐng)多媒體教室;(于12月7日申請(qǐng))。
2、與宣傳部聯(lián)系做好海報(bào)宣傳工作;。
3、邀請(qǐng)優(yōu)秀經(jīng)濟(jì)困難生代表，由我部確定其代表名單;。
4、做好幻燈片展示，現(xiàn)場(chǎng)主持播放;。
5、提前告知記者團(tuán)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)他們到現(xiàn)場(chǎng)拍照;。
6、邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)講話;。
7、通知各班經(jīng)濟(jì)困難生會(huì)議時(shí)間地點(diǎn);。
8、確定活動(dòng)主持人和記錄員以及會(huì)場(chǎng)秩序的維護(hù)員(助學(xué)部干事)。
學(xué)生進(jìn)場(chǎng)：參加學(xué)生都就位后，要求他們每個(gè)人寫(xiě)下個(gè)人的近期目標(biāo)、希望和理想等等，將這些投入到一個(gè)箱子里，以備等下活動(dòng)抽獎(jiǎng)用。
(一)、開(kāi)場(chǎng)：
主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，主持人說(shuō)些開(kāi)場(chǎng)白，并播放相對(duì)應(yīng)幻燈片;。
(二)、簡(jiǎn)單介紹：
由系領(lǐng)導(dǎo)介紹我系對(duì)經(jīng)濟(jì)困難生的獎(jiǎng)、貸、補(bǔ)、助等政策;。
(三)、交流互動(dòng)。
2、進(jìn)行抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，從那箱子里抽取出5位同學(xué)，并上臺(tái)談?wù)勊麄兊睦硐?、興趣和大學(xué)規(guī)劃等，并讓代表對(duì)其新生的學(xué)習(xí)和生活提一些合理的建議和指導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束后送給他們精美的小禮品。并讓他們?cè)跍?zhǔn)備好的彩色氣球上簡(jiǎn)短的寫(xiě)下自己對(duì)未來(lái)的希冀，并合影留戀。
3、由嘉賓介紹在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中一些難忘的經(jīng)歷，挫折和一些注意的問(wèn)題。
4、經(jīng)濟(jì)困難生互動(dòng)環(huán)節(jié)，考慮提問(wèn)式交流可能會(huì)冷場(chǎng)、單調(diào)，可請(qǐng)代表他們到新生所在區(qū)域進(jìn)行方塊式面對(duì)面交流。
5、主持結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)本次交流會(huì)，大一新生會(huì)更快的了解大學(xué)生活，更快了解自己學(xué)習(xí)的目的，更能懂的作為一名大學(xué)生我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，明確自己未來(lái)的道路方向，不會(huì)在比高中空余時(shí)間多很多的大學(xué)生活中感到迷茫。將了解如何結(jié)合自身得情況更好地安排自己的學(xué)習(xí)，盡快地融入大學(xué)得學(xué)習(xí)生活，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
1、我部門(mén)負(fù)責(zé)好教室衛(wèi)生，以及活動(dòng)后場(chǎng)地的清理;。
2、寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。
礦泉水20元，禮品50元，會(huì)場(chǎng)用品30元。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十一
如何寫(xiě)一份優(yōu)秀的活動(dòng)策劃書(shū)?下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于愛(ài)心捐助活動(dòng)的活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀參考。
一、活動(dòng)背景
北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級(jí)地震，震源深度13公里。
截至22日，雅安蘆山地震已造成四川193人死亡，，12211人受傷，累計(jì)造成38.3萬(wàn)人受災(zāi)。
震區(qū)共發(fā)生余震264次，傷亡情況還在搜集核實(shí)中。
二、活動(dòng)目的、意義
為了進(jìn)一步配合災(zāi)區(qū)人民的重建工作，全力拯救災(zāi)難中的受難者，充分響應(yīng)落實(shí)國(guó)家的號(hào)召與倡議，彰顯我校學(xué)子的強(qiáng)烈責(zé)任感與同情心，突顯昭通市昭陽(yáng)區(qū)仁德中學(xué)的濟(jì)世情懷，用行動(dòng)傳達(dá)無(wú)限的愛(ài)國(guó)情節(jié)，由昭通市昭陽(yáng)區(qū)仁德中學(xué)團(tuán)委向全體學(xué)生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，用每個(gè)人力所能及的付出，匯成愛(ài)的.洪流;用我們共同的力量，為緩解災(zāi)區(qū)人民困境、幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園貢獻(xiàn)微薄之力愛(ài)心募捐活動(dòng)策劃書(shū)5篇愛(ài)心募捐活動(dòng)策劃書(shū)5篇。
三、活動(dòng)名稱
地震無(wú)情，人間有愛(ài)
四、活動(dòng)主題
雅安，別怕，我們將握緊你的手!
五、活動(dòng)時(shí)間
4月23日10點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
昭通市昭陽(yáng)區(qū)仁德中學(xué)操場(chǎng)
七、活動(dòng)對(duì)象：
所有關(guān)愛(ài)地震災(zāi)區(qū)的校內(nèi)愛(ài)心人士
八、活動(dòng)形式
1、以同學(xué)們自愿為原則，在全校進(jìn)行募捐;
2、募捐的方式以現(xiàn)金為主。
九、宣傳方式
宣傳板、廣播站
十、活動(dòng)過(guò)程
(一)前期準(zhǔn)備
1、組織策劃部詳細(xì)書(shū)寫(xiě)此次活動(dòng)策劃
2、宣傳部利用展板宣傳。
準(zhǔn)備一塊大展板，在上面粘貼一些雅安災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的照片，以及最新的報(bào)道和我們?yōu)榈卣馂?zāi)區(qū)捐款的倡議書(shū)等。
3、團(tuán)委準(zhǔn)備一條“地震無(wú)情，人間有愛(ài)”的橫幅。
(二)活動(dòng)開(kāi)展
1.活動(dòng)期間10:00將展板、桌椅抬至操場(chǎng);
2.組織全校師生在操場(chǎng)進(jìn)行捐款儀式;
3.活動(dòng)參與人員合影留念。
(三)后期工作
1.團(tuán)委撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)及新聞稿;
2.對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行宣傳，展示;
3.清點(diǎn)此次活動(dòng)募捐金額，在學(xué)校公告欄公布此次活動(dòng)的具體募捐情況;4.將所得錢(qián)款交由昭通市民政局，在捐款捐捐出后，向大家公布所捐款項(xiàng)的去向。
十一、注意事項(xiàng)：
1、對(duì)募捐者要親切熱情、做到微笑、和諧募捐。
2、注意現(xiàn)場(chǎng)的募捐活動(dòng)秩序。
一、活動(dòng)主題：愛(ài)心募捐活動(dòng)!
二、活動(dòng)背景：
他叫陳俊杰，男，七歲，一年級(jí)四班的同學(xué)，他剛剛踏進(jìn)了小學(xué)的門(mén)坎，成績(jī)名列前茅，深得師生的喜歡。
今年11月初，一直健康活潑的他身體到處疼痛，在經(jīng)長(zhǎng)沙市兒童醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，他身上的惡性淋巴以擴(kuò)散到腸內(nèi)以及肝臟內(nèi)，病情十分嚴(yán)重，已經(jīng)是腸癌、肝癌晚期，陳俊杰同學(xué)的父母都在家務(wù)農(nóng)，爸爸在2001年因車(chē)禍左腳被截肢，生活幾乎不能自理，家庭收入甚少，突如其來(lái)的噩耗對(duì)于這樣的家庭簡(jiǎn)直就是巨大地打擊，家里為了給他醫(yī)治花掉了全部的積蓄，借遍了親朋好友，已經(jīng)花費(fèi)近十萬(wàn)元，現(xiàn)在必須馬上做骨髓移植和肝移植手術(shù)才可以延續(xù)他幼小的生命。
為了給這個(gè)幼小的生命撐起一片藍(lán)天，讓他趕快恢復(fù)健康，早日回到學(xué)校，回到我們這個(gè)大家庭中，在這兒雙鳧中小少先隊(duì)大隊(duì)部倡議全校師生系獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，獻(xiàn)出自己的一份力量去幫助他。
我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻(xiàn)，我們渴望為生命賦予信仰，我們?cè)敢庾屝叛龈吨T行動(dòng)。
送人燈盞，收留余光。
送人玫瑰，手留余香。
三、活動(dòng)目的：
發(fā)揚(yáng)中國(guó)一方有難八方支援的民族精神，充分響應(yīng)落實(shí)國(guó)家的號(hào)召與倡議，彰顯昆院學(xué)子的強(qiáng)烈責(zé)任感與同情心，突顯昆院師生的濟(jì)世情懷，用行動(dòng)傳達(dá)無(wú)限的愛(ài)國(guó)情節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生感恩社會(huì)的高貴品德，同時(shí)宣揚(yáng)和傳遞讓愛(ài)永存，最重要的是為繆信合同學(xué)能夠早日獲得健康，回到學(xué)校，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，用每個(gè)人力所能及的付出，匯成愛(ài)的洪流;用我們共同的力量，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)微薄之力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2013年12月9---16日
五、活動(dòng)對(duì)象：
雙鳧中小全體師生
六、活動(dòng)流程：
1、12月10日，首先由少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展向全體師生發(fā)出 “為陳俊杰同學(xué)捐款的倡議”。
2、12月10——12日，為了便于同學(xué)們捐款，各班由班委在班級(jí)內(nèi)部組織募捐活動(dòng)。
3、12月10——12日，為了便于老師們捐款，由辦公室主任在辦公室內(nèi)部組織募捐活動(dòng)。
4、12月13日，利用大集合時(shí)間，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐款，每個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)代表各班把捐款送到捐款箱內(nèi)，各個(gè)老師辦公室主任代表辦公室人員把捐款送到捐款箱內(nèi)。
5、12月16日，在募捐活動(dòng)結(jié)束后，舉行“愛(ài)心小天使”表彰活動(dòng)。
七、活動(dòng)募捐物資：
限于錢(qián)款
八、活動(dòng)要求：
本次募捐活動(dòng)采取自愿原則，任何組織、個(gè)人不得干預(yù)。
希望全體師生高度重視本次募捐活動(dòng)，精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，讓所捐款項(xiàng)盡早送到所需人的手中。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十二
尊敬的社會(huì)各界朋友：
黨的“十六大”為我們描繪了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。
全面建設(shè)“富裕西湖、活力西湖、休閑西湖、生態(tài)西湖、文化西湖、和諧西湖”，為我們西湖人民展現(xiàn)美好的發(fā)展藍(lán)圖，為此，我們歡欣鼓舞，豪情滿懷。
但大家可曾知道，我們的身邊還有不少困難群眾，他們有的是殘疾人，有的是孤寡老人，有的是孤兒棄嬰，有的是因病致貧、下崗致貧的困難群體——他們急需社會(huì)各界的鼎力援助，幫助他們?cè)缛諗[脫貧困，和我們一起共同奔向幸福美好的明天。
樂(lè)善好施、扶貧幫困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
它體現(xiàn)了人類(lèi)最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，也是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
第五次“春風(fēng)行動(dòng)”正是以“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)開(kāi)展起來(lái)的，以“獻(xiàn)一個(gè)崗位、幫一人就業(yè)、送一份溫暖、解一家困難”為主題，切實(shí)解決困難群眾的生產(chǎn)和生活問(wèn)題，充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷，真正把執(zhí)政為民的理念落實(shí)到實(shí)處。
為此，我們?cè)谶@里向社會(huì)各界的朋友發(fā)出倡議：請(qǐng)積極響應(yīng)“春風(fēng)行動(dòng)”的號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)!張開(kāi)您溫馨的懷抱，伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，送去您有力的支持，以實(shí)際行動(dòng)幫助困難群眾走出困境，共享幸福。
朋友，您捐出的每一份款物，將如春風(fēng)一般能為困難群眾的生活送去一縷冬日里最溫暖的陽(yáng)光;您的愛(ài)心和真情，將像星星之火可以點(diǎn)燃人們心中希望的曙光，會(huì)帶動(dòng)更多有愛(ài)心的人們加入到“春風(fēng)行動(dòng)”中來(lái)。
困難的家庭需要您的`愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要您的支持。
讓我們共同努力，春風(fēng)常駐人間。
各企業(yè)、事業(yè)單位，人民團(tuán)體，社會(huì)各界人士：
夏日炎炎，瓜果飄香，在這個(gè)充滿激情與希望的季節(jié)里，又有一批堵河兒女通過(guò)自己的勤奮努力，考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)生。
在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫⊥ㄖ獣?shū)歡欣雀躍之時(shí)，卻有一部分人正在為昂貴的學(xué)費(fèi)憂心重重。
他們有的因?yàn)楦改赶聧徥杖胛⒈。械囊驗(yàn)樘鞛?zāi)和疾病債臺(tái)高筑，還有的因?yàn)楦改溉ナ哦蔀楣聝骸鎸?duì)沉甸甸的高校錄取通知書(shū)，他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兛忌狭藢W(xué)生;面對(duì)貧困無(wú)助的家庭，他們是不幸的，因?yàn)樗麄儫o(wú)力支付昂貴的學(xué)費(fèi)!
困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。
一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛(ài)心能讓腳步有方向，一個(gè)善舉能改變命運(yùn)的航向。
點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給每一位無(wú)助的優(yōu)秀貧困學(xué)生新生送去一縷光明和希望，共青團(tuán)和縣委員會(huì)向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)各界人士發(fā)出捐資助學(xué)倡議：
——請(qǐng)您伸出援助之手，在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無(wú)助的寒門(mén)學(xué)子鼓起勇氣，用自己的拼博爭(zhēng)得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)!
——請(qǐng)您伸出熱情之手，為貧困學(xué)生幫助一份學(xué)費(fèi)，共同用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子純真的希望，讓寒門(mén)驕子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學(xué)子夢(mèng)圓學(xué)生!
——請(qǐng)您伸出奉獻(xiàn)之手，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)汶川地震大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為家鄉(xiāng)的貧困學(xué)生新生盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐貧困學(xué)子的心田!
授人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。
您的一份關(guān)愛(ài)，必將改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn);您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。
愿我們共同伸出友愛(ài)的雙手，幫助貧困的學(xué)生新生插上理想的翅膀。
一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以讓荒漠變成綠洲!一份愛(ài)心也許力量有限，但無(wú)數(shù)顆愛(ài)心匯成愛(ài)的海洋，就能讓無(wú)助的人們挺起自信的脊梁去奮力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。
“情系寒門(mén)驕子〃愛(ài)心成就夢(mèng)想”，和縣團(tuán)縣委資助優(yōu)秀貧困學(xué)生生活動(dòng)，期待著您的參與!單位和個(gè)人可指定捐助對(duì)象進(jìn)行結(jié)對(duì)資助，也可不指定捐助對(duì)象，捐贈(zèng)資金通過(guò)縣希望工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織發(fā)放。
所有單位和個(gè)人的愛(ài)心捐款及發(fā)放情況都將通過(guò)新聞媒體予以公開(kāi)，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。
倡議單位：
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行貧困生救助金發(fā)放儀式。參加今天儀式的有：等領(lǐng)導(dǎo)同志，受資助的2名貧困生。
今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：一是由領(lǐng)導(dǎo)向貧困生發(fā)放救助金;二是請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)講話;三是學(xué)生代表發(fā)言;四是教師代表發(fā)言;五是請(qǐng) 校長(zhǎng)講話。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志們?yōu)樨毨W(xué)生發(fā)放救助金。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)作重要講話，大家鼓掌歡迎。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程，請(qǐng)年級(jí) 班學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請(qǐng)老師發(fā)言。
下面進(jìn)行第五項(xiàng)議程，請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們，今天的貧困生救助金發(fā)放儀式到此已經(jīng)全部結(jié)束。希望同學(xué)們一定要不負(fù)重望，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，積極上進(jìn)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)那些關(guān)心我們的人。我提議，同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表示我們的感激之情!(散會(huì))
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十四
捐助貧困地區(qū)學(xué)生的倡議書(shū)
社會(huì)各界朋友：
最近，我們愛(ài)志愿者和進(jìn)入這樣一群孩子：他們是介休市或城鎮(zhèn)，捐助貧困地區(qū)學(xué)生的倡議書(shū)村幸星給學(xué)校的孩子們。興上學(xué)是一個(gè)村小學(xué)，因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校合并，進(jìn)一步比南方蝗蟲(chóng)野心，北蝗蟲(chóng)野心，長(zhǎng)壽村，jiguzhuang和管理學(xué)齡兒童上學(xué)這里。這所學(xué)校有等級(jí)1-6，275名學(xué)生在大多數(shù)家庭貧窮，其中超過(guò)20個(gè)孩子的家庭是依靠國(guó)家的農(nóng)村最低生活保障金。學(xué)校的老師有24，包括19個(gè)公共教師，教師的老化是非常嚴(yán)重的，24教師有11個(gè)在50年。近年來(lái)，也有普通大學(xué)畢業(yè)生分布的學(xué)生，而是因?yàn)閷W(xué)校條件差，分發(fā)給學(xué)生們不想呆。和孩子們沒(méi)有城市孩子喜歡課外閱讀，沒(méi)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有豐富多彩的多媒體教學(xué)設(shè)備；他們只有墻壁剝落的教室，舊的桌子和椅子，可憐的抑郁的沉默，缺乏教育帶來(lái)的無(wú)知。
為了使我們的祖國(guó)年幼的孩子有更好、更完美的教育，我們喜歡社會(huì)志愿者發(fā)出倡議：我希望各界關(guān)注貧困地區(qū)的孩子在貧困地區(qū)，使學(xué)生們捐贈(zèng)圖書(shū)，可以把他們的孩子們的課外書(shū)籍，不需要的衣服，學(xué)習(xí)電器捐給貧困地區(qū)需要孩子小學(xué)學(xué)生，我們愛(ài)社會(huì)志愿者將溫暖和愛(ài)收集到他們。
讓我們攜起手來(lái)，用愛(ài)滋潤(rùn)那些會(huì)枯萎花!和你在一起，他和我愛(ài)奉獻(xiàn)有更多的花蕾綻放!
這是定于2015年10月12日，在礦務(wù)局小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一場(chǎng)“獻(xiàn)愛(ài)心捐款、貧困學(xué)生活動(dòng)”，希望各界人士然后把你的愛(ài)捐贈(zèng)。
此外，我們愛(ài)志愿者還打算貧困地區(qū)的兒童參加一個(gè)“一對(duì)一”的救援活動(dòng)，隨后我們會(huì)愿意接受捐贈(zèng)的窮孩子上公布的詳細(xì)情況“三陰社區(qū)”希望各界人士關(guān)注并積極參與我們的活動(dòng)。
各位老師、各位同學(xué)：
寒冷的冬季如期而至，寒假前的學(xué)雜費(fèi)收繳工作已經(jīng)啟動(dòng)，可是，大家是否看到，每學(xué)期都有一些同學(xué)因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而無(wú)緣這可愛(ài)的校園，他們有的因?yàn)楦改赶聧徥杖胛⒈?、有的因?yàn)樘鞛?zāi)和疾病債臺(tái)高筑、還有的因?yàn)楦改溉ナ哦蔀楣聝骸@些同學(xué)渴望有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們也期盼能坐在寬敞明亮的教室里汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，將來(lái)成為社會(huì)的有用之才。可是，人生的厄運(yùn)往往無(wú)法避免，他們稚嫩的肩膀還無(wú)法撐起命運(yùn)的大廈！
困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛(ài)心能讓腳步有方向，一個(gè)善舉能改變命運(yùn)的航向。點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給每一位無(wú)助的同學(xué)送去一縷光明和希望，在這里，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)鄭重的向大家發(fā)出倡議：
請(qǐng)您伸出援助之手，在急需救助同學(xué)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，用您高貴的善心作出善舉，讓無(wú)助的寒門(mén)學(xué)子鼓起勇氣，用自己的拼博爭(zhēng)得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)！
請(qǐng)您伸出熱情之手，為貧困學(xué)生捐助一份學(xué)費(fèi)，即便是1元、1角，也能夠積少成多，集腋成裘，也能讓寒門(mén)學(xué)子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學(xué)子夢(mèng)圓大學(xué)!
請(qǐng)您伸出奉獻(xiàn)之手，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)汶川地震大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為家鄉(xiāng)的貧困學(xué)子們盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐他們的心田。
請(qǐng)您伸出愛(ài)心之手，給貧困家庭一個(gè)走出貧困的希望。您的愛(ài)心將使貧困學(xué)子和他們的家庭發(fā)生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折！您的愛(ài)心將給予貧困學(xué)子們生命的溫暖和奮斗的希望！
授人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的一份關(guān)愛(ài)，必將改變一個(gè)同窗一生的命運(yùn)；您的一次善舉，必將換回更多心靈的快慰。愿我們共同伸出友愛(ài)的雙手，幫助我們有困難的同窗插上理想的翅膀。
愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。每人播下一顆愛(ài)心的種子，相信會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)、茂密的森林；一滴水，也許微不足道，但匯聚成河流就足以讓荒漠變成綠洲，一份愛(ài)心也許力量有限，但無(wú)數(shù)顆愛(ài)心匯成愛(ài)的海洋，就能讓無(wú)助的人們挺起自信的脊梁去實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想！每人獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄力量，就會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，乃至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的雙手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心吧！
我們相信，這些同學(xué)會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)，最終會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。
各位同學(xué)們：
在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，愛(ài)的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。也許您并不富裕，但聚沙成塔、集腋成裘。您的善舉、您的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，為了貧困的孩子擁有更加美好的未來(lái)，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃明天的希望，讓所有貧困的孩子擁有共同的藍(lán)天!一樣的心，一樣的夢(mèng)，每一顆心都呼喚著人間真情。
一分一角一元，十元百元萬(wàn)元，每一分都體現(xiàn)著人道慈善，都凝聚著無(wú)私的愛(ài)的奉獻(xiàn)。金錢(qián)并不能決定一切，但它卻是貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基本保證。我希望我們提供的這個(gè)保證、我們的愛(ài)心捐助，會(huì)使一批孩子改變自己的命運(yùn)，我們相信這種愛(ài)心捐助意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢(qián)的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策，無(wú)私奉獻(xiàn)、真誠(chéng)相助，我也希望這種精神上的營(yíng)養(yǎng)和食糧不只停留于受助者身上，也作為一種精神財(cái)富，激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，造福家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。這也是我們搞這次捐助活動(dòng)的目的。
眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷殷的愛(ài)心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空!也希望這些貧困殘疾家庭的孩子能克服困難，好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，報(bào)答父母、回報(bào)社會(huì)。您的愛(ài)心像蠟燭，只要燃燒起來(lái)，就會(huì)溫暖人心，照亮別人的生活;用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人，這是我們的誓言;贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲的必定是祖國(guó)更美好的未來(lái)!
受助人在這里對(duì)您的愛(ài)心深深的表示感謝!祝您圣誕節(jié)快樂(lè)!在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，全家幸福!
****學(xué)校**班委會(huì)
****年**月**日
親愛(ài)的朋友、善良的人們：
在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，愛(ài)的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。
當(dāng)我們享受蘇州改革開(kāi)放所帶來(lái)的現(xiàn)代生活的時(shí)候，當(dāng)我們滿懷豪情全面建設(shè)小康社會(huì)并率先向現(xiàn)代化邁進(jìn)的時(shí)候，我們不會(huì)忘記與我們生活在同一藍(lán)天下，同一城市的殘疾人群。目前，僅在蘇州市區(qū)就有3500多戶殘疾人特困家庭在最低生活保障線以下，常年靠政府救濟(jì)和社會(huì)資助。他們是我們社會(huì)大家庭的成員，幫助和扶慰他們，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。
孩子是父母的寶貝，是家庭的最大希望。貧困殘疾家庭的學(xué)生，一樣有良好生存發(fā)展的愿望，一樣有享受良好教育的權(quán)利。為此，我們倡議社會(huì)各界人士，獻(xiàn)出您的一份愛(ài)心幫助這些貧困殘疾家庭的孩子更好的完成學(xué)業(yè)。
眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷殷的愛(ài)心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空！也希望這些貧困殘疾家庭的孩子能克服困難，好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，報(bào)答父母、回報(bào)社會(huì)。
尊敬的vvv領(lǐng)導(dǎo)、全體師生員工：
三、四年前父親因?yàn)榉N種原因犯法進(jìn)監(jiān)獄，二年前母親犯法進(jìn)監(jiān)獄，美麗的家園被毀掉，孩子從此失去了雙親。現(xiàn)在是21歲哥在建筑工地打工扶養(yǎng)供讀書(shū)。如果沒(méi)有大家的幫助10萬(wàn)元左右的醫(yī)療費(fèi)，xx-x就很難在醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)治，完成學(xué)業(yè)。
現(xiàn)實(shí)無(wú)情，我們有情。因?yàn)閻?ài)，我們金峰學(xué)校每一個(gè)師生員工解開(kāi)包囊，捐出十元、百元、千元。讓我們用大愛(ài)之真誠(chéng)，為楊東同學(xué)筑起精神上的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
qqq年q月q日
少先隊(duì)員朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
陳美妍是我校一年一班的學(xué)生，家住太和鎮(zhèn)西邱村，她從小就與年邁的奶奶和高位截癱的父親生活在一起，家庭生活非常的困難。
在小美妍滿月的那天，爺爺和爸爸騎著摩托車(chē)從鄰村的橋上掉了下去，當(dāng)時(shí)昏迷不醒。家人為了給爺爺和爸爸治病，東挪西借，湊足了二十多萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)。這使原本就不富裕的陳家從此負(fù)債累累。然而，一個(gè)月后，上天還是無(wú)情地帶走了爺爺。爸爸也從此以后成了高位截癱的廢人，常年躺在床上，而且還得常年吃藥來(lái)維持現(xiàn)狀。小美妍的媽媽不堪生活的重負(fù)，扔下了僅僅七個(gè)月大的小美妍離開(kāi)了家，從此杳無(wú)音信。生活的重?fù)?dān)都落在了奶奶一個(gè)人身上，奶奶既要照顧年幼的小美妍，還要伺候高位截癱的兒子，還要為高額的醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁。而家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是那收入不多的幾畝薄田。日復(fù)一日，年復(fù)一年，奶奶也是疾病纏身。奶奶說(shuō)小美妍長(zhǎng)這么大，從沒(méi)給她買(mǎi)過(guò)一次零食、水果，從沒(méi)買(mǎi)過(guò)一件新衣服，小美妍穿的衣服都是好心的鄰居和親屬給的舊衣服。六年來(lái)，家里也從沒(méi)做過(guò)一次像樣的飯菜，從沒(méi)買(mǎi)過(guò)一瓶醬油、一盒十三香。每次看到同齡的小朋友到商店買(mǎi)零食，乖巧懂事的小美妍就悄悄地跑回家自己玩。如今小美妍上學(xué)了，奶奶每隔十天給小美妍買(mǎi)五元錢(qián)的咸菜，分成十天給小美妍中午帶飯，連早上和晚上都舍不得給孩子吃，奶奶和爸爸就更舍不得了?，F(xiàn)在小美妍上學(xué)坐校車(chē)的錢(qián)，也是一拖再拖，要等到秋收時(shí)一起算。奶奶說(shuō)生活再苦，只要看到乖巧懂事的小美妍，心里就不覺(jué)苦，再苦也要撐著，把小美妍培養(yǎng)大，讓她有點(diǎn)出息。
小美妍生活在這樣的家庭里是不幸的，但她能生活在這個(gè)有愛(ài)的大家庭里又是幸運(yùn)的。讓我們共同祝愿小美妍和同齡的孩子一樣擁有燦爛、幸福的童年，能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，能夠懷著一顆感恩的心，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師和許許多多關(guān)心她的人！同時(shí)更希望大家都能伸出愛(ài)心之手，把我們少吃一袋小食品、少吃一根雪糕、少買(mǎi)一個(gè)玩具的錢(qián)，捐出來(lái)給更需要幫助的陳美言同學(xué)，把每一滴愛(ài)心之水匯成愛(ài)的海洋，讓我們用每一顆愛(ài)心溫暖我們的美言同學(xué)，讓美言同學(xué)在這個(gè)冬天不再感到寒冷！
祝福小美妍！
太和鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)
2015年11月25日
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十五
1、海選階段：
在全校擬設(shè)擬15個(gè)評(píng)選區(qū)，參賽選手可以直接到各報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名、參賽。每名選手的比賽時(shí)間為10分鐘。每個(gè)評(píng)選區(qū)評(píng)委由各評(píng)選區(qū)負(fù)責(zé)人組成，暫定評(píng)委為五名，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。每個(gè)評(píng)選區(qū)選出前5名晉級(jí)進(jìn)入下一輪評(píng)比。
2、晉級(jí)階段：
時(shí)間為20xx年x月x日至x月x日。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十六
為了支持教育事業(yè)的發(fā)展，甲方愿意捐款______元給乙方。經(jīng)雙方商議達(dá)成以下合約：
一、甲方愿意向乙方捐款______元，作為獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和資助貧困學(xué)生的費(fèi)用。
二、甲方捐款分_______到位，每年捐款不低于____元，并在每年的_____月份前將所捐款項(xiàng)匯入或以現(xiàn)金存入乙方的銀行，即收款單位：____教育基金會(huì)。帳號(hào)：________。開(kāi)戶行：________。
三、乙方負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和資助貧困學(xué)生的確定，并負(fù)責(zé)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和資助貧困學(xué)生活動(dòng)的安排。
四、乙方應(yīng)按《_________教育基金會(huì)章程》和本合約規(guī)定管理和使用捐款資金。否則，甲方有權(quán)暫緩或停止捐款，直至乙方履行合約為止。
五、雙方同意將所捐款項(xiàng)設(shè)立的優(yōu)秀教師獎(jiǎng)命名為“_________園丁獎(jiǎng)”以示紀(jì)念。
六、本合約一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
七、本合約經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方：___________乙方：____________。
法定代表人：_____________法定代表人：______________。
委托代理人：_____________委托代理人：______________。
日期：_____年_____月____日日期：_____年_____月____日
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十七
秋去冬來(lái)，銀裝素裹的冬季是孩子們最期盼的，但是對(duì)于貧困地區(qū)的人民，這又將是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他們的衣服是那樣的單薄，他們的腳丫穿的還是那雙能看見(jiàn)大腳指的單布鞋。有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中偎依取暖。他們不知道該如何面對(duì)即將到來(lái)的寒冬...
當(dāng)我們每年都在為怎么處理舊衣服而煩惱，留著占地方，扔了又可惜，送親戚朋友送不出手的時(shí)候，西部的學(xué)生，卻因沒(méi)有一件像樣的冬裝，滿手皸裂，伏案學(xué)習(xí)。我們也許沒(méi)有很高的收入，我們也許沒(méi)有多余的存款，我們也許捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把我們不需要的舊物捐給那些需要它們的人，這就需要我們的愛(ài)心。在此學(xué)生會(huì)提倡，為了傳承“己所不用、請(qǐng)贈(zèng)于人“的優(yōu)秀社會(huì)公益文化，請(qǐng)將我們需要處理的舊衣服送到西部的偏遠(yuǎn)地區(qū)，我們將會(huì)尋找舊衣服的去處，用我們的愛(ài)心給這些舊衣服增添新的光彩。
人行其善，物盡其用。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心，共創(chuàng)一個(gè)美好的節(jié)約型和諧社會(huì)。能幫到多少是多少，這也會(huì)是我們的快樂(lè)!
注意事項(xiàng)：
1.請(qǐng)盡量保證衣物具有使用價(jià)值，不要過(guò)于破舊，適合農(nóng)村生活的。
2.御寒衣物為主，如厚外套、厚毛衣、圍巾、帽子、手套、毛線衣褲、牛仔褲 等等。
3.衣物請(qǐng)不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無(wú)缺。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十八
少先隊(duì)員朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
陳美妍是我校一年一班的學(xué)生，家住太和鎮(zhèn)西邱村，她從小就與年邁的奶奶和高位截癱的父親生活在一起，家庭生活非常的困難。
在小美妍滿月的那天，爺爺和爸爸騎著摩托車(chē)從鄰村的橋上掉了下去，當(dāng)時(shí)昏迷不醒。家人為了給爺爺和爸爸治病，東挪西借，湊足了二十多萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)。這使原本就不富裕的陳家從此負(fù)債累累。然而，一個(gè)月后，上天還是無(wú)情地帶走了爺爺。爸爸也從此以后成了高位截癱的廢人，常年躺在床上，而且還得常年吃藥來(lái)維持現(xiàn)狀。小美妍的媽媽不堪生活的重負(fù)，扔下了僅僅七個(gè)月大的小美妍離開(kāi)了家，從此杳無(wú)音信。生活的重?fù)?dān)都落在了奶奶一個(gè)人身上，奶奶既要照顧年幼的小美妍，還要伺候高位截癱的兒子，還要為高額的醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁。而家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是那收入不多的幾畝薄田。日復(fù)一日，年復(fù)一年，奶奶也是疾病纏身。奶奶說(shuō)小美妍長(zhǎng)這么大，從沒(méi)給她買(mǎi)過(guò)一次零食、水果，從沒(méi)買(mǎi)過(guò)一件新衣服，小美妍穿的衣服都是好心的鄰居和親屬給的舊衣服。六年來(lái)，家里也從沒(méi)做過(guò)一次像樣的飯菜，從沒(méi)買(mǎi)過(guò)一瓶醬油、一盒十三香。每次看到同齡的小朋友到商店買(mǎi)零食，乖巧懂事的小美妍就悄悄地跑回家自己玩。如今小美妍上學(xué)了，奶奶每隔十天給小美妍買(mǎi)五元錢(qián)的咸菜，分成十天給小美妍中午帶飯，連早上和晚上都舍不得給孩子吃，奶奶和爸爸就更舍不得了?，F(xiàn)在小美妍上學(xué)坐校車(chē)的錢(qián)，也是一拖再拖，要等到秋收時(shí)一起算。奶奶說(shuō)生活再苦，只要看到乖巧懂事的小美妍，心里就不覺(jué)苦，再苦也要撐著，把小美妍培養(yǎng)大，讓她有點(diǎn)出息。
小美妍生活在這樣的家庭里是不幸的，但她能生活在這個(gè)有愛(ài)的大家庭里又是幸運(yùn)的。讓我們共同祝愿小美妍和同齡的孩子一樣擁有燦爛、幸福的童年，能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，能夠懷著一顆感恩的心，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師和許許多多關(guān)心她的人！同時(shí)更希望大家都能伸出愛(ài)心之手，把我們少吃一袋小食品、少吃一根雪糕、少買(mǎi)一個(gè)玩具的錢(qián)，捐出來(lái)給更需要幫助的陳美言同學(xué)，把每一滴愛(ài)心之水匯成愛(ài)的海洋，讓我們用每一顆愛(ài)心溫暖我們的美言同學(xué)，讓美言同學(xué)在這個(gè)冬天不再感到寒冷！
祝福小美妍！