最新幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班(通用17篇)

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    教案的編寫可以幫助教師思考教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。教案的編寫要注意評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)科能力的培養(yǎng)。希望大家能夠從這些教案中找到適合自己教學(xué)的啟示和借鑒點(diǎn)。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇一
    幼兒園慶祝六一,最重要的是讓孩子高興。為此,我園大班準(zhǔn)備了以下活動(dòng),不僅可以增進(jìn)親子感情,還能讓孩子放松身心,盡情的玩耍,體驗(yàn)六一的快樂(lè)。
    準(zhǔn)備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
    玩法:一親子為一組,四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠,時(shí)間一分鐘,以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
    準(zhǔn)備:海洋球若干、籃子四個(gè)。
    玩法:一親子為一組,四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,自己確定投接者,時(shí)間一分鐘,以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
    準(zhǔn)備:皮球8個(gè),椅子4把。
    玩法:家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進(jìn),到達(dá)前方之后繞過(guò)小椅子原路返還,最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。
    規(guī)則:在運(yùn)球的過(guò)程中如果掉下來(lái)要重新從起點(diǎn)開始。
    準(zhǔn)備:四條繩子。
    玩法:由孩子和自己的家長(zhǎng)將其中的'一只腳捆綁在一起,并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽,先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝。
    規(guī)則:起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中。
    準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
    玩法:一家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始,家長(zhǎng)手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn),時(shí)間為一分鐘,運(yùn)球數(shù)多為勝。
    規(guī)則:家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來(lái)繼續(xù)游戲。
    準(zhǔn)備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(gè)(去掉蓋子)。
    玩法:一家庭為一組,四組家庭同時(shí)游戲,每組一個(gè)空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時(shí)間為30秒,家長(zhǎng)與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。
    規(guī)則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇二
    經(jīng)過(guò)故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲x做信封、寫感激信,增強(qiáng)孩子的母愛(ài)、父感情感體驗(yàn),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,以到達(dá)感恩父母、感恩家人的教育目的。
    1.出通知。
    2.準(zhǔn)備游戲需要的材料:a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
    3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。需要投影、筆記本電腦。
    4.備課。
    5.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
    活動(dòng)流程:
    (一)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)致辭。
    (二)、主持人講注意事項(xiàng)。
    (1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
    (2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
    (3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
    (4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品。
    (三)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
    (四)、活動(dòng)流程。
    活動(dòng)一:講故事。
    講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)《thekissinghand》(適合小童)。利用課件ppt。
    活動(dòng)二:制作信封,寫感激信。
    1、制作信封。
    (1)分發(fā)工具:a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
    (2)教師師范制作。
    a畫三個(gè)長(zhǎng)方形。中間一個(gè)為15x8,上下兩個(gè)都為13x7。
    b連接三個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)的`中點(diǎn)。
    c在上頭的長(zhǎng)方形兩邊寬的中點(diǎn)畫波浪邊。中間畫蝴蝶結(jié)。
    d2、寫感激信。
    (1)介紹寫信的格式。
    請(qǐng)小朋友說(shuō),教師補(bǔ)充。
    (2)小朋友在家長(zhǎng)的幫忙下寫信。
    幼兒能夠畫畫。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇三
    1、知道“六一”是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    2、了解哥哥姐姐的活動(dòng),激發(fā)幼兒上中班的愿望。
    3、通過(guò)協(xié)同制作水果拼盤,加深對(duì)蔬果的了解,體驗(yàn)分享的快樂(lè),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、鼓勵(lì)幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力。
    1、知識(shí)準(zhǔn)備:蔬菜和水果的經(jīng)驗(yàn)積累
    2、學(xué)會(huì)兒歌《六一到》
    2、能力準(zhǔn)備:飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固,運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言交往,語(yǔ)言能力準(zhǔn)備
    一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。
    二、組織兩個(gè)班的幼兒在一起。
    1、開場(chǎng):老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《六一到》。
    2、出示水果娃娃,激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。
    3、介紹水果拼盤制作的過(guò)程,交代要求和注意事項(xiàng)。
    4、幼兒分組(兩個(gè)班交叉)合作“水果拼盤”,老師巡回指導(dǎo)。兩個(gè)班的幼兒合作,活動(dòng)地點(diǎn)分散在兩個(gè)班。
    5、“水果拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。
    6、“水果冷餐會(huì)”正式開始,小朋友盡情品嘗各色水果,鼓勵(lì)幼兒大膽交流。
    7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。
    8、回憶今天的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)六一的快樂(lè)。
    三、活動(dòng)延伸:
    了解:幼兒在家過(guò)六一的情況。
    話題:難忘的六一。欣賞活動(dòng)中的照片。
    四、邊沿內(nèi)容:
    班級(jí)主頁(yè)中對(duì)這次活動(dòng)作記錄。
    活動(dòng)記錄分為――前期--中期--后期。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇四
    1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
    2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。
    3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    1、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
    2、操作材料,教學(xué)掛圖。
    知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
    能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。
    “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂(lè)?!傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是大班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂(lè)的環(huán)境,讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)美好的心情。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、通過(guò)談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。
    2、引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié)。
    引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。
    3、幼兒按自己的意愿分組,進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。
    (1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。
    (2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng),教師酌情給予幫助。
    4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。
    5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。
    (1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。
    (2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂(lè)!
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇五
    20xx年x月x日。
    :大操場(chǎng)。
    通過(guò)開展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
    1.通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。
    2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
    3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
    4.獎(jiǎng)品。
    活動(dòng)流程:
    (一)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
    (二)、幼兒教師致。
    歡迎詞。
    (三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
    (四)、主持人講注意事項(xiàng)。
    (1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
    (2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
    (3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
    (4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
    (五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
    1、游戲名稱:《春種秋收》。
    2、游戲準(zhǔn)備:小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。
    3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法:家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn),端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
    1、游戲名稱:鋪地磚。
    2、游戲準(zhǔn)備:呼啦圈。
    3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng),再跳入第二個(gè)呼啦圈,同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
    1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)。
    2、游戲準(zhǔn)備:繩。
    3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法:把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
    1、游戲名稱:夾球賽。
    2、游戲準(zhǔn)備:小木棒籃球。
    3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法:家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。
    1、游戲名稱:親子心連心。
    2、游戲準(zhǔn)備:卡片。
    3、參加人員:幼兒、家長(zhǎng)。
    4、游戲玩法:家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容,幼兒猜。
    (六)、活動(dòng)開始。
    (七)、頒獎(jiǎng)。
    (八)、育兒講座(幼兒教師)。
    (九)、活動(dòng)結(jié)束。
    今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨,伴我成長(zhǎng)"為主題開展系列慶?;顒?dòng),為使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
    通過(guò)開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    :童心向黨伴我成長(zhǎng)。
    通過(guò)開展慶祝活動(dòng),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
    2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》。
    3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
    20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。
    塑膠廣場(chǎng)。
    全班幼兒及家長(zhǎng)。
    :"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽(tīng)孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng),取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇六
    2.通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的.“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象,展示我園教師的風(fēng)采。
    3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
    4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
    :童心飛翔,歡快六一
    6月1日
    幼兒園后操場(chǎng)
    1.各班節(jié)目申報(bào)、保教處初審(3月28日)。
    2.各班組節(jié)目排練。
    3.道具服裝的準(zhǔn)備:有家長(zhǎng)委員會(huì)籌備。
    4.第一次節(jié)目檢查(5月10日),根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。
    5.第二次節(jié)目檢查(5月20日),根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。
    6.5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。
    7.彩排(5月25、26日)
    1.題材新穎、趣味性強(qiáng)。符合幼兒心理特點(diǎn)和審美情趣為主,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性、觀賞性,構(gòu)思新穎、主題鮮明、藝術(shù)視角獨(dú)特,形象生動(dòng),為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
    2.形式多樣、新穎獨(dú)特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩(shī)朗誦、相聲、打擊樂(lè)、健美操、大合唱等。
    1.請(qǐng)全園老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng),配班老師主動(dòng)協(xié)助做好本班準(zhǔn)備工作,確?;顒?dòng)安全,有效的進(jìn)行 。每個(gè)教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點(diǎn)得格外漂亮,處處洋溢節(jié)日的氣氛。
    2.主持人:主持人應(yīng)著大方得體的服裝,讓觀眾及時(shí)了解節(jié)目?jī)?nèi)容,主持風(fēng)格不做作扭捏,應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌。
    4.教師舞蹈節(jié)目編排:各組長(zhǎng)負(fù)責(zé),其余老師合作奉獻(xiàn)。用優(yōu)美的舞姿向家長(zhǎng)和社會(huì)展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。
    5.舞臺(tái)的布置應(yīng)該美觀大方,色彩明朗,突出本次活動(dòng)的主題。
    6.各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準(zhǔn)備服裝道具,所用的費(fèi)用由家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)做好工作。
    1.組織機(jī)構(gòu)
    組長(zhǎng):阮俠
    副組長(zhǎng):陳興隆、王霞、張?jiān)孪?BR>    2、籌劃組
    組長(zhǎng):朱 麗
    成員:顧 羽、石海霞、時(shí)鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅
    職責(zé):初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排;組織好現(xiàn)場(chǎng)觀看節(jié)目幼兒的秩序;安排好幼兒的座位;督促節(jié)目的緊湊以及排序。
    3.節(jié)目編排:每班編排一個(gè)有質(zhì)量的文藝節(jié)目,由本班班主任負(fù)責(zé)。大、中、小年級(jí)組教師各編排一個(gè)節(jié)目。由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
    4、主持人、節(jié)目串聯(lián)的訓(xùn)練:馮開梅、王嵐。
    5、宣傳工作組:
    組長(zhǎng):張昕昀
    成員:王青、張勤
    職責(zé):邀請(qǐng)、接待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中的攝像(專業(yè)攝像、照相)及活動(dòng)情況的圖片歸檔,開展活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道;根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況隨時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)工作調(diào)整安排。
    6、后勤保障工作:
    組長(zhǎng):任小平
    副組長(zhǎng):郝婷
    成員:胡剛、汪光蓮、侯啟亭
    職責(zé):聯(lián)系、規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地;幼兒演出的舞臺(tái)布置、音響、背景及幼兒獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。
    7、保健工作人員:樂(lè)道池
    職責(zé):設(shè)置臨時(shí)的醫(yī)療點(diǎn);準(zhǔn)備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關(guān)措施。
    8、安全保衛(wèi)組:
    組長(zhǎng):張?jiān)孪?BR>    成員:葉正旺、劉燕
    職責(zé):制定安全方案,組織檢查場(chǎng)地設(shè)施安全;組織演出幼兒有序進(jìn)、退場(chǎng);做好安全保衛(wèi)工作。
    全體幼兒及家長(zhǎng)入座——主持人出場(chǎng)主持——園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動(dòng)結(jié)束派發(fā)六一活動(dòng)禮物。
    1、各部室各負(fù)其責(zé),互相協(xié)作組織好活動(dòng)。
    2、活動(dòng)過(guò)程中保持良好秩序,不能隨意離場(chǎng),活動(dòng)結(jié)束后保教處清點(diǎn)人數(shù)。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇七
    為做好家園共育工作,充分發(fā)揮作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展;增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì),特在20__年六一兒童節(jié)期間開展以家園同樂(lè)為主線的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
    活動(dòng)安排如下:
    5月25日上午9:00
    運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
    活動(dòng)一
    名稱:車輪滾滾
    玩法:
    1、每班10名幼兒、10名家長(zhǎng),分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),成一列。
    2、聽(tīng)到老師口令,幼兒把輪胎滾到對(duì)面的家長(zhǎng)手中。
    3、家長(zhǎng)把輪胎滾到對(duì)面幼兒。依次往返。
    4、最先滾完為勝者。
    活動(dòng)二
    名稱:套圈
    玩法:
    1、每班10名幼兒、10名家長(zhǎng),分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),成一列。
    2、到老師口令,幼兒跑到圈處、套圈2次后繼續(xù)跑到對(duì)面和家長(zhǎng)擊掌。
    3、家到圈處、套圈2次后繼續(xù)跑到對(duì)面和幼兒擊掌。依次往返。
    4、最先跑完為勝者。
    活動(dòng)三
    名稱:運(yùn)球
    玩法:
    1、每班10名幼兒、10名家長(zhǎng),分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),成一列。
    2、到老師口令,家長(zhǎng)運(yùn)球到對(duì)面的幼兒手中。
    3、幼兒抱球跑到對(duì)面,把球傳給家長(zhǎng)。依次往返。
    4、最先跑完為勝者。
    活動(dòng)四
    名稱:大腳板
    玩法:
    1、每班5人,分成5組。
    2、家長(zhǎng)和幼兒穿好大腳板準(zhǔn)備。
    3、聽(tīng)到口令后,幼兒和家長(zhǎng)步法一致往前走,每組最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
    活動(dòng)五
    名稱:螃蟹走
    玩法:
    1、每班4名幼兒,4名家長(zhǎng),分成4組。每班每次派一組參加預(yù)賽,取第一名參加決賽。
    2、家長(zhǎng)和幼兒套好松緊帶面對(duì)面站好。
    3、聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)和幼兒一起橫著往前走,每組最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
    四、比賽:
    1、以班級(jí)為單位組織參賽。
    2、每個(gè)項(xiàng)目選出一、二、三等獎(jiǎng)。
    五、比賽要求:
    1、幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則,聽(tīng)從裁判的指揮,裁判由中班年級(jí)組教師擔(dān)任。
    2、參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位,遲到者視為自動(dòng)放棄比賽。
    3、參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意識(shí),服從裁判的裁定。
    六、注意事項(xiàng):
    1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位,嚴(yán)防孩子走失和亂跑。
    2、教師要組織好幼兒大小便,不能由幼兒自己上廁所。
    3、后勤做好整體調(diào)配與組織工作。
    4、各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作,指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。
    5、要防止幼兒的意外傷害,保健教師落實(shí)保健藥品準(zhǔn)備工作。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇八
    彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,六一兒童節(jié)即將來(lái)臨。以下是由本站pq小編為大家整理出來(lái)的幼兒園大班六一兒童節(jié)。
    活動(dòng)方案。
    僅供參考。
    彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)六月,是童年的太陽(yáng);六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR>    首先,感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加活動(dòng),園內(nèi)的集體活動(dòng)已基本結(jié)束,接下來(lái)是班級(jí)活動(dòng)。剛才各位家長(zhǎng)看到了孩子們的精彩表現(xiàn),是否覺(jué)得孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,看到孩子們畫的未來(lái),是否家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無(wú)知的孩童,他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來(lái),家長(zhǎng)朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?
    歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學(xué)樣》《小樹和小鳥》。
    準(zhǔn)備:桌子若干張,乒乓球每組10個(gè),塑料筐每組一個(gè)。
    玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐,爸爸(媽媽)用塑料框接球??凑l(shuí)進(jìn)球多。規(guī)則:家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球,但不能用手幫忙,讓孩子獨(dú)立完成。
    孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng),在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好以下幼小銜接工作:
    1、我們老師面對(duì)的是全班孩子,很多東西我們都只能給予引導(dǎo),所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,如:孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè),就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,或許快點(diǎn)做呀,做完了媽媽給你買什么什么的”,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù),完成了就行,或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,我做了,我學(xué)了,我就一定會(huì)得到想要得到的東西,這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。
    3、每次給孩子換洗被褥時(shí),把被子逢一下,這樣孩子睡得更舒服,幼兒個(gè)人衛(wèi)生,天氣漸熱,需要家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒洗澡洗頭。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇九
    一年一度的`兒童節(jié)對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
    通過(guò)開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保
    2、宣傳口號(hào):
    我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳。
    2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練童話或劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
    3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
    (一)活動(dòng)倡議
    1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、時(shí)間:20__年5月26日至20_年6月1日。
    3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
    4、辦法:通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
    (二)系列活動(dòng)
    本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
    幼兒故事、童話劇表演賽:
    (1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。
    (3)評(píng)獎(jiǎng):
    根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
    a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);
    b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇十
    在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂(lè),體驗(yàn)親子之間的`親情。
    了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
    活動(dòng)地點(diǎn):“小木匠”在操場(chǎng)后面的木匠房里進(jìn)行?!拔易畎簟痹谥幸话嘟淌摇⒅卸嘟淌依?。
    活動(dòng)時(shí)間:09年6月1日上午8:40——10:30分。
    參與人員:中一班、中二班全體幼兒,教師、保育員、家長(zhǎng)。
    8:40——9:20“我是小小小木匠”。教師事先準(zhǔn)備好木匠工具,合理分配木匠工具。使每個(gè)家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導(dǎo)展示工作。
    9:20——9:30“我最棒”才藝展示。要求每個(gè)家庭都有節(jié)日。有小主持人預(yù)報(bào)節(jié)目單。
    9:30——10:00觀看大班時(shí)裝秀。
    1、孩子們與家長(zhǎng)道別。
    2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。
    3、唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇十一
    1、知道“六一”是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    2、了解哥哥姐姐的活動(dòng),激發(fā)幼兒上中班的愿望。
    3、通過(guò)協(xié)同制作水果拼盤,加深對(duì)蔬果的了解,體驗(yàn)分享的快樂(lè),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、鼓勵(lì)幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力。
    1、知識(shí)準(zhǔn)備:蔬菜和水果的經(jīng)驗(yàn)積累。
    2、能力準(zhǔn)備:飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固,運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言交往,語(yǔ)言能力準(zhǔn)備。
    一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。
    二、組織兩個(gè)班的幼兒在一起。
    1、開場(chǎng):老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《六一到》。
    2、出示水果娃娃,激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。
    3、介紹水果拼盤制作的過(guò)程,交代要求和注意事項(xiàng)。
    4、幼兒分組(兩個(gè)班交叉)合作“水果拼盤”,老師巡回指導(dǎo)。兩個(gè)班的幼兒合作,活動(dòng)地點(diǎn)分散在兩個(gè)班。
    5、“水果拼盤”展示,互相介紹自己的'作品,拍照留念。
    6、“水果冷餐會(huì)”正式開始,小朋友盡情品嘗各色水果,鼓勵(lì)幼兒大膽交流。
    7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。
    8、回憶今天的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)六一的快樂(lè)。
    三、活動(dòng)延伸:
    話題:難忘的六一。欣賞活動(dòng)中的照片。
    四、邊沿內(nèi)容:
    班級(jí)主頁(yè)中對(duì)這次活動(dòng)作記錄。
    活動(dòng)記錄分為——前期--中期--后期。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇十二
    1.知道六一的由來(lái),了解世界各國(guó)兒童慶祝六一的不同形式。
    2.能圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與談?wù)?,表達(dá)自己的想法。
    3.愿意積極參與討論和策劃,與同伴一起協(xié)商具體準(zhǔn)備工作,感受六一節(jié)到來(lái)的喜悅。
    1.物質(zhì)準(zhǔn)備:表征范例《我喜歡的六一活動(dòng)》、歷屆慶六一活動(dòng)的錄像或者照片資料,世界各國(guó)慶六一活動(dòng)錄像或圖片。
    2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有參與過(guò)六一活動(dòng)的經(jīng)歷,幼兒搜集六一由來(lái)并表征。
    一、在經(jīng)驗(yàn)回顧中,喚起幼兒對(duì)六一的認(rèn)識(shí),了解六一的由來(lái)。
    1.提問(wèn):錄像或照片中的小朋友在干什么?哪一天是小朋友的節(jié)日?。
    2.分享表征信息,了解六一的由來(lái)。
    你們知道六一是怎么來(lái)的?請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己搜集的信息。
    小結(jié):因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)等原因,兒童受盡折磨,為了紀(jì)念那些遭受苦難的孩子,保障和改善兒童的生活,全世界就把6月的第一天定為國(guó)際兒童節(jié)。
    二、談話交流“我喜歡的六一活動(dòng)”,激發(fā)幼兒積極表達(dá)的愿望。
    1.觀看歷屆慶六一活動(dòng)錄像或者照片資料。
    提問(wèn):去年的六一是怎樣度過(guò)的?請(qǐng)個(gè)別幼兒講述(表演節(jié)目、開運(yùn)動(dòng)會(huì)、游園活動(dòng))。
    2.交流分享自己喜歡的六一活動(dòng)。
    提問(wèn):你都體驗(yàn)過(guò)哪些游戲活動(dòng)?在慶六一活動(dòng)中,你最喜歡哪個(gè)環(huán)節(jié)?為什么?
    小結(jié):在六一活動(dòng)中有大腳帶小腳、剪羊毛等游戲活動(dòng),最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞、喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)的禮物、喜歡游園時(shí)玩的小游戲還有好吃的水果沙拉等。
    三、播放視頻和圖片,了解世界各地不同慶六一的形式,激發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)六一活動(dòng)的靈感。
    世界各地的小朋友他們是怎么慶祝自己的節(jié)日的?都有哪些活動(dòng)?
    四、圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題進(jìn)行談話活動(dòng)。
    1.組織幼兒討論:今年你想在幼兒園怎樣來(lái)慶祝自己的節(jié)日。
    提問(wèn):今年的六一兒童節(jié)我們?cè)鯓觼?lái)慶祝呢?在游園活動(dòng)中,你想?yún)⑴c什么樣的活動(dòng)呢?
    2.小結(jié):我們可以進(jìn)行親子游戲、彩繪、美食、影院、竹竿舞等,在不需要大的場(chǎng)地和節(jié)約時(shí)間的情況下,我們就選擇游園活動(dòng)吧!
    五、師生共同決定慶六一的活動(dòng)方案。
    提問(wèn):你的六一活動(dòng)方案是什么?從入園開始先干什么,再干什么?最后干什么?
    2.說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)六一活動(dòng)方案,為什么?
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇十三
    鮮紅喜慶的地毯鋪上來(lái),五顏六色的鮮花擺上來(lái),鮮艷美麗的服裝穿起來(lái),輕柔美妙的旋律響起來(lái)。2019年x月_日上午,由_幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的“迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場(chǎng)上隆重舉行。_河鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)_中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出。
    本次文藝匯演,匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí),共23個(gè)節(jié)目,幼兒園近400名幼兒全部登臺(tái)亮相,載歌載舞,充分展示了自己的風(fēng)采,內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯(cuò)》、《三只小熊》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》、《我的身體》、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過(guò)小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩(shī)歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》,雖然我們的孩子年齡小,參與人數(shù)多,排練難度較大,但是在各位教師的精心策劃和編排下,一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演,臺(tái)下認(rèn)真欣賞,共同慶祝六一兒童節(jié)。
    這次文藝匯演,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持,成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活,還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái),向社會(huì)展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果,也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇十四
    本次活動(dòng)順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。
    1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況,多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,并將籌備工作落實(shí)到人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,使這次活動(dòng)取得了較好的效果,受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
    2、在活動(dòng)籌備期間,幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則,認(rèn)真做好各自的工作,為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
    活動(dòng)圓滿結(jié)束了,家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中,成績(jī)要發(fā)揚(yáng),不足要改進(jìn),我們真心地希望孩子們從_幼兒園這里起飛,飛向更高,飛得更穩(wěn),飛向更遠(yuǎn)!
    “六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日,把快樂(lè)、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開心難忘、原汁原味的節(jié)日,我們決定把決策權(quán)多留給孩子,讓我們和孩子們一起討論研究,設(shè)計(jì)出一套屬于自己的真正快樂(lè)的六一節(jié)活動(dòng)方案。活動(dòng)開展不僅僅局限于六一當(dāng)天,可以為六一快樂(lè)周。在滿足孩子需要的基礎(chǔ)上,我們?cè)凇边^(guò)節(jié)了”這一主題活動(dòng)中將語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、健康、美工、社會(huì)各方面滲透其中,使孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,舒發(fā)了自己的情感,滿足了參與的愿望,深深體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè)。
    “說(shuō)說(shuō)我們的節(jié)日、你想怎樣過(guò)六一”極大的發(fā)揮了幼兒的自主性,讓幼兒體驗(yàn)自己選擇過(guò)節(jié)方式的自由;、節(jié)日的教室讓幼兒在期待中用自己的小巧手美化教室;大家來(lái)過(guò)節(jié)、健康寶寶、大家來(lái)歌唱、六一大聚會(huì)等系列活動(dòng)讓幼兒在歡快的氛圍中感受分享、表現(xiàn)的快樂(lè),將對(duì)節(jié)日愉悅情感的體驗(yàn)推向了高潮。
    六一”周已經(jīng)過(guò)去了,但孩子們?cè)谝恢芾锟鞓?lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的生活,快樂(lè)的笑聲仍時(shí)常浮現(xiàn)在眼前快樂(lè)是人世間最美好、最積極的情感,引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)快樂(lè)、感受快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)是我們的愿望和責(zé)任.新課程明確提出了“尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式”,教師作為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,更作為快樂(lè)的制造者,引領(lǐng)孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大,擁有一個(gè)快樂(lè)的難忘的童年。
    學(xué)無(wú)止境,活到老學(xué)到老,不斷學(xué)習(xí)是做為一名老教師在此時(shí)最深刻的感受。
    六月一日上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語(yǔ)不斷,孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光?,F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下:
    一、親子表演其樂(lè)融融。
    在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿了整個(gè)班級(jí)。
    二、親子做操展示風(fēng)采。
    今年的六一活動(dòng)都是圍繞著“親子互動(dòng)”為主題編排的,家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹π叨房s,無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是充滿了激情,口號(hào)響亮,整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。
    活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品,活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
    不足:在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者幫助錄像時(shí),琬琪的爸爸因?yàn)槭琴I的新攝像機(jī),而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的,可是在結(jié)束后家長(zhǎng)馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇十五
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛,樂(lè)意參加“慶六一”活動(dòng);
    2.體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    水果、糖果、獎(jiǎng)品、錄像、音樂(lè)等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、看看說(shuō)說(shuō)。
    1.說(shuō)一說(shuō)幾月幾日是兒童節(jié),兒童節(jié)里小朋友們都會(huì)干什么?
    寶寶們知道今天是什么日子嗎?
    對(duì)了,今天是兒童節(jié),兒童節(jié)里你們都會(huì)干什么呢?
    (幼兒互相討論,說(shuō)說(shuō)自己在兒童節(jié)里能開展什么活動(dòng))。
    2.播放錄像,看一看錄像中的小朋友們是怎么過(guò)兒童節(jié)的。
    你們?cè)阡浵窭锟吹搅耸裁??(幼兒討論在錄像里看到的?nèi)容)。
    教師總結(jié):兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日,在節(jié)日里我們可以做很多有意義的事情,今天我們和老師、小伙伴們一起過(guò)“六一”兒童節(jié)也是一件非常高興的事情。
    二、唱唱跳跳。
    (請(qǐng)兩個(gè)班級(jí)交替表演節(jié)目)。
    教師總結(jié):我們的小朋友們表演的好嗎?他們的歌曲和舞蹈也給我們帶來(lái)了更多的快樂(lè),讓我們拍拍小手表?yè)P(yáng)他們!
    三、大家一起玩游戲。
    1.搶椅子。
    活動(dòng)規(guī)則:請(qǐng)5位小朋友聽(tīng)著音樂(lè)圍著椅子走,當(dāng)音樂(lè)停下,要馬上找到空位坐下,若沒(méi)有搶到椅子,則退出比賽,以此類推,看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。(教師給獲勝的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品)。
    2.運(yùn)西瓜。
    活動(dòng)規(guī)則:兩位幼兒面對(duì)面夾住皮球,將皮球運(yùn)到對(duì)面的籃筐里,看誰(shuí)的速度最快就算獲勝。(教師給獲勝的一方頒發(fā)獎(jiǎng)品)。
    3.貼鼻子。
    活動(dòng)規(guī)則:蒙住幼兒的眼睛,站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”。(教師給獲勝的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品)。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇十六
    20xx年5月30日。
    2、幼校輔導(dǎo)班學(xué)生。
    3、好媽媽群會(huì)員自己的孩子同時(shí)可帶一個(gè)親戚的孩子。
    4、肇東人論壇的會(huì)員及其自己的寶貝。
    成人會(huì)員不限,參加的小朋友限額為20人,按報(bào)名先后,額滿即止。如果活動(dòng)前有人提出因事退出,再開放補(bǔ)報(bào)一人。
    親子活動(dòng)的節(jié)目包括有:(到時(shí)由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)。
    節(jié)目:
    一、給孔子像禮拜我有一顆感恩的心。
    二、齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語(yǔ)學(xué)而第一》。
    三、手語(yǔ)《感恩的心》舞蹈《踏浪》。
    四、自薦節(jié)目。
    活動(dòng)一:《猜猜你是誰(shuí)的媽媽》《猜猜誰(shuí)是你的孩子》。
    活動(dòng)二:《爸爸、媽媽,讓我牽你走》。
    活動(dòng)三:齊齊做動(dòng)作。
    活動(dòng)四:學(xué)生與家長(zhǎng)自薦節(jié)目。
    活動(dòng)五:父母孩子互贈(zèng)禮物。
    活動(dòng)六:集體合影留念。
    活動(dòng)費(fèi)用及報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)。
    1、【活動(dòng)費(fèi)用】此次活動(dòng)中不收取任何費(fèi)用;
    2、幼校免費(fèi)提供現(xiàn)場(chǎng)飲用的礦泉水,對(duì)飲用水有特別要求的'請(qǐng)自帶;希望大家積極參與,最重要是注意安全,過(guò)一個(gè)開心愉快的六一節(jié)!
    讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節(jié),通過(guò)本次親子活動(dòng)增強(qiáng)孩子與父母的感情。
    活動(dòng)為主,共同參加。
    1、邀請(qǐng)學(xué)生父母參加活動(dòng),并送孩子一份特別禮物留念。
    2、活動(dòng)場(chǎng)地:院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛,可以加游戲說(shuō)明。
    3、準(zhǔn)備好各種游戲所須道具。
    活動(dòng)一:《猜猜你是誰(shuí)》《猜猜誰(shuí)是你的孩子》。
    活動(dòng)二:齊心步。
    活動(dòng)要求:把家長(zhǎng)與學(xué)生腳綁一起,向前走規(guī)定距離,在最短時(shí)間內(nèi)完成獲勝。
    1、帶必須綁在腳夫踝處。
    2、帶分別由指定工作人員綁扎。
    3、中途脫帶,要停下再來(lái),把繩綁好再比賽。
    活動(dòng)三:齊齊做動(dòng)作。
    方法:親子與家長(zhǎng)站成一排(5人)。
    叫口令:喊1:向右轉(zhuǎn)。
    喊2:向左轉(zhuǎn)。
    喊3:向后轉(zhuǎn)。
    喊4:向前跨一步,喊5時(shí)不動(dòng),做錯(cuò)出局,剩下為勝。
    活動(dòng)四:
    《爸爸、媽媽,讓我牽你走》。
    方法:家長(zhǎng)帶眼罩,孩子牽家長(zhǎng)的手,學(xué)生不能出聲,帶家長(zhǎng)走過(guò)路障(可自改,可利用場(chǎng)地環(huán)境)能走過(guò)獲勝,偷看當(dāng)輸。
    活動(dòng)五:互贈(zèng)禮物。
    孩子與父母面對(duì)面,互說(shuō)本次活動(dòng)的感受,說(shuō)一句祝福的話,并送上一份禮物。
    活動(dòng)六:合影留念。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)教案大班篇十七
    2、能正確發(fā)出:“摘”、“啥”。
    3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的`興趣。
    圖片三幅,每個(gè)幼兒一片“彩云”。
    理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌。
    提問(wèn)——學(xué)習(xí)兒歌——?jiǎng)?chuàng)編。
    (一)、根據(jù)圖片內(nèi)容講述。
    老師帶來(lái)了三幅畫,你看看圖片上說(shuō)了什么?
    出示圖片一,提問(wèn):你認(rèn)為圖片上什么最美麗?為什么?
    出示圖片二,提問(wèn):你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準(zhǔn):“摘”。
    出示圖片三,提問(wèn):圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音。
    (二)、學(xué)習(xí)兒歌。
    1)、老師完整朗誦一遍兒歌,邊朗誦邊指著圖片。
    2)、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
    3)、分組和個(gè)別幼兒朗誦。
    (三)、創(chuàng)編兒歌。
    1)、給每個(gè)幼兒一片彩云,引導(dǎo)幼兒想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。
    2)、先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
    3)、每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號(hào)的誘餌,先把自己的兒歌編給好朋友聽(tīng)。
    4)、請(qǐng)幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,給大家聽(tīng),引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。
    5)、同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。
    (四)、延伸活動(dòng):
    回家之后,請(qǐng)爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來(lái),以后我們?cè)僬?qǐng)你教給大家。