通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作提供參考和借鑒。寫總結(jié)時(shí)，要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，清晰地呈現(xiàn)出問題、分析、總結(jié)和對策等要素。接下來是一些關(guān)于個(gè)性發(fā)展的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
樂于助人好少年事跡材料篇一
我是一只樂于助人、聰慧伶俐的小白狐。我長了一身雪一樣的白毛，在雪地里跑也不會被發(fā)現(xiàn)。我有一對小而尖的耳朵，一雙像葡萄一樣水靈的大眼睛，一只小鼻子，別看我的鼻子小，我的嗅覺可是很好的。我還有一只小嘴巴，別看我的嘴巴很小巧，我嘴里的牙可是很銳利的。
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我去森林里拜見我最好的好友——小松鼠。我快快樂樂的從家里拿了些水果，如：蘋果、香蕉、葡萄等。正值我興致勃勃地走在小路上時(shí)，突然聽到一聲慘叫，我連忙伴著叫聲跑了過去，原來是一只小馬鹿，它躺在地上站不來，只見它的小腿流著火紅的血，小馬鹿痛的呲牙咧嘴地叫著。我問小馬鹿：“你是怎么受傷的？”小馬鹿答復(fù)說：“我不當(dāng)心被銳利的樹枝刮到了?！蔽异`機(jī)一動(dòng)想起從前我受傷的時(shí)分媽媽都去采草藥給我止血的.，那種草藥有著神奇的成效一敷就好，我勸慰小馬鹿說：“等我一下，我有方法幫你?！蔽绎w速地沖進(jìn)森林深處，不一會兒，我就帶著草藥回來了，學(xué)著媽媽的樣子，用唾液把草藥和成泥，抹在小馬鹿的傷口上，沒過多久，小馬鹿驚訝的說：“血真的止住了，謝謝你，小白狐?！蔽铱鞓返牡卮饛?fù)：“不客氣，相互幫忙應(yīng)當(dāng)?shù)??！蔽覀兛鞓返卣f了再見。
當(dāng)我們再次遇見時(shí)，是我掉入了獵人的陷阱里，無法動(dòng)彈，小馬鹿見狀想把我救上來，可由于它的力氣太小，救不了我。它立馬轉(zhuǎn)身跑回森林里帶來了它的家人，在大家同心協(xié)力下終于幫我脫離了險(xiǎn)境，我們快樂的擁抱在一起。
每個(gè)人都會遇到困難，只有當(dāng)別人有困難的時(shí)分你幫了他，那他也會在你遇險(xiǎn)的時(shí)分來幫忙你。
樂于助人好少年事跡材料篇二
助人為樂，尊老愛幼是優(yōu)良的中華美德，它們雖然家喻戶曉，但真正助人為樂，尊老愛幼的人卻是少之又少。
就拿乘地鐵來說，每天地鐵上都來來往往很多人，而來地鐵上行乞的人也有幾個(gè)。這時(shí)，有一個(gè)衣衫襤褸，步履蹣跚的老奶奶走過，只見她白發(fā)蒼蒼，手駐拐杖，手上拿個(gè)殘疾證，另一只手拿一個(gè)破碗，里面有幾塊錢，我第一反應(yīng)，她是一個(gè)乞丐老奶奶，我頓時(shí)心生厭惡。這時(shí)，她用微弱的聲響說：“大家行行好，給我一點(diǎn)錢吧，我?guī)滋鞗]吃東西了?！比擞袗烹[之心，我頓時(shí)起了憐憫心，我很想給她一些錢，但這十塊錢是爸爸給我吃晚飯的錢，我假如把錢給她了，我的`晚飯?jiān)趺崔k呀？算了，就把錢給他吧，今天我只好餓肚子了。
我對老奶奶說：“老奶奶，這十塊錢你拿去吧。”老奶奶微笑著說：“這孩子真和善。”聽到老奶奶對我的夸贊，我仿佛遺忘了饑餓，心里非?？鞓?。這時(shí)，我才意識到，看到別人歡樂才是真正的歡樂。
還有一次，我在小區(qū)里漫步，看到一個(gè)小男孩神色驚慌，東張西望，看到周圍沒有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然后拔腿就跑，我看了很氣憤。我必需趕緊阻擋他才行，否則別人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻煩了，我立刻向前跑去，鄭重其事地告知他：你隨地亂扔垃圾是不文明的，你應(yīng)當(dāng)趕緊把香蕉皮撿起來明白嗎!小男孩聽了我的勸說把香蕉皮撿起來扔進(jìn)了垃圾桶里。
我又做了一件好事，并且還讓他養(yǎng)成了不隨地亂認(rèn)垃圾的好習(xí)慣，心中突然暢快了很多。
助人為樂本是人人都該做到的，我肯定要多做一些好事，讓更多人明白助人為樂的意義，請大家記住，真正的歡樂在于幫忙他人。讓我們一起把助人為樂的優(yōu)良中華美德發(fā)揚(yáng)光大吧。
樂于助人好少年事跡材料篇三
她是我的好同學(xué)，好好友。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，鼻子有的塌，小小的嘴巴能說會道，還有一把短頭發(fā)，烏黑光亮。她愛唱歌，也愛跳舞。她最愛幫忙人了。
有一個(gè)星期一，放學(xué)后我和她商議晚上到我家做作業(yè)。然后，我拉著她的'手回家去了。在回家路上我們有說有笑，不明白多快樂。突然，看見路旁有一個(gè)小女孩在哭，她跑了過去問小女孩：“小妹妹，你……你沒事嗎？”小女孩哽咽著說：“我……我跟……媽媽走……失了?！彼謫枺骸澳悄闶窃谀睦锔銒寢寔G失的呀？”小女孩盡量掌握自己不哭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不……不明白。”我趕忙走過去，對她說：“別管她了！
阿姨會找到她的，就讓她在這里等吧！”“不行！”她大聲地說，“莫非我們就讓她在這嗎？萬一有壞人來抓她，那不就更危險(xiǎn)嗎？莫非我們身為一個(gè)少先隊(duì)員不應(yīng)當(dāng)樂于助人嗎？”“可是你容許過我要和我一起做作業(yè)的呀！”我說，“算了，我看在小妹妹的份上，放你一馬吧！”（我實(shí)在心太軟了，太好人了）“那太好了”
她笑了?！斑?，你們在干什么呀？”我轉(zhuǎn)過頭，原來是小瑜。她說：“小瑜，你也來幫小女孩找媽媽吧！”小瑜犯難的說：“可我要做作業(yè)呀！”“來我家吧！”我說?！昂茫@話是你說的哦，小音韻。”我們拉著小妹妹走啊走，走了好久，來到了一家商場。突然，我看見一位阿姨緊急地問東問西。我轉(zhuǎn)過頭說：“那位阿姨是你媽媽嗎？”小女孩瞧了一瞧，“對！”小妹妹沖過去，（當(dāng)時(shí)還快過劉翔的哦）抱著阿姨，眼淚又出來了。
阿姨走到我們面前，說：“你們叫什么名字??？”“少先隊(duì)員?！蔽覀儺惪谕暤恼f。之后，我們快樂地回家了。
她是一個(gè)樂于助人的人，我肯定要好好向她學(xué)習(xí)。她就是我的好好友――君君。
樂于助人好少年事跡材料篇四
暑假的一天，我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人山人海，喧鬧非凡。我興致勃勃地跳進(jìn)水里暢游起來。
沖浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之勢向岸邊涌來，人群瞬間就沸騰了，有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進(jìn)去，有的轉(zhuǎn)身就逃，卻別拍倒在沙灘上，浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。由于我水性好，所以我輕松地游在一個(gè)個(gè)大浪中間，享受著在波濤洶涌的大海中踏浪的感覺。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，距離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩兒和他的家人分開了。一個(gè)大浪涌來，小男孩兒慌亂起來，被大浪卷進(jìn)更深的水中。他的`手舍命的劃拉著，試圖抓住身邊的游泳圈，但卻怎么也抓不到，他奮力掙扎著，但越掙扎卻越嗆水。他的境況非常危險(xiǎn)，但四周的人們都沉醉在歡樂之中，沒有人留意到他。
我意識到了危險(xiǎn)，當(dāng)機(jī)立斷地以最快速度游到了小男孩兒的身邊，奮力地把他拉出了水面，趁水面臨時(shí)平穩(wěn)，我用完了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊，最終我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的媽媽，他們母子倆一見面就抱在一起大哭起來。原來小弟弟的媽媽始終都在焦慮地查找著他，生怕他出事兒。這時(shí)，小弟弟緊緊地拉著我的手，對媽媽說：“媽媽，多虧這個(gè)大哥哥救了我，要不我就被浪卷走了！”阿姨沖動(dòng)地對我說：“謝謝你救了我的孩子，你真是一個(gè)英勇的人！”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲，大家都說我是個(gè)小英雄！我羞澀的笑了。
這就是我——一個(gè)樂于助人的人。贈人玫瑰，手留余香。能夠幫忙到別人，是我最大的歡樂！
樂于助人好少年事跡材料篇五
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和藹的光線，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身體，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會嘖嘖的.贊揚(yáng)，夸他是個(gè)助人為樂的人哩！
了，陳明的爸爸還沒來，他單獨(dú)一人在教室里怎么辦？對我背他回家吧！”
說干就干，李剛走過去，熱忱地對陳明說：“我來背你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么困難。來到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增加了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感謝地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說著，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖贊揚(yáng)。
樂于助人好少年事跡材料篇六
“她們在我心中布下很多線，有的是悲傷，有的是感動(dòng)，有的是敬佩，有的是欣慰，最后結(jié)成一個(gè)線團(tuán)，揪著我的心，讓我難以釋懷?！鼻叭罩v述了李桂艷的故事后，瑪麗亞在博客中向網(wǎng)民又講述了自己資助的郭子益、黃梅花兩個(gè)女孩的故事。
郭子益的樂觀昂揚(yáng)希望。
“去年月，我見到了郭子益和她的家人，這一見，竟拉扯出我們從此割不斷的情緣，我好像被某種魔力控制一樣，‘追’著要從還堅(jiān)守在災(zāi)區(qū)第一線的志愿者劉猛手里接過這個(gè)孩子，‘追’著要幫助她，因?yàn)槲覠o法不愛這個(gè)孩子，我無法抗拒她身上綻放的美好和強(qiáng)大的生命力?！?BR> “郭子益在都江堰新建小學(xué)讀書，姐姐孔令維在地震中遇難，爺爺孔凡奇因胃癌去世。爸爸孔詳青因鼻癌晚期臥病在床，媽媽郭閔因長時(shí)間照顧家人失去工作，只能靠一些臨工和志愿者的救助維持生活。第一次見面，她的第一句話就讓我大吃一驚‘瑪麗亞，你是我的姐姐，我就曉得你要來看我，我喜歡你，你和我上輩子有緣!’說完開始拉著我的手，問我吃飯沒有。我忍不住抬頭看了看，想確認(rèn)自己身處的環(huán)境。我沒有走錯(cuò)，我就在板房里面，我沒有走錯(cuò)，床邊坐了一位微笑著但精神虛弱的父親，我沒有走錯(cuò)，這里確實(shí)只有一些簡陋的家具。我沒有走錯(cuò)，這里就是我想要拜訪的郭子益的家。我最后恍然大悟是郭子益難以想象的樂觀讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺?！?BR> “地震中，郭子益是第一個(gè)沖出教室的孩子，想起自己的姐姐還在教室里，她立刻掉頭去救姐姐。郭子益跑回教室的時(shí)候，余震來了，姐姐也在這個(gè)時(shí)候遇難。血肉模糊的她被解放軍救了出來，大家都以為郭子益也沒救了，但她一句話讓全場歡欣鼓舞“我的書包還在里面……”才從死亡邊緣爬回來的郭子益，竟表現(xiàn)出成年人都沒有的冷靜和清醒!”
“一個(gè)人孤單演出的時(shí)候，我就會想起郭子益，我多么希望能把她帶上我的舞臺，我多么希望更多的人，看到她翩翩起舞的樣子，透過她的舞姿、她的眼睛，人們一定會看到一種人性的希望，一種對待命運(yùn)不卑不亢、堅(jiān)韌不屈的昂揚(yáng)……”
黃梅花的一條短信激動(dòng)一天。
但依然堅(jiān)強(qiáng)地活下來，我非常佩服她，決定資助她在都江堰光亞學(xué)校讀書，希望她接受好的教育，陽光樂觀地面對未來。不久前我還去看過梅花。我?guī)е慌镔Y，去都江堰學(xué)?？赐退耐瑢W(xué)們。梅花讀級，當(dāng)我提著東西出現(xiàn)在教室時(shí)，她開心地想要跳起來?？吹矫坊ê屯瑢W(xué)們領(lǐng)著東西那么快樂，我也高興地合不攏嘴。但當(dāng)梅花小小的身軀坐在輪椅上，帶著笑容握住我的雙手時(shí)，我流淚了。我知道梅花這么年輕，她的身體已經(jīng)不完整，但是她還能這樣微笑著面對一切，我為她感到驕傲!”
“最難以忘記的是，梅花為我拉了一段小提琴曲子，是一首中國曲子，我叫不上名字。她的琴聲一點(diǎn)也不悲傷，像一只小鳥飛翔在天空，聽上去是那么的悠揚(yáng)美妙，深深打動(dòng)了我!我臨走前她還為了能站起來和我照相，堅(jiān)持要裝上假肢，雖然很麻煩也很痛，但讓我看到了梅花的堅(jiān)強(qiáng)，看到她能夠自己站立，我比她還要激動(dòng)!”
樂于助人好少年事跡材料篇七
一個(gè)寒冷的冬夜，一杯暖和的牛奶是“按時(shí)雨”；嘩啦嘩啦的大雨中，一把雨傘顯現(xiàn)在你的眼前，是“按時(shí)雨”；煩躁擔(dān)心時(shí)，知心好友的勸慰與勸說，也是“按時(shí)雨”……在你的生活中，是否有這樣一個(gè)“按時(shí)雨”好友？在我身邊，就有這樣一個(gè)善解人意的好好友。
那是一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)拂面的美妙早晨，我的心情也像陽光一樣絢爛，由于這天要發(fā)數(shù)學(xué)試卷。要明白，數(shù)學(xué)對我來說，簡直是小菜一碟，易如反掌，考xxx分也是習(xí)以為常。這次也是一樣，我本以為我會取得優(yōu)異的成果，但天不遂人愿，本來是數(shù)學(xué)佼佼者的我這次竟考砸了。剎那間，我像個(gè)泄了氣的皮球，心里頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，黑云密布，好像隨時(shí)可能下雨。那一道道錯(cuò)的題像一把把利刃，深深地刺痛了我的心。想著回家媽媽怒不可遏的樣子，我不禁垂頭喪氣。而她呢？這次她發(fā)揮杰出，取得了好成果，在班里名列前茅，她喜從天降，快樂得載歌載舞，臉上笑開了花，神采奕奕。那一道道紅勾可真刺眼啊，讓人艷羨不已?？僧?dāng)她看到我臉上陰霾重重的時(shí)分，便略知一二，不由自主地收回了欣喜若狂的表情，輕輕地拍著我的肩，勸慰我說：“沒關(guān)系的，一次考試不算什么，不用總放在心上，‘失利乃勝利之母’，這次考試沒考好，沒關(guān)系，吸取教訓(xùn)，連續(xù)努力，下次爭取優(yōu)異成果，加油!”她的聲響又輕又柔，恰似一縷暖和的春風(fēng)，撫平我心靈的創(chuàng)傷。抬頭看她，發(fā)現(xiàn)有一絲微笑掛在她的唇邊不曾抹去，那激勵(lì)的笑至今仍清晰地印在我的腦海里。我笑了，輕輕地說了一句：“謝謝你!”我慶幸我有一個(gè)善解人意的好友。
她就是這樣一個(gè)女孩———李想。遇到困難時(shí)，她賜予我?guī)兔?；遇到挫折時(shí)，她賜予我信念；遇到失利時(shí)，她賜予我激勵(lì)；勝利時(shí)，她和我共享喜悅……她的幫忙如同一場按時(shí)雨，滋潤著我的心田。李想是我身邊最知心的好友，是我心中的“按時(shí)雨”!
樂于助人好少年事跡材料篇八
我叫小趙，今年15歲，出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，爸媽期盼著我能走出山溝，有一個(gè)美好的未來。我知道，要想有一個(gè)美好的未來，有一個(gè)最好也是唯一的辦法一一好好學(xué)習(xí)。于是，我開始堅(jiān)持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”，在再做學(xué)問，這句話被我牢牢記住，記在了心里。
從上小學(xué)起，每年的獎(jiǎng)狀我至少得一張?！叭脤W(xué)生”我從來沒缺過席。我是一個(gè)班干部，我自認(rèn)為我沒有班干部的架子，平常和同學(xué)打打鬧鬧，如果有同學(xué)遇到了難題，我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學(xué)，同學(xué)們說我應(yīng)該利用自己是班干部來耍耍威風(fēng)。我堅(jiān)決不用，因?yàn)槲艺J(rèn)為班干部是為同學(xué)服務(wù)的。
在家里，我也盡量幫媽媽干家務(wù)，刷碗，掃地，洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽，盡量不和他們拌嘴。
上了中學(xué)，我得的獎(jiǎng)更多了?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“演講比賽一等獎(jiǎng)”“征文比賽一等獎(jiǎng)”等，看著那一面“獎(jiǎng)狀墻”，看著父母欣慰的笑容，我高興的笑了。
在學(xué)校里，我擔(dān)任許多職務(wù)，這些職務(wù)讓我很累，但我卻樂此不疲，我喜歡并忠于為同學(xué)們服務(wù)。我是一個(gè)小組長，我努力讓組里同學(xué)的成績提高，盡力不放過任何一個(gè)差生。我是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學(xué)們要作業(yè)，交作業(yè)，每天都是如此，。我是一個(gè)團(tuán)支部書記，每天為了團(tuán)里的事忙上忙下，又要開會，又要布置任務(wù)，我卻樂此不疲。
為了讓差生的成績提上去，我想法設(shè)法的幫助他們。比如：讓老師叫他們說說自己的幸福，以此來激勵(lì)他們；別人都不愿意接近差生，而我卻主動(dòng)幫助他們，讓他們能感受到溫暖。當(dāng)我看到有人欺負(fù)弱小時(shí)，我會挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。
我很陽光、開朗，往往會感染身邊的其他人，讓他們忘記煩惱;我愛挑戰(zhàn)，什么事都想嘗試，學(xué)校里有什么活動(dòng)我都參加，我不是為了得獎(jiǎng)，只是為了鍛煉一下自己；我還算幽默，能在課余時(shí)間讓同學(xué)們笑聲不斷；我喜歡幫助他人，看到他人高興，我也感到幸福。
我曾三次得過年級第一名，家里的榮譽(yù)證書不下十張。但我不會驕傲，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)幫助他人，讓世界因我而精彩！
樂于助人好少年事跡材料篇九
小李是鋼城區(qū)新興路學(xué)校八年級八班的一名學(xué)生?；顫?、友善是她性格，愛笑、愛跳是她的特征，認(rèn)真、誠實(shí)是她的秉性，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、樂于助人、全面發(fā)展是同學(xué)們對她的評價(jià)。近幾年來，她年年被評為“三好學(xué)生”，多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”，在學(xué)校組織的“漢字聽寫大賽”、“節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作大賽”、“書香校園”征文、書法比賽中多次獲得好名次。她會跳舞，會彈古箏，古箏通過了八級考試，參加的舞蹈“愛你”還榮獲山東省第二屆青少年舞蹈比賽幼兒組二等獎(jiǎng)呢。
小李從入學(xué)第一天起，就表現(xiàn)出一股不達(dá)目的不罷休的鉆勁和不服輸?shù)捻g勁。學(xué)習(xí)刻苦努力、思維敏捷、方法得當(dāng)是多位老師對她的評價(jià)。她能夠科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。課前，她能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認(rèn)真聽講，思維跟著老師的講課內(nèi)容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，她能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)。她在認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，提高了她的寫作能力，她寫的作文經(jīng)常被老師作為范文念給同學(xué)聽。課外書也豐富了她的視野，為她在學(xué)?；顒?dòng)中施展才能起到重要作用。小李不僅能夠自主學(xué)習(xí)，還積極鼓勵(lì)、幫助、帶動(dòng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到困難，她總是主動(dòng)地幫助解決，對于后進(jìn)的同學(xué)，她更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結(jié)學(xué)習(xí)心得。她積極參加班里的“助學(xué)小組”，與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以她為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績一直保持在全年級前列。
小李非常樂于幫助別人。同學(xué)有困難，她總是積極沖在前面幫助解決。她還義務(wù)幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現(xiàn)。學(xué)校組織的捐助活動(dòng)，她都積極參加。近幾年經(jīng)常和同學(xué)們到敬老院、大街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。班里組織活動(dòng)缺少一些物品，她總是積極想辦法解決。她還堅(jiān)持主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，為他們講解難題，個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)較差，講一遍不能理解，她總是三遍、五遍不厭其煩的為他們講解，直到為同學(xué)講清、同學(xué)理解為止。她和同學(xué)們成了知心朋友，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，有什么心事都愿意和她交流。同學(xué)們在互相交流中共同成長、共同進(jìn)步。在她的帶領(lǐng)下，班級始終就像一個(gè)和諧溫暖、其樂融融的大家庭。
小李從小就喜歡唱歌、跳舞、繪畫。她參加了舞蹈班、美術(shù)班、古箏班的培訓(xùn)?，F(xiàn)在，她通過了舞蹈六級、古箏八級的全省統(tǒng)考。由于她的知識面較寬，審美觀較強(qiáng)，繪畫、寫字較好，因此學(xué)校和班內(nèi)板報(bào)的出版工作就落在了她的肩上。她會把學(xué)校的黑板報(bào)布置得內(nèi)容豐富、題材新穎、畫面美觀，并且保證期期都會給全校同學(xué)們一個(gè)新面孔，讓人看了爽心悅目。班內(nèi)的黑板報(bào)是班上的.學(xué)習(xí)園地，每周五下午她都會和同學(xué)們一起認(rèn)真尋找資料、設(shè)計(jì)版式、插圖繪畫。新知識，新的學(xué)習(xí)方法都豐富在了這個(gè)小板報(bào)上，黑板報(bào)成了同學(xué)課堂外的知識源泉。小李還有著較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，積極參加并組織學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)。每逢學(xué)校大型文藝活動(dòng)演出前，她利用課外時(shí)間主動(dòng)把同學(xué)們召集在家里，自編舞蹈，每一個(gè)節(jié)目、每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作都要反復(fù)排練。在她的指導(dǎo)和組織下，每次演出都得到廣大師生和家長們的一致好評。
著名的近代思想家梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！毙±钤诶蠋煹男燎诓赣?，認(rèn)真踐行著社會主義核心價(jià)值觀，自覺地弘揚(yáng)友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，看著小李的成長，我們仿佛看到一艘初航的風(fēng)帆，正伴著朝陽駛向人生美好的未來！
樂于助人好少年事跡材料篇十
我有一個(gè)小伙伴，今年10歲。她的皮膚白白的，就像一個(gè)雞蛋，兩只炯炯有神的眼睛笑起來瞇成一條縫，還露出大板牙呢，可愛極了!大家都叫她阿賢。
她呀，是一個(gè)活潑開朗，樂于助人的好女孩。她從小就和我一起玩耍，關(guān)系可牢啦!
阿賢不僅活潑開朗，而且樂于幫忙有困難的人。記得有一次，我和她在街上玩耍，無意中看到有一個(gè)小妹妹哭了起來。我這個(gè)表妹不顧一切地走上前，在小妹妹前蹲下，問：“小妹妹，你哭什么？你的父母呢？”小妹妹眨這紅通通的雙眼，抽泣著說：“我和爸爸媽媽走散了?！卑①t擦了擦小妹妹臉上的淚水，說：“別怕，姐姐幫你找回你的父母，別哭了!”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和我的表妹拉著小妹妹到派出所。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)，我們才能等到小妹妹的父母來接她，小妹妹的.父母非常感謝我們，幾次要給我們錢，可表妹都拒絕了，還說：“這是我們應(yīng)當(dāng)做的?！?BR> 更值得一提的是阿賢常常幫忙鄰居的姑婆。姑婆的腳不能走路，生活不能自理。阿賢常常走去幫忙他做家務(wù)，照料她，陪她聊天。對姑婆無微不致的照料，讓我這個(gè)做姐姐的很慚愧，我很佩服她這種樂于助人的品質(zhì)。
這就是我的表妹，一個(gè)樂于助人的好妹妹，我真喜愛她。說不定哪天你遇到什么困難，就會遇到她的。
樂于助人好少年事跡材料篇十一
張中祥，男，30歲，大專學(xué)歷，2011年9月參加工作。自參加工作以來，他忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，關(guān)愛每一位學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績顯著。他始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)，不知疲倦地耕耘在農(nóng)村教育的百花園中，始終如一的愛著自己的學(xué)生，在教育教學(xué)上，他用全部的深情和愛心澆灌著山區(qū)稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
生。班級中有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間無償為他們“開小灶”，經(jīng)常做他們的思想工作，和他們交心談心，幫助他們克服自卑心理，并有針對性地補(bǔ)差補(bǔ)缺，交給他們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使他們重新樹立了學(xué)習(xí)信心，成績逐漸提高。很多學(xué)困生在他的細(xì)微關(guān)愛下成了他的知心朋友。他的愛真誠、寬容、坦誠，贏得了所有學(xué)生的心。他堅(jiān)持不定期的對學(xué)生進(jìn)行家訪，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學(xué)生家長對子女的要求，聽取他們對學(xué)校教學(xué)工作的建議，同時(shí)與家長交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。他還充分利用課余時(shí)間向?qū)W生介紹一些書本外的知識，既豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運(yùn)用材料的能力。
在班級管理方面，他注重對學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)。在他平時(shí)的班級管理中，他更習(xí)慣于用自己的言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求學(xué)生不遲到，不早退，他每天總是早早地來到班上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，放學(xué)很晚才離開學(xué)校；要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生，他自己的辦公桌總是整整齊齊；要求學(xué)生認(rèn)真書寫，他自己首先在每一次的作業(yè)批改中都認(rèn)真寫好每一個(gè)評語；要求學(xué)生尊敬師長，樂于助人，他自己首先就為學(xué)生樹立榜樣……他也喜歡和他的學(xué)生交朋友，無論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。對班級學(xué)生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學(xué)生中有誰家遇到了困難，都愿意跟他說出來，他也總是盡力去幫助解決。
在學(xué)校工作中，他勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，從不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對他的信任。他處處以學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，他也不愿耽誤工作。學(xué)校的事情，他不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，他都樂意去做，從無半點(diǎn)怨言。在學(xué)生和同事心目中，具有較好的評價(jià)。
一分耕耘，一分收獲。為了農(nóng)村的教育事業(yè)，張中祥老師奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，默默的奉獻(xiàn)美好的青春，奉獻(xiàn)出無數(shù)的精力。在教苑這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的努力精神，深受學(xué)生的愛戴，家長的歡迎。他以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人，以忘我的拼搏精神激勵(lì)人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，堪稱育人的典范，師德的楷模。張中祥老師就是這樣用他一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為農(nóng)村的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績，為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。
樂于助人好少年事跡材料篇十二
老師曾告訴我們“你不會幫助別人，別人也不會幫助你。”這句話在我成長的.過程中種下了種子，像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”李剛說著，頭也不回地往回跑了!李剛，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
樂于助人好少年事跡材料篇十三
小王同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
小王同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，小王見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，小王關(guān)切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”小王攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
小王同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是:“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給小王打電話，小王一聽便對我說:“到我家里去，我們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
小王同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。小王自從擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會的問題就愿意請教小王，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問:“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在小王的'幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，小王比自己取得好成績還高興!
小王不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，小王就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”
小王同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會說:“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的小王，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過被評為“區(qū)三好學(xué)生”。
有小王同學(xué)的地方就充滿歡聲笑語，有小王同學(xué)的班級暖意融融，讓我們向小王同學(xué)學(xué)習(xí)，用愛的互助充實(shí)我們的生活!
樂于助人好少年事跡材料篇十四
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李xx。只要一提起李xx，大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩!
就說那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他?？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的.了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李xx見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”
說干就干，李xx走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧!”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”李xx不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李xx身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李xx每下一個(gè)臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李xx把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李xx笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李xx，你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”李xx說著，頭也不回地往回跑了!
李xx，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
樂于助人好少年事跡材料篇十五
青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗?！边@就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、奉獻(xiàn)、快樂、幸福……她，在看到學(xué)生的媽媽生命受到威脅的時(shí)刻，毫不猶豫，毫不膽怯，挺身而出;她，在日常學(xué)習(xí)生活中，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心同事，尊敬長輩，助人為樂;她，憑著一腔熱血，用自己的行動(dòng)，譜寫著讓人感動(dòng)的正氣歌。她，是70后的驕傲，她的名字叫劉xx，是烏魯木齊市第六十三中學(xué)小學(xué)部的一名語文教師。
11月16日的清晨9點(diǎn)30分，劉老師迎著清晨的第一縷陽光像往常一樣走進(jìn)學(xué)校，準(zhǔn)備開始一天忙碌的工作，9點(diǎn)35分班級的班長劉詩盟把班上的郝鈺坤同學(xué)帶到辦公室，只見郝鈺坤滿面通紅低聲啜泣，邊哭邊喊難受，劉老師看到這孩子反常的舉動(dòng)，她一邊心疼的安慰孩子，一邊急忙問到底怎么回事。孩子只說自己頭疼的要像要炸開了一樣，聽到這里，劉老師憑著職業(yè)的敏感猜測郝鈺坤可能是一氧化碳中毒，因?yàn)榘嗌?9名同學(xué)的家庭情況劉老師了如指掌，郝鈺坤同學(xué)是從河南來的外來務(wù)工子女，平時(shí)和媽媽住的是租的房子，租住的房子里至今還架著爐子用來做飯取暖?？吹胶骡暲ね瑢W(xué)難受的樣子，細(xì)心的劉老師突然想起孩子來上學(xué)了，而媽媽可能一人在家，如果她中毒了怎么辦?劉老師焦急的看著表，此時(shí)時(shí)針已經(jīng)指向九點(diǎn)45分，時(shí)間就是生命，這時(shí)的劉老師雖心急如焚，但理智告訴她，不能慌，這時(shí)劉老師想起班上賀靈貽的媽媽是醫(yī)生，問問她該怎么辦。當(dāng)劉老師把電話打過去把事情述說了一遍后，賀靈貽的媽媽立刻說：“劉老師，你別急，這樣吧我讓賀靈貽的爸爸來接這個(gè)孩子，接到醫(yī)院來檢查檢查?！甭牭竭@，劉老師被感動(dòng)了，多好的家長，關(guān)鍵時(shí)刻勇敢站出來的家長。當(dāng)劉老師急急忙忙把孩子帶到學(xué)校門口的時(shí)候，賀靈貽的爸爸已經(jīng)侯在門口了，這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)55分，上車后劉老師來不及感謝家長，就讓賀靈貽的爸爸趕快到郝鈺坤的家里去看孩子的媽媽，一路顛簸，五六分鐘后來到了郝鈺坤的家，那是一間坐落在高高的土堆上的低矮的平房，當(dāng)劉老師和賀靈貽的爸爸推開門的一霎那，一股濃濃的煤煙味差點(diǎn)把大家打倒，進(jìn)門后他們邊喊郝鈺坤的媽媽邊走進(jìn)里間，只見郝鈺坤的媽媽把頭蒙在被子里，掀開被子呼喊她，她已意識迷糊，陷入昏迷。情急之下劉老師打了120，這時(shí)劉老師和賀靈貽的爸爸把郝鈺坤的媽媽架起來架到屋外想讓她呼吸新鮮空氣，但她意識還是迷糊，這時(shí)劉老師感到此事時(shí)間緊急不能再等了，于是她和賀靈貽的爸爸把孩子?jì)寢尲苌宪?，一路疾馳在10點(diǎn)20分趕到米東礦區(qū)醫(yī)院。劉老師說當(dāng)他看到早早侯在門口的急診醫(yī)生時(shí)，心里感到一下有了希望，可憐的孩子已經(jīng)沒有了父親不能再沒有親愛的媽媽呀!孩子和她媽媽進(jìn)行緊急的搶救。孩子及時(shí)吸了氧，孩子?jì)寢尳?jīng)過搶救也保住了生命。事后賀靈貽的爸爸談到這件事說：“只有經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程才能感受到什么是感動(dòng)，他告訴我們這里面的任何一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能在中間出現(xiàn)差錯(cuò)，如果行為不當(dāng)?shù)脑捄骡暲ぞ蜁ニ钣H愛的媽媽，聽到這兒的時(shí)候，我們大家都不由得出了一身冷汗。是啊，劉老師用愛與責(zé)任不僅挽救了一個(gè)生命更是挽救了一個(gè)家庭。
郝鈺坤的媽媽經(jīng)過三天的治療出院回家了，當(dāng)劉老師再次來到郝鈺坤家看望時(shí)，郝鈺坤的媽媽熱淚盈眶緊緊拉住劉老師的手激動(dòng)的說：劉老師多虧了你，是你救了我們一家啊，謝謝你啊!劉老師連說這是自己應(yīng)該做的'。作為一名教師就應(yīng)該有一顆愛孩子的心。
劉xx老師的義舉傳出后，很多老師都被她的行為深深感動(dòng)了。烏魯木齊晚報(bào)社的記者也在第一時(shí)間報(bào)道了她的先進(jìn)事跡。大家紛紛表示：平時(shí)常在工作中提到要重責(zé)任，重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。而今天卻讓我們深深體會到細(xì)節(jié)往往又藏于最平凡的事情之中，可以說正是劉老師工作平時(shí)注重細(xì)節(jié)的積累，最終才創(chuàng)造生命的奇跡。要做好每個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)并不容易，因此對于我們每個(gè)人來說，立足實(shí)干才是硬道理，要將嚴(yán)謹(jǐn)工作、重視細(xì)節(jié)作為日常工作的準(zhǔn)則，只有這樣才能提高業(yè)務(wù)水平，提升愛的能力。
劉xx老師從教來，當(dāng)了14年的班主任，愛孩子的她總是把學(xué)生的事當(dāng)成她自己的事。哪個(gè)孩子要是受到意外傷害，她總是心疼的跑前跑后，還記得有一年冬天她班上的一位學(xué)生龍翼飛同學(xué)，因?yàn)樯险n進(jìn)門時(shí)的擁擠，一些孩子不小心把他推到了講臺邊，一下子撞到了耳朵，頓時(shí)鮮血直流，半個(gè)耳朵撕裂傷，幾乎耷拉下來了，別的孩子都嚇壞了，這時(shí)劉老師聽說后急忙趕來，二話不說，進(jìn)行簡單的包扎后，打了車就帶孩子去礦區(qū)醫(yī)院了，到了醫(yī)院劉老師一邊陪著他進(jìn)行縫針，一邊給孩子?jì)寢尨螂娫?。孩子?jì)寢寔砗蠹?dòng)的說：這么好的老師我們到哪去找啊!孩子有這么好的老師是孩子的福氣!劉老師擦擦額頭的汗水只是笑笑，說：“這些孩子都是我的孩子，缺了誰都不行。
這樣一個(gè)受家長愛戴的好老師，卻常常受到兒子的“指責(zé)”，劉老師因?yàn)槠綍r(shí)工作忙，常常是回到家也顧不上和上了一天幼兒園的兒子多說幾句，孩子常常纏著媽媽問這問那，可她總是忙著手頭的工作不是改卷子就是備課，陪兒子的時(shí)間太少太少，兒子常常自己玩著玩著就趴在床上睡著了，所以有時(shí)兒子會問：媽媽，你怎么有這么多孩子呀?她常常覺得對不起自己的孩子，因?yàn)檫@樣工作，他的愛人也常常跟她發(fā)生矛盾，劉老師從不多解釋，她說總有一天他會體諒自己的。劉老師就是這樣一個(gè)為了學(xué)生愿意付出一切的人。跟同事在一起總是事事想著大家，誰家需要幫助她總是沖到最前，用她的話說就是，每天跟自己的同事呆在一起的時(shí)間比自己的家人還長，沒有理由不對他們好。十四年來，劉老師與六十三中小學(xué)部老師和學(xué)生相伴，互為見證。嘔心瀝血，默默耕耘，哺育新人。
劉老師在教學(xué)工作中也是有著吃苦耐勞的精神，一心撲在教育事業(yè)上，注重培養(yǎng)學(xué)生的的創(chuàng)新能力，發(fā)掘?qū)W生的實(shí)踐動(dòng)手能力，利用各種有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此她所帶的班級學(xué)生性格好，在班級中總是涌現(xiàn)出熱愛勞動(dòng)，樂于助人的同學(xué)，經(jīng)常受到學(xué)校的表揚(yáng)。這與劉老師的言傳身教是分不開的。她帶的學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，年末成績都在區(qū)級排名的前幾名。
人們都說“教書育人是太陽底下最光輝的事業(yè)”，這是人們對教師職業(yè)的崇敬和贊美。劉老師卻說“我的職業(yè)和學(xué)生是太陽最燦爛的一束光輝，我用心血呵護(hù)守望?！边@是劉老師對教師職業(yè)的理解和詮釋。劉老師十四年如一日，執(zhí)著而癡情地守望著她心中的那一束陽光，譜寫了一曲淡定優(yōu)雅的鄉(xiāng)村教師之歌。
“一滴水能反映出太陽的光輝，一件平常事足以體現(xiàn)我們時(shí)代最美好的思想、最高尚的風(fēng)格”每個(gè)人的生命只有一次，在生命的危急關(guān)頭，需要有人挺身而出，劉老師以施手相救他人的實(shí)際行動(dòng)，證明了當(dāng)代青年人是有理想、有抱負(fù)、敢擔(dān)當(dāng)、值得信賴的一代。她助人為樂的行為弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德;她的勇敢展示了新時(shí)代青年的互助友愛、臨危不懼，彰顯了當(dāng)代青年正直的高尚情操。教育家說：老師這一職業(yè)很多人都會做，但要做好很難，難的不是教書，而是育人。劉xx老師用她強(qiáng)烈的的責(zé)任心以及她博大的師愛給孩子們樹立了良好的道德榜樣，同時(shí)也告訴了教育工作者，教育不是空洞單調(diào)的教條，更是愛的付出和美德的實(shí)踐。
樂于助人好少年事跡材料篇十六
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩!
就說那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的'螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”
說干就干，李剛走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧!”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”李剛說著，頭也不回地往回跑了!李剛，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
樂于助人好少年事跡材料篇十七
她是我的好同學(xué)，好朋友。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，鼻子有的塌，小小的'嘴巴能說會道，還有一把短頭發(fā)，烏黑光亮。她愛唱歌，也愛跳舞。她最愛幫助人了。
有一個(gè)星期一，放學(xué)后我和她商量晚上到我家做作業(yè)。然后，我拉著她的手回家去了。在回家路上我們有說有笑，不知道多高興。突然，看見路旁有一個(gè)小女孩在哭，她跑了過去問小女孩：“小妹妹，你……你沒事嗎?”小女孩哽咽著說：“我……我跟……媽媽走……失了。”她又問：“那你是在哪里跟你媽媽走失的呀?”小女孩盡量控制自己不哭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不……不知道?！蔽疫B忙走過去，對她說：“別管她了!
阿姨會找到她的，就讓她在這里等吧!”“不行!”她大聲地說，“難道我們就讓她在這嗎?萬一有壞人來抓她，那不就更危險(xiǎn)嗎?難道我們身為一個(gè)少先隊(duì)員不應(yīng)該樂于助人嗎?”“可是你答應(yīng)過我要和我一起做作業(yè)的呀!”我說，“算了，我看在小妹妹的份上，放你一馬吧!”(我實(shí)在心太軟了，太好人了)“那太好了”
她笑了。“咦，你們在干什么呀?”我轉(zhuǎn)過頭，原來是小瑜。她說：“小瑜，你也來幫小女孩找媽媽吧!”小瑜為難的說：“可我要做作業(yè)呀!”“來我家吧!”我說?！昂茫@話是你說的哦，小音韻?！蔽覀兝∶妹米甙∽?，走了好久，來到了一家商場。突然，我看見一位阿姨緊張地問東問西。我轉(zhuǎn)過頭說：“那位阿姨是你媽媽嗎?”小女孩瞧了一瞧，“對!”小妹妹沖過去，(當(dāng)時(shí)還快過劉翔的哦)抱著阿姨，眼淚又出來了。
阿姨走到我們面前，說：“你們叫什么名字啊?”“少先隊(duì)員?！蔽覀儺惪谕暤恼f。之后，我們愉快地回家了。
她是一個(gè)樂于助人的人，我一定要好好向她。
學(xué)習(xí)。
她就是我的好朋友――君君。
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩!
樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”
說干就干，李剛走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧!”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”李剛說著，頭也不回地往回跑了!
李剛，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
老師曾告訴我們“你不會幫助別人，別人也不會幫助你?！边@句話在我成長的過程中種下了種子，讓我學(xué)會了幫助別人，成為了一個(gè)樂于助人的人。
記得那一次，我的好朋友思在一次體育課中摔倒，鮮紅的血液從她的雙膝上流了下來，她疼得輕輕地叫了一聲。接著又咬了咬牙站了起來，繼續(xù)奔跑。就在這時(shí)，我飛快地沖了上去對她說：“你受傷了，就先別跑了。在這等一會兒，我去跟老師說一下，帶你去醫(yī)務(wù)室?！笨墒撬矒沃?，對我說：“我沒事!”我急了：“都流血了，還說沒事，這要消毒的。”于是，我跑到體育老師面前，跟他說明了情況，然后就帶著思走了。
我把思扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的傷口消了毒，然后說了一些注意事項(xiàng)，我把思扶到教室里，接了一杯水遞給她，她用雙手接過水時(shí)，感激地說了句：“謝謝你!”當(dāng)時(shí)我只是笑了笑，并沒有在意。
在一個(gè)烏云密布的下午，媽媽說：“下午會下大雨的，帶上傘吧!”我不耐煩地說：“太麻煩了，我不帶啦!”媽媽說：“你不帶，那你就等著淋雨吧!”
下午上完課準(zhǔn)備回家時(shí)，我的頭突然感到有些暈暈的，外面正好下著大雨，我不禁后悔自己不聽媽媽的勸告，我在保安亭下，呆了一會兒，但仍不見雨減小，正準(zhǔn)備沖出去時(shí)，一把傘早已撐在頭上，我一回頭，思微笑著對我說：“你的臉色這么差，如果這大雨淋下來會更難受的，還是我送你回家吧!”我眼眶濕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，她一直把傘向我這邊傾斜，我看到她的衣服濕漉漉的，而我的衣服卻是干的。
到家了，看著那身影漸漸消失，我的眼前不禁再次模糊起來了……。
暑假的一天，我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人山人海，熱鬧非凡。我興高采烈地跳進(jìn)水里暢游起來。
沖浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之勢向岸邊涌來，人群瞬間就沸騰了，有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進(jìn)去，有的轉(zhuǎn)身就逃，卻別拍倒在沙灘上，浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。因?yàn)槲宜院茫晕逸p松地游在一個(gè)個(gè)大浪中間，享受著在波濤洶涌的大海中踏浪的感覺。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，距離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩兒和他的家人分開了。一個(gè)大浪涌來，小男孩兒慌亂起來，被大浪卷進(jìn)更深的水中。他的手拼命的劃拉著，試圖抓住身邊的游泳圈，但卻怎么也抓不到，他奮力掙扎著，但越掙扎卻越嗆水。他的處境非常危險(xiǎn)，但周圍的人們都沉浸在歡樂之中，沒有人注意到他。
我意識到了危險(xiǎn)，毫不猶豫地以最快速度游到了小男孩兒的身邊，奮力地把他拉出了水面，趁水面暫時(shí)平穩(wěn)，我用盡了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊，最后我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的媽媽，他們母子倆一見面就抱在一起大哭起來。原來小弟弟的媽媽一直都在焦急地尋找著他，生怕他出事兒。這時(shí)，小弟弟緊緊地拉著我的手，對媽媽說：“媽媽，幸虧這個(gè)大哥哥救了我，要不我就被浪卷走了!”阿姨激動(dòng)地對我說：“謝謝你救了我的孩子，你真是一個(gè)勇敢的人!”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲，大家都說我是個(gè)小英雄!我害羞的笑了。
這就是我——一個(gè)樂于助人的人。贈人玫瑰，手留余香。能夠幫助到別人，是我最大的快樂!
大家好，我叫彭浩冬，今年九歲，在西廠小學(xué)三(2)班。
讀書。
我的長相很平凡，要是我戴上眼鏡，走入人群，就像一滴水進(jìn)入大海，找也找不到。
我是一個(gè)樂于助人的人，甚至連命都不要。記得有一次，我和爸爸一起去游泳。忽然我聽到有人說：“有人溺水了?！蔽乙宦牐瓦B忙跳進(jìn)水里。我想了想，老爸對我說過，以前老爸也不會游泳，是慢慢掙扎就學(xué)會了，我便馬上掙扎起來。不一會兒，我就向那個(gè)小孩游去，我一把抱住小孩，向岸邊慢慢游去，岸邊的人一把抱住小孩，并且嘴里還說著：“謝謝你!”我回答說：“不用謝?！闭郎?zhǔn)備拉我上來，我忽然之間腿抽筋，馬上就沉進(jìn)了水里。正好老爸回來了，就馬上跳進(jìn)水里把我救了上來。雖然我昏迷不醒，但是嘴里還說著：“不要管我，快點(diǎn)把那個(gè)小朋友送進(jìn)醫(yī)院?！崩习致犃宋业脑挶泷R上把我送進(jìn)醫(yī)院，還好我醒了。
哎，忘了告訴你，我的愛好是學(xué)奧數(shù)。我覺得數(shù)學(xué)真得很奇妙。有時(shí)讓人百思不解，有時(shí)讓人拍案叫絕。一但上數(shù)學(xué)課或奧數(shù)課，我就興奮不已，心里就在數(shù)學(xué)天地里遨游呢!此外，我還愛看書，所以就有一個(gè)外號——書呆子。
這就是愛樂于助人的我，這就是愛學(xué)奧數(shù)的我，這就是愛看書的我。你喜歡我嗎?，如果你喜歡，就來三(2)班找我吧!我期待你從遠(yuǎn)方用海鳥寄來的信噢!
樂于助人好少年事跡材料篇十八
老師曾告知我們“你不會幫忙別人，別人也不會幫忙你?！边@句話在我成長的過程中種下了種子，讓我學(xué)會了幫忙別人，成為了一個(gè)樂于助人的人。
記得那一次，我的好好友思在一次體育課中摔倒，火紅的血液從她的雙膝上流了下來，她疼得輕輕地叫了一聲。接著又咬了咬牙站了起來，連續(xù)奔跑。就在這時(shí)，我飛速地沖了上去對她說：“你受傷了，就先別跑了。在這等一會兒，我去跟老師說一下，帶你去醫(yī)務(wù)室?！笨墒撬矒沃?，對我說：“我沒事！”我急了：“都流血了，還說沒事，這要消毒的?！庇谑?，我跑到體育老師面前，跟他說明了情況，然后就帶著思走了。
我把思扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的傷口消了毒，然后說了一些留意事項(xiàng)，我把思扶到教室里，接了一杯水遞給她，她用雙手接過水時(shí)，感謝地說了句：“謝謝你！”當(dāng)時(shí)我只是笑了笑，并沒有在意。
在一個(gè)黑云密布的下午，媽媽說：“下午會下大雨的.，帶上傘吧！”我不耐煩地說：“太麻煩了，我不帶啦！”媽媽說：“你不帶，那你就等著淋雨吧！”
下午上完課準(zhǔn)備回家時(shí)，我的頭突然感到有些暈暈的，外面正好下著大雨，我不禁懊悔自己不聽媽媽的勸說，我在保安亭下，呆了一會兒，但仍不見雨減小，正準(zhǔn)備沖出去時(shí)，一把傘早已撐在頭上，我一回頭，思微笑著對我說：“你的臉色這么差，假如這大雨淋下來會更難過的，還是我送你回家吧！”我眼眶濕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，她始終把傘向我這邊傾斜，我看到她的衣服濕漉漉的，而我的衣服卻是干的。
到家了，看著那身影慢慢消逝，我的眼前不禁再次模糊起來了……。
樂于助人好少年事跡材料篇十九
我們班有一個(gè)樂于助人的人，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。
有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。
就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的`時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說，可是，她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼!謝謝你，我一定會繼續(xù)溜冰的。”說著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。
你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧!她叫xx。
樂于助人好少年事跡材料篇一
我是一只樂于助人、聰慧伶俐的小白狐。我長了一身雪一樣的白毛，在雪地里跑也不會被發(fā)現(xiàn)。我有一對小而尖的耳朵，一雙像葡萄一樣水靈的大眼睛，一只小鼻子，別看我的鼻子小，我的嗅覺可是很好的。我還有一只小嘴巴，別看我的嘴巴很小巧，我嘴里的牙可是很銳利的。
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我去森林里拜見我最好的好友——小松鼠。我快快樂樂的從家里拿了些水果，如：蘋果、香蕉、葡萄等。正值我興致勃勃地走在小路上時(shí)，突然聽到一聲慘叫，我連忙伴著叫聲跑了過去，原來是一只小馬鹿，它躺在地上站不來，只見它的小腿流著火紅的血，小馬鹿痛的呲牙咧嘴地叫著。我問小馬鹿：“你是怎么受傷的？”小馬鹿答復(fù)說：“我不當(dāng)心被銳利的樹枝刮到了?！蔽异`機(jī)一動(dòng)想起從前我受傷的時(shí)分媽媽都去采草藥給我止血的.，那種草藥有著神奇的成效一敷就好，我勸慰小馬鹿說：“等我一下，我有方法幫你?！蔽绎w速地沖進(jìn)森林深處，不一會兒，我就帶著草藥回來了，學(xué)著媽媽的樣子，用唾液把草藥和成泥，抹在小馬鹿的傷口上，沒過多久，小馬鹿驚訝的說：“血真的止住了，謝謝你，小白狐?！蔽铱鞓返牡卮饛?fù)：“不客氣，相互幫忙應(yīng)當(dāng)?shù)??！蔽覀兛鞓返卣f了再見。
當(dāng)我們再次遇見時(shí)，是我掉入了獵人的陷阱里，無法動(dòng)彈，小馬鹿見狀想把我救上來，可由于它的力氣太小，救不了我。它立馬轉(zhuǎn)身跑回森林里帶來了它的家人，在大家同心協(xié)力下終于幫我脫離了險(xiǎn)境，我們快樂的擁抱在一起。
每個(gè)人都會遇到困難，只有當(dāng)別人有困難的時(shí)分你幫了他，那他也會在你遇險(xiǎn)的時(shí)分來幫忙你。
樂于助人好少年事跡材料篇二
助人為樂，尊老愛幼是優(yōu)良的中華美德，它們雖然家喻戶曉，但真正助人為樂，尊老愛幼的人卻是少之又少。
就拿乘地鐵來說，每天地鐵上都來來往往很多人，而來地鐵上行乞的人也有幾個(gè)。這時(shí)，有一個(gè)衣衫襤褸，步履蹣跚的老奶奶走過，只見她白發(fā)蒼蒼，手駐拐杖，手上拿個(gè)殘疾證，另一只手拿一個(gè)破碗，里面有幾塊錢，我第一反應(yīng)，她是一個(gè)乞丐老奶奶，我頓時(shí)心生厭惡。這時(shí)，她用微弱的聲響說：“大家行行好，給我一點(diǎn)錢吧，我?guī)滋鞗]吃東西了?！比擞袗烹[之心，我頓時(shí)起了憐憫心，我很想給她一些錢，但這十塊錢是爸爸給我吃晚飯的錢，我假如把錢給她了，我的`晚飯?jiān)趺崔k呀？算了，就把錢給他吧，今天我只好餓肚子了。
我對老奶奶說：“老奶奶，這十塊錢你拿去吧。”老奶奶微笑著說：“這孩子真和善。”聽到老奶奶對我的夸贊，我仿佛遺忘了饑餓，心里非?？鞓?。這時(shí)，我才意識到，看到別人歡樂才是真正的歡樂。
還有一次，我在小區(qū)里漫步，看到一個(gè)小男孩神色驚慌，東張西望，看到周圍沒有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然后拔腿就跑，我看了很氣憤。我必需趕緊阻擋他才行，否則別人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻煩了，我立刻向前跑去，鄭重其事地告知他：你隨地亂扔垃圾是不文明的，你應(yīng)當(dāng)趕緊把香蕉皮撿起來明白嗎!小男孩聽了我的勸說把香蕉皮撿起來扔進(jìn)了垃圾桶里。
我又做了一件好事，并且還讓他養(yǎng)成了不隨地亂認(rèn)垃圾的好習(xí)慣，心中突然暢快了很多。
助人為樂本是人人都該做到的，我肯定要多做一些好事，讓更多人明白助人為樂的意義，請大家記住，真正的歡樂在于幫忙他人。讓我們一起把助人為樂的優(yōu)良中華美德發(fā)揚(yáng)光大吧。
樂于助人好少年事跡材料篇三
她是我的好同學(xué)，好好友。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，鼻子有的塌，小小的嘴巴能說會道，還有一把短頭發(fā)，烏黑光亮。她愛唱歌，也愛跳舞。她最愛幫忙人了。
有一個(gè)星期一，放學(xué)后我和她商議晚上到我家做作業(yè)。然后，我拉著她的'手回家去了。在回家路上我們有說有笑，不明白多快樂。突然，看見路旁有一個(gè)小女孩在哭，她跑了過去問小女孩：“小妹妹，你……你沒事嗎？”小女孩哽咽著說：“我……我跟……媽媽走……失了?！彼謫枺骸澳悄闶窃谀睦锔銒寢寔G失的呀？”小女孩盡量掌握自己不哭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不……不明白。”我趕忙走過去，對她說：“別管她了！
阿姨會找到她的，就讓她在這里等吧！”“不行！”她大聲地說，“莫非我們就讓她在這嗎？萬一有壞人來抓她，那不就更危險(xiǎn)嗎？莫非我們身為一個(gè)少先隊(duì)員不應(yīng)當(dāng)樂于助人嗎？”“可是你容許過我要和我一起做作業(yè)的呀！”我說，“算了，我看在小妹妹的份上，放你一馬吧！”（我實(shí)在心太軟了，太好人了）“那太好了”
她笑了?！斑?，你們在干什么呀？”我轉(zhuǎn)過頭，原來是小瑜。她說：“小瑜，你也來幫小女孩找媽媽吧！”小瑜犯難的說：“可我要做作業(yè)呀！”“來我家吧！”我說?！昂茫@話是你說的哦，小音韻。”我們拉著小妹妹走啊走，走了好久，來到了一家商場。突然，我看見一位阿姨緊急地問東問西。我轉(zhuǎn)過頭說：“那位阿姨是你媽媽嗎？”小女孩瞧了一瞧，“對！”小妹妹沖過去，（當(dāng)時(shí)還快過劉翔的哦）抱著阿姨，眼淚又出來了。
阿姨走到我們面前，說：“你們叫什么名字??？”“少先隊(duì)員?！蔽覀儺惪谕暤恼f。之后，我們快樂地回家了。
她是一個(gè)樂于助人的人，我肯定要好好向她學(xué)習(xí)。她就是我的好好友――君君。
樂于助人好少年事跡材料篇四
暑假的一天，我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人山人海，喧鬧非凡。我興致勃勃地跳進(jìn)水里暢游起來。
沖浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之勢向岸邊涌來，人群瞬間就沸騰了，有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進(jìn)去，有的轉(zhuǎn)身就逃，卻別拍倒在沙灘上，浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。由于我水性好，所以我輕松地游在一個(gè)個(gè)大浪中間，享受著在波濤洶涌的大海中踏浪的感覺。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，距離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩兒和他的家人分開了。一個(gè)大浪涌來，小男孩兒慌亂起來，被大浪卷進(jìn)更深的水中。他的`手舍命的劃拉著，試圖抓住身邊的游泳圈，但卻怎么也抓不到，他奮力掙扎著，但越掙扎卻越嗆水。他的境況非常危險(xiǎn)，但四周的人們都沉醉在歡樂之中，沒有人留意到他。
我意識到了危險(xiǎn)，當(dāng)機(jī)立斷地以最快速度游到了小男孩兒的身邊，奮力地把他拉出了水面，趁水面臨時(shí)平穩(wěn)，我用完了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊，最終我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的媽媽，他們母子倆一見面就抱在一起大哭起來。原來小弟弟的媽媽始終都在焦慮地查找著他，生怕他出事兒。這時(shí)，小弟弟緊緊地拉著我的手，對媽媽說：“媽媽，多虧這個(gè)大哥哥救了我，要不我就被浪卷走了！”阿姨沖動(dòng)地對我說：“謝謝你救了我的孩子，你真是一個(gè)英勇的人！”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲，大家都說我是個(gè)小英雄！我羞澀的笑了。
這就是我——一個(gè)樂于助人的人。贈人玫瑰，手留余香。能夠幫忙到別人，是我最大的歡樂！
樂于助人好少年事跡材料篇五
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和藹的光線，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身體，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會嘖嘖的.贊揚(yáng)，夸他是個(gè)助人為樂的人哩！
了，陳明的爸爸還沒來，他單獨(dú)一人在教室里怎么辦？對我背他回家吧！”
說干就干，李剛走過去，熱忱地對陳明說：“我來背你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么困難。來到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增加了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感謝地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說著，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖贊揚(yáng)。
樂于助人好少年事跡材料篇六
“她們在我心中布下很多線，有的是悲傷，有的是感動(dòng)，有的是敬佩，有的是欣慰，最后結(jié)成一個(gè)線團(tuán)，揪著我的心，讓我難以釋懷?！鼻叭罩v述了李桂艷的故事后，瑪麗亞在博客中向網(wǎng)民又講述了自己資助的郭子益、黃梅花兩個(gè)女孩的故事。
郭子益的樂觀昂揚(yáng)希望。
“去年月，我見到了郭子益和她的家人，這一見，竟拉扯出我們從此割不斷的情緣，我好像被某種魔力控制一樣，‘追’著要從還堅(jiān)守在災(zāi)區(qū)第一線的志愿者劉猛手里接過這個(gè)孩子，‘追’著要幫助她，因?yàn)槲覠o法不愛這個(gè)孩子，我無法抗拒她身上綻放的美好和強(qiáng)大的生命力?！?BR> “郭子益在都江堰新建小學(xué)讀書，姐姐孔令維在地震中遇難，爺爺孔凡奇因胃癌去世。爸爸孔詳青因鼻癌晚期臥病在床，媽媽郭閔因長時(shí)間照顧家人失去工作，只能靠一些臨工和志愿者的救助維持生活。第一次見面，她的第一句話就讓我大吃一驚‘瑪麗亞，你是我的姐姐，我就曉得你要來看我，我喜歡你，你和我上輩子有緣!’說完開始拉著我的手，問我吃飯沒有。我忍不住抬頭看了看，想確認(rèn)自己身處的環(huán)境。我沒有走錯(cuò)，我就在板房里面，我沒有走錯(cuò)，床邊坐了一位微笑著但精神虛弱的父親，我沒有走錯(cuò)，這里確實(shí)只有一些簡陋的家具。我沒有走錯(cuò)，這里就是我想要拜訪的郭子益的家。我最后恍然大悟是郭子益難以想象的樂觀讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺?！?BR> “地震中，郭子益是第一個(gè)沖出教室的孩子，想起自己的姐姐還在教室里，她立刻掉頭去救姐姐。郭子益跑回教室的時(shí)候，余震來了，姐姐也在這個(gè)時(shí)候遇難。血肉模糊的她被解放軍救了出來，大家都以為郭子益也沒救了，但她一句話讓全場歡欣鼓舞“我的書包還在里面……”才從死亡邊緣爬回來的郭子益，竟表現(xiàn)出成年人都沒有的冷靜和清醒!”
“一個(gè)人孤單演出的時(shí)候，我就會想起郭子益，我多么希望能把她帶上我的舞臺，我多么希望更多的人，看到她翩翩起舞的樣子，透過她的舞姿、她的眼睛，人們一定會看到一種人性的希望，一種對待命運(yùn)不卑不亢、堅(jiān)韌不屈的昂揚(yáng)……”
黃梅花的一條短信激動(dòng)一天。
但依然堅(jiān)強(qiáng)地活下來，我非常佩服她，決定資助她在都江堰光亞學(xué)校讀書，希望她接受好的教育，陽光樂觀地面對未來。不久前我還去看過梅花。我?guī)е慌镔Y，去都江堰學(xué)?？赐退耐瑢W(xué)們。梅花讀級，當(dāng)我提著東西出現(xiàn)在教室時(shí)，她開心地想要跳起來?？吹矫坊ê屯瑢W(xué)們領(lǐng)著東西那么快樂，我也高興地合不攏嘴。但當(dāng)梅花小小的身軀坐在輪椅上，帶著笑容握住我的雙手時(shí)，我流淚了。我知道梅花這么年輕，她的身體已經(jīng)不完整，但是她還能這樣微笑著面對一切，我為她感到驕傲!”
“最難以忘記的是，梅花為我拉了一段小提琴曲子，是一首中國曲子，我叫不上名字。她的琴聲一點(diǎn)也不悲傷，像一只小鳥飛翔在天空，聽上去是那么的悠揚(yáng)美妙，深深打動(dòng)了我!我臨走前她還為了能站起來和我照相，堅(jiān)持要裝上假肢，雖然很麻煩也很痛，但讓我看到了梅花的堅(jiān)強(qiáng)，看到她能夠自己站立，我比她還要激動(dòng)!”
樂于助人好少年事跡材料篇七
一個(gè)寒冷的冬夜，一杯暖和的牛奶是“按時(shí)雨”；嘩啦嘩啦的大雨中，一把雨傘顯現(xiàn)在你的眼前，是“按時(shí)雨”；煩躁擔(dān)心時(shí)，知心好友的勸慰與勸說，也是“按時(shí)雨”……在你的生活中，是否有這樣一個(gè)“按時(shí)雨”好友？在我身邊，就有這樣一個(gè)善解人意的好好友。
那是一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)拂面的美妙早晨，我的心情也像陽光一樣絢爛，由于這天要發(fā)數(shù)學(xué)試卷。要明白，數(shù)學(xué)對我來說，簡直是小菜一碟，易如反掌，考xxx分也是習(xí)以為常。這次也是一樣，我本以為我會取得優(yōu)異的成果，但天不遂人愿，本來是數(shù)學(xué)佼佼者的我這次竟考砸了。剎那間，我像個(gè)泄了氣的皮球，心里頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，黑云密布，好像隨時(shí)可能下雨。那一道道錯(cuò)的題像一把把利刃，深深地刺痛了我的心。想著回家媽媽怒不可遏的樣子，我不禁垂頭喪氣。而她呢？這次她發(fā)揮杰出，取得了好成果，在班里名列前茅，她喜從天降，快樂得載歌載舞，臉上笑開了花，神采奕奕。那一道道紅勾可真刺眼啊，讓人艷羨不已?？僧?dāng)她看到我臉上陰霾重重的時(shí)分，便略知一二，不由自主地收回了欣喜若狂的表情，輕輕地拍著我的肩，勸慰我說：“沒關(guān)系的，一次考試不算什么，不用總放在心上，‘失利乃勝利之母’，這次考試沒考好，沒關(guān)系，吸取教訓(xùn)，連續(xù)努力，下次爭取優(yōu)異成果，加油!”她的聲響又輕又柔，恰似一縷暖和的春風(fēng)，撫平我心靈的創(chuàng)傷。抬頭看她，發(fā)現(xiàn)有一絲微笑掛在她的唇邊不曾抹去，那激勵(lì)的笑至今仍清晰地印在我的腦海里。我笑了，輕輕地說了一句：“謝謝你!”我慶幸我有一個(gè)善解人意的好友。
她就是這樣一個(gè)女孩———李想。遇到困難時(shí)，她賜予我?guī)兔?；遇到挫折時(shí)，她賜予我信念；遇到失利時(shí)，她賜予我激勵(lì)；勝利時(shí)，她和我共享喜悅……她的幫忙如同一場按時(shí)雨，滋潤著我的心田。李想是我身邊最知心的好友，是我心中的“按時(shí)雨”!
樂于助人好少年事跡材料篇八
我叫小趙，今年15歲，出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，爸媽期盼著我能走出山溝，有一個(gè)美好的未來。我知道，要想有一個(gè)美好的未來，有一個(gè)最好也是唯一的辦法一一好好學(xué)習(xí)。于是，我開始堅(jiān)持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”，在再做學(xué)問，這句話被我牢牢記住，記在了心里。
從上小學(xué)起，每年的獎(jiǎng)狀我至少得一張?！叭脤W(xué)生”我從來沒缺過席。我是一個(gè)班干部，我自認(rèn)為我沒有班干部的架子，平常和同學(xué)打打鬧鬧，如果有同學(xué)遇到了難題，我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學(xué)，同學(xué)們說我應(yīng)該利用自己是班干部來耍耍威風(fēng)。我堅(jiān)決不用，因?yàn)槲艺J(rèn)為班干部是為同學(xué)服務(wù)的。
在家里，我也盡量幫媽媽干家務(wù)，刷碗，掃地，洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽，盡量不和他們拌嘴。
上了中學(xué)，我得的獎(jiǎng)更多了?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“演講比賽一等獎(jiǎng)”“征文比賽一等獎(jiǎng)”等，看著那一面“獎(jiǎng)狀墻”，看著父母欣慰的笑容，我高興的笑了。
在學(xué)校里，我擔(dān)任許多職務(wù)，這些職務(wù)讓我很累，但我卻樂此不疲，我喜歡并忠于為同學(xué)們服務(wù)。我是一個(gè)小組長，我努力讓組里同學(xué)的成績提高，盡力不放過任何一個(gè)差生。我是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學(xué)們要作業(yè)，交作業(yè)，每天都是如此，。我是一個(gè)團(tuán)支部書記，每天為了團(tuán)里的事忙上忙下，又要開會，又要布置任務(wù)，我卻樂此不疲。
為了讓差生的成績提上去，我想法設(shè)法的幫助他們。比如：讓老師叫他們說說自己的幸福，以此來激勵(lì)他們；別人都不愿意接近差生，而我卻主動(dòng)幫助他們，讓他們能感受到溫暖。當(dāng)我看到有人欺負(fù)弱小時(shí)，我會挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。
我很陽光、開朗，往往會感染身邊的其他人，讓他們忘記煩惱;我愛挑戰(zhàn)，什么事都想嘗試，學(xué)校里有什么活動(dòng)我都參加，我不是為了得獎(jiǎng)，只是為了鍛煉一下自己；我還算幽默，能在課余時(shí)間讓同學(xué)們笑聲不斷；我喜歡幫助他人，看到他人高興，我也感到幸福。
我曾三次得過年級第一名，家里的榮譽(yù)證書不下十張。但我不會驕傲，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)幫助他人，讓世界因我而精彩！
樂于助人好少年事跡材料篇九
小李是鋼城區(qū)新興路學(xué)校八年級八班的一名學(xué)生?；顫?、友善是她性格，愛笑、愛跳是她的特征，認(rèn)真、誠實(shí)是她的秉性，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、樂于助人、全面發(fā)展是同學(xué)們對她的評價(jià)。近幾年來，她年年被評為“三好學(xué)生”，多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”，在學(xué)校組織的“漢字聽寫大賽”、“節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作大賽”、“書香校園”征文、書法比賽中多次獲得好名次。她會跳舞，會彈古箏，古箏通過了八級考試，參加的舞蹈“愛你”還榮獲山東省第二屆青少年舞蹈比賽幼兒組二等獎(jiǎng)呢。
小李從入學(xué)第一天起，就表現(xiàn)出一股不達(dá)目的不罷休的鉆勁和不服輸?shù)捻g勁。學(xué)習(xí)刻苦努力、思維敏捷、方法得當(dāng)是多位老師對她的評價(jià)。她能夠科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。課前，她能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認(rèn)真聽講，思維跟著老師的講課內(nèi)容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，她能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)。她在認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，提高了她的寫作能力，她寫的作文經(jīng)常被老師作為范文念給同學(xué)聽。課外書也豐富了她的視野，為她在學(xué)?；顒?dòng)中施展才能起到重要作用。小李不僅能夠自主學(xué)習(xí)，還積極鼓勵(lì)、幫助、帶動(dòng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到困難，她總是主動(dòng)地幫助解決，對于后進(jìn)的同學(xué)，她更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結(jié)學(xué)習(xí)心得。她積極參加班里的“助學(xué)小組”，與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以她為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績一直保持在全年級前列。
小李非常樂于幫助別人。同學(xué)有困難，她總是積極沖在前面幫助解決。她還義務(wù)幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現(xiàn)。學(xué)校組織的捐助活動(dòng)，她都積極參加。近幾年經(jīng)常和同學(xué)們到敬老院、大街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。班里組織活動(dòng)缺少一些物品，她總是積極想辦法解決。她還堅(jiān)持主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，為他們講解難題，個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)較差，講一遍不能理解，她總是三遍、五遍不厭其煩的為他們講解，直到為同學(xué)講清、同學(xué)理解為止。她和同學(xué)們成了知心朋友，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，有什么心事都愿意和她交流。同學(xué)們在互相交流中共同成長、共同進(jìn)步。在她的帶領(lǐng)下，班級始終就像一個(gè)和諧溫暖、其樂融融的大家庭。
小李從小就喜歡唱歌、跳舞、繪畫。她參加了舞蹈班、美術(shù)班、古箏班的培訓(xùn)?，F(xiàn)在，她通過了舞蹈六級、古箏八級的全省統(tǒng)考。由于她的知識面較寬，審美觀較強(qiáng)，繪畫、寫字較好，因此學(xué)校和班內(nèi)板報(bào)的出版工作就落在了她的肩上。她會把學(xué)校的黑板報(bào)布置得內(nèi)容豐富、題材新穎、畫面美觀，并且保證期期都會給全校同學(xué)們一個(gè)新面孔，讓人看了爽心悅目。班內(nèi)的黑板報(bào)是班上的.學(xué)習(xí)園地，每周五下午她都會和同學(xué)們一起認(rèn)真尋找資料、設(shè)計(jì)版式、插圖繪畫。新知識，新的學(xué)習(xí)方法都豐富在了這個(gè)小板報(bào)上，黑板報(bào)成了同學(xué)課堂外的知識源泉。小李還有著較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，積極參加并組織學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)。每逢學(xué)校大型文藝活動(dòng)演出前，她利用課外時(shí)間主動(dòng)把同學(xué)們召集在家里，自編舞蹈，每一個(gè)節(jié)目、每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作都要反復(fù)排練。在她的指導(dǎo)和組織下，每次演出都得到廣大師生和家長們的一致好評。
著名的近代思想家梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！毙±钤诶蠋煹男燎诓赣?，認(rèn)真踐行著社會主義核心價(jià)值觀，自覺地弘揚(yáng)友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，看著小李的成長，我們仿佛看到一艘初航的風(fēng)帆，正伴著朝陽駛向人生美好的未來！
樂于助人好少年事跡材料篇十
我有一個(gè)小伙伴，今年10歲。她的皮膚白白的，就像一個(gè)雞蛋，兩只炯炯有神的眼睛笑起來瞇成一條縫，還露出大板牙呢，可愛極了!大家都叫她阿賢。
她呀，是一個(gè)活潑開朗，樂于助人的好女孩。她從小就和我一起玩耍，關(guān)系可牢啦!
阿賢不僅活潑開朗，而且樂于幫忙有困難的人。記得有一次，我和她在街上玩耍，無意中看到有一個(gè)小妹妹哭了起來。我這個(gè)表妹不顧一切地走上前，在小妹妹前蹲下，問：“小妹妹，你哭什么？你的父母呢？”小妹妹眨這紅通通的雙眼，抽泣著說：“我和爸爸媽媽走散了?！卑①t擦了擦小妹妹臉上的淚水，說：“別怕，姐姐幫你找回你的父母，別哭了!”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和我的表妹拉著小妹妹到派出所。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)，我們才能等到小妹妹的父母來接她，小妹妹的.父母非常感謝我們，幾次要給我們錢，可表妹都拒絕了，還說：“這是我們應(yīng)當(dāng)做的?！?BR> 更值得一提的是阿賢常常幫忙鄰居的姑婆。姑婆的腳不能走路，生活不能自理。阿賢常常走去幫忙他做家務(wù)，照料她，陪她聊天。對姑婆無微不致的照料，讓我這個(gè)做姐姐的很慚愧，我很佩服她這種樂于助人的品質(zhì)。
這就是我的表妹，一個(gè)樂于助人的好妹妹，我真喜愛她。說不定哪天你遇到什么困難，就會遇到她的。
樂于助人好少年事跡材料篇十一
張中祥，男，30歲，大專學(xué)歷，2011年9月參加工作。自參加工作以來，他忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，關(guān)愛每一位學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績顯著。他始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)，不知疲倦地耕耘在農(nóng)村教育的百花園中，始終如一的愛著自己的學(xué)生，在教育教學(xué)上，他用全部的深情和愛心澆灌著山區(qū)稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
生。班級中有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間無償為他們“開小灶”，經(jīng)常做他們的思想工作，和他們交心談心，幫助他們克服自卑心理，并有針對性地補(bǔ)差補(bǔ)缺，交給他們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使他們重新樹立了學(xué)習(xí)信心，成績逐漸提高。很多學(xué)困生在他的細(xì)微關(guān)愛下成了他的知心朋友。他的愛真誠、寬容、坦誠，贏得了所有學(xué)生的心。他堅(jiān)持不定期的對學(xué)生進(jìn)行家訪，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學(xué)生家長對子女的要求，聽取他們對學(xué)校教學(xué)工作的建議，同時(shí)與家長交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。他還充分利用課余時(shí)間向?qū)W生介紹一些書本外的知識，既豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運(yùn)用材料的能力。
在班級管理方面，他注重對學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)。在他平時(shí)的班級管理中，他更習(xí)慣于用自己的言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求學(xué)生不遲到，不早退，他每天總是早早地來到班上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，放學(xué)很晚才離開學(xué)校；要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生，他自己的辦公桌總是整整齊齊；要求學(xué)生認(rèn)真書寫，他自己首先在每一次的作業(yè)批改中都認(rèn)真寫好每一個(gè)評語；要求學(xué)生尊敬師長，樂于助人，他自己首先就為學(xué)生樹立榜樣……他也喜歡和他的學(xué)生交朋友，無論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。對班級學(xué)生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學(xué)生中有誰家遇到了困難，都愿意跟他說出來，他也總是盡力去幫助解決。
在學(xué)校工作中，他勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，從不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對他的信任。他處處以學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，他也不愿耽誤工作。學(xué)校的事情，他不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，他都樂意去做，從無半點(diǎn)怨言。在學(xué)生和同事心目中，具有較好的評價(jià)。
一分耕耘，一分收獲。為了農(nóng)村的教育事業(yè)，張中祥老師奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，默默的奉獻(xiàn)美好的青春，奉獻(xiàn)出無數(shù)的精力。在教苑這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的努力精神，深受學(xué)生的愛戴，家長的歡迎。他以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人，以忘我的拼搏精神激勵(lì)人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，堪稱育人的典范，師德的楷模。張中祥老師就是這樣用他一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為農(nóng)村的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績，為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。
樂于助人好少年事跡材料篇十二
老師曾告訴我們“你不會幫助別人，別人也不會幫助你。”這句話在我成長的.過程中種下了種子，像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”李剛說著，頭也不回地往回跑了!李剛，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
樂于助人好少年事跡材料篇十三
小王同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
小王同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，小王見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，小王關(guān)切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”小王攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
小王同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是:“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給小王打電話，小王一聽便對我說:“到我家里去，我們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
小王同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。小王自從擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會的問題就愿意請教小王，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問:“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在小王的'幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，小王比自己取得好成績還高興!
小王不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，小王就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”
小王同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會說:“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的小王，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過被評為“區(qū)三好學(xué)生”。
有小王同學(xué)的地方就充滿歡聲笑語，有小王同學(xué)的班級暖意融融，讓我們向小王同學(xué)學(xué)習(xí)，用愛的互助充實(shí)我們的生活!
樂于助人好少年事跡材料篇十四
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李xx。只要一提起李xx，大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩!
就說那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他?？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的.了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李xx見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”
說干就干，李xx走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧!”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”李xx不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李xx身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李xx每下一個(gè)臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李xx把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李xx笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李xx，你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”李xx說著，頭也不回地往回跑了!
李xx，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
樂于助人好少年事跡材料篇十五
青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗?！边@就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、奉獻(xiàn)、快樂、幸福……她，在看到學(xué)生的媽媽生命受到威脅的時(shí)刻，毫不猶豫，毫不膽怯，挺身而出;她，在日常學(xué)習(xí)生活中，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心同事，尊敬長輩，助人為樂;她，憑著一腔熱血，用自己的行動(dòng)，譜寫著讓人感動(dòng)的正氣歌。她，是70后的驕傲，她的名字叫劉xx，是烏魯木齊市第六十三中學(xué)小學(xué)部的一名語文教師。
11月16日的清晨9點(diǎn)30分，劉老師迎著清晨的第一縷陽光像往常一樣走進(jìn)學(xué)校，準(zhǔn)備開始一天忙碌的工作，9點(diǎn)35分班級的班長劉詩盟把班上的郝鈺坤同學(xué)帶到辦公室，只見郝鈺坤滿面通紅低聲啜泣，邊哭邊喊難受，劉老師看到這孩子反常的舉動(dòng)，她一邊心疼的安慰孩子，一邊急忙問到底怎么回事。孩子只說自己頭疼的要像要炸開了一樣，聽到這里，劉老師憑著職業(yè)的敏感猜測郝鈺坤可能是一氧化碳中毒，因?yàn)榘嗌?9名同學(xué)的家庭情況劉老師了如指掌，郝鈺坤同學(xué)是從河南來的外來務(wù)工子女，平時(shí)和媽媽住的是租的房子，租住的房子里至今還架著爐子用來做飯取暖?？吹胶骡暲ね瑢W(xué)難受的樣子，細(xì)心的劉老師突然想起孩子來上學(xué)了，而媽媽可能一人在家，如果她中毒了怎么辦?劉老師焦急的看著表，此時(shí)時(shí)針已經(jīng)指向九點(diǎn)45分，時(shí)間就是生命，這時(shí)的劉老師雖心急如焚，但理智告訴她，不能慌，這時(shí)劉老師想起班上賀靈貽的媽媽是醫(yī)生，問問她該怎么辦。當(dāng)劉老師把電話打過去把事情述說了一遍后，賀靈貽的媽媽立刻說：“劉老師，你別急，這樣吧我讓賀靈貽的爸爸來接這個(gè)孩子，接到醫(yī)院來檢查檢查?！甭牭竭@，劉老師被感動(dòng)了，多好的家長，關(guān)鍵時(shí)刻勇敢站出來的家長。當(dāng)劉老師急急忙忙把孩子帶到學(xué)校門口的時(shí)候，賀靈貽的爸爸已經(jīng)侯在門口了，這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)55分，上車后劉老師來不及感謝家長，就讓賀靈貽的爸爸趕快到郝鈺坤的家里去看孩子的媽媽，一路顛簸，五六分鐘后來到了郝鈺坤的家，那是一間坐落在高高的土堆上的低矮的平房，當(dāng)劉老師和賀靈貽的爸爸推開門的一霎那，一股濃濃的煤煙味差點(diǎn)把大家打倒，進(jìn)門后他們邊喊郝鈺坤的媽媽邊走進(jìn)里間，只見郝鈺坤的媽媽把頭蒙在被子里，掀開被子呼喊她，她已意識迷糊，陷入昏迷。情急之下劉老師打了120，這時(shí)劉老師和賀靈貽的爸爸把郝鈺坤的媽媽架起來架到屋外想讓她呼吸新鮮空氣，但她意識還是迷糊，這時(shí)劉老師感到此事時(shí)間緊急不能再等了，于是她和賀靈貽的爸爸把孩子?jì)寢尲苌宪?，一路疾馳在10點(diǎn)20分趕到米東礦區(qū)醫(yī)院。劉老師說當(dāng)他看到早早侯在門口的急診醫(yī)生時(shí)，心里感到一下有了希望，可憐的孩子已經(jīng)沒有了父親不能再沒有親愛的媽媽呀!孩子和她媽媽進(jìn)行緊急的搶救。孩子及時(shí)吸了氧，孩子?jì)寢尳?jīng)過搶救也保住了生命。事后賀靈貽的爸爸談到這件事說：“只有經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程才能感受到什么是感動(dòng)，他告訴我們這里面的任何一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能在中間出現(xiàn)差錯(cuò)，如果行為不當(dāng)?shù)脑捄骡暲ぞ蜁ニ钣H愛的媽媽，聽到這兒的時(shí)候，我們大家都不由得出了一身冷汗。是啊，劉老師用愛與責(zé)任不僅挽救了一個(gè)生命更是挽救了一個(gè)家庭。
郝鈺坤的媽媽經(jīng)過三天的治療出院回家了，當(dāng)劉老師再次來到郝鈺坤家看望時(shí)，郝鈺坤的媽媽熱淚盈眶緊緊拉住劉老師的手激動(dòng)的說：劉老師多虧了你，是你救了我們一家啊，謝謝你啊!劉老師連說這是自己應(yīng)該做的'。作為一名教師就應(yīng)該有一顆愛孩子的心。
劉xx老師的義舉傳出后，很多老師都被她的行為深深感動(dòng)了。烏魯木齊晚報(bào)社的記者也在第一時(shí)間報(bào)道了她的先進(jìn)事跡。大家紛紛表示：平時(shí)常在工作中提到要重責(zé)任，重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。而今天卻讓我們深深體會到細(xì)節(jié)往往又藏于最平凡的事情之中，可以說正是劉老師工作平時(shí)注重細(xì)節(jié)的積累，最終才創(chuàng)造生命的奇跡。要做好每個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)并不容易，因此對于我們每個(gè)人來說，立足實(shí)干才是硬道理，要將嚴(yán)謹(jǐn)工作、重視細(xì)節(jié)作為日常工作的準(zhǔn)則，只有這樣才能提高業(yè)務(wù)水平，提升愛的能力。
劉xx老師從教來，當(dāng)了14年的班主任，愛孩子的她總是把學(xué)生的事當(dāng)成她自己的事。哪個(gè)孩子要是受到意外傷害，她總是心疼的跑前跑后，還記得有一年冬天她班上的一位學(xué)生龍翼飛同學(xué)，因?yàn)樯险n進(jìn)門時(shí)的擁擠，一些孩子不小心把他推到了講臺邊，一下子撞到了耳朵，頓時(shí)鮮血直流，半個(gè)耳朵撕裂傷，幾乎耷拉下來了，別的孩子都嚇壞了，這時(shí)劉老師聽說后急忙趕來，二話不說，進(jìn)行簡單的包扎后，打了車就帶孩子去礦區(qū)醫(yī)院了，到了醫(yī)院劉老師一邊陪著他進(jìn)行縫針，一邊給孩子?jì)寢尨螂娫?。孩子?jì)寢寔砗蠹?dòng)的說：這么好的老師我們到哪去找啊!孩子有這么好的老師是孩子的福氣!劉老師擦擦額頭的汗水只是笑笑，說：“這些孩子都是我的孩子，缺了誰都不行。
這樣一個(gè)受家長愛戴的好老師，卻常常受到兒子的“指責(zé)”，劉老師因?yàn)槠綍r(shí)工作忙，常常是回到家也顧不上和上了一天幼兒園的兒子多說幾句，孩子常常纏著媽媽問這問那，可她總是忙著手頭的工作不是改卷子就是備課，陪兒子的時(shí)間太少太少，兒子常常自己玩著玩著就趴在床上睡著了，所以有時(shí)兒子會問：媽媽，你怎么有這么多孩子呀?她常常覺得對不起自己的孩子，因?yàn)檫@樣工作，他的愛人也常常跟她發(fā)生矛盾，劉老師從不多解釋，她說總有一天他會體諒自己的。劉老師就是這樣一個(gè)為了學(xué)生愿意付出一切的人。跟同事在一起總是事事想著大家，誰家需要幫助她總是沖到最前，用她的話說就是，每天跟自己的同事呆在一起的時(shí)間比自己的家人還長，沒有理由不對他們好。十四年來，劉老師與六十三中小學(xué)部老師和學(xué)生相伴，互為見證。嘔心瀝血，默默耕耘，哺育新人。
劉老師在教學(xué)工作中也是有著吃苦耐勞的精神，一心撲在教育事業(yè)上，注重培養(yǎng)學(xué)生的的創(chuàng)新能力，發(fā)掘?qū)W生的實(shí)踐動(dòng)手能力，利用各種有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此她所帶的班級學(xué)生性格好，在班級中總是涌現(xiàn)出熱愛勞動(dòng)，樂于助人的同學(xué)，經(jīng)常受到學(xué)校的表揚(yáng)。這與劉老師的言傳身教是分不開的。她帶的學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，年末成績都在區(qū)級排名的前幾名。
人們都說“教書育人是太陽底下最光輝的事業(yè)”，這是人們對教師職業(yè)的崇敬和贊美。劉老師卻說“我的職業(yè)和學(xué)生是太陽最燦爛的一束光輝，我用心血呵護(hù)守望?！边@是劉老師對教師職業(yè)的理解和詮釋。劉老師十四年如一日，執(zhí)著而癡情地守望著她心中的那一束陽光，譜寫了一曲淡定優(yōu)雅的鄉(xiāng)村教師之歌。
“一滴水能反映出太陽的光輝，一件平常事足以體現(xiàn)我們時(shí)代最美好的思想、最高尚的風(fēng)格”每個(gè)人的生命只有一次，在生命的危急關(guān)頭，需要有人挺身而出，劉老師以施手相救他人的實(shí)際行動(dòng)，證明了當(dāng)代青年人是有理想、有抱負(fù)、敢擔(dān)當(dāng)、值得信賴的一代。她助人為樂的行為弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德;她的勇敢展示了新時(shí)代青年的互助友愛、臨危不懼，彰顯了當(dāng)代青年正直的高尚情操。教育家說：老師這一職業(yè)很多人都會做，但要做好很難，難的不是教書，而是育人。劉xx老師用她強(qiáng)烈的的責(zé)任心以及她博大的師愛給孩子們樹立了良好的道德榜樣，同時(shí)也告訴了教育工作者，教育不是空洞單調(diào)的教條，更是愛的付出和美德的實(shí)踐。
樂于助人好少年事跡材料篇十六
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩!
就說那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的'螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”
說干就干，李剛走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧!”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”李剛說著，頭也不回地往回跑了!李剛，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
樂于助人好少年事跡材料篇十七
她是我的好同學(xué)，好朋友。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，鼻子有的塌，小小的'嘴巴能說會道，還有一把短頭發(fā)，烏黑光亮。她愛唱歌，也愛跳舞。她最愛幫助人了。
有一個(gè)星期一，放學(xué)后我和她商量晚上到我家做作業(yè)。然后，我拉著她的手回家去了。在回家路上我們有說有笑，不知道多高興。突然，看見路旁有一個(gè)小女孩在哭，她跑了過去問小女孩：“小妹妹，你……你沒事嗎?”小女孩哽咽著說：“我……我跟……媽媽走……失了。”她又問：“那你是在哪里跟你媽媽走失的呀?”小女孩盡量控制自己不哭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不……不知道?！蔽疫B忙走過去，對她說：“別管她了!
阿姨會找到她的，就讓她在這里等吧!”“不行!”她大聲地說，“難道我們就讓她在這嗎?萬一有壞人來抓她，那不就更危險(xiǎn)嗎?難道我們身為一個(gè)少先隊(duì)員不應(yīng)該樂于助人嗎?”“可是你答應(yīng)過我要和我一起做作業(yè)的呀!”我說，“算了，我看在小妹妹的份上，放你一馬吧!”(我實(shí)在心太軟了，太好人了)“那太好了”
她笑了。“咦，你們在干什么呀?”我轉(zhuǎn)過頭，原來是小瑜。她說：“小瑜，你也來幫小女孩找媽媽吧!”小瑜為難的說：“可我要做作業(yè)呀!”“來我家吧!”我說?！昂茫@話是你說的哦，小音韻?！蔽覀兝∶妹米甙∽?，走了好久，來到了一家商場。突然，我看見一位阿姨緊張地問東問西。我轉(zhuǎn)過頭說：“那位阿姨是你媽媽嗎?”小女孩瞧了一瞧，“對!”小妹妹沖過去，(當(dāng)時(shí)還快過劉翔的哦)抱著阿姨，眼淚又出來了。
阿姨走到我們面前，說：“你們叫什么名字啊?”“少先隊(duì)員?！蔽覀儺惪谕暤恼f。之后，我們愉快地回家了。
她是一個(gè)樂于助人的人，我一定要好好向她。
學(xué)習(xí)。
她就是我的好朋友――君君。
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩!
樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”
說干就干，李剛走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧!”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”李剛說著，頭也不回地往回跑了!
李剛，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
老師曾告訴我們“你不會幫助別人，別人也不會幫助你?！边@句話在我成長的過程中種下了種子，讓我學(xué)會了幫助別人，成為了一個(gè)樂于助人的人。
記得那一次，我的好朋友思在一次體育課中摔倒，鮮紅的血液從她的雙膝上流了下來，她疼得輕輕地叫了一聲。接著又咬了咬牙站了起來，繼續(xù)奔跑。就在這時(shí)，我飛快地沖了上去對她說：“你受傷了，就先別跑了。在這等一會兒，我去跟老師說一下，帶你去醫(yī)務(wù)室?！笨墒撬矒沃?，對我說：“我沒事!”我急了：“都流血了，還說沒事，這要消毒的。”于是，我跑到體育老師面前，跟他說明了情況，然后就帶著思走了。
我把思扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的傷口消了毒，然后說了一些注意事項(xiàng)，我把思扶到教室里，接了一杯水遞給她，她用雙手接過水時(shí)，感激地說了句：“謝謝你!”當(dāng)時(shí)我只是笑了笑，并沒有在意。
在一個(gè)烏云密布的下午，媽媽說：“下午會下大雨的，帶上傘吧!”我不耐煩地說：“太麻煩了，我不帶啦!”媽媽說：“你不帶，那你就等著淋雨吧!”
下午上完課準(zhǔn)備回家時(shí)，我的頭突然感到有些暈暈的，外面正好下著大雨，我不禁后悔自己不聽媽媽的勸告，我在保安亭下，呆了一會兒，但仍不見雨減小，正準(zhǔn)備沖出去時(shí)，一把傘早已撐在頭上，我一回頭，思微笑著對我說：“你的臉色這么差，如果這大雨淋下來會更難受的，還是我送你回家吧!”我眼眶濕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，她一直把傘向我這邊傾斜，我看到她的衣服濕漉漉的，而我的衣服卻是干的。
到家了，看著那身影漸漸消失，我的眼前不禁再次模糊起來了……。
暑假的一天，我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人山人海，熱鬧非凡。我興高采烈地跳進(jìn)水里暢游起來。
沖浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之勢向岸邊涌來，人群瞬間就沸騰了，有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進(jìn)去，有的轉(zhuǎn)身就逃，卻別拍倒在沙灘上，浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。因?yàn)槲宜院茫晕逸p松地游在一個(gè)個(gè)大浪中間，享受著在波濤洶涌的大海中踏浪的感覺。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，距離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩兒和他的家人分開了。一個(gè)大浪涌來，小男孩兒慌亂起來，被大浪卷進(jìn)更深的水中。他的手拼命的劃拉著，試圖抓住身邊的游泳圈，但卻怎么也抓不到，他奮力掙扎著，但越掙扎卻越嗆水。他的處境非常危險(xiǎn)，但周圍的人們都沉浸在歡樂之中，沒有人注意到他。
我意識到了危險(xiǎn)，毫不猶豫地以最快速度游到了小男孩兒的身邊，奮力地把他拉出了水面，趁水面暫時(shí)平穩(wěn)，我用盡了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊，最后我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的媽媽，他們母子倆一見面就抱在一起大哭起來。原來小弟弟的媽媽一直都在焦急地尋找著他，生怕他出事兒。這時(shí)，小弟弟緊緊地拉著我的手，對媽媽說：“媽媽，幸虧這個(gè)大哥哥救了我，要不我就被浪卷走了!”阿姨激動(dòng)地對我說：“謝謝你救了我的孩子，你真是一個(gè)勇敢的人!”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲，大家都說我是個(gè)小英雄!我害羞的笑了。
這就是我——一個(gè)樂于助人的人。贈人玫瑰，手留余香。能夠幫助到別人，是我最大的快樂!
大家好，我叫彭浩冬，今年九歲，在西廠小學(xué)三(2)班。
讀書。
我的長相很平凡，要是我戴上眼鏡，走入人群，就像一滴水進(jìn)入大海，找也找不到。
我是一個(gè)樂于助人的人，甚至連命都不要。記得有一次，我和爸爸一起去游泳。忽然我聽到有人說：“有人溺水了?！蔽乙宦牐瓦B忙跳進(jìn)水里。我想了想，老爸對我說過，以前老爸也不會游泳，是慢慢掙扎就學(xué)會了，我便馬上掙扎起來。不一會兒，我就向那個(gè)小孩游去，我一把抱住小孩，向岸邊慢慢游去，岸邊的人一把抱住小孩，并且嘴里還說著：“謝謝你!”我回答說：“不用謝?！闭郎?zhǔn)備拉我上來，我忽然之間腿抽筋，馬上就沉進(jìn)了水里。正好老爸回來了，就馬上跳進(jìn)水里把我救了上來。雖然我昏迷不醒，但是嘴里還說著：“不要管我，快點(diǎn)把那個(gè)小朋友送進(jìn)醫(yī)院?！崩习致犃宋业脑挶泷R上把我送進(jìn)醫(yī)院，還好我醒了。
哎，忘了告訴你，我的愛好是學(xué)奧數(shù)。我覺得數(shù)學(xué)真得很奇妙。有時(shí)讓人百思不解，有時(shí)讓人拍案叫絕。一但上數(shù)學(xué)課或奧數(shù)課，我就興奮不已，心里就在數(shù)學(xué)天地里遨游呢!此外，我還愛看書，所以就有一個(gè)外號——書呆子。
這就是愛樂于助人的我，這就是愛學(xué)奧數(shù)的我，這就是愛看書的我。你喜歡我嗎?，如果你喜歡，就來三(2)班找我吧!我期待你從遠(yuǎn)方用海鳥寄來的信噢!
樂于助人好少年事跡材料篇十八
老師曾告知我們“你不會幫忙別人，別人也不會幫忙你?！边@句話在我成長的過程中種下了種子，讓我學(xué)會了幫忙別人，成為了一個(gè)樂于助人的人。
記得那一次，我的好好友思在一次體育課中摔倒，火紅的血液從她的雙膝上流了下來，她疼得輕輕地叫了一聲。接著又咬了咬牙站了起來，連續(xù)奔跑。就在這時(shí)，我飛速地沖了上去對她說：“你受傷了，就先別跑了。在這等一會兒，我去跟老師說一下，帶你去醫(yī)務(wù)室?！笨墒撬矒沃?，對我說：“我沒事！”我急了：“都流血了，還說沒事，這要消毒的?！庇谑?，我跑到體育老師面前，跟他說明了情況，然后就帶著思走了。
我把思扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的傷口消了毒，然后說了一些留意事項(xiàng)，我把思扶到教室里，接了一杯水遞給她，她用雙手接過水時(shí)，感謝地說了句：“謝謝你！”當(dāng)時(shí)我只是笑了笑，并沒有在意。
在一個(gè)黑云密布的下午，媽媽說：“下午會下大雨的.，帶上傘吧！”我不耐煩地說：“太麻煩了，我不帶啦！”媽媽說：“你不帶，那你就等著淋雨吧！”
下午上完課準(zhǔn)備回家時(shí)，我的頭突然感到有些暈暈的，外面正好下著大雨，我不禁懊悔自己不聽媽媽的勸說，我在保安亭下，呆了一會兒，但仍不見雨減小，正準(zhǔn)備沖出去時(shí)，一把傘早已撐在頭上，我一回頭，思微笑著對我說：“你的臉色這么差，假如這大雨淋下來會更難過的，還是我送你回家吧！”我眼眶濕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，她始終把傘向我這邊傾斜，我看到她的衣服濕漉漉的，而我的衣服卻是干的。
到家了，看著那身影慢慢消逝，我的眼前不禁再次模糊起來了……。
樂于助人好少年事跡材料篇十九
我們班有一個(gè)樂于助人的人，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。
有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。
就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的`時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說，可是，她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼!謝謝你，我一定會繼續(xù)溜冰的。”說著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。
你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧!她叫xx。