計劃能夠確保我們充分利用資源，避免浪費時間與精力。通過調(diào)查研究和信息收集，獲取必要的數(shù)據(jù)和信息，以支持計劃的制定和實施。如果你對制定計劃感到困惑，不妨參考一些成功人士的計劃方法和心得。
課外活動安排計劃篇一
一、指導思想：
積極實施《涪城區(qū)2007年秋教學工作意見》，認真貫徹并落實區(qū)教研室關于《二00七年秋小學語文活動意見》和學?！稄娀Ｒ?guī)、關注細節(jié)、點上突破、全面輻射、整體推進》的定位，小學語文教研組2007年秋工作計劃。本學期，真正立足語文教育，確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學規(guī)律，面向全體學生，努力促使教師把先進的教育教學理念轉(zhuǎn)化為實際教學行動。以課程改革為重點，以《語文課程標準》為指導，以打造實效課堂為主題，提升師生的語文素養(yǎng)，使我校語文教學水平穩(wěn)中有升。
二、教研工作思路。
工作作風：團結(jié)合作務實創(chuàng)新。
教學研究：營造氛圍不斷深入做到有目標有準備重過程有收獲。
三、工作重點與措施。
（一）加強理論學習，推進新課程的實施工作。
1、加強新課程理論的學習，進一步把握好新課改的方向，繼續(xù)對《語文課程標準》進行深入的學習和研討，理解其中的關鍵詞，理論與實踐相結(jié)合，做學習型的教師。
2、要扎實推進語文教學改革進程。我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質(zhì)教育的水平。
（二）改變教研形式，激活語文教師研究熱情。
語文組教研形式，本學期的教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，嘗試探索參與式，體驗式教研活動形式，激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。
本學期的教研活動形式由校本研修和備課組教研活動相結(jié)合的方式，大致原則上校本研修與備課組活動一周一次間隔進行，特殊安排，另行通知。
加強語文備課組建設，備課組每次活動要有準備、有中心、有重點發(fā)言人，有備課組活動記錄（本期至少4次），爭創(chuàng)學習型備課組。樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。
備課組長：
一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕。
四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉。
3、充分發(fā)揮學帶、骨干教師的引領、示范作用：上掛牌示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等，學校工作計劃《小學語文教研組2007年秋工作計劃》。
邀請專家前來講座，名特優(yōu)教師獻課，教師能廣開渠道，以促進教師綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)采用“研討與講座、走出去或請進來”的方式，加強學習，努力營造良好的教學教研氛圍，進一步提高教學質(zhì)量。
5、看精品錄象課?！八街?，可以攻玉”，組織教師觀看錄象課，現(xiàn)場口述評課，讓各種不同觀點進行碰撞，閃現(xiàn)思維的火花。課后，教師要多閱讀教育教學雜志，交一份有觀點的評課。
6重視培養(yǎng)青年教師，青年教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后，經(jīng)過大家的點撥和指導，結(jié)合自己的理解和反思，下周，在修改的基礎上，同樣上那一堂課，力求課堂有所提高。
7、加強網(wǎng)絡研修，教研活動、感受、反思、教學設計、文章積極主動上傳a61。
7、本期語文教研活動將根據(jù)紀律、發(fā)言、研修記錄等情況進行量化考核，納入期末評估。
（三）著重培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)。
1、重視語文實踐活動的開展努力構建一個開放的語文學習的環(huán)境，密切課堂生活與社會生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展，將“活動”與“語文”有機地融為一體，使學生在活動過程中自覺地學語文、用語文，讓學生既熟練掌握語文技能，又發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。充分利用課前五分鐘，要求學生動口，講歇后語、成語接龍、名人名言、古詩吟唱等，并進行階段抽查。
2、引導廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊。
（1）一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本。二是班級統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書，做為統(tǒng)一指導的讀物。同時支持學生自由選擇讀物，結(jié)合課文推薦課外讀物。
（2）教給學生讀書的方法a瀏覽性的泛讀法b、進行速讀訓練c、品味性的精讀。
（3）教給學生不動筆墨不讀書的方法。圈點勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進行再創(chuàng)作，包括續(xù)寫、擴寫、縮寫、改寫等形式。
（4）指導學生學會積累，進行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句。
（四）依托教研員的指導，以研究教材、教法為主要內(nèi)容，促進教師對新課程的內(nèi)化。與外校結(jié)對，加強備課組活動。倡導團隊合作與分享，努力提高課堂教學藝術。
三、具體安排：
教師完成學科計劃。
召開教研組工作會，學習語文教研組20007秋工作計劃。
教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評選”活動。
各年級“教研室現(xiàn)場專題研討”（9月27日下午2：30——5：30）。
1、學生讀書活動指導。
2、學帶、骨干教師掛牌示范課、專題講座（易傳秀）。
3、開展備課組研討活動。
4、新教師見面課。
1、“學帶教師指導下的校際互動”——集體備課（四年級、11月）。
2、名優(yōu)教師獻課，觀課議課。
3、教學常規(guī)調(diào)研，各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動。
4、新教師見面課。
專題講座：學生習慣的培養(yǎng)（一年級、郭玉鳳）。
名特優(yōu)教師視頻課，交一份有觀點的評課或觀后感。
集體備課展示：一課三備的過程、課堂展示、課后反思總結(jié)（二年級劉小英）。
繼續(xù)加強網(wǎng)絡研修。
一月（08年）。
1復習研討2、備課組、教研組總結(jié)、考評、發(fā)獎。
課外活動安排計劃篇二
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間學期又將結(jié)束了。回顧本學期的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。一學期以來，音樂教研組在學校各級領導的正確領導下，在每一位音樂教師的共同努力下，順利完成了學期初定的目標，取得了一些成績?，F(xiàn)將本學期的教研活動作如下總結(jié)：
本學期，音樂教研組認真貫徹教科處提出的圍繞教育教學，扎扎實實搞好每次教研活動的要求，組織了一系列的教研活動。受到一致好評。
二、興趣小組紅紅火火。
在教研組工作井井有條開展的同時，音樂興趣小組開展也是紅紅火火。楊曉蕾和戴俊老師指導的合唱《水母雞》代表句容參加鎮(zhèn)江市的合唱比賽獲得好評!
三、課題研究緊鑼密鼓。
在課題研究方面，學期初精心擬定研究計劃，學期中按計劃進行活動。我們現(xiàn)在雖然只是個校級課題，但并不是我們只有研究校級課題的能力，我們相信磨刀不誤砍柴工，只有現(xiàn)在扎扎實實打好基礎，將來才能更好地勝任高級別課題研究的工作。
相信在新的學期里，我們教研組將會更加認真地開展好各項教研活動，提高自身的。
課外活動安排計劃篇三
柏樹街社區(qū)在20xx年中，主抓各支文藝宣傳隊伍不放松，主抓提升居民精神文明水平不放松，還將：
繼續(xù)與轄區(qū)單位對接，是社區(qū)轄區(qū)內(nèi)所有機關、企事業(yè)單位、校園、行業(yè)場所等非經(jīng)營性文化、體育活動場所資源全部面向社區(qū)居民開放，實現(xiàn)社區(qū)文化資源共建共享。同時，鼓勵經(jīng)營性文化單位積極參與文化資源共享工作。可根據(jù)自愿、共享、共贏的原則，對社區(qū)居民給予價格優(yōu)惠、定時免費等服務。
要建立社區(qū)文化人才儲備，吸收社區(qū)轄區(qū)單位內(nèi)的文藝愛好者，壯大隊伍;要積極推行志愿者招募活動，與轄區(qū)機關、企事業(yè)單位、校園、社會團體建立友好社區(qū)文化志愿者聯(lián)系，以自愿、義務的方式服務社區(qū)文化活動;要吸收部分專業(yè)人才進駐社區(qū)，重視抓好專業(yè)和業(yè)余兩支社區(qū)文化工作者隊伍,做到力量互補。
對社區(qū)文化隊伍在外出參與的文化活動大賽中獲獎的，社區(qū)應給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，以充分調(diào)動文化隊伍的積極性及參與意識，培養(yǎng)他們的歸屬感。
在社區(qū)文化活動中，要樹立精品意識，因地制宜，創(chuàng)辦特色活動項目，要有連續(xù)性，要長期堅持，有規(guī)律地開展活動，而且要不斷地宣傳和普及這種活動形式，使更多的人關心、支持這種活動，從而達到在普及的基礎上提高的效果。要在策劃活動時，考慮活動的成效，既有競技性又有娛樂性。
在新的一年，社區(qū)將在街道黨工委、辦事處的正確領導和上級有關文化部門的業(yè)務指導下，以xx大會議精神和三個代表重要思想為指導，牢牢把握先進文化的前進方向，深入扎實地開展創(chuàng)建省級文化先進社區(qū)活動，加大創(chuàng)建力度，促進社區(qū)文化工作躍上新臺階，為社區(qū)的發(fā)展提供精神動力和智力支持，現(xiàn)將我社區(qū)創(chuàng)建文化進社區(qū)。
工作計劃。
如下：
一、加強自身建設，進一步提高文化工作水平。
我們要抓好社區(qū)的自身建設，加強思想政治、科學文化學習，認真學習領會黨的xx大精神，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導。堅持完善各種學習制度，把學習和實際工作相結(jié)合，做到學以致用，進一步解放思想，提高文化工作水平和服務水平，組織發(fā)動社區(qū)廣大居民群眾參與社區(qū)文化活動，創(chuàng)建省級文化先進社區(qū)。
二、加強強宣傳工作，提高居民群眾參與意識。
在黨建聯(lián)席會議、社區(qū)成員代表大會、議事監(jiān)督會議探討創(chuàng)建文化先進社區(qū)工作，取得社區(qū)成員單位、居民群眾廣泛支持。制定文化創(chuàng)先。
工作方案。
在各種社區(qū)活動中宣傳文化創(chuàng)先的重要意義共同參與創(chuàng)建文化先進社區(qū)工作。
三、以文明市民學校、老協(xié)理論研討班為創(chuàng)建文化先進社區(qū)基礎，扎實開展文化教育活動。文明市民學校以開展各類科普文化教育為主要教學內(nèi)容，堅持每月開設一期講座，邀請老協(xié)理論研討班會員、科協(xié)、文體局、司法局等相關單位業(yè)務骨干、各學校的優(yōu)秀教師來授課，提高文明市民學校教學水平。老協(xié)理論研討班每季度以發(fā)展社區(qū)文化為課題進行理論研討。為社區(qū)文化創(chuàng)先工作的扎實開展打下堅實基礎。
四、利用五、一節(jié)、七、一黨建、國慶xx周年、元旦等節(jié)日舉行文藝晚會、廣場文化活動，用貼近大眾生活，居民群眾喜聞樂見的文藝活動，豐富群眾精神文化生活，增進社區(qū)居民群眾共同參與社區(qū)文化建設的意識，全民共創(chuàng)文化先進社區(qū)。
課外活動安排計劃篇四
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
一、活動緣起。
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的。
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月的第4個星期四。
四、活動地點：學校內(nèi)。
五、活動前期準備。
1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
5.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。
8.購買獎品。
六、活動過程。
在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關知識，并結(jié)合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
課外活動安排計劃篇五
——————副標題（有需要的話）。
一、活動主題：
二、活動宗旨/目的：
三、活動組織機構：
四、活動對象。
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五、活動時間、地點。
時間：―――――――――――――――――――――――――。
地點：―――――――――――――――――――――――――。
六、活動流程。
（1）前期準備。
（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排。
七、物資、經(jīng)費統(tǒng)計。
注：有商家贊助要說明。
主要負責人：xxx。
（所在協(xié)會名稱、聯(lián)系方式）。
xxxx年x月x日。
附件。
1、如有需要，附相應的海報、橫幅、場地等相關申請。
2、如果有商家贊助的要附與商家的協(xié)議書。
課外活動安排計劃篇六
1、各班制定本學期中隊。
2、慶祝“教師節(jié)”，對學生進行尊師重教教育。
3、對學生進行常規(guī)訓練。
4、提升少先隊干部的能力。
5.一年級開展隊前教育，發(fā)展新隊員;三年級以上中隊重溫入隊誓詞。
6.開展“行為意識和行為規(guī)范的養(yǎng)成”與“安全教育”的主題隊會。
7、加強常規(guī)管理制度，做到認真，細致，負責。
1、結(jié)合60周年，開展愛國主義教育。
2、開展建隊60周年主題系列活動。(先進隊干、隊員表彰活動，鎮(zhèn)授牌儀式，參觀隊部室及展板，觀摩主題隊會)。
3.開展“祖國發(fā)展我成長”與“好書伴我行，智慧滿人生”的主題隊會。
出好一期國慶節(jié)主題板報。
1、開展安全教育系列活動。
2、開展主題中隊會。
3、做好中隊主題板報。
1、各中隊開展“禮儀教育周”活動。
2、舉行中隊。
手抄報。
比賽。
3、各年級開展“禮儀”教育主題隊會。
4.出好一期“禮儀”主題板報.
5、慶祝元旦。
一、二月份：
1、少先隊。
工作總結(jié)。
2、假前法紀安全教育活動。
3、制定寒假活動計劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，貫徹落實第五次全國少代會提出的各項任務，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，以“節(jié)約與你我同行”為內(nèi)容，落實“九大工程”和“六項牽手”活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力。加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作出新的貢獻。
二、工作目標及措施。
(一)加強少先隊基層組織建設。
1、增強學校少先隊組織的活力。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。
2、積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。大隊部將適時開展“快樂中隊”、“特色小隊”的評選表彰活動。
(三)加強輔導員隊伍建設。
1、深入開展少先隊輔導員光榮感和責任感教育。引導少先隊輔導員深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
活動和增強共青團員意識主題教育活動，深入開展“如何做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者和良好發(fā)展環(huán)境的營造者”的大討論，舉辦輔導員風采展示活動，全面提高少先隊輔導員的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
2、建立健全少先隊陽光志愿輔導員隊伍。要積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭學校少先隊大隊至少有一名志愿輔導員能經(jīng)常輔導隊員開展活動。
3、加大學校少先隊中隊輔導員的培訓力度。以學校少先隊輔導員培訓班為陣地，加大對學校少先隊大、中隊輔導員的培訓。努力為少先隊輔導員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要求各中隊在制訂方案的基礎上，具體細化本中隊。
活動方案。
并積極爭取成為活動觀摩中隊在活動中培養(yǎng)學生的能力在活動方案、論文評比中提高輔導員的理論素養(yǎng)。
4、為輔導員做好服務工作。積極落實輔導員相關待遇，盡力解決輔導員工作中存在的具體問題。把少先隊輔導員取得的學術研究成果和獲得的榮譽、獎勵作為考核、聘任的重要依據(jù)，努力創(chuàng)造條件為廣大輔導員的成長與發(fā)展搭建高規(guī)格的發(fā)展平臺。
以重大節(jié)日為突破口，有計劃地開展形式多樣的志愿主題教育活動。
2、深化“民族精神代代傳”活動。以體驗教育為基本途徑，結(jié)合課程改革，結(jié)合本地的歷史文化，引導廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。
3、深化“雛鷹爭章”活動。以《綱要》的普及和實施為契機，推進把“雛鷹獎章”作為少先隊員素質(zhì)發(fā)展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構建少先隊服務素質(zhì)教育的有效機制，努力使大多數(shù)少先隊員都能獲得“雛鷹獎章”。尤其要結(jié)合新課程改革，積極探索將17枚基礎獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結(jié)合地方特色創(chuàng)設特色獎章。
4、深化節(jié)約資源“四個一”活動。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。
5、深化“星光保護行動”。繼續(xù)在少先隊員中開展喜聞樂見的安全教育活動，在提高少年兒童自護意識的同時，結(jié)合雛鷹爭章活動，引導少年兒童加強自護能力的培養(yǎng)。
6、大力開展少年兒童科技創(chuàng)新“啟明星”活動。通過開展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，引導他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學精神的培養(yǎng)，為他們形成科學的行為習慣奠定基礎。積極參加區(qū)少工委組織的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制造等競賽活動。
7、深化手拉手活動。進一步加強各種差異之間的手拉手活動，形成手拉手活動的長效機制，擴大社會影響，使手拉手活動持續(xù)不斷地開展下去，真正實踐它的意義所在，在親歷參與中提高學生的素質(zhì)。
8、感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領域，感恩父母、老師、伙伴、社會。
9、深化體驗教育、實踐活動。與“陽光志愿者活動”、“民族精神代代傳”、“雛鷹爭章”活動、“啟明星”科技活動、“節(jié)約與你我同行”的主題活動結(jié)合起來。
10、積極參加少工委、市局所組織的各項活動。如：“文明伴我行”dv大賽;民族團結(jié)月的“兒童劇比賽”;“爸爸、媽媽我想對你說”主題征文活動;“青少年新世紀讀書活動”計劃;“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”知識競賽等活動。
(五)積極探索少先隊文化建設。
1、要加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，大隊部、隊室、紅領巾電視臺、少先隊體驗教育基地等都要掛牌，增強少先隊文化的感染力，增強少先隊員的光榮感和責任感。
2、要加強對少先隊集體、個人典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作，大力宣傳少先隊先進集體和先進個人，擴大少先隊組織的影響力。
3、聘請專業(yè)指導教師，做好鼓號隊的納新、訓練工作。
(六)努力做好希望工程的有關工作。
引導少年兒童關心、幫助身邊和遠方的困難小伙伴，堅持互助互學、共受教育的原則，啟發(fā)少年兒童將積極向上的親身體驗轉(zhuǎn)化為良好的道德情操和健康的實踐行動。繼續(xù)做好愛心捐款和各種助學活動。
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課外活動安排計劃篇七
本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人，_8人。
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此"以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重"保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一"的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。
(一)保教工作。
1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。
2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。
3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
(二)安全工作。
小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行。
1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。
3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)家長工作。
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。
2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。
3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。
4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。
三、幼兒發(fā)展目標。
健康：
1、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。
2、愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣。
3、在成人的幫助、鼓勵下，知道大小便時要喊教師。
4、嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。
5、能扶著扶手兩步一級上下臺階。
6、認識自己的照片標記，并根據(jù)標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。
7、在成人的幫助下，學習用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進餐。
8、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人_;養(yǎng)成午睡的習慣。
語言：
1、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復成人的問題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題。
2、能聽懂成人的簡單指令。
3、愿意重復聽同樣的故事。學習使用代詞"你""我""他"。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。在成人的幫助下，能說出畫面上的'主要內(nèi)容。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。
4、能自言自語或?qū)χ游?、小玩具等說換。學習用一些簡單的句子來表達自己的想法，如"我要喝水""我喜歡......"等。
5、能重復部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。
社會：
1、接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。
2、活動時知道不離開教師。
3、在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。
4、知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。
5、在成人引導下，關注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。
6、在成人的指導下，知道與自己相關的物品在班級中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。
7、知道要跟著教師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開教師。
8、在成人的指導下，知道一些簡單的是非觀念，如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具"。
9、在成人的幫助、鼓勵下，初步學習解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等。
科學：
1、愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。
2、在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。
3、能夠辨別3~4種顏色，認識圓形、正方形。
4、能分辨"上""下"的概念。
5、理解"一"的實際意義，能從生活中找出"一"，如一個娃娃等。
6、能按照顏色、大小給物品歸類。
藝術：
1、能對環(huán)境中的色彩、線條、構圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術活動。
2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。
3、能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。
4、能運用手指、手腕活動進行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。
我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，愛幼兒。
課外活動安排計劃篇八
指導思想：
以科學的教育思想和先進的'辦學理念為先導，按照“高標準、高起點，重過程、重創(chuàng)新，實驗性、示范性”的總體要求，立足縣情、校情，從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、合作與交流的學習方式，開展多元化多姿多彩的英語特色實踐活動，給學生創(chuàng)設濃郁的英語學習氛圍，搭建展示英語才能的舞臺，發(fā)展學生聯(lián)系英語與生活進行創(chuàng)新與實踐能力。
實施原則：
1．配合教學。
英語學科特色實踐活動被列入課程計劃，成為真正的英語第二課堂，要做到有計劃、有目的地與課內(nèi)教學配合，為全面提高教學質(zhì)量服務。
2．學以致用、用中提高。
英語學科特色實踐活動要從學生的生理、心理及年齡特點出發(fā)，實施中努力遵循學生的認知規(guī)律及語言教學規(guī)律，給學生提供更多的語言實踐機會，從而彌補課堂教學的不足，提高學生的英語綜合運用能力。
3．活動內(nèi)容要融知識性、趣味性、思想性于一體。
4．活動內(nèi)容要突出優(yōu)質(zhì)性、適應性、功能性和發(fā)展性。
5．充分發(fā)展學生個性特長。
英語活動課要使英語愛好者和有英語特長的學生有用“武”之地。通過活動課使他們充實知識、發(fā)展能力、增長才干，把他們培養(yǎng)成學習、活動的骨干，去影響、吸引更多的學生積極主動地參與活動。
具體實施：
一、創(chuàng)設校園英語環(huán)境。
1.校園標牌雙語化。
為給學生創(chuàng)設英語氛圍，把校園、班級、處室的標志牌、標語牌進行英漢雙語標注。讓學生在潛移默化中體會英語語言，不懂得地方可以通過對照漢語、詢問同學、老師等方式進行理解學習，久而久之，學生就會掌握這些語言。
2.校園內(nèi)設固定的英語角(englishcorner)。
每月進行活動,每次活動確定一個話題，學生圍繞話題事先收集與話題有關的資料，在英語角活動時與同學、老師進行交流。
創(chuàng)設學生英語表演的舞臺，讓學生show出自己。學生們自主確立主題、寫主持臺詞、出宣傳海報，體驗成功，感受語言的魅力。
4.校園英語名言工程。
精選許多英語名人名言、格言警句，布置于走廊臺階。學生踏進校門，從大門口，到樓梯，到走廊，處處都能見到英語格言，這就為學生提供了良好的習得環(huán)境。教室是學生每天學習的地方，老師的辦公室也是他們熟悉的環(huán)境。英語標注學生們天天都能看到。通過構建“英語無處不在”的校園環(huán)境，為學生在生活中潛移默化地進行英語學習創(chuàng)造良好的條件。
二、校園英語活動的開展。
1.每兩周舉辦一次學校英語手抄報展覽。
要求全體學生參與，通過涂涂畫畫、填空、排序等方式進行手抄報的創(chuàng)作。通過展評，評選出一、二、三等獎，并展示在學校宣傳欄上。
2.每周固定進行校園英語廣播。
可由學生輪流主持，內(nèi)容包括日常英語、魅力音樂、英語天地等，借此提高全校同學的英語聽力水平，擴大信息量，開闊視野，提升英語素養(yǎng)。
3.開展英語興趣小組。
每班級成立英語興趣小組，定期進行活動，通過學唱英語歌曲、英語游戲、日常會話、英語故事、英語課本劇表演等形式激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)英語特長生，并以點帶面，帶動全校同學共同進步。
4.手工制作式的慶賀活動。
在三八婦女節(jié)、教師節(jié)和圣誕節(jié)等節(jié)日來臨之前，要求學生發(fā)揮自己的聰明才智，人人制作一張賀卡，并用英語寫上美好的祝愿，在活動課上進行展覽、交流、評比。
5.每日一句（一詞）。
充分利用學生的主要活動空間――教室，在黑板上每日書寫一個英文句子或單詞，讓學生記憶。具體操作方法如下：由教師或英語能力特別強的同學每天在黑板上規(guī)范地書寫一個學過的或沒學過但較常用的句子或單詞，在早上晨讀時領讀幾遍，然后要求同學們在課余時間會讀、會用。
6.課本劇表演。
要求學生根據(jù)課本內(nèi)容，熟悉臺詞，策劃動作，分小組分角色扮演，培養(yǎng)學生大膽說英語的習慣和合作精神。
7.作業(yè)秀。
為培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、養(yǎng)成正確的書寫規(guī)范，在輸入語音，訓練標準的語音、語調(diào)的同時加強書寫訓練。課外不定期地組織優(yōu)秀“作業(yè)秀”，把卷面整潔、書寫規(guī)范流暢、格式精美的作業(yè)本展示在全校師生的面前。讓同學們有了書寫的標準，激起學生的好勝心，形成正確、優(yōu)美的書法。
8.寫作競賽。
我們要求學生以課文為例，用所學的知識，進行寫作比賽，培養(yǎng)學生的書面表達能力。并評選出一、二、三等獎。
9.演講比賽。
例如：talkaboutmyname.talkaboutsbspast.somethingaboutsb…培養(yǎng)學生的語言表達能力和語言應變能力。
10.歌曲比賽。
通過課堂內(nèi)外教學歌曲、向?qū)W生推薦英語歌曲錄音帶等方法讓學生接觸大量的歌曲。同時不定期地舉行英語歌唱比賽，選拔出優(yōu)秀的英語歌手。在舉行英語歌曲比賽的過程中發(fā)動更多的學生學英語、唱英語，激起學英語的高潮。
11.英語收集活動。
英語收集活動包括收集英美國家的郵票、英文包裝紙、英文說明書、各種英文標識等。收集英語國家的郵票可以幫助學生開闊視野，了解這些國家的概貌，并提高審美情趣。收集英文商標、包裝紙和說明書也是一項課外學英語的有益活動。
12.舉辦富有英語特色的節(jié)日活動。
學習英語不僅是為了學習英語語言本身，還應了解英語國家的歷史演變、風土人情等文化背景知識。通過舉辦富有英語特色的節(jié)日活動介紹異國風情，不僅可滿足學生的好奇心，從而激發(fā)他們學習英語的興趣，還可培養(yǎng)和提高運用英語的交際能力。在圣誕節(jié)“merrychristmas”、萬圣節(jié)“happyhalloween”、感恩節(jié)“happythanksgivingday”之際，張貼宣傳海報或表演精彩的英語節(jié)目，并在英語廣播中介紹各個節(jié)日的背景知識，擴大學生的知識面，令學生沉浸于英語學習的快樂中。我們教師也積極參與到這些活動中，在必要時給予孩子們幫助和指導。
13.借助媒體學英語活動。
教師可選擇一些內(nèi)容簡單、趣味性強、適合學生的英語節(jié)目推薦給學生。也可播放英語電影讓大家欣賞。
課外活動安排計劃篇九
根據(jù)省少工委《關于轉(zhuǎn)發(fā)全國少工委關于深入開展少先隊學雷鋒活動的通知的通知》的文件精神，為認真貫徹落實關于深入開展學雷鋒活動的要求，我市少工委認真在全市少先隊組織和少先隊員中深入開展學雷鋒活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領導重視，精心組織。
為弘揚和培育新時代學雷鋒精神，進一步推動我市精神文明建設和良好道德風尚的形成，市少工委向各縣(市、區(qū))少工委下發(fā)《關于深入開展少先隊學雷鋒活動的通知》，號召全市各級少先隊組織及時組織本地本學校少先隊員開展學雷鋒主題活動，通過開展演講比賽、主題班會、志愿服務等活動，讓廣大少先隊員加深對雷鋒精神實質(zhì)的認知和理解，促使他們在學習和生活中養(yǎng)成學雷鋒的良好習慣，讓雷鋒精神根植于廣大少先隊員心中。全市中小學校相繼召開了學雷鋒活動專題工作會議，研究制定切實可行的學雷鋒活動計劃，落實人員，落實時間，落實活動內(nèi)容及地點，實現(xiàn)了面上100%的全覆蓋。
二、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，全市各大隊、中隊紛紛結(jié)合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍。雁江團區(qū)委開展了以“學習雷鋒好榜樣”為主題的志愿服務活動，組織少先隊員、青年志愿者到敬老院為老人們打掃清潔、讀報、共唱學雷鋒歌曲;到青年林宣傳環(huán)保知識、拾撿白色垃圾，取得了良好的宣傳效果。簡陽團市委承辦了“向雷鋒同志學習”志愿服務活動暨共青團簡陽市委“三進三問三服務”活動啟動儀式，青年志愿者、少先隊員代表、中學學生代表共計300余人參加了啟動儀式，儀式結(jié)束后全體人員分赴各個指點點開展服務活動。安岳團縣委開展了一系列主題鮮明的實踐活動：一是“傳承雷鋒精神，爭當文明先鋒”活動，通過開展文明禮儀、奉獻社會的文明活動，引導少先隊員從小樹立助人為樂的良好品德和行為習慣;二是“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”活動，號召少先員向身邊的典型學習，在班級內(nèi)開展“學雷鋒小標兵”評選活動;三是學習雷鋒，感恩母親”活動，以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“真情回饋”、“溫情行動”等感恩主題實踐活動，引導少先隊員們從小樹立感恩之心。樂至團縣委舉行了樂至縣中小學“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”啟動儀式，共計2340余人參加啟動儀式。儀式結(jié)束后各大隊(中隊)通過升國旗儀式、國旗下宣講學生中的典型事例、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、雷鋒事跡讀后感、開主題班會、“學雷鋒，手拉手”時間體驗活動等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各大隊涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。全市各級少先隊組織通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚。
本次少先隊學雷鋒活動形式多樣、覆蓋面積廣?；顒痈采w全市各級少先隊組織，開展各類主題活動200余場次，參與學雷鋒活動的少先隊員達15萬余人。
課外活動安排計劃篇十
新的一年，要有新的思考，新的發(fā)展，來看看少先隊。
一、指導思想：
本學期在校領導的統(tǒng)一部署下，以政教處工作計劃為指針，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。
二、工作目標：
1、認真學習、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規(guī)律的同時，結(jié)合我校學生的學習行為、禮儀習慣與優(yōu)越的學習環(huán)境不相吻合的實際情況，一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質(zhì);二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。
3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀念日，通過有針對性的教育內(nèi)容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。
4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。
三、具體措施：
(一)加強少先隊隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用。
1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進行具體分工，明確大隊委的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
2、定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。
(二)加強中隊隊伍的建設，發(fā)揮班級是德育工作的主陣地作用，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進。
1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性。
2、注重提高輔導員的自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。讓他們在榜樣的力量下從小就養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)。特別是對于一年級的新生，督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎文明習慣教育。
3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度，強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，做好每學期“優(yōu)秀中隊”、“文明中隊”的評比。加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
(三)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、養(yǎng)成教育。各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
“三管六不”：管住自己的嘴，不說臟話、粗話;管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物;管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;。
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
2、安全教育。
深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類教育實踐活動，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
1、新一屆大隊委換屆選舉。
2、教師節(jié)的準備工作。
3、紅領巾廣播站、紅領巾監(jiān)督崗正常開展。
4、“秋季越野賽”活動。(4——6年級)。
5、以“文明禮儀在我心中”為主題，開展主題班隊會活動。
1、國慶節(jié)期間，舉辦“慶十一板報展”，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神。
2、文明禮儀知識競賽。3、慶祝建隊日舉辦新少先隊員入隊儀式及紅色十月歌詠比賽(待定)。
4、開展“足球比賽”，鍛煉學生體質(zhì)，強化學生的團隊協(xié)作能力。(4——6年級)。
5、“我身邊的不文明行為”社會實踐調(diào)查活動。
6、“學會感恩，勵志成才”主題隊會。
1、“文明禮儀伴我行”活動給家長的一封信。
2、“兩筆字”比賽。(1——6年級)。
3、“安全教育”主題隊會。
4、舉行“跳繩比賽”。(1——3年級)。
5、進行一次法制教育。(時間、內(nèi)容、形式待定)。
6、進行消防演練。
1、慶祝元旦的卡拉ok大賽。
2、“文明禮儀伴我行”活動。
手抄報。
比賽。(3—6年級)。
3、組織籌備元旦慶祝活動。
4、做好少先隊。
工作總結(jié)。
進行評優(yōu)評先工作。
5、安排寒假活動。
一、指導思想：
本學期，我校的少先隊工作應對少年兒童提出“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面推進素質(zhì)教育，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，求實創(chuàng)新、與時俱進，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作目標：
1、結(jié)合節(jié)日、紀念日，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、等積極開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學生在活動中熏陶感情，升華境界。
2、以愛國主義教育為主旋律，以公民道德教育為基礎，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。
3、抓好學生文明習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、遵紀守規(guī)教育、弘揚和培育民族精神教育。
4、加強學生心理健康教育，幫助學生正確處理人際關系，正確對待困難挫折，正確面對人生挑戰(zhàn)。
三、具體要求：
(一)狠抓學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質(zhì)。
切實加強少年兒童思想道德教育。從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生禮儀常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。
(二)深化素質(zhì)教育、基礎文明教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，繼續(xù)嚴格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生檢查，強化兩操質(zhì)量，促使學生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀的基礎素質(zhì)。在行為規(guī)范方面具體做到：
(3)提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、規(guī)范升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學生受到一次又一次愛國教育。
3、開展“紅領巾廣播站”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，有組織地安排廣播員根據(jù)本期主題確定。
廣播稿。
4、繼續(xù)加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。
5、加強少先隊文化建設。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設。通過班級“文化陣地布置”、“。
黑板報。
比賽”、“小干部值日”、“行為規(guī)范監(jiān)督”等機制，培養(yǎng)少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，積極營造“我們是主人、我們要探求、我們要創(chuàng)造、我們要追求”的和諧校園文化。
6、繼續(xù)發(fā)揮校值周生和班級流動紅旗的作用。要求全體隊員自主管理并服務他人，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責。
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課外活動安排計劃篇十一
1、要組織學生開展讀書活動，開闊視野，陶冶情操，豐富假期生活。
2、深入開展“三個一”進家庭活動。利用寒假學生廣泛接觸社會的有利契機，要將學校開展的“每天背誦一個勵志警句、每周講述一個感恩故事、每月訓練一個好習慣”活動向家庭延伸，教育引導學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。要有成果。
3、結(jié)合“做一天小家長”活動。開展行孝、行雅教育。為了培養(yǎng)學生的感恩之心，學校將在寒假開展感恩教育活動，要求每位學生在家必須至少做以下三件事情：(1)到父母工作的地點，利用半天時間體驗父母工作的'艱辛，并寫出體驗感言;(2)學做一頓飯，負責團年飯后的洗碗和廚房的衛(wèi)生工作，并寫出父母養(yǎng)育子女艱辛的體會;(3)觀察身邊感動人的人和事，并拍下一幅照片或?qū)懸黄浭挛恼?。返校時低年級上要交感恩活動的一幅照片或一段話。
4、廣泛開展青少年科普活動。在全校學生中開展多種形式的科普活動和社會實踐，提高積極主動的學習能力、善于解決問題的實踐能力、勇于探索的創(chuàng)新能力。為本校開展科技創(chuàng)新大賽、小發(fā)明小論文競賽活動做好準備。以班級為單位上交小發(fā)明。
我們希望為大家搜集整理的三年級寒假計劃活動安排符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!
課外活動安排計劃篇十二
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。
2、家強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
四、加強班級管理。
2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的。
保證書。
只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行迫使他懸崖勒馬回頭是岸同時加強對他們的監(jiān)督多同他們交流給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
一、班級基本情況：
本班共有36位學生，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多數(shù)的特殊情況，整個班顯得比較活躍，比較好動。但大部分學生還是愛集體，愛勞動，愛學習，有較強的集體榮譽感。但也有個別學生由于特殊原因，呈現(xiàn)出自卑、自暴自棄、逆反等現(xiàn)象。
二、工作要點：
1.上足上好晨會課、班隊課、品德課等課程，通過細致的思想教育，培養(yǎng)隊員的集體意識，形成團結(jié)向上的良好班風，爭創(chuàng)“文明班”。
2.合理布置教室，充分發(fā)揮弘揚人文精神、完善人格品質(zhì)、提高人文素質(zhì)的班級文化功能，培養(yǎng)學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力。
3.健全班干部隊伍，明確分工，每周并安排兩名值周班干部，進行日常管理，并進行每周的小結(jié)。通過這樣的方式，讓老師了解更多班級發(fā)生的事情，看到平時不能看到的現(xiàn)象，能更好的管理班級。定期召開班干部會議，及時進行調(diào)整一些不好的現(xiàn)象。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動，以提高班干部的管理能力、組織能力、合作能力?？傊?，本學期放手讓學生去做，特別是班干部，作為班主任我只把握住大方向。
4.加強行為規(guī)范教育，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
5.配合少先隊的雛鷹爭章活動，在班內(nèi)開展各種活動，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，全面推進素質(zhì)教育，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
三、具體內(nèi)容及措施。
(一)抓好德育教育。
1.明確《金家漕小學在校一日常規(guī)》，做到人人知曉。
2.充分發(fā)揮班干部的表率作用，以一批帶全體。
3.用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
4.定期進行行為規(guī)范的階段小結(jié)，評選班級“行為規(guī)范小明星”。
5.利用班級的布置，設計“全能選手大比拼”，“學習能手”以競爭促學習;“勞動能手”以競爭培養(yǎng)良好的勞動習慣，提高勞動能力，講究勞動方法;“禮儀能手”以競賽來約束學生的行為，做個文明守紀的好學生;“才。藝能手”希望學生能做個多才多藝的人，各種比賽積極參與，多獲獎，為自己爭光，為班級爭光。
(二)引導學生積極參與各項活動。
1.積極配合學校的“紅領巾廣播”，提高節(jié)目質(zhì)量，增加可聽性并注重資。
料的積累。指導學生認真出好每一期。
黑板報。
增強黑板報的宣傳教育功能。
2.認真組織好中隊值周工作，盡量使每一位隊員都能參與到這項工作中來，在中隊值周過程中，根據(jù)要求及時進行指導、調(diào)整，做好中隊值周工作。
3.積極配合學校大隊部開展雛鷹爭章活動主題活動，并在此基礎上開展爭興趣章活動，全面提高學生素養(yǎng)。
4.繼續(xù)組織雛鷹假日活動小隊，在課余開展活動，與學校活動進行互補，特別利用好雙休假日和十一假期，指導學生開展活動。
5.鼓勵學生積極參加學校組織的各類興趣小組，抓好有特長學生的培養(yǎng)。
6.鼓勵學生積極參加?！拔捏w節(jié)”、“英語節(jié)”開展的各類活動和比賽，培養(yǎng)學生各方面能力，促使學生全面發(fā)展。
(三)做好體育衛(wèi)生、科技藝術等工作：
1.組織學生認真學習手球操。
2.組織學生認真學習新眼保健操，注重質(zhì)量，控制近視發(fā)病率。
3.做好甲型h1n1流感的預防工作，堅持每天早上在班內(nèi)進行查詢，并定期對學生宣傳有關知識。
4.積極組織學生參加校運會。
5.借助班級黑板報定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
6.選拔優(yōu)秀人才參加學校的各類興趣小組，抓好有特長學生的培養(yǎng)。
7.在班級“學習真快樂”這一版塊中設立“我得獎了”一欄，用以及時表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學生，提高他們的積極性。
(四)做好家校聯(lián)系工作。
多與家長聯(lián)系，通過家長的支持共同努力發(fā)展學生的特長。
(1)定期和每位家長聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，交流孩子在校情況。
(2)對于有突然變化的孩子，和家長盡量進行面對面的交流。分析、清楚原因，對癥下藥。
(3)對于需要家長配合的班級或?qū)W校工作，一定做細工作，讓家長了解事情的過程，通過各種聯(lián)系手段，得到家長的支持和認同。
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課外活動安排計劃篇十三
1、老師以一個朋友的身份參與學生的討論和游戲活動，學生可以說出心里話，傾聽別人的心聲。
2、及時做好筆記、談話記錄。
二、家庭對小學生進行心理健康教育：
小學生的心理健康教育僅僅由學校完成是不夠的，從某種意義上講，家庭教育才是主要的。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，利用家長會，家長開放日等多種途徑，向家長多提建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
三、小學生自我心理健康教育：
培養(yǎng)小學生自我心理健康教育的意識。要通過多種途徑使小學生知道它的重要性及基本常識，知道心理若有疑問怎樣才能獲得幫助。
四、從實用出發(fā)，教會學生一些自我心理健康教育的方法常用方法：
1、學會放松。要使學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、閱讀等方法調(diào)節(jié)放松。
2、與人談心。使學生知道有問題要學會求助，找老師、長輩、親友談心，學會與人談心一輩子受益。
3、喜歡寫小練筆和日記，小學生要學會用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來。沒得到本人的允許，教師和家長要尊重孩子的隱私。
4、在學習文化知識和基本技能的同時，還必須有計劃、有目的地參加一些集體活動和社會交往，如體育比賽、文藝活動等，更好地培養(yǎng)多樣的興趣和愛好。
5、學會觀察、分析、評價自己，逐步形成自尊、自愛、自信、自制的良好心理品質(zhì)，有利于形成并長期保持積極樂觀的心態(tài)。
作為班主任，要觀察學生在校的情況，及時與家長溝通，做到防患于未然。認真觀察孩子的性格是否開朗，是否活潑主動，好奇心強;跟父母的關系是否融恰，能不能主動與父母、老師溝通，同學關系好;是非觀念、自覺性、是否強;學習欲望強烈與否，面部表情愉悅不愉快，精力是否充沛，是否善于交友不孤獨等。來觀察孩子是否有心理問題，努力使學校教育和家庭教育形成合力使學生成為“樂于學習、工作;情緒樂觀、穩(wěn)定;人際關系和諧、融洽;能面對現(xiàn)實，適應環(huán)境，能認識自我。
在對學生實施心理健康教育的整個過程中，學校教育始終處于主導地位，家庭教育卻起著關鍵作用。作為教師，特別是班主任，是連接家庭教育和學校教育的紐帶。我們要經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學生在校情況，了解在家表現(xiàn)，針對情況制定心理個案。家長更應該主動了解學生在校表現(xiàn)，配合老師做好孩子的心理工作。只有這樣學生才會有一個健康的心理，高尚的人格。
課外活動安排計劃篇十四
七、開展科技創(chuàng)新活動，積極制作科技小發(fā)明、撰寫科學創(chuàng)新小論文、拍攝科學dv作品等。開學時上交作品并附介紹，學校將進行表彰，并挑選優(yōu)秀作品參加市、區(qū)科技創(chuàng)新大賽。(請同學們一定自己動手操作，去享受勞動成果出來時的喜悅吧。)。
八、寒假安全注意事項：
1、自覺遵守國家有關法律法規(guī)、遵守社會公德，不進入網(wǎng)吧、游戲廳等小學生不適宜的場所，堅決杜絕“闖紅燈、翻越護欄、不走斑馬線”等不文明行為，養(yǎng)成文明交通意識，共同維護城市交通秩序，做謙恭有禮的長沙人，共圓文明長沙夢。
2、注意居家安全和外出活動安全，不隨意玩火、電，不登高弄險，不在家人不知道的情況下私自外出，不進入周邊施工場地玩耍，以防發(fā)生意外事故。特別注意：嚴禁私自下河游泳或去水塘等危險地帶玩耍，平安度過炎夏。
3、合理安排時間，認真完成假期實踐作業(yè);堅持收看新聞、閱讀報紙，了解國家大事，關注民生熱點;積極開展戶外運動，強健體魄，堅持每天鍛煉一小時;養(yǎng)成良好的生活作息習慣，預防流行疾病。
最后，溫馨提示：下學期于2月27日(正月初九)上午來校報到，3月2日(正月十二)正式上課。報到時請帶好學生手冊、寒假作業(yè)及作品、《寒假社會實踐活動登記表》。老師和伙伴們等著欣賞你的特色作業(yè)，分享你的假期收獲!
祝平安快樂地享受假日，寒假快樂!合家幸福!新學期再見!
課外活動安排計劃篇十五
同學們，一年一度的寒假馬上就要到了，為了過一個快樂又有意義的假期，就得制定一個寒假活動計劃，這次習作就是學寫寒假活動計劃。
【思路點撥】。
b、計劃的格式是怎樣的？
c、寫作時應該注意什么？
（2）試一試：a、簡潔明了地寫明制訂計劃的目的。
b、分條寫出自己的各項安排。
【寫作指導】。
1、寒假活動計劃，要建立在自己以往假期經(jīng)驗基礎之上。因此，可寫的內(nèi)容很多，如認真完成寒假作業(yè)、上興趣班、上網(wǎng)看新聞、聽歌、玩游戲，看電視節(jié)目或電視連續(xù)劇，探訪小學時的教師及好朋友，補習近平時落下的功課，整理語文報，分門別類剪貼，小組組織活動，等等。
2、你所想到的事，不能東一句西一句，想到哪兒就寫到哪兒，必須按照一定的順序排列下來，如：按重要到次要的順序。活動計劃要體現(xiàn)快樂、充實、有意義的主題。
【寫作格式】。
格式：“寒假活動計劃”寫中間，正文要寫清楚寒假計劃的目的，計劃內(nèi)容分條款寫，后面的日期寫在右下角。
2、寫作注意事項。
語言要求：簡明扼要，具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。
內(nèi)容：豐富，結(jié)合自身實際，具有可操作性、可能性與對自己學習生活的指導性。
【習作提綱】。
開頭：簡潔明了地寫明為什么要制定這個計劃，寫出制定計劃的目的`。
1、這個學期我過得很快樂，在不知不覺中寒假就快要到了，放假可以看電視、玩電腦、睡懶覺??但是，我想讓這個假期過得充實快樂，于是，我就給自己制定一份計劃表。先來說說我的打算吧！
2、期盼已久的寒假生活就要開始了。為了讓自己度過一個既快樂又有意義的假期，我特意制定了一個寒假活動計劃。內(nèi)容如下：
正文：分條寫出自己的各項安排。
1、一、按時作息。早上8:00起床，晚上9:30睡覺。
2、二、每天用3個小時認真完成各科寒假作業(yè)，而且要保質(zhì)保量，爭取開學能評上優(yōu)秀作業(yè)。
結(jié)尾：簡單的寫個總結(jié)。
1、以上就是我的計劃，我一定認真完成，加油！
2、我一定時刻提醒自己，完成寒假計劃，過一個真正充實的寒假和一個快樂的新年。
課外活動安排計劃篇十六
新年的鐘聲即將敲響，在圓滿地完成了一學期的教育教學工作的同時，我們又迎來了愉快的寒假生活。為了繼續(xù)貫徹胡對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照上級團組織的部署，結(jié)合本校實際，組織隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，讓隊員們“快快樂樂過寒假，平平安安過新年?！币矠榻ㄔO社會主義和諧社會，促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展作出新的貢獻。
中國是有著上千年悠久歷史的國家，作為新時代的少年兒童也應該了解傳統(tǒng)習俗，感受傳統(tǒng)文化。全體隊員可以通過上網(wǎng)、調(diào)查、訪問等形式了解年的來由、過年習俗、元宵節(jié)的習俗等春節(jié)期間的民風民俗。開學后的第二周中隊活動課時間，請各輔導員老師組織本班隊員以“我的中國年”為主題開展匯報交流活動。
(1)低年級隊員以“過大年”為主題完成一幅繪畫。
(2)中年級隊員每人搜集并誦記10副。
春聯(lián)。
(3)高年級隊員每人搜集一篇關于春節(jié)的民俗故事，并練習講這個故事。
感恩是中華傳統(tǒng)美德，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩，軍隊的保衛(wèi)之恩，祖國的呵護之恩……經(jīng)常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。
(1)利用假期時間，全體隊員要在家中幫助父母長輩做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣。
(2)開展“身邊的希望工程”貧困生走訪慰問活動，發(fā)動學生向周圍的困難同學送溫暖、獻愛心，弘揚團結(jié)互助精神，感恩同學，回報社會。
(3)繼續(xù)深入開展我校傳統(tǒng)的以“綠色小天使在行動”為主題的實踐活動，引導每位隊員愛綠護綠、保護環(huán)境，感恩家鄉(xiāng)。
三到六年級隊員利用寒假期間認真閱讀“五好小公民”讀本《我是90后》，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限，字數(shù)在1500字以內(nèi)。開學后，科任語文老師對本班學生作品進行指導，選出優(yōu)秀征文由教務處統(tǒng)一組織評選，并送報上級部門參加評獎。
課外活動安排計劃篇十七
義務教育段學校寒假自今年1月23日(臘月20日)開始，至2月19日（正月17日）結(jié)束，暑假為7月3日至8月27日。普通高中執(zhí)行全省統(tǒng)一規(guī)定的假期時間，即寒假為今年1月27日（臘月24日）至2月18日（正月16日），暑假為xxx年7月11日至9月1日。
二、各學校要認真做好學生綜合素質(zhì)評定、年終工作總結(jié)，同時要統(tǒng)籌安排，盡早研究下一步工作思路，精心組織好放假前各項工作：
（一）高度重視并采取有效措施，切實做好假期安全工作。
1．要普遍開展一次安全教育活動，全面提升中小學師生安全意識。各學校要貫徹落實好《關于認真做好元旦和寒假期間安全穩(wěn)定工作的通知》，確保冬季學校持續(xù)安全，保障廣大學生、教職員工身體健康安全。認真組織學習宣傳《淄博市校車管理規(guī)定》，集中進行一次校車及交通安全專題教育，切實提高全市師生及校車駕駛員的交通安全意識，與學生簽訂《寒假安全目標責任書》，學生監(jiān)護人應當與學校互相配合，在日常生活中加強對被監(jiān)護人的各項安全教育，寒假期間嚴禁學生進入網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等場所。不提倡燃放煙花爆竹，確保學生在校園內(nèi)外的'人身安全。
2．要認真全面地開展一次校園安全檢查。要按照“全面徹底、不留死角、不留空隙”的原則，對涉及學校安全的水、電、火等隱患進行拉網(wǎng)式大檢查，消除安全隱患。重點檢查安全工作責任制落實情況，要會同有關部門對校舍、教育教學設施、學生宿舍和公寓、交通車輛、冬季取暖設備、體育活動設施、食堂衛(wèi)生等進行認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時排除，不留隱患。學校要加強假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍、財產(chǎn)安全。做好值班安排。
（二）科學指導假期生活，豐富假期活動內(nèi)容。
1．要強化開展一次青少年學生思想道德教育。學校要動員廣大教師和學生開展學習實踐科學發(fā)展觀的教育活動，要注重社會實踐環(huán)節(jié)，利用假期舉辦形式多樣的冬令營活動，積極引導廣大中小學生走出校門，增強對科學發(fā)展觀學習實踐的自覺性。同時，廣泛組織開展各種思想道德實踐活動，自覺遵守社會公德，崇尚科學、破除迷信，勤儉節(jié)約，自覺樹立科學的世界觀、人生觀。
2．有計劃地向?qū)W生開放學校圖書館、閱覽室、網(wǎng)絡教室和體育（場）館等，為學生假期活動提供更多的場所。動員學生積極參加市博物館舉辦的免費開放活動。
3．按照市教育局《關于轉(zhuǎn)發(fā)教育部國家體育總局共青團中央關于開展第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知的通知》的要求，放假前，要求每一個班級、每一個學生做好假期鍛煉計劃，并動員家長積極利用寒假帶領孩子一起參加冬季長跑活動和其他形式的體育鍛煉，激發(fā)孩子體育鍛煉的興趣，讓孩子養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，提高孩子體質(zhì)健康水平。
4．圍繞扶貧濟困、尊老敬老、幫助孤殘等主題，以老紅軍、軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點，組織志愿者積極開展服務活動。
（三）規(guī)范教育行為。
1.學校要嚴格執(zhí)行假期時間規(guī)定，不得隨意調(diào)整假期時間。要嚴格按照省教育廳和市教育局關于規(guī)范辦學行為和“減負”文件的有關規(guī)定，切實保障廣大師生假期休息權。假期中可布置適量作業(yè)，特別是要根據(jù)學生身心特點，精心組織各種主題教育實踐活動，鍛煉學生實踐能力。
課外活動安排計劃篇十八
2月17日上午預習下半學期化學，下午去爺爺奶奶家，晚上看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
2月18日上午在睡覺，下午開展尋找城市的足跡徐家匯天主教堂，晚上去外公外婆家。
2月19日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書《莫伯桑短篇小說集》，《我的名字叫紅》，《約翰?？死苟浞颉?，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《紅河谷》和《殺出恐龍谷》和《金剛》，金剛告訴我男人征服世界，女人征服男人。
2月20日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書《莫伯桑短篇小說集》，《我的名字叫紅》，《約翰?？死苟浞颉?，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《透明人》和《怒海爭鋒》和《野戰(zhàn)排》。
2月21日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書《莫伯桑短篇小說集》，《我的`名字叫紅》，《約翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《北斗神拳》和《灌籃高手》最后一集，《再生實驗》。
課外活動安排計劃篇十九
各部門、各單位：
寒假將近，現(xiàn)將寒假放假及有關工作安排通知如下：
一、放假時間。
201月17日至年2月20日放假。學生1月14日考試結(jié)束即可離校，2月19日、20日報到注冊，2月21日正式上課。
教職工在學生離校后三天（即1月15日、16日、17日）和下學期正式開學前三天（即2月18日、19日、20日）照常上班。
二、有關工作安排。
（一）常規(guī)工作。
各單位要在寒假前認真落實和做好學期結(jié)束的各項工作，假期期間要確保本單位職責范圍內(nèi)的各項工作正常開展，安排好新學期開學的各項準備工作。各學院、各部門要抓緊“十二五”規(guī)劃的.制定工作，務必在寒假前報學校發(fā)展規(guī)劃研究室。圖書館要做好假期開放管理工作。
（二）安全保衛(wèi)工作。
各單位要高度重視并切實加強寒假期間的安全保衛(wèi)工作，落實安全穩(wěn)定責任制。各單位的主要領導應對本單位的安全穩(wěn)定工作負責，要加強對本單位安全保衛(wèi)工作的領導、檢查與督促。
各單位放假前對本單位師生員工專門進行一次假期安全防范的教育，增強防火、防盜、防爆、防中毒、防失泄密、防交通事故意識，提高遵紀守法的自覺性。
各單位在放假前要認真開展安全大檢查，采取有力措施，排查消除安全隱患。各單位要特別重視防火、防盜、防凍、保密等工作，尤其要加強要害部門和重點實驗室等部位的管理，確定專人負責，落實防范措施。確因工作需要在假期使用的實驗室和辦公室，必須加強水電氣等方面的使用管理。凡需存檔的文件資料，放假前送至學校綜合檔案室存檔。
保衛(wèi)部門要進一步加強治安綜合治理，加強對各二級單位防火工作的監(jiān)督檢查，切實維護校園安全穩(wěn)定。
后勤服務部門要切實做好假期特別是春節(jié)期間供水、供電、供暖工作。
假期學生一般不留校，經(jīng)批準留校者，各學院和學工處、團委、后勤集團等要做好寒假期間留校學生的管理和后勤保障工作，妥善安排好他們的學習和生活。
人事、工會等有關部門要組織好“送溫暖”活動，關心困難教職工的生活。
（四）值班工作。
寒假期間，各單位在安排好正常工作的同時，堅持領導帶班值班制度，并做好假期值班安排。值班人員要堅守崗位，明確工作職責。遇有緊急、重要情況，要及時報告，妥善處理，確保聯(lián)系暢通。各單位請于1月12日前將寒假值班表送至學校辦公室綜合科。
課外活動安排計劃篇二十
(一)每年的扶殘助學助教活動。市政府相關部門要組織和舉辦全市范圍內(nèi)的扶殘助學募捐活動。
(二)開展扶殘助學助教活動期間。支持特教事業(yè)發(fā)展的宣傳教育活動，激勵、鼓舞殘疾兒童、少年奮發(fā)向上，積極進取，鼓勵更多的社會團體和社會民眾參與扶殘活動，推進殘疾人事業(yè)健康發(fā)展。
三、組織領導及要求。
(一)扶殘助學助教活動在市政府領導下。由市教育局、市殘聯(lián)組織承辦。每年所得扶殘助學助教募捐款項設專戶管理，資金使用嚴格履行審批順序，自覺接受依法監(jiān)督和社會監(jiān)督。
(二)各部門、各單位要高度重視募捐活動，充分認識開展此項活動的深刻社會意義和重要現(xiàn)實意義。自覺擺上工作日程，積極組織廣大干部職工和中小學生向殘疾兒童、少年和特殊教育事業(yè)伸出關愛之手。民營企業(yè)、個體工商業(yè)戶和廣大群眾要積極參與募捐活動，通過廣泛地參與和資助，讓更多的殘疾兒童、少年共享社會主義大家庭的溫暖。
(三)特教學校的全體教職員工要不負重托認真貫徹黨的教育方針，立足于本職工作，用更多的愛心和責任感教育培養(yǎng)好殘疾兒童和少年，為全面發(fā)展全市的特殊教育事業(yè)做出更大的貢獻。
課外活動安排計劃篇一
一、指導思想：
積極實施《涪城區(qū)2007年秋教學工作意見》，認真貫徹并落實區(qū)教研室關于《二00七年秋小學語文活動意見》和學?！稄娀Ｒ?guī)、關注細節(jié)、點上突破、全面輻射、整體推進》的定位，小學語文教研組2007年秋工作計劃。本學期，真正立足語文教育，確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學規(guī)律，面向全體學生，努力促使教師把先進的教育教學理念轉(zhuǎn)化為實際教學行動。以課程改革為重點，以《語文課程標準》為指導，以打造實效課堂為主題，提升師生的語文素養(yǎng)，使我校語文教學水平穩(wěn)中有升。
二、教研工作思路。
工作作風：團結(jié)合作務實創(chuàng)新。
教學研究：營造氛圍不斷深入做到有目標有準備重過程有收獲。
三、工作重點與措施。
（一）加強理論學習，推進新課程的實施工作。
1、加強新課程理論的學習，進一步把握好新課改的方向，繼續(xù)對《語文課程標準》進行深入的學習和研討，理解其中的關鍵詞，理論與實踐相結(jié)合，做學習型的教師。
2、要扎實推進語文教學改革進程。我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質(zhì)教育的水平。
（二）改變教研形式，激活語文教師研究熱情。
語文組教研形式，本學期的教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，嘗試探索參與式，體驗式教研活動形式，激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。
本學期的教研活動形式由校本研修和備課組教研活動相結(jié)合的方式，大致原則上校本研修與備課組活動一周一次間隔進行，特殊安排，另行通知。
加強語文備課組建設，備課組每次活動要有準備、有中心、有重點發(fā)言人，有備課組活動記錄（本期至少4次），爭創(chuàng)學習型備課組。樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。
備課組長：
一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕。
四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉。
3、充分發(fā)揮學帶、骨干教師的引領、示范作用：上掛牌示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等，學校工作計劃《小學語文教研組2007年秋工作計劃》。
邀請專家前來講座，名特優(yōu)教師獻課，教師能廣開渠道，以促進教師綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)采用“研討與講座、走出去或請進來”的方式，加強學習，努力營造良好的教學教研氛圍，進一步提高教學質(zhì)量。
5、看精品錄象課?！八街?，可以攻玉”，組織教師觀看錄象課，現(xiàn)場口述評課，讓各種不同觀點進行碰撞，閃現(xiàn)思維的火花。課后，教師要多閱讀教育教學雜志，交一份有觀點的評課。
6重視培養(yǎng)青年教師，青年教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后，經(jīng)過大家的點撥和指導，結(jié)合自己的理解和反思，下周，在修改的基礎上，同樣上那一堂課，力求課堂有所提高。
7、加強網(wǎng)絡研修，教研活動、感受、反思、教學設計、文章積極主動上傳a61。
7、本期語文教研活動將根據(jù)紀律、發(fā)言、研修記錄等情況進行量化考核，納入期末評估。
（三）著重培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)。
1、重視語文實踐活動的開展努力構建一個開放的語文學習的環(huán)境，密切課堂生活與社會生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展，將“活動”與“語文”有機地融為一體，使學生在活動過程中自覺地學語文、用語文，讓學生既熟練掌握語文技能，又發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。充分利用課前五分鐘，要求學生動口，講歇后語、成語接龍、名人名言、古詩吟唱等，并進行階段抽查。
2、引導廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊。
（1）一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本。二是班級統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書，做為統(tǒng)一指導的讀物。同時支持學生自由選擇讀物，結(jié)合課文推薦課外讀物。
（2）教給學生讀書的方法a瀏覽性的泛讀法b、進行速讀訓練c、品味性的精讀。
（3）教給學生不動筆墨不讀書的方法。圈點勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進行再創(chuàng)作，包括續(xù)寫、擴寫、縮寫、改寫等形式。
（4）指導學生學會積累，進行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句。
（四）依托教研員的指導，以研究教材、教法為主要內(nèi)容，促進教師對新課程的內(nèi)化。與外校結(jié)對，加強備課組活動。倡導團隊合作與分享，努力提高課堂教學藝術。
三、具體安排：
教師完成學科計劃。
召開教研組工作會，學習語文教研組20007秋工作計劃。
教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評選”活動。
各年級“教研室現(xiàn)場專題研討”（9月27日下午2：30——5：30）。
1、學生讀書活動指導。
2、學帶、骨干教師掛牌示范課、專題講座（易傳秀）。
3、開展備課組研討活動。
4、新教師見面課。
1、“學帶教師指導下的校際互動”——集體備課（四年級、11月）。
2、名優(yōu)教師獻課，觀課議課。
3、教學常規(guī)調(diào)研，各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動。
4、新教師見面課。
專題講座：學生習慣的培養(yǎng)（一年級、郭玉鳳）。
名特優(yōu)教師視頻課，交一份有觀點的評課或觀后感。
集體備課展示：一課三備的過程、課堂展示、課后反思總結(jié)（二年級劉小英）。
繼續(xù)加強網(wǎng)絡研修。
一月（08年）。
1復習研討2、備課組、教研組總結(jié)、考評、發(fā)獎。
課外活動安排計劃篇二
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間學期又將結(jié)束了。回顧本學期的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。一學期以來，音樂教研組在學校各級領導的正確領導下，在每一位音樂教師的共同努力下，順利完成了學期初定的目標，取得了一些成績?，F(xiàn)將本學期的教研活動作如下總結(jié)：
本學期，音樂教研組認真貫徹教科處提出的圍繞教育教學，扎扎實實搞好每次教研活動的要求，組織了一系列的教研活動。受到一致好評。
二、興趣小組紅紅火火。
在教研組工作井井有條開展的同時，音樂興趣小組開展也是紅紅火火。楊曉蕾和戴俊老師指導的合唱《水母雞》代表句容參加鎮(zhèn)江市的合唱比賽獲得好評!
三、課題研究緊鑼密鼓。
在課題研究方面，學期初精心擬定研究計劃，學期中按計劃進行活動。我們現(xiàn)在雖然只是個校級課題，但并不是我們只有研究校級課題的能力，我們相信磨刀不誤砍柴工，只有現(xiàn)在扎扎實實打好基礎，將來才能更好地勝任高級別課題研究的工作。
相信在新的學期里，我們教研組將會更加認真地開展好各項教研活動，提高自身的。
課外活動安排計劃篇三
柏樹街社區(qū)在20xx年中，主抓各支文藝宣傳隊伍不放松，主抓提升居民精神文明水平不放松，還將：
繼續(xù)與轄區(qū)單位對接，是社區(qū)轄區(qū)內(nèi)所有機關、企事業(yè)單位、校園、行業(yè)場所等非經(jīng)營性文化、體育活動場所資源全部面向社區(qū)居民開放，實現(xiàn)社區(qū)文化資源共建共享。同時，鼓勵經(jīng)營性文化單位積極參與文化資源共享工作。可根據(jù)自愿、共享、共贏的原則，對社區(qū)居民給予價格優(yōu)惠、定時免費等服務。
要建立社區(qū)文化人才儲備，吸收社區(qū)轄區(qū)單位內(nèi)的文藝愛好者，壯大隊伍;要積極推行志愿者招募活動，與轄區(qū)機關、企事業(yè)單位、校園、社會團體建立友好社區(qū)文化志愿者聯(lián)系，以自愿、義務的方式服務社區(qū)文化活動;要吸收部分專業(yè)人才進駐社區(qū)，重視抓好專業(yè)和業(yè)余兩支社區(qū)文化工作者隊伍,做到力量互補。
對社區(qū)文化隊伍在外出參與的文化活動大賽中獲獎的，社區(qū)應給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，以充分調(diào)動文化隊伍的積極性及參與意識，培養(yǎng)他們的歸屬感。
在社區(qū)文化活動中，要樹立精品意識，因地制宜，創(chuàng)辦特色活動項目，要有連續(xù)性，要長期堅持，有規(guī)律地開展活動，而且要不斷地宣傳和普及這種活動形式，使更多的人關心、支持這種活動，從而達到在普及的基礎上提高的效果。要在策劃活動時，考慮活動的成效，既有競技性又有娛樂性。
在新的一年，社區(qū)將在街道黨工委、辦事處的正確領導和上級有關文化部門的業(yè)務指導下，以xx大會議精神和三個代表重要思想為指導，牢牢把握先進文化的前進方向，深入扎實地開展創(chuàng)建省級文化先進社區(qū)活動，加大創(chuàng)建力度，促進社區(qū)文化工作躍上新臺階，為社區(qū)的發(fā)展提供精神動力和智力支持，現(xiàn)將我社區(qū)創(chuàng)建文化進社區(qū)。
工作計劃。
如下：
一、加強自身建設，進一步提高文化工作水平。
我們要抓好社區(qū)的自身建設，加強思想政治、科學文化學習，認真學習領會黨的xx大精神，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導。堅持完善各種學習制度，把學習和實際工作相結(jié)合，做到學以致用，進一步解放思想，提高文化工作水平和服務水平，組織發(fā)動社區(qū)廣大居民群眾參與社區(qū)文化活動，創(chuàng)建省級文化先進社區(qū)。
二、加強強宣傳工作，提高居民群眾參與意識。
在黨建聯(lián)席會議、社區(qū)成員代表大會、議事監(jiān)督會議探討創(chuàng)建文化先進社區(qū)工作，取得社區(qū)成員單位、居民群眾廣泛支持。制定文化創(chuàng)先。
工作方案。
在各種社區(qū)活動中宣傳文化創(chuàng)先的重要意義共同參與創(chuàng)建文化先進社區(qū)工作。
三、以文明市民學校、老協(xié)理論研討班為創(chuàng)建文化先進社區(qū)基礎，扎實開展文化教育活動。文明市民學校以開展各類科普文化教育為主要教學內(nèi)容，堅持每月開設一期講座，邀請老協(xié)理論研討班會員、科協(xié)、文體局、司法局等相關單位業(yè)務骨干、各學校的優(yōu)秀教師來授課，提高文明市民學校教學水平。老協(xié)理論研討班每季度以發(fā)展社區(qū)文化為課題進行理論研討。為社區(qū)文化創(chuàng)先工作的扎實開展打下堅實基礎。
四、利用五、一節(jié)、七、一黨建、國慶xx周年、元旦等節(jié)日舉行文藝晚會、廣場文化活動，用貼近大眾生活，居民群眾喜聞樂見的文藝活動，豐富群眾精神文化生活，增進社區(qū)居民群眾共同參與社區(qū)文化建設的意識，全民共創(chuàng)文化先進社區(qū)。
課外活動安排計劃篇四
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
一、活動緣起。
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的。
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月的第4個星期四。
四、活動地點：學校內(nèi)。
五、活動前期準備。
1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
5.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。
8.購買獎品。
六、活動過程。
在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關知識，并結(jié)合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
課外活動安排計劃篇五
——————副標題（有需要的話）。
一、活動主題：
二、活動宗旨/目的：
三、活動組織機構：
四、活動對象。
―――――――――――――――――――――――――――――――――。
五、活動時間、地點。
時間：―――――――――――――――――――――――――。
地點：―――――――――――――――――――――――――。
六、活動流程。
（1）前期準備。
（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排。
七、物資、經(jīng)費統(tǒng)計。
注：有商家贊助要說明。
主要負責人：xxx。
（所在協(xié)會名稱、聯(lián)系方式）。
xxxx年x月x日。
附件。
1、如有需要，附相應的海報、橫幅、場地等相關申請。
2、如果有商家贊助的要附與商家的協(xié)議書。
課外活動安排計劃篇六
1、各班制定本學期中隊。
2、慶祝“教師節(jié)”，對學生進行尊師重教教育。
3、對學生進行常規(guī)訓練。
4、提升少先隊干部的能力。
5.一年級開展隊前教育，發(fā)展新隊員;三年級以上中隊重溫入隊誓詞。
6.開展“行為意識和行為規(guī)范的養(yǎng)成”與“安全教育”的主題隊會。
7、加強常規(guī)管理制度，做到認真，細致，負責。
1、結(jié)合60周年，開展愛國主義教育。
2、開展建隊60周年主題系列活動。(先進隊干、隊員表彰活動，鎮(zhèn)授牌儀式，參觀隊部室及展板，觀摩主題隊會)。
3.開展“祖國發(fā)展我成長”與“好書伴我行，智慧滿人生”的主題隊會。
出好一期國慶節(jié)主題板報。
1、開展安全教育系列活動。
2、開展主題中隊會。
3、做好中隊主題板報。
1、各中隊開展“禮儀教育周”活動。
2、舉行中隊。
手抄報。
比賽。
3、各年級開展“禮儀”教育主題隊會。
4.出好一期“禮儀”主題板報.
5、慶祝元旦。
一、二月份：
1、少先隊。
工作總結(jié)。
2、假前法紀安全教育活動。
3、制定寒假活動計劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，貫徹落實第五次全國少代會提出的各項任務，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，以“節(jié)約與你我同行”為內(nèi)容，落實“九大工程”和“六項牽手”活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力。加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作出新的貢獻。
二、工作目標及措施。
(一)加強少先隊基層組織建設。
1、增強學校少先隊組織的活力。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。
2、積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。大隊部將適時開展“快樂中隊”、“特色小隊”的評選表彰活動。
(三)加強輔導員隊伍建設。
1、深入開展少先隊輔導員光榮感和責任感教育。引導少先隊輔導員深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
活動和增強共青團員意識主題教育活動，深入開展“如何做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者和良好發(fā)展環(huán)境的營造者”的大討論，舉辦輔導員風采展示活動，全面提高少先隊輔導員的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
2、建立健全少先隊陽光志愿輔導員隊伍。要積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭學校少先隊大隊至少有一名志愿輔導員能經(jīng)常輔導隊員開展活動。
3、加大學校少先隊中隊輔導員的培訓力度。以學校少先隊輔導員培訓班為陣地，加大對學校少先隊大、中隊輔導員的培訓。努力為少先隊輔導員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要求各中隊在制訂方案的基礎上，具體細化本中隊。
活動方案。
并積極爭取成為活動觀摩中隊在活動中培養(yǎng)學生的能力在活動方案、論文評比中提高輔導員的理論素養(yǎng)。
4、為輔導員做好服務工作。積極落實輔導員相關待遇，盡力解決輔導員工作中存在的具體問題。把少先隊輔導員取得的學術研究成果和獲得的榮譽、獎勵作為考核、聘任的重要依據(jù)，努力創(chuàng)造條件為廣大輔導員的成長與發(fā)展搭建高規(guī)格的發(fā)展平臺。
以重大節(jié)日為突破口，有計劃地開展形式多樣的志愿主題教育活動。
2、深化“民族精神代代傳”活動。以體驗教育為基本途徑，結(jié)合課程改革，結(jié)合本地的歷史文化，引導廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。
3、深化“雛鷹爭章”活動。以《綱要》的普及和實施為契機，推進把“雛鷹獎章”作為少先隊員素質(zhì)發(fā)展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構建少先隊服務素質(zhì)教育的有效機制，努力使大多數(shù)少先隊員都能獲得“雛鷹獎章”。尤其要結(jié)合新課程改革，積極探索將17枚基礎獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結(jié)合地方特色創(chuàng)設特色獎章。
4、深化節(jié)約資源“四個一”活動。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。
5、深化“星光保護行動”。繼續(xù)在少先隊員中開展喜聞樂見的安全教育活動，在提高少年兒童自護意識的同時，結(jié)合雛鷹爭章活動，引導少年兒童加強自護能力的培養(yǎng)。
6、大力開展少年兒童科技創(chuàng)新“啟明星”活動。通過開展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，引導他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學精神的培養(yǎng)，為他們形成科學的行為習慣奠定基礎。積極參加區(qū)少工委組織的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制造等競賽活動。
7、深化手拉手活動。進一步加強各種差異之間的手拉手活動，形成手拉手活動的長效機制，擴大社會影響，使手拉手活動持續(xù)不斷地開展下去，真正實踐它的意義所在，在親歷參與中提高學生的素質(zhì)。
8、感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領域，感恩父母、老師、伙伴、社會。
9、深化體驗教育、實踐活動。與“陽光志愿者活動”、“民族精神代代傳”、“雛鷹爭章”活動、“啟明星”科技活動、“節(jié)約與你我同行”的主題活動結(jié)合起來。
10、積極參加少工委、市局所組織的各項活動。如：“文明伴我行”dv大賽;民族團結(jié)月的“兒童劇比賽”;“爸爸、媽媽我想對你說”主題征文活動;“青少年新世紀讀書活動”計劃;“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”知識競賽等活動。
(五)積極探索少先隊文化建設。
1、要加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，大隊部、隊室、紅領巾電視臺、少先隊體驗教育基地等都要掛牌，增強少先隊文化的感染力，增強少先隊員的光榮感和責任感。
2、要加強對少先隊集體、個人典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作，大力宣傳少先隊先進集體和先進個人，擴大少先隊組織的影響力。
3、聘請專業(yè)指導教師，做好鼓號隊的納新、訓練工作。
(六)努力做好希望工程的有關工作。
引導少年兒童關心、幫助身邊和遠方的困難小伙伴，堅持互助互學、共受教育的原則，啟發(fā)少年兒童將積極向上的親身體驗轉(zhuǎn)化為良好的道德情操和健康的實踐行動。繼續(xù)做好愛心捐款和各種助學活動。
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課外活動安排計劃篇七
本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人，_8人。
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此"以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重"保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一"的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。
(一)保教工作。
1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。
2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。
3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
(二)安全工作。
小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行。
1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。
3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)家長工作。
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。
2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。
3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。
4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。
三、幼兒發(fā)展目標。
健康：
1、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。
2、愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣。
3、在成人的幫助、鼓勵下，知道大小便時要喊教師。
4、嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。
5、能扶著扶手兩步一級上下臺階。
6、認識自己的照片標記，并根據(jù)標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。
7、在成人的幫助下，學習用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進餐。
8、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人_;養(yǎng)成午睡的習慣。
語言：
1、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復成人的問題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題。
2、能聽懂成人的簡單指令。
3、愿意重復聽同樣的故事。學習使用代詞"你""我""他"。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。在成人的幫助下，能說出畫面上的'主要內(nèi)容。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。
4、能自言自語或?qū)χ游?、小玩具等說換。學習用一些簡單的句子來表達自己的想法，如"我要喝水""我喜歡......"等。
5、能重復部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。
社會：
1、接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。
2、活動時知道不離開教師。
3、在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。
4、知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。
5、在成人引導下，關注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。
6、在成人的指導下，知道與自己相關的物品在班級中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。
7、知道要跟著教師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開教師。
8、在成人的指導下，知道一些簡單的是非觀念，如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具"。
9、在成人的幫助、鼓勵下，初步學習解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等。
科學：
1、愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。
2、在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。
3、能夠辨別3~4種顏色，認識圓形、正方形。
4、能分辨"上""下"的概念。
5、理解"一"的實際意義，能從生活中找出"一"，如一個娃娃等。
6、能按照顏色、大小給物品歸類。
藝術：
1、能對環(huán)境中的色彩、線條、構圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術活動。
2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。
3、能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。
4、能運用手指、手腕活動進行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。
我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，愛幼兒。
課外活動安排計劃篇八
指導思想：
以科學的教育思想和先進的'辦學理念為先導，按照“高標準、高起點，重過程、重創(chuàng)新，實驗性、示范性”的總體要求，立足縣情、校情，從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、合作與交流的學習方式，開展多元化多姿多彩的英語特色實踐活動，給學生創(chuàng)設濃郁的英語學習氛圍，搭建展示英語才能的舞臺，發(fā)展學生聯(lián)系英語與生活進行創(chuàng)新與實踐能力。
實施原則：
1．配合教學。
英語學科特色實踐活動被列入課程計劃，成為真正的英語第二課堂，要做到有計劃、有目的地與課內(nèi)教學配合，為全面提高教學質(zhì)量服務。
2．學以致用、用中提高。
英語學科特色實踐活動要從學生的生理、心理及年齡特點出發(fā)，實施中努力遵循學生的認知規(guī)律及語言教學規(guī)律，給學生提供更多的語言實踐機會，從而彌補課堂教學的不足，提高學生的英語綜合運用能力。
3．活動內(nèi)容要融知識性、趣味性、思想性于一體。
4．活動內(nèi)容要突出優(yōu)質(zhì)性、適應性、功能性和發(fā)展性。
5．充分發(fā)展學生個性特長。
英語活動課要使英語愛好者和有英語特長的學生有用“武”之地。通過活動課使他們充實知識、發(fā)展能力、增長才干，把他們培養(yǎng)成學習、活動的骨干，去影響、吸引更多的學生積極主動地參與活動。
具體實施：
一、創(chuàng)設校園英語環(huán)境。
1.校園標牌雙語化。
為給學生創(chuàng)設英語氛圍，把校園、班級、處室的標志牌、標語牌進行英漢雙語標注。讓學生在潛移默化中體會英語語言，不懂得地方可以通過對照漢語、詢問同學、老師等方式進行理解學習，久而久之，學生就會掌握這些語言。
2.校園內(nèi)設固定的英語角(englishcorner)。
每月進行活動,每次活動確定一個話題，學生圍繞話題事先收集與話題有關的資料，在英語角活動時與同學、老師進行交流。
創(chuàng)設學生英語表演的舞臺，讓學生show出自己。學生們自主確立主題、寫主持臺詞、出宣傳海報，體驗成功，感受語言的魅力。
4.校園英語名言工程。
精選許多英語名人名言、格言警句，布置于走廊臺階。學生踏進校門，從大門口，到樓梯，到走廊，處處都能見到英語格言，這就為學生提供了良好的習得環(huán)境。教室是學生每天學習的地方，老師的辦公室也是他們熟悉的環(huán)境。英語標注學生們天天都能看到。通過構建“英語無處不在”的校園環(huán)境，為學生在生活中潛移默化地進行英語學習創(chuàng)造良好的條件。
二、校園英語活動的開展。
1.每兩周舉辦一次學校英語手抄報展覽。
要求全體學生參與，通過涂涂畫畫、填空、排序等方式進行手抄報的創(chuàng)作。通過展評，評選出一、二、三等獎，并展示在學校宣傳欄上。
2.每周固定進行校園英語廣播。
可由學生輪流主持，內(nèi)容包括日常英語、魅力音樂、英語天地等，借此提高全校同學的英語聽力水平，擴大信息量，開闊視野，提升英語素養(yǎng)。
3.開展英語興趣小組。
每班級成立英語興趣小組，定期進行活動，通過學唱英語歌曲、英語游戲、日常會話、英語故事、英語課本劇表演等形式激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)英語特長生，并以點帶面，帶動全校同學共同進步。
4.手工制作式的慶賀活動。
在三八婦女節(jié)、教師節(jié)和圣誕節(jié)等節(jié)日來臨之前，要求學生發(fā)揮自己的聰明才智，人人制作一張賀卡，并用英語寫上美好的祝愿，在活動課上進行展覽、交流、評比。
5.每日一句（一詞）。
充分利用學生的主要活動空間――教室，在黑板上每日書寫一個英文句子或單詞，讓學生記憶。具體操作方法如下：由教師或英語能力特別強的同學每天在黑板上規(guī)范地書寫一個學過的或沒學過但較常用的句子或單詞，在早上晨讀時領讀幾遍，然后要求同學們在課余時間會讀、會用。
6.課本劇表演。
要求學生根據(jù)課本內(nèi)容，熟悉臺詞，策劃動作，分小組分角色扮演，培養(yǎng)學生大膽說英語的習慣和合作精神。
7.作業(yè)秀。
為培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、養(yǎng)成正確的書寫規(guī)范，在輸入語音，訓練標準的語音、語調(diào)的同時加強書寫訓練。課外不定期地組織優(yōu)秀“作業(yè)秀”，把卷面整潔、書寫規(guī)范流暢、格式精美的作業(yè)本展示在全校師生的面前。讓同學們有了書寫的標準，激起學生的好勝心，形成正確、優(yōu)美的書法。
8.寫作競賽。
我們要求學生以課文為例，用所學的知識，進行寫作比賽，培養(yǎng)學生的書面表達能力。并評選出一、二、三等獎。
9.演講比賽。
例如：talkaboutmyname.talkaboutsbspast.somethingaboutsb…培養(yǎng)學生的語言表達能力和語言應變能力。
10.歌曲比賽。
通過課堂內(nèi)外教學歌曲、向?qū)W生推薦英語歌曲錄音帶等方法讓學生接觸大量的歌曲。同時不定期地舉行英語歌唱比賽，選拔出優(yōu)秀的英語歌手。在舉行英語歌曲比賽的過程中發(fā)動更多的學生學英語、唱英語，激起學英語的高潮。
11.英語收集活動。
英語收集活動包括收集英美國家的郵票、英文包裝紙、英文說明書、各種英文標識等。收集英語國家的郵票可以幫助學生開闊視野，了解這些國家的概貌，并提高審美情趣。收集英文商標、包裝紙和說明書也是一項課外學英語的有益活動。
12.舉辦富有英語特色的節(jié)日活動。
學習英語不僅是為了學習英語語言本身，還應了解英語國家的歷史演變、風土人情等文化背景知識。通過舉辦富有英語特色的節(jié)日活動介紹異國風情，不僅可滿足學生的好奇心，從而激發(fā)他們學習英語的興趣，還可培養(yǎng)和提高運用英語的交際能力。在圣誕節(jié)“merrychristmas”、萬圣節(jié)“happyhalloween”、感恩節(jié)“happythanksgivingday”之際，張貼宣傳海報或表演精彩的英語節(jié)目，并在英語廣播中介紹各個節(jié)日的背景知識，擴大學生的知識面，令學生沉浸于英語學習的快樂中。我們教師也積極參與到這些活動中，在必要時給予孩子們幫助和指導。
13.借助媒體學英語活動。
教師可選擇一些內(nèi)容簡單、趣味性強、適合學生的英語節(jié)目推薦給學生。也可播放英語電影讓大家欣賞。
課外活動安排計劃篇九
根據(jù)省少工委《關于轉(zhuǎn)發(fā)全國少工委關于深入開展少先隊學雷鋒活動的通知的通知》的文件精神，為認真貫徹落實關于深入開展學雷鋒活動的要求，我市少工委認真在全市少先隊組織和少先隊員中深入開展學雷鋒活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領導重視，精心組織。
為弘揚和培育新時代學雷鋒精神，進一步推動我市精神文明建設和良好道德風尚的形成，市少工委向各縣(市、區(qū))少工委下發(fā)《關于深入開展少先隊學雷鋒活動的通知》，號召全市各級少先隊組織及時組織本地本學校少先隊員開展學雷鋒主題活動，通過開展演講比賽、主題班會、志愿服務等活動，讓廣大少先隊員加深對雷鋒精神實質(zhì)的認知和理解，促使他們在學習和生活中養(yǎng)成學雷鋒的良好習慣，讓雷鋒精神根植于廣大少先隊員心中。全市中小學校相繼召開了學雷鋒活動專題工作會議，研究制定切實可行的學雷鋒活動計劃，落實人員，落實時間，落實活動內(nèi)容及地點，實現(xiàn)了面上100%的全覆蓋。
二、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，全市各大隊、中隊紛紛結(jié)合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍。雁江團區(qū)委開展了以“學習雷鋒好榜樣”為主題的志愿服務活動，組織少先隊員、青年志愿者到敬老院為老人們打掃清潔、讀報、共唱學雷鋒歌曲;到青年林宣傳環(huán)保知識、拾撿白色垃圾，取得了良好的宣傳效果。簡陽團市委承辦了“向雷鋒同志學習”志愿服務活動暨共青團簡陽市委“三進三問三服務”活動啟動儀式，青年志愿者、少先隊員代表、中學學生代表共計300余人參加了啟動儀式，儀式結(jié)束后全體人員分赴各個指點點開展服務活動。安岳團縣委開展了一系列主題鮮明的實踐活動：一是“傳承雷鋒精神，爭當文明先鋒”活動，通過開展文明禮儀、奉獻社會的文明活動，引導少先隊員從小樹立助人為樂的良好品德和行為習慣;二是“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”活動，號召少先員向身邊的典型學習，在班級內(nèi)開展“學雷鋒小標兵”評選活動;三是學習雷鋒，感恩母親”活動，以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“真情回饋”、“溫情行動”等感恩主題實踐活動，引導少先隊員們從小樹立感恩之心。樂至團縣委舉行了樂至縣中小學“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”啟動儀式，共計2340余人參加啟動儀式。儀式結(jié)束后各大隊(中隊)通過升國旗儀式、國旗下宣講學生中的典型事例、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、雷鋒事跡讀后感、開主題班會、“學雷鋒，手拉手”時間體驗活動等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各大隊涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。全市各級少先隊組織通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚。
本次少先隊學雷鋒活動形式多樣、覆蓋面積廣?；顒痈采w全市各級少先隊組織，開展各類主題活動200余場次，參與學雷鋒活動的少先隊員達15萬余人。
課外活動安排計劃篇十
新的一年，要有新的思考，新的發(fā)展，來看看少先隊。
一、指導思想：
本學期在校領導的統(tǒng)一部署下，以政教處工作計劃為指針，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。
二、工作目標：
1、認真學習、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規(guī)律的同時，結(jié)合我校學生的學習行為、禮儀習慣與優(yōu)越的學習環(huán)境不相吻合的實際情況，一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質(zhì);二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。
3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀念日，通過有針對性的教育內(nèi)容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。
4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。
三、具體措施：
(一)加強少先隊隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用。
1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進行具體分工，明確大隊委的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
2、定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。
(二)加強中隊隊伍的建設，發(fā)揮班級是德育工作的主陣地作用，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進。
1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性。
2、注重提高輔導員的自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。讓他們在榜樣的力量下從小就養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)。特別是對于一年級的新生，督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎文明習慣教育。
3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度，強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，做好每學期“優(yōu)秀中隊”、“文明中隊”的評比。加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
(三)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、養(yǎng)成教育。各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
“三管六不”：管住自己的嘴，不說臟話、粗話;管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物;管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;。
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
2、安全教育。
深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類教育實踐活動，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
1、新一屆大隊委換屆選舉。
2、教師節(jié)的準備工作。
3、紅領巾廣播站、紅領巾監(jiān)督崗正常開展。
4、“秋季越野賽”活動。(4——6年級)。
5、以“文明禮儀在我心中”為主題，開展主題班隊會活動。
1、國慶節(jié)期間，舉辦“慶十一板報展”，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神。
2、文明禮儀知識競賽。3、慶祝建隊日舉辦新少先隊員入隊儀式及紅色十月歌詠比賽(待定)。
4、開展“足球比賽”，鍛煉學生體質(zhì)，強化學生的團隊協(xié)作能力。(4——6年級)。
5、“我身邊的不文明行為”社會實踐調(diào)查活動。
6、“學會感恩，勵志成才”主題隊會。
1、“文明禮儀伴我行”活動給家長的一封信。
2、“兩筆字”比賽。(1——6年級)。
3、“安全教育”主題隊會。
4、舉行“跳繩比賽”。(1——3年級)。
5、進行一次法制教育。(時間、內(nèi)容、形式待定)。
6、進行消防演練。
1、慶祝元旦的卡拉ok大賽。
2、“文明禮儀伴我行”活動。
手抄報。
比賽。(3—6年級)。
3、組織籌備元旦慶祝活動。
4、做好少先隊。
工作總結(jié)。
進行評優(yōu)評先工作。
5、安排寒假活動。
一、指導思想：
本學期，我校的少先隊工作應對少年兒童提出“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面推進素質(zhì)教育，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，求實創(chuàng)新、與時俱進，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作目標：
1、結(jié)合節(jié)日、紀念日，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、等積極開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學生在活動中熏陶感情，升華境界。
2、以愛國主義教育為主旋律，以公民道德教育為基礎，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。
3、抓好學生文明習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、遵紀守規(guī)教育、弘揚和培育民族精神教育。
4、加強學生心理健康教育，幫助學生正確處理人際關系，正確對待困難挫折，正確面對人生挑戰(zhàn)。
三、具體要求：
(一)狠抓學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質(zhì)。
切實加強少年兒童思想道德教育。從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生禮儀常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。
(二)深化素質(zhì)教育、基礎文明教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，繼續(xù)嚴格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生檢查，強化兩操質(zhì)量，促使學生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀的基礎素質(zhì)。在行為規(guī)范方面具體做到：
(3)提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、規(guī)范升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學生受到一次又一次愛國教育。
3、開展“紅領巾廣播站”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，有組織地安排廣播員根據(jù)本期主題確定。
廣播稿。
4、繼續(xù)加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。
5、加強少先隊文化建設。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設。通過班級“文化陣地布置”、“。
黑板報。
比賽”、“小干部值日”、“行為規(guī)范監(jiān)督”等機制，培養(yǎng)少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，積極營造“我們是主人、我們要探求、我們要創(chuàng)造、我們要追求”的和諧校園文化。
6、繼續(xù)發(fā)揮校值周生和班級流動紅旗的作用。要求全體隊員自主管理并服務他人，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責。
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課外活動安排計劃篇十一
1、要組織學生開展讀書活動，開闊視野，陶冶情操，豐富假期生活。
2、深入開展“三個一”進家庭活動。利用寒假學生廣泛接觸社會的有利契機，要將學校開展的“每天背誦一個勵志警句、每周講述一個感恩故事、每月訓練一個好習慣”活動向家庭延伸，教育引導學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。要有成果。
3、結(jié)合“做一天小家長”活動。開展行孝、行雅教育。為了培養(yǎng)學生的感恩之心，學校將在寒假開展感恩教育活動，要求每位學生在家必須至少做以下三件事情：(1)到父母工作的地點，利用半天時間體驗父母工作的'艱辛，并寫出體驗感言;(2)學做一頓飯，負責團年飯后的洗碗和廚房的衛(wèi)生工作，并寫出父母養(yǎng)育子女艱辛的體會;(3)觀察身邊感動人的人和事，并拍下一幅照片或?qū)懸黄浭挛恼?。返校時低年級上要交感恩活動的一幅照片或一段話。
4、廣泛開展青少年科普活動。在全校學生中開展多種形式的科普活動和社會實踐，提高積極主動的學習能力、善于解決問題的實踐能力、勇于探索的創(chuàng)新能力。為本校開展科技創(chuàng)新大賽、小發(fā)明小論文競賽活動做好準備。以班級為單位上交小發(fā)明。
我們希望為大家搜集整理的三年級寒假計劃活動安排符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!
課外活動安排計劃篇十二
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。
2、家強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
四、加強班級管理。
2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的。
保證書。
只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行迫使他懸崖勒馬回頭是岸同時加強對他們的監(jiān)督多同他們交流給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
一、班級基本情況：
本班共有36位學生，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多數(shù)的特殊情況，整個班顯得比較活躍，比較好動。但大部分學生還是愛集體，愛勞動，愛學習，有較強的集體榮譽感。但也有個別學生由于特殊原因，呈現(xiàn)出自卑、自暴自棄、逆反等現(xiàn)象。
二、工作要點：
1.上足上好晨會課、班隊課、品德課等課程，通過細致的思想教育，培養(yǎng)隊員的集體意識，形成團結(jié)向上的良好班風，爭創(chuàng)“文明班”。
2.合理布置教室，充分發(fā)揮弘揚人文精神、完善人格品質(zhì)、提高人文素質(zhì)的班級文化功能，培養(yǎng)學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力。
3.健全班干部隊伍，明確分工，每周并安排兩名值周班干部，進行日常管理，并進行每周的小結(jié)。通過這樣的方式，讓老師了解更多班級發(fā)生的事情，看到平時不能看到的現(xiàn)象，能更好的管理班級。定期召開班干部會議，及時進行調(diào)整一些不好的現(xiàn)象。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動，以提高班干部的管理能力、組織能力、合作能力?？傊?，本學期放手讓學生去做，特別是班干部，作為班主任我只把握住大方向。
4.加強行為規(guī)范教育，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
5.配合少先隊的雛鷹爭章活動，在班內(nèi)開展各種活動，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，全面推進素質(zhì)教育，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
三、具體內(nèi)容及措施。
(一)抓好德育教育。
1.明確《金家漕小學在校一日常規(guī)》，做到人人知曉。
2.充分發(fā)揮班干部的表率作用，以一批帶全體。
3.用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
4.定期進行行為規(guī)范的階段小結(jié)，評選班級“行為規(guī)范小明星”。
5.利用班級的布置，設計“全能選手大比拼”，“學習能手”以競爭促學習;“勞動能手”以競爭培養(yǎng)良好的勞動習慣，提高勞動能力，講究勞動方法;“禮儀能手”以競賽來約束學生的行為，做個文明守紀的好學生;“才。藝能手”希望學生能做個多才多藝的人，各種比賽積極參與，多獲獎，為自己爭光，為班級爭光。
(二)引導學生積極參與各項活動。
1.積極配合學校的“紅領巾廣播”，提高節(jié)目質(zhì)量，增加可聽性并注重資。
料的積累。指導學生認真出好每一期。
黑板報。
增強黑板報的宣傳教育功能。
2.認真組織好中隊值周工作，盡量使每一位隊員都能參與到這項工作中來，在中隊值周過程中，根據(jù)要求及時進行指導、調(diào)整，做好中隊值周工作。
3.積極配合學校大隊部開展雛鷹爭章活動主題活動，并在此基礎上開展爭興趣章活動，全面提高學生素養(yǎng)。
4.繼續(xù)組織雛鷹假日活動小隊，在課余開展活動，與學校活動進行互補，特別利用好雙休假日和十一假期，指導學生開展活動。
5.鼓勵學生積極參加學校組織的各類興趣小組，抓好有特長學生的培養(yǎng)。
6.鼓勵學生積極參加?！拔捏w節(jié)”、“英語節(jié)”開展的各類活動和比賽，培養(yǎng)學生各方面能力，促使學生全面發(fā)展。
(三)做好體育衛(wèi)生、科技藝術等工作：
1.組織學生認真學習手球操。
2.組織學生認真學習新眼保健操，注重質(zhì)量，控制近視發(fā)病率。
3.做好甲型h1n1流感的預防工作，堅持每天早上在班內(nèi)進行查詢，并定期對學生宣傳有關知識。
4.積極組織學生參加校運會。
5.借助班級黑板報定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
6.選拔優(yōu)秀人才參加學校的各類興趣小組，抓好有特長學生的培養(yǎng)。
7.在班級“學習真快樂”這一版塊中設立“我得獎了”一欄，用以及時表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學生，提高他們的積極性。
(四)做好家校聯(lián)系工作。
多與家長聯(lián)系，通過家長的支持共同努力發(fā)展學生的特長。
(1)定期和每位家長聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，交流孩子在校情況。
(2)對于有突然變化的孩子，和家長盡量進行面對面的交流。分析、清楚原因，對癥下藥。
(3)對于需要家長配合的班級或?qū)W校工作，一定做細工作，讓家長了解事情的過程，通過各種聯(lián)系手段，得到家長的支持和認同。
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課外活動安排計劃篇十三
1、老師以一個朋友的身份參與學生的討論和游戲活動，學生可以說出心里話，傾聽別人的心聲。
2、及時做好筆記、談話記錄。
二、家庭對小學生進行心理健康教育：
小學生的心理健康教育僅僅由學校完成是不夠的，從某種意義上講，家庭教育才是主要的。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，利用家長會，家長開放日等多種途徑，向家長多提建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
三、小學生自我心理健康教育：
培養(yǎng)小學生自我心理健康教育的意識。要通過多種途徑使小學生知道它的重要性及基本常識，知道心理若有疑問怎樣才能獲得幫助。
四、從實用出發(fā)，教會學生一些自我心理健康教育的方法常用方法：
1、學會放松。要使學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、閱讀等方法調(diào)節(jié)放松。
2、與人談心。使學生知道有問題要學會求助，找老師、長輩、親友談心，學會與人談心一輩子受益。
3、喜歡寫小練筆和日記，小學生要學會用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來。沒得到本人的允許，教師和家長要尊重孩子的隱私。
4、在學習文化知識和基本技能的同時，還必須有計劃、有目的地參加一些集體活動和社會交往，如體育比賽、文藝活動等，更好地培養(yǎng)多樣的興趣和愛好。
5、學會觀察、分析、評價自己，逐步形成自尊、自愛、自信、自制的良好心理品質(zhì)，有利于形成并長期保持積極樂觀的心態(tài)。
作為班主任，要觀察學生在校的情況，及時與家長溝通，做到防患于未然。認真觀察孩子的性格是否開朗，是否活潑主動，好奇心強;跟父母的關系是否融恰，能不能主動與父母、老師溝通，同學關系好;是非觀念、自覺性、是否強;學習欲望強烈與否，面部表情愉悅不愉快，精力是否充沛，是否善于交友不孤獨等。來觀察孩子是否有心理問題，努力使學校教育和家庭教育形成合力使學生成為“樂于學習、工作;情緒樂觀、穩(wěn)定;人際關系和諧、融洽;能面對現(xiàn)實，適應環(huán)境，能認識自我。
在對學生實施心理健康教育的整個過程中，學校教育始終處于主導地位，家庭教育卻起著關鍵作用。作為教師，特別是班主任，是連接家庭教育和學校教育的紐帶。我們要經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學生在校情況，了解在家表現(xiàn)，針對情況制定心理個案。家長更應該主動了解學生在校表現(xiàn)，配合老師做好孩子的心理工作。只有這樣學生才會有一個健康的心理，高尚的人格。
課外活動安排計劃篇十四
七、開展科技創(chuàng)新活動，積極制作科技小發(fā)明、撰寫科學創(chuàng)新小論文、拍攝科學dv作品等。開學時上交作品并附介紹，學校將進行表彰，并挑選優(yōu)秀作品參加市、區(qū)科技創(chuàng)新大賽。(請同學們一定自己動手操作，去享受勞動成果出來時的喜悅吧。)。
八、寒假安全注意事項：
1、自覺遵守國家有關法律法規(guī)、遵守社會公德，不進入網(wǎng)吧、游戲廳等小學生不適宜的場所，堅決杜絕“闖紅燈、翻越護欄、不走斑馬線”等不文明行為，養(yǎng)成文明交通意識，共同維護城市交通秩序，做謙恭有禮的長沙人，共圓文明長沙夢。
2、注意居家安全和外出活動安全，不隨意玩火、電，不登高弄險，不在家人不知道的情況下私自外出，不進入周邊施工場地玩耍，以防發(fā)生意外事故。特別注意：嚴禁私自下河游泳或去水塘等危險地帶玩耍，平安度過炎夏。
3、合理安排時間，認真完成假期實踐作業(yè);堅持收看新聞、閱讀報紙，了解國家大事，關注民生熱點;積極開展戶外運動，強健體魄，堅持每天鍛煉一小時;養(yǎng)成良好的生活作息習慣，預防流行疾病。
最后，溫馨提示：下學期于2月27日(正月初九)上午來校報到，3月2日(正月十二)正式上課。報到時請帶好學生手冊、寒假作業(yè)及作品、《寒假社會實踐活動登記表》。老師和伙伴們等著欣賞你的特色作業(yè)，分享你的假期收獲!
祝平安快樂地享受假日，寒假快樂!合家幸福!新學期再見!
課外活動安排計劃篇十五
同學們，一年一度的寒假馬上就要到了，為了過一個快樂又有意義的假期，就得制定一個寒假活動計劃，這次習作就是學寫寒假活動計劃。
【思路點撥】。
b、計劃的格式是怎樣的？
c、寫作時應該注意什么？
（2）試一試：a、簡潔明了地寫明制訂計劃的目的。
b、分條寫出自己的各項安排。
【寫作指導】。
1、寒假活動計劃，要建立在自己以往假期經(jīng)驗基礎之上。因此，可寫的內(nèi)容很多，如認真完成寒假作業(yè)、上興趣班、上網(wǎng)看新聞、聽歌、玩游戲，看電視節(jié)目或電視連續(xù)劇，探訪小學時的教師及好朋友，補習近平時落下的功課，整理語文報，分門別類剪貼，小組組織活動，等等。
2、你所想到的事，不能東一句西一句，想到哪兒就寫到哪兒，必須按照一定的順序排列下來，如：按重要到次要的順序。活動計劃要體現(xiàn)快樂、充實、有意義的主題。
【寫作格式】。
格式：“寒假活動計劃”寫中間，正文要寫清楚寒假計劃的目的，計劃內(nèi)容分條款寫，后面的日期寫在右下角。
2、寫作注意事項。
語言要求：簡明扼要，具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。
內(nèi)容：豐富，結(jié)合自身實際，具有可操作性、可能性與對自己學習生活的指導性。
【習作提綱】。
開頭：簡潔明了地寫明為什么要制定這個計劃，寫出制定計劃的目的`。
1、這個學期我過得很快樂，在不知不覺中寒假就快要到了，放假可以看電視、玩電腦、睡懶覺??但是，我想讓這個假期過得充實快樂，于是，我就給自己制定一份計劃表。先來說說我的打算吧！
2、期盼已久的寒假生活就要開始了。為了讓自己度過一個既快樂又有意義的假期，我特意制定了一個寒假活動計劃。內(nèi)容如下：
正文：分條寫出自己的各項安排。
1、一、按時作息。早上8:00起床，晚上9:30睡覺。
2、二、每天用3個小時認真完成各科寒假作業(yè)，而且要保質(zhì)保量，爭取開學能評上優(yōu)秀作業(yè)。
結(jié)尾：簡單的寫個總結(jié)。
1、以上就是我的計劃，我一定認真完成，加油！
2、我一定時刻提醒自己，完成寒假計劃，過一個真正充實的寒假和一個快樂的新年。
課外活動安排計劃篇十六
新年的鐘聲即將敲響，在圓滿地完成了一學期的教育教學工作的同時，我們又迎來了愉快的寒假生活。為了繼續(xù)貫徹胡對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照上級團組織的部署，結(jié)合本校實際，組織隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，讓隊員們“快快樂樂過寒假，平平安安過新年?！币矠榻ㄔO社會主義和諧社會，促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展作出新的貢獻。
中國是有著上千年悠久歷史的國家，作為新時代的少年兒童也應該了解傳統(tǒng)習俗，感受傳統(tǒng)文化。全體隊員可以通過上網(wǎng)、調(diào)查、訪問等形式了解年的來由、過年習俗、元宵節(jié)的習俗等春節(jié)期間的民風民俗。開學后的第二周中隊活動課時間，請各輔導員老師組織本班隊員以“我的中國年”為主題開展匯報交流活動。
(1)低年級隊員以“過大年”為主題完成一幅繪畫。
(2)中年級隊員每人搜集并誦記10副。
春聯(lián)。
(3)高年級隊員每人搜集一篇關于春節(jié)的民俗故事，并練習講這個故事。
感恩是中華傳統(tǒng)美德，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩，軍隊的保衛(wèi)之恩，祖國的呵護之恩……經(jīng)常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。
(1)利用假期時間，全體隊員要在家中幫助父母長輩做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣。
(2)開展“身邊的希望工程”貧困生走訪慰問活動，發(fā)動學生向周圍的困難同學送溫暖、獻愛心，弘揚團結(jié)互助精神，感恩同學，回報社會。
(3)繼續(xù)深入開展我校傳統(tǒng)的以“綠色小天使在行動”為主題的實踐活動，引導每位隊員愛綠護綠、保護環(huán)境，感恩家鄉(xiāng)。
三到六年級隊員利用寒假期間認真閱讀“五好小公民”讀本《我是90后》，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限，字數(shù)在1500字以內(nèi)。開學后，科任語文老師對本班學生作品進行指導，選出優(yōu)秀征文由教務處統(tǒng)一組織評選，并送報上級部門參加評獎。
課外活動安排計劃篇十七
義務教育段學校寒假自今年1月23日(臘月20日)開始，至2月19日（正月17日）結(jié)束，暑假為7月3日至8月27日。普通高中執(zhí)行全省統(tǒng)一規(guī)定的假期時間，即寒假為今年1月27日（臘月24日）至2月18日（正月16日），暑假為xxx年7月11日至9月1日。
二、各學校要認真做好學生綜合素質(zhì)評定、年終工作總結(jié)，同時要統(tǒng)籌安排，盡早研究下一步工作思路，精心組織好放假前各項工作：
（一）高度重視并采取有效措施，切實做好假期安全工作。
1．要普遍開展一次安全教育活動，全面提升中小學師生安全意識。各學校要貫徹落實好《關于認真做好元旦和寒假期間安全穩(wěn)定工作的通知》，確保冬季學校持續(xù)安全，保障廣大學生、教職員工身體健康安全。認真組織學習宣傳《淄博市校車管理規(guī)定》，集中進行一次校車及交通安全專題教育，切實提高全市師生及校車駕駛員的交通安全意識，與學生簽訂《寒假安全目標責任書》，學生監(jiān)護人應當與學校互相配合，在日常生活中加強對被監(jiān)護人的各項安全教育，寒假期間嚴禁學生進入網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等場所。不提倡燃放煙花爆竹，確保學生在校園內(nèi)外的'人身安全。
2．要認真全面地開展一次校園安全檢查。要按照“全面徹底、不留死角、不留空隙”的原則，對涉及學校安全的水、電、火等隱患進行拉網(wǎng)式大檢查，消除安全隱患。重點檢查安全工作責任制落實情況，要會同有關部門對校舍、教育教學設施、學生宿舍和公寓、交通車輛、冬季取暖設備、體育活動設施、食堂衛(wèi)生等進行認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時排除，不留隱患。學校要加強假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍、財產(chǎn)安全。做好值班安排。
（二）科學指導假期生活，豐富假期活動內(nèi)容。
1．要強化開展一次青少年學生思想道德教育。學校要動員廣大教師和學生開展學習實踐科學發(fā)展觀的教育活動，要注重社會實踐環(huán)節(jié)，利用假期舉辦形式多樣的冬令營活動，積極引導廣大中小學生走出校門，增強對科學發(fā)展觀學習實踐的自覺性。同時，廣泛組織開展各種思想道德實踐活動，自覺遵守社會公德，崇尚科學、破除迷信，勤儉節(jié)約，自覺樹立科學的世界觀、人生觀。
2．有計劃地向?qū)W生開放學校圖書館、閱覽室、網(wǎng)絡教室和體育（場）館等，為學生假期活動提供更多的場所。動員學生積極參加市博物館舉辦的免費開放活動。
3．按照市教育局《關于轉(zhuǎn)發(fā)教育部國家體育總局共青團中央關于開展第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知的通知》的要求，放假前，要求每一個班級、每一個學生做好假期鍛煉計劃，并動員家長積極利用寒假帶領孩子一起參加冬季長跑活動和其他形式的體育鍛煉，激發(fā)孩子體育鍛煉的興趣，讓孩子養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，提高孩子體質(zhì)健康水平。
4．圍繞扶貧濟困、尊老敬老、幫助孤殘等主題，以老紅軍、軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點，組織志愿者積極開展服務活動。
（三）規(guī)范教育行為。
1.學校要嚴格執(zhí)行假期時間規(guī)定，不得隨意調(diào)整假期時間。要嚴格按照省教育廳和市教育局關于規(guī)范辦學行為和“減負”文件的有關規(guī)定，切實保障廣大師生假期休息權。假期中可布置適量作業(yè)，特別是要根據(jù)學生身心特點，精心組織各種主題教育實踐活動，鍛煉學生實踐能力。
課外活動安排計劃篇十八
2月17日上午預習下半學期化學，下午去爺爺奶奶家，晚上看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
2月18日上午在睡覺，下午開展尋找城市的足跡徐家匯天主教堂，晚上去外公外婆家。
2月19日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書《莫伯桑短篇小說集》，《我的名字叫紅》，《約翰?？死苟浞颉?，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《紅河谷》和《殺出恐龍谷》和《金剛》，金剛告訴我男人征服世界，女人征服男人。
2月20日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書《莫伯桑短篇小說集》，《我的名字叫紅》，《約翰?？死苟浞颉?，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《透明人》和《怒海爭鋒》和《野戰(zhàn)排》。
2月21日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書《莫伯桑短篇小說集》，《我的`名字叫紅》，《約翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《北斗神拳》和《灌籃高手》最后一集，《再生實驗》。
課外活動安排計劃篇十九
各部門、各單位：
寒假將近，現(xiàn)將寒假放假及有關工作安排通知如下：
一、放假時間。
201月17日至年2月20日放假。學生1月14日考試結(jié)束即可離校，2月19日、20日報到注冊，2月21日正式上課。
教職工在學生離校后三天（即1月15日、16日、17日）和下學期正式開學前三天（即2月18日、19日、20日）照常上班。
二、有關工作安排。
（一）常規(guī)工作。
各單位要在寒假前認真落實和做好學期結(jié)束的各項工作，假期期間要確保本單位職責范圍內(nèi)的各項工作正常開展，安排好新學期開學的各項準備工作。各學院、各部門要抓緊“十二五”規(guī)劃的.制定工作，務必在寒假前報學校發(fā)展規(guī)劃研究室。圖書館要做好假期開放管理工作。
（二）安全保衛(wèi)工作。
各單位要高度重視并切實加強寒假期間的安全保衛(wèi)工作，落實安全穩(wěn)定責任制。各單位的主要領導應對本單位的安全穩(wěn)定工作負責，要加強對本單位安全保衛(wèi)工作的領導、檢查與督促。
各單位放假前對本單位師生員工專門進行一次假期安全防范的教育，增強防火、防盜、防爆、防中毒、防失泄密、防交通事故意識，提高遵紀守法的自覺性。
各單位在放假前要認真開展安全大檢查，采取有力措施，排查消除安全隱患。各單位要特別重視防火、防盜、防凍、保密等工作，尤其要加強要害部門和重點實驗室等部位的管理，確定專人負責，落實防范措施。確因工作需要在假期使用的實驗室和辦公室，必須加強水電氣等方面的使用管理。凡需存檔的文件資料，放假前送至學校綜合檔案室存檔。
保衛(wèi)部門要進一步加強治安綜合治理，加強對各二級單位防火工作的監(jiān)督檢查，切實維護校園安全穩(wěn)定。
后勤服務部門要切實做好假期特別是春節(jié)期間供水、供電、供暖工作。
假期學生一般不留校，經(jīng)批準留校者，各學院和學工處、團委、后勤集團等要做好寒假期間留校學生的管理和后勤保障工作，妥善安排好他們的學習和生活。
人事、工會等有關部門要組織好“送溫暖”活動，關心困難教職工的生活。
（四）值班工作。
寒假期間，各單位在安排好正常工作的同時，堅持領導帶班值班制度，并做好假期值班安排。值班人員要堅守崗位，明確工作職責。遇有緊急、重要情況，要及時報告，妥善處理，確保聯(lián)系暢通。各單位請于1月12日前將寒假值班表送至學校辦公室綜合科。
課外活動安排計劃篇二十
(一)每年的扶殘助學助教活動。市政府相關部門要組織和舉辦全市范圍內(nèi)的扶殘助學募捐活動。
(二)開展扶殘助學助教活動期間。支持特教事業(yè)發(fā)展的宣傳教育活動，激勵、鼓舞殘疾兒童、少年奮發(fā)向上，積極進取，鼓勵更多的社會團體和社會民眾參與扶殘活動，推進殘疾人事業(yè)健康發(fā)展。
三、組織領導及要求。
(一)扶殘助學助教活動在市政府領導下。由市教育局、市殘聯(lián)組織承辦。每年所得扶殘助學助教募捐款項設專戶管理，資金使用嚴格履行審批順序，自覺接受依法監(jiān)督和社會監(jiān)督。
(二)各部門、各單位要高度重視募捐活動，充分認識開展此項活動的深刻社會意義和重要現(xiàn)實意義。自覺擺上工作日程，積極組織廣大干部職工和中小學生向殘疾兒童、少年和特殊教育事業(yè)伸出關愛之手。民營企業(yè)、個體工商業(yè)戶和廣大群眾要積極參與募捐活動，通過廣泛地參與和資助，讓更多的殘疾兒童、少年共享社會主義大家庭的溫暖。
(三)特教學校的全體教職員工要不負重托認真貫徹黨的教育方針，立足于本職工作，用更多的愛心和責任感教育培養(yǎng)好殘疾兒童和少年，為全面發(fā)展全市的特殊教育事業(yè)做出更大的貢獻。