演講稿需要注意時間控制，避免內(nèi)容過多或過少，以免影響演講效果。撰寫演講稿時，可以請他人提供反饋意見和建議，幫助不斷改進(jìn)。下面是一份演講稿的模板，可以幫助你更好地組織和準(zhǔn)備演講。
學(xué)校競聘演講稿初二篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫xxxx，xxx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，xxxx年參加工作，xxx年調(diào)入本校任教，主要擔(dān)任體育教學(xué)工作。中學(xué)體育高級教師。xxxx年擔(dān)任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。xxxx年從事普高部辦公室工作，xxxx年任綜高二部主任助理，分管學(xué)生工作。今天,我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教近20年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。
因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).04年參加全國成人高考，xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。我積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)論文多次在省市獲獎并有一篇在科學(xué)大眾上發(fā)表。xxxxx年被評為中學(xué)高級教師。
4、我更能理解老師同時能和各年齡層次的老師以及學(xué)生家長溝通。我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學(xué)中鍛煉了我潑辣干練的工作作風(fēng)，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴(yán)格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅持貫徹學(xué)校學(xué)生管理的要求，不斷進(jìn)取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實際的學(xué)生管理之路，同時狠抓基礎(chǔ)工作，從細(xì)節(jié)入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師扎扎實實地搞好學(xué)生的管理，我想經(jīng)過我們共同的努力，綜高二部的學(xué)生一定會以更加健康文明的形象在學(xué)校出現(xiàn)，同時經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?，xxxx中專一定會發(fā)展的更美好、更和諧。
謝謝大家。
學(xué)校競聘演講稿初二篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這次參加競職演講的機(jī)會。
競聘這個職位我的主要優(yōu)勢有以下五個方面：
一、有良的政治素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。
二、有扎實的專業(yè)知識。
三、有較強(qiáng)的工作能力。
四、有較的語言綜合組織能力。
五、有較強(qiáng)的計算機(jī)操作和編程能力。
假如我競爭上辦公室主任這一職位，提高辦公室工作檔次和工作效率。
一、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，當(dāng)三位領(lǐng)導(dǎo)的咨詢員。
二、搞關(guān)系，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)調(diào)員。
三、加強(qiáng)管理，當(dāng)全面工作的管理員。
四、立足本職，當(dāng)職工的信息傳遞員。
五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，當(dāng)廣大職工的服務(wù)員。
六、積極開展活動，活躍職工氣氛。
七、加強(qiáng)安全生產(chǎn)，確保化驗室工作順利進(jìn)行。
八、規(guī)范班組建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，創(chuàng)建標(biāo)桿班組。
九、利用高科技，實現(xiàn)無紙化辦公。
假如我能當(dāng)選為辦公室主任，我會針對具體情況，利用自己的計算機(jī)專長，來彌補和完善這些缺陷，使化驗室的辦公工作實現(xiàn)無紙化，在全公司辦公中出類拔萃，更上一個新的臺階，具體有以下幾點打算：
1)、利用計算機(jī)編程，實現(xiàn)無紙化辦公。
2)、利用計算機(jī)編程，實現(xiàn)科學(xué)化的人事管理。
3)、利用計算機(jī)編程，實現(xiàn)現(xiàn)代化的倉庫管理。
此外，通過計算機(jī)編程，還可以實現(xiàn)簡單的專家模擬系統(tǒng)，同時在保衛(wèi)、安全、檔案等方面實現(xiàn)科學(xué)化管理。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，最后我只想說一句話，那就是：給我一次機(jī)會，還您一個滿意!
學(xué)校競聘演講稿初二篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我叫xxxx，20xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，20xx年參加工作，20xx年調(diào)入本校任教，主要擔(dān)任體育教學(xué)工作。中學(xué)體育高級教師。20xx年擔(dān)任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。20xx年從事普高部辦公室工作，20xx年任綜高二部主任助理，分管學(xué)生工作。今天,我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
從教近20年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
自參加工作以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).04年參加全國成人高考，20xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。我積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。
工作中積極認(rèn)真，踏踏實實，始終以學(xué)教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔(dān)任主任助理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在擔(dān)任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領(lǐng)導(dǎo)搞好本部門學(xué)生工作，加強(qiáng)班主任的管理，積極貫徹學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理政策，不斷與學(xué)生家長溝通，通過多種渠道實現(xiàn)對學(xué)生全日侯的管理，努力實現(xiàn)學(xué)生零違紀(jì)。同時以建設(shè)和諧學(xué)校為契機(jī)，加強(qiáng)和諧班級的創(chuàng)建工作，把復(fù)雜的學(xué)生個體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學(xué)生管理的效率。此外主動向?qū)W校學(xué)生處和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗，加強(qiáng)與兄弟部門的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生管理的聯(lián)動。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，綜高二部學(xué)生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學(xué)校以及學(xué)生家長的一致好評。為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學(xué)中鍛煉了我潑辣干練的工作作風(fēng)，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴(yán)格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅持貫徹學(xué)校學(xué)生管理的要求，不斷進(jìn)取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實際的學(xué)生管理之路。
謝謝大家！
學(xué)校競聘演講稿初二篇四
尊敬的各位評委、老師們：
大家好！我叫胡克誠，現(xiàn)年40歲，95年參加工作，99年入黨，任職過團(tuán)委書記、成教校長，20xx年辭去成教校長職務(wù)，擔(dān)任辦公室主任至今。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務(wù)好的宗旨站在這里，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。
競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優(yōu)勢：
一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我先后在成教、黨委和中學(xué)干過，但是無論到了哪里，我始終不忘多讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來，共在平度教育網(wǎng)和其他新聞媒體上發(fā)表學(xué)校信息70多篇。先后在省一級刊物上發(fā)表論文多篇。
二是有一定的實踐經(jīng)驗。從20xx年開始從事學(xué)校辦公室工作，知道辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，以及工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣傳學(xué)校、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。
三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以“要做事，先做人”為準(zhǔn)則，工作服從大局，聽從安排，樹立正氣，不唱反調(diào)，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我現(xiàn)在比較年輕，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。
假若我能夠競爭上崗，我打算做好以下幾個方面。
一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應(yīng)具備的素質(zhì)和應(yīng)盡的責(zé)任。發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意。
二、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉，服從組織安排，自覺講學(xué)習(xí)、講正氣，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。
三、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作，我將根據(jù)實際情況，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，如果我能競聘成功，我將努力做好我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝大家！
學(xué)校競聘演講稿初二篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：
上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們給我這一次競聘演說的機(jī)會。我先介紹一下我自己。我，許超，1978年8月生于山東費縣，20xx年畢業(yè)于山東臨沂師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。中共黨員。今天我競聘的是教務(wù)處副主任。競聘這個職位，我認(rèn)為具有以下優(yōu)勢：
一、教學(xué)成績優(yōu)秀。在素質(zhì)教育施行以前進(jìn)行成績統(tǒng)計分析，在同類學(xué)校中所教成績一直名列前茅，多次獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎。
二、專業(yè)知識扎實，基本功穩(wěn)固。學(xué)校舉辦的論文比賽獲一等二等獎，“二字一話”比賽二三等獎，錄像課比賽二等獎，淄博市教師基本功大賽高中組二等獎，20xx年工作被評為優(yōu)秀。另外畢業(yè)以來沒間斷學(xué)習(xí)，努力提升自己，所報山東師范大學(xué)在職研究生班的學(xué)習(xí)已順利結(jié)束。
三、班主任工作經(jīng)驗豐富。自參加工作以來一直擔(dān)任高中班主任工作，六年送兩屆畢業(yè)生，所帶班級成績優(yōu)異。因此在班主任工作這一塊積累了一些寶貴的經(jīng)驗，學(xué)生也都親切的稱我為“超哥”，與家長的溝通上也積累了許多寶貴的經(jīng)驗，得到學(xué)生家長的好評。多次獲校優(yōu)秀班主任稱號，我被評為淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任。
四、曾擔(dān)任一年半的年級組長，有一定的級部管理經(jīng)驗。我于20xx年下半年在翟主任的指導(dǎo)之下?lián)?0xx級的年級組長，從宿舍管理，學(xué)生管理，年級組管理等各方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與實踐，積累了寶貴的管理經(jīng)驗。在我們級部各位老師的通力合作下，20xx年高考創(chuàng)下了錄取33個本科的最好學(xué)校紀(jì)錄。
五、責(zé)任心強(qiáng)，敬業(yè)意識濃厚。作為班主任，我總是早早的來到學(xué)校，站在教室門口迎接學(xué)生的到來。平時的日常工作中，嚴(yán)于律己。曾獲青年優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵等稱號。
以上是我競聘的一些優(yōu)勢，我現(xiàn)在恰值而立之年，精力旺盛，有更多的闖勁，如果我競聘上我將在這幾方面開展自己的工作：
一、提升個人素質(zhì),以身作則，身先士卒。發(fā)揚“大事講原則小事講風(fēng)格”的傳統(tǒng)，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。工作在前，榮譽在后，重在行動，不做口頭文章。
二、做好上級命令的傳達(dá)與落實，做好級部工作信息的及時上報。做到政令暢通，信息通暢，創(chuàng)造性的開展工作。
三、人性化管理，以人為本。遇事多詢問，多交流。對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。
四、提高協(xié)調(diào)能力，搞好各方關(guān)系。增強(qiáng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)集體榮譽感，為各項工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境。
五、認(rèn)真貫徹新課改與素質(zhì)教育理念，強(qiáng)化學(xué)校“質(zhì)量立校建精品學(xué)?！钡哪繕?biāo)。在“5個精”上下功夫，為把學(xué)校建設(shè)成省規(guī)范化學(xué)校而努力。
六、在所在級部積極推行教師每天鍛煉半小時制度，老師們只有有個好的身體好的精神，才能體會到職業(yè)幸福感，工作起來才更有熱情更有激情。
七、轉(zhuǎn)變觀念，倡導(dǎo)所在級部年輕老師向?qū)W校老教師多才多藝方面學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，達(dá)到在學(xué)生面前很多東西都能拿得起放得下的程度。
以上就是我競聘的演講，作為學(xué)校雙職工的我們深知校榮家榮的道理，因此，不管這次競聘我能否當(dāng)選，我將會一如既往地努力工作，并將其作為一個新的起點，開拓創(chuàng)新，迎難而上，為學(xué)校的更好發(fā)展不斷奮斗!
謝謝大家!
學(xué)校競聘演講稿初二篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
上午好！
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機(jī)會，我競聘的崗位是——主任教師，競聘學(xué)校主任的演講稿例文。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“xx與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團(tuán)到xx、xx、xx、xx等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92。59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
學(xué)校競聘演講稿初二篇七
尊敬的各位評委、老師們：
大家好！我叫xx，現(xiàn)年40歲，xx年參加工作，xx年入黨，任職過團(tuán)委書記、成教校長，20xx年辭去成教校長職務(wù)，擔(dān)任辦公室主任至今。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務(wù)好的宗旨站在這里，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。
競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優(yōu)勢：
一是有較為扎實的`專業(yè)知識。自參加工作以來，我先后在成教、黨委和中學(xué)干過，但是無論到了哪里，我始終不忘多讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來，共在平度教育網(wǎng)和其他新聞媒體上發(fā)表學(xué)校信息70多篇。先后在省一級刊物上發(fā)表論文多篇。
二是有一定的實踐經(jīng)驗。從20xx年開始從事學(xué)校辦公室工作，知道辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，以及工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣傳學(xué)校、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。
三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以“要做事，先做人”為準(zhǔn)則，工作服從大局，聽從安排，樹立正氣，不唱反調(diào)，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我現(xiàn)在比較年輕，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。
假若我能夠競爭上崗，我打算做好以下幾個方面。
一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應(yīng)具備的素質(zhì)和應(yīng)盡的責(zé)任。發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意。
二、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉，服從組織安排，自覺講學(xué)習(xí)、講正氣，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。
三、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作，我將根據(jù)實際情況，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，如果我能競聘成功，我將努力做好我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝大家！
學(xué)校競聘演講稿初二篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
下午好！
隨著歲月的流逝，時間的積淀，驀然回首，執(zhí)教已有xxxx年，從事教育管理工作也xxxx年有余。在xxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校也任期屆滿。今天，局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，再一次為我們體現(xiàn)個人價值創(chuàng)造了人生難得的機(jī)遇。實踐證明：要想當(dāng)好一名中心學(xué)校校長，必須履行“一崗雙責(zé)”，滿足“四從四得”，抓好“十個著力”。具體地講：
一崗雙責(zé)。中心學(xué)校校長這一崗位，是主管部門的派出機(jī)構(gòu)，同時又是地方政府的組成部分，既要接受教育上級主管部門的'領(lǐng)導(dǎo)，又要接受地方政府的領(lǐng)導(dǎo)，這就要求我們必須具備左右逢源的組織協(xié)調(diào)能力，做到縱向深入，橫向拓展，開展工作才會得心應(yīng)手。
四從四得。中心學(xué)校校長這一崗位的特殊性要求我們，必須做到國家政策法規(guī)要遵從，各級領(lǐng)導(dǎo)的指示要求要服從，科學(xué)先進(jìn)的教育理念要跟從，廣大教職工及社會各界的合理化建議要聽從。為此，校長就必須要滿足“四得”：一要忍得，始終保持清廉從政，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的不去；二要舍得，做到大事管原則，小事管細(xì)節(jié)，疑人不用，用人不疑，舍得放權(quán)、放手，團(tuán)結(jié)干事，充分發(fā)揮集體智慧的戰(zhàn)斗力量。三要耐得，講原則有耐心，對上級的指示要耐心學(xué)習(xí)抓好落實，對同事和職工的建議及意見要耐心聽取做好疏導(dǎo)；四要苦得，深入學(xué)校，深入課堂，深入職工，隨時掌握第一手材料，以便對癥下藥，研究和制定提高效率的具體措施。
十個著力。中心學(xué)校校長這一崗位的多重性要求我們，要抓好一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)管理工作，必須做“十著力”：
一是著力抓好常規(guī)管理，圍繞提高質(zhì)量開展工作；
二是著力抓好教學(xué)研究，圍繞高效課堂開展工作；
三是著力抓好安全管理，圍繞食品安全開展工作；
四是著力抓好師生管理，圍繞和諧校園開展工作；
五是著力抓好隊伍建設(shè)，圍繞高效運轉(zhuǎn)開展工作；
六是著力抓好教師培訓(xùn)，圍繞共享資源開展工作；
七是著力抓好制度建設(shè)，圍繞規(guī)范管理開展工作；
八是著力抓好文化建設(shè)，圍繞校園文化開展工作；
九是著力抓好特色創(chuàng)建，圍繞轄區(qū)優(yōu)勢開展工作；
十是著力抓好品牌創(chuàng)建，圍繞高效優(yōu)質(zhì)開展工作。
功夫不負(fù)有心人，只要努力便可實現(xiàn)！等待的只是時間，等待的只是機(jī)遇，等待的就是各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵的一票！
謝謝大家！
學(xué)校競聘演講稿初二篇九
本文目錄。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予我這次展示自我的機(jī)會和舞臺。我叫赫凌河，今年43歲，民革黨員，中級職稱。1991年畢業(yè)于吉林職業(yè)師范學(xué)院自動化專業(yè)，分到我校從事計算機(jī)教學(xué)工作至今。我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。如果非要為自己的臉上貼點金的話，我也總結(jié)出了這么幾條：
一、我的性格特點是吃苦耐勞、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、雷厲風(fēng)行，記得大學(xué)畢業(yè)伊始，我分到學(xué)生科從事學(xué)生管理工作，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢想敢干，成績突出，當(dāng)年被評為先進(jìn)工作者。
二、自從事計算機(jī)教學(xué)工作以來，悉心鉆研，在教學(xué)上有自己獨到的見解和方法，曾在學(xué)校教學(xué)比賽中取得全校第二名的好成績。輔導(dǎo)學(xué)生參加白城市大中專學(xué)校學(xué)生計算機(jī)競賽，連續(xù)五年蟬聯(lián)團(tuán)體冠軍，本人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。去年由我主講的一門計算機(jī)課被評為省級優(yōu)秀課。同時積極參加教研、科研活動，參與編寫教材兩本，發(fā)表論文十余篇，現(xiàn)在有兩項科研項目正在進(jìn)行中。
三、我的專業(yè)特長是網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)，xx年接手校園網(wǎng)絡(luò)工作，通過克服困難，努力工作，實現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)從無到有，由弱到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。記得剛接手時，由于沒有設(shè)備，從圖書館借了一臺電腦，搭建了學(xué)校的第一臺服務(wù)器。xx年任網(wǎng)絡(luò)中心主任工作，在任期間，帶領(lǐng)我的團(tuán)隊，對我校的校園網(wǎng)進(jìn)行了全面的改造、擴(kuò)建、擴(kuò)容和升級?，F(xiàn)在，在新建的主控機(jī)房里，我們負(fù)責(zé)校園網(wǎng)服務(wù)器、教務(wù)管理服務(wù)器、圖書館服務(wù)器、校園一卡通服務(wù)器、辦公網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生上網(wǎng)的所有管理工作，還承擔(dān)著全校多媒體教學(xué)設(shè)備的管理和維護(hù)工作、校園網(wǎng)站的維護(hù)工作、學(xué)校大型活動的音響技術(shù)支持、攝錄像工作?？梢哉f，所有工作都是服務(wù)全校的教學(xué)、管理的，容不得我們出現(xiàn)半點差錯。對此，我們強(qiáng)化服務(wù)意識，引入了公司化管理模式，那就是報修有登記，維護(hù)有記錄，服務(wù)質(zhì)量有反饋，并確定半小時響應(yīng)機(jī)制，作到隨叫隨到，隨報隨修，由于工作負(fù)責(zé)，踏實肯干，沒有因為我們的個人原因而影響一次工作。現(xiàn)在，我們正謀劃著運用專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)建數(shù)化校園，相信那一天的到來，大家都能享受到網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的方便、快捷、高效。
四、十年前，自己辦了一家以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的卓越電腦學(xué)校，據(jù)大家的評價還算是白城市最好的民辦學(xué)校，我之所以在這里提一下這個事，一是想說在個人辦學(xué)過程中，從招生宣傳、教學(xué)管理、就業(yè)安置、日常管理等各項事務(wù)一把抓，鍛煉了自己的各方面能力，既豐富了自己的人生閱歷，又提高了自己的業(yè)務(wù)技能，并把在社會實踐中的所得----諸如大學(xué)生就業(yè)形勢、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式等拿回來應(yīng)用于教學(xué)實際，收到了較好的效果;二是請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，那里現(xiàn)在有專職的校長在管理，不會影響我在本校的正常工作。
五、在較好完成學(xué)校工作的同時，我還積極從事力所能及的社會活動，現(xiàn)任中國計算機(jī)學(xué)會理事，白城市大中專學(xué)校計算機(jī)協(xié)會秘書長，全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試白城考試中心主任，洮北區(qū)三屆政協(xié)委員。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，適逢學(xué)校體制上劃在即，又逢規(guī)劃實施的第一年，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取，為我們規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖，看到學(xué)校這么好的發(fā)展勢頭，我的心里有一種沖動和渴望，我問自己，能為學(xué)校做點什么?能為多年培養(yǎng)我教育我的學(xué)校的發(fā)展多做點什么?這次難得的競崗機(jī)會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我，抑或喜歡我、支持我。希望靠能力而不是靠運氣為自己的不惑之年留下點什么??如果有幸得到大家的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)。記得梁校長在大會上戒勉我們說：“有為才有位”。那么我要做的就是：擺正位置，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，扎實工作，銳意進(jìn)取，真正做到“以為爭位，以位促為”。
最后以一幅。
對聯(lián)。
來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開花落，兢兢業(yè)業(yè)做事認(rèn)真履責(zé)”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷云舒，老老實實為人依然故我”，橫批是“謝謝大家!”。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機(jī)會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計較個人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù)：
一是基于我對學(xué)校中層的深刻認(rèn)識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認(rèn)識。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：
一是能堅持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐，了解、團(tuán)結(jié)老師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)洌c時俱進(jìn)。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實的文功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔(dān)任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選，會很快進(jìn)入角色，順利地開展工作。
三是有較強(qiáng)的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標(biāo)明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層的工作。
四是辦事細(xì)致周到，有計劃、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng)，共同研討教育教學(xué)，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
五是能確立服務(wù)意識，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進(jìn)個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽，對教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。
當(dāng)然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接牛塘中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務(wù)……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！
謝謝大家！
學(xué)校競聘演講稿初二篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我今天之所以來參加這次校長競聘，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是工作20xx年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的教學(xué)主任到教學(xué)副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動。
假如我競聘成功，我要牢牢記住四個字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。
管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個方面。假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學(xué)習(xí)、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的五大常規(guī)教學(xué)工作——備、教、批、輔、評以及教師的評模評優(yōu)、職稱晉升等，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。
對于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由值周老師、學(xué)生會每班進(jìn)行考核，班里成立考核小組給每個學(xué)生進(jìn)行評價。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗；周一班會上，班主任老師對每位同學(xué)總結(jié)表彰。
對于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學(xué)校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學(xué)上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽課、評課；并且積極上課，講公開課、示范課。
假如我是校長，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上重點高中，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與政府、上級主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持。
假如我是校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生走向一片嶄新的天地！
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備有頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會。如果我這次競聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，全面落實素質(zhì)教育方針，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè)，同時我也將面對現(xiàn)實，狠抓教學(xué)質(zhì)量，這是群眾認(rèn)可度很高的一項重要指標(biāo)。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的工作，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！
學(xué)校競聘演講稿初二篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)任xx小學(xué)校長。今天，我非常榮幸參加全縣中小學(xué)校長競聘，并期望通過這次競聘，實現(xiàn)自己的人生價值。假如這次有幸競聘成功，我將從以下七個方面開展工作：
堅持以人為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，打造教研型教師團(tuán)隊，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學(xué)校。在著力提升學(xué)校綜合實力的過程中，切實加強(qiáng)校園文化建設(shè)；注重教育信息化建設(shè)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程；堅持抓質(zhì)量，創(chuàng)特色，樹品牌，促使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展道路。三年內(nèi)，建設(shè)一支管理規(guī)范、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，努力創(chuàng)辦示范性學(xué)校。
在學(xué)校硬件建設(shè)方面，堅持科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局，合理配置教育資源，抓好校園校舍建設(shè)，完善內(nèi)部設(shè)施裝備，提升辦學(xué)效益；堅持多方籌措資金，爭取項目，加大加快學(xué)校建設(shè)，努力縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距；堅持硬件為軟件服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，切實發(fā)揮設(shè)施效益；加強(qiáng)監(jiān)管，確保資金的陽光、透明；加強(qiáng)學(xué)校的文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)舒適的育人環(huán)境。
不斷完善、修訂各項管理制度，堅持走“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式，追求管理的精細(xì)化、規(guī)范化和人文化，以德治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，提高管理效能，開創(chuàng)樂教樂學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、新型、和諧的學(xué)校管理模式。
1、堅持學(xué)校發(fā)展為本，推進(jìn)學(xué)校工作管理科學(xué)化、民主化。一是明確目標(biāo)，首先要結(jié)合學(xué)校實際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；二是科學(xué)計劃；三是狠抓落實，實行教師崗位競聘制和領(lǐng)導(dǎo)崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，努力實現(xiàn)科學(xué)管理、精細(xì)化管理和民主管理。
2、創(chuàng)新教師工作評價制度。教師評價制度要充分體現(xiàn)評價的過程性、激勵性。以激勵為主，注重過程化管理，建立健全科學(xué)的教師評價機(jī)制，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化、高效化，不斷引導(dǎo)和促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型方向發(fā)展。
3、創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)生管理自主化。以少先隊組織為平臺，利用集會、主題班會、周會、國旗下講話等機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，將德育工作融入到日常工作中去。
4、大力開展“暖心工程”，使廣大教師能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念，激發(fā)工作的積極性。綜合考慮教職工的德、能、勤、績、廉，進(jìn)行職稱評聘和評優(yōu)選先；充分利用工會組織，關(guān)心教職工工作、生活，幫助職工解決家庭困難；利用節(jié)假日，看望慰問退休老教師，帶去組織的關(guān)懷和溫暖。
1、加強(qiáng)班子建設(shè)一個好校長就是一所好學(xué)校。首先，校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造性的開展工作，以勤奮的作風(fēng)去感染別人，以無私的奉獻(xiàn)去帶動別人，以人格的魅力去引領(lǐng)別人。
其次，要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到形象上要有號召力，思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力，打造“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、進(jìn)取”的班子集體。
2、推動教師成長充分發(fā)揮黨支部、工會的職能，大抓教師政治思想學(xué)習(xí)，打造一支思想覺悟高的教師隊伍。不斷加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。
教學(xué)改革要以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，優(yōu)化教學(xué)手段，改革教學(xué)方法。認(rèn)真落實教師課堂基本功活動，以“分層教學(xué)”為抓手，以平等參與式教學(xué)手段為基礎(chǔ)，以“跨越式”教學(xué)為平臺，以校本教研為關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)探索新型的課堂教學(xué)模式，推動高效課堂，扎實開展教研教改活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持利用各種培訓(xùn)平臺，積極開展二級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。
進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理各項制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好安全隱患的排查，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護(hù)能力，安全教育做到經(jīng)常化、制度化。
將有限的經(jīng)費用在“刀刃上”，科學(xué)合理使用資金，改善辦學(xué)條件；堅持財務(wù)管理公開透明。本著求實、創(chuàng)新的原則，全心全意地為廣大師生服務(wù)，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，和大家相比，我可能還有許多缺點和不足，今天只是想讓大家認(rèn)識我，了解我，幫助我，支持我。
請大家相信：三十多歲的我有健康的身體，充沛的精力，年輕的心態(tài)，在今后的工作中，我一定會勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給太陽底下最光輝的教育事業(yè)。
最后祝愿大家在以后的工作和生活中，身體健康！工作順利！
謝謝大家！
學(xué)校競聘演講稿初二篇十二
尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
站在你們面前向大家行禮致意的，是來自×初中的__。我給我今天的演講起了一個題目，叫做“真心謝真愛，信心換信賴”。由于各位同人和各級領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛，我從一個普通的教師不斷的走上成長、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感激之情。今天，我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講，心中有著無限的感慨。而我首先想說的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個難得的機(jī)會，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，匯報思想和工作，博取各位的認(rèn)同;展示才華和成績，贏得大家的喝彩!
如果說教師是學(xué)生的表率，那么校長就應(yīng)該是教師的楷模。我覺得一個出色的校長，首先必須是一個出色的教師。在這一點上，我顯得特別的自信。我自19__年參加工作以來，一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功，不斷提升自己作為一個出色教師的基本素質(zhì)。我通過函授獲取了南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的本科畢業(yè)文憑，并一舉獲得學(xué)士學(xué)位。我深入教育教學(xué)第一線，用踏實的努力換來了累累的碩果。
讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護(hù)，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應(yīng)手，游刃有余。在學(xué)校，我先后擔(dān)任教研組長，團(tuán)總支書記，教導(dǎo)處副主任、主任，黨支部委員，副校長，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗，使我作為一校之長在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時候能夠保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說長不長、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，取得了明顯的成效。抓集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測;抓教學(xué)六認(rèn)真，夯實基礎(chǔ)，堵塞漏洞;抓學(xué)科平衡，齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展;完善獎懲機(jī)制，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
有人說，校長就得有校長的架子。在這個問題上，不同的人有不同的看法。我覺得，如果這句話的意思是說，作為一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是說他必須是一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的人，我覺得這話是對的。但是如果說作為一個校長一定要有一個特定的模式，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子;師生面前板著個臉兒，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個眼兒;名為學(xué)校之魂，校內(nèi)見不到人;一天到晚捧電話，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長當(dāng)作官兒來當(dāng)，是一種自我定位的錯誤，可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當(dāng)中，我在時刻牢記自己作為校長所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時，時刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長工作的主動權(quán)和發(fā)言權(quán)。
來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有著深刻的印象：校門口旁邊，傳達(dá)室隔壁，15平方米，兩張辦公桌。
在許多學(xué)校的校長室一個比一個漂亮、一個比一個現(xiàn)代化的今天，人們對地處南通的__初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實我們這樣做的目的很簡單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾，校長隨時掌握學(xué)校管理的第一手資料，另一方面校長在主動置身群眾監(jiān)督的同時，又在無形之中對師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束，對良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用。
出于同樣的考慮，我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里。這樣一來，老師學(xué)生們歡迎我，可是老婆孩子有意見。我的心里充滿了對家人的歉意，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅定了自己的想法和做法。
好幾個朋友問我：“天天吃食堂，不厭煩嗎?受得了嗎?”我說，如果我吃不消了，受不了了，這說明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問題，必須立即改進(jìn)。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個人的時候，我作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然受到了特別的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學(xué)生和學(xué)生家長的埋怨譴責(zé)，心里卻有著說不出的難受。這一學(xué)年里，我們克服了種種困難，依靠群眾的力量，自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過我們一班人的群策群力，科學(xué)管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數(shù)越來越多，贊美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的?？汀?BR> 憑良心說，由于管理的科學(xué)，食堂也給學(xué)校帶來一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量，建立獎懲制度，倡導(dǎo)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開源節(jié)流，在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位。在過去的一年里，我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開始就正常有序的運作，學(xué)校在從根本上滿足路遠(yuǎn)學(xué)生住宿要求的同時，有望通過收取公寓住宿費在若干年內(nèi)還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入。
尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)，我說過，我今天演講的題目是“真心謝真愛，信心換信賴”。不管您將手中莊嚴(yán)的一票投給哪一位應(yīng)聘者，您都是對我們學(xué)校的巨大支持，都是對我們學(xué)校的真愛，因此，如果大家允許的話，我在這里不僅要以我個人的名義，還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時，我對我自己充滿了信心，對×初中美好的明天充滿了信心。我在這里也期待著各位專家和領(lǐng)導(dǎo)會賜予我信心和力量，信賴和支持，如同你們長期以來就一直信賴我們、支持我們一樣。說到這里，我貧乏的語言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個簡單的詞匯我誠惶誠恐，只好將這一詞語搬來，權(quán)且當(dāng)作我今天演講的結(jié)束語。這兩個字就是——謝謝。
學(xué)校競聘演講稿初二篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好，我叫***，80年最后一個月出生，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長。 聽說我來報名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘，關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)同事和朋友都說我是癲的。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評委把這當(dāng)作是我上進(jìn)心的表現(xiàn)吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣。其實回顧自己的工作經(jīng)歷，我也確實做了不少回癲倒的事。從中小要求到村小去教書，從教育局辦執(zhí)意二進(jìn)宮借調(diào)到政府辦，經(jīng)歷的6年借調(diào)時間里，先后去過縣農(nóng)辦、三十六灣整合辦、縣政府辦、縣教育局辦，最后又回到教育部門。除了癲，或許也因為一些榮譽讓我有勇氣站在這里。在過去的十四年工作期間，因自己的扎實工作，先后兩次年度考核評為優(yōu)秀，兩個年度評為”縣十佳秘書“，多次被評為優(yōu)秀教師和多項工作先進(jìn)個人。在縣五完小的工作中，學(xué)校欠缺英語教師，自己上，擔(dān)任五六年級三個班的英語老師，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語文教師，自己上，同時認(rèn)真做好教學(xué)工作，取得了較好的成績。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說自己不是可多得的年輕老師。
對于這次競聘的主要話題：如何提高教學(xué)質(zhì)量和課改，以及自己任校長后的打算，我想綜合一起來講自己的三點看法，與其他校長可能略有不同吧：
百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師隊伍或者團(tuán)隊的貢獻(xiàn)決定教育質(zhì)量的提高。在教師團(tuán)隊建設(shè)里面，一方面是校長要提高素質(zhì)，擺正工作重心?，F(xiàn)在我們的校長，我個人把他分為幾類：后勤主任型校長，抓基建很行；辦公室主任型校長，抓協(xié)調(diào)很行；政務(wù)主任校長，抓德育很行。當(dāng)然有些校長都不屬于以上類型，他只是一個校長。我個人認(rèn)為要把教學(xué)質(zhì)量提高，需要的是教導(dǎo)主任型校長、教研型校長、學(xué)術(shù)型校長，專心致志地抓教學(xué)工作的開展！現(xiàn)在各個學(xué)校不是搞音樂美術(shù)體育等興趣小組活動嗎？我想建議的是得搞一個學(xué)習(xí)興趣小組，把學(xué)習(xí)落后的同學(xué)成立興趣小組，就讓校長當(dāng)興趣組責(zé)任老師，提高對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切度。教師團(tuán)隊里面的另一方面是教師，現(xiàn)在的教師普遍缺乏的是幸福感，怨言較多。都說快樂的人必須做到三件事：不操心別人的事、不擔(dān)憂老天爺?shù)氖?、做好自己的事。而教師的職業(yè)就是操心學(xué)生的事，因此想快樂很難。教師的幸福感，我覺得來自于兩個方面，一個是個人專業(yè)的成長，二個是名利。應(yīng)該把教師個人專業(yè)成長內(nèi)心成長看得更為重要，要積極創(chuàng)設(shè)好各種平臺和機(jī)會，重點培育，使每一位教師在學(xué)校里都能得到自我提升，而不是自甘平庸。名利方面，常規(guī)的，或者說教育局的表彰，我認(rèn)為是計劃經(jīng)濟(jì)的范圍，如果學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件可以，完全可以實行的是市場經(jīng)濟(jì)范圍，如果一個老師帶班出來的教學(xué)質(zhì)量很是突出，除了可以學(xué)校設(shè)立一些校級優(yōu)秀教師、突出貢獻(xiàn)教師等名譽進(jìn)行獎勵外，參考以生均公用經(jīng)費的額度為基準(zhǔn)進(jìn)行獎勵也是可行的，獎他n個250.（笑）
思路決定出路。沒有管理思路的校長絕對管理不好一所學(xué)校。面對教學(xué)質(zhì)量的提促，尤其是課改，我們要積極思考。之前，我擔(dān)任副縣長秘書時，有一位秘書前輩曾告訴我，當(dāng)好一個領(lǐng)導(dǎo)秘書你一定要調(diào)研掌握領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作的三大塊：工作現(xiàn)狀，存在問題，建議和方案。這三大塊是為一份調(diào)研報告，也是當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)作好工作必須思考的。所以我認(rèn)為，以后考核校長，往往可以看看他有沒有針對本校工作的調(diào)研報告就成。（笑）說到我們現(xiàn)在的課改，我可能要唱唱反調(diào)了，現(xiàn)在課改提的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，試問全縣有多少教師甚至校長能很好的實踐好，并起到提高教學(xué)質(zhì)量的良好效果。我們的教學(xué)確實需要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白巖松有一句話說得好：人的幸福感來自于不變的東西，如不變的親情友情愛情。教師的幸福感呢？我覺得也來自于不變的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理。身處變革之中的人，是會缺少幸福感的。然而，不變革是沒有出路的。所以，我覺得，我們學(xué)校要抓住一些不變的管理模式，穩(wěn)步的推去教學(xué)的改革。在這里，我有個個人意見，現(xiàn)在小學(xué)的語數(shù)英音體美等科目都叫為幾門學(xué)科，我認(rèn)為還是叫幾名功課的好。功課是要練的，課堂教學(xué)怎么改都不能離開練功，練基本功，練基礎(chǔ)。扎實強(qiáng)化練功，才是目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的真正出路，要圍繞練功而放低目標(biāo)放開眼光放下形式，并建全考評機(jī)制加以鞏固，如市六中的每周過關(guān)機(jī)制。對課改工作，這里提的意見僅是我一家之言，也許不對也許對。正如我去年寫的《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體課件在課堂中的運用》這一論文，其中就有略提推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的中庸意見，在縣里被評為三等獎，推薦于省級卻獲評了一等獎。
沒有落實，任何工作都等于零。提促教學(xué)質(zhì)量更需要多方面措施的落實。需要我們每一位老師落實好每一次備課，落實好每一次作業(yè)批改，落實好每一次課后輔導(dǎo)，落實好每一次改進(jìn)課堂教學(xué)的嘗試。把更多的時間和精力放在教學(xué)過程本身，而少一些活動。本人對“活動”真有點感冒呢。但全國各地各單位各部門都貌似很喜歡搞“活動”，正如喜歡搞“項目”一樣，也許是項目有項目資金，活動有活動經(jīng)費吧，有錢的玩藝喜歡者眾應(yīng)該好理解。只是活動不能折騰到了教學(xué)，活動不能折騰到了常規(guī)，活動不能折騰到了學(xué)習(xí)，正如星光大道欄目不能折騰到所有的大衣哥草帽姐都放下田地里的農(nóng)活去追求藝術(shù)一樣。提到涉及到學(xué)校的有關(guān)活動，有人說，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了。我覺得教育真的經(jīng)不起活動的折騰，需要常規(guī)化管理。此外教育改革也不能太折騰，拿現(xiàn)在推行的課改來說吧。課改專家都說沒有教育思想的課堂是荒蕪的，我很認(rèn)同。但是我看到的是，別把每一位老師特別是年紀(jì)大的老師當(dāng)成萬金油，當(dāng)成陶行知，當(dāng)成思想家理論家，我們還是把每一個老師當(dāng)成教書匠吧，低調(diào)點。既然是教書匠，教什么，怎么教，怎么驗收把關(guān)，完全可以拿來主義，把每堂課上得最好的那堂課，讓每位老師學(xué)會后復(fù)制到自己的課堂。課堂所授內(nèi)容幾乎雷同，那么以后聽評課怎么辦，我覺得那就去感受教師個人風(fēng)采部分得了。真的，別再講理論給老師了，務(wù)實抓抓推廣吧。真的，教師很忙，比牛仔更忙，來不及思想也思想不來，專家們難道不知道從理論到實踐再到習(xí)慣有多遠(yuǎn)的距離嗎？他們真的需要多一點的時間去更多抓些輔導(dǎo)。我當(dāng)校長后，就要大力推行集體備課，并將集體備課升級為集體錄課，讓老師從繁復(fù)的手寫備課勞動中和單獨思考備課中徹底解放出來！
最后一個方面，大家一般都講自己競聘校長的優(yōu)勢，我想了好久，只想到三個劣勢。
一是不是黨員。不過，這樣的身份可以更好的接受黨支部和黨員教師的監(jiān)督。
二是職稱還是小一。不過，這樣的職稱決定我當(dāng)校長后是肯定要走上講臺任課的。
三是年紀(jì)太小。是的，我長相稚嫩，人喚青皮后生，剛到五完小時，有老師還以為我單身未婚，開口竟要向我介紹對象。（笑）不過年輕也有好處，精力足，血氣旺，有說不清的拼搏的勇氣和沖勁。再說了，分管文教衛(wèi)的副縣長不就八零后嗎？再不努力上進(jìn)，可就壓力山大了。各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委，總之，希望你們相信和理解我們八零后，雖然里面有許多“憤青”并“偽憤青”，但有你們的支持，80后，同樣可以更優(yōu)秀！謝謝各位！
學(xué)校競聘演講稿初二篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。
2、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。
3、要有較強(qiáng)的組織管理能力
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。
4、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。
5、作風(fēng)要樸實，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。
6、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。
二、任職優(yōu)勢
我有以下幾個方面的優(yōu)勢：
1、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。除了擔(dān)任副校長之外，我一直還擔(dān)任班主任，班級紀(jì)律良好，所教的一年級語文教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎。
學(xué)校競聘演講稿初二篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫xxxx，xxx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，xxxx年參加工作，xxx年調(diào)入本校任教，主要擔(dān)任體育教學(xué)工作。中學(xué)體育高級教師。xxxx年擔(dān)任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。xxxx年從事普高部辦公室工作，xxxx年任綜高二部主任助理，分管學(xué)生工作。今天,我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教近20年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。
因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).04年參加全國成人高考，xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。我積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)論文多次在省市獲獎并有一篇在科學(xué)大眾上發(fā)表。xxxxx年被評為中學(xué)高級教師。
4、我更能理解老師同時能和各年齡層次的老師以及學(xué)生家長溝通。我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學(xué)中鍛煉了我潑辣干練的工作作風(fēng)，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴(yán)格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅持貫徹學(xué)校學(xué)生管理的要求，不斷進(jìn)取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實際的學(xué)生管理之路，同時狠抓基礎(chǔ)工作，從細(xì)節(jié)入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師扎扎實實地搞好學(xué)生的管理，我想經(jīng)過我們共同的努力，綜高二部的學(xué)生一定會以更加健康文明的形象在學(xué)校出現(xiàn)，同時經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?，xxxx中專一定會發(fā)展的更美好、更和諧。
謝謝大家。
學(xué)校競聘演講稿初二篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這次參加競職演講的機(jī)會。
競聘這個職位我的主要優(yōu)勢有以下五個方面：
一、有良的政治素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。
二、有扎實的專業(yè)知識。
三、有較強(qiáng)的工作能力。
四、有較的語言綜合組織能力。
五、有較強(qiáng)的計算機(jī)操作和編程能力。
假如我競爭上辦公室主任這一職位，提高辦公室工作檔次和工作效率。
一、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，當(dāng)三位領(lǐng)導(dǎo)的咨詢員。
二、搞關(guān)系，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)調(diào)員。
三、加強(qiáng)管理，當(dāng)全面工作的管理員。
四、立足本職，當(dāng)職工的信息傳遞員。
五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，當(dāng)廣大職工的服務(wù)員。
六、積極開展活動，活躍職工氣氛。
七、加強(qiáng)安全生產(chǎn)，確保化驗室工作順利進(jìn)行。
八、規(guī)范班組建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，創(chuàng)建標(biāo)桿班組。
九、利用高科技，實現(xiàn)無紙化辦公。
假如我能當(dāng)選為辦公室主任，我會針對具體情況，利用自己的計算機(jī)專長，來彌補和完善這些缺陷，使化驗室的辦公工作實現(xiàn)無紙化，在全公司辦公中出類拔萃，更上一個新的臺階，具體有以下幾點打算：
1)、利用計算機(jī)編程，實現(xiàn)無紙化辦公。
2)、利用計算機(jī)編程，實現(xiàn)科學(xué)化的人事管理。
3)、利用計算機(jī)編程，實現(xiàn)現(xiàn)代化的倉庫管理。
此外，通過計算機(jī)編程，還可以實現(xiàn)簡單的專家模擬系統(tǒng)，同時在保衛(wèi)、安全、檔案等方面實現(xiàn)科學(xué)化管理。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，最后我只想說一句話，那就是：給我一次機(jī)會，還您一個滿意!
學(xué)校競聘演講稿初二篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我叫xxxx，20xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，20xx年參加工作，20xx年調(diào)入本校任教，主要擔(dān)任體育教學(xué)工作。中學(xué)體育高級教師。20xx年擔(dān)任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。20xx年從事普高部辦公室工作，20xx年任綜高二部主任助理，分管學(xué)生工作。今天,我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
從教近20年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
自參加工作以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).04年參加全國成人高考，20xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。我積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。
工作中積極認(rèn)真，踏踏實實，始終以學(xué)教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔(dān)任主任助理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在擔(dān)任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領(lǐng)導(dǎo)搞好本部門學(xué)生工作，加強(qiáng)班主任的管理，積極貫徹學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理政策，不斷與學(xué)生家長溝通，通過多種渠道實現(xiàn)對學(xué)生全日侯的管理，努力實現(xiàn)學(xué)生零違紀(jì)。同時以建設(shè)和諧學(xué)校為契機(jī)，加強(qiáng)和諧班級的創(chuàng)建工作，把復(fù)雜的學(xué)生個體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學(xué)生管理的效率。此外主動向?qū)W校學(xué)生處和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗，加強(qiáng)與兄弟部門的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生管理的聯(lián)動。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，綜高二部學(xué)生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學(xué)校以及學(xué)生家長的一致好評。為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學(xué)中鍛煉了我潑辣干練的工作作風(fēng)，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴(yán)格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅持貫徹學(xué)校學(xué)生管理的要求，不斷進(jìn)取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實際的學(xué)生管理之路。
謝謝大家！
學(xué)校競聘演講稿初二篇四
尊敬的各位評委、老師們：
大家好！我叫胡克誠，現(xiàn)年40歲，95年參加工作，99年入黨，任職過團(tuán)委書記、成教校長，20xx年辭去成教校長職務(wù)，擔(dān)任辦公室主任至今。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務(wù)好的宗旨站在這里，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。
競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優(yōu)勢：
一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我先后在成教、黨委和中學(xué)干過，但是無論到了哪里，我始終不忘多讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來，共在平度教育網(wǎng)和其他新聞媒體上發(fā)表學(xué)校信息70多篇。先后在省一級刊物上發(fā)表論文多篇。
二是有一定的實踐經(jīng)驗。從20xx年開始從事學(xué)校辦公室工作，知道辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，以及工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣傳學(xué)校、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。
三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以“要做事，先做人”為準(zhǔn)則，工作服從大局，聽從安排，樹立正氣，不唱反調(diào)，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我現(xiàn)在比較年輕，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。
假若我能夠競爭上崗，我打算做好以下幾個方面。
一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應(yīng)具備的素質(zhì)和應(yīng)盡的責(zé)任。發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意。
二、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉，服從組織安排，自覺講學(xué)習(xí)、講正氣，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。
三、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作，我將根據(jù)實際情況，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，如果我能競聘成功，我將努力做好我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝大家！
學(xué)校競聘演講稿初二篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：
上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們給我這一次競聘演說的機(jī)會。我先介紹一下我自己。我，許超，1978年8月生于山東費縣，20xx年畢業(yè)于山東臨沂師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。中共黨員。今天我競聘的是教務(wù)處副主任。競聘這個職位，我認(rèn)為具有以下優(yōu)勢：
一、教學(xué)成績優(yōu)秀。在素質(zhì)教育施行以前進(jìn)行成績統(tǒng)計分析，在同類學(xué)校中所教成績一直名列前茅，多次獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎。
二、專業(yè)知識扎實，基本功穩(wěn)固。學(xué)校舉辦的論文比賽獲一等二等獎，“二字一話”比賽二三等獎，錄像課比賽二等獎，淄博市教師基本功大賽高中組二等獎，20xx年工作被評為優(yōu)秀。另外畢業(yè)以來沒間斷學(xué)習(xí)，努力提升自己，所報山東師范大學(xué)在職研究生班的學(xué)習(xí)已順利結(jié)束。
三、班主任工作經(jīng)驗豐富。自參加工作以來一直擔(dān)任高中班主任工作，六年送兩屆畢業(yè)生，所帶班級成績優(yōu)異。因此在班主任工作這一塊積累了一些寶貴的經(jīng)驗，學(xué)生也都親切的稱我為“超哥”，與家長的溝通上也積累了許多寶貴的經(jīng)驗，得到學(xué)生家長的好評。多次獲校優(yōu)秀班主任稱號，我被評為淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任。
四、曾擔(dān)任一年半的年級組長，有一定的級部管理經(jīng)驗。我于20xx年下半年在翟主任的指導(dǎo)之下?lián)?0xx級的年級組長，從宿舍管理，學(xué)生管理，年級組管理等各方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與實踐，積累了寶貴的管理經(jīng)驗。在我們級部各位老師的通力合作下，20xx年高考創(chuàng)下了錄取33個本科的最好學(xué)校紀(jì)錄。
五、責(zé)任心強(qiáng)，敬業(yè)意識濃厚。作為班主任，我總是早早的來到學(xué)校，站在教室門口迎接學(xué)生的到來。平時的日常工作中，嚴(yán)于律己。曾獲青年優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵等稱號。
以上是我競聘的一些優(yōu)勢，我現(xiàn)在恰值而立之年，精力旺盛，有更多的闖勁，如果我競聘上我將在這幾方面開展自己的工作：
一、提升個人素質(zhì),以身作則，身先士卒。發(fā)揚“大事講原則小事講風(fēng)格”的傳統(tǒng)，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。工作在前，榮譽在后，重在行動，不做口頭文章。
二、做好上級命令的傳達(dá)與落實，做好級部工作信息的及時上報。做到政令暢通，信息通暢，創(chuàng)造性的開展工作。
三、人性化管理，以人為本。遇事多詢問，多交流。對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。
四、提高協(xié)調(diào)能力，搞好各方關(guān)系。增強(qiáng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)集體榮譽感，為各項工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境。
五、認(rèn)真貫徹新課改與素質(zhì)教育理念，強(qiáng)化學(xué)校“質(zhì)量立校建精品學(xué)?！钡哪繕?biāo)。在“5個精”上下功夫，為把學(xué)校建設(shè)成省規(guī)范化學(xué)校而努力。
六、在所在級部積極推行教師每天鍛煉半小時制度，老師們只有有個好的身體好的精神，才能體會到職業(yè)幸福感，工作起來才更有熱情更有激情。
七、轉(zhuǎn)變觀念，倡導(dǎo)所在級部年輕老師向?qū)W校老教師多才多藝方面學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，達(dá)到在學(xué)生面前很多東西都能拿得起放得下的程度。
以上就是我競聘的演講，作為學(xué)校雙職工的我們深知校榮家榮的道理，因此，不管這次競聘我能否當(dāng)選，我將會一如既往地努力工作，并將其作為一個新的起點，開拓創(chuàng)新，迎難而上，為學(xué)校的更好發(fā)展不斷奮斗!
謝謝大家!
學(xué)校競聘演講稿初二篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
上午好！
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機(jī)會，我競聘的崗位是——主任教師，競聘學(xué)校主任的演講稿例文。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“xx與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團(tuán)到xx、xx、xx、xx等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92。59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
學(xué)校競聘演講稿初二篇七
尊敬的各位評委、老師們：
大家好！我叫xx，現(xiàn)年40歲，xx年參加工作，xx年入黨，任職過團(tuán)委書記、成教校長，20xx年辭去成教校長職務(wù)，擔(dān)任辦公室主任至今。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務(wù)好的宗旨站在這里，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。
競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優(yōu)勢：
一是有較為扎實的`專業(yè)知識。自參加工作以來，我先后在成教、黨委和中學(xué)干過，但是無論到了哪里，我始終不忘多讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來，共在平度教育網(wǎng)和其他新聞媒體上發(fā)表學(xué)校信息70多篇。先后在省一級刊物上發(fā)表論文多篇。
二是有一定的實踐經(jīng)驗。從20xx年開始從事學(xué)校辦公室工作，知道辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，以及工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣傳學(xué)校、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。
三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以“要做事，先做人”為準(zhǔn)則，工作服從大局，聽從安排，樹立正氣，不唱反調(diào)，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我現(xiàn)在比較年輕，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。
假若我能夠競爭上崗，我打算做好以下幾個方面。
一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應(yīng)具備的素質(zhì)和應(yīng)盡的責(zé)任。發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意。
二、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉，服從組織安排，自覺講學(xué)習(xí)、講正氣，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。
三、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作，我將根據(jù)實際情況，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，如果我能競聘成功，我將努力做好我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝大家！
學(xué)校競聘演講稿初二篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
下午好！
隨著歲月的流逝，時間的積淀，驀然回首，執(zhí)教已有xxxx年，從事教育管理工作也xxxx年有余。在xxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校也任期屆滿。今天，局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，再一次為我們體現(xiàn)個人價值創(chuàng)造了人生難得的機(jī)遇。實踐證明：要想當(dāng)好一名中心學(xué)校校長，必須履行“一崗雙責(zé)”，滿足“四從四得”，抓好“十個著力”。具體地講：
一崗雙責(zé)。中心學(xué)校校長這一崗位，是主管部門的派出機(jī)構(gòu)，同時又是地方政府的組成部分，既要接受教育上級主管部門的'領(lǐng)導(dǎo)，又要接受地方政府的領(lǐng)導(dǎo)，這就要求我們必須具備左右逢源的組織協(xié)調(diào)能力，做到縱向深入，橫向拓展，開展工作才會得心應(yīng)手。
四從四得。中心學(xué)校校長這一崗位的特殊性要求我們，必須做到國家政策法規(guī)要遵從，各級領(lǐng)導(dǎo)的指示要求要服從，科學(xué)先進(jìn)的教育理念要跟從，廣大教職工及社會各界的合理化建議要聽從。為此，校長就必須要滿足“四得”：一要忍得，始終保持清廉從政，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的不去；二要舍得，做到大事管原則，小事管細(xì)節(jié)，疑人不用，用人不疑，舍得放權(quán)、放手，團(tuán)結(jié)干事，充分發(fā)揮集體智慧的戰(zhàn)斗力量。三要耐得，講原則有耐心，對上級的指示要耐心學(xué)習(xí)抓好落實，對同事和職工的建議及意見要耐心聽取做好疏導(dǎo)；四要苦得，深入學(xué)校，深入課堂，深入職工，隨時掌握第一手材料，以便對癥下藥，研究和制定提高效率的具體措施。
十個著力。中心學(xué)校校長這一崗位的多重性要求我們，要抓好一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)管理工作，必須做“十著力”：
一是著力抓好常規(guī)管理，圍繞提高質(zhì)量開展工作；
二是著力抓好教學(xué)研究，圍繞高效課堂開展工作；
三是著力抓好安全管理，圍繞食品安全開展工作；
四是著力抓好師生管理，圍繞和諧校園開展工作；
五是著力抓好隊伍建設(shè)，圍繞高效運轉(zhuǎn)開展工作；
六是著力抓好教師培訓(xùn)，圍繞共享資源開展工作；
七是著力抓好制度建設(shè)，圍繞規(guī)范管理開展工作；
八是著力抓好文化建設(shè)，圍繞校園文化開展工作；
九是著力抓好特色創(chuàng)建，圍繞轄區(qū)優(yōu)勢開展工作；
十是著力抓好品牌創(chuàng)建，圍繞高效優(yōu)質(zhì)開展工作。
功夫不負(fù)有心人，只要努力便可實現(xiàn)！等待的只是時間，等待的只是機(jī)遇，等待的就是各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵的一票！
謝謝大家！
學(xué)校競聘演講稿初二篇九
本文目錄。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予我這次展示自我的機(jī)會和舞臺。我叫赫凌河，今年43歲，民革黨員，中級職稱。1991年畢業(yè)于吉林職業(yè)師范學(xué)院自動化專業(yè)，分到我校從事計算機(jī)教學(xué)工作至今。我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。如果非要為自己的臉上貼點金的話，我也總結(jié)出了這么幾條：
一、我的性格特點是吃苦耐勞、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、雷厲風(fēng)行，記得大學(xué)畢業(yè)伊始，我分到學(xué)生科從事學(xué)生管理工作，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢想敢干，成績突出，當(dāng)年被評為先進(jìn)工作者。
二、自從事計算機(jī)教學(xué)工作以來，悉心鉆研，在教學(xué)上有自己獨到的見解和方法，曾在學(xué)校教學(xué)比賽中取得全校第二名的好成績。輔導(dǎo)學(xué)生參加白城市大中專學(xué)校學(xué)生計算機(jī)競賽，連續(xù)五年蟬聯(lián)團(tuán)體冠軍，本人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。去年由我主講的一門計算機(jī)課被評為省級優(yōu)秀課。同時積極參加教研、科研活動，參與編寫教材兩本，發(fā)表論文十余篇，現(xiàn)在有兩項科研項目正在進(jìn)行中。
三、我的專業(yè)特長是網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)，xx年接手校園網(wǎng)絡(luò)工作，通過克服困難，努力工作，實現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)從無到有，由弱到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。記得剛接手時，由于沒有設(shè)備，從圖書館借了一臺電腦，搭建了學(xué)校的第一臺服務(wù)器。xx年任網(wǎng)絡(luò)中心主任工作，在任期間，帶領(lǐng)我的團(tuán)隊，對我校的校園網(wǎng)進(jìn)行了全面的改造、擴(kuò)建、擴(kuò)容和升級?，F(xiàn)在，在新建的主控機(jī)房里，我們負(fù)責(zé)校園網(wǎng)服務(wù)器、教務(wù)管理服務(wù)器、圖書館服務(wù)器、校園一卡通服務(wù)器、辦公網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生上網(wǎng)的所有管理工作，還承擔(dān)著全校多媒體教學(xué)設(shè)備的管理和維護(hù)工作、校園網(wǎng)站的維護(hù)工作、學(xué)校大型活動的音響技術(shù)支持、攝錄像工作?？梢哉f，所有工作都是服務(wù)全校的教學(xué)、管理的，容不得我們出現(xiàn)半點差錯。對此，我們強(qiáng)化服務(wù)意識，引入了公司化管理模式，那就是報修有登記，維護(hù)有記錄，服務(wù)質(zhì)量有反饋，并確定半小時響應(yīng)機(jī)制，作到隨叫隨到，隨報隨修，由于工作負(fù)責(zé)，踏實肯干，沒有因為我們的個人原因而影響一次工作。現(xiàn)在，我們正謀劃著運用專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)建數(shù)化校園，相信那一天的到來，大家都能享受到網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的方便、快捷、高效。
四、十年前，自己辦了一家以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的卓越電腦學(xué)校，據(jù)大家的評價還算是白城市最好的民辦學(xué)校，我之所以在這里提一下這個事，一是想說在個人辦學(xué)過程中，從招生宣傳、教學(xué)管理、就業(yè)安置、日常管理等各項事務(wù)一把抓，鍛煉了自己的各方面能力，既豐富了自己的人生閱歷，又提高了自己的業(yè)務(wù)技能，并把在社會實踐中的所得----諸如大學(xué)生就業(yè)形勢、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式等拿回來應(yīng)用于教學(xué)實際，收到了較好的效果;二是請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，那里現(xiàn)在有專職的校長在管理，不會影響我在本校的正常工作。
五、在較好完成學(xué)校工作的同時，我還積極從事力所能及的社會活動，現(xiàn)任中國計算機(jī)學(xué)會理事，白城市大中專學(xué)校計算機(jī)協(xié)會秘書長，全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試白城考試中心主任，洮北區(qū)三屆政協(xié)委員。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，適逢學(xué)校體制上劃在即，又逢規(guī)劃實施的第一年，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取，為我們規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖，看到學(xué)校這么好的發(fā)展勢頭，我的心里有一種沖動和渴望，我問自己，能為學(xué)校做點什么?能為多年培養(yǎng)我教育我的學(xué)校的發(fā)展多做點什么?這次難得的競崗機(jī)會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我，抑或喜歡我、支持我。希望靠能力而不是靠運氣為自己的不惑之年留下點什么??如果有幸得到大家的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)。記得梁校長在大會上戒勉我們說：“有為才有位”。那么我要做的就是：擺正位置，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，扎實工作，銳意進(jìn)取，真正做到“以為爭位，以位促為”。
最后以一幅。
對聯(lián)。
來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開花落，兢兢業(yè)業(yè)做事認(rèn)真履責(zé)”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷云舒，老老實實為人依然故我”，橫批是“謝謝大家!”。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機(jī)會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計較個人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù)：
一是基于我對學(xué)校中層的深刻認(rèn)識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認(rèn)識。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：
一是能堅持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐，了解、團(tuán)結(jié)老師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)洌c時俱進(jìn)。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實的文功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔(dān)任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選，會很快進(jìn)入角色，順利地開展工作。
三是有較強(qiáng)的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標(biāo)明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層的工作。
四是辦事細(xì)致周到，有計劃、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng)，共同研討教育教學(xué)，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
五是能確立服務(wù)意識，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進(jìn)個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽，對教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。
當(dāng)然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接牛塘中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務(wù)……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！
謝謝大家！
學(xué)校競聘演講稿初二篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我今天之所以來參加這次校長競聘，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是工作20xx年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的教學(xué)主任到教學(xué)副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動。
假如我競聘成功，我要牢牢記住四個字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。
管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個方面。假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學(xué)習(xí)、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的五大常規(guī)教學(xué)工作——備、教、批、輔、評以及教師的評模評優(yōu)、職稱晉升等，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。
對于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由值周老師、學(xué)生會每班進(jìn)行考核，班里成立考核小組給每個學(xué)生進(jìn)行評價。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗；周一班會上，班主任老師對每位同學(xué)總結(jié)表彰。
對于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學(xué)校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學(xué)上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽課、評課；并且積極上課，講公開課、示范課。
假如我是校長，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上重點高中，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與政府、上級主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持。
假如我是校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生走向一片嶄新的天地！
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備有頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會。如果我這次競聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，全面落實素質(zhì)教育方針，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè)，同時我也將面對現(xiàn)實，狠抓教學(xué)質(zhì)量，這是群眾認(rèn)可度很高的一項重要指標(biāo)。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的工作，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！
學(xué)校競聘演講稿初二篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)任xx小學(xué)校長。今天，我非常榮幸參加全縣中小學(xué)校長競聘，并期望通過這次競聘，實現(xiàn)自己的人生價值。假如這次有幸競聘成功，我將從以下七個方面開展工作：
堅持以人為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，打造教研型教師團(tuán)隊，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學(xué)校。在著力提升學(xué)校綜合實力的過程中，切實加強(qiáng)校園文化建設(shè)；注重教育信息化建設(shè)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程；堅持抓質(zhì)量，創(chuàng)特色，樹品牌，促使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展道路。三年內(nèi)，建設(shè)一支管理規(guī)范、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，努力創(chuàng)辦示范性學(xué)校。
在學(xué)校硬件建設(shè)方面，堅持科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局，合理配置教育資源，抓好校園校舍建設(shè)，完善內(nèi)部設(shè)施裝備，提升辦學(xué)效益；堅持多方籌措資金，爭取項目，加大加快學(xué)校建設(shè)，努力縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距；堅持硬件為軟件服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，切實發(fā)揮設(shè)施效益；加強(qiáng)監(jiān)管，確保資金的陽光、透明；加強(qiáng)學(xué)校的文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)舒適的育人環(huán)境。
不斷完善、修訂各項管理制度，堅持走“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式，追求管理的精細(xì)化、規(guī)范化和人文化，以德治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，提高管理效能，開創(chuàng)樂教樂學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、新型、和諧的學(xué)校管理模式。
1、堅持學(xué)校發(fā)展為本，推進(jìn)學(xué)校工作管理科學(xué)化、民主化。一是明確目標(biāo)，首先要結(jié)合學(xué)校實際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；二是科學(xué)計劃；三是狠抓落實，實行教師崗位競聘制和領(lǐng)導(dǎo)崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，努力實現(xiàn)科學(xué)管理、精細(xì)化管理和民主管理。
2、創(chuàng)新教師工作評價制度。教師評價制度要充分體現(xiàn)評價的過程性、激勵性。以激勵為主，注重過程化管理，建立健全科學(xué)的教師評價機(jī)制，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化、高效化，不斷引導(dǎo)和促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型方向發(fā)展。
3、創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)生管理自主化。以少先隊組織為平臺，利用集會、主題班會、周會、國旗下講話等機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，將德育工作融入到日常工作中去。
4、大力開展“暖心工程”，使廣大教師能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念，激發(fā)工作的積極性。綜合考慮教職工的德、能、勤、績、廉，進(jìn)行職稱評聘和評優(yōu)選先；充分利用工會組織，關(guān)心教職工工作、生活，幫助職工解決家庭困難；利用節(jié)假日，看望慰問退休老教師，帶去組織的關(guān)懷和溫暖。
1、加強(qiáng)班子建設(shè)一個好校長就是一所好學(xué)校。首先，校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造性的開展工作，以勤奮的作風(fēng)去感染別人，以無私的奉獻(xiàn)去帶動別人，以人格的魅力去引領(lǐng)別人。
其次，要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到形象上要有號召力，思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力，打造“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、進(jìn)取”的班子集體。
2、推動教師成長充分發(fā)揮黨支部、工會的職能，大抓教師政治思想學(xué)習(xí)，打造一支思想覺悟高的教師隊伍。不斷加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。
教學(xué)改革要以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，優(yōu)化教學(xué)手段，改革教學(xué)方法。認(rèn)真落實教師課堂基本功活動，以“分層教學(xué)”為抓手，以平等參與式教學(xué)手段為基礎(chǔ)，以“跨越式”教學(xué)為平臺，以校本教研為關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)探索新型的課堂教學(xué)模式，推動高效課堂，扎實開展教研教改活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持利用各種培訓(xùn)平臺，積極開展二級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。
進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理各項制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好安全隱患的排查，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護(hù)能力，安全教育做到經(jīng)常化、制度化。
將有限的經(jīng)費用在“刀刃上”，科學(xué)合理使用資金，改善辦學(xué)條件；堅持財務(wù)管理公開透明。本著求實、創(chuàng)新的原則，全心全意地為廣大師生服務(wù)，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，和大家相比，我可能還有許多缺點和不足，今天只是想讓大家認(rèn)識我，了解我，幫助我，支持我。
請大家相信：三十多歲的我有健康的身體，充沛的精力，年輕的心態(tài)，在今后的工作中，我一定會勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給太陽底下最光輝的教育事業(yè)。
最后祝愿大家在以后的工作和生活中，身體健康！工作順利！
謝謝大家！
學(xué)校競聘演講稿初二篇十二
尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
站在你們面前向大家行禮致意的，是來自×初中的__。我給我今天的演講起了一個題目，叫做“真心謝真愛，信心換信賴”。由于各位同人和各級領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛，我從一個普通的教師不斷的走上成長、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感激之情。今天，我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講，心中有著無限的感慨。而我首先想說的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個難得的機(jī)會，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，匯報思想和工作，博取各位的認(rèn)同;展示才華和成績，贏得大家的喝彩!
如果說教師是學(xué)生的表率，那么校長就應(yīng)該是教師的楷模。我覺得一個出色的校長，首先必須是一個出色的教師。在這一點上，我顯得特別的自信。我自19__年參加工作以來，一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功，不斷提升自己作為一個出色教師的基本素質(zhì)。我通過函授獲取了南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的本科畢業(yè)文憑，并一舉獲得學(xué)士學(xué)位。我深入教育教學(xué)第一線，用踏實的努力換來了累累的碩果。
讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護(hù)，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應(yīng)手，游刃有余。在學(xué)校，我先后擔(dān)任教研組長，團(tuán)總支書記，教導(dǎo)處副主任、主任，黨支部委員，副校長，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗，使我作為一校之長在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時候能夠保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說長不長、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，取得了明顯的成效。抓集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測;抓教學(xué)六認(rèn)真，夯實基礎(chǔ)，堵塞漏洞;抓學(xué)科平衡，齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展;完善獎懲機(jī)制，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
有人說，校長就得有校長的架子。在這個問題上，不同的人有不同的看法。我覺得，如果這句話的意思是說，作為一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是說他必須是一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的人，我覺得這話是對的。但是如果說作為一個校長一定要有一個特定的模式，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子;師生面前板著個臉兒，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個眼兒;名為學(xué)校之魂，校內(nèi)見不到人;一天到晚捧電話，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長當(dāng)作官兒來當(dāng)，是一種自我定位的錯誤，可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當(dāng)中，我在時刻牢記自己作為校長所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時，時刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長工作的主動權(quán)和發(fā)言權(quán)。
來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有著深刻的印象：校門口旁邊，傳達(dá)室隔壁，15平方米，兩張辦公桌。
在許多學(xué)校的校長室一個比一個漂亮、一個比一個現(xiàn)代化的今天，人們對地處南通的__初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實我們這樣做的目的很簡單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾，校長隨時掌握學(xué)校管理的第一手資料，另一方面校長在主動置身群眾監(jiān)督的同時，又在無形之中對師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束，對良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用。
出于同樣的考慮，我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里。這樣一來，老師學(xué)生們歡迎我，可是老婆孩子有意見。我的心里充滿了對家人的歉意，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅定了自己的想法和做法。
好幾個朋友問我：“天天吃食堂，不厭煩嗎?受得了嗎?”我說，如果我吃不消了，受不了了，這說明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問題，必須立即改進(jìn)。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個人的時候，我作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然受到了特別的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學(xué)生和學(xué)生家長的埋怨譴責(zé)，心里卻有著說不出的難受。這一學(xué)年里，我們克服了種種困難，依靠群眾的力量，自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過我們一班人的群策群力，科學(xué)管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數(shù)越來越多，贊美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的?？汀?BR> 憑良心說，由于管理的科學(xué)，食堂也給學(xué)校帶來一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量，建立獎懲制度，倡導(dǎo)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開源節(jié)流，在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位。在過去的一年里，我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開始就正常有序的運作，學(xué)校在從根本上滿足路遠(yuǎn)學(xué)生住宿要求的同時，有望通過收取公寓住宿費在若干年內(nèi)還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入。
尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)，我說過，我今天演講的題目是“真心謝真愛，信心換信賴”。不管您將手中莊嚴(yán)的一票投給哪一位應(yīng)聘者，您都是對我們學(xué)校的巨大支持，都是對我們學(xué)校的真愛，因此，如果大家允許的話，我在這里不僅要以我個人的名義，還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時，我對我自己充滿了信心，對×初中美好的明天充滿了信心。我在這里也期待著各位專家和領(lǐng)導(dǎo)會賜予我信心和力量，信賴和支持，如同你們長期以來就一直信賴我們、支持我們一樣。說到這里，我貧乏的語言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個簡單的詞匯我誠惶誠恐，只好將這一詞語搬來，權(quán)且當(dāng)作我今天演講的結(jié)束語。這兩個字就是——謝謝。
學(xué)校競聘演講稿初二篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好，我叫***，80年最后一個月出生，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長。 聽說我來報名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘，關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)同事和朋友都說我是癲的。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評委把這當(dāng)作是我上進(jìn)心的表現(xiàn)吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣。其實回顧自己的工作經(jīng)歷，我也確實做了不少回癲倒的事。從中小要求到村小去教書，從教育局辦執(zhí)意二進(jìn)宮借調(diào)到政府辦，經(jīng)歷的6年借調(diào)時間里，先后去過縣農(nóng)辦、三十六灣整合辦、縣政府辦、縣教育局辦，最后又回到教育部門。除了癲，或許也因為一些榮譽讓我有勇氣站在這里。在過去的十四年工作期間，因自己的扎實工作，先后兩次年度考核評為優(yōu)秀，兩個年度評為”縣十佳秘書“，多次被評為優(yōu)秀教師和多項工作先進(jìn)個人。在縣五完小的工作中，學(xué)校欠缺英語教師，自己上，擔(dān)任五六年級三個班的英語老師，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語文教師，自己上，同時認(rèn)真做好教學(xué)工作，取得了較好的成績。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說自己不是可多得的年輕老師。
對于這次競聘的主要話題：如何提高教學(xué)質(zhì)量和課改，以及自己任校長后的打算，我想綜合一起來講自己的三點看法，與其他校長可能略有不同吧：
百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師隊伍或者團(tuán)隊的貢獻(xiàn)決定教育質(zhì)量的提高。在教師團(tuán)隊建設(shè)里面，一方面是校長要提高素質(zhì)，擺正工作重心?，F(xiàn)在我們的校長，我個人把他分為幾類：后勤主任型校長，抓基建很行；辦公室主任型校長，抓協(xié)調(diào)很行；政務(wù)主任校長，抓德育很行。當(dāng)然有些校長都不屬于以上類型，他只是一個校長。我個人認(rèn)為要把教學(xué)質(zhì)量提高，需要的是教導(dǎo)主任型校長、教研型校長、學(xué)術(shù)型校長，專心致志地抓教學(xué)工作的開展！現(xiàn)在各個學(xué)校不是搞音樂美術(shù)體育等興趣小組活動嗎？我想建議的是得搞一個學(xué)習(xí)興趣小組，把學(xué)習(xí)落后的同學(xué)成立興趣小組，就讓校長當(dāng)興趣組責(zé)任老師，提高對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切度。教師團(tuán)隊里面的另一方面是教師，現(xiàn)在的教師普遍缺乏的是幸福感，怨言較多。都說快樂的人必須做到三件事：不操心別人的事、不擔(dān)憂老天爺?shù)氖?、做好自己的事。而教師的職業(yè)就是操心學(xué)生的事，因此想快樂很難。教師的幸福感，我覺得來自于兩個方面，一個是個人專業(yè)的成長，二個是名利。應(yīng)該把教師個人專業(yè)成長內(nèi)心成長看得更為重要，要積極創(chuàng)設(shè)好各種平臺和機(jī)會，重點培育，使每一位教師在學(xué)校里都能得到自我提升，而不是自甘平庸。名利方面，常規(guī)的，或者說教育局的表彰，我認(rèn)為是計劃經(jīng)濟(jì)的范圍，如果學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件可以，完全可以實行的是市場經(jīng)濟(jì)范圍，如果一個老師帶班出來的教學(xué)質(zhì)量很是突出，除了可以學(xué)校設(shè)立一些校級優(yōu)秀教師、突出貢獻(xiàn)教師等名譽進(jìn)行獎勵外，參考以生均公用經(jīng)費的額度為基準(zhǔn)進(jìn)行獎勵也是可行的，獎他n個250.（笑）
思路決定出路。沒有管理思路的校長絕對管理不好一所學(xué)校。面對教學(xué)質(zhì)量的提促，尤其是課改，我們要積極思考。之前，我擔(dān)任副縣長秘書時，有一位秘書前輩曾告訴我，當(dāng)好一個領(lǐng)導(dǎo)秘書你一定要調(diào)研掌握領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作的三大塊：工作現(xiàn)狀，存在問題，建議和方案。這三大塊是為一份調(diào)研報告，也是當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)作好工作必須思考的。所以我認(rèn)為，以后考核校長，往往可以看看他有沒有針對本校工作的調(diào)研報告就成。（笑）說到我們現(xiàn)在的課改，我可能要唱唱反調(diào)了，現(xiàn)在課改提的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，試問全縣有多少教師甚至校長能很好的實踐好，并起到提高教學(xué)質(zhì)量的良好效果。我們的教學(xué)確實需要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白巖松有一句話說得好：人的幸福感來自于不變的東西，如不變的親情友情愛情。教師的幸福感呢？我覺得也來自于不變的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理。身處變革之中的人，是會缺少幸福感的。然而，不變革是沒有出路的。所以，我覺得，我們學(xué)校要抓住一些不變的管理模式，穩(wěn)步的推去教學(xué)的改革。在這里，我有個個人意見，現(xiàn)在小學(xué)的語數(shù)英音體美等科目都叫為幾門學(xué)科，我認(rèn)為還是叫幾名功課的好。功課是要練的，課堂教學(xué)怎么改都不能離開練功，練基本功，練基礎(chǔ)。扎實強(qiáng)化練功，才是目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的真正出路，要圍繞練功而放低目標(biāo)放開眼光放下形式，并建全考評機(jī)制加以鞏固，如市六中的每周過關(guān)機(jī)制。對課改工作，這里提的意見僅是我一家之言，也許不對也許對。正如我去年寫的《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體課件在課堂中的運用》這一論文，其中就有略提推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的中庸意見，在縣里被評為三等獎，推薦于省級卻獲評了一等獎。
沒有落實，任何工作都等于零。提促教學(xué)質(zhì)量更需要多方面措施的落實。需要我們每一位老師落實好每一次備課，落實好每一次作業(yè)批改，落實好每一次課后輔導(dǎo)，落實好每一次改進(jìn)課堂教學(xué)的嘗試。把更多的時間和精力放在教學(xué)過程本身，而少一些活動。本人對“活動”真有點感冒呢。但全國各地各單位各部門都貌似很喜歡搞“活動”，正如喜歡搞“項目”一樣，也許是項目有項目資金，活動有活動經(jīng)費吧，有錢的玩藝喜歡者眾應(yīng)該好理解。只是活動不能折騰到了教學(xué)，活動不能折騰到了常規(guī)，活動不能折騰到了學(xué)習(xí)，正如星光大道欄目不能折騰到所有的大衣哥草帽姐都放下田地里的農(nóng)活去追求藝術(shù)一樣。提到涉及到學(xué)校的有關(guān)活動，有人說，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了。我覺得教育真的經(jīng)不起活動的折騰，需要常規(guī)化管理。此外教育改革也不能太折騰，拿現(xiàn)在推行的課改來說吧。課改專家都說沒有教育思想的課堂是荒蕪的，我很認(rèn)同。但是我看到的是，別把每一位老師特別是年紀(jì)大的老師當(dāng)成萬金油，當(dāng)成陶行知，當(dāng)成思想家理論家，我們還是把每一個老師當(dāng)成教書匠吧，低調(diào)點。既然是教書匠，教什么，怎么教，怎么驗收把關(guān)，完全可以拿來主義，把每堂課上得最好的那堂課，讓每位老師學(xué)會后復(fù)制到自己的課堂。課堂所授內(nèi)容幾乎雷同，那么以后聽評課怎么辦，我覺得那就去感受教師個人風(fēng)采部分得了。真的，別再講理論給老師了，務(wù)實抓抓推廣吧。真的，教師很忙，比牛仔更忙，來不及思想也思想不來，專家們難道不知道從理論到實踐再到習(xí)慣有多遠(yuǎn)的距離嗎？他們真的需要多一點的時間去更多抓些輔導(dǎo)。我當(dāng)校長后，就要大力推行集體備課，并將集體備課升級為集體錄課，讓老師從繁復(fù)的手寫備課勞動中和單獨思考備課中徹底解放出來！
最后一個方面，大家一般都講自己競聘校長的優(yōu)勢，我想了好久，只想到三個劣勢。
一是不是黨員。不過，這樣的身份可以更好的接受黨支部和黨員教師的監(jiān)督。
二是職稱還是小一。不過，這樣的職稱決定我當(dāng)校長后是肯定要走上講臺任課的。
三是年紀(jì)太小。是的，我長相稚嫩，人喚青皮后生，剛到五完小時，有老師還以為我單身未婚，開口竟要向我介紹對象。（笑）不過年輕也有好處，精力足，血氣旺，有說不清的拼搏的勇氣和沖勁。再說了，分管文教衛(wèi)的副縣長不就八零后嗎？再不努力上進(jìn)，可就壓力山大了。各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委，總之，希望你們相信和理解我們八零后，雖然里面有許多“憤青”并“偽憤青”，但有你們的支持，80后，同樣可以更優(yōu)秀！謝謝各位！
學(xué)校競聘演講稿初二篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。
2、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。
3、要有較強(qiáng)的組織管理能力
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。
4、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。
5、作風(fēng)要樸實，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。
6、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。
二、任職優(yōu)勢
我有以下幾個方面的優(yōu)勢：
1、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。除了擔(dān)任副校長之外，我一直還擔(dān)任班主任，班級紀(jì)律良好，所教的一年級語文教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎。