心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇一
第一段：概述思政教育的重要性（200字）
思政教育是高等教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想政治觀念變得尤為重要。個(gè)人思政心得是對(duì)思政教育的回顧和總結(jié)，對(duì)于提升個(gè)人的思想水平和思辨能力具有重要意義。
第二段：對(duì)思政課程的理解與收獲（250字）
在我大學(xué)生活的四年里，思政課程是我深受啟發(fā)和影響的一門課程。通過對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)與思考，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)我們共產(chǎn)主義事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步的重要性。思政課程還幫助我加深了對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的理解，讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)國家復(fù)興的目標(biāo)而不懈努力的信心。
第三段：個(gè)人成長與思政教育的關(guān)系（250字）
思政教育不僅僅是一種知識(shí)的傳授，更是一種精神的滋養(yǎng)。通過參與思政教育活動(dòng)，我逐漸形成了自己的價(jià)值觀和世界觀，將追求真理、服務(wù)人民的理念融入自己的日常行為中。這些思政教育不僅塑造了我良好的道德品質(zhì)，也為我提供了成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民的基礎(chǔ)。
第四段：積極投身社會(huì)實(shí)踐的重要性（250字）
除了課堂教學(xué)，思政教育還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題，明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過與社會(huì)各界交流和合作，我積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了解決問題的能力和自信心。這種實(shí)踐不僅為我提供了更加深刻的思政教育，也讓我在成長的道路上更加堅(jiān)定自己的方向。
第五段：對(duì)未來的展望與思政教育的價(jià)值（250字）
隨著大學(xué)生活的結(jié)束，我深刻意識(shí)到思政教育對(duì)我個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值。在未來的工作和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)和深化馬克思主義理論，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我相信，在思政教育的引導(dǎo)下，我可以為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，我也期待未來的年輕一代能夠接受更加深入、全面的思政教育，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有理想的新時(shí)代的建設(shè)者和接班人。
結(jié)尾段：總結(jié)個(gè)人思政心得體會(huì)及對(duì)思政教育的展望（200字）
個(gè)人思政心得是思政教育的結(jié)晶，通過自我反思和總結(jié)，我明白了思政教育對(duì)個(gè)人成長的重要性。思政教育不僅僅是一門課程，更是一種精神的滋養(yǎng)，它將引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為我們的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我深信，通過深化思政教育，培養(yǎng)出更多有追求、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，我們的國家和社會(huì)必將朝著更加繁榮和進(jìn)步的方向前進(jìn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇二
12月13日，是侵華日軍攻進(jìn)南京城、制造慘絕人寰南的南京大屠_周年紀(jì)念日。恥辱不容漫長的沉痛所塵封。為了讓人們永遠(yuǎn)銘記這段令中國人民蒙受恥辱的歷史，在紀(jì)念南京大屠殺遇難同胞_周年之際，投資3億多元擴(kuò)建的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，終于打破了沉默，開啟了記憶之門，向公眾免費(fèi)開放。
南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的開放，用鐵一般的事實(shí)，揭露了當(dāng)年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實(shí)寫在了光天化日之下。其目的就是要告訴人們，永遠(yuǎn)不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的，同時(shí)也呼吁日本人民，以此開啟被日本右翼勢(shì)力長久封塵的記憶，坦誠面對(duì)那段歷史，不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓(xùn)。然而，據(jù)稱今天的日本教科書，很少有把日本的這段真實(shí)歷史教給他們的下一代。這種異乎尋常的頑固與反動(dòng)令國家人民感到憤怒和難以理喻。
前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。_年過去了，仇恨不曾生長，時(shí)間可以消逝，但記憶不會(huì)風(fēng)化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠(yuǎn)記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強(qiáng)大。我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛，始終不渝地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨指揮，以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
思政個(gè)人心得體會(huì)篇三
作為一名大學(xué)生，我們每天都需要接受各種各樣的思政道德教育，包括馬克思主義基本原理、道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)誠信等相關(guān)知識(shí)。這些教育旨在讓我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)棟梁。同時(shí)，這些內(nèi)容也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，我們不僅是來自家庭的個(gè)體，更是來自社會(huì)，應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)鼗仞伾鐣?huì)。在這樣的背景下，我深入學(xué)習(xí)思政道德篇，從中受益良多。下面，我將結(jié)合個(gè)人實(shí)踐，分享一下我的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)思政道德篇需要有信念。信仰是每一個(gè)人的內(nèi)在力量，更是人類社會(huì)進(jìn)步的源泉。堅(jiān)定的信仰對(duì)于大學(xué)生來說尤為必要，因?yàn)樯硖幋髮W(xué)這個(gè)高尚學(xué)府，我們接受到的知識(shí)面非常寬廣，但也面臨著種種困惑和挑戰(zhàn)。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們不能停留在表面，必須用信仰去解決問題，去保持初心。在我處理復(fù)雜的人際關(guān)系時(shí)，曾經(jīng)陷入過迷茫，對(duì)一些道德問題手足無措。但在思政道德篇學(xué)習(xí)中，我漸漸明了正義和善良的定義，知道了如何正確地面對(duì)挑戰(zhàn)。信仰不僅會(huì)讓我們?cè)诿悦r(shí)找到方向，也會(huì)激發(fā)出我們的正義感和責(zé)任感，讓我們做得更好。
其次，學(xué)習(xí)思政道德篇需要有覺悟。在現(xiàn)代社會(huì)，無數(shù)年輕人普遍表現(xiàn)出浮躁、功利的特點(diǎn)，往往只顧自我利益和追求快速成功，缺乏基層視角和社會(huì)責(zé)任。而這種現(xiàn)象的產(chǎn)生不無關(guān)系于教育失衡、家庭教育缺失等問題。因此，我們必須覺悟到人生的真正意義，把現(xiàn)實(shí)的壓力看作成長的契機(jī)，堅(jiān)持不懈地追求價(jià)值和夢(mèng)想。其中，個(gè)人認(rèn)為要有正確的權(quán)利與義務(wù)觀念，要讓自己的行為在符合法律道德要求的基礎(chǔ)上，更多考慮社會(huì)責(zé)任和公共利益。世上沒有免費(fèi)的午餐，有所得就必有所付出。正如在團(tuán)組織的實(shí)踐中，我通過義務(wù)勞動(dòng)、參與慈善活動(dòng)等途徑了解到，我們的個(gè)體行為不只是個(gè)人的行為，而是涉及到整個(gè)社會(huì)利益的行為。在未來的職場(chǎng)和社會(huì)中，更需要有這樣的覺悟，積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。
再來，學(xué)習(xí)思政道德篇需要有知識(shí)。只有掌握了相關(guān)知識(shí)，我們才能更好地理解和接受思政道德的理論和實(shí)踐。對(duì)于大學(xué)生來說，道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)受到了普遍關(guān)注，該如何做一個(gè)合格的學(xué)生，如何做一名優(yōu)秀的員工，關(guān)鍵就在于知識(shí)的補(bǔ)充和積累。除了正經(jīng)課程，我們還要從外部渠道擴(kuò)充知識(shí)面，如閱讀經(jīng)典、參加社會(huì)實(shí)踐、觀看多元媒體等。在我收看校園法治宣傳片時(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)，在學(xué)習(xí)《論語》和《黨員學(xué)習(xí)十九大》內(nèi)容時(shí)，我逐漸對(duì)中國特色社會(huì)主義道德體系和法律法規(guī)有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和文化涵養(yǎng)還不夠豐富，因此還需要在日常的生活和工作中多多鍛煉自己，積極學(xué)習(xí)，讓自己成為多方面有所造詣的人才。
最后，學(xué)習(xí)思政道德篇需要有實(shí)踐。知行合一是我們學(xué)習(xí)心得總結(jié)的關(guān)鍵，而實(shí)踐是檢驗(yàn)思政道德篇學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵。不同的年齡階段，不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們都可以找到各自適合的實(shí)踐方式。一方面，我們可以通過志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、安全、防災(zāi)等教育活動(dòng)、常態(tài)化交通安全宣傳、環(huán)保等志愿行動(dòng)等，把思政道德篇的理論知識(shí)變成我們?nèi)粘Ｑ孕械囊?guī)范。另一方面，我們也可以通過讀書筆記、社團(tuán)活動(dòng)申報(bào)、興趣愛好培養(yǎng)等個(gè)性化實(shí)踐方式，在思想觀念、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、發(fā)掘潛力等方面不斷深耕細(xì)作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，說到實(shí)踐就不得不提及志愿服務(wù)。志愿服務(wù)具有廣泛的參與性、建設(shè)性、實(shí)踐性等特點(diǎn)，對(duì)于我們的身心健康有很好的促進(jìn)作用。在我參與志愿服務(wù)的過程中，不僅掌握了操作技能和生活常識(shí)，還加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，傳承了家國情懷。
凝練成一句話，學(xué)習(xí)思政道德篇，需要信仰信念，覺悟責(zé)任，知識(shí)積累，實(shí)踐落地，終究能夠讓我們?cè)谖磥淼牡缆飞侠潇o應(yīng)對(duì)所面對(duì)的各種難題，成為一名合格的中國人。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇四
炎炎夏日悄然走過，新的學(xué)期又將來臨，有許多的未知還等待著我們?nèi)ヌ剿?。?月___號(hào)的晚上，《思政第一課》拉開了新學(xué)年的帷幕， 今年的思政第一課主題是_。看完這特別的一課，讓我受益匪淺。
人，不應(yīng)該只為自己而活。一個(gè)心理健全的人必須學(xué)會(huì)與人相處，成為一個(gè)和諧的人，成為一個(gè)有道德的人。要成為一個(gè)和諧的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人。愛社會(huì)，關(guān)心他人，孝順父母，自信自強(qiáng)。做一個(gè)和諧的人并不意味著放棄原則。在日常人際交往中，我們既不應(yīng)隨波逐流，也不應(yīng)孤芳自賞。做一個(gè)有道德的人在一個(gè)人的一生中是非常重要的，因?yàn)橐粋€(gè)人的學(xué)術(shù)缺陷不一定會(huì)影響他的一生，但道德人格缺陷可能會(huì)危害他的一生。學(xué)習(xí)做人要從基本道德要求出發(fā)，我們要注重道德認(rèn)知，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感和意志力，使自己成為有理想有道德的新一代。
人是立體的，不能局限與點(diǎn)、線、面，我們不應(yīng)該給自己設(shè)限，我們應(yīng)該勇于嘗試和體驗(yàn)各個(gè)方面。學(xué)生的生活不僅應(yīng)該是學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。為了全面發(fā)展，我們應(yīng)該抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己。新的嘗試總會(huì)有成功和挫折，大家應(yīng)該始終都保持著一份平常心，我們看重的是一種嘗試、一種激情和一段執(zhí)著。
學(xué)生必須主動(dòng)學(xué)習(xí)。不能被動(dòng)地接受教學(xué)，必須把“想讓我學(xué)習(xí)”改為“我想學(xué)習(xí)”。我們不僅要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)思考和探索問題，積累與他人合作的經(jīng)驗(yàn)，還要培養(yǎng)研究、創(chuàng)新和探索的精神。此外，培養(yǎng)興趣也很重要，興趣是探索的動(dòng)力和基礎(chǔ)，只有那些感興趣并真正參與學(xué)習(xí)的人才能成功。在快樂中學(xué)習(xí)你感興趣的東西，學(xué)習(xí)就會(huì)有效地進(jìn)行。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，知道如何正確地接受成功和失敗，看待現(xiàn)實(shí)和未來，不斷走向新的起點(diǎn)。
《思政第一課》結(jié)束了，但我們要走的路才剛剛啟程，我們要把這一課中得到的啟示運(yùn)用到今后的生活、學(xué)習(xí)、工作中。 “告別迷惘的昨天，微笑著面對(duì)明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠(yuǎn)方路，才是我們不懈的追求?！痹肝覀児裁恪?BR> 思政個(gè)人心得體會(huì)篇五
思政道德篇是大學(xué)生必修的一門課程，它涵蓋了許多本質(zhì)重要的道德觀念和行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)思政道德篇對(duì)于大學(xué)生的道德修養(yǎng)和人格塑造具有重要的作用。在這么一門課程中，究竟能為我們帶來那些實(shí)際的收獲，今天我要談?wù)勛约旱膫€(gè)人心得體會(huì)。
第二段:自我認(rèn)知
在學(xué)習(xí)思政道德篇的過程中，我認(rèn)真審視了自己的人生信念和價(jià)值觀，并從中發(fā)現(xiàn)了自己存在的缺陷和不足。比如，我經(jīng)常會(huì)在情緒低落的時(shí)候不自覺地發(fā)泄負(fù)面情緒，給周圍的人帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)思政道德篇，我逐漸明確了合理表達(dá)情緒的方法，學(xué)會(huì)了理性地分析問題，控制自己的情緒和言行，克服了自己的缺點(diǎn)，在人際交往中表現(xiàn)得更加成熟穩(wěn)健。
第三段:社會(huì)責(zé)任
在思政道德篇的學(xué)習(xí)中，我們也深刻認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。同時(shí)，我們應(yīng)該用正確的價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，做出善良，誠實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的生存目的，重新審視了自己的內(nèi)在追求，更加堅(jiān)定了為社會(huì)貢獻(xiàn)的信念。
第四段:自我管理
人生之路充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，如果缺乏自我管理能力，則很難在競(jìng)爭激烈的社會(huì)立足。學(xué)習(xí)思政道德篇可以幫助我們更好地掌握自我管理能力。首先，我們可以通過管理時(shí)間、完成目標(biāo)，來規(guī)劃自己的生活；其次，我們可以通過學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)來避免過度焦慮等負(fù)面情緒；此外，我們還可以通過按照合理的工作計(jì)劃來提高自我效率。
第五段:總結(jié)
在學(xué)習(xí)思政道德篇的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了正確的道德價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，而且提高了自己的自我認(rèn)知，積極肩負(fù)了自己的社會(huì)責(zé)任，掌握了自我管理的技巧?？偟膩碚f，思政道德篇作為大學(xué)必修課程，它的作用不僅僅是教會(huì)我們掌握道德規(guī)范，更是開啟了我們成為有道德信仰的真正自我生活的大門。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇六
毫無疑問，東京奧運(yùn)會(huì)將會(huì)成為近年來最為特殊的一屆。從5年的備戰(zhàn)周期，到疫情防控下的諸多新規(guī)誕生，無不證明著這一點(diǎn)。今晚，這屆備受矚目的盛會(huì)終于要揭開神秘面紗。
東京奧運(yùn)會(huì)將于7月23日至8月8日舉行，歷時(shí)17天。在滑板、沖浪、空手道等5個(gè)新項(xiàng)加入后，東京奧運(yùn)共有33個(gè)大項(xiàng)，最終產(chǎn)生339枚金牌。由于比賽進(jìn)程相對(duì)漫長，包括足球、壘球等項(xiàng)目已經(jīng)先于開幕式開賽。
看點(diǎn)1：開幕式值得期待
3月8日，國際奧委會(huì)及東京奧組委等五方發(fā)表聯(lián)合聲明，鼓勵(lì)各代表團(tuán)在本次奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)派出一男一女兩名運(yùn)動(dòng)員共同擔(dān)任旗手。此前中國奧委會(huì)宣布，中國女排隊(duì)長朱婷和跆拳道奧運(yùn)冠軍趙帥將擔(dān)任旗手;而東道主日本代表團(tuán)則由籃球運(yùn)動(dòng)員八村塁和摔跤世界冠軍須崎優(yōu)衣共同擔(dān)任。
由于疫情原因，開幕式將沒有觀眾入場(chǎng)。對(duì)此奧組委表示，雖然會(huì)空?qǐng)鲩_幕，但是煙花秀以及運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)依舊可以看到，同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)也將聽到觀眾的歡呼聲。
東京奧運(yùn)會(huì)上，為了強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、包容、非歧視和平等的重要性，對(duì)奧運(yùn)誓言進(jìn)行了大幅修改，或?qū)⑹状渭尤搿靶詣e平等”的內(nèi)容。在開幕式上，宣誓人數(shù)也從3人增加到6人，其中包括2名運(yùn)動(dòng)員、2名教練員和2名裁判員。
作為開幕式焦點(diǎn)，主火炬如何被點(diǎn)燃是大家熱議的焦點(diǎn)，也是開幕式之前的“最高機(jī)密”。與以往不同的是，東京奧運(yùn)會(huì)的主火炬遠(yuǎn)離開幕式體育場(chǎng)，位于東京江東區(qū)的臨海處“夢(mèng)之大橋”上。此次如何將主火炬點(diǎn)燃同樣值得期待，而圍繞最終點(diǎn)燃主火炬的人選，日本媒體推測(cè)，或?qū)⑵鹩幂^知名的前運(yùn)動(dòng)員，且為女性的可能性較高。
看點(diǎn)2：中國軍團(tuán)蓄勢(shì)待發(fā)
本次出征的中國代表團(tuán)總?cè)藬?shù)為777人，其中運(yùn)動(dòng)員431人，是中國體育代表團(tuán)境外參賽規(guī)模最大的一屆奧運(yùn)會(huì)，其中參加過奧運(yùn)會(huì)的有138人。運(yùn)動(dòng)員平均年齡25.4歲，年齡最小的是跳水隊(duì)的全紅嬋，年僅14歲;年齡最大的是馬術(shù)隊(duì)李振強(qiáng)，52歲，二人年齡差達(dá)到了38歲。
本次東京奧運(yùn)會(huì)的431名運(yùn)動(dòng)員中，有包括曹緣、趙帥、朱婷、鐘天使、馬龍、諶龍等24位奧運(yùn)冠軍領(lǐng)銜，他們將在各自項(xiàng)目上再次向金牌發(fā)起沖擊。中國隊(duì)在包括乒乓球、跳水、舉重、射擊、羽毛球、體操等項(xiàng)目中擁有一定集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，并在多個(gè)潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目中有沖擊金牌的希望。
本屆東京奧運(yùn)會(huì)的首枚金牌，將在當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月24日10:45進(jìn)行的女子10米氣步槍決賽中誕生。而中國代表團(tuán)的兩名運(yùn)動(dòng)員楊倩、王璐瑤將在該項(xiàng)目向首金發(fā)起沖擊。
作為兩名后起新秀，二人有著出色的實(shí)力。出生的楊倩在之前國家射擊隊(duì)東京奧運(yùn)會(huì)選拔賽四站比賽中，四次收獲10米氣步槍冠軍;而小將王璐瑤在首次進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)后，便奪得亞洲射擊錦標(biāo)賽女子10米氣步槍團(tuán)體冠軍。
7月21日，參加?xùn)|京奧運(yùn)會(huì)游泳比賽的選手在東京水上運(yùn)動(dòng)中心訓(xùn)練。中新社記者杜洋攝
看點(diǎn)3：哪些項(xiàng)目是金牌大戶?
根據(jù)東京奧運(yùn)會(huì)官方網(wǎng)站的賽程和結(jié)果顯示，田徑、游泳、摔跤、柔道、射擊所產(chǎn)生的金牌數(shù)量排在前5位。其中田徑項(xiàng)目以48枚金牌排在首位，中國選手蘇炳添、鞏立姣、劉虹等人將出戰(zhàn)。
排在第二位的是游泳，共計(jì)產(chǎn)生35枚金牌，首金將于當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月25日誕生，張雨霏在女子蝶泳項(xiàng)目上有望為中國代表團(tuán)摘金;摔跤以21枚金牌排在第三位;而射擊和柔道將分別產(chǎn)生15枚金牌。
看點(diǎn)4：獎(jiǎng)牌榜的前三甲會(huì)是誰?
作為一屆特殊的奧運(yùn)會(huì)，本次東京奧運(yùn)會(huì)的后期備戰(zhàn)是在新冠疫情背景下進(jìn)行的，在國際賽事大面積取消、運(yùn)動(dòng)員們無法按之前計(jì)劃備戰(zhàn)的情況下，獎(jiǎng)牌榜前景更加撲朔迷離。
在奧運(yùn)會(huì)開幕倒計(jì)時(shí)100天時(shí)，著名數(shù)據(jù)公司gracenote發(fā)布了對(duì)本屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜的預(yù)測(cè)。美國將以43枚金牌、114枚獎(jiǎng)牌排名榜首，中國以38枚金牌、85枚獎(jiǎng)牌位居次席，東道主日本將拿到34枚金牌、59枚獎(jiǎng)牌。而在昨日發(fā)布的最后一期獎(jiǎng)牌預(yù)測(cè)榜中，前三甲依舊被美國、中國、日本占據(jù)。
作為傳統(tǒng)體育強(qiáng)國，美國代表團(tuán)早些時(shí)候公布了本次的613人名單，這一參賽規(guī)模僅次于美國主場(chǎng)作戰(zhàn)的19亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)。在田徑、游泳等項(xiàng)目上繼續(xù)強(qiáng)勢(shì)以外，美國在體操、自行車等項(xiàng)目上同樣擁有不俗的實(shí)力。
中國代表團(tuán)在跳水、舉重、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目上依舊有著不小的統(tǒng)治力，體操、射擊等項(xiàng)目也有望在里約奧運(yùn)會(huì)后重拾輝煌。
作為東道主的日本，此番也由582名運(yùn)動(dòng)員組成了歷史上規(guī)模最大的奧運(yùn)代表團(tuán)。據(jù)悉，日本隊(duì)計(jì)劃在家門口贏得30枚金牌，從而超越之前16塊金牌的奧運(yùn)最佳戰(zhàn)績。
但此前日本奧委會(huì)主席山下泰裕在提及目標(biāo)時(shí)認(rèn)為，在疫情之下，難以理解提出奧運(yùn)獎(jiǎng)牌目標(biāo)的意義，并指出日本代表團(tuán)不會(huì)拘泥于“30枚金牌”。
看點(diǎn)5：貫穿始終的日本動(dòng)漫元素
的盛夏，在里約熱內(nèi)盧的馬拉卡納體育場(chǎng)，“東京8分鐘”在閉幕式上壓軸上演，哆啦a夢(mèng)、大空翼、馬里奧等形象一同在節(jié)目中亮相，日本動(dòng)漫角色用“20東京見”向全世界發(fā)出了邀約。
在東京奧運(yùn)會(huì)上，賽場(chǎng)內(nèi)外也隨處可見日本的動(dòng)漫元素。
在日本具有超高人氣的動(dòng)漫《排球少年》中兩位主角身披國家隊(duì)?wèi)?zhàn)袍，在新建成的有明體育館內(nèi)，圓夢(mèng)奧運(yùn)會(huì);設(shè)計(jì)師們也以國旗為基礎(chǔ)，融合了日本特色動(dòng)漫元素，為多個(gè)代表團(tuán)設(shè)計(jì)了不同人物形象;此外，在開幕式上也有望出現(xiàn)融合展現(xiàn)當(dāng)代日本文化的動(dòng)漫游戲等“流行文化”。
今天，等待了5年的體壇饕餮盛宴將揭開大幕，東京奧運(yùn)會(huì)，這本要承載榮譽(yù)的記事本將被翻開。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇七
中華民族素來具有面對(duì)任何天災(zāi)人禍，艱難困苦，而不屈不撓的民族偉力。正在進(jìn)行影響重大的疫情狙擊戰(zhàn)，需要全體中國人發(fā)揚(yáng)愛國主義和集體主義精神，以國家集體利益和人民整體利益為重。
為此，思想品德教研部要求教師要結(jié)合課程內(nèi)容對(duì)愛國主義進(jìn)行理論解讀，明確愛國首先是愛自己的骨肉同胞;同時(shí)結(jié)合抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和典型事例進(jìn)行愛國主義教育，要求學(xué)生撰寫認(rèn)識(shí)和體會(huì)。中國近現(xiàn)代史教研部也搜集整理了展現(xiàn)革命精神和愛國主義的影片讓學(xué)生觀看，從而激發(fā)學(xué)生愛國熱情。
中國特色理論調(diào)研部通過騰訊會(huì)議平臺(tái)開展理論研討，大家一致認(rèn)為，面對(duì)疫情，有極少數(shù)人缺乏理性和客觀態(tài)度，有些言行不利于抗疫防疫;在國際上也有少數(shù)國家為了遏制我國的發(fā)展，趁機(jī)摸黑中國，妖魔化中國人，企圖利用疫情對(duì)中國的崛起進(jìn)行無情打壓。為此要明確地告訴學(xué)生，為了贏得疫情狙擊戰(zhàn)的最終勝利，一定要在黨和國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，投入全民抗疫的偉大戰(zhàn)爭。事實(shí)也證明，正是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，使得中國在抗擊疫情中形成了一股巨大的正能量。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇八
思政綜合實(shí)踐是大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)行思想政治教育的重要途徑。作為大學(xué)生，在這四年的學(xué)習(xí)中，我參與了各種形式的思政綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐，我不僅對(duì)馬克思主義思想有了更深入的理解，而且也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和問題。在這篇文章中，我將分享我在思政綜合實(shí)踐中的個(gè)人心得體會(huì)，以及對(duì)將來如何做好思政綜合實(shí)踐的一些想法和建議。
我參加的第一個(gè)思政綜合實(shí)踐是大學(xué)的一次思政課小組討論。在這次討論中，我們以小組為單位，討論了馬克思主義的核心概念和重要思想。通過與同學(xué)們的交流和討論，我明白了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一重要觀點(diǎn)的深層含義，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自身缺乏批判性的思維能力，以及對(duì)馬克思主義理論缺乏系統(tǒng)性的了解。因此，我意識(shí)到自己需要通過閱讀更多相關(guān)的理論書籍和文獻(xiàn)，提高自己的思考能力和理論水平。
另一個(gè)值得一提的實(shí)踐活動(dòng)是參與社會(huì)實(shí)踐。我們團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是走進(jìn)農(nóng)村，深入了解農(nóng)民群眾的生活和需求。在這個(gè)過程中，我們到訪了幾個(gè)農(nóng)村家庭，了解了他們的生產(chǎn)生活條件和農(nóng)村發(fā)展的困難。通過與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的交流，我深刻地意識(shí)到了農(nóng)民工作環(huán)境的危險(xiǎn)和困難，以及他們面臨的低工資和缺乏醫(yī)療保障的問題。這使我更加明確了社會(huì)主義的本質(zhì)是為了人民的利益，同時(shí)也進(jìn)一步堅(jiān)定了做好自己本職工作的決心。
在大學(xué)期間，我還參加了一些志愿者活動(dòng)，例如為社區(qū)居民講解法律知識(shí)、為貧困孩子提供輔導(dǎo)。通過這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到志愿者工作對(duì)社會(huì)的重要性，它不僅能幫助他人，而且能培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。志愿者活動(dòng)也提醒我要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問題，真實(shí)地了解社會(huì)狀況，積極參與到社會(huì)主義建設(shè)中。
思政綜合實(shí)踐最后的重要環(huán)節(jié)是寫畢業(yè)論文。通過研究和分析，我選取了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生中的推廣和實(shí)踐”作為我的研究主題。在這個(gè)過程中，我調(diào)查了大量的文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，并與許多大學(xué)生進(jìn)行了訪談。通過這個(gè)研究，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同程度良好，但在實(shí)踐中還存在一定的困難。我提出了一些解決問題的建議，例如通過舉辦更多相關(guān)的活動(dòng)來加強(qiáng)大學(xué)生的認(rèn)知，以及鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐來提高實(shí)踐能力。
總的來說，思政綜合實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)馬克思主義思想有了更深入的理解，更加明確了社會(huì)主義的本質(zhì)和目標(biāo)。我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，例如批判性思維能力的欠缺和對(duì)理論的不系統(tǒng)了解。在將來，我將更加注重理論學(xué)習(xí)，并積極參與各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的思政能力和社會(huì)責(zé)任感。我也希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對(duì)思政綜合實(shí)踐的組織和引導(dǎo)，為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能夠在實(shí)踐中真正做到知行合一。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇九
大家知道，近代中國是在黑暗之中艱難前行，中國共產(chǎn)黨登上歷史舞臺(tái)，中華民族迎來了浴火重生的曙光。孫中山先生曾經(jīng)感嘆：近代中國是一盤散沙。為什么一盤散沙呢?就是沒有一個(gè)強(qiáng)有力的組織。共產(chǎn)黨成立以后，深入到群眾當(dāng)中，起到了團(tuán)結(jié)群眾凝聚群眾的作用。比如在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨為什么能成為中流砥柱?就是能夠發(fā)動(dòng)群眾，高舉抗日?qǐng)F(tuán)結(jié)民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，組織群眾實(shí)行全民抗戰(zhàn)，最終取得勝利。新中國成立以后，每一次磨難的實(shí)踐都充分證明，只要有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策，有黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員沖鋒在前發(fā)揮模范帶頭作用，就一定能夠帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)勝困難、取得勝利。所以，全國人民的眾志成城，是根本的成功之道。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只要我們相信群眾依靠群眾關(guān)心群眾，全心全意為人民服務(wù)，我們就會(huì)有力量，所以依靠群眾的前提是要以人民為中心，充分為人民服務(wù)。
胸有大志。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，我們從全方位的極限壓力測(cè)試中看到了集中力量辦大事的中國制度優(yōu)勢(shì)，看到了中國共產(chǎn)黨以人民為中心，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的價(jià)值情懷，看到了一方有難、八方支援的偉大中華民族精神。所有這些，將賦予我們穿越艱難險(xiǎn)阻、創(chuàng)造美好未來的堅(jiān)定自信和強(qiáng)大力量。大寫的青春里應(yīng)有大寫的青春夢(mèng)想，要讓青春夢(mèng)想在中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想里綻放。心有大我。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，讓我們與身邊或是遠(yuǎn)方的人們同呼吸、共命運(yùn)，同生死、共患難。疫情終將結(jié)束，與祖國和人民唇齒相依、生死與共的愛和真情卻將長存。大寫的青春里應(yīng)有大寫的家國情懷，要讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)。肩有大任。大寫的青春不能缺少過硬本領(lǐng)，用過硬本領(lǐng)來回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。行有大德。災(zāi)難面前，大德就是大仁、大智和大勇。大寫的青春需要美德同行。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇十
第一段：引言
課程思政是我國高中教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要改革，旨在將馬克思主義基本原理與文化傳統(tǒng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為一名高中生，我參與了課程思政的學(xué)習(xí)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：掌握基本原理
課程思政的學(xué)習(xí)讓我深刻理解了馬克思主義的基本原理。通過學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》，我了解了馬克思主義對(duì)于社會(huì)發(fā)展規(guī)律的分析和預(yù)測(cè)能力。我明白了馬克思主義的核心觀點(diǎn)，如階級(jí)斗爭和剩余價(jià)值理論。這些知識(shí)幫助我認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的根源，并激發(fā)了我對(duì)社會(huì)公平與正義的追求。
第三段：塑造正確世界觀
課程思政的學(xué)習(xí)還幫助我塑造了正確的世界觀。通過學(xué)習(xí)《世界史概述》，我了解到不同文明之間的交流與發(fā)展的重要性。我意識(shí)到人類歷史上的進(jìn)步是通過交流與合作而實(shí)現(xiàn)的，世界各國應(yīng)該進(jìn)行平等互利的合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也看到了人類歷史上各種內(nèi)外因素對(duì)于社會(huì)變遷的影響，這讓我更加謙虛、開放和包容。
第四段：樹立正確的人生觀
課程思政的學(xué)習(xí)使我樹立了正確的人生觀。通過學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》，我明白了人生的意義和價(jià)值與個(gè)人的主觀努力有著密切的關(guān)系。我認(rèn)識(shí)到人的一生應(yīng)該以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值為目標(biāo)，這需要通過不斷學(xué)習(xí)、努力工作以及與他人和諧相處來實(shí)現(xiàn)。這讓我明白了青春是寶貴的，要珍惜時(shí)光，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。
第五段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀
課程思政的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，我明白了什么是道德行為，什么是正確的價(jià)值觀。我認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)道德的人、一個(gè)有責(zé)任感的人，就要遵循社會(huì)道德規(guī)范，尊重他人的權(quán)益，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我學(xué)會(huì)了愛護(hù)環(huán)境、關(guān)心弱勢(shì)群體，并主動(dòng)參與公益事業(yè)。這些都讓我成長為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的公民。
結(jié)尾段
課程思政的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅讓我掌握了馬克思主義的基本原理，還塑造了我正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這些知識(shí)和觀念將會(huì)指引著我走向未來的路，使我更加清晰地了解世界，認(rèn)識(shí)自我，做出正確的選擇。我相信，在課程思政的引導(dǎo)下，我們這一代年輕人一定能夠成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有思想的時(shí)代新人。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇十一
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，思政綜合實(shí)踐已經(jīng)成為高校重要的一項(xiàng)教育活動(dòng)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我深切地感受到了思政的重要性，也對(duì)自己的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我在思政綜合實(shí)踐中的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：邁出校園的第一步
思政綜合實(shí)踐的第一個(gè)階段是外出實(shí)踐，我有幸被分到了一個(gè)小組與社區(qū)進(jìn)行合作。剛開始時(shí)，我感到有些擔(dān)憂，因?yàn)槲覐奈唇佑|過與社區(qū)居民的互動(dòng)。然而，通過與社區(qū)居民的深入交流，我漸漸發(fā)現(xiàn)他們也是普通人，有著與我們相同的困惑和追求。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)不僅僅停留在課本中，更需要走出校園去了解社會(huì)。
第二段：思政教育的力量
在與社區(qū)居民的交流中，我意識(shí)到思政教育的重要性。通過探討社會(huì)問題和思考當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的方向，我對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面有了更深入的了解。思政教育為我們提供了廣闊的思維空間，鼓勵(lì)我們積極參與社會(huì)事務(wù)并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這次實(shí)踐中，我也積極參與了社區(qū)活動(dòng)，并與居民一起思考如何改善社區(qū)環(huán)境。這種參與感讓我深深地感受到思政教育的力量，它能夠激發(fā)我們的責(zé)任感和積極性。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維
思政綜合實(shí)踐為我們提供了一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)新思維的平臺(tái)。在實(shí)踐中，我意識(shí)到解決問題并非一成不變的模式，而是需要?jiǎng)?chuàng)新的思維方式。我學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問題，尋找多種解決方案。同時(shí)，實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作也讓我養(yǎng)成了開放的思維和善于傾聽的習(xí)慣。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
第四段：發(fā)展社會(huì)責(zé)任感
思政綜合實(shí)踐使我對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感。與社區(qū)居民的交流中，我了解到許多社會(huì)問題的存在，例如環(huán)境污染和老年人的孤獨(dú)等。這些問題讓我深感社會(huì)的不公和不完善，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)這些問題做出積極回應(yīng)的愿望。我開始主動(dòng)參與志愿者工作，并與其他志愿者一起努力改善社會(huì)環(huán)境和服務(wù)社區(qū)。這次實(shí)踐激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感，并使我深刻理解個(gè)體的努力和社會(huì)發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。
第五段：對(duì)未來的啟示
通過思政綜合實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是陶冶了情操，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。這次實(shí)踐讓我意識(shí)到，每個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都是重要的，我們每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)社會(huì)的關(guān)注，積極參與社會(huì)事務(wù)，并努力通過自己的行動(dòng)改變社會(huì)。
總結(jié)：
通過思政綜合實(shí)踐的參與，我深刻體會(huì)到思政教育的重要性，它不僅提供了對(duì)社會(huì)問題的深入思考和理解的機(jī)會(huì)，更能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和社會(huì)責(zé)任感。這次實(shí)踐讓我明白，學(xué)習(xí)不僅局限于課本，思政教育貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活中。我相信，通過思政綜合實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我將以積極的心態(tài)面對(duì)未來的挑戰(zhàn)并為社會(huì)的進(jìn)步不懈努力。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇一
第一段：概述思政教育的重要性（200字）
思政教育是高等教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想政治觀念變得尤為重要。個(gè)人思政心得是對(duì)思政教育的回顧和總結(jié)，對(duì)于提升個(gè)人的思想水平和思辨能力具有重要意義。
第二段：對(duì)思政課程的理解與收獲（250字）
在我大學(xué)生活的四年里，思政課程是我深受啟發(fā)和影響的一門課程。通過對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)與思考，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)我們共產(chǎn)主義事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步的重要性。思政課程還幫助我加深了對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的理解，讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)國家復(fù)興的目標(biāo)而不懈努力的信心。
第三段：個(gè)人成長與思政教育的關(guān)系（250字）
思政教育不僅僅是一種知識(shí)的傳授，更是一種精神的滋養(yǎng)。通過參與思政教育活動(dòng)，我逐漸形成了自己的價(jià)值觀和世界觀，將追求真理、服務(wù)人民的理念融入自己的日常行為中。這些思政教育不僅塑造了我良好的道德品質(zhì)，也為我提供了成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民的基礎(chǔ)。
第四段：積極投身社會(huì)實(shí)踐的重要性（250字）
除了課堂教學(xué)，思政教育還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題，明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過與社會(huì)各界交流和合作，我積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了解決問題的能力和自信心。這種實(shí)踐不僅為我提供了更加深刻的思政教育，也讓我在成長的道路上更加堅(jiān)定自己的方向。
第五段：對(duì)未來的展望與思政教育的價(jià)值（250字）
隨著大學(xué)生活的結(jié)束，我深刻意識(shí)到思政教育對(duì)我個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值。在未來的工作和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)和深化馬克思主義理論，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我相信，在思政教育的引導(dǎo)下，我可以為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，我也期待未來的年輕一代能夠接受更加深入、全面的思政教育，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有理想的新時(shí)代的建設(shè)者和接班人。
結(jié)尾段：總結(jié)個(gè)人思政心得體會(huì)及對(duì)思政教育的展望（200字）
個(gè)人思政心得是思政教育的結(jié)晶，通過自我反思和總結(jié)，我明白了思政教育對(duì)個(gè)人成長的重要性。思政教育不僅僅是一門課程，更是一種精神的滋養(yǎng)，它將引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為我們的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我深信，通過深化思政教育，培養(yǎng)出更多有追求、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，我們的國家和社會(huì)必將朝著更加繁榮和進(jìn)步的方向前進(jìn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇二
12月13日，是侵華日軍攻進(jìn)南京城、制造慘絕人寰南的南京大屠_周年紀(jì)念日。恥辱不容漫長的沉痛所塵封。為了讓人們永遠(yuǎn)銘記這段令中國人民蒙受恥辱的歷史，在紀(jì)念南京大屠殺遇難同胞_周年之際，投資3億多元擴(kuò)建的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，終于打破了沉默，開啟了記憶之門，向公眾免費(fèi)開放。
南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的開放，用鐵一般的事實(shí)，揭露了當(dāng)年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實(shí)寫在了光天化日之下。其目的就是要告訴人們，永遠(yuǎn)不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的，同時(shí)也呼吁日本人民，以此開啟被日本右翼勢(shì)力長久封塵的記憶，坦誠面對(duì)那段歷史，不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓(xùn)。然而，據(jù)稱今天的日本教科書，很少有把日本的這段真實(shí)歷史教給他們的下一代。這種異乎尋常的頑固與反動(dòng)令國家人民感到憤怒和難以理喻。
前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。_年過去了，仇恨不曾生長，時(shí)間可以消逝，但記憶不會(huì)風(fēng)化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠(yuǎn)記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強(qiáng)大。我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛，始終不渝地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨指揮，以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
思政個(gè)人心得體會(huì)篇三
作為一名大學(xué)生，我們每天都需要接受各種各樣的思政道德教育，包括馬克思主義基本原理、道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)誠信等相關(guān)知識(shí)。這些教育旨在讓我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)棟梁。同時(shí)，這些內(nèi)容也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，我們不僅是來自家庭的個(gè)體，更是來自社會(huì)，應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)鼗仞伾鐣?huì)。在這樣的背景下，我深入學(xué)習(xí)思政道德篇，從中受益良多。下面，我將結(jié)合個(gè)人實(shí)踐，分享一下我的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)思政道德篇需要有信念。信仰是每一個(gè)人的內(nèi)在力量，更是人類社會(huì)進(jìn)步的源泉。堅(jiān)定的信仰對(duì)于大學(xué)生來說尤為必要，因?yàn)樯硖幋髮W(xué)這個(gè)高尚學(xué)府，我們接受到的知識(shí)面非常寬廣，但也面臨著種種困惑和挑戰(zhàn)。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們不能停留在表面，必須用信仰去解決問題，去保持初心。在我處理復(fù)雜的人際關(guān)系時(shí)，曾經(jīng)陷入過迷茫，對(duì)一些道德問題手足無措。但在思政道德篇學(xué)習(xí)中，我漸漸明了正義和善良的定義，知道了如何正確地面對(duì)挑戰(zhàn)。信仰不僅會(huì)讓我們?cè)诿悦r(shí)找到方向，也會(huì)激發(fā)出我們的正義感和責(zé)任感，讓我們做得更好。
其次，學(xué)習(xí)思政道德篇需要有覺悟。在現(xiàn)代社會(huì)，無數(shù)年輕人普遍表現(xiàn)出浮躁、功利的特點(diǎn)，往往只顧自我利益和追求快速成功，缺乏基層視角和社會(huì)責(zé)任。而這種現(xiàn)象的產(chǎn)生不無關(guān)系于教育失衡、家庭教育缺失等問題。因此，我們必須覺悟到人生的真正意義，把現(xiàn)實(shí)的壓力看作成長的契機(jī)，堅(jiān)持不懈地追求價(jià)值和夢(mèng)想。其中，個(gè)人認(rèn)為要有正確的權(quán)利與義務(wù)觀念，要讓自己的行為在符合法律道德要求的基礎(chǔ)上，更多考慮社會(huì)責(zé)任和公共利益。世上沒有免費(fèi)的午餐，有所得就必有所付出。正如在團(tuán)組織的實(shí)踐中，我通過義務(wù)勞動(dòng)、參與慈善活動(dòng)等途徑了解到，我們的個(gè)體行為不只是個(gè)人的行為，而是涉及到整個(gè)社會(huì)利益的行為。在未來的職場(chǎng)和社會(huì)中，更需要有這樣的覺悟，積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。
再來，學(xué)習(xí)思政道德篇需要有知識(shí)。只有掌握了相關(guān)知識(shí)，我們才能更好地理解和接受思政道德的理論和實(shí)踐。對(duì)于大學(xué)生來說，道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)受到了普遍關(guān)注，該如何做一個(gè)合格的學(xué)生，如何做一名優(yōu)秀的員工，關(guān)鍵就在于知識(shí)的補(bǔ)充和積累。除了正經(jīng)課程，我們還要從外部渠道擴(kuò)充知識(shí)面，如閱讀經(jīng)典、參加社會(huì)實(shí)踐、觀看多元媒體等。在我收看校園法治宣傳片時(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)，在學(xué)習(xí)《論語》和《黨員學(xué)習(xí)十九大》內(nèi)容時(shí)，我逐漸對(duì)中國特色社會(huì)主義道德體系和法律法規(guī)有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和文化涵養(yǎng)還不夠豐富，因此還需要在日常的生活和工作中多多鍛煉自己，積極學(xué)習(xí)，讓自己成為多方面有所造詣的人才。
最后，學(xué)習(xí)思政道德篇需要有實(shí)踐。知行合一是我們學(xué)習(xí)心得總結(jié)的關(guān)鍵，而實(shí)踐是檢驗(yàn)思政道德篇學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵。不同的年齡階段，不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們都可以找到各自適合的實(shí)踐方式。一方面，我們可以通過志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、安全、防災(zāi)等教育活動(dòng)、常態(tài)化交通安全宣傳、環(huán)保等志愿行動(dòng)等，把思政道德篇的理論知識(shí)變成我們?nèi)粘Ｑ孕械囊?guī)范。另一方面，我們也可以通過讀書筆記、社團(tuán)活動(dòng)申報(bào)、興趣愛好培養(yǎng)等個(gè)性化實(shí)踐方式，在思想觀念、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、發(fā)掘潛力等方面不斷深耕細(xì)作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，說到實(shí)踐就不得不提及志愿服務(wù)。志愿服務(wù)具有廣泛的參與性、建設(shè)性、實(shí)踐性等特點(diǎn)，對(duì)于我們的身心健康有很好的促進(jìn)作用。在我參與志愿服務(wù)的過程中，不僅掌握了操作技能和生活常識(shí)，還加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，傳承了家國情懷。
凝練成一句話，學(xué)習(xí)思政道德篇，需要信仰信念，覺悟責(zé)任，知識(shí)積累，實(shí)踐落地，終究能夠讓我們?cè)谖磥淼牡缆飞侠潇o應(yīng)對(duì)所面對(duì)的各種難題，成為一名合格的中國人。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇四
炎炎夏日悄然走過，新的學(xué)期又將來臨，有許多的未知還等待著我們?nèi)ヌ剿?。?月___號(hào)的晚上，《思政第一課》拉開了新學(xué)年的帷幕， 今年的思政第一課主題是_。看完這特別的一課，讓我受益匪淺。
人，不應(yīng)該只為自己而活。一個(gè)心理健全的人必須學(xué)會(huì)與人相處，成為一個(gè)和諧的人，成為一個(gè)有道德的人。要成為一個(gè)和諧的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人。愛社會(huì)，關(guān)心他人，孝順父母，自信自強(qiáng)。做一個(gè)和諧的人并不意味著放棄原則。在日常人際交往中，我們既不應(yīng)隨波逐流，也不應(yīng)孤芳自賞。做一個(gè)有道德的人在一個(gè)人的一生中是非常重要的，因?yàn)橐粋€(gè)人的學(xué)術(shù)缺陷不一定會(huì)影響他的一生，但道德人格缺陷可能會(huì)危害他的一生。學(xué)習(xí)做人要從基本道德要求出發(fā)，我們要注重道德認(rèn)知，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感和意志力，使自己成為有理想有道德的新一代。
人是立體的，不能局限與點(diǎn)、線、面，我們不應(yīng)該給自己設(shè)限，我們應(yīng)該勇于嘗試和體驗(yàn)各個(gè)方面。學(xué)生的生活不僅應(yīng)該是學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。為了全面發(fā)展，我們應(yīng)該抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己。新的嘗試總會(huì)有成功和挫折，大家應(yīng)該始終都保持著一份平常心，我們看重的是一種嘗試、一種激情和一段執(zhí)著。
學(xué)生必須主動(dòng)學(xué)習(xí)。不能被動(dòng)地接受教學(xué)，必須把“想讓我學(xué)習(xí)”改為“我想學(xué)習(xí)”。我們不僅要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)思考和探索問題，積累與他人合作的經(jīng)驗(yàn)，還要培養(yǎng)研究、創(chuàng)新和探索的精神。此外，培養(yǎng)興趣也很重要，興趣是探索的動(dòng)力和基礎(chǔ)，只有那些感興趣并真正參與學(xué)習(xí)的人才能成功。在快樂中學(xué)習(xí)你感興趣的東西，學(xué)習(xí)就會(huì)有效地進(jìn)行。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，知道如何正確地接受成功和失敗，看待現(xiàn)實(shí)和未來，不斷走向新的起點(diǎn)。
《思政第一課》結(jié)束了，但我們要走的路才剛剛啟程，我們要把這一課中得到的啟示運(yùn)用到今后的生活、學(xué)習(xí)、工作中。 “告別迷惘的昨天，微笑著面對(duì)明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠(yuǎn)方路，才是我們不懈的追求?！痹肝覀児裁恪?BR> 思政個(gè)人心得體會(huì)篇五
思政道德篇是大學(xué)生必修的一門課程，它涵蓋了許多本質(zhì)重要的道德觀念和行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)思政道德篇對(duì)于大學(xué)生的道德修養(yǎng)和人格塑造具有重要的作用。在這么一門課程中，究竟能為我們帶來那些實(shí)際的收獲，今天我要談?wù)勛约旱膫€(gè)人心得體會(huì)。
第二段:自我認(rèn)知
在學(xué)習(xí)思政道德篇的過程中，我認(rèn)真審視了自己的人生信念和價(jià)值觀，并從中發(fā)現(xiàn)了自己存在的缺陷和不足。比如，我經(jīng)常會(huì)在情緒低落的時(shí)候不自覺地發(fā)泄負(fù)面情緒，給周圍的人帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)思政道德篇，我逐漸明確了合理表達(dá)情緒的方法，學(xué)會(huì)了理性地分析問題，控制自己的情緒和言行，克服了自己的缺點(diǎn)，在人際交往中表現(xiàn)得更加成熟穩(wěn)健。
第三段:社會(huì)責(zé)任
在思政道德篇的學(xué)習(xí)中，我們也深刻認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。同時(shí)，我們應(yīng)該用正確的價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，做出善良，誠實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的生存目的，重新審視了自己的內(nèi)在追求，更加堅(jiān)定了為社會(huì)貢獻(xiàn)的信念。
第四段:自我管理
人生之路充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，如果缺乏自我管理能力，則很難在競(jìng)爭激烈的社會(huì)立足。學(xué)習(xí)思政道德篇可以幫助我們更好地掌握自我管理能力。首先，我們可以通過管理時(shí)間、完成目標(biāo)，來規(guī)劃自己的生活；其次，我們可以通過學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)來避免過度焦慮等負(fù)面情緒；此外，我們還可以通過按照合理的工作計(jì)劃來提高自我效率。
第五段:總結(jié)
在學(xué)習(xí)思政道德篇的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了正確的道德價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，而且提高了自己的自我認(rèn)知，積極肩負(fù)了自己的社會(huì)責(zé)任，掌握了自我管理的技巧?？偟膩碚f，思政道德篇作為大學(xué)必修課程，它的作用不僅僅是教會(huì)我們掌握道德規(guī)范，更是開啟了我們成為有道德信仰的真正自我生活的大門。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇六
毫無疑問，東京奧運(yùn)會(huì)將會(huì)成為近年來最為特殊的一屆。從5年的備戰(zhàn)周期，到疫情防控下的諸多新規(guī)誕生，無不證明著這一點(diǎn)。今晚，這屆備受矚目的盛會(huì)終于要揭開神秘面紗。
東京奧運(yùn)會(huì)將于7月23日至8月8日舉行，歷時(shí)17天。在滑板、沖浪、空手道等5個(gè)新項(xiàng)加入后，東京奧運(yùn)共有33個(gè)大項(xiàng)，最終產(chǎn)生339枚金牌。由于比賽進(jìn)程相對(duì)漫長，包括足球、壘球等項(xiàng)目已經(jīng)先于開幕式開賽。
看點(diǎn)1：開幕式值得期待
3月8日，國際奧委會(huì)及東京奧組委等五方發(fā)表聯(lián)合聲明，鼓勵(lì)各代表團(tuán)在本次奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)派出一男一女兩名運(yùn)動(dòng)員共同擔(dān)任旗手。此前中國奧委會(huì)宣布，中國女排隊(duì)長朱婷和跆拳道奧運(yùn)冠軍趙帥將擔(dān)任旗手;而東道主日本代表團(tuán)則由籃球運(yùn)動(dòng)員八村塁和摔跤世界冠軍須崎優(yōu)衣共同擔(dān)任。
由于疫情原因，開幕式將沒有觀眾入場(chǎng)。對(duì)此奧組委表示，雖然會(huì)空?qǐng)鲩_幕，但是煙花秀以及運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)依舊可以看到，同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)也將聽到觀眾的歡呼聲。
東京奧運(yùn)會(huì)上，為了強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、包容、非歧視和平等的重要性，對(duì)奧運(yùn)誓言進(jìn)行了大幅修改，或?qū)⑹状渭尤搿靶詣e平等”的內(nèi)容。在開幕式上，宣誓人數(shù)也從3人增加到6人，其中包括2名運(yùn)動(dòng)員、2名教練員和2名裁判員。
作為開幕式焦點(diǎn)，主火炬如何被點(diǎn)燃是大家熱議的焦點(diǎn)，也是開幕式之前的“最高機(jī)密”。與以往不同的是，東京奧運(yùn)會(huì)的主火炬遠(yuǎn)離開幕式體育場(chǎng)，位于東京江東區(qū)的臨海處“夢(mèng)之大橋”上。此次如何將主火炬點(diǎn)燃同樣值得期待，而圍繞最終點(diǎn)燃主火炬的人選，日本媒體推測(cè)，或?qū)⑵鹩幂^知名的前運(yùn)動(dòng)員，且為女性的可能性較高。
看點(diǎn)2：中國軍團(tuán)蓄勢(shì)待發(fā)
本次出征的中國代表團(tuán)總?cè)藬?shù)為777人，其中運(yùn)動(dòng)員431人，是中國體育代表團(tuán)境外參賽規(guī)模最大的一屆奧運(yùn)會(huì)，其中參加過奧運(yùn)會(huì)的有138人。運(yùn)動(dòng)員平均年齡25.4歲，年齡最小的是跳水隊(duì)的全紅嬋，年僅14歲;年齡最大的是馬術(shù)隊(duì)李振強(qiáng)，52歲，二人年齡差達(dá)到了38歲。
本次東京奧運(yùn)會(huì)的431名運(yùn)動(dòng)員中，有包括曹緣、趙帥、朱婷、鐘天使、馬龍、諶龍等24位奧運(yùn)冠軍領(lǐng)銜，他們將在各自項(xiàng)目上再次向金牌發(fā)起沖擊。中國隊(duì)在包括乒乓球、跳水、舉重、射擊、羽毛球、體操等項(xiàng)目中擁有一定集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，并在多個(gè)潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目中有沖擊金牌的希望。
本屆東京奧運(yùn)會(huì)的首枚金牌，將在當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月24日10:45進(jìn)行的女子10米氣步槍決賽中誕生。而中國代表團(tuán)的兩名運(yùn)動(dòng)員楊倩、王璐瑤將在該項(xiàng)目向首金發(fā)起沖擊。
作為兩名后起新秀，二人有著出色的實(shí)力。出生的楊倩在之前國家射擊隊(duì)東京奧運(yùn)會(huì)選拔賽四站比賽中，四次收獲10米氣步槍冠軍;而小將王璐瑤在首次進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)后，便奪得亞洲射擊錦標(biāo)賽女子10米氣步槍團(tuán)體冠軍。
7月21日，參加?xùn)|京奧運(yùn)會(huì)游泳比賽的選手在東京水上運(yùn)動(dòng)中心訓(xùn)練。中新社記者杜洋攝
看點(diǎn)3：哪些項(xiàng)目是金牌大戶?
根據(jù)東京奧運(yùn)會(huì)官方網(wǎng)站的賽程和結(jié)果顯示，田徑、游泳、摔跤、柔道、射擊所產(chǎn)生的金牌數(shù)量排在前5位。其中田徑項(xiàng)目以48枚金牌排在首位，中國選手蘇炳添、鞏立姣、劉虹等人將出戰(zhàn)。
排在第二位的是游泳，共計(jì)產(chǎn)生35枚金牌，首金將于當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月25日誕生，張雨霏在女子蝶泳項(xiàng)目上有望為中國代表團(tuán)摘金;摔跤以21枚金牌排在第三位;而射擊和柔道將分別產(chǎn)生15枚金牌。
看點(diǎn)4：獎(jiǎng)牌榜的前三甲會(huì)是誰?
作為一屆特殊的奧運(yùn)會(huì)，本次東京奧運(yùn)會(huì)的后期備戰(zhàn)是在新冠疫情背景下進(jìn)行的，在國際賽事大面積取消、運(yùn)動(dòng)員們無法按之前計(jì)劃備戰(zhàn)的情況下，獎(jiǎng)牌榜前景更加撲朔迷離。
在奧運(yùn)會(huì)開幕倒計(jì)時(shí)100天時(shí)，著名數(shù)據(jù)公司gracenote發(fā)布了對(duì)本屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜的預(yù)測(cè)。美國將以43枚金牌、114枚獎(jiǎng)牌排名榜首，中國以38枚金牌、85枚獎(jiǎng)牌位居次席，東道主日本將拿到34枚金牌、59枚獎(jiǎng)牌。而在昨日發(fā)布的最后一期獎(jiǎng)牌預(yù)測(cè)榜中，前三甲依舊被美國、中國、日本占據(jù)。
作為傳統(tǒng)體育強(qiáng)國，美國代表團(tuán)早些時(shí)候公布了本次的613人名單，這一參賽規(guī)模僅次于美國主場(chǎng)作戰(zhàn)的19亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)。在田徑、游泳等項(xiàng)目上繼續(xù)強(qiáng)勢(shì)以外，美國在體操、自行車等項(xiàng)目上同樣擁有不俗的實(shí)力。
中國代表團(tuán)在跳水、舉重、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目上依舊有著不小的統(tǒng)治力，體操、射擊等項(xiàng)目也有望在里約奧運(yùn)會(huì)后重拾輝煌。
作為東道主的日本，此番也由582名運(yùn)動(dòng)員組成了歷史上規(guī)模最大的奧運(yùn)代表團(tuán)。據(jù)悉，日本隊(duì)計(jì)劃在家門口贏得30枚金牌，從而超越之前16塊金牌的奧運(yùn)最佳戰(zhàn)績。
但此前日本奧委會(huì)主席山下泰裕在提及目標(biāo)時(shí)認(rèn)為，在疫情之下，難以理解提出奧運(yùn)獎(jiǎng)牌目標(biāo)的意義，并指出日本代表團(tuán)不會(huì)拘泥于“30枚金牌”。
看點(diǎn)5：貫穿始終的日本動(dòng)漫元素
的盛夏，在里約熱內(nèi)盧的馬拉卡納體育場(chǎng)，“東京8分鐘”在閉幕式上壓軸上演，哆啦a夢(mèng)、大空翼、馬里奧等形象一同在節(jié)目中亮相，日本動(dòng)漫角色用“20東京見”向全世界發(fā)出了邀約。
在東京奧運(yùn)會(huì)上，賽場(chǎng)內(nèi)外也隨處可見日本的動(dòng)漫元素。
在日本具有超高人氣的動(dòng)漫《排球少年》中兩位主角身披國家隊(duì)?wèi)?zhàn)袍，在新建成的有明體育館內(nèi)，圓夢(mèng)奧運(yùn)會(huì);設(shè)計(jì)師們也以國旗為基礎(chǔ)，融合了日本特色動(dòng)漫元素，為多個(gè)代表團(tuán)設(shè)計(jì)了不同人物形象;此外，在開幕式上也有望出現(xiàn)融合展現(xiàn)當(dāng)代日本文化的動(dòng)漫游戲等“流行文化”。
今天，等待了5年的體壇饕餮盛宴將揭開大幕，東京奧運(yùn)會(huì)，這本要承載榮譽(yù)的記事本將被翻開。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇七
中華民族素來具有面對(duì)任何天災(zāi)人禍，艱難困苦，而不屈不撓的民族偉力。正在進(jìn)行影響重大的疫情狙擊戰(zhàn)，需要全體中國人發(fā)揚(yáng)愛國主義和集體主義精神，以國家集體利益和人民整體利益為重。
為此，思想品德教研部要求教師要結(jié)合課程內(nèi)容對(duì)愛國主義進(jìn)行理論解讀，明確愛國首先是愛自己的骨肉同胞;同時(shí)結(jié)合抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和典型事例進(jìn)行愛國主義教育，要求學(xué)生撰寫認(rèn)識(shí)和體會(huì)。中國近現(xiàn)代史教研部也搜集整理了展現(xiàn)革命精神和愛國主義的影片讓學(xué)生觀看，從而激發(fā)學(xué)生愛國熱情。
中國特色理論調(diào)研部通過騰訊會(huì)議平臺(tái)開展理論研討，大家一致認(rèn)為，面對(duì)疫情，有極少數(shù)人缺乏理性和客觀態(tài)度，有些言行不利于抗疫防疫;在國際上也有少數(shù)國家為了遏制我國的發(fā)展，趁機(jī)摸黑中國，妖魔化中國人，企圖利用疫情對(duì)中國的崛起進(jìn)行無情打壓。為此要明確地告訴學(xué)生，為了贏得疫情狙擊戰(zhàn)的最終勝利，一定要在黨和國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，投入全民抗疫的偉大戰(zhàn)爭。事實(shí)也證明，正是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，使得中國在抗擊疫情中形成了一股巨大的正能量。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇八
思政綜合實(shí)踐是大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)行思想政治教育的重要途徑。作為大學(xué)生，在這四年的學(xué)習(xí)中，我參與了各種形式的思政綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐，我不僅對(duì)馬克思主義思想有了更深入的理解，而且也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和問題。在這篇文章中，我將分享我在思政綜合實(shí)踐中的個(gè)人心得體會(huì)，以及對(duì)將來如何做好思政綜合實(shí)踐的一些想法和建議。
我參加的第一個(gè)思政綜合實(shí)踐是大學(xué)的一次思政課小組討論。在這次討論中，我們以小組為單位，討論了馬克思主義的核心概念和重要思想。通過與同學(xué)們的交流和討論，我明白了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一重要觀點(diǎn)的深層含義，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自身缺乏批判性的思維能力，以及對(duì)馬克思主義理論缺乏系統(tǒng)性的了解。因此，我意識(shí)到自己需要通過閱讀更多相關(guān)的理論書籍和文獻(xiàn)，提高自己的思考能力和理論水平。
另一個(gè)值得一提的實(shí)踐活動(dòng)是參與社會(huì)實(shí)踐。我們團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是走進(jìn)農(nóng)村，深入了解農(nóng)民群眾的生活和需求。在這個(gè)過程中，我們到訪了幾個(gè)農(nóng)村家庭，了解了他們的生產(chǎn)生活條件和農(nóng)村發(fā)展的困難。通過與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的交流，我深刻地意識(shí)到了農(nóng)民工作環(huán)境的危險(xiǎn)和困難，以及他們面臨的低工資和缺乏醫(yī)療保障的問題。這使我更加明確了社會(huì)主義的本質(zhì)是為了人民的利益，同時(shí)也進(jìn)一步堅(jiān)定了做好自己本職工作的決心。
在大學(xué)期間，我還參加了一些志愿者活動(dòng)，例如為社區(qū)居民講解法律知識(shí)、為貧困孩子提供輔導(dǎo)。通過這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到志愿者工作對(duì)社會(huì)的重要性，它不僅能幫助他人，而且能培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。志愿者活動(dòng)也提醒我要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問題，真實(shí)地了解社會(huì)狀況，積極參與到社會(huì)主義建設(shè)中。
思政綜合實(shí)踐最后的重要環(huán)節(jié)是寫畢業(yè)論文。通過研究和分析，我選取了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生中的推廣和實(shí)踐”作為我的研究主題。在這個(gè)過程中，我調(diào)查了大量的文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，并與許多大學(xué)生進(jìn)行了訪談。通過這個(gè)研究，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同程度良好，但在實(shí)踐中還存在一定的困難。我提出了一些解決問題的建議，例如通過舉辦更多相關(guān)的活動(dòng)來加強(qiáng)大學(xué)生的認(rèn)知，以及鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐來提高實(shí)踐能力。
總的來說，思政綜合實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)馬克思主義思想有了更深入的理解，更加明確了社會(huì)主義的本質(zhì)和目標(biāo)。我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，例如批判性思維能力的欠缺和對(duì)理論的不系統(tǒng)了解。在將來，我將更加注重理論學(xué)習(xí)，并積極參與各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的思政能力和社會(huì)責(zé)任感。我也希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對(duì)思政綜合實(shí)踐的組織和引導(dǎo)，為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能夠在實(shí)踐中真正做到知行合一。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇九
大家知道，近代中國是在黑暗之中艱難前行，中國共產(chǎn)黨登上歷史舞臺(tái)，中華民族迎來了浴火重生的曙光。孫中山先生曾經(jīng)感嘆：近代中國是一盤散沙。為什么一盤散沙呢?就是沒有一個(gè)強(qiáng)有力的組織。共產(chǎn)黨成立以后，深入到群眾當(dāng)中，起到了團(tuán)結(jié)群眾凝聚群眾的作用。比如在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨為什么能成為中流砥柱?就是能夠發(fā)動(dòng)群眾，高舉抗日?qǐng)F(tuán)結(jié)民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，組織群眾實(shí)行全民抗戰(zhàn)，最終取得勝利。新中國成立以后，每一次磨難的實(shí)踐都充分證明，只要有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策，有黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員沖鋒在前發(fā)揮模范帶頭作用，就一定能夠帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)勝困難、取得勝利。所以，全國人民的眾志成城，是根本的成功之道。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只要我們相信群眾依靠群眾關(guān)心群眾，全心全意為人民服務(wù)，我們就會(huì)有力量，所以依靠群眾的前提是要以人民為中心，充分為人民服務(wù)。
胸有大志。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，我們從全方位的極限壓力測(cè)試中看到了集中力量辦大事的中國制度優(yōu)勢(shì)，看到了中國共產(chǎn)黨以人民為中心，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的價(jià)值情懷，看到了一方有難、八方支援的偉大中華民族精神。所有這些，將賦予我們穿越艱難險(xiǎn)阻、創(chuàng)造美好未來的堅(jiān)定自信和強(qiáng)大力量。大寫的青春里應(yīng)有大寫的青春夢(mèng)想，要讓青春夢(mèng)想在中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想里綻放。心有大我。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，讓我們與身邊或是遠(yuǎn)方的人們同呼吸、共命運(yùn)，同生死、共患難。疫情終將結(jié)束，與祖國和人民唇齒相依、生死與共的愛和真情卻將長存。大寫的青春里應(yīng)有大寫的家國情懷，要讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)。肩有大任。大寫的青春不能缺少過硬本領(lǐng)，用過硬本領(lǐng)來回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。行有大德。災(zāi)難面前，大德就是大仁、大智和大勇。大寫的青春需要美德同行。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇十
第一段：引言
課程思政是我國高中教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要改革，旨在將馬克思主義基本原理與文化傳統(tǒng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為一名高中生，我參與了課程思政的學(xué)習(xí)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：掌握基本原理
課程思政的學(xué)習(xí)讓我深刻理解了馬克思主義的基本原理。通過學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》，我了解了馬克思主義對(duì)于社會(huì)發(fā)展規(guī)律的分析和預(yù)測(cè)能力。我明白了馬克思主義的核心觀點(diǎn)，如階級(jí)斗爭和剩余價(jià)值理論。這些知識(shí)幫助我認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的根源，并激發(fā)了我對(duì)社會(huì)公平與正義的追求。
第三段：塑造正確世界觀
課程思政的學(xué)習(xí)還幫助我塑造了正確的世界觀。通過學(xué)習(xí)《世界史概述》，我了解到不同文明之間的交流與發(fā)展的重要性。我意識(shí)到人類歷史上的進(jìn)步是通過交流與合作而實(shí)現(xiàn)的，世界各國應(yīng)該進(jìn)行平等互利的合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也看到了人類歷史上各種內(nèi)外因素對(duì)于社會(huì)變遷的影響，這讓我更加謙虛、開放和包容。
第四段：樹立正確的人生觀
課程思政的學(xué)習(xí)使我樹立了正確的人生觀。通過學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》，我明白了人生的意義和價(jià)值與個(gè)人的主觀努力有著密切的關(guān)系。我認(rèn)識(shí)到人的一生應(yīng)該以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值為目標(biāo)，這需要通過不斷學(xué)習(xí)、努力工作以及與他人和諧相處來實(shí)現(xiàn)。這讓我明白了青春是寶貴的，要珍惜時(shí)光，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。
第五段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀
課程思政的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，我明白了什么是道德行為，什么是正確的價(jià)值觀。我認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)道德的人、一個(gè)有責(zé)任感的人，就要遵循社會(huì)道德規(guī)范，尊重他人的權(quán)益，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我學(xué)會(huì)了愛護(hù)環(huán)境、關(guān)心弱勢(shì)群體，并主動(dòng)參與公益事業(yè)。這些都讓我成長為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的公民。
結(jié)尾段
課程思政的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅讓我掌握了馬克思主義的基本原理，還塑造了我正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這些知識(shí)和觀念將會(huì)指引著我走向未來的路，使我更加清晰地了解世界，認(rèn)識(shí)自我，做出正確的選擇。我相信，在課程思政的引導(dǎo)下，我們這一代年輕人一定能夠成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有思想的時(shí)代新人。
思政個(gè)人心得體會(huì)篇十一
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，思政綜合實(shí)踐已經(jīng)成為高校重要的一項(xiàng)教育活動(dòng)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我深切地感受到了思政的重要性，也對(duì)自己的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我在思政綜合實(shí)踐中的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：邁出校園的第一步
思政綜合實(shí)踐的第一個(gè)階段是外出實(shí)踐，我有幸被分到了一個(gè)小組與社區(qū)進(jìn)行合作。剛開始時(shí)，我感到有些擔(dān)憂，因?yàn)槲覐奈唇佑|過與社區(qū)居民的互動(dòng)。然而，通過與社區(qū)居民的深入交流，我漸漸發(fā)現(xiàn)他們也是普通人，有著與我們相同的困惑和追求。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)不僅僅停留在課本中，更需要走出校園去了解社會(huì)。
第二段：思政教育的力量
在與社區(qū)居民的交流中，我意識(shí)到思政教育的重要性。通過探討社會(huì)問題和思考當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的方向，我對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面有了更深入的了解。思政教育為我們提供了廣闊的思維空間，鼓勵(lì)我們積極參與社會(huì)事務(wù)并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這次實(shí)踐中，我也積極參與了社區(qū)活動(dòng)，并與居民一起思考如何改善社區(qū)環(huán)境。這種參與感讓我深深地感受到思政教育的力量，它能夠激發(fā)我們的責(zé)任感和積極性。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維
思政綜合實(shí)踐為我們提供了一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)新思維的平臺(tái)。在實(shí)踐中，我意識(shí)到解決問題并非一成不變的模式，而是需要?jiǎng)?chuàng)新的思維方式。我學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問題，尋找多種解決方案。同時(shí)，實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作也讓我養(yǎng)成了開放的思維和善于傾聽的習(xí)慣。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
第四段：發(fā)展社會(huì)責(zé)任感
思政綜合實(shí)踐使我對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感。與社區(qū)居民的交流中，我了解到許多社會(huì)問題的存在，例如環(huán)境污染和老年人的孤獨(dú)等。這些問題讓我深感社會(huì)的不公和不完善，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)這些問題做出積極回應(yīng)的愿望。我開始主動(dòng)參與志愿者工作，并與其他志愿者一起努力改善社會(huì)環(huán)境和服務(wù)社區(qū)。這次實(shí)踐激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感，并使我深刻理解個(gè)體的努力和社會(huì)發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。
第五段：對(duì)未來的啟示
通過思政綜合實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是陶冶了情操，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。這次實(shí)踐讓我意識(shí)到，每個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都是重要的，我們每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)社會(huì)的關(guān)注，積極參與社會(huì)事務(wù)，并努力通過自己的行動(dòng)改變社會(huì)。
總結(jié)：
通過思政綜合實(shí)踐的參與，我深刻體會(huì)到思政教育的重要性，它不僅提供了對(duì)社會(huì)問題的深入思考和理解的機(jī)會(huì)，更能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和社會(huì)責(zé)任感。這次實(shí)踐讓我明白，學(xué)習(xí)不僅局限于課本，思政教育貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活中。我相信，通過思政綜合實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我將以積極的心態(tài)面對(duì)未來的挑戰(zhàn)并為社會(huì)的進(jìn)步不懈努力。