演講稿應該根據不同的場合和聽眾進行適當調整，注重語言的簡潔明了。那么，如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？首先要明確演講的主題和目的，然后進行充分的調查和準備，結構清晰、重點突出，注意語言的生動有力和形象的比喻，同時要注意與聽眾的互動和反饋，給聽眾留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考學習。
平凡之路的演講稿篇一
你要走嗎。
易碎的驕傲著。
那也曾是我的模樣。
沸騰著的不安著的。
你要去哪。
謎一樣的沉默著的。
故事你真的在聽嗎。
我曾經跨過山和大海也穿過人山人海。
我曾經擁有著一切轉眼都飄散如煙。
我曾經失落失望失掉所有方向。
直到看見平凡才是唯一的答案。
當你仍然還在幻想。
你的明天。
她會好嗎還是更爛。
對我而言是另一天。
我曾經毀了我的一切只想永遠地離開。
我曾經墮入無邊黑暗想掙扎無法自拔。
我曾經象你象他象那野草野花。
絕望著渴望著哭著笑著平凡著。
向前走就這么走就算你被給過什么。
向前走就這么走就算你被奪走什么。
向前走就這么走就算你會錯過什么。
向前走就這么走就算你會。
我曾經跨過山和大海也穿過人山人海。
我曾經擁有著一切轉眼都飄散如煙。
我曾經失落失望失掉所有方向。
直到看見平凡才是唯一的答案。
我曾經毀了我的一切只想永遠地離開。
我曾經墮入無邊黑暗想掙扎無法自拔。
我曾經象你象他象那野草野花。
絕望著渴望著哭著笑著平凡著。
我曾經跨過山和大海也穿過人山人海。
我曾經問遍整個世界從來沒得到答案。
我不過象你象他象那野草野花。
冥冥中這是我唯一要走的路啊。
時間無言如此這般。
明天已在眼前。
風吹過的路依然遠。
你的故事講到了哪。
平凡之路的演講稿篇二
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠!十年的工作經歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國明天的太陽!
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經常默默的思考。10多年前，我當了教師時間不長，有次得病一下子住進了醫(yī)院。我所負責得那個班沒有了自己的老師，于是，學校就只好把學生分散到年級的其他班里去上課。有一天，我覺得病情好轉了一些，就從醫(yī)院跑了出來，到學校去看看。一進教室，我一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。我還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學生們發(fā)現自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧!”那一刻，當著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因為，我無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。我們將用慈愛呵護本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章!
謝謝大家!
平凡之路的演講稿篇三
尊敬的：
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠!十年的工作經歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國明天的太陽!
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經常默默的思考。10多年前，我當了教師時間不長，有次得病一下子住進了醫(yī)院。我所負責得那個班沒有了自己的老師，于是，學校就只好把學生分散到年級的其他班里去上課。有一天，我覺得病情好轉了一些，就從醫(yī)院跑了出來，到學校去看看。一進教室，我一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。我還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學生們發(fā)現自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧!”那一刻，當著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因為，我無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。我們將用慈愛呵護本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章!
謝謝大家!
平凡之路的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
曾經聽過這樣一句話：“只是想更好一點，讓自己的努力沒有白費”，是啊，假如你拼盡全力后，即使結果不那么盡人意，可是還會高興，不為其他，只因為自己付出了；假如你偷工減料，最終看到結果還不滿意，那么只能說你不切實際，沒有付出一定的努力怎么得到相應的回報。
胡適的《不朽論》中曾有這樣一句話：“流芳百世可以不朽，遺臭萬年照樣可以不朽?！笔前。攘纫簧鷶凳d，不求其他，只希望這一生不會碌碌無為，平凡而終。
“夢想是好的，萬一見了鬼呢？”從同學口中聽過這樣一句話，考窮這句話了真實性。不可以說否定，也不可以說確定。據調查，有些人認同這句話，那是因為如同這句所說，那夢想永遠是遙不可及；有些人不認同這句話，沒有做不到的，只有想不到的，只要付出足夠的努力，即使未達到期許的目標也是開懷的。是的，何必為了自己的不努力找借口呢，誰都不想平凡一生碌碌無為，可誰也不想“自己動手，豐衣足食”。這就是人生，或許有人覺得可笑，可是事實就是這樣。
對于現在的自己而已，只是一粒平凡的沙子，可若當經過風雨的洗禮，誰能保證沙礫不會變成鉆石，我不想夸大其詞，也不想沉默不語，人都有夢想，也有志向。我想說，不要想自己的利益有多大，要想自己怎樣面對生活，當你處于頂峰時期，你也可能少不了一絲孤獨，真想和自己的朋友一起生活。
平凡之路的演講稿篇五
我和在座的許多姐妹一樣，是一名非常平凡的醫(yī)護人員，我們婦產科的護士每天身穿白色護士服，頭戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊間，重復著打針、發(fā)藥、量體溫、測血壓、等繁瑣的護理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。
剛畢業(yè)時，身邊許多朋友問我，為什么選擇護士這么辛苦而耗費青春的工作？當然我也曾問過我自己，是否甘心一輩子做這樣的平凡的工作，讓青春流逝于平凡中。轉眼一年過去了，這一年的護理工作生涯讓我的內心起來很大變化，我發(fā)現平凡的工作中處處有著感動。
做為一名護士，做為一名產科護士，我一直都覺得非常驕傲和自豪。因為，我的工作是迎接新生命的到來，雙手托起的是明天的希望。看著一個個活潑可愛的小天使的降臨，內心會感到無比的開心和喜悅。
產科是個技術性強，風險性高的科室，工作極富有挑戰(zhàn)性。面對兩個人的生命，產科護士必須有很強的責任心，擁有扎實的專業(yè)知識，掌握精湛的操作技能，工作過程中必須要嚴密觀察產程，容不得半點疏忽，才能確保新生兒順利安全的到來。也因為如此嚴格的要求，在我剛到我們產房的前幾天，因為精神一直處于高度警惕的狀態(tài)下，額頭和太陽穴蹭蹭蹭的起了一群痘痘，每當看到母子平安時，就會覺得自己的辛苦是值得的。
護士的工作好不好，產婦心理最清楚，我一直都認為，一個受到產婦和家屬贊揚與尊敬的護士，才是真正意義上的好護士。所以在工作中，我總是把產婦看作自己的姐妹，把新生兒當作自己孩子般關心和愛護。但是，目前大批獨生子女陸續(xù)步入母親的行列，這些孕婦都從小沒受過苦，受過累，她們不了解分娩的知識，害怕分娩的疼痛，往往視正常的分娩過程為受苦受累，沒有任何異常卻要求剖宮產。給我們的工作帶來困難。
曾經就有一位年輕的孕婦，是個獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，進入臨產后，因為疼痛而大喊大叫。當時正值我值班，我給孕婦細心的講解產程的經過，耐心的勸說她堅持下去，告訴她這是臨產的'正常表現，卻沒想到孕婦的丈夫一點都不理解，認為妻子痛成這樣，護士卻說是正常的，認為我不負責任，甚至氣勢洶洶，揮起拳頭想打。面對這種情況，當時心里覺得很委屈，但我還是沉著冷靜的面對，在隨后的時間里，我一直陪伴她左右，耐心地指導孕婦如何放松自己，經過漫長的幾個小時的產程，孩子終于平安降臨了。事后，產婦的丈夫覺得非常愧疚，連聲說道歉，最終，產婦出院的時候，送來一籃鮮花以表示感激之情。
正是因為這樣年輕的孕婦越來越多，讓我院感受到孕期健康教育的重要性。所以在醫(yī)院開展孕婦學校之后，總是利用自己的休息時間，去學習如何給孕婦講解自然分娩的知識，用通俗易懂的語言與孕婦溝通互動，消除孕婦心理恐懼感，并取得了良好的效果。
我要繼續(xù)用真心與耐心詮釋人生的真諦，用責任心與愛心迎接嶄新的生命。未來的道路更漫長。努力，我會一如既往。把繁忙的工作譜成優(yōu)美的旋律，讓嬰兒的啼哭化作華美的樂章。做一名快樂的產科護士，將是我永遠追求的夢想！
平凡之路的演講稿篇六
《長大后我就成了你》，想必這是大家都再熟悉不過的歌曲。我想歌中描繪的是小姑娘年幼時充分感受到了老師的愛，長大后繼續(xù)踏上教育之路的故事。我沒有碰到如此震撼自己心靈的老師，但是3年前，我毅然踏上了幼兒教育這條平凡之路。
我們把孩子比作初升的太陽，而作為教師的我們又該是什么呢？我不想做“鞠躬盡瘁，死而后已”的“苦行僧”，也不想做“蠟炬成灰淚始干”的“壯士”，這些字眼中有著太多心酸、無奈，它們讓我覺得教育生命過于短暫。我想要以一種歡快、永恒的心情從事我的教育生涯，并將這種心情永遠保持下去；我想擁有一顆永不褪色的童心、一種永遠年輕的童趣；我想做那一縷縷陽光，因為太陽的存在而閃爍著耀眼的光芒，而太陽會因為陽光的燦爛而愈加美麗。
今年是我工作的第四個年頭。僅僅四年，教育工作的感慨已經千言萬語道不盡?？吹胶⒆由?，我們比媽媽還要著急；看到孩子學會了新的本領，又是欣慰又是驚喜。今年我接任新小班，入園適應的兩周下來，喊啞了嗓子，疲憊不已，不由想到了大班《畢業(yè)詩》中的片段——“記得我剛來到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣”。多么真實的寫照。而孩子們之于我的感動也不勝枚舉。當他們用無助的眼神望著我；當他們用熱情的擁抱包圍我；冬天，當一雙雙小手舉到我面前說“老師我來幫您捂捂手”的時候，我的心都要融化了。我們的工作，就是這樣累并快樂著。
我們是幸福的。一個富于人格魅力的教師是幸福的，一個學識淵博的教師是幸福的，一個能夠以新理念新方法嫻熟地掌控課堂給孩子們帶來無限新鮮感的教師是幸福的。我深切地感受到，教師的發(fā)展決不能僅僅停留于生存需要的層面上，我們都是孩子們眼中的一種審美對象，應該矢志不渝地把自己塑造得更加卓越。我們所上的每一節(jié)課，關乎著孩子的人格塑造與能力生成，可在大部分的活動中，我卻僅僅強調了知識技能的掌握，而對孩子的成長缺少應有的關注。短短幾年的工作下來我深深認識到：教師，絕非一個重復機械勞動的職業(yè)，為了成就學生，教師自身必須不斷修煉。陶行知先生忠告我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?BR> 特級教師丁榕在書中寫到“在我?guī)О嗟?9年中，我深深感到不論多令人不喜歡的孩子，也不論缺點有多多的孩子，他們每個人內心深處都有被尊重、被信任、被理解、被承認的需求。作為班主任，應能適人、適時、適度地掌握、運用恰當的教育手段，達到好的教育效果”。這段話深深地刺痛了我，引起了我對自己的教育的重新思索，尤其是我的教育觀念和教育方法的反思。作為一名剛剛入職的青年教師，我感悟到要想走進孩子的心靈，就要有海納百川的胸懷，接受他們的正確與進步，更要包容他們的錯誤與不足。因為自己量淺心窄，許多時候，在教學中，對待學生具體的問題往往過于急切，而更為糟糕的`是，由于心胸不夠大度，我們內心的寧靜被破壞殆盡，失去了敏捷而正確的判斷力。通過閱讀，我逐漸發(fā)現了一名卓越教師的成長軌跡和數不勝數的經驗與教訓。
心理學研究表明，任何一個智力正常的孩子都有本能的求知的欲望，這種求知的需要、期望越高，則自信心越強，而求知過程中成功的喜悅，則是增強他們自信心的力量源泉。根據日本教育家田畸島的調查研究，許多學生學習成績差，不是因為智力差或別的原因，而是因為缺乏自信心的結果。缺乏自信則導致了自卑，就喪失了學習的興趣和欲望，也喪失了前進的勇氣和力量。
我常常反思我們教師職業(yè)自身發(fā)展的重要性，教師絕不能將通過反思而進行的自我教育棄置一旁，以至于雖然在教育教學上磕磕絆絆地一路走過，然而究竟為什么收效甚微卻不能了然于胸。隨著教育教學經驗的積累、不斷地學習、一次又一次的失敗教訓，讓我重新審視自己、審視自己的工作、審視自己的內心需求，我把追求教師幸福感作為自己的目標，讓自己保持寬容的心胸、向上的激情，幸福逐漸縈繞在自己身邊。
少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的?？傊?，這部書讓我明顯地看到了差距，但它也為我描繪了教師這一職業(yè)的美好前景，追隨著名師的足跡，融注自身的思考與探究，我也要不甘平庸地奮力向前。
平凡之路的演講稿篇七
友誼就如草坪中的落落野花，它沒有玫瑰的妖嬈，沒有茉莉的芬芳，甚至沒有太陽花繽紛的色彩，它這樣的平凡，但它卻是綠草不可或缺的點綴，生活必不可少的部分。
我擁有一份平凡也精彩的友誼。
和她在一起的時光，似乎只有兩件事——笑和鬧。
我們真的很愛笑。我們倆總是有些稀奇古怪或十分有趣的想法。就比如前段日子，不知是誰提議，我們倆要去“創(chuàng)業(yè)”。內容很簡單，就是在街頭賣飲料。關于這，我們討論了許多，比如點名、位置、經營項目、資金等。討論的時候還故作正經，仿佛真的是兩個經商者在談話。誰把這點看穿了，講了出來，我們便一起笑，那種前仰后合、肚子會疼的笑。有事，真覺得，兩個八年級的學生這樣幼稚是很傻的。但不管怎樣，笑的時候真會感覺到擁有一份友誼的幸福之感。
我很也很愛鬧。我們經常會說些諷刺對方的話或列舉對方的缺點，但這不是對她的不尊重，純粹只是節(jié)的兩個人不必見外。當然，也經常會說得過了火，兩個人便扭頭就走，誰也不理睬誰。有一次，是我諷刺她沒把握好度，把她弄生氣了。開始，兩個人也像往常一樣，互不理睬。幾節(jié)課后，兩人早已都有復合之意，只是都拉不下面子、都不愿意先讓步，也都想讓對方先讓步，就這樣僵持著，居然僵持了一整天。放學時，我實在憋不住了，因為實在太想把早晨還未講完的笑話講完，就轉向她做了個鬼臉，她立刻笑了出來。兩人稍微聊上幾句，就又恢復了形影不離的狀態(tài)。第二天，兩人就都跟“失憶”了似的，忘記了前一天的不愉快，繼續(xù)互諷、繼續(xù)鬧……雨后的友誼果真出現了彩虹。
平凡之路的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人向往紙醉金迷聲色犬馬，這是人之常情，可開始轟轟烈烈，結局卻依舊免不了凄凄慘慘。緣起緣滅后，就會發(fā)現，也許只有平凡，方是人生的真諦。與平凡相伴，我更愿與其終老。
我一直有個夢想，雖不是面朝大海春暖花開，但仍羞于啟齒，便在考場上寫出來了。在當今這個人人想著搏擊清華北大的年代，不可否認這是最現實的，但我依就做著不切實際的夢，幻想在某個沿海城市的某個角落有著屬于自己的一家書店，清晨陽光溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，從山野到書屋，從起點到夜晚，入夜時播放自己最愛的cd，午后泡一杯最愛的咖啡，靜靜地看著那些堆積起來的，令我歡喜的書籍，不求盈利，更不論是否虧本，與書為伍，與數不清愛書的人，在一起。父母總是笑我沒有追求，他們說人活在世上就應該是銳意進取，不斷超越自我的，可我們所以為的極限，弄不好只是別人的起點，何必這樣苦苦追尋，無止無休呢？簡簡單單安安靜靜平平淡淡這些詞語不比什么大富大貴好聽得多。也許無法做到無欲無求，但也至少可以與平凡相伴。
也許有人說我就這么碌碌無為的活著，說我的平凡只不過是逃避平庸的一種表現，可每個人都有選擇自己生活方式的權力，莫言在獲獎之前雖不說不為人知，但至少是很少出現在大眾視野，即使是獲獎后，也只愿做一個講故事的人，走的是平凡之路。近來有這么個消息，中國終于有科學家獲得了諾貝爾獎，沒錯，她就是屠呦呦，為了研制出青蒿素，她不惜扎根于實驗室，更在自己身上進行臨床試驗，終于研制出抗瘧疾的藥物，獲得了諾貝爾醫(yī)學獎，也就是有了她當初在實驗室中所度過的平凡歲月，才有了今日的偉大成就，平凡，是絕不等同于平庸的。
冬天花敗，春暖花開，有人離去，有人歸來。
韶光太好，怎么走過都是辜負。青春太短，怎么燃燒都是耽誤。幸福太遠，怎么奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服，一路種花，一路縱酒，在碧水青山里，做自己喜歡的事，與平凡相伴。白云深處一回頭，年少時在山頂讀書。
平凡之路的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
中國很大，生活著數十億人。我相信，每個人，他們的生活，他們的世界，都是平凡到不能再平凡的。但是，如果你會用一雙透徹的雙眼去品味生活，那么，你所認識到的世界或許就迥乎不同了。
每天每時，每個人都在以著自己的表情與動作，發(fā)泄著內心的情緒。皺眉、抿嘴、注視……可在我發(fā)現，這平凡的生活中最美的，也只是微笑。對人付之一笑，世界仿佛就會明朗了起來；對人付之一笑，生活中的憂慮仿佛就消散了去。那，是一種正能量的傳遞。
就舉自己的親身體驗來說吧！那天，天空很陰暗，風有點冷，呼呼地在大街上奔來奔去。我走在補習班回家的路上，車站邊有一個小攤，不大，打著略顯褪色的招牌，賣著大餅呢。我心中一喜，也正因為肚子饑餓極了，三步并兩步急不可耐地快步走去。只見是一個老人，面容滄桑，戴著一頂絨毛帽，用幾件略顯破舊的大衣裹著自己，在冷風中也不禁哆嗦。我要了一個大餅，他顫顫巍巍地包好餅，又伸出那雙長滿老繭的手輕輕遞給我。瞇起雙眼，咧開了嘴，自然而然地對我和藹一笑。那真是長輩最慈祥關切的笑容，平凡中最美的事。因為這一笑，身邊的寒風似乎都化成了暖流；因為這一笑，手中的餅似乎也匯聚成一股力量滋潤心間。
微笑的力量是多么偉大呀！
這就是平凡中最簡單的事——微笑。就只是一個真誠的微笑，就能使人心暖暖的；不是職場利益上的虛情假意，逼著自己強制去迎合而發(fā)出的笑，而是從你的心底澎發(fā)出的真誠與友好，令人溫暖。
希望在當今這個紛亂的世界中，各國人民，全球人類，都能在平凡中發(fā)現微笑那巨大的魅力。使中國，以至地球這個大家庭變得更加和諧美好，使我們的生活足以充滿色彩。
平凡之路的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的故城，心靈深處最柔軟而普通的鄉(xiāng)情。
時光似水流年，總喜歡穿心而過，清淺歲月在平淡中日漸濕潤，記憶中的年輪轉了一圈又一圈，歲月的腳步細數淡淡光陰，那時光深處的暖，棲在深深淺淺的平凡之中。這座小城，讓我明白了許多。
春分，薄霧。沉睡了一冬的蟲兒在驚雷中蘇醒，新生的芽兒“噼哩噼哩”地拔節(jié)。上學路上，穿過濃濃密密的薄霧，捕捉街邊小攤上白粥與油條的誘人香氣。眼前的世界，朦朧而可愛。
夏至，小雨。我坐在車里，看著昏黃的街燈耀眼的車燈相映著黑暗，無處飄落的雨滴打在車窗上，順著已有的水痕，滑落，匯合，滑落，匯合，交織出獨特的軌跡。車燈照射出的光被雨滴折射，為這雨天增添幾許生動。
秋分，輝映。大約下午三四點的光景，太陽還未完全落下，夕陽的余暉照映著安定書院的一切。我站在走廊上，看著王艮曾經的腳步穿過日月交替。
冬至，大雪。天氣預報寒潮來臨，我轉身將窗戶再關嚴些，抬頭間驀地看見一縷細細卻又給人以希望的溫暖的陽光，深冬的寒意與初春的溫暖給人無限的遐思與錯覺，陽光努力的灑落在這個普通小城的每一個角落。
我愛這座平凡的小城，更愛它的普通與本真。這普通的小城啊，無山無海，無陵無川，卻在樸實中透露著純情，在自然中洋溢著真誠。它似火，利萬木而不爭；似歌，纏綿而情深；似陽，溫暖而達觀。
我們習慣于為英雄落淚，為王者稱贊，卻不曾想，我們每個人都歸于平凡，歸于這平凡的世界。也好，歲月荏苒，亙古即須臾，光與影的游離間，我愿一直陪伴這普通的小城，懷著一顆純真的心，去尋覓它的普通，去感受它的不平凡。
“我曾經失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案?！?BR> 平凡之路的演講稿篇十一
尊敬的各位領導，各位朋友：
大家好！
小溪的奔流匯成汪洋大海，泥沙的堆積鑄成巍巍高山，二萬五千里的征程鋪就共和國的根基。是的，一位哲人說過：平凡的腳步可以走完偉大的行程！今天我演講的題目是：《平凡的腳步，偉大的行程》。
小時候，我曾站在曠野里，為戰(zhàn)斗英雄的壯舉揮拳吶喊，也曾坐在書桌前，為愛國學生的激情心潮澎湃，我曾立志，長大要像他們那樣，在歷史里做個轟轟烈烈，叱咤風云的英雄。
夜幕下，我也在沉思，是不是我太平凡了？是不是這個時代不需要我做什么了？依稀中，我想起了雷鋒、想起了那個感動中國的徐本禹，猛然中我又想起了郭明義，他們，也都是普通人、平凡人??！他們卻從平凡中做出不平凡，用平凡的腳步，走出了一段偉大的行程！
我是一個普通人，我甚至是一個普通的司機，可我更是一個共產黨員！和平年代里，我那些少年壯志那些英雄夢，無法在槍林彈雨中輝煌，無法在驚濤駭浪前閃光，無法在衛(wèi)星飛船上凝聚，無法在危難關頭高揚。這，是一個和諧建設的時代，這,是一個關注民生福祉的時代，這個時代需要腳踏實地，扎扎實實，率先垂范的英雄和黨員，這個時代不僅僅應該享受生活，共產黨員在這個時代里，更要以“后天下之樂而樂”的情懷去構建和諧，創(chuàng)造財富，傳遞幸福，做一個和平年代里的英雄，默默堅守，甘于奉獻。
在xx規(guī)劃的藍圖里，在特大型城市建設的大潮中，我們要把黨員的稱號和身份，化作一種責任，一種使命，立足本職做好細節(jié)，襟懷坦蕩心系全局，如一粒粒石子，一根根鋼材，一塊塊磚瓦，把偉大根植于平凡，點燃信念的火把，去做指示燈，邁開平凡的腳步，去做領頭雁，你就是特大型城市的建設者，你就是民生幸福的推動者。
無需驚天動地的偉業(yè)，無需轟轟烈烈的事跡，只要安心在自己的崗位上踏實工作，樂其業(yè)、精其術、盡其責、竭其力，算準每一個數，填好每一張表，接好每一個電話，寫好每一篇文稿，開好每一次車程，做好每一件通俗的、簡單的、死板的、瑣碎的工作，這都是一種偉大。
恰如我，選擇司機這一職業(yè)，就等于為自己選擇了一個單調的生命旅程?？崾顕篮?，披星戴月，甘苦自知。工作中我要求自己積極主動，認真負責，不僅做好分內的工作，我還力所能及地為單位的其他領導和干部服務，只要叫到我，我從來不講條件不推脫，都愉快地接受，積極干好他們交代的工作。在作風紀律上我更是嚴格要求自己，對領導工作上的事，不該問的不問，不該說的不說，從不打著領導旗號私下辦事，不給領導制造麻煩。
是的，我普通，我平凡，我不為人知。逝去的歷史，走來的政治，都不會留下我的名字。我不抱怨，生活的舞臺上沒有配角，更沒有閑角。我堅信：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過”，只要無愧于黨員的稱號，我甘于平凡。
同志們，朋友們，日月不言，卻告訴我們時光在流逝，悄悄的，我們正走在這段歷史的洪流中，讓我們邁開平凡的腳步，去走完那偉大的行程！
平凡之路的演講稿篇十二
大家好，今天，我演講的題目是《選擇平凡》。
“小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……長大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往。九四年初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報考了師范。同學們都笑我沒出息，干嘛不讀重點高中，上大學，光宗耀祖？……三年師范的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。
掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學。就這一件小事，使我感受到了教師職業(yè)的平凡，體驗到了這一平凡中的榮耀。還記得二00九年十二月的一天，接到學校的通知，由我代表全鄉(xiāng)參加全縣的課改賽課，準備的時間只有一個星期。當時我的愛人在縣城工作，而我是在鄉(xiāng)下，女兒隨奶奶跟爸爸在縣城上幼兒園，由于天氣冷，女兒得了肺炎，住進了醫(yī)院，孩子她爸一邊上班一邊照顧孩子，再加上奶奶年紀大，行動不方便，此時孩子是最需要媽媽的照顧和關愛。但是，為了全身心地投入準備工作，為了寫好教案和制作好課件參賽，我一直沒有回家好好照顧孩子?；蛟S，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，的確，我丟不下我四歲的的女兒，但我更丟不下我的學生。在那段夫妻兩地分居的日子里，我都是每周的星期天下午準時地出現在我鄉(xiāng)下的學生面前，都會推掉所有家庭瑣事全勤地給我的學生上好每一節(jié)課，都會走村進戶動員我的學生重返校園。那段時間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學生的理解與支持，師生間心靈的溝通。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡?！边@不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。現在，我又在新的學校工作了三年，依然是那么的平凡，但我將會一如既往地用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫孩子成長蓄積力量；做一個平凡的導航員，為孩子夢想成真導向；做一個平凡的孩子王，和孩子們一起在知識的海洋中展翅飛翔！
平凡之路的演講稿篇十三
我是王淑潔，是海德幼兒園的一名普通幼兒教師。在常人眼里幼兒教師這一職業(yè)是平凡的，的確幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事，但我認為有一種成功，來自平凡。有一種贊許，來自始終如一。腳踏實地服務好每一位家長誘餌使我對工作的追求。有求必應，關注好每一個細節(jié)是我的工作態(tài)度。在十年的.教育生涯中，我始終把工作的責任感放在第一位，我工作的每一天是簡單的。
清晨我微笑著迎接的是那一個個興沖沖走進幼兒園的孩子，孩子們看到我都會禮貌地說一句：“老師早上好。”這一句問候就是我開始一天工作的動力?，F在我任教的是小班，剛開學的時候會有不想和媽媽分開的小朋友，有不肯留在幼兒園不停的哭鬧的小寶貝，我總是耐心安慰抱抱他們疏導他們的焦慮情緒。在吃早飯時有挑食的小朋友，情緒不穩(wěn)定的小朋友還有在家被家長喂飯的小朋友，我也會給這些寶寶們喂飯給他們講不挑食出蔬菜會變漂亮，學習善導小朋友們養(yǎng)成良好的飲食習慣。然后帶著小朋友們喝水漱口保持干凈的口腔衛(wèi)生。孩子們也會在閑暇時跟我一起分享他們生活中的趣事和小成就，有時候會有好幾個小朋友在吃完早飯后圍著我說各種事情，可能他們的問題，有時候令人忍俊不禁，但是我愿意去傾聽就像對待同齡的朋友一樣，跟他們相處。
聽到幼兒園里響起輕快的音樂，我會拉著孩子們去操場上做操。我會覺得眼前的這些孩子就像手里拿著的搖搖棒一樣充滿朝氣。早操結束后帶著孩子們小便、洗手，給孩子們講解六步洗手法，之后會帶著孩子們喝水組織上課。有的時候孩子們會親切地對我說，老師你嗓子怎么了？別看他們小小的年紀觀察能力可是特別強，我總會溫柔地對他們說：“老師只是嗓子不舒服，喝點水就好了?！蔽易钕矚g帶孩子們唱歌，因為歌聲表達我們的愉悅心情，每次音樂動之后，孩子們都會投入到音樂的場景里，在音樂里表達他們的情緒。在孩子們畫畫的時候我也會走到每個孩子身邊耐心的給予指導鼓勵他們發(fā)揮想象力。
戶外活動時，我會帶領寶貝們去進行戶外自主運動游戲，這個游戲能鍛煉孩子的運動能力自主性和勇氣。但他有時也存在一些風險，每到這個時候，其實我也有些矛盾，我既希望自己帶的寶貝們能通過每一次的活動獲得成長，也擔心他們受傷，所以每次我都會在旁邊保護著孩子，讓他們可以勇往直前。戶外活動結束帶領著孩子們回到教室稍作調整再等待開飯餐前準備時間會帶孩子們唱詩詞給他們講故事。午飯時也會有很多的小插曲。，為了叫孩子們吃飯，避免浪費就有就會有很多很多的妙招?！澳悴皇钦f老師漂亮嗎，老師就是吃甜椒吃的呀，所以你把碗里的三片吃掉也會變漂亮呀”我也會記住班里每個寶貝的健康狀況，以免他們發(fā)生身體不適的情況。
吃完午餐，帶著孩子們到園里散步，走在掛滿小葫蘆的連廊，孩子們會唱起葫蘆兄弟的歌，看著他們自己之前親手種植的小蔬菜，看看水池里生氣勃勃的小魚其樂融融。孩子們午休啦，我也終于可以吃上午飯了。但是簡單吃完飯之后會拿起材料做起明天需要用的用具教玩具，有時我會備課，有時會制作區(qū)域材料還有時會準備主題活動的材料和布置主題墻面孩子們午休的這兩個小時也是我忙碌與其他工作的時候。孩子們陸續(xù)陸續(xù)起床后，會給孩子們整理衣服幫小女生扎辮子，還必須不時督促小天使們喝水吃水果。下午的閱讀活動會經常給孩子們進行故事會，把好聽的繪本故事帶給每一個孩子，讓他們從繪本里得到知識和做人的道理。晚放時候會跟班上的另一個老師，站在教室門口，輕輕的跟孩子的家長打招呼等確認孩子被各自家長接走后就找個別家長單獨溝通孩子最近的表現，爭取在教育理念和行為上讓家長老師達成一致，從而做到家園一致，推動孩子的健康發(fā)展。之前剛從事這個工作的時候，因為家長各種不理解，受了委屈，我會哭，但是后來我想作為一名幼師，我有責任和義務，為了每位孩子一生的健康成長付出我最大的努力，這就是我的工作，我必須做好它，所以在遇到不理解的家長，我會耐心地一遍遍溝通，畢竟我們有一個共同的出發(fā)點，希望孩子健康快樂成長，現在我已經完全能與家長有效溝通送走辦理所有的孩子和家長今天班里的工作才會結束。
未來的路上我會帶著一顆溫暖的愛心走下去，把快樂教育、快樂人生，踐行在每一天的每一個小細節(jié)中。
平凡之路的演講稿篇十四
路的兩邊沒有樹，只有叢叢雜草，也沒有什么嬌艷的顏色，幾株野花零星做點綴。
我總喜歡走這條路，經過的人很少，愿意駐足欣賞的人更是寥寥。而我總愿享受與它在一起的時光，無人打擾，仿佛只屬于我一個人。
去哪兒呢？是啊，想去哪兒呢？仿佛人一生下來就在考慮這個問題。我總是太在乎結果，可有時候，也許自己只是想胡亂轉轉，在忙碌的世界中慢下來，在講究條理的世界里體驗一把無頭蒼蠅的茫然。不是有那么一句話嗎？人生是一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風景。
正這樣想著，已走出一段距離了。這也許就是人們常說的蹉跎吧。我停下腳步，回頭觀望那一段短短的距離。在這條路上，我慶幸我還可以駐足停留，還可以回頭，真切的看一看我走過的每一步，清晰地看見每一個腳印，還來得及珍惜。可人生這條路，印下的每個腳印都只停留在回憶里，任新的時光涌來，一點點模糊，消失殆盡。談不上珍惜，更別提從頭來過。
我更慶幸，我還能假裝從頭來過。只要我抬腿走回去，回到起點，便可以自欺欺人的告訴自己，還回得去，還來得及?？墒蔷退慊厝チ耍帜苋绾文?？沒人陪你演戲。那些過去的苦痛開心悲傷盡興，都已散盡。風景依舊，那些陪你看風景的人，該走遠了吧。已成過去就該慶幸，因為過去總還過得去。還未走的`更要慶幸，我們還有機會為明天創(chuàng)造更好的過去。
我回過身，繼續(xù)向前走。我們以為過去很近，觸手可及，上一秒剛剛發(fā)生，所以任何時候我們都可以毫無顧忌地假裝自己是上一秒的自己。假裝自己不知道，即便是近在咫尺，也可望不可及。曾以為只是短暫的別離，到頭來只剩下漫長的回憶，曾以為讓人天各一方的僅僅是距離，但當一切轉瞬逝去，驀然回首，才發(fā)現原來留在原地的，唯更迭的時間而已。
我告訴自己，過去的你沒有背叛你，相反，他永遠站在你身后，你一回頭便可望見?？上贻p的你總以為一切都可以重來，所有人都會在原地等你。于是不顧一切的向前跑，從未想過珍惜，因為你覺得一切都來得及。但你當某天再記起從前的你，再記起那些錯過了的風景，你才發(fā)現原來早已回不去，只能在某個陌生的夏夜里，數著你曾無數遍數過的星星，回憶往昔。任憑熟悉的場景，一點點模糊，變得美麗而又神秘。于是你又無比向往那些日子，可別忘了每個今天的自己，都是明天的回憶?；夭蝗?，是因為你要創(chuàng)造明天更好的回憶，要去更遠的目的地。
去哪兒呢？人生很有趣，仿佛很多事情都會繞回原點。我在終點，亦在起點。到頭來，這只是一條平凡的小路。
平凡之路的演講稿篇十五
徘徊著，在路上的，你要走嗎？viavia，易碎的，驕傲著的，那也曾是我愛的模樣。這首歌來自樸樹的《平凡之路》，這里的平凡之路是指許多年來樸樹“南征北戰(zhàn)”的各種人生經歷，而我今天所介紹的是勞動人民“不平凡”的平凡之路。
這次五一小長假，我們一家人去了位于安徽省舒城縣的萬佛湖龍河口水庫參觀。龍河口水庫是一個完全由人工建造的大壩，被稱為世界第一人工石大壩。在這氣勢恢宏的水庫中撒下了許多勞動人民辛勤的汗水，選擇去這里參觀也正好符合五一勞動節(jié)的氛圍，感受下以前的人們用勤勞的雙手創(chuàng)造的奇跡。
首先去到一個地方，要了解的就是它的名字由來，通過查閱相關資料和實地到訪得知：相傳在很久以前，一個上山撿柴的農夫偶然發(fā)現湖畔石壁之上有奇石神似觀音臨湖，湖中浮動眾多的小島栩栩如生如佛子，宛如諸佛拜觀音，萬佛湖由此得名。而在萬佛湖景區(qū)中的龍湖口水庫：1958年中國正處于大躍進三年自然災害，在那個餓殍遍地，條件困難缺乏糧食和施工機械的年代，修筑龍河口水庫這個大工程，是一件極其不易，而且造福后代的好事，為了早日掙脫水災的困擾，大量當地村民參與到修建水庫的工程中來，男人們在烈日輻照的.工地上挑土搬瓦，來回穿行，女人們也不閑著，夜以繼日的生火做飯，就這樣很多年過去了，沒用一根鋼管一抹水泥全憑雙手，建造起了如今浩大雄偉的龍河口大壩。
當我站在大壩上迎面吹來一縷清風，驅散那一抹酷熱，感受著這里的風……不禁感嘆：我們能擁有如今和平，美麗的的家園多么的幸福和來之不易。從古至今，人們不都是用一雙勤勞的雙手，才筑起了自己美好的未來嗎？沒錯，這些偉大的先驅者用自己勤勞的雙手給后人留下了一條“不平凡”的平凡之路。
平凡之路的演講稿篇十六
800米的路程讓我有些茫然，哨聲響時，我嚇了一跳，回過神來，便拿出沖刺的速度狠跑，體力隨著時間的推移在一點點被腐蝕，我的身體似乎不再屬于我，我神情恍惚，幻像在眼前閃爍不定……腦海中忽然蹦出一個故事：一位黑人男孩第一次代表他的國家走進奧林匹克會場，參加馬拉松比賽。黑人男孩一路領先，突然一個罐頭瓶子砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他趴在賽道上久久不能站起來，當他抬頭向上望時，看到那些白人選手一個一個地從他身旁跑過去，這個黑人男孩并沒有退出賽場，他堅強地爬了起來，踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去，后來他又跌倒了，他就用指甲摳著地面，指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡……我僅僅是800米呢，為什么不堅持下去?一點點提升速度聽風呼嘯而過，沖過終點，我向后望，走過的路腳踏實地，讓我心安，那一刻，感受到了堅持的力量。
與自信為友。
小學數學成績一直不盡人意，所以到了初中上數學課時，我也是無精打采的，又一天晚自習時，去找老師傾訴我的煩惱，談話的具體內容已記不太清，但有一句印象特別深：“要自信，要堅持，老師相信你一定可以的!”我感動的當時都哭了，我想一定不能辜負這么好的`老師，我由于小學時數學經?？嫉贸瑺€，所以深受打擊，當時想恢復自信，真是太難了!雖然我每天都在心里喊：“我一定可以學好數學的!”但當我遇到不會的難題時，剛剛積攢起的自信就全部撒氣，我后來有不會的題就去問老師，老師每次都只給我講思路，讓我自己寫具體步驟，再給老師看，我只要一寫出來，她就會表揚我：“嗯，不錯。”“有思路了。”“很棒，你己經懂了!”……一開始也以為老師只是安慰我而已，但幾乎她每次都說，再加上幾次小測驗，我也考得還可以，我想這是不是傳說的“開竅了”呢?師恩難忘，讓我在求知的路上，與自信為友。
關愛中成長。
離開了父母，在學校里除了老師就是與同學最親了。記得有一次我哭了，q和w拍拍我的肩膀說：“堅強點哈。”瞬間有種我要變強大的感覺;又忽然想起有著很燦爛笑容的小c，曾開玩笑的說：“你是不是智商低?”我毫不示弱：“跟你同桌不智商低才怪，你才智商低?！?小z，你還記不記得你教會我做的習題;小s，很抱歉我跟你發(fā)的壞脾氣……感謝上帝讓我遇見你們，是你們教會了我如何去關愛，怎樣去寬容，以及一定要堅強。
在路上。
閉上眼睛，聽風呼嘯而過，去感受陽光的溫度。一步丈量，一步成長，走完不平凡的路，也許會蛻變?yōu)椴黄椒病?BR> 平凡之路的演講稿篇十七
我放學回家常常經過一條小路，那條小路普通土路，吹來，灰塵就會在一起隨風飄揚。兩旁都是老房子，有的已成斷墻殘垣。
放學走出校門就能看到小路兩旁有小攤小販，比如賣串串香的，開小店的。有時也有在發(fā)傳單的，雖然他們生活艱辛，辛辛苦苦也只能賺到一些小錢，但他們臉上始終掛著笑容樂呵呵的你看賣串串香的.阿姨，有人買，她就微笑著就拿起鉗子把顧客要買的食物放在碟子上，等它熟透，便熟地加上配料，她就又拿起鉗子夾住，上下翻轉，調料拌均勻了，她又快速的涂上番茄醬等，動作十分嫻熟。做的過程中，她看起來十分享受。
沿著小路繼續(xù)走，就到菜市場。你就會聽到許多吆喝聲：“看一看??！”那些賣東西的小販們守著攤子，有生意時熱情向顧客介紹著自己的商品，說的口干舌燥，顧客買了，她們就露出笑容，沒買也沒事；沒生意時，他們就湊一起聊家常，有時聽到他們大聲豪爽地喊著，有時看他們都滿臉是溫情。除此之外，菜市場里有時也會有乞丐或殘疾人在乞討，人們總會伸出援助之手，給點小錢。這一幕，好暖心每每想起，我都會覺得自己非常幸運，因為我跟好心人住在同一個城市。
這放學回家的路上，這些可愛的普通人，讓我看到了一片美麗的未來。
平凡之路的演講稿篇十八
我決意不再為此費心，將那一項項計劃一筆筆勾銷，推開了數學練習冊，拿起了小說，將數學拋在腦后，臨近周測，我也是一翻筆記本草草了事，心想：反正我復習與否都考不好，還復習什么？抱著破罐子破摔的心理參加考試，成績再差，心中也不會郁悶：我最好也就這般了！
兩周過去了，我心中漸漸不安起來，不知為何，覺得有一種自甘墮落的感覺，看著同學們左右開弓地復習，我有點兒羞愧，卻不愿改變，我在這個方面就是一個平凡人，有什么用呢？糾結中，我再一次點開了《平凡之路》，我曾經墜入無邊黑暗，想掙扎無法自拔，絕望著，也哭也笑，平凡這熟悉的旋律縈繞在耳際，而這次我心中有些鈍鈍的痛，我發(fā)現自己做錯了：自我放棄只會讓自己變得平庸，并不是平凡的真正意義，相反，平凡是一種自尊自愛的表現，在平凡中能更好地綻放自我，只有認識到平凡，才能將生活中的一切困苦與打擊看作云煙，更加努力地去走前行的路。淚水滴滴落下，悄然無聲。
我猛然驚醒，起身，找出數卷，抹平被我劃得面目全非的計劃單，深吸一口氣，閉上眼，幾天來的惶恐消失了，心中蕩漾著一份歸屬感。眼前出現了一條直通天際的'道路，深灰色的瀝青反射著太陽的光澤，路邊延伸著熙熙攘攘的城鎮(zhèn)，一望無際的草原，波瀾壯闊的大海，了無生機的沙漠，陽光明媚的晴天，暴雨傾盆的雨夜，而我如同一輛不知疲倦的車，一道道風景時空隧道般在眼前掠過。我睜開眼，感到陣陣眩暈與輕飄，目光落在眼前的幾道變態(tài)數學題上，似乎苦笑了一下，拿起了筆，卻總分神，原來心中的平凡之路如此異彩紛呈，雖然有笑有淚，卻好像本來就被釘在了那段路上。
我又開始啃起了數學，比上次更堅定，不只為了取得好成績，也期待平凡之路上更多的好風景。終于，在周測上取得了進步，我感到自己正飛速行駛在我的平凡之路上，身邊恍若夢境，那璀璨的綠色，炫目的嫩黃，又給予了我無限的力量。
打開數學練習冊，我抑制不住心中的激動，又點開了它。“我曾經失落失望失掉所有方向，直到看到平凡才是唯一的答案?！闭驗槲艺J識到了自己的平凡，繼續(xù)努力，才看到了遠方的綺麗風景。失落失望時，不妨先承認自己的平凡，而更要奮發(fā)向上，發(fā)現平凡中的不平凡。而人生，不就是從萬千條平凡之路中締造最不平凡的一條，堅強地走下去嗎？我眼前有一次泛起火熱的潮濕。
平凡之路的演講稿篇一
你要走嗎。
易碎的驕傲著。
那也曾是我的模樣。
沸騰著的不安著的。
你要去哪。
謎一樣的沉默著的。
故事你真的在聽嗎。
我曾經跨過山和大海也穿過人山人海。
我曾經擁有著一切轉眼都飄散如煙。
我曾經失落失望失掉所有方向。
直到看見平凡才是唯一的答案。
當你仍然還在幻想。
你的明天。
她會好嗎還是更爛。
對我而言是另一天。
我曾經毀了我的一切只想永遠地離開。
我曾經墮入無邊黑暗想掙扎無法自拔。
我曾經象你象他象那野草野花。
絕望著渴望著哭著笑著平凡著。
向前走就這么走就算你被給過什么。
向前走就這么走就算你被奪走什么。
向前走就這么走就算你會錯過什么。
向前走就這么走就算你會。
我曾經跨過山和大海也穿過人山人海。
我曾經擁有著一切轉眼都飄散如煙。
我曾經失落失望失掉所有方向。
直到看見平凡才是唯一的答案。
我曾經毀了我的一切只想永遠地離開。
我曾經墮入無邊黑暗想掙扎無法自拔。
我曾經象你象他象那野草野花。
絕望著渴望著哭著笑著平凡著。
我曾經跨過山和大海也穿過人山人海。
我曾經問遍整個世界從來沒得到答案。
我不過象你象他象那野草野花。
冥冥中這是我唯一要走的路啊。
時間無言如此這般。
明天已在眼前。
風吹過的路依然遠。
你的故事講到了哪。
平凡之路的演講稿篇二
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠!十年的工作經歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國明天的太陽!
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經常默默的思考。10多年前，我當了教師時間不長，有次得病一下子住進了醫(yī)院。我所負責得那個班沒有了自己的老師，于是，學校就只好把學生分散到年級的其他班里去上課。有一天，我覺得病情好轉了一些，就從醫(yī)院跑了出來，到學校去看看。一進教室，我一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。我還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學生們發(fā)現自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧!”那一刻，當著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因為，我無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。我們將用慈愛呵護本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章!
謝謝大家!
平凡之路的演講稿篇三
尊敬的：
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠!十年的工作經歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國明天的太陽!
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經常默默的思考。10多年前，我當了教師時間不長，有次得病一下子住進了醫(yī)院。我所負責得那個班沒有了自己的老師，于是，學校就只好把學生分散到年級的其他班里去上課。有一天，我覺得病情好轉了一些，就從醫(yī)院跑了出來，到學校去看看。一進教室，我一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。我還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學生們發(fā)現自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧!”那一刻，當著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因為，我無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。我們將用慈愛呵護本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章!
謝謝大家!
平凡之路的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
曾經聽過這樣一句話：“只是想更好一點，讓自己的努力沒有白費”，是啊，假如你拼盡全力后，即使結果不那么盡人意，可是還會高興，不為其他，只因為自己付出了；假如你偷工減料，最終看到結果還不滿意，那么只能說你不切實際，沒有付出一定的努力怎么得到相應的回報。
胡適的《不朽論》中曾有這樣一句話：“流芳百世可以不朽，遺臭萬年照樣可以不朽?！笔前。攘纫簧鷶凳d，不求其他，只希望這一生不會碌碌無為，平凡而終。
“夢想是好的，萬一見了鬼呢？”從同學口中聽過這樣一句話，考窮這句話了真實性。不可以說否定，也不可以說確定。據調查，有些人認同這句話，那是因為如同這句所說，那夢想永遠是遙不可及；有些人不認同這句話，沒有做不到的，只有想不到的，只要付出足夠的努力，即使未達到期許的目標也是開懷的。是的，何必為了自己的不努力找借口呢，誰都不想平凡一生碌碌無為，可誰也不想“自己動手，豐衣足食”。這就是人生，或許有人覺得可笑，可是事實就是這樣。
對于現在的自己而已，只是一粒平凡的沙子，可若當經過風雨的洗禮，誰能保證沙礫不會變成鉆石，我不想夸大其詞，也不想沉默不語，人都有夢想，也有志向。我想說，不要想自己的利益有多大，要想自己怎樣面對生活，當你處于頂峰時期，你也可能少不了一絲孤獨，真想和自己的朋友一起生活。
平凡之路的演講稿篇五
我和在座的許多姐妹一樣，是一名非常平凡的醫(yī)護人員，我們婦產科的護士每天身穿白色護士服，頭戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊間，重復著打針、發(fā)藥、量體溫、測血壓、等繁瑣的護理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。
剛畢業(yè)時，身邊許多朋友問我，為什么選擇護士這么辛苦而耗費青春的工作？當然我也曾問過我自己，是否甘心一輩子做這樣的平凡的工作，讓青春流逝于平凡中。轉眼一年過去了，這一年的護理工作生涯讓我的內心起來很大變化，我發(fā)現平凡的工作中處處有著感動。
做為一名護士，做為一名產科護士，我一直都覺得非常驕傲和自豪。因為，我的工作是迎接新生命的到來，雙手托起的是明天的希望。看著一個個活潑可愛的小天使的降臨，內心會感到無比的開心和喜悅。
產科是個技術性強，風險性高的科室，工作極富有挑戰(zhàn)性。面對兩個人的生命，產科護士必須有很強的責任心，擁有扎實的專業(yè)知識，掌握精湛的操作技能，工作過程中必須要嚴密觀察產程，容不得半點疏忽，才能確保新生兒順利安全的到來。也因為如此嚴格的要求，在我剛到我們產房的前幾天，因為精神一直處于高度警惕的狀態(tài)下，額頭和太陽穴蹭蹭蹭的起了一群痘痘，每當看到母子平安時，就會覺得自己的辛苦是值得的。
護士的工作好不好，產婦心理最清楚，我一直都認為，一個受到產婦和家屬贊揚與尊敬的護士，才是真正意義上的好護士。所以在工作中，我總是把產婦看作自己的姐妹，把新生兒當作自己孩子般關心和愛護。但是，目前大批獨生子女陸續(xù)步入母親的行列，這些孕婦都從小沒受過苦，受過累，她們不了解分娩的知識，害怕分娩的疼痛，往往視正常的分娩過程為受苦受累，沒有任何異常卻要求剖宮產。給我們的工作帶來困難。
曾經就有一位年輕的孕婦，是個獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，進入臨產后，因為疼痛而大喊大叫。當時正值我值班，我給孕婦細心的講解產程的經過，耐心的勸說她堅持下去，告訴她這是臨產的'正常表現，卻沒想到孕婦的丈夫一點都不理解，認為妻子痛成這樣，護士卻說是正常的，認為我不負責任，甚至氣勢洶洶，揮起拳頭想打。面對這種情況，當時心里覺得很委屈，但我還是沉著冷靜的面對，在隨后的時間里，我一直陪伴她左右，耐心地指導孕婦如何放松自己，經過漫長的幾個小時的產程，孩子終于平安降臨了。事后，產婦的丈夫覺得非常愧疚，連聲說道歉，最終，產婦出院的時候，送來一籃鮮花以表示感激之情。
正是因為這樣年輕的孕婦越來越多，讓我院感受到孕期健康教育的重要性。所以在醫(yī)院開展孕婦學校之后，總是利用自己的休息時間，去學習如何給孕婦講解自然分娩的知識，用通俗易懂的語言與孕婦溝通互動，消除孕婦心理恐懼感，并取得了良好的效果。
我要繼續(xù)用真心與耐心詮釋人生的真諦，用責任心與愛心迎接嶄新的生命。未來的道路更漫長。努力，我會一如既往。把繁忙的工作譜成優(yōu)美的旋律，讓嬰兒的啼哭化作華美的樂章。做一名快樂的產科護士，將是我永遠追求的夢想！
平凡之路的演講稿篇六
《長大后我就成了你》，想必這是大家都再熟悉不過的歌曲。我想歌中描繪的是小姑娘年幼時充分感受到了老師的愛，長大后繼續(xù)踏上教育之路的故事。我沒有碰到如此震撼自己心靈的老師，但是3年前，我毅然踏上了幼兒教育這條平凡之路。
我們把孩子比作初升的太陽，而作為教師的我們又該是什么呢？我不想做“鞠躬盡瘁，死而后已”的“苦行僧”，也不想做“蠟炬成灰淚始干”的“壯士”，這些字眼中有著太多心酸、無奈，它們讓我覺得教育生命過于短暫。我想要以一種歡快、永恒的心情從事我的教育生涯，并將這種心情永遠保持下去；我想擁有一顆永不褪色的童心、一種永遠年輕的童趣；我想做那一縷縷陽光，因為太陽的存在而閃爍著耀眼的光芒，而太陽會因為陽光的燦爛而愈加美麗。
今年是我工作的第四個年頭。僅僅四年，教育工作的感慨已經千言萬語道不盡?？吹胶⒆由?，我們比媽媽還要著急；看到孩子學會了新的本領，又是欣慰又是驚喜。今年我接任新小班，入園適應的兩周下來，喊啞了嗓子，疲憊不已，不由想到了大班《畢業(yè)詩》中的片段——“記得我剛來到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣”。多么真實的寫照。而孩子們之于我的感動也不勝枚舉。當他們用無助的眼神望著我；當他們用熱情的擁抱包圍我；冬天，當一雙雙小手舉到我面前說“老師我來幫您捂捂手”的時候，我的心都要融化了。我們的工作，就是這樣累并快樂著。
我們是幸福的。一個富于人格魅力的教師是幸福的，一個學識淵博的教師是幸福的，一個能夠以新理念新方法嫻熟地掌控課堂給孩子們帶來無限新鮮感的教師是幸福的。我深切地感受到，教師的發(fā)展決不能僅僅停留于生存需要的層面上，我們都是孩子們眼中的一種審美對象，應該矢志不渝地把自己塑造得更加卓越。我們所上的每一節(jié)課，關乎著孩子的人格塑造與能力生成，可在大部分的活動中，我卻僅僅強調了知識技能的掌握，而對孩子的成長缺少應有的關注。短短幾年的工作下來我深深認識到：教師，絕非一個重復機械勞動的職業(yè)，為了成就學生，教師自身必須不斷修煉。陶行知先生忠告我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?BR> 特級教師丁榕在書中寫到“在我?guī)О嗟?9年中，我深深感到不論多令人不喜歡的孩子，也不論缺點有多多的孩子，他們每個人內心深處都有被尊重、被信任、被理解、被承認的需求。作為班主任，應能適人、適時、適度地掌握、運用恰當的教育手段，達到好的教育效果”。這段話深深地刺痛了我，引起了我對自己的教育的重新思索，尤其是我的教育觀念和教育方法的反思。作為一名剛剛入職的青年教師，我感悟到要想走進孩子的心靈，就要有海納百川的胸懷，接受他們的正確與進步，更要包容他們的錯誤與不足。因為自己量淺心窄，許多時候，在教學中，對待學生具體的問題往往過于急切，而更為糟糕的`是，由于心胸不夠大度，我們內心的寧靜被破壞殆盡，失去了敏捷而正確的判斷力。通過閱讀，我逐漸發(fā)現了一名卓越教師的成長軌跡和數不勝數的經驗與教訓。
心理學研究表明，任何一個智力正常的孩子都有本能的求知的欲望，這種求知的需要、期望越高，則自信心越強，而求知過程中成功的喜悅，則是增強他們自信心的力量源泉。根據日本教育家田畸島的調查研究，許多學生學習成績差，不是因為智力差或別的原因，而是因為缺乏自信心的結果。缺乏自信則導致了自卑，就喪失了學習的興趣和欲望，也喪失了前進的勇氣和力量。
我常常反思我們教師職業(yè)自身發(fā)展的重要性，教師絕不能將通過反思而進行的自我教育棄置一旁，以至于雖然在教育教學上磕磕絆絆地一路走過，然而究竟為什么收效甚微卻不能了然于胸。隨著教育教學經驗的積累、不斷地學習、一次又一次的失敗教訓，讓我重新審視自己、審視自己的工作、審視自己的內心需求，我把追求教師幸福感作為自己的目標，讓自己保持寬容的心胸、向上的激情，幸福逐漸縈繞在自己身邊。
少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的?？傊?，這部書讓我明顯地看到了差距，但它也為我描繪了教師這一職業(yè)的美好前景，追隨著名師的足跡，融注自身的思考與探究，我也要不甘平庸地奮力向前。
平凡之路的演講稿篇七
友誼就如草坪中的落落野花，它沒有玫瑰的妖嬈，沒有茉莉的芬芳，甚至沒有太陽花繽紛的色彩，它這樣的平凡，但它卻是綠草不可或缺的點綴，生活必不可少的部分。
我擁有一份平凡也精彩的友誼。
和她在一起的時光，似乎只有兩件事——笑和鬧。
我們真的很愛笑。我們倆總是有些稀奇古怪或十分有趣的想法。就比如前段日子，不知是誰提議，我們倆要去“創(chuàng)業(yè)”。內容很簡單，就是在街頭賣飲料。關于這，我們討論了許多，比如點名、位置、經營項目、資金等。討論的時候還故作正經，仿佛真的是兩個經商者在談話。誰把這點看穿了，講了出來，我們便一起笑，那種前仰后合、肚子會疼的笑。有事，真覺得，兩個八年級的學生這樣幼稚是很傻的。但不管怎樣，笑的時候真會感覺到擁有一份友誼的幸福之感。
我很也很愛鬧。我們經常會說些諷刺對方的話或列舉對方的缺點，但這不是對她的不尊重，純粹只是節(jié)的兩個人不必見外。當然，也經常會說得過了火，兩個人便扭頭就走，誰也不理睬誰。有一次，是我諷刺她沒把握好度，把她弄生氣了。開始，兩個人也像往常一樣，互不理睬。幾節(jié)課后，兩人早已都有復合之意，只是都拉不下面子、都不愿意先讓步，也都想讓對方先讓步，就這樣僵持著，居然僵持了一整天。放學時，我實在憋不住了，因為實在太想把早晨還未講完的笑話講完，就轉向她做了個鬼臉，她立刻笑了出來。兩人稍微聊上幾句，就又恢復了形影不離的狀態(tài)。第二天，兩人就都跟“失憶”了似的，忘記了前一天的不愉快，繼續(xù)互諷、繼續(xù)鬧……雨后的友誼果真出現了彩虹。
平凡之路的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人向往紙醉金迷聲色犬馬，這是人之常情，可開始轟轟烈烈，結局卻依舊免不了凄凄慘慘。緣起緣滅后，就會發(fā)現，也許只有平凡，方是人生的真諦。與平凡相伴，我更愿與其終老。
我一直有個夢想，雖不是面朝大海春暖花開，但仍羞于啟齒，便在考場上寫出來了。在當今這個人人想著搏擊清華北大的年代，不可否認這是最現實的，但我依就做著不切實際的夢，幻想在某個沿海城市的某個角落有著屬于自己的一家書店，清晨陽光溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，從山野到書屋，從起點到夜晚，入夜時播放自己最愛的cd，午后泡一杯最愛的咖啡，靜靜地看著那些堆積起來的，令我歡喜的書籍，不求盈利，更不論是否虧本，與書為伍，與數不清愛書的人，在一起。父母總是笑我沒有追求，他們說人活在世上就應該是銳意進取，不斷超越自我的，可我們所以為的極限，弄不好只是別人的起點，何必這樣苦苦追尋，無止無休呢？簡簡單單安安靜靜平平淡淡這些詞語不比什么大富大貴好聽得多。也許無法做到無欲無求，但也至少可以與平凡相伴。
也許有人說我就這么碌碌無為的活著，說我的平凡只不過是逃避平庸的一種表現，可每個人都有選擇自己生活方式的權力，莫言在獲獎之前雖不說不為人知，但至少是很少出現在大眾視野，即使是獲獎后，也只愿做一個講故事的人，走的是平凡之路。近來有這么個消息，中國終于有科學家獲得了諾貝爾獎，沒錯，她就是屠呦呦，為了研制出青蒿素，她不惜扎根于實驗室，更在自己身上進行臨床試驗，終于研制出抗瘧疾的藥物，獲得了諾貝爾醫(yī)學獎，也就是有了她當初在實驗室中所度過的平凡歲月，才有了今日的偉大成就，平凡，是絕不等同于平庸的。
冬天花敗，春暖花開，有人離去，有人歸來。
韶光太好，怎么走過都是辜負。青春太短，怎么燃燒都是耽誤。幸福太遠，怎么奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服，一路種花，一路縱酒，在碧水青山里，做自己喜歡的事，與平凡相伴。白云深處一回頭，年少時在山頂讀書。
平凡之路的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
中國很大，生活著數十億人。我相信，每個人，他們的生活，他們的世界，都是平凡到不能再平凡的。但是，如果你會用一雙透徹的雙眼去品味生活，那么，你所認識到的世界或許就迥乎不同了。
每天每時，每個人都在以著自己的表情與動作，發(fā)泄著內心的情緒。皺眉、抿嘴、注視……可在我發(fā)現，這平凡的生活中最美的，也只是微笑。對人付之一笑，世界仿佛就會明朗了起來；對人付之一笑，生活中的憂慮仿佛就消散了去。那，是一種正能量的傳遞。
就舉自己的親身體驗來說吧！那天，天空很陰暗，風有點冷，呼呼地在大街上奔來奔去。我走在補習班回家的路上，車站邊有一個小攤，不大，打著略顯褪色的招牌，賣著大餅呢。我心中一喜，也正因為肚子饑餓極了，三步并兩步急不可耐地快步走去。只見是一個老人，面容滄桑，戴著一頂絨毛帽，用幾件略顯破舊的大衣裹著自己，在冷風中也不禁哆嗦。我要了一個大餅，他顫顫巍巍地包好餅，又伸出那雙長滿老繭的手輕輕遞給我。瞇起雙眼，咧開了嘴，自然而然地對我和藹一笑。那真是長輩最慈祥關切的笑容，平凡中最美的事。因為這一笑，身邊的寒風似乎都化成了暖流；因為這一笑，手中的餅似乎也匯聚成一股力量滋潤心間。
微笑的力量是多么偉大呀！
這就是平凡中最簡單的事——微笑。就只是一個真誠的微笑，就能使人心暖暖的；不是職場利益上的虛情假意，逼著自己強制去迎合而發(fā)出的笑，而是從你的心底澎發(fā)出的真誠與友好，令人溫暖。
希望在當今這個紛亂的世界中，各國人民，全球人類，都能在平凡中發(fā)現微笑那巨大的魅力。使中國，以至地球這個大家庭變得更加和諧美好，使我們的生活足以充滿色彩。
平凡之路的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的故城，心靈深處最柔軟而普通的鄉(xiāng)情。
時光似水流年，總喜歡穿心而過，清淺歲月在平淡中日漸濕潤，記憶中的年輪轉了一圈又一圈，歲月的腳步細數淡淡光陰，那時光深處的暖，棲在深深淺淺的平凡之中。這座小城，讓我明白了許多。
春分，薄霧。沉睡了一冬的蟲兒在驚雷中蘇醒，新生的芽兒“噼哩噼哩”地拔節(jié)。上學路上，穿過濃濃密密的薄霧，捕捉街邊小攤上白粥與油條的誘人香氣。眼前的世界，朦朧而可愛。
夏至，小雨。我坐在車里，看著昏黃的街燈耀眼的車燈相映著黑暗，無處飄落的雨滴打在車窗上，順著已有的水痕，滑落，匯合，滑落，匯合，交織出獨特的軌跡。車燈照射出的光被雨滴折射，為這雨天增添幾許生動。
秋分，輝映。大約下午三四點的光景，太陽還未完全落下，夕陽的余暉照映著安定書院的一切。我站在走廊上，看著王艮曾經的腳步穿過日月交替。
冬至，大雪。天氣預報寒潮來臨，我轉身將窗戶再關嚴些，抬頭間驀地看見一縷細細卻又給人以希望的溫暖的陽光，深冬的寒意與初春的溫暖給人無限的遐思與錯覺，陽光努力的灑落在這個普通小城的每一個角落。
我愛這座平凡的小城，更愛它的普通與本真。這普通的小城啊，無山無海，無陵無川，卻在樸實中透露著純情，在自然中洋溢著真誠。它似火，利萬木而不爭；似歌，纏綿而情深；似陽，溫暖而達觀。
我們習慣于為英雄落淚，為王者稱贊，卻不曾想，我們每個人都歸于平凡，歸于這平凡的世界。也好，歲月荏苒，亙古即須臾，光與影的游離間，我愿一直陪伴這普通的小城，懷著一顆純真的心，去尋覓它的普通，去感受它的不平凡。
“我曾經失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案?！?BR> 平凡之路的演講稿篇十一
尊敬的各位領導，各位朋友：
大家好！
小溪的奔流匯成汪洋大海，泥沙的堆積鑄成巍巍高山，二萬五千里的征程鋪就共和國的根基。是的，一位哲人說過：平凡的腳步可以走完偉大的行程！今天我演講的題目是：《平凡的腳步，偉大的行程》。
小時候，我曾站在曠野里，為戰(zhàn)斗英雄的壯舉揮拳吶喊，也曾坐在書桌前，為愛國學生的激情心潮澎湃，我曾立志，長大要像他們那樣，在歷史里做個轟轟烈烈，叱咤風云的英雄。
夜幕下，我也在沉思，是不是我太平凡了？是不是這個時代不需要我做什么了？依稀中，我想起了雷鋒、想起了那個感動中國的徐本禹，猛然中我又想起了郭明義，他們，也都是普通人、平凡人??！他們卻從平凡中做出不平凡，用平凡的腳步，走出了一段偉大的行程！
我是一個普通人，我甚至是一個普通的司機，可我更是一個共產黨員！和平年代里，我那些少年壯志那些英雄夢，無法在槍林彈雨中輝煌，無法在驚濤駭浪前閃光，無法在衛(wèi)星飛船上凝聚，無法在危難關頭高揚。這，是一個和諧建設的時代，這,是一個關注民生福祉的時代，這個時代需要腳踏實地，扎扎實實，率先垂范的英雄和黨員，這個時代不僅僅應該享受生活，共產黨員在這個時代里，更要以“后天下之樂而樂”的情懷去構建和諧，創(chuàng)造財富，傳遞幸福，做一個和平年代里的英雄，默默堅守，甘于奉獻。
在xx規(guī)劃的藍圖里，在特大型城市建設的大潮中，我們要把黨員的稱號和身份，化作一種責任，一種使命，立足本職做好細節(jié)，襟懷坦蕩心系全局，如一粒粒石子，一根根鋼材，一塊塊磚瓦，把偉大根植于平凡，點燃信念的火把，去做指示燈，邁開平凡的腳步，去做領頭雁，你就是特大型城市的建設者，你就是民生幸福的推動者。
無需驚天動地的偉業(yè)，無需轟轟烈烈的事跡，只要安心在自己的崗位上踏實工作，樂其業(yè)、精其術、盡其責、竭其力，算準每一個數，填好每一張表，接好每一個電話，寫好每一篇文稿，開好每一次車程，做好每一件通俗的、簡單的、死板的、瑣碎的工作，這都是一種偉大。
恰如我，選擇司機這一職業(yè)，就等于為自己選擇了一個單調的生命旅程?？崾顕篮?，披星戴月，甘苦自知。工作中我要求自己積極主動，認真負責，不僅做好分內的工作，我還力所能及地為單位的其他領導和干部服務，只要叫到我，我從來不講條件不推脫，都愉快地接受，積極干好他們交代的工作。在作風紀律上我更是嚴格要求自己，對領導工作上的事，不該問的不問，不該說的不說，從不打著領導旗號私下辦事，不給領導制造麻煩。
是的，我普通，我平凡，我不為人知。逝去的歷史，走來的政治，都不會留下我的名字。我不抱怨，生活的舞臺上沒有配角，更沒有閑角。我堅信：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過”，只要無愧于黨員的稱號，我甘于平凡。
同志們，朋友們，日月不言，卻告訴我們時光在流逝，悄悄的，我們正走在這段歷史的洪流中，讓我們邁開平凡的腳步，去走完那偉大的行程！
平凡之路的演講稿篇十二
大家好，今天，我演講的題目是《選擇平凡》。
“小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……長大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往。九四年初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報考了師范。同學們都笑我沒出息，干嘛不讀重點高中，上大學，光宗耀祖？……三年師范的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。
掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學。就這一件小事，使我感受到了教師職業(yè)的平凡，體驗到了這一平凡中的榮耀。還記得二00九年十二月的一天，接到學校的通知，由我代表全鄉(xiāng)參加全縣的課改賽課，準備的時間只有一個星期。當時我的愛人在縣城工作，而我是在鄉(xiāng)下，女兒隨奶奶跟爸爸在縣城上幼兒園，由于天氣冷，女兒得了肺炎，住進了醫(yī)院，孩子她爸一邊上班一邊照顧孩子，再加上奶奶年紀大，行動不方便，此時孩子是最需要媽媽的照顧和關愛。但是，為了全身心地投入準備工作，為了寫好教案和制作好課件參賽，我一直沒有回家好好照顧孩子?；蛟S，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，的確，我丟不下我四歲的的女兒，但我更丟不下我的學生。在那段夫妻兩地分居的日子里，我都是每周的星期天下午準時地出現在我鄉(xiāng)下的學生面前，都會推掉所有家庭瑣事全勤地給我的學生上好每一節(jié)課，都會走村進戶動員我的學生重返校園。那段時間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學生的理解與支持，師生間心靈的溝通。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡?！边@不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。現在，我又在新的學校工作了三年，依然是那么的平凡，但我將會一如既往地用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫孩子成長蓄積力量；做一個平凡的導航員，為孩子夢想成真導向；做一個平凡的孩子王，和孩子們一起在知識的海洋中展翅飛翔！
平凡之路的演講稿篇十三
我是王淑潔，是海德幼兒園的一名普通幼兒教師。在常人眼里幼兒教師這一職業(yè)是平凡的，的確幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事，但我認為有一種成功，來自平凡。有一種贊許，來自始終如一。腳踏實地服務好每一位家長誘餌使我對工作的追求。有求必應，關注好每一個細節(jié)是我的工作態(tài)度。在十年的.教育生涯中，我始終把工作的責任感放在第一位，我工作的每一天是簡單的。
清晨我微笑著迎接的是那一個個興沖沖走進幼兒園的孩子，孩子們看到我都會禮貌地說一句：“老師早上好。”這一句問候就是我開始一天工作的動力?，F在我任教的是小班，剛開學的時候會有不想和媽媽分開的小朋友，有不肯留在幼兒園不停的哭鬧的小寶貝，我總是耐心安慰抱抱他們疏導他們的焦慮情緒。在吃早飯時有挑食的小朋友，情緒不穩(wěn)定的小朋友還有在家被家長喂飯的小朋友，我也會給這些寶寶們喂飯給他們講不挑食出蔬菜會變漂亮，學習善導小朋友們養(yǎng)成良好的飲食習慣。然后帶著小朋友們喝水漱口保持干凈的口腔衛(wèi)生。孩子們也會在閑暇時跟我一起分享他們生活中的趣事和小成就，有時候會有好幾個小朋友在吃完早飯后圍著我說各種事情，可能他們的問題，有時候令人忍俊不禁，但是我愿意去傾聽就像對待同齡的朋友一樣，跟他們相處。
聽到幼兒園里響起輕快的音樂，我會拉著孩子們去操場上做操。我會覺得眼前的這些孩子就像手里拿著的搖搖棒一樣充滿朝氣。早操結束后帶著孩子們小便、洗手，給孩子們講解六步洗手法，之后會帶著孩子們喝水組織上課。有的時候孩子們會親切地對我說，老師你嗓子怎么了？別看他們小小的年紀觀察能力可是特別強，我總會溫柔地對他們說：“老師只是嗓子不舒服，喝點水就好了?！蔽易钕矚g帶孩子們唱歌，因為歌聲表達我們的愉悅心情，每次音樂動之后，孩子們都會投入到音樂的場景里，在音樂里表達他們的情緒。在孩子們畫畫的時候我也會走到每個孩子身邊耐心的給予指導鼓勵他們發(fā)揮想象力。
戶外活動時，我會帶領寶貝們去進行戶外自主運動游戲，這個游戲能鍛煉孩子的運動能力自主性和勇氣。但他有時也存在一些風險，每到這個時候，其實我也有些矛盾，我既希望自己帶的寶貝們能通過每一次的活動獲得成長，也擔心他們受傷，所以每次我都會在旁邊保護著孩子，讓他們可以勇往直前。戶外活動結束帶領著孩子們回到教室稍作調整再等待開飯餐前準備時間會帶孩子們唱詩詞給他們講故事。午飯時也會有很多的小插曲。，為了叫孩子們吃飯，避免浪費就有就會有很多很多的妙招?！澳悴皇钦f老師漂亮嗎，老師就是吃甜椒吃的呀，所以你把碗里的三片吃掉也會變漂亮呀”我也會記住班里每個寶貝的健康狀況，以免他們發(fā)生身體不適的情況。
吃完午餐，帶著孩子們到園里散步，走在掛滿小葫蘆的連廊，孩子們會唱起葫蘆兄弟的歌，看著他們自己之前親手種植的小蔬菜，看看水池里生氣勃勃的小魚其樂融融。孩子們午休啦，我也終于可以吃上午飯了。但是簡單吃完飯之后會拿起材料做起明天需要用的用具教玩具，有時我會備課，有時會制作區(qū)域材料還有時會準備主題活動的材料和布置主題墻面孩子們午休的這兩個小時也是我忙碌與其他工作的時候。孩子們陸續(xù)陸續(xù)起床后，會給孩子們整理衣服幫小女生扎辮子，還必須不時督促小天使們喝水吃水果。下午的閱讀活動會經常給孩子們進行故事會，把好聽的繪本故事帶給每一個孩子，讓他們從繪本里得到知識和做人的道理。晚放時候會跟班上的另一個老師，站在教室門口，輕輕的跟孩子的家長打招呼等確認孩子被各自家長接走后就找個別家長單獨溝通孩子最近的表現，爭取在教育理念和行為上讓家長老師達成一致，從而做到家園一致，推動孩子的健康發(fā)展。之前剛從事這個工作的時候，因為家長各種不理解，受了委屈，我會哭，但是后來我想作為一名幼師，我有責任和義務，為了每位孩子一生的健康成長付出我最大的努力，這就是我的工作，我必須做好它，所以在遇到不理解的家長，我會耐心地一遍遍溝通，畢竟我們有一個共同的出發(fā)點，希望孩子健康快樂成長，現在我已經完全能與家長有效溝通送走辦理所有的孩子和家長今天班里的工作才會結束。
未來的路上我會帶著一顆溫暖的愛心走下去，把快樂教育、快樂人生，踐行在每一天的每一個小細節(jié)中。
平凡之路的演講稿篇十四
路的兩邊沒有樹，只有叢叢雜草，也沒有什么嬌艷的顏色，幾株野花零星做點綴。
我總喜歡走這條路，經過的人很少，愿意駐足欣賞的人更是寥寥。而我總愿享受與它在一起的時光，無人打擾，仿佛只屬于我一個人。
去哪兒呢？是啊，想去哪兒呢？仿佛人一生下來就在考慮這個問題。我總是太在乎結果，可有時候，也許自己只是想胡亂轉轉，在忙碌的世界中慢下來，在講究條理的世界里體驗一把無頭蒼蠅的茫然。不是有那么一句話嗎？人生是一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風景。
正這樣想著，已走出一段距離了。這也許就是人們常說的蹉跎吧。我停下腳步，回頭觀望那一段短短的距離。在這條路上，我慶幸我還可以駐足停留，還可以回頭，真切的看一看我走過的每一步，清晰地看見每一個腳印，還來得及珍惜。可人生這條路，印下的每個腳印都只停留在回憶里，任新的時光涌來，一點點模糊，消失殆盡。談不上珍惜，更別提從頭來過。
我更慶幸，我還能假裝從頭來過。只要我抬腿走回去，回到起點，便可以自欺欺人的告訴自己，還回得去，還來得及?？墒蔷退慊厝チ耍帜苋绾文?？沒人陪你演戲。那些過去的苦痛開心悲傷盡興，都已散盡。風景依舊，那些陪你看風景的人，該走遠了吧。已成過去就該慶幸，因為過去總還過得去。還未走的`更要慶幸，我們還有機會為明天創(chuàng)造更好的過去。
我回過身，繼續(xù)向前走。我們以為過去很近，觸手可及，上一秒剛剛發(fā)生，所以任何時候我們都可以毫無顧忌地假裝自己是上一秒的自己。假裝自己不知道，即便是近在咫尺，也可望不可及。曾以為只是短暫的別離，到頭來只剩下漫長的回憶，曾以為讓人天各一方的僅僅是距離，但當一切轉瞬逝去，驀然回首，才發(fā)現原來留在原地的，唯更迭的時間而已。
我告訴自己，過去的你沒有背叛你，相反，他永遠站在你身后，你一回頭便可望見?？上贻p的你總以為一切都可以重來，所有人都會在原地等你。于是不顧一切的向前跑，從未想過珍惜，因為你覺得一切都來得及。但你當某天再記起從前的你，再記起那些錯過了的風景，你才發(fā)現原來早已回不去，只能在某個陌生的夏夜里，數著你曾無數遍數過的星星，回憶往昔。任憑熟悉的場景，一點點模糊，變得美麗而又神秘。于是你又無比向往那些日子，可別忘了每個今天的自己，都是明天的回憶?；夭蝗?，是因為你要創(chuàng)造明天更好的回憶，要去更遠的目的地。
去哪兒呢？人生很有趣，仿佛很多事情都會繞回原點。我在終點，亦在起點。到頭來，這只是一條平凡的小路。
平凡之路的演講稿篇十五
徘徊著，在路上的，你要走嗎？viavia，易碎的，驕傲著的，那也曾是我愛的模樣。這首歌來自樸樹的《平凡之路》，這里的平凡之路是指許多年來樸樹“南征北戰(zhàn)”的各種人生經歷，而我今天所介紹的是勞動人民“不平凡”的平凡之路。
這次五一小長假，我們一家人去了位于安徽省舒城縣的萬佛湖龍河口水庫參觀。龍河口水庫是一個完全由人工建造的大壩，被稱為世界第一人工石大壩。在這氣勢恢宏的水庫中撒下了許多勞動人民辛勤的汗水，選擇去這里參觀也正好符合五一勞動節(jié)的氛圍，感受下以前的人們用勤勞的雙手創(chuàng)造的奇跡。
首先去到一個地方，要了解的就是它的名字由來，通過查閱相關資料和實地到訪得知：相傳在很久以前，一個上山撿柴的農夫偶然發(fā)現湖畔石壁之上有奇石神似觀音臨湖，湖中浮動眾多的小島栩栩如生如佛子，宛如諸佛拜觀音，萬佛湖由此得名。而在萬佛湖景區(qū)中的龍湖口水庫：1958年中國正處于大躍進三年自然災害，在那個餓殍遍地，條件困難缺乏糧食和施工機械的年代，修筑龍河口水庫這個大工程，是一件極其不易，而且造福后代的好事，為了早日掙脫水災的困擾，大量當地村民參與到修建水庫的工程中來，男人們在烈日輻照的.工地上挑土搬瓦，來回穿行，女人們也不閑著，夜以繼日的生火做飯，就這樣很多年過去了，沒用一根鋼管一抹水泥全憑雙手，建造起了如今浩大雄偉的龍河口大壩。
當我站在大壩上迎面吹來一縷清風，驅散那一抹酷熱，感受著這里的風……不禁感嘆：我們能擁有如今和平，美麗的的家園多么的幸福和來之不易。從古至今，人們不都是用一雙勤勞的雙手，才筑起了自己美好的未來嗎？沒錯，這些偉大的先驅者用自己勤勞的雙手給后人留下了一條“不平凡”的平凡之路。
平凡之路的演講稿篇十六
800米的路程讓我有些茫然，哨聲響時，我嚇了一跳，回過神來，便拿出沖刺的速度狠跑，體力隨著時間的推移在一點點被腐蝕，我的身體似乎不再屬于我，我神情恍惚，幻像在眼前閃爍不定……腦海中忽然蹦出一個故事：一位黑人男孩第一次代表他的國家走進奧林匹克會場，參加馬拉松比賽。黑人男孩一路領先，突然一個罐頭瓶子砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他趴在賽道上久久不能站起來，當他抬頭向上望時，看到那些白人選手一個一個地從他身旁跑過去，這個黑人男孩并沒有退出賽場，他堅強地爬了起來，踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去，后來他又跌倒了，他就用指甲摳著地面，指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡……我僅僅是800米呢，為什么不堅持下去?一點點提升速度聽風呼嘯而過，沖過終點，我向后望，走過的路腳踏實地，讓我心安，那一刻，感受到了堅持的力量。
與自信為友。
小學數學成績一直不盡人意，所以到了初中上數學課時，我也是無精打采的，又一天晚自習時，去找老師傾訴我的煩惱，談話的具體內容已記不太清，但有一句印象特別深：“要自信，要堅持，老師相信你一定可以的!”我感動的當時都哭了，我想一定不能辜負這么好的`老師，我由于小學時數學經?？嫉贸瑺€，所以深受打擊，當時想恢復自信，真是太難了!雖然我每天都在心里喊：“我一定可以學好數學的!”但當我遇到不會的難題時，剛剛積攢起的自信就全部撒氣，我后來有不會的題就去問老師，老師每次都只給我講思路，讓我自己寫具體步驟，再給老師看，我只要一寫出來，她就會表揚我：“嗯，不錯。”“有思路了。”“很棒，你己經懂了!”……一開始也以為老師只是安慰我而已，但幾乎她每次都說，再加上幾次小測驗，我也考得還可以，我想這是不是傳說的“開竅了”呢?師恩難忘，讓我在求知的路上，與自信為友。
關愛中成長。
離開了父母，在學校里除了老師就是與同學最親了。記得有一次我哭了，q和w拍拍我的肩膀說：“堅強點哈。”瞬間有種我要變強大的感覺;又忽然想起有著很燦爛笑容的小c，曾開玩笑的說：“你是不是智商低?”我毫不示弱：“跟你同桌不智商低才怪，你才智商低?！?小z，你還記不記得你教會我做的習題;小s，很抱歉我跟你發(fā)的壞脾氣……感謝上帝讓我遇見你們，是你們教會了我如何去關愛，怎樣去寬容，以及一定要堅強。
在路上。
閉上眼睛，聽風呼嘯而過，去感受陽光的溫度。一步丈量，一步成長，走完不平凡的路，也許會蛻變?yōu)椴黄椒病?BR> 平凡之路的演講稿篇十七
我放學回家常常經過一條小路，那條小路普通土路，吹來，灰塵就會在一起隨風飄揚。兩旁都是老房子，有的已成斷墻殘垣。
放學走出校門就能看到小路兩旁有小攤小販，比如賣串串香的，開小店的。有時也有在發(fā)傳單的，雖然他們生活艱辛，辛辛苦苦也只能賺到一些小錢，但他們臉上始終掛著笑容樂呵呵的你看賣串串香的.阿姨，有人買，她就微笑著就拿起鉗子把顧客要買的食物放在碟子上，等它熟透，便熟地加上配料，她就又拿起鉗子夾住，上下翻轉，調料拌均勻了，她又快速的涂上番茄醬等，動作十分嫻熟。做的過程中，她看起來十分享受。
沿著小路繼續(xù)走，就到菜市場。你就會聽到許多吆喝聲：“看一看??！”那些賣東西的小販們守著攤子，有生意時熱情向顧客介紹著自己的商品，說的口干舌燥，顧客買了，她們就露出笑容，沒買也沒事；沒生意時，他們就湊一起聊家常，有時聽到他們大聲豪爽地喊著，有時看他們都滿臉是溫情。除此之外，菜市場里有時也會有乞丐或殘疾人在乞討，人們總會伸出援助之手，給點小錢。這一幕，好暖心每每想起，我都會覺得自己非常幸運，因為我跟好心人住在同一個城市。
這放學回家的路上，這些可愛的普通人，讓我看到了一片美麗的未來。
平凡之路的演講稿篇十八
我決意不再為此費心，將那一項項計劃一筆筆勾銷，推開了數學練習冊，拿起了小說，將數學拋在腦后，臨近周測，我也是一翻筆記本草草了事，心想：反正我復習與否都考不好，還復習什么？抱著破罐子破摔的心理參加考試，成績再差，心中也不會郁悶：我最好也就這般了！
兩周過去了，我心中漸漸不安起來，不知為何，覺得有一種自甘墮落的感覺，看著同學們左右開弓地復習，我有點兒羞愧，卻不愿改變，我在這個方面就是一個平凡人，有什么用呢？糾結中，我再一次點開了《平凡之路》，我曾經墜入無邊黑暗，想掙扎無法自拔，絕望著，也哭也笑，平凡這熟悉的旋律縈繞在耳際，而這次我心中有些鈍鈍的痛，我發(fā)現自己做錯了：自我放棄只會讓自己變得平庸，并不是平凡的真正意義，相反，平凡是一種自尊自愛的表現，在平凡中能更好地綻放自我，只有認識到平凡，才能將生活中的一切困苦與打擊看作云煙，更加努力地去走前行的路。淚水滴滴落下，悄然無聲。
我猛然驚醒，起身，找出數卷，抹平被我劃得面目全非的計劃單，深吸一口氣，閉上眼，幾天來的惶恐消失了，心中蕩漾著一份歸屬感。眼前出現了一條直通天際的'道路，深灰色的瀝青反射著太陽的光澤，路邊延伸著熙熙攘攘的城鎮(zhèn)，一望無際的草原，波瀾壯闊的大海，了無生機的沙漠，陽光明媚的晴天，暴雨傾盆的雨夜，而我如同一輛不知疲倦的車，一道道風景時空隧道般在眼前掠過。我睜開眼，感到陣陣眩暈與輕飄，目光落在眼前的幾道變態(tài)數學題上，似乎苦笑了一下，拿起了筆，卻總分神，原來心中的平凡之路如此異彩紛呈，雖然有笑有淚，卻好像本來就被釘在了那段路上。
我又開始啃起了數學，比上次更堅定，不只為了取得好成績，也期待平凡之路上更多的好風景。終于，在周測上取得了進步，我感到自己正飛速行駛在我的平凡之路上，身邊恍若夢境，那璀璨的綠色，炫目的嫩黃，又給予了我無限的力量。
打開數學練習冊，我抑制不住心中的激動，又點開了它。“我曾經失落失望失掉所有方向，直到看到平凡才是唯一的答案?！闭驗槲艺J識到了自己的平凡，繼續(xù)努力，才看到了遠方的綺麗風景。失落失望時，不妨先承認自己的平凡，而更要奮發(fā)向上，發(fā)現平凡中的不平凡。而人生，不就是從萬千條平凡之路中締造最不平凡的一條，堅強地走下去嗎？我眼前有一次泛起火熱的潮濕。