有一個明確的計劃可以讓我們更加專注和集中精力，不被瑣碎的事務(wù)所干擾。確定責(zé)任人和溝通機制，明確各方的職責(zé)和協(xié)同方式，確保計劃能夠順利執(zhí)行。大家可以從這些范文中了解不同類型的計劃和制定方法。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇一
計劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標是計劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計劃奮斗方向。不妨看看相關(guān)不妨看看相關(guān)工作計劃！
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每學(xué)期定期召開班務(wù)會，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
1、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績!
1、開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢制度。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運動會。
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會。
學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇二
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、班級工作人員全面負責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品等進行清潔消毒。2、培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。
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–獨家原創(chuàng)。
1/73、教師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。4、做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，有組織、有計劃地開展戶外體育活動，保證每天幼兒體質(zhì)。5、關(guān)心幼兒身體健康，對體弱的幼兒注意加強護理，增強免疫力。6、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生。7、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、提幼兒自我保護意識和能力。8、定期開家長會，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。二、教育。
教學(xué)。
方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，在綱要思想指導(dǎo)下，結(jié)合班級實際情況，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標及實施方法。健康領(lǐng)域。1、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。2、有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。
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–獨家原創(chuàng)。
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2小時的戶外活動時間，增強。
營養(yǎng)的保健教育，3、能關(guān)注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。4、能自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。5、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。學(xué)習(xí)在平衡木上變換手臂走，學(xué)習(xí)縱跳觸物和立定跑遠的技能，練習(xí)肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉能力。
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9月份“親自節(jié)約資源活動”，每周對幼兒進行一次環(huán)保教育或節(jié)約教育。藝術(shù)領(lǐng)域1、培養(yǎng)幼兒用多種形式演唱歌曲。2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作。3、培養(yǎng)幼兒判斷歌曲，樂曲性質(zhì)的能力。4、引導(dǎo)幼兒運用多種工具，材料和多種顏色。以不同的技能方法大膽表現(xiàn)自己的意愿，創(chuàng)作美術(shù)作品，體驗創(chuàng)作的樂趣。
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9月份“親子資源節(jié)約行刊物，培養(yǎng)教師的素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的儀表等各方面。四、具體工作安排如下九月份1、接老生返園，抓好常規(guī)工作。2、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。
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幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇三
本班共有幼兒xx名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）情緒浮燥；
（二）收拾整理能力差；
（三）與人相處、交往能力還有待于提高。
（四）還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：
重點工作：這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：
（一）全面的入學(xué)準備工作、具體包括：
（二）對大班進行專門的入學(xué)準備工作、具體包括：
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、
3、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流、關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求、
2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧、
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇四
本班有46名幼兒，其中男孩x名，女孩x名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
（一）幼兒方面。
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。
8、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。
9、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。
10、比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。
（二）教師方面。
結(jié)合新《綱要》認真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
（三）家長方面。
1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。
2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
（一）幼兒方面。
1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。
4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
（二）教師方面。
1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。
2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。
（三）家長方面。
1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。
3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇五
1、保育工作?。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。?。
2、教育教學(xué)工作?。
三、安全工作?。
四、班級管理?。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。?。
五、家長工作?。
做好家長工作，提高家園共育的效果。?。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。?。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。?。
總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績！?。
各月工作安排?。
1、開展安全、常規(guī)教育。?。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。?。
3、班級召開家長會。?。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。?。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。?。
6、落實晨檢制度。?。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。?。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。?。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。?。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。?。
5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。?。
十一月份：?。
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。?。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。?。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。?。
4、秋季家園運動會。?。
十二月份：?。
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。?。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。?。
3、家長開放日。?。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。?。
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。?。
2、展示本班特色成果。?。
3、幼兒身心發(fā)展評估。?。
4、學(xué)期末家長會。?。
學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作?。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇六
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
班級情況分析。
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：
一、班級管理方面。
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的`安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
四、幼兒德育和勞動教育方面。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
(一)集體生活。
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中。
1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇七
本班現(xiàn)有大班兒童11人，大班2名，中班9名，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強一些。有些孩子的表達能力較強，但極個別孩子比較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2.加強一日教學(xué)活動。
3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
7.加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.常規(guī)教育。
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作。
關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。
3.家長工作。
每天發(fā)校信通，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。
3.班級管理。
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。
4.狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子好動是其特點。無論男生或女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇八
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1.能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。
3.喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4.進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇九
新學(xué)期開始了，我擔(dān)任大班保育工作。在過去的.一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標，制定計劃如下：
隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿服，鞋襪及所放的固定位置。
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律。
讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作。（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十
本學(xué)期是孩子們在園的最后一學(xué)年，也是最關(guān)鍵的一學(xué)年。即將踏入小學(xué)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們順利、充滿自信地走進小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點。
一、班級概況：
本學(xué)期我班幼兒30名，其中男孩17名，女孩13名。本班幼兒經(jīng)過中班、大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們各方面能力都有成長與提高。幼兒積極參加班級各項活動，表現(xiàn)出極強的榮譽感。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、本班幼兒特點及主要表現(xiàn)：
我班幼兒大多處于6歲、7歲，幼兒的自理能力和勞動能力提高，能用筷子吃飯、夾菜，他們學(xué)會自己整理床鋪，不影響別人安靜地入睡。幼兒已能將勞動與游戲分開，對勞動持認真態(tài)度，關(guān)心勞動結(jié)果，也能初步理解一些勞動的社會意義，在家里會幫助家人掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、值日生勞動，在勞動中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。隨著幼兒個性特征的發(fā)展，在平時活動中，幼兒還會表現(xiàn)出自我中心，活動中比較活躍，增強幼兒集體意識與安全保護意識將是我班重點。
三、工作任務(wù)：
1.班級衛(wèi)生保健管理目標:。
每天做好班級的衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行，保證幼兒生活在清潔的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水。為幼兒準備的食物及時添加，提醒幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。每天放學(xué)前做好幼兒離園整理工作，抓住一日美好時光回憶的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
2.幼兒安全管理與教育：
大班幼兒隨著年齡增長，性格也越來越好動，及時提醒，注重安全方面教育，學(xué)會自我保護和保護他人。讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
3.教育教學(xué)工作目標:。
在語言學(xué)習(xí)方面：我園進行了特色課程的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力不斷提高。我班幼兒不但對圖書的閱讀興趣濃厚，而且開始對文字產(chǎn)生興趣，當(dāng)他們在書中看到自己認識的漢字時會非常興奮，還常常請教老師，識字的積極性很高，記憶力也很強。他們還會在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的名字，很是自豪。每天的餐后小憩，幼兒會聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字;閱讀成了他們最大的樂趣?？磮D講述能力明顯提高，兒童在講述時根據(jù)圖片內(nèi)容想象角色的心理活動。語言表達靈活多樣;并力求與別人不同。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達的邏輯性方面還存在個別差異。
健康領(lǐng)域：在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。由于小肌肉運動技能的發(fā)展，雙手變得靈巧，大班幼兒操作物體的能力大大加強。他們能長時間專注地探索物體的多種操作可能。平衡能力明顯增強，可以用比較復(fù)雜的運動技巧進行活動，并且還能伴隨音樂進行律動與舞蹈。
在體育活動中他們也常常會別出心裁，想出獨特的玩法。
社會領(lǐng)域：幼兒語言表達能力明顯提高，他們不但能系統(tǒng)地敘述生活中的見聞，而且能生動有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談中，以自我為中心的表達逐步減少，能依據(jù)別人的言語調(diào)整談話內(nèi)容。
科學(xué)領(lǐng)域：在教學(xué)活動中幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;并且幼兒養(yǎng)成了正確握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;游戲、活動中幼兒規(guī)則意識得到加強。數(shù)學(xué)活動中幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，逐步學(xué)會感知整體與部分的關(guān)系，提高幼兒的邏輯思維能力。正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-10，從中培養(yǎng)幼兒認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
藝術(shù)領(lǐng)域：表現(xiàn)欲望強烈，他們會用多種方式表達自己的想法。在美工活動中幼兒能靈活地使用剪刀，會用橡皮泥等材料捏出各種造型等。會使用鉛筆、畫筆進行簡單的繪畫創(chuàng)作。在音樂活動中會通過歌舞、樂器、語言等方式表達自己對音樂的理解。外出參觀后，兒童會用繪畫、建構(gòu)等方式反映自己的所見所聞。
4.德育工作目標：
通過綜合活動讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園的不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，并體驗做小學(xué)生的自豪感。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不隨便請假等;通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。了解各個月份的節(jié)日，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊。
5.家長工作：本學(xué)期我們將繼續(xù)開通班級博客，不斷豐富博客內(nèi)容，堅持寫好每日交流表，爭取讓每一位家長積極參與，暢所欲言，抒發(fā)育兒感想。定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。鼓勵家長積極參加各種班級活動。
以上是我們大一班新學(xué)期的目標，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長!
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十一
一、班況分析：本班現(xiàn)有幼兒39人，男20人，女19人。其中3名是新插班生，2名為中班重讀生。除了一名孩子膽子較小，性格較內(nèi)向外，其余2名孩子都比較活潑，適應(yīng)環(huán)境的能力較強。本班幼兒女孩子相對較為懂事,但男孩子好動的孩子較多，同伴之間矛盾較多。能力差異較大,像有些孩子才剛剛學(xué)會數(shù)數(shù),有的則已經(jīng)會做數(shù)與物匹配。本班孩子課堂常規(guī)還不是很好,上課注意力不集中，愛講空話，有些孩子上課會離開位子等等。行為習(xí)慣也不是很好，排隊時隊伍不整齊，謙讓、合作的意識淡薄，脫下的衣物不會整齊擺放等等。另外受中班幼兒年齡特點影響，班級告狀、奔跑打鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。孩子間能力強弱差異存在較大的差異，主要表現(xiàn)在參與活動的積極性與膽量、思維能力、創(chuàng)造能力等。
二、班風(fēng)：健康、和諧、積極、創(chuàng)新。
三、本學(xué)期班級發(fā)展目標：
1、科學(xué)、合理地安排一日活動，動靜交替，根據(jù)本班幼兒的能力發(fā)展和興趣愛好安排不同的活動，形式豐富：有教學(xué)活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動等，本學(xué)期重在發(fā)展孩子的想象能力和動手操作能力。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉及幼兒的個體差異，保證每天有二—三小時的戶外鍛煉時間，為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、為了進一步提高班級幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的幼兒活動，如班級幼兒才藝大賽等。
6、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。
四、具體措施：
1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，培養(yǎng)一定的常規(guī)。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
2、為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將一件件事情都責(zé)任到人，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
3、開展圖書分享活動。提高幼兒的語言表達能力、交往能力。要求幼兒周一帶來，周五帶回去。圖書的要求(簡短，生動，有益，便于講述)。教育幼兒愛護圖書，會協(xié)商，損壞別人的圖書要賠償?shù)攘己闷焚|(zhì)。
4、根據(jù)每月主題活動創(chuàng)設(shè)主題墻飾，區(qū)域布置以及節(jié)日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
5、開好家長會，重點介紹班級特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到孩子進入中班后在園的一日生活，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。詳細書寫每期家園聯(lián)系冊，發(fā)送家園通信息，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合，反饋幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)等。
6、豐富、完善幼兒成長檔案，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。
7、加強同年級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進行分析、反思，開展互惠式的研討，提高教師的教育技能。
8、加強班級教師的配班合作，科學(xué)管理幼兒的一日活動常規(guī)，在有效合作中提高班級的教學(xué)活動質(zhì)量。
9、德育工作：
(1)對幼兒進行愛國主義教育。
(2)對幼兒進行愛集體教育。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)對幼兒進行禮貌教育、守紀律教育。
五、月行事歷。
1、新生幼兒家訪。
2、創(chuàng)設(shè)班級室內(nèi)自主區(qū)域活動。
3、幼兒安全教育活動。
4、周末服務(wù)班報名、開班。
5、班級幼兒慶祝教師節(jié)活動。
6、班級幼兒慶祝國慶節(jié)活動。
7、新生家長學(xué)校。
8、90學(xué)時開班活動。
1、食堂膳食制作家長開放活動。
2、運動會準備活動。
3、植物角評比活動。
1、幼兒生活行為習(xí)慣中期檢查。
2、親親陽光親子運動會。
3、幼兒跳繩達標賽。
4、家長半日開放活動。
1、班級幼兒各塊目標達成情況摸底工作。
2、迎新音樂會。
3、年段家長沙龍活動。
1、各類寶寶評優(yōu)。
2、班級幼兒能力測評。
3、期末家長會、期末安全教育活動。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十二
以十八大十八屆三中全會精神統(tǒng)領(lǐng)各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照杏花嶺區(qū)教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞規(guī)范管理，突出特色，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
(一)圓滿完成20xx年黨建目標和重點目標的檢查驗收。
(二)舉辦實驗幼兒園第九屆書香校園閱讀節(jié)。
(三)接待區(qū)幼教對實驗幼兒園區(qū)角游戲活動的觀摩和研討。
(四)豐富幼兒園qc質(zhì)量小組，準備全國特色學(xué)校的參評。
(五)完成20xx年對教師工資的績效獎勵考核。
(六)深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實到位。
(一)規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。
二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，積極探討幼兒國際象棋的教學(xué)與實踐，使人人均能在教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實一崗雙責(zé)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和校園家長開放日活動的開展。
1、加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。
2、打造教學(xué)特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題，邀請專家來園進行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。
3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育。
4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
1、更新觀念，增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，自覺做好本職工作，力求做到家長滿意，孩子滿意，自己滿意，同事滿意，為幼兒服務(wù)要做到五心：對幼教工作要熱心，幼兒成長要愛心，幼兒生活要關(guān)心，教育幼兒要耐心，保育工作要細心。全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強每周檢查、督促、反饋。
(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。
(4)加強對幼兒傳染病的預(yù)防和宣傳，積極做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與指導(dǎo)。
(5)確保幼兒入園體檢合格100%，幼兒上保險90%，
3、抓好幼兒園固定資產(chǎn)的管理。建立資產(chǎn)用品登記、借閱、進出、損壞核銷制度。
4、抓好幼兒園安全工作管理。嚴格門衛(wèi)制度，嚴格幼兒入園卡查驗制度，嚴格幼兒園視屏監(jiān)控制度。
5、抓好幼兒園衛(wèi)生工作管理。堅持每周四保育員例會培訓(xùn)制度，堅持每月保育員工作檢查考核制度。
附、月份安排。
七、八月份：
1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
2、各崗人員參加上崗前體檢。
3、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。
4、搞好招生、編班、收費等開學(xué)準備工作。
5、各班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)與研討。
1、制定學(xué)期園計劃及各部門工作計劃、修訂各種考核、評價方案。
2、做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。。
3、各班加強常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。
4、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。
6、各班與家長簽定實驗幼兒園20xx秋季家長安全責(zé)任書。
7、深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實到位。
8、開展安全逃生演練活動。接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)和綜合安全檢查。
9、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。
10、慶祝中秋節(jié)和教師節(jié)。
1、各班開展慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。
2、加強幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展不同形式的幼兒秋游活動。
4、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、年段活動：大段幼兒講故事比賽、中段重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽。
6、召開家委會。
7、組織幼兒進行體檢。
8、常規(guī)比賽。
1、秋天真美麗主題活動。
2、結(jié)合119組織幼兒進行逃生演練活動。
3、班級常規(guī)觀摩。
4、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
5、分年級向家長開放半日活動舉行小、中、大班親子制作超輕粘土創(chuàng)作比賽。
6、教師制作戶外活動器械評比。
1、開展親子運動會。
2、組織幼兒進行衛(wèi)生保健。
3、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
4、各段活動歌表演。
1、課題資料的收集、小結(jié)。
2、搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
3、收集筆記，各類人員、各組小結(jié)工作。
4、各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。
5、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
6、安排好假期值班工作。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十三
在不知不覺之中，暑假結(jié)束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望、新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期、我與鄭老師會做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）情緒浮燥；
（二）收拾整理能力差；
（三）與人相處、交往能力還有待于提高。
（四）還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃。
重點工作：這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：
（一）全面的入學(xué)準備工作、具體包括：
（二）對大班進行專門的入學(xué)準備工作、具體包括：
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、
3、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流、關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求、
2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧、
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十四
我們班現(xiàn)有幼兒xx名，透過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達潛力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
此刻已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十五
孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個方面本事有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情景及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候明白該怎樣避免讓自我受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情景時該如何自救，明白安全門的作用。
4、明白自我獨自在家時如何保護自我，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風(fēng)消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。
2、班級小組成員之間進取交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上教師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。
3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病本事的重要活動，所以，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，進取開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗本事。
3、組織幼兒進取參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動。
園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程資料的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的資料更加豐富完整。
要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。
1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。
2、進取邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長進取參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責(zé)心，換取每個家長的放心。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十六
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。
3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。
6、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。
二、培養(yǎng)幼兒良好的性格。
性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。
1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。
2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù)。
三、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程。
德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓(xùn)，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。
1、以賞識教育促孩子發(fā)展。
教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的`表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。
2、以合作研究，指導(dǎo)家庭德育。
推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒，為國教子觀念。
3、以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成。
瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學(xué)習(xí))為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十七
我班現(xiàn)有xx位幼兒，他們生性活潑好動、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，如比較好動，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手能力較弱等，這些，都需要我們在這學(xué)期中進行加強、改進。
班級管理。
1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。
3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。
5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。
教育工作。
1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的'語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長工作。
1、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。
2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動。
2、配合園里的教學(xué)計劃，加強數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。
3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。
4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動，積極準備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節(jié)活動。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十八
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。
常規(guī)工作：
1.班級衛(wèi)生保健管理：
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的`食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
2.幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序*褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
3.幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。
4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個別教育。
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。
3.環(huán)境布置。
a：墻面的更新。
措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。
b：區(qū)域活動材料的整理和投放。
措施：1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。
2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。
3.材料在本學(xué)期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。
家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。
1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2.運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。
5.組織各種形式的家長活動。a：家長會b：家長學(xué)校。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十九
1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動。
10月份：開展“我愛我的祖國”的活動。
11月份：開展：活動“秋天來了”
12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇一
計劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標是計劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計劃奮斗方向。不妨看看相關(guān)不妨看看相關(guān)工作計劃！
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每學(xué)期定期召開班務(wù)會，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
1、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績!
1、開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢制度。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運動會。
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會。
學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇二
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、班級工作人員全面負責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品等進行清潔消毒。2、培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。
2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作。
–獨家原創(chuàng)。
1/73、教師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。4、做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，有組織、有計劃地開展戶外體育活動，保證每天幼兒體質(zhì)。5、關(guān)心幼兒身體健康，對體弱的幼兒注意加強護理，增強免疫力。6、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生。7、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、提幼兒自我保護意識和能力。8、定期開家長會，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。二、教育。
教學(xué)。
方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，在綱要思想指導(dǎo)下，結(jié)合班級實際情況，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標及實施方法。健康領(lǐng)域。1、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。2、有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。
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–獨家原創(chuàng)。
2/7。
2小時的戶外活動時間，增強。
營養(yǎng)的保健教育，3、能關(guān)注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。4、能自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。5、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。學(xué)習(xí)在平衡木上變換手臂走，學(xué)習(xí)縱跳觸物和立定跑遠的技能，練習(xí)肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉能力。
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–獨家原創(chuàng)。
3/7。
9月份“親自節(jié)約資源活動”，每周對幼兒進行一次環(huán)保教育或節(jié)約教育。藝術(shù)領(lǐng)域1、培養(yǎng)幼兒用多種形式演唱歌曲。2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作。3、培養(yǎng)幼兒判斷歌曲，樂曲性質(zhì)的能力。4、引導(dǎo)幼兒運用多種工具，材料和多種顏色。以不同的技能方法大膽表現(xiàn)自己的意愿，創(chuàng)作美術(shù)作品，體驗創(chuàng)作的樂趣。
2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作。
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5/7。
9月份“親子資源節(jié)約行刊物，培養(yǎng)教師的素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的儀表等各方面。四、具體工作安排如下九月份1、接老生返園，抓好常規(guī)工作。2、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。
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6/7。
2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作。
獨家原創(chuàng)。
7/7。
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幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇三
本班共有幼兒xx名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）情緒浮燥；
（二）收拾整理能力差；
（三）與人相處、交往能力還有待于提高。
（四）還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：
重點工作：這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：
（一）全面的入學(xué)準備工作、具體包括：
（二）對大班進行專門的入學(xué)準備工作、具體包括：
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、
3、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流、關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求、
2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧、
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇四
本班有46名幼兒，其中男孩x名，女孩x名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
（一）幼兒方面。
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。
8、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。
9、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。
10、比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。
（二）教師方面。
結(jié)合新《綱要》認真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
（三）家長方面。
1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。
2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
（一）幼兒方面。
1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。
4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
（二）教師方面。
1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。
2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。
（三）家長方面。
1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。
3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇五
1、保育工作?。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。?。
2、教育教學(xué)工作?。
三、安全工作?。
四、班級管理?。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。?。
五、家長工作?。
做好家長工作，提高家園共育的效果。?。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。?。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。?。
總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績！?。
各月工作安排?。
1、開展安全、常規(guī)教育。?。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。?。
3、班級召開家長會。?。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。?。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。?。
6、落實晨檢制度。?。
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。?。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。?。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。?。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。?。
5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。?。
十一月份：?。
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。?。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。?。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。?。
4、秋季家園運動會。?。
十二月份：?。
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。?。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。?。
3、家長開放日。?。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。?。
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。?。
2、展示本班特色成果。?。
3、幼兒身心發(fā)展評估。?。
4、學(xué)期末家長會。?。
學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作?。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇六
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
班級情況分析。
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：
一、班級管理方面。
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的`安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
四、幼兒德育和勞動教育方面。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
(一)集體生活。
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中。
1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇七
本班現(xiàn)有大班兒童11人，大班2名，中班9名，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強一些。有些孩子的表達能力較強，但極個別孩子比較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2.加強一日教學(xué)活動。
3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
7.加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.常規(guī)教育。
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作。
關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。
3.家長工作。
每天發(fā)校信通，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。
3.班級管理。
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。
4.狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子好動是其特點。無論男生或女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇八
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1.能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。
3.喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4.進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇九
新學(xué)期開始了，我擔(dān)任大班保育工作。在過去的.一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標，制定計劃如下：
隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿服，鞋襪及所放的固定位置。
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律。
讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作。（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十
本學(xué)期是孩子們在園的最后一學(xué)年，也是最關(guān)鍵的一學(xué)年。即將踏入小學(xué)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們順利、充滿自信地走進小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點。
一、班級概況：
本學(xué)期我班幼兒30名，其中男孩17名，女孩13名。本班幼兒經(jīng)過中班、大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們各方面能力都有成長與提高。幼兒積極參加班級各項活動，表現(xiàn)出極強的榮譽感。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、本班幼兒特點及主要表現(xiàn)：
我班幼兒大多處于6歲、7歲，幼兒的自理能力和勞動能力提高，能用筷子吃飯、夾菜，他們學(xué)會自己整理床鋪，不影響別人安靜地入睡。幼兒已能將勞動與游戲分開，對勞動持認真態(tài)度，關(guān)心勞動結(jié)果，也能初步理解一些勞動的社會意義，在家里會幫助家人掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、值日生勞動，在勞動中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。隨著幼兒個性特征的發(fā)展，在平時活動中，幼兒還會表現(xiàn)出自我中心，活動中比較活躍，增強幼兒集體意識與安全保護意識將是我班重點。
三、工作任務(wù)：
1.班級衛(wèi)生保健管理目標:。
每天做好班級的衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行，保證幼兒生活在清潔的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水。為幼兒準備的食物及時添加，提醒幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。每天放學(xué)前做好幼兒離園整理工作，抓住一日美好時光回憶的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
2.幼兒安全管理與教育：
大班幼兒隨著年齡增長，性格也越來越好動，及時提醒，注重安全方面教育，學(xué)會自我保護和保護他人。讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
3.教育教學(xué)工作目標:。
在語言學(xué)習(xí)方面：我園進行了特色課程的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力不斷提高。我班幼兒不但對圖書的閱讀興趣濃厚，而且開始對文字產(chǎn)生興趣，當(dāng)他們在書中看到自己認識的漢字時會非常興奮，還常常請教老師，識字的積極性很高，記憶力也很強。他們還會在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的名字，很是自豪。每天的餐后小憩，幼兒會聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字;閱讀成了他們最大的樂趣?？磮D講述能力明顯提高，兒童在講述時根據(jù)圖片內(nèi)容想象角色的心理活動。語言表達靈活多樣;并力求與別人不同。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達的邏輯性方面還存在個別差異。
健康領(lǐng)域：在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。由于小肌肉運動技能的發(fā)展，雙手變得靈巧，大班幼兒操作物體的能力大大加強。他們能長時間專注地探索物體的多種操作可能。平衡能力明顯增強，可以用比較復(fù)雜的運動技巧進行活動，并且還能伴隨音樂進行律動與舞蹈。
在體育活動中他們也常常會別出心裁，想出獨特的玩法。
社會領(lǐng)域：幼兒語言表達能力明顯提高，他們不但能系統(tǒng)地敘述生活中的見聞，而且能生動有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談中，以自我為中心的表達逐步減少，能依據(jù)別人的言語調(diào)整談話內(nèi)容。
科學(xué)領(lǐng)域：在教學(xué)活動中幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;并且幼兒養(yǎng)成了正確握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;游戲、活動中幼兒規(guī)則意識得到加強。數(shù)學(xué)活動中幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，逐步學(xué)會感知整體與部分的關(guān)系，提高幼兒的邏輯思維能力。正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-10，從中培養(yǎng)幼兒認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
藝術(shù)領(lǐng)域：表現(xiàn)欲望強烈，他們會用多種方式表達自己的想法。在美工活動中幼兒能靈活地使用剪刀，會用橡皮泥等材料捏出各種造型等。會使用鉛筆、畫筆進行簡單的繪畫創(chuàng)作。在音樂活動中會通過歌舞、樂器、語言等方式表達自己對音樂的理解。外出參觀后，兒童會用繪畫、建構(gòu)等方式反映自己的所見所聞。
4.德育工作目標：
通過綜合活動讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園的不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，并體驗做小學(xué)生的自豪感。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不隨便請假等;通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。了解各個月份的節(jié)日，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊。
5.家長工作：本學(xué)期我們將繼續(xù)開通班級博客，不斷豐富博客內(nèi)容，堅持寫好每日交流表，爭取讓每一位家長積極參與，暢所欲言，抒發(fā)育兒感想。定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。鼓勵家長積極參加各種班級活動。
以上是我們大一班新學(xué)期的目標，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長!
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十一
一、班況分析：本班現(xiàn)有幼兒39人，男20人，女19人。其中3名是新插班生，2名為中班重讀生。除了一名孩子膽子較小，性格較內(nèi)向外，其余2名孩子都比較活潑，適應(yīng)環(huán)境的能力較強。本班幼兒女孩子相對較為懂事,但男孩子好動的孩子較多，同伴之間矛盾較多。能力差異較大,像有些孩子才剛剛學(xué)會數(shù)數(shù),有的則已經(jīng)會做數(shù)與物匹配。本班孩子課堂常規(guī)還不是很好,上課注意力不集中，愛講空話，有些孩子上課會離開位子等等。行為習(xí)慣也不是很好，排隊時隊伍不整齊，謙讓、合作的意識淡薄，脫下的衣物不會整齊擺放等等。另外受中班幼兒年齡特點影響，班級告狀、奔跑打鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。孩子間能力強弱差異存在較大的差異，主要表現(xiàn)在參與活動的積極性與膽量、思維能力、創(chuàng)造能力等。
二、班風(fēng)：健康、和諧、積極、創(chuàng)新。
三、本學(xué)期班級發(fā)展目標：
1、科學(xué)、合理地安排一日活動，動靜交替，根據(jù)本班幼兒的能力發(fā)展和興趣愛好安排不同的活動，形式豐富：有教學(xué)活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動等，本學(xué)期重在發(fā)展孩子的想象能力和動手操作能力。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉及幼兒的個體差異，保證每天有二—三小時的戶外鍛煉時間，為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、為了進一步提高班級幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的幼兒活動，如班級幼兒才藝大賽等。
6、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。
四、具體措施：
1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，培養(yǎng)一定的常規(guī)。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
2、為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將一件件事情都責(zé)任到人，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
3、開展圖書分享活動。提高幼兒的語言表達能力、交往能力。要求幼兒周一帶來，周五帶回去。圖書的要求(簡短，生動，有益，便于講述)。教育幼兒愛護圖書，會協(xié)商，損壞別人的圖書要賠償?shù)攘己闷焚|(zhì)。
4、根據(jù)每月主題活動創(chuàng)設(shè)主題墻飾，區(qū)域布置以及節(jié)日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
5、開好家長會，重點介紹班級特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到孩子進入中班后在園的一日生活，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。詳細書寫每期家園聯(lián)系冊，發(fā)送家園通信息，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合，反饋幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)等。
6、豐富、完善幼兒成長檔案，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。
7、加強同年級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進行分析、反思，開展互惠式的研討，提高教師的教育技能。
8、加強班級教師的配班合作，科學(xué)管理幼兒的一日活動常規(guī)，在有效合作中提高班級的教學(xué)活動質(zhì)量。
9、德育工作：
(1)對幼兒進行愛國主義教育。
(2)對幼兒進行愛集體教育。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)對幼兒進行禮貌教育、守紀律教育。
五、月行事歷。
1、新生幼兒家訪。
2、創(chuàng)設(shè)班級室內(nèi)自主區(qū)域活動。
3、幼兒安全教育活動。
4、周末服務(wù)班報名、開班。
5、班級幼兒慶祝教師節(jié)活動。
6、班級幼兒慶祝國慶節(jié)活動。
7、新生家長學(xué)校。
8、90學(xué)時開班活動。
1、食堂膳食制作家長開放活動。
2、運動會準備活動。
3、植物角評比活動。
1、幼兒生活行為習(xí)慣中期檢查。
2、親親陽光親子運動會。
3、幼兒跳繩達標賽。
4、家長半日開放活動。
1、班級幼兒各塊目標達成情況摸底工作。
2、迎新音樂會。
3、年段家長沙龍活動。
1、各類寶寶評優(yōu)。
2、班級幼兒能力測評。
3、期末家長會、期末安全教育活動。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十二
以十八大十八屆三中全會精神統(tǒng)領(lǐng)各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照杏花嶺區(qū)教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞規(guī)范管理，突出特色，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
(一)圓滿完成20xx年黨建目標和重點目標的檢查驗收。
(二)舉辦實驗幼兒園第九屆書香校園閱讀節(jié)。
(三)接待區(qū)幼教對實驗幼兒園區(qū)角游戲活動的觀摩和研討。
(四)豐富幼兒園qc質(zhì)量小組，準備全國特色學(xué)校的參評。
(五)完成20xx年對教師工資的績效獎勵考核。
(六)深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實到位。
(一)規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。
二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，積極探討幼兒國際象棋的教學(xué)與實踐，使人人均能在教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實一崗雙責(zé)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和校園家長開放日活動的開展。
1、加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。
2、打造教學(xué)特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題，邀請專家來園進行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。
3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育。
4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
1、更新觀念，增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，自覺做好本職工作，力求做到家長滿意，孩子滿意，自己滿意，同事滿意，為幼兒服務(wù)要做到五心：對幼教工作要熱心，幼兒成長要愛心，幼兒生活要關(guān)心，教育幼兒要耐心，保育工作要細心。全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強每周檢查、督促、反饋。
(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。
(4)加強對幼兒傳染病的預(yù)防和宣傳，積極做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與指導(dǎo)。
(5)確保幼兒入園體檢合格100%，幼兒上保險90%，
3、抓好幼兒園固定資產(chǎn)的管理。建立資產(chǎn)用品登記、借閱、進出、損壞核銷制度。
4、抓好幼兒園安全工作管理。嚴格門衛(wèi)制度，嚴格幼兒入園卡查驗制度，嚴格幼兒園視屏監(jiān)控制度。
5、抓好幼兒園衛(wèi)生工作管理。堅持每周四保育員例會培訓(xùn)制度，堅持每月保育員工作檢查考核制度。
附、月份安排。
七、八月份：
1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
2、各崗人員參加上崗前體檢。
3、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。
4、搞好招生、編班、收費等開學(xué)準備工作。
5、各班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)與研討。
1、制定學(xué)期園計劃及各部門工作計劃、修訂各種考核、評價方案。
2、做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。。
3、各班加強常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。
4、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。
6、各班與家長簽定實驗幼兒園20xx秋季家長安全責(zé)任書。
7、深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實到位。
8、開展安全逃生演練活動。接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)和綜合安全檢查。
9、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。
10、慶祝中秋節(jié)和教師節(jié)。
1、各班開展慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。
2、加強幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展不同形式的幼兒秋游活動。
4、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、年段活動：大段幼兒講故事比賽、中段重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽。
6、召開家委會。
7、組織幼兒進行體檢。
8、常規(guī)比賽。
1、秋天真美麗主題活動。
2、結(jié)合119組織幼兒進行逃生演練活動。
3、班級常規(guī)觀摩。
4、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
5、分年級向家長開放半日活動舉行小、中、大班親子制作超輕粘土創(chuàng)作比賽。
6、教師制作戶外活動器械評比。
1、開展親子運動會。
2、組織幼兒進行衛(wèi)生保健。
3、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
4、各段活動歌表演。
1、課題資料的收集、小結(jié)。
2、搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
3、收集筆記，各類人員、各組小結(jié)工作。
4、各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。
5、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
6、安排好假期值班工作。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十三
在不知不覺之中，暑假結(jié)束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望、新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期、我與鄭老師會做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）情緒浮燥；
（二）收拾整理能力差；
（三）與人相處、交往能力還有待于提高。
（四）還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃。
重點工作：這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：
（一）全面的入學(xué)準備工作、具體包括：
（二）對大班進行專門的入學(xué)準備工作、具體包括：
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、
3、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流、關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求、
2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧、
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十四
我們班現(xiàn)有幼兒xx名，透過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達潛力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
此刻已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十五
孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個方面本事有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情景及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候明白該怎樣避免讓自我受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情景時該如何自救，明白安全門的作用。
4、明白自我獨自在家時如何保護自我，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風(fēng)消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。
2、班級小組成員之間進取交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上教師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。
3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病本事的重要活動，所以，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，進取開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗本事。
3、組織幼兒進取參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動。
園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程資料的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的資料更加豐富完整。
要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。
1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。
2、進取邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長進取參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責(zé)心，換取每個家長的放心。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十六
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。
3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。
6、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。
二、培養(yǎng)幼兒良好的性格。
性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。
1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。
2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù)。
三、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程。
德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓(xùn)，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。
1、以賞識教育促孩子發(fā)展。
教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的`表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。
2、以合作研究，指導(dǎo)家庭德育。
推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒，為國教子觀念。
3、以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成。
瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學(xué)習(xí))為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十七
我班現(xiàn)有xx位幼兒，他們生性活潑好動、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，如比較好動，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手能力較弱等，這些，都需要我們在這學(xué)期中進行加強、改進。
班級管理。
1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。
3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。
5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。
教育工作。
1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的'語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長工作。
1、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動。
2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動。
2、配合園里的教學(xué)計劃，加強數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。
3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。
4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動，積極準備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節(jié)活動。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十八
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。
常規(guī)工作：
1.班級衛(wèi)生保健管理：
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的`食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
2.幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序*褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
3.幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。
4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個別教育。
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。
3.環(huán)境布置。
a：墻面的更新。
措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。
b：區(qū)域活動材料的整理和投放。
措施：1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。
2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。
3.材料在本學(xué)期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。
家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。
1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2.運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。
5.組織各種形式的家長活動。a：家長會b：家長學(xué)校。
幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季篇十九
1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動。
10月份：開展“我愛我的祖國”的活動。
11月份：開展：活動“秋天來了”
12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”