有計劃地安排工作可以使我們更好地掌控進度，避免過于拖延和臨時抱佛腳。在制定計劃之前，我們應該對自己的時間、能力和資源進行充分的評估和規(guī)劃。計劃的成功與否往往取決于執(zhí)行力和持之以恒的精神。
清廉校園建設工作計劃篇一
堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想理論體系為指導，深入學習黨的十九大精神，全面落實上級黨委的工作要求，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，突出工作重點，加大工作力度，狠抓任務落實，以更大的決心、更高的自覺性、更扎實的工作，旗幟鮮明，堅定不移地加強黨風廉政建設和教育行風建設，促進學校教育改革的健康發(fā)展。
根據(jù)街道黨工委的工作部署，2020年學校黨風廉政建設工作重點是：
(一)健全制度，落實黨風廉政建設責任制。
1.健全和完善黨風廉政各項規(guī)章制度。完善《學校重大事項議事規(guī)程》、《學校重大事項征求意見制度》、《黨員干部定期約談制度》及財務管理等方面的規(guī)章制度。
2.落實黨風廉政建設責任制。學校將依據(jù)《黨風廉政建設工作責任書》，切實落實號“一崗雙責”工作，明確責任、工作標準、保障措施，通過日常檢查等形式進行落實。
(二)加強領導，把黨風廉政建設落到實處。
1.增強政治責任感。進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，增強政治責任感，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，創(chuàng)造性開展工作，務必取得實效。
2.加強宣傳教育。組織黨員干部認真學習黨的十九大精神，學習黨章，學習黨風廉政建設的理論、上級黨委關于黨風廉政建設和反*斗爭的指示精神;學習黨風廉zd規(guī)，開展多種形式的黨風廉政建設和反*教育，認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，推進“兩學一做”學習教育實踐活動持續(xù)深入。
3.開好黨員民主生活會。領導干部要認真落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好黨員民主生活會。
(三)繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風工作。
1.堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實治理中小學亂收費的有關文件精神，要根據(jù)“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。
2.樹立教育的良好形象。強化內部管理，提*部、教職工隊伍素質，樹立教育的良好形象。認真抓好師德師風教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。繼續(xù)抓好校務公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。
(四)標本兼治，從源頭預防和解決*問題。
1.嚴格執(zhí)行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規(guī)定。繼續(xù)推行校務公開工作，建立健全財務監(jiān)督機制。
2.切實加強預算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。
3.積極開展“廉潔從教”、“師德師風”承諾活動。組織開展黨員干部、黨員教師廉潔從政(從教)承諾書簽訂工作，普通教師師德師風承諾書簽訂工作，固化和優(yōu)化主題黨日系列活動，爭創(chuàng)先進基層黨組織，黨員向群眾承諾做若干件實事爭創(chuàng)黨員先鋒崗。
4.加強黨風廉政建設。黨支部組織全體黨員認真學習關于黨風廉政建設的論述和上級有關部門民主評議行風的要求。要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風、班風、學風。同時，學校成立了以書記、校長為組長的廉政建設責任機制，把黨風廉政建設納入領導班子、領導干部目標管理，建立健全各種規(guī)章制度，成立校務校財監(jiān)督小組，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。
清廉校園建設工作計劃篇二
書香校園建設，要服務于師生高質量的閱讀需求，要將校園建設成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用，每一個教室都要有班級圖書角，每一層樓道的畫廊、讀報角都建成開放的閱覽點，每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香。
(一)教師讀書活動的指導措施：
1、為教書提供閱讀條件，加強學校圖書室、閱覽室建設，圖書室全天向老師開放，學校每年向教師贈送1至3本好書，教師自己每年自購教育教學書籍1至本。
2、學校閱覽室全天向老師開放，教師每周不少于2課時進圖書室。
3、開展新課改論談活動，每學期開展讀書交流會，在討論中交流思想，豐富經驗，提高能力。
4、學校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作，每學期舉行一次教師讀書筆記展評，一次“教師隨筆”的評比，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時推薦到有關報刊雜志。確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省、市級雜志、網絡上發(fā)表。
5、建立電子閱覽室，成立朝陽讀書網頁，充分利用校園網站和教師教育博客拓展閱讀空間，可以在網上交流。
(二)學生讀書活動指導措施。
1、進一步規(guī)范大閱讀課。每班每周至少開設2節(jié)連堂閱讀課(每周三下午3、4節(jié))，閱讀班級書櫥內的圖書，讓書更廣泛地走進學生中間，伴著他們健康成長。
2、建立班級圖書角，圖書來源學校配置和學生自帶的圖書(三、
四、五年級每人自愿將自己已經讀過的書帶到學校交流)，班級配備圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作，班級圖書角全天開放。
3、加強書香班級建設活動。利用班級板報和壁報展示學生讀書的收獲、見解，向學生推薦好書，教科室組織評選，評出優(yōu)秀進行表彰。
4、加強對學生讀書活動的指導，指導閱讀，讓學生養(yǎng)成寫讀書筆記的好習慣，定期評比檢查。
5、積極開展讀書評比活動，由教科室牽頭，適時組織讀書知識競賽、故事大王比賽、讀書筆記展評、讀書征文、朗讀比賽等活動，促進書香校園形成。
6、建立電子閱覽室，充分利用校園網站，拓展閱讀空間，指導學生閱讀。
7、和少先隊聯(lián)手，利用校園廣播展示同學們的讀書收獲。
學期末評選優(yōu)秀讀書教師4人，十佳讀書學生，書香班級2個成績作為師生量化積分的重要依據(jù)。
清廉校園建設工作計劃篇三
書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯。為了讓師生與好書為友，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，本學期我們將繼續(xù)營造“書香校園”讀書活動，為學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。
1、在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。
2、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。
3、在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，引導老師、家長、學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
（一）營造“書香校園”環(huán)境。
1、加強校園環(huán)境建設。在校園、班級張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳語等，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。
2、設計好班級閱讀吧。閱讀是打造孩子生命成長的奠基工程，著力建設書香班級，根據(jù)學校小班化特點，和家長一起設計制作，在教室后壁為每個孩子制作圖書柜，布置班級圖書吧，并將學校圖書館和陳一心閱覽室所有的圖書分發(fā)到班，加上孩子自己帶來的書籍，讓每一個教室真正成為孩子的閱讀吧。由班主任具體負責，制定班級閱讀吧相應制度，對閱讀吧進行裝飾及自由命名。
3、做好樓道書吧、書香長廊的布置。每月將對樓道書吧的`圖書進行更新，確保孩子們能及時閱讀到好書。一開學對書香長廊進行再布置，每月完成一次書吧的布置，為師生營造良好的閱讀氛圍。
（二）不斷完善書香課程。
學校組織骨干教師編輯晨誦、午讀項目課程，主題閱讀、階梯閱讀的書目、閱讀指導方案，為每一個兒童尋找到此時此刻最適當?shù)拈喿x書籍，為每一位教師探求到此時此刻最適合的指導方式。教師有計劃，有指導地閱讀詩文、經典、英語美文，使學生積淀豐厚的文化底蘊；教師根據(jù)年級共讀書目，市局《好書伴我成長》中“共讀書目”和“共讀指導方案”、“詩文欣賞”，讓學生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，每天中午12：401：10為學生的讀書時間，校長室、教導處要加強巡查，在每天的導護報道中通報各班晨誦、午讀情況。學校每月選擇一個班級或年級承辦一次讀書推進會，展示學生讀書的過程和成績，引領全校讀書活動的深入。
（三）創(chuàng)新閱讀節(jié)活動。
組織開展主題閱讀節(jié)活動，根據(jù)主題舉行各類競賽，比如讀寫比賽、詩文誦讀競賽、演講比賽、講故事比賽、征文競賽、課本劇表演賽等等。通過廣泛開展豐富多彩的讀書活動，使師生的生命充滿閱讀的喜悅，在讀書中改變自己，充實自己，豐富自己。
（四）關于教師讀書。
1、行政隊伍。本學期認真讀好《細節(jié)決定成敗》教育管理專著和《給教師的一百條建議》最后45條，及《人民教育》等雜志，雙周開展一次讀書交流會，每月撰寫1500字以上的管理日志和不少于3000字的讀書筆記，逐步提升教育管理能力；同時每學期必須上好一節(jié)行政展示課，每周聽取2節(jié)以上隨堂課，自身的課堂反思率達100%，努力提升教學業(yè)務能力。
2、班主任隊伍。本學期認真讀好《給教師的一百條建議》最后45條，從第五章起繼續(xù)讀好《做新教育的行者》這本書。并且積極瀏覽《給我一個班》、《愛心教育》等班主任叢書。每月開展一次讀書交流會，40歲以下教師每月撰寫1000字以上的班主任管理日志和不少于20xx字的讀書筆記，逐步提升班級管理能力。每個月月底開好一次班主任例會，由校長親自組織，確定主題，交流經驗，取長補短，樹立典型，明確方向。依據(jù)《匡小班主任工作考核實施細則》從師德修養(yǎng)、組織能力、班級管理、班級特色等方面每月對班主任進行工作量化考核，綜合考評。
3、教師隊伍。本學期認真讀好《給教師的一百條建議》最后45條，從第五章起繼續(xù)讀好《做新教育的行者》這本書。每月開展一次讀書交流會，40歲以下教師每月撰寫不少于1000字以上的讀后反思和20xx字的讀書筆記。同時每學期每人至少上好一節(jié)校級以上教研課，自身的課堂反思率達80%以上，努力提升教學業(yè)務能力。
4、開展教師讀書之星的評比活動，評比活動的總體要求：面向全體，突出骨干，注重平時，師生公認；自主學習，注重反思，學用結合，講求實效。
（五）關于學生讀書。
1、加強學生常規(guī)性的讀書活動。
熟讀經典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞30首；三四年級：熟讀背誦經典詩詞40首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞40首。
2、開展“經典美文伴我行”讀書誦讀活動。組織學生開展“大閱讀”活動。一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本；三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目5本；五六年級：每生每學期必讀學校推薦書目5本。
3、開設閱讀指導課。
閱讀指導課，雙周一節(jié)，制定好閱讀課計劃，充分利用閱讀指導課，對學生的讀書活動進行指導。
4、養(yǎng)成做讀書摘記的習慣。
每位學生利用好《好書伴我成長》或準備一本摘記本，摘記內容與要求由語文老師確定。本學期開展一次《好書伴我成長》或摘記本比賽。
5、大力推進學生寫日記活動。
一二年級學生讀感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯(lián)系生活實際說這些詞言用在什么地方，或寫觀察日記、想象日記；三四年級學生繼續(xù)讀指定書目中感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，在同學面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感或觀察日記。五六年級學生繼續(xù)讀指定書目，寫讀后感或觀察日記。
6、繼續(xù)推進閱讀挑戰(zhàn)行動。
學校繼續(xù)制定完善“書香童年”閱讀挑戰(zhàn)行動實施方案。根據(jù)市局要求，學期初組織相關教師設計各年級閱讀挑戰(zhàn)記錄卡，從“讀懂文本”、“表達文本”、“超越文本”這幾個方面考察閱讀挑戰(zhàn)效果，并在每月的集體晨會進行表彰獎勵，每學期生均讀書至少10本，借助多種形式的挑戰(zhàn)展示活動，全面展示學生的閱讀成果，促進學生全面發(fā)展。
7、進行讀書成果檢查。分年段進行讀書成果的檢查，內容包括課外知識、閱讀能力、讀后感、讀書量、讀書摘記等。
（六）關于家庭讀書。
1、印發(fā)《“書香校園”行動告家長》書，進行宣傳發(fā)動。（建議家長定半小時為“家庭讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。建議家長經常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導家長過節(jié)或在孩子過生日時以書為禮。）。
2、以共讀共寫共同生活為基本愿景。低年級評選故事媽媽、中高年級參與啟文村文化活動中心閱讀活動，推進社區(qū)閱讀項目。通過建立“閱讀吧”、“圖片宣傳”、“家校聯(lián)系”、“家長培訓”等方法，開展“親子閱讀”推廣活動，號召每一位家長參與到孩子的課外閱讀中來，和孩子共讀一本書，與孩子一起討論書中人物的種種表現(xiàn)；進行故事表演；以美術、音樂、手工制作等方式進行形式多樣的創(chuàng)意表達。讓家長積極主動參與到學校的每一次閱讀活動中來，教師、學生、家長共同編織著美好的教育生活，在共同的閱讀旅程中創(chuàng)造生命的奇跡。
3、開展“親子讀書”優(yōu)秀家庭書香家庭的推薦、評比與表彰活動；注意發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為學校書香行動有力的支持者、宣傳者、參與者和建設者。
2、各班完成“書香班級”教室環(huán)境布置。
3、各語文老師制定好書香班級讀書計劃,確定本學期共讀書目及晨誦、午讀內容，編印好晨誦手冊。
4、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
5、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、閱讀節(jié)啟動儀式，開展閱讀節(jié)系列活動。（具體安排見“閱讀節(jié)活動方案”）。
2、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、參加新教育讀書節(jié)開幕式并組織開展主題讀書活動。
2、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
2、以各年級推薦讀物為重點，進行一次閱讀與寫作大賽校級競賽。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出本月“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
2、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出本月“閱讀挑戰(zhàn)王”。
3、做好期末閱讀挑戰(zhàn)考核，評選出學期“閱讀挑戰(zhàn)王”。
4、各班上交書香班級資料包，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”。
5、做好圖書整理、資料歸檔工作。
清廉校園建設工作計劃篇四
以*精神、科學發(fā)展觀為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水*為重點，以“爭當最受學生歡迎的老師，爭創(chuàng)最受群眾歡迎的學校”為目標，以“愛與責任”為核心，進一步深化師德師風建設，強化師德素質，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為載體，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實好教師道德行為“十不準”，做好教師用語“十提倡”，嚴守辦公室“十不規(guī)范”，兌現(xiàn)教書育人“八項承諾”，加大查處力度，堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。學期末通過對每位教師的師德表現(xiàn)進行考核評價，使良好的師德轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。
（一）健全組織，強化師德建設觀念。
學校師德建設領導小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，研究和部署師德建設活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。
（二）加強理論學習，提高思想素質。
1、有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師認真學習《_教師法》、《_教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育階段辦學行為十不準》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水*。
2、進一步強化師德師風建設。要進一步以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水*為重點，圍繞全面實施素質教育，切實開展師德師風建設活動。弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學、教書育人、為人師表的良好風尚；引導廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上、政治上、道德品質上、學識學風上以身作則、率先垂范，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為廣大學生的良師益友，成為全社會尊敬的人。
清廉校園建設工作計劃篇五
以黨的十八屆三中全會等精神為指導，以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》等為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水*為目的，樹立以人為本、依法治校、以德治教、特色強校、全面發(fā)展的辦學理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師專業(yè)技能的能力，建立清水河學校高素質的教師隊伍，努力實現(xiàn)學校三年發(fā)展目標。
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“三嚴禁”、“六不準”等，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水*的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，營造校風，優(yōu)化行風。
2、狠抓師德師風建設，傳承“清小精神”、弘揚“清小師魂”。所謂“清小精神”和“清小師魂”，就是敬業(yè)、責任、奉獻。多年來，一代代“清小人”于物換星移中彰顯了敬業(yè)、責任、奉獻的本色，這一種精神噴薄出來的是力量，是境界。
3、成立清水河學校師德師風建設領導小組：
組長：徐旭。
副組長：袁春林卞文堂。
成員：陳德兵鄭家傳聶明星趙光輝王兵湯會陳向紅戚婷婷黃英張克儉。
4、建立完善的師德師風建設評價機制。建立由學生、家長、教師代表等人員組成的師。
清廉校園建設工作計劃篇六
以*理論、“*”重要思想、科學發(fā)展觀理論為指導，以《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水*為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水*的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
1.成立師德工作領導小組。
成立以王慶春校長為組長，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬民、姜雪、姜國*、楊哲為成員的學校師德工作領導小組。
搭建學校與家長、學生的溝通*臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱，“師德師風監(jiān)督電話(xx)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。
2.搞好動員，加強教職工學習。
積極組織教師學習中央和省市領導的講話，和相關部門的政策等，學習有關核心素養(yǎng)等理論;撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。
3.開展“做最美教師”系列教育活動，助推師德發(fā)展。
（1）開展師德活動。要堅持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學生行為和教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實行師德師風“一票否決”制度。
（2）開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅持以正面的典型激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動人，積極傳播正能量。
（3）繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家活動”，增進家校聯(lián)系，以便更好地引導和教育學生健康發(fā)展。
（4）在班主任教師中開展“在校我就是學生的家長”愛心奉獻活動，重點做好關愛保護留守兒童工作，開展好關愛保護留守兒童各項活動。
（5）以開展優(yōu)秀教師團隊評比活動為載體，在教師中開展“活出個樣子來給自己看”人生價值系列活動。
清廉校園建設工作計劃篇七
堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大和xx屆x中全會精神，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀成果，努力建設教育強市這一中心，在學校黨總支的堅強領導下，以改革創(chuàng)新精神，將高中黨組織建設成學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織。
二、工作目標。
為促進學?？茖W、持續(xù)、和諧發(fā)展提供堅強的組織保障和人才支撐，以爭創(chuàng)優(yōu)秀黨支部，增強黨小組的戰(zhàn)斗力為目標，讓黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力在教育教學實踐中得到具體體現(xiàn)，培養(yǎng)合格人才，提升教育教學質量，促進學校更好更快發(fā)展，服務學?？茖W發(fā)展、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展。
三、主要工作。
1、圍繞學校五大重點工作，開創(chuàng)黨建工作新局面。
新的學期，學校明確提出了新的工作任務，圍繞學校新學期五大工作任務，我們將開動腦筋想辦法，努力開創(chuàng)工作新局面。特別是在課題實施、課程改革、教學管理改革、師德師風建設等方面，支部將與學校保持高度一致，在工作中樹立全局觀念、大局觀念。高中黨支部將牢牢把握學校工作大局，結合本支部及部門的實際情況，帶領廣大黨員在教育教學中創(chuàng)造性地開展工作。
2、建立中心學習制度，將支部建設成戰(zhàn)斗堡壘。
學習是創(chuàng)新的前提，建立中心組學習制度，是本年度支部建設的一個新的舉措。中心組學習成員由學部主任、支部委員、黨小組長、年級組長組成，中心組學習做到定時間、定主題、定主講人，并就重點熱點問題開展研討。
3、加強組長隊伍建設，為學校發(fā)展提供人才支持。
年級組長、黨小組長、工會組長是部門工作的組織骨干，加強對各組長的培訓和指導，是本年度支部工作的一個重要內容。按照“思想好、能力好、作風好、形象好”的要求，健全議事制度和定期交流制度，提高管理水平。加強對各黨小組及年級組工作的考核。
4、開展主題教育活動，讓黨員素質得以整體提高。
清廉校園建設工作計劃篇八
第一段：引言（200字）。
一個清廉的校園是每位學生和教師所向往的，因為他們認為這是一個公正、誠實、純潔的環(huán)境，培育出道德品質高尚的人才。近年來，我所就讀的學校也積極開展了清廉校園建設活動，并取得了良好的成果。在這個過程中，我深刻體會到了建設清廉校園的重要性和方法。以下是我在這一過程中所得的體會和心得。
第二段：加強監(jiān)管與培養(yǎng)學生自覺自律（200字）。
要建設清廉校園，首先要加強監(jiān)管，對學生的行為進行有效的管控。學校應設立監(jiān)管部門，加強教職工的勤務管理，對學生的課堂、寢室、學校周邊等進行全面的管理和巡查。在建立監(jiān)管的同時，也要培養(yǎng)學生的自覺自律，讓他們明白誠實守信的重要性。學?？梢酝ㄟ^開展豐富多彩的課外活動來培養(yǎng)學生自我約束的能力，同時加強道德教育，讓學生樹立正確的價值觀。
第三段：警示教育與廉潔文化的傳播（200字）。
除了加強監(jiān)管和培養(yǎng)學生的自覺自律，警示教育也是關鍵。學校應開展形式多樣的警示教育活動，通過事例和案例教育學生認識到違紀違法的嚴重性和后果。同時，廉潔文化的傳播也是構建清廉校園的重要環(huán)節(jié)。學?？梢园l(fā)展廉潔文化團隊，開展宣傳推廣活動，如組織廉政講座、舉辦廉潔文化比賽等，向全校師生傳遞廉潔守法、誠實守信的理念。
第四段：建立規(guī)范制度與導師指導（200字）。
建設清廉校園還需建立一套科學的規(guī)范制度。學校要針對學生的日常行為和學業(yè)學風等方面，制定具體的規(guī)章制度，加強對學生的約束和管理。此外，學校還應安排專業(yè)導師指導學生，通過與學生個別溝通、關心學生成長、提供解答和指導，幫助學生樹立正確的職業(yè)道德觀和修身要求。
第五段：學校與社會的合作與共建（200字）。
建設清廉校園需要學校與社會的合作與共建。學?？梢匝埳鐣鹘绲闹耸亢蛯＜覍W者到學校開展講座或培訓活動，為學生提供更豐富的學習資源和實踐機會。同時，學校也應與家長密切合作，建立家校溝通的橋梁，讓家長參與學生的教育管理中，共同培育出優(yōu)秀的青少年。此外，學校還可以與企事業(yè)單位合作，提供實習和就業(yè)機會，促進學生的全面發(fā)展。
結尾（100字）。
在清廉校園建設的過程中，我真切感受到了學校教育的力量和社會的關注。清廉校園不僅是一種環(huán)境，更是一種氛圍和文化，需要全體師生的共同努力和維護。通過加強監(jiān)管、警示教育、規(guī)范制度以及與社會的合作，我們必將建設出更加清明正直的校園，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展貢獻力量。
清廉校園建設工作計劃篇九
高校黨風廉政建設意義重大，中央和省教廳歷來高度重視，多次召開電視電話會議。20xx年，各高校按照黨中央、國務院和中央紀委的決策部署，不斷加大工作力度，反腐倡廉建設取得新的明顯成效。但同時也要清醒地看到，當前高校反腐倡廉工作面臨許多新情況新問題，形勢依然嚴峻，任務依然艱巨。要以對黨和國家事業(yè)、對人民群眾高度負責的態(tài)度，進一步增強責任感緊迫感，切實把反腐倡廉建設抓緊抓好、抓出成效，努力營造風清氣正的教育環(huán)境。
高校領導班子建設狀況，直接關系到高校黨的建設水平，關系到高校黨的形象和威信，我院正處于評估階段，黨風廉政建設更關系到我院的發(fā)展。在深入貫徹教育規(guī)劃綱要的新的歷史條件下，必須堅持把領導班子建設擺在突出位置。20xx年，我們要以加強和改進領導班子作風為重點，加強思想作風建設，始終保持政治堅定；自覺維護班子團結，始終堅持科學民主決策；加強和改進群眾工作，始終堅持以人為本；弘揚優(yōu)良學風，始終堅持嚴謹治學；以身作則，始終堅持廉政勤政。通過加強和改進領導班子作風，以良好的黨風政風促教風學風、帶校風行風。我作為學生工作部副部長，我想我應該做到以下幾點：
一、學習理論、改進思想作風。
近年來，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識和執(zhí)政意識淡薄，難以發(fā)揮先鋒模范作用；事業(yè)心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，脫離廣大師生；思想理論水平不高，科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力不強，缺乏解決復雜矛盾的能力，有的甚至以權謀私，腐化墮落；創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用。這些問題歸結起來，一是不適應新形勢新任務的要求，二是不符合“三個代表”重要思想的要求。這些“不適應”、“不符合”的問題，如果不認真加以克服、解決，就會嚴重影響黨的先進性。在這一方面本人重視思想作風的轉變，重視政治素質提高，通過學習教育，進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性，進一步明確新時期保持共產黨員先進性的具體要求，進一步堅定理想信念，進一步強化黨員意識和執(zhí)政意識，牢固樹立科學發(fā)展觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高民主管理和制度管理的水平，增強了拒腐防變能力。在工作實際堅持做到自律，明確了“五要五不能”，一是要政治上清醒，不能方向不明；二是要勤政廉潔，不能懈怠謀私；三是要令行禁止，不能自行其事；四是要一身正氣，不能有失形象；五是求真務實，不能虛妄浮躁。并以不斷警示自己，自覺遵守事業(yè)單位廉政建設的有關制度和規(guī)定，不斷增強了拒腐防變的自覺性。
二、求真務實，轉變工作作風。
求真務實是我黨的優(yōu)良作風，也是黨風廉政建設的重點要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風，才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。結合自身的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實際，在轉變工作作風同時，又突出求真務實地工作，克服與“三個代表”和保持先進性要求不相適應的方面，如事業(yè)心、責任感不夠強，服務態(tài)度不夠端正，工作作風不夠扎實，工作方法比較簡單，政策水平不夠高，解決復雜矛盾的能力不強，答復問題不夠耐心，處理問題比較草率等等。特別是在工作拓展中，難度高、強度大、責任重，遇到的大大小小、意想不到的問題比較多，要積極開動腦筋，不斷創(chuàng)新工作方法，轉變工作作風，探討新思路、尋求新方法，做扎實有效的工作，及時處理、解決這些問題，使自己的始終保持與時俱進的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，更好地適應新形勢下的工作要求。
三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風。
加強黨風廉正建設，深入開展反腐斗爭中，重溫毛澤東同志關于“兩個務必”的重要論述，堅持以鄧小平理論為指導，領會“治國必先治黨，治黨務必從嚴，治黨始終堅強有力，治國必會正確有效”的深刻內涵。深化教育，加強監(jiān)督，落實責任，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。自覺構筑生活作風上兩道防線：一是黨紀國法防線，二是思想道德防線，不斷增強拒腐防變的能力。并且努力達到五個增強：一是增強政治意識、大局意識和責任意識；二是增強正確理想信念；三是增強貫徹民主集中制的自覺性和維護團結的責任感；四是增強廉潔自律的意識和拒腐防變的自覺性；五是增強克服困難戰(zhàn)勝困難意識。圍繞“求實”，始終把黨風廉政建設放在重要位置，突出“三個堅持、三個作用”，即：堅持學習達到教育作用；堅持制度達到保證作用；堅持溝通達到督促作用，保證生活作風沿著健康的方向發(fā)展。圍繞“從嚴”，嚴格遵紀守法和道德規(guī)范，嚴格遵守各項廉政法規(guī)制度，以機關各項管理制度來約束自己，始終保持清醒頭腦，增強自我約束能力，真正做到思想作風過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在服務，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進本人思想大解放，為促進高陵鎮(zhèn)經濟社會大發(fā)展作出自己的貢獻。要始終保持艱苦奮斗的革命本色和積極向上的人生追求，推動四個文明建設。在工作上，堅持服務零差錯，替機關辦事要量力而行，花小錢辦大事和好事，勤儉節(jié)約，精打細算，講求實效。在生活上，保持艱苦奮斗的作風，守得住清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，經得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。
黨風廉政建設是一項光榮而艱巨的任務，我會時刻牢記此項任務的長期性和復雜性，在今后的工作和生活中，我會把黨風廉政建設永保共產黨員本色貫穿始終。
清廉校園建設工作計劃篇十
開展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設活動，堅持標本兼治、懲防并舉，從學校黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，創(chuàng)造學校內部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風教育力度，積極引導黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實在行動上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學生，不收受學生家長的禮物，不授意家長宴請，不歧視后進學生等等；將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受群眾監(jiān)督。把“清廉校園”建設活動融入校園文化建設中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
一、“率先垂范、廉潔從政”的黨員教育。
在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動。以《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》為基本準則，加深領會精神實質，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。要充分利用黨員固定活動日、黨員例會等時間開展活動，同時，結合廉政制度建設，進一步落實黨員教師廉政責任制，做到嚴守黨紀。并認真抓好以下活動：
1.組織觀看一場教育影視片。
2.人人上一堂黨風廉政教育課。
3.參觀一次清廉文化教育基地。
二、“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”的教師教育。
在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，著力提高教師的思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學生以好的影響和示范作用，充分發(fā)揮教師在“清廉校園”建設中的重要作用。在全體教職工做好以下活動：
1.開展以“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的師德師風活動。
2.撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”的工作小記。
三、“崇清敬廉、誠信守法”的學生教育。
在全校學生群體中開展“崇清敬廉、誠信守法”為主題的教育活動，在教育教學中體現(xiàn)清廉文化建設和清廉教育，幫助學生獲得潛移默化的教育和熏陶。學校要將清廉校園建設和清廉教育落實在學生日常行為道德規(guī)范教育中，按照《中小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從學生誠信守紀品德的形成和行為習慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設和清廉教育滲透在學生學習和活動的各個環(huán)節(jié)中，通過開展講故事比賽、主題班會、黑板報比賽等活動，營造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶，重點開展以下活動：
1.在學校圖書室設立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學生閱讀，組織學生利用各種形式深刻領會。
2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會。
3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報，并組織評比。
學校將繼續(xù)圍繞“三廉”并舉的目標積極構建“清廉校園”，校領導班子廉潔從政，教師廉潔從教，學生廉潔修身，把清廉自律納入黨員干部的行為準則，把清廉從教納入教師的師德考核，把清廉教育納入學校德育體系。
清廉校園建設工作計劃篇十一
近年來，我國高校清廉校園建設成為了社會各界關注的焦點。作為大學生，我有幸參與其中，并深感其重要。通過參與清廉校園建設，我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，校園建設的關鍵在于樹立正確的價值觀。作為學生成長的環(huán)境，校園應該是一個滋養(yǎng)道德品質的地方。因此，我們要不斷弘揚正能量，培養(yǎng)正確的價值觀念，通過開展豐富多樣的活動，讓學生們能夠認識到優(yōu)秀品質的重要性，以及處事公正、誠實守信的原則。只有樹立正確的價值觀，才能推動校園建設朝著積極向上的方向發(fā)展。
其次，清廉校園建設需要形成全校師生共同參與的良好氛圍。校園應該是一個集體的生活空間，每位師生都應該積極參與到校園建設中來。學生可以主動參與學生會、社團組織等活動，在實踐中培養(yǎng)自己的能力，并為校園文化建設貢獻力量。師生之間也應該加強互動溝通，在課堂上能夠積極表達自己的觀點，促進師生之間的良好互動。只有形成全校師生共同參與的良好氛圍，清廉校園建設才能夠真正取得成效。
再次，清廉校園建設需要加強監(jiān)督機制。清廉校園建設不僅僅是口號的提出，更重要的是將口號落到實處。因此，學校應該建立健全的監(jiān)督機制，確保清廉校園建設工作能夠有效開展。一方面，學校應該加強對師生的日常行為監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和處理違紀行為，形成懲罰機制。另一方面，學校還可以借助現(xiàn)代科技手段，建立校園環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)，加強對校園安全的監(jiān)管。只有加強監(jiān)督機制，才能夠保證清廉校園建設的順利進行。
最后，校園建設的核心是培養(yǎng)學生的自我管理意識。校園是一個自律的地方，需要每位學生都能夠自覺遵守各項規(guī)定。學生應該自我要求，自我約束，不斷提高自身的道德素質和學術水平。同時，學校也要加強對學生的培養(yǎng)，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。只有培養(yǎng)學生的自我管理意識，才能夠構建起一個清廉有序的校園環(huán)境。
總結起來，學生清廉校園建設是一個全體師生共同關心的事務，它需要我們從樹立正確的價值觀開始，形成全校師生共同參與的良好氛圍，加強監(jiān)督機制，培養(yǎng)學生的自我管理意識。只有通過這些努力，才能夠建設一個良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。我相信，在全體師生的努力下，我國清廉校園建設必定會取得更大的成就。
清廉校園建設工作計劃篇十二
近年來，全社會對于反腐倡廉的呼聲越來越高，清廉校園建設更是備受關注。作為學生，我們應當積極參與到清廉校園建設中來，共同營造一個廉潔正直的學習環(huán)境。在過去的一段時間里，我個人也積極參與到清廉校園建設中，這個過程中給我留下了很多深刻的體會和心得。以下是我對于清廉校園建設的心得體會。
首先，清廉校園建設需要樹立正確的價值觀。價值觀是人們行為準則的集合，也是人們判斷是非、善惡的標準。只有樹立正確的價值觀，我們才能做到對學術、學風、辦學方式等方面明確界限，拒絕一切形式的不正之風。清廉校園建設不僅僅是針對腐敗行為的打擊，更是要從源頭上預防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。只有通過良好的教育，培養(yǎng)學生正確的價值觀念，才能夠建設一個清廉的校園。
其次，清廉校園建設需要全體師生的積極參與。作為學校一員，我們不能僅僅依賴學校的管理部門來推進清廉校園，更應該主動參與其中。通過參加學校組織的各種反腐活動、宣傳清廉校園建設理念，親身感受到清廉的重要性，才能夠真正的理解清廉的內涵。同時，師生之間也應該互相監(jiān)督，共同營造一個純潔的學習環(huán)境。只有全體師生團結一心，共同努力，才能夠實現(xiàn)清廉校園的目標。
再次，清廉校園建設需要增強師生的法制意識。法規(guī)是對社會行為的規(guī)范，也是對清廉建設的有力保障。用法律的武器保護清廉，增強法制意識是重中之重。通過宣傳法律知識，加強對法規(guī)的學習，使師生從小培養(yǎng)起遵紀守法的習慣，并追究違法行為的責任，才能夠進一步鞏固清廉校園建設的成果，打造一個守法的學習環(huán)境。
再者，清廉校園建設需要全面提高教育質量。教育是校園建設的前提和基礎，只有提高教育質量，才能夠培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的新一代。在教育過程中，不能只關注學生的成績，而忽視了學生的德育培養(yǎng)。教師應當注重學生的思想教育和品德塑造，引導學生樹立正確的道德觀念，做到心態(tài)平和，待人真誠。相信在這樣的教育中，學生們能夠培養(yǎng)出良好的品德和行為習慣，形成清廉的校園風貌。
最后，清廉校園建設需要持之以恒的努力。清廉不是一蹴而就的，也不是一勞永逸的，它需要我們長期的堅持和努力。只有堅持不懈，不斷推進清廉校園建設，才能夠取得更加良好的效果。同時，對于違法行為的懲處也不能松懈，對于一些背離清廉校園建設的人員應該予以嚴懲，以警示后來者。只有保持輪廓，對違法者堅決打擊，才能夠進一步鞏固清廉校園建設的成果。
綜上所述，清廉校園建設是一個長期的過程，需要全體師生的共同努力。要樹立正確的價值觀，全體師生積極參與，增強法制意識，全面提高教育質量，持之以恒的努力。相信只要我們齊心協(xié)力，共同努力，必能建設出一個廉潔正直的校園，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會作出更大的貢獻。
清廉校園建設工作計劃篇十三
清廉校園建設是當今教育界亟需解決的重要問題。作為一名在校學生，在參與和見證清廉校園建設的過程中，我深感其中的重要性和困難性。下面我將從校園環(huán)境、教育方法、學生管理、師生關系以及家校合作等五個方面，談談我對清廉校園建設的心得體會。
第二段：校園環(huán)境。
校園環(huán)境是清廉校園建設的基礎。一所清廉的學校應該是一個教書育人的凈土。在校園環(huán)境方面，首要任務是保持校園的整潔與衛(wèi)生。我們要帶頭不亂丟垃圾，養(yǎng)成垃圾分類和環(huán)保的好習慣。同時，學校也應設置清廉教育的標志性建筑，例如清廉校園宣傳櫥窗，展示學校的清廉文化，激發(fā)學生對清廉教育的興趣。
第三段：教育方法。
清廉校園建設離不開一套科學合理的教育方法。傳統(tǒng)的灌輸式教育已經遠遠不能滿足當今學生的需求。我們需要采用啟發(fā)式教育方法，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新精神。教師在課堂上應該引導學生進行討論，培養(yǎng)學生團隊合作和互助精神。同時，在教育過程中要加強對道德和倫理教育的重視，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。
第四段：學生管理。
學生管理是清廉校園建設的重要環(huán)節(jié)。一方面，學校要加強對學生的日常管理和監(jiān)督，建立嚴密的紀律制度和規(guī)章制度，嚴禁學生違規(guī)作弊、欺詐等行為。另一方面，還要注重引導和重視學生的個性發(fā)展，讓每個學生都有機會展現(xiàn)自己的特長和才華，擺脫不健康競爭的壓力。此外，學校還要加強對學生心理健康的關注，建立健全的心理輔導機制，幫助學生解決成長中的困惑和壓力。
第五段：師生關系與家校合作。
師生關系和家校合作是清廉校園建設的重要保障。師生之間的關系應該建立在互信、理解和尊重的基礎上。教師要以身作則，對學生充滿耐心和愛心，做學生的朋友和引路人。而家長也要積極參與學校的教育活動，與教師保持密切聯(lián)系，了解孩子的學習和成長情況，共同推動清廉校園的建設。
結尾段：總結與展望。
在清廉校園建設的過程中，我們不僅要注重校園環(huán)境的整潔與衛(wèi)生，采用科學合理的教育方法，加強學生管理，改善師生關系和家校合作，更要培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新精神，樹立正確的價值觀和人生觀。只有如此，我們才能打造一個清廉的校園，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才奠定堅實的基礎。展望未來，我相信經過全體師生的共同努力，清廉校園的夢想一定能實現(xiàn)。
清廉校園建設工作計劃篇十四
202-年，在局黨組的正確領導下，我校黨支部完成組建，各項組織活動均正常開展?，F(xiàn)就202-年黨風廉政建設工作進行總結。
一、高度重視，充分認識黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性。
自學校成立以來，高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要性，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實全面從嚴治黨部署要求，牢固樹立“四個意識”，不斷堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，層層落實，抓細抓常，把全面從嚴治黨的要求落實到每一個黨員，增強全面從嚴治黨的時效性。
學校黨支部通過學習等形式，使黨員干部深刻領會黨中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新思想、新觀點、新部署、新要求，認識反腐敗工作的長期性、復雜性、艱巨性，把黨風廉政建設和反腐敗工作落到學校工作的各個方面，認真落實黨風廉政建設和反腐敗各項工作任務。
二、學校黨風廉政建設工作存在的一些問題。
學校在落實黨風廉政建設方面，主動適應時代新常態(tài)，我們按照“嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆钡囊?，圍繞學校中心工作，我們以“嚴”字當頭，努力做一個讓黨放心的干部；我們以“實”字為本，努力在本職崗位上發(fā)揮模范作用，不斷推進學校各項工作的發(fā)展。
學校的黨風廉政建設工作雖然取得了一些成績，但是我們也清楚的認識到，面對日新月異的發(fā)展新形勢，我們始終有新任務：一是“三服務”手段和辦法需要進一步拓展；二是群眾參與民主管理、民主監(jiān)督的形式還需要進一步探索；三是師德師風建設還有待進一步加強；四是理論學習還需要進一步深入和制度化。以上這些問題，我校一定在今后的工作中切實加以改進。
三、解決辦法及工作思路。
（一）立足本職崗位，強化師德師風建設。
黨支部在全校范圍內通過評選和表彰先進，利用展板、宣傳欄等媒體，大力宣傳教師中的先進典型，弘揚和引領師德師風建設。今后學校將進一步深化師德師風建設工作，增強學校各部門聯(lián)動，共同構建、豐富完善師德師風建設體系，創(chuàng)新形式。激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，在踐行社會主義核心價觀中傳遞正能量。
（二）深化服務范圍，扎實開展“三服務”工作。
黨支部開展服務手段和辦法需要進一步拓展。一直以來，由于人員與資金的不足，我們在“三服務”方面還有很多工作有待推進。今后工作中，我們要強化服務意識，提升服務能力，努力解決限制學校工作開展的一切問題。同時廣泛開展普法宣傳教育，開展法律知識講座，引導職工群眾遵法、知法、守法、用法。
（三）進一步加強學習，宣傳貫徹落實好黨風廉政建設的要求。
學校將進一步強化深入學習黨風廉政會議精神，進一步學習習近平總書記系列重要講話精神，通過專題學習、理論研討、宣傳教育等方式引導廣大教師深刻認識到黨風廉政建設的重要性，深刻認識到做好新形勢下教育工作的重要性，在全面推進依法治校、全面加強黨的建設的同時，實現(xiàn)辦一所人民滿意的民辦學校的工作目標。
清廉校園建設工作計劃篇十五
近年來，學生清廉校園建設成為了社會各界關注的焦點。作為一名大學生，我有幸參與了學生清廉校園建設活動，并從中獲得了一些心得體會。下面我將圍繞這個主題，以連貫的五段式來分享我的見解。
首先，在學生清廉校園建設中，培養(yǎng)學生的廉潔意識是非常重要的。作為大學生，我們應該時刻保持對學術造假、考試作弊等不正之風的警惕。同時，我們還應該牢記廉潔的道德底線，拒絕參與任何貪污腐敗的行為。建立正確的價值觀和行為準則，是學生清廉校園建設的基礎和前提。
其次，信用體系的建設對于學生清廉校園建設非常重要。我們可以通過建立健全的信用體系，對學生的誠實守信進行評估和獎懲。例如，建立“廉潔學生”評選，對廉潔守法的學生進行表彰和獎勵；同時，對于涉及學術道德的行為不端，可以進行警示和懲罰。通過這樣的機制，可以激勵學生主動追求廉潔，扭轉學術不端的風氣。
再次，嚴格執(zhí)行清廉校園的規(guī)章制度是學生清廉校園建設的保障。學校需要制定一系列的規(guī)章制度，明確學生的行為規(guī)范和紀律要求。對于違反規(guī)定的學生，應該進行相應的處罰和警示，形成嚴重違紀必受嚴厲打擊的氛圍，加強對學生廉潔意識的教育和引導。
此外，學生自身要樹立正確的人生觀和價值觀，堅持正道。大學生是社會的棟梁之材，承擔著建設社會的重任。只有擁有清廉的品德，才能在未來的工作和生活中立于不敗之地。因此，我們應該遠離各種貪欲和誘惑，樹立遠大的理想和人生目標，為社會的發(fā)展貢獻力量。
最后，我想強調的是學生的互相監(jiān)督是學生清廉校園建設的重要方面。在學生中建立起良好的互相監(jiān)督機制，可以有效地減少違紀現(xiàn)象的發(fā)生。例如，可以設立學生紀律委員會，由學生選舉產生，負責監(jiān)督和處理學生的違紀行為。這樣的機制可以激發(fā)學生的參與熱情，增強學生清廉校園建設的合力。
綜上所述，學生清廉校園建設是一個復雜而長期的過程。在此過程中，培養(yǎng)學生的廉潔意識，建立信用體系，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，樹立正確的人生觀和價值觀以及學生的互相監(jiān)督都是非常重要的方面。作為一名大學生，我將時刻牢記清廉的重要性，并以身作則，積極參與到學生清廉校園建設中來。相信在全體師生的共同努力下，我校將會成為一個更加清廉、正直的校園。
清廉校園建設工作計劃篇十六
積極構建和諧校園，加強精神文明建設，加強教師職業(yè)道德和學生思想教育。努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“昌圖縣教育質量年”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標。
我校要以教育素質優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！?，爭創(chuàng)省市縣文明學校。
（一）高標準創(chuàng)建隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
（1）加強班子思想作風創(chuàng)建。堅持學以致用；努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
（2）抓好我校中層干部隊伍創(chuàng)建。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師隊伍。
（1）從政治上關心鼓勵教師進步。以師德創(chuàng)建教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
（2）積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修，積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行公開課、示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
（二）高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
清廉校園建設工作計劃篇十七
根據(jù)省、市關于推進清廉村居建設總體要求和工作部署，結合我縣實際，現(xiàn)就推進20xx年清廉村居建設制定如下計劃。
一、目標任務。
20xx年，我縣堅持以新時代黨建引領鄉(xiāng)村治理為主線，全面推進清廉村居建設，強化監(jiān)督制約保障，規(guī)范小微權力運行，夯實”三資”管理基礎，全縣所有村(社區(qū))按標準創(chuàng)建，達標基礎上再擇優(yōu)推薦評選示范村(社區(qū))，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要創(chuàng)建2-3個清廉村(社區(qū))示范。
今年力爭創(chuàng)建省級示范1個、市級示范1個、縣級示范20個，為打造干部清正、政治清明、社會清朗的清廉村居開好局起好步，為清廉xx建設打下堅實基礎。
二、工作內容。
(一)加強基層黨組織建設。
堅持黨建引領，強化基層黨組織領導核心地位，嚴格規(guī)范組織設置和組織活動，加強黨員隊伍的教育監(jiān)督管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，推動全面從嚴治黨向基層延伸，建強基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘。
扎實開展基層黨組織標準化規(guī)范化建設，推動陣地建設達標升級，依托現(xiàn)有資源建設清廉文化宣傳專欄，著力抓好黨群服務中心、文化禮堂、清廉長廊等建設。
(二)強化清廉班子建設。
提升干部綜合能力。
加強對村居。
”兩委”、集體經濟組織班子政治素質、業(yè)務素質和廉潔教育培訓，做到”人崗相適””德能配位”。
以駐村”第一書記”和隊員為骨干，組建村居清廉建設宣講隊，以”筑堡工程”為抓手，助力”清廉班子”。
加強主體責任監(jiān)督考核。
完善村(社區(qū))黨組織書記、村集體經濟組織負責人分級分類備案管理制度，壓實村(社區(qū))黨組織書記清廉建設主體責任。
探索建立村居主職干部廉潔檔案、”兩委”成員和村集體經濟組織理事會成員、村婦女議事會廉潔管理制度，推行廉潔履職承諾制。
強化廉情考核應用，探索”工作作風、崗位風險、廉潔履職、規(guī)范用權”等廉情指數(shù)評估，并計入干部年終目標考核。
(三)規(guī)范小微權力運行。
全面推行”小微權力”清單化運行，強化村級事務民主化、規(guī)范化、制度化管理，落實對村干部權利運行的制約和監(jiān)督。
全面提升監(jiān)督效能，推進黨組織全面監(jiān)督、紀檢監(jiān)察機關專責監(jiān)督、政府及職能部門業(yè)務監(jiān)督、村級組織民主監(jiān)督、村(居)民全員監(jiān)督相統(tǒng)籌銜接，形成村(居)”大監(jiān)督”格局。
充分運用”鄉(xiāng)村振興和民生領域政策落實監(jiān)察系統(tǒng)”監(jiān)督檢查結果，確保各項政策落實落地。
實施村(居)事務陽光工程，嚴格落實”四議兩公開”制度，規(guī)范村(居)務公開，保障群眾的知情權、決策權、參與權和監(jiān)督權。
(四)完善集體”三資”監(jiān)管。
強化農村集體資產和財務日常監(jiān)督，開展村居財務規(guī)范化情況檢查。
加快縣鄉(xiāng)兩級農村綜合產權交易中心建設，落實”一辦法一方案三規(guī)則”，切實規(guī)范農村集體產權交易行為。
開展產權制度改革”回頭看”，完成清產核資系統(tǒng)錄入，做到”清資產資源、清債權債務、清經濟合同”常態(tài)化。
深化農村改革，鞏固提升農村集體產權制度改革成果，啟動新型農村集體經濟發(fā)展示范村創(chuàng)建工作，探索開展村社”三分離”改革試點，提升村集體經濟發(fā)展質效。
加大村級債務化解和管控力度，力爭無債務村達到160個以上。
(五)促進村風民風清醇。
架設干群連心”橋梁”，將清廉村居建設與基層治理、”筑堡工程”相融合，深入拓展”兩個幸?！苯ㄔO，積極開展”廉政夜話”；有效發(fā)揮”一約四會”作用，推進移風易俗。
依托屈原廉政教育基地群，打造屈原廉潔文化長廊，新增屈原廉潔文化小景，舉辦”屈原勤廉詩會”，豐富端午文化習俗，夯實弘揚屈原廉潔文化的群眾基礎。
大力傳承弘揚屈原廉政文化。
運用多媒體展示屈原廉潔文化，講好屈原廉潔文化故事和xx本地正風肅紀反腐故事，賦予屈原廉政教育新的時代內涵，擦亮屈原廉潔品牌，涵養(yǎng)屈鄉(xiāng)清風正氣。
(六)狠抓清廉環(huán)境建設。
堅持建設清廉環(huán)境和美麗鄉(xiāng)村并舉，著力做好清廉村居內外環(huán)境兩篇文章。
圍繞”綠凈齊富厚和”，開展”醉美‘姊歸·最美庭院’創(chuàng)建；圍繞”五清一改”，推動村莊清潔行動常態(tài)化和長效化。
努力實現(xiàn)”清廉村居”從政治建設到組織生活，從管事理財?shù)劫Y源整合，從家風村風到文明實踐，從經濟發(fā)展到人居環(huán)境，全面覆蓋、系統(tǒng)治理，讓”清廉村居”建設持續(xù)增強鄉(xiāng)村治理的內生動力，不斷激發(fā)鄉(xiāng)村振興的機制活力。
清廉校園建設工作計劃篇一
堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想理論體系為指導，深入學習黨的十九大精神，全面落實上級黨委的工作要求，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，突出工作重點，加大工作力度，狠抓任務落實，以更大的決心、更高的自覺性、更扎實的工作，旗幟鮮明，堅定不移地加強黨風廉政建設和教育行風建設，促進學校教育改革的健康發(fā)展。
根據(jù)街道黨工委的工作部署，2020年學校黨風廉政建設工作重點是：
(一)健全制度，落實黨風廉政建設責任制。
1.健全和完善黨風廉政各項規(guī)章制度。完善《學校重大事項議事規(guī)程》、《學校重大事項征求意見制度》、《黨員干部定期約談制度》及財務管理等方面的規(guī)章制度。
2.落實黨風廉政建設責任制。學校將依據(jù)《黨風廉政建設工作責任書》，切實落實號“一崗雙責”工作，明確責任、工作標準、保障措施，通過日常檢查等形式進行落實。
(二)加強領導，把黨風廉政建設落到實處。
1.增強政治責任感。進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，增強政治責任感，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，創(chuàng)造性開展工作，務必取得實效。
2.加強宣傳教育。組織黨員干部認真學習黨的十九大精神，學習黨章，學習黨風廉政建設的理論、上級黨委關于黨風廉政建設和反*斗爭的指示精神;學習黨風廉zd規(guī)，開展多種形式的黨風廉政建設和反*教育，認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，推進“兩學一做”學習教育實踐活動持續(xù)深入。
3.開好黨員民主生活會。領導干部要認真落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好黨員民主生活會。
(三)繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風工作。
1.堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實治理中小學亂收費的有關文件精神，要根據(jù)“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。
2.樹立教育的良好形象。強化內部管理，提*部、教職工隊伍素質，樹立教育的良好形象。認真抓好師德師風教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。繼續(xù)抓好校務公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。
(四)標本兼治，從源頭預防和解決*問題。
1.嚴格執(zhí)行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規(guī)定。繼續(xù)推行校務公開工作，建立健全財務監(jiān)督機制。
2.切實加強預算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。
3.積極開展“廉潔從教”、“師德師風”承諾活動。組織開展黨員干部、黨員教師廉潔從政(從教)承諾書簽訂工作，普通教師師德師風承諾書簽訂工作，固化和優(yōu)化主題黨日系列活動，爭創(chuàng)先進基層黨組織，黨員向群眾承諾做若干件實事爭創(chuàng)黨員先鋒崗。
4.加強黨風廉政建設。黨支部組織全體黨員認真學習關于黨風廉政建設的論述和上級有關部門民主評議行風的要求。要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風、班風、學風。同時，學校成立了以書記、校長為組長的廉政建設責任機制，把黨風廉政建設納入領導班子、領導干部目標管理，建立健全各種規(guī)章制度，成立校務校財監(jiān)督小組，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。
清廉校園建設工作計劃篇二
書香校園建設，要服務于師生高質量的閱讀需求，要將校園建設成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用，每一個教室都要有班級圖書角，每一層樓道的畫廊、讀報角都建成開放的閱覽點，每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香。
(一)教師讀書活動的指導措施：
1、為教書提供閱讀條件，加強學校圖書室、閱覽室建設，圖書室全天向老師開放，學校每年向教師贈送1至3本好書，教師自己每年自購教育教學書籍1至本。
2、學校閱覽室全天向老師開放，教師每周不少于2課時進圖書室。
3、開展新課改論談活動，每學期開展讀書交流會，在討論中交流思想，豐富經驗，提高能力。
4、學校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作，每學期舉行一次教師讀書筆記展評，一次“教師隨筆”的評比，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時推薦到有關報刊雜志。確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省、市級雜志、網絡上發(fā)表。
5、建立電子閱覽室，成立朝陽讀書網頁，充分利用校園網站和教師教育博客拓展閱讀空間，可以在網上交流。
(二)學生讀書活動指導措施。
1、進一步規(guī)范大閱讀課。每班每周至少開設2節(jié)連堂閱讀課(每周三下午3、4節(jié))，閱讀班級書櫥內的圖書，讓書更廣泛地走進學生中間，伴著他們健康成長。
2、建立班級圖書角，圖書來源學校配置和學生自帶的圖書(三、
四、五年級每人自愿將自己已經讀過的書帶到學校交流)，班級配備圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作，班級圖書角全天開放。
3、加強書香班級建設活動。利用班級板報和壁報展示學生讀書的收獲、見解，向學生推薦好書，教科室組織評選，評出優(yōu)秀進行表彰。
4、加強對學生讀書活動的指導，指導閱讀，讓學生養(yǎng)成寫讀書筆記的好習慣，定期評比檢查。
5、積極開展讀書評比活動，由教科室牽頭，適時組織讀書知識競賽、故事大王比賽、讀書筆記展評、讀書征文、朗讀比賽等活動，促進書香校園形成。
6、建立電子閱覽室，充分利用校園網站，拓展閱讀空間，指導學生閱讀。
7、和少先隊聯(lián)手，利用校園廣播展示同學們的讀書收獲。
學期末評選優(yōu)秀讀書教師4人，十佳讀書學生，書香班級2個成績作為師生量化積分的重要依據(jù)。
清廉校園建設工作計劃篇三
書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯。為了讓師生與好書為友，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，本學期我們將繼續(xù)營造“書香校園”讀書活動，為學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。
1、在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。
2、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。
3、在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，引導老師、家長、學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
（一）營造“書香校園”環(huán)境。
1、加強校園環(huán)境建設。在校園、班級張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳語等，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。
2、設計好班級閱讀吧。閱讀是打造孩子生命成長的奠基工程，著力建設書香班級，根據(jù)學校小班化特點，和家長一起設計制作，在教室后壁為每個孩子制作圖書柜，布置班級圖書吧，并將學校圖書館和陳一心閱覽室所有的圖書分發(fā)到班，加上孩子自己帶來的書籍，讓每一個教室真正成為孩子的閱讀吧。由班主任具體負責，制定班級閱讀吧相應制度，對閱讀吧進行裝飾及自由命名。
3、做好樓道書吧、書香長廊的布置。每月將對樓道書吧的`圖書進行更新，確保孩子們能及時閱讀到好書。一開學對書香長廊進行再布置，每月完成一次書吧的布置，為師生營造良好的閱讀氛圍。
（二）不斷完善書香課程。
學校組織骨干教師編輯晨誦、午讀項目課程，主題閱讀、階梯閱讀的書目、閱讀指導方案，為每一個兒童尋找到此時此刻最適當?shù)拈喿x書籍，為每一位教師探求到此時此刻最適合的指導方式。教師有計劃，有指導地閱讀詩文、經典、英語美文，使學生積淀豐厚的文化底蘊；教師根據(jù)年級共讀書目，市局《好書伴我成長》中“共讀書目”和“共讀指導方案”、“詩文欣賞”，讓學生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，每天中午12：401：10為學生的讀書時間，校長室、教導處要加強巡查，在每天的導護報道中通報各班晨誦、午讀情況。學校每月選擇一個班級或年級承辦一次讀書推進會，展示學生讀書的過程和成績，引領全校讀書活動的深入。
（三）創(chuàng)新閱讀節(jié)活動。
組織開展主題閱讀節(jié)活動，根據(jù)主題舉行各類競賽，比如讀寫比賽、詩文誦讀競賽、演講比賽、講故事比賽、征文競賽、課本劇表演賽等等。通過廣泛開展豐富多彩的讀書活動，使師生的生命充滿閱讀的喜悅，在讀書中改變自己，充實自己，豐富自己。
（四）關于教師讀書。
1、行政隊伍。本學期認真讀好《細節(jié)決定成敗》教育管理專著和《給教師的一百條建議》最后45條，及《人民教育》等雜志，雙周開展一次讀書交流會，每月撰寫1500字以上的管理日志和不少于3000字的讀書筆記，逐步提升教育管理能力；同時每學期必須上好一節(jié)行政展示課，每周聽取2節(jié)以上隨堂課，自身的課堂反思率達100%，努力提升教學業(yè)務能力。
2、班主任隊伍。本學期認真讀好《給教師的一百條建議》最后45條，從第五章起繼續(xù)讀好《做新教育的行者》這本書。并且積極瀏覽《給我一個班》、《愛心教育》等班主任叢書。每月開展一次讀書交流會，40歲以下教師每月撰寫1000字以上的班主任管理日志和不少于20xx字的讀書筆記，逐步提升班級管理能力。每個月月底開好一次班主任例會，由校長親自組織，確定主題，交流經驗，取長補短，樹立典型，明確方向。依據(jù)《匡小班主任工作考核實施細則》從師德修養(yǎng)、組織能力、班級管理、班級特色等方面每月對班主任進行工作量化考核，綜合考評。
3、教師隊伍。本學期認真讀好《給教師的一百條建議》最后45條，從第五章起繼續(xù)讀好《做新教育的行者》這本書。每月開展一次讀書交流會，40歲以下教師每月撰寫不少于1000字以上的讀后反思和20xx字的讀書筆記。同時每學期每人至少上好一節(jié)校級以上教研課，自身的課堂反思率達80%以上，努力提升教學業(yè)務能力。
4、開展教師讀書之星的評比活動，評比活動的總體要求：面向全體，突出骨干，注重平時，師生公認；自主學習，注重反思，學用結合，講求實效。
（五）關于學生讀書。
1、加強學生常規(guī)性的讀書活動。
熟讀經典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞30首；三四年級：熟讀背誦經典詩詞40首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞40首。
2、開展“經典美文伴我行”讀書誦讀活動。組織學生開展“大閱讀”活動。一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本；三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目5本；五六年級：每生每學期必讀學校推薦書目5本。
3、開設閱讀指導課。
閱讀指導課，雙周一節(jié)，制定好閱讀課計劃，充分利用閱讀指導課，對學生的讀書活動進行指導。
4、養(yǎng)成做讀書摘記的習慣。
每位學生利用好《好書伴我成長》或準備一本摘記本，摘記內容與要求由語文老師確定。本學期開展一次《好書伴我成長》或摘記本比賽。
5、大力推進學生寫日記活動。
一二年級學生讀感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯(lián)系生活實際說這些詞言用在什么地方，或寫觀察日記、想象日記；三四年級學生繼續(xù)讀指定書目中感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，在同學面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感或觀察日記。五六年級學生繼續(xù)讀指定書目，寫讀后感或觀察日記。
6、繼續(xù)推進閱讀挑戰(zhàn)行動。
學校繼續(xù)制定完善“書香童年”閱讀挑戰(zhàn)行動實施方案。根據(jù)市局要求，學期初組織相關教師設計各年級閱讀挑戰(zhàn)記錄卡，從“讀懂文本”、“表達文本”、“超越文本”這幾個方面考察閱讀挑戰(zhàn)效果，并在每月的集體晨會進行表彰獎勵，每學期生均讀書至少10本，借助多種形式的挑戰(zhàn)展示活動，全面展示學生的閱讀成果，促進學生全面發(fā)展。
7、進行讀書成果檢查。分年段進行讀書成果的檢查，內容包括課外知識、閱讀能力、讀后感、讀書量、讀書摘記等。
（六）關于家庭讀書。
1、印發(fā)《“書香校園”行動告家長》書，進行宣傳發(fā)動。（建議家長定半小時為“家庭讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。建議家長經常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導家長過節(jié)或在孩子過生日時以書為禮。）。
2、以共讀共寫共同生活為基本愿景。低年級評選故事媽媽、中高年級參與啟文村文化活動中心閱讀活動，推進社區(qū)閱讀項目。通過建立“閱讀吧”、“圖片宣傳”、“家校聯(lián)系”、“家長培訓”等方法，開展“親子閱讀”推廣活動，號召每一位家長參與到孩子的課外閱讀中來，和孩子共讀一本書，與孩子一起討論書中人物的種種表現(xiàn)；進行故事表演；以美術、音樂、手工制作等方式進行形式多樣的創(chuàng)意表達。讓家長積極主動參與到學校的每一次閱讀活動中來，教師、學生、家長共同編織著美好的教育生活，在共同的閱讀旅程中創(chuàng)造生命的奇跡。
3、開展“親子讀書”優(yōu)秀家庭書香家庭的推薦、評比與表彰活動；注意發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為學校書香行動有力的支持者、宣傳者、參與者和建設者。
2、各班完成“書香班級”教室環(huán)境布置。
3、各語文老師制定好書香班級讀書計劃,確定本學期共讀書目及晨誦、午讀內容，編印好晨誦手冊。
4、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
5、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、閱讀節(jié)啟動儀式，開展閱讀節(jié)系列活動。（具體安排見“閱讀節(jié)活動方案”）。
2、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、參加新教育讀書節(jié)開幕式并組織開展主題讀書活動。
2、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
2、以各年級推薦讀物為重點，進行一次閱讀與寫作大賽校級競賽。
3、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出本月“閱讀挑戰(zhàn)王”。
1、結合每月一事主題，各班認真組織開展主題閱讀活動。
2、各班開展閱讀挑戰(zhàn)行動，評選出本月“閱讀挑戰(zhàn)王”。
3、做好期末閱讀挑戰(zhàn)考核，評選出學期“閱讀挑戰(zhàn)王”。
4、各班上交書香班級資料包，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”。
5、做好圖書整理、資料歸檔工作。
清廉校園建設工作計劃篇四
以*精神、科學發(fā)展觀為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水*為重點，以“爭當最受學生歡迎的老師，爭創(chuàng)最受群眾歡迎的學校”為目標，以“愛與責任”為核心，進一步深化師德師風建設，強化師德素質，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為載體，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實好教師道德行為“十不準”，做好教師用語“十提倡”，嚴守辦公室“十不規(guī)范”，兌現(xiàn)教書育人“八項承諾”，加大查處力度，堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。學期末通過對每位教師的師德表現(xiàn)進行考核評價，使良好的師德轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。
（一）健全組織，強化師德建設觀念。
學校師德建設領導小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，研究和部署師德建設活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。
（二）加強理論學習，提高思想素質。
1、有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師認真學習《_教師法》、《_教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育階段辦學行為十不準》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水*。
2、進一步強化師德師風建設。要進一步以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水*為重點，圍繞全面實施素質教育，切實開展師德師風建設活動。弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學、教書育人、為人師表的良好風尚；引導廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上、政治上、道德品質上、學識學風上以身作則、率先垂范，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為廣大學生的良師益友，成為全社會尊敬的人。
清廉校園建設工作計劃篇五
以黨的十八屆三中全會等精神為指導，以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》等為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水*為目的，樹立以人為本、依法治校、以德治教、特色強校、全面發(fā)展的辦學理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師專業(yè)技能的能力，建立清水河學校高素質的教師隊伍，努力實現(xiàn)學校三年發(fā)展目標。
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“三嚴禁”、“六不準”等，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水*的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，營造校風，優(yōu)化行風。
2、狠抓師德師風建設，傳承“清小精神”、弘揚“清小師魂”。所謂“清小精神”和“清小師魂”，就是敬業(yè)、責任、奉獻。多年來，一代代“清小人”于物換星移中彰顯了敬業(yè)、責任、奉獻的本色，這一種精神噴薄出來的是力量，是境界。
3、成立清水河學校師德師風建設領導小組：
組長：徐旭。
副組長：袁春林卞文堂。
成員：陳德兵鄭家傳聶明星趙光輝王兵湯會陳向紅戚婷婷黃英張克儉。
4、建立完善的師德師風建設評價機制。建立由學生、家長、教師代表等人員組成的師。
清廉校園建設工作計劃篇六
以*理論、“*”重要思想、科學發(fā)展觀理論為指導，以《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水*為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水*的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
1.成立師德工作領導小組。
成立以王慶春校長為組長，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬民、姜雪、姜國*、楊哲為成員的學校師德工作領導小組。
搭建學校與家長、學生的溝通*臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱，“師德師風監(jiān)督電話(xx)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。
2.搞好動員，加強教職工學習。
積極組織教師學習中央和省市領導的講話，和相關部門的政策等，學習有關核心素養(yǎng)等理論;撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。
3.開展“做最美教師”系列教育活動，助推師德發(fā)展。
（1）開展師德活動。要堅持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學生行為和教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實行師德師風“一票否決”制度。
（2）開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅持以正面的典型激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動人，積極傳播正能量。
（3）繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家活動”，增進家校聯(lián)系，以便更好地引導和教育學生健康發(fā)展。
（4）在班主任教師中開展“在校我就是學生的家長”愛心奉獻活動，重點做好關愛保護留守兒童工作，開展好關愛保護留守兒童各項活動。
（5）以開展優(yōu)秀教師團隊評比活動為載體，在教師中開展“活出個樣子來給自己看”人生價值系列活動。
清廉校園建設工作計劃篇七
堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大和xx屆x中全會精神，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀成果，努力建設教育強市這一中心，在學校黨總支的堅強領導下，以改革創(chuàng)新精神，將高中黨組織建設成學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織。
二、工作目標。
為促進學?？茖W、持續(xù)、和諧發(fā)展提供堅強的組織保障和人才支撐，以爭創(chuàng)優(yōu)秀黨支部，增強黨小組的戰(zhàn)斗力為目標，讓黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力在教育教學實踐中得到具體體現(xiàn)，培養(yǎng)合格人才，提升教育教學質量，促進學校更好更快發(fā)展，服務學?？茖W發(fā)展、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展。
三、主要工作。
1、圍繞學校五大重點工作，開創(chuàng)黨建工作新局面。
新的學期，學校明確提出了新的工作任務，圍繞學校新學期五大工作任務，我們將開動腦筋想辦法，努力開創(chuàng)工作新局面。特別是在課題實施、課程改革、教學管理改革、師德師風建設等方面，支部將與學校保持高度一致，在工作中樹立全局觀念、大局觀念。高中黨支部將牢牢把握學校工作大局，結合本支部及部門的實際情況，帶領廣大黨員在教育教學中創(chuàng)造性地開展工作。
2、建立中心學習制度，將支部建設成戰(zhàn)斗堡壘。
學習是創(chuàng)新的前提，建立中心組學習制度，是本年度支部建設的一個新的舉措。中心組學習成員由學部主任、支部委員、黨小組長、年級組長組成，中心組學習做到定時間、定主題、定主講人，并就重點熱點問題開展研討。
3、加強組長隊伍建設，為學校發(fā)展提供人才支持。
年級組長、黨小組長、工會組長是部門工作的組織骨干，加強對各組長的培訓和指導，是本年度支部工作的一個重要內容。按照“思想好、能力好、作風好、形象好”的要求，健全議事制度和定期交流制度，提高管理水平。加強對各黨小組及年級組工作的考核。
4、開展主題教育活動，讓黨員素質得以整體提高。
清廉校園建設工作計劃篇八
第一段：引言（200字）。
一個清廉的校園是每位學生和教師所向往的，因為他們認為這是一個公正、誠實、純潔的環(huán)境，培育出道德品質高尚的人才。近年來，我所就讀的學校也積極開展了清廉校園建設活動，并取得了良好的成果。在這個過程中，我深刻體會到了建設清廉校園的重要性和方法。以下是我在這一過程中所得的體會和心得。
第二段：加強監(jiān)管與培養(yǎng)學生自覺自律（200字）。
要建設清廉校園，首先要加強監(jiān)管，對學生的行為進行有效的管控。學校應設立監(jiān)管部門，加強教職工的勤務管理，對學生的課堂、寢室、學校周邊等進行全面的管理和巡查。在建立監(jiān)管的同時，也要培養(yǎng)學生的自覺自律，讓他們明白誠實守信的重要性。學?？梢酝ㄟ^開展豐富多彩的課外活動來培養(yǎng)學生自我約束的能力，同時加強道德教育，讓學生樹立正確的價值觀。
第三段：警示教育與廉潔文化的傳播（200字）。
除了加強監(jiān)管和培養(yǎng)學生的自覺自律，警示教育也是關鍵。學校應開展形式多樣的警示教育活動，通過事例和案例教育學生認識到違紀違法的嚴重性和后果。同時，廉潔文化的傳播也是構建清廉校園的重要環(huán)節(jié)。學?？梢园l(fā)展廉潔文化團隊，開展宣傳推廣活動，如組織廉政講座、舉辦廉潔文化比賽等，向全校師生傳遞廉潔守法、誠實守信的理念。
第四段：建立規(guī)范制度與導師指導（200字）。
建設清廉校園還需建立一套科學的規(guī)范制度。學校要針對學生的日常行為和學業(yè)學風等方面，制定具體的規(guī)章制度，加強對學生的約束和管理。此外，學校還應安排專業(yè)導師指導學生，通過與學生個別溝通、關心學生成長、提供解答和指導，幫助學生樹立正確的職業(yè)道德觀和修身要求。
第五段：學校與社會的合作與共建（200字）。
建設清廉校園需要學校與社會的合作與共建。學?？梢匝埳鐣鹘绲闹耸亢蛯＜覍W者到學校開展講座或培訓活動，為學生提供更豐富的學習資源和實踐機會。同時，學校也應與家長密切合作，建立家校溝通的橋梁，讓家長參與學生的教育管理中，共同培育出優(yōu)秀的青少年。此外，學校還可以與企事業(yè)單位合作，提供實習和就業(yè)機會，促進學生的全面發(fā)展。
結尾（100字）。
在清廉校園建設的過程中，我真切感受到了學校教育的力量和社會的關注。清廉校園不僅是一種環(huán)境，更是一種氛圍和文化，需要全體師生的共同努力和維護。通過加強監(jiān)管、警示教育、規(guī)范制度以及與社會的合作，我們必將建設出更加清明正直的校園，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展貢獻力量。
清廉校園建設工作計劃篇九
高校黨風廉政建設意義重大，中央和省教廳歷來高度重視，多次召開電視電話會議。20xx年，各高校按照黨中央、國務院和中央紀委的決策部署，不斷加大工作力度，反腐倡廉建設取得新的明顯成效。但同時也要清醒地看到，當前高校反腐倡廉工作面臨許多新情況新問題，形勢依然嚴峻，任務依然艱巨。要以對黨和國家事業(yè)、對人民群眾高度負責的態(tài)度，進一步增強責任感緊迫感，切實把反腐倡廉建設抓緊抓好、抓出成效，努力營造風清氣正的教育環(huán)境。
高校領導班子建設狀況，直接關系到高校黨的建設水平，關系到高校黨的形象和威信，我院正處于評估階段，黨風廉政建設更關系到我院的發(fā)展。在深入貫徹教育規(guī)劃綱要的新的歷史條件下，必須堅持把領導班子建設擺在突出位置。20xx年，我們要以加強和改進領導班子作風為重點，加強思想作風建設，始終保持政治堅定；自覺維護班子團結，始終堅持科學民主決策；加強和改進群眾工作，始終堅持以人為本；弘揚優(yōu)良學風，始終堅持嚴謹治學；以身作則，始終堅持廉政勤政。通過加強和改進領導班子作風，以良好的黨風政風促教風學風、帶校風行風。我作為學生工作部副部長，我想我應該做到以下幾點：
一、學習理論、改進思想作風。
近年來，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識和執(zhí)政意識淡薄，難以發(fā)揮先鋒模范作用；事業(yè)心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，脫離廣大師生；思想理論水平不高，科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力不強，缺乏解決復雜矛盾的能力，有的甚至以權謀私，腐化墮落；創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用。這些問題歸結起來，一是不適應新形勢新任務的要求，二是不符合“三個代表”重要思想的要求。這些“不適應”、“不符合”的問題，如果不認真加以克服、解決，就會嚴重影響黨的先進性。在這一方面本人重視思想作風的轉變，重視政治素質提高，通過學習教育，進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性，進一步明確新時期保持共產黨員先進性的具體要求，進一步堅定理想信念，進一步強化黨員意識和執(zhí)政意識，牢固樹立科學發(fā)展觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高民主管理和制度管理的水平，增強了拒腐防變能力。在工作實際堅持做到自律，明確了“五要五不能”，一是要政治上清醒，不能方向不明；二是要勤政廉潔，不能懈怠謀私；三是要令行禁止，不能自行其事；四是要一身正氣，不能有失形象；五是求真務實，不能虛妄浮躁。并以不斷警示自己，自覺遵守事業(yè)單位廉政建設的有關制度和規(guī)定，不斷增強了拒腐防變的自覺性。
二、求真務實，轉變工作作風。
求真務實是我黨的優(yōu)良作風，也是黨風廉政建設的重點要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風，才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。結合自身的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實際，在轉變工作作風同時，又突出求真務實地工作，克服與“三個代表”和保持先進性要求不相適應的方面，如事業(yè)心、責任感不夠強，服務態(tài)度不夠端正，工作作風不夠扎實，工作方法比較簡單，政策水平不夠高，解決復雜矛盾的能力不強，答復問題不夠耐心，處理問題比較草率等等。特別是在工作拓展中，難度高、強度大、責任重，遇到的大大小小、意想不到的問題比較多，要積極開動腦筋，不斷創(chuàng)新工作方法，轉變工作作風，探討新思路、尋求新方法，做扎實有效的工作，及時處理、解決這些問題，使自己的始終保持與時俱進的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，更好地適應新形勢下的工作要求。
三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風。
加強黨風廉正建設，深入開展反腐斗爭中，重溫毛澤東同志關于“兩個務必”的重要論述，堅持以鄧小平理論為指導，領會“治國必先治黨，治黨務必從嚴，治黨始終堅強有力，治國必會正確有效”的深刻內涵。深化教育，加強監(jiān)督，落實責任，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。自覺構筑生活作風上兩道防線：一是黨紀國法防線，二是思想道德防線，不斷增強拒腐防變的能力。并且努力達到五個增強：一是增強政治意識、大局意識和責任意識；二是增強正確理想信念；三是增強貫徹民主集中制的自覺性和維護團結的責任感；四是增強廉潔自律的意識和拒腐防變的自覺性；五是增強克服困難戰(zhàn)勝困難意識。圍繞“求實”，始終把黨風廉政建設放在重要位置，突出“三個堅持、三個作用”，即：堅持學習達到教育作用；堅持制度達到保證作用；堅持溝通達到督促作用，保證生活作風沿著健康的方向發(fā)展。圍繞“從嚴”，嚴格遵紀守法和道德規(guī)范，嚴格遵守各項廉政法規(guī)制度，以機關各項管理制度來約束自己，始終保持清醒頭腦，增強自我約束能力，真正做到思想作風過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在服務，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進本人思想大解放，為促進高陵鎮(zhèn)經濟社會大發(fā)展作出自己的貢獻。要始終保持艱苦奮斗的革命本色和積極向上的人生追求，推動四個文明建設。在工作上，堅持服務零差錯，替機關辦事要量力而行，花小錢辦大事和好事，勤儉節(jié)約，精打細算，講求實效。在生活上，保持艱苦奮斗的作風，守得住清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，經得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。
黨風廉政建設是一項光榮而艱巨的任務，我會時刻牢記此項任務的長期性和復雜性，在今后的工作和生活中，我會把黨風廉政建設永保共產黨員本色貫穿始終。
清廉校園建設工作計劃篇十
開展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設活動，堅持標本兼治、懲防并舉，從學校黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，創(chuàng)造學校內部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風教育力度，積極引導黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實在行動上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學生，不收受學生家長的禮物，不授意家長宴請，不歧視后進學生等等；將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受群眾監(jiān)督。把“清廉校園”建設活動融入校園文化建設中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
一、“率先垂范、廉潔從政”的黨員教育。
在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動。以《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》為基本準則，加深領會精神實質，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。要充分利用黨員固定活動日、黨員例會等時間開展活動，同時，結合廉政制度建設，進一步落實黨員教師廉政責任制，做到嚴守黨紀。并認真抓好以下活動：
1.組織觀看一場教育影視片。
2.人人上一堂黨風廉政教育課。
3.參觀一次清廉文化教育基地。
二、“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”的教師教育。
在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，著力提高教師的思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學生以好的影響和示范作用，充分發(fā)揮教師在“清廉校園”建設中的重要作用。在全體教職工做好以下活動：
1.開展以“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的師德師風活動。
2.撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”的工作小記。
三、“崇清敬廉、誠信守法”的學生教育。
在全校學生群體中開展“崇清敬廉、誠信守法”為主題的教育活動，在教育教學中體現(xiàn)清廉文化建設和清廉教育，幫助學生獲得潛移默化的教育和熏陶。學校要將清廉校園建設和清廉教育落實在學生日常行為道德規(guī)范教育中，按照《中小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從學生誠信守紀品德的形成和行為習慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設和清廉教育滲透在學生學習和活動的各個環(huán)節(jié)中，通過開展講故事比賽、主題班會、黑板報比賽等活動，營造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶，重點開展以下活動：
1.在學校圖書室設立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學生閱讀，組織學生利用各種形式深刻領會。
2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會。
3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報，并組織評比。
學校將繼續(xù)圍繞“三廉”并舉的目標積極構建“清廉校園”，校領導班子廉潔從政，教師廉潔從教，學生廉潔修身，把清廉自律納入黨員干部的行為準則，把清廉從教納入教師的師德考核，把清廉教育納入學校德育體系。
清廉校園建設工作計劃篇十一
近年來，我國高校清廉校園建設成為了社會各界關注的焦點。作為大學生，我有幸參與其中，并深感其重要。通過參與清廉校園建設，我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，校園建設的關鍵在于樹立正確的價值觀。作為學生成長的環(huán)境，校園應該是一個滋養(yǎng)道德品質的地方。因此，我們要不斷弘揚正能量，培養(yǎng)正確的價值觀念，通過開展豐富多樣的活動，讓學生們能夠認識到優(yōu)秀品質的重要性，以及處事公正、誠實守信的原則。只有樹立正確的價值觀，才能推動校園建設朝著積極向上的方向發(fā)展。
其次，清廉校園建設需要形成全校師生共同參與的良好氛圍。校園應該是一個集體的生活空間，每位師生都應該積極參與到校園建設中來。學生可以主動參與學生會、社團組織等活動，在實踐中培養(yǎng)自己的能力，并為校園文化建設貢獻力量。師生之間也應該加強互動溝通，在課堂上能夠積極表達自己的觀點，促進師生之間的良好互動。只有形成全校師生共同參與的良好氛圍，清廉校園建設才能夠真正取得成效。
再次，清廉校園建設需要加強監(jiān)督機制。清廉校園建設不僅僅是口號的提出，更重要的是將口號落到實處。因此，學校應該建立健全的監(jiān)督機制，確保清廉校園建設工作能夠有效開展。一方面，學校應該加強對師生的日常行為監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和處理違紀行為，形成懲罰機制。另一方面，學校還可以借助現(xiàn)代科技手段，建立校園環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)，加強對校園安全的監(jiān)管。只有加強監(jiān)督機制，才能夠保證清廉校園建設的順利進行。
最后，校園建設的核心是培養(yǎng)學生的自我管理意識。校園是一個自律的地方，需要每位學生都能夠自覺遵守各項規(guī)定。學生應該自我要求，自我約束，不斷提高自身的道德素質和學術水平。同時，學校也要加強對學生的培養(yǎng)，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。只有培養(yǎng)學生的自我管理意識，才能夠構建起一個清廉有序的校園環(huán)境。
總結起來，學生清廉校園建設是一個全體師生共同關心的事務，它需要我們從樹立正確的價值觀開始，形成全校師生共同參與的良好氛圍，加強監(jiān)督機制，培養(yǎng)學生的自我管理意識。只有通過這些努力，才能夠建設一個良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。我相信，在全體師生的努力下，我國清廉校園建設必定會取得更大的成就。
清廉校園建設工作計劃篇十二
近年來，全社會對于反腐倡廉的呼聲越來越高，清廉校園建設更是備受關注。作為學生，我們應當積極參與到清廉校園建設中來，共同營造一個廉潔正直的學習環(huán)境。在過去的一段時間里，我個人也積極參與到清廉校園建設中，這個過程中給我留下了很多深刻的體會和心得。以下是我對于清廉校園建設的心得體會。
首先，清廉校園建設需要樹立正確的價值觀。價值觀是人們行為準則的集合，也是人們判斷是非、善惡的標準。只有樹立正確的價值觀，我們才能做到對學術、學風、辦學方式等方面明確界限，拒絕一切形式的不正之風。清廉校園建設不僅僅是針對腐敗行為的打擊，更是要從源頭上預防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。只有通過良好的教育，培養(yǎng)學生正確的價值觀念，才能夠建設一個清廉的校園。
其次，清廉校園建設需要全體師生的積極參與。作為學校一員，我們不能僅僅依賴學校的管理部門來推進清廉校園，更應該主動參與其中。通過參加學校組織的各種反腐活動、宣傳清廉校園建設理念，親身感受到清廉的重要性，才能夠真正的理解清廉的內涵。同時，師生之間也應該互相監(jiān)督，共同營造一個純潔的學習環(huán)境。只有全體師生團結一心，共同努力，才能夠實現(xiàn)清廉校園的目標。
再次，清廉校園建設需要增強師生的法制意識。法規(guī)是對社會行為的規(guī)范，也是對清廉建設的有力保障。用法律的武器保護清廉，增強法制意識是重中之重。通過宣傳法律知識，加強對法規(guī)的學習，使師生從小培養(yǎng)起遵紀守法的習慣，并追究違法行為的責任，才能夠進一步鞏固清廉校園建設的成果，打造一個守法的學習環(huán)境。
再者，清廉校園建設需要全面提高教育質量。教育是校園建設的前提和基礎，只有提高教育質量，才能夠培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的新一代。在教育過程中，不能只關注學生的成績，而忽視了學生的德育培養(yǎng)。教師應當注重學生的思想教育和品德塑造，引導學生樹立正確的道德觀念，做到心態(tài)平和，待人真誠。相信在這樣的教育中，學生們能夠培養(yǎng)出良好的品德和行為習慣，形成清廉的校園風貌。
最后，清廉校園建設需要持之以恒的努力。清廉不是一蹴而就的，也不是一勞永逸的，它需要我們長期的堅持和努力。只有堅持不懈，不斷推進清廉校園建設，才能夠取得更加良好的效果。同時，對于違法行為的懲處也不能松懈，對于一些背離清廉校園建設的人員應該予以嚴懲，以警示后來者。只有保持輪廓，對違法者堅決打擊，才能夠進一步鞏固清廉校園建設的成果。
綜上所述，清廉校園建設是一個長期的過程，需要全體師生的共同努力。要樹立正確的價值觀，全體師生積極參與，增強法制意識，全面提高教育質量，持之以恒的努力。相信只要我們齊心協(xié)力，共同努力，必能建設出一個廉潔正直的校園，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會作出更大的貢獻。
清廉校園建設工作計劃篇十三
清廉校園建設是當今教育界亟需解決的重要問題。作為一名在校學生，在參與和見證清廉校園建設的過程中，我深感其中的重要性和困難性。下面我將從校園環(huán)境、教育方法、學生管理、師生關系以及家校合作等五個方面，談談我對清廉校園建設的心得體會。
第二段：校園環(huán)境。
校園環(huán)境是清廉校園建設的基礎。一所清廉的學校應該是一個教書育人的凈土。在校園環(huán)境方面，首要任務是保持校園的整潔與衛(wèi)生。我們要帶頭不亂丟垃圾，養(yǎng)成垃圾分類和環(huán)保的好習慣。同時，學校也應設置清廉教育的標志性建筑，例如清廉校園宣傳櫥窗，展示學校的清廉文化，激發(fā)學生對清廉教育的興趣。
第三段：教育方法。
清廉校園建設離不開一套科學合理的教育方法。傳統(tǒng)的灌輸式教育已經遠遠不能滿足當今學生的需求。我們需要采用啟發(fā)式教育方法，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新精神。教師在課堂上應該引導學生進行討論，培養(yǎng)學生團隊合作和互助精神。同時，在教育過程中要加強對道德和倫理教育的重視，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。
第四段：學生管理。
學生管理是清廉校園建設的重要環(huán)節(jié)。一方面，學校要加強對學生的日常管理和監(jiān)督，建立嚴密的紀律制度和規(guī)章制度，嚴禁學生違規(guī)作弊、欺詐等行為。另一方面，還要注重引導和重視學生的個性發(fā)展，讓每個學生都有機會展現(xiàn)自己的特長和才華，擺脫不健康競爭的壓力。此外，學校還要加強對學生心理健康的關注，建立健全的心理輔導機制，幫助學生解決成長中的困惑和壓力。
第五段：師生關系與家校合作。
師生關系和家校合作是清廉校園建設的重要保障。師生之間的關系應該建立在互信、理解和尊重的基礎上。教師要以身作則，對學生充滿耐心和愛心，做學生的朋友和引路人。而家長也要積極參與學校的教育活動，與教師保持密切聯(lián)系，了解孩子的學習和成長情況，共同推動清廉校園的建設。
結尾段：總結與展望。
在清廉校園建設的過程中，我們不僅要注重校園環(huán)境的整潔與衛(wèi)生，采用科學合理的教育方法，加強學生管理，改善師生關系和家校合作，更要培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新精神，樹立正確的價值觀和人生觀。只有如此，我們才能打造一個清廉的校園，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才奠定堅實的基礎。展望未來，我相信經過全體師生的共同努力，清廉校園的夢想一定能實現(xiàn)。
清廉校園建設工作計劃篇十四
202-年，在局黨組的正確領導下，我校黨支部完成組建，各項組織活動均正常開展?，F(xiàn)就202-年黨風廉政建設工作進行總結。
一、高度重視，充分認識黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性。
自學校成立以來，高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要性，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實全面從嚴治黨部署要求，牢固樹立“四個意識”，不斷堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，層層落實，抓細抓常，把全面從嚴治黨的要求落實到每一個黨員，增強全面從嚴治黨的時效性。
學校黨支部通過學習等形式，使黨員干部深刻領會黨中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新思想、新觀點、新部署、新要求，認識反腐敗工作的長期性、復雜性、艱巨性，把黨風廉政建設和反腐敗工作落到學校工作的各個方面，認真落實黨風廉政建設和反腐敗各項工作任務。
二、學校黨風廉政建設工作存在的一些問題。
學校在落實黨風廉政建設方面，主動適應時代新常態(tài)，我們按照“嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆钡囊?，圍繞學校中心工作，我們以“嚴”字當頭，努力做一個讓黨放心的干部；我們以“實”字為本，努力在本職崗位上發(fā)揮模范作用，不斷推進學校各項工作的發(fā)展。
學校的黨風廉政建設工作雖然取得了一些成績，但是我們也清楚的認識到，面對日新月異的發(fā)展新形勢，我們始終有新任務：一是“三服務”手段和辦法需要進一步拓展；二是群眾參與民主管理、民主監(jiān)督的形式還需要進一步探索；三是師德師風建設還有待進一步加強；四是理論學習還需要進一步深入和制度化。以上這些問題，我校一定在今后的工作中切實加以改進。
三、解決辦法及工作思路。
（一）立足本職崗位，強化師德師風建設。
黨支部在全校范圍內通過評選和表彰先進，利用展板、宣傳欄等媒體，大力宣傳教師中的先進典型，弘揚和引領師德師風建設。今后學校將進一步深化師德師風建設工作，增強學校各部門聯(lián)動，共同構建、豐富完善師德師風建設體系，創(chuàng)新形式。激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，在踐行社會主義核心價觀中傳遞正能量。
（二）深化服務范圍，扎實開展“三服務”工作。
黨支部開展服務手段和辦法需要進一步拓展。一直以來，由于人員與資金的不足，我們在“三服務”方面還有很多工作有待推進。今后工作中，我們要強化服務意識，提升服務能力，努力解決限制學校工作開展的一切問題。同時廣泛開展普法宣傳教育，開展法律知識講座，引導職工群眾遵法、知法、守法、用法。
（三）進一步加強學習，宣傳貫徹落實好黨風廉政建設的要求。
學校將進一步強化深入學習黨風廉政會議精神，進一步學習習近平總書記系列重要講話精神，通過專題學習、理論研討、宣傳教育等方式引導廣大教師深刻認識到黨風廉政建設的重要性，深刻認識到做好新形勢下教育工作的重要性，在全面推進依法治校、全面加強黨的建設的同時，實現(xiàn)辦一所人民滿意的民辦學校的工作目標。
清廉校園建設工作計劃篇十五
近年來，學生清廉校園建設成為了社會各界關注的焦點。作為一名大學生，我有幸參與了學生清廉校園建設活動，并從中獲得了一些心得體會。下面我將圍繞這個主題，以連貫的五段式來分享我的見解。
首先，在學生清廉校園建設中，培養(yǎng)學生的廉潔意識是非常重要的。作為大學生，我們應該時刻保持對學術造假、考試作弊等不正之風的警惕。同時，我們還應該牢記廉潔的道德底線，拒絕參與任何貪污腐敗的行為。建立正確的價值觀和行為準則，是學生清廉校園建設的基礎和前提。
其次，信用體系的建設對于學生清廉校園建設非常重要。我們可以通過建立健全的信用體系，對學生的誠實守信進行評估和獎懲。例如，建立“廉潔學生”評選，對廉潔守法的學生進行表彰和獎勵；同時，對于涉及學術道德的行為不端，可以進行警示和懲罰。通過這樣的機制，可以激勵學生主動追求廉潔，扭轉學術不端的風氣。
再次，嚴格執(zhí)行清廉校園的規(guī)章制度是學生清廉校園建設的保障。學校需要制定一系列的規(guī)章制度，明確學生的行為規(guī)范和紀律要求。對于違反規(guī)定的學生，應該進行相應的處罰和警示，形成嚴重違紀必受嚴厲打擊的氛圍，加強對學生廉潔意識的教育和引導。
此外，學生自身要樹立正確的人生觀和價值觀，堅持正道。大學生是社會的棟梁之材，承擔著建設社會的重任。只有擁有清廉的品德，才能在未來的工作和生活中立于不敗之地。因此，我們應該遠離各種貪欲和誘惑，樹立遠大的理想和人生目標，為社會的發(fā)展貢獻力量。
最后，我想強調的是學生的互相監(jiān)督是學生清廉校園建設的重要方面。在學生中建立起良好的互相監(jiān)督機制，可以有效地減少違紀現(xiàn)象的發(fā)生。例如，可以設立學生紀律委員會，由學生選舉產生，負責監(jiān)督和處理學生的違紀行為。這樣的機制可以激發(fā)學生的參與熱情，增強學生清廉校園建設的合力。
綜上所述，學生清廉校園建設是一個復雜而長期的過程。在此過程中，培養(yǎng)學生的廉潔意識，建立信用體系，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，樹立正確的人生觀和價值觀以及學生的互相監(jiān)督都是非常重要的方面。作為一名大學生，我將時刻牢記清廉的重要性，并以身作則，積極參與到學生清廉校園建設中來。相信在全體師生的共同努力下，我校將會成為一個更加清廉、正直的校園。
清廉校園建設工作計劃篇十六
積極構建和諧校園，加強精神文明建設，加強教師職業(yè)道德和學生思想教育。努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“昌圖縣教育質量年”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會主義精神文明中的示范作用。
二、創(chuàng)建目標。
我校要以教育素質優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！?，爭創(chuàng)省市縣文明學校。
（一）高標準創(chuàng)建隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。
（1）加強班子思想作風創(chuàng)建。堅持學以致用；努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。
（2）抓好我校中層干部隊伍創(chuàng)建。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。學校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍，打造一流名師隊伍。
（1）從政治上關心鼓勵教師進步。以師德創(chuàng)建教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
（2）積極培養(yǎng)名師。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。
一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修，積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行公開課、示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。
（二）高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。
清廉校園建設工作計劃篇十七
根據(jù)省、市關于推進清廉村居建設總體要求和工作部署，結合我縣實際，現(xiàn)就推進20xx年清廉村居建設制定如下計劃。
一、目標任務。
20xx年，我縣堅持以新時代黨建引領鄉(xiāng)村治理為主線，全面推進清廉村居建設，強化監(jiān)督制約保障，規(guī)范小微權力運行，夯實”三資”管理基礎，全縣所有村(社區(qū))按標準創(chuàng)建，達標基礎上再擇優(yōu)推薦評選示范村(社區(qū))，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要創(chuàng)建2-3個清廉村(社區(qū))示范。
今年力爭創(chuàng)建省級示范1個、市級示范1個、縣級示范20個，為打造干部清正、政治清明、社會清朗的清廉村居開好局起好步，為清廉xx建設打下堅實基礎。
二、工作內容。
(一)加強基層黨組織建設。
堅持黨建引領，強化基層黨組織領導核心地位，嚴格規(guī)范組織設置和組織活動，加強黨員隊伍的教育監(jiān)督管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，推動全面從嚴治黨向基層延伸，建強基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘。
扎實開展基層黨組織標準化規(guī)范化建設，推動陣地建設達標升級，依托現(xiàn)有資源建設清廉文化宣傳專欄，著力抓好黨群服務中心、文化禮堂、清廉長廊等建設。
(二)強化清廉班子建設。
提升干部綜合能力。
加強對村居。
”兩委”、集體經濟組織班子政治素質、業(yè)務素質和廉潔教育培訓，做到”人崗相適””德能配位”。
以駐村”第一書記”和隊員為骨干，組建村居清廉建設宣講隊，以”筑堡工程”為抓手，助力”清廉班子”。
加強主體責任監(jiān)督考核。
完善村(社區(qū))黨組織書記、村集體經濟組織負責人分級分類備案管理制度，壓實村(社區(qū))黨組織書記清廉建設主體責任。
探索建立村居主職干部廉潔檔案、”兩委”成員和村集體經濟組織理事會成員、村婦女議事會廉潔管理制度，推行廉潔履職承諾制。
強化廉情考核應用，探索”工作作風、崗位風險、廉潔履職、規(guī)范用權”等廉情指數(shù)評估，并計入干部年終目標考核。
(三)規(guī)范小微權力運行。
全面推行”小微權力”清單化運行，強化村級事務民主化、規(guī)范化、制度化管理，落實對村干部權利運行的制約和監(jiān)督。
全面提升監(jiān)督效能，推進黨組織全面監(jiān)督、紀檢監(jiān)察機關專責監(jiān)督、政府及職能部門業(yè)務監(jiān)督、村級組織民主監(jiān)督、村(居)民全員監(jiān)督相統(tǒng)籌銜接，形成村(居)”大監(jiān)督”格局。
充分運用”鄉(xiāng)村振興和民生領域政策落實監(jiān)察系統(tǒng)”監(jiān)督檢查結果，確保各項政策落實落地。
實施村(居)事務陽光工程，嚴格落實”四議兩公開”制度，規(guī)范村(居)務公開，保障群眾的知情權、決策權、參與權和監(jiān)督權。
(四)完善集體”三資”監(jiān)管。
強化農村集體資產和財務日常監(jiān)督，開展村居財務規(guī)范化情況檢查。
加快縣鄉(xiāng)兩級農村綜合產權交易中心建設，落實”一辦法一方案三規(guī)則”，切實規(guī)范農村集體產權交易行為。
開展產權制度改革”回頭看”，完成清產核資系統(tǒng)錄入，做到”清資產資源、清債權債務、清經濟合同”常態(tài)化。
深化農村改革，鞏固提升農村集體產權制度改革成果，啟動新型農村集體經濟發(fā)展示范村創(chuàng)建工作，探索開展村社”三分離”改革試點，提升村集體經濟發(fā)展質效。
加大村級債務化解和管控力度，力爭無債務村達到160個以上。
(五)促進村風民風清醇。
架設干群連心”橋梁”，將清廉村居建設與基層治理、”筑堡工程”相融合，深入拓展”兩個幸?！苯ㄔO，積極開展”廉政夜話”；有效發(fā)揮”一約四會”作用，推進移風易俗。
依托屈原廉政教育基地群，打造屈原廉潔文化長廊，新增屈原廉潔文化小景，舉辦”屈原勤廉詩會”，豐富端午文化習俗，夯實弘揚屈原廉潔文化的群眾基礎。
大力傳承弘揚屈原廉政文化。
運用多媒體展示屈原廉潔文化，講好屈原廉潔文化故事和xx本地正風肅紀反腐故事，賦予屈原廉政教育新的時代內涵，擦亮屈原廉潔品牌，涵養(yǎng)屈鄉(xiāng)清風正氣。
(六)狠抓清廉環(huán)境建設。
堅持建設清廉環(huán)境和美麗鄉(xiāng)村并舉，著力做好清廉村居內外環(huán)境兩篇文章。
圍繞”綠凈齊富厚和”，開展”醉美‘姊歸·最美庭院’創(chuàng)建；圍繞”五清一改”，推動村莊清潔行動常態(tài)化和長效化。
努力實現(xiàn)”清廉村居”從政治建設到組織生活，從管事理財?shù)劫Y源整合，從家風村風到文明實踐，從經濟發(fā)展到人居環(huán)境，全面覆蓋、系統(tǒng)治理，讓”清廉村居”建設持續(xù)增強鄉(xiāng)村治理的內生動力，不斷激發(fā)鄉(xiāng)村振興的機制活力。