總結是對我們所經歷的一切進行記錄和總結的過程。結合實際情況，進行分析和評價，提出合理的建議和改進措施。下面是創(chuàng)業(yè)導師總結的創(chuàng)業(yè)成功經驗，對創(chuàng)業(yè)者非常有價值。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇一
甲方：
乙方：
為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]1號)《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能、實用型、復合型人才，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢，經甲乙雙方多次研究協(xié)商，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議：
1、根據企業(yè)用人需要，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工。
2、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式。
3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)出發(fā)派資深專家到校授課。
4、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。
1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據乙方需要統(tǒng)一組織。乙方根據本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳。
2.學生經過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄取。
1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。
2.學生第一年的教學工作，由甲方根據統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施。
3.學生第二年的.教學工作，由甲方根據統(tǒng)一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng)，學生在學校學習的同時得到企業(yè)的文化、技能指導，既能提高文化知識和專業(yè)技能，又能使學生所學貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領專業(yè)技術人員水平。
1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方。
在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng)。
2、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關的職業(yè)資格證書。
3、四年后經企業(yè)面試合格的學生，進駐企業(yè)頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。
甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關文件的規(guī)定。協(xié)議有效期內，甲乙任何一方如出現違約行為，另一方有權向上級教育行政主管部門反映，經調查確認后，采取相應的處罰措施，直至終止協(xié)議。
1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議有效期五年。
3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關問題由甲乙雙方協(xié)商解決。
4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行，雙方不承擔違約責任。
甲方：
代表：(簽字)。
簽署日期：___年__月__日
乙方：
代表：(簽字)。
簽署日期：___年__月__日
學校企業(yè)三方協(xié)議篇二
經甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使中國秘書盡早走向職業(yè)化，達成如下合作協(xié)議：
甲方授權乙方為xx省xx市xx縣北京高等秘書學院xxx合作基地。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金 ____________________元。
1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》;
2、向乙方頒發(fā)北京高等秘書學院xx合作基地的銅牌;
3、負責協(xié)助乙方辦理教育部中國高教秘書學會會員證書
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件;
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監(jiān)督和檢查;
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放;
8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。
1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續(xù);
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任;
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。
(一)精品秘書班合作項目：
1、生源定位：?？啤⒈究飘厴I(yè)生(年齡在26周歲以下);
2、開班條件：每班不少于40人;
3、合作模式：實施半年+半年教學方式;
收費標準及結算辦法：每年每生學費12800元。前半年在乙方開班由乙方收取學費5000元，為保證教學正常進行，乙方可以預留2000元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收全。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。
(二)校際直升合作項目：
1、生源定位：初中畢業(yè)生;
2、開班條件：每班不少于50人;
3、合作模式：2+3五年專或2+2+2六年本;
4、招生與管理：乙方招生時可使用校際合作，直升北秘宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前兩年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大?；虮究齐A段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成五年?；蛄瓯緦W業(yè)。
5、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
(三)現代辦公管理證書培訓項目：
1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生;
(四)劍橋辦公管理國際證書項目：
1、生源定位-
：在校大學生、企事業(yè)單位在職人員等;
(五)合作代理招生項目：
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。
為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：招收130人每生 1500元、3160人每生1800元、61100人每生1900元、101人以上每生2000元)。
為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;
2、乙方違規(guī)辦學;
3、乙方違背本合同的有關條款;
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數低于60人。
由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
甲方法人代表簽字：
乙方法人代表簽字：
單位公章：
單位公章：
日期：
日期：
學校企業(yè)三方協(xié)議篇三
甲方：(以下簡稱甲方)。
乙方：(以下簡稱乙方)。
丙方：(以下簡稱丙方)。
丁方：(以下簡稱丁方)。
為了進一步推動寧波市建設工程造價行業(yè)的發(fā)展，提高造價行業(yè)從業(yè)人員的綜合素質，完善造價行業(yè)從業(yè)人員的培訓體系，同時推動我國高等職業(yè)技術教育發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)適應生產、管理、服務第一線的高技能人才。經協(xié)商，四方簽訂如下協(xié)議：
1、甲方協(xié)助乙方、丙方開展科學研究，協(xié)助乙方、丙方開展工程技術應用研究，并協(xié)助乙方、丙方將最新研究成果在全市范圍內進行推廣。
2、甲方為乙方、丙方提供會議、講座、考試等所需場地，費用由三方協(xié)商解決。
3、乙方、丙方為甲方的畢業(yè)設計、畢業(yè)答辯提供指導，開展行業(yè)發(fā)展的專題講座。
4、乙方、丙方為丁方的發(fā)展提供智力支持和指導。
5、丁方自年月日起為甲方的校外實踐基地，甲方的師生可以直接參與丁方的生產、建設、管理、服務和經營活動。丁方負責為甲方師資團隊提供個工程項目并按照丁方的要求進行培訓，時間為年。
6、甲方自年月日起為丁方提供業(yè)務培訓，培訓分為三個級別，助理級、項目負責人、企業(yè)負責人。甲方負責提供培訓所需場地、師資、設備，培訓時間由雙方協(xié)商，培訓期間發(fā)生費用由丁方承擔。
7、甲方作為丁方的后續(xù)儲備資源，有義務完成丁方安排的業(yè)務。丁方在業(yè)務量飽滿的前提下，優(yōu)先考慮甲方的業(yè)務需求。
8、在考核合格的前提下，丁方優(yōu)先接收甲方的特長生實習，同等條件下優(yōu)先錄用甲方的特長生。
9、本協(xié)議一式四份，甲乙丙丁四方各執(zhí)一份。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)。
甲方負責人簽名：乙方負責人簽名：
丙方：(蓋章)丁方：(蓋章)。
丙方負責人簽名：丁方負責人簽名：
簽約時間：年月日。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇四
為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術型人才，懷化職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與_____（以下簡稱乙方），本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
合作內容
1、雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。通過校企合作，使雙方互惠互利。
2、甲方所屬系（部）根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
3、乙方可根據自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要，在甲方建立“定制班”或將需要提供給甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側重；同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源，將一部分項目的前期調查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術任務交學院完成，以降低成本。
4、雙方建立合作領導小組，負責產學研合作的指導及管理。并安排專人負責進行聯(lián)絡與溝通，其中甲方由______負責，乙方由_____負責。
責任和義務
（一）甲方：
1、根據乙方的實際情況和要求，提供技術支持和項目協(xié)作。
2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。
3、根據專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。
4、委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。
5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
7、在特定的實習項目中，為學生購買必要的勞動、工傷等保險。
8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當的賠償。
9、優(yōu)先為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務，優(yōu)先為乙方提供技術咨詢和開展技術協(xié)作。
（二）乙方：
1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。
2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。
5、根據情況酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、根據學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。
7、學生在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產操作規(guī)程。
8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用。
合作時間
合作時間為_________年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
其它
1、本協(xié)議的附件包括：雙方的簡介；乙方的設備、設施及技術人員情況等。
2、其他合作內容以附件形式作為補充。
3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方： （蓋章）xxxxx技術學院乙方： （蓋章）
代表： （簽字）代表： （簽字）
日期： 年 月 日
學校企業(yè)三方協(xié)議篇五
在不斷進步的時代，協(xié)議起到的作用越來越大，簽訂協(xié)議能夠較為有效的約束違約行為。那么寫協(xié)議真的很難嗎？以下是小編為大家整理的學校與企業(yè)合作協(xié)議范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術型人才，懷化職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與_____（以下簡稱乙方），本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
合作內容
1、雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。通過校企合作，使雙方互惠互利。
2、甲方所屬系（部）根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
3、乙方可根據自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要，在甲方建立“定制班”或將需要提供給甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側重；同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源，將一部分項目的前期調查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術任務交學院完成，以降低成本。
4、雙方建立合作領導小組，負責產學研合作的指導及管理。并安排專人負責進行聯(lián)絡與溝通，其中甲方由______負責，乙方由_____負責。
責任和義務
（一）甲方：
1、根據乙方的實際情況和要求，提供技術支持和項目協(xié)作。
2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。
3、根據專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。
4、委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。
5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
7、在特定的'實習項目中，為學生購買必要的勞動、工傷等保險。
8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當的賠償。
9、優(yōu)先為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務，優(yōu)先為乙方提供技術咨詢和開展技術協(xié)作。
（二）乙方：
1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。
2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。
5、根據情況酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、根據學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。
7、學生在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產操作規(guī)程。
8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用。
合作時間
合作時間為_________年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
其它
1、本協(xié)議的附件包括：雙方的簡介；乙方的設備、設施及技術人員情況等。
2、其他合作內容以附件形式作為補充。
3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方： （蓋章）xxxxx技術學院乙方： （蓋章）
代表： （簽字）代表： （簽字）
日期： 年 月 日
學校企業(yè)三方協(xié)議篇六
按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：
一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約；未取得畢業(yè)資格的`結業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。
四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復印無效。
畢業(yè)生:
用人單位:
學校名稱:
按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：
一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。
四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復印無效。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇七
1、三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學校三方之間就學生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議，由三方共同簽署后生效。對簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經過雙向選擇達成就業(yè)意向后，必須簽訂學校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書無效。
2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現形式。(勞動合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關的權利和義務的法律依據)。
3、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則。簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格。對畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須承擔法律責任。
4、填寫用人單位名稱時，務必注意，是否與單位的有效印鑒上的名稱一致，如不一致，協(xié)議無效。
5、學生填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學校教務處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
6、試用期與見習期的時間。外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據合同期的長度，可以由 1 - 3 個月不等，通常試用期為 3 個月，不得超過 6 個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。試用期和見習期只取其中之一，將另一項劃去。
7、違約金。由學生和用人單位雙方協(xié)定。不少單位為了“留住”學生，以高額違約金約束學生。學生應該在協(xié)商中力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過 5000 元。
8、現行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。為了防止用人單位承諾一套，做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以及時向法庭舉證，維護自己的合法權利。
9、學生在簽訂“協(xié)議”時，必須嚴格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心鑒證蓋章。有的學生偷懶，自己填寫完畢后就直接到學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心要求蓋章。后果是，單位在填寫時，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學生不滿卻因為自己和學校都已經簽字蓋章，回天無力。要不逆來順受，要不就被-迫違約，賠償用人單位。
找份工作不容易，找份好工作更不容易，于是你也許會草草“就范”，讓那些忽略的細節(jié)擾亂你進入職場后的心情。且聽此地事后諸葛亮，幫你防范可能對你的傷害?，F象一：工資大縮水。
很多學生在進單位后實際拿到的工資與協(xié)議書上寫好的工資數額相比大大縮水，原因是公司依法代扣了有關費用。有的學生大呼上當，一氣之下想跳槽，但又因為就業(yè)協(xié)議或勞動合同上的違約金壓力而猶豫不決。其實在簽就業(yè)協(xié)議前與用人單位充分的'溝通，則完全可以避免了這樣的煩惱。
你不妨問清幾個問題：
1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了你依法應當承擔的個人所得稅，你實際拿到的工資還要扣除個人所得稅金額。如果用人單位答應支付你稅后工資，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確，否則發(fā)生爭議時將被認定為稅前工資。
2、明確用人單位繳納的社會保險，即明確用人單位將為你交“城保”還是“鎮(zhèn)保”。如是“鎮(zhèn)?！?，工資中就不必扣除個人負擔部分。如果是“城保”，你要與用人單位明確你的工資當中是否包含社會保險金的個人承擔部分。
如果用人單位答應為你承擔社會保險金的個人承擔部分，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確。
3、確認你的工資中是否包括住房公積金。你的公積金個人負擔部分按照你被錄用后首月的工資金額的 7% 計算。如果沒有明確約定，那么你的工資一般都包含了住房公積金個人負擔部分，用人單位在支付工資時都會代扣代繳。
三方協(xié)議是《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱，它是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。
注意事項
簽勞動合同要注意四個方面：
四要了解用人單位是否給員工辦理社會保險。如果沒有社保，等于工資減去很多，還不能享受國家和單位的社保福利。
簽三方協(xié)議要留心六個細節(jié)：
第一，要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致，如不一致，協(xié)議無效;填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學校教務處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
第二，外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據合同期的長度，可以從1―3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。
第三，不少單位為了留住學生，以高額違約金約束學生。學生在協(xié)商中要力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。但是，勞動法規(guī)定，“對負有保密義務的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協(xié)議中與勞動者約定競業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動合同后，在競業(yè)限制期限內按月給予勞動者經濟補償。勞動者違反競業(yè)限制約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。除上述兩種法律規(guī)定的情形外，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔違約金?！彼詫W生要力爭取消違約金這一條規(guī)定。
第四，現行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。為了防止用人單位承諾一套、做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以此維護自己合法權利。
第五，當下許多高校為了提高自身就業(yè)率，就強迫學生找熟人親屬簽訂“虛假”協(xié)議，這對于畢業(yè)生來說是不利的，畢業(yè)生不應當屈服。
第六，學生在簽訂協(xié)議時，要嚴格按照規(guī)定的步驟進行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心簽證蓋章。切忌自己填寫完畢后就直接到學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心要求蓋章。這樣帶來的后果是，單位在填寫時，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學生卻因為自己和學校都已經簽字蓋章，回天乏力。或者逆來順受，或者就被-迫違約賠償用人單位。
三方協(xié)議作為國家統(tǒng)計大學生就業(yè)率的一個根據，同時也是國家派遣證發(fā)放的一個證明。只有你簽署了三方協(xié)議，拿回學校，學校才會在你畢業(yè)后將派遣證發(fā)給你，而你拿著派遣證到你工作的單位報到，就此開始計算工齡，而你也就擁有了干部身份(每年基本6月25日畢業(yè)，所以6月18日前必須將三方交到學校)。
三方協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現形式，以便于解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。因而三方協(xié)議書只是畢業(yè)生、用人單位、學校三方之間簽訂的就業(yè)意向，不是勞動關系的法律文件，對勞動關系沒有約束力，只有畢業(yè)生到單位報到，并與單位簽訂了勞動合同或形成了事實勞動關系，意向變?yōu)楝F實之后，畢業(yè)生才能和用人單位形成正式的勞動關系。有的企業(yè)在和學生簽訂三方協(xié)議后，要求學生畢業(yè)前到公司實習，企業(yè)在學生畢業(yè)后根據其實習表現及簽訂勞動合同的原則，協(xié)商簽訂勞動合同，也可能出現不簽訂的情況。因此，對于畢業(yè)生來說，簽訂了三方協(xié)議并沒有進入就業(yè)的“保險箱”，還需要接受用人單位實習期、試用期的進一步考察。
三方協(xié)議的填寫流程(西安電子科技大學機電院)
1、三方協(xié)議人手一冊，一式四份，一個人對應一個編號，復印無效，請大家務必妥善保存。
2、保研的同學不發(fā)三方協(xié)議。
3、三方協(xié)議封面“用人單位”處填寫用人單位的全稱;
第三頁“畢業(yè)生情況及意見”處，培養(yǎng)方式：統(tǒng)籌;學制：四年;
學歷：本科;應聘意見：同意到xxx單位工作。
“用人單位情況及意見”處，檔案接收單位名稱一定讓用人單位寫清楚，否則出現問題或空白不寫檔案將打回原籍。
4、辦理程序：畢業(yè)生意見——用人單位意見——學校意見。一定要單位填好意見并且蓋章后再到學校填寫學院意見及就業(yè)部門意見(如果用人單位已出具加蓋單位公章的接收函，可先在學校辦理學校意見)。學院意見到竹園四號樓ai204簽字(不用蓋章)，就業(yè)部門意見到大活一樓就業(yè)辦簽字蓋章。
5、三方簽好后(本人，單位，學校都簽字蓋章后)寄給用人單位一份，學校就業(yè)辦(大活一樓)留一份，學院(竹園四號樓ai204)留一份，自己保存一份。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇八
為推動教育事業(yè)發(fā)展、促進校企文化交流，大力體現企業(yè)發(fā)展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育，x有限公司與x學校在長期友好協(xié)作的基礎上，就建立校企合作關系達成以下協(xié)議：
一、合作原則。
本著友好協(xié)商、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內容。
(一)校企文化交流。
3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優(yōu)勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。
(二)建立學生實踐課程教學基地。
1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”;甲方在不影響企業(yè)常規(guī)工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。
(三)設立“獎學金”
1.甲方向乙方捐贈設立“獎學金”;。
2.乙方根據與甲方協(xié)商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發(fā)放;。
3.甲方有權對資金的管理和使用進行監(jiān)督;。
4.乙方承諾資金?？顚Ｓ茫⒁罁嚓P規(guī)定對資金進行有效管理;。
5.獎學金發(fā)放、管理等詳見《“獎學金”管理辦法》。
三、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。
四、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
代表(簽章)：
代表(簽章)：
學校企業(yè)三方協(xié)議篇九
甲方：乙方：
甲、乙雙方本著平等自愿、共同促進發(fā)展的原則，就雙方品牌合作推廣事宜，經友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、甲方的權利義務。
1、甲方為乙方戰(zhàn)略合作伙伴，有權在平臺推廣及活動上提供宣傳支持，維護良好互動關系。
2、甲方為乙方平臺及活動提供合作支持，協(xié)助解決乙方在行業(yè)拓展過程中的問題。
4、甲方有權利在乙方的組織的培訓會議上進行互聯(lián)網金融行業(yè)的知識宣講，每場不低于30分鐘。
5、甲方有義務為乙方網絡平臺導入的流量所促成的注冊會員及投資支付一定額度的傭金。
6、甲方支持乙方展開多種形式的互動交流與合作。
二、乙方權利義務。
1、乙方有權在國家法律法規(guī)及其他管理制度的構架下，參與并協(xié)助甲方的品牌宣傳。
2、乙方有義務執(zhí)行雙發(fā)所達成的決議，遵守章程;維護彼此的合法權益。
3、乙方有權利收取在網絡平臺流量導入甲方平臺時形成的會員注冊及投資的傭金。
4、乙方有義務在線下培訓會議及活動為甲方提供每場不少于30分鐘的互聯(lián)網金融知識的演講安排。并適當的`安排現場的其它方式宣傳。
5、乙方有權利和甲方平臺對接進行乙方機構的大型活動宣傳。
6、乙方有權充分利用甲方所搭建的平臺，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索多種形。
三、其它。
2.甲、乙雙方中任何一方未履行本協(xié)議條款，導致協(xié)議不能履行、不能完全履行，對方有權變更、解除協(xié)議，違約方要承擔違約責任。
3、本合同未盡事宜，雙方應本著互惠互利、友好協(xié)商的原則另行約定，并以備忘錄或附件的形式體現;本協(xié)議的備忘錄或者附件與本協(xié)議擁有同等的法律效力。
4、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
5、本協(xié)議自雙方代表人簽字認可之時起生效。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十
甲方（實習單位）：
聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：
乙方（學校）：廣東郵電職業(yè)技術學院
聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：
丙方（學生）： 聯(lián)系電話：
班級： 身份證號碼：
為了加強校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)和學校各自在資源和人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，提高學生的實踐技能和職業(yè)能力，經甲、乙、丙三方友好協(xié)商，就乙方組織或推薦丙方到甲方實習的事宜，達成以下實習協(xié)議：
一、實習時間：自 年 月 日起，至 年 月 日止。
二、實習內容：
1、
2、
…
三、甲方權利與義務
1、甲方同意接收丙方到甲方實習，為丙方提供合適的實習崗位、必要的實習條件和安全健康的實習環(huán)境。
2、甲方負責對丙方進行安全培訓和技能培訓，并根據實習內容，安排有經驗的實習指導人員，負責實習指導和實習管理工作。
3、甲方有權根據自身業(yè)務工作的需要及丙方的實際專業(yè)能力對其實習的相關內容進行調整。
4、實習期間，甲方為丙方購買保額不低于10萬元的人身意外傷害保險。
5、實習期間，甲方保證學生每周休息 2 日，每天實際工作時間不超過 8 小時（膳食時間除外），每周不超過 40 小時。
6、實習期間，甲方給予丙方每個工作日 元（或每月 元）的實習補貼。如需加班，按甲方有關規(guī)定安排補休或支付加班補貼。實習補貼按月結算，由甲方于每月 日向丙方發(fā)放。
7、甲方負責丙方實習期間的日常管理，并在實習結束時對丙方實習表現進行考核，根據乙方要求填寫《實習鑒定表》（鑒定表由乙方提供）。
8、實習期間，丙方違反甲方相關管理規(guī)章制度或國家法律，給甲方人員造成損傷或給甲方財產造成損害，甲方有權立即終止丙方的實習，并有權向丙方索賠。
六、乙方的權利和義務
1、乙方同意丙方到甲方實習，并負責對丙方進行安全、紀律教育。
2、乙方指定丙方實習期內的學校指導教師，負責與甲方的聯(lián)系、溝通，協(xié)助甲方做好丙方的思想教育工作，共同處理實習期間發(fā)生的問題。
1
3、若甲方有需要丙方的個人資料，乙方應協(xié)助提供。
4、 乙方有權向甲方了解丙方的實習情況，確保丙方遵守本協(xié)議并順利完成實習任務。
5、甲方不得安排或支持丙方到影響身心健康的崗位實習，如有違反，乙方有權終止丙方在甲方的實習。
七、丙方的權利和義務
1、丙方同意到甲方進行實習。
2、丙方保證實習期間服從甲方的管理，遵守甲方的規(guī)章制度和勞動紀律。若丙方不遵守甲方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財產損害，由丙方自行承擔責任。
3、丙方保證保守甲方的商業(yè)、技術秘密，保證在實習期間及以后不向任何第三方透露相關的資料和信息。
4、丙方保證遵守學校關于實習的管理規(guī)定和要求，與學校指導教師保持聯(lián)系，按照學校的教學要求完成實習任務。
5、丙方不得無故擅自中斷實習，如有特殊情況，需與甲方、乙方共同協(xié)商。
6、實習期間，丙方不經請假擅自離崗，按甲方規(guī)章制度處理，同時乙方將按學校有關制度給予相應的處分。
7、 丙方在實習結束（不管任何原因導致結束）時，應向甲方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于甲方及向甲方借用的文檔、資料、設備及其他資源和財產一并交還給甲方。未按要求辦理交接手續(xù)的，丙方應承擔賠償責任。
八、其他條款
1、任何一方未經另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議，任何一方有違約行為，均須承擔違約責任。
2、本協(xié)議中有關保密、違約或賠償責任、連帶責任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效。
3、所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一部分。
4、因本協(xié)議中發(fā)生爭議的，由各方當事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的，任何一方當事人有權向所在地法院提起訴訟。
5、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份，經各方簽字蓋章后生效。
甲方 （蓋章）： 乙方 （蓋章）： 丙方（簽名）：
甲方代表簽名： 乙方代表簽名： 日 期：
日 期： 日 期：
2
三方協(xié)議
甲 方：
聯(lián)系方式： 地 址：
乙 方：
聯(lián)系方式： 地 址：
丙 方： 聯(lián)系方式： 地 址：
為了進一步加強學校與用人單位的合作，適應產業(yè)發(fā)展的需要，共同做好中、高職學生培養(yǎng)工作，實施“校企合作”、“工學交替”，學校與企業(yè)深度融合，向企業(yè)輸入所需應用型技術人才，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，緩解企業(yè)用工需求，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，經三方友好協(xié)商，甲、乙、丙三方現就合作事宜達成以下協(xié)議：
一、協(xié)議期限
本協(xié)議自 年 月 日至 年 月 日止。
二、合作方式
乙方的學生 人（以花名冊為準）至丙方進行頂崗實習。甲乙丙三方共同教育管理學生，共同組織相關專業(yè)教學和技能訓練活動。
三、三方權利和義務
（一）甲、丙方
1、丙方負責保證乙方學生的工作環(huán)境的健康，合理安排適合學生見習工位，不得安排從事第四級體力勞動的工種，并要避免勞動法律法規(guī)及相關法規(guī)要求需要規(guī)避的崗位。
2、甲丙方給予乙方駐廠老師生活補貼/月/人，每
并就近學生宿舍給予安排住宿和就餐，以便于管理學生。
3、加強對學生進行廠紀、勞動紀律、規(guī)范操作、安全知識、自救自護等技能教育。
4、乙方學生的工資每月15號前準時發(fā)放。
5、為乙方學生購買商業(yè)保險，如果乙方學生期間發(fā)生意外事故或工傷，則按照保險公司及勞動法有關條款執(zhí)行和處理。
6、丙方對學生進行思想教育和技術指導，尊重、關心、熱愛學生，與乙方協(xié)同妥善處理學生實習期間的事件，保護學生的合法權益。
7、甲丙方負責統(tǒng)一辦理乙方學生統(tǒng)一入職及統(tǒng)一離職事宜；協(xié)助乙方做好學生的接送工作，包括接送學生到火車站等（費用有乙方或學生自行承擔）。
8、丙方協(xié)助乙方管理、協(xié)調、處理學生在見習期間的相關事宜，包括乙方學生工資、工傷、異常離職等。
（二）乙方：
1、協(xié)助丙方根據崗位的需要組織安排學生上崗，盡快使學生明白見習目的、任務、要求，熟悉工作環(huán)境和操作規(guī)程，適應崗位要求；組織參加頂崗實習的學生必須年滿 周歲（持有二代身份證和有效臨時身份證）和丙方認可的相關證明進廠報到。
2、每名學生至少派駐名駐廠老師全程管理，加強對學生的`思想教育和培養(yǎng)引導，主要包括職業(yè)指導、上崗前的心理輔導、艱苦勞動意識和正確就業(yè)觀的引導；誠信、敬業(yè)的職業(yè)道德教育；遵紀守法、維護社會公德教育；自我管理意識的培養(yǎng)。
3、乙方駐廠老師須遵守丙方管理制度與乙方校規(guī)，做好學生的思想工作、安全教育工作、住宿管理督導工作、與丙方管理人員、車間管理人員就學生管理的溝通、協(xié)調工作。
4、根據丙方要求對學生進行文明生產、安全生產、自救自護教育，廠規(guī)廠紀、勞動紀律制度教育。協(xié)助丙方解決學生實習中的各種思想問題和實際問題，以及對學生生產技術指導。
5、與丙方共同處理違反勞動紀律或規(guī)章制度的學生和不勝任崗位的學生，避免學生在生產服務中受到身心傷害，保護學生合法權益。
6、乙方學生在實習協(xié)議期間因特殊原因需離職的，須按照丙方正常離職程序辦理；乙
方學生如在實習協(xié)議時間擅自離職或被親屬等他人接走，后果由乙方負責；以上離職類型的學生報酬按照丙方相關管理制度辦理。
四、協(xié)議解除
本協(xié)議自三方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，具同等效力，合同期滿結束。
五、其他事宜：
本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，自簽字蓋章后立即生效。同時，三方需遵守本協(xié)議的相關補充協(xié)議事項。合同執(zhí)行期間，如單方違約、終止合同所造成的其他兩方所有損失，有違約方承擔，亦可三方共同協(xié)商處理，協(xié)商不能解決的，交由人民法院進行裁決。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字： 丙方代表簽字： 單位鑒章： 單位鑒章： 單位鑒章：
日 期： 日 期： 日 期：
甲方：
乙方（學生）：
丙方：天津輕工職業(yè)技術學院
為了提高實踐教學效果和人才培養(yǎng)質量，促進學生綜合職業(yè)素質，實現學生零距離就業(yè)，為企業(yè)提供培養(yǎng)與優(yōu)選人才的途徑，甲乙丙方本著互惠互利的原則，聯(lián)合推行“工學結合、頂崗實踐”的人才培養(yǎng)新模式，甲乙丙三方現就頂崗實習具體事宜達成如下協(xié)議。
一、實習崗位、期限及留任
1.三方同意乙方在 年 月
2.甲方將安排乙方在甲方的 部門 崗位進行實習。
3.實習結束，若甲乙雙方同意，則甲方錄用乙方為正式員工，簽訂“就業(yè)協(xié)議書”。
二、各方的權利和義務
各方在此同意和確認各方的權利和義務如下：
甲方的權利和義務
1.甲方的權利：
（1）可以根據其需要和乙方的工作能力對實習崗位進行調整；
（2）在實習期內根據乙方的表現，經和丙方友好協(xié)商后甲方有權決定是否提前終止對乙方提供的實習機會；若乙方在頂崗實習過程中有違法、違紀和違規(guī)行為，甲方應通知丙方，并有權提出中止乙方頂崗實習的建議。
2.甲方的義務：
（3
）負責為乙方安排住宿，住宿費由企業(yè)承擔，提供工作餐，在乙方嚴格遵守實習時
（6）為乙方提供必要的勞動保護措施。乙方在甲方實習期間，如發(fā)生工傷事故，由甲方參照在職員工工傷事故處理辦法處理，丙方負責配合做好學生、家長等各方工作。
（二）乙方的權利和義務
1.乙方的權利：
（1）有權在協(xié)議規(guī)定的實習時間按照甲方安排的崗位參加實習；
（2）享有勞動報酬和勞動保護的權利。在嚴格遵守實習時間和甲方各項規(guī)章制度情況下，每月領取實習補貼。
（3）如果甲方安排的工作內容違法或有損乙方身心健康，乙方有權在向甲方報告后終止在甲方的實習。
2.乙方的義務：
（3）應按時按質完成實習期間甲方交付的任務和工作；
（4）應遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定處理；如因違規(guī)操作、不服從甲方管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔責任。
（6）在簽訂本協(xié)議時，應該將此情況向家長匯報并征得家長同意。
（三）丙方的權利和義務
1.丙方的權利：
（2）有權在不影響甲方正常工作的前提下前往實習單位對乙方進行指導或管理，有權向甲方了解學生的實習情況。
2.丙方的義務：
（1）向甲方提供實習學生的相關信息，對乙方在甲方的實習給予充分的配合，做好實
（2）對乙方實習期間的行為予以監(jiān)督和管理，以確保乙方遵守本協(xié)議及甲方的規(guī)章制度；
（3）在乙方違約的情況下，丙方有責任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。
（4）協(xié)助甲方做好實習生的思想教育和指導工作；負責同甲方共同處理乙方在頂崗實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。
（5）對在頂崗實習過程中違反《頂崗實習協(xié)議書》、擅自離開實習單位或因個人表現被企業(yè)辭退的學生，丙方將按學校的有關規(guī)定進行處理。
三、保密約定
協(xié)議三方都有義務為三方中的任何一方保守法律規(guī)定的相關秘密，尤其是要對甲方的經營管理和知識產權類信息進行保密，若有違反，依據相關法律處理。
四、協(xié)議的終止與解除
1.協(xié)議期滿自行終止。
2.因協(xié)議期限屆滿以外的其他原因而造成協(xié)議提前終止時，甲乙丙三方均應提前兩周通知其他二方。
3.乙方違反本協(xié)議第二條有關乙方義務的規(guī)定，甲方可提前終止本協(xié)議，但應通知丙方并說明原因，由此產生的甲方經濟損失、乙方成績不及格、給與紀律處分等相應后果，由乙方負責。
五、協(xié)議的生效
本協(xié)議一式三份，由甲方、乙方和丙方各執(zhí)一份，經三方合法授權代表簽署后生效。 本協(xié)議生效后，對甲乙丙各方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議三方通過對各種問題的研究、討論，經過友好協(xié)商達成共識后三方同意簽署的；任何一方對此協(xié)議內容進行任何修正或改動，都應經過三方書面確認后方始生效。
甲方（簽字蓋章）： 乙方（代表）簽字： 丙方（簽字蓋章）：
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十一
經甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使中國秘書盡早走向職業(yè)化，達成如下合作協(xié)議：
一、甲方授權乙方為_____省_____市_____縣北京高等秘書學院_____合作基地。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金_____元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》；
2、向乙方頒發(fā)北京高等秘書學院_____合作基地的銅牌；
3、負責協(xié)助乙方辦理教育部中國高教秘書學會會員證書。
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件；
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作；
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監(jiān)督和檢查；
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放；
8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。
三、乙方職責：
1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續(xù)；
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設施；
4、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的.執(zhí)行情況；
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任；
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。
四、項目名稱：
(一)精品秘書班合作項目：
1、生源定位：?？?、本科畢業(yè)生(年齡在26周歲以下)；
2、開班條件：每班不少于40人；
3、合作模式：實施半年+半年教學方式；
學正常進行，乙方可以預留20xx元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清；后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收醛?如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。
(二)校際直升合作項目：
1、生源定位：初中畢業(yè)生；
2、開班條件：每班不少于50人；
3、合作模式：2+3五年專或2+2+2六年本；
4、招生與管理：乙方招生時可使用校際合作，直升北秘宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前兩年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大?；虮究齐A段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成五年專或六年本學業(yè)。
5、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
(三)現代辦公管理證書培訓項目：
1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生；
(四)劍橋辦公管理國際證書項目：
1、生源定位：在校大學生、企事業(yè)單位在職人員等；
(五)合作代理招生項目：
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。
為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：招收130人每生1500元、3160人每生1800元、61100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。
為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。
五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動；
2、乙方違規(guī)辦學；
3、乙方違背本合同的有關條款；
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數低于60人。
六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決；協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
單位公章：_______________單位公章：_______________。
20___年_____月_____日20___年_____月_____日。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十二
____________學校(以下簡稱甲方)與____________女士(以下簡稱乙方)經過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作協(xié)議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結成戰(zhàn)略合作伙伴關系，乙方為甲方提供教學資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務與業(yè)績，實現雙方與客戶方的多贏局面。
二、乙方與甲方合作期間，甲方應嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及而使乙方利益受到損害。
三、甲方與乙方合作期間，乙方應根據自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關系受到損害。
四、乙方為甲方提供教學協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執(zhí)行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內支付。
五、違約責任：
1、合作雙方在業(yè)務實施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關系外，還可提出一定數額的經濟賠償要求。
2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲____增加應付金額的____，直至該筆金額的全額為止。
六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。
七、本協(xié)議有效期暫定一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算，即從____年__月__日至____年__月__日止。
八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。
九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補充協(xié)議為準。
十、本協(xié)議經雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：____________。
乙方：____________(女士)。
法定代表人簽字：________簽字：________。
簽約地點：____________。
20___年_____月_____日20___年_____月_____日。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十三
合伙人姓名：
性別：
出生日期：______年____月____日
現住址：____市(縣)______街道(鄉(xiāng)、村)____號。
合伙人：內容同上(列出合伙人的基本情況)。
合伙人本著公平、平等、互利的原則訂立合伙協(xié)議如下：
第一條、甲乙雙方自愿合伙經營______(項目名稱)，總投資為____萬元，甲出資____萬元，乙出資____萬元，各占投資總額的____%____%。
第二條、本合伙依法組成合伙企業(yè)，由甲負責辦理工商登記。
第三條、本合伙企業(yè)經營期限為____年。如果需要延長期限的，在期滿前六個月辦理有關手續(xù)。
第四條、合伙雙方共同經營、共同勞動，共擔風險，共負盈虧。
企業(yè)盈余按照各自的投資比例分配。
企業(yè)債務按照各自投資比例負擔。任何一方對外償還債務后，另一方應當按比例在十日內向對方清償自己負擔的部分。
第五條、他人可以入伙，但須經甲乙雙方同意，并辦理增加出資額的手續(xù)和訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
第六條、出現下列事項，合伙終止：
(一)合伙期滿;。
(二)合伙雙方協(xié)商同意;。
(三)合伙經營的事業(yè)已經完成或者無法完成;。
(四)其他法律規(guī)定的情況。
第七條、本協(xié)議未盡事宜，雙方可以補充規(guī)定，補充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力。
第八條、本協(xié)議一式____份，合伙人各一份。本協(xié)議自合伙人簽字(或蓋章)之日起生效。
合伙人：(簽字或蓋章)。
合伙人：(簽字或蓋章)。
簽字日期：______年____月____日
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十四
為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術型人才，懷化職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與_____（以下簡稱乙方），本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
合作內容
1、雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。通過校企合作，走“產、學、研”相結合的道路，使雙方互惠互利。
2、甲方所屬系（部）根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
責任和義務
（一）甲方：
2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。
3、根據專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。
4、委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。
5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
7、在特定的實習項目中，為學生購買必要的勞動、工傷等保險。
8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當的賠償。
（二）乙方：
1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。
2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
6、根據學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。
7、學生在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產操作規(guī)程。
8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用。
合作時間
合作時間為_________年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
其它
1、本協(xié)議的附件包括：雙方的簡介；乙方的設備、設施及技術人員情況等。
2、其他合作內容以附件形式作為補充。
3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方：（蓋章）懷化職業(yè)技術學院乙方：（蓋章）
代表：（簽字）代表：（簽字）
日期：年月日
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十五
乙方(學校)：
為了適應產業(yè)發(fā)展的需要，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，實施“定單式教育”，經雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：
一、合作總則。
二、責任和義務合作辦學協(xié)議書(一)甲方責任：
(1)負責接收乙方專業(yè)，學生名，安置在。
公司。工作時間為一周五天，每天八小時工作制，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規(guī)規(guī)定給予報酬。
(2)負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦專業(yè)實施性教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
(3)根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學各專業(yè)春、秋季招生建議計劃數和短訓班期次人數的建議計劃。
(4)甲方負責接站、接待工作，甲方確保乙方學生到達后，三天內順利上崗工作，如因甲方原因造成不能就業(yè)，由甲方提供免費吃住和返程車票，按到達時間算起。
(5)甲方負責制作“__________________培訓基地”，乙方負責懸掛于校門口。
(二)乙方責任：
(1)乙方負責根據甲方要求設立班(班級名稱根據公司名稱或所需專業(yè)名稱設定)人(班級人數)，并即時反饋給甲方。
(2)乙方負責根據甲方提供的用工信息，如實向學生宣傳并正確引導學生做好就業(yè)準備工作。
(3)乙方負責送畢業(yè)學生到企業(yè)工作，提前將學生的專業(yè)、人數等情況通知甲方。
(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”，甲方負責懸掛于企業(yè)門口。
(三)、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
代表(簽字)：代表(簽字)：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十六
校企合作，做到了學校與企業(yè)信息、資源共享，學校利用企業(yè)提供設備，企業(yè)也不必為培養(yǎng)人才擔心場地問題，實現了讓學生在校所學與企業(yè)實踐有機結合，讓學校和企業(yè)的設備、技術實現優(yōu)勢互補，節(jié)約了教育與企業(yè)成本，是一種“雙贏”模式。下面本站小編給大家?guī)韺W校和企業(yè)合作。
協(xié)議書。
范文，供大家參考!
為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術型人才，懷化職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)與_____(以下簡稱乙方)，本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
合作內容。
1、雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。通過校企合作，走“產、學、研”相結合的道路，使雙方互惠互利。
2、甲方所屬系(部)根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
3、乙方可根據自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要，在甲方建立“定制班”或將需要提供給甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側重;同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源，將一部分項目的前期調查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術任務交學院完成，以降低成本。
4、雙方建立合作領導小組，負責產學研合作的指導及管理。并安排專人負責進行聯(lián)絡與溝通，其中甲方由______負責，乙方由_____負責。
責任和義務。
(一)甲方：
1、根據乙方的實際情況和要求，提供技術支持和項目協(xié)作。
2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。
3、根據專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。
4、委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。
5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
7、在特定的實習項目中，為學生購買必要的勞動、工傷等保險。
8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當的賠償。
9、優(yōu)先為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務，優(yōu)先為乙方提供技術咨詢和開展技術協(xié)作。
(二)乙方：
1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。
2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。
5、根據情況酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、根據學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。
7、學生在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產操作規(guī)程。
8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用。
合作時間。
合作時間為_________年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
其它。
1、本協(xié)議的附件包括：雙方的簡介;乙方的設備、設施及技術人員情況等。
2、其他合作內容以附件形式作為補充。
3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方：(蓋章)懷化職業(yè)技術學院乙方：(蓋章)。
代表：(簽字)代表：(簽字)。
日期：年月日
甲方：
乙方：
為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]1號)《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能、實用型、復合型人才，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢，經甲乙雙方多次研究協(xié)商，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議：
1、根據企業(yè)用人需要，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工。
2、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式。
3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)出發(fā)派資深專家到校授課。
4、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。
二、合作專業(yè)：高級焊工校企合作協(xié)議書三、生源組織。
1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據乙方需要統(tǒng)一組織。乙方根據本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳。
2.學生經過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄取。
四、教學模式與培養(yǎng)目標。
1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。
2.學生第一年的教學工作，由甲方根據統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施。
3.學生第二年的教學工作，由甲方根據統(tǒng)一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng)，學生在學校學習的同時得到企業(yè)的文化、技能指導，既能提高文化知識和專業(yè)技能，又能使學生所學貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領專業(yè)技術人員水平。
五、教學組織方式。
1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方。
在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng)。
2、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關的職業(yè)資格證書。
3、四年后經企業(yè)面試合格的學生，進駐企業(yè)頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。
八、違約責任。
甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關文件的規(guī)定。協(xié)議有效期內，甲乙任何一方如出現違約行為，另一方有權向上級教育行政主管部門反映，經調查確認后，采取相應的處罰措施，直至終止協(xié)議。
九、其他。
1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議有效期五年。
3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關問題由甲乙雙方協(xié)商解決。
4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行，雙方不承擔違約責任。
十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
十一、本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
代表：(簽字)。
簽署日期：年月日
乙方：
代表：(簽字)。
簽署日期：年月
甲方(公司)：勞務服務有限公司。
乙方(學校)：
為了適應產業(yè)發(fā)展的需要，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，實施“定單式教育”，經雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：
一、合作總則。
二、責任和義務合作辦學協(xié)議書(一)甲方責任：
(1)負責接收乙方專業(yè)，學生名，安置在。
公司。工作時間為一周五天，每天八小時工作制，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規(guī)規(guī)定給予報酬。
(2)負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦專業(yè)實施性教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗。
實習計劃。
(3)根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學各專業(yè)春、秋季招生建議計劃數和短訓班期次人數的建議計劃。
(4)甲方負責接站、接待工作，甲方確保乙方學生到達后，三天內順利上崗工作，如因甲方原因造成不能就業(yè)，由甲方提供免費吃住和返程車票，按到達時間算起。
(5)甲方負責制作“__________________培訓基地”，乙方負責懸掛于校門口。
(二)乙方責任：
(1)乙方負責根據甲方要求設立班(班級名稱根據公司名稱或所需專業(yè)名稱設定)人(班級人數)，并即時反饋給甲方。
(2)乙方負責根據甲方提供的用工信息，如實向學生宣傳并正確引導學生做好就業(yè)準備工作。
(3)乙方負責送畢業(yè)學生到企業(yè)工作，提前將學生的專業(yè)、人數等情況通知甲方。
(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”，甲方負責懸掛于企業(yè)門口。
(三)、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
代表(簽字)：代表(簽字)：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十七
為確保甲方與乙方于年月日簽訂的《購銷合同》（以下稱主合同，合同編號：________________）內各項條款的全面履行。丙方應乙方的要求，自愿為乙方擔保與甲方所發(fā)生的債權債務的一切法律責任。經三方友好協(xié)商，就上述擔保相關事宜達成一致意見，并簽署擔保協(xié)議。
1、丙方（擔保人）：________________為確保乙方（債務人）正當履行與甲方（債權人）業(yè)務往來過程中還款義務，丙方自愿以其所有權并有處分權的全部財產擔保給甲方（債權人）人，作為乙方（債務人）履行與甲方原合同內容相關的業(yè)務往來所有欠款的擔保。
2、丙方（擔保人）保證：________________所擔保的自有財產滿足擔保條件，并同意受本擔保協(xié)議約束，且已知道所承擔的擔保為連帶無限責任擔保，包括但不限于其它潛在的擔保風險。
3、擔保范圍：________________為原合同各項下的丙方（債務人）應履行與甲方之間往來業(yè)務發(fā)生的所有債務及甲方（債權人）實現債權的所有費用（包括訴訟費和律師費）包括但不限于欠款本金、欠款利息及因無法履行欠款而產生的其它費用等。
4、當乙方（債務人）未按照原合同約定履行其還款及原料的義務時，無論甲方（債權人）對原合同項下的債權是否擁有其它擔保，甲方（債權人）均有權直接要求擔保人承擔擔保責任。
1、丙方（擔保人）承諾在擔保期間向甲方提供的擔保資料、文件及其它相關憑證等均真實、完整、有效，包括簽字、蓋章均合法有效。否則，甲方有權單方面解除合同，因此給甲方造成一切損失，均由擔保人承擔全部責任。
2、擔保人在擔保期間發(fā)生的任何形式的產權變更、經營方式改變，經營業(yè)績下滑以及擔保能力下降等任何情況的擔保能力不足均應及時通知甲方。否則，一經發(fā)現，甲方有權單方面解除合同，因此給甲方造成的一切潛在損失由乙方和丙方承擔全部賠償責任，且甲方有權保留對乙方和丙方追究相關法律責任的權力，且擔保人不因上述任何變動而免除其擔保責任。
3、丙方（擔保人）因隱瞞擔保物存在共有、爭議、被查封、已擔?；蛘咭殉鲎狻⑥D讓等情況，而給甲方（債權人）造成損失的，應當向甲方（債權人）承擔全部賠償責任。
本協(xié)議在履行過程中發(fā)生的爭議，由當事人協(xié)商解決；協(xié)商不成的，依法甲方所在地申請仲裁，且為終裁。
1、在簽訂本協(xié)議前，協(xié)議各方已完全理解并接受本協(xié)議的內容，在本協(xié)議項下全部意思表示均真實有效。協(xié)議自各方當事人簽字（蓋章）后即生效。
2、本協(xié)議隨甲方（債權人）與乙方（債務人）原簽訂的合同終止日期結合乙方結算所欠款和欠原材料全部完畢后，本協(xié)議即終止。
3、本協(xié)議如需要變更或解除，應由協(xié)議各方共同協(xié)商達成書面協(xié)議后，方可執(zhí)行。
1、本擔保協(xié)議一式叁份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，具有同等法律效應。
2、本擔保協(xié)議不因上述主合同無效而無效，即使主合同因某種原因無法履行或無效，均不影響本擔保協(xié)議的法律效力，且不影響丙方為乙方對甲方承擔的全部擔保責任。
法人代表：________________
授權代表：________________
法定代表：________________
授權代表：________________
擔保人身份證：________________
年月日
學校企業(yè)三方協(xié)議篇一
甲方：
乙方：
為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]1號)《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能、實用型、復合型人才，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢，經甲乙雙方多次研究協(xié)商，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議：
1、根據企業(yè)用人需要，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工。
2、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式。
3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)出發(fā)派資深專家到校授課。
4、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。
1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據乙方需要統(tǒng)一組織。乙方根據本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳。
2.學生經過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄取。
1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。
2.學生第一年的教學工作，由甲方根據統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施。
3.學生第二年的.教學工作，由甲方根據統(tǒng)一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng)，學生在學校學習的同時得到企業(yè)的文化、技能指導，既能提高文化知識和專業(yè)技能，又能使學生所學貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領專業(yè)技術人員水平。
1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方。
在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng)。
2、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關的職業(yè)資格證書。
3、四年后經企業(yè)面試合格的學生，進駐企業(yè)頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。
甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關文件的規(guī)定。協(xié)議有效期內，甲乙任何一方如出現違約行為，另一方有權向上級教育行政主管部門反映，經調查確認后，采取相應的處罰措施，直至終止協(xié)議。
1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議有效期五年。
3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關問題由甲乙雙方協(xié)商解決。
4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行，雙方不承擔違約責任。
甲方：
代表：(簽字)。
簽署日期：___年__月__日
乙方：
代表：(簽字)。
簽署日期：___年__月__日
學校企業(yè)三方協(xié)議篇二
經甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使中國秘書盡早走向職業(yè)化，達成如下合作協(xié)議：
甲方授權乙方為xx省xx市xx縣北京高等秘書學院xxx合作基地。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金 ____________________元。
1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》;
2、向乙方頒發(fā)北京高等秘書學院xx合作基地的銅牌;
3、負責協(xié)助乙方辦理教育部中國高教秘書學會會員證書
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件;
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監(jiān)督和檢查;
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放;
8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。
1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續(xù);
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任;
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。
(一)精品秘書班合作項目：
1、生源定位：?？啤⒈究飘厴I(yè)生(年齡在26周歲以下);
2、開班條件：每班不少于40人;
3、合作模式：實施半年+半年教學方式;
收費標準及結算辦法：每年每生學費12800元。前半年在乙方開班由乙方收取學費5000元，為保證教學正常進行，乙方可以預留2000元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收全。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。
(二)校際直升合作項目：
1、生源定位：初中畢業(yè)生;
2、開班條件：每班不少于50人;
3、合作模式：2+3五年專或2+2+2六年本;
4、招生與管理：乙方招生時可使用校際合作，直升北秘宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前兩年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大?；虮究齐A段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成五年?；蛄瓯緦W業(yè)。
5、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
(三)現代辦公管理證書培訓項目：
1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生;
(四)劍橋辦公管理國際證書項目：
1、生源定位-
：在校大學生、企事業(yè)單位在職人員等;
(五)合作代理招生項目：
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。
為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：招收130人每生 1500元、3160人每生1800元、61100人每生1900元、101人以上每生2000元)。
為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;
2、乙方違規(guī)辦學;
3、乙方違背本合同的有關條款;
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數低于60人。
由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
甲方法人代表簽字：
乙方法人代表簽字：
單位公章：
單位公章：
日期：
日期：
學校企業(yè)三方協(xié)議篇三
甲方：(以下簡稱甲方)。
乙方：(以下簡稱乙方)。
丙方：(以下簡稱丙方)。
丁方：(以下簡稱丁方)。
為了進一步推動寧波市建設工程造價行業(yè)的發(fā)展，提高造價行業(yè)從業(yè)人員的綜合素質，完善造價行業(yè)從業(yè)人員的培訓體系，同時推動我國高等職業(yè)技術教育發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)適應生產、管理、服務第一線的高技能人才。經協(xié)商，四方簽訂如下協(xié)議：
1、甲方協(xié)助乙方、丙方開展科學研究，協(xié)助乙方、丙方開展工程技術應用研究，并協(xié)助乙方、丙方將最新研究成果在全市范圍內進行推廣。
2、甲方為乙方、丙方提供會議、講座、考試等所需場地，費用由三方協(xié)商解決。
3、乙方、丙方為甲方的畢業(yè)設計、畢業(yè)答辯提供指導，開展行業(yè)發(fā)展的專題講座。
4、乙方、丙方為丁方的發(fā)展提供智力支持和指導。
5、丁方自年月日起為甲方的校外實踐基地，甲方的師生可以直接參與丁方的生產、建設、管理、服務和經營活動。丁方負責為甲方師資團隊提供個工程項目并按照丁方的要求進行培訓，時間為年。
6、甲方自年月日起為丁方提供業(yè)務培訓，培訓分為三個級別，助理級、項目負責人、企業(yè)負責人。甲方負責提供培訓所需場地、師資、設備，培訓時間由雙方協(xié)商，培訓期間發(fā)生費用由丁方承擔。
7、甲方作為丁方的后續(xù)儲備資源，有義務完成丁方安排的業(yè)務。丁方在業(yè)務量飽滿的前提下，優(yōu)先考慮甲方的業(yè)務需求。
8、在考核合格的前提下，丁方優(yōu)先接收甲方的特長生實習，同等條件下優(yōu)先錄用甲方的特長生。
9、本協(xié)議一式四份，甲乙丙丁四方各執(zhí)一份。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)。
甲方負責人簽名：乙方負責人簽名：
丙方：(蓋章)丁方：(蓋章)。
丙方負責人簽名：丁方負責人簽名：
簽約時間：年月日。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇四
為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術型人才，懷化職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與_____（以下簡稱乙方），本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
合作內容
1、雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。通過校企合作，使雙方互惠互利。
2、甲方所屬系（部）根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
3、乙方可根據自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要，在甲方建立“定制班”或將需要提供給甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側重；同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源，將一部分項目的前期調查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術任務交學院完成，以降低成本。
4、雙方建立合作領導小組，負責產學研合作的指導及管理。并安排專人負責進行聯(lián)絡與溝通，其中甲方由______負責，乙方由_____負責。
責任和義務
（一）甲方：
1、根據乙方的實際情況和要求，提供技術支持和項目協(xié)作。
2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。
3、根據專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。
4、委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。
5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
7、在特定的實習項目中，為學生購買必要的勞動、工傷等保險。
8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當的賠償。
9、優(yōu)先為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務，優(yōu)先為乙方提供技術咨詢和開展技術協(xié)作。
（二）乙方：
1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。
2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。
5、根據情況酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、根據學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。
7、學生在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產操作規(guī)程。
8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用。
合作時間
合作時間為_________年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
其它
1、本協(xié)議的附件包括：雙方的簡介；乙方的設備、設施及技術人員情況等。
2、其他合作內容以附件形式作為補充。
3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方： （蓋章）xxxxx技術學院乙方： （蓋章）
代表： （簽字）代表： （簽字）
日期： 年 月 日
學校企業(yè)三方協(xié)議篇五
在不斷進步的時代，協(xié)議起到的作用越來越大，簽訂協(xié)議能夠較為有效的約束違約行為。那么寫協(xié)議真的很難嗎？以下是小編為大家整理的學校與企業(yè)合作協(xié)議范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術型人才，懷化職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與_____（以下簡稱乙方），本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
合作內容
1、雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。通過校企合作，使雙方互惠互利。
2、甲方所屬系（部）根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
3、乙方可根據自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要，在甲方建立“定制班”或將需要提供給甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側重；同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源，將一部分項目的前期調查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術任務交學院完成，以降低成本。
4、雙方建立合作領導小組，負責產學研合作的指導及管理。并安排專人負責進行聯(lián)絡與溝通，其中甲方由______負責，乙方由_____負責。
責任和義務
（一）甲方：
1、根據乙方的實際情況和要求，提供技術支持和項目協(xié)作。
2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。
3、根據專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。
4、委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。
5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
7、在特定的'實習項目中，為學生購買必要的勞動、工傷等保險。
8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當的賠償。
9、優(yōu)先為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務，優(yōu)先為乙方提供技術咨詢和開展技術協(xié)作。
（二）乙方：
1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。
2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。
5、根據情況酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、根據學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。
7、學生在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產操作規(guī)程。
8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用。
合作時間
合作時間為_________年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
其它
1、本協(xié)議的附件包括：雙方的簡介；乙方的設備、設施及技術人員情況等。
2、其他合作內容以附件形式作為補充。
3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方： （蓋章）xxxxx技術學院乙方： （蓋章）
代表： （簽字）代表： （簽字）
日期： 年 月 日
學校企業(yè)三方協(xié)議篇六
按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：
一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約；未取得畢業(yè)資格的`結業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。
四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復印無效。
畢業(yè)生:
用人單位:
學校名稱:
按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：
一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。
四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復印無效。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇七
1、三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學校三方之間就學生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議，由三方共同簽署后生效。對簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經過雙向選擇達成就業(yè)意向后，必須簽訂學校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書無效。
2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現形式。(勞動合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關的權利和義務的法律依據)。
3、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則。簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格。對畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須承擔法律責任。
4、填寫用人單位名稱時，務必注意，是否與單位的有效印鑒上的名稱一致，如不一致，協(xié)議無效。
5、學生填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學校教務處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
6、試用期與見習期的時間。外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據合同期的長度，可以由 1 - 3 個月不等，通常試用期為 3 個月，不得超過 6 個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。試用期和見習期只取其中之一，將另一項劃去。
7、違約金。由學生和用人單位雙方協(xié)定。不少單位為了“留住”學生，以高額違約金約束學生。學生應該在協(xié)商中力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過 5000 元。
8、現行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。為了防止用人單位承諾一套，做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以及時向法庭舉證，維護自己的合法權利。
9、學生在簽訂“協(xié)議”時，必須嚴格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心鑒證蓋章。有的學生偷懶，自己填寫完畢后就直接到學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心要求蓋章。后果是，單位在填寫時，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學生不滿卻因為自己和學校都已經簽字蓋章，回天無力。要不逆來順受，要不就被-迫違約，賠償用人單位。
找份工作不容易，找份好工作更不容易，于是你也許會草草“就范”，讓那些忽略的細節(jié)擾亂你進入職場后的心情。且聽此地事后諸葛亮，幫你防范可能對你的傷害?，F象一：工資大縮水。
很多學生在進單位后實際拿到的工資與協(xié)議書上寫好的工資數額相比大大縮水，原因是公司依法代扣了有關費用。有的學生大呼上當，一氣之下想跳槽，但又因為就業(yè)協(xié)議或勞動合同上的違約金壓力而猶豫不決。其實在簽就業(yè)協(xié)議前與用人單位充分的'溝通，則完全可以避免了這樣的煩惱。
你不妨問清幾個問題：
1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了你依法應當承擔的個人所得稅，你實際拿到的工資還要扣除個人所得稅金額。如果用人單位答應支付你稅后工資，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確，否則發(fā)生爭議時將被認定為稅前工資。
2、明確用人單位繳納的社會保險，即明確用人單位將為你交“城保”還是“鎮(zhèn)保”。如是“鎮(zhèn)?！?，工資中就不必扣除個人負擔部分。如果是“城保”，你要與用人單位明確你的工資當中是否包含社會保險金的個人承擔部分。
如果用人單位答應為你承擔社會保險金的個人承擔部分，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確。
3、確認你的工資中是否包括住房公積金。你的公積金個人負擔部分按照你被錄用后首月的工資金額的 7% 計算。如果沒有明確約定，那么你的工資一般都包含了住房公積金個人負擔部分，用人單位在支付工資時都會代扣代繳。
三方協(xié)議是《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱，它是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。
注意事項
簽勞動合同要注意四個方面：
四要了解用人單位是否給員工辦理社會保險。如果沒有社保，等于工資減去很多，還不能享受國家和單位的社保福利。
簽三方協(xié)議要留心六個細節(jié)：
第一，要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致，如不一致，協(xié)議無效;填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學校教務處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
第二，外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據合同期的長度，可以從1―3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期，通常為一年。
第三，不少單位為了留住學生，以高額違約金約束學生。學生在協(xié)商中要力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。但是，勞動法規(guī)定，“對負有保密義務的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協(xié)議中與勞動者約定競業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動合同后，在競業(yè)限制期限內按月給予勞動者經濟補償。勞動者違反競業(yè)限制約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。除上述兩種法律規(guī)定的情形外，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔違約金?！彼詫W生要力爭取消違約金這一條規(guī)定。
第四，現行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。為了防止用人單位承諾一套、做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以此維護自己合法權利。
第五，當下許多高校為了提高自身就業(yè)率，就強迫學生找熟人親屬簽訂“虛假”協(xié)議，這對于畢業(yè)生來說是不利的，畢業(yè)生不應當屈服。
第六，學生在簽訂協(xié)議時，要嚴格按照規(guī)定的步驟進行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業(yè)指導中心簽證蓋章。切忌自己填寫完畢后就直接到學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心要求蓋章。這樣帶來的后果是，單位在填寫時，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學生卻因為自己和學校都已經簽字蓋章，回天乏力。或者逆來順受，或者就被-迫違約賠償用人單位。
三方協(xié)議作為國家統(tǒng)計大學生就業(yè)率的一個根據，同時也是國家派遣證發(fā)放的一個證明。只有你簽署了三方協(xié)議，拿回學校，學校才會在你畢業(yè)后將派遣證發(fā)給你，而你拿著派遣證到你工作的單位報到，就此開始計算工齡，而你也就擁有了干部身份(每年基本6月25日畢業(yè)，所以6月18日前必須將三方交到學校)。
三方協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現形式，以便于解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。因而三方協(xié)議書只是畢業(yè)生、用人單位、學校三方之間簽訂的就業(yè)意向，不是勞動關系的法律文件，對勞動關系沒有約束力，只有畢業(yè)生到單位報到，并與單位簽訂了勞動合同或形成了事實勞動關系，意向變?yōu)楝F實之后，畢業(yè)生才能和用人單位形成正式的勞動關系。有的企業(yè)在和學生簽訂三方協(xié)議后，要求學生畢業(yè)前到公司實習，企業(yè)在學生畢業(yè)后根據其實習表現及簽訂勞動合同的原則，協(xié)商簽訂勞動合同，也可能出現不簽訂的情況。因此，對于畢業(yè)生來說，簽訂了三方協(xié)議并沒有進入就業(yè)的“保險箱”，還需要接受用人單位實習期、試用期的進一步考察。
三方協(xié)議的填寫流程(西安電子科技大學機電院)
1、三方協(xié)議人手一冊，一式四份，一個人對應一個編號，復印無效，請大家務必妥善保存。
2、保研的同學不發(fā)三方協(xié)議。
3、三方協(xié)議封面“用人單位”處填寫用人單位的全稱;
第三頁“畢業(yè)生情況及意見”處，培養(yǎng)方式：統(tǒng)籌;學制：四年;
學歷：本科;應聘意見：同意到xxx單位工作。
“用人單位情況及意見”處，檔案接收單位名稱一定讓用人單位寫清楚，否則出現問題或空白不寫檔案將打回原籍。
4、辦理程序：畢業(yè)生意見——用人單位意見——學校意見。一定要單位填好意見并且蓋章后再到學校填寫學院意見及就業(yè)部門意見(如果用人單位已出具加蓋單位公章的接收函，可先在學校辦理學校意見)。學院意見到竹園四號樓ai204簽字(不用蓋章)，就業(yè)部門意見到大活一樓就業(yè)辦簽字蓋章。
5、三方簽好后(本人，單位，學校都簽字蓋章后)寄給用人單位一份，學校就業(yè)辦(大活一樓)留一份，學院(竹園四號樓ai204)留一份，自己保存一份。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇八
為推動教育事業(yè)發(fā)展、促進校企文化交流，大力體現企業(yè)發(fā)展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育，x有限公司與x學校在長期友好協(xié)作的基礎上，就建立校企合作關系達成以下協(xié)議：
一、合作原則。
本著友好協(xié)商、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內容。
(一)校企文化交流。
3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優(yōu)勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。
(二)建立學生實踐課程教學基地。
1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”;甲方在不影響企業(yè)常規(guī)工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。
(三)設立“獎學金”
1.甲方向乙方捐贈設立“獎學金”;。
2.乙方根據與甲方協(xié)商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發(fā)放;。
3.甲方有權對資金的管理和使用進行監(jiān)督;。
4.乙方承諾資金?？顚Ｓ茫⒁罁嚓P規(guī)定對資金進行有效管理;。
5.獎學金發(fā)放、管理等詳見《“獎學金”管理辦法》。
三、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。
四、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
代表(簽章)：
代表(簽章)：
學校企業(yè)三方協(xié)議篇九
甲方：乙方：
甲、乙雙方本著平等自愿、共同促進發(fā)展的原則，就雙方品牌合作推廣事宜，經友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、甲方的權利義務。
1、甲方為乙方戰(zhàn)略合作伙伴，有權在平臺推廣及活動上提供宣傳支持，維護良好互動關系。
2、甲方為乙方平臺及活動提供合作支持，協(xié)助解決乙方在行業(yè)拓展過程中的問題。
4、甲方有權利在乙方的組織的培訓會議上進行互聯(lián)網金融行業(yè)的知識宣講，每場不低于30分鐘。
5、甲方有義務為乙方網絡平臺導入的流量所促成的注冊會員及投資支付一定額度的傭金。
6、甲方支持乙方展開多種形式的互動交流與合作。
二、乙方權利義務。
1、乙方有權在國家法律法規(guī)及其他管理制度的構架下，參與并協(xié)助甲方的品牌宣傳。
2、乙方有義務執(zhí)行雙發(fā)所達成的決議，遵守章程;維護彼此的合法權益。
3、乙方有權利收取在網絡平臺流量導入甲方平臺時形成的會員注冊及投資的傭金。
4、乙方有義務在線下培訓會議及活動為甲方提供每場不少于30分鐘的互聯(lián)網金融知識的演講安排。并適當的`安排現場的其它方式宣傳。
5、乙方有權利和甲方平臺對接進行乙方機構的大型活動宣傳。
6、乙方有權充分利用甲方所搭建的平臺，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索多種形。
三、其它。
2.甲、乙雙方中任何一方未履行本協(xié)議條款，導致協(xié)議不能履行、不能完全履行，對方有權變更、解除協(xié)議，違約方要承擔違約責任。
3、本合同未盡事宜，雙方應本著互惠互利、友好協(xié)商的原則另行約定，并以備忘錄或附件的形式體現;本協(xié)議的備忘錄或者附件與本協(xié)議擁有同等的法律效力。
4、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
5、本協(xié)議自雙方代表人簽字認可之時起生效。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十
甲方（實習單位）：
聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：
乙方（學校）：廣東郵電職業(yè)技術學院
聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：
丙方（學生）： 聯(lián)系電話：
班級： 身份證號碼：
為了加強校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)和學校各自在資源和人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，提高學生的實踐技能和職業(yè)能力，經甲、乙、丙三方友好協(xié)商，就乙方組織或推薦丙方到甲方實習的事宜，達成以下實習協(xié)議：
一、實習時間：自 年 月 日起，至 年 月 日止。
二、實習內容：
1、
2、
…
三、甲方權利與義務
1、甲方同意接收丙方到甲方實習，為丙方提供合適的實習崗位、必要的實習條件和安全健康的實習環(huán)境。
2、甲方負責對丙方進行安全培訓和技能培訓，并根據實習內容，安排有經驗的實習指導人員，負責實習指導和實習管理工作。
3、甲方有權根據自身業(yè)務工作的需要及丙方的實際專業(yè)能力對其實習的相關內容進行調整。
4、實習期間，甲方為丙方購買保額不低于10萬元的人身意外傷害保險。
5、實習期間，甲方保證學生每周休息 2 日，每天實際工作時間不超過 8 小時（膳食時間除外），每周不超過 40 小時。
6、實習期間，甲方給予丙方每個工作日 元（或每月 元）的實習補貼。如需加班，按甲方有關規(guī)定安排補休或支付加班補貼。實習補貼按月結算，由甲方于每月 日向丙方發(fā)放。
7、甲方負責丙方實習期間的日常管理，并在實習結束時對丙方實習表現進行考核，根據乙方要求填寫《實習鑒定表》（鑒定表由乙方提供）。
8、實習期間，丙方違反甲方相關管理規(guī)章制度或國家法律，給甲方人員造成損傷或給甲方財產造成損害，甲方有權立即終止丙方的實習，并有權向丙方索賠。
六、乙方的權利和義務
1、乙方同意丙方到甲方實習，并負責對丙方進行安全、紀律教育。
2、乙方指定丙方實習期內的學校指導教師，負責與甲方的聯(lián)系、溝通，協(xié)助甲方做好丙方的思想教育工作，共同處理實習期間發(fā)生的問題。
1
3、若甲方有需要丙方的個人資料，乙方應協(xié)助提供。
4、 乙方有權向甲方了解丙方的實習情況，確保丙方遵守本協(xié)議并順利完成實習任務。
5、甲方不得安排或支持丙方到影響身心健康的崗位實習，如有違反，乙方有權終止丙方在甲方的實習。
七、丙方的權利和義務
1、丙方同意到甲方進行實習。
2、丙方保證實習期間服從甲方的管理，遵守甲方的規(guī)章制度和勞動紀律。若丙方不遵守甲方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財產損害，由丙方自行承擔責任。
3、丙方保證保守甲方的商業(yè)、技術秘密，保證在實習期間及以后不向任何第三方透露相關的資料和信息。
4、丙方保證遵守學校關于實習的管理規(guī)定和要求，與學校指導教師保持聯(lián)系，按照學校的教學要求完成實習任務。
5、丙方不得無故擅自中斷實習，如有特殊情況，需與甲方、乙方共同協(xié)商。
6、實習期間，丙方不經請假擅自離崗，按甲方規(guī)章制度處理，同時乙方將按學校有關制度給予相應的處分。
7、 丙方在實習結束（不管任何原因導致結束）時，應向甲方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于甲方及向甲方借用的文檔、資料、設備及其他資源和財產一并交還給甲方。未按要求辦理交接手續(xù)的，丙方應承擔賠償責任。
八、其他條款
1、任何一方未經另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議，任何一方有違約行為，均須承擔違約責任。
2、本協(xié)議中有關保密、違約或賠償責任、連帶責任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效。
3、所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一部分。
4、因本協(xié)議中發(fā)生爭議的，由各方當事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的，任何一方當事人有權向所在地法院提起訴訟。
5、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份，經各方簽字蓋章后生效。
甲方 （蓋章）： 乙方 （蓋章）： 丙方（簽名）：
甲方代表簽名： 乙方代表簽名： 日 期：
日 期： 日 期：
2
三方協(xié)議
甲 方：
聯(lián)系方式： 地 址：
乙 方：
聯(lián)系方式： 地 址：
丙 方： 聯(lián)系方式： 地 址：
為了進一步加強學校與用人單位的合作，適應產業(yè)發(fā)展的需要，共同做好中、高職學生培養(yǎng)工作，實施“校企合作”、“工學交替”，學校與企業(yè)深度融合，向企業(yè)輸入所需應用型技術人才，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，緩解企業(yè)用工需求，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，經三方友好協(xié)商，甲、乙、丙三方現就合作事宜達成以下協(xié)議：
一、協(xié)議期限
本協(xié)議自 年 月 日至 年 月 日止。
二、合作方式
乙方的學生 人（以花名冊為準）至丙方進行頂崗實習。甲乙丙三方共同教育管理學生，共同組織相關專業(yè)教學和技能訓練活動。
三、三方權利和義務
（一）甲、丙方
1、丙方負責保證乙方學生的工作環(huán)境的健康，合理安排適合學生見習工位，不得安排從事第四級體力勞動的工種，并要避免勞動法律法規(guī)及相關法規(guī)要求需要規(guī)避的崗位。
2、甲丙方給予乙方駐廠老師生活補貼/月/人，每
并就近學生宿舍給予安排住宿和就餐，以便于管理學生。
3、加強對學生進行廠紀、勞動紀律、規(guī)范操作、安全知識、自救自護等技能教育。
4、乙方學生的工資每月15號前準時發(fā)放。
5、為乙方學生購買商業(yè)保險，如果乙方學生期間發(fā)生意外事故或工傷，則按照保險公司及勞動法有關條款執(zhí)行和處理。
6、丙方對學生進行思想教育和技術指導，尊重、關心、熱愛學生，與乙方協(xié)同妥善處理學生實習期間的事件，保護學生的合法權益。
7、甲丙方負責統(tǒng)一辦理乙方學生統(tǒng)一入職及統(tǒng)一離職事宜；協(xié)助乙方做好學生的接送工作，包括接送學生到火車站等（費用有乙方或學生自行承擔）。
8、丙方協(xié)助乙方管理、協(xié)調、處理學生在見習期間的相關事宜，包括乙方學生工資、工傷、異常離職等。
（二）乙方：
1、協(xié)助丙方根據崗位的需要組織安排學生上崗，盡快使學生明白見習目的、任務、要求，熟悉工作環(huán)境和操作規(guī)程，適應崗位要求；組織參加頂崗實習的學生必須年滿 周歲（持有二代身份證和有效臨時身份證）和丙方認可的相關證明進廠報到。
2、每名學生至少派駐名駐廠老師全程管理，加強對學生的`思想教育和培養(yǎng)引導，主要包括職業(yè)指導、上崗前的心理輔導、艱苦勞動意識和正確就業(yè)觀的引導；誠信、敬業(yè)的職業(yè)道德教育；遵紀守法、維護社會公德教育；自我管理意識的培養(yǎng)。
3、乙方駐廠老師須遵守丙方管理制度與乙方校規(guī)，做好學生的思想工作、安全教育工作、住宿管理督導工作、與丙方管理人員、車間管理人員就學生管理的溝通、協(xié)調工作。
4、根據丙方要求對學生進行文明生產、安全生產、自救自護教育，廠規(guī)廠紀、勞動紀律制度教育。協(xié)助丙方解決學生實習中的各種思想問題和實際問題，以及對學生生產技術指導。
5、與丙方共同處理違反勞動紀律或規(guī)章制度的學生和不勝任崗位的學生，避免學生在生產服務中受到身心傷害，保護學生合法權益。
6、乙方學生在實習協(xié)議期間因特殊原因需離職的，須按照丙方正常離職程序辦理；乙
方學生如在實習協(xié)議時間擅自離職或被親屬等他人接走，后果由乙方負責；以上離職類型的學生報酬按照丙方相關管理制度辦理。
四、協(xié)議解除
本協(xié)議自三方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，具同等效力，合同期滿結束。
五、其他事宜：
本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，自簽字蓋章后立即生效。同時，三方需遵守本協(xié)議的相關補充協(xié)議事項。合同執(zhí)行期間，如單方違約、終止合同所造成的其他兩方所有損失，有違約方承擔，亦可三方共同協(xié)商處理，協(xié)商不能解決的，交由人民法院進行裁決。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字： 丙方代表簽字： 單位鑒章： 單位鑒章： 單位鑒章：
日 期： 日 期： 日 期：
甲方：
乙方（學生）：
丙方：天津輕工職業(yè)技術學院
為了提高實踐教學效果和人才培養(yǎng)質量，促進學生綜合職業(yè)素質，實現學生零距離就業(yè)，為企業(yè)提供培養(yǎng)與優(yōu)選人才的途徑，甲乙丙方本著互惠互利的原則，聯(lián)合推行“工學結合、頂崗實踐”的人才培養(yǎng)新模式，甲乙丙三方現就頂崗實習具體事宜達成如下協(xié)議。
一、實習崗位、期限及留任
1.三方同意乙方在 年 月
2.甲方將安排乙方在甲方的 部門 崗位進行實習。
3.實習結束，若甲乙雙方同意，則甲方錄用乙方為正式員工，簽訂“就業(yè)協(xié)議書”。
二、各方的權利和義務
各方在此同意和確認各方的權利和義務如下：
甲方的權利和義務
1.甲方的權利：
（1）可以根據其需要和乙方的工作能力對實習崗位進行調整；
（2）在實習期內根據乙方的表現，經和丙方友好協(xié)商后甲方有權決定是否提前終止對乙方提供的實習機會；若乙方在頂崗實習過程中有違法、違紀和違規(guī)行為，甲方應通知丙方，并有權提出中止乙方頂崗實習的建議。
2.甲方的義務：
（3
）負責為乙方安排住宿，住宿費由企業(yè)承擔，提供工作餐，在乙方嚴格遵守實習時
（6）為乙方提供必要的勞動保護措施。乙方在甲方實習期間，如發(fā)生工傷事故，由甲方參照在職員工工傷事故處理辦法處理，丙方負責配合做好學生、家長等各方工作。
（二）乙方的權利和義務
1.乙方的權利：
（1）有權在協(xié)議規(guī)定的實習時間按照甲方安排的崗位參加實習；
（2）享有勞動報酬和勞動保護的權利。在嚴格遵守實習時間和甲方各項規(guī)章制度情況下，每月領取實習補貼。
（3）如果甲方安排的工作內容違法或有損乙方身心健康，乙方有權在向甲方報告后終止在甲方的實習。
2.乙方的義務：
（3）應按時按質完成實習期間甲方交付的任務和工作；
（4）應遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定處理；如因違規(guī)操作、不服從甲方管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔責任。
（6）在簽訂本協(xié)議時，應該將此情況向家長匯報并征得家長同意。
（三）丙方的權利和義務
1.丙方的權利：
（2）有權在不影響甲方正常工作的前提下前往實習單位對乙方進行指導或管理，有權向甲方了解學生的實習情況。
2.丙方的義務：
（1）向甲方提供實習學生的相關信息，對乙方在甲方的實習給予充分的配合，做好實
（2）對乙方實習期間的行為予以監(jiān)督和管理，以確保乙方遵守本協(xié)議及甲方的規(guī)章制度；
（3）在乙方違約的情況下，丙方有責任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。
（4）協(xié)助甲方做好實習生的思想教育和指導工作；負責同甲方共同處理乙方在頂崗實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。
（5）對在頂崗實習過程中違反《頂崗實習協(xié)議書》、擅自離開實習單位或因個人表現被企業(yè)辭退的學生，丙方將按學校的有關規(guī)定進行處理。
三、保密約定
協(xié)議三方都有義務為三方中的任何一方保守法律規(guī)定的相關秘密，尤其是要對甲方的經營管理和知識產權類信息進行保密，若有違反，依據相關法律處理。
四、協(xié)議的終止與解除
1.協(xié)議期滿自行終止。
2.因協(xié)議期限屆滿以外的其他原因而造成協(xié)議提前終止時，甲乙丙三方均應提前兩周通知其他二方。
3.乙方違反本協(xié)議第二條有關乙方義務的規(guī)定，甲方可提前終止本協(xié)議，但應通知丙方并說明原因，由此產生的甲方經濟損失、乙方成績不及格、給與紀律處分等相應后果，由乙方負責。
五、協(xié)議的生效
本協(xié)議一式三份，由甲方、乙方和丙方各執(zhí)一份，經三方合法授權代表簽署后生效。 本協(xié)議生效后，對甲乙丙各方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議三方通過對各種問題的研究、討論，經過友好協(xié)商達成共識后三方同意簽署的；任何一方對此協(xié)議內容進行任何修正或改動，都應經過三方書面確認后方始生效。
甲方（簽字蓋章）： 乙方（代表）簽字： 丙方（簽字蓋章）：
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十一
經甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使中國秘書盡早走向職業(yè)化，達成如下合作協(xié)議：
一、甲方授權乙方為_____省_____市_____縣北京高等秘書學院_____合作基地。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金_____元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》；
2、向乙方頒發(fā)北京高等秘書學院_____合作基地的銅牌；
3、負責協(xié)助乙方辦理教育部中國高教秘書學會會員證書。
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件；
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作；
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監(jiān)督和檢查；
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放；
8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。
三、乙方職責：
1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續(xù)；
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設施；
4、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的.執(zhí)行情況；
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任；
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。
四、項目名稱：
(一)精品秘書班合作項目：
1、生源定位：?？?、本科畢業(yè)生(年齡在26周歲以下)；
2、開班條件：每班不少于40人；
3、合作模式：實施半年+半年教學方式；
學正常進行，乙方可以預留20xx元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清；后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收醛?如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。
(二)校際直升合作項目：
1、生源定位：初中畢業(yè)生；
2、開班條件：每班不少于50人；
3、合作模式：2+3五年專或2+2+2六年本；
4、招生與管理：乙方招生時可使用校際合作，直升北秘宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前兩年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大?；虮究齐A段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成五年專或六年本學業(yè)。
5、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
(三)現代辦公管理證書培訓項目：
1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生；
(四)劍橋辦公管理國際證書項目：
1、生源定位：在校大學生、企事業(yè)單位在職人員等；
(五)合作代理招生項目：
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。
為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：招收130人每生1500元、3160人每生1800元、61100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。
為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。
五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動；
2、乙方違規(guī)辦學；
3、乙方違背本合同的有關條款；
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數低于60人。
六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決；協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。
單位公章：_______________單位公章：_______________。
20___年_____月_____日20___年_____月_____日。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十二
____________學校(以下簡稱甲方)與____________女士(以下簡稱乙方)經過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作協(xié)議：
一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結成戰(zhàn)略合作伙伴關系，乙方為甲方提供教學資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務與業(yè)績，實現雙方與客戶方的多贏局面。
二、乙方與甲方合作期間，甲方應嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及而使乙方利益受到損害。
三、甲方與乙方合作期間，乙方應根據自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關系受到損害。
四、乙方為甲方提供教學協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執(zhí)行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內支付。
五、違約責任：
1、合作雙方在業(yè)務實施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關系外，還可提出一定數額的經濟賠償要求。
2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲____增加應付金額的____，直至該筆金額的全額為止。
六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。
七、本協(xié)議有效期暫定一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算，即從____年__月__日至____年__月__日止。
八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。
九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補充協(xié)議為準。
十、本協(xié)議經雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：____________。
乙方：____________(女士)。
法定代表人簽字：________簽字：________。
簽約地點：____________。
20___年_____月_____日20___年_____月_____日。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十三
合伙人姓名：
性別：
出生日期：______年____月____日
現住址：____市(縣)______街道(鄉(xiāng)、村)____號。
合伙人：內容同上(列出合伙人的基本情況)。
合伙人本著公平、平等、互利的原則訂立合伙協(xié)議如下：
第一條、甲乙雙方自愿合伙經營______(項目名稱)，總投資為____萬元，甲出資____萬元，乙出資____萬元，各占投資總額的____%____%。
第二條、本合伙依法組成合伙企業(yè)，由甲負責辦理工商登記。
第三條、本合伙企業(yè)經營期限為____年。如果需要延長期限的，在期滿前六個月辦理有關手續(xù)。
第四條、合伙雙方共同經營、共同勞動，共擔風險，共負盈虧。
企業(yè)盈余按照各自的投資比例分配。
企業(yè)債務按照各自投資比例負擔。任何一方對外償還債務后，另一方應當按比例在十日內向對方清償自己負擔的部分。
第五條、他人可以入伙，但須經甲乙雙方同意，并辦理增加出資額的手續(xù)和訂立補充協(xié)議。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
第六條、出現下列事項，合伙終止：
(一)合伙期滿;。
(二)合伙雙方協(xié)商同意;。
(三)合伙經營的事業(yè)已經完成或者無法完成;。
(四)其他法律規(guī)定的情況。
第七條、本協(xié)議未盡事宜，雙方可以補充規(guī)定，補充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力。
第八條、本協(xié)議一式____份，合伙人各一份。本協(xié)議自合伙人簽字(或蓋章)之日起生效。
合伙人：(簽字或蓋章)。
合伙人：(簽字或蓋章)。
簽字日期：______年____月____日
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十四
為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術型人才，懷化職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與_____（以下簡稱乙方），本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
合作內容
1、雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。通過校企合作，走“產、學、研”相結合的道路，使雙方互惠互利。
2、甲方所屬系（部）根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
責任和義務
（一）甲方：
2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。
3、根據專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。
4、委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。
5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
7、在特定的實習項目中，為學生購買必要的勞動、工傷等保險。
8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當的賠償。
（二）乙方：
1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。
2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
6、根據學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。
7、學生在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產操作規(guī)程。
8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用。
合作時間
合作時間為_________年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
其它
1、本協(xié)議的附件包括：雙方的簡介；乙方的設備、設施及技術人員情況等。
2、其他合作內容以附件形式作為補充。
3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方：（蓋章）懷化職業(yè)技術學院乙方：（蓋章）
代表：（簽字）代表：（簽字）
日期：年月日
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十五
乙方(學校)：
為了適應產業(yè)發(fā)展的需要，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，實施“定單式教育”，經雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：
一、合作總則。
二、責任和義務合作辦學協(xié)議書(一)甲方責任：
(1)負責接收乙方專業(yè)，學生名，安置在。
公司。工作時間為一周五天，每天八小時工作制，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規(guī)規(guī)定給予報酬。
(2)負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦專業(yè)實施性教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
(3)根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學各專業(yè)春、秋季招生建議計劃數和短訓班期次人數的建議計劃。
(4)甲方負責接站、接待工作，甲方確保乙方學生到達后，三天內順利上崗工作，如因甲方原因造成不能就業(yè)，由甲方提供免費吃住和返程車票，按到達時間算起。
(5)甲方負責制作“__________________培訓基地”，乙方負責懸掛于校門口。
(二)乙方責任：
(1)乙方負責根據甲方要求設立班(班級名稱根據公司名稱或所需專業(yè)名稱設定)人(班級人數)，并即時反饋給甲方。
(2)乙方負責根據甲方提供的用工信息，如實向學生宣傳并正確引導學生做好就業(yè)準備工作。
(3)乙方負責送畢業(yè)學生到企業(yè)工作，提前將學生的專業(yè)、人數等情況通知甲方。
(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”，甲方負責懸掛于企業(yè)門口。
(三)、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
代表(簽字)：代表(簽字)：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十六
校企合作，做到了學校與企業(yè)信息、資源共享，學校利用企業(yè)提供設備，企業(yè)也不必為培養(yǎng)人才擔心場地問題，實現了讓學生在校所學與企業(yè)實踐有機結合，讓學校和企業(yè)的設備、技術實現優(yōu)勢互補，節(jié)約了教育與企業(yè)成本，是一種“雙贏”模式。下面本站小編給大家?guī)韺W校和企業(yè)合作。
協(xié)議書。
范文，供大家參考!
為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術型人才，懷化職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)與_____(以下簡稱乙方)，本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
合作內容。
1、雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。通過校企合作，走“產、學、研”相結合的道路，使雙方互惠互利。
2、甲方所屬系(部)根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
3、乙方可根據自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要，在甲方建立“定制班”或將需要提供給甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側重;同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源，將一部分項目的前期調查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術任務交學院完成，以降低成本。
4、雙方建立合作領導小組，負責產學研合作的指導及管理。并安排專人負責進行聯(lián)絡與溝通，其中甲方由______負責，乙方由_____負責。
責任和義務。
(一)甲方：
1、根據乙方的實際情況和要求，提供技術支持和項目協(xié)作。
2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。
3、根據專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。
4、委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。
5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。
7、在特定的實習項目中，為學生購買必要的勞動、工傷等保險。
8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當的賠償。
9、優(yōu)先為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務，優(yōu)先為乙方提供技術咨詢和開展技術協(xié)作。
(二)乙方：
1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。
2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。
5、根據情況酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、根據學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。
7、學生在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產操作規(guī)程。
8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用。
合作時間。
合作時間為_________年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
其它。
1、本協(xié)議的附件包括：雙方的簡介;乙方的設備、設施及技術人員情況等。
2、其他合作內容以附件形式作為補充。
3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方：(蓋章)懷化職業(yè)技術學院乙方：(蓋章)。
代表：(簽字)代表：(簽字)。
日期：年月日
甲方：
乙方：
為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]1號)《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能、實用型、復合型人才，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢，經甲乙雙方多次研究協(xié)商，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議：
1、根據企業(yè)用人需要，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工。
2、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式。
3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)出發(fā)派資深專家到校授課。
4、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。
二、合作專業(yè)：高級焊工校企合作協(xié)議書三、生源組織。
1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據乙方需要統(tǒng)一組織。乙方根據本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳。
2.學生經過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄取。
四、教學模式與培養(yǎng)目標。
1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。
2.學生第一年的教學工作，由甲方根據統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施。
3.學生第二年的教學工作，由甲方根據統(tǒng)一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng)，學生在學校學習的同時得到企業(yè)的文化、技能指導，既能提高文化知識和專業(yè)技能，又能使學生所學貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領專業(yè)技術人員水平。
五、教學組織方式。
1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方。
在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng)。
2、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關的職業(yè)資格證書。
3、四年后經企業(yè)面試合格的學生，進駐企業(yè)頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。
八、違約責任。
甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關文件的規(guī)定。協(xié)議有效期內，甲乙任何一方如出現違約行為，另一方有權向上級教育行政主管部門反映，經調查確認后，采取相應的處罰措施，直至終止協(xié)議。
九、其他。
1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議有效期五年。
3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關問題由甲乙雙方協(xié)商解決。
4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行，雙方不承擔違約責任。
十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
十一、本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
代表：(簽字)。
簽署日期：年月日
乙方：
代表：(簽字)。
簽署日期：年月
甲方(公司)：勞務服務有限公司。
乙方(學校)：
為了適應產業(yè)發(fā)展的需要，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，實施“定單式教育”，經雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：
一、合作總則。
二、責任和義務合作辦學協(xié)議書(一)甲方責任：
(1)負責接收乙方專業(yè)，學生名，安置在。
公司。工作時間為一周五天，每天八小時工作制，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規(guī)規(guī)定給予報酬。
(2)負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦專業(yè)實施性教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗。
實習計劃。
(3)根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學各專業(yè)春、秋季招生建議計劃數和短訓班期次人數的建議計劃。
(4)甲方負責接站、接待工作，甲方確保乙方學生到達后，三天內順利上崗工作，如因甲方原因造成不能就業(yè)，由甲方提供免費吃住和返程車票，按到達時間算起。
(5)甲方負責制作“__________________培訓基地”，乙方負責懸掛于校門口。
(二)乙方責任：
(1)乙方負責根據甲方要求設立班(班級名稱根據公司名稱或所需專業(yè)名稱設定)人(班級人數)，并即時反饋給甲方。
(2)乙方負責根據甲方提供的用工信息，如實向學生宣傳并正確引導學生做好就業(yè)準備工作。
(3)乙方負責送畢業(yè)學生到企業(yè)工作，提前將學生的專業(yè)、人數等情況通知甲方。
(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”，甲方負責懸掛于企業(yè)門口。
(三)、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
代表(簽字)：代表(簽字)：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話。
學校企業(yè)三方協(xié)議篇十七
為確保甲方與乙方于年月日簽訂的《購銷合同》（以下稱主合同，合同編號：________________）內各項條款的全面履行。丙方應乙方的要求，自愿為乙方擔保與甲方所發(fā)生的債權債務的一切法律責任。經三方友好協(xié)商，就上述擔保相關事宜達成一致意見，并簽署擔保協(xié)議。
1、丙方（擔保人）：________________為確保乙方（債務人）正當履行與甲方（債權人）業(yè)務往來過程中還款義務，丙方自愿以其所有權并有處分權的全部財產擔保給甲方（債權人）人，作為乙方（債務人）履行與甲方原合同內容相關的業(yè)務往來所有欠款的擔保。
2、丙方（擔保人）保證：________________所擔保的自有財產滿足擔保條件，并同意受本擔保協(xié)議約束，且已知道所承擔的擔保為連帶無限責任擔保，包括但不限于其它潛在的擔保風險。
3、擔保范圍：________________為原合同各項下的丙方（債務人）應履行與甲方之間往來業(yè)務發(fā)生的所有債務及甲方（債權人）實現債權的所有費用（包括訴訟費和律師費）包括但不限于欠款本金、欠款利息及因無法履行欠款而產生的其它費用等。
4、當乙方（債務人）未按照原合同約定履行其還款及原料的義務時，無論甲方（債權人）對原合同項下的債權是否擁有其它擔保，甲方（債權人）均有權直接要求擔保人承擔擔保責任。
1、丙方（擔保人）承諾在擔保期間向甲方提供的擔保資料、文件及其它相關憑證等均真實、完整、有效，包括簽字、蓋章均合法有效。否則，甲方有權單方面解除合同，因此給甲方造成一切損失，均由擔保人承擔全部責任。
2、擔保人在擔保期間發(fā)生的任何形式的產權變更、經營方式改變，經營業(yè)績下滑以及擔保能力下降等任何情況的擔保能力不足均應及時通知甲方。否則，一經發(fā)現，甲方有權單方面解除合同，因此給甲方造成的一切潛在損失由乙方和丙方承擔全部賠償責任，且甲方有權保留對乙方和丙方追究相關法律責任的權力，且擔保人不因上述任何變動而免除其擔保責任。
3、丙方（擔保人）因隱瞞擔保物存在共有、爭議、被查封、已擔?；蛘咭殉鲎狻⑥D讓等情況，而給甲方（債權人）造成損失的，應當向甲方（債權人）承擔全部賠償責任。
本協(xié)議在履行過程中發(fā)生的爭議，由當事人協(xié)商解決；協(xié)商不成的，依法甲方所在地申請仲裁，且為終裁。
1、在簽訂本協(xié)議前，協(xié)議各方已完全理解并接受本協(xié)議的內容，在本協(xié)議項下全部意思表示均真實有效。協(xié)議自各方當事人簽字（蓋章）后即生效。
2、本協(xié)議隨甲方（債權人）與乙方（債務人）原簽訂的合同終止日期結合乙方結算所欠款和欠原材料全部完畢后，本協(xié)議即終止。
3、本協(xié)議如需要變更或解除，應由協(xié)議各方共同協(xié)商達成書面協(xié)議后，方可執(zhí)行。
1、本擔保協(xié)議一式叁份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，具有同等法律效應。
2、本擔保協(xié)議不因上述主合同無效而無效，即使主合同因某種原因無法履行或無效，均不影響本擔保協(xié)議的法律效力，且不影響丙方為乙方對甲方承擔的全部擔保責任。
法人代表：________________
授權代表：________________
法定代表：________________
授權代表：________________
擔保人身份證：________________
年月日