教案的編寫要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求。"編寫一份好的教案需要考慮教學(xué)目標(biāo)的合理設(shè)置、教學(xué)步驟的詳細(xì)安排、教學(xué)資源的充分利用以及評(píng)價(jià)手段的科學(xué)設(shè)計(jì)。"接下來(lái)是一些獲獎(jiǎng)的教案案例，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
廚師培訓(xùn)教案篇一
1、學(xué)唱歌曲《小廚師》。
2、嘗試用動(dòng)作和表情表演歌曲內(nèi)容。
3、了解廚師的著裝和本領(lǐng)。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
1、學(xué)唱歌曲《小廚師》。
2、嘗試用動(dòng)作和表情表演歌曲內(nèi)容。
1、歌曲《小廚師》錄音磁帶、幼兒繪畫(huà)《廚師媽媽》。
2、娃娃家里創(chuàng)設(shè)家庭廚房環(huán)境，準(zhǔn)備若干廚師帽和衣服。
1、讓兩個(gè)小朋友穿上廚師的衣服走到前面。
2、教師：看看從娃娃家廚房里來(lái)了誰(shuí)呀？他們穿的是什么衣服？他們有什么本領(lǐng)呢？
3、教師用歌詞進(jìn)行小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒有韻律地跟老師念幾遍歌詞，熟悉歌詞。
4、教師：我們一起唱一首《小廚師》的歌，好不好？
1、播放歌曲《小廚師》的錄音磁帶，幼兒欣賞。
2、幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲，《小廚師》。
1、教師：小朋友想不想做小廚師呢？我們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊做做小廚師的動(dòng)作，好不好？
2、幼兒再次聽(tīng)歌曲錄音，鼓勵(lì)幼兒邊聽(tīng)歌曲嘗試動(dòng)作表現(xiàn)。
3、請(qǐng)幾位幼兒做動(dòng)作，其他小朋友根據(jù)他們的動(dòng)作猜出歌詞。
4、教師唱歌，請(qǐng)幾位幼兒做動(dòng)作。
幼兒操作幼兒繪畫(huà)《廚師媽媽》，為媽媽穿上廚師服，戴上廚師帽，并添畫(huà)出自己知道的廚房里的器具。
廚師培訓(xùn)教案篇二
中國(guó)烹飪，歷史悠久，技藝精湛。經(jīng)過(guò)數(shù)千年的發(fā)展，當(dāng)今的中國(guó)菜肴不僅是精美的食品，在一定意義上，也是一種特殊的藝術(shù)品。中國(guó)烹飪是一門科學(xué)、一種藝術(shù)，是中華民族寶貴文化遺產(chǎn)的組成部分。人類用火熟食，是烹飪發(fā)展的起點(diǎn)。我國(guó)周口店“北京人”遺址的用火遺跡表明，約在50萬(wàn)年前的“北京人”，已能很好地管理和使用火，并已經(jīng)開(kāi)始熟食了。恩格斯指出：“熟食是人類發(fā)展的前提”?？梢?jiàn)，烹飪技術(shù)對(duì)人類的進(jìn)化、社會(huì)的發(fā)展，起著舉足輕重的作用。
新石器時(shí)代晚期（距今五六千年前），由于陶器的普及，人們已經(jīng)由最初的“火烹“水烹”石烹”等熟食加工方法，進(jìn)入以水和蒸汽煮蒸食品，或以陶鏊烙制食品，可“煮海為鹽”，釀谷物果品為酒，并將其與烹飪和調(diào)味結(jié)合起來(lái)，于是構(gòu)成了最初的烹調(diào)技術(shù)。
到了距今4000年左右的夏、商時(shí)期，我國(guó)已經(jīng)有了用于烹飪的銅器（如河南安陽(yáng)“殷墟”出土的銅鍋、銅俎、銅刀、銅鏟等），這就為高溫油脂煎炸和食品原料刀工技術(shù)等精細(xì)加工與烹飪方法多樣化創(chuàng)造了條件。銅制炊具的出現(xiàn)把原有的烹飪技術(shù)推進(jìn)到新的歷史階段，從此進(jìn)入了它的發(fā)展繁榮時(shí)期。特別是油烹的發(fā)現(xiàn)，是中國(guó)烹飪向高層次發(fā)展的開(kāi)始。
西周及春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前11世紀(jì)至公元前221年），中國(guó)從奴隸制社會(huì)發(fā)展到封建社會(huì)。在這個(gè)階段，由于人們對(duì)鐵器的普遍應(yīng)用，加工調(diào)味品的日益豐富，以及宮廷、官府飲食生活的日趨奢侈，又大大促進(jìn)了烹調(diào)技術(shù)的發(fā)展，并且積累了許多經(jīng)驗(yàn)，從而產(chǎn)生了烹飪理論的雛形。
廚師等級(jí)劃分。
在我國(guó)廚師一般是分為九個(gè)級(jí)別的：技師——廚師的最高境界；然后是特一級(jí)、特二級(jí)、特三級(jí)廚師；一級(jí)(高級(jí)技師)、二級(jí)(技師)、三級(jí)(高級(jí))四級(jí)(中級(jí))五級(jí)廚師(初級(jí))。
我們國(guó)家的國(guó)家廚師職業(yè)資格證書(shū)分為五個(gè)等級(jí)；初級(jí)廚師（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)）、中級(jí)廚師（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）、高級(jí)廚師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、技師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）、高級(jí)技師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。
廚師通過(guò)戴的工作帽的高矮來(lái)區(qū)別技術(shù)級(jí)別的高低，經(jīng)驗(yàn)越豐富、級(jí)別越高的廚師，帽子的高度就越高，可分為廚師長(zhǎng)帽、廚師帽、廚工帽。帽褶的多少也是有講究的，與帽子的高矮成比例。廚師長(zhǎng)帽一般高約29.5厘米?？倧N、大廚戴此帽。
廚師帽與廚師長(zhǎng)帽基本一樣只是高度低得多，帽褶也少。一般廚師戴的帽子。
廚工帽則基本沒(méi)高度，帽褶也更少。廚房小工戴的帽子。
一般情況下，在規(guī)模比較大的飯店的廚師中，從特級(jí)、高級(jí)到中級(jí)都有，其中總廚師長(zhǎng)1名，下設(shè)熱冷、面點(diǎn)、西餐等8個(gè)正副廚師長(zhǎng)。
刀工技巧。
1.什么是刀技？刀技有多少類？
刀技在飲食行業(yè)又叫刀工，它是烹調(diào)技術(shù)中的重要技能之一。凡將經(jīng)過(guò)整理后的動(dòng)植物烹調(diào)原料，根據(jù)菜肴要求，運(yùn)用不同的刀法，切成絲、片、段、塊等一定形狀就稱為“刀技”。
刀技的種類主要有：切、片、斬、劈、剖、排、旋、剜、拍、剞等十大類。
2.刀技的作用是什么？
刀工技術(shù)的作用有：
（1）便于食用。整只或整塊原料是不便于食用的，必須進(jìn)行改刀，切成丁、塊、絲、片等形狀，既利于烹調(diào)，又便于食用。
（2）便于入味。整只或大塊原料，在烹調(diào)時(shí)如果不經(jīng)過(guò)刀工處理，加入調(diào)味品后，就不易滲入原料內(nèi)部。通過(guò)刀工處理后，才容易入味，使菜肴味美適口.（3）便于烹調(diào)。根據(jù)菜肴原料的不同性質(zhì)，通過(guò)刀工處理，才能適應(yīng)烹調(diào)的需要。如果原料不通過(guò)刀工處理，就不利于烹調(diào)。
（4）整齊美觀。通過(guò)刀工處理后，能切出整齊美觀的各種形狀，使烹調(diào)出來(lái)的菜肴更加美觀，使烹調(diào)出來(lái)的菜肴更加美觀，使就餐者增進(jìn)食欲。
刀工技術(shù)在烹制工藝中有重要意義，刀工技術(shù)的優(yōu)劣，直接影響菜肴的色、香、味、形以及菜肴質(zhì)量，經(jīng)過(guò)高超的刀技加工，能促使菜肴原料傳熱均勻，有利于調(diào)味，更好地美化菜肴形狀，提高菜肴價(jià)值，引人食欲，促進(jìn)消化。
4.刀技的基本要求是什么？
改切菜肴原料時(shí)要求做到：
一、粗細(xì)不均，就必然影響入味，同時(shí)在烹調(diào)中細(xì)的、薄的先熟，粗的厚的不熟；如厚的熟了，薄的就老了或焦了；厚的不熟，不僅不能吃，而且還是一種浪費(fèi)。
（2）必須清爽利落，不可互相粘連。在刀技操作時(shí)，不論在條與條之間，絲與絲之間，塊與塊之間，必須截然分開(kāi)，不可藕斷絲連，似斷非斷，相互粘連，這樣就會(huì)影響菜肴質(zhì)量。
（3）必須符合烹調(diào)方法及火候。在原料改刀時(shí)，要首先注意菜肴所用的烹調(diào)方法。如炒、爆烹調(diào)法都采用急火，操作迅速、時(shí)間短，須切薄或切細(xì)。對(duì)于燉、燜、煨等烹調(diào)法所用的火候都小，時(shí)間長(zhǎng)，有較多的湯汁，原料切的段或塊要大些為宜，如過(guò)小在烹調(diào)中宜碎，影響質(zhì)量。
（4）必須掌握原料性能。改刀時(shí)，要在了解原料質(zhì)地老嫩，紋路橫豎的基礎(chǔ)上，采用不同的方法。一般質(zhì)老的多采用頂紋路切，質(zhì)嫩的多采用斜紋路切。
（5）注意菜肴主輔料形狀。菜肴的組成多數(shù)都是主料輔料搭配，在改刀時(shí)，必須注意主輔料形狀，要切得恰當(dāng)調(diào)合，一般是輔料服從主料，而且輔料要小于主料，才能突出主料，襯托主料。
切的刀工技術(shù)，使用于無(wú)骨原料，刀具都是利用大小方刀，刀面垂直推拉、上下運(yùn)動(dòng)作功，故稱為切。這種刀法用途廣、技術(shù)性強(qiáng)。必須掌握基本功，才能正確運(yùn)用切的刀工技術(shù)。由于原料性質(zhì)和烹調(diào)要求不同，又分：直切、推切、拉切、距切、鍘切、滾料切、抖切等七種刀技。
6.什么是直切？
直切，又叫直刀切，適用于脆性的植物原料。直切的刀技作功是運(yùn)刀筆直，故稱直切。如切青紅蘿卜絲、白菜絲等。
7.什么是推切？
推切刀技是切無(wú)骨薄小的原料，刀的運(yùn)動(dòng)是由內(nèi)向左前方推動(dòng)作功，故稱“推切”。
8.什么是拉切？
拉切刀技適用于韌性較強(qiáng)的無(wú)骨動(dòng)物性原料，因韌性強(qiáng)的原料筋腱較多，用直切或推切法均不易切斷，所以用拉切刀技處理。這種刀技作功時(shí)，將刀對(duì)準(zhǔn)被切的原料上由左前方向右后方拉刀，故稱“拉切”。
9.什么是鋸切？
顧名思義，鍘切刀技是仿效鍘刀作功的刀法，專用于改切帶殼原料的刀技。方法有兩種，一是右手握刀柄，左手握刀背前端，先把刀尖對(duì)準(zhǔn)物體要切的部位按住，勿使刀滑動(dòng)，再用右手向下按刀柄，將被切物鍘斷；另一種鍘切是將刀跟按在原料要切的部位上，右手握住刀柄、左手按刀背前端，兩手同時(shí)或交替往下按，鍘斷被切物，故稱“鍘切”。
在改刀小而脆的圓形或橢圓形的蔬菜原料塊時(shí)，必須將原料邊切邊滾動(dòng)，故稱“滾料切”。
12.什么是抖切？
抖切是一種特殊的刀工技術(shù)，施刀方法是在切各種凍制菜肴時(shí)有節(jié)奏地抖動(dòng)刀具，故稱“抖刀”。這種刀技的作用，能使改刀后的菜肴呈波浪形狀。
13.什么是劈？
劈又稱砍。主要用于大型、帶骨的原料開(kāi)片的刀工技術(shù)，施刀方法根據(jù)原料的大小，分為直刀劈、跟刀劈、拍刀劈三種。
14.什么是跟刀劈？它適用于哪些原料？
跟刀劈是刀刃嵌在原料要劈的部位上，刀與原料同時(shí)起落的一種刀法。它適用于一次不易劈斷，需要連劈兩、三次才能劈斷的原料，如豬肘子、豬頭等。
15.什么是直刀劈？此法適用于哪些原料？
直刀劈是開(kāi)片刀工技術(shù)的施刀方法，右手握刀，對(duì)準(zhǔn)要劈開(kāi)的原料，用力劈斷，這種刀法稱為直刀劈。它使用于體大，帶骨的原料。如帶骨的豬、牛、羊、雞、鴨、魚(yú)等。
斜刀片也稱坡刀法，是片法的一種。操作時(shí)，刀身與原料成斜角進(jìn)行，因此，這種刀技就稱“斜刀片”。主要用于切扒白肚、腰片等菜肴。
廚師培訓(xùn)教案篇三
1、樂(lè)意參加游戲活動(dòng)，有表演的興趣。
2、感受音樂(lè)的快慢，并能用相應(yīng)動(dòng)作表現(xiàn)。
1、小圍裙、音樂(lè)、錄音機(jī);。
2、玩過(guò)“買菜”游戲。
（一）律動(dòng)“買菜”：
1、師：系上了小圍裙，你們是誰(shuí)呀?(幼：我們是快樂(lè)的小廚師)。
師：小廚師們！(哎！)挎上小籃子！(噢！)一起去買菜！(好！)。
2、聽(tīng)“開(kāi)汽車”音樂(lè)“上菜場(chǎng)”。
3、律動(dòng)“買菜”：
齊念：走一走、看一看，小菜場(chǎng)、真熱鬧，葷菜蔬菜樣樣有，紅蘿卜、綠青菜，新鮮黃瓜擺一排;小螃蟹、大甲魚(yú)，雞鴨魚(yú)肉任你挑。(邊念邊做拍手跺腳等動(dòng)作)。
師：紅蘿卜、綠青菜——妹：我要買！
師：小螃蟹、大甲魚(yú)——弟：來(lái)兩只！師：新鮮的雞鴨魚(yú)肉——眾：我們要！齊：葷菜蔬菜買一籃，開(kāi)上汽車回家嘍！
4、聽(tīng)“開(kāi)汽車”音樂(lè)回家。
（二）欣賞音樂(lè)“切菜”
1、師：你們買了什么菜呀?(蘿卜、青菜、魚(yú)、肉等)這么大一塊肉，該把它切小了才能燒，怎么切呢?(很慢、很用力的)。
2、師隨慢音樂(lè)做切大肉動(dòng)作。
3、幼兒隨慢音樂(lè)做切大魚(yú)、大肉動(dòng)作(配上嘿—嘿—)。
4、聽(tīng)快的音樂(lè)，讓幼兒進(jìn)行對(duì)比：你們聽(tīng)，這段音樂(lè)是在切大魚(yú)大肉嗎?是在干什么?
(切大魚(yú)大肉可真累，所以很慢、很用力的;現(xiàn)在的音樂(lè)很快的，就象在切蔬菜，因?yàn)槭卟吮容^嫩、容易切。)5、一起聽(tīng)快的音樂(lè)切蔬菜。(配上篤篤篤，篤篤篤)。
6、聽(tīng)快慢交替的音樂(lè)做相應(yīng)的切菜動(dòng)作。
（三）結(jié)束部分：復(fù)習(xí)歌表演“辦家家”。
廚師培訓(xùn)教案篇四
我們無(wú)法離開(kāi)飲食，且飲食在我們的生活中出現(xiàn)的頻率越來(lái)頻繁，作為一名廚師長(zhǎng)工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020廚師長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家!
在廣大同事的支持下，作為一名廚師長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大食堂員工，為顧客提供了精美的菜肴和優(yōu)質(zhì)的服務(wù);為實(shí)現(xiàn)食堂經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。現(xiàn)將一年來(lái)的具體工作總結(jié)如下：
一、經(jīng)營(yíng)方面。
我在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下集思廣益、制定較合理的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。如：根據(jù)顧客的消費(fèi)心理，我們推出一些綠色食品和野生食品;根據(jù)季節(jié)性原料供應(yīng)特點(diǎn)，我們推出一些特價(jià)菜。等等。
二、管理方面。
以人為本，我結(jié)合員工實(shí)際情況加強(qiáng)素質(zhì)教育，每天都對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性的廚藝培訓(xùn)，并經(jīng)常激勵(lì)他們把工作看作是自己的事業(yè)。經(jīng)過(guò)努力，員工整體素質(zhì)得以提高，如注重儀表、遵守廚房規(guī)章制度等;有些員工甚至還開(kāi)始自己琢磨新菜譜?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)形成了一個(gè)和諧、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。
三、
質(zhì)量方面。
菜肴質(zhì)量是食堂得以生存發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為廚師長(zhǎng)，我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。我們對(duì)每道菜都制作了一個(gè)投料標(biāo)準(zhǔn)及制作程序單，做菜時(shí)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，確保每道菜的色、香、味穩(wěn)定;我們還認(rèn)真聽(tīng)取前廳員工意見(jiàn)及賓客反饋，總結(jié)每日出品問(wèn)題，并在每日例會(huì)中及時(shí)改進(jìn)不足;我們還經(jīng)常更新菜譜，動(dòng)腦筋、想辦法、變花樣，確?；仡^客每次都可以嘗到新口味。
四、衛(wèi)生方面。
嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生安全法》，認(rèn)真抓好食品衛(wèi)生安全工作，把好食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)。按規(guī)定，每個(gè)員工都必須對(duì)各自的衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)，同時(shí)，由我進(jìn)行不定期檢查;其次，規(guī)定食品原料必須分類存放，分別處理，廚房用具也必須存放在固定位置;另外，廚房、保鮮柜、冷凍箱等原料存放地也進(jìn)行定期的溫度和濕度測(cè)量。我們利用一切可以利用的力量，確保食品衛(wèi)生安全，防止顧客食物中毒，造成不必要的后果。
五、成本方面。
在保證菜肴質(zhì)量的情況下，降低成本，讓利顧客，始終是我們追求的一個(gè)重要目標(biāo)。作為廚師長(zhǎng)，我也總結(jié)出一些降低成本的新方法。如：掌握庫(kù)存狀況，堅(jiān)決執(zhí)行“先進(jìn)先出”原則，把存貨時(shí)間較長(zhǎng)的原料盡快銷售出去;研制無(wú)成本菜品，把主菜的剩余原料做成托式菜品，以降低成本;還讓每位員工都知道自己所用原料的單價(jià)，每日估算所用原料的價(jià)值，這樣就把成本控制落實(shí)到每個(gè)員工身上，使所有廚房員工都關(guān)心成本，從而達(dá)到效益化。
綜上所述，在本年度，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們?cè)趶N房經(jīng)營(yíng)管理方面取得了顯著成效;在菜品創(chuàng)新、菜肴質(zhì)量、成本控制、員工素質(zhì)提高等方面都取得相當(dāng)高的成績(jī)。當(dāng)然，我們也還存在不足，比如，受甲流和金融危機(jī)的影響，消費(fèi)者就餐的品味與檔次下降，這使我們的年收入受到一定程度的影響。但面對(duì)不可抗力，我們需研制更加物美價(jià)廉的佳肴來(lái)招攬顧客，程度的增加年收入，從而達(dá)到轉(zhuǎn)危為機(jī)的良好效果。從這個(gè)事件上，我也深感我肩負(fù)工作的挑戰(zhàn)性與創(chuàng)新性。今后，我一定會(huì)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)不斷接受挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新，烹飪更精美的菜肴。
辭舊迎新之際，我們將在20xx年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理、質(zhì)量衛(wèi)生監(jiān)控和成本控制，同時(shí)要改進(jìn)自己的工作思路，考察新的菜品，加快菜肴的創(chuàng)新，從而尋求在20xx年創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
xx會(huì)將會(huì)給我們帶來(lái)又一次的發(fā)展機(jī)遇。與此同時(shí)，周邊酒樓和飯店的與日俱增也使得20xx年餐飲業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更加白熱化。但是，我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)和幫助下，我們的團(tuán)隊(duì)一定能夠抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，走向一個(gè)收獲的20xx!
一、經(jīng)營(yíng)方面：
我在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下集思廣益、制定較合理的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。如：根據(jù)顧客的消費(fèi)心理，我們推出一些綠色食品和野生食品。根據(jù)季節(jié)性原料供應(yīng)特點(diǎn)，我們推出一些特價(jià)菜。等等。二、管理方面：以人為本，我結(jié)合員工實(shí)際情況加強(qiáng)素質(zhì)教育，每天都對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性的廚藝培訓(xùn)，并經(jīng)常激勵(lì)他們把工作看作是自己的事業(yè)。經(jīng)過(guò)努力，員工整體素質(zhì)得以提高，如注重儀表、遵守廚房規(guī)章制度等。有些員工甚至還開(kāi)始自己琢磨新菜譜?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)形成了一個(gè)和諧、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。
三、質(zhì)量方面：
菜肴質(zhì)量是食堂得以生存發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為廚師長(zhǎng)，我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。我們對(duì)每道菜都制作了一個(gè)投料標(biāo)準(zhǔn)及制作程序單，做菜時(shí)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，確保每道菜的色、香、味穩(wěn)定。我們還認(rèn)真聽(tīng)取前廳員工意見(jiàn)及賓客反饋，總結(jié)每日出品問(wèn)題，并在每日例會(huì)中及時(shí)改進(jìn)不足。我們還經(jīng)常更新菜譜，動(dòng)腦筋、想辦法、變花樣，確保回頭客每次都可以嘗到新口味。
四、衛(wèi)生方面：
嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生安全法》，認(rèn)真抓好食品衛(wèi)生安全工作，把好食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)。按規(guī)定，每個(gè)員工都必須對(duì)各自的衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)，同時(shí)，由我進(jìn)行不定期檢查。其次，規(guī)定食品原料必須分類存放，分別處理，廚房用具也必須存放在固定位置。另外，廚房、保鮮柜、冷凍箱等原料存放地也進(jìn)行定期的溫度和濕度測(cè)量。我們利用一切可以利用的力量，確保食品衛(wèi)生安全，防止顧客食物中毒，造成不必要的后果。
五、成本方面：
在保證菜肴質(zhì)量的情況下，降低成本，讓利顧客，始終是我們追求的一個(gè)重要目標(biāo)。作為廚師長(zhǎng)，我也總結(jié)出一些降低成本的新方法。如：掌握庫(kù)存狀況，堅(jiān)決執(zhí)行“先進(jìn)先出”原則，把存貨時(shí)間較長(zhǎng)的原料盡快銷售出去。研制無(wú)成本菜品，把主菜的剩余原料做成托式菜品，以降低成本。還讓每位員工都知道自己所用原料的單價(jià)，每日估算所用原料的價(jià)值，這樣就把成本控制落實(shí)到每個(gè)員工身上，使所有廚房員工都關(guān)心成本，從而達(dá)到效益最大化。
綜上所述，在本年度，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們?cè)趶N房經(jīng)營(yíng)管理方面取得了顯著成效。在菜品創(chuàng)新、菜肴質(zhì)量、成本控制、員工素質(zhì)提高等方面都取得相當(dāng)高的成績(jī)。當(dāng)然，我們也還存在不足，比如，受甲流和金融危機(jī)的影響，消費(fèi)者就餐的品味與檔次下降，這使我們的年收入受到一定程度的影響。但面對(duì)不可抗力，我們需研制更加物美價(jià)廉的佳肴來(lái)招攬顧客，最大程度的增加年收入，從而達(dá)到轉(zhuǎn)危為機(jī)的良好效果。從這個(gè)事件上，我也深感我肩負(fù)工作的挑戰(zhàn)性與創(chuàng)新性。今后，我一定會(huì)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)不斷接受挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新，烹飪更精美的菜肴。
辭舊迎新之際，我們將在xx年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理、質(zhì)量衛(wèi)生監(jiān)控和成本控制，同時(shí)要改進(jìn)自己的工作思路，考察新的菜品，加快菜肴的創(chuàng)新，從而尋求在xx年創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)和幫助下，我們的團(tuán)隊(duì)一定能夠抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，走向一個(gè)收獲的xx!
廚師的工作涉及大家的吃喝等一些具體問(wèn)題，被人們認(rèn)為是“出力不討好的工作。在這種情況下，我沒(méi)有因?yàn)樽约弘m然做了很多工作但得不到大家的認(rèn)可而懊悔，而是盡心盡力地搞好各項(xiàng)服務(wù)。加強(qiáng)各方面的管理，并不斷為大家創(chuàng)造良好的服務(wù)條件，為逐步走向規(guī)范化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我在抓好各項(xiàng)管理的同時(shí)，還在改變模式、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量方面做了大量工作。我始終堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，采取了多種服務(wù)方式，盡量為大家提供便利條件，使大家在食堂就餐就猶如回到“家”的感覺(jué)，為了再新的一年里能夠更好的完成本職工作，我對(duì)上一年的工作進(jìn)行了總結(jié)。
一、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)飲食烹調(diào)和提高食品質(zhì)量的方法研究。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，利用閑余時(shí)間，選擇性地開(kāi)展學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí)和為人民服務(wù)觀念。
二、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。
在過(guò)去的一年中，我樹(shù)立與增強(qiáng)為人民服務(wù)的思想。按時(shí)上下班，保證按時(shí)開(kāi)餐，遵守勞動(dòng)紀(jì)律及食堂的一切規(guī)章制度，服從工作調(diào)配，愛(ài)護(hù)集體財(cái)物，做好集體和個(gè)人衛(wèi)生，努力完成本職工作。菜肴質(zhì)量是廚師得以生存發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，因此在飲食烹調(diào)上，我嚴(yán)格按食品操作規(guī)程進(jìn)行工作，保證安全、衛(wèi)生。做到制作的主食，合乎質(zhì)量要求，大小均勻，掌握火候。副食要做到揀、洗干凈，切菜認(rèn)真，丁、塊、絲分明。配菜美觀，色型好看，炒菜味美，咸淡適中，同時(shí)我還認(rèn)真聽(tīng)取就餐人員的意見(jiàn)，總結(jié)不足，并在下次烹調(diào)中及時(shí)改進(jìn)。在服務(wù)上，我做到優(yōu)質(zhì)、高效，對(duì)就餐人員態(tài)度和藹，說(shuō)話和氣。不說(shuō)粗話，不罵人，團(tuán)結(jié)一致，做好伙食工作。
在食品衛(wèi)生上。我嚴(yán)格遵守食堂衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，防止“病從口入”，防止食品污染和有害物質(zhì)對(duì)就餐人員的危害，保障大家的身體健康。成品存放實(shí)行“四隔離”;生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜品、藥品隔離;食物與天然冰隔離。個(gè)人衛(wèi)生做到勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理發(fā);勤換工作服。放置食品的櫥柜、貨架時(shí)刻保持清潔，無(wú)霉斑、鼠跡。每天定時(shí)沖洗操作間灶具和地面，認(rèn)真擦拭餐廳地面和桌椅，嚴(yán)格保證操作間地面、門窗、以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。
食堂所承擔(dān)的工作任務(wù)零碎而繁雜，但每一項(xiàng)工作都與公司的整體工作和工作人員的切身利益息息相關(guān)。為了不影響正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)，我都能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，不講條件，全力以赴搞好食堂工作。在工作上我勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，積極履行自己的工作職責(zé)。展望新的一年我會(huì)以更加倍的努力和更大的熱情嚴(yán)格在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成自己的本職工作。
盡管如此，回顧過(guò)去的一年，我還存在許多不足：服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)也還有考慮不周，服務(wù)不到的地方;有時(shí)因急燥與個(gè)別員工發(fā)生意見(jiàn)沖突;節(jié)約意識(shí)還不夠強(qiáng)等等。
展望新的一年我會(huì)加倍的努力和更大的熱情嚴(yán)格在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下盡力改正缺點(diǎn)，克服困難，彌補(bǔ)不足，做好自己的本職工作。
在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣大同仁的支持下，作為一名廚師長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大廚房員工，努力為顧客提供精美的菜肴和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)將這幾個(gè)月來(lái)的具體工作，作個(gè)總結(jié)，向大家匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)培訓(xùn)教育，提升員工素質(zhì)。
公司的規(guī)章制度，我經(jīng)常在例會(huì)上向廚房員工提及、宣讀，旨在要求大家都養(yǎng)成遵守公司制度的習(xí)慣。結(jié)合員工實(shí)際情況，我加強(qiáng)對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性的廚藝培訓(xùn)，并經(jīng)常激勵(lì)他們把工作看作是自己的事業(yè)。經(jīng)過(guò)我的努力和大家的積極配合，廚房員工整體素質(zhì)得以提高，遵守公司及廚房的規(guī)章制度、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生和儀表、鉆研烹飪技術(shù)等行為，基本上都成了廚房員工的自覺(jué)行為。現(xiàn)在，一個(gè)和諧、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)初步形成。
二、注重銷售導(dǎo)向、加強(qiáng)質(zhì)量管理。
菜肴是產(chǎn)品，產(chǎn)品只有在銷售出去才能創(chuàng)造效益，好的產(chǎn)品才能創(chuàng)造好的效益。因而，我在平時(shí)工作中就很注重廚房員工銷售意識(shí)的培養(yǎng)，我們要注重全局，不能只盯著做菜這一道工序，更應(yīng)該關(guān)注菜肴能否順利銷售，關(guān)注顧客消費(fèi)后的感受。我們要增加營(yíng)業(yè)收入，我們要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，那菜肴口味當(dāng)然要好、質(zhì)量當(dāng)然要跟得上。菜肴質(zhì)量是食堂得以生存發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為廚師長(zhǎng)，我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。我們對(duì)每道菜都制作了一個(gè)投料標(biāo)準(zhǔn)及制作程序單，做菜時(shí)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，確保每道菜的色、香、味穩(wěn)定。我們認(rèn)真聽(tīng)取前廳員工意見(jiàn)及顧客反饋，總結(jié)每日成品問(wèn)題，并在次日例會(huì)中及時(shí)研討，改進(jìn)不足。我們?cè)谂?，我們要使顧客?duì)我們的菜肴產(chǎn)生一種如情人般的眷戀，一種剪不斷、理還亂的思念之情。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，落實(shí)消防要求。
我們嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生安全法》，認(rèn)真抓好食品衛(wèi)生安全工作，把好食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)。首先，每個(gè)員工都必須對(duì)各自的衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)，確保衛(wèi)生區(qū)干凈、整潔。其次，規(guī)定食品原料必須分類存放，分別處理，廚房用具也必須存放在固定位置。防火工作，歷來(lái)是廚房工作的重點(diǎn)之一。為落實(shí)消防要求，我要求所有員工必須做到“人離火熄、電斷、氣關(guān)”。我們還不定期檢查廚房的燃?xì)夤苈?，防止因泄露而引發(fā)火災(zāi)事故，經(jīng)常檢查各類電器的電源線，防止跑電漏電引發(fā)各類消防或電擊安全事故。我們嚴(yán)格按照要求，確保食品衛(wèi)生安全和消防安全，為公司安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供應(yīng)有的保障。
四、加強(qiáng)節(jié)料節(jié)能，嚴(yán)格成本控制。
在保證菜肴質(zhì)量的情況下，降低成本，始終是我們的一個(gè)重要目標(biāo)。作為廚師長(zhǎng)，我也總結(jié)出一些降低成本的方法。如：掌握庫(kù)存狀況，堅(jiān)決執(zhí)行“先進(jìn)先出”原則，把存貨時(shí)間較長(zhǎng)的原料盡快銷售出去。落實(shí)節(jié)約廚房用水、用電、用氣的舉措。還讓每位員工都知道自己所用原料的單價(jià)，每日估算所用原料的價(jià)值。通過(guò)以上措施，把成本控制落實(shí)到每個(gè)員工身上，使所有廚房員工都關(guān)心成本、控制成本，從而達(dá)到效益最大化。
綜上所述，在本年度，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們?cè)趶N房綜合管理、員工素質(zhì)、菜肴質(zhì)量、衛(wèi)生安全、成本控制等方面都取得一定成績(jī)。當(dāng)然，我們也還存在不足，比如，對(duì)市場(chǎng)需求變化的掌握不夠及時(shí)，時(shí)鮮產(chǎn)品的推出滯后，廚房管理還沒(méi)有形成系統(tǒng)等。
在新的一年，我將帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)，在20xx年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)教育培訓(xùn)、質(zhì)量衛(wèi)生安全監(jiān)控和成本控制。同時(shí)我要改進(jìn)自己的工作思路，及時(shí)把握市場(chǎng)動(dòng)向，考察新的菜品，加快菜肴的創(chuàng)新。加強(qiáng)廚房管理的基礎(chǔ)建設(shè)，努力使管理形成體系，從而尋求在新一年內(nèi)創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益和品牌效益。
周邊酒樓和飯店的與日俱增，必將使得20xx年餐飲業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更加白熱化。但是，我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)和幫助下，我們的團(tuán)隊(duì)一定能夠抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，20xx年必將有一個(gè)全新的收獲!
廚師培訓(xùn)教案篇五
核心提示：廚師培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)廚師當(dāng)然要找川菜廚師廚師培訓(xùn)學(xué)校。選最好的川菜廚師培訓(xùn)學(xué)校，首選成都新東方烹飪學(xué)校。
成都新東方烹飪學(xué)?！袊?guó)川菜廚師培訓(xùn)第一品牌！成都新東方學(xué)校簡(jiǎn)介：
教學(xué)。
精而著稱的川菜高級(jí)烹調(diào)師、高級(jí)技師為骨干的專業(yè)教師隊(duì)伍，教學(xué)質(zhì)量始終如一，名列全國(guó)前茅。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，自成立以來(lái)學(xué)校先后建立了寬敞明亮的實(shí)習(xí)大廳7間、演示大廳33間、切配大廳5間、標(biāo)準(zhǔn)化的理論教室66間、現(xiàn)代化的互動(dòng)式模擬餐廳4間、電腦微機(jī)房、投影室等完善的基礎(chǔ)硬件設(shè)施，增添了大型不銹鋼爐灶具120臺(tái)、切配臺(tái)60臺(tái)等一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。隨著國(guó)內(nèi)、國(guó)際旅游餐飲業(yè)的繁榮，學(xué)校將加大資金投放、創(chuàng)新辦學(xué)，使我們的硬件設(shè)施引領(lǐng)市場(chǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多的復(fù)合型廚師人才。
成都新東方烹飪學(xué)校。
中國(guó)新東方烹飪教育始于1988年，隸屬于全國(guó)著名的新華教育集團(tuán)，是中國(guó)烹飪教育第一品牌、中國(guó)最大的專業(yè)烹飪教育機(jī)構(gòu)。
二十多年來(lái)，新東方烹飪教育繼承和發(fā)揚(yáng)了博大精深的中華美食文化，融匯川、湘、粵、徽、魯、蘇、閩、浙等各大菜系的精髓，秉承“匯集天下名菜，培養(yǎng)廚師精英”的辦學(xué)宗旨，先后在北京、安徽、四川、廣州、湖南、江西、江蘇、云南、貴州、河南、山東、河北等省會(huì)城市建立了十余所烹飪教育院校，共為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了30多萬(wàn)名優(yōu)秀的烹飪?nèi)瞬拧?BR> 目前，新東方烹飪教育設(shè)有川菜金牌大廚精英、職業(yè)經(jīng)理人、行政總廚、川式火鍋、西餐、西點(diǎn)、中式面點(diǎn)師、川菜流行菜、川式冷菜鹵烤、食品雕刻、花式調(diào)酒、考證輔導(dǎo)等五十多個(gè)專業(yè)，常年在校生達(dá)5萬(wàn)余人；并于2003年率先在北京成立了烹飪教育研究院，對(duì)中國(guó)各種經(jīng)典菜系進(jìn)行研發(fā)。
21世紀(jì)，廚師已經(jīng)成為十大高薪職業(yè)之一。作為廚師人才的搖籃——新東方烹飪教育，將繼續(xù)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，積極研究和打造特色的專業(yè)體系、先進(jìn)的教育理念和完善的人才培養(yǎng)模式，為中國(guó)烹飪教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
成都新東方烹飪學(xué)校專業(yè)設(shè)置。
王牌專業(yè)。
二年制川菜金牌大廚精英專業(yè)兩年制川菜大廚專業(yè)特色專業(yè)。
考證輔導(dǎo)班（初、中、高）職業(yè)經(jīng)理人班行政總廚班成都新東方烹飪學(xué)校師資。
成都新東方烹飪學(xué)校--中國(guó)川菜烹飪教育第一品牌，致力于烹飪教育二十余年，學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支以素質(zhì)高、技術(shù)強(qiáng)、教學(xué)精而著稱的川菜高級(jí)烹調(diào)師、高級(jí)技師為骨干的專業(yè)教師隊(duì)伍，他們?cè)?jīng)都是各大餐飲集團(tuán)的廚師長(zhǎng)和行政總廚技術(shù)精湛、學(xué)術(shù)造詣深厚。既有在同行中知名度很高的專家學(xué)者，又有一批奮發(fā)進(jìn)取、廚界新秀的中青年教師，并都是參加國(guó)家級(jí)或省級(jí)烹飪大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 成都新東方硬件設(shè)施。
成都新東方烹飪學(xué)校坐落在天府之國(guó)成都市，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備一流，09年投資上千萬(wàn)元建成現(xiàn)代大學(xué)式校園（有配套洗漱間的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、塑膠籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等），教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，按照五星級(jí)賓館酒店廚房要求標(biāo)準(zhǔn)配置，不銹鋼灶具120臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)化理論教室33間，示范大廳33間，實(shí)習(xí)大廳7間，擁有高檔賓館酒店的模擬實(shí)習(xí)工廠4間，以及現(xiàn)代化的多媒體教室、機(jī)房等。是全國(guó)規(guī)模最大的烹飪技能教育院校。
新東方雙流校區(qū)實(shí)操演示大廳。
塑膠籃球場(chǎng)。
校園一瞥不銹鋼爐灶。
新東方互動(dòng)式模擬餐廳。
學(xué)生寢室學(xué)生食堂。
成都方就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
2004年到2009年以來(lái),我國(guó)的餐飲業(yè)發(fā)展非常迅速,餐飲業(yè)營(yíng)業(yè)額連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)高速增長(zhǎng),預(yù)計(jì)未來(lái)餐飲業(yè)將保持17%以上速度發(fā)展,餐飲行業(yè)發(fā)展前景看好,可以說(shuō)我國(guó)正迎來(lái)一個(gè)餐飲業(yè)大發(fā)展的時(shí)期,市場(chǎng)潛力巨大,前景非常廣闊,長(zhǎng)期發(fā)展趨勢(shì)良好。
作為業(yè)界楷模，成都新東方烹飪學(xué)校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)尤其明顯；一方面學(xué)校狠抓綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，把技能教育和素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，著力培養(yǎng)"有知識(shí)、有技能”的復(fù)合型人才；另一方面學(xué)校在成都、北京、上海、深圳、廣州、南京、長(zhǎng)沙、合肥、杭州、寧波、沈陽(yáng)、昆明、貴陽(yáng)、重慶、西安、武漢、福州、鄭州、濟(jì)南、石家莊等三十多所城市設(shè)有就業(yè)辦事處，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)龐大，為畢業(yè)生提供了優(yōu)質(zhì)可靠的就業(yè)服務(wù)。學(xué)員就業(yè)層次高、待遇好。我校兩年制優(yōu)秀畢業(yè)生月薪2000元左右，優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員年薪幾十萬(wàn)的都有，例如兩年制專業(yè)的湯艷軍現(xiàn)任印度尼西亞中餐部行政總廚，年薪24萬(wàn)；兩年制專業(yè)的李建現(xiàn)任深圳毛家飯店行政總廚，年薪100萬(wàn)。新東方學(xué)子扎實(shí)的技能和工作能力受到用人單位的高度贊賞。
全國(guó)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
廚師培訓(xùn)教案篇六
1、在幼兒初步理解音樂(lè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編。
2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力。
3、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。
4、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。
5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)重點(diǎn)：創(chuàng)編舞蹈,復(fù)習(xí)炊事員托盤，切菜動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn)：聽(tīng)音樂(lè)協(xié)調(diào)地進(jìn)行舞蹈。
1、幼兒圍坐成半圓,聽(tīng)從小愛(ài)勞動(dòng)音樂(lè)做律動(dòng)。
2、回憶參觀炊事員勞動(dòng)的情況,讓幼兒相互說(shuō)一說(shuō)炊事員工作的一些情況,如切菜,炒菜,等,激發(fā)幼兒做小小炊事員的愿望。
3、放《快樂(lè)的小廚師》音樂(lè)，請(qǐng)幼兒做小小炊事員，積極大膽地自由表演。
4、教師肯定幼兒即興表演情況，鼓勵(lì)幼兒編出扛菜、卷軸、镲桌子、切菜、炒菜、嘗味、托盤等動(dòng)作,請(qǐng)編得好的幼兒進(jìn)行示范表演,讓全體幼兒學(xué)習(xí)。
5、播放舞蹈音樂(lè)，讓幼兒做托盤的動(dòng)作出教室。去參加風(fēng)味小吃制作?；顒?dòng)結(jié)束。
孩子們大多喜歡擺弄，喜歡模仿，而做美食又來(lái)源于生活，是孩子們看到大人們做，卻又難得有機(jī)會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，開(kāi)展《快樂(lè)的小廚師》這樣的活動(dòng)，希望可以給孩子們提供機(jī)會(huì)，讓幼兒滿足身體動(dòng)作的需求，進(jìn)一步促進(jìn)人際交往、語(yǔ)言、小肌肉等方面的發(fā)展。并且，運(yùn)用白板教學(xué)，使教學(xué)變得更加生動(dòng)、形象、趣味，帶給幼兒的是新鮮的感受和全新的視覺(jué)。
廚師培訓(xùn)教案篇七
培訓(xùn)廚師是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作，要求培訓(xùn)者具備豐富的經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的技能和良好的教學(xué)能力。作為一個(gè)曾經(jīng)從事培訓(xùn)工作的人，我深知培訓(xùn)廚師的重要性。在這個(gè)困難而有挑戰(zhàn)性的環(huán)境下，只有合適的方法和技巧才能有效地傳授技能。在本文中，我將分享我的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)ν袀冇兴鶈l(fā)。
第二段：理解學(xué)員需求。
盡管每個(gè)學(xué)員都有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但他們的需求是不同的。一些人需要基礎(chǔ)的烹飪知識(shí)；一些人需要專業(yè)技能的加強(qiáng)，而另一些人則需要實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)提高自己的技能。要實(shí)現(xiàn)有效的培訓(xùn)，我們必須理解學(xué)員的需求，并根據(jù)不同的需求定制培訓(xùn)計(jì)劃。
第三段：教學(xué)方法的拓展。
培訓(xùn)廚師需要采用多種教學(xué)方法，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和要求。我發(fā)現(xiàn)，在培訓(xùn)過(guò)程中結(jié)合實(shí)際實(shí)踐和理論教學(xué)最為有效。此外，我也經(jīng)常使用案例教學(xué)，這種方法是用實(shí)際例子來(lái)闡釋理論。由于案例具有真實(shí)性、全面性和針對(duì)性，這種教學(xué)方式極受歡迎。
第四段：定期反饋。
定期反饋對(duì)于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果非常重要。通過(guò)考試和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以使學(xué)員集中注意力，承擔(dān)責(zé)任和監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)，定期反饋也可以幫助我們了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃以達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)和建議。
總之，培訓(xùn)廚師是一項(xiàng)需求精益和靈活的工作。在培訓(xùn)過(guò)程中，了解學(xué)員需求、采用多種教學(xué)方法和定期反饋都是從事培訓(xùn)工作的重要組成部分。為了讓學(xué)員取得最佳學(xué)習(xí)效果，我們必須不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和技能，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，我們可以提高自己的培訓(xùn)水平，為學(xué)員提供更高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)。
廚師培訓(xùn)教案篇八
第一段：引言（150字）。
通過(guò)參加培訓(xùn)廚師班，我深深意識(shí)到成為一名出色的廚師遠(yuǎn)非易事。在培訓(xùn)期間，我從各個(gè)方面感受到了這一職業(yè)的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。無(wú)論是學(xué)習(xí)烹飪技巧，還是了解食材的配對(duì)，又或者面對(duì)忙碌的工作環(huán)境，培訓(xùn)廚師班給予我的不僅僅是專業(yè)知識(shí)的傳授，更是一次對(duì)自我的認(rèn)知和技能的提升。
第二段：技術(shù)提升與掌握（250字）。
在培訓(xùn)廚師班的課程中，我學(xué)習(xí)到了大量的烹飪技巧和工藝。無(wú)論是刀功還是火候，都有特定的要求和技巧。通過(guò)實(shí)踐和模仿，我漸漸掌握了一些基本的刀法和烹飪方法。同時(shí)，培訓(xùn)課程也教會(huì)了我不同菜系的烹飪風(fēng)格和調(diào)味方法，讓我能夠更好地對(duì)食材進(jìn)行處理和搭配。研究不同食材的品質(zhì)和風(fēng)味，我慢慢認(rèn)識(shí)到在烹飪過(guò)程中，食材的選擇和運(yùn)用至關(guān)重要。這些技巧和知識(shí)的提升不僅讓我更加自信地面對(duì)工作，也讓我成為家庭廚房中備受贊許的好廚師。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力（250字）。
在培訓(xùn)廚師班中，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。烹飪工作往往需要多人協(xié)同完成，尤其在一家繁忙的餐廳里，團(tuán)隊(duì)的默契和配合至關(guān)重要。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)和實(shí)踐，我漸漸明白了如何與他人良好溝通，并發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。在廚房中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)，而我們需要相互配合，做好自己的工作，并密切關(guān)注整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展。只有通過(guò)更好地合作和交流，我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)，為顧客提供最佳的餐飲體驗(yàn)。
第四段：應(yīng)對(duì)壓力與靈活應(yīng)變（250字）。
培訓(xùn)廚師班也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去經(jīng)歷高強(qiáng)度和高壓力的環(huán)境。在廚房中，時(shí)間緊迫，客戶的需求變化多端，需要我高效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜，并靈活應(yīng)變。有時(shí)候，食材的準(zhǔn)備和規(guī)劃可能出現(xiàn)問(wèn)題，我需要快速思考并找到解決方案，以保證高質(zhì)量的出品。這種應(yīng)對(duì)壓力和靈活應(yīng)變的能力不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有益，也在生活中的各個(gè)方面給予我?guī)椭?BR> 第五段：對(duì)廚師職業(yè)的思考和展望（300字）。
通過(guò)參加培訓(xùn)廚師班，我對(duì)廚師職業(yè)有了更深的思考和展望。烹飪是一門藝術(shù)，也是一種創(chuàng)造的過(guò)程。每一道菜背后，都承載著廚師對(duì)食材的理解和創(chuàng)新。培訓(xùn)廚師班讓我意識(shí)到，成為一名出色的廚師需要不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)的努力。我將繼續(xù)深化我的烹飪技巧，拓寬菜品的范圍，不斷嘗試創(chuàng)新，為人們帶來(lái)美味和快樂(lè)。我相信，只要心懷熱愛(ài)和堅(jiān)持努力，我一定能成為一名出色的廚師，為這個(gè)美食世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：通過(guò)培訓(xùn)廚師班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提升了烹飪技巧和知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。同時(shí)，我對(duì)廚師職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考。轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)廚師班結(jié)束了，我?guī)е斋@和思考離開(kāi)，但對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)和追求將會(huì)延續(xù)下去。
廚師培訓(xùn)教案篇九
在飲食文化不斷豐富的今天，作為廚師已經(jīng)不僅僅是一份職業(yè)，更是一種藝術(shù)和文化的體現(xiàn)，廚師的地位也被逐漸提升。而成為一名優(yōu)秀的廚師需要專業(yè)的技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，培訓(xùn)廚師成為了一個(gè)必不可少的過(guò)程。本文將分享我的培訓(xùn)廚師的心得體會(huì)。
第二段：即使是最基礎(chǔ)的練習(xí)，也需要全神貫注。
在培訓(xùn)初期，我發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)并不良好，因此我在課程安排中一開(kāi)始的時(shí)間里主要是進(jìn)行了各種最基礎(chǔ)的練習(xí)。從切菜開(kāi)始，到調(diào)味，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精細(xì)地操作，不能馬虎。這一過(guò)程雖然簡(jiǎn)單，但仍然需要投入絕對(duì)的精力和精神，需要將所有的注意力集中于練習(xí)中，否則就會(huì)浪費(fèi)整個(gè)過(guò)程。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中要有耐心。
在學(xué)習(xí)烹飪技藝的過(guò)程中，需要付出大量的時(shí)間和精力，而且需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能看到成果。有時(shí)候我很難忍受自己的低效率，并懷疑自己是否應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)這門技藝。但是，我意識(shí)到，這是一個(gè)漫長(zhǎng)和堅(jiān)韌的過(guò)程，唯有耐心努力才能獲得優(yōu)秀的技能，并最終成為一名出色的廚師。
第四段：與廚師同行者的溝通。
與其他與我一樣在培訓(xùn)廚師的人交流時(shí)，我意識(shí)到他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。我們常常通過(guò)互相交換技巧和想法來(lái)改善我們的學(xué)習(xí)效果，共同探討我們學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和解決方案。通過(guò)這種交流，不僅能夠增進(jìn)我們的技能和知識(shí)水平，對(duì)于自己的判斷也能夠更加準(zhǔn)確。此外，通過(guò)交流還能建立起友誼和支持體系，幫助激發(fā)每個(gè)人對(duì)于成為一名優(yōu)秀廚師的熱情。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)培訓(xùn)廚師的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，主要有三個(gè)方面。首先，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)過(guò)程中全神貫注的態(tài)度，每一個(gè)過(guò)程都需要嚴(yán)密操作。其次，我明白了烹飪技藝的學(xué)習(xí)需要有耐心和堅(jiān)持，只有不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)才能取得優(yōu)秀的成果。最后，我明白了與同行者的交流是學(xué)習(xí)中不可少的環(huán)節(jié)，這可以為我們提供更全面的技能和意見(jiàn)，同時(shí)建立了一個(gè)友誼支持體系，加強(qiáng)了自己成為優(yōu)秀廚師的決心。綜上所述，我相信這種經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響我的人生，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在職場(chǎng)上，這都是一種有益的技能和品格的發(fā)展。
廚師培訓(xùn)教案篇十
我在___酒店的學(xué)習(xí)中。在___老師的講課中，還有___在和同事那里的學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下我在一下總結(jié)了我們廚師這一行的心得，很興奮也很榮幸和各位領(lǐng)導(dǎo)同事分享我的心得。
經(jīng)常和一些廚師朋友在一起閑聊，很多廚師報(bào)怨:哎!現(xiàn)在這廚師一行真難做，還有很多廚師干脆轉(zhuǎn)業(yè)那么是什么原因讓我們廚師這么難做呢?我經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)和別人的討論總結(jié)出一下五點(diǎn)。
第一，首先我們廚師適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，認(rèn)清餐飲業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，即所謂“適者生存”，我們廚師也不例外，要想生存，就得發(fā)展、創(chuàng)新?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，要求廚師也適應(yīng)潮流，適應(yīng)餐飲業(yè)的發(fā)展，這就要求我們廚師要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，補(bǔ)充新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，即所謂學(xué)無(wú)止境。正所謂成功著獎(jiǎng)勵(lì)，失敗著買單。
第二，我提到廚師個(gè)人技藝題目。廚師要想在自己的崗位上立足，處于不敗，那就要求我們有上乘的廚藝、過(guò)硬的本領(lǐng)。在菜肴制作過(guò)程中，一定要求自己認(rèn)認(rèn)真真做好每個(gè)菜，哪怕是最簡(jiǎn)單的小菜，也要認(rèn)真往炒、認(rèn)真往調(diào)味。在態(tài)度上更應(yīng)謙虛好學(xué)，不要礙面子，那樣吃虧的就是你，再有為了進(jìn)步自己，應(yīng)經(jīng)常參加各種專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
第三，說(shuō)一說(shuō)廚德，在我們餐飲業(yè)，尊師重教、為人師表、帶徒授藝、拜師學(xué)藝都以形成良好風(fēng)氣且特別講究。廚德就是廚師發(fā)展的條件。廚藝是一天天的學(xué)，一年年的進(jìn)步，好廚德也就是一天天的積累，一年年的進(jìn)步。只有廚藝廚德都高明的廚師，在廚師界才有影響，才有威看，才受人尊敬。和大家閑談經(jīng)常提到一些廚師不講道德，敗壞廚師名聲。比如有些廚師相互撬別人工作，在酒店工作故意浪費(fèi)，甚至損公肥私。但我以為這只是一些少數(shù)廚師所為，只因他們目光短淺，而斷了自己的路。廚藝是我們追求的目標(biāo)，廚德是每位廚師都應(yīng)俱備的個(gè)人素質(zhì)。
第四，學(xué)廚藝做廚師應(yīng)持之以恒。俗話說(shuō)，“三百六十行，行行出狀元”，但想當(dāng)“狀元”，可并非易事，要想在廚師行業(yè)做出成績(jī)，成為廚師的楷模，好就要求廚師在本職工作中有恒勁。而且要努力上進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，有認(rèn)真鉆研的精神，必須要樹(shù)立干一行，愛(ài)一行的態(tài)度，把自己的專業(yè)技術(shù)學(xué)好、學(xué)精，達(dá)到唯我所用的目的?，F(xiàn)在具我所知，有很多廚師轉(zhuǎn)業(yè)，究其原因呢?我以為他沒(méi)有恒勁，吃不了苦，受點(diǎn)打擊挫折后，對(duì)廚師行業(yè)失往信心?；蚴菦](méi)有鉆研到廚師行業(yè)里邊往，廚師這行業(yè)真可謂學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老。
第五，廚師應(yīng)該處理好四周人際關(guān)系。有些廚師問(wèn):“人際關(guān)系和我們有什么關(guān)系?我以為關(guān)系很大，首先作為廚師長(zhǎng)(廚師)應(yīng)處理好與老板或經(jīng)理的關(guān)系，這不是說(shuō)給老板或經(jīng)理送禮套近乎，而是應(yīng)和領(lǐng)導(dǎo)勤溝通，相互交流信息與想法，相互交換意見(jiàn)。使彼此相互更加了解。作為廚師長(zhǎng)(廚師)更應(yīng)和下屬打成一片，了解下面人的想法，向下屬傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指意，不要以命令式口氣對(duì)待下屬。帶___要以身作則，為人師表，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在下屬中樹(shù)立自己的威看，要言而有信，不要刻薄對(duì)待___與同事。經(jīng)常以談心形式和下屬或___們談廚藝，交流感情，切不可高傲自大。
總而言之，廚師要想在廚界有所為，必須有創(chuàng)新意識(shí)，且努力勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己博學(xué)多才并不斷進(jìn)步自己的藝術(shù)修養(yǎng)，講究廚藝廚德，使自己在廚師生涯里有所作為，才有發(fā)展，從廚道路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。
廚師培訓(xùn)教案篇十一
2、接線：看優(yōu)酷窮維護(hù)視頻售飯安裝專輯中的“如何接電源通訊線”、"如何接白2白4"、“安裝售飯機(jī)qa”各看5遍。實(shí)際操作：按每一個(gè)錄相實(shí)際操作一遍。
4、培訓(xùn)炊事員看優(yōu)酷窮維護(hù)視頻售飯安裝專輯中的“id如何培訓(xùn)炊事員”“m1如何培訓(xùn)炊事員售飯”“操作員簡(jiǎn)單培訓(xùn)”實(shí)際操作：按每一項(xiàng)實(shí)際操作一遍。
5、能獨(dú)立安裝最小售飯系統(tǒng)。實(shí)際操作：自己搭建一次售飯系統(tǒng)并測(cè)試。
6、對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝等簡(jiǎn)單操作。實(shí)際操作：進(jìn)行一次計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝。
7、加機(jī)子，換機(jī)子。換機(jī)子要先調(diào)號(hào)。加機(jī)子要先調(diào)號(hào)，再在售飯軟件系統(tǒng)配置里進(jìn)行售飯機(jī)分組，并測(cè)試售飯機(jī)是否正常。實(shí)際操作：進(jìn)行一次加機(jī)子測(cè)試。
了解售飯系統(tǒng)的工作原理。id售飯系統(tǒng)是利用id卡射頻功能，把充值金額數(shù)通過(guò)讀寫設(shè)備存儲(chǔ)到系統(tǒng)里面。消費(fèi)時(shí)在收費(fèi)設(shè)備上設(shè)置消費(fèi)金額，把id卡靠近讀寫卡的感應(yīng)圈，則收費(fèi)機(jī)把id卡相應(yīng)的消費(fèi)今額傳輸?shù)较到y(tǒng)扣除，從而完成消費(fèi)過(guò)程。m1售飯系統(tǒng)是利用讀寫器向m1卡發(fā)一組固定頻率的電磁波，卡片內(nèi)有一個(gè)lc串聯(lián)諧振電路，其頻率與讀寫器發(fā)射的頻率相同，在電磁波的激勵(lì)下，lc諧振電路產(chǎn)生共振，從而使電容內(nèi)有了電荷，在這個(gè)電容的另一端，接有一個(gè)單向?qū)ǖ碾娮颖茫瑢㈦娙輧?nèi)的電荷送到另一個(gè)電容內(nèi)儲(chǔ)存，當(dāng)所積累的電荷達(dá)到2v時(shí)，此電容可做為電源為其它電路提供工作電壓，將卡內(nèi)數(shù)據(jù)發(fā)射出去或接取讀寫器的數(shù)據(jù)。
廚師培訓(xùn)教案篇十二
作為一個(gè)對(duì)烹飪有著濃厚興趣的人，我決定報(bào)名參加一期廚師班培訓(xùn)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲益頗多。在這篇文章中，我將分享一些我在廚師班培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)廚師班培訓(xùn)最大的收獲之一是對(duì)食材的充分了解。在正式上課之前，我們首先進(jìn)行了一系列的食材知識(shí)學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了各種蔬菜、水果和肉類的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了選購(gòu)新鮮的食材和儲(chǔ)存的技巧。我們還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)食材的特點(diǎn)進(jìn)行合理的搭配和調(diào)配。這些知識(shí)讓我們?cè)谂腼儠r(shí)能夠更好地運(yùn)用食材的優(yōu)勢(shì)，使菜品口感更加鮮美。
其次，廚師班培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們經(jīng)常需要分組合作完成任務(wù)。在烹飪中，一個(gè)人的工作無(wú)法完成菜品的全面，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)同配合才能產(chǎn)生最好的效果。通過(guò)與隊(duì)友們合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、溝通和合理分工，從而更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是在廚師這個(gè)行業(yè)中的一項(xiàng)重要技能，也是取得較好成績(jī)的關(guān)鍵。
此外，廚師班培訓(xùn)也讓我領(lǐng)略到了廚師這個(gè)職業(yè)的辛苦和艱輔。在廚師班培訓(xùn)中，我們要經(jīng)常早起、晚歸，有時(shí)候甚至需要連續(xù)幾天都在廚房里忙碌。繁重的工作量和高強(qiáng)度的工作節(jié)奏讓我深刻感受到了做廚師并非易事。但正是這樣的壓力和挑戰(zhàn)，讓我更加理解了廚師這個(gè)職業(yè)的價(jià)值和魅力。我更加尊重了廚師們的努力和付出，也更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀廚師的決心。
更重要的是，廚師班培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)鍛煉和提升了自己的烹飪技能。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了多種不同的烹飪技巧和菜品的制作方法。我們不僅學(xué)習(xí)了基本的烹飪技巧，如切丁、切片、炒、煮和燉等，還學(xué)習(xí)了更加高級(jí)的烹飪技術(shù)，如燒臘、蒸和烤等。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和練習(xí)，我能夠更加熟練地掌握這些技能，并且自信地制作出美味可口的菜品。
綜上所述，參加廚師班培訓(xùn)讓我受益匪淺。我對(duì)食材有了更深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，理解了廚師職業(yè)的辛苦和挑戰(zhàn)，并且鍛煉了自己的烹飪技能。這段經(jīng)歷不僅強(qiáng)化了我對(duì)烹飪的熱愛(ài)，而且也為我未來(lái)成為一名合格廚師的道路上奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我相信，在接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并不斷提升自己的烹飪技能，追求更高的廚藝境界。
廚師培訓(xùn)教案篇十三
現(xiàn)在越來(lái)越多的人對(duì)美食有著濃厚的愛(ài)好，而廚師作為將食材變成美味佳肴的人，更是備受青睞。但是，想要成為一名優(yōu)秀的廚師，僅僅是有熱愛(ài)是不夠的。三分技術(shù)，七分心態(tài)，除了基本的烹飪技巧，良好的心態(tài)是時(shí)刻需要錘煉的。而我在近期的培訓(xùn)經(jīng)歷中，對(duì)此有了更深刻的理解。
不久前，我參加了一次由一位資深大廚組織的廚師培訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了成為一名優(yōu)秀廚師所需要錘煉的心態(tài)。這位大師在教授我們廚藝的同時(shí)也教會(huì)了我們做人的道理，包括對(duì)工作的熱愛(ài)、堅(jiān)持不懈的努力和不怕失敗的勇敢等。更讓我印象深刻的是，他還鼓勵(lì)我們積極面對(duì)變化和客人的各種挑戰(zhàn)，在心態(tài)上達(dá)到“想挑戰(zhàn)，不懼壓力”的境界。
第三段：廚師工作的艱難與挑戰(zhàn)。
在這個(gè)過(guò)程中，我還深切體會(huì)到了成為一名優(yōu)秀廚師的困難和挑戰(zhàn)。在廚房里，經(jīng)常會(huì)看到廚師們疲憊不堪，身上的衣服還沾滿了各種食材的味道，但他們?nèi)匀荒ぷ?，用心制作每一道美味。作為廚師，他們需要牢記各種菜肴的制作工藝和要素，同時(shí)還需要根據(jù)客人的不同口味進(jìn)行調(diào)整。因此，良好的心態(tài)和耐心也是他們必備的素質(zhì)。
第四段：廚師需要多方面的錘煉。
除了基本技術(shù)和心態(tài)，廚師還需要注意自我提升。例如，學(xué)習(xí)不同的菜系和合理組合食材，對(duì)食材的認(rèn)識(shí)和選購(gòu)也是非常重要的。此外，良好的團(tuán)隊(duì)合作也是一位優(yōu)秀廚師所必須具備的素質(zhì)。廚師在工作中需要與其他員工密切合作，共同完成廚房的日常工作，缺一不可。
第五段：結(jié)論。
總之，成為一名優(yōu)秀的廚師需要不斷的練習(xí)和不斷的完善自己。廚師可以通過(guò)參加培訓(xùn)提高自己的技能水平，同時(shí)在工作中積極面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。廚師的職業(yè)雖然艱苦，但只要你敬業(yè)、認(rèn)真，慢慢地就會(huì)有人開(kāi)始品嘗你為之傾注心血的美食了。
廚師培訓(xùn)教案篇十四
近期，我參加了一次廚師班培訓(xùn)，這是一次生活中的全新體驗(yàn)。剛開(kāi)始進(jìn)入廚房，我被各種調(diào)料和菜品的種類所淹沒(méi)，既激動(dòng)又緊張。然而，學(xué)習(xí)過(guò)程中的種種挑戰(zhàn)逐漸激發(fā)起我的學(xué)習(xí)興趣，使我對(duì)藝術(shù)和創(chuàng)造力的追求有了更深刻的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體驗(yàn)到了廚師班培訓(xùn)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，并獲得了一些有關(guān)烹飪的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：技術(shù)的掌握。
廚師班培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)技術(shù)的掌握，從最基礎(chǔ)的刀工技巧開(kāi)始。在這段時(shí)間里，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，逐漸掌握了切割和切割不同食材的技巧。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每種切法都有其特殊的技巧和節(jié)奏，這需要練習(xí)和耐心。我練習(xí)了挑選和處理食材的技巧，以及如何調(diào)整火候和時(shí)間的技巧。通過(guò)對(duì)各種食材進(jìn)行不同的烹調(diào)實(shí)踐，我逐漸提高了自己的技術(shù)水平，并增加了自信心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在廚師班培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。每個(gè)任務(wù)都需要團(tuán)隊(duì)成員配合默契，互相幫助和支持。在繁忙的廚房環(huán)境中，我們必須相互協(xié)調(diào)，確保每道菜品在正確的時(shí)間和順序準(zhǔn)備好。這需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以及對(duì)整個(gè)流程的全面了解。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的想法。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
第四段：藝術(shù)的創(chuàng)造。
烹飪不僅是一個(gè)繁瑣的過(guò)程，也是一個(gè)充滿創(chuàng)造和藝術(shù)的過(guò)程。廚師班培訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了烹飪的藝術(shù)之美。從擺盤到裝飾，每一道菜品都需要我們發(fā)揮創(chuàng)造力，將美食變成藝術(shù)品。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)顏色、形狀和質(zhì)地的敏感度，而且我也學(xué)會(huì)了如何讓每一道菜品更加美味和吸引人。通過(guò)這些實(shí)踐，我激發(fā)了內(nèi)心的藝術(shù)激情，追求更高層次的美食創(chuàng)作。
第五段：總結(jié)與感悟。
這次廚師班培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。我學(xué)到了很多關(guān)于烹飪的技巧、藝術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的知識(shí)。通過(guò)這次體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)烹飪需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，但同時(shí)也是一種享受和創(chuàng)造的過(guò)程。我也認(rèn)識(shí)到藝術(shù)和創(chuàng)造力在烹飪中的重要性，這激發(fā)了我進(jìn)一步研究和發(fā)展自己的烹飪技巧的愿望。此外，我還學(xué)到了如何與他人合作，如何傾聽(tīng)和表達(dá)自己的想法。這些技巧在我將來(lái)的職業(yè)生涯中也將非常有用。總的來(lái)說(shuō)，這次廚師班培訓(xùn)是一次難忘和寶貴的經(jīng)歷，我相信這些所學(xué)所得會(huì)成為我未來(lái)的寶貴財(cái)富。
廚師培訓(xùn)教案篇十五
身為一個(gè)熱愛(ài)烹飪的人，我一直渴望能夠深入學(xué)習(xí)廚藝，掌握更多的烹飪技巧和美食制作方法。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我報(bào)名參加了一家知名餐廳所開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)廚師班。這個(gè)班級(jí)由一群經(jīng)驗(yàn)豐富的大廚親自指導(dǎo)，在一個(gè)約定好的時(shí)間和地點(diǎn)集中展開(kāi)。在這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有幸接觸到了各種各樣的食材，學(xué)習(xí)了許多獨(dú)特的烹飪技巧。我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)廚師班的重要性和價(jià)值。
第二段：技術(shù)提升的體驗(yàn)。
在培訓(xùn)廚師班中，我學(xué)到了許多以前從未接觸過(guò)的技術(shù)和方法。比如說(shuō)，我學(xué)會(huì)了如何正確地榨取檸檬汁，以及如何巧妙地修剪食材。這些看似細(xì)小的技術(shù)細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)廚師來(lái)說(shuō)卻至關(guān)重要。學(xué)會(huì)這些技巧不僅讓我感覺(jué)到自己的廚藝有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也讓我更加自信地面對(duì)每一道菜肴。此外，我還學(xué)習(xí)了如何合理安排時(shí)間，高效地準(zhǔn)備食材以及制作每一道菜肴的秘訣。這些技能不僅提高了我的烹飪效率，也使得我在廚房中工作更加得心應(yīng)手。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的感悟。
在培訓(xùn)廚師班中，我有了很多機(jī)會(huì)與其他學(xué)員一起合作完成各種各樣的任務(wù)。這些任務(wù)往往需要我們相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的合作經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于一個(gè)良好的烹飪環(huán)境來(lái)說(shuō)有多么重要。每位成員的技能和貢獻(xiàn)都是不可或缺的。在與其他人的合作中，我也學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，如何善于溝通和解決沖突。這些在烹飪團(tuán)隊(duì)中同樣是必不可少的素質(zhì)，通過(guò)培訓(xùn)廚師班，我對(duì)自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：創(chuàng)意的發(fā)散與培養(yǎng)。
在培訓(xùn)廚師班中，我不僅學(xué)到了一些基礎(chǔ)的烹飪技巧，而且也得到了創(chuàng)作和發(fā)散創(chuàng)意的鍛煉。在每次課堂上，我們不僅可以獨(dú)立進(jìn)行烹飪，還會(huì)受到鼓勵(lì)去嘗試新的配料組合和創(chuàng)造性的烹飪方法。這使我開(kāi)始嘗試自己獨(dú)特的調(diào)料搭配，創(chuàng)造出獨(dú)特的菜肴。在培訓(xùn)廚師班中，我意識(shí)到烹飪技巧是我們創(chuàng)意發(fā)散的重要基礎(chǔ)。只有擁有了扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，我們才能更好地發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和烹飪激情。
第五段：激情與信心的提升。
通過(guò)這次培訓(xùn)廚師班的學(xué)習(xí)，我的激情和信心在烹飪方面得到了極大的提升。身為一個(gè)廚師，能夠用自己的手藝和熱情為他人制作美食是一種巨大的滿足感和成就感。培訓(xùn)廚師班不僅提高了我的技術(shù)，也加深了我對(duì)烹飪的熱愛(ài)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的廚師，并為更多的人制作美味佳肴。
總結(jié)：參加培訓(xùn)廚師班，給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法，我提高了自己的烹飪水平；通過(guò)與他人的合作，讓我更好地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性；通過(guò)發(fā)散創(chuàng)意和培養(yǎng)創(chuàng)造力，我在烹飪的道路上找到了更多的樂(lè)趣。這次培訓(xùn)廚師班讓我對(duì)自己的熱情和潛力有了更深的認(rèn)識(shí)，并且堅(jiān)信只要不斷努力，我一定能夠成為一名成功的廚師。
廚師培訓(xùn)教案篇一
1、學(xué)唱歌曲《小廚師》。
2、嘗試用動(dòng)作和表情表演歌曲內(nèi)容。
3、了解廚師的著裝和本領(lǐng)。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
1、學(xué)唱歌曲《小廚師》。
2、嘗試用動(dòng)作和表情表演歌曲內(nèi)容。
1、歌曲《小廚師》錄音磁帶、幼兒繪畫(huà)《廚師媽媽》。
2、娃娃家里創(chuàng)設(shè)家庭廚房環(huán)境，準(zhǔn)備若干廚師帽和衣服。
1、讓兩個(gè)小朋友穿上廚師的衣服走到前面。
2、教師：看看從娃娃家廚房里來(lái)了誰(shuí)呀？他們穿的是什么衣服？他們有什么本領(lǐng)呢？
3、教師用歌詞進(jìn)行小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒有韻律地跟老師念幾遍歌詞，熟悉歌詞。
4、教師：我們一起唱一首《小廚師》的歌，好不好？
1、播放歌曲《小廚師》的錄音磁帶，幼兒欣賞。
2、幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲，《小廚師》。
1、教師：小朋友想不想做小廚師呢？我們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊做做小廚師的動(dòng)作，好不好？
2、幼兒再次聽(tīng)歌曲錄音，鼓勵(lì)幼兒邊聽(tīng)歌曲嘗試動(dòng)作表現(xiàn)。
3、請(qǐng)幾位幼兒做動(dòng)作，其他小朋友根據(jù)他們的動(dòng)作猜出歌詞。
4、教師唱歌，請(qǐng)幾位幼兒做動(dòng)作。
幼兒操作幼兒繪畫(huà)《廚師媽媽》，為媽媽穿上廚師服，戴上廚師帽，并添畫(huà)出自己知道的廚房里的器具。
廚師培訓(xùn)教案篇二
中國(guó)烹飪，歷史悠久，技藝精湛。經(jīng)過(guò)數(shù)千年的發(fā)展，當(dāng)今的中國(guó)菜肴不僅是精美的食品，在一定意義上，也是一種特殊的藝術(shù)品。中國(guó)烹飪是一門科學(xué)、一種藝術(shù)，是中華民族寶貴文化遺產(chǎn)的組成部分。人類用火熟食，是烹飪發(fā)展的起點(diǎn)。我國(guó)周口店“北京人”遺址的用火遺跡表明，約在50萬(wàn)年前的“北京人”，已能很好地管理和使用火，并已經(jīng)開(kāi)始熟食了。恩格斯指出：“熟食是人類發(fā)展的前提”?？梢?jiàn)，烹飪技術(shù)對(duì)人類的進(jìn)化、社會(huì)的發(fā)展，起著舉足輕重的作用。
新石器時(shí)代晚期（距今五六千年前），由于陶器的普及，人們已經(jīng)由最初的“火烹“水烹”石烹”等熟食加工方法，進(jìn)入以水和蒸汽煮蒸食品，或以陶鏊烙制食品，可“煮海為鹽”，釀谷物果品為酒，并將其與烹飪和調(diào)味結(jié)合起來(lái)，于是構(gòu)成了最初的烹調(diào)技術(shù)。
到了距今4000年左右的夏、商時(shí)期，我國(guó)已經(jīng)有了用于烹飪的銅器（如河南安陽(yáng)“殷墟”出土的銅鍋、銅俎、銅刀、銅鏟等），這就為高溫油脂煎炸和食品原料刀工技術(shù)等精細(xì)加工與烹飪方法多樣化創(chuàng)造了條件。銅制炊具的出現(xiàn)把原有的烹飪技術(shù)推進(jìn)到新的歷史階段，從此進(jìn)入了它的發(fā)展繁榮時(shí)期。特別是油烹的發(fā)現(xiàn)，是中國(guó)烹飪向高層次發(fā)展的開(kāi)始。
西周及春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前11世紀(jì)至公元前221年），中國(guó)從奴隸制社會(huì)發(fā)展到封建社會(huì)。在這個(gè)階段，由于人們對(duì)鐵器的普遍應(yīng)用，加工調(diào)味品的日益豐富，以及宮廷、官府飲食生活的日趨奢侈，又大大促進(jìn)了烹調(diào)技術(shù)的發(fā)展，并且積累了許多經(jīng)驗(yàn)，從而產(chǎn)生了烹飪理論的雛形。
廚師等級(jí)劃分。
在我國(guó)廚師一般是分為九個(gè)級(jí)別的：技師——廚師的最高境界；然后是特一級(jí)、特二級(jí)、特三級(jí)廚師；一級(jí)(高級(jí)技師)、二級(jí)(技師)、三級(jí)(高級(jí))四級(jí)(中級(jí))五級(jí)廚師(初級(jí))。
我們國(guó)家的國(guó)家廚師職業(yè)資格證書(shū)分為五個(gè)等級(jí)；初級(jí)廚師（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)）、中級(jí)廚師（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）、高級(jí)廚師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、技師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）、高級(jí)技師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。
廚師通過(guò)戴的工作帽的高矮來(lái)區(qū)別技術(shù)級(jí)別的高低，經(jīng)驗(yàn)越豐富、級(jí)別越高的廚師，帽子的高度就越高，可分為廚師長(zhǎng)帽、廚師帽、廚工帽。帽褶的多少也是有講究的，與帽子的高矮成比例。廚師長(zhǎng)帽一般高約29.5厘米?？倧N、大廚戴此帽。
廚師帽與廚師長(zhǎng)帽基本一樣只是高度低得多，帽褶也少。一般廚師戴的帽子。
廚工帽則基本沒(méi)高度，帽褶也更少。廚房小工戴的帽子。
一般情況下，在規(guī)模比較大的飯店的廚師中，從特級(jí)、高級(jí)到中級(jí)都有，其中總廚師長(zhǎng)1名，下設(shè)熱冷、面點(diǎn)、西餐等8個(gè)正副廚師長(zhǎng)。
刀工技巧。
1.什么是刀技？刀技有多少類？
刀技在飲食行業(yè)又叫刀工，它是烹調(diào)技術(shù)中的重要技能之一。凡將經(jīng)過(guò)整理后的動(dòng)植物烹調(diào)原料，根據(jù)菜肴要求，運(yùn)用不同的刀法，切成絲、片、段、塊等一定形狀就稱為“刀技”。
刀技的種類主要有：切、片、斬、劈、剖、排、旋、剜、拍、剞等十大類。
2.刀技的作用是什么？
刀工技術(shù)的作用有：
（1）便于食用。整只或整塊原料是不便于食用的，必須進(jìn)行改刀，切成丁、塊、絲、片等形狀，既利于烹調(diào)，又便于食用。
（2）便于入味。整只或大塊原料，在烹調(diào)時(shí)如果不經(jīng)過(guò)刀工處理，加入調(diào)味品后，就不易滲入原料內(nèi)部。通過(guò)刀工處理后，才容易入味，使菜肴味美適口.（3）便于烹調(diào)。根據(jù)菜肴原料的不同性質(zhì)，通過(guò)刀工處理，才能適應(yīng)烹調(diào)的需要。如果原料不通過(guò)刀工處理，就不利于烹調(diào)。
（4）整齊美觀。通過(guò)刀工處理后，能切出整齊美觀的各種形狀，使烹調(diào)出來(lái)的菜肴更加美觀，使烹調(diào)出來(lái)的菜肴更加美觀，使就餐者增進(jìn)食欲。
刀工技術(shù)在烹制工藝中有重要意義，刀工技術(shù)的優(yōu)劣，直接影響菜肴的色、香、味、形以及菜肴質(zhì)量，經(jīng)過(guò)高超的刀技加工，能促使菜肴原料傳熱均勻，有利于調(diào)味，更好地美化菜肴形狀，提高菜肴價(jià)值，引人食欲，促進(jìn)消化。
4.刀技的基本要求是什么？
改切菜肴原料時(shí)要求做到：
一、粗細(xì)不均，就必然影響入味，同時(shí)在烹調(diào)中細(xì)的、薄的先熟，粗的厚的不熟；如厚的熟了，薄的就老了或焦了；厚的不熟，不僅不能吃，而且還是一種浪費(fèi)。
（2）必須清爽利落，不可互相粘連。在刀技操作時(shí)，不論在條與條之間，絲與絲之間，塊與塊之間，必須截然分開(kāi)，不可藕斷絲連，似斷非斷，相互粘連，這樣就會(huì)影響菜肴質(zhì)量。
（3）必須符合烹調(diào)方法及火候。在原料改刀時(shí)，要首先注意菜肴所用的烹調(diào)方法。如炒、爆烹調(diào)法都采用急火，操作迅速、時(shí)間短，須切薄或切細(xì)。對(duì)于燉、燜、煨等烹調(diào)法所用的火候都小，時(shí)間長(zhǎng)，有較多的湯汁，原料切的段或塊要大些為宜，如過(guò)小在烹調(diào)中宜碎，影響質(zhì)量。
（4）必須掌握原料性能。改刀時(shí)，要在了解原料質(zhì)地老嫩，紋路橫豎的基礎(chǔ)上，采用不同的方法。一般質(zhì)老的多采用頂紋路切，質(zhì)嫩的多采用斜紋路切。
（5）注意菜肴主輔料形狀。菜肴的組成多數(shù)都是主料輔料搭配，在改刀時(shí)，必須注意主輔料形狀，要切得恰當(dāng)調(diào)合，一般是輔料服從主料，而且輔料要小于主料，才能突出主料，襯托主料。
切的刀工技術(shù)，使用于無(wú)骨原料，刀具都是利用大小方刀，刀面垂直推拉、上下運(yùn)動(dòng)作功，故稱為切。這種刀法用途廣、技術(shù)性強(qiáng)。必須掌握基本功，才能正確運(yùn)用切的刀工技術(shù)。由于原料性質(zhì)和烹調(diào)要求不同，又分：直切、推切、拉切、距切、鍘切、滾料切、抖切等七種刀技。
6.什么是直切？
直切，又叫直刀切，適用于脆性的植物原料。直切的刀技作功是運(yùn)刀筆直，故稱直切。如切青紅蘿卜絲、白菜絲等。
7.什么是推切？
推切刀技是切無(wú)骨薄小的原料，刀的運(yùn)動(dòng)是由內(nèi)向左前方推動(dòng)作功，故稱“推切”。
8.什么是拉切？
拉切刀技適用于韌性較強(qiáng)的無(wú)骨動(dòng)物性原料，因韌性強(qiáng)的原料筋腱較多，用直切或推切法均不易切斷，所以用拉切刀技處理。這種刀技作功時(shí)，將刀對(duì)準(zhǔn)被切的原料上由左前方向右后方拉刀，故稱“拉切”。
9.什么是鋸切？
顧名思義，鍘切刀技是仿效鍘刀作功的刀法，專用于改切帶殼原料的刀技。方法有兩種，一是右手握刀柄，左手握刀背前端，先把刀尖對(duì)準(zhǔn)物體要切的部位按住，勿使刀滑動(dòng)，再用右手向下按刀柄，將被切物鍘斷；另一種鍘切是將刀跟按在原料要切的部位上，右手握住刀柄、左手按刀背前端，兩手同時(shí)或交替往下按，鍘斷被切物，故稱“鍘切”。
在改刀小而脆的圓形或橢圓形的蔬菜原料塊時(shí)，必須將原料邊切邊滾動(dòng)，故稱“滾料切”。
12.什么是抖切？
抖切是一種特殊的刀工技術(shù)，施刀方法是在切各種凍制菜肴時(shí)有節(jié)奏地抖動(dòng)刀具，故稱“抖刀”。這種刀技的作用，能使改刀后的菜肴呈波浪形狀。
13.什么是劈？
劈又稱砍。主要用于大型、帶骨的原料開(kāi)片的刀工技術(shù)，施刀方法根據(jù)原料的大小，分為直刀劈、跟刀劈、拍刀劈三種。
14.什么是跟刀劈？它適用于哪些原料？
跟刀劈是刀刃嵌在原料要劈的部位上，刀與原料同時(shí)起落的一種刀法。它適用于一次不易劈斷，需要連劈兩、三次才能劈斷的原料，如豬肘子、豬頭等。
15.什么是直刀劈？此法適用于哪些原料？
直刀劈是開(kāi)片刀工技術(shù)的施刀方法，右手握刀，對(duì)準(zhǔn)要劈開(kāi)的原料，用力劈斷，這種刀法稱為直刀劈。它使用于體大，帶骨的原料。如帶骨的豬、牛、羊、雞、鴨、魚(yú)等。
斜刀片也稱坡刀法，是片法的一種。操作時(shí)，刀身與原料成斜角進(jìn)行，因此，這種刀技就稱“斜刀片”。主要用于切扒白肚、腰片等菜肴。
廚師培訓(xùn)教案篇三
1、樂(lè)意參加游戲活動(dòng)，有表演的興趣。
2、感受音樂(lè)的快慢，并能用相應(yīng)動(dòng)作表現(xiàn)。
1、小圍裙、音樂(lè)、錄音機(jī);。
2、玩過(guò)“買菜”游戲。
（一）律動(dòng)“買菜”：
1、師：系上了小圍裙，你們是誰(shuí)呀?(幼：我們是快樂(lè)的小廚師)。
師：小廚師們！(哎！)挎上小籃子！(噢！)一起去買菜！(好！)。
2、聽(tīng)“開(kāi)汽車”音樂(lè)“上菜場(chǎng)”。
3、律動(dòng)“買菜”：
齊念：走一走、看一看，小菜場(chǎng)、真熱鬧，葷菜蔬菜樣樣有，紅蘿卜、綠青菜，新鮮黃瓜擺一排;小螃蟹、大甲魚(yú)，雞鴨魚(yú)肉任你挑。(邊念邊做拍手跺腳等動(dòng)作)。
師：紅蘿卜、綠青菜——妹：我要買！
師：小螃蟹、大甲魚(yú)——弟：來(lái)兩只！師：新鮮的雞鴨魚(yú)肉——眾：我們要！齊：葷菜蔬菜買一籃，開(kāi)上汽車回家嘍！
4、聽(tīng)“開(kāi)汽車”音樂(lè)回家。
（二）欣賞音樂(lè)“切菜”
1、師：你們買了什么菜呀?(蘿卜、青菜、魚(yú)、肉等)這么大一塊肉，該把它切小了才能燒，怎么切呢?(很慢、很用力的)。
2、師隨慢音樂(lè)做切大肉動(dòng)作。
3、幼兒隨慢音樂(lè)做切大魚(yú)、大肉動(dòng)作(配上嘿—嘿—)。
4、聽(tīng)快的音樂(lè)，讓幼兒進(jìn)行對(duì)比：你們聽(tīng)，這段音樂(lè)是在切大魚(yú)大肉嗎?是在干什么?
(切大魚(yú)大肉可真累，所以很慢、很用力的;現(xiàn)在的音樂(lè)很快的，就象在切蔬菜，因?yàn)槭卟吮容^嫩、容易切。)5、一起聽(tīng)快的音樂(lè)切蔬菜。(配上篤篤篤，篤篤篤)。
6、聽(tīng)快慢交替的音樂(lè)做相應(yīng)的切菜動(dòng)作。
（三）結(jié)束部分：復(fù)習(xí)歌表演“辦家家”。
廚師培訓(xùn)教案篇四
我們無(wú)法離開(kāi)飲食，且飲食在我們的生活中出現(xiàn)的頻率越來(lái)頻繁，作為一名廚師長(zhǎng)工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020廚師長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家!
在廣大同事的支持下，作為一名廚師長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大食堂員工，為顧客提供了精美的菜肴和優(yōu)質(zhì)的服務(wù);為實(shí)現(xiàn)食堂經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。現(xiàn)將一年來(lái)的具體工作總結(jié)如下：
一、經(jīng)營(yíng)方面。
我在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下集思廣益、制定較合理的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。如：根據(jù)顧客的消費(fèi)心理，我們推出一些綠色食品和野生食品;根據(jù)季節(jié)性原料供應(yīng)特點(diǎn)，我們推出一些特價(jià)菜。等等。
二、管理方面。
以人為本，我結(jié)合員工實(shí)際情況加強(qiáng)素質(zhì)教育，每天都對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性的廚藝培訓(xùn)，并經(jīng)常激勵(lì)他們把工作看作是自己的事業(yè)。經(jīng)過(guò)努力，員工整體素質(zhì)得以提高，如注重儀表、遵守廚房規(guī)章制度等;有些員工甚至還開(kāi)始自己琢磨新菜譜?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)形成了一個(gè)和諧、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。
三、
質(zhì)量方面。
菜肴質(zhì)量是食堂得以生存發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為廚師長(zhǎng)，我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。我們對(duì)每道菜都制作了一個(gè)投料標(biāo)準(zhǔn)及制作程序單，做菜時(shí)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，確保每道菜的色、香、味穩(wěn)定;我們還認(rèn)真聽(tīng)取前廳員工意見(jiàn)及賓客反饋，總結(jié)每日出品問(wèn)題，并在每日例會(huì)中及時(shí)改進(jìn)不足;我們還經(jīng)常更新菜譜，動(dòng)腦筋、想辦法、變花樣，確?；仡^客每次都可以嘗到新口味。
四、衛(wèi)生方面。
嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生安全法》，認(rèn)真抓好食品衛(wèi)生安全工作，把好食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)。按規(guī)定，每個(gè)員工都必須對(duì)各自的衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)，同時(shí)，由我進(jìn)行不定期檢查;其次，規(guī)定食品原料必須分類存放，分別處理，廚房用具也必須存放在固定位置;另外，廚房、保鮮柜、冷凍箱等原料存放地也進(jìn)行定期的溫度和濕度測(cè)量。我們利用一切可以利用的力量，確保食品衛(wèi)生安全，防止顧客食物中毒，造成不必要的后果。
五、成本方面。
在保證菜肴質(zhì)量的情況下，降低成本，讓利顧客，始終是我們追求的一個(gè)重要目標(biāo)。作為廚師長(zhǎng)，我也總結(jié)出一些降低成本的新方法。如：掌握庫(kù)存狀況，堅(jiān)決執(zhí)行“先進(jìn)先出”原則，把存貨時(shí)間較長(zhǎng)的原料盡快銷售出去;研制無(wú)成本菜品，把主菜的剩余原料做成托式菜品，以降低成本;還讓每位員工都知道自己所用原料的單價(jià)，每日估算所用原料的價(jià)值，這樣就把成本控制落實(shí)到每個(gè)員工身上，使所有廚房員工都關(guān)心成本，從而達(dá)到效益化。
綜上所述，在本年度，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們?cè)趶N房經(jīng)營(yíng)管理方面取得了顯著成效;在菜品創(chuàng)新、菜肴質(zhì)量、成本控制、員工素質(zhì)提高等方面都取得相當(dāng)高的成績(jī)。當(dāng)然，我們也還存在不足，比如，受甲流和金融危機(jī)的影響，消費(fèi)者就餐的品味與檔次下降，這使我們的年收入受到一定程度的影響。但面對(duì)不可抗力，我們需研制更加物美價(jià)廉的佳肴來(lái)招攬顧客，程度的增加年收入，從而達(dá)到轉(zhuǎn)危為機(jī)的良好效果。從這個(gè)事件上，我也深感我肩負(fù)工作的挑戰(zhàn)性與創(chuàng)新性。今后，我一定會(huì)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)不斷接受挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新，烹飪更精美的菜肴。
辭舊迎新之際，我們將在20xx年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理、質(zhì)量衛(wèi)生監(jiān)控和成本控制，同時(shí)要改進(jìn)自己的工作思路，考察新的菜品，加快菜肴的創(chuàng)新，從而尋求在20xx年創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
xx會(huì)將會(huì)給我們帶來(lái)又一次的發(fā)展機(jī)遇。與此同時(shí)，周邊酒樓和飯店的與日俱增也使得20xx年餐飲業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更加白熱化。但是，我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)和幫助下，我們的團(tuán)隊(duì)一定能夠抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，走向一個(gè)收獲的20xx!
一、經(jīng)營(yíng)方面：
我在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下集思廣益、制定較合理的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。如：根據(jù)顧客的消費(fèi)心理，我們推出一些綠色食品和野生食品。根據(jù)季節(jié)性原料供應(yīng)特點(diǎn)，我們推出一些特價(jià)菜。等等。二、管理方面：以人為本，我結(jié)合員工實(shí)際情況加強(qiáng)素質(zhì)教育，每天都對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性的廚藝培訓(xùn)，并經(jīng)常激勵(lì)他們把工作看作是自己的事業(yè)。經(jīng)過(guò)努力，員工整體素質(zhì)得以提高，如注重儀表、遵守廚房規(guī)章制度等。有些員工甚至還開(kāi)始自己琢磨新菜譜?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)形成了一個(gè)和諧、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。
三、質(zhì)量方面：
菜肴質(zhì)量是食堂得以生存發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為廚師長(zhǎng)，我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。我們對(duì)每道菜都制作了一個(gè)投料標(biāo)準(zhǔn)及制作程序單，做菜時(shí)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，確保每道菜的色、香、味穩(wěn)定。我們還認(rèn)真聽(tīng)取前廳員工意見(jiàn)及賓客反饋，總結(jié)每日出品問(wèn)題，并在每日例會(huì)中及時(shí)改進(jìn)不足。我們還經(jīng)常更新菜譜，動(dòng)腦筋、想辦法、變花樣，確保回頭客每次都可以嘗到新口味。
四、衛(wèi)生方面：
嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生安全法》，認(rèn)真抓好食品衛(wèi)生安全工作，把好食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)。按規(guī)定，每個(gè)員工都必須對(duì)各自的衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)，同時(shí)，由我進(jìn)行不定期檢查。其次，規(guī)定食品原料必須分類存放，分別處理，廚房用具也必須存放在固定位置。另外，廚房、保鮮柜、冷凍箱等原料存放地也進(jìn)行定期的溫度和濕度測(cè)量。我們利用一切可以利用的力量，確保食品衛(wèi)生安全，防止顧客食物中毒，造成不必要的后果。
五、成本方面：
在保證菜肴質(zhì)量的情況下，降低成本，讓利顧客，始終是我們追求的一個(gè)重要目標(biāo)。作為廚師長(zhǎng)，我也總結(jié)出一些降低成本的新方法。如：掌握庫(kù)存狀況，堅(jiān)決執(zhí)行“先進(jìn)先出”原則，把存貨時(shí)間較長(zhǎng)的原料盡快銷售出去。研制無(wú)成本菜品，把主菜的剩余原料做成托式菜品，以降低成本。還讓每位員工都知道自己所用原料的單價(jià)，每日估算所用原料的價(jià)值，這樣就把成本控制落實(shí)到每個(gè)員工身上，使所有廚房員工都關(guān)心成本，從而達(dá)到效益最大化。
綜上所述，在本年度，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們?cè)趶N房經(jīng)營(yíng)管理方面取得了顯著成效。在菜品創(chuàng)新、菜肴質(zhì)量、成本控制、員工素質(zhì)提高等方面都取得相當(dāng)高的成績(jī)。當(dāng)然，我們也還存在不足，比如，受甲流和金融危機(jī)的影響，消費(fèi)者就餐的品味與檔次下降，這使我們的年收入受到一定程度的影響。但面對(duì)不可抗力，我們需研制更加物美價(jià)廉的佳肴來(lái)招攬顧客，最大程度的增加年收入，從而達(dá)到轉(zhuǎn)危為機(jī)的良好效果。從這個(gè)事件上，我也深感我肩負(fù)工作的挑戰(zhàn)性與創(chuàng)新性。今后，我一定會(huì)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)不斷接受挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新，烹飪更精美的菜肴。
辭舊迎新之際，我們將在xx年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理、質(zhì)量衛(wèi)生監(jiān)控和成本控制，同時(shí)要改進(jìn)自己的工作思路，考察新的菜品，加快菜肴的創(chuàng)新，從而尋求在xx年創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)和幫助下，我們的團(tuán)隊(duì)一定能夠抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，走向一個(gè)收獲的xx!
廚師的工作涉及大家的吃喝等一些具體問(wèn)題，被人們認(rèn)為是“出力不討好的工作。在這種情況下，我沒(méi)有因?yàn)樽约弘m然做了很多工作但得不到大家的認(rèn)可而懊悔，而是盡心盡力地搞好各項(xiàng)服務(wù)。加強(qiáng)各方面的管理，并不斷為大家創(chuàng)造良好的服務(wù)條件，為逐步走向規(guī)范化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我在抓好各項(xiàng)管理的同時(shí)，還在改變模式、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量方面做了大量工作。我始終堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，采取了多種服務(wù)方式，盡量為大家提供便利條件，使大家在食堂就餐就猶如回到“家”的感覺(jué)，為了再新的一年里能夠更好的完成本職工作，我對(duì)上一年的工作進(jìn)行了總結(jié)。
一、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)飲食烹調(diào)和提高食品質(zhì)量的方法研究。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，利用閑余時(shí)間，選擇性地開(kāi)展學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí)和為人民服務(wù)觀念。
二、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。
在過(guò)去的一年中，我樹(shù)立與增強(qiáng)為人民服務(wù)的思想。按時(shí)上下班，保證按時(shí)開(kāi)餐，遵守勞動(dòng)紀(jì)律及食堂的一切規(guī)章制度，服從工作調(diào)配，愛(ài)護(hù)集體財(cái)物，做好集體和個(gè)人衛(wèi)生，努力完成本職工作。菜肴質(zhì)量是廚師得以生存發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，因此在飲食烹調(diào)上，我嚴(yán)格按食品操作規(guī)程進(jìn)行工作，保證安全、衛(wèi)生。做到制作的主食，合乎質(zhì)量要求，大小均勻，掌握火候。副食要做到揀、洗干凈，切菜認(rèn)真，丁、塊、絲分明。配菜美觀，色型好看，炒菜味美，咸淡適中，同時(shí)我還認(rèn)真聽(tīng)取就餐人員的意見(jiàn)，總結(jié)不足，并在下次烹調(diào)中及時(shí)改進(jìn)。在服務(wù)上，我做到優(yōu)質(zhì)、高效，對(duì)就餐人員態(tài)度和藹，說(shuō)話和氣。不說(shuō)粗話，不罵人，團(tuán)結(jié)一致，做好伙食工作。
在食品衛(wèi)生上。我嚴(yán)格遵守食堂衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，防止“病從口入”，防止食品污染和有害物質(zhì)對(duì)就餐人員的危害，保障大家的身體健康。成品存放實(shí)行“四隔離”;生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜品、藥品隔離;食物與天然冰隔離。個(gè)人衛(wèi)生做到勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理發(fā);勤換工作服。放置食品的櫥柜、貨架時(shí)刻保持清潔，無(wú)霉斑、鼠跡。每天定時(shí)沖洗操作間灶具和地面，認(rèn)真擦拭餐廳地面和桌椅，嚴(yán)格保證操作間地面、門窗、以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。
食堂所承擔(dān)的工作任務(wù)零碎而繁雜，但每一項(xiàng)工作都與公司的整體工作和工作人員的切身利益息息相關(guān)。為了不影響正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)，我都能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，不講條件，全力以赴搞好食堂工作。在工作上我勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，積極履行自己的工作職責(zé)。展望新的一年我會(huì)以更加倍的努力和更大的熱情嚴(yán)格在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成自己的本職工作。
盡管如此，回顧過(guò)去的一年，我還存在許多不足：服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)也還有考慮不周，服務(wù)不到的地方;有時(shí)因急燥與個(gè)別員工發(fā)生意見(jiàn)沖突;節(jié)約意識(shí)還不夠強(qiáng)等等。
展望新的一年我會(huì)加倍的努力和更大的熱情嚴(yán)格在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下盡力改正缺點(diǎn)，克服困難，彌補(bǔ)不足，做好自己的本職工作。
在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣大同仁的支持下，作為一名廚師長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大廚房員工，努力為顧客提供精美的菜肴和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)將這幾個(gè)月來(lái)的具體工作，作個(gè)總結(jié)，向大家匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)培訓(xùn)教育，提升員工素質(zhì)。
公司的規(guī)章制度，我經(jīng)常在例會(huì)上向廚房員工提及、宣讀，旨在要求大家都養(yǎng)成遵守公司制度的習(xí)慣。結(jié)合員工實(shí)際情況，我加強(qiáng)對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性的廚藝培訓(xùn)，并經(jīng)常激勵(lì)他們把工作看作是自己的事業(yè)。經(jīng)過(guò)我的努力和大家的積極配合，廚房員工整體素質(zhì)得以提高，遵守公司及廚房的規(guī)章制度、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生和儀表、鉆研烹飪技術(shù)等行為，基本上都成了廚房員工的自覺(jué)行為。現(xiàn)在，一個(gè)和諧、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)初步形成。
二、注重銷售導(dǎo)向、加強(qiáng)質(zhì)量管理。
菜肴是產(chǎn)品，產(chǎn)品只有在銷售出去才能創(chuàng)造效益，好的產(chǎn)品才能創(chuàng)造好的效益。因而，我在平時(shí)工作中就很注重廚房員工銷售意識(shí)的培養(yǎng)，我們要注重全局，不能只盯著做菜這一道工序，更應(yīng)該關(guān)注菜肴能否順利銷售，關(guān)注顧客消費(fèi)后的感受。我們要增加營(yíng)業(yè)收入，我們要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，那菜肴口味當(dāng)然要好、質(zhì)量當(dāng)然要跟得上。菜肴質(zhì)量是食堂得以生存發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為廚師長(zhǎng)，我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。我們對(duì)每道菜都制作了一個(gè)投料標(biāo)準(zhǔn)及制作程序單，做菜時(shí)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，確保每道菜的色、香、味穩(wěn)定。我們認(rèn)真聽(tīng)取前廳員工意見(jiàn)及顧客反饋，總結(jié)每日成品問(wèn)題，并在次日例會(huì)中及時(shí)研討，改進(jìn)不足。我們?cè)谂?，我們要使顧客?duì)我們的菜肴產(chǎn)生一種如情人般的眷戀，一種剪不斷、理還亂的思念之情。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，落實(shí)消防要求。
我們嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生安全法》，認(rèn)真抓好食品衛(wèi)生安全工作，把好食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)。首先，每個(gè)員工都必須對(duì)各自的衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)，確保衛(wèi)生區(qū)干凈、整潔。其次，規(guī)定食品原料必須分類存放，分別處理，廚房用具也必須存放在固定位置。防火工作，歷來(lái)是廚房工作的重點(diǎn)之一。為落實(shí)消防要求，我要求所有員工必須做到“人離火熄、電斷、氣關(guān)”。我們還不定期檢查廚房的燃?xì)夤苈?，防止因泄露而引發(fā)火災(zāi)事故，經(jīng)常檢查各類電器的電源線，防止跑電漏電引發(fā)各類消防或電擊安全事故。我們嚴(yán)格按照要求，確保食品衛(wèi)生安全和消防安全，為公司安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供應(yīng)有的保障。
四、加強(qiáng)節(jié)料節(jié)能，嚴(yán)格成本控制。
在保證菜肴質(zhì)量的情況下，降低成本，始終是我們的一個(gè)重要目標(biāo)。作為廚師長(zhǎng)，我也總結(jié)出一些降低成本的方法。如：掌握庫(kù)存狀況，堅(jiān)決執(zhí)行“先進(jìn)先出”原則，把存貨時(shí)間較長(zhǎng)的原料盡快銷售出去。落實(shí)節(jié)約廚房用水、用電、用氣的舉措。還讓每位員工都知道自己所用原料的單價(jià)，每日估算所用原料的價(jià)值。通過(guò)以上措施，把成本控制落實(shí)到每個(gè)員工身上，使所有廚房員工都關(guān)心成本、控制成本，從而達(dá)到效益最大化。
綜上所述，在本年度，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們?cè)趶N房綜合管理、員工素質(zhì)、菜肴質(zhì)量、衛(wèi)生安全、成本控制等方面都取得一定成績(jī)。當(dāng)然，我們也還存在不足，比如，對(duì)市場(chǎng)需求變化的掌握不夠及時(shí)，時(shí)鮮產(chǎn)品的推出滯后，廚房管理還沒(méi)有形成系統(tǒng)等。
在新的一年，我將帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)，在20xx年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)教育培訓(xùn)、質(zhì)量衛(wèi)生安全監(jiān)控和成本控制。同時(shí)我要改進(jìn)自己的工作思路，及時(shí)把握市場(chǎng)動(dòng)向，考察新的菜品，加快菜肴的創(chuàng)新。加強(qiáng)廚房管理的基礎(chǔ)建設(shè)，努力使管理形成體系，從而尋求在新一年內(nèi)創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益和品牌效益。
周邊酒樓和飯店的與日俱增，必將使得20xx年餐飲業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更加白熱化。但是，我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)和幫助下，我們的團(tuán)隊(duì)一定能夠抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，20xx年必將有一個(gè)全新的收獲!
廚師培訓(xùn)教案篇五
核心提示：廚師培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)廚師當(dāng)然要找川菜廚師廚師培訓(xùn)學(xué)校。選最好的川菜廚師培訓(xùn)學(xué)校，首選成都新東方烹飪學(xué)校。
成都新東方烹飪學(xué)?！袊?guó)川菜廚師培訓(xùn)第一品牌！成都新東方學(xué)校簡(jiǎn)介：
教學(xué)。
精而著稱的川菜高級(jí)烹調(diào)師、高級(jí)技師為骨干的專業(yè)教師隊(duì)伍，教學(xué)質(zhì)量始終如一，名列全國(guó)前茅。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，自成立以來(lái)學(xué)校先后建立了寬敞明亮的實(shí)習(xí)大廳7間、演示大廳33間、切配大廳5間、標(biāo)準(zhǔn)化的理論教室66間、現(xiàn)代化的互動(dòng)式模擬餐廳4間、電腦微機(jī)房、投影室等完善的基礎(chǔ)硬件設(shè)施，增添了大型不銹鋼爐灶具120臺(tái)、切配臺(tái)60臺(tái)等一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。隨著國(guó)內(nèi)、國(guó)際旅游餐飲業(yè)的繁榮，學(xué)校將加大資金投放、創(chuàng)新辦學(xué)，使我們的硬件設(shè)施引領(lǐng)市場(chǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多的復(fù)合型廚師人才。
成都新東方烹飪學(xué)校。
中國(guó)新東方烹飪教育始于1988年，隸屬于全國(guó)著名的新華教育集團(tuán)，是中國(guó)烹飪教育第一品牌、中國(guó)最大的專業(yè)烹飪教育機(jī)構(gòu)。
二十多年來(lái)，新東方烹飪教育繼承和發(fā)揚(yáng)了博大精深的中華美食文化，融匯川、湘、粵、徽、魯、蘇、閩、浙等各大菜系的精髓，秉承“匯集天下名菜，培養(yǎng)廚師精英”的辦學(xué)宗旨，先后在北京、安徽、四川、廣州、湖南、江西、江蘇、云南、貴州、河南、山東、河北等省會(huì)城市建立了十余所烹飪教育院校，共為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了30多萬(wàn)名優(yōu)秀的烹飪?nèi)瞬拧?BR> 目前，新東方烹飪教育設(shè)有川菜金牌大廚精英、職業(yè)經(jīng)理人、行政總廚、川式火鍋、西餐、西點(diǎn)、中式面點(diǎn)師、川菜流行菜、川式冷菜鹵烤、食品雕刻、花式調(diào)酒、考證輔導(dǎo)等五十多個(gè)專業(yè)，常年在校生達(dá)5萬(wàn)余人；并于2003年率先在北京成立了烹飪教育研究院，對(duì)中國(guó)各種經(jīng)典菜系進(jìn)行研發(fā)。
21世紀(jì)，廚師已經(jīng)成為十大高薪職業(yè)之一。作為廚師人才的搖籃——新東方烹飪教育，將繼續(xù)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，積極研究和打造特色的專業(yè)體系、先進(jìn)的教育理念和完善的人才培養(yǎng)模式，為中國(guó)烹飪教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
成都新東方烹飪學(xué)校專業(yè)設(shè)置。
王牌專業(yè)。
二年制川菜金牌大廚精英專業(yè)兩年制川菜大廚專業(yè)特色專業(yè)。
考證輔導(dǎo)班（初、中、高）職業(yè)經(jīng)理人班行政總廚班成都新東方烹飪學(xué)校師資。
成都新東方烹飪學(xué)校--中國(guó)川菜烹飪教育第一品牌，致力于烹飪教育二十余年，學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支以素質(zhì)高、技術(shù)強(qiáng)、教學(xué)精而著稱的川菜高級(jí)烹調(diào)師、高級(jí)技師為骨干的專業(yè)教師隊(duì)伍，他們?cè)?jīng)都是各大餐飲集團(tuán)的廚師長(zhǎng)和行政總廚技術(shù)精湛、學(xué)術(shù)造詣深厚。既有在同行中知名度很高的專家學(xué)者，又有一批奮發(fā)進(jìn)取、廚界新秀的中青年教師，并都是參加國(guó)家級(jí)或省級(jí)烹飪大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 成都新東方硬件設(shè)施。
成都新東方烹飪學(xué)校坐落在天府之國(guó)成都市，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備一流，09年投資上千萬(wàn)元建成現(xiàn)代大學(xué)式校園（有配套洗漱間的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、塑膠籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等），教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，按照五星級(jí)賓館酒店廚房要求標(biāo)準(zhǔn)配置，不銹鋼灶具120臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)化理論教室33間，示范大廳33間，實(shí)習(xí)大廳7間，擁有高檔賓館酒店的模擬實(shí)習(xí)工廠4間，以及現(xiàn)代化的多媒體教室、機(jī)房等。是全國(guó)規(guī)模最大的烹飪技能教育院校。
新東方雙流校區(qū)實(shí)操演示大廳。
塑膠籃球場(chǎng)。
校園一瞥不銹鋼爐灶。
新東方互動(dòng)式模擬餐廳。
學(xué)生寢室學(xué)生食堂。
成都方就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
2004年到2009年以來(lái),我國(guó)的餐飲業(yè)發(fā)展非常迅速,餐飲業(yè)營(yíng)業(yè)額連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)高速增長(zhǎng),預(yù)計(jì)未來(lái)餐飲業(yè)將保持17%以上速度發(fā)展,餐飲行業(yè)發(fā)展前景看好,可以說(shuō)我國(guó)正迎來(lái)一個(gè)餐飲業(yè)大發(fā)展的時(shí)期,市場(chǎng)潛力巨大,前景非常廣闊,長(zhǎng)期發(fā)展趨勢(shì)良好。
作為業(yè)界楷模，成都新東方烹飪學(xué)校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)尤其明顯；一方面學(xué)校狠抓綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，把技能教育和素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，著力培養(yǎng)"有知識(shí)、有技能”的復(fù)合型人才；另一方面學(xué)校在成都、北京、上海、深圳、廣州、南京、長(zhǎng)沙、合肥、杭州、寧波、沈陽(yáng)、昆明、貴陽(yáng)、重慶、西安、武漢、福州、鄭州、濟(jì)南、石家莊等三十多所城市設(shè)有就業(yè)辦事處，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)龐大，為畢業(yè)生提供了優(yōu)質(zhì)可靠的就業(yè)服務(wù)。學(xué)員就業(yè)層次高、待遇好。我校兩年制優(yōu)秀畢業(yè)生月薪2000元左右，優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員年薪幾十萬(wàn)的都有，例如兩年制專業(yè)的湯艷軍現(xiàn)任印度尼西亞中餐部行政總廚，年薪24萬(wàn)；兩年制專業(yè)的李建現(xiàn)任深圳毛家飯店行政總廚，年薪100萬(wàn)。新東方學(xué)子扎實(shí)的技能和工作能力受到用人單位的高度贊賞。
全國(guó)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
廚師培訓(xùn)教案篇六
1、在幼兒初步理解音樂(lè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編。
2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力。
3、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。
4、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。
5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)重點(diǎn)：創(chuàng)編舞蹈,復(fù)習(xí)炊事員托盤，切菜動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn)：聽(tīng)音樂(lè)協(xié)調(diào)地進(jìn)行舞蹈。
1、幼兒圍坐成半圓,聽(tīng)從小愛(ài)勞動(dòng)音樂(lè)做律動(dòng)。
2、回憶參觀炊事員勞動(dòng)的情況,讓幼兒相互說(shuō)一說(shuō)炊事員工作的一些情況,如切菜,炒菜,等,激發(fā)幼兒做小小炊事員的愿望。
3、放《快樂(lè)的小廚師》音樂(lè)，請(qǐng)幼兒做小小炊事員，積極大膽地自由表演。
4、教師肯定幼兒即興表演情況，鼓勵(lì)幼兒編出扛菜、卷軸、镲桌子、切菜、炒菜、嘗味、托盤等動(dòng)作,請(qǐng)編得好的幼兒進(jìn)行示范表演,讓全體幼兒學(xué)習(xí)。
5、播放舞蹈音樂(lè)，讓幼兒做托盤的動(dòng)作出教室。去參加風(fēng)味小吃制作?；顒?dòng)結(jié)束。
孩子們大多喜歡擺弄，喜歡模仿，而做美食又來(lái)源于生活，是孩子們看到大人們做，卻又難得有機(jī)會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，開(kāi)展《快樂(lè)的小廚師》這樣的活動(dòng)，希望可以給孩子們提供機(jī)會(huì)，讓幼兒滿足身體動(dòng)作的需求，進(jìn)一步促進(jìn)人際交往、語(yǔ)言、小肌肉等方面的發(fā)展。并且，運(yùn)用白板教學(xué)，使教學(xué)變得更加生動(dòng)、形象、趣味，帶給幼兒的是新鮮的感受和全新的視覺(jué)。
廚師培訓(xùn)教案篇七
培訓(xùn)廚師是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作，要求培訓(xùn)者具備豐富的經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的技能和良好的教學(xué)能力。作為一個(gè)曾經(jīng)從事培訓(xùn)工作的人，我深知培訓(xùn)廚師的重要性。在這個(gè)困難而有挑戰(zhàn)性的環(huán)境下，只有合適的方法和技巧才能有效地傳授技能。在本文中，我將分享我的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)ν袀冇兴鶈l(fā)。
第二段：理解學(xué)員需求。
盡管每個(gè)學(xué)員都有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但他們的需求是不同的。一些人需要基礎(chǔ)的烹飪知識(shí)；一些人需要專業(yè)技能的加強(qiáng)，而另一些人則需要實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)提高自己的技能。要實(shí)現(xiàn)有效的培訓(xùn)，我們必須理解學(xué)員的需求，并根據(jù)不同的需求定制培訓(xùn)計(jì)劃。
第三段：教學(xué)方法的拓展。
培訓(xùn)廚師需要采用多種教學(xué)方法，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和要求。我發(fā)現(xiàn)，在培訓(xùn)過(guò)程中結(jié)合實(shí)際實(shí)踐和理論教學(xué)最為有效。此外，我也經(jīng)常使用案例教學(xué)，這種方法是用實(shí)際例子來(lái)闡釋理論。由于案例具有真實(shí)性、全面性和針對(duì)性，這種教學(xué)方式極受歡迎。
第四段：定期反饋。
定期反饋對(duì)于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果非常重要。通過(guò)考試和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以使學(xué)員集中注意力，承擔(dān)責(zé)任和監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)，定期反饋也可以幫助我們了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃以達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)和建議。
總之，培訓(xùn)廚師是一項(xiàng)需求精益和靈活的工作。在培訓(xùn)過(guò)程中，了解學(xué)員需求、采用多種教學(xué)方法和定期反饋都是從事培訓(xùn)工作的重要組成部分。為了讓學(xué)員取得最佳學(xué)習(xí)效果，我們必須不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和技能，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，我們可以提高自己的培訓(xùn)水平，為學(xué)員提供更高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)。
廚師培訓(xùn)教案篇八
第一段：引言（150字）。
通過(guò)參加培訓(xùn)廚師班，我深深意識(shí)到成為一名出色的廚師遠(yuǎn)非易事。在培訓(xùn)期間，我從各個(gè)方面感受到了這一職業(yè)的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。無(wú)論是學(xué)習(xí)烹飪技巧，還是了解食材的配對(duì)，又或者面對(duì)忙碌的工作環(huán)境，培訓(xùn)廚師班給予我的不僅僅是專業(yè)知識(shí)的傳授，更是一次對(duì)自我的認(rèn)知和技能的提升。
第二段：技術(shù)提升與掌握（250字）。
在培訓(xùn)廚師班的課程中，我學(xué)習(xí)到了大量的烹飪技巧和工藝。無(wú)論是刀功還是火候，都有特定的要求和技巧。通過(guò)實(shí)踐和模仿，我漸漸掌握了一些基本的刀法和烹飪方法。同時(shí)，培訓(xùn)課程也教會(huì)了我不同菜系的烹飪風(fēng)格和調(diào)味方法，讓我能夠更好地對(duì)食材進(jìn)行處理和搭配。研究不同食材的品質(zhì)和風(fēng)味，我慢慢認(rèn)識(shí)到在烹飪過(guò)程中，食材的選擇和運(yùn)用至關(guān)重要。這些技巧和知識(shí)的提升不僅讓我更加自信地面對(duì)工作，也讓我成為家庭廚房中備受贊許的好廚師。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力（250字）。
在培訓(xùn)廚師班中，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。烹飪工作往往需要多人協(xié)同完成，尤其在一家繁忙的餐廳里，團(tuán)隊(duì)的默契和配合至關(guān)重要。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)和實(shí)踐，我漸漸明白了如何與他人良好溝通，并發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。在廚房中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)，而我們需要相互配合，做好自己的工作，并密切關(guān)注整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展。只有通過(guò)更好地合作和交流，我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)，為顧客提供最佳的餐飲體驗(yàn)。
第四段：應(yīng)對(duì)壓力與靈活應(yīng)變（250字）。
培訓(xùn)廚師班也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去經(jīng)歷高強(qiáng)度和高壓力的環(huán)境。在廚房中，時(shí)間緊迫，客戶的需求變化多端，需要我高效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜，并靈活應(yīng)變。有時(shí)候，食材的準(zhǔn)備和規(guī)劃可能出現(xiàn)問(wèn)題，我需要快速思考并找到解決方案，以保證高質(zhì)量的出品。這種應(yīng)對(duì)壓力和靈活應(yīng)變的能力不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有益，也在生活中的各個(gè)方面給予我?guī)椭?BR> 第五段：對(duì)廚師職業(yè)的思考和展望（300字）。
通過(guò)參加培訓(xùn)廚師班，我對(duì)廚師職業(yè)有了更深的思考和展望。烹飪是一門藝術(shù)，也是一種創(chuàng)造的過(guò)程。每一道菜背后，都承載著廚師對(duì)食材的理解和創(chuàng)新。培訓(xùn)廚師班讓我意識(shí)到，成為一名出色的廚師需要不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)的努力。我將繼續(xù)深化我的烹飪技巧，拓寬菜品的范圍，不斷嘗試創(chuàng)新，為人們帶來(lái)美味和快樂(lè)。我相信，只要心懷熱愛(ài)和堅(jiān)持努力，我一定能成為一名出色的廚師，為這個(gè)美食世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：通過(guò)培訓(xùn)廚師班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提升了烹飪技巧和知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。同時(shí)，我對(duì)廚師職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考。轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)廚師班結(jié)束了，我?guī)е斋@和思考離開(kāi)，但對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)和追求將會(huì)延續(xù)下去。
廚師培訓(xùn)教案篇九
在飲食文化不斷豐富的今天，作為廚師已經(jīng)不僅僅是一份職業(yè)，更是一種藝術(shù)和文化的體現(xiàn)，廚師的地位也被逐漸提升。而成為一名優(yōu)秀的廚師需要專業(yè)的技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，培訓(xùn)廚師成為了一個(gè)必不可少的過(guò)程。本文將分享我的培訓(xùn)廚師的心得體會(huì)。
第二段：即使是最基礎(chǔ)的練習(xí)，也需要全神貫注。
在培訓(xùn)初期，我發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)并不良好，因此我在課程安排中一開(kāi)始的時(shí)間里主要是進(jìn)行了各種最基礎(chǔ)的練習(xí)。從切菜開(kāi)始，到調(diào)味，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精細(xì)地操作，不能馬虎。這一過(guò)程雖然簡(jiǎn)單，但仍然需要投入絕對(duì)的精力和精神，需要將所有的注意力集中于練習(xí)中，否則就會(huì)浪費(fèi)整個(gè)過(guò)程。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中要有耐心。
在學(xué)習(xí)烹飪技藝的過(guò)程中，需要付出大量的時(shí)間和精力，而且需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能看到成果。有時(shí)候我很難忍受自己的低效率，并懷疑自己是否應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)這門技藝。但是，我意識(shí)到，這是一個(gè)漫長(zhǎng)和堅(jiān)韌的過(guò)程，唯有耐心努力才能獲得優(yōu)秀的技能，并最終成為一名出色的廚師。
第四段：與廚師同行者的溝通。
與其他與我一樣在培訓(xùn)廚師的人交流時(shí)，我意識(shí)到他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。我們常常通過(guò)互相交換技巧和想法來(lái)改善我們的學(xué)習(xí)效果，共同探討我們學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和解決方案。通過(guò)這種交流，不僅能夠增進(jìn)我們的技能和知識(shí)水平，對(duì)于自己的判斷也能夠更加準(zhǔn)確。此外，通過(guò)交流還能建立起友誼和支持體系，幫助激發(fā)每個(gè)人對(duì)于成為一名優(yōu)秀廚師的熱情。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)培訓(xùn)廚師的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，主要有三個(gè)方面。首先，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)過(guò)程中全神貫注的態(tài)度，每一個(gè)過(guò)程都需要嚴(yán)密操作。其次，我明白了烹飪技藝的學(xué)習(xí)需要有耐心和堅(jiān)持，只有不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)才能取得優(yōu)秀的成果。最后，我明白了與同行者的交流是學(xué)習(xí)中不可少的環(huán)節(jié)，這可以為我們提供更全面的技能和意見(jiàn)，同時(shí)建立了一個(gè)友誼支持體系，加強(qiáng)了自己成為優(yōu)秀廚師的決心。綜上所述，我相信這種經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響我的人生，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在職場(chǎng)上，這都是一種有益的技能和品格的發(fā)展。
廚師培訓(xùn)教案篇十
我在___酒店的學(xué)習(xí)中。在___老師的講課中，還有___在和同事那里的學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下我在一下總結(jié)了我們廚師這一行的心得，很興奮也很榮幸和各位領(lǐng)導(dǎo)同事分享我的心得。
經(jīng)常和一些廚師朋友在一起閑聊，很多廚師報(bào)怨:哎!現(xiàn)在這廚師一行真難做，還有很多廚師干脆轉(zhuǎn)業(yè)那么是什么原因讓我們廚師這么難做呢?我經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)和別人的討論總結(jié)出一下五點(diǎn)。
第一，首先我們廚師適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，認(rèn)清餐飲業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，即所謂“適者生存”，我們廚師也不例外，要想生存，就得發(fā)展、創(chuàng)新?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，要求廚師也適應(yīng)潮流，適應(yīng)餐飲業(yè)的發(fā)展，這就要求我們廚師要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，補(bǔ)充新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，即所謂學(xué)無(wú)止境。正所謂成功著獎(jiǎng)勵(lì)，失敗著買單。
第二，我提到廚師個(gè)人技藝題目。廚師要想在自己的崗位上立足，處于不敗，那就要求我們有上乘的廚藝、過(guò)硬的本領(lǐng)。在菜肴制作過(guò)程中，一定要求自己認(rèn)認(rèn)真真做好每個(gè)菜，哪怕是最簡(jiǎn)單的小菜，也要認(rèn)真往炒、認(rèn)真往調(diào)味。在態(tài)度上更應(yīng)謙虛好學(xué)，不要礙面子，那樣吃虧的就是你，再有為了進(jìn)步自己，應(yīng)經(jīng)常參加各種專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
第三，說(shuō)一說(shuō)廚德，在我們餐飲業(yè)，尊師重教、為人師表、帶徒授藝、拜師學(xué)藝都以形成良好風(fēng)氣且特別講究。廚德就是廚師發(fā)展的條件。廚藝是一天天的學(xué)，一年年的進(jìn)步，好廚德也就是一天天的積累，一年年的進(jìn)步。只有廚藝廚德都高明的廚師，在廚師界才有影響，才有威看，才受人尊敬。和大家閑談經(jīng)常提到一些廚師不講道德，敗壞廚師名聲。比如有些廚師相互撬別人工作，在酒店工作故意浪費(fèi)，甚至損公肥私。但我以為這只是一些少數(shù)廚師所為，只因他們目光短淺，而斷了自己的路。廚藝是我們追求的目標(biāo)，廚德是每位廚師都應(yīng)俱備的個(gè)人素質(zhì)。
第四，學(xué)廚藝做廚師應(yīng)持之以恒。俗話說(shuō)，“三百六十行，行行出狀元”，但想當(dāng)“狀元”，可并非易事，要想在廚師行業(yè)做出成績(jī)，成為廚師的楷模，好就要求廚師在本職工作中有恒勁。而且要努力上進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，有認(rèn)真鉆研的精神，必須要樹(shù)立干一行，愛(ài)一行的態(tài)度，把自己的專業(yè)技術(shù)學(xué)好、學(xué)精，達(dá)到唯我所用的目的?，F(xiàn)在具我所知，有很多廚師轉(zhuǎn)業(yè)，究其原因呢?我以為他沒(méi)有恒勁，吃不了苦，受點(diǎn)打擊挫折后，對(duì)廚師行業(yè)失往信心?；蚴菦](méi)有鉆研到廚師行業(yè)里邊往，廚師這行業(yè)真可謂學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老。
第五，廚師應(yīng)該處理好四周人際關(guān)系。有些廚師問(wèn):“人際關(guān)系和我們有什么關(guān)系?我以為關(guān)系很大，首先作為廚師長(zhǎng)(廚師)應(yīng)處理好與老板或經(jīng)理的關(guān)系，這不是說(shuō)給老板或經(jīng)理送禮套近乎，而是應(yīng)和領(lǐng)導(dǎo)勤溝通，相互交流信息與想法，相互交換意見(jiàn)。使彼此相互更加了解。作為廚師長(zhǎng)(廚師)更應(yīng)和下屬打成一片，了解下面人的想法，向下屬傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指意，不要以命令式口氣對(duì)待下屬。帶___要以身作則，為人師表，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在下屬中樹(shù)立自己的威看，要言而有信，不要刻薄對(duì)待___與同事。經(jīng)常以談心形式和下屬或___們談廚藝，交流感情，切不可高傲自大。
總而言之，廚師要想在廚界有所為，必須有創(chuàng)新意識(shí)，且努力勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己博學(xué)多才并不斷進(jìn)步自己的藝術(shù)修養(yǎng)，講究廚藝廚德，使自己在廚師生涯里有所作為，才有發(fā)展，從廚道路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。
廚師培訓(xùn)教案篇十一
2、接線：看優(yōu)酷窮維護(hù)視頻售飯安裝專輯中的“如何接電源通訊線”、"如何接白2白4"、“安裝售飯機(jī)qa”各看5遍。實(shí)際操作：按每一個(gè)錄相實(shí)際操作一遍。
4、培訓(xùn)炊事員看優(yōu)酷窮維護(hù)視頻售飯安裝專輯中的“id如何培訓(xùn)炊事員”“m1如何培訓(xùn)炊事員售飯”“操作員簡(jiǎn)單培訓(xùn)”實(shí)際操作：按每一項(xiàng)實(shí)際操作一遍。
5、能獨(dú)立安裝最小售飯系統(tǒng)。實(shí)際操作：自己搭建一次售飯系統(tǒng)并測(cè)試。
6、對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝等簡(jiǎn)單操作。實(shí)際操作：進(jìn)行一次計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝。
7、加機(jī)子，換機(jī)子。換機(jī)子要先調(diào)號(hào)。加機(jī)子要先調(diào)號(hào)，再在售飯軟件系統(tǒng)配置里進(jìn)行售飯機(jī)分組，并測(cè)試售飯機(jī)是否正常。實(shí)際操作：進(jìn)行一次加機(jī)子測(cè)試。
了解售飯系統(tǒng)的工作原理。id售飯系統(tǒng)是利用id卡射頻功能，把充值金額數(shù)通過(guò)讀寫設(shè)備存儲(chǔ)到系統(tǒng)里面。消費(fèi)時(shí)在收費(fèi)設(shè)備上設(shè)置消費(fèi)金額，把id卡靠近讀寫卡的感應(yīng)圈，則收費(fèi)機(jī)把id卡相應(yīng)的消費(fèi)今額傳輸?shù)较到y(tǒng)扣除，從而完成消費(fèi)過(guò)程。m1售飯系統(tǒng)是利用讀寫器向m1卡發(fā)一組固定頻率的電磁波，卡片內(nèi)有一個(gè)lc串聯(lián)諧振電路，其頻率與讀寫器發(fā)射的頻率相同，在電磁波的激勵(lì)下，lc諧振電路產(chǎn)生共振，從而使電容內(nèi)有了電荷，在這個(gè)電容的另一端，接有一個(gè)單向?qū)ǖ碾娮颖茫瑢㈦娙輧?nèi)的電荷送到另一個(gè)電容內(nèi)儲(chǔ)存，當(dāng)所積累的電荷達(dá)到2v時(shí)，此電容可做為電源為其它電路提供工作電壓，將卡內(nèi)數(shù)據(jù)發(fā)射出去或接取讀寫器的數(shù)據(jù)。
廚師培訓(xùn)教案篇十二
作為一個(gè)對(duì)烹飪有著濃厚興趣的人，我決定報(bào)名參加一期廚師班培訓(xùn)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲益頗多。在這篇文章中，我將分享一些我在廚師班培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)廚師班培訓(xùn)最大的收獲之一是對(duì)食材的充分了解。在正式上課之前，我們首先進(jìn)行了一系列的食材知識(shí)學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了各種蔬菜、水果和肉類的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了選購(gòu)新鮮的食材和儲(chǔ)存的技巧。我們還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)食材的特點(diǎn)進(jìn)行合理的搭配和調(diào)配。這些知識(shí)讓我們?cè)谂腼儠r(shí)能夠更好地運(yùn)用食材的優(yōu)勢(shì)，使菜品口感更加鮮美。
其次，廚師班培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們經(jīng)常需要分組合作完成任務(wù)。在烹飪中，一個(gè)人的工作無(wú)法完成菜品的全面，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)同配合才能產(chǎn)生最好的效果。通過(guò)與隊(duì)友們合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、溝通和合理分工，從而更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是在廚師這個(gè)行業(yè)中的一項(xiàng)重要技能，也是取得較好成績(jī)的關(guān)鍵。
此外，廚師班培訓(xùn)也讓我領(lǐng)略到了廚師這個(gè)職業(yè)的辛苦和艱輔。在廚師班培訓(xùn)中，我們要經(jīng)常早起、晚歸，有時(shí)候甚至需要連續(xù)幾天都在廚房里忙碌。繁重的工作量和高強(qiáng)度的工作節(jié)奏讓我深刻感受到了做廚師并非易事。但正是這樣的壓力和挑戰(zhàn)，讓我更加理解了廚師這個(gè)職業(yè)的價(jià)值和魅力。我更加尊重了廚師們的努力和付出，也更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀廚師的決心。
更重要的是，廚師班培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)鍛煉和提升了自己的烹飪技能。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了多種不同的烹飪技巧和菜品的制作方法。我們不僅學(xué)習(xí)了基本的烹飪技巧，如切丁、切片、炒、煮和燉等，還學(xué)習(xí)了更加高級(jí)的烹飪技術(shù)，如燒臘、蒸和烤等。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和練習(xí)，我能夠更加熟練地掌握這些技能，并且自信地制作出美味可口的菜品。
綜上所述，參加廚師班培訓(xùn)讓我受益匪淺。我對(duì)食材有了更深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，理解了廚師職業(yè)的辛苦和挑戰(zhàn)，并且鍛煉了自己的烹飪技能。這段經(jīng)歷不僅強(qiáng)化了我對(duì)烹飪的熱愛(ài)，而且也為我未來(lái)成為一名合格廚師的道路上奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我相信，在接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并不斷提升自己的烹飪技能，追求更高的廚藝境界。
廚師培訓(xùn)教案篇十三
現(xiàn)在越來(lái)越多的人對(duì)美食有著濃厚的愛(ài)好，而廚師作為將食材變成美味佳肴的人，更是備受青睞。但是，想要成為一名優(yōu)秀的廚師，僅僅是有熱愛(ài)是不夠的。三分技術(shù)，七分心態(tài)，除了基本的烹飪技巧，良好的心態(tài)是時(shí)刻需要錘煉的。而我在近期的培訓(xùn)經(jīng)歷中，對(duì)此有了更深刻的理解。
不久前，我參加了一次由一位資深大廚組織的廚師培訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了成為一名優(yōu)秀廚師所需要錘煉的心態(tài)。這位大師在教授我們廚藝的同時(shí)也教會(huì)了我們做人的道理，包括對(duì)工作的熱愛(ài)、堅(jiān)持不懈的努力和不怕失敗的勇敢等。更讓我印象深刻的是，他還鼓勵(lì)我們積極面對(duì)變化和客人的各種挑戰(zhàn)，在心態(tài)上達(dá)到“想挑戰(zhàn)，不懼壓力”的境界。
第三段：廚師工作的艱難與挑戰(zhàn)。
在這個(gè)過(guò)程中，我還深切體會(huì)到了成為一名優(yōu)秀廚師的困難和挑戰(zhàn)。在廚房里，經(jīng)常會(huì)看到廚師們疲憊不堪，身上的衣服還沾滿了各種食材的味道，但他們?nèi)匀荒ぷ?，用心制作每一道美味。作為廚師，他們需要牢記各種菜肴的制作工藝和要素，同時(shí)還需要根據(jù)客人的不同口味進(jìn)行調(diào)整。因此，良好的心態(tài)和耐心也是他們必備的素質(zhì)。
第四段：廚師需要多方面的錘煉。
除了基本技術(shù)和心態(tài)，廚師還需要注意自我提升。例如，學(xué)習(xí)不同的菜系和合理組合食材，對(duì)食材的認(rèn)識(shí)和選購(gòu)也是非常重要的。此外，良好的團(tuán)隊(duì)合作也是一位優(yōu)秀廚師所必須具備的素質(zhì)。廚師在工作中需要與其他員工密切合作，共同完成廚房的日常工作，缺一不可。
第五段：結(jié)論。
總之，成為一名優(yōu)秀的廚師需要不斷的練習(xí)和不斷的完善自己。廚師可以通過(guò)參加培訓(xùn)提高自己的技能水平，同時(shí)在工作中積極面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。廚師的職業(yè)雖然艱苦，但只要你敬業(yè)、認(rèn)真，慢慢地就會(huì)有人開(kāi)始品嘗你為之傾注心血的美食了。
廚師培訓(xùn)教案篇十四
近期，我參加了一次廚師班培訓(xùn)，這是一次生活中的全新體驗(yàn)。剛開(kāi)始進(jìn)入廚房，我被各種調(diào)料和菜品的種類所淹沒(méi)，既激動(dòng)又緊張。然而，學(xué)習(xí)過(guò)程中的種種挑戰(zhàn)逐漸激發(fā)起我的學(xué)習(xí)興趣，使我對(duì)藝術(shù)和創(chuàng)造力的追求有了更深刻的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體驗(yàn)到了廚師班培訓(xùn)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，并獲得了一些有關(guān)烹飪的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：技術(shù)的掌握。
廚師班培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)技術(shù)的掌握，從最基礎(chǔ)的刀工技巧開(kāi)始。在這段時(shí)間里，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，逐漸掌握了切割和切割不同食材的技巧。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每種切法都有其特殊的技巧和節(jié)奏，這需要練習(xí)和耐心。我練習(xí)了挑選和處理食材的技巧，以及如何調(diào)整火候和時(shí)間的技巧。通過(guò)對(duì)各種食材進(jìn)行不同的烹調(diào)實(shí)踐，我逐漸提高了自己的技術(shù)水平，并增加了自信心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在廚師班培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。每個(gè)任務(wù)都需要團(tuán)隊(duì)成員配合默契，互相幫助和支持。在繁忙的廚房環(huán)境中，我們必須相互協(xié)調(diào)，確保每道菜品在正確的時(shí)間和順序準(zhǔn)備好。這需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以及對(duì)整個(gè)流程的全面了解。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的想法。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
第四段：藝術(shù)的創(chuàng)造。
烹飪不僅是一個(gè)繁瑣的過(guò)程，也是一個(gè)充滿創(chuàng)造和藝術(shù)的過(guò)程。廚師班培訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了烹飪的藝術(shù)之美。從擺盤到裝飾，每一道菜品都需要我們發(fā)揮創(chuàng)造力，將美食變成藝術(shù)品。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)顏色、形狀和質(zhì)地的敏感度，而且我也學(xué)會(huì)了如何讓每一道菜品更加美味和吸引人。通過(guò)這些實(shí)踐，我激發(fā)了內(nèi)心的藝術(shù)激情，追求更高層次的美食創(chuàng)作。
第五段：總結(jié)與感悟。
這次廚師班培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。我學(xué)到了很多關(guān)于烹飪的技巧、藝術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的知識(shí)。通過(guò)這次體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)烹飪需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，但同時(shí)也是一種享受和創(chuàng)造的過(guò)程。我也認(rèn)識(shí)到藝術(shù)和創(chuàng)造力在烹飪中的重要性，這激發(fā)了我進(jìn)一步研究和發(fā)展自己的烹飪技巧的愿望。此外，我還學(xué)到了如何與他人合作，如何傾聽(tīng)和表達(dá)自己的想法。這些技巧在我將來(lái)的職業(yè)生涯中也將非常有用。總的來(lái)說(shuō)，這次廚師班培訓(xùn)是一次難忘和寶貴的經(jīng)歷，我相信這些所學(xué)所得會(huì)成為我未來(lái)的寶貴財(cái)富。
廚師培訓(xùn)教案篇十五
身為一個(gè)熱愛(ài)烹飪的人，我一直渴望能夠深入學(xué)習(xí)廚藝，掌握更多的烹飪技巧和美食制作方法。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我報(bào)名參加了一家知名餐廳所開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)廚師班。這個(gè)班級(jí)由一群經(jīng)驗(yàn)豐富的大廚親自指導(dǎo)，在一個(gè)約定好的時(shí)間和地點(diǎn)集中展開(kāi)。在這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有幸接觸到了各種各樣的食材，學(xué)習(xí)了許多獨(dú)特的烹飪技巧。我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)廚師班的重要性和價(jià)值。
第二段：技術(shù)提升的體驗(yàn)。
在培訓(xùn)廚師班中，我學(xué)到了許多以前從未接觸過(guò)的技術(shù)和方法。比如說(shuō)，我學(xué)會(huì)了如何正確地榨取檸檬汁，以及如何巧妙地修剪食材。這些看似細(xì)小的技術(shù)細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)廚師來(lái)說(shuō)卻至關(guān)重要。學(xué)會(huì)這些技巧不僅讓我感覺(jué)到自己的廚藝有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也讓我更加自信地面對(duì)每一道菜肴。此外，我還學(xué)習(xí)了如何合理安排時(shí)間，高效地準(zhǔn)備食材以及制作每一道菜肴的秘訣。這些技能不僅提高了我的烹飪效率，也使得我在廚房中工作更加得心應(yīng)手。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的感悟。
在培訓(xùn)廚師班中，我有了很多機(jī)會(huì)與其他學(xué)員一起合作完成各種各樣的任務(wù)。這些任務(wù)往往需要我們相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的合作經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于一個(gè)良好的烹飪環(huán)境來(lái)說(shuō)有多么重要。每位成員的技能和貢獻(xiàn)都是不可或缺的。在與其他人的合作中，我也學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，如何善于溝通和解決沖突。這些在烹飪團(tuán)隊(duì)中同樣是必不可少的素質(zhì)，通過(guò)培訓(xùn)廚師班，我對(duì)自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：創(chuàng)意的發(fā)散與培養(yǎng)。
在培訓(xùn)廚師班中，我不僅學(xué)到了一些基礎(chǔ)的烹飪技巧，而且也得到了創(chuàng)作和發(fā)散創(chuàng)意的鍛煉。在每次課堂上，我們不僅可以獨(dú)立進(jìn)行烹飪，還會(huì)受到鼓勵(lì)去嘗試新的配料組合和創(chuàng)造性的烹飪方法。這使我開(kāi)始嘗試自己獨(dú)特的調(diào)料搭配，創(chuàng)造出獨(dú)特的菜肴。在培訓(xùn)廚師班中，我意識(shí)到烹飪技巧是我們創(chuàng)意發(fā)散的重要基礎(chǔ)。只有擁有了扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，我們才能更好地發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和烹飪激情。
第五段：激情與信心的提升。
通過(guò)這次培訓(xùn)廚師班的學(xué)習(xí)，我的激情和信心在烹飪方面得到了極大的提升。身為一個(gè)廚師，能夠用自己的手藝和熱情為他人制作美食是一種巨大的滿足感和成就感。培訓(xùn)廚師班不僅提高了我的技術(shù)，也加深了我對(duì)烹飪的熱愛(ài)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的廚師，并為更多的人制作美味佳肴。
總結(jié)：參加培訓(xùn)廚師班，給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法，我提高了自己的烹飪水平；通過(guò)與他人的合作，讓我更好地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性；通過(guò)發(fā)散創(chuàng)意和培養(yǎng)創(chuàng)造力，我在烹飪的道路上找到了更多的樂(lè)趣。這次培訓(xùn)廚師班讓我對(duì)自己的熱情和潛力有了更深的認(rèn)識(shí)，并且堅(jiān)信只要不斷努力，我一定能夠成為一名成功的廚師。