是鞏固知識和經驗的有力工具。寫總結時應注重結構的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強。下面是一些關于如何培養(yǎng)學習興趣和習慣的范文，供大家參考學習。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇一
4、工程竣工提供詳細的工作量及主材、設備等基礎資料。協(xié)助預決算員搞好工程決算;。
5、協(xié)助項目經理做好工程的資料收集、保管和歸檔;。
6、完成領導交辦的其它任務。
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如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇二
安全生產職責重于泰山，如何做好安全生產工作，筆者認為要從以下幾個方面入手：
一、牢固樹立“安全第一，以人為本”的思想。要做到這一點，務必要從維護社會發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立愛護人、關心人、尊重人的觀念，這是做好安全生產工作的根本所在，把職工當成自我的兄弟姐妹，從工作上、生活上關心他們，讓職工感受到企業(yè)的關懷，自覺自愿地做好自我的本職工作。
二、健全安全生產規(guī)章制度及各類操作規(guī)程，貴在貫徹落實。要做好安全生產，建立健全各類安全生產規(guī)章制度是關鍵，有了制度職工上崗操作時才有章可依，有據可循。各類制度都是以往的經驗和教訓的累積，遵守規(guī)章制度才能安全生產。
三、生產職工要做到“四勤”，安(來源：文秘114wenmi114。）全工作就有了保障?！八那凇敝浮把矍?、手勤、腦勤、嘴勤”。實業(yè)公司廠點多，工種繁雜，像機修、鑄造等生產品種多、工藝復雜，遇到這種狀況，要及時向技術人員請教，向有經驗的老師傅請教，細心觀察，認真學習，多動腦筋，嚴格按照操作規(guī)程操作，就會避免一切安全隱患，使事故防患于未然，有力地保障了安全生產。
四、加強職工安全教育、加大安全培訓力度，提高職工整體素質。要利用班前會及周五安全活動時光，對職工進行安全教育，堅持一日一題、一周一案的學習，結合事故案例向職工宣傳安全的危害，讓職工牢固樹立“安全為天、生命至尊”的安全理念，讓職工明白：安全就是效益、安全就是幸福。轉變職工安全理念，變“要我安全”為“我要安全”，讓職工自覺自愿地遵章守法，這樣安全生產才能持久，安全生產才有保障。單位還要經常對職工進行安全培訓，加大職工技能培訓力度，讓職工熟記本崗位各種規(guī)程，熟練操作。
只有抓好了職工的培訓與教育，提高了職工的安全意識和安全技能，才有可能避免各類安全事故的發(fā)生。
安全生產工作是一項系統(tǒng)的工作，只靠安全部門和有關人員的管理是做不好的，只有透過全員的共同努力，從自我做起，盡心盡力，安全工作才有保障。
【精選總結二】。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇三
安全工作是隊伍管理教育的重要內容，是加強隊伍全面建設的一項經常性、綜合性工作。我認為，要做好客戶單位安全防事故工作，必須從源頭抓起，采取有效措施，杜絕各類事故的發(fā)生，為客戶單位創(chuàng)造一個安定的生活和工作環(huán)境。因此，做好這項工作，對于減少不必要的損失，維護隊伍穩(wěn)定，保證各項任務的順利完成，鞏固提高隊伍的凝聚力，具有重要的意義。安全工作“責任重于泰山”，我們每一個人必須樹立高度的責任心，嚴格管理，嚴格要求，認認真真地抓好安全工作的落實。
端正安全工作指導思想，是有效預防事故，保證安全工作落實的重要前提，是實現(xiàn)安全與其他工作的有機結合，促進隊伍全面建設的重要保證。堅持以鞏固提高隊伍戰(zhàn)斗力為根本出發(fā)點和落腳點，注意處理好防事故與經常性中心工作的辯證關系。許多事故表明，隊員安全防范意識低，崗位技能水平差，是造成事故的重要原因，保安隊伍是一支公安機關維護社會治安的輔助力量，因此，做好安全防事故工作，必須注意從加強訓練入手，嚴格訓練，嚴格要求，通過訓練促進安全落實，從根本上提高隊伍預防事故的能力。但是，有些分隊骨干以分隊缺員為由，不敢嚴格訓練，降低訓練標準和強度，甚至不訓或少訓，這種以犧牲隊伍戰(zhàn)斗力為代價換取“安全”的做法，背離了預防事故在于鞏固提高戰(zhàn)斗力的根本目的，素質降低，誘發(fā)事故，形成惡性循環(huán)，對此，我們基層骨干應當引起足夠的`重視，堅決糾正種種消極保安全的偏向，保證客戶安全工作與其他工作的協(xié)調發(fā)展。
安全工作是個系統(tǒng)工程，要做好安全工作，必須認真研究把握事故發(fā)生的規(guī)律，在積極預防上狠下功夫。加強安全防事故教育。通過教育，使廣大隊員充分認識到事故的危害，懂得做好安全防事故工作人人有責，不能因自己一時的過失給自己或他人帶來不幸，給隊員的正規(guī)化建設帶來損害。通過安全教育，使隊員明白預防事故是有規(guī)律可循的，“警惕安全在，麻痹事故來”，預防事故在任何時候、任何情況下都不能有絲毫放松，必須增強自覺性，發(fā)揮主動性，營造人人講安全，處處防事故的濃厚氛圍。通過教育，增長隊員的安全知識，增強照章辦事的科學態(tài)度。抓好安全教育，必須“警鐘長鳴”，做到日常教育常抓不懈。
堅持多發(fā)事故重點防，并針對不同時節(jié)特點，加大安全管理和檢查督促的力度。堅持多發(fā)單位重點防范，“孝散、遠”分隊是安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，對此，各級領導要加大安全工作力度，時時納入自己的“安全視線”。堅持重要部位重點防。對客戶單位的寫字樓、財務室等安全工作上，采取多種手段加強管理，確保萬無一失。
(中國大學網)。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇四
（一）建立健全財務工作管理的規(guī)章制度。一是要根據國家出臺的有關財務政策，以及上級管理部門的財務管理規(guī)定，結合本單位財務工作的實際，健全各項內部財務規(guī)章制度。二是要認真研究本單位在財務管理方面存在的問題，總結經驗，吸取教訓，找出在財務管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞，從而進一步有效的防范和化解財務風險。三是根據國家的政策、財經制度的變化，對現(xiàn)有的制度不斷進行取精去粕，使各項財務制度更加完善。特別是新《金融企業(yè)財務規(guī)則》出臺，要求財務管理者用全新的理念、清醒的頭腦，認真學習，認真貫徹落實執(zhí)行。
（二）力求做到財務工作管理工作公開、公平、公正。一是提高全體職工對財務工作的關注度，使全體職工進一步增強對執(zhí)行財經紀律的認識、理解和支持。二是能夠使全體職工進一步提高在執(zhí)行財經紀律的自覺性、主動性和嚴肅性，有利于創(chuàng)造良好的內部財務環(huán)境。三是能夠進一步促進各部門負其責，相互配合，加強管理，不斷提高財務工作質量和工作效率。
（三）窗口部門和財務工作管理部門各負其責任。窗口部門對經辦的財務收支上的真實性，辦理事項的必要性、可行性、政策合規(guī)性負責。財務工作管理部門對經辦部門辦理有關財務開支事項審批程序的'完整性、票據的合規(guī)性和資金使用的正確性負責。只有做到經辦部門、財務管理部在財務開支上各施其職、各負其責、相互監(jiān)督，才能保證財務管理制度持久、有效的落實。
（四）財務工作管理明確審批權限，增強財務開支的透明度。各旗縣農村信用聯(lián)社要成立財務審批小組，各部門的所有費用開支必須經財務部門審查合規(guī)后，按審批權限報銷。遇有重大財務開支必須經民主研究決定集體審批，同時接受廣大社員監(jiān)督，保證財務活動在法律規(guī)定約束范圍內規(guī)范進行。
財務工作管理必須把握的幾個環(huán)節(jié)。
（一）完善和落實聯(lián)社財務工作管理崗位責任制。根據業(yè)務的需要，合理設置財務崗位，配備業(yè)務素質高，工作能力強的財務人員。各崗位之間要明確工作范圍和操作權限。要制定出具體的崗位操作規(guī)范流程。崗位設置要做到出納、記賬和復核分設。已采用計算機系統(tǒng)記賬的財務部門，從防范風險的角度出發(fā)，必須認真落實好授權、密碼的管理制度，聯(lián)社財務出納員不得參與現(xiàn)金和銀行存款賬務的記賬。
（二）嚴格財務工作管理收支的審查。一是要審查財務收支的范圍是否符合有關財務制度。二是要審查審批程序是否履行，審批的手續(xù)是否齊全、完備。三是要審查票據的真實性和合規(guī)性。四是嚴格對財務開支執(zhí)行效果的審查，根據簽定的合同，財務部門要配合有關部門對財務開支事項的真實性進行核查。
（三）加強對機關財務工作管理的檢查。一是各級會計主管要落實財務檢查制度的要求，檢查崗位責任制度落實情況，各項業(yè)務的處理情況及時了解存在的問題，保證機關財務收支存在制度的規(guī)定。在財務核算上是否賬賬、賬款、賬實、賬據、賬表、內外賬務全部符合制度的要求。二是要建立內部審計部門對聯(lián)社財務進行審計監(jiān)督，促進聯(lián)社財務工作質量和管理水平不斷提高。
（四）建立聯(lián)社財務工作管理收支分析報告制度。定期向理事會報告財務收支的情況以及存在的問題，便于加強聯(lián)社財務工作的組織和領導，對存在的問題進行認真分析。
（五）提高財務工作管理人員隊伍的業(yè)務素質。一是要堅持以人為本，抓好財務人員隊伍建設。要建立定期學習制度，提高財務人員對新形勢下財務工作的重要性的認識，增強財務工作的責任感和使命感。二是針對制度和業(yè)務的不斷創(chuàng)新，財務人員要及時組織開展業(yè)務培訓工作。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇五
近年來，我始終堅持以上級有關安全工作重要指示及會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實”為標準，結合學校實際，制定各項安全制度、措施和應急預案，做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合;以制度為綱，以落實為本，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命和財產安全。
從上任開始，我便受校長委托，把學校的安全工作作為第一要務拿到校務會、行政會和全體師生會上重點強調。并和校長一同組建了“學校安全工作領導小組”，由校長親自任組長，我為副組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。
同時出臺了“校園每日值班巡查制度”，學校還公布了“安全工作問責制度”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。我則和校長一起率先垂范，堅持以學校領導負責的全天候值班制度。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
在校園的安全防范工作中，我們始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全、上下樓梯安全等，做到未雨綢繆、防患于未然。從硬件設施上防范校園安全事故發(fā)生。
節(jié)假日安排學校領導和教師值班護校，保證節(jié)假日期間學校的安全;加大了對計算機房、圖書室、實驗室等要害部門的硬件投入，安裝防盜報警裝置、監(jiān)控探頭、紅外線報警裝置，確保重點部位的安全;加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，保衛(wèi)科人員、后勤人員定期進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
學校領導高度重視安全保衛(wèi)工作，學校成立了以校長為組長，我為副組長的安全保衛(wèi)工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統(tǒng)一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。門衛(wèi)嚴把入口關，對進入校園的人員、車輛進行認真仔細的盤查登記，保衛(wèi)人員對重點時段、重點區(qū)域進行認真巡查，重點看護。
值班人員對當天的安全工作負總責，及時發(fā)現(xiàn)并處理學生中存在的安全隱患，寢室管理員重點加強對住宿學生人身和財產的管理，做到人走關門，定期不定期對各寢室安全衛(wèi)生進行檢查，確保學生平安無事。
每周五學生離校時，我會親自帶領保衛(wèi)科人員、各年級領導及班主任上路維持秩序，確保學生能夠平安回家。此外，我還時時警醒自己要特別注意小細節(jié)決定大安全的訓誡，從小處著手，不放過任何一個隱患，每周日學生返校后及時提醒保衛(wèi)科督促班主任加強對管制刀具和棍棒的.排查和清繳。要求每節(jié)課任課老師都必須清點學生，并并認真完善點名簿。與此同時我還積極參與處理一些可能存在的安全問題，確保學校平安穩(wěn)定。
學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。充分利用班會、晨會、年級組會、黑板報、校園廣播網、宣傳櫥窗等多種形式對學生進行安全教育，加強對學生宿舍的管理，加強對學生行為的教育，學校還開展一天一分鐘安全教育活動。
教育的內容豐富多彩，主要包括：防火、防溺水、用電、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、上下樓梯安全、傳染病預防及其他意外事故的安全教育。學校在具體的安全教育中，提出要樹立六種意識、開展“七防”、克服四種疏忽、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。
六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防擁護踩踏、防交通事故。每學期都有“安全宣傳周”，并舉行各種宣傳活動，觀看宣傳掛圖、圖片展，進行各種逃生演練，學生掌握了防火、防震、逃生、防毒等常識。
營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，每學期還會定期請派出所警官及交警到學校進行法律知識講座，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使安全教育工作真正落到實處。
總之，做好學生的安全防范工作，必須有嚴格的管理、合理的措施和科學的制度。只有持之以恒抓好學校的安全工作，才能幫助學生順利完成學業(yè)，平安而健康地奔向美好的明天。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇六
1、安全員負責全廠生產安全的具體工作，起草安全工作計劃，做好安全生產宣傳工作。
2、負責定期對職工安全教育的計劃組織工作，每年組織進行救援預案的演練。
3、負責新職工的安全教育、工藝講解工作。
4、負責接待上級的安全檢查及事務性工作。
5、負責安全生產的檢查指導及職工防護用品使用情況的檢查，并做好檢查記錄。
6、負責檢查車間、倉庫執(zhí)行安全制度的情況，并做好檢查記錄。
7、負責全廠安全隱患查找并拿出整改建議。
8、負責消防器材的日常管理工作。
9、負責按時上報安全監(jiān)控情況。
10、負責門衛(wèi)的管理工作。
11、凡屬安全違章，安全員有權責令糾正。
12、完成廠領導交辦的其他工作。
那么，如果做一個安全員，又該怎么做？怎么盡到一個安全員的職責？做些什么呢？作為一名安全工作者，談談自己的看法。
第一，應該認識“責任”兩個字，應該知道作為一個安全管-理-員必須有什么樣的責任，也就是首先要樹立責任意識。沒有責任就沒有工作的動力，也就沒有了工作的方向。作為一個安全管-理-員必須有對企業(yè)對員工有高度的責任心，必須認識到員工把他們的身心健康、生命安全全部都交付給了我們，我們的工作質量直接關系到員工家庭的幸福，社會的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰，可以說責任重大，重如泰山。
第二，應該認識到工作的難度。安全生產工作，是一個非常復雜的系統(tǒng)工程，是一個長期而艱巨的工作。同時要充分認識到，領導把這么重要的工作交給我們，是對我們的信任，是對我們價值的肯定，要知難而上。因此，我們還必須加強對安全法律法規(guī)知識、安全管理知識和安全技術知識的學習。只有這樣，我們的工作才有了依據，才有了準繩，才能知道難在哪里，怎么樣克服這個難。
第三，有了以上的認識和思想上、心理上的準備，我想應該制定一個切合實際的看的見摸得著的工作目標。根據這個目標制定我年度的季度的甚至是每月的工作計劃。這樣，我們的工作就有了具體的指導方向，實現(xiàn)目標也就有了時間表。
第四，作為一個安全管-理-員，應該有有一套正確的管理思想和管理理念。我的認為，行為只是思想和理念的支撐或表現(xiàn)。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇七
學校嚴格貫徹執(zhí)行縣局安全檢查的精神，強化安全工作的責任感和使命感，制定了《關于加強學校安全工作的意見》，并建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務安全管理制度》、《飲食衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學校安全工作報告制度》等20余個安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防，嚴格管理，加強監(jiān)督，堅決杜絕危害師生生命和財產安全事故的發(fā)生。學校保衛(wèi)人員對每天的工作認真做好記錄，如晚檢通報單、安全保衛(wèi)記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；明確了職責分工，強化監(jiān)督、管理力度，明確責任，層層把關，使學校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。
把學校安全工作作為頭等大事，多次強調，逢會必講，促使全體教職員工充分認識到安全工作的重要性。
1、各班學生的安全責任落實到每個班主任，每個年級均有學校校級領導重點負責。加強日常的工作監(jiān)管和巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報告，即使處理，及時整改。
2、學校建立領導安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，并將出現(xiàn)安全責任事故的考核嚴格落實到學校教師績效工資方案中。校長與各科室，各班主任與學生家長之間，層層簽定安全責任狀，使學校安全責任制得到落實。經過認真排查，沒有發(fā)現(xiàn)學生攜帶刀具或棍棒入校園的情況。
3、加強學生公寓安全值班，認真落實了查宿制度，即班主任在晚自習后半小時內都要到宿舍內清點學生人數(shù)并簽字，然后交由宿舍管理員統(tǒng)一管理。值周領導每晚都要檢查班主任是否按時查宿，學生是否按時就寢，并且每晚都有兩名值周教師到宿舍內協(xié)助宿舍管理員管理學生按時就寢。
4、對師生進行安全教育情況：統(tǒng)一要求，安排合理時間對全體師生進行了食品、交通安全教育，提高思想認識，加強防范，并宣講了一些安全小知識，供師生應急時參考。如消化不良時的常見用藥知識，感冒了怎么辦。怎樣在人流、車流的高峰期間，注意行人安全等。
5、食品衛(wèi)生：加強食品及蛋奶工程的安全隱患檢查工作，貫徹落實“教育部、衛(wèi)生部”的實施細則。把好食品進貨關、驗收關，加強對食品從業(yè)人員的專業(yè)知識培訓，做好食品進貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作，食堂工作人員嚴格按照各種操作流程和規(guī)章制度進行食品操作，責任到人，一環(huán)緊扣一環(huán)，層層抓落實抓重點，有力地確保了師生的安全。對食堂等部位的衛(wèi)生死角及時由專人清理。同時，通過多種途徑對學生進行宣傳教育，自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣，增加防病知識，提高防病能力。
6、校舍設施與活動安全：通過整改，我校取消了存有安全隱患的一些設施：對操場籃球架進行了維修，確保師生活動的安全。疏通了學生公寓樓下水道，解決了排水問題。安排后勤部對學校教師宿舍、學生公寓、辦公場所以及教師進行了電路安全排查與維修。對學校鍋爐、教學設施、消防設施、圍墻、等部位進行扎實細致的排查，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。
7、春季校園安全大檢查領導小組到各幼兒園進行了專項督查，重點落實幼兒園門衛(wèi)安全情況：對門衛(wèi)制度，二十小時監(jiān)控視頻、巡邏，非園內人員的出入登記等方面做了詳細的檢查，對不充足的環(huán)節(jié)進行了補充性指導，要求限期整改落實，確保幼兒在園的安全。對園內校車接送問題進行了排查：現(xiàn)已無一幼兒園對幼兒進行校車接送。
我們在校園安全方面做了如下工作:安全工作得到進一步加強，學校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
通過校領導及全體師生集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，我們需要進一步加強學校門衛(wèi)值班管理，校領導帶頭與值周教師在學生上、下學高峰期時段值班，督查、保障學生上下學安全問題。
總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決問題，不斷提高我校安全工作水平。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇八
校園安全問題成為了全社會的熱點問題。根據日常校園安全工作的經驗，結合本轄區(qū)實際，就如何加強校園安全工作做如下思考：
一、加強校園及周邊環(huán)境整治力度，排查并消除存在的安全隱患。校園及周邊環(huán)境整治是一項系統(tǒng)的管理工作，需要多個部門相互協(xié)作，聯(lián)合執(zhí)法。
（一）切實加強校園內部環(huán)境的整治力度，做好安全防范工作。公安機關聯(lián)合教育主管部門對校園內部進行安全隱患排查，做好對校園內部居住人員情況的排查，對居住在校園內的所有教師職工（包括退休人員）及家屬進行住戶走訪，了解居住人員的基本工作、思想、生活狀況，將具有犯罪前科、精神病史及上訪戶作為重點對象，對其進行重點掌控；檢查教學區(qū)及學生生活區(qū)存在的安全隱患，主要包括對建筑物及建筑物上的附屬物進行排查，檢查是否存在安全隱患；加強對防火設施的檢查力度，對存在火患的地方加以整改；加強對學校食堂的監(jiān)控力度，對食堂工作人員的身份進行排查。
（二）加強對校園周邊環(huán)境的整治力度，消除存在的不穩(wěn)定因素。加大對校園周邊100米范圍內娛樂場所的檢查力度，摸清娛樂場所從業(yè)人員的社會關系，重點監(jiān)控有犯罪前科人員。嚴厲查處娛樂場所接受未成年人違法行為，依法打擊引誘、教唆未成年人犯罪行為；加大對學校周邊網吧的監(jiān)控，配合文化主管部門嚴查未成年人上網賭博、瀏覽不健康網頁等行為，凈化網吧經營環(huán)境。
二、完善校園安全保衛(wèi)條件，落實各項安全保衛(wèi)措施。校園安全保衛(wèi)措施是保障校園安全有序運轉，保護廣大師生人身安全的第一屏障，關系到整個校園的安全。落實各項安全保衛(wèi)措施，包括加強對學校師生的安全防范教育、落實各類安全保衛(wèi)條例及硬件投入。
（一）落實對學校師生的安全防范教育。由公安機關配合教育主管部門組織全體師生學習安全防范知識，學會識別可能存在暴力傾向的犯罪分子，教育廣大師生不要過分靠近陌生人，遇有突發(fā)的犯罪行為要注意保護自己，尋找掩體，及時報警或者需求安保人員幫助；加強對廣大教師職工的教育培訓，隨時注意觀察校園周邊及校園內可疑人員，將情況及時向學校安保人員反映。培訓教師職工應對突發(fā)事件的初步應急能力，能引導組織學生在第一時間內有序安全地躲避犯罪行為，并做好報警及安撫學生工作。
（二）落實各項安全保衛(wèi)措施，完善學校安全保衛(wèi)硬件條件。加強對學校安全保衛(wèi)人員的應急培訓，學會處理突發(fā)事件時前期工作，主要學會及時發(fā)現(xiàn)可疑人員、跟蹤或者控制可疑人員，突發(fā)事件發(fā)生時能采取果斷措施，及時報警并對犯罪嫌疑人進行控制；將一些易操作、實用性強的防護裝備發(fā)放到學校安全保衛(wèi)人員手中，做到人人會操作，同時組織學校年輕精干男教師職工進行學習操練；爭取當?shù)卣С郑哟髮π@圍墻及鐵門等硬件設施的.投入，在校園及周邊安裝治安攝像頭，公安機關將校園及周邊作為日常監(jiān)控的重點區(qū)域，實行24小時及時監(jiān)控；切實督促落實各項校園安全保衛(wèi)措施，將安全措施落實到實處。
三、建立長效機制，構建政府領導下的多部門聯(lián)合維護校園安全環(huán)境網。建議建立以各級政府負責人主管的校園安全聯(lián)動機制，建立以校園安全保衛(wèi)人員及路面巡邏警力為主體的信息報送制度，公安機關及時將涉及學校的犯罪行為及上訪案件通報給政府部門，聯(lián)動機制成員內部實行信息共享，在各級政府的統(tǒng)一指揮下，統(tǒng)一行動，嚴厲打擊各類違法犯罪行為。
（一）加強對校園周邊日常巡邏布控力度，及時查處各類安全隱患。學生上下學高峰時期，組織學校所在地派出所安排警力在校園周圍執(zhí)勤，安排治安巡邏隊員加強對學校周邊的巡邏排查力度，學校以班級為單位有值班老師帶領學生有序出校門，公安交警部門做到上下學高峰期學生過馬路的交通秩序維護工作。
（二）教育主管部門做好學校各類信息通報，供聯(lián)動機制內職能部門做好前期準備工作。建議學校建立日常校園工作動態(tài)信息呈報制度，將涉及校園安全的治安案件、上訪案件及時呈報教育主管部門，教育主管部門通過匯總，及時將信息送達各職能部門；各級學?；I備重大活動應建立情報預警制度，及時將籌備情況呈報給教育主管部門，必要的時候增派治安巡邏力量。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇九
首先，監(jiān)理企業(yè)領導層對安全方面要重視，而在一個項目監(jiān)理機構，總監(jiān)要重視安全監(jiān)理，要充分認識到監(jiān)理部門已成為建設工程安全生產必不可少的安全管理主體之一，監(jiān)理要參與到工程項目的安全管理中去。其次，監(jiān)理企業(yè)要對項目監(jiān)理人員進行安全知識的培訓，監(jiān)理人員要認真學習《建設工程安全生產管理條例》和有關法律法規(guī)，掌握各種安全方面的技術規(guī)程標準。第三，制定各項安全管理制度。監(jiān)理部門內要有成套完善的安全監(jiān)理管理制度，如：公司對各項目監(jiān)理機構的安全巡查制度，項目部總監(jiān)的安全檢查制度。
施工現(xiàn)場實際制定了應急救援預案、建立了應急救援體系。7．對施工單位編制的《施工組織設計》中的安全技術措施和《專項安全施工方案》進行程序性、符合性、針對性進行審查。8．審查施工現(xiàn)場總平面布置圖和安全標志平面圖。9．審查施工單位在施工作業(yè)任務書中對各分部(分項)工程、各工種及其它安全技術交底記錄，安全技術交底必須與下達施工任務書同時進行。
(中國大學網)。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十
工程監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師應根據建設單位的委托，主要對所監(jiān)理的建設工程中施工單位提供的施工組織設計和專項施工方案進行審查，對于所監(jiān)理的永久性工程實體有關的施工安全管理措施進行檢查，具體工作內容如下：
1、協(xié)助建設單位及時辦理工程項目安全監(jiān)督手續(xù)；
3、審查施工單位的企業(yè)資質和安全生產許可證是否合格；
5、督促施工單位建立、健全施工現(xiàn)場安全生產保證體系；督促施工單位檢查各分包企業(yè)的安全生產制度。
（二）審核施工單位編制的施工組織設計中的安全技術措施和危險性較大的分部分項工程專項施工方案以及工程項目應急救援搶險方案的主要內容：
2、施工單位的安全生產責任制、安全管理規(guī)章制度、安全操作規(guī)程的制定情況；
4、施工現(xiàn)場各種安全標志和臨時設施的設置是否符合有關安全技術標準規(guī)范和文明施工的要求。
6、施工單位安全技術措施或文明施工措施費用的使用計劃。
對于施工單位所提交的施工組織設計或專項施工方案不符合工程建設的有關安全的強制性標準的，監(jiān)理單位不得批準施工單位開工，應要求施工單位修改，并應將情況書面報告建設單位。
3、督促施工單位進行安全自查工作，參加施工現(xiàn)場的安全生產檢查；
4、復核施工單位施工機械和各種設施的安全許可驗收手續(xù)，并簽署意見。未經監(jiān)理人員簽署認可的不得投入使用。
(中國大學網)。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十一
校園安全一直是廣大師生關注的焦點問題。為了保障學生的健康成長和安全，學校和家庭應共同努力，營造一個安全穩(wěn)定的學習環(huán)境。下面，我將結合個人經驗，從增強安全意識、改善校園環(huán)境、加強教育引導、做好緊急預案和建立學校家長合作機制等幾個方面，談談如何做好校園安全的心得體會。
首先，我們要增強安全意識。意識是行動的先導，只有不斷提高安全意識，才能更好地保護自己和他人。在校園里，我們要時刻保持警覺，不隨意接受陌生人的禮物和幫助，不輕易透露個人信息，尤其是家庭住址和電話號碼等。此外，我們還要懂得避開一些安全隱患區(qū)域，如彎道、狹窄的樓梯以及沒有護欄的陽臺等。只有通過不斷地加強安全教育和宣傳，讓每個人都知道安全是他們自己的責任，才能形成全員參與的安全保衛(wèi)體系。
其次，改善校園環(huán)境對于促進校園安全至關重要。校園環(huán)境的安全與舒適直接影響到師生的學習和生活，因此，學校應該加大對校園環(huán)境的管理和維護力度。例如，要保持教室和走廊的整潔，及時修復損壞的設施；加強對校園周邊環(huán)境的監(jiān)管，防止陌生人在校門口搭帳篷滯留等。此外，學校還可以組織定期的校園巡查，通過發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)師生們的環(huán)境保護意識，提高校園的整體安全水平。
第三，加強教育引導。校園安全工作的有效推進，離不開教育引導的力量。學?？梢蚤_展各種形式的安全教育，如舉辦講座、組織演練和展示等，向師生宣傳各種安全知識和技巧。例如我們可以通過教育活動，告訴同學們如何正確穿著校服，不能翻越欄桿，不亂扔垃圾，以及在課間要有秩序等等。通過這些方式，可以讓師生們深入了解各種安全規(guī)則，提高他們的自我保護意識，增強應對突發(fā)事件的能力。
第四，做好緊急預案。突發(fā)事件的發(fā)生時常難以預測，但我們可以通過制定緊急預案來增加自身應對危險的能力。學校應該建立完善的緊急預案，并讓師生們熟悉常見事故處理程序。例如，學?？梢远ㄆ诮M織火災逃生演練、地震避險演練等，讓師生們掌握逃生和自救的基本技能。同時，學校還可以通過加強與當?shù)叵嚓P部門的合作，及時獲取災害預警信息，以便迅速做出反應和決策，保障師生的安全。
最后，建立學校家長合作機制。校園安全的工作需要學校和家庭通力合作，共同關心孩子的安全。學校應加強與家長的交流與溝通，定期召開安全教育會議，向家長介紹校園的安全措施和狀況，同時也聽取家長的建議和意見。家長們也要時刻關注孩子的安全情況，與學校保持緊密聯(lián)系，共同制定和執(zhí)行校園安全計劃。
總之，在校園安全工作中，每個人都需要發(fā)揮主動作用，從自身做起，加強安全意識，改善校園環(huán)境，加強教育引導，做好緊急預案，并與家長和學校共同合作。只有這樣，我們才能共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境，為廣大師生的成長和發(fā)展提供良好的保障。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十二
各學院：
1、填寫各學院學生住宿分布、輔導員學生公寓值班室分布情況。(表格見附件)。
2、請各學院結合以下提綱，提出意見和建議。
(2)如何打造、建設我校學生宿舍文化。
3、組織召開座談會，具體要求屆時另行通知。
以上兩個材料，請分別由副書記審核簽字并加蓋學院黨委公章，于12月7日(周二)下午6:00前將紙質材料送交學生處辦公室。
()。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十三
1、“一個必須”，必須從自身做起，以身作則，班組長是一個班組的“領頭羊”，自己的一言一行都被員工看在眼里記在心里，嚴格標準化作業(yè)的習慣和氛圍是要靠班組長釀造的。
2、“兩個敢于”，敢于揭示存在的問題，對違章違紀的行為敢于指出并及時制止;敢于“亮-劍”，對違章的行為經教育后意識到自己行為后果的`，敢于對當事人的行為過錯予以處罰。
3、“三個善于”，善于自己動手解決問題;善于溝通，班組的員工有著不同的性格和思維方式，問題的出現(xiàn)需要不同的方式、方法來解決，最終得到圓滿的結果;善于發(fā)揮團隊的作用，班組的工作任務要分配到不同崗位的每位員工去做，所以班組長要帶動員工、引領大家主動去完成，真正發(fā)揮做到團隊應有的作用。
(中國大學網)。
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如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十四
1.固體廢物的定義及危害特性。
固體廢物是指在生產、生活和其他活動中產生的喪失原有利用價值或者雖未喪失利用價值但被拋棄或者放棄的固態(tài)、半固態(tài)和置于容器中的氣態(tài)的物品、物質以及法律、行政法規(guī)規(guī)定納入固體廢物管理的物品、物質。按照其危害狀況可以分為危險廢物和一般廢物。
固體廢物的危害是多方面的，不僅僅在于對土壤的污染，一方面，如果管理不善，導致出現(xiàn)隨意拋灑、傾倒、丟棄固體廢物的行為，那么其中含有有毒有害物質的固體廢物一旦隨著雨水流入江河湖泊或滲入地下水中，將對水質產生惡劣的影響，對水生動植物和人類身體健康都能造成嚴重的.后果；另一方面，如果貯存固體廢物的場所沒有按照法律法規(guī)要求規(guī)范建設，貯存在其中的廢物可能因溫度等的影響揮發(fā)或分解產生的有害氣體，對大氣造成污染，也會影響周邊人群的身體健康，這也是常常導致企業(yè)和群眾產生矛盾糾紛的原因之一。
2.固體廢物污染防治現(xiàn)狀。
近年來，固體廢物管理工作從無到有，逐漸被人們所認識。國家將固體廢物污染防治作為環(huán)境保護的重要內容，積極健全完善相關法律法規(guī)、政策和標準規(guī)范，完善全國各級固體廢物管理體系，但是由于人們對固體廢物特別是危險廢物環(huán)境污染的危害性及其嚴重性認識仍不夠深入，沒有引起全面的、足夠的重視，常造成有法不依或有法難依的現(xiàn)象。而企事業(yè)單位對固體廢物特別是危險廢物管理工作的意識相較于對水、氣的污染防治意識來說，還是相對淡薄，這導致了部分地區(qū)固體廢物管理工作不夠規(guī)范，存在固體廢物管理機構不健全、管理人員不足、管理技術手段相對落后、固體廢物處置能力不足等問題。隨著城市快速發(fā)展，對于一個大中型城市來說，每年能產生數(shù)百萬噸一般固體廢物，數(shù)萬噸危險廢物，這些固體廢物的產生、轉移以及最終安全的處理處置都是一項大工程，固體廢物的污染防治工作任重而道遠，也必然成為了環(huán)保的重要工作之一，若不及早尋找對策將會在一定程度上制約企業(yè)的正常運營和城市的發(fā)展。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十五
管理工作要想做好，有很大的難度，別看名片上印著經理什么的頭銜，很多都是涂有虛名。要真正做好管理工作，需要思想觀念、意識、心態(tài)和方法方面做足功課。
日本的稻盛和夫說過，“成功就是能力*努力*態(tài)度”，從這個角度講，能力和努力都是正投入，可以根據程度定位0-100%，而態(tài)度是-100%-100%，可見心態(tài)在人的成功方面顯而易見。
優(yōu)秀管理者是可以通過努力達到的，我認為管理的要義在于知行合一，不但要知道，也要做到。做好管理工作，成為優(yōu)秀的管理者，需要理論、實踐和經驗等的積累。總的來說，需要做到觀念到位、心態(tài)積極和方法得當。從思想，到態(tài)度，到行為，到習慣，到性格，到命運，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個不斷強化的過程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來，我開始介入企業(yè)實體經濟，從供應鏈、物流等角度介入管理工作，是武功?，F(xiàn)簡單總結如下：
一個優(yōu)秀管理者的能力是客觀的，不會因為客觀環(huán)境變化，管理對象轉換而失去。所謂，有效率的人總是積極進取的，沒有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來能否把所有事情做好，正向強化的理念是管理獲得成功的法寶。
第一，觀念修煉。
真正的領導要有良好的觀念，意識，明白自己的責任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴展自己的利益。管理工作的本質是通過他人完成工作，也就是管理應該“無為而治”。管理工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒有意識到就不知道該如何做，知道了就會不斷找方法去做。管理者的價值在于不斷復制自我的能力，提升下屬的實力，放手授權。然而，授權不授責任，工作沒有做好，永遠是管理者的責任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯。
第二，心態(tài)完善。
管理者要有不斷總結經驗教訓，不斷提高的反省，遇到問題要從根本上，治標更要治本。作為管理者要始終抱著主動積極地同下屬分享的態(tài)度，構建高績效團隊。當然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問題要始終反省自己的心態(tài)，不要認為都是別人的錯，打心底里積極地愿意去分享，同時，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。
第三，方法得當。
1、管理團隊要抓好四個關鍵點，即有效的愿景管理、建立工作標準、賞罰分明及時、人性化關懷。
2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標，然后要有跟進，有檢查，有管的動作。
3、學習標桿管理。管理者要善于尋求外部和內部標桿，找出差距，進行整改提升。
4、做教練型管理者。教練涉及四個過程，也即說給他聽，他說你聽，做給他看，他做我看。
5、讓部屬學會思考。下屬遇到問題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問題的能力。
6、從員工內心激發(fā)熱情和欲望。
7、堅定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問題，是態(tài)度的問題、你在這里做不好，在任何地方也會做不好、每個人都要創(chuàng)造自己的工作價值，不僅僅是完成工作任務。
8、鼓勵并身體力行推進團隊學習，建立學習型組織。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十六
從思想，到態(tài)度，到行為，到習慣，到性格，到命運，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個不斷強化的過程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來，我開始介入企業(yè)實體經濟，從供應鏈、物流等角度介入管理工作，是武功?，F(xiàn)簡單總結如下：
一個優(yōu)秀管理者的能力是客觀的，不會因為客觀環(huán)境變化，管理對象轉換而失去。所謂，有效率的人總是積極進取的，沒有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來能否把所有事情做好，正向強化的理念是管理獲得成功的法寶。
第一，觀念修煉。
真正的領導要有良好的觀念，意識，明白自己的責任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴展自己的利益。管理工作的本質是通過他人完成工作，也就是管理應該“無為而治”。管理工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒有意識到就不知道該如何做，知道了就會不斷找方法去做。管理者的價值在于不斷復制自我的能力，提升下屬的實力，放手授權。然而，授權不授責任，工作沒有做好，永遠是管理者的責任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯。
第二，心態(tài)完善。
管理者要有不斷總結經驗教訓，不斷提高的反省，遇到問題要從根本上，治標更要治本。作為管理者要始終抱著主動積極地同下屬分享的態(tài)度，構建高績效團隊。當然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問題要始終反省自己的心態(tài)，不要認為都是別人的錯，打心底里積極地愿意去分享，同時，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。
第三，方法得當。
1、管理團隊要抓好四個關鍵點，即有效的愿景管理、建立工作標準、賞罰分明及時、人性化關懷。
2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標，然后要有跟進，有檢查，有管的動作。
3、學習標桿管理。管理者要善于尋求外部和內部標桿，找出差距，進行整改提升。
4、做教練型管理者。教練涉及四個過程，也即說給他聽，他說你聽，做給他看，他做我看。
5、讓部屬學會思考。下屬遇到問題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問題的能力。
6、從員工內心激發(fā)熱情和欲望。
7、堅定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問題，是態(tài)度的問題、你在這里做不好，在任何地方也會做不好、每個人都要創(chuàng)造自己的工作價值，不僅僅是完成工作任務。
8、鼓勵并身體力行推進團隊學習，建立學習型組織。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇一
4、工程竣工提供詳細的工作量及主材、設備等基礎資料。協(xié)助預決算員搞好工程決算;。
5、協(xié)助項目經理做好工程的資料收集、保管和歸檔;。
6、完成領導交辦的其它任務。
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如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇二
安全生產職責重于泰山，如何做好安全生產工作，筆者認為要從以下幾個方面入手：
一、牢固樹立“安全第一，以人為本”的思想。要做到這一點，務必要從維護社會發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立愛護人、關心人、尊重人的觀念，這是做好安全生產工作的根本所在，把職工當成自我的兄弟姐妹，從工作上、生活上關心他們，讓職工感受到企業(yè)的關懷，自覺自愿地做好自我的本職工作。
二、健全安全生產規(guī)章制度及各類操作規(guī)程，貴在貫徹落實。要做好安全生產，建立健全各類安全生產規(guī)章制度是關鍵，有了制度職工上崗操作時才有章可依，有據可循。各類制度都是以往的經驗和教訓的累積，遵守規(guī)章制度才能安全生產。
三、生產職工要做到“四勤”，安(來源：文秘114wenmi114。）全工作就有了保障?！八那凇敝浮把矍?、手勤、腦勤、嘴勤”。實業(yè)公司廠點多，工種繁雜，像機修、鑄造等生產品種多、工藝復雜，遇到這種狀況，要及時向技術人員請教，向有經驗的老師傅請教，細心觀察，認真學習，多動腦筋，嚴格按照操作規(guī)程操作，就會避免一切安全隱患，使事故防患于未然，有力地保障了安全生產。
四、加強職工安全教育、加大安全培訓力度，提高職工整體素質。要利用班前會及周五安全活動時光，對職工進行安全教育，堅持一日一題、一周一案的學習，結合事故案例向職工宣傳安全的危害，讓職工牢固樹立“安全為天、生命至尊”的安全理念，讓職工明白：安全就是效益、安全就是幸福。轉變職工安全理念，變“要我安全”為“我要安全”，讓職工自覺自愿地遵章守法，這樣安全生產才能持久，安全生產才有保障。單位還要經常對職工進行安全培訓，加大職工技能培訓力度，讓職工熟記本崗位各種規(guī)程，熟練操作。
只有抓好了職工的培訓與教育，提高了職工的安全意識和安全技能，才有可能避免各類安全事故的發(fā)生。
安全生產工作是一項系統(tǒng)的工作，只靠安全部門和有關人員的管理是做不好的，只有透過全員的共同努力，從自我做起，盡心盡力，安全工作才有保障。
【精選總結二】。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇三
安全工作是隊伍管理教育的重要內容，是加強隊伍全面建設的一項經常性、綜合性工作。我認為，要做好客戶單位安全防事故工作，必須從源頭抓起，采取有效措施，杜絕各類事故的發(fā)生，為客戶單位創(chuàng)造一個安定的生活和工作環(huán)境。因此，做好這項工作，對于減少不必要的損失，維護隊伍穩(wěn)定，保證各項任務的順利完成，鞏固提高隊伍的凝聚力，具有重要的意義。安全工作“責任重于泰山”，我們每一個人必須樹立高度的責任心，嚴格管理，嚴格要求，認認真真地抓好安全工作的落實。
端正安全工作指導思想，是有效預防事故，保證安全工作落實的重要前提，是實現(xiàn)安全與其他工作的有機結合，促進隊伍全面建設的重要保證。堅持以鞏固提高隊伍戰(zhàn)斗力為根本出發(fā)點和落腳點，注意處理好防事故與經常性中心工作的辯證關系。許多事故表明，隊員安全防范意識低，崗位技能水平差，是造成事故的重要原因，保安隊伍是一支公安機關維護社會治安的輔助力量，因此，做好安全防事故工作，必須注意從加強訓練入手，嚴格訓練，嚴格要求，通過訓練促進安全落實，從根本上提高隊伍預防事故的能力。但是，有些分隊骨干以分隊缺員為由，不敢嚴格訓練，降低訓練標準和強度，甚至不訓或少訓，這種以犧牲隊伍戰(zhàn)斗力為代價換取“安全”的做法，背離了預防事故在于鞏固提高戰(zhàn)斗力的根本目的，素質降低，誘發(fā)事故，形成惡性循環(huán)，對此，我們基層骨干應當引起足夠的`重視，堅決糾正種種消極保安全的偏向，保證客戶安全工作與其他工作的協(xié)調發(fā)展。
安全工作是個系統(tǒng)工程，要做好安全工作，必須認真研究把握事故發(fā)生的規(guī)律，在積極預防上狠下功夫。加強安全防事故教育。通過教育，使廣大隊員充分認識到事故的危害，懂得做好安全防事故工作人人有責，不能因自己一時的過失給自己或他人帶來不幸，給隊員的正規(guī)化建設帶來損害。通過安全教育，使隊員明白預防事故是有規(guī)律可循的，“警惕安全在，麻痹事故來”，預防事故在任何時候、任何情況下都不能有絲毫放松，必須增強自覺性，發(fā)揮主動性，營造人人講安全，處處防事故的濃厚氛圍。通過教育，增長隊員的安全知識，增強照章辦事的科學態(tài)度。抓好安全教育，必須“警鐘長鳴”，做到日常教育常抓不懈。
堅持多發(fā)事故重點防，并針對不同時節(jié)特點，加大安全管理和檢查督促的力度。堅持多發(fā)單位重點防范，“孝散、遠”分隊是安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，對此，各級領導要加大安全工作力度，時時納入自己的“安全視線”。堅持重要部位重點防。對客戶單位的寫字樓、財務室等安全工作上，采取多種手段加強管理，確保萬無一失。
(中國大學網)。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇四
（一）建立健全財務工作管理的規(guī)章制度。一是要根據國家出臺的有關財務政策，以及上級管理部門的財務管理規(guī)定，結合本單位財務工作的實際，健全各項內部財務規(guī)章制度。二是要認真研究本單位在財務管理方面存在的問題，總結經驗，吸取教訓，找出在財務管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞，從而進一步有效的防范和化解財務風險。三是根據國家的政策、財經制度的變化，對現(xiàn)有的制度不斷進行取精去粕，使各項財務制度更加完善。特別是新《金融企業(yè)財務規(guī)則》出臺，要求財務管理者用全新的理念、清醒的頭腦，認真學習，認真貫徹落實執(zhí)行。
（二）力求做到財務工作管理工作公開、公平、公正。一是提高全體職工對財務工作的關注度，使全體職工進一步增強對執(zhí)行財經紀律的認識、理解和支持。二是能夠使全體職工進一步提高在執(zhí)行財經紀律的自覺性、主動性和嚴肅性，有利于創(chuàng)造良好的內部財務環(huán)境。三是能夠進一步促進各部門負其責，相互配合，加強管理，不斷提高財務工作質量和工作效率。
（三）窗口部門和財務工作管理部門各負其責任。窗口部門對經辦的財務收支上的真實性，辦理事項的必要性、可行性、政策合規(guī)性負責。財務工作管理部門對經辦部門辦理有關財務開支事項審批程序的'完整性、票據的合規(guī)性和資金使用的正確性負責。只有做到經辦部門、財務管理部在財務開支上各施其職、各負其責、相互監(jiān)督，才能保證財務管理制度持久、有效的落實。
（四）財務工作管理明確審批權限，增強財務開支的透明度。各旗縣農村信用聯(lián)社要成立財務審批小組，各部門的所有費用開支必須經財務部門審查合規(guī)后，按審批權限報銷。遇有重大財務開支必須經民主研究決定集體審批，同時接受廣大社員監(jiān)督，保證財務活動在法律規(guī)定約束范圍內規(guī)范進行。
財務工作管理必須把握的幾個環(huán)節(jié)。
（一）完善和落實聯(lián)社財務工作管理崗位責任制。根據業(yè)務的需要，合理設置財務崗位，配備業(yè)務素質高，工作能力強的財務人員。各崗位之間要明確工作范圍和操作權限。要制定出具體的崗位操作規(guī)范流程。崗位設置要做到出納、記賬和復核分設。已采用計算機系統(tǒng)記賬的財務部門，從防范風險的角度出發(fā)，必須認真落實好授權、密碼的管理制度，聯(lián)社財務出納員不得參與現(xiàn)金和銀行存款賬務的記賬。
（二）嚴格財務工作管理收支的審查。一是要審查財務收支的范圍是否符合有關財務制度。二是要審查審批程序是否履行，審批的手續(xù)是否齊全、完備。三是要審查票據的真實性和合規(guī)性。四是嚴格對財務開支執(zhí)行效果的審查，根據簽定的合同，財務部門要配合有關部門對財務開支事項的真實性進行核查。
（三）加強對機關財務工作管理的檢查。一是各級會計主管要落實財務檢查制度的要求，檢查崗位責任制度落實情況，各項業(yè)務的處理情況及時了解存在的問題，保證機關財務收支存在制度的規(guī)定。在財務核算上是否賬賬、賬款、賬實、賬據、賬表、內外賬務全部符合制度的要求。二是要建立內部審計部門對聯(lián)社財務進行審計監(jiān)督，促進聯(lián)社財務工作質量和管理水平不斷提高。
（四）建立聯(lián)社財務工作管理收支分析報告制度。定期向理事會報告財務收支的情況以及存在的問題，便于加強聯(lián)社財務工作的組織和領導，對存在的問題進行認真分析。
（五）提高財務工作管理人員隊伍的業(yè)務素質。一是要堅持以人為本，抓好財務人員隊伍建設。要建立定期學習制度，提高財務人員對新形勢下財務工作的重要性的認識，增強財務工作的責任感和使命感。二是針對制度和業(yè)務的不斷創(chuàng)新，財務人員要及時組織開展業(yè)務培訓工作。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇五
近年來，我始終堅持以上級有關安全工作重要指示及會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”的原則，以“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實”為標準，結合學校實際，制定各項安全制度、措施和應急預案，做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合;以制度為綱，以落實為本，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命和財產安全。
從上任開始，我便受校長委托，把學校的安全工作作為第一要務拿到校務會、行政會和全體師生會上重點強調。并和校長一同組建了“學校安全工作領導小組”，由校長親自任組長，我為副組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。
同時出臺了“校園每日值班巡查制度”，學校還公布了“安全工作問責制度”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。我則和校長一起率先垂范，堅持以學校領導負責的全天候值班制度。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
在校園的安全防范工作中，我們始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全、上下樓梯安全等，做到未雨綢繆、防患于未然。從硬件設施上防范校園安全事故發(fā)生。
節(jié)假日安排學校領導和教師值班護校，保證節(jié)假日期間學校的安全;加大了對計算機房、圖書室、實驗室等要害部門的硬件投入，安裝防盜報警裝置、監(jiān)控探頭、紅外線報警裝置，確保重點部位的安全;加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，保衛(wèi)科人員、后勤人員定期進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
學校領導高度重視安全保衛(wèi)工作，學校成立了以校長為組長，我為副組長的安全保衛(wèi)工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統(tǒng)一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校領導的職責范圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。門衛(wèi)嚴把入口關，對進入校園的人員、車輛進行認真仔細的盤查登記，保衛(wèi)人員對重點時段、重點區(qū)域進行認真巡查，重點看護。
值班人員對當天的安全工作負總責，及時發(fā)現(xiàn)并處理學生中存在的安全隱患，寢室管理員重點加強對住宿學生人身和財產的管理，做到人走關門，定期不定期對各寢室安全衛(wèi)生進行檢查，確保學生平安無事。
每周五學生離校時，我會親自帶領保衛(wèi)科人員、各年級領導及班主任上路維持秩序，確保學生能夠平安回家。此外，我還時時警醒自己要特別注意小細節(jié)決定大安全的訓誡，從小處著手，不放過任何一個隱患，每周日學生返校后及時提醒保衛(wèi)科督促班主任加強對管制刀具和棍棒的.排查和清繳。要求每節(jié)課任課老師都必須清點學生，并并認真完善點名簿。與此同時我還積極參與處理一些可能存在的安全問題，確保學校平安穩(wěn)定。
學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。充分利用班會、晨會、年級組會、黑板報、校園廣播網、宣傳櫥窗等多種形式對學生進行安全教育，加強對學生宿舍的管理，加強對學生行為的教育，學校還開展一天一分鐘安全教育活動。
教育的內容豐富多彩，主要包括：防火、防溺水、用電、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、上下樓梯安全、傳染病預防及其他意外事故的安全教育。學校在具體的安全教育中，提出要樹立六種意識、開展“七防”、克服四種疏忽、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。
六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防擁護踩踏、防交通事故。每學期都有“安全宣傳周”，并舉行各種宣傳活動，觀看宣傳掛圖、圖片展，進行各種逃生演練，學生掌握了防火、防震、逃生、防毒等常識。
營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，每學期還會定期請派出所警官及交警到學校進行法律知識講座，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使安全教育工作真正落到實處。
總之，做好學生的安全防范工作，必須有嚴格的管理、合理的措施和科學的制度。只有持之以恒抓好學校的安全工作，才能幫助學生順利完成學業(yè)，平安而健康地奔向美好的明天。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇六
1、安全員負責全廠生產安全的具體工作，起草安全工作計劃，做好安全生產宣傳工作。
2、負責定期對職工安全教育的計劃組織工作，每年組織進行救援預案的演練。
3、負責新職工的安全教育、工藝講解工作。
4、負責接待上級的安全檢查及事務性工作。
5、負責安全生產的檢查指導及職工防護用品使用情況的檢查，并做好檢查記錄。
6、負責檢查車間、倉庫執(zhí)行安全制度的情況，并做好檢查記錄。
7、負責全廠安全隱患查找并拿出整改建議。
8、負責消防器材的日常管理工作。
9、負責按時上報安全監(jiān)控情況。
10、負責門衛(wèi)的管理工作。
11、凡屬安全違章，安全員有權責令糾正。
12、完成廠領導交辦的其他工作。
那么，如果做一個安全員，又該怎么做？怎么盡到一個安全員的職責？做些什么呢？作為一名安全工作者，談談自己的看法。
第一，應該認識“責任”兩個字，應該知道作為一個安全管-理-員必須有什么樣的責任，也就是首先要樹立責任意識。沒有責任就沒有工作的動力，也就沒有了工作的方向。作為一個安全管-理-員必須有對企業(yè)對員工有高度的責任心，必須認識到員工把他們的身心健康、生命安全全部都交付給了我們，我們的工作質量直接關系到員工家庭的幸福，社會的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰，可以說責任重大，重如泰山。
第二，應該認識到工作的難度。安全生產工作，是一個非常復雜的系統(tǒng)工程，是一個長期而艱巨的工作。同時要充分認識到，領導把這么重要的工作交給我們，是對我們的信任，是對我們價值的肯定，要知難而上。因此，我們還必須加強對安全法律法規(guī)知識、安全管理知識和安全技術知識的學習。只有這樣，我們的工作才有了依據，才有了準繩，才能知道難在哪里，怎么樣克服這個難。
第三，有了以上的認識和思想上、心理上的準備，我想應該制定一個切合實際的看的見摸得著的工作目標。根據這個目標制定我年度的季度的甚至是每月的工作計劃。這樣，我們的工作就有了具體的指導方向，實現(xiàn)目標也就有了時間表。
第四，作為一個安全管-理-員，應該有有一套正確的管理思想和管理理念。我的認為，行為只是思想和理念的支撐或表現(xiàn)。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇七
學校嚴格貫徹執(zhí)行縣局安全檢查的精神，強化安全工作的責任感和使命感，制定了《關于加強學校安全工作的意見》，并建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務安全管理制度》、《飲食衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學校安全工作報告制度》等20余個安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防，嚴格管理，加強監(jiān)督，堅決杜絕危害師生生命和財產安全事故的發(fā)生。學校保衛(wèi)人員對每天的工作認真做好記錄，如晚檢通報單、安全保衛(wèi)記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；明確了職責分工，強化監(jiān)督、管理力度，明確責任，層層把關，使學校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。
把學校安全工作作為頭等大事，多次強調，逢會必講，促使全體教職員工充分認識到安全工作的重要性。
1、各班學生的安全責任落實到每個班主任，每個年級均有學校校級領導重點負責。加強日常的工作監(jiān)管和巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報告，即使處理，及時整改。
2、學校建立領導安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，并將出現(xiàn)安全責任事故的考核嚴格落實到學校教師績效工資方案中。校長與各科室，各班主任與學生家長之間，層層簽定安全責任狀，使學校安全責任制得到落實。經過認真排查，沒有發(fā)現(xiàn)學生攜帶刀具或棍棒入校園的情況。
3、加強學生公寓安全值班，認真落實了查宿制度，即班主任在晚自習后半小時內都要到宿舍內清點學生人數(shù)并簽字，然后交由宿舍管理員統(tǒng)一管理。值周領導每晚都要檢查班主任是否按時查宿，學生是否按時就寢，并且每晚都有兩名值周教師到宿舍內協(xié)助宿舍管理員管理學生按時就寢。
4、對師生進行安全教育情況：統(tǒng)一要求，安排合理時間對全體師生進行了食品、交通安全教育，提高思想認識，加強防范，并宣講了一些安全小知識，供師生應急時參考。如消化不良時的常見用藥知識，感冒了怎么辦。怎樣在人流、車流的高峰期間，注意行人安全等。
5、食品衛(wèi)生：加強食品及蛋奶工程的安全隱患檢查工作，貫徹落實“教育部、衛(wèi)生部”的實施細則。把好食品進貨關、驗收關，加強對食品從業(yè)人員的專業(yè)知識培訓，做好食品進貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作，食堂工作人員嚴格按照各種操作流程和規(guī)章制度進行食品操作，責任到人，一環(huán)緊扣一環(huán)，層層抓落實抓重點，有力地確保了師生的安全。對食堂等部位的衛(wèi)生死角及時由專人清理。同時，通過多種途徑對學生進行宣傳教育，自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣，增加防病知識，提高防病能力。
6、校舍設施與活動安全：通過整改，我校取消了存有安全隱患的一些設施：對操場籃球架進行了維修，確保師生活動的安全。疏通了學生公寓樓下水道，解決了排水問題。安排后勤部對學校教師宿舍、學生公寓、辦公場所以及教師進行了電路安全排查與維修。對學校鍋爐、教學設施、消防設施、圍墻、等部位進行扎實細致的排查，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。
7、春季校園安全大檢查領導小組到各幼兒園進行了專項督查，重點落實幼兒園門衛(wèi)安全情況：對門衛(wèi)制度，二十小時監(jiān)控視頻、巡邏，非園內人員的出入登記等方面做了詳細的檢查，對不充足的環(huán)節(jié)進行了補充性指導，要求限期整改落實，確保幼兒在園的安全。對園內校車接送問題進行了排查：現(xiàn)已無一幼兒園對幼兒進行校車接送。
我們在校園安全方面做了如下工作:安全工作得到進一步加強，學校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
通過校領導及全體師生集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，我們需要進一步加強學校門衛(wèi)值班管理，校領導帶頭與值周教師在學生上、下學高峰期時段值班，督查、保障學生上下學安全問題。
總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決問題，不斷提高我校安全工作水平。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇八
校園安全問題成為了全社會的熱點問題。根據日常校園安全工作的經驗，結合本轄區(qū)實際，就如何加強校園安全工作做如下思考：
一、加強校園及周邊環(huán)境整治力度，排查并消除存在的安全隱患。校園及周邊環(huán)境整治是一項系統(tǒng)的管理工作，需要多個部門相互協(xié)作，聯(lián)合執(zhí)法。
（一）切實加強校園內部環(huán)境的整治力度，做好安全防范工作。公安機關聯(lián)合教育主管部門對校園內部進行安全隱患排查，做好對校園內部居住人員情況的排查，對居住在校園內的所有教師職工（包括退休人員）及家屬進行住戶走訪，了解居住人員的基本工作、思想、生活狀況，將具有犯罪前科、精神病史及上訪戶作為重點對象，對其進行重點掌控；檢查教學區(qū)及學生生活區(qū)存在的安全隱患，主要包括對建筑物及建筑物上的附屬物進行排查，檢查是否存在安全隱患；加強對防火設施的檢查力度，對存在火患的地方加以整改；加強對學校食堂的監(jiān)控力度，對食堂工作人員的身份進行排查。
（二）加強對校園周邊環(huán)境的整治力度，消除存在的不穩(wěn)定因素。加大對校園周邊100米范圍內娛樂場所的檢查力度，摸清娛樂場所從業(yè)人員的社會關系，重點監(jiān)控有犯罪前科人員。嚴厲查處娛樂場所接受未成年人違法行為，依法打擊引誘、教唆未成年人犯罪行為；加大對學校周邊網吧的監(jiān)控，配合文化主管部門嚴查未成年人上網賭博、瀏覽不健康網頁等行為，凈化網吧經營環(huán)境。
二、完善校園安全保衛(wèi)條件，落實各項安全保衛(wèi)措施。校園安全保衛(wèi)措施是保障校園安全有序運轉，保護廣大師生人身安全的第一屏障，關系到整個校園的安全。落實各項安全保衛(wèi)措施，包括加強對學校師生的安全防范教育、落實各類安全保衛(wèi)條例及硬件投入。
（一）落實對學校師生的安全防范教育。由公安機關配合教育主管部門組織全體師生學習安全防范知識，學會識別可能存在暴力傾向的犯罪分子，教育廣大師生不要過分靠近陌生人，遇有突發(fā)的犯罪行為要注意保護自己，尋找掩體，及時報警或者需求安保人員幫助；加強對廣大教師職工的教育培訓，隨時注意觀察校園周邊及校園內可疑人員，將情況及時向學校安保人員反映。培訓教師職工應對突發(fā)事件的初步應急能力，能引導組織學生在第一時間內有序安全地躲避犯罪行為，并做好報警及安撫學生工作。
（二）落實各項安全保衛(wèi)措施，完善學校安全保衛(wèi)硬件條件。加強對學校安全保衛(wèi)人員的應急培訓，學會處理突發(fā)事件時前期工作，主要學會及時發(fā)現(xiàn)可疑人員、跟蹤或者控制可疑人員，突發(fā)事件發(fā)生時能采取果斷措施，及時報警并對犯罪嫌疑人進行控制；將一些易操作、實用性強的防護裝備發(fā)放到學校安全保衛(wèi)人員手中，做到人人會操作，同時組織學校年輕精干男教師職工進行學習操練；爭取當?shù)卣С郑哟髮π@圍墻及鐵門等硬件設施的.投入，在校園及周邊安裝治安攝像頭，公安機關將校園及周邊作為日常監(jiān)控的重點區(qū)域，實行24小時及時監(jiān)控；切實督促落實各項校園安全保衛(wèi)措施，將安全措施落實到實處。
三、建立長效機制，構建政府領導下的多部門聯(lián)合維護校園安全環(huán)境網。建議建立以各級政府負責人主管的校園安全聯(lián)動機制，建立以校園安全保衛(wèi)人員及路面巡邏警力為主體的信息報送制度，公安機關及時將涉及學校的犯罪行為及上訪案件通報給政府部門，聯(lián)動機制成員內部實行信息共享，在各級政府的統(tǒng)一指揮下，統(tǒng)一行動，嚴厲打擊各類違法犯罪行為。
（一）加強對校園周邊日常巡邏布控力度，及時查處各類安全隱患。學生上下學高峰時期，組織學校所在地派出所安排警力在校園周圍執(zhí)勤，安排治安巡邏隊員加強對學校周邊的巡邏排查力度，學校以班級為單位有值班老師帶領學生有序出校門，公安交警部門做到上下學高峰期學生過馬路的交通秩序維護工作。
（二）教育主管部門做好學校各類信息通報，供聯(lián)動機制內職能部門做好前期準備工作。建議學校建立日常校園工作動態(tài)信息呈報制度，將涉及校園安全的治安案件、上訪案件及時呈報教育主管部門，教育主管部門通過匯總，及時將信息送達各職能部門；各級學?；I備重大活動應建立情報預警制度，及時將籌備情況呈報給教育主管部門，必要的時候增派治安巡邏力量。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇九
首先，監(jiān)理企業(yè)領導層對安全方面要重視，而在一個項目監(jiān)理機構，總監(jiān)要重視安全監(jiān)理，要充分認識到監(jiān)理部門已成為建設工程安全生產必不可少的安全管理主體之一，監(jiān)理要參與到工程項目的安全管理中去。其次，監(jiān)理企業(yè)要對項目監(jiān)理人員進行安全知識的培訓，監(jiān)理人員要認真學習《建設工程安全生產管理條例》和有關法律法規(guī)，掌握各種安全方面的技術規(guī)程標準。第三，制定各項安全管理制度。監(jiān)理部門內要有成套完善的安全監(jiān)理管理制度，如：公司對各項目監(jiān)理機構的安全巡查制度，項目部總監(jiān)的安全檢查制度。
施工現(xiàn)場實際制定了應急救援預案、建立了應急救援體系。7．對施工單位編制的《施工組織設計》中的安全技術措施和《專項安全施工方案》進行程序性、符合性、針對性進行審查。8．審查施工現(xiàn)場總平面布置圖和安全標志平面圖。9．審查施工單位在施工作業(yè)任務書中對各分部(分項)工程、各工種及其它安全技術交底記錄，安全技術交底必須與下達施工任務書同時進行。
(中國大學網)。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十
工程監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師應根據建設單位的委托，主要對所監(jiān)理的建設工程中施工單位提供的施工組織設計和專項施工方案進行審查，對于所監(jiān)理的永久性工程實體有關的施工安全管理措施進行檢查，具體工作內容如下：
1、協(xié)助建設單位及時辦理工程項目安全監(jiān)督手續(xù)；
3、審查施工單位的企業(yè)資質和安全生產許可證是否合格；
5、督促施工單位建立、健全施工現(xiàn)場安全生產保證體系；督促施工單位檢查各分包企業(yè)的安全生產制度。
（二）審核施工單位編制的施工組織設計中的安全技術措施和危險性較大的分部分項工程專項施工方案以及工程項目應急救援搶險方案的主要內容：
2、施工單位的安全生產責任制、安全管理規(guī)章制度、安全操作規(guī)程的制定情況；
4、施工現(xiàn)場各種安全標志和臨時設施的設置是否符合有關安全技術標準規(guī)范和文明施工的要求。
6、施工單位安全技術措施或文明施工措施費用的使用計劃。
對于施工單位所提交的施工組織設計或專項施工方案不符合工程建設的有關安全的強制性標準的，監(jiān)理單位不得批準施工單位開工，應要求施工單位修改，并應將情況書面報告建設單位。
3、督促施工單位進行安全自查工作，參加施工現(xiàn)場的安全生產檢查；
4、復核施工單位施工機械和各種設施的安全許可驗收手續(xù)，并簽署意見。未經監(jiān)理人員簽署認可的不得投入使用。
(中國大學網)。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十一
校園安全一直是廣大師生關注的焦點問題。為了保障學生的健康成長和安全，學校和家庭應共同努力，營造一個安全穩(wěn)定的學習環(huán)境。下面，我將結合個人經驗，從增強安全意識、改善校園環(huán)境、加強教育引導、做好緊急預案和建立學校家長合作機制等幾個方面，談談如何做好校園安全的心得體會。
首先，我們要增強安全意識。意識是行動的先導，只有不斷提高安全意識，才能更好地保護自己和他人。在校園里，我們要時刻保持警覺，不隨意接受陌生人的禮物和幫助，不輕易透露個人信息，尤其是家庭住址和電話號碼等。此外，我們還要懂得避開一些安全隱患區(qū)域，如彎道、狹窄的樓梯以及沒有護欄的陽臺等。只有通過不斷地加強安全教育和宣傳，讓每個人都知道安全是他們自己的責任，才能形成全員參與的安全保衛(wèi)體系。
其次，改善校園環(huán)境對于促進校園安全至關重要。校園環(huán)境的安全與舒適直接影響到師生的學習和生活，因此，學校應該加大對校園環(huán)境的管理和維護力度。例如，要保持教室和走廊的整潔，及時修復損壞的設施；加強對校園周邊環(huán)境的監(jiān)管，防止陌生人在校門口搭帳篷滯留等。此外，學校還可以組織定期的校園巡查，通過發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)師生們的環(huán)境保護意識，提高校園的整體安全水平。
第三，加強教育引導。校園安全工作的有效推進，離不開教育引導的力量。學?？梢蚤_展各種形式的安全教育，如舉辦講座、組織演練和展示等，向師生宣傳各種安全知識和技巧。例如我們可以通過教育活動，告訴同學們如何正確穿著校服，不能翻越欄桿，不亂扔垃圾，以及在課間要有秩序等等。通過這些方式，可以讓師生們深入了解各種安全規(guī)則，提高他們的自我保護意識，增強應對突發(fā)事件的能力。
第四，做好緊急預案。突發(fā)事件的發(fā)生時常難以預測，但我們可以通過制定緊急預案來增加自身應對危險的能力。學校應該建立完善的緊急預案，并讓師生們熟悉常見事故處理程序。例如，學?？梢远ㄆ诮M織火災逃生演練、地震避險演練等，讓師生們掌握逃生和自救的基本技能。同時，學校還可以通過加強與當?shù)叵嚓P部門的合作，及時獲取災害預警信息，以便迅速做出反應和決策，保障師生的安全。
最后，建立學校家長合作機制。校園安全的工作需要學校和家庭通力合作，共同關心孩子的安全。學校應加強與家長的交流與溝通，定期召開安全教育會議，向家長介紹校園的安全措施和狀況，同時也聽取家長的建議和意見。家長們也要時刻關注孩子的安全情況，與學校保持緊密聯(lián)系，共同制定和執(zhí)行校園安全計劃。
總之，在校園安全工作中，每個人都需要發(fā)揮主動作用，從自身做起，加強安全意識，改善校園環(huán)境，加強教育引導，做好緊急預案，并與家長和學校共同合作。只有這樣，我們才能共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境，為廣大師生的成長和發(fā)展提供良好的保障。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十二
各學院：
1、填寫各學院學生住宿分布、輔導員學生公寓值班室分布情況。(表格見附件)。
2、請各學院結合以下提綱，提出意見和建議。
(2)如何打造、建設我校學生宿舍文化。
3、組織召開座談會，具體要求屆時另行通知。
以上兩個材料，請分別由副書記審核簽字并加蓋學院黨委公章，于12月7日(周二)下午6:00前將紙質材料送交學生處辦公室。
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如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十三
1、“一個必須”，必須從自身做起，以身作則，班組長是一個班組的“領頭羊”，自己的一言一行都被員工看在眼里記在心里，嚴格標準化作業(yè)的習慣和氛圍是要靠班組長釀造的。
2、“兩個敢于”，敢于揭示存在的問題，對違章違紀的行為敢于指出并及時制止;敢于“亮-劍”，對違章的行為經教育后意識到自己行為后果的`，敢于對當事人的行為過錯予以處罰。
3、“三個善于”，善于自己動手解決問題;善于溝通，班組的員工有著不同的性格和思維方式，問題的出現(xiàn)需要不同的方式、方法來解決，最終得到圓滿的結果;善于發(fā)揮團隊的作用，班組的工作任務要分配到不同崗位的每位員工去做，所以班組長要帶動員工、引領大家主動去完成，真正發(fā)揮做到團隊應有的作用。
(中國大學網)。
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如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十四
1.固體廢物的定義及危害特性。
固體廢物是指在生產、生活和其他活動中產生的喪失原有利用價值或者雖未喪失利用價值但被拋棄或者放棄的固態(tài)、半固態(tài)和置于容器中的氣態(tài)的物品、物質以及法律、行政法規(guī)規(guī)定納入固體廢物管理的物品、物質。按照其危害狀況可以分為危險廢物和一般廢物。
固體廢物的危害是多方面的，不僅僅在于對土壤的污染，一方面，如果管理不善，導致出現(xiàn)隨意拋灑、傾倒、丟棄固體廢物的行為，那么其中含有有毒有害物質的固體廢物一旦隨著雨水流入江河湖泊或滲入地下水中，將對水質產生惡劣的影響，對水生動植物和人類身體健康都能造成嚴重的.后果；另一方面，如果貯存固體廢物的場所沒有按照法律法規(guī)要求規(guī)范建設，貯存在其中的廢物可能因溫度等的影響揮發(fā)或分解產生的有害氣體，對大氣造成污染，也會影響周邊人群的身體健康，這也是常常導致企業(yè)和群眾產生矛盾糾紛的原因之一。
2.固體廢物污染防治現(xiàn)狀。
近年來，固體廢物管理工作從無到有，逐漸被人們所認識。國家將固體廢物污染防治作為環(huán)境保護的重要內容，積極健全完善相關法律法規(guī)、政策和標準規(guī)范，完善全國各級固體廢物管理體系，但是由于人們對固體廢物特別是危險廢物環(huán)境污染的危害性及其嚴重性認識仍不夠深入，沒有引起全面的、足夠的重視，常造成有法不依或有法難依的現(xiàn)象。而企事業(yè)單位對固體廢物特別是危險廢物管理工作的意識相較于對水、氣的污染防治意識來說，還是相對淡薄，這導致了部分地區(qū)固體廢物管理工作不夠規(guī)范，存在固體廢物管理機構不健全、管理人員不足、管理技術手段相對落后、固體廢物處置能力不足等問題。隨著城市快速發(fā)展，對于一個大中型城市來說，每年能產生數(shù)百萬噸一般固體廢物，數(shù)萬噸危險廢物，這些固體廢物的產生、轉移以及最終安全的處理處置都是一項大工程，固體廢物的污染防治工作任重而道遠，也必然成為了環(huán)保的重要工作之一，若不及早尋找對策將會在一定程度上制約企業(yè)的正常運營和城市的發(fā)展。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十五
管理工作要想做好，有很大的難度，別看名片上印著經理什么的頭銜，很多都是涂有虛名。要真正做好管理工作，需要思想觀念、意識、心態(tài)和方法方面做足功課。
日本的稻盛和夫說過，“成功就是能力*努力*態(tài)度”，從這個角度講，能力和努力都是正投入，可以根據程度定位0-100%，而態(tài)度是-100%-100%，可見心態(tài)在人的成功方面顯而易見。
優(yōu)秀管理者是可以通過努力達到的，我認為管理的要義在于知行合一，不但要知道，也要做到。做好管理工作，成為優(yōu)秀的管理者，需要理論、實踐和經驗等的積累。總的來說，需要做到觀念到位、心態(tài)積極和方法得當。從思想，到態(tài)度，到行為，到習慣，到性格，到命運，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個不斷強化的過程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來，我開始介入企業(yè)實體經濟，從供應鏈、物流等角度介入管理工作，是武功?，F(xiàn)簡單總結如下：
一個優(yōu)秀管理者的能力是客觀的，不會因為客觀環(huán)境變化，管理對象轉換而失去。所謂，有效率的人總是積極進取的，沒有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來能否把所有事情做好，正向強化的理念是管理獲得成功的法寶。
第一，觀念修煉。
真正的領導要有良好的觀念，意識，明白自己的責任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴展自己的利益。管理工作的本質是通過他人完成工作，也就是管理應該“無為而治”。管理工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒有意識到就不知道該如何做，知道了就會不斷找方法去做。管理者的價值在于不斷復制自我的能力，提升下屬的實力，放手授權。然而，授權不授責任，工作沒有做好，永遠是管理者的責任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯。
第二，心態(tài)完善。
管理者要有不斷總結經驗教訓，不斷提高的反省，遇到問題要從根本上，治標更要治本。作為管理者要始終抱著主動積極地同下屬分享的態(tài)度，構建高績效團隊。當然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問題要始終反省自己的心態(tài)，不要認為都是別人的錯，打心底里積極地愿意去分享，同時，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。
第三，方法得當。
1、管理團隊要抓好四個關鍵點，即有效的愿景管理、建立工作標準、賞罰分明及時、人性化關懷。
2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標，然后要有跟進，有檢查，有管的動作。
3、學習標桿管理。管理者要善于尋求外部和內部標桿，找出差距，進行整改提升。
4、做教練型管理者。教練涉及四個過程，也即說給他聽，他說你聽，做給他看，他做我看。
5、讓部屬學會思考。下屬遇到問題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問題的能力。
6、從員工內心激發(fā)熱情和欲望。
7、堅定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問題，是態(tài)度的問題、你在這里做不好，在任何地方也會做不好、每個人都要創(chuàng)造自己的工作價值，不僅僅是完成工作任務。
8、鼓勵并身體力行推進團隊學習，建立學習型組織。
如何做好校園安全工作發(fā)言稿篇十六
從思想，到態(tài)度，到行為，到習慣，到性格，到命運，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個不斷強化的過程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來，我開始介入企業(yè)實體經濟，從供應鏈、物流等角度介入管理工作，是武功?，F(xiàn)簡單總結如下：
一個優(yōu)秀管理者的能力是客觀的，不會因為客觀環(huán)境變化，管理對象轉換而失去。所謂，有效率的人總是積極進取的，沒有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來能否把所有事情做好，正向強化的理念是管理獲得成功的法寶。
第一，觀念修煉。
真正的領導要有良好的觀念，意識，明白自己的責任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴展自己的利益。管理工作的本質是通過他人完成工作，也就是管理應該“無為而治”。管理工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒有意識到就不知道該如何做，知道了就會不斷找方法去做。管理者的價值在于不斷復制自我的能力，提升下屬的實力，放手授權。然而，授權不授責任，工作沒有做好，永遠是管理者的責任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯。
第二，心態(tài)完善。
管理者要有不斷總結經驗教訓，不斷提高的反省，遇到問題要從根本上，治標更要治本。作為管理者要始終抱著主動積極地同下屬分享的態(tài)度，構建高績效團隊。當然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問題要始終反省自己的心態(tài)，不要認為都是別人的錯，打心底里積極地愿意去分享，同時，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。
第三，方法得當。
1、管理團隊要抓好四個關鍵點，即有效的愿景管理、建立工作標準、賞罰分明及時、人性化關懷。
2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標，然后要有跟進，有檢查，有管的動作。
3、學習標桿管理。管理者要善于尋求外部和內部標桿，找出差距，進行整改提升。
4、做教練型管理者。教練涉及四個過程，也即說給他聽，他說你聽，做給他看，他做我看。
5、讓部屬學會思考。下屬遇到問題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問題的能力。
6、從員工內心激發(fā)熱情和欲望。
7、堅定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問題，是態(tài)度的問題、你在這里做不好，在任何地方也會做不好、每個人都要創(chuàng)造自己的工作價值，不僅僅是完成工作任務。
8、鼓勵并身體力行推進團隊學習，建立學習型組織。