學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會（精選20篇）

    通過總結(jié)可以更好地理解和把握學(xué)習(xí)和工作中的關(guān)鍵要點(diǎn)?？偨Y(jié)時(shí)要注重抓住重點(diǎn)，將復(fù)雜的問題簡單化，通俗化。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇一
    本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，主要做了以下幾個(gè)方面的工作:。
    本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)少先隊(duì)員高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線，扎實(shí)有效的開展少先隊(duì)工作。
    1、加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。
    我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，盡心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。
    2、以"文明禮儀伴我行"活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。
    我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。
    (1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
    (2)以稍顯大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議，動(dòng)員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
    (3)讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀和社會禮儀的知識，重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。
    3、以大、中隊(duì)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。
    我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀，弘揚(yáng)民族精神等主題為主，設(shè)置中隊(duì)主題活動(dòng)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，開展有針對性，教育性強(qiáng)的主題活動(dòng)。
    1、加強(qiáng)常規(guī)管理。
    本學(xué)期一開始，教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，合理安排學(xué)校總課表，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足課程。
    2、扎實(shí)開展月報(bào)工作。
    為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處督促教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)有效備課，并于每月底對教師的作業(yè)種類，作業(yè)批改次數(shù)以及單元測驗(yàn)次數(shù)，成績登記進(jìn)行認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求教師對試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，對教師的業(yè)務(wù)手冊完成情況督促、檢查并在學(xué)校列會及時(shí)進(jìn)行反饋。
    3、教研活動(dòng)。
    本學(xué)期，教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資源作用，扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，并組織中青年教師外出聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學(xué)理念，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    4、其它工作。
    教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí)，還認(rèn)真組織教師完成普九及年報(bào)工作，完成學(xué)校校園文化建設(shè)資料，依法治校資料，經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊，并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。
    創(chuàng)建、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開展:。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位。
    學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任和任務(wù)，積極營造"人人想安全，抓安全"的良好氛圍。
    2、大力宣傳、形成共識。
    為了提高學(xué)生自我防范意識和自救能力，不斷增強(qiáng)廣大教師的安全意識。學(xué)校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報(bào)告會，利用黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會等多種形式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生防范意識，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。
    3、環(huán)境衛(wèi)生工作。
    在做好平安校園的同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查，評選衛(wèi)生先進(jìn)班級，并授予流動(dòng)循環(huán)紅旗，達(dá)到預(yù)期目的。
    1、總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)造條件，保證學(xué)校工作的正常開展。
    2、勤儉節(jié)約，依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。
    3、增收節(jié)支，多渠道增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件。
    雖然我的平時(shí)工作盡了努力，但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識有待加強(qiáng)，教育觀念，教學(xué)方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認(rèn)識，自我提高。
    相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺階。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇二
    本學(xué)期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過對宣傳、教育，落實(shí)安全責(zé)任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。下面是學(xué)校學(xué)期末。
    歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
    時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又將結(jié)束。一學(xué)期來,學(xué)校安全工作繼續(xù)貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則,始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以預(yù)防為主,根據(jù)《x市教育系統(tǒng)開展安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)。
    工作方案。
    》和《關(guān)于深入開展“平安校園”等級創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(教綜〔20xx〕36號)》積極開展各類安全教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防范措施,深化“平安校園”等級創(chuàng)建和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),使安全工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:。
    1.加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”崗位責(zé)任制。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組率先垂范,根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解、落實(shí)到人,層層簽定責(zé)任狀,做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專管人員,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。層層簽訂安全責(zé)任書,落實(shí)了學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制;按照工作時(shí)間、工作范圍、工作分工確實(shí)落實(shí)第一責(zé)任人制度,期末進(jìn)行安全工作考核,將安全工作納入教師的績效考核中。
    2.開展綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評。根據(jù)《中共x市委教育工作委員會x市教育局關(guān)于對落實(shí)20xx年學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考評的通知》(教執(zhí)〔20xx〕44號)的精神,認(rèn)真做好20xx年度綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評工作。學(xué)校將安全工作擺在首要位置,對考評內(nèi)容進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),并細(xì)化到學(xué)校的日常安全工作中。對學(xué)校各部門各方面的安全管理工作分解到位,做到人人明確任務(wù),確保事事有人管。各部門的計(jì)劃總結(jié)、行政會周要點(diǎn)均有安全方面的內(nèi)容。認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn),做好材料的建檔分類整理,并進(jìn)行全面的自評和整改,于12月份接受教委辦的片區(qū)互檢,受到兄弟學(xué)校高度贊賞,以高分通過考評。
    3.落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立安全工作情況通報(bào)、責(zé)任追究等制度。開學(xué)初,學(xué)校與上級、各部門及各位教師層層簽訂了安全責(zé)任書,落實(shí)了學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制;按照工作時(shí)間、工作范圍、工作分工確實(shí)落實(shí)第一責(zé)任人制度,期末進(jìn)行安全工作考核,切實(shí)將安全工作納入教師的績效考核中。班主任做好與學(xué)生家長簽訂安全承諾書工作,家校攜手做好孩子的安全教育。本學(xué)期共召開兩次安全主題家長會,并讓家長填寫《家長會問卷調(diào)查表》與《家長責(zé)任書回執(zhí)》,搭起家校溝通的橋梁,推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)。
    4.加強(qiáng)安全隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任、輔導(dǎo)員工作例會,部署校園安全管理工作,并組織教師交流學(xué)習(xí)在學(xué)生安全工作方面的經(jīng)驗(yàn),提升教師的安全教育能力。每月召開一次后勤會,由安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員對后勤人員進(jìn)行安全方面的專題培訓(xùn),提高他們的安全意識和安全教育能力。
    5.完善“門禁”制度,加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理,嚴(yán)格控制社會閑雜人員進(jìn)入校園,確保學(xué)校正常的教育秩序。積極開展心理咨詢活動(dòng),建立了“行為不良”學(xué)生幫教機(jī)制,通過建立幫教檔案,實(shí)行“多幫一”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑,做好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,努力消除在校學(xué)生違法行為。加強(qiáng)與特殊學(xué)生家庭的聯(lián)系,落實(shí)電話訪談制度。加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,每晚安排一位領(lǐng)導(dǎo)和兩名教師負(fù)責(zé)夜間的值班、巡邏、檢查工作。堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和教師晝夜值班制,督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等,學(xué)校每天有1名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班老師在校大門、操場等區(qū)域值班,督促檢查存在隱患,及時(shí)處理偶發(fā)事件,以確保學(xué)校的安全和正常秩序。
    1.認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)各級安全文件、安全會議精神與《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等安全材料等,做到及時(shí)傳達(dá)及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹,提高全體教師的安全意識。本學(xué)期先后進(jìn)行了6次專題學(xué)習(xí)。
    2.實(shí)施安全教育課程。學(xué)校將“安全教育”納入“校本”課程,要求教師上好校本教材----《安全伴我行》,寫好教案并上好課,教務(wù)處定期檢查落實(shí)情況,真正落實(shí)公共安全教育地方課程和課時(shí)(每學(xué)年不少于12課時(shí));學(xué)期開學(xué)第一周進(jìn)行“安全教育第一周”專題教育,節(jié)假日放假前一天必安排一節(jié)安全教育課,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,并發(fā)出《給家長的一封信》;凡新生入學(xué),在入學(xué)教育同時(shí)必有安全教育內(nèi)容,學(xué)習(xí)各種安全制度,提出校園安全工作的要求,與家長簽定責(zé)任書;利用周一升旗或者學(xué)生大會活動(dòng)時(shí)間,反復(fù)進(jìn)行安全教育,以事例強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng);班主任、輔導(dǎo)員每天堅(jiān)持開展“五分鐘安全教育”,并做好安全教育的記錄。
    3.強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了安全工作人員培訓(xùn)計(jì)劃,并定期進(jìn)行培訓(xùn);將安全教育內(nèi)容納入教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容,積極參加上級組織開展的學(xué)校安全管理專題培訓(xùn)。12月份,分管安全的吳秀琴老師參加了x市教育局和市疾病防控中心舉行的《學(xué)校常見傳染病防控培訓(xùn)》,回來后對全體教師和后勤人員又進(jìn)行了二次培訓(xùn)。
    4.重視校園安全宣傳。通過多種渠道、多種形式,面向師生、面向社會,加強(qiáng)學(xué)校安全知識、安全法規(guī)、安全工作特色亮點(diǎn)和安全文化建設(shè)等社會宣傳教育。一是廣泛利用學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)、校園廣播站、校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),大力宣傳綜治創(chuàng)安的必要性,建設(shè)“平安校園”的重要性,進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生員工參與創(chuàng)安的積極性;二是邀請公安交警、法制副校長等對學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教育、事故圖片展、治安防范、人身自我保護(hù)方法宣傳等。三是通過新聞媒體、教育信息網(wǎng)、校訊通、家?；?dòng)平臺等開展安全宣傳活動(dòng);四是組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),積極組織教師參加普法考試,使全校的普法率達(dá)100%,違法犯罪率為零,優(yōu)化了校園治安環(huán)境。
    5.大力實(shí)施“校車安全工程”。我校積極協(xié)調(diào)配合公安、交通運(yùn)輸?shù)炔块T,加強(qiáng)對學(xué)校用車安全管理的監(jiān)督檢查,學(xué)校沒有校車,因此家長在接送學(xué)生的問題上產(chǎn)生了一個(gè)很大的隱患。針對這一方面,我校采取了一定的措施,經(jīng)常性地對學(xué)生、家長進(jìn)行宣傳與教育,取得良好效果。學(xué)校還進(jìn)行全面摸查家長合雇車輛接送孩子情況并及時(shí)把信息上報(bào)上級主管部門存檔,并與每位家長簽訂《杜絕私自雇車接送承諾書》。認(rèn)真開展學(xué)生道路交通安全教育活動(dòng),通過短信發(fā)送、分發(fā)告家長書、家長會等形式對學(xué)生和學(xué)生家長進(jìn)行教育,禁止學(xué)生乘坐不符合安全要求的車輛,嚴(yán)禁未滿12周歲的兒童騎自行車上路,提高交通安全水平。
    6.加強(qiáng)學(xué)校生命教育。利用班會、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用早會時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生教育,通過下發(fā)告學(xué)生家長書、舉行衛(wèi)生知識講座、黑板報(bào)、圖片展,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校做好季節(jié)性流行性傳播疾病的預(yù)防工作,加強(qiáng)晨午檢,發(fā)現(xiàn)病例,積極采取隔離、消毒等疾病預(yù)防措施,未發(fā)生傳染疾病擴(kuò)散事件。學(xué)校還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、led屏顯等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)防護(hù)意識和能力。
    1.繼續(xù)開展學(xué)生防溺水防交通事故宣傳教育活動(dòng)。繼續(xù)開展學(xué)生學(xué)生防溺水防交通事故宣傳教育活動(dòng),學(xué)校在主要道路口、校門口顯目位置設(shè)置防溺水提醒標(biāo)志標(biāo)牌,堅(jiān)持每天放學(xué)五分鐘安全教育,每次放假前都安排一課時(shí)的安全教育,確實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識。經(jīng)常通過電子顯示屏、板報(bào)、橫幅標(biāo)語等載體,宣傳介紹防溺水安全常識。建立班級防溺水安全排查表,對學(xué)生家庭附近的水域進(jìn)行排查,并建立電子檔案。在危險(xiǎn)水域設(shè)置安全警示標(biāo)牌,設(shè)立安全隔離帶等設(shè)施,及時(shí)消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患。
    2.開展消防安全大排查大整治活動(dòng)。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求,學(xué)校制定了《消防安全管理制度》,保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主,以消為輔”的消防工作方針。按規(guī)定配足各點(diǎn)的滅火器材,在為所有的滅火器進(jìn)行維修、充氣之外,本學(xué)期又購買幾十個(gè)新的干粉滅火器,堅(jiān)決落實(shí)滅火器材“三定制度”。同時(shí),對科學(xué)實(shí)驗(yàn)室各類易燃易爆危險(xiǎn)品加強(qiáng)管理,配備好兼職保管員,從人抓起、排除隱患,杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。每月開展消防安全排查,整改消除火災(zāi)隱患,不斷增強(qiáng)抗御火災(zāi)的能力和水平,全力維護(hù)校園消防安全形勢穩(wěn)定。
    3.認(rèn)真開展“百日行動(dòng)”活動(dòng)。認(rèn)真貫徹各級主管部門學(xué)校安全大檢查和重點(diǎn)整治百日行動(dòng)。
    活動(dòng)方案。
    的精神,認(rèn)真開展檢查,建立百日行動(dòng)工作臺賬,接受上級有關(guān)部門的督查。
    4.開展安全排查整治活動(dòng)。繼續(xù)開展學(xué)校安全隱患排查治理和“打非治違”活動(dòng),結(jié)合安全主題活動(dòng)做好日常安全檢查和整治工作。本學(xué)期除每月進(jìn)行一次安全隱患排查外,還在期初、期中和期末分別進(jìn)行了一次安全排查整治活動(dòng)。及時(shí)排查和消除各類隱患和不穩(wěn)定因素,如撤換下垂的電線、改造宿舍線路、加固班級電風(fēng)扇等,切實(shí)從源頭上消除隱患、堵塞漏洞,保障學(xué)生安全,減少意外傷害事故的發(fā)生。
    5.開展綜合整治工作。學(xué)校積極邀請法制副校長莊金礦、王新根到校開展學(xué)校周邊環(huán)境隱患排查,主動(dòng)與鎮(zhèn)公安派出所、交警、工商、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,開展學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作,做好學(xué)校安全工作。堅(jiān)持每月安全排查制度,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生。
    1.開展“安全演練”活動(dòng)。學(xué)校除了認(rèn)真落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度,定期進(jìn)行疏散演練外,還在磁灶消防中隊(duì)的支持下分別舉行了消防緊急疏散演練和防震應(yīng)急疏散演練、住宿生夜間專項(xiàng)演練、食堂緊急逃生演練等,提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。不斷完善重大突發(fā)性、群體性事件預(yù)警和處置預(yù)案,提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。
    2.上好“。
    開學(xué)第一課。
    ”。制訂好“開學(xué)第一周安全教育方案”,組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí);開學(xué)第一天,由學(xué)校負(fù)責(zé)人尤明祥副校長在國旗下對全體師生進(jìn)行安全教育;各班出好一期“安全第一課”的黑板報(bào),周四上好安全主題班隊(duì);圍繞防火、防電、防盜、防溺水、防拐騙、防交通事故、防自然災(zāi)害等認(rèn)真上好“開學(xué)第一課”,讓安全教育入腦入心。
    3.開展“119”消防日主題教育活動(dòng)。結(jié)合今年“119”消防日主題——“認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生”,邀請鎮(zhèn)消防中隊(duì)的柯隊(duì)長為全校師生作“認(rèn)識火災(zāi),學(xué)會逃生——消防知識講座”,學(xué)校在磁灶消防中隊(duì)的指導(dǎo)下分別舉行了消防緊急疏散演練和火場逃生的模擬演練,消防中隊(duì)的警員們還現(xiàn)場指導(dǎo)使用滅火器滅火,持續(xù)提高消防安全教育水平。
    4.開展“122”交通安全教育活動(dòng)。結(jié)合今年的活動(dòng)主題“抵制七類違法、安全文明出行”,尤明祥副校長在國旗下的講話中向全體同學(xué)講解了“122全國交通安全日”的相關(guān)知識,號召全體同學(xué)增強(qiáng)交通守法意識、安全意識和公德意識,確保自己及家人的出行安全。邀請了紫帽交警中隊(duì)的警員為全體師生做交通安全知識講座,舉行交通安全知識圖片展等活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)對交通安全法規(guī)、常識的宣傳教育,確實(shí)提高全校學(xué)生遵守交通法規(guī)的自覺性和自我保護(hù)能力,做到告別陋習(xí),文明出行,安全抵達(dá)。
    5.開展“12.4”法制教育日主題活動(dòng)。利用led屏顯滾動(dòng)播放“做守法少年、創(chuàng)和諧校園”、“法治在心中,共圓中國夢”、“弘揚(yáng)法治精神,構(gòu)建和諧校園”等內(nèi)容,營造濃厚的法制宣傳氛圍,班主任利用晨會班會組織開展法律宣傳活動(dòng)。各班級出一期法制宣傳板報(bào);教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范,法律法規(guī)。利用午休時(shí)間組織學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育觀看青少年法制專題片——《小小律師》,并組織高年級學(xué)生寫出觀后感;利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī);觀看法制頻道的相關(guān)節(jié)目。
    6.組織參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽。積極發(fā)動(dòng)全體師生、家長參加“20xx年x省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”和“泉州市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”,參與率均達(dá)到了100%以上。
    7.加強(qiáng)食堂管理措施。不斷完善食堂管理體制,建立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度,并設(shè)立專職人員,加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作的督查;后勤人員持“證”(健康證)上崗,并定期進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)學(xué)習(xí);健全食堂衛(wèi)生消毒、食物保管、驗(yàn)收制度,做到分工明確,責(zé)任到人;食堂的操作流程符合標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格把好食物采購關(guān),主要食品實(shí)行定點(diǎn)采購,專人登記驗(yàn)收,并認(rèn)真填寫驗(yàn)收清單,責(zé)任到人。食堂真正做到“三防四隔離”,確保師生飲食安全,為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。20xx年9月3日下午,x省食品、藥品監(jiān)督局謝處長等領(lǐng)導(dǎo)在x市教育局計(jì)財(cái)科楊泉波科長、德育科朱民強(qiáng)科長及磁灶鎮(zhèn)教委辦蔡文康書記、張金塔副主任和梅里中心片區(qū)責(zé)任督學(xué)張阿育教研員的陪同下對梅里中心學(xué)在農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生營養(yǎng)改善工程實(shí)施情況方面的工作進(jìn)行了檢查。檢查組對學(xué)校能夠因地制宜開展該項(xiàng)工作給予充分的肯定。12月9日上午,教委辦蔡文康書記和張金塔副主任蒞臨梅里中心小學(xué)對學(xué)校食堂進(jìn)行食品安全大檢查。他們對食堂良好的衛(wèi)生狀況,食品和原材料的正確儲存,生產(chǎn)、加工和分發(fā)等環(huán)節(jié)的規(guī)范操作及管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都表示肯定,并認(rèn)為學(xué)校食堂的各項(xiàng)管理措施較為到位。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇三
    本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高一（11）班數(shù)學(xué)學(xué)科的傳授工作，一學(xué)期來，本人以黌舍及教研組工作籌劃為教導(dǎo)；以進(jìn)步教誨傳授成績?yōu)橹虚g，以強(qiáng)化課改實(shí)行工作為動(dòng)力，當(dāng)真踐諾崗?fù)ぢ氊?zé)，較好地結(jié)束了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)以下：
    1、加強(qiáng)進(jìn)修，竭力進(jìn)步本身本質(zhì)。
    一方面，當(dāng)真進(jìn)修教師職業(yè)操行典范、“三個(gè)代表”緊張思維，連續(xù)進(jìn)步本身的操行涵養(yǎng)和政治表面程度；另外一方面，當(dāng)真進(jìn)修新課改表面，竭力進(jìn)步交易本領(lǐng)，參加自學(xué)測驗(yàn)，竭力進(jìn)步本身的學(xué)歷程度。經(jīng)過議定進(jìn)修，變化了過去的工作觀、門生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)周全的、深切的明白，為本人變化傳授見解、改革傳授方法打好了根本。
    2、以身作則，嚴(yán)厲服從工作規(guī)律。
    一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)厲要求本身，不時(shí)到處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求本身，榜樣服從黌舍的各項(xiàng)規(guī)章軌制，做到不遲到、不早退，不曠會。另外一方面，本人能夠嚴(yán)厲服從教師職業(yè)操行典范，關(guān)心傾慕門生，不體罰，變相體罰門生，建立了精良的師生干系，在門生中建立了精良的形象。
    3、強(qiáng)化老例，進(jìn)步講堂傳授效果。
    本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化傳授老例各關(guān)鍵：在課前深切鉆研、細(xì)致開掘講義，把握講義的根本思維、根本見解、講義布局、重點(diǎn)與難點(diǎn)；明白門生的知識根本，力求在備課的進(jìn)程中即備講義又備門生，精確把握傳授重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每個(gè)知識點(diǎn)，在此根本上，細(xì)致建造多媒體課件，備寫每一篇教案；在講堂上，能夠應(yīng)用多種傳授方法，利用多種傳授伎倆，富裕變動(dòng)門生的`多種感官，鼓勵(lì)門生的進(jìn)修樂趣，向講堂40分要質(zhì)量，竭力進(jìn)步講堂傳授效果；在課后，當(dāng)真及時(shí)批改功課，及時(shí)做好掉隊(duì)門生的思維工作及課后帶領(lǐng)工作；在自習(xí)課上，自動(dòng)落實(shí)分層施教的原則，狠抓掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)明白學(xué)情，以便有的放矢，調(diào)整傳授計(jì)謀。當(dāng)真參加教研活動(dòng)，自動(dòng)參加聽課、評課，謙和向同行進(jìn)修，博采眾長，進(jìn)步傳授程度。
    4、珍視自我，明了今后竭力方向。
    本學(xué)期，我所帶班級相對別的快班而言，有必定的差距，本人當(dāng)真進(jìn)行了反思，因?yàn)榫o張有以下幾個(gè)方面：
    2、對知識點(diǎn)的查抄落實(shí)不到位；
    3、對差生的說服教誨貧乏力度，固然也抓了差生，但沒偶然時(shí)抓在手上。
    4、傳授中投入不敷，沒能深切探討講義及門生。
    下學(xué)期改革的辦法：
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推行進(jìn)步傳授方法、利用多媒體變動(dòng)門生進(jìn)修自動(dòng)性的同時(shí)，竭力進(jìn)步講堂傳授的效果。
    2、狠抓查抄，落實(shí)對知識點(diǎn)的把握。將差生不時(shí)放在心上，抓在手上；
    3、加強(qiáng)門生的涉獵練習(xí)，廣闊門生的視野，拓寬門生思路，進(jìn)步門生辦理題目的本領(lǐng)；
    4、采納辦法，加強(qiáng)練習(xí)，落實(shí)知識點(diǎn)。
    5、加強(qiáng)對門生的辦理教誨，竭力傳授進(jìn)步成績。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇四
    告別20xx，迎來20xx。已經(jīng)過去的20xx年，是我校發(fā)展史上極其輝煌的一年，是令全體xx人驕傲和自豪的一年！轉(zhuǎn)眼到來的20xx年，我們更加信心百倍，開拓前進(jìn)！
    學(xué)校所有成績的取得，離不開在座各位的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，在此，我向大家說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！
    今天，我們在這里隆重召開20xx學(xué)年度期末總結(jié)和表彰大會，我講話的內(nèi)容是關(guān)于教師個(gè)人修養(yǎng)和師德表現(xiàn)的問題。
    一流的學(xué)校，必須有一流的師資隊(duì)伍。我們的目標(biāo)就是要打造一流的品牌學(xué)校。教師的個(gè)人修養(yǎng)和師德水平顯得尤為重要。作為一名合格的xx教師，首先要人品好，為人師表，師德高尚，我希望每一位教師不僅要做一名合格的xx教師，更要爭當(dāng)一名優(yōu)秀的xx教師。
    教師的人品，是教師的靈魂所在，是師德的直接體現(xiàn)。每一位教師要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，敬業(yè)愛崗，盡心盡責(zé)；用心教書，用心生活。
    作為教師，不能沒有師德。一個(gè)好老師，就會給學(xué)生以好的教育。身正為范，學(xué)高為師；名師出高徒。教育的成敗在于教師。教師對于生活的感悟，對于教育的領(lǐng)悟，在現(xiàn)實(shí)面前需要有良好的心態(tài)，我們的教師要永不放棄學(xué)習(xí)，要不斷提高自己，要靜心、靜氣地教書、讀書、思考。學(xué)校要有品牌，教師須有品位。
    老師們，新的一年正向我們走來，我們應(yīng)做好一切準(zhǔn)備，用我們不老的激情，永恒的真情，再加上我們xx人應(yīng)有的智慧和豪情，去迎接它的到來！
    最后，祝返鄉(xiāng)的教職工一路順風(fēng)，旅途愉快；祝留校的教職工過得開心；祝全體xx人新年快樂，合家幸福！也讓我們共同祝愿美麗的xx學(xué)校一年更比一年好！
    謝謝大家！
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇五
    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們又在時(shí)間的年輪里留下了最美的一圈璀璨。從炎炎的六月我們荷載二十年的艱辛到豐收的九月我們終于圓了憧憬已久的夢想，我們拿著通知書，背上行囊，從四面八方會聚重慶文理學(xué)院工程管理班。從此62個(gè)人就成就了一份緣。工程管理班也在這半年里由優(yōu)質(zhì)逐漸走向成熟。
    在學(xué)習(xí)上，本班總體氛圍良好。我們班制定了一份自己的考勤表。這份考勤表準(zhǔn)確無誤地記錄了遲到情況，違紀(jì)情況。這份考勤表將成為以后評取任何獎(jiǎng)勵(lì)的憑證與參考。在專業(yè)課上我們積極踴躍，很多同學(xué)為了占座位不惜犧牲休息的時(shí)間而提前兩個(gè)小時(shí)去教室，這種氛圍在很多名牌大學(xué)都不存在。我們都是成年人了，我們懂得為自己的人生埋單。
    當(dāng)然，我們在學(xué)習(xí)上還存在很多的不足。第一本班同學(xué)專業(yè)課積極而數(shù)學(xué)課積極性嚴(yán)重缺少，逃課現(xiàn)象不斷，至今仍未找到一個(gè)有效的解決方法。第二本班沒有成立關(guān)于學(xué)習(xí)的興趣小組，在平時(shí)少了一種學(xué)習(xí)氛圍。在下半年本班將著手對這兩個(gè)方面進(jìn)行解決，完善。
    在活動(dòng)上本班更是積極活躍，體現(xiàn)出了作為青年人的朝氣。在開學(xué)不久的迎新晚會上，我們很榮幸的表演了兩個(gè)節(jié)目。其中詩朗誦更是全班參加，這更增進(jìn)了全班的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，而且我們的節(jié)目得到了老師的好評與認(rèn)可。而在本學(xué)期的中期我們班部分人參加了每年一度的雙選會活動(dòng)。在活動(dòng)中我們?yōu)楦鱾€(gè)公司的負(fù)責(zé)人熱情服務(wù)，得到了他們的贊揚(yáng)。在這次活動(dòng)中我們不僅學(xué)到了一些社交所必備的禮貌知識、企業(yè)對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，更為文理學(xué)院樹立了良好的形象。我們班的志愿者小組也被評為“創(chuàng)協(xié)”三個(gè)優(yōu)秀小組之一。這體現(xiàn)了本班學(xué)生對學(xué)校活動(dòng)積極參與的良好態(tài)度，體現(xiàn)了工程管理班同學(xué)們優(yōu)秀的精神品質(zhì)。在本學(xué)期最值得一提的是本班的團(tuán)組織生活。三次團(tuán)組織生活的分?jǐn)?shù)分別是84、87、89，在經(jīng)管學(xué)院名列前茅。作為團(tuán)支書我很欣慰，這是我們的兄弟姐妹們積極參加，齊心協(xié)力的結(jié)果。元旦晚會也在積極籌備中，同學(xué)們上報(bào)17個(gè)節(jié)目。班里的團(tuán)結(jié)性與積極性空前高漲。我們堅(jiān)信，我們的付出換來的必將是累累的碩果。
    在思想動(dòng)態(tài)上，一開始由于同學(xué)們之間比較陌生，或者有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致同學(xué)們之間存在很多隔閡。甚至有些宿舍不配合班委工作。不過隨著不斷地相處，同學(xué)們不斷熟悉，隔閡也在不斷消失。也大概是因?yàn)榘辔瘋儤O其負(fù)責(zé)的工作打動(dòng)了同學(xué)們，不配合工作的宿舍改變非常大，現(xiàn)在無論是學(xué)習(xí)上還是活動(dòng)上都積極參加，非常配合班委工作。讓班委感到很欣慰。
    不久前我們班召開了一次正式的會議。大家隨心所欲的站在講臺上講。有的同學(xué)指出了辦理存在的不足，并提出了改進(jìn)的措施；有的同學(xué)則站在講臺上公開批評自己并下決心改正錯(cuò)誤；有的同學(xué)指出了某些班委的過失。總之這是一次成功的例會，大家敞開心扉，為自己班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。班里的同學(xué)也更加的團(tuán)結(jié)。當(dāng)然也有一些同學(xué)在大學(xué)里感到了迷茫，不知所措、不思進(jìn)取，這些現(xiàn)象我們將在下學(xué)期進(jìn)行重點(diǎn)解決。
    在財(cái)務(wù)上，總體來說是令人滿意的。最大的不足之處在于為了準(zhǔn)本迎新晚會而開支過大，究其原因共有兩點(diǎn)。第一同學(xué)們尤其是班委剛剛進(jìn)入大學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)太少導(dǎo)致財(cái)務(wù)流出松懈未經(jīng)嚴(yán)格把關(guān)，第二班委內(nèi)部出現(xiàn)不和諧的局面，溝通較少。不過在以后的日子里，無論是團(tuán)組織生活還是元旦晚會，我們都嚴(yán)格預(yù)算，每一筆開銷生活委員都會及時(shí)的公開，保持絕對的透明。我們團(tuán)組織生活的用品百分之八十都可以回收利用。本班也沒有進(jìn)行沒有任何必要的聚餐，同學(xué)之間的情誼可以在日常的學(xué)習(xí)生活中建立。因此我們班就節(jié)省了一大筆開支。到年底我們?nèi)杂幸还P結(jié)余。
    對下半期的工作我們也有所安排。第一：想在下半年考過英語四級的同學(xué)組成一個(gè)“英語夢之隊(duì)”小組，從而可以更加方便彼此之間的學(xué)習(xí)交流。而班委也會嚴(yán)格早晚自習(xí)的課堂紀(jì)律，以便為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二：針對上半期掛科同學(xué)的狀況進(jìn)行一幫一活動(dòng)，先對其進(jìn)行思想教育，使之明白學(xué)習(xí)的重要性，然后在針對所掛科目進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，使之能在補(bǔ)考中順利通過。第三：本班將至少舉行一次辯論賽與一次踏青活動(dòng)，從而來增強(qiáng)同學(xué)們的思變能力、語言表達(dá)能力與團(tuán)結(jié)意識。第四：至少召開兩次主題班會，為同學(xué)們提供一個(gè)平臺來表達(dá)自己對班級建設(shè)的意見。
    工程管理班是一個(gè)還不算成熟的班級，但是我們相信通過我們的努力，我們會不斷完善，不斷成長。我們相信，只要我們不斷拼搏，同心同德，我們工程管理班必將成為文理學(xué)院這片美麗的星空中最為璀璨的一顆！
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇六
    炎炎的夏日來到了，學(xué)校一學(xué)期繁忙而緊張各項(xiàng)工作也將結(jié)束了。我們學(xué)校這一學(xué)期的工作是時(shí)候要總結(jié)了。下面是小編搜集整理的學(xué)校學(xué)期末。
    歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!
    本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
    本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)少先隊(duì)員高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線，扎實(shí)有效的開展少先隊(duì)工作。
    我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，盡心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。
    我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。
    (1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
    (2)以稍顯大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議，動(dòng)員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
    (3)讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀和社會禮儀的知識，重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。
    我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀，弘揚(yáng)民族精神等主題為主，設(shè)置中隊(duì)主題活動(dòng)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，開展有針對性，教育性強(qiáng)的主題活動(dòng)。
    本學(xué)期一開始，教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的。
    合理安排學(xué)?？傉n表嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程。
    為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處督促教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)有效備課，并于每月底對教師的作業(yè)種類，作業(yè)批改次數(shù)以及單元測驗(yàn)次數(shù)，成績登記進(jìn)行認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求教師對試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，對教師的業(yè)務(wù)手冊完成情況督促、檢查并在學(xué)校列會及時(shí)進(jìn)行反饋。
    本學(xué)期，教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資源作用，扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，并組織中青年教師外出聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學(xué)理念，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí)，還認(rèn)真組織教師完成普九及年報(bào)工作，完成學(xué)校校園文化建設(shè)資料，依法治校資料，經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊，并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。
    創(chuàng)建、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開展：
    學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作。
    責(zé)任書。
    明確責(zé)任和任務(wù)積極營造"人人想安全抓安全"的良好氛圍。
    為了提高學(xué)生自我防范意識和自救能力，不斷增強(qiáng)廣大教師的安全意識。學(xué)校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報(bào)告會，利用。
    黑板報(bào)。
    宣傳欄班隊(duì)會等多種形式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生防范意識，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。
    在做好平安校園的同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查，評選衛(wèi)生先進(jìn)班級，并授予流動(dòng)循環(huán)紅旗，達(dá)到預(yù)期目的。
    1、總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)造條件，保證學(xué)校工作的正常開展。
    2、勤儉節(jié)約，依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。
    3、增收節(jié)支，多渠道增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件。
    雖然我的平時(shí)工作盡了努力，但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識有待加強(qiáng)，教育觀念，教學(xué)方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認(rèn)識，自我提高。
    相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺階!
    **月**日下午，師范大學(xué)在*樓501會議室召開了20xx年秋季學(xué)期本科教學(xué)工作總結(jié)會議暨本科教學(xué)視導(dǎo)組工作總結(jié)會。本科教學(xué)視導(dǎo)組全體成員、各學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長、教學(xué)秘書及教務(wù)處全體干部共計(jì)70余人參加了此次會議。會議由副校長主持。
    會議第一階段：本科教學(xué)視導(dǎo)組組長分別對視導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
    本科教學(xué)視導(dǎo)組人文社科組和理工科組組長分別就本學(xué)期開展的本科教學(xué)視導(dǎo)工作進(jìn)行了總結(jié)?？傮w上看，本學(xué)期絕大多數(shù)老師敬業(yè)精神好，責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科發(fā)展，不斷更新、豐富課件內(nèi)容;課堂教學(xué)方法形式多樣，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)效果明顯。
    但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學(xué)過程中，部分教師對理論性的內(nèi)容講授較多，與實(shí)際聯(lián)系較少，課堂氣氛較沉悶，學(xué)生積極性不高;在教學(xué)工作管理方面，部分教師隨意調(diào)停課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，課程異動(dòng)的監(jiān)管力度有待加強(qiáng)。
    會議第二階段：教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人就本科教學(xué)管理工作進(jìn)行全面總結(jié)。
    教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人就目前師范大學(xué)本科教學(xué)管理中的重點(diǎn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)和分析：
    四是介紹了日常教學(xué)管理排選課及教室多媒體設(shè)備管理工作的基本情況，同時(shí)對20xx年師范大學(xué)為迎接教育部本科教學(xué)工作審核評估開展專業(yè)審核評估、教學(xué)管理工作檔案歸檔等重點(diǎn)工作做了部署。
    與會人員就本學(xué)期本科教學(xué)管理工作提出了建設(shè)性的意見和建議。
    最后，副校長對本科教學(xué)視導(dǎo)員、教學(xué)管理隊(duì)伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生、本科教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)、本科教學(xué)考試、實(shí)踐教學(xué)以及本科教學(xué)工作審核評估等方面對本科教學(xué)管理工作提出了五點(diǎn)意見：
    一是進(jìn)一步擴(kuò)大招生渠道，努力做好專升本專業(yè)的招生工作，逐步推廣大類招生試點(diǎn)范圍;。
    二是做好“強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃”中各項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)并按期完成各項(xiàng)任務(wù);。
    三是改革與創(chuàng)新考試方式和方法，適時(shí)推出“誠信考場”;。
    四是加強(qiáng)本科生畢業(yè)論文的管理工作，同時(shí)完善實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè);。
    五是按照本科教學(xué)工作審核評估方案的進(jìn)度，完成各項(xiàng)迎評工作任務(wù)，順利迎接本科教學(xué)工作審核評估。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇七
    時(shí)光飛逝，從教數(shù)學(xué)已半年。在這半年的時(shí)間中由不知如何下手到慢慢的有些思路，這與同學(xué)科的其他三位老師的幫助是密不可分的。現(xiàn)總結(jié)這半年的數(shù)學(xué)教學(xué)如下：
    備課上：這學(xué)期我想我的增長和我寫備課是一樣的。數(shù)學(xué)學(xué)科注重的是細(xì)節(jié)，各位老師又有各位老師的備課風(fēng)格，這讓我在學(xué)習(xí)寫數(shù)學(xué)備課的道路上受益匪淺。由開始時(shí)不會寫，到現(xiàn)在慢慢能寫出令自己能夠滿意的備課這讓我很開心。當(dāng)然現(xiàn)在的備課還是和同科組的老師相差很多，但是由文科到理科的轉(zhuǎn)變我認(rèn)為自己進(jìn)步不小。
    課堂上：在剛接手?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)，由于自己并非專業(yè)老師出身，所以對于知識的把握有很大欠缺。而學(xué)生對初一知識一知半解，掌握不充分，沒興趣，教學(xué)設(shè)計(jì)不到位等等問題擺在我的面前。
    我認(rèn)為課堂秩序是保證課堂優(yōu)秀與否的先決條件，所以這學(xué)期重點(diǎn)先在課堂紀(jì)律上下功夫，首先保證大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在剛上課初期前二分之一學(xué)生成績還是呈現(xiàn)上升趨勢的，但是后面這部分學(xué)生成績還是不理想。后面同學(xué)前期欠賬太多，所以上課時(shí)總有學(xué)生在講話影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。在剛剛接手?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)先給這部分同學(xué)一一課下聊天做足穩(wěn)定工作，在上課時(shí)又把關(guān)較嚴(yán)，所以學(xué)生狀態(tài)漸漸穩(wěn)定。
    但是后面同學(xué)沒有照顧到位，所以成績提升面臨很大難度，尤其是越往后學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣越弱。對此，每次考試都會進(jìn)行成績分析。重點(diǎn)對于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及情況一一分析并做出要求，學(xué)生們也聽的非常仔細(xì)。每次考試后都以小組為單位進(jìn)行排名，對于優(yōu)秀小組提出表揚(yáng)，對于落后小組進(jìn)行一定的懲處措施，讓小組和小組之間形成競爭，讓每位同學(xué)共同提高。
    對于學(xué)生數(shù)學(xué)沒有信心，成績不好作出了給學(xué)生補(bǔ)課的決定，先給學(xué)生做思想工作讓學(xué)生體會到為什么補(bǔ)課，補(bǔ)課又為了誰?補(bǔ)課是人人都能夠參與的，在于自覺不脅迫。用兩個(gè)多月時(shí)間每天接近1小時(shí)的補(bǔ)課時(shí)間再一次的拉近和學(xué)生之間的距離。
    我認(rèn)為從課堂上說需要我提升的有很多，如：
    一、落實(shí)不夠。每節(jié)課學(xué)生展示很活躍但是落實(shí)的少。例如大題中雖然以往有說過，但是學(xué)生沒用心，上過了就過了，老師沒有及時(shí)抽測。
    二、沒及時(shí)跟蹤。對于不到位，沒做會的放過太多。沒給學(xué)生一個(gè)正確信號。
    三、樹立課堂的標(biāo)準(zhǔn)。課堂上有的學(xué)生喜歡坐著說，有的喜歡別人說話的時(shí)候說，這樣即影響課堂進(jìn)度又打擾學(xué)生思路。
    四、要求不嚴(yán)格。會說不會做。后果就是上課懶散，學(xué)生不嚴(yán)格要求自己。
    五、上課方式不靈活。上課沒有太多的新意，學(xué)生容易疲憊。多元化設(shè)計(jì)，競爭與對抗融入課堂。讓課堂更加開放，更加精彩!
    六、重難點(diǎn)把握不夠。對于書中重點(diǎn)自己都沒有參透，更不要說給學(xué)生帶來什么了。所以在以后老師一定先做好題，而后給學(xué)生在題目上拔高。
    課下：我想這學(xué)期如果有所提升的話，那應(yīng)該是和學(xué)生在課下的交流上提升的。所以加大課下和同學(xué)的交流是下學(xué)期必不可少的。
    在最后，這學(xué)期對我來說進(jìn)步還是挺大。與學(xué)生在做交流時(shí)，不少學(xué)生都寫到：數(shù)學(xué)成績比之前有明顯提升，例如：洪斌、孫雪(數(shù)學(xué)成績基本上已進(jìn)入前三名)、寶琳(數(shù)學(xué)提升三十分以上)、啟桓(現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績名列前茅)、詩紅……，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也有信心了。澤華說道上學(xué)期中數(shù)學(xué)沒有認(rèn)真上過一節(jié)課，都是自己在學(xué)，而現(xiàn)在學(xué)了也提升了;嘉麗(數(shù)學(xué)提升三十分以上)說比之前會的多了，很開心;家泰說覺得數(shù)學(xué)比之前有趣了(1個(gè)月內(nèi)成績提升50多分)，再不木訥而且得到很多知識;錦雯說現(xiàn)在的兩個(gè)月的學(xué)習(xí)效果比之前學(xué)一學(xué)期的效果還好，雖說有些夸張但是這卻是個(gè)不爭的事實(shí)。之前對數(shù)學(xué)壓根不感興趣，現(xiàn)在也慢慢提升。從剛剛接手?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)學(xué)生極度厭學(xué)及家長次次找老師要去這要求那的態(tài)度和此時(shí)學(xué)生、家長對老師的評價(jià)我感覺次次見到希望也充滿著信心。我想這幾個(gè)月對我來說是個(gè)磨練更是提升，對于下學(xué)期的數(shù)學(xué)課我想既有磨練但是更多的是鍛煉吧!但是對于這些我想我也是充滿著信心，加油~!
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇八
    一個(gè)學(xué)期里，我校根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我校情況，有序地開展了德育工作，下面，從幾個(gè)方面來總結(jié)。
    一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成立。
    成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任為副組長，負(fù)責(zé)落實(shí)具體德育工作，各班主任在教導(dǎo)主任的統(tǒng)一安排下，負(fù)責(zé)對本班的德育教育工作。
    二、德育隊(duì)伍的建設(shè)。
    本學(xué)期對各班主任開展了幾次培訓(xùn)，召開了幾次會議。培訓(xùn)老師如何利用教材資源、如何利用家長資源來開展學(xué)生的思想教育。開會學(xué)習(xí)了學(xué)校德育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。
    三、對學(xué)生開展養(yǎng)成教育。
    1、開展文明禮貌的養(yǎng)成教育。學(xué)校是一個(gè)群居的地方，也是未成人集中的地方，既是應(yīng)該注意文明禮貌，也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學(xué)生從小養(yǎng)成講究文明禮貌的好習(xí)慣。
    2、開展講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。隨地吐痰，隨地扔果皮紙屑，個(gè)人不講究衛(wèi)生，是學(xué)生的不良習(xí)慣，我們開展了改掉這些不良習(xí)慣教育活動(dòng)。
    3、開展團(tuán)結(jié)友愛活動(dòng)。人的社會屬性，決定了人必須要處理好人與人的關(guān)系，而團(tuán)結(jié)友愛，是健康的、正確的人際關(guān)系所需要的。我們組織學(xué)生開展這方面的養(yǎng)成教育。
    4、開展感恩教育。不知道感恩的人，是一個(gè)無情的，是一個(gè)自私的人。我們幾個(gè)學(xué)期來都在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩。
    四、工作方式。
    1、開展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到情感的體驗(yàn)，情操的陶冶。
    本學(xué)期開展了兩個(gè)比較大的活動(dòng)。一是三月份的安全演練活動(dòng)。我們舉行了溺水救護(hù)、觸電救護(hù)、室內(nèi)火災(zāi)逃生、地震室內(nèi)逃生、上下樓梯等安全演練活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們互相幫助，互相禮讓，先人后已，等等，都能給學(xué)生以很大的教育。比如一個(gè)人落水了，看見了，用樹枝伸過去，這里包含一種精神在里面;很多人上下樓梯，得有先有后，不能為了http://]自己的需要爭先恐后，這里更是包含了一種精神。
    二是三月份結(jié)合安全演練，開展了一場體育比賽活動(dòng)。低年級的跳繩比賽、中高年級的乒乓球比賽。在比賽活動(dòng)中，老師正確引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心本班的成績，關(guān)心成績的高低，為本班的每一分成績而雀躍，為每一項(xiàng)活動(dòng)成績的刷新而驚嘆，這里就包含了一種我愛我班的情感陶冶，更包含了一種積極向上的奮斗精神。
    三是六一活動(dòng)。我們開展了一場規(guī)模宏大的文藝表演，我們進(jìn)行了一次別開生面的游園。那動(dòng)聽的旋律，那優(yōu)美的舞蹈，那歡樂的游園，振撼著每一個(gè)幼小的心靈，綻開了一張張笑臉，陶醉了一個(gè)個(gè)小朋友。
    2、教書育人。在教書中育人，是我們德育工作的一大亮點(diǎn)。書中有著鮮明的思想性，解釋一個(gè)詞語，有褒義的，有貶義的;說明一個(gè)問題，有好的，有鞭責(zé)的，是非分明;故事情節(jié)本身不是就能有讓學(xué)生學(xué)習(xí)或?qū)W(xué)生告戒的，這些都是做人的教育。
    3、家長與老師配合開展。特別是感恩教育中，家長給了很大的配合。每個(gè)學(xué)生為爸爸媽媽做一件好事，要在家里做。這家長得與老師配合了。學(xué)生在學(xué)校幫老師做了什么好事，要求學(xué)生向深長匯報(bào)，家長與老師之間用電話聯(lián)系，核實(shí)學(xué)生的情況。
    4、平時(shí)對學(xué)生行為約束。用學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，舉一反三地讓學(xué)生適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。
    在一個(gè)學(xué)期里，德育工作取得了不少的成效，但也有不足的地方。在對于個(gè)別學(xué)生的教育還不到位，也還出現(xiàn)一些學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，我們將在以后的德育工作中努力盡善盡美。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇九
    本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
    一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。
    1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力，加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
    2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展學(xué)習(xí)黨的“十七”大精神，十一屆人大精神，“八榮八恥”的教育和開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會、國旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
    3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。
    4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
    5、積極開展相關(guān)的教育活動(dòng)。本學(xué)期我們開展活動(dòng)有：(1)幫助益林小學(xué)一年級學(xué)生捐款活動(dòng);全校師生共捐款370元。(2)“拒絕零食、從我做起”簽名;(3)突發(fā)事件安全緊急疏散演練。(4)六一節(jié)有村委會和學(xué)校共同組織小學(xué)生游園活動(dòng)。
    二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。
    1、本學(xué)期學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較小，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識;理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動(dòng)。
    2、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。本學(xué)期我們結(jié)合本校的實(shí)際。我們在校內(nèi)組織中青年老師開展上示范課，我校于12周由王月珍老師為吾宗教學(xué)片區(qū)提供了教研教學(xué)現(xiàn)場，鐘紫藝在中心學(xué)校“成功案例”評選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。此外，還組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，參加學(xué)校中心學(xué)校舉行的競賽，六年級林巧慧、蘇紫文同學(xué)(指導(dǎo)教師鐘紫藝)在中心學(xué)校舉行的心理健康手抄報(bào)比賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，三年級蘇彬彬同學(xué)(指導(dǎo)教師林木花)、四年級蘇妙賢同學(xué)(指導(dǎo)教師廖雅英)在中心學(xué)校舉行的現(xiàn)場書法比賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，四年級蘇詩婷同學(xué)(指導(dǎo)教師廖雅英)、六年級林巧慧同學(xué)(指導(dǎo)教師吳建河)在中心學(xué)校舉行的“古詩詞”現(xiàn)場吟誦比賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)。六年級蘇紫文同學(xué)(指導(dǎo)教師鐘春安、王月珍)在中心學(xué)校舉行的“六·一”唱歌比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。通過開展以上的教研活動(dòng)和組織學(xué)生訓(xùn)練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。
    3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，對教師各崗位職責(zé)重新明確，人手一份崗位職責(zé)要求。目的讓全體老師能按要求，按時(shí)，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學(xué)校及上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。我們在本學(xué)期積極配合中心學(xué)校對我校教學(xué)常規(guī)的檢查、評比，并獲得良好的等次。
    三、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園。
    1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級黑板報(bào)加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。
    2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請了司法局的律師來上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會、班隊(duì)課、國旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對人生價(jià)值的認(rèn)識。
    四、工作中存在的不足和努力方向。
    雖然我們在平時(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)等有待加強(qiáng)。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價(jià)值觀來對待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇十
    擔(dān)任初中部教務(wù)主任一職。對這個(gè)崗位的職責(zé)，開始時(shí)我?guī)缀跻粺o所知。將近一年的工作，只能說是在逐漸地接近這個(gè)角色，很多工作是在大家的引導(dǎo)、幫助、和寬容之中完成的，在此首先向各位表示感謝！
    當(dāng)然，從“一線老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足致使在工作中，還存在著一些的問題。
    一是去年課表安排。秋我因剛接手教務(wù)工作，經(jīng)驗(yàn)缺乏，導(dǎo)致課表在安排時(shí)出現(xiàn)連堂現(xiàn)象。專家組給出了很嚴(yán)厲的批評意見。
    三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)老師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
    初中教學(xué)工作存在的問題：
    1、班級學(xué)生成績差、基礎(chǔ)差、厭學(xué)嚴(yán)重。課堂教學(xué)要讓教師真正面向全體學(xué)生非常困難，普及與提高的矛盾突出。
    3、教師教學(xué)浮躁，工作流于表面，積極性不高，職業(yè)倦怠嚴(yán)重。
    初中教學(xué)工作的建議：
    1、積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，積極進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的探索研究，在課堂上讓學(xué)生動(dòng)起來。一起成長，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
    2、抓好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    必須扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益。加強(qiáng)教學(xué)過程中的檔案資料的建設(shè)，收集、整理、歸類，做到規(guī)范化、科學(xué)化管理，具有真實(shí)性。
    一是管理抓落實(shí)。要經(jīng)常深入一線把握教學(xué)情況，敏銳地發(fā)現(xiàn)本校教學(xué)存在的問題，并采取扎實(shí)的措施解決實(shí)際問題。
    二是備課抓實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，教師課前鉆研教材、研究學(xué)生，課后及時(shí)反思，總結(jié)補(bǔ)充。加強(qiáng)集體備課研究，努力提高教師工作積極性，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平；同時(shí)，結(jié)合教師的自身優(yōu)勢和本班學(xué)生的實(shí)際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的多樣化，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。
    三是課堂抓效益。課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵，抓好知識落實(shí)，守好課堂主陣地，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
    四是作業(yè)抓規(guī)范。作業(yè)布置要科學(xué)、合理，增強(qiáng)實(shí)效性。做到精選、精練、精批、精改。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。
    五是考試抓科學(xué)性?？荚囀窃u價(jià)教學(xué)質(zhì)量的重要手段。要努力提高各種檢測、考試命題的規(guī)范性和科學(xué)性，重視其對課堂教學(xué)的反饋?zhàn)饔谩?BR>    3、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要重點(diǎn)克服教學(xué)工作中的功利型、浮燥型、虛假型、形式型等不良現(xiàn)象，一切從現(xiàn)實(shí)工作出發(fā)，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行教學(xué)工作，解決問題，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展與進(jìn)步。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇十一
    學(xué)校保安部在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)潛力;透過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力。
    為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
    二、制度保證措施到位。
    1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。
    2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生群眾服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    3、簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全職責(zé)書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。
    4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
    三、齊抓共管群防群治。
    學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
    四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
    要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，個(gè)性是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇十二
    伴隨著以麥小學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一起走過了2014年。驀然回首，往事歷歷在目。記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅(jiān)持”。2014年的我是幸福的，因?yàn)橛兄鴲畚业募胰?，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們;本年的我工作是無愧的，因?yàn)槲覉?jiān)持著“認(rèn)真、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，在各位同事的理解支持下，教導(dǎo)處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個(gè)又一個(gè)的檢查，回首這一年的路程，我曾這樣走過。上半年，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排、臨時(shí)代課安排、學(xué)生成長記錄袋、檔案管理等事務(wù)性工作，并擔(dān)任七(3)班英語、歷史教學(xué)。教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。
    一、政治思想方面。
    本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟胡錦濤同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識到教務(wù)工作應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
    二、教育教學(xué)工作：
    本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。
    三、管理工作。
    作為學(xué)校的一名管理人員，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。
    (一)學(xué)籍管理工作：
    1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
    2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
    3、對我辦事處轄區(qū)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
    (二)教務(wù)工作。
    教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。
    1、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會議的通知等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。
    2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。
    (三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。
    1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處特邀請大方一小名師來我校作示范課,還組織了部分老師參加市舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒?dòng)后組織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
    2、本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以此提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
    (四)其他工作。
    1、根據(jù)上級的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
    2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。
    3、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織并落實(shí)各類調(diào)研、競賽活動(dòng)。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
    五、存在的不足。
    1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
    2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
    我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇十三
    在即將過去的一學(xué)期里，新袁完小在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)。
    一、抓師德工作，建和諧團(tuán)隊(duì)。
    提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
    我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
    這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校大部分是年紀(jì)大、快要退休的老年教師，他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。
    二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
    1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。
    2.抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇十四
    我是xx市xx區(qū)xx的李xx，按照上級要求，經(jīng)學(xué)校指派，作為視導(dǎo)員，2022年xx月xx日到xx月xx日三天的時(shí)間，我跟隨xx區(qū)xx中心第一視導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)參加了全區(qū)初中學(xué)校學(xué)期末教學(xué)工作視導(dǎo)。
    我們這一組先后對xx區(qū)xxx學(xué)校、xx區(qū)xxx學(xué)校、xxx第一初級中學(xué)、xx第二初級中學(xué)和xx區(qū)xx學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了視導(dǎo)。我負(fù)責(zé)的學(xué)科主要是：初中物理、初中化學(xué)、初中地理、初中生物、小學(xué)科學(xué)，兼顧其他學(xué)科?，F(xiàn)在將我在視導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和問題向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告如下。
    在這次視導(dǎo)工作中，我先后聽了兩節(jié)九年級物理課和三節(jié)八年級物理課。九年級的學(xué)生還有十幾天的時(shí)間就要參加學(xué)業(yè)水平考試了，所以九年級的課全部是第三輪復(fù)習(xí)模擬復(fù)習(xí)課，以處理和訂正xx市2022年中考物理模擬試題為主。八年級學(xué)生距離暑假考試也僅有一個(gè)月的時(shí)間，各學(xué)校都處于盡快結(jié)束新課，抓緊進(jìn)入期末復(fù)習(xí)的階段。
    1、xx學(xué)校的xxx老師上的是九年級物理課《質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)+中考模擬題訂正》，她計(jì)劃在最后的這幾節(jié)課里，把每節(jié)課分成兩段，前十分鐘對照課程標(biāo)準(zhǔn)帶領(lǐng)學(xué)生把初中物理的基礎(chǔ)知識再溫習(xí)一遍，后三十分鐘用來處理學(xué)業(yè)考試模擬試題。這種思路做到了兩頭兼顧，有助于提高平均分，有助力全體學(xué)生的共同進(jìn)步。
    2、xxx學(xué)校的xxx老師上的是九年級物理課《中考模擬題訂正》，他注重快節(jié)奏、大容量、一節(jié)課一份題，可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)非常好。他還非常注重對xx市中考物理試題評分標(biāo)準(zhǔn)的分析，通過實(shí)物投影展示給學(xué)生，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)答題注意事項(xiàng)。
    3、xx一中的xxx老師上的是八年級物理《第九章簡單機(jī)械功》復(fù)習(xí)課，這是初中物理力學(xué)最難的一章，xx老師先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了本章的主要公式，然后通過一個(gè)滑輪組問題和一個(gè)杠桿問題串起了本章的幾乎所有重難點(diǎn)，對本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了全面的勾勒和有效的突破。
    4、xx二中的xxx老師上的是八年級物理課《10.3機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》，他課前做了大量精心的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，課上都進(jìn)行了演示；還準(zhǔn)備了非常實(shí)用的課件，與教學(xué)過程融為一體；他的課教學(xué)環(huán)節(jié)也非常規(guī)范完整，從導(dǎo)入到新授，從小結(jié)到訓(xùn)練，從檢測到作業(yè)都做了精心的設(shè)計(jì)。
    5、xx學(xué)校的xxx老師上的是八年級物理課《10.2動(dòng)能》，xxx老師用優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)打造常態(tài)課，是一個(gè)追求上進(jìn)、思路求新的青年教師；他的課教學(xué)手段靈活多變、教學(xué)程序有條不紊，讓學(xué)生始終處于積極思考和主動(dòng)參與之中；他的課還在教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校大單元教學(xué)、在教學(xué)形式上體現(xiàn)了小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。
    我對以上這些老師都滿懷著深情和敬意，因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅瞬煌瑫r(shí)期、不同層面、不同心境下的自己。
    教師在授課中存在問題主要有：
    （1）到了最后的復(fù)習(xí)階段不再重視教學(xué)環(huán)節(jié)的完整，不再重視精講點(diǎn)撥，只是順著復(fù)習(xí)資料講題。
    （2）新授課上對實(shí)驗(yàn)也不夠重視，或者講實(shí)驗(yàn)，或者用視頻代實(shí)驗(yàn)，或者用圖片代實(shí)驗(yàn)，或者把分組實(shí)驗(yàn)做成演示實(shí)驗(yàn)。
    （3）板書設(shè)計(jì)不夠經(jīng)心，很多課講完之后，黑板上沒給學(xué)生留下可以用來反思、回味和小結(jié)的東西。
    （4）老師只顧自己講，師生有效互動(dòng)相對較少，即使有互動(dòng)也是流于形式、不夠深刻。
    1、備課：
    總體上看，備課這項(xiàng)業(yè)務(wù)，各學(xué)校老師的完成情況都比較好，數(shù)量足、項(xiàng)目全、手寫認(rèn)真。有的老師還把線上教學(xué)期間的電子教案材料也打印出來上交了。
    （1）xxx學(xué)校xxx老師的九年級物理備課書寫認(rèn)真，項(xiàng)目全面，質(zhì)量較好；xxx老師的八年級物理備課每節(jié)課都有教學(xué)反思，書寫認(rèn)真；xxx老師的四年級科學(xué)備課無論是數(shù)量還是質(zhì)量都很好。
    （2）xxx學(xué)校xxx老師的八年級物理備課，用雙色筆備課，有教學(xué)反思，質(zhì)量較好；xxx老師的四年級科學(xué)備課，數(shù)量足，項(xiàng)目全，雙色筆備課，并且每節(jié)課都有非常詳細(xì)和深刻的教學(xué)反思，在這個(gè)方面比較突出。
    （3）xxx一中xx老師的物理備課書寫認(rèn)真，圖文并茂，教案上有種種標(biāo)注，實(shí)用性強(qiáng)，從教案上就能看出郭老師非常注重專業(yè)發(fā)展。是一位有思想、有上進(jìn)心的教師。
    （4）xx二中xxx老師的六年級地理備課內(nèi)容充實(shí)，項(xiàng)目齊全，有部分二次備課，每節(jié)課都有反思，備課質(zhì)量較好；xxx老師的七八年級生物備課，書寫也比較好。
    （5）xx學(xué)校xxx老師的八年級物理備課，數(shù)量足，書寫工整認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，每節(jié)課都有板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思；xxx老師的九年級物理備課，用雙色筆，圖文并茂，有標(biāo)注，有反思，實(shí)用性強(qiáng)。
    對于備課，建議是：
    （1）備課的主體內(nèi)容不應(yīng)該僅僅是本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)。
    （2）對于備課的項(xiàng)目，學(xué)校要有總體規(guī)定，每個(gè)老師也要有自己的特色體現(xiàn)。
    （3）要讓備課成為教師專業(yè)發(fā)展的生長點(diǎn)，在備課中總結(jié)、反思和創(chuàng)新。
    2、作業(yè)：
    xx二中的作業(yè)非常有特色，學(xué)校提倡“分層活頁”作業(yè)，這一作業(yè)方面的基層設(shè)計(jì)也在該校大多數(shù)教師那里得到了體現(xiàn)。作業(yè)分大多為abc三層，由學(xué)生自主選擇完成；一次一裝釘，便于收集和整理；有的老師還設(shè)計(jì)了封面，顯得規(guī)范統(tǒng)一。
    由于40多天的線上教學(xué)，加上國家雙減要求的影響，總體來看全區(qū)作業(yè)這一項(xiàng)各校的表現(xiàn)參差不齊。大部分老師只是上交了學(xué)生的《同步練習(xí)冊》等資料，有的老師沒有作業(yè)批改記錄或者有記錄但是明顯應(yīng)付，有的老師干脆沒有上交作業(yè)這一項(xiàng)目。
    3、測試：
    xx學(xué)校在測試這一項(xiàng)目中表現(xiàn)比較好，從老師上交的資料來看，大多數(shù)老師都有部分單元測試，也有老師將線上教學(xué)期間通過網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行的測試的證明材料打印出來上交了?？梢哉f對單元測試落實(shí)得比較好。
    同樣是因?yàn)?0多天的線上教學(xué)，加上國家“雙減”政策的影響，全區(qū)各學(xué)校單元測試情況相較于其他業(yè)務(wù)資料，顯得不是很理想。較好的學(xué)校每位老師平均上交了二至三次單元測試，也有部分學(xué)科沒有上交任何單元測試卷或網(wǎng)絡(luò)上檢測材料。
    神十三的成功發(fā)射與返回，不是一個(gè)人的功勞，而是千千萬萬個(gè)有名、無名的科學(xué)家、科技工作者、航天員、工人共同努力的結(jié)果。教學(xué)上也是這樣，單打獨(dú)斗，只能保證本門學(xué)科的優(yōu)秀，而整個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，卻如同一架飛船的升空，需要全校師生的共同努力。集體教研就是全面提高教師業(yè)務(wù)水平、整體提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大推動(dòng)力。
    本學(xué)期，在區(qū)教研中心的提倡和推動(dòng)下，盡管各校由于種種原因開展的情況不盡相同，但是總體上來說，集體教研的觀念已經(jīng)在全區(qū)所有學(xué)校的教師心中生根發(fā)芽，并不同程度地體現(xiàn)在了實(shí)際行動(dòng)之中。
    本次視導(dǎo)檢查過程中，xxx學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞“一三六”教學(xué)模式展開集體教研，把“三環(huán)六?！钡睦砟钬瀼氐浇虒W(xué)過程之中。xx一中初中英語教研組開展了以“打造高效課堂，‘英’你而精彩”的集體教研，老師們發(fā)言熱情高漲，真正把集體教研當(dāng)成自己專業(yè)發(fā)展的生長點(diǎn)。xx二中初中數(shù)學(xué)教研組把集體教研分為三大塊，一是研讀新課標(biāo)，共創(chuàng)高效規(guī)范個(gè)性化課堂；二是常規(guī)性教研，總結(jié)恢復(fù)線下教學(xué)兩周來的教學(xué)情況，討論下一步的數(shù)學(xué)教學(xué)工作安排；三是分級部集體備課，讓備課效果最優(yōu)化。
    區(qū)教研中心的xx主任在各個(gè)學(xué)校多次提到，這次視導(dǎo)檢查，從每所學(xué)校都抽調(diào)了一名視導(dǎo)員，目的有兩個(gè)：
    一是視導(dǎo)員多了，可以從不同角度、不同層面發(fā)現(xiàn)全區(qū)教學(xué)工作中的亮點(diǎn)和問題；
    二是視導(dǎo)員從兄弟學(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，可以帶回自己學(xué)校，推進(jìn)本校教學(xué)工作發(fā)展和進(jìn)步。
    我有幸參與了這次全區(qū)初中學(xué)校學(xué)期末教學(xué)工作視導(dǎo)檢查，感覺受益匪淺，學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，也更加清晰認(rèn)識到了自己學(xué)校的諸多優(yōu)勢和不足。以上的視導(dǎo)檢查工作報(bào)告提交給區(qū)教研中心領(lǐng)導(dǎo)，供領(lǐng)導(dǎo)參考使用；在今后的工作中，我還要為我們學(xué)校教學(xué)工作的提升，提出意見建議，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇十五
    我叫×××，來自湖南省衡陽市祁東縣的一個(gè)小鄉(xiāng)村，學(xué)校學(xué)期末總結(jié)。八七年國慶節(jié)我出生在這里一戶普通農(nóng)民家庭。我的家鄉(xiāng)習(xí)慣按陰歷來計(jì)算日期，所以我的生日也是根據(jù)陰歷確定的。長大后，知道自己原來是在節(jié)日里出生的而且是國慶節(jié)后，心里高興不已。由于我家建在在一個(gè)小山坡下，這里只有四五戶人家，離村子里
    其他
    人家相隔比較遠(yuǎn)。小時(shí)候我沒有
    什么
    玩伴，平常爸爸媽媽出去干活的時(shí)候都會順便把我裝在一個(gè)竹簍里，一個(gè)人安靜地玩。后來媽媽生了弟弟，就把我送到爺爺奶奶家住，一直到上學(xué)的年齡。很少跟人交流的緣故使得我小時(shí)候都很孤僻膽小，為此爸爸媽媽讓我推遲到六歲才上幼兒園。長大一點(diǎn)這種性格有了很大改變，但是很多時(shí)候還是會很無意識的產(chǎn)生作用。
    我的父母都是農(nóng)民，他們正直善良，忠厚樸實(shí)，勤勞節(jié)儉，給了我最無私的關(guān)心和疼
    愛
    。由于他們受教育程度很低，所以在
    學(xué)習(xí)
    方面父母都沒能給予我什么指導(dǎo)，但是這二十幾年來他們一直努力給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，努力讓我接受盡可能多的教育。近幾年家里發(fā)生了一些變故，我更體會到父母對我的愛，也認(rèn)識到父母的偉大。去年春節(jié)
    專業(yè)
    去外地
    實(shí)習(xí)
    我沒能回家，爸爸在工地發(fā)生事故的事情直到復(fù)試前我執(zhí)意先回家看看，他才告訴我。我感到十分慚愧，爸爸出事半年之后我才知道，而在備考研究生入學(xué)考試時(shí)爸爸還每天打電話安慰我鼓勵(lì)我，而他卻要忍受著兩次大手術(shù)后的痛楚。而媽媽也一直堅(jiān)強(qiáng)地支撐著家里家外，卻沒有在電話里掉一滴眼淚。有時(shí)候我會想自己欠他們太多了，然后又開始怨自己這么大了還不能自立。但是，我知道他們都希望我能有一個(gè)好的未來，有一份好的工作，有一個(gè)
    幸福
    的家庭，這是對他們最大的回報(bào)。所以，我要很努力的做好自己，不讓他們失望。幸運(yùn)的是，在學(xué)習(xí)上我一直沒有讓他們擔(dān)心，而且還順利通過了研究生入學(xué)考試并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，這也算是我對他們的一份小小的回報(bào)。我愛生我養(yǎng)我的父母，也愛我現(xiàn)在的家，是他們讓我成了現(xiàn)在的我。
    從六歲開始上學(xué)到現(xiàn)在十八年了，在上學(xué)的這十八年時(shí)間我成長了很多，對這個(gè)世界也有了一些自己的思考和看法。雖然現(xiàn)在的自己還不夠成熟，但是能感覺到自己每一天都更進(jìn)一步認(rèn)識這個(gè)世界和一個(gè)更真實(shí)的自己。世界上很多事物都有著因果的聯(lián)系，不管自己有多么不承認(rèn)這一點(diǎn)。所以我很想說一下我的整個(gè)學(xué)習(xí)歷程。
    我們家附近的幾個(gè)村子只有一所
    小學(xué)
    ，大家都把孩子送往那所學(xué)校。但是，學(xué)校坐落著一座光禿禿的山腰上，條件特別差，下
    雨
    天教室都會浸在渾濁的雨水里。老師的教育水平也是十分勉強(qiáng)。進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我遇上一個(gè)脾氣暴躁的數(shù)學(xué)老師，大家都開始害怕每天的數(shù)學(xué)課。幾乎全班
    同學(xué)
    都被他打過，用竹片拍手板成了他最輕的懲罰方式，抓學(xué)生耳朵打，把學(xué)生的頭撞黑板是經(jīng)常的事。從這個(gè)時(shí)候起我開始害怕數(shù)學(xué)，也可以說是因?yàn)楹ε聰?shù)學(xué)老師而畏懼?jǐn)?shù)學(xué)。雖然小學(xué)在班里的
    成績
    處于上等，但是數(shù)學(xué)已經(jīng)成了我的薄弱科目了。
    小學(xué)升初中，我不敢去鄉(xiāng)里的中學(xué)，因?yàn)樵谀抢锘旧暇椭挥袔讉€(gè)人會有機(jī)會上縣里的好高中。爸爸媽媽在征詢了我的想法之后把我送到了鎮(zhèn)上的初中，由于要寄宿，所以鎮(zhèn)上中學(xué)的學(xué)雜費(fèi)相比于鄉(xiāng)里初中的要高出近一倍。而這時(shí)父母要供我和弟弟兩個(gè)人上學(xué)，家里開始入不敷出了，有時(shí)候還要向親戚借錢交學(xué)費(fèi)。爸爸便只好去外地打工，因此接下來的這些年一家四口只有“雙搶”和過年能夠聚在一起。
    盡管少了父母在
    生活
    方面的關(guān)心和照顧，我還是很快適應(yīng)了初中的寄宿生活。來到這里時(shí)，我的成績在班上處于墊底的水平吧。初一時(shí)我才開始接觸
    英語
    ，而班上很多同學(xué)已經(jīng)學(xué)過幾年了，我感到很大的壓力，經(jīng)常急得偷偷哭，然后下定決心一定要趕上。第一學(xué)期期中考試成績出來，我的綜合成績排在班里第三，但是語數(shù)外的總分卻在班里第八，英語和數(shù)學(xué)拖了“后腿”。那個(gè)時(shí)候盡管強(qiáng)調(diào)綜合成績，但是老師顯然還是強(qiáng)調(diào)語數(shù)外這三門主科。因?yàn)榛A(chǔ)差，我放棄了學(xué)校里任何玩樂的時(shí)間，一心一意學(xué)習(xí)，幾乎每天都是最早到教室自習(xí)晚上最后一個(gè)離開教室的人。功夫不負(fù)有心人，到初一第二學(xué)期期末的時(shí)候我的英語成績排在了班里第一，而且在接下來的兩年這個(gè)記錄一直保持著。只是無論
    怎樣
    努力，數(shù)學(xué)成績還是沒有很大提高。慶幸的是，我在學(xué)校的排名也不斷的提升，升高中前的最后一次測試，已經(jīng)排在了全校一千多人的二十幾名，工作總結(jié)《學(xué)校學(xué)期末總結(jié)》。最后也所愿順利考入縣城最好的高中。
    進(jìn)入高中，我少了初中那一份倔強(qiáng)，也不再一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，我試著結(jié)交朋友。所以，高一時(shí)我就主動(dòng)承擔(dān)起寢室室長的`職務(wù)。相比于剛剛寄宿的同學(xué)而言，我有更強(qiáng)的生活能力和自律意識，很多事情我都可以幫上忙。我每天早上都會去宿舍督促值日的室友整理好內(nèi)務(wù)，偶爾當(dāng)天值日生忘記了我就自己做。大家相處得十分和睦，高二分班前我還專門組織大家一起照了張合影。高一結(jié)束時(shí)，我兩個(gè)學(xué)期都被評為優(yōu)秀寢室長，宿舍也被評為優(yōu)秀寢室。
    高一期末文理分班，盡管存在數(shù)學(xué)這一“巨大障礙”我還是選擇了理科，這也算自己不服輸?shù)囊鈿庥檬掳?。巨大的學(xué)習(xí)壓力好幾次都讓我懷疑自己當(dāng)初的選擇，但是每次我都告誡自己選擇了就要勇敢面對。也許源于初中時(shí)形成的毅力吧，我的成績穩(wěn)中有升。因?yàn)橐恍┰?，我高考?shù)學(xué)發(fā)揮失常了，也使得我與一本院校失之交臂，雖然我還是順利進(jìn)入了省內(nèi)的一所較好的二本院校。有時(shí)候不禁想，如果自己不那么固執(zhí)地選擇理科，結(jié)果可能會好很多。但是，后面想想這個(gè)選擇和之前的學(xué)習(xí)和性格關(guān)系很大，所以我還是不后悔。
    大學(xué)的生活十分美好，
    校園
    環(huán)境優(yōu)美宜人，學(xué)習(xí)氛圍自由輕松，身邊的同學(xué)熱情陽光。這和之前十幾年的學(xué)習(xí)生活完全不一樣，身心前所未有的放松。但是，四年大學(xué)生活很快就要結(jié)束了，還沒有來得及細(xì)細(xì)品味。對于專業(yè)就業(yè)的壓力和自己心理準(zhǔn)備的不足，我選擇了考研，這樣不僅可以在學(xué)校里再多生活幾年，還可以給自己一個(gè)進(jìn)入職場的緩沖時(shí)間。
    來華師馬上就一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間我接觸了很多不同的人和很多新鮮的事物，博古通今、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕淌?，熱愛學(xué)術(shù)、朝氣蓬勃的同學(xué)，寧靜優(yōu)雅、清新干凈的校園等等，感受很多很多。
    開學(xué)后的第一個(gè)星期我們沒有開課，我想這是學(xué)校給我們時(shí)間來熟悉華師，也給時(shí)間思考自己真正喜歡的研究方向。導(dǎo)師見面會，我們終于有機(jī)會見到專業(yè)所有老師，老師們簡短的
    自我介紹
    、熱情的歡迎詞和對我們提出的殷切希望，都讓我們感覺激情澎湃，對自己的研究生生活充滿熱情和期待，更對自己的前途充滿了無限信心。
    接下來我們就開始了研究生課程的學(xué)習(xí)。董老師的第一堂課首先并沒有直接進(jìn)入到高等教育學(xué)原理這一門課的介紹，而是首先給我們上了一堂研究生學(xué)習(xí)的思想理論課，告訴我們當(dāng)今社會對于研究生素質(zhì)的高要求和具體的標(biāo)準(zhǔn)，也告誡我們要
    珍惜
    機(jī)會努力學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會科研，學(xué)會保健。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)研究生的學(xué)習(xí)范圍是極其廣泛的，但又比較精深的，和本科時(shí)期簡單的理論學(xué)習(xí)是完全不一樣的，研究生階段我們需要學(xué)習(xí)的更多更深，更需要全面地提升綜合素質(zhì)，尤其是打下研究的基礎(chǔ)和功底。
    其他課也陸續(xù)開始了，除了英語課和本科時(shí)期的模式幾乎一樣之外，其他的都感覺大不相同。馬列經(jīng)典著作選讀課，王坤慶老師深厚的理論素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維邏輯都讓我們深深嘆服，言語的抑揚(yáng)頓挫，神情的豐富變化，散發(fā)著一股對強(qiáng)大的思想吸引力。通過這門課，我基本了解了馬克思主義教育思想的豐富內(nèi)涵，尤其是人的全面發(fā)展的重要意義及其自我教育能力對于個(gè)人潛能發(fā)展的重大影響。教育學(xué)原理課，涂艷國老師很少因理論而講理論，更多的是聯(lián)系社會時(shí)事，用教育學(xué)原理的內(nèi)容來解釋說明，同時(shí)會提出一些開放性的問題讓我們思考回答。我想這是在引導(dǎo)我們要注意日常生活事件，積極地用教育學(xué)知識來發(fā)現(xiàn)問題，解釋問題并且找到解決問題的一些教育上的方法。這對于訓(xùn)練我們在教育學(xué)這一學(xué)科上更快入門是有很大幫助的。而歐陽老師的比較高等教育課則向我們宏觀展示了世界上發(fā)達(dá)國家的高等教育歷史和現(xiàn)狀，課堂氛圍輕松愉快，大家都很喜歡老師講國外著名大學(xué)的發(fā)展歷史，尤其是那些大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)形式和評價(jià)手段的介紹。這對于剛剛接觸這門課程的我們來說，十分新奇，激起了我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，大家都很積極地借閱一些相關(guān)的資料，加深了解。
    再說說生活方面吧。九月四日在火車上足足站立九個(gè)小時(shí)之后，我終于再一次來到了華師。一想到即將在這里生活三年很興奮，迫不及待地打掃宿舍，整理東西，開始我的研究生生活。剛開始的一個(gè)星期，我和室友幾乎每天都在校園里晃。雖然復(fù)試已經(jīng)有些熟悉，但是當(dāng)時(shí)心情比較緊張沒有仔細(xì)的參觀。專業(yè)和院里的活動(dòng)也一個(gè)個(gè)開展，導(dǎo)師見面會、迎新晚會、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書交流會、華研之星晚會等等，這些都讓我無時(shí)無刻不感受著華師濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和生活的美好。
    班級
    活動(dòng)也很多，增進(jìn)了同學(xué)之間相互的了解，感情也日益深厚起來。開學(xué)不久后就是中秋節(jié)，專業(yè)所有同學(xué)在中秋節(jié)前一天第一次聚餐，大家都很開心，聊了很多
    話題
    ，不熟悉的感覺很快就消失了，有的同學(xué)還成了知心朋友。后面班里又組織了秋游，去了森林公園燒烤。大家都很積極參加，買菜、洗菜、切菜、串東西、生火、燒烤，每個(gè)人都忙的不亦樂乎。但是大家都沒有燒烤的經(jīng)驗(yàn)，所以很多調(diào)料沒買齊，最后連油也少了。最后大家吃了很多烤焦的東西，不過大家都吃得飽飽了，心里也樂滋滋的。圣誕節(jié)前夕，班里組織了這學(xué)期最后一次活動(dòng)，集體k歌。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇十六
    在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
    學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期，由于校車的運(yùn)行，旱廁改造等工程，學(xué)校的工作繁忙而沉重，班子成員率先垂范，以身作則，順利完成各項(xiàng)工作。
    加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
    師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“名師工程”。其次，通過演講評比，家長評教等活動(dòng)，加強(qiáng)教師的“三德”教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
    在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
    德育是五育之首，本學(xué)年度我校在“打造陽光校園，培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
    1、通過校會、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：
    2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。
    3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。
    4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容;5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
    6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展學(xué)生、陽光班級等評選活動(dòng)。
    教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
    為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動(dòng)、課題研究等個(gè)方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的檢查制度，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端。各項(xiàng)制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。
    1、強(qiáng)化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的'上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時(shí)通報(bào)給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個(gè)人月考核和學(xué)考核之中，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。一學(xué)期以來，我們檢查各項(xiàng)資料累計(jì)6次以上，普查學(xué)生作業(yè)三千余本。
    2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。
    3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處除了嚴(yán)格規(guī)范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級單元質(zhì)量把關(guān)，做到保證每年級每個(gè)單元都有質(zhì)量檢測;每一次質(zhì)量檢測都要教師親自出題，主抓領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān);每一次檢測都有檢測分析。另外，除了正常的教學(xué)工作外，我們還組織和開展了各種競賽活動(dòng)如：一、二年級口算競賽、四、六年級語文基礎(chǔ)知識競賽、三、五年級英語競賽等，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的小結(jié)及檔案記錄。
    通過以上工作的努力，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在期中、期末質(zhì)量考試中，我校各科成績在中心校里遙遙。
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
    1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
    2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
    3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
    4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
    勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為xx中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇十七
    成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。今天本站小編給大家為您整理了學(xué)校期末。
    會，希望對大家有所幫助。
    在過去的一學(xué)期我覺得很多事情做的不錯(cuò)，盡管也有有待提高的地方，下邊是我的詳細(xì)的總結(jié)：
    一、開學(xué)工作順利進(jìn)行。
    1、按時(shí)開學(xué),準(zhǔn)時(shí)上課，做到了快、齊、好，無一學(xué)生流失。9月1日開學(xué)的第一天，學(xué)校舉行了莊嚴(yán)而隆重的開學(xué)典禮——升旗儀式。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生和家長的緊迫感，從而杜絕了往年開學(xué)拖拖拉拉的不良現(xiàn)象。
    2、教師工作作風(fēng)得到加強(qiáng)，精神面貌煥然一新。開學(xué)安排課程時(shí),年輕老師搶著帶課,改變了過去多帶一節(jié)課就提條件。從9月3日做早操起,全體老師都能站在班級隊(duì)列前、后，督促學(xué)生做操。改變了過去總是站在一堆說笑。
    由于宣傳到位，準(zhǔn)備充分，安排合理，措施得力，xx年秋季開學(xué)工作進(jìn)行有條不紊，取得圓滿成功。得到教育局檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,并在中心校開學(xué)工作檢查中名列前茅。
    二、管理創(chuàng)新，初見成效。
    (一)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)過硬。
    1、一學(xué)期來學(xué)校多次組織全體教師集體學(xué)習(xí)了《x大報(bào)告》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《信訪條例》、《中華人民共和國集會游行示威法》，《湖北省德育年會xx年學(xué)術(shù)會》等內(nèi)容。并要求全體教師在學(xué)習(xí)的同時(shí)要從理論聯(lián)系實(shí)際，寫出自己的。
    心得體會。
    使每一個(gè)老師都能自覺地遵守國家的法律法規(guī)真正做到為人師表愛崗敬業(yè)。
    2、每周日晚上為行政例會時(shí)間，總結(jié)上周工作，安排下周工作。這種作法得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    3、充分聽取教師的意見，改進(jìn)工作。經(jīng)常與老師交流談心，了解老師心聲。
    (二)安全工作，警鐘長鳴。
    1、安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，一學(xué)期來，我們緊緊樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的思想觀念，對98年以來的部分存在安全隱患的電路進(jìn)行了全面整改，對學(xué)校原可以在門頂翻越的舊鐵門進(jìn)行重新更換。由于對學(xué)校一系列的安全隱患及時(shí)采取了措施，半年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
    2、xx年秋季開學(xué)時(shí)學(xué)校成立了安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全。
    工作方案。
    制訂了安全隱患。
    應(yīng)急預(yù)案。
    落實(shí)了安全責(zé)任制;并把安全工作落實(shí)到具體的班級各班主任與政教處都簽訂了安全責(zé)任狀。從而增強(qiáng)了他們的安全意識加重了他們安全責(zé)任;同時(shí)學(xué)校定在每周五第六節(jié)課為全校安全課對全校學(xué)生進(jìn)行安全知識教育真正把學(xué)校的安全工作做到了人人抓、天天抓、時(shí)時(shí)抓。
    3、由于學(xué)校地處集鎮(zhèn)，特殊的地理位置和環(huán)境使來學(xué)校偷盜、敲詐勒索、欺侮學(xué)生等侵害學(xué)校的師生人身安全的事件，原來時(shí)有發(fā)生。本學(xué)期來，在闞華東校長、張立主任的得力措施和全校班主任齊抓共管下，基本杜絕了此類事情的發(fā)生。
    4、學(xué)校創(chuàng)建了門衛(wèi)室，制定了門衛(wèi)工作職責(zé)。本學(xué)期門衛(wèi)工作人員認(rèn)真履行職責(zé)，糾正了過去接送學(xué)生家長在校園逗留的不良現(xiàn)象，制止了閑雜人員進(jìn)入校園，維護(hù)了寧靜、安全的校園環(huán)境。
    即將過去的xx年學(xué)年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。
    一、加強(qiáng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想。
    學(xué)校黨政工一班人通過不斷地學(xué)習(xí)，牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。
    我們依照教育規(guī)律，按照天觀人民的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。天觀教學(xué)質(zhì)量相對全縣乃至全區(qū)均滯后，我們承認(rèn)落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從兩支隊(duì)伍建設(shè)入手，通過開放民主的管理，創(chuàng)建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)善研的教師隊(duì)伍。通過讓學(xué)生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設(shè)，提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強(qiáng)學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
    班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設(shè)實(shí)行分級管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。張波主任分管教學(xué)線，主抓初三繼續(xù)教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務(wù)中心工作和安全工作。班子建設(shè)堅(jiān)持每周星期天晚上行政會、一月一次校務(wù)委員會制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學(xué)極有方略，計(jì)劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學(xué)肯鉆，入門快，工作細(xì)致認(rèn)真，踏實(shí)肯干。
    二、強(qiáng)力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
    由于教師隊(duì)伍的老齡化嚴(yán)重，我校教師隊(duì)伍平均年齡47歲，個(gè)別學(xué)科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必然有一個(gè)打磨和積淀的過程。因此，本年，我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重。要求對教學(xué)管理重心下移，走出辦公室，走進(jìn)教室，走進(jìn)教材，走向?qū)W生。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上風(fēng)險(xiǎn)課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。二是對青年教師夾磨鍛煉，促進(jìn)青年教師快速成長。三是結(jié)合課改，支持教師參加各種培訓(xùn)，校內(nèi)定期舉行各種培訓(xùn)，硬性要求學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。四是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究和備課專題研究。認(rèn)真進(jìn)行說課和評課。五是召開了教學(xué)工作專題會，表彰了先進(jìn)，出臺了抓教學(xué)的措施。六是強(qiáng)化了上班紀(jì)律，實(shí)行了專人考勤制度。七是強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作，采取定目標(biāo)、簽責(zé)任書、制定專項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。八是采取表揚(yáng)和解剖相結(jié)合的辦法，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。九是做好學(xué)校、家庭和社會和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、高效的;我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、安貧樂教。
    三、深化改革，提高辦學(xué)綜合效益。
    在后勤和建設(shè)方面，我們始終堅(jiān)持因校制宜，內(nèi)涵發(fā)展，做了以下工作。
    一是通過改善投資環(huán)境，招商引資18萬多元，改造學(xué)生宿舍。
    二是通過公寓改造配套搭車硬化了操場。
    三是向上級爭取學(xué)生公寓收費(fèi)項(xiàng)目，增強(qiáng)了學(xué)校的造血功能。
    四是借助鄉(xiāng)黨委政府支持，搭乘中央財(cái)政危改末班車，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃危改320平方米。
    五是進(jìn)一步深化后勤改革，改革伙食團(tuán)經(jīng)營模式，改善了學(xué)生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)施設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了育人服務(wù)創(chuàng)收三贏。
    六是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律增收節(jié)支。嚴(yán)格貫徹學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法和服務(wù)中心財(cái)務(wù)管理制度，壓縮開支。
    四、抓大事，確保學(xué)校穩(wěn)定。
    安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會和學(xué)校一期兩次專題講座制度。五是每期召開一次家長會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛(wèi)生防疫工作，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病普查和乙肝篩查。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。無一人上訪和告狀，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。
    緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了忙碌中的充實(shí)，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動(dòng)。本學(xué)期我校重點(diǎn)工作繼續(xù)以教學(xué)為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控。依照預(yù)定計(jì)劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
    一、讓師生成為規(guī)范教學(xué)的受益者。
    加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計(jì)劃;備課與教學(xué)設(shè)計(jì);課堂教學(xué);作業(yè)布置與批改;測試與質(zhì)量分析等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和要求。在實(shí)踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學(xué)效率，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我們首先進(jìn)行了以下規(guī)范：
    1、規(guī)范集體備課。主管主任深入年組把關(guān)掌舵，做到“精雕細(xì)琢”，本學(xué)期我們繼續(xù)采用互動(dòng)式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。數(shù)學(xué)教師在共享電子教案，注重教學(xué)反思的同時(shí)，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，使電子教案既實(shí)效又靈活，既減輕抄教案帶來的負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，掌控關(guān)鍵、精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，將每一篇文章當(dāng)做閱讀篇目來完成，在閱讀教學(xué)中凸顯語言文字訓(xùn)練，讓聽說讀寫更具實(shí)效性?？迫螌W(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助探討研究為主，融合大家智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。9月20日劉敏主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進(jìn)行集體備課。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好辦法。大家把在平時(shí)教學(xué)中的好的教學(xué)設(shè)計(jì)，好的教學(xué)資料進(jìn)行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學(xué)，也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實(shí)行資源共享;做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進(jìn)課堂。備課時(shí)堅(jiān)守定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié);每位教師再根據(jù)自己班的情況進(jìn)行教前修改，都能做到二次備課。
    2、規(guī)范課堂教學(xué)。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，樹立目標(biāo)意識，努力實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，以達(dá)到“輕負(fù)高效”的教學(xué)效率。
    從一學(xué)期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念，有意識運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強(qiáng)的課堂教學(xué)駕馭能力,課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí)，對教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)把握得非常好;任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學(xué)基本功扎實(shí)，善于組織教學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練有素，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中;解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖莉芳老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于用生動(dòng)的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，我們堅(jiān)持“重平時(shí)”、“比三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)、“看起點(diǎn)比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生，每次考查后，學(xué)校都將《學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，認(rèn)真就每一個(gè)班級，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識的掌握情況，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
    為了加強(qiáng)對教師的備、講、批、輔、考的動(dòng)態(tài)管理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時(shí)抽查為主，集中檢查為輔的方式，對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。我們還規(guī)定每位教學(xué)負(fù)責(zé)人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級的集體備課必須參加、其他教學(xué)常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾。通過一學(xué)期的跟蹤記實(shí)，正副校長代課共計(jì)65節(jié)，聽課共計(jì)107節(jié);每位教導(dǎo)主任聽課50余節(jié)、備課指導(dǎo)31節(jié)、先后進(jìn)行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評比共計(jì)2次、成長足跡檢查1次、共組織教研活動(dòng)8次，積極關(guān)注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學(xué)情況并組織質(zhì)量分析共6次，每次活動(dòng)結(jié)束都有總結(jié)有落實(shí)，保證了教學(xué)工作的有序，良性發(fā)展。
    二、讓扎扎實(shí)實(shí)的競賽活動(dòng)夯實(shí)孩子成長的基石。
    1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在上學(xué)期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，新學(xué)期伊始就進(jìn)行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗(yàn)收活動(dòng)，使學(xué)生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學(xué)生”的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應(yīng)學(xué)校生活。
    2、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。盡管本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短暫而緊張，但“第二屆讀書節(jié)”活動(dòng)仍如火如荼地開展起來。各語文教師據(jù)本年段學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生愛好制定了切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容很詳實(shí)，既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦;還推薦當(dāng)下學(xué)生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時(shí)間，進(jìn)行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的教師還積極組織學(xué)生參加由海拉爾區(qū)圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動(dòng)——“品味書香”為主題的書簽制作比賽活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，有的學(xué)生把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的設(shè)計(jì)成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新穎而又有內(nèi)蘊(yùn)的書簽增添了學(xué)生讀書的樂趣,既減輕了視覺疲勞,還有助于學(xué)生對書中內(nèi)容的思索。此次活動(dòng)我校贏得了海區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，四名學(xué)生分別獲得金、銀、銅獎(jiǎng)。
    解君老師每天利用早自習(xí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。短短四個(gè)月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣，每天早自習(xí)即使沒有教師學(xué)生也能安安靜靜開始讀書。每天三分鐘學(xué)生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習(xí)慣，實(shí)實(shí)在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功。
    教師寄語。
    等欄目，面向全體學(xué)生發(fā)表內(nèi)容健康、形式豐富多樣、語言生動(dòng)活潑的好文章，為學(xué)生提供了發(fā)表習(xí)作、交流思想的園地。
    3、為迎接“海區(qū)一年級拼音驗(yàn)收”工作，我校一年級四位教師緊鑼密鼓、加班加點(diǎn)地輔導(dǎo)。教導(dǎo)處組織了拼音過關(guān)檢測，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新穎，圖文并茂，從檢測成績看不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗(yàn)收，雖沒按校排名，但我校成績很令人滿意。
    4、口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力、提高運(yùn)算技能的好方法。1-6年級“口算百題檢測”，讓教師和學(xué)生充分認(rèn)識到口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。11月“數(shù)學(xué)活動(dòng)月”的開展，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動(dòng)主要是針對后進(jìn)生，通過基礎(chǔ)問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)后進(jìn)學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況和成績提高的情況，同時(shí)也使這些對數(shù)學(xué)望而卻步的孩子，對數(shù)學(xué)建立了信心，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
    5、1-6年級的百字檢測，不僅考察學(xué)生記憶生字的情況，更是考察學(xué)生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時(shí)是否注意間架結(jié)構(gòu)。從檢測的成績看絕大多數(shù)學(xué)生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導(dǎo)和耐心的訓(xùn)練。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇十八
    能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，透過報(bào)紙、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都比較重，擔(dān)任初三和初二兩個(gè)年級、共六個(gè)班級的信息技術(shù)課。為了做好這項(xiàng)工作，我堅(jiān)持看書，熟悉所有信息技術(shù)教材;經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí);還爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    由于我校教學(xué)條件有限，微機(jī)室多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能正常啟用，加上許多計(jì)算機(jī)和線路老化，故障頻出，給這項(xiàng)教學(xué)工作帶來很多困難。為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生厭學(xué)情緒很重但他們對計(jì)算機(jī)的興趣卻很濃，就推薦校長，經(jīng)校長允許辦起了信息技術(shù)興趣班。對愛好信息技術(shù)的計(jì)算機(jī)小高手和家有電腦的同學(xué)進(jìn)行課外輔導(dǎo)，增加一些生活中比較實(shí)用的學(xué)習(xí)資料，收到了很好的效果。我輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也取得了比較好的效果。輔導(dǎo)的過程雖然艱辛，但透過這些輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了分層次教學(xué)，以優(yōu)帶差，使優(yōu)者更優(yōu)，差者提高，提高了教學(xué)效果，從而也增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)，并不斷嘗試改善教學(xué)方法，爭取新的突破。
    我嚴(yán)格要求自我，工作實(shí)干，認(rèn)真完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們務(wù)必還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，完成了學(xué)校全體教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、學(xué)校計(jì)算機(jī)維護(hù)和微機(jī)室管理，還完成了學(xué)校的各種材料的查找和編寫，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)，并幫忙同事們查閱資料、撰寫論文、郵發(fā)稿件。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會更加用心地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的完美明天更加努力。
    信息技術(shù)課由于在中考中的地位不被引為重點(diǎn)科目，許多學(xué)生也不把信息技術(shù)教師放在眼里，加上所教班級多、上課地點(diǎn)在微機(jī)室，管理起來比較麻煩。結(jié)合學(xué)校的全員育人，我在尊重學(xué)生的前提前下，經(jīng)常和學(xué)生談心，幫忙學(xué)生解惑排憂，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。我遵循因材施教的原則，因勢利導(dǎo)，或聲色俱厲，或溫言軟語，教他們?nèi)绾巫鋈巳绾螌W(xué)習(xí)，教他們自尊自愛，最終使教師公認(rèn)的一些“難纏戶”也心服口服。在以后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校育人工作做出更多貢獻(xiàn)。
    我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊備課和學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，也更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
    在這一學(xué)期里，就應(yīng)說我還是取得了必須的成績的。我撰寫的論文《如何上好一堂信息技術(shù)課——初中信息課教學(xué)初探》發(fā)表在《菏澤教育》x年第8期;《初中信息技術(shù)課的科學(xué)教學(xué)法》發(fā)表在刊物《中小學(xué)教育》x年第9期。x年9月參加全縣第一次教學(xué)技能大賽，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。課題《信息技術(shù)“三三教學(xué)法”》獲省科研成果一等獎(jiǎng)。
    隨著課程改革的推進(jìn)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析研究好教材、大綱和學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、師生配合，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué);開拓創(chuàng)新，嚴(yán)格要求，更加努力地工作，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇十九
    忙忙碌碌中一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。一學(xué)期來，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持和全體教職工的共同努力下，比較圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，本學(xué)期學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為總抓手，整合全校教職工的力量，落實(shí)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中，各項(xiàng)工作穩(wěn)中求進(jìn)，凸顯辦學(xué)特色?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    一、拓展德育工作途徑，提高德育實(shí)效性。
    以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，完善以校長、分管校長、政教處、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任為主體的校內(nèi)德育隊(duì)伍，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。
    1、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。
    定期開展班主任工作例會，加強(qiáng)班主任間的管理交流、研討。積極開展“五個(gè)一”工程，加強(qiáng)對問題學(xué)生的管理和疏導(dǎo)，通過建立學(xué)生檔案，結(jié)對幫扶、設(shè)立心理咨詢室等，讓問題學(xué)生得到健康成長。舉行學(xué)校骨干班主任經(jīng)驗(yàn)交流、講座活動(dòng)，強(qiáng)化班主任的管理能力。
    2、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)。
    結(jié)合國家的重大節(jié)日，開展好各種活動(dòng)。九月份全校開展了以“感恩教師”為主題的“感恩”教育系列活動(dòng)。中、高年級段大隊(duì)委開展“與文明相伴，當(dāng)文明小使者”活動(dòng)。十月份各年級開展了“祖國在我心中”“我為國旗添光彩”主題隊(duì)會、詩歌朗誦會、歌詠比賽等，培養(yǎng)了學(xué)生從小熱愛祖國，報(bào)效祖國的情操。十一月份學(xué)校以班級為單位開展預(yù)防各種傳染病的知識和安全知識黑板報(bào)評比，使學(xué)生懂得了養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣知識，提高了學(xué)生的安全自我防范意識。十一月中旬開展了班級文化評比，使每個(gè)班級創(chuàng)出了自己的特色，班級文化成了學(xué)校的一大亮點(diǎn)。十二月份學(xué)校利用課外活動(dòng)時(shí)間定期開展跳繩、拔河、元旦匯演、校園十佳歌手、校園舞蹈明星以及各種趣味比賽等，豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操。
    3、加強(qiáng)了少先隊(duì)的組織陣地建設(shè)。
    堅(jiān)持少先隊(duì)干部民主選舉和小干部輪換制，堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會制，定期對工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。
    4、開展社會實(shí)踐活動(dòng)。
    九月份，開展了社區(qū)志愿者實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，進(jìn)行環(huán)保教育和社會實(shí)踐教育。
    5、加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，形成家校合力。
    學(xué)校開展了家長課程，定期開展活動(dòng)，并成立了家長委員會。充分發(fā)揮委員會職能，讓家長一同參與學(xué)校管理。
    二、創(chuàng)新教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)工作質(zhì)量提高。
    堅(jiān)持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，科研是先導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)是手段，師資是根本，管理是保證”的辦學(xué)思路，努力實(shí)現(xiàn)“教師觀念新、方法活、負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”和“學(xué)生發(fā)展全、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、后勁足”的教學(xué)目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教研活動(dòng)質(zhì)量。
    學(xué)校利用每天下午一小時(shí)教師辦公時(shí)間，開展教研活動(dòng)，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包靠制，對校級教研、集備活動(dòng)，實(shí)行分學(xué)段教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，提高教科研效率。努力實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的課題化，做到教研活動(dòng)與課堂實(shí)踐整合、與科研課題整合，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織。通過專題分析、教學(xué)講座、案例研究、聽課評課、課題研討等活動(dòng)，使課題研究工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平建設(shè)，提高青年教師教學(xué)水平。
    充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的典型引路、榜樣示范作用，在青年教師中樹立“勤奮、刻苦、勇于創(chuàng)新”的典型。本學(xué)期，學(xué)校充分利用“每日公開課”活動(dòng)，組織教師特別是中青年骨干教師發(fā)揮帶頭作用，通過說課、評課、觀摩課等，教師的教學(xué)水平明顯得到了提高。
    3、積極承擔(dān)市、區(qū)級教學(xué)研討任務(wù)。
    暑假期間在我區(qū)的小學(xué)英語教師培訓(xùn)活動(dòng)中，我校的孫秀錦、于延霞老師分別做了報(bào)告。充分體現(xiàn)了中、高年級小學(xué)英語“小組合作、自主互助”的345高效課堂教學(xué)思路。得到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定，參加會議老師反應(yīng)熱烈，好評如潮。
    4、強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
    (2)加強(qiáng)了綜合科和技能科的管理。綜合學(xué)科進(jìn)行期末質(zhì)量抽查。技能科教學(xué)業(yè)績考核，考查學(xué)生的技能，考查學(xué)生對教材知識的掌握情況，檢測了平常教學(xué)的落實(shí)情況和學(xué)生對這些學(xué)科的關(guān)注程度。加強(qiáng)藝體科教學(xué)管理，努力提高綜合學(xué)科的學(xué)科地位，并形成各自特色，全校開展“班班有美展”、“班班有歌聲”的系列活動(dòng)。積極推行校園集體舞活動(dòng)，豐富了校園文化生活，讓藝術(shù)之花開遍校園的每個(gè)角落。
    (3)注重培養(yǎng)特長學(xué)生。以落實(shí)“全面發(fā)展，學(xué)有所長”理念，以“面上普及，點(diǎn)上提高，點(diǎn)面結(jié)合，形成特長”為思路，建立班、校、社會三級特長培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生興趣小組特長班的培養(yǎng)。
    5、優(yōu)化環(huán)境，提高幼兒園辦園質(zhì)量。
    學(xué)校加大投入，添置設(shè)施設(shè)備，保證了幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)豐富多樣地開展。舉辦形式多樣的活動(dòng)，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，定提高家長家教水平，增強(qiáng)了幼兒園的教育效果。
    學(xué)校學(xué)期期末總結(jié)會篇二十
    在這里代表學(xué)校對過去一年里為二實(shí)小的發(fā)展，為孩子的成長默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠摯的問候！
    過去的一年對xx小學(xué)來說的不平凡的。在這個(gè)打造xx名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn)，克難奮進(jìn)，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，迎來了一批又一批參觀客人，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書香校園”“xx省教師讀書評比先進(jìn)學(xué)?！薄皒x省書畫教育先進(jìn)學(xué)?！薄皒x省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)?！薄淮鹕挠∮涀屛覀冞~向xx名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著；咸寧市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果；“精彩大課堂，快樂大課間，成長大舞臺”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放；十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場會在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場面為我們的2015完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開心中的牽掛，停下奔波的腳步，細(xì)數(shù)這一年來我們共同走過的日子。
    過去的一年，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷，建設(shè)之后難得的安靜之年，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢想大道上奔馳，奮斗，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn)，辛勤的勞作，也許你們抱怨過，失落過，急躁過，但是你們有尊嚴(yán)，有責(zé)任，有熱情，有愛心，沒有你們的奉獻(xiàn)和付出，再好的理念都只會停留在紙上，再好的設(shè)施只會被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻。
    今天的二實(shí)小大家都在盡力，這種盡力讓人感動(dòng)，這種努力值得稱頌。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒有出現(xiàn)在校長的講話中、電子屏上、廣播稿里，雖然今天很多教師沒有能夠坐在表彰席，但是一紙講稿，一方獎(jiǎng)狀早已載不下，寫不完你們的精彩，你們的努力，你們的奉獻(xiàn)，你們愛教愛校，敬業(yè)愛生的行止早已走進(jìn)了我的心里，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂章之中。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠的說一聲——老師們，你們辛苦了！謝謝你們！本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念，讓我們在這悠長的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人，那些事，那些情。
    一、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校
    在過去的一年里，我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)校”的教育理想。在這一理想的指引下，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng)，‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”，清明祭掃，大隊(duì)部競職，金話筒大賽，消防演練，“精彩大課堂，快樂大課間活動(dòng)”，迎新年書畫展，感恩節(jié)系列活動(dòng)，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會，書韻電視臺開播……在這些活動(dòng)中，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角，雖然我們的老師很苦，很累，甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn)，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂，真情和素質(zhì)，我們覺得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們在二實(shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫面，這些畫面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。
    二、年級組工作亮點(diǎn)紛呈，令人驚喜。
    前天，學(xué)校召開了評優(yōu)工作會，今年的模范年級組評選方法更為科學(xué)，校委會投票和各部門對年級組的考核各占50分，二年級、五年級、四年級、幼兒園中段被評為模范年級組。會上每一位組長深情地總結(jié)了一年來的工作，字字句句，感人至深。
    幼兒園的老師們用她們的智慧和愛心為孩子們快樂成長竭盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的游樂，敞亮的環(huán)境，多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長趨之若鶩的閃亮品牌。電話、條子、托請讓我和葛園長經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。
    學(xué)前班的老師們終于回家了，但是等待她們的不是理想的樂園，她們仿佛一群來客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧靜，小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi)，學(xué)校家長間的平衡，面對這么用心的她們，2015年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。
    一年級的總結(jié)是一幅畫，一副著墨無痕、細(xì)致入微的水墨畫，用心的畫家是熊凱組長，在這幅動(dòng)人的畫卷里描繪的是一個(gè)敬業(yè)愛生的群體，她們每天迎著朝陽，來得最早；送往路隊(duì)，折回學(xué)校，清理教室，走得最晚；啟蒙頑劣，聲嘶力竭，失聲最多；心靈手巧，精心布置，教室最美……感謝圖畫中二十名啟蒙孩子心智的好園丁。
    二年級是一個(gè)有些特殊的群體，看著丁崇麗組長領(lǐng)頭的這個(gè)集體，細(xì)品著總結(jié)中的段段文字，腦中回眸著她們?nèi)粘９ぷ鞯漠嬅妫医K于明白了，這特殊的東西叫溫情，是有愛的師生情，是包容的師校情，是暖暖的同事情。有情義無憤懣，有情義，無紛爭，有一種溫度叫溫暖，有一種力量叫真情，這就是暖心的二年級。
    三年級的常海英組長是個(gè)新人，她總愛愛咪咪的說“俺剛來，擔(dān)待點(diǎn)，擔(dān)待點(diǎn)”。她的寬容、豁達(dá)、大度讓這個(gè)年級組有了好多的變化，于是班科之間變得親密無間，于是組內(nèi)教師的常聚常樂，于是大課間砍竹竿才敢摸進(jìn)山林，于是教學(xué)視導(dǎo)組內(nèi)老師們才會自主增加一次集體備課，這一切改變讓我們真切感受到了一個(gè)和-諧團(tuán)隊(duì)的巨大力量。
    四年級的胡亞春組長經(jīng)常說——我是一個(gè)簡單的人。但是這個(gè)簡單的人不管走到哪里，只要干起工作，就絕對不簡單，她用心的改造著、改變著這個(gè)集體，于是這個(gè)四年級開始變得不簡單，他們的工作就像他們最擅長的那段騎馬舞——他們奔馳著，奮進(jìn)著，快樂著，他們收獲著活力，也收獲著自信。
    六年級是在肩負(fù)著重壓上路的，這一路走來，很不平坦，頗為艱辛。今年他們雖然離開了陋室，進(jìn)了廳堂，無需再以《陋室銘》聊以自-慰，但是他們沒有丟掉優(yōu)良傳統(tǒng)，吳麗芳組長依然苦口婆心的要求著，引領(lǐng)者，讓這個(gè)年級的工作依然一流。我們更期待著明年火紅的七月，他們能夠帶給我們一流的成績，一流的習(xí)慣，一流的隊(duì)伍。
    綜合組的老師她們用咖啡驅(qū)走上課連軸轉(zhuǎn)的疲倦，用樓道間的奔走帶來孩子們的快樂，用精彩大課堂的奉獻(xiàn)演繹著他們的精彩。英語課的嚴(yán)謹(jǐn)，音樂科的快樂，美術(shù)課的訓(xùn)練，更有室外體育課的活力，都讓我們欣喜，他們改變著綜合組，也改變著學(xué)校，她們充實(shí)著自己，也幸運(yùn)著學(xué)生。雷娜組長說“我們是充滿個(gè)性，擁有特點(diǎn)的綜合組”。我也要說“請你們相信，學(xué)校一定會包容著綜合組的個(gè)性，激揚(yáng)綜合組的特點(diǎn)，因?yàn)闆]有這樣的綜合組，二實(shí)小將平淡無奇”。
    后勤組在老楊組長的帶領(lǐng)下依然在干著最臟最累的工作，周六周日依然面對著無窮無盡的加班任務(wù)，面對的是做得再好也總是不如人意的評語，這些依然未變，但是他們?nèi)杂懈淖儭麄兂霈F(xiàn)問題的解決速度更快了，他們工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)更高了，他們的自律與責(zé)任更強(qiáng)了……這些，老師們都看在眼里，記在心中，感謝用平凡創(chuàng)造美麗的他們！
    組長是什么，吳麗芳組長在總結(jié)中這樣寫道“組長就是一個(gè)吃苦在前，委屈在心，榮譽(yù)在后的角色”，這是一個(gè)多么刻骨銘心的感受，看到這句話我心里緊巴巴的，充滿了內(nèi)疚，這份內(nèi)疚不僅只對吳麗芳，更是對每一位組長的內(nèi)疚，我是一個(gè)愛折騰的人，累了自己，也累了老師，老師們累了，煩了心中難免有怨言，這些組長為我擋住了多少唇槍舌彈，委屈負(fù)重，他們身累，心更累。一個(gè)組終究的有一個(gè)頭，雖然這是個(gè)最小的頭，能夠當(dāng)頭，說明他們是優(yōu)秀的，除去這個(gè)角色，他需要在你面前苦口婆心，委曲求全嗎？做人做事還是宅心仁厚、包容善待才好，這絕不是壞事，只會讓自己快樂，他人尊重，請大家一起來理解他們，支持他們。哪一天，每個(gè)組長都身累了，神倦了，心冷了，二實(shí)小就沒有希望了！
    特別記得2015年1月11日晚上，我一遍又一遍的看著每個(gè)年級組幾乎是蘸著淚水和情感寫出的總結(jié)，腦子里回放著這些畫面——老師們一個(gè)個(gè)喝著咖啡提神，帶著藥箱治病，綁著綁腿值日，帶著鐵人的精神玩命；看著組長一個(gè)個(gè)帶著煩躁裝耐心，帶著氣憤還微笑，內(nèi)心糾結(jié)講大局，一個(gè)個(gè)“苦大仇深”般的煎熬……我?guī)缀鯌岩勺约悍路鹁褪悄恰鞍胍闺u叫”中的“雷扒皮”，在剝削，摧殘著大家的身心。天哪，這些可都不是我的本意。我這是何苦，既苦了自己又苦別人?這是上半夜的我，一個(gè)自責(zé)、沮喪、落寞、無助、充滿懷疑的我；下半夜的我，反復(fù)的問自己，今后怎么辦？大家一起玩，一起輕松，你不管我，我也不管你，繼續(xù)上不著天，下不著地狀態(tài)，反正中間有空氣？能回到過去嗎？還回得去嗎？回不去了，誰都不會原諒我們，容忍我們回到過去，有些東西是一旦走過來是無法回頭的，只能向前走。“世間安得兩全法，不負(fù)如來不負(fù)卿”，人生在世從來都沒有也不會有不勞而獲的地位、榮譽(yù)、尊重，收獲與付出總是對等的關(guān)系。二實(shí)小還沒有足夠的底蘊(yùn)，還沒有輕松獲勝實(shí)力，還沒有舍我其誰的資本。沒有這三年多的奮斗，二實(shí)小沒有今天，更沒有明天。一個(gè)人，一所學(xué)校終究還是要堅(jiān)持兩樣?xùn)|西——理想和良心。我們不需要假崇高，假道義，但是卻不能沒有理想和良心，沒有了他們，我們做人做事就會沒有了底線。為了把一個(gè)單位辦好，為了把孩子們教好，讓他們成長好，讓現(xiàn)在的我們既不辱沒他們，也讓長大的他們不辱沒我們，為了這些，我必須堅(jiān)持，于是，這時(shí)的我又是一個(gè)自信，從容，堅(jiān)韌的.我，一個(gè)百折不饒、充滿力量的我，一個(gè)恨不得立馬扔掉拐杖，跑到學(xué)校大干一場的我。在反復(fù)中掙扎，在矛盾中堅(jiān)守正是這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，做教師，做校長，辦學(xué)校的一種心態(tài)，它是如此的痛苦，如此的無奈，卻又如此的深刻，它是反反復(fù)復(fù)的夢囈，是夢醒后依然得繼續(xù)的負(fù)重前行。
    三、班子建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展
    這一年加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)管理，創(chuàng)建xx名校的特殊形勢考驗(yàn)著二實(shí)小的這支班子的凝聚力，戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力和克難攻堅(jiān)的能力。一年過去了，當(dāng)我們回眸這三百多個(gè)日日夜夜，我們這個(gè)班子用自己的實(shí)際行動(dòng)交出了一份滿意的答卷——教學(xué)線為落實(shí)“素質(zhì)教育從每一堂課做起”和“精彩大課堂”在全校不懈的奔走；“快樂大課間”和日常紀(jì)衛(wèi)檢查踏破鐵鞋般的堅(jiān)持換來的校園的潔凈，孩子的文明和快樂；總務(wù)線加班頻頻，反應(yīng)快速，保障有力的新變化；工會服務(wù)教師，幸福教師的良苦用心；辦公室腫脹雙眼采集來的教師值日，考勤的嚴(yán)肅數(shù)據(jù)；幼兒園、學(xué)前班完全市場化依然門庭若市的品牌背后的付出，都讓我們頓生敬意。校務(wù)值日每天打印的值日通報(bào)即時(shí)下發(fā)到各個(gè)辦公室，都會引來一些老師的關(guān)注和觸動(dòng)。還有教學(xué)通報(bào)、紀(jì)衛(wèi)通報(bào)，文明辦公室檢查通報(bào)，教師值日通報(bào)……老師常笑著說“學(xué)校的通報(bào)經(jīng)常如雪花般的飛來”，還有各部門內(nèi)部小值日制度讓各部門的工作遠(yuǎn)不是這句話一般的輕松，在這個(gè)流行高跟，渴望高度的年代，我們的校委會成員鞋子越穿越矮，步子越邁越快，地氣越來越足。的確，經(jīng)過這三年多風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，這支隊(duì)伍已經(jīng)徹底的成熟起來。有了這一個(gè)好班子，我們對未來的二實(shí)小充滿了期待。本期周xx、戴xx被評為優(yōu)秀干部。
    四、以情育心，黨務(wù)、工會創(chuàng)造和-諧團(tuán)隊(duì)。
    今年黨支部的工作緊密圍繞“學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新業(yè)績”為主題的實(shí)踐活動(dòng)有序展開。許多-黨員教師在日常工作中越來越好的發(fā)揮出黨員的先進(jìn)性，工作的示范型，成長的引領(lǐng)性，在他們的帶領(lǐng)下，很多年輕教師積極向黨組織靠攏，讓我們二實(shí)小黨支部這個(gè)集體越來越有生命力，戰(zhàn)斗力，影響力。
    今年工會工作，我們繼續(xù)以提升教師的幸福指數(shù)為核心，雖然在大的政策環(huán)境非常惡劣的情況下，依然小心翼翼的開展了一些卓有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的福利待遇和幸福指數(shù)。本學(xué)期，在文明辦公室創(chuàng)建評比工作中，各辦公室都比較重視，各辦公室在格局的布置、室內(nèi)物品的擺放以及室內(nèi)的裝扮中都花了心思，想了辦法；在每天日常的打掃和保潔中付出了努力和堅(jiān)持。在本期十二次不打招呼、不提前通知的檢查評比中，總分排名前3名的分別是：六年級、二年級、五年級，這三個(gè)年級組被評為文明辦公室。
    五、考勤管理更趨精細(xì)
    教師值日考勤。今年的教師值日更趨規(guī)范，遲到，不到的教師大為減少，但是也有一些教師值日經(jīng)常性的遲到，遲到最多的一名教師達(dá)到4次，第二多的達(dá)到3次，雖然比去年的六次有所減少，但是這些教師依然值得反思。
    教師課間值日。很多教師在新增的課間值日的工作中認(rèn)真履責(zé)，用疲倦的身軀當(dāng)好了孩子們生命安全的守護(hù)神。被校務(wù)值日表揚(yáng)四次以上的教師有：xx、xx、xx。我們將按校務(wù)值日記載的情況給予每位被表揚(yáng)教師一次五元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。但是也有極少數(shù)教師一次都沒有被表揚(yáng)，雖然校務(wù)值日記載有偶然的因素，但是十幾次偶然說明了一種無需多言的必然。
    從2015年9月我第一次走上講臺成為一名真正的教師到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，回首這一個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，有很多的疑惑，很多的煩惱，當(dāng)然也有很多的快樂，在這里似乎有千言萬語又不知從何說起。
    剛進(jìn)入虹星橋小學(xué)的大門我就相信一句老話：萬事開頭難，在工作的初期我確實(shí)感到了很大的困難。在小學(xué)校園里，除了一點(diǎn)少得可憐的理論知識和短暫的兩個(gè)月實(shí)習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)，面對新接受的工作，面對五個(gè)班陌生的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手。
    新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道怎樣上課才能引起學(xué)生的興趣、才能提高課堂效率。對此我的心里非常的著急，甚至有時(shí)晚上也睡不著覺，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣，進(jìn)而影響了學(xué)生的成績。一堂課質(zhì)量的好壞跟課前準(zhǔn)備充分與否是有很大的關(guān)系的，所以我每次都很認(rèn)真的備課，每個(gè)周末都要花一天的時(shí)間來寫下個(gè)禮拜的備課筆記，查閱資料把自己的教案寫好。同時(shí)時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師，如自己的教學(xué)師-父許老師討論教學(xué)環(huán)節(jié)，請教教學(xué)上的問題。許老師都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺。從中我明白了知識和經(jīng)驗(yàn)是不會從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西才能提高自己的水平。
    聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)很好的途徑，新教師只有多聽課才能逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師-父，同時(shí)還有科學(xué)組其他老師的課，積極參加學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，前半學(xué)期基本上每周聽兩節(jié)課，后半學(xué)期每周聽一節(jié)課，通過聽課我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽課過程中，把老教師上課講到的知識點(diǎn)記錄在聽課記錄本上，聽完課之后，認(rèn)真整理這些聽課記錄，讓自己更加深入的了解很掌握這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后對自己的備課筆記進(jìn)行修改，并將老教師的優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中去。
    在上課過程中，我盡自己所能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但是由于缺乏處理課堂問題的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)不能很好的處理課堂上的一些突發(fā)事件，對這樣一些事情我經(jīng)常在課后會去思考，如果下次遇到類似的問題我應(yīng)該怎么樣處理比較合理。
    在這段時(shí)間的上課過程中，我感覺到課余時(shí)間對學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)很有必要也是很重要的?；诔跻豢茖W(xué)這門課的特點(diǎn)，我?guī)缀趺刻於既ソ淌叶酱賹W(xué)生去記憶，對一些需要理解和計(jì)算的內(nèi)容進(jìn)行個(gè)別講解，爭取讓更多的同學(xué)掌握。經(jīng)過一段時(shí)間的努力也收到了比較明顯的效果。
    同時(shí)在課余時(shí)間，我也經(jīng)常找一些成績波動(dòng)比較大的學(xué)生談話，了解他們近期的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，幫助他們尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
    雖然在各方面自己都做了很大的努力，但是我也不得不承認(rèn)，由于缺乏各方面的經(jīng)驗(yàn)，我的教學(xué)水平不高，這一點(diǎn)在期中考試和平常的測試中就可以顯現(xiàn)出來。期中考試后我做了更多的努力，我也相信一分耕耘一分收獲，那幫可愛的孩子定能給我個(gè)驚喜！
    時(shí)光荏苒，小學(xué)女生一年級的學(xué)習(xí)生活結(jié)束啦，開始愉快地放暑假了。
    現(xiàn)在，我們來回顧和總結(jié)一下本學(xué)期的成績吧。
    2015年7月10日，紅豆返校領(lǐng)取期末成績和暑假作業(yè)時(shí)得知，她的期末考試成績?yōu)椋簲?shù)學(xué)100，英語100，語文99+1分。
    語文扣分處在于一道題目：補(bǔ)充句子--小燕子（在天空飛翔）。老師要求不會寫的字可以寫拼音。紅豆想嘗試著寫出“翔”這個(gè)生字，可惜寫錯(cuò)了。老師和紅豆都覺得很遺憾，所以老師給她扣了1分，同時(shí)認(rèn)為她這個(gè)句子和詞語很棒，又給她加了1分。
    同時(shí)，老師宣布她是本學(xué)期班級的“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
    紅豆在本學(xué)期的日常表現(xiàn)也非常出色：幾乎每個(gè)月度都在光榮榜上有名：知禮雅行小明星、博聞多識小明星.....幾乎每周都能得到班主任頒發(fā)的表揚(yáng)信.....由于識字量大，被老師任命帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀和朗讀。
    學(xué)業(yè)成績表全“優(yōu)”；
    英語單元測試成績優(yōu)秀；
    語文單元測試成績優(yōu)秀：
    數(shù)學(xué)單元測試成績，除一次在豎式計(jì)算上排列錯(cuò)位扣分較多外，成績優(yōu)秀。
    各科老師都很喜歡紅豆，給她的期末評價(jià)很高。
    我特別欣慰地看見老師夸她“會學(xué)習(xí)”——掌握學(xué)習(xí)方法，會思考，比掌握知識更重要。
    孩子，你真是棒棒噠~
    親愛的老師、同學(xué)們：
    大家好!
    我是來一年級二班的林琳。今天能站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。
    在這一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了漢語拼音、生字讀寫、數(shù)學(xué)加減算式、寫數(shù)字。 我們早睡早起，按時(shí)完成作業(yè)，自己收拾書包，一起搞衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們非常喜歡學(xué)校開展的各種活動(dòng)，秋游活動(dòng)，讓我們感受大自然，認(rèn)識了許多的動(dòng)物，還看了海獅表演，特別的開心;入隊(duì)儀式，讓我們感受到成為一名少先隊(duì)員，是多么的光榮、驕傲和自豪;讀書節(jié)活動(dòng)，不僅讓我們體會到閱讀的快樂，還讓我們體驗(yàn)了一回“淘寶”的過程，原來買書還可以討價(jià)還價(jià);元旦演出，讓我們感受到新年給我們帶來的歡樂。我們有了團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力為班級爭光的意識，每天記著戴?；?、紅領(lǐng)巾，不遲到，做個(gè)文明的小學(xué)生。
    學(xué)習(xí)的過程中，我們也遇到過很多的困難。學(xué)拼音的時(shí)候，有的小朋友不能標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音;學(xué)跳繩時(shí)，有的小朋友因?yàn)槭帜_不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致跳繩不過關(guān);有的小朋友字記不清，容易讀錯(cuò)。但是，我們不怕困難，在老師、同學(xué)的幫助下，爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，正一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，困難也變少了。我們相信自己能夠做的更好。
    小學(xué)的學(xué)校生活，不僅是讓人感到快樂的，也讓我們學(xué)到了很多知識。祝愿我們下個(gè)學(xué)期有更好的表現(xiàn)，人人爭做“知行合一，愛滿天下”的小真人。
    謝謝大家!
    一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。
    一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)
    一年來，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。
    二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果
    教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并寫了近萬字的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記，而且在小學(xué)教育網(wǎng)上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，對教材進(jìn)行合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，從不搞滿堂灌，而是講練有機(jī)結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會正確評價(jià)同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽不懂，給他們一個(gè)接受知識的過程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。
    由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少。
    三、班級常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
    本學(xué)期我班有52名學(xué)生，這些學(xué)生的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，整天為生存而忙碌，因此很少關(guān)心孩子的教育成長，從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成“臟”，一動(dòng)手就“比武”不分勝負(fù)決不罷休，而且性格很擰，個(gè)個(gè)都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對這種情況，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作重點(diǎn)，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成。
    1.利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。向每周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是讓學(xué)生說一說國旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會做人，做一個(gè)寬容、有愛心的人。
    2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。
    3.利用班會課請學(xué)生對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開展自評、互評活動(dòng)，評出“星級學(xué)生”和“明日之星”。4.堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識之處，進(jìn)行幫助和鼓勵(lì)，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習(xí)慣，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該掉。同時(shí)對其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
    一份春華、一份秋實(shí)，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。