制定方案是解決問題的首要步驟，它可以幫助我們有條不紊地完成工作。一個好的方案應該具有合理性、可操作性和可持續(xù)性。以下范文展示了制定方案的一般步驟和方法，可以幫助我們更好地理解方案制定的過程。
笑臉征集活動方案篇一
1、萌發(fā)幼兒關心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感。
2、通過哭笑臉的對比與分析，發(fā)展幼兒的觀察能力、辨別能力、和與人友好相處的能力。
3、學習使人情緒愉快和與人交往的方法。
活動準備：音樂兩段 哭臉一個 笑臉二個
哭笑臉圖片各一個 錄音機 磁帶
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，由于家長的溺愛使他們"以自我為中心"的性格明顯展露，因此，在幼兒園經(jīng)常會看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭搶，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個鍥機開展本次活動，萌（www.）發(fā)幼兒關心他人，愿為朋友帶來快樂的情感，增強與人友好交往的意識。本次活動的重難點是讓小朋友們體會高興與傷心的不同心情，懂得要關心他人，與朋友一起分享美好的事物。讓孩子通過表現(xiàn)不同音樂所帶來的不同感受，解決實際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的`不友好現(xiàn)象來進行突破。
（一）導入："老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！"請小朋友觀察哭笑圖片，回答問題"哭笑臉有什麼不同。"引出幼兒高興與傷心的事件。
（二）展開：
1、讓幼兒討論并說出自己什麼時候是笑臉什麼時候是哭臉。師幼共同分析。
提問：請你編一個表示高興的動作？ 你遇到不開心的事情后怎樣讓自己變的開心了呢？ 請你編一個表示傷心的動作。
2、聽音樂將自己剛才編的動作加進去，感受不同的心情。
聽到節(jié)奏感強的、歡快的音樂表演表示高興的動作；聽到低沉的、緩慢的音樂表演表示傷心的動作。讓幼兒有親身體驗。
3、幫哭臉娃娃解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關心他人。
4、游戲"點子大王"，教師遇到的生活中的困難或不高興的事，讓幼兒幫助想辦法解決，體會給他人帶來快樂的情感，學會與人交往。
5、延伸活動：幼兒帶自己的小伙伴參加"小小歌舞會"。
提問：你怎樣去邀請你的小伙伴？
笑臉征集活動方案篇二
孩子是校園最美的風景，孩子的笑臉是校園里最美麗的花朵。我們也希望，健康、美麗、自信、活力的新興精神，伴隨孩子們的笑臉，盛開在學校的每一間教室，綻放在學校的每一條長廊，展現(xiàn)在學校的每一級臺階上?，F(xiàn)面向全校學生，征集“最美笑臉”。開展“微笑二小〃我最燦爛”的最美笑臉評比活動，用鏡頭搜索孩子們每一張動人的笑臉，分享孩子成長的喜悅，做美麗、自信的二小人?；顒影才湃缦拢?BR> “微笑二小〃我最燦爛——尋找二小最美笑臉”
20xx年5月26日—20xx年6月10日
1．5月26日起至6月1日，照片征集。
2．6月1日至6月10日，網(wǎng)絡、微信平臺投票。
3．6月10日，結(jié)果揭曉。
4．20xx年8月28日頒獎。
孩子真實展現(xiàn)的笑臉圖片。
（1）真實拍攝、彩色照片，畫面清晰、色彩自然。
（2）場景不限，單人照、多人照，照片重點表現(xiàn)笑臉。構(gòu)圖中要突出人物“笑臉”特寫，展現(xiàn)健康、美麗、自信、活力的精神風貌。
（3）相片應為不少于100k的jpg格式文件。
1．電子圖片用u盤拷盤，并文件名為孩子姓名交至少先隊大隊部。
2．班主任為孩子準備50字以內(nèi)的寄語。
學校將對本次“最美笑臉”的征集活動將評選出票數(shù)最高的十張笑臉，作為我校的“最美笑臉”。學校將把獲獎孩子的照片制作成12寸水晶相框，作為獎品贈送孩子。還將制成電子日歷桌面，在學校網(wǎng)站和微信平臺，供家長、老師們下載。
官方微信投票：關注“金川區(qū)第二小學”官方微信，點擊右下角“互動平臺”即可進入最美笑臉投票頁面，再點擊投票頁面左下角“閱讀原文”回復您支持的參賽者編號即可完成投票。
笑臉征集活動方案篇三
1．萌發(fā)幼兒關心他人和為朋友帶來快樂的美好情感。
2．能講述故事的主要情節(jié)。
3．了解五官的名稱及其功用。
范畫兩張（一張笑臉、一張哭臉）彩筆、貼五官材料一套
一、導入部分
1．出示笑臉、哭哭臉、幼兒欣賞，老師提問：
這兩個娃娃你喜歡哪一個？你平時是喜歡哭還是喜歡笑？笑臉、哭哭臉哪些地方不同？（引導幼兒說出笑臉嘴巴向上翹，眉毛向下彎；哭時嘴巴向下彎，眉毛向上翹。）
2．你看到朋友的笑臉你心里會怎樣？（很高興）看到朋友哭時你高興還是跟著傷心？
3．現(xiàn)在聽老師講一個故事，看故事中的小蝸牛是怎樣對待朋友的。
二、基本部分
1．老師講述故事："微笑"一遍后提問
小鳥為朋友作了什么事？（小鳥為大家唱歌）小兔為朋友做了什么事？（小兔為大家送信）小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的事？（她把微笑送給了大家）它是怎么把微笑送給大家的？（她把畫著微笑的小蝸牛畫像，裝在信封里，請小蝸牛送給了大家。）
2．邊提問邊復述故事一遍,并讓幼兒學說故事中的對話
3．請幼兒表演故事一至三遍
4．討論如果你的朋友不高興了，你會用什么辦法使它高興起來？
三、結(jié)束部分
1．小蝸牛把什么送給了大家？
2．你聽了這個故事，你會怎樣給朋友帶來快樂？
1．畫一畫每天的心情，不高興嘴角向下彎，高興時嘴角向上彎。
2．游戲：貼五官讓幼兒根據(jù)老師的指令貼出哭時或笑時的嘴巴、眉毛
笑臉征集活動方案篇四
視、聽、嗅……是基本的和非常重要的感知覺。能自覺積極地運用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知，對于一個人能否具備敏銳的觀察能力，主動地發(fā)現(xiàn)能力起著決定性的作用。《可愛的笑臉》這一有趣的活動，不是單純地給于幼兒關于感知的現(xiàn)成知識，而是讓幼兒在感官的運用中獲得真切具體的感受和體驗，主動建構(gòu)有關感知的經(jīng)驗世界。同時還讓幼兒感受到保護感官的重要性，學會保護感官的方法，養(yǎng)成保護的習慣。
1、能說出口、眼、耳、鼻的名稱。
2、能撕貼五官，鞏固五官在臉部位置的認識。
了解五官在臉部的正確位置并且學會撕貼五官及畫五官。
1、人手一面小鏡子、一份固體膠。
2、白紙、彩紙、蠟筆等繪畫工具。
3、五官圖卡，一張畫空白的臉的圖片。
（一）找五官：
幼兒照照鏡子，看看自己的臉上有什么？
（二）幼兒學念兒歌，鞏固了解五官的位置及作用。
1、師：眼睛長在臉的那里，有什么用？用相同方法，提問其他五官。
2、學念兒歌，了解五官的作用。這是我的眼睛，眼睛看世界。這是我的鼻子，鼻子聞氣味。這是我的嘴巴，嘴巴嘗味道。這是我的耳朵，耳朵聽聲音。
（三）教師教育幼兒要保護好自己的五官，比如：不用臟手揉眼睛，不用手挖鼻孔、摳耳朵等。
（四）教師出示一張畫有空白的臉的圖片及五官圖卡，將五官貼在合適的位置
（五）幼兒分組活動
1、幼兒撕貼作畫：幼兒自由撕五官，并在背面抹上膠水，然后在空白的臉找到合適的位置粘貼。鼓勵幼兒大膽撕貼，提醒幼兒完成后把廢紙放入筐內(nèi)、用抹布擦手。
2、幼兒畫五官：為幼兒提供繪畫工具，幼兒畫五官。
（六）幼兒展示自己的作品，并相互欣賞。
在活動實施的過程中，對于五官的名稱的回答，孩子們都能回答得及時、準確，當討論到如何保護五官時，孩子們也回答很好，孩子們的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍。在動手粘貼和畫畫時，孩子們都積極動手參與，從他們的作品可以看出，他們都掌握了五官的位置與名稱，雖然有的幼兒動手能力較差，貼得耳朵與臉分了家，但每個孩子都能夠參與，就是一個不小的進步。
笑臉征集活動方案篇五
為了讓同學們秀出自己美麗的笑容并為別人傳遞快樂、幸福和自信，傳播正能量。我院健康促進會特舉辦此次笑容照片征集活動。笑代表著樂觀、積極的人生態(tài)度。每一次笑都有它的`原因，每一種笑都有著特有的意蘊。它溫潤如水，滋養(yǎng)著人們干涸的心靈；它熱情似火，激發(fā)人們沉睡的理想，使人奮發(fā)。來吧！來參加笑容征集活動，秀出你明媚的笑容吧！
笑動人心，你我同行。
教育學院全體非畢業(yè)班學生。
20xx年11月13日至11月23日。
紫荊校道。
1、活動前期（11月13日）：
我部將在班長例會上說明“笑動人心，你我同行”笑容照片征集活動的相關事項并進行宣傳。
2、活動開展（11月13日—11月22日）：
2）活動過程：我部將于11月22日中午在紫荊校道擺攤展示作品并組織現(xiàn)場投票；
3、活動后期（11月23日）：
我部將于紫荊校道擺攤展示優(yōu)秀作品，并公布獲獎名單。
1、反映主題，體現(xiàn)本次活動的目的，內(nèi)容必須健康向上；
3、要求必須是自己拍攝的照片，不可用網(wǎng)絡圖片參與活動；
評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名、最佳人氣獎1名。
1、主題：
2、寄語的撰寫：
3、拍攝效果：
4、作品裝飾：
笑臉征集活動方案篇六
團結(jié)全院師生共同面對甲流，展示我院師生樂觀的心態(tài)，現(xiàn)舉行向全院師生征集最美麗的笑臉活動。
請相信笑的力量
xx年12月3日——xx年12月25日
計算機與信息工程學院學生分會宣傳部
計算機與信息工程學院全院師生
1、前期宣傳：
對每個班級及全院老師進行笑臉征集活動的宣傳，讓每位師生了解本次活動的宗旨及精神，發(fā)動全體師生的主動性和積極性。院團委，學生會辦公室負責海報宣傳及橫幅的制作。
2、活動內(nèi)容：
全體師生尋找自己最燦爛、最美麗、最溫暖人心的照片，將自己認為最合適的笑臉照片或者大頭貼，附上個人簡介（姓名、班級、人生格言及對抗甲流的宣言）上交，老師的交至院學生工作辦公室王老師處。上交過來的作品將做成展板，并貼于我院宣傳欄進行展示，并將電子檔做成flash發(fā)布在學院網(wǎng)站上。
注意：作品涉及肖像權、版權等事宜由參賽者自負。
3、活動評比：
挑選出最美麗的笑臉照片，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
笑臉征集活動方案篇七
為充分展示合肥綜合性國家科學中心(以下簡稱科學中心)鮮明形象，打造科學中心獨特品牌，展現(xiàn)科學中心的魅力和風采，提高科學中心知名度和影響力，經(jīng)研究決定面向社會公開征集“合肥綜合性國家科學中心”logo設計方案，現(xiàn)將有關事項公告如下：
此次征集活動旨在確定科學中心logo，通過形象的logo讓社會大眾了解科學中心的主體、內(nèi)涵和外延，起到識別和宣傳推廣的作用。
合肥綜合性國家科學中心logo設計方案。
20xx年8月20日—20xx年9月15日(電子郵件以收件時間為準，過期視為無效作品)。
面向社會公開征集。
1.規(guī)格要求：作品應以a4幅面繪制成型電子圖片，須為rgb模式的jpg或者png格式，分辨率不低于600dpi。應征作品必須附上創(chuàng)意和設計理念說明(包括作品主題、設計創(chuàng)意、顏色搭配含義等)。
2.內(nèi)容要求：主題突出，特色鮮明，構(gòu)思新穎，寓意深刻，具有科學、創(chuàng)新、開放及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等元素，充分反映“合肥綜合性國家科學中心”的理念特色,打造具有國際影響力的創(chuàng)新之都。
3.視覺要求：作品必須美感、動感和時代感兼?zhèn)?，范文，設計理念新，視覺沖擊力強，便于識別、記憶和推廣。
4.應用要求：應征作品須適用于平面、立體和電子媒介的傳播，滿足各種材質(zhì)制作需求。
5.權、著作權均歸合肥綜合性國家科學中心建設辦公室所有，設計者不得再在其他地方使用。
6.獲獎作品中，若相同作品涉及不同作者，則以主辦方收到作品的時間為準，較早者為獎勵對象。
7.凡應征者均視為認可本聲明內(nèi)容。
8.本次征集活動的最終解釋權歸合肥綜合性國家科學中心建設辦公室所有。
9.錄用說明：最終錄用作品在獲獎作品范圍內(nèi)，由合肥市綜合性國家科學中心建設辦公室綜合評定后確定。
附件：1.合肥綜合性國家科學中心簡介。
2.應征信息表。
3.合肥綜合性國家科學中心logo征集評審工作方案。
合肥市綜合性國家科學中心建設辦公室。
附件1。
合肥綜合性國家科學中心簡介。
一、思路目標。
合肥綜合性國家科學中心具有鮮明的特征，以大科學裝置集群為核心、以國家實驗室建設為重要內(nèi)容，聚焦信息、能源、健康、環(huán)境四大優(yōu)勢科研領域，開展前沿多學科交叉和變革性技術研究，打造原始創(chuàng)新策源地，輻射帶動戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。建設核心層，創(chuàng)建代表最高水平的國家實驗室，打造大科學裝置集群。建設中間層，打造世界一流的創(chuàng)新型大學和研發(fā)機構(gòu)，構(gòu)建公共技術研發(fā)平臺。建設外圍層，面向地方發(fā)展重大需求，努力形成較強國際競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。建設聯(lián)動層，組織實施大型科技行動計劃，形成“源頭創(chuàng)新—技術開發(fā)—成果轉(zhuǎn)化—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)—新興產(chǎn)業(yè)”全鏈條式產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系。到20xx年，基本建成綜合性國家科學中心框架體系，產(chǎn)生一批具有全球影響力的科技創(chuàng)新成果及產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新成果。
二、體系架構(gòu)。
建設由國家實驗室、重大科技基礎設施集群、交叉前沿研究平臺和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺、“雙一流”大學和學科組成的“2+8+n+3”多類型、多層次的創(chuàng)新體系，使之成為代表國家水平、體現(xiàn)國家意志、承載國家使命的綜合性國家科學中心。
附件2。
應征信息表。
備注：
1.請不要填寫作品編號與接收時間。
2.機構(gòu)投稿請?zhí)顚憴C構(gòu)名稱并在表頭加蓋單位公章(自然人不需要)。
3.應征作品圖片及文字說明可另附頁。
附件3。
合肥綜合性國家科學中心logo征集評審。
一、宣傳。
廣泛宣傳,通過新聞媒體等發(fā)布合肥綜合性國家科學中心logo征集公告。
二、初審。
由合肥綜合性國家科學中心建設辦公室組織人員對應征作品認真篩選、討論、審核，選出入圍復賽的作品20件。
三、終審。
采用會議評審的形式進行，由專家進行現(xiàn)場打分(滿分100分)。按照得分高低，最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
結(jié)果確定后，進行頒獎環(huán)節(jié)。
笑臉征集活動方案篇八
“陽光微笑”大學生陽光笑臉采集活動通知各班：為進一步推動大學生心理健康教育工作，幫助大學生健康成長，根據(jù)山東工藝美術學院學生處工作部（處）第七屆心理健康活動月安排，特舉辦“陽光微笑”大學生陽光笑臉采集活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
陽光你我，微笑瞬間
視覺傳達設計學院全體同學
作品提交：4月27日至5月10日
作品審核：5月10日至5月15日
（1）鼓勵學生發(fā)現(xiàn)并記錄身邊大學生最燦爛的笑容，每個笑容需附300字以內(nèi)的文字介紹，講述笑容背后的故事。故事簡介字體為仿宋_gb2312小五。
（2）照片須為清晰的正面像，要突出面部表情，照片中的笑臉要包括全部的頭、頸部及肩部偏上部分。
（3）拍攝照片要色彩明亮，拒絕藝術照、抄襲和ps，拍攝相機像素應在500萬以上，以jpg格式提交。
（1）各班請于5月10日前上交作品至少10張，承辦單位將對上報圖片進行篩選，篩選出十名“校園燦爛笑容”大學生陽光笑臉，推薦參加全省萬名大學生陽光笑臉展示活動，通過網(wǎng)絡、展覽進行展示，以此不斷提升大學生在生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美的能力。
（2）學校也將根據(jù)上報作品情況，開展我校大學生笑臉展示活動。
作品以班級為單位報送，班級在報送時將作品編號，以便整理。并填寫班級作品匯總表（見附表）。
作品發(fā)至郵箱：（班級對作品統(tǒng)一壓縮打包，郵件主題需注明班級，并附帶班級作品匯總表），不接受個人投稿。
評選推薦“校園燦爛笑容”10個頒發(fā)證書。
聯(lián)系人：聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
主辦單位；山東工藝美術學院學生工作部（處）
承辦單位：視覺傳達設計學院
如有變動另行通知，本活動解釋權歸山東工藝美術學院學生工作部（處）及視覺傳達設計學院所有。
笑臉征集活動方案篇九
1、正確唱數(shù)1到20，從活動中感知20以內(nèi)的數(shù)字。
2、學會有序地點數(shù)1到20，做到專注地完成工作。
3、體驗數(shù)字游戲的快樂。
1、幼兒操作材料的幻燈片
2、幼兒每人一份操作材料
3、水彩筆
1、和幼兒一起玩游戲——數(shù)字接龍，讓幼兒充分感知數(shù)字1到20
小結(jié)：游戲可以進行師幼的互動，使幼兒通過游戲輕松快樂地進入到數(shù)學活動中，讓幼兒在玩的過程中感知1到20的唱數(shù)。
2、出示幻燈片——幼兒的操作材料
師：請小朋友看著電視上的圖片猜一猜，材料中的內(nèi)容是什么？小結(jié)：這是數(shù)學題，就是要求小朋友用彩筆圖笑臉娃娃，前面是數(shù)字幾，相應地就在后面圖上幾個笑臉娃娃。
3、請小朋友上來點數(shù)笑臉娃娃
師：請小朋友和老師一起數(shù)一數(shù)，框框里有多少個笑臉娃娃。
4、總共有20個笑臉娃娃。那第一個框框應該圖幾個呢？
（教師請小朋友上來點數(shù)，要求小朋友做到一行一行有序地點數(shù)。）
5、強調(diào)要求圖上相應數(shù)字的笑臉娃娃，剩下的笑臉娃娃不要圖。
6、發(fā)幼兒的操作材料，請幼兒選擇自己喜歡的顏色進行涂色。
7、教師進行巡視指導，并發(fā)現(xiàn)幼兒的錯誤，及時幫助其改正。
活動延伸：擴大數(shù)字范圍，進行數(shù)字接龍游戲，調(diào)動幼兒學習數(shù)字的積極性。
活動反思：以游戲?qū)脒M行教學活動，充分調(diào)動小朋友學習本領的興趣，小朋友都很開心。在進行點數(shù)的過程中，大多數(shù)的都能正確進行點數(shù)，有幾個小朋友偶爾會數(shù)亂——漏數(shù)、重復數(shù)、不按順序數(shù)。這項活動需要小朋友專心，細心，有耐心，雖然是很簡單的點數(shù)，但是對于中班的小朋友，往往會出現(xiàn)錯誤，需要老師對其進行及時糾正。
笑臉征集活動方案篇十
期中考試是一種手段而不是目的，其目的是通過期中考試，認真總結(jié)過去的成績和經(jīng)驗，以便發(fā)揚光大；客觀證實過去的不足和存在的問題，以便徹底改正，將后段的工作干得更好。為了抓好期中總結(jié)，迅速掀起奮戰(zhàn)紅五月的新高潮，特提出如下要求，望各教學班遵照執(zhí)行。
1.各教學班認真組織學生寫好期中總結(jié)，每個學生對過去了的一段時間的思想、學習、生活等各個方面有哪些成績，存在哪些問題，后段怎么辦，表述清楚明白后以班或小組為單位人人宣講，讓大家作證，使每個同學明確努力方向。（此項工作在5月5日前完成）。
2.在各人總結(jié)的基礎上，各班按如下的比例評比“三優(yōu)”學生：三好學生15％，優(yōu)秀團員（團員總數(shù)）5％，優(yōu)秀學生干部2名。以上名單于5月6日（星期日）下班談交到政教處周冬琴收，逾期作為棄權處理。
3.各班出好一期黑板報。主題為“向先進學習，奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”，其內(nèi)容應有：本班三優(yōu)學生名單，本班期中考試各科狀元和總分狀元名單，本班最突出學生的事跡報道，本班奮戰(zhàn)紅五月的規(guī)則。此次黑板報檢查定在5月8日班談時間（畢業(yè)班除外）。
4.在學校期中總結(jié)表彰大會結(jié)束后，高一、二年級各班認真組織一次“奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”的主題班會；高三年級在五﹒一收假后，組織一次“奮戰(zhàn)一個月，瀟灑寫人生”的主題班會。通過這次主題班會，真正地將全體同學的積極性調(diào)動起來，迎接高考，迎接期末考試，用優(yōu)異的成績向黨的十八大獻禮。
5.通過期中總結(jié)和主題班會的召開。各個班要制定自己后段治班的目標，同一年級的班與班之間，同一班的組與組之間，人與人之間要開展學先進，趕先進的大比賽，各班要精心安排好“一幫一（及一名優(yōu)秀學生幫一名基礎較差的學生），一對紅”的幫扶活動，讓每個同學對自己能學好充滿信息。
笑臉征集活動方案篇十一
通過笑臉征集，讓大家明白在仲愷這個大家庭里。我們要用笑容溫暖你我，沿著笑走出曲折和迷惘，我們用笑戰(zhàn)勝困難，用笑的陽光換來好心情用笑留住歲月的美麗，讓生命永遠都有笑的陪伴，讓生活充滿陽光與活力。我們所付出的，只是笑，是的，笑就足夠了……笑臉征集征集的不只是本支部成員的，而是整個仲愷大家庭的，同一個家庭，一起歡笑。
通過對過路的同學邀請，加入我們的征集活動中，留下自己可人的笑容。自己的感想、祝福語，或者是其他想對他人說的話。
1、前期宣傳：
通過張貼海報對本次活動進行笑臉征集活動的宣傳，讓大家了解本次活動的宗旨及精神，發(fā)動大家的主動性和積極性。
2、活動內(nèi)容：
用大家手中的相機和手機，帶上微笑地向過路的同學禮貌地介紹我們應化120團支部，以及本次活動，在獲得對方的允許下，讓對方在鏡頭前留下微笑并留下個人想法或者對他人的祝福語。若對方不允許拍照的話，則麻煩他（她）在便利貼上留下言語。并送給他們我們第一次活動的折紙成果。
活動注意事項：在與他人交流時要注意語言文明，在對方不希望拍照的情況下，尊重他人。
活動分組：
第一小組；黃輝興、趙李英、辜國標、梁新元、黃少武
第二小組：黃智斌、曾皓琳、盧美云、葉焯騰、盧遠鋒
第三小組：陳細妹、盧曉娜、余文健、陳東平、羅家勇
第四小組：張淑明、謝碧輝、劉志鵬、譚文鼎、譚杰安
第五小組：李健斌、林小吟、黃晶晶、吳燕恒、劉旭凡
（注：各小組負責人為標注為粗體字）
活動現(xiàn)場秩序維持與拍攝員：卓灝、許鐵英、王丹佳
活動所需設施：便利貼、相機兩個、手機若干（像素較高的）
活動后備方案：如果因天氣情況，遇到下雨，雨小的情況，成員自備雨具，活動照常進行，雨大的情況則順延。
笑臉征集活動方案篇十二
20xx年11月7日，“中國最具幸福感城市”評比活動歷經(jīng)數(shù)月，順利揭曉。中山從35個候選城市中脫涌而出，榜上有名。喜訊傳來，舉城歡動。
為慶賀此來之不易的榮譽，《中山商報》于20xx年12月舉辦了“幸福時光·繽紛笑臉”征集活動，活動與星辰花園合辦，得到了廣大市民的參與，參與者高達數(shù)千人?！吨猩缴虉蟆吩?2月日辟出專版進行報道與繽紛笑臉展示。
20xx年12月，時值中山獲得“最具幸福感城市”一周年，為重溫幸福時刻，在廣大市民心目中打造幸福感覺品牌，《中山商報》特舉辦慶賀中山市獲得“中國最具幸福感城市”一周年暨第二屆中山繽紛笑臉征集活動。
本次活動將采取多種形式發(fā)動廣大市民參與，尤其是中小學生家庭，將征集20xx張笑臉，在制成笑臉墻做集中展示，同時現(xiàn)場的留言薄將留下觀眾的幸福感言。結(jié)束后，將評選出最燦爛笑容笑臉、最鬼馬精靈笑臉、最和美親情笑臉三個獎項，頒發(fā)證書及獎金。
世紀新城·蘋果時代售樓部。
3、郵寄照片紙質(zhì)照片可以通過郵寄至組委會，工作人員接收后處理展示。
組委會地址：
11月8日，舉行中山市獲得“最具幸福感城市”一周年座談會暨繽紛笑臉。
征集活動啟動儀式；
擬舉辦地點：
繽紛笑臉征集時間：11月9日~12月4日，
評選階段：12月5~7日。
中山商報辟出專版進行獲獎笑臉展示：12月8日，
2、12月8日，活動總結(jié)及展示專版。
3、活動同期中山網(wǎng)相應開出活動公告及繽紛笑臉投票窗口；
最燦爛笑容笑臉1名獎金500元。
最鬼馬精靈笑臉1名獎金500元。
最和美親情笑臉1名獎金500元。
入圍獎各10名，共30名，各獎中山金逸國際電影城電影卡一張，面值100元。
笑臉征集活動方案篇十三
每年5月8日為世界微笑日。微笑是世界上最美的語言；微笑是一朵動人的花朵；微笑是融洽人際關系的催化劑；微笑不僅能讓人心情愉悅，精神振奮；而且也向別人傳遞友善的信息，凈化心靈！讓我們嘴角上翹，讓世界看到我們最美的笑臉，發(fā)現(xiàn)最美的你！為此，我們將面向xxx全市征集、評選出100張最美笑臉，這100張笑臉，將成為xxx人的形象代表，在xxx電視臺、各大商場超市、led大屏幕上向全市人民展示。
你的笑臉，將成為xxx最美的風景！
你的笑臉，將成為最親切的xxx記憶！
如果你覺得自己的微笑很美，請馬上來報名！
如果你發(fā)現(xiàn)身邊的人微笑很迷人，請馬上向我們推薦！
主辦：xxx市廣播電視臺。
冠名：
協(xié)辦：
承辦：
3月28日至5月10日共44天。
1、全媒體推出活動宣傳：3月28日起。
在廣播頻率推出30秒活動宣傳詞；在電視各頻道推出30秒活動宣傳片；
在官方網(wǎng)站活動內(nèi)開設“尋找xxx最美笑臉”專欄，推出笑臉征集令和活動方案；
3、笑臉征集：4月6日—4月29日（24天）。
1—2張含有笑臉的照片并附150字以內(nèi)文字說明（可描述笑臉背后的故事），圖片像素不能低于800萬，并保持照片的原始性和真實性。
4、笑臉初選：4月30日。
由專業(yè)人士及xxx市廣播電視臺、x冠名商、協(xié)辦方代表共同組成評審團，從所有參賽的笑臉中篩選出進入展示、投票環(huán)節(jié)的笑臉。
5、笑臉展示和投票：5月1日—5月7日。
所有初選出的笑臉圖片在智慧進行展示，接受投票。按得票數(shù)從高到低決選出100張笑臉（智慧xxxx投票計算比例為7：3）。
6、評審團決選：5月8日。
從投票選出的100張笑臉中，由專業(yè)評審團選出最美笑臉1名、人氣笑臉1名、快樂笑臉10名。
7、頒獎儀式：5月10日。
將邀請相關單位領導、獲獎者及親屬、市民參加。頒獎現(xiàn)場穿插抽獎活動。
幸福笑臉10名：500元獎品。
快樂笑臉（入圍獎）88名：100元獎品。
新媒體運營中心20xx年3月25日。
笑臉征集活動方案篇十四
一．活動背景及活動目的：
為進一步推動我校大學生心理健康教育工作的開展，營造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)當代大學生陽光向上的良好精神風貌，根據(jù)20xx年大學生心理健康節(jié)工作安排，特舉辦“我青春，我自信”大學生陽光笑臉征集活動。
二.活動主題：
“我青春，我自信”——大學生陽光笑臉征集。
三.活動對象：
信息科學與工程學院全體同學。
四.組織機構(gòu):。
信息科學與工程學院生活部。
1、時間：5月4日——5月7日。
2、形式：每張照片附一句學生本人的“人生格言”，照片以“學院+年級+專業(yè)班級+姓名+格言”的形式命名（例：經(jīng)濟學院20xx級金融學專業(yè)1班張三“越微笑，越青春”），作品完成后統(tǒng)一將照片電子版發(fā)給各班心理委員，心理委員將上交作品放在一個文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@，文件以年級+班級形式命名。
3、具體要求：作品內(nèi)容要求積極向上，可以是學生本人的笑臉或者集體的笑臉，可以是生活照或參加校園文化活動過程中留下的微笑瞬間，但照片的作者和主人翁應是師大學子，不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng)，不能為合成或網(wǎng)上下載的圖片，保證圖片清晰度，照片像素不低于800萬，大小3mb以上，jpg格式。
六．獎項設置。
參賽作品綜合考慮評委意見，最終以上交作品總數(shù)的5%、10%、20%分別評選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干。同時學院將推選優(yōu)秀作品送至學校參加評選。
七，推廣宣傳：
1.時間：5月13日——25日。
2.方式：
（1）將優(yōu)秀作品通過展板或主題海報的形式在全校范圍進行展出，在校園里營造“我青春，我自信”的濃郁文化氛圍。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
笑臉征集活動方案篇十五
1、主辦單位：xx省文明辦。
報業(yè)傳媒集團。
學會。
2、主評單位：學會。
1、參評作品要以喜迎xx大，弘揚和踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的“新時期精神”為主題，用春聯(lián)的形式，展示我省加強社會建設、增進民生福祉的新人、新事、新風，反映全省人民共建幸福、共享和諧的共同心聲，描繪我省加快轉(zhuǎn)型升級、建設幸福豐碩成果。
2、參評作品要貼近、貼近時代、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
3、參評作品要符合《聯(lián)律通則》。作品使用新舊聲均可，但同一聯(lián)中新舊聲不得混用。作品單比不超過11個字。
4、參評作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品。
5、每人投稿不超過5副。
由主辦單位聘請專家組成評委會評出入選作品。
設一等獎1名，獎金2000元;二等獎5名，各獎1000元;三等獎20名，各獎500元;優(yōu)秀獎50名，各獎200元。
1、本次新春聯(lián)征集時間：20xx年11月7日至x年12月25日。郵寄作品以當?shù)剜]戳為準。
2、投稿作品須在信封左下角注明“20xx年新春聯(lián)征集活動”字樣。
3、電子郵件投稿發(fā)至……。
寄信投稿至xx市xx區(qū)x村路5號2樓學會征聯(lián)組。郵編：xxx。
4、所有入選作品的。因條件有限，所有投稿作品不予退稿。
5、投稿者需注明真實姓名、身份證號碼、準確通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話。來稿個人資料不全者不予參評。
笑臉征集活動方案篇十六
“迎新春送吉祥”
為我局“雙聯(lián)系”對象之一的開城鎮(zhèn)石山村群眾上門義務寫春聯(lián)。
1、此項活動由縣局機關黨辦牽頭，后勤科提供保障，縣局工會組織實施;。
1、各參加部門要高度重視，密切配合，認真準備，精心安排，確?；顒影磿r順利開展。
2、此次義務上門送春聯(lián)活動對象是我局“雙聯(lián)系”活動的行政村，活動本身具有給農(nóng)村群眾送溫暖、送吉祥的特殊意義，參加的部門和人員認真準備，確保不出錯漏，不違民俗，群眾滿意，受到歡迎。
3、活動結(jié)束，相關部門要及時報送活動信息，積極宣傳，傳遞正能量;機關黨辦要按照縣文明辦通知要求，將活動開展的方案、圖片、總結(jié)等相關材料，按時報送縣文明辦，并同時上傳《文明單位動態(tài)管理系統(tǒng)》。
笑臉征集活動方案篇十七
由各學院進行院內(nèi)評比，將評出的作品上交，入圍作品將在全校巡回展覽并由路人進行不記名投票，得出結(jié)果予以表彰。
（一）主題健康向上，參賽作品必須為原創(chuàng)作品，反映大學生心理成長軌跡，作品來源可以是相冊里笑著的照片，也可以用手中的攝像工具記錄我們最燦爛的笑容，可以是自己的笑臉或者是身邊朋友、同學的笑臉。
（二）參賽作品為原創(chuàng)作品，可以個人或集體的名義參賽。
（三）參賽作品要緊扣校園生活主題，充分體現(xiàn)心理健康的中心思想。
（四）用一句話概括拍這張照片時的心情，也可以用一個故事來細細描述這張照片背后的故事。作者需將這份心情故事統(tǒng)一用a4紙打印出來，與作品一同上交。
（五）每份作品為打印或者沖洗出來的5寸的彩色照片，在作品反面及a4紙上用小宋體、行間距為24的字體打印出照片描述的故事，并明確標注作者的學院、學號、姓名、聯(lián)系電話、e—mail。
（六）數(shù)量要求：每個學院上交10—15份作品，上交至校心理健康教育中心，同時鼓勵各學院多上交優(yōu)秀作品，后期ps作品和網(wǎng)上的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將影響學院心理健康月活動成績。（注：各學院自主選擇是否先在學院內(nèi)評選優(yōu)秀作品，只要求最終上交—15份作品）。
（七）上交時間及地點：各學院于5月13日下午2點—4點，將紙質(zhì)檔交到校心理健康教育中心，電子檔發(fā)送到fxyxljkb@郵箱。
笑臉征集活動方案篇一
1、萌發(fā)幼兒關心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感。
2、通過哭笑臉的對比與分析，發(fā)展幼兒的觀察能力、辨別能力、和與人友好相處的能力。
3、學習使人情緒愉快和與人交往的方法。
活動準備：音樂兩段 哭臉一個 笑臉二個
哭笑臉圖片各一個 錄音機 磁帶
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，由于家長的溺愛使他們"以自我為中心"的性格明顯展露，因此，在幼兒園經(jīng)常會看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭搶，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個鍥機開展本次活動，萌（www.）發(fā)幼兒關心他人，愿為朋友帶來快樂的情感，增強與人友好交往的意識。本次活動的重難點是讓小朋友們體會高興與傷心的不同心情，懂得要關心他人，與朋友一起分享美好的事物。讓孩子通過表現(xiàn)不同音樂所帶來的不同感受，解決實際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的`不友好現(xiàn)象來進行突破。
（一）導入："老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！"請小朋友觀察哭笑圖片，回答問題"哭笑臉有什麼不同。"引出幼兒高興與傷心的事件。
（二）展開：
1、讓幼兒討論并說出自己什麼時候是笑臉什麼時候是哭臉。師幼共同分析。
提問：請你編一個表示高興的動作？ 你遇到不開心的事情后怎樣讓自己變的開心了呢？ 請你編一個表示傷心的動作。
2、聽音樂將自己剛才編的動作加進去，感受不同的心情。
聽到節(jié)奏感強的、歡快的音樂表演表示高興的動作；聽到低沉的、緩慢的音樂表演表示傷心的動作。讓幼兒有親身體驗。
3、幫哭臉娃娃解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關心他人。
4、游戲"點子大王"，教師遇到的生活中的困難或不高興的事，讓幼兒幫助想辦法解決，體會給他人帶來快樂的情感，學會與人交往。
5、延伸活動：幼兒帶自己的小伙伴參加"小小歌舞會"。
提問：你怎樣去邀請你的小伙伴？
笑臉征集活動方案篇二
孩子是校園最美的風景，孩子的笑臉是校園里最美麗的花朵。我們也希望，健康、美麗、自信、活力的新興精神，伴隨孩子們的笑臉，盛開在學校的每一間教室，綻放在學校的每一條長廊，展現(xiàn)在學校的每一級臺階上?，F(xiàn)面向全校學生，征集“最美笑臉”。開展“微笑二小〃我最燦爛”的最美笑臉評比活動，用鏡頭搜索孩子們每一張動人的笑臉，分享孩子成長的喜悅，做美麗、自信的二小人?；顒影才湃缦拢?BR> “微笑二小〃我最燦爛——尋找二小最美笑臉”
20xx年5月26日—20xx年6月10日
1．5月26日起至6月1日，照片征集。
2．6月1日至6月10日，網(wǎng)絡、微信平臺投票。
3．6月10日，結(jié)果揭曉。
4．20xx年8月28日頒獎。
孩子真實展現(xiàn)的笑臉圖片。
（1）真實拍攝、彩色照片，畫面清晰、色彩自然。
（2）場景不限，單人照、多人照，照片重點表現(xiàn)笑臉。構(gòu)圖中要突出人物“笑臉”特寫，展現(xiàn)健康、美麗、自信、活力的精神風貌。
（3）相片應為不少于100k的jpg格式文件。
1．電子圖片用u盤拷盤，并文件名為孩子姓名交至少先隊大隊部。
2．班主任為孩子準備50字以內(nèi)的寄語。
學校將對本次“最美笑臉”的征集活動將評選出票數(shù)最高的十張笑臉，作為我校的“最美笑臉”。學校將把獲獎孩子的照片制作成12寸水晶相框，作為獎品贈送孩子。還將制成電子日歷桌面，在學校網(wǎng)站和微信平臺，供家長、老師們下載。
官方微信投票：關注“金川區(qū)第二小學”官方微信，點擊右下角“互動平臺”即可進入最美笑臉投票頁面，再點擊投票頁面左下角“閱讀原文”回復您支持的參賽者編號即可完成投票。
笑臉征集活動方案篇三
1．萌發(fā)幼兒關心他人和為朋友帶來快樂的美好情感。
2．能講述故事的主要情節(jié)。
3．了解五官的名稱及其功用。
范畫兩張（一張笑臉、一張哭臉）彩筆、貼五官材料一套
一、導入部分
1．出示笑臉、哭哭臉、幼兒欣賞，老師提問：
這兩個娃娃你喜歡哪一個？你平時是喜歡哭還是喜歡笑？笑臉、哭哭臉哪些地方不同？（引導幼兒說出笑臉嘴巴向上翹，眉毛向下彎；哭時嘴巴向下彎，眉毛向上翹。）
2．你看到朋友的笑臉你心里會怎樣？（很高興）看到朋友哭時你高興還是跟著傷心？
3．現(xiàn)在聽老師講一個故事，看故事中的小蝸牛是怎樣對待朋友的。
二、基本部分
1．老師講述故事："微笑"一遍后提問
小鳥為朋友作了什么事？（小鳥為大家唱歌）小兔為朋友做了什么事？（小兔為大家送信）小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的事？（她把微笑送給了大家）它是怎么把微笑送給大家的？（她把畫著微笑的小蝸牛畫像，裝在信封里，請小蝸牛送給了大家。）
2．邊提問邊復述故事一遍,并讓幼兒學說故事中的對話
3．請幼兒表演故事一至三遍
4．討論如果你的朋友不高興了，你會用什么辦法使它高興起來？
三、結(jié)束部分
1．小蝸牛把什么送給了大家？
2．你聽了這個故事，你會怎樣給朋友帶來快樂？
1．畫一畫每天的心情，不高興嘴角向下彎，高興時嘴角向上彎。
2．游戲：貼五官讓幼兒根據(jù)老師的指令貼出哭時或笑時的嘴巴、眉毛
笑臉征集活動方案篇四
視、聽、嗅……是基本的和非常重要的感知覺。能自覺積極地運用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知，對于一個人能否具備敏銳的觀察能力，主動地發(fā)現(xiàn)能力起著決定性的作用。《可愛的笑臉》這一有趣的活動，不是單純地給于幼兒關于感知的現(xiàn)成知識，而是讓幼兒在感官的運用中獲得真切具體的感受和體驗，主動建構(gòu)有關感知的經(jīng)驗世界。同時還讓幼兒感受到保護感官的重要性，學會保護感官的方法，養(yǎng)成保護的習慣。
1、能說出口、眼、耳、鼻的名稱。
2、能撕貼五官，鞏固五官在臉部位置的認識。
了解五官在臉部的正確位置并且學會撕貼五官及畫五官。
1、人手一面小鏡子、一份固體膠。
2、白紙、彩紙、蠟筆等繪畫工具。
3、五官圖卡，一張畫空白的臉的圖片。
（一）找五官：
幼兒照照鏡子，看看自己的臉上有什么？
（二）幼兒學念兒歌，鞏固了解五官的位置及作用。
1、師：眼睛長在臉的那里，有什么用？用相同方法，提問其他五官。
2、學念兒歌，了解五官的作用。這是我的眼睛，眼睛看世界。這是我的鼻子，鼻子聞氣味。這是我的嘴巴，嘴巴嘗味道。這是我的耳朵，耳朵聽聲音。
（三）教師教育幼兒要保護好自己的五官，比如：不用臟手揉眼睛，不用手挖鼻孔、摳耳朵等。
（四）教師出示一張畫有空白的臉的圖片及五官圖卡，將五官貼在合適的位置
（五）幼兒分組活動
1、幼兒撕貼作畫：幼兒自由撕五官，并在背面抹上膠水，然后在空白的臉找到合適的位置粘貼。鼓勵幼兒大膽撕貼，提醒幼兒完成后把廢紙放入筐內(nèi)、用抹布擦手。
2、幼兒畫五官：為幼兒提供繪畫工具，幼兒畫五官。
（六）幼兒展示自己的作品，并相互欣賞。
在活動實施的過程中，對于五官的名稱的回答，孩子們都能回答得及時、準確，當討論到如何保護五官時，孩子們也回答很好，孩子們的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍。在動手粘貼和畫畫時，孩子們都積極動手參與，從他們的作品可以看出，他們都掌握了五官的位置與名稱，雖然有的幼兒動手能力較差，貼得耳朵與臉分了家，但每個孩子都能夠參與，就是一個不小的進步。
笑臉征集活動方案篇五
為了讓同學們秀出自己美麗的笑容并為別人傳遞快樂、幸福和自信，傳播正能量。我院健康促進會特舉辦此次笑容照片征集活動。笑代表著樂觀、積極的人生態(tài)度。每一次笑都有它的`原因，每一種笑都有著特有的意蘊。它溫潤如水，滋養(yǎng)著人們干涸的心靈；它熱情似火，激發(fā)人們沉睡的理想，使人奮發(fā)。來吧！來參加笑容征集活動，秀出你明媚的笑容吧！
笑動人心，你我同行。
教育學院全體非畢業(yè)班學生。
20xx年11月13日至11月23日。
紫荊校道。
1、活動前期（11月13日）：
我部將在班長例會上說明“笑動人心，你我同行”笑容照片征集活動的相關事項并進行宣傳。
2、活動開展（11月13日—11月22日）：
2）活動過程：我部將于11月22日中午在紫荊校道擺攤展示作品并組織現(xiàn)場投票；
3、活動后期（11月23日）：
我部將于紫荊校道擺攤展示優(yōu)秀作品，并公布獲獎名單。
1、反映主題，體現(xiàn)本次活動的目的，內(nèi)容必須健康向上；
3、要求必須是自己拍攝的照片，不可用網(wǎng)絡圖片參與活動；
評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名、最佳人氣獎1名。
1、主題：
2、寄語的撰寫：
3、拍攝效果：
4、作品裝飾：
笑臉征集活動方案篇六
團結(jié)全院師生共同面對甲流，展示我院師生樂觀的心態(tài)，現(xiàn)舉行向全院師生征集最美麗的笑臉活動。
請相信笑的力量
xx年12月3日——xx年12月25日
計算機與信息工程學院學生分會宣傳部
計算機與信息工程學院全院師生
1、前期宣傳：
對每個班級及全院老師進行笑臉征集活動的宣傳，讓每位師生了解本次活動的宗旨及精神，發(fā)動全體師生的主動性和積極性。院團委，學生會辦公室負責海報宣傳及橫幅的制作。
2、活動內(nèi)容：
全體師生尋找自己最燦爛、最美麗、最溫暖人心的照片，將自己認為最合適的笑臉照片或者大頭貼，附上個人簡介（姓名、班級、人生格言及對抗甲流的宣言）上交，老師的交至院學生工作辦公室王老師處。上交過來的作品將做成展板，并貼于我院宣傳欄進行展示，并將電子檔做成flash發(fā)布在學院網(wǎng)站上。
注意：作品涉及肖像權、版權等事宜由參賽者自負。
3、活動評比：
挑選出最美麗的笑臉照片，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
笑臉征集活動方案篇七
為充分展示合肥綜合性國家科學中心(以下簡稱科學中心)鮮明形象，打造科學中心獨特品牌，展現(xiàn)科學中心的魅力和風采，提高科學中心知名度和影響力，經(jīng)研究決定面向社會公開征集“合肥綜合性國家科學中心”logo設計方案，現(xiàn)將有關事項公告如下：
此次征集活動旨在確定科學中心logo，通過形象的logo讓社會大眾了解科學中心的主體、內(nèi)涵和外延，起到識別和宣傳推廣的作用。
合肥綜合性國家科學中心logo設計方案。
20xx年8月20日—20xx年9月15日(電子郵件以收件時間為準，過期視為無效作品)。
面向社會公開征集。
1.規(guī)格要求：作品應以a4幅面繪制成型電子圖片，須為rgb模式的jpg或者png格式，分辨率不低于600dpi。應征作品必須附上創(chuàng)意和設計理念說明(包括作品主題、設計創(chuàng)意、顏色搭配含義等)。
2.內(nèi)容要求：主題突出，特色鮮明，構(gòu)思新穎，寓意深刻，具有科學、創(chuàng)新、開放及產(chǎn)業(yè)發(fā)展等元素，充分反映“合肥綜合性國家科學中心”的理念特色,打造具有國際影響力的創(chuàng)新之都。
3.視覺要求：作品必須美感、動感和時代感兼?zhèn)?，范文，設計理念新，視覺沖擊力強，便于識別、記憶和推廣。
4.應用要求：應征作品須適用于平面、立體和電子媒介的傳播，滿足各種材質(zhì)制作需求。
5.權、著作權均歸合肥綜合性國家科學中心建設辦公室所有，設計者不得再在其他地方使用。
6.獲獎作品中，若相同作品涉及不同作者，則以主辦方收到作品的時間為準，較早者為獎勵對象。
7.凡應征者均視為認可本聲明內(nèi)容。
8.本次征集活動的最終解釋權歸合肥綜合性國家科學中心建設辦公室所有。
9.錄用說明：最終錄用作品在獲獎作品范圍內(nèi)，由合肥市綜合性國家科學中心建設辦公室綜合評定后確定。
附件：1.合肥綜合性國家科學中心簡介。
2.應征信息表。
3.合肥綜合性國家科學中心logo征集評審工作方案。
合肥市綜合性國家科學中心建設辦公室。
附件1。
合肥綜合性國家科學中心簡介。
一、思路目標。
合肥綜合性國家科學中心具有鮮明的特征，以大科學裝置集群為核心、以國家實驗室建設為重要內(nèi)容，聚焦信息、能源、健康、環(huán)境四大優(yōu)勢科研領域，開展前沿多學科交叉和變革性技術研究，打造原始創(chuàng)新策源地，輻射帶動戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。建設核心層，創(chuàng)建代表最高水平的國家實驗室，打造大科學裝置集群。建設中間層，打造世界一流的創(chuàng)新型大學和研發(fā)機構(gòu)，構(gòu)建公共技術研發(fā)平臺。建設外圍層，面向地方發(fā)展重大需求，努力形成較強國際競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。建設聯(lián)動層，組織實施大型科技行動計劃，形成“源頭創(chuàng)新—技術開發(fā)—成果轉(zhuǎn)化—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)—新興產(chǎn)業(yè)”全鏈條式產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系。到20xx年，基本建成綜合性國家科學中心框架體系，產(chǎn)生一批具有全球影響力的科技創(chuàng)新成果及產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新成果。
二、體系架構(gòu)。
建設由國家實驗室、重大科技基礎設施集群、交叉前沿研究平臺和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺、“雙一流”大學和學科組成的“2+8+n+3”多類型、多層次的創(chuàng)新體系，使之成為代表國家水平、體現(xiàn)國家意志、承載國家使命的綜合性國家科學中心。
附件2。
應征信息表。
備注：
1.請不要填寫作品編號與接收時間。
2.機構(gòu)投稿請?zhí)顚憴C構(gòu)名稱并在表頭加蓋單位公章(自然人不需要)。
3.應征作品圖片及文字說明可另附頁。
附件3。
合肥綜合性國家科學中心logo征集評審。
一、宣傳。
廣泛宣傳,通過新聞媒體等發(fā)布合肥綜合性國家科學中心logo征集公告。
二、初審。
由合肥綜合性國家科學中心建設辦公室組織人員對應征作品認真篩選、討論、審核，選出入圍復賽的作品20件。
三、終審。
采用會議評審的形式進行，由專家進行現(xiàn)場打分(滿分100分)。按照得分高低，最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
結(jié)果確定后，進行頒獎環(huán)節(jié)。
笑臉征集活動方案篇八
“陽光微笑”大學生陽光笑臉采集活動通知各班：為進一步推動大學生心理健康教育工作，幫助大學生健康成長，根據(jù)山東工藝美術學院學生處工作部（處）第七屆心理健康活動月安排，特舉辦“陽光微笑”大學生陽光笑臉采集活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
陽光你我，微笑瞬間
視覺傳達設計學院全體同學
作品提交：4月27日至5月10日
作品審核：5月10日至5月15日
（1）鼓勵學生發(fā)現(xiàn)并記錄身邊大學生最燦爛的笑容，每個笑容需附300字以內(nèi)的文字介紹，講述笑容背后的故事。故事簡介字體為仿宋_gb2312小五。
（2）照片須為清晰的正面像，要突出面部表情，照片中的笑臉要包括全部的頭、頸部及肩部偏上部分。
（3）拍攝照片要色彩明亮，拒絕藝術照、抄襲和ps，拍攝相機像素應在500萬以上，以jpg格式提交。
（1）各班請于5月10日前上交作品至少10張，承辦單位將對上報圖片進行篩選，篩選出十名“校園燦爛笑容”大學生陽光笑臉，推薦參加全省萬名大學生陽光笑臉展示活動，通過網(wǎng)絡、展覽進行展示，以此不斷提升大學生在生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美的能力。
（2）學校也將根據(jù)上報作品情況，開展我校大學生笑臉展示活動。
作品以班級為單位報送，班級在報送時將作品編號，以便整理。并填寫班級作品匯總表（見附表）。
作品發(fā)至郵箱：（班級對作品統(tǒng)一壓縮打包，郵件主題需注明班級，并附帶班級作品匯總表），不接受個人投稿。
評選推薦“校園燦爛笑容”10個頒發(fā)證書。
聯(lián)系人：聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
主辦單位；山東工藝美術學院學生工作部（處）
承辦單位：視覺傳達設計學院
如有變動另行通知，本活動解釋權歸山東工藝美術學院學生工作部（處）及視覺傳達設計學院所有。
笑臉征集活動方案篇九
1、正確唱數(shù)1到20，從活動中感知20以內(nèi)的數(shù)字。
2、學會有序地點數(shù)1到20，做到專注地完成工作。
3、體驗數(shù)字游戲的快樂。
1、幼兒操作材料的幻燈片
2、幼兒每人一份操作材料
3、水彩筆
1、和幼兒一起玩游戲——數(shù)字接龍，讓幼兒充分感知數(shù)字1到20
小結(jié)：游戲可以進行師幼的互動，使幼兒通過游戲輕松快樂地進入到數(shù)學活動中，讓幼兒在玩的過程中感知1到20的唱數(shù)。
2、出示幻燈片——幼兒的操作材料
師：請小朋友看著電視上的圖片猜一猜，材料中的內(nèi)容是什么？小結(jié)：這是數(shù)學題，就是要求小朋友用彩筆圖笑臉娃娃，前面是數(shù)字幾，相應地就在后面圖上幾個笑臉娃娃。
3、請小朋友上來點數(shù)笑臉娃娃
師：請小朋友和老師一起數(shù)一數(shù)，框框里有多少個笑臉娃娃。
4、總共有20個笑臉娃娃。那第一個框框應該圖幾個呢？
（教師請小朋友上來點數(shù)，要求小朋友做到一行一行有序地點數(shù)。）
5、強調(diào)要求圖上相應數(shù)字的笑臉娃娃，剩下的笑臉娃娃不要圖。
6、發(fā)幼兒的操作材料，請幼兒選擇自己喜歡的顏色進行涂色。
7、教師進行巡視指導，并發(fā)現(xiàn)幼兒的錯誤，及時幫助其改正。
活動延伸：擴大數(shù)字范圍，進行數(shù)字接龍游戲，調(diào)動幼兒學習數(shù)字的積極性。
活動反思：以游戲?qū)脒M行教學活動，充分調(diào)動小朋友學習本領的興趣，小朋友都很開心。在進行點數(shù)的過程中，大多數(shù)的都能正確進行點數(shù)，有幾個小朋友偶爾會數(shù)亂——漏數(shù)、重復數(shù)、不按順序數(shù)。這項活動需要小朋友專心，細心，有耐心，雖然是很簡單的點數(shù)，但是對于中班的小朋友，往往會出現(xiàn)錯誤，需要老師對其進行及時糾正。
笑臉征集活動方案篇十
期中考試是一種手段而不是目的，其目的是通過期中考試，認真總結(jié)過去的成績和經(jīng)驗，以便發(fā)揚光大；客觀證實過去的不足和存在的問題，以便徹底改正，將后段的工作干得更好。為了抓好期中總結(jié)，迅速掀起奮戰(zhàn)紅五月的新高潮，特提出如下要求，望各教學班遵照執(zhí)行。
1.各教學班認真組織學生寫好期中總結(jié)，每個學生對過去了的一段時間的思想、學習、生活等各個方面有哪些成績，存在哪些問題，后段怎么辦，表述清楚明白后以班或小組為單位人人宣講，讓大家作證，使每個同學明確努力方向。（此項工作在5月5日前完成）。
2.在各人總結(jié)的基礎上，各班按如下的比例評比“三優(yōu)”學生：三好學生15％，優(yōu)秀團員（團員總數(shù)）5％，優(yōu)秀學生干部2名。以上名單于5月6日（星期日）下班談交到政教處周冬琴收，逾期作為棄權處理。
3.各班出好一期黑板報。主題為“向先進學習，奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”，其內(nèi)容應有：本班三優(yōu)學生名單，本班期中考試各科狀元和總分狀元名單，本班最突出學生的事跡報道，本班奮戰(zhàn)紅五月的規(guī)則。此次黑板報檢查定在5月8日班談時間（畢業(yè)班除外）。
4.在學校期中總結(jié)表彰大會結(jié)束后，高一、二年級各班認真組織一次“奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”的主題班會；高三年級在五﹒一收假后，組織一次“奮戰(zhàn)一個月，瀟灑寫人生”的主題班會。通過這次主題班會，真正地將全體同學的積極性調(diào)動起來，迎接高考，迎接期末考試，用優(yōu)異的成績向黨的十八大獻禮。
5.通過期中總結(jié)和主題班會的召開。各個班要制定自己后段治班的目標，同一年級的班與班之間，同一班的組與組之間，人與人之間要開展學先進，趕先進的大比賽，各班要精心安排好“一幫一（及一名優(yōu)秀學生幫一名基礎較差的學生），一對紅”的幫扶活動，讓每個同學對自己能學好充滿信息。
笑臉征集活動方案篇十一
通過笑臉征集，讓大家明白在仲愷這個大家庭里。我們要用笑容溫暖你我，沿著笑走出曲折和迷惘，我們用笑戰(zhàn)勝困難，用笑的陽光換來好心情用笑留住歲月的美麗，讓生命永遠都有笑的陪伴，讓生活充滿陽光與活力。我們所付出的，只是笑，是的，笑就足夠了……笑臉征集征集的不只是本支部成員的，而是整個仲愷大家庭的，同一個家庭，一起歡笑。
通過對過路的同學邀請，加入我們的征集活動中，留下自己可人的笑容。自己的感想、祝福語，或者是其他想對他人說的話。
1、前期宣傳：
通過張貼海報對本次活動進行笑臉征集活動的宣傳，讓大家了解本次活動的宗旨及精神，發(fā)動大家的主動性和積極性。
2、活動內(nèi)容：
用大家手中的相機和手機，帶上微笑地向過路的同學禮貌地介紹我們應化120團支部，以及本次活動，在獲得對方的允許下，讓對方在鏡頭前留下微笑并留下個人想法或者對他人的祝福語。若對方不允許拍照的話，則麻煩他（她）在便利貼上留下言語。并送給他們我們第一次活動的折紙成果。
活動注意事項：在與他人交流時要注意語言文明，在對方不希望拍照的情況下，尊重他人。
活動分組：
第一小組；黃輝興、趙李英、辜國標、梁新元、黃少武
第二小組：黃智斌、曾皓琳、盧美云、葉焯騰、盧遠鋒
第三小組：陳細妹、盧曉娜、余文健、陳東平、羅家勇
第四小組：張淑明、謝碧輝、劉志鵬、譚文鼎、譚杰安
第五小組：李健斌、林小吟、黃晶晶、吳燕恒、劉旭凡
（注：各小組負責人為標注為粗體字）
活動現(xiàn)場秩序維持與拍攝員：卓灝、許鐵英、王丹佳
活動所需設施：便利貼、相機兩個、手機若干（像素較高的）
活動后備方案：如果因天氣情況，遇到下雨，雨小的情況，成員自備雨具，活動照常進行，雨大的情況則順延。
笑臉征集活動方案篇十二
20xx年11月7日，“中國最具幸福感城市”評比活動歷經(jīng)數(shù)月，順利揭曉。中山從35個候選城市中脫涌而出，榜上有名。喜訊傳來，舉城歡動。
為慶賀此來之不易的榮譽，《中山商報》于20xx年12月舉辦了“幸福時光·繽紛笑臉”征集活動，活動與星辰花園合辦，得到了廣大市民的參與，參與者高達數(shù)千人?！吨猩缴虉蟆吩?2月日辟出專版進行報道與繽紛笑臉展示。
20xx年12月，時值中山獲得“最具幸福感城市”一周年，為重溫幸福時刻，在廣大市民心目中打造幸福感覺品牌，《中山商報》特舉辦慶賀中山市獲得“中國最具幸福感城市”一周年暨第二屆中山繽紛笑臉征集活動。
本次活動將采取多種形式發(fā)動廣大市民參與，尤其是中小學生家庭，將征集20xx張笑臉，在制成笑臉墻做集中展示，同時現(xiàn)場的留言薄將留下觀眾的幸福感言。結(jié)束后，將評選出最燦爛笑容笑臉、最鬼馬精靈笑臉、最和美親情笑臉三個獎項，頒發(fā)證書及獎金。
世紀新城·蘋果時代售樓部。
3、郵寄照片紙質(zhì)照片可以通過郵寄至組委會，工作人員接收后處理展示。
組委會地址：
11月8日，舉行中山市獲得“最具幸福感城市”一周年座談會暨繽紛笑臉。
征集活動啟動儀式；
擬舉辦地點：
繽紛笑臉征集時間：11月9日~12月4日，
評選階段：12月5~7日。
中山商報辟出專版進行獲獎笑臉展示：12月8日，
2、12月8日，活動總結(jié)及展示專版。
3、活動同期中山網(wǎng)相應開出活動公告及繽紛笑臉投票窗口；
最燦爛笑容笑臉1名獎金500元。
最鬼馬精靈笑臉1名獎金500元。
最和美親情笑臉1名獎金500元。
入圍獎各10名，共30名，各獎中山金逸國際電影城電影卡一張，面值100元。
笑臉征集活動方案篇十三
每年5月8日為世界微笑日。微笑是世界上最美的語言；微笑是一朵動人的花朵；微笑是融洽人際關系的催化劑；微笑不僅能讓人心情愉悅，精神振奮；而且也向別人傳遞友善的信息，凈化心靈！讓我們嘴角上翹，讓世界看到我們最美的笑臉，發(fā)現(xiàn)最美的你！為此，我們將面向xxx全市征集、評選出100張最美笑臉，這100張笑臉，將成為xxx人的形象代表，在xxx電視臺、各大商場超市、led大屏幕上向全市人民展示。
你的笑臉，將成為xxx最美的風景！
你的笑臉，將成為最親切的xxx記憶！
如果你覺得自己的微笑很美，請馬上來報名！
如果你發(fā)現(xiàn)身邊的人微笑很迷人，請馬上向我們推薦！
主辦：xxx市廣播電視臺。
冠名：
協(xié)辦：
承辦：
3月28日至5月10日共44天。
1、全媒體推出活動宣傳：3月28日起。
在廣播頻率推出30秒活動宣傳詞；在電視各頻道推出30秒活動宣傳片；
在官方網(wǎng)站活動內(nèi)開設“尋找xxx最美笑臉”專欄，推出笑臉征集令和活動方案；
3、笑臉征集：4月6日—4月29日（24天）。
1—2張含有笑臉的照片并附150字以內(nèi)文字說明（可描述笑臉背后的故事），圖片像素不能低于800萬，并保持照片的原始性和真實性。
4、笑臉初選：4月30日。
由專業(yè)人士及xxx市廣播電視臺、x冠名商、協(xié)辦方代表共同組成評審團，從所有參賽的笑臉中篩選出進入展示、投票環(huán)節(jié)的笑臉。
5、笑臉展示和投票：5月1日—5月7日。
所有初選出的笑臉圖片在智慧進行展示，接受投票。按得票數(shù)從高到低決選出100張笑臉（智慧xxxx投票計算比例為7：3）。
6、評審團決選：5月8日。
從投票選出的100張笑臉中，由專業(yè)評審團選出最美笑臉1名、人氣笑臉1名、快樂笑臉10名。
7、頒獎儀式：5月10日。
將邀請相關單位領導、獲獎者及親屬、市民參加。頒獎現(xiàn)場穿插抽獎活動。
幸福笑臉10名：500元獎品。
快樂笑臉（入圍獎）88名：100元獎品。
新媒體運營中心20xx年3月25日。
笑臉征集活動方案篇十四
一．活動背景及活動目的：
為進一步推動我校大學生心理健康教育工作的開展，營造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)當代大學生陽光向上的良好精神風貌，根據(jù)20xx年大學生心理健康節(jié)工作安排，特舉辦“我青春，我自信”大學生陽光笑臉征集活動。
二.活動主題：
“我青春，我自信”——大學生陽光笑臉征集。
三.活動對象：
信息科學與工程學院全體同學。
四.組織機構(gòu):。
信息科學與工程學院生活部。
1、時間：5月4日——5月7日。
2、形式：每張照片附一句學生本人的“人生格言”，照片以“學院+年級+專業(yè)班級+姓名+格言”的形式命名（例：經(jīng)濟學院20xx級金融學專業(yè)1班張三“越微笑，越青春”），作品完成后統(tǒng)一將照片電子版發(fā)給各班心理委員，心理委員將上交作品放在一個文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@，文件以年級+班級形式命名。
3、具體要求：作品內(nèi)容要求積極向上，可以是學生本人的笑臉或者集體的笑臉，可以是生活照或參加校園文化活動過程中留下的微笑瞬間，但照片的作者和主人翁應是師大學子，不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng)，不能為合成或網(wǎng)上下載的圖片，保證圖片清晰度，照片像素不低于800萬，大小3mb以上，jpg格式。
六．獎項設置。
參賽作品綜合考慮評委意見，最終以上交作品總數(shù)的5%、10%、20%分別評選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干。同時學院將推選優(yōu)秀作品送至學校參加評選。
七，推廣宣傳：
1.時間：5月13日——25日。
2.方式：
（1）將優(yōu)秀作品通過展板或主題海報的形式在全校范圍進行展出，在校園里營造“我青春，我自信”的濃郁文化氛圍。
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笑臉征集活動方案篇十五
1、主辦單位：xx省文明辦。
報業(yè)傳媒集團。
學會。
2、主評單位：學會。
1、參評作品要以喜迎xx大，弘揚和踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的“新時期精神”為主題，用春聯(lián)的形式，展示我省加強社會建設、增進民生福祉的新人、新事、新風，反映全省人民共建幸福、共享和諧的共同心聲，描繪我省加快轉(zhuǎn)型升級、建設幸福豐碩成果。
2、參評作品要貼近、貼近時代、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
3、參評作品要符合《聯(lián)律通則》。作品使用新舊聲均可，但同一聯(lián)中新舊聲不得混用。作品單比不超過11個字。
4、參評作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品。
5、每人投稿不超過5副。
由主辦單位聘請專家組成評委會評出入選作品。
設一等獎1名，獎金2000元;二等獎5名，各獎1000元;三等獎20名，各獎500元;優(yōu)秀獎50名，各獎200元。
1、本次新春聯(lián)征集時間：20xx年11月7日至x年12月25日。郵寄作品以當?shù)剜]戳為準。
2、投稿作品須在信封左下角注明“20xx年新春聯(lián)征集活動”字樣。
3、電子郵件投稿發(fā)至……。
寄信投稿至xx市xx區(qū)x村路5號2樓學會征聯(lián)組。郵編：xxx。
4、所有入選作品的。因條件有限，所有投稿作品不予退稿。
5、投稿者需注明真實姓名、身份證號碼、準確通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話。來稿個人資料不全者不予參評。
笑臉征集活動方案篇十六
“迎新春送吉祥”
為我局“雙聯(lián)系”對象之一的開城鎮(zhèn)石山村群眾上門義務寫春聯(lián)。
1、此項活動由縣局機關黨辦牽頭，后勤科提供保障，縣局工會組織實施;。
1、各參加部門要高度重視，密切配合，認真準備，精心安排，確?；顒影磿r順利開展。
2、此次義務上門送春聯(lián)活動對象是我局“雙聯(lián)系”活動的行政村，活動本身具有給農(nóng)村群眾送溫暖、送吉祥的特殊意義，參加的部門和人員認真準備，確保不出錯漏，不違民俗，群眾滿意，受到歡迎。
3、活動結(jié)束，相關部門要及時報送活動信息，積極宣傳，傳遞正能量;機關黨辦要按照縣文明辦通知要求，將活動開展的方案、圖片、總結(jié)等相關材料，按時報送縣文明辦，并同時上傳《文明單位動態(tài)管理系統(tǒng)》。
笑臉征集活動方案篇十七
由各學院進行院內(nèi)評比，將評出的作品上交，入圍作品將在全校巡回展覽并由路人進行不記名投票，得出結(jié)果予以表彰。
（一）主題健康向上，參賽作品必須為原創(chuàng)作品，反映大學生心理成長軌跡，作品來源可以是相冊里笑著的照片，也可以用手中的攝像工具記錄我們最燦爛的笑容，可以是自己的笑臉或者是身邊朋友、同學的笑臉。
（二）參賽作品為原創(chuàng)作品，可以個人或集體的名義參賽。
（三）參賽作品要緊扣校園生活主題，充分體現(xiàn)心理健康的中心思想。
（四）用一句話概括拍這張照片時的心情，也可以用一個故事來細細描述這張照片背后的故事。作者需將這份心情故事統(tǒng)一用a4紙打印出來，與作品一同上交。
（五）每份作品為打印或者沖洗出來的5寸的彩色照片，在作品反面及a4紙上用小宋體、行間距為24的字體打印出照片描述的故事，并明確標注作者的學院、學號、姓名、聯(lián)系電話、e—mail。
（六）數(shù)量要求：每個學院上交10—15份作品，上交至校心理健康教育中心，同時鼓勵各學院多上交優(yōu)秀作品，后期ps作品和網(wǎng)上的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將影響學院心理健康月活動成績。（注：各學院自主選擇是否先在學院內(nèi)評選優(yōu)秀作品，只要求最終上交—15份作品）。
（七）上交時間及地點：各學院于5月13日下午2點—4點，將紙質(zhì)檔交到校心理健康教育中心，電子檔發(fā)送到fxyxljkb@郵箱。