幼兒園母親節(jié)為親子活動方案(熱門15篇)

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    制定方案時要注意權(quán)衡利弊,尋找一個平衡點,使得效果最大化。制定方案的同時也要考慮到長期發(fā)展和可持續(xù)性?,F(xiàn)在給大家分享一些制定方案的技巧和方法,希望能夠啟發(fā)大家的思考。
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇一
    在母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,我們設(shè)計、開展了系列活動?!案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分,是對前期活動的回顧和展示,也是一次節(jié)日開放活動。
    1、談話活動:我的好媽媽。
    2、語言活動:學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。
    3、音樂活動:學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
    4、美術(shù)活動:手工制作“項鏈”,繪畫“媽媽和我”
    1、和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂;
    2、體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,懂得感恩;
    3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
    1、組織幼兒熟練演唱歌曲;
    2、母親節(jié)活動ppt、文稿、圖片及音樂;
    3、向家長發(fā)出邀請函,與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通,確定發(fā)言內(nèi)容;
    4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;
    5、布置活動環(huán)境。
    (一)導(dǎo)入活動——歡迎媽媽的到來。
    家長和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
    教師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
    教師簡單講解母親節(jié)的來歷,向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。
    (三)家長講話——媽媽真辛苦。
    教師:小朋友們,其實媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來,讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。
    松松小朋友的媽媽(醫(yī)生):出示正在工作的照片,突出媽媽工作的繁忙。
    寶寶小朋友的媽媽(教師):出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片,突出教師工作的特點,以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
    (四)家庭活動展示——做關(guān)心媽媽的好孩子。
    教師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長,付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,幼兒幫媽媽做事的照片等。
    (五)表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂。
    1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。
    2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,媽媽讀上句,幼兒讀下句。
    3、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結(jié)束時給媽媽戴上“項鏈”。
    4、歌曲《魯冰花》音樂響起。教師:最后,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。
    (二)欣賞圖片——世上只有媽媽好。
    1、教師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍藍的天空,還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了,于是它對自己的媽媽說:“媽媽,謝謝你,謝謝你帶我來到這個美麗的世界?!毙∨笥眩阒绬??是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的好朋友?,F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄地說一聲:“謝謝你,媽媽。”
    2、教師:這是誰?幼兒:啄木鳥。教師:啄木鳥在干什么?幼兒:喂它的小寶寶吃蟲子。
    教師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,小朋友一天天地長大了。來,請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕地說一聲:“謝謝你,媽媽?!?BR>    3、教師:這位體積龐大的動物是什么呀?幼兒:是犀牛。教師:小犀牛怎么了?幼兒:它累了。
    教師:原來小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的時候,媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些,請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。
    教師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學(xué)走路的時候,是什么樣的姿勢?
    幼兒:兩只手扶著我們,要彎著腰。
    教師:對,是一直彎著腰的,長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,對媽媽深情地說一聲:“謝謝你,媽媽?!币驗榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路。
    4、教師:小朋友快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒:是它的寶寶。
    幼兒:用翅膀保護著它們。
    教師:對,灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的,我們來試一試好嗎?(示意家長合作,播放打雷下大雨的音效)。
    教師:小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們,請你靠在媽媽的懷里,說一聲:“謝謝你,媽媽?!?BR>    幼兒:沒有。
    教師:對,沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么愛你。現(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢?,大聲地說:“媽媽,謝謝你。”
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇二
    1.讓幼兒知道五月的第一個雙休日就是母親節(jié)
    2.通過活動讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親
    1.讓幼兒了解母親節(jié)的意義。
    2.讓幼兒學(xué)習(xí)說“祝媽媽母親節(jié)快樂”“媽媽您辛苦了”
    3.練習(xí)舞蹈“《讓愛住我家?!贰?BR>    4.準(zhǔn)備氣球(每個幼兒一個)
    5.音樂《讓愛住我家》、《讓愛傳出去》、《感恩的心》
    1、先安排各班幼兒家長按班級在一樓大廳地毯上坐好
    2 、16:50組織幼兒在幼兒園一樓排好隊并給幼兒發(fā)放氣球
    5 、讓幼兒邀請自己的媽媽一起跳舞蹈《讓愛住我家》
    6 、活動結(jié)束
    1.先讓家長圍坐在一起,再安排幼兒找自己的家人
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇三
    每年五月的第二個周日是母親節(jié)。
    作為我們生命中最重要的角色,母親一直給我們關(guān)心與愛護,小朋友們也要學(xué)會回報母親。
    借母親節(jié)之機,園所可以設(shè)計一次以“感恩母愛”為主題的.活動,邀請小朋友的媽媽來幼兒園和大家一起聯(lián)歡,希望通過這次活動可以讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,懂得知恩圖報,成為一名善良的、有著感恩之心的人。
    認(rèn)知:讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
    情感:了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
    能力:能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
    (1)物質(zhì)準(zhǔn)備
    1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。
    2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
    3、音樂《感恩的心》。
    4、提前發(fā)放請柬,邀請媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參加慶祝活動。
    (2)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備
    1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通,要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。
    2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
    (1)介紹母親節(jié)
    師:今天是五月的第二個星期日,小朋友們知道今天是什么節(jié)日嗎?
    幼:母親節(jié)!
    師:你們知道“母親”是什么意思嗎?
    幼:母親就是媽媽的意思。
    師:“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?
    幼:是天下所有媽媽的節(jié)日。
    師:母親節(jié)是一個感恩母親的節(jié)日。這一天,世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過母親節(jié)。媽媽們在節(jié)日當(dāng)天通常會收到禮物,康乃馨被視為獻給母親的花。
    (以談話的形式開門見山地引出課題,容易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語要簡短,目的性強,為幼兒進入后面的活動做好鋪墊。)
    (2)“母親節(jié)感恩會”活動
    1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
    師:今天我們把小朋友們的媽媽請到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲:《世上只有媽媽好》。
    2、引導(dǎo)幼兒談?wù)効梢匀绾侮P(guān)心媽媽
    幼:做飯、洗菜、洗衣服、洗碗、做衛(wèi)生等等。
    幼:掃地、倒垃圾、整理房間等等。
    4、媽媽代表講話
    師:剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,她們有許多話想跟小朋友說,今天我們請到了×××小朋友的媽媽,接下來有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡迎!
    新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)爭取家長的支持和主動參與?!痹谶@個環(huán)節(jié),教師要利用好家長這一重要資源,并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。
    5、親子游戲——踩氣球
    師:下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球,前三名勝者可以獲得獎品。
    (游戲是幼兒非常喜歡的活動方式,教師可以請媽媽們玩踩氣球的游戲,既讓媽媽們重溫兒時游戲的快樂,又可以讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會到媽媽開心,自己也開心的感受。)
    1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
    2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。
    課堂上的活動雖已結(jié)束,但對母親的感恩卻永遠也不會結(jié)束,在活動延伸中教師可以提出“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),引導(dǎo)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇四
    為了配合節(jié)日教育,讓孩子們知道5月12日是母親節(jié),促進家長和孩子之間的親子關(guān)系,讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意,從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽,同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人,讓孩子們在被愛中學(xué)會愛別人,促進孩子們的情感情商的發(fā)展,——幼兒園特組織了母親節(jié)系列活動。其方案如下:
    二、活動準(zhǔn)備。
    開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
    三、活動過程。
    提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準(zhǔn)備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨立完成。
    四、智力游戲?qū)ε觥?BR>    1、反應(yīng)力游戲。
    (1)兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。
    如:舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、
    舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、
    舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手、
    舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;。
    或者:(老師)雙手向上舉高雙手相扣--(寶寶和家長)拍腿、
    (老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰--(寶寶和家長)跺腳、
    (老師)右腿踢腿--(寶寶和家長)拍手、
    (老師)大幅度扭屁股--(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;。
    (2)老師用動作指揮寶寶和家長,請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作;。
    (3)兩名老師做相同的動作,請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng);。
    (4)將寶寶和家長分成兩組,兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
    引導(dǎo)語:小朋友們做的好極了,家長的反應(yīng)也很快,這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力,希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!
    五、活動總結(jié)。
    我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進行的,這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力,讓我們的寶寶更加聰明,在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲,促進寶寶的智力提高。
    注意事項:老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,游戲中老師要一直關(guān)注每一位進行游戲的寶寶。
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇五
    活動主題:媽媽,我愛您!
    活動時間:5月7日——9日。
    1、結(jié)合母親節(jié),讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。
    2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
    一、5月7日。
    母親節(jié)的由來。
    (2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
    (3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
    制作調(diào)查表。
    (1)對媽媽制作一份調(diào)查表,更加的了解媽媽。
    二、5月9日。
    (1)能在集體中,根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
    三、5月9日。
    (1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
    (2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
    四、5月9日。
    (1)親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達對媽媽的祝福。
    (2)體驗?zāi)赣H在孕育時,照顧自己的辛苦。
    五、5月9日。
    (1)展示媽媽做的是食物,請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)。
    (2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
    (3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
    溫馨提示:
    請各位媽媽們在5月9日帶一份自己制作的食物來參加活動,我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
    誠摯的邀請您參與活動,留下難忘的回憶!
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇六
    為進一步加強學(xué)生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在20--年母親節(jié)(5月-日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,旨在通過此次活動,對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親,學(xué)會感恩,珍惜親情。
    感恩母親,快樂親情。
    5月-日下午。
    大四班教室。
    一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的.話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。
    二、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”
    游戲規(guī)則:起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié):漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。
    三、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
    媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結(jié)束活動。
    四、活動延伸:
    1、“以媽媽的一天”為主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動,來園后分享給老師和同學(xué)。
    2、記住媽媽的名字和生日。
    活動結(jié)束:祝所有的媽媽,母親節(jié)快樂。
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇七
    又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的`五月,康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此,本園將舉行母親節(jié)慶祝活動,請家長一同共襄盛舉。
    親子互動益智游戲。
    全班幼兒及家長。
    多功能廳或本班教室。
    一、入場、秩序安排:
    背景音樂:輕柔的音樂。
    活動過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
    二、表演舞蹈《我愛你》。
    活動音樂:《媽媽我愛你》。
    活動準(zhǔn)備:統(tǒng)一服裝。
    活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。
    三、致辭:
    今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:“我愛你——”
    主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,并親親媽媽。
    主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。
    四、欣賞童話受啟發(fā)。
    活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》。
    活動準(zhǔn)備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
    活動過程:一位老師負(fù)責(zé)旁白,邊講故事邊表演。
    故事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里,它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇八
    活動來源:
    世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會感恩,我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
    活動目標(biāo):
    1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
    2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
    3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
    活動準(zhǔn)備:
    1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
    3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。
    4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
    5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。
    活動內(nèi)容:
    低幼、幼幼組:
    1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增強愛媽媽的情感。
    2、學(xué)說對母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
    中幼、高幼組:
    1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。
    2、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鏈、花等。
    3、結(jié)合美食節(jié)活動,組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
    4、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)。
    5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)。
    活動來源:
    “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報?!薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì),一個缺乏愛心,不懂得感恩的人,長大后不懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長,也難以與人交往,融入社會,更談不上愛別人,愛國家,愛社會,愛民族了。
    我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭,由于對孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對母親的愛視而不見,認(rèn)為是理所當(dāng)然的,因此更談不上關(guān)心母親,感恩母親了,這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了,《新綱要》中強調(diào):“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導(dǎo)?!币虼耍璐藱C會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動,邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡,希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的`辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,懂得知恩圖報,成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
    活動目標(biāo):
    1、認(rèn)知:讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
    2、情感:了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
    3、能力:能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
    地點:共享空間。
    (一)寶貝愛媽咪---母親節(jié)視頻欣賞。
    (二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷。
    (三)寶貝愛媽咪歌曲大聯(lián)唱。
    幼幼、低幼組:
    (一)母親節(jié)禮物diy(手工制作)---親親我的好媽咪。
    (二)母親節(jié)繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
    (三)唱支兒歌送媽咪(藝術(shù)活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。
    中幼、高幼組:
    (一)我和媽咪齊運動(健康活動)周五各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動,寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)。
    (二)祝福我的好媽咪活動(藝術(shù)活動)鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享:《愛的奉獻》、《感恩的心》等。
    (三)母親節(jié)繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
    (四)大聲說出我的愛(手工制作)根據(jù)幼兒年齡特征,說一句或一段感謝媽咪的話語,鼓勵幼兒回家告訴媽媽,并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇九
    活動流程:
    一、入場、秩序安排:
    背景音樂:輕柔的音樂。
    活動過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
    二、表演舞蹈《我愛你》。
    活動音樂:《媽媽我愛你》。
    活動準(zhǔn)備:統(tǒng)一服裝。
    活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。
    三、致辭:
    主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",并親親媽媽。
    主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。
    四、欣賞童話受啟發(fā)。
    活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》。
    活動準(zhǔn)備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
    活動過程:一位老師負(fù)責(zé)旁白,邊講故事邊表演。
    故事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕?;氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。
    五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)。
    背景音樂:輕柔的音樂。
    活動準(zhǔn)備:請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
    活動過程:
    (1)老師扮演記者,請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;
    (2)老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問,也可自己創(chuàng)編問題進行提問。
    記者問題:(范例問題)。
    寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
    媽媽是做什么工作的你知道嗎?
    你知道媽媽最愛吃什么嗎?
    平常在家里愛和媽媽做什么游戲???
    媽媽都幫你做過什么呢?
    你幫助媽媽都做過些什么呢?
    跟媽媽說句悄悄話,你會說些什么呢?
    媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?
    媽媽什么時候落淚你注意過嗎?
    媽媽最漂亮的時候是什么時候?
    媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等。
    六、漂亮媽媽時裝秀。
    背景音樂:
    活動準(zhǔn)備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
    活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準(zhǔn)備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨立完成。
    七、智力游戲?qū)ε觥?BR>    1、反應(yīng)力游戲。
    活動準(zhǔn)備:紅色、綠色、藍色、黃色色卡。
    活動過程:
    (1)兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。
    如:舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、
    舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、
    舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手、
    舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;
    或者:(老師)雙手向上舉高雙手相扣--(寶寶和家長)拍腿、
    (老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰--(寶寶和家長)跺腳、
    (老師)右腿踢腿--(寶寶和家長)拍手、
    (老師)大幅度扭屁股--(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;
    (2)老師用動作指揮寶寶和家長,請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作;
    (3)兩名老師做相同的動作,請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng);
    (4)將寶寶和家長分成兩組,兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
    引導(dǎo)語:小朋友們做的好極了,家長的反應(yīng)也很快,這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力,希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!
    2、智力游戲。
    活動準(zhǔn)備:六級《智力2+1》p28、剪刀、膠棒。
    活動過程:
    (1)以家庭為單位做此活動;
    (2)請寶寶找到p28中缺少的動物;
    1號空白處。
    注:寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶,并指導(dǎo)。
    指導(dǎo)語:請您盡量讓孩子自己完成活動,必要的時候可以加以引導(dǎo),這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力,并加強他的動手能力。
    3、規(guī)律藝術(shù)墻。
    活動準(zhǔn)備:六級三冊p27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。
    活動過程:
    (1)老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下;
    (2)老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案:狗、雞、斑馬、斑馬、雞;
    (3)老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱;
    引導(dǎo)語:找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力,以游戲的活動進行能增加活動的趣味性,讓孩子更加感興趣,家長要多和寶寶做這類的活動。
    活動總結(jié):我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進行的,
    這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力,讓我們的寶寶更加聰明,在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲,促進寶寶的智力提高。
    注意事項:老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,游戲中老師要一直關(guān)注每一位進行游戲的寶寶。
    八、創(chuàng)意母子大比拼。
    背景音樂:《xxx》。
    活動名稱:《時裝秀》。
    活動準(zhǔn)備:節(jié)奏感強的音樂cd,各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)。
    各種顏色的羽毛,各種發(fā)卡,各色的玩具串珠,廢舊報紙,雙面膠。
    活動過程:每班選出5組表演的母子,老師播放音樂,請其他家長和幼兒為他們進行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進行時裝表演。
    九、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)。
    活動準(zhǔn)備:音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
    注意事項:
    (1)老師提前聽音樂,掌握好音樂進度,每隔一段時間讓寶寶換動作;
    (2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話,讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
    十、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)。
    活動音樂:輕柔、舒緩的音樂。
    活動準(zhǔn)備:裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。
    活動過程:
    使教室里的氣氛達到了高潮。
    (4)請個家庭分別在主題墻前照相留念;
    (5)請照相前媽媽對寶寶說一句心里話,然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,將最美好的一刻定格。
    十一、快樂音樂saygoodbye。
    活動音樂:《我要我的滋味》。
    活動準(zhǔn)備:音響、音樂伴奏cd。
    活動過程:請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈,活動在高潮中結(jié)束。
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇十
    20xx年五月的第二個周天5月8日是母親節(jié),為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,為此,我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動?,F(xiàn)將具體事宜通知如下:
    一、活動目的:
    1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得感恩是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
    2、增強學(xué)生的感恩意識,增強社會責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動態(tài)度。
    3、使學(xué)生體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
    二、活動內(nèi)容:
    1、通過下周一(5月6日)國旗下演講,進行全員發(fā)動,宣布我校感恩母親節(jié)活動方案。
    2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽,各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。
    3、班級開展四個一活動。即:召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識到,我們的成長,離不開父母養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信,抒發(fā)對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
    三、活動要求:
    1、充分重視各班要以此活動為契機,精心組織,合理安排,強勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。
    2、加強指導(dǎo)班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合本班的實際,認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作,主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學(xué)校評比和制作展板。
    3、注重實效各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上,將感恩活動的內(nèi)涵,進一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人。
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇十一
    1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過一系列的活動,讓孩子更加了解自己的母親。
    2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。
    3、知道5月的第二個禮拜是母親節(jié)。
    音樂、油畫棒、紙、親子舞蹈。
    1、導(dǎo)入。
    今天是個相親相愛的好日子,我們和最親愛的媽媽一起度過,共同慶祝一個溫馨的節(jié)日——母親節(jié)。
    2、過程。
    (1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。
    (2)媽媽每天都在精心的.照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,并親親媽媽。
    (3)音樂表演《愛我你就抱抱我》。
    寶寶和媽媽們共同參與。
    (4)為媽媽畫自畫像。
    媽媽今天可真漂亮,為了記錄媽媽沒美麗的時刻,寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕粡堊援嬒?,看看誰畫的媽媽最漂亮。
    (5)帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照。
    3、結(jié)束。
    活動結(jié)束,和媽媽一起回家。
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇十二
    1、通過開展活動,進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛他x的情感。
    2、發(fā)展觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。
    3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
    1、一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。
    2、有關(guān)寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。
    3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。
    1、談話導(dǎo)入活動:
    師:小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié),是天下所有他x的節(jié)日。小朋友們,你們知道嗎?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,在母親節(jié)就要到來的時候,老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。
    大家就以最熱烈的掌聲歡迎他x的到來吧……。
    2、談媽媽、說孩子。
    (1)老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。(略)。
    (2)請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。
    媽媽是這個世界上最疼愛我們的人,他x的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
    (3)請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)。
    (3)集體表演:《我的好媽媽》。
    當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應(yīng)該怎么做呢?
    3、游戲:做媽媽。
    (1)找?guī)讉€能力較強的孩子來扮媽媽,請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做他x的孩子,引導(dǎo)幼兒體驗做他x的辛勞,及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺,陪孩子畫圖畫。
    (2)談?wù)勛鰔媽的感受。
    小朋友當(dāng)媽媽,非常開心,當(dāng)了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?我想問小朋友:“你們做媽媽,累不累?”
    (3)講一個關(guān)于x媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。
    小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個月才能生下寶寶,下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片,并給孩子們講述一個關(guān)于媽媽愛孩子的故事。(故事略)。
    4、謝媽媽:
    每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把他x的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜他x的愛,長大后回報他x的愛。
    (1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“媽媽!我愛您”
    (2)親親媽媽,擁抱媽媽,并對媽媽說句心里話。
    (3)集體表演:《感恩的心》。
    (4)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。
    1、評價。
    2、總結(jié)。
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇十三
    1、豐富寶寶的認(rèn)知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);。
    3、通過活動增進母子感情,共同渡過全世界母親一起同的節(jié)日;。
    全班幼兒及家長。
    2個小時。
    教師作為各主題活動的組織者,承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作??烧埣议L參與活動。
    在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者,培養(yǎng)孩子能力目標(biāo),家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。
    家長通知。
    親愛的家長朋友,您好!
    又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月,康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此,本園將舉行母親節(jié)慶?;顒樱埣议L一同共襄盛舉。
    親子互動益智游戲。
    全班幼兒及家長。
    多功能廳或本班教室。
    一、入場、秩序安排:
    背景音樂:輕柔的音樂。
    活動過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
    二、表演舞蹈《我愛你》。
    活動音樂:《媽媽我愛你》。
    活動準(zhǔn)備:統(tǒng)一服裝。
    活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。
    三、致辭:
    今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:“我愛你——”
    主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,并親親媽媽。
    主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。
    四、欣賞童話受啟發(fā)。
    活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》。
    活動準(zhǔn)備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
    活動過程:一位老師負(fù)責(zé)旁白,邊講故事邊表演。
    故事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的'媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里,它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇十四
    1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。
    2、表達對媽媽的愛。
    3、體驗同伴間友好的情感。
    4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
    1、請幼兒的媽媽入園。
    2、歌曲《我的好媽媽》。
    3、彩紙、彩筆。
    1、談話。
    尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,給了無私奉獻的愛,我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。
    2、帶幼兒集體朗誦感恩的話。
    小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!
    3、演唱歌曲《我的好媽媽》。
    小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應(yīng)該愛媽媽,現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。
    4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照。
    (1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鏈,做好后把它送給媽媽們。
    (2)引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好”?引導(dǎo)幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。
    小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好!”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。
    幼兒園母親節(jié)為親子活動方案篇十五
    活動目標(biāo):
    1、認(rèn)知:讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
    2、情感:了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
    3、能力:能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
    時間:5月6日周五。
    地點:共享空間。
    (一)寶貝愛媽咪---母親節(jié)視頻欣賞。
    (二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷。
    (三)寶貝愛媽咪歌曲大聯(lián)唱。
    幼幼、低幼組:
    時間:5月4日---5月6日周三至周五。
    (一)母親節(jié)禮物diy(手工制作)---親親我的好媽咪。
    (二)母親節(jié)繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
    (三)唱支兒歌送媽咪(藝術(shù)活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。
    中幼、高幼組:
    時間:5月4日---5月6日周三至周五。
    (一)我和媽咪齊運動(健康活動)周五各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動,寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)。
    (二)祝福我的好媽咪活動(藝術(shù)活動)鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享:《愛的奉獻》、《感恩的心》等。
    (三)母親節(jié)繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
    (四)大聲說出我的愛(手工制作)根據(jù)幼兒年齡特征,說一句或一段感謝媽咪的話語,鼓勵幼兒回家告訴媽媽,并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。