總結可以激發(fā)我們對工作、學習和生活的熱情，保持積極向上的心態(tài)。總結要有條理，可以按照時間、事項、成果等方面進行分類?？偨Y范文是對過去經驗和教訓的總結，對今后的工作和學習具有指導意義。
高職舞蹈工作總結篇一
本人任現職以來，在文工團領導的正確領導帶領下，在同事們的大力支持和幫助下，加強政治學習，認真學習馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想，學習黨的各項方針政策，法律法規(guī)，提高政治理論水平。始終把“三個代表”作為工作的出發(fā)點和落腳點。求真務實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，認真完成了以文藝工作為主的各項工作和其他工作任務。致力于我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局?，F將任職以來所做的工作總結如下：
一、政治表現方面：
本人任現職以來嚴格遵守國家法律法規(guī)，無任何與此抵觸和違背言行，不斷提高思想覺悟和政治理論水平，努力樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，認真學習馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想，貫徹科學發(fā)展觀，關心國內外形勢，熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國xxx的領導堅決貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策和路線，堅持四項基本原則，在政治思想上同___保持一致，反對xxx，維護祖國統(tǒng)一和民族團結，遵紀守法，積極參加單位的各項政治學習，在民族團結教育月活動中，能以身作責，不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，樹立三個離不開思想，積極搞好民族團結的工作。
二、工作態(tài)度方面：
本人熱衷于本職工作，嚴以律己，遵守各項廠規(guī)制度，嚴格要球自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛，謹慎，律己”的工作態(tài)度，在領導的關心培養(yǎng)和同事們的幫助下，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位的職責。
四、業(yè)務能力方面：
本人在以往的工作中積累了一定的工作經驗及技巧,有著良好的溝通，協(xié)調能力與談判技巧;組織.管理.適應能力強，可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn);為人處事有原則性,不會因為私人原因而影響文工團利益及形象.一切以文工團的發(fā)展為準則，有強烈的認同感,工作細心主動,遇有困難能冷靜考慮，及時處理問題，并善于思考問題的起因,總結經驗。
xx縣文工團：
高職舞蹈工作總結篇二
20xx年北京市健美操體育舞蹈協(xié)會在市體育局和市體育總會的大政方針指導下，在相關單位和會員單位的大力支持下，努力發(fā)揮協(xié)會在構建人文北京、建設國際體育中心城市的功能作用，在健美操和體育舞蹈項目上深入研討，大力推廣。協(xié)會的各項工作都按計劃落到實處，并且取得了明顯的成效，收到了良好的回饋?，F將一年來的工作總結如下：
(一)培訓工作。
1.健美操國家一、二級裁判員培訓。
20xx年x月x日，舉辦了20xx年北京市健美操一、二級裁判培訓班。通過培訓，有40多名學員獲得了國家一級裁判資格，7名學員獲得了國家二級裁判資格。進一步壯大了我市健美操專業(yè)裁判隊伍，健美操的專業(yè)技術力量又得到了加強，也在我市健美操裁判員規(guī)范化工作目標方面又往前邁進了一大步。
2、中小學體育舞蹈教師培訓。
為在我市中小學校學生中大力推廣體育舞蹈項目，經市教委批準，北京學生活動管理中心委托我協(xié)會于20xx年6月5日在地壇體育館舉辦了第二次全市中小學校體育舞蹈教師培訓，來自全市18個區(qū)縣的140多名體育舞蹈教師進行了為期兩天的培訓。經過培訓，大部分以前從未接觸過體育舞蹈的中小學校教師基本掌握體育舞蹈的基本技術和教學理論，取得了良好的培訓效果，為今后在全市中小學校開展體育舞蹈運動項目培養(yǎng)了一支骨干隊伍。
(二)組織承辦競賽活動。
月8日，在北京地壇體育館，協(xié)會主辦了澳瑞特20xx年北京市健美操錦標賽。全市共有106家學校和單位參加比賽。參賽人數突破歷屆錦標賽，達到了1500人左右。健美操項目不僅在北京市大中小學校得到了很好的推廣和普及，在社會上也深得廣大市民的喜愛!
月18日，由國家體操運動管理中心、北京市體育局聯(lián)合主辦，協(xié)會承辦的第二屆北京市體育大會健美操比賽暨20xx年浩沙杯全國萬人健美操大眾鍛煉標準大賽北京分區(qū)賽在地壇體育館舉行。同時上海、廈門、廣州、成都、長沙以及南昌、濟南等分賽區(qū)亦相繼舉行。比賽共分規(guī)定動作和自選動作兩大項，參賽分為少兒組、少年組、大專院校、以及老年組等，涵蓋了老、中、青、少四個年齡階層。來自大中小學、社區(qū)體育俱樂部、區(qū)級體育舞蹈協(xié)會、社區(qū)街道等健美操愛好者800多人參賽。
從比賽來看，北京健美操項目與全國其他地區(qū)相比目前已經有了非常明顯的優(yōu)勢，表現在，一是運動技術水平較高，專業(yè)性較強;二是裁判水平較高;三是學校、社會參與度高。同時，因為北京的健美操比賽增加了競技項目，青少年運動員明顯增多。另外，社會組參賽人員多于往年，說明健美操普及面更大了。
3.由北京市教委、北京市體育局主辦的陽光體育20xx年北京市中小學生健美操比賽于11月6日(星期六)在地壇體育館舉行。本次比賽由北京學生活動管理中心和北京市健美操體育舞蹈協(xié)會共同承辦。有來自全市16個區(qū)縣90多所中小學校的近1200名學生參加比賽，裁判均由來自各專業(yè)院校的國家級裁判組成。比賽分大眾健美操和競技健美操兩大項，本次比賽共有234個組別參賽。陽光體育20xx年北京市中小學生健美操比賽是歷年來參賽人數最多，規(guī)模最大的一次比賽。
近年來健美操項目在北京市中小學校中發(fā)展迅速，其中高水平大規(guī)模的健美操比賽起到了很大的推動作用。而這個項目的發(fā)展也帶動了學校陽光體育運動的推行，豐富了體育教師的教學內容，提高了全市中小學生的身體素質，使學生充滿活力、健康向上。從社會影響上來看，健美操運動越來越受到廣大師生和家長的喜愛。
4、由國家體育總局，社會體育指導中心和中國體育舞蹈聯(lián)合會主辦的中順潔柔20xx年中國體育舞蹈公開系列賽北京站的比賽，9月22日、23日在地壇體育館舉行。比賽由協(xié)會和北京市東城區(qū)體育局、地壇體育館聯(lián)合承辦。這是5年后協(xié)會再度承辦全國性的體育舞蹈賽事，北京站比賽共吸引了來自全國16省市，40多家參賽單位，600余對選手，共1200余人參加，參賽人數較以往有了大幅提升。比賽的組織工作得到了上級領導的充分肯定和贊揚。
以這次圓滿舉辦北京站比賽為契機，協(xié)會與東城區(qū)體育局、地壇體育館三方聯(lián)合，成功獲得明年世界表演舞蹈錦標賽和亞洲錦標賽的舉辦權，這將成為體育舞蹈項目為打造北京國際大都市的工程所作的貢獻。
5、20xx年9月22日，北京健身操舞展示季體育舞蹈公開賽于北京地壇體育館開幕。此次比賽由北京市體育局、北京市體育總會、東城區(qū)人民政府主辦，協(xié)會和東城區(qū)體育局、北京地壇體育館承辦。這次比賽一共設置2個大項，37個組別，近1000名來自全國各地16個省市40多家參賽單位的體育舞蹈選手報名參賽。除了大家熟悉的常規(guī)體育舞蹈組別的賽事，其中又新加入了女子團體舞賽。各個參賽隊伍由六到八位女孩子組成，是這次比賽的一大創(chuàng)新和亮點。協(xié)會作為承辦方，從賽事的籌劃伊始，到賽事最后的落幕，全體人員熱情投入盡職盡責做好每一個細節(jié)的工作，確保了比賽不僅順利進行圓滿結束，還獲得了各方一致好評。北京健身操舞展示季，重在推動全民健身活動，調動全民健身熱情，愉悅全體人民的身心。因此特別增加和強調了集體項目，這樣可以更多地吸引群眾的參與，更大地調動他們的熱情。
6、北京市教委和北京市體育局主辦的陽光體育20xx年北京首屆學生體育舞蹈比賽于20xx年11月27日在地壇舉行。本次比賽我協(xié)會是主承辦方。這次比賽一共設置2個大項，37個組別，近1200名來自北京市70多所大中小學校和俱樂部的體育舞蹈選手報名參賽。全市中小學校共有68隊選手參加團體隊列舞比賽，由此可見體育舞蹈項目也逐步在中小學校中得到普及和推廣。
(三)組隊參加全國比賽獲得優(yōu)異成績。
20xx年5月16日第四屆全國體育大會在合肥市召開。由我協(xié)會負責組建的北京代表團健美操隊和體育舞蹈隊參加了兩個項目的比賽。健美操隊取得了四個二等獎、一個三等獎以及兩個道德風尚獎的優(yōu)異成績。體育舞蹈更是成績卓著，獲得了三個一等獎，八個二等獎，十四個三等獎，五個道德風尚獎。因而被北京市體育局評選為先進集體，并授予協(xié)會“突出貢獻獎”。
(四)、認真籌備，創(chuàng)造條件，協(xié)會實體化進程邁出了關鍵性一步。
為全面貫徹“xx大”精神，更好地發(fā)揮協(xié)會的功能作用，我協(xié)會響應號召積極參與北京市體育協(xié)會實體化工程。協(xié)會申報資料于今年8月5日通過了北京市體育局和體育總會的專家評審，協(xié)會因此被確定為第一批體育社團實體化工作試點單位，并獲得了30萬元實體化扶持引導資金。隨即8月8日，第二個全國“全民健身日”到來之際，協(xié)會在地壇體育館成立了北京市體育舞蹈代表隊培訓基地。這是我北京市健美操體育舞蹈協(xié)會邁入實體化進程的第一步。在短短的三個月的時間里，基地已經開辦體育舞蹈培訓班6個，招收學員60多名。培訓基地已經初具規(guī)模，為今后的發(fā)展開了一個好頭。
高職舞蹈工作總結篇三
秋季開學后，舞蹈隊按照團委的指示同藝術團其他部門一起開始了新一輪的招新。經過一個星期的招新工作，隊里的成員逐漸增多，在面試確定人員后就進入了正常的訓練當中。
這個學期除了正常訓練外，舞蹈隊還協(xié)助藝術團參加了人文學院舉辦的“和諧之聲”晚會以及教學標兵頒獎大會兩場重大的演出。雖然準備的過程比較艱辛，但在大家的努力下將任務圓滿完成，并得到了老師們的認可。全體隊員參加了09年江中藝術團動員大會（表演了節(jié)目舞蹈《nobody》），組織多數隊員觀看了高雅藝術進校園節(jié)目、參加民漢聯(lián)誼舞會（穿插表演了一小段畬族舞），還友情參加了第十屆記者節(jié)江中校報記者團，聯(lián)歡晚會。
在正常的訓練內容中，除了以往的基本功訓練以及手位、手形、小組合的訓練外，還加入了民族舞舞段組合的教學及訓練，這樣既可以讓隊員學到一些基本的、有用的民族舞組合，又可以為將來排練舞蹈打下夯實的基礎。不過在男生這方面，隊里給予的訓練較女生要少，這方面將會被重視，在20xx年上學期將給予改善。舞蹈隊于20xx年12月23日結束這學期的訓練，讓隊員進入考試復習狀態(tài)，不要將學業(yè)落下，做個學業(yè)才能兼?zhèn)涞拇髮W生。
在排舞的內容上，隊里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》和《nobody》，《走在山水間》已完成了部分舞段。在20xx年中，會將《走在山水間》完整的排練出來。此外，還想與街舞隊聯(lián)合一起出一個節(jié)目《新阿里朗頌》，將民族舞和街舞的元素相融合，給大家不一樣的視覺享受。關于民族舞的部分，舞蹈隊已經開始準備，在日常的訓練中已經安排了朝鮮舞舞段組合的教學，下個學期稍加整理就可以呈現雛形。關于街舞部分將會和街舞隊一同商量出方案，盡快的進行磨合和排練。另外，關于這個節(jié)目的配樂，希望得到合唱隊和民樂隊的支持，讓配樂不再是死板的音樂碟，這樣不僅是舞蹈在跳躍，就連音樂也將跳動在江中的舞臺上。在20xx年的訓練中，還將加入藏族舞舞段組合的訓練，讓舞蹈隊的成員能夠學到更多的東西，更加充實自己的生活。如果條件允許的話，可能還會編排一支藏族舞。
一次演出。
高職舞蹈工作總結篇四
在各級領導的關心支持下，本著為“群眾服務、為社會服務”的宗旨，本團20xx年開展了一系列文化活動，春節(jié)期間，根據單位和群眾喜聞樂見，組織了一支30多人的隊伍舞龍舞獅、威風鑼鼓、舞蹈花鼓戲，形勢多樣的慶祝元宵節(jié)活動，在城鄉(xiāng)單位和農戶演出19場，觀眾6000多人。根據市、區(qū)統(tǒng)一安排，街道辦事處安排我們組織龍獅隊、腰鼓隊參加公司元宵節(jié)游園活動。
八月中旬藝術團組織隊伍參加“周周樂”活動，在劇場專場演出。11月上旬去風光帶參加了“全市百團文藝會演”。
經常的演出活動，調動了演員們的學習積極性，促進了藝術水平的提高。
舞蹈班建立了周二、周五的學習制度和考勤制度，請有專業(yè)教師培訓、指導，學員中能者為師、互教互學，領導坐陣指導，抓思想教育，做思想工作，抓素質、抓提高，使隊伍隨時拉得出用得上。今年應群眾邀請參加了當地的四次婚慶、壽慶活動，十月上旬還成功地舉行了有各級領導參加的慶祝老年大學成立15周年活動。全年演出27場，平均每月有兩次活動。今年報導2次，電視臺報導2次?！锻韴蟆贰㈦娨暸_年年有報導，城鄉(xiāng)享有名氣。
領導班子在團隊建設上堅持兩手抓。一手抓隊伍建設，做出成績，爭取領導重視、群眾滿意。一手抓硬件設施，在經費困難問題上，爭取各級領導給一點，社會贊助一點，自己創(chuàng)收抓一點，每年籌集二、三萬元解決添置設備和日常需要經費?，F在有音響4套，彩龍4條，獅子4只，有威風鑼鼓、腰球、民間樂器，有演出服裝兩百多套，有活動室、辦公室、儲藏室，大小房屋六間，二百五十多平方米，有了一個較好的陣地和基本設備。
有各級領導的關心和廣大群眾的支持，有先進的團隊為榜樣，我們將奮發(fā)圖強、發(fā)展創(chuàng)新，跟隨時代前進。
高職舞蹈工作總結篇五
首先，我將實習期間的工作收獲總結如下：
一、政治理論認識得到提高。
為提高全局工作人員的整體素質，局領導組織全局進行時事政治學習，特別是xx大提出“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產業(yè)建設，創(chuàng)造出更多積極的、健康向上的文藝作品，使人們群眾的生活更加豐富多彩。
二、進一步了解保護非物質文化遺產意義。
保護和利用我市非物質文化遺產，對落實科學發(fā)展觀，實現經濟社會的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在20xx年年初“張北大鼓”成功申報河北省第一批非物質文化遺產名錄的基礎上，局里人員按照有關文件精神再接再厲、加班加點，組織人員進一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護現狀及存在問題。運用文字、錄音、錄象、數字化多媒體等各種方式，對該非物質文化遺產深入地進行真實、系統(tǒng)和全面的紀錄，并建立了相關檔案和數據庫?，F已將有關資料上報省申報國家非物質文化遺產名錄。
三、豐富了民間藝術知識理論。
實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領導布置的工作任務，額外的學習河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點、內容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的不足。
四、舞蹈教學方面的收獲。
做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。
通過實習期間的舞蹈授課，我發(fā)現在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時，我先讓學生熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，還要注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡學生的生理特點，對其進行適度訓練。
五、其他方面收獲：
為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了20xx年春節(jié)系列文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的策劃和組織實施，并把各項工作落實到各部室，責任到人。由于組織保障措施得力，年春節(jié)系列活動共舉辦包括，迎新春美術書法攝影展、送春聯(lián)下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會暨團拜會、第xx屆花燈展、正月十五焰火晚會等五項大型活動。滿足并豐富了廣大人民群眾日益增長的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。
兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結如下：
(一)辦公方面：
2、對實習單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關公文寫作的進行;。
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量;。
4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;。
5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
(二)教學方面：
剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足的理解、消化的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，沒能及時了解學生掌握動作的程度。
針對自己出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學質量。
回顧自己的實習生活，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實。
學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸的知識，老師怎么講，我們怎么聽，所學往往理論多于實踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力。
壓力是自然而然的。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學習和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領悟和學習。工作中遇到不熟悉的技術和課題，需要盡快地了解和學習，而不像在學校里面可以隨意選擇感興趣的內容。同時，從以前學校里自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個考驗。實習之余，還要兼顧學習和畢業(yè)設計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。
感受三：新天地。
學校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進，人總要長大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
青春的歲月，我們在校園里學習知識;成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。
高職舞蹈工作總結篇六
20xx-20xx這一學年就要結束了。時間過得真快，開學初期還是新面孔的老師現在都已熟識，開學才入學的新生也已經熟悉了這個環(huán)境，還有好幾個老生還面臨著畢業(yè)、就業(yè)?？傊谶@一學年中發(fā)生了太多讓人感慨的變化，有好的，有壞的。但每一次微乎其微的變化都會牽動每一位體育舞蹈教師的心，他們?yōu)轶w育舞蹈這個集體付出著，辛苦著，為的就是這個集體能盡快強大起來。以下我從四個方面對體育舞蹈這一學期的工作做以下總結：
本學期體育舞蹈在各個環(huán)節(jié)都安排了教師以使教學管理等各方面工作能盡善盡美。系里的工作人員有主管院長武世民，秘書李茹，班主任楊旭、龐夏梅。專業(yè)課教師有拉丁舞教師安俊樺，唐楚楚，羅浩，尹旭、李真、丁洋、喬培、郭麗莉，摩登舞教師張峰、付佳，以及爵士教師李雨宸和芭蕾舞教師張旭。每一位老師都有著豐富的教學經驗，并且對工作都兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，因此本學期體育舞蹈的教學及管理等方面工作都取得了相當不錯的成績。
體育舞蹈對剛入學的新生做了相關工作，其中包括入學考試、班級分配、宿舍安置、聯(lián)系家長等；對于老生生源的穩(wěn)定，體育舞蹈和班主任也通過和家長通電話，和學生聊天等方式也做了大量工作。還有為了學生能夠順利地進入課堂上課，體育舞蹈向學院申請為學生購置了一批專業(yè)課服裝，方便學生領取等等。雖然都是一些微乎其微的小事，但這對于專業(yè)課教學等工作起到了極大的輔助作用。另外，班主任工作也起到了至關重要的作用，因為是藝術專業(yè)的學生，再加上一部分學生本身懶散的毛病，給教學活動的進展造成了很大障礙，這期間，班主任除了私下找學生談心，還每天都去宿舍督促學生上課，這學期學生上課的出勤情況明顯好于上一學期。學生們學習態(tài)度端正了，好的學習習慣逐漸養(yǎng)成，自然也給專業(yè)教學工作起到了極大的促進作用。
體育舞蹈安排的專業(yè)課教師，不管是專職的，還是外聘的，也不管是教哪一門課程的，教學態(tài)度都極其端正，真正具備了作為合格教師應該具備的四心：愛心、責任心、耐心、恒心。在上課前，各位老師能積極與班主任聯(lián)系考核學生出勤情況，在上課過程中，能循循善誘，因材施教，教好每一位學生。下課后，他們還能積極與各位工作人員及班主任及時溝通，下課和學生談心，更有針對性地處理學生專業(yè)學習及舞伴矛盾等問題，真正做到了為每一位學生負責。在校內校外的每一次表演或是比賽活動之前，各專業(yè)老師都能利用課余時間給學生編排表演舞和比賽套路組合，每一次外出演出或是比賽，學生們的精彩表現不但得到評委的肯定，還吸引了很多家長學生前來咨詢了解學校，了解體育舞蹈。這所有的成績與輝煌都與各位老師平時的辛勤付出以及學生的刻苦學習是密不可分的，否則也不會有這樣的成績。
4月14日，廣州體育學院的專業(yè)舞蹈教師陸寧、張丁芳來體育舞蹈指導教學；
6月20日，我院與西安體育學院交流演出活動在體院團委大學生活動中心舉行。
一分耕耘一份收獲。我們努力了，所以我們體味到了其中的辛酸與快樂，我們付出了，所以我們品嘗到了勞動成果的不易香甜。校內外師生及家長的的肯定與贊賞將會是我們取得更大進展的動力！相信體育舞蹈的明天會更美好！
高職舞蹈工作總結篇七
春季開學后，舞蹈隊恢復了正常訓練，為五四表彰大會文藝演出青春獻禮加緊排練。這個學期除了正常訓練外，舞蹈隊還協(xié)助藝術團參加了五四表彰大會青春獻禮文藝演出。此段期間，隊員們每天都加緊排練，一星期五天都有安排訓練時間，利用課余的時間排練，最終順利的將舞蹈《走在山水間》搬上神曲廳的舞臺。此場文藝演出中，舞蹈隊除了《走在山水間》之外，還上了《水姑娘》，另外還為大合唱《走向復興》伴舞，演出十分成功。另外，江西六套來我校舉行第一屆足球寶貝選拔大賽時，舞蹈隊作為演出嘉賓表演了《nobdy》，隊員們也積極的參加足球寶貝選拔大賽。隊員們還另外排了兩支小型舞蹈朝鮮舞《新阿里郎頌》和古典舞《木蘭情》。
五四表彰大會結束后，舞蹈隊恢復了正常的訓練。五月底接到老師通知，江西省教育廳、江西省文學藝術界聯(lián)合會將于20xx年下半年舉辦江西省第三屆大學生舞蹈比賽，要求我們排一支新的舞蹈去參加這次比賽。和指導老師商量后決定，舞蹈隊將排舞蹈《茉莉花》去參加比賽。《茉莉花》是一支芭蕾舞，隊員們從未接觸過芭蕾，所以要從基本功開始訓練。在接下來的訓練時間中，訓練內容除了以往的基本功訓練，還加入了芭蕾的訓練內容：單雙腳起踵、蛙式開胯、控腿、蹲，雖然已鄰近考試但舞蹈隊還是照常訓練，而且比之前訓練的時間還長，周一至周五每天下午都安排了訓練。舞蹈隊于六月下旬結訓，開學后立刻恢復訓練，開始緊鑼密鼓的排練階段。
在排舞的內容上，隊里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》、《nobody》、《走在山水間》、《新阿里郎頌》、《木蘭情》。在20xx年下學期，將會把《茉莉花》完整的排出來，爭取能上迎新晚會。新學期開始也要忙于招新，舞蹈隊將在20xx年9月新學期開學初進行招新，將與藝術團其他隊伍、部門一起，在食堂過道舉辦新生報名活動。預計招新人數為40~50人左右，爭取能發(fā)現新的好苗子，讓其參與到《茉莉花》的排練當中。舞蹈隊會盡最大的努力練好每一支舞蹈，為江西中醫(yī)學院，為江中藝術團，也為舞蹈隊自己爭光！
藝術團圓滿完成每一次演出。
高職舞蹈工作總結篇八
在各級領導的關心支持下，本著為“群眾服務、為社會服務”的宗旨，本團xx年開展了一系列文化活動，春節(jié)期間，根據單位和群眾喜聞樂見，組織了一支30多人的隊伍舞龍舞獅、威風鑼鼓、舞蹈花鼓戲，形勢多樣的慶祝元宵節(jié)活動，在城鄉(xiāng)單位和農戶演出19場，觀眾6000多人。根據市、區(qū)統(tǒng)一安排，街道辦事處安排我們組織龍獅隊、腰鼓隊參加公司元宵節(jié)游園活動。
八月中旬藝術團組織隊伍參加“周周樂”活動，在劇場專場演出。11月上旬去風光帶參加了“全市百團文藝會演”。
經常的演出活動，調動了演員們的學習積極性，促進了藝術水平的提高。
舞蹈班建立了周二、周五的學習制度和考勤制度，請有專業(yè)教師培訓、指導，學員中能者為師、互教互學，領導坐陣指導，抓思想教育，做思想工作，抓素質、抓提高，使隊伍隨時拉得出用得上。今年應群眾邀請參加了當地的四次婚慶、壽慶活動，十月上旬還成功地舉行了有各級領導參加的慶祝老年大學成立15周年活動。全年演出27場，平均每月有兩次活動。今年報導2次，電視臺報導2次。《晚報》、電視臺年年有報導，城鄉(xiāng)享有名氣。
領導班子在團隊建設上堅持兩手抓。一手抓隊伍建設，做出成績，爭取領導重視、群眾滿意。一手抓硬件設施，在經費困難問題上，爭取各級領導給一點，社會贊助一點，自己創(chuàng)收抓一點，每年籌集二、三萬元解決添置設備和日常需要經費?，F在有音響4套，彩龍4條，獅子4只，有威風鑼鼓、腰球、民間樂器，有演出服裝兩百多套，有活動室、辦公室、儲藏室，大小房屋六間，二百五十多平方米，有了一個較好的陣地和基本設備。
有各級領導的關心和廣大群眾的支持，有先進的團隊為榜樣，我們將奮發(fā)圖強、發(fā)展創(chuàng)新，跟隨時代前進。
高職舞蹈工作總結篇九
一年來鼓樓區(qū)舞蹈家協(xié)會人員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，遵守黨的路線、方針、政策，遵紀守法，配合區(qū)委、區(qū)政府中心工作，積極宣傳“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”，構建和諧社會的重要思想，努力貫徹黨中央的精神，為繁榮我區(qū)群眾文化活動，做了大量工作。
1、3月2號組織策劃“芬芳的節(jié)日”鼓樓區(qū)迎接國際勞動婦女節(jié)100周年大型文藝演出活動，受到上級領導高度好評。
2、3月20號組織節(jié)目參加了旅游局主辦的獅子橋旅游文化藝術節(jié)。
4、5月29號山西路市民廣場，組織策劃了“紀念中國計生協(xié)會成立三十周年文藝演出活動。
5、7月份排練、學習業(yè)務技能參加技能大賽。
6、20xx年8月25日，在山西路廣場我館組織協(xié)調、配合區(qū)體育局舉辦了鼓樓區(qū)迎接青奧會大型文體表演。
7、在今年9月10月舉行的第八屆鼓樓區(qū)社區(qū)文化藝術節(jié)“激情鼓樓”活動中我們舞協(xié)的老師積極參與到其中，組織和編排藝術節(jié)的節(jié)目。
8、20xx年11月3號舞協(xié)組織作品參加家鼓樓區(qū)慈善總會的慈善募捐活動。
在鼓樓區(qū)如此開闊的平臺上，來自全區(qū)的鼓樓人都需要一定的文化娛樂活動。為此，我們舞協(xié)在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)文聯(lián)的帶領下先后組織了社區(qū)文藝骨干進行舞蹈專業(yè)理論技能培訓。此次培訓理論與實踐相結合，為基層舞蹈工作打下了堅實的基礎。
1．積極發(fā)展會員，目前個人會員已達到100名。2．重點成擔大型晚會，及比賽節(jié)目創(chuàng)作，創(chuàng)作編排了一系列優(yōu)秀的節(jié)目：《我生長的地方》、《荷兒親親》、《永遠守護你》、《小康天堂》、《情滿中華》、《吉祥如意》、《愛爾蘭之魂》等等優(yōu)秀的作品。全年共舉辦了10多期的'社區(qū)舞蹈隊的舞蹈培訓輔導。全年參加各類文化活動100余場次。3．組織部分理事成員到上海、廣州等地，進行學習交流。4．緊密聯(lián)系個事業(yè)、企業(yè)單位及社區(qū)，為其增加舞蹈文化精神建設。
1、由舞協(xié)主席江玲老師創(chuàng)作的舞蹈作品《我生長的地方》曾獲江蘇省第二屆大學生藝術展演活動藝術表演類特等獎；“第三屆全國校園民族民間舞蹈匯演”活動中大學組特等獎/創(chuàng)作獎；（編創(chuàng)）獲首屆中國（常熟）江南文化節(jié)“江南文化—江南舞蹈獎專業(yè)組銀獎”；（編創(chuàng)）獲全國第二節(jié)大學生藝術展演活動藝術表演類乙組一等獎/優(yōu)秀創(chuàng)作獎；在今年青島舉行的荷花獎校園舞蹈大賽中有獲金獎。并入選11月18號在江蘇鎮(zhèn)江舉行的省五星工程舞蹈項目的角逐。
2、由副主席李堅老師組織創(chuàng)作的舞蹈作品《荷兒親親》參加南京市少兒舞蹈團隊比賽獲的好的獎項。
3、舞協(xié)秘書長高蘭在今年的全南京市業(yè)務干部技能大賽中表演的《椅子》獲表演銀獎。
4、《荷葉兒親親》、《紅紅的中國結》20xx年7月遠去德國國際音樂節(jié)舞蹈交流演出獲的認可資格證書。
5、20xx年10月舞蹈家協(xié)會會員編排的作品《鳥看金陵》、《校園的早晨》參加南京市中小學生校園集體舞比賽獲南京市一等獎、鼓樓區(qū)特等獎。
高職舞蹈工作總結篇十
20xx年上半年轉眼之間就要過去了，在這個新舊交替的時刻，我特對自己半年的工作做一總結，即可總結經驗教訓，同時也可以對以后的工作進行指導。
今年，在教學方面，我擔負著高二年級四個班的教學任務，同時還擔任了高二年級的年級組長，在平常的教學工作中，我即重視學生的學習成績提高，同時也抓住每一個機會對學生進行思想道德教育，轉眼之間，一個學期馬上就要過去，在新舊學期的交接時刻，謙虛謹慎地總結過去工作中的經驗和教訓，無論是對教學成績的提高，還是教師個人業(yè)務水平的提高，都是大有幫助的，所以，我特將自己在歷史教學中的經驗和教訓做一總結如下。
傳統(tǒng)的教學模式，是一個教師講，學生聽的過程，不僅抹殺了學生自主學習的空間，同時也使教師忽視了教學的反饋往往是教師口干舌燥，學生似懂非懂。在教學實踐中，我努力改變教學模式，讓學生在教學過程中動起來，成為學習的主體。比如在講授人教版必修一第10課《_片戰(zhàn)爭》時，我提前給學生布置了預習作業(yè)，把全課分成了一個又一個的知識，讓學生提前去找答案，去思考。如“英國為什么要發(fā)動_片戰(zhàn)爭？”，“如果沒有虎門硝煙，_片戰(zhàn)爭會不會爆發(fā)？”，“為什么說《南京條約》是中國開始淪為半殖民地半封建社會的標志？”細小的問題，既讓學生對課本知識有了一個細化的了解，同時也使學生萌發(fā)了濃厚的興趣，自覺主動地去學習，讓教師達到事半功倍的效果。
教學中的內容，是指要讓學生掌握的知識，形式是指讓學生掌握知識的方法。高中歷史有別于初中歷史的地方，就是重視理論知識的學習和事物脈絡的掌握，如果只知道事件的發(fā)生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合歷史教學的目的的，但是，傳授歷史理論，分析事物本質在教學過程中是一個很難順利完成的內容，因為學生一般只對具體的事件感興趣，一遇到史學理論，則開始表現出畏難的情緒，影響了教學效果，在這種情況下，我一般先會采用一些學生感興趣的知識或問題，舉一反三，觸類旁通，由一個問題發(fā)散出一系列的問題，然后再形成一個巨大的知識網絡，逐步深化和升華主題，讓學生在不知不覺，既看到了樹木，也不會忽視森林，完成了由淺入深的學習。
輕易得到的，人們往往不會。在教學過程中，這個現象也表現得非常明顯。在以前的教學中，我總是按部就班不厭其煩地給學生進行著講授，但教學成績總是不見提高，而且久而久之，學生對歷史課都失去了興趣，這一度讓我很迷茫。在新課改精神的影響下，我逐漸開始改變這種授課模式，不再直接告訴學生因為什么所以什么，而是首先給學生展示現象，然后讓學生自己產生問題，自己去解決問題。比如在講授人教版必修一第27課《世紀之交的世界格局》時，我首先向學生列舉了很多史實，告訴他們東歐劇變和蘇聯(lián)解體的一些具體表現，學生在對歷史發(fā)出感慨的時候，都產生了同一個問題，那就是這些事件為什么會發(fā)生，我并沒有急于告訴學生答案，而是鼓勵他們自己去思考，在學生七嘴八舌的討論下，學生們的答案越來越接近我想聽到的答案，當答案最后揭曉的時候，很多學生的臉上表現出的是喜悅滿足的表情，這讓我感覺到了教學的樂趣和成就感，教學雖然是一門遺憾的藝術，但是，如果能在其中體會到成就感，也就接近了教學的實質。
教學有法，但無定法。在新課改的理念中，學校是學生發(fā)展的空間，課堂是學生發(fā)展的平臺，一個追求科學方法，講究科學理念的平臺，一定會塑造出的有用之才，在今后的教學工作中，我將努力學習新課改的精神，并將其融會貫通于教學實踐中，用科學的方法貫穿教學，用以人為本的理念指導教學，讓學生在快樂、有效的學習中健康的成長，讓自己在快樂輕松的教學中，不斷成熟，使今后的歷史教學更上一層樓。
高職舞蹈工作總結篇十一
舞蹈協(xié)會協(xié)會以“豐富校園的文娛活動，提升本校素質教育層次”為宗旨，以“為大學生提供一個展現自我的平臺”為己任，在容納百川的同時，尋求個性的發(fā)展，不僅僅是創(chuàng)造一個學習交流的氛圍，更旨在提供一個更廣闊的展示舞臺。近半年來，學院舞蹈協(xié)會在社員的聲望越來越高，給學院學生留下了深刻的印象，舞蹈協(xié)會的道路將變得越來越寬闊、明亮。為了協(xié)會更好的發(fā)展，通過主要人員的商議和決策，將改變以往的活動模式，并擬定了此工作總結，對該學期的活動進行總體規(guī)劃與方向性指導，便于各項活動的順利開展以及協(xié)會形象的樹立。這個學期體育舞蹈協(xié)會將集中經歷，團結力量，發(fā)揮智慧，重點組織建設的活動有以下幾項主要的活動：
由于本學期協(xié)會的工作時間安排緊密，因此并不舉行大型的專長舞蹈活動，故采取舉薦或自薦的形式選拔，物色具有相應才能的會員，提出討論通過后直接任命為干事，任命了現代舞部主要成員、民族舞部主要成員以及瑜伽部主要成員，團支部、宣傳部等。
舞蹈表演，是一場晚會的重要組成部分。本學期舞蹈協(xié)會將繼續(xù)推動這一活動的開展。為社團協(xié)會建設貢獻自己的一份力量。一直以來都作為協(xié)會間一個對面展示及提升協(xié)會成員舞蹈水平的平臺，推動這一活動的開展也有利于協(xié)會的長遠發(fā)展。
發(fā)揚上學期會員學習舞蹈的熱情，所以本學期新成員的練舞工作并沒有落下。本學期開學初，就組織成員進行培訓，培訓內容主要是現代舞、健美操等并為多家協(xié)會出演節(jié)目。四、舞蹈興趣小組的建設——舞蹈強化及提高訓練。
新學期后，隨著進行提高訓練，做進一步強化。主要是通過編排整套舞蹈。可以讓大家能夠經常在一起琢磨、研究、磨合，編排舞蹈，不斷修改整理，準備出一些優(yōu)秀舞蹈，為參加各種文藝活動的表演做準備。
不足之處在于沒有做好日常管理工作，包括會議記錄、活動管理、財務結算等。但好在積極配合校團委、各家協(xié)會及其他校內學生組織開展工作和組織活動，積極發(fā)揚推出自己。
這只是個學期的總體總結，其具體安排有根據實際情況靈活布置。協(xié)會把按照踏實、靈活、求索、創(chuàng)新的原則應對和處理日常工作，并尋求校團委、社團的指導和其他學生組織的互幫互助。同時，舞協(xié)也積極參與學校的各類演出活動，并廣泛聽取和采納會員和非會員的良好意見及建議，逐步努力完善協(xié)會組織結構和管理模式，全力做好每一份工作，穩(wěn)中求進，長足發(fā)展，不斷壯大！
高職舞蹈工作總結篇十二
舞蹈活動即將結束，縱觀這幾月個以來我社的工作以及活動等情況，為進一步貫徹素質教育，突出我校舞蹈藝術教育的特色，面向全體學生，通過有計劃有目的有組織的活動，培養(yǎng)學生藝術特長，提高學生的藝術修養(yǎng)，提高學校整體藝術教育水平。經過一個學期的學x和訓練，現將工作，下面進行對這半年工作的總結。舞蹈社共有社員60余名、自招新以來，一直能夠堅持定期開展活動，平常訓練的舞蹈主要是深受大學生喜愛的古典舞。民族舞，現代舞。國標舞。在這半年里，我們主要開展了以下活動：
我們召開了舞蹈社第二次社員大會，此次社員大會出席率超過了97%。會議主要內容如下：由社長沈芳琴介紹了舞蹈社的章程和社團的各項制度，并對今后的工作計劃做出安排，對社員提出了幾點注意事項。介紹社團主要骨干成員及指導老師，，其中包括以前的活動和成績，舞蹈方面的一些知識，今后的活動方式以及社團的發(fā)展方向，，指導老師王海老師講話并鼓勵每位社員能夠堅持到底。
每次活動順序大致如下：是準備活動。包括身體各個部分的準備活動：頭，肩，胸，胯，腳；開腰和拉韌帶，開腰是以雙手張開，側身后仰直至最大限度，拉韌帶包括正壓，側壓，壓胯。其次是民族舞姿的基礎練x，跟音樂連續(xù)挺胸和含胸，20分鐘以上。只有會是一些身體動作的協(xié)調練x，也是跟著音樂做。經常能看到的`是在一系列很快的動作以后突然身體定格，這樣的一個舞種，動作難度不大，也比較容易排練。這與我們舞蹈社的發(fā)展構想是符合的我社發(fā)展的構想是：培養(yǎng)同學們的體力，協(xié)調性；從舞蹈中汲取靈感，將舞蹈的思維方式滲透到自己的生活乃至學x中。
我結合上述本學期工作總結，我們應保持原有的優(yōu)點，使之更好，成為我們舞蹈社團的亮點，同時也要在以后的工作中改進不足之處，盡可能做到完美，我相信我們舞蹈社團有信心也有能力去做好它。
高職舞蹈工作總結篇十三
兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結。
（一）辦公方面：
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量；
4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏；
5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
（二）教學方面：
剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足的理解、消化的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，沒能及時了解學生掌握動作的程度。
針對自己出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的.很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學質量。
回顧自己的實習生活，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實。
學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸的知識，老師怎么講，我們怎么聽，所學往往理論多于實踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力。
壓力是自然而然的。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總。
高職舞蹈工作總結篇十四
時間總是在我們不經意間匆匆溜走，轉眼一個學期又要結束了。充實的大二生活，把記憶塞的滿滿的，除了學習之外，最多的恐怕就是舞蹈排練的經歷了。
這學期舞蹈隊進了部分新成員，都是大一的師弟師妹，為了這學期的主題活動，我們仍然排練了一些舞蹈節(jié)目，但是由于各種原因，原定的舞蹈節(jié)目并沒有如愿表演出來，而是選擇了一部分有基礎的成員作代表演出。
總結這學期排練的過程如下：
1、排練的時間太短。因為新成員招募時間推遲，導致沒有過多時間排練。
2、排練時間恰好在這學期的活動月，與大多數班上的活動時間沖突，導致排練時隊員不能全部到齊。
3、在招募的新成員中，部分人同時也是其他組織的成員，活動安排也存在沖突。
4、由于天氣和排練場地的原因，大家的積極性都不高，不能取得較好的成果。
總體看來，這些問題都是可以解決的。比如，我們可以錯開活動月排練，或者是事先了解其他組織的活動時間，安排好我們的排練。排練場地的問題，我們也可以事先申請教室。經過這學期的經歷，我相信下學期可以做得更好。
舞蹈隊工作總結舞蹈隊作為學生活動的一個團體機構，在本年度中嚴格按學校的精神指導，悉心開展教學培養(yǎng)工作，經過一年的訓練和實踐活動，舞蹈隊隊員都有明顯的進步和提高。
一、學員的舞蹈意識得到了較大的提高，基本功進步很快。通過對體型的訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的'提高。在成品舞蹈的基礎練習中，學員對音樂的節(jié)奏感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現出所要的舞蹈風格。
二、學員能自學舞蹈，而且完成效果不錯。上學期按舞蹈計劃實施教學，除了一些對形體的訓練，同時也給學員們做了一些體能訓練，為學習成品舞蹈奠定一個基礎。同時隊員能自學舞蹈，并且根據要求盡量動作到位。自學完一小段舞蹈，都會組織觀摩學習活動，請隊員相互學習和展示。這樣既提高了學生對舞蹈學習的興趣和欣賞能力，也使學生具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學習的成效。
三、學員敢于大膽展示自我，舞臺表演力較好。實踐性活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果，促進學生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學員相互合作的能力，學會與他人一起協(xié)調配合。
上學期的實踐性活動如下：
于xx年5月25日什邡中學藝術周中表演了兩支舞曲；于xx年11月24日為學校校運會開幕式表演了集體舞，每場演出都受到大家的好評！
在工作中也發(fā)現以下一些問題和不足：
一、舞蹈在校內普及度不夠，應該多組織一些活動，活躍校園氣氛。
二、紀律上要求必須再嚴格，舞蹈動作的規(guī)范性必須到位，舞蹈排練速度適當加快。
希望在新的學期繼續(xù)得到大家的支持，將舞蹈隊的工作推向一個新的臺階！
高職舞蹈工作總結篇十五
舞蹈作為一種形體藝術走進人們的視野，已倍受關注。她是人類審美活動集中的表現，是提高人類審美能力的有效途徑和有力手段。舞蹈藝術以極富魅力的賞心悅目的肢體語言，對人們情操進行陶冶，心靈得以凈化，情感予以滋養(yǎng)。人們在欣賞舞蹈作品的同時，想象力、認識力，審美力都得到不同程度的提高和挖掘。
舞蹈是人們情感宣泄的一種方式。只要我們細心觀察就不難發(fā)現，幾乎每位孩子在高興、開心時都會手舞足蹈地來表達自己的情感。幼兒舞蹈作為幼兒音樂藝術教育的重要部分，深受孩子喜愛。舞蹈是一種形體藝術，也是一種綜合活動，她是幼兒的內在潛能，如果能行之有效地去開發(fā)，并將她潛移默化地運用到幼兒各項活動中，將會對幼兒創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)起到舉足輕重的作用。而在當今這個社會，很多人在幼兒舞蹈教學方面存在不科學的認識，她們片面地認為幼兒舞蹈只是供成人欣賞、參與某類商業(yè)性宣傳活動、或是為了完成某些應酬任務、獲獎成名等，殊不知一個好的舞蹈作品，能促使孩子在身體素質，思想品德，美育教育等綜合素質方面的提高，從而達到寓教于樂的效果。
那么，一個好的幼兒舞蹈作品是如何誕生的呢？這個話題是眾多從事幼兒舞編導的共同心聲。幼兒舞蹈直觀形象、生動活潑，與成人舞蹈在編排上有很大的區(qū)別，編導在創(chuàng)作舞蹈作品時需要做大量的細致的工作：
孩子年齡小，骨骼軟，易變形，肢體動作發(fā)展尚不完善，上下肢動作配合的協(xié)調性還不強，控制能力、平衡能力，節(jié)奏能力差，有意注意的時間短，因此它們對動作的接受和掌握相應就差。但是，好奇、易幻想、好動，思維形象具體又是幼兒的心理特征。針對這些特點，編導要提前了解孩子，找到孩子容易接受的舞蹈動律，找到適合孩子的舞蹈教學方法。
根據幼兒的年齡特點，為孩子創(chuàng)編舞蹈的出發(fā)點應該站在孩子的角度上。孩子們的日常生活豐富多彩，舞蹈要透過孩子們的藝術形象去反映她們真實的生活和情感。編導選材時，應從孩子所見所聞、所想所做著手，保持一顆童心，用孩子的眼光去看世界，去發(fā)現、挖掘孩子身邊的事情，并將其藝術化、理想化。幼兒舞蹈的題材可以從以下幾方面著手考慮。
1、可以從孩子所喜歡的動畫形象、文學作品等中選材。如動畫片《哪吒》中的小主人公一直以來都是孩子心目中的榜樣，其可愛的裝扮，懲惡揚善的個性在孩子心里已留下了深深的印記，其語言，動作都是孩子喜歡模仿的對象，歌曲大家也都會唱，在編排過程中也就相應地省了幾道工序，如在了解人物性格、故事情節(jié)等方面，因為這些都是孩子最熟悉的角色，也最能引起孩子的共鳴。再比如童話劇《白雪公主和七個小矮人》，可以將它以舞蹈的形式出現在舞臺上，甚至編導在編排時可以將原有的故事情節(jié)進行創(chuàng)遍，更富創(chuàng)意地使她高于生活，把白雪公主的純潔善良用簡單歡愉的動作大膽地表現出來。通過編導的創(chuàng)新使孩子的創(chuàng)造力、想象力得到最大程度的發(fā)展。
2、可以借助擬人化的形象去表達孩子的思想方面選材。例如，孩子們喜歡在活動之余三五成群的趴在地上觀察螞蟻，看它們雨前搬家，看它們抬食物回洞，借小螞蟻可愛的形象去教育孩子團結的含義。又如《小貓釣魚》，利用小貓貪玩的特性告訴孩子做事情要專心、認真。這些對于孩子來說易理解，好模仿，且效果好。除了借助擬人化的形象外，直接從孩子本身的形象特征加以提煉去表現孩子的生活也是不錯的選擇。例如《雪中樂》表現的是孩子在雪地里快樂游戲的情景，通過孩子切實的感受，讓她們在舞臺上將快樂傳遞。
3、可以結合具有濃郁的本土特色去把握主題。在斟酌本土特色上，編導應非常重視。每個地方都會有與其他地方不同的特色。編導要善于抓住這些特色，將其與幼兒舞蹈有利地結合起來，更好的去展現各地風采。如隨州的編鐘、黃岡的黃梅戲、咸寧的溫泉、武漢的熱干面等，都可以作為舞蹈素材來表現。這樣既讓孩子更進一步了解自己的城市，又讓本土特色以不同的方式得以宣傳和發(fā)展。
4、可以根據時代的進步和當前的形式來確定主題。如奧運前可以編排以《喜迎奧運》為主題的舞蹈，表現中國體育健兒在賽場上拼搏的英姿，教育孩子熱愛祖國，培養(yǎng)孩子的團隊精神。再如“非典”期間為了歌頌一直在一線忙碌的醫(yī)務工作者，可以將這種神圣的職業(yè)道德和精神以舞蹈的形式表現出來，既讓孩子了解白衣天使的無私奉獻，也讓孩子感受生命的可貴。
幼兒舞蹈的音樂應該脈絡清晰，優(yōu)美動聽。節(jié)奏要歡快活潑，富有感染力和激情。孩子的年齡小，對音樂的欣賞比較簡單，對其中的內涵理解還不透徹，通常只能欣賞到音樂的表面現象。音樂的段落不能過多，風格變換也不宜頻繁，這樣不易于被孩子接受，從而影響舞蹈的整體效果。音樂可以先選也可以在確定主題后選擇，如果有專業(yè)的音樂制作則更好不過。但目前的專業(yè)制作在很多地方條件尚不成熟，成本較高，因此編導可以采用借鑒的方法來選取音樂。例如，碰上一段好的音樂，反復傾聽，感受其中能和孩子相聯(lián)系的方方面面，去挖掘去感悟，找到與音樂相匹配的主題去進行作品的創(chuàng)編。也可以將幾首風格相似的音樂進行大膽地剪輯，根據主題的要求取其精華，去其糟粕，在拼接時注意節(jié)奏的穩(wěn)定即可運用。
由于是幼兒舞蹈，因此在音樂中滲透瑯瑯上口的兒歌會給作品錦上添花，也更符合孩子的年齡特征。兒歌宜短小活潑，通俗易懂，語句流暢，節(jié)奏鮮明，能激發(fā)幼兒跳舞的欲望和興趣。兒歌是孩子喜聞樂見的一種文學方式，將它融入音樂中會給孩子煥然一新的感覺，富有童趣的兒歌還能幫助幼兒對音樂的理解和記憶，能為舞蹈提供鮮明的文學形象，兒歌的節(jié)奏對孩子舞蹈動作的表現力、協(xié)調能力的培養(yǎng)也十分有利。兒歌可以用獨白、齊念、齊唱等不同的表現方式進行結合，在整個音樂中烘托舞蹈氣氛。除了兒歌以外，還可以將古詩適時地按不同的節(jié)奏選編進音樂，通過這種改編讓孩子體會到創(chuàng)作的樂趣，發(fā)展幼兒舞蹈能力，從而掌握肢體語言的運用規(guī)律。
音樂與舞蹈相輔相成，不可分割，音樂是舞蹈的靈魂，在舞蹈作品中居重要地位，因此編導在音樂的選擇上一定要把好關，站在孩子的角度上去選擇富有童趣的音樂。
每個舞蹈都如一篇流暢的文章一樣，有開頭，情節(jié)的發(fā)展和結尾部分，每個部分銜接自然，編導要圍繞主題去合理地安排作品的結構。如何開始？情節(jié)如何發(fā)展？又怎樣推向高潮？再如何結束？大多數孩子都會喜歡帶有劇情的舞蹈，這類舞蹈容易讓孩子興奮，從而更好地去表現她。例如舞蹈《小螞蟻》中，一開頭就是一群螞蟻排著整齊的隊伍來到草地上玩，氣氛熱烈而活潑，突然，狂風四起、暴雨傾盆，給玩興正濃的蟻群帶來災難，然而它們并沒有被突來的風雨嚇住，而是在蟻王的'指揮下與暴風雨做斗爭，不畏艱難，用多種辦法保護自己，最后雨停云散，它們又聚在一起慶功。這個舞蹈可以說是一個聲色俱全的童話故事，孩子肯定是非常喜歡的。編導要在作品中反復斟酌，根據音樂的段落變化去考慮情節(jié)的發(fā)展，注意設計情節(jié)中的細節(jié)部分，讓整個舞蹈作品更為飽滿。
這一環(huán)節(jié)最為重要，舞蹈主要靠肢體語言來表現，往往能吸引觀眾的也就是舞蹈動作。幼兒舞蹈動作的創(chuàng)編要根據舞蹈的主題，音樂來進行編排組合，更重要的是，舞蹈動作還應從孩子的年齡特點、心理特點出發(fā)，不要一味地追求所謂的藝術性而讓孩子接受高難度動作。一個舞蹈作品中動作也不能過多、過于繁瑣，要適合孩子的接受能力。要從幼兒生理發(fā)展的實際情況出發(fā)，充分考慮幼兒身體發(fā)展的自然素質，動作力求舒展，節(jié)奏要歡快，體現孩子活潑可愛的一面。孩子的年齡小，對動作控制能力還不夠，同時，受身體比例的影響，動作的幅度、節(jié)奏、活動量都不能過大，快慢相宜、動靜交替。一個舞蹈中不能讓孩子不停地動，要以造型，姿態(tài)等相對靜的動作加以點綴和緩沖。動作的變化還應有一定的規(guī)律，以便孩子對舞蹈的記憶。一個舞蹈中，應該有一兩套主體動作，其它輔動作應圍繞主體動作做細節(jié)變化，動作還要根據音樂的變化而變化，過渡自然。動作的設計可以從以下幾方面來考慮：
1、從孩子的生活中提煉、加工。站在孩子的角度，將平時游戲、學習、勞動時出現的一些動作捕捉下來，與基本舞步結合起來串成需要的舞蹈動作。如梳辮子、高興時在地上打滾，難過時嚎啕大哭，生氣時噘嘴巴，撒嬌時搖臂等典型動作給予加工提煉，讓舞蹈動作更靠近生活、更有韻味。
2、從自然界的動植物及自然現象中發(fā)現并模仿。孩子對生活的認識最初是通過模仿開始的，善于模仿是他們的天性。在自然界中，他們最喜歡從身邊的小動物觀察起，小鳥展翅飛、小狗打滾兒、小兔蹦蹦跳、小魚游啊游都是他們喜歡模仿的對象，這類動作他們感覺格外親切，容易接受和理解。再如，春天里百花盛開，柳枝飄搖，草綠了，蝴蝶飛了，這些動作他們都能努力去模仿和想象。所以，在幼兒舞蹈中，應多以模仿動物的動態(tài)和動植物的形象特點為主，達到生動、形象的目的。
3、借鑒藝術類相關動作。任何學科都能找到相通的地方，舞蹈也不例外。舞蹈中很多動作都與藝術體操，武術等相關聯(lián)。將這類動作與舞蹈相結合，能有意想不到的感覺，如柔中帶剛等。
4、從民族民間舞，古典、芭蕾舞中獲取舞蹈元素。中國地大物博，是個多民族國家，各民族都有不同的特色，在這片瑰麗的藝術寶庫中珍藏有取之不盡、用之不竭的財富。編導可以根據舞蹈需要來選編動作，還可以融入京劇中的圓場舞步等動作進行大膽的改編，給人耳目一新的視覺感。
5、嘗試讓孩子參與動作的創(chuàng)編。孩子的年齡雖小，但她們對人對事都有了自己的看法和觀點，而且她們的想法千奇百怪。作為一名教育者，我們不能牽著她們的鼻子走，而要給她們多留一些空間，充分利用其想象力和創(chuàng)造力，讓孩子們的動作發(fā)揮得淋漓盡致。例如，講述舞蹈的主題后，給孩子一段音樂，讓她們在音樂中快樂起舞，同時編導要善于鼓勵孩子的表現，發(fā)現孩子的閃光點，和孩子一起完成動作的編排，這更激發(fā)了孩子的求知欲，有時，還真會有意想不到的結果。
動作的教授要有得當的方法，任何動作都不可能一步到位，需要把它分解成單一動作來教。孩子模仿動作的過程是比較枯燥的，編導要講究策略和方法，使孩子在最短的時間內學會最到位的動作，每個動作都有它的規(guī)格要領，編導也應講明，讓孩子明白動作的用力點及方法，表現的情感等。除此以外，編導還要教給孩子記憶動作的方法，這可以結合音樂來進行，很多孩子跟著老師表演得非常精彩，但一旦老師的表演停下來，她們的動作就放不開了。因為舞蹈對舞者的刺激是多方面的，既要記動作，又要注意情感，還有隊形的變換等等，如果孩子對動作的連接非常熟悉，那么她對舞蹈的表現就會更充足了。
除了以上所及之處，創(chuàng)編舞蹈還有多方面的講究，比如：隊形的設計、道具的制作、服裝的搭配及孩子舞時的情緒、表現力等，缺一不可。編導在進行編排時還要講求效率。孩子的年齡小，吃苦能力差，感情脆弱，心理承受能力差，要多鼓勵，多表揚，用正面的教學方法去感染她們。總之，幼兒生活是幼兒舞蹈創(chuàng)作的源泉，創(chuàng)編一個精品舞蹈是頗費功夫的。一個完美的舞蹈作品是用編導的心血換來的，凝結了編導的細心研究和耐心探索。我們要以孩子的眼光看世界，把握孩子的心理生理特點，創(chuàng)編出富有當代氣息的幼兒舞蹈作品，讓她們從中感受美、表現美。讓孩子快樂起舞是我們每位編導的愿望和宗旨。
高職舞蹈工作總結篇十六
在音樂舞蹈室管理工作方面，盡管我校辦學條件比較艱苦，但由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作本學期我們主要抓了以下幾個方面：
學校的一切工作都是以教學為中心，音樂舞蹈室管理工作對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期都制訂明確的管理工作計劃。音樂舞蹈室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。
“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了以下幾項工作：
1、每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。
2、做好帳冊登記。
音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。
3、做好記錄。
這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
4、設施設備擺放有序。
為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。
每學期我對音樂器材室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。
以上是我音樂舞蹈教室管理工作的一些做法，音樂舞蹈室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂舞蹈專用教室管理工作再提高一個層次。
高職舞蹈工作總結篇一
本人任現職以來，在文工團領導的正確領導帶領下，在同事們的大力支持和幫助下，加強政治學習，認真學習馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想，學習黨的各項方針政策，法律法規(guī)，提高政治理論水平。始終把“三個代表”作為工作的出發(fā)點和落腳點。求真務實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，認真完成了以文藝工作為主的各項工作和其他工作任務。致力于我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局?，F將任職以來所做的工作總結如下：
一、政治表現方面：
本人任現職以來嚴格遵守國家法律法規(guī)，無任何與此抵觸和違背言行，不斷提高思想覺悟和政治理論水平，努力樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，認真學習馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想，貫徹科學發(fā)展觀，關心國內外形勢，熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國xxx的領導堅決貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策和路線，堅持四項基本原則，在政治思想上同___保持一致，反對xxx，維護祖國統(tǒng)一和民族團結，遵紀守法，積極參加單位的各項政治學習，在民族團結教育月活動中，能以身作責，不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，樹立三個離不開思想，積極搞好民族團結的工作。
二、工作態(tài)度方面：
本人熱衷于本職工作，嚴以律己，遵守各項廠規(guī)制度，嚴格要球自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛，謹慎，律己”的工作態(tài)度，在領導的關心培養(yǎng)和同事們的幫助下，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位的職責。
四、業(yè)務能力方面：
本人在以往的工作中積累了一定的工作經驗及技巧,有著良好的溝通，協(xié)調能力與談判技巧;組織.管理.適應能力強，可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn);為人處事有原則性,不會因為私人原因而影響文工團利益及形象.一切以文工團的發(fā)展為準則，有強烈的認同感,工作細心主動,遇有困難能冷靜考慮，及時處理問題，并善于思考問題的起因,總結經驗。
xx縣文工團：
高職舞蹈工作總結篇二
20xx年北京市健美操體育舞蹈協(xié)會在市體育局和市體育總會的大政方針指導下，在相關單位和會員單位的大力支持下，努力發(fā)揮協(xié)會在構建人文北京、建設國際體育中心城市的功能作用，在健美操和體育舞蹈項目上深入研討，大力推廣。協(xié)會的各項工作都按計劃落到實處，并且取得了明顯的成效，收到了良好的回饋?，F將一年來的工作總結如下：
(一)培訓工作。
1.健美操國家一、二級裁判員培訓。
20xx年x月x日，舉辦了20xx年北京市健美操一、二級裁判培訓班。通過培訓，有40多名學員獲得了國家一級裁判資格，7名學員獲得了國家二級裁判資格。進一步壯大了我市健美操專業(yè)裁判隊伍，健美操的專業(yè)技術力量又得到了加強，也在我市健美操裁判員規(guī)范化工作目標方面又往前邁進了一大步。
2、中小學體育舞蹈教師培訓。
為在我市中小學校學生中大力推廣體育舞蹈項目，經市教委批準，北京學生活動管理中心委托我協(xié)會于20xx年6月5日在地壇體育館舉辦了第二次全市中小學校體育舞蹈教師培訓，來自全市18個區(qū)縣的140多名體育舞蹈教師進行了為期兩天的培訓。經過培訓，大部分以前從未接觸過體育舞蹈的中小學校教師基本掌握體育舞蹈的基本技術和教學理論，取得了良好的培訓效果，為今后在全市中小學校開展體育舞蹈運動項目培養(yǎng)了一支骨干隊伍。
(二)組織承辦競賽活動。
月8日，在北京地壇體育館，協(xié)會主辦了澳瑞特20xx年北京市健美操錦標賽。全市共有106家學校和單位參加比賽。參賽人數突破歷屆錦標賽，達到了1500人左右。健美操項目不僅在北京市大中小學校得到了很好的推廣和普及，在社會上也深得廣大市民的喜愛!
月18日，由國家體操運動管理中心、北京市體育局聯(lián)合主辦，協(xié)會承辦的第二屆北京市體育大會健美操比賽暨20xx年浩沙杯全國萬人健美操大眾鍛煉標準大賽北京分區(qū)賽在地壇體育館舉行。同時上海、廈門、廣州、成都、長沙以及南昌、濟南等分賽區(qū)亦相繼舉行。比賽共分規(guī)定動作和自選動作兩大項，參賽分為少兒組、少年組、大專院校、以及老年組等，涵蓋了老、中、青、少四個年齡階層。來自大中小學、社區(qū)體育俱樂部、區(qū)級體育舞蹈協(xié)會、社區(qū)街道等健美操愛好者800多人參賽。
從比賽來看，北京健美操項目與全國其他地區(qū)相比目前已經有了非常明顯的優(yōu)勢，表現在，一是運動技術水平較高，專業(yè)性較強;二是裁判水平較高;三是學校、社會參與度高。同時，因為北京的健美操比賽增加了競技項目，青少年運動員明顯增多。另外，社會組參賽人員多于往年，說明健美操普及面更大了。
3.由北京市教委、北京市體育局主辦的陽光體育20xx年北京市中小學生健美操比賽于11月6日(星期六)在地壇體育館舉行。本次比賽由北京學生活動管理中心和北京市健美操體育舞蹈協(xié)會共同承辦。有來自全市16個區(qū)縣90多所中小學校的近1200名學生參加比賽，裁判均由來自各專業(yè)院校的國家級裁判組成。比賽分大眾健美操和競技健美操兩大項，本次比賽共有234個組別參賽。陽光體育20xx年北京市中小學生健美操比賽是歷年來參賽人數最多，規(guī)模最大的一次比賽。
近年來健美操項目在北京市中小學校中發(fā)展迅速，其中高水平大規(guī)模的健美操比賽起到了很大的推動作用。而這個項目的發(fā)展也帶動了學校陽光體育運動的推行，豐富了體育教師的教學內容，提高了全市中小學生的身體素質，使學生充滿活力、健康向上。從社會影響上來看，健美操運動越來越受到廣大師生和家長的喜愛。
4、由國家體育總局，社會體育指導中心和中國體育舞蹈聯(lián)合會主辦的中順潔柔20xx年中國體育舞蹈公開系列賽北京站的比賽，9月22日、23日在地壇體育館舉行。比賽由協(xié)會和北京市東城區(qū)體育局、地壇體育館聯(lián)合承辦。這是5年后協(xié)會再度承辦全國性的體育舞蹈賽事，北京站比賽共吸引了來自全國16省市，40多家參賽單位，600余對選手，共1200余人參加，參賽人數較以往有了大幅提升。比賽的組織工作得到了上級領導的充分肯定和贊揚。
以這次圓滿舉辦北京站比賽為契機，協(xié)會與東城區(qū)體育局、地壇體育館三方聯(lián)合，成功獲得明年世界表演舞蹈錦標賽和亞洲錦標賽的舉辦權，這將成為體育舞蹈項目為打造北京國際大都市的工程所作的貢獻。
5、20xx年9月22日，北京健身操舞展示季體育舞蹈公開賽于北京地壇體育館開幕。此次比賽由北京市體育局、北京市體育總會、東城區(qū)人民政府主辦，協(xié)會和東城區(qū)體育局、北京地壇體育館承辦。這次比賽一共設置2個大項，37個組別，近1000名來自全國各地16個省市40多家參賽單位的體育舞蹈選手報名參賽。除了大家熟悉的常規(guī)體育舞蹈組別的賽事，其中又新加入了女子團體舞賽。各個參賽隊伍由六到八位女孩子組成，是這次比賽的一大創(chuàng)新和亮點。協(xié)會作為承辦方，從賽事的籌劃伊始，到賽事最后的落幕，全體人員熱情投入盡職盡責做好每一個細節(jié)的工作，確保了比賽不僅順利進行圓滿結束，還獲得了各方一致好評。北京健身操舞展示季，重在推動全民健身活動，調動全民健身熱情，愉悅全體人民的身心。因此特別增加和強調了集體項目，這樣可以更多地吸引群眾的參與，更大地調動他們的熱情。
6、北京市教委和北京市體育局主辦的陽光體育20xx年北京首屆學生體育舞蹈比賽于20xx年11月27日在地壇舉行。本次比賽我協(xié)會是主承辦方。這次比賽一共設置2個大項，37個組別，近1200名來自北京市70多所大中小學校和俱樂部的體育舞蹈選手報名參賽。全市中小學校共有68隊選手參加團體隊列舞比賽，由此可見體育舞蹈項目也逐步在中小學校中得到普及和推廣。
(三)組隊參加全國比賽獲得優(yōu)異成績。
20xx年5月16日第四屆全國體育大會在合肥市召開。由我協(xié)會負責組建的北京代表團健美操隊和體育舞蹈隊參加了兩個項目的比賽。健美操隊取得了四個二等獎、一個三等獎以及兩個道德風尚獎的優(yōu)異成績。體育舞蹈更是成績卓著，獲得了三個一等獎，八個二等獎，十四個三等獎，五個道德風尚獎。因而被北京市體育局評選為先進集體，并授予協(xié)會“突出貢獻獎”。
(四)、認真籌備，創(chuàng)造條件，協(xié)會實體化進程邁出了關鍵性一步。
為全面貫徹“xx大”精神，更好地發(fā)揮協(xié)會的功能作用，我協(xié)會響應號召積極參與北京市體育協(xié)會實體化工程。協(xié)會申報資料于今年8月5日通過了北京市體育局和體育總會的專家評審，協(xié)會因此被確定為第一批體育社團實體化工作試點單位，并獲得了30萬元實體化扶持引導資金。隨即8月8日，第二個全國“全民健身日”到來之際，協(xié)會在地壇體育館成立了北京市體育舞蹈代表隊培訓基地。這是我北京市健美操體育舞蹈協(xié)會邁入實體化進程的第一步。在短短的三個月的時間里，基地已經開辦體育舞蹈培訓班6個，招收學員60多名。培訓基地已經初具規(guī)模，為今后的發(fā)展開了一個好頭。
高職舞蹈工作總結篇三
秋季開學后，舞蹈隊按照團委的指示同藝術團其他部門一起開始了新一輪的招新。經過一個星期的招新工作，隊里的成員逐漸增多，在面試確定人員后就進入了正常的訓練當中。
這個學期除了正常訓練外，舞蹈隊還協(xié)助藝術團參加了人文學院舉辦的“和諧之聲”晚會以及教學標兵頒獎大會兩場重大的演出。雖然準備的過程比較艱辛，但在大家的努力下將任務圓滿完成，并得到了老師們的認可。全體隊員參加了09年江中藝術團動員大會（表演了節(jié)目舞蹈《nobody》），組織多數隊員觀看了高雅藝術進校園節(jié)目、參加民漢聯(lián)誼舞會（穿插表演了一小段畬族舞），還友情參加了第十屆記者節(jié)江中校報記者團，聯(lián)歡晚會。
在正常的訓練內容中，除了以往的基本功訓練以及手位、手形、小組合的訓練外，還加入了民族舞舞段組合的教學及訓練，這樣既可以讓隊員學到一些基本的、有用的民族舞組合，又可以為將來排練舞蹈打下夯實的基礎。不過在男生這方面，隊里給予的訓練較女生要少，這方面將會被重視，在20xx年上學期將給予改善。舞蹈隊于20xx年12月23日結束這學期的訓練，讓隊員進入考試復習狀態(tài)，不要將學業(yè)落下，做個學業(yè)才能兼?zhèn)涞拇髮W生。
在排舞的內容上，隊里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》和《nobody》，《走在山水間》已完成了部分舞段。在20xx年中，會將《走在山水間》完整的排練出來。此外，還想與街舞隊聯(lián)合一起出一個節(jié)目《新阿里朗頌》，將民族舞和街舞的元素相融合，給大家不一樣的視覺享受。關于民族舞的部分，舞蹈隊已經開始準備，在日常的訓練中已經安排了朝鮮舞舞段組合的教學，下個學期稍加整理就可以呈現雛形。關于街舞部分將會和街舞隊一同商量出方案，盡快的進行磨合和排練。另外，關于這個節(jié)目的配樂，希望得到合唱隊和民樂隊的支持，讓配樂不再是死板的音樂碟，這樣不僅是舞蹈在跳躍，就連音樂也將跳動在江中的舞臺上。在20xx年的訓練中，還將加入藏族舞舞段組合的訓練，讓舞蹈隊的成員能夠學到更多的東西，更加充實自己的生活。如果條件允許的話，可能還會編排一支藏族舞。
一次演出。
高職舞蹈工作總結篇四
在各級領導的關心支持下，本著為“群眾服務、為社會服務”的宗旨，本團20xx年開展了一系列文化活動，春節(jié)期間，根據單位和群眾喜聞樂見，組織了一支30多人的隊伍舞龍舞獅、威風鑼鼓、舞蹈花鼓戲，形勢多樣的慶祝元宵節(jié)活動，在城鄉(xiāng)單位和農戶演出19場，觀眾6000多人。根據市、區(qū)統(tǒng)一安排，街道辦事處安排我們組織龍獅隊、腰鼓隊參加公司元宵節(jié)游園活動。
八月中旬藝術團組織隊伍參加“周周樂”活動，在劇場專場演出。11月上旬去風光帶參加了“全市百團文藝會演”。
經常的演出活動，調動了演員們的學習積極性，促進了藝術水平的提高。
舞蹈班建立了周二、周五的學習制度和考勤制度，請有專業(yè)教師培訓、指導，學員中能者為師、互教互學，領導坐陣指導，抓思想教育，做思想工作，抓素質、抓提高，使隊伍隨時拉得出用得上。今年應群眾邀請參加了當地的四次婚慶、壽慶活動，十月上旬還成功地舉行了有各級領導參加的慶祝老年大學成立15周年活動。全年演出27場，平均每月有兩次活動。今年報導2次，電視臺報導2次?！锻韴蟆贰㈦娨暸_年年有報導，城鄉(xiāng)享有名氣。
領導班子在團隊建設上堅持兩手抓。一手抓隊伍建設，做出成績，爭取領導重視、群眾滿意。一手抓硬件設施，在經費困難問題上，爭取各級領導給一點，社會贊助一點，自己創(chuàng)收抓一點，每年籌集二、三萬元解決添置設備和日常需要經費?，F在有音響4套，彩龍4條，獅子4只，有威風鑼鼓、腰球、民間樂器，有演出服裝兩百多套，有活動室、辦公室、儲藏室，大小房屋六間，二百五十多平方米，有了一個較好的陣地和基本設備。
有各級領導的關心和廣大群眾的支持，有先進的團隊為榜樣，我們將奮發(fā)圖強、發(fā)展創(chuàng)新，跟隨時代前進。
高職舞蹈工作總結篇五
首先，我將實習期間的工作收獲總結如下：
一、政治理論認識得到提高。
為提高全局工作人員的整體素質，局領導組織全局進行時事政治學習，特別是xx大提出“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產業(yè)建設，創(chuàng)造出更多積極的、健康向上的文藝作品，使人們群眾的生活更加豐富多彩。
二、進一步了解保護非物質文化遺產意義。
保護和利用我市非物質文化遺產，對落實科學發(fā)展觀，實現經濟社會的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在20xx年年初“張北大鼓”成功申報河北省第一批非物質文化遺產名錄的基礎上，局里人員按照有關文件精神再接再厲、加班加點，組織人員進一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護現狀及存在問題。運用文字、錄音、錄象、數字化多媒體等各種方式，對該非物質文化遺產深入地進行真實、系統(tǒng)和全面的紀錄，并建立了相關檔案和數據庫?，F已將有關資料上報省申報國家非物質文化遺產名錄。
三、豐富了民間藝術知識理論。
實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領導布置的工作任務，額外的學習河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點、內容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的不足。
四、舞蹈教學方面的收獲。
做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。
通過實習期間的舞蹈授課，我發(fā)現在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時，我先讓學生熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，還要注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡學生的生理特點，對其進行適度訓練。
五、其他方面收獲：
為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了20xx年春節(jié)系列文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的策劃和組織實施，并把各項工作落實到各部室，責任到人。由于組織保障措施得力，年春節(jié)系列活動共舉辦包括，迎新春美術書法攝影展、送春聯(lián)下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會暨團拜會、第xx屆花燈展、正月十五焰火晚會等五項大型活動。滿足并豐富了廣大人民群眾日益增長的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。
兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結如下：
(一)辦公方面：
2、對實習單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關公文寫作的進行;。
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量;。
4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;。
5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
(二)教學方面：
剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足的理解、消化的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，沒能及時了解學生掌握動作的程度。
針對自己出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學質量。
回顧自己的實習生活，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實。
學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸的知識，老師怎么講，我們怎么聽，所學往往理論多于實踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力。
壓力是自然而然的。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學習和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領悟和學習。工作中遇到不熟悉的技術和課題，需要盡快地了解和學習，而不像在學校里面可以隨意選擇感興趣的內容。同時，從以前學校里自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個考驗。實習之余，還要兼顧學習和畢業(yè)設計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。
感受三：新天地。
學校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進，人總要長大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
青春的歲月，我們在校園里學習知識;成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。
高職舞蹈工作總結篇六
20xx-20xx這一學年就要結束了。時間過得真快，開學初期還是新面孔的老師現在都已熟識，開學才入學的新生也已經熟悉了這個環(huán)境，還有好幾個老生還面臨著畢業(yè)、就業(yè)?？傊谶@一學年中發(fā)生了太多讓人感慨的變化，有好的，有壞的。但每一次微乎其微的變化都會牽動每一位體育舞蹈教師的心，他們?yōu)轶w育舞蹈這個集體付出著，辛苦著，為的就是這個集體能盡快強大起來。以下我從四個方面對體育舞蹈這一學期的工作做以下總結：
本學期體育舞蹈在各個環(huán)節(jié)都安排了教師以使教學管理等各方面工作能盡善盡美。系里的工作人員有主管院長武世民，秘書李茹，班主任楊旭、龐夏梅。專業(yè)課教師有拉丁舞教師安俊樺，唐楚楚，羅浩，尹旭、李真、丁洋、喬培、郭麗莉，摩登舞教師張峰、付佳，以及爵士教師李雨宸和芭蕾舞教師張旭。每一位老師都有著豐富的教學經驗，并且對工作都兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，因此本學期體育舞蹈的教學及管理等方面工作都取得了相當不錯的成績。
體育舞蹈對剛入學的新生做了相關工作，其中包括入學考試、班級分配、宿舍安置、聯(lián)系家長等；對于老生生源的穩(wěn)定，體育舞蹈和班主任也通過和家長通電話，和學生聊天等方式也做了大量工作。還有為了學生能夠順利地進入課堂上課，體育舞蹈向學院申請為學生購置了一批專業(yè)課服裝，方便學生領取等等。雖然都是一些微乎其微的小事，但這對于專業(yè)課教學等工作起到了極大的輔助作用。另外，班主任工作也起到了至關重要的作用，因為是藝術專業(yè)的學生，再加上一部分學生本身懶散的毛病，給教學活動的進展造成了很大障礙，這期間，班主任除了私下找學生談心，還每天都去宿舍督促學生上課，這學期學生上課的出勤情況明顯好于上一學期。學生們學習態(tài)度端正了，好的學習習慣逐漸養(yǎng)成，自然也給專業(yè)教學工作起到了極大的促進作用。
體育舞蹈安排的專業(yè)課教師，不管是專職的，還是外聘的，也不管是教哪一門課程的，教學態(tài)度都極其端正，真正具備了作為合格教師應該具備的四心：愛心、責任心、耐心、恒心。在上課前，各位老師能積極與班主任聯(lián)系考核學生出勤情況，在上課過程中，能循循善誘，因材施教，教好每一位學生。下課后，他們還能積極與各位工作人員及班主任及時溝通，下課和學生談心，更有針對性地處理學生專業(yè)學習及舞伴矛盾等問題，真正做到了為每一位學生負責。在校內校外的每一次表演或是比賽活動之前，各專業(yè)老師都能利用課余時間給學生編排表演舞和比賽套路組合，每一次外出演出或是比賽，學生們的精彩表現不但得到評委的肯定，還吸引了很多家長學生前來咨詢了解學校，了解體育舞蹈。這所有的成績與輝煌都與各位老師平時的辛勤付出以及學生的刻苦學習是密不可分的，否則也不會有這樣的成績。
4月14日，廣州體育學院的專業(yè)舞蹈教師陸寧、張丁芳來體育舞蹈指導教學；
6月20日，我院與西安體育學院交流演出活動在體院團委大學生活動中心舉行。
一分耕耘一份收獲。我們努力了，所以我們體味到了其中的辛酸與快樂，我們付出了，所以我們品嘗到了勞動成果的不易香甜。校內外師生及家長的的肯定與贊賞將會是我們取得更大進展的動力！相信體育舞蹈的明天會更美好！
高職舞蹈工作總結篇七
春季開學后，舞蹈隊恢復了正常訓練，為五四表彰大會文藝演出青春獻禮加緊排練。這個學期除了正常訓練外，舞蹈隊還協(xié)助藝術團參加了五四表彰大會青春獻禮文藝演出。此段期間，隊員們每天都加緊排練，一星期五天都有安排訓練時間，利用課余的時間排練，最終順利的將舞蹈《走在山水間》搬上神曲廳的舞臺。此場文藝演出中，舞蹈隊除了《走在山水間》之外，還上了《水姑娘》，另外還為大合唱《走向復興》伴舞，演出十分成功。另外，江西六套來我校舉行第一屆足球寶貝選拔大賽時，舞蹈隊作為演出嘉賓表演了《nobdy》，隊員們也積極的參加足球寶貝選拔大賽。隊員們還另外排了兩支小型舞蹈朝鮮舞《新阿里郎頌》和古典舞《木蘭情》。
五四表彰大會結束后，舞蹈隊恢復了正常的訓練。五月底接到老師通知，江西省教育廳、江西省文學藝術界聯(lián)合會將于20xx年下半年舉辦江西省第三屆大學生舞蹈比賽，要求我們排一支新的舞蹈去參加這次比賽。和指導老師商量后決定，舞蹈隊將排舞蹈《茉莉花》去參加比賽。《茉莉花》是一支芭蕾舞，隊員們從未接觸過芭蕾，所以要從基本功開始訓練。在接下來的訓練時間中，訓練內容除了以往的基本功訓練，還加入了芭蕾的訓練內容：單雙腳起踵、蛙式開胯、控腿、蹲，雖然已鄰近考試但舞蹈隊還是照常訓練，而且比之前訓練的時間還長，周一至周五每天下午都安排了訓練。舞蹈隊于六月下旬結訓，開學后立刻恢復訓練，開始緊鑼密鼓的排練階段。
在排舞的內容上，隊里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》、《nobody》、《走在山水間》、《新阿里郎頌》、《木蘭情》。在20xx年下學期，將會把《茉莉花》完整的排出來，爭取能上迎新晚會。新學期開始也要忙于招新，舞蹈隊將在20xx年9月新學期開學初進行招新，將與藝術團其他隊伍、部門一起，在食堂過道舉辦新生報名活動。預計招新人數為40~50人左右，爭取能發(fā)現新的好苗子，讓其參與到《茉莉花》的排練當中。舞蹈隊會盡最大的努力練好每一支舞蹈，為江西中醫(yī)學院，為江中藝術團，也為舞蹈隊自己爭光！
藝術團圓滿完成每一次演出。
高職舞蹈工作總結篇八
在各級領導的關心支持下，本著為“群眾服務、為社會服務”的宗旨，本團xx年開展了一系列文化活動，春節(jié)期間，根據單位和群眾喜聞樂見，組織了一支30多人的隊伍舞龍舞獅、威風鑼鼓、舞蹈花鼓戲，形勢多樣的慶祝元宵節(jié)活動，在城鄉(xiāng)單位和農戶演出19場，觀眾6000多人。根據市、區(qū)統(tǒng)一安排，街道辦事處安排我們組織龍獅隊、腰鼓隊參加公司元宵節(jié)游園活動。
八月中旬藝術團組織隊伍參加“周周樂”活動，在劇場專場演出。11月上旬去風光帶參加了“全市百團文藝會演”。
經常的演出活動，調動了演員們的學習積極性，促進了藝術水平的提高。
舞蹈班建立了周二、周五的學習制度和考勤制度，請有專業(yè)教師培訓、指導，學員中能者為師、互教互學，領導坐陣指導，抓思想教育，做思想工作，抓素質、抓提高，使隊伍隨時拉得出用得上。今年應群眾邀請參加了當地的四次婚慶、壽慶活動，十月上旬還成功地舉行了有各級領導參加的慶祝老年大學成立15周年活動。全年演出27場，平均每月有兩次活動。今年報導2次，電視臺報導2次。《晚報》、電視臺年年有報導，城鄉(xiāng)享有名氣。
領導班子在團隊建設上堅持兩手抓。一手抓隊伍建設，做出成績，爭取領導重視、群眾滿意。一手抓硬件設施，在經費困難問題上，爭取各級領導給一點，社會贊助一點，自己創(chuàng)收抓一點，每年籌集二、三萬元解決添置設備和日常需要經費?，F在有音響4套，彩龍4條，獅子4只，有威風鑼鼓、腰球、民間樂器，有演出服裝兩百多套，有活動室、辦公室、儲藏室，大小房屋六間，二百五十多平方米，有了一個較好的陣地和基本設備。
有各級領導的關心和廣大群眾的支持，有先進的團隊為榜樣，我們將奮發(fā)圖強、發(fā)展創(chuàng)新，跟隨時代前進。
高職舞蹈工作總結篇九
一年來鼓樓區(qū)舞蹈家協(xié)會人員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，遵守黨的路線、方針、政策，遵紀守法，配合區(qū)委、區(qū)政府中心工作，積極宣傳“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”，構建和諧社會的重要思想，努力貫徹黨中央的精神，為繁榮我區(qū)群眾文化活動，做了大量工作。
1、3月2號組織策劃“芬芳的節(jié)日”鼓樓區(qū)迎接國際勞動婦女節(jié)100周年大型文藝演出活動，受到上級領導高度好評。
2、3月20號組織節(jié)目參加了旅游局主辦的獅子橋旅游文化藝術節(jié)。
4、5月29號山西路市民廣場，組織策劃了“紀念中國計生協(xié)會成立三十周年文藝演出活動。
5、7月份排練、學習業(yè)務技能參加技能大賽。
6、20xx年8月25日，在山西路廣場我館組織協(xié)調、配合區(qū)體育局舉辦了鼓樓區(qū)迎接青奧會大型文體表演。
7、在今年9月10月舉行的第八屆鼓樓區(qū)社區(qū)文化藝術節(jié)“激情鼓樓”活動中我們舞協(xié)的老師積極參與到其中，組織和編排藝術節(jié)的節(jié)目。
8、20xx年11月3號舞協(xié)組織作品參加家鼓樓區(qū)慈善總會的慈善募捐活動。
在鼓樓區(qū)如此開闊的平臺上，來自全區(qū)的鼓樓人都需要一定的文化娛樂活動。為此，我們舞協(xié)在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)文聯(lián)的帶領下先后組織了社區(qū)文藝骨干進行舞蹈專業(yè)理論技能培訓。此次培訓理論與實踐相結合，為基層舞蹈工作打下了堅實的基礎。
1．積極發(fā)展會員，目前個人會員已達到100名。2．重點成擔大型晚會，及比賽節(jié)目創(chuàng)作，創(chuàng)作編排了一系列優(yōu)秀的節(jié)目：《我生長的地方》、《荷兒親親》、《永遠守護你》、《小康天堂》、《情滿中華》、《吉祥如意》、《愛爾蘭之魂》等等優(yōu)秀的作品。全年共舉辦了10多期的'社區(qū)舞蹈隊的舞蹈培訓輔導。全年參加各類文化活動100余場次。3．組織部分理事成員到上海、廣州等地，進行學習交流。4．緊密聯(lián)系個事業(yè)、企業(yè)單位及社區(qū)，為其增加舞蹈文化精神建設。
1、由舞協(xié)主席江玲老師創(chuàng)作的舞蹈作品《我生長的地方》曾獲江蘇省第二屆大學生藝術展演活動藝術表演類特等獎；“第三屆全國校園民族民間舞蹈匯演”活動中大學組特等獎/創(chuàng)作獎；（編創(chuàng)）獲首屆中國（常熟）江南文化節(jié)“江南文化—江南舞蹈獎專業(yè)組銀獎”；（編創(chuàng)）獲全國第二節(jié)大學生藝術展演活動藝術表演類乙組一等獎/優(yōu)秀創(chuàng)作獎；在今年青島舉行的荷花獎校園舞蹈大賽中有獲金獎。并入選11月18號在江蘇鎮(zhèn)江舉行的省五星工程舞蹈項目的角逐。
2、由副主席李堅老師組織創(chuàng)作的舞蹈作品《荷兒親親》參加南京市少兒舞蹈團隊比賽獲的好的獎項。
3、舞協(xié)秘書長高蘭在今年的全南京市業(yè)務干部技能大賽中表演的《椅子》獲表演銀獎。
4、《荷葉兒親親》、《紅紅的中國結》20xx年7月遠去德國國際音樂節(jié)舞蹈交流演出獲的認可資格證書。
5、20xx年10月舞蹈家協(xié)會會員編排的作品《鳥看金陵》、《校園的早晨》參加南京市中小學生校園集體舞比賽獲南京市一等獎、鼓樓區(qū)特等獎。
高職舞蹈工作總結篇十
20xx年上半年轉眼之間就要過去了，在這個新舊交替的時刻，我特對自己半年的工作做一總結，即可總結經驗教訓，同時也可以對以后的工作進行指導。
今年，在教學方面，我擔負著高二年級四個班的教學任務，同時還擔任了高二年級的年級組長，在平常的教學工作中，我即重視學生的學習成績提高，同時也抓住每一個機會對學生進行思想道德教育，轉眼之間，一個學期馬上就要過去，在新舊學期的交接時刻，謙虛謹慎地總結過去工作中的經驗和教訓，無論是對教學成績的提高，還是教師個人業(yè)務水平的提高，都是大有幫助的，所以，我特將自己在歷史教學中的經驗和教訓做一總結如下。
傳統(tǒng)的教學模式，是一個教師講，學生聽的過程，不僅抹殺了學生自主學習的空間，同時也使教師忽視了教學的反饋往往是教師口干舌燥，學生似懂非懂。在教學實踐中，我努力改變教學模式，讓學生在教學過程中動起來，成為學習的主體。比如在講授人教版必修一第10課《_片戰(zhàn)爭》時，我提前給學生布置了預習作業(yè)，把全課分成了一個又一個的知識，讓學生提前去找答案，去思考。如“英國為什么要發(fā)動_片戰(zhàn)爭？”，“如果沒有虎門硝煙，_片戰(zhàn)爭會不會爆發(fā)？”，“為什么說《南京條約》是中國開始淪為半殖民地半封建社會的標志？”細小的問題，既讓學生對課本知識有了一個細化的了解，同時也使學生萌發(fā)了濃厚的興趣，自覺主動地去學習，讓教師達到事半功倍的效果。
教學中的內容，是指要讓學生掌握的知識，形式是指讓學生掌握知識的方法。高中歷史有別于初中歷史的地方，就是重視理論知識的學習和事物脈絡的掌握，如果只知道事件的發(fā)生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合歷史教學的目的的，但是，傳授歷史理論，分析事物本質在教學過程中是一個很難順利完成的內容，因為學生一般只對具體的事件感興趣，一遇到史學理論，則開始表現出畏難的情緒，影響了教學效果，在這種情況下，我一般先會采用一些學生感興趣的知識或問題，舉一反三，觸類旁通，由一個問題發(fā)散出一系列的問題，然后再形成一個巨大的知識網絡，逐步深化和升華主題，讓學生在不知不覺，既看到了樹木，也不會忽視森林，完成了由淺入深的學習。
輕易得到的，人們往往不會。在教學過程中，這個現象也表現得非常明顯。在以前的教學中，我總是按部就班不厭其煩地給學生進行著講授，但教學成績總是不見提高，而且久而久之，學生對歷史課都失去了興趣，這一度讓我很迷茫。在新課改精神的影響下，我逐漸開始改變這種授課模式，不再直接告訴學生因為什么所以什么，而是首先給學生展示現象，然后讓學生自己產生問題，自己去解決問題。比如在講授人教版必修一第27課《世紀之交的世界格局》時，我首先向學生列舉了很多史實，告訴他們東歐劇變和蘇聯(lián)解體的一些具體表現，學生在對歷史發(fā)出感慨的時候，都產生了同一個問題，那就是這些事件為什么會發(fā)生，我并沒有急于告訴學生答案，而是鼓勵他們自己去思考，在學生七嘴八舌的討論下，學生們的答案越來越接近我想聽到的答案，當答案最后揭曉的時候，很多學生的臉上表現出的是喜悅滿足的表情，這讓我感覺到了教學的樂趣和成就感，教學雖然是一門遺憾的藝術，但是，如果能在其中體會到成就感，也就接近了教學的實質。
教學有法，但無定法。在新課改的理念中，學校是學生發(fā)展的空間，課堂是學生發(fā)展的平臺，一個追求科學方法，講究科學理念的平臺，一定會塑造出的有用之才，在今后的教學工作中，我將努力學習新課改的精神，并將其融會貫通于教學實踐中，用科學的方法貫穿教學，用以人為本的理念指導教學，讓學生在快樂、有效的學習中健康的成長，讓自己在快樂輕松的教學中，不斷成熟，使今后的歷史教學更上一層樓。
高職舞蹈工作總結篇十一
舞蹈協(xié)會協(xié)會以“豐富校園的文娛活動，提升本校素質教育層次”為宗旨，以“為大學生提供一個展現自我的平臺”為己任，在容納百川的同時，尋求個性的發(fā)展，不僅僅是創(chuàng)造一個學習交流的氛圍，更旨在提供一個更廣闊的展示舞臺。近半年來，學院舞蹈協(xié)會在社員的聲望越來越高，給學院學生留下了深刻的印象，舞蹈協(xié)會的道路將變得越來越寬闊、明亮。為了協(xié)會更好的發(fā)展，通過主要人員的商議和決策，將改變以往的活動模式，并擬定了此工作總結，對該學期的活動進行總體規(guī)劃與方向性指導，便于各項活動的順利開展以及協(xié)會形象的樹立。這個學期體育舞蹈協(xié)會將集中經歷，團結力量，發(fā)揮智慧，重點組織建設的活動有以下幾項主要的活動：
由于本學期協(xié)會的工作時間安排緊密，因此并不舉行大型的專長舞蹈活動，故采取舉薦或自薦的形式選拔，物色具有相應才能的會員，提出討論通過后直接任命為干事，任命了現代舞部主要成員、民族舞部主要成員以及瑜伽部主要成員，團支部、宣傳部等。
舞蹈表演，是一場晚會的重要組成部分。本學期舞蹈協(xié)會將繼續(xù)推動這一活動的開展。為社團協(xié)會建設貢獻自己的一份力量。一直以來都作為協(xié)會間一個對面展示及提升協(xié)會成員舞蹈水平的平臺，推動這一活動的開展也有利于協(xié)會的長遠發(fā)展。
發(fā)揚上學期會員學習舞蹈的熱情，所以本學期新成員的練舞工作并沒有落下。本學期開學初，就組織成員進行培訓，培訓內容主要是現代舞、健美操等并為多家協(xié)會出演節(jié)目。四、舞蹈興趣小組的建設——舞蹈強化及提高訓練。
新學期后，隨著進行提高訓練，做進一步強化。主要是通過編排整套舞蹈。可以讓大家能夠經常在一起琢磨、研究、磨合，編排舞蹈，不斷修改整理，準備出一些優(yōu)秀舞蹈，為參加各種文藝活動的表演做準備。
不足之處在于沒有做好日常管理工作，包括會議記錄、活動管理、財務結算等。但好在積極配合校團委、各家協(xié)會及其他校內學生組織開展工作和組織活動，積極發(fā)揚推出自己。
這只是個學期的總體總結，其具體安排有根據實際情況靈活布置。協(xié)會把按照踏實、靈活、求索、創(chuàng)新的原則應對和處理日常工作，并尋求校團委、社團的指導和其他學生組織的互幫互助。同時，舞協(xié)也積極參與學校的各類演出活動，并廣泛聽取和采納會員和非會員的良好意見及建議，逐步努力完善協(xié)會組織結構和管理模式，全力做好每一份工作，穩(wěn)中求進，長足發(fā)展，不斷壯大！
高職舞蹈工作總結篇十二
舞蹈活動即將結束，縱觀這幾月個以來我社的工作以及活動等情況，為進一步貫徹素質教育，突出我校舞蹈藝術教育的特色，面向全體學生，通過有計劃有目的有組織的活動，培養(yǎng)學生藝術特長，提高學生的藝術修養(yǎng)，提高學校整體藝術教育水平。經過一個學期的學x和訓練，現將工作，下面進行對這半年工作的總結。舞蹈社共有社員60余名、自招新以來，一直能夠堅持定期開展活動，平常訓練的舞蹈主要是深受大學生喜愛的古典舞。民族舞，現代舞。國標舞。在這半年里，我們主要開展了以下活動：
我們召開了舞蹈社第二次社員大會，此次社員大會出席率超過了97%。會議主要內容如下：由社長沈芳琴介紹了舞蹈社的章程和社團的各項制度，并對今后的工作計劃做出安排，對社員提出了幾點注意事項。介紹社團主要骨干成員及指導老師，，其中包括以前的活動和成績，舞蹈方面的一些知識，今后的活動方式以及社團的發(fā)展方向，，指導老師王海老師講話并鼓勵每位社員能夠堅持到底。
每次活動順序大致如下：是準備活動。包括身體各個部分的準備活動：頭，肩，胸，胯，腳；開腰和拉韌帶，開腰是以雙手張開，側身后仰直至最大限度，拉韌帶包括正壓，側壓，壓胯。其次是民族舞姿的基礎練x，跟音樂連續(xù)挺胸和含胸，20分鐘以上。只有會是一些身體動作的協(xié)調練x，也是跟著音樂做。經常能看到的`是在一系列很快的動作以后突然身體定格，這樣的一個舞種，動作難度不大，也比較容易排練。這與我們舞蹈社的發(fā)展構想是符合的我社發(fā)展的構想是：培養(yǎng)同學們的體力，協(xié)調性；從舞蹈中汲取靈感，將舞蹈的思維方式滲透到自己的生活乃至學x中。
我結合上述本學期工作總結，我們應保持原有的優(yōu)點，使之更好，成為我們舞蹈社團的亮點，同時也要在以后的工作中改進不足之處，盡可能做到完美，我相信我們舞蹈社團有信心也有能力去做好它。
高職舞蹈工作總結篇十三
兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結。
（一）辦公方面：
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量；
4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏；
5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
（二）教學方面：
剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足的理解、消化的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，沒能及時了解學生掌握動作的程度。
針對自己出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的.很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學質量。
回顧自己的實習生活，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實。
學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸的知識，老師怎么講，我們怎么聽，所學往往理論多于實踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力。
壓力是自然而然的。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總。
高職舞蹈工作總結篇十四
時間總是在我們不經意間匆匆溜走，轉眼一個學期又要結束了。充實的大二生活，把記憶塞的滿滿的，除了學習之外，最多的恐怕就是舞蹈排練的經歷了。
這學期舞蹈隊進了部分新成員，都是大一的師弟師妹，為了這學期的主題活動，我們仍然排練了一些舞蹈節(jié)目，但是由于各種原因，原定的舞蹈節(jié)目并沒有如愿表演出來，而是選擇了一部分有基礎的成員作代表演出。
總結這學期排練的過程如下：
1、排練的時間太短。因為新成員招募時間推遲，導致沒有過多時間排練。
2、排練時間恰好在這學期的活動月，與大多數班上的活動時間沖突，導致排練時隊員不能全部到齊。
3、在招募的新成員中，部分人同時也是其他組織的成員，活動安排也存在沖突。
4、由于天氣和排練場地的原因，大家的積極性都不高，不能取得較好的成果。
總體看來，這些問題都是可以解決的。比如，我們可以錯開活動月排練，或者是事先了解其他組織的活動時間，安排好我們的排練。排練場地的問題，我們也可以事先申請教室。經過這學期的經歷，我相信下學期可以做得更好。
舞蹈隊工作總結舞蹈隊作為學生活動的一個團體機構，在本年度中嚴格按學校的精神指導，悉心開展教學培養(yǎng)工作，經過一年的訓練和實踐活動，舞蹈隊隊員都有明顯的進步和提高。
一、學員的舞蹈意識得到了較大的提高，基本功進步很快。通過對體型的訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的'提高。在成品舞蹈的基礎練習中，學員對音樂的節(jié)奏感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現出所要的舞蹈風格。
二、學員能自學舞蹈，而且完成效果不錯。上學期按舞蹈計劃實施教學，除了一些對形體的訓練，同時也給學員們做了一些體能訓練，為學習成品舞蹈奠定一個基礎。同時隊員能自學舞蹈，并且根據要求盡量動作到位。自學完一小段舞蹈，都會組織觀摩學習活動，請隊員相互學習和展示。這樣既提高了學生對舞蹈學習的興趣和欣賞能力，也使學生具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學習的成效。
三、學員敢于大膽展示自我，舞臺表演力較好。實踐性活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果，促進學生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學員相互合作的能力，學會與他人一起協(xié)調配合。
上學期的實踐性活動如下：
于xx年5月25日什邡中學藝術周中表演了兩支舞曲；于xx年11月24日為學校校運會開幕式表演了集體舞，每場演出都受到大家的好評！
在工作中也發(fā)現以下一些問題和不足：
一、舞蹈在校內普及度不夠，應該多組織一些活動，活躍校園氣氛。
二、紀律上要求必須再嚴格，舞蹈動作的規(guī)范性必須到位，舞蹈排練速度適當加快。
希望在新的學期繼續(xù)得到大家的支持，將舞蹈隊的工作推向一個新的臺階！
高職舞蹈工作總結篇十五
舞蹈作為一種形體藝術走進人們的視野，已倍受關注。她是人類審美活動集中的表現，是提高人類審美能力的有效途徑和有力手段。舞蹈藝術以極富魅力的賞心悅目的肢體語言，對人們情操進行陶冶，心靈得以凈化，情感予以滋養(yǎng)。人們在欣賞舞蹈作品的同時，想象力、認識力，審美力都得到不同程度的提高和挖掘。
舞蹈是人們情感宣泄的一種方式。只要我們細心觀察就不難發(fā)現，幾乎每位孩子在高興、開心時都會手舞足蹈地來表達自己的情感。幼兒舞蹈作為幼兒音樂藝術教育的重要部分，深受孩子喜愛。舞蹈是一種形體藝術，也是一種綜合活動，她是幼兒的內在潛能，如果能行之有效地去開發(fā)，并將她潛移默化地運用到幼兒各項活動中，將會對幼兒創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)起到舉足輕重的作用。而在當今這個社會，很多人在幼兒舞蹈教學方面存在不科學的認識，她們片面地認為幼兒舞蹈只是供成人欣賞、參與某類商業(yè)性宣傳活動、或是為了完成某些應酬任務、獲獎成名等，殊不知一個好的舞蹈作品，能促使孩子在身體素質，思想品德，美育教育等綜合素質方面的提高，從而達到寓教于樂的效果。
那么，一個好的幼兒舞蹈作品是如何誕生的呢？這個話題是眾多從事幼兒舞編導的共同心聲。幼兒舞蹈直觀形象、生動活潑，與成人舞蹈在編排上有很大的區(qū)別，編導在創(chuàng)作舞蹈作品時需要做大量的細致的工作：
孩子年齡小，骨骼軟，易變形，肢體動作發(fā)展尚不完善，上下肢動作配合的協(xié)調性還不強，控制能力、平衡能力，節(jié)奏能力差，有意注意的時間短，因此它們對動作的接受和掌握相應就差。但是，好奇、易幻想、好動，思維形象具體又是幼兒的心理特征。針對這些特點，編導要提前了解孩子，找到孩子容易接受的舞蹈動律，找到適合孩子的舞蹈教學方法。
根據幼兒的年齡特點，為孩子創(chuàng)編舞蹈的出發(fā)點應該站在孩子的角度上。孩子們的日常生活豐富多彩，舞蹈要透過孩子們的藝術形象去反映她們真實的生活和情感。編導選材時，應從孩子所見所聞、所想所做著手，保持一顆童心，用孩子的眼光去看世界，去發(fā)現、挖掘孩子身邊的事情，并將其藝術化、理想化。幼兒舞蹈的題材可以從以下幾方面著手考慮。
1、可以從孩子所喜歡的動畫形象、文學作品等中選材。如動畫片《哪吒》中的小主人公一直以來都是孩子心目中的榜樣，其可愛的裝扮，懲惡揚善的個性在孩子心里已留下了深深的印記，其語言，動作都是孩子喜歡模仿的對象，歌曲大家也都會唱，在編排過程中也就相應地省了幾道工序，如在了解人物性格、故事情節(jié)等方面，因為這些都是孩子最熟悉的角色，也最能引起孩子的共鳴。再比如童話劇《白雪公主和七個小矮人》，可以將它以舞蹈的形式出現在舞臺上，甚至編導在編排時可以將原有的故事情節(jié)進行創(chuàng)遍，更富創(chuàng)意地使她高于生活，把白雪公主的純潔善良用簡單歡愉的動作大膽地表現出來。通過編導的創(chuàng)新使孩子的創(chuàng)造力、想象力得到最大程度的發(fā)展。
2、可以借助擬人化的形象去表達孩子的思想方面選材。例如，孩子們喜歡在活動之余三五成群的趴在地上觀察螞蟻，看它們雨前搬家，看它們抬食物回洞，借小螞蟻可愛的形象去教育孩子團結的含義。又如《小貓釣魚》，利用小貓貪玩的特性告訴孩子做事情要專心、認真。這些對于孩子來說易理解，好模仿，且效果好。除了借助擬人化的形象外，直接從孩子本身的形象特征加以提煉去表現孩子的生活也是不錯的選擇。例如《雪中樂》表現的是孩子在雪地里快樂游戲的情景，通過孩子切實的感受，讓她們在舞臺上將快樂傳遞。
3、可以結合具有濃郁的本土特色去把握主題。在斟酌本土特色上，編導應非常重視。每個地方都會有與其他地方不同的特色。編導要善于抓住這些特色，將其與幼兒舞蹈有利地結合起來，更好的去展現各地風采。如隨州的編鐘、黃岡的黃梅戲、咸寧的溫泉、武漢的熱干面等，都可以作為舞蹈素材來表現。這樣既讓孩子更進一步了解自己的城市，又讓本土特色以不同的方式得以宣傳和發(fā)展。
4、可以根據時代的進步和當前的形式來確定主題。如奧運前可以編排以《喜迎奧運》為主題的舞蹈，表現中國體育健兒在賽場上拼搏的英姿，教育孩子熱愛祖國，培養(yǎng)孩子的團隊精神。再如“非典”期間為了歌頌一直在一線忙碌的醫(yī)務工作者，可以將這種神圣的職業(yè)道德和精神以舞蹈的形式表現出來，既讓孩子了解白衣天使的無私奉獻，也讓孩子感受生命的可貴。
幼兒舞蹈的音樂應該脈絡清晰，優(yōu)美動聽。節(jié)奏要歡快活潑，富有感染力和激情。孩子的年齡小，對音樂的欣賞比較簡單，對其中的內涵理解還不透徹，通常只能欣賞到音樂的表面現象。音樂的段落不能過多，風格變換也不宜頻繁，這樣不易于被孩子接受，從而影響舞蹈的整體效果。音樂可以先選也可以在確定主題后選擇，如果有專業(yè)的音樂制作則更好不過。但目前的專業(yè)制作在很多地方條件尚不成熟，成本較高，因此編導可以采用借鑒的方法來選取音樂。例如，碰上一段好的音樂，反復傾聽，感受其中能和孩子相聯(lián)系的方方面面，去挖掘去感悟，找到與音樂相匹配的主題去進行作品的創(chuàng)編。也可以將幾首風格相似的音樂進行大膽地剪輯，根據主題的要求取其精華，去其糟粕，在拼接時注意節(jié)奏的穩(wěn)定即可運用。
由于是幼兒舞蹈，因此在音樂中滲透瑯瑯上口的兒歌會給作品錦上添花，也更符合孩子的年齡特征。兒歌宜短小活潑，通俗易懂，語句流暢，節(jié)奏鮮明，能激發(fā)幼兒跳舞的欲望和興趣。兒歌是孩子喜聞樂見的一種文學方式，將它融入音樂中會給孩子煥然一新的感覺，富有童趣的兒歌還能幫助幼兒對音樂的理解和記憶，能為舞蹈提供鮮明的文學形象，兒歌的節(jié)奏對孩子舞蹈動作的表現力、協(xié)調能力的培養(yǎng)也十分有利。兒歌可以用獨白、齊念、齊唱等不同的表現方式進行結合，在整個音樂中烘托舞蹈氣氛。除了兒歌以外，還可以將古詩適時地按不同的節(jié)奏選編進音樂，通過這種改編讓孩子體會到創(chuàng)作的樂趣，發(fā)展幼兒舞蹈能力，從而掌握肢體語言的運用規(guī)律。
音樂與舞蹈相輔相成，不可分割，音樂是舞蹈的靈魂，在舞蹈作品中居重要地位，因此編導在音樂的選擇上一定要把好關，站在孩子的角度上去選擇富有童趣的音樂。
每個舞蹈都如一篇流暢的文章一樣，有開頭，情節(jié)的發(fā)展和結尾部分，每個部分銜接自然，編導要圍繞主題去合理地安排作品的結構。如何開始？情節(jié)如何發(fā)展？又怎樣推向高潮？再如何結束？大多數孩子都會喜歡帶有劇情的舞蹈，這類舞蹈容易讓孩子興奮，從而更好地去表現她。例如舞蹈《小螞蟻》中，一開頭就是一群螞蟻排著整齊的隊伍來到草地上玩，氣氛熱烈而活潑，突然，狂風四起、暴雨傾盆，給玩興正濃的蟻群帶來災難，然而它們并沒有被突來的風雨嚇住，而是在蟻王的'指揮下與暴風雨做斗爭，不畏艱難，用多種辦法保護自己，最后雨停云散，它們又聚在一起慶功。這個舞蹈可以說是一個聲色俱全的童話故事，孩子肯定是非常喜歡的。編導要在作品中反復斟酌，根據音樂的段落變化去考慮情節(jié)的發(fā)展，注意設計情節(jié)中的細節(jié)部分，讓整個舞蹈作品更為飽滿。
這一環(huán)節(jié)最為重要，舞蹈主要靠肢體語言來表現，往往能吸引觀眾的也就是舞蹈動作。幼兒舞蹈動作的創(chuàng)編要根據舞蹈的主題，音樂來進行編排組合，更重要的是，舞蹈動作還應從孩子的年齡特點、心理特點出發(fā)，不要一味地追求所謂的藝術性而讓孩子接受高難度動作。一個舞蹈作品中動作也不能過多、過于繁瑣，要適合孩子的接受能力。要從幼兒生理發(fā)展的實際情況出發(fā)，充分考慮幼兒身體發(fā)展的自然素質，動作力求舒展，節(jié)奏要歡快，體現孩子活潑可愛的一面。孩子的年齡小，對動作控制能力還不夠，同時，受身體比例的影響，動作的幅度、節(jié)奏、活動量都不能過大，快慢相宜、動靜交替。一個舞蹈中不能讓孩子不停地動，要以造型，姿態(tài)等相對靜的動作加以點綴和緩沖。動作的變化還應有一定的規(guī)律，以便孩子對舞蹈的記憶。一個舞蹈中，應該有一兩套主體動作，其它輔動作應圍繞主體動作做細節(jié)變化，動作還要根據音樂的變化而變化，過渡自然。動作的設計可以從以下幾方面來考慮：
1、從孩子的生活中提煉、加工。站在孩子的角度，將平時游戲、學習、勞動時出現的一些動作捕捉下來，與基本舞步結合起來串成需要的舞蹈動作。如梳辮子、高興時在地上打滾，難過時嚎啕大哭，生氣時噘嘴巴，撒嬌時搖臂等典型動作給予加工提煉，讓舞蹈動作更靠近生活、更有韻味。
2、從自然界的動植物及自然現象中發(fā)現并模仿。孩子對生活的認識最初是通過模仿開始的，善于模仿是他們的天性。在自然界中，他們最喜歡從身邊的小動物觀察起，小鳥展翅飛、小狗打滾兒、小兔蹦蹦跳、小魚游啊游都是他們喜歡模仿的對象，這類動作他們感覺格外親切，容易接受和理解。再如，春天里百花盛開，柳枝飄搖，草綠了，蝴蝶飛了，這些動作他們都能努力去模仿和想象。所以，在幼兒舞蹈中，應多以模仿動物的動態(tài)和動植物的形象特點為主，達到生動、形象的目的。
3、借鑒藝術類相關動作。任何學科都能找到相通的地方，舞蹈也不例外。舞蹈中很多動作都與藝術體操，武術等相關聯(lián)。將這類動作與舞蹈相結合，能有意想不到的感覺，如柔中帶剛等。
4、從民族民間舞，古典、芭蕾舞中獲取舞蹈元素。中國地大物博，是個多民族國家，各民族都有不同的特色，在這片瑰麗的藝術寶庫中珍藏有取之不盡、用之不竭的財富。編導可以根據舞蹈需要來選編動作，還可以融入京劇中的圓場舞步等動作進行大膽的改編，給人耳目一新的視覺感。
5、嘗試讓孩子參與動作的創(chuàng)編。孩子的年齡雖小，但她們對人對事都有了自己的看法和觀點，而且她們的想法千奇百怪。作為一名教育者，我們不能牽著她們的鼻子走，而要給她們多留一些空間，充分利用其想象力和創(chuàng)造力，讓孩子們的動作發(fā)揮得淋漓盡致。例如，講述舞蹈的主題后，給孩子一段音樂，讓她們在音樂中快樂起舞，同時編導要善于鼓勵孩子的表現，發(fā)現孩子的閃光點，和孩子一起完成動作的編排，這更激發(fā)了孩子的求知欲，有時，還真會有意想不到的結果。
動作的教授要有得當的方法，任何動作都不可能一步到位，需要把它分解成單一動作來教。孩子模仿動作的過程是比較枯燥的，編導要講究策略和方法，使孩子在最短的時間內學會最到位的動作，每個動作都有它的規(guī)格要領，編導也應講明，讓孩子明白動作的用力點及方法，表現的情感等。除此以外，編導還要教給孩子記憶動作的方法，這可以結合音樂來進行，很多孩子跟著老師表演得非常精彩，但一旦老師的表演停下來，她們的動作就放不開了。因為舞蹈對舞者的刺激是多方面的，既要記動作，又要注意情感，還有隊形的變換等等，如果孩子對動作的連接非常熟悉，那么她對舞蹈的表現就會更充足了。
除了以上所及之處，創(chuàng)編舞蹈還有多方面的講究，比如：隊形的設計、道具的制作、服裝的搭配及孩子舞時的情緒、表現力等，缺一不可。編導在進行編排時還要講求效率。孩子的年齡小，吃苦能力差，感情脆弱，心理承受能力差，要多鼓勵，多表揚，用正面的教學方法去感染她們。總之，幼兒生活是幼兒舞蹈創(chuàng)作的源泉，創(chuàng)編一個精品舞蹈是頗費功夫的。一個完美的舞蹈作品是用編導的心血換來的，凝結了編導的細心研究和耐心探索。我們要以孩子的眼光看世界，把握孩子的心理生理特點，創(chuàng)編出富有當代氣息的幼兒舞蹈作品，讓她們從中感受美、表現美。讓孩子快樂起舞是我們每位編導的愿望和宗旨。
高職舞蹈工作總結篇十六
在音樂舞蹈室管理工作方面，盡管我校辦學條件比較艱苦，但由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作本學期我們主要抓了以下幾個方面：
學校的一切工作都是以教學為中心，音樂舞蹈室管理工作對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期都制訂明確的管理工作計劃。音樂舞蹈室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。
“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了以下幾項工作：
1、每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。
2、做好帳冊登記。
音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。
3、做好記錄。
這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
4、設施設備擺放有序。
為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。
每學期我對音樂器材室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。
以上是我音樂舞蹈教室管理工作的一些做法，音樂舞蹈室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂舞蹈專用教室管理工作再提高一個層次。