報告需要準確、清晰地陳述問題，并提供恰當的解決方案或建議。報告的結論部分需要簡明扼要地總結和歸納本文的重要發(fā)現和見解。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
學校安全評價報告篇一
xx煤礦是xx集團(原xx礦務局)所屬的一對設計本事600萬ta的大型礦井。xx煤礦開采的主采煤層是6上、6下煤層，(平均8.65m)，傾角平緩，瓦斯低，頂底板條件較好。綜合機械化一次采全高技術開采，實現了高產高效并使礦井安全工作得到了保證，杜絕了重大惡性事故的發(fā)生，堅持了較高的安全水平。
本次評價得到了xx礦領導和各部門有關人員的大力主持和幫忙，全體參評人員在此表示衷心地感激!
學校安全評價報告篇二
為認真貫徹落實安全生產方針政策、法律法規(guī)，貫徹落實省委、省政府關于加強當前安全生產工作的部署和要求，認真貫徹執(zhí)行集團“百日安全生產活動”方針指示，繼續(xù)深化安全生產專項整治行動，建立健全我礦安全生產管理體制，全面加強我礦安全生產工作，有效預防安全生產事故，龍達煤業(yè)公司于20xx年8月12日組織開展了一次全面的安全生產隱患的自查自糾，根據自查自糾出現的安全隱患，提出了全面的整改方案。
自查自糾內容：
煤礦企業(yè)落實安全法規(guī)情況：
1、煤礦企業(yè)的安全管理機構是否健全：
2、煤礦勞動用工管理方面：
自查自糾情況：長期以來，我礦堅定不移的貫徹落實國家勞動保障法規(guī)并嚴格執(zhí)行相關規(guī)定要求，守法用工，合理用工，大力完善用工備案、勞動合同管理和社會保險管理，使全礦勞動用工管理工作逐步走向科學化、制度化、規(guī)范化管理軌道。
3、礦級領導（管理人員）是否執(zhí)行帶班入井制度；
4、職工是否進行安全教育；
5、是否認真落實了隱患排查治理制度；
自查自糾情況：我礦已認真落實了隱患排查治理制度，切實進行了隱患排查治理；
6、操作人員是否持證上崗；
7、對發(fā)現的重大安全隱患是否做到責任、措施、資金、時間、預案五落實。
自查自糾情況：我礦對一經發(fā)現的重大安全隱患做到責任、措施、資金、時間、預案五落實。
8、瓦斯治理及煤與瓦斯突出防治情況：
自查自糾情況：我礦瓦斯等級鑒定批復為低瓦斯礦井，無煤與瓦斯突出危險性；目前礦井為建設階段，無采煤工作面；我礦相關井下工作人員及管理人員均按規(guī)定配備便攜式瓦斯檢查儀器及co檢測儀，并保證儀器的正常使用，保證檢測數據準確精良。
9、安裝礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)、監(jiān)控探頭安裝數量充足、按規(guī)定對監(jiān)控探頭進行校驗情況；
自查自糾情況：根據我礦實際情況，我礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)正在辦理中。
自查自糾工作重點及檢查情況。
1、礦井防治水及“雨季三防”工作安排情況；
檢查情況：嚴格按照上級有關指示及本礦出臺的專項治理制度，全面落實了礦井防治水及“雨季三防”各項工作，確保井下防治水工作措施得當，科學有效，確保安全度汛。
2、現場安全管理；
檢查情況：現場安全管理狀況良好，安全員、瓦檢員、帶班管理人員、跟班隊干、工隊負責人等管理到位，措施到位，安全意識濃重，現場把關嚴格，有效維護現場安全?，F場安全檢查中仍發(fā)現極個別工作人員出現違章現象，均按本礦相關規(guī)定原則處理處罰，限期整改。
3、礦井各生產系統(tǒng)運行情況；
檢查情況：本礦現屬井下工程建設階段，無采煤工作，現有各生產系統(tǒng)的設備狀況良好，無重大隱患存在。
4、礦井“一通三防”及co治理情況；
檢查情況：“一通三防”認真細致落實各項整治措施與防治辦法，多方位加強監(jiān)測、監(jiān)管，結合本礦實際情況，科學合理的通過多種有效方式開展各項防治工作，全面保證井下安全；co治理情況良好，co涌出量正常。
5、礦井機電運輸管理；
檢查情況：能夠嚴格執(zhí)行礦井機電運輸管理相關規(guī)定，檢修或安裝電。
氣設備嚴格按程序操作，無帶電搬遷或檢修電氣設備現象，嚴格遵守停送電制度。
6、職業(yè)危害防治及救災應急管理工作；
檢查情況：本礦現有醫(yī)務人員三名，均持有職業(yè)醫(yī)師資格證或護士資格證，醫(yī)務室（處置室）一間，藥房一間，配有基礎的急救設施、設備，常規(guī)性治療藥物齊全，能夠滿足目前全礦員工日常醫(yī)療需求。因本礦未正式投入生產，并未建立起系統(tǒng)全面的職業(yè)病防治體系，需進一步加強，職業(yè)病防治的各項相關具體工作將隨本礦的發(fā)展建設逐步完善；本礦救災應急管理工作方面良好，但仍存在專業(yè)高素質人才短缺、經費緊張的問題。
加強整改力度，堅持強技術、重裝備、保質量、重成效的治理原則，全面整改，落實到位。
以上是此次“百日安全生產活動”本礦有關安全生產隱患自查自糾及整改活動的匯報材料，不足之處懇請上級領導（單位）批評指正，多提寶貴意見及建議，以促進我礦各項制度的完善與落實，健全我礦安全體制，協(xié)助我礦切實抓好當前安全生產工作，推動龍達煤業(yè)公司健康有序，快速發(fā)展！
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學校安全評價報告篇三
安全評價報告是評價機構的產品，評價機構必須對產品質量承擔相關的責任。安全評價報告的質量直接影響評價機構的聲譽，為了提高評價報告質量，實現評價質量標準化，體現安全評價過程控制和質量控制，安全評價報告必須經過“報告審核”
二、審核人員。
三、審核范圍。
過程控制負責人的審核范圍是項目安全評價的各個控制過程，包括承接項目風險分析過程、評價項目組建立過程、項目評價計劃過程、調查分析與現場勘查過程，項目自審過程等。
技術負責人的審核范圍是評價的技術環(huán)節(jié)，包括評價資料是否齊全、危險因素辨識是否遺漏、評價內容和評價方法是否合理、對策措施或整改意見是否有針對性、評價結論是否準確、報告格式是否符合要求等。
公司應設有報告簽發(fā)環(huán)節(jié)，法定代表人的簽發(fā)審核范圍可確定為本項目是否可能引發(fā)法律糾紛、評價過程是否存在違法現象、項目各類風險本公司是否可以承受、評價報告的密級是否正確等。
四、審核要求。
審核人員對所審核的報告應該要求一致，這也是評價報告能審核通過的基本要求，達不到基本要求時，審核人員應該提出意見并退回修改。
五、審核程序。
審核程序的每一步都是報告審核的否決項。凡不符合要求，不再繼續(xù)審核，在提出審核意見后退回。
評價報告審核前，先檢查安全評價過程是否有效控制，每一過程是否有評價機構專職過程控制人確認完成。對照評價合同，檢查報告是否清晰注明評價邊界和評價責任范圍。報告邏輯結構是否連貫，是否出現前面提出而無后續(xù)下文，或在報告后面突然冒出前面沒有提到的內容。按報告審核核心要素進行審核。對報告引用信息的溯源性進行審核。對報告附件完整性進行審核。對報告歸檔資料的系統(tǒng)性進行審核。
六、審核方法。
評價報告的審核不能停留在報告本身，更重要的是內容的核實，包括專家會議討論、現場核實、資料核實、方法和計算核實等，特別是對策措施的針對性和可行性的核實。
七、報告審核。
過程控制審核是評價項目在完成每一個過程后，由項目負責人將評價報告和過程資料交過程控制負責人進行過程控制審核，確認評價過程的完成。評價過程控制審核主要包括是否進行了項目承接風險分析、是否編制了項目實施計劃、是否進行了現場勘查、是否采集了現場證據、是否進行了項目自審、是否進行了項目技術審核、評價過程記錄是否完整、是否滿足過程控制要求等內容。評價項目組要根據過程控制審核意見完善評價過程，過程不符合要求，或過程證據不充分未能形成證據鏈，應及時補充并作出說明。評價項目組根據過程控制負責人的審核意見，補充相關過程并獲得證據，再次報過程控制審核，未經過程控制負責人審核簽字確認評價過程完成，不得進入下一個環(huán)節(jié)的評價過程。
評價機構法人代表必須對項目評價報告進行簽發(fā)，可在最大限度上規(guī)范安全評價行為。報告簽發(fā)需完成以下工作：
1.對可能影響評價機構信譽問題的問題進行核實。詢問并確認本評價項目是否可能引發(fā)法律糾紛；詢問并確認評價過程中是否存在違規(guī)現象；判斷本評價項目可能的各類風險是否在評價機構可以承受的范圍內；是否與客戶簽訂保密協(xié)議并據此確定該評價報告的密級；確認報告印刷數量；確認存檔資料的完整性。
2.報告考核。報告是否反映了評價機構總體控制水平、報告是否符合安全生產監(jiān)督管理部門的最新要求、報告文字校核是否認真、項目自審、技術審核、過程控制審核是否完整。
3.法人代表簽發(fā)報告。報告簽發(fā)后，項目負責人應將報告全套存檔資料交檔案管理員歸檔。評價報告由辦公室印刷、裝訂、插入資質證書影印件，蓋公司印章，發(fā)送客戶。
內蒙古興安泰安全科技有限公司。
2012-1-10。
學校安全評價報告篇四
（一）項目概況。
靖州苗族侗族自治縣芙蓉學校地塊位于靖州縣城西部。場地東臨擁軍路，南靠體育路，北面和西面為規(guī)劃住宅。擁軍路東側為靖州文體中心。學校規(guī)劃用地面積58108.42平方米，合87.16畝。基地整體略呈長方形，南北長約250米，東西寬約233米，整體地勢略呈東高西低的態(tài)勢。整個校區(qū)場地較規(guī)整，內部無較大高差，多為田土和少量民宅。場地與周邊道路平順相接，有利于校內道路和城市道路的交通組織。
根據通靖發(fā)改〔20xx〕4號《關于靖州苗族侗族自治縣芙蓉中學建設項目可行性研究報告的批復》，擬建的芙蓉學校校區(qū)需滿足全日制學生1800人學習，合36個班。本工程總建筑面積約27808.00平方米。新建建筑包括科技及藝術樓、教學樓、學生宿舍樓、食堂，建設期19個月。
（二）項目績效目標。
績效總目標：為了適應城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展形勢，合理調整學校布局，提高城區(qū)辦學水平，促進學校均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育，建設芙蓉學校（中學）刻不容緩。一是可以緩解城區(qū)學校學位緊缺的壓力；二是解決“上學難”、“大班額”等社會熱點問題；三是滿足教育長遠發(fā)展的需求。全力推進全國文明縣城創(chuàng)建工作，加速靖州經濟社會又好又快發(fā)展。
項目績效階段性目標：扎實芙蓉中學工程建設，確保芙蓉中學建成標桿工程、廉政工程、優(yōu)質工程。
（三）項目實施情況。
1、項目資金安排情況。
根據縣財政安排，消除義務教育大班額獎補資金1000萬元、芙蓉學校建設省級補助資金1000萬元，共計20xx萬元，實際下?lián)芙痤~為20xx萬元，項目資金已全部安排到位。
2、項目資金使用情況。
20xx－20xx年度芙蓉學校收到靖州縣財政局撥入征拆及建設資金20xx萬元，支付芙蓉學校征拆及建設20xx萬元，收支持平。
3、資金管理情況。
芙蓉學校負責征拆及建設資金的收付和使用，并記錄專項款項的使用情況，征拆及建設資金的`撥付是根據征拆及建設實際情況標準，列入財政預算。
芙蓉學校征拆及建設項目當年財政預算實現了專款專用，專賬管理的原則，由靖州縣財政國庫集中支付局集中支付，最大程度上避免了違規(guī)情況發(fā)生，審計中沒有發(fā)現截留、擠占、挪用、虛列支出等情況。
4、項目組織實施情況。
芙蓉學校負責征拆及建設資金的收付和使用，學校設股室3個，分別為辦公室、財務室和工程管理及征拆辦公室。征拆管理辦公室負責拆遷及工程部負責建設管理，辦公室制定了專門的考評考核制度，每月情況全方位定期考評，根據考評改進征拆建設措施。
目前項目已基本完工，新校已投入使用，相關驗收、結算等手續(xù)正在進行中。
績效評價目的是加強專項資金管理，提高資金使用效率，總結項目的建設成效，查找資金項目管理中存在的問題，積累資金項目管理的經驗，探索專項資金的績效評價的辦法、制度，逐步形成績效評價的體系和機制，進一步提高專項資金使用管理效益。
我所對靖州縣教育局20xx年度芙蓉學校建設及征拆項目成立了績效評價組?？冃гu價主要采取以下方式：一是召開座談會，聽取項目單位有關資金使用管理及項目組織實施管理等情況介紹，了解資金使用取得的成效、存在的主要問題及建議等。二是對項目單位評價基礎數據資料、輔證材料等進行審查核實。三是實地察看項目進展情況并進行了實地拍照。通過以上方式全面了解項目的基本情況，為提出評價結論提供了依據。
我們對本項目的總體評價是：項目科學合理，項目管理規(guī)范，項目監(jiān)管到位，項目完成較好，項目完成質量較高，運行保障有力，具有良好的社會效益，對提高城區(qū)辦學水平，促進學校均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育有較好的推動作用，根據《靖州縣部門預算項目支出績效評價指標及評分標準表》評分，得分88分，財政支出績效為“良”。
（一）經濟效益。
項目征拆及工程成本控制在預算內，工程資金的按時投入使項目進度得到了保障，目前芙蓉學校建設已完工，現正處于財評階段，項目建設達到預期，項目成本控制在總投資限額以內。
（二）社會效益。
項目的實施進度按照計劃如期完成，完成質量良好。城鄉(xiāng)學生上學環(huán)境得到改善了，受到了廣大市民的好評。
（一）存在的問題。
1、部分資金撥付較遲，芙蓉學校建設省級補助資金1000萬元實際下?lián)軙r間為20xx年9月24日。
2、部分合同要素不全，經查，與湖南省第一工程有限公司簽訂的總承包（epc）合同及補充合同，合同訂立時間未填寫，履約擔保書未填寫蓋章，部分合同、協(xié)議及補充合同承包方未填列日期。
3、未根據合同約定付款。根據合同約定，發(fā)包方應每月按工程進度的70%支付工程款，經檢查發(fā)現，實際實付未按合同執(zhí)行。
4、20xx年9月4號憑證支付第七期工程款，工程形象進度支付申請表施工方報送的支付金額與工程項目部審核后的金額不一致，檢查中未見雙方就工程進度核減金額達成一致的協(xié)議、資料。
（二）建議。
1、加強合同管理，嚴格合同審查程序，確保合同要素齊全，權責分明。
2、明確教育局對芙蓉學校項目的主體責任，加強日常監(jiān)管，確保工程項目質量。
3、嚴格付款程序管理，建議嚴格審查合同付款條件，加強付款資料的審查。
學校安全評價報告篇五
20__年6月22日接到哈鐵建網電(20__)第1095號關于開展安全大檢查電報后，分部領導高度重視，結合我項目實際情況和文件精神以及“安全大檢查”自檢自查的活動重新部署的工作安排并積極落實，20__年6月22日召開專題會議對安全大檢查自查自檢的活動落實情況進行部署，并傳達《安全生產大檢查活動的通知》文件精神，成立由分部經理牽頭和各分管領導組成的檢查小組，要求架子隊對所管轄的施工場地開展自檢自查，分部領導組織對各施工隊的自檢自查情況進行檢查驗收。
一、自檢自查。
20__年6月22日—20__年6月25日，架子隊組織自檢自查對所屬施工現場進行檢查，排除安全隱患，積極落實安全周提出的整改問題，將檢查落實情況上報安全環(huán)保部。
二、分部對大檢查情況檢查驗收。
20__年6月26日—20__年7月3日分部領導組織對各施工現場自檢自查和安全大檢查整改落實情況進行了地毯式檢查驗收，從施工現場的情況看，分部及所屬施工隊對大檢查大整改安全管理有足夠的重視，總體安全情況基本受控，此次檢查主要針對生活區(qū)的消防安全、交通安全管理、施工車輛和設備安全、臨時用電安全、監(jiān)控測量、防火管理進行檢查，分部及架子隊已對以上問題進行了重點控制，總體情況受控，但個別方面仍還存在問題，對所存在的問題進行現場糾正，在安全大檢查中提出的問題都逐一整改落實到位。
三、總結。
在安全生產活動中加大巡查力度，對在檢查中存在的問題抓緊時間積極落實，對次檢查出的問題不整改和限期整改不到位的將給予重罰，嚴格落實此次安全大檢查的文件精神，使其常態(tài)化進行，吸取“5.15”和“6.16”事故教訓，嚴格檢查，嚴格管理，嚴防死守，確保不發(fā)生安全生產事故，圓滿完成全年生產經營目標，促進企業(yè)長治久安，確保所有職工的安全和現場施工安全。
學校安全評價報告篇六
（一）項目基本性質、用途和主要內容、涉及范圍。
本項目建設一棟綜合教學樓和一棟門衛(wèi)房及室外運動場等配套設施。總建筑面積5209.35㎡，其中新建綜合教學樓地上建筑面積為5182.03㎡，新建門衛(wèi)房建筑面積為27.32㎡；室外配套工程包括200米標準環(huán)形塑膠運動場（含一座舞臺、升旗臺），田徑場中間設一處7人制足球場，以及2個籃球場、1個排球場、2個羽毛球場、2個沙池等體育場地。
（二）項目績效目標。
1.項目績效總目標（指跨年度項目總目標）。
20xx年9月項目竣工并投入使用。
2.項目績效階段性目標（指跨年度項目當年度目標或經常性、一次性項目當年度目標）。
20xx年12月底計劃完成投資210萬元。
（一）項目資金到位情況分析（包括財政資金、自籌資金等）。
20xx年下?lián)?10萬元經費，實際到位資金210萬元，全部是地方財政資金。
（二）項目資金使用情況分析。
三都學校綜合教學樓建設總投資概算2884.79萬元，20xx年下?lián)?10萬元經費，目前已支出約5.86萬元。
（三）項目資金管理情況分析（包括管理制度、辦法的制訂及執(zhí)行情況等）。
本項目的經費嚴格按照單位的財務制度和預算支出范圍的使用。由開發(fā)區(qū)財政局和國庫支付局統(tǒng)一核算，按照項目計劃安排和實際工作情況開支，做到了?？顚Ｓ茫涃M均按照海南省財政廳印發(fā)有關文件、通知精神執(zhí)行。
（一）項目組織情況分析（包括項目招投標情況、調整情況、完成驗收等）。
三都學校綜合教學樓建設項目自20xx年立項，20xx年完成施工招標，開始施工建設，并于20xx年竣工并投入使用。
（二）項目管理情況分析（包括項目管理制度建設、日常檢查監(jiān)督管理等情況）。
該項目由洋浦建設公司代建，施工現場設有項目管理部，進一步完善項目管理制度，項目監(jiān)理單位負責對項目進行日常監(jiān)督檢查管理。
1.項目的經濟性分析。
三都學校綜合教學樓建設項目由洋浦建設公司代建，嚴格按照工程量進行審核，成本預算控制良好，未發(fā)現有浪費現象。
2.項目的效率性分析。
三都學校綜合教學樓建設項目于20xx年進場施工，項目按照施工合同計劃有序組織，未發(fā)現有質量問題。
3.項目的效益性分析。
項目建設是為保證、提升開發(fā)區(qū)社會公共配套，服務居民項目，是公益性項目，不以盈利為目的'的項目，具有很大的社會效益。項目建成后，能從很大程度上緩解甚至解決基礎設施配套不齊全的問題，能進一步改善洋浦開發(fā)區(qū)的整體教育水平，對洋浦經濟開發(fā)區(qū)人民群眾的教育提高具有重要意義。
4.項目的可持續(xù)性分析。
截至目前，三都學校綜合教學樓建設項目已完工，將進一步完善開發(fā)區(qū)公共配套設施，更好地滿足群眾日益增長的美好生活需求，提升洋浦經濟開發(fā)區(qū)的社會服務功能。
項目進展順利，按照計劃完成了預定目標。
無。
無。
學校安全評價報告篇七
（一）項目背景。
桓臺縣教育和體育局負責全縣體育工作，負責推動多元化體育服務體系建設?？h教體局為推進素質教育，促進教育公平，推進縣域教育均衡發(fā)展，根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《關于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》等文件精神、20xx年淄博市“十個新突破”要求、農村學校塑膠工程工作任務和部門職責，經縣教體局黨委會研究決定實施學校塑膠操場建設項目。
（二）項目目標任務。
為學生提供更加舒適的體育運動環(huán)境，開展豐富多彩、形式多樣的課外體育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質復合人才，推動教育體育事業(yè)發(fā)展，推進體育教學規(guī)范化，大力開展運動訓練，提高運動技術水平。
（三）項目主要內容。
學校塑膠操場建設項目實際建設內容為桓臺縣4所學校塑膠操場、硅pu球場及1所幼兒園塑膠場地，包括：桓臺縣侯莊中學、桓臺縣田莊小學、索鎮(zhèn)實驗學校、索鎮(zhèn)鎮(zhèn)耿橋聯(lián)辦小學、建國幼兒園。
（四）資金安排。
學校塑膠操場建設項目自20xx年開始實施，20xx年竣工。項目起始預算400萬元，20xx年安排預算資金200萬元主要支付工程余款，資金來源為政府性基金預算。20xx年按合同支付資金183.62萬元。
（一）評價目的。
通過開展績效評價，了解、分析、衡量學校塑膠操場建設項目，總結項目實施過程中的經驗，發(fā)現項目實施過程中存在的問題，提出有針對性的改進意見和建議，切實采取措施改進和加強項目管理，進一步提高項目資金管理水平和財政資金使用效益；總結預算管理經驗，查找資金使用和管理中的薄弱環(huán)節(jié)，為進一步完善財政政策、改進預算管理、提高預算資金績效提供依據，為后續(xù)財政預算資金安排提供重要參考。
1.科學規(guī)范原則。嚴格按照規(guī)定的程序，按照科學可行的要求，開展績效評價各個環(huán)節(jié)的工作。
2.政策相符原則。績效評價嚴格按照項目政策要求、規(guī)章制度、技術標準、行業(yè)特點組織實施。
3.績效相關原則?？冃гu價針對具體支出及其產出績效進行，評價結果清晰反映支出和產出績效之間的關聯(lián)關系。
4.依據充分原則?？冃гu價建立在大量、充分掌握相關數據、證據基礎上，通過科學的分析方法，得出客觀的結論、意見和建議。
5.公正公開原則?？冃гu價要符合真實、客觀、公正的要求，依法公開并接受監(jiān)督。
6.獨立評價原則。通過道德自律和制度約束，排除內在、外在因素的干擾和影響，保持績效評價的獨立性、客觀性、公正性。
縣教體局實施的學校塑膠操場建設項目，在項目決策方面，立項依據充分、過程規(guī)范，立項內容符合國家政策、發(fā)展規(guī)劃要求；項目績效目標設置合理可行、依據充分，但績效目標編制欠規(guī)范，且年度績效指標填寫內容與長期績效指標內容一致，未能充分體現項目年度目標；該項目預算編制科學合理，預算額度測算依據充分，標準明確，但實際工程決算審計值與預算批復存在較大差異。
項目過程方面，項目資金預算執(zhí)行率較好，資金使用合規(guī)，但大規(guī)模變更項目內容，未按民主決策制度履行相應決策程序，且部分項目實施單位未制定塑膠操場使用管理制度或注意事項，無法對使用者的不良行為進行有效約束。
項目產出及效益方面，項目整體產出情況較好，完成計劃產出數量，質量驗收程序合規(guī)，產出時效性較好，但后期維護維修不及時；項目實施完成，為師生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，增加了體育鍛煉與活動的場所，有利于提高體育教學效果，增強學生體質，推進體育教學規(guī)范化，大力開展運動訓練，提高運動技術水平，開展豐富多彩、形式多樣的課外體育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質復合人才，該項目具有較好的社會效益和可持續(xù)影響。
根據上述情況綜合評價，塑膠操場建設項目績效評價得分76.51分，績效評價等級為“中”。
（一）不符合“三重一大”決策制度要求。
通過查閱資料，該項目實際施工工程量超出批復文件工程量較多，上述內容和規(guī)模的變更未按民主決策制度履行相應決策程序，不符合“三重一大”決策制度要求。
（二）項目績效目標編制欠規(guī)范。
通過查閱項目績效目標表，該項目績效目標編制欠規(guī)范，具體表現為：一是項目期限應根據項目實際情況填寫項目執(zhí)行周期，而該項目只填寫項目建設期；二是項目績效目標實際編制過程中，項目立項情況未填寫；三是資金測算明細應按項目支出內容逐項列示，每項中應填寫申請資金的執(zhí)行標準、數量及金額等，以清晰反映資金測算的合理性，而該項目資金測算明細為根據魯正信工程造價咨詢有限公司出具的工程結算審核報告；四是年度績效指標填寫內容與長期績效指標內容一致，未能充分體現項目年度目標。
（三）實際工程決算審計值與預算批復存在較大差異。
通過查看項目預算、施工及審計等資料，該項目批復文件中確定的`項目內容與實際施工內容存在較大差異，超出預算額度較多。
（四）項目缺少管理制度。
通過調查了解，除桓臺縣田莊小學外其他學校均未制定塑膠操場使用管理制度或注意事項，無法對使用者的不良行為進行有效約束。
（五）項目后期維護存在不足。
通過現場調查核實，個別操場出現脫粒、空鼓、起泡、裂縫等現象，部分球場出現雨天積水、掉顏色現象等現象，其中建國幼兒園最為嚴重，出現大面積脫粒、破損等質量問題已有三個月，仍未維修。
（六）施工進度及審計存在滯后現象。
該項目20xx年開始實施，因施工過程增加工程量，直到20xx年4月才完工，超出合同約定工期。且項目驗收合格一年后進行審計，施工進度和審計結算均滯后。
（一）建立完善民主決策長效機制。
按照黨的民主決策制度要求，履行“三重一大”決策制度，是各項工作成功的重要前提。建議縣教體局對重大建設項目以及已決策項目的重大變更事項，嚴格履行民主決策制度，按照先評估后決策的工作程序，民主評議、集體決策，保障項目決策合規(guī)、決策程序規(guī)范，加強決策機制執(zhí)行有效性。同時建議完善監(jiān)督制度，防止決策的隨意性，推進決策民主化、科學化。
（二）強化預算和績效目標管理。
建議縣教體局按照《桓臺縣縣級政策和項目預算績效目標管理暫行辦法》文件要求，全面、準確搜集各項相關數據，提高預算內容與項目實際內容、預算資金量與工作任務的匹配度；根據項目預算及相關資料、結合項目實際準確編制績效目標，績效目標應符合客觀實際，合理可行，指向明確，符合國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、部門職能及事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并與相應的財政支出范圍、方向、效果緊密相關，提高目標準確性。
（三）完善管理制度。
為提高資金使用效率，充分、長期發(fā)揮項目效益，延長塑膠操場及硅pu球場使用壽命，建議各項目實施單位，根據透氣型塑膠操場及硅pu球場特點，制定塑膠操場及硅pu球場使用管理制度或注意事項，約束使用者的不良行為，同時制定相應的考核機制，保障相應制度得順利、有效執(zhí)行。
（四）建立項目監(jiān)管機制。
建議縣教體局在后續(xù)實施類似項目時，建立項目監(jiān)管機制，充分利用合同條款對供應商進行有效管理及控制，將工程款的實際支付金額與工程質量及質保質量掛鉤；對實施完成項目的質量進行監(jiān)管，確保項目質量良好，施工單位對出現的質量問題及時進行維修、維護，保障項目效益充分、長期發(fā)揮，提高群眾滿意度。
（五）規(guī)范項目驗收評審。
在后續(xù)開展類似項目時，為保障審計數據的科學性、準確性，建議項目實施單位明確項目責任人，制定項目驗收評審相關管理制度，強制項目責任人在施工驗收完成后及時組織審計。
學校安全評價報告篇八
長期以來，我國廣大民眾沒有受教育的權力，大眾文化水平低下。新中國成立以來，這種情況雖有所改善，但文化教育的發(fā)展仍有許多不盡人意之處，大眾文化水平依然堪憂。尤其是在發(fā)展社會主義市場經濟的現階段，我國文盲人數有增加之勢。在這樣的現狀下，要實現安全生活、生產及生存，要保障大眾安全，要提高大眾安全意識，必須大力建設大眾安全文化。
當前，我國正處于新一輪事故高峰期上。為了要有效地遏制事故高發(fā)，保證我國以建立社會主義市場經濟體制為目標的經濟體制改革和各項改革的順利推進，保證我國經濟的適度高速發(fā)展，促進國家、社會和大眾的安全、安定和安康，我們也必須大力建設大眾安全文化。
備考資料。
我國民眾中多年積累下來的一些文化觀念，多數并不與市場經濟和工業(yè)社會相適應，因而由此產生的安全觀念，安全行為準則等也不能適應現代工業(yè)和高科技的發(fā)展，不大力建設大眾安全文化，就會出現經濟高速增長，事故高頻率發(fā)生的局面，從而影響社會安定，危及大眾安全。
當前各類事故高發(fā)，直接的原因就是安全管理的失控。我國的安全管理的現狀多數仍然是一種盲目被動事故后處理的管理，安全工程等科學管理方法雖在有些部門有所運用，但運用的規(guī)模，運用的效果，運用的方式都是初步的，個中原因主要是缺乏一支素質高的安全管理隊伍，因此，為培養(yǎng)高水平的安全管理人員，提高我國企業(yè)安全管理水平，就必須建設大眾安全文化。
安全科學技術在世界范圍內的興起，為人們認識安全的本質與保障條件開辟了道路。安全科學技術是安全文化基本內容和精華，安全科學技術是社會進步的推動力量。但安全科學技術仍很年輕，它一方面要大力開展安全科學技術攻關，發(fā)展和完善安全科學技術，使其發(fā)揮第一生產力的更大作用，另一方面則需要大力普及安全科學技術，開展大規(guī)模的、系統(tǒng)的安全科學技術教育和培訓，以推進我國大眾對安全科學技術的了解和運用，推進大眾安全文化水平的提高，提高安全科技轉化為生產力的轉化率。因此，大力建設大眾安全文化還是發(fā)展安全科學技術所必需。
學校安全評價報告篇九
(一)項目單位基本情況。
1、項目主管部門:祁東縣教育局。
2、項目名稱:衡陽師范學院祁東附屬中學二期新建工程項目。
3、項目承建單位:衡陽保豐建筑有限責任公司。
4、建設性質:新建。
5、項目概況。
20xx年7月，經祁東縣人民政府批準組建并成立祁東縣新區(qū)學校建設指揮部，具體負責衡陽師范學院祁東附屬中學二期新建工程工作的計劃、組織與實施，協(xié)調解決項目新建中的重大問題。
衡師附中學校新建工程是由祁東縣教育局分兩期進行建設，一期工程建設內容包括土石方工程、校園的排洪渠、科技樓、教學樓、藝術樓、辦公樓、圖書信息樓、食堂、學生公寓等，二期工程建設內容包括主大門、次大門、圍墻、配電房、垃圾房、體育館、運動場、籃球場、道路、景觀、管、網、溝等，工程施工方均為衡陽保豐建設有限責任公司，二期工程20xx年4月開工，20xx年底完工。
本次績效評價的內容為衡師附中二期新建工程。
（二）項目實施情況。
1、項目收到資金情況。
20xx年，衡師附中學校二期建設工程項目預算總金額5，469.00萬元，實際收到縣財政撥款5，469.00萬元，資金到位率100.00%。
2、項目資金使用情況。
20xx年度衡師附中學校二期建設工程項目總支出5，418.31萬元。項目資金用于：
（1）付工程款3908.36萬元；
（2）付設備款516.38萬元；
（3）歸還貸款本金200萬元；
（4）付貸款利息651.21萬元；
（5）付待攤工程支出142.37萬元。
根據此次專項資金現場績效評價和項目單位上報情況，資金支出基本上按照項目計劃和項目要求執(zhí)行，資金支出基本符合相關規(guī)定，未發(fā)現重大資金截留、挪用的現象。
3、項目資金結余情況。
20xx年度衡師附中學校二期建設工程項目結余50.69萬元。
4、專項組織管理。
專項資金管理制度方面，衡師附中學校制定了《衡師附中項目及資金管理制度》，項目資金在使用管理中基本實行了?？顚Ｓ谩?BR> 5、項目組織實施情況。
（1）成立祁東縣新區(qū)學校建設工作組織體系。祁東縣新區(qū)學校建設指揮部設在縣教育局，項目主管單位為縣教育局，負責專項資金的使用和管理、衡師附中學校建設工程項目工作的監(jiān)督推進。祁東縣新區(qū)學校建設指揮部是項目的實施單位，負責衡師附中學校項目的建設和管理工作。
（2）確定施工單位，組織項目建設。項目建設前，對達到招投標要求的項目，組織招投標程序確定施工單位，與施工單位簽訂政府采購合同，明確雙方權利義務。項目建設完成后，由項目主管單位牽頭，組織相關單位、施工單位等共同組織驗收，超過規(guī)定限額的由縣財政局評審中心審批。
（三）項目績效目標。
1、總體項目目標。
為提高祁東縣教育質量，滿足人民群眾對日益增長的優(yōu)質教育的需要，建立一所高規(guī)格、現代化、示范性的公辦完全中學-衡師附中學校。
2、具體項目目標。
（1）完善學校除主要教學樓外的其他附屬配套建筑設施。
（2）建設內容包括主大門、次大門、圍墻、配電房、垃圾房、體育館、運動場、籃球場、道路、景觀、管、網、溝等配套用戶及設施。
（3）二期完成后，則學校整體可以交付驗收使用。
績效評價的目的在于通過對教育局衡師附中學校二期項目進行績效評價，衡量項目資金的產出與績效，了解、分析、檢驗項目是否達到預期目標，資金使用是否有效，為以后年度安排財政資金提供重要依據。及時總結經驗，分析存在的問題，采取切實有效的措施進一步改進和加強財政支出項目管理，切實提高財政資金使用效益。同時探索專項資金的績效評價辦法、制度，逐步形成績效評價的體系和機制，進一步提高專項資金使用管理效益。
根據20xx年6月下發(fā)的《祁東縣財政局關于對20xx年度預算安排的部分專項資金開展績效評價的通知》（祁財績〔20xx〕77號）的要求，祁東縣財政局委托湖南鼎臻財務咨詢管理有限公司負責績效評價工作的具體組織實施。20xx年6-8月，湖南鼎臻財務咨詢管理有限公司組織項目組進行現場評價工作?？冃гu價主要采取以下的方式：一是與項目單位進行溝通、詢問，聽取項目單位有關資金使用管理及項目組織實施等情況介紹，了解資金使用取得的成效、存在的主要問題及建議等；二是通過審查政策文件、項目管理制度、合同、賬簿、記賬憑證、原始憑證和項目收支明細賬等資料，以了解項目具體情況；三是實地考察項目實施后現場；根據收集的相關資料、數據、績效評價自評報告等材料進行分析，全面了解項目的基本情況，為提出評價結論提供了依據。
（三）綜合評價情況及評價結論。
根據《中華人民共和國預算法》《中共中央國務院關于全面實施預算績效管理的意見》(中發(fā)〔20xx〕34號)、《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關于全面實施預算績效管理的實施意見》(湘辦發(fā)〔20xx〕10號)和《祁東縣財政局關于對20xx年度預算安排的部分專項資金開展績效評價的通知》(祁財績〔20xx〕77號)等文件規(guī)定，我們對本項目的總體評價是：制定了項目部分相關的管理制度，通過加強對項目組織體系建設、考核監(jiān)督等工作，強化對項目承擔單位業(yè)務管理等措施，保證了教育局衡師附中學校二期項目涉及的各個項目順利實施，取得了良好的社會效益。但也存在制度不完整、績效目標設立欠明確、立項變更欠規(guī)范、自評意識薄弱，自評結果未公示、項目管理欠規(guī)范、制度執(zhí)行不到位等問題。根據《20xx年度專項資金績效評價指標評分表》評分，得分66.8分，評價等級為“中”。
績效評價結果采取評分和評級相結合的方式，具體分值和等級可根據評價內容設定?？偡譃?00分，參照財政部《項目支出績效評價管理辦法》（財預〔20xx〕10號）劃分為四檔：90（含）-100分為優(yōu)、80（含）-90分為良、60（含）-80分為中、60分以下為差。
（一）產出指標完成情況分析。
1、項目完成數量。
衡師附中二期工程建設的內容包括主大門、次大門、圍墻、配電房、垃圾房、體育館、運動場、籃球場、道路、景觀、管、網、溝等，項目進展基本順利。
2、項目完成質量及進度。
衡師附中二期工程建設項目由衡陽保豐建筑有限責任公司承建，20xx年4月開工，20xx年底完工。目前學校已正常交付使用，但評價人員未收到二期竣工驗收相關資料。
（二）效益指標完成情況分析。
1、項目實施經濟效益分析。
衡師附中二期工程建設項目是建立在黨中央、國務院上世紀末提出“科教興國”的戰(zhàn)略基礎上，21世紀是知識經濟時代，衡師附中二期工程建設是合理配置教學資源、完善擴大教學規(guī)模的重要舉措，不僅有利于完善辦學規(guī)模和教育設施，更有利于促進當地經濟建設和社會發(fā)展。
2、項目實施社會效益分析。
衡師附中二期工程建設項目對當地社會經濟發(fā)展、人口素質的提高和提高勞動者素質，增強就業(yè)能力，提高勞動生產率和資源使用率，縮小收入分配差距都具有積極的重要作用。
（三）社會公眾或服務對象滿意度。
20xx年6月18日-20xx年6月22日衡師附中二期工程建設項目滿意度調查問卷收到有效問卷60份，調查問卷顯示群眾滿意度達到了99%。
（一）績效目標設立欠明確。
縣教育局存在未申報績效目標情況，未針對該專項資金設定績效目標，績效目標分散在各項目工作方案、考核辦法中，績效目標設立不明確，預期效益指標未量化。
（二）立項變更欠規(guī)范。
總投資超投資計劃，無變更文件。
（三）資金使用管理欠規(guī)范。
部分費用開支未提供文件依據，
績效指標未細化量化，績效自評反映的問題不夠具體，截至評價現場結束日，未公示績效自評報告。
（五）制度欠完整。
評價過程中未收到縣教育局針對衡師附中二期工程建設項目中除《衡師附中項目及資金管理制度》外其他相關制度，且《衡師附中項目及資金管理制度》中重大事項中的工程款支付流程不夠清晰、不明確，評價人員只能以財務的角度評價項目核算情況。
（六）制度執(zhí)行不夠到位。
1、支付工程款支付附件不齊全。
2、未按《政府會計制度》的相關要求將基建賬務并入學校大賬中。根據《政府會計制度》的要求，基建賬務處理應并入單位賬內進行核算。
3、無法核實是否按合同約定時間支付工程款。本次評價人員未取得相關工程合同，無法核實是否按合同支付工程進度款項。
4、評價人員未收到項目工程施工合同及銀行貸款合同相關資料，無法核實基建賬務情況。
5、部分監(jiān)理費支付給個人，不符合財務制度的規(guī)定。
（一）規(guī)范項目立項工作。
項目應依規(guī)申請，事前應經過必要的集體決策等。應編制經費預算明細，項目工作計劃等規(guī)范項目立項工作，如果超出立項概算，應寫出書面說明，報請相關部門對立項總額進行變更。
（二）建立健全績效目標。
績效目標設立應針對專項資金設立，全面反映項目應達到的數量、質量、時效、成本及預期效益，按明細項目內容將績效目標細化分解為具體的、可量化、可衡量的績效指標。這有利于對實施單位進行階段目標考核和監(jiān)督。在此基礎上，做到預算明細化，細化資金支出計劃等。
建議財政部門將績效目標設置作為預算安排的前置條件，加強績效目標審核，對審核不通過的.，不予安排預算。建立預算資金績效運行監(jiān)控機制，確?？冃繕巳缙诒Ｙ|保量實現。對存在嚴重違反政策問題的項目要暫緩或停止預算撥款，督促及時整改落實，加強預算執(zhí)行監(jiān)控，科學調度資金，切實提高預算執(zhí)行效率。
（三）加強資金使用管理。
一是加強報賬資料的審核，嚴控財務風險，保證合同方、開票方、付款方一致。二是嚴格按預算批復的資金用途使用資金，確需調整的履行調整程序。三是嚴格?？顚Ｓ?，專項資金不能用于項目以外的支出，嚴格按規(guī)定?？顚Ｓ?。不得挪用、擠占專項資金。四是建立財務監(jiān)控機制，加強對專項資金的使用情況進行檢查，保證專項資金的安全性和使用的規(guī)范性。
（四）認真開展項目績效自評工作。
注重結果導向，強調成本效益，將政策、項目預算資金使用效果作為政策執(zhí)行和項目實施的落腳點。堅持“花錢辦實事，小錢辦大事”原則，專項資金的設立和新增嚴格執(zhí)行事前評估、程序報批和項目臺賬管理。教育局負責公開預算績效自評結果，預算績效評價結果公開的內容必須詳實、準確，主要包括預算績效評價的基本情況、預算績效評價結論和存在的問題等方面，根據需要可全部公開，也可只就評價結論和存在的突出問題進行公開。
（五）制定相關制度，并嚴格按制度執(zhí)行，加強監(jiān)督管理。
梳理各項制度，完善并制定符合實際、可執(zhí)行的相關制度，嚴格按制度定期、不定期對項目進行檢查、監(jiān)督與考核。
（六）全面清理項目資料與賬務賬目。
應以合同招標文件、施工合同、銀行貸款合同為依據，對項目已發(fā)生的資金收付重新進行基建會計賬務的清理，所有工程款（含一期、二期）支付附件中應有合同及工程進度，以保證會計核算的準確性、完整性。并于各年末將基建資產并入學校賬務的“在建工程”科目，如實反映項目的整體狀況。
學校安全評價報告篇十
崗位評價作為確定薪資結構的一個有效的支持性工具，可以明晰地衡量出崗位間的相對價值，進行崗位評價需要在工作分析的基礎上，按照一定的客觀衡量標準，對崗位的工作任務、繁簡難易程度、責任大小、所需資格條件等方面進行系統(tǒng)的、定量的評比與估計。（更多觀點，可以參見愛維龍媒管理咨詢專家趙梅陽《專家論壇》）。
2、確定合理薪資結構。
崗位評價的目標是建立一種公正、平等的工資結構，以使人們相信，在工作中付出大致相同的代價和辛勞得到同樣的報酬。公司需要一種科學的方法來衡量崗位間的價值，從而確定一個公平合理的并對員工有良好激勵作用的薪資結構。公司需要一種更為科學的方法界定薪酬體系，以提高員工對于收入水平的滿意度和收入分配的公平感，實現更充分的激勵作用。
3、奠定職務職級基礎。
確立職務職級工資制需要崗位評價這個有力的支持性工具，崗位評價可以衡量出管理職務系列各職級的排序和量化差異，并將之對應到其他職務系列相應的職級，從而確定不同崗位間的相對價值。崗位評價不僅僅是調整薪酬問題的止痛藥，它還要對崗位進行深層次分析，崗位評價工作調動了全員進行職務分析工作，并推動了公司電子對公司組織問題深入的探討。
二、崗位評價的原則。
進行崗位評價時，必須貫徹如下的一些基本原則。
對事原則。
崗位評價針對的是工作的崗位而不是目前在這個崗位上工作的人。
一致性原則。
所有崗位必須通過同一套評價因素進行評價。
因素無重疊原則。
崗位評價因素定義與分級表上的各項因素，彼此間是相互獨立的，各項因素都有其各自的評價范圍，這些范圍彼此間是沒有重疊的。
針對性原則。
評分因素應盡可能結合企業(yè)實際，這需要在實際打分之前，對專家小組成員進行培訓。項目組與專家根據該企業(yè)的實際情況，對崗位評價因素定義與分級表的各類因素的權重和各個因素的定義進行協(xié)商討論，盡可能二者切合公司實際。
共識原則。
崗位評價需要大家達成兩項共識，一是專家小組成員對各因素的理解要達成共識，避免在實際打分中出現對含義理解的偏差；二是項目組要和專家達成共識，即崗位評價討論的是崗位的等級分數，而不是該崗位的最終薪資數，從崗位評價打分數到最后的薪資還有很長的路要走。
獨立原則。
參加對崗位進行評價的專家小組的成員必須獨立地對各個崗位進行評價，絕對不允許專家小組的成員之間互相串聯(lián)，協(xié)商打分。
反饋原則。
對于各個崗位打分的結果，應該及時地進行反饋，讓專家小組的成員能夠及時了解對該崗位評價的情況，產生偏差的原因以及其他成員的觀點，及時調整自己的思路，加深對評價表中各項要素的理解。
并行原則。
要能夠及時地反饋結果，就要求進行數據處理的操作組要設計好工作流程，與專家組并行運作，使評價工作提高效率。
保密原則。
由于薪酬設計的極度敏感性，崗位評價的工作程序及評價結果在一定的時間內應該是處于保密狀態(tài)。當然，在完成整個薪酬制度的設計之后，崗位評價的結果應該公開，使全體員工都了解到自己的崗位在公司中的位置。
三、崗位評價的方法。
崗位評價的方法現在有很多種，選擇何種方法主要取決于待評價崗位的數量和種類、要花的成本多少、可用的資源和所要達到的準確程度。
目前普遍應用的崗位評價方法有四種：排序法、分類法、評分法和要素比較法。前兩個一般為“非分析法”，后兩個稱為”分析法”。二者的主要區(qū)別是，非分析法不把工作崗位劃分成要素來分析，不必對崗位進行量化測量，而分析法則是崗位內各要素之間的比較，并對崗位進行量化測量。
排序法是一種簡單的方法，它是按排序人員的要求把工作崗位按一定順序進行排列。崗位被作為一個整體來考慮，并通過比較簡單的工作崗位寫實來進行相互比較。
分類法的主要特點是，各種級別及其結構是在崗位評價被排列之前就建立起來。對所有崗位的評價只需參照級別的定義套進合適的級別里面。
每一個要素被分成幾種等級層次，并賦予一定的分數值。然后對崗位的要素逐個進行分析和定分。把各個要素的分數進行加總就得到了一個工作崗位的總分數值。這個總分數值決定了它在崗位序列中的位置。
評分法具有如下特點：第一，在運用評分法進行打分前需要有明確的計劃；第二，這種方法要求評價小組有熟練的技術；第三，這種方法適用于對大量崗位進行評價；第四，經過反復實踐，現在歸納出的崗位評價要素已具有普遍代表性，只需根據本公司的具體情況對個別要素和權重進行適當調整即可。
要素比較法是從評分法衍化而來的。它也是按要素來對崗位進行分析和排序。這種方法需要先選定崗位的主要影響因素，然后將工資額合理分解，使之與各影響因素相匹配，最后再根據工資數額的多寡對崗位進行排序。
要素比較法與評分法的主要區(qū)別在于：第一、各要素的權數不是事先確定的，而是在對主要崗位進行詳盡的分析之后確定各個要素和各個層次的重要性；第二、由工資數額的多寡決定崗位的高低而不是根據打分的高低。
四、公司崗位評價的流程。
一般分為四個階段：
準備階段。在這一階段需要完成的任務有四部分，清崗、完成職務說明書、評價前的準備工作和組建專家組和操作組。
培訓階段。這一階段需要確定評價表的因素定義和權重，確定標桿崗位，進行試打分并統(tǒng)一專家組成員的評判標準。
評價階段。這一階段是崗位評價的核心階段，其他階段都是為了這一階段的運作做準備。專家們在這一階段按部門對崗位進行打分，操作組需要并行，對評價結果及時進行數據處理。
總結階段。這一階段需要對上一階段打分的結果進行崗位排序，并對不合理的崗位/因素重新打分，進行崗位排序的調整，至此，整個崗位評價工作結束。
五、公司崗位評價操作過程。
1、選擇崗位評價方法――評分法。
崗位評價方法的選擇關系到整個崗位評價的流程和結果。與非分析法相比，分析法更嚴格、精確，比非分析法能制定出一個更好的崗位等級結構和工資結構，適用于對大量崗位進行評價。分析法的優(yōu)點尤其是后兩點主要體現在評分法上，這些優(yōu)點包括：第一、科學性。雖然這種方法不完全排除主觀判斷，但它能將主觀性減少到最低程度，因為這種方法采用系統(tǒng)的比較，通過清楚明確的定義要素來進行比較，減少了主觀決定的成分，并將每個崗位至于一個可以進行調整的確切位置；第二、適應性。分析法中的評分法的要素的選擇面較寬，幾乎總能找到適用于各種人員(從生產工人到科研、管理人員)的一整套要素；第三、穩(wěn)定性。當新的崗位或現有的崗位重組后，評分法使用的要素方案很容易的將它們劃等，而不用再系統(tǒng)地將它們和其他同類崗位進行比較。這個優(yōu)點經常節(jié)省準備要素方案所用的時間和精力。
2、增刪、修改評價因素及設計權重。
目前我們所使用的崗位評價表是國際通用的評價標準，這張表整體上的科學性是毋庸質疑的。但是在用到某個具體的企業(yè)時，由于企業(yè)的實際情況各異，專家組成員對評價表各項指標理解的差異，都會直接影響到崗位評價的質量，因此，針對企業(yè)的實際情況與價值導向，項目組與公司項目領導小組部分成員包括總經理、專家委員會主任、企劃部部長和人力資源部部長就四部分因素的權重，敲定了每部分因素的分值，并對部分因素進行了增刪和修改。這些變更使得因素定義與分級表既全面又有針對性，知識技能因素分值的增大體現了公司重視技術，希望提高技術崗位的價值這種價值取向。項目領導小組成員和項目組在修改指標的過程中也對指標的理解基本達成了共識。
3、組建專家小組。
專家組成員的素質以及成員總體的構成情況將直接影響到崗位評價工作的質量。這是因為專家組的成員是崗位評價工作的主體，全公司所有崗位的排序和分值都要由他們來決定。
4、培訓專家小組成員。
專家組的成員雖然很了解公司的各個崗位，但所有的專家都沒有相關經驗，因此，在打分前，對所有專家進行一次介紹性的崗位評價培訓并在培訓后進行試打分以發(fā)現問題，進行前饋控制，這兩項工作是十分必要的。項目組對專家組進行了兩個小時的崗位評價培訓。
5、重新組建專家小組。
第一次專家組多數成員由于種種原因不能參與實際的崗位評分，經過項目組與項目領導小組的協(xié)商，重新組建新專家小組。
六、崗位評價結果分析。
1、試打分結果分析。
試打分的目的一方面是讓專家們熟悉打分的流程，發(fā)現問題以對正式打分進行前饋控制，另一方面是確定標桿崗位在所有崗位中的位置。標桿的選擇是做好崗位評價工作的另一個重點。
七、運用崗位評價需要注意的問題。
崗位評價的評分法具有良好的可擴展性，因此，隨著公司的發(fā)展，當新的崗位出現時，公司需要對這些新增加的崗位進行評價，評價的方法依然是由公司組建專家組，通過上述的工作流程來進行；當企業(yè)經營的外部環(huán)境發(fā)生了很大的變化的時候，公司應該根據實際的情況，看看是否有必要對有些崗位甚至所有的崗位進行重新的評價。因此，雖然這套評價體系是固定的，但是企業(yè)需要根據實際的情況來不斷調整。
學校安全評價報告篇十一
（二）基本情況。
（一）建筑物和公眾聚集場所消防合法性情況。
（二）制定并落實消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、滅火和應急疏散預案情況。
（六）電器產品、燃氣用具的安裝、使用及其線路、管路的敷設、維護保養(yǎng)情況。
（八）室內外裝修情況，建筑外保溫材料使用情況，易燃易爆危險品管理情況。
（九）依法建立專職消防隊及配備裝備器材情況，撲救火災能力情況。
（十二）單位結合實際加強人防、物防、技防等火災防范措施情況。
（十三）單位年內發(fā)生火災情況。
學校安全評價報告篇十二
為了能盡早地發(fā)現不安全隱患，及時采取有效的安全防范措施，保證安全生產，特制訂本制度。
1、2適用范圍。
本程序適用于公司所有部門的安全管理。
2、職責。
行政本部安保部（以下簡稱安保部）負責公司范圍內的安全檢查。
各部門負責本部門范圍內的安全檢查。
3、管理內容。
3、1公司安全委員會組織各部門對公司進行每季一次的安全檢查和抽查。
3、1、1安保部負責每月不少于一次的安全全面檢查。
3、1、2節(jié)前安全檢查:每年的元旦、春節(jié)、五一勞動節(jié)、國慶節(jié)的節(jié)日之前進行安全大檢查。
3、2定期安全檢查的主要內容。
3、2、1勞動保護、安全制度、操作規(guī)程落實情況。
3、2、2安全技術、隱患整改落實情況。
3、2、3化學品管理程序、廢棄物管理程序等管理制度的執(zhí)行情況。
3、2、4各種電氣、機械設備的安全狀況。
3、2、5應急準備與響應重點范圍的安全狀況。
3、2、6特殊工種作業(yè)情況。
3、3季節(jié)性安全檢查:高溫、寒冬、臺風季節(jié)、梅雨季節(jié)的防范檢查。
3、4經常性檢查。
3、4、1安保部必須做好每天的安全巡邏，并做好記錄。
3、4、2部門、車間做好職能范圍內的安全自查工作。
學校安全評價報告篇十三
為推進20xx年新化縣學校建設項目建設，強化財政資金績效管理，提高財政資金使用效益，對20xx年新化縣學校建設項目開展績效評價工作。本次評價我們根據績效目標及相關政策，采用定量分析和定性分析相結合的方法，從項目決策、項目過程、項目產出和項目效益四個方面對該項資金的績效情況進行了客觀、公正的評價。
（一）項目立項背景。
為有效化解學校大班額，促進教育均衡發(fā)展，確保新化縣順利通過“兩督導一評估”驗收，新化縣教育建設項目管理協(xié)調領導小組辦公室下發(fā)《新化縣教育系統(tǒng)20xx年擬規(guī)劃建設項目考察方案》，經考察后，新化縣委向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)了交辦函及《新化縣教育項目建設任務清單》，確保項目按期完成。本次績效評價對其中6所學校建設項目進行評價，分別是孟公鎮(zhèn)中心學校、白溪鎮(zhèn)中心小學、游家鎮(zhèn)田家教學點、桑梓鎮(zhèn)大坪小學、桑梓鎮(zhèn)第二初中及榮華鄉(xiāng)田果小學。
（二）項目管理和實施情況。
20xx年新化縣學校建設項目由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作為業(yè)主單位與施工方簽訂施工合同，學校派人駐守督促和協(xié)調，縣教育局進行定期和不定期檢查。20xx年新化縣學校建設項目計劃安排資金共計7，747.00萬元，涉及6所學校的建設。截至20xx年1月初，孟公鎮(zhèn)中心學校、白溪鎮(zhèn)中心小學、游家鎮(zhèn)田家教學點、桑梓鎮(zhèn)大坪小學共4所學校已完工，桑梓鎮(zhèn)第二初中、榮華鄉(xiāng)田果小學共2所學校在建。
（三）資金下達和使用情況。
20xx年新化縣6所學校建設項目計劃財政資金7，747.00萬元，已到位財政資金4，054.00萬元，實際使用財政資金2，420.67萬元，結存財政資金1，633.33萬元。
根據20xx年新化縣學校建設項目績效評價指標表測算，本項目績效評分結果是：65分，績效評級為“較差”。其中：決策分值22分，得分12分；過程分值18分，得分14.5分；產出分值30分，得分19分；效益分值30分，得分19.5分。
（一）主要經驗及做法。
孟公鎮(zhèn)中心學校和白溪鎮(zhèn)中心小學消除“大班額”、縮小城鄉(xiāng)教育差距效果明顯。通過實施本項目，2所學校大班額數量逐年減少，20xx年2所學?！俺蟀囝~”（66人及以上的班級）已全部消除；20xx年2所學校“大班額”（55人以上，65人以下的班級）已全部消除；同時通過項目改善學?；A設施，使其滿足教學和學生生活需求、縮小城鄉(xiāng)教育差距。
（二）存在的問題。
1、項目決策方面。
（1）20xx年學校建設項目未申報績效目標。
（2）部分項目財政資金結存較大。
經查閱實施單位提供賬務資料發(fā)現，20xx年新化縣6所學校建設項目已到位財政資金4，054.00萬元，實際使用財政資金2，420.67萬元，結存財政資金1，633.33萬元。
2、項目過程管理方面。
（1）游家鎮(zhèn)田家教學點未制定具體的實施方案。
（2）部分項目未按照規(guī)定辦理施工許可證。
桑梓鎮(zhèn)第二初中、榮華鄉(xiāng)田果小學已經開工在建，但是沒有建筑工程施工許可證或開工報告。
（3）部分項目實際建設內容和計劃建設內容存在偏差。
3、項目產出方面。
（1）桑梓鎮(zhèn)大坪小學和白溪鎮(zhèn)中心小學項目未在規(guī)定時間內完工驗收。
（2）榮華鄉(xiāng)田果小學和桑梓鎮(zhèn)第二初中學校建設項目未完工，項目建設已嚴重逾期。
4、項目效益方面。
（1）桑梓鎮(zhèn)大坪小學和游家鎮(zhèn)田家教學點教室資源未充分利用，班級人數較少。
（2）桑梓鎮(zhèn)大坪小學建設的基礎設施存在一定安全隱患。
經現場查看發(fā)現，桑梓鎮(zhèn)大坪小學運動場周邊的排水渠蓋板多處斷裂，學生在該場地運動存在一定安全隱患。
（3）白溪鎮(zhèn)中心小學建設項目未竣工驗收就投入使用。
經現場查看發(fā)現，白溪鎮(zhèn)中心小學新建教學及輔助用房項目未驗收就投入使用，違反《建筑法》第六十一條“建筑工程竣工經驗收合格后，方可交付使用；未經驗收或者驗收不合格的，不得交付使用?！币?guī)定。
（三）整改措施及建議。
1、針對項目未申報績效目標的問題，建議新化縣教育局要高度重視，強化績效管理意識，認真完成預算支出績效目標的申報工作。
2、針對項目已到位財政資金結存較大，資金不匹配的問題，建議規(guī)范項目的立項，項目立項應科學論證、測算依據充分，按照標準編制預算；對已完工項目在整改函下達半年之內教育局督促項目單位完成工程審計結算，對超過項目建設需要的結存資金予以收回。
3、針對部分項目在實施過程中和計劃有偏差的問題，建議規(guī)范項目立項，制定項目計劃前應由新化縣教育局組織相關人員進行一次詳細摸底，確保項目實際實施與計劃一致，不一致的查清原因及時調整。
4、針對桑梓鎮(zhèn)大坪小學異地新建項目，學校運動場周邊的排水渠蓋板多處斷裂的問題，建議新化縣教育局督促桑梓鎮(zhèn)大坪學校將斷裂的排水溝蓋板進行更換，避免發(fā)生安全事故。
5、針對白溪鎮(zhèn)中心小學新建教學及輔助用房項目未竣工驗收就投入使用的問題，建議新化縣教育局盡快組織實施單位按規(guī)定進行驗收，避免安全隱患，嚴格執(zhí)行驗收標準，確保驗收屬實。
6、針對榮華鄉(xiāng)田果小學和桑梓鎮(zhèn)第二初中學校建設項目未完工的'問題，建議新化縣教育局將《交辦函》要求落實到位，提高項目執(zhí)行力，對未完工的項目督促施工單位盡快推進項目的進度，并限期完工。對于確實無法實施的項目應調整建設收回財政資金。
7、針對項目未充分利用教室資源，班級人數較少的問題，建議新化縣教育局做好項目可行性研究等前期工作，因地制宜選擇學校建設方式。對一些生源少，生源逐年萎縮的地區(qū)，可選擇租房等方式。
學校安全評價報告篇十四
xx普灣工程項目管理有限公司：
我司已按照設計圖紙及相關設計文件的要求，完成《普灣新區(qū)三十里堡臨港工業(yè)區(qū)熱力管網及換熱站工程》施工任務。
本工程的。外網水、電未完善，換熱站系統(tǒng)無法調試，應建設單位要求對換熱站內的進出水管加連通管，供暖水不經過換熱站加熱直接供暖(詳見技術聯(lián)系單)，已完成該項變更，截止目前此供熱方式已運行兩年，本工程按設計要求已完成了工程施工任務，已具備工程竣工驗收初驗條件。綜上所述，《普灣新區(qū)三十里堡臨港工業(yè)區(qū)熱力管網及換熱站工程》已具備竣工驗收初驗條件，懇請xx普灣工程項目管理有限公司安排驗收。
xxx公司。
20xx年xx月xx日。
學校安全評價報告篇十五
本次活動，我隊成立了由隊長任組長，副隊長、技術主管任副組長，調度和施工員、各班長組成的“安全生產月”活動領導小組。圍繞活動主題，與深化標準化管理活動相結合，我隊抓落實，保實效，進取開展安全生產月活動，從上到下建立起了監(jiān)督、監(jiān)管體系，對活動真正做到了職責明確、逐級管理，使全體員工思想上認識到安全生產的重要性和必要性，將認識轉變?yōu)樽杂X行為融匯到日常生產工作中去，構成人人關系安全，安全關系人人的良好氛圍。
二、加大培訓教育力度。
活動期間，我隊根據實際情景，主要以設備操作安全和預防自然災害的相關資料組織全體人員進行培訓教育，大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。還針對洞內施工和特殊崗位、工種、作業(yè)人員，進行了專項培訓管理，提高其專業(yè)技能。
三、創(chuàng)立無隱患崗位活動。
活動期間，開展反違章指揮、反違章操作、反違反勞動紀律的活動；人人參與事故隱患和安全問題大排查，對查出的隱患及時進行了整改，徹底消除了安全死角和盲區(qū)，堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象。認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針和“以人為本”思想。
四、注重實效，力抓自檢自查工作。
為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，我隊管理人員經常到現場進行安全檢查，針對活動中出現的不良現象，及時指導、督促，并認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。在安全月活動中，，我隊將原先的設備周檢查調整為全員日巡檢和普檢，要求隊領導、技術、領工員、班長、司機、修理工在任何場合都有職責和義務對設備進行檢查，發(fā)現問題及時報技術室統(tǒng)一安排處理。對于檢查設備發(fā)現的問題，技術室制定統(tǒng)一的整改方案和要求，要求相關職責人限時完成整改，對于操作保養(yǎng)中存在職責問題的個人或設備，不放過任何一個環(huán)節(jié)，促使設備隨時都處于可控狀態(tài)，確保正常使用。經過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和不定期巡查，使我隊安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作。
經過本次活動的開展，在我隊收到了良好的效果，提高了全體員工對安全生產重要性的認識，增強了全體員工的安全意識和安全職責心，安全生產人命關天，安全無小事，安全職責重于泰山等意識已經逐漸成為人們的普遍共識，員工們在開展工作中研究安全問題的意識明顯增強，各項安全措施得到進一步落實。
學校安全評價報告篇一
xx煤礦是xx集團(原xx礦務局)所屬的一對設計本事600萬ta的大型礦井。xx煤礦開采的主采煤層是6上、6下煤層，(平均8.65m)，傾角平緩，瓦斯低，頂底板條件較好。綜合機械化一次采全高技術開采，實現了高產高效并使礦井安全工作得到了保證，杜絕了重大惡性事故的發(fā)生，堅持了較高的安全水平。
本次評價得到了xx礦領導和各部門有關人員的大力主持和幫忙，全體參評人員在此表示衷心地感激!
學校安全評價報告篇二
為認真貫徹落實安全生產方針政策、法律法規(guī)，貫徹落實省委、省政府關于加強當前安全生產工作的部署和要求，認真貫徹執(zhí)行集團“百日安全生產活動”方針指示，繼續(xù)深化安全生產專項整治行動，建立健全我礦安全生產管理體制，全面加強我礦安全生產工作，有效預防安全生產事故，龍達煤業(yè)公司于20xx年8月12日組織開展了一次全面的安全生產隱患的自查自糾，根據自查自糾出現的安全隱患，提出了全面的整改方案。
自查自糾內容：
煤礦企業(yè)落實安全法規(guī)情況：
1、煤礦企業(yè)的安全管理機構是否健全：
2、煤礦勞動用工管理方面：
自查自糾情況：長期以來，我礦堅定不移的貫徹落實國家勞動保障法規(guī)并嚴格執(zhí)行相關規(guī)定要求，守法用工，合理用工，大力完善用工備案、勞動合同管理和社會保險管理，使全礦勞動用工管理工作逐步走向科學化、制度化、規(guī)范化管理軌道。
3、礦級領導（管理人員）是否執(zhí)行帶班入井制度；
4、職工是否進行安全教育；
5、是否認真落實了隱患排查治理制度；
自查自糾情況：我礦已認真落實了隱患排查治理制度，切實進行了隱患排查治理；
6、操作人員是否持證上崗；
7、對發(fā)現的重大安全隱患是否做到責任、措施、資金、時間、預案五落實。
自查自糾情況：我礦對一經發(fā)現的重大安全隱患做到責任、措施、資金、時間、預案五落實。
8、瓦斯治理及煤與瓦斯突出防治情況：
自查自糾情況：我礦瓦斯等級鑒定批復為低瓦斯礦井，無煤與瓦斯突出危險性；目前礦井為建設階段，無采煤工作面；我礦相關井下工作人員及管理人員均按規(guī)定配備便攜式瓦斯檢查儀器及co檢測儀，并保證儀器的正常使用，保證檢測數據準確精良。
9、安裝礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)、監(jiān)控探頭安裝數量充足、按規(guī)定對監(jiān)控探頭進行校驗情況；
自查自糾情況：根據我礦實際情況，我礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)正在辦理中。
自查自糾工作重點及檢查情況。
1、礦井防治水及“雨季三防”工作安排情況；
檢查情況：嚴格按照上級有關指示及本礦出臺的專項治理制度，全面落實了礦井防治水及“雨季三防”各項工作，確保井下防治水工作措施得當，科學有效，確保安全度汛。
2、現場安全管理；
檢查情況：現場安全管理狀況良好，安全員、瓦檢員、帶班管理人員、跟班隊干、工隊負責人等管理到位，措施到位，安全意識濃重，現場把關嚴格，有效維護現場安全?，F場安全檢查中仍發(fā)現極個別工作人員出現違章現象，均按本礦相關規(guī)定原則處理處罰，限期整改。
3、礦井各生產系統(tǒng)運行情況；
檢查情況：本礦現屬井下工程建設階段，無采煤工作，現有各生產系統(tǒng)的設備狀況良好，無重大隱患存在。
4、礦井“一通三防”及co治理情況；
檢查情況：“一通三防”認真細致落實各項整治措施與防治辦法，多方位加強監(jiān)測、監(jiān)管，結合本礦實際情況，科學合理的通過多種有效方式開展各項防治工作，全面保證井下安全；co治理情況良好，co涌出量正常。
5、礦井機電運輸管理；
檢查情況：能夠嚴格執(zhí)行礦井機電運輸管理相關規(guī)定，檢修或安裝電。
氣設備嚴格按程序操作，無帶電搬遷或檢修電氣設備現象，嚴格遵守停送電制度。
6、職業(yè)危害防治及救災應急管理工作；
檢查情況：本礦現有醫(yī)務人員三名，均持有職業(yè)醫(yī)師資格證或護士資格證，醫(yī)務室（處置室）一間，藥房一間，配有基礎的急救設施、設備，常規(guī)性治療藥物齊全，能夠滿足目前全礦員工日常醫(yī)療需求。因本礦未正式投入生產，并未建立起系統(tǒng)全面的職業(yè)病防治體系，需進一步加強，職業(yè)病防治的各項相關具體工作將隨本礦的發(fā)展建設逐步完善；本礦救災應急管理工作方面良好，但仍存在專業(yè)高素質人才短缺、經費緊張的問題。
加強整改力度，堅持強技術、重裝備、保質量、重成效的治理原則，全面整改，落實到位。
以上是此次“百日安全生產活動”本礦有關安全生產隱患自查自糾及整改活動的匯報材料，不足之處懇請上級領導（單位）批評指正，多提寶貴意見及建議，以促進我礦各項制度的完善與落實，健全我礦安全體制，協(xié)助我礦切實抓好當前安全生產工作，推動龍達煤業(yè)公司健康有序，快速發(fā)展！
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學校安全評價報告篇三
安全評價報告是評價機構的產品，評價機構必須對產品質量承擔相關的責任。安全評價報告的質量直接影響評價機構的聲譽，為了提高評價報告質量，實現評價質量標準化，體現安全評價過程控制和質量控制，安全評價報告必須經過“報告審核”
二、審核人員。
三、審核范圍。
過程控制負責人的審核范圍是項目安全評價的各個控制過程，包括承接項目風險分析過程、評價項目組建立過程、項目評價計劃過程、調查分析與現場勘查過程，項目自審過程等。
技術負責人的審核范圍是評價的技術環(huán)節(jié)，包括評價資料是否齊全、危險因素辨識是否遺漏、評價內容和評價方法是否合理、對策措施或整改意見是否有針對性、評價結論是否準確、報告格式是否符合要求等。
公司應設有報告簽發(fā)環(huán)節(jié)，法定代表人的簽發(fā)審核范圍可確定為本項目是否可能引發(fā)法律糾紛、評價過程是否存在違法現象、項目各類風險本公司是否可以承受、評價報告的密級是否正確等。
四、審核要求。
審核人員對所審核的報告應該要求一致，這也是評價報告能審核通過的基本要求，達不到基本要求時，審核人員應該提出意見并退回修改。
五、審核程序。
審核程序的每一步都是報告審核的否決項。凡不符合要求，不再繼續(xù)審核，在提出審核意見后退回。
評價報告審核前，先檢查安全評價過程是否有效控制，每一過程是否有評價機構專職過程控制人確認完成。對照評價合同，檢查報告是否清晰注明評價邊界和評價責任范圍。報告邏輯結構是否連貫，是否出現前面提出而無后續(xù)下文，或在報告后面突然冒出前面沒有提到的內容。按報告審核核心要素進行審核。對報告引用信息的溯源性進行審核。對報告附件完整性進行審核。對報告歸檔資料的系統(tǒng)性進行審核。
六、審核方法。
評價報告的審核不能停留在報告本身，更重要的是內容的核實，包括專家會議討論、現場核實、資料核實、方法和計算核實等，特別是對策措施的針對性和可行性的核實。
七、報告審核。
過程控制審核是評價項目在完成每一個過程后，由項目負責人將評價報告和過程資料交過程控制負責人進行過程控制審核，確認評價過程的完成。評價過程控制審核主要包括是否進行了項目承接風險分析、是否編制了項目實施計劃、是否進行了現場勘查、是否采集了現場證據、是否進行了項目自審、是否進行了項目技術審核、評價過程記錄是否完整、是否滿足過程控制要求等內容。評價項目組要根據過程控制審核意見完善評價過程，過程不符合要求，或過程證據不充分未能形成證據鏈，應及時補充并作出說明。評價項目組根據過程控制負責人的審核意見，補充相關過程并獲得證據，再次報過程控制審核，未經過程控制負責人審核簽字確認評價過程完成，不得進入下一個環(huán)節(jié)的評價過程。
評價機構法人代表必須對項目評價報告進行簽發(fā)，可在最大限度上規(guī)范安全評價行為。報告簽發(fā)需完成以下工作：
1.對可能影響評價機構信譽問題的問題進行核實。詢問并確認本評價項目是否可能引發(fā)法律糾紛；詢問并確認評價過程中是否存在違規(guī)現象；判斷本評價項目可能的各類風險是否在評價機構可以承受的范圍內；是否與客戶簽訂保密協(xié)議并據此確定該評價報告的密級；確認報告印刷數量；確認存檔資料的完整性。
2.報告考核。報告是否反映了評價機構總體控制水平、報告是否符合安全生產監(jiān)督管理部門的最新要求、報告文字校核是否認真、項目自審、技術審核、過程控制審核是否完整。
3.法人代表簽發(fā)報告。報告簽發(fā)后，項目負責人應將報告全套存檔資料交檔案管理員歸檔。評價報告由辦公室印刷、裝訂、插入資質證書影印件，蓋公司印章，發(fā)送客戶。
內蒙古興安泰安全科技有限公司。
2012-1-10。
學校安全評價報告篇四
（一）項目概況。
靖州苗族侗族自治縣芙蓉學校地塊位于靖州縣城西部。場地東臨擁軍路，南靠體育路，北面和西面為規(guī)劃住宅。擁軍路東側為靖州文體中心。學校規(guī)劃用地面積58108.42平方米，合87.16畝。基地整體略呈長方形，南北長約250米，東西寬約233米，整體地勢略呈東高西低的態(tài)勢。整個校區(qū)場地較規(guī)整，內部無較大高差，多為田土和少量民宅。場地與周邊道路平順相接，有利于校內道路和城市道路的交通組織。
根據通靖發(fā)改〔20xx〕4號《關于靖州苗族侗族自治縣芙蓉中學建設項目可行性研究報告的批復》，擬建的芙蓉學校校區(qū)需滿足全日制學生1800人學習，合36個班。本工程總建筑面積約27808.00平方米。新建建筑包括科技及藝術樓、教學樓、學生宿舍樓、食堂，建設期19個月。
（二）項目績效目標。
績效總目標：為了適應城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展形勢，合理調整學校布局，提高城區(qū)辦學水平，促進學校均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育，建設芙蓉學校（中學）刻不容緩。一是可以緩解城區(qū)學校學位緊缺的壓力；二是解決“上學難”、“大班額”等社會熱點問題；三是滿足教育長遠發(fā)展的需求。全力推進全國文明縣城創(chuàng)建工作，加速靖州經濟社會又好又快發(fā)展。
項目績效階段性目標：扎實芙蓉中學工程建設，確保芙蓉中學建成標桿工程、廉政工程、優(yōu)質工程。
（三）項目實施情況。
1、項目資金安排情況。
根據縣財政安排，消除義務教育大班額獎補資金1000萬元、芙蓉學校建設省級補助資金1000萬元，共計20xx萬元，實際下?lián)芙痤~為20xx萬元，項目資金已全部安排到位。
2、項目資金使用情況。
20xx－20xx年度芙蓉學校收到靖州縣財政局撥入征拆及建設資金20xx萬元，支付芙蓉學校征拆及建設20xx萬元，收支持平。
3、資金管理情況。
芙蓉學校負責征拆及建設資金的收付和使用，并記錄專項款項的使用情況，征拆及建設資金的`撥付是根據征拆及建設實際情況標準，列入財政預算。
芙蓉學校征拆及建設項目當年財政預算實現了專款專用，專賬管理的原則，由靖州縣財政國庫集中支付局集中支付，最大程度上避免了違規(guī)情況發(fā)生，審計中沒有發(fā)現截留、擠占、挪用、虛列支出等情況。
4、項目組織實施情況。
芙蓉學校負責征拆及建設資金的收付和使用，學校設股室3個，分別為辦公室、財務室和工程管理及征拆辦公室。征拆管理辦公室負責拆遷及工程部負責建設管理，辦公室制定了專門的考評考核制度，每月情況全方位定期考評，根據考評改進征拆建設措施。
目前項目已基本完工，新校已投入使用，相關驗收、結算等手續(xù)正在進行中。
績效評價目的是加強專項資金管理，提高資金使用效率，總結項目的建設成效，查找資金項目管理中存在的問題，積累資金項目管理的經驗，探索專項資金的績效評價的辦法、制度，逐步形成績效評價的體系和機制，進一步提高專項資金使用管理效益。
我所對靖州縣教育局20xx年度芙蓉學校建設及征拆項目成立了績效評價組?？冃гu價主要采取以下方式：一是召開座談會，聽取項目單位有關資金使用管理及項目組織實施管理等情況介紹，了解資金使用取得的成效、存在的主要問題及建議等。二是對項目單位評價基礎數據資料、輔證材料等進行審查核實。三是實地察看項目進展情況并進行了實地拍照。通過以上方式全面了解項目的基本情況，為提出評價結論提供了依據。
我們對本項目的總體評價是：項目科學合理，項目管理規(guī)范，項目監(jiān)管到位，項目完成較好，項目完成質量較高，運行保障有力，具有良好的社會效益，對提高城區(qū)辦學水平，促進學校均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育有較好的推動作用，根據《靖州縣部門預算項目支出績效評價指標及評分標準表》評分，得分88分，財政支出績效為“良”。
（一）經濟效益。
項目征拆及工程成本控制在預算內，工程資金的按時投入使項目進度得到了保障，目前芙蓉學校建設已完工，現正處于財評階段，項目建設達到預期，項目成本控制在總投資限額以內。
（二）社會效益。
項目的實施進度按照計劃如期完成，完成質量良好。城鄉(xiāng)學生上學環(huán)境得到改善了，受到了廣大市民的好評。
（一）存在的問題。
1、部分資金撥付較遲，芙蓉學校建設省級補助資金1000萬元實際下?lián)軙r間為20xx年9月24日。
2、部分合同要素不全，經查，與湖南省第一工程有限公司簽訂的總承包（epc）合同及補充合同，合同訂立時間未填寫，履約擔保書未填寫蓋章，部分合同、協(xié)議及補充合同承包方未填列日期。
3、未根據合同約定付款。根據合同約定，發(fā)包方應每月按工程進度的70%支付工程款，經檢查發(fā)現，實際實付未按合同執(zhí)行。
4、20xx年9月4號憑證支付第七期工程款，工程形象進度支付申請表施工方報送的支付金額與工程項目部審核后的金額不一致，檢查中未見雙方就工程進度核減金額達成一致的協(xié)議、資料。
（二）建議。
1、加強合同管理，嚴格合同審查程序，確保合同要素齊全，權責分明。
2、明確教育局對芙蓉學校項目的主體責任，加強日常監(jiān)管，確保工程項目質量。
3、嚴格付款程序管理，建議嚴格審查合同付款條件，加強付款資料的審查。
學校安全評價報告篇五
20__年6月22日接到哈鐵建網電(20__)第1095號關于開展安全大檢查電報后，分部領導高度重視，結合我項目實際情況和文件精神以及“安全大檢查”自檢自查的活動重新部署的工作安排并積極落實，20__年6月22日召開專題會議對安全大檢查自查自檢的活動落實情況進行部署，并傳達《安全生產大檢查活動的通知》文件精神，成立由分部經理牽頭和各分管領導組成的檢查小組，要求架子隊對所管轄的施工場地開展自檢自查，分部領導組織對各施工隊的自檢自查情況進行檢查驗收。
一、自檢自查。
20__年6月22日—20__年6月25日，架子隊組織自檢自查對所屬施工現場進行檢查，排除安全隱患，積極落實安全周提出的整改問題，將檢查落實情況上報安全環(huán)保部。
二、分部對大檢查情況檢查驗收。
20__年6月26日—20__年7月3日分部領導組織對各施工現場自檢自查和安全大檢查整改落實情況進行了地毯式檢查驗收，從施工現場的情況看，分部及所屬施工隊對大檢查大整改安全管理有足夠的重視，總體安全情況基本受控，此次檢查主要針對生活區(qū)的消防安全、交通安全管理、施工車輛和設備安全、臨時用電安全、監(jiān)控測量、防火管理進行檢查，分部及架子隊已對以上問題進行了重點控制，總體情況受控，但個別方面仍還存在問題，對所存在的問題進行現場糾正，在安全大檢查中提出的問題都逐一整改落實到位。
三、總結。
在安全生產活動中加大巡查力度，對在檢查中存在的問題抓緊時間積極落實，對次檢查出的問題不整改和限期整改不到位的將給予重罰，嚴格落實此次安全大檢查的文件精神，使其常態(tài)化進行，吸取“5.15”和“6.16”事故教訓，嚴格檢查，嚴格管理，嚴防死守，確保不發(fā)生安全生產事故，圓滿完成全年生產經營目標，促進企業(yè)長治久安，確保所有職工的安全和現場施工安全。
學校安全評價報告篇六
（一）項目基本性質、用途和主要內容、涉及范圍。
本項目建設一棟綜合教學樓和一棟門衛(wèi)房及室外運動場等配套設施。總建筑面積5209.35㎡，其中新建綜合教學樓地上建筑面積為5182.03㎡，新建門衛(wèi)房建筑面積為27.32㎡；室外配套工程包括200米標準環(huán)形塑膠運動場（含一座舞臺、升旗臺），田徑場中間設一處7人制足球場，以及2個籃球場、1個排球場、2個羽毛球場、2個沙池等體育場地。
（二）項目績效目標。
1.項目績效總目標（指跨年度項目總目標）。
20xx年9月項目竣工并投入使用。
2.項目績效階段性目標（指跨年度項目當年度目標或經常性、一次性項目當年度目標）。
20xx年12月底計劃完成投資210萬元。
（一）項目資金到位情況分析（包括財政資金、自籌資金等）。
20xx年下?lián)?10萬元經費，實際到位資金210萬元，全部是地方財政資金。
（二）項目資金使用情況分析。
三都學校綜合教學樓建設總投資概算2884.79萬元，20xx年下?lián)?10萬元經費，目前已支出約5.86萬元。
（三）項目資金管理情況分析（包括管理制度、辦法的制訂及執(zhí)行情況等）。
本項目的經費嚴格按照單位的財務制度和預算支出范圍的使用。由開發(fā)區(qū)財政局和國庫支付局統(tǒng)一核算，按照項目計劃安排和實際工作情況開支，做到了?？顚Ｓ茫涃M均按照海南省財政廳印發(fā)有關文件、通知精神執(zhí)行。
（一）項目組織情況分析（包括項目招投標情況、調整情況、完成驗收等）。
三都學校綜合教學樓建設項目自20xx年立項，20xx年完成施工招標，開始施工建設，并于20xx年竣工并投入使用。
（二）項目管理情況分析（包括項目管理制度建設、日常檢查監(jiān)督管理等情況）。
該項目由洋浦建設公司代建，施工現場設有項目管理部，進一步完善項目管理制度，項目監(jiān)理單位負責對項目進行日常監(jiān)督檢查管理。
1.項目的經濟性分析。
三都學校綜合教學樓建設項目由洋浦建設公司代建，嚴格按照工程量進行審核，成本預算控制良好，未發(fā)現有浪費現象。
2.項目的效率性分析。
三都學校綜合教學樓建設項目于20xx年進場施工，項目按照施工合同計劃有序組織，未發(fā)現有質量問題。
3.項目的效益性分析。
項目建設是為保證、提升開發(fā)區(qū)社會公共配套，服務居民項目，是公益性項目，不以盈利為目的'的項目，具有很大的社會效益。項目建成后，能從很大程度上緩解甚至解決基礎設施配套不齊全的問題，能進一步改善洋浦開發(fā)區(qū)的整體教育水平，對洋浦經濟開發(fā)區(qū)人民群眾的教育提高具有重要意義。
4.項目的可持續(xù)性分析。
截至目前，三都學校綜合教學樓建設項目已完工，將進一步完善開發(fā)區(qū)公共配套設施，更好地滿足群眾日益增長的美好生活需求，提升洋浦經濟開發(fā)區(qū)的社會服務功能。
項目進展順利，按照計劃完成了預定目標。
無。
無。
學校安全評價報告篇七
（一）項目背景。
桓臺縣教育和體育局負責全縣體育工作，負責推動多元化體育服務體系建設?？h教體局為推進素質教育，促進教育公平，推進縣域教育均衡發(fā)展，根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《關于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》等文件精神、20xx年淄博市“十個新突破”要求、農村學校塑膠工程工作任務和部門職責，經縣教體局黨委會研究決定實施學校塑膠操場建設項目。
（二）項目目標任務。
為學生提供更加舒適的體育運動環(huán)境，開展豐富多彩、形式多樣的課外體育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質復合人才，推動教育體育事業(yè)發(fā)展，推進體育教學規(guī)范化，大力開展運動訓練，提高運動技術水平。
（三）項目主要內容。
學校塑膠操場建設項目實際建設內容為桓臺縣4所學校塑膠操場、硅pu球場及1所幼兒園塑膠場地，包括：桓臺縣侯莊中學、桓臺縣田莊小學、索鎮(zhèn)實驗學校、索鎮(zhèn)鎮(zhèn)耿橋聯(lián)辦小學、建國幼兒園。
（四）資金安排。
學校塑膠操場建設項目自20xx年開始實施，20xx年竣工。項目起始預算400萬元，20xx年安排預算資金200萬元主要支付工程余款，資金來源為政府性基金預算。20xx年按合同支付資金183.62萬元。
（一）評價目的。
通過開展績效評價，了解、分析、衡量學校塑膠操場建設項目，總結項目實施過程中的經驗，發(fā)現項目實施過程中存在的問題，提出有針對性的改進意見和建議，切實采取措施改進和加強項目管理，進一步提高項目資金管理水平和財政資金使用效益；總結預算管理經驗，查找資金使用和管理中的薄弱環(huán)節(jié)，為進一步完善財政政策、改進預算管理、提高預算資金績效提供依據，為后續(xù)財政預算資金安排提供重要參考。
1.科學規(guī)范原則。嚴格按照規(guī)定的程序，按照科學可行的要求，開展績效評價各個環(huán)節(jié)的工作。
2.政策相符原則。績效評價嚴格按照項目政策要求、規(guī)章制度、技術標準、行業(yè)特點組織實施。
3.績效相關原則?？冃гu價針對具體支出及其產出績效進行，評價結果清晰反映支出和產出績效之間的關聯(lián)關系。
4.依據充分原則?？冃гu價建立在大量、充分掌握相關數據、證據基礎上，通過科學的分析方法，得出客觀的結論、意見和建議。
5.公正公開原則?？冃гu價要符合真實、客觀、公正的要求，依法公開并接受監(jiān)督。
6.獨立評價原則。通過道德自律和制度約束，排除內在、外在因素的干擾和影響，保持績效評價的獨立性、客觀性、公正性。
縣教體局實施的學校塑膠操場建設項目，在項目決策方面，立項依據充分、過程規(guī)范，立項內容符合國家政策、發(fā)展規(guī)劃要求；項目績效目標設置合理可行、依據充分，但績效目標編制欠規(guī)范，且年度績效指標填寫內容與長期績效指標內容一致，未能充分體現項目年度目標；該項目預算編制科學合理，預算額度測算依據充分，標準明確，但實際工程決算審計值與預算批復存在較大差異。
項目過程方面，項目資金預算執(zhí)行率較好，資金使用合規(guī)，但大規(guī)模變更項目內容，未按民主決策制度履行相應決策程序，且部分項目實施單位未制定塑膠操場使用管理制度或注意事項，無法對使用者的不良行為進行有效約束。
項目產出及效益方面，項目整體產出情況較好，完成計劃產出數量，質量驗收程序合規(guī)，產出時效性較好，但后期維護維修不及時；項目實施完成，為師生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，增加了體育鍛煉與活動的場所，有利于提高體育教學效果，增強學生體質，推進體育教學規(guī)范化，大力開展運動訓練，提高運動技術水平，開展豐富多彩、形式多樣的課外體育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質復合人才，該項目具有較好的社會效益和可持續(xù)影響。
根據上述情況綜合評價，塑膠操場建設項目績效評價得分76.51分，績效評價等級為“中”。
（一）不符合“三重一大”決策制度要求。
通過查閱資料，該項目實際施工工程量超出批復文件工程量較多，上述內容和規(guī)模的變更未按民主決策制度履行相應決策程序，不符合“三重一大”決策制度要求。
（二）項目績效目標編制欠規(guī)范。
通過查閱項目績效目標表，該項目績效目標編制欠規(guī)范，具體表現為：一是項目期限應根據項目實際情況填寫項目執(zhí)行周期，而該項目只填寫項目建設期；二是項目績效目標實際編制過程中，項目立項情況未填寫；三是資金測算明細應按項目支出內容逐項列示，每項中應填寫申請資金的執(zhí)行標準、數量及金額等，以清晰反映資金測算的合理性，而該項目資金測算明細為根據魯正信工程造價咨詢有限公司出具的工程結算審核報告；四是年度績效指標填寫內容與長期績效指標內容一致，未能充分體現項目年度目標。
（三）實際工程決算審計值與預算批復存在較大差異。
通過查看項目預算、施工及審計等資料，該項目批復文件中確定的`項目內容與實際施工內容存在較大差異，超出預算額度較多。
（四）項目缺少管理制度。
通過調查了解，除桓臺縣田莊小學外其他學校均未制定塑膠操場使用管理制度或注意事項，無法對使用者的不良行為進行有效約束。
（五）項目后期維護存在不足。
通過現場調查核實，個別操場出現脫粒、空鼓、起泡、裂縫等現象，部分球場出現雨天積水、掉顏色現象等現象，其中建國幼兒園最為嚴重，出現大面積脫粒、破損等質量問題已有三個月，仍未維修。
（六）施工進度及審計存在滯后現象。
該項目20xx年開始實施，因施工過程增加工程量，直到20xx年4月才完工，超出合同約定工期。且項目驗收合格一年后進行審計，施工進度和審計結算均滯后。
（一）建立完善民主決策長效機制。
按照黨的民主決策制度要求，履行“三重一大”決策制度，是各項工作成功的重要前提。建議縣教體局對重大建設項目以及已決策項目的重大變更事項，嚴格履行民主決策制度，按照先評估后決策的工作程序，民主評議、集體決策，保障項目決策合規(guī)、決策程序規(guī)范，加強決策機制執(zhí)行有效性。同時建議完善監(jiān)督制度，防止決策的隨意性，推進決策民主化、科學化。
（二）強化預算和績效目標管理。
建議縣教體局按照《桓臺縣縣級政策和項目預算績效目標管理暫行辦法》文件要求，全面、準確搜集各項相關數據，提高預算內容與項目實際內容、預算資金量與工作任務的匹配度；根據項目預算及相關資料、結合項目實際準確編制績效目標，績效目標應符合客觀實際，合理可行，指向明確，符合國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、部門職能及事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并與相應的財政支出范圍、方向、效果緊密相關，提高目標準確性。
（三）完善管理制度。
為提高資金使用效率，充分、長期發(fā)揮項目效益，延長塑膠操場及硅pu球場使用壽命，建議各項目實施單位，根據透氣型塑膠操場及硅pu球場特點，制定塑膠操場及硅pu球場使用管理制度或注意事項，約束使用者的不良行為，同時制定相應的考核機制，保障相應制度得順利、有效執(zhí)行。
（四）建立項目監(jiān)管機制。
建議縣教體局在后續(xù)實施類似項目時，建立項目監(jiān)管機制，充分利用合同條款對供應商進行有效管理及控制，將工程款的實際支付金額與工程質量及質保質量掛鉤；對實施完成項目的質量進行監(jiān)管，確保項目質量良好，施工單位對出現的質量問題及時進行維修、維護，保障項目效益充分、長期發(fā)揮，提高群眾滿意度。
（五）規(guī)范項目驗收評審。
在后續(xù)開展類似項目時，為保障審計數據的科學性、準確性，建議項目實施單位明確項目責任人，制定項目驗收評審相關管理制度，強制項目責任人在施工驗收完成后及時組織審計。
學校安全評價報告篇八
長期以來，我國廣大民眾沒有受教育的權力，大眾文化水平低下。新中國成立以來，這種情況雖有所改善，但文化教育的發(fā)展仍有許多不盡人意之處，大眾文化水平依然堪憂。尤其是在發(fā)展社會主義市場經濟的現階段，我國文盲人數有增加之勢。在這樣的現狀下，要實現安全生活、生產及生存，要保障大眾安全，要提高大眾安全意識，必須大力建設大眾安全文化。
當前，我國正處于新一輪事故高峰期上。為了要有效地遏制事故高發(fā)，保證我國以建立社會主義市場經濟體制為目標的經濟體制改革和各項改革的順利推進，保證我國經濟的適度高速發(fā)展，促進國家、社會和大眾的安全、安定和安康，我們也必須大力建設大眾安全文化。
備考資料。
我國民眾中多年積累下來的一些文化觀念，多數并不與市場經濟和工業(yè)社會相適應，因而由此產生的安全觀念，安全行為準則等也不能適應現代工業(yè)和高科技的發(fā)展，不大力建設大眾安全文化，就會出現經濟高速增長，事故高頻率發(fā)生的局面，從而影響社會安定，危及大眾安全。
當前各類事故高發(fā)，直接的原因就是安全管理的失控。我國的安全管理的現狀多數仍然是一種盲目被動事故后處理的管理，安全工程等科學管理方法雖在有些部門有所運用，但運用的規(guī)模，運用的效果，運用的方式都是初步的，個中原因主要是缺乏一支素質高的安全管理隊伍，因此，為培養(yǎng)高水平的安全管理人員，提高我國企業(yè)安全管理水平，就必須建設大眾安全文化。
安全科學技術在世界范圍內的興起，為人們認識安全的本質與保障條件開辟了道路。安全科學技術是安全文化基本內容和精華，安全科學技術是社會進步的推動力量。但安全科學技術仍很年輕，它一方面要大力開展安全科學技術攻關，發(fā)展和完善安全科學技術，使其發(fā)揮第一生產力的更大作用，另一方面則需要大力普及安全科學技術，開展大規(guī)模的、系統(tǒng)的安全科學技術教育和培訓，以推進我國大眾對安全科學技術的了解和運用，推進大眾安全文化水平的提高，提高安全科技轉化為生產力的轉化率。因此，大力建設大眾安全文化還是發(fā)展安全科學技術所必需。
學校安全評價報告篇九
(一)項目單位基本情況。
1、項目主管部門:祁東縣教育局。
2、項目名稱:衡陽師范學院祁東附屬中學二期新建工程項目。
3、項目承建單位:衡陽保豐建筑有限責任公司。
4、建設性質:新建。
5、項目概況。
20xx年7月，經祁東縣人民政府批準組建并成立祁東縣新區(qū)學校建設指揮部，具體負責衡陽師范學院祁東附屬中學二期新建工程工作的計劃、組織與實施，協(xié)調解決項目新建中的重大問題。
衡師附中學校新建工程是由祁東縣教育局分兩期進行建設，一期工程建設內容包括土石方工程、校園的排洪渠、科技樓、教學樓、藝術樓、辦公樓、圖書信息樓、食堂、學生公寓等，二期工程建設內容包括主大門、次大門、圍墻、配電房、垃圾房、體育館、運動場、籃球場、道路、景觀、管、網、溝等，工程施工方均為衡陽保豐建設有限責任公司，二期工程20xx年4月開工，20xx年底完工。
本次績效評價的內容為衡師附中二期新建工程。
（二）項目實施情況。
1、項目收到資金情況。
20xx年，衡師附中學校二期建設工程項目預算總金額5，469.00萬元，實際收到縣財政撥款5，469.00萬元，資金到位率100.00%。
2、項目資金使用情況。
20xx年度衡師附中學校二期建設工程項目總支出5，418.31萬元。項目資金用于：
（1）付工程款3908.36萬元；
（2）付設備款516.38萬元；
（3）歸還貸款本金200萬元；
（4）付貸款利息651.21萬元；
（5）付待攤工程支出142.37萬元。
根據此次專項資金現場績效評價和項目單位上報情況，資金支出基本上按照項目計劃和項目要求執(zhí)行，資金支出基本符合相關規(guī)定，未發(fā)現重大資金截留、挪用的現象。
3、項目資金結余情況。
20xx年度衡師附中學校二期建設工程項目結余50.69萬元。
4、專項組織管理。
專項資金管理制度方面，衡師附中學校制定了《衡師附中項目及資金管理制度》，項目資金在使用管理中基本實行了?？顚Ｓ谩?BR> 5、項目組織實施情況。
（1）成立祁東縣新區(qū)學校建設工作組織體系。祁東縣新區(qū)學校建設指揮部設在縣教育局，項目主管單位為縣教育局，負責專項資金的使用和管理、衡師附中學校建設工程項目工作的監(jiān)督推進。祁東縣新區(qū)學校建設指揮部是項目的實施單位，負責衡師附中學校項目的建設和管理工作。
（2）確定施工單位，組織項目建設。項目建設前，對達到招投標要求的項目，組織招投標程序確定施工單位，與施工單位簽訂政府采購合同，明確雙方權利義務。項目建設完成后，由項目主管單位牽頭，組織相關單位、施工單位等共同組織驗收，超過規(guī)定限額的由縣財政局評審中心審批。
（三）項目績效目標。
1、總體項目目標。
為提高祁東縣教育質量，滿足人民群眾對日益增長的優(yōu)質教育的需要，建立一所高規(guī)格、現代化、示范性的公辦完全中學-衡師附中學校。
2、具體項目目標。
（1）完善學校除主要教學樓外的其他附屬配套建筑設施。
（2）建設內容包括主大門、次大門、圍墻、配電房、垃圾房、體育館、運動場、籃球場、道路、景觀、管、網、溝等配套用戶及設施。
（3）二期完成后，則學校整體可以交付驗收使用。
績效評價的目的在于通過對教育局衡師附中學校二期項目進行績效評價，衡量項目資金的產出與績效，了解、分析、檢驗項目是否達到預期目標，資金使用是否有效，為以后年度安排財政資金提供重要依據。及時總結經驗，分析存在的問題，采取切實有效的措施進一步改進和加強財政支出項目管理，切實提高財政資金使用效益。同時探索專項資金的績效評價辦法、制度，逐步形成績效評價的體系和機制，進一步提高專項資金使用管理效益。
根據20xx年6月下發(fā)的《祁東縣財政局關于對20xx年度預算安排的部分專項資金開展績效評價的通知》（祁財績〔20xx〕77號）的要求，祁東縣財政局委托湖南鼎臻財務咨詢管理有限公司負責績效評價工作的具體組織實施。20xx年6-8月，湖南鼎臻財務咨詢管理有限公司組織項目組進行現場評價工作?？冃гu價主要采取以下的方式：一是與項目單位進行溝通、詢問，聽取項目單位有關資金使用管理及項目組織實施等情況介紹，了解資金使用取得的成效、存在的主要問題及建議等；二是通過審查政策文件、項目管理制度、合同、賬簿、記賬憑證、原始憑證和項目收支明細賬等資料，以了解項目具體情況；三是實地考察項目實施后現場；根據收集的相關資料、數據、績效評價自評報告等材料進行分析，全面了解項目的基本情況，為提出評價結論提供了依據。
（三）綜合評價情況及評價結論。
根據《中華人民共和國預算法》《中共中央國務院關于全面實施預算績效管理的意見》(中發(fā)〔20xx〕34號)、《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關于全面實施預算績效管理的實施意見》(湘辦發(fā)〔20xx〕10號)和《祁東縣財政局關于對20xx年度預算安排的部分專項資金開展績效評價的通知》(祁財績〔20xx〕77號)等文件規(guī)定，我們對本項目的總體評價是：制定了項目部分相關的管理制度，通過加強對項目組織體系建設、考核監(jiān)督等工作，強化對項目承擔單位業(yè)務管理等措施，保證了教育局衡師附中學校二期項目涉及的各個項目順利實施，取得了良好的社會效益。但也存在制度不完整、績效目標設立欠明確、立項變更欠規(guī)范、自評意識薄弱，自評結果未公示、項目管理欠規(guī)范、制度執(zhí)行不到位等問題。根據《20xx年度專項資金績效評價指標評分表》評分，得分66.8分，評價等級為“中”。
績效評價結果采取評分和評級相結合的方式，具體分值和等級可根據評價內容設定?？偡譃?00分，參照財政部《項目支出績效評價管理辦法》（財預〔20xx〕10號）劃分為四檔：90（含）-100分為優(yōu)、80（含）-90分為良、60（含）-80分為中、60分以下為差。
（一）產出指標完成情況分析。
1、項目完成數量。
衡師附中二期工程建設的內容包括主大門、次大門、圍墻、配電房、垃圾房、體育館、運動場、籃球場、道路、景觀、管、網、溝等，項目進展基本順利。
2、項目完成質量及進度。
衡師附中二期工程建設項目由衡陽保豐建筑有限責任公司承建，20xx年4月開工，20xx年底完工。目前學校已正常交付使用，但評價人員未收到二期竣工驗收相關資料。
（二）效益指標完成情況分析。
1、項目實施經濟效益分析。
衡師附中二期工程建設項目是建立在黨中央、國務院上世紀末提出“科教興國”的戰(zhàn)略基礎上，21世紀是知識經濟時代，衡師附中二期工程建設是合理配置教學資源、完善擴大教學規(guī)模的重要舉措，不僅有利于完善辦學規(guī)模和教育設施，更有利于促進當地經濟建設和社會發(fā)展。
2、項目實施社會效益分析。
衡師附中二期工程建設項目對當地社會經濟發(fā)展、人口素質的提高和提高勞動者素質，增強就業(yè)能力，提高勞動生產率和資源使用率，縮小收入分配差距都具有積極的重要作用。
（三）社會公眾或服務對象滿意度。
20xx年6月18日-20xx年6月22日衡師附中二期工程建設項目滿意度調查問卷收到有效問卷60份，調查問卷顯示群眾滿意度達到了99%。
（一）績效目標設立欠明確。
縣教育局存在未申報績效目標情況，未針對該專項資金設定績效目標，績效目標分散在各項目工作方案、考核辦法中，績效目標設立不明確，預期效益指標未量化。
（二）立項變更欠規(guī)范。
總投資超投資計劃，無變更文件。
（三）資金使用管理欠規(guī)范。
部分費用開支未提供文件依據，
績效指標未細化量化，績效自評反映的問題不夠具體，截至評價現場結束日，未公示績效自評報告。
（五）制度欠完整。
評價過程中未收到縣教育局針對衡師附中二期工程建設項目中除《衡師附中項目及資金管理制度》外其他相關制度，且《衡師附中項目及資金管理制度》中重大事項中的工程款支付流程不夠清晰、不明確，評價人員只能以財務的角度評價項目核算情況。
（六）制度執(zhí)行不夠到位。
1、支付工程款支付附件不齊全。
2、未按《政府會計制度》的相關要求將基建賬務并入學校大賬中。根據《政府會計制度》的要求，基建賬務處理應并入單位賬內進行核算。
3、無法核實是否按合同約定時間支付工程款。本次評價人員未取得相關工程合同，無法核實是否按合同支付工程進度款項。
4、評價人員未收到項目工程施工合同及銀行貸款合同相關資料，無法核實基建賬務情況。
5、部分監(jiān)理費支付給個人，不符合財務制度的規(guī)定。
（一）規(guī)范項目立項工作。
項目應依規(guī)申請，事前應經過必要的集體決策等。應編制經費預算明細，項目工作計劃等規(guī)范項目立項工作，如果超出立項概算，應寫出書面說明，報請相關部門對立項總額進行變更。
（二）建立健全績效目標。
績效目標設立應針對專項資金設立，全面反映項目應達到的數量、質量、時效、成本及預期效益，按明細項目內容將績效目標細化分解為具體的、可量化、可衡量的績效指標。這有利于對實施單位進行階段目標考核和監(jiān)督。在此基礎上，做到預算明細化，細化資金支出計劃等。
建議財政部門將績效目標設置作為預算安排的前置條件，加強績效目標審核，對審核不通過的.，不予安排預算。建立預算資金績效運行監(jiān)控機制，確?？冃繕巳缙诒Ｙ|保量實現。對存在嚴重違反政策問題的項目要暫緩或停止預算撥款，督促及時整改落實，加強預算執(zhí)行監(jiān)控，科學調度資金，切實提高預算執(zhí)行效率。
（三）加強資金使用管理。
一是加強報賬資料的審核，嚴控財務風險，保證合同方、開票方、付款方一致。二是嚴格按預算批復的資金用途使用資金，確需調整的履行調整程序。三是嚴格?？顚Ｓ?，專項資金不能用于項目以外的支出，嚴格按規(guī)定?？顚Ｓ?。不得挪用、擠占專項資金。四是建立財務監(jiān)控機制，加強對專項資金的使用情況進行檢查，保證專項資金的安全性和使用的規(guī)范性。
（四）認真開展項目績效自評工作。
注重結果導向，強調成本效益，將政策、項目預算資金使用效果作為政策執(zhí)行和項目實施的落腳點。堅持“花錢辦實事，小錢辦大事”原則，專項資金的設立和新增嚴格執(zhí)行事前評估、程序報批和項目臺賬管理。教育局負責公開預算績效自評結果，預算績效評價結果公開的內容必須詳實、準確，主要包括預算績效評價的基本情況、預算績效評價結論和存在的問題等方面，根據需要可全部公開，也可只就評價結論和存在的突出問題進行公開。
（五）制定相關制度，并嚴格按制度執(zhí)行，加強監(jiān)督管理。
梳理各項制度，完善并制定符合實際、可執(zhí)行的相關制度，嚴格按制度定期、不定期對項目進行檢查、監(jiān)督與考核。
（六）全面清理項目資料與賬務賬目。
應以合同招標文件、施工合同、銀行貸款合同為依據，對項目已發(fā)生的資金收付重新進行基建會計賬務的清理，所有工程款（含一期、二期）支付附件中應有合同及工程進度，以保證會計核算的準確性、完整性。并于各年末將基建資產并入學校賬務的“在建工程”科目，如實反映項目的整體狀況。
學校安全評價報告篇十
崗位評價作為確定薪資結構的一個有效的支持性工具，可以明晰地衡量出崗位間的相對價值，進行崗位評價需要在工作分析的基礎上，按照一定的客觀衡量標準，對崗位的工作任務、繁簡難易程度、責任大小、所需資格條件等方面進行系統(tǒng)的、定量的評比與估計。（更多觀點，可以參見愛維龍媒管理咨詢專家趙梅陽《專家論壇》）。
2、確定合理薪資結構。
崗位評價的目標是建立一種公正、平等的工資結構，以使人們相信，在工作中付出大致相同的代價和辛勞得到同樣的報酬。公司需要一種科學的方法來衡量崗位間的價值，從而確定一個公平合理的并對員工有良好激勵作用的薪資結構。公司需要一種更為科學的方法界定薪酬體系，以提高員工對于收入水平的滿意度和收入分配的公平感，實現更充分的激勵作用。
3、奠定職務職級基礎。
確立職務職級工資制需要崗位評價這個有力的支持性工具，崗位評價可以衡量出管理職務系列各職級的排序和量化差異，并將之對應到其他職務系列相應的職級，從而確定不同崗位間的相對價值。崗位評價不僅僅是調整薪酬問題的止痛藥，它還要對崗位進行深層次分析，崗位評價工作調動了全員進行職務分析工作，并推動了公司電子對公司組織問題深入的探討。
二、崗位評價的原則。
進行崗位評價時，必須貫徹如下的一些基本原則。
對事原則。
崗位評價針對的是工作的崗位而不是目前在這個崗位上工作的人。
一致性原則。
所有崗位必須通過同一套評價因素進行評價。
因素無重疊原則。
崗位評價因素定義與分級表上的各項因素，彼此間是相互獨立的，各項因素都有其各自的評價范圍，這些范圍彼此間是沒有重疊的。
針對性原則。
評分因素應盡可能結合企業(yè)實際，這需要在實際打分之前，對專家小組成員進行培訓。項目組與專家根據該企業(yè)的實際情況，對崗位評價因素定義與分級表的各類因素的權重和各個因素的定義進行協(xié)商討論，盡可能二者切合公司實際。
共識原則。
崗位評價需要大家達成兩項共識，一是專家小組成員對各因素的理解要達成共識，避免在實際打分中出現對含義理解的偏差；二是項目組要和專家達成共識，即崗位評價討論的是崗位的等級分數，而不是該崗位的最終薪資數，從崗位評價打分數到最后的薪資還有很長的路要走。
獨立原則。
參加對崗位進行評價的專家小組的成員必須獨立地對各個崗位進行評價，絕對不允許專家小組的成員之間互相串聯(lián)，協(xié)商打分。
反饋原則。
對于各個崗位打分的結果，應該及時地進行反饋，讓專家小組的成員能夠及時了解對該崗位評價的情況，產生偏差的原因以及其他成員的觀點，及時調整自己的思路，加深對評價表中各項要素的理解。
并行原則。
要能夠及時地反饋結果，就要求進行數據處理的操作組要設計好工作流程，與專家組并行運作，使評價工作提高效率。
保密原則。
由于薪酬設計的極度敏感性，崗位評價的工作程序及評價結果在一定的時間內應該是處于保密狀態(tài)。當然，在完成整個薪酬制度的設計之后，崗位評價的結果應該公開，使全體員工都了解到自己的崗位在公司中的位置。
三、崗位評價的方法。
崗位評價的方法現在有很多種，選擇何種方法主要取決于待評價崗位的數量和種類、要花的成本多少、可用的資源和所要達到的準確程度。
目前普遍應用的崗位評價方法有四種：排序法、分類法、評分法和要素比較法。前兩個一般為“非分析法”，后兩個稱為”分析法”。二者的主要區(qū)別是，非分析法不把工作崗位劃分成要素來分析，不必對崗位進行量化測量，而分析法則是崗位內各要素之間的比較，并對崗位進行量化測量。
排序法是一種簡單的方法，它是按排序人員的要求把工作崗位按一定順序進行排列。崗位被作為一個整體來考慮，并通過比較簡單的工作崗位寫實來進行相互比較。
分類法的主要特點是，各種級別及其結構是在崗位評價被排列之前就建立起來。對所有崗位的評價只需參照級別的定義套進合適的級別里面。
每一個要素被分成幾種等級層次，并賦予一定的分數值。然后對崗位的要素逐個進行分析和定分。把各個要素的分數進行加總就得到了一個工作崗位的總分數值。這個總分數值決定了它在崗位序列中的位置。
評分法具有如下特點：第一，在運用評分法進行打分前需要有明確的計劃；第二，這種方法要求評價小組有熟練的技術；第三，這種方法適用于對大量崗位進行評價；第四，經過反復實踐，現在歸納出的崗位評價要素已具有普遍代表性，只需根據本公司的具體情況對個別要素和權重進行適當調整即可。
要素比較法是從評分法衍化而來的。它也是按要素來對崗位進行分析和排序。這種方法需要先選定崗位的主要影響因素，然后將工資額合理分解，使之與各影響因素相匹配，最后再根據工資數額的多寡對崗位進行排序。
要素比較法與評分法的主要區(qū)別在于：第一、各要素的權數不是事先確定的，而是在對主要崗位進行詳盡的分析之后確定各個要素和各個層次的重要性；第二、由工資數額的多寡決定崗位的高低而不是根據打分的高低。
四、公司崗位評價的流程。
一般分為四個階段：
準備階段。在這一階段需要完成的任務有四部分，清崗、完成職務說明書、評價前的準備工作和組建專家組和操作組。
培訓階段。這一階段需要確定評價表的因素定義和權重，確定標桿崗位，進行試打分并統(tǒng)一專家組成員的評判標準。
評價階段。這一階段是崗位評價的核心階段，其他階段都是為了這一階段的運作做準備。專家們在這一階段按部門對崗位進行打分，操作組需要并行，對評價結果及時進行數據處理。
總結階段。這一階段需要對上一階段打分的結果進行崗位排序，并對不合理的崗位/因素重新打分，進行崗位排序的調整，至此，整個崗位評價工作結束。
五、公司崗位評價操作過程。
1、選擇崗位評價方法――評分法。
崗位評價方法的選擇關系到整個崗位評價的流程和結果。與非分析法相比，分析法更嚴格、精確，比非分析法能制定出一個更好的崗位等級結構和工資結構，適用于對大量崗位進行評價。分析法的優(yōu)點尤其是后兩點主要體現在評分法上，這些優(yōu)點包括：第一、科學性。雖然這種方法不完全排除主觀判斷，但它能將主觀性減少到最低程度，因為這種方法采用系統(tǒng)的比較，通過清楚明確的定義要素來進行比較，減少了主觀決定的成分，并將每個崗位至于一個可以進行調整的確切位置；第二、適應性。分析法中的評分法的要素的選擇面較寬，幾乎總能找到適用于各種人員(從生產工人到科研、管理人員)的一整套要素；第三、穩(wěn)定性。當新的崗位或現有的崗位重組后，評分法使用的要素方案很容易的將它們劃等，而不用再系統(tǒng)地將它們和其他同類崗位進行比較。這個優(yōu)點經常節(jié)省準備要素方案所用的時間和精力。
2、增刪、修改評價因素及設計權重。
目前我們所使用的崗位評價表是國際通用的評價標準，這張表整體上的科學性是毋庸質疑的。但是在用到某個具體的企業(yè)時，由于企業(yè)的實際情況各異，專家組成員對評價表各項指標理解的差異，都會直接影響到崗位評價的質量，因此，針對企業(yè)的實際情況與價值導向，項目組與公司項目領導小組部分成員包括總經理、專家委員會主任、企劃部部長和人力資源部部長就四部分因素的權重，敲定了每部分因素的分值，并對部分因素進行了增刪和修改。這些變更使得因素定義與分級表既全面又有針對性，知識技能因素分值的增大體現了公司重視技術，希望提高技術崗位的價值這種價值取向。項目領導小組成員和項目組在修改指標的過程中也對指標的理解基本達成了共識。
3、組建專家小組。
專家組成員的素質以及成員總體的構成情況將直接影響到崗位評價工作的質量。這是因為專家組的成員是崗位評價工作的主體，全公司所有崗位的排序和分值都要由他們來決定。
4、培訓專家小組成員。
專家組的成員雖然很了解公司的各個崗位，但所有的專家都沒有相關經驗，因此，在打分前，對所有專家進行一次介紹性的崗位評價培訓并在培訓后進行試打分以發(fā)現問題，進行前饋控制，這兩項工作是十分必要的。項目組對專家組進行了兩個小時的崗位評價培訓。
5、重新組建專家小組。
第一次專家組多數成員由于種種原因不能參與實際的崗位評分，經過項目組與項目領導小組的協(xié)商，重新組建新專家小組。
六、崗位評價結果分析。
1、試打分結果分析。
試打分的目的一方面是讓專家們熟悉打分的流程，發(fā)現問題以對正式打分進行前饋控制，另一方面是確定標桿崗位在所有崗位中的位置。標桿的選擇是做好崗位評價工作的另一個重點。
七、運用崗位評價需要注意的問題。
崗位評價的評分法具有良好的可擴展性，因此，隨著公司的發(fā)展，當新的崗位出現時，公司需要對這些新增加的崗位進行評價，評價的方法依然是由公司組建專家組，通過上述的工作流程來進行；當企業(yè)經營的外部環(huán)境發(fā)生了很大的變化的時候，公司應該根據實際的情況，看看是否有必要對有些崗位甚至所有的崗位進行重新的評價。因此，雖然這套評價體系是固定的，但是企業(yè)需要根據實際的情況來不斷調整。
學校安全評價報告篇十一
（二）基本情況。
（一）建筑物和公眾聚集場所消防合法性情況。
（二）制定并落實消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、滅火和應急疏散預案情況。
（六）電器產品、燃氣用具的安裝、使用及其線路、管路的敷設、維護保養(yǎng)情況。
（八）室內外裝修情況，建筑外保溫材料使用情況，易燃易爆危險品管理情況。
（九）依法建立專職消防隊及配備裝備器材情況，撲救火災能力情況。
（十二）單位結合實際加強人防、物防、技防等火災防范措施情況。
（十三）單位年內發(fā)生火災情況。
學校安全評價報告篇十二
為了能盡早地發(fā)現不安全隱患，及時采取有效的安全防范措施，保證安全生產，特制訂本制度。
1、2適用范圍。
本程序適用于公司所有部門的安全管理。
2、職責。
行政本部安保部（以下簡稱安保部）負責公司范圍內的安全檢查。
各部門負責本部門范圍內的安全檢查。
3、管理內容。
3、1公司安全委員會組織各部門對公司進行每季一次的安全檢查和抽查。
3、1、1安保部負責每月不少于一次的安全全面檢查。
3、1、2節(jié)前安全檢查:每年的元旦、春節(jié)、五一勞動節(jié)、國慶節(jié)的節(jié)日之前進行安全大檢查。
3、2定期安全檢查的主要內容。
3、2、1勞動保護、安全制度、操作規(guī)程落實情況。
3、2、2安全技術、隱患整改落實情況。
3、2、3化學品管理程序、廢棄物管理程序等管理制度的執(zhí)行情況。
3、2、4各種電氣、機械設備的安全狀況。
3、2、5應急準備與響應重點范圍的安全狀況。
3、2、6特殊工種作業(yè)情況。
3、3季節(jié)性安全檢查:高溫、寒冬、臺風季節(jié)、梅雨季節(jié)的防范檢查。
3、4經常性檢查。
3、4、1安保部必須做好每天的安全巡邏，并做好記錄。
3、4、2部門、車間做好職能范圍內的安全自查工作。
學校安全評價報告篇十三
為推進20xx年新化縣學校建設項目建設，強化財政資金績效管理，提高財政資金使用效益，對20xx年新化縣學校建設項目開展績效評價工作。本次評價我們根據績效目標及相關政策，采用定量分析和定性分析相結合的方法，從項目決策、項目過程、項目產出和項目效益四個方面對該項資金的績效情況進行了客觀、公正的評價。
（一）項目立項背景。
為有效化解學校大班額，促進教育均衡發(fā)展，確保新化縣順利通過“兩督導一評估”驗收，新化縣教育建設項目管理協(xié)調領導小組辦公室下發(fā)《新化縣教育系統(tǒng)20xx年擬規(guī)劃建設項目考察方案》，經考察后，新化縣委向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)了交辦函及《新化縣教育項目建設任務清單》，確保項目按期完成。本次績效評價對其中6所學校建設項目進行評價，分別是孟公鎮(zhèn)中心學校、白溪鎮(zhèn)中心小學、游家鎮(zhèn)田家教學點、桑梓鎮(zhèn)大坪小學、桑梓鎮(zhèn)第二初中及榮華鄉(xiāng)田果小學。
（二）項目管理和實施情況。
20xx年新化縣學校建設項目由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作為業(yè)主單位與施工方簽訂施工合同，學校派人駐守督促和協(xié)調，縣教育局進行定期和不定期檢查。20xx年新化縣學校建設項目計劃安排資金共計7，747.00萬元，涉及6所學校的建設。截至20xx年1月初，孟公鎮(zhèn)中心學校、白溪鎮(zhèn)中心小學、游家鎮(zhèn)田家教學點、桑梓鎮(zhèn)大坪小學共4所學校已完工，桑梓鎮(zhèn)第二初中、榮華鄉(xiāng)田果小學共2所學校在建。
（三）資金下達和使用情況。
20xx年新化縣6所學校建設項目計劃財政資金7，747.00萬元，已到位財政資金4，054.00萬元，實際使用財政資金2，420.67萬元，結存財政資金1，633.33萬元。
根據20xx年新化縣學校建設項目績效評價指標表測算，本項目績效評分結果是：65分，績效評級為“較差”。其中：決策分值22分，得分12分；過程分值18分，得分14.5分；產出分值30分，得分19分；效益分值30分，得分19.5分。
（一）主要經驗及做法。
孟公鎮(zhèn)中心學校和白溪鎮(zhèn)中心小學消除“大班額”、縮小城鄉(xiāng)教育差距效果明顯。通過實施本項目，2所學校大班額數量逐年減少，20xx年2所學?！俺蟀囝~”（66人及以上的班級）已全部消除；20xx年2所學校“大班額”（55人以上，65人以下的班級）已全部消除；同時通過項目改善學?；A設施，使其滿足教學和學生生活需求、縮小城鄉(xiāng)教育差距。
（二）存在的問題。
1、項目決策方面。
（1）20xx年學校建設項目未申報績效目標。
（2）部分項目財政資金結存較大。
經查閱實施單位提供賬務資料發(fā)現，20xx年新化縣6所學校建設項目已到位財政資金4，054.00萬元，實際使用財政資金2，420.67萬元，結存財政資金1，633.33萬元。
2、項目過程管理方面。
（1）游家鎮(zhèn)田家教學點未制定具體的實施方案。
（2）部分項目未按照規(guī)定辦理施工許可證。
桑梓鎮(zhèn)第二初中、榮華鄉(xiāng)田果小學已經開工在建，但是沒有建筑工程施工許可證或開工報告。
（3）部分項目實際建設內容和計劃建設內容存在偏差。
3、項目產出方面。
（1）桑梓鎮(zhèn)大坪小學和白溪鎮(zhèn)中心小學項目未在規(guī)定時間內完工驗收。
（2）榮華鄉(xiāng)田果小學和桑梓鎮(zhèn)第二初中學校建設項目未完工，項目建設已嚴重逾期。
4、項目效益方面。
（1）桑梓鎮(zhèn)大坪小學和游家鎮(zhèn)田家教學點教室資源未充分利用，班級人數較少。
（2）桑梓鎮(zhèn)大坪小學建設的基礎設施存在一定安全隱患。
經現場查看發(fā)現，桑梓鎮(zhèn)大坪小學運動場周邊的排水渠蓋板多處斷裂，學生在該場地運動存在一定安全隱患。
（3）白溪鎮(zhèn)中心小學建設項目未竣工驗收就投入使用。
經現場查看發(fā)現，白溪鎮(zhèn)中心小學新建教學及輔助用房項目未驗收就投入使用，違反《建筑法》第六十一條“建筑工程竣工經驗收合格后，方可交付使用；未經驗收或者驗收不合格的，不得交付使用?！币?guī)定。
（三）整改措施及建議。
1、針對項目未申報績效目標的問題，建議新化縣教育局要高度重視，強化績效管理意識，認真完成預算支出績效目標的申報工作。
2、針對項目已到位財政資金結存較大，資金不匹配的問題，建議規(guī)范項目的立項，項目立項應科學論證、測算依據充分，按照標準編制預算；對已完工項目在整改函下達半年之內教育局督促項目單位完成工程審計結算，對超過項目建設需要的結存資金予以收回。
3、針對部分項目在實施過程中和計劃有偏差的問題，建議規(guī)范項目立項，制定項目計劃前應由新化縣教育局組織相關人員進行一次詳細摸底，確保項目實際實施與計劃一致，不一致的查清原因及時調整。
4、針對桑梓鎮(zhèn)大坪小學異地新建項目，學校運動場周邊的排水渠蓋板多處斷裂的問題，建議新化縣教育局督促桑梓鎮(zhèn)大坪學校將斷裂的排水溝蓋板進行更換，避免發(fā)生安全事故。
5、針對白溪鎮(zhèn)中心小學新建教學及輔助用房項目未竣工驗收就投入使用的問題，建議新化縣教育局盡快組織實施單位按規(guī)定進行驗收，避免安全隱患，嚴格執(zhí)行驗收標準，確保驗收屬實。
6、針對榮華鄉(xiāng)田果小學和桑梓鎮(zhèn)第二初中學校建設項目未完工的'問題，建議新化縣教育局將《交辦函》要求落實到位，提高項目執(zhí)行力，對未完工的項目督促施工單位盡快推進項目的進度，并限期完工。對于確實無法實施的項目應調整建設收回財政資金。
7、針對項目未充分利用教室資源，班級人數較少的問題，建議新化縣教育局做好項目可行性研究等前期工作，因地制宜選擇學校建設方式。對一些生源少，生源逐年萎縮的地區(qū)，可選擇租房等方式。
學校安全評價報告篇十四
xx普灣工程項目管理有限公司：
我司已按照設計圖紙及相關設計文件的要求，完成《普灣新區(qū)三十里堡臨港工業(yè)區(qū)熱力管網及換熱站工程》施工任務。
本工程的。外網水、電未完善，換熱站系統(tǒng)無法調試，應建設單位要求對換熱站內的進出水管加連通管，供暖水不經過換熱站加熱直接供暖(詳見技術聯(lián)系單)，已完成該項變更，截止目前此供熱方式已運行兩年，本工程按設計要求已完成了工程施工任務，已具備工程竣工驗收初驗條件。綜上所述，《普灣新區(qū)三十里堡臨港工業(yè)區(qū)熱力管網及換熱站工程》已具備竣工驗收初驗條件，懇請xx普灣工程項目管理有限公司安排驗收。
xxx公司。
20xx年xx月xx日。
學校安全評價報告篇十五
本次活動，我隊成立了由隊長任組長，副隊長、技術主管任副組長，調度和施工員、各班長組成的“安全生產月”活動領導小組。圍繞活動主題，與深化標準化管理活動相結合，我隊抓落實，保實效，進取開展安全生產月活動，從上到下建立起了監(jiān)督、監(jiān)管體系，對活動真正做到了職責明確、逐級管理，使全體員工思想上認識到安全生產的重要性和必要性，將認識轉變?yōu)樽杂X行為融匯到日常生產工作中去，構成人人關系安全，安全關系人人的良好氛圍。
二、加大培訓教育力度。
活動期間，我隊根據實際情景，主要以設備操作安全和預防自然災害的相關資料組織全體人員進行培訓教育，大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。還針對洞內施工和特殊崗位、工種、作業(yè)人員，進行了專項培訓管理，提高其專業(yè)技能。
三、創(chuàng)立無隱患崗位活動。
活動期間，開展反違章指揮、反違章操作、反違反勞動紀律的活動；人人參與事故隱患和安全問題大排查，對查出的隱患及時進行了整改，徹底消除了安全死角和盲區(qū)，堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象。認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針和“以人為本”思想。
四、注重實效，力抓自檢自查工作。
為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，我隊管理人員經常到現場進行安全檢查，針對活動中出現的不良現象，及時指導、督促，并認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。在安全月活動中，，我隊將原先的設備周檢查調整為全員日巡檢和普檢，要求隊領導、技術、領工員、班長、司機、修理工在任何場合都有職責和義務對設備進行檢查，發(fā)現問題及時報技術室統(tǒng)一安排處理。對于檢查設備發(fā)現的問題，技術室制定統(tǒng)一的整改方案和要求，要求相關職責人限時完成整改，對于操作保養(yǎng)中存在職責問題的個人或設備，不放過任何一個環(huán)節(jié)，促使設備隨時都處于可控狀態(tài)，確保正常使用。經過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和不定期巡查，使我隊安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作。
經過本次活動的開展，在我隊收到了良好的效果，提高了全體員工對安全生產重要性的認識，增強了全體員工的安全意識和安全職責心，安全生產人命關天，安全無小事，安全職責重于泰山等意識已經逐漸成為人們的普遍共識，員工們在開展工作中研究安全問題的意識明顯增強，各項安全措施得到進一步落實。