總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉，可以加深對(duì)知識(shí)的理解。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性，包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以學(xué)到如何組織材料和整理思路的方法。
比看上去更有意思字篇篇一
眼見為實(shí)，耳聽為虛。在平常的生活中，我們很容易被想象的畫面誘導(dǎo)，從而錯(cuò)過有趣的好玩的事情，而一些事物，你甚至得剝開偽裝的表層才能看清它有趣的靈魂，比如一些人趨之若鶩的水果黃金榴蓮，比如爺爺奶奶在老家房子頂樓的小菜園里種植蔬菜。
爺爺和奶奶在老家的樓頂上開辟了一個(gè)小菜園，先做好防曬防漏的大工程，接著連泥土都是自己一籃筐一籃筐從一樓挑到樓頂，菜園邊還弄了一條水溝，甚至還在旁邊弄了個(gè)小小的暖棚。有時(shí)候回家湊巧了，奶奶會(huì)給我和哥哥遞上幾顆瘦小的草莓，看上去就和市場上被買家挑剩下來的.差不多。勞心勞力，每天早上爺爺奶奶還要結(jié)伴上樓頂去打理菜園子，忙活一上午，一身塵土一身汗地下樓來。平日里我們?cè)谏虾＃棠踢€會(huì)拜托貨車師傅給我們帶來他們自己種植的蔬菜，土豆、玉米、茄子，這些我們?cè)谑袌隼锘蛘咄赓u軟件里都能輕松買到。
寒假回家，爺爺習(xí)慣到哪都帶著我。傍晚和他的朋友們?nèi)ジ浇男∩脚郎剑嚼锎颠^頭發(fā)的風(fēng)，腳下臺(tái)階的青苔，葉子上的小蟲，遠(yuǎn)處的山深處的云，喘著氣地呼吸，滲透衣服的汗水都是爬山運(yùn)動(dòng)的樂趣。我跟爺爺說：“爺爺，你看，如果你想鍛煉身體，你來爬山就行了啊，為什么你和奶奶還要那么辛苦地種菜？”
爺爺大笑起來，他說：“爬山和種植都是又累又快樂的事情，明天早上你可以和我一起去小菜園體驗(yàn)體驗(yàn)，你就知道它比看上去有意思！”
第二天早上，爺爺和奶奶把我?guī)蠘恰Ｒ贿M(jìn)小菜園，就把我看呆了，小菜園里碩果累累，一派小豐收的景象。我不禁直豎大拇指夸他倆，我興奮地說：“感覺自己成了地主家的傻兒子！”爺爺和奶奶笑著給了我一個(gè)籃子一把剪刀，說讓我自己自由發(fā)揮，想采摘什么就采摘什么，到時(shí)午餐就燒什么！說得我哈喇子都要流出來了！紅艷艷的辣椒，胖嘟嘟的紫茄子，亭亭玉立的玉米，瘦長條的四季豆……這種滿園豐收的幸福感覺就是爺爺奶奶自己親手種植的快樂源泉吧！
爺爺奶奶一邊拔草培土剪枝，收拾個(gè)不停，一邊笑呵呵地看著我竄東竄西，忙著采摘。他們沒有和我說什么大道理，但是當(dāng)我拎起滿滿一籃子顏色各異的新鮮蔬菜的時(shí)候，我卻在那一刻，在那一個(gè)小菜園里，感受到了土地饋贈(zèng)給與我們的敦實(shí)感，感受到了他們辛苦耕耘之后收獲時(shí)的滿足感，這是菜場里或者軟件里買不到的幸福感，一份努力，一份給與，一份耕耘，一份收獲！
爺爺說得很對(duì)，親自種植蔬菜瓜果這件事情不能就在旁看著評(píng)判，還是得去體驗(yàn)下，才能知道它比看上去有意思！
比看上去更有意思字篇篇二
“看啊！一大群人圍在那兒，我們也看看去！”朋友手指著操場最南端，拉著我擠過人群，我下意識(shí)地攥緊了手中的零食，生怕被撞掉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只見一個(gè)械架，幾個(gè)墊子，黑壓壓一堆人，這什么項(xiàng)目?。空?dāng)我疑惑，裁判員吹了聲哨：“第二輪，跳高，按順序排好隊(duì)，桿升高！”第一位運(yùn)動(dòng)員，先在原地蹦跳幾下，扭動(dòng)幾下腳踝，開始助跑，于桿之前，完美一轉(zhuǎn)、一躍，如一尾鯉魚，呈弧形滑到了墊子上?！巴邸薄皣K嘖，厲害呀！”圍看的學(xué)生不約而同地贊揚(yáng)著?！斑@跳高看起來挺有意思哈！”我推推朋友的胳膊。朋友說：“或許下面的更有意思呢！”于是一個(gè)接著一個(gè)，先是個(gè)“猴子登天，雙腿順次躍”，又來一個(gè)“人仰桿翻，笑聲起伏”，接著又是個(gè)精彩的“逃兵望桿”，朋友指著這個(gè)“逃兵”笑道：“他兩次都是剛跑到桿邊就立刻停住了，不敢碰桿！哈哈哈！”
“跳高看起來真有意思呢！”好久，待我嬉笑著回了教室，發(fā)現(xiàn)手中仍緊握著那袋未吃完的'零食。
自此，我就開始深入地去了解跳高這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的前世今生，“哦，原來那天看到的幾個(gè)動(dòng)作就是“跨越式”和“背越式”??！”我驚喜自己又懂了一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。之后只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)認(rèn)真練跳高，不斷嘗試新的動(dòng)作。首先，我練習(xí)的是“跨越式”跳高，不過練了若干次，我總會(huì)拖著桿一同倒在墊子上，終于我發(fā)現(xiàn)“跨越式”并不適合我，因?yàn)槲业淖竽_總?cè)菀捉O到桿，無法協(xié)調(diào)，于是我又換了“背越式”―“福斯貝里式跳高”，前段跑直線，后段跑弧線，快到桿時(shí)，保持伸展姿勢向上騰起，一個(gè)側(cè)身使身體背對(duì)橫桿，以背部落墊，多次努力模仿、練習(xí)“背越式跳高”后，我有了些許感覺，終于迎來第一次成功，“這可比看著更有意思！”我擦了擦額上的汗水。
又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了跳高比賽。望著一圈熱情過分的面孔，我緊張得有些腿抖，導(dǎo)致兩次小失誤，一共三次機(jī)會(huì)，我可不想在第一輪就輸，我在心中一遍遍地自我鼓勵(lì)，腦海中不時(shí)閃現(xiàn)著之前練習(xí)時(shí)的種種挑戰(zhàn)，于是調(diào)整好呼吸，我沖了出去，在眾人期待的目光下飛身一躍，輕松過桿。我激動(dòng)得漲紅了臉，入耳的是一陣歡呼聲。接下來一輪又一輪的淘汰賽，我一直認(rèn)真對(duì)待，可惜的是，在最后一局因腳刮倒了橫桿，于是“成功出局”，不過所幸，我獲得了第四名的成績。
在不久后的國測中，我又驚喜地發(fā)現(xiàn)我的跳遠(yuǎn)成績與長跑成績也進(jìn)步了不少，這怕就是練習(xí)跳高給予給我的收獲吧――鍛煉了彈跳能力，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
朋友看了看我的體育成績，疑惑地問：“你跳遠(yuǎn)進(jìn)步了這么多，都2米了？”我笑笑，“有些事兒做起來可比看著有意思多了，說不定，還能順便收獲些別的什么有價(jià)值的東西呢！”
比看上去更有意思字篇篇三
人，喜歡，有意思的生活。
曾經(jīng)喜歡夕陽西下的浦江，最愜意坐輪渡。從金陵東路碼頭一路覽見兩岸高樓，歷史的滄桑與現(xiàn)代的輝煌，人在其中，悠悠江水，滔不盡夕陽一席碎金。經(jīng)常坐在船的二樓，微風(fēng)拂臉，聽，船笛長鳴；看，船中人世百態(tài)。那時(shí)，覺得這就是有意味的`生活：于匆忙中偷閑一刻，在抒情中不失煙火氣息。多好！
其實(shí)，小時(shí)候，就喜歡這樣看。那時(shí)渡輪簡陋，船艙外多以帆布蒙皮；艙內(nèi)人車混雜，常被擠在船艙中間，無法遍覽浦江。于是，在人群縫隙中，看船艙帆布外一絲絲江水，偶爾窺見江豚起伏，一聲聲驚呼，惹起周邊一陣不屑，卻不改其樂。更喜歡在雨天，船艙里彌漫著水汽和雨衣的味道，聽著雨腳砰砰地肆意在艙頂跳舞，看著雨打江水，雨圈圈奔進(jìn)水漩渦，水蒙蒙一片，呆呆地想著，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過。
那時(shí)，父親便是老師，常教我看各種江上景物。內(nèi)行看門道，一個(gè)津津有味地講，一個(gè)樂此不彼地看。江鷗翔集，百舸爭流。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流入我心。兒童不識(shí)愁滋味，反反復(fù)復(fù)地這樣來回輪渡，便是世上最有樂趣的事兒！
工作以后，不知不覺中疏離了這樣的生活。浦東濱江改造以后，也是出入美食門店，與友人暢談，船笛依舊會(huì)長鳴，卻已是小資情調(diào)的背景音樂，只有滾滾東逝水，陪伴著這樣自覺“有意思”的生活。也會(huì)偶爾乘渡輪過江辦事，卻不再有滋有味地看，滿懷心事，自顧不暇地忙亂，失去了品味的自在。
又是在雨天，因?yàn)榈罔F口步行太遠(yuǎn)的緣故，又一次選擇了渡輪。這次，沒有選擇二樓，我早已失去了看兩岸風(fēng)景的興致，如茅盾在《天窗》中兒童般仰望與想象船外世界心境已消逝在風(fēng)中。只是人車混雜的一樓船艙，空氣中熟悉而又久遠(yuǎn)的氣息，到底還是讓心底涌起感慨。鏡片模糊，也看不清船外風(fēng)物。耳邊傳來對(duì)話：“你這單是送花？”“是啊，客戶要得急，走輪渡快些?！蹦：g，一個(gè)憨厚漢子在我身邊悉悉索索地?cái)[弄著，一陣好聞的幽香襲來。擦干凈眼鏡，看清了一位快遞小哥小心翼翼維護(hù)著車上一大捧香雪蘭，自己身上濕了一片卻也不顧?！跋掠暾媛闊蔽也挥杀г梗骸胺駝t你也不會(huì)濕成這樣?！蹦菨h子卻笑了，“我倒覺得蠻好，下雨，單子提成會(huì)高些。多攢幾單，我就能帶兒子來看看黃浦江外灘夜景?！?BR> 浦江兩岸，風(fēng)景舊曾諳。只是風(fēng)景中人是否依然牽手相伴？滾滾逝水，看上去真美，如同哲人感慨，有意味；涌涌人潮，有幸相伴，這比看上去，更有意思!
比看上去更有意思字篇篇四
陽光灑在大地上也照著我的后背上，衣服被汗水沾濕。在籃球場上盡力追趕，就是為了獲勝的喜悅。
在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，常見到高年級(jí)同學(xué)在體育課上打籃球，他們互相追趕，就是為了將球投到框里。于是我在心里種下了一棵關(guān)于籃球的種子。直到五年級(jí)暑假媽媽給我報(bào)名了籃球興趣班，我心里的種子終于破土而出。
那時(shí)我還是個(gè)“菜鳥”，就連最基本的運(yùn)球都不會(huì)，在第一個(gè)月里我被教練訓(xùn)罵，還記得每天下午的陽光是那么的猛烈，在陽光中，我拿著籃球，不管太陽多么火辣，氣溫是多么高，還是那早已被汗浸透的籃球服。那是最艱辛一個(gè)月，那是最痛苦、勞累的一個(gè)月，那是飽含訓(xùn)罵的一個(gè)月，但同樣也是讓我領(lǐng)悟了籃球真諦的`一個(gè)月。
一年之前的“菜鳥”經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮、摧殘，但是他是一只風(fēng)雨無阻的鳥，一年之后他已成雄鷹。
訓(xùn)練一年之后，我如期去參加一場籃球比賽。我以為是籃球界的精英，沒想到居然還是那一張張熟悉的面孔，隨著一聲哨響，緊張、激烈的比賽開始了，我們個(gè)個(gè)在賽場上奔馳、互相爭搶著，隨著一次次投籃，一次次得分，時(shí)間一分一秒的過去，又伴隨著那熟悉的哨聲響起，比賽結(jié)束了。盡管落后一分我們輸了，但望著幾張熟悉的面孔，我們還是會(huì)心一笑。
經(jīng)過一年多的風(fēng)霜、一年多的洗禮、一年多的成長，我才意識(shí)到我錯(cuò)了，籃球不僅帶給我快樂；還帶給我友誼以及做人處事的道理，原來籃球比看上去更有意思。
比看上去更有意思字篇篇五
“?！倍享懫鹆吮荣惣系纳诼?，即將步入賽場的我，望著手中沉甸甸的球拍，不由自主地在心中贊嘆：“這球拍比看上去更有意思呢！”
那天下午，我正埋頭趕著功課，陽光透過窗戶鉆進(jìn)房間，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影灑在書桌上。
突然嗅到淡淡的似百合花的清香，抬起頭，看見陽臺(tái)上的爺爺，戴著老花鏡，左手扶著乒乓球板，右手拿著膠水管，正沿著球拍從外到內(nèi)緩緩擠著一圈圈膠水，留下一個(gè)個(gè)規(guī)整的圓弧。
我問爺爺：“現(xiàn)在乒乓球拍可以隨時(shí)網(wǎng)購，為什么還要自己做呢？”爺爺嘴角微微上揚(yáng)，快速拿起一旁的板刷，一下接著一下地刷著。膠水薄薄的，在陽光的照射下，那樣透亮，一閃一閃的'。爺爺拿起黑色的球膠，兩眼左瞄瞄右瞄瞄，對(duì)準(zhǔn)球板往上一貼，用手掌壓了壓，再用刻刀剔除邊角多余的膠水，球拍的一面就大功告成了。
幾天后爺爺送我生日禮物，竟然就是那支我和他一起親手制作的乒乓球拍。它比以往的球拍都要重幾分，那是爺爺給我的沉甸甸的愛。
其實(shí)和爺爺在一起時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了更有意思的事。諸葛亮曾說：“非寧靜無以致遠(yuǎn)”。在這“快餐化”的時(shí)代，所有東西都可以快速生產(chǎn)，而能靜下心去做自己喜歡的事，才是更難能可貴呢！
“請(qǐng)選手們正式入場！”我回過神來，握緊手中的球拍，自信滿滿地步入賽場。
比看上去更有意思字篇篇六
“什么啊，怎么英語老師又發(fā)寫征文閑事了，反正沒有抽到我，看別人的熱鬧去了?！币咔樵诩?，國慶假期，三天快樂的沒有課程的時(shí)光無比愜意。看著老張?jiān)谄簌Z群里發(fā)出的27、37、47、同學(xué)這征文的事情。本著幸災(zāi)樂禍看熱鬧不嫌事大的原則，更兼極度反感壓榨窮苦無產(chǎn)者學(xué)生的征文活動(dòng)。我和幾個(gè)好兄弟則將快樂建立于他人的痛苦之上，體會(huì)著未被資本剝削都自由風(fēng)光。
然而，當(dāng)英語老師的微信構(gòu)圖在線閃爍時(shí)，我渾身的細(xì)胞像遇見了汶川大地震一樣的震動(dòng)起來，我的手小心翼翼顫顫巍巍恭恭敬敬地點(diǎn)開那被告知我也要寫征文。我似乎遇到了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來，看著發(fā)過來的那簡短而又富有沖擊力的'字，好似將我的五張六腑都撞得粉碎，“為什么，蒼天何苦這樣對(duì)我?此時(shí)雖然是正午，但征文帶來的痛苦和煩惱卻令我骨子里都凍冷了。
我不想寫，我不想寫，我不想寫……我呻吟著，咆哮著。哀嚎著，仍無法改變著殘酷的事實(shí)!
行吧行吧，既然敵不過，僅能接受，設(shè)想寫征文比看起來更有意思?
于是我無可奈何地備了紙和筆無可奈何地構(gòu)思起了作文，對(duì)征文十分厭惡的心情讓我傻愣愣地看著題目二十于分鐘都不動(dòng)筆?？墒?，當(dāng)自己思路似乎抓住什么時(shí)，我不由自主地抓起筆，思如泉涌，刷刷刷地往下書寫。中途偶爾也卡在不知寫何詞的殼，我就找以前記下的好詞好句，初時(shí)的厭惡慢慢消失，逐漸轉(zhuǎn)化成想寫成作文一鳴驚人的勃勃野心。在寫作中絞盡腦汁讓作文看起來更加生動(dòng)流暢，在思考中左思右想使語言更加妙趣橫生。陽光的熱烈喪失了針芒，片片的酷熱在思緒中盡皆折碎。200字、400字、600字、…烏黑的字體是我寫作的結(jié)晶，大量的涂改卻抑制不了我繼續(xù)的熱情。繼續(xù)向前!要以絕對(duì)的自信去完成這件事：繼續(xù)向前!中途些許有坎坷、不過是蝦兵蟹將：繼續(xù)向前!任何事情做起來皆比看起來更有意思。
當(dāng)終于停下筆，挺直我蜷縮的脊梁，舒緩不?；蝿?dòng)的手臂肌肉。戴上眼鏡，仔細(xì)地審視一遍自己的成果，瞧那字里行間透露出的放蕩不羈，品那亂涂亂畫草稿中現(xiàn)出的欣喜之情。當(dāng)我重新體會(huì)這征服這篇作文題目的自豪和快感，胸中卻少了些許寫作前的抱怨。想必這就是歷代詩人不愿甘讀他人之好詩，愿豪放地將文采揮灑世間的原因，畢竟親身去體驗(yàn)了，總比看上去更有意思。
安適地躺在空調(diào)房里的慵人怎懂烈日之下工程師的心酸和成就感。仔細(xì)品讀文章的讀者怎能理解作者創(chuàng)作時(shí)的激情。做時(shí)的感受和做后的回味，肯定比看上去更有意思。
比看上去更有意思字篇篇七
真正步入中國象棋這扇大門，還是在五年級(jí)時(shí)。同班兩位同學(xué)對(duì)面相坐，你來我往，抽棋吃子，如同兩軍指揮官，談笑間，調(diào)兵遣將，好不快活!當(dāng)晚，我便向父親提出學(xué)下棋的愿望。
當(dāng)頭炮，馬來跳，但凡閑暇，父親常叫我對(duì)弈一盤。最初屢戰(zhàn)屢敗，我近乎出動(dòng)全部子力，想方設(shè)法吃光父親的棋。任何一步幾乎不加思考般，最終絲毫不差走進(jìn)父親的圈套。輸一盤，父親總補(bǔ)充一句：“吃棋不為目的，將軍才是?！蹦且豢?，棋在我看來真是無趣。
父親這句話的真正含義，直到六年級(jí)，我才真正體會(huì)到。那時(shí)，班級(jí)頗流行象棋。課間，不經(jīng)意間被好友拉來，忐忑地開始了和外人的第一盤棋。
剛開局，對(duì)手便推進(jìn)“兵”。我于慌亂中跳“馬”保中“卒”。父親在對(duì)弈時(shí)曾說，“楚河漢界”是極其重要的防線，必走無疑。但此時(shí)我走了，對(duì)手卻未動(dòng)，我的心逐漸穩(wěn)定些。他調(diào)動(dòng)出了“”，所向披靡，橫沖直撞地吃著子。一旁有人夸贊道：“真厲害，不一會(huì)就吃了這么多?！蔽覠o暇顧及于此用“炮”打掉了他的中“兵”。父親曾說，這叫“當(dāng)頭炮”，威懾極大，若遇此計(jì)，應(yīng)盡快做出防御。對(duì)手并沒有采取措施，而是吃了我半步未動(dòng)的“”。一旁有人開口：“都沒了，輸定了。”我則將另一個(gè)“炮”推至“當(dāng)頭炮”前方。我暗自竊喜，因?yàn)檫@便是我的謀略，棄，形成“連環(huán)炮”。此招就是我從過去和父親的交手中提煉出的精華之策。與此同時(shí)，我站起身，吐出二字：“絕殺?！北娙硕济稍诠闹?，對(duì)手反復(fù)飛“象”，撐“士”，幾乎走了所有棋，無一有用。我將失敗墊在腳下，夠到了成功的果實(shí)。有意思!
似乎很長一段時(shí)間，這種制勝法寶被我握緊在手，擊敗無數(shù)對(duì)手，爐火純青。但當(dāng)一次對(duì)手率先防御時(shí)，我知道該換方法了。
圖書館的.一本棋譜，無疑十分有用。近百種絕招密密分布，甚至有人將《三十計(jì)》、《孫子兵法》理念帶入象棋中。比起書中變幻無端的各式技法，我的“連環(huán)炮”顯得極其微不足道?！皩?duì)面笑殺法”“馬后炮”“雙鬼拍門”“蜘蛛抱蛋”……我知道，我已進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域，這里有如云般的寶藏等人發(fā)掘。這將會(huì)很有意思!
三十二枚棋子的棋局充滿著未知性，正如人生一般，讓我有驚也有喜。這些，比看上去有意思多了。
比看上去更有意思字篇篇八
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你……”卞之琳一首《斷章》總是在我的耳邊纏繞，掀起我生命中那一段段美麗的回憶，而這段回憶中恰好有你！
初見你，冷若冰霜！
步入初中，興奮的我早早地來到教室尋找三年的棲息之所——座位，零星的幾個(gè)人里，最不起眼但最?yuàn)Z目的莫不過你吧！你坐在后排的'角落，卻聚精會(huì)神地看著書。我心中一陣奇怪：難道這就是傳說中的學(xué)霸？看著她那冷峻剛毅的神情，仿佛一道無形的墻擋住了我的熱情，我猜這個(gè)人一定不好接觸！后來，我才知道我猜對(duì)了一半：學(xué)霸是真，不好接觸卻有待斟酌了。
再見你，乍現(xiàn)關(guān)懷！
不巧，剛?cè)雽W(xué)，她正好是我同桌。一開始，我總覺得自己身邊坐了個(gè)“冰塊”，周遭的空氣都是零下。可不經(jīng)意間，冰塊剝落，折射出一道熱情的光?！鞍Γ@道題怎么寫啊，我剛沒有聽明白！”我試探性地把求助的目光遞給她。他粗略地瞥了一眼題目，就轉(zhuǎn)過身子開始在我的習(xí)題本上指點(diǎn)江山了?！岸藛?？”“嗯，這個(gè)……”“我再講一遍哈，認(rèn)真聽！”一遍、兩遍、三遍……當(dāng)我終于恍然大悟的時(shí)候，她竟長吁了一口氣，嘆道：天呀，你可算懂了，我的口水都沒有補(bǔ)給了！旋即爽朗一笑。這一刻，我看到你了凡塵之中的人間煙火味，心中感嘆：這人還挺有意思！
相處中，獨(dú)特可愛。
后來，我和你越走越近。我也愈發(fā)感受到了你獨(dú)特的可愛。你擅長“干飯”，只要是第四節(jié)課老師不拖堂，你會(huì)拉著我的手以百米沖刺的速度朝著食堂進(jìn)攻。我被你拖著前行，耳邊全是風(fēng)肆意的歡笑。吃飯時(shí)，你覺不會(huì)放過我盤子里的肉，我的飯盆剛一放下，你那“罪惡”的筷子就鬼使神差地往我碗里一掠，一落一起，紅燒肉便和我就此別過，去你的嘴里開啟新的江湖。你還會(huì)美其名曰說上一句：“幫你減肥，別感謝我哈！”此刻，我簡直哭笑不得！
比看上去更有意思字篇篇九
按照慣例，每逢七月十五家族的小輩都是要回祖墳祭拜的。
小時(shí)并不懂這祭拜里的沉重與嚴(yán)肅，癡癡地望著那碗中的酒水里倒映著的松樹和火苗，我只覺得那看上去十分有意思。一捧菊花一碗酒，三根香燭一杯米，每年的貢品都不同，但亙古不變的，是要放上一雙雕花木筷，筷身修長，筷尾雕花，栩栩如生好比古時(shí)女子頭上的木簪首飾。
小時(shí)對(duì)這木筷感到格外好奇，在一個(gè)孩童的眼里，它仿佛具有偉大的神力。爺爺會(huì)鄭重其事地?cái)[上木筷，虔誠地磕上三個(gè)頭，火光將他的面龐照的明亮，他的聲音像夏夜篝火旁的古老故事，在滄桑低沉的韻律里娓娓道來。往日不茍言笑的大伯和父親總會(huì)輕易紅了眼眶，讓我著實(shí)感到有意思，于是去問爺爺這木筷的由來，他總笑而不語。
后來，我在年復(fù)一年的祭拜傳統(tǒng)中漸漸長大，擺木筷的儀式也終于傳到了我這里。在前往祭祀墳地的路上，從父親那里，我了解到了木筷的詳細(xì)。那時(shí)還是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，太爺爺是個(gè)連長，在一次行動(dòng)中被叛徒出賣，為保護(hù)當(dāng)?shù)匕傩諣奚耍灞菊久駷楦屑み@份恩情，送了太姥姥很多東西，都被太姥姥拒絕了，只收下一雙雕花木筷。太姥姥去后，為祭奠她和那段艱苦的歲月，姥姥總會(huì)在她墳前擺一雙木筷。后來，祭祀掃墓，放一雙雕花木筷便成了我們家的一種習(xí)俗。
我訝然。原來，雕花木筷濃縮著太姥姥一生的艱貧，承載著家國苦難歲月的記憶。
再次來到墳前，卻如同第一次來到這里，第一次感到這木筷禮儀如此有意思。我莊重地跪下來，一如爺爺先前的模樣，飽含敬意地?cái)[上一雙雕花木筷，虔誠地拜上三拜。敬先祖，敬雕花技藝，敬苦難當(dāng)前的家國情懷。
起身，我久久佇立在原地。凝視著那雙雕花木筷，心底里太姥那模糊的輪廓逐漸清晰起來。恍惚間，我終于明白了這木筷儀式的真正內(nèi)涵，我們祭奠太姥，也祭奠那段家國苦難的時(shí)光。我想，時(shí)光之所以稱之為時(shí)光，大概是每段歲月里都有一份光，太姥是，這雕花木筷亦是。它為后人照亮前進(jìn)的方向，我們既溯又洄，亦不忘最初的信仰。
比看上去更有意思字篇篇十
客房里飄來茶的香氣，那淡雅的幽香，將我從伏案苦讀的專注中喚醒，我的回憶和這沁人心脾的茶香一同蕩漾開來，與大姨一同制茶的情景躍然而出。茶樹的生命奇跡，茶人的匠心精神，深品一口，遠(yuǎn)比看上去更有意思！
凌晨四點(diǎn)，山霧彌漫，輕紗似的水汽，籠罩著小山包。我，懷著好奇心，加入了采茶的隊(duì)伍?！吧成成场?，像春蠶在咀嚼桑葉，采茶人嫻熟地采摘著兩葉一芽，我也跟著忙活起來。東方泛白，古老的茶樹迎風(fēng)而立，黑黑注視著勤芳純樸的采茶人。
竹簍里的茶葉，漸漸高聳起來。汗水，混雜著露珠，濡濕了人的衣裳，順著臉頰滾下來，酸澀地刺痛了我的雙眼。經(jīng)過幾小時(shí)的采摘，我的手臂麻木了，指甲更是火辣辣地疼。
之后，便是炒茶。雷厲風(fēng)行的大姨，穆桂英掛帥般，親自上陣?？粗棠庆`動(dòng)活潑的雙手不停地在鍋中番少，又如庖丁解牛般自如本站、干練。我試著湊近些，鍋外熱氣騰騰，立馬把我逼回三尺遠(yuǎn)。
我明白，別說是新手，就連大姨這樣的國家級(jí)制茶大師，也是百練成精，雙手早已磨出厚厚的老繭了。在150度的炒鍋中徒手炒茶，稍不留神就會(huì)被燙得滿手是泡。大姨專注于炒，用手揉搓，葉子卷縮起來。她加快了普少的速度。最終，這些重獲新生的茶葉，被送入了烘焙間。
走出制茶間，伴著四處彌漫的茶香，看著展示廳里琳瑯滿目的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀，這些都是時(shí)間的積累，辛勤汗水的積淀。我想起大姨挺直的腰板，迎風(fēng)而立的颯爽英姿。
茶，有三次生命。第一次生命，來自大地，是大自然的土壤、陽光、雨露、云霧成就了它。茶，吸收了自然的精華，努力生長。第二次生命，來自茶人。經(jīng)過采摘、做青、揉捻、干燥等工序。茶人的雙手成就了它，使它成為了真正意義上的茶。最后，茶幾經(jīng)流轉(zhuǎn)，與水交融。翻滾、舒展、散發(fā)、沉浮，茶香從杯中溢出。這，是它生命的闈放，也是它生命中的高光時(shí)刻。
“小4，請(qǐng)吃茶啦。”大姨在召喚我了。武夷巖茶，巖骨花香。輕啜一口，香氣濃郁，回味厚醇，潤滑甘爽，手捧香茗的這一刻，看茶葉在杯中沉浮，領(lǐng)悟到茶的真諦，制茶的工藝，東人的匠心，不去感受永遠(yuǎn)不懂它的美，這比看上去更有意思！
比看上去更有意思字篇篇十一
我是在鄉(xiāng)下長大的，那里有著我的足跡，承載著我童年的回憶。
小時(shí)候，智能用品還未普及，田里地間便成了我們的游樂場。夏天，是我們最活潑的季節(jié)，不僅因?yàn)槟茄籽紫娜盏墓膭?lì)，還因?yàn)槲覀冇兄渑娴臅r(shí)間來游戲人間。
小時(shí)候，我很調(diào)皮，上樹摘果，下河捉魚，幾乎無所不做，因此我便理所當(dāng)然地成為了同齡人當(dāng)中的“老大”。但我上面還有一個(gè)“大哥大”，他年事已高，兩鬢斑白，平時(shí)最喜歡與我們泡在一起，是一位名負(fù)其實(shí)的“老頑童”。老頑童知曉著許多事物，當(dāng)然，他也知道許多游戲，我們那時(shí)的游戲大多是從他那里得到的。
大自然是偉大的，它創(chuàng)造出了萬物，更給我們帶來了許多歡樂。徜徉在自然的懷抱，我們最喜歡與小動(dòng)物們一同玩耍。記得那時(shí)，剛上完《少年國土》這篇文章，我們竟真的像文中那樣用籃筐加一點(diǎn)米去捉麻雀，但結(jié)果就很明顯了，一只也沒捉到。也不知是我們沒有經(jīng)驗(yàn)還是麻雀太狡猾了，我們倒挨了家長的一頓批。
回想起來，我們最成功的一次游戲是和青蛙一起做的。鄉(xiāng)下，那種小林子有很多，我們就經(jīng)常去那種密林釣青蛙。釣青蛙的設(shè)備很簡陋，通常是用一根小木棍加一根線或細(xì)一點(diǎn)的繩子，繩子上再綁上一點(diǎn)青蛙愛吃的東西，就大功告成了。用這種功具的原因是青蛙經(jīng)常躲在狹小的石頭縫中，而帶有重物的繩子則能輕而易舉地到達(dá)地面。我們釣青蛙的時(shí)候通常用棍子將繩子上的物品時(shí)不時(shí)地抖兩下，如果有青蛙咬鉤的話，那它就會(huì)迅速地咬上你的餌，這時(shí)你只需輕輕一拉就可以了，運(yùn)氣好的話你還有可能釣上來“雙尾”。但如果青蛙掉下去了也不要著急，不知是出于什么原因，那些青蛙似乎很笨，亦或者說是記憶力極差，哪怕知道這是一個(gè)陷阱，它仍然是會(huì)再一次地咬上去。游戲結(jié)束后，我們當(dāng)然是會(huì)將抓到的青蛙都放走了，畢竟那時(shí)還小，不愿傷害它們，當(dāng)時(shí)還會(huì)一邊放一邊說：“青蛙們，你們要好好地抓壞蟲哦，保護(hù)好我們的農(nóng)田哦?！?BR> 現(xiàn)在回想起童年的往事來，卻是十分地留戀，不過總覺得那時(shí)的心境與如今有許多差別。曾經(jīng)，我往往能體驗(yàn)到心平靜得不能再平靜了，而反觀現(xiàn)在，卻總感覺缺少了什么。再細(xì)細(xì)地回想，我知道了，我那時(shí)所處的那種環(huán)境，那里有自然完全融入你身體的感覺。這不，在這一次假期里，我又回到了那個(gè)地方，但這次卻只有我一個(gè)人，漫步在那田野上，望著那一波又一波的稻浪，我的心終于平靜了下來，我又一次地與自然在一起了，又體現(xiàn)到了那淀藍(lán)的天空，那連綿的山峰。
有一首歌是這樣的：
池塘邊的榕樹上。
知了在聲聲叫著這個(gè)夏天……。
比看上去更有意思字篇篇十二
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你……”卞之琳一首《斷章》總是在我的耳邊纏繞本站，掀起我生命中那一段段美麗的回憶，而這段回憶中恰好有你！
初見你，冷若冰霜！
步入初中，興奮的我早早地來到教室尋找三年的棲息之所——座位，零星的幾個(gè)人里，最不起眼但最?yuàn)Z目的莫不過你吧！你坐在后排的角落，卻聚精會(huì)神地看著書。我心中一陣奇怪：難道這就是傳說中的學(xué)霸？看著她那冷峻剛毅的神情，仿佛一道無形的墻擋住了我的熱情，我猜這個(gè)人一定不好接觸！后來，我才知道我猜對(duì)了一半：學(xué)霸是真，不好接觸卻有待斟酌了。
再見你，乍現(xiàn)關(guān)懷！
不巧，剛?cè)雽W(xué)，她正好是我同桌。一開始，我總覺得自己身邊坐了個(gè)“冰塊”，周遭的空氣都是零下?？刹唤?jīng)意間，冰塊剝落，折射出一道熱情的光?！鞍?，這道題怎么寫啊，我剛沒有聽明白！”我試探性地把求助的目光遞給她。他粗略地瞥了一眼題目，就轉(zhuǎn)過身子開始在我的習(xí)題本上指點(diǎn)江山了。“懂了嗎？”“嗯，這個(gè)……”“我再講一遍哈，認(rèn)真聽！”一遍、兩遍、三遍……當(dāng)我終于恍然大悟的時(shí)候，她竟長吁了一口氣，嘆道：天呀，你可算懂了，我的口水都沒有補(bǔ)給了！旋即爽朗一笑。這一刻，我看到你了凡塵之中的人間煙火味，心中感嘆：這人還挺有意思！
相處中，獨(dú)特可愛。
后來，我和你越走越近。我也愈發(fā)感受到了你獨(dú)特的可愛。你擅長“干飯”，只要是第四節(jié)課老師不拖堂，你會(huì)拉著我的手以百米沖刺的速度朝著食堂進(jìn)攻。我被你拖著前行，耳邊全是風(fēng)肆意的歡笑。吃飯時(shí)，你覺不會(huì)放過我盤子里的肉，我的飯盆剛一放下，你那“罪惡”的筷子就鬼使神差地往我碗里一掠，一落一起，紅燒肉便和我就此別過，去你的嘴里開啟新的江湖。你還會(huì)美其名曰說上一句：“幫你減肥，別感謝我哈！”此刻，我簡直哭笑不得！
比看上去更有意思字篇篇十三
三歲那年，我從老家返回上海，之前由于爸爸媽媽一直工作忙，我和爺爺奶奶在一起生活，到了上幼兒園的那一年，我回到了滿是高樓的上海。
在老家的時(shí)候，爺爺奶奶，還有大姑、二姑，天天帶我爬爬小山，逛逛小公園，雖然小城市的生活簡單，但勝在城市小，大家住得距離短，串門很方便，一大家子常來常往，熱鬧非凡。
回到了上海之后，每天放學(xué)后，卻只有爸爸媽媽和我。大城市的生活緊張而忙碌，爸爸上班通勤的時(shí)間就有1個(gè)多小時(shí)，每天下班回來后，都滿滿的疲憊的樣子。那時(shí)候，我總在想，我們一大家人生活在一起不好么，為什么分別居住在不同的城市？有人才溫馨，人多更溫馨。
后來，隨著我知識(shí)的積累，我忽然發(fā)現(xiàn)，上下五千年，中國、世界歷史之所以如此地豐富精彩，正是因?yàn)檫@種流動(dòng)，才是推動(dòng)歷史發(fā)展的原動(dòng)力。
所以，一個(gè)人、一個(gè)家庭的流動(dòng)，其實(shí)就是整個(gè)社會(huì)的縮影。
這樣看來，其實(shí)并不簡單。
所以，我一個(gè)學(xué)生的人生流動(dòng)，看上去也不那么簡單了，更有意思了。
所以，要更努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己有更廣闊的視野，能在將來的歷史發(fā)展進(jìn)程中，做一個(gè)更重要的螺絲釘，參與更多國家建設(shè)和進(jìn)步的工作中去。
比看上去更有意思字篇篇十四
古人云：漢服之美謂之華。華是一種氣度，一種民族精神。一個(gè)人，一件深衣，一份信仰。
當(dāng)我第一次遇見漢服時(shí)，還是在新場古鎮(zhèn)。迎來的一陣風(fēng)，使裙紗飄蕩。羅衣何飄飄，輕裾隨風(fēng)還，顧盼遺光采，長嘯氣若蘭。我在遠(yuǎn)處靜靜地望著它，望著它那一層層的裙紗，一處處別致的刺繡，似乎十分有意思。
我不自覺地隨著人群走進(jìn)了一家漢服店，進(jìn)店后各種款式的漢服琳瑯滿目。我選了一件淡粉色的漢服，準(zhǔn)備去換。擺平漢服，先穿上中衣，系好襦裙，不用扣子、拉鏈，漢服的穿戴也有意思?？粗R中的自己，裙擺淡粉色的漸變十分活潑可愛，俏皮又不失優(yōu)雅，胸前還有三五枝桃花刺繡點(diǎn)綴，一身神采殊異?！叭嗣嫣一ㄏ嘤臣t”，霎那間我被漢服的浪漫風(fēng)采所擊中。
穿戴整齊，戴好頭飾，我迫不及待出店來到街道上，眼前的景色一下子換了模樣：車馬往來喧囂，路旁叫賣陣陣，風(fēng)拂來，蘭香幽幽。
就在這時(shí)，一輛褐色馬車闖入我的眼簾。只見從馬車上走下來一位身著寬袍大袖白色漢服的男子，頭戴鶻冠，向酒樓上招手。等我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來是詩仙李白！“孟夫子，許久不見，近可安好？”酒樓上，一位身著交襟青衣的文士笑著回應(yīng)：“小友，快來?！痹瓉硎恰凹t顏棄軒冕，白首臥松云”的風(fēng)流孟夫子呀！
我追尋著李白的身影，只見他嫻雅自若，一身寬袍大袖，褒衣博帶，上樓后與孟浩然相向而坐，舉杯共吟“壯夫或未達(dá)，十步九太行。與君拂衣去，萬里同翱翔?！表樦麄冿h飛的衣帶，我抬頭仰望，只見屋角飛檐上的螭龍伸向藍(lán)藍(lán)的天空，一群白鶴振翅高飛，直上云霄。
我愣住了，原來漢服的美不僅在于它的優(yōu)雅高貴，更重要的是那豐富的內(nèi)涵。它的一針一線，都將歷史縫入，也承載著漢文化中的禮儀風(fēng)范，映射出錯(cuò)落江山。
繼續(xù)走在古鎮(zhèn)的青石板上，我用手撫摸著城墻，細(xì)數(shù)著每一塊青苔上的詩意，追溯著每塊石磚樓梯上的歷史故事。太陽落山，夕陽西下，我仍意猶未盡。嘆息著，不知有多少人也曾同我一樣，身著一襲淡雅漢服，穿越時(shí)空，感受中華文化的美。
漢服呀，你比看上去有意思得多。我期待著，與你再次重逢在煙花三月迷蒙小巷，對(duì)視而笑，恭敬一禮，然后淡笑而去，活出漢文化應(yīng)有的風(fēng)雅。
比看上去更有意思字篇篇一
眼見為實(shí)，耳聽為虛。在平常的生活中，我們很容易被想象的畫面誘導(dǎo)，從而錯(cuò)過有趣的好玩的事情，而一些事物，你甚至得剝開偽裝的表層才能看清它有趣的靈魂，比如一些人趨之若鶩的水果黃金榴蓮，比如爺爺奶奶在老家房子頂樓的小菜園里種植蔬菜。
爺爺和奶奶在老家的樓頂上開辟了一個(gè)小菜園，先做好防曬防漏的大工程，接著連泥土都是自己一籃筐一籃筐從一樓挑到樓頂，菜園邊還弄了一條水溝，甚至還在旁邊弄了個(gè)小小的暖棚。有時(shí)候回家湊巧了，奶奶會(huì)給我和哥哥遞上幾顆瘦小的草莓，看上去就和市場上被買家挑剩下來的.差不多。勞心勞力，每天早上爺爺奶奶還要結(jié)伴上樓頂去打理菜園子，忙活一上午，一身塵土一身汗地下樓來。平日里我們?cè)谏虾＃棠踢€會(huì)拜托貨車師傅給我們帶來他們自己種植的蔬菜，土豆、玉米、茄子，這些我們?cè)谑袌隼锘蛘咄赓u軟件里都能輕松買到。
寒假回家，爺爺習(xí)慣到哪都帶著我。傍晚和他的朋友們?nèi)ジ浇男∩脚郎剑嚼锎颠^頭發(fā)的風(fēng)，腳下臺(tái)階的青苔，葉子上的小蟲，遠(yuǎn)處的山深處的云，喘著氣地呼吸，滲透衣服的汗水都是爬山運(yùn)動(dòng)的樂趣。我跟爺爺說：“爺爺，你看，如果你想鍛煉身體，你來爬山就行了啊，為什么你和奶奶還要那么辛苦地種菜？”
爺爺大笑起來，他說：“爬山和種植都是又累又快樂的事情，明天早上你可以和我一起去小菜園體驗(yàn)體驗(yàn)，你就知道它比看上去有意思！”
第二天早上，爺爺和奶奶把我?guī)蠘恰Ｒ贿M(jìn)小菜園，就把我看呆了，小菜園里碩果累累，一派小豐收的景象。我不禁直豎大拇指夸他倆，我興奮地說：“感覺自己成了地主家的傻兒子！”爺爺和奶奶笑著給了我一個(gè)籃子一把剪刀，說讓我自己自由發(fā)揮，想采摘什么就采摘什么，到時(shí)午餐就燒什么！說得我哈喇子都要流出來了！紅艷艷的辣椒，胖嘟嘟的紫茄子，亭亭玉立的玉米，瘦長條的四季豆……這種滿園豐收的幸福感覺就是爺爺奶奶自己親手種植的快樂源泉吧！
爺爺奶奶一邊拔草培土剪枝，收拾個(gè)不停，一邊笑呵呵地看著我竄東竄西，忙著采摘。他們沒有和我說什么大道理，但是當(dāng)我拎起滿滿一籃子顏色各異的新鮮蔬菜的時(shí)候，我卻在那一刻，在那一個(gè)小菜園里，感受到了土地饋贈(zèng)給與我們的敦實(shí)感，感受到了他們辛苦耕耘之后收獲時(shí)的滿足感，這是菜場里或者軟件里買不到的幸福感，一份努力，一份給與，一份耕耘，一份收獲！
爺爺說得很對(duì)，親自種植蔬菜瓜果這件事情不能就在旁看著評(píng)判，還是得去體驗(yàn)下，才能知道它比看上去有意思！
比看上去更有意思字篇篇二
“看啊！一大群人圍在那兒，我們也看看去！”朋友手指著操場最南端，拉著我擠過人群，我下意識(shí)地攥緊了手中的零食，生怕被撞掉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只見一個(gè)械架，幾個(gè)墊子，黑壓壓一堆人，這什么項(xiàng)目?。空?dāng)我疑惑，裁判員吹了聲哨：“第二輪，跳高，按順序排好隊(duì)，桿升高！”第一位運(yùn)動(dòng)員，先在原地蹦跳幾下，扭動(dòng)幾下腳踝，開始助跑，于桿之前，完美一轉(zhuǎn)、一躍，如一尾鯉魚，呈弧形滑到了墊子上?！巴邸薄皣K嘖，厲害呀！”圍看的學(xué)生不約而同地贊揚(yáng)著?！斑@跳高看起來挺有意思哈！”我推推朋友的胳膊。朋友說：“或許下面的更有意思呢！”于是一個(gè)接著一個(gè)，先是個(gè)“猴子登天，雙腿順次躍”，又來一個(gè)“人仰桿翻，笑聲起伏”，接著又是個(gè)精彩的“逃兵望桿”，朋友指著這個(gè)“逃兵”笑道：“他兩次都是剛跑到桿邊就立刻停住了，不敢碰桿！哈哈哈！”
“跳高看起來真有意思呢！”好久，待我嬉笑著回了教室，發(fā)現(xiàn)手中仍緊握著那袋未吃完的'零食。
自此，我就開始深入地去了解跳高這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的前世今生，“哦，原來那天看到的幾個(gè)動(dòng)作就是“跨越式”和“背越式”??！”我驚喜自己又懂了一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。之后只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)認(rèn)真練跳高，不斷嘗試新的動(dòng)作。首先，我練習(xí)的是“跨越式”跳高，不過練了若干次，我總會(huì)拖著桿一同倒在墊子上，終于我發(fā)現(xiàn)“跨越式”并不適合我，因?yàn)槲业淖竽_總?cè)菀捉O到桿，無法協(xié)調(diào)，于是我又換了“背越式”―“福斯貝里式跳高”，前段跑直線，后段跑弧線，快到桿時(shí)，保持伸展姿勢向上騰起，一個(gè)側(cè)身使身體背對(duì)橫桿，以背部落墊，多次努力模仿、練習(xí)“背越式跳高”后，我有了些許感覺，終于迎來第一次成功，“這可比看著更有意思！”我擦了擦額上的汗水。
又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了跳高比賽。望著一圈熱情過分的面孔，我緊張得有些腿抖，導(dǎo)致兩次小失誤，一共三次機(jī)會(huì)，我可不想在第一輪就輸，我在心中一遍遍地自我鼓勵(lì)，腦海中不時(shí)閃現(xiàn)著之前練習(xí)時(shí)的種種挑戰(zhàn)，于是調(diào)整好呼吸，我沖了出去，在眾人期待的目光下飛身一躍，輕松過桿。我激動(dòng)得漲紅了臉，入耳的是一陣歡呼聲。接下來一輪又一輪的淘汰賽，我一直認(rèn)真對(duì)待，可惜的是，在最后一局因腳刮倒了橫桿，于是“成功出局”，不過所幸，我獲得了第四名的成績。
在不久后的國測中，我又驚喜地發(fā)現(xiàn)我的跳遠(yuǎn)成績與長跑成績也進(jìn)步了不少，這怕就是練習(xí)跳高給予給我的收獲吧――鍛煉了彈跳能力，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
朋友看了看我的體育成績，疑惑地問：“你跳遠(yuǎn)進(jìn)步了這么多，都2米了？”我笑笑，“有些事兒做起來可比看著有意思多了，說不定，還能順便收獲些別的什么有價(jià)值的東西呢！”
比看上去更有意思字篇篇三
人，喜歡，有意思的生活。
曾經(jīng)喜歡夕陽西下的浦江，最愜意坐輪渡。從金陵東路碼頭一路覽見兩岸高樓，歷史的滄桑與現(xiàn)代的輝煌，人在其中，悠悠江水，滔不盡夕陽一席碎金。經(jīng)常坐在船的二樓，微風(fēng)拂臉，聽，船笛長鳴；看，船中人世百態(tài)。那時(shí)，覺得這就是有意味的`生活：于匆忙中偷閑一刻，在抒情中不失煙火氣息。多好！
其實(shí)，小時(shí)候，就喜歡這樣看。那時(shí)渡輪簡陋，船艙外多以帆布蒙皮；艙內(nèi)人車混雜，常被擠在船艙中間，無法遍覽浦江。于是，在人群縫隙中，看船艙帆布外一絲絲江水，偶爾窺見江豚起伏，一聲聲驚呼，惹起周邊一陣不屑，卻不改其樂。更喜歡在雨天，船艙里彌漫著水汽和雨衣的味道，聽著雨腳砰砰地肆意在艙頂跳舞，看著雨打江水，雨圈圈奔進(jìn)水漩渦，水蒙蒙一片，呆呆地想著，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過。
那時(shí)，父親便是老師，常教我看各種江上景物。內(nèi)行看門道，一個(gè)津津有味地講，一個(gè)樂此不彼地看。江鷗翔集，百舸爭流。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流入我心。兒童不識(shí)愁滋味，反反復(fù)復(fù)地這樣來回輪渡，便是世上最有樂趣的事兒！
工作以后，不知不覺中疏離了這樣的生活。浦東濱江改造以后，也是出入美食門店，與友人暢談，船笛依舊會(huì)長鳴，卻已是小資情調(diào)的背景音樂，只有滾滾東逝水，陪伴著這樣自覺“有意思”的生活。也會(huì)偶爾乘渡輪過江辦事，卻不再有滋有味地看，滿懷心事，自顧不暇地忙亂，失去了品味的自在。
又是在雨天，因?yàn)榈罔F口步行太遠(yuǎn)的緣故，又一次選擇了渡輪。這次，沒有選擇二樓，我早已失去了看兩岸風(fēng)景的興致，如茅盾在《天窗》中兒童般仰望與想象船外世界心境已消逝在風(fēng)中。只是人車混雜的一樓船艙，空氣中熟悉而又久遠(yuǎn)的氣息，到底還是讓心底涌起感慨。鏡片模糊，也看不清船外風(fēng)物。耳邊傳來對(duì)話：“你這單是送花？”“是啊，客戶要得急，走輪渡快些?！蹦：g，一個(gè)憨厚漢子在我身邊悉悉索索地?cái)[弄著，一陣好聞的幽香襲來。擦干凈眼鏡，看清了一位快遞小哥小心翼翼維護(hù)著車上一大捧香雪蘭，自己身上濕了一片卻也不顧?！跋掠暾媛闊蔽也挥杀г梗骸胺駝t你也不會(huì)濕成這樣?！蹦菨h子卻笑了，“我倒覺得蠻好，下雨，單子提成會(huì)高些。多攢幾單，我就能帶兒子來看看黃浦江外灘夜景?！?BR> 浦江兩岸，風(fēng)景舊曾諳。只是風(fēng)景中人是否依然牽手相伴？滾滾逝水，看上去真美，如同哲人感慨，有意味；涌涌人潮，有幸相伴，這比看上去，更有意思!
比看上去更有意思字篇篇四
陽光灑在大地上也照著我的后背上，衣服被汗水沾濕。在籃球場上盡力追趕，就是為了獲勝的喜悅。
在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，常見到高年級(jí)同學(xué)在體育課上打籃球，他們互相追趕，就是為了將球投到框里。于是我在心里種下了一棵關(guān)于籃球的種子。直到五年級(jí)暑假媽媽給我報(bào)名了籃球興趣班，我心里的種子終于破土而出。
那時(shí)我還是個(gè)“菜鳥”，就連最基本的運(yùn)球都不會(huì)，在第一個(gè)月里我被教練訓(xùn)罵，還記得每天下午的陽光是那么的猛烈，在陽光中，我拿著籃球，不管太陽多么火辣，氣溫是多么高，還是那早已被汗浸透的籃球服。那是最艱辛一個(gè)月，那是最痛苦、勞累的一個(gè)月，那是飽含訓(xùn)罵的一個(gè)月，但同樣也是讓我領(lǐng)悟了籃球真諦的`一個(gè)月。
一年之前的“菜鳥”經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮、摧殘，但是他是一只風(fēng)雨無阻的鳥，一年之后他已成雄鷹。
訓(xùn)練一年之后，我如期去參加一場籃球比賽。我以為是籃球界的精英，沒想到居然還是那一張張熟悉的面孔，隨著一聲哨響，緊張、激烈的比賽開始了，我們個(gè)個(gè)在賽場上奔馳、互相爭搶著，隨著一次次投籃，一次次得分，時(shí)間一分一秒的過去，又伴隨著那熟悉的哨聲響起，比賽結(jié)束了。盡管落后一分我們輸了，但望著幾張熟悉的面孔，我們還是會(huì)心一笑。
經(jīng)過一年多的風(fēng)霜、一年多的洗禮、一年多的成長，我才意識(shí)到我錯(cuò)了，籃球不僅帶給我快樂；還帶給我友誼以及做人處事的道理，原來籃球比看上去更有意思。
比看上去更有意思字篇篇五
“?！倍享懫鹆吮荣惣系纳诼?，即將步入賽場的我，望著手中沉甸甸的球拍，不由自主地在心中贊嘆：“這球拍比看上去更有意思呢！”
那天下午，我正埋頭趕著功課，陽光透過窗戶鉆進(jìn)房間，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影灑在書桌上。
突然嗅到淡淡的似百合花的清香，抬起頭，看見陽臺(tái)上的爺爺，戴著老花鏡，左手扶著乒乓球板，右手拿著膠水管，正沿著球拍從外到內(nèi)緩緩擠著一圈圈膠水，留下一個(gè)個(gè)規(guī)整的圓弧。
我問爺爺：“現(xiàn)在乒乓球拍可以隨時(shí)網(wǎng)購，為什么還要自己做呢？”爺爺嘴角微微上揚(yáng)，快速拿起一旁的板刷，一下接著一下地刷著。膠水薄薄的，在陽光的照射下，那樣透亮，一閃一閃的'。爺爺拿起黑色的球膠，兩眼左瞄瞄右瞄瞄，對(duì)準(zhǔn)球板往上一貼，用手掌壓了壓，再用刻刀剔除邊角多余的膠水，球拍的一面就大功告成了。
幾天后爺爺送我生日禮物，竟然就是那支我和他一起親手制作的乒乓球拍。它比以往的球拍都要重幾分，那是爺爺給我的沉甸甸的愛。
其實(shí)和爺爺在一起時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了更有意思的事。諸葛亮曾說：“非寧靜無以致遠(yuǎn)”。在這“快餐化”的時(shí)代，所有東西都可以快速生產(chǎn)，而能靜下心去做自己喜歡的事，才是更難能可貴呢！
“請(qǐng)選手們正式入場！”我回過神來，握緊手中的球拍，自信滿滿地步入賽場。
比看上去更有意思字篇篇六
“什么啊，怎么英語老師又發(fā)寫征文閑事了，反正沒有抽到我，看別人的熱鬧去了?！币咔樵诩?，國慶假期，三天快樂的沒有課程的時(shí)光無比愜意。看著老張?jiān)谄簌Z群里發(fā)出的27、37、47、同學(xué)這征文的事情。本著幸災(zāi)樂禍看熱鬧不嫌事大的原則，更兼極度反感壓榨窮苦無產(chǎn)者學(xué)生的征文活動(dòng)。我和幾個(gè)好兄弟則將快樂建立于他人的痛苦之上，體會(huì)著未被資本剝削都自由風(fēng)光。
然而，當(dāng)英語老師的微信構(gòu)圖在線閃爍時(shí)，我渾身的細(xì)胞像遇見了汶川大地震一樣的震動(dòng)起來，我的手小心翼翼顫顫巍巍恭恭敬敬地點(diǎn)開那被告知我也要寫征文。我似乎遇到了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來，看著發(fā)過來的那簡短而又富有沖擊力的'字，好似將我的五張六腑都撞得粉碎，“為什么，蒼天何苦這樣對(duì)我?此時(shí)雖然是正午，但征文帶來的痛苦和煩惱卻令我骨子里都凍冷了。
我不想寫，我不想寫，我不想寫……我呻吟著，咆哮著。哀嚎著，仍無法改變著殘酷的事實(shí)!
行吧行吧，既然敵不過，僅能接受，設(shè)想寫征文比看起來更有意思?
于是我無可奈何地備了紙和筆無可奈何地構(gòu)思起了作文，對(duì)征文十分厭惡的心情讓我傻愣愣地看著題目二十于分鐘都不動(dòng)筆?？墒?，當(dāng)自己思路似乎抓住什么時(shí)，我不由自主地抓起筆，思如泉涌，刷刷刷地往下書寫。中途偶爾也卡在不知寫何詞的殼，我就找以前記下的好詞好句，初時(shí)的厭惡慢慢消失，逐漸轉(zhuǎn)化成想寫成作文一鳴驚人的勃勃野心。在寫作中絞盡腦汁讓作文看起來更加生動(dòng)流暢，在思考中左思右想使語言更加妙趣橫生。陽光的熱烈喪失了針芒，片片的酷熱在思緒中盡皆折碎。200字、400字、600字、…烏黑的字體是我寫作的結(jié)晶，大量的涂改卻抑制不了我繼續(xù)的熱情。繼續(xù)向前!要以絕對(duì)的自信去完成這件事：繼續(xù)向前!中途些許有坎坷、不過是蝦兵蟹將：繼續(xù)向前!任何事情做起來皆比看起來更有意思。
當(dāng)終于停下筆，挺直我蜷縮的脊梁，舒緩不?；蝿?dòng)的手臂肌肉。戴上眼鏡，仔細(xì)地審視一遍自己的成果，瞧那字里行間透露出的放蕩不羈，品那亂涂亂畫草稿中現(xiàn)出的欣喜之情。當(dāng)我重新體會(huì)這征服這篇作文題目的自豪和快感，胸中卻少了些許寫作前的抱怨。想必這就是歷代詩人不愿甘讀他人之好詩，愿豪放地將文采揮灑世間的原因，畢竟親身去體驗(yàn)了，總比看上去更有意思。
安適地躺在空調(diào)房里的慵人怎懂烈日之下工程師的心酸和成就感。仔細(xì)品讀文章的讀者怎能理解作者創(chuàng)作時(shí)的激情。做時(shí)的感受和做后的回味，肯定比看上去更有意思。
比看上去更有意思字篇篇七
真正步入中國象棋這扇大門，還是在五年級(jí)時(shí)。同班兩位同學(xué)對(duì)面相坐，你來我往，抽棋吃子，如同兩軍指揮官，談笑間，調(diào)兵遣將，好不快活!當(dāng)晚，我便向父親提出學(xué)下棋的愿望。
當(dāng)頭炮，馬來跳，但凡閑暇，父親常叫我對(duì)弈一盤。最初屢戰(zhàn)屢敗，我近乎出動(dòng)全部子力，想方設(shè)法吃光父親的棋。任何一步幾乎不加思考般，最終絲毫不差走進(jìn)父親的圈套。輸一盤，父親總補(bǔ)充一句：“吃棋不為目的，將軍才是?！蹦且豢?，棋在我看來真是無趣。
父親這句話的真正含義，直到六年級(jí)，我才真正體會(huì)到。那時(shí)，班級(jí)頗流行象棋。課間，不經(jīng)意間被好友拉來，忐忑地開始了和外人的第一盤棋。
剛開局，對(duì)手便推進(jìn)“兵”。我于慌亂中跳“馬”保中“卒”。父親在對(duì)弈時(shí)曾說，“楚河漢界”是極其重要的防線，必走無疑。但此時(shí)我走了，對(duì)手卻未動(dòng)，我的心逐漸穩(wěn)定些。他調(diào)動(dòng)出了“”，所向披靡，橫沖直撞地吃著子。一旁有人夸贊道：“真厲害，不一會(huì)就吃了這么多?！蔽覠o暇顧及于此用“炮”打掉了他的中“兵”。父親曾說，這叫“當(dāng)頭炮”，威懾極大，若遇此計(jì)，應(yīng)盡快做出防御。對(duì)手并沒有采取措施，而是吃了我半步未動(dòng)的“”。一旁有人開口：“都沒了，輸定了。”我則將另一個(gè)“炮”推至“當(dāng)頭炮”前方。我暗自竊喜，因?yàn)檫@便是我的謀略，棄，形成“連環(huán)炮”。此招就是我從過去和父親的交手中提煉出的精華之策。與此同時(shí)，我站起身，吐出二字：“絕殺?！北娙硕济稍诠闹?，對(duì)手反復(fù)飛“象”，撐“士”，幾乎走了所有棋，無一有用。我將失敗墊在腳下，夠到了成功的果實(shí)。有意思!
似乎很長一段時(shí)間，這種制勝法寶被我握緊在手，擊敗無數(shù)對(duì)手，爐火純青。但當(dāng)一次對(duì)手率先防御時(shí)，我知道該換方法了。
圖書館的.一本棋譜，無疑十分有用。近百種絕招密密分布，甚至有人將《三十計(jì)》、《孫子兵法》理念帶入象棋中。比起書中變幻無端的各式技法，我的“連環(huán)炮”顯得極其微不足道?！皩?duì)面笑殺法”“馬后炮”“雙鬼拍門”“蜘蛛抱蛋”……我知道，我已進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域，這里有如云般的寶藏等人發(fā)掘。這將會(huì)很有意思!
三十二枚棋子的棋局充滿著未知性，正如人生一般，讓我有驚也有喜。這些，比看上去有意思多了。
比看上去更有意思字篇篇八
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你……”卞之琳一首《斷章》總是在我的耳邊纏繞，掀起我生命中那一段段美麗的回憶，而這段回憶中恰好有你！
初見你，冷若冰霜！
步入初中，興奮的我早早地來到教室尋找三年的棲息之所——座位，零星的幾個(gè)人里，最不起眼但最?yuàn)Z目的莫不過你吧！你坐在后排的'角落，卻聚精會(huì)神地看著書。我心中一陣奇怪：難道這就是傳說中的學(xué)霸？看著她那冷峻剛毅的神情，仿佛一道無形的墻擋住了我的熱情，我猜這個(gè)人一定不好接觸！后來，我才知道我猜對(duì)了一半：學(xué)霸是真，不好接觸卻有待斟酌了。
再見你，乍現(xiàn)關(guān)懷！
不巧，剛?cè)雽W(xué)，她正好是我同桌。一開始，我總覺得自己身邊坐了個(gè)“冰塊”，周遭的空氣都是零下。可不經(jīng)意間，冰塊剝落，折射出一道熱情的光?！鞍Γ@道題怎么寫啊，我剛沒有聽明白！”我試探性地把求助的目光遞給她。他粗略地瞥了一眼題目，就轉(zhuǎn)過身子開始在我的習(xí)題本上指點(diǎn)江山了?！岸藛?？”“嗯，這個(gè)……”“我再講一遍哈，認(rèn)真聽！”一遍、兩遍、三遍……當(dāng)我終于恍然大悟的時(shí)候，她竟長吁了一口氣，嘆道：天呀，你可算懂了，我的口水都沒有補(bǔ)給了！旋即爽朗一笑。這一刻，我看到你了凡塵之中的人間煙火味，心中感嘆：這人還挺有意思！
相處中，獨(dú)特可愛。
后來，我和你越走越近。我也愈發(fā)感受到了你獨(dú)特的可愛。你擅長“干飯”，只要是第四節(jié)課老師不拖堂，你會(huì)拉著我的手以百米沖刺的速度朝著食堂進(jìn)攻。我被你拖著前行，耳邊全是風(fēng)肆意的歡笑。吃飯時(shí)，你覺不會(huì)放過我盤子里的肉，我的飯盆剛一放下，你那“罪惡”的筷子就鬼使神差地往我碗里一掠，一落一起，紅燒肉便和我就此別過，去你的嘴里開啟新的江湖。你還會(huì)美其名曰說上一句：“幫你減肥，別感謝我哈！”此刻，我簡直哭笑不得！
比看上去更有意思字篇篇九
按照慣例，每逢七月十五家族的小輩都是要回祖墳祭拜的。
小時(shí)并不懂這祭拜里的沉重與嚴(yán)肅，癡癡地望著那碗中的酒水里倒映著的松樹和火苗，我只覺得那看上去十分有意思。一捧菊花一碗酒，三根香燭一杯米，每年的貢品都不同，但亙古不變的，是要放上一雙雕花木筷，筷身修長，筷尾雕花，栩栩如生好比古時(shí)女子頭上的木簪首飾。
小時(shí)對(duì)這木筷感到格外好奇，在一個(gè)孩童的眼里，它仿佛具有偉大的神力。爺爺會(huì)鄭重其事地?cái)[上木筷，虔誠地磕上三個(gè)頭，火光將他的面龐照的明亮，他的聲音像夏夜篝火旁的古老故事，在滄桑低沉的韻律里娓娓道來。往日不茍言笑的大伯和父親總會(huì)輕易紅了眼眶，讓我著實(shí)感到有意思，于是去問爺爺這木筷的由來，他總笑而不語。
后來，我在年復(fù)一年的祭拜傳統(tǒng)中漸漸長大，擺木筷的儀式也終于傳到了我這里。在前往祭祀墳地的路上，從父親那里，我了解到了木筷的詳細(xì)。那時(shí)還是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，太爺爺是個(gè)連長，在一次行動(dòng)中被叛徒出賣，為保護(hù)當(dāng)?shù)匕傩諣奚耍灞菊久駷楦屑み@份恩情，送了太姥姥很多東西，都被太姥姥拒絕了，只收下一雙雕花木筷。太姥姥去后，為祭奠她和那段艱苦的歲月，姥姥總會(huì)在她墳前擺一雙木筷。后來，祭祀掃墓，放一雙雕花木筷便成了我們家的一種習(xí)俗。
我訝然。原來，雕花木筷濃縮著太姥姥一生的艱貧，承載著家國苦難歲月的記憶。
再次來到墳前，卻如同第一次來到這里，第一次感到這木筷禮儀如此有意思。我莊重地跪下來，一如爺爺先前的模樣，飽含敬意地?cái)[上一雙雕花木筷，虔誠地拜上三拜。敬先祖，敬雕花技藝，敬苦難當(dāng)前的家國情懷。
起身，我久久佇立在原地。凝視著那雙雕花木筷，心底里太姥那模糊的輪廓逐漸清晰起來。恍惚間，我終于明白了這木筷儀式的真正內(nèi)涵，我們祭奠太姥，也祭奠那段家國苦難的時(shí)光。我想，時(shí)光之所以稱之為時(shí)光，大概是每段歲月里都有一份光，太姥是，這雕花木筷亦是。它為后人照亮前進(jìn)的方向，我們既溯又洄，亦不忘最初的信仰。
比看上去更有意思字篇篇十
客房里飄來茶的香氣，那淡雅的幽香，將我從伏案苦讀的專注中喚醒，我的回憶和這沁人心脾的茶香一同蕩漾開來，與大姨一同制茶的情景躍然而出。茶樹的生命奇跡，茶人的匠心精神，深品一口，遠(yuǎn)比看上去更有意思！
凌晨四點(diǎn)，山霧彌漫，輕紗似的水汽，籠罩著小山包。我，懷著好奇心，加入了采茶的隊(duì)伍?！吧成成场?，像春蠶在咀嚼桑葉，采茶人嫻熟地采摘著兩葉一芽，我也跟著忙活起來。東方泛白，古老的茶樹迎風(fēng)而立，黑黑注視著勤芳純樸的采茶人。
竹簍里的茶葉，漸漸高聳起來。汗水，混雜著露珠，濡濕了人的衣裳，順著臉頰滾下來，酸澀地刺痛了我的雙眼。經(jīng)過幾小時(shí)的采摘，我的手臂麻木了，指甲更是火辣辣地疼。
之后，便是炒茶。雷厲風(fēng)行的大姨，穆桂英掛帥般，親自上陣?？粗棠庆`動(dòng)活潑的雙手不停地在鍋中番少，又如庖丁解牛般自如本站、干練。我試著湊近些，鍋外熱氣騰騰，立馬把我逼回三尺遠(yuǎn)。
我明白，別說是新手，就連大姨這樣的國家級(jí)制茶大師，也是百練成精，雙手早已磨出厚厚的老繭了。在150度的炒鍋中徒手炒茶，稍不留神就會(huì)被燙得滿手是泡。大姨專注于炒，用手揉搓，葉子卷縮起來。她加快了普少的速度。最終，這些重獲新生的茶葉，被送入了烘焙間。
走出制茶間，伴著四處彌漫的茶香，看著展示廳里琳瑯滿目的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀，這些都是時(shí)間的積累，辛勤汗水的積淀。我想起大姨挺直的腰板，迎風(fēng)而立的颯爽英姿。
茶，有三次生命。第一次生命，來自大地，是大自然的土壤、陽光、雨露、云霧成就了它。茶，吸收了自然的精華，努力生長。第二次生命，來自茶人。經(jīng)過采摘、做青、揉捻、干燥等工序。茶人的雙手成就了它，使它成為了真正意義上的茶。最后，茶幾經(jīng)流轉(zhuǎn)，與水交融。翻滾、舒展、散發(fā)、沉浮，茶香從杯中溢出。這，是它生命的闈放，也是它生命中的高光時(shí)刻。
“小4，請(qǐng)吃茶啦。”大姨在召喚我了。武夷巖茶，巖骨花香。輕啜一口，香氣濃郁，回味厚醇，潤滑甘爽，手捧香茗的這一刻，看茶葉在杯中沉浮，領(lǐng)悟到茶的真諦，制茶的工藝，東人的匠心，不去感受永遠(yuǎn)不懂它的美，這比看上去更有意思！
比看上去更有意思字篇篇十一
我是在鄉(xiāng)下長大的，那里有著我的足跡，承載著我童年的回憶。
小時(shí)候，智能用品還未普及，田里地間便成了我們的游樂場。夏天，是我們最活潑的季節(jié)，不僅因?yàn)槟茄籽紫娜盏墓膭?lì)，還因?yàn)槲覀冇兄渑娴臅r(shí)間來游戲人間。
小時(shí)候，我很調(diào)皮，上樹摘果，下河捉魚，幾乎無所不做，因此我便理所當(dāng)然地成為了同齡人當(dāng)中的“老大”。但我上面還有一個(gè)“大哥大”，他年事已高，兩鬢斑白，平時(shí)最喜歡與我們泡在一起，是一位名負(fù)其實(shí)的“老頑童”。老頑童知曉著許多事物，當(dāng)然，他也知道許多游戲，我們那時(shí)的游戲大多是從他那里得到的。
大自然是偉大的，它創(chuàng)造出了萬物，更給我們帶來了許多歡樂。徜徉在自然的懷抱，我們最喜歡與小動(dòng)物們一同玩耍。記得那時(shí)，剛上完《少年國土》這篇文章，我們竟真的像文中那樣用籃筐加一點(diǎn)米去捉麻雀，但結(jié)果就很明顯了，一只也沒捉到。也不知是我們沒有經(jīng)驗(yàn)還是麻雀太狡猾了，我們倒挨了家長的一頓批。
回想起來，我們最成功的一次游戲是和青蛙一起做的。鄉(xiāng)下，那種小林子有很多，我們就經(jīng)常去那種密林釣青蛙。釣青蛙的設(shè)備很簡陋，通常是用一根小木棍加一根線或細(xì)一點(diǎn)的繩子，繩子上再綁上一點(diǎn)青蛙愛吃的東西，就大功告成了。用這種功具的原因是青蛙經(jīng)常躲在狹小的石頭縫中，而帶有重物的繩子則能輕而易舉地到達(dá)地面。我們釣青蛙的時(shí)候通常用棍子將繩子上的物品時(shí)不時(shí)地抖兩下，如果有青蛙咬鉤的話，那它就會(huì)迅速地咬上你的餌，這時(shí)你只需輕輕一拉就可以了，運(yùn)氣好的話你還有可能釣上來“雙尾”。但如果青蛙掉下去了也不要著急，不知是出于什么原因，那些青蛙似乎很笨，亦或者說是記憶力極差，哪怕知道這是一個(gè)陷阱，它仍然是會(huì)再一次地咬上去。游戲結(jié)束后，我們當(dāng)然是會(huì)將抓到的青蛙都放走了，畢竟那時(shí)還小，不愿傷害它們，當(dāng)時(shí)還會(huì)一邊放一邊說：“青蛙們，你們要好好地抓壞蟲哦，保護(hù)好我們的農(nóng)田哦?！?BR> 現(xiàn)在回想起童年的往事來，卻是十分地留戀，不過總覺得那時(shí)的心境與如今有許多差別。曾經(jīng)，我往往能體驗(yàn)到心平靜得不能再平靜了，而反觀現(xiàn)在，卻總感覺缺少了什么。再細(xì)細(xì)地回想，我知道了，我那時(shí)所處的那種環(huán)境，那里有自然完全融入你身體的感覺。這不，在這一次假期里，我又回到了那個(gè)地方，但這次卻只有我一個(gè)人，漫步在那田野上，望著那一波又一波的稻浪，我的心終于平靜了下來，我又一次地與自然在一起了，又體現(xiàn)到了那淀藍(lán)的天空，那連綿的山峰。
有一首歌是這樣的：
池塘邊的榕樹上。
知了在聲聲叫著這個(gè)夏天……。
比看上去更有意思字篇篇十二
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你……”卞之琳一首《斷章》總是在我的耳邊纏繞本站，掀起我生命中那一段段美麗的回憶，而這段回憶中恰好有你！
初見你，冷若冰霜！
步入初中，興奮的我早早地來到教室尋找三年的棲息之所——座位，零星的幾個(gè)人里，最不起眼但最?yuàn)Z目的莫不過你吧！你坐在后排的角落，卻聚精會(huì)神地看著書。我心中一陣奇怪：難道這就是傳說中的學(xué)霸？看著她那冷峻剛毅的神情，仿佛一道無形的墻擋住了我的熱情，我猜這個(gè)人一定不好接觸！后來，我才知道我猜對(duì)了一半：學(xué)霸是真，不好接觸卻有待斟酌了。
再見你，乍現(xiàn)關(guān)懷！
不巧，剛?cè)雽W(xué)，她正好是我同桌。一開始，我總覺得自己身邊坐了個(gè)“冰塊”，周遭的空氣都是零下?？刹唤?jīng)意間，冰塊剝落，折射出一道熱情的光?！鞍?，這道題怎么寫啊，我剛沒有聽明白！”我試探性地把求助的目光遞給她。他粗略地瞥了一眼題目，就轉(zhuǎn)過身子開始在我的習(xí)題本上指點(diǎn)江山了。“懂了嗎？”“嗯，這個(gè)……”“我再講一遍哈，認(rèn)真聽！”一遍、兩遍、三遍……當(dāng)我終于恍然大悟的時(shí)候，她竟長吁了一口氣，嘆道：天呀，你可算懂了，我的口水都沒有補(bǔ)給了！旋即爽朗一笑。這一刻，我看到你了凡塵之中的人間煙火味，心中感嘆：這人還挺有意思！
相處中，獨(dú)特可愛。
后來，我和你越走越近。我也愈發(fā)感受到了你獨(dú)特的可愛。你擅長“干飯”，只要是第四節(jié)課老師不拖堂，你會(huì)拉著我的手以百米沖刺的速度朝著食堂進(jìn)攻。我被你拖著前行，耳邊全是風(fēng)肆意的歡笑。吃飯時(shí)，你覺不會(huì)放過我盤子里的肉，我的飯盆剛一放下，你那“罪惡”的筷子就鬼使神差地往我碗里一掠，一落一起，紅燒肉便和我就此別過，去你的嘴里開啟新的江湖。你還會(huì)美其名曰說上一句：“幫你減肥，別感謝我哈！”此刻，我簡直哭笑不得！
比看上去更有意思字篇篇十三
三歲那年，我從老家返回上海，之前由于爸爸媽媽一直工作忙，我和爺爺奶奶在一起生活，到了上幼兒園的那一年，我回到了滿是高樓的上海。
在老家的時(shí)候，爺爺奶奶，還有大姑、二姑，天天帶我爬爬小山，逛逛小公園，雖然小城市的生活簡單，但勝在城市小，大家住得距離短，串門很方便，一大家子常來常往，熱鬧非凡。
回到了上海之后，每天放學(xué)后，卻只有爸爸媽媽和我。大城市的生活緊張而忙碌，爸爸上班通勤的時(shí)間就有1個(gè)多小時(shí)，每天下班回來后，都滿滿的疲憊的樣子。那時(shí)候，我總在想，我們一大家人生活在一起不好么，為什么分別居住在不同的城市？有人才溫馨，人多更溫馨。
后來，隨著我知識(shí)的積累，我忽然發(fā)現(xiàn)，上下五千年，中國、世界歷史之所以如此地豐富精彩，正是因?yàn)檫@種流動(dòng)，才是推動(dòng)歷史發(fā)展的原動(dòng)力。
所以，一個(gè)人、一個(gè)家庭的流動(dòng)，其實(shí)就是整個(gè)社會(huì)的縮影。
這樣看來，其實(shí)并不簡單。
所以，我一個(gè)學(xué)生的人生流動(dòng)，看上去也不那么簡單了，更有意思了。
所以，要更努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己有更廣闊的視野，能在將來的歷史發(fā)展進(jìn)程中，做一個(gè)更重要的螺絲釘，參與更多國家建設(shè)和進(jìn)步的工作中去。
比看上去更有意思字篇篇十四
古人云：漢服之美謂之華。華是一種氣度，一種民族精神。一個(gè)人，一件深衣，一份信仰。
當(dāng)我第一次遇見漢服時(shí)，還是在新場古鎮(zhèn)。迎來的一陣風(fēng)，使裙紗飄蕩。羅衣何飄飄，輕裾隨風(fēng)還，顧盼遺光采，長嘯氣若蘭。我在遠(yuǎn)處靜靜地望著它，望著它那一層層的裙紗，一處處別致的刺繡，似乎十分有意思。
我不自覺地隨著人群走進(jìn)了一家漢服店，進(jìn)店后各種款式的漢服琳瑯滿目。我選了一件淡粉色的漢服，準(zhǔn)備去換。擺平漢服，先穿上中衣，系好襦裙，不用扣子、拉鏈，漢服的穿戴也有意思?？粗R中的自己，裙擺淡粉色的漸變十分活潑可愛，俏皮又不失優(yōu)雅，胸前還有三五枝桃花刺繡點(diǎn)綴，一身神采殊異?！叭嗣嫣一ㄏ嘤臣t”，霎那間我被漢服的浪漫風(fēng)采所擊中。
穿戴整齊，戴好頭飾，我迫不及待出店來到街道上，眼前的景色一下子換了模樣：車馬往來喧囂，路旁叫賣陣陣，風(fēng)拂來，蘭香幽幽。
就在這時(shí)，一輛褐色馬車闖入我的眼簾。只見從馬車上走下來一位身著寬袍大袖白色漢服的男子，頭戴鶻冠，向酒樓上招手。等我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來是詩仙李白！“孟夫子，許久不見，近可安好？”酒樓上，一位身著交襟青衣的文士笑著回應(yīng)：“小友，快來?！痹瓉硎恰凹t顏棄軒冕，白首臥松云”的風(fēng)流孟夫子呀！
我追尋著李白的身影，只見他嫻雅自若，一身寬袍大袖，褒衣博帶，上樓后與孟浩然相向而坐，舉杯共吟“壯夫或未達(dá)，十步九太行。與君拂衣去，萬里同翱翔?！表樦麄冿h飛的衣帶，我抬頭仰望，只見屋角飛檐上的螭龍伸向藍(lán)藍(lán)的天空，一群白鶴振翅高飛，直上云霄。
我愣住了，原來漢服的美不僅在于它的優(yōu)雅高貴，更重要的是那豐富的內(nèi)涵。它的一針一線，都將歷史縫入，也承載著漢文化中的禮儀風(fēng)范，映射出錯(cuò)落江山。
繼續(xù)走在古鎮(zhèn)的青石板上，我用手撫摸著城墻，細(xì)數(shù)著每一塊青苔上的詩意，追溯著每塊石磚樓梯上的歷史故事。太陽落山，夕陽西下，我仍意猶未盡。嘆息著，不知有多少人也曾同我一樣，身著一襲淡雅漢服，穿越時(shí)空，感受中華文化的美。
漢服呀，你比看上去有意思得多。我期待著，與你再次重逢在煙花三月迷蒙小巷，對(duì)視而笑，恭敬一禮，然后淡笑而去，活出漢文化應(yīng)有的風(fēng)雅。