教案是教師對教學活動進行規(guī)劃和安排的重要工具，有助于提高教學效果。如何編寫一份高質量的教案是每個教師都需要面對的問題。通過借鑒這些教案范文，我們可以更好地了解學科知識的結構和特點，為教學提供更準確、更系統(tǒng)的指導。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇一
為了適應業(yè)務的發(fā)展和國際化的需要，積極參與國家信息化進程，提高管理水平，展現(xiàn)全新的形象，某廠準備建立一個現(xiàn)代化的機構內部網(wǎng)，實現(xiàn)信息的共享、協(xié)作和通訊，并和屬下個部門互連，并在此基礎上開發(fā)建設現(xiàn)代化的企業(yè)應用系統(tǒng)，實現(xiàn)智能型、信息化、快節(jié)奏、高效率的管理模式。
在本方案中，我們借鑒了大型高端網(wǎng)絡系統(tǒng)集成的經驗，充分利用當今最成熟、最先進的網(wǎng)絡技術，對該信息網(wǎng)絡系統(tǒng)的建設與實施提出方案。
1.從企業(yè)對信息的需求來看。
面對著激烈的市場競爭，公司對信息的收集、傳輸、存儲、查詢以及預測決策等工作量越來越大，原來的電腦只是停留在單機工作模式，各科室間的數(shù)據(jù)不能實現(xiàn)共享，致使工作效率大大下降，純粹的手工管理方式和手段已不能適應需求，這將嚴重妨礙公司的生存和發(fā)展。社會進步要求企業(yè)必須改變現(xiàn)有的落后管理體系、管理方法和手段，建立現(xiàn)代企業(yè)的新形象，建議本企業(yè)的自動化管理信息系統(tǒng)，以提高管理水平，增加經濟和社會效益。
2.從企業(yè)管理和業(yè)務發(fā)展的角度出發(fā)。
通過網(wǎng)絡對網(wǎng)絡資源的共用來改善企業(yè)內部和企業(yè)與客戶之間的信息交流方式。滿足業(yè)務部門對信息存儲、檢索、處理和共享需求，使企業(yè)能迅速掌握瞬息萬變的市場行情，使企業(yè)信息更有效地發(fā)揮效力；提高辦公自動化水平，提高工作效率，降低管理成本，提高企業(yè)在市場上的競爭力；通過對每項業(yè)務的跟蹤，企業(yè)管理者可以了解業(yè)務進展情況，掌握第一手資料，以及掌握市場動態(tài)，為企業(yè)提供投資導向信息，為領導決策者提供數(shù)據(jù)支持；通過企業(yè)內部網(wǎng)建議，企業(yè)各業(yè)務部門可以有更方便的交流溝通，管理者可隨時了解每一位員工的情況，并加強對企業(yè)人力資源合理調度，切實做到系統(tǒng)的集成化設計，使原有的設備、資源得到有效利用。
企業(yè)網(wǎng)絡由多種完成不同功能的網(wǎng)絡設備組成，包括路由器、交換機、internet接入設備、防火墻等以及各種服務器。企業(yè)內部網(wǎng)絡采用共享或交換式以太網(wǎng)，通過ddn、isdl/psdn等方式，選擇中國科研教育網(wǎng)接入到internet，企業(yè)之間通過國際互聯(lián)網(wǎng)的方式互相連接，同時采取相應的措施，確保通訊數(shù)據(jù)的安全、保密。系統(tǒng)運行要安全可靠，故障小。
1.拓撲圖。
劃分。
根據(jù)企業(yè)的實際需求，屬于同一部門的工作人員可能在不同的建筑物中，但需要在一個邏輯子網(wǎng)中，網(wǎng)絡站點的增減，人員的變動，無論從網(wǎng)絡管理，還是用戶的角度來講，都需要虛擬網(wǎng)技術的支持。因此在網(wǎng)絡的主干中要支持三層交換及vlan的劃分。在整個網(wǎng)絡中使用虛擬網(wǎng)技術，以提高網(wǎng)絡的安全和靈活性。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇二
（1）學習啟動與退出“畫圖”程序的方法。
在欣賞畫圖作品和學習“鉛筆”“刷子”等工具的過程中，感受“畫圖”程序的強大功能。
3.情感態(tài)度與價值觀。
教學方法：采用“項目引導、任務驅動”的教學方法，以學生為主體、教師為主導，教師提出問題或設計項目，學生主動參與，整個教學過程以“導”為主。教學手段：利用教學網(wǎng)絡環(huán)境為學生提供可以對比學習的環(huán)境，激發(fā)學生的競爭意識。
【課時安排】安排1課時【教學過程】。
一、激趣引入，出示課題同學們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）平常同學們都是把畫畫在什么地方？（紙上）同學們想不想知道計算機畫出來的畫是什么樣的呢？讓我們一起來欣賞一下。（電腦出示幾幅作品讓你學欣賞，并說說美不美，美在哪里？）。
生
這一環(huán)節(jié)：我主要是利用讓學生欣賞作品引入新課，激發(fā)學生學習電腦畫圖的興趣，使學生迫不及待地想進行操作。
二、第一關：啟動“畫圖”
師：同學們，以前我們學了“記事本”，現(xiàn)在請一位同學上來演示一下，啟動“記事本”的方法。
師：我們能不能用剛才這位同學的方法，啟動“畫圖”工具？師：請一位同學說出自己的方法，并演示給全班同學看。
今天老師要教給同學們另一種更簡單的方法，雙擊桌面上的圖標。（教師演示）學生操作。這一環(huán)節(jié)：我主要是通過復習啟動“記事本”界面的方法，在鞏固學生打開界面的方法后，將所學知道遷移到打開“畫圖：工具上來，以舊識帶入新知快速掌握新知識。
三、第二關：認識“畫圖”的窗口。
師：本學期我們認識了“我的電腦窗口”，這個畫圖窗口中哪些組成部分你是認識的，請同學們說一說。
生：標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄師補充：工具箱、顏料盒、編輯區(qū)。
工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等等一些我們畫圖所需要的工具。
顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。畫布：就好比我們的繪畫紙。我們可以在上面畫出非常精美的圖畫。師再介紹前景色和背景色、滾動條、提示欄。
師：相鄰的兩個同學相互說一說“畫圖”各部份的名稱。
這一環(huán)節(jié)：先從學生的認知水平出發(fā)，讓學生了解到畫圖所需要的工具后，再給學生介紹“畫圖“工具中的工具，然后讓學生相互說說名稱鞏固新知識。
四、教學調整畫布大小。
師：剛才我們認識了“畫圖”的界面，它想得真周到，把我們所需的工具都準備好了。只不過有一樣需要我們自己來準備，那就是準備自己需要的的畫紙（畫布大小的設置）。
教師演示。（畫紙寬：733象素，長：450象素）學生自己操作練習。在“畫圖”中，還有一種方法可以達到改變畫布大小的作用，請同學們找一找，仔細觀察畫布邊緣的小方塊，看他們有這個作用嗎。
重新打開“畫圖”，并設置畫布的大小，然后關閉窗口。（學生重復操作幾次）。
五、學生鞏固練習。
畫布的大小設置好了，我們可以開始在畫紙上寫上自己喜歡的數(shù)字，你可以使用鉛筆或刷子寫。
提問：老師遇到了一個問題，老師寫的字不小心多了一橫，誰能幫我把這一橫去掉？
引導學生學會撤銷命令和使用橡皮擦擦除。
六、教學退出“畫圖”
師：請一個同學用關閉“記事本”的方法來關閉“畫圖”。（如果需要保存就按“是”，不需要保存就按“否”）。
七、總結全課。
我們的電腦小博士真厲害，今天老師設置的三個關：（1、啟動。
2、認識窗口、3、退出）我們都通過了。恭喜大家！
八、拓展。
為了表示祝賀，老師還帶來了一些畫，大家一起欣賞。最后一幅是國畫，漂亮嗎？它是應用金山畫王軟件畫的，通過以后的學習，相信我們每一個電腦小博士都能畫出非常漂亮的畫的，老師拭目以待哦！
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇三
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
一般實驗：
3、1實驗方案設計與選擇（設計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內容）3、2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或實驗的主要操作過程）3、3實驗記錄（核心代碼及調試過程）。
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結果。
3、1上機實驗的內容及要求。
3、2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4、1實驗結果分析及問題討論。
4、2實驗總結心得體會。
注解：實驗總結的內容根據(jù)不同學科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結果進行分析，并且對實驗過程中問題進行討論；在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結果進行分析，上機的心得體會及改進意見。其它實驗應總結實驗過程寫出心得體會及改進意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內容要求，請按照實驗指導書的要求手工書寫。
1、實驗目的.
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
3、1上機實驗的內容及要求。
3、2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4、1程序運行結果分析及思考題討論。
4、2實驗總結心得體會。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇四
1．了解lan中常用的幾種傳輸介質、連接器的性能及各自特點。
2．學習雙絞線、同軸電纜網(wǎng)線的制作和掌握網(wǎng)線制作工具，電纜測試儀的使用。
1.掌握lan中常用的幾種傳輸介質、連接器的連接方法與實際使用。
2.獨立制作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網(wǎng)線。
實驗所需設備有5類雙絞線，rj-45頭，細纜，bnc接頭，t型頭，端接器、同軸電纜、收發(fā)器、aui電纜、雙絞線、同軸細纜壓線鉗，電纜測試儀，剝線鉗、剪刀等。
1．電子電路，數(shù)字邏輯電路。
2．微型計算機工作原理，計算機接口技術。
3．計算機網(wǎng)絡拓撲結構，網(wǎng)絡傳輸介質等基礎知識。
（一）實驗原理。
目前計算機網(wǎng)絡的有線通信大多采用銅芯線或光纖作為傳輸介質。常用的傳輸介質有同軸粗纜與細纜，無屏蔽雙絞線(utp)、光纖等。網(wǎng)絡中計算機之間的信息交換，通過網(wǎng)絡終端設備將要傳輸?shù)男畔⑥D化成相關傳輸介質所需的電信號或光信號，然后通過傳輸介質、網(wǎng)絡設備進行傳輸。不同的傳輸介質具有不同的電氣特性、機械特性、和信息傳輸格式，因此，它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率，傳輸距離等。在組建局域網(wǎng)時，要根據(jù)具體情況(如覆蓋范圍、應用對象、性能要求、資金情況等)來決定采用何種網(wǎng)絡拓撲結構、傳輸介質及相關的網(wǎng)絡連接設備等。
雙絞線：雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成，這樣的一對線作為一條通信鏈路，由四對雙絞線構成雙絞線電纜。雙絞線點到點的通信距離一般不超過100米。目前，計算機網(wǎng)絡上用的雙絞線有三類（最高傳輸率為10mbps）、五類線（最高傳輸率為100mbps）、超五類線和六類線（傳輸速率至少為250mbps）、七類線（傳輸速率至少為600mbps）。雙絞線電纜的連接器一般為rj-45.
（二）實驗步驟。
1.首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計劃需要使用到的雙絞線長度。
2.抽出外套層，可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊，再將線頭放到剝線專用的刀口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉，讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護膠皮，然后剝掉外套層。
3.排序，根據(jù)實際需要按照標準將線排序。
4.整理，排序后應盡量將線頭拉直理平，然后用壓線鉗將多余的線頭剪掉。
5.插入水晶頭，將排序后的雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中，插入后用力壓住雙絞線，盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推，以保證線頭充分的插入水晶頭中。
6.壓線，經過上述步驟后，只要使用壓線鉗將線壓緊即可。
（三）回答思考題。
1）雙絞線、細纜、粗纜三種傳輸介質各有什么特點。
同軸線和雙絞線的區(qū)別主要是網(wǎng)絡拓撲不同，同軸電纜只能是總線型結構，而雙絞線則是星型結構。三種介質傳輸?shù)淖畲髱挷煌?，粗纜傳輸帶寬最寬，其次，細纜，最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強，可靠性高，傳輸距離比細纜和粗纜長。
2）a線序和b線序有何區(qū)別若不遵循上述標準，是否所做的網(wǎng)線不可用。
兩端的線序相同叫直通線，都遵循568b標準，不同類型設備之間連接使用直通線，如網(wǎng)卡到交換機，網(wǎng)卡到adslmodem,交換機到路由器等；而一端為568b線序，一端為568a線序的為交叉線，即1-3、2-6調換，用于相同設備之間的連接，如兩臺電腦的網(wǎng)卡連接，交換機與交換機之間的連接，交換機與集線器連接等。
不按上述標準，只要保持線序正確，就可以正常使用。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇五
這是首先必須解決的一個問題，絕對是核心概念.我們講的計算機網(wǎng)絡，其實就是利用通訊設備和線路將地理位置不同的功能獨立的多個計算機系統(tǒng)互連起來，以功能完善的網(wǎng)絡軟件(即網(wǎng)絡通信協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡操作系統(tǒng)等)實現(xiàn)網(wǎng)絡中資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)，它的功能最主要的表現(xiàn)在兩個方面：一是實現(xiàn)資源共享(包括硬件資源和軟件資源的共享)；二是在用戶之間交換信息。計算機網(wǎng)絡的作用是：不僅使分散在網(wǎng)絡各處的計算機能共享網(wǎng)上的所有資源，并且為用戶提供強有力的通信手段和盡可能完善的服務，從而極大的方便用戶。從網(wǎng)管的角度來講，說白了就是運用技術手段實現(xiàn)網(wǎng)絡間的信息傳遞，同時為用戶提供服務。
計算機網(wǎng)絡通常由三個部分組成，它們是資源子網(wǎng)、通信子網(wǎng)和通信協(xié)議.所謂通信子網(wǎng)就是計算機網(wǎng)絡中負責數(shù)據(jù)通信的部分；資源子網(wǎng)是計算機網(wǎng)絡中面向用戶的部分，負責全網(wǎng)絡面向應用的數(shù)據(jù)處理工作；而通信雙方必須共同遵守的規(guī)則和約定就稱為通信協(xié)議，它的存在與否是計算機網(wǎng)絡與一般計算機互連系統(tǒng)的根本區(qū)別。所以從這一點上來說，我們應該更能明白計算機網(wǎng)絡為什么是計算機技術和通信技術發(fā)展的產物了。
現(xiàn)在最常見的劃分方法是：按計算機網(wǎng)絡覆蓋的地理范圍的大小，一般分為廣域網(wǎng)(wan)和局域網(wǎng)(lan)(也有的劃分再增加一個城域網(wǎng)(man))。顧名思義，所謂廣域網(wǎng)無非就是地理上距離較遠的網(wǎng)絡連接形式，例如著名的internet網(wǎng)，chinanet網(wǎng)就是典型的廣域網(wǎng)。而一個局域網(wǎng)的范圍通常不超過10公里，網(wǎng)是目前最流行的計算機局域網(wǎng)。
在計算機網(wǎng)絡技術中，網(wǎng)絡的體系結構指的是通信系統(tǒng)的整體設計，它的目的是為網(wǎng)絡硬件、軟件、協(xié)議、存取控制和拓撲提供標準.現(xiàn)在廣泛采用的是開放系統(tǒng)互連osi(opensysteminterconnection)的參考模型，它是用物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡層、傳送層、對話層、表示層和應用層七個層次描述網(wǎng)絡的結構.你應該注意的是，網(wǎng)絡體系結構的優(yōu)劣將直接影響總線、接口和網(wǎng)絡的性能.而網(wǎng)絡體系結構的關鍵要素恰恰就是協(xié)議和拓撲。目前最常見的網(wǎng)絡體系結構有fddi、以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)和快速以太網(wǎng)等。
剛才說過網(wǎng)絡體系結構的關鍵要素之一就是網(wǎng)絡協(xié)議。而所謂協(xié)議(protocol)就是對數(shù)據(jù)格式和計算機之間交換數(shù)據(jù)時必須遵守的規(guī)則的正式描述，它的作用和普通話的作用如出一轍。依據(jù)網(wǎng)絡的不同通常使用ethernet(以太網(wǎng))、netbeui、ipx/spx以及tcp/ip協(xié)議。ethernet是總線型協(xié)議中最常見的網(wǎng)絡低層協(xié)議，安裝容易且造價便宜；而netbeui可以說是專為小型局域網(wǎng)設計的網(wǎng)絡協(xié)議。對那些無需跨經路由器與大型主機通信的小型局域網(wǎng)，安裝netbeui協(xié)議就足夠了，但如果需要路由到另外的局域網(wǎng)，就必須安裝ipx/spx或tcp/ip協(xié)議.前者幾乎成了novell網(wǎng)的代名詞，而后者就被著名的internet網(wǎng)所采用.特別是tcp/ip(傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)間協(xié)議)就是開放系統(tǒng)互連協(xié)議中最早的協(xié)議之一，也是目前最完全和應用最廣的協(xié)議，能實現(xiàn)各種不同計算機平臺之間的連接、交流和通信。
顧名思義，總線型其實就是將文件服務器和工作站都連在稱為總線的一條公共電纜上，且總線兩端必須有終結器；星型拓撲則是以一臺設備作為中央連接點，各工作站都與它直接相連形成星型；而環(huán)型拓撲就是將所有站點彼此串行連接，像鏈子一樣構成一個環(huán)形回路；把這三種最基本的拓撲結構混合起來運用自然就是混合型了。
計算機網(wǎng)絡的硬件系統(tǒng)通常由五部分組成：文件服務器、工作站(包括終端)、傳輸介質、網(wǎng)絡連接硬件和外部設備。文件服務器一般要求是配備了高性能cpu系統(tǒng)的微機，它充當網(wǎng)絡的核心。除了管理整個網(wǎng)絡上的事務外，它還必須提供各種資源和服務。而工作站可以說是一種智能型終端，它從文件服務器取出程序和數(shù)據(jù)后，能在本站進行處理，一般有有盤和無盤之分。接下來談談傳輸介質，它是通信網(wǎng)絡中發(fā)送方和接受方之間的物理通路，在局域網(wǎng)中就是用來連接服務器和工作站的電纜線.目前常用的網(wǎng)絡傳輸介質有雙絞線(多用于局域網(wǎng))、同軸電纜和光纜等.常用的網(wǎng)絡連接硬件有網(wǎng)絡接口卡(nic)、集線器(hub)、中繼器(repeater)以及調制解調器(modem)等。而打印機、掃描儀、繪圖儀以及其它任何可為工作站共享的設備都能被稱為外部設備。
我們都知道，網(wǎng)絡操作系統(tǒng)是整個網(wǎng)絡的靈魂，同時也是分布式處理系統(tǒng)的重要體現(xiàn)，它決定了網(wǎng)絡的功能并由此決定了不同網(wǎng)絡的應用領域即方向。目前比較流行的網(wǎng)絡操作系統(tǒng)主要有unix、netware、歷史悠久，發(fā)展到今天已經相當成熟，尤其以安全可靠和應用廣泛著稱；相比之下，netware以文件服務及打印管理聞名，而且其目錄服務可以說是被業(yè)界公認的目錄管理杰作；windowsnt是能支持多種硬件平臺的真正的32位操作系統(tǒng)，它保持了深受歡迎的windows用戶界面，目前正被越來越多的網(wǎng)絡所應用；而最新的linux憑借其先進的設計思想和自由軟件的身分正躋身優(yōu)秀網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的行列。
未來網(wǎng)絡的發(fā)展有三種基本的技術趨勢.一是朝著低成本微機所帶來的分布式計算和智能化方向發(fā)展，即client/server(客戶/服務器)結構；二是向適應多媒體通信、移動通信結構發(fā)展；三是網(wǎng)絡結構適應網(wǎng)絡互連，擴大規(guī)模以至于建立全球網(wǎng)絡。
概括的說網(wǎng)管的業(yè)務內容有三個方面：網(wǎng)絡建設、網(wǎng)絡維護和網(wǎng)絡服務。組建局域網(wǎng)(包括規(guī)劃拓撲結構、物理硬件實現(xiàn)和網(wǎng)絡協(xié)議設置)、新增或升級網(wǎng)絡設備以及規(guī)劃網(wǎng)絡發(fā)展就是網(wǎng)絡建設的具體內容；而一般的網(wǎng)絡維護則包括網(wǎng)絡故障檢測和維修(包括硬件和軟件)，網(wǎng)絡安全的防護和管理；至于網(wǎng)絡服務則完全可以根據(jù)各種網(wǎng)絡目的的不同而有所區(qū)別，但最常見的都有遠程登陸、文件傳輸、電子郵件和資源共享等，當然也可以側重一到幾個方面.另外，像網(wǎng)站中主頁的制作與更新，bbs站臺的建設與管理等等也都可納入網(wǎng)管的業(yè)務范圍.總之，所謂網(wǎng)管顧名思義就是建設并管理網(wǎng)絡的人員，他們的工作和任務就如同大酒店的員工一樣，通過經營好酒店來款待從四面八方來的朋友。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇六
1、掌握word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2、掌握文檔中文字的快速輸入并設置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設置方法。
4、掌握文檔中插入藝術字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設置其版式及圖片文字說明。
5、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設計。
6、掌握使用word軟件對論文、科技文章進行排版。
7、掌握文檔中頁面設置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的設置。8、掌握分頁、分節(jié)要點，按不同章節(jié)的要求，設置不同的頁眉、頁腳。
8、掌握正文及三級標題的設置，并自動生成目錄（或有修改后同步該目錄）。10、掌握論文封面的設計。
1、單文檔圖文混排。
2、長文檔排版。
計算機系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)賴以工作的實體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進行工作。
通常所說的計算機均指數(shù)字計算機，其運算處理的數(shù)據(jù)，是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計算機運算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機和數(shù)字機相比較，其速度快、與物理設備接口簡單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰，僅在要求響應速度快，但精度低的場合尚有應用。把二者優(yōu)點巧妙結合而構成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機、存儲器和外部設備等；軟件是計算機的運行程序和相應的文檔。計算機系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機械等原理構成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數(shù)字和模擬兩類。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇七
6，路由器的基本配置；
7，靜態(tài)路由；
8，動態(tài)路由（rip或ospf任選一）。
實驗報告必須在下周之前完成并上交到系里，否則會影響該門課期末總成績。切記。另外，系部還安排《計算機網(wǎng)絡》這門課程有課程設計，事出突然，我也正在查找資料中，通知大家先上網(wǎng)查找一些設計，下周我會列出一些設計內容，大家可選做，也可自己查找些資料自行設計一些課題來做。
程軍。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇八
課程名稱:。
西華大學實驗報告（理工類）。
開課學院及實驗室：汽車學院機房（5d-215）。
實驗時間：年月日。
1、實驗目的。
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
一般實驗：
3.1實驗方案設計與選擇（設計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內容）3.2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或實驗的主要操作過程）3.3實驗記錄（核心代碼及調試過程）。
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結果。
上機實驗：
3.1上機實驗的內容及要求。
3.2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4.1實驗結果分析及問題討論。
4.2實驗總結心得體會。
注解：實驗總結的內容根據(jù)不同學科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結果進行分析，并且對實驗過程中問題進行討論；在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結果進行分析，上機的心得體會及改進意見。其它實驗應總結實驗過程寫出心得體會及改進意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內容要求，請按照實驗指導書的要求手工書寫。
1、實驗目的。
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
3.1上機實驗的內容及要求。
3.2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4.1程序運行結果分析及思考題討論。
4.2實驗總結心得體會。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇九
班級：信息管理與信息系統(tǒng)024。
指導教師：張。
報告人：柳。
學號：x年xx月xx日。
時間：xx年xx月xx日。
實習主要內容：因為時間的原因，和工商聯(lián)沒有計算機中心，因此我沒能介入到網(wǎng)絡管理的每一個方面，重點完成了針對計算機維護、網(wǎng)絡安全的實習?，F(xiàn)將我在工商聯(lián)實習的心得總結如下：
計算機維護分為硬件維護和軟件維護兩個方面。工商聯(lián)的計算機現(xiàn)狀大概是總共有用于辦公的計算機20余臺，大部分是方正奔騰4的品牌機，還有一些聯(lián)想的品牌機，以及少量打印機。
1、對硬件的維護主要集中在上一代未更新的計算機，因為使用年限比較久，硬件老化及磨損相對比較嚴重。在使用現(xiàn)在部分大型軟件的時候經常出現(xiàn)死機，藍屏，自動重啟等現(xiàn)象。一般常見的引起硬件故障的主要原因有很多種，例如：各個配件間的兼容性不好;有些硬件的質量不過關等。但一般常見的硬件故障主要由以下幾個方面引起。首先，電源電壓不穩(wěn)定或經常斷電引起的故障。微機所使用的電源的電壓不穩(wěn)定，那么硬盤在讀寫文件時就會出現(xiàn)丟失或被損壞的現(xiàn)象。如果經常會發(fā)生不正常的斷電現(xiàn)象導致微機重啟，或是經常在計算機運行程序時進行冷啟動，將會使系統(tǒng)受到破壞。為使微機更安全地工作，最好使用電源穩(wěn)壓器或不間斷電源。其次，部件之間接觸不良引起的故障。
接觸不良主要反映在各種卡類與主板的接觸不良或電源線數(shù)據(jù)線音頻線的連接不良。其中，各種接口卡內存條與主板接觸不良最為常見。例如：顯卡與主板接觸不良可能會使顯示器不顯示，內存條與主板接觸不良可能使微機不工作等，通常只要更換相應的插槽或用橡皮輕輕擦一擦接口卡或內存條的金手指，即可排除故障。
2、軟件維護方面，在新近配置的一批方正計算機中因為隨商家發(fā)貨過來的時候，已經裝好了操作系統(tǒng)(windowsxp)還附帶安裝了瑞星殺毒軟件，但是因為他們安裝的操作系統(tǒng)windowsxp沒有打上sp2補丁，而且安裝的瑞星殺毒軟件也是xx年版的，再加上所有的辦公計算機都是掛在網(wǎng)絡上的，這樣就使得計算機對病毒和入侵的抵御能力很差，但同時又面臨開放網(wǎng)絡的大量病毒和入侵，造成該批計算機大面積中毒。給我們帶來了巨大的工作量，在這次病毒感染中，計算機感染的集中表現(xiàn)為：的病毒。我們開始更新瑞星殺毒軟件，能找到內存中的病毒并清除，但是這并不能從根本上解決問題。因為病毒是利用操作系統(tǒng)本身存在的漏洞進行攻擊的，如果不把漏洞堵上，還是會被感染。所以必須給感染了病毒的計算機都打上sp2補丁。這樣的工作效率很低，因為打一個sp2補丁配置比較好的計算機都得花上半個小時，還要更新瑞星殺毒軟件搞完一臺計算機一般都得花去一個多小時，如果遇到一些操作系統(tǒng)損壞比較嚴重的計算機就得重新安裝操作系統(tǒng)，這樣所有的驅動程序和應用軟件就得重新安裝，這樣的話通常就是半天。為了盡量減少這樣的工作我們在安裝好了計算機(軟件)以后，必須用ghost給系統(tǒng)分區(qū)做一個鏡像備份，這樣在下次這臺計算機發(fā)生問題是可以直接恢復備份就可以了。這樣的話節(jié)省了大量的時間，提高了工作效率。
3.對操作系統(tǒng)的選擇，目前在市場上的操作系統(tǒng)有windows系列，linux系列和unix系列等。其中l(wèi)inux系列是開放源代碼的，隨著linux和unix技術力量的充實逐漸打破了windows一統(tǒng)天f的局面，再加上近來windows安全漏洞層出不窮，linux和unix有逐漸取代網(wǎng)絡服務主機的勢頭。但是，用過windows系列的人都應說知道windows友好的界面和方便、快捷、簡潔的操作。為此在我國使用windows系列的用戶還是占絕大多數(shù)。因為工商聯(lián)不涉及國家機密，因此使用的是windowsxp操作系統(tǒng)。工商聯(lián)網(wǎng)站安全是網(wǎng)站可靠運行并有效進行網(wǎng)站各項服務的基礎和保證。使用防火墻，對數(shù)據(jù)包進行過濾，禁止某些地址對服務器的某些服務的訪問，并在外部和web服務器中建立防護。使用入侵檢測系統(tǒng)，監(jiān)視系統(tǒng)，安全記錄的日志、漏洞掃描軟件、安全評估軟件對整個網(wǎng)絡系統(tǒng)進行安全掃描、分析和評估等保證服務器安全。
主要收獲與體會：在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。使我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁!使我深深感到計算機的網(wǎng)絡的廣泛應用，計算機網(wǎng)絡管理在各個企事業(yè)單位占據(jù)著越來越重要的地位，網(wǎng)絡管理遠的工作也變的復雜和廣泛，所以作為網(wǎng)絡管理員光有書本上的理論知識是遠遠不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和實踐中積累經驗，這樣才能有所提高。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇十
計算機讓我對網(wǎng)絡工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。
本次實習主要任務是學會局域網(wǎng)的設計與應用，網(wǎng)絡互連技術，以及網(wǎng)絡應用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓基地，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。
讓我們真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的課程中，老師給我們講解了如何進行網(wǎng)絡拓撲結構的設計，如何進行網(wǎng)絡的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網(wǎng)絡檢測器ids的安裝和配置等等。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們去參國家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實生活中，網(wǎng)絡的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網(wǎng)絡的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實訓的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡系統(tǒng)的構建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的.時候，還要考慮技術上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。
這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。
不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自己，爭取做一名出色的學生。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇十一
我實習的單位是xxx學院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團)公司與德國xxxx基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校.我在學校里主要是負責校園內網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作.
從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要.在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成.可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網(wǎng)絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網(wǎng)絡檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內局域網(wǎng)的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用.
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇十二
實驗二管理用戶和組實驗心得：在這項實驗中，我們初次接觸到了計算機網(wǎng)絡實驗的關鍵虛擬機軟件，雖然畫了一定的時間去熟悉軟件，但是還是及時的熟悉應用軟件并及時的完成了實驗。實驗本身難度不高，但是如果沒有虛擬機，想必是相當困難。通過這次實驗我能夠理解用戶賬戶和組的相關概念；熟練掌握用戶賬戶的創(chuàng)建和管理；熟練掌握用戶配置文件的管理；熟練掌握組的創(chuàng)建和管理。
實驗三資源管理實驗：在這項實驗中，我初步的認識到了網(wǎng)絡技術真正帶給人們的便捷，不僅僅是聊qq和網(wǎng)絡游戲等娛樂用途。通過共享資源，我們可以進一步的實現(xiàn)辦公自動化，提高辦事效率。通過這次實驗我能夠熟練的把文件、文檔和數(shù)據(jù)資料共享給用戶組，真正實現(xiàn)了網(wǎng)絡定義的功能“資源共享”。
實驗四磁盤管理實驗：在這項實驗中，我認識到合理的管理網(wǎng)絡資源是網(wǎng)絡應用實踐的關鍵，能夠將資源空間合理的利用，備份，提高現(xiàn)代人商業(yè)行為與辦公的效率。學習了把fat32格式化為ntfs可以使一次下載的文件突破4gb、鏡像卷的設置以保護數(shù)據(jù)資料的方法等。通過這次實驗我能夠熟練地設置磁盤的空間大小、劃分擴展卷、鏡像卷等，熟練地應用硬盤管理功能。
略的系統(tǒng)管理方法，功能強大的許可和身份驗證服務，目錄合并功能以及基于目錄的應用程序和基礎結構。dns服務器的設立時這次實驗的基礎。通過ad的應用，我們可以在dns服務器上管理組織單位的網(wǎng)絡并且在高一級的計算機上管理其它客戶機的情況。通過這次實驗我掌握了創(chuàng)建活動目錄的步驟；能熟練地應用管理組織單位、用戶和計算機的方法；能掌握管理組方法；掌握使用組策略。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇十三
通過這次實驗才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習慣我們都不具有，這些習慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。今天本站小編精心為大家整理了計算機網(wǎng)絡實驗。
范文，供大家閱讀參考。
一學期的計算機網(wǎng)絡實驗課結束了。通過這一學期的學習，使得自己在計算機網(wǎng)絡這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機網(wǎng)絡也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎教學中、培訓中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團隊為基礎進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團隊合作的精神。當實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。
我們學習了：雙絞線的制作與測試，我們認識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點;學會了用雙絞線制作網(wǎng)線;學習掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機的工作原理、交換技術和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內容。
計算機網(wǎng)絡實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務的概念和掌握配置代理服務器的方法和過程。體會到協(xié)作學習的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網(wǎng)絡實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
計算機網(wǎng)絡課程的實驗不同于以前做過的c語言上機實驗和數(shù)據(jù)結構上機實驗，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎知識的掌握和熟練的應用，簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計算機網(wǎng)絡課程則是一門操作性很強的課程，很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合，而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的制作，通過這個實驗讓我學到了如何制作雙絞線，也是我大學期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實驗過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實驗沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是linux的使用與dns服務器的配置與管理。在課堂上，由于機子的問題，linux不能成功打開。于是就學習了一下dns服務器的配置和管理。通過學習，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設置dns服務器的動態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊取ｊP于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個linux操作系統(tǒng)，然后在同學的指導下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗是有關聊天軟件和點歌軟件的配置和運用。在這個實驗里，我們開始有了更明確的分工，一個同學做客戶端，一個同學做服務端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實根本沒必要修改ip，實驗課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中，我扮演的是服務端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點歌服務為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺，有點像運營商與用戶的關系，運營商通過相關設置，讓用戶可以訪問其客戶端進行相關的操作。這次的實驗為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎。
隨后的幾周，我們又進行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實驗。通過這些實驗，讓我們對身邊的計算機網(wǎng)絡有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限于書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想象。這門實驗課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴充。除此之外，在實驗過程了，我們學會了相互合作，相互幫助，了解了團隊合作的重要性，也知道了怎么樣和團隊成員之間協(xié)調。要想實驗成功，必須要確保每一個環(huán)節(jié)，每一個團隊成員負責的版塊都沒有出錯，合起來，整個實驗的最終目標才可以實現(xiàn)。
這學期我們開設了計算機網(wǎng)絡技術實驗課。我們都對這門課很感興趣，因為計算機普遍的應用以我們的日常生活當中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實驗課時做雙絞線，也就是我們平時上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學都是那么的認真。前面在理論課上老師已經給我們講解了必備的基礎知識，所以在實驗課上老師就給我們講了一些實驗規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實驗做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學是順利完成了的。
在整個實驗中我們認識到了很多。實驗的成與敗并不重要，當然當我們成功的完成實驗的時候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學還是出錯了，所以我們在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，不要過于著急。實驗中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導致報廢了以個水晶頭，這應該是不認真導致的后果，在這個實驗中需要的是我們認真嚴謹、大膽、自信，還有團隊合作精神。
生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個長大的孩子，對于我們曾經的夢想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實驗我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進，只求自己能堅持每天都在進步，哪怕一點點就好。同時也希望能在今后的課程中學到更多，熟練地掌握所學的知識，并應用于日常生活當中。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇一
為了適應業(yè)務的發(fā)展和國際化的需要，積極參與國家信息化進程，提高管理水平，展現(xiàn)全新的形象，某廠準備建立一個現(xiàn)代化的機構內部網(wǎng)，實現(xiàn)信息的共享、協(xié)作和通訊，并和屬下個部門互連，并在此基礎上開發(fā)建設現(xiàn)代化的企業(yè)應用系統(tǒng)，實現(xiàn)智能型、信息化、快節(jié)奏、高效率的管理模式。
在本方案中，我們借鑒了大型高端網(wǎng)絡系統(tǒng)集成的經驗，充分利用當今最成熟、最先進的網(wǎng)絡技術，對該信息網(wǎng)絡系統(tǒng)的建設與實施提出方案。
1.從企業(yè)對信息的需求來看。
面對著激烈的市場競爭，公司對信息的收集、傳輸、存儲、查詢以及預測決策等工作量越來越大，原來的電腦只是停留在單機工作模式，各科室間的數(shù)據(jù)不能實現(xiàn)共享，致使工作效率大大下降，純粹的手工管理方式和手段已不能適應需求，這將嚴重妨礙公司的生存和發(fā)展。社會進步要求企業(yè)必須改變現(xiàn)有的落后管理體系、管理方法和手段，建立現(xiàn)代企業(yè)的新形象，建議本企業(yè)的自動化管理信息系統(tǒng)，以提高管理水平，增加經濟和社會效益。
2.從企業(yè)管理和業(yè)務發(fā)展的角度出發(fā)。
通過網(wǎng)絡對網(wǎng)絡資源的共用來改善企業(yè)內部和企業(yè)與客戶之間的信息交流方式。滿足業(yè)務部門對信息存儲、檢索、處理和共享需求，使企業(yè)能迅速掌握瞬息萬變的市場行情，使企業(yè)信息更有效地發(fā)揮效力；提高辦公自動化水平，提高工作效率，降低管理成本，提高企業(yè)在市場上的競爭力；通過對每項業(yè)務的跟蹤，企業(yè)管理者可以了解業(yè)務進展情況，掌握第一手資料，以及掌握市場動態(tài)，為企業(yè)提供投資導向信息，為領導決策者提供數(shù)據(jù)支持；通過企業(yè)內部網(wǎng)建議，企業(yè)各業(yè)務部門可以有更方便的交流溝通，管理者可隨時了解每一位員工的情況，并加強對企業(yè)人力資源合理調度，切實做到系統(tǒng)的集成化設計，使原有的設備、資源得到有效利用。
企業(yè)網(wǎng)絡由多種完成不同功能的網(wǎng)絡設備組成，包括路由器、交換機、internet接入設備、防火墻等以及各種服務器。企業(yè)內部網(wǎng)絡采用共享或交換式以太網(wǎng)，通過ddn、isdl/psdn等方式，選擇中國科研教育網(wǎng)接入到internet，企業(yè)之間通過國際互聯(lián)網(wǎng)的方式互相連接，同時采取相應的措施，確保通訊數(shù)據(jù)的安全、保密。系統(tǒng)運行要安全可靠，故障小。
1.拓撲圖。
劃分。
根據(jù)企業(yè)的實際需求，屬于同一部門的工作人員可能在不同的建筑物中，但需要在一個邏輯子網(wǎng)中，網(wǎng)絡站點的增減，人員的變動，無論從網(wǎng)絡管理，還是用戶的角度來講，都需要虛擬網(wǎng)技術的支持。因此在網(wǎng)絡的主干中要支持三層交換及vlan的劃分。在整個網(wǎng)絡中使用虛擬網(wǎng)技術，以提高網(wǎng)絡的安全和靈活性。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇二
（1）學習啟動與退出“畫圖”程序的方法。
在欣賞畫圖作品和學習“鉛筆”“刷子”等工具的過程中，感受“畫圖”程序的強大功能。
3.情感態(tài)度與價值觀。
教學方法：采用“項目引導、任務驅動”的教學方法，以學生為主體、教師為主導，教師提出問題或設計項目，學生主動參與，整個教學過程以“導”為主。教學手段：利用教學網(wǎng)絡環(huán)境為學生提供可以對比學習的環(huán)境，激發(fā)學生的競爭意識。
【課時安排】安排1課時【教學過程】。
一、激趣引入，出示課題同學們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）平常同學們都是把畫畫在什么地方？（紙上）同學們想不想知道計算機畫出來的畫是什么樣的呢？讓我們一起來欣賞一下。（電腦出示幾幅作品讓你學欣賞，并說說美不美，美在哪里？）。
生
這一環(huán)節(jié)：我主要是利用讓學生欣賞作品引入新課，激發(fā)學生學習電腦畫圖的興趣，使學生迫不及待地想進行操作。
二、第一關：啟動“畫圖”
師：同學們，以前我們學了“記事本”，現(xiàn)在請一位同學上來演示一下，啟動“記事本”的方法。
師：我們能不能用剛才這位同學的方法，啟動“畫圖”工具？師：請一位同學說出自己的方法，并演示給全班同學看。
今天老師要教給同學們另一種更簡單的方法，雙擊桌面上的圖標。（教師演示）學生操作。這一環(huán)節(jié)：我主要是通過復習啟動“記事本”界面的方法，在鞏固學生打開界面的方法后，將所學知道遷移到打開“畫圖：工具上來，以舊識帶入新知快速掌握新知識。
三、第二關：認識“畫圖”的窗口。
師：本學期我們認識了“我的電腦窗口”，這個畫圖窗口中哪些組成部分你是認識的，請同學們說一說。
生：標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄師補充：工具箱、顏料盒、編輯區(qū)。
工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等等一些我們畫圖所需要的工具。
顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。畫布：就好比我們的繪畫紙。我們可以在上面畫出非常精美的圖畫。師再介紹前景色和背景色、滾動條、提示欄。
師：相鄰的兩個同學相互說一說“畫圖”各部份的名稱。
這一環(huán)節(jié)：先從學生的認知水平出發(fā)，讓學生了解到畫圖所需要的工具后，再給學生介紹“畫圖“工具中的工具，然后讓學生相互說說名稱鞏固新知識。
四、教學調整畫布大小。
師：剛才我們認識了“畫圖”的界面，它想得真周到，把我們所需的工具都準備好了。只不過有一樣需要我們自己來準備，那就是準備自己需要的的畫紙（畫布大小的設置）。
教師演示。（畫紙寬：733象素，長：450象素）學生自己操作練習。在“畫圖”中，還有一種方法可以達到改變畫布大小的作用，請同學們找一找，仔細觀察畫布邊緣的小方塊，看他們有這個作用嗎。
重新打開“畫圖”，并設置畫布的大小，然后關閉窗口。（學生重復操作幾次）。
五、學生鞏固練習。
畫布的大小設置好了，我們可以開始在畫紙上寫上自己喜歡的數(shù)字，你可以使用鉛筆或刷子寫。
提問：老師遇到了一個問題，老師寫的字不小心多了一橫，誰能幫我把這一橫去掉？
引導學生學會撤銷命令和使用橡皮擦擦除。
六、教學退出“畫圖”
師：請一個同學用關閉“記事本”的方法來關閉“畫圖”。（如果需要保存就按“是”，不需要保存就按“否”）。
七、總結全課。
我們的電腦小博士真厲害，今天老師設置的三個關：（1、啟動。
2、認識窗口、3、退出）我們都通過了。恭喜大家！
八、拓展。
為了表示祝賀，老師還帶來了一些畫，大家一起欣賞。最后一幅是國畫，漂亮嗎？它是應用金山畫王軟件畫的，通過以后的學習，相信我們每一個電腦小博士都能畫出非常漂亮的畫的，老師拭目以待哦！
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇三
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
一般實驗：
3、1實驗方案設計與選擇（設計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內容）3、2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或實驗的主要操作過程）3、3實驗記錄（核心代碼及調試過程）。
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結果。
3、1上機實驗的內容及要求。
3、2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4、1實驗結果分析及問題討論。
4、2實驗總結心得體會。
注解：實驗總結的內容根據(jù)不同學科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結果進行分析，并且對實驗過程中問題進行討論；在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結果進行分析，上機的心得體會及改進意見。其它實驗應總結實驗過程寫出心得體會及改進意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內容要求，請按照實驗指導書的要求手工書寫。
1、實驗目的.
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
3、1上機實驗的內容及要求。
3、2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4、1程序運行結果分析及思考題討論。
4、2實驗總結心得體會。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇四
1．了解lan中常用的幾種傳輸介質、連接器的性能及各自特點。
2．學習雙絞線、同軸電纜網(wǎng)線的制作和掌握網(wǎng)線制作工具，電纜測試儀的使用。
1.掌握lan中常用的幾種傳輸介質、連接器的連接方法與實際使用。
2.獨立制作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網(wǎng)線。
實驗所需設備有5類雙絞線，rj-45頭，細纜，bnc接頭，t型頭，端接器、同軸電纜、收發(fā)器、aui電纜、雙絞線、同軸細纜壓線鉗，電纜測試儀，剝線鉗、剪刀等。
1．電子電路，數(shù)字邏輯電路。
2．微型計算機工作原理，計算機接口技術。
3．計算機網(wǎng)絡拓撲結構，網(wǎng)絡傳輸介質等基礎知識。
（一）實驗原理。
目前計算機網(wǎng)絡的有線通信大多采用銅芯線或光纖作為傳輸介質。常用的傳輸介質有同軸粗纜與細纜，無屏蔽雙絞線(utp)、光纖等。網(wǎng)絡中計算機之間的信息交換，通過網(wǎng)絡終端設備將要傳輸?shù)男畔⑥D化成相關傳輸介質所需的電信號或光信號，然后通過傳輸介質、網(wǎng)絡設備進行傳輸。不同的傳輸介質具有不同的電氣特性、機械特性、和信息傳輸格式，因此，它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率，傳輸距離等。在組建局域網(wǎng)時，要根據(jù)具體情況(如覆蓋范圍、應用對象、性能要求、資金情況等)來決定采用何種網(wǎng)絡拓撲結構、傳輸介質及相關的網(wǎng)絡連接設備等。
雙絞線：雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成，這樣的一對線作為一條通信鏈路，由四對雙絞線構成雙絞線電纜。雙絞線點到點的通信距離一般不超過100米。目前，計算機網(wǎng)絡上用的雙絞線有三類（最高傳輸率為10mbps）、五類線（最高傳輸率為100mbps）、超五類線和六類線（傳輸速率至少為250mbps）、七類線（傳輸速率至少為600mbps）。雙絞線電纜的連接器一般為rj-45.
（二）實驗步驟。
1.首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計劃需要使用到的雙絞線長度。
2.抽出外套層，可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊，再將線頭放到剝線專用的刀口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉，讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護膠皮，然后剝掉外套層。
3.排序，根據(jù)實際需要按照標準將線排序。
4.整理，排序后應盡量將線頭拉直理平，然后用壓線鉗將多余的線頭剪掉。
5.插入水晶頭，將排序后的雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中，插入后用力壓住雙絞線，盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推，以保證線頭充分的插入水晶頭中。
6.壓線，經過上述步驟后，只要使用壓線鉗將線壓緊即可。
（三）回答思考題。
1）雙絞線、細纜、粗纜三種傳輸介質各有什么特點。
同軸線和雙絞線的區(qū)別主要是網(wǎng)絡拓撲不同，同軸電纜只能是總線型結構，而雙絞線則是星型結構。三種介質傳輸?shù)淖畲髱挷煌?，粗纜傳輸帶寬最寬，其次，細纜，最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強，可靠性高，傳輸距離比細纜和粗纜長。
2）a線序和b線序有何區(qū)別若不遵循上述標準，是否所做的網(wǎng)線不可用。
兩端的線序相同叫直通線，都遵循568b標準，不同類型設備之間連接使用直通線，如網(wǎng)卡到交換機，網(wǎng)卡到adslmodem,交換機到路由器等；而一端為568b線序，一端為568a線序的為交叉線，即1-3、2-6調換，用于相同設備之間的連接，如兩臺電腦的網(wǎng)卡連接，交換機與交換機之間的連接，交換機與集線器連接等。
不按上述標準，只要保持線序正確，就可以正常使用。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇五
這是首先必須解決的一個問題，絕對是核心概念.我們講的計算機網(wǎng)絡，其實就是利用通訊設備和線路將地理位置不同的功能獨立的多個計算機系統(tǒng)互連起來，以功能完善的網(wǎng)絡軟件(即網(wǎng)絡通信協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡操作系統(tǒng)等)實現(xiàn)網(wǎng)絡中資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)，它的功能最主要的表現(xiàn)在兩個方面：一是實現(xiàn)資源共享(包括硬件資源和軟件資源的共享)；二是在用戶之間交換信息。計算機網(wǎng)絡的作用是：不僅使分散在網(wǎng)絡各處的計算機能共享網(wǎng)上的所有資源，并且為用戶提供強有力的通信手段和盡可能完善的服務，從而極大的方便用戶。從網(wǎng)管的角度來講，說白了就是運用技術手段實現(xiàn)網(wǎng)絡間的信息傳遞，同時為用戶提供服務。
計算機網(wǎng)絡通常由三個部分組成，它們是資源子網(wǎng)、通信子網(wǎng)和通信協(xié)議.所謂通信子網(wǎng)就是計算機網(wǎng)絡中負責數(shù)據(jù)通信的部分；資源子網(wǎng)是計算機網(wǎng)絡中面向用戶的部分，負責全網(wǎng)絡面向應用的數(shù)據(jù)處理工作；而通信雙方必須共同遵守的規(guī)則和約定就稱為通信協(xié)議，它的存在與否是計算機網(wǎng)絡與一般計算機互連系統(tǒng)的根本區(qū)別。所以從這一點上來說，我們應該更能明白計算機網(wǎng)絡為什么是計算機技術和通信技術發(fā)展的產物了。
現(xiàn)在最常見的劃分方法是：按計算機網(wǎng)絡覆蓋的地理范圍的大小，一般分為廣域網(wǎng)(wan)和局域網(wǎng)(lan)(也有的劃分再增加一個城域網(wǎng)(man))。顧名思義，所謂廣域網(wǎng)無非就是地理上距離較遠的網(wǎng)絡連接形式，例如著名的internet網(wǎng)，chinanet網(wǎng)就是典型的廣域網(wǎng)。而一個局域網(wǎng)的范圍通常不超過10公里，網(wǎng)是目前最流行的計算機局域網(wǎng)。
在計算機網(wǎng)絡技術中，網(wǎng)絡的體系結構指的是通信系統(tǒng)的整體設計，它的目的是為網(wǎng)絡硬件、軟件、協(xié)議、存取控制和拓撲提供標準.現(xiàn)在廣泛采用的是開放系統(tǒng)互連osi(opensysteminterconnection)的參考模型，它是用物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡層、傳送層、對話層、表示層和應用層七個層次描述網(wǎng)絡的結構.你應該注意的是，網(wǎng)絡體系結構的優(yōu)劣將直接影響總線、接口和網(wǎng)絡的性能.而網(wǎng)絡體系結構的關鍵要素恰恰就是協(xié)議和拓撲。目前最常見的網(wǎng)絡體系結構有fddi、以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)和快速以太網(wǎng)等。
剛才說過網(wǎng)絡體系結構的關鍵要素之一就是網(wǎng)絡協(xié)議。而所謂協(xié)議(protocol)就是對數(shù)據(jù)格式和計算機之間交換數(shù)據(jù)時必須遵守的規(guī)則的正式描述，它的作用和普通話的作用如出一轍。依據(jù)網(wǎng)絡的不同通常使用ethernet(以太網(wǎng))、netbeui、ipx/spx以及tcp/ip協(xié)議。ethernet是總線型協(xié)議中最常見的網(wǎng)絡低層協(xié)議，安裝容易且造價便宜；而netbeui可以說是專為小型局域網(wǎng)設計的網(wǎng)絡協(xié)議。對那些無需跨經路由器與大型主機通信的小型局域網(wǎng)，安裝netbeui協(xié)議就足夠了，但如果需要路由到另外的局域網(wǎng)，就必須安裝ipx/spx或tcp/ip協(xié)議.前者幾乎成了novell網(wǎng)的代名詞，而后者就被著名的internet網(wǎng)所采用.特別是tcp/ip(傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)間協(xié)議)就是開放系統(tǒng)互連協(xié)議中最早的協(xié)議之一，也是目前最完全和應用最廣的協(xié)議，能實現(xiàn)各種不同計算機平臺之間的連接、交流和通信。
顧名思義，總線型其實就是將文件服務器和工作站都連在稱為總線的一條公共電纜上，且總線兩端必須有終結器；星型拓撲則是以一臺設備作為中央連接點，各工作站都與它直接相連形成星型；而環(huán)型拓撲就是將所有站點彼此串行連接，像鏈子一樣構成一個環(huán)形回路；把這三種最基本的拓撲結構混合起來運用自然就是混合型了。
計算機網(wǎng)絡的硬件系統(tǒng)通常由五部分組成：文件服務器、工作站(包括終端)、傳輸介質、網(wǎng)絡連接硬件和外部設備。文件服務器一般要求是配備了高性能cpu系統(tǒng)的微機，它充當網(wǎng)絡的核心。除了管理整個網(wǎng)絡上的事務外，它還必須提供各種資源和服務。而工作站可以說是一種智能型終端，它從文件服務器取出程序和數(shù)據(jù)后，能在本站進行處理，一般有有盤和無盤之分。接下來談談傳輸介質，它是通信網(wǎng)絡中發(fā)送方和接受方之間的物理通路，在局域網(wǎng)中就是用來連接服務器和工作站的電纜線.目前常用的網(wǎng)絡傳輸介質有雙絞線(多用于局域網(wǎng))、同軸電纜和光纜等.常用的網(wǎng)絡連接硬件有網(wǎng)絡接口卡(nic)、集線器(hub)、中繼器(repeater)以及調制解調器(modem)等。而打印機、掃描儀、繪圖儀以及其它任何可為工作站共享的設備都能被稱為外部設備。
我們都知道，網(wǎng)絡操作系統(tǒng)是整個網(wǎng)絡的靈魂，同時也是分布式處理系統(tǒng)的重要體現(xiàn)，它決定了網(wǎng)絡的功能并由此決定了不同網(wǎng)絡的應用領域即方向。目前比較流行的網(wǎng)絡操作系統(tǒng)主要有unix、netware、歷史悠久，發(fā)展到今天已經相當成熟，尤其以安全可靠和應用廣泛著稱；相比之下，netware以文件服務及打印管理聞名，而且其目錄服務可以說是被業(yè)界公認的目錄管理杰作；windowsnt是能支持多種硬件平臺的真正的32位操作系統(tǒng)，它保持了深受歡迎的windows用戶界面，目前正被越來越多的網(wǎng)絡所應用；而最新的linux憑借其先進的設計思想和自由軟件的身分正躋身優(yōu)秀網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的行列。
未來網(wǎng)絡的發(fā)展有三種基本的技術趨勢.一是朝著低成本微機所帶來的分布式計算和智能化方向發(fā)展，即client/server(客戶/服務器)結構；二是向適應多媒體通信、移動通信結構發(fā)展；三是網(wǎng)絡結構適應網(wǎng)絡互連，擴大規(guī)模以至于建立全球網(wǎng)絡。
概括的說網(wǎng)管的業(yè)務內容有三個方面：網(wǎng)絡建設、網(wǎng)絡維護和網(wǎng)絡服務。組建局域網(wǎng)(包括規(guī)劃拓撲結構、物理硬件實現(xiàn)和網(wǎng)絡協(xié)議設置)、新增或升級網(wǎng)絡設備以及規(guī)劃網(wǎng)絡發(fā)展就是網(wǎng)絡建設的具體內容；而一般的網(wǎng)絡維護則包括網(wǎng)絡故障檢測和維修(包括硬件和軟件)，網(wǎng)絡安全的防護和管理；至于網(wǎng)絡服務則完全可以根據(jù)各種網(wǎng)絡目的的不同而有所區(qū)別，但最常見的都有遠程登陸、文件傳輸、電子郵件和資源共享等，當然也可以側重一到幾個方面.另外，像網(wǎng)站中主頁的制作與更新，bbs站臺的建設與管理等等也都可納入網(wǎng)管的業(yè)務范圍.總之，所謂網(wǎng)管顧名思義就是建設并管理網(wǎng)絡的人員，他們的工作和任務就如同大酒店的員工一樣，通過經營好酒店來款待從四面八方來的朋友。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇六
1、掌握word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2、掌握文檔中文字的快速輸入并設置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設置方法。
4、掌握文檔中插入藝術字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設置其版式及圖片文字說明。
5、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設計。
6、掌握使用word軟件對論文、科技文章進行排版。
7、掌握文檔中頁面設置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的設置。8、掌握分頁、分節(jié)要點，按不同章節(jié)的要求，設置不同的頁眉、頁腳。
8、掌握正文及三級標題的設置，并自動生成目錄（或有修改后同步該目錄）。10、掌握論文封面的設計。
1、單文檔圖文混排。
2、長文檔排版。
計算機系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)賴以工作的實體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進行工作。
通常所說的計算機均指數(shù)字計算機，其運算處理的數(shù)據(jù)，是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計算機運算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機和數(shù)字機相比較，其速度快、與物理設備接口簡單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰，僅在要求響應速度快，但精度低的場合尚有應用。把二者優(yōu)點巧妙結合而構成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機、存儲器和外部設備等；軟件是計算機的運行程序和相應的文檔。計算機系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機械等原理構成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數(shù)字和模擬兩類。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇七
6，路由器的基本配置；
7，靜態(tài)路由；
8，動態(tài)路由（rip或ospf任選一）。
實驗報告必須在下周之前完成并上交到系里，否則會影響該門課期末總成績。切記。另外，系部還安排《計算機網(wǎng)絡》這門課程有課程設計，事出突然，我也正在查找資料中，通知大家先上網(wǎng)查找一些設計，下周我會列出一些設計內容，大家可選做，也可自己查找些資料自行設計一些課題來做。
程軍。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇八
課程名稱:。
西華大學實驗報告（理工類）。
開課學院及實驗室：汽車學院機房（5d-215）。
實驗時間：年月日。
1、實驗目的。
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
一般實驗：
3.1實驗方案設計與選擇（設計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內容）3.2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或實驗的主要操作過程）3.3實驗記錄（核心代碼及調試過程）。
注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結果。
上機實驗：
3.1上機實驗的內容及要求。
3.2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4.1實驗結果分析及問題討論。
4.2實驗總結心得體會。
注解：實驗總結的內容根據(jù)不同學科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結果進行分析，并且對實驗過程中問題進行討論；在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結果進行分析，上機的心得體會及改進意見。其它實驗應總結實驗過程寫出心得體會及改進意見。
說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內容要求，請按照實驗指導書的要求手工書寫。
1、實驗目的。
2、實驗設備、儀器及材料。
3、實驗內容。
3.1上機實驗的內容及要求。
3.2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟。
3.3程序核心代碼，程序調試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3.4程序運行的結果。
4、實驗總結。
4.1程序運行結果分析及思考題討論。
4.2實驗總結心得體會。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇九
班級：信息管理與信息系統(tǒng)024。
指導教師：張。
報告人：柳。
學號：x年xx月xx日。
時間：xx年xx月xx日。
實習主要內容：因為時間的原因，和工商聯(lián)沒有計算機中心，因此我沒能介入到網(wǎng)絡管理的每一個方面，重點完成了針對計算機維護、網(wǎng)絡安全的實習?，F(xiàn)將我在工商聯(lián)實習的心得總結如下：
計算機維護分為硬件維護和軟件維護兩個方面。工商聯(lián)的計算機現(xiàn)狀大概是總共有用于辦公的計算機20余臺，大部分是方正奔騰4的品牌機，還有一些聯(lián)想的品牌機，以及少量打印機。
1、對硬件的維護主要集中在上一代未更新的計算機，因為使用年限比較久，硬件老化及磨損相對比較嚴重。在使用現(xiàn)在部分大型軟件的時候經常出現(xiàn)死機，藍屏，自動重啟等現(xiàn)象。一般常見的引起硬件故障的主要原因有很多種，例如：各個配件間的兼容性不好;有些硬件的質量不過關等。但一般常見的硬件故障主要由以下幾個方面引起。首先，電源電壓不穩(wěn)定或經常斷電引起的故障。微機所使用的電源的電壓不穩(wěn)定，那么硬盤在讀寫文件時就會出現(xiàn)丟失或被損壞的現(xiàn)象。如果經常會發(fā)生不正常的斷電現(xiàn)象導致微機重啟，或是經常在計算機運行程序時進行冷啟動，將會使系統(tǒng)受到破壞。為使微機更安全地工作，最好使用電源穩(wěn)壓器或不間斷電源。其次，部件之間接觸不良引起的故障。
接觸不良主要反映在各種卡類與主板的接觸不良或電源線數(shù)據(jù)線音頻線的連接不良。其中，各種接口卡內存條與主板接觸不良最為常見。例如：顯卡與主板接觸不良可能會使顯示器不顯示，內存條與主板接觸不良可能使微機不工作等，通常只要更換相應的插槽或用橡皮輕輕擦一擦接口卡或內存條的金手指，即可排除故障。
2、軟件維護方面，在新近配置的一批方正計算機中因為隨商家發(fā)貨過來的時候，已經裝好了操作系統(tǒng)(windowsxp)還附帶安裝了瑞星殺毒軟件，但是因為他們安裝的操作系統(tǒng)windowsxp沒有打上sp2補丁，而且安裝的瑞星殺毒軟件也是xx年版的，再加上所有的辦公計算機都是掛在網(wǎng)絡上的，這樣就使得計算機對病毒和入侵的抵御能力很差，但同時又面臨開放網(wǎng)絡的大量病毒和入侵，造成該批計算機大面積中毒。給我們帶來了巨大的工作量，在這次病毒感染中，計算機感染的集中表現(xiàn)為：的病毒。我們開始更新瑞星殺毒軟件，能找到內存中的病毒并清除，但是這并不能從根本上解決問題。因為病毒是利用操作系統(tǒng)本身存在的漏洞進行攻擊的，如果不把漏洞堵上，還是會被感染。所以必須給感染了病毒的計算機都打上sp2補丁。這樣的工作效率很低，因為打一個sp2補丁配置比較好的計算機都得花上半個小時，還要更新瑞星殺毒軟件搞完一臺計算機一般都得花去一個多小時，如果遇到一些操作系統(tǒng)損壞比較嚴重的計算機就得重新安裝操作系統(tǒng)，這樣所有的驅動程序和應用軟件就得重新安裝，這樣的話通常就是半天。為了盡量減少這樣的工作我們在安裝好了計算機(軟件)以后，必須用ghost給系統(tǒng)分區(qū)做一個鏡像備份，這樣在下次這臺計算機發(fā)生問題是可以直接恢復備份就可以了。這樣的話節(jié)省了大量的時間，提高了工作效率。
3.對操作系統(tǒng)的選擇，目前在市場上的操作系統(tǒng)有windows系列，linux系列和unix系列等。其中l(wèi)inux系列是開放源代碼的，隨著linux和unix技術力量的充實逐漸打破了windows一統(tǒng)天f的局面，再加上近來windows安全漏洞層出不窮，linux和unix有逐漸取代網(wǎng)絡服務主機的勢頭。但是，用過windows系列的人都應說知道windows友好的界面和方便、快捷、簡潔的操作。為此在我國使用windows系列的用戶還是占絕大多數(shù)。因為工商聯(lián)不涉及國家機密，因此使用的是windowsxp操作系統(tǒng)。工商聯(lián)網(wǎng)站安全是網(wǎng)站可靠運行并有效進行網(wǎng)站各項服務的基礎和保證。使用防火墻，對數(shù)據(jù)包進行過濾，禁止某些地址對服務器的某些服務的訪問，并在外部和web服務器中建立防護。使用入侵檢測系統(tǒng)，監(jiān)視系統(tǒng)，安全記錄的日志、漏洞掃描軟件、安全評估軟件對整個網(wǎng)絡系統(tǒng)進行安全掃描、分析和評估等保證服務器安全。
主要收獲與體會：在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。使我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁!使我深深感到計算機的網(wǎng)絡的廣泛應用，計算機網(wǎng)絡管理在各個企事業(yè)單位占據(jù)著越來越重要的地位，網(wǎng)絡管理遠的工作也變的復雜和廣泛，所以作為網(wǎng)絡管理員光有書本上的理論知識是遠遠不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和實踐中積累經驗，這樣才能有所提高。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇十
計算機讓我對網(wǎng)絡工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。
本次實習主要任務是學會局域網(wǎng)的設計與應用，網(wǎng)絡互連技術，以及網(wǎng)絡應用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓基地，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。
讓我們真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的課程中，老師給我們講解了如何進行網(wǎng)絡拓撲結構的設計，如何進行網(wǎng)絡的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網(wǎng)絡檢測器ids的安裝和配置等等。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們去參國家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實生活中，網(wǎng)絡的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網(wǎng)絡的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實訓的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡系統(tǒng)的構建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的.時候，還要考慮技術上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。
這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。
不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自己，爭取做一名出色的學生。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇十一
我實習的單位是xxx學院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團)公司與德國xxxx基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校.我在學校里主要是負責校園內網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作.
從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要.在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成.可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網(wǎng)絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網(wǎng)絡檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內局域網(wǎng)的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用.
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇十二
實驗二管理用戶和組實驗心得：在這項實驗中，我們初次接觸到了計算機網(wǎng)絡實驗的關鍵虛擬機軟件，雖然畫了一定的時間去熟悉軟件，但是還是及時的熟悉應用軟件并及時的完成了實驗。實驗本身難度不高，但是如果沒有虛擬機，想必是相當困難。通過這次實驗我能夠理解用戶賬戶和組的相關概念；熟練掌握用戶賬戶的創(chuàng)建和管理；熟練掌握用戶配置文件的管理；熟練掌握組的創(chuàng)建和管理。
實驗三資源管理實驗：在這項實驗中，我初步的認識到了網(wǎng)絡技術真正帶給人們的便捷，不僅僅是聊qq和網(wǎng)絡游戲等娛樂用途。通過共享資源，我們可以進一步的實現(xiàn)辦公自動化，提高辦事效率。通過這次實驗我能夠熟練的把文件、文檔和數(shù)據(jù)資料共享給用戶組，真正實現(xiàn)了網(wǎng)絡定義的功能“資源共享”。
實驗四磁盤管理實驗：在這項實驗中，我認識到合理的管理網(wǎng)絡資源是網(wǎng)絡應用實踐的關鍵，能夠將資源空間合理的利用，備份，提高現(xiàn)代人商業(yè)行為與辦公的效率。學習了把fat32格式化為ntfs可以使一次下載的文件突破4gb、鏡像卷的設置以保護數(shù)據(jù)資料的方法等。通過這次實驗我能夠熟練地設置磁盤的空間大小、劃分擴展卷、鏡像卷等，熟練地應用硬盤管理功能。
略的系統(tǒng)管理方法，功能強大的許可和身份驗證服務，目錄合并功能以及基于目錄的應用程序和基礎結構。dns服務器的設立時這次實驗的基礎。通過ad的應用，我們可以在dns服務器上管理組織單位的網(wǎng)絡并且在高一級的計算機上管理其它客戶機的情況。通過這次實驗我掌握了創(chuàng)建活動目錄的步驟；能熟練地應用管理組織單位、用戶和計算機的方法；能掌握管理組方法；掌握使用組策略。
計算機網(wǎng)絡實驗教案篇十三
通過這次實驗才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習慣我們都不具有，這些習慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。今天本站小編精心為大家整理了計算機網(wǎng)絡實驗。
范文，供大家閱讀參考。
一學期的計算機網(wǎng)絡實驗課結束了。通過這一學期的學習，使得自己在計算機網(wǎng)絡這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機網(wǎng)絡也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎教學中、培訓中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課，以團隊為基礎進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養(yǎng)了團隊合作的精神。當實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。
我們學習了：雙絞線的制作與測試，我們認識了局域網(wǎng)中幾種網(wǎng)線及其各自的特點;學會了用雙絞線制作網(wǎng)線;學習掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等;交換機的工作原理、交換技術和vlan作用;alc配置;配置虛擬網(wǎng)等等的內容。
計算機網(wǎng)絡實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務的概念和掌握配置代理服務器的方法和過程。體會到協(xié)作學習的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網(wǎng)絡實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
計算機網(wǎng)絡課程的實驗不同于以前做過的c語言上機實驗和數(shù)據(jù)結構上機實驗，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎知識的掌握和熟練的應用，簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計算機網(wǎng)絡課程則是一門操作性很強的課程，很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合，而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的制作，通過這個實驗讓我學到了如何制作雙絞線，也是我大學期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮-排序-理直-剪齊-插入-壓線，雖然實驗過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實驗沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是linux的使用與dns服務器的配置與管理。在課堂上，由于機子的問題，linux不能成功打開。于是就學習了一下dns服務器的配置和管理。通過學習，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要區(qū)域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何設置dns服務器的動態(tài)更新，如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊取ｊP于linux，下課后仍然不死心，自己在網(wǎng)上下了個linux操作系統(tǒng)，然后在同學的指導下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當打開操作系統(tǒng)的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作linux系統(tǒng)的。
第三次試驗是有關聊天軟件和點歌軟件的配置和運用。在這個實驗里，我們開始有了更明確的分工，一個同學做客戶端，一個同學做服務端，在做這些之前，要首先修改我們的ip。但是后來我想，其實根本沒必要修改ip，實驗課程里面要求我們修改ip，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中，我扮演的是服務端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地用rtx軟件語音聊天。也成功地用dj點歌服務為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺，有點像運營商與用戶的關系，運營商通過相關設置，讓用戶可以訪問其客戶端進行相關的操作。這次的實驗為之后的模擬網(wǎng)站發(fā)布奠定了一定的基礎。
隨后的幾周，我們又進行了網(wǎng)站發(fā)布，模擬小型局域網(wǎng)的實驗。通過這些實驗，讓我們對身邊的計算機網(wǎng)絡有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限于書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想象。這門實驗課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴充。除此之外，在實驗過程了，我們學會了相互合作，相互幫助，了解了團隊合作的重要性，也知道了怎么樣和團隊成員之間協(xié)調。要想實驗成功，必須要確保每一個環(huán)節(jié)，每一個團隊成員負責的版塊都沒有出錯，合起來，整個實驗的最終目標才可以實現(xiàn)。
這學期我們開設了計算機網(wǎng)絡技術實驗課。我們都對這門課很感興趣，因為計算機普遍的應用以我們的日常生活當中，同時也在這個信息時代里占有重要的地位。
我們的第一次實驗課時做雙絞線，也就是我們平時上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學都是那么的認真。前面在理論課上老師已經給我們講解了必備的基礎知識，所以在實驗課上老師就給我們講了一些實驗規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實驗做起來卻平平出錯，不是把網(wǎng)線的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學是順利完成了的。
在整個實驗中我們認識到了很多。實驗的成與敗并不重要，當然當我們成功的完成實驗的時候，那也是一份難得的快樂!不過大部分同學還是出錯了，所以我們在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，不要過于著急。實驗中我就是范了一個很傻的錯誤，我把線接反了，導致報廢了以個水晶頭，這應該是不認真導致的后果，在這個實驗中需要的是我們認真嚴謹、大膽、自信，還有團隊合作精神。
生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個長大的孩子，對于我們曾經的夢想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實驗我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進，只求自己能堅持每天都在進步，哪怕一點點就好。同時也希望能在今后的課程中學到更多，熟練地掌握所學的知識，并應用于日常生活當中。