人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫(xiě)信的格式篇一
寫(xiě)信是一種表達(dá)情感、溝通思想的方式，它可以傳遞我們內(nèi)心的情感，也可以讓我們更好地與他人交流。然而，如何寫(xiě)一封有條理、得體的信件卻并不容易。在我的寫(xiě)作實(shí)踐中，我逐漸總結(jié)出了一種有效的寫(xiě)信心得體會(huì)格式，使我的信件更加連貫流暢，接下來(lái)我將與大家分享這個(gè)五段式的格式。
首先，一封信件的開(kāi)頭應(yīng)該是一個(gè)稱呼或問(wèn)候語(yǔ)。在寫(xiě)信之前，我們應(yīng)該先確認(rèn)我們的收信人，然后使用適當(dāng)?shù)姆Q呼來(lái)揭開(kāi)信件的序幕。如果收信人是我們的朋友或熟人，我們可以使用更親切的稱呼，如“親愛(ài)的”或“親愛(ài)的朋友”。如果收信人是一個(gè)陌生人或上級(jí)，我們應(yīng)該使用更正式的稱呼，如“尊敬的”或“尊敬的先生/女士”。在問(wèn)候語(yǔ)中，我們可以表達(dá)最真摯的祝福和關(guān)心，以拉近和收信人的距離。
其次，在信件的正文中，我們應(yīng)該明確并突出要點(diǎn)。在寫(xiě)信的時(shí)候，我們不能流于空泛，而是要突出核心內(nèi)容。對(duì)于有特定目的的信件，如感謝信或建議信，我們需要先表達(dá)我們的目的，并在接下來(lái)的段落中進(jìn)行申述、解釋或論證。使用數(shù)字、數(shù)據(jù)或事實(shí)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)可以增加信件的可信度。此外，我們應(yīng)該盡量避免使用復(fù)雜的長(zhǎng)句，而是使用簡(jiǎn)短的句子和段落，以提高信件的可讀性。
第三，我們應(yīng)該在信件的正文中使用恰當(dāng)?shù)母袷胶徒Y(jié)構(gòu)。一個(gè)好的格式和結(jié)構(gòu)可以使信件更易于閱讀和理解。首先，我們可以使用分段來(lái)組織我們的思路。每個(gè)段落應(yīng)該有一個(gè)明確的主題或觀點(diǎn)，并通過(guò)適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞或短語(yǔ)與下一個(gè)段落相連。另外，使用空行或縮進(jìn)來(lái)突出每個(gè)段落的重要性。其次，我們可以使用列表、表格或圖表來(lái)呈現(xiàn)信息，這樣可以更清晰地傳達(dá)我們的要點(diǎn)。最后，我們可以使用加粗、斜體或下劃線等格式來(lái)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，使讀者更容易注意到。
第四，我們應(yīng)該在信件的結(jié)尾中進(jìn)行總結(jié)，并再次表達(dá)我們的感受或想法。在結(jié)尾段落中，我們可以再次強(qiáng)調(diào)我們寫(xiě)信的目的，或者總結(jié)信件的要點(diǎn)。此外，我們可以表達(dá)我們的希望、期待或建議，以鼓勵(lì)收信人采取行動(dòng)。最后，我們要使用恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)束語(yǔ)來(lái)結(jié)束我們的信件，如“祝好”、“期待回信”或“再次感謝”。
最后，我們應(yīng)該仔細(xì)檢查我們的信件，確保其無(wú)語(yǔ)法、拼寫(xiě)或標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。一個(gè)正確無(wú)誤、用詞得當(dāng)?shù)男偶?huì)給人留下良好的印象，而錯(cuò)誤和疏漏則會(huì)減弱我們的觀點(diǎn)和意圖。在撰寫(xiě)完信件后，我們應(yīng)該花些時(shí)間對(duì)其進(jìn)行校對(duì)和修改，確保信件的完美。
總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)信需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，而這種五段式的格式可以幫助我們更好地組織信件的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。通過(guò)適當(dāng)?shù)姆Q呼和問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭，明確并突出要點(diǎn)的正文，使用恰當(dāng)?shù)母袷胶徒Y(jié)構(gòu)，進(jìn)行總結(jié)和再次表達(dá)的結(jié)尾，以及仔細(xì)檢查的過(guò)程，我們可以寫(xiě)出一封連貫、得體的信件。希望這些心得體會(huì)對(duì)大家在寫(xiě)信時(shí)有所幫助。
寫(xiě)信的格式篇二
小溪姐姐：
你好!
我還在繪畫(huà)班學(xué)習(xí)呢。前幾天，我的一幅畫(huà)在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書(shū)法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭(zhēng)了光。頒獎(jiǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。
我每天都要拉小提琴，老師說(shuō)我還行，有進(jìn)步。我現(xiàn)在已對(duì)小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。
以上說(shuō)的是我的成績(jī)。我還有些不足之處，比如說(shuō)英語(yǔ)，我的口語(yǔ)總是不好。如果你下個(gè)月能回來(lái)，好好教教我那該多好啊!
好了，就談到這吧。盼你早點(diǎn)回來(lái)。
此致
敬禮
你的表弟：張x
xxxx年11月29日
寫(xiě)信的格式范文二
寫(xiě)信的格式篇三
本次習(xí)作指導(dǎo)是怎樣寫(xiě)好信的格式?，F(xiàn)在寫(xiě)信的人越來(lái)越少，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，好像會(huì)寫(xiě)，只是格式掌握不準(zhǔn)確。因此，本課通過(guò)實(shí)例，練習(xí)，糾錯(cuò)，聯(lián)系實(shí)際等手段，對(duì)學(xué)生寫(xiě)信加以必要的格式指導(dǎo)，使學(xué)生明白寫(xiě)信格式正確的重要性，掌握寫(xiě)信的正確格式，熟悉寫(xiě)信這種實(shí)用的文體。
1、學(xué)會(huì)用正確格式給別人寫(xiě)信，
2、懂得寫(xiě)信格式正確的實(shí)用意義和一般知識(shí)，正確理解文化中的禮儀。
3、傳承中華傳統(tǒng)文化。
重點(diǎn)：懂得書(shū)信的正確格式。
難點(diǎn)：書(shū)信中稱呼和祝愿語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)格式。
5′50″
一、寫(xiě)信的實(shí)用意義
（“飛鴿傳書(shū)，鴻雁傳信，魚(yú)兼尺素?！边@些美麗動(dòng)人的故事訴說(shuō)著書(shū)信是古人傳信息、報(bào)平安、表思念的重要方式?，F(xiàn)代生活的我們通過(guò)電子短信與親朋好友交流。但在港臺(tái)、韓國(guó)、日本以及華僑地區(qū)依然保留著最傳統(tǒng)的書(shū)信禮儀；在國(guó)事交流和公務(wù)公函中，書(shū)信仍作為一種正式社交方式。可見(jiàn)，掌握基本的書(shū)信格式不僅有助于提高個(gè)人文化禮儀素養(yǎng)，而且還有助于增進(jìn)交流。）
語(yǔ)音：信作為應(yīng)用文體的一種，在社會(huì)的各個(gè)歷史時(shí)期擔(dān)當(dāng)了不可忽視的使命，它更是一種文化的標(biāo)志。用書(shū)信溝通，可以使感情更加深厚，快捷的電話、短信溝通達(dá)不到書(shū)信的效果，書(shū)信還是很正式的一種社交手段，正確的書(shū)信格式更是一種約定俗成的禮儀。
二、學(xué)習(xí)書(shū)信的格式
介紹書(shū)信正確格式
用“信就像鴿子的六部分”形象生動(dòng)地介紹書(shū)信的正確格式。
（打出幻燈片：鴿子身體五個(gè)部分分別代表信的六個(gè)步驟。）
頭xx稱呼頸部xx問(wèn)候軀體xx正文尾xx祝愿語(yǔ)前腳xx署名后腳xx日期
書(shū)信格式主要包括六個(gè)部分：稱呼、問(wèn)候、正文、祝愿、署名和日期。
（1）稱呼是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行，頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。
（2）問(wèn)候是對(duì)收信人的一種禮節(jié)。如果收信人是長(zhǎng)輩，可以寫(xiě)“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫(xiě)“你好”；如果收信人不是一個(gè)人，一般寫(xiě)“你們好”或“大家好”，不可以寫(xiě)“您們好”（“您”后面不能加“們”）依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
（3）正文是書(shū)信的主要部分，內(nèi)容條理清楚要寫(xiě)出真情實(shí)感。如果要說(shuō)的事情不止一件，應(yīng)每件事寫(xiě)一段。正文的開(kāi)頭空兩格。
（4）祝愿要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話。這是對(duì)收信人的一種禮貌。在正文寫(xiě)完之后，另起一行空兩格寫(xiě)“此致”“祝你” “敬?！?，緊接著，再另起一行，頂格寫(xiě)“敬禮”“安好”“健康平安” “身體健康”等祝愿內(nèi)容，最后加上“！”。
（5）署名應(yīng)寫(xiě)在祝愿語(yǔ)后一行或兩行，頂右邊寫(xiě)上自己的姓名。署名和稱呼要對(duì)應(yīng)，例如：稱呼是“親愛(ài)的媽媽”，署名應(yīng)是“兒子：陽(yáng)陽(yáng)”。
（6）日期用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名下邊，頂右邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應(yīng)如此。
2、書(shū)信禮儀訓(xùn)練營(yíng)
出示學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，用對(duì)比的形式正確地領(lǐng)會(huì)和掌握難點(diǎn)。
這封信是李萍第一次寫(xiě)給老師的信，你看你能找出這封信的格式有什么不對(duì)的地方嗎？(閃爍六部分。重點(diǎn)將錯(cuò)處。
稱呼和祝愿語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。問(wèn)候語(yǔ)和祝愿語(yǔ)前半部分不應(yīng)頂格寫(xiě)，而是空兩格。祝愿語(yǔ)后半部分還應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝愿的誠(chéng)意和強(qiáng)度。
3、讀《書(shū)信格式記憶歌》、我們必須嚴(yán)格遵守書(shū)信書(shū)寫(xiě)格式。為了不讓大家出亂子，鬧笑話，我們一起記住《書(shū)信格式記憶歌》吧。
稱呼頂格加冒號(hào)，點(diǎn)頭稱呼問(wèn)聲好。
問(wèn)候開(kāi)頭空兩格，另起一行書(shū)正文。
祝愿語(yǔ)需占兩行，一行空格一行頂。
祝詞頂格表尊重，署名日期頂右端。
書(shū)信格式有學(xué)問(wèn)，正確書(shū)寫(xiě)表禮儀。
三、結(jié)束語(yǔ)
書(shū)信是一種應(yīng)用文體，書(shū)信格式是一種文化標(biāo)志書(shū)信格式還是一種社交。書(shū)信的各個(gè)歷史時(shí)期擔(dān)當(dāng)了不可忽視的使命，我們不可能不學(xué)習(xí)寫(xiě)信，而且用書(shū)信溝通，可以使感情更加深厚，快捷的電話、短信溝通達(dá)不到書(shū)信的效果，人類不能丟棄它。
寫(xiě)信的格式篇四
寫(xiě)信祝詞格式，寫(xiě)信的要寫(xiě)上祝詞，寫(xiě)信祝詞格式怎么寫(xiě)，下面帶來(lái)寫(xiě)信祝詞格式范文，歡迎閱讀。
1、請(qǐng)安：
用于祖父母及父母：恭叩 金安、敬請(qǐng)福安 肅請(qǐng) 金安。
用于親友長(zhǎng)輩：恭請(qǐng) 福綏、敬請(qǐng) 履安敬叩 崇安 只請(qǐng)?zhí)岚?、敬?qǐng) 頤安、虔清 康安。
用于老師：敬請(qǐng) 塵安、恭請(qǐng) 道發(fā)、肅請(qǐng)海安、虔請(qǐng) 講安。
用于親友平輩：敬候 佳祉 并候 近安、順頌起居、順侯大安、敬頌 臺(tái)安 順頌 時(shí)綏。
用于親友晚輩：即詢 近佳、即問(wèn) 近好、附頌清安。
用于有祖父及父母而在一處者：敬請(qǐng)侍安、敬頌 侍福、并候侍祺。
用于夫婦同居者：敬請(qǐng) 儷安、順頌雙安、敬頌 儷祉(祺)。
用于政界：敬請(qǐng) 勛安、恭請(qǐng) 鈞安、只請(qǐng)政安。
用于軍界：敬請(qǐng) 戎安、恭請(qǐng) 麾安、肅請(qǐng)捷安。
用于學(xué)界：只頌 撰祺、只請(qǐng) 著安、順請(qǐng)、文安、并請(qǐng)學(xué)安、即頌文綏、即候 文祺。
用于商界：即請(qǐng) 財(cái)安、敬候 籌安、順頌籌祺。
用于旅客：敬請(qǐng) 旅安、藉頌 旅祺、順詢旅祉。
用于家居者：敬請(qǐng) 潭安、并頒 潭福、順頌潭祺。
用于賀婚：恭請(qǐng) 燕喜、恭賀 大喜、恭請(qǐng)喜安。
用于賀年：恭賀 年禧、恭賀 新禧、即頌歲禧。
用于吊唁：此候 孝履、順問(wèn) 苫次、專候素履。
用于問(wèn)?。壕凑?qǐng) 愈安、即請(qǐng) 衛(wèi)安、敬祝早痊。
用于時(shí)令問(wèn)候：敬請(qǐng) 春安、順頌 春祉、敬請(qǐng)夏安、并頌暑祺敬請(qǐng) 秋安、并候 秋綏、敬請(qǐng) 冬安、此請(qǐng) 裘安、敬請(qǐng)爐安。
用于當(dāng)日問(wèn)候：即頌 晨安、即請(qǐng) 早安、此請(qǐng)午安、即頌晚安、即請(qǐng) 刻安、順候 日祉、即候 時(shí)祉。
2、署名下的敬辭：
用于祖父母及父母：叩稟、敬稟、拜稟、肅稟、謹(jǐn)稟、叩上。
用于尊長(zhǎng)：謹(jǐn)稟、謹(jǐn)上、拜上、謹(jǐn)肅、敬肅、敬啟、謹(jǐn)啟。
用于平輩：謹(jǐn)啟、謹(jǐn)白、手啟、手上、頓首、拜啟、上言、拜言、啟、上、白。
用于晚輩：手諭、手示、手泐、手草、草示、諭。
用于復(fù)信：肅復(fù)、手復(fù)、謹(jǐn)復(fù)、復(fù)。
用于不具名：名正肅(另具名片)、各心肅、各心印、知恕具、兩知。
用于補(bǔ)述：又啟、又及、又陳、再及、再陳。
3、附候語(yǔ)：
問(wèn)候尊長(zhǎng)：令尊(或令堂)大人前，乞代叱名請(qǐng)安。某伯前未及另稟，乞即叱名請(qǐng)安。
問(wèn)候平輩：某兄弟前祈代致候不另。某兄處未及另函乞代致意。
問(wèn)候晚輩：順候令郎佳吉。并問(wèn)令郎等近好。
代長(zhǎng)輩附候：家父囑筆問(wèn)候。某伯囑筆問(wèn)候。
代平輩附候：家兄附筆請(qǐng)安，某兄附筆道候。
代幼輩附候：小兒侍叩。小孫隨叩。
證婚人證婚詞
各位來(lái)賓、各位女士、各位先生：
今天，我受新郎新娘的重托，擔(dān)任××先生與××小姐結(jié)婚的證婚人感到十分榮幸，在這神圣而又莊嚴(yán)的婚禮儀式上，能為這對(duì)珠聯(lián)壁合、佳偶天成的新人作證致婚詞而感到分外榮興，也是難得的機(jī)遇.
各位來(lái)賓，新郎××先生現(xiàn)在××單位，從事××工作，擔(dān)任××職務(wù)，今年××歲，新郎不僅外表上長(zhǎng)得英俊瀟灑、忠厚誠(chéng)實(shí)，而且心里有顆善良愛(ài)心，為人和善;不僅工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，而且在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，成績(jī)突出，是一位才華出眾的好青年。
新娘××小姐現(xiàn)在××單位，從事××工作，擔(dān)任××職務(wù)，今年××歲。新娘不僅長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)，而且具有東方女性的內(nèi)在美，不僅溫柔體貼、知人為人，而且勤奮好學(xué)、品質(zhì)高貴、心靈純潔;不僅能當(dāng)家理財(cái)，而且手巧能干，是一位可愛(ài)的好姑娘。
古人常說(shuō)：心有靈犀一點(diǎn)通。是情是緣還是愛(ài)，在冥冥之中把他們撮合在一起。使他們倆相知相守在一起，不僅是上帝創(chuàng)造了這對(duì)新人，而且還要?jiǎng)?chuàng)造他們的后代，創(chuàng)造他們的未來(lái)。
此時(shí)此刻，新娘新郎結(jié)為恩愛(ài)夫妻，從今以后，無(wú)論貧富、疾病、環(huán)境惡劣、生死存亡，你們都要一生一心一意忠貞不渝地愛(ài)護(hù)對(duì)方，在人生的旅程中永遠(yuǎn)心心相印、白頭偕老，美滿幸福。
最后，祝你們倆永遠(yuǎn)鐘愛(ài)一生，同心永結(jié)、幸福美滿。謝謝大家!
證婚人：*年×月×日
新郎父母講話稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女士們，先生們，大家好!
今天是犬子 和兒媳 結(jié)婚的大喜日子，我代表全家人，向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間，應(yīng)邀出席他們結(jié)婚慶典的所有來(lái)賓，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
結(jié)婚是人生中一個(gè)新的里程碑，也意味著你們從今以后要肩負(fù)起社會(huì)和家庭的重任?；ゾ椿?ài);尊老愛(ài)幼;孝敬雙方父母，?；丶铱纯?。
在這里我還要特別感謝我的親家，為我們培養(yǎng)了一個(gè)好女兒、好媳婦。今后讓我們兩家緊密攜手，共創(chuàng)美好未來(lái)。
最后祝在座的各位身體健康，事業(yè)有成，前程似錦。
謝謝大家!
新娘父母致詞
各位來(lái)賓、各位女士、各位先生：
大家好!
今天是我女兒 與女婿 喜結(jié)良緣的大喜日子，承各位來(lái)賓遠(yuǎn)道而來(lái)祝賀，在此表示最熱烈的歡迎和衷心地感謝!
我女兒 與女婿 結(jié)為百年夫妻，身為父母感到十分高興。他們通過(guò)相知、相悉、相愛(ài)，到今天成為夫妻，從今以后，你們要互敬、互愛(ài)、互諒、互幫，以事業(yè)為重，用自己的聰明才智和勤勞去創(chuàng)造美好的未來(lái)。不僅如此，還要孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。
最后，祝你們倆新婚愉快，早生貴子，幸福美滿。
祝大家身體健康、萬(wàn)事如意。
謝謝大家!
證婚詞
各位來(lái)賓，女士們，先生們，大家好!
今天在這里舉行的是 先生和 小姐的結(jié)婚慶典，我受一對(duì)新人的.委托，作為他們的證婚人，在這神圣而莊嚴(yán)的婚禮儀式上，能為這對(duì)珠聯(lián)璧合、佳偶天成的新人致詞，我感到非常的高興。
這對(duì)新人經(jīng)歷了從相識(shí)到相知，從相知到相愛(ài)的戀愛(ài)季節(jié)，今天終于結(jié)合在一起。他們的婚姻符合中華人民共和國(guó)婚姻法的各項(xiàng)規(guī)定，且已經(jīng)取得了青島市民政部門(mén)頒發(fā)的結(jié)婚證書(shū)。今天在這里舉行隆重的婚禮。請(qǐng)?jiān)试S我宣布: 先生和 小姐的婚禮是合法有效的。
讓我們向新人表示衷心的祝賀，祝新郎、新娘鐘愛(ài)一生，永結(jié)同心，永遠(yuǎn)幸福，謝謝大家!證婚人：
年 月 日
主婚詞
各位來(lái)賓、各位朋友：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表――――――――，向新郎，新娘喜結(jié)連理表示由衷的祝賀。向各位的光臨表示熱烈的歡迎。向雙方家人的盛情表示衷心的感謝。
(簡(jiǎn)單介紹新人的情況)
結(jié)婚是人生中一個(gè)新的里程碑，也意味著你們從今以后要肩負(fù)起社會(huì)和家庭的重任。此時(shí)此刻，新郎新娘結(jié)為恩愛(ài)夫妻。從今以后，你們要一生一世忠貞不渝地呵護(hù)對(duì)方，永遠(yuǎn)心心相印，幸福美滿.同時(shí)還要互敬互愛(ài);尊老愛(ài)幼;孝敬雙方父母，?；丶铱纯?。
最后，祝新郎，新娘：新婚甜蜜;愛(ài)情幸福;早得貴子;百年好合。在未來(lái)的夫妻共同生活中一帆風(fēng)順，事業(yè)有成。
[婚誓2]這是我給你的結(jié)婚信物，我要娶你、愛(ài)你、保護(hù)你。無(wú)論貧窮富足、無(wú)論環(huán)境好壞、無(wú)論生病健康，我都是你忠實(shí)的丈夫/妻子。
新郎發(fā)言稿
尊敬的各位來(lái)賓:大家好：
首先感謝各位親朋好友在這個(gè)美好的日子，特意前來(lái)為我和 小
姐的愛(ài)情做一個(gè)重要的見(jiàn)證，沒(méi)有你們，也就沒(méi)有這場(chǎng)讓我們兩個(gè)人終生難忘的婚禮，對(duì)各位親朋好友的光臨我表示忠心的感謝，同時(shí)致以最崇高的敬意。(鞠躬)
人生能有幾次最難忘最幸福的時(shí)刻，今天我要感謝我們的雙方父母，多年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坷，把我們養(yǎng)育成人，讓我們體會(huì)到世界上最無(wú)私的愛(ài)，給了我們世界上最溫暖的家，是你們孜孜不倦的教誨，才有了我們的今天，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝兩位爸爸(鞠躬)、謝謝兩位媽媽(鞠躬)。祝爸爸媽媽身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
大學(xué)生活中我和我的新娘走到了一起，并一直走到婚禮的殿堂，感謝岳父岳母給予我一個(gè)溫柔善良的新娘，請(qǐng)你們相信，我會(huì)用我的生命使她成為世界上最幸福的女人,并通過(guò)我們勤勞智慧的雙手,一定會(huì)創(chuàng)造出美滿的幸福家庭。
再一次，感謝在坐的每一位朋友，流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏，珍惜不易之緣，千言萬(wàn)語(yǔ)最終只能匯聚成兩個(gè)字，那就是“感謝” ，請(qǐng)大家和我們一起分享這幸?？鞓?lè)的時(shí)刻，祝大家工作順利、萬(wàn)事如意、夢(mèng)想成真，謝謝。(鞠躬)。
寫(xiě)信的格式篇五
表哥：
大姐，我們兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)了。我好想你！現(xiàn)在學(xué)習(xí)還緊張嗎？身體怎么樣？
雖然我們相隔千里，但直覺(jué)告訴我，你在學(xué)習(xí)，在努力，在實(shí)現(xiàn)我們當(dāng)初的承諾。你還記得嗎，我上初三的時(shí)候，你叫我好好學(xué)習(xí)，我沒(méi)問(wèn)你為什么，因?yàn)槲抑牢覀儍杉叶疾桓辉?。從那以后，我很努力，每年都拿大?jiǎng)。今天學(xué)習(xí)的時(shí)候忍不住想起了你。
你知道嗎，我已經(jīng)把你寫(xiě)進(jìn)了我的電腦日記，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的那句話：好好學(xué)習(xí)，你會(huì)為你的未來(lái)鋪平很長(zhǎng)的路！
我最想你表哥：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)信的格式篇六
一封信的格式包括開(kāi)頭稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝頌語(yǔ)、署名和日期。
1、平時(shí)對(duì)收信人如何稱呼信上也如何稱呼，寫(xiě)給長(zhǎng)輩的，按長(zhǎng)輩稱呼，如祖父、伯父、伯母等寫(xiě)給平輩的，比自己年長(zhǎng)的稱哥哥、姐姐等，比自己年幼的稱弟弟、妹妹等，也可以直接稱呼名字，寫(xiě)給晚輩的可以直接寫(xiě)名字。
2、問(wèn)候是一種文明禮貌行為也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是您好、近好依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如新年好、春節(jié)愉快，問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱呼下一行前面空兩格常自成一段，問(wèn)候語(yǔ)之后常有幾句起始語(yǔ)。
3、正文的主要部分主體文即寫(xiě)信人要說(shuō)的話，動(dòng)筆之前就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事更要注意主次分明有頭有尾，詳略得當(dāng)最好是一件事一段落不要混為一談。
4、祝頌語(yǔ)要根據(jù)收信人的身份寫(xiě)表示祝愿的話以示禮貌，一般性的祝詞此致敬禮，格式是另起一行空兩格寫(xiě)此致，敬禮下一行頂格寫(xiě)，給長(zhǎng)者的信往往寫(xiě)祝您健康長(zhǎng)壽，給朋友寫(xiě)祝工作順利，給晚輩寫(xiě)祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步祝前空兩格祝福語(yǔ)頂格寫(xiě)。
5、在書(shū)信最后一行署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給組織的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。
寫(xiě)信的格式篇七
尊敬的xxx：
你好：
我是技術(shù)學(xué)院的一名老師，得知能推薦我的學(xué)生同學(xué)到貴公司工作，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)于20**就讀與輕工業(yè)技術(shù)學(xué)院，該學(xué)生是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)、熱情、積極、上進(jìn)、善良、有責(zé)任感的女孩，在學(xué)校學(xué)習(xí)認(rèn)真、安分守紀(jì)、懂事聽(tīng)話深受任課老師的喜歡。
該學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事踏實(shí)認(rèn)真，有條不紊，是一個(gè)原則性比較強(qiáng)的女孩。積極樂(lè)觀的態(tài)度、待人熱情、樂(lè)于助人的品質(zhì)難能可貴。在生活中，她能很好的處理與他人之間的關(guān)系，有很好的人緣。深受大家的喜愛(ài)。在工作上，不但能夠很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個(gè)不怕吃苦上進(jìn)的女孩，在讀書(shū)期間利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)，以便自己以后更好的適應(yīng)社會(huì)，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔(dān)心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學(xué)生。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠(chéng)積極主動(dòng)的態(tài)度、工作的認(rèn)真專注得到了學(xué)校和企事業(yè)單位的一致好評(píng)。
通過(guò)該學(xué)生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生具有很強(qiáng)的解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認(rèn)真、細(xì)致周到，是一個(gè)綜合能力比較突出的學(xué)生，故予以推薦，望通過(guò)審核。
推薦人：
日期：
寫(xiě)信的格式篇八
親愛(ài)的知心姐姐：
您好!
上學(xué)期開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)興趣下降了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下滑了。爸爸媽媽和奶奶總說(shuō)我，給我講各種道理?？晌衣?tīng)到學(xué)習(xí)就煩，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也是邊寫(xiě)邊玩，常常晚上十一、二點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)，為此，爸爸媽媽和奶奶很生氣，也想了很多辦法，可是效果都不理想。我也很想做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，但由于缺乏毅力，總是說(shuō)到做不到，多次讓爸爸媽媽和奶奶傷心。
今天和爸爸去聽(tīng)了一堂中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)主辦的“做成功父母讓孩子成才”的講座，對(duì)我和爸爸影響都很大。會(huì)后，我們買了一臺(tái)沃霖經(jīng)典聽(tīng)讀機(jī)。每天全家一起聽(tīng)經(jīng)典，讀經(jīng)典，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的古今中外經(jīng)典作品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信在爸爸媽媽和奶奶的幫助和自己的努力下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)成為一名有用的人。
祝：
身體健康、工作順利!
寫(xiě)信的格式篇九
1、年秋天，至少封帶有炭疽熱細(xì)菌的信封被寄給兩名華盛頓參議員和位于紐約和佛羅里達(dá)州博卡拉頓的媒體機(jī)構(gòu)。
2、我將祝福裝進(jìn)信封，經(jīng)過(guò)山重水復(fù)，穿越柳暗花明，來(lái)到桃花源里，添一生快樂(lè)自由，加一世美滿生活，寄到你的身邊。世界郵政日，祝你開(kāi)心又幸福。
3、附上個(gè)分別貼上足資郵票及寫(xiě)上申請(qǐng)人姓名地址之回郵信封。
4、只要具備這些條件，不管他們相信資本主義，還是相信封建主義，甚至相信奴隸主義，都是愛(ài)國(guó)者。
5、當(dāng)我看到學(xué)校郵來(lái)的信封我總是變的很緊張。
6、將印有英國(guó)君主頭像的郵票倒貼在信封上即犯下叛國(guó)罪、
7、花一點(diǎn)時(shí)間把那些繳稅收據(jù)整理進(jìn)信封；整頓好自己的paypal賬戶，確保每個(gè)客戶都付清了發(fā)貨單。
8、將印有英國(guó)國(guó)王頭像的郵票倒貼在信封上是一種叛國(guó)行為、
9、把秋日的暖陽(yáng)裝進(jìn)包裹，用想念的力量寫(xiě)上地址；把旅行的風(fēng)景裝進(jìn)信封，用真摯的祝福蓋上郵戳；把美麗的落葉寫(xiě)成明信片，用問(wèn)候的心緒書(shū)寫(xiě)祝福。世界郵政日，郵寄我們的愛(ài)的問(wèn)候！
10、相比較其他非傳統(tǒng)方式，例如又慢又貴的銀行和郵局轉(zhuǎn)賬，或者是將現(xiàn)金裝入信封給公交車司機(jī)，移動(dòng)理財(cái)是一種更快速的，更便宜的和更安全的轉(zhuǎn)賬方式。
11、隨信附上貼郵票的信封一個(gè)，敬候回音。
12、個(gè)分別貼上足資郵票及寫(xiě)上申請(qǐng)人姓名地址之回郵信封。
13、請(qǐng)將填妥的參加表格連同回郵信封寄回上述地址。
14、我將會(huì)把我所有夢(mèng)境每天裝在信封里送給你，以吻來(lái)封緘。
15、恐嚇信信封上的回信地址顯示，這封信來(lái)自科羅拉多一家拘留所，上面還有一名囚犯的名字。
16、不，夫人，郵務(wù)員回答說(shuō)，要貼在信封上。
17、花幾分鐘把那些稅務(wù)回執(zhí)單放進(jìn)信封，整理一下paypal賬目，確認(rèn)所有客戶都已付賬。
18、鴻雁傳信，飛過(guò)千山萬(wàn)水，將我的問(wèn)候送到；信封傳書(shū)，越過(guò)山高水遠(yuǎn)，將我的牽掛帶來(lái)；短信傳情，跨越時(shí)空界限，將我的思念發(fā)送。世界郵政日，遙遠(yuǎn)不是距離，心有彼此，愛(ài)就在你的眼。
19、把牽掛，埋入字里行間。把問(wèn)候，套進(jìn)精美信封。把祝福，投放在綠色郵筒里，讓關(guān)愛(ài)，行走在郵政通道上。世界郵政日，祝你幸福平安，開(kāi)心快樂(lè)。
20、僅僅五個(gè)信封，就導(dǎo)致個(gè)郵政機(jī)構(gòu)和商業(yè)收發(fā)室被細(xì)菌污染。
寫(xiě)信的格式篇十
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
你們收到這封信肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪。下面就讓我在你們的心中畫(huà)一幅自畫(huà)像。
我今年10歲，你們叫我眼鏡女孩就行了。我是四年級(jí)的一名小學(xué)生。我們的班主任對(duì)我們特別好，像位慈祥的母親。我們班有79個(gè)同學(xué)，真是一個(gè)為大家庭。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡。心靈手巧的我什么都會(huì)干，比如折紙、剪紙、縫紉我都會(huì)做（都是媽媽教我的）。
我們打算開(kāi)展手拉手活動(dòng)，就是和遠(yuǎn)方的同齡的小朋友，通過(guò)寫(xiě)信的方式交朋友。有什么建議和想法，盡管提出來(lái)。
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友，我期待著你們的回信。
祝你們天天開(kāi)心！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
眼鏡女孩
20xx年5月17日
寫(xiě)信的格式篇十一
親愛(ài)的趙老師：
你好！
趙老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人，我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來(lái)。
當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X(jué)得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。
祝：
身體健康，天天開(kāi)心！
×××(初一)
20xx年8月05日
寫(xiě)信的格式篇十二
尊敬的國(guó)家自然科學(xué)基金委及評(píng)審專家：
我鄭重推薦xxx同志申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目xxxxxxxxxx。xxx同志從事xxx方向的研究已有四年多時(shí)間，在xxx領(lǐng)域的著名期刊xxx等國(guó)內(nèi)知名期刊發(fā)表了多篇高檔次的論文，取得了可喜的研究成果。xxx同志申請(qǐng)的課題xxxxxxxxxx內(nèi)容新穎、創(chuàng)新性強(qiáng)、研究方法清晰合理、技術(shù)路線切實(shí)可行。課題組具有豐富的工作基礎(chǔ)，所在單位已在該領(lǐng)域取得了很多國(guó)內(nèi)外認(rèn)可的科研成果。
xxx同志工作勤奮刻苦，思維活躍，是我校非常優(yōu)秀的青年教師。本科階段，他就表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)，獲得了多項(xiàng)全國(guó)競(jìng)賽和國(guó)際競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)，并免試攻讀研究生。研究生階段他被授予了我校研究生的最高榮譽(yù)研究生學(xué)術(shù)十杰稱號(hào)，多次被評(píng)為研究生標(biāo)兵。相信xxx同志一定會(huì)圓滿完成申請(qǐng)書(shū)中的各項(xiàng)任務(wù)，特此向國(guó)家自然科學(xué)基金委鄭重推薦，希望給予支持。
推薦人簽名：20xx年xx月xx日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任其xx科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。該生xx立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，注重提高思想理論素質(zhì)。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的'個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力。另外，該生具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力。另外該生學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真，具有良好的道德修養(yǎng)和良好的組織協(xié)調(diào)能力和合作精神，知識(shí)廣泛，基礎(chǔ)開(kāi)闊，在學(xué)習(xí)中奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和相對(duì)豐富的學(xué)識(shí)，參加了部分國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目工作，具有較強(qiáng)的科研技能。
經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。熱愛(ài)本專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生繼續(xù)培養(yǎng)會(huì)有很大的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
推薦人：xxx
20xx年x月x日
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寫(xiě)信的格式篇一
寫(xiě)信是一種表達(dá)情感、溝通思想的方式，它可以傳遞我們內(nèi)心的情感，也可以讓我們更好地與他人交流。然而，如何寫(xiě)一封有條理、得體的信件卻并不容易。在我的寫(xiě)作實(shí)踐中，我逐漸總結(jié)出了一種有效的寫(xiě)信心得體會(huì)格式，使我的信件更加連貫流暢，接下來(lái)我將與大家分享這個(gè)五段式的格式。
首先，一封信件的開(kāi)頭應(yīng)該是一個(gè)稱呼或問(wèn)候語(yǔ)。在寫(xiě)信之前，我們應(yīng)該先確認(rèn)我們的收信人，然后使用適當(dāng)?shù)姆Q呼來(lái)揭開(kāi)信件的序幕。如果收信人是我們的朋友或熟人，我們可以使用更親切的稱呼，如“親愛(ài)的”或“親愛(ài)的朋友”。如果收信人是一個(gè)陌生人或上級(jí)，我們應(yīng)該使用更正式的稱呼，如“尊敬的”或“尊敬的先生/女士”。在問(wèn)候語(yǔ)中，我們可以表達(dá)最真摯的祝福和關(guān)心，以拉近和收信人的距離。
其次，在信件的正文中，我們應(yīng)該明確并突出要點(diǎn)。在寫(xiě)信的時(shí)候，我們不能流于空泛，而是要突出核心內(nèi)容。對(duì)于有特定目的的信件，如感謝信或建議信，我們需要先表達(dá)我們的目的，并在接下來(lái)的段落中進(jìn)行申述、解釋或論證。使用數(shù)字、數(shù)據(jù)或事實(shí)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)可以增加信件的可信度。此外，我們應(yīng)該盡量避免使用復(fù)雜的長(zhǎng)句，而是使用簡(jiǎn)短的句子和段落，以提高信件的可讀性。
第三，我們應(yīng)該在信件的正文中使用恰當(dāng)?shù)母袷胶徒Y(jié)構(gòu)。一個(gè)好的格式和結(jié)構(gòu)可以使信件更易于閱讀和理解。首先，我們可以使用分段來(lái)組織我們的思路。每個(gè)段落應(yīng)該有一個(gè)明確的主題或觀點(diǎn)，并通過(guò)適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞或短語(yǔ)與下一個(gè)段落相連。另外，使用空行或縮進(jìn)來(lái)突出每個(gè)段落的重要性。其次，我們可以使用列表、表格或圖表來(lái)呈現(xiàn)信息，這樣可以更清晰地傳達(dá)我們的要點(diǎn)。最后，我們可以使用加粗、斜體或下劃線等格式來(lái)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，使讀者更容易注意到。
第四，我們應(yīng)該在信件的結(jié)尾中進(jìn)行總結(jié)，并再次表達(dá)我們的感受或想法。在結(jié)尾段落中，我們可以再次強(qiáng)調(diào)我們寫(xiě)信的目的，或者總結(jié)信件的要點(diǎn)。此外，我們可以表達(dá)我們的希望、期待或建議，以鼓勵(lì)收信人采取行動(dòng)。最后，我們要使用恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)束語(yǔ)來(lái)結(jié)束我們的信件，如“祝好”、“期待回信”或“再次感謝”。
最后，我們應(yīng)該仔細(xì)檢查我們的信件，確保其無(wú)語(yǔ)法、拼寫(xiě)或標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。一個(gè)正確無(wú)誤、用詞得當(dāng)?shù)男偶?huì)給人留下良好的印象，而錯(cuò)誤和疏漏則會(huì)減弱我們的觀點(diǎn)和意圖。在撰寫(xiě)完信件后，我們應(yīng)該花些時(shí)間對(duì)其進(jìn)行校對(duì)和修改，確保信件的完美。
總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)信需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，而這種五段式的格式可以幫助我們更好地組織信件的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。通過(guò)適當(dāng)?shù)姆Q呼和問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭，明確并突出要點(diǎn)的正文，使用恰當(dāng)?shù)母袷胶徒Y(jié)構(gòu)，進(jìn)行總結(jié)和再次表達(dá)的結(jié)尾，以及仔細(xì)檢查的過(guò)程，我們可以寫(xiě)出一封連貫、得體的信件。希望這些心得體會(huì)對(duì)大家在寫(xiě)信時(shí)有所幫助。
寫(xiě)信的格式篇二
小溪姐姐：
你好!
我還在繪畫(huà)班學(xué)習(xí)呢。前幾天，我的一幅畫(huà)在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書(shū)法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭(zhēng)了光。頒獎(jiǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。
我每天都要拉小提琴，老師說(shuō)我還行，有進(jìn)步。我現(xiàn)在已對(duì)小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。
以上說(shuō)的是我的成績(jī)。我還有些不足之處，比如說(shuō)英語(yǔ)，我的口語(yǔ)總是不好。如果你下個(gè)月能回來(lái)，好好教教我那該多好啊!
好了，就談到這吧。盼你早點(diǎn)回來(lái)。
此致
敬禮
你的表弟：張x
xxxx年11月29日
寫(xiě)信的格式范文二
寫(xiě)信的格式篇三
本次習(xí)作指導(dǎo)是怎樣寫(xiě)好信的格式?，F(xiàn)在寫(xiě)信的人越來(lái)越少，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，好像會(huì)寫(xiě)，只是格式掌握不準(zhǔn)確。因此，本課通過(guò)實(shí)例，練習(xí)，糾錯(cuò)，聯(lián)系實(shí)際等手段，對(duì)學(xué)生寫(xiě)信加以必要的格式指導(dǎo)，使學(xué)生明白寫(xiě)信格式正確的重要性，掌握寫(xiě)信的正確格式，熟悉寫(xiě)信這種實(shí)用的文體。
1、學(xué)會(huì)用正確格式給別人寫(xiě)信，
2、懂得寫(xiě)信格式正確的實(shí)用意義和一般知識(shí)，正確理解文化中的禮儀。
3、傳承中華傳統(tǒng)文化。
重點(diǎn)：懂得書(shū)信的正確格式。
難點(diǎn)：書(shū)信中稱呼和祝愿語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)格式。
5′50″
一、寫(xiě)信的實(shí)用意義
（“飛鴿傳書(shū)，鴻雁傳信，魚(yú)兼尺素?！边@些美麗動(dòng)人的故事訴說(shuō)著書(shū)信是古人傳信息、報(bào)平安、表思念的重要方式?，F(xiàn)代生活的我們通過(guò)電子短信與親朋好友交流。但在港臺(tái)、韓國(guó)、日本以及華僑地區(qū)依然保留著最傳統(tǒng)的書(shū)信禮儀；在國(guó)事交流和公務(wù)公函中，書(shū)信仍作為一種正式社交方式。可見(jiàn)，掌握基本的書(shū)信格式不僅有助于提高個(gè)人文化禮儀素養(yǎng)，而且還有助于增進(jìn)交流。）
語(yǔ)音：信作為應(yīng)用文體的一種，在社會(huì)的各個(gè)歷史時(shí)期擔(dān)當(dāng)了不可忽視的使命，它更是一種文化的標(biāo)志。用書(shū)信溝通，可以使感情更加深厚，快捷的電話、短信溝通達(dá)不到書(shū)信的效果，書(shū)信還是很正式的一種社交手段，正確的書(shū)信格式更是一種約定俗成的禮儀。
二、學(xué)習(xí)書(shū)信的格式
介紹書(shū)信正確格式
用“信就像鴿子的六部分”形象生動(dòng)地介紹書(shū)信的正確格式。
（打出幻燈片：鴿子身體五個(gè)部分分別代表信的六個(gè)步驟。）
頭xx稱呼頸部xx問(wèn)候軀體xx正文尾xx祝愿語(yǔ)前腳xx署名后腳xx日期
書(shū)信格式主要包括六個(gè)部分：稱呼、問(wèn)候、正文、祝愿、署名和日期。
（1）稱呼是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行，頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。
（2）問(wèn)候是對(duì)收信人的一種禮節(jié)。如果收信人是長(zhǎng)輩，可以寫(xiě)“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫(xiě)“你好”；如果收信人不是一個(gè)人，一般寫(xiě)“你們好”或“大家好”，不可以寫(xiě)“您們好”（“您”后面不能加“們”）依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
（3）正文是書(shū)信的主要部分，內(nèi)容條理清楚要寫(xiě)出真情實(shí)感。如果要說(shuō)的事情不止一件，應(yīng)每件事寫(xiě)一段。正文的開(kāi)頭空兩格。
（4）祝愿要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話。這是對(duì)收信人的一種禮貌。在正文寫(xiě)完之后，另起一行空兩格寫(xiě)“此致”“祝你” “敬?！?，緊接著，再另起一行，頂格寫(xiě)“敬禮”“安好”“健康平安” “身體健康”等祝愿內(nèi)容，最后加上“！”。
（5）署名應(yīng)寫(xiě)在祝愿語(yǔ)后一行或兩行，頂右邊寫(xiě)上自己的姓名。署名和稱呼要對(duì)應(yīng)，例如：稱呼是“親愛(ài)的媽媽”，署名應(yīng)是“兒子：陽(yáng)陽(yáng)”。
（6）日期用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名下邊，頂右邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應(yīng)如此。
2、書(shū)信禮儀訓(xùn)練營(yíng)
出示學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，用對(duì)比的形式正確地領(lǐng)會(huì)和掌握難點(diǎn)。
這封信是李萍第一次寫(xiě)給老師的信，你看你能找出這封信的格式有什么不對(duì)的地方嗎？(閃爍六部分。重點(diǎn)將錯(cuò)處。
稱呼和祝愿語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。問(wèn)候語(yǔ)和祝愿語(yǔ)前半部分不應(yīng)頂格寫(xiě)，而是空兩格。祝愿語(yǔ)后半部分還應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝愿的誠(chéng)意和強(qiáng)度。
3、讀《書(shū)信格式記憶歌》、我們必須嚴(yán)格遵守書(shū)信書(shū)寫(xiě)格式。為了不讓大家出亂子，鬧笑話，我們一起記住《書(shū)信格式記憶歌》吧。
稱呼頂格加冒號(hào)，點(diǎn)頭稱呼問(wèn)聲好。
問(wèn)候開(kāi)頭空兩格，另起一行書(shū)正文。
祝愿語(yǔ)需占兩行，一行空格一行頂。
祝詞頂格表尊重，署名日期頂右端。
書(shū)信格式有學(xué)問(wèn)，正確書(shū)寫(xiě)表禮儀。
三、結(jié)束語(yǔ)
書(shū)信是一種應(yīng)用文體，書(shū)信格式是一種文化標(biāo)志書(shū)信格式還是一種社交。書(shū)信的各個(gè)歷史時(shí)期擔(dān)當(dāng)了不可忽視的使命，我們不可能不學(xué)習(xí)寫(xiě)信，而且用書(shū)信溝通，可以使感情更加深厚，快捷的電話、短信溝通達(dá)不到書(shū)信的效果，人類不能丟棄它。
寫(xiě)信的格式篇四
寫(xiě)信祝詞格式，寫(xiě)信的要寫(xiě)上祝詞，寫(xiě)信祝詞格式怎么寫(xiě)，下面帶來(lái)寫(xiě)信祝詞格式范文，歡迎閱讀。
1、請(qǐng)安：
用于祖父母及父母：恭叩 金安、敬請(qǐng)福安 肅請(qǐng) 金安。
用于親友長(zhǎng)輩：恭請(qǐng) 福綏、敬請(qǐng) 履安敬叩 崇安 只請(qǐng)?zhí)岚?、敬?qǐng) 頤安、虔清 康安。
用于老師：敬請(qǐng) 塵安、恭請(qǐng) 道發(fā)、肅請(qǐng)海安、虔請(qǐng) 講安。
用于親友平輩：敬候 佳祉 并候 近安、順頌起居、順侯大安、敬頌 臺(tái)安 順頌 時(shí)綏。
用于親友晚輩：即詢 近佳、即問(wèn) 近好、附頌清安。
用于有祖父及父母而在一處者：敬請(qǐng)侍安、敬頌 侍福、并候侍祺。
用于夫婦同居者：敬請(qǐng) 儷安、順頌雙安、敬頌 儷祉(祺)。
用于政界：敬請(qǐng) 勛安、恭請(qǐng) 鈞安、只請(qǐng)政安。
用于軍界：敬請(qǐng) 戎安、恭請(qǐng) 麾安、肅請(qǐng)捷安。
用于學(xué)界：只頌 撰祺、只請(qǐng) 著安、順請(qǐng)、文安、并請(qǐng)學(xué)安、即頌文綏、即候 文祺。
用于商界：即請(qǐng) 財(cái)安、敬候 籌安、順頌籌祺。
用于旅客：敬請(qǐng) 旅安、藉頌 旅祺、順詢旅祉。
用于家居者：敬請(qǐng) 潭安、并頒 潭福、順頌潭祺。
用于賀婚：恭請(qǐng) 燕喜、恭賀 大喜、恭請(qǐng)喜安。
用于賀年：恭賀 年禧、恭賀 新禧、即頌歲禧。
用于吊唁：此候 孝履、順問(wèn) 苫次、專候素履。
用于問(wèn)?。壕凑?qǐng) 愈安、即請(qǐng) 衛(wèi)安、敬祝早痊。
用于時(shí)令問(wèn)候：敬請(qǐng) 春安、順頌 春祉、敬請(qǐng)夏安、并頌暑祺敬請(qǐng) 秋安、并候 秋綏、敬請(qǐng) 冬安、此請(qǐng) 裘安、敬請(qǐng)爐安。
用于當(dāng)日問(wèn)候：即頌 晨安、即請(qǐng) 早安、此請(qǐng)午安、即頌晚安、即請(qǐng) 刻安、順候 日祉、即候 時(shí)祉。
2、署名下的敬辭：
用于祖父母及父母：叩稟、敬稟、拜稟、肅稟、謹(jǐn)稟、叩上。
用于尊長(zhǎng)：謹(jǐn)稟、謹(jǐn)上、拜上、謹(jǐn)肅、敬肅、敬啟、謹(jǐn)啟。
用于平輩：謹(jǐn)啟、謹(jǐn)白、手啟、手上、頓首、拜啟、上言、拜言、啟、上、白。
用于晚輩：手諭、手示、手泐、手草、草示、諭。
用于復(fù)信：肅復(fù)、手復(fù)、謹(jǐn)復(fù)、復(fù)。
用于不具名：名正肅(另具名片)、各心肅、各心印、知恕具、兩知。
用于補(bǔ)述：又啟、又及、又陳、再及、再陳。
3、附候語(yǔ)：
問(wèn)候尊長(zhǎng)：令尊(或令堂)大人前，乞代叱名請(qǐng)安。某伯前未及另稟，乞即叱名請(qǐng)安。
問(wèn)候平輩：某兄弟前祈代致候不另。某兄處未及另函乞代致意。
問(wèn)候晚輩：順候令郎佳吉。并問(wèn)令郎等近好。
代長(zhǎng)輩附候：家父囑筆問(wèn)候。某伯囑筆問(wèn)候。
代平輩附候：家兄附筆請(qǐng)安，某兄附筆道候。
代幼輩附候：小兒侍叩。小孫隨叩。
證婚人證婚詞
各位來(lái)賓、各位女士、各位先生：
今天，我受新郎新娘的重托，擔(dān)任××先生與××小姐結(jié)婚的證婚人感到十分榮幸，在這神圣而又莊嚴(yán)的婚禮儀式上，能為這對(duì)珠聯(lián)壁合、佳偶天成的新人作證致婚詞而感到分外榮興，也是難得的機(jī)遇.
各位來(lái)賓，新郎××先生現(xiàn)在××單位，從事××工作，擔(dān)任××職務(wù)，今年××歲，新郎不僅外表上長(zhǎng)得英俊瀟灑、忠厚誠(chéng)實(shí)，而且心里有顆善良愛(ài)心，為人和善;不僅工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，而且在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，成績(jī)突出，是一位才華出眾的好青年。
新娘××小姐現(xiàn)在××單位，從事××工作，擔(dān)任××職務(wù)，今年××歲。新娘不僅長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)，而且具有東方女性的內(nèi)在美，不僅溫柔體貼、知人為人，而且勤奮好學(xué)、品質(zhì)高貴、心靈純潔;不僅能當(dāng)家理財(cái)，而且手巧能干，是一位可愛(ài)的好姑娘。
古人常說(shuō)：心有靈犀一點(diǎn)通。是情是緣還是愛(ài)，在冥冥之中把他們撮合在一起。使他們倆相知相守在一起，不僅是上帝創(chuàng)造了這對(duì)新人，而且還要?jiǎng)?chuàng)造他們的后代，創(chuàng)造他們的未來(lái)。
此時(shí)此刻，新娘新郎結(jié)為恩愛(ài)夫妻，從今以后，無(wú)論貧富、疾病、環(huán)境惡劣、生死存亡，你們都要一生一心一意忠貞不渝地愛(ài)護(hù)對(duì)方，在人生的旅程中永遠(yuǎn)心心相印、白頭偕老，美滿幸福。
最后，祝你們倆永遠(yuǎn)鐘愛(ài)一生，同心永結(jié)、幸福美滿。謝謝大家!
證婚人：*年×月×日
新郎父母講話稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女士們，先生們，大家好!
今天是犬子 和兒媳 結(jié)婚的大喜日子，我代表全家人，向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間，應(yīng)邀出席他們結(jié)婚慶典的所有來(lái)賓，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
結(jié)婚是人生中一個(gè)新的里程碑，也意味著你們從今以后要肩負(fù)起社會(huì)和家庭的重任?；ゾ椿?ài);尊老愛(ài)幼;孝敬雙方父母，?；丶铱纯?。
在這里我還要特別感謝我的親家，為我們培養(yǎng)了一個(gè)好女兒、好媳婦。今后讓我們兩家緊密攜手，共創(chuàng)美好未來(lái)。
最后祝在座的各位身體健康，事業(yè)有成，前程似錦。
謝謝大家!
新娘父母致詞
各位來(lái)賓、各位女士、各位先生：
大家好!
今天是我女兒 與女婿 喜結(jié)良緣的大喜日子，承各位來(lái)賓遠(yuǎn)道而來(lái)祝賀，在此表示最熱烈的歡迎和衷心地感謝!
我女兒 與女婿 結(jié)為百年夫妻，身為父母感到十分高興。他們通過(guò)相知、相悉、相愛(ài)，到今天成為夫妻，從今以后，你們要互敬、互愛(ài)、互諒、互幫，以事業(yè)為重，用自己的聰明才智和勤勞去創(chuàng)造美好的未來(lái)。不僅如此，還要孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。
最后，祝你們倆新婚愉快，早生貴子，幸福美滿。
祝大家身體健康、萬(wàn)事如意。
謝謝大家!
證婚詞
各位來(lái)賓，女士們，先生們，大家好!
今天在這里舉行的是 先生和 小姐的結(jié)婚慶典，我受一對(duì)新人的.委托，作為他們的證婚人，在這神圣而莊嚴(yán)的婚禮儀式上，能為這對(duì)珠聯(lián)璧合、佳偶天成的新人致詞，我感到非常的高興。
這對(duì)新人經(jīng)歷了從相識(shí)到相知，從相知到相愛(ài)的戀愛(ài)季節(jié)，今天終于結(jié)合在一起。他們的婚姻符合中華人民共和國(guó)婚姻法的各項(xiàng)規(guī)定，且已經(jīng)取得了青島市民政部門(mén)頒發(fā)的結(jié)婚證書(shū)。今天在這里舉行隆重的婚禮。請(qǐng)?jiān)试S我宣布: 先生和 小姐的婚禮是合法有效的。
讓我們向新人表示衷心的祝賀，祝新郎、新娘鐘愛(ài)一生，永結(jié)同心，永遠(yuǎn)幸福，謝謝大家!證婚人：
年 月 日
主婚詞
各位來(lái)賓、各位朋友：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表――――――――，向新郎，新娘喜結(jié)連理表示由衷的祝賀。向各位的光臨表示熱烈的歡迎。向雙方家人的盛情表示衷心的感謝。
(簡(jiǎn)單介紹新人的情況)
結(jié)婚是人生中一個(gè)新的里程碑，也意味著你們從今以后要肩負(fù)起社會(huì)和家庭的重任。此時(shí)此刻，新郎新娘結(jié)為恩愛(ài)夫妻。從今以后，你們要一生一世忠貞不渝地呵護(hù)對(duì)方，永遠(yuǎn)心心相印，幸福美滿.同時(shí)還要互敬互愛(ài);尊老愛(ài)幼;孝敬雙方父母，?；丶铱纯?。
最后，祝新郎，新娘：新婚甜蜜;愛(ài)情幸福;早得貴子;百年好合。在未來(lái)的夫妻共同生活中一帆風(fēng)順，事業(yè)有成。
[婚誓2]這是我給你的結(jié)婚信物，我要娶你、愛(ài)你、保護(hù)你。無(wú)論貧窮富足、無(wú)論環(huán)境好壞、無(wú)論生病健康，我都是你忠實(shí)的丈夫/妻子。
新郎發(fā)言稿
尊敬的各位來(lái)賓:大家好：
首先感謝各位親朋好友在這個(gè)美好的日子，特意前來(lái)為我和 小
姐的愛(ài)情做一個(gè)重要的見(jiàn)證，沒(méi)有你們，也就沒(méi)有這場(chǎng)讓我們兩個(gè)人終生難忘的婚禮，對(duì)各位親朋好友的光臨我表示忠心的感謝，同時(shí)致以最崇高的敬意。(鞠躬)
人生能有幾次最難忘最幸福的時(shí)刻，今天我要感謝我們的雙方父母，多年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坷，把我們養(yǎng)育成人，讓我們體會(huì)到世界上最無(wú)私的愛(ài)，給了我們世界上最溫暖的家，是你們孜孜不倦的教誨，才有了我們的今天，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝兩位爸爸(鞠躬)、謝謝兩位媽媽(鞠躬)。祝爸爸媽媽身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
大學(xué)生活中我和我的新娘走到了一起，并一直走到婚禮的殿堂，感謝岳父岳母給予我一個(gè)溫柔善良的新娘，請(qǐng)你們相信，我會(huì)用我的生命使她成為世界上最幸福的女人,并通過(guò)我們勤勞智慧的雙手,一定會(huì)創(chuàng)造出美滿的幸福家庭。
再一次，感謝在坐的每一位朋友，流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏，珍惜不易之緣，千言萬(wàn)語(yǔ)最終只能匯聚成兩個(gè)字，那就是“感謝” ，請(qǐng)大家和我們一起分享這幸?？鞓?lè)的時(shí)刻，祝大家工作順利、萬(wàn)事如意、夢(mèng)想成真，謝謝。(鞠躬)。
寫(xiě)信的格式篇五
表哥：
大姐，我們兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)了。我好想你！現(xiàn)在學(xué)習(xí)還緊張嗎？身體怎么樣？
雖然我們相隔千里，但直覺(jué)告訴我，你在學(xué)習(xí)，在努力，在實(shí)現(xiàn)我們當(dāng)初的承諾。你還記得嗎，我上初三的時(shí)候，你叫我好好學(xué)習(xí)，我沒(méi)問(wèn)你為什么，因?yàn)槲抑牢覀儍杉叶疾桓辉?。從那以后，我很努力，每年都拿大?jiǎng)。今天學(xué)習(xí)的時(shí)候忍不住想起了你。
你知道嗎，我已經(jīng)把你寫(xiě)進(jìn)了我的電腦日記，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的那句話：好好學(xué)習(xí)，你會(huì)為你的未來(lái)鋪平很長(zhǎng)的路！
我最想你表哥：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)信的格式篇六
一封信的格式包括開(kāi)頭稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝頌語(yǔ)、署名和日期。
1、平時(shí)對(duì)收信人如何稱呼信上也如何稱呼，寫(xiě)給長(zhǎng)輩的，按長(zhǎng)輩稱呼，如祖父、伯父、伯母等寫(xiě)給平輩的，比自己年長(zhǎng)的稱哥哥、姐姐等，比自己年幼的稱弟弟、妹妹等，也可以直接稱呼名字，寫(xiě)給晚輩的可以直接寫(xiě)名字。
2、問(wèn)候是一種文明禮貌行為也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是您好、近好依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如新年好、春節(jié)愉快，問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱呼下一行前面空兩格常自成一段，問(wèn)候語(yǔ)之后常有幾句起始語(yǔ)。
3、正文的主要部分主體文即寫(xiě)信人要說(shuō)的話，動(dòng)筆之前就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事更要注意主次分明有頭有尾，詳略得當(dāng)最好是一件事一段落不要混為一談。
4、祝頌語(yǔ)要根據(jù)收信人的身份寫(xiě)表示祝愿的話以示禮貌，一般性的祝詞此致敬禮，格式是另起一行空兩格寫(xiě)此致，敬禮下一行頂格寫(xiě)，給長(zhǎng)者的信往往寫(xiě)祝您健康長(zhǎng)壽，給朋友寫(xiě)祝工作順利，給晚輩寫(xiě)祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步祝前空兩格祝福語(yǔ)頂格寫(xiě)。
5、在書(shū)信最后一行署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給組織的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。
寫(xiě)信的格式篇七
尊敬的xxx：
你好：
我是技術(shù)學(xué)院的一名老師，得知能推薦我的學(xué)生同學(xué)到貴公司工作，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)于20**就讀與輕工業(yè)技術(shù)學(xué)院，該學(xué)生是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)、熱情、積極、上進(jìn)、善良、有責(zé)任感的女孩，在學(xué)校學(xué)習(xí)認(rèn)真、安分守紀(jì)、懂事聽(tīng)話深受任課老師的喜歡。
該學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事踏實(shí)認(rèn)真，有條不紊，是一個(gè)原則性比較強(qiáng)的女孩。積極樂(lè)觀的態(tài)度、待人熱情、樂(lè)于助人的品質(zhì)難能可貴。在生活中，她能很好的處理與他人之間的關(guān)系，有很好的人緣。深受大家的喜愛(ài)。在工作上，不但能夠很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個(gè)不怕吃苦上進(jìn)的女孩，在讀書(shū)期間利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)，以便自己以后更好的適應(yīng)社會(huì)，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔(dān)心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學(xué)生。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠(chéng)積極主動(dòng)的態(tài)度、工作的認(rèn)真專注得到了學(xué)校和企事業(yè)單位的一致好評(píng)。
通過(guò)該學(xué)生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生具有很強(qiáng)的解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認(rèn)真、細(xì)致周到，是一個(gè)綜合能力比較突出的學(xué)生，故予以推薦，望通過(guò)審核。
推薦人：
日期：
寫(xiě)信的格式篇八
親愛(ài)的知心姐姐：
您好!
上學(xué)期開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)興趣下降了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下滑了。爸爸媽媽和奶奶總說(shuō)我，給我講各種道理?？晌衣?tīng)到學(xué)習(xí)就煩，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也是邊寫(xiě)邊玩，常常晚上十一、二點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)，為此，爸爸媽媽和奶奶很生氣，也想了很多辦法，可是效果都不理想。我也很想做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，但由于缺乏毅力，總是說(shuō)到做不到，多次讓爸爸媽媽和奶奶傷心。
今天和爸爸去聽(tīng)了一堂中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)主辦的“做成功父母讓孩子成才”的講座，對(duì)我和爸爸影響都很大。會(huì)后，我們買了一臺(tái)沃霖經(jīng)典聽(tīng)讀機(jī)。每天全家一起聽(tīng)經(jīng)典，讀經(jīng)典，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的古今中外經(jīng)典作品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信在爸爸媽媽和奶奶的幫助和自己的努力下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)成為一名有用的人。
祝：
身體健康、工作順利!
寫(xiě)信的格式篇九
1、年秋天，至少封帶有炭疽熱細(xì)菌的信封被寄給兩名華盛頓參議員和位于紐約和佛羅里達(dá)州博卡拉頓的媒體機(jī)構(gòu)。
2、我將祝福裝進(jìn)信封，經(jīng)過(guò)山重水復(fù)，穿越柳暗花明，來(lái)到桃花源里，添一生快樂(lè)自由，加一世美滿生活，寄到你的身邊。世界郵政日，祝你開(kāi)心又幸福。
3、附上個(gè)分別貼上足資郵票及寫(xiě)上申請(qǐng)人姓名地址之回郵信封。
4、只要具備這些條件，不管他們相信資本主義，還是相信封建主義，甚至相信奴隸主義，都是愛(ài)國(guó)者。
5、當(dāng)我看到學(xué)校郵來(lái)的信封我總是變的很緊張。
6、將印有英國(guó)君主頭像的郵票倒貼在信封上即犯下叛國(guó)罪、
7、花一點(diǎn)時(shí)間把那些繳稅收據(jù)整理進(jìn)信封；整頓好自己的paypal賬戶，確保每個(gè)客戶都付清了發(fā)貨單。
8、將印有英國(guó)國(guó)王頭像的郵票倒貼在信封上是一種叛國(guó)行為、
9、把秋日的暖陽(yáng)裝進(jìn)包裹，用想念的力量寫(xiě)上地址；把旅行的風(fēng)景裝進(jìn)信封，用真摯的祝福蓋上郵戳；把美麗的落葉寫(xiě)成明信片，用問(wèn)候的心緒書(shū)寫(xiě)祝福。世界郵政日，郵寄我們的愛(ài)的問(wèn)候！
10、相比較其他非傳統(tǒng)方式，例如又慢又貴的銀行和郵局轉(zhuǎn)賬，或者是將現(xiàn)金裝入信封給公交車司機(jī)，移動(dòng)理財(cái)是一種更快速的，更便宜的和更安全的轉(zhuǎn)賬方式。
11、隨信附上貼郵票的信封一個(gè)，敬候回音。
12、個(gè)分別貼上足資郵票及寫(xiě)上申請(qǐng)人姓名地址之回郵信封。
13、請(qǐng)將填妥的參加表格連同回郵信封寄回上述地址。
14、我將會(huì)把我所有夢(mèng)境每天裝在信封里送給你，以吻來(lái)封緘。
15、恐嚇信信封上的回信地址顯示，這封信來(lái)自科羅拉多一家拘留所，上面還有一名囚犯的名字。
16、不，夫人，郵務(wù)員回答說(shuō)，要貼在信封上。
17、花幾分鐘把那些稅務(wù)回執(zhí)單放進(jìn)信封，整理一下paypal賬目，確認(rèn)所有客戶都已付賬。
18、鴻雁傳信，飛過(guò)千山萬(wàn)水，將我的問(wèn)候送到；信封傳書(shū)，越過(guò)山高水遠(yuǎn)，將我的牽掛帶來(lái)；短信傳情，跨越時(shí)空界限，將我的思念發(fā)送。世界郵政日，遙遠(yuǎn)不是距離，心有彼此，愛(ài)就在你的眼。
19、把牽掛，埋入字里行間。把問(wèn)候，套進(jìn)精美信封。把祝福，投放在綠色郵筒里，讓關(guān)愛(ài)，行走在郵政通道上。世界郵政日，祝你幸福平安，開(kāi)心快樂(lè)。
20、僅僅五個(gè)信封，就導(dǎo)致個(gè)郵政機(jī)構(gòu)和商業(yè)收發(fā)室被細(xì)菌污染。
寫(xiě)信的格式篇十
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
你們收到這封信肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪。下面就讓我在你們的心中畫(huà)一幅自畫(huà)像。
我今年10歲，你們叫我眼鏡女孩就行了。我是四年級(jí)的一名小學(xué)生。我們的班主任對(duì)我們特別好，像位慈祥的母親。我們班有79個(gè)同學(xué)，真是一個(gè)為大家庭。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡。心靈手巧的我什么都會(huì)干，比如折紙、剪紙、縫紉我都會(huì)做（都是媽媽教我的）。
我們打算開(kāi)展手拉手活動(dòng)，就是和遠(yuǎn)方的同齡的小朋友，通過(guò)寫(xiě)信的方式交朋友。有什么建議和想法，盡管提出來(lái)。
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友，我期待著你們的回信。
祝你們天天開(kāi)心！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
眼鏡女孩
20xx年5月17日
寫(xiě)信的格式篇十一
親愛(ài)的趙老師：
你好！
趙老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人，我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來(lái)。
當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X(jué)得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。
祝：
身體健康，天天開(kāi)心！
×××(初一)
20xx年8月05日
寫(xiě)信的格式篇十二
尊敬的國(guó)家自然科學(xué)基金委及評(píng)審專家：
我鄭重推薦xxx同志申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目xxxxxxxxxx。xxx同志從事xxx方向的研究已有四年多時(shí)間，在xxx領(lǐng)域的著名期刊xxx等國(guó)內(nèi)知名期刊發(fā)表了多篇高檔次的論文，取得了可喜的研究成果。xxx同志申請(qǐng)的課題xxxxxxxxxx內(nèi)容新穎、創(chuàng)新性強(qiáng)、研究方法清晰合理、技術(shù)路線切實(shí)可行。課題組具有豐富的工作基礎(chǔ)，所在單位已在該領(lǐng)域取得了很多國(guó)內(nèi)外認(rèn)可的科研成果。
xxx同志工作勤奮刻苦，思維活躍，是我校非常優(yōu)秀的青年教師。本科階段，他就表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)，獲得了多項(xiàng)全國(guó)競(jìng)賽和國(guó)際競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)，并免試攻讀研究生。研究生階段他被授予了我校研究生的最高榮譽(yù)研究生學(xué)術(shù)十杰稱號(hào)，多次被評(píng)為研究生標(biāo)兵。相信xxx同志一定會(huì)圓滿完成申請(qǐng)書(shū)中的各項(xiàng)任務(wù)，特此向國(guó)家自然科學(xué)基金委鄭重推薦，希望給予支持。
推薦人簽名：20xx年xx月xx日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任其xx科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。該生xx立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，注重提高思想理論素質(zhì)。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的'個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力。另外，該生具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力。另外該生學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真，具有良好的道德修養(yǎng)和良好的組織協(xié)調(diào)能力和合作精神，知識(shí)廣泛，基礎(chǔ)開(kāi)闊，在學(xué)習(xí)中奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和相對(duì)豐富的學(xué)識(shí)，參加了部分國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目工作，具有較強(qiáng)的科研技能。
經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見(jiàn)問(wèn)題。該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。熱愛(ài)本專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生繼續(xù)培養(yǎng)會(huì)有很大的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
推薦人：xxx
20xx年x月x日
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