總結(jié)是一種觀察、反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要關(guān)注重點(diǎn)，突出自己的亮點(diǎn)和成就。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇一
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而今年的中秋節(jié)又與教師節(jié)相近，為了豐富全校師生的生活，同時(shí)讓廣大師生體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)，我校分年段開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。
9月升旗儀式，我校六年級(jí)一班學(xué)生伍思宇作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來(lái)及紀(jì)念方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的普及?；氐浇淌液蟾靼喾謩e又對(duì)中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)做了補(bǔ)充，要求全體學(xué)生，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。
中秋節(jié)前，學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展大力宣傳，要求各班都要精心設(shè)計(jì)一期黑板報(bào)，通過(guò)板報(bào)來(lái)對(duì)同學(xué)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)更加深刻的了解我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化。
今年的中秋節(jié)與教師節(jié)相隔一天，六年級(jí)的同學(xué)便利用主題隊(duì)會(huì)的時(shí)間開(kāi)展了“感恩教師節(jié)”的主題隊(duì)會(huì)。主題隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們深情講述了對(duì)自己的關(guān)懷。用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲，深情的朗誦來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的無(wú)限感激之情，與老師一同度過(guò)這個(gè)難忘的教師節(jié)。
四、五年級(jí)的同學(xué)以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們一邊品嘗月餅一邊觀看表演。通過(guò)本次班會(huì)同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗，而且也使同學(xué)們懂得了感恩回報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)回報(bào)家庭、社會(huì)對(duì)自己關(guān)愛(ài)之情。
三年級(jí)的同學(xué)在中秋節(jié)想到的是跟自己的老師一起度過(guò)。他們帶來(lái)了自己制作的小卡片，鮮艷的花朵。他們要用這些小禮物感謝老師對(duì)自己的細(xì)心教導(dǎo)，在這團(tuán)圓的節(jié)日里他們和老師一起歡歌。
一、二年級(jí)的小同學(xué)們也在學(xué)校里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。老師細(xì)心的向他們介紹了中秋節(jié)的由來(lái)，還給他們介紹了月餅。孩子們也從家里帶來(lái)了各式各樣的月餅，他們走上講臺(tái)向同學(xué)們介紹自己的月餅，還將自己的月餅同自己的同學(xué)一同分享。
通過(guò)“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇二
清歌妙舞歡送癸巳舊歲，炫彩華音喜迎甲午新春。20xx年12月31日下午，我校全校師生以班級(jí)為單位舉行20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)。校長(zhǎng)李樹(shù)科首先致新年賀詞，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)楊光清、潘忠文、趙德寧、祝昌磊、張華及全體教職工和全校學(xué)生參加了本次聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)上，李樹(shù)科校長(zhǎng)代表學(xué)校和本人到各班級(jí)祝老師們和同學(xué)們身體健康、節(jié)日快樂(lè)，李校長(zhǎng)提到，松山學(xué)校在全體師生共同努力下，一步一步走的很踏實(shí)、很認(rèn)真，在教學(xué)、課改和學(xué)校建設(shè)等各方面取得了很好的成績(jī)，同時(shí)李校長(zhǎng)希望松山學(xué)校全體師生能新的一年里能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一馬當(dāng)先的龍馬精神，更上一層樓。
各班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上的表演節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，精彩紛呈，令人目不暇接。聯(lián)歡會(huì)上大家盡情歌唱、積極參與，一起展望美好生活、表達(dá)祝福，呈現(xiàn)出和諧一家人、共敘中國(guó)夢(mèng)的.熱烈氣氛。歌聲唱出了老師們對(duì)學(xué)校未來(lái)的期盼，舞蹈跳出了大家心中的無(wú)限歡樂(lè)，相聲小品都承載著師生的美好愿望。
此次元旦聯(lián)歡會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，聯(lián)歡會(huì)很成功。
在新的一年里，我校師生將同心協(xié)力，共創(chuàng)我校輝煌的明天。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇三
七夕情人節(jié)大型促銷活動(dòng)于7月31日至8月5日舉行。因?yàn)檎加昧艘欢ǖ臅r(shí)間和人員，再加上有吸引力的季節(jié)性商品和促銷活動(dòng)，整體效果不錯(cuò)，為我們以后的工作留下了很好的教材。
本次項(xiàng)目案例前期準(zhǔn)備非常充分，涉及面廣，經(jīng)過(guò)店長(zhǎng)和公司各部門的認(rèn)真論證，形成了一套比較完整的、可操作的整體營(yíng)銷手冊(cè)。
在推廣方面，我們應(yīng)用了針對(duì)情侶型消費(fèi)群體的推廣活動(dòng)，取得了預(yù)期的效果，消費(fèi)者反響熱烈，完全達(dá)到了聚攏人氣的目的。
在商品方面，開(kāi)展了符合時(shí)令的`“刺激生鮮，只需一天”和“瘋狂特價(jià)，搶購(gòu)”的商品促銷活動(dòng)，從而達(dá)到整體消息收費(fèi)的目的，用商品刺激人氣和銷量。再加上店家的陳列配合，現(xiàn)場(chǎng)推廣。我們的情人節(jié)廣播稿在落實(shí)宣傳、渲染買促氛圍方面有了新的突破。在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生了很大的影響，也為我們以后的工作留下了很好的借鑒。
情人節(jié)晚會(huì)將整個(gè)情人節(jié)推向了高潮，各店的文藝演出可圈可點(diǎn)。供應(yīng)商的邀請(qǐng)將我們公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念提升到了一個(gè)更高的層次?？偨?jīng)理用生日歌切蛋糕的場(chǎng)景，讓我們的員工有了一種家庭的歸屬感，這是本次文藝晚會(huì)的幾個(gè)重要亮點(diǎn)。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇四
為了組織好 “敬老月”活動(dòng)，充分體現(xiàn)金塔鎮(zhèn)老年人的精神風(fēng)貌，鎮(zhèn)老齡委辦公室首先擬定了“敬老月”活動(dòng)具體實(shí)施方案。從金塔鎮(zhèn)實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展如送溫暖到貧困老人、送醫(yī)至五保老人、開(kāi)展老年法宣傳咨詢等各具特色的愛(ài)老敬老活動(dòng)，得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持；其次利用板報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等各種宣傳形式，大力營(yíng)造愛(ài)老敬老的輿論氛圍，強(qiáng)化了全社會(huì)的愛(ài)老敬老意識(shí)。
敬老月期間，全鎮(zhèn)各村、駐鎮(zhèn)各單位積極主動(dòng)為老年人辦好事、實(shí)事，工作到位不走過(guò)場(chǎng)。
1、為貧困老人送溫暖。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)敬老月活動(dòng)高度重視，在黨委政府的大力支持下，鎮(zhèn)民政辦走訪慰問(wèn)困難老人20余人，把黨和政府的溫暖送到了貧困老人家中。
2、慰問(wèn)80周歲以上老人。鎮(zhèn)政府選派專人，將慰問(wèn)品送至老人家中，讓老人們切實(shí)感受到政府的關(guān)懷。
3、關(guān)愛(ài)分散五保人員。鎮(zhèn)政府對(duì)分散五保中六十周歲以上老年人開(kāi)展了慰問(wèn)工作，將慰問(wèn)金及時(shí)送到了老人手中。
4、開(kāi)展健康講座。鎮(zhèn)衛(wèi)生院在農(nóng)閑時(shí)節(jié)，為老年人進(jìn)行免費(fèi)義診，組織健康講座，受益人達(dá)500余人，深受老年人的歡迎。
5、深入開(kāi)展“青少年愛(ài)老義工活動(dòng)”，發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)中小學(xué)生，在“敬老月”期間，走訪慰問(wèn)孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節(jié)目、剪指甲、梳頭等一些力所能及事情，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年愛(ài)老敬老的思想品德。
在“敬老月”活動(dòng)期間，我們開(kāi)展了《老年法》的宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化全社會(huì)維護(hù)老年人合法權(quán)益的意識(shí)，鎮(zhèn)政府確定專人接待老年人信訪，發(fā)揮調(diào)解組織的作用，解決贍養(yǎng)、繼承等家庭糾紛5件，最大限度維護(hù)了老年人的合法權(quán)益。
我鎮(zhèn)將繼續(xù)堅(jiān)持“敬老宣傳月”期間的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，不斷提高為老服務(wù)水平，積極做好老齡工作。在市、縣老齡委及縣民政局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)本鎮(zhèn)老齡工作的新局面。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇五
一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個(gè)時(shí)代義不容辭的責(zé)任。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動(dòng)，學(xué)生不光從學(xué)校學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，還了解了我國(guó)的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來(lái)的一些書(shū)本上沒(méi)有的文化知識(shí)。如：重陽(yáng)節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)，國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)廣大勞動(dòng)人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助，尊師重道。但我想：在保留我國(guó)的一些基本節(jié)日時(shí)也可引進(jìn)西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導(dǎo)我們的孩子成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。同時(shí)他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關(guān)的詩(shī)歌、民俗，并且老師教他們制作了小報(bào)、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動(dòng)腦、動(dòng)手，興趣盎然。
通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)許多需要注意的方面：
一如何對(duì)待學(xué)生提出的'問(wèn)題：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說(shuō)三個(gè)問(wèn)題都是比較大的，其實(shí)，下面還可以有一些小問(wèn)題，老師應(yīng)該把學(xué)生提出的一些問(wèn)題歸納到大問(wèn)題之下，而不應(yīng)該把這些小問(wèn)題刪掉，學(xué)生可以從大問(wèn)題中選擇感興趣的小問(wèn)題進(jìn)行研究，因?yàn)?，往往?wèn)題越小，越容易操作。
二如何進(jìn)行小組合作。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)體學(xué)習(xí)與協(xié)同學(xué)習(xí)。為了提高本堂課的學(xué)習(xí)效率，老師可以分成幾個(gè)大組，每個(gè)大組又可以分成幾個(gè)小組，分別研究不同的問(wèn)題。相同的問(wèn)題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應(yīng)該說(shuō)，這堂課，教師對(duì)學(xué)生的自主探究很重視，但學(xué)生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，很多學(xué)生沒(méi)來(lái)得及上傳，集體交流基本沒(méi)有。整合以后，交流形式應(yīng)該更豐富：生生交流、生機(jī)交流、師生交流等等，應(yīng)該是一種立體化的交流模式，這一點(diǎn)，老師做得不夠。
四如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)不應(yīng)該是形式，不應(yīng)該簡(jiǎn)單為：你收獲了什么?還應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中自己的各方面表現(xiàn)進(jìn)行反思，不僅僅對(duì)個(gè)人進(jìn)行反思，對(duì)小組、集體的活動(dòng)進(jìn)行反思。這一點(diǎn)，在本堂課上是做得不夠的。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動(dòng)手參與的過(guò)程中進(jìn)一步感受到節(jié)日的快樂(lè)，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的教育。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇六
20xx年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來(lái)臨了，風(fēng)雨浸染整個(gè)校園，寒風(fēng)襲擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心。11月x日，我們大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)于xx苑門前開(kāi)展了“感恩節(jié)短信送祝?！被顒?dòng)。因?yàn)楦卸?，這個(gè)冬天讓我們不再寒冷。
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。今天同學(xué)們感受到了它，感恩的心，音樂(lè)響起，感謝有你，短信傳遞。在那個(gè)小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來(lái)自五湖四海的不同手跡和表達(dá)感恩的不同言語(yǔ)。字里行間體現(xiàn)了人們對(duì)親人的思念、對(duì)朋友的祝福、對(duì)愛(ài)情的憧憬。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字載滿了他們的期望，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風(fēng)凜冽中，值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動(dòng)的步驟與目的，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對(duì)親人的思念。于是他們都開(kāi)始接踵而至的參加了這次活動(dòng)，當(dāng)他們寫完感恩短信內(nèi)容后，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人。當(dāng)短信成功發(fā)出時(shí)，他們都露出了幸福的笑容。時(shí)間就在一條條短信的發(fā)出的時(shí)候慢慢溜走，夜幕就這樣降臨了，值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動(dòng)。
一次活動(dòng)能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處，總結(jié)這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：
1、有三四個(gè)社團(tuán)在感恩節(jié)那天在相同時(shí)間和相同地點(diǎn)設(shè)置了活動(dòng)值班點(diǎn)，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝福活動(dòng)在這些活動(dòng)中顯得格外注目，吸引了更多的同學(xué)?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛(ài)心感觸了同學(xué)們。
2、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達(dá)了感情。有些人過(guò)于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過(guò)心協(xié)這個(gè)媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感。同時(shí)也讓心協(xié)值班人員感受到了愛(ài)的溫暖。
3、弘揚(yáng)了中國(guó)的傳統(tǒng)美德—感恩。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。因?yàn)楦卸?，使我們?cè)谑r(shí)看到希望，在不幸中得到慰藉，獲得溫暖。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
每個(gè)活動(dòng)的成功地舉辦肯定有利也有弊，這次活動(dòng)的不足之處有以下幾個(gè)方面：
1、活動(dòng)地點(diǎn)空間太小。因?yàn)橄掠甑木壒?，大家只能在值班點(diǎn)的傘下開(kāi)展活動(dòng)。而傘下的空間顯得特別小，當(dāng)學(xué)生寫短信留言時(shí)他們后背很容易被淋濕。希望以后再遇到這種情況時(shí)能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間。
2、安排的值班人員太多。本來(lái)傘下空間就小，所以4、5個(gè)人一起在傘下就會(huì)顯得比較擁擠，也不方便活動(dòng)。希望下次可以多增加值班時(shí)段，縮短每一時(shí)段的時(shí)間并適當(dāng)減少各時(shí)段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)省了空間，也不會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來(lái)了感動(dòng)與溫暖，并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動(dòng)的活動(dòng)，讓感動(dòng)可以一直延續(xù)下去，也希望心協(xié)可以越辦越好。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇七
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小xx校區(qū)全體師生在學(xué)校操場(chǎng)集合，舉行了“中秋美”主題教育。
鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國(guó)歌冉冉升起，“中秋美”主題活動(dòng)在三一班全體同學(xué)洪亮的經(jīng)典誦讀聲中拉開(kāi)了序幕。他們帶來(lái)的《望月懷古》與《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》讓全體師生仿佛置身于皎潔的月光之下，感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感。
四一班張xx同學(xué)與全體師生分享了中秋節(jié)的來(lái)歷。關(guān)于中秋節(jié)，前人大致有兩種說(shuō)法：一是農(nóng)歷八月十五是農(nóng)作物成熟的日子，古代人通過(guò)祭祀祈求豐收；二是嫦娥奔月的傳說(shuō)，讓人們將賞月的活動(dòng)延續(xù)下來(lái)。時(shí)至今日，中秋節(jié)更是寄托了人們對(duì)團(tuán)圓的期盼。通過(guò)張xx同學(xué)的分享，全體同學(xué)深刻地體會(huì)到，中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓。中秋節(jié)主題校會(huì)在溫暖祥和的氛圍中圓滿結(jié)束。
本次“中秋美”主題活動(dòng)，將中華傳統(tǒng)節(jié)日融入德育教育之中，讓學(xué)生感知中華傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵。
大隊(duì)輔導(dǎo)員彭老師為這次競(jìng)選活動(dòng)做了最后總結(jié)，她對(duì)全體參加競(jìng)選隊(duì)員的精彩表現(xiàn)給予了肯定，并鼓勵(lì)落選的隊(duì)員不能氣餒，要認(rèn)識(shí)到自己的不足，找出差距，繼續(xù)提升自己。她要求新入選的隊(duì)員要積極配合新一屆大隊(duì)委的工作，不負(fù)使命，認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé)，帶領(lǐng)全體隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)創(chuàng)新，爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員，為安康市第一小學(xué)更加燦爛輝煌的明天貢獻(xiàn)力量。
這次競(jìng)選活動(dòng)的成功舉行，讓隊(duì)員們真正感受到了民主參與隊(duì)活動(dòng)、自己管理隊(duì)事務(wù)的樂(lè)趣，極大地提高了少先隊(duì)組織的凝聚力。相信在新一屆大隊(duì)委暨紅領(lǐng)巾服務(wù)崗位隊(duì)員們的帶領(lǐng)下，我校少先隊(duì)工作將會(huì)開(kāi)展得更加有聲有色。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇八
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)佳節(jié)，為傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)公眾過(guò)上一個(gè)文明中秋、暖意中秋、歡樂(lè)中秋，冶金工業(yè)園(錦豐鎮(zhèn))按照上級(jí)要求，積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展“我們的節(jié)日?中秋”系列活動(dòng)，并取得良好效果。
園(鎮(zhèn))積極響應(yīng)上級(jí)要求，嚴(yán)格按照節(jié)儉簡(jiǎn)潔、熱烈喜慶的原則，向各村(社區(qū))、各學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)氛圍布置通知，要求各單位按照通知要求，把中秋和國(guó)慶相結(jié)合，進(jìn)行主題氛圍布置，營(yíng)造積極向上、喜慶和諧的整體環(huán)境;中秋節(jié)前，錦豐鎮(zhèn)食安辦會(huì)同工商、衛(wèi)監(jiān)等部門對(duì)園(鎮(zhèn))的節(jié)日市場(chǎng)開(kāi)展食品安全大檢查，共檢查7家超市及50余家餐飲服務(wù)單位，重點(diǎn)檢查節(jié)日期間消費(fèi)量大的月餅、糕點(diǎn)、酒類等，并下發(fā)節(jié)前食品安全注意事項(xiàng)通知書(shū)，確保節(jié)日期間食品安全;向全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定的通知》，要求各機(jī)關(guān)人員做好帶頭作用，在雙節(jié)期間保持廉潔、簡(jiǎn)樸、文明。并開(kāi)展“節(jié)儉中秋”征文比賽，在全社會(huì)宣起文明節(jié)儉之風(fēng)。
園(鎮(zhèn))從兩方面抓手，著重打造暖意中秋。一是開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。各條線、各村(社區(qū))針對(duì)平民偶像、少數(shù)民族、百歲老人、計(jì)生特殊家庭、老黨員、孤殘人員、老干部、失獨(dú)家庭等特殊人群，開(kāi)展了形式多樣的慰問(wèn)活動(dòng)?；顒?dòng)中，工作人員詳細(xì)詢問(wèn)了他們的身體情況和生活狀況，送去了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，幫助打掃家庭衛(wèi)生，并送上了最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福。其中，錦豐鎮(zhèn)計(jì)生辦緊扣“生育關(guān)懷服務(wù)到家”主題，對(duì)園(鎮(zhèn))計(jì)劃生育特困家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn);協(xié)仁村為轄區(qū)內(nèi)侗族少數(shù)民族子女圓了“微心愿”，為孩子送去了一輛期待已久的折疊自行車;書(shū)院社區(qū)特意邀請(qǐng)了轄區(qū)內(nèi)的滿族少數(shù)民族一家來(lái)參加社區(qū)舉辦的“月滿中秋情系書(shū)院”月餅diy活動(dòng)，讓少數(shù)民族感受到了民族關(guān)懷，體會(huì)到了暖意中秋。二是開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。園(鎮(zhèn))各志愿服務(wù)隊(duì)以暖意中秋為宗旨，開(kāi)展了形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。其中濱江社區(qū)“心連心”惠民服務(wù)隊(duì)在轄區(qū)便民餐廳與38位高齡老人談心交流、品嘗月餅和水果，并組織攝影志愿者用鏡頭為他們記錄下幸福瞬間;書(shū)院社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)組織轄區(qū)內(nèi)小朋友們把親手做的月餅分發(fā)給在居家養(yǎng)老服務(wù)中心活動(dòng)的老人;光明村“牽手銀巢”志愿者一行為轄區(qū)內(nèi)特困空巢老人送去了節(jié)日禮物，打掃了衛(wèi)生，并進(jìn)行了量血壓等醫(yī)療服務(wù);協(xié)仁村“紅九愛(ài)心協(xié)會(huì)”組織雙福九組年滿60-80周歲的老人歡聚一堂，用美酒佳肴共慶中秋佳節(jié)，并為每位老人發(fā)放節(jié)日禮物和慰問(wèn)金。
園(鎮(zhèn))通過(guò)開(kāi)展多姿多彩的活動(dòng)，為中秋添上了濃墨重彩的歡樂(lè)一筆。一是開(kāi)展慶中秋晚會(huì)。各類晚會(huì)精彩紛呈，營(yíng)造了歡快的節(jié)日氣氛，并取得了良好的群眾反響。其中園(鎮(zhèn))與市文明辦主辦，開(kāi)展了“沙洲新城美?網(wǎng)格群英會(huì)”特別節(jié)目“中華長(zhǎng)歌行—我們的節(jié)日?中秋”文藝晚會(huì);洪橋村和張家港愛(ài)麗塑料有限公司主辦，開(kāi)展了“中秋月圓·我們?cè)谝黄稹摺持扌鲁敲馈ぞW(wǎng)絡(luò)群英會(huì)’走進(jìn)洪橋、愛(ài)麗迎中秋晚會(huì)”;錦豐中心小學(xué)舉辦了“花好月圓話夢(mèng)想，紅燭共譜新篇章”燒烤聯(lián)歡晚會(huì)。二是開(kāi)展趣味活動(dòng)。書(shū)院社區(qū)、厚生社區(qū)以家庭為單位，組織開(kāi)展了中秋月餅diy親子活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，促進(jìn)了親子間的情感交流;濱江社區(qū)舉辦紀(jì)念“9·25”《公開(kāi)信》發(fā)表33周年百姓喜樂(lè)會(huì)暨“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”百米畫(huà)卷共繪和諧濱江活動(dòng)，居民在豐富中秋節(jié)日生活的同時(shí)體驗(yàn)到了親子之樂(lè);合興小學(xué)開(kāi)展了中秋節(jié)主題晨會(huì)和“我們的節(jié)日·中秋”小報(bào)評(píng)比，在交流中秋文化中，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中秋知識(shí)的了解。三是開(kāi)展座談會(huì)。南港村舉辦“關(guān)愛(ài)老人心連心”主題座談會(huì)。來(lái)自轄區(qū)的40多名老年人歡聚一堂，共敘情誼、共話團(tuán)圓、共謀發(fā)展，喜迎中秋佳節(jié);合興社區(qū)召開(kāi)中秋茶話座談會(huì)，轄區(qū)內(nèi)居民代表、黨員代表等歡聚一堂、喜迎中秋，并共話活力合興、書(shū)香合興、幸福合興的建設(shè)工作。四是開(kāi)展知識(shí)講座。厚生社區(qū)開(kāi)展“生育關(guān)懷、青春健康”青少年心理健康知識(shí)講座，利用中秋節(jié)假日豐富了青少年的理論知識(shí)。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇九
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，是中華民族歷史悠久的文化的一個(gè)組成部分。春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等傳統(tǒng)節(jié)日都是歷史文化精髓的積淀。一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個(gè)時(shí)代義不容辭的責(zé)任。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動(dòng)，學(xué)生不光從學(xué)校學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，還了解了我國(guó)的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來(lái)的一些書(shū)本上沒(méi)有的文化知識(shí)。如：重陽(yáng)節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)，國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)廣大勞動(dòng)人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助，尊師重道。但我想：在保留我國(guó)的一些基本節(jié)日時(shí)也可引進(jìn)西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導(dǎo)我們的孩子成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。同時(shí)他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關(guān)的詩(shī)歌、民俗，并且老師教他們制作了小報(bào)、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動(dòng)腦、動(dòng)手，興趣盎然。
通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)許多需要注意的方面：
一如何對(duì)待學(xué)生提出的問(wèn)題：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說(shuō)三個(gè)問(wèn)題都是比較大的，其實(shí)，下面還可以有一些小問(wèn)題，老師應(yīng)該把學(xué)生提出的一些問(wèn)題歸納到大問(wèn)題之下，而不應(yīng)該把這些小問(wèn)題刪掉，學(xué)生可以從大問(wèn)題中選擇感興趣的小問(wèn)題進(jìn)行研究，因?yàn)椋鶈?wèn)題越小，越容易操作。
二如何進(jìn)行小組合作。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)體學(xué)習(xí)與協(xié)同學(xué)習(xí)。為了提高本堂課的學(xué)習(xí)效率，老師可以分成幾個(gè)大組，每個(gè)大組又可以分成幾個(gè)小組，分別研究不同的問(wèn)題。相同的問(wèn)題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應(yīng)該說(shuō)，這堂課，教師對(duì)學(xué)生的自主探究很重視，但學(xué)生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，很多學(xué)生沒(méi)來(lái)得及上傳，集體交流基本沒(méi)有。整合以后，交流形式應(yīng)該更豐富：生生交流、生機(jī)交流、師生交流等等，應(yīng)該是一種立體化的交流模式，這一點(diǎn)，老師做得不夠。
四如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)不應(yīng)該是形式，不應(yīng)該簡(jiǎn)單為：你收獲了什么?還應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中自己的各方面表現(xiàn)進(jìn)行反思，不僅僅對(duì)個(gè)人進(jìn)行反思，對(duì)小組、集體的活動(dòng)進(jìn)行反思。這一點(diǎn)，在本堂課上是做得不夠的。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動(dòng)手參與的過(guò)程中進(jìn)一步感受到節(jié)日的快樂(lè)，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的`基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的教育。
孫鋒。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇十
社會(huì)問(wèn)題觀察。
1、請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)所選擇的重點(diǎn)和方向就社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動(dòng)地面臨的主要問(wèn)題。
2、活動(dòng)開(kāi)展有哪些有利條件和機(jī)遇？
3、活動(dòng)中有哪些限制因素？
4、活動(dòng)地在哪些方面最需要幫助？（包括政策、資金、生計(jì)、意識(shí)與能力、立法與執(zhí)法等方面）。
5、請(qǐng)活動(dòng)所遇的某個(gè)問(wèn)題與思考，寫一篇400字左右的文章，抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)大學(xué)生、保護(hù)工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。
案例收集列出3個(gè)左右活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。
1、活動(dòng)直接人群和人數(shù)。
3、請(qǐng)介紹新聞媒體對(duì)你社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道情況。請(qǐng)?zhí)峤晃淖趾蛨D片報(bào)道的電子檔或復(fù)印件（包括報(bào)導(dǎo)內(nèi)容和日期）；廣播和電視報(bào)道請(qǐng)記錄播出時(shí)間與長(zhǎng)度，如能提供錄像帶或光盤更好。
4、是否有后續(xù)活動(dòng)計(jì)劃？
活動(dòng)的特別之處。與其他活動(dòng)，或者往次活動(dòng)的不同之處。有何特點(diǎn)。
財(cái)務(wù)報(bào)告。
附件或?qū)ｎ}分析報(bào)告。如問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)和問(wèn)題分析。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇十一
中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
學(xué)校將開(kāi)展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動(dòng)方案。
學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過(guò)多種形式，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
按照活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開(kāi)展了兩大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。二是組織工會(huì)干部看望慰問(wèn)離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情。
中秋之夜齊歡慶，學(xué)子匯集樂(lè)團(tuán)圓。中秋之夜，我們班為慶祝中秋節(jié)，特意在學(xué)校前門的烏江邊舉辦了一個(gè)慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)。
在活動(dòng)前我們就為這次的活動(dòng)做好了一切的準(zhǔn)備：首先，由我們的班長(zhǎng)把計(jì)劃定下來(lái)，再由我們各班委具體負(fù)責(zé)。其中由我們班的生活委員帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ贾没顒?dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)的地方是在美麗而富有朝氣的烏江邊上，讓我們想象一下當(dāng)我們吃著月餅，望著繁星閃爍在神秘的夜空，月亮從天的一邊慢慢的飄向另一邊，那將會(huì)是一種什么樣的情形和心情呢?說(shuō)干就干，我們搬來(lái)了椅子和桌子，還有那你永遠(yuǎn)都覺(jué)得它適應(yīng)繁榮與安靜的彩燈。晚上開(kāi)完班會(huì)后，同學(xué)們都先后的來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，我們活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間是晚上七點(diǎn)，因?yàn)榈鹊侥莻€(gè)時(shí)候月亮也差不多該和我們見(jiàn)面了。
我們的活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一項(xiàng)是：發(fā)月餅，“每逢佳節(jié)倍思親”，當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)月餅的時(shí)候我們不由得想到了愛(ài)我們的家人，雖然此時(shí)沒(méi)有在一起，但是我們都欣賞著同一輪團(tuán)圓月。所以我們并不孤單。第二項(xiàng)是做游戲：首先由我們的文體委員說(shuō)明游戲規(guī)則，這個(gè)游戲考的是反應(yīng)能力，剛一開(kāi)始就有同學(xué)由于注意力不集中而中招了。當(dāng)然做錯(cuò)了就要受到一定的“懲罰”，懲罰就是為大家表演一個(gè)節(jié)目。一輪游戲下來(lái)就有5個(gè)同學(xué)先后表演了節(jié)目，可以用藏龍臥虎來(lái)形容我們班的同學(xué)，之前還沒(méi)有看出，但經(jīng)過(guò)這次的表演后才發(fā)現(xiàn)我們班真的是人才濟(jì)濟(jì)呀。第三項(xiàng)是賞月：同學(xué)們圍坐在一起看著月亮慢慢的升起。
這次的活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)比較成功，大部分同學(xué)溶入到了活動(dòng)中來(lái)，讓我們渡過(guò)了一個(gè)非常有意義的中秋佳節(jié)。但美中不足的是有少數(shù)的同學(xué)不愿參加游戲，所以導(dǎo)致了有的同學(xué)在這次的活動(dòng)中沒(méi)有感受到這個(gè)佳節(jié)的氣氛。從這方面來(lái)看在希望下次可以把這個(gè)環(huán)節(jié)做好。
總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)在同學(xué)們的大力支持下圓滿結(jié)束，希望班上各位干部“取其精華，去其糟粕”，把以后的每一次活動(dòng)完成得更好。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇十二
中秋節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是感知傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的良好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，根據(jù)市局精神和鎮(zhèn)文明辦要求，學(xué)校組織開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)，營(yíng)造喜慶熱烈、文明祥和的社會(huì)環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活做好學(xué)校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一年一度的中秋節(jié)來(lái)到了，xx中心小學(xué)大隊(duì)委們利用晨會(huì)時(shí)間給低年級(jí)小弟弟小妹妹帶去了故事——關(guān)于中秋的民俗故事?！版隙鸨荚隆薄皡莿偡ス稹薄粋€(gè)個(gè)關(guān)于中秋的民間故事、神話傳說(shuō)，通過(guò)故事團(tuán)的精彩演繹，讓孩子們插上想象的翅膀，飛向了令人神往的月宮，愛(ài)上了充滿神秘色彩的圓月，也愛(ài)上了人人企盼的中秋佳節(jié)。
為了迎接中秋佳節(jié)的到來(lái)，三年級(jí)的孩子們上了一堂別開(kāi)生面的公民素養(yǎng)課。每個(gè)孩子都帶上了自己喜愛(ài)的月餅，大家在一起聊傳說(shuō)、說(shuō)習(xí)俗、賞古詩(shī)、吃月餅，美味一堂，收獲滿滿。
學(xué)校組織開(kāi)展了中秋小報(bào)制作比賽：學(xué)生利用雙休日制作完成，在各年級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。學(xué)生作品精彩紛呈，圖文并茂。通過(guò)小報(bào)制作幫助學(xué)生了解祖國(guó)民族文化。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇十三
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。
2、通過(guò)為和媽媽一起做禮物，送禮物的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽的情感。
3、學(xué)習(xí)唱愛(ài)媽媽的歌表達(dá)愛(ài)媽媽的心。
1、每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)畫(huà)好愛(ài)心的卡紙和皺紋紙還有剪刀膠水。
2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。（如：三八節(jié)的由來(lái)）。
（一）活動(dòng)導(dǎo)入：先開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，談?wù)勅斯?jié)，唱歌《我的好媽媽》。
（二）活動(dòng)前談話：
1、談?wù)勛约旱膵寢?，知道媽媽工作很辛苦，小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。
2、明確送禮物活動(dòng)的目的、要求。
（三）幼兒在教師示范怎么做的過(guò)程引導(dǎo)幼兒正確操作，并在媽媽的幫助下完成。
（四）送禮物并對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)您和媽媽辛苦了”
（五）談話活動(dòng)，談?wù)労蛬寢屢黄鹱龆Y物的過(guò)程和快樂(lè)。
（六）回家后在愛(ài)心上畫(huà)畫(huà)送給媽媽并照相發(fā)給老師。
（五）教師小結(jié)。
通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
回家?guī)蛬寢屪鲆恍┖?jiǎn)單的家務(wù)活。
“三、八”節(jié)到來(lái)之際。我們幼兒園適時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行“愛(ài)母親、愛(ài)奶奶、愛(ài)姥姥以及愛(ài)老師。珍惜她們的勞動(dòng)”的情感教育，激發(fā)孩子，開(kāi)展一系列的“紀(jì)念三八感恩節(jié)活動(dòng)"將慶?！叭恕被顒?dòng)融入幼兒教育中。
1、送給母親、姥姥、奶奶特別的節(jié)日祝福（小朋友自己自制作的愛(ài)心卡）。
2、制作愛(ài)心卡，告訴媽媽“iloveyou"等。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇十四
為貫徹落實(shí)綠園區(qū)教育局開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)精神，對(duì)全體學(xué)生深入開(kāi)展民族精神教育，營(yíng)造節(jié)日氣氛，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。結(jié)合本校實(shí)際，組織學(xué)生積極開(kāi)展了“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)，本次主題活動(dòng)旨在突出春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、等孝老愛(ài)親等內(nèi)容，得到師生、家長(zhǎng)的充分認(rèn)可，取得了良好的效果。
一、與常規(guī)教育相結(jié)合制作小報(bào)我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、校園節(jié)日，特別是春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、等傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定小報(bào)主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。
培養(yǎng)學(xué)生用心用腦去理解、體會(huì)、認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。充分利用經(jīng)典誦讀活動(dòng)、民俗知識(shí)講座、傳統(tǒng)手工藝作品制作、參觀博物館，組織引導(dǎo)學(xué)生在節(jié)日期間，親近家庭，走入社區(qū)，走入社會(huì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生踐行傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有道德的`人親身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，自覺(jué)接受愛(ài)國(guó)主義的教育，用知識(shí)享受節(jié)日快樂(lè)并豐富自身的精神生活。
三、與校園文化建設(shè)相結(jié)合培養(yǎng)主人翁意識(shí)結(jié)合我校校園文化建設(shè)的特色，形成獨(dú)有的辦學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作集聚本校特色和個(gè)人風(fēng)格的“節(jié)日小報(bào)”;我校積極開(kāi)展學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作的積極性。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇一
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而今年的中秋節(jié)又與教師節(jié)相近，為了豐富全校師生的生活，同時(shí)讓廣大師生體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)，我校分年段開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。
9月升旗儀式，我校六年級(jí)一班學(xué)生伍思宇作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來(lái)及紀(jì)念方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的普及?；氐浇淌液蟾靼喾謩e又對(duì)中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)做了補(bǔ)充，要求全體學(xué)生，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。
中秋節(jié)前，學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展大力宣傳，要求各班都要精心設(shè)計(jì)一期黑板報(bào)，通過(guò)板報(bào)來(lái)對(duì)同學(xué)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)更加深刻的了解我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化。
今年的中秋節(jié)與教師節(jié)相隔一天，六年級(jí)的同學(xué)便利用主題隊(duì)會(huì)的時(shí)間開(kāi)展了“感恩教師節(jié)”的主題隊(duì)會(huì)。主題隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們深情講述了對(duì)自己的關(guān)懷。用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲，深情的朗誦來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的無(wú)限感激之情，與老師一同度過(guò)這個(gè)難忘的教師節(jié)。
四、五年級(jí)的同學(xué)以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們一邊品嘗月餅一邊觀看表演。通過(guò)本次班會(huì)同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗，而且也使同學(xué)們懂得了感恩回報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)回報(bào)家庭、社會(huì)對(duì)自己關(guān)愛(ài)之情。
三年級(jí)的同學(xué)在中秋節(jié)想到的是跟自己的老師一起度過(guò)。他們帶來(lái)了自己制作的小卡片，鮮艷的花朵。他們要用這些小禮物感謝老師對(duì)自己的細(xì)心教導(dǎo)，在這團(tuán)圓的節(jié)日里他們和老師一起歡歌。
一、二年級(jí)的小同學(xué)們也在學(xué)校里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。老師細(xì)心的向他們介紹了中秋節(jié)的由來(lái)，還給他們介紹了月餅。孩子們也從家里帶來(lái)了各式各樣的月餅，他們走上講臺(tái)向同學(xué)們介紹自己的月餅，還將自己的月餅同自己的同學(xué)一同分享。
通過(guò)“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇二
清歌妙舞歡送癸巳舊歲，炫彩華音喜迎甲午新春。20xx年12月31日下午，我校全校師生以班級(jí)為單位舉行20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)。校長(zhǎng)李樹(shù)科首先致新年賀詞，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)楊光清、潘忠文、趙德寧、祝昌磊、張華及全體教職工和全校學(xué)生參加了本次聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)上，李樹(shù)科校長(zhǎng)代表學(xué)校和本人到各班級(jí)祝老師們和同學(xué)們身體健康、節(jié)日快樂(lè)，李校長(zhǎng)提到，松山學(xué)校在全體師生共同努力下，一步一步走的很踏實(shí)、很認(rèn)真，在教學(xué)、課改和學(xué)校建設(shè)等各方面取得了很好的成績(jī)，同時(shí)李校長(zhǎng)希望松山學(xué)校全體師生能新的一年里能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一馬當(dāng)先的龍馬精神，更上一層樓。
各班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上的表演節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，精彩紛呈，令人目不暇接。聯(lián)歡會(huì)上大家盡情歌唱、積極參與，一起展望美好生活、表達(dá)祝福，呈現(xiàn)出和諧一家人、共敘中國(guó)夢(mèng)的.熱烈氣氛。歌聲唱出了老師們對(duì)學(xué)校未來(lái)的期盼，舞蹈跳出了大家心中的無(wú)限歡樂(lè)，相聲小品都承載著師生的美好愿望。
此次元旦聯(lián)歡會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，聯(lián)歡會(huì)很成功。
在新的一年里，我校師生將同心協(xié)力，共創(chuàng)我校輝煌的明天。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇三
七夕情人節(jié)大型促銷活動(dòng)于7月31日至8月5日舉行。因?yàn)檎加昧艘欢ǖ臅r(shí)間和人員，再加上有吸引力的季節(jié)性商品和促銷活動(dòng)，整體效果不錯(cuò)，為我們以后的工作留下了很好的教材。
本次項(xiàng)目案例前期準(zhǔn)備非常充分，涉及面廣，經(jīng)過(guò)店長(zhǎng)和公司各部門的認(rèn)真論證，形成了一套比較完整的、可操作的整體營(yíng)銷手冊(cè)。
在推廣方面，我們應(yīng)用了針對(duì)情侶型消費(fèi)群體的推廣活動(dòng)，取得了預(yù)期的效果，消費(fèi)者反響熱烈，完全達(dá)到了聚攏人氣的目的。
在商品方面，開(kāi)展了符合時(shí)令的`“刺激生鮮，只需一天”和“瘋狂特價(jià)，搶購(gòu)”的商品促銷活動(dòng)，從而達(dá)到整體消息收費(fèi)的目的，用商品刺激人氣和銷量。再加上店家的陳列配合，現(xiàn)場(chǎng)推廣。我們的情人節(jié)廣播稿在落實(shí)宣傳、渲染買促氛圍方面有了新的突破。在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生了很大的影響，也為我們以后的工作留下了很好的借鑒。
情人節(jié)晚會(huì)將整個(gè)情人節(jié)推向了高潮，各店的文藝演出可圈可點(diǎn)。供應(yīng)商的邀請(qǐng)將我們公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念提升到了一個(gè)更高的層次?？偨?jīng)理用生日歌切蛋糕的場(chǎng)景，讓我們的員工有了一種家庭的歸屬感，這是本次文藝晚會(huì)的幾個(gè)重要亮點(diǎn)。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇四
為了組織好 “敬老月”活動(dòng)，充分體現(xiàn)金塔鎮(zhèn)老年人的精神風(fēng)貌，鎮(zhèn)老齡委辦公室首先擬定了“敬老月”活動(dòng)具體實(shí)施方案。從金塔鎮(zhèn)實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展如送溫暖到貧困老人、送醫(yī)至五保老人、開(kāi)展老年法宣傳咨詢等各具特色的愛(ài)老敬老活動(dòng)，得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持；其次利用板報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等各種宣傳形式，大力營(yíng)造愛(ài)老敬老的輿論氛圍，強(qiáng)化了全社會(huì)的愛(ài)老敬老意識(shí)。
敬老月期間，全鎮(zhèn)各村、駐鎮(zhèn)各單位積極主動(dòng)為老年人辦好事、實(shí)事，工作到位不走過(guò)場(chǎng)。
1、為貧困老人送溫暖。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)敬老月活動(dòng)高度重視，在黨委政府的大力支持下，鎮(zhèn)民政辦走訪慰問(wèn)困難老人20余人，把黨和政府的溫暖送到了貧困老人家中。
2、慰問(wèn)80周歲以上老人。鎮(zhèn)政府選派專人，將慰問(wèn)品送至老人家中，讓老人們切實(shí)感受到政府的關(guān)懷。
3、關(guān)愛(ài)分散五保人員。鎮(zhèn)政府對(duì)分散五保中六十周歲以上老年人開(kāi)展了慰問(wèn)工作，將慰問(wèn)金及時(shí)送到了老人手中。
4、開(kāi)展健康講座。鎮(zhèn)衛(wèi)生院在農(nóng)閑時(shí)節(jié)，為老年人進(jìn)行免費(fèi)義診，組織健康講座，受益人達(dá)500余人，深受老年人的歡迎。
5、深入開(kāi)展“青少年愛(ài)老義工活動(dòng)”，發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)中小學(xué)生，在“敬老月”期間，走訪慰問(wèn)孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節(jié)目、剪指甲、梳頭等一些力所能及事情，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年愛(ài)老敬老的思想品德。
在“敬老月”活動(dòng)期間，我們開(kāi)展了《老年法》的宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化全社會(huì)維護(hù)老年人合法權(quán)益的意識(shí)，鎮(zhèn)政府確定專人接待老年人信訪，發(fā)揮調(diào)解組織的作用，解決贍養(yǎng)、繼承等家庭糾紛5件，最大限度維護(hù)了老年人的合法權(quán)益。
我鎮(zhèn)將繼續(xù)堅(jiān)持“敬老宣傳月”期間的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，不斷提高為老服務(wù)水平，積極做好老齡工作。在市、縣老齡委及縣民政局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)本鎮(zhèn)老齡工作的新局面。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇五
一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個(gè)時(shí)代義不容辭的責(zé)任。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動(dòng)，學(xué)生不光從學(xué)校學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，還了解了我國(guó)的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來(lái)的一些書(shū)本上沒(méi)有的文化知識(shí)。如：重陽(yáng)節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)，國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)廣大勞動(dòng)人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助，尊師重道。但我想：在保留我國(guó)的一些基本節(jié)日時(shí)也可引進(jìn)西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導(dǎo)我們的孩子成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。同時(shí)他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關(guān)的詩(shī)歌、民俗，并且老師教他們制作了小報(bào)、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動(dòng)腦、動(dòng)手，興趣盎然。
通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)許多需要注意的方面：
一如何對(duì)待學(xué)生提出的'問(wèn)題：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說(shuō)三個(gè)問(wèn)題都是比較大的，其實(shí)，下面還可以有一些小問(wèn)題，老師應(yīng)該把學(xué)生提出的一些問(wèn)題歸納到大問(wèn)題之下，而不應(yīng)該把這些小問(wèn)題刪掉，學(xué)生可以從大問(wèn)題中選擇感興趣的小問(wèn)題進(jìn)行研究，因?yàn)?，往往?wèn)題越小，越容易操作。
二如何進(jìn)行小組合作。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)體學(xué)習(xí)與協(xié)同學(xué)習(xí)。為了提高本堂課的學(xué)習(xí)效率，老師可以分成幾個(gè)大組，每個(gè)大組又可以分成幾個(gè)小組，分別研究不同的問(wèn)題。相同的問(wèn)題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應(yīng)該說(shuō)，這堂課，教師對(duì)學(xué)生的自主探究很重視，但學(xué)生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，很多學(xué)生沒(méi)來(lái)得及上傳，集體交流基本沒(méi)有。整合以后，交流形式應(yīng)該更豐富：生生交流、生機(jī)交流、師生交流等等，應(yīng)該是一種立體化的交流模式，這一點(diǎn)，老師做得不夠。
四如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)不應(yīng)該是形式，不應(yīng)該簡(jiǎn)單為：你收獲了什么?還應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中自己的各方面表現(xiàn)進(jìn)行反思，不僅僅對(duì)個(gè)人進(jìn)行反思，對(duì)小組、集體的活動(dòng)進(jìn)行反思。這一點(diǎn)，在本堂課上是做得不夠的。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動(dòng)手參與的過(guò)程中進(jìn)一步感受到節(jié)日的快樂(lè)，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的教育。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇六
20xx年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來(lái)臨了，風(fēng)雨浸染整個(gè)校園，寒風(fēng)襲擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心。11月x日，我們大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)于xx苑門前開(kāi)展了“感恩節(jié)短信送祝?！被顒?dòng)。因?yàn)楦卸?，這個(gè)冬天讓我們不再寒冷。
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。今天同學(xué)們感受到了它，感恩的心，音樂(lè)響起，感謝有你，短信傳遞。在那個(gè)小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來(lái)自五湖四海的不同手跡和表達(dá)感恩的不同言語(yǔ)。字里行間體現(xiàn)了人們對(duì)親人的思念、對(duì)朋友的祝福、對(duì)愛(ài)情的憧憬。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字載滿了他們的期望，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風(fēng)凜冽中，值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動(dòng)的步驟與目的，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對(duì)親人的思念。于是他們都開(kāi)始接踵而至的參加了這次活動(dòng)，當(dāng)他們寫完感恩短信內(nèi)容后，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人。當(dāng)短信成功發(fā)出時(shí)，他們都露出了幸福的笑容。時(shí)間就在一條條短信的發(fā)出的時(shí)候慢慢溜走，夜幕就這樣降臨了，值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動(dòng)。
一次活動(dòng)能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處，總結(jié)這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：
1、有三四個(gè)社團(tuán)在感恩節(jié)那天在相同時(shí)間和相同地點(diǎn)設(shè)置了活動(dòng)值班點(diǎn)，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝福活動(dòng)在這些活動(dòng)中顯得格外注目，吸引了更多的同學(xué)?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛(ài)心感觸了同學(xué)們。
2、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達(dá)了感情。有些人過(guò)于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過(guò)心協(xié)這個(gè)媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感。同時(shí)也讓心協(xié)值班人員感受到了愛(ài)的溫暖。
3、弘揚(yáng)了中國(guó)的傳統(tǒng)美德—感恩。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。因?yàn)楦卸?，使我們?cè)谑r(shí)看到希望，在不幸中得到慰藉，獲得溫暖。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
每個(gè)活動(dòng)的成功地舉辦肯定有利也有弊，這次活動(dòng)的不足之處有以下幾個(gè)方面：
1、活動(dòng)地點(diǎn)空間太小。因?yàn)橄掠甑木壒?，大家只能在值班點(diǎn)的傘下開(kāi)展活動(dòng)。而傘下的空間顯得特別小，當(dāng)學(xué)生寫短信留言時(shí)他們后背很容易被淋濕。希望以后再遇到這種情況時(shí)能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間。
2、安排的值班人員太多。本來(lái)傘下空間就小，所以4、5個(gè)人一起在傘下就會(huì)顯得比較擁擠，也不方便活動(dòng)。希望下次可以多增加值班時(shí)段，縮短每一時(shí)段的時(shí)間并適當(dāng)減少各時(shí)段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)省了空間，也不會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來(lái)了感動(dòng)與溫暖，并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動(dòng)的活動(dòng)，讓感動(dòng)可以一直延續(xù)下去，也希望心協(xié)可以越辦越好。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇七
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小xx校區(qū)全體師生在學(xué)校操場(chǎng)集合，舉行了“中秋美”主題教育。
鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國(guó)歌冉冉升起，“中秋美”主題活動(dòng)在三一班全體同學(xué)洪亮的經(jīng)典誦讀聲中拉開(kāi)了序幕。他們帶來(lái)的《望月懷古》與《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》讓全體師生仿佛置身于皎潔的月光之下，感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感。
四一班張xx同學(xué)與全體師生分享了中秋節(jié)的來(lái)歷。關(guān)于中秋節(jié)，前人大致有兩種說(shuō)法：一是農(nóng)歷八月十五是農(nóng)作物成熟的日子，古代人通過(guò)祭祀祈求豐收；二是嫦娥奔月的傳說(shuō)，讓人們將賞月的活動(dòng)延續(xù)下來(lái)。時(shí)至今日，中秋節(jié)更是寄托了人們對(duì)團(tuán)圓的期盼。通過(guò)張xx同學(xué)的分享，全體同學(xué)深刻地體會(huì)到，中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓。中秋節(jié)主題校會(huì)在溫暖祥和的氛圍中圓滿結(jié)束。
本次“中秋美”主題活動(dòng)，將中華傳統(tǒng)節(jié)日融入德育教育之中，讓學(xué)生感知中華傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵。
大隊(duì)輔導(dǎo)員彭老師為這次競(jìng)選活動(dòng)做了最后總結(jié)，她對(duì)全體參加競(jìng)選隊(duì)員的精彩表現(xiàn)給予了肯定，并鼓勵(lì)落選的隊(duì)員不能氣餒，要認(rèn)識(shí)到自己的不足，找出差距，繼續(xù)提升自己。她要求新入選的隊(duì)員要積極配合新一屆大隊(duì)委的工作，不負(fù)使命，認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé)，帶領(lǐng)全體隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)創(chuàng)新，爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員，為安康市第一小學(xué)更加燦爛輝煌的明天貢獻(xiàn)力量。
這次競(jìng)選活動(dòng)的成功舉行，讓隊(duì)員們真正感受到了民主參與隊(duì)活動(dòng)、自己管理隊(duì)事務(wù)的樂(lè)趣，極大地提高了少先隊(duì)組織的凝聚力。相信在新一屆大隊(duì)委暨紅領(lǐng)巾服務(wù)崗位隊(duì)員們的帶領(lǐng)下，我校少先隊(duì)工作將會(huì)開(kāi)展得更加有聲有色。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇八
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)佳節(jié)，為傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)公眾過(guò)上一個(gè)文明中秋、暖意中秋、歡樂(lè)中秋，冶金工業(yè)園(錦豐鎮(zhèn))按照上級(jí)要求，積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展“我們的節(jié)日?中秋”系列活動(dòng)，并取得良好效果。
園(鎮(zhèn))積極響應(yīng)上級(jí)要求，嚴(yán)格按照節(jié)儉簡(jiǎn)潔、熱烈喜慶的原則，向各村(社區(qū))、各學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)氛圍布置通知，要求各單位按照通知要求，把中秋和國(guó)慶相結(jié)合，進(jìn)行主題氛圍布置，營(yíng)造積極向上、喜慶和諧的整體環(huán)境;中秋節(jié)前，錦豐鎮(zhèn)食安辦會(huì)同工商、衛(wèi)監(jiān)等部門對(duì)園(鎮(zhèn))的節(jié)日市場(chǎng)開(kāi)展食品安全大檢查，共檢查7家超市及50余家餐飲服務(wù)單位，重點(diǎn)檢查節(jié)日期間消費(fèi)量大的月餅、糕點(diǎn)、酒類等，并下發(fā)節(jié)前食品安全注意事項(xiàng)通知書(shū)，確保節(jié)日期間食品安全;向全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定的通知》，要求各機(jī)關(guān)人員做好帶頭作用，在雙節(jié)期間保持廉潔、簡(jiǎn)樸、文明。并開(kāi)展“節(jié)儉中秋”征文比賽，在全社會(huì)宣起文明節(jié)儉之風(fēng)。
園(鎮(zhèn))從兩方面抓手，著重打造暖意中秋。一是開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。各條線、各村(社區(qū))針對(duì)平民偶像、少數(shù)民族、百歲老人、計(jì)生特殊家庭、老黨員、孤殘人員、老干部、失獨(dú)家庭等特殊人群，開(kāi)展了形式多樣的慰問(wèn)活動(dòng)?；顒?dòng)中，工作人員詳細(xì)詢問(wèn)了他們的身體情況和生活狀況，送去了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，幫助打掃家庭衛(wèi)生，并送上了最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福。其中，錦豐鎮(zhèn)計(jì)生辦緊扣“生育關(guān)懷服務(wù)到家”主題，對(duì)園(鎮(zhèn))計(jì)劃生育特困家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn);協(xié)仁村為轄區(qū)內(nèi)侗族少數(shù)民族子女圓了“微心愿”，為孩子送去了一輛期待已久的折疊自行車;書(shū)院社區(qū)特意邀請(qǐng)了轄區(qū)內(nèi)的滿族少數(shù)民族一家來(lái)參加社區(qū)舉辦的“月滿中秋情系書(shū)院”月餅diy活動(dòng)，讓少數(shù)民族感受到了民族關(guān)懷，體會(huì)到了暖意中秋。二是開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。園(鎮(zhèn))各志愿服務(wù)隊(duì)以暖意中秋為宗旨，開(kāi)展了形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。其中濱江社區(qū)“心連心”惠民服務(wù)隊(duì)在轄區(qū)便民餐廳與38位高齡老人談心交流、品嘗月餅和水果，并組織攝影志愿者用鏡頭為他們記錄下幸福瞬間;書(shū)院社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)組織轄區(qū)內(nèi)小朋友們把親手做的月餅分發(fā)給在居家養(yǎng)老服務(wù)中心活動(dòng)的老人;光明村“牽手銀巢”志愿者一行為轄區(qū)內(nèi)特困空巢老人送去了節(jié)日禮物，打掃了衛(wèi)生，并進(jìn)行了量血壓等醫(yī)療服務(wù);協(xié)仁村“紅九愛(ài)心協(xié)會(huì)”組織雙福九組年滿60-80周歲的老人歡聚一堂，用美酒佳肴共慶中秋佳節(jié)，并為每位老人發(fā)放節(jié)日禮物和慰問(wèn)金。
園(鎮(zhèn))通過(guò)開(kāi)展多姿多彩的活動(dòng)，為中秋添上了濃墨重彩的歡樂(lè)一筆。一是開(kāi)展慶中秋晚會(huì)。各類晚會(huì)精彩紛呈，營(yíng)造了歡快的節(jié)日氣氛，并取得了良好的群眾反響。其中園(鎮(zhèn))與市文明辦主辦，開(kāi)展了“沙洲新城美?網(wǎng)格群英會(huì)”特別節(jié)目“中華長(zhǎng)歌行—我們的節(jié)日?中秋”文藝晚會(huì);洪橋村和張家港愛(ài)麗塑料有限公司主辦，開(kāi)展了“中秋月圓·我們?cè)谝黄稹摺持扌鲁敲馈ぞW(wǎng)絡(luò)群英會(huì)’走進(jìn)洪橋、愛(ài)麗迎中秋晚會(huì)”;錦豐中心小學(xué)舉辦了“花好月圓話夢(mèng)想，紅燭共譜新篇章”燒烤聯(lián)歡晚會(huì)。二是開(kāi)展趣味活動(dòng)。書(shū)院社區(qū)、厚生社區(qū)以家庭為單位，組織開(kāi)展了中秋月餅diy親子活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，促進(jìn)了親子間的情感交流;濱江社區(qū)舉辦紀(jì)念“9·25”《公開(kāi)信》發(fā)表33周年百姓喜樂(lè)會(huì)暨“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”百米畫(huà)卷共繪和諧濱江活動(dòng)，居民在豐富中秋節(jié)日生活的同時(shí)體驗(yàn)到了親子之樂(lè);合興小學(xué)開(kāi)展了中秋節(jié)主題晨會(huì)和“我們的節(jié)日·中秋”小報(bào)評(píng)比，在交流中秋文化中，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中秋知識(shí)的了解。三是開(kāi)展座談會(huì)。南港村舉辦“關(guān)愛(ài)老人心連心”主題座談會(huì)。來(lái)自轄區(qū)的40多名老年人歡聚一堂，共敘情誼、共話團(tuán)圓、共謀發(fā)展，喜迎中秋佳節(jié);合興社區(qū)召開(kāi)中秋茶話座談會(huì)，轄區(qū)內(nèi)居民代表、黨員代表等歡聚一堂、喜迎中秋，并共話活力合興、書(shū)香合興、幸福合興的建設(shè)工作。四是開(kāi)展知識(shí)講座。厚生社區(qū)開(kāi)展“生育關(guān)懷、青春健康”青少年心理健康知識(shí)講座，利用中秋節(jié)假日豐富了青少年的理論知識(shí)。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇九
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，是中華民族歷史悠久的文化的一個(gè)組成部分。春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等傳統(tǒng)節(jié)日都是歷史文化精髓的積淀。一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個(gè)時(shí)代義不容辭的責(zé)任。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動(dòng)，學(xué)生不光從學(xué)校學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，還了解了我國(guó)的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來(lái)的一些書(shū)本上沒(méi)有的文化知識(shí)。如：重陽(yáng)節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)，國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)廣大勞動(dòng)人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助，尊師重道。但我想：在保留我國(guó)的一些基本節(jié)日時(shí)也可引進(jìn)西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導(dǎo)我們的孩子成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。同時(shí)他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關(guān)的詩(shī)歌、民俗，并且老師教他們制作了小報(bào)、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動(dòng)腦、動(dòng)手，興趣盎然。
通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)許多需要注意的方面：
一如何對(duì)待學(xué)生提出的問(wèn)題：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說(shuō)三個(gè)問(wèn)題都是比較大的，其實(shí)，下面還可以有一些小問(wèn)題，老師應(yīng)該把學(xué)生提出的一些問(wèn)題歸納到大問(wèn)題之下，而不應(yīng)該把這些小問(wèn)題刪掉，學(xué)生可以從大問(wèn)題中選擇感興趣的小問(wèn)題進(jìn)行研究，因?yàn)椋鶈?wèn)題越小，越容易操作。
二如何進(jìn)行小組合作。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)體學(xué)習(xí)與協(xié)同學(xué)習(xí)。為了提高本堂課的學(xué)習(xí)效率，老師可以分成幾個(gè)大組，每個(gè)大組又可以分成幾個(gè)小組，分別研究不同的問(wèn)題。相同的問(wèn)題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應(yīng)該說(shuō)，這堂課，教師對(duì)學(xué)生的自主探究很重視，但學(xué)生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，很多學(xué)生沒(méi)來(lái)得及上傳，集體交流基本沒(méi)有。整合以后，交流形式應(yīng)該更豐富：生生交流、生機(jī)交流、師生交流等等，應(yīng)該是一種立體化的交流模式，這一點(diǎn)，老師做得不夠。
四如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)不應(yīng)該是形式，不應(yīng)該簡(jiǎn)單為：你收獲了什么?還應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中自己的各方面表現(xiàn)進(jìn)行反思，不僅僅對(duì)個(gè)人進(jìn)行反思，對(duì)小組、集體的活動(dòng)進(jìn)行反思。這一點(diǎn)，在本堂課上是做得不夠的。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動(dòng)手參與的過(guò)程中進(jìn)一步感受到節(jié)日的快樂(lè)，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的`基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的教育。
孫鋒。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇十
社會(huì)問(wèn)題觀察。
1、請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)所選擇的重點(diǎn)和方向就社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動(dòng)地面臨的主要問(wèn)題。
2、活動(dòng)開(kāi)展有哪些有利條件和機(jī)遇？
3、活動(dòng)中有哪些限制因素？
4、活動(dòng)地在哪些方面最需要幫助？（包括政策、資金、生計(jì)、意識(shí)與能力、立法與執(zhí)法等方面）。
5、請(qǐng)活動(dòng)所遇的某個(gè)問(wèn)題與思考，寫一篇400字左右的文章，抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)大學(xué)生、保護(hù)工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。
案例收集列出3個(gè)左右活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。
1、活動(dòng)直接人群和人數(shù)。
3、請(qǐng)介紹新聞媒體對(duì)你社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道情況。請(qǐng)?zhí)峤晃淖趾蛨D片報(bào)道的電子檔或復(fù)印件（包括報(bào)導(dǎo)內(nèi)容和日期）；廣播和電視報(bào)道請(qǐng)記錄播出時(shí)間與長(zhǎng)度，如能提供錄像帶或光盤更好。
4、是否有后續(xù)活動(dòng)計(jì)劃？
活動(dòng)的特別之處。與其他活動(dòng)，或者往次活動(dòng)的不同之處。有何特點(diǎn)。
財(cái)務(wù)報(bào)告。
附件或?qū)ｎ}分析報(bào)告。如問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)和問(wèn)題分析。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇十一
中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
學(xué)校將開(kāi)展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動(dòng)方案。
學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過(guò)多種形式，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
按照活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開(kāi)展了兩大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。二是組織工會(huì)干部看望慰問(wèn)離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情。
中秋之夜齊歡慶，學(xué)子匯集樂(lè)團(tuán)圓。中秋之夜，我們班為慶祝中秋節(jié)，特意在學(xué)校前門的烏江邊舉辦了一個(gè)慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)。
在活動(dòng)前我們就為這次的活動(dòng)做好了一切的準(zhǔn)備：首先，由我們的班長(zhǎng)把計(jì)劃定下來(lái)，再由我們各班委具體負(fù)責(zé)。其中由我們班的生活委員帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ贾没顒?dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)的地方是在美麗而富有朝氣的烏江邊上，讓我們想象一下當(dāng)我們吃著月餅，望著繁星閃爍在神秘的夜空，月亮從天的一邊慢慢的飄向另一邊，那將會(huì)是一種什么樣的情形和心情呢?說(shuō)干就干，我們搬來(lái)了椅子和桌子，還有那你永遠(yuǎn)都覺(jué)得它適應(yīng)繁榮與安靜的彩燈。晚上開(kāi)完班會(huì)后，同學(xué)們都先后的來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，我們活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間是晚上七點(diǎn)，因?yàn)榈鹊侥莻€(gè)時(shí)候月亮也差不多該和我們見(jiàn)面了。
我們的活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一項(xiàng)是：發(fā)月餅，“每逢佳節(jié)倍思親”，當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)月餅的時(shí)候我們不由得想到了愛(ài)我們的家人，雖然此時(shí)沒(méi)有在一起，但是我們都欣賞著同一輪團(tuán)圓月。所以我們并不孤單。第二項(xiàng)是做游戲：首先由我們的文體委員說(shuō)明游戲規(guī)則，這個(gè)游戲考的是反應(yīng)能力，剛一開(kāi)始就有同學(xué)由于注意力不集中而中招了。當(dāng)然做錯(cuò)了就要受到一定的“懲罰”，懲罰就是為大家表演一個(gè)節(jié)目。一輪游戲下來(lái)就有5個(gè)同學(xué)先后表演了節(jié)目，可以用藏龍臥虎來(lái)形容我們班的同學(xué)，之前還沒(méi)有看出，但經(jīng)過(guò)這次的表演后才發(fā)現(xiàn)我們班真的是人才濟(jì)濟(jì)呀。第三項(xiàng)是賞月：同學(xué)們圍坐在一起看著月亮慢慢的升起。
這次的活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)比較成功，大部分同學(xué)溶入到了活動(dòng)中來(lái)，讓我們渡過(guò)了一個(gè)非常有意義的中秋佳節(jié)。但美中不足的是有少數(shù)的同學(xué)不愿參加游戲，所以導(dǎo)致了有的同學(xué)在這次的活動(dòng)中沒(méi)有感受到這個(gè)佳節(jié)的氣氛。從這方面來(lái)看在希望下次可以把這個(gè)環(huán)節(jié)做好。
總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)在同學(xué)們的大力支持下圓滿結(jié)束，希望班上各位干部“取其精華，去其糟粕”，把以后的每一次活動(dòng)完成得更好。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇十二
中秋節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是感知傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的良好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，根據(jù)市局精神和鎮(zhèn)文明辦要求，學(xué)校組織開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)，營(yíng)造喜慶熱烈、文明祥和的社會(huì)環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活做好學(xué)校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一年一度的中秋節(jié)來(lái)到了，xx中心小學(xué)大隊(duì)委們利用晨會(huì)時(shí)間給低年級(jí)小弟弟小妹妹帶去了故事——關(guān)于中秋的民俗故事?！版隙鸨荚隆薄皡莿偡ス稹薄粋€(gè)個(gè)關(guān)于中秋的民間故事、神話傳說(shuō)，通過(guò)故事團(tuán)的精彩演繹，讓孩子們插上想象的翅膀，飛向了令人神往的月宮，愛(ài)上了充滿神秘色彩的圓月，也愛(ài)上了人人企盼的中秋佳節(jié)。
為了迎接中秋佳節(jié)的到來(lái)，三年級(jí)的孩子們上了一堂別開(kāi)生面的公民素養(yǎng)課。每個(gè)孩子都帶上了自己喜愛(ài)的月餅，大家在一起聊傳說(shuō)、說(shuō)習(xí)俗、賞古詩(shī)、吃月餅，美味一堂，收獲滿滿。
學(xué)校組織開(kāi)展了中秋小報(bào)制作比賽：學(xué)生利用雙休日制作完成，在各年級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。學(xué)生作品精彩紛呈，圖文并茂。通過(guò)小報(bào)制作幫助學(xué)生了解祖國(guó)民族文化。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇十三
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。
2、通過(guò)為和媽媽一起做禮物，送禮物的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽的情感。
3、學(xué)習(xí)唱愛(ài)媽媽的歌表達(dá)愛(ài)媽媽的心。
1、每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)畫(huà)好愛(ài)心的卡紙和皺紋紙還有剪刀膠水。
2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。（如：三八節(jié)的由來(lái)）。
（一）活動(dòng)導(dǎo)入：先開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，談?wù)勅斯?jié)，唱歌《我的好媽媽》。
（二）活動(dòng)前談話：
1、談?wù)勛约旱膵寢?，知道媽媽工作很辛苦，小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。
2、明確送禮物活動(dòng)的目的、要求。
（三）幼兒在教師示范怎么做的過(guò)程引導(dǎo)幼兒正確操作，并在媽媽的幫助下完成。
（四）送禮物并對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)您和媽媽辛苦了”
（五）談話活動(dòng)，談?wù)労蛬寢屢黄鹱龆Y物的過(guò)程和快樂(lè)。
（六）回家后在愛(ài)心上畫(huà)畫(huà)送給媽媽并照相發(fā)給老師。
（五）教師小結(jié)。
通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
回家?guī)蛬寢屪鲆恍┖?jiǎn)單的家務(wù)活。
“三、八”節(jié)到來(lái)之際。我們幼兒園適時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行“愛(ài)母親、愛(ài)奶奶、愛(ài)姥姥以及愛(ài)老師。珍惜她們的勞動(dòng)”的情感教育，激發(fā)孩子，開(kāi)展一系列的“紀(jì)念三八感恩節(jié)活動(dòng)"將慶?！叭恕被顒?dòng)融入幼兒教育中。
1、送給母親、姥姥、奶奶特別的節(jié)日祝福（小朋友自己自制作的愛(ài)心卡）。
2、制作愛(ài)心卡，告訴媽媽“iloveyou"等。
節(jié)日活動(dòng)總結(jié)篇十四
為貫徹落實(shí)綠園區(qū)教育局開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)精神，對(duì)全體學(xué)生深入開(kāi)展民族精神教育，營(yíng)造節(jié)日氣氛，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。結(jié)合本校實(shí)際，組織學(xué)生積極開(kāi)展了“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)，本次主題活動(dòng)旨在突出春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、等孝老愛(ài)親等內(nèi)容，得到師生、家長(zhǎng)的充分認(rèn)可，取得了良好的效果。
一、與常規(guī)教育相結(jié)合制作小報(bào)我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、校園節(jié)日，特別是春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、等傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定小報(bào)主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。
培養(yǎng)學(xué)生用心用腦去理解、體會(huì)、認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。充分利用經(jīng)典誦讀活動(dòng)、民俗知識(shí)講座、傳統(tǒng)手工藝作品制作、參觀博物館，組織引導(dǎo)學(xué)生在節(jié)日期間，親近家庭，走入社區(qū)，走入社會(huì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生踐行傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有道德的`人親身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，自覺(jué)接受愛(ài)國(guó)主義的教育，用知識(shí)享受節(jié)日快樂(lè)并豐富自身的精神生活。
三、與校園文化建設(shè)相結(jié)合培養(yǎng)主人翁意識(shí)結(jié)合我校校園文化建設(shè)的特色，形成獨(dú)有的辦學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作集聚本校特色和個(gè)人風(fēng)格的“節(jié)日小報(bào)”;我校積極開(kāi)展學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作的積極性。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。