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幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇一
根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法的通知》(教督〔20xx〕xx號)、xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案(試行)的通知》(x教督〔20xx〕xx號)和xx縣教育局、xx縣教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作計劃(20xx-20xx年)的通知》(xx教督〔20xx〕xx號),縣教育局和縣教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評估組于20xx年xx月xx-xx日對xx幼兒園等12所民辦幼兒園辦園行為通過聽取匯報、查閱資料、座談交流、實地察看和數(shù)據(jù)核實等方式,進行了督導(dǎo)評估,形成以下報告:
本次接受督導(dǎo)評估的xx希望幼兒園(xx)、xx幼兒園(xx)、星星幼兒園(平川)、東方新城育才幼兒園(平川)、進校附屬幼兒園(平川)、xx幼兒園(平川)、xx幼兒園(平川)、育才幼兒園(xx)、金色童年幼兒園(平川)、童童幼兒園(城廂)、小博士幼兒園(城廂)、東門幼兒園(平川)經(jīng)評估得分達到合格以上,其中xx幼兒園、東方新城育才幼兒園辦園條件較好,辦園行為較規(guī)范,在民辦園中具有示范作用。
督導(dǎo)評估中,星星幼兒園、金色童年幼兒園、進校附屬幼兒園、xx希望幼兒園、童童幼兒園、小博士幼兒園等6所幼兒園未能提供《建設(shè)工程消防驗收意見書》。
(一)辦園條件方面。
1、辦園證照基本齊全。辦學(xué)許可證、食品衛(wèi)生許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證等在檢查的12所幼兒園中基本具備。
2、幼兒園規(guī)模、班額大都符合相關(guān)規(guī)定。除育才幼兒園、xx幼兒園、東門幼兒園班員規(guī)模超大外,其他幼兒園辦園規(guī)模、班員規(guī)?;痉弦?。
3、裝修和設(shè)施器材基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求。幼兒園室內(nèi)裝修、戶外活動場地面層材料、娛樂設(shè)施器材等基本符合國家和省相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。
(二)安全衛(wèi)生方面。
1、安全防護、檢查和衛(wèi)生保健制度較健全,責(zé)任到崗到人。進校附屬幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、小博士幼兒園、童童幼兒園、xxxx幼兒園、東門幼兒園等幼兒園安全檢查工作較落實。各幼兒園廚房、飲水設(shè)施較完善,膳食、飲水安全衛(wèi)生,食品留樣制度執(zhí)行較到位。
2、衛(wèi)生保健工作抓得扎實。各幼兒園衛(wèi)生消毒制度較健全,工作較落實,重視教職工的健康檢查,保教人員和炊事人員均做到持證上崗。幼兒健康檢查制度較完善,多數(shù)幼兒園的幼兒健康檔案較完整,幼兒入園體檢率達100%。
3、嚴(yán)格防控傳染病。各幼兒園能制訂傳染病防控制度和應(yīng)對措施,晨午檢及全日健康觀察工作較落實,制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案,做好疾病防控工作,建立患病幼兒用藥的委托交接制度。重視安全教育,能因地制宜開展地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練。
(三)保育教育方面。
1、保育教育循序推進。各幼兒園教育與保育制度健全,工作計劃、教學(xué)活動安排具體翔實,各項教育活動方案均能落實到平時保教工作。
2、保育教育彰顯人格尊重和人文關(guān)愛。各幼兒園保育與教育能尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,教師對幼兒態(tài)度溫和親切,積極營造和諧氛圍,讓學(xué)生在幼兒園樂在其中。
3、教學(xué)工作扎實有序。各幼兒園每周教學(xué)活動內(nèi)容都有具體安排,幼兒一日活動能將健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進行有機聯(lián)系,相互滲透于幼兒一日生活的各項活動中。教育活動的組織形式能根據(jù)需要合理安排,因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運用,注重將各領(lǐng)域的內(nèi)容的趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中。
(四)教職工隊伍方面。
1、重視園長隊伍配備。絕大多數(shù)園長符合園長任職條件,具有較強的組織管理能力,能較好地履行園長職責(zé)。
2、依法聘管教職工。所有園均與教職工簽訂了聘用合同,實行合同管理。各園都能為教職工繳納養(yǎng)老保險金等社會保險,其中xx幼兒園、進校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、育才幼兒園(xx)等幼兒園所繳納的社會保險險項較全。
3、重視提升教職工綜合素養(yǎng)。各園均重視教職工師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育,形成了良好的師德師風(fēng);采取“派出去與請進來相結(jié)合”“自訓(xùn)與他訓(xùn)相結(jié)合”等方式培訓(xùn)專任教師和保安人員的業(yè)務(wù)能力,并通過承辦片區(qū)幼兒園教研活動展示自身園的教育教學(xué)、教研教改成果。其中進校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、東門幼兒園等幼兒園組織了較多的教師參加市級及其他縣外培訓(xùn),東方新城育才幼兒園、育才幼兒園(西廂)實行兩園聯(lián)動聯(lián)培聯(lián)訓(xùn)。
(五)內(nèi)部管理方面。
1、重視管理制度建設(shè)。各園均實行了園長負(fù)責(zé)制,建立并實施了較為健全的管理制度。大多數(shù)園的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)有進行報備和向家長公示,收費行為規(guī)范,收支情況有專門機構(gòu)進行審計。
2、兒童伙食費實行專賬管理。食品采購都有專門記錄,保留了相關(guān)票證,同時還每日錄入到xx省食品安全“一品一碼”信息追溯管理平臺。多數(shù)幼兒園兒童伙食費能做到“一月一結(jié)一公布”,童童幼兒園等還能邀請家長到園“監(jiān)廚”。
3、定期開展“園家互動”活動。各幼兒園都重視加強與家長的聯(lián)系,每學(xué)期都能舉辦家長開放日活動,召開家長會,向家長展現(xiàn)教學(xué)過程,通報幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,宣傳幼兒家庭教育知識,密切園家聯(lián)系與互動,提升家長對幼兒園的知曉度和信任度,以及對孩子教育的配合度。
(一)辦園條件方面。
1、消防安全存在較大隱患。本次檢查的幼兒園中,除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、xxxx幼兒園消防驗收項目基本齊全外,其他8所幼兒園在消防通道、消防設(shè)施配備、人員培訓(xùn)等方面不同程度存在缺失。
2、園舍、戶外場地面積多數(shù)不達標(biāo)。除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園外,其他10所幼兒園在活動室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、綜合活動室等方面未按規(guī)范設(shè)置,園舍、戶外活動場所、生均綠地面積普遍不達要求。
3、設(shè)施設(shè)備參差不齊。除東方新城育才幼兒園外,其他幼兒園教室沒有單獨的消毒柜,都并在廚房一起使用;不少幼兒園未設(shè)置保健室和供幼兒自主活動的多功能室、科學(xué)探索活動室、兒童圖書室、閱覽室、音體(舞蹈)室。幼兒園教玩具基本都未按照《xx省幼兒園教玩具配備目錄》配齊,配備率均在80%及以下。
4、幼兒園場所設(shè)置不規(guī)范。檢查的幼兒園中有10所或租的場地(民房)改造,或自家民房改造,“先天存在不足”,導(dǎo)致很多園舍設(shè)置只能“因陋就簡”;4所幼兒園地處臨街或鬧市區(qū),接送幼兒存在安全隱患。
(二)安全衛(wèi)生方面。
1、保安人員配備不足。有6所幼兒園未按要求配足專職安全保衛(wèi)人員。
2、成幼伙食未分。各幼兒園兒童伙食均未與成人伙食分開。
3、幼兒視力監(jiān)測工作不到位。多數(shù)幼兒園對視力不良幼兒采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施不重視,對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進行分析、評價工作較欠缺。
4、傳染病防控工作培訓(xùn)不力。多數(shù)幼兒園對保教人員進行傳染病防控工作的園本培訓(xùn)未落實。
(三)保育教育方面。
1、特殊群體關(guān)愛工作不細致。大部分幼兒園未建立特殊幼兒群體(如:殘疾幼兒、疾患兒童、貧困家庭子女、留守兒童、外來隨遷子女等)臺帳,未完善于特殊群體關(guān)愛教育幫扶制度,無法為特殊學(xué)生提供必要的生活保障、學(xué)習(xí)幫助、心理安慰。
2、活動實施過程缺乏創(chuàng)新。多數(shù)幼兒園在以游戲為基本活動過程中,保姆式、看羊式現(xiàn)象普遍存在,幼兒的主動探索、操作實踐、合作交流和表達表現(xiàn)等方面無法得到有效訓(xùn)練,給幼兒提供充分參與的機會、滿足幼兒多方面發(fā)展的需要、促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展等方面還有差距。部分幼兒園受場所不足的約束,無法為幼兒提供有益的生活經(jīng)驗、科普探究、自我保護等意識的教育活動。
3、活動組織前期準(zhǔn)備和事后總結(jié)不到位。大部分幼兒園不注重活動方案的制訂、活動組織過程資料的收集,無特色辦園思路,保育、教育常規(guī)工作落實不夠到位。
(四)教職工隊伍方面。
1、人員配備不達標(biāo)。大多數(shù)幼兒園沒有按照“每班配備2位教師、1位保育員”的要求配齊專任教師和保育員。一些幼兒園沒有專職的醫(yī)務(wù)人員、保健員。
2、教師無證上崗現(xiàn)象嚴(yán)重。本次評估的所有園都存在未取得教師資格證書的“教師”上崗施教的現(xiàn)象,違背了《教育法》“第二十六條設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu),必須具備下列基本條件:(二)有合格的教師;”和《教師法》“第十條國家實行教師資格制度?!币约啊睹褶k教育促進法》“第二十九條民辦學(xué)校聘任的教師,應(yīng)當(dāng)具有國家規(guī)定的任教資格?!敝?guī)定。此外,個別保育工作人員未具有保育員證。
3、培訓(xùn)層次不高。不少幼兒園的教師培訓(xùn)局限于園內(nèi)培、縣內(nèi)片區(qū)范圍,側(cè)重于參加園本培訓(xùn)和園內(nèi)、片區(qū)舉辦的教研教改活動,較少組織教師參加市級及以上的教師培訓(xùn)。
(五)內(nèi)部管理方面。
1、辦園理念層次偏低。多數(shù)幼兒園辦園理念和管理模式停留在“作坊式”的層面上,缺乏正規(guī)化的辦園意識和現(xiàn)代學(xué)校的辦園理念。xx幼兒園、xx幼兒園、育才幼兒園(西廂)等沒有制訂辦園章程。多數(shù)幼兒園沒有實行教職工代表會制度,缺乏民主決策、民主管理。
2、財務(wù)制度落實未到位。多數(shù)幼兒園財務(wù)人員配備不合規(guī),沒有規(guī)范的會計報表。有的園兒童伙食費“一月一結(jié)一公布”制度落實不規(guī)范,月結(jié)流于形式,公布地點不顯目。小博士幼兒園、進校附屬幼兒園、xx幼兒園、童童幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園、育才幼兒園(西廂)沒有設(shè)立規(guī)范的、常態(tài)化的“收費項目和標(biāo)準(zhǔn)公示牌”。
3、家長委員會未盡其用。多數(shù)幼兒園沒有邀請家長參與幼兒園膳食、安全方面的管理,幼兒園的重要決策、事關(guān)幼兒切身利益的事項未能全面接受家長委員會的監(jiān)督,家長委員會的監(jiān)督重于教育教學(xué)活動展示,輕于其他方面(如兒童膳食)的監(jiān)督。金色童年幼兒園、進校附屬幼兒園沒有成立家長委員會。
4、輻射服務(wù)社區(qū)甚少。多數(shù)園沒有與社區(qū)密切合作,共享資源,未能發(fā)揮自身優(yōu)勢積極為社區(qū)開展早期教育宣傳。
(一)辦園條件方面。
1、進一步改善辦園條件,配齊配足設(shè)施設(shè)備。要積極創(chuàng)造條件,在園舍設(shè)置、消防通道、設(shè)施設(shè)備配備方面達到《幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。要加強保教環(huán)境建設(shè),充實幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求所需的條件,引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動。
2、加大對辦園基本建設(shè)的投入。依法籌措辦園經(jīng)費,保障必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。各園要做到不少于年度凈收益的25%的比例用于辦園基本建設(shè)。
(二)安全衛(wèi)生方面。
1、要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的健康檢查制度。要重視對幼兒視力檢查及其監(jiān)測,對視力不良幼兒要采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施,要定期對兒童健康檢查、身體健康發(fā)展?fàn)顩r等進行統(tǒng)計分析評價,掌握兒童健康及營養(yǎng)狀況,及時向家長反饋。
2、要進一步加強安保和衛(wèi)生保健工作。要按辦園規(guī)模配足專職安全保衛(wèi)人員,配備專職的衛(wèi)生保健人員。要重視對保教人員進行衛(wèi)生保健等方面的園本培訓(xùn),使她們熟悉傳染病預(yù)防與控制、常見疾病預(yù)防與管理、傷害預(yù)防、健康教育等方面的業(yè)務(wù),使衛(wèi)生保健工作做得更好、更規(guī)范。
(三)保育教育方面。
1、要加強特殊幼兒的關(guān)愛教育。做好特殊幼兒的基本信息登記,積極開展關(guān)愛活動,在教育內(nèi)容、要求兼顧群體需要和個體差異,使每個幼兒都能得到發(fā)展,都有成功感。在重視幼兒身體健康的同時,要高度重視幼兒的心理健康。同時,與家庭密切配合,共同促進幼兒健康成長。
2、要科學(xué)、合理安排幼兒一日活動?;顒拥陌才艖?yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性,既要有利于形成活動秩序,又要能滿足幼兒的合理需要,并照顧到個體差異;應(yīng)當(dāng)動靜交替,注重幼兒的直接感知、實際操作和親身體驗,保證幼兒愉快的、有益的自由活動。
(四)教職工隊伍方面。
1、要依法依規(guī)聘管教職工。要配齊、配足各類工作人員,且落實持證上崗要求,使聘用的人員都具有相應(yīng)的崗位上崗證。同時,借鑒公辦幼兒園的做法,加強對教職工師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)工作的學(xué)期、學(xué)年考評考核工作。
2、要進一步重視教職工的培訓(xùn)工作。組織教職工參加市級及以上層面的培訓(xùn),拓展教職工的視野,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。進一步加強教研教改和課題研究,扎實開展聽課評課工作,提高教師的活動組織水平和解決教育教學(xué)實踐中遇到問題的能力。
3、要進一步保障教職工的合法權(quán)益。按規(guī)定為全部教職工繳納各項社會保險,糾正選擇性地參保入保做法。
(五)內(nèi)部管理方面。
1、要確立正規(guī)化辦園意識。摒棄“作坊式”的辦園意識與管理方法,按《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》辦園,健全園務(wù)會、教職工代表大會、家長委員會并充分發(fā)揮其職能作用,加強幼兒園的規(guī)范管理、民主管理和民主監(jiān)督。要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地謀劃工作,認(rèn)真做好幼兒園各項工作的計劃、安排,增強工作的預(yù)見性和計劃性,克服工作的隨意性和盲目性,努力使各項有序有力推進,取得更好效果。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。規(guī)范財務(wù)核算機制,建立符合財務(wù)規(guī)范的會計報表,做到獨立賬目、賬目清楚和經(jīng)費專款專用。進一步落實兒童伙食費專賬管理、“一月一結(jié)一公布”制度,做到無克扣、無虛假、不形式化。
3、要強化主動“融入社會,服務(wù)社會”的意識。發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢,積極參與社區(qū)建設(shè),主動深入所在社區(qū)為社區(qū)居民開展早期教育宣傳活動,推廣普及早期教育知識與技能,同時也增進園社互動、密切園社合作,提升幼兒園的社會影響力和認(rèn)可度,為幼兒園的進一步發(fā)展聚集社會支持。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇二
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法〉的通知》(教督〔20x〕7號)和《福建省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案(試行)》(閩教督〔20x'x〕16號)文件精神,按照《泉州市教育局開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的通知》(泉教督〔20x'x〕1號)要求,德化縣教育局、德化縣人民政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》,20xx年3月在泉州市教育督導(dǎo)管理信息系統(tǒng)為受評幼兒園開通賬號并上傳自評材料和自評報告。教育督導(dǎo)室于20xx年4月20-30日組織專家評估組對納入評估計劃的16所幼兒園開展“線上+線下”督導(dǎo)檢查、實地評估?,F(xiàn)將評估情況通報如下:(見附件)。
全縣現(xiàn)有幼兒園83所(點),其中公辦園27所,小學(xué)附設(shè)幼兒園(班)8點,民辦幼兒園48所。在園幼兒數(shù)20142人,其中公辦性質(zhì)幼兒園生數(shù)11553人,占比57.36%,民辦園生數(shù)8589人,占比42.64%。目前,全縣有3所省級示范幼兒園,3所市級示范幼兒園,33所縣級示范幼兒園,39所普惠性民辦幼兒園。
評估組通過聽取匯報、現(xiàn)場察驗、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式,從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面,對幼兒園辦園行為進行定性分析、定量評價,逐項進行評分,形成反饋報告?;窘Y(jié)論如下:
(一)不斷改善辦園條件。受評幼兒園監(jiān)控系統(tǒng)、辦公室、活動室、功能室、寢室、盥洗室和廚房等設(shè)施設(shè)備比較齊全,科學(xué)實用,通風(fēng)及采光良好。班班配有電子琴(鋼琴)、多媒體、多功能錄音機、玩具柜、水杯柜、自動飲水機、消毒柜等教學(xué)生活設(shè)備,教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足。能根據(jù)實際設(shè)置戶外活動場所,室內(nèi)外活動場地和工作用房達到辦園基本條件。依法籌措辦園經(jīng)費,公辦幼兒園有生均公用經(jīng)費保障正常運轉(zhuǎn)并規(guī)范使用。
(二)重視安全衛(wèi)生管理。各受評幼兒園能牢固樹立“安全第一”思想,能建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),配備專兼職安全保衛(wèi)人員,安全措施落實到崗到人,層層簽訂安全責(zé)任書。通過多種形式,定期、有針對性地向家長、幼兒和教職工進行安全教育,提高幼兒的自我防護意識和能力,教職工掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法。各園都能落實健康監(jiān)測管理,執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,建立傳染病防控制度和應(yīng)對措施,制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案,認(rèn)真做好膳食平衡工作,嚴(yán)把采購關(guān),堅持索證制度,杜絕“三無產(chǎn)品”入園,堅持餐點48小時留樣登記。
(三)提升保育教育質(zhì)量。各受評幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,注重幼兒良好習(xí)慣與品質(zhì)的養(yǎng)成,貫徹要求,合理安排幼兒在園一日生活,活動內(nèi)容涵蓋健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,以游戲為基本活動形式,注重幼兒直接感知、動手操作和親身體驗,動靜交替,室內(nèi)外活動兼顧,保證幼兒充分的活動時間,具有較好的活動與學(xué)習(xí)氛圍。教育活動計劃明確,活動方案可操作。
(四)提高師資整體素質(zhì)。各受評幼兒園都能不斷加強教師專業(yè)培訓(xùn),實施教師個人發(fā)展規(guī)劃,借助理論學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、實地演練、現(xiàn)場研討等方式,加強課題研究,提高科研水平。都能堅持以師德建設(shè)為核心,通過開展形式多樣的豐富師德師風(fēng)教育活動,引領(lǐng)教師踐行職業(yè)道德規(guī)范。督導(dǎo)評估過程中未發(fā)現(xiàn)虐待、歧視、體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象,家長調(diào)查問卷未收到負(fù)面信息。
(一)辦園條件有待進一步改善。個別民辦園存在證照不齊現(xiàn)象,其中慧樂幼兒園、湖前貝貝幼兒園沒有辦學(xué)許可證。個別民辦幼兒園沒有獨立場所,與民房、廠房合用園區(qū)。個別民辦幼兒園條件簡陋,戶外活動場地不足,班班需配備的教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施不齊全,教玩具、游戲材料、專業(yè)雜志書籍不足,種類不夠豐富。部分幼兒園規(guī)模、班額超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
(二)隊伍建設(shè)有待進一步加強。公辦幼兒園教師編制緊張,民辦幼兒園教師流動性大。部分民辦幼兒園因聘任不到具有專業(yè)學(xué)歷和資格證教師,存在臨時聘任無資質(zhì)教師任教現(xiàn)象。個別民辦幼兒園每班只有一名教師,幾個班配備一名保育員。教研培訓(xùn)力度不夠,缺乏實效性。個別幼兒園教師的流動性較大,教育觀念保守。有的幼兒園未落實每兩周至少開展一次教研活動的要求,教師專業(yè)發(fā)展缺少規(guī)劃,為教師提供外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會較少。
(三)園務(wù)管理有待進一步精細。個別民辦幼兒園工作制度不夠健全,工作計劃操作性不強,不重視資料收集整理和經(jīng)驗總結(jié),檔案、文書、基礎(chǔ)信息資料等缺乏專人管理。部分幼兒園室內(nèi)占用公用通道,廚房設(shè)在教室隔壁,消毒設(shè)備不足,日常衛(wèi)生保健登記不齊全。
(四)保教工作有待進一步加強。個別幼兒園未能科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動,活動形式單一,部分內(nèi)容與材料的提供脫離幼兒實際生活。個別教師活動組織與游戲指導(dǎo)能力較弱,組織過程中沒有突出領(lǐng)域特點,重難點沒能把握。戶外活動場地利用不夠充分,戶外活動時間不足。保教并重的要求未能得到落實,部分保育員的.工作操作不夠規(guī)范,不能很好地培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
(一)不斷完善配套設(shè)施,努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境。各幼兒園要加大資金投入力度,進一步完善辦園設(shè)施設(shè)備,改善辦園條件。要嚴(yán)控辦園規(guī)模與班額,使生均占地面積、生均綠化面積、生均戶外活動場地及綠地面積均達到相應(yīng)要求。要通過公、民幼兒園幫扶機制,加強對民辦幼兒園的管理和指導(dǎo)。無辦園許可證的民辦幼兒園要采取有效措施,下大力度整改,爭取取得辦園許可。
(二)強化安全管理意識,為幼兒健康成長保駕護航。各幼兒園要強化安全衛(wèi)生意識,加強安全衛(wèi)生管理,做好隱患排查及常規(guī)管理,幼兒膳食分析進一步精細化,科學(xué)合理地制定幼兒食譜,做到營養(yǎng)均衡,安全衛(wèi)生,促進幼兒健康成長。
(三)加強師資隊伍建設(shè),促使教師專業(yè)成長。各幼兒園要配齊配足各崗位人員,加強師德師風(fēng)建設(shè),進一步提升幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和師德水平。要加強《綱要》《指南》的學(xué)習(xí),進一步轉(zhuǎn)變教職工觀念,根據(jù)園所情況做好園本培訓(xùn)、教研活動的開展,合理安排一日活動,以“游戲”為主要活動形式,開展五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動,促進幼兒健康快樂成長。
(四)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提升全縣整體辦園水平。各級示范性幼兒園要認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗,不斷探索,勇于創(chuàng)新,努力實現(xiàn)更高目標(biāo),充分發(fā)揮示范輻射和帶動作用,加大對薄弱園的幫扶力度,通過一日觀摩活動、園長經(jīng)驗交流、檔案資料收集整理等形式,指導(dǎo)各類幼兒園科學(xué)安排一日活動,規(guī)范辦園行為、實施科學(xué)保教,從整體上不斷提升全縣幼兒園的辦園質(zhì)量和水平。
各幼兒園結(jié)合要各自實際,針對存在問題,制定切實可行的整改方案,抓好整改落實,不斷規(guī)范辦園行為,提升辦園水平。縣教育督導(dǎo)室將加強對幼兒園整改情況的跟蹤督查,并將督查情況及時反饋通報。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇三
宜良縣教育局督導(dǎo)室及狗街中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo):
早上好!
白蓮寺小學(xué)幼兒園21位小朋友熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
白蓮寺小學(xué)幼兒園何時辦園已無從考證,但是一直陪伴著學(xué)校在風(fēng)雨中成長,是白蓮寺小學(xué)的附屬的半寄宿制幼兒園,2009年,響應(yīng)國家號召,白蓮寺小學(xué)幼兒園從學(xué)校分離,承辦權(quán)轉(zhuǎn)讓給當(dāng)時的幼兒園老師崔燕萍獨立經(jīng)營,現(xiàn)已經(jīng)有4年了。承包后的幼兒園投入了一定的人力、物力對教室進行了改造、增添了部分教學(xué)設(shè)備,由于白蓮寺小學(xué)幼兒園招生范圍主要來自兩個半山區(qū)農(nóng)村白蓮寺上村、下村和新村、紅石巖、麥子凹三個山區(qū)農(nóng)村,生源一直稀少,2010年共有在園幼兒24個,2011年共有在園幼兒18個,2012年共有在園幼兒16個,今年還好些,共有在園幼兒21個。近幾年來,幼兒園一直是舉步維艱,收費僅僅只能維持幼兒園老師每月600元左右的工資,投入到改善辦學(xué)條件的資金少之又少?,F(xiàn)在幼兒園有教室1間48平方米,在園幼兒21名(其中有4個在學(xué)校寄宿),3、4、5歲幼兒混編入一個班。有專職教師1名,高中學(xué)歷。4年來,我園本著能為幼兒提供一個集中的相對優(yōu)于家庭教育的學(xué)習(xí)環(huán)境,一直苦苦支撐,在支撐過程中,我園不忘辦園宗旨,盡量向優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量靠近。
二、自評工作情況。
格,c9項為合格,c10項為合格,c11項為合格,c30項為合格,其余26項指標(biāo)為優(yōu)秀。
三、幼兒園主要成績、經(jīng)驗及特色。
(一)、改善辦園條件,美化育人環(huán)境。
本著優(yōu)美、舒心、別致、使用的環(huán)境理念,盡力發(fā)展、改善辦園條件。教室設(shè)計、色彩選擇突出綠化、美化、兒童化、教育化的內(nèi)涵,各區(qū)域結(jié)合孩子特點都做安全設(shè)計,布置了一些富有兒童特點墻畫。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,構(gòu)建健康、平等、和諧的師幼氛圍,要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵孩子,讓孩子在一種被尊重、被關(guān)愛的環(huán)境中健康成長。先后投入資金購買了毛巾架,教學(xué)設(shè)備、桌面玩具及體育設(shè)備等。利用學(xué)校閑置的床鋪,家長提供鋪蓋,增添了一個午間休息室。教室、午間休息室每周用優(yōu)氯凈消毒兩次。
(二)、保教并重,提升保教質(zhì)量,促進幼兒全面發(fā)展。
1、以保育為重點,促進幼兒健康成長。
體質(zhì)。
嚴(yán)格按照執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié),建立了體弱兒檔案、建立幼兒健康發(fā)展記錄,采取積極的措施加以調(diào)整。在一日活動中,嚴(yán)格落實各項衛(wèi)生保健制度,切實抓好春秋傳染病的預(yù)防工作,加強安全工作的管理。針對幼兒園無處方權(quán),但又要替家長解決后顧之憂的實際情況,幼兒園執(zhí)行了“家庭藥物登記制度”,由家長寫明認(rèn)可后,教師按家長要求喂藥。該項制度既有效地保證了幼兒服藥安全,也合理維護了幼兒園權(quán)益。
為了讓孩子在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年,我園把保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位。為做好安全工作,我園強化管理和責(zé)任,健全各項安全管理規(guī)章制度,層層簽訂安全責(zé)任書,認(rèn)真落實各項安全措施,并加強督查,努力把安全工作做細、做深、做實。在班級教育教學(xué)活動中,貫穿安全自護教育內(nèi)容,讓幼兒在活動中學(xué)會一些躲避危險,不和陌生人走等保護自己的方法;在戶外活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生、整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過各項工作的開展,切實將安全工作目標(biāo)落到實處。
2、以人為本,促進幼兒快樂成長。
促進幼兒發(fā)展,是我園教師工作的歸宿和出發(fā)點,我園始終貫徹傾心于孩子每一天的教育理念,具體做到:一是用心:用心了解幼兒,利用調(diào)查,家訪,觀察幼兒在園表現(xiàn),興趣愛好,有機的進行教育。二是愛心,教師賦予愛心,幼兒身患重病,教師獻上一片愛心,針對身體行動不便的幼兒給予更多的關(guān)愛。三是開心,我園提出健康生活、快樂工作的理念,教師們的微笑感染著每一個幼兒,生活在我園的孩子是最快樂、幸福的。
3、抓過程,促進保教質(zhì)量再提升。
1)強化安全意識,確保幼兒安全。我園從實際出發(fā),把安全作為頭等大事來抓,牢固樹立安全重于泰山的責(zé)任意識,從細節(jié)抓安全,一切工作圍繞孩子安全進行,做到不安全不操作,建立長效機制,力創(chuàng)安全第一。
2)強化常規(guī)管理,建立有條不紊的工作秩序。按一日工作程序進行操作,做到一日巡查三遍,做到勤、細、嚴(yán)、實,尋找問題和原因,及時解決處理。確保工作融合與滲透在一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。
3)強化細節(jié),注重過程管理。孩子們?nèi)雸@到離園的每一項活動,我們注重過程中的每一個細節(jié),力爭每日工作無誤。
(三)、服務(wù)立園、質(zhì)量強園、特色興園。
在教育實踐中,確立了教育服務(wù)的意識,以成就每一個孩子,滿意每一位家長,熱愛、接納每一個孩子。耐心傾聽孩子的心聲,用心去理解孩子的“語言”,努力滿足孩子的心理需求,悉心創(chuàng)建平等的師幼關(guān)系,努力營造和諧的人際情境,讓孩子在寬松、關(guān)愛的氛圍中快樂成長。
為了孩子在園健康成長,既便是孩子拉屎拉尿在褲子上,教師也不怕臟、不怕臭,為孩子們洗干凈,至今為止沒有一個孩子把弄臟的衣物拿回家,孩子不到幼兒園,教師千方百計與家長聯(lián)系,了解情況,家長不能按時來接幼兒,教師無償?shù)目垂軟]有按時接走的孩子,這些舉動得到了家長們的高度贊揚。
在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時,我們積極做好家園共育的工作。每學(xué)期對新生家長組織學(xué)習(xí)或發(fā)宣傳資料學(xué)習(xí),讓家長了解教學(xué)內(nèi)容,家長行為規(guī)范、要求,進行家教的第一步;每學(xué)期兩次的家長座談會,開放日,家訪、家長走進課堂,每月月報,親子活動,社會實踐,注重創(chuàng)設(shè)家園合作通道,為幼兒發(fā)展?fàn)I造家園共育的氛圍。
(四)、存在的問題:。
我園教育局領(lǐng)導(dǎo)下,在狗街中心校關(guān)心指導(dǎo)下,服務(wù)質(zhì)量、辦園水平得到保障及提高,農(nóng)村孩子的入園問題得到解決,但工作中還有許多不足,還待改進:。
1、在資金允許的情況下,添置一些圖書、玩具。購買教師用的電腦。爭取社會的援助,增設(shè)一些室外活動器械。
2、繼續(xù)完善各種檔案工作,加強建檔建冊工作,使各項工作有依有據(jù)。
3、完善各種規(guī)章制度,加強家校聯(lián)系,促進幼兒園不斷壯大。
匯報單位:宜良縣白蓮寺小學(xué)幼兒園2013年8月27。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇四
20**——20**年,我縣174所幼兒園完成自評,其中20**年50所,20**年124所。實地督評和復(fù)評工作分三年完成,其中20**年實地督評50所,縣級復(fù)評32所;20**年實地督評86所,縣級復(fù)評61所;20**年實地督評38所,縣級復(fù)評24所。共形成評估報告189份,下發(fā)整改意見書291份,提出整改問題2134個,有效促進了幼兒園的規(guī)范管理水平。截止到20**年底,達到750分底線共有144所幼兒園,未達到底線的幼兒園30所,達標(biāo)率86%,基本完成了第一周期的評估任務(wù)。
(一)高度重視,科學(xué)部署。
依據(jù)省市關(guān)于幼兒園規(guī)范辦園行為督評工作要求,成立以教育局副局長、督導(dǎo)室主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定三年工作方案,部署三年工作任務(wù),完善工作程序,分解督評任務(wù),遴選評估專家,開發(fā)評估工具,為開展規(guī)范辦園行為打好基礎(chǔ)。
(二)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),高效自評。
20**年是幼兒園規(guī)范辦園行為督評啟動之年,7月4日召開專題教育督導(dǎo)會,實驗幼兒園康曉燕園長對全縣轄區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作進行培訓(xùn),對照指標(biāo),逐項進行了闡釋。7月底,50所幼兒園高標(biāo)準(zhǔn)完成了自評并提交了報告;20**年2月,在督評總結(jié)會上,督學(xué)股李文軍股長對20**年規(guī)范辦園工作進行了總結(jié),指出督評過程中幼兒園存在的共性問題。3月下旬,124所幼兒園開展自評,整理問題,交送整改臺賬;4月—5月,各責(zé)任督學(xué)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園自評整改情況進行督查;20**年受疫情影響,督導(dǎo)室利用微信群,下發(fā)工作安排,各園制定指標(biāo)學(xué)習(xí)安排表,組織教師線上學(xué)習(xí)指標(biāo)。6月12日召開全縣教育督導(dǎo)會,李文軍股長對園長進行再培訓(xùn),7月底前完成整改提升,突出規(guī)范管理的督評主題。
(三)樹立樣板,營造氛圍。
以城區(qū)實驗、崇業(yè)、福安三所幼兒園為依托,樹立樣板,每年組織片區(qū)內(nèi)幼兒園開展觀摩學(xué)習(xí),示范引領(lǐng),營造“自查自糾找差距,齊心協(xié)力做規(guī)范”的工作氛圍。建立規(guī)范辦園工作群,為各園明確任務(wù),吃透標(biāo)準(zhǔn),展示工作成效搭建平臺,促進各園提高認(rèn)識,認(rèn)清形勢,不斷改善辦園條件,提高保教質(zhì)量,充分發(fā)揮了指標(biāo)的杠桿作用,創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、規(guī)范管理、健康發(fā)展的工作氛圍。
(四)專業(yè)領(lǐng)航,精準(zhǔn)指導(dǎo)。
遴選評估專家培訓(xùn)60余人,從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內(nèi)部管理五個方面194個題目逐條培訓(xùn),統(tǒng)一尺度,采用現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、座談訪問、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式線上評估,對存在的問題不隱瞞,不護短,直接指出,精準(zhǔn)指導(dǎo),深入剖析存在問題,提出意見和建議,為幼兒園提供指導(dǎo)和幫助,進一步規(guī)范幼兒園辦園行為,創(chuàng)辦更優(yōu)越的園舍環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的.保教質(zhì)量。
(五)問題整改,復(fù)評提升。
評估結(jié)束后,督導(dǎo)室按照“一園一單”向幼兒園下發(fā)督導(dǎo)評估意見書,各園針對問題、建立臺賬、夯實責(zé)任、限時整改,以創(chuàng)建為契機,堅持精準(zhǔn)方略,著力鞏固提升,為規(guī)范辦園行為奠定好基礎(chǔ)。督導(dǎo)室對實地督評中各園存在的問題整改工作進行隨機督導(dǎo),對經(jīng)過整改,成效顯著的的幼兒園進行縣級復(fù)評,依據(jù)督導(dǎo)意見書反饋問題逐條核查,有的放矢促進全縣幼兒園辦園行為不斷規(guī)范,保教質(zhì)量不斷提升。
總體來說,我縣幼兒園證照齊全,收費規(guī)范,師風(fēng)良好,教職工工資按時足額發(fā)放。但是還存在兩教一保不達標(biāo),民辦園教師流動性較大,專業(yè)素養(yǎng)水平低,教師持證率低,專業(yè)教師缺乏,“小學(xué)化”傾向還沒有徹底糾正,民辦園教師與公辦園教師待遇還有一定差距等問題。
(一)保育教育和教職工隊伍存在問題較多。
保育教育滿分為200分,教職工隊伍滿分為250分,但實地督評結(jié)束后,得出全縣保育教育均分129、54分,教職工隊伍均分163、18分,相差較大,結(jié)合三年實地督評情況分析:
(1)幼兒園多數(shù)為臨聘人員,流動性較大,教師不能對自己的專業(yè)發(fā)展準(zhǔn)確定位。幼兒園教研制度、計劃不夠完善,教職工培訓(xùn)和教研活動流于形式,幼兒教師不能主動學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)知識,致使多數(shù)教師保育教育工作不到位。
(2)幼兒園多數(shù)教師為非幼教專業(yè)畢業(yè),專業(yè)知識貧乏,在職培訓(xùn)力度不夠,貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法規(guī)不力,沒有嚴(yán)格遵循幼兒教育教學(xué)規(guī)律,致使教職工隊伍業(yè)務(wù)能力整體不高。
(二)農(nóng)村園比城市園存在問題多。
近幾年,城鎮(zhèn)化發(fā)展較快,農(nóng)村幼兒園發(fā)展不平衡,園長教育理念比較陳舊,師資隊伍不穩(wěn)定,教學(xué)方式過于單一,游戲課程開發(fā)受阻,幼兒接受的活動視野狹窄,加之家長對幼兒教育的期望較高,致使不少農(nóng)村幼兒向城區(qū)流動,生源的流失致使經(jīng)費短缺,辦園條件得不到改善,農(nóng)村幼兒園發(fā)現(xiàn)收到一定限制。
(三)民辦比附設(shè)園管理好。
絕大部分公辦幼兒園為附設(shè)園,規(guī)模小,收費低,經(jīng)費短缺,教玩具簡陋,活動室面積狹小,設(shè)備不齊全,區(qū)角布置不合理,教職工多為非學(xué)歷人員,未參加幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。民辦園在這些方面優(yōu)勢明顯。
(四)普惠園與非普惠園還有一定差距。
隨著社會的發(fā)展,學(xué)前教育越來越受到社會的重視,一些家長片面認(rèn)為收費高的非普惠幼兒園就是優(yōu)質(zhì)園,同時非普惠幼兒園迎合家長心理,加盟連鎖幼兒園,大力改善辦學(xué)條件,聘選優(yōu)秀幼兒教師,提高辦園水平,致使成為制約普惠園質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題。從得分情況來看,非普惠園略高于普惠園,普惠園在游戲、環(huán)境、食堂等方面存在短板。
(一)注重落實,筑牢安全衛(wèi)生底線。
近年來,縣局把幼兒園安全作為重中之重的工作來抓,未發(fā)生一起安全事故,幼兒安全得到充分保障。一是建立健全安全管理制度和發(fā)事件應(yīng)急處理機制,定期對校園安全進行排查,做到安全工作有落實,有記錄;二是安全工作貫穿在幼兒一日教育活動中,通過多種形式,加強對教職工、幼兒及家長的安全意識教育,提高教職工、幼兒及家長的自我防范意識和能力;三是落實三防安全防措施,購置安防器材,在幼兒活動的主要場所安裝監(jiān)控設(shè)施,做到安全監(jiān)控?zé)o盲區(qū)。
(二)管理科學(xué),規(guī)范保教保育行為。
城區(qū)三所幼兒園定期對片區(qū)內(nèi)幼兒園保育工作進行指導(dǎo),以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo),科學(xué)實施保教工作,抓好常規(guī)管理,制定相關(guān)計劃,一日活動安排基本符合園所實際,幼兒戶外活動時間、用餐時間、自主游戲時間得到保證。結(jié)合五大領(lǐng)域的要求,尊重個性差異,利用區(qū)角活動引導(dǎo)幼兒開展體驗活動,鼓勵幼兒自主參與游戲,做到動靜交替,有效促進幼兒健康快樂成長。
(三)強化師德,提升隊伍綜合素質(zhì)。
按照要求,幼兒園堅持組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中、省、市相關(guān)文件精神,學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,簽定師德師風(fēng)承諾書,開展師德師風(fēng)演講,健全師德檔案,引導(dǎo)教職工樹立崇高職業(yè)理想。各中心校組織轄區(qū)內(nèi)幼兒園開展觀摩教學(xué)、教師基本功大賽、自制玩教具等評比看活動,各幼兒園積極鼓勵和支持教師進行學(xué)歷提高,做到教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能并重。
(四)注重指導(dǎo),管理水平明顯提高。
以《幼兒園規(guī)范辦園行為》指標(biāo)為依據(jù),各園實行園長負(fù)責(zé)制,明確辦園宗旨、辦園目標(biāo)、辦園方向,夯實教職工崗位職責(zé),健全管理制度,落實工作措施,豐富內(nèi)涵發(fā)展,強化園所管理,實行收費公示制度,完善膳委會和家委會職能,主動接受家長、社會監(jiān)督,家園聯(lián)系更加緊密,食譜營養(yǎng)搭配比較合理,伙食費能做到專款專用,形成依法辦園的發(fā)展機制。
1、非幼教專業(yè)教師普遍,專業(yè)知識貧乏,未建立幼兒教師培訓(xùn)機制,在職培訓(xùn)力度不夠,“五大領(lǐng)域”活動覆蓋面狹窄,“小學(xué)化傾向”比較嚴(yán)重。
2、公辦附設(shè)園活動室三位一體達標(biāo)率低,且面積狹小,室外活動場地未軟化,大中型玩具數(shù)量不足,部室數(shù)量少,設(shè)施設(shè)備短缺,無校車。
3、兩教一保達標(biāo)率低,幼兒教師和從業(yè)人員數(shù)量嚴(yán)重短缺。多數(shù)園缺營養(yǎng)師,營養(yǎng)分析報告不切實際,缺少指導(dǎo)性。
1、多渠道開展幼兒教師在職培訓(xùn),把幼兒教師學(xué)歷提高、業(yè)務(wù)培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)規(guī)劃當(dāng)中,不斷提升幼兒專業(yè)水平,深入開展幼兒園規(guī)范辦園行為督評,盡力改變“小學(xué)化”傾向。
2、加大投入,對公辦園及附設(shè)園進行改建,提高公辦園、附設(shè)園的園舍環(huán)境,補充玩教具,協(xié)調(diào)校車公司,妥善解決公辦園幼兒接送問題。
3、通過教師招聘,逐年補充公辦園師資,健全教師隊伍。在招聘人員中,可優(yōu)先考慮具有營養(yǎng)師資質(zhì)人員,或通過購買服務(wù)形式,均衡幼兒營養(yǎng),指導(dǎo)幼兒園建立合理食譜。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇五
我園幼兒按年齡分班,現(xiàn)設(shè)大中小班三個,班額均達要求。我校獨立成園,無污染、無噪音。有獨立固定的戶外活動場地,生均面積達標(biāo)。園外無任何危險建筑和污染因素。基礎(chǔ)設(shè)施完善,校園環(huán)境優(yōu)美。園內(nèi)環(huán)境設(shè)施有:幼兒坐椅、課桌、玩具柜組、消毒柜臺、兒童床。教學(xué)設(shè)施有:電視機、影碟機、音響、風(fēng)琴、錄音機、幼兒積木多套、跳繩、皮球、泡沫拼圖板及若干教具。玩具設(shè)施有:多功能大型綜合玩具、秋千、蹺蹺板等。為配合教學(xué)工作開展,購置各類圖書余冊、教學(xué)用錄像帶余盤,有效地促進了幼教工作的順利開展。
1、多年來,本園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,堅持保教原則,促進幼兒全面和諧發(fā)展。主動接受上級教育行政部門的管理、監(jiān)督檢查。實行園長負(fù)責(zé)制。
2、本園堅持學(xué)年、學(xué)期一計劃一總結(jié)。制定了遠近期工作目標(biāo),指導(dǎo)工作的開展。建立健全了崗位責(zé)任制,有明確的教師、保育員、安全員等工作職責(zé),建立了幼兒一日生活作息制度、飲食管理等制度,并認(rèn)真實施,定期檢查考核。
3、我園歷來嚴(yán)格執(zhí)行上級收費標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)費獨立核算,保障了幼兒園的正常發(fā)展。
幼兒,教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真清點幼兒,注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待,不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無人接送,跟車值班的教師要負(fù)責(zé)到底,安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒,教師要及時做好家園聯(lián)系工作,并針對具體情況進行匯報,有異常情況馬上請示,以防各種大的傳染病的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個幼兒健康安全地午休。
1、我園是一所面向社會,全日制的私立幼兒園,擁有一支素質(zhì)高、風(fēng)氣正、積極進取,教學(xué)經(jīng)驗豐富,樂于奉獻的相對穩(wěn)定年輕教師隊伍,教師熱愛幼教事業(yè),愛護幼兒,以園為家,自覺執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度。教師專業(yè)性強,學(xué)歷均已達標(biāo)。
2、學(xué)校能貫徹黨的教育方針,熟悉幼兒保教事業(yè)有較強的能力。結(jié)構(gòu)合理,團結(jié)務(wù)實,分工明確,遵紀(jì)守法,全園教職員工團結(jié)合作,工作積極負(fù)責(zé)。
3、園內(nèi)按規(guī)定配備了保育員、安全員等專職人員。
幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全。存放食品和原料的場所有專人管理,并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生。
結(jié)合本次自查整改工作,我園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進行加固處理,對教具和玩具進行消毒和檢查,將不合格的玩具進行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患。同時我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強,對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會在一個優(yōu)美的、安全的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇六
根據(jù)??谑行阌^(qū)教科局下發(fā)的《關(guān)于20xx年民辦中小學(xué)和幼兒園年檢工作的.通知》,我園認(rèn)真地進行了自查自評,現(xiàn)呈上《育才實驗幼兒園自查自評報告》,敬請審議。報告幼兒園概況,幼兒園的工作情況、對照“評估標(biāo)準(zhǔn)”的達標(biāo)情況、存在問題和今后努力方向四部分,全文如下:
我園創(chuàng)建于20xx年9月,占地面積xx平方米,園舍建筑面積為400平方米,活動場地面積1000平方米。圖書藏書量為1000冊,教學(xué)用書、參考書125冊,訂有幼兒專業(yè)及其他報刊雜志。我園是一所園舍布局合理,環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化幼兒園。全園共有5個班級,其中學(xué)前班1個,大班1個,中班2個,小班1個。園內(nèi)設(shè)有舞蹈室、電子琴室、游戲室、醫(yī)務(wù)室、會議室等。每個教室都配備了電子琴和錄音機等,創(chuàng)建了幼兒園博客,園內(nèi)電腦與市教育網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。
園內(nèi)設(shè)有省級標(biāo)準(zhǔn)活動室1個,學(xué)生午睡室4個,衛(wèi)生間2個。
我園現(xiàn)有教職工10人,幼兒118人,其中專職教師5人,平均年齡23歲,均是幼師專業(yè),取得大專學(xué)歷2人。
我園以“育人為先,服務(wù)第一,以德為本,科研興園”為辦園宗旨,明確幼兒園辦園方向及工作目標(biāo),積極開展幼兒園各項工作,不斷加強規(guī)范化管理,提升辦園品位。20xx年9月,在??谑行阌^(qū)推行“以園為本教研制度建設(shè)項目”中,我園光榮入選實驗園,有了更多學(xué)習(xí),交流的機會。
辦園伊始,我們就明確了“辦園環(huán)境好,管理理念新,隊伍素質(zhì)高,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)”的執(zhí)炭憑值6萬元添置各類設(shè)備設(shè)施,努力實現(xiàn)辦園理念現(xiàn)代化,園舍環(huán)境建設(shè)現(xiàn)代化,教育裝備和教學(xué)手段現(xiàn)代化及幼兒園管理和教師隊伍現(xiàn)代化。主要工作與成績是:
1、大力宣傳,統(tǒng)一思想,精心打造“育才”品牌。
自育才實驗幼兒園成立以來,我們把爭創(chuàng)海口市教育基本現(xiàn)代化幼兒園作為推進我鎮(zhèn)幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體,積極開展宣傳活動,全體教職工統(tǒng)一思想,團結(jié)一致,共同努力,營造了良好的工作氛圍。同時,我們以“育人為先,服務(wù)第一,以德為本,科研興園””為辦園理念,樹立“一切為了孩子”的教育思想,堅持全面提高保教質(zhì)量,促進幼兒身心和諧發(fā)展,全力打造“育才”這一品牌。
2、明確目標(biāo),加強管理,提高保教質(zhì)量。
我園辦園時間短,起點要求高。為此,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)姐妹園及海口,廣州市知名幼兒園的先進管理理念,先后制定出我園一系列規(guī)章制度,并懸掛在辦公室及會議室上,并定期與不定期地對各類制度執(zhí)行情況進行檢查、監(jiān)督,使制度管理做到有目標(biāo)、有措施、有落實,充分激發(fā)教師的工作積極性,體現(xiàn)寬嚴(yán)有度的人本管理理念。五年來,我園教職工齊心協(xié)力,自始至終保持著高昂的工作熱情,我園的保教工作一年變一樣,一年上一臺階,許多領(lǐng)導(dǎo)和家長都說,育才實驗幼兒園的變化很大,真是一年一個新面貌。
3、強化師德,勤鉆業(yè)務(wù),教師的整體素質(zhì)不斷提高。
新大綱頒布以后,新型的兒童觀、發(fā)展觀對教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。教師的師德建設(shè),業(yè)務(wù)水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此,我園不斷建立與完善學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)設(shè)各類環(huán)境,激勵和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動、邊研究,不斷提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì),更新自己的知理結(jié)構(gòu),提高自己的教育教學(xué)水平,加強了師資隊伍建設(shè)。
(1)一周二會:我園堅持每周一的工作會議和周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議制度,這一制度對教師師德和業(yè)務(wù)水平的.提高提供了良好的溝通平臺。
(2)通過“傳、幫、帶”活動——新老教師的結(jié)對,使新教師在一年內(nèi)能適應(yīng)新崗位的要求,迅速成長。
(3)堅持“走出去,請進來”。凡是與幼兒園有關(guān)的會議,活動,我們園都積極參與,同時,我們在每學(xué)期都會請??谑杏忻臉I(yè)務(wù)園長來園指導(dǎo)工作,保證了幼兒園的快速發(fā)展。
(4)積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育及學(xué)歷進修。目前我園有2名教師獲大專以上學(xué)歷,并組織全體教師參加市進修學(xué)校組織的幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn),選派優(yōu)秀教師參加市幼兒教師骨干班培訓(xùn),整體師資素質(zhì)在不斷上升。
1、規(guī)模。
我園共5個班,基本上按有關(guān)規(guī)定和招生編班,小班共1個班,20人,中班2個班,每班人員26人,大班1個班,26人,學(xué)前班一個班,20人。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
2、園舍建筑。
園舍建筑符合海南省建設(shè)施工標(biāo)準(zhǔn),園舍建筑堅固、安全、美觀。幼兒園布局合理,日光充足,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美。周圍無危險、無空氣、水源、噪音污染。有安全防護設(shè)施和安全通道。園內(nèi)共綠化面積1000平方米。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
3、園舍面積。
我園按《省級示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計,占地xx平方米,建筑面積為400平方米,綠化面積1000平方米。有教師辦公室兼會議室、保健室等,廚房主副食加工間面積65平方米,房間符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),園內(nèi)設(shè)有舞蹈室,電子琴室,游戲室等。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
4、人員配備。
我們擁有一支年輕、進取有活力的師資隊伍。我園現(xiàn)有教職工10人,其中專職教師5人,平均年齡23歲,均是幼師專業(yè),取得大專學(xué)歷2人。
園長具有小學(xué)一級職稱,大專學(xué)歷。思想素質(zhì)好,有一定的組織協(xié)調(diào)能力,能充分調(diào)動教職工的積極性,有管理和指導(dǎo)保教的能力。實行園長負(fù)責(zé)制,有明確的領(lǐng)導(dǎo)班子分工,班子成員思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強,群眾威信高,全園教育科研活動成績喜人。保育員符合《規(guī)程》決定的任職資格,受過保教知識的培訓(xùn)。兼職保健員符合《規(guī)程》規(guī)定的任職資格,并持有中專以上學(xué)歷。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
5、行政管理。
幼兒園有中長期的辦學(xué)目標(biāo),即把我園建設(shè)成為管理科學(xué)、保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強、社會聲譽好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的現(xiàn)代化幼兒園。
我園園務(wù)工作計劃與我園發(fā)展目標(biāo)有機銜接,教務(wù)工作計劃祥實、措施有效、過程落實、使我園實現(xiàn)了建園時間短,起點高,發(fā)展快的有效管理。
堅持節(jié)儉辦園,經(jīng)費使用合理,收支帳目清楚。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
6、教育教學(xué)工作。
遵循幼兒園教育工作原則,認(rèn)真落實綱要理念。我園以““尊重天性,發(fā)展個性,培養(yǎng)靈性”為教育目標(biāo),制訂各類計劃,注重個性差異,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。
科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時間,根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動安排,做到動靜結(jié)合,保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
德育工作貫穿于整個教育活動過程,園、班工作計劃,措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育,重在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
7、衛(wèi)生保健工作。
嚴(yán)格執(zhí)行〈托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度〉及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度,把幼兒的生理和心理衛(wèi)生保健工作當(dāng)作我園的重要工作來抓,工作有計劃,措施落實。
科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時間,根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動安排,做到動靜結(jié)合,保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
園內(nèi)每學(xué)年組織幼兒進行定期健康檢查制度,由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé),檢查結(jié)果反饋家長并存檔。堅持晨檢制度,重視檔案整理和記錄。有定期的衛(wèi)生清毒制度和安全保障計劃,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
食堂訂有各類衛(wèi)生制度和職責(zé),嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生制度》,做到食品生熟分開,食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒,配置每人“二巾一杯”,每個活動室配有保溫桶茶水供學(xué)生飲用,飲用水符合衛(wèi)生要求。積極做好計劃免疫和疾病預(yù)防工作。
凡是市教育局和衛(wèi)生局規(guī)定的免疫項目都能認(rèn)真落實。特別是“腮腺炎”和“流感”預(yù)防與接種工作配合到位,同時積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關(guān)預(yù)防小知識宣傳。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病例立即采取隔離,并在活動室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施,遇到偶發(fā)病例能及時與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系。
嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學(xué)合理營養(yǎng)的幼兒膳食。食堂建立食物購買臺帳及36小時食物留樣制度。廚房用具生熟分開,不吃隔夜飯。有嚴(yán)格的伙食管理制度,師生伙食分開。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
1、我園的辦園性質(zhì)是民辦,如何使這一辦園體制長期有效地堅持并發(fā)展下去,有利于我鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展,進一步提升我園的辦園品位,更需要政府、學(xué)校與教科局的長期合作。
2、師資力量有待于進一步加強。在教師的業(yè)務(wù)水平提高上需進一步加強內(nèi)部管理,嚴(yán)格要求,尤其需要培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干教師,以適應(yīng)我園發(fā)展需要,真正打響“育才”品牌。
3、需進一步理順與周邊民辦幼兒園的關(guān)系,以更科學(xué)合理地規(guī)劃我園的發(fā)展規(guī)模,提高辦園品位,同時能使我園起示范幅射效應(yīng),帶動民辦幼兒園的發(fā)展。
4、進一步加強與家長之間的交流、溝通,促進家園之間的聯(lián)系,更好的服務(wù)與孩子和家長。
把我園辦成現(xiàn)代化的一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園是我們?nèi)珗@教職工的心愿.只有不斷進取,努力工作,才能使我園的發(fā)展更上一個臺階。把我園建成一所保教質(zhì)量高,師資素質(zhì)強,社會聲譽好的現(xiàn)代化幼兒園是我們?nèi)w教職工孜孜追求的工作目標(biāo),我們一定會工作著并努力著!
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇七
我代表我園的全體師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎。
xx幼兒園創(chuàng)辦于19xx年,現(xiàn)有16年辦園歷史,,全園占地面積1700平方米,建筑面積xxxx多平方米?,F(xiàn)有教師x名,大專以上學(xué)歷6,本科6人,大專8人。常規(guī)開設(shè)6個班級,入園幼兒100余名。
近幾年來,我園始終堅持“依法治園、無私奉獻、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新”的原則,立足于“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”的辦園宗旨,全面推行幼教特色的素質(zhì)教育,使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機勃勃的發(fā)展勢頭。20xx年,為積極爭創(chuàng)xx二類幼兒園,我園自覺對照《xx省一類園評估指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我園的實際情況做了大量的工作迎接評估。我園以《綱要》和《條例》為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅持依法辦園,依法治園,積極探索幼兒教育的新路子,使幼兒園管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道,社會信譽不斷提高,生源急劇增加。在進行常規(guī)活動的同時,力求創(chuàng)新,深入實施素質(zhì)教育,努力打造特色與文化,辦園水平不斷提高。下面我針對《評估指標(biāo)體系》中涉及到的內(nèi)容,從六個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡略匯報:
我園的前身是小學(xué)的一個學(xué)前班,典型的一師一班,教師是小學(xué)年近退休的老教師,師資配備差,課程設(shè)置也比較單一,直接影響小學(xué)的生源質(zhì)量。面對這種現(xiàn)狀,領(lǐng)導(dǎo)們提出建設(shè)幼兒園,從幼兒教育入手,對孩子進行規(guī)范的、系統(tǒng)的學(xué)前三年教育。幼兒園占地xx平方米,建筑面積將近xxx平方米,其中教學(xué)用房72平方米,各功能室120平方米,廚房13平方米,其他輔助用房70平方米。園舍全部為平房,1xx年建設(shè)并投入使用。園內(nèi)各功能室齊全,唯一不足的是由于當(dāng)初未按幼兒園設(shè)計,室內(nèi)面積不足,但我們合理安排,所有用房都最大限度地發(fā)揮了作用。
1、室外活動場地1200平方米,人均10平方米,為全塑膠鋪設(shè),室內(nèi)有各種大型玩具4件,小型玩具十幾種,能充分滿足幼兒的各種戶內(nèi)外活動。
2、各功能室的內(nèi)部配置以基本滿足教學(xué)和活動需要進行配備:音樂室內(nèi)有電視機、vcd、腳踏風(fēng)琴、手風(fēng)琴、打擊樂箱、錄音機;辦公室內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)的辦公桌、電腦、打印復(fù)印一體機、數(shù)碼相機、飲水機等現(xiàn)代化辦公設(shè)備,并配備了必要的常用藥品,以備緊急處理幼兒輕微外傷;廚房有煤氣灶、灶臺、飲水機、烤箱、碗櫥等。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們堅持環(huán)境育人,整個園內(nèi)的圖畫、文字都體現(xiàn)兒童特點,既美化環(huán)境,又有教育、提示作用。園內(nèi)還開辟了探究園,按區(qū)域分到了各班,每個區(qū)域都安排了指導(dǎo)員,既綠化美化了環(huán)境,又培養(yǎng)了幼兒的勞動技能,激發(fā)了幼兒認(rèn)識自然,探索自然的興趣。
1.因園舍限制,現(xiàn)在只開大中小三個班,其中大班42人,中班31人,小班34人。我園開園之初就加強了章程建設(shè),并傳達到了每個教職員工,要求每個工作人員按章程的要求做好自己的工作。1、我們實行的是園長負(fù)責(zé)制,園長主持常務(wù)工作,重大事情協(xié)商解決。教師全部是合格教師,其工資待遇按實際工作量和績效確定,實行固定工資和績效工資結(jié)合。
2、計劃、總結(jié)各種制度齊全,制度立足本園實際,可操作性強,是賞罰的重要依據(jù)。為加強過程管理,我們實行定期或不定期檢查,確保各項制度落到實處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法,充分體現(xiàn)了人性化管理,做到大家定法,大家遵守。
3、財務(wù)管理科學(xué)規(guī)范,學(xué)校報帳員兼管幼兒園報帳,實行園長一支筆簽字,錢、財分管。幼兒點心帳目定期向家長公布。
4、有固定資產(chǎn)帳和明細帳,并實行年度清查制度。收費標(biāo)準(zhǔn)任然執(zhí)行xx物價局2018核定的標(biāo)準(zhǔn)。(保教費xx元/學(xué)期)5、檔案有專人管理,專柜存放,材料分類、歸檔科學(xué)合理。
園長、教師全部符合要求,教師全部達到年輕化、專業(yè)化。我們知道要把幼兒園辦好關(guān)鍵在教師,以母親般的愛關(guān)注每個幼兒,從言行舉止到穿著打扮,每一個細節(jié)都必須給孩子做出表率。達到潛移默化、潤物無聲的效果。
1、師德教育和師德檢查制度健全,無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。
2、組織健全,教研活動正常,隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每學(xué)期一次的園教研活動和送教下鄉(xiāng)活動,保證每學(xué)期每位教師一次的外出參觀學(xué)習(xí)聽課等。
3、6位教師專業(yè)合格率達100%,合格學(xué)歷達100%,計算機考核合格率達100%,普通話水平測試均達二級乙等以上。
4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績,胡曉芳老師在縣優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎,輔導(dǎo)幼兒參加各類競賽也取得好成績。
總之,在加強師德建設(shè)的同時,還注意教師的專業(yè)成長,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、園本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí),促進教師的專業(yè)成長。
1、我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。安全和衛(wèi)生保健由專人負(fù)責(zé)。園長是第一責(zé)任人,全體教師和工作人員牢固樹立“安全第一”的思想,從孩子入園到離園實行全程監(jiān)督,不放過任何一個細節(jié),特別是室外活動,每個區(qū)域均有教師在場,發(fā)生事故及時上報并做好記錄,重大事故啟動應(yīng)急預(yù)案。所幸的是自辦園以來從未發(fā)生過大的安全事故。
2、餐點方面。所有食品全部到新元超市購買并索要票據(jù)。幼兒天生好動,不知深淺,老師不可能同時照顧到每一個孩子,所以對孩子進行安全教育,讓他們自己樹立安全意識尤為重要。為此,我們開設(shè)了安全教育課、安全班會、安全園會等,告訴孩子怎樣做是危險的,怎樣做是安全的,戶外活動注意什么,出入們注意什么,上下樓注意什么,家里的什么東西是不能用手摸的等安全方面的常識。遇到突發(fā)事件怎樣保護自己。
3、健康檢查方面。我們重點把了“兩關(guān)”,一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān),新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊,患傳染病的幼兒拒受;二是嚴(yán)把教師體檢關(guān),不符合條件的一律不用。師幼兒都建有健康檔案,每年體檢一次。幼兒按衛(wèi)生防疫部門的通知及時進行計劃免疫,并查驗幼兒的防疫手冊。堅持晨午檢,并填好記錄,值班教師每天開窗通風(fēng),定時消毒。園長定期不定期對班級的衛(wèi)生和消毒進行抽查,并將檢查結(jié)果作為班級考評的依據(jù)。秉承“教孩子學(xué)會做人,教孩子學(xué)會生活,教孩子學(xué)會學(xué)習(xí),教孩子學(xué)會創(chuàng)新”的辦園宗旨,一切教育教學(xué)活動圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣而展開。教育活動符合幼兒特點,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩。園長不定時查看班務(wù)記錄,并向幼兒了解教師的教育活動,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
1、我們努力為幼兒全面發(fā)展提高條件,開辟了科學(xué)探究角和讓孩子親自參與植物的種管收,讓他們養(yǎng)自己喜歡的花草和動物,激發(fā)探索自然的興趣。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動場所,將靠河沿圍墻砌起來做成小黑板,供幼兒自由涂鴉、繪畫,充分滿足了孩子們的創(chuàng)作欲望。
3、教室的墻面全部裝飾成幼兒喜愛的畫面,并留有充分的墻面供孩子親自動手裝飾,既培養(yǎng)了他們的創(chuàng)作能力,又增強了他們的主人翁意識。
1、為取得家長對我們工作的支持,每學(xué)期召開一次家長會,還成立了家委會,定期召開座談會,了解家長對我們的意見和建議。去年冬季我們還舉辦了“親子運動會”,元旦舉辦了聯(lián)歡會,利用一切機會與家長溝通。去年5月份我們利用晚上的時間在社區(qū)家長學(xué)校舉辦了“家庭教育講座”,家長反應(yīng)很好。
2、每年八月底安排教師到新入園幼兒家去家訪,仔細了解其性格、愛好、習(xí)慣、監(jiān)護人等一些重要信息,并做好記錄,為孩子入園做好充分的準(zhǔn)備,同時也大大縮短了孩子適應(yīng)幼兒園集體生活的時間,確保了孩子們的身心健康。
3、3—5周歲的幼兒入園率達到100%,在園幼兒經(jīng)過不同時間的教育都有不同的發(fā)展,具體表現(xiàn)在懂禮貌、講衛(wèi)生、能自理、會合作、愛探究。
開學(xué)初我們就把創(chuàng)建二類園作為今年的工作目標(biāo),申報前,我們成立了自評小組,對照《指標(biāo)體系》進行了全面自查,每項指標(biāo)力求實事求是,最后寫出了自評報告。針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題呢,我們也不回避,而是采取積極的態(tài)度進行整改,如功能室不足,我們就騰合,讓房屋最大限度地發(fā)揮功能;檔案不規(guī)范,我們就重新整理。總之,我們十分重視這次評估定類活動,從自查到整改都認(rèn)真地對待。盡管我們園舍有限,但我們辦好幼兒園的決心很大,中心學(xué)校也計劃,如果此次申報成功,明年暑假期間將園舍搬遷至小學(xué)教師宿舍樓,擴大規(guī)模,緩解生源無法容納的壓力,徹底改善辦園條件。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇八
為保障落實新學(xué)期各項工作的有序開展,我園根據(jù)《青海省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展20xx年春季學(xué)期開學(xué)專項督導(dǎo)檢查工作的通知》文件精神以及中心學(xué)校的安排部署,對開學(xué)條件保障情況、幼兒園安全工作情況、后勤保障情況、常態(tài)化疫情防控工作、規(guī)范辦學(xué)行為情況、教師隊伍建設(shè)情況等進行了自查,現(xiàn)將情況匯報如下:
1.全園師生按時回園報到。百花幼兒園位于塘川鎮(zhèn)水灣村,占地面積3440平方米,建筑面積2283平方米,目前在園幼兒273人,開設(shè)7個班級,小班三個,大班、中班各二個。2月25日,我園組織全體教職工回園,對校園衛(wèi)生進行大掃除,地面、墻壁、玻璃徹底清理,并用消毒液有效消毒,將幼兒的桌椅擺放整齊,并把桌椅消毒,教室、幼兒寢室開窗通風(fēng),讓空氣空氣流通。我們根據(jù)幼兒的年齡特點來裝飾教室,幼兒園環(huán)境優(yōu)雅,富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的疫情防控和禁煙宣傳,提醒家長和幼兒進入幼兒園要進行體溫檢測,并一律佩戴口罩,提醒家長禁煙,防止污染幼兒的活動環(huán)境。并對新學(xué)期疫情防控、安全以及開學(xué)準(zhǔn)備工作等作出詳細的部署。2月27至28日兩天組織教師進行新學(xué)期幼兒報到工作,我們采取錯峰報到的方式,分時段分年級組織幼兒家長入園報到,截止2月28日下午共報到273名幼兒,做到班級教師配備到位,環(huán)境衛(wèi)生打掃到位,幼兒按時回園,確保了新學(xué)期保教工作的順利開展。
2.教材符合規(guī)定要求。我園按教育局學(xué)前辦要求統(tǒng)一購買的由北京聯(lián)合出版公司出版的幼兒園多元互動新方案系列教材,由幼兒園支付教材費用,及時在開學(xué)前到位,教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。
3.提前做好后勤保障。我園組織全體行政人員在開學(xué)前對校園進行了巡視和安全衛(wèi)生大排查,對飲食、用水、用電等各項后勤保障進行摸排,對存在問題的教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備進行檢修,確保運行良好。
4.確實做好開學(xué)教育準(zhǔn)備工作。2月28日下午,我園組織教師進行教學(xué)準(zhǔn)備工作,確保上好“開學(xué)第一課”,教學(xué)內(nèi)容以疫情防控及常見傳染病的防治為主,老師們結(jié)合我園實際情況精心編寫教案,制作課件及教玩具,為上好“開學(xué)第一課”做好準(zhǔn)備。
5.做好防疫物資儲備工作,確保開園后常態(tài)化疫情防控物資保障。幼兒園做好了開學(xué)報到、集中上課和師生就餐飲水等重點環(huán)節(jié)的安排,檢查并維修幼兒活動室的.洗手設(shè)備,做好了防疫物資儲備,教室、食堂等重點校舍消毒及校園環(huán)境衛(wèi)生整治,做到了防疫物資專人專管,對相關(guān)校舍進行了全面消毒,并且做到了每日消毒。開園前,幼兒園通過自購,儲備了幼兒醫(yī)用口罩共3000只,教職工醫(yī)用口罩500只,消毒原液15升,消毒酒精5升,額溫槍16把,體溫計12支,洗消液12瓶,洗手液一箱,噴壺10個,噴霧器一個。開學(xué)一個月所需的校園防控必備物資準(zhǔn)備充足,基本滿足開學(xué)需求。
1.開展校園安全隱患排查。我園成立排查小組,對幼兒活動室、幼兒寢室、食堂、功能室等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面的排查,并及時對存在的問題進行整改。
2.認(rèn)真做好校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施的落實。我園嚴(yán)格要求門衛(wèi)保安對校外人員進入校園進行登記,配齊配全安全叉、橡膠棒等安全防護、應(yīng)急處置裝備,校園配備了一鍵式報警設(shè)施,開學(xué)前對全園的視頻監(jiān)控進行檢查,并安排技術(shù)人員對有故障的攝像頭進行維修。
3.學(xué)生回離園交通安全管理。幼兒園門口道路設(shè)置有防撞架和減速帶。在上學(xué)、放學(xué)等校園開門期間,安排了門衛(wèi)、行政、教師值日,加強安全管理。
4.開展新學(xué)期回園安全教育。開學(xué)后我園將通過家長會、班級安全教育活動、家長群、安全演練等方式向幼兒、家長宣傳安全知識,并制定了地震逃生、消防火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案,每月組織一次安全演練。
5.加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理。經(jīng)檢查,我園的校園網(wǎng)絡(luò)不存在安全漏洞,運行正常。
6.加強校園衛(wèi)生和食品安全管理。幼兒園衛(wèi)生與健康教育工作制度健全。開學(xué)初開展了衛(wèi)生整治,確保校園環(huán)境和場室整潔。我園嚴(yán)抓食品和飲用水安全工作,保證物質(zhì)準(zhǔn)備充分,防止食堂食品采購、運輸、儲存、加工等環(huán)節(jié)存在衛(wèi)生和安全隱患。
7.加強對重點領(lǐng)域的治理。我園制定了預(yù)防學(xué)生溺水事故方案,堅決避免群體性溺水事故。嚴(yán)格落實預(yù)防校園擁擠踩踏事故措施,維持高峰時段幼兒上下樓秩序。注重強化校園消防安全防控,加強電器火災(zāi)綜合治理和冬春火災(zāi)專項治理,落實消防安全責(zé)任制,在開學(xué)前已進行檢查消防設(shè)施和器材配置,保證完好有效,每學(xué)期定期組織開展消防演練和應(yīng)急疏散演練,加強消防安全教育。
8.防范非法入侵校園導(dǎo)致幼兒傷亡。我園制定了防暴應(yīng)急預(yù)警、聯(lián)動應(yīng)急處置機制和工作責(zé)任制,加強安全保衛(wèi)工作隊伍建設(shè),定期開展安全應(yīng)急演練工作,并經(jīng)常對師生開展公共安全教育。
1.收費工作規(guī)范公開。在收費工作中,我園做到嚴(yán)格執(zhí)行上級教育、物價部門關(guān)于收費工作的有關(guān)規(guī)定,收取保教費、伙食費、接送費等允許收費的項目,并在收費標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)執(zhí)行,同時主動接受家長監(jiān)督,取得家長的理解與支持。各班幼兒收費由班主任和副班主任共同負(fù)責(zé)完成,由行政和財務(wù)進行監(jiān)督和核算,嚴(yán)格根據(jù)在園幼兒數(shù),做到合理分班,不存在違規(guī)辦學(xué)、辦班和亂收費行為。
2.堅持園務(wù)公開。我園嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度,在校門口公開欄提前公布保教費、伙食費、接送費等的收費標(biāo)準(zhǔn)。
3.科學(xué)設(shè)置每周計劃。我園嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《互助縣幼兒園一日活動流程及安排》的要求設(shè)置周計劃和一日活動,以游戲為基本活動,保教并重,以自主活動、小組活動為主,減少集體教學(xué)活動??茖W(xué)安排幼兒一日生活,其中包括晨練、早操、教學(xué)活動、盥洗、戶外活動、午睡、自由活動等環(huán)節(jié),保證每天戶外活動時間不少于2小時。
1.教師按比例配備充足。我園按照每班一教一保的要求,配齊保教人員。
2.教師隊伍穩(wěn)定。為穩(wěn)定教師隊伍,保障幼兒回園適應(yīng)性和安全性,方便家園聯(lián)系與共育,我園在新學(xué)期繼續(xù)沿用上學(xué)期的教職人員。同時,保障教師的合法權(quán)益得到落實,不存在拖欠工資情況,并對相關(guān)工資福利和社保政策進行宣傳,教師可以通過向教代會、園務(wù)委員會等反映問題、表達訴求。
3.抓好師德師風(fēng)建設(shè)。我園在開學(xué)前的教師會議上,明確要求教師應(yīng)加強自身專業(yè)水平和素質(zhì)素養(yǎng),注重提高自身的師德師風(fēng),要求教師不做違反職業(yè)道德的行為,宣傳并嚴(yán)格執(zhí)行《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件,不存在違反教師職業(yè)道德行為,對教師體罰、虐待幼兒行為嚴(yán)肅查處。
1.我園食堂的留樣柜線路存在故障,無法正常使用,食堂管理人員聯(lián)系專業(yè)電工抓緊維修,確保開園后的正常使用。
2.個別班級幼兒盥洗室的下水不夠通暢,有漏水、滲水現(xiàn)象,我們會聯(lián)系專業(yè)維修人員進行維修整改。
3.個別幼兒家長沒有按時回園報到,班主任已主動聯(lián)系家長咨詢情況。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇九
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》(教督〔20xx〕7號)、《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于進一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》(國教督辦函〔20xx〕25號)要求,我省已連續(xù)四年持續(xù)開展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估工作。督導(dǎo)評估期間,我省先后開展了幼兒園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期,根據(jù)我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作開展情況和教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)有關(guān)數(shù)據(jù),組織專家研究分析,形成了我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告?;緝?nèi)容如下。
全省16市114個縣級單位(含部分經(jīng)濟開發(fā)區(qū))進入教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)的幼兒園10882所(含公辦園、民辦園、無證園),自評完成9085所(含前兩年已經(jīng)完成自評的園數(shù))。全省督評共完成7159所,蚌埠市、淮南市、阜陽市全部區(qū)縣,安慶、宣城、滁州、宿州部分區(qū)縣已進入第二個周期。
按照“3-5年為周期”的持續(xù)性工作規(guī)劃,全省已經(jīng)開展第二輪自評的縣區(qū)共30個,分別為:宿州市泗縣;蚌埠市的龍子湖區(qū)、禹會區(qū)、淮上區(qū)、懷遠縣、五河縣、固鎮(zhèn)縣、蚌埠高新技術(shù)開發(fā)區(qū);阜陽市的潁州區(qū)、潁東區(qū)、潁泉區(qū)、阜南縣、潁上縣、界首縣;淮南市的大通區(qū)、田家庵區(qū)、謝家集區(qū)、八公山區(qū)、潘集區(qū)、鳳臺縣、壽縣;滁州市的鳳陽縣、明光市、來安縣;六安市舒城縣;宣城市的宣州區(qū)、績溪縣;安慶市的桐城市、宜秀區(qū)、經(jīng)開區(qū)。
從參評園的系統(tǒng)數(shù)據(jù)看,20xx年全省幼兒園總體發(fā)展勢頭良好,辦園行為趨于規(guī)范,辦園條件不斷完善,辦園水平不斷提升,保教質(zhì)量持續(xù)提高。但仍存在以下幾個方面的問題:
(一)幼兒園規(guī)范辦園水平穩(wěn)重有升但總體不高。系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示,20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為753.95分,20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為758.16分,20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為791.02分,得分逐年提升,與小區(qū)配套園的治理、無證幼兒園的治理、“小學(xué)化”傾向的治理、推進“縣域?qū)W前教育普及普惠”工作有關(guān)。全省幼兒園規(guī)范辦園整體平均水平穩(wěn)中有升,需要持續(xù)提高。
(二)幼兒園師資隊伍建設(shè)不到位。一是部分地區(qū)的公辦園仍然沒有明確教師編制,幼兒園教師穩(wěn)定補充機制沒有建立,“兩教一?!比藛T配備不足。二是部分農(nóng)村園、民辦園教職工配備不足,特別是農(nóng)村園保育員、衛(wèi)生保健人員、安保人員配備普遍缺失。三是幼兒園教師保教能力參差不齊,難以適應(yīng)新形勢下學(xué)前教育師資要求。四是保教人員結(jié)構(gòu)不合理,專業(yè)教師比例偏低,還未能做到全員持證上崗。
(三)省域?qū)W前教育資源分布不均衡。從省域幼兒園學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和各市、縣(區(qū))幼兒園辦園條件等數(shù)據(jù)分析看,當(dāng)前我省存在學(xué)前教育資源在區(qū)域之間、縣域之間分布不均衡問題。優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源集中在中心城區(qū)或經(jīng)濟開發(fā)區(qū),老城區(qū)、鄉(xiāng)村偏遠地區(qū)幼兒園設(shè)施短缺、設(shè)備陳舊、投入不足、教師短缺,學(xué)前教育資源供給不足與社會對學(xué)前教育需求旺盛之間的矛盾比較突出。不同地區(qū)、不同類別幼兒園保教水平差異較大,優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園數(shù)量不足,部分民辦園、農(nóng)村園保教水平不高,教育理念滯后,活動方式單一,教育方法簡單,保教質(zhì)量亟需提升。
(四)經(jīng)費投入不足園舍達標(biāo)率不高。系統(tǒng)數(shù)據(jù)表明,部分幼兒園辦園經(jīng)費困難,辦園條件的改善力度不大。部分幼兒園教師職工工資待遇低,尤其是享受養(yǎng)老保險的教職工比例、享受住房公積金的教職工比例、公辦園教師“同工同酬”等問題比較突出。參評園中,生均校舍建筑面積得分率、生均活動室使用面積得分率、區(qū)角設(shè)置得分率均沒有超過60%。
(一)進一步健全學(xué)前教育管理體制。各地要認(rèn)真履行政府責(zé)任,依法落實城鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)定,著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。落實縣級政府對幼兒園監(jiān)管責(zé)任,完善幼兒園動態(tài)監(jiān)管機制,進一步加強對無證辦園、小區(qū)配套園、幼兒園“小學(xué)化”等專項整治,規(guī)范辦園行為。
(二)進一步提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。各地要堅持“以評促建”,加強對薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理,引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,提高保育與教育質(zhì)量。督評工作要結(jié)合各級各類幼兒園發(fā)展實際,分層分類指導(dǎo)幼兒園提升規(guī)范辦園能力,促進幼兒園內(nèi)涵式發(fā)展。不斷增強學(xué)前教育專家學(xué)者專業(yè)督導(dǎo)力量,能夠識別與發(fā)現(xiàn)幼兒園辦園存在的問題,提升精準(zhǔn)督導(dǎo)評估的能力,進而為幼兒園提供有針對性的指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn),樹立科學(xué)保教理念,科學(xué)設(shè)計保教活動,合理安排幼兒一日生活,堅持以游戲為基本活動,尊重幼兒個體差異,促進幼兒快樂健康成長。
(三)進一步完善學(xué)前教育保障機制。各地要進一步擴大普惠性學(xué)前教育資源,提高公辦園和普惠性民辦園的比例。嚴(yán)格依標(biāo)配備教職工,及時補充公辦園教職工,加強對農(nóng)村地區(qū)幼兒園的人員配備,嚴(yán)格落實幼兒園教師持證上崗制度。依法保障幼兒園教師地位和待遇,落實公辦園教師工資待遇保障政策。嚴(yán)格依照幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),對標(biāo)建設(shè)新開工的幼兒園,改造不達標(biāo)的幼兒園,全部清理無證幼兒園,杜絕危房和安全隱患,提高幼兒園園舍與場地建設(shè)達標(biāo)程度。
(四)進一步強化幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的結(jié)果運用。市級教育督導(dǎo)機構(gòu)要切實指導(dǎo)縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)規(guī)范開展評估工作,按照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》規(guī)定的實施程序,緊緊圍繞“促進幼兒園規(guī)范辦園行為,保障幼兒身心健康、快樂成長”督評目標(biāo),抓住評估重點和難點,提升督評工作的實效性??h級教育督導(dǎo)機構(gòu)要把辦園行為督導(dǎo)評估納入常規(guī)工作,按年度計劃有序推進幼兒園自評、實地督導(dǎo)、結(jié)果反饋、幼兒園整改、復(fù)查等各項工作。市、縣(區(qū))教育督導(dǎo)機構(gòu)要通過督評找出問題,及時向有關(guān)單位反饋督導(dǎo)結(jié)果,下達整改通知書并跟蹤監(jiān)督,強化督導(dǎo)評估的結(jié)果運用,不斷規(guī)范幼兒園辦園行為,努力提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的整體水平。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十
根據(jù)省市《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估工作實施方案》精神,按照《大荔縣關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估的工作通知》要求,20xx年9月13日—22日,縣教育督導(dǎo)室分兩個小組對我縣24所年度任務(wù)園普及普惠達標(biāo)情況進行了督導(dǎo)評估?,F(xiàn)將此次督導(dǎo)評估結(jié)果報告如下:
按照年初目標(biāo)任務(wù),此次督導(dǎo)幼兒園共計24所,其中公辦園4所,民辦園20所;省示范3所,一類園21所。24所幼兒園均為普惠園。督評組現(xiàn)場聽取匯報24份、查看功能部室和重點場所168處、查閱檔案資料100余盒、訪談師生96人。全面檢查了辦園條件、班額設(shè)置、師資配備、制度建設(shè)、科學(xué)保教、待遇落實等方面工作。
1.黨建引領(lǐng),組織活動規(guī)范化。各中心校、園所高度重視黨建工作,組織健全。有3名以上正式黨員的10所幼兒園已單獨建立黨支部,其余14所園黨員不足3人的,與中心校建立聯(lián)合黨支部。組織活動常態(tài)開展,黨建資料管理規(guī)范,黨員教師充分發(fā)揮了標(biāo)桿作用。
2.規(guī)劃科學(xué),園所規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)化。各幼兒園整體環(huán)境干凈衛(wèi)生,區(qū)域合理,符合幼兒特點。戶外活動區(qū)域劃分明確,大中型玩具數(shù)量達標(biāo),無安全隱患。活動室能根據(jù)需要設(shè)置區(qū)角活動,多媒體設(shè)備班班通,網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,防寒降溫、消毒通風(fēng)、安全飲水等一應(yīng)俱全,幼兒一人一床一杯一巾得到很好落實,桌面玩具基本滿足幼兒活動需要,幼兒園整體裝備得到提升。
3.底線思維,安全防疫常態(tài)化。各園安全管理制度健全,各類預(yù)案詳實,園所與教職工、家長簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》,安全教育、演練活動有序開展,安全監(jiān)控、應(yīng)急燈做到無盲區(qū)、全覆蓋。各園防疫物資充足,消殺工作常態(tài)進行,門禁制度嚴(yán)格,掃碼、測溫、登記,操作規(guī)范,來訪登記表項目全,記錄細,為園所師生把好了安全防范第一道關(guān)。
對照《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,所查24所幼兒園還存在以下問題:
1.辦園條件還有短板。所查24所園,大部分園辦園條件距標(biāo)準(zhǔn)還有差距。幼兒生均室外活動場地、幼兒活動用房生均建筑面積、生均綠化面積均不足,個別園設(shè)置的盥洗室、廚房面積均不達標(biāo)。城區(qū)園存在大班額問題。多數(shù)園幼兒圖書種類少、復(fù)本率高,可讀性不強,繪本持有率低,教師專用指導(dǎo)用書不足。
2.創(chuàng)建意識有待提升。學(xué)前教育普及普惠工作是一項國家級創(chuàng)建工作,我縣將于20xx年迎接國家驗收。結(jié)合實際,我縣下達了年度創(chuàng)建任務(wù)書,分年度推進縣域?qū)W前教育創(chuàng)建工作。從24所園的督查現(xiàn)狀看,各幼兒園自查工作不細、創(chuàng)建氛圍不濃,教師對創(chuàng)建指標(biāo)不清,園所沒有針對短板制定整改工作計劃,任務(wù)推進緩慢,影響年度任務(wù)完成率。
3.園所文化功能缺失。一是部分民辦園對園所文化建設(shè)的重要性認(rèn)識不夠,未能體現(xiàn)“三個大力宣傳”要求和園所個性特點,環(huán)創(chuàng)區(qū)角設(shè)計布置缺乏啟發(fā)性,園長對園所文化的作用和功能缺少深層認(rèn)識。二是各園非“兒童化”“教育化”的文化形式不同程度存在,忽視了德育教育和園所文化對幼兒身心健康的熏陶作用。
4.保教隊伍缺員嚴(yán)重。所查24所幼兒園按“兩教一?!睒?biāo)準(zhǔn)應(yīng)配備保教人員579名,現(xiàn)有保教人員429名,缺150名。農(nóng)村園普遍為“一教一?!被颉皟山梯啽!保瑐€別園甚至班均保教人員不足兩人。幼兒教師資格證持證率和專業(yè)對口率低,4所公辦園幼兒教師共計117名,教師資格證持證人員77名,持證率65.8%,持幼教資格證41名,專業(yè)對口率為35%,臨聘人員39名,均為無證人員;福安、崇業(yè)兩園存在大班額現(xiàn)象;20所民辦園共計臨聘保教人員396名,持證人員134名,持證率33.8%,其余均無從教資質(zhì),沒有達到全員持證要求;城鄉(xiāng)規(guī)模均無專業(yè)保健人員。
5.培訓(xùn)機制沒有形成。一是我縣學(xué)前教育縣級系統(tǒng)性專業(yè)培訓(xùn)次數(shù)少,培訓(xùn)對象僅限于園長層面或公辦園,對民辦園教師、保育員、保安沒有做到定期培訓(xùn)、統(tǒng)一管理,教職工持證上崗率低。二是培訓(xùn)經(jīng)費普遍沒有達到5%的占比要求,教師每學(xué)年培訓(xùn)學(xué)時低于72學(xué)時標(biāo)準(zhǔn)要求。三是公辦園轉(zhuǎn)崗教師沒有專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷,農(nóng)村幼兒園園長普遍沒有上崗證,園長政策意識、規(guī)范管理意識、工作水平較低。四是園本研修流于形式,主題不明,游戲活動載體少,沒有達到大中小班每學(xué)年各30個的標(biāo)準(zhǔn),園本研修實效差,研修成果對實際保教活動指導(dǎo)性不強。
6.教師待遇保障不力。一是民辦幼兒園教師工資待遇低、“五險一金”等合法權(quán)益普遍沒有得到落實。二是公辦幼兒園臨聘人員,沒有實現(xiàn)與在編教師同工同酬。這與《關(guān)于縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估有關(guān)事項的通知》(國教督辦函〔20xx〕27號)要求不符。
7.科學(xué)保教水平不高。一是園長理念不新,沒有嚴(yán)格落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與“五大領(lǐng)域”教育內(nèi)容要求;二是保教人員職責(zé)不明,戶外活動時間不足2小時,晨檢、消毒等環(huán)節(jié)落實不細,一日生活流程計劃與實際操作不符。三是保教活動隨意性大,活動教材使用混亂、不規(guī)范,“小學(xué)化”問題突出。
8.惡性競爭管理失衡。農(nóng)村民辦幼兒園通過私自降低收費標(biāo)準(zhǔn)等方式爭搶生源,導(dǎo)致區(qū)域招生秩序混亂,幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn)、保教活動質(zhì)量下降,安全管理風(fēng)險增加,幼兒健康與發(fā)展、保教活動的科學(xué)性無法保證。
1.持續(xù)加大投入,改善辦園條件。要科學(xué)規(guī)劃城區(qū)公辦園,解決公辦園學(xué)位不足的問題;農(nóng)村園要對照標(biāo)準(zhǔn)對園舍進行改(擴)建,增加幼兒活動面積、桌面玩具和區(qū)角材料,按標(biāo)準(zhǔn)添置適合幼兒的繪本書籍,不斷改善辦園條件。
2.加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),吃透創(chuàng)建指標(biāo)。各中心校、幼兒園要加大普及普惠創(chuàng)建工作的學(xué)習(xí)宣傳,要從縣域?qū)W前教育發(fā)展的全局切實提高工作認(rèn)識。各幼兒園要從園所發(fā)展的高度重視創(chuàng)建工作,強化指標(biāo)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,以反饋報告為導(dǎo)向,摸清家底,認(rèn)真梳理問題,制定整改方案,持續(xù)提升整改實效。
3.重視內(nèi)涵發(fā)展,提升育人氛圍。各園在做好“三個大力宣傳”“三個文化”的同時,要以辦園理念為中心構(gòu)建園所文化,突出環(huán)創(chuàng)、區(qū)角的生本主題,用文化滋養(yǎng)幼兒成長、用文化引領(lǐng)園所內(nèi)涵發(fā)展,努力創(chuàng)建園所文化品牌。
4.健全準(zhǔn)入機制,配足配齊教師。要結(jié)合當(dāng)前大力發(fā)展公辦園的形勢,科學(xué)規(guī)劃幼兒教師崗位數(shù)量和入職門檻,加大對轉(zhuǎn)崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷充實公辦園師資隊伍,逐步提高專業(yè)教師在教職工占比;各民辦園要按照“兩教一?!焙蛯嶋H崗位需要,配足配齊教職工,通過建立獎勵機制,激勵在園教職工參加學(xué)歷提升培訓(xùn)和崗位培訓(xùn),努力達到全員持證上崗的要求,切實提高保教保育保障水平。
5.強化師資培訓(xùn),提高專業(yè)素養(yǎng)。建議協(xié)調(diào)財政部門把學(xué)前教育教師培訓(xùn)經(jīng)費列入財政預(yù)算,確保培訓(xùn)工作落得實。根據(jù)民辦園群體大、教師多的實際,通過高校定制一批、政府購買一批等方式,解決幼兒園專業(yè)教師、保安、保育員、保健醫(yī)生等人員不足的問題,突出對園長核心素質(zhì)的培訓(xùn),建立資格準(zhǔn)入機制,不斷提高民辦園軟實力。各園要主動作為,通過“國培”“省培”“走出去、請進來”等培訓(xùn)形式,加大培訓(xùn)投入,促進教師培訓(xùn)學(xué)時達到標(biāo)準(zhǔn)。
6.強化問題協(xié)調(diào),落實權(quán)益保障。建議縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組盡快召開專題會議,研究制定民辦幼兒園教師收入、“五險一金”和公辦園編內(nèi)編外教師同工不同酬等工作管理辦法,合理確定民辦園教師工資收入水平,建立幼兒教師收入保障機制,全面調(diào)動民辦園的辦園積極性和教師工作主動性。
7.嚴(yán)格規(guī)范管理,提升管理實效。要加強民辦幼兒園的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo),嚴(yán)格落實《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南綱要》和“五大領(lǐng)域”課程要求,堅持“游戲為主,保教并重”的原則,引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念,營造遏制“小學(xué)化”“保姆化”的氛圍。同時,要針對學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建形勢,規(guī)范幼兒園招生秩序,對標(biāo)分析存在問題,制定問題清單,落實整改責(zé)任,營造良好的辦園環(huán)境,提高縣域?qū)W前教育保教保育質(zhì)量,推進全縣學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建工作水平。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十一
依據(jù)國家《教育督導(dǎo)條例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估辦法》等有關(guān)規(guī)定,按照《泰安市人民政府的教育督導(dǎo)室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估市級復(fù)評暨縣域?qū)W前教育普及普惠工作專項督導(dǎo)的通知》(泰政教督函〔20xx〕3號)要求,市政府教育督導(dǎo)室在網(wǎng)上督評的基礎(chǔ)上,于20xx年3月23日-3月30日組織專家督導(dǎo)組通過實地核查、訪談等方式,從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理五個方面對泰山區(qū)外國語漫園幼兒園等45處城鄉(xiāng)公辦園、民辦園和偏遠地區(qū)幼兒園進行了幼兒園辦園行為市級復(fù)評,同時開展了縣域?qū)W前教育普及普惠工作專項督導(dǎo),形成督導(dǎo)報告如下。
泰安市現(xiàn)有幼兒園1419處,其中省級示范園216處,省一類園430處。在園幼兒202307人,全市幼兒園教職工總數(shù)20493人,專任幼兒教師(包括園長)16795人。全市公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園778處,普惠性民辦幼兒園353處,普惠性幼兒園覆蓋率達88.53%,全市學(xué)前三年毛入園率達129.6%。全面完成了第三期學(xué)前教育三年行動計劃的指標(biāo)任務(wù)。20xx年共新建、改擴建幼兒園80處,76所幼兒園通過了省示范園驗收,64所幼兒園被評為省一類幼兒園,全市辦園水平不斷提升。
(一)普及普惠水平進一步提升。
以高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育為目標(biāo),自20xx年起,我市先后實施了第一、二、三期學(xué)前教育三年行動計劃。在農(nóng)村,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為抓手,以“擴大規(guī)模效益、改善辦園條件、提高保教質(zhì)量”為重點,調(diào)整農(nóng)村幼兒園布局,實現(xiàn)了定點幼兒園覆蓋人口3000人,規(guī)模達到3個班以上。在城區(qū),以居住小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和整治為抓手,以“科學(xué)規(guī)劃布局、規(guī)范建設(shè)使用、促進提質(zhì)擴容”為重點,對不規(guī)范和無證辦園,分類施治,不斷擴大普惠幼兒園規(guī)模。近三年,累計投入財政性學(xué)前教育經(jīng)費4.7億元,新改擴建幼兒園299所,新增學(xué)位4.5萬個,有效滿足了適齡兒童的入園需求,“廣覆蓋、保基本、促公平、有質(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本形成,學(xué)前教育普及普惠水平得到進一步提升。
(二)辦園條件有了較大改善。
實地抽查的幼兒園均有固定的辦園場所,園舍獨立完整,選址合理,科學(xué)實用,通風(fēng)及采光良好。辦園資質(zhì)均符合要求,都有辦園許可證。各園活動室、功能室的設(shè)置和設(shè)施的配備也有一定的改善。幼兒園教室內(nèi)配備了電腦、電鋼琴、投影儀等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施,網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了幼兒園全覆蓋。設(shè)置了戶外硬化、軟質(zhì)場地和多個室內(nèi)活動區(qū)角。室內(nèi)外設(shè)施設(shè)備和保教、衛(wèi)生、生活設(shè)備基本達到辦園條件。園內(nèi)場地安全、舒適、衛(wèi)生,社會認(rèn)同率較高。
(三)安全衛(wèi)生保健扎實有效。
各幼兒園都實行封閉式管理,人防、物防、技防措施落實比較到位,嚴(yán)格落實了外來人員入園引領(lǐng)登記制度。安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中,定期開設(shè)安全教育課。突出安全教育重點,加強防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育,按計劃開展符合幼兒特點的應(yīng)急演練。各園均有水質(zhì)檢測合格證,并定期清洗供水設(shè)備,更換濾芯。各食堂餐飲服務(wù)許可證均有效,食堂從業(yè)人員持有有效健康證明。食堂炊事設(shè)備、安全衛(wèi)生設(shè)施配備齊全,正常使用。各園近5年內(nèi)均未發(fā)生重大安全事故。家長滿意度較高。
(四)教師隊伍建設(shè)進一步加強。
各幼兒園均和教職工簽訂了勞動合同,積極落實社保和相關(guān)待遇,做到了教師工資按時、足額發(fā)放,有利于激發(fā)教師的工作積極性。各幼兒園通過多種形式開展了師德師風(fēng)教育,在活動中提升了教師的道德素養(yǎng)。制定了年度教師、保育員、保安、食堂操作工等培訓(xùn)計劃,教職工綜合素質(zhì)明顯提升。
(五)幼兒園保教質(zhì)量顯著提升。
各幼兒園能認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,堅持以游戲為基本活動,保證幼兒游戲活動時間,幼兒一日生活安排比較合理,每天戶外活動時間能保證兩小時。能為幼兒提供挑戰(zhàn)、豐富、生態(tài)、開放的游戲環(huán)境,充實豐富、生態(tài)、低結(jié)構(gòu)、安全、衛(wèi)生的游戲材料,室內(nèi)室外活動兼顧,鼓勵幼兒自主選擇游戲,活動形式多樣,動靜交替,教育活動注重引導(dǎo)幼兒直接感知、動手操作和親身體驗,注重幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成,促進幼兒全面發(fā)展。教師和保育員對幼兒態(tài)度較親切、溫和,師生關(guān)系和諧。未發(fā)現(xiàn)教職工體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。各園還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,要求每位教師把自己融入環(huán)境之中,理解、尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,將優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會。
(一)城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦園所數(shù)量不足,村辦園辦園品質(zhì)不高。
隨著全面二孩政策的實施和城鎮(zhèn)化進程的加快,鄉(xiāng)村向城鎮(zhèn)流動人口加快,農(nóng)村幼兒園閑置學(xué)位較多,但城鎮(zhèn)幼兒園學(xué)位供給緊張,特別是群眾對城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園學(xué)位的需求日益增長,城區(qū)優(yōu)質(zhì)園所數(shù)量不足。村辦幼兒園分布零散、規(guī)模小,管理和保教水平低于城鎮(zhèn)幼兒園,學(xué)前教育城鄉(xiāng)不平衡、不充分的矛盾比較突出。
(二)辦園條件需進一步完善。
部分幼兒園存在生均占地面積、生均校舍建筑面積、生均活動室使用面積、生均室外活動場地面積、生均綠化面積等不達標(biāo)情況。有的小規(guī)模幼兒園玩具種類不足、數(shù)量少,不能滿足需求。各類園舍檔案需進一步歸檔保存。
公辦幼兒園在編教師配備不足,所查公辦幼兒園大多數(shù)無在編公辦幼兒教師。部分幼兒園聘用的教師工資較低且未簽訂合法合規(guī)的聘用合同,未給教職工繳納交齊五險一金,工資待遇落實不到位。有的幼兒園教師持證率偏低,大專及以上學(xué)歷教師較少,生師比例偏低,教師學(xué)前專業(yè)比例有待提高。個別園衛(wèi)生保健人員配備不符合標(biāo)準(zhǔn)。
(三)幼兒園安全管理需進一步加強。
部分幼兒園校門外沒有張貼學(xué)校與交警、派出所、市場監(jiān)管、行政執(zhí)法、屬地街道(村莊)電話聯(lián)系公示牌,無聯(lián)合執(zhí)法方面的檔案材料;安全制度沒有結(jié)合實際做到一年更新一次,應(yīng)急預(yù)案不使用,沒有按照“一崗雙責(zé)”的要求落實崗位職責(zé),沒有簽訂安全責(zé)任書;有的幼兒園沒有按照要求定期進行安全培訓(xùn)、沒有每季度一次應(yīng)急演練,沒有實際操作方面的技能培訓(xùn)材料?!跋榔鞑摹睂H斯芾硇柽M一步加強,有的幼兒園食堂內(nèi)、教學(xué)樓消火栓內(nèi)沒有每月一次檢查記錄,廚房操作間未安裝防火門,沒有配備滅火毯,食堂內(nèi)滅火器距離油鍋較遠,滅火器數(shù)量不足、使用過期滅火器,存在較大安全隱患;個別幼兒園教室只有一個出口,樓梯空間狹小,疏散通道被雜物堵塞,不具備消防逃生條件;消防控制室無專業(yè)人員24小時值守,無值班記錄。個別幼兒園存在建設(shè)年代久遠的陳舊園舍;無基建檔案,無法提供園舍加固檔案材料;園門口無硬質(zhì)防撞柱;保安人員非正式安保公司人員。
(四)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展需進一步提升。
目前大部分幼兒園存在用制度代替章程的現(xiàn)象,制度不具體,對幼兒園章程的理解、把握不到位、內(nèi)容不規(guī)范,可操作性不強,章程管理欠規(guī)范、欠系統(tǒng)。園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不夠科學(xué),尤其是室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)不符合幼兒的審美與發(fā)展規(guī)律。幼兒園室內(nèi)游戲材料匱乏、單一,無法為幼兒提供自由選擇的游戲空間。教師隊伍專業(yè)化不足,部分教師沒有正確的教育觀、兒童觀、課程觀,對于幼兒控制性比較強,放手游戲比較少。部分民辦幼兒園課程設(shè)置不規(guī)范,存在學(xué)識字、學(xué)拼音等“小學(xué)化”現(xiàn)象。個別民辦幼兒園不重視衛(wèi)生保健工作,衛(wèi)生差,環(huán)境陳舊,水杯消毒不嚴(yán)格,幼兒毛巾放置間隔距離不夠,室內(nèi)光線亮度不足,影響兒童視力發(fā)展。
有的縣市區(qū)未使用全國統(tǒng)一的“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”,評估對象的選擇未突出重點,對評估發(fā)現(xiàn)問題的整改不到位,評估結(jié)果運用不充分。
(一)加大幼兒園建設(shè)力度,加快學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。
制定落實《泰安市第四期學(xué)前教育五年行動計劃》,將創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠縣工作納入重要日程,并明確任務(wù)目標(biāo)和階段性實施措施,加快創(chuàng)建步伐。合理規(guī)劃幼兒園布局,加大財政投入,設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費,將學(xué)前教育經(jīng)費納入財政預(yù)算并逐年提高,提高公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園生均公用經(jīng)費撥款標(biāo)準(zhǔn)。加大幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,繼續(xù)通過改建、擴建、新建等方式,優(yōu)化資源整合,改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境。對于位置偏遠、辦園品質(zhì)低或師資力量不足的幼兒園,采用合點并園的方式,統(tǒng)一管理,提升村辦園辦園品質(zhì);確因家長需要保留的幼兒園,可列為中心園的保教點,積極改善辦園條件,中心園統(tǒng)一管理,提升保教質(zhì)量。
(二)加強幼兒園教師隊伍建設(shè)。
根據(jù)《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》,配齊配足幼兒園教師,滿足幼兒園正常教育教學(xué)需求。對納入機構(gòu)編制管理的公辦幼兒園,定期進行動態(tài)調(diào)整編制,在每年招聘計劃中提升幼師招聘比例。實行人員控制總量備案管理的公辦幼兒園聘任教師機制,其工資、福利待遇、社會保險等與納入機構(gòu)編制管理的同等待遇。提升非在編幼兒教師工資待遇,簽訂勞動合同并按規(guī)定參加職工社會保險,增強職業(yè)吸引力,提高教師穩(wěn)定性。嚴(yán)格幼兒教師準(zhǔn)入,幼兒園教師須取得相應(yīng)教師資格證書。加強園長和幼兒教師的崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等,尤其是農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn),要讓他們出得去、看得見、學(xué)得著,全面提高學(xué)前教育教師綜合素質(zhì)和保教水平。
加強園長隊伍建設(shè),定期組織園長論壇,提升園長管理水平。建立幼兒園教職工師德考核制度,充分發(fā)揮師德監(jiān)督員的作用,對違背師德事件加大查處力度,實行零容忍。
(三)加強安全管理。
牢固樹立安全警醒意識,時刻警鐘長鳴,居安思危。強化幼兒園安全主體責(zé)任,全面落實教育系統(tǒng)安全目標(biāo)管理責(zé)任制和全員“一崗雙責(zé)”,完善責(zé)任體系,確保安全工作“全覆蓋、無空白”,形成“橫向到邊、縱向到底”的安全防護責(zé)任體系。督促各幼兒園開展自查,配齊配全消防設(shè)施設(shè)備及相關(guān)材料,積極辦理消防驗收合格證明。對各園舍進行自查和維護,進一步改善園舍環(huán)境,聘用有資質(zhì)的房屋安全鑒定機構(gòu)對幼兒園園舍進行抗震等級安全鑒定,盡快取得房屋安全評估報告或房屋抗震等級安全鑒定報告。進一步落實幼兒園安全管理制度,加強三防建設(shè)、安全教育、安全培訓(xùn)、安全演練等工作。
加強幼兒園食堂管理,建立健全各項食品安全管理制度,根據(jù)膳食計劃科學(xué)制定帶量食譜。加大對幼兒園食堂的監(jiān)督和業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度,切實保障幼兒舌尖上的安全。落實衛(wèi)生保健制度,落實預(yù)防和控制傳染病措施,做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
(四)加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè),提高保教質(zhì)量。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《山東省一日活動規(guī)范》,強化一日常規(guī)落實的課程化、規(guī)范化、常態(tài)化。遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,實施科學(xué)的保育教育,規(guī)范設(shè)置課程,堅持以游戲為基本活動,挖掘游戲課程,實現(xiàn)自主游戲,糾正克服學(xué)拼音、學(xué)漢字的“小學(xué)化”傾向,建立健全幼兒園保教質(zhì)量評估體系,促進學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。做好幼兒園衛(wèi)生保健工作,按照保育與教育相結(jié)合的原則,建立健全衛(wèi)生保健制度,按時進行清潔、衛(wèi)生消毒、兒童健康例行檢查,落實預(yù)防和控制傳染病措施,并配合衛(wèi)生健康部門做好計劃免疫工作。做好家園共育工作,通過家長學(xué)校、幼兒園開放日等形式,引導(dǎo)家長科學(xué)育兒,形成家園合力。
各幼兒園要充分認(rèn)識加強章程建設(shè)的重要意義,本著合法性、權(quán)威性、可操作性、發(fā)展性等原則,制定符合實際的幼兒園章程,逐步形成幼兒園依法辦園、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的運行機制。
認(rèn)真貫徹落實《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》(教督〔20xx〕7號),在20xx-20xx年的評估周期內(nèi),縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園至少進行一次督導(dǎo)評估,評估過程性材料全部錄入“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”。為提高督導(dǎo)評估實效,要盡早將轄區(qū)內(nèi)薄弱園、民辦園和偏遠地區(qū)幼兒園等急需加強監(jiān)管的幼兒園優(yōu)先納入工作范圍,先行開展督導(dǎo)評估。要堅持問題導(dǎo)向、以評促改,逐園建立問題清單,制定整改措施,狠抓整改落實,提升督導(dǎo)評估的有效性,促進幼兒園規(guī)范辦園行為,保障幼兒身心健康、快樂成長,推動學(xué)前教育普及普惠高質(zhì)量發(fā)展。
請各縣市區(qū)人民政府(功能區(qū))、市直有關(guān)部門針對存在的問題和整改要求,制定整改工作方案,采取有力措施,確保整改見成效。整改方案于20xx年4月30日之前報市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十二
為全面貫徹落實國家、省、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的精神,推進幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),促進全市學(xué)前教育有質(zhì)量規(guī)范發(fā)展,根據(jù)《遼寧省幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求,市教育局結(jié)合我市實際,成立了幼兒園評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅持實事求是、客觀公正的原則,采取看現(xiàn)場、查資料、聽匯報、交流、聽課、反饋意見等方式,嚴(yán)格按照《遼寧省幼兒園評定標(biāo)準(zhǔn)》對全市70所四星、五星級幼兒園進行了評估。現(xiàn)將評估情況總結(jié)如下:
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),健全組織機構(gòu)。
《遼寧省幼兒園定級標(biāo)準(zhǔn)》是推進幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),促進學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,評價各類幼兒園辦園條件和保育教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),是幼兒園進行自我評價、自我監(jiān)督、自我提高的指導(dǎo)性文件?!抖墭?biāo)準(zhǔn)》為幼兒園定級管理工作提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和操作平臺,幼兒園辦園過程有章可循。開展幼兒園定級管理工作,是規(guī)范幼兒園辦園行為,有效督促各類幼兒園改善辦園條件和提高科學(xué)保教水平的重要舉措,是幼兒園按質(zhì)定級、按級收費,實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的重要依據(jù)。抓好此項工作,意義非常重大,教育局領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到這一點,高度重視此項工作,首先確立以黨委書記、局長為組長,業(yè)務(wù)副局長幼教科科長為副組長,縣區(qū)幼教股長及教研員為成員的鐵嶺市幼兒園評定工作小組,并設(shè)立辦公室專門負(fù)責(zé)此項工作,成員各司其職,各負(fù)其責(zé),確保各項工作順利完成。
2、落實《定級標(biāo)準(zhǔn)》,健全評估制度。
結(jié)合上級有關(guān)文件精神,根據(jù)我市實際制定了《鐵嶺市幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)》、《鐵嶺市幼兒園評估定級實施方案》,要求各縣區(qū)結(jié)合實際制定本縣區(qū)幼兒園評估定級實施方案,根據(jù)《定級標(biāo)準(zhǔn)》確定的幼兒園辦園硬件條件和保育教育質(zhì)量量化指標(biāo)和指標(biāo)值,進行綜合評估定級。由高到低分五級實施定級管理,分別為:五星級(省級示范)、四星級(市級示范)、三星級、二星級、一星級(僅達注冊標(biāo)準(zhǔn))五個質(zhì)級。量化分值900分(含900分)以上評定為“五星級幼兒園”;900-850分(含850分)評定為“四星級幼兒園”;850-750分(含750分)評定為“三星級幼兒園”;750-650分(含650分)評定為“二星級幼兒園”;650-550分(含550分)評定為“一星級幼兒園”。
幼兒園評估定級工作由教育行政部門牽頭成立并組織實施。五星級幼兒園先由市教育局組織評估認(rèn)定,評估合格后方可申報,再由省教育廳進行評估認(rèn)定并授予相應(yīng)質(zhì)級牌匾,四星級幼兒園由市教育局組織評估認(rèn)定,三星以下幼兒園由縣區(qū)教育行政部門組織評估認(rèn)定,市縣區(qū)教育局統(tǒng)一制定級別牌匾,實行掛牌服務(wù),接受家長及社會的輿論監(jiān)督。
3、加強評估培訓(xùn),確保評估質(zhì)量。
我們堅持以市級培訓(xùn)為指導(dǎo),縣區(qū)級培訓(xùn)為重點為,園級培訓(xùn)為中心的原則,因地制宜,統(tǒng)籌規(guī)劃,按需施訓(xùn),注重實效,全面貫徹落實標(biāo)準(zhǔn)。
首先是市級培訓(xùn)。局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細研究,從宏觀上把握工作方向,定期召開評估工作專題會,對評估組成員進行了培訓(xùn),幫助其熟悉評估內(nèi)容和指標(biāo)體系,掌握評估的原則、方法和工作程序,落實各自的職責(zé)和具體的工作要求,明確評估工作紀(jì)律,做到全面客觀公平、公正,確保評估工作順利開展。
其次,縣區(qū)級培訓(xùn)。各縣區(qū)結(jié)合實際進行培訓(xùn),通過園際交流、問題討論等多種形式對標(biāo)準(zhǔn)進行了深入解讀。
第三,園級培訓(xùn),各幼兒園由園長或骨干教師承擔(dān),開展全員培訓(xùn),要求教職工熟悉評估細則,明確評估的目的意義,利用家長會向家長通報幼兒園開展的工作,得到家長對評估工作的配合與支持。全園達成共識,統(tǒng)一思想,齊心協(xié)力搞好評估工作。
第四,市級評估結(jié)束后,我們在師專幼兒園召開了“鐵嶺市省級幼兒園評估定級培訓(xùn)會”。對列入五星級評估的幼兒園園長進行了培訓(xùn),總結(jié)全市評估過程中存在的問題,提出改進意見,評估組成員對《標(biāo)準(zhǔn)》進行逐條解讀,重點幫助幼兒園解讀評估方案、指標(biāo)體系,并對幼兒園如何開展自查自評提出明確要求。要求五星級幼兒園必須做到每一個得分點都有相應(yīng)的資料給予支撐,按照評估標(biāo)準(zhǔn)逐條分解,落實到人,責(zé)任到人,檔案裝訂要規(guī)范,驗收時要按a級指標(biāo)、b級指標(biāo)、c級指標(biāo)的順序擺放,便于評估人員查找。為確保五星級評估奠定基礎(chǔ)。
全市幼兒園評估定級工作,堅持幼兒園園舍建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)并重、堅持硬件與軟件建設(shè)并重、堅持制度管理與保教活動并重、堅持規(guī)范與特色并重的原則,按照《定級標(biāo)準(zhǔn)》要求,加強對幼兒園科學(xué)指導(dǎo),開展評估定級和年檢工作。把評估定級工作作為對幼兒園分類指導(dǎo)、規(guī)范幼兒園辦園行為、提高幼兒園管理水平和保教質(zhì)量的重要手段,堅持檢查與指導(dǎo)工作相結(jié)合,定級評估與自我評價相結(jié)合,年檢與日常監(jiān)督相結(jié)合,切實加強幼兒園規(guī)范管理。
各縣區(qū)指導(dǎo)幼兒園按照《定級標(biāo)準(zhǔn)》要求,在自評的基礎(chǔ)上不斷完善和提高,以評促建,以評促改,以評促發(fā)展。統(tǒng)籌兼顧,既要重視硬件環(huán)境建設(shè),下大力氣改善辦園條件,達到國家和省定辦園標(biāo)準(zhǔn);更要重視軟件環(huán)境建設(shè),促進內(nèi)涵發(fā)展,認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等,狠抓幼兒園常規(guī)管理和教師隊伍建設(shè),遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)保教,把幼兒的生命健康放在首位,堅決防止和糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式,以游戲為基本活動,科學(xué)合理安排和組織幼兒一日生活,加強衛(wèi)生保健工作,提高保育教育質(zhì)量。提高責(zé)任意識,強化各項安全措施、規(guī)章制度的落實,確保在園幼兒安全,促進幼兒快樂生活健康成長。
以《遼寧省幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),對照2項a級指標(biāo),9項b級指標(biāo)和52項c級指標(biāo),從辦園條件和管理質(zhì)量兩個方面現(xiàn)場評估和總結(jié)反饋工作?,F(xiàn)場評估內(nèi)容包括經(jīng)費支出、園舍建設(shè)、教育裝備、教職工隊伍、行政管理、衛(wèi)生保健工作、教育管理、后勤管理、示范作用等方面。主要聽取了幼兒園園長創(chuàng)建匯報,詳實地作了調(diào)查筆錄;實地考察幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、辦園條件、觀看晨檢和早操、隨堂聽課、觀摩游戲活動、問卷調(diào)查、家長訪談、查閱文檔資料等,在掌握大量資料信息的基礎(chǔ)上,按照《評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求,逐條對照,逐條評估量化??偨Y(jié)反饋工作,主要是對收集的信息和檢查情況進行細致的匯總,通過認(rèn)真分析,總結(jié)討論,逐項評議,盡可能做出客觀公正的評價,同時依據(jù)評估指導(dǎo)性的原則,與幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),縣區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)有及接受考核考查的每一位教職工進行反饋交流,并提出建設(shè)性意見和建議。
1.各縣區(qū)教育局高度重視對各級各類幼兒園進行星級評估工作,將此項工作與推動本縣區(qū)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)緊密聯(lián)系起來,積極開展宣傳工作,認(rèn)真組織幼兒園學(xué)習(xí)幼兒園分類定級評估細則,展開自評活動。采取邊檢查、邊指導(dǎo)的方法,對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園的辦學(xué)條件、保教管理、師資隊伍、安全衛(wèi)生等進行了具體深入的檢查指導(dǎo),做到了底數(shù)清、情況明、存在問題及時加以解決。
2.此項工作極大地調(diào)動了各辦園單位和各幼兒園爭先創(chuàng)優(yōu)的工作干勁,全市各級各類幼兒園借助評估工作的助推作用,認(rèn)真查漏補缺,努力增加經(jīng)費投入,積極改善辦園條件,嚴(yán)格完善管理制度,深化保教工作改革,涌躍升報晉級。全市幼兒園辦園條件得到了整體改善,各個園所面貌煥然一新。
3.接受評估的幼兒園均能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,《3-6歲兒童發(fā)展指南》,《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等,努力為幼兒提供有利于身心健康發(fā)展的活動環(huán)境和教育條件,做到了:環(huán)境優(yōu)美,兒童化;材料豐富,游戲化;衛(wèi)生安全,健康化;課程規(guī)范,教育化;注重家長工作,開展家園互動活動;利用自身優(yōu)勢,發(fā)揮幫扶示范作用。
1、辦園條件需進一步改善。由于歷史的原因,幼兒園的辦園條件還不盡理想,個體幼兒園、農(nóng)村幼兒園、校辦附屬幼兒園的硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)有待進一步提高。有些幼兒園建筑設(shè)計不符合幼兒園建筑標(biāo)準(zhǔn),盡管進行了整體裝修改造,但幼兒園的衛(wèi)生間、衣帽間和食堂都沒有達到標(biāo)準(zhǔn);沒有配套的盥洗室等用房;老式樓房的幼兒園無論是建筑面積還是占地面積幾乎都不達標(biāo);校辦附屬幼兒園多數(shù)都沒有獨立的會議室、多媒體室、食堂、保健室、財會室、資料室、專項活動室;沒有獨立的旗桿旗臺,這些都是與小學(xué)合用。
2.教師隊伍的專業(yè)水平需進一步提高。要進一步做好幼兒園教職工的培訓(xùn)工作,尤其是保育員和食堂從業(yè)人員、財會人員、保健醫(yī)的專業(yè)培訓(xùn)。要采取多種形式對幼兒教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo),努力做到從業(yè)人員都能持證上崗。
3、依法治園需進一步規(guī)范。個體幼兒園沒有建立財務(wù)制度,沒有進行經(jīng)費預(yù)算決算,收多少是多少,支出也很隨意,沒有幼兒伙食帳,沒有定期向家長公開;校辦附屬幼兒園賬目沒有獨立建賬,與小學(xué)賬目混在一起,沒有專職的財務(wù)人員、食堂工作人員和保健醫(yī)。
4、檔案建設(shè)需進一步強化。文檔資料進一步完善,規(guī)范,一些活動缺少過程性的材料。
5、安全管理需進一步加強。個別幼兒園消防設(shè)施不完善,大部分幼兒園沒有消防部門出具的合格鑒定;所有幼兒園都沒有《醫(yī)療機構(gòu)職業(yè)許可證》和安全監(jiān)控;部分幼兒園的食堂沒有取得《餐飲服務(wù)許可證》;所有的幼兒園沒有衛(wèi)生部門出具的衛(wèi)生保健工作綜合評估。
五、今后工作的建議。
1、進一步加大宣傳,提高認(rèn)識。辦好學(xué)前教育,關(guān)系億萬兒童的健康成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系國家和民族的未來。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、廣播、會議、板報等多種形式,不斷加大對幼教政策的宣傳,進一步增強責(zé)任感和緊迫感,讓政府更加重視幼教工作,社會更加關(guān)注幼教工作,幼兒教師更加熱愛幼教工作,幼兒家長更加支持幼教工作,使幼教政策更加家喻戶曉,深入人心。
2、端正辦園思想,更新辦園理念,提升辦園品位。幼兒園要規(guī)范行政管理和教學(xué)管理,嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,《3-6歲兒童發(fā)展指南》,《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等,開展管理工作及保教工作。重視以游戲為主的教學(xué)形式,著重于啟迪幼兒智力,加強養(yǎng)成教育,堅決杜絕小學(xué)化教學(xué)傾向。
4、明確發(fā)展規(guī)劃,改善辦園條件。大多數(shù)幼兒園建筑設(shè)計不符合規(guī)范要求,房屋改造、裝修受條件約束,造成了幼兒園園舍不達標(biāo),制約了幼兒園的發(fā)展。辦學(xué)前教育不能片面追求經(jīng)濟效益,要把社會效益放在第一位,必須考慮長遠發(fā)展,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化園舍。各級政府要加大對幼兒園的扶持力度,幼兒園也要積極籌措資金,改善硬件設(shè)施,拓展辦學(xué)空間,規(guī)范辦學(xué)條件,努力提高辦園水平,提高辦園的社會效益。
5、建設(shè)穩(wěn)定師資隊伍,提高保教水平。幼兒園管理水平、保教質(zhì)量決定因素在于教師隊伍素質(zhì)。各幼兒園要按要求聘任學(xué)歷合格、持有幼兒教師資格證的專任教師,配齊工作人員。要加大投入,保障教職工在職進修培訓(xùn)、工資、社會保障等方面的合法權(quán)益,適當(dāng)提高教師待遇,以待遇留人。要加大培訓(xùn)力度,提高教師綜合素質(zhì),培養(yǎng)教師的主人翁精神,以事業(yè)留人。要與教師簽訂勞動合同,按時交納養(yǎng)老保險金和醫(yī)療保險,以制度留人。
5、加強安全衛(wèi)生保健工作,確保兒童健康成長。各幼兒園要建立健全安全管理制度,將安全與衛(wèi)生保健工作落到實處。要協(xié)調(diào)配合衛(wèi)生部門,按照標(biāo)準(zhǔn)要求,健全保健制度,有計劃地做好衛(wèi)生保健工作。要高度重視安全工作,及時消除各種事故隱患,防患于未然。要經(jīng)常性地對幼兒園教師、家長和幼兒進行安全教育,提高緊急情況下救護和自救能力。切實做到安全工作有布置、有檢查、有記錄,有切實可行的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十三
我代表行知雙語幼兒園全體教職工歡迎在座專家、領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)并結(jié)合我園的工作提出寶貴的意見?,F(xiàn)結(jié)合我園的實際工作做如下匯報:
我園現(xiàn)有9個班級,38名教職工,在園幼兒358名,園長一名,副園長2名,專任教師18名,其中14位教師持幼兒園教師資格證書,1名教師持小學(xué)英語教師資格證,1名教師已經(jīng)通過心理學(xué)和教育學(xué)考試,持證率達83.3%。保健老師、保育員、廚房工作人員均具備相應(yīng)的資質(zhì)和學(xué)歷并取得相應(yīng)的上崗證。
優(yōu)化辦園條件,創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境一組新的大型玩具,六臺柜式空調(diào),4臺32寸壁掛液晶電視,6臺40寸壁掛液晶電視,6臺電鋼,根據(jù)幼兒年齡特點添置一批玩教具,根據(jù)兒保部門要求將小班的碗全部換成直徑13厘米的,添置了一批新桌子和椅子,另給各班配備了一把教師椅。在衛(wèi)生保健方面,我們按要求配備了5臺移動式消毒燈、兒童血壓計、藥品柜、兒童身高體重稱等,為幼兒的健康成長做好堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、實行規(guī)范化管理,規(guī)范辦園行為。
幼兒園的健康發(fā)展,離不開科學(xué)規(guī)范的管理。為此,我們從加強內(nèi)部管理入手,逐步實現(xiàn)提高保教質(zhì)量的目的。
1、重視制度建設(shè)、堅持依法治園。
我園實行園長負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)幼兒園的一切行政工作,幼兒教師和保育員由園長根據(jù)崗位需要進行聘任,為了強化幼兒園內(nèi)部管理,建章立制,做到有章可循,我園還制定了《教研活動制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《幼兒接送制度》、《教師崗位責(zé)任制》、《安全責(zé)任制》、《家長工作制度》等,努力使各項工作規(guī)范化,科學(xué)化,同時園務(wù)班子還加強了對各類人員崗位職責(zé)履行情況的檢查力度,使各項制度得以落實。
2、嚴(yán)格財務(wù)制度。
我園嚴(yán)格執(zhí)行物價局核定收費標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期都將收費標(biāo)準(zhǔn)公示,財務(wù)實行預(yù)決算制度,專款專用,各類賬目清楚規(guī)范,保教工作正常支出有保障,經(jīng)費使用符合財務(wù)管理制度,每年進行財務(wù)審計,有審計報告。
3、重視師德建設(shè)。
作為一名幼兒教師,必須具備良好的職業(yè)道德,為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要,我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,真正做到教書育人,為人師表。在強化師德教育的同時,采取制度規(guī)范教師的行為,我們制訂了《一日工作常規(guī)》,進一步明確教師該做什么,不該做什么。
三、重視教研管理,提升保教質(zhì)量。
1、加強常規(guī)管理,規(guī)范幼兒一日活動。
良好的常規(guī)是幼兒園教育教學(xué)正常運行的有效機制,園內(nèi)組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動常規(guī)實施細則》,根據(jù)幼兒園的保教目標(biāo),制定符合幼兒年齡特點的作息時間,組織指導(dǎo)教職工結(jié)合本園的實際情況認(rèn)真制定每日活動計劃,合理安排幼兒的一日生活,做到動靜交替,室內(nèi)外活動交替,以游戲為基本活動方式,根據(jù)各科教育活動的類型特點,提供豐富的操作材料,鼓勵幼兒大膽探究、善于發(fā)現(xiàn),從而獲得全面發(fā)展。
2、重視家長工作,實現(xiàn)家園共育。
《規(guī)程》指出:“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”。因此,我園一直精心致力于家長工作:首先我們就成立了家長委員會,每學(xué)期召開2次會議,聽取家長的意見和建議;其次通過多種形式實現(xiàn)家園共育這一目的,我們通過家長、學(xué)校、幼兒園家長開放日、家長會等多渠道向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,幫助家長樹立正確的教育觀、科學(xué)的育兒觀,從而提高家教水平,使家園教育同步。
3、重視園本教研,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要,我們著重加強了以下幾方面的工作。
(1)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3~6歲兒童發(fā)展與指南》,使其成為自身教育改革行為的依據(jù)。樹立新型的教育觀、兒童觀。努力建構(gòu)有效的師幼互動,轉(zhuǎn)變自身的思維和學(xué)習(xí)方式;其次,我園鼓勵教師積極參加**區(qū)教育局組織的幼兒教師培訓(xùn)及觀摩活動,并要求外出學(xué)習(xí)的教師將所學(xué)展示給全園教師。另一方面我們還積極鼓勵教師自學(xué),到目前為止全園有2人獲得本科文憑,14人獲得大專文憑,2人正在進行大專函授學(xué)習(xí)。
(2)加強對教師基本功的培養(yǎng)。
我們開展了演講、彈唱、舞蹈、說課、主題墻評比、游戲環(huán)境評比等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高了教師的業(yè)務(wù)能力,更新了教育觀念,從而使幼兒園的教育教學(xué)水平得到提高。
四、尊重生命,把安全衛(wèi)生工作放在首位。
1、生命重于泰山。我們提出的口號是:尊重幼兒生命,安全第一。為此我園始終把安全工作放在工作的首位,我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長任組長親自主抓這項工作。我們制定并完善了安全工作責(zé)任制,分解安全工作60條,將安全工作量化、細化,具體責(zé)任到每個人。園長定期召開安全專題工作會議,布置安全工作,并解決有關(guān)安全的問題.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每雙周對園內(nèi)所有場所進行一次地毯式的安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,保證了全園師生的身體健康和生命安全,每個班的教師充分利用晨間時間帶領(lǐng)幼兒進行一些安全知識的學(xué)習(xí),每學(xué)期園內(nèi)進行一次消防演習(xí),進一步增強教職工及幼兒的自我保護、救護能力。(附圖片)。
我園嚴(yán)格執(zhí)行《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作細則》,配有2名專職保健教師,保健教師受過多次的保健專業(yè)培訓(xùn),并取得上崗證;懂得必要的醫(yī)學(xué)常識,能處理突發(fā)的安全衛(wèi)生事故,對幼兒的生長發(fā)育能作出正確評價,能對出現(xiàn)的問題采取有效的措施,并負(fù)責(zé)我園幼兒的營養(yǎng)膳食;指導(dǎo)幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒等工作;雙周對保育員進行園內(nèi)培訓(xùn),豐富她們的保育知識、熟練她們的保育技能,以保證每位幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
一日活動中,我園能按《幼兒園一日活動常規(guī)細則》的要求去做,照顧好幼兒的生活起居,能確保幼兒在園生活各個環(huán)節(jié)的科學(xué)性和有效性。我們就是這樣從大事著眼,小事著手,確保每位幼兒健康地成長。
五、存在不足以及改進方案。
1、年輕教師多,新聘一名有30多年工作經(jīng)驗的業(yè)務(wù)園長,在她的帶領(lǐng)下,我園年輕教師在教案的書寫、計劃的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等工作中取得了很大進步。
2、由于我園是老園,硬件設(shè)施較陳舊,我們將籌資并在今年暑期內(nèi)完成幼兒園的硬件改造工作。
雖然我們做了很多,但離省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)還差一大截,請各位評估專家給予指導(dǎo),多提寶貴意見,我們有決心也有信心,以這次民辦督查為契機,不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,繼續(xù)發(fā)揚我園團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的園風(fēng),爭取更大進步。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十四
通過認(rèn)真細讀《幼兒園評估技術(shù)指導(dǎo)文件》,并在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全園教職工共同努力下,對我園的環(huán)境和各項工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真的自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:。
石屯幼兒園創(chuàng)建于20xx年,是由原石屯小學(xué)舊址上改建而來。自建園以來,始終堅持“以人為本,以幼兒發(fā)展為本”的辦園思想,在教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持下,經(jīng)過全體教職工的共同努力,幼兒園的各項工作都取得了長足的進步。幼兒園占地面積1088平方米,建筑面積460平方米,有3個教學(xué)班,30多名幼兒,輻射8個自然村,是一所設(shè)計新穎、科學(xué)合理的幼兒樂園。
石屯幼兒園位于祝阿鎮(zhèn)石屯村,是有名的西瓜、蔬菜之鄉(xiāng),20xx年8月,石屯小學(xué)教學(xué)樓建成后,原有的舊址閑置了,為了充分利用現(xiàn)有的資源,鎮(zhèn)教委決定把石屯小學(xué)的原來的西院改建為幼兒園。祝阿鎮(zhèn)教委先后投入20萬余元對學(xué)校進行改造,重新翻建了8間教室,把20間教室的頂棚全部換成紅松凜梁,徹底消除了安全隱患。鎮(zhèn)教委為幼兒園購買了大型玩具、幼兒床、床墊等用具。對園內(nèi)外,教室內(nèi)外進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),同時購置了玩教具櫥、書櫥、口杯櫥、毛巾架、玩具、幼兒圖書等物品。
園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,富有童趣,進入園內(nèi)仿佛進入童話般的世界。有大型游樂設(shè)施,各種體能拓展訓(xùn)練設(shè)備,富有童趣的玩沙池、種植園等,擁有舞蹈室,寢室,環(huán)境優(yōu)美的教室等,是幼兒生活、學(xué)習(xí)的樂園。大型滑梯安置在古老的槐樹下,歡樂的童聲,清脆的鳥鳴聲交織成一首五彩音符,流淌在藍藍的天空中。寬敞明亮的舞蹈室,配有地毯、音響,創(chuàng)設(shè)環(huán)境素雅優(yōu)美舒適?;顒邮覂?nèi)有適合幼兒身高的桌椅板凳,開放式的玩具櫥和圖書架。溫馨舒適的休息室里,配有吊扇,幼兒每人一床,統(tǒng)一的卡通圖案窗簾使休息室更富有童趣。生態(tài)園里白菜、雞冠花生機盎然,動物園小兔、山羊給幼兒們帶來了無窮的樂趣。圖書閱覽室內(nèi)藏書800余冊。深受幼兒喜愛。
在不斷加大幼兒園投入的同時,我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念,為了調(diào)動教職工的工作積極性和主動性,在各種比賽中取得較好成績的,幼兒園給予獎金作為獎勵,無條件支持在園職工進行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的提升,定期組織全園教職工學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》和《指南》精神,通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng),相互聽課研討,摘抄學(xué)習(xí)筆記,撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平,經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵,全體員工共同努力協(xié)作,我園各項工作都取得了很大的進步,也贏得了上級部門的肯定和社會的好評。
(一)、辦園條件。
我園目標(biāo)明確,結(jié)合幼兒園的實際,制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想,并突出保教相結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全,目標(biāo)明確,執(zhí)行過程清晰,成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園,保教措施得當(dāng),適應(yīng)當(dāng)?shù)貙嶋H和家長需要。保教并重。
1、我園按規(guī)定設(shè)有園長一名,副園長一名,配備了專職教師和保育員,辦園目標(biāo)明確,辦學(xué)思路清晰,具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。
我園注重教師的學(xué)歷的提升,對教職工進行學(xué)歷進修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。
2、針對園舍方面的實際情況,我園合理地進行規(guī)劃和設(shè)計。具體情況如下:幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜,充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。室內(nèi)空氣流通無異味,采光好,有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾,有流水洗手設(shè)備,有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備,教室配備有各種幼兒活動及教學(xué)的玩教具。
3、我園重視安全工作,充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進行宣傳安全教育,配有消防設(shè)施,定期檢查維護。此外,我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度,做好日常防塵消毒工作,做好幼兒晨檢工作,確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。
4、在經(jīng)費管理方面,我園嚴(yán)格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)收取費用。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支,堅持??顚S?,符合財務(wù)制度,為保教工作服務(wù)。
1、我園堅持正確的辦園理念,深入貫徹國家教育方針,全方位推進《指南》的實施,以保教并重的原則促進幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責(zé),定期給全體教職工進行崗位培訓(xùn),有《安全工作管理制度》、《晨檢制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等,各項工作有章可循、有據(jù)可依,同時根據(jù)實際情況及時更新、完善各項規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀,使管理更科學(xué)、精細。
2、在衛(wèi)生保健方面,我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度。園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等。有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施,幼兒園有傳染病預(yù)防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。
3、安全方面,幼兒園自建有教學(xué)樓2幢,均配備了消防設(shè)施,防止發(fā)生各種意外事故,對各種安全設(shè)施定期檢查,并有詳細的登記工作。
4、日常保育工作,加強幼兒戶外運動,增強幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康,建立良好的教育環(huán)境,師生關(guān)系融洽,關(guān)注幼兒的情緒。對特殊需要的幼兒給予照顧,且有相應(yīng)的措施。
5、教育教學(xué)方面,教師在一日活動中,活動的組織以游戲為主,教育教學(xué)在面向全體的同時,注重個別教育,關(guān)注幼兒的個體差異,因材施教。在保教工作中,對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排,建立了科學(xué)合理的活動常規(guī),堅持保教并重原則,積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段,提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì),師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。
6、日常教學(xué):努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境,拓展幼兒活動空間,充分挖掘內(nèi)部潛力,老師們利用休息時間,充分利用可用空間變成教育活動資源,精心布局設(shè)計,美化環(huán)境,使課室兒童化、教育化和特色化,同時,我園還發(fā)動幼兒齊參與,利用廢舊材料,根據(jù)幼兒不同年齡特點,設(shè)計制作了多種手工作品,不僅提高了幼兒的動手能力,也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置都成為幼兒的活動新天地,使孩子們在與之互動的過程中,不僅增加感性知識,而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲,使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
7、我園按規(guī)定制定好各類計劃,注重幼兒個體差異,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),促進幼兒能力和個性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時間,根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時間表,科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,活動安排做到動靜結(jié)合,德育工作貫穿于教育活動過程。園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位,通過開展各項游戲活動,使幼兒個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進。
8、幼兒園的各項工作開展,離不開家長的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得家長們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動等工作,重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動,及時更新微信平臺,讓家長們及時了解、掌握教育信息,了解幼兒在園的表現(xiàn)。
經(jīng)過多年的努力,在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績,但同時也存在著許多不足之外:
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,辦園條件有限,活動場地不足,綠化面積較少。
2、現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位,無法滿足幼兒的需要。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒有編制,好的教師難以留住,造成幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定,整體專業(yè)水平有待進一步提升。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長的觀念陳舊,對幼兒園實行的素質(zhì)教育認(rèn)識不足,傾向小學(xué)化。
努力方向:
1、對于綠化面積不足問題,我園將一切可以利用的場地,有效的利用起來供幼兒活動,盡量加大盆景栽植。
2、節(jié)約資源,爭取社會力量,為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動器械。
3、制定激勵機制,進一步提高教職工待遇,鼓勵教師參加各種進修及培訓(xùn),盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機會,為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園,發(fā)展前景良好,我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量,辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中,積極向上,不斷學(xué)習(xí),向更高的'目標(biāo)邁進!
我園認(rèn)真對照《韶關(guān)市仁化縣規(guī)范化幼兒園評估技術(shù)指導(dǎo)文件》的各項指標(biāo)體系,自評結(jié)果如下:園舍設(shè)備:180分。辦園水平:60分,教師隊伍:150分,教育教學(xué)300,安全衛(wèi)生:160分,總計850分。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇一
根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法的通知》(教督〔20xx〕xx號)、xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案(試行)的通知》(x教督〔20xx〕xx號)和xx縣教育局、xx縣教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作計劃(20xx-20xx年)的通知》(xx教督〔20xx〕xx號),縣教育局和縣教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評估組于20xx年xx月xx-xx日對xx幼兒園等12所民辦幼兒園辦園行為通過聽取匯報、查閱資料、座談交流、實地察看和數(shù)據(jù)核實等方式,進行了督導(dǎo)評估,形成以下報告:
本次接受督導(dǎo)評估的xx希望幼兒園(xx)、xx幼兒園(xx)、星星幼兒園(平川)、東方新城育才幼兒園(平川)、進校附屬幼兒園(平川)、xx幼兒園(平川)、xx幼兒園(平川)、育才幼兒園(xx)、金色童年幼兒園(平川)、童童幼兒園(城廂)、小博士幼兒園(城廂)、東門幼兒園(平川)經(jīng)評估得分達到合格以上,其中xx幼兒園、東方新城育才幼兒園辦園條件較好,辦園行為較規(guī)范,在民辦園中具有示范作用。
督導(dǎo)評估中,星星幼兒園、金色童年幼兒園、進校附屬幼兒園、xx希望幼兒園、童童幼兒園、小博士幼兒園等6所幼兒園未能提供《建設(shè)工程消防驗收意見書》。
(一)辦園條件方面。
1、辦園證照基本齊全。辦學(xué)許可證、食品衛(wèi)生許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證等在檢查的12所幼兒園中基本具備。
2、幼兒園規(guī)模、班額大都符合相關(guān)規(guī)定。除育才幼兒園、xx幼兒園、東門幼兒園班員規(guī)模超大外,其他幼兒園辦園規(guī)模、班員規(guī)?;痉弦?。
3、裝修和設(shè)施器材基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求。幼兒園室內(nèi)裝修、戶外活動場地面層材料、娛樂設(shè)施器材等基本符合國家和省相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。
(二)安全衛(wèi)生方面。
1、安全防護、檢查和衛(wèi)生保健制度較健全,責(zé)任到崗到人。進校附屬幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、小博士幼兒園、童童幼兒園、xxxx幼兒園、東門幼兒園等幼兒園安全檢查工作較落實。各幼兒園廚房、飲水設(shè)施較完善,膳食、飲水安全衛(wèi)生,食品留樣制度執(zhí)行較到位。
2、衛(wèi)生保健工作抓得扎實。各幼兒園衛(wèi)生消毒制度較健全,工作較落實,重視教職工的健康檢查,保教人員和炊事人員均做到持證上崗。幼兒健康檢查制度較完善,多數(shù)幼兒園的幼兒健康檔案較完整,幼兒入園體檢率達100%。
3、嚴(yán)格防控傳染病。各幼兒園能制訂傳染病防控制度和應(yīng)對措施,晨午檢及全日健康觀察工作較落實,制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案,做好疾病防控工作,建立患病幼兒用藥的委托交接制度。重視安全教育,能因地制宜開展地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練。
(三)保育教育方面。
1、保育教育循序推進。各幼兒園教育與保育制度健全,工作計劃、教學(xué)活動安排具體翔實,各項教育活動方案均能落實到平時保教工作。
2、保育教育彰顯人格尊重和人文關(guān)愛。各幼兒園保育與教育能尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,教師對幼兒態(tài)度溫和親切,積極營造和諧氛圍,讓學(xué)生在幼兒園樂在其中。
3、教學(xué)工作扎實有序。各幼兒園每周教學(xué)活動內(nèi)容都有具體安排,幼兒一日活動能將健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進行有機聯(lián)系,相互滲透于幼兒一日生活的各項活動中。教育活動的組織形式能根據(jù)需要合理安排,因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運用,注重將各領(lǐng)域的內(nèi)容的趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中。
(四)教職工隊伍方面。
1、重視園長隊伍配備。絕大多數(shù)園長符合園長任職條件,具有較強的組織管理能力,能較好地履行園長職責(zé)。
2、依法聘管教職工。所有園均與教職工簽訂了聘用合同,實行合同管理。各園都能為教職工繳納養(yǎng)老保險金等社會保險,其中xx幼兒園、進校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、育才幼兒園(xx)等幼兒園所繳納的社會保險險項較全。
3、重視提升教職工綜合素養(yǎng)。各園均重視教職工師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育,形成了良好的師德師風(fēng);采取“派出去與請進來相結(jié)合”“自訓(xùn)與他訓(xùn)相結(jié)合”等方式培訓(xùn)專任教師和保安人員的業(yè)務(wù)能力,并通過承辦片區(qū)幼兒園教研活動展示自身園的教育教學(xué)、教研教改成果。其中進校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、東門幼兒園等幼兒園組織了較多的教師參加市級及其他縣外培訓(xùn),東方新城育才幼兒園、育才幼兒園(西廂)實行兩園聯(lián)動聯(lián)培聯(lián)訓(xùn)。
(五)內(nèi)部管理方面。
1、重視管理制度建設(shè)。各園均實行了園長負(fù)責(zé)制,建立并實施了較為健全的管理制度。大多數(shù)園的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)有進行報備和向家長公示,收費行為規(guī)范,收支情況有專門機構(gòu)進行審計。
2、兒童伙食費實行專賬管理。食品采購都有專門記錄,保留了相關(guān)票證,同時還每日錄入到xx省食品安全“一品一碼”信息追溯管理平臺。多數(shù)幼兒園兒童伙食費能做到“一月一結(jié)一公布”,童童幼兒園等還能邀請家長到園“監(jiān)廚”。
3、定期開展“園家互動”活動。各幼兒園都重視加強與家長的聯(lián)系,每學(xué)期都能舉辦家長開放日活動,召開家長會,向家長展現(xiàn)教學(xué)過程,通報幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,宣傳幼兒家庭教育知識,密切園家聯(lián)系與互動,提升家長對幼兒園的知曉度和信任度,以及對孩子教育的配合度。
(一)辦園條件方面。
1、消防安全存在較大隱患。本次檢查的幼兒園中,除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、xxxx幼兒園消防驗收項目基本齊全外,其他8所幼兒園在消防通道、消防設(shè)施配備、人員培訓(xùn)等方面不同程度存在缺失。
2、園舍、戶外場地面積多數(shù)不達標(biāo)。除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園外,其他10所幼兒園在活動室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、綜合活動室等方面未按規(guī)范設(shè)置,園舍、戶外活動場所、生均綠地面積普遍不達要求。
3、設(shè)施設(shè)備參差不齊。除東方新城育才幼兒園外,其他幼兒園教室沒有單獨的消毒柜,都并在廚房一起使用;不少幼兒園未設(shè)置保健室和供幼兒自主活動的多功能室、科學(xué)探索活動室、兒童圖書室、閱覽室、音體(舞蹈)室。幼兒園教玩具基本都未按照《xx省幼兒園教玩具配備目錄》配齊,配備率均在80%及以下。
4、幼兒園場所設(shè)置不規(guī)范。檢查的幼兒園中有10所或租的場地(民房)改造,或自家民房改造,“先天存在不足”,導(dǎo)致很多園舍設(shè)置只能“因陋就簡”;4所幼兒園地處臨街或鬧市區(qū),接送幼兒存在安全隱患。
(二)安全衛(wèi)生方面。
1、保安人員配備不足。有6所幼兒園未按要求配足專職安全保衛(wèi)人員。
2、成幼伙食未分。各幼兒園兒童伙食均未與成人伙食分開。
3、幼兒視力監(jiān)測工作不到位。多數(shù)幼兒園對視力不良幼兒采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施不重視,對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進行分析、評價工作較欠缺。
4、傳染病防控工作培訓(xùn)不力。多數(shù)幼兒園對保教人員進行傳染病防控工作的園本培訓(xùn)未落實。
(三)保育教育方面。
1、特殊群體關(guān)愛工作不細致。大部分幼兒園未建立特殊幼兒群體(如:殘疾幼兒、疾患兒童、貧困家庭子女、留守兒童、外來隨遷子女等)臺帳,未完善于特殊群體關(guān)愛教育幫扶制度,無法為特殊學(xué)生提供必要的生活保障、學(xué)習(xí)幫助、心理安慰。
2、活動實施過程缺乏創(chuàng)新。多數(shù)幼兒園在以游戲為基本活動過程中,保姆式、看羊式現(xiàn)象普遍存在,幼兒的主動探索、操作實踐、合作交流和表達表現(xiàn)等方面無法得到有效訓(xùn)練,給幼兒提供充分參與的機會、滿足幼兒多方面發(fā)展的需要、促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展等方面還有差距。部分幼兒園受場所不足的約束,無法為幼兒提供有益的生活經(jīng)驗、科普探究、自我保護等意識的教育活動。
3、活動組織前期準(zhǔn)備和事后總結(jié)不到位。大部分幼兒園不注重活動方案的制訂、活動組織過程資料的收集,無特色辦園思路,保育、教育常規(guī)工作落實不夠到位。
(四)教職工隊伍方面。
1、人員配備不達標(biāo)。大多數(shù)幼兒園沒有按照“每班配備2位教師、1位保育員”的要求配齊專任教師和保育員。一些幼兒園沒有專職的醫(yī)務(wù)人員、保健員。
2、教師無證上崗現(xiàn)象嚴(yán)重。本次評估的所有園都存在未取得教師資格證書的“教師”上崗施教的現(xiàn)象,違背了《教育法》“第二十六條設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu),必須具備下列基本條件:(二)有合格的教師;”和《教師法》“第十條國家實行教師資格制度?!币约啊睹褶k教育促進法》“第二十九條民辦學(xué)校聘任的教師,應(yīng)當(dāng)具有國家規(guī)定的任教資格?!敝?guī)定。此外,個別保育工作人員未具有保育員證。
3、培訓(xùn)層次不高。不少幼兒園的教師培訓(xùn)局限于園內(nèi)培、縣內(nèi)片區(qū)范圍,側(cè)重于參加園本培訓(xùn)和園內(nèi)、片區(qū)舉辦的教研教改活動,較少組織教師參加市級及以上的教師培訓(xùn)。
(五)內(nèi)部管理方面。
1、辦園理念層次偏低。多數(shù)幼兒園辦園理念和管理模式停留在“作坊式”的層面上,缺乏正規(guī)化的辦園意識和現(xiàn)代學(xué)校的辦園理念。xx幼兒園、xx幼兒園、育才幼兒園(西廂)等沒有制訂辦園章程。多數(shù)幼兒園沒有實行教職工代表會制度,缺乏民主決策、民主管理。
2、財務(wù)制度落實未到位。多數(shù)幼兒園財務(wù)人員配備不合規(guī),沒有規(guī)范的會計報表。有的園兒童伙食費“一月一結(jié)一公布”制度落實不規(guī)范,月結(jié)流于形式,公布地點不顯目。小博士幼兒園、進校附屬幼兒園、xx幼兒園、童童幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園、育才幼兒園(西廂)沒有設(shè)立規(guī)范的、常態(tài)化的“收費項目和標(biāo)準(zhǔn)公示牌”。
3、家長委員會未盡其用。多數(shù)幼兒園沒有邀請家長參與幼兒園膳食、安全方面的管理,幼兒園的重要決策、事關(guān)幼兒切身利益的事項未能全面接受家長委員會的監(jiān)督,家長委員會的監(jiān)督重于教育教學(xué)活動展示,輕于其他方面(如兒童膳食)的監(jiān)督。金色童年幼兒園、進校附屬幼兒園沒有成立家長委員會。
4、輻射服務(wù)社區(qū)甚少。多數(shù)園沒有與社區(qū)密切合作,共享資源,未能發(fā)揮自身優(yōu)勢積極為社區(qū)開展早期教育宣傳。
(一)辦園條件方面。
1、進一步改善辦園條件,配齊配足設(shè)施設(shè)備。要積極創(chuàng)造條件,在園舍設(shè)置、消防通道、設(shè)施設(shè)備配備方面達到《幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。要加強保教環(huán)境建設(shè),充實幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求所需的條件,引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動。
2、加大對辦園基本建設(shè)的投入。依法籌措辦園經(jīng)費,保障必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。各園要做到不少于年度凈收益的25%的比例用于辦園基本建設(shè)。
(二)安全衛(wèi)生方面。
1、要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的健康檢查制度。要重視對幼兒視力檢查及其監(jiān)測,對視力不良幼兒要采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施,要定期對兒童健康檢查、身體健康發(fā)展?fàn)顩r等進行統(tǒng)計分析評價,掌握兒童健康及營養(yǎng)狀況,及時向家長反饋。
2、要進一步加強安保和衛(wèi)生保健工作。要按辦園規(guī)模配足專職安全保衛(wèi)人員,配備專職的衛(wèi)生保健人員。要重視對保教人員進行衛(wèi)生保健等方面的園本培訓(xùn),使她們熟悉傳染病預(yù)防與控制、常見疾病預(yù)防與管理、傷害預(yù)防、健康教育等方面的業(yè)務(wù),使衛(wèi)生保健工作做得更好、更規(guī)范。
(三)保育教育方面。
1、要加強特殊幼兒的關(guān)愛教育。做好特殊幼兒的基本信息登記,積極開展關(guān)愛活動,在教育內(nèi)容、要求兼顧群體需要和個體差異,使每個幼兒都能得到發(fā)展,都有成功感。在重視幼兒身體健康的同時,要高度重視幼兒的心理健康。同時,與家庭密切配合,共同促進幼兒健康成長。
2、要科學(xué)、合理安排幼兒一日活動?;顒拥陌才艖?yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性,既要有利于形成活動秩序,又要能滿足幼兒的合理需要,并照顧到個體差異;應(yīng)當(dāng)動靜交替,注重幼兒的直接感知、實際操作和親身體驗,保證幼兒愉快的、有益的自由活動。
(四)教職工隊伍方面。
1、要依法依規(guī)聘管教職工。要配齊、配足各類工作人員,且落實持證上崗要求,使聘用的人員都具有相應(yīng)的崗位上崗證。同時,借鑒公辦幼兒園的做法,加強對教職工師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)工作的學(xué)期、學(xué)年考評考核工作。
2、要進一步重視教職工的培訓(xùn)工作。組織教職工參加市級及以上層面的培訓(xùn),拓展教職工的視野,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。進一步加強教研教改和課題研究,扎實開展聽課評課工作,提高教師的活動組織水平和解決教育教學(xué)實踐中遇到問題的能力。
3、要進一步保障教職工的合法權(quán)益。按規(guī)定為全部教職工繳納各項社會保險,糾正選擇性地參保入保做法。
(五)內(nèi)部管理方面。
1、要確立正規(guī)化辦園意識。摒棄“作坊式”的辦園意識與管理方法,按《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》辦園,健全園務(wù)會、教職工代表大會、家長委員會并充分發(fā)揮其職能作用,加強幼兒園的規(guī)范管理、民主管理和民主監(jiān)督。要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地謀劃工作,認(rèn)真做好幼兒園各項工作的計劃、安排,增強工作的預(yù)見性和計劃性,克服工作的隨意性和盲目性,努力使各項有序有力推進,取得更好效果。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。規(guī)范財務(wù)核算機制,建立符合財務(wù)規(guī)范的會計報表,做到獨立賬目、賬目清楚和經(jīng)費專款專用。進一步落實兒童伙食費專賬管理、“一月一結(jié)一公布”制度,做到無克扣、無虛假、不形式化。
3、要強化主動“融入社會,服務(wù)社會”的意識。發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢,積極參與社區(qū)建設(shè),主動深入所在社區(qū)為社區(qū)居民開展早期教育宣傳活動,推廣普及早期教育知識與技能,同時也增進園社互動、密切園社合作,提升幼兒園的社會影響力和認(rèn)可度,為幼兒園的進一步發(fā)展聚集社會支持。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇二
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法〉的通知》(教督〔20x〕7號)和《福建省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案(試行)》(閩教督〔20x'x〕16號)文件精神,按照《泉州市教育局開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的通知》(泉教督〔20x'x〕1號)要求,德化縣教育局、德化縣人民政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》,20xx年3月在泉州市教育督導(dǎo)管理信息系統(tǒng)為受評幼兒園開通賬號并上傳自評材料和自評報告。教育督導(dǎo)室于20xx年4月20-30日組織專家評估組對納入評估計劃的16所幼兒園開展“線上+線下”督導(dǎo)檢查、實地評估?,F(xiàn)將評估情況通報如下:(見附件)。
全縣現(xiàn)有幼兒園83所(點),其中公辦園27所,小學(xué)附設(shè)幼兒園(班)8點,民辦幼兒園48所。在園幼兒數(shù)20142人,其中公辦性質(zhì)幼兒園生數(shù)11553人,占比57.36%,民辦園生數(shù)8589人,占比42.64%。目前,全縣有3所省級示范幼兒園,3所市級示范幼兒園,33所縣級示范幼兒園,39所普惠性民辦幼兒園。
評估組通過聽取匯報、現(xiàn)場察驗、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式,從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面,對幼兒園辦園行為進行定性分析、定量評價,逐項進行評分,形成反饋報告?;窘Y(jié)論如下:
(一)不斷改善辦園條件。受評幼兒園監(jiān)控系統(tǒng)、辦公室、活動室、功能室、寢室、盥洗室和廚房等設(shè)施設(shè)備比較齊全,科學(xué)實用,通風(fēng)及采光良好。班班配有電子琴(鋼琴)、多媒體、多功能錄音機、玩具柜、水杯柜、自動飲水機、消毒柜等教學(xué)生活設(shè)備,教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足。能根據(jù)實際設(shè)置戶外活動場所,室內(nèi)外活動場地和工作用房達到辦園基本條件。依法籌措辦園經(jīng)費,公辦幼兒園有生均公用經(jīng)費保障正常運轉(zhuǎn)并規(guī)范使用。
(二)重視安全衛(wèi)生管理。各受評幼兒園能牢固樹立“安全第一”思想,能建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),配備專兼職安全保衛(wèi)人員,安全措施落實到崗到人,層層簽訂安全責(zé)任書。通過多種形式,定期、有針對性地向家長、幼兒和教職工進行安全教育,提高幼兒的自我防護意識和能力,教職工掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法。各園都能落實健康監(jiān)測管理,執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,建立傳染病防控制度和應(yīng)對措施,制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案,認(rèn)真做好膳食平衡工作,嚴(yán)把采購關(guān),堅持索證制度,杜絕“三無產(chǎn)品”入園,堅持餐點48小時留樣登記。
(三)提升保育教育質(zhì)量。各受評幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,注重幼兒良好習(xí)慣與品質(zhì)的養(yǎng)成,貫徹要求,合理安排幼兒在園一日生活,活動內(nèi)容涵蓋健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,以游戲為基本活動形式,注重幼兒直接感知、動手操作和親身體驗,動靜交替,室內(nèi)外活動兼顧,保證幼兒充分的活動時間,具有較好的活動與學(xué)習(xí)氛圍。教育活動計劃明確,活動方案可操作。
(四)提高師資整體素質(zhì)。各受評幼兒園都能不斷加強教師專業(yè)培訓(xùn),實施教師個人發(fā)展規(guī)劃,借助理論學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、實地演練、現(xiàn)場研討等方式,加強課題研究,提高科研水平。都能堅持以師德建設(shè)為核心,通過開展形式多樣的豐富師德師風(fēng)教育活動,引領(lǐng)教師踐行職業(yè)道德規(guī)范。督導(dǎo)評估過程中未發(fā)現(xiàn)虐待、歧視、體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象,家長調(diào)查問卷未收到負(fù)面信息。
(一)辦園條件有待進一步改善。個別民辦園存在證照不齊現(xiàn)象,其中慧樂幼兒園、湖前貝貝幼兒園沒有辦學(xué)許可證。個別民辦幼兒園沒有獨立場所,與民房、廠房合用園區(qū)。個別民辦幼兒園條件簡陋,戶外活動場地不足,班班需配備的教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施不齊全,教玩具、游戲材料、專業(yè)雜志書籍不足,種類不夠豐富。部分幼兒園規(guī)模、班額超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
(二)隊伍建設(shè)有待進一步加強。公辦幼兒園教師編制緊張,民辦幼兒園教師流動性大。部分民辦幼兒園因聘任不到具有專業(yè)學(xué)歷和資格證教師,存在臨時聘任無資質(zhì)教師任教現(xiàn)象。個別民辦幼兒園每班只有一名教師,幾個班配備一名保育員。教研培訓(xùn)力度不夠,缺乏實效性。個別幼兒園教師的流動性較大,教育觀念保守。有的幼兒園未落實每兩周至少開展一次教研活動的要求,教師專業(yè)發(fā)展缺少規(guī)劃,為教師提供外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會較少。
(三)園務(wù)管理有待進一步精細。個別民辦幼兒園工作制度不夠健全,工作計劃操作性不強,不重視資料收集整理和經(jīng)驗總結(jié),檔案、文書、基礎(chǔ)信息資料等缺乏專人管理。部分幼兒園室內(nèi)占用公用通道,廚房設(shè)在教室隔壁,消毒設(shè)備不足,日常衛(wèi)生保健登記不齊全。
(四)保教工作有待進一步加強。個別幼兒園未能科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動,活動形式單一,部分內(nèi)容與材料的提供脫離幼兒實際生活。個別教師活動組織與游戲指導(dǎo)能力較弱,組織過程中沒有突出領(lǐng)域特點,重難點沒能把握。戶外活動場地利用不夠充分,戶外活動時間不足。保教并重的要求未能得到落實,部分保育員的.工作操作不夠規(guī)范,不能很好地培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
(一)不斷完善配套設(shè)施,努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境。各幼兒園要加大資金投入力度,進一步完善辦園設(shè)施設(shè)備,改善辦園條件。要嚴(yán)控辦園規(guī)模與班額,使生均占地面積、生均綠化面積、生均戶外活動場地及綠地面積均達到相應(yīng)要求。要通過公、民幼兒園幫扶機制,加強對民辦幼兒園的管理和指導(dǎo)。無辦園許可證的民辦幼兒園要采取有效措施,下大力度整改,爭取取得辦園許可。
(二)強化安全管理意識,為幼兒健康成長保駕護航。各幼兒園要強化安全衛(wèi)生意識,加強安全衛(wèi)生管理,做好隱患排查及常規(guī)管理,幼兒膳食分析進一步精細化,科學(xué)合理地制定幼兒食譜,做到營養(yǎng)均衡,安全衛(wèi)生,促進幼兒健康成長。
(三)加強師資隊伍建設(shè),促使教師專業(yè)成長。各幼兒園要配齊配足各崗位人員,加強師德師風(fēng)建設(shè),進一步提升幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和師德水平。要加強《綱要》《指南》的學(xué)習(xí),進一步轉(zhuǎn)變教職工觀念,根據(jù)園所情況做好園本培訓(xùn)、教研活動的開展,合理安排一日活動,以“游戲”為主要活動形式,開展五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動,促進幼兒健康快樂成長。
(四)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提升全縣整體辦園水平。各級示范性幼兒園要認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗,不斷探索,勇于創(chuàng)新,努力實現(xiàn)更高目標(biāo),充分發(fā)揮示范輻射和帶動作用,加大對薄弱園的幫扶力度,通過一日觀摩活動、園長經(jīng)驗交流、檔案資料收集整理等形式,指導(dǎo)各類幼兒園科學(xué)安排一日活動,規(guī)范辦園行為、實施科學(xué)保教,從整體上不斷提升全縣幼兒園的辦園質(zhì)量和水平。
各幼兒園結(jié)合要各自實際,針對存在問題,制定切實可行的整改方案,抓好整改落實,不斷規(guī)范辦園行為,提升辦園水平。縣教育督導(dǎo)室將加強對幼兒園整改情況的跟蹤督查,并將督查情況及時反饋通報。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇三
宜良縣教育局督導(dǎo)室及狗街中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo):
早上好!
白蓮寺小學(xué)幼兒園21位小朋友熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
白蓮寺小學(xué)幼兒園何時辦園已無從考證,但是一直陪伴著學(xué)校在風(fēng)雨中成長,是白蓮寺小學(xué)的附屬的半寄宿制幼兒園,2009年,響應(yīng)國家號召,白蓮寺小學(xué)幼兒園從學(xué)校分離,承辦權(quán)轉(zhuǎn)讓給當(dāng)時的幼兒園老師崔燕萍獨立經(jīng)營,現(xiàn)已經(jīng)有4年了。承包后的幼兒園投入了一定的人力、物力對教室進行了改造、增添了部分教學(xué)設(shè)備,由于白蓮寺小學(xué)幼兒園招生范圍主要來自兩個半山區(qū)農(nóng)村白蓮寺上村、下村和新村、紅石巖、麥子凹三個山區(qū)農(nóng)村,生源一直稀少,2010年共有在園幼兒24個,2011年共有在園幼兒18個,2012年共有在園幼兒16個,今年還好些,共有在園幼兒21個。近幾年來,幼兒園一直是舉步維艱,收費僅僅只能維持幼兒園老師每月600元左右的工資,投入到改善辦學(xué)條件的資金少之又少?,F(xiàn)在幼兒園有教室1間48平方米,在園幼兒21名(其中有4個在學(xué)校寄宿),3、4、5歲幼兒混編入一個班。有專職教師1名,高中學(xué)歷。4年來,我園本著能為幼兒提供一個集中的相對優(yōu)于家庭教育的學(xué)習(xí)環(huán)境,一直苦苦支撐,在支撐過程中,我園不忘辦園宗旨,盡量向優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量靠近。
二、自評工作情況。
格,c9項為合格,c10項為合格,c11項為合格,c30項為合格,其余26項指標(biāo)為優(yōu)秀。
三、幼兒園主要成績、經(jīng)驗及特色。
(一)、改善辦園條件,美化育人環(huán)境。
本著優(yōu)美、舒心、別致、使用的環(huán)境理念,盡力發(fā)展、改善辦園條件。教室設(shè)計、色彩選擇突出綠化、美化、兒童化、教育化的內(nèi)涵,各區(qū)域結(jié)合孩子特點都做安全設(shè)計,布置了一些富有兒童特點墻畫。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,構(gòu)建健康、平等、和諧的師幼氛圍,要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵孩子,讓孩子在一種被尊重、被關(guān)愛的環(huán)境中健康成長。先后投入資金購買了毛巾架,教學(xué)設(shè)備、桌面玩具及體育設(shè)備等。利用學(xué)校閑置的床鋪,家長提供鋪蓋,增添了一個午間休息室。教室、午間休息室每周用優(yōu)氯凈消毒兩次。
(二)、保教并重,提升保教質(zhì)量,促進幼兒全面發(fā)展。
1、以保育為重點,促進幼兒健康成長。
體質(zhì)。
嚴(yán)格按照執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié),建立了體弱兒檔案、建立幼兒健康發(fā)展記錄,采取積極的措施加以調(diào)整。在一日活動中,嚴(yán)格落實各項衛(wèi)生保健制度,切實抓好春秋傳染病的預(yù)防工作,加強安全工作的管理。針對幼兒園無處方權(quán),但又要替家長解決后顧之憂的實際情況,幼兒園執(zhí)行了“家庭藥物登記制度”,由家長寫明認(rèn)可后,教師按家長要求喂藥。該項制度既有效地保證了幼兒服藥安全,也合理維護了幼兒園權(quán)益。
為了讓孩子在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年,我園把保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位。為做好安全工作,我園強化管理和責(zé)任,健全各項安全管理規(guī)章制度,層層簽訂安全責(zé)任書,認(rèn)真落實各項安全措施,并加強督查,努力把安全工作做細、做深、做實。在班級教育教學(xué)活動中,貫穿安全自護教育內(nèi)容,讓幼兒在活動中學(xué)會一些躲避危險,不和陌生人走等保護自己的方法;在戶外活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生、整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過各項工作的開展,切實將安全工作目標(biāo)落到實處。
2、以人為本,促進幼兒快樂成長。
促進幼兒發(fā)展,是我園教師工作的歸宿和出發(fā)點,我園始終貫徹傾心于孩子每一天的教育理念,具體做到:一是用心:用心了解幼兒,利用調(diào)查,家訪,觀察幼兒在園表現(xiàn),興趣愛好,有機的進行教育。二是愛心,教師賦予愛心,幼兒身患重病,教師獻上一片愛心,針對身體行動不便的幼兒給予更多的關(guān)愛。三是開心,我園提出健康生活、快樂工作的理念,教師們的微笑感染著每一個幼兒,生活在我園的孩子是最快樂、幸福的。
3、抓過程,促進保教質(zhì)量再提升。
1)強化安全意識,確保幼兒安全。我園從實際出發(fā),把安全作為頭等大事來抓,牢固樹立安全重于泰山的責(zé)任意識,從細節(jié)抓安全,一切工作圍繞孩子安全進行,做到不安全不操作,建立長效機制,力創(chuàng)安全第一。
2)強化常規(guī)管理,建立有條不紊的工作秩序。按一日工作程序進行操作,做到一日巡查三遍,做到勤、細、嚴(yán)、實,尋找問題和原因,及時解決處理。確保工作融合與滲透在一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。
3)強化細節(jié),注重過程管理。孩子們?nèi)雸@到離園的每一項活動,我們注重過程中的每一個細節(jié),力爭每日工作無誤。
(三)、服務(wù)立園、質(zhì)量強園、特色興園。
在教育實踐中,確立了教育服務(wù)的意識,以成就每一個孩子,滿意每一位家長,熱愛、接納每一個孩子。耐心傾聽孩子的心聲,用心去理解孩子的“語言”,努力滿足孩子的心理需求,悉心創(chuàng)建平等的師幼關(guān)系,努力營造和諧的人際情境,讓孩子在寬松、關(guān)愛的氛圍中快樂成長。
為了孩子在園健康成長,既便是孩子拉屎拉尿在褲子上,教師也不怕臟、不怕臭,為孩子們洗干凈,至今為止沒有一個孩子把弄臟的衣物拿回家,孩子不到幼兒園,教師千方百計與家長聯(lián)系,了解情況,家長不能按時來接幼兒,教師無償?shù)目垂軟]有按時接走的孩子,這些舉動得到了家長們的高度贊揚。
在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時,我們積極做好家園共育的工作。每學(xué)期對新生家長組織學(xué)習(xí)或發(fā)宣傳資料學(xué)習(xí),讓家長了解教學(xué)內(nèi)容,家長行為規(guī)范、要求,進行家教的第一步;每學(xué)期兩次的家長座談會,開放日,家訪、家長走進課堂,每月月報,親子活動,社會實踐,注重創(chuàng)設(shè)家園合作通道,為幼兒發(fā)展?fàn)I造家園共育的氛圍。
(四)、存在的問題:。
我園教育局領(lǐng)導(dǎo)下,在狗街中心校關(guān)心指導(dǎo)下,服務(wù)質(zhì)量、辦園水平得到保障及提高,農(nóng)村孩子的入園問題得到解決,但工作中還有許多不足,還待改進:。
1、在資金允許的情況下,添置一些圖書、玩具。購買教師用的電腦。爭取社會的援助,增設(shè)一些室外活動器械。
2、繼續(xù)完善各種檔案工作,加強建檔建冊工作,使各項工作有依有據(jù)。
3、完善各種規(guī)章制度,加強家校聯(lián)系,促進幼兒園不斷壯大。
匯報單位:宜良縣白蓮寺小學(xué)幼兒園2013年8月27。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇四
20**——20**年,我縣174所幼兒園完成自評,其中20**年50所,20**年124所。實地督評和復(fù)評工作分三年完成,其中20**年實地督評50所,縣級復(fù)評32所;20**年實地督評86所,縣級復(fù)評61所;20**年實地督評38所,縣級復(fù)評24所。共形成評估報告189份,下發(fā)整改意見書291份,提出整改問題2134個,有效促進了幼兒園的規(guī)范管理水平。截止到20**年底,達到750分底線共有144所幼兒園,未達到底線的幼兒園30所,達標(biāo)率86%,基本完成了第一周期的評估任務(wù)。
(一)高度重視,科學(xué)部署。
依據(jù)省市關(guān)于幼兒園規(guī)范辦園行為督評工作要求,成立以教育局副局長、督導(dǎo)室主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定三年工作方案,部署三年工作任務(wù),完善工作程序,分解督評任務(wù),遴選評估專家,開發(fā)評估工具,為開展規(guī)范辦園行為打好基礎(chǔ)。
(二)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),高效自評。
20**年是幼兒園規(guī)范辦園行為督評啟動之年,7月4日召開專題教育督導(dǎo)會,實驗幼兒園康曉燕園長對全縣轄區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作進行培訓(xùn),對照指標(biāo),逐項進行了闡釋。7月底,50所幼兒園高標(biāo)準(zhǔn)完成了自評并提交了報告;20**年2月,在督評總結(jié)會上,督學(xué)股李文軍股長對20**年規(guī)范辦園工作進行了總結(jié),指出督評過程中幼兒園存在的共性問題。3月下旬,124所幼兒園開展自評,整理問題,交送整改臺賬;4月—5月,各責(zé)任督學(xué)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園自評整改情況進行督查;20**年受疫情影響,督導(dǎo)室利用微信群,下發(fā)工作安排,各園制定指標(biāo)學(xué)習(xí)安排表,組織教師線上學(xué)習(xí)指標(biāo)。6月12日召開全縣教育督導(dǎo)會,李文軍股長對園長進行再培訓(xùn),7月底前完成整改提升,突出規(guī)范管理的督評主題。
(三)樹立樣板,營造氛圍。
以城區(qū)實驗、崇業(yè)、福安三所幼兒園為依托,樹立樣板,每年組織片區(qū)內(nèi)幼兒園開展觀摩學(xué)習(xí),示范引領(lǐng),營造“自查自糾找差距,齊心協(xié)力做規(guī)范”的工作氛圍。建立規(guī)范辦園工作群,為各園明確任務(wù),吃透標(biāo)準(zhǔn),展示工作成效搭建平臺,促進各園提高認(rèn)識,認(rèn)清形勢,不斷改善辦園條件,提高保教質(zhì)量,充分發(fā)揮了指標(biāo)的杠桿作用,創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、規(guī)范管理、健康發(fā)展的工作氛圍。
(四)專業(yè)領(lǐng)航,精準(zhǔn)指導(dǎo)。
遴選評估專家培訓(xùn)60余人,從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內(nèi)部管理五個方面194個題目逐條培訓(xùn),統(tǒng)一尺度,采用現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、座談訪問、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式線上評估,對存在的問題不隱瞞,不護短,直接指出,精準(zhǔn)指導(dǎo),深入剖析存在問題,提出意見和建議,為幼兒園提供指導(dǎo)和幫助,進一步規(guī)范幼兒園辦園行為,創(chuàng)辦更優(yōu)越的園舍環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的.保教質(zhì)量。
(五)問題整改,復(fù)評提升。
評估結(jié)束后,督導(dǎo)室按照“一園一單”向幼兒園下發(fā)督導(dǎo)評估意見書,各園針對問題、建立臺賬、夯實責(zé)任、限時整改,以創(chuàng)建為契機,堅持精準(zhǔn)方略,著力鞏固提升,為規(guī)范辦園行為奠定好基礎(chǔ)。督導(dǎo)室對實地督評中各園存在的問題整改工作進行隨機督導(dǎo),對經(jīng)過整改,成效顯著的的幼兒園進行縣級復(fù)評,依據(jù)督導(dǎo)意見書反饋問題逐條核查,有的放矢促進全縣幼兒園辦園行為不斷規(guī)范,保教質(zhì)量不斷提升。
總體來說,我縣幼兒園證照齊全,收費規(guī)范,師風(fēng)良好,教職工工資按時足額發(fā)放。但是還存在兩教一保不達標(biāo),民辦園教師流動性較大,專業(yè)素養(yǎng)水平低,教師持證率低,專業(yè)教師缺乏,“小學(xué)化”傾向還沒有徹底糾正,民辦園教師與公辦園教師待遇還有一定差距等問題。
(一)保育教育和教職工隊伍存在問題較多。
保育教育滿分為200分,教職工隊伍滿分為250分,但實地督評結(jié)束后,得出全縣保育教育均分129、54分,教職工隊伍均分163、18分,相差較大,結(jié)合三年實地督評情況分析:
(1)幼兒園多數(shù)為臨聘人員,流動性較大,教師不能對自己的專業(yè)發(fā)展準(zhǔn)確定位。幼兒園教研制度、計劃不夠完善,教職工培訓(xùn)和教研活動流于形式,幼兒教師不能主動學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)知識,致使多數(shù)教師保育教育工作不到位。
(2)幼兒園多數(shù)教師為非幼教專業(yè)畢業(yè),專業(yè)知識貧乏,在職培訓(xùn)力度不夠,貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法規(guī)不力,沒有嚴(yán)格遵循幼兒教育教學(xué)規(guī)律,致使教職工隊伍業(yè)務(wù)能力整體不高。
(二)農(nóng)村園比城市園存在問題多。
近幾年,城鎮(zhèn)化發(fā)展較快,農(nóng)村幼兒園發(fā)展不平衡,園長教育理念比較陳舊,師資隊伍不穩(wěn)定,教學(xué)方式過于單一,游戲課程開發(fā)受阻,幼兒接受的活動視野狹窄,加之家長對幼兒教育的期望較高,致使不少農(nóng)村幼兒向城區(qū)流動,生源的流失致使經(jīng)費短缺,辦園條件得不到改善,農(nóng)村幼兒園發(fā)現(xiàn)收到一定限制。
(三)民辦比附設(shè)園管理好。
絕大部分公辦幼兒園為附設(shè)園,規(guī)模小,收費低,經(jīng)費短缺,教玩具簡陋,活動室面積狹小,設(shè)備不齊全,區(qū)角布置不合理,教職工多為非學(xué)歷人員,未參加幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。民辦園在這些方面優(yōu)勢明顯。
(四)普惠園與非普惠園還有一定差距。
隨著社會的發(fā)展,學(xué)前教育越來越受到社會的重視,一些家長片面認(rèn)為收費高的非普惠幼兒園就是優(yōu)質(zhì)園,同時非普惠幼兒園迎合家長心理,加盟連鎖幼兒園,大力改善辦學(xué)條件,聘選優(yōu)秀幼兒教師,提高辦園水平,致使成為制約普惠園質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題。從得分情況來看,非普惠園略高于普惠園,普惠園在游戲、環(huán)境、食堂等方面存在短板。
(一)注重落實,筑牢安全衛(wèi)生底線。
近年來,縣局把幼兒園安全作為重中之重的工作來抓,未發(fā)生一起安全事故,幼兒安全得到充分保障。一是建立健全安全管理制度和發(fā)事件應(yīng)急處理機制,定期對校園安全進行排查,做到安全工作有落實,有記錄;二是安全工作貫穿在幼兒一日教育活動中,通過多種形式,加強對教職工、幼兒及家長的安全意識教育,提高教職工、幼兒及家長的自我防范意識和能力;三是落實三防安全防措施,購置安防器材,在幼兒活動的主要場所安裝監(jiān)控設(shè)施,做到安全監(jiān)控?zé)o盲區(qū)。
(二)管理科學(xué),規(guī)范保教保育行為。
城區(qū)三所幼兒園定期對片區(qū)內(nèi)幼兒園保育工作進行指導(dǎo),以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo),科學(xué)實施保教工作,抓好常規(guī)管理,制定相關(guān)計劃,一日活動安排基本符合園所實際,幼兒戶外活動時間、用餐時間、自主游戲時間得到保證。結(jié)合五大領(lǐng)域的要求,尊重個性差異,利用區(qū)角活動引導(dǎo)幼兒開展體驗活動,鼓勵幼兒自主參與游戲,做到動靜交替,有效促進幼兒健康快樂成長。
(三)強化師德,提升隊伍綜合素質(zhì)。
按照要求,幼兒園堅持組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中、省、市相關(guān)文件精神,學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,簽定師德師風(fēng)承諾書,開展師德師風(fēng)演講,健全師德檔案,引導(dǎo)教職工樹立崇高職業(yè)理想。各中心校組織轄區(qū)內(nèi)幼兒園開展觀摩教學(xué)、教師基本功大賽、自制玩教具等評比看活動,各幼兒園積極鼓勵和支持教師進行學(xué)歷提高,做到教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能并重。
(四)注重指導(dǎo),管理水平明顯提高。
以《幼兒園規(guī)范辦園行為》指標(biāo)為依據(jù),各園實行園長負(fù)責(zé)制,明確辦園宗旨、辦園目標(biāo)、辦園方向,夯實教職工崗位職責(zé),健全管理制度,落實工作措施,豐富內(nèi)涵發(fā)展,強化園所管理,實行收費公示制度,完善膳委會和家委會職能,主動接受家長、社會監(jiān)督,家園聯(lián)系更加緊密,食譜營養(yǎng)搭配比較合理,伙食費能做到專款專用,形成依法辦園的發(fā)展機制。
1、非幼教專業(yè)教師普遍,專業(yè)知識貧乏,未建立幼兒教師培訓(xùn)機制,在職培訓(xùn)力度不夠,“五大領(lǐng)域”活動覆蓋面狹窄,“小學(xué)化傾向”比較嚴(yán)重。
2、公辦附設(shè)園活動室三位一體達標(biāo)率低,且面積狹小,室外活動場地未軟化,大中型玩具數(shù)量不足,部室數(shù)量少,設(shè)施設(shè)備短缺,無校車。
3、兩教一保達標(biāo)率低,幼兒教師和從業(yè)人員數(shù)量嚴(yán)重短缺。多數(shù)園缺營養(yǎng)師,營養(yǎng)分析報告不切實際,缺少指導(dǎo)性。
1、多渠道開展幼兒教師在職培訓(xùn),把幼兒教師學(xué)歷提高、業(yè)務(wù)培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)規(guī)劃當(dāng)中,不斷提升幼兒專業(yè)水平,深入開展幼兒園規(guī)范辦園行為督評,盡力改變“小學(xué)化”傾向。
2、加大投入,對公辦園及附設(shè)園進行改建,提高公辦園、附設(shè)園的園舍環(huán)境,補充玩教具,協(xié)調(diào)校車公司,妥善解決公辦園幼兒接送問題。
3、通過教師招聘,逐年補充公辦園師資,健全教師隊伍。在招聘人員中,可優(yōu)先考慮具有營養(yǎng)師資質(zhì)人員,或通過購買服務(wù)形式,均衡幼兒營養(yǎng),指導(dǎo)幼兒園建立合理食譜。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇五
我園幼兒按年齡分班,現(xiàn)設(shè)大中小班三個,班額均達要求。我校獨立成園,無污染、無噪音。有獨立固定的戶外活動場地,生均面積達標(biāo)。園外無任何危險建筑和污染因素。基礎(chǔ)設(shè)施完善,校園環(huán)境優(yōu)美。園內(nèi)環(huán)境設(shè)施有:幼兒坐椅、課桌、玩具柜組、消毒柜臺、兒童床。教學(xué)設(shè)施有:電視機、影碟機、音響、風(fēng)琴、錄音機、幼兒積木多套、跳繩、皮球、泡沫拼圖板及若干教具。玩具設(shè)施有:多功能大型綜合玩具、秋千、蹺蹺板等。為配合教學(xué)工作開展,購置各類圖書余冊、教學(xué)用錄像帶余盤,有效地促進了幼教工作的順利開展。
1、多年來,本園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,堅持保教原則,促進幼兒全面和諧發(fā)展。主動接受上級教育行政部門的管理、監(jiān)督檢查。實行園長負(fù)責(zé)制。
2、本園堅持學(xué)年、學(xué)期一計劃一總結(jié)。制定了遠近期工作目標(biāo),指導(dǎo)工作的開展。建立健全了崗位責(zé)任制,有明確的教師、保育員、安全員等工作職責(zé),建立了幼兒一日生活作息制度、飲食管理等制度,并認(rèn)真實施,定期檢查考核。
3、我園歷來嚴(yán)格執(zhí)行上級收費標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)費獨立核算,保障了幼兒園的正常發(fā)展。
幼兒,教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真清點幼兒,注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待,不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無人接送,跟車值班的教師要負(fù)責(zé)到底,安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒,教師要及時做好家園聯(lián)系工作,并針對具體情況進行匯報,有異常情況馬上請示,以防各種大的傳染病的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個幼兒健康安全地午休。
1、我園是一所面向社會,全日制的私立幼兒園,擁有一支素質(zhì)高、風(fēng)氣正、積極進取,教學(xué)經(jīng)驗豐富,樂于奉獻的相對穩(wěn)定年輕教師隊伍,教師熱愛幼教事業(yè),愛護幼兒,以園為家,自覺執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度。教師專業(yè)性強,學(xué)歷均已達標(biāo)。
2、學(xué)校能貫徹黨的教育方針,熟悉幼兒保教事業(yè)有較強的能力。結(jié)構(gòu)合理,團結(jié)務(wù)實,分工明確,遵紀(jì)守法,全園教職員工團結(jié)合作,工作積極負(fù)責(zé)。
3、園內(nèi)按規(guī)定配備了保育員、安全員等專職人員。
幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全。存放食品和原料的場所有專人管理,并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生。
結(jié)合本次自查整改工作,我園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進行加固處理,對教具和玩具進行消毒和檢查,將不合格的玩具進行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患。同時我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強,對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會在一個優(yōu)美的、安全的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇六
根據(jù)??谑行阌^(qū)教科局下發(fā)的《關(guān)于20xx年民辦中小學(xué)和幼兒園年檢工作的.通知》,我園認(rèn)真地進行了自查自評,現(xiàn)呈上《育才實驗幼兒園自查自評報告》,敬請審議。報告幼兒園概況,幼兒園的工作情況、對照“評估標(biāo)準(zhǔn)”的達標(biāo)情況、存在問題和今后努力方向四部分,全文如下:
我園創(chuàng)建于20xx年9月,占地面積xx平方米,園舍建筑面積為400平方米,活動場地面積1000平方米。圖書藏書量為1000冊,教學(xué)用書、參考書125冊,訂有幼兒專業(yè)及其他報刊雜志。我園是一所園舍布局合理,環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化幼兒園。全園共有5個班級,其中學(xué)前班1個,大班1個,中班2個,小班1個。園內(nèi)設(shè)有舞蹈室、電子琴室、游戲室、醫(yī)務(wù)室、會議室等。每個教室都配備了電子琴和錄音機等,創(chuàng)建了幼兒園博客,園內(nèi)電腦與市教育網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。
園內(nèi)設(shè)有省級標(biāo)準(zhǔn)活動室1個,學(xué)生午睡室4個,衛(wèi)生間2個。
我園現(xiàn)有教職工10人,幼兒118人,其中專職教師5人,平均年齡23歲,均是幼師專業(yè),取得大專學(xué)歷2人。
我園以“育人為先,服務(wù)第一,以德為本,科研興園”為辦園宗旨,明確幼兒園辦園方向及工作目標(biāo),積極開展幼兒園各項工作,不斷加強規(guī)范化管理,提升辦園品位。20xx年9月,在??谑行阌^(qū)推行“以園為本教研制度建設(shè)項目”中,我園光榮入選實驗園,有了更多學(xué)習(xí),交流的機會。
辦園伊始,我們就明確了“辦園環(huán)境好,管理理念新,隊伍素質(zhì)高,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)”的執(zhí)炭憑值6萬元添置各類設(shè)備設(shè)施,努力實現(xiàn)辦園理念現(xiàn)代化,園舍環(huán)境建設(shè)現(xiàn)代化,教育裝備和教學(xué)手段現(xiàn)代化及幼兒園管理和教師隊伍現(xiàn)代化。主要工作與成績是:
1、大力宣傳,統(tǒng)一思想,精心打造“育才”品牌。
自育才實驗幼兒園成立以來,我們把爭創(chuàng)海口市教育基本現(xiàn)代化幼兒園作為推進我鎮(zhèn)幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體,積極開展宣傳活動,全體教職工統(tǒng)一思想,團結(jié)一致,共同努力,營造了良好的工作氛圍。同時,我們以“育人為先,服務(wù)第一,以德為本,科研興園””為辦園理念,樹立“一切為了孩子”的教育思想,堅持全面提高保教質(zhì)量,促進幼兒身心和諧發(fā)展,全力打造“育才”這一品牌。
2、明確目標(biāo),加強管理,提高保教質(zhì)量。
我園辦園時間短,起點要求高。為此,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)姐妹園及海口,廣州市知名幼兒園的先進管理理念,先后制定出我園一系列規(guī)章制度,并懸掛在辦公室及會議室上,并定期與不定期地對各類制度執(zhí)行情況進行檢查、監(jiān)督,使制度管理做到有目標(biāo)、有措施、有落實,充分激發(fā)教師的工作積極性,體現(xiàn)寬嚴(yán)有度的人本管理理念。五年來,我園教職工齊心協(xié)力,自始至終保持著高昂的工作熱情,我園的保教工作一年變一樣,一年上一臺階,許多領(lǐng)導(dǎo)和家長都說,育才實驗幼兒園的變化很大,真是一年一個新面貌。
3、強化師德,勤鉆業(yè)務(wù),教師的整體素質(zhì)不斷提高。
新大綱頒布以后,新型的兒童觀、發(fā)展觀對教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。教師的師德建設(shè),業(yè)務(wù)水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此,我園不斷建立與完善學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)設(shè)各類環(huán)境,激勵和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動、邊研究,不斷提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì),更新自己的知理結(jié)構(gòu),提高自己的教育教學(xué)水平,加強了師資隊伍建設(shè)。
(1)一周二會:我園堅持每周一的工作會議和周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議制度,這一制度對教師師德和業(yè)務(wù)水平的.提高提供了良好的溝通平臺。
(2)通過“傳、幫、帶”活動——新老教師的結(jié)對,使新教師在一年內(nèi)能適應(yīng)新崗位的要求,迅速成長。
(3)堅持“走出去,請進來”。凡是與幼兒園有關(guān)的會議,活動,我們園都積極參與,同時,我們在每學(xué)期都會請??谑杏忻臉I(yè)務(wù)園長來園指導(dǎo)工作,保證了幼兒園的快速發(fā)展。
(4)積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育及學(xué)歷進修。目前我園有2名教師獲大專以上學(xué)歷,并組織全體教師參加市進修學(xué)校組織的幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn),選派優(yōu)秀教師參加市幼兒教師骨干班培訓(xùn),整體師資素質(zhì)在不斷上升。
1、規(guī)模。
我園共5個班,基本上按有關(guān)規(guī)定和招生編班,小班共1個班,20人,中班2個班,每班人員26人,大班1個班,26人,學(xué)前班一個班,20人。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
2、園舍建筑。
園舍建筑符合海南省建設(shè)施工標(biāo)準(zhǔn),園舍建筑堅固、安全、美觀。幼兒園布局合理,日光充足,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美。周圍無危險、無空氣、水源、噪音污染。有安全防護設(shè)施和安全通道。園內(nèi)共綠化面積1000平方米。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
3、園舍面積。
我園按《省級示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計,占地xx平方米,建筑面積為400平方米,綠化面積1000平方米。有教師辦公室兼會議室、保健室等,廚房主副食加工間面積65平方米,房間符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),園內(nèi)設(shè)有舞蹈室,電子琴室,游戲室等。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
4、人員配備。
我們擁有一支年輕、進取有活力的師資隊伍。我園現(xiàn)有教職工10人,其中專職教師5人,平均年齡23歲,均是幼師專業(yè),取得大專學(xué)歷2人。
園長具有小學(xué)一級職稱,大專學(xué)歷。思想素質(zhì)好,有一定的組織協(xié)調(diào)能力,能充分調(diào)動教職工的積極性,有管理和指導(dǎo)保教的能力。實行園長負(fù)責(zé)制,有明確的領(lǐng)導(dǎo)班子分工,班子成員思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強,群眾威信高,全園教育科研活動成績喜人。保育員符合《規(guī)程》決定的任職資格,受過保教知識的培訓(xùn)。兼職保健員符合《規(guī)程》規(guī)定的任職資格,并持有中專以上學(xué)歷。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
5、行政管理。
幼兒園有中長期的辦學(xué)目標(biāo),即把我園建設(shè)成為管理科學(xué)、保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強、社會聲譽好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的現(xiàn)代化幼兒園。
我園園務(wù)工作計劃與我園發(fā)展目標(biāo)有機銜接,教務(wù)工作計劃祥實、措施有效、過程落實、使我園實現(xiàn)了建園時間短,起點高,發(fā)展快的有效管理。
堅持節(jié)儉辦園,經(jīng)費使用合理,收支帳目清楚。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
6、教育教學(xué)工作。
遵循幼兒園教育工作原則,認(rèn)真落實綱要理念。我園以““尊重天性,發(fā)展個性,培養(yǎng)靈性”為教育目標(biāo),制訂各類計劃,注重個性差異,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。
科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時間,根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動安排,做到動靜結(jié)合,保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
德育工作貫穿于整個教育活動過程,園、班工作計劃,措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育,重在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
7、衛(wèi)生保健工作。
嚴(yán)格執(zhí)行〈托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度〉及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度,把幼兒的生理和心理衛(wèi)生保健工作當(dāng)作我園的重要工作來抓,工作有計劃,措施落實。
科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時間,根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動安排,做到動靜結(jié)合,保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
園內(nèi)每學(xué)年組織幼兒進行定期健康檢查制度,由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé),檢查結(jié)果反饋家長并存檔。堅持晨檢制度,重視檔案整理和記錄。有定期的衛(wèi)生清毒制度和安全保障計劃,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
食堂訂有各類衛(wèi)生制度和職責(zé),嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生制度》,做到食品生熟分開,食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒,配置每人“二巾一杯”,每個活動室配有保溫桶茶水供學(xué)生飲用,飲用水符合衛(wèi)生要求。積極做好計劃免疫和疾病預(yù)防工作。
凡是市教育局和衛(wèi)生局規(guī)定的免疫項目都能認(rèn)真落實。特別是“腮腺炎”和“流感”預(yù)防與接種工作配合到位,同時積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關(guān)預(yù)防小知識宣傳。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病例立即采取隔離,并在活動室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施,遇到偶發(fā)病例能及時與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系。
嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學(xué)合理營養(yǎng)的幼兒膳食。食堂建立食物購買臺帳及36小時食物留樣制度。廚房用具生熟分開,不吃隔夜飯。有嚴(yán)格的伙食管理制度,師生伙食分開。(自查結(jié)果:達標(biāo))。
1、我園的辦園性質(zhì)是民辦,如何使這一辦園體制長期有效地堅持并發(fā)展下去,有利于我鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展,進一步提升我園的辦園品位,更需要政府、學(xué)校與教科局的長期合作。
2、師資力量有待于進一步加強。在教師的業(yè)務(wù)水平提高上需進一步加強內(nèi)部管理,嚴(yán)格要求,尤其需要培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干教師,以適應(yīng)我園發(fā)展需要,真正打響“育才”品牌。
3、需進一步理順與周邊民辦幼兒園的關(guān)系,以更科學(xué)合理地規(guī)劃我園的發(fā)展規(guī)模,提高辦園品位,同時能使我園起示范幅射效應(yīng),帶動民辦幼兒園的發(fā)展。
4、進一步加強與家長之間的交流、溝通,促進家園之間的聯(lián)系,更好的服務(wù)與孩子和家長。
把我園辦成現(xiàn)代化的一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園是我們?nèi)珗@教職工的心愿.只有不斷進取,努力工作,才能使我園的發(fā)展更上一個臺階。把我園建成一所保教質(zhì)量高,師資素質(zhì)強,社會聲譽好的現(xiàn)代化幼兒園是我們?nèi)w教職工孜孜追求的工作目標(biāo),我們一定會工作著并努力著!
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇七
我代表我園的全體師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎。
xx幼兒園創(chuàng)辦于19xx年,現(xiàn)有16年辦園歷史,,全園占地面積1700平方米,建筑面積xxxx多平方米?,F(xiàn)有教師x名,大專以上學(xué)歷6,本科6人,大專8人。常規(guī)開設(shè)6個班級,入園幼兒100余名。
近幾年來,我園始終堅持“依法治園、無私奉獻、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新”的原則,立足于“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”的辦園宗旨,全面推行幼教特色的素質(zhì)教育,使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機勃勃的發(fā)展勢頭。20xx年,為積極爭創(chuàng)xx二類幼兒園,我園自覺對照《xx省一類園評估指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我園的實際情況做了大量的工作迎接評估。我園以《綱要》和《條例》為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅持依法辦園,依法治園,積極探索幼兒教育的新路子,使幼兒園管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道,社會信譽不斷提高,生源急劇增加。在進行常規(guī)活動的同時,力求創(chuàng)新,深入實施素質(zhì)教育,努力打造特色與文化,辦園水平不斷提高。下面我針對《評估指標(biāo)體系》中涉及到的內(nèi)容,從六個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡略匯報:
我園的前身是小學(xué)的一個學(xué)前班,典型的一師一班,教師是小學(xué)年近退休的老教師,師資配備差,課程設(shè)置也比較單一,直接影響小學(xué)的生源質(zhì)量。面對這種現(xiàn)狀,領(lǐng)導(dǎo)們提出建設(shè)幼兒園,從幼兒教育入手,對孩子進行規(guī)范的、系統(tǒng)的學(xué)前三年教育。幼兒園占地xx平方米,建筑面積將近xxx平方米,其中教學(xué)用房72平方米,各功能室120平方米,廚房13平方米,其他輔助用房70平方米。園舍全部為平房,1xx年建設(shè)并投入使用。園內(nèi)各功能室齊全,唯一不足的是由于當(dāng)初未按幼兒園設(shè)計,室內(nèi)面積不足,但我們合理安排,所有用房都最大限度地發(fā)揮了作用。
1、室外活動場地1200平方米,人均10平方米,為全塑膠鋪設(shè),室內(nèi)有各種大型玩具4件,小型玩具十幾種,能充分滿足幼兒的各種戶內(nèi)外活動。
2、各功能室的內(nèi)部配置以基本滿足教學(xué)和活動需要進行配備:音樂室內(nèi)有電視機、vcd、腳踏風(fēng)琴、手風(fēng)琴、打擊樂箱、錄音機;辦公室內(nèi)有標(biāo)準(zhǔn)的辦公桌、電腦、打印復(fù)印一體機、數(shù)碼相機、飲水機等現(xiàn)代化辦公設(shè)備,并配備了必要的常用藥品,以備緊急處理幼兒輕微外傷;廚房有煤氣灶、灶臺、飲水機、烤箱、碗櫥等。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們堅持環(huán)境育人,整個園內(nèi)的圖畫、文字都體現(xiàn)兒童特點,既美化環(huán)境,又有教育、提示作用。園內(nèi)還開辟了探究園,按區(qū)域分到了各班,每個區(qū)域都安排了指導(dǎo)員,既綠化美化了環(huán)境,又培養(yǎng)了幼兒的勞動技能,激發(fā)了幼兒認(rèn)識自然,探索自然的興趣。
1.因園舍限制,現(xiàn)在只開大中小三個班,其中大班42人,中班31人,小班34人。我園開園之初就加強了章程建設(shè),并傳達到了每個教職員工,要求每個工作人員按章程的要求做好自己的工作。1、我們實行的是園長負(fù)責(zé)制,園長主持常務(wù)工作,重大事情協(xié)商解決。教師全部是合格教師,其工資待遇按實際工作量和績效確定,實行固定工資和績效工資結(jié)合。
2、計劃、總結(jié)各種制度齊全,制度立足本園實際,可操作性強,是賞罰的重要依據(jù)。為加強過程管理,我們實行定期或不定期檢查,確保各項制度落到實處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法,充分體現(xiàn)了人性化管理,做到大家定法,大家遵守。
3、財務(wù)管理科學(xué)規(guī)范,學(xué)校報帳員兼管幼兒園報帳,實行園長一支筆簽字,錢、財分管。幼兒點心帳目定期向家長公布。
4、有固定資產(chǎn)帳和明細帳,并實行年度清查制度。收費標(biāo)準(zhǔn)任然執(zhí)行xx物價局2018核定的標(biāo)準(zhǔn)。(保教費xx元/學(xué)期)5、檔案有專人管理,專柜存放,材料分類、歸檔科學(xué)合理。
園長、教師全部符合要求,教師全部達到年輕化、專業(yè)化。我們知道要把幼兒園辦好關(guān)鍵在教師,以母親般的愛關(guān)注每個幼兒,從言行舉止到穿著打扮,每一個細節(jié)都必須給孩子做出表率。達到潛移默化、潤物無聲的效果。
1、師德教育和師德檢查制度健全,無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。
2、組織健全,教研活動正常,隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每學(xué)期一次的園教研活動和送教下鄉(xiāng)活動,保證每學(xué)期每位教師一次的外出參觀學(xué)習(xí)聽課等。
3、6位教師專業(yè)合格率達100%,合格學(xué)歷達100%,計算機考核合格率達100%,普通話水平測試均達二級乙等以上。
4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績,胡曉芳老師在縣優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎,輔導(dǎo)幼兒參加各類競賽也取得好成績。
總之,在加強師德建設(shè)的同時,還注意教師的專業(yè)成長,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、園本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí),促進教師的專業(yè)成長。
1、我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。安全和衛(wèi)生保健由專人負(fù)責(zé)。園長是第一責(zé)任人,全體教師和工作人員牢固樹立“安全第一”的思想,從孩子入園到離園實行全程監(jiān)督,不放過任何一個細節(jié),特別是室外活動,每個區(qū)域均有教師在場,發(fā)生事故及時上報并做好記錄,重大事故啟動應(yīng)急預(yù)案。所幸的是自辦園以來從未發(fā)生過大的安全事故。
2、餐點方面。所有食品全部到新元超市購買并索要票據(jù)。幼兒天生好動,不知深淺,老師不可能同時照顧到每一個孩子,所以對孩子進行安全教育,讓他們自己樹立安全意識尤為重要。為此,我們開設(shè)了安全教育課、安全班會、安全園會等,告訴孩子怎樣做是危險的,怎樣做是安全的,戶外活動注意什么,出入們注意什么,上下樓注意什么,家里的什么東西是不能用手摸的等安全方面的常識。遇到突發(fā)事件怎樣保護自己。
3、健康檢查方面。我們重點把了“兩關(guān)”,一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān),新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊,患傳染病的幼兒拒受;二是嚴(yán)把教師體檢關(guān),不符合條件的一律不用。師幼兒都建有健康檔案,每年體檢一次。幼兒按衛(wèi)生防疫部門的通知及時進行計劃免疫,并查驗幼兒的防疫手冊。堅持晨午檢,并填好記錄,值班教師每天開窗通風(fēng),定時消毒。園長定期不定期對班級的衛(wèi)生和消毒進行抽查,并將檢查結(jié)果作為班級考評的依據(jù)。秉承“教孩子學(xué)會做人,教孩子學(xué)會生活,教孩子學(xué)會學(xué)習(xí),教孩子學(xué)會創(chuàng)新”的辦園宗旨,一切教育教學(xué)活動圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣而展開。教育活動符合幼兒特點,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩。園長不定時查看班務(wù)記錄,并向幼兒了解教師的教育活動,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
1、我們努力為幼兒全面發(fā)展提高條件,開辟了科學(xué)探究角和讓孩子親自參與植物的種管收,讓他們養(yǎng)自己喜歡的花草和動物,激發(fā)探索自然的興趣。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動場所,將靠河沿圍墻砌起來做成小黑板,供幼兒自由涂鴉、繪畫,充分滿足了孩子們的創(chuàng)作欲望。
3、教室的墻面全部裝飾成幼兒喜愛的畫面,并留有充分的墻面供孩子親自動手裝飾,既培養(yǎng)了他們的創(chuàng)作能力,又增強了他們的主人翁意識。
1、為取得家長對我們工作的支持,每學(xué)期召開一次家長會,還成立了家委會,定期召開座談會,了解家長對我們的意見和建議。去年冬季我們還舉辦了“親子運動會”,元旦舉辦了聯(lián)歡會,利用一切機會與家長溝通。去年5月份我們利用晚上的時間在社區(qū)家長學(xué)校舉辦了“家庭教育講座”,家長反應(yīng)很好。
2、每年八月底安排教師到新入園幼兒家去家訪,仔細了解其性格、愛好、習(xí)慣、監(jiān)護人等一些重要信息,并做好記錄,為孩子入園做好充分的準(zhǔn)備,同時也大大縮短了孩子適應(yīng)幼兒園集體生活的時間,確保了孩子們的身心健康。
3、3—5周歲的幼兒入園率達到100%,在園幼兒經(jīng)過不同時間的教育都有不同的發(fā)展,具體表現(xiàn)在懂禮貌、講衛(wèi)生、能自理、會合作、愛探究。
開學(xué)初我們就把創(chuàng)建二類園作為今年的工作目標(biāo),申報前,我們成立了自評小組,對照《指標(biāo)體系》進行了全面自查,每項指標(biāo)力求實事求是,最后寫出了自評報告。針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題呢,我們也不回避,而是采取積極的態(tài)度進行整改,如功能室不足,我們就騰合,讓房屋最大限度地發(fā)揮功能;檔案不規(guī)范,我們就重新整理。總之,我們十分重視這次評估定類活動,從自查到整改都認(rèn)真地對待。盡管我們園舍有限,但我們辦好幼兒園的決心很大,中心學(xué)校也計劃,如果此次申報成功,明年暑假期間將園舍搬遷至小學(xué)教師宿舍樓,擴大規(guī)模,緩解生源無法容納的壓力,徹底改善辦園條件。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇八
為保障落實新學(xué)期各項工作的有序開展,我園根據(jù)《青海省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展20xx年春季學(xué)期開學(xué)專項督導(dǎo)檢查工作的通知》文件精神以及中心學(xué)校的安排部署,對開學(xué)條件保障情況、幼兒園安全工作情況、后勤保障情況、常態(tài)化疫情防控工作、規(guī)范辦學(xué)行為情況、教師隊伍建設(shè)情況等進行了自查,現(xiàn)將情況匯報如下:
1.全園師生按時回園報到。百花幼兒園位于塘川鎮(zhèn)水灣村,占地面積3440平方米,建筑面積2283平方米,目前在園幼兒273人,開設(shè)7個班級,小班三個,大班、中班各二個。2月25日,我園組織全體教職工回園,對校園衛(wèi)生進行大掃除,地面、墻壁、玻璃徹底清理,并用消毒液有效消毒,將幼兒的桌椅擺放整齊,并把桌椅消毒,教室、幼兒寢室開窗通風(fēng),讓空氣空氣流通。我們根據(jù)幼兒的年齡特點來裝飾教室,幼兒園環(huán)境優(yōu)雅,富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的疫情防控和禁煙宣傳,提醒家長和幼兒進入幼兒園要進行體溫檢測,并一律佩戴口罩,提醒家長禁煙,防止污染幼兒的活動環(huán)境。并對新學(xué)期疫情防控、安全以及開學(xué)準(zhǔn)備工作等作出詳細的部署。2月27至28日兩天組織教師進行新學(xué)期幼兒報到工作,我們采取錯峰報到的方式,分時段分年級組織幼兒家長入園報到,截止2月28日下午共報到273名幼兒,做到班級教師配備到位,環(huán)境衛(wèi)生打掃到位,幼兒按時回園,確保了新學(xué)期保教工作的順利開展。
2.教材符合規(guī)定要求。我園按教育局學(xué)前辦要求統(tǒng)一購買的由北京聯(lián)合出版公司出版的幼兒園多元互動新方案系列教材,由幼兒園支付教材費用,及時在開學(xué)前到位,教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。
3.提前做好后勤保障。我園組織全體行政人員在開學(xué)前對校園進行了巡視和安全衛(wèi)生大排查,對飲食、用水、用電等各項后勤保障進行摸排,對存在問題的教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備進行檢修,確保運行良好。
4.確實做好開學(xué)教育準(zhǔn)備工作。2月28日下午,我園組織教師進行教學(xué)準(zhǔn)備工作,確保上好“開學(xué)第一課”,教學(xué)內(nèi)容以疫情防控及常見傳染病的防治為主,老師們結(jié)合我園實際情況精心編寫教案,制作課件及教玩具,為上好“開學(xué)第一課”做好準(zhǔn)備。
5.做好防疫物資儲備工作,確保開園后常態(tài)化疫情防控物資保障。幼兒園做好了開學(xué)報到、集中上課和師生就餐飲水等重點環(huán)節(jié)的安排,檢查并維修幼兒活動室的.洗手設(shè)備,做好了防疫物資儲備,教室、食堂等重點校舍消毒及校園環(huán)境衛(wèi)生整治,做到了防疫物資專人專管,對相關(guān)校舍進行了全面消毒,并且做到了每日消毒。開園前,幼兒園通過自購,儲備了幼兒醫(yī)用口罩共3000只,教職工醫(yī)用口罩500只,消毒原液15升,消毒酒精5升,額溫槍16把,體溫計12支,洗消液12瓶,洗手液一箱,噴壺10個,噴霧器一個。開學(xué)一個月所需的校園防控必備物資準(zhǔn)備充足,基本滿足開學(xué)需求。
1.開展校園安全隱患排查。我園成立排查小組,對幼兒活動室、幼兒寢室、食堂、功能室等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面的排查,并及時對存在的問題進行整改。
2.認(rèn)真做好校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施的落實。我園嚴(yán)格要求門衛(wèi)保安對校外人員進入校園進行登記,配齊配全安全叉、橡膠棒等安全防護、應(yīng)急處置裝備,校園配備了一鍵式報警設(shè)施,開學(xué)前對全園的視頻監(jiān)控進行檢查,并安排技術(shù)人員對有故障的攝像頭進行維修。
3.學(xué)生回離園交通安全管理。幼兒園門口道路設(shè)置有防撞架和減速帶。在上學(xué)、放學(xué)等校園開門期間,安排了門衛(wèi)、行政、教師值日,加強安全管理。
4.開展新學(xué)期回園安全教育。開學(xué)后我園將通過家長會、班級安全教育活動、家長群、安全演練等方式向幼兒、家長宣傳安全知識,并制定了地震逃生、消防火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案,每月組織一次安全演練。
5.加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理。經(jīng)檢查,我園的校園網(wǎng)絡(luò)不存在安全漏洞,運行正常。
6.加強校園衛(wèi)生和食品安全管理。幼兒園衛(wèi)生與健康教育工作制度健全。開學(xué)初開展了衛(wèi)生整治,確保校園環(huán)境和場室整潔。我園嚴(yán)抓食品和飲用水安全工作,保證物質(zhì)準(zhǔn)備充分,防止食堂食品采購、運輸、儲存、加工等環(huán)節(jié)存在衛(wèi)生和安全隱患。
7.加強對重點領(lǐng)域的治理。我園制定了預(yù)防學(xué)生溺水事故方案,堅決避免群體性溺水事故。嚴(yán)格落實預(yù)防校園擁擠踩踏事故措施,維持高峰時段幼兒上下樓秩序。注重強化校園消防安全防控,加強電器火災(zāi)綜合治理和冬春火災(zāi)專項治理,落實消防安全責(zé)任制,在開學(xué)前已進行檢查消防設(shè)施和器材配置,保證完好有效,每學(xué)期定期組織開展消防演練和應(yīng)急疏散演練,加強消防安全教育。
8.防范非法入侵校園導(dǎo)致幼兒傷亡。我園制定了防暴應(yīng)急預(yù)警、聯(lián)動應(yīng)急處置機制和工作責(zé)任制,加強安全保衛(wèi)工作隊伍建設(shè),定期開展安全應(yīng)急演練工作,并經(jīng)常對師生開展公共安全教育。
1.收費工作規(guī)范公開。在收費工作中,我園做到嚴(yán)格執(zhí)行上級教育、物價部門關(guān)于收費工作的有關(guān)規(guī)定,收取保教費、伙食費、接送費等允許收費的項目,并在收費標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)執(zhí)行,同時主動接受家長監(jiān)督,取得家長的理解與支持。各班幼兒收費由班主任和副班主任共同負(fù)責(zé)完成,由行政和財務(wù)進行監(jiān)督和核算,嚴(yán)格根據(jù)在園幼兒數(shù),做到合理分班,不存在違規(guī)辦學(xué)、辦班和亂收費行為。
2.堅持園務(wù)公開。我園嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度,在校門口公開欄提前公布保教費、伙食費、接送費等的收費標(biāo)準(zhǔn)。
3.科學(xué)設(shè)置每周計劃。我園嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《互助縣幼兒園一日活動流程及安排》的要求設(shè)置周計劃和一日活動,以游戲為基本活動,保教并重,以自主活動、小組活動為主,減少集體教學(xué)活動??茖W(xué)安排幼兒一日生活,其中包括晨練、早操、教學(xué)活動、盥洗、戶外活動、午睡、自由活動等環(huán)節(jié),保證每天戶外活動時間不少于2小時。
1.教師按比例配備充足。我園按照每班一教一保的要求,配齊保教人員。
2.教師隊伍穩(wěn)定。為穩(wěn)定教師隊伍,保障幼兒回園適應(yīng)性和安全性,方便家園聯(lián)系與共育,我園在新學(xué)期繼續(xù)沿用上學(xué)期的教職人員。同時,保障教師的合法權(quán)益得到落實,不存在拖欠工資情況,并對相關(guān)工資福利和社保政策進行宣傳,教師可以通過向教代會、園務(wù)委員會等反映問題、表達訴求。
3.抓好師德師風(fēng)建設(shè)。我園在開學(xué)前的教師會議上,明確要求教師應(yīng)加強自身專業(yè)水平和素質(zhì)素養(yǎng),注重提高自身的師德師風(fēng),要求教師不做違反職業(yè)道德的行為,宣傳并嚴(yán)格執(zhí)行《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件,不存在違反教師職業(yè)道德行為,對教師體罰、虐待幼兒行為嚴(yán)肅查處。
1.我園食堂的留樣柜線路存在故障,無法正常使用,食堂管理人員聯(lián)系專業(yè)電工抓緊維修,確保開園后的正常使用。
2.個別班級幼兒盥洗室的下水不夠通暢,有漏水、滲水現(xiàn)象,我們會聯(lián)系專業(yè)維修人員進行維修整改。
3.個別幼兒家長沒有按時回園報到,班主任已主動聯(lián)系家長咨詢情況。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇九
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》(教督〔20xx〕7號)、《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于進一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》(國教督辦函〔20xx〕25號)要求,我省已連續(xù)四年持續(xù)開展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估工作。督導(dǎo)評估期間,我省先后開展了幼兒園自評、縣級督評、市級督評及省級督評工作。近期,根據(jù)我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作開展情況和教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)有關(guān)數(shù)據(jù),組織專家研究分析,形成了我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告?;緝?nèi)容如下。
全省16市114個縣級單位(含部分經(jīng)濟開發(fā)區(qū))進入教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)的幼兒園10882所(含公辦園、民辦園、無證園),自評完成9085所(含前兩年已經(jīng)完成自評的園數(shù))。全省督評共完成7159所,蚌埠市、淮南市、阜陽市全部區(qū)縣,安慶、宣城、滁州、宿州部分區(qū)縣已進入第二個周期。
按照“3-5年為周期”的持續(xù)性工作規(guī)劃,全省已經(jīng)開展第二輪自評的縣區(qū)共30個,分別為:宿州市泗縣;蚌埠市的龍子湖區(qū)、禹會區(qū)、淮上區(qū)、懷遠縣、五河縣、固鎮(zhèn)縣、蚌埠高新技術(shù)開發(fā)區(qū);阜陽市的潁州區(qū)、潁東區(qū)、潁泉區(qū)、阜南縣、潁上縣、界首縣;淮南市的大通區(qū)、田家庵區(qū)、謝家集區(qū)、八公山區(qū)、潘集區(qū)、鳳臺縣、壽縣;滁州市的鳳陽縣、明光市、來安縣;六安市舒城縣;宣城市的宣州區(qū)、績溪縣;安慶市的桐城市、宜秀區(qū)、經(jīng)開區(qū)。
從參評園的系統(tǒng)數(shù)據(jù)看,20xx年全省幼兒園總體發(fā)展勢頭良好,辦園行為趨于規(guī)范,辦園條件不斷完善,辦園水平不斷提升,保教質(zhì)量持續(xù)提高。但仍存在以下幾個方面的問題:
(一)幼兒園規(guī)范辦園水平穩(wěn)重有升但總體不高。系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示,20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為753.95分,20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為758.16分,20xx年度幼兒園規(guī)范辦園平均分為791.02分,得分逐年提升,與小區(qū)配套園的治理、無證幼兒園的治理、“小學(xué)化”傾向的治理、推進“縣域?qū)W前教育普及普惠”工作有關(guān)。全省幼兒園規(guī)范辦園整體平均水平穩(wěn)中有升,需要持續(xù)提高。
(二)幼兒園師資隊伍建設(shè)不到位。一是部分地區(qū)的公辦園仍然沒有明確教師編制,幼兒園教師穩(wěn)定補充機制沒有建立,“兩教一?!比藛T配備不足。二是部分農(nóng)村園、民辦園教職工配備不足,特別是農(nóng)村園保育員、衛(wèi)生保健人員、安保人員配備普遍缺失。三是幼兒園教師保教能力參差不齊,難以適應(yīng)新形勢下學(xué)前教育師資要求。四是保教人員結(jié)構(gòu)不合理,專業(yè)教師比例偏低,還未能做到全員持證上崗。
(三)省域?qū)W前教育資源分布不均衡。從省域幼兒園學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和各市、縣(區(qū))幼兒園辦園條件等數(shù)據(jù)分析看,當(dāng)前我省存在學(xué)前教育資源在區(qū)域之間、縣域之間分布不均衡問題。優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源集中在中心城區(qū)或經(jīng)濟開發(fā)區(qū),老城區(qū)、鄉(xiāng)村偏遠地區(qū)幼兒園設(shè)施短缺、設(shè)備陳舊、投入不足、教師短缺,學(xué)前教育資源供給不足與社會對學(xué)前教育需求旺盛之間的矛盾比較突出。不同地區(qū)、不同類別幼兒園保教水平差異較大,優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園數(shù)量不足,部分民辦園、農(nóng)村園保教水平不高,教育理念滯后,活動方式單一,教育方法簡單,保教質(zhì)量亟需提升。
(四)經(jīng)費投入不足園舍達標(biāo)率不高。系統(tǒng)數(shù)據(jù)表明,部分幼兒園辦園經(jīng)費困難,辦園條件的改善力度不大。部分幼兒園教師職工工資待遇低,尤其是享受養(yǎng)老保險的教職工比例、享受住房公積金的教職工比例、公辦園教師“同工同酬”等問題比較突出。參評園中,生均校舍建筑面積得分率、生均活動室使用面積得分率、區(qū)角設(shè)置得分率均沒有超過60%。
(一)進一步健全學(xué)前教育管理體制。各地要認(rèn)真履行政府責(zé)任,依法落實城鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)定,著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。落實縣級政府對幼兒園監(jiān)管責(zé)任,完善幼兒園動態(tài)監(jiān)管機制,進一步加強對無證辦園、小區(qū)配套園、幼兒園“小學(xué)化”等專項整治,規(guī)范辦園行為。
(二)進一步提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。各地要堅持“以評促建”,加強對薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理,引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,提高保育與教育質(zhì)量。督評工作要結(jié)合各級各類幼兒園發(fā)展實際,分層分類指導(dǎo)幼兒園提升規(guī)范辦園能力,促進幼兒園內(nèi)涵式發(fā)展。不斷增強學(xué)前教育專家學(xué)者專業(yè)督導(dǎo)力量,能夠識別與發(fā)現(xiàn)幼兒園辦園存在的問題,提升精準(zhǔn)督導(dǎo)評估的能力,進而為幼兒園提供有針對性的指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn),樹立科學(xué)保教理念,科學(xué)設(shè)計保教活動,合理安排幼兒一日生活,堅持以游戲為基本活動,尊重幼兒個體差異,促進幼兒快樂健康成長。
(三)進一步完善學(xué)前教育保障機制。各地要進一步擴大普惠性學(xué)前教育資源,提高公辦園和普惠性民辦園的比例。嚴(yán)格依標(biāo)配備教職工,及時補充公辦園教職工,加強對農(nóng)村地區(qū)幼兒園的人員配備,嚴(yán)格落實幼兒園教師持證上崗制度。依法保障幼兒園教師地位和待遇,落實公辦園教師工資待遇保障政策。嚴(yán)格依照幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),對標(biāo)建設(shè)新開工的幼兒園,改造不達標(biāo)的幼兒園,全部清理無證幼兒園,杜絕危房和安全隱患,提高幼兒園園舍與場地建設(shè)達標(biāo)程度。
(四)進一步強化幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的結(jié)果運用。市級教育督導(dǎo)機構(gòu)要切實指導(dǎo)縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)規(guī)范開展評估工作,按照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》規(guī)定的實施程序,緊緊圍繞“促進幼兒園規(guī)范辦園行為,保障幼兒身心健康、快樂成長”督評目標(biāo),抓住評估重點和難點,提升督評工作的實效性??h級教育督導(dǎo)機構(gòu)要把辦園行為督導(dǎo)評估納入常規(guī)工作,按年度計劃有序推進幼兒園自評、實地督導(dǎo)、結(jié)果反饋、幼兒園整改、復(fù)查等各項工作。市、縣(區(qū))教育督導(dǎo)機構(gòu)要通過督評找出問題,及時向有關(guān)單位反饋督導(dǎo)結(jié)果,下達整改通知書并跟蹤監(jiān)督,強化督導(dǎo)評估的結(jié)果運用,不斷規(guī)范幼兒園辦園行為,努力提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的整體水平。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十
根據(jù)省市《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估工作實施方案》精神,按照《大荔縣關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估的工作通知》要求,20xx年9月13日—22日,縣教育督導(dǎo)室分兩個小組對我縣24所年度任務(wù)園普及普惠達標(biāo)情況進行了督導(dǎo)評估?,F(xiàn)將此次督導(dǎo)評估結(jié)果報告如下:
按照年初目標(biāo)任務(wù),此次督導(dǎo)幼兒園共計24所,其中公辦園4所,民辦園20所;省示范3所,一類園21所。24所幼兒園均為普惠園。督評組現(xiàn)場聽取匯報24份、查看功能部室和重點場所168處、查閱檔案資料100余盒、訪談師生96人。全面檢查了辦園條件、班額設(shè)置、師資配備、制度建設(shè)、科學(xué)保教、待遇落實等方面工作。
1.黨建引領(lǐng),組織活動規(guī)范化。各中心校、園所高度重視黨建工作,組織健全。有3名以上正式黨員的10所幼兒園已單獨建立黨支部,其余14所園黨員不足3人的,與中心校建立聯(lián)合黨支部。組織活動常態(tài)開展,黨建資料管理規(guī)范,黨員教師充分發(fā)揮了標(biāo)桿作用。
2.規(guī)劃科學(xué),園所規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)化。各幼兒園整體環(huán)境干凈衛(wèi)生,區(qū)域合理,符合幼兒特點。戶外活動區(qū)域劃分明確,大中型玩具數(shù)量達標(biāo),無安全隱患。活動室能根據(jù)需要設(shè)置區(qū)角活動,多媒體設(shè)備班班通,網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,防寒降溫、消毒通風(fēng)、安全飲水等一應(yīng)俱全,幼兒一人一床一杯一巾得到很好落實,桌面玩具基本滿足幼兒活動需要,幼兒園整體裝備得到提升。
3.底線思維,安全防疫常態(tài)化。各園安全管理制度健全,各類預(yù)案詳實,園所與教職工、家長簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》,安全教育、演練活動有序開展,安全監(jiān)控、應(yīng)急燈做到無盲區(qū)、全覆蓋。各園防疫物資充足,消殺工作常態(tài)進行,門禁制度嚴(yán)格,掃碼、測溫、登記,操作規(guī)范,來訪登記表項目全,記錄細,為園所師生把好了安全防范第一道關(guān)。
對照《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,所查24所幼兒園還存在以下問題:
1.辦園條件還有短板。所查24所園,大部分園辦園條件距標(biāo)準(zhǔn)還有差距。幼兒生均室外活動場地、幼兒活動用房生均建筑面積、生均綠化面積均不足,個別園設(shè)置的盥洗室、廚房面積均不達標(biāo)。城區(qū)園存在大班額問題。多數(shù)園幼兒圖書種類少、復(fù)本率高,可讀性不強,繪本持有率低,教師專用指導(dǎo)用書不足。
2.創(chuàng)建意識有待提升。學(xué)前教育普及普惠工作是一項國家級創(chuàng)建工作,我縣將于20xx年迎接國家驗收。結(jié)合實際,我縣下達了年度創(chuàng)建任務(wù)書,分年度推進縣域?qū)W前教育創(chuàng)建工作。從24所園的督查現(xiàn)狀看,各幼兒園自查工作不細、創(chuàng)建氛圍不濃,教師對創(chuàng)建指標(biāo)不清,園所沒有針對短板制定整改工作計劃,任務(wù)推進緩慢,影響年度任務(wù)完成率。
3.園所文化功能缺失。一是部分民辦園對園所文化建設(shè)的重要性認(rèn)識不夠,未能體現(xiàn)“三個大力宣傳”要求和園所個性特點,環(huán)創(chuàng)區(qū)角設(shè)計布置缺乏啟發(fā)性,園長對園所文化的作用和功能缺少深層認(rèn)識。二是各園非“兒童化”“教育化”的文化形式不同程度存在,忽視了德育教育和園所文化對幼兒身心健康的熏陶作用。
4.保教隊伍缺員嚴(yán)重。所查24所幼兒園按“兩教一?!睒?biāo)準(zhǔn)應(yīng)配備保教人員579名,現(xiàn)有保教人員429名,缺150名。農(nóng)村園普遍為“一教一?!被颉皟山梯啽!保瑐€別園甚至班均保教人員不足兩人。幼兒教師資格證持證率和專業(yè)對口率低,4所公辦園幼兒教師共計117名,教師資格證持證人員77名,持證率65.8%,持幼教資格證41名,專業(yè)對口率為35%,臨聘人員39名,均為無證人員;福安、崇業(yè)兩園存在大班額現(xiàn)象;20所民辦園共計臨聘保教人員396名,持證人員134名,持證率33.8%,其余均無從教資質(zhì),沒有達到全員持證要求;城鄉(xiāng)規(guī)模均無專業(yè)保健人員。
5.培訓(xùn)機制沒有形成。一是我縣學(xué)前教育縣級系統(tǒng)性專業(yè)培訓(xùn)次數(shù)少,培訓(xùn)對象僅限于園長層面或公辦園,對民辦園教師、保育員、保安沒有做到定期培訓(xùn)、統(tǒng)一管理,教職工持證上崗率低。二是培訓(xùn)經(jīng)費普遍沒有達到5%的占比要求,教師每學(xué)年培訓(xùn)學(xué)時低于72學(xué)時標(biāo)準(zhǔn)要求。三是公辦園轉(zhuǎn)崗教師沒有專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷,農(nóng)村幼兒園園長普遍沒有上崗證,園長政策意識、規(guī)范管理意識、工作水平較低。四是園本研修流于形式,主題不明,游戲活動載體少,沒有達到大中小班每學(xué)年各30個的標(biāo)準(zhǔn),園本研修實效差,研修成果對實際保教活動指導(dǎo)性不強。
6.教師待遇保障不力。一是民辦幼兒園教師工資待遇低、“五險一金”等合法權(quán)益普遍沒有得到落實。二是公辦幼兒園臨聘人員,沒有實現(xiàn)與在編教師同工同酬。這與《關(guān)于縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估有關(guān)事項的通知》(國教督辦函〔20xx〕27號)要求不符。
7.科學(xué)保教水平不高。一是園長理念不新,沒有嚴(yán)格落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與“五大領(lǐng)域”教育內(nèi)容要求;二是保教人員職責(zé)不明,戶外活動時間不足2小時,晨檢、消毒等環(huán)節(jié)落實不細,一日生活流程計劃與實際操作不符。三是保教活動隨意性大,活動教材使用混亂、不規(guī)范,“小學(xué)化”問題突出。
8.惡性競爭管理失衡。農(nóng)村民辦幼兒園通過私自降低收費標(biāo)準(zhǔn)等方式爭搶生源,導(dǎo)致區(qū)域招生秩序混亂,幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn)、保教活動質(zhì)量下降,安全管理風(fēng)險增加,幼兒健康與發(fā)展、保教活動的科學(xué)性無法保證。
1.持續(xù)加大投入,改善辦園條件。要科學(xué)規(guī)劃城區(qū)公辦園,解決公辦園學(xué)位不足的問題;農(nóng)村園要對照標(biāo)準(zhǔn)對園舍進行改(擴)建,增加幼兒活動面積、桌面玩具和區(qū)角材料,按標(biāo)準(zhǔn)添置適合幼兒的繪本書籍,不斷改善辦園條件。
2.加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),吃透創(chuàng)建指標(biāo)。各中心校、幼兒園要加大普及普惠創(chuàng)建工作的學(xué)習(xí)宣傳,要從縣域?qū)W前教育發(fā)展的全局切實提高工作認(rèn)識。各幼兒園要從園所發(fā)展的高度重視創(chuàng)建工作,強化指標(biāo)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,以反饋報告為導(dǎo)向,摸清家底,認(rèn)真梳理問題,制定整改方案,持續(xù)提升整改實效。
3.重視內(nèi)涵發(fā)展,提升育人氛圍。各園在做好“三個大力宣傳”“三個文化”的同時,要以辦園理念為中心構(gòu)建園所文化,突出環(huán)創(chuàng)、區(qū)角的生本主題,用文化滋養(yǎng)幼兒成長、用文化引領(lǐng)園所內(nèi)涵發(fā)展,努力創(chuàng)建園所文化品牌。
4.健全準(zhǔn)入機制,配足配齊教師。要結(jié)合當(dāng)前大力發(fā)展公辦園的形勢,科學(xué)規(guī)劃幼兒教師崗位數(shù)量和入職門檻,加大對轉(zhuǎn)崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷充實公辦園師資隊伍,逐步提高專業(yè)教師在教職工占比;各民辦園要按照“兩教一?!焙蛯嶋H崗位需要,配足配齊教職工,通過建立獎勵機制,激勵在園教職工參加學(xué)歷提升培訓(xùn)和崗位培訓(xùn),努力達到全員持證上崗的要求,切實提高保教保育保障水平。
5.強化師資培訓(xùn),提高專業(yè)素養(yǎng)。建議協(xié)調(diào)財政部門把學(xué)前教育教師培訓(xùn)經(jīng)費列入財政預(yù)算,確保培訓(xùn)工作落得實。根據(jù)民辦園群體大、教師多的實際,通過高校定制一批、政府購買一批等方式,解決幼兒園專業(yè)教師、保安、保育員、保健醫(yī)生等人員不足的問題,突出對園長核心素質(zhì)的培訓(xùn),建立資格準(zhǔn)入機制,不斷提高民辦園軟實力。各園要主動作為,通過“國培”“省培”“走出去、請進來”等培訓(xùn)形式,加大培訓(xùn)投入,促進教師培訓(xùn)學(xué)時達到標(biāo)準(zhǔn)。
6.強化問題協(xié)調(diào),落實權(quán)益保障。建議縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組盡快召開專題會議,研究制定民辦幼兒園教師收入、“五險一金”和公辦園編內(nèi)編外教師同工不同酬等工作管理辦法,合理確定民辦園教師工資收入水平,建立幼兒教師收入保障機制,全面調(diào)動民辦園的辦園積極性和教師工作主動性。
7.嚴(yán)格規(guī)范管理,提升管理實效。要加強民辦幼兒園的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo),嚴(yán)格落實《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南綱要》和“五大領(lǐng)域”課程要求,堅持“游戲為主,保教并重”的原則,引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念,營造遏制“小學(xué)化”“保姆化”的氛圍。同時,要針對學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建形勢,規(guī)范幼兒園招生秩序,對標(biāo)分析存在問題,制定問題清單,落實整改責(zé)任,營造良好的辦園環(huán)境,提高縣域?qū)W前教育保教保育質(zhì)量,推進全縣學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建工作水平。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十一
依據(jù)國家《教育督導(dǎo)條例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估辦法》等有關(guān)規(guī)定,按照《泰安市人民政府的教育督導(dǎo)室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估市級復(fù)評暨縣域?qū)W前教育普及普惠工作專項督導(dǎo)的通知》(泰政教督函〔20xx〕3號)要求,市政府教育督導(dǎo)室在網(wǎng)上督評的基礎(chǔ)上,于20xx年3月23日-3月30日組織專家督導(dǎo)組通過實地核查、訪談等方式,從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理五個方面對泰山區(qū)外國語漫園幼兒園等45處城鄉(xiāng)公辦園、民辦園和偏遠地區(qū)幼兒園進行了幼兒園辦園行為市級復(fù)評,同時開展了縣域?qū)W前教育普及普惠工作專項督導(dǎo),形成督導(dǎo)報告如下。
泰安市現(xiàn)有幼兒園1419處,其中省級示范園216處,省一類園430處。在園幼兒202307人,全市幼兒園教職工總數(shù)20493人,專任幼兒教師(包括園長)16795人。全市公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園778處,普惠性民辦幼兒園353處,普惠性幼兒園覆蓋率達88.53%,全市學(xué)前三年毛入園率達129.6%。全面完成了第三期學(xué)前教育三年行動計劃的指標(biāo)任務(wù)。20xx年共新建、改擴建幼兒園80處,76所幼兒園通過了省示范園驗收,64所幼兒園被評為省一類幼兒園,全市辦園水平不斷提升。
(一)普及普惠水平進一步提升。
以高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育為目標(biāo),自20xx年起,我市先后實施了第一、二、三期學(xué)前教育三年行動計劃。在農(nóng)村,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為抓手,以“擴大規(guī)模效益、改善辦園條件、提高保教質(zhì)量”為重點,調(diào)整農(nóng)村幼兒園布局,實現(xiàn)了定點幼兒園覆蓋人口3000人,規(guī)模達到3個班以上。在城區(qū),以居住小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和整治為抓手,以“科學(xué)規(guī)劃布局、規(guī)范建設(shè)使用、促進提質(zhì)擴容”為重點,對不規(guī)范和無證辦園,分類施治,不斷擴大普惠幼兒園規(guī)模。近三年,累計投入財政性學(xué)前教育經(jīng)費4.7億元,新改擴建幼兒園299所,新增學(xué)位4.5萬個,有效滿足了適齡兒童的入園需求,“廣覆蓋、保基本、促公平、有質(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本形成,學(xué)前教育普及普惠水平得到進一步提升。
(二)辦園條件有了較大改善。
實地抽查的幼兒園均有固定的辦園場所,園舍獨立完整,選址合理,科學(xué)實用,通風(fēng)及采光良好。辦園資質(zhì)均符合要求,都有辦園許可證。各園活動室、功能室的設(shè)置和設(shè)施的配備也有一定的改善。幼兒園教室內(nèi)配備了電腦、電鋼琴、投影儀等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施,網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了幼兒園全覆蓋。設(shè)置了戶外硬化、軟質(zhì)場地和多個室內(nèi)活動區(qū)角。室內(nèi)外設(shè)施設(shè)備和保教、衛(wèi)生、生活設(shè)備基本達到辦園條件。園內(nèi)場地安全、舒適、衛(wèi)生,社會認(rèn)同率較高。
(三)安全衛(wèi)生保健扎實有效。
各幼兒園都實行封閉式管理,人防、物防、技防措施落實比較到位,嚴(yán)格落實了外來人員入園引領(lǐng)登記制度。安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中,定期開設(shè)安全教育課。突出安全教育重點,加強防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育,按計劃開展符合幼兒特點的應(yīng)急演練。各園均有水質(zhì)檢測合格證,并定期清洗供水設(shè)備,更換濾芯。各食堂餐飲服務(wù)許可證均有效,食堂從業(yè)人員持有有效健康證明。食堂炊事設(shè)備、安全衛(wèi)生設(shè)施配備齊全,正常使用。各園近5年內(nèi)均未發(fā)生重大安全事故。家長滿意度較高。
(四)教師隊伍建設(shè)進一步加強。
各幼兒園均和教職工簽訂了勞動合同,積極落實社保和相關(guān)待遇,做到了教師工資按時、足額發(fā)放,有利于激發(fā)教師的工作積極性。各幼兒園通過多種形式開展了師德師風(fēng)教育,在活動中提升了教師的道德素養(yǎng)。制定了年度教師、保育員、保安、食堂操作工等培訓(xùn)計劃,教職工綜合素質(zhì)明顯提升。
(五)幼兒園保教質(zhì)量顯著提升。
各幼兒園能認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,堅持以游戲為基本活動,保證幼兒游戲活動時間,幼兒一日生活安排比較合理,每天戶外活動時間能保證兩小時。能為幼兒提供挑戰(zhàn)、豐富、生態(tài)、開放的游戲環(huán)境,充實豐富、生態(tài)、低結(jié)構(gòu)、安全、衛(wèi)生的游戲材料,室內(nèi)室外活動兼顧,鼓勵幼兒自主選擇游戲,活動形式多樣,動靜交替,教育活動注重引導(dǎo)幼兒直接感知、動手操作和親身體驗,注重幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成,促進幼兒全面發(fā)展。教師和保育員對幼兒態(tài)度較親切、溫和,師生關(guān)系和諧。未發(fā)現(xiàn)教職工體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。各園還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,要求每位教師把自己融入環(huán)境之中,理解、尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,將優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會。
(一)城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦園所數(shù)量不足,村辦園辦園品質(zhì)不高。
隨著全面二孩政策的實施和城鎮(zhèn)化進程的加快,鄉(xiāng)村向城鎮(zhèn)流動人口加快,農(nóng)村幼兒園閑置學(xué)位較多,但城鎮(zhèn)幼兒園學(xué)位供給緊張,特別是群眾對城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園學(xué)位的需求日益增長,城區(qū)優(yōu)質(zhì)園所數(shù)量不足。村辦幼兒園分布零散、規(guī)模小,管理和保教水平低于城鎮(zhèn)幼兒園,學(xué)前教育城鄉(xiāng)不平衡、不充分的矛盾比較突出。
(二)辦園條件需進一步完善。
部分幼兒園存在生均占地面積、生均校舍建筑面積、生均活動室使用面積、生均室外活動場地面積、生均綠化面積等不達標(biāo)情況。有的小規(guī)模幼兒園玩具種類不足、數(shù)量少,不能滿足需求。各類園舍檔案需進一步歸檔保存。
公辦幼兒園在編教師配備不足,所查公辦幼兒園大多數(shù)無在編公辦幼兒教師。部分幼兒園聘用的教師工資較低且未簽訂合法合規(guī)的聘用合同,未給教職工繳納交齊五險一金,工資待遇落實不到位。有的幼兒園教師持證率偏低,大專及以上學(xué)歷教師較少,生師比例偏低,教師學(xué)前專業(yè)比例有待提高。個別園衛(wèi)生保健人員配備不符合標(biāo)準(zhǔn)。
(三)幼兒園安全管理需進一步加強。
部分幼兒園校門外沒有張貼學(xué)校與交警、派出所、市場監(jiān)管、行政執(zhí)法、屬地街道(村莊)電話聯(lián)系公示牌,無聯(lián)合執(zhí)法方面的檔案材料;安全制度沒有結(jié)合實際做到一年更新一次,應(yīng)急預(yù)案不使用,沒有按照“一崗雙責(zé)”的要求落實崗位職責(zé),沒有簽訂安全責(zé)任書;有的幼兒園沒有按照要求定期進行安全培訓(xùn)、沒有每季度一次應(yīng)急演練,沒有實際操作方面的技能培訓(xùn)材料?!跋榔鞑摹睂H斯芾硇柽M一步加強,有的幼兒園食堂內(nèi)、教學(xué)樓消火栓內(nèi)沒有每月一次檢查記錄,廚房操作間未安裝防火門,沒有配備滅火毯,食堂內(nèi)滅火器距離油鍋較遠,滅火器數(shù)量不足、使用過期滅火器,存在較大安全隱患;個別幼兒園教室只有一個出口,樓梯空間狹小,疏散通道被雜物堵塞,不具備消防逃生條件;消防控制室無專業(yè)人員24小時值守,無值班記錄。個別幼兒園存在建設(shè)年代久遠的陳舊園舍;無基建檔案,無法提供園舍加固檔案材料;園門口無硬質(zhì)防撞柱;保安人員非正式安保公司人員。
(四)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展需進一步提升。
目前大部分幼兒園存在用制度代替章程的現(xiàn)象,制度不具體,對幼兒園章程的理解、把握不到位、內(nèi)容不規(guī)范,可操作性不強,章程管理欠規(guī)范、欠系統(tǒng)。園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不夠科學(xué),尤其是室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)不符合幼兒的審美與發(fā)展規(guī)律。幼兒園室內(nèi)游戲材料匱乏、單一,無法為幼兒提供自由選擇的游戲空間。教師隊伍專業(yè)化不足,部分教師沒有正確的教育觀、兒童觀、課程觀,對于幼兒控制性比較強,放手游戲比較少。部分民辦幼兒園課程設(shè)置不規(guī)范,存在學(xué)識字、學(xué)拼音等“小學(xué)化”現(xiàn)象。個別民辦幼兒園不重視衛(wèi)生保健工作,衛(wèi)生差,環(huán)境陳舊,水杯消毒不嚴(yán)格,幼兒毛巾放置間隔距離不夠,室內(nèi)光線亮度不足,影響兒童視力發(fā)展。
有的縣市區(qū)未使用全國統(tǒng)一的“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”,評估對象的選擇未突出重點,對評估發(fā)現(xiàn)問題的整改不到位,評估結(jié)果運用不充分。
(一)加大幼兒園建設(shè)力度,加快學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。
制定落實《泰安市第四期學(xué)前教育五年行動計劃》,將創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠縣工作納入重要日程,并明確任務(wù)目標(biāo)和階段性實施措施,加快創(chuàng)建步伐。合理規(guī)劃幼兒園布局,加大財政投入,設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費,將學(xué)前教育經(jīng)費納入財政預(yù)算并逐年提高,提高公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園生均公用經(jīng)費撥款標(biāo)準(zhǔn)。加大幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,繼續(xù)通過改建、擴建、新建等方式,優(yōu)化資源整合,改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境。對于位置偏遠、辦園品質(zhì)低或師資力量不足的幼兒園,采用合點并園的方式,統(tǒng)一管理,提升村辦園辦園品質(zhì);確因家長需要保留的幼兒園,可列為中心園的保教點,積極改善辦園條件,中心園統(tǒng)一管理,提升保教質(zhì)量。
(二)加強幼兒園教師隊伍建設(shè)。
根據(jù)《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》,配齊配足幼兒園教師,滿足幼兒園正常教育教學(xué)需求。對納入機構(gòu)編制管理的公辦幼兒園,定期進行動態(tài)調(diào)整編制,在每年招聘計劃中提升幼師招聘比例。實行人員控制總量備案管理的公辦幼兒園聘任教師機制,其工資、福利待遇、社會保險等與納入機構(gòu)編制管理的同等待遇。提升非在編幼兒教師工資待遇,簽訂勞動合同并按規(guī)定參加職工社會保險,增強職業(yè)吸引力,提高教師穩(wěn)定性。嚴(yán)格幼兒教師準(zhǔn)入,幼兒園教師須取得相應(yīng)教師資格證書。加強園長和幼兒教師的崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等,尤其是農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn),要讓他們出得去、看得見、學(xué)得著,全面提高學(xué)前教育教師綜合素質(zhì)和保教水平。
加強園長隊伍建設(shè),定期組織園長論壇,提升園長管理水平。建立幼兒園教職工師德考核制度,充分發(fā)揮師德監(jiān)督員的作用,對違背師德事件加大查處力度,實行零容忍。
(三)加強安全管理。
牢固樹立安全警醒意識,時刻警鐘長鳴,居安思危。強化幼兒園安全主體責(zé)任,全面落實教育系統(tǒng)安全目標(biāo)管理責(zé)任制和全員“一崗雙責(zé)”,完善責(zé)任體系,確保安全工作“全覆蓋、無空白”,形成“橫向到邊、縱向到底”的安全防護責(zé)任體系。督促各幼兒園開展自查,配齊配全消防設(shè)施設(shè)備及相關(guān)材料,積極辦理消防驗收合格證明。對各園舍進行自查和維護,進一步改善園舍環(huán)境,聘用有資質(zhì)的房屋安全鑒定機構(gòu)對幼兒園園舍進行抗震等級安全鑒定,盡快取得房屋安全評估報告或房屋抗震等級安全鑒定報告。進一步落實幼兒園安全管理制度,加強三防建設(shè)、安全教育、安全培訓(xùn)、安全演練等工作。
加強幼兒園食堂管理,建立健全各項食品安全管理制度,根據(jù)膳食計劃科學(xué)制定帶量食譜。加大對幼兒園食堂的監(jiān)督和業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度,切實保障幼兒舌尖上的安全。落實衛(wèi)生保健制度,落實預(yù)防和控制傳染病措施,做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
(四)加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè),提高保教質(zhì)量。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《山東省一日活動規(guī)范》,強化一日常規(guī)落實的課程化、規(guī)范化、常態(tài)化。遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,實施科學(xué)的保育教育,規(guī)范設(shè)置課程,堅持以游戲為基本活動,挖掘游戲課程,實現(xiàn)自主游戲,糾正克服學(xué)拼音、學(xué)漢字的“小學(xué)化”傾向,建立健全幼兒園保教質(zhì)量評估體系,促進學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。做好幼兒園衛(wèi)生保健工作,按照保育與教育相結(jié)合的原則,建立健全衛(wèi)生保健制度,按時進行清潔、衛(wèi)生消毒、兒童健康例行檢查,落實預(yù)防和控制傳染病措施,并配合衛(wèi)生健康部門做好計劃免疫工作。做好家園共育工作,通過家長學(xué)校、幼兒園開放日等形式,引導(dǎo)家長科學(xué)育兒,形成家園合力。
各幼兒園要充分認(rèn)識加強章程建設(shè)的重要意義,本著合法性、權(quán)威性、可操作性、發(fā)展性等原則,制定符合實際的幼兒園章程,逐步形成幼兒園依法辦園、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的運行機制。
認(rèn)真貫徹落實《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》(教督〔20xx〕7號),在20xx-20xx年的評估周期內(nèi),縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園至少進行一次督導(dǎo)評估,評估過程性材料全部錄入“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”。為提高督導(dǎo)評估實效,要盡早將轄區(qū)內(nèi)薄弱園、民辦園和偏遠地區(qū)幼兒園等急需加強監(jiān)管的幼兒園優(yōu)先納入工作范圍,先行開展督導(dǎo)評估。要堅持問題導(dǎo)向、以評促改,逐園建立問題清單,制定整改措施,狠抓整改落實,提升督導(dǎo)評估的有效性,促進幼兒園規(guī)范辦園行為,保障幼兒身心健康、快樂成長,推動學(xué)前教育普及普惠高質(zhì)量發(fā)展。
請各縣市區(qū)人民政府(功能區(qū))、市直有關(guān)部門針對存在的問題和整改要求,制定整改工作方案,采取有力措施,確保整改見成效。整改方案于20xx年4月30日之前報市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十二
為全面貫徹落實國家、省、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的精神,推進幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),促進全市學(xué)前教育有質(zhì)量規(guī)范發(fā)展,根據(jù)《遼寧省幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求,市教育局結(jié)合我市實際,成立了幼兒園評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅持實事求是、客觀公正的原則,采取看現(xiàn)場、查資料、聽匯報、交流、聽課、反饋意見等方式,嚴(yán)格按照《遼寧省幼兒園評定標(biāo)準(zhǔn)》對全市70所四星、五星級幼兒園進行了評估。現(xiàn)將評估情況總結(jié)如下:
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),健全組織機構(gòu)。
《遼寧省幼兒園定級標(biāo)準(zhǔn)》是推進幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),促進學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,評價各類幼兒園辦園條件和保育教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),是幼兒園進行自我評價、自我監(jiān)督、自我提高的指導(dǎo)性文件?!抖墭?biāo)準(zhǔn)》為幼兒園定級管理工作提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和操作平臺,幼兒園辦園過程有章可循。開展幼兒園定級管理工作,是規(guī)范幼兒園辦園行為,有效督促各類幼兒園改善辦園條件和提高科學(xué)保教水平的重要舉措,是幼兒園按質(zhì)定級、按級收費,實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的重要依據(jù)。抓好此項工作,意義非常重大,教育局領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到這一點,高度重視此項工作,首先確立以黨委書記、局長為組長,業(yè)務(wù)副局長幼教科科長為副組長,縣區(qū)幼教股長及教研員為成員的鐵嶺市幼兒園評定工作小組,并設(shè)立辦公室專門負(fù)責(zé)此項工作,成員各司其職,各負(fù)其責(zé),確保各項工作順利完成。
2、落實《定級標(biāo)準(zhǔn)》,健全評估制度。
結(jié)合上級有關(guān)文件精神,根據(jù)我市實際制定了《鐵嶺市幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)》、《鐵嶺市幼兒園評估定級實施方案》,要求各縣區(qū)結(jié)合實際制定本縣區(qū)幼兒園評估定級實施方案,根據(jù)《定級標(biāo)準(zhǔn)》確定的幼兒園辦園硬件條件和保育教育質(zhì)量量化指標(biāo)和指標(biāo)值,進行綜合評估定級。由高到低分五級實施定級管理,分別為:五星級(省級示范)、四星級(市級示范)、三星級、二星級、一星級(僅達注冊標(biāo)準(zhǔn))五個質(zhì)級。量化分值900分(含900分)以上評定為“五星級幼兒園”;900-850分(含850分)評定為“四星級幼兒園”;850-750分(含750分)評定為“三星級幼兒園”;750-650分(含650分)評定為“二星級幼兒園”;650-550分(含550分)評定為“一星級幼兒園”。
幼兒園評估定級工作由教育行政部門牽頭成立并組織實施。五星級幼兒園先由市教育局組織評估認(rèn)定,評估合格后方可申報,再由省教育廳進行評估認(rèn)定并授予相應(yīng)質(zhì)級牌匾,四星級幼兒園由市教育局組織評估認(rèn)定,三星以下幼兒園由縣區(qū)教育行政部門組織評估認(rèn)定,市縣區(qū)教育局統(tǒng)一制定級別牌匾,實行掛牌服務(wù),接受家長及社會的輿論監(jiān)督。
3、加強評估培訓(xùn),確保評估質(zhì)量。
我們堅持以市級培訓(xùn)為指導(dǎo),縣區(qū)級培訓(xùn)為重點為,園級培訓(xùn)為中心的原則,因地制宜,統(tǒng)籌規(guī)劃,按需施訓(xùn),注重實效,全面貫徹落實標(biāo)準(zhǔn)。
首先是市級培訓(xùn)。局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細研究,從宏觀上把握工作方向,定期召開評估工作專題會,對評估組成員進行了培訓(xùn),幫助其熟悉評估內(nèi)容和指標(biāo)體系,掌握評估的原則、方法和工作程序,落實各自的職責(zé)和具體的工作要求,明確評估工作紀(jì)律,做到全面客觀公平、公正,確保評估工作順利開展。
其次,縣區(qū)級培訓(xùn)。各縣區(qū)結(jié)合實際進行培訓(xùn),通過園際交流、問題討論等多種形式對標(biāo)準(zhǔn)進行了深入解讀。
第三,園級培訓(xùn),各幼兒園由園長或骨干教師承擔(dān),開展全員培訓(xùn),要求教職工熟悉評估細則,明確評估的目的意義,利用家長會向家長通報幼兒園開展的工作,得到家長對評估工作的配合與支持。全園達成共識,統(tǒng)一思想,齊心協(xié)力搞好評估工作。
第四,市級評估結(jié)束后,我們在師專幼兒園召開了“鐵嶺市省級幼兒園評估定級培訓(xùn)會”。對列入五星級評估的幼兒園園長進行了培訓(xùn),總結(jié)全市評估過程中存在的問題,提出改進意見,評估組成員對《標(biāo)準(zhǔn)》進行逐條解讀,重點幫助幼兒園解讀評估方案、指標(biāo)體系,并對幼兒園如何開展自查自評提出明確要求。要求五星級幼兒園必須做到每一個得分點都有相應(yīng)的資料給予支撐,按照評估標(biāo)準(zhǔn)逐條分解,落實到人,責(zé)任到人,檔案裝訂要規(guī)范,驗收時要按a級指標(biāo)、b級指標(biāo)、c級指標(biāo)的順序擺放,便于評估人員查找。為確保五星級評估奠定基礎(chǔ)。
全市幼兒園評估定級工作,堅持幼兒園園舍建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)并重、堅持硬件與軟件建設(shè)并重、堅持制度管理與保教活動并重、堅持規(guī)范與特色并重的原則,按照《定級標(biāo)準(zhǔn)》要求,加強對幼兒園科學(xué)指導(dǎo),開展評估定級和年檢工作。把評估定級工作作為對幼兒園分類指導(dǎo)、規(guī)范幼兒園辦園行為、提高幼兒園管理水平和保教質(zhì)量的重要手段,堅持檢查與指導(dǎo)工作相結(jié)合,定級評估與自我評價相結(jié)合,年檢與日常監(jiān)督相結(jié)合,切實加強幼兒園規(guī)范管理。
各縣區(qū)指導(dǎo)幼兒園按照《定級標(biāo)準(zhǔn)》要求,在自評的基礎(chǔ)上不斷完善和提高,以評促建,以評促改,以評促發(fā)展。統(tǒng)籌兼顧,既要重視硬件環(huán)境建設(shè),下大力氣改善辦園條件,達到國家和省定辦園標(biāo)準(zhǔn);更要重視軟件環(huán)境建設(shè),促進內(nèi)涵發(fā)展,認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等,狠抓幼兒園常規(guī)管理和教師隊伍建設(shè),遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)保教,把幼兒的生命健康放在首位,堅決防止和糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式,以游戲為基本活動,科學(xué)合理安排和組織幼兒一日生活,加強衛(wèi)生保健工作,提高保育教育質(zhì)量。提高責(zé)任意識,強化各項安全措施、規(guī)章制度的落實,確保在園幼兒安全,促進幼兒快樂生活健康成長。
以《遼寧省幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),對照2項a級指標(biāo),9項b級指標(biāo)和52項c級指標(biāo),從辦園條件和管理質(zhì)量兩個方面現(xiàn)場評估和總結(jié)反饋工作?,F(xiàn)場評估內(nèi)容包括經(jīng)費支出、園舍建設(shè)、教育裝備、教職工隊伍、行政管理、衛(wèi)生保健工作、教育管理、后勤管理、示范作用等方面。主要聽取了幼兒園園長創(chuàng)建匯報,詳實地作了調(diào)查筆錄;實地考察幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、辦園條件、觀看晨檢和早操、隨堂聽課、觀摩游戲活動、問卷調(diào)查、家長訪談、查閱文檔資料等,在掌握大量資料信息的基礎(chǔ)上,按照《評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求,逐條對照,逐條評估量化??偨Y(jié)反饋工作,主要是對收集的信息和檢查情況進行細致的匯總,通過認(rèn)真分析,總結(jié)討論,逐項評議,盡可能做出客觀公正的評價,同時依據(jù)評估指導(dǎo)性的原則,與幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),縣區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)有及接受考核考查的每一位教職工進行反饋交流,并提出建設(shè)性意見和建議。
1.各縣區(qū)教育局高度重視對各級各類幼兒園進行星級評估工作,將此項工作與推動本縣區(qū)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)緊密聯(lián)系起來,積極開展宣傳工作,認(rèn)真組織幼兒園學(xué)習(xí)幼兒園分類定級評估細則,展開自評活動。采取邊檢查、邊指導(dǎo)的方法,對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園的辦學(xué)條件、保教管理、師資隊伍、安全衛(wèi)生等進行了具體深入的檢查指導(dǎo),做到了底數(shù)清、情況明、存在問題及時加以解決。
2.此項工作極大地調(diào)動了各辦園單位和各幼兒園爭先創(chuàng)優(yōu)的工作干勁,全市各級各類幼兒園借助評估工作的助推作用,認(rèn)真查漏補缺,努力增加經(jīng)費投入,積極改善辦園條件,嚴(yán)格完善管理制度,深化保教工作改革,涌躍升報晉級。全市幼兒園辦園條件得到了整體改善,各個園所面貌煥然一新。
3.接受評估的幼兒園均能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,《3-6歲兒童發(fā)展指南》,《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等,努力為幼兒提供有利于身心健康發(fā)展的活動環(huán)境和教育條件,做到了:環(huán)境優(yōu)美,兒童化;材料豐富,游戲化;衛(wèi)生安全,健康化;課程規(guī)范,教育化;注重家長工作,開展家園互動活動;利用自身優(yōu)勢,發(fā)揮幫扶示范作用。
1、辦園條件需進一步改善。由于歷史的原因,幼兒園的辦園條件還不盡理想,個體幼兒園、農(nóng)村幼兒園、校辦附屬幼兒園的硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)有待進一步提高。有些幼兒園建筑設(shè)計不符合幼兒園建筑標(biāo)準(zhǔn),盡管進行了整體裝修改造,但幼兒園的衛(wèi)生間、衣帽間和食堂都沒有達到標(biāo)準(zhǔn);沒有配套的盥洗室等用房;老式樓房的幼兒園無論是建筑面積還是占地面積幾乎都不達標(biāo);校辦附屬幼兒園多數(shù)都沒有獨立的會議室、多媒體室、食堂、保健室、財會室、資料室、專項活動室;沒有獨立的旗桿旗臺,這些都是與小學(xué)合用。
2.教師隊伍的專業(yè)水平需進一步提高。要進一步做好幼兒園教職工的培訓(xùn)工作,尤其是保育員和食堂從業(yè)人員、財會人員、保健醫(yī)的專業(yè)培訓(xùn)。要采取多種形式對幼兒教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo),努力做到從業(yè)人員都能持證上崗。
3、依法治園需進一步規(guī)范。個體幼兒園沒有建立財務(wù)制度,沒有進行經(jīng)費預(yù)算決算,收多少是多少,支出也很隨意,沒有幼兒伙食帳,沒有定期向家長公開;校辦附屬幼兒園賬目沒有獨立建賬,與小學(xué)賬目混在一起,沒有專職的財務(wù)人員、食堂工作人員和保健醫(yī)。
4、檔案建設(shè)需進一步強化。文檔資料進一步完善,規(guī)范,一些活動缺少過程性的材料。
5、安全管理需進一步加強。個別幼兒園消防設(shè)施不完善,大部分幼兒園沒有消防部門出具的合格鑒定;所有幼兒園都沒有《醫(yī)療機構(gòu)職業(yè)許可證》和安全監(jiān)控;部分幼兒園的食堂沒有取得《餐飲服務(wù)許可證》;所有的幼兒園沒有衛(wèi)生部門出具的衛(wèi)生保健工作綜合評估。
五、今后工作的建議。
1、進一步加大宣傳,提高認(rèn)識。辦好學(xué)前教育,關(guān)系億萬兒童的健康成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系國家和民族的未來。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、廣播、會議、板報等多種形式,不斷加大對幼教政策的宣傳,進一步增強責(zé)任感和緊迫感,讓政府更加重視幼教工作,社會更加關(guān)注幼教工作,幼兒教師更加熱愛幼教工作,幼兒家長更加支持幼教工作,使幼教政策更加家喻戶曉,深入人心。
2、端正辦園思想,更新辦園理念,提升辦園品位。幼兒園要規(guī)范行政管理和教學(xué)管理,嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,《3-6歲兒童發(fā)展指南》,《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等,開展管理工作及保教工作。重視以游戲為主的教學(xué)形式,著重于啟迪幼兒智力,加強養(yǎng)成教育,堅決杜絕小學(xué)化教學(xué)傾向。
4、明確發(fā)展規(guī)劃,改善辦園條件。大多數(shù)幼兒園建筑設(shè)計不符合規(guī)范要求,房屋改造、裝修受條件約束,造成了幼兒園園舍不達標(biāo),制約了幼兒園的發(fā)展。辦學(xué)前教育不能片面追求經(jīng)濟效益,要把社會效益放在第一位,必須考慮長遠發(fā)展,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化園舍。各級政府要加大對幼兒園的扶持力度,幼兒園也要積極籌措資金,改善硬件設(shè)施,拓展辦學(xué)空間,規(guī)范辦學(xué)條件,努力提高辦園水平,提高辦園的社會效益。
5、建設(shè)穩(wěn)定師資隊伍,提高保教水平。幼兒園管理水平、保教質(zhì)量決定因素在于教師隊伍素質(zhì)。各幼兒園要按要求聘任學(xué)歷合格、持有幼兒教師資格證的專任教師,配齊工作人員。要加大投入,保障教職工在職進修培訓(xùn)、工資、社會保障等方面的合法權(quán)益,適當(dāng)提高教師待遇,以待遇留人。要加大培訓(xùn)力度,提高教師綜合素質(zhì),培養(yǎng)教師的主人翁精神,以事業(yè)留人。要與教師簽訂勞動合同,按時交納養(yǎng)老保險金和醫(yī)療保險,以制度留人。
5、加強安全衛(wèi)生保健工作,確保兒童健康成長。各幼兒園要建立健全安全管理制度,將安全與衛(wèi)生保健工作落到實處。要協(xié)調(diào)配合衛(wèi)生部門,按照標(biāo)準(zhǔn)要求,健全保健制度,有計劃地做好衛(wèi)生保健工作。要高度重視安全工作,及時消除各種事故隱患,防患于未然。要經(jīng)常性地對幼兒園教師、家長和幼兒進行安全教育,提高緊急情況下救護和自救能力。切實做到安全工作有布置、有檢查、有記錄,有切實可行的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十三
我代表行知雙語幼兒園全體教職工歡迎在座專家、領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)并結(jié)合我園的工作提出寶貴的意見?,F(xiàn)結(jié)合我園的實際工作做如下匯報:
我園現(xiàn)有9個班級,38名教職工,在園幼兒358名,園長一名,副園長2名,專任教師18名,其中14位教師持幼兒園教師資格證書,1名教師持小學(xué)英語教師資格證,1名教師已經(jīng)通過心理學(xué)和教育學(xué)考試,持證率達83.3%。保健老師、保育員、廚房工作人員均具備相應(yīng)的資質(zhì)和學(xué)歷并取得相應(yīng)的上崗證。
優(yōu)化辦園條件,創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境一組新的大型玩具,六臺柜式空調(diào),4臺32寸壁掛液晶電視,6臺40寸壁掛液晶電視,6臺電鋼,根據(jù)幼兒年齡特點添置一批玩教具,根據(jù)兒保部門要求將小班的碗全部換成直徑13厘米的,添置了一批新桌子和椅子,另給各班配備了一把教師椅。在衛(wèi)生保健方面,我們按要求配備了5臺移動式消毒燈、兒童血壓計、藥品柜、兒童身高體重稱等,為幼兒的健康成長做好堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、實行規(guī)范化管理,規(guī)范辦園行為。
幼兒園的健康發(fā)展,離不開科學(xué)規(guī)范的管理。為此,我們從加強內(nèi)部管理入手,逐步實現(xiàn)提高保教質(zhì)量的目的。
1、重視制度建設(shè)、堅持依法治園。
我園實行園長負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)幼兒園的一切行政工作,幼兒教師和保育員由園長根據(jù)崗位需要進行聘任,為了強化幼兒園內(nèi)部管理,建章立制,做到有章可循,我園還制定了《教研活動制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《幼兒接送制度》、《教師崗位責(zé)任制》、《安全責(zé)任制》、《家長工作制度》等,努力使各項工作規(guī)范化,科學(xué)化,同時園務(wù)班子還加強了對各類人員崗位職責(zé)履行情況的檢查力度,使各項制度得以落實。
2、嚴(yán)格財務(wù)制度。
我園嚴(yán)格執(zhí)行物價局核定收費標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期都將收費標(biāo)準(zhǔn)公示,財務(wù)實行預(yù)決算制度,專款專用,各類賬目清楚規(guī)范,保教工作正常支出有保障,經(jīng)費使用符合財務(wù)管理制度,每年進行財務(wù)審計,有審計報告。
3、重視師德建設(shè)。
作為一名幼兒教師,必須具備良好的職業(yè)道德,為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要,我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,真正做到教書育人,為人師表。在強化師德教育的同時,采取制度規(guī)范教師的行為,我們制訂了《一日工作常規(guī)》,進一步明確教師該做什么,不該做什么。
三、重視教研管理,提升保教質(zhì)量。
1、加強常規(guī)管理,規(guī)范幼兒一日活動。
良好的常規(guī)是幼兒園教育教學(xué)正常運行的有效機制,園內(nèi)組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動常規(guī)實施細則》,根據(jù)幼兒園的保教目標(biāo),制定符合幼兒年齡特點的作息時間,組織指導(dǎo)教職工結(jié)合本園的實際情況認(rèn)真制定每日活動計劃,合理安排幼兒的一日生活,做到動靜交替,室內(nèi)外活動交替,以游戲為基本活動方式,根據(jù)各科教育活動的類型特點,提供豐富的操作材料,鼓勵幼兒大膽探究、善于發(fā)現(xiàn),從而獲得全面發(fā)展。
2、重視家長工作,實現(xiàn)家園共育。
《規(guī)程》指出:“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”。因此,我園一直精心致力于家長工作:首先我們就成立了家長委員會,每學(xué)期召開2次會議,聽取家長的意見和建議;其次通過多種形式實現(xiàn)家園共育這一目的,我們通過家長、學(xué)校、幼兒園家長開放日、家長會等多渠道向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,幫助家長樹立正確的教育觀、科學(xué)的育兒觀,從而提高家教水平,使家園教育同步。
3、重視園本教研,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要,我們著重加強了以下幾方面的工作。
(1)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3~6歲兒童發(fā)展與指南》,使其成為自身教育改革行為的依據(jù)。樹立新型的教育觀、兒童觀。努力建構(gòu)有效的師幼互動,轉(zhuǎn)變自身的思維和學(xué)習(xí)方式;其次,我園鼓勵教師積極參加**區(qū)教育局組織的幼兒教師培訓(xùn)及觀摩活動,并要求外出學(xué)習(xí)的教師將所學(xué)展示給全園教師。另一方面我們還積極鼓勵教師自學(xué),到目前為止全園有2人獲得本科文憑,14人獲得大專文憑,2人正在進行大專函授學(xué)習(xí)。
(2)加強對教師基本功的培養(yǎng)。
我們開展了演講、彈唱、舞蹈、說課、主題墻評比、游戲環(huán)境評比等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高了教師的業(yè)務(wù)能力,更新了教育觀念,從而使幼兒園的教育教學(xué)水平得到提高。
四、尊重生命,把安全衛(wèi)生工作放在首位。
1、生命重于泰山。我們提出的口號是:尊重幼兒生命,安全第一。為此我園始終把安全工作放在工作的首位,我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長任組長親自主抓這項工作。我們制定并完善了安全工作責(zé)任制,分解安全工作60條,將安全工作量化、細化,具體責(zé)任到每個人。園長定期召開安全專題工作會議,布置安全工作,并解決有關(guān)安全的問題.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每雙周對園內(nèi)所有場所進行一次地毯式的安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,保證了全園師生的身體健康和生命安全,每個班的教師充分利用晨間時間帶領(lǐng)幼兒進行一些安全知識的學(xué)習(xí),每學(xué)期園內(nèi)進行一次消防演習(xí),進一步增強教職工及幼兒的自我保護、救護能力。(附圖片)。
我園嚴(yán)格執(zhí)行《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作細則》,配有2名專職保健教師,保健教師受過多次的保健專業(yè)培訓(xùn),并取得上崗證;懂得必要的醫(yī)學(xué)常識,能處理突發(fā)的安全衛(wèi)生事故,對幼兒的生長發(fā)育能作出正確評價,能對出現(xiàn)的問題采取有效的措施,并負(fù)責(zé)我園幼兒的營養(yǎng)膳食;指導(dǎo)幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒等工作;雙周對保育員進行園內(nèi)培訓(xùn),豐富她們的保育知識、熟練她們的保育技能,以保證每位幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
一日活動中,我園能按《幼兒園一日活動常規(guī)細則》的要求去做,照顧好幼兒的生活起居,能確保幼兒在園生活各個環(huán)節(jié)的科學(xué)性和有效性。我們就是這樣從大事著眼,小事著手,確保每位幼兒健康地成長。
五、存在不足以及改進方案。
1、年輕教師多,新聘一名有30多年工作經(jīng)驗的業(yè)務(wù)園長,在她的帶領(lǐng)下,我園年輕教師在教案的書寫、計劃的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等工作中取得了很大進步。
2、由于我園是老園,硬件設(shè)施較陳舊,我們將籌資并在今年暑期內(nèi)完成幼兒園的硬件改造工作。
雖然我們做了很多,但離省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)還差一大截,請各位評估專家給予指導(dǎo),多提寶貴意見,我們有決心也有信心,以這次民辦督查為契機,不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,繼續(xù)發(fā)揚我園團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的園風(fēng),爭取更大進步。
幼兒園督導(dǎo)工作匯報篇十四
通過認(rèn)真細讀《幼兒園評估技術(shù)指導(dǎo)文件》,并在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全園教職工共同努力下,對我園的環(huán)境和各項工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真的自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:。
石屯幼兒園創(chuàng)建于20xx年,是由原石屯小學(xué)舊址上改建而來。自建園以來,始終堅持“以人為本,以幼兒發(fā)展為本”的辦園思想,在教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持下,經(jīng)過全體教職工的共同努力,幼兒園的各項工作都取得了長足的進步。幼兒園占地面積1088平方米,建筑面積460平方米,有3個教學(xué)班,30多名幼兒,輻射8個自然村,是一所設(shè)計新穎、科學(xué)合理的幼兒樂園。
石屯幼兒園位于祝阿鎮(zhèn)石屯村,是有名的西瓜、蔬菜之鄉(xiāng),20xx年8月,石屯小學(xué)教學(xué)樓建成后,原有的舊址閑置了,為了充分利用現(xiàn)有的資源,鎮(zhèn)教委決定把石屯小學(xué)的原來的西院改建為幼兒園。祝阿鎮(zhèn)教委先后投入20萬余元對學(xué)校進行改造,重新翻建了8間教室,把20間教室的頂棚全部換成紅松凜梁,徹底消除了安全隱患。鎮(zhèn)教委為幼兒園購買了大型玩具、幼兒床、床墊等用具。對園內(nèi)外,教室內(nèi)外進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),同時購置了玩教具櫥、書櫥、口杯櫥、毛巾架、玩具、幼兒圖書等物品。
園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,富有童趣,進入園內(nèi)仿佛進入童話般的世界。有大型游樂設(shè)施,各種體能拓展訓(xùn)練設(shè)備,富有童趣的玩沙池、種植園等,擁有舞蹈室,寢室,環(huán)境優(yōu)美的教室等,是幼兒生活、學(xué)習(xí)的樂園。大型滑梯安置在古老的槐樹下,歡樂的童聲,清脆的鳥鳴聲交織成一首五彩音符,流淌在藍藍的天空中。寬敞明亮的舞蹈室,配有地毯、音響,創(chuàng)設(shè)環(huán)境素雅優(yōu)美舒適?;顒邮覂?nèi)有適合幼兒身高的桌椅板凳,開放式的玩具櫥和圖書架。溫馨舒適的休息室里,配有吊扇,幼兒每人一床,統(tǒng)一的卡通圖案窗簾使休息室更富有童趣。生態(tài)園里白菜、雞冠花生機盎然,動物園小兔、山羊給幼兒們帶來了無窮的樂趣。圖書閱覽室內(nèi)藏書800余冊。深受幼兒喜愛。
在不斷加大幼兒園投入的同時,我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念,為了調(diào)動教職工的工作積極性和主動性,在各種比賽中取得較好成績的,幼兒園給予獎金作為獎勵,無條件支持在園職工進行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的提升,定期組織全園教職工學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》和《指南》精神,通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng),相互聽課研討,摘抄學(xué)習(xí)筆記,撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平,經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵,全體員工共同努力協(xié)作,我園各項工作都取得了很大的進步,也贏得了上級部門的肯定和社會的好評。
(一)、辦園條件。
我園目標(biāo)明確,結(jié)合幼兒園的實際,制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想,并突出保教相結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全,目標(biāo)明確,執(zhí)行過程清晰,成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園,保教措施得當(dāng),適應(yīng)當(dāng)?shù)貙嶋H和家長需要。保教并重。
1、我園按規(guī)定設(shè)有園長一名,副園長一名,配備了專職教師和保育員,辦園目標(biāo)明確,辦學(xué)思路清晰,具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。
我園注重教師的學(xué)歷的提升,對教職工進行學(xué)歷進修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。
2、針對園舍方面的實際情況,我園合理地進行規(guī)劃和設(shè)計。具體情況如下:幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜,充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。室內(nèi)空氣流通無異味,采光好,有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾,有流水洗手設(shè)備,有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備,教室配備有各種幼兒活動及教學(xué)的玩教具。
3、我園重視安全工作,充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進行宣傳安全教育,配有消防設(shè)施,定期檢查維護。此外,我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度,做好日常防塵消毒工作,做好幼兒晨檢工作,確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。
4、在經(jīng)費管理方面,我園嚴(yán)格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)收取費用。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支,堅持??顚S?,符合財務(wù)制度,為保教工作服務(wù)。
1、我園堅持正確的辦園理念,深入貫徹國家教育方針,全方位推進《指南》的實施,以保教并重的原則促進幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責(zé),定期給全體教職工進行崗位培訓(xùn),有《安全工作管理制度》、《晨檢制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等,各項工作有章可循、有據(jù)可依,同時根據(jù)實際情況及時更新、完善各項規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀,使管理更科學(xué)、精細。
2、在衛(wèi)生保健方面,我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度。園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等。有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施,幼兒園有傳染病預(yù)防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。
3、安全方面,幼兒園自建有教學(xué)樓2幢,均配備了消防設(shè)施,防止發(fā)生各種意外事故,對各種安全設(shè)施定期檢查,并有詳細的登記工作。
4、日常保育工作,加強幼兒戶外運動,增強幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康,建立良好的教育環(huán)境,師生關(guān)系融洽,關(guān)注幼兒的情緒。對特殊需要的幼兒給予照顧,且有相應(yīng)的措施。
5、教育教學(xué)方面,教師在一日活動中,活動的組織以游戲為主,教育教學(xué)在面向全體的同時,注重個別教育,關(guān)注幼兒的個體差異,因材施教。在保教工作中,對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排,建立了科學(xué)合理的活動常規(guī),堅持保教并重原則,積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段,提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì),師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。
6、日常教學(xué):努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境,拓展幼兒活動空間,充分挖掘內(nèi)部潛力,老師們利用休息時間,充分利用可用空間變成教育活動資源,精心布局設(shè)計,美化環(huán)境,使課室兒童化、教育化和特色化,同時,我園還發(fā)動幼兒齊參與,利用廢舊材料,根據(jù)幼兒不同年齡特點,設(shè)計制作了多種手工作品,不僅提高了幼兒的動手能力,也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置都成為幼兒的活動新天地,使孩子們在與之互動的過程中,不僅增加感性知識,而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲,使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
7、我園按規(guī)定制定好各類計劃,注重幼兒個體差異,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),促進幼兒能力和個性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時間,根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時間表,科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,活動安排做到動靜結(jié)合,德育工作貫穿于教育活動過程。園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位,通過開展各項游戲活動,使幼兒個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進。
8、幼兒園的各項工作開展,離不開家長的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得家長們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動等工作,重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動,及時更新微信平臺,讓家長們及時了解、掌握教育信息,了解幼兒在園的表現(xiàn)。
經(jīng)過多年的努力,在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績,但同時也存在著許多不足之外:
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,辦園條件有限,活動場地不足,綠化面積較少。
2、現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位,無法滿足幼兒的需要。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒有編制,好的教師難以留住,造成幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定,整體專業(yè)水平有待進一步提升。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長的觀念陳舊,對幼兒園實行的素質(zhì)教育認(rèn)識不足,傾向小學(xué)化。
努力方向:
1、對于綠化面積不足問題,我園將一切可以利用的場地,有效的利用起來供幼兒活動,盡量加大盆景栽植。
2、節(jié)約資源,爭取社會力量,為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動器械。
3、制定激勵機制,進一步提高教職工待遇,鼓勵教師參加各種進修及培訓(xùn),盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機會,為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園,發(fā)展前景良好,我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量,辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中,積極向上,不斷學(xué)習(xí),向更高的'目標(biāo)邁進!
我園認(rèn)真對照《韶關(guān)市仁化縣規(guī)范化幼兒園評估技術(shù)指導(dǎo)文件》的各項指標(biāo)體系,自評結(jié)果如下:園舍設(shè)備:180分。辦園水平:60分,教師隊伍:150分,教育教學(xué)300,安全衛(wèi)生:160分,總計850分。