沒有方案的做事方式往往會導致效果不佳或者無法達到預期目標。方案的寫作應該根據(jù)具體的情況來制定。通過閱讀以下案例，我們可以更好地了解如何制定有效的方案。
電視節(jié)目制作方案篇一
甲乙雙方在相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持的基礎上，經(jīng)過友好協(xié)商簽訂本協(xié)議。甲乙雙方將共同履行本合同所規(guī)定的義務和責任，并享有本合同所規(guī)定的權利。
甲方責任。
1、需要乙方提供電視片制作的單位。
(1)負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格的電視腳本，并提供全部制作費用的70%。
(2)負責制作期間的差旅住宿等項費用。
(3)在收到乙方制作完成的電視成片后二十天內(nèi)，完成對電視片的審查，并提供詳細的書面修改意見。
(4)在乙方按照甲方書面修改意見最后完成電視片制作后，支付制作費用剩余的30%。
(5)負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
(6)需要()不需要()乙方在電視片最后一次播出的'一個半月，提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
2、不需要乙方提供電視片制作的單位。
(1)負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
(2)需要()不需要()乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國_________總領事館出具的播出證明。
乙方責任。
(1)收到甲方提供經(jīng)審查合格的電視腳本和制作費用的70%后，保證在一個半月內(nèi)完成按電視腳本制作完成電視片的前后期制作工作，并提請乙方審查。
(2)收到甲方對電視片的審查的書面修改意見后，于十天內(nèi)按照修改意見完成對電視片的修改工作。
(3)在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
(4)在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
(1)在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
(2)在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
為配合電視節(jié)目展播，甲方需要()不需要()在播出地安排宣傳，考察，培訓，會議等多項工作內(nèi)容。由乙方提供出入境的配套手續(xù)及接待等相關活動。此項活動的內(nèi)容和安排，將由雙方另行協(xié)商解決。
1、本合同甲乙雙方應該認真遵守執(zhí)行，任何單方不得違約，如單方違約應負責賠償對方經(jīng)濟損失。
2、乙方在為甲方提供電視片制作服務時，不得無故延誤時間，按合同規(guī)定時間限制每延誤一天，應扣除相應發(fā)生費用的5%。
3、由于乙方因素，造成甲方電視片的遺播漏播，乙方應返還甲方所有費用，并負責賠償甲方相應的經(jīng)濟損失。
4、由于甲方責任造成合同單方中止，應視為對乙方電視節(jié)目安排的空白，按播出費用對乙方進行賠償。
5、如遇特殊情況(不可抗的自然災害，國家政策變更等)無法執(zhí)行合同時，經(jīng)雙方同意可以修改，變更，終止合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________。
乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
________年____月____日。
________年____月____日。
電視節(jié)目制作方案篇二
甲乙雙方就合作制作電視欄目《微播十堰》專題節(jié)目制作和運營，本著資源共享，優(yōu)勢互補，利益均沾的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下共識。
1—1電視專題欄目：《微播十堰》（以下簡稱欄目）；
1—2欄目時間為每期30分鐘，每周一期，共五十二期；
1—3具體內(nèi)容包括欄目節(jié)目內(nèi)容的編輯、制作和播出節(jié)目的推廣宣傳和節(jié)目的銷售，因節(jié)目形成的其他商業(yè)項目的`開發(fā)等。
2—1甲、乙雙方因合作形成下列權益，所有權益歸雙方共有：
2—。
1—1因《微播十堰》節(jié)目制作而形成的所有署名、商標等知識產(chǎn)權；
2—2—2因《微播十堰》欄目而形成的所有廣告、贊助、銷售等經(jīng)濟收益；
2—。
2—3因《微播十堰》欄目而產(chǎn)生的其他經(jīng)濟收益和權益。
3—1甲方負責所有節(jié)目的內(nèi)容選題、編撰、欄目主持____市場推廣、銷售、發(fā)行和商業(yè)項目的開發(fā)。
3—2乙方負責欄目制作、錄制、剪輯、動畫、字幕、后期等。
3—3廣告贊助由甲方為主負責并保證甲、乙雙方投資的收回和盈利。
3—4乙方協(xié)助甲方廣告贊助招商工作。
3—5所有實施方案經(jīng)甲、乙雙方一致同意然后有甲方具體實施。
4—1根據(jù)欄目預算方案，甲方負責總制作成本的%，即人民幣元，占投資比例的50%；乙方投資人民幣元，占投資比例的50%。本條投資比例也即所有經(jīng)濟收益的分配比例。
4—2甲、乙雙方同意對廣告公司和個人代理招商所獲得的廣告贊助收入按照30%（含稅和中介傭金）給相應廣告公司和個人作為廣告代理費用，計入成本。
4—3按照預算，因廣告贊助超出成本預算有盈余時按照下列順序進行支出和按比例進行分配：新增加開發(fā)項目的投入，雙方投資，收益分配，所有收益分配為總收益減去總成本之余額，稅金由甲、乙雙方各自承擔。
5—1《微播十堰》成立節(jié)目劇組，所有與節(jié)目和欄目相關的事務由劇組統(tǒng)一管理實施。
5—2劇組由劇組制片人全權管理，劇組相關部門由雙方共同派人參加，具體主創(chuàng)人員由劇組招聘和聘用。
5—3欄目主要人員，如主持人、節(jié)目嘉賓由雙方一致同意確定。
5—4劇組的行政和經(jīng)濟管理依照劇組管理制度實施。
6—1節(jié)目署名制作單位為甲方和乙方，制片人、出品人、策劃由甲、乙雙方各指定一人擔任并署名。其他署名遵照電視行業(yè)和節(jié)目管理規(guī)定和慣例執(zhí)行。
6—2甲、乙雙方另行署名或推薦相關聯(lián)單位和企業(yè)署名，首先協(xié)商，如果該署名占用廣告贊助招商署名位置，該署名單位或企業(yè)應支付相應費用，甲、乙雙方認可不收取費用除外。
第三方披露，同時必須保守合作方其他商業(yè)秘密。
7—2甲、乙雙方均可對欄目新的開發(fā)項目追加投資并以實際投資額調(diào)整投資比例和收益分配比例。具體比例另行協(xié)商確定。
7—3任何。
第三方作為投資商進入須經(jīng)甲、乙雙方一致同意，該。
第三方投資額和占有整個項目的投資比例和收益分配比例由甲、乙雙方一致同意確認。
8—1因一方違約而給對方造成名譽和經(jīng)濟損失，所有責任和損失由違約方承擔，受損方有權要求違約方承擔因此造成的一切損失。
8—2因?qū)Ρ竞贤a(chǎn)生歧義或在本合同約定合作過程中出現(xiàn)糾紛，應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方有權向人民法院提起訴訟，維護自己權益。
9—1本合同自雙方簽字之日起生效，本合同約定合作內(nèi)容結(jié)束本合同自然終止，但因本合同約定的合作項目沒有結(jié)束，雙方的權益和權利義務關系不因本合同終止而改變。
9—2本合同因下列情形自動終止：
9—2—1雙方協(xié)商一致同意終止本合同繼續(xù)履行；
9—2—2因不可抗力因素本合同實際無法履行；
9—2—3因一方嚴重違約，本合同無法繼續(xù)履行；
9—2—4其他可能影響本合同完全和實際履行的情形。
9—3合同履行過程中因一方違約或其他原因致使合同無法完全履行，除按約定處理外本合同能夠繼續(xù)履行的部分，甲、乙雙方應該繼續(xù)履行。
10—1本合同一式叁份，甲、乙雙方各持一份，《微播十堰》劇組留存一份。叁份具有同等法律效力。
10—2本合同未盡事宜，甲、乙雙方以可以協(xié)商修改、補充，但須以文字書面形式表達。
10—3本合同附錄《微播十堰欄目策劃方案》、《微播十堰欄目節(jié)目預算》。
甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________。
法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________。
________年____月____日________年____月____日。
電視節(jié)目制作方案篇三
甲方：
乙方：
甲乙雙方就合作制作電視欄目《微播十堰》專題節(jié)目制作和運營，本著資源共享，優(yōu)勢互補，利益均沾的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下共識。
第一條合作內(nèi)容。
1-1電視專題欄目：《微播十堰》(以下簡稱欄目);。
1-2欄目時間為每期30分鐘，每周一期，共五十二期;。
1-3具體內(nèi)容包括欄目節(jié)目內(nèi)容的編輯、制作和播出節(jié)目的推廣宣傳和節(jié)目的銷售，因節(jié)目形成的其他商業(yè)項目的開發(fā)等。
第二條合作權益。
2-1甲、乙雙方因合作形成下列權益，所有權益歸雙方共有：
2-1-1因《微播十堰》節(jié)目制作而形成的所有署名、商標等知識產(chǎn)權;。
2-2-2因《微播十堰》欄目而形成的所有廣告、贊助、銷售等經(jīng)濟收益;。
2-2-3因《微播十堰》欄目而產(chǎn)生的其他經(jīng)濟收益和權益。
第三條合作分工。
3-1甲方負責所有節(jié)目的內(nèi)容選題、編撰、欄目主持和市場推廣、銷售、發(fā)行和商業(yè)項目的開發(fā)。
3-2乙方負責欄目制作、錄制、剪輯、動畫、字幕、后期等。
3-3廣告贊助由甲方為主負責并保證甲、乙雙方投資的收回和盈利。
3-4乙方協(xié)助甲方廣告贊助招商工作。
3-5所有實施方案經(jīng)甲、乙雙方一致同意然后有甲方具體實施。
第四條投資比例和收益分配。
4-1根據(jù)欄目預算方案，甲方負責總制作成本的%,即人民幣元，占投資比例的50%;乙方投資人民幣元，占投資比例的50%。本條投資比例也即所有經(jīng)濟收益的分配比例。
4-2甲、乙雙方同意對廣告公司和個人代理招商所獲得的廣告贊助收入按照30%(含稅和中介傭金)給相應廣告公司和個人作為廣告代理費用，計入成本。
4-3按照預算，因廣告贊助超出成本預算有盈余時按照下列順序進行支出和按比例進行分配：新增加開發(fā)項目的投入，雙方投資，收益分配，所有收益分配為總收益減去總成本之余額，稅金由甲、乙雙方各自承擔。
第五條管理機構(gòu)。
5-1《微播十堰》成立節(jié)目劇組，所有與節(jié)目和欄目相關的事務由劇組統(tǒng)一管理實施。
5-2劇組由劇組制片人全權管理，劇組相關部門由雙方共同派人參加，具體主創(chuàng)人員由劇組招聘和聘用。
5-3欄目主要人員，如主持人、節(jié)目嘉賓由雙方一致同意確定。
5-4劇組的行政和經(jīng)濟管理依照劇組管理制度實施。
第六條署名約定。
6-1節(jié)目署名制作單位為甲方和乙方，制片人、出品人、策劃由甲、乙雙方各指定一人擔任并署名。其他署名遵照電視行業(yè)和節(jié)目管理規(guī)定和慣例執(zhí)行。
6-2甲、乙雙方另行署名或推薦相關聯(lián)單位和企業(yè)署名，首先協(xié)商，如果該署名占用廣告贊助招商署名位置，該署名單位或企業(yè)應支付相應費用，甲、乙雙方認可不收取費用除外。
第七條其他約定。
7-1甲、乙雙方合作期間都必須遵守商業(yè)規(guī)則，未經(jīng)對方許可不得將本合同合作內(nèi)容向任意第三方披露，同時必須保守合作方其他商業(yè)秘密。
7-2甲、乙雙方均可對欄目新的開發(fā)項目追加投資并以實際投資額調(diào)整投資比例和收益分配比例。具體比例另行協(xié)商確定。
7-3任何第三方作為投資商進入須經(jīng)甲、乙雙方一致同意，該第三方投資額和占有整個項目的投資比例和收益分配比例由甲、乙雙方一致同意確認。
第八條違約責任和罰則。
8-1因一方違約而給對方造成名譽和經(jīng)濟損失，所有責任和損失由違約方承擔，受損方有權要求違約方承擔因此造成的一切損失。
8-2因?qū)Ρ竞贤a(chǎn)生歧義或在本合同約定合作過程中出現(xiàn)糾紛，應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方有權向人民法院提起訴訟，維護自己權益。
第九條合同生效和有效期。
9-1本合同自雙方簽字之日起生效，本合同約定合作內(nèi)容結(jié)束本合同自然終止，但因本合同約定的合作項目沒有結(jié)束，雙方的權益和權利義務關系不因本合同終止而改變。
9-2本合同因下列情形自動終止：
9-2-1雙方協(xié)商一致同意終止本合同繼續(xù)履行;。
9-2-2因不可抗力因素本合同實際無法履行;。
9-2-3因一方嚴重違約，本合同無法繼續(xù)履行;。
9-2-4其他可能影響本合同完全和實際履行的情形。
9-3合同履行過程中因一方違約或其他原因致使合同無法完全履行，除按約定處理外本合同能夠繼續(xù)履行的部分，甲、乙雙方應該繼續(xù)履行。
第十條附則。
10-1本合同一式叁份，甲、乙雙方各持一份，《微播十堰》劇組留存一份。叁份具有同等法律效力。
10-2本合同未盡事宜，甲、乙雙方以可以協(xié)商修改、補充，但須以文字書面形式表達。
10-3本合同附錄《微播十堰欄目策劃方案》、《微播十堰欄目節(jié)目預算》。
電視節(jié)目制作方案篇四
甲方：
乙方：
甲方和乙方就共同制作播出《..全民娛樂健身》電視欄目的具體事宜，雙方達成如下協(xié)議：
1.《..全民娛樂健身》節(jié)目由乙方負責制作，完成制作后，節(jié)目成片在甲方某某電視臺一套節(jié)目播出平臺播出。
2.《..全民娛樂健身》節(jié)目播出時段為每日的?時?分至?時?分。節(jié)目時長為60分鐘。含插播廣告時間。植入廣告和字幕廣告不計算播出時間。
3、節(jié)目播出中插播廣告所獲得的實際廣告收入，甲乙雙方按3：7的比例分成，甲方三成，乙方七成。植入廣告和字幕廣告收入不分成歸乙方全部所有。
4、因插播廣告發(fā)生與廣告委托單位或個人發(fā)生的法律糾紛由甲方負責處理并承擔責任，因植入廣告和字幕廣告發(fā)生的與廣告委托單位或個人之間的法律糾紛由乙方負責處理并承擔責任。
5.甲方有權對乙方制作的節(jié)目進行審查并提出終審意見，在不影響節(jié)目本身定位及質(zhì)量的前提下，乙方應積極配合甲方對節(jié)目在播出前完成修改。因修改節(jié)目增加的制作成本由乙方承擔。如雙方對已經(jīng)完成制作的節(jié)目有爭議，如來不及修改或重新制作，在乙方無法提供備用節(jié)目片的情況下，只要節(jié)目內(nèi)容不違反國家法律規(guī)定和社會公德甲方不能停止播出。
6、為了擴大宣傳推廣，提高此項展播活動在社會中的影響力，乙方對所制作欄目之內(nèi)容的享有完全的使用權及版權，并在活動結(jié)束后有權出版發(fā)行相關音像及圖書制品。
7、該節(jié)目播出后的三十天內(nèi)，甲方向乙方提供第三方出具的播出證明或監(jiān)播報告，來證明甲方已對已經(jīng)履行完成本該合同約定的播出義務。
8.本合同有效期為________年，合同履行期間，甲、乙雙方應本著誠實合作的原則協(xié)商解決可能遇到的問題和爭議。
9、本合同有效期間，任何一方不得單方面解除合同。如一方因非正當原因(本合同約定的免責條款)單方面終止合同，應按可得收益賠償對方的損失?？傻檬找姘幢竞贤瑔畏矫娼獬叭齻€月的平均收計算。如單方面解除合同前雙方履行合同不足三個月，按實際履行合同期間平均計算。
10、本合同履行期間，如遇不可抗力，如戰(zhàn)爭、停電、自然災害導致合同不能履行，甲方不承擔責任。遇有國家臨時規(guī)定的禁止娛樂情況，屬于不可抗力，對甲方不能播出節(jié)目予以免責。遇有上級主管單位或地方以上各級政府占用電視臺播出時段進行專項宣傳而導致本該合同不能全部履行或部分不能履行，甲方可以免責，不需向乙方承擔任何責任。
11、本合同履行期滿后，如甲方需要開展同類節(jié)目，乙方在同等條件下享有優(yōu)先合作權。甲方雙方合作期滿后，如乙方未與甲方達成繼續(xù)合作協(xié)議，甲方與其他人或單位合作的節(jié)目不得與乙方的節(jié)目雷同或侵犯乙方的知識產(chǎn)權。
12.本合同經(jīng)雙方簽字確認后即生效。
13、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等交力。
14、本合同簽訂地和履行地為某某市。
甲方(公章)：_________?乙方(公章)：_________。
電視節(jié)目制作方案篇五
三、 《校園新聞》具體內(nèi)容安排
１. 鏡頭出示主持人：張萌、周毅
甲：絢爛色彩，繽紛校園，
乙：了解最新校園動態(tài)、聚焦點滴新聞，
合：盡在校園新聞。
甲：親愛的老師、同學們，下午好！我是主持人張萌。 乙：我是主持人周毅。
甲：歡迎收看校園電視臺今天的節(jié)目。
乙：今天是6月1日，星期一，又一周美好的開始。首先，進入今天的校園新聞欄目，看看這幾周學校里發(fā)生的事兒。
甲：為確保在火災、地震等災難來臨時，最大限度地保護全校師生的生命安全。5月18日，我校按預案要求進行“防災減災，從我做起”緊急疏散演習。通過演習，全校師生掌握了緊急疏散的正確方法。 乙：讓我們再次回顧一下當時的情景。
2.放錄像
畫外音：5月18日下午3：00整，全校拉響警鈴，各班班主任聽到警報后，立即帶領學生迅速、有序地從教室里開始疏散。整個疏散工作忙而不亂，險而不驚，緊張有序。各樓層負責教師沉著鎮(zhèn)定，各樓梯口、安全出口、轉(zhuǎn)彎處均有教師在指引疏散路線，全校師生積極參與、全力配合，按預定方案冷靜有序地逃生到安全地點，并迅速清點人數(shù)，報告總指揮張會建副校長。整個疏散過程自始至終井然有序。
3.鏡頭切換到主持人甲：整個疏散僅用時1分55秒。這和我們這一年的訓練是分不開的，我們聽聽同學們對這次演習活動的感想吧。
4.放錄像
5.鏡頭切換到主持人
乙：是啊，安全常在心中，生命高于一切。下面讓我們再說說幾個輕松的話題。
甲：六一”國際兒童節(jié)來到了，這是我們自己的盛大節(jié)日！為了迎接今年的“六一”節(jié)，一個月前，同學們就在老師的帶領下精心地準備著節(jié)目，讓我們一起來回顧一下。
6.鏡頭切換到畫面：小演員與老師們排練時的情境
7.鏡頭切換畫面：小演員與老師們對今年六一節(jié)目的期望
（合唱隊的老師、同學們，舞蹈隊的老師、同學們，書畫隊的老師、同學們）
8.鏡頭切換到主持人
甲：精心的準備一定能取得優(yōu)異的成績。
乙：是??！今天就是小演員們正式表演的日子，讓我們一同預祝他們演出成功！
甲：今年的六一節(jié)，同學們還有哪些美好的愿望呢？
乙：讓我們一起來聽聽。
9.鏡頭切換到畫面——眾多同學說出自己的六一愿望
10.鏡頭切換到主持人
甲：我期待同學們的美好愿望都能一一實現(xiàn)。
乙：是的，期待他們都能美夢成真！
甲：好了，時間過得真快，今天的校園新聞就到這里。
乙：希望你們喜歡我們的節(jié)目。
合：下期節(jié)目再見！
四、 鏡頭出示《校園之星》子片頭
五、《校園之星》具體內(nèi)容安排
１.出示畫面：孫瑞精彩朗誦
２.主持人吳雅鑫、張嘉瑞上場
主持人乙：校園之星，風采動人！
主持人甲：校園之星，明日之星，我是主持人××
主持人乙：我是主持人××，今天的校園之星不僅口才了得，在同學中也是有口皆碑。
主持人甲：是嗎？讓我們一起來聽聽同學們的評價吧！
３.畫面出示：班級幾位同學對孫瑞的評價
學生甲：孫瑞同學在三年級時參加了區(qū)英語口語大賽，，就獲得了中年級組二等獎的好成績。
羅庚杯”一等獎的好成績，好讓我們羨慕。
學生丙：孫瑞同學還特別喜歡看書，在學校剛剛結(jié)束的首屆讀書節(jié)活動中，還被評為“十佳讀書之星“之一。
４.兩位主持人和孫瑞對話，請孫瑞做簡單的自我介紹
主持人甲：今天孫瑞同學也來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場。
主持人乙：讓我們一起來認識認識她吧！
主持人甲：孫瑞，你好！
孫瑞：主持人好，電視機前的同學們，大家好!我叫孫瑞，是六三中隊的一名學生，我是個活潑開朗的'女孩，興趣廣泛，每學期都被學校評為三好學生，優(yōu)秀班干，在學校我是老師的小助手，同學們的好伙伴。
主持人乙：孫瑞同學，能請你談談這次當選“校園之星”的感受嗎？
主持人甲：校園之星、明日之星
主持人乙：今天向大家介紹的是六年級的孫瑞同學，以后的節(jié)目將有更多的明日之星，走進我們的演播室，展示他們的風采，分享他們成功的喜悅。
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電視節(jié)目制作方案篇六
甲方：
乙方：
甲方和乙方就共同制作播出《……..全民娛樂健身》電視欄目的具體事宜，雙方達成如下協(xié)議：
1.《……..全民娛樂健身》節(jié)目由乙方負責制作，完成制作后，節(jié)目成片在甲方某某電視臺一套節(jié)目播出平臺播出。
2.《……..全民娛樂健身》節(jié)目播出時段為每日的時分至時分。節(jié)目時長為60分鐘。含插播廣告時間。植入廣告和字幕廣告不計算播出時間。
3、節(jié)目播出中插播廣告所獲得的實際廣告收入，甲乙雙方按3：7的比例分成，甲方三成，乙方七成。植入廣告和字幕廣告收入不分成歸乙方全部所有。
4、因插播廣告發(fā)生與廣告委托單位或個人發(fā)生的法律糾紛由甲方負責處理并承擔責任，因植入廣告和字幕廣告發(fā)生的與廣告委托單位或個人之間的法律糾紛由乙方負責處理并承擔責任。
5.甲方有權對乙方制作的節(jié)目進行審查并提出終審意見，在不影響節(jié)目本身定位及質(zhì)量的前提下，乙方應積極配合甲方對節(jié)目在播出前完成修改。因修改節(jié)目增加的制作成本由乙方承擔。如雙方對已經(jīng)完成制作的節(jié)目有爭議，如來不及修改或重新制作，在乙方無法提供備用節(jié)目片的情況下，只要節(jié)目內(nèi)容不違反國家法律規(guī)定和社會公德甲方不能停止播出。
6、為了擴大宣傳推廣，提高此項展播活動在社會中的影響力，乙方對所制作欄目之內(nèi)容的享有完全的使用權及版權，并在活動結(jié)束后有權出版發(fā)行相關音像及圖書制品。
7、該節(jié)目播出后的三十天內(nèi)，甲方向乙方提供第三方出具的播出證明或監(jiān)播報告，來證明甲方已對已經(jīng)履行完成本該合同約定的播出義務。
8.本合同有效期為二年，合同履行期間，甲、乙雙方應本著誠實合作的原則協(xié)商解決可能遇到的問題和爭議。
9、本合同有效期間，任何一方不得單方面解除合同。如一方因非正當原因(本合同約定的免責條款)單方面終止合同，應按可得收益賠償對方的損失?？傻檬找姘幢竞贤瑔畏矫娼獬叭齻€月的平均收計算。如單方面解除合同前雙方履行合同不足三個月，按實際履行合同期間平均計算。
10、本合同履行期間，如遇不可抗力，如戰(zhàn)爭、停電、自然災害導致合同不能履行，甲方不承擔責任。遇有國家臨時規(guī)定的禁止娛樂情況，屬于不可抗力，對甲方不能播出節(jié)目予以免責。遇有上級主管單位或地方以上各級政府占用電視臺播出時段進行專項宣傳而導致本該合同不能全部履行或部分不能履行，甲方可以免責，不需向乙方承擔任何責任。
11、本合同履行期滿后，如甲方需要開展同類節(jié)目，乙方在同等條件下享有優(yōu)先合作權。甲方雙方合作期滿后，如乙方未與甲方達成繼續(xù)合作協(xié)議，甲方與其他人或單位合作的節(jié)目不得與乙方的節(jié)目雷同或侵犯乙方的知識產(chǎn)權。
12.本合同經(jīng)雙方簽字確認后即生效。
13、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等交力。
13、本合同簽訂地和履行地為某某市。
電視節(jié)目制作方案篇七
甲方：
乙方：
甲乙雙方就合作制作電視欄目《微播十堰》專題節(jié)目制作和運營，本著資源共享，優(yōu)勢互補，利益均沾的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下共識。
第一條合作內(nèi)容。
1-1電視專題欄目：《微播十堰》(以下簡稱欄目);。
1-2欄目時間為每期30分鐘，每周一期，共五十二期;。
1-3具體內(nèi)容包括欄目節(jié)目內(nèi)容的編輯、制作和播出節(jié)目的推廣宣傳和節(jié)目的銷售，因節(jié)目形成的其他商業(yè)項目的開發(fā)等。
第二條合作權益。
2-1甲、乙雙方因合作形成下列權益，所有權益歸雙方共有：
2-1-1因《微播十堰》節(jié)目制作而形成的所有署名、商標等知識產(chǎn)權;。
2-2-2因《微播十堰》欄目而形成的所有廣告、贊助、銷售等經(jīng)濟收益;。
2-2-3因《微播十堰》欄目而產(chǎn)生的其他經(jīng)濟收益和權益。
第三條合作分工。
3-1甲方負責所有節(jié)目的內(nèi)容選題、編撰、欄目主持和市場推廣、銷售、發(fā)行和商業(yè)項目的開發(fā)。
3-2乙方負責欄目制作、錄制、剪輯、動畫、字幕、后期等。
3-3廣告贊助由甲方為主負責并保證甲、乙雙方投資的收回和盈利。
3-4乙方協(xié)助甲方廣告贊助招商工作。
3-5所有實施方案經(jīng)甲、乙雙方一致同意然后有甲方具體實施。
第四條投資比例和收益分配。
4-1根據(jù)欄目預算方案，甲方負責總制作成本的%,即人民幣元，占投資比例的50%;乙方投資人民幣元，占投資比例的50%。本條投資比例也即所有經(jīng)濟收益的分配比例。
4-2甲、乙雙方同意對廣告公司和個人代理招商所獲得的廣告贊助收入按照30%(含稅和中介傭金)給相應廣告公司和個人作為廣告代理費用，計入成本。
4-3按照預算，因廣告贊助超出成本預算有盈余時按照下列順序進行支出和按比例進行分配：新增加開發(fā)項目的投入，雙方投資，收益分配，所有收益分配為總收益減去總成本之余額，稅金由甲、乙雙方各自承擔。
第五條管理機構(gòu)。
5-1《微播十堰》成立節(jié)目劇組，所有與節(jié)目和欄目相關的事務由劇組統(tǒng)一管理實施。
5-2劇組由劇組制片人全權管理，劇組相關部門由雙方共同派人參加，具體主創(chuàng)人員由劇組招聘和聘用。
5-3欄目主要人員，如主持人、節(jié)目嘉賓由雙方一致同意確定。
5-4劇組的行政和經(jīng)濟管理依照劇組管理制度實施。
第六條署名約定。
6-1節(jié)目署名制作單位為甲方和乙方，制片人、出品人、策劃由甲、乙雙方各指定一人擔任并署名。其他署名遵照電視行業(yè)和節(jié)目管理規(guī)定和慣例執(zhí)行。
6-2甲、乙雙方另行署名或推薦相關聯(lián)單位和企業(yè)署名，首先協(xié)商，如果該署名占用廣告贊助招商署名位置，該署名單位或企業(yè)應支付相應費用，甲、乙雙方認可不收取費用除外。
第七條其他約定。
7-1甲、乙雙方合作期間都必須遵守商業(yè)規(guī)則，未經(jīng)對方許可不得將本合同合作內(nèi)容向任意第三方披露，同時必須保守合作方其他商業(yè)秘密。
7-2甲、乙雙方均可對欄目新的開發(fā)項目追加投資并以實際投資額調(diào)整投資比例和收益分配比例。具體比例另行協(xié)商確定。
7-3任何第三方作為投資商進入須經(jīng)甲、乙雙方一致同意，該第三方投資額和占有整個項目的投資比例和收益分配比例由甲、乙雙方一致同意確認。
第八條違約責任和罰則。
8-1因一方違約而給對方造成名譽和經(jīng)濟損失，所有責任和損失由違約方承擔，受損方有權要求違約方承擔因此造成的一切損失。
8-2因?qū)Ρ竞贤a(chǎn)生歧義或在本合同約定合作過程中出現(xiàn)糾紛，應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方有權向人民法院提起訴訟，維護自己權益。
第九條合同生效和有效期。
9-1本合同自雙方簽字之日起生效，本合同約定合作內(nèi)容結(jié)束本合同自然終止，但因本合同約定的合作項目沒有結(jié)束，雙方的權益和權利義務關系不因本合同終止而改變。
9-2本合同因下列情形自動終止：
9-2-1雙方協(xié)商一致同意終止本合同繼續(xù)履行;。
9-2-2因不可抗力因素本合同實際無法履行;。
9-2-3因一方嚴重違約，本合同無法繼續(xù)履行;。
9-2-4其他可能影響本合同完全和實際履行的情形。
9-3合同履行過程中因一方違約或其他原因致使合同無法完全履行，除按約定處理外本合同能夠繼續(xù)履行的部分，甲、乙雙方應該繼續(xù)履行。
第十條附則。
10-1本合同一式叁份，甲、乙雙方各持一份，《微播十堰》劇組留存一份。叁份具有同等法律效力。
10-2本合同未盡事宜，甲、乙雙方以可以協(xié)商修改、補充，但須以文字書面形式表達。
10-3本合同附錄《微播十堰欄目策劃方案》、《微播十堰欄目節(jié)目預算》。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
電視節(jié)目制作方案篇八
在科技飛速發(fā)展的今天，我國的電視業(yè)也在蓬勃發(fā)展中，在發(fā)展的道路上不斷創(chuàng)新新技術。當今我國人民已經(jīng)離不開電視節(jié)目的陪伴，在電視臺錄制節(jié)目時，已經(jīng)廣泛采用了非線性編輯系統(tǒng)，通過數(shù)字電子技術與計算機技術已經(jīng)可以將非線性編輯系統(tǒng)的利用率提升到最好的效率。經(jīng)過不斷創(chuàng)新與研究，電視業(yè)已經(jīng)可以運用信息科技的手段來改善編輯系統(tǒng)的劣勢，從而產(chǎn)生高效的工作效率。
1非線性編輯系統(tǒng)的概念。
1.1非線性編輯系統(tǒng)介紹。
在傳統(tǒng)編輯方式中運用簡單的磁帶進行編輯制作，這種編輯方法很老舊并且效率低。在電視業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，非線性編輯已經(jīng)取代了傳統(tǒng)編輯方式，在通過運用專業(yè)的硬件設備與編輯系統(tǒng)，將視頻的編輯工作統(tǒng)一放置在電腦中進行，通過時間的先后順序進行非線性編輯，這種方法比傳統(tǒng)磁帶制編輯方式便捷并且高效，提升了工作效率并提升了編輯過程中工作思路。在電腦中可以對多個視頻進行快速選擇與調(diào)用，節(jié)省了編輯過程中的繁瑣流程，快速并有效地提升時間上的使用，降低了使用素材時出現(xiàn)的混亂現(xiàn)象。通過計算機與編輯處理軟件強大功能，使得視頻圖像的質(zhì)量得到了較高提升，同時也將非線性編輯對電視節(jié)目制作上提升了效率，對視頻的剪輯工作與儲存空間進行了節(jié)省與簡易化的目標。
1.2非線性編輯工作的原理。
在對非線性編輯工作的過程中，對攝像機、錄像機或視音頻模擬采集信號源，再通過計算機對視音頻處理卡進行轉(zhuǎn)換，在轉(zhuǎn)換的過程中產(chǎn)生數(shù)字信號，再運用計算機數(shù)字壓縮的技術對數(shù)據(jù)流進行整合并儲存在電腦硬盤中。如果電視臺配有攝錄一體機的話，則可以省略一些步驟，簡化掉a/d之間的轉(zhuǎn)換，直接通過采集到的數(shù)字信號傳送到硬盤中，經(jīng)過電視節(jié)目編導的創(chuàng)作理念對硬盤中圖像、視頻、音頻等各種數(shù)據(jù)進行視頻編輯軟件的編輯工作。在編輯過程中使用特效、字幕、特效等處理手段進行藝術加工，得出的編輯成果傳送到板卡，通過d/a轉(zhuǎn)換與數(shù)字解壓縮得出模擬信號之后進行錄制，或錄制工作中直接采用輸出得出的數(shù)字信號。
1.3非線性編輯系統(tǒng)在工作中的特性。
非線性編輯系統(tǒng)在編輯中提高了工作中的效率，將儲存空間進行了有效的節(jié)省與優(yōu)化。非線性編輯系統(tǒng)的特性在于必須在計算機中進行編輯工作，將計算機平臺當作一種儲存的媒介，替代了之前的傳統(tǒng)磁盤儲存模式，在磁帶編輯模式中的復雜的操作與低效的工作效率、單一時間的順序編輯等問題都將通過非線性編輯系統(tǒng)所取代。在非線性編輯的工作中可以對電腦中的素材進行快速調(diào)用與查找，提高了工作效率。
通過非線性編輯系統(tǒng)的強大功能來增強視頻圖像的質(zhì)量，在制作節(jié)目時應用非線性編輯系統(tǒng)，編輯人員會將編輯好的素材儲存到硬盤中，在通過數(shù)字化處理時將素材進行重復性復制，避免了之前傳統(tǒng)老舊的磁帶雜音與磨損現(xiàn)象，將聲音出現(xiàn)噪音或者視頻出現(xiàn)失真、延遲等情況有效改善。在編輯中采用分量化采集方式或者sdi的先進技術進行編輯信號的工作，這有效地解決了之前傳統(tǒng)年紀工作中特技臺與字幕機造成的圖像質(zhì)量較差、信號接收不強等問題，通過計算機視頻圖像處理軟件在編輯過程中進行格式上的轉(zhuǎn)換，從而在對素材信號的提取中產(chǎn)生不同的壓縮比。
豐富視頻制作功能需要通過非線性編輯系統(tǒng)來完成，將工作變成一種樂趣。在傳統(tǒng)的磁帶編輯工作過程中，往往只是單一性質(zhì)的進行編輯工作，這使得效率低、工作單一枯燥。在使用非線性編輯系統(tǒng)的過程中，編輯人員可以對視頻制作的過程進行豐滿與創(chuàng)意化，這使得編輯工作得以愉快地進行下去，從而提高工作效率與工作激情。
在使用非線性編輯系統(tǒng)的過程中可以將格式隨意轉(zhuǎn)換，與傳統(tǒng)老舊的磁帶編輯方式相比較之下，可以剔除單一性質(zhì)的編輯格式。通過計算機可以實現(xiàn)非線性編輯系統(tǒng)在多種格式的快速互相轉(zhuǎn)換，例如avi、wav、jpg等格式之間進行隨意轉(zhuǎn)換，給節(jié)目的制作與編輯提供了高效的便利性與實用性。
在電視節(jié)目的編輯中，非線性編輯系統(tǒng)無疑是強大并且優(yōu)勢明顯的編輯方法，編輯人員可以將素材進行整合，可以隨時檢索、刪除、插入與存取，這種編輯方式可以提高編輯人員的工作效率并且不會因為重復性的編輯導致素材的質(zhì)量降低。筆者以自身使用的索貝系統(tǒng)為例，通過索貝系統(tǒng)的素材的存取、字幕、特效與鏡頭的組接談談在使用過程中的感受。
2.1素材的存取。
輸出與輸入決定著非線性編輯系統(tǒng)，在制作人員進行編輯的過程中對素材存取的方式，在存取中使得素材方便、快捷與高效率，但在實際的編輯過程中，編輯人員需要很多素材進行編輯，這也導致了很多無用素材占據(jù)著硬盤的位置，并且在進行編輯的過程中會出現(xiàn)小視頻窗口會使整個顯示屏幕擠滿，這將給編輯工作帶來素材上不精確的查找問題。筆者根據(jù)多年的編輯工作經(jīng)驗，覺得在對素材進行管理時應該提高素材的存取的合理性與效率性。首先在計算機中做好素材的備注工作，在對不同類型的素材進行分類與標識，這樣就可以有效提高檢索中的便捷性與實用性。在存取中應對節(jié)目的長短與硬盤自身的容量進行尋找素材，并將素材進行合理的壓縮。例如節(jié)目的素材較少就可以選擇低壓縮比或者直接不壓縮，這么做可以保證視頻、音頻的質(zhì)量，像素材量較大的新聞類節(jié)目可以選擇高壓縮比。非線性編輯系統(tǒng)在窗口化中需要添加、查找、刪除、排序等功能對素材進行操作，這對素材窗口的把控與管理也是很重要的，因此我們將以素菜的類型分成多種段落，并將素材存放進不同的窗口中。
2.2鏡頭組接。
在非線性編輯的過程中可以分為以下3個步驟：輸入、編輯、輸出。視頻與音頻的編輯是電視制作人員的核心工作，本人在編輯的過程中常常會遇到收集的原始素材較凌亂且許多鏡頭都是斷斷續(xù)續(xù)的片段所組成的。在制作節(jié)目的過程中就需要編輯人員對內(nèi)容的整體認識與把控，做到內(nèi)容熟悉與操作上的熟練，并根據(jù)節(jié)目上的需要加強編輯意識上的提升。只有將自身的業(yè)務技能提高才能在雜亂破碎的鏡頭前進行思路清晰的制作，對有價值的鏡頭進行有效提取。在非線性編輯的工作中鏡頭的銜接與組合也是十分重要的，零碎的鏡頭需要經(jīng)過自主的客觀思維與對觀察事物產(chǎn)生的規(guī)律感進行組合。通過對實物觀察產(chǎn)生的規(guī)律感與優(yōu)秀的邏輯思維能力才可以將鏡頭完美地組合在一起，通過對鏡頭篩選與近、中、遠景的合理利用，將新聞的主線進行梳理，從動至靜相結(jié)合并對鏡頭的長度進行有效掌握。在編輯中需要對景別的變化與機位進行注意，還將保持色調(diào)與影調(diào)的統(tǒng)一。只有這么做才可以將作品創(chuàng)造的與眾不同并擁有靈魂。
2.3在編輯中添加字幕。
電視節(jié)目中字幕是視音頻的補充與延伸，在試聽方面字幕的表達力會更直接，在電視節(jié)目的解說詞與同期聲搭配在一起會更好地讓主題更鮮明，要做到畫聲同步，在電視節(jié)目中字幕的重要性顯而易見，在此不再多講。本人在運用索貝編輯系統(tǒng)工作時，會用到字幕編輯窗口，從系統(tǒng)菜單中打開字幕組件，在字幕組件中拖動鼠標并選擇字幕的長度與范圍，這樣對字幕的起始與結(jié)束不僅可以進行有效的調(diào)整，還可以對字幕的出入時間上進行設定。
2.4非線性編輯系統(tǒng)中的特技運用。
在使用非線性編輯系統(tǒng)的運用中，可以根據(jù)編輯人員的特色創(chuàng)意與節(jié)目中的需求進行有機的粘貼與刪除特技效果，這讓電視節(jié)目中的使用特技變得簡潔與便利。在特技的選用上如需刪除的話，只需要點擊左鍵就可以有效的刪除該特技，十分的簡單。在編輯過程中對特技的復制與粘貼也可以通過鼠標來完成，在進行粘貼的過程中可以添加一些有趣的特效，例如馬賽克或?qū)β曇羯系奶厥馓幚淼取Ｔ诜蔷€性編輯系統(tǒng)的強大運作下，這些技巧都可以輕松的實現(xiàn)。
3在節(jié)目制作中非線性編輯系統(tǒng)所遇到的一些問題。
3.1字幕安全框與監(jiān)視器。
在觀眾觀看電視時不會對顯示畫面中的安全框有所注意，節(jié)目在電視上播出時并不是視頻全部的畫面，而在電視節(jié)目畫面的最外圍還有部分畫面內(nèi)容。在電視節(jié)目中出現(xiàn)范圍安全問題的原因，是指在還原設備在電視接收中，對視頻信號掃描過后存在的現(xiàn)象。在我國電視臺的非線性編輯工作中都有對安全框的需要，這對我國電視節(jié)目編輯與制作人員，在對字幕進行設計位置時提供了有效幫助，從而避免對電視畫面不完整的情況發(fā)生。
3.2電視播出畫面的場序。
“隔行掃描”是電視中播放中的一個概念，計算機的顯示屏在顯示圖像生成技術中則是運用逐行掃描形成的，編輯人員在通過計算機進行非線性編輯電視畫面時，將電視的隔行掃描在電腦的逐行掃描中進行顯示，就會出現(xiàn)某種問題，例如在畫面成像中會出現(xiàn)抖動與鋸齒等問題。將電腦中編輯以及制作好的文件輸入之后，要在電視中進行試播，或者通過渲染輸出進行帶場，這樣將會對電視屏幕顯示的平滑無問題效果做到優(yōu)化。
3.3聲音電平不均勻。
在非線性編輯系統(tǒng)中不論是視音頻還是聲卡都有自身的獨特性，在非線性編輯系統(tǒng)的輸入音頻信號的問題中，一般是按照立體聲的方式進行處理的，在工作中應該保證聲音不失真，編輯人員需要將聲卡的左右聲道在調(diào)音臺中進行合成，在合成一個聲道之后再輸出到錄像機里，保證聲音的準確性，如果編輯人員僅輸出一段聲音，那樣就聽起來特別的突兀，反而影響到聲音的質(zhì)感，編輯人員應在此注意這一聲卡的特點。
4在電視制作中運用非線性編輯的工作流程。
在制作電視節(jié)目中應用計算機操作進行非線性編輯，通過運用較專業(yè)的計算機編輯軟件，對視頻與音頻數(shù)據(jù)進行有效的修改。以下是筆者在電視編輯與制作中運用非線性編輯的具體方法與流程介紹。
4.1對素材的采集。
采集素材是非線性編輯制作首要工作，采集素材是指對視頻與音頻文件進行挑選與采編的過程。編輯人員在采集時應對素材進行篩選，通過高速度儲存率將采集的原始素材保存到專業(yè)的scsi硬盤中。在系統(tǒng)中將素材進行分類儲存，這對之后的查找有快捷、有效等好處，可以將時間進行高效的利用并且不會出現(xiàn)素材混亂等現(xiàn)象。使用較為先進的接口技術在編輯工作的過程中得以使用，對完善信號進行有效的作用。
4.2對節(jié)目進行編輯。
在對節(jié)目的編輯中可以分為兩個步驟：1）將素材導入編輯軟件。編輯電視節(jié)目的基礎在于素材上的使用，在導入的文件格式中有avi、mpeg、wav等類型。將素材導入到premiere軟件中，使用外部文件與項目窗口的文件進行鏈接的形式進行復制，該做法的效果在于可以對項目文件進行高效的壓縮而得出最終結(jié)果。2）對編輯的定位與素材的整合，非線性編輯系統(tǒng)需要編輯人員進行選定編輯點，在編輯時進行實時定位，素材在時間軸中投放，在時間軸的運行中有效進行順序播放。處理素材進行有效分類與排序，這可通過非線性編輯系統(tǒng)得以實現(xiàn)，在對素材進行整合的過程中，可以有效提高效率與豐富性，使得編輯人員在制作視頻節(jié)目可以有效地進行工作。
4.3節(jié)目輸出。
1）進行編輯之后的成果保存到錄像帶中。這種方法是非線性編輯手法中最常用到的輸出方式，輸出時需要將相同信號輸入的接口對錄像機進行連接，并在連接時優(yōu)先使用數(shù)字接口來確保圖像的質(zhì)量。在輸出的過程中，應保證圖像的.清晰度與傳輸速度。
2）對編輯操作列表edl中進行輸出，假如電視臺對電視節(jié)目的非線性編輯系統(tǒng)草稿要求較高時可以將輸出的edl表與cvw進行精編再進行編輯，但需要考慮到edl的兼容問題。編輯人員應該輸出的過程中對兼容問題進行有效的解決，從而達成一種高效的輸出中的有效環(huán)節(jié)。
5結(jié)論。
隨著我國計算機技術的不斷發(fā)展與進步，傳統(tǒng)老舊的電視節(jié)目編輯方法普遍存在著硬件上的鏈接固化問題，在電視臺使用非線性編輯系統(tǒng)在計算機平臺應用進行數(shù)據(jù)操作時，將大大提升之前編輯時間，慢效率低等工作問題，并將視頻之間的轉(zhuǎn)換與圖像質(zhì)量逐步提升與完善，同時非線性編輯中對于素材的存儲都在硬盤中，安全性便捷性得到提升。隨著計算機技術和主頻科技的不斷發(fā)展，非線性編輯使用將成為電視制作數(shù)字化發(fā)展的必然趨勢，從而促進我國電視節(jié)目整體優(yōu)化。在編輯人員對電視節(jié)目進行編輯時，運用非線性編輯系統(tǒng)可以將制作節(jié)目的質(zhì)量與效率進行大幅度的提升，提高效率的同時使編輯人員的工作量有效降低。
電視節(jié)目制作方案篇九
當下，我國廣播電視節(jié)目制作中所采用的所有新技術中，數(shù)字化技術無疑是對其影響最大且最深遠的，可以說，數(shù)字化技術打開了廣播電視節(jié)目制作發(fā)展的新紀元。首先，數(shù)字化技術使廣播電視節(jié)目的制作跨越了時空的限制，使廣播電視節(jié)目的制作中素材的獲取變得更為的快捷便利。素材的加工同樣也不再受到限制，可對其進行無限制的重組、切割和保存，處理好的節(jié)目內(nèi)容片斷也可以被重復的保存和利用。其次，數(shù)字化技術還為虛擬團隊和組織的成立提供了平臺。在電腦和互聯(lián)網(wǎng)之間構(gòu)建的媒資管理平臺上，擁有不同專業(yè)技術的人員，可在不同的時間和空間環(huán)境中進行交流溝通和工作協(xié)調(diào)，一起合作達成共同的工作目標，其特點是彈性大、反應迅捷和作業(yè)的非線性。這種新型的工作模式省時省力，不受空間限制，同時還即時高效。再次，數(shù)字化技術還支持協(xié)同工作:以網(wǎng)絡技術作為基礎架構(gòu)，輔助于電腦技術的支持，形成了電腦輔助協(xié)同設計（computersupportedcollaborativedesign，cscd），在電腦輔助協(xié)同設計基礎上，就可以實現(xiàn)虛擬共組的形態(tài)，以便一項專案的共同執(zhí)行完成。最后，數(shù)字化技術還優(yōu)化了廣播電視節(jié)目制作的整個制作流程和制作質(zhì)量，數(shù)字化技術的應用打破了廣播電視節(jié)目制作一成不變的線性流程，實現(xiàn)了節(jié)目制作的同步作業(yè)，優(yōu)化了包括策劃、籌備、拍攝等一系列節(jié)目制作的流程，將廣播電視節(jié)目的制作的利益最大化。
數(shù)字化環(huán)境下，我國的廣播電視節(jié)目制作的形式和內(nèi)容都發(fā)生了巨大的變革，多層次、多階段的節(jié)目內(nèi)容被展示給廣大的觀眾。此外，數(shù)字化環(huán)境下，播出技術的革新，具有數(shù)字化技術特征的廣播電視節(jié)目也得以制作傳播。
廣播電視節(jié)目制作模式的革新和改良很大程度上依賴于計算機技術的發(fā)展和應用。在當下的廣播電視節(jié)目制作的過程中，廣播電視節(jié)目制作的工作人員有效的利用了計算機技術，改良和革新了傳統(tǒng)的由切換臺、特技機、編輯控制器組成的廣播電視節(jié)目制作模式。節(jié)目后期先進計算機技術的使用，也可以使節(jié)目的表現(xiàn)形式的得到了極大的豐富，同時黃數(shù)字化技術應用還使數(shù)字化圖像技術和數(shù)字化音頻技術也被廣泛的應用于廣播電視的節(jié)目制作中。同時，計算機技術在廣播電視節(jié)目制作上的利用還有效的挖掘和拓展了電視節(jié)目的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，接節(jié)目內(nèi)容更加豐富精彩，同時使廣播電視節(jié)目的收視率也的到了一個較大的提高，節(jié)目頻道數(shù)量也在大幅度的增加，電視頻道電視節(jié)目的時間也得到了大幅度的延長。使觀眾隨時打開廣播和電視都能聽到或看到優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目。
網(wǎng)絡技術在廣播電視節(jié)目制作領域的應用對于廣播電視事業(yè)的發(fā)展也起著至關重要的作用。網(wǎng)絡技術的應用，極大的降低了廣播電視節(jié)目制作的制作成本和傳播成本。對此，廣播電視節(jié)目制作的工作人員對于網(wǎng)絡技術的合理利用，可以極大的提升素材的利用效率，并實現(xiàn)廣播電視節(jié)目制作資源的合理共享，從而使廣播電視節(jié)目制作的工作流程得到更好的完善，并使其工作效率也得到有效的提高，使節(jié)目的'制作播出更為的便捷。合理的利用自動播出設備，可以使廣播電視節(jié)目制作的工作人員能夠更為合理的選擇和更為有效的修正電視節(jié)目的播放順序，因此，當問題出現(xiàn)在廣播電視節(jié)目的播放過程中時，工作人員能夠做出更及時的反應，并給予修正，降低其對廣播電視節(jié)目播放的影響。同時，網(wǎng)絡技術的應用，也使廣播電視節(jié)目制作的工作人員素材的獲取變得更為的容易和便捷，一方面，提升了素材的利用率，另一方面，也高效的挖掘了廣播電視節(jié)目的雙向傳輸能力。網(wǎng)絡技術的應用，對于數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作水平的提升大有助益。
廣播電視節(jié)目制作的制作人員可通過有效的分析和研究廣播電視節(jié)目制作水平的提升過程有效的了解其發(fā)展軌跡。因此，廣播電視節(jié)目制作的制作人員應充分認識到多媒體技術的應用對于廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展的重要性。在廣播電視節(jié)目制作的過程中，多媒體技術的有效利用可以不斷完善廣播電視節(jié)目制作的傳輸系統(tǒng)、播控系統(tǒng)和發(fā)射系統(tǒng)。而合理的改善和革新這三大系統(tǒng)，可以促進多聲道傳輸技術、圖文電視技術、數(shù)字信息傳輸技術的有效發(fā)展并促使廣播電視節(jié)目的功能越來越多、節(jié)目內(nèi)容越來越豐富，與此同時節(jié)目的質(zhì)量也越來越高。
3結(jié)束語。
數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展進程還在不斷的推進，對此，要給予充分的重視和研究，以促進我國的廣播電視節(jié)目制作水平得以穩(wěn)步的提高，并使我國的廣播電視事業(yè)得以長效的發(fā)展下去。
電視節(jié)目制作方案篇十
接到《南京市第二屆教育電視節(jié)目制作培訓》的通知的時候，心里很矛盾，為什么呢?因為自己對于攝影和攝像很感興趣，很想找個機會好好的學習一下，但是另外一方面，連續(xù)要在南京市電教館學習四天，對于我這樣一個處于南京偏遠地區(qū)的小學教師來說有很多的困難，一個是路程比較遙遠，二是自己的課又很多，不好調(diào)整。但最后在秦主任的支持下，還是排除了困難，因此我決定去參加這次培訓。
拿到本次培訓的課程表時，就覺得這次培訓的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。下面就結(jié)合三天的培訓談談自己的想法：
首先，本次培訓主要是針對目前學校教育電視節(jié)目的制作的，因此，培訓一開始南京電教館的老師就給我們學員介紹了基礎的攝像的一些應用操作技巧，講解的內(nèi)容很實用，很貼合我們平時的工作需要。而且緊接著就帶領我們學員到了奧體去實踐拍攝了，每個人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實際拍攝的過程中應該給我們學員規(guī)定一個拍攝的主題，然后作業(yè)上交后緊接著老師就可以對于我們的拍攝作品進行更加詳細的點評和指導，最后是老師們也同時拍攝一個作品和學員的作品進行一個參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。
其次，在隨后的培訓中又學習了如何使用非編軟件對于所拍攝的視頻進行編輯，但是學習的時間太短暫了。很多的學員老師并沒有來得及完成自己的非編作品，而且對于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應該利用更長的時間對軟件進行詳細的介紹，并且至少讓每一位學員老師都能夠完成一個作品。還有后來的ps的學習也應該如此。
再次，對于燈光的講座我覺得對于我們學校教師來說不是很實用，一方面學校沒有條件，另一方面我們的專業(yè)知識也不夠。只能是作為一個知識去了解。
最后對于校園電視的制作培訓非常實用，也很貼合我們的實際情況，學習過后覺得收益匪淺。
還有，我覺得作為一次培訓，后續(xù)的工作也應該跟上，例如繼續(xù)進行第二期，第三期的培訓;還可以將培訓的教程和資源掛在網(wǎng)上，讓感興趣的學員進行繼續(xù)學習等等。
總之，此次南京市電教館舉辦的教育電視節(jié)目制作培訓讓我感到收獲很大，對于我今后在學校的工作有很大的幫助!
雖然這一學期的的兩次《校園生活》節(jié)目制作都伴隨著時間緊急，熬夜拍攝、內(nèi)心不安等讓人不淡定的狀況，但是不得不說，通過這次訓練我真的受益很多。
在第一輪的節(jié)目制作中，我們是第一組，我本人之前也沒用接受過系統(tǒng)的訓練，完全沒有經(jīng)驗，所以根本沒有認識到任務的嚴峻，就盲目去做。我們得到要做《校園生活》，需要報選題的時候已經(jīng)是周三了，制作時間也僅剩下三天，當時沒有經(jīng)過多想就定下了《中藍公寓食堂》這個沒有什么深意又缺乏趣味性的選題，當天下午就去食堂內(nèi)部拍攝了空鏡，在中藍公寓樓下隨機采訪了同學。第一次作業(yè)遇到的比較困難的事就是官方人員的采訪，因為這條新聞也有信息發(fā)布的意義，所以讓權威人士說出食堂開放的時間就十分重要，但是，學校的后勤和專門管理食堂的部門都不愿意接受采訪，經(jīng)過多次溝通才采訪到及其有限的素材。后來經(jīng)過緊張的剪輯，總算按時完成了。這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對于我們小組的每個成員，都是很大的鼓勵。可以說第一次作業(yè)在慌亂之下做得很粗糙，感謝老師對我們的包容與理解。
經(jīng)過老師在課上的講解和上一次積累的經(jīng)驗，第二次的節(jié)目制作我們較之前從容了一些，經(jīng)過幾輪的選題討論，我選擇了正當時的主題——光棍節(jié)，基于上一次選題十分簡單乏味的原因吧，我想把這次的新聞做的趣味性更強一點，但實際并不像我想象中的那么簡單，越是有趣的話題對整個新聞的結(jié)構(gòu)，形式設置安排等各方面要求越高。由于我個人能力經(jīng)驗的不足，完成后的新聞有幾處“硬傷”，老師在課堂上給予的指導讓我明確知道了自己在專業(yè)上的欠缺，在今后的學習實踐中我會盡量改正、規(guī)避的。
通過這一學期對新聞類采訪，編輯的學習，首先我了解到采編播的重要性。首先說采集，拍攝空鏡暫且不說，從采訪角度，在采訪過程中我學到了，采訪提綱問題必須有獨特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。其次，采訪時無論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對方。還有，采訪準備一定要做好。最后，采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會實質(zhì)。此外，我在后期制作方面得到了充分的鍛煉，新聞節(jié)目的最后一個環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關技術的運用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對于大洋非編有了一定的掌握，但是技術方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術方面有所提高。通過做新聞報道，讓我們有了對所學進行實踐的機會，也正是通過這次寶貴難得的實踐機會，讓我們更好的，更加深入的對采編播的各個流程，各項分工，每個人應該做什么，應該注意什么問題有了更加明確的了解。
在整個制作過程也讓我了解到了一個團隊的重要性。良好的合作是成功的關鍵。這次我們小組的成員各有分工，在遇到分歧時候也會進行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進我們的進度，愉快工作的同時，也收獲了較好的結(jié)果。所以學會尊重他人意見，學會討論和溝通，學會分擔，是很重要的。一個團隊要有分工明確的前期策劃，拍攝，后期剪輯以及制作。是有組織、有目的、有計劃地收集、整理和反饋組織工作的信息，為決策服務的專門性活動。我們信息員通過團隊的方式，有組織、有計劃、有針對性地收集、提供我們進行深度報道所需要的信息。首先前期的策劃需要大家一起討論、制定我們進行工作的方向，并且有一個全面，詳細的概況，來為我們后面的工作做好鋪墊;其次是進行拍攝，這一環(huán)節(jié)很重要，是保證這個深度報道質(zhì)量的前提。后期的剪輯工作也非常的重要，讓我們把前面拍攝的串聯(lián)起來，把不相關的減除，使得報道流暢而不煩躁。
作為電視攝影專業(yè)的學生，我想著重說一下新聞拍攝的感受。我們組在兩次拍攝作業(yè)中，采取過鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對所有的硬件設備、器材(包括高清攝像機、話筒、錄音筆等)的完備和正常與否進行了嚴格檢查。但是對可能遇到的障礙(如采訪對象因顧及其他方面而不予配合等)沒能做到預先估計，也沒有做好充分的心理準備，這也對拍攝采訪產(chǎn)生了負面影響，在很多情況下沒能得到我們想要的東西，也沒能達到我們想要的效果，十分可惜，以后我一定會吸取教訓，盡量將前期工作做完備，以保證拍攝工作的順利進行。還有，我更真切的體會到作為電視新聞攝像師的確要充分利用并懂得利用電視新聞的畫面對運動現(xiàn)象的解釋以及表現(xiàn),注意捕捉生活中那些最有說服力、最具有生活氣息、最生動活潑、最有趣、最引人注意的動態(tài)變化過程。還有最最基礎的問題，畫面的穩(wěn)定，我們的片子中也存在鏡頭畫面不穩(wěn)的現(xiàn)象，我們在新聞拍攝過程中大部分是上架拍攝的,但是很多情況下要根據(jù)出鏡記者的講話及現(xiàn)場環(huán)境的不同,要有不同鏡頭不同景別的變化,所以在時間緊急時是用肩扛的。肩扛就會涉及到如何讓固定鏡頭更穩(wěn),推拉搖移更均的問題，在以后的學習中我會注重鍛煉自己在這一方面的能力和技巧。
最后，向老師再次表達謝意，十分感謝老師在本學期給予我的精心指導，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗，為以后的學習和工作打下了良好的基礎。
這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終比較圓滿的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對于我們小組的每個成員，都是很大的鼓勵。但是第一次制作新聞節(jié)目，其中也經(jīng)歷了一些困難和摸索，所以總結(jié)心得體會，我想是很有必要的。下面讓我從以下幾方面闡述我的心得體會。
一、換個角度，打破新聞報道的千篇一律，獲得新意。
在確立新聞選題的時候，當時我們確立的選題是四個：1、志愿者協(xié)會換屆選舉大會2、微軟創(chuàng)新杯我校代表隊獲全球第五好成績3、大學生創(chuàng)業(yè)中心新學期再現(xiàn)新氣象4、我?？佳袑W子百天沖刺。齊琦老師審題后認為第二個選題有些不妥，因為此次比賽已經(jīng)在七月暑假期間落幕，因此時效性不強。對此，作為此選題的主要策劃人，我便對第二個選題做了略微修改，即對團隊獲獎情況做次要概述，而對獲獎團隊的采訪并不側(cè)重于比賽的問題，而是側(cè)重于他們賽后相關感受和對未來的規(guī)劃以及對學弟學妹們的建議和鼓勵。而當時團隊成員簡雅楠學姐了解到我要提問的四個問題時說：“這幾個問題確實比較新穎，還從沒有人問過?！碑敃r我的心里便有些欣慰，因為這正是我所希望的，我不希望我們的問題老套簡單，我希望能從別的角度通過采訪得到一些新的東西。而不僅僅是關于比賽本身。
通過這次采訪我想到，一條新聞可能會有多家媒體報道，但是視角不同，就可能打破報道的千篇一律，從而獲得新意。其次是通過對團隊成員的接觸，他們這群人帶給我的一些感觸和鼓勵，比如簡雅楠學姐說過的“熱愛你選擇的專業(yè)，保持對它的passion’’使我對于自身對待專業(yè)的態(tài)度進行了反思。所以我認為新聞采訪并不只是為了完成新聞報道，一個有心的新聞工作者可以從采訪者身上學到更多有價值的東西。
第二、理論知識的重要性。
這次作業(yè)有兩個問題引起了我對于理論知識重要性的認識。第一個是在志愿者選舉大會的新聞報道中有一個對于競選者的采訪，當時采訪的時候沒有考慮到背光的問題，導致畫面偏暗。第二個是有兩個選題做成了簡訊的形式，但是由于對簡訊概念的模糊導致簡訊不簡。這兩個問題都是作業(yè)點評課上老師指出來之后才意識到的。以前總認為新聞專業(yè)中理論知識不是很重要，通過這次才發(fā)現(xiàn)理論知識的不牢固有可能導致一些低級錯誤的產(chǎn)生。而除了老師指出的兩個問題，我也發(fā)現(xiàn)了同樣是由于理論知識導致的幾個小錯誤，比如有一個考驗自習室學生自習時候的一個拉鏡頭，我們沒有明顯的起落幅，而這個問題金明明老師在上學期的課堂上也強調(diào)過很多次。還有某些畫面構(gòu)圖也存在一些問題。而通過觀看別的小組的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)存在這樣問題的不只是我們小組。所以理論知識的重要性應當引起大家的重視。
第三、技術方面有待提高。
新聞節(jié)目的最后一個環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關技術的運用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對于大洋非編有了一定的掌握，但是技術方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術方面有所提高。
第四、學會合作。
良好的合作是成功的關鍵。這次我們小組的三名成員各有分工，在遇到分歧時候也會進行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進我們的進度，愉快工作的同時，也收獲了較好的結(jié)果。所以學會尊重他人意見，學會討論和溝通，學會分擔，是很重要的，這也是我在此次節(jié)目制作中的收獲。
以上就是在此次新聞節(jié)目制作過程中的一點心得和收獲，希望自己能在每一次實踐中得到進步。
電視節(jié)目制作方案篇十一
隨著時間的推移，合同對我們的幫助越來越大，簽訂合同是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。那么我們擬定合同的時候需要注意什么問題呢？下面是小編精心整理的電視節(jié)目制作播出合同范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
甲方：_________ 乙方：_________
甲乙雙方在相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持的基礎上，經(jīng)過友好協(xié)商簽訂本協(xié)議。甲乙雙方將共同履行本合同所規(guī)定的義務和責任，并享有本合同所規(guī)定的權利。
一、雙方承擔的責任
甲方責任
1、需要乙方提供電視片制作的單位
(1)負責在_________年_________月_________日前向乙方提供經(jīng)審查合格的電視腳本，并提供全部制作費用的70%。
(2)負責制作期間的差旅住宿等項費用。
(3)在收到乙方制作完成的電視成片后二十天內(nèi)，完成對電視片的審查，并提供詳細的書面修改意見。
(4)在乙方按照甲方書面修改意見最后完成電視片制作后，支付制作費用剩余的`30%。
(5)負責在_________年_________月_________日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
(6)需要()不需要()乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
2、不需要乙方提供電視片制作的單位
(1)負責在_________年_________月_________日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
(2)需要()不需要()乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國_________總領事館出具的播出證明。
乙方責任
1、負責電視片的制作
(1)收到甲方提供經(jīng)審查合格的電視腳本和制作費用的70%后，保證在一個半月內(nèi)完成按電視腳本制作完成電視片的前后期制作工作，并提請乙方審查。
(2)收到甲方對電視片的審查的書面修改意見后，于十天內(nèi)按照修改意見完成對電視片的修改工作。
(3)在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
(4)在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
2、不負責電視片的制作
(1)在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
(2)在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
二、宣傳等項工作
為配合電視節(jié)目展播，甲方需要()不需要()在播出地安排宣傳，考察，培訓，會議等多項工作內(nèi)容。由乙方提供出入境的配套手續(xù)及接待等相關活動。此項活動的內(nèi)容和安排，將由雙方另行協(xié)商解決。
三、違約責任
1、本合同甲乙雙方應該認真遵守執(zhí)行，任何單方不得違約，如單方違約應負責賠償對方經(jīng)濟損失。
2、乙方在為甲方提供電視片制作服務時，不得無故延誤時間，按合同規(guī)定時間限制每延誤一天，應扣除相應發(fā)生費用的5%。
3、由于乙方因素，造成甲方電視片的遺播漏播，乙方應返還甲方所有費用，并負責賠償甲方相應的經(jīng)濟損失。
4、由于甲方責任造成合同單方中止，應視為對乙方電視節(jié)目安排的空白，按播出費用對乙方進行賠償。
5、如遇特殊情況(不可抗的自然災害，國家政策變更等)無法執(zhí)行合同時，經(jīng)雙方同意可以修改，變更，終止合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：___________乙方(蓋章)：___________
代表人(簽字)：_________代表人(簽字)：_________
開戶銀行：_______________開戶銀行：_______________
_________年____月____日_________年____月____日
電視節(jié)目制作方案篇十二
廣播電視節(jié)目的市場化需求處于不斷變化的過程中，一方面廣播電視節(jié)目市場化需求所面臨的觀眾群體不斷增加；另一方面觀眾的喜好不斷發(fā)生變化。從廣播電視節(jié)目的內(nèi)容、表現(xiàn)形式等方面進行分析，節(jié)目效果最重要的保障依舊是市場化。本文對廣播電視節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題呢進行了分析，指出了實現(xiàn)廣播電視節(jié)目市場化的對策。
在廣播電視節(jié)目市場中，節(jié)目的種類不斷增加，同時呈現(xiàn)出良莠不齊的狀況，部分廣播電視節(jié)目過度重視廣告效率，導致其觀眾感受較差，這種類型的節(jié)目設置并不成功，無法得到進一步的發(fā)展。廣播電視行業(yè)在發(fā)展的過程中必須與其他行業(yè)相互協(xié)調(diào)、相互促進，進而實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。因此，對廣播電視節(jié)目的現(xiàn)狀進行完善具有非常重要的意義。
1.1節(jié)目定位集中導致受眾群體范圍較小。
當前，廣播電視節(jié)目的風格逐漸向著年輕化的方向發(fā)展，更加看重對年輕人觀看需求的滿足，而忽視了大部分中年人與老年人的觀看需求。廣播電視節(jié)目將受眾定位為年輕人，導致電視節(jié)目的受眾群體范圍有限，廣播電視節(jié)目市場也更加狹窄。與青年人相比，中來年人在廣播電視節(jié)目受眾群體中所占比重更大，有更多的時間與興趣觀看電視節(jié)目。廣播電視節(jié)目定位錯誤導致龐大的市場資源不斷流失，不利于廣播電視行業(yè)的健康發(fā)展。
1.2市場基礎薄弱導致節(jié)目推廣方式單調(diào)。
在信息化時代背景之下，網(wǎng)絡媒體得到了更加快速的發(fā)展，對廣播電視的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡視頻媒體不受時間、地域的限制，而且用戶可以選擇自己喜歡的節(jié)目進行觀看，因此更多的人選擇通過網(wǎng)絡視頻媒體觀看節(jié)目。此外，廣播電視節(jié)目過程中加入了大量的廣告，降低了人們觀看時的享受，更多的人選擇通過網(wǎng)絡進行流暢的觀看。因此，廣播電視節(jié)目在推廣的過程中要注重推廣方式的創(chuàng)新，從而更好地吸引受眾群體。此外，廣播電視節(jié)目應該抓住網(wǎng)絡化發(fā)展所帶來的機遇，通過網(wǎng)絡手段實現(xiàn)電視節(jié)目的傳播。
1.3明顯的廣告植入與大眾觀看需求相沖突。
廣播電視節(jié)目收視率下降的重要原因之一就是節(jié)目播放過程中有著較為明顯的廣告植入痕跡，廣播電視節(jié)目的大部分內(nèi)容都被廣告所占用。雖然廣電總局已經(jīng)對此作出了相應的調(diào)整，也帶來了一定的改變，但是廣告商并未放棄廣告植入，而是尋找新的發(fā)展途徑，廣播電視節(jié)目中廣告植入問題并未得到徹底的解決。
電視節(jié)目制作方案篇十三
接到《南京市第二屆教育電視節(jié)目制作培訓》的通知的時候，心里很矛盾，為什么呢?因為自己對于攝影和攝像很感興趣，很想找個機會好好的學習一下，但是另外一方面，連續(xù)要在南京市電教館學習四天，對于我這樣一個處于南京偏遠地區(qū)的小學教師來說有很多的困難，一個是路程比較遙遠，二是自己的課又很多，不好調(diào)整。但最后在秦主任的支持下，還是排除了困難，因此我決定去參加這次培訓。
拿到本次培訓的課程表時，就覺得這次培訓的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。下面就結(jié)合三天的培訓談談自己的想法：
首先，本次培訓主要是針對目前學校教育電視節(jié)目的制作的，因此，培訓一開始南京電教館的老師就給我們學員介紹了基礎的攝像的一些應用操作技巧，講解的內(nèi)容很實用，很貼合我們平時的工作需要。而且緊接著就帶領我們學員到了奧體去實踐拍攝了，每個人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實際拍攝的過程中應該給我們學員規(guī)定一個拍攝的主題，然后作業(yè)上交后緊接著老師就可以對于我們的拍攝作品進行更加詳細的點評和指導，最后是老師們也同時拍攝一個作品和學員的作品進行一個參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。
其次，在隨后的培訓中又學習了如何使用非編軟件對于所拍攝的視頻進行編輯，但是學習的時間太短暫了。很多的學員老師并沒有來得及完成自己的非編作品，而且對于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應該利用更長的時間對軟件進行詳細的介紹，并且至少讓每一位學員老師都能夠完成一個作品。還有后來的ps的學習也應該如此。
再次，對于燈光的講座我覺得對于我們學校教師來說不是很實用，一方面學校沒有條件，另一方面我們的專業(yè)知識也不夠。只能是作為一個知識去了解。
最后對于校園電視的制作培訓非常實用，也很貼合我們的實際情況，學習過后覺得收益匪淺。
還有，我覺得作為一次培訓，后續(xù)的工作也應該跟上，例如繼續(xù)進行第二期，第三期的培訓;還可以將培訓的教程和資源掛在網(wǎng)上，讓感興趣的學員進行繼續(xù)學習等等。
總之，此次南京市電教館舉辦的教育電視節(jié)目制作培訓讓我感到收獲很大，對于我今后在學校的工作有很大的幫助!
電視節(jié)目制作方案篇十四
廣播電視數(shù)字化，非線性編輯系統(tǒng)在電視節(jié)目制作中的廣泛使用，為傳媒業(yè)帶來了新的革命，也給電視受眾帶來了全新的收視體驗。電視編輯制作技術，一直處于不斷發(fā)展變化中，隨著計算機技術的發(fā)展和性能的提升，特別是數(shù)字壓縮技術的進步，使得計算機具備了多媒體技術的處理能力，這一技術的發(fā)展為計算機在電視節(jié)目編輯領域的應用奠定了技術基礎。在今天看來已經(jīng)非常普及，被業(yè)界廣泛使用的非編網(wǎng)絡系統(tǒng)，在產(chǎn)生之前經(jīng)歷了很長的發(fā)展和探索階段。電視節(jié)目的后期制作大致經(jīng)歷了早期模擬格式的磁帶編輯機，數(shù)字格式的磁帶編輯機，到目前廣泛使用的非線性編輯系統(tǒng)三個階段。
計算機技術和影視制作的結(jié)合，可以追溯到上世紀九十年代，西方發(fā)達國家首先利用計算機制作影視節(jié)目并取得了成功，當時的“桌面編輯演播室”，就是非線性編輯的前身。“所謂非線性編輯，就是用基于計算機的數(shù)字技術完成傳統(tǒng)影視制作工藝中需要十幾套機器才能完成的影視后期編輯合成以及其他特技的制作任務，編輯時在同一儲存介質(zhì)上可以組合各個鏡頭，而不必重新安排到另一介質(zhì)上，而且對完成編輯后的片段還可在不損害圖像質(zhì)量的前提下方便快捷的隨意修改。”[1]非線性編輯是電視節(jié)目后期制作從模擬信號轉(zhuǎn)向數(shù)字信號的必然選擇，這一技術因其高效率、低成本，且方便制作者反復更改而受到業(yè)界青睞，并迅速推廣。
二、非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢。
非線性編輯是相對于傳統(tǒng)線性編輯而言的，傳統(tǒng)的線性編輯系統(tǒng)由錄像機、放像機和編輯器組成，通過放像機在錄制的原始素材中選擇節(jié)目所需要的材料，記錄到磁帶上，這樣如此反復，直至把節(jié)目所需的所有素材全部剪輯下來。這個制作過程不僅繁瑣而低效，且因不斷的剪輯而降低音視頻的質(zhì)量。而非線性編輯克服了傳統(tǒng)線性編輯的先天性不足，相比線性編輯而言，非線性編輯具備如下優(yōu)點：
（一）編輯過程中可隨機存取素材。
線性編輯是將素材經(jīng)編輯處理后記錄在磁帶上，其編輯的介質(zhì)是磁帶，為了尋求適合的素材，需要在母帶上不斷重復檢索。還因磁帶這種介質(zhì)的特殊性致使編輯好的素材在磁帶上按照順序線性排列。如果要在已經(jīng)編輯好的磁帶上插入鏡頭，或者刪除某些鏡頭，則其后的所有內(nèi)容都得重新編輯或者刪除，否則無法編輯。盡管線性編輯也有插入編輯模式，但僅限于用等長的內(nèi)容覆蓋原先的視音頻信號，如果要插入的和要覆蓋的長度不同，則無法實現(xiàn)。而且隨著在磁帶上重復編輯的次數(shù)過多，造成母帶的損傷，影響視音頻的質(zhì)量。非線性編輯是在硬盤上進行，可根據(jù)編者的創(chuàng)意，隨意調(diào)整素材的順序，也可以實現(xiàn)隨意插入刪除鏡頭，不影響后面的內(nèi)容，也不會影響音視頻信號的質(zhì)量?！跋啾葌鹘y(tǒng)的磁帶編輯系統(tǒng)，非線性編輯系統(tǒng)以硬盤為介質(zhì)來儲存數(shù)字化的視音頻信號，能夠?qū)υ夭娜我獠糠诌M行隨機存取、修改和處理。”[2]與線性編輯的順序性相比，非線性編輯在制作中靈活自如，尋找素材不需要逐幀檢索，無需來回倒帶，既減輕了制作者的勞動強度，提高了制作者的工作效率，又保證了視音頻信號的質(zhì)量不因編輯過程而受損。
（二）可實現(xiàn)視音頻的實時化。
非線性編輯是將攝像機采集的視音頻信號，轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號，經(jīng)過壓縮處理儲存在計算機硬盤中，編輯時根據(jù)創(chuàng)意進行動畫、字母、特技等綜合處理。具備視音頻信號實時性的優(yōu)點，可在直播時添加說明、字幕、實物畫面等?！胺蔷€性系統(tǒng)可避免傳統(tǒng)的線性編輯方法在插入與原畫面時間不等的畫面，或刪除節(jié)目中某些片段時都要重編，在收集素材時具有實時性。該系統(tǒng)使用實時視音頻采集回放卡來記錄素材，可使編輯特技、字母的制作全部實時化?！盵3]目前筆者所用索貝系統(tǒng)支持2軌視頻，4軌音頻、無限軌圖文的實時編輯，在《公路除險現(xiàn)場豈敢如此闖關？》這檔節(jié)目中，通過同期聲、解說詞和現(xiàn)場畫面的實時性，不僅讓節(jié)目內(nèi)容更加生動，而且增加了節(jié)目的現(xiàn)場感，受眾如臨其境，切實感受到闖關者的危險。節(jié)目現(xiàn)場因山石滾落，道路搶險而臨時封閉，可還有人不顧危險，頻頻闖關。先是解說詞“出于安全需要，作業(yè)時，這一路段暫時封閉，不讓車輛通行。盡管設置了警戒線，但就是擋不住闖關者的腳步?！苯又橇钊诵慕沟默F(xiàn)場同期聲“不要過來呀，掉下來了，真的不敢過來呀。”在“騎士”沖卡的解說詞后，是“山石掉落”的現(xiàn)場畫面，這樣的處理，在整個節(jié)目的播出過程中，視音頻的實時輸出，受眾著實為闖關者捏了一把汗，節(jié)目效果較好。
（三）編輯手段多樣化。
非線性編輯基于計算機硬盤系統(tǒng)，不僅可以實現(xiàn)非編系統(tǒng)的網(wǎng)絡化，還可以根據(jù)需求輸出多種格式的壓縮信號。大量的多媒體軟件在計算機平臺的使用，可以制作出諸如刮風下雨、飛沙走石、閃電雷鳴等各種數(shù)字特技效果。“非線性編輯系統(tǒng)也可實現(xiàn)節(jié)目播出的靈活性，對于教育新聞、電視教材片頭、片尾等短小、滾動播出和需要修改的節(jié)目來說，非線性播出技術也使當前磁帶系統(tǒng)中存在的問題迎刃而解?！盵4]非線性編輯系統(tǒng)能夠?qū)D像、聲音以及特技等效果融合到一個環(huán)境當中，不僅有硬件系統(tǒng)的支持，更有多種多樣的編輯手段，增強了節(jié)目的靈活性和多樣性。
非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢明顯，功能強大，素材可以根據(jù)編者的意圖，隨意存取、檢索、插入、刪除，提高了編輯的工作效率，又不會因重復編輯而降低素材質(zhì)量。筆者以自身使用索貝系統(tǒng)為例，就此軟件在使用過程中素材的存取、鏡頭的組接、字幕以及特技的應用方面，談談自己的看法。
（一）素材存取。
非線性編輯系統(tǒng)的輸入和輸出方式，決定了制作人員在編輯過程中對素材的存取較為方便、快捷。但在實際操作時，編輯都想盡可能多的采入素材，這樣就會有過多的無用素材，不僅占據(jù)了寶貴的硬盤空間，而且小畫面會擠滿屏幕，給素材的精確查找?guī)聿槐恪９P者根據(jù)自身多年的編輯經(jīng)驗，認為對素材進行合理的管理，便于提高素材存取的效率。首先要做好素材的備注信息，針對不同的節(jié)目類型將素材分類后，給每一個素材編上標識，這樣在制作時便于檢索尋找。其次要根據(jù)節(jié)目長短和自身硬盤容量，選擇合適的素材壓縮比，素材較少的節(jié)目，可選擇低壓縮比甚至不壓縮，保證視音頻質(zhì)量；新聞專題報道等較長的節(jié)目，需要的素材量大，可選擇高壓縮比。最后，對素材窗口的管理也很重要，因為非線性編輯系統(tǒng)提供了添加、刪除、排序和查找功能，所以我們可以根據(jù)素材內(nèi)容，分成不同的段落，將素材存入不同的窗口。
（二）鏡頭組接。
非線性系統(tǒng)的編輯過程，可以簡單的總結(jié)為視音頻的輸入、編輯和輸出三個步驟，其中視音頻的編輯，是電視節(jié)目制作人員的核心工作。筆者在視音頻的編輯中，經(jīng)常會遇到原始素材比較零散，很多鏡頭也只是零碎的片段。這就要求編輯人員在制作節(jié)目時，首先要對節(jié)目內(nèi)容有整體的把握和認識，做到心中有數(shù)，根據(jù)節(jié)目的整體需要，提煉出編輯脈絡。只有這樣才能在雜亂無序的鏡頭面前，主次分明、提綱挈領，在制作的過程中，對有用鏡頭的提取游刃有余。其次，鏡頭的組合十分關鍵，零散的鏡頭要根據(jù)客觀事物的規(guī)律和思維的規(guī)律，組合成一個個場景。鏡頭組合“要符合觀察規(guī)律和思維邏輯，通過鏡頭的取舍，遠、中、近景的搭配利用，梳理出新聞的主線，‘動接動’、‘靜接靜’，掌握好鏡頭的長度。同時注意機位和景別的變化，保持影調(diào)和色調(diào)的統(tǒng)一?！盵5]只有做到這樣的組合，才能創(chuàng)作出有靈魂的作品。譬如筆者在編輯紀錄片《最后的“麻風村”》時，一段由南平疾控中心醫(yī)生介紹麻風病的情況，以及醫(yī)生定期檢查的原因，鏡頭自然定格在病人和醫(yī)生之間。之后要給受眾介紹“麻風村”的環(huán)境，但剛才的鏡頭還是麻風病人潰瘍的病體，如果將鏡頭直接切換，則不免唐突，筆者用“黑場”過渡，不至于太突然，既增加了轉(zhuǎn)場效果，又突出了主畫面。
（三）字幕添加。
字幕是電視節(jié)目視音頻的延伸和補充，在表情達意方面字幕更加直接，與同期聲、解說詞一起，更好的突出主題，做到聲畫同步，字幕在電視節(jié)目中的重要性不再贅述。筆者使用的索貝編輯系統(tǒng)有字幕編輯窗口，在系統(tǒng)菜單中打開字幕元素，在字幕元件上拖動鼠標，選擇字幕的范圍和長度，不僅可以調(diào)整字幕的起始和結(jié)束位置，還可以設定字幕的入出時間。譬如在紀錄片《最后的“麻風村”》中，開篇就添加了字幕，“麻風村曾經(jīng)讓人談之色變，避而遠之……今年3月至8月，記者走基層，5次進入麻風村，記錄下了小村落的故事……”字幕的起始以及入出，與配音相得益彰。
（四）特技使用。
非編系統(tǒng)可以根據(jù)編輯的創(chuàng)意和節(jié)目的需求隨意刪除、粘貼特技，讓電視節(jié)目特技的使用不再繁瑣復雜。其中特技的刪除只需要選中要刪除的特技，單擊鼠標左鍵，選擇特技刪除即可完成。特技復制粘貼也是單擊鼠標，然后在要編輯的素材上進行復制粘貼，比如添加馬賽克，或者處理聲音均衡器之類的均可簡單完成。
結(jié)語。
非線性編輯因其以計算機硬盤為介質(zhì)，編輯者在編輯時對素材的存取方便快捷，還可以對素材進行任意的排列組合，不受順序的限制，且反復刪除修改不影響視音頻的質(zhì)量。讓輸入、編輯、輸出整個流程變得簡單，既提升了編輯的工作效率，也增加了節(jié)目的可視性。非線性編輯還因其強大的功能，不僅滿足了使用多層次畫面、需要特殊效果的片頭、廣告片制作的需求，對于大量使用長鏡頭的專題片制作，也是不二選擇。
電視節(jié)目制作方案篇十五
《普通高中物理課程改革》指出：“提高高中物理教學的成效，必須注重探究式教學在實踐中的運用”.科學探究式教學能夠最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生學習物理的興趣和熱情，使學生親身體驗到獲取物理知識的全過程，為今后繼續(xù)探索物理科學奧秘打下堅實的基礎?？茖W探究活動要求教師根據(jù)學生的認知結(jié)構(gòu)和年齡特點，挖掘教材內(nèi)容，利用一切教學資源，通過精心設計問題，引導學生廣泛深入地展開學習，最終培養(yǎng)學生的綜合能力[1].但在實際教學特別是高中物理教學中，教師在運用探究式教學方法時不可避免會出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū)，筆者將對這些問題進行探討。
一、以講實驗替代科學探究過程。
在實際教學中，教師為了節(jié)省時間，往往表現(xiàn)得速戰(zhàn)速決。例如，在人教版高中物理“電磁感應”教學時，為了節(jié)省時間，教師對幾位科學家的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)進行了輕描淡寫的講述，把做實驗變成了講實驗，其他時間則用于做練習。這種只追求結(jié)果的做法，完全忽視了學生參與實驗中的體驗，違背了新課程教學“三維目標”中的過程與方法，使教育效果大打折扣。這種看似節(jié)省了時間的教學方法其實是本末倒置，得不償失。
其實，教材將教學內(nèi)容規(guī)劃為三個課時完成，并且內(nèi)容與人類認識電磁感應的過程相一致，這種編排非常符合學生的認知規(guī)律，并通過大量的實驗等豐富的素材給學生一個學習、認識科學規(guī)律較完整的過程。
二、將探究活動機構(gòu)化、理想化。
在高中物理科學探究時，有些教師將探究活動機械化、理想化，甚至神化，片面強調(diào)或者過分夸大了探究的廣度和深度[2].探究式教學強調(diào)的只是物理教學中探究因素的存在，并不要求也不可能達到探究的全面化、完整化。教師沒有必要將探究僵硬化，反而可以通過主動提出問題來進行探究。例如，在講解“超重和失重”時，教師可以設計幾個問題解決現(xiàn)有條件里無法完成的活動。教師可以先讓學生自由談一下乘坐電梯時的感覺，然后利用多媒體播放動畫演示：人在乘坐電梯上升和下降時重量上的變化。根據(jù)物體上下運動時重量產(chǎn)生變化，讓學生總結(jié)本次實驗現(xiàn)象體現(xiàn)了哪些物理規(guī)律。學生自然而然會結(jié)合自己的生活體會和觀察到的現(xiàn)象展開探究，并得出結(jié)論：超重和失重在不同條件下，物體壓力與物體重量之間存在著聯(lián)系。最后可以啟發(fā)學生說一說我們在日常生活中能夠體現(xiàn)該規(guī)律的一些現(xiàn)象。
探究式教學是高中物理教學的一個重要方法，但并不是唯一的方法。過分注重探究式教學在每個物理知識點、物理規(guī)律當中的應用，只會走向教學的極端，與探究式教學本來的目的背道而馳。
三、過分注重探究的過程。
雖然對物理知識的理解需要一個能動的、學生親自參與的過程，但這并不意味著結(jié)論就不重要。這種單純的只是為了探究而探究，探究要得出的最終結(jié)論是什么或者可不可以得出結(jié)論并不重要的思想，反而達不到探究的`最終目的。因為，沒有結(jié)論的指引，探究的過程就像無頭蒼蠅一樣缺少了方向。
在物理科學探究活動中，有的教師為了實現(xiàn)突出探究過程，就會把大量的時間和精力投入到探究過程的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)，這本無可厚非，但在即將得出結(jié)論時卻草草帶過，使得探究活動變得無的放矢，結(jié)果有始無終，學生做完實驗后也變得無所適從。這樣只注重過程而忽視結(jié)論的探究活動，雖培養(yǎng)了學生的實踐操作能力，卻忽視了學生的分析能力、總結(jié)和概括能力。所以，真正要實現(xiàn)探究的系統(tǒng)性，在實際的教學中，教師在課前的教學任務當中就必須注重實現(xiàn)二者的有效結(jié)合[3].
其實，在高中物理教學中有些實驗學生根本無法親自嘗試，也沒必要親自動手實驗。有些學生沒辦法操作的實驗，教師可以給學生提供相關的視頻，同樣可以達到一定的教學效果。
四、結(jié)語。
保證探究式教學在高中物理中的應用，認識現(xiàn)階段教學中存在的誤區(qū)并從中走出來是廣大高中物理教師的重要職責。實現(xiàn)這一目標不可能一蹴而就，需要一個長期的過程。如果只是為了趕時髦、追潮流，探究將走入誤區(qū)，成為無本之木，無源之水。
參考文獻：
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電視節(jié)目制作方案篇十六
摘要：學生在欣賞管弦樂曲時常因篇幅長、曲式結(jié)構(gòu)復雜對其敬而遠之，常常感到迷茫、無從下手，因而失去對管弦樂曲的學習興趣?！恫试谱吩隆纷鳛槲覈褡骞芟覙非拇砬恐?，其地位是不言而喻的，如何讓學生在鑒賞該曲目的同時，激起對同類作品的學習興趣，值得每一位音樂教師深入探究教學設計，帶給學生豐富的課堂體驗。
關鍵詞：彩云追月；欣賞教學；多元化教學設計。
《彩云追月》是一首頗具廣東音樂風格的民族管弦樂曲，作曲家任光于1935年為上海百代唱片公司的“百代國樂隊”所創(chuàng)作。樂曲以極富民族色彩性的優(yōu)美旋律和清新的節(jié)奏風格深受人們的喜愛，曾被數(shù)次改編為器樂獨奏曲、合唱曲等各種體裁形式。1958年彭修文根據(jù)中央廣播民族管弦樂團的樂隊編制，重新對該樂曲進行配器，并于再度修改完善，使之成為民族管弦樂隊的權威版本。任光創(chuàng)作的《彩云追月》為并列三部曲式，樂曲最引人注目之處在于采用了“探戈”切分節(jié)奏和xxxxx作為固定節(jié)奏型，并將其速度放慢一倍，進而更加凸顯節(jié)奏韻律。彭修文重新配器的《彩云追月》以富有民族特色的五聲調(diào)式上行旋律，笛子和二胡的輪番演奏，彈撥樂器輕巧而又清晰的節(jié)奏，低音樂器獨有的空曠音色，形象而生動地描繪出一輪明月高掛夜空，文人墨客賞月、頌月之景。為豐富欣賞課的教學內(nèi)容與多元形式，彰顯音樂教育以審美為核心的教育理念，本節(jié)課的教學設計借鑒奧爾夫、達爾克羅茲等音樂教學法，幫助學生較好的分析理解樂曲的固定節(jié)奏、曲式結(jié)構(gòu)，感受樂曲的情緒、風格特色。學生通過聽、看、體驗等方式，積極地配合教師參與教學活動，學會主動探究，培養(yǎng)鑒賞民族管弦樂曲的能力。具體教學設計如下：
一、配樂朗誦情境導入。
教師利用多媒體課件出示皓月當空的迷人意境圖片，播放樂曲《彩云追月》，并用有情感的語言朗誦歌詞，通過視覺與聽覺、音樂與語言的多重刺激，激發(fā)學生想象力，產(chǎn)生情感共鳴，進而引出本課。
二、聆聽樂曲作品初探。
本部分教學以教師講授為主，分為兩個部分，其一，教師利用多媒體課件出示作曲家照片、生平簡介等文獻資料，講授作曲家任光與民族管弦樂曲《彩云追月》的創(chuàng)作背景，對該樂曲有初步的背景認知；其二，學生通過觀看民族管弦樂曲《彩云追月》視頻影像資料與民族管弦樂隊編制圖，了解民族樂器，掌握中華民族管弦樂隊編制。
三、多元方式深入探究。
此部分教學活動中教師借鑒奧爾夫、達爾克羅茲音樂教學法，采取多元教學手段，增加器樂曲鑒賞的趣味性，運用聲勢律動對固定節(jié)奏初步探討索，運用奧爾夫打擊樂器演奏固定節(jié)奏，體驗樂曲節(jié)奏韻律。具體步驟如下：1.運用聲勢律動，探索固定節(jié)奏；a.教師領學生運用聲勢律動拍奏樂曲基本節(jié)拍，探索旋律的強弱規(guī)律，判斷出該樂曲為4/4拍；b.再聽該樂曲，探討樂曲中的固定節(jié)奏：和xxxxx，引導學生寫出固定節(jié)奏型，用手拍節(jié)奏；c.教師引導學生創(chuàng)編多種聲勢律動組合形式表現(xiàn)固定節(jié)奏；d.播放樂曲，教師帶領學生跟音樂進行聲勢律動。2.運用打擊樂器，演奏固定節(jié)奏；a.教師介紹所選奧爾夫打擊樂器與演奏方法；銅碰鐘：金屬類樂器，其特點為聲音綿延不絕，用其演奏樂曲中每小節(jié)第一拍，聲音延續(xù)意境綿綿；手搖鈴：散響類樂器，其特點為音效散且清脆，在a、b樂段每一句尾即全音符處演奏，豐富樂曲色彩；響棒：木質(zhì)類樂器，其特點為音質(zhì)干凈、明亮，可復雜的節(jié)奏型，響棒演奏貫穿樂曲始終，在a、，c樂段演奏xx節(jié)奏型，與樂曲中節(jié)奏保持一致，突出韻律。b.教師根據(jù)樂器種類分將學生分為三組，播放音樂并演奏，教師應強調(diào)學生夸張表現(xiàn)出樂句的強弱起伏，演繹靜夜中彩云追月的迷人意境。
四、作品分析完整演繹。
通過上述教學活動的`鋪墊，學生已經(jīng)對樂曲的情感風格特征，音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、樂段等音樂基本元素有了一定了解，本部分教學中教師引導學生將知識點進行梳理整合，分析樂曲調(diào)性與曲式結(jié)構(gòu)，并能夠為音樂配上人聲伴唱，抒發(fā)自我情感，形成將歌唱、打擊樂器伴奏與民族管弦樂曲相結(jié)合的綜合形式，演繹彩云追著月亮走的趣味畫面。1.樂曲調(diào)性教師利用多媒體出示三樂段主題，進行視唱與樂譜分析，判斷該樂曲為五聲d宮調(diào)式；2.曲式分析a.復聽樂曲，教師引導學生書寫曲式結(jié)構(gòu)圖；b.通過曲式結(jié)構(gòu)圖與聆聽音樂，教師引導學生分析音樂旋律特色，引發(fā)對作品意境、情感的深層思考。3.填詞歌唱教師利用多媒體課件出示a、b樂段附帶歌詞的樂譜，加入人聲伴唱。注意學生演唱時聲音應靈活輕巧、輕柔的描繪醉人的月色之美，此外還應在歌唱時注意樂曲獨特的節(jié)奏韻律。4.完整演繹將聲勢律動、奧爾夫打擊樂器、人聲伴唱與原樂曲相結(jié)合，演繹彩云追著月亮走的趣味的畫面。
五、師生對話課堂小結(jié)。
本環(huán)節(jié)教師提問學生本節(jié)課的收獲，并根據(jù)學生回答，以及本節(jié)課授課效果，針對優(yōu)點與不足進行總結(jié)。教師鼓勵學生多聽民族管弦樂曲，并在欣賞作品的同時運用多元化的教學設計來鍛煉學生身體與大腦的協(xié)調(diào)和反應能力。
六、結(jié)語。
本節(jié)課的設計與實施，借鑒多元化的教學方法，豐富學生的音樂體驗，增強學生對音樂欣賞課程的學習興趣與主動性。學生主動參與教學的各個環(huán)節(jié)之中，深入體會作曲家對作品的處理，情緒情感的表達。此外，本節(jié)課中體驗活動較多，教師需充分了解學生的學習程度和接受能力，合理安排好教學時間，才能保證每項教學活動順利開展和實施。
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電視節(jié)目制作方案篇十七
雖然這一學期的的兩次《校園生活》節(jié)目制作都伴隨著時間緊急，熬夜拍攝、內(nèi)心不安等讓人不淡定的狀況，但是不得不說，通過這次訓練我真的受益很多。
在第一輪的節(jié)目制作中，我們是第一組，我本人之前也沒用接受過系統(tǒng)的訓練，完全沒有經(jīng)驗，所以根本沒有認識到任務的嚴峻，就盲目去做。我們得到要做《校園生活》，需要報選題的時候已經(jīng)是周三了，制作時間也僅剩下三天，當時沒有經(jīng)過多想就定下了《中藍公寓食堂》這個沒有什么深意又缺乏趣味性的選題，當天下午就去食堂內(nèi)部拍攝了空鏡，在中藍公寓樓下隨機采訪了同學。第一次作業(yè)遇到的比較困難的事就是官方人員的采訪，因為這條新聞也有信息發(fā)布的意義，所以讓權威人士說出食堂開放的時間就十分重要，但是，學校的后勤和專門管理食堂的部門都不愿意接受采訪，經(jīng)過多次溝通才采訪到及其有限的素材。后來經(jīng)過緊張的剪輯，總算按時完成了。這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對于我們小組的每個成員，都是很大的鼓勵?？梢哉f第一次作業(yè)在慌亂之下做得很粗糙，感謝老師對我們的包容與理解。
經(jīng)過老師在課上的講解和上一次積累的經(jīng)驗，第二次的節(jié)目制作我們較之前從容了一些，經(jīng)過幾輪的選題討論，我選擇了正當時的主題——光棍節(jié)，基于上一次選題十分簡單乏味的原因吧，我想把這次的新聞做的趣味性更強一點，但實際并不像我想象中的那么簡單，越是有趣的話題對整個新聞的結(jié)構(gòu)，形式設置安排等各方面要求越高。由于我個人能力經(jīng)驗的不足，完成后的新聞有幾處“硬傷”，老師在課堂上給予的指導讓我明確知道了自己在專業(yè)上的欠缺，在今后的學習實踐中我會盡量改正、規(guī)避的。
通過這一學期對新聞類采訪，編輯的學習，首先我了解到采編播的重要性。首先說采集，拍攝空鏡暫且不說，從采訪角度，在采訪過程中我學到了，采訪提綱問題必須有獨特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。其次，采訪時無論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對方。還有，采訪準備一定要做好。最后，采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會實質(zhì)。此外，我在后期制作方面得到了充分的鍛煉，新聞節(jié)目的最后一個環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關技術的運用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對于大洋非編有了一定的掌握，但是技術方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術方面有所提高。通過做新聞報道，讓我們有了對所學進行實踐的機會，也正是通過這次寶貴難得的實踐機會，讓我們更好的，更加深入的對采編播的各個流程，各項分工，每個人應該做什么，應該注意什么問題有了更加明確的了解。
在整個制作過程也讓我了解到了一個團隊的重要性。良好的合作是成功的關鍵。這次我們小組的成員各有分工，在遇到分歧時候也會進行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進我們的進度，愉快工作的同時，也收獲了較好的結(jié)果。所以學會尊重他人意見，學會討論和溝通，學會分擔，是很重要的。一個團隊要有分工明確的前期策劃，拍攝，后期剪輯以及制作。是有組織、有目的、有計劃地收集、整理和反饋組織工作的信息，為決策服務的專門性活動。我們信息員通過團隊的方式，有組織、有計劃、有針對性地收集、提供我們進行深度報道所需要的信息。首先前期的策劃需要大家一起討論、制定我們進行工作的方向，并且有一個全面，詳細的概況，來為我們后面的工作做好鋪墊;其次是進行拍攝，這一環(huán)節(jié)很重要，是保證這個深度報道質(zhì)量的前提。后期的剪輯工作也非常的重要，讓我們把前面拍攝的串聯(lián)起來，把不相關的減除，使得報道流暢而不煩躁。
作為電視攝影專業(yè)的學生，我想著重說一下新聞拍攝的感受。我們組在兩次拍攝作業(yè)中，采取過鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對所有的硬件設備、器材(包括高清攝像機、話筒、錄音筆等)的完備和正常與否進行了嚴格檢查。但是對可能遇到的障礙(如采訪對象因顧及其他方面而不予配合等)沒能做到預先估計，也沒有做好充分的心理準備，這也對拍攝采訪產(chǎn)生了負面影響，在很多情況下沒能得到我們想要的東西，也沒能達到我們想要的效果，十分可惜，以后我一定會吸取教訓，盡量將前期工作做完備，以保證拍攝工作的順利進行。還有，我更真切的體會到作為電視新聞攝像師的確要充分利用并懂得利用電視新聞的畫面對運動現(xiàn)象的解釋以及表現(xiàn),注意捕捉生活中那些最有說服力、最具有生活氣息、最生動活潑、最有趣、最引人注意的動態(tài)變化過程。還有最最基礎的問題，畫面的穩(wěn)定，我們的片子中也存在鏡頭畫面不穩(wěn)的現(xiàn)象，我們在新聞拍攝過程中大部分是上架拍攝的,但是很多情況下要根據(jù)出鏡記者的講話及現(xiàn)場環(huán)境的不同,要有不同鏡頭不同景別的變化,所以在時間緊急時是用肩扛的。肩扛就會涉及到如何讓固定鏡頭更穩(wěn),推拉搖移更均的問題，在以后的學習中我會注重鍛煉自己在這一方面的能力和技巧。
最后，向老師再次表達謝意，十分感謝老師在本學期給予我的精心指導，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗，為以后的學習和工作打下了良好的基礎。
電視節(jié)目制作方案篇十八
乙方：_________。
甲乙雙方在相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持的基礎上，經(jīng)過友好協(xié)商簽訂本協(xié)議。甲乙雙方將共同履行本合同所規(guī)定的義務和責任，并享有本合同所規(guī)定的權利。
一、雙方承擔的責任。
甲方責任。
1、需要乙方提供電視片制作的單位。
（1）負責在_________年_________月_________日前向乙方提供經(jīng)審查合格的電視腳本，并提供全部制作費用的70％。
（2）負責制作期間的差旅住宿等項費用。
（3）在收到乙方制作完成的電視成片后二十天內(nèi)，完成對電視片的審查，并提供詳細的書面修改意見。
（4）在乙方按照甲方書面修改意見最后完成電視片制作后，支付制作費用剩余的30％。
（5）負責在_________年_________月_________日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
（6）需要不需要乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國駐______________出具的播出證明。
2、不需要乙方提供電視片制作的單位。
（1）負責在_________年_________月_________日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
（2）需要不需要乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國______________出具的播出證明。
乙方責任。
（1）收到甲方提供經(jīng)審查合格的電視腳本和制作費用的70％后，保證在一個半月內(nèi)完成按電視腳本制作完成電視片的前后期制作工作，并提請乙方審查。
（2）收到甲方對電視片的審查的書面修改意見后，于十天內(nèi)按照修改意見完成對電視片的修改工作。
（3）在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
（4）在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐______________出具的播出證明。
（1）在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
（2）在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐______________出具的播出證明。
二、宣傳等項工作。
為配合電視節(jié)目展播，甲方需要不需要在播出地安排宣傳，考察，培訓，會議等多項工作內(nèi)容。由乙方提供出入境的配套手續(xù)及接待等相關活動。此項活動的內(nèi)容和安排，將由雙方另行協(xié)商解決。
三、違約責任。
1、本合同甲乙雙方應該認真遵守執(zhí)行，任何單方不得違約，如單方違約應負責賠償對方經(jīng)濟損失。
2、乙方在為甲方提供電視片制作服務時，不得無故延誤時間，按合同規(guī)定時間限制每延誤一天，應扣除相應發(fā)生費用的5％。
3、由于乙方因素，造成甲方電視片的遺播漏播，乙方應返還甲方所有費用，并負責賠償甲方相應的經(jīng)濟損失。
4、由于甲方責任造成合同單方中止，應視為對乙方電視節(jié)目安排的空白，按播出費用對乙方進行賠償。
5、如遇特殊情況（不可抗的自然災害，國家政策變更等）無法執(zhí)行合同時，經(jīng)雙方同意可以修改，變更，終止合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。
代表人（簽字）：_________代表人（簽字）：_________。
開戶銀行：_________開戶銀行：_________。
賬號：_________賬號：_________。
電視節(jié)目制作方案篇一
甲乙雙方在相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持的基礎上，經(jīng)過友好協(xié)商簽訂本協(xié)議。甲乙雙方將共同履行本合同所規(guī)定的義務和責任，并享有本合同所規(guī)定的權利。
甲方責任。
1、需要乙方提供電視片制作的單位。
(1)負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格的電視腳本，并提供全部制作費用的70%。
(2)負責制作期間的差旅住宿等項費用。
(3)在收到乙方制作完成的電視成片后二十天內(nèi)，完成對電視片的審查，并提供詳細的書面修改意見。
(4)在乙方按照甲方書面修改意見最后完成電視片制作后，支付制作費用剩余的30%。
(5)負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
(6)需要()不需要()乙方在電視片最后一次播出的'一個半月，提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
2、不需要乙方提供電視片制作的單位。
(1)負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
(2)需要()不需要()乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國_________總領事館出具的播出證明。
乙方責任。
(1)收到甲方提供經(jīng)審查合格的電視腳本和制作費用的70%后，保證在一個半月內(nèi)完成按電視腳本制作完成電視片的前后期制作工作，并提請乙方審查。
(2)收到甲方對電視片的審查的書面修改意見后，于十天內(nèi)按照修改意見完成對電視片的修改工作。
(3)在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
(4)在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
(1)在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
(2)在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
為配合電視節(jié)目展播，甲方需要()不需要()在播出地安排宣傳，考察，培訓，會議等多項工作內(nèi)容。由乙方提供出入境的配套手續(xù)及接待等相關活動。此項活動的內(nèi)容和安排，將由雙方另行協(xié)商解決。
1、本合同甲乙雙方應該認真遵守執(zhí)行，任何單方不得違約，如單方違約應負責賠償對方經(jīng)濟損失。
2、乙方在為甲方提供電視片制作服務時，不得無故延誤時間，按合同規(guī)定時間限制每延誤一天，應扣除相應發(fā)生費用的5%。
3、由于乙方因素，造成甲方電視片的遺播漏播，乙方應返還甲方所有費用，并負責賠償甲方相應的經(jīng)濟損失。
4、由于甲方責任造成合同單方中止，應視為對乙方電視節(jié)目安排的空白，按播出費用對乙方進行賠償。
5、如遇特殊情況(不可抗的自然災害，國家政策變更等)無法執(zhí)行合同時，經(jīng)雙方同意可以修改，變更，終止合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________。
乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
________年____月____日。
________年____月____日。
電視節(jié)目制作方案篇二
甲乙雙方就合作制作電視欄目《微播十堰》專題節(jié)目制作和運營，本著資源共享，優(yōu)勢互補，利益均沾的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下共識。
1—1電視專題欄目：《微播十堰》（以下簡稱欄目）；
1—2欄目時間為每期30分鐘，每周一期，共五十二期；
1—3具體內(nèi)容包括欄目節(jié)目內(nèi)容的編輯、制作和播出節(jié)目的推廣宣傳和節(jié)目的銷售，因節(jié)目形成的其他商業(yè)項目的`開發(fā)等。
2—1甲、乙雙方因合作形成下列權益，所有權益歸雙方共有：
2—。
1—1因《微播十堰》節(jié)目制作而形成的所有署名、商標等知識產(chǎn)權；
2—2—2因《微播十堰》欄目而形成的所有廣告、贊助、銷售等經(jīng)濟收益；
2—。
2—3因《微播十堰》欄目而產(chǎn)生的其他經(jīng)濟收益和權益。
3—1甲方負責所有節(jié)目的內(nèi)容選題、編撰、欄目主持____市場推廣、銷售、發(fā)行和商業(yè)項目的開發(fā)。
3—2乙方負責欄目制作、錄制、剪輯、動畫、字幕、后期等。
3—3廣告贊助由甲方為主負責并保證甲、乙雙方投資的收回和盈利。
3—4乙方協(xié)助甲方廣告贊助招商工作。
3—5所有實施方案經(jīng)甲、乙雙方一致同意然后有甲方具體實施。
4—1根據(jù)欄目預算方案，甲方負責總制作成本的%，即人民幣元，占投資比例的50%；乙方投資人民幣元，占投資比例的50%。本條投資比例也即所有經(jīng)濟收益的分配比例。
4—2甲、乙雙方同意對廣告公司和個人代理招商所獲得的廣告贊助收入按照30%（含稅和中介傭金）給相應廣告公司和個人作為廣告代理費用，計入成本。
4—3按照預算，因廣告贊助超出成本預算有盈余時按照下列順序進行支出和按比例進行分配：新增加開發(fā)項目的投入，雙方投資，收益分配，所有收益分配為總收益減去總成本之余額，稅金由甲、乙雙方各自承擔。
5—1《微播十堰》成立節(jié)目劇組，所有與節(jié)目和欄目相關的事務由劇組統(tǒng)一管理實施。
5—2劇組由劇組制片人全權管理，劇組相關部門由雙方共同派人參加，具體主創(chuàng)人員由劇組招聘和聘用。
5—3欄目主要人員，如主持人、節(jié)目嘉賓由雙方一致同意確定。
5—4劇組的行政和經(jīng)濟管理依照劇組管理制度實施。
6—1節(jié)目署名制作單位為甲方和乙方，制片人、出品人、策劃由甲、乙雙方各指定一人擔任并署名。其他署名遵照電視行業(yè)和節(jié)目管理規(guī)定和慣例執(zhí)行。
6—2甲、乙雙方另行署名或推薦相關聯(lián)單位和企業(yè)署名，首先協(xié)商，如果該署名占用廣告贊助招商署名位置，該署名單位或企業(yè)應支付相應費用，甲、乙雙方認可不收取費用除外。
第三方披露，同時必須保守合作方其他商業(yè)秘密。
7—2甲、乙雙方均可對欄目新的開發(fā)項目追加投資并以實際投資額調(diào)整投資比例和收益分配比例。具體比例另行協(xié)商確定。
7—3任何。
第三方作為投資商進入須經(jīng)甲、乙雙方一致同意，該。
第三方投資額和占有整個項目的投資比例和收益分配比例由甲、乙雙方一致同意確認。
8—1因一方違約而給對方造成名譽和經(jīng)濟損失，所有責任和損失由違約方承擔，受損方有權要求違約方承擔因此造成的一切損失。
8—2因?qū)Ρ竞贤a(chǎn)生歧義或在本合同約定合作過程中出現(xiàn)糾紛，應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方有權向人民法院提起訴訟，維護自己權益。
9—1本合同自雙方簽字之日起生效，本合同約定合作內(nèi)容結(jié)束本合同自然終止，但因本合同約定的合作項目沒有結(jié)束，雙方的權益和權利義務關系不因本合同終止而改變。
9—2本合同因下列情形自動終止：
9—2—1雙方協(xié)商一致同意終止本合同繼續(xù)履行；
9—2—2因不可抗力因素本合同實際無法履行；
9—2—3因一方嚴重違約，本合同無法繼續(xù)履行；
9—2—4其他可能影響本合同完全和實際履行的情形。
9—3合同履行過程中因一方違約或其他原因致使合同無法完全履行，除按約定處理外本合同能夠繼續(xù)履行的部分，甲、乙雙方應該繼續(xù)履行。
10—1本合同一式叁份，甲、乙雙方各持一份，《微播十堰》劇組留存一份。叁份具有同等法律效力。
10—2本合同未盡事宜，甲、乙雙方以可以協(xié)商修改、補充，但須以文字書面形式表達。
10—3本合同附錄《微播十堰欄目策劃方案》、《微播十堰欄目節(jié)目預算》。
甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________。
法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________。
________年____月____日________年____月____日。
電視節(jié)目制作方案篇三
甲方：
乙方：
甲乙雙方就合作制作電視欄目《微播十堰》專題節(jié)目制作和運營，本著資源共享，優(yōu)勢互補，利益均沾的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下共識。
第一條合作內(nèi)容。
1-1電視專題欄目：《微播十堰》(以下簡稱欄目);。
1-2欄目時間為每期30分鐘，每周一期，共五十二期;。
1-3具體內(nèi)容包括欄目節(jié)目內(nèi)容的編輯、制作和播出節(jié)目的推廣宣傳和節(jié)目的銷售，因節(jié)目形成的其他商業(yè)項目的開發(fā)等。
第二條合作權益。
2-1甲、乙雙方因合作形成下列權益，所有權益歸雙方共有：
2-1-1因《微播十堰》節(jié)目制作而形成的所有署名、商標等知識產(chǎn)權;。
2-2-2因《微播十堰》欄目而形成的所有廣告、贊助、銷售等經(jīng)濟收益;。
2-2-3因《微播十堰》欄目而產(chǎn)生的其他經(jīng)濟收益和權益。
第三條合作分工。
3-1甲方負責所有節(jié)目的內(nèi)容選題、編撰、欄目主持和市場推廣、銷售、發(fā)行和商業(yè)項目的開發(fā)。
3-2乙方負責欄目制作、錄制、剪輯、動畫、字幕、后期等。
3-3廣告贊助由甲方為主負責并保證甲、乙雙方投資的收回和盈利。
3-4乙方協(xié)助甲方廣告贊助招商工作。
3-5所有實施方案經(jīng)甲、乙雙方一致同意然后有甲方具體實施。
第四條投資比例和收益分配。
4-1根據(jù)欄目預算方案，甲方負責總制作成本的%,即人民幣元，占投資比例的50%;乙方投資人民幣元，占投資比例的50%。本條投資比例也即所有經(jīng)濟收益的分配比例。
4-2甲、乙雙方同意對廣告公司和個人代理招商所獲得的廣告贊助收入按照30%(含稅和中介傭金)給相應廣告公司和個人作為廣告代理費用，計入成本。
4-3按照預算，因廣告贊助超出成本預算有盈余時按照下列順序進行支出和按比例進行分配：新增加開發(fā)項目的投入，雙方投資，收益分配，所有收益分配為總收益減去總成本之余額，稅金由甲、乙雙方各自承擔。
第五條管理機構(gòu)。
5-1《微播十堰》成立節(jié)目劇組，所有與節(jié)目和欄目相關的事務由劇組統(tǒng)一管理實施。
5-2劇組由劇組制片人全權管理，劇組相關部門由雙方共同派人參加，具體主創(chuàng)人員由劇組招聘和聘用。
5-3欄目主要人員，如主持人、節(jié)目嘉賓由雙方一致同意確定。
5-4劇組的行政和經(jīng)濟管理依照劇組管理制度實施。
第六條署名約定。
6-1節(jié)目署名制作單位為甲方和乙方，制片人、出品人、策劃由甲、乙雙方各指定一人擔任并署名。其他署名遵照電視行業(yè)和節(jié)目管理規(guī)定和慣例執(zhí)行。
6-2甲、乙雙方另行署名或推薦相關聯(lián)單位和企業(yè)署名，首先協(xié)商，如果該署名占用廣告贊助招商署名位置，該署名單位或企業(yè)應支付相應費用，甲、乙雙方認可不收取費用除外。
第七條其他約定。
7-1甲、乙雙方合作期間都必須遵守商業(yè)規(guī)則，未經(jīng)對方許可不得將本合同合作內(nèi)容向任意第三方披露，同時必須保守合作方其他商業(yè)秘密。
7-2甲、乙雙方均可對欄目新的開發(fā)項目追加投資并以實際投資額調(diào)整投資比例和收益分配比例。具體比例另行協(xié)商確定。
7-3任何第三方作為投資商進入須經(jīng)甲、乙雙方一致同意，該第三方投資額和占有整個項目的投資比例和收益分配比例由甲、乙雙方一致同意確認。
第八條違約責任和罰則。
8-1因一方違約而給對方造成名譽和經(jīng)濟損失，所有責任和損失由違約方承擔，受損方有權要求違約方承擔因此造成的一切損失。
8-2因?qū)Ρ竞贤a(chǎn)生歧義或在本合同約定合作過程中出現(xiàn)糾紛，應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方有權向人民法院提起訴訟，維護自己權益。
第九條合同生效和有效期。
9-1本合同自雙方簽字之日起生效，本合同約定合作內(nèi)容結(jié)束本合同自然終止，但因本合同約定的合作項目沒有結(jié)束，雙方的權益和權利義務關系不因本合同終止而改變。
9-2本合同因下列情形自動終止：
9-2-1雙方協(xié)商一致同意終止本合同繼續(xù)履行;。
9-2-2因不可抗力因素本合同實際無法履行;。
9-2-3因一方嚴重違約，本合同無法繼續(xù)履行;。
9-2-4其他可能影響本合同完全和實際履行的情形。
9-3合同履行過程中因一方違約或其他原因致使合同無法完全履行，除按約定處理外本合同能夠繼續(xù)履行的部分，甲、乙雙方應該繼續(xù)履行。
第十條附則。
10-1本合同一式叁份，甲、乙雙方各持一份，《微播十堰》劇組留存一份。叁份具有同等法律效力。
10-2本合同未盡事宜，甲、乙雙方以可以協(xié)商修改、補充，但須以文字書面形式表達。
10-3本合同附錄《微播十堰欄目策劃方案》、《微播十堰欄目節(jié)目預算》。
電視節(jié)目制作方案篇四
甲方：
乙方：
甲方和乙方就共同制作播出《..全民娛樂健身》電視欄目的具體事宜，雙方達成如下協(xié)議：
1.《..全民娛樂健身》節(jié)目由乙方負責制作，完成制作后，節(jié)目成片在甲方某某電視臺一套節(jié)目播出平臺播出。
2.《..全民娛樂健身》節(jié)目播出時段為每日的?時?分至?時?分。節(jié)目時長為60分鐘。含插播廣告時間。植入廣告和字幕廣告不計算播出時間。
3、節(jié)目播出中插播廣告所獲得的實際廣告收入，甲乙雙方按3：7的比例分成，甲方三成，乙方七成。植入廣告和字幕廣告收入不分成歸乙方全部所有。
4、因插播廣告發(fā)生與廣告委托單位或個人發(fā)生的法律糾紛由甲方負責處理并承擔責任，因植入廣告和字幕廣告發(fā)生的與廣告委托單位或個人之間的法律糾紛由乙方負責處理并承擔責任。
5.甲方有權對乙方制作的節(jié)目進行審查并提出終審意見，在不影響節(jié)目本身定位及質(zhì)量的前提下，乙方應積極配合甲方對節(jié)目在播出前完成修改。因修改節(jié)目增加的制作成本由乙方承擔。如雙方對已經(jīng)完成制作的節(jié)目有爭議，如來不及修改或重新制作，在乙方無法提供備用節(jié)目片的情況下，只要節(jié)目內(nèi)容不違反國家法律規(guī)定和社會公德甲方不能停止播出。
6、為了擴大宣傳推廣，提高此項展播活動在社會中的影響力，乙方對所制作欄目之內(nèi)容的享有完全的使用權及版權，并在活動結(jié)束后有權出版發(fā)行相關音像及圖書制品。
7、該節(jié)目播出后的三十天內(nèi)，甲方向乙方提供第三方出具的播出證明或監(jiān)播報告，來證明甲方已對已經(jīng)履行完成本該合同約定的播出義務。
8.本合同有效期為________年，合同履行期間，甲、乙雙方應本著誠實合作的原則協(xié)商解決可能遇到的問題和爭議。
9、本合同有效期間，任何一方不得單方面解除合同。如一方因非正當原因(本合同約定的免責條款)單方面終止合同，應按可得收益賠償對方的損失?？傻檬找姘幢竞贤瑔畏矫娼獬叭齻€月的平均收計算。如單方面解除合同前雙方履行合同不足三個月，按實際履行合同期間平均計算。
10、本合同履行期間，如遇不可抗力，如戰(zhàn)爭、停電、自然災害導致合同不能履行，甲方不承擔責任。遇有國家臨時規(guī)定的禁止娛樂情況，屬于不可抗力，對甲方不能播出節(jié)目予以免責。遇有上級主管單位或地方以上各級政府占用電視臺播出時段進行專項宣傳而導致本該合同不能全部履行或部分不能履行，甲方可以免責，不需向乙方承擔任何責任。
11、本合同履行期滿后，如甲方需要開展同類節(jié)目，乙方在同等條件下享有優(yōu)先合作權。甲方雙方合作期滿后，如乙方未與甲方達成繼續(xù)合作協(xié)議，甲方與其他人或單位合作的節(jié)目不得與乙方的節(jié)目雷同或侵犯乙方的知識產(chǎn)權。
12.本合同經(jīng)雙方簽字確認后即生效。
13、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等交力。
14、本合同簽訂地和履行地為某某市。
甲方(公章)：_________?乙方(公章)：_________。
電視節(jié)目制作方案篇五
三、 《校園新聞》具體內(nèi)容安排
１. 鏡頭出示主持人：張萌、周毅
甲：絢爛色彩，繽紛校園，
乙：了解最新校園動態(tài)、聚焦點滴新聞，
合：盡在校園新聞。
甲：親愛的老師、同學們，下午好！我是主持人張萌。 乙：我是主持人周毅。
甲：歡迎收看校園電視臺今天的節(jié)目。
乙：今天是6月1日，星期一，又一周美好的開始。首先，進入今天的校園新聞欄目，看看這幾周學校里發(fā)生的事兒。
甲：為確保在火災、地震等災難來臨時，最大限度地保護全校師生的生命安全。5月18日，我校按預案要求進行“防災減災，從我做起”緊急疏散演習。通過演習，全校師生掌握了緊急疏散的正確方法。 乙：讓我們再次回顧一下當時的情景。
2.放錄像
畫外音：5月18日下午3：00整，全校拉響警鈴，各班班主任聽到警報后，立即帶領學生迅速、有序地從教室里開始疏散。整個疏散工作忙而不亂，險而不驚，緊張有序。各樓層負責教師沉著鎮(zhèn)定，各樓梯口、安全出口、轉(zhuǎn)彎處均有教師在指引疏散路線，全校師生積極參與、全力配合，按預定方案冷靜有序地逃生到安全地點，并迅速清點人數(shù)，報告總指揮張會建副校長。整個疏散過程自始至終井然有序。
3.鏡頭切換到主持人甲：整個疏散僅用時1分55秒。這和我們這一年的訓練是分不開的，我們聽聽同學們對這次演習活動的感想吧。
4.放錄像
5.鏡頭切換到主持人
乙：是啊，安全常在心中，生命高于一切。下面讓我們再說說幾個輕松的話題。
甲：六一”國際兒童節(jié)來到了，這是我們自己的盛大節(jié)日！為了迎接今年的“六一”節(jié)，一個月前，同學們就在老師的帶領下精心地準備著節(jié)目，讓我們一起來回顧一下。
6.鏡頭切換到畫面：小演員與老師們排練時的情境
7.鏡頭切換畫面：小演員與老師們對今年六一節(jié)目的期望
（合唱隊的老師、同學們，舞蹈隊的老師、同學們，書畫隊的老師、同學們）
8.鏡頭切換到主持人
甲：精心的準備一定能取得優(yōu)異的成績。
乙：是??！今天就是小演員們正式表演的日子，讓我們一同預祝他們演出成功！
甲：今年的六一節(jié)，同學們還有哪些美好的愿望呢？
乙：讓我們一起來聽聽。
9.鏡頭切換到畫面——眾多同學說出自己的六一愿望
10.鏡頭切換到主持人
甲：我期待同學們的美好愿望都能一一實現(xiàn)。
乙：是的，期待他們都能美夢成真！
甲：好了，時間過得真快，今天的校園新聞就到這里。
乙：希望你們喜歡我們的節(jié)目。
合：下期節(jié)目再見！
四、 鏡頭出示《校園之星》子片頭
五、《校園之星》具體內(nèi)容安排
１.出示畫面：孫瑞精彩朗誦
２.主持人吳雅鑫、張嘉瑞上場
主持人乙：校園之星，風采動人！
主持人甲：校園之星，明日之星，我是主持人××
主持人乙：我是主持人××，今天的校園之星不僅口才了得，在同學中也是有口皆碑。
主持人甲：是嗎？讓我們一起來聽聽同學們的評價吧！
３.畫面出示：班級幾位同學對孫瑞的評價
學生甲：孫瑞同學在三年級時參加了區(qū)英語口語大賽，，就獲得了中年級組二等獎的好成績。
羅庚杯”一等獎的好成績，好讓我們羨慕。
學生丙：孫瑞同學還特別喜歡看書，在學校剛剛結(jié)束的首屆讀書節(jié)活動中，還被評為“十佳讀書之星“之一。
４.兩位主持人和孫瑞對話，請孫瑞做簡單的自我介紹
主持人甲：今天孫瑞同學也來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場。
主持人乙：讓我們一起來認識認識她吧！
主持人甲：孫瑞，你好！
孫瑞：主持人好，電視機前的同學們，大家好!我叫孫瑞，是六三中隊的一名學生，我是個活潑開朗的'女孩，興趣廣泛，每學期都被學校評為三好學生，優(yōu)秀班干，在學校我是老師的小助手，同學們的好伙伴。
主持人乙：孫瑞同學，能請你談談這次當選“校園之星”的感受嗎？
主持人甲：校園之星、明日之星
主持人乙：今天向大家介紹的是六年級的孫瑞同學，以后的節(jié)目將有更多的明日之星，走進我們的演播室，展示他們的風采，分享他們成功的喜悅。
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電視節(jié)目制作方案篇六
甲方：
乙方：
甲方和乙方就共同制作播出《……..全民娛樂健身》電視欄目的具體事宜，雙方達成如下協(xié)議：
1.《……..全民娛樂健身》節(jié)目由乙方負責制作，完成制作后，節(jié)目成片在甲方某某電視臺一套節(jié)目播出平臺播出。
2.《……..全民娛樂健身》節(jié)目播出時段為每日的時分至時分。節(jié)目時長為60分鐘。含插播廣告時間。植入廣告和字幕廣告不計算播出時間。
3、節(jié)目播出中插播廣告所獲得的實際廣告收入，甲乙雙方按3：7的比例分成，甲方三成，乙方七成。植入廣告和字幕廣告收入不分成歸乙方全部所有。
4、因插播廣告發(fā)生與廣告委托單位或個人發(fā)生的法律糾紛由甲方負責處理并承擔責任，因植入廣告和字幕廣告發(fā)生的與廣告委托單位或個人之間的法律糾紛由乙方負責處理并承擔責任。
5.甲方有權對乙方制作的節(jié)目進行審查并提出終審意見，在不影響節(jié)目本身定位及質(zhì)量的前提下，乙方應積極配合甲方對節(jié)目在播出前完成修改。因修改節(jié)目增加的制作成本由乙方承擔。如雙方對已經(jīng)完成制作的節(jié)目有爭議，如來不及修改或重新制作，在乙方無法提供備用節(jié)目片的情況下，只要節(jié)目內(nèi)容不違反國家法律規(guī)定和社會公德甲方不能停止播出。
6、為了擴大宣傳推廣，提高此項展播活動在社會中的影響力，乙方對所制作欄目之內(nèi)容的享有完全的使用權及版權，并在活動結(jié)束后有權出版發(fā)行相關音像及圖書制品。
7、該節(jié)目播出后的三十天內(nèi)，甲方向乙方提供第三方出具的播出證明或監(jiān)播報告，來證明甲方已對已經(jīng)履行完成本該合同約定的播出義務。
8.本合同有效期為二年，合同履行期間，甲、乙雙方應本著誠實合作的原則協(xié)商解決可能遇到的問題和爭議。
9、本合同有效期間，任何一方不得單方面解除合同。如一方因非正當原因(本合同約定的免責條款)單方面終止合同，應按可得收益賠償對方的損失?？傻檬找姘幢竞贤瑔畏矫娼獬叭齻€月的平均收計算。如單方面解除合同前雙方履行合同不足三個月，按實際履行合同期間平均計算。
10、本合同履行期間，如遇不可抗力，如戰(zhàn)爭、停電、自然災害導致合同不能履行，甲方不承擔責任。遇有國家臨時規(guī)定的禁止娛樂情況，屬于不可抗力，對甲方不能播出節(jié)目予以免責。遇有上級主管單位或地方以上各級政府占用電視臺播出時段進行專項宣傳而導致本該合同不能全部履行或部分不能履行，甲方可以免責，不需向乙方承擔任何責任。
11、本合同履行期滿后，如甲方需要開展同類節(jié)目，乙方在同等條件下享有優(yōu)先合作權。甲方雙方合作期滿后，如乙方未與甲方達成繼續(xù)合作協(xié)議，甲方與其他人或單位合作的節(jié)目不得與乙方的節(jié)目雷同或侵犯乙方的知識產(chǎn)權。
12.本合同經(jīng)雙方簽字確認后即生效。
13、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等交力。
13、本合同簽訂地和履行地為某某市。
電視節(jié)目制作方案篇七
甲方：
乙方：
甲乙雙方就合作制作電視欄目《微播十堰》專題節(jié)目制作和運營，本著資源共享，優(yōu)勢互補，利益均沾的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下共識。
第一條合作內(nèi)容。
1-1電視專題欄目：《微播十堰》(以下簡稱欄目);。
1-2欄目時間為每期30分鐘，每周一期，共五十二期;。
1-3具體內(nèi)容包括欄目節(jié)目內(nèi)容的編輯、制作和播出節(jié)目的推廣宣傳和節(jié)目的銷售，因節(jié)目形成的其他商業(yè)項目的開發(fā)等。
第二條合作權益。
2-1甲、乙雙方因合作形成下列權益，所有權益歸雙方共有：
2-1-1因《微播十堰》節(jié)目制作而形成的所有署名、商標等知識產(chǎn)權;。
2-2-2因《微播十堰》欄目而形成的所有廣告、贊助、銷售等經(jīng)濟收益;。
2-2-3因《微播十堰》欄目而產(chǎn)生的其他經(jīng)濟收益和權益。
第三條合作分工。
3-1甲方負責所有節(jié)目的內(nèi)容選題、編撰、欄目主持和市場推廣、銷售、發(fā)行和商業(yè)項目的開發(fā)。
3-2乙方負責欄目制作、錄制、剪輯、動畫、字幕、后期等。
3-3廣告贊助由甲方為主負責并保證甲、乙雙方投資的收回和盈利。
3-4乙方協(xié)助甲方廣告贊助招商工作。
3-5所有實施方案經(jīng)甲、乙雙方一致同意然后有甲方具體實施。
第四條投資比例和收益分配。
4-1根據(jù)欄目預算方案，甲方負責總制作成本的%,即人民幣元，占投資比例的50%;乙方投資人民幣元，占投資比例的50%。本條投資比例也即所有經(jīng)濟收益的分配比例。
4-2甲、乙雙方同意對廣告公司和個人代理招商所獲得的廣告贊助收入按照30%(含稅和中介傭金)給相應廣告公司和個人作為廣告代理費用，計入成本。
4-3按照預算，因廣告贊助超出成本預算有盈余時按照下列順序進行支出和按比例進行分配：新增加開發(fā)項目的投入，雙方投資，收益分配，所有收益分配為總收益減去總成本之余額，稅金由甲、乙雙方各自承擔。
第五條管理機構(gòu)。
5-1《微播十堰》成立節(jié)目劇組，所有與節(jié)目和欄目相關的事務由劇組統(tǒng)一管理實施。
5-2劇組由劇組制片人全權管理，劇組相關部門由雙方共同派人參加，具體主創(chuàng)人員由劇組招聘和聘用。
5-3欄目主要人員，如主持人、節(jié)目嘉賓由雙方一致同意確定。
5-4劇組的行政和經(jīng)濟管理依照劇組管理制度實施。
第六條署名約定。
6-1節(jié)目署名制作單位為甲方和乙方，制片人、出品人、策劃由甲、乙雙方各指定一人擔任并署名。其他署名遵照電視行業(yè)和節(jié)目管理規(guī)定和慣例執(zhí)行。
6-2甲、乙雙方另行署名或推薦相關聯(lián)單位和企業(yè)署名，首先協(xié)商，如果該署名占用廣告贊助招商署名位置，該署名單位或企業(yè)應支付相應費用，甲、乙雙方認可不收取費用除外。
第七條其他約定。
7-1甲、乙雙方合作期間都必須遵守商業(yè)規(guī)則，未經(jīng)對方許可不得將本合同合作內(nèi)容向任意第三方披露，同時必須保守合作方其他商業(yè)秘密。
7-2甲、乙雙方均可對欄目新的開發(fā)項目追加投資并以實際投資額調(diào)整投資比例和收益分配比例。具體比例另行協(xié)商確定。
7-3任何第三方作為投資商進入須經(jīng)甲、乙雙方一致同意，該第三方投資額和占有整個項目的投資比例和收益分配比例由甲、乙雙方一致同意確認。
第八條違約責任和罰則。
8-1因一方違約而給對方造成名譽和經(jīng)濟損失，所有責任和損失由違約方承擔，受損方有權要求違約方承擔因此造成的一切損失。
8-2因?qū)Ρ竞贤a(chǎn)生歧義或在本合同約定合作過程中出現(xiàn)糾紛，應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方有權向人民法院提起訴訟，維護自己權益。
第九條合同生效和有效期。
9-1本合同自雙方簽字之日起生效，本合同約定合作內(nèi)容結(jié)束本合同自然終止，但因本合同約定的合作項目沒有結(jié)束，雙方的權益和權利義務關系不因本合同終止而改變。
9-2本合同因下列情形自動終止：
9-2-1雙方協(xié)商一致同意終止本合同繼續(xù)履行;。
9-2-2因不可抗力因素本合同實際無法履行;。
9-2-3因一方嚴重違約，本合同無法繼續(xù)履行;。
9-2-4其他可能影響本合同完全和實際履行的情形。
9-3合同履行過程中因一方違約或其他原因致使合同無法完全履行，除按約定處理外本合同能夠繼續(xù)履行的部分，甲、乙雙方應該繼續(xù)履行。
第十條附則。
10-1本合同一式叁份，甲、乙雙方各持一份，《微播十堰》劇組留存一份。叁份具有同等法律效力。
10-2本合同未盡事宜，甲、乙雙方以可以協(xié)商修改、補充，但須以文字書面形式表達。
10-3本合同附錄《微播十堰欄目策劃方案》、《微播十堰欄目節(jié)目預算》。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
電視節(jié)目制作方案篇八
在科技飛速發(fā)展的今天，我國的電視業(yè)也在蓬勃發(fā)展中，在發(fā)展的道路上不斷創(chuàng)新新技術。當今我國人民已經(jīng)離不開電視節(jié)目的陪伴，在電視臺錄制節(jié)目時，已經(jīng)廣泛采用了非線性編輯系統(tǒng)，通過數(shù)字電子技術與計算機技術已經(jīng)可以將非線性編輯系統(tǒng)的利用率提升到最好的效率。經(jīng)過不斷創(chuàng)新與研究，電視業(yè)已經(jīng)可以運用信息科技的手段來改善編輯系統(tǒng)的劣勢，從而產(chǎn)生高效的工作效率。
1非線性編輯系統(tǒng)的概念。
1.1非線性編輯系統(tǒng)介紹。
在傳統(tǒng)編輯方式中運用簡單的磁帶進行編輯制作，這種編輯方法很老舊并且效率低。在電視業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，非線性編輯已經(jīng)取代了傳統(tǒng)編輯方式，在通過運用專業(yè)的硬件設備與編輯系統(tǒng)，將視頻的編輯工作統(tǒng)一放置在電腦中進行，通過時間的先后順序進行非線性編輯，這種方法比傳統(tǒng)磁帶制編輯方式便捷并且高效，提升了工作效率并提升了編輯過程中工作思路。在電腦中可以對多個視頻進行快速選擇與調(diào)用，節(jié)省了編輯過程中的繁瑣流程，快速并有效地提升時間上的使用，降低了使用素材時出現(xiàn)的混亂現(xiàn)象。通過計算機與編輯處理軟件強大功能，使得視頻圖像的質(zhì)量得到了較高提升，同時也將非線性編輯對電視節(jié)目制作上提升了效率，對視頻的剪輯工作與儲存空間進行了節(jié)省與簡易化的目標。
1.2非線性編輯工作的原理。
在對非線性編輯工作的過程中，對攝像機、錄像機或視音頻模擬采集信號源，再通過計算機對視音頻處理卡進行轉(zhuǎn)換，在轉(zhuǎn)換的過程中產(chǎn)生數(shù)字信號，再運用計算機數(shù)字壓縮的技術對數(shù)據(jù)流進行整合并儲存在電腦硬盤中。如果電視臺配有攝錄一體機的話，則可以省略一些步驟，簡化掉a/d之間的轉(zhuǎn)換，直接通過采集到的數(shù)字信號傳送到硬盤中，經(jīng)過電視節(jié)目編導的創(chuàng)作理念對硬盤中圖像、視頻、音頻等各種數(shù)據(jù)進行視頻編輯軟件的編輯工作。在編輯過程中使用特效、字幕、特效等處理手段進行藝術加工，得出的編輯成果傳送到板卡，通過d/a轉(zhuǎn)換與數(shù)字解壓縮得出模擬信號之后進行錄制，或錄制工作中直接采用輸出得出的數(shù)字信號。
1.3非線性編輯系統(tǒng)在工作中的特性。
非線性編輯系統(tǒng)在編輯中提高了工作中的效率，將儲存空間進行了有效的節(jié)省與優(yōu)化。非線性編輯系統(tǒng)的特性在于必須在計算機中進行編輯工作，將計算機平臺當作一種儲存的媒介，替代了之前的傳統(tǒng)磁盤儲存模式，在磁帶編輯模式中的復雜的操作與低效的工作效率、單一時間的順序編輯等問題都將通過非線性編輯系統(tǒng)所取代。在非線性編輯的工作中可以對電腦中的素材進行快速調(diào)用與查找，提高了工作效率。
通過非線性編輯系統(tǒng)的強大功能來增強視頻圖像的質(zhì)量，在制作節(jié)目時應用非線性編輯系統(tǒng)，編輯人員會將編輯好的素材儲存到硬盤中，在通過數(shù)字化處理時將素材進行重復性復制，避免了之前傳統(tǒng)老舊的磁帶雜音與磨損現(xiàn)象，將聲音出現(xiàn)噪音或者視頻出現(xiàn)失真、延遲等情況有效改善。在編輯中采用分量化采集方式或者sdi的先進技術進行編輯信號的工作，這有效地解決了之前傳統(tǒng)年紀工作中特技臺與字幕機造成的圖像質(zhì)量較差、信號接收不強等問題，通過計算機視頻圖像處理軟件在編輯過程中進行格式上的轉(zhuǎn)換，從而在對素材信號的提取中產(chǎn)生不同的壓縮比。
豐富視頻制作功能需要通過非線性編輯系統(tǒng)來完成，將工作變成一種樂趣。在傳統(tǒng)的磁帶編輯工作過程中，往往只是單一性質(zhì)的進行編輯工作，這使得效率低、工作單一枯燥。在使用非線性編輯系統(tǒng)的過程中，編輯人員可以對視頻制作的過程進行豐滿與創(chuàng)意化，這使得編輯工作得以愉快地進行下去，從而提高工作效率與工作激情。
在使用非線性編輯系統(tǒng)的過程中可以將格式隨意轉(zhuǎn)換，與傳統(tǒng)老舊的磁帶編輯方式相比較之下，可以剔除單一性質(zhì)的編輯格式。通過計算機可以實現(xiàn)非線性編輯系統(tǒng)在多種格式的快速互相轉(zhuǎn)換，例如avi、wav、jpg等格式之間進行隨意轉(zhuǎn)換，給節(jié)目的制作與編輯提供了高效的便利性與實用性。
在電視節(jié)目的編輯中，非線性編輯系統(tǒng)無疑是強大并且優(yōu)勢明顯的編輯方法，編輯人員可以將素材進行整合，可以隨時檢索、刪除、插入與存取，這種編輯方式可以提高編輯人員的工作效率并且不會因為重復性的編輯導致素材的質(zhì)量降低。筆者以自身使用的索貝系統(tǒng)為例，通過索貝系統(tǒng)的素材的存取、字幕、特效與鏡頭的組接談談在使用過程中的感受。
2.1素材的存取。
輸出與輸入決定著非線性編輯系統(tǒng)，在制作人員進行編輯的過程中對素材存取的方式，在存取中使得素材方便、快捷與高效率，但在實際的編輯過程中，編輯人員需要很多素材進行編輯，這也導致了很多無用素材占據(jù)著硬盤的位置，并且在進行編輯的過程中會出現(xiàn)小視頻窗口會使整個顯示屏幕擠滿，這將給編輯工作帶來素材上不精確的查找問題。筆者根據(jù)多年的編輯工作經(jīng)驗，覺得在對素材進行管理時應該提高素材的存取的合理性與效率性。首先在計算機中做好素材的備注工作，在對不同類型的素材進行分類與標識，這樣就可以有效提高檢索中的便捷性與實用性。在存取中應對節(jié)目的長短與硬盤自身的容量進行尋找素材，并將素材進行合理的壓縮。例如節(jié)目的素材較少就可以選擇低壓縮比或者直接不壓縮，這么做可以保證視頻、音頻的質(zhì)量，像素材量較大的新聞類節(jié)目可以選擇高壓縮比。非線性編輯系統(tǒng)在窗口化中需要添加、查找、刪除、排序等功能對素材進行操作，這對素材窗口的把控與管理也是很重要的，因此我們將以素菜的類型分成多種段落，并將素材存放進不同的窗口中。
2.2鏡頭組接。
在非線性編輯的過程中可以分為以下3個步驟：輸入、編輯、輸出。視頻與音頻的編輯是電視制作人員的核心工作，本人在編輯的過程中常常會遇到收集的原始素材較凌亂且許多鏡頭都是斷斷續(xù)續(xù)的片段所組成的。在制作節(jié)目的過程中就需要編輯人員對內(nèi)容的整體認識與把控，做到內(nèi)容熟悉與操作上的熟練，并根據(jù)節(jié)目上的需要加強編輯意識上的提升。只有將自身的業(yè)務技能提高才能在雜亂破碎的鏡頭前進行思路清晰的制作，對有價值的鏡頭進行有效提取。在非線性編輯的工作中鏡頭的銜接與組合也是十分重要的，零碎的鏡頭需要經(jīng)過自主的客觀思維與對觀察事物產(chǎn)生的規(guī)律感進行組合。通過對實物觀察產(chǎn)生的規(guī)律感與優(yōu)秀的邏輯思維能力才可以將鏡頭完美地組合在一起，通過對鏡頭篩選與近、中、遠景的合理利用，將新聞的主線進行梳理，從動至靜相結(jié)合并對鏡頭的長度進行有效掌握。在編輯中需要對景別的變化與機位進行注意，還將保持色調(diào)與影調(diào)的統(tǒng)一。只有這么做才可以將作品創(chuàng)造的與眾不同并擁有靈魂。
2.3在編輯中添加字幕。
電視節(jié)目中字幕是視音頻的補充與延伸，在試聽方面字幕的表達力會更直接，在電視節(jié)目的解說詞與同期聲搭配在一起會更好地讓主題更鮮明，要做到畫聲同步，在電視節(jié)目中字幕的重要性顯而易見，在此不再多講。本人在運用索貝編輯系統(tǒng)工作時，會用到字幕編輯窗口，從系統(tǒng)菜單中打開字幕組件，在字幕組件中拖動鼠標并選擇字幕的長度與范圍，這樣對字幕的起始與結(jié)束不僅可以進行有效的調(diào)整，還可以對字幕的出入時間上進行設定。
2.4非線性編輯系統(tǒng)中的特技運用。
在使用非線性編輯系統(tǒng)的運用中，可以根據(jù)編輯人員的特色創(chuàng)意與節(jié)目中的需求進行有機的粘貼與刪除特技效果，這讓電視節(jié)目中的使用特技變得簡潔與便利。在特技的選用上如需刪除的話，只需要點擊左鍵就可以有效的刪除該特技，十分的簡單。在編輯過程中對特技的復制與粘貼也可以通過鼠標來完成，在進行粘貼的過程中可以添加一些有趣的特效，例如馬賽克或?qū)β曇羯系奶厥馓幚淼取Ｔ诜蔷€性編輯系統(tǒng)的強大運作下，這些技巧都可以輕松的實現(xiàn)。
3在節(jié)目制作中非線性編輯系統(tǒng)所遇到的一些問題。
3.1字幕安全框與監(jiān)視器。
在觀眾觀看電視時不會對顯示畫面中的安全框有所注意，節(jié)目在電視上播出時并不是視頻全部的畫面，而在電視節(jié)目畫面的最外圍還有部分畫面內(nèi)容。在電視節(jié)目中出現(xiàn)范圍安全問題的原因，是指在還原設備在電視接收中，對視頻信號掃描過后存在的現(xiàn)象。在我國電視臺的非線性編輯工作中都有對安全框的需要，這對我國電視節(jié)目編輯與制作人員，在對字幕進行設計位置時提供了有效幫助，從而避免對電視畫面不完整的情況發(fā)生。
3.2電視播出畫面的場序。
“隔行掃描”是電視中播放中的一個概念，計算機的顯示屏在顯示圖像生成技術中則是運用逐行掃描形成的，編輯人員在通過計算機進行非線性編輯電視畫面時，將電視的隔行掃描在電腦的逐行掃描中進行顯示，就會出現(xiàn)某種問題，例如在畫面成像中會出現(xiàn)抖動與鋸齒等問題。將電腦中編輯以及制作好的文件輸入之后，要在電視中進行試播，或者通過渲染輸出進行帶場，這樣將會對電視屏幕顯示的平滑無問題效果做到優(yōu)化。
3.3聲音電平不均勻。
在非線性編輯系統(tǒng)中不論是視音頻還是聲卡都有自身的獨特性，在非線性編輯系統(tǒng)的輸入音頻信號的問題中，一般是按照立體聲的方式進行處理的，在工作中應該保證聲音不失真，編輯人員需要將聲卡的左右聲道在調(diào)音臺中進行合成，在合成一個聲道之后再輸出到錄像機里，保證聲音的準確性，如果編輯人員僅輸出一段聲音，那樣就聽起來特別的突兀，反而影響到聲音的質(zhì)感，編輯人員應在此注意這一聲卡的特點。
4在電視制作中運用非線性編輯的工作流程。
在制作電視節(jié)目中應用計算機操作進行非線性編輯，通過運用較專業(yè)的計算機編輯軟件，對視頻與音頻數(shù)據(jù)進行有效的修改。以下是筆者在電視編輯與制作中運用非線性編輯的具體方法與流程介紹。
4.1對素材的采集。
采集素材是非線性編輯制作首要工作，采集素材是指對視頻與音頻文件進行挑選與采編的過程。編輯人員在采集時應對素材進行篩選，通過高速度儲存率將采集的原始素材保存到專業(yè)的scsi硬盤中。在系統(tǒng)中將素材進行分類儲存，這對之后的查找有快捷、有效等好處，可以將時間進行高效的利用并且不會出現(xiàn)素材混亂等現(xiàn)象。使用較為先進的接口技術在編輯工作的過程中得以使用，對完善信號進行有效的作用。
4.2對節(jié)目進行編輯。
在對節(jié)目的編輯中可以分為兩個步驟：1）將素材導入編輯軟件。編輯電視節(jié)目的基礎在于素材上的使用，在導入的文件格式中有avi、mpeg、wav等類型。將素材導入到premiere軟件中，使用外部文件與項目窗口的文件進行鏈接的形式進行復制，該做法的效果在于可以對項目文件進行高效的壓縮而得出最終結(jié)果。2）對編輯的定位與素材的整合，非線性編輯系統(tǒng)需要編輯人員進行選定編輯點，在編輯時進行實時定位，素材在時間軸中投放，在時間軸的運行中有效進行順序播放。處理素材進行有效分類與排序，這可通過非線性編輯系統(tǒng)得以實現(xiàn)，在對素材進行整合的過程中，可以有效提高效率與豐富性，使得編輯人員在制作視頻節(jié)目可以有效地進行工作。
4.3節(jié)目輸出。
1）進行編輯之后的成果保存到錄像帶中。這種方法是非線性編輯手法中最常用到的輸出方式，輸出時需要將相同信號輸入的接口對錄像機進行連接，并在連接時優(yōu)先使用數(shù)字接口來確保圖像的質(zhì)量。在輸出的過程中，應保證圖像的.清晰度與傳輸速度。
2）對編輯操作列表edl中進行輸出，假如電視臺對電視節(jié)目的非線性編輯系統(tǒng)草稿要求較高時可以將輸出的edl表與cvw進行精編再進行編輯，但需要考慮到edl的兼容問題。編輯人員應該輸出的過程中對兼容問題進行有效的解決，從而達成一種高效的輸出中的有效環(huán)節(jié)。
5結(jié)論。
隨著我國計算機技術的不斷發(fā)展與進步，傳統(tǒng)老舊的電視節(jié)目編輯方法普遍存在著硬件上的鏈接固化問題，在電視臺使用非線性編輯系統(tǒng)在計算機平臺應用進行數(shù)據(jù)操作時，將大大提升之前編輯時間，慢效率低等工作問題，并將視頻之間的轉(zhuǎn)換與圖像質(zhì)量逐步提升與完善，同時非線性編輯中對于素材的存儲都在硬盤中，安全性便捷性得到提升。隨著計算機技術和主頻科技的不斷發(fā)展，非線性編輯使用將成為電視制作數(shù)字化發(fā)展的必然趨勢，從而促進我國電視節(jié)目整體優(yōu)化。在編輯人員對電視節(jié)目進行編輯時，運用非線性編輯系統(tǒng)可以將制作節(jié)目的質(zhì)量與效率進行大幅度的提升，提高效率的同時使編輯人員的工作量有效降低。
電視節(jié)目制作方案篇九
當下，我國廣播電視節(jié)目制作中所采用的所有新技術中，數(shù)字化技術無疑是對其影響最大且最深遠的，可以說，數(shù)字化技術打開了廣播電視節(jié)目制作發(fā)展的新紀元。首先，數(shù)字化技術使廣播電視節(jié)目的制作跨越了時空的限制，使廣播電視節(jié)目的制作中素材的獲取變得更為的快捷便利。素材的加工同樣也不再受到限制，可對其進行無限制的重組、切割和保存，處理好的節(jié)目內(nèi)容片斷也可以被重復的保存和利用。其次，數(shù)字化技術還為虛擬團隊和組織的成立提供了平臺。在電腦和互聯(lián)網(wǎng)之間構(gòu)建的媒資管理平臺上，擁有不同專業(yè)技術的人員，可在不同的時間和空間環(huán)境中進行交流溝通和工作協(xié)調(diào)，一起合作達成共同的工作目標，其特點是彈性大、反應迅捷和作業(yè)的非線性。這種新型的工作模式省時省力，不受空間限制，同時還即時高效。再次，數(shù)字化技術還支持協(xié)同工作:以網(wǎng)絡技術作為基礎架構(gòu)，輔助于電腦技術的支持，形成了電腦輔助協(xié)同設計（computersupportedcollaborativedesign，cscd），在電腦輔助協(xié)同設計基礎上，就可以實現(xiàn)虛擬共組的形態(tài)，以便一項專案的共同執(zhí)行完成。最后，數(shù)字化技術還優(yōu)化了廣播電視節(jié)目制作的整個制作流程和制作質(zhì)量，數(shù)字化技術的應用打破了廣播電視節(jié)目制作一成不變的線性流程，實現(xiàn)了節(jié)目制作的同步作業(yè)，優(yōu)化了包括策劃、籌備、拍攝等一系列節(jié)目制作的流程，將廣播電視節(jié)目的制作的利益最大化。
數(shù)字化環(huán)境下，我國的廣播電視節(jié)目制作的形式和內(nèi)容都發(fā)生了巨大的變革，多層次、多階段的節(jié)目內(nèi)容被展示給廣大的觀眾。此外，數(shù)字化環(huán)境下，播出技術的革新，具有數(shù)字化技術特征的廣播電視節(jié)目也得以制作傳播。
廣播電視節(jié)目制作模式的革新和改良很大程度上依賴于計算機技術的發(fā)展和應用。在當下的廣播電視節(jié)目制作的過程中，廣播電視節(jié)目制作的工作人員有效的利用了計算機技術，改良和革新了傳統(tǒng)的由切換臺、特技機、編輯控制器組成的廣播電視節(jié)目制作模式。節(jié)目后期先進計算機技術的使用，也可以使節(jié)目的表現(xiàn)形式的得到了極大的豐富，同時黃數(shù)字化技術應用還使數(shù)字化圖像技術和數(shù)字化音頻技術也被廣泛的應用于廣播電視的節(jié)目制作中。同時，計算機技術在廣播電視節(jié)目制作上的利用還有效的挖掘和拓展了電視節(jié)目的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，接節(jié)目內(nèi)容更加豐富精彩，同時使廣播電視節(jié)目的收視率也的到了一個較大的提高，節(jié)目頻道數(shù)量也在大幅度的增加，電視頻道電視節(jié)目的時間也得到了大幅度的延長。使觀眾隨時打開廣播和電視都能聽到或看到優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目。
網(wǎng)絡技術在廣播電視節(jié)目制作領域的應用對于廣播電視事業(yè)的發(fā)展也起著至關重要的作用。網(wǎng)絡技術的應用，極大的降低了廣播電視節(jié)目制作的制作成本和傳播成本。對此，廣播電視節(jié)目制作的工作人員對于網(wǎng)絡技術的合理利用，可以極大的提升素材的利用效率，并實現(xiàn)廣播電視節(jié)目制作資源的合理共享，從而使廣播電視節(jié)目制作的工作流程得到更好的完善，并使其工作效率也得到有效的提高，使節(jié)目的'制作播出更為的便捷。合理的利用自動播出設備，可以使廣播電視節(jié)目制作的工作人員能夠更為合理的選擇和更為有效的修正電視節(jié)目的播放順序，因此，當問題出現(xiàn)在廣播電視節(jié)目的播放過程中時，工作人員能夠做出更及時的反應，并給予修正，降低其對廣播電視節(jié)目播放的影響。同時，網(wǎng)絡技術的應用，也使廣播電視節(jié)目制作的工作人員素材的獲取變得更為的容易和便捷，一方面，提升了素材的利用率，另一方面，也高效的挖掘了廣播電視節(jié)目的雙向傳輸能力。網(wǎng)絡技術的應用，對于數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作水平的提升大有助益。
廣播電視節(jié)目制作的制作人員可通過有效的分析和研究廣播電視節(jié)目制作水平的提升過程有效的了解其發(fā)展軌跡。因此，廣播電視節(jié)目制作的制作人員應充分認識到多媒體技術的應用對于廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展的重要性。在廣播電視節(jié)目制作的過程中，多媒體技術的有效利用可以不斷完善廣播電視節(jié)目制作的傳輸系統(tǒng)、播控系統(tǒng)和發(fā)射系統(tǒng)。而合理的改善和革新這三大系統(tǒng)，可以促進多聲道傳輸技術、圖文電視技術、數(shù)字信息傳輸技術的有效發(fā)展并促使廣播電視節(jié)目的功能越來越多、節(jié)目內(nèi)容越來越豐富，與此同時節(jié)目的質(zhì)量也越來越高。
3結(jié)束語。
數(shù)字化環(huán)境下廣播電視節(jié)目制作的發(fā)展進程還在不斷的推進，對此，要給予充分的重視和研究，以促進我國的廣播電視節(jié)目制作水平得以穩(wěn)步的提高，并使我國的廣播電視事業(yè)得以長效的發(fā)展下去。
電視節(jié)目制作方案篇十
接到《南京市第二屆教育電視節(jié)目制作培訓》的通知的時候，心里很矛盾，為什么呢?因為自己對于攝影和攝像很感興趣，很想找個機會好好的學習一下，但是另外一方面，連續(xù)要在南京市電教館學習四天，對于我這樣一個處于南京偏遠地區(qū)的小學教師來說有很多的困難，一個是路程比較遙遠，二是自己的課又很多，不好調(diào)整。但最后在秦主任的支持下，還是排除了困難，因此我決定去參加這次培訓。
拿到本次培訓的課程表時，就覺得這次培訓的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。下面就結(jié)合三天的培訓談談自己的想法：
首先，本次培訓主要是針對目前學校教育電視節(jié)目的制作的，因此，培訓一開始南京電教館的老師就給我們學員介紹了基礎的攝像的一些應用操作技巧，講解的內(nèi)容很實用，很貼合我們平時的工作需要。而且緊接著就帶領我們學員到了奧體去實踐拍攝了，每個人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實際拍攝的過程中應該給我們學員規(guī)定一個拍攝的主題，然后作業(yè)上交后緊接著老師就可以對于我們的拍攝作品進行更加詳細的點評和指導，最后是老師們也同時拍攝一個作品和學員的作品進行一個參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。
其次，在隨后的培訓中又學習了如何使用非編軟件對于所拍攝的視頻進行編輯，但是學習的時間太短暫了。很多的學員老師并沒有來得及完成自己的非編作品，而且對于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應該利用更長的時間對軟件進行詳細的介紹，并且至少讓每一位學員老師都能夠完成一個作品。還有后來的ps的學習也應該如此。
再次，對于燈光的講座我覺得對于我們學校教師來說不是很實用，一方面學校沒有條件，另一方面我們的專業(yè)知識也不夠。只能是作為一個知識去了解。
最后對于校園電視的制作培訓非常實用，也很貼合我們的實際情況，學習過后覺得收益匪淺。
還有，我覺得作為一次培訓，后續(xù)的工作也應該跟上，例如繼續(xù)進行第二期，第三期的培訓;還可以將培訓的教程和資源掛在網(wǎng)上，讓感興趣的學員進行繼續(xù)學習等等。
總之，此次南京市電教館舉辦的教育電視節(jié)目制作培訓讓我感到收獲很大，對于我今后在學校的工作有很大的幫助!
雖然這一學期的的兩次《校園生活》節(jié)目制作都伴隨著時間緊急，熬夜拍攝、內(nèi)心不安等讓人不淡定的狀況，但是不得不說，通過這次訓練我真的受益很多。
在第一輪的節(jié)目制作中，我們是第一組，我本人之前也沒用接受過系統(tǒng)的訓練，完全沒有經(jīng)驗，所以根本沒有認識到任務的嚴峻，就盲目去做。我們得到要做《校園生活》，需要報選題的時候已經(jīng)是周三了，制作時間也僅剩下三天，當時沒有經(jīng)過多想就定下了《中藍公寓食堂》這個沒有什么深意又缺乏趣味性的選題，當天下午就去食堂內(nèi)部拍攝了空鏡，在中藍公寓樓下隨機采訪了同學。第一次作業(yè)遇到的比較困難的事就是官方人員的采訪，因為這條新聞也有信息發(fā)布的意義，所以讓權威人士說出食堂開放的時間就十分重要，但是，學校的后勤和專門管理食堂的部門都不愿意接受采訪，經(jīng)過多次溝通才采訪到及其有限的素材。后來經(jīng)過緊張的剪輯，總算按時完成了。這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對于我們小組的每個成員，都是很大的鼓勵。可以說第一次作業(yè)在慌亂之下做得很粗糙，感謝老師對我們的包容與理解。
經(jīng)過老師在課上的講解和上一次積累的經(jīng)驗，第二次的節(jié)目制作我們較之前從容了一些，經(jīng)過幾輪的選題討論，我選擇了正當時的主題——光棍節(jié)，基于上一次選題十分簡單乏味的原因吧，我想把這次的新聞做的趣味性更強一點，但實際并不像我想象中的那么簡單，越是有趣的話題對整個新聞的結(jié)構(gòu)，形式設置安排等各方面要求越高。由于我個人能力經(jīng)驗的不足，完成后的新聞有幾處“硬傷”，老師在課堂上給予的指導讓我明確知道了自己在專業(yè)上的欠缺，在今后的學習實踐中我會盡量改正、規(guī)避的。
通過這一學期對新聞類采訪，編輯的學習，首先我了解到采編播的重要性。首先說采集，拍攝空鏡暫且不說，從采訪角度，在采訪過程中我學到了，采訪提綱問題必須有獨特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。其次，采訪時無論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對方。還有，采訪準備一定要做好。最后，采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會實質(zhì)。此外，我在后期制作方面得到了充分的鍛煉，新聞節(jié)目的最后一個環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關技術的運用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對于大洋非編有了一定的掌握，但是技術方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術方面有所提高。通過做新聞報道，讓我們有了對所學進行實踐的機會，也正是通過這次寶貴難得的實踐機會，讓我們更好的，更加深入的對采編播的各個流程，各項分工，每個人應該做什么，應該注意什么問題有了更加明確的了解。
在整個制作過程也讓我了解到了一個團隊的重要性。良好的合作是成功的關鍵。這次我們小組的成員各有分工，在遇到分歧時候也會進行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進我們的進度，愉快工作的同時，也收獲了較好的結(jié)果。所以學會尊重他人意見，學會討論和溝通，學會分擔，是很重要的。一個團隊要有分工明確的前期策劃，拍攝，后期剪輯以及制作。是有組織、有目的、有計劃地收集、整理和反饋組織工作的信息，為決策服務的專門性活動。我們信息員通過團隊的方式，有組織、有計劃、有針對性地收集、提供我們進行深度報道所需要的信息。首先前期的策劃需要大家一起討論、制定我們進行工作的方向，并且有一個全面，詳細的概況，來為我們后面的工作做好鋪墊;其次是進行拍攝，這一環(huán)節(jié)很重要，是保證這個深度報道質(zhì)量的前提。后期的剪輯工作也非常的重要，讓我們把前面拍攝的串聯(lián)起來，把不相關的減除，使得報道流暢而不煩躁。
作為電視攝影專業(yè)的學生，我想著重說一下新聞拍攝的感受。我們組在兩次拍攝作業(yè)中，采取過鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對所有的硬件設備、器材(包括高清攝像機、話筒、錄音筆等)的完備和正常與否進行了嚴格檢查。但是對可能遇到的障礙(如采訪對象因顧及其他方面而不予配合等)沒能做到預先估計，也沒有做好充分的心理準備，這也對拍攝采訪產(chǎn)生了負面影響，在很多情況下沒能得到我們想要的東西，也沒能達到我們想要的效果，十分可惜，以后我一定會吸取教訓，盡量將前期工作做完備，以保證拍攝工作的順利進行。還有，我更真切的體會到作為電視新聞攝像師的確要充分利用并懂得利用電視新聞的畫面對運動現(xiàn)象的解釋以及表現(xiàn),注意捕捉生活中那些最有說服力、最具有生活氣息、最生動活潑、最有趣、最引人注意的動態(tài)變化過程。還有最最基礎的問題，畫面的穩(wěn)定，我們的片子中也存在鏡頭畫面不穩(wěn)的現(xiàn)象，我們在新聞拍攝過程中大部分是上架拍攝的,但是很多情況下要根據(jù)出鏡記者的講話及現(xiàn)場環(huán)境的不同,要有不同鏡頭不同景別的變化,所以在時間緊急時是用肩扛的。肩扛就會涉及到如何讓固定鏡頭更穩(wěn),推拉搖移更均的問題，在以后的學習中我會注重鍛煉自己在這一方面的能力和技巧。
最后，向老師再次表達謝意，十分感謝老師在本學期給予我的精心指導，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗，為以后的學習和工作打下了良好的基礎。
這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終比較圓滿的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對于我們小組的每個成員，都是很大的鼓勵。但是第一次制作新聞節(jié)目，其中也經(jīng)歷了一些困難和摸索，所以總結(jié)心得體會，我想是很有必要的。下面讓我從以下幾方面闡述我的心得體會。
一、換個角度，打破新聞報道的千篇一律，獲得新意。
在確立新聞選題的時候，當時我們確立的選題是四個：1、志愿者協(xié)會換屆選舉大會2、微軟創(chuàng)新杯我校代表隊獲全球第五好成績3、大學生創(chuàng)業(yè)中心新學期再現(xiàn)新氣象4、我?？佳袑W子百天沖刺。齊琦老師審題后認為第二個選題有些不妥，因為此次比賽已經(jīng)在七月暑假期間落幕，因此時效性不強。對此，作為此選題的主要策劃人，我便對第二個選題做了略微修改，即對團隊獲獎情況做次要概述，而對獲獎團隊的采訪并不側(cè)重于比賽的問題，而是側(cè)重于他們賽后相關感受和對未來的規(guī)劃以及對學弟學妹們的建議和鼓勵。而當時團隊成員簡雅楠學姐了解到我要提問的四個問題時說：“這幾個問題確實比較新穎，還從沒有人問過?！碑敃r我的心里便有些欣慰，因為這正是我所希望的，我不希望我們的問題老套簡單，我希望能從別的角度通過采訪得到一些新的東西。而不僅僅是關于比賽本身。
通過這次采訪我想到，一條新聞可能會有多家媒體報道，但是視角不同，就可能打破報道的千篇一律，從而獲得新意。其次是通過對團隊成員的接觸，他們這群人帶給我的一些感觸和鼓勵，比如簡雅楠學姐說過的“熱愛你選擇的專業(yè)，保持對它的passion’’使我對于自身對待專業(yè)的態(tài)度進行了反思。所以我認為新聞采訪并不只是為了完成新聞報道，一個有心的新聞工作者可以從采訪者身上學到更多有價值的東西。
第二、理論知識的重要性。
這次作業(yè)有兩個問題引起了我對于理論知識重要性的認識。第一個是在志愿者選舉大會的新聞報道中有一個對于競選者的采訪，當時采訪的時候沒有考慮到背光的問題，導致畫面偏暗。第二個是有兩個選題做成了簡訊的形式，但是由于對簡訊概念的模糊導致簡訊不簡。這兩個問題都是作業(yè)點評課上老師指出來之后才意識到的。以前總認為新聞專業(yè)中理論知識不是很重要，通過這次才發(fā)現(xiàn)理論知識的不牢固有可能導致一些低級錯誤的產(chǎn)生。而除了老師指出的兩個問題，我也發(fā)現(xiàn)了同樣是由于理論知識導致的幾個小錯誤，比如有一個考驗自習室學生自習時候的一個拉鏡頭，我們沒有明顯的起落幅，而這個問題金明明老師在上學期的課堂上也強調(diào)過很多次。還有某些畫面構(gòu)圖也存在一些問題。而通過觀看別的小組的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)存在這樣問題的不只是我們小組。所以理論知識的重要性應當引起大家的重視。
第三、技術方面有待提高。
新聞節(jié)目的最后一個環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關技術的運用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對于大洋非編有了一定的掌握，但是技術方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術方面有所提高。
第四、學會合作。
良好的合作是成功的關鍵。這次我們小組的三名成員各有分工，在遇到分歧時候也會進行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進我們的進度，愉快工作的同時，也收獲了較好的結(jié)果。所以學會尊重他人意見，學會討論和溝通，學會分擔，是很重要的，這也是我在此次節(jié)目制作中的收獲。
以上就是在此次新聞節(jié)目制作過程中的一點心得和收獲，希望自己能在每一次實踐中得到進步。
電視節(jié)目制作方案篇十一
隨著時間的推移，合同對我們的幫助越來越大，簽訂合同是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。那么我們擬定合同的時候需要注意什么問題呢？下面是小編精心整理的電視節(jié)目制作播出合同范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
甲方：_________ 乙方：_________
甲乙雙方在相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持的基礎上，經(jīng)過友好協(xié)商簽訂本協(xié)議。甲乙雙方將共同履行本合同所規(guī)定的義務和責任，并享有本合同所規(guī)定的權利。
一、雙方承擔的責任
甲方責任
1、需要乙方提供電視片制作的單位
(1)負責在_________年_________月_________日前向乙方提供經(jīng)審查合格的電視腳本，并提供全部制作費用的70%。
(2)負責制作期間的差旅住宿等項費用。
(3)在收到乙方制作完成的電視成片后二十天內(nèi)，完成對電視片的審查，并提供詳細的書面修改意見。
(4)在乙方按照甲方書面修改意見最后完成電視片制作后，支付制作費用剩余的`30%。
(5)負責在_________年_________月_________日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
(6)需要()不需要()乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
2、不需要乙方提供電視片制作的單位
(1)負責在_________年_________月_________日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
(2)需要()不需要()乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國_________總領事館出具的播出證明。
乙方責任
1、負責電視片的制作
(1)收到甲方提供經(jīng)審查合格的電視腳本和制作費用的70%后，保證在一個半月內(nèi)完成按電視腳本制作完成電視片的前后期制作工作，并提請乙方審查。
(2)收到甲方對電視片的審查的書面修改意見后，于十天內(nèi)按照修改意見完成對電視片的修改工作。
(3)在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
(4)在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
2、不負責電視片的制作
(1)在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
(2)在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
二、宣傳等項工作
為配合電視節(jié)目展播，甲方需要()不需要()在播出地安排宣傳，考察，培訓，會議等多項工作內(nèi)容。由乙方提供出入境的配套手續(xù)及接待等相關活動。此項活動的內(nèi)容和安排，將由雙方另行協(xié)商解決。
三、違約責任
1、本合同甲乙雙方應該認真遵守執(zhí)行，任何單方不得違約，如單方違約應負責賠償對方經(jīng)濟損失。
2、乙方在為甲方提供電視片制作服務時，不得無故延誤時間，按合同規(guī)定時間限制每延誤一天，應扣除相應發(fā)生費用的5%。
3、由于乙方因素，造成甲方電視片的遺播漏播，乙方應返還甲方所有費用，并負責賠償甲方相應的經(jīng)濟損失。
4、由于甲方責任造成合同單方中止，應視為對乙方電視節(jié)目安排的空白，按播出費用對乙方進行賠償。
5、如遇特殊情況(不可抗的自然災害，國家政策變更等)無法執(zhí)行合同時，經(jīng)雙方同意可以修改，變更，終止合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：___________乙方(蓋章)：___________
代表人(簽字)：_________代表人(簽字)：_________
開戶銀行：_______________開戶銀行：_______________
_________年____月____日_________年____月____日
電視節(jié)目制作方案篇十二
廣播電視節(jié)目的市場化需求處于不斷變化的過程中，一方面廣播電視節(jié)目市場化需求所面臨的觀眾群體不斷增加；另一方面觀眾的喜好不斷發(fā)生變化。從廣播電視節(jié)目的內(nèi)容、表現(xiàn)形式等方面進行分析，節(jié)目效果最重要的保障依舊是市場化。本文對廣播電視節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題呢進行了分析，指出了實現(xiàn)廣播電視節(jié)目市場化的對策。
在廣播電視節(jié)目市場中，節(jié)目的種類不斷增加，同時呈現(xiàn)出良莠不齊的狀況，部分廣播電視節(jié)目過度重視廣告效率，導致其觀眾感受較差，這種類型的節(jié)目設置并不成功，無法得到進一步的發(fā)展。廣播電視行業(yè)在發(fā)展的過程中必須與其他行業(yè)相互協(xié)調(diào)、相互促進，進而實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。因此，對廣播電視節(jié)目的現(xiàn)狀進行完善具有非常重要的意義。
1.1節(jié)目定位集中導致受眾群體范圍較小。
當前，廣播電視節(jié)目的風格逐漸向著年輕化的方向發(fā)展，更加看重對年輕人觀看需求的滿足，而忽視了大部分中年人與老年人的觀看需求。廣播電視節(jié)目將受眾定位為年輕人，導致電視節(jié)目的受眾群體范圍有限，廣播電視節(jié)目市場也更加狹窄。與青年人相比，中來年人在廣播電視節(jié)目受眾群體中所占比重更大，有更多的時間與興趣觀看電視節(jié)目。廣播電視節(jié)目定位錯誤導致龐大的市場資源不斷流失，不利于廣播電視行業(yè)的健康發(fā)展。
1.2市場基礎薄弱導致節(jié)目推廣方式單調(diào)。
在信息化時代背景之下，網(wǎng)絡媒體得到了更加快速的發(fā)展，對廣播電視的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡視頻媒體不受時間、地域的限制，而且用戶可以選擇自己喜歡的節(jié)目進行觀看，因此更多的人選擇通過網(wǎng)絡視頻媒體觀看節(jié)目。此外，廣播電視節(jié)目過程中加入了大量的廣告，降低了人們觀看時的享受，更多的人選擇通過網(wǎng)絡進行流暢的觀看。因此，廣播電視節(jié)目在推廣的過程中要注重推廣方式的創(chuàng)新，從而更好地吸引受眾群體。此外，廣播電視節(jié)目應該抓住網(wǎng)絡化發(fā)展所帶來的機遇，通過網(wǎng)絡手段實現(xiàn)電視節(jié)目的傳播。
1.3明顯的廣告植入與大眾觀看需求相沖突。
廣播電視節(jié)目收視率下降的重要原因之一就是節(jié)目播放過程中有著較為明顯的廣告植入痕跡，廣播電視節(jié)目的大部分內(nèi)容都被廣告所占用。雖然廣電總局已經(jīng)對此作出了相應的調(diào)整，也帶來了一定的改變，但是廣告商并未放棄廣告植入，而是尋找新的發(fā)展途徑，廣播電視節(jié)目中廣告植入問題并未得到徹底的解決。
電視節(jié)目制作方案篇十三
接到《南京市第二屆教育電視節(jié)目制作培訓》的通知的時候，心里很矛盾，為什么呢?因為自己對于攝影和攝像很感興趣，很想找個機會好好的學習一下，但是另外一方面，連續(xù)要在南京市電教館學習四天，對于我這樣一個處于南京偏遠地區(qū)的小學教師來說有很多的困難，一個是路程比較遙遠，二是自己的課又很多，不好調(diào)整。但最后在秦主任的支持下，還是排除了困難，因此我決定去參加這次培訓。
拿到本次培訓的課程表時，就覺得這次培訓的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。下面就結(jié)合三天的培訓談談自己的想法：
首先，本次培訓主要是針對目前學校教育電視節(jié)目的制作的，因此，培訓一開始南京電教館的老師就給我們學員介紹了基礎的攝像的一些應用操作技巧，講解的內(nèi)容很實用，很貼合我們平時的工作需要。而且緊接著就帶領我們學員到了奧體去實踐拍攝了，每個人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實際拍攝的過程中應該給我們學員規(guī)定一個拍攝的主題，然后作業(yè)上交后緊接著老師就可以對于我們的拍攝作品進行更加詳細的點評和指導，最后是老師們也同時拍攝一個作品和學員的作品進行一個參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。
其次，在隨后的培訓中又學習了如何使用非編軟件對于所拍攝的視頻進行編輯，但是學習的時間太短暫了。很多的學員老師并沒有來得及完成自己的非編作品，而且對于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應該利用更長的時間對軟件進行詳細的介紹，并且至少讓每一位學員老師都能夠完成一個作品。還有后來的ps的學習也應該如此。
再次，對于燈光的講座我覺得對于我們學校教師來說不是很實用，一方面學校沒有條件，另一方面我們的專業(yè)知識也不夠。只能是作為一個知識去了解。
最后對于校園電視的制作培訓非常實用，也很貼合我們的實際情況，學習過后覺得收益匪淺。
還有，我覺得作為一次培訓，后續(xù)的工作也應該跟上，例如繼續(xù)進行第二期，第三期的培訓;還可以將培訓的教程和資源掛在網(wǎng)上，讓感興趣的學員進行繼續(xù)學習等等。
總之，此次南京市電教館舉辦的教育電視節(jié)目制作培訓讓我感到收獲很大，對于我今后在學校的工作有很大的幫助!
電視節(jié)目制作方案篇十四
廣播電視數(shù)字化，非線性編輯系統(tǒng)在電視節(jié)目制作中的廣泛使用，為傳媒業(yè)帶來了新的革命，也給電視受眾帶來了全新的收視體驗。電視編輯制作技術，一直處于不斷發(fā)展變化中，隨著計算機技術的發(fā)展和性能的提升，特別是數(shù)字壓縮技術的進步，使得計算機具備了多媒體技術的處理能力，這一技術的發(fā)展為計算機在電視節(jié)目編輯領域的應用奠定了技術基礎。在今天看來已經(jīng)非常普及，被業(yè)界廣泛使用的非編網(wǎng)絡系統(tǒng)，在產(chǎn)生之前經(jīng)歷了很長的發(fā)展和探索階段。電視節(jié)目的后期制作大致經(jīng)歷了早期模擬格式的磁帶編輯機，數(shù)字格式的磁帶編輯機，到目前廣泛使用的非線性編輯系統(tǒng)三個階段。
計算機技術和影視制作的結(jié)合，可以追溯到上世紀九十年代，西方發(fā)達國家首先利用計算機制作影視節(jié)目并取得了成功，當時的“桌面編輯演播室”，就是非線性編輯的前身。“所謂非線性編輯，就是用基于計算機的數(shù)字技術完成傳統(tǒng)影視制作工藝中需要十幾套機器才能完成的影視后期編輯合成以及其他特技的制作任務，編輯時在同一儲存介質(zhì)上可以組合各個鏡頭，而不必重新安排到另一介質(zhì)上，而且對完成編輯后的片段還可在不損害圖像質(zhì)量的前提下方便快捷的隨意修改。”[1]非線性編輯是電視節(jié)目后期制作從模擬信號轉(zhuǎn)向數(shù)字信號的必然選擇，這一技術因其高效率、低成本，且方便制作者反復更改而受到業(yè)界青睞，并迅速推廣。
二、非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢。
非線性編輯是相對于傳統(tǒng)線性編輯而言的，傳統(tǒng)的線性編輯系統(tǒng)由錄像機、放像機和編輯器組成，通過放像機在錄制的原始素材中選擇節(jié)目所需要的材料，記錄到磁帶上，這樣如此反復，直至把節(jié)目所需的所有素材全部剪輯下來。這個制作過程不僅繁瑣而低效，且因不斷的剪輯而降低音視頻的質(zhì)量。而非線性編輯克服了傳統(tǒng)線性編輯的先天性不足，相比線性編輯而言，非線性編輯具備如下優(yōu)點：
（一）編輯過程中可隨機存取素材。
線性編輯是將素材經(jīng)編輯處理后記錄在磁帶上，其編輯的介質(zhì)是磁帶，為了尋求適合的素材，需要在母帶上不斷重復檢索。還因磁帶這種介質(zhì)的特殊性致使編輯好的素材在磁帶上按照順序線性排列。如果要在已經(jīng)編輯好的磁帶上插入鏡頭，或者刪除某些鏡頭，則其后的所有內(nèi)容都得重新編輯或者刪除，否則無法編輯。盡管線性編輯也有插入編輯模式，但僅限于用等長的內(nèi)容覆蓋原先的視音頻信號，如果要插入的和要覆蓋的長度不同，則無法實現(xiàn)。而且隨著在磁帶上重復編輯的次數(shù)過多，造成母帶的損傷，影響視音頻的質(zhì)量。非線性編輯是在硬盤上進行，可根據(jù)編者的創(chuàng)意，隨意調(diào)整素材的順序，也可以實現(xiàn)隨意插入刪除鏡頭，不影響后面的內(nèi)容，也不會影響音視頻信號的質(zhì)量?！跋啾葌鹘y(tǒng)的磁帶編輯系統(tǒng)，非線性編輯系統(tǒng)以硬盤為介質(zhì)來儲存數(shù)字化的視音頻信號，能夠?qū)υ夭娜我獠糠诌M行隨機存取、修改和處理。”[2]與線性編輯的順序性相比，非線性編輯在制作中靈活自如，尋找素材不需要逐幀檢索，無需來回倒帶，既減輕了制作者的勞動強度，提高了制作者的工作效率，又保證了視音頻信號的質(zhì)量不因編輯過程而受損。
（二）可實現(xiàn)視音頻的實時化。
非線性編輯是將攝像機采集的視音頻信號，轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號，經(jīng)過壓縮處理儲存在計算機硬盤中，編輯時根據(jù)創(chuàng)意進行動畫、字母、特技等綜合處理。具備視音頻信號實時性的優(yōu)點，可在直播時添加說明、字幕、實物畫面等?！胺蔷€性系統(tǒng)可避免傳統(tǒng)的線性編輯方法在插入與原畫面時間不等的畫面，或刪除節(jié)目中某些片段時都要重編，在收集素材時具有實時性。該系統(tǒng)使用實時視音頻采集回放卡來記錄素材，可使編輯特技、字母的制作全部實時化?！盵3]目前筆者所用索貝系統(tǒng)支持2軌視頻，4軌音頻、無限軌圖文的實時編輯，在《公路除險現(xiàn)場豈敢如此闖關？》這檔節(jié)目中，通過同期聲、解說詞和現(xiàn)場畫面的實時性，不僅讓節(jié)目內(nèi)容更加生動，而且增加了節(jié)目的現(xiàn)場感，受眾如臨其境，切實感受到闖關者的危險。節(jié)目現(xiàn)場因山石滾落，道路搶險而臨時封閉，可還有人不顧危險，頻頻闖關。先是解說詞“出于安全需要，作業(yè)時，這一路段暫時封閉，不讓車輛通行。盡管設置了警戒線，但就是擋不住闖關者的腳步?！苯又橇钊诵慕沟默F(xiàn)場同期聲“不要過來呀，掉下來了，真的不敢過來呀。”在“騎士”沖卡的解說詞后，是“山石掉落”的現(xiàn)場畫面，這樣的處理，在整個節(jié)目的播出過程中，視音頻的實時輸出，受眾著實為闖關者捏了一把汗，節(jié)目效果較好。
（三）編輯手段多樣化。
非線性編輯基于計算機硬盤系統(tǒng)，不僅可以實現(xiàn)非編系統(tǒng)的網(wǎng)絡化，還可以根據(jù)需求輸出多種格式的壓縮信號。大量的多媒體軟件在計算機平臺的使用，可以制作出諸如刮風下雨、飛沙走石、閃電雷鳴等各種數(shù)字特技效果。“非線性編輯系統(tǒng)也可實現(xiàn)節(jié)目播出的靈活性，對于教育新聞、電視教材片頭、片尾等短小、滾動播出和需要修改的節(jié)目來說，非線性播出技術也使當前磁帶系統(tǒng)中存在的問題迎刃而解?！盵4]非線性編輯系統(tǒng)能夠?qū)D像、聲音以及特技等效果融合到一個環(huán)境當中，不僅有硬件系統(tǒng)的支持，更有多種多樣的編輯手段，增強了節(jié)目的靈活性和多樣性。
非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢明顯，功能強大，素材可以根據(jù)編者的意圖，隨意存取、檢索、插入、刪除，提高了編輯的工作效率，又不會因重復編輯而降低素材質(zhì)量。筆者以自身使用索貝系統(tǒng)為例，就此軟件在使用過程中素材的存取、鏡頭的組接、字幕以及特技的應用方面，談談自己的看法。
（一）素材存取。
非線性編輯系統(tǒng)的輸入和輸出方式，決定了制作人員在編輯過程中對素材的存取較為方便、快捷。但在實際操作時，編輯都想盡可能多的采入素材，這樣就會有過多的無用素材，不僅占據(jù)了寶貴的硬盤空間，而且小畫面會擠滿屏幕，給素材的精確查找?guī)聿槐恪９P者根據(jù)自身多年的編輯經(jīng)驗，認為對素材進行合理的管理，便于提高素材存取的效率。首先要做好素材的備注信息，針對不同的節(jié)目類型將素材分類后，給每一個素材編上標識，這樣在制作時便于檢索尋找。其次要根據(jù)節(jié)目長短和自身硬盤容量，選擇合適的素材壓縮比，素材較少的節(jié)目，可選擇低壓縮比甚至不壓縮，保證視音頻質(zhì)量；新聞專題報道等較長的節(jié)目，需要的素材量大，可選擇高壓縮比。最后，對素材窗口的管理也很重要，因為非線性編輯系統(tǒng)提供了添加、刪除、排序和查找功能，所以我們可以根據(jù)素材內(nèi)容，分成不同的段落，將素材存入不同的窗口。
（二）鏡頭組接。
非線性系統(tǒng)的編輯過程，可以簡單的總結(jié)為視音頻的輸入、編輯和輸出三個步驟，其中視音頻的編輯，是電視節(jié)目制作人員的核心工作。筆者在視音頻的編輯中，經(jīng)常會遇到原始素材比較零散，很多鏡頭也只是零碎的片段。這就要求編輯人員在制作節(jié)目時，首先要對節(jié)目內(nèi)容有整體的把握和認識，做到心中有數(shù)，根據(jù)節(jié)目的整體需要，提煉出編輯脈絡。只有這樣才能在雜亂無序的鏡頭面前，主次分明、提綱挈領，在制作的過程中，對有用鏡頭的提取游刃有余。其次，鏡頭的組合十分關鍵，零散的鏡頭要根據(jù)客觀事物的規(guī)律和思維的規(guī)律，組合成一個個場景。鏡頭組合“要符合觀察規(guī)律和思維邏輯，通過鏡頭的取舍，遠、中、近景的搭配利用，梳理出新聞的主線，‘動接動’、‘靜接靜’，掌握好鏡頭的長度。同時注意機位和景別的變化，保持影調(diào)和色調(diào)的統(tǒng)一?！盵5]只有做到這樣的組合，才能創(chuàng)作出有靈魂的作品。譬如筆者在編輯紀錄片《最后的“麻風村”》時，一段由南平疾控中心醫(yī)生介紹麻風病的情況，以及醫(yī)生定期檢查的原因，鏡頭自然定格在病人和醫(yī)生之間。之后要給受眾介紹“麻風村”的環(huán)境，但剛才的鏡頭還是麻風病人潰瘍的病體，如果將鏡頭直接切換，則不免唐突，筆者用“黑場”過渡，不至于太突然，既增加了轉(zhuǎn)場效果，又突出了主畫面。
（三）字幕添加。
字幕是電視節(jié)目視音頻的延伸和補充，在表情達意方面字幕更加直接，與同期聲、解說詞一起，更好的突出主題，做到聲畫同步，字幕在電視節(jié)目中的重要性不再贅述。筆者使用的索貝編輯系統(tǒng)有字幕編輯窗口，在系統(tǒng)菜單中打開字幕元素，在字幕元件上拖動鼠標，選擇字幕的范圍和長度，不僅可以調(diào)整字幕的起始和結(jié)束位置，還可以設定字幕的入出時間。譬如在紀錄片《最后的“麻風村”》中，開篇就添加了字幕，“麻風村曾經(jīng)讓人談之色變，避而遠之……今年3月至8月，記者走基層，5次進入麻風村，記錄下了小村落的故事……”字幕的起始以及入出，與配音相得益彰。
（四）特技使用。
非編系統(tǒng)可以根據(jù)編輯的創(chuàng)意和節(jié)目的需求隨意刪除、粘貼特技，讓電視節(jié)目特技的使用不再繁瑣復雜。其中特技的刪除只需要選中要刪除的特技，單擊鼠標左鍵，選擇特技刪除即可完成。特技復制粘貼也是單擊鼠標，然后在要編輯的素材上進行復制粘貼，比如添加馬賽克，或者處理聲音均衡器之類的均可簡單完成。
結(jié)語。
非線性編輯因其以計算機硬盤為介質(zhì)，編輯者在編輯時對素材的存取方便快捷，還可以對素材進行任意的排列組合，不受順序的限制，且反復刪除修改不影響視音頻的質(zhì)量。讓輸入、編輯、輸出整個流程變得簡單，既提升了編輯的工作效率，也增加了節(jié)目的可視性。非線性編輯還因其強大的功能，不僅滿足了使用多層次畫面、需要特殊效果的片頭、廣告片制作的需求，對于大量使用長鏡頭的專題片制作，也是不二選擇。
電視節(jié)目制作方案篇十五
《普通高中物理課程改革》指出：“提高高中物理教學的成效，必須注重探究式教學在實踐中的運用”.科學探究式教學能夠最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生學習物理的興趣和熱情，使學生親身體驗到獲取物理知識的全過程，為今后繼續(xù)探索物理科學奧秘打下堅實的基礎?？茖W探究活動要求教師根據(jù)學生的認知結(jié)構(gòu)和年齡特點，挖掘教材內(nèi)容，利用一切教學資源，通過精心設計問題，引導學生廣泛深入地展開學習，最終培養(yǎng)學生的綜合能力[1].但在實際教學特別是高中物理教學中，教師在運用探究式教學方法時不可避免會出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū)，筆者將對這些問題進行探討。
一、以講實驗替代科學探究過程。
在實際教學中，教師為了節(jié)省時間，往往表現(xiàn)得速戰(zhàn)速決。例如，在人教版高中物理“電磁感應”教學時，為了節(jié)省時間，教師對幾位科學家的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)進行了輕描淡寫的講述，把做實驗變成了講實驗，其他時間則用于做練習。這種只追求結(jié)果的做法，完全忽視了學生參與實驗中的體驗，違背了新課程教學“三維目標”中的過程與方法，使教育效果大打折扣。這種看似節(jié)省了時間的教學方法其實是本末倒置，得不償失。
其實，教材將教學內(nèi)容規(guī)劃為三個課時完成，并且內(nèi)容與人類認識電磁感應的過程相一致，這種編排非常符合學生的認知規(guī)律，并通過大量的實驗等豐富的素材給學生一個學習、認識科學規(guī)律較完整的過程。
二、將探究活動機構(gòu)化、理想化。
在高中物理科學探究時，有些教師將探究活動機械化、理想化，甚至神化，片面強調(diào)或者過分夸大了探究的廣度和深度[2].探究式教學強調(diào)的只是物理教學中探究因素的存在，并不要求也不可能達到探究的全面化、完整化。教師沒有必要將探究僵硬化，反而可以通過主動提出問題來進行探究。例如，在講解“超重和失重”時，教師可以設計幾個問題解決現(xiàn)有條件里無法完成的活動。教師可以先讓學生自由談一下乘坐電梯時的感覺，然后利用多媒體播放動畫演示：人在乘坐電梯上升和下降時重量上的變化。根據(jù)物體上下運動時重量產(chǎn)生變化，讓學生總結(jié)本次實驗現(xiàn)象體現(xiàn)了哪些物理規(guī)律。學生自然而然會結(jié)合自己的生活體會和觀察到的現(xiàn)象展開探究，并得出結(jié)論：超重和失重在不同條件下，物體壓力與物體重量之間存在著聯(lián)系。最后可以啟發(fā)學生說一說我們在日常生活中能夠體現(xiàn)該規(guī)律的一些現(xiàn)象。
探究式教學是高中物理教學的一個重要方法，但并不是唯一的方法。過分注重探究式教學在每個物理知識點、物理規(guī)律當中的應用，只會走向教學的極端，與探究式教學本來的目的背道而馳。
三、過分注重探究的過程。
雖然對物理知識的理解需要一個能動的、學生親自參與的過程，但這并不意味著結(jié)論就不重要。這種單純的只是為了探究而探究，探究要得出的最終結(jié)論是什么或者可不可以得出結(jié)論并不重要的思想，反而達不到探究的`最終目的。因為，沒有結(jié)論的指引，探究的過程就像無頭蒼蠅一樣缺少了方向。
在物理科學探究活動中，有的教師為了實現(xiàn)突出探究過程，就會把大量的時間和精力投入到探究過程的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)，這本無可厚非，但在即將得出結(jié)論時卻草草帶過，使得探究活動變得無的放矢，結(jié)果有始無終，學生做完實驗后也變得無所適從。這樣只注重過程而忽視結(jié)論的探究活動，雖培養(yǎng)了學生的實踐操作能力，卻忽視了學生的分析能力、總結(jié)和概括能力。所以，真正要實現(xiàn)探究的系統(tǒng)性，在實際的教學中，教師在課前的教學任務當中就必須注重實現(xiàn)二者的有效結(jié)合[3].
其實，在高中物理教學中有些實驗學生根本無法親自嘗試，也沒必要親自動手實驗。有些學生沒辦法操作的實驗，教師可以給學生提供相關的視頻，同樣可以達到一定的教學效果。
四、結(jié)語。
保證探究式教學在高中物理中的應用，認識現(xiàn)階段教學中存在的誤區(qū)并從中走出來是廣大高中物理教師的重要職責。實現(xiàn)這一目標不可能一蹴而就，需要一個長期的過程。如果只是為了趕時髦、追潮流，探究將走入誤區(qū)，成為無本之木，無源之水。
參考文獻：
[1]靳玉樂。探究教學的學習和輔導[m].北京：中國人事出版社，2002.
[3]項紅專。科學探究式教學中應注意的幾個問題[j].物理教師，2003（10）：1-3.
電視節(jié)目制作方案篇十六
摘要：學生在欣賞管弦樂曲時常因篇幅長、曲式結(jié)構(gòu)復雜對其敬而遠之，常常感到迷茫、無從下手，因而失去對管弦樂曲的學習興趣?！恫试谱吩隆纷鳛槲覈褡骞芟覙非拇砬恐?，其地位是不言而喻的，如何讓學生在鑒賞該曲目的同時，激起對同類作品的學習興趣，值得每一位音樂教師深入探究教學設計，帶給學生豐富的課堂體驗。
關鍵詞：彩云追月；欣賞教學；多元化教學設計。
《彩云追月》是一首頗具廣東音樂風格的民族管弦樂曲，作曲家任光于1935年為上海百代唱片公司的“百代國樂隊”所創(chuàng)作。樂曲以極富民族色彩性的優(yōu)美旋律和清新的節(jié)奏風格深受人們的喜愛，曾被數(shù)次改編為器樂獨奏曲、合唱曲等各種體裁形式。1958年彭修文根據(jù)中央廣播民族管弦樂團的樂隊編制，重新對該樂曲進行配器，并于再度修改完善，使之成為民族管弦樂隊的權威版本。任光創(chuàng)作的《彩云追月》為并列三部曲式，樂曲最引人注目之處在于采用了“探戈”切分節(jié)奏和xxxxx作為固定節(jié)奏型，并將其速度放慢一倍，進而更加凸顯節(jié)奏韻律。彭修文重新配器的《彩云追月》以富有民族特色的五聲調(diào)式上行旋律，笛子和二胡的輪番演奏，彈撥樂器輕巧而又清晰的節(jié)奏，低音樂器獨有的空曠音色，形象而生動地描繪出一輪明月高掛夜空，文人墨客賞月、頌月之景。為豐富欣賞課的教學內(nèi)容與多元形式，彰顯音樂教育以審美為核心的教育理念，本節(jié)課的教學設計借鑒奧爾夫、達爾克羅茲等音樂教學法，幫助學生較好的分析理解樂曲的固定節(jié)奏、曲式結(jié)構(gòu)，感受樂曲的情緒、風格特色。學生通過聽、看、體驗等方式，積極地配合教師參與教學活動，學會主動探究，培養(yǎng)鑒賞民族管弦樂曲的能力。具體教學設計如下：
一、配樂朗誦情境導入。
教師利用多媒體課件出示皓月當空的迷人意境圖片，播放樂曲《彩云追月》，并用有情感的語言朗誦歌詞，通過視覺與聽覺、音樂與語言的多重刺激，激發(fā)學生想象力，產(chǎn)生情感共鳴，進而引出本課。
二、聆聽樂曲作品初探。
本部分教學以教師講授為主，分為兩個部分，其一，教師利用多媒體課件出示作曲家照片、生平簡介等文獻資料，講授作曲家任光與民族管弦樂曲《彩云追月》的創(chuàng)作背景，對該樂曲有初步的背景認知；其二，學生通過觀看民族管弦樂曲《彩云追月》視頻影像資料與民族管弦樂隊編制圖，了解民族樂器，掌握中華民族管弦樂隊編制。
三、多元方式深入探究。
此部分教學活動中教師借鑒奧爾夫、達爾克羅茲音樂教學法，采取多元教學手段，增加器樂曲鑒賞的趣味性，運用聲勢律動對固定節(jié)奏初步探討索，運用奧爾夫打擊樂器演奏固定節(jié)奏，體驗樂曲節(jié)奏韻律。具體步驟如下：1.運用聲勢律動，探索固定節(jié)奏；a.教師領學生運用聲勢律動拍奏樂曲基本節(jié)拍，探索旋律的強弱規(guī)律，判斷出該樂曲為4/4拍；b.再聽該樂曲，探討樂曲中的固定節(jié)奏：和xxxxx，引導學生寫出固定節(jié)奏型，用手拍節(jié)奏；c.教師引導學生創(chuàng)編多種聲勢律動組合形式表現(xiàn)固定節(jié)奏；d.播放樂曲，教師帶領學生跟音樂進行聲勢律動。2.運用打擊樂器，演奏固定節(jié)奏；a.教師介紹所選奧爾夫打擊樂器與演奏方法；銅碰鐘：金屬類樂器，其特點為聲音綿延不絕，用其演奏樂曲中每小節(jié)第一拍，聲音延續(xù)意境綿綿；手搖鈴：散響類樂器，其特點為音效散且清脆，在a、b樂段每一句尾即全音符處演奏，豐富樂曲色彩；響棒：木質(zhì)類樂器，其特點為音質(zhì)干凈、明亮，可復雜的節(jié)奏型，響棒演奏貫穿樂曲始終，在a、，c樂段演奏xx節(jié)奏型，與樂曲中節(jié)奏保持一致，突出韻律。b.教師根據(jù)樂器種類分將學生分為三組，播放音樂并演奏，教師應強調(diào)學生夸張表現(xiàn)出樂句的強弱起伏，演繹靜夜中彩云追月的迷人意境。
四、作品分析完整演繹。
通過上述教學活動的`鋪墊，學生已經(jīng)對樂曲的情感風格特征，音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、樂段等音樂基本元素有了一定了解，本部分教學中教師引導學生將知識點進行梳理整合，分析樂曲調(diào)性與曲式結(jié)構(gòu)，并能夠為音樂配上人聲伴唱，抒發(fā)自我情感，形成將歌唱、打擊樂器伴奏與民族管弦樂曲相結(jié)合的綜合形式，演繹彩云追著月亮走的趣味畫面。1.樂曲調(diào)性教師利用多媒體出示三樂段主題，進行視唱與樂譜分析，判斷該樂曲為五聲d宮調(diào)式；2.曲式分析a.復聽樂曲，教師引導學生書寫曲式結(jié)構(gòu)圖；b.通過曲式結(jié)構(gòu)圖與聆聽音樂，教師引導學生分析音樂旋律特色，引發(fā)對作品意境、情感的深層思考。3.填詞歌唱教師利用多媒體課件出示a、b樂段附帶歌詞的樂譜，加入人聲伴唱。注意學生演唱時聲音應靈活輕巧、輕柔的描繪醉人的月色之美，此外還應在歌唱時注意樂曲獨特的節(jié)奏韻律。4.完整演繹將聲勢律動、奧爾夫打擊樂器、人聲伴唱與原樂曲相結(jié)合，演繹彩云追著月亮走的趣味的畫面。
五、師生對話課堂小結(jié)。
本環(huán)節(jié)教師提問學生本節(jié)課的收獲，并根據(jù)學生回答，以及本節(jié)課授課效果，針對優(yōu)點與不足進行總結(jié)。教師鼓勵學生多聽民族管弦樂曲，并在欣賞作品的同時運用多元化的教學設計來鍛煉學生身體與大腦的協(xié)調(diào)和反應能力。
六、結(jié)語。
本節(jié)課的設計與實施，借鑒多元化的教學方法，豐富學生的音樂體驗，增強學生對音樂欣賞課程的學習興趣與主動性。學生主動參與教學的各個環(huán)節(jié)之中，深入體會作曲家對作品的處理，情緒情感的表達。此外，本節(jié)課中體驗活動較多，教師需充分了解學生的學習程度和接受能力，合理安排好教學時間，才能保證每項教學活動順利開展和實施。
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電視節(jié)目制作方案篇十七
雖然這一學期的的兩次《校園生活》節(jié)目制作都伴隨著時間緊急，熬夜拍攝、內(nèi)心不安等讓人不淡定的狀況，但是不得不說，通過這次訓練我真的受益很多。
在第一輪的節(jié)目制作中，我們是第一組，我本人之前也沒用接受過系統(tǒng)的訓練，完全沒有經(jīng)驗，所以根本沒有認識到任務的嚴峻，就盲目去做。我們得到要做《校園生活》，需要報選題的時候已經(jīng)是周三了，制作時間也僅剩下三天，當時沒有經(jīng)過多想就定下了《中藍公寓食堂》這個沒有什么深意又缺乏趣味性的選題，當天下午就去食堂內(nèi)部拍攝了空鏡，在中藍公寓樓下隨機采訪了同學。第一次作業(yè)遇到的比較困難的事就是官方人員的采訪，因為這條新聞也有信息發(fā)布的意義，所以讓權威人士說出食堂開放的時間就十分重要，但是，學校的后勤和專門管理食堂的部門都不愿意接受采訪，經(jīng)過多次溝通才采訪到及其有限的素材。后來經(jīng)過緊張的剪輯，總算按時完成了。這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對于我們小組的每個成員，都是很大的鼓勵?？梢哉f第一次作業(yè)在慌亂之下做得很粗糙，感謝老師對我們的包容與理解。
經(jīng)過老師在課上的講解和上一次積累的經(jīng)驗，第二次的節(jié)目制作我們較之前從容了一些，經(jīng)過幾輪的選題討論，我選擇了正當時的主題——光棍節(jié)，基于上一次選題十分簡單乏味的原因吧，我想把這次的新聞做的趣味性更強一點，但實際并不像我想象中的那么簡單，越是有趣的話題對整個新聞的結(jié)構(gòu)，形式設置安排等各方面要求越高。由于我個人能力經(jīng)驗的不足，完成后的新聞有幾處“硬傷”，老師在課堂上給予的指導讓我明確知道了自己在專業(yè)上的欠缺，在今后的學習實踐中我會盡量改正、規(guī)避的。
通過這一學期對新聞類采訪，編輯的學習，首先我了解到采編播的重要性。首先說采集，拍攝空鏡暫且不說，從采訪角度，在采訪過程中我學到了，采訪提綱問題必須有獨特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。其次，采訪時無論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對方。還有，采訪準備一定要做好。最后，采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會實質(zhì)。此外，我在后期制作方面得到了充分的鍛煉，新聞節(jié)目的最后一個環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關技術的運用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對于大洋非編有了一定的掌握，但是技術方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術方面有所提高。通過做新聞報道，讓我們有了對所學進行實踐的機會，也正是通過這次寶貴難得的實踐機會，讓我們更好的，更加深入的對采編播的各個流程，各項分工，每個人應該做什么，應該注意什么問題有了更加明確的了解。
在整個制作過程也讓我了解到了一個團隊的重要性。良好的合作是成功的關鍵。這次我們小組的成員各有分工，在遇到分歧時候也會進行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進我們的進度，愉快工作的同時，也收獲了較好的結(jié)果。所以學會尊重他人意見，學會討論和溝通，學會分擔，是很重要的。一個團隊要有分工明確的前期策劃，拍攝，后期剪輯以及制作。是有組織、有目的、有計劃地收集、整理和反饋組織工作的信息，為決策服務的專門性活動。我們信息員通過團隊的方式，有組織、有計劃、有針對性地收集、提供我們進行深度報道所需要的信息。首先前期的策劃需要大家一起討論、制定我們進行工作的方向，并且有一個全面，詳細的概況，來為我們后面的工作做好鋪墊;其次是進行拍攝，這一環(huán)節(jié)很重要，是保證這個深度報道質(zhì)量的前提。后期的剪輯工作也非常的重要，讓我們把前面拍攝的串聯(lián)起來，把不相關的減除，使得報道流暢而不煩躁。
作為電視攝影專業(yè)的學生，我想著重說一下新聞拍攝的感受。我們組在兩次拍攝作業(yè)中，采取過鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對所有的硬件設備、器材(包括高清攝像機、話筒、錄音筆等)的完備和正常與否進行了嚴格檢查。但是對可能遇到的障礙(如采訪對象因顧及其他方面而不予配合等)沒能做到預先估計，也沒有做好充分的心理準備，這也對拍攝采訪產(chǎn)生了負面影響，在很多情況下沒能得到我們想要的東西，也沒能達到我們想要的效果，十分可惜，以后我一定會吸取教訓，盡量將前期工作做完備，以保證拍攝工作的順利進行。還有，我更真切的體會到作為電視新聞攝像師的確要充分利用并懂得利用電視新聞的畫面對運動現(xiàn)象的解釋以及表現(xiàn),注意捕捉生活中那些最有說服力、最具有生活氣息、最生動活潑、最有趣、最引人注意的動態(tài)變化過程。還有最最基礎的問題，畫面的穩(wěn)定，我們的片子中也存在鏡頭畫面不穩(wěn)的現(xiàn)象，我們在新聞拍攝過程中大部分是上架拍攝的,但是很多情況下要根據(jù)出鏡記者的講話及現(xiàn)場環(huán)境的不同,要有不同鏡頭不同景別的變化,所以在時間緊急時是用肩扛的。肩扛就會涉及到如何讓固定鏡頭更穩(wěn),推拉搖移更均的問題，在以后的學習中我會注重鍛煉自己在這一方面的能力和技巧。
最后，向老師再次表達謝意，十分感謝老師在本學期給予我的精心指導，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗，為以后的學習和工作打下了良好的基礎。
電視節(jié)目制作方案篇十八
乙方：_________。
甲乙雙方在相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持的基礎上，經(jīng)過友好協(xié)商簽訂本協(xié)議。甲乙雙方將共同履行本合同所規(guī)定的義務和責任，并享有本合同所規(guī)定的權利。
一、雙方承擔的責任。
甲方責任。
1、需要乙方提供電視片制作的單位。
（1）負責在_________年_________月_________日前向乙方提供經(jīng)審查合格的電視腳本，并提供全部制作費用的70％。
（2）負責制作期間的差旅住宿等項費用。
（3）在收到乙方制作完成的電視成片后二十天內(nèi)，完成對電視片的審查，并提供詳細的書面修改意見。
（4）在乙方按照甲方書面修改意見最后完成電視片制作后，支付制作費用剩余的30％。
（5）負責在_________年_________月_________日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
（6）需要不需要乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國駐______________出具的播出證明。
2、不需要乙方提供電視片制作的單位。
（1）負責在_________年_________月_________日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
（2）需要不需要乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國______________出具的播出證明。
乙方責任。
（1）收到甲方提供經(jīng)審查合格的電視腳本和制作費用的70％后，保證在一個半月內(nèi)完成按電視腳本制作完成電視片的前后期制作工作，并提請乙方審查。
（2）收到甲方對電視片的審查的書面修改意見后，于十天內(nèi)按照修改意見完成對電視片的修改工作。
（3）在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
（4）在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐______________出具的播出證明。
（1）在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
（2）在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐______________出具的播出證明。
二、宣傳等項工作。
為配合電視節(jié)目展播，甲方需要不需要在播出地安排宣傳，考察，培訓，會議等多項工作內(nèi)容。由乙方提供出入境的配套手續(xù)及接待等相關活動。此項活動的內(nèi)容和安排，將由雙方另行協(xié)商解決。
三、違約責任。
1、本合同甲乙雙方應該認真遵守執(zhí)行，任何單方不得違約，如單方違約應負責賠償對方經(jīng)濟損失。
2、乙方在為甲方提供電視片制作服務時，不得無故延誤時間，按合同規(guī)定時間限制每延誤一天，應扣除相應發(fā)生費用的5％。
3、由于乙方因素，造成甲方電視片的遺播漏播，乙方應返還甲方所有費用，并負責賠償甲方相應的經(jīng)濟損失。
4、由于甲方責任造成合同單方中止，應視為對乙方電視節(jié)目安排的空白，按播出費用對乙方進行賠償。
5、如遇特殊情況（不可抗的自然災害，國家政策變更等）無法執(zhí)行合同時，經(jīng)雙方同意可以修改，變更，終止合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。
代表人（簽字）：_________代表人（簽字）：_________。
開戶銀行：_________開戶銀行：_________。
賬號：_________賬號：_________。