議論文是一種常見的寫作方式，需要我們給出明確的觀點并進行充分論證。撰寫總結時，我們要注意用正面的語言表達自己的成就。以下是一些優(yōu)秀學者的總結之作，對我們有著很大的啟發(fā)。
教師說課比賽活動簡報篇一
20xx年10月12日上午10點，在學校大會議室舉行了小學數(shù)學青年教師說課比賽。本次比賽由教導處陳燕珍副主任主持，由xxx云主任、蔡紹慶副主任及初中數(shù)學科組長李慧老師擔任本次比賽的評委，黃曉怡等6位小學數(shù)學青年教師參加了本次比賽。
在經(jīng)過了一輪精彩、激烈的比賽后，駱丹、吳莉莉兩位老師脫穎而出，獲得了比賽一等獎，溫好華、藍佳其、黃曉怡、賴瑞麗等4位老師獲得比賽二等獎。
比賽最后，雷志軍副校長代表學校作總結性發(fā)言，他指出，各位參賽老師均作了賽前的準備，比賽過程中也呈現(xiàn)了不同的說課風格與教學特色，對老師們的說課能力與教學交流能力都有一定的提高，但老師們還需要對數(shù)學的新課程標準進行鉆研和探索，要熟悉說課的流程及說課的核心素養(yǎng)，要積極參與各項活動來提升自身的教學能力和業(yè)務水平。
本次的說課比賽本著“相互學習、相互交流、共同提升”的主題，旨在為老師們提供學習交流、展現(xiàn)自我的平臺，使老師們通過比賽，進一步鍛煉自身的交流能力、語言表達能力和賽場上的心理素質(zhì)，從而提高專業(yè)素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量。
教師說課比賽活動簡報篇二
簡報，是為了匯報情況，促進工作。那你知道哪些教師演講比賽簡報?下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽簡報，希望對你有幫助。
近期，為提高我中心教師自身素質(zhì)、思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，培養(yǎng)良好的師德風尚和氛圍，全面提升教育教學質(zhì)量，適應新形勢下小學教育的發(fā)展和要求，我中心在石厝小學隆重舉行了一場以“教之道、德為先”為主題的“師德師風”教師演講比賽。
本次演講比賽由各小學和石美幼兒園各遴選一名教師參賽，要求參賽教師脫稿演講，
演講稿。
必須主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
在演講比賽中，我校19名參賽教師圍繞“千錘百煉鑄師魂，創(chuàng)新。
勵志。
樹形象”和自身教學經(jīng)歷等內(nèi)容，充分展現(xiàn)了我中心教師良好的精神風貌，演繹了“師德師風”的深刻內(nèi)涵，不但演講主題明確、內(nèi)容豐富多彩，而且聲情并茂、激情四射、精彩紛呈，獲得了一陣又一陣熱烈的掌聲。
經(jīng)過激烈的角逐，本次比賽的評委組從演講內(nèi)容、語言表達、儀態(tài)儀表、演講效果等方面對參賽教師的演講進行了打分評選，產(chǎn)生了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
其中金山小學王秋蘭老師獲得一等獎，角美第二中心小學周妙妙和黃少紅老師獲得二等獎，角美第二中心小學陳婉婷、玉江小學張露、鴻漸小學黃翠云、流傳小學高藝娜、橋頭小學蔡燕萍老師獲得三等獎。
5月22日，學院紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽在行政樓208會議室舉行。院黨委書記張莉，黨委委員張富莊、張俊忠，團委副書記胡秀云，部分系黨總支負責同志秦笠、劉穎方和近200名師生觀看了比賽。郗利選、王晶、郭利云、王娜、田媛、程嬌炎、梁曉梅、梁書榮等8位老師應邀擔任評委。
演講比賽以“銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、開創(chuàng)未來”為主題，選手們的演講或激昂有力、或低沉婉轉，他們以真摯的情感追憶了中華民族奮起抗爭日本帝國主義侵略者的崢嶸歲月，深切緬懷了抗日英雄的壯烈事跡，充分表達了對祖國經(jīng)濟社會蓬勃發(fā)展的美好祝愿……大家在演講中紛紛表示，定當奮發(fā)自強、報效祖國，以滿腔的青春熱血弘揚“中國夢”，實現(xiàn)“華銳夢”，成就“個人夢”。最后，理工系靳瑞博、張賽男，數(shù)計系鄭金文、郭曉，社科系曾家慧、耿越等6名同學榮獲一等獎，外語系張新等12名同學榮獲二等獎，經(jīng)管系熊燕等19名同學榮獲三等獎。
張莉為獲獎選手頒獎并作重要講話。她說，聽到同學們充滿激情的演講備受感染，尤其是同學們所表達的要銘記歷史，著眼于新形勢，樹立憂患意識，弘揚和踐行愛國主義精神，爭做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，這一正確想法和做法值得肯定。她希望全院師生要更加深入地了解和宣傳中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義，唱響熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的主旋律，珍惜和平、奮發(fā)圖強，共創(chuàng)美好未來。
為充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，5月8日，“講述我身邊的優(yōu)秀教師”高區(qū)20xx年師德演講比賽在高區(qū)第二小學順利舉行。
參賽的25名教師來自高區(qū)中小學、幼兒園和職業(yè)院校，他們結合自身教學實踐，用真情表達著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛，用他們的精彩演講暢談著身邊優(yōu)秀教師的感人事跡，表達了自己對師德的理解和感悟，抒發(fā)了作為一名人民教師的光榮和自豪。
比賽過程中高潮連連，掌聲不斷。
全體與會人員被演講者的精彩演講深深打動著，和演講者一起共同感受著作為教育工作者奉獻愛心的快樂感、幸福感和成就感。
參賽評委本著公正、公平、公開的態(tài)度，現(xiàn)場打分，共評出一等獎6名，二等獎9名，三等獎10名。
平凡崗位上的點點滴滴譜成了一曲曲華美的樂章，一段段真情小故事演繹成一個個跳動的音符。
本次演講比賽極大地鼓舞了廣大教師的工作熱情，鼓勵老師們要像陶行知先生倡導的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去?！痹诤霌P高區(qū)教師高尚的道德情操和無私的奉獻精神的同時，又對加強學校營造”重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德”的良好氛圍起到了積極的推動作用。
教師說課比賽活動簡報篇三
為配合“江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽”，經(jīng)研究決定，我園于4月27（星期一）日舉行幼兒教師講故事比賽。
為了提高教師專業(yè)能力，鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學中發(fā)揮語言能力和水平，為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。
本園全體一線教師。
1．參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進行適當?shù)母木帯?BR> 2．要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力，現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3．故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
1．以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2．比賽設一、二、三等獎，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎證書，予以表彰。
3．根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
20xx年4月27日下午12：40；本園多功能廳。
1．要求評委本著“公平、公開、公正，實事求是”的原則給各位教師打分。
2．評委組成人員：
附：
20xx.4.27。
參賽教師故事名稱。
項目。
內(nèi)容及評分要點。
分值。
得分。
語言。
1.教師普通話標準，口齒清晰，表達準確流暢(不重讀，不錯讀，不添字,不減字)，語速適合故事內(nèi)容。
2．講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。
3．語感豐富、語速處理得當，富有表現(xiàn)力。
50分。
感情。
感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)故事情境，感情真摯。
20分。
儀態(tài)。
教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當?shù)剡\用身體語言和表情，表達生動、態(tài)度自然。
20分。
效果。
整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。
10分。
評委。
總分。
教師說課比賽活動簡報篇四
我園按園內(nèi)計劃的要求，于xxxx年4月28至29日上午成功舉行了幼兒教師兩筆一畫技能比賽活動。這次活動不但促進了教師的相互交流，而且進一步提高了幼兒教師的專業(yè)水平，而且為本園教師搭建了一個展示自我的舞臺。此次競賽項目包括鋼筆字、毛筆字和繪畫三項，每一項都是幼兒教師必備的基本技能。在此次比賽活動中，幼兒園每位教師的能力得到了充分的展示，每位選手都努力展示自己的才華，彰顯自己的靚麗風采。整個場面精彩紛呈，競爭十分激烈，充分顯示了縣幼兒園教師的實力和水平。比賽結束時，幾名教師由衷地道出了自己的感想：“這次比賽，不僅給我信心和勇氣，也讓我看清了自己。作為一名幼兒教師，成長的道路還很長，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須樹立終身學習的理念，不斷的為自己充電?，F(xiàn)將比賽活動情況簡要總結如下：
一、提前策劃，保障活動順利進行。
活動前，教務處制定了詳細的活動方案、議定好活動程序、行政后勤人員齊動手布置活動場地的會標，打掃活動場地的衛(wèi)生，準備好競賽用的紙張、毛筆、墨汁、擺放好每人的崗位監(jiān)督牌等。為活動的順利開展提供了有力保證。
二、一線教師全員參與，全面提高。
技能比賽組織的主要目的是給老師提供展示的舞臺，以比賽的形式促進技能的提高。通過這次技能比賽的組織，明顯的可以感覺到老師們參與的積極性很高，態(tài)度非常的認真、競爭也很激烈、都想賽出最好的成績。也可以明顯的感覺到部分老師的兩筆一畫技能提高很快。如：鐘西、趙長珍、姚娟、胡曉燕、何霏、夏元娥、劉曉燕等老師的繪畫進步特別大。
三、精心準備，碩果累累。
從周一公布了活動實施方案后，老師們就開始精心準備，提前按活動要求準備好了鋼筆字、毛筆字書寫的內(nèi)容和書寫工具以及繪畫的素材?；顒又?，現(xiàn)場公布繪畫主題，教師根據(jù)自己所選主題現(xiàn)場作畫，通過激烈競爭和角逐，老師們都賽出了好的成績。（注：鋼筆字：鄭艾莉、翁晶、鐘西獲一等獎；萬君、劉文、樊顯芳、劉海嬌獲二等獎；陳秀琴、姚緒莉、楊永連、周春歌、程玉蘭獲三等獎。毛筆字：劉文、翁晶獲一等獎；劉海嬌、程玉蘭、樊顯芳獲二等獎；楊永連、何霏、姚緒莉、張宗芳獲三等獎。繪畫：萬君的《保護環(huán)境從我做起》、劉文的《神奇的.太空》獲一等獎；劉曉燕的《美麗的春天》；翁晶的《快樂的六一節(jié)》、何霏的《奇妙的動物世界》、楊永連的《快樂六一》獲二等獎；趙昌珍的《奇妙的動物世界》、胡曉燕的《美麗的春天》、吳海英的《美麗的春天》、程玉蘭的《神奇的太空》、鐘西的《奇妙的動物世界》、趙曼的《環(huán)保小衛(wèi)士》獲三等獎。夏元娥、張波、周何蘭、劉婷、汪麗、鹿琰麗、黃文慧、姚娟、曹雪燕、孫金燕獲優(yōu)秀獎。通過這次的比賽活動，驗證了老師們的成長，團隊的進步。
本次比賽活動雖然取得圓滿成功，但有些方面還存在不足。如：1、選手在各項比賽的時間上把握得不太好，有的在鋼筆字、毛筆字上花的時間過多，導致繪畫的時間不夠用，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成各個比賽項目、拖延了時間，雖然作品質(zhì)量較高，但由于超時，沒有取得好名次。2、少數(shù)老師繪畫速度慢，繪畫不夠大膽，色彩搭配不協(xié)調(diào)，布局不合理等。
總之，教師專業(yè)成長，只有起點，沒有種終點，此類活動今后還會經(jīng)常開展。相信老師們一定會總結經(jīng)驗、揚長避短，爭取更好的成績。
教師說課比賽活動簡報篇五
副組長：xx。
成員：xx。
：20xx年11月2--3日（星期三、四晚上）。
六（1）教室。
：全體教師（評委除外）。
比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。
1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以。
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
：在語文及其他教師分別設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，獲獎者頒發(fā)榮譽證書，并計入教師量化成績。
本次比賽以10分制標準進行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準確、語速適當、聲音洪亮，表達自然流暢，具有節(jié)奏感；
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
評委：xx。
統(tǒng)計員：xx。
照相：xx。
計分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求剩下的平均分。
教師說課比賽活動簡報篇六
為進一步加強教師職業(yè)道德建設，充分展示青年教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚我校廣大教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，經(jīng)學校研究，定于十二月下旬舉行青年教師師德演講比賽，方案如下：
一、指導思想。
號召全體教師弘揚我?！疤崊f(xié)作，追求卓越”之精神，踐行“寓愛于真，寓教于樂”之教風，為人師表，關愛學生，勤勉敬業(yè)，立言力行，終身學習，開拓創(chuàng)新。通過講述身邊的故事，展示全校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚全校教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。
二、活動主題。
青春托起中國夢師德鑄就教育魂。
三、演講內(nèi)容演講稿要求主題鮮明深刻，內(nèi)容充實具體、事例真實感人，條理清晰，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
1、演講內(nèi)容要做到真實感人的先進典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一；
4、演講題目自擬。
四、比賽規(guī)則1、每位選手演講時間為5分鐘；脫稿演講。
2、比賽順序以賽前抽簽方式確定；
3、采取現(xiàn)場評分辦法進行評分。
4、評分標準與獎勵。
記分采取100分制，滿分100分，具體標準如下：
a、演講內(nèi)容（40分）要求：條理清晰，主題鮮明，內(nèi)容充實具。
體，事例真實感人，富有啟發(fā)性。
b、語言表達（20分）要求：普通話標準，語速適中，表達流暢，
語言貼切、生動，富有真情實感。
c、表情儀態(tài)（20分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、
樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
d、演講效果（20分）要求：聽眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良。
好的影響。
記分時，去掉一個最高分和最后一個最低分后取平均值（保留兩位小數(shù)）即為選手最后得分。根據(jù)選手得分情況從高到低評出獲獎選手。
本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名，并頒發(fā)證書及獎品。
五、具體要求：
1、選手條件：1980年元月1日（含）以后出生的老師必須參加。
2、各科室要廣泛宣傳發(fā)動，精心組織，認真準備。
3、演講稿應當觀點鮮明，事例真實，生動感人，既要有一定的理論感悟，又要防止抽象空洞，演講時可使用音響、音像等多媒體手段。嚴禁抄襲。
4、所有參加演講的老師將自己的演講稿交到德育處；
教師說課比賽活動簡報篇七
足球友誼賽簡報標題足球友誼賽簡報標題2019年8月5日，中國隊將在青島北國龍灣體育場與冰島隊進行一場友誼賽。此役，中國隊的門將曾誠將因傷缺陣，門將王皓則將與隊友馮瀟霆組成首發(fā)中衛(wèi)，而中場后衛(wèi)李學鵬則將出任鋒線搭檔，門將搭檔劉建業(yè)、中場王彤等人。2018年8月10日，中國男足在世青賽上0—1不敵韓國男足，小組賽兩場比賽，中國隊1勝1平3負積3分，位列小組第3，未能出線。本屆世青賽是中國男足時隔23年再次進入世青賽決賽圈，中國隊以12強賽資格賽最后一輪比賽的身份出線，時隔20年后再次進入世青賽四強，時隔12年再度進入世青賽決賽圈。中國男足小組賽2勝1平1負，最終位列第12名，未能出線。本屆世青賽是中國男足時隔24年再次進入世青賽決賽圈，中國男足以12強賽資格賽最后一輪比賽的身份出線，時隔12年再度進入世青賽四強，時隔12年再度進入世青賽決賽圈。中國男足在4年前才首次闖入世界杯決賽階段，當年，中國隊止步于1/4決賽。從2002年開始，中國男足連續(xù)四年進入世界杯決賽階段階段賽事，2015年首次殺入決賽階段賽事，中國隊4次打進決賽階段賽事，但只打進了一場比賽。2016年中國隊首次獲得世界杯季軍，不過最終止步于四分之一決賽。2017年，中國隊時隔12年后再次打進世界杯決賽階段賽事，然而最終止步于四強。中國男足在世青賽上一直處于小組墊底位置，2019年小組最后一輪比賽，中國隊1—2不敵冰島隊。中國男足在世青賽正賽階段連續(xù)6次打進決賽階段賽事，并且4次進入四強，此前5次打進8強，但止步于8強。中國男足在世界杯上取得的歷史性突破，就是首次進入世界杯決賽階段賽事，2019年中國隊取得歷史性突破，就是首次取得世界杯季軍，中國隊歷史性的突破。
教師說課比賽活動簡報篇八
為配合“江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽”，經(jīng)研究決定，我園于4月27（星期一）日舉行幼兒教師講故事比賽。
為了提高教師專業(yè)能力，鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學中發(fā)揮語言能力和水平，為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。
本園全體一線教師。
1．參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進行適當?shù)母木帯?BR> 2．要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力，現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的`感受和理解。
3．故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
1．以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2．比賽設一、二、三等獎，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎證書，予以表彰。
3．根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
20xx年4月27日下午12：40；本園多功能廳。
1．要求評委本著“公平、公開、公正，實事求是”的原則給各位教師打分。
2．評委組成人員：
教師說課比賽活動簡報篇九
根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，結合我語文組的實際情況。為全面提高我校語文教學質(zhì)量，著力提高我校語文教研水平，促進教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀，教學觀，質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習型教研組。為促進組內(nèi)教師業(yè)務素質(zhì)和能力整體性提高，特進行此次比賽活動。
中心小學語文組全校教師。
1、比賽時間：
20xx年9月至20xx年12月。
2、評分標準：
按xx中心小學語文學科課堂教學評價表標準評分。
全體語文組教師及聽課學校領導。
xx中心小學。
一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：12名。
本次比賽設一等獎1名（獎金200元），二等獎2名（獎金各150元），三等獎12名（獎金各100元）.此次活動經(jīng)費預算1700元。
教師說課比賽活動簡報篇十
2022年世界杯在卡塔爾熱鬧開賽之際，有一場特殊的“線上”足球賽吸引了海峽兩岸的目光。
11月22日，由廣西北海市足球協(xié)會和臺灣花蓮縣足球協(xié)會共同舉辦的第六屆“?；ū惫鹋_（北海）青少年足球線上友誼賽，分別在北海足球青少年訓練基地和花蓮縣北埔小學以線上形式同時舉行。
本次比賽，北海、花蓮各有10位u12球員參賽，設置定點傳球、限時顛球和計時繞樁射門三個項目，分為個人賽和團體賽。雙方球員同時競技，在線觀摩對方的技術表現(xiàn)，每個項目綜合雙方成績決出冠亞季軍。
賽前，雙方小球員拍攝視頻進行比賽項目和規(guī)則的演示，并作自我介紹，互相分享興趣愛好、印象深刻的比賽場景、最喜愛的知名球星等，大家都表達了對本次線上活動的期待，拉近了彼此的距離。
經(jīng)過緊張的競技，最終，北海球員組成的團隊摘獲團體賽冠軍，北海和花蓮的球員并列個人賽定點傳球項目第一，限時顛球項目第一由北海球員獲得。賽后，雙方小球員在鏡頭前一再熱情揮手，不舍告別，希望未來可以線下見面，同場競技。
據(jù)北海市足球協(xié)會副主席陳小林介紹，北海與花蓮的互訪交流一直非常密切，20xx年至20xx年連續(xù)舉辦了五屆“海花杯”青少年足球友誼賽，足球小將們跨越海峽，以球會友，在綠茵場上切磋球技，增進了解，互學共進，結下了深厚的友誼。在北海足協(xié)和花蓮足協(xié)的共同努力下，第六屆“?；ū弊闱蛴颜x賽以線上形式開賽。希望比賽能為桂臺青少年友好交流搭建新的平臺，促進兩岸同胞心靈契合、融合發(fā)展。
臺灣學生足球聯(lián)盟理事長陳益雄表示，通過線上舉辦足球活動是一次新的嘗試，小球員們對此非常新奇、非常期待。疫情雖然暫時影響了雙方線下的互訪，但是沒有阻斷彼此的想念和彼此祝福的心意，希望今后發(fā)動更多的學校、球隊參與進來，把“?；ū鞭k得越來越好，共同促進兩岸足球運動友好交流。
教師說課比賽活動簡報篇十一
綠茵點亮夢想，激情舞動青春。
為豐富我校師生校園文化生活，促進學生身體健康發(fā)展與情感交流，推進我校足球水平不斷提升，加強我校校園足球特色項目建設，我校于2016年5月在體育組組織，高一年級組協(xié)助下，開展了高一年級校園足球聯(lián)賽。
本次比賽賽時近一個月，由高一年級12個班級代表隊參賽，采取8人制，分組循環(huán)，交叉比賽最終決出前四名。
開幕賽在高一（11）班和高一（4）班之間進行，各班班主任老師作為班級的領隊和同學們積極商討，進行了排兵布陣。
在較量中，運動員們始終以飽滿的激情，昂揚的斗志，團結向上的精神投入比賽，雖然他們的技術還比較粗糙，配合還不夠默契，但這并不影響賽場上觀看比賽的同學們，他們吶喊、助威的熱情一浪高過一浪，加油聲此起彼伏，緊張激烈的賽場上，最終賽出了成績，賽出了水平，賽出了新風尚。
教師說課比賽活動簡報篇十二
為了豐富證券期貨從業(yè)人員的業(yè)余文化生活,加強各會員單位之間的溝通、交流，樹立四川省證券期貨行業(yè)團結活潑、積極向上的行業(yè)風氣，協(xié)會為各會員單位舉辦了20xx年度四川省證券期貨行業(yè)足球比賽。
參加本次賽事的有四川證監(jiān)局、華西證券、國金證券、川財證券、天風證券、銀河證券、國泰君安、四川期貨聯(lián)隊等八支球隊。經(jīng)過精心籌備和組織，本著“公開、公平、公正”的原則，賽事組委會將八支球隊分為a、b兩組進行比賽，每組前兩名進入半決賽。各參賽隊本著“友誼第一、比賽第二”的原則，積極認真的投入比賽。經(jīng)過激烈角逐，華西證券足球隊、四川證監(jiān)局足球隊、四川期貨聯(lián)隊最終獲得本次比賽前三名。比賽結束后,中國證監(jiān)會四川監(jiān)管局楊勇平局長、華西證券鄭曉滿副總裁為獲得本次比賽前三名的球隊頒發(fā)了獎杯。
各參賽隊在本次比賽中充分發(fā)揚體育道德風尚，以最佳的競技狀態(tài)，賽出了風格和水平，向社會各界充分展示了四川省證券期貨行業(yè)良好的精神風貌！同時,通過這次比賽，各參賽隊搭建起了交流溝通的平臺,樹立了團結拼搏的精神，為增強四川省證券期貨行業(yè)的凝聚力和向心力起到了很好的作用。
教師說課比賽活動簡報篇十三
為加強教師間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高教師們的`身體素質(zhì)，體現(xiàn)團結、奮進、健康的精神風貌，工會特舉辦此次比賽活動。
xx年9月10日15：30。
中學比賽地點：運動場。
中心小學比賽地點:餐廳前小操場。
1、參賽隊伍：中學組：七年級教師代表隊，八年級教師代表隊，九年級教師代表隊，后勤、行政綜合代表隊等四支代表隊。小學組按低、中、高、綜合組四個隊。
2、按四支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位（1號對2號；3號對4號；勝者爭一、二名），每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復賽，輸者淘汰。
組長：顏xx。
副組長：譚xx。
成員：秦xx。
總裁判長：史xx。
副總裁判長：向xx。
記錄、資料整理：鄒xx。
場地、器材：中學：向xx小學：向xx。
活動協(xié)助：秦xx。
1、每隊男、女教師參加人數(shù)不限，共計10人，不足人員由校委會調(diào)劑，每組聯(lián)系領導可以參加本組。
2、比賽前，裁判長清點各隊參賽人數(shù)，參賽隊員服從裁判管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消比賽資格。
4、各隊必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎。
2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。
3、給每位參賽隊員給予獎勵。
拔河繩：1根；標志桶：2個。
顏xx、向xx。
中學組：
九年級代表隊：
隊長：顏xx副隊長：向xx。
成員：魯xx。
八年級代表隊：
隊長：秦xx副隊長：向xx。
成員：宋xx。
七年級代表隊：
隊長：譚xx副隊長:秦xx。
成員：秦xx。
后勤綜合代表隊：
隊長：周xx副隊長:雷xx。
成員：周xx。
小學組：另行安排。
1、時間定于9月10日下午3:30舉行，學生由向凌云老師負責；教師由各隊隊長負責；各隊副隊長負責抽簽確定序號。
2、各隊確定好隊員后領取手套，運動鞋自己籌備。
教師說課比賽活動簡報篇十四
拼搏中彰顯友誼，交流里獲得快樂。5月9日，萬家寨樞紐和龍口樞紐的足球愛好者齊聚萬家寨樞紐體育場，共同呈現(xiàn)了一場激烈精彩的七人制足球對抗賽。
比賽哨聲在電站管理局分工會主席孫新寧主持的開球儀式后響起，上場球員意氣風發(fā)、斗志昂揚，迅速進入了比賽狀態(tài)。比賽過程精彩紛呈，既有短傳滲透、整體推進，又有長傳沖吊、防守反擊，兩隊比分交替上升，最終萬家寨隊技勝一籌，獲取了比賽的勝利。
此次足球對抗賽，為員工們在繁忙緊張的工作之余提供了一個愉快的互動平臺，增進了彼此間溝通交流，培養(yǎng)了團隊協(xié)作意識，展示了努力拼搏和永不放棄的精神。員工們紛紛表示希望此類活動能長久堅持，在輕松的活動中釋放活力，調(diào)整自己，以更飽滿的熱情更好的投入到工作中。
教師說課比賽活動簡報篇十五
足球友誼賽報道—拜仁vs曼城曼城拜仁隊本賽季英超聯(lián)賽的前四名爭奪激烈，隨著利物浦的強勢崛起以及曼城的不安分，本輪的焦點戰(zhàn)將是由拜仁和阿森納之間展開，這兩支球隊都擁有著出色的陣容，但是利物浦隊憑借著實力和身價上的優(yōu)勢，他們將會占據(jù)壓倒性優(yōu)勢，但是曼城隊將會在這場比賽之中給本隊帶來巨大的挑戰(zhàn)。兩支球隊在上賽季中就進行了多次交手，曼城隊上賽季在聯(lián)賽中只獲得了亞軍，而拜仁則是前四名全勝，這樣的戰(zhàn)績對于曼城隊來說并不是好消息，但是本場比賽將會繼續(xù)上演，而雙方在之前也是有過不少的交鋒，曼城隊最近兩場比賽更是兩連勝，而拜仁隊最近兩場比賽更是連敗而歸，他們要想在本輪比賽中拿分，他們必須要取勝。雙方在賽季之初就進行了數(shù)次交鋒，其中曼城隊兩場比賽都取得了勝利，但是利物浦隊則是在比賽中連敗而歸，拜仁隊最近兩場比賽也是連敗而歸，但是曼城隊在上輪聯(lián)賽中戰(zhàn)勝曼城隊，他們將兩場比賽的成績縮減到了2—2，曼城隊最近兩場比賽僅僅輸了4場，他們在聯(lián)賽已經(jīng)取得了9勝1平積37分的優(yōu)異戰(zhàn)績。兩支球隊都有著較強的爭冠實力，曼城隊在本賽季的中前三輪比賽中取得了3勝1平的不敗戰(zhàn)績，但是曼城隊最近兩場比賽都丟了4球，而利物浦隊則在最近兩輪比賽中僅僅丟了2球，他們兩隊的積分差距十分懸殊。
教師說課比賽活動簡報篇十六
27日上午，記者在20xx年臨沂市直機關單位“七人制”足球比賽新聞發(fā)布會上獲悉，臨沂市直機關單位“七人制”足球賽將于10月底正式開賽，持續(xù)至11月中旬，來自全市80余家家單位組成的26支足球勁旅將展開精彩角逐。
本次足球比賽，旨在深入落實全民健身和健康中國國家戰(zhàn)略，進一步豐富職工體育健身活動，增進市直各黨政機關、企事業(yè)單位職工之間的學習和交流，營造健康向上的社會風尚，推動臨沂市足球運動的蓬勃發(fā)展。
據(jù)了解，20xx臨沂市直機關單位“七人制”足球比賽啟動報名后，共有88家單位和企業(yè)、組成29支球隊報名參賽。組委會經(jīng)過嚴格的審核后，最終確定了82家單位組成的26支球隊進入比賽。
本次賽事為七人制男子足球比賽，每場比賽60分鐘。執(zhí)行中國足球協(xié)會審定的最新《足球競賽規(guī)則》及《中國足球協(xié)會紀律準則》，采用業(yè)余7人制足球賽制。
盛大的足球賽事也吸引了眾多企業(yè)和社會各界的關注，山東金諾產(chǎn)業(yè)控股有限公司獨家冠名，榮麟家居、路克士、新湖財富等為比賽提供了大力支持。據(jù)悉，主辦各方有意將此賽事打造成為可持續(xù)的品牌賽事，為廣大足球愛好者提供競技展示的平臺。
教師說課比賽活動簡報篇一
20xx年10月12日上午10點，在學校大會議室舉行了小學數(shù)學青年教師說課比賽。本次比賽由教導處陳燕珍副主任主持，由xxx云主任、蔡紹慶副主任及初中數(shù)學科組長李慧老師擔任本次比賽的評委，黃曉怡等6位小學數(shù)學青年教師參加了本次比賽。
在經(jīng)過了一輪精彩、激烈的比賽后，駱丹、吳莉莉兩位老師脫穎而出，獲得了比賽一等獎，溫好華、藍佳其、黃曉怡、賴瑞麗等4位老師獲得比賽二等獎。
比賽最后，雷志軍副校長代表學校作總結性發(fā)言，他指出，各位參賽老師均作了賽前的準備，比賽過程中也呈現(xiàn)了不同的說課風格與教學特色，對老師們的說課能力與教學交流能力都有一定的提高，但老師們還需要對數(shù)學的新課程標準進行鉆研和探索，要熟悉說課的流程及說課的核心素養(yǎng)，要積極參與各項活動來提升自身的教學能力和業(yè)務水平。
本次的說課比賽本著“相互學習、相互交流、共同提升”的主題，旨在為老師們提供學習交流、展現(xiàn)自我的平臺，使老師們通過比賽，進一步鍛煉自身的交流能力、語言表達能力和賽場上的心理素質(zhì)，從而提高專業(yè)素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量。
教師說課比賽活動簡報篇二
簡報，是為了匯報情況，促進工作。那你知道哪些教師演講比賽簡報?下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽簡報，希望對你有幫助。
近期，為提高我中心教師自身素質(zhì)、思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，培養(yǎng)良好的師德風尚和氛圍，全面提升教育教學質(zhì)量，適應新形勢下小學教育的發(fā)展和要求，我中心在石厝小學隆重舉行了一場以“教之道、德為先”為主題的“師德師風”教師演講比賽。
本次演講比賽由各小學和石美幼兒園各遴選一名教師參賽，要求參賽教師脫稿演講，
演講稿。
必須主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
在演講比賽中，我校19名參賽教師圍繞“千錘百煉鑄師魂，創(chuàng)新。
勵志。
樹形象”和自身教學經(jīng)歷等內(nèi)容，充分展現(xiàn)了我中心教師良好的精神風貌，演繹了“師德師風”的深刻內(nèi)涵，不但演講主題明確、內(nèi)容豐富多彩，而且聲情并茂、激情四射、精彩紛呈，獲得了一陣又一陣熱烈的掌聲。
經(jīng)過激烈的角逐，本次比賽的評委組從演講內(nèi)容、語言表達、儀態(tài)儀表、演講效果等方面對參賽教師的演講進行了打分評選，產(chǎn)生了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
其中金山小學王秋蘭老師獲得一等獎，角美第二中心小學周妙妙和黃少紅老師獲得二等獎，角美第二中心小學陳婉婷、玉江小學張露、鴻漸小學黃翠云、流傳小學高藝娜、橋頭小學蔡燕萍老師獲得三等獎。
5月22日，學院紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽在行政樓208會議室舉行。院黨委書記張莉，黨委委員張富莊、張俊忠，團委副書記胡秀云，部分系黨總支負責同志秦笠、劉穎方和近200名師生觀看了比賽。郗利選、王晶、郭利云、王娜、田媛、程嬌炎、梁曉梅、梁書榮等8位老師應邀擔任評委。
演講比賽以“銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、開創(chuàng)未來”為主題，選手們的演講或激昂有力、或低沉婉轉，他們以真摯的情感追憶了中華民族奮起抗爭日本帝國主義侵略者的崢嶸歲月，深切緬懷了抗日英雄的壯烈事跡，充分表達了對祖國經(jīng)濟社會蓬勃發(fā)展的美好祝愿……大家在演講中紛紛表示，定當奮發(fā)自強、報效祖國，以滿腔的青春熱血弘揚“中國夢”，實現(xiàn)“華銳夢”，成就“個人夢”。最后，理工系靳瑞博、張賽男，數(shù)計系鄭金文、郭曉，社科系曾家慧、耿越等6名同學榮獲一等獎，外語系張新等12名同學榮獲二等獎，經(jīng)管系熊燕等19名同學榮獲三等獎。
張莉為獲獎選手頒獎并作重要講話。她說，聽到同學們充滿激情的演講備受感染，尤其是同學們所表達的要銘記歷史，著眼于新形勢，樹立憂患意識，弘揚和踐行愛國主義精神，爭做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，這一正確想法和做法值得肯定。她希望全院師生要更加深入地了解和宣傳中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義，唱響熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的主旋律，珍惜和平、奮發(fā)圖強，共創(chuàng)美好未來。
為充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，5月8日，“講述我身邊的優(yōu)秀教師”高區(qū)20xx年師德演講比賽在高區(qū)第二小學順利舉行。
參賽的25名教師來自高區(qū)中小學、幼兒園和職業(yè)院校，他們結合自身教學實踐，用真情表達著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛，用他們的精彩演講暢談著身邊優(yōu)秀教師的感人事跡，表達了自己對師德的理解和感悟，抒發(fā)了作為一名人民教師的光榮和自豪。
比賽過程中高潮連連，掌聲不斷。
全體與會人員被演講者的精彩演講深深打動著，和演講者一起共同感受著作為教育工作者奉獻愛心的快樂感、幸福感和成就感。
參賽評委本著公正、公平、公開的態(tài)度，現(xiàn)場打分，共評出一等獎6名，二等獎9名，三等獎10名。
平凡崗位上的點點滴滴譜成了一曲曲華美的樂章，一段段真情小故事演繹成一個個跳動的音符。
本次演講比賽極大地鼓舞了廣大教師的工作熱情，鼓勵老師們要像陶行知先生倡導的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去?！痹诤霌P高區(qū)教師高尚的道德情操和無私的奉獻精神的同時，又對加強學校營造”重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德”的良好氛圍起到了積極的推動作用。
教師說課比賽活動簡報篇三
為配合“江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽”，經(jīng)研究決定，我園于4月27（星期一）日舉行幼兒教師講故事比賽。
為了提高教師專業(yè)能力，鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學中發(fā)揮語言能力和水平，為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。
本園全體一線教師。
1．參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進行適當?shù)母木帯?BR> 2．要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力，現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3．故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
1．以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2．比賽設一、二、三等獎，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎證書，予以表彰。
3．根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
20xx年4月27日下午12：40；本園多功能廳。
1．要求評委本著“公平、公開、公正，實事求是”的原則給各位教師打分。
2．評委組成人員：
附：
20xx.4.27。
參賽教師故事名稱。
項目。
內(nèi)容及評分要點。
分值。
得分。
語言。
1.教師普通話標準，口齒清晰，表達準確流暢(不重讀，不錯讀，不添字,不減字)，語速適合故事內(nèi)容。
2．講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。
3．語感豐富、語速處理得當，富有表現(xiàn)力。
50分。
感情。
感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)故事情境，感情真摯。
20分。
儀態(tài)。
教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當?shù)剡\用身體語言和表情，表達生動、態(tài)度自然。
20分。
效果。
整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。
10分。
評委。
總分。
教師說課比賽活動簡報篇四
我園按園內(nèi)計劃的要求，于xxxx年4月28至29日上午成功舉行了幼兒教師兩筆一畫技能比賽活動。這次活動不但促進了教師的相互交流，而且進一步提高了幼兒教師的專業(yè)水平，而且為本園教師搭建了一個展示自我的舞臺。此次競賽項目包括鋼筆字、毛筆字和繪畫三項，每一項都是幼兒教師必備的基本技能。在此次比賽活動中，幼兒園每位教師的能力得到了充分的展示，每位選手都努力展示自己的才華，彰顯自己的靚麗風采。整個場面精彩紛呈，競爭十分激烈，充分顯示了縣幼兒園教師的實力和水平。比賽結束時，幾名教師由衷地道出了自己的感想：“這次比賽，不僅給我信心和勇氣，也讓我看清了自己。作為一名幼兒教師，成長的道路還很長，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須樹立終身學習的理念，不斷的為自己充電?，F(xiàn)將比賽活動情況簡要總結如下：
一、提前策劃，保障活動順利進行。
活動前，教務處制定了詳細的活動方案、議定好活動程序、行政后勤人員齊動手布置活動場地的會標，打掃活動場地的衛(wèi)生，準備好競賽用的紙張、毛筆、墨汁、擺放好每人的崗位監(jiān)督牌等。為活動的順利開展提供了有力保證。
二、一線教師全員參與，全面提高。
技能比賽組織的主要目的是給老師提供展示的舞臺，以比賽的形式促進技能的提高。通過這次技能比賽的組織，明顯的可以感覺到老師們參與的積極性很高，態(tài)度非常的認真、競爭也很激烈、都想賽出最好的成績。也可以明顯的感覺到部分老師的兩筆一畫技能提高很快。如：鐘西、趙長珍、姚娟、胡曉燕、何霏、夏元娥、劉曉燕等老師的繪畫進步特別大。
三、精心準備，碩果累累。
從周一公布了活動實施方案后，老師們就開始精心準備，提前按活動要求準備好了鋼筆字、毛筆字書寫的內(nèi)容和書寫工具以及繪畫的素材?；顒又?，現(xiàn)場公布繪畫主題，教師根據(jù)自己所選主題現(xiàn)場作畫，通過激烈競爭和角逐，老師們都賽出了好的成績。（注：鋼筆字：鄭艾莉、翁晶、鐘西獲一等獎；萬君、劉文、樊顯芳、劉海嬌獲二等獎；陳秀琴、姚緒莉、楊永連、周春歌、程玉蘭獲三等獎。毛筆字：劉文、翁晶獲一等獎；劉海嬌、程玉蘭、樊顯芳獲二等獎；楊永連、何霏、姚緒莉、張宗芳獲三等獎。繪畫：萬君的《保護環(huán)境從我做起》、劉文的《神奇的.太空》獲一等獎；劉曉燕的《美麗的春天》；翁晶的《快樂的六一節(jié)》、何霏的《奇妙的動物世界》、楊永連的《快樂六一》獲二等獎；趙昌珍的《奇妙的動物世界》、胡曉燕的《美麗的春天》、吳海英的《美麗的春天》、程玉蘭的《神奇的太空》、鐘西的《奇妙的動物世界》、趙曼的《環(huán)保小衛(wèi)士》獲三等獎。夏元娥、張波、周何蘭、劉婷、汪麗、鹿琰麗、黃文慧、姚娟、曹雪燕、孫金燕獲優(yōu)秀獎。通過這次的比賽活動，驗證了老師們的成長，團隊的進步。
本次比賽活動雖然取得圓滿成功，但有些方面還存在不足。如：1、選手在各項比賽的時間上把握得不太好，有的在鋼筆字、毛筆字上花的時間過多，導致繪畫的時間不夠用，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成各個比賽項目、拖延了時間，雖然作品質(zhì)量較高，但由于超時，沒有取得好名次。2、少數(shù)老師繪畫速度慢，繪畫不夠大膽，色彩搭配不協(xié)調(diào)，布局不合理等。
總之，教師專業(yè)成長，只有起點，沒有種終點，此類活動今后還會經(jīng)常開展。相信老師們一定會總結經(jīng)驗、揚長避短，爭取更好的成績。
教師說課比賽活動簡報篇五
副組長：xx。
成員：xx。
：20xx年11月2--3日（星期三、四晚上）。
六（1）教室。
：全體教師（評委除外）。
比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。
1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以。
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
：在語文及其他教師分別設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，獲獎者頒發(fā)榮譽證書，并計入教師量化成績。
本次比賽以10分制標準進行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準確、語速適當、聲音洪亮，表達自然流暢，具有節(jié)奏感；
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
評委：xx。
統(tǒng)計員：xx。
照相：xx。
計分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求剩下的平均分。
教師說課比賽活動簡報篇六
為進一步加強教師職業(yè)道德建設，充分展示青年教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚我校廣大教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，經(jīng)學校研究，定于十二月下旬舉行青年教師師德演講比賽，方案如下：
一、指導思想。
號召全體教師弘揚我?！疤崊f(xié)作，追求卓越”之精神，踐行“寓愛于真，寓教于樂”之教風，為人師表，關愛學生，勤勉敬業(yè)，立言力行，終身學習，開拓創(chuàng)新。通過講述身邊的故事，展示全校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚全校教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。
二、活動主題。
青春托起中國夢師德鑄就教育魂。
三、演講內(nèi)容演講稿要求主題鮮明深刻，內(nèi)容充實具體、事例真實感人，條理清晰，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
1、演講內(nèi)容要做到真實感人的先進典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一；
4、演講題目自擬。
四、比賽規(guī)則1、每位選手演講時間為5分鐘；脫稿演講。
2、比賽順序以賽前抽簽方式確定；
3、采取現(xiàn)場評分辦法進行評分。
4、評分標準與獎勵。
記分采取100分制，滿分100分，具體標準如下：
a、演講內(nèi)容（40分）要求：條理清晰，主題鮮明，內(nèi)容充實具。
體，事例真實感人，富有啟發(fā)性。
b、語言表達（20分）要求：普通話標準，語速適中，表達流暢，
語言貼切、生動，富有真情實感。
c、表情儀態(tài)（20分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、
樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
d、演講效果（20分）要求：聽眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良。
好的影響。
記分時，去掉一個最高分和最后一個最低分后取平均值（保留兩位小數(shù)）即為選手最后得分。根據(jù)選手得分情況從高到低評出獲獎選手。
本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名，并頒發(fā)證書及獎品。
五、具體要求：
1、選手條件：1980年元月1日（含）以后出生的老師必須參加。
2、各科室要廣泛宣傳發(fā)動，精心組織，認真準備。
3、演講稿應當觀點鮮明，事例真實，生動感人，既要有一定的理論感悟，又要防止抽象空洞，演講時可使用音響、音像等多媒體手段。嚴禁抄襲。
4、所有參加演講的老師將自己的演講稿交到德育處；
教師說課比賽活動簡報篇七
足球友誼賽簡報標題足球友誼賽簡報標題2019年8月5日，中國隊將在青島北國龍灣體育場與冰島隊進行一場友誼賽。此役，中國隊的門將曾誠將因傷缺陣，門將王皓則將與隊友馮瀟霆組成首發(fā)中衛(wèi)，而中場后衛(wèi)李學鵬則將出任鋒線搭檔，門將搭檔劉建業(yè)、中場王彤等人。2018年8月10日，中國男足在世青賽上0—1不敵韓國男足，小組賽兩場比賽，中國隊1勝1平3負積3分，位列小組第3，未能出線。本屆世青賽是中國男足時隔23年再次進入世青賽決賽圈，中國隊以12強賽資格賽最后一輪比賽的身份出線，時隔20年后再次進入世青賽四強，時隔12年再度進入世青賽決賽圈。中國男足小組賽2勝1平1負，最終位列第12名，未能出線。本屆世青賽是中國男足時隔24年再次進入世青賽決賽圈，中國男足以12強賽資格賽最后一輪比賽的身份出線，時隔12年再度進入世青賽四強，時隔12年再度進入世青賽決賽圈。中國男足在4年前才首次闖入世界杯決賽階段，當年，中國隊止步于1/4決賽。從2002年開始，中國男足連續(xù)四年進入世界杯決賽階段階段賽事，2015年首次殺入決賽階段賽事，中國隊4次打進決賽階段賽事，但只打進了一場比賽。2016年中國隊首次獲得世界杯季軍，不過最終止步于四分之一決賽。2017年，中國隊時隔12年后再次打進世界杯決賽階段賽事，然而最終止步于四強。中國男足在世青賽上一直處于小組墊底位置，2019年小組最后一輪比賽，中國隊1—2不敵冰島隊。中國男足在世青賽正賽階段連續(xù)6次打進決賽階段賽事，并且4次進入四強，此前5次打進8強，但止步于8強。中國男足在世界杯上取得的歷史性突破，就是首次進入世界杯決賽階段賽事，2019年中國隊取得歷史性突破，就是首次取得世界杯季軍，中國隊歷史性的突破。
教師說課比賽活動簡報篇八
為配合“江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽”，經(jīng)研究決定，我園于4月27（星期一）日舉行幼兒教師講故事比賽。
為了提高教師專業(yè)能力，鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學中發(fā)揮語言能力和水平，為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。
本園全體一線教師。
1．參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進行適當?shù)母木帯?BR> 2．要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力，現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的`感受和理解。
3．故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
1．以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2．比賽設一、二、三等獎，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎證書，予以表彰。
3．根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
20xx年4月27日下午12：40；本園多功能廳。
1．要求評委本著“公平、公開、公正，實事求是”的原則給各位教師打分。
2．評委組成人員：
教師說課比賽活動簡報篇九
根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，結合我語文組的實際情況。為全面提高我校語文教學質(zhì)量，著力提高我校語文教研水平，促進教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀，教學觀，質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習型教研組。為促進組內(nèi)教師業(yè)務素質(zhì)和能力整體性提高，特進行此次比賽活動。
中心小學語文組全校教師。
1、比賽時間：
20xx年9月至20xx年12月。
2、評分標準：
按xx中心小學語文學科課堂教學評價表標準評分。
全體語文組教師及聽課學校領導。
xx中心小學。
一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：12名。
本次比賽設一等獎1名（獎金200元），二等獎2名（獎金各150元），三等獎12名（獎金各100元）.此次活動經(jīng)費預算1700元。
教師說課比賽活動簡報篇十
2022年世界杯在卡塔爾熱鬧開賽之際，有一場特殊的“線上”足球賽吸引了海峽兩岸的目光。
11月22日，由廣西北海市足球協(xié)會和臺灣花蓮縣足球協(xié)會共同舉辦的第六屆“?；ū惫鹋_（北海）青少年足球線上友誼賽，分別在北海足球青少年訓練基地和花蓮縣北埔小學以線上形式同時舉行。
本次比賽，北海、花蓮各有10位u12球員參賽，設置定點傳球、限時顛球和計時繞樁射門三個項目，分為個人賽和團體賽。雙方球員同時競技，在線觀摩對方的技術表現(xiàn)，每個項目綜合雙方成績決出冠亞季軍。
賽前，雙方小球員拍攝視頻進行比賽項目和規(guī)則的演示，并作自我介紹，互相分享興趣愛好、印象深刻的比賽場景、最喜愛的知名球星等，大家都表達了對本次線上活動的期待，拉近了彼此的距離。
經(jīng)過緊張的競技，最終，北海球員組成的團隊摘獲團體賽冠軍，北海和花蓮的球員并列個人賽定點傳球項目第一，限時顛球項目第一由北海球員獲得。賽后，雙方小球員在鏡頭前一再熱情揮手，不舍告別，希望未來可以線下見面，同場競技。
據(jù)北海市足球協(xié)會副主席陳小林介紹，北海與花蓮的互訪交流一直非常密切，20xx年至20xx年連續(xù)舉辦了五屆“海花杯”青少年足球友誼賽，足球小將們跨越海峽，以球會友，在綠茵場上切磋球技，增進了解，互學共進，結下了深厚的友誼。在北海足協(xié)和花蓮足協(xié)的共同努力下，第六屆“?；ū弊闱蛴颜x賽以線上形式開賽。希望比賽能為桂臺青少年友好交流搭建新的平臺，促進兩岸同胞心靈契合、融合發(fā)展。
臺灣學生足球聯(lián)盟理事長陳益雄表示，通過線上舉辦足球活動是一次新的嘗試，小球員們對此非常新奇、非常期待。疫情雖然暫時影響了雙方線下的互訪，但是沒有阻斷彼此的想念和彼此祝福的心意，希望今后發(fā)動更多的學校、球隊參與進來，把“?；ū鞭k得越來越好，共同促進兩岸足球運動友好交流。
教師說課比賽活動簡報篇十一
綠茵點亮夢想，激情舞動青春。
為豐富我校師生校園文化生活，促進學生身體健康發(fā)展與情感交流，推進我校足球水平不斷提升，加強我校校園足球特色項目建設，我校于2016年5月在體育組組織，高一年級組協(xié)助下，開展了高一年級校園足球聯(lián)賽。
本次比賽賽時近一個月，由高一年級12個班級代表隊參賽，采取8人制，分組循環(huán)，交叉比賽最終決出前四名。
開幕賽在高一（11）班和高一（4）班之間進行，各班班主任老師作為班級的領隊和同學們積極商討，進行了排兵布陣。
在較量中，運動員們始終以飽滿的激情，昂揚的斗志，團結向上的精神投入比賽，雖然他們的技術還比較粗糙，配合還不夠默契，但這并不影響賽場上觀看比賽的同學們，他們吶喊、助威的熱情一浪高過一浪，加油聲此起彼伏，緊張激烈的賽場上，最終賽出了成績，賽出了水平，賽出了新風尚。
教師說課比賽活動簡報篇十二
為了豐富證券期貨從業(yè)人員的業(yè)余文化生活,加強各會員單位之間的溝通、交流，樹立四川省證券期貨行業(yè)團結活潑、積極向上的行業(yè)風氣，協(xié)會為各會員單位舉辦了20xx年度四川省證券期貨行業(yè)足球比賽。
參加本次賽事的有四川證監(jiān)局、華西證券、國金證券、川財證券、天風證券、銀河證券、國泰君安、四川期貨聯(lián)隊等八支球隊。經(jīng)過精心籌備和組織，本著“公開、公平、公正”的原則，賽事組委會將八支球隊分為a、b兩組進行比賽，每組前兩名進入半決賽。各參賽隊本著“友誼第一、比賽第二”的原則，積極認真的投入比賽。經(jīng)過激烈角逐，華西證券足球隊、四川證監(jiān)局足球隊、四川期貨聯(lián)隊最終獲得本次比賽前三名。比賽結束后,中國證監(jiān)會四川監(jiān)管局楊勇平局長、華西證券鄭曉滿副總裁為獲得本次比賽前三名的球隊頒發(fā)了獎杯。
各參賽隊在本次比賽中充分發(fā)揚體育道德風尚，以最佳的競技狀態(tài)，賽出了風格和水平，向社會各界充分展示了四川省證券期貨行業(yè)良好的精神風貌！同時,通過這次比賽，各參賽隊搭建起了交流溝通的平臺,樹立了團結拼搏的精神，為增強四川省證券期貨行業(yè)的凝聚力和向心力起到了很好的作用。
教師說課比賽活動簡報篇十三
為加強教師間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高教師們的`身體素質(zhì)，體現(xiàn)團結、奮進、健康的精神風貌，工會特舉辦此次比賽活動。
xx年9月10日15：30。
中學比賽地點：運動場。
中心小學比賽地點:餐廳前小操場。
1、參賽隊伍：中學組：七年級教師代表隊，八年級教師代表隊，九年級教師代表隊，后勤、行政綜合代表隊等四支代表隊。小學組按低、中、高、綜合組四個隊。
2、按四支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位（1號對2號；3號對4號；勝者爭一、二名），每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復賽，輸者淘汰。
組長：顏xx。
副組長：譚xx。
成員：秦xx。
總裁判長：史xx。
副總裁判長：向xx。
記錄、資料整理：鄒xx。
場地、器材：中學：向xx小學：向xx。
活動協(xié)助：秦xx。
1、每隊男、女教師參加人數(shù)不限，共計10人，不足人員由校委會調(diào)劑，每組聯(lián)系領導可以參加本組。
2、比賽前，裁判長清點各隊參賽人數(shù)，參賽隊員服從裁判管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消比賽資格。
4、各隊必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎。
2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。
3、給每位參賽隊員給予獎勵。
拔河繩：1根；標志桶：2個。
顏xx、向xx。
中學組：
九年級代表隊：
隊長：顏xx副隊長：向xx。
成員：魯xx。
八年級代表隊：
隊長：秦xx副隊長：向xx。
成員：宋xx。
七年級代表隊：
隊長：譚xx副隊長:秦xx。
成員：秦xx。
后勤綜合代表隊：
隊長：周xx副隊長:雷xx。
成員：周xx。
小學組：另行安排。
1、時間定于9月10日下午3:30舉行，學生由向凌云老師負責；教師由各隊隊長負責；各隊副隊長負責抽簽確定序號。
2、各隊確定好隊員后領取手套，運動鞋自己籌備。
教師說課比賽活動簡報篇十四
拼搏中彰顯友誼，交流里獲得快樂。5月9日，萬家寨樞紐和龍口樞紐的足球愛好者齊聚萬家寨樞紐體育場，共同呈現(xiàn)了一場激烈精彩的七人制足球對抗賽。
比賽哨聲在電站管理局分工會主席孫新寧主持的開球儀式后響起，上場球員意氣風發(fā)、斗志昂揚，迅速進入了比賽狀態(tài)。比賽過程精彩紛呈，既有短傳滲透、整體推進，又有長傳沖吊、防守反擊，兩隊比分交替上升，最終萬家寨隊技勝一籌，獲取了比賽的勝利。
此次足球對抗賽，為員工們在繁忙緊張的工作之余提供了一個愉快的互動平臺，增進了彼此間溝通交流，培養(yǎng)了團隊協(xié)作意識，展示了努力拼搏和永不放棄的精神。員工們紛紛表示希望此類活動能長久堅持，在輕松的活動中釋放活力，調(diào)整自己，以更飽滿的熱情更好的投入到工作中。
教師說課比賽活動簡報篇十五
足球友誼賽報道—拜仁vs曼城曼城拜仁隊本賽季英超聯(lián)賽的前四名爭奪激烈，隨著利物浦的強勢崛起以及曼城的不安分，本輪的焦點戰(zhàn)將是由拜仁和阿森納之間展開，這兩支球隊都擁有著出色的陣容，但是利物浦隊憑借著實力和身價上的優(yōu)勢，他們將會占據(jù)壓倒性優(yōu)勢，但是曼城隊將會在這場比賽之中給本隊帶來巨大的挑戰(zhàn)。兩支球隊在上賽季中就進行了多次交手，曼城隊上賽季在聯(lián)賽中只獲得了亞軍，而拜仁則是前四名全勝，這樣的戰(zhàn)績對于曼城隊來說并不是好消息，但是本場比賽將會繼續(xù)上演，而雙方在之前也是有過不少的交鋒，曼城隊最近兩場比賽更是兩連勝，而拜仁隊最近兩場比賽更是連敗而歸，他們要想在本輪比賽中拿分，他們必須要取勝。雙方在賽季之初就進行了數(shù)次交鋒，其中曼城隊兩場比賽都取得了勝利，但是利物浦隊則是在比賽中連敗而歸，拜仁隊最近兩場比賽也是連敗而歸，但是曼城隊在上輪聯(lián)賽中戰(zhàn)勝曼城隊，他們將兩場比賽的成績縮減到了2—2，曼城隊最近兩場比賽僅僅輸了4場，他們在聯(lián)賽已經(jīng)取得了9勝1平積37分的優(yōu)異戰(zhàn)績。兩支球隊都有著較強的爭冠實力，曼城隊在本賽季的中前三輪比賽中取得了3勝1平的不敗戰(zhàn)績，但是曼城隊最近兩場比賽都丟了4球，而利物浦隊則在最近兩輪比賽中僅僅丟了2球，他們兩隊的積分差距十分懸殊。
教師說課比賽活動簡報篇十六
27日上午，記者在20xx年臨沂市直機關單位“七人制”足球比賽新聞發(fā)布會上獲悉，臨沂市直機關單位“七人制”足球賽將于10月底正式開賽，持續(xù)至11月中旬，來自全市80余家家單位組成的26支足球勁旅將展開精彩角逐。
本次足球比賽，旨在深入落實全民健身和健康中國國家戰(zhàn)略，進一步豐富職工體育健身活動，增進市直各黨政機關、企事業(yè)單位職工之間的學習和交流，營造健康向上的社會風尚，推動臨沂市足球運動的蓬勃發(fā)展。
據(jù)了解，20xx臨沂市直機關單位“七人制”足球比賽啟動報名后，共有88家單位和企業(yè)、組成29支球隊報名參賽。組委會經(jīng)過嚴格的審核后，最終確定了82家單位組成的26支球隊進入比賽。
本次賽事為七人制男子足球比賽，每場比賽60分鐘。執(zhí)行中國足球協(xié)會審定的最新《足球競賽規(guī)則》及《中國足球協(xié)會紀律準則》，采用業(yè)余7人制足球賽制。
盛大的足球賽事也吸引了眾多企業(yè)和社會各界的關注，山東金諾產(chǎn)業(yè)控股有限公司獨家冠名，榮麟家居、路克士、新湖財富等為比賽提供了大力支持。據(jù)悉，主辦各方有意將此賽事打造成為可持續(xù)的品牌賽事，為廣大足球愛好者提供競技展示的平臺。