一個(gè)好的計(jì)劃不僅要有具體的目標(biāo)和任務(wù)，還要有明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和可衡量性，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整和評估。通過計(jì)劃，我們可以更好地反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展提供寶貴的參考和借鑒。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇一
一、地基處理項(xiàng)目施工質(zhì)量管理方面存在的問題。
項(xiàng)目質(zhì)量管理存在的問題也是影響施工質(zhì)量的重要因素，在地基處理項(xiàng)目質(zhì)量管理上主要存在：項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任心不強(qiáng)、素質(zhì)低，項(xiàng)目班子不配套，人員配合協(xié)作性差，項(xiàng)目管理制度不健全、管理隨意性大，缺少項(xiàng)目激勵機(jī)制和淘汰機(jī)制，缺少項(xiàng)目質(zhì)量規(guī)劃、項(xiàng)目質(zhì)量保證和項(xiàng)目質(zhì)量控制，職責(zé)不明確、分工不細(xì)、項(xiàng)目經(jīng)理一人說了算，人員培訓(xùn)教育差、特殊崗位無證作業(yè)，企業(yè)對項(xiàng)目部的約束力降低、利潤率下降、缺乏監(jiān)督、審計(jì)、檢查機(jī)制等方面。表現(xiàn)在項(xiàng)目經(jīng)理的產(chǎn)生、項(xiàng)目成員產(chǎn)生、制度建設(shè)、質(zhì)量規(guī)劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證等方面。
二、地基處理項(xiàng)目施工質(zhì)量管理方面存在的問題分析。
改革開放以來，雖然我國在項(xiàng)目質(zhì)量管理上取得了豐碩成果，但是，地基處理項(xiàng)目質(zhì)量管理起步較晚，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型還未完成，專業(yè)人員相對較少，加之地基處理領(lǐng)域在建筑行業(yè)屬于特殊領(lǐng)域，長期沒有引起管理者的注意，疏于管理。另一方面，地基處理項(xiàng)目有許多不確定性，施工工期短，工況復(fù)雜，地質(zhì)條件差異大，前期市場調(diào)研、環(huán)境調(diào)研不到位，規(guī)劃投入不足，定位不準(zhǔn)，缺少規(guī)劃。地基處理市場機(jī)制不完善，惡性競爭，競相壓低造價(jià)，價(jià)值與價(jià)格背離，不按建筑規(guī)律辦事。項(xiàng)目實(shí)施過程中行政命令代替科學(xué)管理，項(xiàng)目人員、設(shè)備、儀器跟不上，項(xiàng)目質(zhì)量保證不及時(shí)，設(shè)想與實(shí)際施工過程脫離，任意減少施工程序，降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，偷工減料。項(xiàng)目檢查時(shí)，缺少項(xiàng)目質(zhì)量專業(yè)人才，施工檢驗(yàn)一家，相互隱瞞真相，檢查流于形式。
三、地基處理項(xiàng)目質(zhì)量控制。
影響地基處理項(xiàng)目質(zhì)量的因素主要是五個(gè)方面，即4m1e，指人、材料、機(jī)械、方法和環(huán)境，下面分別論述：
1.人的因素控制。
人是影響項(xiàng)目質(zhì)量的首要因素，地基處理項(xiàng)目的成敗關(guān)鍵在質(zhì)量，質(zhì)量是由人來完成的，因此，人又是質(zhì)量好與壞的關(guān)鍵因素，人的質(zhì)量在一定程度上決定工程質(zhì)量，特別是項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，是影響工程質(zhì)量的關(guān)鍵之關(guān)鍵。在組建項(xiàng)目班子時(shí)，公司應(yīng)負(fù)責(zé)地對項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目副經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量檢查人員、試驗(yàn)人員、計(jì)量人員等主要管理人員的質(zhì)量意識、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力進(jìn)行審查，以提高管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)和管理水平。
施工現(xiàn)場的其它管理人員和一線操作工人的質(zhì)量意識、專業(yè)知識、技術(shù)技能、個(gè)人素質(zhì)也應(yīng)與項(xiàng)目的質(zhì)量要求相匹配。在特殊崗位、特殊工序上的一線操作工人必須持證上崗，先培訓(xùn)后上崗。例如，地基處理項(xiàng)目的專用設(shè)備操作員、電焊工等。要引入競爭機(jī)制和淘汰機(jī)制，從人的知識水平、工作態(tài)度、工作業(yè)績等多方面進(jìn)行綜合評定，同時(shí)要進(jìn)行考核，對不適應(yīng)工作的人員要堅(jiān)決淘汰，不留隱患。制定科學(xué)化的管理辦法，做到引進(jìn)人要慎重，用人要大膽，去人要徹底，使人事管理工作處于良性循環(huán)狀態(tài)，從而達(dá)到用人的質(zhì)量來保證工程項(xiàng)目質(zhì)量。
2.材料因素的控制。
加強(qiáng)材料的質(zhì)量管理，是提高項(xiàng)目質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制和進(jìn)度控制目標(biāo)的前提。材料控制應(yīng)從以下幾方面著手：
(1)掌握材料信息，優(yōu)選供貨廠商。
大宗材料應(yīng)按公司合格供方名錄進(jìn)行采購，對于合格供方名錄不包括的材料商，應(yīng)由公司對供方進(jìn)行合格供方評價(jià)，評價(jià)合格后納入公司合格供方名錄，方可進(jìn)行采購。一般零星的和特殊材料項(xiàng)目經(jīng)理部自行評審，合格后采購。項(xiàng)目有義務(wù)積極向公司提供最新材料、優(yōu)良廠商的信息，以便公司及時(shí)變更，確保項(xiàng)目使用最新、最好的材料，保證工程質(zhì)量。
(2)合理組織貨源，保證施工連續(xù)進(jìn)行。
材料的進(jìn)場必須留有檢驗(yàn)時(shí)間，檢驗(yàn)合格后，方可使用。每次進(jìn)場材料不能過多，以滿足一至兩周使用為宜。過多容易造成材料在場區(qū)的保管費(fèi)用增加和不必要的浪費(fèi)，太少又不能保證工程連續(xù)施工?？傊牧系倪M(jìn)場時(shí)間、順序、數(shù)量、型號等要與施工進(jìn)度相協(xié)調(diào)，保證材料及時(shí)、準(zhǔn)確也是保證工程質(zhì)量的重要方面。
(3)合理組織材料使用，減少材料浪費(fèi)。
在施工過程中，現(xiàn)場各類材料應(yīng)合理堆放、隔離、搬運(yùn)和保管，以確保其適用性，保持施工過程中的材料標(biāo)識，以確保對原材料質(zhì)量狀況的可追溯性。減少材料的二次搬運(yùn)，避免誤用、錯用材料，合理調(diào)劑材料，減少材料浪費(fèi)。
3.機(jī)械設(shè)備的因素控制。
機(jī)械設(shè)備是實(shí)現(xiàn)施工機(jī)械化的重要物質(zhì)保證，是現(xiàn)代化工程建設(shè)中必不可少的工具，對地基處理工程來講，要充分考慮施工場地的特點(diǎn)，機(jī)械設(shè)備特性，施工工藝和施工方法，施工組織與施工管理等因素。充分發(fā)揮施工機(jī)械的效能，力求取得更好的經(jīng)濟(jì)效益。
(1)設(shè)備進(jìn)場。
要按設(shè)備的名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量的清單逐一檢查驗(yàn)收，關(guān)鍵性大型設(shè)備，一切隨機(jī)的原始資料、自制設(shè)備的設(shè)計(jì)計(jì)算資料、圖紙、測試記錄、驗(yàn)收鑒定結(jié)論等應(yīng)全部清點(diǎn)，整理歸檔。設(shè)備的安裝要符合有關(guān)設(shè)備的技術(shù)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在設(shè)備安裝檢驗(yàn)合格后，必須進(jìn)行驗(yàn)收和試運(yùn)轉(zhuǎn)，這是確保機(jī)械設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和工程質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
(2)機(jī)械設(shè)備的選擇。
機(jī)械設(shè)備的選擇，應(yīng)本著因地制宜，按照技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合理、生產(chǎn)上適用、性能上可靠、使用上安全、操作和維修上方便等原則。機(jī)械設(shè)備的主要性能參數(shù)是選擇機(jī)械設(shè)備的依據(jù)，要能滿足施工需要和保證質(zhì)量的要求。如干成孔螺旋成孔機(jī)的性能參數(shù)，必須滿足樁的直徑、樁的長度、樁的垂直度的技術(shù)參數(shù)要求，才能保證正常施工。
(3)正確使用機(jī)械設(shè)備。
正確使用機(jī)械設(shè)備，正確進(jìn)行操作機(jī)械設(shè)備是保證項(xiàng)目施工質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)貫徹“人機(jī)固定”原則，實(shí)行定機(jī)、定人、定崗位責(zé)任的“三定”制度。操作人員必須經(jīng)過相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得上崗證書方可操作，操作時(shí)認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，杜絕安全質(zhì)量事故的發(fā)生。
目前，項(xiàng)目施工質(zhì)量管理在國內(nèi)外的大、中型項(xiàng)目中得到了廣泛的應(yīng)用，取得了令人矚目的成績。隨著我國體制改革的不斷深入，建筑行業(yè)質(zhì)量管理也越來越規(guī)范化，再加上市場競爭的激烈，加強(qiáng)和改進(jìn)地基處理領(lǐng)域項(xiàng)目質(zhì)量管理逐漸被重視。在我國地基處理項(xiàng)目質(zhì)量管理起步較晚，不論從組織體系建設(shè)、質(zhì)量管理體系建設(shè)、質(zhì)量制度建設(shè)還是從業(yè)人員的素質(zhì)方面都存在許多問題，有許多工作要做，現(xiàn)在這種狀況已嚴(yán)重制約了地基處理領(lǐng)域質(zhì)量的發(fā)展，在大型的國際項(xiàng)目競爭中顯現(xiàn)出了劣勢和不足。如何進(jìn)一步提高地基處理項(xiàng)目質(zhì)量以適應(yīng)實(shí)際需要和與國際質(zhì)量管理接軌是地基處理領(lǐng)域的一個(gè)非常重要也非常復(fù)雜的課題。但是，應(yīng)該看到項(xiàng)目質(zhì)量管理是一門系統(tǒng)的管理科學(xué)，也是一門社會科學(xué)。它是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單靠建立幾項(xiàng)制度，制定質(zhì)量管理體系是不夠的，它需要長期的努力和不斷改進(jìn)完善，才能把地基處理項(xiàng)目質(zhì)量管理提高到一個(gè)新水平。
參考文獻(xiàn)：
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對工作計(jì)劃的評價(jià)篇二
經(jīng)過安排，我分到了建設(shè)總公司第六分公司項(xiàng)目部，建筑工地安全員的職責(zé)如下：
一、在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施施工組織設(shè)計(jì)中的安全措施、并負(fù)責(zé)向作業(yè)班組進(jìn)行安全技術(shù)交底。
二、檢查施工現(xiàn)場安全防護(hù)、地下管道、腳手架安全、機(jī)械設(shè)施、電氣線路、倉儲防水等是否符合安全規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。如發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場有不安全隱患，應(yīng)及時(shí)提出改進(jìn)措施，督促實(shí)施并對改進(jìn)后的設(shè)施進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對不改進(jìn)的，提出處置意見報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人處理。
三、正確填報(bào)施工現(xiàn)場安全措施檢查情況的安全生產(chǎn)報(bào)告，定期提出安全生產(chǎn)的情況分析報(bào)告的意見。
四、處理一般性的安全事故。
五、按照規(guī)定進(jìn)行工傷事故的登記，統(tǒng)計(jì)和分析工作。
六、同各施工班組及個(gè)人簽訂安全紀(jì)律協(xié)議書。
七、隨時(shí)對施工現(xiàn)場進(jìn)行安全監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，并做好安全檢查記錄。對不符合安全規(guī)范施工的班組及個(gè)人進(jìn)行安全教育、處罰，并及時(shí)責(zé)令整改。
八、在安全檢查工作中不深入、不細(xì)致及存在問題不提出意見又不向上級匯報(bào)，所造成的責(zé)任事故，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任及后果。
而我的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是在師傅的帶領(lǐng)下逐漸熟悉以上內(nèi)容，每天都跟著師傅到工地上檢查，尋找安全隱患。當(dāng)然短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，以上的內(nèi)容并沒有都熟悉和實(shí)習(xí)到，只是學(xué)了部分內(nèi)容。
實(shí)習(xí)結(jié)果：
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動，讓我從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：
首先本次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象到一個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等很多問題，都勝程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
這次實(shí)習(xí)是我對建筑安全等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語“安全第一”，作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工綿輸安全知識，對他們的生命安全負(fù)責(zé)。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇三
一路歡聲笑語走來，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期立刻就要結(jié)束了。經(jīng)過幼兒、家長和教師的共同努力，孩子有了很大提高?，F(xiàn)評價(jià)如下：
經(jīng)過韻語識字教學(xué)，提高了幼兒的閱讀水平，幼兒都能熟讀、背誦課文，多數(shù)幼兒能數(shù)熟練掌握生字寶寶。
本學(xué)期的英語英語教材是《朗朗英語》。孩子們在游戲中學(xué)習(xí)英語，對英語產(chǎn)生了興趣，大部分能掌握英語單詞，并能哼唱兒歌。
1、科學(xué)領(lǐng)域：
（1）數(shù)學(xué)方面：
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了10以內(nèi)單雙數(shù)，相鄰數(shù)，順數(shù)，倒數(shù)，10以內(nèi)自然數(shù)的組成，5以內(nèi)的加減法及按物體特征分類，幼兒基本能掌握。
（2）科學(xué)方面：
幼兒能夠積極主動探索，培養(yǎng)了幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度，能夠解決生活中簡單問題。
2、語言領(lǐng)域：
幼兒的詞匯有所豐富，語言理解本事有所提高，能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自我的情感，樂意與人交往，講話有禮貌，并能認(rèn)真傾聽他人講話。
3、健康領(lǐng)域：
能懂得一些簡單的健康常識，具有初步的生活自理本事，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、社會領(lǐng)域：
幼兒能夠主動參與各種活動，樂意與人交往，能互助和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能愛父母長輩、教師和同伴。
5、藝術(shù)領(lǐng)域：
（1）音樂方面：
幼兒能體驗(yàn)歌唱的歡樂，能按照音樂節(jié)奏自我創(chuàng)編簡單動作。
（2）美術(shù)方面：
對美術(shù)繪畫有濃厚的興趣，能充分發(fā)揮想象力用圖畫表述簡單的故事情節(jié)，能做到色彩鮮艷明亮，線條流暢。
（3）手工方面：
幼兒對手工十分感興趣，鍛煉了幼兒的動手操作本事。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作目標(biāo)基本完成，其中也不乏不足之處，下學(xué)期將吸取教訓(xùn)，制定適合本班的教育教學(xué)計(jì)劃。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇四
用新的教育評價(jià)理念，建立符合素質(zhì)教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動性和創(chuàng)造性的多元的發(fā)展性評價(jià)體系，充分發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向，使教師正確地認(rèn)識自己、評價(jià)自己，激勵教師積極參與課程改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展；改進(jìn)學(xué)校管理，以評價(jià)促發(fā)展，提升全校教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)層次。同時(shí)為科學(xué)公正、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才、培養(yǎng)人才提供依據(jù)。
1、發(fā)展性原則，評價(jià)是為了促進(jìn)學(xué)校工作和教師個(gè)人素質(zhì)的發(fā)展，引導(dǎo)教師通過評價(jià)進(jìn)行自我反思，幫助教師看到自己的成就和不足，激發(fā)廣大教師揚(yáng)長避短，促進(jìn)工作的主動性與熱情，全身心地投入到教學(xué)工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我完善與自我提高。所以評價(jià)必須關(guān)注教師發(fā)展的要求，將教師的參與、變化和發(fā)展過程作為評價(jià)的重要組成部分，使評價(jià)過程成為全體教師主動、終身發(fā)展提高的過程。也成為能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要過程。
2、全面性原則，根據(jù)教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、研究狀態(tài)、創(chuàng)新狀態(tài)，多指標(biāo)、全方位、多層次地實(shí)施評價(jià)，客觀、科學(xué)地評價(jià)教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。既重視教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，也重視教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，既要評估教師的工作業(yè)績，又要重視教師的工作過程；既要體現(xiàn)教師的群體協(xié)作，共性發(fā)展，又要尊重教師的工作環(huán)境和個(gè)體差異。
3、多元性原則，評價(jià)主體要多元化，突出教師的主體地位，建立以教師自評為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與，多向溝通的教師評價(jià)機(jī)制；評價(jià)方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評價(jià)方式，把形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，不以學(xué)生的考試成績作為評價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
4、導(dǎo)向性原則——評價(jià)最終目的是為了引導(dǎo)廣大教師準(zhǔn)確地對自身思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、教書育人和教學(xué)能力、工作成績做出公正、準(zhǔn)確而又全面的價(jià)值判斷，幫助樹立正確的教育質(zhì)量觀、人才觀，提升學(xué)校教師隊(duì)伍整體凝聚力與戰(zhàn)斗力。
1、師德規(guī)范。志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)；為人師表，教書育人；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)；熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)，對于學(xué)校分配的任務(wù)，沒有拈輕怕重的現(xiàn)象；公正、誠懇、具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。
2、教學(xué)狀態(tài)：主要從四個(gè)方面評價(jià)。
2）教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)重視學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的全面培養(yǎng)；
4）教學(xué)手段：課堂教學(xué)中能合理、有效運(yùn)用多種課程資源，教學(xué)手段先進(jìn)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制教具，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段與課程內(nèi)容的有機(jī)整合。逐步掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，提高獲取學(xué)習(xí)資源的能力。
3、學(xué)習(xí)狀態(tài)：主要從三個(gè)方面評價(jià)。
3）集中培訓(xùn)：積極參加新課程培訓(xùn)，積極參與校本培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。
4、研究狀態(tài)：主要從三個(gè)方面評價(jià)。
3）研究成果：在課題研究和教革實(shí)踐過程中，不斷積累問題，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把研究成果上升為理論，并積極推廣研究成果。
5、創(chuàng)新狀態(tài)：主要從兩個(gè)方面評價(jià)。
2）評價(jià)觀念：能夠建立發(fā)展性的學(xué)生評價(jià)觀，評價(jià)方式多樣，內(nèi)容多元開放，貫穿學(xué)習(xí)全程，富有創(chuàng)造性，為學(xué)生喜聞樂見。
6、教學(xué)成果。
1）學(xué)生的考試成績，以學(xué)校組織的各種類別的考試成績、以及中考的狀況確定。
2）學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，如參加競賽獲獎情況、參加學(xué)科活動的水平，學(xué)科研究性學(xué)習(xí)課題、科學(xué)探究活動的開展?fàn)顩r等。
（一）依據(jù)客觀考核結(jié)果。
以所帶學(xué)生成績?yōu)榭陀^依據(jù)（含考試成績、指導(dǎo)學(xué)生獲獎等），以教務(wù)處、德育處、校長室等的檢查結(jié)果為客觀依據(jù)，以教師的各項(xiàng)實(shí)際獲得的榮譽(yù)，取得的各項(xiàng)成果為依據(jù)（發(fā)表論文，參賽獲獎），以教師在基本功方面的真實(shí)狀況為依據(jù)。
（二）依據(jù)主觀評價(jià)。
1.教師自評（權(quán)重占40%）應(yīng)用自評量表、數(shù)學(xué)反思日記、階段性工作總結(jié)、個(gè)案分析或成長記錄等自我反思方式，與可比對象比較，調(diào)查問卷，調(diào)查交流或問題診斷等分析他人對自己評價(jià)的方式進(jìn)行。要求能經(jīng)常地反思，自覺地認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足、給學(xué)生的形成性評價(jià)對學(xué)生全面發(fā)展的作用如何，客觀地分析別人的評價(jià)意見，確定自己發(fā)展目標(biāo)，實(shí)際可持續(xù)性發(fā)展。
2.同事互評（權(quán)重占10%）應(yīng)用教學(xué)人案分析和研討、說課、聽課與評課、述職測評或展示成長記錄等交流方式，調(diào)查問卷或互評量表等調(diào)查方式進(jìn)行，要求建立教師教學(xué)個(gè)案研究制度，以教研組或年段為單位進(jìn)行互評，互評應(yīng)持真誠態(tài)度，用發(fā)展的眼光看待，形成團(tuán)結(jié)氛圍，促進(jìn)共同成長。
3.領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)（權(quán)重占10%）應(yīng)用面談、座談會、評課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄或教師成長記錄等調(diào)查方式進(jìn)行，要求領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)時(shí)要實(shí)事求是，注意營造和諧、民主的氛圍，關(guān)注教師個(gè)體差異和工作特點(diǎn)，體現(xiàn)人關(guān)懷，注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，幫助教師樹立自信心，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
4.學(xué)生評價(jià)（權(quán)重占30%）應(yīng)用問卷調(diào)查或個(gè)別征求意見等調(diào)查方式，座談會、校長接待日、校長信箱、師生對話等交流方式進(jìn)行。要求評價(jià)前應(yīng)讓學(xué)生了解評價(jià)目的、內(nèi)容、過程、程序適合學(xué)生年齡特征的評價(jià)工具，要信任學(xué)生，鼓勵學(xué)生講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及學(xué)生對班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學(xué)生的意見為準(zhǔn)。
5.家長評價(jià)（權(quán)重占10%）應(yīng)用調(diào)查問卷等調(diào)查方式，家長開放周、座談會、校長接待日、校長信箱和熱線等交流方式進(jìn)行。要求評價(jià)前要適當(dāng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓家長了解評價(jià)目的、內(nèi)容、過程、程序以及工具等，針對家長的城鄉(xiāng)地域、文化素質(zhì)等差異，設(shè)計(jì)相應(yīng)的評議工具，要信任家長，要正確引導(dǎo)家長客觀、動態(tài)地評價(jià)教師，鼓勵家長講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及家長對班主任和科任教師的不同接納程度，有分析地看待評價(jià)結(jié)果。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇五
自從從事新聞工作以來，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。尤其是在__年的新聞報(bào)道中，時(shí)間更是過得異?？??；仡欉@一年的新聞工作，我個(gè)人可謂感受良多，既學(xué)到了很多新的知識和理念，也還感到仍有很多不足之處需要改善。在這一年中，我與的和領(lǐng)導(dǎo)們，共同經(jīng)歷了很多新聞事件的報(bào)道和活動的組織、策劃以及落實(shí)，從中體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，尤其在領(lǐng)導(dǎo)的部署和指點(diǎn)下，完成了很多意義深遠(yuǎn)的新聞報(bào)道工作。
在去年的4月份，天津首屆“津洽會”期間，應(yīng)對本市有歷以來，規(guī)模最大，品牌陣容最強(qiáng)的展會，進(jìn)取主動的參與到會展的前期報(bào)道和各項(xiàng)活動中去。從3月中旬就開始為“津洽會”的前期報(bào)道開辟專欄，本人在對“津洽會”的報(bào)道中也受益匪淺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，快報(bào)經(jīng)濟(jì)部共在“津洽會”期間跟蹤報(bào)道了____篇新聞，完整、真實(shí)的記載了“津洽會”的盛況和成果。并受到市商務(wù)委和報(bào)業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的好評。此外，經(jīng)濟(jì)部還進(jìn)取參與到“津洽會”的活動中去，與“津洽會”組委會共同主辦了“城市。聚焦連鎖加盟”以及“天津車展評選”等多個(gè)精彩的活動。真正做到關(guān)注事實(shí)、并參與事實(shí)。我本人也從中增強(qiáng)了組織本事和協(xié)調(diào)配合本事，并從中對報(bào)道大型活動新聞和現(xiàn)場紀(jì)實(shí)有了很多的體會，增強(qiáng)了寫作本事，對新聞有了更深刻的了解。
也正是報(bào)社給了我這樣的參與和學(xué)習(xí)機(jī)會。在去年7月報(bào)社為增強(qiáng)版面可讀性和新聞的力度，鼓舞的士氣，在報(bào)社的各新聞部門中間開展了當(dāng)日新聞的評選活動，充分調(diào)動了的進(jìn)取性。在這次活動中，在領(lǐng)導(dǎo)的指教和策劃下，我的幾篇稿件也有幸獲獎，但回顧獲獎的經(jīng)歷卻感慨萬千。其中，狗不理在海外遭遇搶注的報(bào)道，功夫在于平日于口內(nèi)的進(jìn)取聯(lián)系和多新聞的不懈追蹤。而探秘商場假貨內(nèi)幕的稿件，獲獎原因主要是能夠生動、深刻的挖掘行業(yè)內(nèi)幕。該稿件報(bào)道后，也引起了市商業(yè)部門、市工商局等部門的高度重視。主管部門還特此對本市商業(yè)市場進(jìn)行了更嚴(yán)格的強(qiáng)化管理。
這我從中也體會到，作為一名與事實(shí)、新聞和服務(wù)社會中緊密而有益的聯(lián)系。隨后，我的又一篇報(bào)道，關(guān)于對本市商家向未成年人售酒的調(diào)查，也獲得了好評。并且部門隨后還專門開設(shè)了關(guān)注未成年人消費(fèi)的專題報(bào)道。但在撰寫這些新聞報(bào)道的同時(shí)，我也深刻的感受到部門領(lǐng)導(dǎo)和給予我的支持和幫忙，因?yàn)槭艿絺€(gè)人本事的限制，在很多新聞報(bào)道中我也經(jīng)常漏洞百出，有時(shí)還會犯錯別字、語句不通等很低級的錯位，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)和的把關(guān)，就不會有合格滿意的報(bào)道。
去年中秋節(jié)前夕，作為快報(bào)經(jīng)濟(jì)部負(fù)責(zé)商業(yè)的，我也進(jìn)取的與行業(yè)不盟聯(lián)系，經(jīng)過報(bào)社給予的優(yōu)厚條件，與家樂福超市進(jìn)行了月餅置換。使得報(bào)社在中秋節(jié)前夕每人都能有月餅與家人共享佳節(jié)。而在這些與外界進(jìn)取交流的活動中，部門領(lǐng)導(dǎo)總是給予最大能效的支持，使得對外沒有后顧之憂。這也是經(jīng)濟(jì)部能夠促成很多活動的主要因素。在一年一度報(bào)紙發(fā)行的高峰期，報(bào)紙的發(fā)行量對于今年快報(bào)的成長至關(guān)重要，也是關(guān)乎我們每個(gè)切身利益的大事。在報(bào)社部署的整個(gè)發(fā)行工作中，我雖然完成了訂閱的定額，但在訂閱數(shù)量上，與部門的其他一些仍有差距，這還需要在今年的新聞采訪工作中，與各部門各企業(yè)間加強(qiáng)協(xié)作，再接再厲。
此外，在個(gè)人工作方面，我也還存在一些需要改善和努力的地方。例如，對新聞點(diǎn)的把握方面，有時(shí)腦筋比較死，對市場現(xiàn)象的捕捉不夠及時(shí)和靈敏。在日常采訪中雖能夠主動進(jìn)取跑動，但對問題背后的深入思考較少，這些都將阻礙作為一名經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，在稿件撰寫方面有時(shí)還存在粗枝大葉和偷懶的毛病，這些都應(yīng)當(dāng)在今年的新聞工作中加以克服和改善。此外，在今年的新聞采訪工作中，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)采訪的深入，透過問題的表應(yīng)對加強(qiáng)深入報(bào)道，而不能將新聞僅僅停留在消息快、不漏詞的初級階段。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇六
在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的指導(dǎo)幫助下，我們審計(jì)處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會三個(gè)代表重要思想和_會議精神，一如既往地貫徹和落實(shí)《審計(jì)法》、《_關(guān)于內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)定》和國家相關(guān)法律法規(guī)。以學(xué)校教育工作為中心，結(jié)合內(nèi)審工作實(shí)際，緊緊圍繞我校的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展審計(jì)工作，充分發(fā)揮內(nèi)審的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供決策依據(jù)。全年共開展各項(xiàng)審計(jì)400余項(xiàng)，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。在深化學(xué)校改革，促進(jìn)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面，真正起到了經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士和參謀助手的作用。由于工作成績突出，我校審計(jì)處被評為__年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作先進(jìn)單位，兩人被評為校級優(yōu)秀_員和三育人工作先進(jìn)個(gè)人。
一。基礎(chǔ)建設(shè)。
__年是我校各項(xiàng)改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計(jì)處認(rèn)真貫徹落實(shí)審計(jì)廳、教育廳等上級部門的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，在做好審計(jì)工作的同時(shí)，積極配合其它各項(xiàng)工作的開展。堅(jiān)持完善自我，提高認(rèn)識的原則，努力完善審計(jì)制度，健全審計(jì)機(jī)構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。
1.參與制定了學(xué)校物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項(xiàng)。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計(jì)工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。
---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合2.在學(xué)校機(jī)構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計(jì)工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。
3.調(diào)整人員的知識和年齡結(jié)構(gòu)，新增專業(yè)審計(jì)人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強(qiáng)了審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，一名同志獲高級會計(jì)師資格。經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機(jī)和活力的審計(jì)隊(duì)伍。
二。學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。
強(qiáng)化措施，進(jìn)一步提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我校每個(gè)內(nèi)審人員都真正成為。
思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過硬、技能嫻熟、務(wù)實(shí)高效的工作高手。
1.派一名同志隨同教育廳考察團(tuán)赴法國等國外學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計(jì)工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。
2.與南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、河南大學(xué)等省內(nèi)外高校相互交流，共同探討審計(jì)工作新思路。
三。參與后勤改革。
---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合隨著高校后勤管理社會化改革的深入，我校后勤集團(tuán)已逐步成為獨(dú)立核算、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財(cái)務(wù)處、后勤管理處一道，對集團(tuán)每個(gè)中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合外校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本校實(shí)際，制定了各項(xiàng)定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動學(xué)校的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。
四。參與校辦產(chǎn)業(yè)改革。
科教興國和發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化這一戰(zhàn)略的提出，給以高科技為特征的高校校辦產(chǎn)業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但是由于校辦企業(yè)的利益和學(xué)校的利益并不完全是一致的，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會為了個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而致學(xué)校利益于不顧，很難保證學(xué)校國有資產(chǎn)的保值增值。面對這一現(xiàn)狀，我們會同財(cái)務(wù)處、企業(yè)管理處一道，參與制定了校辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件，對校辦每個(gè)企業(yè)進(jìn)行了清產(chǎn)核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營環(huán)境，明確了經(jīng)濟(jì)責(zé)任，提高了經(jīng)濟(jì)效益，為領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)，為學(xué)校的改革和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
五。參與各項(xiàng)招投標(biāo)工程及政府采購。
---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合招投標(biāo)項(xiàng)目及物資采購項(xiàng)目110余項(xiàng)，監(jiān)督簽訂經(jīng)濟(jì)合同50余份，涉及金額近千萬元，為學(xué)校節(jié)約資金130多萬元，規(guī)范了學(xué)校物資采購行為，維護(hù)了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)利益。
六。具體審計(jì)工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，進(jìn)一步搞好內(nèi)審工作，按照_提出的積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質(zhì)量、防范風(fēng)險(xiǎn)的原則，穩(wěn)步推進(jìn)審計(jì)工作深入的開展。
1.開展決算審計(jì)2項(xiàng)，通過對__年度學(xué)校財(cái)務(wù)決算和工會經(jīng)費(fèi)決算情況進(jìn)行審計(jì)，提出了相關(guān)意見和建議，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校預(yù)決算的編制和管理工作。
2.開展財(cái)務(wù)收支審計(jì)和專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查4項(xiàng)，提出合理化建議20余條，查處應(yīng)交未交學(xué)校資金共計(jì)162萬元(其中家電公司萬元;機(jī)械廠萬元;印刷廠萬元;文體用品公司萬元)，現(xiàn)基本已全部追回。
3.經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是為了加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，正確評價(jià)其經(jīng)濟(jì)責(zé)任、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、保障國有資產(chǎn)增值而實(shí)行的一種監(jiān)督管理制度。一年來我們開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng)，既澄清了廠長(經(jīng)理)任期內(nèi)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，同時(shí)又為企業(yè)和學(xué)校提出了一系列建議和措施，促進(jìn)了企業(yè)的經(jīng)營管理，為校領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。
4.基建審計(jì)：隨著我校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目資金的投入繼續(xù)增加，全處同志克服人員少，任務(wù)重，審計(jì)事項(xiàng)跨度長的困難，以我---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合校自身的利益為出發(fā)點(diǎn)，緊抓工程項(xiàng)目審計(jì)，從工程的招標(biāo)、施工到竣工驗(yàn)收結(jié)算的每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行全面審計(jì)，從中發(fā)現(xiàn)存在虛列工程項(xiàng)目，多計(jì)工程量，高套定額和多結(jié)算工程款諸多問題，對查出的問題進(jìn)行糾正、整改。全年共審計(jì)基建、維修、裝飾工程項(xiàng)目340多項(xiàng)，審計(jì)金額____多萬元，審減金額160多萬元。為學(xué)校挽回了經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)了學(xué)校合法權(quán)益，有效地規(guī)范了工程項(xiàng)目的管理。
5.科研工作是高校發(fā)展的一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，我們集中力量加強(qiáng)對科研專項(xiàng)資金的審計(jì)監(jiān)督，使這些資金充分發(fā)揮作用和效益。一年來我們開展科研經(jīng)費(fèi)審簽11項(xiàng)，促進(jìn)了科研工作的發(fā)展。
6.全面開展審計(jì)工作，對全校教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。開展住宅樓工程財(cái)務(wù)決算審計(jì)25項(xiàng)，糾正不合理費(fèi)用支出2萬多元，并在《后勤通訊》上加以公告，切實(shí)維護(hù)了廣大教職工的利益，開展專案審計(jì)1項(xiàng)，糾正違紀(jì)資金12余萬元，建議并給予責(zé)任人行政處分和經(jīng)濟(jì)處罰。嚴(yán)肅了黨紀(jì)國法，受到了全校教職工的好評。
7.積極開展對外聯(lián)系，經(jīng)常性的和省內(nèi)外高校合作，繼續(xù)保持與兄弟院校的友好往來，共與兄弟院校合作開展審計(jì)項(xiàng)目2項(xiàng)，既查清了問題，又達(dá)到了相互學(xué)習(xí)，相互交流的目的。樹立了我校形象，提高了我校知名度。
七。工作體會。
---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合重同上級領(lǐng)導(dǎo)的交流，不定期匯報(bào)工作情況，爭取領(lǐng)導(dǎo)的信任，取得了領(lǐng)導(dǎo)對內(nèi)審工作的高度重視和大力支持。校領(lǐng)導(dǎo)對審計(jì)工作倍加關(guān)注，對審計(jì)的組織、人員的調(diào)配予以大力支持，對重大問題的定性與處理親自過問，對審計(jì)報(bào)告認(rèn)真批閱，及時(shí)提出了整改意見和具體要求，為審計(jì)工作的順利實(shí)施提供了有力保證。
2.健全的審計(jì)機(jī)構(gòu)，合理的人員結(jié)構(gòu)及知識結(jié)構(gòu)是做好審計(jì)工作的基礎(chǔ)條件。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和幫助下，審計(jì)機(jī)構(gòu)不斷得到完善，辦公環(huán)境大大改觀，工作效率明顯提高。審計(jì)工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、專業(yè)技術(shù)要求高、工作難度大的工作?，F(xiàn)在我們審計(jì)處共有專業(yè)審計(jì)人員6名，其中高級會計(jì)師1名，高級審計(jì)師1名，會計(jì)師和工程師2名，今年又新引進(jìn)應(yīng)屆本科畢業(yè)生2名。合理的人員配置和人員結(jié)構(gòu)便于工作的順利開展，為我校審計(jì)事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.內(nèi)審要樹立服務(wù)意識。內(nèi)審工作的性質(zhì)決定了審計(jì)工作必須堅(jiān)持監(jiān)督與服務(wù)并重，寓監(jiān)督與服務(wù)之中。內(nèi)部審計(jì)歸根到底是一種內(nèi)部管理行為，它的目標(biāo)是為了加強(qiáng)內(nèi)部管理，為管理者服務(wù)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，內(nèi)審工作的監(jiān)督、評價(jià)、控制職能都必須著眼于為學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，把服務(wù)意識融于整個(gè)審計(jì)過程中，在做好監(jiān)督的同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的決策依據(jù)。
本文標(biāo)題：審計(jì)工作自我評價(jià)鏈接地址：/fanwen/ziwopingjia/版權(quán)聲明：
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇七
主要分為基層員工考核和企業(yè)管理人員考核。
1.對基層員工考核的內(nèi)容。主要包括應(yīng)知考核和實(shí)際操作考核兩部分。應(yīng)知考核是以筆試或口試的方法，測評基層員工是否具備應(yīng)有的理論水*與業(yè)務(wù)知識水*。實(shí)際操作考核是設(shè)置員工具體工作中的典型工作項(xiàng)目，在工作現(xiàn)場進(jìn)行操作測試，檢驗(yàn)員工實(shí)際的業(yè)務(wù)能力和操作水*。操作考核又可以分為：轉(zhuǎn)正定級考試、技術(shù)等級升級考核、調(diào)換工作崗位考核、操縱新設(shè)備上崗考核。
2.對管理人員、專業(yè)技術(shù)人員及行政領(lǐng)導(dǎo)人員績效考核的內(nèi)容。一般由德、能、勤、績以及個(gè)性考核等內(nèi)容構(gòu)成。
德：品德。主要包括政治品質(zhì)、思想作風(fēng)、個(gè)人品質(zhì)和職業(yè)道德等各方面。
能：能力。主要包括知識儲備能力、實(shí)際工作能力、身體支持能力。其中，知識儲備能力具體包括文化程度、知識水*、專業(yè)水*等;實(shí)際工作能力包括領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、社交能力等;身體支持能力主要包括年齡和健康程度。
勤：主要包括組織性、紀(jì)律性、積極性和創(chuàng)造性。
績：就是工作業(yè)績，績效?？冃强己说暮诵膬?nèi)容。因?yàn)樗堑?、能、勤的綜合表現(xiàn)和集中反映，而且績效是客觀存在的，具有很強(qiáng)的可衡量性與說服力。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇八
一、做了控流保學(xué)工作：
1、了解學(xué)生動向，多關(guān)心、多幫助學(xué)生，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。
2、合理安排班級干部，增強(qiáng)班級凝聚力。
二、加強(qiáng)道德教育：
1、開展以^v^自主與責(zé)任^v^教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育）加強(qiáng)^v^自主與責(zé)任^v^教育。
2、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展^v^如何正確對待男女生交往^v^、^v^誠實(shí)守信^v^、^v^學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流^v^、^v^我的職場夢^v^、等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)^v^我能行，我一定能行^v^的自信精神，做到班級無空地，班級無空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
平時(shí)多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一^v^法寶^v^的重大作用。
五、具體安排：
1、每周一次主題班會。
2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃。
4、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。
7、做好就業(yè)動員和畢業(yè)工作。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇九
為了加強(qiáng)社聯(lián)合會干事的工作能力，提高干事領(lǐng)導(dǎo)、管理社團(tuán)的能力，制定了本培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容。通過培養(yǎng)使干事具備較強(qiáng)的交際能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、語言表達(dá)能力、一定的寫作功底等多方面綜合能力的學(xué)生。同時(shí)，使干事具有提出問題并能主動解決問題的能力，能夠合理處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系的能力，以及熟悉本部門的主要工作。具體計(jì)劃：
一、首先介紹我們社團(tuán)聯(lián)合會是院團(tuán)委的九大部門之一，然后詳細(xì)介紹社聯(lián)的歷史和職能，以及社聯(lián)對學(xué)校的影響和作用。
二、干事的領(lǐng)導(dǎo)能力，社聯(lián)會安排每個(gè)干事至少獨(dú)立組織完成一項(xiàng)社團(tuán)活動。
三、干事的交際能力，主要是針對社團(tuán)舉辦大型活動時(shí)的贊助，首先讓干事學(xué)習(xí)一下什么是拉贊助、怎樣拉贊助和拉贊助時(shí)應(yīng)注意的問題，然后由社聯(lián)理事長，部長帶領(lǐng)干事出去熟悉一下拉贊助的流程并進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，待時(shí)機(jī)成熟以后，分派干事自己出去找商家拉贊助，以使社團(tuán)活動辦的更精彩。
四、對于干事寫作能力的培養(yǎng)，先教干事怎樣寫策劃和總結(jié)（發(fā)給干事一些策劃書和總結(jié)），然后對于拉贊助時(shí)的外聯(lián)策劃主張由干事自己寫（針對于商家的策劃），并且以后干事每人每月寫一份工作總結(jié)和每次社團(tuán)活動總結(jié)交于理事長，包括他們的一些建議和想法，以及他們的心得體會。
五、培訓(xùn)主要方式是以實(shí)踐為主，在實(shí)踐中提高干事的各方面能力，達(dá)到一個(gè)具備口才、交際、論辯等多方向綜合能力。
六、增強(qiáng)干事的團(tuán)結(jié)合作精神，適當(dāng)?shù)淖尭墒屡c其他部門合作和交流，培養(yǎng)其全局性觀念。
七、社聯(lián)內(nèi)部搞一些活動，增強(qiáng)干事與干事直間溝通，另一方面也能增強(qiáng)社聯(lián)的凝聚力，使干事感覺到社聯(lián)擁有家的溫暖。
社聯(lián)干事培訓(xùn)主要遵循兩個(gè)原則：
1、在實(shí)踐中成長，多讓干事干實(shí)事，引導(dǎo)他們在做事的過程中學(xué)會做事與做人。
2、全體培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)相結(jié)合，對于干事全體培訓(xùn)不分門別類，所有培訓(xùn)針對于全體干事，并具體對某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓(xùn)，以使其早日適應(yīng)社聯(lián)的工作。
社團(tuán)聯(lián)合會2013年10月3日。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十
實(shí)行黨建工作考核綜合評價(jià)體系就是將績效管理理念引入黨建工作，通過對黨組織和黨員的多維評價(jià)、嚴(yán)格考評，建立起覆蓋全面、上下對接、操作簡便、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的黨建工作考核評價(jià)機(jī)制?？己嗽u價(jià)內(nèi)容共分為5大項(xiàng)、168個(gè)考核指標(biāo)、29個(gè)評價(jià)指標(biāo)。5大項(xiàng)主要是：
1．抓班子。建立“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的“四好”班子。
2．強(qiáng)組織。建立“政治引領(lǐng)力強(qiáng)、推動發(fā)展力強(qiáng)、改革創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚保障力強(qiáng)”的“四強(qiáng)”黨組織,建立“支部班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、活動開展好、作用發(fā)揮好”的“五好”黨支部,建立“組織建設(shè)規(guī)范化、維權(quán)參與制度化、服務(wù)發(fā)展實(shí)效化、職工隊(duì)伍知識化、扶貧保障常態(tài)化”的“五化”工會組織,建立“班子建設(shè)好、主題活動好、支部建設(shè)好、活動陣地好”的“四好”共青團(tuán)組織。
3．帶隊(duì)伍。建立德、能、勤、績、廉“五優(yōu)”干部隊(duì)伍，建立“德才兼?zhèn)洹比瞬抨?duì)伍，建立“政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價(jià)優(yōu)”的“四優(yōu)”黨員隊(duì)伍，建立“一流職業(yè)素養(yǎng)、一流業(yè)務(wù)技能、一流工作作風(fēng)、一流崗位業(yè)績”的“四個(gè)一流”職工隊(duì)伍。
4．促發(fā)展。黨管安全責(zé)任有效落實(shí)、企業(yè)文化建設(shè)不斷升華、效能監(jiān)察成效顯著、經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長、企業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大。
5．建和諧。信訪穩(wěn)定工作扎實(shí)、精神文明程度不斷提高、綜治武裝成效顯現(xiàn)、工作生活環(huán)境改善、薪酬福利逐年提升。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十一
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，小學(xué)生素質(zhì)評價(jià)工作顯得尤為重要，應(yīng)引起我們的高度重視。為做好我校本學(xué)期對學(xué)生的綜合評價(jià)工作，特制定計(jì)劃如下：
開學(xué)初，領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議，回顧總結(jié)上學(xué)期綜合評價(jià)工作，找出經(jīng)驗(yàn)與不足，并制定出整改措施和本學(xué)期的工作計(jì)劃。堅(jiān)持每月召開一次專題會議，研討綜合評價(jià)工作。要求領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，適時(shí)深入班級宣講、教育、督導(dǎo)、檢查，使綜合評價(jià)工作開展得更為扎實(shí)、有序、更富有成效。
組織教師堅(jiān)持每學(xué)期至少開展三次以綜合評價(jià)工作為專題的。
教學(xué)。
研究活動。認(rèn)真查找過去評價(jià)中的不足，檢查現(xiàn)在《小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)手冊》的使用情況。請這方面工作做得好的教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，以點(diǎn)帶面，全面提高綜合評價(jià)工作的質(zhì)量。各班級本學(xué)期召開大型家長座談會2次，座談內(nèi)容要包括綜合評價(jià)工作，廣泛征求學(xué)生、家長意見，不斷地改進(jìn)完善綜合評價(jià)工作。日常教育教學(xué)中，教師時(shí)刻注意觀察學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、及各項(xiàng)活動中的表現(xiàn)，認(rèn)真做好筆錄，以便在綜合評價(jià)過程中有據(jù)可查。針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，教師要及時(shí)進(jìn)行教育，堅(jiān)持正面教育為主的原則，引導(dǎo)他們走向良好的軌道。班主任要注意察看《小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)手冊》家長回音一欄內(nèi)容，針對家長反饋的信息，要認(rèn)真分析研究。眾多家長，水平不一，正確的意見和建議要積極采納，更有助于自己的工作。對于不太合理的建議和意見要正確對待，冷靜思考，尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，與家長聯(lián)系溝通，交流座談，找出癥結(jié)，妥善解決。
真檢查各班級的《小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)手冊》使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)，掌握好第一手資料。在領(lǐng)導(dǎo)小組召開的專題會議上匯報(bào)，為專題會議提供信息，便于研討。期末認(rèn)真總結(jié)綜合評價(jià)工作，并認(rèn)真評比，予于褒貶。教師的綜合評價(jià)工作的情況要記錄在案，并作為教師的考核內(nèi)容。
另外，我校將堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)學(xué)生成長記錄袋的評價(jià)方式，學(xué)生是將自己學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來的內(nèi)容，裝在袋子里，這里濃縮著學(xué)生真實(shí)的自我。這里看不見各科的分?jǐn)?shù)、名次，唯獨(dú)只有孩子努力后的學(xué)習(xí)、勞動成果以及同學(xué)、家長和老師熱情而中肯的建議。然而，從中卻讓我們更容易地發(fā)現(xiàn)我們的孩子到底是一個(gè)什么樣的“人”，更容易發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的真實(shí)面貌。
堅(jiān)持民主、公正的原則，搞好學(xué)生綜合評價(jià)工作。正確使用小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)手冊，讓其發(fā)揮出應(yīng)有的作用。幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，激勵學(xué)生獲得更大的成功，使學(xué)生明確今后的努力方向，對學(xué)生的發(fā)展起到正確的引導(dǎo)作用，教師也可以從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)工作。
附：領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長：霍麗娟。
副組長：鄭聰慧。
組員：教研組長。
方臺小學(xué)。
學(xué)校對學(xué)生綜合實(shí)施方案。
方臺小學(xué)2014年評價(jià)。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十二
---人平等，團(tuán)結(jié)合作，不能欺負(fù)，歧視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)集體的力量大，不搞個(gè)人主義。
3堅(jiān)持德育智育相結(jié)合的方法，不僅要讓孩子學(xué)習(xí)到東西，還要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為以后成為一個(gè)四有青年做好基礎(chǔ)。
4建立一個(gè)完整的班級體系，班中每個(gè)人都有自己的職務(wù)。大小事都有他們主動處理，每天輪流向我報(bào)告，培養(yǎng)他們?yōu)槿颂幨碌哪芰Α?BR> 二、學(xué)生情況。
我班共有49人其中，男生24人，女生25人。他們來自于不同的小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績是參差不齊，男生比較愛搗亂，上課紀(jì)律不是很好。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生來開展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。
三、
學(xué)期目標(biāo)。
經(jīng)過半年時(shí)間，希望我們班能夠成2---養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
7、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
8、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
9、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
10、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
11、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
12、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生。
4---。
16、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
五、具體工作安排。
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。
3、觀看“開學(xué)第一課”，召開“我是初中生”的班會。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
1、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
2、完成墻報(bào)，以主題“我愛我家”
3、根據(jù)最近表現(xiàn)給孩子們劃分小組，強(qiáng)調(diào)小組學(xué)習(xí)的重要性。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備第一次月考，強(qiáng)調(diào)“知之為知之’的道理，嚴(yán)肅考紀(jì)。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
6---。
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報(bào)。
2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
3、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和。
總結(jié)。
工作。
4、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?BR> 東回中學(xué)。
馬雪梅。
今年我接任初一84班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和三年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的8---一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責(zé)任；做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三、工作要點(diǎn)。
1、組建班委會，任命班干部。
真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對于班干部是：
10---利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。
（2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。
12---。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期黑板報(bào)。
6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。
1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動。
4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
14---。
經(jīng)過一學(xué)年的努力工作，我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足。我的目標(biāo)是把班級建設(shè)成一個(gè)充滿活力、凝集力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的先進(jìn)集體。我的具體工作計(jì)劃有以下幾點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)方面。
為了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐方面得到更好的鍛煉，活躍大學(xué)生活，使同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動，有助于豐富同學(xué)們的日常生活，在學(xué)習(xí)時(shí)更加的精力充沛。
三、在日常生活方面。
16---平，此中有太多的學(xué)問值得我們?nèi)ヌ接?，在此，僅談?wù)勚贫ê吐鋵?shí)班主任工作計(jì)劃對于班級組織管理工作的必要性和意義所在。
18---樂觀、向上的班集體為中心，在整個(gè)班級大的目標(biāo)的基礎(chǔ)上，班主任還要根據(jù)不同學(xué)生的不同情況，指導(dǎo)同學(xué)們確定自己的個(gè)人目標(biāo)，并在具體落實(shí)的過程中進(jìn)行幫助和督促。
3、確立具體教育措施及方法，這也是班主任工作計(jì)劃中最為重要的一部分內(nèi)容。
（1）提高同學(xué)們學(xué)業(yè)成績的措施。班主任可以在具體分析本班學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，或進(jìn)行“結(jié)幫隊(duì)”的互幫互助活動等。同時(shí)，在這個(gè)過程中，應(yīng)注意處理好幾組關(guān)系，包括班主任與本班同學(xué)間的關(guān)系、科任老師與同學(xué)間的關(guān)系以及老師、學(xué)校與家長間的關(guān)系。此時(shí)，班主任便擔(dān)當(dāng)起“橋梁”和“紐帶”的作用，使得各種力量可以協(xié)調(diào)一致的致力于同學(xué)們的成長。
20---因此，如制定班級“公約”，使同學(xué)們了解自身的權(quán)利義務(wù)、執(zhí)行值日班長制度，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會來作一日的班長，幫助老師管理班級，也借此機(jī)會體會一下作為一名班級組織管理者工作的艱辛。
1、注意計(jì)劃的方向性、針對性和可行性。
2、注意統(tǒng)一性和靈活性，“定”、“變”有機(jī)結(jié)合3、注意計(jì)劃的民主性，切忌主觀臆斷。
4、注意制定計(jì)劃，既要有遠(yuǎn)見，又要明確具體，反對形式主義。力求長計(jì)。
劃短安排。
5、注意制定計(jì)劃，既要照顧全面，又要抓住關(guān)鍵。力求簡明扼要，反對冗。
詞贅句。
四、落實(shí)計(jì)劃。
22---。
在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)年，我有幸成為一名班主任經(jīng)過與學(xué)生們一個(gè)星期的接觸，對班級的許多同學(xué)也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個(gè)較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，對本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。
24---主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。
四、調(diào)動班級后進(jìn)生各方面參與的主動性。
對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！
26---。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十三
促進(jìn)公司黨建工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)。
1.考評內(nèi)容明確化。緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，研究制定了《黨建工作績效管理評價(jià)體系建設(shè)方案》，對指導(dǎo)思想、基本原則、運(yùn)行方式、組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新申報(bào)、具體要求及獎懲力度都作出了明確規(guī)定，并將黨建工作全部細(xì)化、量化指標(biāo)或者按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核衡量。對每項(xiàng)考核評價(jià)內(nèi)容，提出明確的工作標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)權(quán)重確定標(biāo)準(zhǔn)分值，進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核。
2.考評工作科學(xué)化。每年、季或月初，各黨支部、政工各部門按照上級工作部署，結(jié)合公司中心工作，制定《黨建工作計(jì)劃表》，對年度、季度和月度重點(diǎn)工作做出安排，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行；為確保計(jì)劃落到實(shí)處，在政工部門例會上匯報(bào)上月工作完成和本月工作安排情況；完善了黨組織書記季度例會制度。凡發(fā)現(xiàn)的問題和建議，制定整改措施，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，對整改不力的組織和個(gè)人進(jìn)行問責(zé)。
3.考評方法民主化。做到了方案公平、過程公正、結(jié)果公開，并將黨員、群眾意見作為考評的重要依據(jù)。評價(jià)采用自我評價(jià)、群眾評價(jià)、支部內(nèi)部黨員評價(jià)、黨委評價(jià)四種維度相結(jié)合的方式進(jìn)行。對單位黨組織的民主測評，參加測評人員與單位領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部考核測評人員相一致。
4.考評結(jié)果績效化。考核測評結(jié)果對各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的收入掛鉤，在月績效考核工資中兌現(xiàn)，并將考評結(jié)果作為干部使用、提升、輪崗交流的重要依據(jù)；同時(shí)作為對單位黨組織獎懲的重要依據(jù)。
5.考評程序規(guī)范化。一是黨委工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)更加明確。通過實(shí)施績效管理，明確了評價(jià)項(xiàng)目、評價(jià)指標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，工作內(nèi)容明確，工作標(biāo)準(zhǔn)量化，工作計(jì)劃具有預(yù)見性，改變了以前工作靠經(jīng)驗(yàn)、考核憑印象的工作狀況。二是實(shí)現(xiàn)了層次化管理。建立了一個(gè)“黨委負(fù)責(zé)、分層運(yùn)行”的工作責(zé)任落實(shí)體系，形成了“人人有指標(biāo)、事事有人管”的工作新局面。三是增強(qiáng)了工作的協(xié)調(diào)性。對黨委工作的內(nèi)容、活動載體、考核辦法等都作了明確要求，形成了上下互動、左右互動，黨政互動、部門與部門互動、干群互動，增強(qiáng)了工作的協(xié)調(diào)性。四是改進(jìn)了工作作風(fēng)。實(shí)行黨建工作考核綜合評價(jià)，黨委職能部門將工作重心轉(zhuǎn)移到對支部工作的過程監(jiān)督和指導(dǎo)上，增強(qiáng)了職能部門服務(wù)基層的意識。
實(shí)行黨建工作考核綜合評價(jià)以來，大屯公司黨建工作呈現(xiàn)出以下新變化：
1．激發(fā)了黨建工作的活力。從單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員到中層干部到全體黨員和廣大職工個(gè)人參與黨建工作管理的渠道更加暢通，從制訂計(jì)劃到付諸實(shí)施，再到評價(jià)結(jié)果使用，各級管理主體進(jìn)行了全程持續(xù)不斷的溝通和交流，大大增強(qiáng)了黨政工作的聚合力，消除了黨的工作與生產(chǎn)經(jīng)營“兩張皮”現(xiàn)象，促進(jìn)了安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和和諧穩(wěn)定。
2．拓展了黨建工作平臺。做到了目標(biāo)上共同追求，責(zé)任上共同承擔(dān)，管理上互相融合，力量上共同凝聚，成果上共同享受。各級黨組織把“抓班子、強(qiáng)組織、帶隊(duì)伍、促發(fā)展、建和諧”既作為黨的根本任務(wù)，也作為企業(yè)經(jīng)營管理的基本要素，并把“促發(fā)展、建和諧”這一任務(wù)具體化，細(xì)化為黨管安全、企業(yè)文化建設(shè)、效能監(jiān)察、經(jīng)濟(jì)效益、發(fā)展規(guī)模、信訪穩(wěn)定、精神文明建設(shè)、工作生活環(huán)境、職工薪酬福利24個(gè)具體指標(biāo)，納入黨建工作考核綜合評價(jià)的綜合體系重要內(nèi)容，作為黨建工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、精神文明建設(shè)“五位一體”的方方面面，這大大拓寬了黨建工作的內(nèi)容和范圍，為企業(yè)黨建工作搭建了一個(gè)充分發(fā)揮黨組織的職能作用、彰顯政治優(yōu)勢、增強(qiáng)創(chuàng)新活力的平臺。從2010年實(shí)踐以來，大屯公司對二級黨組織兌現(xiàn)考核獎勵約近千萬元。
3．提升了隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。推行黨建工作考核綜合評價(jià)，廣大干部的責(zé)任心和使命感普遍增強(qiáng)，行動力、執(zhí)行力顯著提升，把黨員工作績效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具體化，堅(jiān)持嚴(yán)格考核，嚴(yán)格評價(jià)，促進(jìn)了黨員隊(duì)伍素質(zhì)提高，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，激發(fā)了廣黨員職工的工作熱情和干勁。
4．推進(jìn)了公司健康快速持續(xù)發(fā)展。黨建工作考核綜合評價(jià)體系對企業(yè)黨的工作內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了準(zhǔn)確定位和豐富拓展，推動企業(yè)“硬實(shí)力”的穩(wěn)步提升，公司狠抓了“發(fā)展、安全、民生”三件大事，大大提升了企業(yè)的核心競爭力和綜合實(shí)力。2010和2011年，連續(xù)兩年大屯公司主要產(chǎn)品產(chǎn)量、生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)、營業(yè)收入、利潤總額均創(chuàng)歷史最好水平。實(shí)現(xiàn)了煤礦安全“零死亡”目標(biāo)；穩(wěn)定了企業(yè)職工隊(duì)伍，積極推進(jìn)新城嘉苑等系列民生工程，杜絕了集訪事件，構(gòu)建和諧新大屯取得了新進(jìn)步。大屯公司先后榮獲“央視財(cái)經(jīng)50?十佳責(zé)任公司”、“全國質(zhì)量管理小組活動優(yōu)秀企業(yè)”、“全國煤炭工業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)企業(yè)”、集團(tuán)公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)等榮譽(yù)稱號，黨建工作科學(xué)化水平進(jìn)一步提升。
總之，大屯公司實(shí)施黨建工作考核綜合評價(jià)體系，有力提升了黨建工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，促進(jìn)了黨政中心工作。在構(gòu)建考核評價(jià)體系的過程中，公司黨委注重與公司中心工作相結(jié)合，注重將每項(xiàng)考核量化到每一項(xiàng)重點(diǎn)工作中去，以科學(xué)規(guī)范的考核評價(jià)促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)完成，做到了黨政同心、目標(biāo)同向、工作同步，促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展。
根深枝繁葉更茂和諧大屯碩果豐。
——大屯公司堅(jiān)持八個(gè)途徑構(gòu)建“和”文化參天大樹。
^v^^v^多次強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的重要性。中華“和”文化源遠(yuǎn)流長，中國古代思想家早在2000多年前提出“和實(shí)生物”“和而不同”“天人和一”等思想，主張國家之間、民族之間、人與人之間和諧共處；不同文明之間和諧共存；人與自然和諧共生。不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新?！昂汀蔽幕ㄔO(shè)，目的就是汲取中華傳統(tǒng)文化之精髓，讓“和”文化這一具有豐厚文化底蘊(yùn)、深刻文化內(nèi)涵的文化理念在企業(yè)改革發(fā)展的新時(shí)期進(jìn)一步弘揚(yáng)光大、創(chuàng)新發(fā)展。
多年以來，中煤集團(tuán)不斷深化改革促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持以“和”文化為統(tǒng)領(lǐng)著力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，瞄準(zhǔn)“兩商”戰(zhàn)略目標(biāo)，企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)效益逐年攀升，發(fā)展成為央企唯一從事煤炭全產(chǎn)業(yè)鏈行業(yè)領(lǐng)先的綜合性能源產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。
大屯公司在中煤集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，高高擎起“和”文化大旗，指引企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧穩(wěn)定、黨建工作等各個(gè)方面，探索出安全為天、穩(wěn)定為地、職工為本、發(fā)展為干、環(huán)保為葉、改革為花、黨建為魂、業(yè)績?yōu)閷?shí)的八個(gè)“和”文化建設(shè)途徑，凝心聚力、鼓舞斗志、激發(fā)活力、引領(lǐng)發(fā)展，大屯“和”文化建設(shè)之樹根深枝繁葉茂成果豐碩。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十四
xx市是我省對外開放城市之一，共有15個(gè)縣（市、區(qū)、山），180個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，總?cè)丝?664900人，1283700個(gè)家庭，其中0-18歲兒童萬，占總?cè)丝诘?7%。xx的家庭教育工作是從80年代初期開始的，已經(jīng)走過了二十多年歷程，在各級黨委政府的重視支持下，在全國婦聯(lián)的關(guān)懷指導(dǎo)下，xx市婦聯(lián)與教育行政部門共同努力，密切合作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門認(rèn)真貫徹實(shí)施《20xx——20xx年中國兒童發(fā)展綱要》和《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，使全市家庭教育工作取得了新的進(jìn)展，家庭教育整體水平有了很大提高?，F(xiàn)已全面實(shí)現(xiàn)了《家庭教育“十五”計(jì)劃》提出的各項(xiàng)目標(biāo)和要求。
家庭教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合，培養(yǎng)社會合格人才的重要途徑。為貫徹《20xx-20xx年兒童發(fā)展綱要》和《xx省家庭教育工作“十五”計(jì)劃》所提出的總目標(biāo)和總要求，xx市婦聯(lián)與市教育局聯(lián)合下發(fā)了《xx市家庭教育工作“十五”計(jì)劃》、《xx市家庭教育工作評估檢查方案》、《xx市家庭教育工作評估指標(biāo)》，并提出“十五”期間的總目標(biāo)：到20xx年市區(qū)、縣城區(qū)家長受教育率為95%；家長對家庭教育知曉率達(dá)80%以上，已實(shí)現(xiàn)“兩基”的農(nóng)村地區(qū)，家長受教育鞏固率在90%以上；家長掌握家庭教育知識率達(dá)70%以上；未完成“兩基”的貧困地區(qū)，要在打好“兩基”攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)，使家長受教育率要達(dá)到70%，家長掌握家庭教育知識達(dá)50%以上。為推動這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，幾年來，xx市各級婦聯(lián)與有關(guān)部門緊密配合，齊抓共管，同心協(xié)力，認(rèn)真貫徹《兒童綱要》和《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，大力宣傳普及家庭教育科學(xué)知識，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育工作，形成了以家長學(xué)校為主要陣地，以社區(qū)為依托，以家庭教育理論研究為指導(dǎo)的家庭教育工作格局，有力地推動了我市家庭教育工作的不斷深化和家庭教育水平的再提高。
（一）領(lǐng)導(dǎo)管理情況。
家庭教育作為學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合體，如何發(fā)揮好家庭教育在兒童成長中重要作用，多年來婦聯(lián)和教育部門密切配合，通力合作，明確各自職責(zé)范圍，并設(shè)有專兼職干部，做到分工合作，責(zé)任明確：婦聯(lián)負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)，面向社會，面向家長做好宣傳普及工作，推動有關(guān)部門開展家庭教育工作；充分發(fā)揮各級家庭教育工作的作用。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃中，充分發(fā)揮其專家學(xué)者和社會熱心人士的作用，針對社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行社會調(diào)查和理論研究；發(fā)動社會力量共同舉辦各種類型家長學(xué)校，并會同教育行政部門對家庭教育工作評估檢查指導(dǎo)。教育行政部門負(fù)責(zé)辦好中、小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校，并對家長學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理和檢查監(jiān)督。
為推進(jìn)家庭教育工作“十五”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮家庭教育的重要作用。市婦聯(lián)與市教育局于20xx年3月共同制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家庭教育工作意見》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家庭教育工作對搞好素質(zhì)教育的重要作用，加大了對家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度，也更加明確了對家庭教育工作的指導(dǎo)和管理辦法，使家庭教育工作的管理逐步規(guī)范化，做到年初有計(jì)劃、有安排，年終有總結(jié)、有檢查而且形成制度。定期培訓(xùn)家教骨干，調(diào)整家教組織成員，充實(shí)力量。對各級各類家長學(xué)校檢查整頓，登記造冊。定期召開家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會和表彰會，適時(shí)配合學(xué)校組織開展特色活動，宣傳普及家教知識，提高家庭教育工作質(zhì)量，推動家庭教育工作整體上水平。由于各部門分工明確，配合得當(dāng)，形成了全市家庭教育工作運(yùn)作有序，健康發(fā)展的良好局面。
（二）認(rèn)真做好組織實(shí)施工作。
1、加大宣傳力度，做好普及工作實(shí)施家教“十五”計(jì)劃，我們始終把宣傳普及家教知識，樹立全民家教意識放在首位，并在宣傳力度、宣傳手段和宣傳聲勢等方面進(jìn)行突破。
（1）注重利用現(xiàn)代宣傳媒體，不斷拓寬宣傳普及渠道和領(lǐng)域。如在開展優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識宣傳中，利用電臺、電視臺、報(bào)紙開辟窗口設(shè)立專欄，有效地?cái)U(kuò)大了宣傳覆蓋面，全市各縣（市、區(qū)、山）的婚前檢查覆蓋率以鄉(xiāng)為單位達(dá)90%以上，新婚夫婦和孕婦優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識的通曉率為95%以上，城市新婚夫婦婚前檢查和孕婦接受產(chǎn)前教育達(dá)xx0%，農(nóng)村達(dá)到95%。市婦聯(lián)在《xx日報(bào)》、電臺、電視臺開設(shè)“三優(yōu)工程”專欄和專題節(jié)目，廣泛宣傳。與市教育局、關(guān)工委多次邀請家庭教育專家學(xué)者我來市講學(xué)，傳授家庭教育新知識、新理念，參聽人數(shù)1萬多人。與市教局聯(lián)合開展“家教知識進(jìn)萬家”百題測試活動，城區(qū)的20多所小學(xué)生家長全部參與答題；與教委、關(guān)工委20xx年5月在市一中多功能廳舉辦了全市“家庭知識競賽活動”，并在全市開展了“愛祖國、頌家鄉(xiāng)”幼兒演講比賽。這些活動的開展都有起到了良好的宣傳家教的效果。
（2）開展系列家庭教育活動，多渠道，多形式宣傳家庭教育知識。20xx年是xx市家庭教育年，為貫徹落實(shí)中央、省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，根據(jù)全國婦聯(lián)“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”家庭實(shí)踐月活動和省婦聯(lián)提出“八個(gè)百”活動的要求，我市也開展了以“熱愛偉大時(shí)代、立志報(bào)國成才”為主題的家庭文明、母親教育、少兒勵志、少兒創(chuàng)業(yè)、家庭助學(xué)、家庭志愿、家庭健康、家庭關(guān)愛“八大工程”等系列活動，并在xx縣岳母墓建立了xx市未成年人思想道德建設(shè)教育基地，一年來，有近萬名少年兒童在基地接受教育。結(jié)合“母親素質(zhì)工程”和“家庭文明工程”活動開展了百萬家庭讀書活動，母子讀書活動、把知識送給家長，進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識的傳播與實(shí)踐，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，樹立正確育人思想。各縣（市、區(qū)、山）結(jié)合本地實(shí)際，全方位拓寬家教宣傳手段，印發(fā)宣傳材料，組織有獎?wù)魑模e辦家教知識競賽、演講，召開經(jīng)驗(yàn)交流會，樹立先進(jìn)，推廣典型等活動，廣泛傳播家庭教育科學(xué)知識，收到良好效果，達(dá)到預(yù)期目的。
（3）抓住時(shí)機(jī)，深化家庭教育。利用“六一”兒童節(jié)有利時(shí)機(jī)，協(xié)調(diào)各大新聞單位廣泛宣傳愛護(hù)兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實(shí)事的公民意識在。今年，5月28日，市婦兒工委辦、市婦聯(lián)、市體育局在xx一中素質(zhì)教育中心聯(lián)合舉辦xx市慶“六一”家庭親子趣味運(yùn)動會，全市共有20多所幼兒園，500多名兒童、120戶家庭參加?；顒尤〉昧己眯Ч瑸閮和】党砷L營造良好的氛圍。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃中，全市各級婦聯(lián)都開展了不同形式的大規(guī)模宣傳，不失時(shí)機(jī)的在電臺、電視臺、報(bào)紙刊物等大眾傳媒，開辟宣傳陣地，使家教知識得到有效宣傳和普及，根據(jù)20xx年《xx統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)表明，全市的廣播宣傳覆蓋率為，電視宣傳覆蓋率為，提高擴(kuò)展了家教知識的宣傳覆蓋面，同時(shí)也大大增強(qiáng)了家長掌握科學(xué)的能力，促進(jìn)了全民家教意識的不斷增強(qiáng)。
2、開辦各種類型家長學(xué)校加強(qiáng)陣地建設(shè)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，多渠道，多形式開辦各種類型家長學(xué)校。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃過程中，以在中小學(xué)開辦家長學(xué)校為主要陣地，直接面對家長開展家庭教育，教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃組織形式等都具有一定的針對性和實(shí)效性。在三結(jié)合教育中，發(fā)揮了教育行政部門的主體作用，體現(xiàn)了中小學(xué)幼兒園家長學(xué)校是開展家庭教育工作的主要渠道。隨著社會的轉(zhuǎn)型，生活的多元化和復(fù)雜化，家庭教育出現(xiàn)了許多新問題，針對家庭教育存在的不同問題和存在問題的不同群體，婦聯(lián)協(xié)同社會有關(guān)部門，在社會開辦了不同類型的家長學(xué)校。
3、深入開展家庭教育理論研究。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十五
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。
作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。
(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有半年時(shí)間，工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)：
1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十六
擔(dān)任過班干部或?qū)W生干部的同學(xué)用此類評語：
該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
學(xué)校評語該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實(shí)踐。
成績好但未擔(dān)任過班干部的：
該生誠實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過““比賽，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會活動，社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
學(xué)校評語該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國家英語四級（請參考個(gè)人過證情況），有較強(qiáng)的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
學(xué)習(xí)成績一般但非常努力的、表現(xiàn)好的學(xué)校評語該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動手能力較強(qiáng)、積極參加社會活動和社會實(shí)踐。
學(xué)校評語該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
學(xué)校評語該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
學(xué)校評語該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。
學(xué)習(xí)成績一般、表現(xiàn)不好的：
學(xué)校評語思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力。
表現(xiàn)好、獲獎多的：
該生在校期間，該同學(xué)在工作、學(xué)習(xí)和思想等多方面獲得成功。在工作中，他踏實(shí)肯干，先后獲得““，““和““等多項(xiàng)稱號；學(xué)習(xí)中，他求實(shí)創(chuàng)新，不僅成績突出，多次獲校內(nèi)獎學(xué)金，更在國內(nèi)外大型競賽中獲獎；思想上，他積極要求上進(jìn)，以黨員為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，先后評為院優(yōu)秀共青團(tuán)員、團(tuán)課優(yōu)秀學(xué)員、xxxxx學(xué)院第四屆黨課優(yōu)秀學(xué)院等光榮稱號，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀大學(xué)生。
有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級課程，進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。
自己喜歡的課程會花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人。和同學(xué)相處很融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)。可以看到，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。
乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。
做事認(rèn)真，做人誠實(shí)，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會仔細(xì)的聽，認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會細(xì)致思考后完成，相信你在校的三年會有實(shí)實(shí)在在的收獲。
臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。
聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。
經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁的這個(gè)地方怎么做”、“去桂林市區(qū)的那個(gè)地方怎么走”，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。
品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
進(jìn)一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校小社會，社會大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉。看到你的成長和成熟，真是很高興。
思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對生活，對未來有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。
文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學(xué)有愛心，樂于助人，待人寬厚。
遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。安靜、認(rèn)真、踏實(shí)，努力、與人為善是你的特點(diǎn)，在宿舍，在班級都與同學(xué)相處融洽；一年半以來，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。待人接物總是心平氣和，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計(jì)劃做下去。運(yùn)動場上也能見到你的身影。
對于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業(yè)學(xué)習(xí)也沒拉下，成績優(yōu)秀。
了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。
善良誠懇，踏實(shí)努力，平靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。活躍開朗，對新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。
臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學(xué)開心，是一個(gè)有影響力的班干。
性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機(jī)會，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。
有很大的提高，你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂而有收獲的。
了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用起課余時(shí)間，按照自己的進(jìn)度向前沖，已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程，勤于思考，善于思考，學(xué)計(jì)算機(jī)有靈氣。
性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時(shí)間，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。
以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快樂，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學(xué)習(xí)，合理安排自己的課余時(shí)間。
成功的組織了音樂協(xié)會一個(gè)學(xué)期來的各項(xiàng)工作。有創(chuàng)意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學(xué)習(xí)有靈氣，綜合素質(zhì)高。
踏實(shí)認(rèn)真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴(yán)于律己寬以待人。是目前本專業(yè)任職時(shí)間最長的班長，這樣的民主選舉結(jié)果，就說明了同學(xué)們對你的信任和肯定。
文靜，認(rèn)真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應(yīng)了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學(xué)們相處融洽。學(xué)習(xí)上很踏實(shí)，專業(yè)素質(zhì)有明顯提高。能靜能動，自制力強(qiáng)，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實(shí)實(shí)地完成老師交待的每項(xiàng)任務(wù)，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步。專業(yè)學(xué)習(xí)非常沉穩(wěn)，學(xué)東西很扎實(shí)。
做事認(rèn)真，對自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，能夠認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，學(xué)有所成。在課外能夠積極主動的學(xué)習(xí)更多的知識，發(fā)展自己全面的素質(zhì)和愛好。這個(gè)學(xué)期性格開朗了許多，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，全力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中。合理安排自己的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)時(shí)間，對于自己有專長的科目，能投入很大的熱情去學(xué)習(xí)。
安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經(jīng)過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅(jiān)持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能按專任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，作業(yè)非常認(rèn)真，令人印象深刻。
能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學(xué)習(xí)中去，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過得積極健康向上。
待人和氣，與人為善，與同學(xué)們關(guān)系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習(xí)，能長時(shí)間的專注地進(jìn)行思考和實(shí)驗(yàn)，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)有所成，藍(lán)球場上也有很棒的表現(xiàn)。
善良、文靜、認(rèn)真、積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí)，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，專業(yè)學(xué)習(xí)有長足進(jìn)步。性格直爽，有一說一，善良誠懇，關(guān)心周圍的人。真誠的把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，為同學(xué)的不幸著急。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，發(fā)展自己多方面的興趣特長，綜合素質(zhì)強(qiáng)。
外表文靜，內(nèi)心熱情，善于與人打交道，思維靈活，不拘泥于常規(guī)。簡單的完成一件工作并不能讓你滿意，總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作，你才能體會到成功的喜悅，本專業(yè)最聰明的學(xué)生之一。
工作風(fēng)格踏實(shí)穩(wěn)健，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅(jiān)持自己的想法，穩(wěn)步的把工作向前推進(jìn)。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真，一個(gè)學(xué)期以來，進(jìn)步顯著。
積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動，全面的鍛煉自己。對于承擔(dān)的任務(wù)總是努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有全局觀。
主動承擔(dān)班級工作，細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，原則性強(qiáng)。勇敢面對和戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學(xué)們相處融洽，大家都很喜歡你。
踏實(shí)認(rèn)真，耐心努力，認(rèn)真地對待每門課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)，日事日畢，日清日高。
善良、平和、認(rèn)真、積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活，面對學(xué)習(xí)中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進(jìn)步。
熱情活潑，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計(jì)較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學(xué)生活會有很大的收獲。本學(xué)期因成績優(yōu)秀獲國家助學(xué)金獎勵。
乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績很好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。
勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內(nèi)學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí)，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時(shí)間學(xué)到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。
樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計(jì)劃。球類運(yùn)動有特長，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于與人打交道，有較強(qiáng)的組織能力。
熱情活潑，全面發(fā)展。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計(jì)較，相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情。
是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩。他有著樂觀的性格。他學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強(qiáng)，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通。他在班中擔(dān)任財(cái)產(chǎn)保管員，負(fù)責(zé)每學(xué)期統(tǒng)計(jì)財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)取粉筆的工作。能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成。他很愿意跟同學(xué)交流思想，在班里有著良好的人際關(guān)系。他還有狠大的潛力，他正在用自己的實(shí)際行動向理想的目標(biāo)靠近。
是一個(gè)文靜的女生，雖然平時(shí)話語不多，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成。她擔(dān)任小組長期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。作為班級板報(bào)組的成員，她與同學(xué)精心設(shè)計(jì)每一期板報(bào)。她積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，在校運(yùn)動會上用自己的努力給班級爭得榮譽(yù)。她在班級中有良好的人際關(guān)系，能夠很好地融入班級體中。她是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，正在用自己的努力向理想的目標(biāo)靠近。
是一個(gè)開朗可愛的同學(xué)。她能夠很快地接受和理解知識，遇到學(xué)習(xí)上的困難不會輕易放棄。聰明的頭腦加上認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她的成績在班級中穩(wěn)定地處于中上等水平。同學(xué)們喜歡她，因?yàn)樗龢酚^熱情；老師們喜歡她，因?yàn)樗?、有禮貌。她心思細(xì)膩，心靈手巧，擔(dān)任班級的美術(shù)課代表，出色地完成了自己的工作。老師們都相信她在今后的學(xué)習(xí)中會更上一層樓。
該同學(xué)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和社會主義，關(guān)心國內(nèi)外大事。嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守法律。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，合作意識強(qiáng)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。他雖然平時(shí)言語不多，但是有自己的獨(dú)到思想，能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷利用各種機(jī)會提高自己的綜合素質(zhì)。他也很愿意跟同學(xué)交流想法。他能夠很好地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。他正在努力成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
他是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)。他擔(dān)任班中小組長的職務(wù)，每天早晨都是第一個(gè)把組員作業(yè)收齊上交。他擔(dān)任地理課代表，憑著對工作的熱情，已經(jīng)成為老師的得力助手。他知道一分耕耘一分收獲，所以學(xué)習(xí)上時(shí)刻不敢懈怠，他的成績一直穩(wěn)定在班級中上等水平。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，合作意識強(qiáng)，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，獲得了班級同學(xué)和任課老師的一致好評。
他是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩。他有著樂觀的性格。他學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強(qiáng)，頭腦比較靈活，悟性較高。他常常有較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通，還能夠從各種考試中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)完善學(xué)習(xí)方法，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他性格隨和，從不會與同學(xué)發(fā)生嚴(yán)重沖突，因此有著良好的人際關(guān)系。他能夠很好地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。他正在努力成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
他是一個(gè)很有頭腦，目標(biāo)明確的學(xué)生。他性格樂觀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對知識有很強(qiáng)的理解和接受能力，而且學(xué)習(xí)很努力，因此成績在班級和年級中一直處于上等水平。他擔(dān)任班級的數(shù)學(xué)課代表一職，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅自己的成績很好，還樂于給同學(xué)講解題目，答疑解惑，因此，同學(xué)們對他有很高的評價(jià)。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，合作意識強(qiáng)，努力做到了全面發(fā)展，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
他是一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的陽光男孩。校運(yùn)動會上，身為體育委員的他不但為班級連摘三金，還帶領(lǐng)全班同學(xué)奪得了年級第一。學(xué)習(xí)中，他也不甘落后，敏捷的思維和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度使他的成績在班級中一直處于中上等水平。他樂于助人，無論誰在學(xué)習(xí)上遇到困難，他都會伸出援手。他尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，在班級中有良好的人際關(guān)系。他正在努力做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
熱愛祖國，生活態(tài)度積極向上，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守法律，熱心助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，合作意識強(qiáng)。他學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。他熱愛生命，積極參加體育鍛煉，各種文體活動及社會實(shí)踐活動。學(xué)習(xí)上愿意與同學(xué)交流，取彼之長，補(bǔ)己之短，努力做到了全面發(fā)展。他是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。她是一個(gè)心思細(xì)膩，心靈手巧，很重感情的學(xué)生。她喜愛美術(shù)，擔(dān)任班級宣傳委員期間，為班級出了精彩的板報(bào)，她用優(yōu)美的文字、精彩的板報(bào)為同學(xué)們裝點(diǎn)著精神家園。她有良好的組織能力，?？萍脊?jié)活動中，她做展板，寫論文，做小制作，不但把自己的任務(wù)安排得有條不紊，而且調(diào)動了全班同學(xué)的積極性。她學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，有目標(biāo)，有進(jìn)取心。他正在努力做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
她是一個(gè)開朗樂觀的女生。作為班級的生活委員，每月收取飯費(fèi)，她都認(rèn)真完成，班級的班費(fèi)管理，也一絲不茍。她遵紀(jì)守法，誠實(shí)善良，善于溝通，尊敬師長，關(guān)心集體，熱心助人，深受同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，努力講究學(xué)習(xí)方法，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。她有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。
他是一個(gè)很有獨(dú)到想法的學(xué)生。他自覺、自尊、好強(qiáng)，性情溫和，言語不多，但從不服輸，不斷要求進(jìn)步，能守紀(jì)律、待人誠懇、禮貌，同學(xué)關(guān)系融洽。他勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，特別是理科的成績優(yōu)異，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。
她熱愛祖國，關(guān)心國內(nèi)外大事，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守法律，積極參加校內(nèi)外公益活動。她有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，校運(yùn)動會上，身為體育委員的她不但為班級連摘兩金，還帶領(lǐng)全班同學(xué)奪得了年級第一。她待人真誠，熱心助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能認(rèn)真，自覺，勤奮并高效地學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和過程。她積極參加各種文體活動及社會實(shí)踐活動，愛好廣泛，尤其喜愛跆拳道?？傊?，她是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
她是一個(gè)文靜的女生，雖然平時(shí)話語不多，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成。她積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，在校運(yùn)動會上用自己的努力給班級爭得榮譽(yù)。她在班級中有良好的人際關(guān)系，能夠很好地融入班級體中。她不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和過程，基礎(chǔ)知識掌握牢固扎實(shí)，成績優(yōu)異。她熱愛生命，積極參加體育鍛煉，各種文體活動及社會實(shí)踐活動，努力做到了全面發(fā)展。是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
他是一個(gè)自覺、自尊、好強(qiáng)的同學(xué)，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。他對工作非常負(fù)責(zé)，擔(dān)任班級的化學(xué)課代表一職，工作能力得到老師的認(rèn)可。他守紀(jì)律、待人誠懇，尊重老師，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他熱心公益活動。有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。
是一個(gè)樂觀開朗的陽光男孩。他性格隨和，學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強(qiáng)，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通。他在班中擔(dān)任小組長一職，負(fù)責(zé)每天收作業(yè)的工作，工作雖繁瑣，但是從沒抱怨過。他能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成。他很愿意跟同學(xué)交流思想，在班里有著良好的人際關(guān)系。他還有狠大的潛力，他正在用自己的實(shí)際行動向理想的目標(biāo)靠近。
他是一個(gè)好強(qiáng)、懂事的孩子。他在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和歷史課代表。他能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，方法得當(dāng)。他熱愛生命，積極參加體育鍛煉。他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，無論是校運(yùn)動會還是平時(shí)的量化評比，都會很努力地為班級爭得榮譽(yù)。他能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，有著良好的人際關(guān)系，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
是一個(gè)樂觀向上的陽光男孩。他學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。他待人誠懇、禮貌，同學(xué)關(guān)系融洽。他頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，通過努力，他的成績一直在不斷進(jìn)步是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他熱情、善良，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他在為著自己的理想不斷努力。
他是一個(gè)自覺、自尊、好強(qiáng)的同學(xué)，性情沉穩(wěn)，言語不多，積極向上，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。他自覺、守紀(jì)律、待人誠懇、禮貌，同學(xué)關(guān)系融洽。他勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，踏實(shí)努力，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績不斷提高，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他熱情、善良，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。
他是一個(gè)頭腦靈活，坦誠樂觀的學(xué)生。他自尊、自強(qiáng)、自立，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。在學(xué)習(xí)上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他熱情、善良，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。他是一個(gè)自覺、自尊、好強(qiáng)的同學(xué)，性情溫和，言語不多，但從不服輸，不斷要求進(jìn)步。他擔(dān)任班長一職，做到了嚴(yán)于律自，寬以待人。他以優(yōu)異的成績，出色的工作，樸實(shí)的為人獲得了老師們和同學(xué)們的一致好評。他勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，特別是理科的成績優(yōu)異，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。熱心公益活動。有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。
他是一個(gè)刻苦認(rèn)真，懂事有禮貌的孩子。他有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遇到困難從不。
輕言放棄。他知道一分耕耘一分收獲，所以學(xué)習(xí)上時(shí)刻不敢懈怠。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很愿意跟同學(xué)交流思想，在班里有著良好的人際關(guān)系。他嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，獲得了班級同學(xué)和任課老師的一致好評。
她是一個(gè)開朗樂觀的女生。接受和理解知識的能力很強(qiáng)，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通。她是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。熱情、善良，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，能主動為班集體做好事。她擔(dān)任班級的語文課代表，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，同時(shí)，還能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。她愛好廣泛，能夠彈奏古箏，英語成績突出。她有較明確的目標(biāo)而且鍥而不舍地為著自己的理想不斷努力。
他是一個(gè)開朗樂觀的同學(xué)。他熱愛集體，遵紀(jì)守法，品行端正，誠實(shí)善良，善于溝通，尊敬師長，關(guān)心集體，熱心助人，深受同學(xué)的好評。他擔(dān)任團(tuán)支部書記，認(rèn)真負(fù)責(zé)，代表班級成功地在學(xué)校進(jìn)行了國旗下的演講。他學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能夠從各種考試中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，是一個(gè)全面發(fā)展的合格的中學(xué)生。
他是一個(gè)穩(wěn)重、要強(qiáng)的學(xué)生。言語不多但內(nèi)心目標(biāo)明確。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，踏實(shí)努力，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，通過各種考試，不斷完善學(xué)習(xí)方法，在自己的努力下，成績持續(xù)提高。他積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，能主動為班集體做好事，在班級中很受同學(xué)歡迎。老師眼里，他是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，會在今后的學(xué)習(xí)中取得更大進(jìn)步。
他是一個(gè)十分開朗樂觀的同學(xué)，他關(guān)心集體，多才多藝，熱愛音樂和運(yùn)動。他代表班級成功地在學(xué)校進(jìn)行了國旗下的演講。他尊敬師長，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，頭腦靈活，是個(gè)很有潛力的學(xué)生。他很愿意跟同學(xué)交流思想，在班里有著良好的人際關(guān)系。他希望自己能夠不斷進(jìn)步，正在用實(shí)際行動向理想的目標(biāo)靠近。
1、該生思維靈活，接受能力強(qiáng)，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。學(xué)習(xí)方面，勤于思考，大膽質(zhì)疑，自學(xué)能力強(qiáng)，課堂上專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)勁頭令老師和同學(xué)們佩服。生活中溫文爾雅、待人和善，在尊師愛友方面做得很好，善于幫助同學(xué)，平靜中透射出一種堅(jiān)韌。另外，該生具有良好的文學(xué)功底，文筆優(yōu)美，他的日記富有文采，他的文章熱情洋溢。望在學(xué)習(xí)之余多關(guān)心一下周圍充滿活力的人和物，相信生活會因此更加絢麗多彩。
2、該生活潑、活躍、靈巧、好動、開朗、坦率，富有幽默感，給班級帶來了不少的快樂；對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。在班級頗有一定的影響，經(jīng)常號召、組織同學(xué)們積極參加各項(xiàng)有益的活動，能出色的完成班委工作，是老師的好幫手。有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，望能更加培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神，珍惜時(shí)間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進(jìn)步。
3、該生活潑開朗，特長突出。工作中能出色、迅速的完成各項(xiàng)任務(wù)，每一期黑板上，都有她惟妙惟肖的圖畫、清秀優(yōu)美的文字；每一次運(yùn)動會上，那敏捷靈動的身影，精彩出色的拼搏，為班級爭得了不少榮譽(yù)，是老師的得力助手，班級的成績有其辛勤的汗水，在工作上給予的支持老師和同學(xué)都非常感謝。學(xué)習(xí)上，該生擁有很好的基礎(chǔ)，文筆優(yōu)美，富有豐富的想象力，具有良好的文學(xué)素養(yǎng)，是個(gè)招人憐、招人愛的女孩。衷心的希望在以后的學(xué)習(xí)中，踏實(shí)穩(wěn)妥的干好每一項(xiàng)工作，相信會有更加出色的表現(xiàn)。
4、該生是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣。在作業(yè)方面完成得令老師無可挑剔，對待老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，總能認(rèn)認(rèn)真真的完成。該生的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，其刻苦也為自己爭得了良好的成績，生活中總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時(shí)常與老師、同學(xué)交流你的學(xué)習(xí)心得，這一切都給大家留下了深刻的印象?？傊?，該生是一個(gè)令家長欣慰、令老師省心的好女孩。
5、頭腦靈活、思維敏捷是該生給老師留下的最深刻的印象。課堂上能認(rèn)真聽講，課下能及時(shí)完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，做為團(tuán)支部書記能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全體同學(xué)多次出色完成各項(xiàng)任務(wù)，班級多次被評為學(xué)校的“先進(jìn)團(tuán)支部”，是老師的得力助手。生活中，性格溫和，能與同學(xué)們和睦相處。老師真誠的希望在人生的棋盤上，該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步！成為讓老師放心，令家長自豪，讓同學(xué)佩服的好學(xué)生。，為自己的高中三年贏一盤好棋。在人生的道路上不斷取得更大進(jìn)步。
6、自入學(xué)以來該生就給老師留下了深刻的印象，擁有良好的基礎(chǔ)，具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部的基本素質(zhì)，總是能出色、迅速的完成各項(xiàng)工作、任務(wù)。活潑開朗、思維活躍，學(xué)習(xí)自覺，勤于思考，敢于質(zhì)疑，能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，她的學(xué)習(xí)勁頭令老師和同學(xué)們佩服。處處為同學(xué)們樹立了榜樣。運(yùn)動場上，瀟灑的英姿，精彩的動作，出色的成績，給老師與同學(xué)留下了極深的印象，也為班極爭得了不少的榮譽(yù)。生活中，誠實(shí)、熱情，尊敬師長，是一名令老師自豪，令同學(xué)欽佩的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
7、該生是一個(gè)有恒心、有毅力、有滿腹壯志的好女孩，無論是生活中還是學(xué)習(xí)。
上，都能十分嚴(yán)格的要求自己。學(xué)習(xí)中自覺主動，沒有老師的三令五申，樣樣能做得很好，這一點(diǎn)很是讓老師放心。就性格而言，是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，經(jīng)過鼓勵培養(yǎng)，該生的性格有了較大的轉(zhuǎn)變，能夠與同學(xué)很好的交流，和睦相處。待人和善、有禮，做事認(rèn)真、到位，更重要的是，身上那種進(jìn)取、認(rèn)真、勤奮、不服輸?shù)膭艃鹤屓伺宸?、贊嘆，為班上的許多同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
8、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，對待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力勤奮，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。生活中該生熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時(shí)完成老師和班委交給的各項(xiàng)任務(wù)。是個(gè)懂事、有禮貌的乖學(xué)生。學(xué)習(xí)上反映快，頭腦靈活，成績總能名列前茅。待人和善、有禮，希望在以后的人生道路上能更好的調(diào)整自我，更上一層樓。
9、該生能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，對待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力勤奮，無論是在思想品德方面，還是在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)都很不錯。生活中該生熱情、樂于助人、任勞任怨，課代表和組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常常為班級建設(shè)做貢獻(xiàn)，是老師的好助手，是讓人放心的好學(xué)生?！叭松且黄诺?，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度?！闭嬲\的希望該生對自己充滿信心，能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。
10、該生活潑開朗、思維活躍、創(chuàng)造力強(qiáng)，對于任何挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一個(gè)機(jī)會。擔(dān)任班委時(shí)，能為老師排憂解難，積極完成工作；時(shí)時(shí)為同學(xué)著想，盡心盡力，深得老師和同學(xué)們的喜愛和信任。特長突出，既在舞臺上留下了美麗的身姿，又在運(yùn)動場上留下了瀟灑的身影，出色的表現(xiàn)給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，為班級爭得了不少的榮譽(yù)。學(xué)習(xí)方面，課堂上專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，是一個(gè)不錯的可愛女生。
11、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。作為班委，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù)，深得老師和同學(xué)們的信任。作為班級一份子，總是積極參加班級活動，為班級做無私貢獻(xiàn)。另外，該生具有良好的文學(xué)功底，文筆優(yōu)美，日記富有文采，文章熱情洋溢。能夠與同學(xué)很好的交流，和睦相處。待人和善、有禮，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，相信該生會更加進(jìn)步，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、運(yùn)動場上該生那活躍的身影，讓老師和同學(xué)無法忘記，各類體育活動中那敢于拼搏的精神，為班爭了光。作為班里的體育委員，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù)，并在體育方面做出了很好的榜樣。體育上表現(xiàn)出色，在學(xué)習(xí)上同樣不令大家失望，該生不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴(yán)格要求自己，憑著認(rèn)真與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，是一名較讓老師省心的好學(xué)生。生活中待人熱情、活潑開朗、膽大心細(xì)、樂于助人、任勞任怨，為老師和同學(xué)們帶來了很多歡樂。是個(gè)很棒的學(xué)生。
13、該生是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣。上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，對老師有禮貌，是一名優(yōu)秀共青團(tuán)員。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，相信會不斷前進(jìn)，取得更大進(jìn)步。
14、該生思維靈活，接受能力強(qiáng)，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方，能主動為老師和同學(xué)分擔(dān)痛苦和煩惱，學(xué)習(xí)方面，勤于思考，大膽質(zhì)疑，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)。老師真誠的希望在人生的棋盤上，該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為自己的高中三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
15、運(yùn)動場上該生那活躍的身影，讓老師和同學(xué)無法忘記，各類體育活動中那敢于拼搏的精神，為班爭了光，贏得了師生們的喝彩。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)自己要求十分嚴(yán)格。運(yùn)動會上那矯健的身影讓人無法忘記。身上總有進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃骸W(xué)習(xí)上的勤奮精神，活動中的踴躍精神，生活中的認(rèn)真精神，都令人贊嘆和佩服！不愧為同學(xué)們的榜樣，老師的小助手，爸媽的好孩子。
16、該生是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，是一個(gè)令家長欣慰、令老師省心的好女孩。溫順平和的性格使其與身邊的每一個(gè)人都相處得很好。對待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精，成績良好，對待老師布置的任務(wù)，總是盡職盡責(zé)，任勞任怨，完成得令老師無可挑剔，是一名招老師和同學(xué)喜歡的好女孩。多增加與老師、同學(xué)的交流，相信會成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。
17、該生是一個(gè)令家長欣慰、令老師省心的好女孩，溫順平和的性格使其與身邊的每一個(gè)人都相處得很好。對待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精；對待老師布置的任務(wù)，總是盡職盡責(zé)，任勞任怨：完成得令老師無可挑剔，是一名招老師和同學(xué)喜歡的好女孩?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，望能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。
18、該生思維靈活，接受能力。學(xué)習(xí)方面，勤于思考，大膽質(zhì)疑，自學(xué)能力強(qiáng)，課堂上專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，學(xué)習(xí)勁頭令老師和同學(xué)們佩服，也正因?yàn)樗恼J(rèn)真和執(zhí)著，取得了令人滿意的成績。生活中對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方，在尊師愛友方面做得很好。俗語說，不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在今后的學(xué)習(xí)生活中，愿該生能登上高山，享受戰(zhàn)勝困難的樂趣與自豪。
19、就學(xué)習(xí)積極性與自覺性而言，該生堪稱同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，生活中的他不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴(yán)格要求自己，尤其是學(xué)習(xí)，憑著認(rèn)真與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，是一名較讓老師省心的好學(xué)生。生活中總是以溫文爾雅的姿態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn)，能夠踴躍地發(fā)表自己的見解。熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時(shí)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。運(yùn)動場上那活躍的身影，那敢于拼搏，為班爭光的動人場面，老師和同學(xué)都還記得。相信，該生在今后的學(xué)習(xí)生活工作中將更加出色。
20、學(xué)習(xí)勤奮是大家對該生公認(rèn)的評價(jià)，自覺性在該生的身上得到了最好的體現(xiàn)，三年來來能嚴(yán)格的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的配合老師，做好各項(xiàng)工作。生活中能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂于助人。嘹亮動聽的歌聲讓人難以忘懷，優(yōu)美動人的文章同樣給人留下了深刻的印象?？傊?，是個(gè)讓老師自豪的乖學(xué)生，是個(gè)讓老師放心的好助手?！吧罹拖裆願W莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者。”望今后學(xué)習(xí)生活中再大膽些，相信潛力還很大。
彩的表演，運(yùn)動會上努力拼搏，為班極出了不少榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上，擁有良好的基礎(chǔ)，總是幫助同學(xué)解決疑難問題；對自己不懂的能刻苦鉆研，勇敢地面對、攻克難題。與其仰視高山，為它的磅礴險(xiǎn)峻的氣勢而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風(fēng)光，真誠的希望在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。
22、該生思維靈活，接受能力強(qiáng)，能夠相對輕松的完成學(xué)業(yè)，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件，始終是老師和同學(xué)所注目的對象。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。生活中該生熱情、樂于助人，能夠配合老師和班委完成各項(xiàng)工作。是個(gè)懂事、有禮的學(xué)生。“人生如同做雕塑。”老師衷心的希望該生能時(shí)刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，持之以恒地學(xué)習(xí)，保持穩(wěn)定的成績，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個(gè)成功的雕塑。
23、該生是一個(gè)令家長欣慰、令老師省心的好女孩，學(xué)習(xí)勤奮是大家對該生公認(rèn)的評價(jià)，自覺性在該生的身上得到了最好的體現(xiàn)，三年來來能嚴(yán)格的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的配合老師，做好班委工作。生活中能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂于助人，深得老師和同學(xué)們的喜愛。俗話說：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度，真誠的希望，該生能很好的調(diào)整自我，利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。
24、就學(xué)習(xí)積極性與自覺性而言，該生堪稱同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，生活中的他不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴(yán)格要求自己，尤其是學(xué)習(xí)，憑著認(rèn)真、勤奮與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，是一名較讓老師省心的好學(xué)生。作為班委，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù)，深得老師和同學(xué)們的信任。生活中待人熱情、活潑開朗、膽大心細(xì)、樂于助人、任勞任怨，為老師和同學(xué)們帶來了很多歡樂。運(yùn)動場上那活躍的身影，那優(yōu)美的投擲，贏得了老師和同學(xué)們的喝彩。是個(gè)各方面表現(xiàn)都很不錯的學(xué)生。
25、該生是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺性較高，對自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生。課堂上能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是他的書寫，字跡工整、優(yōu)美，常常無私的為班級板報(bào)和班級文化建設(shè)做貢獻(xiàn)，深愛老師和同學(xué)們的喜愛。作為班委，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù)，深得老師和同學(xué)們的信任。另外，他在體育方面的特長，也為班級爭了不少光，我很感謝他為班級所做的一切。俗話說：沒有穿越沙漠，怎能知道里面沒有綠洲？沒有親自嘗試，又怎知不會成功？望對自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會擁有一個(gè)美好的未來！
26、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)?；顫姾脛?，學(xué)習(xí)刻苦，可愛熱情，給班級帶來了許多的歡聲笑語，和同學(xué)們相處十分融洽。運(yùn)動場上的活躍精神，出色的表現(xiàn)給師生們留下了深刻的印象，為班級爭得了不少榮譽(yù)。但要知道：成功者之所以偉大，是因?yàn)樗拿恳粋€(gè)細(xì)胞都刻上了追求。望能在學(xué)習(xí)上激活所有的腦細(xì)胞，嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。
自我，增強(qiáng)信心，再加上自身的努力，相信會有更加出色的表現(xiàn)。
28、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。生活中能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂于助人。身上有種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，她那嬌小的身軀，那帶病上運(yùn)動場為班級爭光的動人場面，給人留下了深刻的印象，讓人無法忘懷。俗話說：沒有穿越沙漠，怎能知道里面沒有綠洲？沒有親自嘗試，又怎知不會成功？要對自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會擁有一個(gè)美好的未來！
29、該生思維靈活，接受能力強(qiáng)，能夠相對輕松的完成學(xué)業(yè)。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。生活中該生熱情、樂于助人，能夠配合老師和班委完成各項(xiàng)工作。是個(gè)懂事、有禮的學(xué)生。另外，特長突出，常參加各種文藝活動，在舞臺上留下了動人的歌聲。希望以后能更加進(jìn)步，取得新的輝煌。
30、該生活潑、活躍、靈巧、好動、開朗、坦率，富有幽默感，給班級帶來了不少的快樂；對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)方面，具有良好的基礎(chǔ)，靈活的思維。望能注意培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神，珍惜時(shí)間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進(jìn)步。
31、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺，上課認(rèn)真聽講，積極主動地回答老師提出的問題，課下認(rèn)真完成作業(yè)，鉆研不懂的問題。是一個(gè)讓老師省心的學(xué)生。老師真誠的希望在人生的棋盤上，該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為自己的高中三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
32、該生是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，是一個(gè)令家長欣慰、令老師省心的好女孩。對待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精，態(tài)度端正，有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣。對待老師布置的任務(wù)，總是盡職盡責(zé)，任勞任怨，完成得令老師無可挑剔，是一名招老師和同學(xué)喜歡的好女孩，相信該生會成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。
33、該生是一個(gè)文靜、細(xì)心、有禮貌的女孩。工作中能出色、迅速的完成各項(xiàng)任務(wù)，每一期黑板上，那惟妙惟肖的圖畫、清秀優(yōu)美的文字，都是她辛勤努力的成果，她為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我才華的天地。對待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精，態(tài)度端正。生活中能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂于助人。“生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！蓖窈蠊ぷ髟俅竽懶?，相信潛力還很大。
34、該生活潑、開朗、坦率，給班級帶來了不少的快樂。對待老師尊敬、有禮貌，對待同學(xué)友善、熱情、樂于助人。對待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精，態(tài)度端正。能積極主動地參加各項(xiàng)有益的活動，為班級爭得不少榮譽(yù)，運(yùn)動會上那矯健的身影，迎賓時(shí)那優(yōu)雅的姿態(tài)，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。要對自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會擁有一個(gè)美好的未來！
35、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，鉆研不懂的問題。能積極主動地參加各項(xiàng)有益的活動，特長突出，運(yùn)動會上那矯健的身影，為班級爭得不少榮譽(yù)，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在今后的學(xué)習(xí)生活中，望能登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十七
為全面做好迎接省級教育現(xiàn)代化驗(yàn)收評估專家組進(jìn)?？疾斓母黜?xiàng)工作，經(jīng)研究特制定本方案。
（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)，抽調(diào)人員，統(tǒng)籌、指導(dǎo)我校迎接評估各項(xiàng)工作。
組長：z。
成員：z。
（二）評估專項(xiàng)工作小組。
1、資料組：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和調(diào)配查資料，為專家查閱、調(diào)閱相關(guān)材料提供服務(wù)。
組長：z。
成員：z。
2、功能室組：負(fù)責(zé)向?qū)＜医榻B功能室器材的用途及使用情況。
組長：z。
成員：z。
3、環(huán)境出新組：負(fù)責(zé)學(xué)校、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂各室環(huán)境衛(wèi)生工作。
組長：z。
成員：各班班主任。
4、師生宣傳組。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十八
1、完成江蘇省教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測評估指標(biāo)數(shù)據(jù)的分解、任務(wù)布置以及相關(guān)數(shù)據(jù)的采集、整理，及時(shí)報(bào)送學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測報(bào)告。
附件：2018年主要工作一覽表。
二〇一七年十二月十二日。
（職能部門填報(bào)）。
1
iso質(zhì)量管理體系評審。
組織質(zhì)量保障體系的內(nèi)部審核和管理評審，做好第三方審核的準(zhǔn)備工作，確保通過審核。通過iso質(zhì)量管理體系評審發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取糾正和預(yù)防措施，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
2018年。
通過質(zhì)量保障體系的定點(diǎn)、定期監(jiān)督、教學(xué)文件集中檢查、教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)等多方面對各教學(xué)院部教學(xué)工作進(jìn)行綜合評價(jià)。
專項(xiàng)評估工作。
幫助有關(guān)專業(yè)接受專業(yè)認(rèn)證；組織完成省教育評估院開展的新設(shè)專業(yè)評估工作；積極開展專業(yè)評估、課程評估等自我評估工作；組織完成省教育評估院開展的本科專業(yè)綜合評估工作。
理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)。
加強(qiáng)校、院二級督導(dǎo)，對理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行全方位、多層次的質(zhì)量監(jiān)控。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作質(zhì)量監(jiān)控。
校內(nèi)評估與校外評估相結(jié)合，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)全過程和成果進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。
2018年。
教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。
組織教學(xué)院部上報(bào)2017至2018學(xué)年教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，完成相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計(jì)，完成學(xué)校2017至2018學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。
7
教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與上報(bào)。
制訂學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作制度和工作方案，完成學(xué)校2017至2018學(xué)年教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的采集和上報(bào)工作。
8
教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測。
按照省教育廳統(tǒng)一要求，及時(shí)完成我校教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測報(bào)告。
9
開展對在校生、畢業(yè)生和用人單位的調(diào)查。
開展對在校生、畢業(yè)生和用人單位的調(diào)查，改進(jìn)調(diào)查方法，與第三方合作，提高調(diào)查的質(zhì)量和效率。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十九
1.完善黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制。各級黨委要認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制，履行好把方向、管大局、作決策、保落實(shí)的職責(zé)，把思想政治工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線緊緊抓在手上，貫穿學(xué)校教育管理全過程，牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展理念，堅(jiān)決克服短視行為、功利化傾向。各級黨委和政府要完善定期研究教育工作機(jī)制，建立健全黨政主要負(fù)責(zé)同志深入教育一線調(diào)研、為師生上思政課、聯(lián)系學(xué)校和年終述職必述教育工作等制度。
2.完善政府履行教育職責(zé)評價(jià)。對省級政府主要考核全面貫徹黨的教育方針和_關(guān)于教育工作的決策部署、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、解決人民群眾普遍關(guān)心的教育突出問題等情況，既評估最終結(jié)果，也考核努力程度及進(jìn)步發(fā)展。各地根據(jù)國家層面確立的評價(jià)內(nèi)容和指標(biāo)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行細(xì)化，作為對下一級政府履行教育職責(zé)評價(jià)的依據(jù)。
3.堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率傾向。各級黨委和政府要堅(jiān)持正確政績觀，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或以中高考升學(xué)率考核下一級黨委和政府、教育部門、學(xué)校和教師，不得將升學(xué)率與學(xué)校工程項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)分配、評優(yōu)評先等掛鉤，不得通過任何形式以中高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎勵教師和學(xué)生，嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學(xué)率。對教育生態(tài)問題突出、造成嚴(yán)重社會影響的，依規(guī)依法問責(zé)追責(zé)。
（二）改革學(xué)校評價(jià)，推進(jìn)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
4.堅(jiān)持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)。加快完善各級各類學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將落實(shí)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)以及黨建帶團(tuán)建隊(duì)建、做好思想政治工作和意識形態(tài)工作、依法治校辦學(xué)、維護(hù)安全穩(wěn)定作為評價(jià)學(xué)校及其領(lǐng)導(dǎo)人員、管理人員的重要內(nèi)容，健全學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障制度，堅(jiān)決克服重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
5.完善幼兒園評價(jià)。重點(diǎn)評價(jià)幼兒園科學(xué)保教、規(guī)范辦園、安全衛(wèi)生、隊(duì)伍建設(shè)、克服小學(xué)化傾向等情況。國家制定幼兒園保教質(zhì)量評估指南，各省（自治區(qū)、直轄市）完善幼兒園質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)，將各類幼兒園納入質(zhì)量評估范疇，定期向社會公布評估結(jié)果。
6.改進(jìn)中小學(xué)校評價(jià)。義務(wù)教育學(xué)校重點(diǎn)評價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、保障學(xué)生平等權(quán)益、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)水平、營造和諧育人環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度以及學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、社會滿意度等情況。國家制定義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測制度，加強(qiáng)監(jiān)測結(jié)果運(yùn)用，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。普通高中主要評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)情況。國家制定普通高中辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、優(yōu)化教學(xué)資源配置、有序推進(jìn)選課走班、規(guī)范招生辦學(xué)行為等內(nèi)容。
7.健全職業(yè)學(xué)校評價(jià)。重點(diǎn)評價(jià)職業(yè)學(xué)校（含技工院校，下同）德技并修、產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)結(jié)合、學(xué)生獲取職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、“雙師型”教師（含技工院校“一體化”教師，下同）隊(duì)伍建設(shè)等情況，擴(kuò)大行業(yè)企業(yè)參與評價(jià)，引導(dǎo)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。深化職普融通，探索具有中國特色的高層次學(xué)徒制，完善與職業(yè)教育發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)機(jī)制。加大職業(yè)培訓(xùn)、服務(wù)區(qū)域和行業(yè)的評價(jià)權(quán)重，將承擔(dān)職業(yè)培訓(xùn)情況作為核定職業(yè)學(xué)校教師績效工資總量的重要依據(jù)，推動健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。
8.改進(jìn)高等學(xué)校評價(jià)。推進(jìn)高校分類評價(jià)，引導(dǎo)不同類型高?？茖W(xué)定位，辦出特色和水平。改進(jìn)本科教育教學(xué)評估，突出思想政治教育、教授為本科生上課、生師比、生均課程門數(shù)、優(yōu)勢特色專業(yè)、學(xué)位論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）指導(dǎo)、學(xué)生管理與服務(wù)、學(xué)生參加社會實(shí)踐、畢業(yè)生發(fā)展、用人單位滿意度等。改進(jìn)學(xué)科評估，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，淡化論文收錄數(shù)、引用率、獎項(xiàng)數(shù)等數(shù)量指標(biāo)，突出學(xué)科特色、質(zhì)量和貢獻(xiàn)，糾正片面以學(xué)術(shù)頭銜評價(jià)學(xué)術(shù)水平的做法，教師成果嚴(yán)格按署名單位認(rèn)定、不隨人走。探索建立應(yīng)用型本科評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出培養(yǎng)相應(yīng)專業(yè)能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。制定“雙一流”建設(shè)成效評價(jià)辦法，突出培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果、主動服務(wù)國家需求，引導(dǎo)高校爭創(chuàng)世界一流。改進(jìn)師范院校評價(jià)，把辦好師范教育作為第一職責(zé)，將培養(yǎng)合格教師作為主要考核指標(biāo)。改進(jìn)高校經(jīng)費(fèi)使用績效評價(jià)，引導(dǎo)高校加大對教育教學(xué)、基礎(chǔ)研究的支持力度。改進(jìn)高校國際交流合作評價(jià)，促進(jìn)提升校際交流、來華留學(xué)、合作辦學(xué)、海外人才引進(jìn)等工作質(zhì)量。探索開展高校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)情況評價(jià)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
（三）改革教師評價(jià)，推進(jìn)踐行教書育人使命。
9.堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)決克服重科研輕教學(xué)、重教書輕育人等現(xiàn)象，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎勵首要要求，強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)考察，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。健全教師榮譽(yù)制度，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。全面落實(shí)新時(shí)代幼兒園、中小學(xué)、高校教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，建立師德失范行為通報(bào)警示制度。對出現(xiàn)嚴(yán)重師德師風(fēng)問題的教師，探索實(shí)施教育全行業(yè)禁入制度。
10.突出教育教學(xué)實(shí)績。把認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)作為評價(jià)教師的基本要求，引導(dǎo)教師上好每一節(jié)課、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。幼兒園教師評價(jià)突出保教實(shí)踐，把以游戲?yàn)榛净顒哟龠M(jìn)兒童主動學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的能力作為關(guān)鍵指標(biāo)，納入學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒教師職后培訓(xùn)重要內(nèi)容。探索建立中小學(xué)教師教學(xué)述評制度，任課教師每學(xué)期須對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)述評，述評情況納入教師考核內(nèi)容。完善中小學(xué)教師績效考核辦法，績效工資分配向班主任傾斜，向教學(xué)一線和教育教學(xué)效果突出的教師傾斜。健全“雙師型”教師認(rèn)定、聘用、考核等評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出實(shí)踐技能水平和專業(yè)教學(xué)能力。規(guī)范高校教師聘用和職稱評聘條件設(shè)置，不得將國（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為限制性條件。把參與教研活動，編寫教材、案例，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實(shí)踐、社團(tuán)活動、競賽展演等計(jì)入工作量。落實(shí)教授上課制度，高校應(yīng)明確教授承擔(dān)本（專）科生教學(xué)最低課時(shí)要求，確保教學(xué)質(zhì)量，對未達(dá)到要求的給予年度或聘期考核不合格處理。支持建設(shè)高質(zhì)量教學(xué)研究類學(xué)術(shù)期刊，鼓勵高校學(xué)報(bào)向教學(xué)研究傾斜。完善教材質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)機(jī)制，實(shí)施教材建設(shè)國家獎勵制度，每四年評選一次，對作出突出貢獻(xiàn)的教師按規(guī)定進(jìn)行表彰獎勵。完善國家教學(xué)成果獎評選制度，優(yōu)化獲獎種類和入選名額分配。
11.強(qiáng)化一線學(xué)生工作。各級各類學(xué)校要明確領(lǐng)導(dǎo)干部和教師參與學(xué)生工作的具體要求。落實(shí)中小學(xué)教師家訪制度，將家校聯(lián)系情況納入教師考核。高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度述職要把上思政課、聯(lián)系學(xué)生情況作為重要內(nèi)容。完善學(xué)校黨政管理干部選拔任用機(jī)制，原則上應(yīng)有思政課教師、輔導(dǎo)員或班主任等學(xué)生工作經(jīng)歷。高校青年教師晉升高一級職稱，至少須有一年擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)生工作經(jīng)歷。
12.改進(jìn)高校教師科研評價(jià)。突出質(zhì)量導(dǎo)向，重點(diǎn)評價(jià)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、社會貢獻(xiàn)以及支撐人才培養(yǎng)情況，不得將論文數(shù)、項(xiàng)目數(shù)、課題經(jīng)費(fèi)等科研量化指標(biāo)與績效工資分配、獎勵掛鉤。根據(jù)不同學(xué)科、不同崗位特點(diǎn)，堅(jiān)持分類評價(jià)，推行代表性成果評價(jià)，探索長周期評價(jià)，完善同行專家評議機(jī)制，注重個(gè)人評價(jià)與團(tuán)隊(duì)評價(jià)相結(jié)合。探索國防科技等特殊領(lǐng)域教師科研專門評價(jià)辦法。對取得重大理論創(chuàng)新成果、前沿技術(shù)突破、解決重大工程技術(shù)難題、在經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展中作出重大貢獻(xiàn)的，申報(bào)高級職稱時(shí)論文可不作限制性要求。
13.推進(jìn)人才稱號回歸學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性。切實(shí)精簡人才“帽子”，優(yōu)化整合涉教育領(lǐng)域各類人才計(jì)劃。不得把人才稱號作為承擔(dān)科研項(xiàng)目、職稱評聘、評優(yōu)評獎、學(xué)位點(diǎn)申報(bào)的限制性條件，有關(guān)申報(bào)書不得設(shè)置填寫人才稱號欄目。依據(jù)實(shí)際貢獻(xiàn)合理確定人才薪酬，不得將人才稱號與物質(zhì)利益簡單掛鉤。鼓勵中西部、東北地區(qū)高?！伴L江學(xué)者”等人才稱號入選者與學(xué)校簽訂長期服務(wù)合同，為實(shí)施國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。
（四）改革學(xué)生評價(jià)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。
14.樹立科學(xué)成才觀念。堅(jiān)持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅(jiān)持面向人人、因材施教、知行合一，堅(jiān)決改變用分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼標(biāo)簽的做法，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價(jià)辦法，完善綜合素質(zhì)評價(jià)體系，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
15.完善德育評價(jià)。根據(jù)學(xué)生不同階段身心特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)各級各類教育德育目標(biāo)要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想道德、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，傳承紅色基因，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家。通過信息化等手段，探索學(xué)生、家長、教師以及社區(qū)等參與評價(jià)的有效方式，客觀記錄學(xué)生品行日常表現(xiàn)和突出表現(xiàn)，特別是踐行社會主義核心價(jià)值觀情況，將其作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容。
16.強(qiáng)化體育評價(jià)。建立日常參與、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，將達(dá)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求作為教育教學(xué)考核的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)合作精神。中小學(xué)校要客觀記錄學(xué)生日常體育參與情況和體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果，定期向家長反饋。改進(jìn)中考體育測試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法，形成激勵學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的有效機(jī)制。加強(qiáng)大學(xué)生體育評價(jià)，探索在高等教育所有階段開設(shè)體育課程。
17.改進(jìn)美育評價(jià)。把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動情況納入學(xué)業(yè)要求，促進(jìn)學(xué)生形成藝術(shù)愛好、增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)，全面提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)。推動高校將公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實(shí)踐納入人才培養(yǎng)方案，實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分方能畢業(yè)。
18.加強(qiáng)勞動教育評價(jià)。實(shí)施大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要，明確不同學(xué)段、不同年級勞動教育的目標(biāo)要求，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動。探索建立勞動清單制度，明確學(xué)生參加勞動的具體內(nèi)容和要求，讓學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成勞動習(xí)慣，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉。加強(qiáng)過程性評價(jià)，將參與勞動教育課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
19.嚴(yán)格學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。完善各級各類學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)要求，嚴(yán)把出口關(guān)。對初、高中畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)校須合理安排中高考結(jié)束后至暑假前的教育活動。完善過程性考核與結(jié)果性考核有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度，加強(qiáng)課堂參與和課堂紀(jì)律考查，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)。探索學(xué)士學(xué)位論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）抽檢試點(diǎn)工作，完善博士、碩士學(xué)位論文抽檢工作，嚴(yán)肅處理各類學(xué)術(shù)不端行為。完善實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）考核辦法，確保學(xué)生足額、真實(shí)參加實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）。
20.深化考試招生制度改革。穩(wěn)步推進(jìn)中高考改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系，改變相對固化的試題形式，增強(qiáng)試題開放性，減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。加快完善初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案建設(shè)和使用辦法，逐步轉(zhuǎn)變簡單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式。完善高等職業(yè)教育“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。深化研究生考試招生改革，加強(qiáng)科研創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力考查。各級各類學(xué)校不得通過設(shè)置獎金等方式違規(guī)爭搶生源。探索建立學(xué)分銀行制度，推動多種形式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)不同類型教育、學(xué)歷與非學(xué)歷教育、校內(nèi)與校外教育之間互通銜接，暢通終身學(xué)習(xí)和人才成長渠道。
（五）改革用人評價(jià)，共同營造教育發(fā)展良好環(huán)境。
21.樹立正確用人導(dǎo)向。黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)要帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名?！?、“唯學(xué)歷”的用人導(dǎo)向，建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制，改變?nèi)瞬拧案呦M(fèi)”狀況，形成不拘一格降人才的良好局面。
22.促進(jìn)人崗相適。各級公務(wù)員招錄、事業(yè)單位和國有企業(yè)招聘要按照崗位需求合理制定招考條件、確定學(xué)歷層次，在招聘公告和實(shí)際操作中不得將畢業(yè)院校、國（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式作為限制性條件。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機(jī)關(guān)企事業(yè)單位招聘、職稱評聘、職務(wù)職級晉升等方面，與普通學(xué)校畢業(yè)生同等對待。用人單位要科學(xué)合理確定崗位職責(zé)，堅(jiān)持以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬，建立重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的激勵機(jī)制。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇二十
以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和^v^新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，積極探索現(xiàn)代企業(yè)制度下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)規(guī)律和途徑，著眼于全面履行黨組織職能、發(fā)揮黨組織和黨員隊(duì)伍作用、提升黨建工作成效，著力于把黨的思想優(yōu)勢、政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢，以“抓班子、強(qiáng)組織、帶隊(duì)伍、促發(fā)展、建和諧”為工作思路，建立黨建工作考核綜合評價(jià)體系，促進(jìn)黨建工作科學(xué)化，不斷創(chuàng)先爭優(yōu)，為推動公司又好又快發(fā)展提供有力保障。
（二）基本原則。
1．黨政融合原則。黨建工作的目標(biāo)要緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)來確定，黨建工作的內(nèi)容要緊緊圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和改革發(fā)展等中心工作來開展，黨建工作的成效要通過生產(chǎn)經(jīng)營管理水平的提升來展現(xiàn)，黨建工作的考核要結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)的完成來評價(jià)。
2．價(jià)值導(dǎo)向原則。通過黨建工作的目標(biāo)導(dǎo)向，促進(jìn)各級組織和個(gè)人明確發(fā)展方向，挖掘自身潛能，拓寬成長空間，在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
3．全程溝通原則。在黨建工作過程中，暢通各級組織和個(gè)人參與黨建工作管理的渠道，從制定計(jì)劃到付諸實(shí)施，再到考核評價(jià)和工作提升，力求在各個(gè)管理層次和工作環(huán)節(jié)，進(jìn)行開誠布公的溝通與交流，不斷提升黨建工作的質(zhì)量和成效。
4．持續(xù)改進(jìn)原則。通過工作計(jì)劃、組織實(shí)施、考核評價(jià)和改進(jìn)提升的良性循環(huán)，及時(shí)有效地解決黨建工作中存在的問題，不斷提高各級組織和個(gè)人的工作能力與成效。
5．鼓勵創(chuàng)新原則。各級黨組織要適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求，創(chuàng)新活動內(nèi)容方式，找準(zhǔn)開展活動、發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，在擴(kuò)大黨員群眾參與面、提高工作實(shí)效性上下功夫，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
6．統(tǒng)分結(jié)合原則。根據(jù)公司黨建工作實(shí)際，綜合評價(jià)體系全面涵蓋黨建工作，但不替代現(xiàn)行有效的黨建專項(xiàng)活動評比檢查，只將專項(xiàng)檢查結(jié)果折算到綜合評價(jià)體系相關(guān)款項(xiàng)當(dāng)中，并避免重復(fù)檢查。
（三）課題研究的意義。
一是現(xiàn)代企業(yè)制度的呼喚。國有企業(yè)是市場競爭的重要主體，必須建立現(xiàn)代企業(yè)制度，其重要內(nèi)容是以完善公司法人治理結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，深化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制改革。如何探索一條在現(xiàn)代企業(yè)制度下，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用的途徑和方法，是國有企業(yè)黨組織面臨的一個(gè)重大課題。我們通過調(diào)查研究，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)黨建工作考核評價(jià)的管理經(jīng)驗(yàn)，《大屯公司黨建工作考核綜合評價(jià)體系》立足大屯公司黨建現(xiàn)實(shí)，面對大屯公司發(fā)展實(shí)際，借鑒先進(jìn)管理成果而建立的，是提升黨建工作水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)黨建和生產(chǎn)、經(jīng)營、管理有機(jī)結(jié)合的切入點(diǎn)，是推動企業(yè)又好又快發(fā)展的一種有益嘗試。
二是黨組織在企業(yè)的使命所在。^v^中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《中央組織部、^v^^v^黨委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中央企業(yè)黨建工作的意見》中就明確提出，加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)黨建工作的五項(xiàng)主要任務(wù)，明確了企業(yè)黨組織在企業(yè)改革發(fā)展中承擔(dān)著政治核心作用，就是促進(jìn)企業(yè)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。大屯公司黨委經(jīng)過對近幾年的黨建工作實(shí)踐、總結(jié)、提煉，創(chuàng)新性地提出并推行了黨委工作考核綜合評價(jià)體系，從“抓班子、強(qiáng)組織、帶隊(duì)伍、促發(fā)展、建和諧”五個(gè)方面的工作內(nèi)容，全面細(xì)致地闡述了公司黨建工作的具體要求，明確了各級組織和個(gè)人的責(zé)任，對各項(xiàng)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，使得黨建工作更加規(guī)范化、程序化、實(shí)效化，形成了具有大屯特色的黨建工作模式。
三是加快公司發(fā)展的需要?！洞笸凸军h建工作考核綜合評價(jià)體系》作為黨委工作理念、工作機(jī)制和工作方法的變革，與公司的發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部人才管理、安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、企業(yè)文化建設(shè)、文明創(chuàng)建緊密相連，并將綜合評價(jià)體系與績效管理掛鉤考核，每個(gè)基層黨組織、每一位黨員、干部的工作目標(biāo)，同部門的目標(biāo)、企業(yè)的目標(biāo)聯(lián)系在一起。保證了職工、部門的工作目標(biāo)和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一致性，使每一位黨員干部、職工在工作過程中都能自覺地考慮自身的努力，如何與企業(yè)整體目標(biāo)結(jié)合起來，充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，使每個(gè)人的付出都能得到認(rèn)可、能力都能得到提升，最大限度地挖掘個(gè)人績效、融入崗位績效、形成團(tuán)隊(duì)績效、提升企業(yè)績效。
四是強(qiáng)化執(zhí)行能力，加強(qiáng)黨的制度建設(shè)的迫切需要。《大屯公司黨建工作考核綜合評價(jià)體系》是加強(qiáng)黨建工作制度建設(shè)的基礎(chǔ)，它具有長期性、根本性。當(dāng)前，大屯公司各級黨組織根據(jù)各自實(shí)際，建立了比較完備的黨建工作制度。但是，有個(gè)別單位還在一定程度上存在落實(shí)黨內(nèi)組織生活制度不經(jīng)常、不規(guī)范、不扎實(shí)的問題，通過體系建立，嚴(yán)格落實(shí)黨組織生活制度，對基層黨組織的書記和黨員的基本素質(zhì)提出了規(guī)范要求，作為基層黨建工作的一項(xiàng)基本建設(shè)來落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范黨建工作，使黨建工作正規(guī)化、科學(xué)化，不折不扣地執(zhí)行好會議、黨課、民主評議黨員等組織生活制度，以黨內(nèi)生活的經(jīng)常化提高基層黨建工作的活力。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇一
一、地基處理項(xiàng)目施工質(zhì)量管理方面存在的問題。
項(xiàng)目質(zhì)量管理存在的問題也是影響施工質(zhì)量的重要因素，在地基處理項(xiàng)目質(zhì)量管理上主要存在：項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任心不強(qiáng)、素質(zhì)低，項(xiàng)目班子不配套，人員配合協(xié)作性差，項(xiàng)目管理制度不健全、管理隨意性大，缺少項(xiàng)目激勵機(jī)制和淘汰機(jī)制，缺少項(xiàng)目質(zhì)量規(guī)劃、項(xiàng)目質(zhì)量保證和項(xiàng)目質(zhì)量控制，職責(zé)不明確、分工不細(xì)、項(xiàng)目經(jīng)理一人說了算，人員培訓(xùn)教育差、特殊崗位無證作業(yè)，企業(yè)對項(xiàng)目部的約束力降低、利潤率下降、缺乏監(jiān)督、審計(jì)、檢查機(jī)制等方面。表現(xiàn)在項(xiàng)目經(jīng)理的產(chǎn)生、項(xiàng)目成員產(chǎn)生、制度建設(shè)、質(zhì)量規(guī)劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證等方面。
二、地基處理項(xiàng)目施工質(zhì)量管理方面存在的問題分析。
改革開放以來，雖然我國在項(xiàng)目質(zhì)量管理上取得了豐碩成果，但是，地基處理項(xiàng)目質(zhì)量管理起步較晚，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型還未完成，專業(yè)人員相對較少，加之地基處理領(lǐng)域在建筑行業(yè)屬于特殊領(lǐng)域，長期沒有引起管理者的注意，疏于管理。另一方面，地基處理項(xiàng)目有許多不確定性，施工工期短，工況復(fù)雜，地質(zhì)條件差異大，前期市場調(diào)研、環(huán)境調(diào)研不到位，規(guī)劃投入不足，定位不準(zhǔn)，缺少規(guī)劃。地基處理市場機(jī)制不完善，惡性競爭，競相壓低造價(jià)，價(jià)值與價(jià)格背離，不按建筑規(guī)律辦事。項(xiàng)目實(shí)施過程中行政命令代替科學(xué)管理，項(xiàng)目人員、設(shè)備、儀器跟不上，項(xiàng)目質(zhì)量保證不及時(shí)，設(shè)想與實(shí)際施工過程脫離，任意減少施工程序，降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，偷工減料。項(xiàng)目檢查時(shí)，缺少項(xiàng)目質(zhì)量專業(yè)人才，施工檢驗(yàn)一家，相互隱瞞真相，檢查流于形式。
三、地基處理項(xiàng)目質(zhì)量控制。
影響地基處理項(xiàng)目質(zhì)量的因素主要是五個(gè)方面，即4m1e，指人、材料、機(jī)械、方法和環(huán)境，下面分別論述：
1.人的因素控制。
人是影響項(xiàng)目質(zhì)量的首要因素，地基處理項(xiàng)目的成敗關(guān)鍵在質(zhì)量，質(zhì)量是由人來完成的，因此，人又是質(zhì)量好與壞的關(guān)鍵因素，人的質(zhì)量在一定程度上決定工程質(zhì)量，特別是項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，是影響工程質(zhì)量的關(guān)鍵之關(guān)鍵。在組建項(xiàng)目班子時(shí)，公司應(yīng)負(fù)責(zé)地對項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目副經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量檢查人員、試驗(yàn)人員、計(jì)量人員等主要管理人員的質(zhì)量意識、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力進(jìn)行審查，以提高管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)和管理水平。
施工現(xiàn)場的其它管理人員和一線操作工人的質(zhì)量意識、專業(yè)知識、技術(shù)技能、個(gè)人素質(zhì)也應(yīng)與項(xiàng)目的質(zhì)量要求相匹配。在特殊崗位、特殊工序上的一線操作工人必須持證上崗，先培訓(xùn)后上崗。例如，地基處理項(xiàng)目的專用設(shè)備操作員、電焊工等。要引入競爭機(jī)制和淘汰機(jī)制，從人的知識水平、工作態(tài)度、工作業(yè)績等多方面進(jìn)行綜合評定，同時(shí)要進(jìn)行考核，對不適應(yīng)工作的人員要堅(jiān)決淘汰，不留隱患。制定科學(xué)化的管理辦法，做到引進(jìn)人要慎重，用人要大膽，去人要徹底，使人事管理工作處于良性循環(huán)狀態(tài)，從而達(dá)到用人的質(zhì)量來保證工程項(xiàng)目質(zhì)量。
2.材料因素的控制。
加強(qiáng)材料的質(zhì)量管理，是提高項(xiàng)目質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制和進(jìn)度控制目標(biāo)的前提。材料控制應(yīng)從以下幾方面著手：
(1)掌握材料信息，優(yōu)選供貨廠商。
大宗材料應(yīng)按公司合格供方名錄進(jìn)行采購，對于合格供方名錄不包括的材料商，應(yīng)由公司對供方進(jìn)行合格供方評價(jià)，評價(jià)合格后納入公司合格供方名錄，方可進(jìn)行采購。一般零星的和特殊材料項(xiàng)目經(jīng)理部自行評審，合格后采購。項(xiàng)目有義務(wù)積極向公司提供最新材料、優(yōu)良廠商的信息，以便公司及時(shí)變更，確保項(xiàng)目使用最新、最好的材料，保證工程質(zhì)量。
(2)合理組織貨源，保證施工連續(xù)進(jìn)行。
材料的進(jìn)場必須留有檢驗(yàn)時(shí)間，檢驗(yàn)合格后，方可使用。每次進(jìn)場材料不能過多，以滿足一至兩周使用為宜。過多容易造成材料在場區(qū)的保管費(fèi)用增加和不必要的浪費(fèi)，太少又不能保證工程連續(xù)施工?？傊牧系倪M(jìn)場時(shí)間、順序、數(shù)量、型號等要與施工進(jìn)度相協(xié)調(diào)，保證材料及時(shí)、準(zhǔn)確也是保證工程質(zhì)量的重要方面。
(3)合理組織材料使用，減少材料浪費(fèi)。
在施工過程中，現(xiàn)場各類材料應(yīng)合理堆放、隔離、搬運(yùn)和保管，以確保其適用性，保持施工過程中的材料標(biāo)識，以確保對原材料質(zhì)量狀況的可追溯性。減少材料的二次搬運(yùn)，避免誤用、錯用材料，合理調(diào)劑材料，減少材料浪費(fèi)。
3.機(jī)械設(shè)備的因素控制。
機(jī)械設(shè)備是實(shí)現(xiàn)施工機(jī)械化的重要物質(zhì)保證，是現(xiàn)代化工程建設(shè)中必不可少的工具，對地基處理工程來講，要充分考慮施工場地的特點(diǎn)，機(jī)械設(shè)備特性，施工工藝和施工方法，施工組織與施工管理等因素。充分發(fā)揮施工機(jī)械的效能，力求取得更好的經(jīng)濟(jì)效益。
(1)設(shè)備進(jìn)場。
要按設(shè)備的名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量的清單逐一檢查驗(yàn)收，關(guān)鍵性大型設(shè)備，一切隨機(jī)的原始資料、自制設(shè)備的設(shè)計(jì)計(jì)算資料、圖紙、測試記錄、驗(yàn)收鑒定結(jié)論等應(yīng)全部清點(diǎn)，整理歸檔。設(shè)備的安裝要符合有關(guān)設(shè)備的技術(shù)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在設(shè)備安裝檢驗(yàn)合格后，必須進(jìn)行驗(yàn)收和試運(yùn)轉(zhuǎn)，這是確保機(jī)械設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和工程質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
(2)機(jī)械設(shè)備的選擇。
機(jī)械設(shè)備的選擇，應(yīng)本著因地制宜，按照技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合理、生產(chǎn)上適用、性能上可靠、使用上安全、操作和維修上方便等原則。機(jī)械設(shè)備的主要性能參數(shù)是選擇機(jī)械設(shè)備的依據(jù)，要能滿足施工需要和保證質(zhì)量的要求。如干成孔螺旋成孔機(jī)的性能參數(shù)，必須滿足樁的直徑、樁的長度、樁的垂直度的技術(shù)參數(shù)要求，才能保證正常施工。
(3)正確使用機(jī)械設(shè)備。
正確使用機(jī)械設(shè)備，正確進(jìn)行操作機(jī)械設(shè)備是保證項(xiàng)目施工質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)貫徹“人機(jī)固定”原則，實(shí)行定機(jī)、定人、定崗位責(zé)任的“三定”制度。操作人員必須經(jīng)過相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得上崗證書方可操作，操作時(shí)認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，杜絕安全質(zhì)量事故的發(fā)生。
目前，項(xiàng)目施工質(zhì)量管理在國內(nèi)外的大、中型項(xiàng)目中得到了廣泛的應(yīng)用，取得了令人矚目的成績。隨著我國體制改革的不斷深入，建筑行業(yè)質(zhì)量管理也越來越規(guī)范化，再加上市場競爭的激烈，加強(qiáng)和改進(jìn)地基處理領(lǐng)域項(xiàng)目質(zhì)量管理逐漸被重視。在我國地基處理項(xiàng)目質(zhì)量管理起步較晚，不論從組織體系建設(shè)、質(zhì)量管理體系建設(shè)、質(zhì)量制度建設(shè)還是從業(yè)人員的素質(zhì)方面都存在許多問題，有許多工作要做，現(xiàn)在這種狀況已嚴(yán)重制約了地基處理領(lǐng)域質(zhì)量的發(fā)展，在大型的國際項(xiàng)目競爭中顯現(xiàn)出了劣勢和不足。如何進(jìn)一步提高地基處理項(xiàng)目質(zhì)量以適應(yīng)實(shí)際需要和與國際質(zhì)量管理接軌是地基處理領(lǐng)域的一個(gè)非常重要也非常復(fù)雜的課題。但是，應(yīng)該看到項(xiàng)目質(zhì)量管理是一門系統(tǒng)的管理科學(xué)，也是一門社會科學(xué)。它是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單靠建立幾項(xiàng)制度，制定質(zhì)量管理體系是不夠的，它需要長期的努力和不斷改進(jìn)完善，才能把地基處理項(xiàng)目質(zhì)量管理提高到一個(gè)新水平。
參考文獻(xiàn)：
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對工作計(jì)劃的評價(jià)篇二
經(jīng)過安排，我分到了建設(shè)總公司第六分公司項(xiàng)目部，建筑工地安全員的職責(zé)如下：
一、在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施施工組織設(shè)計(jì)中的安全措施、并負(fù)責(zé)向作業(yè)班組進(jìn)行安全技術(shù)交底。
二、檢查施工現(xiàn)場安全防護(hù)、地下管道、腳手架安全、機(jī)械設(shè)施、電氣線路、倉儲防水等是否符合安全規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。如發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場有不安全隱患，應(yīng)及時(shí)提出改進(jìn)措施，督促實(shí)施并對改進(jìn)后的設(shè)施進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對不改進(jìn)的，提出處置意見報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人處理。
三、正確填報(bào)施工現(xiàn)場安全措施檢查情況的安全生產(chǎn)報(bào)告，定期提出安全生產(chǎn)的情況分析報(bào)告的意見。
四、處理一般性的安全事故。
五、按照規(guī)定進(jìn)行工傷事故的登記，統(tǒng)計(jì)和分析工作。
六、同各施工班組及個(gè)人簽訂安全紀(jì)律協(xié)議書。
七、隨時(shí)對施工現(xiàn)場進(jìn)行安全監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，并做好安全檢查記錄。對不符合安全規(guī)范施工的班組及個(gè)人進(jìn)行安全教育、處罰，并及時(shí)責(zé)令整改。
八、在安全檢查工作中不深入、不細(xì)致及存在問題不提出意見又不向上級匯報(bào)，所造成的責(zé)任事故，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任及后果。
而我的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是在師傅的帶領(lǐng)下逐漸熟悉以上內(nèi)容，每天都跟著師傅到工地上檢查，尋找安全隱患。當(dāng)然短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，以上的內(nèi)容并沒有都熟悉和實(shí)習(xí)到，只是學(xué)了部分內(nèi)容。
實(shí)習(xí)結(jié)果：
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動，讓我從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：
首先本次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象到一個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等很多問題，都勝程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
這次實(shí)習(xí)是我對建筑安全等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語“安全第一”，作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工綿輸安全知識，對他們的生命安全負(fù)責(zé)。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇三
一路歡聲笑語走來，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期立刻就要結(jié)束了。經(jīng)過幼兒、家長和教師的共同努力，孩子有了很大提高?，F(xiàn)評價(jià)如下：
經(jīng)過韻語識字教學(xué)，提高了幼兒的閱讀水平，幼兒都能熟讀、背誦課文，多數(shù)幼兒能數(shù)熟練掌握生字寶寶。
本學(xué)期的英語英語教材是《朗朗英語》。孩子們在游戲中學(xué)習(xí)英語，對英語產(chǎn)生了興趣，大部分能掌握英語單詞，并能哼唱兒歌。
1、科學(xué)領(lǐng)域：
（1）數(shù)學(xué)方面：
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了10以內(nèi)單雙數(shù)，相鄰數(shù)，順數(shù)，倒數(shù)，10以內(nèi)自然數(shù)的組成，5以內(nèi)的加減法及按物體特征分類，幼兒基本能掌握。
（2）科學(xué)方面：
幼兒能夠積極主動探索，培養(yǎng)了幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度，能夠解決生活中簡單問題。
2、語言領(lǐng)域：
幼兒的詞匯有所豐富，語言理解本事有所提高，能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自我的情感，樂意與人交往，講話有禮貌，并能認(rèn)真傾聽他人講話。
3、健康領(lǐng)域：
能懂得一些簡單的健康常識，具有初步的生活自理本事，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、社會領(lǐng)域：
幼兒能夠主動參與各種活動，樂意與人交往，能互助和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能愛父母長輩、教師和同伴。
5、藝術(shù)領(lǐng)域：
（1）音樂方面：
幼兒能體驗(yàn)歌唱的歡樂，能按照音樂節(jié)奏自我創(chuàng)編簡單動作。
（2）美術(shù)方面：
對美術(shù)繪畫有濃厚的興趣，能充分發(fā)揮想象力用圖畫表述簡單的故事情節(jié)，能做到色彩鮮艷明亮，線條流暢。
（3）手工方面：
幼兒對手工十分感興趣，鍛煉了幼兒的動手操作本事。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作目標(biāo)基本完成，其中也不乏不足之處，下學(xué)期將吸取教訓(xùn)，制定適合本班的教育教學(xué)計(jì)劃。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇四
用新的教育評價(jià)理念，建立符合素質(zhì)教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動性和創(chuàng)造性的多元的發(fā)展性評價(jià)體系，充分發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向，使教師正確地認(rèn)識自己、評價(jià)自己，激勵教師積極參與課程改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展；改進(jìn)學(xué)校管理，以評價(jià)促發(fā)展，提升全校教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)層次。同時(shí)為科學(xué)公正、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才、培養(yǎng)人才提供依據(jù)。
1、發(fā)展性原則，評價(jià)是為了促進(jìn)學(xué)校工作和教師個(gè)人素質(zhì)的發(fā)展，引導(dǎo)教師通過評價(jià)進(jìn)行自我反思，幫助教師看到自己的成就和不足，激發(fā)廣大教師揚(yáng)長避短，促進(jìn)工作的主動性與熱情，全身心地投入到教學(xué)工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我完善與自我提高。所以評價(jià)必須關(guān)注教師發(fā)展的要求，將教師的參與、變化和發(fā)展過程作為評價(jià)的重要組成部分，使評價(jià)過程成為全體教師主動、終身發(fā)展提高的過程。也成為能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要過程。
2、全面性原則，根據(jù)教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、研究狀態(tài)、創(chuàng)新狀態(tài)，多指標(biāo)、全方位、多層次地實(shí)施評價(jià)，客觀、科學(xué)地評價(jià)教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。既重視教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，也重視教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，既要評估教師的工作業(yè)績，又要重視教師的工作過程；既要體現(xiàn)教師的群體協(xié)作，共性發(fā)展，又要尊重教師的工作環(huán)境和個(gè)體差異。
3、多元性原則，評價(jià)主體要多元化，突出教師的主體地位，建立以教師自評為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與，多向溝通的教師評價(jià)機(jī)制；評價(jià)方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評價(jià)方式，把形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，不以學(xué)生的考試成績作為評價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
4、導(dǎo)向性原則——評價(jià)最終目的是為了引導(dǎo)廣大教師準(zhǔn)確地對自身思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、教書育人和教學(xué)能力、工作成績做出公正、準(zhǔn)確而又全面的價(jià)值判斷，幫助樹立正確的教育質(zhì)量觀、人才觀，提升學(xué)校教師隊(duì)伍整體凝聚力與戰(zhàn)斗力。
1、師德規(guī)范。志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)；為人師表，教書育人；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)；熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)，對于學(xué)校分配的任務(wù)，沒有拈輕怕重的現(xiàn)象；公正、誠懇、具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。
2、教學(xué)狀態(tài)：主要從四個(gè)方面評價(jià)。
2）教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)重視學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的全面培養(yǎng)；
4）教學(xué)手段：課堂教學(xué)中能合理、有效運(yùn)用多種課程資源，教學(xué)手段先進(jìn)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制教具，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段與課程內(nèi)容的有機(jī)整合。逐步掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，提高獲取學(xué)習(xí)資源的能力。
3、學(xué)習(xí)狀態(tài)：主要從三個(gè)方面評價(jià)。
3）集中培訓(xùn)：積極參加新課程培訓(xùn)，積極參與校本培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。
4、研究狀態(tài)：主要從三個(gè)方面評價(jià)。
3）研究成果：在課題研究和教革實(shí)踐過程中，不斷積累問題，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把研究成果上升為理論，并積極推廣研究成果。
5、創(chuàng)新狀態(tài)：主要從兩個(gè)方面評價(jià)。
2）評價(jià)觀念：能夠建立發(fā)展性的學(xué)生評價(jià)觀，評價(jià)方式多樣，內(nèi)容多元開放，貫穿學(xué)習(xí)全程，富有創(chuàng)造性，為學(xué)生喜聞樂見。
6、教學(xué)成果。
1）學(xué)生的考試成績，以學(xué)校組織的各種類別的考試成績、以及中考的狀況確定。
2）學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，如參加競賽獲獎情況、參加學(xué)科活動的水平，學(xué)科研究性學(xué)習(xí)課題、科學(xué)探究活動的開展?fàn)顩r等。
（一）依據(jù)客觀考核結(jié)果。
以所帶學(xué)生成績?yōu)榭陀^依據(jù)（含考試成績、指導(dǎo)學(xué)生獲獎等），以教務(wù)處、德育處、校長室等的檢查結(jié)果為客觀依據(jù)，以教師的各項(xiàng)實(shí)際獲得的榮譽(yù)，取得的各項(xiàng)成果為依據(jù)（發(fā)表論文，參賽獲獎），以教師在基本功方面的真實(shí)狀況為依據(jù)。
（二）依據(jù)主觀評價(jià)。
1.教師自評（權(quán)重占40%）應(yīng)用自評量表、數(shù)學(xué)反思日記、階段性工作總結(jié)、個(gè)案分析或成長記錄等自我反思方式，與可比對象比較，調(diào)查問卷，調(diào)查交流或問題診斷等分析他人對自己評價(jià)的方式進(jìn)行。要求能經(jīng)常地反思，自覺地認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足、給學(xué)生的形成性評價(jià)對學(xué)生全面發(fā)展的作用如何，客觀地分析別人的評價(jià)意見，確定自己發(fā)展目標(biāo)，實(shí)際可持續(xù)性發(fā)展。
2.同事互評（權(quán)重占10%）應(yīng)用教學(xué)人案分析和研討、說課、聽課與評課、述職測評或展示成長記錄等交流方式，調(diào)查問卷或互評量表等調(diào)查方式進(jìn)行，要求建立教師教學(xué)個(gè)案研究制度，以教研組或年段為單位進(jìn)行互評，互評應(yīng)持真誠態(tài)度，用發(fā)展的眼光看待，形成團(tuán)結(jié)氛圍，促進(jìn)共同成長。
3.領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)（權(quán)重占10%）應(yīng)用面談、座談會、評課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄或教師成長記錄等調(diào)查方式進(jìn)行，要求領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)時(shí)要實(shí)事求是，注意營造和諧、民主的氛圍，關(guān)注教師個(gè)體差異和工作特點(diǎn)，體現(xiàn)人關(guān)懷，注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，幫助教師樹立自信心，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
4.學(xué)生評價(jià)（權(quán)重占30%）應(yīng)用問卷調(diào)查或個(gè)別征求意見等調(diào)查方式，座談會、校長接待日、校長信箱、師生對話等交流方式進(jìn)行。要求評價(jià)前應(yīng)讓學(xué)生了解評價(jià)目的、內(nèi)容、過程、程序適合學(xué)生年齡特征的評價(jià)工具，要信任學(xué)生，鼓勵學(xué)生講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及學(xué)生對班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學(xué)生的意見為準(zhǔn)。
5.家長評價(jià)（權(quán)重占10%）應(yīng)用調(diào)查問卷等調(diào)查方式，家長開放周、座談會、校長接待日、校長信箱和熱線等交流方式進(jìn)行。要求評價(jià)前要適當(dāng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓家長了解評價(jià)目的、內(nèi)容、過程、程序以及工具等，針對家長的城鄉(xiāng)地域、文化素質(zhì)等差異，設(shè)計(jì)相應(yīng)的評議工具，要信任家長，要正確引導(dǎo)家長客觀、動態(tài)地評價(jià)教師，鼓勵家長講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及家長對班主任和科任教師的不同接納程度，有分析地看待評價(jià)結(jié)果。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇五
自從從事新聞工作以來，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。尤其是在__年的新聞報(bào)道中，時(shí)間更是過得異?？??；仡欉@一年的新聞工作，我個(gè)人可謂感受良多，既學(xué)到了很多新的知識和理念，也還感到仍有很多不足之處需要改善。在這一年中，我與的和領(lǐng)導(dǎo)們，共同經(jīng)歷了很多新聞事件的報(bào)道和活動的組織、策劃以及落實(shí)，從中體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，尤其在領(lǐng)導(dǎo)的部署和指點(diǎn)下，完成了很多意義深遠(yuǎn)的新聞報(bào)道工作。
在去年的4月份，天津首屆“津洽會”期間，應(yīng)對本市有歷以來，規(guī)模最大，品牌陣容最強(qiáng)的展會，進(jìn)取主動的參與到會展的前期報(bào)道和各項(xiàng)活動中去。從3月中旬就開始為“津洽會”的前期報(bào)道開辟專欄，本人在對“津洽會”的報(bào)道中也受益匪淺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，快報(bào)經(jīng)濟(jì)部共在“津洽會”期間跟蹤報(bào)道了____篇新聞，完整、真實(shí)的記載了“津洽會”的盛況和成果。并受到市商務(wù)委和報(bào)業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的好評。此外，經(jīng)濟(jì)部還進(jìn)取參與到“津洽會”的活動中去，與“津洽會”組委會共同主辦了“城市。聚焦連鎖加盟”以及“天津車展評選”等多個(gè)精彩的活動。真正做到關(guān)注事實(shí)、并參與事實(shí)。我本人也從中增強(qiáng)了組織本事和協(xié)調(diào)配合本事，并從中對報(bào)道大型活動新聞和現(xiàn)場紀(jì)實(shí)有了很多的體會，增強(qiáng)了寫作本事，對新聞有了更深刻的了解。
也正是報(bào)社給了我這樣的參與和學(xué)習(xí)機(jī)會。在去年7月報(bào)社為增強(qiáng)版面可讀性和新聞的力度，鼓舞的士氣，在報(bào)社的各新聞部門中間開展了當(dāng)日新聞的評選活動，充分調(diào)動了的進(jìn)取性。在這次活動中，在領(lǐng)導(dǎo)的指教和策劃下，我的幾篇稿件也有幸獲獎，但回顧獲獎的經(jīng)歷卻感慨萬千。其中，狗不理在海外遭遇搶注的報(bào)道，功夫在于平日于口內(nèi)的進(jìn)取聯(lián)系和多新聞的不懈追蹤。而探秘商場假貨內(nèi)幕的稿件，獲獎原因主要是能夠生動、深刻的挖掘行業(yè)內(nèi)幕。該稿件報(bào)道后，也引起了市商業(yè)部門、市工商局等部門的高度重視。主管部門還特此對本市商業(yè)市場進(jìn)行了更嚴(yán)格的強(qiáng)化管理。
這我從中也體會到，作為一名與事實(shí)、新聞和服務(wù)社會中緊密而有益的聯(lián)系。隨后，我的又一篇報(bào)道，關(guān)于對本市商家向未成年人售酒的調(diào)查，也獲得了好評。并且部門隨后還專門開設(shè)了關(guān)注未成年人消費(fèi)的專題報(bào)道。但在撰寫這些新聞報(bào)道的同時(shí)，我也深刻的感受到部門領(lǐng)導(dǎo)和給予我的支持和幫忙，因?yàn)槭艿絺€(gè)人本事的限制，在很多新聞報(bào)道中我也經(jīng)常漏洞百出，有時(shí)還會犯錯別字、語句不通等很低級的錯位，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)和的把關(guān)，就不會有合格滿意的報(bào)道。
去年中秋節(jié)前夕，作為快報(bào)經(jīng)濟(jì)部負(fù)責(zé)商業(yè)的，我也進(jìn)取的與行業(yè)不盟聯(lián)系，經(jīng)過報(bào)社給予的優(yōu)厚條件，與家樂福超市進(jìn)行了月餅置換。使得報(bào)社在中秋節(jié)前夕每人都能有月餅與家人共享佳節(jié)。而在這些與外界進(jìn)取交流的活動中，部門領(lǐng)導(dǎo)總是給予最大能效的支持，使得對外沒有后顧之憂。這也是經(jīng)濟(jì)部能夠促成很多活動的主要因素。在一年一度報(bào)紙發(fā)行的高峰期，報(bào)紙的發(fā)行量對于今年快報(bào)的成長至關(guān)重要，也是關(guān)乎我們每個(gè)切身利益的大事。在報(bào)社部署的整個(gè)發(fā)行工作中，我雖然完成了訂閱的定額，但在訂閱數(shù)量上，與部門的其他一些仍有差距，這還需要在今年的新聞采訪工作中，與各部門各企業(yè)間加強(qiáng)協(xié)作，再接再厲。
此外，在個(gè)人工作方面，我也還存在一些需要改善和努力的地方。例如，對新聞點(diǎn)的把握方面，有時(shí)腦筋比較死，對市場現(xiàn)象的捕捉不夠及時(shí)和靈敏。在日常采訪中雖能夠主動進(jìn)取跑動，但對問題背后的深入思考較少，這些都將阻礙作為一名經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，在稿件撰寫方面有時(shí)還存在粗枝大葉和偷懶的毛病，這些都應(yīng)當(dāng)在今年的新聞工作中加以克服和改善。此外，在今年的新聞采訪工作中，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)采訪的深入，透過問題的表應(yīng)對加強(qiáng)深入報(bào)道，而不能將新聞僅僅停留在消息快、不漏詞的初級階段。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇六
在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的指導(dǎo)幫助下，我們審計(jì)處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會三個(gè)代表重要思想和_會議精神，一如既往地貫徹和落實(shí)《審計(jì)法》、《_關(guān)于內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)定》和國家相關(guān)法律法規(guī)。以學(xué)校教育工作為中心，結(jié)合內(nèi)審工作實(shí)際，緊緊圍繞我校的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展審計(jì)工作，充分發(fā)揮內(nèi)審的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供決策依據(jù)。全年共開展各項(xiàng)審計(jì)400余項(xiàng)，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。在深化學(xué)校改革，促進(jìn)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面，真正起到了經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士和參謀助手的作用。由于工作成績突出，我校審計(jì)處被評為__年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作先進(jìn)單位，兩人被評為校級優(yōu)秀_員和三育人工作先進(jìn)個(gè)人。
一。基礎(chǔ)建設(shè)。
__年是我校各項(xiàng)改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計(jì)處認(rèn)真貫徹落實(shí)審計(jì)廳、教育廳等上級部門的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，在做好審計(jì)工作的同時(shí)，積極配合其它各項(xiàng)工作的開展。堅(jiān)持完善自我，提高認(rèn)識的原則，努力完善審計(jì)制度，健全審計(jì)機(jī)構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。
1.參與制定了學(xué)校物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項(xiàng)。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計(jì)工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。
---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合2.在學(xué)校機(jī)構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計(jì)工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。
3.調(diào)整人員的知識和年齡結(jié)構(gòu)，新增專業(yè)審計(jì)人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強(qiáng)了審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，一名同志獲高級會計(jì)師資格。經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機(jī)和活力的審計(jì)隊(duì)伍。
二。學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。
強(qiáng)化措施，進(jìn)一步提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我校每個(gè)內(nèi)審人員都真正成為。
思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過硬、技能嫻熟、務(wù)實(shí)高效的工作高手。
1.派一名同志隨同教育廳考察團(tuán)赴法國等國外學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計(jì)工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。
2.與南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、河南大學(xué)等省內(nèi)外高校相互交流，共同探討審計(jì)工作新思路。
三。參與后勤改革。
---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合隨著高校后勤管理社會化改革的深入，我校后勤集團(tuán)已逐步成為獨(dú)立核算、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財(cái)務(wù)處、后勤管理處一道，對集團(tuán)每個(gè)中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合外校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本校實(shí)際，制定了各項(xiàng)定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動學(xué)校的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。
四。參與校辦產(chǎn)業(yè)改革。
科教興國和發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化這一戰(zhàn)略的提出，給以高科技為特征的高校校辦產(chǎn)業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但是由于校辦企業(yè)的利益和學(xué)校的利益并不完全是一致的，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會為了個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而致學(xué)校利益于不顧，很難保證學(xué)校國有資產(chǎn)的保值增值。面對這一現(xiàn)狀，我們會同財(cái)務(wù)處、企業(yè)管理處一道，參與制定了校辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件，對校辦每個(gè)企業(yè)進(jìn)行了清產(chǎn)核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營環(huán)境，明確了經(jīng)濟(jì)責(zé)任，提高了經(jīng)濟(jì)效益，為領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)，為學(xué)校的改革和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
五。參與各項(xiàng)招投標(biāo)工程及政府采購。
---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合招投標(biāo)項(xiàng)目及物資采購項(xiàng)目110余項(xiàng)，監(jiān)督簽訂經(jīng)濟(jì)合同50余份，涉及金額近千萬元，為學(xué)校節(jié)約資金130多萬元，規(guī)范了學(xué)校物資采購行為，維護(hù)了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)利益。
六。具體審計(jì)工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，進(jìn)一步搞好內(nèi)審工作，按照_提出的積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質(zhì)量、防范風(fēng)險(xiǎn)的原則，穩(wěn)步推進(jìn)審計(jì)工作深入的開展。
1.開展決算審計(jì)2項(xiàng)，通過對__年度學(xué)校財(cái)務(wù)決算和工會經(jīng)費(fèi)決算情況進(jìn)行審計(jì)，提出了相關(guān)意見和建議，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校預(yù)決算的編制和管理工作。
2.開展財(cái)務(wù)收支審計(jì)和專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查4項(xiàng)，提出合理化建議20余條，查處應(yīng)交未交學(xué)校資金共計(jì)162萬元(其中家電公司萬元;機(jī)械廠萬元;印刷廠萬元;文體用品公司萬元)，現(xiàn)基本已全部追回。
3.經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是為了加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，正確評價(jià)其經(jīng)濟(jì)責(zé)任、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、保障國有資產(chǎn)增值而實(shí)行的一種監(jiān)督管理制度。一年來我們開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng)，既澄清了廠長(經(jīng)理)任期內(nèi)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，同時(shí)又為企業(yè)和學(xué)校提出了一系列建議和措施，促進(jìn)了企業(yè)的經(jīng)營管理，為校領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。
4.基建審計(jì)：隨著我校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目資金的投入繼續(xù)增加，全處同志克服人員少，任務(wù)重，審計(jì)事項(xiàng)跨度長的困難，以我---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合校自身的利益為出發(fā)點(diǎn)，緊抓工程項(xiàng)目審計(jì)，從工程的招標(biāo)、施工到竣工驗(yàn)收結(jié)算的每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行全面審計(jì)，從中發(fā)現(xiàn)存在虛列工程項(xiàng)目，多計(jì)工程量，高套定額和多結(jié)算工程款諸多問題，對查出的問題進(jìn)行糾正、整改。全年共審計(jì)基建、維修、裝飾工程項(xiàng)目340多項(xiàng)，審計(jì)金額____多萬元，審減金額160多萬元。為學(xué)校挽回了經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)了學(xué)校合法權(quán)益，有效地規(guī)范了工程項(xiàng)目的管理。
5.科研工作是高校發(fā)展的一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，我們集中力量加強(qiáng)對科研專項(xiàng)資金的審計(jì)監(jiān)督，使這些資金充分發(fā)揮作用和效益。一年來我們開展科研經(jīng)費(fèi)審簽11項(xiàng)，促進(jìn)了科研工作的發(fā)展。
6.全面開展審計(jì)工作，對全校教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。開展住宅樓工程財(cái)務(wù)決算審計(jì)25項(xiàng)，糾正不合理費(fèi)用支出2萬多元，并在《后勤通訊》上加以公告，切實(shí)維護(hù)了廣大教職工的利益，開展專案審計(jì)1項(xiàng)，糾正違紀(jì)資金12余萬元，建議并給予責(zé)任人行政處分和經(jīng)濟(jì)處罰。嚴(yán)肅了黨紀(jì)國法，受到了全校教職工的好評。
7.積極開展對外聯(lián)系，經(jīng)常性的和省內(nèi)外高校合作，繼續(xù)保持與兄弟院校的友好往來，共與兄弟院校合作開展審計(jì)項(xiàng)目2項(xiàng)，既查清了問題，又達(dá)到了相互學(xué)習(xí)，相互交流的目的。樹立了我校形象，提高了我校知名度。
七。工作體會。
---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合重同上級領(lǐng)導(dǎo)的交流，不定期匯報(bào)工作情況，爭取領(lǐng)導(dǎo)的信任，取得了領(lǐng)導(dǎo)對內(nèi)審工作的高度重視和大力支持。校領(lǐng)導(dǎo)對審計(jì)工作倍加關(guān)注，對審計(jì)的組織、人員的調(diào)配予以大力支持，對重大問題的定性與處理親自過問，對審計(jì)報(bào)告認(rèn)真批閱，及時(shí)提出了整改意見和具體要求，為審計(jì)工作的順利實(shí)施提供了有力保證。
2.健全的審計(jì)機(jī)構(gòu)，合理的人員結(jié)構(gòu)及知識結(jié)構(gòu)是做好審計(jì)工作的基礎(chǔ)條件。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和幫助下，審計(jì)機(jī)構(gòu)不斷得到完善，辦公環(huán)境大大改觀，工作效率明顯提高。審計(jì)工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、專業(yè)技術(shù)要求高、工作難度大的工作?，F(xiàn)在我們審計(jì)處共有專業(yè)審計(jì)人員6名，其中高級會計(jì)師1名，高級審計(jì)師1名，會計(jì)師和工程師2名，今年又新引進(jìn)應(yīng)屆本科畢業(yè)生2名。合理的人員配置和人員結(jié)構(gòu)便于工作的順利開展，為我校審計(jì)事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.內(nèi)審要樹立服務(wù)意識。內(nèi)審工作的性質(zhì)決定了審計(jì)工作必須堅(jiān)持監(jiān)督與服務(wù)并重，寓監(jiān)督與服務(wù)之中。內(nèi)部審計(jì)歸根到底是一種內(nèi)部管理行為，它的目標(biāo)是為了加強(qiáng)內(nèi)部管理，為管理者服務(wù)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，內(nèi)審工作的監(jiān)督、評價(jià)、控制職能都必須著眼于為學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，把服務(wù)意識融于整個(gè)審計(jì)過程中，在做好監(jiān)督的同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的決策依據(jù)。
本文標(biāo)題：審計(jì)工作自我評價(jià)鏈接地址：/fanwen/ziwopingjia/版權(quán)聲明：
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇七
主要分為基層員工考核和企業(yè)管理人員考核。
1.對基層員工考核的內(nèi)容。主要包括應(yīng)知考核和實(shí)際操作考核兩部分。應(yīng)知考核是以筆試或口試的方法，測評基層員工是否具備應(yīng)有的理論水*與業(yè)務(wù)知識水*。實(shí)際操作考核是設(shè)置員工具體工作中的典型工作項(xiàng)目，在工作現(xiàn)場進(jìn)行操作測試，檢驗(yàn)員工實(shí)際的業(yè)務(wù)能力和操作水*。操作考核又可以分為：轉(zhuǎn)正定級考試、技術(shù)等級升級考核、調(diào)換工作崗位考核、操縱新設(shè)備上崗考核。
2.對管理人員、專業(yè)技術(shù)人員及行政領(lǐng)導(dǎo)人員績效考核的內(nèi)容。一般由德、能、勤、績以及個(gè)性考核等內(nèi)容構(gòu)成。
德：品德。主要包括政治品質(zhì)、思想作風(fēng)、個(gè)人品質(zhì)和職業(yè)道德等各方面。
能：能力。主要包括知識儲備能力、實(shí)際工作能力、身體支持能力。其中，知識儲備能力具體包括文化程度、知識水*、專業(yè)水*等;實(shí)際工作能力包括領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、社交能力等;身體支持能力主要包括年齡和健康程度。
勤：主要包括組織性、紀(jì)律性、積極性和創(chuàng)造性。
績：就是工作業(yè)績，績效?？冃强己说暮诵膬?nèi)容。因?yàn)樗堑?、能、勤的綜合表現(xiàn)和集中反映，而且績效是客觀存在的，具有很強(qiáng)的可衡量性與說服力。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇八
一、做了控流保學(xué)工作：
1、了解學(xué)生動向，多關(guān)心、多幫助學(xué)生，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。
2、合理安排班級干部，增強(qiáng)班級凝聚力。
二、加強(qiáng)道德教育：
1、開展以^v^自主與責(zé)任^v^教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育）加強(qiáng)^v^自主與責(zé)任^v^教育。
2、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展^v^如何正確對待男女生交往^v^、^v^誠實(shí)守信^v^、^v^學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流^v^、^v^我的職場夢^v^、等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)^v^我能行，我一定能行^v^的自信精神，做到班級無空地，班級無空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
平時(shí)多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一^v^法寶^v^的重大作用。
五、具體安排：
1、每周一次主題班會。
2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃。
4、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。
7、做好就業(yè)動員和畢業(yè)工作。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇九
為了加強(qiáng)社聯(lián)合會干事的工作能力，提高干事領(lǐng)導(dǎo)、管理社團(tuán)的能力，制定了本培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容。通過培養(yǎng)使干事具備較強(qiáng)的交際能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、語言表達(dá)能力、一定的寫作功底等多方面綜合能力的學(xué)生。同時(shí)，使干事具有提出問題并能主動解決問題的能力，能夠合理處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系的能力，以及熟悉本部門的主要工作。具體計(jì)劃：
一、首先介紹我們社團(tuán)聯(lián)合會是院團(tuán)委的九大部門之一，然后詳細(xì)介紹社聯(lián)的歷史和職能，以及社聯(lián)對學(xué)校的影響和作用。
二、干事的領(lǐng)導(dǎo)能力，社聯(lián)會安排每個(gè)干事至少獨(dú)立組織完成一項(xiàng)社團(tuán)活動。
三、干事的交際能力，主要是針對社團(tuán)舉辦大型活動時(shí)的贊助，首先讓干事學(xué)習(xí)一下什么是拉贊助、怎樣拉贊助和拉贊助時(shí)應(yīng)注意的問題，然后由社聯(lián)理事長，部長帶領(lǐng)干事出去熟悉一下拉贊助的流程并進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，待時(shí)機(jī)成熟以后，分派干事自己出去找商家拉贊助，以使社團(tuán)活動辦的更精彩。
四、對于干事寫作能力的培養(yǎng)，先教干事怎樣寫策劃和總結(jié)（發(fā)給干事一些策劃書和總結(jié)），然后對于拉贊助時(shí)的外聯(lián)策劃主張由干事自己寫（針對于商家的策劃），并且以后干事每人每月寫一份工作總結(jié)和每次社團(tuán)活動總結(jié)交于理事長，包括他們的一些建議和想法，以及他們的心得體會。
五、培訓(xùn)主要方式是以實(shí)踐為主，在實(shí)踐中提高干事的各方面能力，達(dá)到一個(gè)具備口才、交際、論辯等多方向綜合能力。
六、增強(qiáng)干事的團(tuán)結(jié)合作精神，適當(dāng)?shù)淖尭墒屡c其他部門合作和交流，培養(yǎng)其全局性觀念。
七、社聯(lián)內(nèi)部搞一些活動，增強(qiáng)干事與干事直間溝通，另一方面也能增強(qiáng)社聯(lián)的凝聚力，使干事感覺到社聯(lián)擁有家的溫暖。
社聯(lián)干事培訓(xùn)主要遵循兩個(gè)原則：
1、在實(shí)踐中成長，多讓干事干實(shí)事，引導(dǎo)他們在做事的過程中學(xué)會做事與做人。
2、全體培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)相結(jié)合，對于干事全體培訓(xùn)不分門別類，所有培訓(xùn)針對于全體干事，并具體對某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓(xùn)，以使其早日適應(yīng)社聯(lián)的工作。
社團(tuán)聯(lián)合會2013年10月3日。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十
實(shí)行黨建工作考核綜合評價(jià)體系就是將績效管理理念引入黨建工作，通過對黨組織和黨員的多維評價(jià)、嚴(yán)格考評，建立起覆蓋全面、上下對接、操作簡便、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的黨建工作考核評價(jià)機(jī)制?？己嗽u價(jià)內(nèi)容共分為5大項(xiàng)、168個(gè)考核指標(biāo)、29個(gè)評價(jià)指標(biāo)。5大項(xiàng)主要是：
1．抓班子。建立“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的“四好”班子。
2．強(qiáng)組織。建立“政治引領(lǐng)力強(qiáng)、推動發(fā)展力強(qiáng)、改革創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚保障力強(qiáng)”的“四強(qiáng)”黨組織,建立“支部班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、活動開展好、作用發(fā)揮好”的“五好”黨支部,建立“組織建設(shè)規(guī)范化、維權(quán)參與制度化、服務(wù)發(fā)展實(shí)效化、職工隊(duì)伍知識化、扶貧保障常態(tài)化”的“五化”工會組織,建立“班子建設(shè)好、主題活動好、支部建設(shè)好、活動陣地好”的“四好”共青團(tuán)組織。
3．帶隊(duì)伍。建立德、能、勤、績、廉“五優(yōu)”干部隊(duì)伍，建立“德才兼?zhèn)洹比瞬抨?duì)伍，建立“政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價(jià)優(yōu)”的“四優(yōu)”黨員隊(duì)伍，建立“一流職業(yè)素養(yǎng)、一流業(yè)務(wù)技能、一流工作作風(fēng)、一流崗位業(yè)績”的“四個(gè)一流”職工隊(duì)伍。
4．促發(fā)展。黨管安全責(zé)任有效落實(shí)、企業(yè)文化建設(shè)不斷升華、效能監(jiān)察成效顯著、經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長、企業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大。
5．建和諧。信訪穩(wěn)定工作扎實(shí)、精神文明程度不斷提高、綜治武裝成效顯現(xiàn)、工作生活環(huán)境改善、薪酬福利逐年提升。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十一
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，小學(xué)生素質(zhì)評價(jià)工作顯得尤為重要，應(yīng)引起我們的高度重視。為做好我校本學(xué)期對學(xué)生的綜合評價(jià)工作，特制定計(jì)劃如下：
開學(xué)初，領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議，回顧總結(jié)上學(xué)期綜合評價(jià)工作，找出經(jīng)驗(yàn)與不足，并制定出整改措施和本學(xué)期的工作計(jì)劃。堅(jiān)持每月召開一次專題會議，研討綜合評價(jià)工作。要求領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，適時(shí)深入班級宣講、教育、督導(dǎo)、檢查，使綜合評價(jià)工作開展得更為扎實(shí)、有序、更富有成效。
組織教師堅(jiān)持每學(xué)期至少開展三次以綜合評價(jià)工作為專題的。
教學(xué)。
研究活動。認(rèn)真查找過去評價(jià)中的不足，檢查現(xiàn)在《小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)手冊》的使用情況。請這方面工作做得好的教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，以點(diǎn)帶面，全面提高綜合評價(jià)工作的質(zhì)量。各班級本學(xué)期召開大型家長座談會2次，座談內(nèi)容要包括綜合評價(jià)工作，廣泛征求學(xué)生、家長意見，不斷地改進(jìn)完善綜合評價(jià)工作。日常教育教學(xué)中，教師時(shí)刻注意觀察學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、及各項(xiàng)活動中的表現(xiàn)，認(rèn)真做好筆錄，以便在綜合評價(jià)過程中有據(jù)可查。針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，教師要及時(shí)進(jìn)行教育，堅(jiān)持正面教育為主的原則，引導(dǎo)他們走向良好的軌道。班主任要注意察看《小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)手冊》家長回音一欄內(nèi)容，針對家長反饋的信息，要認(rèn)真分析研究。眾多家長，水平不一，正確的意見和建議要積極采納，更有助于自己的工作。對于不太合理的建議和意見要正確對待，冷靜思考，尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，與家長聯(lián)系溝通，交流座談，找出癥結(jié)，妥善解決。
真檢查各班級的《小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)手冊》使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)，掌握好第一手資料。在領(lǐng)導(dǎo)小組召開的專題會議上匯報(bào)，為專題會議提供信息，便于研討。期末認(rèn)真總結(jié)綜合評價(jià)工作，并認(rèn)真評比，予于褒貶。教師的綜合評價(jià)工作的情況要記錄在案，并作為教師的考核內(nèi)容。
另外，我校將堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)學(xué)生成長記錄袋的評價(jià)方式，學(xué)生是將自己學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來的內(nèi)容，裝在袋子里，這里濃縮著學(xué)生真實(shí)的自我。這里看不見各科的分?jǐn)?shù)、名次，唯獨(dú)只有孩子努力后的學(xué)習(xí)、勞動成果以及同學(xué)、家長和老師熱情而中肯的建議。然而，從中卻讓我們更容易地發(fā)現(xiàn)我們的孩子到底是一個(gè)什么樣的“人”，更容易發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的真實(shí)面貌。
堅(jiān)持民主、公正的原則，搞好學(xué)生綜合評價(jià)工作。正確使用小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)手冊，讓其發(fā)揮出應(yīng)有的作用。幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，激勵學(xué)生獲得更大的成功，使學(xué)生明確今后的努力方向，對學(xué)生的發(fā)展起到正確的引導(dǎo)作用，教師也可以從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)工作。
附：領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長：霍麗娟。
副組長：鄭聰慧。
組員：教研組長。
方臺小學(xué)。
學(xué)校對學(xué)生綜合實(shí)施方案。
方臺小學(xué)2014年評價(jià)。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十二
---人平等，團(tuán)結(jié)合作，不能欺負(fù)，歧視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)集體的力量大，不搞個(gè)人主義。
3堅(jiān)持德育智育相結(jié)合的方法，不僅要讓孩子學(xué)習(xí)到東西，還要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為以后成為一個(gè)四有青年做好基礎(chǔ)。
4建立一個(gè)完整的班級體系，班中每個(gè)人都有自己的職務(wù)。大小事都有他們主動處理，每天輪流向我報(bào)告，培養(yǎng)他們?yōu)槿颂幨碌哪芰Α?BR> 二、學(xué)生情況。
我班共有49人其中，男生24人，女生25人。他們來自于不同的小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績是參差不齊，男生比較愛搗亂，上課紀(jì)律不是很好。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生來開展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。
三、
學(xué)期目標(biāo)。
經(jīng)過半年時(shí)間，希望我們班能夠成2---養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
7、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
8、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
9、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
10、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
11、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
12、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生。
4---。
16、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
五、具體工作安排。
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。
3、觀看“開學(xué)第一課”，召開“我是初中生”的班會。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
1、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
2、完成墻報(bào)，以主題“我愛我家”
3、根據(jù)最近表現(xiàn)給孩子們劃分小組，強(qiáng)調(diào)小組學(xué)習(xí)的重要性。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備第一次月考，強(qiáng)調(diào)“知之為知之’的道理，嚴(yán)肅考紀(jì)。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
6---。
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報(bào)。
2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
3、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和。
總結(jié)。
工作。
4、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?BR> 東回中學(xué)。
馬雪梅。
今年我接任初一84班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和三年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的8---一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責(zé)任；做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三、工作要點(diǎn)。
1、組建班委會，任命班干部。
真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對于班干部是：
10---利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。
（2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。
12---。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期黑板報(bào)。
6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。
1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動。
4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
14---。
經(jīng)過一學(xué)年的努力工作，我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足。我的目標(biāo)是把班級建設(shè)成一個(gè)充滿活力、凝集力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的先進(jìn)集體。我的具體工作計(jì)劃有以下幾點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)方面。
為了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐方面得到更好的鍛煉，活躍大學(xué)生活，使同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動，有助于豐富同學(xué)們的日常生活，在學(xué)習(xí)時(shí)更加的精力充沛。
三、在日常生活方面。
16---平，此中有太多的學(xué)問值得我們?nèi)ヌ接?，在此，僅談?wù)勚贫ê吐鋵?shí)班主任工作計(jì)劃對于班級組織管理工作的必要性和意義所在。
18---樂觀、向上的班集體為中心，在整個(gè)班級大的目標(biāo)的基礎(chǔ)上，班主任還要根據(jù)不同學(xué)生的不同情況，指導(dǎo)同學(xué)們確定自己的個(gè)人目標(biāo)，并在具體落實(shí)的過程中進(jìn)行幫助和督促。
3、確立具體教育措施及方法，這也是班主任工作計(jì)劃中最為重要的一部分內(nèi)容。
（1）提高同學(xué)們學(xué)業(yè)成績的措施。班主任可以在具體分析本班學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，或進(jìn)行“結(jié)幫隊(duì)”的互幫互助活動等。同時(shí)，在這個(gè)過程中，應(yīng)注意處理好幾組關(guān)系，包括班主任與本班同學(xué)間的關(guān)系、科任老師與同學(xué)間的關(guān)系以及老師、學(xué)校與家長間的關(guān)系。此時(shí)，班主任便擔(dān)當(dāng)起“橋梁”和“紐帶”的作用，使得各種力量可以協(xié)調(diào)一致的致力于同學(xué)們的成長。
20---因此，如制定班級“公約”，使同學(xué)們了解自身的權(quán)利義務(wù)、執(zhí)行值日班長制度，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會來作一日的班長，幫助老師管理班級，也借此機(jī)會體會一下作為一名班級組織管理者工作的艱辛。
1、注意計(jì)劃的方向性、針對性和可行性。
2、注意統(tǒng)一性和靈活性，“定”、“變”有機(jī)結(jié)合3、注意計(jì)劃的民主性，切忌主觀臆斷。
4、注意制定計(jì)劃，既要有遠(yuǎn)見，又要明確具體，反對形式主義。力求長計(jì)。
劃短安排。
5、注意制定計(jì)劃，既要照顧全面，又要抓住關(guān)鍵。力求簡明扼要，反對冗。
詞贅句。
四、落實(shí)計(jì)劃。
22---。
在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)年，我有幸成為一名班主任經(jīng)過與學(xué)生們一個(gè)星期的接觸，對班級的許多同學(xué)也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個(gè)較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，對本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。
24---主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。
四、調(diào)動班級后進(jìn)生各方面參與的主動性。
對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！
26---。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十三
促進(jìn)公司黨建工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)。
1.考評內(nèi)容明確化。緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，研究制定了《黨建工作績效管理評價(jià)體系建設(shè)方案》，對指導(dǎo)思想、基本原則、運(yùn)行方式、組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新申報(bào)、具體要求及獎懲力度都作出了明確規(guī)定，并將黨建工作全部細(xì)化、量化指標(biāo)或者按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核衡量。對每項(xiàng)考核評價(jià)內(nèi)容，提出明確的工作標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)權(quán)重確定標(biāo)準(zhǔn)分值，進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核。
2.考評工作科學(xué)化。每年、季或月初，各黨支部、政工各部門按照上級工作部署，結(jié)合公司中心工作，制定《黨建工作計(jì)劃表》，對年度、季度和月度重點(diǎn)工作做出安排，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行；為確保計(jì)劃落到實(shí)處，在政工部門例會上匯報(bào)上月工作完成和本月工作安排情況；完善了黨組織書記季度例會制度。凡發(fā)現(xiàn)的問題和建議，制定整改措施，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，對整改不力的組織和個(gè)人進(jìn)行問責(zé)。
3.考評方法民主化。做到了方案公平、過程公正、結(jié)果公開，并將黨員、群眾意見作為考評的重要依據(jù)。評價(jià)采用自我評價(jià)、群眾評價(jià)、支部內(nèi)部黨員評價(jià)、黨委評價(jià)四種維度相結(jié)合的方式進(jìn)行。對單位黨組織的民主測評，參加測評人員與單位領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部考核測評人員相一致。
4.考評結(jié)果績效化。考核測評結(jié)果對各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的收入掛鉤，在月績效考核工資中兌現(xiàn)，并將考評結(jié)果作為干部使用、提升、輪崗交流的重要依據(jù)；同時(shí)作為對單位黨組織獎懲的重要依據(jù)。
5.考評程序規(guī)范化。一是黨委工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)更加明確。通過實(shí)施績效管理，明確了評價(jià)項(xiàng)目、評價(jià)指標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，工作內(nèi)容明確，工作標(biāo)準(zhǔn)量化，工作計(jì)劃具有預(yù)見性，改變了以前工作靠經(jīng)驗(yàn)、考核憑印象的工作狀況。二是實(shí)現(xiàn)了層次化管理。建立了一個(gè)“黨委負(fù)責(zé)、分層運(yùn)行”的工作責(zé)任落實(shí)體系，形成了“人人有指標(biāo)、事事有人管”的工作新局面。三是增強(qiáng)了工作的協(xié)調(diào)性。對黨委工作的內(nèi)容、活動載體、考核辦法等都作了明確要求，形成了上下互動、左右互動，黨政互動、部門與部門互動、干群互動，增強(qiáng)了工作的協(xié)調(diào)性。四是改進(jìn)了工作作風(fēng)。實(shí)行黨建工作考核綜合評價(jià)，黨委職能部門將工作重心轉(zhuǎn)移到對支部工作的過程監(jiān)督和指導(dǎo)上，增強(qiáng)了職能部門服務(wù)基層的意識。
實(shí)行黨建工作考核綜合評價(jià)以來，大屯公司黨建工作呈現(xiàn)出以下新變化：
1．激發(fā)了黨建工作的活力。從單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員到中層干部到全體黨員和廣大職工個(gè)人參與黨建工作管理的渠道更加暢通，從制訂計(jì)劃到付諸實(shí)施，再到評價(jià)結(jié)果使用，各級管理主體進(jìn)行了全程持續(xù)不斷的溝通和交流，大大增強(qiáng)了黨政工作的聚合力，消除了黨的工作與生產(chǎn)經(jīng)營“兩張皮”現(xiàn)象，促進(jìn)了安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和和諧穩(wěn)定。
2．拓展了黨建工作平臺。做到了目標(biāo)上共同追求，責(zé)任上共同承擔(dān)，管理上互相融合，力量上共同凝聚，成果上共同享受。各級黨組織把“抓班子、強(qiáng)組織、帶隊(duì)伍、促發(fā)展、建和諧”既作為黨的根本任務(wù)，也作為企業(yè)經(jīng)營管理的基本要素，并把“促發(fā)展、建和諧”這一任務(wù)具體化，細(xì)化為黨管安全、企業(yè)文化建設(shè)、效能監(jiān)察、經(jīng)濟(jì)效益、發(fā)展規(guī)模、信訪穩(wěn)定、精神文明建設(shè)、工作生活環(huán)境、職工薪酬福利24個(gè)具體指標(biāo)，納入黨建工作考核綜合評價(jià)的綜合體系重要內(nèi)容，作為黨建工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、精神文明建設(shè)“五位一體”的方方面面，這大大拓寬了黨建工作的內(nèi)容和范圍，為企業(yè)黨建工作搭建了一個(gè)充分發(fā)揮黨組織的職能作用、彰顯政治優(yōu)勢、增強(qiáng)創(chuàng)新活力的平臺。從2010年實(shí)踐以來，大屯公司對二級黨組織兌現(xiàn)考核獎勵約近千萬元。
3．提升了隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。推行黨建工作考核綜合評價(jià)，廣大干部的責(zé)任心和使命感普遍增強(qiáng)，行動力、執(zhí)行力顯著提升，把黨員工作績效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具體化，堅(jiān)持嚴(yán)格考核，嚴(yán)格評價(jià)，促進(jìn)了黨員隊(duì)伍素質(zhì)提高，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，激發(fā)了廣黨員職工的工作熱情和干勁。
4．推進(jìn)了公司健康快速持續(xù)發(fā)展。黨建工作考核綜合評價(jià)體系對企業(yè)黨的工作內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了準(zhǔn)確定位和豐富拓展，推動企業(yè)“硬實(shí)力”的穩(wěn)步提升，公司狠抓了“發(fā)展、安全、民生”三件大事，大大提升了企業(yè)的核心競爭力和綜合實(shí)力。2010和2011年，連續(xù)兩年大屯公司主要產(chǎn)品產(chǎn)量、生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)、營業(yè)收入、利潤總額均創(chuàng)歷史最好水平。實(shí)現(xiàn)了煤礦安全“零死亡”目標(biāo)；穩(wěn)定了企業(yè)職工隊(duì)伍，積極推進(jìn)新城嘉苑等系列民生工程，杜絕了集訪事件，構(gòu)建和諧新大屯取得了新進(jìn)步。大屯公司先后榮獲“央視財(cái)經(jīng)50?十佳責(zé)任公司”、“全國質(zhì)量管理小組活動優(yōu)秀企業(yè)”、“全國煤炭工業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)企業(yè)”、集團(tuán)公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)等榮譽(yù)稱號，黨建工作科學(xué)化水平進(jìn)一步提升。
總之，大屯公司實(shí)施黨建工作考核綜合評價(jià)體系，有力提升了黨建工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，促進(jìn)了黨政中心工作。在構(gòu)建考核評價(jià)體系的過程中，公司黨委注重與公司中心工作相結(jié)合，注重將每項(xiàng)考核量化到每一項(xiàng)重點(diǎn)工作中去，以科學(xué)規(guī)范的考核評價(jià)促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)完成，做到了黨政同心、目標(biāo)同向、工作同步，促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展。
根深枝繁葉更茂和諧大屯碩果豐。
——大屯公司堅(jiān)持八個(gè)途徑構(gòu)建“和”文化參天大樹。
^v^^v^多次強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的重要性。中華“和”文化源遠(yuǎn)流長，中國古代思想家早在2000多年前提出“和實(shí)生物”“和而不同”“天人和一”等思想，主張國家之間、民族之間、人與人之間和諧共處；不同文明之間和諧共存；人與自然和諧共生。不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新?！昂汀蔽幕ㄔO(shè)，目的就是汲取中華傳統(tǒng)文化之精髓，讓“和”文化這一具有豐厚文化底蘊(yùn)、深刻文化內(nèi)涵的文化理念在企業(yè)改革發(fā)展的新時(shí)期進(jìn)一步弘揚(yáng)光大、創(chuàng)新發(fā)展。
多年以來，中煤集團(tuán)不斷深化改革促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持以“和”文化為統(tǒng)領(lǐng)著力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，瞄準(zhǔn)“兩商”戰(zhàn)略目標(biāo)，企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)效益逐年攀升，發(fā)展成為央企唯一從事煤炭全產(chǎn)業(yè)鏈行業(yè)領(lǐng)先的綜合性能源產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。
大屯公司在中煤集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，高高擎起“和”文化大旗，指引企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧穩(wěn)定、黨建工作等各個(gè)方面，探索出安全為天、穩(wěn)定為地、職工為本、發(fā)展為干、環(huán)保為葉、改革為花、黨建為魂、業(yè)績?yōu)閷?shí)的八個(gè)“和”文化建設(shè)途徑，凝心聚力、鼓舞斗志、激發(fā)活力、引領(lǐng)發(fā)展，大屯“和”文化建設(shè)之樹根深枝繁葉茂成果豐碩。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十四
xx市是我省對外開放城市之一，共有15個(gè)縣（市、區(qū)、山），180個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，總?cè)丝?664900人，1283700個(gè)家庭，其中0-18歲兒童萬，占總?cè)丝诘?7%。xx的家庭教育工作是從80年代初期開始的，已經(jīng)走過了二十多年歷程，在各級黨委政府的重視支持下，在全國婦聯(lián)的關(guān)懷指導(dǎo)下，xx市婦聯(lián)與教育行政部門共同努力，密切合作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門認(rèn)真貫徹實(shí)施《20xx——20xx年中國兒童發(fā)展綱要》和《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，使全市家庭教育工作取得了新的進(jìn)展，家庭教育整體水平有了很大提高?，F(xiàn)已全面實(shí)現(xiàn)了《家庭教育“十五”計(jì)劃》提出的各項(xiàng)目標(biāo)和要求。
家庭教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合，培養(yǎng)社會合格人才的重要途徑。為貫徹《20xx-20xx年兒童發(fā)展綱要》和《xx省家庭教育工作“十五”計(jì)劃》所提出的總目標(biāo)和總要求，xx市婦聯(lián)與市教育局聯(lián)合下發(fā)了《xx市家庭教育工作“十五”計(jì)劃》、《xx市家庭教育工作評估檢查方案》、《xx市家庭教育工作評估指標(biāo)》，并提出“十五”期間的總目標(biāo)：到20xx年市區(qū)、縣城區(qū)家長受教育率為95%；家長對家庭教育知曉率達(dá)80%以上，已實(shí)現(xiàn)“兩基”的農(nóng)村地區(qū)，家長受教育鞏固率在90%以上；家長掌握家庭教育知識率達(dá)70%以上；未完成“兩基”的貧困地區(qū)，要在打好“兩基”攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)，使家長受教育率要達(dá)到70%，家長掌握家庭教育知識達(dá)50%以上。為推動這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，幾年來，xx市各級婦聯(lián)與有關(guān)部門緊密配合，齊抓共管，同心協(xié)力，認(rèn)真貫徹《兒童綱要》和《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，大力宣傳普及家庭教育科學(xué)知識，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育工作，形成了以家長學(xué)校為主要陣地，以社區(qū)為依托，以家庭教育理論研究為指導(dǎo)的家庭教育工作格局，有力地推動了我市家庭教育工作的不斷深化和家庭教育水平的再提高。
（一）領(lǐng)導(dǎo)管理情況。
家庭教育作為學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合體，如何發(fā)揮好家庭教育在兒童成長中重要作用，多年來婦聯(lián)和教育部門密切配合，通力合作，明確各自職責(zé)范圍，并設(shè)有專兼職干部，做到分工合作，責(zé)任明確：婦聯(lián)負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)，面向社會，面向家長做好宣傳普及工作，推動有關(guān)部門開展家庭教育工作；充分發(fā)揮各級家庭教育工作的作用。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃中，充分發(fā)揮其專家學(xué)者和社會熱心人士的作用，針對社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行社會調(diào)查和理論研究；發(fā)動社會力量共同舉辦各種類型家長學(xué)校，并會同教育行政部門對家庭教育工作評估檢查指導(dǎo)。教育行政部門負(fù)責(zé)辦好中、小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校，并對家長學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理和檢查監(jiān)督。
為推進(jìn)家庭教育工作“十五”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮家庭教育的重要作用。市婦聯(lián)與市教育局于20xx年3月共同制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家庭教育工作意見》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家庭教育工作對搞好素質(zhì)教育的重要作用，加大了對家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度，也更加明確了對家庭教育工作的指導(dǎo)和管理辦法，使家庭教育工作的管理逐步規(guī)范化，做到年初有計(jì)劃、有安排，年終有總結(jié)、有檢查而且形成制度。定期培訓(xùn)家教骨干，調(diào)整家教組織成員，充實(shí)力量。對各級各類家長學(xué)校檢查整頓，登記造冊。定期召開家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會和表彰會，適時(shí)配合學(xué)校組織開展特色活動，宣傳普及家教知識，提高家庭教育工作質(zhì)量，推動家庭教育工作整體上水平。由于各部門分工明確，配合得當(dāng)，形成了全市家庭教育工作運(yùn)作有序，健康發(fā)展的良好局面。
（二）認(rèn)真做好組織實(shí)施工作。
1、加大宣傳力度，做好普及工作實(shí)施家教“十五”計(jì)劃，我們始終把宣傳普及家教知識，樹立全民家教意識放在首位，并在宣傳力度、宣傳手段和宣傳聲勢等方面進(jìn)行突破。
（1）注重利用現(xiàn)代宣傳媒體，不斷拓寬宣傳普及渠道和領(lǐng)域。如在開展優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識宣傳中，利用電臺、電視臺、報(bào)紙開辟窗口設(shè)立專欄，有效地?cái)U(kuò)大了宣傳覆蓋面，全市各縣（市、區(qū)、山）的婚前檢查覆蓋率以鄉(xiāng)為單位達(dá)90%以上，新婚夫婦和孕婦優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識的通曉率為95%以上，城市新婚夫婦婚前檢查和孕婦接受產(chǎn)前教育達(dá)xx0%，農(nóng)村達(dá)到95%。市婦聯(lián)在《xx日報(bào)》、電臺、電視臺開設(shè)“三優(yōu)工程”專欄和專題節(jié)目，廣泛宣傳。與市教育局、關(guān)工委多次邀請家庭教育專家學(xué)者我來市講學(xué)，傳授家庭教育新知識、新理念，參聽人數(shù)1萬多人。與市教局聯(lián)合開展“家教知識進(jìn)萬家”百題測試活動，城區(qū)的20多所小學(xué)生家長全部參與答題；與教委、關(guān)工委20xx年5月在市一中多功能廳舉辦了全市“家庭知識競賽活動”，并在全市開展了“愛祖國、頌家鄉(xiāng)”幼兒演講比賽。這些活動的開展都有起到了良好的宣傳家教的效果。
（2）開展系列家庭教育活動，多渠道，多形式宣傳家庭教育知識。20xx年是xx市家庭教育年，為貫徹落實(shí)中央、省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，根據(jù)全國婦聯(lián)“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”家庭實(shí)踐月活動和省婦聯(lián)提出“八個(gè)百”活動的要求，我市也開展了以“熱愛偉大時(shí)代、立志報(bào)國成才”為主題的家庭文明、母親教育、少兒勵志、少兒創(chuàng)業(yè)、家庭助學(xué)、家庭志愿、家庭健康、家庭關(guān)愛“八大工程”等系列活動，并在xx縣岳母墓建立了xx市未成年人思想道德建設(shè)教育基地，一年來，有近萬名少年兒童在基地接受教育。結(jié)合“母親素質(zhì)工程”和“家庭文明工程”活動開展了百萬家庭讀書活動，母子讀書活動、把知識送給家長，進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識的傳播與實(shí)踐，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，樹立正確育人思想。各縣（市、區(qū)、山）結(jié)合本地實(shí)際，全方位拓寬家教宣傳手段，印發(fā)宣傳材料，組織有獎?wù)魑模e辦家教知識競賽、演講，召開經(jīng)驗(yàn)交流會，樹立先進(jìn)，推廣典型等活動，廣泛傳播家庭教育科學(xué)知識，收到良好效果，達(dá)到預(yù)期目的。
（3）抓住時(shí)機(jī)，深化家庭教育。利用“六一”兒童節(jié)有利時(shí)機(jī)，協(xié)調(diào)各大新聞單位廣泛宣傳愛護(hù)兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實(shí)事的公民意識在。今年，5月28日，市婦兒工委辦、市婦聯(lián)、市體育局在xx一中素質(zhì)教育中心聯(lián)合舉辦xx市慶“六一”家庭親子趣味運(yùn)動會，全市共有20多所幼兒園，500多名兒童、120戶家庭參加?；顒尤〉昧己眯Ч瑸閮和】党砷L營造良好的氛圍。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃中，全市各級婦聯(lián)都開展了不同形式的大規(guī)模宣傳，不失時(shí)機(jī)的在電臺、電視臺、報(bào)紙刊物等大眾傳媒，開辟宣傳陣地，使家教知識得到有效宣傳和普及，根據(jù)20xx年《xx統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)表明，全市的廣播宣傳覆蓋率為，電視宣傳覆蓋率為，提高擴(kuò)展了家教知識的宣傳覆蓋面，同時(shí)也大大增強(qiáng)了家長掌握科學(xué)的能力，促進(jìn)了全民家教意識的不斷增強(qiáng)。
2、開辦各種類型家長學(xué)校加強(qiáng)陣地建設(shè)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，多渠道，多形式開辦各種類型家長學(xué)校。在實(shí)施家教“十五”計(jì)劃過程中，以在中小學(xué)開辦家長學(xué)校為主要陣地，直接面對家長開展家庭教育，教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃組織形式等都具有一定的針對性和實(shí)效性。在三結(jié)合教育中，發(fā)揮了教育行政部門的主體作用，體現(xiàn)了中小學(xué)幼兒園家長學(xué)校是開展家庭教育工作的主要渠道。隨著社會的轉(zhuǎn)型，生活的多元化和復(fù)雜化，家庭教育出現(xiàn)了許多新問題，針對家庭教育存在的不同問題和存在問題的不同群體，婦聯(lián)協(xié)同社會有關(guān)部門，在社會開辦了不同類型的家長學(xué)校。
3、深入開展家庭教育理論研究。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十五
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。
作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。
(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有半年時(shí)間，工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)：
1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十六
擔(dān)任過班干部或?qū)W生干部的同學(xué)用此類評語：
該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
學(xué)校評語該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實(shí)踐。
成績好但未擔(dān)任過班干部的：
該生誠實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過““比賽，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會活動，社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
學(xué)校評語該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國家英語四級（請參考個(gè)人過證情況），有較強(qiáng)的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
學(xué)習(xí)成績一般但非常努力的、表現(xiàn)好的學(xué)校評語該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動手能力較強(qiáng)、積極參加社會活動和社會實(shí)踐。
學(xué)校評語該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
學(xué)校評語該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
學(xué)校評語該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。
學(xué)習(xí)成績一般、表現(xiàn)不好的：
學(xué)校評語思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力。
表現(xiàn)好、獲獎多的：
該生在校期間，該同學(xué)在工作、學(xué)習(xí)和思想等多方面獲得成功。在工作中，他踏實(shí)肯干，先后獲得““，““和““等多項(xiàng)稱號；學(xué)習(xí)中，他求實(shí)創(chuàng)新，不僅成績突出，多次獲校內(nèi)獎學(xué)金，更在國內(nèi)外大型競賽中獲獎；思想上，他積極要求上進(jìn)，以黨員為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，先后評為院優(yōu)秀共青團(tuán)員、團(tuán)課優(yōu)秀學(xué)員、xxxxx學(xué)院第四屆黨課優(yōu)秀學(xué)院等光榮稱號，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀大學(xué)生。
有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級課程，進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。
自己喜歡的課程會花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人。和同學(xué)相處很融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)。可以看到，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。
乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。
做事認(rèn)真，做人誠實(shí)，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會仔細(xì)的聽，認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會細(xì)致思考后完成，相信你在校的三年會有實(shí)實(shí)在在的收獲。
臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。
聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。
經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁的這個(gè)地方怎么做”、“去桂林市區(qū)的那個(gè)地方怎么走”，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。
品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
進(jìn)一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校小社會，社會大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉。看到你的成長和成熟，真是很高興。
思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對生活，對未來有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。
文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學(xué)有愛心，樂于助人，待人寬厚。
遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。安靜、認(rèn)真、踏實(shí)，努力、與人為善是你的特點(diǎn)，在宿舍，在班級都與同學(xué)相處融洽；一年半以來，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。待人接物總是心平氣和，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計(jì)劃做下去。運(yùn)動場上也能見到你的身影。
對于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業(yè)學(xué)習(xí)也沒拉下，成績優(yōu)秀。
了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。
善良誠懇，踏實(shí)努力，平靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。活躍開朗，對新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。
臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學(xué)開心，是一個(gè)有影響力的班干。
性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機(jī)會，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。
有很大的提高，你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂而有收獲的。
了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用起課余時(shí)間，按照自己的進(jìn)度向前沖，已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程，勤于思考，善于思考，學(xué)計(jì)算機(jī)有靈氣。
性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時(shí)間，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。
以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快樂，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學(xué)習(xí)，合理安排自己的課余時(shí)間。
成功的組織了音樂協(xié)會一個(gè)學(xué)期來的各項(xiàng)工作。有創(chuàng)意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學(xué)習(xí)有靈氣，綜合素質(zhì)高。
踏實(shí)認(rèn)真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴(yán)于律己寬以待人。是目前本專業(yè)任職時(shí)間最長的班長，這樣的民主選舉結(jié)果，就說明了同學(xué)們對你的信任和肯定。
文靜，認(rèn)真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應(yīng)了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學(xué)們相處融洽。學(xué)習(xí)上很踏實(shí)，專業(yè)素質(zhì)有明顯提高。能靜能動，自制力強(qiáng)，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實(shí)實(shí)地完成老師交待的每項(xiàng)任務(wù)，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步。專業(yè)學(xué)習(xí)非常沉穩(wěn)，學(xué)東西很扎實(shí)。
做事認(rèn)真，對自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，能夠認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，學(xué)有所成。在課外能夠積極主動的學(xué)習(xí)更多的知識，發(fā)展自己全面的素質(zhì)和愛好。這個(gè)學(xué)期性格開朗了許多，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，全力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中。合理安排自己的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)時(shí)間，對于自己有專長的科目，能投入很大的熱情去學(xué)習(xí)。
安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經(jīng)過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅(jiān)持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能按專任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，作業(yè)非常認(rèn)真，令人印象深刻。
能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學(xué)習(xí)中去，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過得積極健康向上。
待人和氣，與人為善，與同學(xué)們關(guān)系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習(xí)，能長時(shí)間的專注地進(jìn)行思考和實(shí)驗(yàn)，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)有所成，藍(lán)球場上也有很棒的表現(xiàn)。
善良、文靜、認(rèn)真、積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí)，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，專業(yè)學(xué)習(xí)有長足進(jìn)步。性格直爽，有一說一，善良誠懇，關(guān)心周圍的人。真誠的把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，為同學(xué)的不幸著急。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，發(fā)展自己多方面的興趣特長，綜合素質(zhì)強(qiáng)。
外表文靜，內(nèi)心熱情，善于與人打交道，思維靈活，不拘泥于常規(guī)。簡單的完成一件工作并不能讓你滿意，總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作，你才能體會到成功的喜悅，本專業(yè)最聰明的學(xué)生之一。
工作風(fēng)格踏實(shí)穩(wěn)健，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅(jiān)持自己的想法，穩(wěn)步的把工作向前推進(jìn)。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真，一個(gè)學(xué)期以來，進(jìn)步顯著。
積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動，全面的鍛煉自己。對于承擔(dān)的任務(wù)總是努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有全局觀。
主動承擔(dān)班級工作，細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，原則性強(qiáng)。勇敢面對和戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學(xué)們相處融洽，大家都很喜歡你。
踏實(shí)認(rèn)真，耐心努力，認(rèn)真地對待每門課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)，日事日畢，日清日高。
善良、平和、認(rèn)真、積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活，面對學(xué)習(xí)中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進(jìn)步。
熱情活潑，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計(jì)較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學(xué)生活會有很大的收獲。本學(xué)期因成績優(yōu)秀獲國家助學(xué)金獎勵。
乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績很好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。
勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內(nèi)學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí)，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時(shí)間學(xué)到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。
樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計(jì)劃。球類運(yùn)動有特長，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于與人打交道，有較強(qiáng)的組織能力。
熱情活潑，全面發(fā)展。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計(jì)較，相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情。
是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩。他有著樂觀的性格。他學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強(qiáng)，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通。他在班中擔(dān)任財(cái)產(chǎn)保管員，負(fù)責(zé)每學(xué)期統(tǒng)計(jì)財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)取粉筆的工作。能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成。他很愿意跟同學(xué)交流思想，在班里有著良好的人際關(guān)系。他還有狠大的潛力，他正在用自己的實(shí)際行動向理想的目標(biāo)靠近。
是一個(gè)文靜的女生，雖然平時(shí)話語不多，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成。她擔(dān)任小組長期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。作為班級板報(bào)組的成員，她與同學(xué)精心設(shè)計(jì)每一期板報(bào)。她積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，在校運(yùn)動會上用自己的努力給班級爭得榮譽(yù)。她在班級中有良好的人際關(guān)系，能夠很好地融入班級體中。她是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，正在用自己的努力向理想的目標(biāo)靠近。
是一個(gè)開朗可愛的同學(xué)。她能夠很快地接受和理解知識，遇到學(xué)習(xí)上的困難不會輕易放棄。聰明的頭腦加上認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她的成績在班級中穩(wěn)定地處于中上等水平。同學(xué)們喜歡她，因?yàn)樗龢酚^熱情；老師們喜歡她，因?yàn)樗?、有禮貌。她心思細(xì)膩，心靈手巧，擔(dān)任班級的美術(shù)課代表，出色地完成了自己的工作。老師們都相信她在今后的學(xué)習(xí)中會更上一層樓。
該同學(xué)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和社會主義，關(guān)心國內(nèi)外大事。嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守法律。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，合作意識強(qiáng)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。他雖然平時(shí)言語不多，但是有自己的獨(dú)到思想，能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷利用各種機(jī)會提高自己的綜合素質(zhì)。他也很愿意跟同學(xué)交流想法。他能夠很好地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。他正在努力成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
他是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)。他擔(dān)任班中小組長的職務(wù)，每天早晨都是第一個(gè)把組員作業(yè)收齊上交。他擔(dān)任地理課代表，憑著對工作的熱情，已經(jīng)成為老師的得力助手。他知道一分耕耘一分收獲，所以學(xué)習(xí)上時(shí)刻不敢懈怠，他的成績一直穩(wěn)定在班級中上等水平。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，合作意識強(qiáng)，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，獲得了班級同學(xué)和任課老師的一致好評。
他是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩。他有著樂觀的性格。他學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強(qiáng)，頭腦比較靈活，悟性較高。他常常有較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通，還能夠從各種考試中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)完善學(xué)習(xí)方法，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他性格隨和，從不會與同學(xué)發(fā)生嚴(yán)重沖突，因此有著良好的人際關(guān)系。他能夠很好地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。他正在努力成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
他是一個(gè)很有頭腦，目標(biāo)明確的學(xué)生。他性格樂觀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對知識有很強(qiáng)的理解和接受能力，而且學(xué)習(xí)很努力，因此成績在班級和年級中一直處于上等水平。他擔(dān)任班級的數(shù)學(xué)課代表一職，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅自己的成績很好，還樂于給同學(xué)講解題目，答疑解惑，因此，同學(xué)們對他有很高的評價(jià)。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，合作意識強(qiáng)，努力做到了全面發(fā)展，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
他是一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的陽光男孩。校運(yùn)動會上，身為體育委員的他不但為班級連摘三金，還帶領(lǐng)全班同學(xué)奪得了年級第一。學(xué)習(xí)中，他也不甘落后，敏捷的思維和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度使他的成績在班級中一直處于中上等水平。他樂于助人，無論誰在學(xué)習(xí)上遇到困難，他都會伸出援手。他尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，在班級中有良好的人際關(guān)系。他正在努力做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
熱愛祖國，生活態(tài)度積極向上，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守法律，熱心助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，合作意識強(qiáng)。他學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。他熱愛生命，積極參加體育鍛煉，各種文體活動及社會實(shí)踐活動。學(xué)習(xí)上愿意與同學(xué)交流，取彼之長，補(bǔ)己之短，努力做到了全面發(fā)展。他是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。她是一個(gè)心思細(xì)膩，心靈手巧，很重感情的學(xué)生。她喜愛美術(shù)，擔(dān)任班級宣傳委員期間，為班級出了精彩的板報(bào)，她用優(yōu)美的文字、精彩的板報(bào)為同學(xué)們裝點(diǎn)著精神家園。她有良好的組織能力，?？萍脊?jié)活動中，她做展板，寫論文，做小制作，不但把自己的任務(wù)安排得有條不紊，而且調(diào)動了全班同學(xué)的積極性。她學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，有目標(biāo)，有進(jìn)取心。他正在努力做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
她是一個(gè)開朗樂觀的女生。作為班級的生活委員，每月收取飯費(fèi)，她都認(rèn)真完成，班級的班費(fèi)管理，也一絲不茍。她遵紀(jì)守法，誠實(shí)善良，善于溝通，尊敬師長，關(guān)心集體，熱心助人，深受同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，努力講究學(xué)習(xí)方法，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。她有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。
他是一個(gè)很有獨(dú)到想法的學(xué)生。他自覺、自尊、好強(qiáng)，性情溫和，言語不多，但從不服輸，不斷要求進(jìn)步，能守紀(jì)律、待人誠懇、禮貌，同學(xué)關(guān)系融洽。他勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，特別是理科的成績優(yōu)異，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。
她熱愛祖國，關(guān)心國內(nèi)外大事，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守法律，積極參加校內(nèi)外公益活動。她有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，校運(yùn)動會上，身為體育委員的她不但為班級連摘兩金，還帶領(lǐng)全班同學(xué)奪得了年級第一。她待人真誠，熱心助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能認(rèn)真，自覺，勤奮并高效地學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和過程。她積極參加各種文體活動及社會實(shí)踐活動，愛好廣泛，尤其喜愛跆拳道?？傊?，她是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
她是一個(gè)文靜的女生，雖然平時(shí)話語不多，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成。她積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，在校運(yùn)動會上用自己的努力給班級爭得榮譽(yù)。她在班級中有良好的人際關(guān)系，能夠很好地融入班級體中。她不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和過程，基礎(chǔ)知識掌握牢固扎實(shí)，成績優(yōu)異。她熱愛生命，積極參加體育鍛煉，各種文體活動及社會實(shí)踐活動，努力做到了全面發(fā)展。是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
他是一個(gè)自覺、自尊、好強(qiáng)的同學(xué)，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。他對工作非常負(fù)責(zé)，擔(dān)任班級的化學(xué)課代表一職，工作能力得到老師的認(rèn)可。他守紀(jì)律、待人誠懇，尊重老師，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他熱心公益活動。有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。
是一個(gè)樂觀開朗的陽光男孩。他性格隨和，學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強(qiáng)，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通。他在班中擔(dān)任小組長一職，負(fù)責(zé)每天收作業(yè)的工作，工作雖繁瑣，但是從沒抱怨過。他能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成。他很愿意跟同學(xué)交流思想，在班里有著良好的人際關(guān)系。他還有狠大的潛力，他正在用自己的實(shí)際行動向理想的目標(biāo)靠近。
他是一個(gè)好強(qiáng)、懂事的孩子。他在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和歷史課代表。他能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，方法得當(dāng)。他熱愛生命，積極參加體育鍛煉。他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，無論是校運(yùn)動會還是平時(shí)的量化評比，都會很努力地為班級爭得榮譽(yù)。他能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，有著良好的人際關(guān)系，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
是一個(gè)樂觀向上的陽光男孩。他學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。他待人誠懇、禮貌，同學(xué)關(guān)系融洽。他頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，通過努力，他的成績一直在不斷進(jìn)步是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他熱情、善良，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他在為著自己的理想不斷努力。
他是一個(gè)自覺、自尊、好強(qiáng)的同學(xué)，性情沉穩(wěn)，言語不多，積極向上，從不服輸，不斷要求進(jìn)步。他自覺、守紀(jì)律、待人誠懇、禮貌，同學(xué)關(guān)系融洽。他勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，踏實(shí)努力，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績不斷提高，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他熱情、善良，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。
他是一個(gè)頭腦靈活，坦誠樂觀的學(xué)生。他自尊、自強(qiáng)、自立，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。在學(xué)習(xí)上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他熱情、善良，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。他是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。他是一個(gè)自覺、自尊、好強(qiáng)的同學(xué)，性情溫和，言語不多，但從不服輸，不斷要求進(jìn)步。他擔(dān)任班長一職，做到了嚴(yán)于律自，寬以待人。他以優(yōu)異的成績，出色的工作，樸實(shí)的為人獲得了老師們和同學(xué)們的一致好評。他勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強(qiáng)，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，特別是理科的成績優(yōu)異，是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。他能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。熱心公益活動。有較明確的目標(biāo)鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。
他是一個(gè)刻苦認(rèn)真，懂事有禮貌的孩子。他有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遇到困難從不。
輕言放棄。他知道一分耕耘一分收獲，所以學(xué)習(xí)上時(shí)刻不敢懈怠。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很愿意跟同學(xué)交流思想，在班里有著良好的人際關(guān)系。他嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，獲得了班級同學(xué)和任課老師的一致好評。
她是一個(gè)開朗樂觀的女生。接受和理解知識的能力很強(qiáng)，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨(dú)特的見解，能把老師講的知識融會貫通。她是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。熱情、善良，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，能主動為班集體做好事。她擔(dān)任班級的語文課代表，老師交給的工作能認(rèn)真踏實(shí)地出色完成，同時(shí)，還能將自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給其他同學(xué)。她愛好廣泛，能夠彈奏古箏，英語成績突出。她有較明確的目標(biāo)而且鍥而不舍地為著自己的理想不斷努力。
他是一個(gè)開朗樂觀的同學(xué)。他熱愛集體，遵紀(jì)守法，品行端正，誠實(shí)善良，善于溝通，尊敬師長，關(guān)心集體，熱心助人，深受同學(xué)的好評。他擔(dān)任團(tuán)支部書記，認(rèn)真負(fù)責(zé)，代表班級成功地在學(xué)校進(jìn)行了國旗下的演講。他學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能夠從各種考試中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，是一個(gè)全面發(fā)展的合格的中學(xué)生。
他是一個(gè)穩(wěn)重、要強(qiáng)的學(xué)生。言語不多但內(nèi)心目標(biāo)明確。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，踏實(shí)努力，善于吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，通過各種考試，不斷完善學(xué)習(xí)方法，在自己的努力下，成績持續(xù)提高。他積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，能主動為班集體做好事，在班級中很受同學(xué)歡迎。老師眼里，他是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，會在今后的學(xué)習(xí)中取得更大進(jìn)步。
他是一個(gè)十分開朗樂觀的同學(xué)，他關(guān)心集體，多才多藝，熱愛音樂和運(yùn)動。他代表班級成功地在學(xué)校進(jìn)行了國旗下的演講。他尊敬師長，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，頭腦靈活，是個(gè)很有潛力的學(xué)生。他很愿意跟同學(xué)交流思想，在班里有著良好的人際關(guān)系。他希望自己能夠不斷進(jìn)步，正在用實(shí)際行動向理想的目標(biāo)靠近。
1、該生思維靈活，接受能力強(qiáng)，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。學(xué)習(xí)方面，勤于思考，大膽質(zhì)疑，自學(xué)能力強(qiáng)，課堂上專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)勁頭令老師和同學(xué)們佩服。生活中溫文爾雅、待人和善，在尊師愛友方面做得很好，善于幫助同學(xué)，平靜中透射出一種堅(jiān)韌。另外，該生具有良好的文學(xué)功底，文筆優(yōu)美，他的日記富有文采，他的文章熱情洋溢。望在學(xué)習(xí)之余多關(guān)心一下周圍充滿活力的人和物，相信生活會因此更加絢麗多彩。
2、該生活潑、活躍、靈巧、好動、開朗、坦率，富有幽默感，給班級帶來了不少的快樂；對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。在班級頗有一定的影響，經(jīng)常號召、組織同學(xué)們積極參加各項(xiàng)有益的活動，能出色的完成班委工作，是老師的好幫手。有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，望能更加培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神，珍惜時(shí)間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進(jìn)步。
3、該生活潑開朗，特長突出。工作中能出色、迅速的完成各項(xiàng)任務(wù)，每一期黑板上，都有她惟妙惟肖的圖畫、清秀優(yōu)美的文字；每一次運(yùn)動會上，那敏捷靈動的身影，精彩出色的拼搏，為班級爭得了不少榮譽(yù)，是老師的得力助手，班級的成績有其辛勤的汗水，在工作上給予的支持老師和同學(xué)都非常感謝。學(xué)習(xí)上，該生擁有很好的基礎(chǔ)，文筆優(yōu)美，富有豐富的想象力，具有良好的文學(xué)素養(yǎng)，是個(gè)招人憐、招人愛的女孩。衷心的希望在以后的學(xué)習(xí)中，踏實(shí)穩(wěn)妥的干好每一項(xiàng)工作，相信會有更加出色的表現(xiàn)。
4、該生是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣。在作業(yè)方面完成得令老師無可挑剔，對待老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，總能認(rèn)認(rèn)真真的完成。該生的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，其刻苦也為自己爭得了良好的成績，生活中總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時(shí)常與老師、同學(xué)交流你的學(xué)習(xí)心得，這一切都給大家留下了深刻的印象?？傊?，該生是一個(gè)令家長欣慰、令老師省心的好女孩。
5、頭腦靈活、思維敏捷是該生給老師留下的最深刻的印象。課堂上能認(rèn)真聽講，課下能及時(shí)完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，做為團(tuán)支部書記能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全體同學(xué)多次出色完成各項(xiàng)任務(wù)，班級多次被評為學(xué)校的“先進(jìn)團(tuán)支部”，是老師的得力助手。生活中，性格溫和，能與同學(xué)們和睦相處。老師真誠的希望在人生的棋盤上，該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步！成為讓老師放心，令家長自豪，讓同學(xué)佩服的好學(xué)生。，為自己的高中三年贏一盤好棋。在人生的道路上不斷取得更大進(jìn)步。
6、自入學(xué)以來該生就給老師留下了深刻的印象，擁有良好的基礎(chǔ)，具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部的基本素質(zhì)，總是能出色、迅速的完成各項(xiàng)工作、任務(wù)。活潑開朗、思維活躍，學(xué)習(xí)自覺，勤于思考，敢于質(zhì)疑，能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，她的學(xué)習(xí)勁頭令老師和同學(xué)們佩服。處處為同學(xué)們樹立了榜樣。運(yùn)動場上，瀟灑的英姿，精彩的動作，出色的成績，給老師與同學(xué)留下了極深的印象，也為班極爭得了不少的榮譽(yù)。生活中，誠實(shí)、熱情，尊敬師長，是一名令老師自豪，令同學(xué)欽佩的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
7、該生是一個(gè)有恒心、有毅力、有滿腹壯志的好女孩，無論是生活中還是學(xué)習(xí)。
上，都能十分嚴(yán)格的要求自己。學(xué)習(xí)中自覺主動，沒有老師的三令五申，樣樣能做得很好，這一點(diǎn)很是讓老師放心。就性格而言，是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，經(jīng)過鼓勵培養(yǎng)，該生的性格有了較大的轉(zhuǎn)變，能夠與同學(xué)很好的交流，和睦相處。待人和善、有禮，做事認(rèn)真、到位，更重要的是，身上那種進(jìn)取、認(rèn)真、勤奮、不服輸?shù)膭艃鹤屓伺宸?、贊嘆，為班上的許多同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
8、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，對待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力勤奮，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。生活中該生熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時(shí)完成老師和班委交給的各項(xiàng)任務(wù)。是個(gè)懂事、有禮貌的乖學(xué)生。學(xué)習(xí)上反映快，頭腦靈活，成績總能名列前茅。待人和善、有禮，希望在以后的人生道路上能更好的調(diào)整自我，更上一層樓。
9、該生能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，對待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力勤奮，無論是在思想品德方面，還是在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)都很不錯。生活中該生熱情、樂于助人、任勞任怨，課代表和組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常常為班級建設(shè)做貢獻(xiàn)，是老師的好助手，是讓人放心的好學(xué)生?！叭松且黄诺?，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度?！闭嬲\的希望該生對自己充滿信心，能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。
10、該生活潑開朗、思維活躍、創(chuàng)造力強(qiáng)，對于任何挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一個(gè)機(jī)會。擔(dān)任班委時(shí)，能為老師排憂解難，積極完成工作；時(shí)時(shí)為同學(xué)著想，盡心盡力，深得老師和同學(xué)們的喜愛和信任。特長突出，既在舞臺上留下了美麗的身姿，又在運(yùn)動場上留下了瀟灑的身影，出色的表現(xiàn)給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，為班級爭得了不少的榮譽(yù)。學(xué)習(xí)方面，課堂上專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，是一個(gè)不錯的可愛女生。
11、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。作為班委，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù)，深得老師和同學(xué)們的信任。作為班級一份子，總是積極參加班級活動，為班級做無私貢獻(xiàn)。另外，該生具有良好的文學(xué)功底，文筆優(yōu)美，日記富有文采，文章熱情洋溢。能夠與同學(xué)很好的交流，和睦相處。待人和善、有禮，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，相信該生會更加進(jìn)步，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、運(yùn)動場上該生那活躍的身影，讓老師和同學(xué)無法忘記，各類體育活動中那敢于拼搏的精神，為班爭了光。作為班里的體育委員，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù)，并在體育方面做出了很好的榜樣。體育上表現(xiàn)出色，在學(xué)習(xí)上同樣不令大家失望，該生不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴(yán)格要求自己，憑著認(rèn)真與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，是一名較讓老師省心的好學(xué)生。生活中待人熱情、活潑開朗、膽大心細(xì)、樂于助人、任勞任怨，為老師和同學(xué)們帶來了很多歡樂。是個(gè)很棒的學(xué)生。
13、該生是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣。上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，對老師有禮貌，是一名優(yōu)秀共青團(tuán)員。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，相信會不斷前進(jìn)，取得更大進(jìn)步。
14、該生思維靈活，接受能力強(qiáng)，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方，能主動為老師和同學(xué)分擔(dān)痛苦和煩惱，學(xué)習(xí)方面，勤于思考，大膽質(zhì)疑，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)。老師真誠的希望在人生的棋盤上，該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為自己的高中三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
15、運(yùn)動場上該生那活躍的身影，讓老師和同學(xué)無法忘記，各類體育活動中那敢于拼搏的精神，為班爭了光，贏得了師生們的喝彩。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)自己要求十分嚴(yán)格。運(yùn)動會上那矯健的身影讓人無法忘記。身上總有進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃骸W(xué)習(xí)上的勤奮精神，活動中的踴躍精神，生活中的認(rèn)真精神，都令人贊嘆和佩服！不愧為同學(xué)們的榜樣，老師的小助手，爸媽的好孩子。
16、該生是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，是一個(gè)令家長欣慰、令老師省心的好女孩。溫順平和的性格使其與身邊的每一個(gè)人都相處得很好。對待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精，成績良好，對待老師布置的任務(wù)，總是盡職盡責(zé)，任勞任怨，完成得令老師無可挑剔，是一名招老師和同學(xué)喜歡的好女孩。多增加與老師、同學(xué)的交流，相信會成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。
17、該生是一個(gè)令家長欣慰、令老師省心的好女孩，溫順平和的性格使其與身邊的每一個(gè)人都相處得很好。對待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精；對待老師布置的任務(wù)，總是盡職盡責(zé)，任勞任怨：完成得令老師無可挑剔，是一名招老師和同學(xué)喜歡的好女孩?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，望能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。
18、該生思維靈活，接受能力。學(xué)習(xí)方面，勤于思考，大膽質(zhì)疑，自學(xué)能力強(qiáng)，課堂上專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，學(xué)習(xí)勁頭令老師和同學(xué)們佩服，也正因?yàn)樗恼J(rèn)真和執(zhí)著，取得了令人滿意的成績。生活中對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方，在尊師愛友方面做得很好。俗語說，不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在今后的學(xué)習(xí)生活中，愿該生能登上高山，享受戰(zhàn)勝困難的樂趣與自豪。
19、就學(xué)習(xí)積極性與自覺性而言，該生堪稱同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，生活中的他不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴(yán)格要求自己，尤其是學(xué)習(xí)，憑著認(rèn)真與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，是一名較讓老師省心的好學(xué)生。生活中總是以溫文爾雅的姿態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn)，能夠踴躍地發(fā)表自己的見解。熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時(shí)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。運(yùn)動場上那活躍的身影，那敢于拼搏，為班爭光的動人場面，老師和同學(xué)都還記得。相信，該生在今后的學(xué)習(xí)生活工作中將更加出色。
20、學(xué)習(xí)勤奮是大家對該生公認(rèn)的評價(jià)，自覺性在該生的身上得到了最好的體現(xiàn)，三年來來能嚴(yán)格的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的配合老師，做好各項(xiàng)工作。生活中能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂于助人。嘹亮動聽的歌聲讓人難以忘懷，優(yōu)美動人的文章同樣給人留下了深刻的印象?？傊?，是個(gè)讓老師自豪的乖學(xué)生，是個(gè)讓老師放心的好助手?！吧罹拖裆願W莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者。”望今后學(xué)習(xí)生活中再大膽些，相信潛力還很大。
彩的表演，運(yùn)動會上努力拼搏，為班極出了不少榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上，擁有良好的基礎(chǔ)，總是幫助同學(xué)解決疑難問題；對自己不懂的能刻苦鉆研，勇敢地面對、攻克難題。與其仰視高山，為它的磅礴險(xiǎn)峻的氣勢而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風(fēng)光，真誠的希望在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。
22、該生思維靈活，接受能力強(qiáng)，能夠相對輕松的完成學(xué)業(yè)，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件，始終是老師和同學(xué)所注目的對象。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。生活中該生熱情、樂于助人，能夠配合老師和班委完成各項(xiàng)工作。是個(gè)懂事、有禮的學(xué)生。“人生如同做雕塑。”老師衷心的希望該生能時(shí)刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，持之以恒地學(xué)習(xí)，保持穩(wěn)定的成績，迎接以后的學(xué)習(xí)和生活，為自己捏一個(gè)成功的雕塑。
23、該生是一個(gè)令家長欣慰、令老師省心的好女孩，學(xué)習(xí)勤奮是大家對該生公認(rèn)的評價(jià)，自覺性在該生的身上得到了最好的體現(xiàn)，三年來來能嚴(yán)格的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的配合老師，做好班委工作。生活中能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂于助人，深得老師和同學(xué)們的喜愛。俗話說：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度，真誠的希望，該生能很好的調(diào)整自我，利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。
24、就學(xué)習(xí)積極性與自覺性而言，該生堪稱同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，生活中的他不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴(yán)格要求自己，尤其是學(xué)習(xí)，憑著認(rèn)真、勤奮與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，是一名較讓老師省心的好學(xué)生。作為班委，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù)，深得老師和同學(xué)們的信任。生活中待人熱情、活潑開朗、膽大心細(xì)、樂于助人、任勞任怨，為老師和同學(xué)們帶來了很多歡樂。運(yùn)動場上那活躍的身影，那優(yōu)美的投擲，贏得了老師和同學(xué)們的喝彩。是個(gè)各方面表現(xiàn)都很不錯的學(xué)生。
25、該生是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺性較高，對自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生。課堂上能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是他的書寫，字跡工整、優(yōu)美，常常無私的為班級板報(bào)和班級文化建設(shè)做貢獻(xiàn)，深愛老師和同學(xué)們的喜愛。作為班委，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交代的任務(wù)，深得老師和同學(xué)們的信任。另外，他在體育方面的特長，也為班級爭了不少光，我很感謝他為班級所做的一切。俗話說：沒有穿越沙漠，怎能知道里面沒有綠洲？沒有親自嘗試，又怎知不會成功？望對自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會擁有一個(gè)美好的未來！
26、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)?；顫姾脛?，學(xué)習(xí)刻苦，可愛熱情，給班級帶來了許多的歡聲笑語，和同學(xué)們相處十分融洽。運(yùn)動場上的活躍精神，出色的表現(xiàn)給師生們留下了深刻的印象，為班級爭得了不少榮譽(yù)。但要知道：成功者之所以偉大，是因?yàn)樗拿恳粋€(gè)細(xì)胞都刻上了追求。望能在學(xué)習(xí)上激活所有的腦細(xì)胞，嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。
自我，增強(qiáng)信心，再加上自身的努力，相信會有更加出色的表現(xiàn)。
28、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。生活中能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂于助人。身上有種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，她那嬌小的身軀，那帶病上運(yùn)動場為班級爭光的動人場面，給人留下了深刻的印象，讓人無法忘懷。俗話說：沒有穿越沙漠，怎能知道里面沒有綠洲？沒有親自嘗試，又怎知不會成功？要對自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會擁有一個(gè)美好的未來！
29、該生思維靈活，接受能力強(qiáng)，能夠相對輕松的完成學(xué)業(yè)。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。生活中該生熱情、樂于助人，能夠配合老師和班委完成各項(xiàng)工作。是個(gè)懂事、有禮的學(xué)生。另外，特長突出，常參加各種文藝活動，在舞臺上留下了動人的歌聲。希望以后能更加進(jìn)步，取得新的輝煌。
30、該生活潑、活躍、靈巧、好動、開朗、坦率，富有幽默感，給班級帶來了不少的快樂；對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)方面，具有良好的基礎(chǔ)，靈活的思維。望能注意培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神，珍惜時(shí)間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進(jìn)步。
31、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺，上課認(rèn)真聽講，積極主動地回答老師提出的問題，課下認(rèn)真完成作業(yè)，鉆研不懂的問題。是一個(gè)讓老師省心的學(xué)生。老師真誠的希望在人生的棋盤上，該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為自己的高中三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
32、該生是一個(gè)文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，是一個(gè)令家長欣慰、令老師省心的好女孩。對待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精，態(tài)度端正，有主動學(xué)習(xí)文化知識和技能的興趣。對待老師布置的任務(wù)，總是盡職盡責(zé)，任勞任怨，完成得令老師無可挑剔，是一名招老師和同學(xué)喜歡的好女孩，相信該生會成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。
33、該生是一個(gè)文靜、細(xì)心、有禮貌的女孩。工作中能出色、迅速的完成各項(xiàng)任務(wù)，每一期黑板上，那惟妙惟肖的圖畫、清秀優(yōu)美的文字，都是她辛勤努力的成果，她為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我才華的天地。對待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精，態(tài)度端正。生活中能與同學(xué)和睦相處，熱情、樂于助人。“生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！蓖窈蠊ぷ髟俅竽懶?，相信潛力還很大。
34、該生活潑、開朗、坦率，給班級帶來了不少的快樂。對待老師尊敬、有禮貌，對待同學(xué)友善、熱情、樂于助人。對待學(xué)習(xí)，總是認(rèn)認(rèn)真真、精益求精，態(tài)度端正。能積極主動地參加各項(xiàng)有益的活動，為班級爭得不少榮譽(yù)，運(yùn)動會上那矯健的身影，迎賓時(shí)那優(yōu)雅的姿態(tài)，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。要對自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會擁有一個(gè)美好的未來！
35、該生在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，鉆研不懂的問題。能積極主動地參加各項(xiàng)有益的活動，特長突出，運(yùn)動會上那矯健的身影，為班級爭得不少榮譽(yù)，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在今后的學(xué)習(xí)生活中，望能登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十七
為全面做好迎接省級教育現(xiàn)代化驗(yàn)收評估專家組進(jìn)?？疾斓母黜?xiàng)工作，經(jīng)研究特制定本方案。
（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)，抽調(diào)人員，統(tǒng)籌、指導(dǎo)我校迎接評估各項(xiàng)工作。
組長：z。
成員：z。
（二）評估專項(xiàng)工作小組。
1、資料組：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和調(diào)配查資料，為專家查閱、調(diào)閱相關(guān)材料提供服務(wù)。
組長：z。
成員：z。
2、功能室組：負(fù)責(zé)向?qū)＜医榻B功能室器材的用途及使用情況。
組長：z。
成員：z。
3、環(huán)境出新組：負(fù)責(zé)學(xué)校、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂各室環(huán)境衛(wèi)生工作。
組長：z。
成員：各班班主任。
4、師生宣傳組。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十八
1、完成江蘇省教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測評估指標(biāo)數(shù)據(jù)的分解、任務(wù)布置以及相關(guān)數(shù)據(jù)的采集、整理，及時(shí)報(bào)送學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測報(bào)告。
附件：2018年主要工作一覽表。
二〇一七年十二月十二日。
（職能部門填報(bào)）。
1
iso質(zhì)量管理體系評審。
組織質(zhì)量保障體系的內(nèi)部審核和管理評審，做好第三方審核的準(zhǔn)備工作，確保通過審核。通過iso質(zhì)量管理體系評審發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取糾正和預(yù)防措施，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
2018年。
通過質(zhì)量保障體系的定點(diǎn)、定期監(jiān)督、教學(xué)文件集中檢查、教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)等多方面對各教學(xué)院部教學(xué)工作進(jìn)行綜合評價(jià)。
專項(xiàng)評估工作。
幫助有關(guān)專業(yè)接受專業(yè)認(rèn)證；組織完成省教育評估院開展的新設(shè)專業(yè)評估工作；積極開展專業(yè)評估、課程評估等自我評估工作；組織完成省教育評估院開展的本科專業(yè)綜合評估工作。
理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)。
加強(qiáng)校、院二級督導(dǎo)，對理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行全方位、多層次的質(zhì)量監(jiān)控。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作質(zhì)量監(jiān)控。
校內(nèi)評估與校外評估相結(jié)合，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)全過程和成果進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。
2018年。
教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。
組織教學(xué)院部上報(bào)2017至2018學(xué)年教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，完成相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計(jì)，完成學(xué)校2017至2018學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。
7
教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與上報(bào)。
制訂學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作制度和工作方案，完成學(xué)校2017至2018學(xué)年教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的采集和上報(bào)工作。
8
教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測。
按照省教育廳統(tǒng)一要求，及時(shí)完成我校教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測報(bào)告。
9
開展對在校生、畢業(yè)生和用人單位的調(diào)查。
開展對在校生、畢業(yè)生和用人單位的調(diào)查，改進(jìn)調(diào)查方法，與第三方合作，提高調(diào)查的質(zhì)量和效率。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇十九
1.完善黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制。各級黨委要認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制，履行好把方向、管大局、作決策、保落實(shí)的職責(zé)，把思想政治工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線緊緊抓在手上，貫穿學(xué)校教育管理全過程，牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展理念，堅(jiān)決克服短視行為、功利化傾向。各級黨委和政府要完善定期研究教育工作機(jī)制，建立健全黨政主要負(fù)責(zé)同志深入教育一線調(diào)研、為師生上思政課、聯(lián)系學(xué)校和年終述職必述教育工作等制度。
2.完善政府履行教育職責(zé)評價(jià)。對省級政府主要考核全面貫徹黨的教育方針和_關(guān)于教育工作的決策部署、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、解決人民群眾普遍關(guān)心的教育突出問題等情況，既評估最終結(jié)果，也考核努力程度及進(jìn)步發(fā)展。各地根據(jù)國家層面確立的評價(jià)內(nèi)容和指標(biāo)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行細(xì)化，作為對下一級政府履行教育職責(zé)評價(jià)的依據(jù)。
3.堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率傾向。各級黨委和政府要堅(jiān)持正確政績觀，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或以中高考升學(xué)率考核下一級黨委和政府、教育部門、學(xué)校和教師，不得將升學(xué)率與學(xué)校工程項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)分配、評優(yōu)評先等掛鉤，不得通過任何形式以中高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎勵教師和學(xué)生，嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學(xué)率。對教育生態(tài)問題突出、造成嚴(yán)重社會影響的，依規(guī)依法問責(zé)追責(zé)。
（二）改革學(xué)校評價(jià)，推進(jìn)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
4.堅(jiān)持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)。加快完善各級各類學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將落實(shí)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)以及黨建帶團(tuán)建隊(duì)建、做好思想政治工作和意識形態(tài)工作、依法治校辦學(xué)、維護(hù)安全穩(wěn)定作為評價(jià)學(xué)校及其領(lǐng)導(dǎo)人員、管理人員的重要內(nèi)容，健全學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障制度，堅(jiān)決克服重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
5.完善幼兒園評價(jià)。重點(diǎn)評價(jià)幼兒園科學(xué)保教、規(guī)范辦園、安全衛(wèi)生、隊(duì)伍建設(shè)、克服小學(xué)化傾向等情況。國家制定幼兒園保教質(zhì)量評估指南，各省（自治區(qū)、直轄市）完善幼兒園質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)，將各類幼兒園納入質(zhì)量評估范疇，定期向社會公布評估結(jié)果。
6.改進(jìn)中小學(xué)校評價(jià)。義務(wù)教育學(xué)校重點(diǎn)評價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、保障學(xué)生平等權(quán)益、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)水平、營造和諧育人環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度以及學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、社會滿意度等情況。國家制定義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測制度，加強(qiáng)監(jiān)測結(jié)果運(yùn)用，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。普通高中主要評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)情況。國家制定普通高中辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、優(yōu)化教學(xué)資源配置、有序推進(jìn)選課走班、規(guī)范招生辦學(xué)行為等內(nèi)容。
7.健全職業(yè)學(xué)校評價(jià)。重點(diǎn)評價(jià)職業(yè)學(xué)校（含技工院校，下同）德技并修、產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)結(jié)合、學(xué)生獲取職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、“雙師型”教師（含技工院校“一體化”教師，下同）隊(duì)伍建設(shè)等情況，擴(kuò)大行業(yè)企業(yè)參與評價(jià)，引導(dǎo)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。深化職普融通，探索具有中國特色的高層次學(xué)徒制，完善與職業(yè)教育發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)機(jī)制。加大職業(yè)培訓(xùn)、服務(wù)區(qū)域和行業(yè)的評價(jià)權(quán)重，將承擔(dān)職業(yè)培訓(xùn)情況作為核定職業(yè)學(xué)校教師績效工資總量的重要依據(jù)，推動健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。
8.改進(jìn)高等學(xué)校評價(jià)。推進(jìn)高校分類評價(jià)，引導(dǎo)不同類型高?？茖W(xué)定位，辦出特色和水平。改進(jìn)本科教育教學(xué)評估，突出思想政治教育、教授為本科生上課、生師比、生均課程門數(shù)、優(yōu)勢特色專業(yè)、學(xué)位論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）指導(dǎo)、學(xué)生管理與服務(wù)、學(xué)生參加社會實(shí)踐、畢業(yè)生發(fā)展、用人單位滿意度等。改進(jìn)學(xué)科評估，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，淡化論文收錄數(shù)、引用率、獎項(xiàng)數(shù)等數(shù)量指標(biāo)，突出學(xué)科特色、質(zhì)量和貢獻(xiàn)，糾正片面以學(xué)術(shù)頭銜評價(jià)學(xué)術(shù)水平的做法，教師成果嚴(yán)格按署名單位認(rèn)定、不隨人走。探索建立應(yīng)用型本科評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出培養(yǎng)相應(yīng)專業(yè)能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。制定“雙一流”建設(shè)成效評價(jià)辦法，突出培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果、主動服務(wù)國家需求，引導(dǎo)高校爭創(chuàng)世界一流。改進(jìn)師范院校評價(jià)，把辦好師范教育作為第一職責(zé)，將培養(yǎng)合格教師作為主要考核指標(biāo)。改進(jìn)高校經(jīng)費(fèi)使用績效評價(jià)，引導(dǎo)高校加大對教育教學(xué)、基礎(chǔ)研究的支持力度。改進(jìn)高校國際交流合作評價(jià)，促進(jìn)提升校際交流、來華留學(xué)、合作辦學(xué)、海外人才引進(jìn)等工作質(zhì)量。探索開展高校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)情況評價(jià)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
（三）改革教師評價(jià)，推進(jìn)踐行教書育人使命。
9.堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)決克服重科研輕教學(xué)、重教書輕育人等現(xiàn)象，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎勵首要要求，強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)考察，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。健全教師榮譽(yù)制度，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。全面落實(shí)新時(shí)代幼兒園、中小學(xué)、高校教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，建立師德失范行為通報(bào)警示制度。對出現(xiàn)嚴(yán)重師德師風(fēng)問題的教師，探索實(shí)施教育全行業(yè)禁入制度。
10.突出教育教學(xué)實(shí)績。把認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)作為評價(jià)教師的基本要求，引導(dǎo)教師上好每一節(jié)課、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。幼兒園教師評價(jià)突出保教實(shí)踐，把以游戲?yàn)榛净顒哟龠M(jìn)兒童主動學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的能力作為關(guān)鍵指標(biāo)，納入學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒教師職后培訓(xùn)重要內(nèi)容。探索建立中小學(xué)教師教學(xué)述評制度，任課教師每學(xué)期須對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)述評，述評情況納入教師考核內(nèi)容。完善中小學(xué)教師績效考核辦法，績效工資分配向班主任傾斜，向教學(xué)一線和教育教學(xué)效果突出的教師傾斜。健全“雙師型”教師認(rèn)定、聘用、考核等評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出實(shí)踐技能水平和專業(yè)教學(xué)能力。規(guī)范高校教師聘用和職稱評聘條件設(shè)置，不得將國（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為限制性條件。把參與教研活動，編寫教材、案例，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實(shí)踐、社團(tuán)活動、競賽展演等計(jì)入工作量。落實(shí)教授上課制度，高校應(yīng)明確教授承擔(dān)本（專）科生教學(xué)最低課時(shí)要求，確保教學(xué)質(zhì)量，對未達(dá)到要求的給予年度或聘期考核不合格處理。支持建設(shè)高質(zhì)量教學(xué)研究類學(xué)術(shù)期刊，鼓勵高校學(xué)報(bào)向教學(xué)研究傾斜。完善教材質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)機(jī)制，實(shí)施教材建設(shè)國家獎勵制度，每四年評選一次，對作出突出貢獻(xiàn)的教師按規(guī)定進(jìn)行表彰獎勵。完善國家教學(xué)成果獎評選制度，優(yōu)化獲獎種類和入選名額分配。
11.強(qiáng)化一線學(xué)生工作。各級各類學(xué)校要明確領(lǐng)導(dǎo)干部和教師參與學(xué)生工作的具體要求。落實(shí)中小學(xué)教師家訪制度，將家校聯(lián)系情況納入教師考核。高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度述職要把上思政課、聯(lián)系學(xué)生情況作為重要內(nèi)容。完善學(xué)校黨政管理干部選拔任用機(jī)制，原則上應(yīng)有思政課教師、輔導(dǎo)員或班主任等學(xué)生工作經(jīng)歷。高校青年教師晉升高一級職稱，至少須有一年擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)生工作經(jīng)歷。
12.改進(jìn)高校教師科研評價(jià)。突出質(zhì)量導(dǎo)向，重點(diǎn)評價(jià)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、社會貢獻(xiàn)以及支撐人才培養(yǎng)情況，不得將論文數(shù)、項(xiàng)目數(shù)、課題經(jīng)費(fèi)等科研量化指標(biāo)與績效工資分配、獎勵掛鉤。根據(jù)不同學(xué)科、不同崗位特點(diǎn)，堅(jiān)持分類評價(jià)，推行代表性成果評價(jià)，探索長周期評價(jià)，完善同行專家評議機(jī)制，注重個(gè)人評價(jià)與團(tuán)隊(duì)評價(jià)相結(jié)合。探索國防科技等特殊領(lǐng)域教師科研專門評價(jià)辦法。對取得重大理論創(chuàng)新成果、前沿技術(shù)突破、解決重大工程技術(shù)難題、在經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展中作出重大貢獻(xiàn)的，申報(bào)高級職稱時(shí)論文可不作限制性要求。
13.推進(jìn)人才稱號回歸學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性。切實(shí)精簡人才“帽子”，優(yōu)化整合涉教育領(lǐng)域各類人才計(jì)劃。不得把人才稱號作為承擔(dān)科研項(xiàng)目、職稱評聘、評優(yōu)評獎、學(xué)位點(diǎn)申報(bào)的限制性條件，有關(guān)申報(bào)書不得設(shè)置填寫人才稱號欄目。依據(jù)實(shí)際貢獻(xiàn)合理確定人才薪酬，不得將人才稱號與物質(zhì)利益簡單掛鉤。鼓勵中西部、東北地區(qū)高?！伴L江學(xué)者”等人才稱號入選者與學(xué)校簽訂長期服務(wù)合同，為實(shí)施國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。
（四）改革學(xué)生評價(jià)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。
14.樹立科學(xué)成才觀念。堅(jiān)持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅(jiān)持面向人人、因材施教、知行合一，堅(jiān)決改變用分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼標(biāo)簽的做法，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價(jià)辦法，完善綜合素質(zhì)評價(jià)體系，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
15.完善德育評價(jià)。根據(jù)學(xué)生不同階段身心特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)各級各類教育德育目標(biāo)要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想道德、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，傳承紅色基因，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家。通過信息化等手段，探索學(xué)生、家長、教師以及社區(qū)等參與評價(jià)的有效方式，客觀記錄學(xué)生品行日常表現(xiàn)和突出表現(xiàn)，特別是踐行社會主義核心價(jià)值觀情況，將其作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容。
16.強(qiáng)化體育評價(jià)。建立日常參與、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，將達(dá)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求作為教育教學(xué)考核的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)合作精神。中小學(xué)校要客觀記錄學(xué)生日常體育參與情況和體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果，定期向家長反饋。改進(jìn)中考體育測試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法，形成激勵學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的有效機(jī)制。加強(qiáng)大學(xué)生體育評價(jià)，探索在高等教育所有階段開設(shè)體育課程。
17.改進(jìn)美育評價(jià)。把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動情況納入學(xué)業(yè)要求，促進(jìn)學(xué)生形成藝術(shù)愛好、增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)，全面提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)。推動高校將公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實(shí)踐納入人才培養(yǎng)方案，實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分方能畢業(yè)。
18.加強(qiáng)勞動教育評價(jià)。實(shí)施大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要，明確不同學(xué)段、不同年級勞動教育的目標(biāo)要求，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動。探索建立勞動清單制度，明確學(xué)生參加勞動的具體內(nèi)容和要求，讓學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成勞動習(xí)慣，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉。加強(qiáng)過程性評價(jià)，將參與勞動教育課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
19.嚴(yán)格學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。完善各級各類學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)要求，嚴(yán)把出口關(guān)。對初、高中畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)校須合理安排中高考結(jié)束后至暑假前的教育活動。完善過程性考核與結(jié)果性考核有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度，加強(qiáng)課堂參與和課堂紀(jì)律考查，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)。探索學(xué)士學(xué)位論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）抽檢試點(diǎn)工作，完善博士、碩士學(xué)位論文抽檢工作，嚴(yán)肅處理各類學(xué)術(shù)不端行為。完善實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）考核辦法，確保學(xué)生足額、真實(shí)參加實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）。
20.深化考試招生制度改革。穩(wěn)步推進(jìn)中高考改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系，改變相對固化的試題形式，增強(qiáng)試題開放性，減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。加快完善初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案建設(shè)和使用辦法，逐步轉(zhuǎn)變簡單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式。完善高等職業(yè)教育“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。深化研究生考試招生改革，加強(qiáng)科研創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力考查。各級各類學(xué)校不得通過設(shè)置獎金等方式違規(guī)爭搶生源。探索建立學(xué)分銀行制度，推動多種形式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)不同類型教育、學(xué)歷與非學(xué)歷教育、校內(nèi)與校外教育之間互通銜接，暢通終身學(xué)習(xí)和人才成長渠道。
（五）改革用人評價(jià)，共同營造教育發(fā)展良好環(huán)境。
21.樹立正確用人導(dǎo)向。黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)要帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名?！?、“唯學(xué)歷”的用人導(dǎo)向，建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制，改變?nèi)瞬拧案呦M(fèi)”狀況，形成不拘一格降人才的良好局面。
22.促進(jìn)人崗相適。各級公務(wù)員招錄、事業(yè)單位和國有企業(yè)招聘要按照崗位需求合理制定招考條件、確定學(xué)歷層次，在招聘公告和實(shí)際操作中不得將畢業(yè)院校、國（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式作為限制性條件。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機(jī)關(guān)企事業(yè)單位招聘、職稱評聘、職務(wù)職級晉升等方面，與普通學(xué)校畢業(yè)生同等對待。用人單位要科學(xué)合理確定崗位職責(zé)，堅(jiān)持以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬，建立重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的激勵機(jī)制。
對工作計(jì)劃的評價(jià)篇二十
以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和^v^新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，積極探索現(xiàn)代企業(yè)制度下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)規(guī)律和途徑，著眼于全面履行黨組織職能、發(fā)揮黨組織和黨員隊(duì)伍作用、提升黨建工作成效，著力于把黨的思想優(yōu)勢、政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢，以“抓班子、強(qiáng)組織、帶隊(duì)伍、促發(fā)展、建和諧”為工作思路，建立黨建工作考核綜合評價(jià)體系，促進(jìn)黨建工作科學(xué)化，不斷創(chuàng)先爭優(yōu)，為推動公司又好又快發(fā)展提供有力保障。
（二）基本原則。
1．黨政融合原則。黨建工作的目標(biāo)要緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)來確定，黨建工作的內(nèi)容要緊緊圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和改革發(fā)展等中心工作來開展，黨建工作的成效要通過生產(chǎn)經(jīng)營管理水平的提升來展現(xiàn)，黨建工作的考核要結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)的完成來評價(jià)。
2．價(jià)值導(dǎo)向原則。通過黨建工作的目標(biāo)導(dǎo)向，促進(jìn)各級組織和個(gè)人明確發(fā)展方向，挖掘自身潛能，拓寬成長空間，在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
3．全程溝通原則。在黨建工作過程中，暢通各級組織和個(gè)人參與黨建工作管理的渠道，從制定計(jì)劃到付諸實(shí)施，再到考核評價(jià)和工作提升，力求在各個(gè)管理層次和工作環(huán)節(jié)，進(jìn)行開誠布公的溝通與交流，不斷提升黨建工作的質(zhì)量和成效。
4．持續(xù)改進(jìn)原則。通過工作計(jì)劃、組織實(shí)施、考核評價(jià)和改進(jìn)提升的良性循環(huán)，及時(shí)有效地解決黨建工作中存在的問題，不斷提高各級組織和個(gè)人的工作能力與成效。
5．鼓勵創(chuàng)新原則。各級黨組織要適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求，創(chuàng)新活動內(nèi)容方式，找準(zhǔn)開展活動、發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，在擴(kuò)大黨員群眾參與面、提高工作實(shí)效性上下功夫，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
6．統(tǒng)分結(jié)合原則。根據(jù)公司黨建工作實(shí)際，綜合評價(jià)體系全面涵蓋黨建工作，但不替代現(xiàn)行有效的黨建專項(xiàng)活動評比檢查，只將專項(xiàng)檢查結(jié)果折算到綜合評價(jià)體系相關(guān)款項(xiàng)當(dāng)中，并避免重復(fù)檢查。
（三）課題研究的意義。
一是現(xiàn)代企業(yè)制度的呼喚。國有企業(yè)是市場競爭的重要主體，必須建立現(xiàn)代企業(yè)制度，其重要內(nèi)容是以完善公司法人治理結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，深化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制改革。如何探索一條在現(xiàn)代企業(yè)制度下，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用的途徑和方法，是國有企業(yè)黨組織面臨的一個(gè)重大課題。我們通過調(diào)查研究，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)黨建工作考核評價(jià)的管理經(jīng)驗(yàn)，《大屯公司黨建工作考核綜合評價(jià)體系》立足大屯公司黨建現(xiàn)實(shí)，面對大屯公司發(fā)展實(shí)際，借鑒先進(jìn)管理成果而建立的，是提升黨建工作水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)黨建和生產(chǎn)、經(jīng)營、管理有機(jī)結(jié)合的切入點(diǎn)，是推動企業(yè)又好又快發(fā)展的一種有益嘗試。
二是黨組織在企業(yè)的使命所在。^v^中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《中央組織部、^v^^v^黨委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中央企業(yè)黨建工作的意見》中就明確提出，加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)黨建工作的五項(xiàng)主要任務(wù)，明確了企業(yè)黨組織在企業(yè)改革發(fā)展中承擔(dān)著政治核心作用，就是促進(jìn)企業(yè)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。大屯公司黨委經(jīng)過對近幾年的黨建工作實(shí)踐、總結(jié)、提煉，創(chuàng)新性地提出并推行了黨委工作考核綜合評價(jià)體系，從“抓班子、強(qiáng)組織、帶隊(duì)伍、促發(fā)展、建和諧”五個(gè)方面的工作內(nèi)容，全面細(xì)致地闡述了公司黨建工作的具體要求，明確了各級組織和個(gè)人的責(zé)任，對各項(xiàng)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，使得黨建工作更加規(guī)范化、程序化、實(shí)效化，形成了具有大屯特色的黨建工作模式。
三是加快公司發(fā)展的需要?！洞笸凸军h建工作考核綜合評價(jià)體系》作為黨委工作理念、工作機(jī)制和工作方法的變革，與公司的發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部人才管理、安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、企業(yè)文化建設(shè)、文明創(chuàng)建緊密相連，并將綜合評價(jià)體系與績效管理掛鉤考核，每個(gè)基層黨組織、每一位黨員、干部的工作目標(biāo)，同部門的目標(biāo)、企業(yè)的目標(biāo)聯(lián)系在一起。保證了職工、部門的工作目標(biāo)和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一致性，使每一位黨員干部、職工在工作過程中都能自覺地考慮自身的努力，如何與企業(yè)整體目標(biāo)結(jié)合起來，充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，使每個(gè)人的付出都能得到認(rèn)可、能力都能得到提升，最大限度地挖掘個(gè)人績效、融入崗位績效、形成團(tuán)隊(duì)績效、提升企業(yè)績效。
四是強(qiáng)化執(zhí)行能力，加強(qiáng)黨的制度建設(shè)的迫切需要。《大屯公司黨建工作考核綜合評價(jià)體系》是加強(qiáng)黨建工作制度建設(shè)的基礎(chǔ)，它具有長期性、根本性。當(dāng)前，大屯公司各級黨組織根據(jù)各自實(shí)際，建立了比較完備的黨建工作制度。但是，有個(gè)別單位還在一定程度上存在落實(shí)黨內(nèi)組織生活制度不經(jīng)常、不規(guī)范、不扎實(shí)的問題，通過體系建立，嚴(yán)格落實(shí)黨組織生活制度，對基層黨組織的書記和黨員的基本素質(zhì)提出了規(guī)范要求，作為基層黨建工作的一項(xiàng)基本建設(shè)來落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范黨建工作，使黨建工作正規(guī)化、科學(xué)化，不折不扣地執(zhí)行好會議、黨課、民主評議黨員等組織生活制度，以黨內(nèi)生活的經(jīng)常化提高基層黨建工作的活力。