父母是我們的第一任老師，我們應(yīng)該尊敬和孝順?biāo)麄?。總結(jié)應(yīng)該包括過(guò)去的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要提及改進(jìn)和學(xué)習(xí)的方向。下面是一些總結(jié)范文的搜集，以供大家研究和參考。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個(gè)教師節(jié)至今，三十四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這三十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的.目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。的確，如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。一片丹心惟報(bào)國(guó)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自復(fù)興中學(xué)的李__，——對(duì)，和那位香港歌星同名字，我今天演講的題目是《在希望的田野里辛勤勞動(dòng)》。
絕對(duì)不是！是因?yàn)槲覀兺浟藙趧?dòng)的價(jià)值，不尊重勞動(dòng)。曾經(jīng)，我們的祖先邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，扛著笨重的工具，篳路藍(lán)縷，以啟山林，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，從萬(wàn)里長(zhǎng)城到京杭大運(yùn)河，從灌溉沃野的都江堰到聳入云際的布達(dá)拉宮，每一項(xiàng)雄偉壯觀的建筑都凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)先民勤勞的汗水?！暗乇郎酱輭咽克?，然后天梯石棧相鉤連”，在科技并不發(fā)達(dá)的古代，修建這些雄偉壯觀的建筑并不容易，然而先民用聰明的大腦和勤勞的雙手完成了，留給我們后人一筆筆寶貴的財(cái)富，這正是依靠勞動(dòng)的力量。
由此說(shuō)來(lái)，其實(shí)電子智能的發(fā)展和運(yùn)用只能代替人的部分勞動(dòng)和部分人的勞動(dòng)，無(wú)法成為勞動(dòng)的全部。一個(gè)按鈕或者一道指令，勞動(dòng)的結(jié)果就可以“不勞而獲”，效率仿佛提高了，但高效率是為了什么呢？難道是為了割舍我們勞動(dòng)的樂(lè)趣？難道是為了松懈我們骨子里的勤勞品質(zhì)？我們?cè)撊绾纹肺秳趧?dòng)之美？“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，勞動(dòng)的美與自然的美高度結(jié)合，無(wú)論時(shí)代如何變遷，人們追求勞動(dòng)美的志向是難以改變的，人們通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的基因也是無(wú)法轉(zhuǎn)改的，這條基因深深地寫進(jìn)每一位中華民族的子民的身體里，我們不想成為忘記勞動(dòng)、漠視勞動(dòng)的“轉(zhuǎn)基因人”！
其實(shí)，勞動(dòng)很好地統(tǒng)一了身心，可以達(dá)到身心愉悅，許多智慧都是在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的。隨著城市化進(jìn)程的加快，勞動(dòng)的外在形式固然發(fā)生了變化，雖然古代男耕女織的家庭勞動(dòng)模式幾近絕跡，但穿衣吃飯的樂(lè)趣不應(yīng)該被人們輕描淡寫地省略掉，勞動(dòng)的內(nèi)在意義經(jīng)典永恒，彌足珍貴。中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，在這歷史性的一刻，每一位中國(guó)人應(yīng)該尊重勞動(dòng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，我們要接過(guò)祖先的勞動(dòng)工具，繼承祖先的勤勞品質(zhì)，牢記歷史使命，繼續(xù)在希望的田野里勞動(dòng)，在肥沃的土壤里深耕！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是我們的節(jié)日，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。我能獲得這項(xiàng)榮譽(yù)，離不開領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心與幫助，在此我表示衷心的感謝，并祝大家“節(jié)日快樂(lè)”!
時(shí)光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作了六個(gè)整年了。當(dāng)年剛剛進(jìn)入校園的情景還歷歷在目，只是“新老師”一詞，現(xiàn)在讓我聽得有點(diǎn)發(fā)慌了。但我慶幸我能來(lái)到了這里，這里不僅校園大，園區(qū)美，更重要的是這里有一批非常優(yōu)秀的教師像大哥、大姐一樣的關(guān)心我，幫助我。他們讓我懂得了如何提高自己的專業(yè)水平，如何成為一名優(yōu)秀的教育者，更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的，需要時(shí)刻珍惜每一天。正是有了他們，才有了我今天能站在這里的機(jī)會(huì)。
面對(duì)著這么多優(yōu)秀的長(zhǎng)輩，我不敢提經(jīng)驗(yàn)，但六年的教育歷程確實(shí)讓我感悟頗多。
我熱愛(ài)教育，我喜歡看到孩子臉上的笑容。其實(shí)在我的心中一直把學(xué)生比作是一個(gè)樹，但我從來(lái)不覺(jué)得老師是園丁，老師應(yīng)該是耐心守望著的農(nóng)民。不是所有的樹都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的，我們只需要給它創(chuàng)造肥沃、健康的.土壤，它自然會(huì)朝著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)。雖然不是每棵枝葉都能長(zhǎng)得一樣高，但它們都有憧憬著見(jiàn)到陽(yáng)光的心態(tài)。
我熱愛(ài)學(xué)生，我喜歡看到他們把自己對(duì)人生發(fā)展的認(rèn)知融入到每一個(gè)階段。今天收到一個(gè)學(xué)生的來(lái)信，她不是所謂的特別起眼的學(xué)生，甚至是班級(jí)僅有的幾個(gè)后進(jìn)生之一，她叫朱麗波。她在信中說(shuō)道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’，教會(huì)我們追求完美、追求光明，您永遠(yuǎn)是我們不折不扣的英雄，永遠(yuǎn)的‘賴哥’?！边@讓我非常的欣慰，“靜思悟”這概念對(duì)初中生來(lái)說(shuō)或許是模糊的，但是模糊的認(rèn)知中他們卻似乎清醒的知道這是認(rèn)知一個(gè)事物必然經(jīng)歷的一個(gè)小循環(huán)，是領(lǐng)悟人生必然經(jīng)歷的一個(gè)大循環(huán)。我相信總有一天他們會(huì)真懂的!
我熱愛(ài)生活，我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂(lè)的生活?？鞓?lè)的生活來(lái)源于良好的心態(tài)，良好的心態(tài)來(lái)源于理性的思維。理性思維是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上的思維方式。而感性思維主要是靠自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)，去思考和判斷。它的弱點(diǎn)在情緒、喜好、習(xí)慣容易影響判斷。在我國(guó)的教育中重直覺(jué)，重感知，重整體，不習(xí)慣分析、分類、量化的思維方式已經(jīng)深入到了中國(guó)人的意識(shí)與無(wú)意識(shí)之中。在處理問(wèn)題時(shí)情緒化特別嚴(yán)重，因此，為了孩子今后能快樂(lè)生活，注重學(xué)生理性思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)、好學(xué)的品質(zhì)，批判性思考的習(xí)慣，和面對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程中莫衷一是的情形時(shí)樂(lè)此不疲的情懷就顯得非常重要。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡自主的課堂。因?yàn)樽灾鞯恼n堂為小樹苗健康的成長(zhǎng)提供了環(huán)境。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡展示的課堂。因?yàn)檎故镜恼n堂為理性思維的培養(yǎng)提供了土壤。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡合作的課堂。因?yàn)樵诮涣骱献髦懈形蛑鴮W(xué)習(xí)的快樂(lè)、感悟著自身的成長(zhǎng)。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái)，我們不斷追求進(jìn)步，被評(píng)為優(yōu)秀教師，我覺(jué)得我仍有不足，但在今后的教育生涯中，我一定會(huì)繼續(xù)大膽的嘗試著教育的快樂(lè)。
最后，再次感謝林校長(zhǎng)、黃校長(zhǎng)、楊主任等校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，成績(jī)上的肯定;感謝曾老師、楊老師等科學(xué)組的精英們對(duì)我專業(yè)上的指導(dǎo)，感謝丁老師、干老師、寧老師等前輩們對(duì)我教育方向上的指導(dǎo)，感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家!
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你只看到我的能力不足，卻沒(méi)看到我的努力彌補(bǔ)，你有你的朝九晚五，我有我的掌燈點(diǎn)燭，你嘲笑我上山下鄉(xiāng)沒(méi)出路，我可憐你的青春不能自主，你可以輕視我的現(xiàn)在，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，駐守基層是注定艱辛的旅途，路上總少不了質(zhì)疑和無(wú)助，但那又怎樣，哪怕前途未卜，也要繼續(xù)追夢(mèng)的腳步，我是一名普普通通的辦公室工作人員，，我為自己代言。
我很慶幸自己是一名普通的政府辦公室工作人員。我慶幸自己一腳邁出校園，一腳就踏進(jìn)了政府辦公室這個(gè)大家庭。在辦公室的這五年工作中，從理論到實(shí)際，從理解水平到實(shí)際工作能力，從一個(gè)紙上談兵的讀書郎到一個(gè)腳踏實(shí)地的政府辦公室工作者，我努力地調(diào)試著自己，我就是和平時(shí)代的一塊磚，哪里需要往哪搬。
在工作的過(guò)程中，我有過(guò)困惑、迷茫。如同在蒼茫大海上的一葉扁舟，找不到自己的方向。正在我上下求索之時(shí)，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)走進(jìn)了我的世界。如同暗夜大海上的燈塔，在我迷茫，困惑的時(shí)候，為我前行的道路，點(diǎn)一盞明燈，指明方向，保駕護(hù)航。
要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要靠雙手去創(chuàng)造，說(shuō)十句不如干一樣。習(xí)總一直強(qiáng)調(diào)空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。即使是螢火蟲，也有自己的光亮，也能照亮這世界的一點(diǎn)黑暗。我拿青春賭的不是自己的明天，而是一個(gè)夢(mèng)想的明天，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
為了這個(gè)夢(mèng)，我們用今天的青春種植著明日的希望。有人覺(jué)得辦公室工作太過(guò)于渺小，他們的眼里只有金字塔頂端的光輝，卻忽略了金字塔也是有地基的。要知道合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，始于壘土!一個(gè)偌大的國(guó)家是有一個(gè)一個(gè)的城市組成的，一個(gè)城市是由一個(gè)一個(gè)的縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成。基層工作做得不好，會(huì)直接影響到社會(huì)的穩(wěn)定。而農(nóng)村基層干部處于農(nóng)村工作的第一線，既是黨的各項(xiàng)方針政策的貫徹者和執(zhí)行者，又是直接動(dòng)員和組織廣大黨員群眾進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐者，在維護(hù)基層的建設(shè)與穩(wěn)定中起著舉足輕重的作用。
獨(dú)木不成林，滴水不能流。沒(méi)有辦公室每位工作人員的勤懇工作，哪有政府大局工作的順利進(jìn)行。每個(gè)辦公室工作崗位雖微小瑣碎，卻是維持全縣大局工作開展的有力保證。我們的工作看起來(lái)不起眼，卻是上傳下達(dá)的中堅(jiān)環(huán)節(jié)。也許我們的力量很渺小，但是我相信正能量的作用，在于集腋成裘，聚沙成塔。只要我努力了，哪怕只是改變了一點(diǎn)點(diǎn)，我的青春就沒(méi)有荒廢。
中國(guó)夢(mèng)，給我了努力奮斗的方向，中國(guó)夢(mèng)，堅(jiān)定了我不變的信仰。為了我自己的中國(guó)夢(mèng)，為了大家的中國(guó)夢(mèng)，我愿意堅(jiān)守在本職工作崗位上，以先進(jìn)工作者為榜樣，閃耀著自己的一點(diǎn)光，將中國(guó)夢(mèng)照亮。
我的演講完畢，謝謝大家!
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、黨員同志們：
說(shuō)起教師，各位會(huì)想到什么？是韓愈《師說(shuō)》里的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边€是《已亥雜詩(shī)》里的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！毙聲r(shí)代的教師應(yīng)該有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有紅愛(ài)之心。才能為發(fā)展具有中國(guó)特色，世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻(xiàn)。
而對(duì)于幼兒園教師這份職業(yè)，在未入職之前，我的理解是簡(jiǎn)單，快樂(lè)。
可是就當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園，準(zhǔn)備享受我跟孩子們的歡樂(lè)時(shí)光時(shí)。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個(gè)孩子而且還經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，制作教具，撰寫論文。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項(xiàng)教研任務(wù)。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用。
看著這一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。
那個(gè)時(shí)候在我的班里有一個(gè)小男孩，他的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進(jìn)他的世界，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試，一開始我對(duì)他說(shuō)：“你看著我，我是…老師?！彼⒉欢?，抗拒地跑開了。我也沒(méi)有放棄，每天早上都微笑地教他說(shuō)“老師好！”慢慢地他會(huì)口齒不清地跟著我重復(fù)一遍然后笑著掙脫我跑開了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好！老師！”這一次他沒(méi)有跑開，而是呆呆地看著我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了這么多好像并沒(méi)有任何的效果。我開始懷疑我到底能不能當(dāng)一名幼師，能不能教好每一個(gè)孩子？我開始有些沮喪了。突然有一天早晨，我正在整理幼兒的美術(shù)作品，他跑進(jìn)教室，仰著頭對(duì)我說(shuō)“師”我驚愕地問(wèn)他“你是在叫我嗎？”他又說(shuō)了一次“師”我聽清楚了，那是老師的“師”那一刻我感覺(jué)整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，那一刻，我內(nèi)心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會(huì)海倫“水”這個(gè)字時(shí)的欣慰，激動(dòng)和喜悅。那一刻，我突然能夠明白什么是精誠(chéng)所至金石為開，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心，牢記使命。
經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐，我已經(jīng)成為了一名合格的幼兒園教師了。在周圍黨員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請(qǐng)書。作為一名青年教師，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒"作為我的工作信條和努力方向，不忘初心，牢記使命。扛起“教書育人”的大旗。
而在工作之余，作為巾幗志愿者，我也盡自己所能為社會(huì)奉獻(xiàn)自己小小的力量。
我們都是祖國(guó)里最平凡不過(guò)的十億分之一，但是我們用我們的專業(yè)技能，立足崗位，用我們的孜孜不倦，終生學(xué)習(xí)，用我們的善良奉獻(xiàn)社會(huì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下追逐著屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，成就國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)。
新時(shí)代的青年，應(yīng)勇?lián)鷼v史責(zé)任，秉持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不畏社會(huì)思潮的沖擊，堅(jiān)定理想信念，在服務(wù)組織，奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇六
我們們常常被一些人感動(dòng)，有人叫他們當(dāng)代愚公。
那一期《朗讀者》迎來(lái)了一位特殊的嘉賓。他身材高大，臉龐微黑，在明亮清澈的右眼的另一側(cè)半睜著一只灰暗渾濁且隱藏著憂傷的眼睛。他叫斯那定珠，他的家鄉(xiāng)是香格里拉最深處風(fēng)景絕美交通閉塞的巴拉格宗。
他十多歲時(shí)，鐵匠打鐵把紅的鐵砂打進(jìn)了他的眼睛，父親帶他去縣城看醫(yī)生，結(jié)果走了五天才走出大山來(lái)到醫(yī)院，卻已經(jīng)錯(cuò)過(guò)治療的最佳時(shí)間。在漫長(zhǎng)的返程中，痛苦的斯那定珠于萬(wàn)千思緒中萌生了在家鄉(xiāng)的懸崖絕壁間修一條天路的想法。直到不惑之年，他終于可以憑借多年打拼得來(lái)的積蓄，著手實(shí)施心心念念的修路計(jì)劃。他賣掉香格里拉的車子房子、五金門市、火鍋城……甚至去銀行貸，向親朋借……歷經(jīng)十年時(shí)間，一條全長(zhǎng)35公里、有52個(gè)發(fā)卡彎、海拔750米的“天路”勝利竣工！生病的鄉(xiāng)親再也不必用擔(dān)架抬幾天走出去或殞命于途中了。他說(shuō)他修的是全村人的“生命線”！
看著看著，我熱淚盈眶，我不知道屏幕前有多少人被這個(gè)人感動(dòng)。
采訪完畢，他與主持人起身走向朗讀廳。我發(fā)現(xiàn)他的身影比來(lái)時(shí)更加高大，需仰視才見(jiàn)；他身后屏幕上的那條陡峭彎曲的天路，在我眼前延伸開來(lái)，無(wú)休無(wú)止；路上，有許許多多的同行者，他們是塞罕壩人，他們把戈壁沙漠變成樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)”；他們是紅旗渠人，歷時(shí)十年，絕壁穿石，挖渠千里，修建了舉世矚目的“人工天河”；他們是扶貧干部，他們是援邊教師，他們是……他們有一個(gè)共同的名字，叫“當(dāng)代愚公”！
他們是當(dāng)代愚公，時(shí)代楷模，他們是無(wú)聲的路標(biāo)。
2021年7月21日，河南省鄭州市普降大暴雨、特大暴雨，并引發(fā)洪災(zāi)。一個(gè)又一個(gè)“愚公“，毫無(wú)畏懼的沖進(jìn)洪水中，向那些命懸一線的人伸出了援助之手，而在救人之后，他們悄悄離去。有一位在暴雨中連救5人的曹師傅終于被網(wǎng)友們找到了，他非常平淡地說(shuō)：“本來(lái)就是舉手之勞，也沒(méi)有想著讓大家都知道?！钡罔F五號(hào)線500多人被困，面對(duì)困境，每個(gè)人都在喊著讓暈倒的人先出去；每個(gè)人都上去扶一把；所有的男生都說(shuō)讓女生先走；所有成人都讓老人和孩子先行。
他們是一面面鏡子，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)提醒我們應(yīng)該做什么樣的人，應(yīng)該怎樣畫好人生的模樣。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
楊柳青青，草長(zhǎng)鶯飛，小麥拔節(jié)，油菜花香，我們又一次相約在春日的校園，很榮幸今天能夠作為教師代表在此發(fā)言。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼這已是我走上工作崗位的第六個(gè)春天。像所有老師一樣，從第一次站上講臺(tái)的不安惶恐，到今日的成熟從容，我既感到這份職業(yè)帶來(lái)的無(wú)比幸福與無(wú)上光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育興衰，系于教師。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望。
新學(xué)期，新希望，新征程，我們每一位二中教師將繼續(xù)以課堂為陣地，以育人為宗旨，努力做到：
“師者，傳道受業(yè)解惑也?！痹鷮?shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。而在信息時(shí)代，我們不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧。
尊重和理解是教育的前提。每一位學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，擁有獨(dú)立的人格。要走進(jìn)學(xué)生的生命有的時(shí)候需要我們蹲下身去，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重他們的個(gè)性發(fā)展。身教勝于言傳，我們將用自己的道德和靈魂去影響學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生的善良。既做用學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧之門的經(jīng)師，更要做以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈的人師。
教育的'過(guò)程是我們和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程?！皫煹馈钡淖饑?yán)也不是不能違背的金科玉律。“道之所存，師之所存”，在教學(xué)中，我們要始終保持謙虛的態(tài)度，耐心聆聽學(xué)生的觀點(diǎn)，這樣才能讓我們始終前行，在教學(xué)中成長(zhǎng)。
總之，我們每一位二中教師將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，做到學(xué)為人師，行為世范，潛心育人，甘當(dāng)人梯。
最后，我也想借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句話：幸福，是奮斗出來(lái)的。人生只有一次機(jī)會(huì)，卻有千萬(wàn)種可能。前段時(shí)間，網(wǎng)上有一篇很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什么》。的確，當(dāng)前的一段時(shí)間里，你們可能要早起晚睡，可能要放下心愛(ài)的小說(shuō)，可能要戒掉迷戀的游戲，可能要經(jīng)受所謂的痛苦。但是，為夢(mèng)想而奮斗的過(guò)程必然充滿荊棘。我想把龍應(yīng)臺(tái)寫給她兒子的一段話送給大家：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。所以，二中的少年們，為你未來(lái)的人生與幸福吃點(diǎn)苦!奮斗吧!
謝謝大家!
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇八
歷史三峽奔涌至，度盡劫波我猶在。當(dāng)風(fēng)刀霜?jiǎng)Α㈦U(xiǎn)象環(huán)生的----呼嘯而過(guò)，你我的命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)生死相連，你我的歷史與世界歷史緊密相繞，我們?cè)絹?lái)越真切地感受到“我在”這個(gè)沉甸甸的字眼，在這個(gè)充滿變局和機(jī)遇的時(shí)代，擁有多么巨大的分量和能量：行之茍有“在”，方能久久自芬芳。
“我在”是“我在場(chǎng)”，是見(jiàn)證一方有難、八方支援的力量。
武漢封城，舉國(guó)襄助，兩個(gè)月內(nèi)，四萬(wàn)醫(yī)護(hù)空降荊楚大地，良心、勇氣與職責(zé)被一個(gè)個(gè)瞬間重新照亮。84歲的中國(guó)工程院院士鐘南山教授再次臨危受命，義無(wú)反顧地趕往防疫最前線。已經(jīng)踏上返鄉(xiāng)過(guò)年旅程的武漢大學(xué)人民醫(yī)院90后醫(yī)生吳小艷，第一時(shí)間下車返漢，成為一名最美“逆行者”，始終堅(jiān)守一線與時(shí)間賽跑的張定宇，與病毒共舞研制新冠疫苗的陳薇，一腔熱血，解決上千名醫(yī)護(hù)人員的出行和用餐問(wèn)題的快遞小哥汪勇……“我在——有我在”，滄海橫流，危難時(shí)刻，他們一聲“有我在！”挺身而出，鑄就起了民族的脊梁！
一聲“我在”，安慰了多少彷徨的靈魂；一聲“我在”，讓我瞬間成長(zhǎng)。
“我在——我在場(chǎng)”，我等何其有幸，見(jiàn)證了這樣強(qiáng)大的時(shí)代力量！2020，我也在，僅僅是在場(chǎng)，我在看、在聽、在感受逆行者在場(chǎng)，在感受志愿者奉獻(xiàn)，為強(qiáng)大的時(shí)代力量而震撼。我多想加入這樣一支隊(duì)伍，喊一聲“我在”“有我在”。青春的我卻心有余而力不足，“我在”，我確實(shí)在，我能承擔(dān)什么？我有力量承擔(dān)什么？我反思，原來(lái)我的歲月靜好都是別人在負(fù)重前行，這一份生命不可承受之重我何以回報(bào)？于是我拿起筆，翻開書頁(yè)。
一聲“我在”，照亮了多少人前行的腳步，這一聲“我在”鼓舞了多少追夢(mèng)的赤心。
多難興邦，殷憂啟圣?！坝形以凇?，是肩承天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)?！拔以凇钡腻P錚之聲，是過(guò)去勝利的吶喊，是未來(lái)沖鋒的號(hào)角。劫波過(guò)后，我還在，既在，就要追求不息，奮斗不止。2035年，中國(guó)要基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)，今日“我在”，我在努力；2035，我亦必在，我在承擔(dān)，承擔(dān)一份責(zé)任。我希望因?yàn)槲以?，這個(gè)社會(huì)多一份“愛(ài)”，因?yàn)槲以?，?guó)家多一個(gè)建設(shè)者。
行之茍有在，久久自芬芳。青春終將逝去，“我在”的精神卻一定會(huì)恒久不滅！
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇九
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，在這個(gè)沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的.，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
借此機(jī)會(huì)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十
進(jìn)入新時(shí)代，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種“新”的生活。改革開放四十年間，我國(guó)發(fā)生的巨變讓我們感到震撼?，F(xiàn)在，我們正站在新的起點(diǎn)上，新的征程展開。如何走近這個(gè)新時(shí)代，如何與時(shí)俱進(jìn)，成為了每個(gè)人的思考和探索的重點(diǎn)。本文將圍繞“走近新時(shí)代”的主題，闡述自己的心得體會(huì)。
第二段：思想覺(jué)醒。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，氣氛在不斷地變化，個(gè)人的生活圈子也越來(lái)越寬廣。但是，對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都要有自己的思想覺(jué)醒。我深深地意識(shí)到，所謂的思想覺(jué)醒就是要從自己的思想中找到根本，找到自己的立身之本。所以，我開始努力閱讀各種書籍，從中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，逐漸拓寬自己的視野。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了思考，通過(guò)自己的思考和領(lǐng)會(huì)，不斷地修正和完善自己的思想。
第三段：自我提升。
在新時(shí)代中，我們都要不斷地進(jìn)行自我提升，追求自己更高層次的精神追求。這一點(diǎn)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)尤其重要，因?yàn)槲覀儺吘惯€年輕，而且前途還很長(zhǎng)。例如，我通過(guò)參加各種社交活動(dòng)和工作機(jī)會(huì)，積極展示自己的個(gè)性和實(shí)力，不斷地提升自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，我也注重身體的鍛煉，保持自己的健康狀況，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。
第四段：社會(huì)責(zé)任。
隨著時(shí)代的不斷變化，社會(huì)的環(huán)境和發(fā)展?fàn)顩r也在不斷的變化。每個(gè)人都要在這個(gè)社會(huì)中承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。個(gè)人的能力和效益，不能僅僅局限在個(gè)人的需求上，更要為社會(huì)貢獻(xiàn)出力。例如，我通過(guò)參加各種志愿活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，積極服務(wù)于社會(huì)群體，同時(shí)也為社會(huì)作出了自己的貢獻(xiàn)。
第五段：展望未來(lái)。
走近新時(shí)代，我們要時(shí)時(shí)緊記：未來(lái)是屬于勇敢者的。無(wú)論我們現(xiàn)在在做什么，都要不斷地努力和堅(jiān)持。未來(lái)的路上，我們會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，但正是因?yàn)檫@些，我們才能夠更加堅(jiān)定自己的意志，在困境中成長(zhǎng)、磨礪。我相信，只要我們不忘初心，保持感恩之心，才能夠不斷地走近新時(shí)代，追求更加完美的自己。
結(jié)論：可以說(shuō)，能夠走近新時(shí)代，能夠不斷地追求成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅是一個(gè)人的事情，更是團(tuán)隊(duì)和組織的事情。因此，我們要從自己做起，努力的往前走，才能夠在這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代中閃耀自己的光芒。不管以后走向何方，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的選擇和決策，努力讓自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值，開創(chuàng)屬于自己的輝煌。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
午時(shí)好！
今日站在那里代表大一新生發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸。由于，在這個(gè)丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們收獲成長(zhǎng)的碩果，走進(jìn)了青島高校這個(gè)科學(xué)的殿堂，翻開了人生新的篇章。
崛起于山海之間的青島高校，以其深厚的文化氣息，悠久的文化傳統(tǒng)，獨(dú)特的教學(xué)體制，優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，吸引了來(lái)自五湖四海的同學(xué)。開學(xué)以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師的敬業(yè)、學(xué)長(zhǎng)的熱忱、舍友的可愛(ài)，讓我們深深的為之感動(dòng)。此時(shí)，我們感受到的是成為青大人的傲慢與驕傲；此刻，我們能夠說(shuō)，青大是我們無(wú)悔的選擇。成為一名高校生，是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的確定，但成果成為過(guò)去，期望在于將來(lái)。將來(lái)的進(jìn)展在那里奠基，完善的生活將從那里開頭，所以我們要樹立崇高的人生幻想，對(duì)自我提出更高的要求。
我們常說(shuō)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職。所以，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是我們最基本的要求。高校為我們供應(yīng)了更加寬闊的學(xué)習(xí)空間，其學(xué)問(wèn)的深度和廣度，其學(xué)問(wèn)的學(xué)術(shù)性和科研性，要求我們提高社會(huì)時(shí)間本領(lǐng)，增加學(xué)習(xí)的制造性和主動(dòng)性，獨(dú)立思索、細(xì)心觀看、追求真理、虛心嚴(yán)謹(jǐn)，用學(xué)問(wèn)完善自我，以素養(yǎng)贏得進(jìn)展。我們要在學(xué)習(xí)中把握獵取學(xué)問(wèn)的本事，學(xué)會(huì)在學(xué)問(wèn)的海洋中暢游沖浪，為我們成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)的游泳人才奠定基礎(chǔ)。我們還常說(shuō)，生活是最好的老師。所以，學(xué)會(huì)生活就是我們?cè)诟咝Ｖ胁蛔兊淖非?。進(jìn)入高校，意味著獨(dú)立生活的`開頭。作為步入社會(huì)的轉(zhuǎn)折，四年的高校生活就成了我們磨礪意志、鍛造自我的最佳時(shí)期。鑒于此，我們應(yīng)盡快適應(yīng)高校生活，經(jīng)過(guò)與舍友、同學(xué)的相處，提升適應(yīng)社會(huì)和社會(huì)交往的本領(lǐng)；經(jīng)過(guò)獨(dú)立生活，磨礪頑強(qiáng)的意志品行；經(jīng)過(guò)同學(xué)會(huì)、社團(tuán)等活動(dòng)，增加社會(huì)職責(zé)感和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。我們信任，高校生活將是我們勝利踏上社會(huì)的基石。
今日，我們已經(jīng)站在了青大這片育人的沃土上，等待我們的既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。讓我們秉承青島高校"博學(xué)篤志，明德求真，守正特別'的校訓(xùn)，以高度的學(xué)習(xí)熱忱，扎實(shí)穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)觀向上的生活心態(tài)，昂揚(yáng)的精神面貌，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越，超越自我，在學(xué)問(wèn)的曙光下追逐時(shí)代的光輝，永久輝煌絢爛！
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位評(píng)委、老師大家好：
我今天分享題目是-。
因?yàn)榧彝ズ蛡€(gè)人原因，-年夏我匆匆辭去鄭州的工作回到封丘，因?yàn)榕聞e人說(shuō)我游手好閑，無(wú)所事事，也可能是為了有一份體面點(diǎn)的工作，經(jīng)過(guò)努力備考，很幸運(yùn)我成為一名特崗老師，由于政策原因，我被分到離家很遠(yuǎn)的一個(gè)偏僻村莊，寄住在親戚家，報(bào)到那天的場(chǎng)景，至今歷歷在目。-年9月1號(hào)，清晨，在精心打扮一番后，我一個(gè)人騎著自行車，跟著手機(jī)導(dǎo)航，在田野間的小道上摸索，路旁是漫天遍野、蓋過(guò)腰的玉米地，路上是接連不斷、大小不一的泥坑，走了半天，別說(shuō)村莊了，連個(gè)行人都看不見(jiàn)。我的心開始不斷的往下沉，終于，幾經(jīng)周折，抵達(dá)了導(dǎo)航上的坐標(biāo)。當(dāng)頹唐的圍墻、衰敗的校舍、銹跡斑斑的鐵門，映入眼簾后，我真被現(xiàn)實(shí)嚇了一跳。
可能是很少看見(jiàn)陌生人的緣故，熱心的孩子們，開始迅速向我聚攏過(guò)來(lái)。
“你找誰(shuí)？”“你找誰(shuí)？”一聲聲稚嫩的詢問(wèn)，此起彼伏。我不禁有些窘迫的說(shuō)到，我找校長(zhǎng)，學(xué)生們涌向校園大喊，校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、有人找你。走進(jìn)校園，我又被驚到，滿園雜叢中抬起幾張滿是汗水的臉，可能看著我一襲連衣裙，也可能看著我腳踩的六公分的高跟鞋，簡(jiǎn)單寒暄侯，校長(zhǎng)并沒(méi)有讓我加入除草大隊(duì)，只說(shuō)一句張老師，你看看還得忙，你先去辦公室等著吧，在學(xué)生的簇?fù)碇?，我匆匆踏入辦公室，我又被驚到了，四周是看不出顏色的的墻壁，生銹的鐵窗，幾張破舊的桌子拼湊在一起蓋著凌亂的報(bào)紙，就是辦公室的全部家當(dāng)。選了一張凳子，坐上去，我心里就開始不斷后悔，我為什么要選擇回封丘，我為什么要選擇當(dāng)老師，我為什么會(huì)來(lái)到這里？一抬頭，窗戶外面擠滿一顆顆小腦袋，都睜著眼好奇的看著我，沒(méi)由來(lái)的我鼻子一酸，為自己，也為孩子們。中午在和父親的通話中，我叫嚷著我不干了，我要回鄭州，電話里，父親沉默無(wú)言只說(shuō)一句，你，再堅(jiān)持堅(jiān)持。下午換了一身運(yùn)動(dòng)衣，運(yùn)動(dòng)鞋，到學(xué)校后默默拿起鏟子跟隨校長(zhǎng)和老教師們開始處理剩下來(lái)的野草，就這樣，我以為第一晚我會(huì)糾結(jié)要不要留下來(lái)，要不要繼續(xù)當(dāng)老師，甚至?xí)叩奈?，因?yàn)閯趧?dòng)過(guò)量，上床后就酣然入夢(mèng)。
第二天。我匆匆洗把臉就去學(xué)校，看到我來(lái)，孩子們又歡呼雀躍，圍著我，亦步亦趨，直到我進(jìn)入辦公室，學(xué)生們又在窗戶探頭探腦，或許，她們太久沒(méi)看到新老師了，因?yàn)閷W(xué)校年齡最小的老師也42歲，所以孩子們迫切的想知道我教哪個(gè)班，由于學(xué)校老師少，所以我擔(dān)任四年級(jí)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師及全校的的英語(yǔ)課，當(dāng)我走進(jìn)四年級(jí)教室時(shí)，孩子們就像中彩票一樣歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)睜著亮晶晶的眼睛看著我，一瞬間我的心里涌起了暖意，被人全心全意期待的感覺(jué)，真好。我想，或許我真的可以再堅(jiān)持堅(jiān)持。
就這樣，我的教師生涯開始了。
我還記得，那個(gè)冬天，風(fēng)繞過(guò)門縫窗欞，浸透整個(gè)辦公室，再厚的羽絨服也暖不了我被凍傷的腳，我告訴自己，這學(xué)期結(jié)束就辭職。
可我也總記得那個(gè)在下了課被許多學(xué)生追著打的有些木訥的小男孩，因?yàn)槲乙淮谓槿耄幌抡n就趴在窗戶上看著我，盡管我不在的時(shí)候他還會(huì)被欺負(fù)，我就想，如果我走了，他看不到我，會(huì)不會(huì)哭，而我不想看到他哭。
我還記得，在學(xué)校不通電的日子里，無(wú)論刮風(fēng)下雨，校長(zhǎng)總是早早來(lái)到學(xué)校，點(diǎn)起煤爐，燒上水壺，讓后來(lái)的每一位老師，都能喝上一口熱水。我還記得，為了讓孩子們的課程不落下，已經(jīng)67歲的張樹花老師，退休后一直在堅(jiān)持代課，而且是擔(dān)任整個(gè)班級(jí)的所有的課程。我還記得，當(dāng)年和我搭檔的丁老師，就是因?yàn)槟谴斡晏煳以诼飞纤み^(guò)一跤，便特意把他的課都排在上午第一節(jié)，然后對(duì)我說(shuō)：別著急，慢慢走，來(lái)得及。
每一個(gè)動(dòng)人的瞬間、每一個(gè)閃光的笑臉，我都記得。
俯仰之間、時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)，走過(guò)了七載光陰。當(dāng)初那個(gè)少不經(jīng)事的女孩，現(xiàn)如今也為人妻、為人母，更重要的是：始為人師。
現(xiàn)在，我特別感謝當(dāng)初堅(jiān)持下來(lái)的我，因?yàn)橹挥形抑牢矣卸嘞矚g教師這個(gè)職業(yè)，我有多喜歡每天身邊都圍繞在身邊的小天使，我有多喜歡這世界上最純真的心靈，有人說(shuō)教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，那么我愿意做那個(gè)帶領(lǐng)孩子努力奔跑得追夢(mèng)人！
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十三
__，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔(dān)任著班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、英語(yǔ)美術(shù)課代表等職務(wù)，是區(qū)三好學(xué)生，除了各科文化成績(jī)突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的個(gè)性突出，既是老師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校的長(zhǎng)期教育，如今在__身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習(xí)慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。__明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過(guò)分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時(shí)她取得了好成績(jī)，父母要獎(jiǎng)勵(lì)到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動(dòng)手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，__一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來(lái)。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會(huì)舉辦“暖冬行動(dòng)”時(shí)，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，__也領(lǐng)到了一張愛(ài)心捐贈(zèng)證書。肥西縣燒脈崗一位遠(yuǎn)親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談?wù)?，__主動(dòng)把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來(lái)，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬(wàn)元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但__從不主動(dòng)要求開車接送。書法興趣班距家約有__00米，她每次都要求走著過(guò)去，騎電瓶車都不讓，時(shí)間緊張就自己跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過(guò)去，也不讓開車送。聽說(shuō)廢舊電池會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞，她專門做了一個(gè)回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準(zhǔn)備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點(diǎn)。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，__不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十四
‘中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的，是我們這一代的，更是青年一代的’。
廣大青年要勇做奮進(jìn)者，在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上施展抱負(fù)，競(jìng)展風(fēng)采，在偉大的新時(shí)代，我們將承前啟后，繼往開來(lái)，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，描繪更美麗的圖畫，創(chuàng)造更美好的生活，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，奏響決戰(zhàn)全面小康，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新樂(lè)章，奮力實(shí)現(xiàn)：中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。
相信大家都和我一樣，都來(lái)自一個(gè)普普通通的家庭，雖然生活不是特別富裕，但是吃得飽穿的暖，學(xué)習(xí)上有優(yōu)秀的老師相伴，生活上有朋友相隨，生活在一個(gè)和平安定的社會(huì)中，這些都是我們的黨無(wú)償帶給我們的，身為青少年的我們，最有朝氣的我們，是時(shí)候回報(bào)國(guó)家，回報(bào)黨了。
廣大青年要勇做搏擊者，在具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中，擔(dān)當(dāng)在先，奉獻(xiàn)在前，不忘初心跟黨走，青春建功新時(shí)代。因?yàn)椴煌跣?，雷鋒同志終其一生，甘愿做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的‘傻子’，也是因?yàn)椴煌跣模?9歲的南昌姑娘支月英，在深山支教36年，用自己的堅(jiān)守絢爛了大山里兩代人的童年，我們不求有如此廣博的胸懷，但求做最好的自己。
我們有的青年把年輕當(dāng)成揮霍的資本，在工作中浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)期間遲到早退，玩游戲，逛淘寶，聊天，在人生的道路上失去方向，失去力量；有的青年‘穩(wěn)坐釣魚臺(tái)’，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，見(jiàn)‘德’不思齊，口上喊著‘像榜樣學(xué)習(xí)’但私底下卻依然我行我素；也有的青年向利益，向權(quán)益看齊，不知心中是否有愧。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。是家庭興盛的關(guān)鍵，是國(guó)家繁榮的源力，是社會(huì)延續(xù)的希望，青少年強(qiáng)則家庭興、青少年強(qiáng)則國(guó)家雄、青少年強(qiáng)則社會(huì)昌、為此我們不應(yīng)該忘記那顆為了祖國(guó)繁榮昌盛的赤子之心，不應(yīng)該忘記那顆吃苦耐勞頑強(qiáng)拼搏的敬業(yè)之心，要勇立潮頭，敢為人先，為了我們自己、為了我們的父母、為了幫助過(guò)我們的人、為了這片土地，加油我中華少年，我們將書寫歷史，使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也；加油我中華少年，這是屬于我們的新時(shí)代。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十五
新時(shí)代是指中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。它具有許多新的特征和新的任務(wù)，對(duì)我們每個(gè)人都提出了新的要求，而我們也應(yīng)該根據(jù)這些新的要求來(lái)適應(yīng)新的時(shí)代，逐步邁向更好的發(fā)展。
新時(shí)代的來(lái)臨，意味著中國(guó)已經(jīng)開始走向世界的舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。這個(gè)時(shí)代的到來(lái)意味著我們要更加注重發(fā)展自己的實(shí)力，同時(shí)大力推進(jìn)文化創(chuàng)新和科技變革，進(jìn)一步加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)時(shí)代里，我們也要注重文化的保護(hù)和傳承，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)精神文明建設(shè)，為我們的國(guó)家贏得更強(qiáng)大的文化自信和向心力。
第三段：新時(shí)代的要求。
新時(shí)代提出了許多新的要求，我們應(yīng)該站在新的起點(diǎn)上，根據(jù)新的時(shí)代的要求來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境。首先，我們要堅(jiān)定改革的決心，努力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制改革和社會(huì)制度改革的深入發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該牢記為人民而服務(wù)的宗旨，關(guān)注社會(huì)公正，推動(dòng)全民共享發(fā)展成果，促進(jìn)社會(huì)和諧。我們還應(yīng)該注重撇清深化黨風(fēng)廉政建設(shè)的力度，嚴(yán)厲打擊腐敗現(xiàn)象，為中國(guó)的發(fā)展保持健康的政治環(huán)境。
要實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的發(fā)展，我們也要注重個(gè)人的實(shí)踐和努力。首先，我們應(yīng)該注重自身的素質(zhì)提升，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面積。其次，我們也應(yīng)該注重自我提高的方法，為自己的事業(yè)打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我們還應(yīng)該注重自我管理，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，并采取相應(yīng)的措施和方法來(lái)不斷實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
走近新時(shí)代，我們需要根據(jù)新的要求來(lái)思考和行動(dòng)。在新時(shí)代的背景下，我們應(yīng)該更加努力地改變自己，提升自己的整體素質(zhì)，擁有更加準(zhǔn)確的目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們應(yīng)該認(rèn)真感悟新時(shí)代的意義，積極踐行新時(shí)代的要求，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天，我很榮幸作為學(xué)校的"優(yōu)秀同學(xué)'代表站在那里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和感動(dòng)，首先向五年時(shí)間里一向指導(dǎo)關(guān)懷我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問(wèn)的全部老師表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意！時(shí)間荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)瞬間我即將走過(guò)五年的學(xué)校時(shí)間。這是我第五次獲得"優(yōu)秀同學(xué)'稱號(hào)。對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。
站在臺(tái)上跟大家共享我的.收獲，此時(shí)此刻我的心里布滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成果，我非常感謝我們的老師，他們以宏大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹⒆顑?yōu)質(zhì)的訓(xùn)練；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也非常關(guān)懷，猶如自己的孩子。我還要感謝五年來(lái)一向陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、伴侶們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么快樂(lè)。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)聞名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在學(xué)問(wèn)的海。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十七
新時(shí)代，意味著新思想、新理念和新觀念，這是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)，是社會(huì)未來(lái)的發(fā)展方向。作為一名普通的大學(xué)生，我對(duì)新時(shí)代的理解一直存在一些模糊和含混的地方。但是，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我慢慢地有了一些切實(shí)可行的心得體會(huì)，下面我就歸納總結(jié)一下。
第二段：新時(shí)代要求我們更加注重學(xué)習(xí)。
新時(shí)代是一個(gè)高度知識(shí)化、技術(shù)化的時(shí)代，對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，必須具備很高的學(xué)習(xí)能力和自我更新能力。對(duì)我而言，我積極利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源，多閱讀書籍、想法，遇到有趣的問(wèn)題，也喜歡去尋求老師和同學(xué)的幫助。這種學(xué)習(xí)和探究的過(guò)程不僅可以幫助我更全面地了解新時(shí)代社會(huì)、成功實(shí)踐的路徑，也鍛煉了我的思維、表達(dá)和創(chuàng)新能力，幫助我為新時(shí)代的發(fā)展奉獻(xiàn)智慧和力量。
第三段：新時(shí)代要求我們注重實(shí)踐。
學(xué)習(xí)雖然重要，但如果僅停留在理論層面，很難更好地適應(yīng)新時(shí)代的要求。因此，注重實(shí)踐不失為一種有效方式。小時(shí)候，我因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不好，經(jīng)常需要?jiǎng)邮纸鉀Q問(wèn)題，這一點(diǎn)也對(duì)我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)在，每個(gè)月我都參加社會(huì)活動(dòng)，比如志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等，也會(huì)主動(dòng)利用暑假和寒假的時(shí)間參加實(shí)習(xí)，讓我親身體驗(yàn)學(xué)到的知識(shí)、提高實(shí)踐能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：新時(shí)代要求我們注重合作。
在現(xiàn)今這個(gè)高速發(fā)展、多元化的時(shí)代，一個(gè)人的能力只能發(fā)揮有限，而團(tuán)隊(duì)合作則能夠?qū)⑷说臐撃茏畲蠡?。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中不僅要學(xué)會(huì)尊重他人、溝通協(xié)調(diào)，還要學(xué)會(huì)分享、傾聽等技能，這樣才能更好地肩負(fù)起未來(lái)的重任。比如，我曾參加一個(gè)硬件創(chuàng)新競(jìng)賽，雖然我們沒(méi)有得到最佳排名，但是在合作的過(guò)程中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，共同創(chuàng)造了一個(gè)完整的作品，這種樂(lè)趣和收獲也是我十分難忘的。
第五段：新時(shí)代要求我們始終保持積極向上的態(tài)度。
無(wú)論面對(duì)什么問(wèn)題和困難，始終要保持一個(gè)積極向上、樂(lè)觀向前的心態(tài)。在新的時(shí)代背景下，需要我們有更加勇敢的心、更加堅(jiān)韌的意志，不抱怨、不放棄，積極尋求解決問(wèn)題的方法和策略。而這種積極向上的心態(tài)也是身心健康的最好保證，每天我都會(huì)跑步、讀書、彈吉他等等，讓生活更加的充實(shí)有趣，讓自己更加的健康和快樂(lè)。
結(jié)語(yǔ)：
走近新時(shí)代，需要我們具備更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、合作和積極心態(tài)，這樣才能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，創(chuàng)造出自己的人生價(jià)值，也為推動(dòng)新時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望我們每個(gè)人都能夠善加思考，勇于創(chuàng)新，踐行新時(shí)代的理念和精神。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十八
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，山青水暖，柳綠桃紅!在這個(gè)充滿詩(shī)意的日子里，我們迎來(lái)了20xx――20xx年下學(xué)期的開學(xué)典禮。今天，我非常榮幸地站在這個(gè)神圣的主席臺(tái)上，代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言。此時(shí)，我感到激動(dòng)和不安。激動(dòng)的是：我作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，用自己的勤勞和汗水為鋪就同學(xué)們的成才之路做了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)而被領(lǐng)導(dǎo)和老師們加以肯定，作為武寧職業(yè)中專的一員，我充當(dāng)了一塊磚，一片瓦的角色而得到同學(xué)們的尊重和喜歡。我感到不安的是：武寧職業(yè)中專的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和老師們都是那樣的優(yōu)秀。他們愛(ài)崗敬業(yè)，兩袖清風(fēng)，他們清心寡欲，上下求索。他們用青春和熱血，他們用信念和靈魂承載著“人民教師”這四個(gè)字所蘊(yùn)含的沉甸甸的分量，我與我的這些可敬可愛(ài)的同仁相比，我覺(jué)得我還有很多地方做得不夠!“優(yōu)秀”二字，對(duì)我而言，更多的是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策!
近年來(lái)，我一直擔(dān)任幼師班的普通話教學(xué)工作，同時(shí)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我一直兼任總務(wù)副主任，主要負(fù)責(zé)國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作和學(xué)校食堂的有關(guān)管理和采購(gòu)工作。
在教學(xué)上，我力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，我上課的'特點(diǎn)是：讓學(xué)生做課堂的主人。幼師班的口語(yǔ)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)課堂的主人!所以，我上課，我在講臺(tái)上的時(shí)間少，同學(xué)們反而在講臺(tái)上的時(shí)間多。因?yàn)槲疑钌畹刂?，作為一名?yōu)秀的幼兒教師，不僅僅要求普通話講得好，更主要的是要求具有高超的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，隨機(jī)應(yīng)變的課堂管理能力。我教過(guò)的11秋幼師班的林玉同學(xué)，她在去年參加江西省中職生文明風(fēng)采演講比賽中，獲得二等獎(jiǎng)。上個(gè)星期，我校組團(tuán)參加了全市的職業(yè)教育技能競(jìng)賽大獲全勝。我輔導(dǎo)的11春幼師葛莉，張丹丹，葉海芳同學(xué)在幼師專業(yè)的五項(xiàng)全能的“看圖講故事”項(xiàng)目中，獲得好成績(jī)，其中葛莉同學(xué)此項(xiàng)獲得全市第一名。
在教學(xué)之余，我一直認(rèn)真鉆研教育和教學(xué)。20xx年，我獨(dú)立撰寫的論文《渾金璞玉事雕飾精磨細(xì)鏤呈異彩》在國(guó)家級(jí)刊物《現(xiàn)代閱讀》中發(fā)表，并獲一等獎(jiǎng);論文《朗讀中職語(yǔ)文教學(xué)課堂中流動(dòng)的音樂(lè)》在國(guó)家級(jí)刊物《教學(xué)與研究》中發(fā)表，并獲一等獎(jiǎng);論文《職業(yè)教育讓武寧插上騰飛的翅膀》在國(guó)家級(jí)刊物《世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒》中發(fā)表;同年，我獨(dú)立撰寫的論文《發(fā)展武寧教育打造職教品牌》榮獲20xx年度全國(guó)教育改革優(yōu)秀教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)，并由此被中國(guó)教育改革研究會(huì)授予“全國(guó)教育改革優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
兵馬未動(dòng)，糧草先行。武寧職業(yè)中專一直把學(xué)生們的伙食問(wèn)題當(dāng)做頭等大事來(lái)抓。自從我受命以來(lái)，從來(lái)沒(méi)上過(guò)菜市場(chǎng)的我，經(jīng)常要或早或晚到各個(gè)菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從來(lái)不理財(cái)?shù)奈遥?jīng)常要為一分一厘的價(jià)格而苦苦計(jì)算。自從我負(fù)責(zé)食堂以來(lái)，我最開心的事是，工友向我匯報(bào)說(shuō)：孩子們今天把飯菜全吃光了!我最難過(guò)的事是，有學(xué)生對(duì)我說(shuō)，老師，今天我沒(méi)吃飽，老師，今天的某某菜真不好吃。說(shuō)到在這里，我要說(shuō)三句“謝謝”。第一我要謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年以來(lái)對(duì)我的信任，第二是要謝謝各位老師，尤其是班主任老師對(duì)我工作的大力支持!第三是要感謝在座的每一位在食堂用餐的同學(xué)們的理解!謝謝你們!因?yàn)槟銈儯也桓以诠ぷ髦杏薪z毫的懈怠，因?yàn)槟銈?，我不敢有絲毫的貪欲和私念，因?yàn)槟銈?，才讓我這顆小小的螺絲釘發(fā)揮著小小的正能量!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!清風(fēng)兩袖育桃李三尺講臺(tái)溢春暉!我將和所有的同事們一道，用我們的愛(ài)心和執(zhí)著，在職業(yè)教育的道路上譜寫著一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝各位同學(xué)，鵬程萬(wàn)里，學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成，祝我們的學(xué)校紅紅火火，再鑄輝煌!
謝謝大家!
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十九
新時(shí)代教師需要深刻理解并踐行習(xí)近平總書記的教育思想，因?yàn)樾聲r(shí)代的經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展需求迫使我們更好地適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生需求。只有走近新時(shí)代，才能更好地為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第二段：深刻理解新時(shí)代教育思想的重要性。
習(xí)近平總書記的教育思想強(qiáng)調(diào)“人民教育為人民”，這是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的優(yōu)秀人才，教育教師的重要性不言而喻。教師需要充分認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任，重視教育工作的本質(zhì)意義，用心教育學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第三段：樹立符合新時(shí)代要求的教育價(jià)值觀。
新時(shí)代的教育價(jià)值觀不僅要突出傳統(tǒng)教育的人文關(guān)懷和價(jià)值追求，更要突出現(xiàn)代教育的技能實(shí)踐和創(chuàng)新應(yīng)用。教師要更新教育理念，樹立面向未來(lái)、導(dǎo)向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)的教育價(jià)值觀。同時(shí)，教師還應(yīng)該利用教育資源創(chuàng)造啟發(fā)和激勵(lì)的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，掌握實(shí)踐操作和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第四段：實(shí)踐習(xí)近平總書記的教育思想。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)體現(xiàn)習(xí)總書記教育思想的正確性并深入了解學(xué)生的需求和現(xiàn)實(shí)困境。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生、了解每一個(gè)學(xué)生的需求和興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。同時(shí)，教師還應(yīng)該關(guān)注社會(huì)需求、產(chǎn)業(yè)和科技規(guī)律的變化，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際來(lái)更新自己的教育理念和方法。
第五段：總結(jié)。
新時(shí)代的教育工作呼喚我們的使命和擔(dān)當(dāng)，要求我們不斷更新教育理念、適應(yīng)社會(huì)變革。走近新時(shí)代的教育工作者必須深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記教育思想，發(fā)掘教育的內(nèi)涵和意義，積極面對(duì)教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)之路作出積極的貢獻(xiàn)。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個(gè)教師節(jié)至今，三十四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這三十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的.目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。的確，如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。一片丹心惟報(bào)國(guó)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自復(fù)興中學(xué)的李__，——對(duì)，和那位香港歌星同名字，我今天演講的題目是《在希望的田野里辛勤勞動(dòng)》。
絕對(duì)不是！是因?yàn)槲覀兺浟藙趧?dòng)的價(jià)值，不尊重勞動(dòng)。曾經(jīng)，我們的祖先邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，扛著笨重的工具，篳路藍(lán)縷，以啟山林，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，從萬(wàn)里長(zhǎng)城到京杭大運(yùn)河，從灌溉沃野的都江堰到聳入云際的布達(dá)拉宮，每一項(xiàng)雄偉壯觀的建筑都凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)先民勤勞的汗水?！暗乇郎酱輭咽克?，然后天梯石棧相鉤連”，在科技并不發(fā)達(dá)的古代，修建這些雄偉壯觀的建筑并不容易，然而先民用聰明的大腦和勤勞的雙手完成了，留給我們后人一筆筆寶貴的財(cái)富，這正是依靠勞動(dòng)的力量。
由此說(shuō)來(lái)，其實(shí)電子智能的發(fā)展和運(yùn)用只能代替人的部分勞動(dòng)和部分人的勞動(dòng)，無(wú)法成為勞動(dòng)的全部。一個(gè)按鈕或者一道指令，勞動(dòng)的結(jié)果就可以“不勞而獲”，效率仿佛提高了，但高效率是為了什么呢？難道是為了割舍我們勞動(dòng)的樂(lè)趣？難道是為了松懈我們骨子里的勤勞品質(zhì)？我們?cè)撊绾纹肺秳趧?dòng)之美？“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，勞動(dòng)的美與自然的美高度結(jié)合，無(wú)論時(shí)代如何變遷，人們追求勞動(dòng)美的志向是難以改變的，人們通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的基因也是無(wú)法轉(zhuǎn)改的，這條基因深深地寫進(jìn)每一位中華民族的子民的身體里，我們不想成為忘記勞動(dòng)、漠視勞動(dòng)的“轉(zhuǎn)基因人”！
其實(shí)，勞動(dòng)很好地統(tǒng)一了身心，可以達(dá)到身心愉悅，許多智慧都是在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的。隨著城市化進(jìn)程的加快，勞動(dòng)的外在形式固然發(fā)生了變化，雖然古代男耕女織的家庭勞動(dòng)模式幾近絕跡，但穿衣吃飯的樂(lè)趣不應(yīng)該被人們輕描淡寫地省略掉，勞動(dòng)的內(nèi)在意義經(jīng)典永恒，彌足珍貴。中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，在這歷史性的一刻，每一位中國(guó)人應(yīng)該尊重勞動(dòng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，我們要接過(guò)祖先的勞動(dòng)工具，繼承祖先的勤勞品質(zhì)，牢記歷史使命，繼續(xù)在希望的田野里勞動(dòng)，在肥沃的土壤里深耕！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是我們的節(jié)日，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。我能獲得這項(xiàng)榮譽(yù)，離不開領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心與幫助，在此我表示衷心的感謝，并祝大家“節(jié)日快樂(lè)”!
時(shí)光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作了六個(gè)整年了。當(dāng)年剛剛進(jìn)入校園的情景還歷歷在目，只是“新老師”一詞，現(xiàn)在讓我聽得有點(diǎn)發(fā)慌了。但我慶幸我能來(lái)到了這里，這里不僅校園大，園區(qū)美，更重要的是這里有一批非常優(yōu)秀的教師像大哥、大姐一樣的關(guān)心我，幫助我。他們讓我懂得了如何提高自己的專業(yè)水平，如何成為一名優(yōu)秀的教育者，更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的，需要時(shí)刻珍惜每一天。正是有了他們，才有了我今天能站在這里的機(jī)會(huì)。
面對(duì)著這么多優(yōu)秀的長(zhǎng)輩，我不敢提經(jīng)驗(yàn)，但六年的教育歷程確實(shí)讓我感悟頗多。
我熱愛(ài)教育，我喜歡看到孩子臉上的笑容。其實(shí)在我的心中一直把學(xué)生比作是一個(gè)樹，但我從來(lái)不覺(jué)得老師是園丁，老師應(yīng)該是耐心守望著的農(nóng)民。不是所有的樹都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的，我們只需要給它創(chuàng)造肥沃、健康的.土壤，它自然會(huì)朝著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)。雖然不是每棵枝葉都能長(zhǎng)得一樣高，但它們都有憧憬著見(jiàn)到陽(yáng)光的心態(tài)。
我熱愛(ài)學(xué)生，我喜歡看到他們把自己對(duì)人生發(fā)展的認(rèn)知融入到每一個(gè)階段。今天收到一個(gè)學(xué)生的來(lái)信，她不是所謂的特別起眼的學(xué)生，甚至是班級(jí)僅有的幾個(gè)后進(jìn)生之一，她叫朱麗波。她在信中說(shuō)道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’，教會(huì)我們追求完美、追求光明，您永遠(yuǎn)是我們不折不扣的英雄，永遠(yuǎn)的‘賴哥’?！边@讓我非常的欣慰，“靜思悟”這概念對(duì)初中生來(lái)說(shuō)或許是模糊的，但是模糊的認(rèn)知中他們卻似乎清醒的知道這是認(rèn)知一個(gè)事物必然經(jīng)歷的一個(gè)小循環(huán)，是領(lǐng)悟人生必然經(jīng)歷的一個(gè)大循環(huán)。我相信總有一天他們會(huì)真懂的!
我熱愛(ài)生活，我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂(lè)的生活?？鞓?lè)的生活來(lái)源于良好的心態(tài)，良好的心態(tài)來(lái)源于理性的思維。理性思維是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上的思維方式。而感性思維主要是靠自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)，去思考和判斷。它的弱點(diǎn)在情緒、喜好、習(xí)慣容易影響判斷。在我國(guó)的教育中重直覺(jué)，重感知，重整體，不習(xí)慣分析、分類、量化的思維方式已經(jīng)深入到了中國(guó)人的意識(shí)與無(wú)意識(shí)之中。在處理問(wèn)題時(shí)情緒化特別嚴(yán)重，因此，為了孩子今后能快樂(lè)生活，注重學(xué)生理性思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)、好學(xué)的品質(zhì)，批判性思考的習(xí)慣，和面對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程中莫衷一是的情形時(shí)樂(lè)此不疲的情懷就顯得非常重要。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡自主的課堂。因?yàn)樽灾鞯恼n堂為小樹苗健康的成長(zhǎng)提供了環(huán)境。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡展示的課堂。因?yàn)檎故镜恼n堂為理性思維的培養(yǎng)提供了土壤。
我熱愛(ài)學(xué)校，我喜歡合作的課堂。因?yàn)樵诮涣骱献髦懈形蛑鴮W(xué)習(xí)的快樂(lè)、感悟著自身的成長(zhǎng)。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái)，我們不斷追求進(jìn)步，被評(píng)為優(yōu)秀教師，我覺(jué)得我仍有不足，但在今后的教育生涯中，我一定會(huì)繼續(xù)大膽的嘗試著教育的快樂(lè)。
最后，再次感謝林校長(zhǎng)、黃校長(zhǎng)、楊主任等校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，成績(jī)上的肯定;感謝曾老師、楊老師等科學(xué)組的精英們對(duì)我專業(yè)上的指導(dǎo)，感謝丁老師、干老師、寧老師等前輩們對(duì)我教育方向上的指導(dǎo)，感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家!
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你只看到我的能力不足，卻沒(méi)看到我的努力彌補(bǔ)，你有你的朝九晚五，我有我的掌燈點(diǎn)燭，你嘲笑我上山下鄉(xiāng)沒(méi)出路，我可憐你的青春不能自主，你可以輕視我的現(xiàn)在，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，駐守基層是注定艱辛的旅途，路上總少不了質(zhì)疑和無(wú)助，但那又怎樣，哪怕前途未卜，也要繼續(xù)追夢(mèng)的腳步，我是一名普普通通的辦公室工作人員，，我為自己代言。
我很慶幸自己是一名普通的政府辦公室工作人員。我慶幸自己一腳邁出校園，一腳就踏進(jìn)了政府辦公室這個(gè)大家庭。在辦公室的這五年工作中，從理論到實(shí)際，從理解水平到實(shí)際工作能力，從一個(gè)紙上談兵的讀書郎到一個(gè)腳踏實(shí)地的政府辦公室工作者，我努力地調(diào)試著自己，我就是和平時(shí)代的一塊磚，哪里需要往哪搬。
在工作的過(guò)程中，我有過(guò)困惑、迷茫。如同在蒼茫大海上的一葉扁舟，找不到自己的方向。正在我上下求索之時(shí)，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)走進(jìn)了我的世界。如同暗夜大海上的燈塔，在我迷茫，困惑的時(shí)候，為我前行的道路，點(diǎn)一盞明燈，指明方向，保駕護(hù)航。
要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要靠雙手去創(chuàng)造，說(shuō)十句不如干一樣。習(xí)總一直強(qiáng)調(diào)空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。即使是螢火蟲，也有自己的光亮，也能照亮這世界的一點(diǎn)黑暗。我拿青春賭的不是自己的明天，而是一個(gè)夢(mèng)想的明天，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
為了這個(gè)夢(mèng)，我們用今天的青春種植著明日的希望。有人覺(jué)得辦公室工作太過(guò)于渺小，他們的眼里只有金字塔頂端的光輝，卻忽略了金字塔也是有地基的。要知道合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，始于壘土!一個(gè)偌大的國(guó)家是有一個(gè)一個(gè)的城市組成的，一個(gè)城市是由一個(gè)一個(gè)的縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成。基層工作做得不好，會(huì)直接影響到社會(huì)的穩(wěn)定。而農(nóng)村基層干部處于農(nóng)村工作的第一線，既是黨的各項(xiàng)方針政策的貫徹者和執(zhí)行者，又是直接動(dòng)員和組織廣大黨員群眾進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐者，在維護(hù)基層的建設(shè)與穩(wěn)定中起著舉足輕重的作用。
獨(dú)木不成林，滴水不能流。沒(méi)有辦公室每位工作人員的勤懇工作，哪有政府大局工作的順利進(jìn)行。每個(gè)辦公室工作崗位雖微小瑣碎，卻是維持全縣大局工作開展的有力保證。我們的工作看起來(lái)不起眼，卻是上傳下達(dá)的中堅(jiān)環(huán)節(jié)。也許我們的力量很渺小，但是我相信正能量的作用，在于集腋成裘，聚沙成塔。只要我努力了，哪怕只是改變了一點(diǎn)點(diǎn)，我的青春就沒(méi)有荒廢。
中國(guó)夢(mèng)，給我了努力奮斗的方向，中國(guó)夢(mèng)，堅(jiān)定了我不變的信仰。為了我自己的中國(guó)夢(mèng)，為了大家的中國(guó)夢(mèng)，我愿意堅(jiān)守在本職工作崗位上，以先進(jìn)工作者為榜樣，閃耀著自己的一點(diǎn)光，將中國(guó)夢(mèng)照亮。
我的演講完畢，謝謝大家!
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、黨員同志們：
說(shuō)起教師，各位會(huì)想到什么？是韓愈《師說(shuō)》里的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边€是《已亥雜詩(shī)》里的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！毙聲r(shí)代的教師應(yīng)該有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有紅愛(ài)之心。才能為發(fā)展具有中國(guó)特色，世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻(xiàn)。
而對(duì)于幼兒園教師這份職業(yè)，在未入職之前，我的理解是簡(jiǎn)單，快樂(lè)。
可是就當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園，準(zhǔn)備享受我跟孩子們的歡樂(lè)時(shí)光時(shí)。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個(gè)孩子而且還經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，制作教具，撰寫論文。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項(xiàng)教研任務(wù)。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用。
看著這一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。
那個(gè)時(shí)候在我的班里有一個(gè)小男孩，他的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進(jìn)他的世界，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試，一開始我對(duì)他說(shuō)：“你看著我，我是…老師?！彼⒉欢?，抗拒地跑開了。我也沒(méi)有放棄，每天早上都微笑地教他說(shuō)“老師好！”慢慢地他會(huì)口齒不清地跟著我重復(fù)一遍然后笑著掙脫我跑開了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好！老師！”這一次他沒(méi)有跑開，而是呆呆地看著我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了這么多好像并沒(méi)有任何的效果。我開始懷疑我到底能不能當(dāng)一名幼師，能不能教好每一個(gè)孩子？我開始有些沮喪了。突然有一天早晨，我正在整理幼兒的美術(shù)作品，他跑進(jìn)教室，仰著頭對(duì)我說(shuō)“師”我驚愕地問(wèn)他“你是在叫我嗎？”他又說(shuō)了一次“師”我聽清楚了，那是老師的“師”那一刻我感覺(jué)整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，那一刻，我內(nèi)心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會(huì)海倫“水”這個(gè)字時(shí)的欣慰，激動(dòng)和喜悅。那一刻，我突然能夠明白什么是精誠(chéng)所至金石為開，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心，牢記使命。
經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐，我已經(jīng)成為了一名合格的幼兒園教師了。在周圍黨員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請(qǐng)書。作為一名青年教師，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒"作為我的工作信條和努力方向，不忘初心，牢記使命。扛起“教書育人”的大旗。
而在工作之余，作為巾幗志愿者，我也盡自己所能為社會(huì)奉獻(xiàn)自己小小的力量。
我們都是祖國(guó)里最平凡不過(guò)的十億分之一，但是我們用我們的專業(yè)技能，立足崗位，用我們的孜孜不倦，終生學(xué)習(xí)，用我們的善良奉獻(xiàn)社會(huì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下追逐著屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，成就國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)。
新時(shí)代的青年，應(yīng)勇?lián)鷼v史責(zé)任，秉持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不畏社會(huì)思潮的沖擊，堅(jiān)定理想信念，在服務(wù)組織，奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇六
我們們常常被一些人感動(dòng)，有人叫他們當(dāng)代愚公。
那一期《朗讀者》迎來(lái)了一位特殊的嘉賓。他身材高大，臉龐微黑，在明亮清澈的右眼的另一側(cè)半睜著一只灰暗渾濁且隱藏著憂傷的眼睛。他叫斯那定珠，他的家鄉(xiāng)是香格里拉最深處風(fēng)景絕美交通閉塞的巴拉格宗。
他十多歲時(shí)，鐵匠打鐵把紅的鐵砂打進(jìn)了他的眼睛，父親帶他去縣城看醫(yī)生，結(jié)果走了五天才走出大山來(lái)到醫(yī)院，卻已經(jīng)錯(cuò)過(guò)治療的最佳時(shí)間。在漫長(zhǎng)的返程中，痛苦的斯那定珠于萬(wàn)千思緒中萌生了在家鄉(xiāng)的懸崖絕壁間修一條天路的想法。直到不惑之年，他終于可以憑借多年打拼得來(lái)的積蓄，著手實(shí)施心心念念的修路計(jì)劃。他賣掉香格里拉的車子房子、五金門市、火鍋城……甚至去銀行貸，向親朋借……歷經(jīng)十年時(shí)間，一條全長(zhǎng)35公里、有52個(gè)發(fā)卡彎、海拔750米的“天路”勝利竣工！生病的鄉(xiāng)親再也不必用擔(dān)架抬幾天走出去或殞命于途中了。他說(shuō)他修的是全村人的“生命線”！
看著看著，我熱淚盈眶，我不知道屏幕前有多少人被這個(gè)人感動(dòng)。
采訪完畢，他與主持人起身走向朗讀廳。我發(fā)現(xiàn)他的身影比來(lái)時(shí)更加高大，需仰視才見(jiàn)；他身后屏幕上的那條陡峭彎曲的天路，在我眼前延伸開來(lái)，無(wú)休無(wú)止；路上，有許許多多的同行者，他們是塞罕壩人，他們把戈壁沙漠變成樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)”；他們是紅旗渠人，歷時(shí)十年，絕壁穿石，挖渠千里，修建了舉世矚目的“人工天河”；他們是扶貧干部，他們是援邊教師，他們是……他們有一個(gè)共同的名字，叫“當(dāng)代愚公”！
他們是當(dāng)代愚公，時(shí)代楷模，他們是無(wú)聲的路標(biāo)。
2021年7月21日，河南省鄭州市普降大暴雨、特大暴雨，并引發(fā)洪災(zāi)。一個(gè)又一個(gè)“愚公“，毫無(wú)畏懼的沖進(jìn)洪水中，向那些命懸一線的人伸出了援助之手，而在救人之后，他們悄悄離去。有一位在暴雨中連救5人的曹師傅終于被網(wǎng)友們找到了，他非常平淡地說(shuō)：“本來(lái)就是舉手之勞，也沒(méi)有想著讓大家都知道?！钡罔F五號(hào)線500多人被困，面對(duì)困境，每個(gè)人都在喊著讓暈倒的人先出去；每個(gè)人都上去扶一把；所有的男生都說(shuō)讓女生先走；所有成人都讓老人和孩子先行。
他們是一面面鏡子，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)提醒我們應(yīng)該做什么樣的人，應(yīng)該怎樣畫好人生的模樣。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
楊柳青青，草長(zhǎng)鶯飛，小麥拔節(jié)，油菜花香，我們又一次相約在春日的校園，很榮幸今天能夠作為教師代表在此發(fā)言。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼這已是我走上工作崗位的第六個(gè)春天。像所有老師一樣，從第一次站上講臺(tái)的不安惶恐，到今日的成熟從容，我既感到這份職業(yè)帶來(lái)的無(wú)比幸福與無(wú)上光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育興衰，系于教師。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望。
新學(xué)期，新希望，新征程，我們每一位二中教師將繼續(xù)以課堂為陣地，以育人為宗旨，努力做到：
“師者，傳道受業(yè)解惑也?！痹鷮?shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。而在信息時(shí)代，我們不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧。
尊重和理解是教育的前提。每一位學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，擁有獨(dú)立的人格。要走進(jìn)學(xué)生的生命有的時(shí)候需要我們蹲下身去，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重他們的個(gè)性發(fā)展。身教勝于言傳，我們將用自己的道德和靈魂去影響學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生的善良。既做用學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧之門的經(jīng)師，更要做以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈的人師。
教育的'過(guò)程是我們和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程?！皫煹馈钡淖饑?yán)也不是不能違背的金科玉律。“道之所存，師之所存”，在教學(xué)中，我們要始終保持謙虛的態(tài)度，耐心聆聽學(xué)生的觀點(diǎn)，這樣才能讓我們始終前行，在教學(xué)中成長(zhǎng)。
總之，我們每一位二中教師將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，做到學(xué)為人師，行為世范，潛心育人，甘當(dāng)人梯。
最后，我也想借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句話：幸福，是奮斗出來(lái)的。人生只有一次機(jī)會(huì)，卻有千萬(wàn)種可能。前段時(shí)間，網(wǎng)上有一篇很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什么》。的確，當(dāng)前的一段時(shí)間里，你們可能要早起晚睡，可能要放下心愛(ài)的小說(shuō)，可能要戒掉迷戀的游戲，可能要經(jīng)受所謂的痛苦。但是，為夢(mèng)想而奮斗的過(guò)程必然充滿荊棘。我想把龍應(yīng)臺(tái)寫給她兒子的一段話送給大家：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。所以，二中的少年們，為你未來(lái)的人生與幸福吃點(diǎn)苦!奮斗吧!
謝謝大家!
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇八
歷史三峽奔涌至，度盡劫波我猶在。當(dāng)風(fēng)刀霜?jiǎng)Α㈦U(xiǎn)象環(huán)生的----呼嘯而過(guò)，你我的命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)生死相連，你我的歷史與世界歷史緊密相繞，我們?cè)絹?lái)越真切地感受到“我在”這個(gè)沉甸甸的字眼，在這個(gè)充滿變局和機(jī)遇的時(shí)代，擁有多么巨大的分量和能量：行之茍有“在”，方能久久自芬芳。
“我在”是“我在場(chǎng)”，是見(jiàn)證一方有難、八方支援的力量。
武漢封城，舉國(guó)襄助，兩個(gè)月內(nèi)，四萬(wàn)醫(yī)護(hù)空降荊楚大地，良心、勇氣與職責(zé)被一個(gè)個(gè)瞬間重新照亮。84歲的中國(guó)工程院院士鐘南山教授再次臨危受命，義無(wú)反顧地趕往防疫最前線。已經(jīng)踏上返鄉(xiāng)過(guò)年旅程的武漢大學(xué)人民醫(yī)院90后醫(yī)生吳小艷，第一時(shí)間下車返漢，成為一名最美“逆行者”，始終堅(jiān)守一線與時(shí)間賽跑的張定宇，與病毒共舞研制新冠疫苗的陳薇，一腔熱血，解決上千名醫(yī)護(hù)人員的出行和用餐問(wèn)題的快遞小哥汪勇……“我在——有我在”，滄海橫流，危難時(shí)刻，他們一聲“有我在！”挺身而出，鑄就起了民族的脊梁！
一聲“我在”，安慰了多少彷徨的靈魂；一聲“我在”，讓我瞬間成長(zhǎng)。
“我在——我在場(chǎng)”，我等何其有幸，見(jiàn)證了這樣強(qiáng)大的時(shí)代力量！2020，我也在，僅僅是在場(chǎng)，我在看、在聽、在感受逆行者在場(chǎng)，在感受志愿者奉獻(xiàn)，為強(qiáng)大的時(shí)代力量而震撼。我多想加入這樣一支隊(duì)伍，喊一聲“我在”“有我在”。青春的我卻心有余而力不足，“我在”，我確實(shí)在，我能承擔(dān)什么？我有力量承擔(dān)什么？我反思，原來(lái)我的歲月靜好都是別人在負(fù)重前行，這一份生命不可承受之重我何以回報(bào)？于是我拿起筆，翻開書頁(yè)。
一聲“我在”，照亮了多少人前行的腳步，這一聲“我在”鼓舞了多少追夢(mèng)的赤心。
多難興邦，殷憂啟圣?！坝形以凇?，是肩承天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)?！拔以凇钡腻P錚之聲，是過(guò)去勝利的吶喊，是未來(lái)沖鋒的號(hào)角。劫波過(guò)后，我還在，既在，就要追求不息，奮斗不止。2035年，中國(guó)要基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)，今日“我在”，我在努力；2035，我亦必在，我在承擔(dān)，承擔(dān)一份責(zé)任。我希望因?yàn)槲以?，這個(gè)社會(huì)多一份“愛(ài)”，因?yàn)槲以?，?guó)家多一個(gè)建設(shè)者。
行之茍有在，久久自芬芳。青春終將逝去，“我在”的精神卻一定會(huì)恒久不滅！
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇九
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，在這個(gè)沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的.，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
借此機(jī)會(huì)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十
進(jìn)入新時(shí)代，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種“新”的生活。改革開放四十年間，我國(guó)發(fā)生的巨變讓我們感到震撼?，F(xiàn)在，我們正站在新的起點(diǎn)上，新的征程展開。如何走近這個(gè)新時(shí)代，如何與時(shí)俱進(jìn)，成為了每個(gè)人的思考和探索的重點(diǎn)。本文將圍繞“走近新時(shí)代”的主題，闡述自己的心得體會(huì)。
第二段：思想覺(jué)醒。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，氣氛在不斷地變化，個(gè)人的生活圈子也越來(lái)越寬廣。但是，對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都要有自己的思想覺(jué)醒。我深深地意識(shí)到，所謂的思想覺(jué)醒就是要從自己的思想中找到根本，找到自己的立身之本。所以，我開始努力閱讀各種書籍，從中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，逐漸拓寬自己的視野。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了思考，通過(guò)自己的思考和領(lǐng)會(huì)，不斷地修正和完善自己的思想。
第三段：自我提升。
在新時(shí)代中，我們都要不斷地進(jìn)行自我提升，追求自己更高層次的精神追求。這一點(diǎn)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)尤其重要，因?yàn)槲覀儺吘惯€年輕，而且前途還很長(zhǎng)。例如，我通過(guò)參加各種社交活動(dòng)和工作機(jī)會(huì)，積極展示自己的個(gè)性和實(shí)力，不斷地提升自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，我也注重身體的鍛煉，保持自己的健康狀況，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。
第四段：社會(huì)責(zé)任。
隨著時(shí)代的不斷變化，社會(huì)的環(huán)境和發(fā)展?fàn)顩r也在不斷的變化。每個(gè)人都要在這個(gè)社會(huì)中承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。個(gè)人的能力和效益，不能僅僅局限在個(gè)人的需求上，更要為社會(huì)貢獻(xiàn)出力。例如，我通過(guò)參加各種志愿活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，積極服務(wù)于社會(huì)群體，同時(shí)也為社會(huì)作出了自己的貢獻(xiàn)。
第五段：展望未來(lái)。
走近新時(shí)代，我們要時(shí)時(shí)緊記：未來(lái)是屬于勇敢者的。無(wú)論我們現(xiàn)在在做什么，都要不斷地努力和堅(jiān)持。未來(lái)的路上，我們會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，但正是因?yàn)檫@些，我們才能夠更加堅(jiān)定自己的意志，在困境中成長(zhǎng)、磨礪。我相信，只要我們不忘初心，保持感恩之心，才能夠不斷地走近新時(shí)代，追求更加完美的自己。
結(jié)論：可以說(shuō)，能夠走近新時(shí)代，能夠不斷地追求成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅是一個(gè)人的事情，更是團(tuán)隊(duì)和組織的事情。因此，我們要從自己做起，努力的往前走，才能夠在這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代中閃耀自己的光芒。不管以后走向何方，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的選擇和決策，努力讓自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值，開創(chuàng)屬于自己的輝煌。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
午時(shí)好！
今日站在那里代表大一新生發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸。由于，在這個(gè)丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們收獲成長(zhǎng)的碩果，走進(jìn)了青島高校這個(gè)科學(xué)的殿堂，翻開了人生新的篇章。
崛起于山海之間的青島高校，以其深厚的文化氣息，悠久的文化傳統(tǒng)，獨(dú)特的教學(xué)體制，優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，吸引了來(lái)自五湖四海的同學(xué)。開學(xué)以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師的敬業(yè)、學(xué)長(zhǎng)的熱忱、舍友的可愛(ài)，讓我們深深的為之感動(dòng)。此時(shí)，我們感受到的是成為青大人的傲慢與驕傲；此刻，我們能夠說(shuō)，青大是我們無(wú)悔的選擇。成為一名高校生，是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的確定，但成果成為過(guò)去，期望在于將來(lái)。將來(lái)的進(jìn)展在那里奠基，完善的生活將從那里開頭，所以我們要樹立崇高的人生幻想，對(duì)自我提出更高的要求。
我們常說(shuō)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職。所以，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是我們最基本的要求。高校為我們供應(yīng)了更加寬闊的學(xué)習(xí)空間，其學(xué)問(wèn)的深度和廣度，其學(xué)問(wèn)的學(xué)術(shù)性和科研性，要求我們提高社會(huì)時(shí)間本領(lǐng)，增加學(xué)習(xí)的制造性和主動(dòng)性，獨(dú)立思索、細(xì)心觀看、追求真理、虛心嚴(yán)謹(jǐn)，用學(xué)問(wèn)完善自我，以素養(yǎng)贏得進(jìn)展。我們要在學(xué)習(xí)中把握獵取學(xué)問(wèn)的本事，學(xué)會(huì)在學(xué)問(wèn)的海洋中暢游沖浪，為我們成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)的游泳人才奠定基礎(chǔ)。我們還常說(shuō)，生活是最好的老師。所以，學(xué)會(huì)生活就是我們?cè)诟咝Ｖ胁蛔兊淖非?。進(jìn)入高校，意味著獨(dú)立生活的`開頭。作為步入社會(huì)的轉(zhuǎn)折，四年的高校生活就成了我們磨礪意志、鍛造自我的最佳時(shí)期。鑒于此，我們應(yīng)盡快適應(yīng)高校生活，經(jīng)過(guò)與舍友、同學(xué)的相處，提升適應(yīng)社會(huì)和社會(huì)交往的本領(lǐng)；經(jīng)過(guò)獨(dú)立生活，磨礪頑強(qiáng)的意志品行；經(jīng)過(guò)同學(xué)會(huì)、社團(tuán)等活動(dòng)，增加社會(huì)職責(zé)感和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。我們信任，高校生活將是我們勝利踏上社會(huì)的基石。
今日，我們已經(jīng)站在了青大這片育人的沃土上，等待我們的既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。讓我們秉承青島高校"博學(xué)篤志，明德求真，守正特別'的校訓(xùn)，以高度的學(xué)習(xí)熱忱，扎實(shí)穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)觀向上的生活心態(tài)，昂揚(yáng)的精神面貌，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越，超越自我，在學(xué)問(wèn)的曙光下追逐時(shí)代的光輝，永久輝煌絢爛！
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位評(píng)委、老師大家好：
我今天分享題目是-。
因?yàn)榧彝ズ蛡€(gè)人原因，-年夏我匆匆辭去鄭州的工作回到封丘，因?yàn)榕聞e人說(shuō)我游手好閑，無(wú)所事事，也可能是為了有一份體面點(diǎn)的工作，經(jīng)過(guò)努力備考，很幸運(yùn)我成為一名特崗老師，由于政策原因，我被分到離家很遠(yuǎn)的一個(gè)偏僻村莊，寄住在親戚家，報(bào)到那天的場(chǎng)景，至今歷歷在目。-年9月1號(hào)，清晨，在精心打扮一番后，我一個(gè)人騎著自行車，跟著手機(jī)導(dǎo)航，在田野間的小道上摸索，路旁是漫天遍野、蓋過(guò)腰的玉米地，路上是接連不斷、大小不一的泥坑，走了半天，別說(shuō)村莊了，連個(gè)行人都看不見(jiàn)。我的心開始不斷的往下沉，終于，幾經(jīng)周折，抵達(dá)了導(dǎo)航上的坐標(biāo)。當(dāng)頹唐的圍墻、衰敗的校舍、銹跡斑斑的鐵門，映入眼簾后，我真被現(xiàn)實(shí)嚇了一跳。
可能是很少看見(jiàn)陌生人的緣故，熱心的孩子們，開始迅速向我聚攏過(guò)來(lái)。
“你找誰(shuí)？”“你找誰(shuí)？”一聲聲稚嫩的詢問(wèn)，此起彼伏。我不禁有些窘迫的說(shuō)到，我找校長(zhǎng)，學(xué)生們涌向校園大喊，校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、有人找你。走進(jìn)校園，我又被驚到，滿園雜叢中抬起幾張滿是汗水的臉，可能看著我一襲連衣裙，也可能看著我腳踩的六公分的高跟鞋，簡(jiǎn)單寒暄侯，校長(zhǎng)并沒(méi)有讓我加入除草大隊(duì)，只說(shuō)一句張老師，你看看還得忙，你先去辦公室等著吧，在學(xué)生的簇?fù)碇?，我匆匆踏入辦公室，我又被驚到了，四周是看不出顏色的的墻壁，生銹的鐵窗，幾張破舊的桌子拼湊在一起蓋著凌亂的報(bào)紙，就是辦公室的全部家當(dāng)。選了一張凳子，坐上去，我心里就開始不斷后悔，我為什么要選擇回封丘，我為什么要選擇當(dāng)老師，我為什么會(huì)來(lái)到這里？一抬頭，窗戶外面擠滿一顆顆小腦袋，都睜著眼好奇的看著我，沒(méi)由來(lái)的我鼻子一酸，為自己，也為孩子們。中午在和父親的通話中，我叫嚷著我不干了，我要回鄭州，電話里，父親沉默無(wú)言只說(shuō)一句，你，再堅(jiān)持堅(jiān)持。下午換了一身運(yùn)動(dòng)衣，運(yùn)動(dòng)鞋，到學(xué)校后默默拿起鏟子跟隨校長(zhǎng)和老教師們開始處理剩下來(lái)的野草，就這樣，我以為第一晚我會(huì)糾結(jié)要不要留下來(lái)，要不要繼續(xù)當(dāng)老師，甚至?xí)叩奈?，因?yàn)閯趧?dòng)過(guò)量，上床后就酣然入夢(mèng)。
第二天。我匆匆洗把臉就去學(xué)校，看到我來(lái)，孩子們又歡呼雀躍，圍著我，亦步亦趨，直到我進(jìn)入辦公室，學(xué)生們又在窗戶探頭探腦，或許，她們太久沒(méi)看到新老師了，因?yàn)閷W(xué)校年齡最小的老師也42歲，所以孩子們迫切的想知道我教哪個(gè)班，由于學(xué)校老師少，所以我擔(dān)任四年級(jí)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師及全校的的英語(yǔ)課，當(dāng)我走進(jìn)四年級(jí)教室時(shí)，孩子們就像中彩票一樣歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)睜著亮晶晶的眼睛看著我，一瞬間我的心里涌起了暖意，被人全心全意期待的感覺(jué)，真好。我想，或許我真的可以再堅(jiān)持堅(jiān)持。
就這樣，我的教師生涯開始了。
我還記得，那個(gè)冬天，風(fēng)繞過(guò)門縫窗欞，浸透整個(gè)辦公室，再厚的羽絨服也暖不了我被凍傷的腳，我告訴自己，這學(xué)期結(jié)束就辭職。
可我也總記得那個(gè)在下了課被許多學(xué)生追著打的有些木訥的小男孩，因?yàn)槲乙淮谓槿耄幌抡n就趴在窗戶上看著我，盡管我不在的時(shí)候他還會(huì)被欺負(fù)，我就想，如果我走了，他看不到我，會(huì)不會(huì)哭，而我不想看到他哭。
我還記得，在學(xué)校不通電的日子里，無(wú)論刮風(fēng)下雨，校長(zhǎng)總是早早來(lái)到學(xué)校，點(diǎn)起煤爐，燒上水壺，讓后來(lái)的每一位老師，都能喝上一口熱水。我還記得，為了讓孩子們的課程不落下，已經(jīng)67歲的張樹花老師，退休后一直在堅(jiān)持代課，而且是擔(dān)任整個(gè)班級(jí)的所有的課程。我還記得，當(dāng)年和我搭檔的丁老師，就是因?yàn)槟谴斡晏煳以诼飞纤み^(guò)一跤，便特意把他的課都排在上午第一節(jié)，然后對(duì)我說(shuō)：別著急，慢慢走，來(lái)得及。
每一個(gè)動(dòng)人的瞬間、每一個(gè)閃光的笑臉，我都記得。
俯仰之間、時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)，走過(guò)了七載光陰。當(dāng)初那個(gè)少不經(jīng)事的女孩，現(xiàn)如今也為人妻、為人母，更重要的是：始為人師。
現(xiàn)在，我特別感謝當(dāng)初堅(jiān)持下來(lái)的我，因?yàn)橹挥形抑牢矣卸嘞矚g教師這個(gè)職業(yè)，我有多喜歡每天身邊都圍繞在身邊的小天使，我有多喜歡這世界上最純真的心靈，有人說(shuō)教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，那么我愿意做那個(gè)帶領(lǐng)孩子努力奔跑得追夢(mèng)人！
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十三
__，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔(dān)任著班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、英語(yǔ)美術(shù)課代表等職務(wù)，是區(qū)三好學(xué)生，除了各科文化成績(jī)突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的個(gè)性突出，既是老師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校的長(zhǎng)期教育，如今在__身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習(xí)慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。__明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過(guò)分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時(shí)她取得了好成績(jī)，父母要獎(jiǎng)勵(lì)到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動(dòng)手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，__一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來(lái)。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會(huì)舉辦“暖冬行動(dòng)”時(shí)，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，__也領(lǐng)到了一張愛(ài)心捐贈(zèng)證書。肥西縣燒脈崗一位遠(yuǎn)親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談?wù)?，__主動(dòng)把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來(lái)，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬(wàn)元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但__從不主動(dòng)要求開車接送。書法興趣班距家約有__00米，她每次都要求走著過(guò)去，騎電瓶車都不讓，時(shí)間緊張就自己跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過(guò)去，也不讓開車送。聽說(shuō)廢舊電池會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞，她專門做了一個(gè)回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準(zhǔn)備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點(diǎn)。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，__不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十四
‘中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的，是我們這一代的，更是青年一代的’。
廣大青年要勇做奮進(jìn)者，在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上施展抱負(fù)，競(jìng)展風(fēng)采，在偉大的新時(shí)代，我們將承前啟后，繼往開來(lái)，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，描繪更美麗的圖畫，創(chuàng)造更美好的生活，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，奏響決戰(zhàn)全面小康，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新樂(lè)章，奮力實(shí)現(xiàn)：中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。
相信大家都和我一樣，都來(lái)自一個(gè)普普通通的家庭，雖然生活不是特別富裕，但是吃得飽穿的暖，學(xué)習(xí)上有優(yōu)秀的老師相伴，生活上有朋友相隨，生活在一個(gè)和平安定的社會(huì)中，這些都是我們的黨無(wú)償帶給我們的，身為青少年的我們，最有朝氣的我們，是時(shí)候回報(bào)國(guó)家，回報(bào)黨了。
廣大青年要勇做搏擊者，在具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中，擔(dān)當(dāng)在先，奉獻(xiàn)在前，不忘初心跟黨走，青春建功新時(shí)代。因?yàn)椴煌跣?，雷鋒同志終其一生，甘愿做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的‘傻子’，也是因?yàn)椴煌跣模?9歲的南昌姑娘支月英，在深山支教36年，用自己的堅(jiān)守絢爛了大山里兩代人的童年，我們不求有如此廣博的胸懷，但求做最好的自己。
我們有的青年把年輕當(dāng)成揮霍的資本，在工作中浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)期間遲到早退，玩游戲，逛淘寶，聊天，在人生的道路上失去方向，失去力量；有的青年‘穩(wěn)坐釣魚臺(tái)’，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，見(jiàn)‘德’不思齊，口上喊著‘像榜樣學(xué)習(xí)’但私底下卻依然我行我素；也有的青年向利益，向權(quán)益看齊，不知心中是否有愧。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。是家庭興盛的關(guān)鍵，是國(guó)家繁榮的源力，是社會(huì)延續(xù)的希望，青少年強(qiáng)則家庭興、青少年強(qiáng)則國(guó)家雄、青少年強(qiáng)則社會(huì)昌、為此我們不應(yīng)該忘記那顆為了祖國(guó)繁榮昌盛的赤子之心，不應(yīng)該忘記那顆吃苦耐勞頑強(qiáng)拼搏的敬業(yè)之心，要勇立潮頭，敢為人先，為了我們自己、為了我們的父母、為了幫助過(guò)我們的人、為了這片土地，加油我中華少年，我們將書寫歷史，使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也；加油我中華少年，這是屬于我們的新時(shí)代。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十五
新時(shí)代是指中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。它具有許多新的特征和新的任務(wù)，對(duì)我們每個(gè)人都提出了新的要求，而我們也應(yīng)該根據(jù)這些新的要求來(lái)適應(yīng)新的時(shí)代，逐步邁向更好的發(fā)展。
新時(shí)代的來(lái)臨，意味著中國(guó)已經(jīng)開始走向世界的舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。這個(gè)時(shí)代的到來(lái)意味著我們要更加注重發(fā)展自己的實(shí)力，同時(shí)大力推進(jìn)文化創(chuàng)新和科技變革，進(jìn)一步加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)時(shí)代里，我們也要注重文化的保護(hù)和傳承，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)精神文明建設(shè)，為我們的國(guó)家贏得更強(qiáng)大的文化自信和向心力。
第三段：新時(shí)代的要求。
新時(shí)代提出了許多新的要求，我們應(yīng)該站在新的起點(diǎn)上，根據(jù)新的時(shí)代的要求來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境。首先，我們要堅(jiān)定改革的決心，努力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制改革和社會(huì)制度改革的深入發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該牢記為人民而服務(wù)的宗旨，關(guān)注社會(huì)公正，推動(dòng)全民共享發(fā)展成果，促進(jìn)社會(huì)和諧。我們還應(yīng)該注重撇清深化黨風(fēng)廉政建設(shè)的力度，嚴(yán)厲打擊腐敗現(xiàn)象，為中國(guó)的發(fā)展保持健康的政治環(huán)境。
要實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的發(fā)展，我們也要注重個(gè)人的實(shí)踐和努力。首先，我們應(yīng)該注重自身的素質(zhì)提升，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面積。其次，我們也應(yīng)該注重自我提高的方法，為自己的事業(yè)打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我們還應(yīng)該注重自我管理，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，并采取相應(yīng)的措施和方法來(lái)不斷實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
走近新時(shí)代，我們需要根據(jù)新的要求來(lái)思考和行動(dòng)。在新時(shí)代的背景下，我們應(yīng)該更加努力地改變自己，提升自己的整體素質(zhì)，擁有更加準(zhǔn)確的目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們應(yīng)該認(rèn)真感悟新時(shí)代的意義，積極踐行新時(shí)代的要求，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天，我很榮幸作為學(xué)校的"優(yōu)秀同學(xué)'代表站在那里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和感動(dòng)，首先向五年時(shí)間里一向指導(dǎo)關(guān)懷我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問(wèn)的全部老師表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意！時(shí)間荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)瞬間我即將走過(guò)五年的學(xué)校時(shí)間。這是我第五次獲得"優(yōu)秀同學(xué)'稱號(hào)。對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。
站在臺(tái)上跟大家共享我的.收獲，此時(shí)此刻我的心里布滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成果，我非常感謝我們的老師，他們以宏大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹⒆顑?yōu)質(zhì)的訓(xùn)練；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也非常關(guān)懷，猶如自己的孩子。我還要感謝五年來(lái)一向陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、伴侶們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么快樂(lè)。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)聞名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在學(xué)問(wèn)的海。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十七
新時(shí)代，意味著新思想、新理念和新觀念，這是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)，是社會(huì)未來(lái)的發(fā)展方向。作為一名普通的大學(xué)生，我對(duì)新時(shí)代的理解一直存在一些模糊和含混的地方。但是，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我慢慢地有了一些切實(shí)可行的心得體會(huì)，下面我就歸納總結(jié)一下。
第二段：新時(shí)代要求我們更加注重學(xué)習(xí)。
新時(shí)代是一個(gè)高度知識(shí)化、技術(shù)化的時(shí)代，對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，必須具備很高的學(xué)習(xí)能力和自我更新能力。對(duì)我而言，我積極利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源，多閱讀書籍、想法，遇到有趣的問(wèn)題，也喜歡去尋求老師和同學(xué)的幫助。這種學(xué)習(xí)和探究的過(guò)程不僅可以幫助我更全面地了解新時(shí)代社會(huì)、成功實(shí)踐的路徑，也鍛煉了我的思維、表達(dá)和創(chuàng)新能力，幫助我為新時(shí)代的發(fā)展奉獻(xiàn)智慧和力量。
第三段：新時(shí)代要求我們注重實(shí)踐。
學(xué)習(xí)雖然重要，但如果僅停留在理論層面，很難更好地適應(yīng)新時(shí)代的要求。因此，注重實(shí)踐不失為一種有效方式。小時(shí)候，我因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不好，經(jīng)常需要?jiǎng)邮纸鉀Q問(wèn)題，這一點(diǎn)也對(duì)我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)在，每個(gè)月我都參加社會(huì)活動(dòng)，比如志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等，也會(huì)主動(dòng)利用暑假和寒假的時(shí)間參加實(shí)習(xí)，讓我親身體驗(yàn)學(xué)到的知識(shí)、提高實(shí)踐能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：新時(shí)代要求我們注重合作。
在現(xiàn)今這個(gè)高速發(fā)展、多元化的時(shí)代，一個(gè)人的能力只能發(fā)揮有限，而團(tuán)隊(duì)合作則能夠?qū)⑷说臐撃茏畲蠡?。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中不僅要學(xué)會(huì)尊重他人、溝通協(xié)調(diào)，還要學(xué)會(huì)分享、傾聽等技能，這樣才能更好地肩負(fù)起未來(lái)的重任。比如，我曾參加一個(gè)硬件創(chuàng)新競(jìng)賽，雖然我們沒(méi)有得到最佳排名，但是在合作的過(guò)程中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，共同創(chuàng)造了一個(gè)完整的作品，這種樂(lè)趣和收獲也是我十分難忘的。
第五段：新時(shí)代要求我們始終保持積極向上的態(tài)度。
無(wú)論面對(duì)什么問(wèn)題和困難，始終要保持一個(gè)積極向上、樂(lè)觀向前的心態(tài)。在新的時(shí)代背景下，需要我們有更加勇敢的心、更加堅(jiān)韌的意志，不抱怨、不放棄，積極尋求解決問(wèn)題的方法和策略。而這種積極向上的心態(tài)也是身心健康的最好保證，每天我都會(huì)跑步、讀書、彈吉他等等，讓生活更加的充實(shí)有趣，讓自己更加的健康和快樂(lè)。
結(jié)語(yǔ)：
走近新時(shí)代，需要我們具備更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、合作和積極心態(tài)，這樣才能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，創(chuàng)造出自己的人生價(jià)值，也為推動(dòng)新時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望我們每個(gè)人都能夠善加思考，勇于創(chuàng)新，踐行新時(shí)代的理念和精神。
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十八
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，山青水暖，柳綠桃紅!在這個(gè)充滿詩(shī)意的日子里，我們迎來(lái)了20xx――20xx年下學(xué)期的開學(xué)典禮。今天，我非常榮幸地站在這個(gè)神圣的主席臺(tái)上，代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言。此時(shí)，我感到激動(dòng)和不安。激動(dòng)的是：我作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，用自己的勤勞和汗水為鋪就同學(xué)們的成才之路做了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)而被領(lǐng)導(dǎo)和老師們加以肯定，作為武寧職業(yè)中專的一員，我充當(dāng)了一塊磚，一片瓦的角色而得到同學(xué)們的尊重和喜歡。我感到不安的是：武寧職業(yè)中專的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和老師們都是那樣的優(yōu)秀。他們愛(ài)崗敬業(yè)，兩袖清風(fēng)，他們清心寡欲，上下求索。他們用青春和熱血，他們用信念和靈魂承載著“人民教師”這四個(gè)字所蘊(yùn)含的沉甸甸的分量，我與我的這些可敬可愛(ài)的同仁相比，我覺(jué)得我還有很多地方做得不夠!“優(yōu)秀”二字，對(duì)我而言，更多的是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策!
近年來(lái)，我一直擔(dān)任幼師班的普通話教學(xué)工作，同時(shí)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我一直兼任總務(wù)副主任，主要負(fù)責(zé)國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作和學(xué)校食堂的有關(guān)管理和采購(gòu)工作。
在教學(xué)上，我力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，我上課的'特點(diǎn)是：讓學(xué)生做課堂的主人。幼師班的口語(yǔ)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)課堂的主人!所以，我上課，我在講臺(tái)上的時(shí)間少，同學(xué)們反而在講臺(tái)上的時(shí)間多。因?yàn)槲疑钌畹刂?，作為一名?yōu)秀的幼兒教師，不僅僅要求普通話講得好，更主要的是要求具有高超的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，隨機(jī)應(yīng)變的課堂管理能力。我教過(guò)的11秋幼師班的林玉同學(xué)，她在去年參加江西省中職生文明風(fēng)采演講比賽中，獲得二等獎(jiǎng)。上個(gè)星期，我校組團(tuán)參加了全市的職業(yè)教育技能競(jìng)賽大獲全勝。我輔導(dǎo)的11春幼師葛莉，張丹丹，葉海芳同學(xué)在幼師專業(yè)的五項(xiàng)全能的“看圖講故事”項(xiàng)目中，獲得好成績(jī)，其中葛莉同學(xué)此項(xiàng)獲得全市第一名。
在教學(xué)之余，我一直認(rèn)真鉆研教育和教學(xué)。20xx年，我獨(dú)立撰寫的論文《渾金璞玉事雕飾精磨細(xì)鏤呈異彩》在國(guó)家級(jí)刊物《現(xiàn)代閱讀》中發(fā)表，并獲一等獎(jiǎng);論文《朗讀中職語(yǔ)文教學(xué)課堂中流動(dòng)的音樂(lè)》在國(guó)家級(jí)刊物《教學(xué)與研究》中發(fā)表，并獲一等獎(jiǎng);論文《職業(yè)教育讓武寧插上騰飛的翅膀》在國(guó)家級(jí)刊物《世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒》中發(fā)表;同年，我獨(dú)立撰寫的論文《發(fā)展武寧教育打造職教品牌》榮獲20xx年度全國(guó)教育改革優(yōu)秀教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)，并由此被中國(guó)教育改革研究會(huì)授予“全國(guó)教育改革優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
兵馬未動(dòng)，糧草先行。武寧職業(yè)中專一直把學(xué)生們的伙食問(wèn)題當(dāng)做頭等大事來(lái)抓。自從我受命以來(lái)，從來(lái)沒(méi)上過(guò)菜市場(chǎng)的我，經(jīng)常要或早或晚到各個(gè)菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從來(lái)不理財(cái)?shù)奈遥?jīng)常要為一分一厘的價(jià)格而苦苦計(jì)算。自從我負(fù)責(zé)食堂以來(lái)，我最開心的事是，工友向我匯報(bào)說(shuō)：孩子們今天把飯菜全吃光了!我最難過(guò)的事是，有學(xué)生對(duì)我說(shuō)，老師，今天我沒(méi)吃飽，老師，今天的某某菜真不好吃。說(shuō)到在這里，我要說(shuō)三句“謝謝”。第一我要謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年以來(lái)對(duì)我的信任，第二是要謝謝各位老師，尤其是班主任老師對(duì)我工作的大力支持!第三是要感謝在座的每一位在食堂用餐的同學(xué)們的理解!謝謝你們!因?yàn)槟銈儯也桓以诠ぷ髦杏薪z毫的懈怠，因?yàn)槟銈?，我不敢有絲毫的貪欲和私念，因?yàn)槟銈?，才讓我這顆小小的螺絲釘發(fā)揮著小小的正能量!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!清風(fēng)兩袖育桃李三尺講臺(tái)溢春暉!我將和所有的同事們一道，用我們的愛(ài)心和執(zhí)著，在職業(yè)教育的道路上譜寫著一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝各位同學(xué)，鵬程萬(wàn)里，學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成，祝我們的學(xué)校紅紅火火，再鑄輝煌!
謝謝大家!
走近新時(shí)代發(fā)言稿篇十九
新時(shí)代教師需要深刻理解并踐行習(xí)近平總書記的教育思想，因?yàn)樾聲r(shí)代的經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展需求迫使我們更好地適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生需求。只有走近新時(shí)代，才能更好地為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第二段：深刻理解新時(shí)代教育思想的重要性。
習(xí)近平總書記的教育思想強(qiáng)調(diào)“人民教育為人民”，這是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的優(yōu)秀人才，教育教師的重要性不言而喻。教師需要充分認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任，重視教育工作的本質(zhì)意義，用心教育學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第三段：樹立符合新時(shí)代要求的教育價(jià)值觀。
新時(shí)代的教育價(jià)值觀不僅要突出傳統(tǒng)教育的人文關(guān)懷和價(jià)值追求，更要突出現(xiàn)代教育的技能實(shí)踐和創(chuàng)新應(yīng)用。教師要更新教育理念，樹立面向未來(lái)、導(dǎo)向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)的教育價(jià)值觀。同時(shí)，教師還應(yīng)該利用教育資源創(chuàng)造啟發(fā)和激勵(lì)的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，掌握實(shí)踐操作和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第四段：實(shí)踐習(xí)近平總書記的教育思想。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)體現(xiàn)習(xí)總書記教育思想的正確性并深入了解學(xué)生的需求和現(xiàn)實(shí)困境。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生、了解每一個(gè)學(xué)生的需求和興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。同時(shí)，教師還應(yīng)該關(guān)注社會(huì)需求、產(chǎn)業(yè)和科技規(guī)律的變化，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際來(lái)更新自己的教育理念和方法。
第五段：總結(jié)。
新時(shí)代的教育工作呼喚我們的使命和擔(dān)當(dāng)，要求我們不斷更新教育理念、適應(yīng)社會(huì)變革。走近新時(shí)代的教育工作者必須深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記教育思想，發(fā)掘教育的內(nèi)涵和意義，積極面對(duì)教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)之路作出積極的貢獻(xiàn)。