通過寫讀后感，我們可以分享自己的閱讀體驗(yàn)和感受，與他人進(jìn)行交流和討論。寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要一定的技巧和方法。首先，我們要對(duì)作品的內(nèi)容進(jìn)行深入的分析和理解，了解作者要表達(dá)的主題和思想。其次，我們要注意寫作的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，要有一個(gè)清晰的文章框架和流暢的語言表達(dá)。最后，我們要結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)，用真實(shí)的情感和真誠(chéng)的語言來表達(dá)自己的讀后感。只有這樣，才能寫出一篇令人滿意的讀后感作品。小編為大家整理了一些讀后感范文，供大家參考，希望能夠幫助到大家寫出優(yōu)秀的讀后感。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇一
最近，我讀了不少文章，最令我記憶猶新的還得要數(shù)《學(xué)會(huì)看病》了。他就像一塊濃香的巧克力，至今仍令我回味無窮。
故事是這樣開展的：一天，兒子感冒了，當(dāng)了多年醫(yī)生的母親為了讓他能學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，便叫他獨(dú)自上醫(yī)院，最終，兒子學(xué)會(huì)了看病。母親用這種方式磨練兒子獨(dú)立生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子有著深深的愛。
文中的媽媽是一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的好媽媽，知道為兒子的未來精打細(xì)算，我非常佩服她，我也要做一個(gè)獨(dú)立的.人。我主動(dòng)向媽媽提出要培養(yǎng)自己的生存能力，媽媽爽快地答應(yīng)了。一次，媽媽買的打折電影票就快過期了，為了鍛煉我的社會(huì)交際能力，就讓我去賣票。忐忑不安地來到了賣票點(diǎn)，我望著排成了長(zhǎng)龍的隊(duì)伍。看了半天，最終選中了一位面容慈祥的阿姨，我壯起了膽子來到阿姨跟前。當(dāng)我剛想開口，卻緊張地把想說的話都給忘了，阿姨微笑地看著我，親切地對(duì)我說道：“小朋友，找我什么事?”我的思路這才慢慢地回到正軌，一股腦兒地把事情的來龍去脈向阿姨敘述了一遍。讓人意想不到的是她竟一口答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高，興奮地歡呼道：“耶!我成功了!”媽媽看了我的表現(xiàn)，臉上露出了會(huì)心的微笑。
我喜歡《學(xué)會(huì)看病》，它讓我懂得了“獨(dú)立生活是金”的人生哲理。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇二
前幾天，我們學(xué)習(xí)了20課《學(xué)會(huì)看病》，讀完這篇畢淑敏作家的文章后，我不禁有所感悟：原來世界上有一種愛叫磨煉。
這篇課文主要講了當(dāng)兒子生病時(shí)，媽媽不但不管，反而讓獨(dú)生子自己去看病。
我認(rèn)為母親的做法是對(duì)的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都是家里的“小皇帝”，“小公主”，都是衣來張口，飯來抻手的，在家里都不干活，家長(zhǎng)寵著我們。有一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就急得不得了。我們有什么事情也依賴家長(zhǎng)，從不自己做，像這樣的話，就會(huì)惡性循環(huán)下去。
有一次，我在家里看動(dòng)畫片正看得起勁時(shí)，媽媽讓我去買兩個(gè)柿子，因?yàn)閶寢尩哪_很疼，我就不去，于是媽媽生氣了，把電視給關(guān)了，我只好不情愿地云了。走在路上，我非常生氣，回到家里，卻看到了媽媽擔(dān)心的面孔。
文中母親的作法是現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)家長(zhǎng)做不到的，這位母親真的可以是稱為“模范母親”的了!其實(shí)愛的表達(dá)方式有很多，所以，不同的方式不同的愛。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇三
學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)看病》，我意識(shí)到母親的愛是偉大的。
《學(xué)會(huì)看病》這篇文章講述了著名作家畢淑敏的故事，為了鍛煉兒子的勇氣，他讓兒子在生病時(shí)獨(dú)自去醫(yī)院。她為他的兒子畫了一張路線圖。然后，她不停地告訴兒子，當(dāng)他離開時(shí)，她很懊惱，覺得時(shí)間過得很艱難。
母親想鍛煉兒子的勇氣，所以她讓他一個(gè)人去看醫(yī)生，但是當(dāng)兒子離開時(shí)，她心里非常擔(dān)心。為了訓(xùn)練我的兒子獨(dú)自生活在社會(huì)中，我的母親提前做了準(zhǔn)備。我為作者的兒子感到高興。
周日，我媽媽讓我買一包味精，因?yàn)榧依餂]有味精。我母親給了我錢，我緊張地走著，一路上心里在想：小偷會(huì)偷我嗎？我會(huì)被壞人給我的東西吸引嗎？你知道，當(dāng)今社會(huì)有很多壞人！
當(dāng)我到家時(shí)，我松了一口氣。我發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗前環(huán)顧四周，走在她身邊。我說，“媽媽，你怎么了？”你說：“沒什么，我看到你回來了?！蔽覌寢尯軗?dān)心我。
我們?cè)诟改傅膼壑谐砷L(zhǎng)。父母的愛是親切的微笑、親切的話語、熱情的鼓勵(lì)和嚴(yán)格的要求。我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇四
母親，將能給的都給了自己的孩子，留下的，只能讓孩子們自己去干，去闖，那時(shí)候，就需要——獨(dú)自面對(duì)生活!
“我”曾是一位醫(yī)生，孩子生病都是“我”治了，但是，有一天，“我”卻叫兒子自己看病，兒子去了，“我”感到后悔，在“我”焦急的等待下，兒子終于回來了，并糾正“我”說的不對(duì)的地方，“我”才明白，自己的決定是正確的，應(yīng)該讓兒子獨(dú)自面對(duì)生活!
或許，有許多人沒有想到這一點(diǎn)，可是有一天，我們終將該獨(dú)自面對(duì)生活，所以，從現(xiàn)在開始，丟開父母?jìng)儨嘏膽驯О?去獨(dú)自面對(duì)生活!
去闖，去干，去——獨(dú)自面對(duì)生活!
學(xué)會(huì)看病讀后感篇五
讀了《學(xué)會(huì)看病》這片課文后，我對(duì)母愛的理解更加深刻了。
這篇課文主要講述：兒子生病了，媽媽為了教會(huì)他獨(dú)立自主能力，下決心讓他獨(dú)自去醫(yī)院看病。在這個(gè)過程中，既鍛煉了兒子，卻也同時(shí)在磨練母親的心。但最終，兒子還是學(xué)會(huì)了看病。
這些話也讓我想起了我自己的`經(jīng)歷。那是我六歲的晚上，母親吧我叫到床前，與我談話:“女兒，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己睡覺了!”我開始很驚訝，心中覺得母親不愛我了，不想和我一起睡覺了，心中生悶氣，就答應(yīng)了。燈熄了，無限的恐懼涌進(jìn)了我的心房，我不禁想起了游戲里那丑陋的”僵尸”，淚水不住流下。我因怕“僵尸”找到我，就用被子蒙住頭，不敢出來，卻因此睡著了。第二天，我一醒來就見到母親睡在身邊，心中踏實(shí)了許多。
原來，是母親擔(dān)心我害怕，特意來陪我入眠，現(xiàn)在，我早已習(xí)慣了如此，不再害怕獨(dú)自睡覺了。
母親，是家人，也是朋友，更是人生的向?qū)?。她們?huì)為孩子規(guī)劃好一張“人生路線圖”，這就是——母愛。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇六
讀完《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，我看到了一個(gè)母親用“冷漠”的方式去愛孩子。這篇文章講述的是兒子感冒發(fā)燒了，媽媽沒有像平常那樣照顧他，而是讓兒子獨(dú)自上醫(yī)院看病，想讓他能獨(dú)立地完成一些事情。
我對(duì)他*的做法表示認(rèn)同，孩子應(yīng)該從小就受到獨(dú)立自主的教育，做一些力所能及的事情，不要什么都依賴父母。因?yàn)楦改冈缤頃?huì)離開我們的，我們?nèi)绻F(xiàn)在不學(xué)會(huì)自立，當(dāng)父母離開的那一天，我們就會(huì)無法生活。其實(shí)父母也應(yīng)該盡早去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生存能力，讓孩子自己去面對(duì)生活中的種種困難，讓他們自己找到解決問題的辦法，應(yīng)該不斷地磨練孩子、鍛煉孩子，而不是把他們當(dāng)成溫室里的花朵，放在手里怕摔了、含在嘴里怕化了，應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆砰_手，讓孩子自由飛翔。
在我們家，我就被家里人寵著，媽媽雖然說讓我獨(dú)立，其實(shí)并沒有做出行動(dòng)。比如說每天放學(xué)總是家長(zhǎng)來接我，我挺想像其他一些同學(xué)一樣，和朋友結(jié)伴回家。于是我向爸爸媽媽提出觀點(diǎn)，可他們卻說：“路上的車太多，社會(huì)太亂了，搞不好你就被那個(gè)壞人抓走了。”可我覺得他們有點(diǎn)擔(dān)心過度了，無奈地說：“我自己會(huì)注意安全的?！笨蓩寢寘s嚴(yán)肅地說：“有些意外是避免不了的，那些自己回家的同學(xué)多半是家長(zhǎng)沒時(shí)間接，要不就是離家比較近，你又不是沒人接，自己回家多危險(xiǎn)啊?！?BR> 爸爸媽媽爺爺奶奶這么嬌慣我，導(dǎo)致我從小到現(xiàn)在都沒有自己去干些什么。他們總是覺得什么都太危險(xiǎn)，其實(shí)我挺羨慕姐姐的，舅舅舅媽對(duì)她很放心，她和同學(xué)在沒有大人的陪同下去公園，自己去餐館吃飯，自己到朋友家玩，這些事情在我眼里都是不可能完成的。姐姐比我大一歲，但在自立方面真的比我強(qiáng)的多。我知道每個(gè)家長(zhǎng)都是愛孩子的，只是方式不同，我現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的說服媽媽，希望她能讓我多獨(dú)立地去做一些事情。
雖然在《學(xué)會(huì)看病》這篇課文中的媽媽在決定時(shí)也有些猶豫，在決定后又有些后悔，但她做的是正確的，因?yàn)樽尯⒆尤オ?dú)立做事，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，而孩子也會(huì)在一次又一次的考驗(yàn)中成長(zhǎng)起來。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇七
今天，我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，感想很深。文章講述了這樣一件事：兒子生病了，母親決定讓兒子獨(dú)自去看病。結(jié)果兒子學(xué)會(huì)了看病，母親感到很高興。
這位母親的教育方法很獨(dú)特。她不像有些父母那樣事必躬親，而是采用“放手的方式”，讓兒子獨(dú)自行事，鍛煉他獨(dú)自生活的能力。這種做法看起來有些“殘忍”，但恰恰是她的“獨(dú)到之處”。因?yàn)楹⒆涌傆幸惶鞎?huì)長(zhǎng)大，要獨(dú)自面對(duì)困難，獨(dú)自面對(duì)成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，獨(dú)自去闖過生活中的一道道難關(guān)。如果生活是一座危機(jī)四伏的迷宮，那么我們就是迷宮中的“闖關(guān)者”。當(dāng)我們迷失方向，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就需要一位“引路人”帶我們逃離險(xiǎn)境，讓我們繼續(xù)勇往直前，但她們不可能始終陪伴在我們身邊，所以讓“闖關(guān)者”學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，勇于面對(duì)困難并掌握戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)是一位優(yōu)秀的“引路人”真正應(yīng)該做的。
真是可憐天下父母心??！
幸好我的母親不是那樣寵孩子的。她處處“刁難”“虐待”“折磨”我，從“逼”我自己穿衣服，等我稍長(zhǎng)大了就“拋開”我，讓我一個(gè)人睡，現(xiàn)在“逼”我學(xué)做飯、洗衣服等。可是你讓我變得成熟了懂事了、學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在我更理解母親的教育—放手的愛。
讀完本課文，我明白了世上有一種愛叫放手。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇八
學(xué)了這篇課文，我才知道了母愛是深沉的，是與眾不同的，母親不但要讓我們健康快樂的長(zhǎng)大成人，還要培養(yǎng)我們獨(dú)立生活的能力。我覺得母親實(shí)在是太累了。
課文講了兒子生病了，他的媽媽是一位醫(yī)生，一般兒子生病，都是媽媽在家給他看，可這次媽媽卻讓兒子自己去看病，兒子沒辦法只好搖搖晃晃地去了，可是母親心里卻后悔起來。但最后，兒子學(xué)會(huì)了看病。
讀了這篇課文，我明白了文中的母親那樣做的`目的，她是為了培養(yǎng)孩子的生存能力才這么做的，她這么做也是在愛著孩子，只不過與其它的愛不相同。這使我想到了雍正皇帝少年時(shí)領(lǐng)悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會(huì)驕縱；憂不是憂，憂多便會(huì)自強(qiáng)；福不是福，福多便會(huì)招禍；禍不是禍，懼禍便會(huì)得福。”雍正的話是我開竅，愛不能是愛，恨鐵不成鋼，福禍能相交相替。
我的爸爸媽媽也一樣，他們有時(shí)也讓我做些事，可我卻在抱怨，難道你們不會(huì)做嗎？可現(xiàn)在不一樣了，我明白了爸爸媽媽的苦心，他們是想讓我面對(duì)生活中的種種困難，有生存能力，其實(shí)他們也很不忍心，有哪一個(gè)父母不心疼自己的孩子呀？他們是為了我們好。
這篇課文讓我感受很深，因?yàn)樗屛艺嬲靼琢烁改傅男?，在這里，我要對(duì)我的爸爸媽媽說：“謝謝你們，你們辛苦了！”
學(xué)會(huì)看病讀后感篇九
今天我們上了《學(xué)會(huì)看病》這一篇課文，我在閱讀這篇課文以后感觸很大，啟發(fā)也很多。
《學(xué)會(huì)看病》主要講述了一位母親讓一個(gè)生病當(dāng)中的孩子獨(dú)自去看病的故事。我們知道一般家長(zhǎng)得知孩子生病以后就很擔(dān)心很著急，肯定會(huì)給孩子找藥吃，而且還有陪孩子去醫(yī)院看病，要千方百計(jì)得照顧好孩子?？墒沁@篇課文當(dāng)中的母親沒有這么做，這位母親原本也是要照顧孩子的，可是母親想到了孩子總歸要離開自己獨(dú)自成長(zhǎng)的，于是就狠心讓自己獨(dú)自去看病。在這個(gè)過程當(dāng)中，作者描寫了母親的復(fù)雜心情，從狠心到焦慮再到后悔，最后是一份欣喜。課文最后也寫到了孩子回來以后，學(xué)會(huì)了獨(dú)自看病，這個(gè)母親很欣喜很欣慰。
讀完《學(xué)會(huì)看病》這篇課文以后，我真的很有感觸。我知道了母親的愛是很深的，世界上沒有幾個(gè)母親會(huì)不愛自己的孩子，可是孩子總是要成長(zhǎng)的，過于的溺愛孩子只會(huì)讓孩子失去鍛煉的機(jī)會(huì)，不可能真正地成長(zhǎng)起來。
結(jié)合我的實(shí)際生活，很多時(shí)候當(dāng)我摔倒，母親也會(huì)鼓勵(lì)讓我自己站起來拍拍塵土。很多時(shí)候我在家里沒事可做的時(shí)候，母親就過來要求我洗碗做家務(wù)。這些事情，可能都是母親想要鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇十
課文講的是一個(gè)從沒去過醫(yī)院的小男孩發(fā)燒了，“狠心”的母親讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。母親想讓孩子通過看病這件小小的事，鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力。
我多么佩服這個(gè)無畏的小男孩??！他能夠毫不猶豫地獨(dú)自一人去醫(yī)院，而我，這么大了還讓媽媽操心。不過，我更敬佩這個(gè)“狠心”的母親，她一次又一次地面臨艱難抉擇，但是她毅然決然地選擇了讓孩子放手一試。
現(xiàn)在的社會(huì)上的一些溺愛孩子的母親，一點(diǎn)都不敢讓孩子出去獨(dú)自拼搏，這讓我想起了上次的事。
記得有一回，我陪著媽媽在車站等車。恰巧，車站也有一對(duì)母子在等車。她的兒子看上去已經(jīng)有十五六歲的樣子了，可還是一直牽著他媽媽的手，一直不肯放開。
我們站在他們旁邊，不時(shí)地聽見那個(gè)母親對(duì)孩子喋喋不休地指教：“上車的時(shí)候，要先把錢放在售票的地方，否則就不能上車，聽到了嗎？噢，還有，下車時(shí)要按鈴，否則就下不了車，你知道嗎？”很明顯，她兒子是第一次自己乘車，沒有乘車的經(jīng)驗(yàn)。
“嘟嘟嘟”，一輛空蕩蕩的大巴車呼嘯著向這邊飛馳而來，我們攔下了這輛車，順利地乘上了車。剛才的那對(duì)母子，居然也全上來了。我們百思不得其解，問那位母親，她說：“我本來是打算只讓他一個(gè)人去，可放心不下，又狠不下心來，就跟他一起來了。”
母親只是個(gè)養(yǎng)我們長(zhǎng)大的人，未來的路都要靠自己走，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立！作為母親也要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇十一
孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看病。這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會(huì)讓他一個(gè)人去看病。當(dāng)孩子看完病回來時(shí)，母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學(xué)會(huì)自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨(dú)立性。
我覺得課文中的母親做的是對(duì)的，因?yàn)槟赣H為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活，獨(dú)立面對(duì)和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時(shí)，我開始以為那個(gè)小孩不聽媽媽的話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會(huì)了看病學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時(shí)候是體會(huì)不到的，需要認(rèn)真體會(huì)。
讀了這篇課文，讓我想起了前幾個(gè)星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對(duì)著我說：“摔得好，誰叫你自己不小心？”當(dāng)時(shí)我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時(shí)心里感到有點(diǎn)奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個(gè)父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，希望我們不要總是依靠父母！
所以說，父母的愛是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會(huì)！我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)橹挥凶约翰拍芫茸约海?BR> 學(xué)會(huì)看病讀后感篇十二
孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看玻這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會(huì)讓他一個(gè)人去看玻當(dāng)孩子看完病回來時(shí)，母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學(xué)會(huì)自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨(dú)立性。
我覺得課文中的母親做的是對(duì)的，因?yàn)槟赣H為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活，獨(dú)立面對(duì)和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時(shí)，我開始以為那個(gè)小孩不聽媽媽的話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會(huì)了看病學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時(shí)候是體會(huì)不到的，需要認(rèn)真體會(huì)。
讀了這篇課文，讓我想起了前幾個(gè)星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對(duì)著我說：“摔得好，誰叫你自己不小心？”當(dāng)時(shí)我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時(shí)心里感到有點(diǎn)奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個(gè)父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，希望我們不要總是依靠父母！
父母的愛是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會(huì)！我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)橹挥凶约翰拍芫茸约海?BR> 學(xué)會(huì)看病讀后感篇十三
今天，我讀了一篇文章——《學(xué)會(huì)看病》。我讀了文章就感受到了母親對(duì)兒子深深的愛。
這篇文章講了母親為了讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)自出去看病，控制住自己忐忑不安的`心情讓兒子獨(dú)自看病，除了口授一張路線圖，她幾乎什么也沒幫兒子。終于，她的兒子學(xué)會(huì)了看病。
一開始，我以為這位母親很狠心?？墒呛髞恚矣X得這位母親是如此的偉大。她這是為兒子著想。雖然，這位母親自己也非常心痛，但是，她知道，終有一天，兒子發(fā)離她遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)疾病，打挑戰(zhàn)病魔。因此，她忍住心痛，讓孩子獨(dú)自去醫(yī)院看病。
我的母親和這位母親一樣“狠心”。有一次，我犯了錯(cuò)，母親對(duì)我又打又罵。起初，我想：“媽媽就知道打我，一點(diǎn)也不考慮我的感受！”后來，我想：“可能是媽媽不想我再犯錯(cuò)誤。對(duì)??！兒女們可都是媽媽們的心頭肉，媽媽最愛我了！”雖然任何人都難以避免犯錯(cuò)，可是要盡量少犯錯(cuò)。
這樣的愛看似“狠心”，可是在狠心的背后，卻蘊(yùn)含著一位母親對(duì)兒子深沉的愛。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇十四
《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，主要講了：兒子生病感冒了，媽媽為了兒子學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活，讓兒子自己去醫(yī)院，兒子按圖索驥，學(xué)會(huì)了看病的事情，母親用這種獨(dú)特的方式，鍛煉了兒子，表達(dá)了母親對(duì)兒子深厚又獨(dú)特的'愛。
我的母親也與課文中的母親一樣，很重視培養(yǎng)我承受挫折，面對(duì)困難時(shí)的能力。
記得有一次，母親給我買了一雙深藍(lán)色的旱冰鞋，我十分開心，一拿到愛不釋手。我立刻換上了這雙十分漂亮的旱冰鞋，我左右平衡，小心翼翼的向前滑去，猶如一道藍(lán)色的風(fēng)，但滑著，忽然前方出現(xiàn)一個(gè)障礙物，我立刻急剎，身體失去平衡，重重地摔在了地上，頓時(shí)，褲子被地面磨出一個(gè)大口字，腿上也磨出了血，我感到異常的疼痛，便苦喪著臉，大聲呼喊著“媽媽！媽媽！媽媽……”但母親沒有立刻過來扶我而是在一旁鼓勵(lì)我自己站起來。我十分傷心，以為母親不在喜歡我了。
只能自己站了起來，這時(shí)，母親露出了笑容，并夸我“真能干！”還給了我一個(gè)擁抱。我失落的心情一下子變成了喜悅，如今，讀了《學(xué)會(huì)了看病》我才知道母親，只是培養(yǎng)我獨(dú)自面對(duì)挫折的能力。
爸爸媽媽無論讓我們做什么，都是為了我們好。我們可千萬不要拒絕，失去一次獨(dú)自面對(duì)的機(jī)會(huì)。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇十五
我向哥哥借了五年級(jí)上冊(cè)的語文書。
我一翻就翻到了《學(xué)會(huì)看病》這一課，讀著讀著，一種莫名的感動(dòng)油然而生。故事中的母親發(fā)現(xiàn)兒子生病了，本來打算好好照顧他，后來又改變了主意，讓兒子獨(dú)自一人去醫(yī)院看病。母親想通過這種方式，鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，讓兒子慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立，看似有點(diǎn)冷酷，其實(shí)飽含著這位母親對(duì)兒子深深的愛。故事中的這位母親就是畢淑敏，她在文中寫道：“總有一天，你會(huì)離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自去面對(duì)生活。”這句話總是回想在我耳邊，是啊，只有學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不依賴爸爸媽媽，這樣才能夠真正擁有生活的能力。
這個(gè)故事，又讓我想到了假期里發(fā)生在我和媽媽之間的一個(gè)小故事。
一整天，我都擔(dān)心著擔(dān)心那，怎么都不理解媽媽今天的突發(fā)奇想?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我垂頭喪氣地走出教室。這時(shí)，我想到了媽媽早上塞給我的那張線路圖，我趕緊找出來，打開一看，沒想到盡是一片空白。媽媽，你為什么要這么狠心！算了，只能靠我自己了。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇十六
今天晚上女兒放學(xué)后，給我讀了課本第20課《學(xué)會(huì)看病》。
文中講的是：一位母親在兒子感冒時(shí)，習(xí)慣地照顧孩子，又突然想到兒子比自己長(zhǎng)得還高了，該學(xué)會(huì)自己看病了。這也是鍛煉孩子獨(dú)立自強(qiáng)的機(jī)會(huì)。盡管看著生病的兒子獨(dú)自去醫(yī)院于心不忍，還是強(qiáng)忍住心中的不安和擔(dān)憂，并喋喋不休的叮囑，要如何如何做，還把看病的過程用筆寫下來，讓兒子帶上照著去做。
雖然，做了充分的準(zhǔn)備，但母親還是在孩子出門后一分鐘就后悔了，在家中忐忑不安，如坐針氈。文中描寫了作為母親對(duì)兒子既心疼又想鍛煉他的復(fù)雜心情。兒子回來后驕傲的宣布已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病，并打了針，還說媽媽的“路線圖”順序有些不對(duì)。母親告訴兒子：在生活中，會(huì)有很多這樣的“路線圖”，他可能不那么準(zhǔn)確，卻聊勝于無。
聽完課文，我深有體會(huì)，天下母親的心是一樣的，哪位母親對(duì)自己的.孩子不是既怕太嬌慣了他（她）又怕委屈了他（她），在這種矛盾的復(fù)雜心理作用下，真的是很難分清怎樣才是真正的愛孩子，唯有盡心力而為之了。但愿我們也能像文中那位母親做的一樣的好，但愿我們的孩子茁壯成長(zhǎng)！
學(xué)會(huì)看病讀后感篇一
最近，我讀了不少文章，最令我記憶猶新的還得要數(shù)《學(xué)會(huì)看病》了。他就像一塊濃香的巧克力，至今仍令我回味無窮。
故事是這樣開展的：一天，兒子感冒了，當(dāng)了多年醫(yī)生的母親為了讓他能學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，便叫他獨(dú)自上醫(yī)院，最終，兒子學(xué)會(huì)了看病。母親用這種方式磨練兒子獨(dú)立生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子有著深深的愛。
文中的媽媽是一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的好媽媽，知道為兒子的未來精打細(xì)算，我非常佩服她，我也要做一個(gè)獨(dú)立的.人。我主動(dòng)向媽媽提出要培養(yǎng)自己的生存能力，媽媽爽快地答應(yīng)了。一次，媽媽買的打折電影票就快過期了，為了鍛煉我的社會(huì)交際能力，就讓我去賣票。忐忑不安地來到了賣票點(diǎn)，我望著排成了長(zhǎng)龍的隊(duì)伍。看了半天，最終選中了一位面容慈祥的阿姨，我壯起了膽子來到阿姨跟前。當(dāng)我剛想開口，卻緊張地把想說的話都給忘了，阿姨微笑地看著我，親切地對(duì)我說道：“小朋友，找我什么事?”我的思路這才慢慢地回到正軌，一股腦兒地把事情的來龍去脈向阿姨敘述了一遍。讓人意想不到的是她竟一口答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高，興奮地歡呼道：“耶!我成功了!”媽媽看了我的表現(xiàn)，臉上露出了會(huì)心的微笑。
我喜歡《學(xué)會(huì)看病》，它讓我懂得了“獨(dú)立生活是金”的人生哲理。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇二
前幾天，我們學(xué)習(xí)了20課《學(xué)會(huì)看病》，讀完這篇畢淑敏作家的文章后，我不禁有所感悟：原來世界上有一種愛叫磨煉。
這篇課文主要講了當(dāng)兒子生病時(shí)，媽媽不但不管，反而讓獨(dú)生子自己去看病。
我認(rèn)為母親的做法是對(duì)的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都是家里的“小皇帝”，“小公主”，都是衣來張口，飯來抻手的，在家里都不干活，家長(zhǎng)寵著我們。有一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就急得不得了。我們有什么事情也依賴家長(zhǎng)，從不自己做，像這樣的話，就會(huì)惡性循環(huán)下去。
有一次，我在家里看動(dòng)畫片正看得起勁時(shí)，媽媽讓我去買兩個(gè)柿子，因?yàn)閶寢尩哪_很疼，我就不去，于是媽媽生氣了，把電視給關(guān)了，我只好不情愿地云了。走在路上，我非常生氣，回到家里，卻看到了媽媽擔(dān)心的面孔。
文中母親的作法是現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)家長(zhǎng)做不到的，這位母親真的可以是稱為“模范母親”的了!其實(shí)愛的表達(dá)方式有很多，所以，不同的方式不同的愛。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇三
學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)看病》，我意識(shí)到母親的愛是偉大的。
《學(xué)會(huì)看病》這篇文章講述了著名作家畢淑敏的故事，為了鍛煉兒子的勇氣，他讓兒子在生病時(shí)獨(dú)自去醫(yī)院。她為他的兒子畫了一張路線圖。然后，她不停地告訴兒子，當(dāng)他離開時(shí)，她很懊惱，覺得時(shí)間過得很艱難。
母親想鍛煉兒子的勇氣，所以她讓他一個(gè)人去看醫(yī)生，但是當(dāng)兒子離開時(shí)，她心里非常擔(dān)心。為了訓(xùn)練我的兒子獨(dú)自生活在社會(huì)中，我的母親提前做了準(zhǔn)備。我為作者的兒子感到高興。
周日，我媽媽讓我買一包味精，因?yàn)榧依餂]有味精。我母親給了我錢，我緊張地走著，一路上心里在想：小偷會(huì)偷我嗎？我會(huì)被壞人給我的東西吸引嗎？你知道，當(dāng)今社會(huì)有很多壞人！
當(dāng)我到家時(shí)，我松了一口氣。我發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗前環(huán)顧四周，走在她身邊。我說，“媽媽，你怎么了？”你說：“沒什么，我看到你回來了?！蔽覌寢尯軗?dān)心我。
我們?cè)诟改傅膼壑谐砷L(zhǎng)。父母的愛是親切的微笑、親切的話語、熱情的鼓勵(lì)和嚴(yán)格的要求。我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇四
母親，將能給的都給了自己的孩子，留下的，只能讓孩子們自己去干，去闖，那時(shí)候，就需要——獨(dú)自面對(duì)生活!
“我”曾是一位醫(yī)生，孩子生病都是“我”治了，但是，有一天，“我”卻叫兒子自己看病，兒子去了，“我”感到后悔，在“我”焦急的等待下，兒子終于回來了，并糾正“我”說的不對(duì)的地方，“我”才明白，自己的決定是正確的，應(yīng)該讓兒子獨(dú)自面對(duì)生活!
或許，有許多人沒有想到這一點(diǎn)，可是有一天，我們終將該獨(dú)自面對(duì)生活，所以，從現(xiàn)在開始，丟開父母?jìng)儨嘏膽驯О?去獨(dú)自面對(duì)生活!
去闖，去干，去——獨(dú)自面對(duì)生活!
學(xué)會(huì)看病讀后感篇五
讀了《學(xué)會(huì)看病》這片課文后，我對(duì)母愛的理解更加深刻了。
這篇課文主要講述：兒子生病了，媽媽為了教會(huì)他獨(dú)立自主能力，下決心讓他獨(dú)自去醫(yī)院看病。在這個(gè)過程中，既鍛煉了兒子，卻也同時(shí)在磨練母親的心。但最終，兒子還是學(xué)會(huì)了看病。
這些話也讓我想起了我自己的`經(jīng)歷。那是我六歲的晚上，母親吧我叫到床前，與我談話:“女兒，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己睡覺了!”我開始很驚訝，心中覺得母親不愛我了，不想和我一起睡覺了，心中生悶氣，就答應(yīng)了。燈熄了，無限的恐懼涌進(jìn)了我的心房，我不禁想起了游戲里那丑陋的”僵尸”，淚水不住流下。我因怕“僵尸”找到我，就用被子蒙住頭，不敢出來，卻因此睡著了。第二天，我一醒來就見到母親睡在身邊，心中踏實(shí)了許多。
原來，是母親擔(dān)心我害怕，特意來陪我入眠，現(xiàn)在，我早已習(xí)慣了如此，不再害怕獨(dú)自睡覺了。
母親，是家人，也是朋友，更是人生的向?qū)?。她們?huì)為孩子規(guī)劃好一張“人生路線圖”，這就是——母愛。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇六
讀完《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，我看到了一個(gè)母親用“冷漠”的方式去愛孩子。這篇文章講述的是兒子感冒發(fā)燒了，媽媽沒有像平常那樣照顧他，而是讓兒子獨(dú)自上醫(yī)院看病，想讓他能獨(dú)立地完成一些事情。
我對(duì)他*的做法表示認(rèn)同，孩子應(yīng)該從小就受到獨(dú)立自主的教育，做一些力所能及的事情，不要什么都依賴父母。因?yàn)楦改冈缤頃?huì)離開我們的，我們?nèi)绻F(xiàn)在不學(xué)會(huì)自立，當(dāng)父母離開的那一天，我們就會(huì)無法生活。其實(shí)父母也應(yīng)該盡早去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生存能力，讓孩子自己去面對(duì)生活中的種種困難，讓他們自己找到解決問題的辦法，應(yīng)該不斷地磨練孩子、鍛煉孩子，而不是把他們當(dāng)成溫室里的花朵，放在手里怕摔了、含在嘴里怕化了，應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆砰_手，讓孩子自由飛翔。
在我們家，我就被家里人寵著，媽媽雖然說讓我獨(dú)立，其實(shí)并沒有做出行動(dòng)。比如說每天放學(xué)總是家長(zhǎng)來接我，我挺想像其他一些同學(xué)一樣，和朋友結(jié)伴回家。于是我向爸爸媽媽提出觀點(diǎn)，可他們卻說：“路上的車太多，社會(huì)太亂了，搞不好你就被那個(gè)壞人抓走了。”可我覺得他們有點(diǎn)擔(dān)心過度了，無奈地說：“我自己會(huì)注意安全的?！笨蓩寢寘s嚴(yán)肅地說：“有些意外是避免不了的，那些自己回家的同學(xué)多半是家長(zhǎng)沒時(shí)間接，要不就是離家比較近，你又不是沒人接，自己回家多危險(xiǎn)啊?！?BR> 爸爸媽媽爺爺奶奶這么嬌慣我，導(dǎo)致我從小到現(xiàn)在都沒有自己去干些什么。他們總是覺得什么都太危險(xiǎn)，其實(shí)我挺羨慕姐姐的，舅舅舅媽對(duì)她很放心，她和同學(xué)在沒有大人的陪同下去公園，自己去餐館吃飯，自己到朋友家玩，這些事情在我眼里都是不可能完成的。姐姐比我大一歲，但在自立方面真的比我強(qiáng)的多。我知道每個(gè)家長(zhǎng)都是愛孩子的，只是方式不同，我現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的說服媽媽，希望她能讓我多獨(dú)立地去做一些事情。
雖然在《學(xué)會(huì)看病》這篇課文中的媽媽在決定時(shí)也有些猶豫，在決定后又有些后悔，但她做的是正確的，因?yàn)樽尯⒆尤オ?dú)立做事，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，而孩子也會(huì)在一次又一次的考驗(yàn)中成長(zhǎng)起來。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇七
今天，我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，感想很深。文章講述了這樣一件事：兒子生病了，母親決定讓兒子獨(dú)自去看病。結(jié)果兒子學(xué)會(huì)了看病，母親感到很高興。
這位母親的教育方法很獨(dú)特。她不像有些父母那樣事必躬親，而是采用“放手的方式”，讓兒子獨(dú)自行事，鍛煉他獨(dú)自生活的能力。這種做法看起來有些“殘忍”，但恰恰是她的“獨(dú)到之處”。因?yàn)楹⒆涌傆幸惶鞎?huì)長(zhǎng)大，要獨(dú)自面對(duì)困難，獨(dú)自面對(duì)成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，獨(dú)自去闖過生活中的一道道難關(guān)。如果生活是一座危機(jī)四伏的迷宮，那么我們就是迷宮中的“闖關(guān)者”。當(dāng)我們迷失方向，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就需要一位“引路人”帶我們逃離險(xiǎn)境，讓我們繼續(xù)勇往直前，但她們不可能始終陪伴在我們身邊，所以讓“闖關(guān)者”學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，勇于面對(duì)困難并掌握戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)是一位優(yōu)秀的“引路人”真正應(yīng)該做的。
真是可憐天下父母心??！
幸好我的母親不是那樣寵孩子的。她處處“刁難”“虐待”“折磨”我，從“逼”我自己穿衣服，等我稍長(zhǎng)大了就“拋開”我，讓我一個(gè)人睡，現(xiàn)在“逼”我學(xué)做飯、洗衣服等。可是你讓我變得成熟了懂事了、學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在我更理解母親的教育—放手的愛。
讀完本課文，我明白了世上有一種愛叫放手。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇八
學(xué)了這篇課文，我才知道了母愛是深沉的，是與眾不同的，母親不但要讓我們健康快樂的長(zhǎng)大成人，還要培養(yǎng)我們獨(dú)立生活的能力。我覺得母親實(shí)在是太累了。
課文講了兒子生病了，他的媽媽是一位醫(yī)生，一般兒子生病，都是媽媽在家給他看，可這次媽媽卻讓兒子自己去看病，兒子沒辦法只好搖搖晃晃地去了，可是母親心里卻后悔起來。但最后，兒子學(xué)會(huì)了看病。
讀了這篇課文，我明白了文中的母親那樣做的`目的，她是為了培養(yǎng)孩子的生存能力才這么做的，她這么做也是在愛著孩子，只不過與其它的愛不相同。這使我想到了雍正皇帝少年時(shí)領(lǐng)悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會(huì)驕縱；憂不是憂，憂多便會(huì)自強(qiáng)；福不是福，福多便會(huì)招禍；禍不是禍，懼禍便會(huì)得福。”雍正的話是我開竅，愛不能是愛，恨鐵不成鋼，福禍能相交相替。
我的爸爸媽媽也一樣，他們有時(shí)也讓我做些事，可我卻在抱怨，難道你們不會(huì)做嗎？可現(xiàn)在不一樣了，我明白了爸爸媽媽的苦心，他們是想讓我面對(duì)生活中的種種困難，有生存能力，其實(shí)他們也很不忍心，有哪一個(gè)父母不心疼自己的孩子呀？他們是為了我們好。
這篇課文讓我感受很深，因?yàn)樗屛艺嬲靼琢烁改傅男?，在這里，我要對(duì)我的爸爸媽媽說：“謝謝你們，你們辛苦了！”
學(xué)會(huì)看病讀后感篇九
今天我們上了《學(xué)會(huì)看病》這一篇課文，我在閱讀這篇課文以后感觸很大，啟發(fā)也很多。
《學(xué)會(huì)看病》主要講述了一位母親讓一個(gè)生病當(dāng)中的孩子獨(dú)自去看病的故事。我們知道一般家長(zhǎng)得知孩子生病以后就很擔(dān)心很著急，肯定會(huì)給孩子找藥吃，而且還有陪孩子去醫(yī)院看病，要千方百計(jì)得照顧好孩子?？墒沁@篇課文當(dāng)中的母親沒有這么做，這位母親原本也是要照顧孩子的，可是母親想到了孩子總歸要離開自己獨(dú)自成長(zhǎng)的，于是就狠心讓自己獨(dú)自去看病。在這個(gè)過程當(dāng)中，作者描寫了母親的復(fù)雜心情，從狠心到焦慮再到后悔，最后是一份欣喜。課文最后也寫到了孩子回來以后，學(xué)會(huì)了獨(dú)自看病，這個(gè)母親很欣喜很欣慰。
讀完《學(xué)會(huì)看病》這篇課文以后，我真的很有感觸。我知道了母親的愛是很深的，世界上沒有幾個(gè)母親會(huì)不愛自己的孩子，可是孩子總是要成長(zhǎng)的，過于的溺愛孩子只會(huì)讓孩子失去鍛煉的機(jī)會(huì)，不可能真正地成長(zhǎng)起來。
結(jié)合我的實(shí)際生活，很多時(shí)候當(dāng)我摔倒，母親也會(huì)鼓勵(lì)讓我自己站起來拍拍塵土。很多時(shí)候我在家里沒事可做的時(shí)候，母親就過來要求我洗碗做家務(wù)。這些事情，可能都是母親想要鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇十
課文講的是一個(gè)從沒去過醫(yī)院的小男孩發(fā)燒了，“狠心”的母親讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。母親想讓孩子通過看病這件小小的事，鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力。
我多么佩服這個(gè)無畏的小男孩??！他能夠毫不猶豫地獨(dú)自一人去醫(yī)院，而我，這么大了還讓媽媽操心。不過，我更敬佩這個(gè)“狠心”的母親，她一次又一次地面臨艱難抉擇，但是她毅然決然地選擇了讓孩子放手一試。
現(xiàn)在的社會(huì)上的一些溺愛孩子的母親，一點(diǎn)都不敢讓孩子出去獨(dú)自拼搏，這讓我想起了上次的事。
記得有一回，我陪著媽媽在車站等車。恰巧，車站也有一對(duì)母子在等車。她的兒子看上去已經(jīng)有十五六歲的樣子了，可還是一直牽著他媽媽的手，一直不肯放開。
我們站在他們旁邊，不時(shí)地聽見那個(gè)母親對(duì)孩子喋喋不休地指教：“上車的時(shí)候，要先把錢放在售票的地方，否則就不能上車，聽到了嗎？噢，還有，下車時(shí)要按鈴，否則就下不了車，你知道嗎？”很明顯，她兒子是第一次自己乘車，沒有乘車的經(jīng)驗(yàn)。
“嘟嘟嘟”，一輛空蕩蕩的大巴車呼嘯著向這邊飛馳而來，我們攔下了這輛車，順利地乘上了車。剛才的那對(duì)母子，居然也全上來了。我們百思不得其解，問那位母親，她說：“我本來是打算只讓他一個(gè)人去，可放心不下，又狠不下心來，就跟他一起來了。”
母親只是個(gè)養(yǎng)我們長(zhǎng)大的人，未來的路都要靠自己走，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立！作為母親也要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇十一
孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看病。這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會(huì)讓他一個(gè)人去看病。當(dāng)孩子看完病回來時(shí)，母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學(xué)會(huì)自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨(dú)立性。
我覺得課文中的母親做的是對(duì)的，因?yàn)槟赣H為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活，獨(dú)立面對(duì)和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時(shí)，我開始以為那個(gè)小孩不聽媽媽的話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會(huì)了看病學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時(shí)候是體會(huì)不到的，需要認(rèn)真體會(huì)。
讀了這篇課文，讓我想起了前幾個(gè)星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對(duì)著我說：“摔得好，誰叫你自己不小心？”當(dāng)時(shí)我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時(shí)心里感到有點(diǎn)奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個(gè)父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，希望我們不要總是依靠父母！
所以說，父母的愛是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會(huì)！我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)橹挥凶约翰拍芫茸约海?BR> 學(xué)會(huì)看病讀后感篇十二
孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看玻這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會(huì)讓他一個(gè)人去看玻當(dāng)孩子看完病回來時(shí)，母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學(xué)會(huì)自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨(dú)立性。
我覺得課文中的母親做的是對(duì)的，因?yàn)槟赣H為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活，獨(dú)立面對(duì)和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時(shí)，我開始以為那個(gè)小孩不聽媽媽的話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會(huì)了看病學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時(shí)候是體會(huì)不到的，需要認(rèn)真體會(huì)。
讀了這篇課文，讓我想起了前幾個(gè)星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對(duì)著我說：“摔得好，誰叫你自己不小心？”當(dāng)時(shí)我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時(shí)心里感到有點(diǎn)奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個(gè)父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，希望我們不要總是依靠父母！
父母的愛是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會(huì)！我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)橹挥凶约翰拍芫茸约海?BR> 學(xué)會(huì)看病讀后感篇十三
今天，我讀了一篇文章——《學(xué)會(huì)看病》。我讀了文章就感受到了母親對(duì)兒子深深的愛。
這篇文章講了母親為了讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)自出去看病，控制住自己忐忑不安的`心情讓兒子獨(dú)自看病，除了口授一張路線圖，她幾乎什么也沒幫兒子。終于，她的兒子學(xué)會(huì)了看病。
一開始，我以為這位母親很狠心?？墒呛髞恚矣X得這位母親是如此的偉大。她這是為兒子著想。雖然，這位母親自己也非常心痛，但是，她知道，終有一天，兒子發(fā)離她遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)疾病，打挑戰(zhàn)病魔。因此，她忍住心痛，讓孩子獨(dú)自去醫(yī)院看病。
我的母親和這位母親一樣“狠心”。有一次，我犯了錯(cuò)，母親對(duì)我又打又罵。起初，我想：“媽媽就知道打我，一點(diǎn)也不考慮我的感受！”后來，我想：“可能是媽媽不想我再犯錯(cuò)誤。對(duì)??！兒女們可都是媽媽們的心頭肉，媽媽最愛我了！”雖然任何人都難以避免犯錯(cuò)，可是要盡量少犯錯(cuò)。
這樣的愛看似“狠心”，可是在狠心的背后，卻蘊(yùn)含著一位母親對(duì)兒子深沉的愛。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇十四
《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，主要講了：兒子生病感冒了，媽媽為了兒子學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活，讓兒子自己去醫(yī)院，兒子按圖索驥，學(xué)會(huì)了看病的事情，母親用這種獨(dú)特的方式，鍛煉了兒子，表達(dá)了母親對(duì)兒子深厚又獨(dú)特的'愛。
我的母親也與課文中的母親一樣，很重視培養(yǎng)我承受挫折，面對(duì)困難時(shí)的能力。
記得有一次，母親給我買了一雙深藍(lán)色的旱冰鞋，我十分開心，一拿到愛不釋手。我立刻換上了這雙十分漂亮的旱冰鞋，我左右平衡，小心翼翼的向前滑去，猶如一道藍(lán)色的風(fēng)，但滑著，忽然前方出現(xiàn)一個(gè)障礙物，我立刻急剎，身體失去平衡，重重地摔在了地上，頓時(shí)，褲子被地面磨出一個(gè)大口字，腿上也磨出了血，我感到異常的疼痛，便苦喪著臉，大聲呼喊著“媽媽！媽媽！媽媽……”但母親沒有立刻過來扶我而是在一旁鼓勵(lì)我自己站起來。我十分傷心，以為母親不在喜歡我了。
只能自己站了起來，這時(shí)，母親露出了笑容，并夸我“真能干！”還給了我一個(gè)擁抱。我失落的心情一下子變成了喜悅，如今，讀了《學(xué)會(huì)了看病》我才知道母親，只是培養(yǎng)我獨(dú)自面對(duì)挫折的能力。
爸爸媽媽無論讓我們做什么，都是為了我們好。我們可千萬不要拒絕，失去一次獨(dú)自面對(duì)的機(jī)會(huì)。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇十五
我向哥哥借了五年級(jí)上冊(cè)的語文書。
我一翻就翻到了《學(xué)會(huì)看病》這一課，讀著讀著，一種莫名的感動(dòng)油然而生。故事中的母親發(fā)現(xiàn)兒子生病了，本來打算好好照顧他，后來又改變了主意，讓兒子獨(dú)自一人去醫(yī)院看病。母親想通過這種方式，鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，讓兒子慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立，看似有點(diǎn)冷酷，其實(shí)飽含著這位母親對(duì)兒子深深的愛。故事中的這位母親就是畢淑敏，她在文中寫道：“總有一天，你會(huì)離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自去面對(duì)生活。”這句話總是回想在我耳邊，是啊，只有學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不依賴爸爸媽媽，這樣才能夠真正擁有生活的能力。
這個(gè)故事，又讓我想到了假期里發(fā)生在我和媽媽之間的一個(gè)小故事。
一整天，我都擔(dān)心著擔(dān)心那，怎么都不理解媽媽今天的突發(fā)奇想?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我垂頭喪氣地走出教室。這時(shí)，我想到了媽媽早上塞給我的那張線路圖，我趕緊找出來，打開一看，沒想到盡是一片空白。媽媽，你為什么要這么狠心！算了，只能靠我自己了。
學(xué)會(huì)看病讀后感篇十六
今天晚上女兒放學(xué)后，給我讀了課本第20課《學(xué)會(huì)看病》。
文中講的是：一位母親在兒子感冒時(shí)，習(xí)慣地照顧孩子，又突然想到兒子比自己長(zhǎng)得還高了，該學(xué)會(huì)自己看病了。這也是鍛煉孩子獨(dú)立自強(qiáng)的機(jī)會(huì)。盡管看著生病的兒子獨(dú)自去醫(yī)院于心不忍，還是強(qiáng)忍住心中的不安和擔(dān)憂，并喋喋不休的叮囑，要如何如何做，還把看病的過程用筆寫下來，讓兒子帶上照著去做。
雖然，做了充分的準(zhǔn)備，但母親還是在孩子出門后一分鐘就后悔了，在家中忐忑不安，如坐針氈。文中描寫了作為母親對(duì)兒子既心疼又想鍛煉他的復(fù)雜心情。兒子回來后驕傲的宣布已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病，并打了針，還說媽媽的“路線圖”順序有些不對(duì)。母親告訴兒子：在生活中，會(huì)有很多這樣的“路線圖”，他可能不那么準(zhǔn)確，卻聊勝于無。
聽完課文，我深有體會(huì)，天下母親的心是一樣的，哪位母親對(duì)自己的.孩子不是既怕太嬌慣了他（她）又怕委屈了他（她），在這種矛盾的復(fù)雜心理作用下，真的是很難分清怎樣才是真正的愛孩子，唯有盡心力而為之了。但愿我們也能像文中那位母親做的一樣的好，但愿我們的孩子茁壯成長(zhǎng)！