社會化是現(xiàn)代社會不可回避的趨勢，它改變了人們的生活方式和交往方式?？偨Y(jié)應該突出重點和核心內(nèi)容，避免涉及太多次要的細節(jié)。下面是哲學家總結(jié)的人生意義和價值觀，對你的人生規(guī)劃很有啟發(fā)。
自信班會主持詞說篇一
尤：尊敬的老師們!
楊：親愛的同學們!
合：大家好!
尤：自信是個誘人的字眼。
楊：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。尤：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
楊：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。
合：603班主題班會現(xiàn)在開始。
尤：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?BR> 楊：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！庇龋核自捳f：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領作基礎時，自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學借錢，首先你得實足的想到：咋們的關系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了??所以自信是你最初的行動!讓我們先測測你的自信指度有多高。
楊：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力?
楊：請大家欣賞小品《學會自信》。
尤：請大家大聲的說出我是最棒的！
楊：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請張源和沈麟杰為我們帶來詩朗誦《自信是什么》。尤：下面請大家欣賞一些擁有自信的名人。
楊：如果你想成為一個自信的人，那么你必須完成七點。
尤：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
楊：或者說，自信心是一種很大的力量。
尤：現(xiàn)在讓大家輕松一下，玩?zhèn)€小游戲。
尤：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
楊：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。最后讓我們以再大聲的喊出：我是最棒的！
自信班會主持詞說篇二
在日常生活和工作中，我們都可能會用到主持稿，主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節(jié)慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。相信很多朋友都對寫主持稿感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼淖孕胖黝}班會主持稿，歡迎閱讀與收藏。
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家好!
主持人(女)：自信是個誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。
主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?BR> 主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?BR> 主持人(男)：――掌聲歡迎!
主持人(男)：俗話說：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領作基礎時，自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學借錢，首先你得實足的想到：咋們的關系誰和誰藹―這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了……所以自信是你最初的行動!讓我們先看看劉翔復賽的視頻。
主持人(女)：劉翔的復出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥……。
主持人(男)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实腵表演!
主持人(女)：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你對自信的看法?
主持人(男)：或者評價下這次的小品?
主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復活。
邀請人中……(找不到就看下面)。
主持人(女)：先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談談。
xxx的發(fā)言(馬退下)。
主持人(女)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。
主持人(男)：前面是我們的同學發(fā)言，現(xiàn)在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。
主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲。
主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男)：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結(jié)束音樂，請美圓小姐為我們領唱，大家一起唱起來吧。
自信班會主持詞說篇三
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家好!
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主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;
主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?BR> 主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?BR> 主持人(男)：――掌聲歡迎!
主持人(男)：俗話說：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領作基礎時，自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學借錢，首先你得實足的想到：咋們的關系誰和誰藹―這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了……所以自信是你最初的行動!讓我們先看看劉翔復賽的視頻。
主持人(女)：劉翔的復出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥……
主持人(男)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?
主持人(女)：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你對自信的看法?
主持人(男)：或者評價下這次的小品?
主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復活
邀請人中……(找不到就看下面)
主持人(女)：先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談談
xxx的發(fā)言(馬退下)
主持人(女)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。
主持人(男)：前面是我們的同學發(fā)言，現(xiàn)在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。
主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲
主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男)：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結(jié)束音樂，請美圓小姐為我們領唱，大家一起唱起來吧。
自信班會主持詞說篇四
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?BR> 主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”
主持人（男）：——掌聲歡迎！
主持人（女）：
劉翔的復出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人（男）：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥……。
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主持人（男）：或者評價下這次的小品？
主持人（男）：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復活。
邀請人中……（找不到就看下面）。
主持人（女）：先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談談。
發(fā)言（馬退下）。
主持人（女）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧！有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。
主持人（男）：前面是我們的同學發(fā)言，現(xiàn)在呢？由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。
主持人（男）：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲。
主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結(jié)束音樂，請美圓小姐為我們領唱，大家一起唱起來吧。
自信班會主持詞說篇五
a：同學們，你知道快樂是什么意思嗎？一般字典上對快樂下的定義多半是：覺得滿足與幸福。德國哲學家認為：“快樂是我們的需求得到了滿足”。的確，快樂是一種美好的狀況，也就是沒有不好或痛苦的事情存在，你覺得個人及周圍的世界都挺不錯?？墒峭瑢W們，你有想過如何去獲得快樂嗎？今天就讓我們在班會中去尋找答案吧！
請班長講話：
有人說：“成功就是成為的你自己?！币苍S你會說沒有成功的感覺，那么請問：今天你按時到校了嗎？今天你交作業(yè)了嗎？今天你在班上履行了什么義務？……其實，這一個個肯定的回答就對應著你的一次次的成功。古今中外凡是有成就的人，都有一條成功的秘訣，那就是“自信”。他們對自己的才能、事業(yè)和追求，充滿必勝的信心。然而，我們不少同學卻缺乏自信，有的甚至自卑，總覺得自己不如別人。當受到周圍同學的輕視、嘲笑和侮辱時，這種自卑心理又大大加強。因此，我們要積極參加集體活動，有意識地選擇與那些性格開朗、樂觀、熱情、善良、尊重和關心別人的同學進行交往，感受他人的喜怒哀樂，跳出個人心理活動的小圈子，調(diào)整自我評價，提高自信心。有些同學，學習生活不快樂，可能是對一些無奈的事生悶氣。然而，必須清醒地認識到，有些事是我們無法改變的。明智的選擇是坦然地接受它們，找回快樂。在學習生活中，我們要有勇氣來改變可以改變的事情，要有度量接受不可改變的事情，要用智慧來化解學習生活中遇到的一切難題，我們一定能快樂無比。快樂、自信、成功是一個良性循環(huán)。我們能從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信。祝同學們永遠快樂，永遠自信，永遠成功！
（一）探究快樂：
a：一個幼小的生命在母親十月懷胎的孕育下，誕生在這個繁雜但卻充滿愛的世界里。它用一雙童稚的目光審視著這個給它帶來無限的愛和美好東西的世界。在它后來成長的過程中，一次次心靈的震撼，使它感受到了這來自人世間的愛在構成了人生那絢麗多姿的光環(huán)。
b：有句話說：快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂呀?請談談你對這句話的看法。（自由談）。
（二）友情互助：
a：每個人都有煩惱，但并非人人都不快樂?？鞓芬膊灰蕾囏攲?，有些人只有很少的錢，但一樣快樂。也有些人身家豐厚，但也不見得終日笑口常開。人們能否一生都保持快樂，愉快地生活呢？我現(xiàn)在想做一個現(xiàn)場調(diào)查，請同學們舉手表示。請覺得自己是不快樂的同學舉手個；請覺得自己是快樂的同學舉手有個。
b：我們先請感覺自己不快樂的同學談談你為什么不快樂？（請5位）。
a：快樂的同學，你能談談如果你遇到這樣的煩惱是怎樣做的嗎？（請5位）。
b：那么我們學校的老師平時是怎樣幫助同學們解決煩惱的呢？讓我們來宋老師的介紹吧。
（三）體驗。
a：在我的心目中快樂是一種心情、一種感覺。同學們，你認為什么是快樂？（自由談）。
b：接下來，讓我們來看看情景再現(xiàn)：我的一天（ab?。?BR> a：怎樣才可以解決剛才同學所遇到的煩惱？請大家一起來為他出謀劃策。
a：我想，現(xiàn)在大家一定知道當我們受了委屈，不快樂以后該怎樣想，怎樣做了吧。b：宋老師，你還有什么好的方法？可以教教我們嗎？（宋老師介紹方法，并帶領同學們做游戲）。
自信方法：
（一）挑前面的位子坐。
你是否注意到，無論在教學或教室的各種聚會中，后排的座位是怎么先被坐滿的嗎?大部分占據(jù)后排座的人，都希望自己不會“太顯眼”。而他們怕受人注目的原因就是缺乏信心。
坐在前面能建立信心。把它當作一個規(guī)則試試看，從現(xiàn)在開始就盡量往前坐。當然，坐前面會比較顯眼，但要記住，有關成功的一切都是顯眼的。
（二）練習正視別人。
一個人的眼神可以透露出許多有關他的信息。某人不正視你的時候，你會直覺地問自己：“你想要隱藏什么呢?他怕什么呢?他會對我不利嗎?”
不正視別人通常意味著：在你旁邊我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。躲避別人的眼神意味著：我有罪惡感；我做了或想到什么我不希望你知道的事；我怕一接觸你的眼神，你就會看穿我。這都是一些不好的信息。
正視別人等于告訴你：我很誠實，而且光明正大。我相信我告訴你的話是真的，毫不心虛。
（三）把你走路的速度加快25%。
當大衛(wèi)·史華茲還是少年時，到鎮(zhèn)中心去是很大的樂趣。在辦完所有的差事坐進汽車后，母親常常會說：“大衛(wèi)，我們坐一會兒，看看過路行人?！?BR> 母親是位絕妙的觀察行家。她會說：“看那個家伙，你認為他正受到什么困擾呢?”或者“你認為那邊的女士要去做什么呢?”或者“看看那個人，他似乎有點迷惘?！?BR> 觀察人們走路實在是一種樂趣。這比看*便宜得多，也更有啟發(fā)性。
許多心理學家將懶散的姿勢、緩慢的步伐跟對自己、對工作以及對別人的不愉快的感受聯(lián)系在一起。但是心理學家也告訴我們，借著改變姿勢與速度，可以改變心理狀態(tài)。你若仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，身體的動作是心靈活動的結(jié)果。那些遭受打擊、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全沒有自信心。
普通人有“普通人”走路的模樣，作出“我并不怎么以自己為榮”的表白。
另一種人則表現(xiàn)出超凡的信心，走起路來比一般人快，像跑。他們的步伐告訴整個世界：“我要到一個重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我會在15分鐘內(nèi)成功?！?BR> 使用這種“走快25%”的技術，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在滋長。
（四）練習當眾發(fā)言。
拿破侖·希爾指出，有很多思路敏銳、天資高的人，卻無法發(fā)揮他們的長處參與討論。并不是他們不想?yún)⑴c，而只是因為他們?nèi)鄙傩判摹?BR> 在會議中沉默寡言的人都認為：“我的意見可能沒有價值，如果說出來，別人可能會覺得很愚蠢，我什么也不說。而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想讓你們知道我是這么無知?！边@些人常常會對自己許下很涉茫的諾言：“等下一次再發(fā)言。”可是他們很清楚自己是無法實現(xiàn)這個諾言的。每次這些沉默寡言的人不發(fā)言時，他就又中了一次缺少信心的*了，他會愈來愈喪失自信。從積極的角度來看，如果盡量發(fā)言，就會增加信心，下次也更容易發(fā)言。所以，要多發(fā)言，這是信心的“維他命”。
不論是參加什么性質(zhì)的會議，每次都要主動發(fā)言，也許是評論，也許是建議或提問題，都不要有例外。而且，不要最后才發(fā)言。要做破冰船，第一個打破沉默。也不要擔心你會顯得很愚蠢。不會的。因為總會有人同意你的見解。所以不要再對自己說：“我懷疑我是否敢說出來?！庇眯墨@得會議主席的注意，好讓你有機會發(fā)言。
游戲：介紹自己、介紹自己的好伙伴。
a、小朋友有吃不完的巧克力是快樂的；學生得到老師的贊賞是快樂的；一個人得到另一個人的理解，是快樂的；做工的人領到自己本應該得到的那份薪水時，也是快樂的?？鞓酚性S多，很可能每時每刻都在我們身邊發(fā)生。即便是一個流浪街頭的瘋子，有哪個好心人給了他一碗飯，從那喜滋滋的神態(tài)，也可以看出他這時候很快樂。我想，人對生活的要求不同，對快樂的感覺和理解也不一樣?？墒窃谶@里我想要告訴同學們，你自己的自信就能夠讓你快樂。
a、現(xiàn)在讓我們一起來讀讀自信與快樂小兒歌。
自信少年課堂禮儀兒歌。
上課鈴響進教室，
學習用品擺整齊。
師生問好懂禮貌，
假如遲到喊報告。
認真聽講勤思考，
學會傾聽和交流。
爭做自信好少年！
b、每一朵想盛開的花苞，都能開出燦爛的嬌艷花朵。
每一棵想成長的樹苗，都能成為茂盛的參天大樹。
每一片想漂流的云，都能看到世間的美麗風景。
每一束微弱的光線，都能照亮心里的所有角落。
a、請班主任小結(jié)。
（四）班主任小結(jié)：
1、同學們，此次班會活動開展得非常成功，通過班會，同學們學到了獲得快樂的方法，老師非常高興。同學們積極思考，勤于動手動腦，解決了在日常生活與學習中出現(xiàn)的一些讓自己煩惱的問題，祝賀你們又增加了自信，讓自己陽光起來，同時也希望你們把今天學到的、悟到的用到學習生活當中去。
2、在此次活動中，孩子們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，做到了團結(jié)協(xié)作，互幫互助，這是一個非常好的現(xiàn)象。作為你們的班主任老師，我為你們感到驕傲，愿我們的生活都充滿著陽光，愿快樂永遠伴隨大家！
自信班會主持詞說篇六
女：尊敬的各位老師。
男：各位同學。
合：大家下午好。
女：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠。
男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。
女：這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊。
男：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那里；
女：這天，是夢想讓我們的心碰撞在一齊。
男：這天，是我們用青春的朝氣將激—情的火焰點燃的時刻。
女：此刻我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開始！
女：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現(xiàn)代舞的魅力，此刻請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：xx，請高二幼二《爵士舞》做準備。
男：生命的魅力在那里揮灑，青春的風采在那里綻放，在這激—情飛揚的時刻，讓我們起舞。此刻請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備。
女：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備。
男：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備。
女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。此刻請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：xx，請高二幼四《獨舞》做準備！
自信班會主持詞說篇七
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”
主持人（男）：——掌聲歡迎！
主持人（女）：
劉翔的.復出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人（男）：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥……。
主持人（男）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?BR> 主持人（女）：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你對自信的看法？
主持人（男）：或者評價下這次的小品？
主持人（男）：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復活。
邀請人中……（找不到就看下面）。
主持人（女）：先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談談。
發(fā)言（馬退下）。
主持人（女）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧！有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。
主持人（男）：前面是我們的同學發(fā)言，現(xiàn)在呢？由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。
主持人（男）：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲。
主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
自信班會主持詞說篇八
三、節(jié)目表演。(張)請大家再次報以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話!
2、《小雷鋒》(楊)憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路，大家拍著隊候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開的日子，人們用心延續(xù)著雷鋒生命，延續(xù)著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應時而生。(楊)下面請欣賞小品《小雷鋒》，表演者劉夢玲、等。請演唱《國家》的表演者做準備。
3、《國家》(張)我們作為跨越世紀的一代，面對祖國的未來，我們更應該具有愛國之情和報國之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代，自當秉承先輩遺志，化愛國之情為報國之行。(張)青年朋友們，讓我們事事、時時都將自己的命運同國家的興亡聯(lián)系在一起，高揚愛國主義主旋律，以天下為己任。(楊)讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書，以一腔熱血，報效國家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請欣賞手語表演《國家》表演者：陳國強、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請新疆舞的表演者做準備。
4、新疆舞(楊) 生活在中華大地上的56個民族，共同組成了中華民族大家庭。祖國96萬平方公里的土地，永遠是中華民族各族人民共同建設的美好家園。(張) 56個民族和諧發(fā)展，56個民族共同進步，下面請大家欣賞由張璐璐為大家?guī)淼拿褡濯毼琛?BR> 5.《身邊的人》(楊) 力所能及關愛老年人是社會發(fā)展的迫切需要，同時也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛之心，多行關愛之舉，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)淼男∑贰渡磉叺娜恕贰?BR> (張) 讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。，把我們的社會建設的更加和諧。
6《那一站》(楊)人生中適當?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來，我們曾經(jīng)經(jīng)歷的磨難會成為人生中更為豐厚的回報。下面請大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。
7、《隱形的翅膀》(楊)對于生命，我們要無限熱愛，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。(張)對于命運的不公，我們要勇于抗爭，面對譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。(合)在執(zhí)著和堅韌中，我們一步一步走過來，走過失敗，走過眼淚，走向一個又一個成功。(楊)下面請欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來的《隱形的翅膀》。
9.明天會更好楊：我們偉大的祖國已經(jīng)走過了6周年光輝的歷程，社會主義建設取得了輝煌成就。張：一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國正巍然屹立于世界東方。蓮楊：梁啟超在《少年中國說》中寫道：“今日之責任，不再他人，而全在我少年”張：作為未來中國的創(chuàng)造者，作為中國精神的傳承者合：讓我們憧憬祖國美好的明天，讓我們歌唱祖國明天會更好。張：下面有請***********老師做總結(jié)。
結(jié)束語：張：同學們，讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續(xù)，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。楊：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團員青年的精心呵護下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
合：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。張：下面由我來宣布“弘揚累鋒精神，構造和諧校園”主題團會到此結(jié)束。
自信班會主持詞說篇九
d 是跳動著不知疲倦的音符，
a 是播種著充滿希望的未來!
b 理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，
c 理想是勞動者用血汗養(yǎng)育的一朵花，
d 執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
a 夢想，值得我們?nèi)プ非螅?BR> b 夢想值得我們?nèi)^斗。
c 讓我們用青澀的言語描述夢想的美麗，
d 讓我們用美好的話語講述夢想的遠大。
a 那些質(zhì)樸的語言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音
b 那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢想，最真摯的夢想
c 下面請讓我們來聽一聽那些夢想的聲音
故事板塊
b 燭光下的書卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
a 螢火蟲在夜空中飛啊，瑩黃的光照過了多少冬寒夏暑，見證了多少個娓娓動聽的傳說
b 夢想的故事太長，長到一生一世也說不清;夢想的故事也太短，短得仿佛千言萬語只消一個眼神，一句話。
a我們想從夢想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難，想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?BR> b我們知道，夢想的故事，永遠打開在一個最美麗的篇章!
a讓我們一起來聽，那些夢想的故事。
后接舞蹈
c 也許夢想并不好實現(xiàn)，但卻因執(zhí)著而堅定
d 也許我們會遇到困難，但要相信夢想是一雙隱形的翅膀
c 它帶你飛翔，帶你舞蹈
d 把夢想裝進心里
c 用青春舞蹈，用行動舞蹈
朗誦板塊
a 孩提時代的夢想，猶在記憶中回響。夢想，是人生中不可或缺的一部分。
b 它是年少時懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念，是對未來美好的憧憬。
a 沒有人知道夢想是什么樣子的。它沒有棱角，不可丈量;
b 它沒有輪廓，無法勾描;它沒有形態(tài)，難以名狀。
a 它夾在書頁泛黃的日記本里，也融在堅定不移的眼神中。
b 它在我們每一個人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。
演講板塊
c 夢想是積極向上的
d 夢想是熱血沸騰的
c 夢想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏
d 夢想，需要讓我們用無數(shù)汗水去灌溉
c 夢想，需要我們激情四射地吶喊
d 夢想，需要我們含情脈脈地歌頌
c 夢想，需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美
d 夢想，需要我們慷概激昂地演講
結(jié)尾
a 我們將夢想負在肩膀，它便化為無形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠的地方;
b 我們將夢想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;
c 我們將夢想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。
d 夢想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;
a 夢想如繁星，在無月的夜晚，點亮寂寞的天幕;
b 夢想若晴空，歷經(jīng)風雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
c 無論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢想，伴著拼搏的汗水與感動的淚光，點燃五彩年華，渲染五彩華章。
d 全力以赴，無怨無悔。這便是獨一無二的青春。
自信班會主持詞說篇十
主持人開場白：
滿懷著對大學的憧憬，我們來到了美麗的蘇州市職業(yè)大學機電工程學院13檢測2班。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，或許有的人連自己都不是很了解自己。所以這次我們班會的主題是遇見更美好的自己，我們每個人都希望遇見更美好的自己，五年后，十年后，我們會是什么樣子，都值得我們?nèi)テ诖?。對于未來，我相信每個人都是既興奮又激動又害拍的，總是渴望遇見，而又害怕遇見!因為我們內(nèi)心都是怕給自己戴上軟弱、害羞、內(nèi)向等負面標簽。所以我們要一直鼓勵自己去慢慢改變，鼓勵自己學會敞開心扉接受不完整的自己，也許五年之后，十年之后，可能我們偏離了“最初的夢想”但是那時的我們，一定會遇到一個更好的自己!
希望通過這次班會，可以讓同學們更加堅定自己的理想，只有在種種變化面前有“去偽存真、去粗取精”的能力，才能在面對各種思潮時有一個正確判斷，才能建立自己科學合理的價值觀，在各種觀點碰撞交融中形成自己的信念。同時，主題班會也拉近了同學們的距離，增進了大家之間的感情，增強班級凝聚力，使同學更加了解班上的同學，并與班上的同學建立起深厚的同學友誼。共同努力奮斗，建設好班級，創(chuàng)建良好班級氛圍，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。
下面我先班會的流程：班會分為三個部分，第一部分畫出我的未來，我們已經(jīng)分好了小組，一共四個小組，現(xiàn)在每人手邊都有一張白紙，在這張白紙上，你可以畫出自己的未來是什么樣子，也可以是你某天的狀態(tài)，也可以是未來想要的工作生活的環(huán)境等等，他們認為你未來的你需要什么東西，可以補充上。四人的畫上有四個人的希望未來生活，最后白紙輪流到自己手上應該是四個人的希望，每個小組都推選出一個人來分享自己和別人希望的美好的自己。
現(xiàn)在每個人都對未來的自己有了一定的規(guī)劃，或許我們還欠缺許多東西，但相信經(jīng)過我們的不懈努力，一定會遇到一個更好的自己!
接下來我們一起欣賞一段微電影，【遇見更美好的自己】
下面請李娜娜分享一下觀后感
下面有請魏秀秀、顧謝愛、董超、蔡躍朗誦[相信未來]。
大學不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運還是災難。所以我們只能抱著奮斗的態(tài)度去度過大學最后的日子。
三年，只是人生坐標中的小小區(qū)間，但是卻可以容納下無數(shù)的點，每個點都是自己的經(jīng)歷，體會，和感悟。無數(shù)個點就可以串成屬于自己的弧線。在學校中我們不僅學會了知識，更學會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀。
以后的人生還很長，踏出校門又是新的起點。希望每個人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，成為自己想成為的人。
自信班會主持詞說篇十一
播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導入，請出主持人。
甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我，想到祖國，滿懷激情!
乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福!
甲：這是一個承前啟后的時代，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。
乙：這是一個日新月異的時代，知識創(chuàng)新，與時俱進。
甲：這是一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢，我們共同構筑!
(切換幻燈片，第一篇章：雄關漫道真如鐵)。
第一篇章：“雄關漫道真如鐵”
甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
乙：內(nèi)是積貧積弱，外是群狼環(huán)伺。
甲：在這當中，無數(shù)仁人志士前仆后繼，為了民族獨立和國家富強付出了畢生的努力。
乙：最終，中國共產(chǎn)黨領導中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。
甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實前進!
乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?
采訪其他同學，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受(每個同學回答后稍作點評)主持人總結(jié)：
甲：就如剛才同學們所談到的，對于一個曾經(jīng)為世界文明和人類發(fā)展做出過巨大貢獻的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。
乙：因此實現(xiàn)中華民族偉大復興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢想。
合：我們要實現(xiàn)中國夢!
甲：什么是中國夢呢?
乙：我們一起來看一段視頻。
第二篇章：“人間正道是滄?！?BR> 播放視頻，解讀何為中國夢?
(切換幻燈片)。
甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，
甲：祖國正在進行的改革，是開山破路的事業(yè)。
乙：經(jīng)過30多年改革開放，中國發(fā)展的成就舉世矚目。
甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發(fā)生的哪一些盛事。
乙：大家一定要睜大眼睛，認真觀看啊!準備好了嗎?看誰答得最多最快!
(切換幻燈片)播放改革開放以來，我國所發(fā)生的一些盛事，學生從圖片中找出各項大事，并搶答。
甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學們平時應該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發(fā)展大事，也是愛國的一種表現(xiàn)!咱們班上還有四個愛國人士今天要上臺來大顯身手呢!
甲：是嗎?那我們得趕緊請出他們!
乙：掌聲要熱烈點啊!有請快板表演：
甲：看他們這架勢，還頗有幾分相聲大師的風范?？催^他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。
乙：是啊!全國各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。
甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績。
甲：這一些現(xiàn)象確確實實會影響甚至阻撓我們民族復興前進的步伐，但我們不能逃避，必須正視!
乙：正確面對，我們才能改正不足，向復興邁進!
甲：在校園，我們規(guī)范好自己的行為，做合格的學生;。
乙：進入社會后，我們才能為建設祖國的宏圖大業(yè)添磚加瓦。
(切換幻燈片)第三篇章：“長風破浪會有時”
甲：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
乙：經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的持續(xù)奮斗，中華民族偉大復興已展現(xiàn)出光明的前景。
甲：民族的逐步復興，是每一個前進中的中國人共同奮進的結(jié)果。
乙：各行各業(yè)的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢。
甲：(采訪同學)你知道劉洋的中國夢嗎?(劉洋說，航天夢的實現(xiàn),是無數(shù)人默默付出的結(jié)果。實現(xiàn)中國夢,與每個人都有著密切關系,需要每個人從點點滴滴做起。意思接近即可)。
乙：(采訪同學)你知道姚明的中國夢嗎?(姚明說，每個人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國夢，我的中國夢是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個重要組成部分。)。
甲：(采訪同學)袁隆平的中國夢呢?(是“禾下乘涼夢”，他說，我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。無論是名人權貴還是小人物，都有自己的夢想。
甲：(問另一位主持人)不知道你的夢想是什么?
乙回答，然后采訪班上其他同學的夢想。
甲：無論我們的夢想目標是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應有的貢獻都是好的。
乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢想了。
老師回答。
甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢。
乙：屈辱已成歷史，數(shù)風流人物，還看今朝。
甲：中國共產(chǎn)黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發(fā)了青春的容顏;。
乙：中國共產(chǎn)黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結(jié)舌。身負民族復興大任的我們，為實現(xiàn)理想該怎么做呢：(采訪其他同學，談學習、生活中可實際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
乙：從點滴做起，愛家愛班愛校愛祖國!
甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經(jīng)成長了一株株熱愛班級熱愛學校有著夢想的幼苗。
乙：他們在江聲茁壯成長。他們是我們學習的榜樣!
(幻燈片)。
甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經(jīng)是一名江聲學子，他曾經(jīng)這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學習習慣、非常嚴謹?shù)纳钭黠L、當然還有很多的知識，而且我覺得江聲也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)。
乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學風很好，生活上也比較嚴謹樸實，老師很關心同學，對每個同學都很嚴格，很關心同學們的學習成績，我覺得這對于培養(yǎng)我們一些好的品質(zhì)有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實幫助了我許多。
甲：所以，同學們，珍惜在江聲的日子，愛護一花一草一木，讓我們在校園的更加整潔干凈。
乙：珍惜在江聲的日子，努力學習，奮發(fā)向上，為夢想的實現(xiàn)積蓄能量。
合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!
甲：最后，親愛的伙伴們，
乙：最后讓我們一同唱響校歌，
甲：讓我們的愛國之情、報國之情都融合在歌詞、曲調(diào)之中!
自信班會主持詞說篇十二
甲：尊敬的老師們！
乙：親愛的同學們。
合：大家好！
乙：自信是個誘人的字眼。
甲：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
乙：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
甲：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
乙：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?BR> 甲：沒錯，雨果也曾說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。
乙：可是在生活中，有些同學在班級的集體活動中，經(jīng)常會表現(xiàn)出膽怯、怕出丑等心態(tài)，總覺得自己的能力不如別人而怯于表現(xiàn)自己，這極大的影響了班集建設以及同學們自身的健康發(fā)展。我們是獨一無二的，都是值得欣賞、可以發(fā)展的，關鍵是要找到一個可以撥動我們心弦的角度，讓我們做的自己！
合：山西省實驗中學六年四班，“自信，從現(xiàn)在開始”主題班會，現(xiàn)在開始。
甲：這次主題班會，首先申明兩個原則。一是每個人都要積極參與到活動中來，二是在同學們發(fā)言后多給一點熱情，鼓勵的掌聲，相信我們會合作愉快。
乙：首先讓我們來做個游戲。游戲規(guī)則是：請每兩位同學一組，一位同學將雙手伸出，掌心相對，另一位同學將一只手放在其中間，盡量多的對方的手背；然后雙方位置互換，繼續(xù)游戲，哪位同學的次數(shù)多，就獲勝，計時各為一分鐘?，F(xiàn)在游戲開始。
乙：好，時間到。下面來統(tǒng)計一下游戲結(jié)果，請問那位同學的次數(shù)最多。從游戲結(jié)果來看，游戲前比較自信的同學容易獲得游戲的成功，為什么會這樣呢？請帶著這個問題進入下一環(huán)節(jié)。
甲：古往今來，每一位成功的人士都會對自己充滿信心，人生的任何一次成功，都是伴隨著自信而取得的。打開布魯斯金學會的網(wǎng)頁，我們會看到一句十分經(jīng)典的話：“有些事情不是因為做不到而沒有自信，而是因為不自信而使事情難以做到?！爆F(xiàn)在，我們把這句話送給大家，希望對大家以后的學習有所啟迪和幫助。
乙：下面請同學們討論一個問題，你認為自信是什么？
甲：感謝同學們的發(fā)言，其實自信就是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。
乙：來聽一個有關自信的聲音，請欣賞詩朗誦。大家掌聲歡迎。
甲：感謝這位同學聲情并茂的朗誦，聽了這么多，到底什么是真正的自信，我們是否自信還需要在實踐中體現(xiàn)。點滴小事中，處處隱藏著自信與否的表現(xiàn)。同樣，在奧運賽場上的運動健兒一直憑借堅強的信念，飽滿的自信心頑強拼搏，為國效力，為國爭光！讓我們一起來回顧那一精彩瞬間吧。
乙：運動員們?yōu)槭裁磿晒?，很大因素上源于他們的自信。自信會讓我們散發(fā)迷人的魅力，讓你倍感力量。下面請欣賞一位同學為我們帶來的關于自信的名言。
乙：謝謝這位同學。
甲：今天，我們在這里挖掘自信，那是因為我們心中都有一個信念—————天生我材必有用。人的敵人是自己。征服了自己，便征服了世界。那么怎樣才能使自己更自信呢？下面給大家介紹幾個自信的方法。
乙：1、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，給自己列優(yōu)點清單。
2、進行積極的自我暗示。下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！don’tbeshy，getatry！don’tbeshy，getatry！
甲：3、多嘗成功的體驗，并堅持不懈地努力
4、充實自我，提高自身素質(zhì)
乙：作為預科生，關鍵是打好扎實的知識基礎，擴展課外知識面，鍛煉和發(fā)展各種能力，掌握基本的技能，總而言之，要是自己各方面本領都過硬，才能成為一個真正自信的人。
甲：最后，祝愿每一位同學都擁有自信的金鑰匙，不管是在失敗還是成功的時候，讓我們記住一句話——一切都會過去的！讓我們一起期待，明天會更好！
（歌曲明天會更好）
合：山西省實驗中學六年四班，“自信，從現(xiàn)在開始”主題班會，到此結(jié)束！
自信班會主持詞說篇十三
劉思王一川：大家好！
王一川：現(xiàn)在我宣布
劉思王一川：初三八班“筑夢、逐夢、圓夢”主題班會，現(xiàn)在開始?。。?BR> 王一川：英國有句名言：“青春的夢想，是未來的真實的投影?！?BR> 劉思：我們正處在青春美好的時期，那么我們每個人都有自己的夢想。
王一川：無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。
劉思：夢想是個誘人的字眼。夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
王一川：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像行船沒有航向。沒有夢想，就沒有堅定的方向。
劉思：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
王一川：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
王一川：現(xiàn)在就請跟我們一起，走進每個人的內(nèi)心，去聆聽他們的夢想吧！
視頻《夢想起航》
劉思：的確，無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。
王一川：夢想是個誘人的字眼，是我們的希冀，它引領我們奮發(fā)進取，踏平坎坷，品味成功。
王一川：下面請欣賞情景劇《面對面》
劉思：我們從美國總統(tǒng)的言語中聽出了夢想的分量，從霍金的行為中看到了夢想的神奇。
王一川：他們令世人敬佩的不是他們的成功，而是為了夢想奮斗的堅定
劉思：現(xiàn)在有哪位同學想對他們的事例談談自己的看法？
劉思：說的真好，就是不知道別的同學還有沒有看法
王一川：真的是這樣的，非常感謝王昊同學，那我們再來找最后一位同學來談談吧
劉思：現(xiàn)在請跟著我們感受一下發(fā)生在我們身上真實的生活片段
王一川：請欣賞情景劇《中學生的一天》
王一川：哎怪不得我們不出學習成績呢，原來真是自食惡果呀
劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚，兩天曬網(wǎng)，終難有成績。
王一川：盡管我們在家里像剛才情景劇的那樣，但是我們的家長對我們的期望依然很大
劉思：因為我們就是他們的希望
劉思：對于我們的夢想，他們又是什么樣的看法呢？讓我們來聽聽吧
《你的夢想，我們護航》
劉思：聽起來真的很感動，我開始有點想家，有點想爸爸、媽媽了
王一川：我們現(xiàn)在就在大家庭里呀，同學們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們在校的家長
劉思：聽你這么一說，我真的很想知道老師對我們的夢想又是怎么看的呢
劉思：我們真的很幸福，我們的夢想有家長和老師們的呵護，但是我們應該怎么來回報呢？
王一川：這個說難也難，說簡單也很簡單
劉思：那你說說
王一川：我們應該用心去實現(xiàn)我們的夢想
劉思：還真是，不是有那句話嗎，只有腳踏實地，才能仰望星空
王一川：這句話真的很有韻味，道出了人生的哲理
劉思：請聽詩朗誦《腳踏實地仰望星空》
劉思：仰望星空，飛揚我青春夢想；
王一川：腳踏實地，歷練我絕世好鋼
劉思：我們飛揚了青春的夢想，但是我們又將如何去做呢？
王一川：現(xiàn)在把時間交給我們，讓我們用心去體會堅實的信念，用筆去丈量圓夢的輝煌，寫下我們?yōu)榱搜鐾麎粝胄强眨_踏實地會有什么樣的行動。
劉思：現(xiàn)在把時間交給大家，在你的紙卡上寫下來為了夢想，你要怎么做？
王一川：相信大家都寫了下來，那我們就來隨機找?guī)讉€同學，來聽聽他們要怎么行動吧劉思：那我們就開始抽取學號，請抽到的同學站起來大聲說出你未來的做法。
王一川：說的很好，那我們再來抽取一個，看看會不會有什么不同？
劉思：真的正如剛才所說，我們就是要從一點一滴開始著手，不要放松每一節(jié)課，不要馬虎每一次作業(yè)，從實際行動出發(fā)，去圓我們的夢！
王一川：提到上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，那可是我們班主任對我們的要求。如果說圓夢的路上沒有班主任，那我們的路將如何走！
劉思：如果說夢想是驅(qū)動我們航行船只的馬達，班主任會像一位舵手提醒我們時刻警惕
王一川：那就聽聽班主任要對我們說什么吧
王一川：與夢想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。
劉思：與夢想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。
王一川：我們筑夢，夢想就在不遠的明天
劉思：我們逐夢，步伐就要堅實的向前
全體師生：我們圓夢，勝利終將無悔的綻放
自信班會主持詞說篇十四
(1)甲：“親愛的同學門，大家午時好!”今日，很高興我們聚首一堂，開展一個屬于我們的主題班會!看到投影上班會的題目，我們肯定會明白今日主題班會的主題，對沒錯，就是關于讀書!讀書的定義很寬泛，包括學習、看書。今日我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們能夠想到，讀書對我們是何等的重要。
甲：對于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應當怎樣去讀書呢?今日，我們就一起來學習交流。
甲：“下頭我宣布，xx中群力校區(qū)以‘我讀書、我歡樂、我智慧’”為主題班會活動，此刻開始!
(2)好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”
甲：明代文學家徐渭寫的這副對聯(lián)應當怎樣讀，又應當在怎樣理解?(學生思考和討論，然后提問)。
乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對?其實，認真思考便知奇妙。上聯(lián)是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯(lián)是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書!這個‘好字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯(lián)的奇妙所在。
甲：所以，從這副對聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書的黃金時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應當珍惜這寶貴的時期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗歡樂。
(3)打出ppt2：小組討論：同學們平時喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲?
甲：同學們平時喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲?(下頭2分鐘時間，獨立思考，隨機提問)。
乙：看來同學們還是挺愛看書的，并且知識面也比較廣!
(4)名人讀書方法故事共勉。
(5)讀書法。
乙：看了這么多名人的讀書方法，相信大家都有所收獲，我們此刻就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時的讀書法，它分為五個部分：surver(覺察)，question(提問)，read(閱讀)，recite(復述)，review(復習)。其步驟如下：(隨機找同學讀，資料略)。
甲：其實讀書方法因人而已，沒有一種固定的讀書方法。關鍵的就是我們必須要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗讀書的歡樂。
甲：我們此刻就推薦一本書籍給大家，期望大家喜歡。
乙：閱讀資料。
(放背景音樂：林俊杰：會讀書)。
(6)：主題班會結(jié)束。
甲：今日，我們生活在一個自然科學和社會科學都蓬勃發(fā)展的時代。以電子枝術為基礎的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設備變成了一個自動化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學技術日新月異的發(fā)展，把對知識的需求提到了前所未有的高度，使人們在改造世界的斗爭中越來越趨向于知識化。讀書對我們來說，愈加重要。同學們，立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲!
乙：沒錯，同學們，讓我們共同行動起來，我讀書，我歡樂，我智慧!
甲：下頭我宣布xx中群力校區(qū)高一一班以“我讀書我歡樂我智慧”為主題班會到此結(jié)束!
乙：下頭請班主任教師總結(jié)。
自信班會主持詞說篇十五
開場詞：
主持人(女)：泱泱漢邦，炎黃子孫暢想中國夢。
主持人(男)：莽莽神州，華夏兒女振興巨龍魂。
主持人(女)：11月，發(fā)表了“中國夢”的重要講話，指出實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。
主持人(男)：這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女共同的期盼。
主持人(女)：我們有梁啟超的少年中國激發(fā)我們的雄心。
主持人(男)：我們有周周恩來的為中華之崛起而讀書指引我們的方向。
合：更有毛澤東橘子洲頭的滿懷豪情激勵我們奮斗。
主持人(女)：當年萬戶侯，皆已成糞土，我經(jīng)管學子，恰風華正茂。
主持人(男)：如今中國夢，已在浪尖頭，看經(jīng)管學子，指點江山。
主持人(女)：：下面我宣布：
合：本次班會正式開始。
結(jié)束語：
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。下面我宣布：本次班會圓滿結(jié)束，大家晚安!
自信班會主持詞說篇十六
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
李淑媛：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
廖晨翔：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友
李淑媛：剛強的礦石愛跟烈火交朋友
廖晨翔：有為的孩子愛跟好書交朋友
合：同學們，今天的班會活動就是和大家一起分享你的好書，談談你閱讀后的感想。
李淑媛：首先請李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《安徒生童話》的故事大家都讀過，那么陳偉俊眼里的《安徒生童話》又是怎樣的呢？請他來跟大家分享。掌聲歡迎！
李淑媛：接下來讓我們跟隨陳奕祺同學，在《地理中國》中游覽祖國的山水。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：做一名船長，航行世界，是我們的夢想?，F(xiàn)在請鄭東來同學來分享《下次開船》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：生活中有各種各樣的小發(fā)明，接下來聽聽鄭永豪的《學生科學技術百科》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：外婆是我們最親的人，那么《蘋果樹上的外婆》又是怎么的.呢？請李淑媛同學給我們講講吧！掌聲歡迎！
李淑媛：我們的老師是最漂亮的！可是，當漂亮老師碰上壞小子的時候，會發(fā)生什么故事呢？請姜政哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧。掌聲歡迎！
廖晨翔：童話的故事有很多，那么，孫昕同學讀了《格林童話》后有什么感想呢？請她來講講。大家掌聲歡迎！
李淑媛：又是一本童話書，接下來請黃若萱來分享《經(jīng)典童話》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：小小螞蟻，神奇無比。現(xiàn)在請吳振羽來分享《螞蟻破案》。大家掌聲歡迎！
李淑媛：少年特種兵，英勇又神氣?，F(xiàn)在請廖晨翔來分享《少年特種兵》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《丁丁歷險記》是一本很有名的漫畫書，那么，在董思妤的眼里，有哪些不一樣的冒險故事呢？請她來分享一下吧。大家掌聲歡迎！
李淑媛：湯姆貓和杰瑞老鼠是一對冤家死對手，到底誰厲害呢？請夏子平來講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請林德俊來分享《小王子》的故事，在他看來《小王子》有什么不一樣的魅力呢？大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個人都有自己的好朋友，那么《戴小橋和他的哥們兒》有什么故事呢？請張明浩來分享一下。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《外公與我》，又一個親情的故事。請謝瑞翔來分享一下他的讀后感。大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個女孩子心里都有一個白雪公主，那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢，請她來分享《眼鏡公主》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：歷史是個大舞臺，接下來請金子倩給大家講講《史記故事》里有哪些精彩的演出，掌聲歡迎！
李淑媛：接下來請孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》，聽聽“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛的豆豆的。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：現(xiàn)在請趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：《小豬唏哩呼嚕》，看書名感覺很好笑。請黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：看來同學們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》，接下來請蔡博成來分享馬小跳有哪些淘氣的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在我們開始學習很多的成語，每個成語其實都有一個故事。請魏宸浩來給大家講講《成語故事》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請潘奕年來分享《恐龍的故事》，聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在請李林靚跟大家分享《小學生百科全書》，掌聲歡迎！
廖晨翔：最后請劉文博給大家講講《查理九世》的讀后感，掌聲歡迎！
合：同學們，愛書吧，它是人類知識的源泉！
李淑媛：雖然今天我們的活動很短
廖晨翔：雖然我們手頭和身邊的書籍有限
李淑媛：雖然我們還很年少
廖晨翔：但是屬于我們一生的書是永遠也讀不完的
合：最后，祝大家在書的海洋里汲取更多的知識！
自信班會主持詞說篇十七
彈指間，我們迎來了大二第二學期，大學生活也過去了三分之一了。在這個承上啟下的時期，我們是否應該總結(jié)一下這一年半的，為接下來的揚帆遠航做好準備呢？羅勃朗寧在《索爾》中說道：“人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么?！鄙硖幋蠖奈覀?，正面臨著人生的交叉口，每一條路的選擇都會是不一樣的人生、不一樣的結(jié)果，我覺得臧克家的一句名言特別適合于我們冶金學院的學生：“青年是寶藏，青年是黃金，寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！爆F(xiàn)在是時候挖掘我們的潛力了。
回顧上學期，我們班級各項活動有序開展，學習工作緊湊進行。下面分別對學習、生活和班級建設做一總結(jié)。
首先是學習方面。上學期我們共學習了xx等7門公共必修課程和3門實習實驗課程。此外，我們參加了12月份的四六級考試。下面我將分析上一學期的期末考試以及四級考試的情況。
相信大家都對上一學期的學習狀況有了一定的了解，同時也能在比較中發(fā)現(xiàn)自己的不足。希望掛科的同學能夠?qū)W習給予足夠的重視，力求不掛科。相信大家只要努力，就一定能做得到。為了鼓勵成績優(yōu)異和進步較大的同學，我們對期末考試加權成績在班級排名前三的同學和80分以上的同學進行獎勵。下面請班長宣讀獲獎同學的名單。
請xx老師為獲獎同學頒獎！
請xx老師講話！
在這次期末考試中，我們不難看出，有一部分同學的成績表現(xiàn)出突飛猛進的變化，下面請本次考試進步最大的同學與大家交流經(jīng)驗，有請同學！
好，接下來我要和大家談的是我們上一學期的日常生活方面。上學期在兩周一次的全校宿舍檢查衛(wèi)生工作中，通過大家的共同努力，取得了良好的成績，10宿舍被評為“文明宿舍”。這一點是值得肯定的！下面請生活委員對上一學期的賬目進行匯總，有請xx同學！
上學期班級建設取得了一定的進展，不僅表現(xiàn)為集體出游和班級聚餐，我們班在眾多班級中脫穎而出，成功當選為“校優(yōu)秀班集體”，感謝積極為班級申優(yōu)而奔走的同學，當然這與全班同學的共同努力是分不開的。希望大家能夠再接再厲，以提升自身成績來帶動全班的進步，同時做到全面發(fā)展，抓住每一個機遇，提高自身的競爭力，相信我們每個人都會有一個閃光點，只是等待著你去發(fā)現(xiàn)！
最后請班長作這次班會的總結(jié)發(fā)言！
自信班會主持詞說篇十八
大家，下午好，感謝各位同學能夠在百忙之中抽空參加我們中文1405班第一學期的期末總結(jié)班會!下面請允許我介紹本次班會的來賓，開場白：時光匆匆，猶如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，這個學期就要接近尾聲了，一個學期以來不敢說碩果累累，但也收獲不少。今天，我們相聚在這里，總結(jié)過去，一起回顧我們本學期的成果。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請各班干上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎!
感謝班委們認真細致的總結(jié)，下面有請學生代表xx同學上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎!感謝學生代表簡明扼要的發(fā)言，下面，有請副班長xx上臺總結(jié)本學期的個人工作任務和所開展的班級活動。
感謝副班長的總結(jié)，下面，讓我們有請班長xx全面總結(jié)本學期的工作和班級表現(xiàn)，大家掌聲歡迎!
感謝班長詳盡地從各個方面總結(jié)我們班的優(yōu)點與不足，讓我們明確了日后改進和努力的方向。
下面，讓我們以熱烈的掌聲有請輔導員xx老師對我們班這一學期的工作進行點評與指導，大家掌聲歡迎!
感謝輔導員的發(fā)言，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”!聽了輔導員從各個方面、各種生活細節(jié)進行闡述，給予我們很多深思和啟發(fā)，我想大家一定受益匪淺吧!輔導員平時用心盡責地做好學生工作，我們同學們也感受到了輔導員在日常學習、生活中給予的無微不至的關心，正是老師用心的付出才使我們班級取得這樣明顯的進步。再此，我們以最熱烈的掌聲感謝輔導員對我們的關懷和教導!
自信班會主持詞說篇一
尤：尊敬的老師們!
楊：親愛的同學們!
合：大家好!
尤：自信是個誘人的字眼。
楊：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。尤：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
楊：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。
合：603班主題班會現(xiàn)在開始。
尤：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?BR> 楊：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！庇龋核自捳f：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領作基礎時，自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學借錢，首先你得實足的想到：咋們的關系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了??所以自信是你最初的行動!讓我們先測測你的自信指度有多高。
楊：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力?
楊：請大家欣賞小品《學會自信》。
尤：請大家大聲的說出我是最棒的！
楊：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請張源和沈麟杰為我們帶來詩朗誦《自信是什么》。尤：下面請大家欣賞一些擁有自信的名人。
楊：如果你想成為一個自信的人，那么你必須完成七點。
尤：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
楊：或者說，自信心是一種很大的力量。
尤：現(xiàn)在讓大家輕松一下，玩?zhèn)€小游戲。
尤：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
楊：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。最后讓我們以再大聲的喊出：我是最棒的！
自信班會主持詞說篇二
在日常生活和工作中，我們都可能會用到主持稿，主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節(jié)慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。相信很多朋友都對寫主持稿感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼淖孕胖黝}班會主持稿，歡迎閱讀與收藏。
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家好!
主持人(女)：自信是個誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。
主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?BR> 主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?BR> 主持人(男)：――掌聲歡迎!
主持人(男)：俗話說：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領作基礎時，自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學借錢，首先你得實足的想到：咋們的關系誰和誰藹―這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了……所以自信是你最初的行動!讓我們先看看劉翔復賽的視頻。
主持人(女)：劉翔的復出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥……。
主持人(男)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实腵表演!
主持人(女)：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你對自信的看法?
主持人(男)：或者評價下這次的小品?
主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復活。
邀請人中……(找不到就看下面)。
主持人(女)：先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談談。
xxx的發(fā)言(馬退下)。
主持人(女)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。
主持人(男)：前面是我們的同學發(fā)言，現(xiàn)在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。
主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲。
主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男)：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結(jié)束音樂，請美圓小姐為我們領唱，大家一起唱起來吧。
自信班會主持詞說篇三
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家好!
主持人(女)：自信是個誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;
主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?BR> 主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?BR> 主持人(男)：――掌聲歡迎!
主持人(男)：俗話說：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領作基礎時，自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學借錢，首先你得實足的想到：咋們的關系誰和誰藹―這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了……所以自信是你最初的行動!讓我們先看看劉翔復賽的視頻。
主持人(女)：劉翔的復出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥……
主持人(男)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?
主持人(女)：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你對自信的看法?
主持人(男)：或者評價下這次的小品?
主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復活
邀請人中……(找不到就看下面)
主持人(女)：先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談談
xxx的發(fā)言(馬退下)
主持人(女)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。
主持人(男)：前面是我們的同學發(fā)言，現(xiàn)在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。
主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲
主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男)：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結(jié)束音樂，請美圓小姐為我們領唱，大家一起唱起來吧。
自信班會主持詞說篇四
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?BR> 主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”
主持人（男）：——掌聲歡迎！
主持人（女）：
劉翔的復出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人（男）：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥……。
主持人（男）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?BR> 主持人（女）：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你對自信的看法？
主持人（男）：或者評價下這次的小品？
主持人（男）：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復活。
邀請人中……（找不到就看下面）。
主持人（女）：先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談談。
發(fā)言（馬退下）。
主持人（女）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧！有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。
主持人（男）：前面是我們的同學發(fā)言，現(xiàn)在呢？由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。
主持人（男）：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲。
主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結(jié)束音樂，請美圓小姐為我們領唱，大家一起唱起來吧。
自信班會主持詞說篇五
a：同學們，你知道快樂是什么意思嗎？一般字典上對快樂下的定義多半是：覺得滿足與幸福。德國哲學家認為：“快樂是我們的需求得到了滿足”。的確，快樂是一種美好的狀況，也就是沒有不好或痛苦的事情存在，你覺得個人及周圍的世界都挺不錯?？墒峭瑢W們，你有想過如何去獲得快樂嗎？今天就讓我們在班會中去尋找答案吧！
請班長講話：
有人說：“成功就是成為的你自己?！币苍S你會說沒有成功的感覺，那么請問：今天你按時到校了嗎？今天你交作業(yè)了嗎？今天你在班上履行了什么義務？……其實，這一個個肯定的回答就對應著你的一次次的成功。古今中外凡是有成就的人，都有一條成功的秘訣，那就是“自信”。他們對自己的才能、事業(yè)和追求，充滿必勝的信心。然而，我們不少同學卻缺乏自信，有的甚至自卑，總覺得自己不如別人。當受到周圍同學的輕視、嘲笑和侮辱時，這種自卑心理又大大加強。因此，我們要積極參加集體活動，有意識地選擇與那些性格開朗、樂觀、熱情、善良、尊重和關心別人的同學進行交往，感受他人的喜怒哀樂，跳出個人心理活動的小圈子，調(diào)整自我評價，提高自信心。有些同學，學習生活不快樂，可能是對一些無奈的事生悶氣。然而，必須清醒地認識到，有些事是我們無法改變的。明智的選擇是坦然地接受它們，找回快樂。在學習生活中，我們要有勇氣來改變可以改變的事情，要有度量接受不可改變的事情，要用智慧來化解學習生活中遇到的一切難題，我們一定能快樂無比。快樂、自信、成功是一個良性循環(huán)。我們能從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信。祝同學們永遠快樂，永遠自信，永遠成功！
（一）探究快樂：
a：一個幼小的生命在母親十月懷胎的孕育下，誕生在這個繁雜但卻充滿愛的世界里。它用一雙童稚的目光審視著這個給它帶來無限的愛和美好東西的世界。在它后來成長的過程中，一次次心靈的震撼，使它感受到了這來自人世間的愛在構成了人生那絢麗多姿的光環(huán)。
b：有句話說：快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂呀?請談談你對這句話的看法。（自由談）。
（二）友情互助：
a：每個人都有煩惱，但并非人人都不快樂?？鞓芬膊灰蕾囏攲?，有些人只有很少的錢，但一樣快樂。也有些人身家豐厚，但也不見得終日笑口常開。人們能否一生都保持快樂，愉快地生活呢？我現(xiàn)在想做一個現(xiàn)場調(diào)查，請同學們舉手表示。請覺得自己是不快樂的同學舉手個；請覺得自己是快樂的同學舉手有個。
b：我們先請感覺自己不快樂的同學談談你為什么不快樂？（請5位）。
a：快樂的同學，你能談談如果你遇到這樣的煩惱是怎樣做的嗎？（請5位）。
b：那么我們學校的老師平時是怎樣幫助同學們解決煩惱的呢？讓我們來宋老師的介紹吧。
（三）體驗。
a：在我的心目中快樂是一種心情、一種感覺。同學們，你認為什么是快樂？（自由談）。
b：接下來，讓我們來看看情景再現(xiàn)：我的一天（ab?。?BR> a：怎樣才可以解決剛才同學所遇到的煩惱？請大家一起來為他出謀劃策。
a：我想，現(xiàn)在大家一定知道當我們受了委屈，不快樂以后該怎樣想，怎樣做了吧。b：宋老師，你還有什么好的方法？可以教教我們嗎？（宋老師介紹方法，并帶領同學們做游戲）。
自信方法：
（一）挑前面的位子坐。
你是否注意到，無論在教學或教室的各種聚會中，后排的座位是怎么先被坐滿的嗎?大部分占據(jù)后排座的人，都希望自己不會“太顯眼”。而他們怕受人注目的原因就是缺乏信心。
坐在前面能建立信心。把它當作一個規(guī)則試試看，從現(xiàn)在開始就盡量往前坐。當然，坐前面會比較顯眼，但要記住，有關成功的一切都是顯眼的。
（二）練習正視別人。
一個人的眼神可以透露出許多有關他的信息。某人不正視你的時候，你會直覺地問自己：“你想要隱藏什么呢?他怕什么呢?他會對我不利嗎?”
不正視別人通常意味著：在你旁邊我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。躲避別人的眼神意味著：我有罪惡感；我做了或想到什么我不希望你知道的事；我怕一接觸你的眼神，你就會看穿我。這都是一些不好的信息。
正視別人等于告訴你：我很誠實，而且光明正大。我相信我告訴你的話是真的，毫不心虛。
（三）把你走路的速度加快25%。
當大衛(wèi)·史華茲還是少年時，到鎮(zhèn)中心去是很大的樂趣。在辦完所有的差事坐進汽車后，母親常常會說：“大衛(wèi)，我們坐一會兒，看看過路行人?！?BR> 母親是位絕妙的觀察行家。她會說：“看那個家伙，你認為他正受到什么困擾呢?”或者“你認為那邊的女士要去做什么呢?”或者“看看那個人，他似乎有點迷惘?！?BR> 觀察人們走路實在是一種樂趣。這比看*便宜得多，也更有啟發(fā)性。
許多心理學家將懶散的姿勢、緩慢的步伐跟對自己、對工作以及對別人的不愉快的感受聯(lián)系在一起。但是心理學家也告訴我們，借著改變姿勢與速度，可以改變心理狀態(tài)。你若仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，身體的動作是心靈活動的結(jié)果。那些遭受打擊、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全沒有自信心。
普通人有“普通人”走路的模樣，作出“我并不怎么以自己為榮”的表白。
另一種人則表現(xiàn)出超凡的信心，走起路來比一般人快，像跑。他們的步伐告訴整個世界：“我要到一個重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我會在15分鐘內(nèi)成功?！?BR> 使用這種“走快25%”的技術，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在滋長。
（四）練習當眾發(fā)言。
拿破侖·希爾指出，有很多思路敏銳、天資高的人，卻無法發(fā)揮他們的長處參與討論。并不是他們不想?yún)⑴c，而只是因為他們?nèi)鄙傩判摹?BR> 在會議中沉默寡言的人都認為：“我的意見可能沒有價值，如果說出來，別人可能會覺得很愚蠢，我什么也不說。而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想讓你們知道我是這么無知?！边@些人常常會對自己許下很涉茫的諾言：“等下一次再發(fā)言。”可是他們很清楚自己是無法實現(xiàn)這個諾言的。每次這些沉默寡言的人不發(fā)言時，他就又中了一次缺少信心的*了，他會愈來愈喪失自信。從積極的角度來看，如果盡量發(fā)言，就會增加信心，下次也更容易發(fā)言。所以，要多發(fā)言，這是信心的“維他命”。
不論是參加什么性質(zhì)的會議，每次都要主動發(fā)言，也許是評論，也許是建議或提問題，都不要有例外。而且，不要最后才發(fā)言。要做破冰船，第一個打破沉默。也不要擔心你會顯得很愚蠢。不會的。因為總會有人同意你的見解。所以不要再對自己說：“我懷疑我是否敢說出來?！庇眯墨@得會議主席的注意，好讓你有機會發(fā)言。
游戲：介紹自己、介紹自己的好伙伴。
a、小朋友有吃不完的巧克力是快樂的；學生得到老師的贊賞是快樂的；一個人得到另一個人的理解，是快樂的；做工的人領到自己本應該得到的那份薪水時，也是快樂的?？鞓酚性S多，很可能每時每刻都在我們身邊發(fā)生。即便是一個流浪街頭的瘋子，有哪個好心人給了他一碗飯，從那喜滋滋的神態(tài)，也可以看出他這時候很快樂。我想，人對生活的要求不同，對快樂的感覺和理解也不一樣?？墒窃谶@里我想要告訴同學們，你自己的自信就能夠讓你快樂。
a、現(xiàn)在讓我們一起來讀讀自信與快樂小兒歌。
自信少年課堂禮儀兒歌。
上課鈴響進教室，
學習用品擺整齊。
師生問好懂禮貌，
假如遲到喊報告。
認真聽講勤思考，
學會傾聽和交流。
爭做自信好少年！
b、每一朵想盛開的花苞，都能開出燦爛的嬌艷花朵。
每一棵想成長的樹苗，都能成為茂盛的參天大樹。
每一片想漂流的云，都能看到世間的美麗風景。
每一束微弱的光線，都能照亮心里的所有角落。
a、請班主任小結(jié)。
（四）班主任小結(jié)：
1、同學們，此次班會活動開展得非常成功，通過班會，同學們學到了獲得快樂的方法，老師非常高興。同學們積極思考，勤于動手動腦，解決了在日常生活與學習中出現(xiàn)的一些讓自己煩惱的問題，祝賀你們又增加了自信，讓自己陽光起來，同時也希望你們把今天學到的、悟到的用到學習生活當中去。
2、在此次活動中，孩子們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，做到了團結(jié)協(xié)作，互幫互助，這是一個非常好的現(xiàn)象。作為你們的班主任老師，我為你們感到驕傲，愿我們的生活都充滿著陽光，愿快樂永遠伴隨大家！
自信班會主持詞說篇六
女：尊敬的各位老師。
男：各位同學。
合：大家下午好。
女：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠。
男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。
女：這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊。
男：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那里；
女：這天，是夢想讓我們的心碰撞在一齊。
男：這天，是我們用青春的朝氣將激—情的火焰點燃的時刻。
女：此刻我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開始！
女：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現(xiàn)代舞的魅力，此刻請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：xx，請高二幼二《爵士舞》做準備。
男：生命的魅力在那里揮灑，青春的風采在那里綻放，在這激—情飛揚的時刻，讓我們起舞。此刻請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備。
女：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備。
男：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備。
女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。此刻請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：xx，請高二幼四《獨舞》做準備！
自信班會主持詞說篇七
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”
主持人（男）：——掌聲歡迎！
主持人（女）：
劉翔的.復出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人（男）：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥……。
主持人（男）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?BR> 主持人（女）：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你對自信的看法？
主持人（男）：或者評價下這次的小品？
主持人（男）：信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復活。
邀請人中……（找不到就看下面）。
主持人（女）：先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談談。
發(fā)言（馬退下）。
主持人（女）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧！有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。
主持人（男）：前面是我們的同學發(fā)言，現(xiàn)在呢？由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。
主持人（男）：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲。
主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
自信班會主持詞說篇八
三、節(jié)目表演。(張)請大家再次報以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話!
2、《小雷鋒》(楊)憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路，大家拍著隊候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開的日子，人們用心延續(xù)著雷鋒生命，延續(xù)著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應時而生。(楊)下面請欣賞小品《小雷鋒》，表演者劉夢玲、等。請演唱《國家》的表演者做準備。
3、《國家》(張)我們作為跨越世紀的一代，面對祖國的未來，我們更應該具有愛國之情和報國之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代，自當秉承先輩遺志，化愛國之情為報國之行。(張)青年朋友們，讓我們事事、時時都將自己的命運同國家的興亡聯(lián)系在一起，高揚愛國主義主旋律，以天下為己任。(楊)讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書，以一腔熱血，報效國家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請欣賞手語表演《國家》表演者：陳國強、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請新疆舞的表演者做準備。
4、新疆舞(楊) 生活在中華大地上的56個民族，共同組成了中華民族大家庭。祖國96萬平方公里的土地，永遠是中華民族各族人民共同建設的美好家園。(張) 56個民族和諧發(fā)展，56個民族共同進步，下面請大家欣賞由張璐璐為大家?guī)淼拿褡濯毼琛?BR> 5.《身邊的人》(楊) 力所能及關愛老年人是社會發(fā)展的迫切需要，同時也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛之心，多行關愛之舉，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)淼男∑贰渡磉叺娜恕贰?BR> (張) 讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。，把我們的社會建設的更加和諧。
6《那一站》(楊)人生中適當?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來，我們曾經(jīng)經(jīng)歷的磨難會成為人生中更為豐厚的回報。下面請大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。
7、《隱形的翅膀》(楊)對于生命，我們要無限熱愛，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。(張)對于命運的不公，我們要勇于抗爭，面對譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。(合)在執(zhí)著和堅韌中，我們一步一步走過來，走過失敗，走過眼淚，走向一個又一個成功。(楊)下面請欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來的《隱形的翅膀》。
9.明天會更好楊：我們偉大的祖國已經(jīng)走過了6周年光輝的歷程，社會主義建設取得了輝煌成就。張：一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國正巍然屹立于世界東方。蓮楊：梁啟超在《少年中國說》中寫道：“今日之責任，不再他人，而全在我少年”張：作為未來中國的創(chuàng)造者，作為中國精神的傳承者合：讓我們憧憬祖國美好的明天，讓我們歌唱祖國明天會更好。張：下面有請***********老師做總結(jié)。
結(jié)束語：張：同學們，讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續(xù)，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。楊：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團員青年的精心呵護下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
合：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。張：下面由我來宣布“弘揚累鋒精神，構造和諧校園”主題團會到此結(jié)束。
自信班會主持詞說篇九
d 是跳動著不知疲倦的音符，
a 是播種著充滿希望的未來!
b 理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，
c 理想是勞動者用血汗養(yǎng)育的一朵花，
d 執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
a 夢想，值得我們?nèi)プ非螅?BR> b 夢想值得我們?nèi)^斗。
c 讓我們用青澀的言語描述夢想的美麗，
d 讓我們用美好的話語講述夢想的遠大。
a 那些質(zhì)樸的語言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音
b 那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢想，最真摯的夢想
c 下面請讓我們來聽一聽那些夢想的聲音
故事板塊
b 燭光下的書卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
a 螢火蟲在夜空中飛啊，瑩黃的光照過了多少冬寒夏暑，見證了多少個娓娓動聽的傳說
b 夢想的故事太長，長到一生一世也說不清;夢想的故事也太短，短得仿佛千言萬語只消一個眼神，一句話。
a我們想從夢想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難，想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?BR> b我們知道，夢想的故事，永遠打開在一個最美麗的篇章!
a讓我們一起來聽，那些夢想的故事。
后接舞蹈
c 也許夢想并不好實現(xiàn)，但卻因執(zhí)著而堅定
d 也許我們會遇到困難，但要相信夢想是一雙隱形的翅膀
c 它帶你飛翔，帶你舞蹈
d 把夢想裝進心里
c 用青春舞蹈，用行動舞蹈
朗誦板塊
a 孩提時代的夢想，猶在記憶中回響。夢想，是人生中不可或缺的一部分。
b 它是年少時懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念，是對未來美好的憧憬。
a 沒有人知道夢想是什么樣子的。它沒有棱角，不可丈量;
b 它沒有輪廓，無法勾描;它沒有形態(tài)，難以名狀。
a 它夾在書頁泛黃的日記本里，也融在堅定不移的眼神中。
b 它在我們每一個人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。
演講板塊
c 夢想是積極向上的
d 夢想是熱血沸騰的
c 夢想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏
d 夢想，需要讓我們用無數(shù)汗水去灌溉
c 夢想，需要我們激情四射地吶喊
d 夢想，需要我們含情脈脈地歌頌
c 夢想，需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美
d 夢想，需要我們慷概激昂地演講
結(jié)尾
a 我們將夢想負在肩膀，它便化為無形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠的地方;
b 我們將夢想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;
c 我們將夢想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。
d 夢想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;
a 夢想如繁星，在無月的夜晚，點亮寂寞的天幕;
b 夢想若晴空，歷經(jīng)風雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
c 無論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢想，伴著拼搏的汗水與感動的淚光，點燃五彩年華，渲染五彩華章。
d 全力以赴，無怨無悔。這便是獨一無二的青春。
自信班會主持詞說篇十
主持人開場白：
滿懷著對大學的憧憬，我們來到了美麗的蘇州市職業(yè)大學機電工程學院13檢測2班。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，或許有的人連自己都不是很了解自己。所以這次我們班會的主題是遇見更美好的自己，我們每個人都希望遇見更美好的自己，五年后，十年后，我們會是什么樣子，都值得我們?nèi)テ诖?。對于未來，我相信每個人都是既興奮又激動又害拍的，總是渴望遇見，而又害怕遇見!因為我們內(nèi)心都是怕給自己戴上軟弱、害羞、內(nèi)向等負面標簽。所以我們要一直鼓勵自己去慢慢改變，鼓勵自己學會敞開心扉接受不完整的自己，也許五年之后，十年之后，可能我們偏離了“最初的夢想”但是那時的我們，一定會遇到一個更好的自己!
希望通過這次班會，可以讓同學們更加堅定自己的理想，只有在種種變化面前有“去偽存真、去粗取精”的能力，才能在面對各種思潮時有一個正確判斷，才能建立自己科學合理的價值觀，在各種觀點碰撞交融中形成自己的信念。同時，主題班會也拉近了同學們的距離，增進了大家之間的感情，增強班級凝聚力，使同學更加了解班上的同學，并與班上的同學建立起深厚的同學友誼。共同努力奮斗，建設好班級，創(chuàng)建良好班級氛圍，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。
下面我先班會的流程：班會分為三個部分，第一部分畫出我的未來，我們已經(jīng)分好了小組，一共四個小組，現(xiàn)在每人手邊都有一張白紙，在這張白紙上，你可以畫出自己的未來是什么樣子，也可以是你某天的狀態(tài)，也可以是未來想要的工作生活的環(huán)境等等，他們認為你未來的你需要什么東西，可以補充上。四人的畫上有四個人的希望未來生活，最后白紙輪流到自己手上應該是四個人的希望，每個小組都推選出一個人來分享自己和別人希望的美好的自己。
現(xiàn)在每個人都對未來的自己有了一定的規(guī)劃，或許我們還欠缺許多東西，但相信經(jīng)過我們的不懈努力，一定會遇到一個更好的自己!
接下來我們一起欣賞一段微電影，【遇見更美好的自己】
下面請李娜娜分享一下觀后感
下面有請魏秀秀、顧謝愛、董超、蔡躍朗誦[相信未來]。
大學不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運還是災難。所以我們只能抱著奮斗的態(tài)度去度過大學最后的日子。
三年，只是人生坐標中的小小區(qū)間，但是卻可以容納下無數(shù)的點，每個點都是自己的經(jīng)歷，體會，和感悟。無數(shù)個點就可以串成屬于自己的弧線。在學校中我們不僅學會了知識，更學會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀。
以后的人生還很長，踏出校門又是新的起點。希望每個人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，成為自己想成為的人。
自信班會主持詞說篇十一
播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導入，請出主持人。
甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我，想到祖國，滿懷激情!
乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福!
甲：這是一個承前啟后的時代，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。
乙：這是一個日新月異的時代，知識創(chuàng)新，與時俱進。
甲：這是一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢，我們共同構筑!
(切換幻燈片，第一篇章：雄關漫道真如鐵)。
第一篇章：“雄關漫道真如鐵”
甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
乙：內(nèi)是積貧積弱，外是群狼環(huán)伺。
甲：在這當中，無數(shù)仁人志士前仆后繼，為了民族獨立和國家富強付出了畢生的努力。
乙：最終，中國共產(chǎn)黨領導中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。
甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實前進!
乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?
采訪其他同學，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受(每個同學回答后稍作點評)主持人總結(jié)：
甲：就如剛才同學們所談到的，對于一個曾經(jīng)為世界文明和人類發(fā)展做出過巨大貢獻的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。
乙：因此實現(xiàn)中華民族偉大復興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢想。
合：我們要實現(xiàn)中國夢!
甲：什么是中國夢呢?
乙：我們一起來看一段視頻。
第二篇章：“人間正道是滄?！?BR> 播放視頻，解讀何為中國夢?
(切換幻燈片)。
甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，
甲：祖國正在進行的改革，是開山破路的事業(yè)。
乙：經(jīng)過30多年改革開放，中國發(fā)展的成就舉世矚目。
甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發(fā)生的哪一些盛事。
乙：大家一定要睜大眼睛，認真觀看啊!準備好了嗎?看誰答得最多最快!
(切換幻燈片)播放改革開放以來，我國所發(fā)生的一些盛事，學生從圖片中找出各項大事，并搶答。
甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學們平時應該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發(fā)展大事，也是愛國的一種表現(xiàn)!咱們班上還有四個愛國人士今天要上臺來大顯身手呢!
甲：是嗎?那我們得趕緊請出他們!
乙：掌聲要熱烈點啊!有請快板表演：
甲：看他們這架勢，還頗有幾分相聲大師的風范?？催^他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。
乙：是啊!全國各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。
甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績。
甲：這一些現(xiàn)象確確實實會影響甚至阻撓我們民族復興前進的步伐，但我們不能逃避，必須正視!
乙：正確面對，我們才能改正不足，向復興邁進!
甲：在校園，我們規(guī)范好自己的行為，做合格的學生;。
乙：進入社會后，我們才能為建設祖國的宏圖大業(yè)添磚加瓦。
(切換幻燈片)第三篇章：“長風破浪會有時”
甲：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
乙：經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的持續(xù)奮斗，中華民族偉大復興已展現(xiàn)出光明的前景。
甲：民族的逐步復興，是每一個前進中的中國人共同奮進的結(jié)果。
乙：各行各業(yè)的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢。
甲：(采訪同學)你知道劉洋的中國夢嗎?(劉洋說，航天夢的實現(xiàn),是無數(shù)人默默付出的結(jié)果。實現(xiàn)中國夢,與每個人都有著密切關系,需要每個人從點點滴滴做起。意思接近即可)。
乙：(采訪同學)你知道姚明的中國夢嗎?(姚明說，每個人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國夢，我的中國夢是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個重要組成部分。)。
甲：(采訪同學)袁隆平的中國夢呢?(是“禾下乘涼夢”，他說，我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。無論是名人權貴還是小人物，都有自己的夢想。
甲：(問另一位主持人)不知道你的夢想是什么?
乙回答，然后采訪班上其他同學的夢想。
甲：無論我們的夢想目標是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應有的貢獻都是好的。
乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢想了。
老師回答。
甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢。
乙：屈辱已成歷史，數(shù)風流人物，還看今朝。
甲：中國共產(chǎn)黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發(fā)了青春的容顏;。
乙：中國共產(chǎn)黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結(jié)舌。身負民族復興大任的我們，為實現(xiàn)理想該怎么做呢：(采訪其他同學，談學習、生活中可實際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
乙：從點滴做起，愛家愛班愛校愛祖國!
甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經(jīng)成長了一株株熱愛班級熱愛學校有著夢想的幼苗。
乙：他們在江聲茁壯成長。他們是我們學習的榜樣!
(幻燈片)。
甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經(jīng)是一名江聲學子，他曾經(jīng)這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學習習慣、非常嚴謹?shù)纳钭黠L、當然還有很多的知識，而且我覺得江聲也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)。
乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學風很好，生活上也比較嚴謹樸實，老師很關心同學，對每個同學都很嚴格，很關心同學們的學習成績，我覺得這對于培養(yǎng)我們一些好的品質(zhì)有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實幫助了我許多。
甲：所以，同學們，珍惜在江聲的日子，愛護一花一草一木，讓我們在校園的更加整潔干凈。
乙：珍惜在江聲的日子，努力學習，奮發(fā)向上，為夢想的實現(xiàn)積蓄能量。
合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!
甲：最后，親愛的伙伴們，
乙：最后讓我們一同唱響校歌，
甲：讓我們的愛國之情、報國之情都融合在歌詞、曲調(diào)之中!
自信班會主持詞說篇十二
甲：尊敬的老師們！
乙：親愛的同學們。
合：大家好！
乙：自信是個誘人的字眼。
甲：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
乙：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
甲：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
乙：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?BR> 甲：沒錯，雨果也曾說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。
乙：可是在生活中，有些同學在班級的集體活動中，經(jīng)常會表現(xiàn)出膽怯、怕出丑等心態(tài)，總覺得自己的能力不如別人而怯于表現(xiàn)自己，這極大的影響了班集建設以及同學們自身的健康發(fā)展。我們是獨一無二的，都是值得欣賞、可以發(fā)展的，關鍵是要找到一個可以撥動我們心弦的角度，讓我們做的自己！
合：山西省實驗中學六年四班，“自信，從現(xiàn)在開始”主題班會，現(xiàn)在開始。
甲：這次主題班會，首先申明兩個原則。一是每個人都要積極參與到活動中來，二是在同學們發(fā)言后多給一點熱情，鼓勵的掌聲，相信我們會合作愉快。
乙：首先讓我們來做個游戲。游戲規(guī)則是：請每兩位同學一組，一位同學將雙手伸出，掌心相對，另一位同學將一只手放在其中間，盡量多的對方的手背；然后雙方位置互換，繼續(xù)游戲，哪位同學的次數(shù)多，就獲勝，計時各為一分鐘?，F(xiàn)在游戲開始。
乙：好，時間到。下面來統(tǒng)計一下游戲結(jié)果，請問那位同學的次數(shù)最多。從游戲結(jié)果來看，游戲前比較自信的同學容易獲得游戲的成功，為什么會這樣呢？請帶著這個問題進入下一環(huán)節(jié)。
甲：古往今來，每一位成功的人士都會對自己充滿信心，人生的任何一次成功，都是伴隨著自信而取得的。打開布魯斯金學會的網(wǎng)頁，我們會看到一句十分經(jīng)典的話：“有些事情不是因為做不到而沒有自信，而是因為不自信而使事情難以做到?！爆F(xiàn)在，我們把這句話送給大家，希望對大家以后的學習有所啟迪和幫助。
乙：下面請同學們討論一個問題，你認為自信是什么？
甲：感謝同學們的發(fā)言，其實自信就是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。
乙：來聽一個有關自信的聲音，請欣賞詩朗誦。大家掌聲歡迎。
甲：感謝這位同學聲情并茂的朗誦，聽了這么多，到底什么是真正的自信，我們是否自信還需要在實踐中體現(xiàn)。點滴小事中，處處隱藏著自信與否的表現(xiàn)。同樣，在奧運賽場上的運動健兒一直憑借堅強的信念，飽滿的自信心頑強拼搏，為國效力，為國爭光！讓我們一起來回顧那一精彩瞬間吧。
乙：運動員們?yōu)槭裁磿晒?，很大因素上源于他們的自信。自信會讓我們散發(fā)迷人的魅力，讓你倍感力量。下面請欣賞一位同學為我們帶來的關于自信的名言。
乙：謝謝這位同學。
甲：今天，我們在這里挖掘自信，那是因為我們心中都有一個信念—————天生我材必有用。人的敵人是自己。征服了自己，便征服了世界。那么怎樣才能使自己更自信呢？下面給大家介紹幾個自信的方法。
乙：1、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，給自己列優(yōu)點清單。
2、進行積極的自我暗示。下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！don’tbeshy，getatry！don’tbeshy，getatry！
甲：3、多嘗成功的體驗，并堅持不懈地努力
4、充實自我，提高自身素質(zhì)
乙：作為預科生，關鍵是打好扎實的知識基礎，擴展課外知識面，鍛煉和發(fā)展各種能力，掌握基本的技能，總而言之，要是自己各方面本領都過硬，才能成為一個真正自信的人。
甲：最后，祝愿每一位同學都擁有自信的金鑰匙，不管是在失敗還是成功的時候，讓我們記住一句話——一切都會過去的！讓我們一起期待，明天會更好！
（歌曲明天會更好）
合：山西省實驗中學六年四班，“自信，從現(xiàn)在開始”主題班會，到此結(jié)束！
自信班會主持詞說篇十三
劉思王一川：大家好！
王一川：現(xiàn)在我宣布
劉思王一川：初三八班“筑夢、逐夢、圓夢”主題班會，現(xiàn)在開始?。。?BR> 王一川：英國有句名言：“青春的夢想，是未來的真實的投影?！?BR> 劉思：我們正處在青春美好的時期，那么我們每個人都有自己的夢想。
王一川：無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。
劉思：夢想是個誘人的字眼。夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
王一川：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像行船沒有航向。沒有夢想，就沒有堅定的方向。
劉思：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
王一川：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
王一川：現(xiàn)在就請跟我們一起，走進每個人的內(nèi)心，去聆聽他們的夢想吧！
視頻《夢想起航》
劉思：的確，無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。
王一川：夢想是個誘人的字眼，是我們的希冀，它引領我們奮發(fā)進取，踏平坎坷，品味成功。
王一川：下面請欣賞情景劇《面對面》
劉思：我們從美國總統(tǒng)的言語中聽出了夢想的分量，從霍金的行為中看到了夢想的神奇。
王一川：他們令世人敬佩的不是他們的成功，而是為了夢想奮斗的堅定
劉思：現(xiàn)在有哪位同學想對他們的事例談談自己的看法？
劉思：說的真好，就是不知道別的同學還有沒有看法
王一川：真的是這樣的，非常感謝王昊同學，那我們再來找最后一位同學來談談吧
劉思：現(xiàn)在請跟著我們感受一下發(fā)生在我們身上真實的生活片段
王一川：請欣賞情景劇《中學生的一天》
王一川：哎怪不得我們不出學習成績呢，原來真是自食惡果呀
劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚，兩天曬網(wǎng)，終難有成績。
王一川：盡管我們在家里像剛才情景劇的那樣，但是我們的家長對我們的期望依然很大
劉思：因為我們就是他們的希望
劉思：對于我們的夢想，他們又是什么樣的看法呢？讓我們來聽聽吧
《你的夢想，我們護航》
劉思：聽起來真的很感動，我開始有點想家，有點想爸爸、媽媽了
王一川：我們現(xiàn)在就在大家庭里呀，同學們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們在校的家長
劉思：聽你這么一說，我真的很想知道老師對我們的夢想又是怎么看的呢
劉思：我們真的很幸福，我們的夢想有家長和老師們的呵護，但是我們應該怎么來回報呢？
王一川：這個說難也難，說簡單也很簡單
劉思：那你說說
王一川：我們應該用心去實現(xiàn)我們的夢想
劉思：還真是，不是有那句話嗎，只有腳踏實地，才能仰望星空
王一川：這句話真的很有韻味，道出了人生的哲理
劉思：請聽詩朗誦《腳踏實地仰望星空》
劉思：仰望星空，飛揚我青春夢想；
王一川：腳踏實地，歷練我絕世好鋼
劉思：我們飛揚了青春的夢想，但是我們又將如何去做呢？
王一川：現(xiàn)在把時間交給我們，讓我們用心去體會堅實的信念，用筆去丈量圓夢的輝煌，寫下我們?yōu)榱搜鐾麎粝胄强眨_踏實地會有什么樣的行動。
劉思：現(xiàn)在把時間交給大家，在你的紙卡上寫下來為了夢想，你要怎么做？
王一川：相信大家都寫了下來，那我們就來隨機找?guī)讉€同學，來聽聽他們要怎么行動吧劉思：那我們就開始抽取學號，請抽到的同學站起來大聲說出你未來的做法。
王一川：說的很好，那我們再來抽取一個，看看會不會有什么不同？
劉思：真的正如剛才所說，我們就是要從一點一滴開始著手，不要放松每一節(jié)課，不要馬虎每一次作業(yè)，從實際行動出發(fā)，去圓我們的夢！
王一川：提到上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，那可是我們班主任對我們的要求。如果說圓夢的路上沒有班主任，那我們的路將如何走！
劉思：如果說夢想是驅(qū)動我們航行船只的馬達，班主任會像一位舵手提醒我們時刻警惕
王一川：那就聽聽班主任要對我們說什么吧
王一川：與夢想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。
劉思：與夢想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。
王一川：我們筑夢，夢想就在不遠的明天
劉思：我們逐夢，步伐就要堅實的向前
全體師生：我們圓夢，勝利終將無悔的綻放
自信班會主持詞說篇十四
(1)甲：“親愛的同學門，大家午時好!”今日，很高興我們聚首一堂，開展一個屬于我們的主題班會!看到投影上班會的題目，我們肯定會明白今日主題班會的主題，對沒錯，就是關于讀書!讀書的定義很寬泛，包括學習、看書。今日我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們能夠想到，讀書對我們是何等的重要。
甲：對于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應當怎樣去讀書呢?今日，我們就一起來學習交流。
甲：“下頭我宣布，xx中群力校區(qū)以‘我讀書、我歡樂、我智慧’”為主題班會活動，此刻開始!
(2)好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”
甲：明代文學家徐渭寫的這副對聯(lián)應當怎樣讀，又應當在怎樣理解?(學生思考和討論，然后提問)。
乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對?其實，認真思考便知奇妙。上聯(lián)是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯(lián)是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書!這個‘好字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯(lián)的奇妙所在。
甲：所以，從這副對聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書的黃金時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應當珍惜這寶貴的時期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗歡樂。
(3)打出ppt2：小組討論：同學們平時喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲?
甲：同學們平時喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲?(下頭2分鐘時間，獨立思考，隨機提問)。
乙：看來同學們還是挺愛看書的，并且知識面也比較廣!
(4)名人讀書方法故事共勉。
(5)讀書法。
乙：看了這么多名人的讀書方法，相信大家都有所收獲，我們此刻就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時的讀書法，它分為五個部分：surver(覺察)，question(提問)，read(閱讀)，recite(復述)，review(復習)。其步驟如下：(隨機找同學讀，資料略)。
甲：其實讀書方法因人而已，沒有一種固定的讀書方法。關鍵的就是我們必須要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗讀書的歡樂。
甲：我們此刻就推薦一本書籍給大家，期望大家喜歡。
乙：閱讀資料。
(放背景音樂：林俊杰：會讀書)。
(6)：主題班會結(jié)束。
甲：今日，我們生活在一個自然科學和社會科學都蓬勃發(fā)展的時代。以電子枝術為基礎的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設備變成了一個自動化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學技術日新月異的發(fā)展，把對知識的需求提到了前所未有的高度，使人們在改造世界的斗爭中越來越趨向于知識化。讀書對我們來說，愈加重要。同學們，立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲!
乙：沒錯，同學們，讓我們共同行動起來，我讀書，我歡樂，我智慧!
甲：下頭我宣布xx中群力校區(qū)高一一班以“我讀書我歡樂我智慧”為主題班會到此結(jié)束!
乙：下頭請班主任教師總結(jié)。
自信班會主持詞說篇十五
開場詞：
主持人(女)：泱泱漢邦，炎黃子孫暢想中國夢。
主持人(男)：莽莽神州，華夏兒女振興巨龍魂。
主持人(女)：11月，發(fā)表了“中國夢”的重要講話，指出實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。
主持人(男)：這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女共同的期盼。
主持人(女)：我們有梁啟超的少年中國激發(fā)我們的雄心。
主持人(男)：我們有周周恩來的為中華之崛起而讀書指引我們的方向。
合：更有毛澤東橘子洲頭的滿懷豪情激勵我們奮斗。
主持人(女)：當年萬戶侯，皆已成糞土，我經(jīng)管學子，恰風華正茂。
主持人(男)：如今中國夢，已在浪尖頭，看經(jīng)管學子，指點江山。
主持人(女)：：下面我宣布：
合：本次班會正式開始。
結(jié)束語：
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。下面我宣布：本次班會圓滿結(jié)束，大家晚安!
自信班會主持詞說篇十六
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
李淑媛：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
廖晨翔：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友
李淑媛：剛強的礦石愛跟烈火交朋友
廖晨翔：有為的孩子愛跟好書交朋友
合：同學們，今天的班會活動就是和大家一起分享你的好書，談談你閱讀后的感想。
李淑媛：首先請李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《安徒生童話》的故事大家都讀過，那么陳偉俊眼里的《安徒生童話》又是怎樣的呢？請他來跟大家分享。掌聲歡迎！
李淑媛：接下來讓我們跟隨陳奕祺同學，在《地理中國》中游覽祖國的山水。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：做一名船長，航行世界，是我們的夢想?，F(xiàn)在請鄭東來同學來分享《下次開船》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：生活中有各種各樣的小發(fā)明，接下來聽聽鄭永豪的《學生科學技術百科》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：外婆是我們最親的人，那么《蘋果樹上的外婆》又是怎么的.呢？請李淑媛同學給我們講講吧！掌聲歡迎！
李淑媛：我們的老師是最漂亮的！可是，當漂亮老師碰上壞小子的時候，會發(fā)生什么故事呢？請姜政哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧。掌聲歡迎！
廖晨翔：童話的故事有很多，那么，孫昕同學讀了《格林童話》后有什么感想呢？請她來講講。大家掌聲歡迎！
李淑媛：又是一本童話書，接下來請黃若萱來分享《經(jīng)典童話》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：小小螞蟻，神奇無比。現(xiàn)在請吳振羽來分享《螞蟻破案》。大家掌聲歡迎！
李淑媛：少年特種兵，英勇又神氣?，F(xiàn)在請廖晨翔來分享《少年特種兵》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《丁丁歷險記》是一本很有名的漫畫書，那么，在董思妤的眼里，有哪些不一樣的冒險故事呢？請她來分享一下吧。大家掌聲歡迎！
李淑媛：湯姆貓和杰瑞老鼠是一對冤家死對手，到底誰厲害呢？請夏子平來講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請林德俊來分享《小王子》的故事，在他看來《小王子》有什么不一樣的魅力呢？大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個人都有自己的好朋友，那么《戴小橋和他的哥們兒》有什么故事呢？請張明浩來分享一下。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《外公與我》，又一個親情的故事。請謝瑞翔來分享一下他的讀后感。大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個女孩子心里都有一個白雪公主，那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢，請她來分享《眼鏡公主》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：歷史是個大舞臺，接下來請金子倩給大家講講《史記故事》里有哪些精彩的演出，掌聲歡迎！
李淑媛：接下來請孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》，聽聽“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛的豆豆的。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：現(xiàn)在請趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：《小豬唏哩呼嚕》，看書名感覺很好笑。請黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：看來同學們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》，接下來請蔡博成來分享馬小跳有哪些淘氣的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在我們開始學習很多的成語，每個成語其實都有一個故事。請魏宸浩來給大家講講《成語故事》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請潘奕年來分享《恐龍的故事》，聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在請李林靚跟大家分享《小學生百科全書》，掌聲歡迎！
廖晨翔：最后請劉文博給大家講講《查理九世》的讀后感，掌聲歡迎！
合：同學們，愛書吧，它是人類知識的源泉！
李淑媛：雖然今天我們的活動很短
廖晨翔：雖然我們手頭和身邊的書籍有限
李淑媛：雖然我們還很年少
廖晨翔：但是屬于我們一生的書是永遠也讀不完的
合：最后，祝大家在書的海洋里汲取更多的知識！
自信班會主持詞說篇十七
彈指間，我們迎來了大二第二學期，大學生活也過去了三分之一了。在這個承上啟下的時期，我們是否應該總結(jié)一下這一年半的，為接下來的揚帆遠航做好準備呢？羅勃朗寧在《索爾》中說道：“人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么?！鄙硖幋蠖奈覀?，正面臨著人生的交叉口，每一條路的選擇都會是不一樣的人生、不一樣的結(jié)果，我覺得臧克家的一句名言特別適合于我們冶金學院的學生：“青年是寶藏，青年是黃金，寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！爆F(xiàn)在是時候挖掘我們的潛力了。
回顧上學期，我們班級各項活動有序開展，學習工作緊湊進行。下面分別對學習、生活和班級建設做一總結(jié)。
首先是學習方面。上學期我們共學習了xx等7門公共必修課程和3門實習實驗課程。此外，我們參加了12月份的四六級考試。下面我將分析上一學期的期末考試以及四級考試的情況。
相信大家都對上一學期的學習狀況有了一定的了解，同時也能在比較中發(fā)現(xiàn)自己的不足。希望掛科的同學能夠?qū)W習給予足夠的重視，力求不掛科。相信大家只要努力，就一定能做得到。為了鼓勵成績優(yōu)異和進步較大的同學，我們對期末考試加權成績在班級排名前三的同學和80分以上的同學進行獎勵。下面請班長宣讀獲獎同學的名單。
請xx老師為獲獎同學頒獎！
請xx老師講話！
在這次期末考試中，我們不難看出，有一部分同學的成績表現(xiàn)出突飛猛進的變化，下面請本次考試進步最大的同學與大家交流經(jīng)驗，有請同學！
好，接下來我要和大家談的是我們上一學期的日常生活方面。上學期在兩周一次的全校宿舍檢查衛(wèi)生工作中，通過大家的共同努力，取得了良好的成績，10宿舍被評為“文明宿舍”。這一點是值得肯定的！下面請生活委員對上一學期的賬目進行匯總，有請xx同學！
上學期班級建設取得了一定的進展，不僅表現(xiàn)為集體出游和班級聚餐，我們班在眾多班級中脫穎而出，成功當選為“校優(yōu)秀班集體”，感謝積極為班級申優(yōu)而奔走的同學，當然這與全班同學的共同努力是分不開的。希望大家能夠再接再厲，以提升自身成績來帶動全班的進步，同時做到全面發(fā)展，抓住每一個機遇，提高自身的競爭力，相信我們每個人都會有一個閃光點，只是等待著你去發(fā)現(xiàn)！
最后請班長作這次班會的總結(jié)發(fā)言！
自信班會主持詞說篇十八
大家，下午好，感謝各位同學能夠在百忙之中抽空參加我們中文1405班第一學期的期末總結(jié)班會!下面請允許我介紹本次班會的來賓，開場白：時光匆匆，猶如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，這個學期就要接近尾聲了，一個學期以來不敢說碩果累累，但也收獲不少。今天，我們相聚在這里，總結(jié)過去，一起回顧我們本學期的成果。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請各班干上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎!
感謝班委們認真細致的總結(jié)，下面有請學生代表xx同學上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎!感謝學生代表簡明扼要的發(fā)言，下面，有請副班長xx上臺總結(jié)本學期的個人工作任務和所開展的班級活動。
感謝副班長的總結(jié)，下面，讓我們有請班長xx全面總結(jié)本學期的工作和班級表現(xiàn)，大家掌聲歡迎!
感謝班長詳盡地從各個方面總結(jié)我們班的優(yōu)點與不足，讓我們明確了日后改進和努力的方向。
下面，讓我們以熱烈的掌聲有請輔導員xx老師對我們班這一學期的工作進行點評與指導，大家掌聲歡迎!
感謝輔導員的發(fā)言，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”!聽了輔導員從各個方面、各種生活細節(jié)進行闡述，給予我們很多深思和啟發(fā)，我想大家一定受益匪淺吧!輔導員平時用心盡責地做好學生工作，我們同學們也感受到了輔導員在日常學習、生活中給予的無微不至的關心，正是老師用心的付出才使我們班級取得這樣明顯的進步。再此，我們以最熱烈的掌聲感謝輔導員對我們的關懷和教導!