莊子逍遙游讀后感(專業(yè)16篇)

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    讀后感是在閱讀之后所產(chǎn)生的個(gè)人情感和思考的體現(xiàn),它可以促使我們更深入地思考和探索所讀內(nèi)容的內(nèi)涵和意義。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?首先,要認(rèn)真閱讀,仔細(xì)品味作品,全面了解作者的思想和觀點(diǎn)。其次,要注意結(jié)構(gòu)和邏輯,合理組織內(nèi)容,盡量避免散漫和碎片化的表達(dá)。然后,要注重個(gè)人的思考和感悟,不僅僅局限于對(duì)作品的描述,更要發(fā)揮自己的獨(dú)特見解。此外,要用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn),避免模棱兩可和含混不清的文字。最后,要進(jìn)行審校和修改,注意語(yǔ)法錯(cuò)誤和格式規(guī)范,力爭(zhēng)語(yǔ)言流暢,表達(dá)精準(zhǔn)。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业淖x書和寫作有所幫助。
    莊子逍遙游讀后感篇一
    直到人生過(guò)了40歲才第一次比較系統(tǒng)把老莊的逍遙游通讀一遍,讀完之后,做個(gè)小結(jié)。由于知識(shí)有限,認(rèn)識(shí)不足,恐貽笑大方,有讀到的網(wǎng)友,還請(qǐng)幫忙批評(píng)指正。
    莊子以超乎常人認(rèn)知的大魚大鳥開篇,極力描寫鯤鵬體型之大,并暗示到南冥的路途遙遠(yuǎn);同時(shí)點(diǎn)出鯤鵬遷徙南冥的過(guò)程雖然非常氣勢(shì)磅礴,但是也離不開必要的條件,那就是寬大的海面及強(qiáng)的風(fēng)勢(shì)助力。
    接著提出風(fēng)和水能發(fā)揮大的作用也需要有條件,水要足夠深才能撐起大船,風(fēng)要足夠強(qiáng)才能撐起大鵬的羽翼;而大鵬要飛到遙遠(yuǎn)的南冥這種壯舉時(shí)小鳥和蟬這種小動(dòng)物無(wú)法理解的行為,因?yàn)樾?shí)在無(wú)法理解大。
    為了說(shuō)明小和大的區(qū)別,莊子用朝菌和蟪蛄為例,說(shuō)明了物種不同,彼此無(wú)法理解對(duì)方的世界,比如楚國(guó)的神龜壽命非常長(zhǎng),500年對(duì)它來(lái)說(shuō)也就是一個(gè)春、夏;上古的神木椿樹更是神奇,8000年對(duì)它來(lái)說(shuō)也不過(guò)一個(gè)春、秋。更是拿平常人的壽命和800歲的彭祖相比。得出小的物種有時(shí)候是非常難以理解大的物種的,因?yàn)楦窬志辰绮灰粯樱?BR>    通過(guò)鯤鵬和蟬及小鳥、小年大年的強(qiáng)烈對(duì)比后,莊子轉(zhuǎn)而討論人(人才是莊子要說(shuō)的重點(diǎn)),有三種人:才能能勝任一方的官員,行為合乎一鄉(xiāng)認(rèn)可的鄉(xiāng)間能人,德行可以取信于一國(guó)之君可以治理國(guó)家的大臣,這三種人一般都自視甚高!但是這些人就像小沼澤里面的小麻雀一樣罷了,他們離逍遙的距離之遠(yuǎn)自不必說(shuō)!這些人宋榮子就嗤之以鼻,后人以此評(píng)價(jià)宋榮子:“全世界都贊譽(yù)他他也不會(huì)更加勤勉,全世界非議他他也不會(huì)沮喪”,因?yàn)樗螛s子他已經(jīng)做到能清楚認(rèn)清楚自我和周圍環(huán)境的關(guān)系,對(duì)于光榮和恥辱有自己確定的觀點(diǎn)。宋榮子雖然修為極高,但還是距離逍遙的境界甚遠(yuǎn)!
    轉(zhuǎn)而描述了御風(fēng)而行的列子,雖然他們能做到乘風(fēng)而行,相對(duì)于常人他們來(lái)去自如,但是也離不開風(fēng)這種介質(zhì)。距離逍遙的境界也還有距離!
    所以莊子提出真正的逍遙乃是順應(yīng)自然,把握六氣的變化,無(wú)所待地來(lái)回于無(wú)窮的領(lǐng)域。莊子于是提出著名的“至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名”。
    為了進(jìn)一步闡述逍遙游的思想,莊子描述了堯帝讓位許由的著名故事,堯帝認(rèn)為“許由立而天下治”,而許由卻以“小鳥筑巢不過(guò)需要一根樹枝,鼴鼠到河邊喝水不過(guò)飽腹而已”婉拒堯帝的美意,并提出著名的“庖人雖不治庖,尸祝不越俎而代之”的理念!
    接著莊子用肩吾與連叔的對(duì)話進(jìn)一步闡述“神人無(wú)功”,肩吾其實(shí)代表普羅大眾,他們看不透大道,也理解不了大道化身的神人!
    最后用莊子和惠子談?wù)摰挠杏煤蜔o(wú)用,進(jìn)一步闡述了要拓寬思維,不可局限于一些固定的認(rèn)知,比如:大的葫蘆不一定內(nèi)部裝水做容器,也可以外部裝水做舟浮游于江湖;樗不一定用來(lái)做家居也可以用來(lái)遮陰納涼。
    總之逍遙的境界常人非常難以達(dá)到,但是常人卻可以從莊子詼諧的故事中獲得心靈的啟迪,就是我們不要局限于固有思維,可以放飛思想,更寬更廣拓展我們的思路,有時(shí)候會(huì)收到意想不到的效果哦!
    莊子逍遙游讀后感篇二
    偶然間讀到莊子的《逍遙游》:北海有一種魚,他的名字叫鯤,鯤身軀龐大,不知道它有幾千里。變成鳥后,他的名字叫鵬,鵬的背脊,不知道它有幾千里,展翅奮飛,它的翅膀像懸掛在天空的云,這種鳥海水運(yùn)動(dòng)時(shí)就將遷移,借助風(fēng)力飛往南海,南海是天然形成的水池。大鵬向南海遷移的時(shí)候拍打水面,激起的水浪達(dá)三千里,乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬(wàn)里的高空,憑借著六月的大風(fēng)離開。而山野中的霧氣,空氣中的塵埃,都是生物用氣息吹拂的結(jié)果,天色亦藍(lán)是它真正的顏色嗎?還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢,大鵬從天空往下看,也不過(guò)像人在地面上看天一樣罷了。
    人亦是如此,覺(jué)得自己可以鵬程萬(wàn)里,卻不好好行動(dòng)起來(lái),到頭來(lái)本以為自己與大鵬和鯤一樣高高在上,最后,卻是白日做夢(mèng),徒勞無(wú)功。
    還有一些人,不覺(jué)得自己鵬程萬(wàn)里,卻比一般人都要用功,笨鳥先飛,最終扶搖直上,成為受人尊敬的偉人。
    看海天一色,是否也該想一想自己的行為舉止,做的每一件事是否滿意,過(guò)的每一天是否充實(shí),只有全力以赴做好一件事,才能做好一切;只有認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待自己,才能真正地扶搖直上九萬(wàn)里。
    所以,同學(xué)們你們是否憧憬學(xué)霸那樣的鵬程萬(wàn)里,是否希望像偉人那樣扶搖直上,那你是否真正的做好了每一件事呢,如果沒(méi)有,那就請(qǐng)從現(xiàn)在開始,做好每一件事吧。千萬(wàn)不要讓懶惰拖了你的后腿,不要讓各種借口成為你的絆腳石,我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力成為鯤鵬一樣的存在!
    莊子逍遙游讀后感篇三
    我們的祖先為我們創(chuàng)造了很多具有相對(duì)意義的詞:小與大,多與少,得與失,有與無(wú)……但祖先并沒(méi)有劃清它們之間的界限,所以現(xiàn)在沒(méi)有人能夠真正區(qū)分它們,自從讀了莊子,我似乎對(duì)有與無(wú)有了更深的理解。
    其實(shí)這些話是相對(duì)的,不是絕對(duì)的'。就像物理學(xué)中的動(dòng)與靜一樣,宇宙萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng),靜止只是相對(duì)于某個(gè)物體而言的。這句話也是這樣:一個(gè)有錢人會(huì)覺(jué)得三房?jī)蓮d的舒適房子太小,但對(duì)于一個(gè)饑寒交迫的游子來(lái)說(shuō),一個(gè)屋頂可能就足以讓他避雨;掉在地上當(dāng)然不會(huì)撿起來(lái),但那是一群螞蟻的午餐……生活中存在與不存在也是一樣,沒(méi)有人能真正劃清它們的界限,有時(shí),什么都沒(méi)有,什么都不是存在。
    莊子云:“至人無(wú)我,神明無(wú)功,圣人無(wú)名?!庇袝r(shí)候人不求必得:公司里有些人雖然不追求名利和地位,但腳踏實(shí)地的工作也會(huì)得到回報(bào)。老板的賞識(shí);買股票時(shí),如果急于追求眼前的小利,或者希望每次都能賺大錢,那么你就會(huì)損失慘重,期望值不高的人可能會(huì)找到合適的時(shí)機(jī)。也許有些人認(rèn)為這是錯(cuò)誤的。當(dāng)今社會(huì)的人,只有有官欲、會(huì)做事、會(huì)說(shuō)話,才能得到自己想要的一切。但是,再仔細(xì)想想,那些人真的擁有一切嗎?欲為官則失為人之欲,有志則失仁義,有地位則失自由……由此可見中國(guó)古代文人之精巧。字。必須放棄,想要得到一切,就必須失去一切,這就是“有則無(wú),無(wú)則有”的道理。
    “存在”的概念可以推廣到生命的生滅。莊子認(rèn)為,人之初如一陣風(fēng),死后也會(huì)化為一陣風(fēng),依舊飛翔在人間,所以人間沒(méi)有生死之別。這種想法或許有些荒唐,但這都是因?yàn)樗床黄鹨磺小T谒劾?,世間萬(wàn)物皆無(wú)物,于是寫下了流傳后世的《逍遙游》。身為少年的我們,或許無(wú)法像莊子那樣,生死存亡,等待一切,但莊子那種淡泊一切的態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí)。莊子認(rèn)為自由就是不等待任何東西,學(xué)習(xí)和做事也是如此。無(wú)所學(xué),無(wú)所憂,一切成敗悲喜,人生無(wú)所不在,無(wú)所不在。
    莊子逍遙游讀后感篇四
    小時(shí)候,曾在語(yǔ)文書上讀過(guò)簡(jiǎn)化版的《鵬程萬(wàn)里》,卻從沒(méi)有真正感受過(guò)“乘物以游心”的逍遙,從沒(méi)有真正感受過(guò)那種“獨(dú)于天地精神往來(lái)”的淡泊。
    莊子一生貧而不窮,家住陋巷,以織草鞋為生,有時(shí)甚至無(wú)米下鍋,要向人借糧。但是他卻能隨心所欲,自得其樂(lè)。生不逢時(shí),如之奈何?就是這樣一個(gè)一貧如洗的人,斷然拒絕了楚王送上門的相國(guó)之位。自稱寧愿做一只在淤泥中拖著尾巴、自由自在的烏龜,也不愿意當(dāng)供奉在廟堂上,受人尊敬的龜甲。所以莊子選擇了“無(wú)為”,敢于從容面對(duì)隨之而來(lái)的寂寞和貧困,在天地間隨心所欲,逍遙自在,達(dá)到心靈所追求的高度與境界。
    《逍遙游》是全書的精髓,開門見山點(diǎn)出“逍遙”的境界,“游”的狀態(tài)。鵬程萬(wàn)里,扶搖直上,看似逍遙,其實(shí)都是“有所待”,不自足。一旦時(shí)不我與,則無(wú)法成功。如何才能超脫?莊子提出“乘天地之正,御六氣之變,以游無(wú)窮”。也就是說(shuō),心靈順應(yīng)天地大道,跳出萬(wàn)物束縛,無(wú)物,無(wú)我,無(wú)功,無(wú)名,與天地精神相往來(lái),逍遙自在。
    其實(shí),生活都一樣,只是每個(gè)人看待生活的角度不同而已。在每個(gè)人面前,生活都是不同的色彩,只在于你是如何去看待、如何去面對(duì)。所以,胸懷博大是莊子、是《逍遙游》給我們上的第一課。
    《逍遙游》中塑造的境界永遠(yuǎn)是沒(méi)有邊界的。天地大道,發(fā)乎自然,莊子于虛靜中揮灑他的放誕,于達(dá)觀中流露出些許狡黠,讓我們用一生的體溫去溫暖這個(gè)智慧的名字,漸行漸遠(yuǎn),隨著莊子去“乘物以游心”“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。
    莊子逍遙游讀后感篇五
    莊子內(nèi)篇,《逍遙游》為第一??梢哉f(shuō),此篇乃莊子之哲思代表,后六篇均可謂發(fā)端于此。
    莊子在《逍遙游》中提出神人之說(shuō),“至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名”。同時(shí)通過(guò)宋榮子對(duì)“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國(guó)”這類以自己才智汲汲于名利的人的嘲笑,表明自己觀點(diǎn)——“舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,變乎榮辱之境”。
    我修身完成,便能入仕,以自己的才智造福一方。相反,會(huì)被看成是荒廢一生,碌碌無(wú)為。相比之下,老莊思想似乎更含消極成分?,F(xiàn)代社會(huì),人們物欲橫流,精神空虛,汲汲于功名,戚戚與利益,很少有人能夠抵擋住這種誘惑。在這種情況下,適時(shí)讀一讀莊子的《逍遙游》也許會(huì)給你帶來(lái)不少啟發(fā)。
    我曾試想過(guò),在現(xiàn)在這樣的社會(huì),還能否實(shí)現(xiàn)“無(wú)己、無(wú)功、無(wú)名”。如果有會(huì)以什么樣的姿態(tài)生存?我一直在想象他們過(guò)這一種自由自在、不問(wèn)世事的生活,或生活在深山之中,或漫游于四海之內(nèi)。后來(lái)隨著閱歷的增加,我豁然發(fā)現(xiàn),這樣的人就生活在我的身邊。他們不必是游士,只要保持一顆“舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮”之心,清楚地劃定了自身與物外的區(qū)別,辨別榮辱與恥辱的界限,淡看功名利祿,心有所屬,便不再沉浮,達(dá)到逍遙的境界。逍遙游的人生理想既是莊子批判儒家積極入世哲學(xué)的反映,更是莊子在現(xiàn)實(shí)與理想,此岸與彼岸痛苦徘徊并超越現(xiàn)實(shí)與此岸的人生理想表白。莊子生活在戰(zhàn)國(guó)亂世,諸侯各國(guó)征伐不已,暴主佞臣?xì)⑷巳缏?。他的志向抱?fù)不可能實(shí)現(xiàn),他看透了這個(gè)社會(huì)的一切。于是,他開始追求精神上的自由。他希望自己的精神天馬行空,無(wú)所羈絆,進(jìn)而讓精神的生命去解放作為形體的生命,從而達(dá)到物我兩忘、超然物外的境界。
    生則說(shuō):“(莊子)著書十余萬(wàn)言,大抵寓言,人物土地,皆空無(wú)事實(shí),而其文則汪洋辟闔,儀態(tài)萬(wàn)方,晚周諸子之作,莫之能先也?!鄙鐣?huì)的進(jìn)步讓人們的生活變得豐富多彩,然而社會(huì)的進(jìn)步更需要強(qiáng)大的精神文明來(lái)支持和推進(jìn)。所以,要保持一顆逍遙之心,不以物喜,不以己悲,做一個(gè)現(xiàn)代的“至人,神人,圣人”,在自己的精神世界里暢游。
    莊子逍遙游讀后感篇六
    北冥有魚,其名為鹍,鯤之大,不知幾千里也?;鵀轼B,其名為鵬,鵬之背,不知幾千里也,怒而飛,其翼若垂天之云,是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥——天池也。
    莊子說(shuō),鵬鳥奮起而飛翅膀拍擊急旋向上直沖九萬(wàn)星高空,背負(fù)青天,打算飛到南方的大海,斥鷃卻因此譏笑他。此則小大之辯矣。
    是啊,鵬鳥之志,斥鷃又豈知哉?因此那此可以勝任一官之職行為可以順應(yīng)一方群眾才能可以取信一國(guó)的人,追逐到了功名利祿他們自己很得意,其事如斥鷃一樣所見甚小。
    至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名、莊周說(shuō):“天地與我并生,萬(wàn)物與我為一?!彼钠拮铀懒?,他竟還能“鼓盁而歌,送妻升遐”可見他參透了生死,只是剩的逍遙了。
    仿佛和那莊周相比,你我的人生真是太可笑,追求高分,追求容貌姣好,追求事業(yè)的成功,比起至人,神人,圣人如何?我們都是斥鷃罷了??杉词谷绱?,和莊周一般無(wú)為,又對(duì)了嗎?宿命論強(qiáng)加在我們身上,只有莊周才能看的開吧?因此,大小之辯也無(wú)法言對(duì)錯(cuò)。
    如是命運(yùn)早有安排,誰(shuí)還會(huì)擊打破既定的命運(yùn)?小知不如大知,小年不及大年。比起莊周,我無(wú)法理解他的超然卻渴望宋榮子般的不屑,我不向往無(wú)為,卻追求鯤鵬般的高飛,我尚未參透生死,卻追求莊周般的逍遙。
    少年談,嘆逍遙,又是幾度年華空度日?
    逍遙嘆,游逍遙,又是一個(gè)逍遙少年郎!
    或許,那只《逍遙嘆》里從北冥飛到南冥的鵬才是我心中的逍遙之祖吧!
    莊子逍遙游讀后感篇七
    “北冥有魚,其名為鯤?!钡谝痪湟怀?,讀起來(lái)就朗朗上口,別有一番韻味。文章描述的都是虛無(wú)縹緲,并非真實(shí)存在的。但在腦海中,卻能意外浮現(xiàn)出深海中一條大魚的情景。深黑的海,襯托著大魚更加的醒目。
    “而化為鳥,其名為鵬?!保芭w,其翼若垂天之云?!蹦敲麨轹H的大魚游著游著就飛起了,從深黑的海洋到湛藍(lán)的天空,他的翅膀就像天邊的云彩,是那樣的輕巧。閉起雙眼,就仿佛我坐在他的脊背上,吹著微風(fēng),領(lǐng)略著河山的美,就突然冒出奇特的想法,像詩(shī)仙李白那樣,斟一杯小酒,那可真是逍遙自在了。
    逍遙游,至始至終,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,讀起來(lái)卻讓人深陷其中的意境,無(wú)法自拔。從文章的第一句開始,就陷入了章子創(chuàng)造的,只有在夢(mèng)境李才會(huì)出現(xiàn)的畫面。就好像是沉浸在自己的小世界里,無(wú)欲無(wú)求,逍遙自在的在自己的世界里馳騁。
    《逍遙游》全文想象豐富,構(gòu)思新穎,雄奇怪誕,汪洋肆意,卻又洋溢著浪漫主義色彩。此文主題是追求一種絕對(duì)自由的人生觀,一篇文章讀下來(lái),哪怕并不了解這篇文章到底寫了些什么,但也能被它所散發(fā)出來(lái)的浪漫氣息和自由逍遙的氣息所感染。
    其實(shí),文中不論是能借風(fēng)力飛到九萬(wàn)里高空的大鵬,還是可以御風(fēng)而行的列子,它們都是“有所待”而不自由的。這篇文章借此闡述了“至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名”的道理。說(shuō)明不為世所用才能成為真正的“逍遙”。里面的大道理,對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許很難一時(shí)去理解,但我能體會(huì)到,文章中每一詞,每一句所散發(fā)出來(lái)的自由和逍遙的感覺(jué)。
    莊子認(rèn)為,只有忘卻物我的境界,達(dá)到無(wú)己、無(wú)功、無(wú)名的境界,無(wú)所依憑而游于無(wú)窮,才能是真正的“逍遙者”。
    我很向往那種忘我的境界,想去更深入的理解到底什么是逍遙、什么是忘我。在如今這個(gè)誘惑極多、十分嘈雜的世界里,有誰(shuí)能夠進(jìn)入忘我的境界,沉浸在自己的小世界里呢?我想做一個(gè)現(xiàn)代的“逍遙者”,做到“至人、神人、圣人”,在自己的精神世界里暢游。
    我對(duì)追求逍遙的理解就是減少對(duì)物質(zhì)上的需求,我們需要提高在精神上的享受,做真正逍遙的人。
    莊子逍遙游讀后感篇八
    一提到莊子,我們就會(huì)想到他的《逍遙游》。
    小時(shí)候,曾在語(yǔ)文書上讀過(guò)簡(jiǎn)化版的《鵬程萬(wàn)里》,卻從沒(méi)有真正感受過(guò)“乘物以游心”的逍遙,從沒(méi)有真正感受過(guò)那種“獨(dú)于天地精神往來(lái)”的淡泊。
    莊子一生貧而不窮,家住陋巷,以織草鞋為生,有時(shí)甚至無(wú)米下鍋,要向人借糧。但是他卻能隨心所欲,自得其樂(lè)。生不逢時(shí),為之奈何?就是這樣一個(gè)一貧如洗的人,斷然拒絕了楚王送上門的相國(guó)之位。自稱寧愿做一只在淤泥中拖著尾巴、自由自在的烏龜,也不愿意當(dāng)供奉在廟堂上,受人尊敬的龜甲。所以莊子選擇了“無(wú)為”,敢于從容面對(duì)隨之而來(lái)的寂寞和貧困,在天地間隨心所欲,逍遙自在,達(dá)到心靈所追求的高度與境界。
    《逍遙游》是全書的精髓,開門見山點(diǎn)出“逍遙”的境界,“游”的狀態(tài)。鵬程萬(wàn)里,扶搖直上,看似逍遙,其實(shí)都是“有所待”,不自足。一旦時(shí)不我與,則無(wú)法成功。如何才能超脫?莊子提出“乘天地之正,御六氣之變,以游無(wú)窮”。也就是說(shuō),心靈順應(yīng)天地大道,跳出萬(wàn)物束縛,無(wú)物、無(wú)我、無(wú)功、無(wú)名,與天地精神相往來(lái),逍遙自在。
    其實(shí),生活都一樣,只是每個(gè)人看待生活的角度不同而已。在每個(gè)人面前,生活都是不同的色彩,只在于你是如何去看待、如何去面對(duì)。所以,胸懷博大是莊子、是《逍遙游》給我們上的第一課。
    莊子逍遙游讀后感篇九
    先說(shuō)“逍遙”的語(yǔ)義。在《莊子》一書中,“逍遙”一詞的含義是指一個(gè)人在生活中自由自在、悠然自得的精神狀態(tài)或內(nèi)心狀態(tài)?!肚f子》一書中,多次使用到“逍遙”一詞,有時(shí)單獨(dú)使用,有時(shí)和“彷徨”一詞對(duì)舉使用,但詞義始終不變。如“彷徨乎無(wú)為其側(cè),逍遙乎寢臥其下”(《莊子·逍遙游》):“彷徨乎塵垢之外,逍遙乎無(wú)為之業(yè)”(《莊子·大宗師》):“逍遙乎天地之間,而心意自得”(《莊子·讓王》)。故“逍遙”的本質(zhì)是指一個(gè)人自由自在、任性適意的人生狀態(tài)。
    其次說(shuō)“游”。“游”作為人的主體活動(dòng),既可指向人的精神,也可指向人的肉體?!肚f子》一書在使用這個(gè)詞時(shí)也兼有這兩個(gè)詞義。但莊子哲學(xué)是談人的精神自由的,他關(guān)注的是人的精神活動(dòng),是要從人的精神自由中尋找人生的出路。故《莊子》中使用“游”一詞時(shí),多數(shù)情況下是指向人的精神活動(dòng),是指人與自然萬(wàn)物融為一體的“精神漫游”。
    “逍遙游”中的“游”也是如此?!坝巍笔切挠?,是讓心游于“無(wú)限時(shí)空”中的精神漫游,是讓心同“道”、“造物者”、天地自然進(jìn)行的交游、交往,也就是《莊子·天下》中所說(shuō)的“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。在這樣的精神活動(dòng)中,人與自然融為一體,達(dá)到了“天地與我并生,萬(wàn)物與我為一”(《莊子·齊物論》)的泰然狀態(tài),從而獲得了心靈的自由安寧。這樣的“游”才“逍遙”。
    莊子在《逍遙游》中提出了”至人,神人,圣人”的生活意境,逍遙游作為莊。思想的最高境界,也是莊。學(xué)說(shuō)的最高理想。作品描寫了一個(gè)哲學(xué)意識(shí)上天入地以求索宇宙的秘密后倦極而返的心理經(jīng)歷。
    作者首先通過(guò)描繪一系列具體的事物和三個(gè)不同層次的人物來(lái)反復(fù)申明絕對(duì)自由的難得,借鯤鵬和蜩鳩的對(duì)比,來(lái)說(shuō)明大小的分別,破除一般人見小不見大的觀念,并指出:唯有“無(wú)己”的“至人”才能做到逍遙游。
    接著塑造了一個(gè)神人的形象,使逍遙游的“至人”具體化。莊。賦予了這個(gè)神人最美的外表和最好的品質(zhì),她是莊。逍遙理想的完美體現(xiàn)者。然后則極為生動(dòng)幽默地寫了莊。與惠。論辯有用與無(wú)用、小用與大用的情況。莊。認(rèn)為小用不如大用,無(wú)用就是大用,只有“無(wú)所可用”,才能“物無(wú)害(之)者”,在“無(wú)何有之鄉(xiāng),廣莫之野”永作逍遙游。
    讀完全篇,可以理解到:逍遙游是指無(wú)所依賴、絕對(duì)自由地遨游永恒的精神世界。這讓我想到:現(xiàn)實(shí)生活中,人們或是為了名利勾心斗角,整天生活得惶惶不安;或是沒(méi)有人生目標(biāo)和精神支柱;或是注重物質(zhì)的享受,忽略了精神上的提高。
    越來(lái)越方便快捷的現(xiàn)代生活方式讓我們?cè)谙硎芩耐瑫r(shí)也失去了很多美好的追求。有些人舍不得花上一個(gè)小時(shí)看一本好書,更樂(lè)意做的是去泡網(wǎng)吧,或是去麻將桌前搓一小時(shí)。
    社會(huì)的進(jìn)步讓人們的生活變得豐富多彩,然而社會(huì)的進(jìn)步更需要強(qiáng)大的精神文明來(lái)支持和推進(jìn)。所以,當(dāng)我們有閑暇時(shí),不妨捧起一本好書,全身心投入地去讀它,理解它,做一個(gè)現(xiàn)代的”至人,神人,圣人”,在自己的精神世界里暢游。
    莊子逍遙游讀后感篇十
    答案是:這自由是一定范圍內(nèi)的自由,來(lái)自于自律的自由。
    當(dāng)然,這種自由在老莊學(xué)說(shuō)中難以找到它的蹤跡,我們只好回頭來(lái)看看孔子老人家是怎么說(shuō)的?!墩撜Z(yǔ)》中有這樣一句話:"七十而從心所欲,不逾矩".從心所欲,從中似乎品出了自由的味道。可這個(gè)自由,是與限制自由的規(guī)矩相共生的,但卻可以做到"不逾矩".正是自律,使得這水火不容的兩種事物能夠和諧共處。
    借用弗洛伊德的理論,我們一個(gè)人可以看作是自我、本我、超我的復(fù)合。自由,即是物質(zhì)的我能夠服從"自我"的所思所想。而"自我"的所思所想,又收到"超我"的`影響——即那個(gè)道德理想中的我。而自律,正是"超我"對(duì)"自我"的掌控,是通往自由的道路。
    為什么這么說(shuō)?因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人自律了,他的所思所想都將是從超我的角度出發(fā)。而超我的需求,往往不會(huì)逾越法律道德的底線。也就是說(shuō),內(nèi)心所想,即為我之能做,也就達(dá)到了自由的境地。
    就我們學(xué)生而言,我們的"超我"很有可能是通過(guò)勤奮努力獲得高考優(yōu)異成績(jī)的高中生。如果自律,我們所想要的便是好好學(xué)習(xí),天天向上。那么,我們便不會(huì)認(rèn)為諸如不準(zhǔn)使用手機(jī)等等規(guī)定而感到受限感到不適,因?yàn)樗鼈儾⒉皇俏覀儍?nèi)心的渴望。只有當(dāng)我們不再能夠?qū)W習(xí),不能去追求實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,我們才會(huì)感到自由受挫。所以可以說(shuō),如果這樣,我們就實(shí)現(xiàn)了自由。
    自律,使我自由。
    莊子逍遙游讀后感篇十一
    看完這篇文章,我就覺(jué)得,《逍遙游》是一篇神文,并且像這樣的文章在中國(guó)文學(xué)史上是不多見的。
    我們首先驚訝于莊子超出尋常的想像力。在莊子的筆下,“鯤”不知有幾千里之大,一變而為“鵬”,鵬的背不知幾千里,羽翼遮天蔽日,奮起南飛,擊水三千,扶搖九萬(wàn)。何等宏大!作者為什么要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)如此巨大的藝術(shù)形象呢?首先,莊子是一個(gè)大思想家,這樣巨大的形象是他所欣賞的。
    其次,創(chuàng)造大的形象,也是為了與小的形象進(jìn)行對(duì)比。你看,大的形象除了鯤鵬,還有冥靈、大椿、彭祖。小的形象有芥、蜩、斑鳩、朝菌、蟪蛄、斥,這一大一小形成的對(duì)比是十分鮮明的。那么,莊子是在褒大貶小嗎?不是。那么莊子為什么要進(jìn)行大小的對(duì)比呢?這樣的對(duì)比和下文的宋榮子、列子、至人、神人、圣人是什么關(guān)系呢?這是讀懂本文的關(guān)鍵所在。
    作者寫完大小的對(duì)比后,接著寫了“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君”者不過(guò)就是數(shù)仞間跳躍自得自滿的小鳥,受到宋榮子的嘲笑。為什么?因?yàn)樗螛s子不受外界輿論的束縛,懂得“內(nèi)外”與“榮辱”的界限。然而,莊子對(duì)他仍然存有遺憾,“猶有未樹也”,就是說(shuō),宋榮子沒(méi)有達(dá)到莊子心目中的最高境界。列子可以御風(fēng)而行,而且輕巧美妙,但他仍然達(dá)不到莊子的理想境界,因?yàn)榱凶印坝兴?,沒(méi)有風(fēng),他就無(wú)法飛,靠的是外部條件。莊子的理想境界是“無(wú)所待”,能夠“乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮者”。不依靠任何外物,達(dá)到絕對(duì)自由,這才是莊子的最高理想。至此,我們明白莊子對(duì)比的意圖了:大對(duì)于小,是相對(duì)自由的;宋榮子無(wú)視毀譽(yù),較之“征一國(guó)者”相對(duì)自由;列子御風(fēng)而行,免受行走之勞,較之于徒步者,是相對(duì)自由。但所有這些,都達(dá)不到莊子的最高理想境界,因?yàn)樗麄兌肌坝兴?。最后,作者推出一種理想化的人物:“至人”、“神人”、“圣人”。
    文通篇是寓言,形象生動(dòng),感人至深。
    魯迅先生說(shuō):“(莊子)著書十余萬(wàn)言,大抵寓言,人物土地,皆空無(wú)事實(shí),而其文則汪洋辟闔,儀態(tài)萬(wàn)方,晚周諸子之作,莫之能先也。”
    鵬在文中固然有論證自然萬(wàn)物皆有待的作用,但它的意蘊(yùn)遠(yuǎn)不止此。我們且來(lái)看看莊周對(duì)鵬的描述:“鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云?!薄谤i之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里”“背若泰山,翼若垂天之云,摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里,絕云氣,負(fù)青天”此鳥絕非一般,它由不知其幾千里的大鯤轉(zhuǎn)化而成;飛行時(shí)卷起三千里浪花,在刮起龍卷風(fēng)時(shí)騰空直上數(shù)萬(wàn)里云霄,遮天蔽日,聲勢(shì)浩大,這是何等雄偉的景象啊!蜩與學(xué)鳩認(rèn)為大鵬徙于南冥完全沒(méi)有必要飛上九萬(wàn)里高空,面對(duì)蜩與學(xué)鳩的嘲笑,清高孤傲的莊子不屑一顧,在莊子看來(lái)它是大智者,這兩個(gè)小東西知道什么呢?燕雀安知鴻鵠之志哉?在莊子的眼中,大鵬有高遠(yuǎn)的理想,它威武壯美,可見莊周先生對(duì)大鵬這一形象寄予了深情厚愛。
    逍遙游的人生理想既是莊子批判儒家積極入世哲學(xué)的反映,更是莊子在現(xiàn)實(shí)與理想,此岸與彼岸痛苦徘徊并超越現(xiàn)實(shí)與此岸的人生理想表白。
    因此,文中的寓言及寓言中的形象僅僅是作者言志與抒情的符號(hào),鵬的形象交織了莊周的清高孤傲,理想的高遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,既自豪又悲哀的復(fù)雜的矛盾心態(tài),意蘊(yùn)豐富。
    莊子逍遙游讀后感篇十二
    我想一提到莊子,大家可能就會(huì)想到他的《逍遙游》吧。
    小時(shí)候,曾在語(yǔ)文書上讀過(guò)簡(jiǎn)化版的《鵬程萬(wàn)里》,卻從沒(méi)有真正感受過(guò)“乘物以游心”的逍遙,從沒(méi)有真正感受過(guò)那種“獨(dú)于天地精神往來(lái)”的淡泊。
    上個(gè)世紀(jì)末,有一首歌叫做《瀟灑走一回》,瀟灑來(lái)去天地間,是少年人金色的憧憬,中年人的一聲嘆息,老年人不由自主“想當(dāng)年……”。逍遙的腳步總是來(lái)去無(wú)蹤,沿著中國(guó)千年的歷史長(zhǎng)河,順流而上。有武陵桃園,遺世而獨(dú)立,自在悠閑。再往前,乘物以游心,獨(dú)與天地精神往來(lái),有莊子,也只有莊子。
    莊子是諸子百家中一位重要的代表人物。他的文章氣勢(shì)磅礴、縱橫恣肆;他的思想深邃宏闊、籠蓋至今;他的寓言想象奇特,寓意深遠(yuǎn);他的風(fēng)格嬉笑怒罵、了無(wú)拘囿。
    莊子一生貧而不窮,家住陋巷,以織草鞋為生,有時(shí)甚至無(wú)米下鍋,要向人借糧。但是他卻能隨心所欲,自得其樂(lè)。生不逢時(shí),如之奈何?就是這樣一個(gè)一貧如洗的人,斷然拒絕了楚王送上門的相國(guó)之位。自稱寧愿做一只在淤泥中拖著尾巴、自由自在的烏龜,也不愿意當(dāng)供奉在廟堂上,受人尊敬的龜甲。所以莊子選擇了“無(wú)為”,敢于從容面對(duì)隨之而來(lái)的寂寞和貧困,在天地間隨心所欲,逍遙自在,達(dá)到心靈所追求的高度與境界。
    《逍遙游》是全書的精髓,開門見山點(diǎn)出“逍遙”的境界,“游”的狀態(tài)。鵬程萬(wàn)里,扶搖直上,看似逍遙,其實(shí)都是“有所待”,不自足。一旦時(shí)不我與,則無(wú)法成功。如何才能超脫?莊子提出“乘天地之正,御六氣之變,以游無(wú)窮”。也就是說(shuō),心靈順應(yīng)天地大道,跳出萬(wàn)物束縛,無(wú)物,無(wú)我,無(wú)功,無(wú)名,與天地精神相往來(lái),逍遙自在。
    看莊子的《逍遙游》,首先就要看一個(gè)“大”字?!氨壁び恤~,其名為鯤。鯤之大,不知幾千里也?;鵀轼B,其名為鵬。鵬之背,不知幾千里也。”巨鯤大鵬,充盈于天地之間的大氣磅礴。“怒而飛,其翼若垂天之云?!贝蟾窬帧⒋髿饬?、大胸懷是逍遙的第一步。
    其實(shí),生活都一樣,只是每個(gè)人看待生活的角度不同而已。在每個(gè)人面前,生活都是不同的色彩,只在于你是如何去看待、如何去面對(duì)。所以,胸懷博大是莊子、是《逍遙游》給我們上的第一課。
    “且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力”再說(shuō)如果水的積聚不夠深,那么則無(wú)力承載大船。同樣的,在我們呱呱墜地的那一刻,嘹亮的哭聲就是人生鳴笛啟航的標(biāo)志。我們?cè)跁V?、在困難中逐漸成長(zhǎng),小船歷經(jīng)風(fēng)雨,變成了大船。倘若沒(méi)有在學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的積淀,水不夠深,人生的大船在未知的水域里航行,必然危機(jī)重重。當(dāng)然,內(nèi)涵深度的積累無(wú)疑是一種漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要鍥而不舍的堅(jiān)持,這也是一種逍遙游的前提與資格。
    《逍遙游》中塑造的境界永遠(yuǎn)是沒(méi)有邊界的。天地大道,發(fā)乎自然,莊子于虛靜中揮灑他的放誕,于達(dá)觀中流露出些許狡黠,讓我們用一生的體溫去溫暖這個(gè)智慧的名字,漸行漸遠(yuǎn),隨著莊子去“乘物以游心”“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。
    莊子逍遙游讀后感篇十三
    后六篇均可謂發(fā)端于此。
    莊子在《逍遙游》中提出神人之說(shuō),“至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名”。同時(shí)通過(guò)宋榮子對(duì)“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國(guó)”這類以自己才智汲汲于名利的人的嘲笑,表明自己觀點(diǎn)――“舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,變乎榮辱之境”。
    我修身完成,便能入仕,以自己的才智造福一方。相反,會(huì)被看成是荒廢一生,碌碌無(wú)為。相比之下,老莊思想似乎更含消極成分?,F(xiàn)代社會(huì),人們物欲橫流,精神空虛,汲汲于功名,戚戚與利益,很少有人能夠抵擋住這種誘惑。在這種情況下,適時(shí)讀一讀莊子的《逍遙游》也許會(huì)給你帶來(lái)不少啟發(fā)。
    我曾試想過(guò),在現(xiàn)在這樣的社會(huì),還能否實(shí)現(xiàn)“無(wú)己、無(wú)功、無(wú)名”。如果有會(huì)以什么樣的姿態(tài)生存?我一直在想象他們過(guò)這一種自由自在、不問(wèn)世事的生活,或生活在深山之中,或漫游于四海之內(nèi)。后來(lái)隨著閱歷的增加,我豁然發(fā)現(xiàn),這樣的人就生活在我的身邊。他們不必是游士,只要保持一顆“舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮”之心,清楚地劃定了自身與物外的區(qū)別,辨別榮辱與恥辱的界限,淡看功名利祿,心有所屬,便不再沉浮,達(dá)到逍遙的境界。逍遙游的人生理想既是莊子批判儒家積極入世哲學(xué)的反映,更是莊子在現(xiàn)實(shí)與理想,此岸與彼岸痛苦徘徊并超越現(xiàn)實(shí)與此岸的人生理想表白。莊子生活在戰(zhàn)國(guó)亂世,諸侯各國(guó)征伐不已,暴主佞臣?xì)⑷巳缏椤K闹鞠虮ж?fù)不可能實(shí)現(xiàn),他看透了這個(gè)社會(huì)的一切。于是,他開始追求精神上的自由。他希望自己的精神天馬行空,無(wú)所羈絆,進(jìn)而讓精神的生命去解放作為形體的生命,從而達(dá)到物我兩忘、超然物外的境界。
    生則說(shuō):“(莊子)著書十余萬(wàn)言,大抵寓言,人物土地,皆空無(wú)事實(shí),而其文則汪洋辟闔,儀態(tài)萬(wàn)方,晚周諸子之作,莫之能先也。”社會(huì)的進(jìn)步讓人們的生活變得豐富多彩,然而社會(huì)的進(jìn)步更需要強(qiáng)大的精神文明來(lái)支持和推進(jìn)。所以,要保持一顆逍遙之心,不以物喜,不以己悲,做一個(gè)現(xiàn)代的“至人,神人,圣人”,在自己的精神世界里暢游。
    莊子逍遙游讀后感篇十四
    莊子在《逍遙游》中提出了”至人,神人,圣人”的生活意境,逍遙游作為莊此文來(lái)源于文秘站思想的最高境界,也是莊此文來(lái)源于文秘站學(xué)說(shuō)的最高理想。作品描寫了一個(gè)哲學(xué)意識(shí)上天入地以求索宇宙的秘密后倦極而返的心理經(jīng)歷。
    作者首先通過(guò)描繪一系列具體的事物和三個(gè)不同層次的人物來(lái)反復(fù)申明絕對(duì)自由的難得,借鯤鵬和蜩鳩的對(duì)比,來(lái)說(shuō)明大小的分別,破除一般人見小不見大的觀念,并指出:唯有“無(wú)己”的“至人”才能做到逍遙游。接著塑造了一個(gè)神人的形象,使逍遙游的“至人”具體化。莊此文來(lái)源于文秘站賦予了這個(gè)神人最美的外表和最好的品質(zhì),她是莊此文來(lái)源于文秘站逍遙理想的完美體現(xiàn)者。然后則極為生動(dòng)幽默地寫了莊此文來(lái)源于文秘站與惠此文來(lái)源于文秘站論辯有用與無(wú)用、小用與大用的情況。莊此文來(lái)源于文秘站認(rèn)為小用不如大用,無(wú)用就是大用,只有“無(wú)所可用”,才能“物無(wú)害(之)者”,在“無(wú)何有之鄉(xiāng),廣莫之野”永作逍遙游。
    讀完全篇,可以理解到:逍遙游是指無(wú)所依靠、絕對(duì)自由地遨游永恒的精神世界。這讓我想到:現(xiàn)實(shí)生活中,人們或是為了名利勾心斗角,整天生活得惶惶不安;或是沒(méi)有人生目標(biāo)和精神支柱;或是注重物質(zhì)的享受,忽略了精神上的提高。越來(lái)越方便快捷的.現(xiàn)代生活方式讓我們?cè)谙硎芩耐瑫r(shí)也失去了很多美好的追求。有些人舍不得花上一個(gè)小時(shí)看一本好書,更樂(lè)意做的是去泡網(wǎng)吧,或是去麻將桌前搓一小時(shí)。
    社會(huì)的進(jìn)步讓人們的生活變得豐富多彩,然而社會(huì)的進(jìn)步更需要強(qiáng)大的精神文明來(lái)支持和推進(jìn)。所以,當(dāng)我們有閑暇時(shí),不妨捧起一本好書,全身心投入地去讀它,理解它,做一個(gè)現(xiàn)代的”至人,神人,圣人”,在自己的精神世界里暢游。
    莊子逍遙游讀后感篇十五
    小時(shí)候,曾在語(yǔ)文書上讀過(guò)簡(jiǎn)化版的《鵬程萬(wàn)里》,卻從沒(méi)有真正感受過(guò)"乘物以游心"的逍遙,從沒(méi)有真正感受過(guò)那種"獨(dú)于天地精神往來(lái)"的淡泊。
    上個(gè)世紀(jì)末,有一首歌叫做《瀟灑走一回》,瀟灑來(lái)去天地間,是少年人金色的憧憬,中年人的一聲嘆息,老年人不由自主"想當(dāng)年……"。逍遙的腳步總是來(lái)去無(wú)蹤,沿著中國(guó)千年的歷史長(zhǎng)河,順流而上。有武陵桃園,遺世而獨(dú)立,自在悠閑。再往前,乘物以游心,獨(dú)與天地精神往來(lái),有莊子,也只有莊子。
    莊子是諸子百家中一位重要的代表人物。他的文章氣勢(shì)磅礴、縱橫恣肆;他的思想深邃宏闊、籠蓋至今;他的寓言想象奇特,寓意深遠(yuǎn);他的風(fēng)格嬉笑怒罵、了無(wú)拘囿。
    莊子一生貧而不窮,家住陋巷,以織草鞋為生,有時(shí)甚至無(wú)米下鍋,要向人借糧。但是他卻能隨心所欲,自得其樂(lè)。生不逢時(shí),如之奈何?就是這樣一個(gè)一貧如洗的人,斷然拒絕了楚王送上門的相國(guó)之位。自稱寧愿做一只在淤泥中拖著尾巴、自由自在的烏龜,也不愿意當(dāng)供奉在廟堂上,受人尊敬的龜甲。所以莊子選擇了"無(wú)為",敢于從容面對(duì)隨之而來(lái)的寂寞和貧困,在天地間隨心所欲,逍遙自在,達(dá)到心靈所追求的高度與境界。
    《逍遙游》是全書的精髓,開門見山點(diǎn)出"逍遙"的境界,"游"的狀態(tài)。鵬程萬(wàn)里,扶搖直上,看似逍遙,其實(shí)都是"有所待",不自足。一旦時(shí)不我與,則無(wú)法成功。如何才能超脫?莊子提出"乘天地之正,御六氣之變,以游無(wú)窮"。也就是說(shuō),心靈順應(yīng)天地大道,跳出萬(wàn)物束縛,無(wú)物,無(wú)我,無(wú)功,無(wú)名,與天地精神相往來(lái),逍遙自在。
    莊子逍遙游讀后感篇十六
    逍遙游與齊物論作為莊子哲學(xué)思想的核心,對(duì)于《莊子》一書具有觀點(diǎn)上的統(tǒng)攝作用。而且《逍遙游》作為《莊子》一書的第一篇,其重要性不言而喻。因此,準(zhǔn)確地理解逍遙游對(duì)于把握莊子的哲學(xué)思想有重要意義。
    本次作業(yè),我就對(duì)于我對(duì)于逍遙游的看法觀點(diǎn)加以敘述。
    什么是逍遙游,在我看來(lái),逍遙就是優(yōu)游自得的樣子,游就是運(yùn)動(dòng)活動(dòng),逍遙游就是沒(méi)有任何束縛地、自由自在地活動(dòng)。這里的逍遙游是與無(wú)為想通的,即逍遙游也是一種順應(yīng)自然的、與自然融為一體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
    關(guān)于本篇的結(jié)構(gòu),一般有這樣的觀點(diǎn):全文可分為三個(gè)部分,第一部分至“圣人無(wú)名”,是本篇的主體,從對(duì)比許多不能“逍遙”的例子說(shuō)明,要得真正達(dá)到自由自在的境界,必須“無(wú)己”、“無(wú)功”、“無(wú)名”。第二部分至“窅然喪其天下焉”,緊承上一部分進(jìn)一步闡述,說(shuō)明“無(wú)己”是擺脫各種束縛和依憑的唯一途徑,只要真正做到忘掉自己、忘掉一切,就能達(dá)到逍遙的境界,也只有“無(wú)己”的人才是精神境界最高的人。
    余下為第三部分,論述什么是真正的有用和無(wú)用,說(shuō)明不能為物所滯,要把無(wú)用當(dāng)作有用,進(jìn)一步表達(dá)了反對(duì)積極投身社會(huì)活動(dòng),志在不受任何拘束,追求優(yōu)游自得的生活旨趣。但是我一直好奇于兩點(diǎn),第一點(diǎn)是文章至“圣人無(wú)名”已經(jīng)基本寫出了莊子的核心觀點(diǎn),甚至已有總結(jié)之意,而后面兩部分有種添加、補(bǔ)充之意;第二點(diǎn)是在第一部分中文章兩次提到鯤鵬的例子,感覺(jué)有種重復(fù)的嫌疑。或許這樣的不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),恰恰顯示出莊子的逍遙不羈。但是真要解釋這兩點(diǎn)疑問(wèn)的話:第一點(diǎn)或許就是如前所述,是逍遙游本篇的添加與補(bǔ)充,尤其是第三部分“無(wú)用”的補(bǔ)充;第二點(diǎn)的疑問(wèn)或許可以這樣解釋,前一次提到鯤鵬的故事是為了直接通過(guò)它來(lái)論證“無(wú)己”、“無(wú)功”、“無(wú)名”,而后一次加上了“湯之問(wèn)棘也是已”則表明儒家所提倡的商代也這么認(rèn)為來(lái)進(jìn)一步論證。
    從內(nèi)容上看,逍遙游的主旨便是“至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名”,也就是“人格達(dá)到頂峰的‘至人’能夠達(dá)到忘我的境界,精神世界完全超脫物外的‘神人’心目中沒(méi)有功名和事業(yè),思想臻于完美的‘圣人’從不去追求名譽(yù)和地位?!蔽恼碌谝徊糠滞ㄟ^(guò)寫蜩與學(xué)鳩、斥鴳與鯤鵬的對(duì)比,知效一官、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而徵一國(guó)者與宋榮子與列子與至人、神人、圣人的對(duì)比,說(shuō)到鯤鵬“其視下也,亦若是則已矣”,宋榮子“雖然,猶有未樹也”,列子“此雖免乎行,猶有所待者也”。通過(guò)寫朝菌、蟪蛄、眾人與冥靈、大椿、彭祖的對(duì)比,說(shuō)到“小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也”。從這些語(yǔ)句上看,莊子是認(rèn)為無(wú)論他們代表的對(duì)立面的兩方面,都沒(méi)有達(dá)到最高的境界,而按照莊子的說(shuō)法,最高的境界是“若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉”。也就是一種物我兩忘的“無(wú)己”的無(wú)所待(憑借、依靠)的境界。
    文章第二部分與其說(shuō)是為了論述“無(wú)名”,不如說(shuō)是為了論述“無(wú)功”。因?yàn)槿蝺?nèi)容都是講有權(quán)力的或者將有權(quán)力的人放下或忘記自己的權(quán)力,尤其是第二段通過(guò)寫姑射之山的神人“孰弊弊焉以天下為事”來(lái)間接論證之。第三部分是寫“無(wú)用”的觀點(diǎn)則眾所皆知了。那么“無(wú)名”的觀點(diǎn)從何而來(lái),其實(shí)在我看來(lái)“名”不僅是名譽(yù)和地位,更是與“實(shí)”相對(duì)應(yīng)的概念的范疇。老子“道可道,非常道;名可名,非常名”就是說(shuō)的這個(gè)。也就是說(shuō),莊子的“無(wú)名”類似于“無(wú)己”,只不過(guò)一個(gè)是“名”、一個(gè)是“實(shí)”。實(shí)際上,這三無(wú)的核心無(wú)非就是一個(gè)“無(wú)”字,也就是“道”。道的特性是無(wú),人要做到逍遙游也要符合無(wú)的要求。
    當(dāng)我們?cè)倏村羞b游,莊子是要強(qiáng)調(diào)弱化自我、無(wú)所憑借,那這是一種真正的自由自在的境界嗎,在我看來(lái),自由是屬于擁有自由意志的個(gè)人在社會(huì)中的自由,一個(gè)人如果連“自由”的“自”都不存在了,那也無(wú)所謂自由了。也許莊子的逍遙游不是要強(qiáng)調(diào)自由,更是一種作為在那個(gè)黑暗的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的對(duì)于自我的超越,一種超脫世俗的、從個(gè)人出發(fā)的、為了個(gè)人的“無(wú)為”的社會(huì)理想。