方案制定方案需要充分考慮到實際操作的可行性和執(zhí)行的可能性。通過不斷研究和探索，我們可以不斷提高方案的質(zhì)量和效果。
小學(xué)生出行方案篇一
活動目的：自市區(qū)交通秩序綜合整治專項行動開展后，全市各地各校根據(jù)統(tǒng)一部署，迅速制定交通整治方案，掀起了整治交通、文明出行的熱潮。為了宣傳交通安全意識，傳播道路安全知識，倡導(dǎo)安全出行、守法出行，喚起人們對交通安全的重視，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程”青少年安全文明出行活動。
請各班認(rèn)真組織本班的學(xué)生開展安全文明出行知識學(xué)習(xí)和宣傳活動，從而使同學(xué)們學(xué)到更多的交通安全知識，提高交通安全意識，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。
二、活動主題：
“安全文明出行”——青少年安全出行，守法出行活動。
三、活動對象：
全校各班學(xué)生。
四、活動時間：
活動時間：月日下午第二節(jié)班會課。
五、活動流程：
(1)交通違法案例討論：
(2)“交通安全”知識競賽。
(5)班主任教育宣傳。
六、活動要求：
1、團(tuán)課準(zhǔn)備：掛團(tuán)旗、團(tuán)員戴團(tuán)徽、課前課后唱團(tuán)歌，黑板前寫上活動主題。
2、活動流程只是參考，各班可添加創(chuàng)意內(nèi)容，如小品、音樂、競賽等。
3、青少年上網(wǎng)危害故事案例只供參考，各班可再收集更多案例討論。
4、各班在活動后上交一份主題團(tuán)課活動方案。
小學(xué)生出行方案篇二
1.學(xué)生務(wù)必系紅領(lǐng)巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導(dǎo)員也要佩帶紅領(lǐng)。
2.為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。除安全教育以外，能夠讓學(xué)生看看書讀讀報，不要讓學(xué)生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。
3.推薦學(xué)生帶適量與秋游有關(guān)的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4.對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，個性是心率不齊或手腳不變的學(xué)生堅決不給予參加。不參加的學(xué)生必須要家長寫好請假條或回執(zhí)，參加的同學(xué)在回執(zhí)上必須要填寫好家長的聯(lián)系電話。
5.活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)必須要先回校園，不能在路上或同學(xué)家逗留。
本次活動，以安全第一為前提，進(jìn)行了周密的組織安排，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)落實到人，確?；顒映晒?。
小學(xué)生出行方案篇三
為響應(yīng)學(xué)校“校園文明，你我同行”主題活動的號召，我班于4月24日下午在求b402舉行了以“創(chuàng)文明班級，迎文明校園”為主題的班會。
舉行“校園文明”的活動，主要是因為在大學(xué)生中間存在著許多不文明的現(xiàn)象，存在著一些亟需糾正的問題，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并予以糾正。并且針對評估過后一些不和諧的現(xiàn)象進(jìn)行深刻總結(jié)為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開展的文明修身系列活動。它具有深遠(yuǎn)的理論意義和實踐意義。從理論意義看,文明修身活動體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論;貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念;彰顯了我國儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對性;傳承了為人師表的師范精神，具有教育性;創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實效性。
班會開始時，同學(xué)們提出了各種存在于我們身邊、影響我們建設(shè)和諧文明校園的大學(xué)生不文明現(xiàn)象;班會過程中，大家列舉了身邊的一些不文明現(xiàn)象如衣著不整潔，校園情侶問題，公共場合禮儀問題，食堂就餐問題等。大家一致認(rèn)為學(xué)生在課堂上應(yīng)當(dāng)手機(jī)調(diào)成震動或靜音，這是對授課師和同學(xué)們的尊重;在宿舍中，尊重不同地區(qū)的不同習(xí)俗，注重舍友之間的交流，營造一個良好的文明宿舍氛圍;與同學(xué)交往過程中，注重基本的禮儀，構(gòu)建一個和諧的班級，文明的校園。其實文明就在大學(xué)生的舉手投足間。
大學(xué)生作為學(xué)校的主人，是國家的未來，倡導(dǎo)文明修身，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、規(guī)范自己的言行、倡導(dǎo)健康向上的生活習(xí)慣、培養(yǎng)高尚的人格、樹立良好的精神面貌。溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻(xiàn)彩;然而經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個人以堅毅之感。這青松、溫室花朵便是同學(xué)們經(jīng)歷大學(xué)生活的后后與前前。學(xué)校開展的“校園文明，你我同行”系列活動旨在要求同學(xué)們對不文明行為進(jìn)行自省。針對班級中存在的不文明現(xiàn)象，結(jié)合自身，全面自省，從身邊做起、從點滴做起。講文明，樹新風(fēng)，爭做新時期文明大學(xué)生。
文明修身是一個很模糊又很清晰的概念，模糊是因為它包含的范圍太廣了，但其實做好我們生活中的細(xì)節(jié)，注意生活中的點點滴滴，它又是一個相當(dāng)清晰的概念。
大學(xué)生文明修身活動貴在實踐，僅僅停留在理論上是沒有任何實際意義的，文明修身，應(yīng)該從每一個同學(xué)做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成文明高雅的個人品質(zhì)和行為規(guī)范對于提高大學(xué)生的形象，推動校園文明發(fā)展、共建和諧校園具有十分重要的意義。
小學(xué)生出行方案篇四
1.8：00在教學(xué)樓前集合整隊，強(qiáng)調(diào)活動具體要求。
2.8：20出發(fā)。
3.10：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進(jìn)行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作。
4.13：00清理現(xiàn)場。
5.13：30活動結(jié)束，步行原路回到。
小學(xué)生出行方案篇五
金秋十月，丹桂飄香，這是一年中最美的季節(jié)。我們將組織六年級全體師生進(jìn)行秋游活動，開展“親近自然，體驗快樂”主題教育活動，讓學(xué)生走出校園，親近大自然，開拓視野，感受生活，陶冶情操。增強(qiáng)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)的熱情，體驗家鄉(xiāng)美的情感，在集體活動中讓孩子體驗團(tuán)結(jié)互助的力量，提高學(xué)生與人和諧相處的能力。
小學(xué)生出行方案篇六
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；
2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假并結(jié)伴而行。
3、回家安全。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護(hù)花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點后遵守規(guī)則，有秩序地參觀，放飛風(fēng)箏必須選擇空曠的平地，嚴(yán)禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風(fēng)箏。
(三)特色活動：
1、各中隊均要求統(tǒng)一戴好帽子，佩戴標(biāo)志，展示團(tuán)隊員的風(fēng)采。
2、以“紅領(lǐng)巾安全行”為主題開展實踐活動。
活動一：尋寶。
活動二：講一講。
活動三：交換帽子(回到教室進(jìn)行交換)。
第一組：黃色香蕉隊：組長xx組員：xx。
第二組：白色牛奶隊：組長xx組員：xx。
第三組：紅色蘋果隊：組長xx組員：xx。
第四組：橙色橘子隊：組長xx組員：xx。
第五組：米色大米隊：組長xx組員：xx。
第六組：天藍(lán)色天空隊：組長xx組員：xx。
第七組：藍(lán)色藍(lán)莓隊：組長xx組員：xx。
小學(xué)生出行方案篇七
二、活動背景：
古人云;“人而無信，不知其可?！闭\實守信是應(yīng)是每個學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。然而近年來，弄虛作假的風(fēng)氣在社會上彌漫，影響到了小學(xué)校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每年考試，學(xué)?？偰懿槌鰩讉€作弊學(xué)生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴(yán)。
三、活動目的：
1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2、學(xué)生干部、團(tuán)員帶頭遵守考場紀(jì)律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。
3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。
4、加強(qiáng)誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
四·活動對象：金李小學(xué)四年級全班學(xué)生。
五·活動時間：09月。
六·活動地點：四年級教室。
七·活動流程。
1、誠信故事影響。
(一)。
1933年，一位22歲的年輕人在國立交通大學(xué)機(jī)械系讀三年級。一次水力學(xué)考試，他發(fā)揮出色，所有的試題都回答圓滿。班主任金教授對這位學(xué)生的表現(xiàn)相當(dāng)滿意，在試卷上全都打上鉤，給出了滿分100分。但是，當(dāng)試卷發(fā)下來以后，年輕人自己發(fā)現(xiàn)了一個不起眼的小錯：在公式推導(dǎo)的最后一步，將“ns”寫成了“n”。于是立即舉手發(fā)言，指出自己的錯誤，主動要求扣分。金教授一看，果然這個小錯被忽略了，于是扣掉4分，給了他96分。
當(dāng)時，因為考試成績要記入每名學(xué)生的檔案，直接左右著每一位學(xué)生未來的發(fā)展。而主動要求扣分學(xué)生，在金教授的印象中，這是第一人。正因為如此，金教授留下了這份特殊的試卷，打算將它當(dāng)作教材，教育那些刻意要求加分的學(xué)生。4年后，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，金教授一家被迫逃難，那份試卷卻被當(dāng)作一份重要的行李保存了下來，而且在身邊一存就是40多年。
遠(yuǎn)。
(二)。
北宋時期著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過的，得到過好幾位名師的指點。這樣，他不費力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復(fù)試時，把情況如實地告訴了皇帝，并要求另出題目，當(dāng)堂考他?；实叟c大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎。
晏殊當(dāng)官后，每日辦完公事，總是回到家里閉門讀書。后來皇帝了解到這個情況，十分高興，就點名讓他做了太子手下的官員。當(dāng)晏殊去向皇帝謝恩時，皇帝又稱贊他能夠閉門苦讀。晏殊卻說：“我不是不想去宴飲游樂，只是因為家貧無錢，才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎的?！被实塾址Q贊他既有真實才學(xué)，又質(zhì)樸誠實，是個難得的人才，過了幾年便把他提拔上來，讓他當(dāng)了宰相。晏殊為人誠實，表里如一，不弄虛作假，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
通過這兩個故事使學(xué)生初步樹立誠信的概念，增強(qiáng)誠信考試的意識。
2、學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》。
會上劉老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》上關(guān)于誠信考試的相關(guān)。
內(nèi)容，同學(xué)們都認(rèn)真聽講，做好記錄。劉老師通過講述真實的例子告誡同學(xué)們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識到了考試作弊的危害。劉老師還通過講述身邊的例子來告訴同學(xué)們誠信對于一個人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽后一定受益匪淺。
3、班長宣讀《考試與誠信倡議書》。
親愛的同學(xué)們：
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人的立身之本。所以要做到以下幾點:。
(1)排除外界干擾，積極備考。正確認(rèn)識考試對評價自己的重要性。充分利用時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。
(2)提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。
(4)弘揚誠信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為.
最后，衷心祝愿所有同學(xué)能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭，在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績!
4、“誠信考試，樹立良好考風(fēng)”的簽名活動。
組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠信考試，樹立良好考風(fēng)”的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。
八、活動意義：
通過策劃舉辦這次活動，同學(xué)們都充分的認(rèn)識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生出行方案篇八
1、各班要擬定切實可行、行之有效的組織計劃，做到周全、細(xì)致、要考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和意外；各種應(yīng)急措施如何落實等。
2、各班班主任職責(zé)必須十分明確，從學(xué)校出發(fā)到順利返校，要經(jīng)常點到。確保沒有學(xué)生走失。并以書面告訴學(xué)生自己手機(jī)號碼，以便及時聯(lián)系。
3、學(xué)校每個班聯(lián)系了兩臺車，兩名導(dǎo)游。車上坐位各組事先都要安排好，上車后不得爭先恐后，開車后不得打開車窗門，暈車的學(xué)生、教師及女學(xué)生優(yōu)先上車。
4、全體學(xué)生服從學(xué)校統(tǒng)一安排，任何人不得以任何借口擅自行動。
5、要求所有學(xué)生一律穿校服，不用佩戴紅領(lǐng)巾，自備中餐和清潔飲用水。每人自備一個垃圾袋，背上書包，做好下雨上課的準(zhǔn)備。
6、不去的學(xué)生在家自習(xí)，不準(zhǔn)外出游玩。
小學(xué)生出行方案篇九
1.從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛十分稀少，但學(xué)生所帶東西比較多，這是一個就應(yīng)注意的方面，我們做到前有老師領(lǐng)隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。
2.活動要求學(xué)生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠(yuǎn)離易燃物，并做到人走火滅，嚴(yán)防火災(zāi)。
3.學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學(xué)生注意自己的安全，留意燙傷。
4.嚴(yán)禁學(xué)生單獨行動，不準(zhǔn)學(xué)生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學(xué)生多準(zhǔn)備一些文藝節(jié)目，開展有意義的群眾聯(lián)歡。
5.嚴(yán)禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足必須的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。
6.活動中各教師持續(xù)手機(jī)的暢通，以便及時取得聯(lián)系。
小學(xué)生出行方案篇十
為統(tǒng)籌旅游旺季游客出行和大件運輸需求，確保路網(wǎng)暢通有序運行，四川省交通運輸廳在我省旅游旺季的重點時段、重點路段開展重點大件運輸車輛通行保障工作，引導(dǎo)錯峰運行，避免客、貨車流交織疊加引發(fā)交通擁堵。
按照“保安全、保暢通、強(qiáng)服務(wù)”原則，充分分析路網(wǎng)路線和可能影響道路通行的大件運輸車輛數(shù)據(jù)，統(tǒng)籌規(guī)劃大件運輸車輛錯峰運行方案，支持我省旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展和重裝設(shè)備運輸，保障司乘人員生命財產(chǎn)安全，提升路網(wǎng)通行體驗，切實優(yōu)化營商環(huán)境，建設(shè)人民滿意交通。
哪些路段、時段、車輛在保障范圍內(nèi)呢？
重點保障路段。根據(jù)道路及車流情況，重點保障3條川西自駕旅游路線，分別為都江堰市至阿壩州境內(nèi)、雅安市至甘孜州境內(nèi)、雅安市至涼山州境內(nèi)。其余路線確需保障的，可進(jìn)行調(diào)整。
重點保障時段。8月初至10月底，其中，國家法定節(jié)假日（含建州節(jié)、火把節(jié)等少數(shù)民族節(jié)日）禁止大件運輸車輛通行。
重點保障車輛。重點保障車貨總寬超過3.75米或總長超過28米的部分三類大件運輸車輛。
（一）加強(qiáng)事前溝通指導(dǎo)。對擬申請許可的運輸企業(yè)加強(qiáng)審前溝通指導(dǎo)，幫助其合理規(guī)劃制定運輸方案。
（二）細(xì)化許可統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。重點關(guān)注屬于重點保障范圍內(nèi)的申請，提示沿線交通運輸部門有針對性地給出錯峰運行審批意見，引導(dǎo)申請人起運前主動聯(lián)系，服從調(diào)度安排。
（三）做好運輸通行保障。各級公路管理機(jī)構(gòu)依托申報信息，統(tǒng)籌掌握申請通行車輛裝載情況、行駛路線，做好工作安排。
小學(xué)生出行方案篇十一
為深入貫徹落實xx市有關(guān)文明交通行動計劃和“暢通xx”交通綜合整治實施意見，扎實推進(jìn)中小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，制定20xx年“文明出行，暢通xx”活動實施方案：
一、認(rèn)真落實好中小學(xué)生交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)家庭活動各學(xué)校要做好“安全出行”養(yǎng)成教育工作，把交通安全教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實好交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭活動。按照綜合實踐課程要求，制定詳細(xì)的文明交通安全教育課程計劃，納入學(xué)校教育教學(xué)計劃之中，進(jìn)一步充實交通安全教育課程內(nèi)容，并充分利用課堂教學(xué)、主題班會和集體活動，通過專題講座、知識競賽、板報墻報、交通實踐等多種形式開展學(xué)生交通安全教育。
二、加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全宣傳教育，建立交通安全教育長效機(jī)制各學(xué)校要把交通安全工作作為一項重要的工作，擺到突出位置，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化日常管理，積極防范學(xué)生交通事故的發(fā)生。
（一）每學(xué)期放假前、開學(xué)后集中開展一次交通安全宣傳教育活動。
（二）每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全；
（三）每學(xué)期要以班級為單位舉行一次交通安全主題班會。學(xué)校定期利用升國旗、宣傳欄、黑板報等多種形式開展宣傳教育活動。
（四）每學(xué)期邀請交警走進(jìn)校園做一次報告或講座。
（五）每年至少四次走出校門慰問校門口執(zhí)勤民警、巡防隊員及交通協(xié)管員，開展“陽春送祝福、夏日送清涼、金秋送健康、寒冬送溫暖，向交警致禮”活動。
（六）每學(xué)年初，利用一個月的時間，集中開展一次“交通安全宣傳月”活動，組織開展各種交通安全宣傳教育活動。
三、加強(qiáng)對校車使用的管理，確保學(xué)生路途安全各學(xué)校要按照要求，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校車交通安全管理，杜絕使用不符合安全條件的車輛接送學(xué)生和幼兒。要切實加強(qiáng)對校車使用的日常管理工作，每天對校車的車容、車貌、使用情況、承載情況進(jìn)行自查，完善校車各種管理檔案，加強(qiáng)對校車駕駛員的教育、管理、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時要加強(qiáng)對臨時接送師生的其他車輛管理，不得使用無車運資質(zhì)、不符合安全條件、無駕駛資質(zhì)或駕駛經(jīng)驗不豐富的.駕駛員，保證學(xué)校集體外出活動的用車安全、交通安全。
四、認(rèn)真開展“護(hù)衛(wèi)天使行動”和文明交通示范學(xué)校創(chuàng)建活動在校園門口及周邊道路設(shè)置天使護(hù)衛(wèi)崗，交警巡邏崗。定期深入學(xué)校開展交通安全宣講，推進(jìn)交通安全宣傳教育課經(jīng)?；⒅贫然?，全力保障學(xué)生交通安全。積極配合、協(xié)調(diào)相關(guān)單位對校園周邊進(jìn)行交通秩序整治、排查，為交通部門提供校園周邊道路安全隱患信息資料。深入實施“小手拉大手”校園交通安全宣傳工程，開展?fàn)幃?dāng)“文明小乘客”活動，組織中小學(xué)生參加警營開放日活動，積極爭創(chuàng)文明交通示范學(xué)校。
五、組織開展文明交通實踐活動，積極推進(jìn)文明志愿者服務(wù)活動各學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，建立師生“文明交通志愿者”隊伍，利用暑期實踐活動、第二課堂等形式，組織師生志愿者走進(jìn)社區(qū)、走向街頭宣傳，或通過“今天我當(dāng)小交警”、“交警體驗日”、“小交警志愿者”或組建少年交警隊等多種形式，分年級、分時間組織學(xué)生開展“文明交通志愿者”活動，引導(dǎo)人們踐行文明禮儀，樹立文明出行意識。
各單位請結(jié)合實際，于6月8日前制定本單位具體工作方案和計劃，認(rèn)真抓好落實，開展活動后的信息及時上報安全科，民辦學(xué)校報民辦教育管理辦公室。
小學(xué)生出行方案篇十二
組員：xx
倡導(dǎo)文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風(fēng)尚的重要舉措，是弘揚社會主義榮辱觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)、提升市民文明交通素質(zhì)和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
20xx年11月―12月
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護(hù)欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車：不亂上亂下、不強(qiáng)行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內(nèi)容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強(qiáng)全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進(jìn)行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導(dǎo)全校學(xué)生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實提升文明出行素質(zhì)，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
3、邀請做交通安全教育講座。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識，提高學(xué)生的交通安全意識。
4、以主題隊會、班會的形式組織學(xué)生開展多種形式的交通法規(guī)學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生們掌握基本的交通安全知識，認(rèn)識各種交通標(biāo)志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習(xí)慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5、由政教處負(fù)責(zé)開展“小手拉大手，文明在路上”的'征文比賽，積極引導(dǎo)學(xué)生與家長形成良好交通行為習(xí)慣。
6、學(xué)校團(tuán)員青年、大中隊輔導(dǎo)員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學(xué)生做家長文明出行的勸導(dǎo)者，提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學(xué)生在學(xué)校周圍進(jìn)行交通安全實踐活動。以團(tuán)支部為單位，在班主任教師帶領(lǐng)下，組織部分學(xué)生和學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺边M(jìn)行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之，通過此次活動要加強(qiáng)全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學(xué)生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。
小學(xué)生出行方案篇十三
1、運用簡單的調(diào)查與統(tǒng)計的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識。
1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的'一種出行方式
2、調(diào)查表，統(tǒng)計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對象進(jìn)行出行方式的調(diào)查。 “今天我們這里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇。 “如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?
(2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇。 “如果你現(xiàn)在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
小學(xué)生出行方案篇十四
為激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感，真切體會自然之美，豐富學(xué)生的'課外活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師生情誼，加強(qiáng)親子互動，中心特組織學(xué)生、教師及家長開展春游活動。
20xx年4月25日上午（暫定）
活動總指揮：
活動現(xiàn)場指揮：
活動組織：
宣傳報道：
醫(yī)務(wù)人員：
后勤保障：
各班級負(fù)責(zé)人安排見午餐補(bǔ)助發(fā)放表，請班主任與相關(guān)教師及保育員溝通傳達(dá)。
2、智障部學(xué)生由家長送至春游地點，集合時間為9：00，各班負(fù)責(zé)教師、保育員統(tǒng)一整隊。
3、所有師生到目的地后，整隊清點人數(shù)并合影留念。
4、游覽景區(qū)具體活動由各班級自行組織安排，建議聽障部學(xué)生環(huán)湖健走，智障部、聽障部師生選擇適合區(qū)域游玩。
5、活動結(jié)束，智障部學(xué)生由家長接回，聽障部、康復(fù)部集體乘車返校。
1、全體教職工應(yīng)服從學(xué)校統(tǒng)一安排，不得擅自離崗、特殊情況須向行政領(lǐng)導(dǎo)請假，以保證此次春游活動安全、圓滿完成。
2、活動前，班主任要嚴(yán)格檢查學(xué)生身體狀況，對不能參與活動的學(xué)生一律不允許參加，并由家長在班主任處履行請假手續(xù)。
3、活動前，班主任務(wù)必對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)活動具體要求。
4、各班主任為班級直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全管理與教育。其他責(zé)任教師協(xié)助班主任進(jìn)行學(xué)生管理，凡是有學(xué)生的地方必須有責(zé)任教師。
5、全體學(xué)生必須按學(xué)校要求統(tǒng)一穿校服和運動鞋。按時集合，不遲到。
7、全體學(xué)生必須遵守春游活動紀(jì)律，不得亂扔垃圾，負(fù)責(zé)教師及保育員注意組織學(xué)生遠(yuǎn)離水邊等危險地帶，如有放風(fēng)箏班級請選擇安全的地面及空中環(huán)境。
8、上午活動結(jié)束后，各班班主任及時清點學(xué)生數(shù)，組織學(xué)生安全返校。
9、學(xué)生返校（回家）后，班主任在微信群向德育處作匯報。
10、未盡事宜，由德育處補(bǔ)充說明。
小學(xué)生出行方案篇十五
國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制春運工作專班近日發(fā)布《2021年綜合運輸春運疫情防控總體工作方案》(下稱《方案》)?！斗桨浮访鞔_，減少人員集中流動，實施錯峰避峰出行，組織務(wù)工人員錯峰返鄉(xiāng)返崗，組織高校學(xué)生避峰放假開學(xué)等。
根據(jù)疫情防控需要，人力資源社會保障、交通運輸、公安等相關(guān)部門適時組織開行農(nóng)民工返鄉(xiāng)和回城“點對點”包車運輸，完善輸出地輸入地銜接，做好人員信息登記和到達(dá)交接。北京、上海、江蘇、浙江、河南、安徽、廣東、四川等主要勞務(wù)輸入輸出省份，要建立務(wù)工人員返鄉(xiāng)返崗運輸需求報告制度。
組織高校學(xué)生避峰放假開學(xué)。教育部門要根據(jù)屬地疫情防控要求和教學(xué)計劃，優(yōu)化調(diào)整高校寒假放假、春季開學(xué)時間，節(jié)后開學(xué)時間盡可能錯開春運時段，確需春運期間開學(xué)的，要避開春運返程高峰，即2月14日(正月初三)至22日(正月十一)、2月27日(正月十六)至28日(正月十七)。全面掌握屬地高校寒假放假、春季開學(xué)時間，提前摸排學(xué)生離校返校運輸需求。對北京、上海、江蘇、河南、山東、廣東、湖北等高校比較集中的省市，實行學(xué)生高校返校運輸需求周報制度。
實行景區(qū)限量預(yù)約錯峰接待。a級景區(qū)實行限量預(yù)約錯峰入園，景區(qū)接待游客量不超過最大承載量的75%。文化和旅游部門按照屬地疫情防控要求，動態(tài)掌握屬地a級景區(qū)預(yù)約游覽人數(shù)等信息，形成日報，交通運輸部門根據(jù)日報信息及時調(diào)整運力安排和線路，確保運游銜接順暢，減少聚集。
切實加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。宣傳部門要積極主動宣傳企業(yè)優(yōu)化調(diào)整休工開工計劃、出臺的加班工資支付和調(diào)休等政策措施及好的做法。及時發(fā)布疫情防控要求、旅游安全提示，提醒、勸導(dǎo)內(nèi)地居民取消出境旅游。
加強(qiáng)在途疫情防控和應(yīng)急處置。各地交通運輸部門要加強(qiáng)與衛(wèi)生健康等部門和地區(qū)間的信息共享。一旦出現(xiàn)確診病例、無癥狀感染者或密切接觸者乘坐交通運輸工具情況，要第一時間通知相關(guān)司乘人員將確診病例、無癥狀感染者或密切接觸者送至車廂(客艙)隔離區(qū)進(jìn)行隔離，并以最快方式將確診病例、無癥狀感染者或密切接觸者移交地方政府防控部門，督促有關(guān)運營企業(yè)立即在交通運輸工具上采取隔離、通風(fēng)、消毒等措施，對同艙或同一車廂的乘客，以及其他有密切接觸的人員，將其實名購票或調(diào)查登記信息向衛(wèi)生健康部門提供，全力配合開展流行病學(xué)調(diào)查和必要的醫(yī)學(xué)檢查等工作。
優(yōu)化疫情防控應(yīng)急預(yù)案。交通運輸、鐵路、民航等部門要加強(qiáng)與衛(wèi)生健康等部門溝通聯(lián)絡(luò)，針對突發(fā)疫情可能引起的交通管控、客流突變等情況，圍繞運輸組織、安全應(yīng)急、運輸服務(wù)、客流研判、宣傳引導(dǎo)等方面，提前制定應(yīng)急預(yù)案。
嚴(yán)格貫徹冷鏈物流領(lǐng)域防控。春運期間，地方疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對從事進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称纷鳂I(yè)的駕駛員、裝卸工、船員、引航員、港口作業(yè)人員、國際船代外勤人員的勞動保護(hù)工作，將其納入“應(yīng)檢盡檢”范圍，按規(guī)定定期開展核酸檢測，并優(yōu)先接種疫苗。
進(jìn)一步加強(qiáng)口岸入境人員閉環(huán)轉(zhuǎn)運管理。嚴(yán)格做好國際貨物運輸?shù)鸟{駛員和裝卸工封閉管理，加強(qiáng)健康監(jiān)測，定期開展核酸檢測，并優(yōu)先接種疫苗。
強(qiáng)化便民服務(wù)舉措。優(yōu)化售票組織，推廣應(yīng)用電子客票，根據(jù)疫情防控需要及時調(diào)整實施票務(wù)退改簽政策?？瓦\樞紐站場要嚴(yán)格落實環(huán)境衛(wèi)生要求和客運服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，積極關(guān)愛幫扶重點旅客，開通無健康碼通道，便捷老年人出行。落實軍人、消防救援人員依法優(yōu)先要求。
各省(區(qū)、市)要在省級疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下盡快成立春運工作專班，切實做好當(dāng)?shù)卮哼\疫情防控工作。要制定本地區(qū)綜合運輸春運疫情防控實施方案，并報國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制春運工作專班備案。要及時共享疫情發(fā)展態(tài)勢、天氣變化、職工錯峰放假、高校學(xué)生避峰開學(xué)、景區(qū)限量預(yù)約錯峰入園、客流運行、運輸組織等信息，針對人員集中流動可能增大疫情傳播風(fēng)險，做好春運期間疫情防控和錯峰控流相關(guān)工作。
小學(xué)生出行方案篇十六
為有效預(yù)防和治理大氣重污染，及時果斷地采取超常措施，最大程度減輕重污染天氣給師生帶來的身心損傷，切實保障師生生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)《xx縣重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》及《xx縣教育系統(tǒng)重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》有關(guān)規(guī)定和要求，制定本預(yù)案。
1.以人為本，強(qiáng)化監(jiān)控。把保障師生生命安全放在防御工作首位，密切空氣污染指數(shù)變化，認(rèn)真做好各項防范工作。
2.落實責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督?？h教育局負(fù)責(zé)直屬單位重污染天氣應(yīng)急處置工作的組織實施，并對各學(xué)校重污染天氣應(yīng)急處置工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；在當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校重污染天氣應(yīng)急處置工作的組織實施和監(jiān)督指導(dǎo)；學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本學(xué)校應(yīng)急處置工作的具體實施，一把手是第一責(zé)任人。
3.快速反應(yīng)，果斷處置?？h重污染天氣應(yīng)急指揮部辦公室污染預(yù)警發(fā)出后，教育局根據(jù)不同污染預(yù)警等級，迅速響應(yīng)，及時啟動本單位應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校密切配合，積極落實相應(yīng)處置措施。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：全體教師。
工作小組職責(zé)。
負(fù)責(zé)各項應(yīng)急措施的組織協(xié)調(diào)；整理應(yīng)急措施落實情況，并及時向指揮部領(lǐng)導(dǎo)匯報。
在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，按要求編制本學(xué)?？諝庵匚廴緫?yīng)急預(yù)案，并向縣教育局重污染天氣應(yīng)急指揮部辦公室綜合組備案。根據(jù)縣教育局重污染天氣應(yīng)急指揮部辦公室要求，啟動并實施好各項應(yīng)急處置措施。
學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施縣局各項實施方案。
學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，應(yīng)急值班電話必須24小時有人盯守，并保證有一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶班。
小學(xué)生出行方案篇一
活動目的：自市區(qū)交通秩序綜合整治專項行動開展后，全市各地各校根據(jù)統(tǒng)一部署，迅速制定交通整治方案，掀起了整治交通、文明出行的熱潮。為了宣傳交通安全意識，傳播道路安全知識，倡導(dǎo)安全出行、守法出行，喚起人們對交通安全的重視，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程”青少年安全文明出行活動。
請各班認(rèn)真組織本班的學(xué)生開展安全文明出行知識學(xué)習(xí)和宣傳活動，從而使同學(xué)們學(xué)到更多的交通安全知識，提高交通安全意識，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。
二、活動主題：
“安全文明出行”——青少年安全出行，守法出行活動。
三、活動對象：
全校各班學(xué)生。
四、活動時間：
活動時間：月日下午第二節(jié)班會課。
五、活動流程：
(1)交通違法案例討論：
(2)“交通安全”知識競賽。
(5)班主任教育宣傳。
六、活動要求：
1、團(tuán)課準(zhǔn)備：掛團(tuán)旗、團(tuán)員戴團(tuán)徽、課前課后唱團(tuán)歌，黑板前寫上活動主題。
2、活動流程只是參考，各班可添加創(chuàng)意內(nèi)容，如小品、音樂、競賽等。
3、青少年上網(wǎng)危害故事案例只供參考，各班可再收集更多案例討論。
4、各班在活動后上交一份主題團(tuán)課活動方案。
小學(xué)生出行方案篇二
1.學(xué)生務(wù)必系紅領(lǐng)巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導(dǎo)員也要佩帶紅領(lǐng)。
2.為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。除安全教育以外，能夠讓學(xué)生看看書讀讀報，不要讓學(xué)生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。
3.推薦學(xué)生帶適量與秋游有關(guān)的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4.對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，個性是心率不齊或手腳不變的學(xué)生堅決不給予參加。不參加的學(xué)生必須要家長寫好請假條或回執(zhí)，參加的同學(xué)在回執(zhí)上必須要填寫好家長的聯(lián)系電話。
5.活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)必須要先回校園，不能在路上或同學(xué)家逗留。
本次活動，以安全第一為前提，進(jìn)行了周密的組織安排，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)落實到人，確?；顒映晒?。
小學(xué)生出行方案篇三
為響應(yīng)學(xué)校“校園文明，你我同行”主題活動的號召，我班于4月24日下午在求b402舉行了以“創(chuàng)文明班級，迎文明校園”為主題的班會。
舉行“校園文明”的活動，主要是因為在大學(xué)生中間存在著許多不文明的現(xiàn)象，存在著一些亟需糾正的問題，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并予以糾正。并且針對評估過后一些不和諧的現(xiàn)象進(jìn)行深刻總結(jié)為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開展的文明修身系列活動。它具有深遠(yuǎn)的理論意義和實踐意義。從理論意義看,文明修身活動體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論;貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念;彰顯了我國儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對性;傳承了為人師表的師范精神，具有教育性;創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實效性。
班會開始時，同學(xué)們提出了各種存在于我們身邊、影響我們建設(shè)和諧文明校園的大學(xué)生不文明現(xiàn)象;班會過程中，大家列舉了身邊的一些不文明現(xiàn)象如衣著不整潔，校園情侶問題，公共場合禮儀問題，食堂就餐問題等。大家一致認(rèn)為學(xué)生在課堂上應(yīng)當(dāng)手機(jī)調(diào)成震動或靜音，這是對授課師和同學(xué)們的尊重;在宿舍中，尊重不同地區(qū)的不同習(xí)俗，注重舍友之間的交流，營造一個良好的文明宿舍氛圍;與同學(xué)交往過程中，注重基本的禮儀，構(gòu)建一個和諧的班級，文明的校園。其實文明就在大學(xué)生的舉手投足間。
大學(xué)生作為學(xué)校的主人，是國家的未來，倡導(dǎo)文明修身，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、規(guī)范自己的言行、倡導(dǎo)健康向上的生活習(xí)慣、培養(yǎng)高尚的人格、樹立良好的精神面貌。溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻(xiàn)彩;然而經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個人以堅毅之感。這青松、溫室花朵便是同學(xué)們經(jīng)歷大學(xué)生活的后后與前前。學(xué)校開展的“校園文明，你我同行”系列活動旨在要求同學(xué)們對不文明行為進(jìn)行自省。針對班級中存在的不文明現(xiàn)象，結(jié)合自身，全面自省，從身邊做起、從點滴做起。講文明，樹新風(fēng)，爭做新時期文明大學(xué)生。
文明修身是一個很模糊又很清晰的概念，模糊是因為它包含的范圍太廣了，但其實做好我們生活中的細(xì)節(jié)，注意生活中的點點滴滴，它又是一個相當(dāng)清晰的概念。
大學(xué)生文明修身活動貴在實踐，僅僅停留在理論上是沒有任何實際意義的，文明修身，應(yīng)該從每一個同學(xué)做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成文明高雅的個人品質(zhì)和行為規(guī)范對于提高大學(xué)生的形象，推動校園文明發(fā)展、共建和諧校園具有十分重要的意義。
小學(xué)生出行方案篇四
1.8：00在教學(xué)樓前集合整隊，強(qiáng)調(diào)活動具體要求。
2.8：20出發(fā)。
3.10：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進(jìn)行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作。
4.13：00清理現(xiàn)場。
5.13：30活動結(jié)束，步行原路回到。
小學(xué)生出行方案篇五
金秋十月，丹桂飄香，這是一年中最美的季節(jié)。我們將組織六年級全體師生進(jìn)行秋游活動，開展“親近自然，體驗快樂”主題教育活動，讓學(xué)生走出校園，親近大自然，開拓視野，感受生活，陶冶情操。增強(qiáng)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)的熱情，體驗家鄉(xiāng)美的情感，在集體活動中讓孩子體驗團(tuán)結(jié)互助的力量，提高學(xué)生與人和諧相處的能力。
小學(xué)生出行方案篇六
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；
2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假并結(jié)伴而行。
3、回家安全。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護(hù)花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點后遵守規(guī)則，有秩序地參觀，放飛風(fēng)箏必須選擇空曠的平地，嚴(yán)禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風(fēng)箏。
(三)特色活動：
1、各中隊均要求統(tǒng)一戴好帽子，佩戴標(biāo)志，展示團(tuán)隊員的風(fēng)采。
2、以“紅領(lǐng)巾安全行”為主題開展實踐活動。
活動一：尋寶。
活動二：講一講。
活動三：交換帽子(回到教室進(jìn)行交換)。
第一組：黃色香蕉隊：組長xx組員：xx。
第二組：白色牛奶隊：組長xx組員：xx。
第三組：紅色蘋果隊：組長xx組員：xx。
第四組：橙色橘子隊：組長xx組員：xx。
第五組：米色大米隊：組長xx組員：xx。
第六組：天藍(lán)色天空隊：組長xx組員：xx。
第七組：藍(lán)色藍(lán)莓隊：組長xx組員：xx。
小學(xué)生出行方案篇七
二、活動背景：
古人云;“人而無信，不知其可?！闭\實守信是應(yīng)是每個學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。然而近年來，弄虛作假的風(fēng)氣在社會上彌漫，影響到了小學(xué)校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每年考試，學(xué)?？偰懿槌鰩讉€作弊學(xué)生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴(yán)。
三、活動目的：
1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2、學(xué)生干部、團(tuán)員帶頭遵守考場紀(jì)律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。
3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。
4、加強(qiáng)誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
四·活動對象：金李小學(xué)四年級全班學(xué)生。
五·活動時間：09月。
六·活動地點：四年級教室。
七·活動流程。
1、誠信故事影響。
(一)。
1933年，一位22歲的年輕人在國立交通大學(xué)機(jī)械系讀三年級。一次水力學(xué)考試，他發(fā)揮出色，所有的試題都回答圓滿。班主任金教授對這位學(xué)生的表現(xiàn)相當(dāng)滿意，在試卷上全都打上鉤，給出了滿分100分。但是，當(dāng)試卷發(fā)下來以后，年輕人自己發(fā)現(xiàn)了一個不起眼的小錯：在公式推導(dǎo)的最后一步，將“ns”寫成了“n”。于是立即舉手發(fā)言，指出自己的錯誤，主動要求扣分。金教授一看，果然這個小錯被忽略了，于是扣掉4分，給了他96分。
當(dāng)時，因為考試成績要記入每名學(xué)生的檔案，直接左右著每一位學(xué)生未來的發(fā)展。而主動要求扣分學(xué)生，在金教授的印象中，這是第一人。正因為如此，金教授留下了這份特殊的試卷，打算將它當(dāng)作教材，教育那些刻意要求加分的學(xué)生。4年后，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，金教授一家被迫逃難，那份試卷卻被當(dāng)作一份重要的行李保存了下來，而且在身邊一存就是40多年。
遠(yuǎn)。
(二)。
北宋時期著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過的，得到過好幾位名師的指點。這樣，他不費力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復(fù)試時，把情況如實地告訴了皇帝，并要求另出題目，當(dāng)堂考他?；实叟c大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎。
晏殊當(dāng)官后，每日辦完公事，總是回到家里閉門讀書。后來皇帝了解到這個情況，十分高興，就點名讓他做了太子手下的官員。當(dāng)晏殊去向皇帝謝恩時，皇帝又稱贊他能夠閉門苦讀。晏殊卻說：“我不是不想去宴飲游樂，只是因為家貧無錢，才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎的?！被实塾址Q贊他既有真實才學(xué)，又質(zhì)樸誠實，是個難得的人才，過了幾年便把他提拔上來，讓他當(dāng)了宰相。晏殊為人誠實，表里如一，不弄虛作假，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
通過這兩個故事使學(xué)生初步樹立誠信的概念，增強(qiáng)誠信考試的意識。
2、學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》。
會上劉老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》上關(guān)于誠信考試的相關(guān)。
內(nèi)容，同學(xué)們都認(rèn)真聽講，做好記錄。劉老師通過講述真實的例子告誡同學(xué)們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識到了考試作弊的危害。劉老師還通過講述身邊的例子來告訴同學(xué)們誠信對于一個人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽后一定受益匪淺。
3、班長宣讀《考試與誠信倡議書》。
親愛的同學(xué)們：
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人的立身之本。所以要做到以下幾點:。
(1)排除外界干擾，積極備考。正確認(rèn)識考試對評價自己的重要性。充分利用時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。
(2)提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。
(4)弘揚誠信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為.
最后，衷心祝愿所有同學(xué)能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭，在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績!
4、“誠信考試，樹立良好考風(fēng)”的簽名活動。
組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠信考試，樹立良好考風(fēng)”的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。
八、活動意義：
通過策劃舉辦這次活動，同學(xué)們都充分的認(rèn)識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生出行方案篇八
1、各班要擬定切實可行、行之有效的組織計劃，做到周全、細(xì)致、要考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和意外；各種應(yīng)急措施如何落實等。
2、各班班主任職責(zé)必須十分明確，從學(xué)校出發(fā)到順利返校，要經(jīng)常點到。確保沒有學(xué)生走失。并以書面告訴學(xué)生自己手機(jī)號碼，以便及時聯(lián)系。
3、學(xué)校每個班聯(lián)系了兩臺車，兩名導(dǎo)游。車上坐位各組事先都要安排好，上車后不得爭先恐后，開車后不得打開車窗門，暈車的學(xué)生、教師及女學(xué)生優(yōu)先上車。
4、全體學(xué)生服從學(xué)校統(tǒng)一安排，任何人不得以任何借口擅自行動。
5、要求所有學(xué)生一律穿校服，不用佩戴紅領(lǐng)巾，自備中餐和清潔飲用水。每人自備一個垃圾袋，背上書包，做好下雨上課的準(zhǔn)備。
6、不去的學(xué)生在家自習(xí)，不準(zhǔn)外出游玩。
小學(xué)生出行方案篇九
1.從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛十分稀少，但學(xué)生所帶東西比較多，這是一個就應(yīng)注意的方面，我們做到前有老師領(lǐng)隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。
2.活動要求學(xué)生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠(yuǎn)離易燃物，并做到人走火滅，嚴(yán)防火災(zāi)。
3.學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學(xué)生注意自己的安全，留意燙傷。
4.嚴(yán)禁學(xué)生單獨行動，不準(zhǔn)學(xué)生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學(xué)生多準(zhǔn)備一些文藝節(jié)目，開展有意義的群眾聯(lián)歡。
5.嚴(yán)禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足必須的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。
6.活動中各教師持續(xù)手機(jī)的暢通，以便及時取得聯(lián)系。
小學(xué)生出行方案篇十
為統(tǒng)籌旅游旺季游客出行和大件運輸需求，確保路網(wǎng)暢通有序運行，四川省交通運輸廳在我省旅游旺季的重點時段、重點路段開展重點大件運輸車輛通行保障工作，引導(dǎo)錯峰運行，避免客、貨車流交織疊加引發(fā)交通擁堵。
按照“保安全、保暢通、強(qiáng)服務(wù)”原則，充分分析路網(wǎng)路線和可能影響道路通行的大件運輸車輛數(shù)據(jù)，統(tǒng)籌規(guī)劃大件運輸車輛錯峰運行方案，支持我省旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展和重裝設(shè)備運輸，保障司乘人員生命財產(chǎn)安全，提升路網(wǎng)通行體驗，切實優(yōu)化營商環(huán)境，建設(shè)人民滿意交通。
哪些路段、時段、車輛在保障范圍內(nèi)呢？
重點保障路段。根據(jù)道路及車流情況，重點保障3條川西自駕旅游路線，分別為都江堰市至阿壩州境內(nèi)、雅安市至甘孜州境內(nèi)、雅安市至涼山州境內(nèi)。其余路線確需保障的，可進(jìn)行調(diào)整。
重點保障時段。8月初至10月底，其中，國家法定節(jié)假日（含建州節(jié)、火把節(jié)等少數(shù)民族節(jié)日）禁止大件運輸車輛通行。
重點保障車輛。重點保障車貨總寬超過3.75米或總長超過28米的部分三類大件運輸車輛。
（一）加強(qiáng)事前溝通指導(dǎo)。對擬申請許可的運輸企業(yè)加強(qiáng)審前溝通指導(dǎo)，幫助其合理規(guī)劃制定運輸方案。
（二）細(xì)化許可統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。重點關(guān)注屬于重點保障范圍內(nèi)的申請，提示沿線交通運輸部門有針對性地給出錯峰運行審批意見，引導(dǎo)申請人起運前主動聯(lián)系，服從調(diào)度安排。
（三）做好運輸通行保障。各級公路管理機(jī)構(gòu)依托申報信息，統(tǒng)籌掌握申請通行車輛裝載情況、行駛路線，做好工作安排。
小學(xué)生出行方案篇十一
為深入貫徹落實xx市有關(guān)文明交通行動計劃和“暢通xx”交通綜合整治實施意見，扎實推進(jìn)中小學(xué)生交通安全宣傳教育工作，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，制定20xx年“文明出行，暢通xx”活動實施方案：
一、認(rèn)真落實好中小學(xué)生交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)家庭活動各學(xué)校要做好“安全出行”養(yǎng)成教育工作，把交通安全教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實好交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭活動。按照綜合實踐課程要求，制定詳細(xì)的文明交通安全教育課程計劃，納入學(xué)校教育教學(xué)計劃之中，進(jìn)一步充實交通安全教育課程內(nèi)容，并充分利用課堂教學(xué)、主題班會和集體活動，通過專題講座、知識競賽、板報墻報、交通實踐等多種形式開展學(xué)生交通安全教育。
二、加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全宣傳教育，建立交通安全教育長效機(jī)制各學(xué)校要把交通安全工作作為一項重要的工作，擺到突出位置，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化日常管理，積極防范學(xué)生交通事故的發(fā)生。
（一）每學(xué)期放假前、開學(xué)后集中開展一次交通安全宣傳教育活動。
（二）每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全；
（三）每學(xué)期要以班級為單位舉行一次交通安全主題班會。學(xué)校定期利用升國旗、宣傳欄、黑板報等多種形式開展宣傳教育活動。
（四）每學(xué)期邀請交警走進(jìn)校園做一次報告或講座。
（五）每年至少四次走出校門慰問校門口執(zhí)勤民警、巡防隊員及交通協(xié)管員，開展“陽春送祝福、夏日送清涼、金秋送健康、寒冬送溫暖，向交警致禮”活動。
（六）每學(xué)年初，利用一個月的時間，集中開展一次“交通安全宣傳月”活動，組織開展各種交通安全宣傳教育活動。
三、加強(qiáng)對校車使用的管理，確保學(xué)生路途安全各學(xué)校要按照要求，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校車交通安全管理，杜絕使用不符合安全條件的車輛接送學(xué)生和幼兒。要切實加強(qiáng)對校車使用的日常管理工作，每天對校車的車容、車貌、使用情況、承載情況進(jìn)行自查，完善校車各種管理檔案，加強(qiáng)對校車駕駛員的教育、管理、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時要加強(qiáng)對臨時接送師生的其他車輛管理，不得使用無車運資質(zhì)、不符合安全條件、無駕駛資質(zhì)或駕駛經(jīng)驗不豐富的.駕駛員，保證學(xué)校集體外出活動的用車安全、交通安全。
四、認(rèn)真開展“護(hù)衛(wèi)天使行動”和文明交通示范學(xué)校創(chuàng)建活動在校園門口及周邊道路設(shè)置天使護(hù)衛(wèi)崗，交警巡邏崗。定期深入學(xué)校開展交通安全宣講，推進(jìn)交通安全宣傳教育課經(jīng)?；⒅贫然?，全力保障學(xué)生交通安全。積極配合、協(xié)調(diào)相關(guān)單位對校園周邊進(jìn)行交通秩序整治、排查，為交通部門提供校園周邊道路安全隱患信息資料。深入實施“小手拉大手”校園交通安全宣傳工程，開展?fàn)幃?dāng)“文明小乘客”活動，組織中小學(xué)生參加警營開放日活動，積極爭創(chuàng)文明交通示范學(xué)校。
五、組織開展文明交通實踐活動，積極推進(jìn)文明志愿者服務(wù)活動各學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，建立師生“文明交通志愿者”隊伍，利用暑期實踐活動、第二課堂等形式，組織師生志愿者走進(jìn)社區(qū)、走向街頭宣傳，或通過“今天我當(dāng)小交警”、“交警體驗日”、“小交警志愿者”或組建少年交警隊等多種形式，分年級、分時間組織學(xué)生開展“文明交通志愿者”活動，引導(dǎo)人們踐行文明禮儀，樹立文明出行意識。
各單位請結(jié)合實際，于6月8日前制定本單位具體工作方案和計劃，認(rèn)真抓好落實，開展活動后的信息及時上報安全科，民辦學(xué)校報民辦教育管理辦公室。
小學(xué)生出行方案篇十二
組員：xx
倡導(dǎo)文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風(fēng)尚的重要舉措，是弘揚社會主義榮辱觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)、提升市民文明交通素質(zhì)和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
20xx年11月―12月
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護(hù)欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車：不亂上亂下、不強(qiáng)行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內(nèi)容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強(qiáng)全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進(jìn)行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導(dǎo)全校學(xué)生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實提升文明出行素質(zhì)，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
3、邀請做交通安全教育講座。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識，提高學(xué)生的交通安全意識。
4、以主題隊會、班會的形式組織學(xué)生開展多種形式的交通法規(guī)學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生們掌握基本的交通安全知識，認(rèn)識各種交通標(biāo)志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習(xí)慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5、由政教處負(fù)責(zé)開展“小手拉大手，文明在路上”的'征文比賽，積極引導(dǎo)學(xué)生與家長形成良好交通行為習(xí)慣。
6、學(xué)校團(tuán)員青年、大中隊輔導(dǎo)員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學(xué)生做家長文明出行的勸導(dǎo)者，提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學(xué)生在學(xué)校周圍進(jìn)行交通安全實踐活動。以團(tuán)支部為單位，在班主任教師帶領(lǐng)下，組織部分學(xué)生和學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺边M(jìn)行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之，通過此次活動要加強(qiáng)全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學(xué)生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。
小學(xué)生出行方案篇十三
1、運用簡單的調(diào)查與統(tǒng)計的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識。
1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的'一種出行方式
2、調(diào)查表，統(tǒng)計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對象進(jìn)行出行方式的調(diào)查。 “今天我們這里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇。 “如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?
(2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇。 “如果你現(xiàn)在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
小學(xué)生出行方案篇十四
為激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感，真切體會自然之美，豐富學(xué)生的'課外活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師生情誼，加強(qiáng)親子互動，中心特組織學(xué)生、教師及家長開展春游活動。
20xx年4月25日上午（暫定）
活動總指揮：
活動現(xiàn)場指揮：
活動組織：
宣傳報道：
醫(yī)務(wù)人員：
后勤保障：
各班級負(fù)責(zé)人安排見午餐補(bǔ)助發(fā)放表，請班主任與相關(guān)教師及保育員溝通傳達(dá)。
2、智障部學(xué)生由家長送至春游地點，集合時間為9：00，各班負(fù)責(zé)教師、保育員統(tǒng)一整隊。
3、所有師生到目的地后，整隊清點人數(shù)并合影留念。
4、游覽景區(qū)具體活動由各班級自行組織安排，建議聽障部學(xué)生環(huán)湖健走，智障部、聽障部師生選擇適合區(qū)域游玩。
5、活動結(jié)束，智障部學(xué)生由家長接回，聽障部、康復(fù)部集體乘車返校。
1、全體教職工應(yīng)服從學(xué)校統(tǒng)一安排，不得擅自離崗、特殊情況須向行政領(lǐng)導(dǎo)請假，以保證此次春游活動安全、圓滿完成。
2、活動前，班主任要嚴(yán)格檢查學(xué)生身體狀況，對不能參與活動的學(xué)生一律不允許參加，并由家長在班主任處履行請假手續(xù)。
3、活動前，班主任務(wù)必對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)活動具體要求。
4、各班主任為班級直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全管理與教育。其他責(zé)任教師協(xié)助班主任進(jìn)行學(xué)生管理，凡是有學(xué)生的地方必須有責(zé)任教師。
5、全體學(xué)生必須按學(xué)校要求統(tǒng)一穿校服和運動鞋。按時集合，不遲到。
7、全體學(xué)生必須遵守春游活動紀(jì)律，不得亂扔垃圾，負(fù)責(zé)教師及保育員注意組織學(xué)生遠(yuǎn)離水邊等危險地帶，如有放風(fēng)箏班級請選擇安全的地面及空中環(huán)境。
8、上午活動結(jié)束后，各班班主任及時清點學(xué)生數(shù)，組織學(xué)生安全返校。
9、學(xué)生返校（回家）后，班主任在微信群向德育處作匯報。
10、未盡事宜，由德育處補(bǔ)充說明。
小學(xué)生出行方案篇十五
國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制春運工作專班近日發(fā)布《2021年綜合運輸春運疫情防控總體工作方案》(下稱《方案》)?！斗桨浮访鞔_，減少人員集中流動，實施錯峰避峰出行，組織務(wù)工人員錯峰返鄉(xiāng)返崗，組織高校學(xué)生避峰放假開學(xué)等。
根據(jù)疫情防控需要，人力資源社會保障、交通運輸、公安等相關(guān)部門適時組織開行農(nóng)民工返鄉(xiāng)和回城“點對點”包車運輸，完善輸出地輸入地銜接，做好人員信息登記和到達(dá)交接。北京、上海、江蘇、浙江、河南、安徽、廣東、四川等主要勞務(wù)輸入輸出省份，要建立務(wù)工人員返鄉(xiāng)返崗運輸需求報告制度。
組織高校學(xué)生避峰放假開學(xué)。教育部門要根據(jù)屬地疫情防控要求和教學(xué)計劃，優(yōu)化調(diào)整高校寒假放假、春季開學(xué)時間，節(jié)后開學(xué)時間盡可能錯開春運時段，確需春運期間開學(xué)的，要避開春運返程高峰，即2月14日(正月初三)至22日(正月十一)、2月27日(正月十六)至28日(正月十七)。全面掌握屬地高校寒假放假、春季開學(xué)時間，提前摸排學(xué)生離校返校運輸需求。對北京、上海、江蘇、河南、山東、廣東、湖北等高校比較集中的省市，實行學(xué)生高校返校運輸需求周報制度。
實行景區(qū)限量預(yù)約錯峰接待。a級景區(qū)實行限量預(yù)約錯峰入園，景區(qū)接待游客量不超過最大承載量的75%。文化和旅游部門按照屬地疫情防控要求，動態(tài)掌握屬地a級景區(qū)預(yù)約游覽人數(shù)等信息，形成日報，交通運輸部門根據(jù)日報信息及時調(diào)整運力安排和線路，確保運游銜接順暢，減少聚集。
切實加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。宣傳部門要積極主動宣傳企業(yè)優(yōu)化調(diào)整休工開工計劃、出臺的加班工資支付和調(diào)休等政策措施及好的做法。及時發(fā)布疫情防控要求、旅游安全提示，提醒、勸導(dǎo)內(nèi)地居民取消出境旅游。
加強(qiáng)在途疫情防控和應(yīng)急處置。各地交通運輸部門要加強(qiáng)與衛(wèi)生健康等部門和地區(qū)間的信息共享。一旦出現(xiàn)確診病例、無癥狀感染者或密切接觸者乘坐交通運輸工具情況，要第一時間通知相關(guān)司乘人員將確診病例、無癥狀感染者或密切接觸者送至車廂(客艙)隔離區(qū)進(jìn)行隔離，并以最快方式將確診病例、無癥狀感染者或密切接觸者移交地方政府防控部門，督促有關(guān)運營企業(yè)立即在交通運輸工具上采取隔離、通風(fēng)、消毒等措施，對同艙或同一車廂的乘客，以及其他有密切接觸的人員，將其實名購票或調(diào)查登記信息向衛(wèi)生健康部門提供，全力配合開展流行病學(xué)調(diào)查和必要的醫(yī)學(xué)檢查等工作。
優(yōu)化疫情防控應(yīng)急預(yù)案。交通運輸、鐵路、民航等部門要加強(qiáng)與衛(wèi)生健康等部門溝通聯(lián)絡(luò)，針對突發(fā)疫情可能引起的交通管控、客流突變等情況，圍繞運輸組織、安全應(yīng)急、運輸服務(wù)、客流研判、宣傳引導(dǎo)等方面，提前制定應(yīng)急預(yù)案。
嚴(yán)格貫徹冷鏈物流領(lǐng)域防控。春運期間，地方疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對從事進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称纷鳂I(yè)的駕駛員、裝卸工、船員、引航員、港口作業(yè)人員、國際船代外勤人員的勞動保護(hù)工作，將其納入“應(yīng)檢盡檢”范圍，按規(guī)定定期開展核酸檢測，并優(yōu)先接種疫苗。
進(jìn)一步加強(qiáng)口岸入境人員閉環(huán)轉(zhuǎn)運管理。嚴(yán)格做好國際貨物運輸?shù)鸟{駛員和裝卸工封閉管理，加強(qiáng)健康監(jiān)測，定期開展核酸檢測，并優(yōu)先接種疫苗。
強(qiáng)化便民服務(wù)舉措。優(yōu)化售票組織，推廣應(yīng)用電子客票，根據(jù)疫情防控需要及時調(diào)整實施票務(wù)退改簽政策?？瓦\樞紐站場要嚴(yán)格落實環(huán)境衛(wèi)生要求和客運服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，積極關(guān)愛幫扶重點旅客，開通無健康碼通道，便捷老年人出行。落實軍人、消防救援人員依法優(yōu)先要求。
各省(區(qū)、市)要在省級疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下盡快成立春運工作專班，切實做好當(dāng)?shù)卮哼\疫情防控工作。要制定本地區(qū)綜合運輸春運疫情防控實施方案，并報國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制春運工作專班備案。要及時共享疫情發(fā)展態(tài)勢、天氣變化、職工錯峰放假、高校學(xué)生避峰開學(xué)、景區(qū)限量預(yù)約錯峰入園、客流運行、運輸組織等信息，針對人員集中流動可能增大疫情傳播風(fēng)險，做好春運期間疫情防控和錯峰控流相關(guān)工作。
小學(xué)生出行方案篇十六
為有效預(yù)防和治理大氣重污染，及時果斷地采取超常措施，最大程度減輕重污染天氣給師生帶來的身心損傷，切實保障師生生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)《xx縣重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》及《xx縣教育系統(tǒng)重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》有關(guān)規(guī)定和要求，制定本預(yù)案。
1.以人為本，強(qiáng)化監(jiān)控。把保障師生生命安全放在防御工作首位，密切空氣污染指數(shù)變化，認(rèn)真做好各項防范工作。
2.落實責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督?？h教育局負(fù)責(zé)直屬單位重污染天氣應(yīng)急處置工作的組織實施，并對各學(xué)校重污染天氣應(yīng)急處置工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；在當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校重污染天氣應(yīng)急處置工作的組織實施和監(jiān)督指導(dǎo)；學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本學(xué)校應(yīng)急處置工作的具體實施，一把手是第一責(zé)任人。
3.快速反應(yīng)，果斷處置?？h重污染天氣應(yīng)急指揮部辦公室污染預(yù)警發(fā)出后，教育局根據(jù)不同污染預(yù)警等級，迅速響應(yīng)，及時啟動本單位應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校密切配合，積極落實相應(yīng)處置措施。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：全體教師。
工作小組職責(zé)。
負(fù)責(zé)各項應(yīng)急措施的組織協(xié)調(diào)；整理應(yīng)急措施落實情況，并及時向指揮部領(lǐng)導(dǎo)匯報。
在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，按要求編制本學(xué)?？諝庵匚廴緫?yīng)急預(yù)案，并向縣教育局重污染天氣應(yīng)急指揮部辦公室綜合組備案。根據(jù)縣教育局重污染天氣應(yīng)急指揮部辦公室要求，啟動并實施好各項應(yīng)急處置措施。
學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施縣局各項實施方案。
學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，應(yīng)急值班電話必須24小時有人盯守，并保證有一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶班。