教師節(jié)體育活動方案大全(17篇)

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    方案的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到問題的背景和需求,以及可行性和可持續(xù)性。制定方案需要有良好的溝通和合作能力,以確保各方利益的平衡和共贏。方案范例只是一個(gè)起點(diǎn),我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
    教師節(jié)體育活動方案篇一
    1.對活動感興趣。
    2.能充分發(fā)揮自己的想象力,想出不同玩皮球的方法。
    3.發(fā)展自身動作的協(xié)調(diào)性。
    (一)準(zhǔn)備活動。
    1.教師和幼兒跑步入場,慢跑熱身。(放音樂)。
    2.幼兒自由站立,與教師做熱身操。
    教師:“讓我們一起來做運(yùn)動吧!”
    頭部運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——雙手壓手腕——向上拉臂、向前后繞臂——腰部運(yùn)動——腹背運(yùn)動——活動腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié)——弓步運(yùn)動。(2×8拍)。
    (二)基本部分。
    1.幼兒自由嘗試(探索)花樣玩球。
    (請幼兒自由拿球。)。
    教師:“今天,我們一起來玩皮球,大家自己動動腦筋,試試看誰的玩法最多?”
    (1)幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
    (2)幼兒成兩列橫對,面對面站好,請不同玩法的幼兒示范、表演自己的玩法,其他幼兒跟著學(xué)。
    2.提供輔助材料,讓幼兒自由結(jié)伴,組合玩球。
    教師:“老師給你們準(zhǔn)備了很多材料,等一會兒,請小朋友們自己幾個(gè)人組成一個(gè)小組。然后,商量看你們組要拿什么材料,在試試看用這些材料可以怎樣玩球?看看哪一組的玩法最多、最有趣?”
    (2)引導(dǎo)幼兒自由組隊(duì)。
    (3)請各小組自由探索用各種輔助材料結(jié)伴玩皮球,教師巡回指導(dǎo)。
    如:引導(dǎo)幼兒用短木棒趕皮球,邊走平衡木邊拍皮球,用球擊打礦泉水瓶子等等。
    3.游戲《運(yùn)球》。
    這時(shí),電話鈴響起,教師接電話。
    教師:“剛才,老師接到體育館打來的電話,體育館的阿姨請我們把球送回去。這樣吧,我們兩個(gè)人一組,合作運(yùn)球,把球運(yùn)回體育館。但是,有個(gè)要求,手不能碰到球。”
    (1)幼兒在原地自由嘗試手不能碰到球的情況下,如何進(jìn)行兩人合作運(yùn)球。
    (2)幼兒兩人合作,把球運(yùn)往體育館。
    教師節(jié)體育活動方案篇二
    活動應(yīng)根據(jù)我校的實(shí)際情況,以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動中學(xué)習(xí),在活動中進(jìn)步”為目的,遵循“豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。
    根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,活動分成選修、必修兩類。
    (一)選修類設(shè)置如下:
    1、乒乓球;
    2、羽毛球;
    3、棋類(以象棋為主);
    (二)必修類設(shè)置如下:
    1、田徑;
    2、跳繩(單人或花樣、集體);
    3、毽子;
    4、體育游戲等。
    1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每周一下午第四節(jié)課。
    2、必修類活動課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排。
    課外活動必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動質(zhì)量。
    1、學(xué)校教學(xué)管理處、級部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動的開展。
    2、活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
    3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動開展的時(shí)間和活動效率,杜絕將活動時(shí)間移作它用,并確?;顒影踩?。
    教師節(jié)體育活動方案篇三
    1、會用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。
    2、體驗(yàn)冬季運(yùn)動的快樂,不怕冷,能勇敢的參加冬季體育活動。
    重點(diǎn):體驗(yàn)冬季運(yùn)動的快樂,能勇敢的參與體育運(yùn)動。
    難點(diǎn):用多種方法玩雪球。
    活動準(zhǔn)備:
    1、在日常生活中,幼兒用廢紙。
    2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子。
    活動過程:
    一、小小解放軍。
    天氣好冷,天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷!今天接到上峰的命令,前方有敵情,要我們一起去殲滅敵軍。
    二、準(zhǔn)備運(yùn)動。
    1、一起來跟著音樂做做做準(zhǔn)備運(yùn)動,
    爬雪山,過草地,雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。
    2、滾雪球,
    敵人就要來了,我們準(zhǔn)備一些打仗的雪球吧!
    教師和幼兒一起用廢報(bào)紙制作雪球。
    三、練一練,打響沖鋒號。
    敵人來了,我們一起攻打敵人吧!
    1、打雪仗:把幼兒分成紅、黃兩隊(duì),相距5——6米,面對面站好,互相投雪球;。
    2、踢雪球:看誰能把雪球踢到敵人的腳部。
    敵人被我們打退了,大家一起來慶祝一下吧!
    幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球,可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。
    提醒幼兒注意安全,拋雪球的時(shí)候要拋在小朋友的腿部以下,以免發(fā)生意外。
    四、放松運(yùn)動,結(jié)束活動。
    大家一起聽著音樂放松一下吧!
    設(shè)計(jì)意圖:
    以小小解放軍的形式,引起幼兒對活動興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動中來。
    做一些有趣的動作,做熱身運(yùn)動,為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。利用廢紙做雪球,為打跑“敵人”做準(zhǔn)備。這一部分有點(diǎn)難度,教師要講解好。
    以多種方式練習(xí)基本技能,使幼兒在游戲中獲得鍛煉。
    讓幼兒在輕松的音樂中作放松運(yùn)動,結(jié)束活動。
    教師節(jié)體育活動方案篇四
    為加快推進(jìn)文化強(qiáng)縣建設(shè),積極構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)大發(fā)展大繁榮,經(jīng)研究,縣委、縣政府決定開展20xx農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:
    深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會精神,按照公共文化服務(wù)“公益性、基本性、均等性、便利性”的要求,以豐富農(nóng)村群眾精神文化生活、完善農(nóng)村公共文化體育服務(wù)設(shè)施、提升文化隊(duì)伍工作水平、健全農(nóng)村文化體育工作機(jī)制為目標(biāo),通過農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動,進(jìn)一步凈化農(nóng)村社會風(fēng)氣,促進(jìn)農(nóng)村文化體育事業(yè)快速健康發(fā)展,繁榮農(nóng)民精神文化生活,促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)邁上新臺階。
    (一)強(qiáng)化陣地建設(shè)。
    1.打造一批文化品牌鎮(zhèn)。按照“一鎮(zhèn)一品”的要求,各鎮(zhèn)(街道)立足當(dāng)?shù)靥厣幕Y源,圍繞促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮農(nóng)村群眾文化,深入挖掘提煉培育區(qū)域文化品牌,打造一批文化品牌鎮(zhèn)(街道)。各地要圍繞提升區(qū)域文化品牌內(nèi)涵,認(rèn)真制訂工作方案,設(shè)計(jì)工作載體,細(xì)化工作內(nèi)容,抓出亮點(diǎn)特色。要圍繞打響文化品牌,通過舉辦活動賽事和設(shè)計(jì)文化標(biāo)識標(biāo)牌,進(jìn)行廣泛宣傳推廣,營造濃厚文化氛圍。
    2.創(chuàng)建一批文化樣板村。突出典型示范,選擇一批各方面條件比較成熟的行政村,集中部門和鎮(zhèn)街資源力量,培育打造文化樣板村。樣板村要達(dá)到“十個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),即要有一所文化禮堂、一個(gè)百姓舞臺、一片門球場、一個(gè)燈光籃球場、一個(gè)室內(nèi)電影放映點(diǎn)、一個(gè)文化廣場、一家農(nóng)家書屋、一支農(nóng)民文藝隊(duì)伍、一首村歌和一片文化墻。20xx年,每個(gè)鎮(zhèn)街至少要?jiǎng)?chuàng)建1個(gè)文化樣板村。
    3.評選一批文化特色村。立足各地實(shí)際,在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上,排摸出一批群眾文化活動活躍、具有較好文化特色的行政村。通過梳理文字、圖片、影視等資料,進(jìn)一步提煉特色村文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上,縣里將組織舉辦十大文化特色村評選活動,集中進(jìn)行宣傳展示,豐富全縣文化建設(shè)內(nèi)容內(nèi)涵,促進(jìn)農(nóng)村文化繁榮發(fā)展。
    4.新建一批農(nóng)村文化禮堂。發(fā)揮農(nóng)村文化禮堂在提升農(nóng)民素質(zhì)、打造“精神家園”、繁榮城鄉(xiāng)文化、促進(jìn)社會和諧中的重要作用,堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際、彰顯特色,挖掘當(dāng)?shù)刈匀毁Y源和歷史文化資源,將地域特色文化、傳統(tǒng)民俗文化與現(xiàn)代文明進(jìn)行有機(jī)融合,做到破立結(jié)合、繼承發(fā)展,形成獨(dú)具特色的文化禮堂品牌。20xx年,全縣要新建成農(nóng)村文化禮堂20家以上,其中省重點(diǎn)農(nóng)村文化禮堂不少于18家。
    5.完善一批文體活動設(shè)施。以結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展均衡、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及全民的公共文化服務(wù)體系為目標(biāo),加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,進(jìn)一步完善覆蓋城鄉(xiāng)的縣、鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村)三級公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。20xx年,要完成縣公共文化活動中心、縣體育館和游泳館建設(shè),開工建設(shè)縣職工文化活動中心,進(jìn)一步完善社區(qū)文化中心、圖書分館等公共文化服務(wù)場所,提升城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)水平。
    (二)創(chuàng)新隊(duì)伍培養(yǎng)。
    6.實(shí)施“群星計(jì)劃”。加大“種”文化力度,做好基層文化體育骨干和帶頭人的培養(yǎng)。20xx年開展大型文化類培訓(xùn)輔導(dǎo)不少于30場;開展體育技能類的輔導(dǎo)培訓(xùn)不少于20場。加強(qiáng)農(nóng)村文化禮堂“八大員”培訓(xùn),采取集中和分散相結(jié)合的方式,定期舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,經(jīng)常性地組織市民宣講團(tuán)等團(tuán)體到各地文化禮堂宣講。通過輔導(dǎo)培訓(xùn),不斷提高農(nóng)村文化體育服務(wù)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,提升農(nóng)村文化體育活動質(zhì)量。
    7.開展“春風(fēng)行動”。堅(jiān)持重心下移,建立部門單位和縣級文藝骨干聯(lián)片掛鉤制度。指導(dǎo)各鎮(zhèn)街成立基層文聯(lián)組織,開展縣級文藝人才下鄉(xiāng)創(chuàng)作采風(fēng)活動。加強(qiáng)對基層文藝團(tuán)隊(duì)、文化志愿者的引導(dǎo)和扶持,采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”等方式,將符合條件的社會文藝團(tuán)隊(duì)和民間職業(yè)團(tuán)體納入政府文化服務(wù)購買范疇,開展形式多種多樣、內(nèi)容豐富精彩的文化下鄉(xiāng)活動,發(fā)揮主力軍作用。
    8.健全“培養(yǎng)機(jī)制”。建立健全文藝人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制,出臺《進(jìn)一步扶持社會文藝團(tuán)隊(duì)的實(shí)施意見》。開展以“深入生活、扎根農(nóng)村”為主題的“學(xué)、采、送、種”活動,幫助和指導(dǎo)基層開展文化活動,促進(jìn)我縣群眾性文化體育活動蓬勃健康開展。
    (三)繁榮文化活動。
    9.農(nóng)民文化節(jié)。根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活實(shí)際,精選一批為農(nóng)村群眾量身訂制的文化活動,舉辦首屆農(nóng)民文化節(jié),吸引廣大農(nóng)民群眾積極參與,豐富人民群眾精神文化生活?;顒禹?xiàng)目主要有:農(nóng)民達(dá)人秀、農(nóng)民趣味運(yùn)動會、農(nóng)民排舞展演、農(nóng)民歌王賽和美廚娘大比拼等。通過各類活動和賽事,挖掘發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的草根文藝人才和文化體育團(tuán)隊(duì),充分展示我縣農(nóng)村新面貌和農(nóng)民新形象。
    10.禮堂聯(lián)歡周。以農(nóng)村文化禮堂為主陣地,以“走進(jìn)禮堂,共享同樂”為主題,整合部門、鎮(zhèn)街資源力量,每周安排一所文化禮堂,集中開展“禮堂聯(lián)歡周”活動,用好用活農(nóng)村文化禮堂。活動內(nèi)容主要有:村歌大家唱、村事大家講、村晚大家演、才藝大家秀、好書大家讀、書畫大家賞和游戲大家玩等七大系列活動。
    11.全民閱讀月。開展“書香永嘉·全民閱讀”讀書月活動,通過“書記薦書共讀”、新永嘉人演講大賽、十佳“書香家庭”評選、農(nóng)村巡回書展、“悅讀常樂”文化敬老等活動載體,在全縣倡導(dǎo)“會讀書、好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,營造“全民閱讀·書香永嘉”的濃厚氛圍,提高群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。
    12.體育運(yùn)動季。分季度辦好第四屆全民運(yùn)動會、第二屆楠溪江國際戶外運(yùn)動休閑嘉年華等綜合運(yùn)動盛會。有針對性地開展老年人門球巡回賽、健身操比賽等體育活動,提高中老年人的參與度。組織開展武林大會、游泳、乒乓球、籃球、羽毛球、釣魚和象棋等單項(xiàng)活動,力爭做到“月月有賽事、季季有盛會”,激發(fā)群眾健身熱情,充實(shí)人民群眾業(yè)余文化體育生活。
    13.文化“送種”年。將送文化、種文化貫穿全年始終。整合部門資源,組織開展以“三百”宣傳教育活動(100場“道德講堂”、100場“家風(fēng)家訓(xùn)”和100場“春泥計(jì)劃”等)和“百千萬”送文化下鄉(xiāng)(送戲下鄉(xiāng)100場、送電影下鄉(xiāng)6000場,送圖書下鄉(xiāng)10000冊)等為主要內(nèi)容的送文化、種文化活動,促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力。各地各部門要站在落實(shí)“四個(gè)全面”,加快文化強(qiáng)縣建設(shè)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展、占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地的高度,充分認(rèn)識開展“農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年”活動的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。縣宣傳部門要發(fā)揮牽頭抓總作用,有關(guān)部門要抓好任務(wù)分解落實(shí),鎮(zhèn)街要重點(diǎn)打造“一鎮(zhèn)一品一活動、兩村一特一樣板”,社會各界要積極主動參與,形成共同推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)的工作合力。
    (二)精心指導(dǎo),營造氛圍。各地各部門要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步將工作重心下移,深入基層,深入農(nóng)村,切實(shí)加大農(nóng)村文化建設(shè)工作力度。建立各級干部聯(lián)系掛鉤制度,及時(shí)指導(dǎo)和幫助解決活動過程中遇到的困難和問題。各部門單位、鎮(zhèn)街要根據(jù)農(nóng)村文化發(fā)展實(shí)際,根據(jù)總體實(shí)施方案任務(wù)分工,制訂切實(shí)可行的細(xì)化工作方案。新聞媒體要開辟專題專欄,加大宣傳報(bào)道和輿論監(jiān)督力度,動員全社會參與農(nóng)村文化建設(shè),為農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動營造良好氛圍,創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。
    (三)完善機(jī)制,務(wù)求實(shí)效。建立健全農(nóng)村文化體育建設(shè)工作機(jī)制,加大農(nóng)村文化體育建設(shè)投入,加強(qiáng)基層文體隊(duì)伍培養(yǎng)。把農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動作為年度重點(diǎn)工作,加大日常督查和年度考核力度,確保取得實(shí)效。各地各部門要加強(qiáng)與上級部門的對接,爭取更多的政策和資金等資源支持。要加大信息報(bào)送力度,及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和工作亮點(diǎn),建立健全長效工作機(jī)制,推進(jìn)活動深入持續(xù)開展。
    教師節(jié)體育活動方案篇五
    各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好:
    我執(zhí)教的是幼兒園建構(gòu)式課程中班上學(xué)期的一節(jié)體育游戲《快樂島》。
    新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活,要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)和《綱要》要求,我設(shè)計(jì)了此次活動,并把活動目標(biāo)定位于:
    1.幼兒能夠積極愉快的參與活動,動腦筋想辦法。
    2.引導(dǎo)幼兒與同伴合作游戲,體會到合作的愉快。
    3.能與同伴一起站在報(bào)紙上,保持身體的平衡。
    為調(diào)動幼兒對體育活動的興趣,讓他們喜歡參與。我做了如下準(zhǔn)備:
    1.報(bào)紙若干。
    2.小海*頭飾每人一個(gè)。
    3.一段適合表演海*的曲子,大海的輕音樂。
    1、本活動重點(diǎn)就是幼兒能夠積極愉快的參與活動,動腦筋想辦法,能與同伴合作游戲,體會到合作的愉快。
    2、難點(diǎn)就是能與同伴一起站在面積較小的報(bào)紙上,保持身體的平衡。
    本次活動以游戲法為主,讓幼兒在輕松愉快的音樂氛圍中,頭戴小海*頭飾變成了一群可愛的小海*在沙灘上玩耍,到大海里做游戲等故事情節(jié),帶幼兒進(jìn)入情境,采用了表演法、嘗試法、提問法,逐步提高游戲難度來進(jìn)行游戲活動。
    整個(gè)活動以幼兒為主體,游戲過程從易到難,通過表演、游戲、體驗(yàn)等方式讓幼兒把自己當(dāng)成一只小海*融入到游戲活動中,使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,活動活而有序。
    第一個(gè)環(huán)節(jié):組織教學(xué),幼兒頭戴海*頭飾變成一群可愛的小海*,激發(fā)幼兒活動興趣。
    第二個(gè)環(huán)節(jié):導(dǎo)入活動,我用優(yōu)美的語言創(chuàng)設(shè)海*沙灘游玩的情境。海*媽媽通過帶小海*爬到沙灘上踩沙子、跳水坑、學(xué)小海鷗飛,和小朋友一起跳舞等,既鍛煉了幼兒走、爬、跳等動作技能,又活動了身體,為下一環(huán)節(jié)作好鋪墊。
    第三個(gè)環(huán)節(jié):熱身游戲:我設(shè)計(jì)了“鯊魚吃海*”這個(gè)游戲。老師來扮演鯊魚,小海*聽信號來找小伙伴手拉手,違犯游戲規(guī)則就被鯊魚吃掉。此環(huán)節(jié)教師注意交待清楚游戲規(guī)則,通過這個(gè)游戲鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力,并讓幼兒感受到了朋友多力量大的作用。
    最后,“海水上潮了,把快樂島逐漸淹沒,報(bào)紙對折,越變越小,難度逐漸提高,將整個(gè)活動推向高潮。前兩次對折后幼兒很容易就躲到快樂島上,當(dāng)?shù)谌螌φ蹐?bào)紙后,快樂島面積變得較小,如果直接進(jìn)行游戲,有些幼兒可能一下想不出好辦法,所以這一環(huán)節(jié)我在游戲開始前先讓幼兒到小島上來嘗試體驗(yàn)一下,給幼兒充足的時(shí)間動腦筋想辦法,并讓幼兒展示自己的想法,師及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。經(jīng)過教師的啟發(fā)引導(dǎo)、同伴的互相學(xué)習(xí),幼兒想出了各種各樣的辦法,我覺得這一環(huán)節(jié)活動的難點(diǎn)得以突破。
    第五個(gè)環(huán)節(jié):放松活動。我?guī)ьI(lǐng)幼兒在展開的快樂島上兩個(gè)幼兒背靠背,聽著美妙的輕音樂安靜下來,做放松運(yùn)動,使整個(gè)活動較好地達(dá)到動靜結(jié)合。
    本次活動教學(xué)中,我始終以飽滿的情緒帶動孩子,盡力照顧到每一個(gè)孩子,努力做到師生互動、生生互動。通過游戲的形式把興趣點(diǎn)自然而然地轉(zhuǎn)移給了所有孩子,整個(gè)活動氣氛高漲,活而有序,動靜結(jié)合,目標(biāo)達(dá)成,當(dāng)然還存在一些不足之處,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見,謝謝大家!
    教師節(jié)體育活動方案篇六
    新的一年即將來臨,辭舊迎新,為了讓孩子體驗(yàn)到新年的喜悅,充分體現(xiàn)班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,發(fā)揚(yáng)學(xué)生間合作精神,同時(shí)培養(yǎng)班級學(xué)生責(zé)任感,培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣,我校將開展趣味體育活動來慶祝,為使活動有序開展,特?cái)M定本方案。
    一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:吳宏武。
    副組長:李仕明李開躍。
    成員:林慧萍農(nóng)漢友岑文新張文東黃正波工作職責(zé):負(fù)責(zé)慶“元旦”活動的籌備工作,安排各項(xiàng)活動的人員和經(jīng)費(fèi)籌集等。
    二、活動主題。
    快樂運(yùn)動健康成長。
    20xx年12月27日下午(星期五)。
    四、比賽項(xiàng)目。
    1、騎跳跳球。
    2、三人四足。
    3、螞蟻搬家。
    4、跳長繩。
    5、滑板車。
    6、袋鼠跳。
    7、拔河。
    8、滾輪胎。
    五、比賽方法:
    1、拔河比賽。
    賽前抽簽定位,三局兩勝,在兩分鐘時(shí)限內(nèi)將中心標(biāo)志完全拔過本方區(qū)域2米線內(nèi)獲勝。
    2、跳長繩計(jì)數(shù)賽。
    男、女隨意排立在兩搖繩中間,開始后集體跳起計(jì)個(gè)數(shù),如中間失敗,該次個(gè)數(shù)不算繼續(xù)進(jìn)行。時(shí)間:2分鐘計(jì)總個(gè)數(shù)與失敗次數(shù),兩人搖繩間隔3米。
    3、20m袋鼠跳接力賽。
    同20m迎面接力賽,每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為a,b,相向各排成一縱隊(duì)。比賽開始前,每組a隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部,聽裁判員發(fā)令后向b隊(duì)前進(jìn),中途布袋不得脫離雙腿,至b隊(duì)時(shí)脫去布袋,由b隊(duì)隊(duì)員套上布袋向a隊(duì)前進(jìn),如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。
    整個(gè)交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行,不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后,以用時(shí)較短的次序排出名次。
    4、三人四足比賽。
    1、三人站成一排用繩子或紅領(lǐng)巾將相鄰兩人的兩腿綁在一起。2、從起跑線出發(fā),在距離起跑線20米的地方繞過障礙物返回接力,不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力(否則視為犯規(guī))。
    比賽規(guī)則:a將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸。恢貌荒芨哂谙ドw部分,也不能低于腳裸,繩子必須綁小腿上,并捆緊,如中途松開,應(yīng)系好再前進(jìn)。
    b必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。
    c中途若有人摔倒,應(yīng)立即停下來,等重新準(zhǔn)備好之后,再接著跑,或者自動放棄比賽。
    5、螞蟻螞家。
    每組人員同時(shí)站在起跑線上,聽到口令同時(shí)出發(fā),把指定的物件搬到指定地點(diǎn)(物件與指定地點(diǎn)相隔20m),用時(shí)最少的隊(duì)贏得比賽。
    6、騎跳跳球。
    至最后一名隊(duì)員。
    7、滑板車。
    每隊(duì)隊(duì)員站成一路縱隊(duì),從起跑線出發(fā),在距離起跑線20米的地方繞過障礙物返回接力,不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力(否則視為犯規(guī))。以用時(shí)較短的次序排出名次。
    8、滾輪胎。
    每隊(duì)隊(duì)員站成一路縱隊(duì),從起跑線出發(fā),在距離起跑線20米的地方繞過障礙物返回接力,不得搶跑、偷跑或不在起跑線外接力(否則視為犯規(guī))。以用時(shí)較短的次序排出名次。
    六、各年級參賽項(xiàng)目:
    一年級組:(每班每項(xiàng)18人,每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))。
    1、騎跳跳球。
    2、三人四足。
    3、螞蟻搬家。
    二年級組:(每班每項(xiàng)15人,每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))。
    1、騎跳跳球。
    2、三人四足。
    3、螞蟻搬家。
    三年級組:(每班每項(xiàng)13人,每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))。
    1、跳長繩。
    2、三人四足。
    3、滑板車。
    四年級組:(每班每項(xiàng)13人,每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))。
    1、跳長繩。
    2、袋鼠跳。
    3、滑板車。
    五年級組:(每班每項(xiàng)19人,每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))。
    1、袋鼠跳。
    2、拔河(三打兩勝)。
    3、滾輪胎。
    六年級組:(每班每項(xiàng)16人,每生只能參加一項(xiàng)不能重復(fù))。
    1、拔河(三打兩勝)。
    2、袋鼠跳。
    3、滾輪胎。
    七、各組人員及職責(zé)。
    1、主持人:李開躍。
    職責(zé):負(fù)責(zé)本次活動的主持工作。
    2、指揮組:農(nóng)漢友。
    職責(zé):負(fù)責(zé)本次活動的指揮。
    3、攝影、廣播組。
    組長:張?zhí)炝睢?BR>    職責(zé):負(fù)責(zé)本次活動的攝影和廣播。
    4、裁判組:
    組長:陳萬祥。
    教師節(jié)體育活動方案篇七
    一、活動目的:
    開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動,使學(xué)生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
    四、活動內(nèi)容:背后投球、趣味pk棒傳遞、背靠背夾球。
    五、參加人員:全院師生。
    六、活動安排:
    自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生(監(jiān)督)裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地和器材(4根pk棒)3、活動獎(jiǎng)勵(lì)形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎(jiǎng)。(三)背靠背夾球(5、6年級)1.活動規(guī)則:每隊(duì)20名學(xué)生參加(男女生各10人),每輪每隊(duì)出2人,背對著背夾住一個(gè)球(不準(zhǔn)用手扶住球,否則違例計(jì)0分),共同走完20米直道而球未掉,以到達(dá)終點(diǎn)的順序,評出1、2、3、4名,分別計(jì)4、3、2、1分,10輪的累計(jì)得分為本隊(duì)得分。
    在20米途中球掉到地上或用手扶了球,計(jì)0分;只靠一個(gè)人的手臂夾住球記0分。
    2、活動組織人員:主裁:覃昌明副裁:劉德榮記分員:周小剛。
    自愿服務(wù)者4名學(xué)生(撿球、監(jiān)督)裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地和器材(8個(gè)排球、小黑板一塊、粉筆若干)3、活動獎(jiǎng)勵(lì)形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎(jiǎng)。
    一、活動目的:為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活,給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間,在活動中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動和游戲的趣味和快樂,從中學(xué)會團(tuán)結(jié),培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識,打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺,我院學(xué)生會組織開展以“友誼,從運(yùn)動開始”的趣味體育游戲競賽。通過這個(gè)活動,加深同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
    二、活動主題:友誼,從運(yùn)動開始。
    三、活動對象:桂林理工大學(xué)各院團(tuán)委學(xué)生會外聯(lián)部成員。
    四、活動時(shí)間:12月3日晚8:00五、活動地點(diǎn):籃球場。
    八、活動形式:
    (一)活動設(shè)計(jì)以院隊(duì)為單位,活動項(xiàng)目男女咸宜(二)活動具有全員參與性。
    (三)活動流程具有較大的彈性和余地,即便參加者比較隨意,活動亦可順利進(jìn)行。
    大賽籌備及宣傳。
    1.前期:這是學(xué)生會的全面而細(xì)致的策劃準(zhǔn)備時(shí)期,我們將以天為單位進(jìn)行海報(bào)為主的告知性宣傳;再進(jìn)行抽簽分組,安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工,召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無患,防范突發(fā)事件。
    2.中期:這是活動進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期,每一場,每一輪都會有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作,認(rèn)真地布置賽場,維護(hù)比賽秩序,做好每輪比賽的賽果宣傳,在每輪比賽后,做詳細(xì)的工作。
    總結(jié)。
    3.后期:活動的收尾階段,以決賽和頒獎(jiǎng)儀式為重頭戲,做到最大的宣傳力度和影響力,使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢,做好攻堅(jiān)的宣傳工作。賽程結(jié)束,打掃活動場地衛(wèi)生,做活動的總結(jié),給比賽畫上個(gè)圓滿的句號。
    宣傳方式:
    1.在各院布告欄冠以“友誼,從運(yùn)動開始”標(biāo)題,以大海報(bào)進(jìn)行比賽活動的宣傳。
    2.對比賽場地精心布置,渲染活動氣氛。
    可行性分析:這次“友誼,從運(yùn)動開始”的活動,是各院全體外聯(lián)部成員一起參與的活動,可以加強(qiáng)各個(gè)院的交流和溝通,給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間,加深同學(xué)之間的友誼,營造團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
    活動項(xiàng)目:1.齊心協(xié)力。
    游戲簡介:由選手合作按游戲規(guī)則把氣球弄破,弄破數(shù)最多者為勝,按名次頒獎(jiǎng)。
    游戲人數(shù):18人。
    需要器材:氣球12個(gè),凳子3張游戲時(shí)間:25分鐘左右。
    游戲負(fù)責(zé)人:黃沛姍2.合作運(yùn)球。
    游戲人數(shù):6人。
    需要器材:繩子3根,籃球6個(gè)。
    游戲時(shí)間:15分鐘左右。
    活動目的:這個(gè)游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間默契度,鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。
    游戲人數(shù):3人。
    需要器材:籃球3個(gè),排球3個(gè),接力棒6根。
    游戲時(shí)間:20分鐘左右。
    游戲負(fù)責(zé)人:劉曉暉4.蒙眼背人指路。
    游戲人數(shù):6人。
    需要器材:蒙眼布3條,凳子3張。
    游戲時(shí)間:20分鐘左右。
    游戲負(fù)責(zé)人:張丹妮。
    十、頒發(fā)獎(jiǎng)品:16份小禮物。
    懲罰環(huán)節(jié):每組的最后一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃涂有芥末的餅干十一、注意事項(xiàng):
    (一)如遇到活動時(shí)間與中心活動相沖突,我們將做出相應(yīng)的調(diào)整。
    十二、活動效果:推進(jìn)各院外聯(lián)部的相互交流、相互溝通、相互融合,增進(jìn)同學(xué)之間的互動了解,增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼,更有利于打造和諧校園環(huán)境。
    教師節(jié)體育活動方案篇八
    1.嘗試探索籮筐的多種玩法,積累玩籮筐的各種運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)。
    2.在活動中,體驗(yàn)玩籮筐的樂趣。
    】音樂、籮筐、墊子、樹苗、停車場。
    1.隊(duì)列訓(xùn)練:走大圓----走四個(gè)小圓----走小花----走大圓。
    2.播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做操。
    看那邊有好多的籮筐,平時(shí)我們用籮筐裝東西,今天我們用它來玩游戲,看誰能有不同的玩法。
    t:你是怎么玩的?我們一起學(xué)一學(xué)。
    t:我們還可以幾個(gè)人合作玩籮筐,想想可以怎么玩?
    教師引導(dǎo)幼兒把籮筐排成一隊(duì),幼兒在上面走“平衡木”。
    t:小朋友想想怎么把籮筐擺成一高一低,再走走看。
    t:籮筐可以做玩具,還可以當(dāng)小車來運(yùn)東西呢!今天是3月12日,是植樹節(jié)。我們用小車運(yùn)樹苗,然后把樹苗種到前面的花盆里。
    t:小司機(jī)勞動了這么長時(shí)間,很累了,我們把車開到停車廠,按顏色停好車,回到墊子上休息休息(做放松運(yùn)動)。
    教師節(jié)體育活動方案篇九
    為豐富教師的課余文化生活,為員工搭建一個(gè)舒緩工作、生活壓力展示自我風(fēng)采的平臺,營造“團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、發(fā)展”的校園氣氛,使教師活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時(shí)培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)教職工體質(zhì),促進(jìn)教職工之間的溝通交流,強(qiáng)化學(xué)校工會的凝聚力、向心力。倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,校工會、青委會、婦委會本學(xué)期專題打造一場以“我運(yùn)動、我快樂、我健康”為主題的形式多樣,輕松活潑趣味體育運(yùn)動。為保證此項(xiàng)活動順利實(shí)施,特制定本方案。
    本次趣味體育運(yùn)動將依托校園團(tuán)體活動這個(gè)平臺,力爭使體育運(yùn)動更加趣味化、娛樂化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化,從而讓每一位教師都能參與進(jìn)來,達(dá)到鍛煉的目的。是大家在“十一”到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息,引導(dǎo)大家從日常的休閑體育中體味到運(yùn)動的樂趣,使教師從歡聲笑語中得到身體的鍛煉,增進(jìn)在校教師對體育的理解和熱愛,增強(qiáng)在團(tuán)體互動中體現(xiàn)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識。
    二、活動時(shí)間:20xx年9月25日(周四下午)。
    三、活動地點(diǎn):學(xué)校操場。
    四、活動參與者:全體教師。
    組長:李玉華。
    副組長:閆瑞晶黨金玉。
    組員(裁判員):全體體育教師。
    六、活動形式:
    1、全體教職工自行到學(xué)校操場集合。
    2、以教研組為單位參加趣味活動。
    3、比賽順序采取抽簽決定。
    七、攝影、攝像:王曉麗。
    八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
    團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)。每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分:第一名3分,第二名2分,第三名1分。項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名次、獲獎(jiǎng)等級。
    個(gè)人獎(jiǎng):單項(xiàng)按取得名次設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。
    九、活動比賽內(nèi)容、規(guī)則:
    1、跳繩比賽(8字循環(huán)跳):每一隊(duì)6人參賽,按順序列隊(duì)依次跳過繩子,不能成功通過繩子或跳失敗不計(jì)數(shù),6人全部跳過后再從頭開始循環(huán),以2分鐘通過繩子的累計(jì)人數(shù)為最后成績。(每隊(duì)選手只有一次比賽機(jī)會,跳繩過程中,一次跳過繩子的人數(shù)不受限制,若兩人同時(shí)跳過繩子成績則計(jì)為兩人。)。
    2、二龍頂珠:
    每隊(duì)6人,比賽距離為20米,比賽開始前,每隊(duì)兩名隊(duì)員面對面站。
    立,并用額頭相互頂托一球,兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發(fā)信號后,橫向移動至終點(diǎn),并將球交給本隊(duì)第二對隊(duì)員,用同樣的方式移動至起點(diǎn),將球交給本隊(duì)第三對隊(duì)員,同樣用額頭頂托球移動至終點(diǎn)。用時(shí)最少的隊(duì)為優(yōu)勝對,并以此排列名次。如中途掉球,應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后,再行前移。如不在原處將球頂托好就前移,則加罰5秒鐘。在整個(gè)行進(jìn)過程中,都不得用手扶球、頂球,否則每次加罰5秒鐘。
    3、籃球反彈入圈比賽(每個(gè)教研組三人)。
    (1)人與圈的距離是5米;
    (2)每人反彈3個(gè)皮球,沒有時(shí)間限制;
    (3)籃球必須反彈入圈,直接入圈的不算,按入圈球的多少決定名次。
    4、“迎風(fēng)飄展”(報(bào)紙)活動:(每個(gè)教研組三人)。
    每名教師拿八分之一張報(bào)紙置于胸前向前跑,報(bào)紙不能落地,用時(shí)最少的獲勝(60米往返一次)。
    5、踢毽子:(人數(shù)不限)。
    在規(guī)定時(shí)間(一分鐘)內(nèi)踢毽子,多者勝。
    6、接力賽(4*100米):
    以教研組為單位,每組出五人進(jìn)行比賽。(背人,依次傳遞)。
    1、領(lǐng)導(dǎo)就位。
    2、運(yùn)動員(教職工)入場。
    3、校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
    4、比賽開始。
    教師節(jié)體育活動方案篇十
    認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會精神和省、市有關(guān)會議精神,堅(jiān)持踐行社會主義核心價(jià)值觀,以滿足群眾精神文化需求、營造歡樂喜慶的節(jié)日氣氛為目標(biāo),開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化體育活動,為打造平安、富裕、文明、生態(tài)、和諧xx營造良好的文化氛圍。
    春節(jié)期間,文化活動要堅(jiān)持“三貼近”和“重心下移”原則,繼續(xù)以村為單位開展活動,貼近實(shí)際,貼近生活,貼近群眾,充分展現(xiàn)xx人民昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。各社區(qū)、各村要高度重視、及早行動,宣傳發(fā)動,嚴(yán)密組織安排部署;要依據(jù)本村實(shí)際情況,積極組織人員創(chuàng)作、挖掘、包裝具有本村特色的民間文藝作品。務(wù)必做到村村有節(jié)目,把秧歌扭起來,鑼鼓敲起來,小戲唱起來,讓群眾樂起來;要在村與村之間相互交流,開展競賽。
    1、元宵節(jié)文藝匯演。
    農(nóng)歷正月十二,管委會將組織規(guī)模宏大、豐富多彩的民間文藝比賽,民間文藝比賽采取定點(diǎn)表演的方式進(jìn)行。要求農(nóng)歷正月十二以前,各村抓緊排練,自行活動。正月十二當(dāng)天各村表演隊(duì)統(tǒng)一進(jìn)行表演。
    時(shí)間:農(nóng)歷正月十二(20xx年2月19日)。
    地點(diǎn):裴村大門樓以北廣場。
    責(zé)任單位:管委會科教文衛(wèi)中心、各社區(qū)、各村。
    要求:
    (1)各村參演隊(duì)伍必須由村支書或村主任帶隊(duì)參加;
    (2)每個(gè)村必須有10名安保員參加,負(fù)責(zé)保證本村節(jié)目的演出順利有序進(jìn)行;
    (3)各責(zé)任單位必須高度重視,實(shí)行定人、定點(diǎn)、定責(zé),確保活動圓滿成功;
    (4)各村文體活動安排表務(wù)必于20xx年2月15日前報(bào)送管委會科教文衛(wèi)中心;
    (5)本次匯演管委會將評出獎(jiǎng)項(xiàng),并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5000元;二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金3000元;三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金20xx元;參與獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1000元。經(jīng)管委會推選,代表xx參加市級匯演,另外獎(jiǎng)勵(lì)6000元。
    注:此獎(jiǎng)勵(lì)措施為專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,不可與《濟(jì)源市xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管理委員會關(guān)于農(nóng)村文化陣地建設(shè)的將補(bǔ)辦法》(xx文〔20xx〕91號)同時(shí)使用。
    2、豐富多彩群眾歡樂活動。
    各村要認(rèn)清群眾文體活動的重要意義,以營造歡樂氛圍、團(tuán)結(jié)干群關(guān)系為目的,組織本村的春節(jié)文體活動,活動形式要豐富多彩,確保群眾度過一個(gè)歡樂祥和的新年。
    責(zé)任單位:管委會科教文衛(wèi)服務(wù)中心、各社區(qū)、各村。
    要求:各村務(wù)必于20xx年2月15日前將本村的春節(jié)文體活動計(jì)劃上報(bào)到管委會科教文衛(wèi)中心。
    3.懸掛燈籠。
    春節(jié)期間要抓好轄區(qū)亮化美化工作,擬確定在機(jī)關(guān)大院及裴村主干道懸掛燈籠,營造節(jié)日氣氛。要堅(jiān)持政府主導(dǎo)、部門配合、業(yè)戶參與,全社會行動起來,共同營造良好的節(jié)日氛圍。
    時(shí)間:20xx年2月4日(農(nóng)歷十二月二十六)前全部到位。
    地點(diǎn):管委會機(jī)關(guān)大院、裴村主干道。
    責(zé)任單位:管委會科教文衛(wèi)中心、裴村社區(qū)。
    1、高度重視,組織協(xié)調(diào)到位。各社區(qū)、各村要提高認(rèn)識,把此項(xiàng)工作作為全面落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀的重要工作去安排、去落實(shí),要建立一把手負(fù)責(zé)制,在人力、物力、財(cái)力上給予大力支持,確保春節(jié)、元宵節(jié)群眾文體活動圓滿開展。
    2、注意安全,責(zé)任重于泰山。各成員單位要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識,主動承擔(dān)責(zé)任,為廣大人民群眾歡度節(jié)日提供場地、用地、安全等保障。
    3、加強(qiáng)督導(dǎo),確?;顒映尚А9芪瘯Ω鞔骞ぷ鏖_展情況進(jìn)行評比,對活動中領(lǐng)導(dǎo)重視、組織周密、成效顯著的村要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對活動開展不力、不能按要求完成任務(wù)的通報(bào)批評。
    教師節(jié)體育活動方案篇十一
    體育課堂常識教育,編排隊(duì)列。
    1、通過講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點(diǎn),使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡單道理。
    2、結(jié)合上課、下課要求進(jìn)行站隊(duì)、解散練習(xí),使學(xué)生能夠更好地熟悉隊(duì)形;為今后的體育課及各類活動的組織打好基礎(chǔ)。
    3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、遵守交通規(guī)則,知道路上安全的重要性。
    一、組織教學(xué)。
    二、講述體育的目的、任務(wù)及意義。(教師提問,學(xué)生回答)目的:增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,使他們在學(xué)校能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),將來能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和保衛(wèi)祖國服務(wù)。
    任務(wù):(1)全面鍛煉學(xué)生的身體,增強(qiáng)體質(zhì);。
    (2)掌握體育的基本知識、技術(shù)和技能,培養(yǎng)獨(dú)立鍛俯身體的習(xí)慣和能力:
    (3)向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育,審美教育,發(fā)展智力,培養(yǎng)文明行為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。
    (4)提高運(yùn)動技術(shù)水平,培養(yǎng)體育人才。意義:體育能夠代表一個(gè)國家的興旺,人民的素質(zhì),政治面貌以及經(jīng)濟(jì)地位,是不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動;體育也是學(xué)校教育的重要組成部分,是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一個(gè)重要方面。
    三、體育課常規(guī)意識的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成(體育課上要求)。
    1、上課站隊(duì)要到指定位臵站隊(duì),動作要快,隊(duì)伍要安靜整齊。
    2.體育課要穿適合體育課的服裝、鞋,小組長應(yīng)負(fù)責(zé)本組同學(xué)的檢查。
    3、課上不允許攜帶危險(xiǎn)性小物品(如小刀、釘子等)。
    4、堅(jiān)持有病或有事請假制度。(體育課出勤和紀(jì)律表現(xiàn)是成績考核的內(nèi)容之一)。
    5、上課一切行動聽從指揮。
    四、講述本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考核項(xiàng)目:
    本學(xué)期開始首先學(xué)習(xí)廣播操,然后學(xué)習(xí)簡單的走、跑、跳躍、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本體操的正確的動作方法,以便形成正確的動力定型,為以后學(xué)習(xí)和各種動作技術(shù),促進(jìn)身心全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    本學(xué)期考核項(xiàng)目是:(1)立定跳遠(yuǎn)(2)跳短繩。
    五、講述我校歷年來在各級各項(xiàng)體育競賽中取得的優(yōu)異成績;。
    六、結(jié)合實(shí)例講述上、放學(xué)的四項(xiàng)要求:“人行道上右邊行”、“過馬路時(shí)走橫道”、“路日要看信號燈”、“路上行走不貪玩”。
    七、編排小組,指定組長,按號造冊。
    教師節(jié)體育活動方案篇十二
    1、通過游戲活動,發(fā)展幼兒走跑交替、跳躍及平衡的能力,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
    2、通過游戲活動,發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、柔韌性和動作的靈敏性,提高幼兒聽信號做相應(yīng)動作的能力。
    3、培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維和協(xié)作能力。
    1、紅、黃、藍(lán)、綠色的塑料圈每人四個(gè)。
    2、紅、黃、藍(lán)、綠色的小旗各一面。
    3、大鼓一面,柱子兩根。
    4、錄音機(jī)、磁帶。
    5、場地布置如圖。
    一、引出課題,引起興趣。
    幼兒人手一個(gè)小圈當(dāng)方向盤舉在胸前。
    師:小建筑師們。今天我們開車去上班,好嗎?
    二、活動熱身操。
    (放音樂)工地到了,我們把車停好開始工作啦!
    教師帶幼兒做各種勞動的動作。如鏟土、打樁、運(yùn)磚等。
    三、用圈來搭建迷宮。
    為了讓小動物們玩得更開心,我們打算在這個(gè)動物樂園里建兩座大迷宮。今天就是請小建筑師們來建迷宮的。不過在建迷宮之前,我這個(gè)質(zhì)量檢查員要先檢查一下你們的技術(shù)怎么樣。
    (一)熟悉鼓聲,練習(xí)基本動作。
    你們瞧,我們的工地上有一面大鼓。你們知道這面鼓是怎么用的嗎?
    1、熟悉鼓聲。
    2、聽信號做動作。
    幼兒根據(jù)不同的鼓聲信號練習(xí)三種動作:慢慢敲——走,快速敲——跑,敲鼓邊——跳。
    3、擴(kuò)散思維。讓幼兒想象不同的走法、跑法和跳法。(如大象走、袋鼠跳等等。)。
    (二)分散練習(xí),搭建迷宮。
    1、提出要求。
    你們看,我們跟前都擺著四個(gè)不同顏色的圈?,F(xiàn)在請你們每一位建筑師都用這四個(gè)圈來搭建一個(gè)小迷宮,迷宮的形狀可以是各種各樣的。看誰搭的和別人不一樣。
    2、幼兒操作。
    3、走跑練習(xí)。
    迷宮造好了嗎?那么搭得怎么樣呢?讓我們一起來看看吧。
    4、雙腳跳躍練習(xí)。
    剛才你們檢查過了迷宮的形狀和樣子,漂亮嗎?那么,它里面是不是很堅(jiān)固呢?我們用另外一種方法來檢查一下吧。你們瞧,我是用什么方法來檢查的?(教師示范在圈內(nèi)單腳跳和雙腳跳)你們想試試嗎?現(xiàn)在請你們也聽鼓聲邊跳邊檢查迷宮的每個(gè)角落。鼓聲停的時(shí)候,我會舉起一面旗子。舉什么顏色的旗,就跳到什么顏色的圈里??凑l跳得,做的動作最有趣。
    (三)自由組合,合作搭建迷宮。
    1、提出要求。
    2、幼兒操作。(自由組合)。
    3、走跑交替和跳躍練習(xí)。
    你和好朋友的迷宮搭得怎樣了?我們也用剛才的方法檢查一下吧。
    入這兩種顏色的圈里。
    (四)分組練習(xí)。
    1、提出要求。
    現(xiàn)在,我們要分兩隊(duì)進(jìn)行施工。男隊(duì)在左邊,女隊(duì)在右邊。看哪一隊(duì)的建筑師合作得。
    2、幼兒分組操作。
    3、走迷宮,綜合練習(xí)走、跑、跳及平衡等基本動作?,F(xiàn)在迷宮大了許多,我們檢查得時(shí)候要更仔細(xì)了。要聽清楚鼓聲,鼓聲停的時(shí)候,我會舉更多的旗子,你們也要?jiǎng)幽X筋怎樣同時(shí)進(jìn)入這么多的圈里。
    四、通過游戲《造高樓》來整理活動器具。
    你們的迷宮造得這么好,小動物們一定會喜歡的。
    (教師指著兩根柱子)你們瞧,那兒的動物新村還有兩棟高樓沒建完呢,你們愿意幫忙嗎?(讓幼兒通過游戲的形式北朝鮮圈套入兩根柱子上。)。
    五、結(jié)束。
    辛苦了一天,時(shí)間也不早了。我們坐上汽車回家去吧!(放音樂)。
    本次活動的重點(diǎn)定位在觀察,觀察也是之后進(jìn)行表現(xiàn)的基礎(chǔ),所以通過層層深入地引導(dǎo)孩子欣賞、感受、比較、發(fā)現(xiàn),孩子確實(shí)能夠并且十分樂意表達(dá)對建筑的理解。同時(shí)準(zhǔn)備方便、效果明顯的建筑圖片展示,更恰到好處地體現(xiàn)出了本次活動與多媒體教學(xué)結(jié)合的意義所在。
    教師節(jié)體育活動方案篇十三
    20xx年新春佳節(jié)即將到來,為了讓x人民共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果,激發(fā)群眾干事創(chuàng)業(yè)的熱情,充分展示x風(fēng)貌,豐富活躍廣大群眾的文化生活,營造歡樂喜慶的節(jié)日氣氛,現(xiàn)將x年春節(jié)、元宵節(jié)群眾文化體育活動安排如下:
    認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆體育精神和省、市有關(guān)會議精神,堅(jiān)持踐行社會主義核心價(jià)值觀,以滿足群眾精神文化需求、營造歡樂喜慶的節(jié)日氣氛為目標(biāo),開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化體育活動,為打造平安、富裕、文明、生態(tài)、和諧x營造良好的文化氛圍。
    春節(jié)期間,文化活動要堅(jiān)持“三貼近”和“重心下移”原則,繼續(xù)以村為單位開展活動,貼近實(shí)際,貼近生活,貼近群眾,充分展現(xiàn)x人民昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。各社區(qū)、各村要高度重視、及早行動,宣傳發(fā)動,嚴(yán)密組織安排部署;要依據(jù)本村實(shí)際情況,積極組織人員創(chuàng)作、挖掘、包裝具有本村特色的民間文藝作品。務(wù)必做到村村有節(jié)目,把秧歌扭起來,鑼鼓敲起來,小戲唱起來,讓群眾樂起來;要在村與村之間相互交流,開展競賽。
    1、元宵節(jié)文藝匯演。
    農(nóng)歷正月十二,管委會將組織規(guī)模宏大、豐富多彩的民間文藝比賽,民間文藝比賽采取定點(diǎn)表演的方式進(jìn)行。要求農(nóng)歷正月十二以前,各村抓緊排練,自行活動。正月十二當(dāng)天各村表演隊(duì)統(tǒng)一進(jìn)行表演。
    時(shí)間:農(nóng)歷正月十二(x年2月19日)。
    地點(diǎn):裴村大門樓以北廣場。
    責(zé)任單位:管委會科教文衛(wèi)中心、各社區(qū)、各村。
    要求:
    (1)各村參演隊(duì)伍必須由村支書或村主任帶隊(duì)參加;。
    (2)每個(gè)村必須有10名安保員參加,負(fù)責(zé)保證本村節(jié)目的演出順利有序進(jìn)行;。
    (3)各責(zé)任單位必須高度重視,實(shí)行定人、定點(diǎn)、定責(zé),確?;顒訄A滿成功;。
    (4)各村文體活動安排表務(wù)必于x年2月15日前報(bào)送管委會科教文衛(wèi)中心;。
    (5)本次匯演管委會將評出獎(jiǎng)項(xiàng),并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5000元;二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金3000元;三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金20xx元;參與獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1000元。經(jīng)管委會推選,代表x參加市級匯演,另外獎(jiǎng)勵(lì)6000元。
    注:此獎(jiǎng)勵(lì)措施為專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,不可與《濟(jì)源市x產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管理委員會關(guān)于農(nóng)村文化陣地建設(shè)的將補(bǔ)辦法》(x文〔x〕91號)同時(shí)使用。
    2、豐富多彩群眾歡樂活動。
    各村要認(rèn)清群眾文體活動的重要意義,以營造歡樂氛圍、團(tuán)結(jié)干群關(guān)系為目的,組織本村的春節(jié)文體活動,活動形式要豐富多彩,確保群眾度過一個(gè)歡樂祥和的新年。
    責(zé)任單位:管委會科教文衛(wèi)服務(wù)中心、各社區(qū)、各村。
    要求:各村務(wù)必于x年2月15日前將本村的春節(jié)文體活動計(jì)劃上報(bào)到管委會科教文衛(wèi)中心。
    3.懸掛燈籠。
    春節(jié)期間要抓好轄區(qū)亮化美化工作,擬確定在機(jī)關(guān)大院及裴村主干道懸掛燈籠,營造節(jié)日氣氛。要堅(jiān)持政府主導(dǎo)、部門配合、業(yè)戶參與,全社會行動起來,共同營造良好的節(jié)日氛圍。
    時(shí)間:x年2月4日(農(nóng)歷十二月二十六)前全部到位。
    地點(diǎn):管委會機(jī)關(guān)大院、裴村主干道。
    責(zé)任單位:管委會科教文衛(wèi)中心、裴村社區(qū)。
    1、高度重視,組織協(xié)調(diào)到位。各社區(qū)、各村要提高認(rèn)識,把此項(xiàng)工作作為全面落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀的重要工作去安排、去落實(shí),要建立一把手負(fù)責(zé)制,在人力、物力、財(cái)力上給予大力支持,確保春節(jié)、元宵節(jié)群眾文體活動圓滿開展。
    2、注意安全,責(zé)任重于泰山。各成員單位要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識,主動承擔(dān)責(zé)任,為廣大人民群眾歡度節(jié)日提供場地、用地、安全等保障。
    3、加強(qiáng)督導(dǎo),確保活動成效。管委會對各村工作開展情況進(jìn)行評比,對活動中領(lǐng)導(dǎo)重視、組織周密、成效顯著的村要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對活動開展不力、不能按要求完成任務(wù)的通報(bào)批評。
    教師節(jié)體育活動方案篇十四
    以黨的十六大“全面建設(shè)小康社會”的要求和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的意見》精神,緊緊圍繞打造人文柯城的奮斗目標(biāo),堅(jiān)持以人為本,以完善活動陣地,健全活動隊(duì)伍,開展特色活動為重點(diǎn),傳播先進(jìn)文化,提倡健康新理念,努力促進(jìn)人的全面發(fā)展,展現(xiàn)社區(qū)居民健康、文明的精神風(fēng)貌,形成團(tuán)結(jié)、和諧的社會風(fēng)尚,為把我區(qū)建成充滿活力、富有文化特色、人居環(huán)境優(yōu)良的現(xiàn)代化中心城區(qū)打好基礎(chǔ)。
    20xx年“文體進(jìn)社區(qū)”的活動主題是:改陋習(xí)、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明。
    建設(shè)和開辟更多的面向廣大居民、便于居民參與的公益性文體活動場所,樹立一批社區(qū)文體服務(wù)中心建設(shè)的典型,充分利用社區(qū)文化中心、圖書館、文化館、廣場文化、俱樂部、體育場、健身站(點(diǎn))等文體陣地,組織富有特色、豐富多彩的文化活動,開展圖書進(jìn)社區(qū)、文體培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)、文體活動、文體隊(duì)伍進(jìn)社區(qū)活動。重點(diǎn)抓好節(jié)慶假日的社區(qū)文體活動,提高群眾文體活動水平。
    (一)開展好“四送體育進(jìn)社區(qū)”活動,即一送體育制度進(jìn)社區(qū),制定體育指導(dǎo)員管理、器材管理和維護(hù)等方面制度;二送體育活動進(jìn)社區(qū),開展“全民健身月”活動,舉辦以街道為單位的特色體育項(xiàng)目展演,抓好群眾體育組織建設(shè)及晨(晚)練點(diǎn)的建設(shè);三送體育指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū),指導(dǎo)群眾性體育活動的開展;四送科學(xué)健身方法進(jìn)社區(qū),通過講座、發(fā)放宣傳單宣傳健身知識,積極倡導(dǎo)科學(xué)鍛煉。
    (二)通過“杭州灣激情文化廣場”,組織所轄社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的單位、學(xué)校輪流參與演出,豐富市民業(yè)余文化生活。努力辦好“柯城區(qū)第一屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)”和“柯城區(qū)第一屆社區(qū)運(yùn)動會”,力爭通過活動的舉辦,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀文、體人才,促進(jìn)文體兩類活動上檔次、創(chuàng)特色,同時(shí)帶動全區(qū)各個(gè)層面文化藝術(shù)、體育活動的廣泛開展。
    (三)通過文體指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū),組織以社區(qū)居民為主要成員的業(yè)余文體隊(duì)伍,開展具有社區(qū)特色、群眾喜聞樂見、易于參加的各類文體活動和文體信息服務(wù)活動,以豐富多彩的藝術(shù)形式宣傳“改陋習(xí)、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明”。滿足廣大社區(qū)居民的精神文化需求。
    教師節(jié)體育活動方案篇十五
    1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動作技能。
    2、進(jìn)一步提高幼兒爬、跑、跳的能力,鍛煉體能,發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
    3、在難度逐步提高的游戲中,主動參與,大膽嘗試,挑戰(zhàn)自我。
    4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
    5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。
    一、準(zhǔn)備活動。
    1、教師:“孩子們,到媽媽這里我們來活動一下”(音樂響起,幼兒在教師的引導(dǎo)下模仿小蝌蚪游泳的動作)。
    2、小蝌蚪變變變:教師“我們一起把繩子圍成一個(gè)池塘,來玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(教師邊講解邊示范這一熱身運(yùn)動的動作,幼兒模仿練習(xí)。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設(shè)計(jì)動作,這一動作身體趴在軟質(zhì)地上完成)。
    二、青蛙跳田埂。
    1、教師:現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙,你知道小青蛙都有那些本領(lǐng)嗎?(幼兒討論)今天我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙跳的本領(lǐng),好嗎,你們一人去拿一個(gè)青蛙的標(biāo)記,套在自己的'手臂上。
    2、教師把幼兒領(lǐng)到事先設(shè)計(jì)好的田埂那里,你覺得小青蛙會怎么跳,想到的小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們根據(jù)教師的設(shè)計(jì)展示不同的跳躍方法)。
    3、今天我們要來跳田埂了,教師示范,起跳時(shí)用力蹬地,落地時(shí)屈腿全蹲,要求保持好平衡。幼兒分組練習(xí),這時(shí)候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時(shí)調(diào)整難度,鼓勵(lì)幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。
    4、集中幼兒小結(jié):“剛才小青蛙的本領(lǐng)學(xué)得都很好,現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了,你會怎樣跳過去呢?”引導(dǎo)幼兒自然地從立定跳遠(yuǎn)過度到助跑跨跳。(這時(shí)候變化孩子們的站立方位即可)。
    三、游戲“小青蛙捉害蟲”
    1、教師“我們小青蛙越長越大,本領(lǐng)也越來越大,對面田里有許多害蟲,小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲,你們會不會啊,要是有鱷魚游過來,你們怕不怕?”
    2、要求幼兒游戲2次。(第一次沒有鱷魚,第二次由教師扮演鱷魚,雙腿微屈仰臥河中,增強(qiáng)游戲的難度和趣味性)。
    四、青蛙回家。
    教師:“今天所有的青蛙都很能干,學(xué)會了好多本領(lǐng),天快黑了,我們聽著音樂一起回家吧。”(幼兒在教師的引導(dǎo)下各自找到一個(gè)塑料圈當(dāng)做青蛙的家,背景音樂是青蛙找家。
    教師節(jié)體育活動方案篇十六
    為了豐富幼兒的戶外體育活動,新學(xué)期,我在運(yùn)動器材中投放了幾種新玩具:飛環(huán),保齡球,竹蜻蜓,孩子們對新玩具非常好奇,不久,飛環(huán),保齡球,就成了孩子們的新寵,可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里,默默無聞,孩子們不知怎樣玩,我納悶,怎么沒人想到讓它轉(zhuǎn)起來?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓,竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來了,頓時(shí)引來了孩子們驚喜的歡呼聲,紛紛圍著想試一試,只聽顧星凱小朋友說:“真好玩,像直升飛機(jī)上轉(zhuǎn)的一樣,我怎么沒有想到?!蔽译S口說:“是呀,你們怎么沒想到把它轉(zhuǎn)起來呢,你們想想,這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來?!蔽业膯栴}一出,許多小朋友紛紛嘗試,不久,有的小朋友告訴我:“老師,圈能轉(zhuǎn)。”“老師,飛環(huán)能轉(zhuǎn)?!笨磥砜梢赃M(jìn)行一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探究活動了。
    1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗(yàn),并引導(dǎo)幼兒發(fā)明轉(zhuǎn)動形成圓的現(xiàn)象。
    2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。
    3、激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的好奇和探究的愿望。
    1、幼兒有過玩圈竹蜻蜓的經(jīng)驗(yàn)。
    2、幼兒操作材料:一元硬幣,乒乓球,皮球,塑料圈,圓盤,圓形積木,各種方形積木,竹蜻蜓等若干。
    3、玩具汽車(自行車),螺絲(螺帽),吊扇(扇葉包紅色紙),鐘等。
    4、實(shí)物投影儀。
    (一)玩一玩。
    1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。
    2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實(shí)物投影儀展示],對幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來的.玩法加以肯定引導(dǎo),“xxx小朋友讓xx轉(zhuǎn)起來了,這個(gè)玩法真好,還有誰也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來?”
    (二)試一試。
    1、激勵(lì)幼兒再玩一次,試一試,讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來。
    2、請幼兒說說,你玩了哪幾樣?xùn)|西,你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的?加以演示。
    (三)看一看。
    1、幼兒再次操作,仔細(xì)觀察,“物體轉(zhuǎn)起來后你發(fā)明了什么?”
    2、請說一說你的發(fā)明。
    3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來?”(打開開關(guān))師開開關(guān),由慢到快,“電扇轉(zhuǎn)起來后你發(fā)明了什么?”(圓)。
    (四)找一找。
    1、幼兒再次操作,查找觀察物體轉(zhuǎn)動后形成的圓,“找一找,你手里的東西轉(zhuǎn)起來后有沒有呈現(xiàn)圓?”
    2、幼兒互相交流。[對轉(zhuǎn)動后呈現(xiàn)圓較明顯的物體用實(shí)物投影儀展示]。
    小結(jié):物體轉(zhuǎn)動后形成圓。
    (五)說一說。
    1、你知道還有什么東西會轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)動后給我們的生活帶來了什么?
    例:電扇的葉子會轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)起來后吹出了風(fēng)。
    2、小結(jié):今天我們發(fā)明了許多會轉(zhuǎn)的東西,其實(shí),在我們身邊還有很多會轉(zhuǎn)的東西,這些東西就在我們身邊,只要你認(rèn)真看,仔細(xì)想,你還會發(fā)明更多有趣的東西,假如你發(fā)明了,請告訴我,或告訴你的好朋友。
    教師節(jié)體育活動方案篇十七
    1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
    2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、
    3、掌握雙腿跳躍的能力。
    幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
    一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)。
    2)隨音樂熱身運(yùn)動。
    二、
    1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!
    2、
    1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
    2)讓特殊玩法的幼兒展示分享。
    3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
    4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。
    5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!
    “小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆,一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
    3)幼兒在此挑戰(zhàn)難度隨音樂嘗試。
    小結(jié):小袋鼠的本領(lǐng)可真棒,都可以區(qū)旅行了,可是森林會有很多危險(xiǎn),你認(rèn)為會有哪些危險(xiǎn)?(幼兒講述:)對,你害怕嗎?我們該怎樣做才安全呢?我們在森林旅行時(shí)一定要小心野獸,不要驚動他們,來跟老師一起進(jìn)入大森林吧!
    1)幼兒分組游戲,一組幼兒躺地上扮演獅子,一組幼兒小心從獅子身上跳過去,爬過草地游戲重新開始,2-3邊幼兒交換角色繼續(xù)進(jìn)行。
    2)小朋友們獅子好像要醒了你們千萬要小心,小獅子側(cè)躺,幼兒小心通過,
    教師:獅子來了,小朋友們縮進(jìn)布袋躲避。
    5、師:獅子被我們嚇跑了,你們快出來吧,整理布袋:抖抖布袋—變成矮個(gè)子,--變成小瘦子----收起放好。
    小結(jié);小朋友你們真勇敢,面對危險(xiǎn)和困難我們不僅要有強(qiáng)大的本領(lǐng)還要有不怕危險(xiǎn)勇敢的品質(zhì),再大的困難和危險(xiǎn)一定會戰(zhàn)勝!快為我們的勝利鼓鼓掌吧!
    活動反思:教師在活動中要及時(shí)調(diào)節(jié)幼兒的活動量,針對個(gè)體差異面向全體幼兒,防治兩極分化現(xiàn)象,積極引導(dǎo)鼓勵(lì)缺乏自信的幼兒,對能力強(qiáng)的幼兒可適當(dāng)提高要求,避免一刀切現(xiàn)象。