古詩詞是中國傳統文化的瑰寶，它可以讓人們領略到古人的智慧和情感。寫作時，我們要注重邏輯性和條理性，確保文章表達清楚明確。以下是一些團隊合作總結案例，希望能幫助大家提高團隊協作和績效。
古詩詞大賽主持稿篇一
a:大家好！
b:在老師的精心指導下，我們四年級開展了古典古詩閱讀活動。
答：今天，我們聚集在這里，閱讀古老的美麗文本，傳承中華文明。
今天，我們走上這個多彩的舞臺，背誦中國經典，展示學生們熱情的風格。
答：中國有著五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。
b:中國古典詩歌有著悠久的歷史，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
答：就像夏天的星星，閃耀著耀眼的光輝；
b:就像春天的百花爭艷，香氣濃郁。
答：讀經典，我們尋找萬里河山的浩瀚。
與圣賢對話，我們感受到了千禧年話語的力量。
古詩詞大賽主持稿篇二
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在明家城小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的'舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。
女：今天的誦讀比賽，就是展示同學們澎湃的風采。
男：詩的語言，典躲著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的氣力。
合：明家城小學“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
合：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男：首先進行的是集體古詩唱讀比賽。
女：讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農》。
男：下面進行的是個人詩文誦讀比賽。
女：第一個為大家表演的是五年級左波同學，他參賽的題目是《秋》。
男：接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感。
女：讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學：
男：親愛的同學們，現在請校長公布被評為第二屆“校園讀書明星”的同學名單，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女：請領導和老師為他們頒獎。
男：下面請校長公布本次經典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女：請領導和老師為他們頒獎。
結束語。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
男：絲絲管顯冬演不盡古風的流光溢彩。
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男：愿中華詩文藝術之花永遠芳香。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：下面請同學們跟我們一起呼號。
女：書籍是人類進步的門路。
男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園。
合：明家城小學第三屆讀書節(jié)“中華經典詩文誦讀比賽”，到此結束。
男：謝謝同學們的出色表演。
女：謝謝各位領導和老師。
古詩詞大賽主持稿篇三
女：各位老師！親愛的同學們！大家好！
女：有這么一本書，世代相傳。人們稱之為“經典”。古詩詞是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的光輝思想引導人們在無邊的歷史長河中前進。
女：古典古詩詞是一座壯麗的豐碑，它清點著中華文明的歷史遺產；古典古詩詞是一頂燦爛的皇冠，它充滿了豐富中國文學智慧的寶藏。
男：古人說：“讀好三字經，就能知天下事，通圣人禮。”《三字經》自南宋以來，已有700多年的歷史，共1000多字，可謂家喻戶曉。
三字一句詩句好背，包括中國傳統教育、歷史、天文、地理、倫理道德，還有一些民間傳說，生動簡潔。
女：閱讀中國經典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌在我們的血液里。閱讀中國經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
(女)我們來讀詩唱歌；讓我們唱歌跳舞。
本次比賽由六名評委和老師本著公平、公正、公開的原則進行評判。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和評委。
接下來，有請齊校長就古詩詞歌賦大賽發(fā)表演講。歡迎大家。
讓我們熱烈鼓掌，祝學生們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
現在，我宣布，興谷小學中國古典古詩詞朗誦比賽現在開始！
古詩詞大賽主持稿篇四
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家晚上好!在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進溢滿華彩的詩詞世界，領略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富!本次比賽得到學校各級領導的大力支持，學校團委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。
同學們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統，讓我們本著“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風采!
本次活動命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血!下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢·詩詞情”古典詩詞文大賽首場復賽正式開始!(停頓)首先宣讀比賽規(guī)則，請大家看大屏幕。
1、比賽形式：名句聽寫。
2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。
3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁打草。
4、請選手務必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時間到，選手應立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。
5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續(xù)聽寫。
6本場比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認真準備。
7、本場比賽共分兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合!
下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫，請參賽選手做好準備：
請學生會副主席小美同學統計獲獎者班級與姓名。
下面進行第二環(huán)節(jié)的聽寫，角逐本場比賽的.冠軍。
經過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕!下面宣讀本場比賽獲勝者名單：
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品后，請回身合影。(照完相)。
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品后，請回身合影。(照完相)。
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品后，請回身合影。(照完相)。
結語：
親愛的同學們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實，學習誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
同學們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統文化，為了實現偉大的夢想，從現在開始努力，為了實現中華復興的偉大夢想，讓我們從現在做起，親愛的同學們，加油!!
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復賽圓滿結束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學們的參與與支持!同學們，下次比賽，再見!
古詩詞大賽主持稿篇五
女：陳捷，你知道嗎？詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我們一起來感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。
女：多美的意境??！四季真美好！我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
古詩詞大賽主持稿篇六
親愛的老師們、親愛的學生們：
a:大家好！
b:在老師的精心指導下，我們四年級開展了古典古詩閱讀活動。
答：今天，我們聚集在這里，閱讀古老的美麗文本，傳承中華文明。
今天，我們走上這個多彩的舞臺，背誦中國經典，展示學生們熱情的風格。
答：中國有著五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。
b:中國古典詩歌有著悠久的歷史，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
答：就像夏天的星星，閃耀著耀眼的光輝；
b:就像春天的百花爭艷，香氣濃郁。
答：讀經典，我們尋找萬里河山的浩瀚。
與圣賢對話，我們感受到了千禧年話語的力量。
古詩詞大賽主持稿篇七
合：大家上午好！
a：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；
b：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！
a：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
b：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
a：今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b：今天就讓我們和著這初夏的清風流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是......
b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎！
a：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項：百人齊誦古詩詞。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！
b：下面進行第一項：百人齊誦古詩詞。同學們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠流長的古典詩文是祖國文化經久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
a：第一首《望廬山瀑布》。
望廬山瀑布。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領讀一句。
登鸛雀樓。
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
b：吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！
b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a：小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
a：育才用自己獨特的方式表達了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經典！聲聲誦讀，津津有味。
b：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。b：千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學會關懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學的同學們是怎么賽詩的。
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學的節(jié)目《江南》。
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！再見！
古詩詞大賽主持稿篇八
似乎從剛掌握語言開始，我們就在讀詩，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“曲項向天歌，白毛浮綠水”“床前明月光，疑是地上霜”，這些大概是大多數人的啟蒙詩詞。
那個時候的我們，也許并不明白自己所念誦之詩的意味，只覺得朗朗上口。我有時候也會想，我們?yōu)槭裁匆纷x古詩文呢?在我看來，學詩固然重要，但它們最后不應該只成為我們年少時試卷上的分數。
“生命太短暫了，以至于我們只能選擇和那些偉大的書生活在一起”。列奧〃施特勞斯如此感嘆，好的詩句常被人形容如畫一般引人入勝，寥寥數字，既可表現“道是無晴卻有晴”的雨中美景，又可抒發(fā)“才下眉頭，卻上心頭”的煩憂，既可吟唱“人生自古誰無死”的悲壯，又可流露“一任階前，點滴到天明”的釋然。從詩中，我們不僅僅為了獲得知識，更為了一種感動。
那些打動無數先人的墨跡，今天依然令人動容，我想，這就是傳統文化中的精華所積聚的力量吧!
析，帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞，分享詩詞之美，感受古人的智慧，從中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。在認真觀看節(jié)目之后，有如下一些領會感悟。
首先，地位高?！吨袊娫~大會》是在新春佳節(jié)央視一套黃金時段首播，如此高調推出這一節(jié)目，充分體現了央視對我國詩詞文化的高度重視。節(jié)目由央視著名主持人董卿擔任主持，著名學者擔任點評嘉賓。央視此舉，對弘揚傳統文化、普及詩詞知識無疑是一件大好事,這是中國傳統文化的又一次舞臺嘗試。
其次，形式新?！吨袊娫~大會》在為數不多的詩詞類電視節(jié)目中匠心獨運，參賽選手下至7歲小女孩，上到花甲老翁，涵蓋了大學生、中學生、警察、教師、外國人等，各類詩詞達人集聚一堂，場面十分震撼，體現了一全民參與的宗旨。
每位上臺選手與“百人團”同時聽題答題，最后以擊敗百人團的人數為選手分數，從而選出擂主。
這場形式上頗有創(chuàng)新意味的詩詞“比賽”活動，帶給了我們一場難得的詩詞視聽盛宴和國學享受。
再次，手段妙?！吨袊娫~大會》做到了宏大主題微觀表達，抽象主題具象展示。它一方面運用舞美、動畫、音樂等視聽技術手段，對演播室進行360度意境營造，讓詩詞在演播室中“活”起來;另一方面精心設計嘉賓解讀環(huán)節(jié)，讓“冷”知識在“熱”背景中復活。
剛滿七歲的女孩李尚榮，一個二年級的小學生敢來面對百人團的挑戰(zhàn)!但李尚榮真的沒有讓人失望，她一路過關斬將，沉穩(wěn)答題，落落大方、出口成章的氣勢一下就震住了所有人，就連康震老師都對她的詩詞儲備量贊嘆有加，面對這個小才女，我們這些碌碌無為的老觀眾如坐針氈，汗顏自愧。
還有最讓人嘆服的，要數首期節(jié)目中來自四川的.無臂小伙彭超了，首次亮相答題奪得擂主，被稱為“古詩詞學霸”。
就是他，幼年失去雙臂，連續(xù)兩次參加高考，去年以603分的成績被四川大學法學院錄取，節(jié)目主持人董卿在聽了彭超的故事和他用腳參加高考取得高分后，給出了一個大大的贊：“你很棒，你站在這里，用一種樂觀和堅韌的態(tài)度面對你的人生，給了很多人鼓勵”。
我想，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華?！贝蟾啪褪窃谛稳菟麄冞@樣的氣質吧。
最后奉上電影《死亡詩社》里對詩的詮釋：“我們讀詩、寫詩不是因為好玩，而是因為我們是人類的一分子。而人類是充滿激情的。沒錯，醫(yī)學，法律，工程，商業(yè)，工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。但詩歌，美麗，浪漫，愛情，才是我們活著的意義啊?！?BR> 愿我的生活，常有詩相伴。
柔情似水 佳期如夢
千古學子，一衿青衫，燒酒斷腸，無人問津。一朝沉浮，歲月蹉跎，人物不堪。只有你，難以孤獨。誤陷深淵，身不由己。愛恨離別，生老病死。
霧失樓臺，月迷津渡
桃源望斷無尋處
在這靜謐的春夜，煙霧繚繞，月色朦朧，樓臺渡口若隱若現。江水碧青，獨有我佇立在此。孤館春寒，杜鵑聲聲啼血。夕陽西下，離別情深意重，家書難封。
三年仕途，淪落至此。此間，我空空地面對這郴山郴江水，有無重數的恨難以排遣，為誰流下瀟湘去。
柔情似水，佳期如夢
忍顧鵲橋歸路
夏風陣陣，雨露風影，纖云弄巧，飛星傳恨。
你真情久長，心不可變更，又何必朝夕相聚度此生。
紅蓼花繁，黃蘆葉亂
夜深玉露初零
晴天碧日天高闊，云淡夢江清。我獨自一人乘一葉扁舟悠悠拂過湖水，拂過人生。時時橫笛飄來。清風皓月，相與忘形，任人笑天涯。飲罷醉臥，懷中重重心事說給誰聽。天涯舊恨，獨自凄涼人不問。
我的悲運一生，孤獨凄涼，熱愛執(zhí)著，彷徨迷茫。過去種種回憶在腦海里浮現，無奈我的未來想這片天空一樣遼闊廣遠，不可預知。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，不知什么時候，孤篷停了下來，我沉睡沉睡，直到東方吐白。
碧水驚秋，黃云凝暮
敗葉零亂空階
黃昏時，我坐在閣樓上，重陽近也，幾幾處，砧杵聲催。西窗下，風搖翠竹，疑是故人來。我傷懷悵望，惜時惜花，籬邊黃菊，知為誰開?黃云凝結成暮色，敗葉零亂墜入空階。酒還未醒，愁已先回。
想些什么呢。
梅英疏淡，冰澌溶泄
東風暗換年華
舊地重游，洛陽洛陽，夢里故鄉(xiāng)依舊。梅花稀疏，零零落落，冰雪正在消融，春風吹拂暗換了年華。想昔日金谷勝游的園景，銅駝街巷的繁華，雨后漫步。而今物是人非，煙靄彌漫。
空倚竹樓縱目遠眺，時而看到棲樹歸鴉。此情此景，油然而生歸隱之心，神思已暗自隨流水到天涯。
別后悠悠君莫問
無限事，不言中
二十一年前，我拜你為師，今日臨別重寄詞。南來飛燕北歸鴻，你我偶然相逢。是天大的緣，為何還如此慘愁容?當年你我綠鬢朱顏，重見已是兩衰翁。臨別后無限掛念君莫問。飲散落花流水，各西東。
后會不知何處是，煙浪遠，暮云重。今日你我最后相見，我也早已想好如五柳先生般孤死貶所，凄涼寂寞。你我是千古知音，早已想到克死他鄉(xiāng)。
而你卻說：“某亦嘗自為志墓文，封付從者，不使過子知也。某常憂少游未盡此理，今復何言?”
水邊沙外，城郭春寒退
春去，飛紅萬點愁如海
無奈小人誣陷狀告，一貶再貶，七年宦海一沉再沉，命運竟是如此曲折坎坷。想當年，當年正值盛世，取得一身名祿，盛宴常在。風俗莫榮于儒，材能咸恥乎未仕。距京師越來越遠，歸鄉(xiāng)無期，叫人心生悲婉。當年貶黜于南蠻時，早已絕了希冀，坎坷一生，痛徹心扉。一代曠世奇才，荒死于漫漫長路中。
淮海公為蘇門四學士，有屈、宋之才，其詩清新嫵媚，鮑、謝似之，燦然可觀。哲宗親政，舊黨罷黜，出杭州通判，道貶處州，后徙郴州，再徙橫州，又徙雷州，放還北歸途中卒于滕州。
文麗而思深，終傷婉弱，工巧精細，情韻兼勝，化腐朽為神奇。氣骨不衰。清麗而不斷意脈，久而知味。首首珠璣，為宋一代詞人之冠。飛卿、重光、耆卿、易安、美成、方回皆不能比。
官不過正字，年不登下壽。間關憂患，橫得罵詬。竄身瘴海，卒仆荒陋。感公坎坷辛苦，涕淚漣漣，為少游悼亡作此篇。
古詩詞大賽主持稿篇九
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家晚上好！在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進溢滿華彩的詩詞世界，領略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富！
本次比賽得到學校各級領導的大力支持，學校團委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。
同學們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統，讓我們本著“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風采！
本次活動命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血！
1、比賽形式：名句聽寫。
2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。
3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁打草。
4、請選手務必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時間到，選手應立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。
5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續(xù)聽寫。
6本場比賽獲勝者（約34人）將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認真準備。
7、本場比賽共分兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合！
下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫，請參賽選手做好準備：
請學生會副主席——————同學統計獲獎者班級與姓名。
下面進行第二環(huán)節(jié)的聽寫，角逐本場比賽的冠軍。
經過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕！
下面宣讀本場比賽獲勝者名單：
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）。
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）。
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）。
親愛的同學們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實，學習誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
同學們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統文化，為了實現偉大的夢想，從現在開始努力，為了實現中華復興的偉大夢想，讓我們從現在做起，親愛的同學們，加油??！
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復賽圓滿結束！感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學們的參與與支持！同學們，下次比賽，再見！
古詩詞大賽主持稿篇十
男：親愛的女士們、先生們合：上午好。
女：xxx女員工風采賽今天開始了。盡管室外酷暑炎熱，室內卻涼爽宜人，我們欣喜地看到女性追求美好生活的激情是如此高漲，我為自己是一名女性而驕傲。
男：作為一名男性，我也為你們自豪。你們?yōu)闀r代創(chuàng)造了新意，為生活增添了色彩。
女：謝謝你真心的祝福。在比賽開始之前，首先介紹光臨本次比賽的領導。他們是：
女：在此，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
男：對省長線局工委女職工委員會為女性提供展示自我的舞臺表示誠摯的謝意?，F在我們有請女工委副主任女士致詞。
女：現在我宣布這次比賽的規(guī)則，這次比賽分四個部份。第一部份是形象展示，第二個部份要求選手用英、漢兩種語言進行自我介紹，第三個部份知識競賽，第四個部份為才藝展示。
男：這次比賽采取現場評分的形式，按高分到低分評選一等獎四名，二等獎六名，三等獎九名。希望參賽選手放松緊張的情緒，以最佳的狀態(tài)進入比賽，賽出最好水平。使比賽既活潑又緊張，既嚴肅又充滿趣味性。
女：這次比賽既是知識的比試，又是才藝的較量，更是信心和心態(tài)的大比拼。現在，讓我們進入比賽的第一環(huán)節(jié)：群芳競秀展風華。
男：下面，我們有請19位選手閃亮登場。
男：19位選手如模特般一一登臺亮相，莊重典雅，清麗可人，給評委留下深刻的印象。讓我們用熱烈的掌聲歡送選手們退場。
女：接下來我們進入第二個環(huán)節(jié)：妙語聯珠競芳菲。這個環(huán)節(jié)分兩個部份，一是選手用英、漢雙語作自我介紹，時間不超過3分鐘。二是知識競賽，分為必答題和風險題兩種。其中3道必答題，每題10分，答對加10分，答錯扣5分，風險題1道占20分，答對加20分，答錯扣10分。放棄答題扣10分。要求選手在規(guī)定時間答題完畢。下面請?zhí)栠x手出場。
男：(知識競賽)。
男：接下來請欣賞號選手陳慧芬詩歌朗頌：《再別康橋》。
女：下面請欣賞組合表演，請?zhí)栠x手段慧、號選手曾愛玲、號選手劉葵花、號選手李潔上臺。
男：號選手段慧才藝展示項目是硬筆書法，號選手曾愛玲，號選手劉葵花和號選手李潔表演書法。
女：請?zhí)栠x手劉岳霞和號選手吳朝霞兩人上臺，他們才藝展示英語表演對話。
男：請?zhí)栠x手劉新佳詩朗誦《一瞬》。
女：請?zhí)栠x手龍陵鳳才藝展示舞蹈。
男：請?zhí)栠x手謝伶俐才藝展示朗誦《感悟生命》。
女：下面請欣賞組合表演，請?zhí)栠x手周丹，號選手向鳳輝，號選手呂朝霞，號選手陳燕上臺。她們才藝展示插花。
男：請?zhí)栠x手燕平才藝展示《模擬現場導游》。
女：請?zhí)栠x手李紅才藝展示舞蹈《潑水節(jié)》。
男：請?zhí)栠x手毛朝輝，她的才藝展示是模仿秀《主持人》。
女：最后上臺的是號選手趙麗，她的才藝展示是舞蹈。
男：到目前為此，選手們的比賽已全部結束。到底花落誰家我們等待最后的結果。
女：現場采訪觀眾。
男：現場采訪。
女：經過工作人員的認真統計，最后的結果已握在我的手中，結果并不重要，為之努力并付出心血，這個參與的過程才最有意義。(宣布獲獎情況)。
男：請孟局長和李書記為三等獎獲得者頒獎。
女：請張局長和艾局長為二等獎獲得者頒獎。
男：請省電信工會權益保障部部長靳江、劉局長為一等獎獲得者頒獎。
女：湖南省電信公司長線局女員工風采賽到此結束，祝各位領導和參賽選手們身體健康、工作順利。
女：請?zhí)栠x手李紅才藝展示舞蹈《潑水節(jié)》。
男：請?zhí)栠x手毛朝輝，她的才藝展示是模仿秀《主持人》。
女：最后上臺的是號選手趙麗，她的才藝展示是舞蹈。
男：到目前為此，選手們的比賽已全部結束。到底花落誰家我們等待最后的結果。
女：現場采訪觀眾。
男：現場采訪。
女：經過工作人員的認真統計，最后的結果已握在我的手中，結果并不重要，為之努力并付出心血，這個參與的過程才最有意義。(宣布獲獎情況)。
男：請孟局長和李書記為三等獎獲得者頒獎。
女：請張局長和艾局長為二等獎獲得者頒獎。
男：請省電信工會權益保障部部長靳江、劉局長為一等獎獲得者頒獎。
女：湖南省電信公司長線局女員工風采賽到此結束，祝各位領導和參賽選手們身體健康、工作順利。
男：請?zhí)栠x手毛朝輝，她的才藝展示是模仿秀《主持人》。
女：最后上臺的是號選手趙麗，她的才藝展示是舞蹈。
男：到目前為此，選手們的比賽已全部結束。到底花落誰家我們等待最后的結果。
女：現場采訪觀眾。
男：現場采訪女：經過工作人員的認真統計，最后的結果已握在我的手中，結果并不重要，為之努力并付出心血，這個參與的過程才最有意義。(宣布獲獎情況)。
男：請孟局長和李書記為三等獎獲得者頒獎。女：請張局長和艾局長為二等獎獲得者頒獎。
男：請省電信工會權益保障部部長靳江、劉局長為一等獎獲得者頒獎。
女：湖南省電信公司長線局女員工風采賽到此結束，祝各位領導和參賽選手們身體健康、工作順利。
古詩詞大賽主持稿篇十一
大家下午好！
答：中國古典古詩詞是中華民族藝術寶庫中的瑰寶，代代相傳，永垂不朽。
中國古代詩歌歷史悠久，是世界文化寶庫中的一顆明珠。
答：背誦古詩可以激發(fā)我們對中華民族光榮歷史和燦爛文化的認識。
b:背誦古詩可以增進我們對祖國深厚文化遺產的了解。
答：李白的奔放豪放，杜甫的憂國憂民，陸游的愛國情懷，體現了詩人報國、贊美祖國壯麗山河的激昂情懷。
b:它喚起了我們對中華民族五千年悠久歷史和深厚古代詩歌文化的崇敬。
組合：讓我們繼承傳統，直面經典，做一個“詩書在肚里”的青年紳士。
組合：左海學校小學“激情飛揚，展現自我”古詩詞朗誦比賽——現在開始。(掌聲)。
情緒表達，精神面貌，熟練程度等。我們將頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。b:希望每個人都可以競爭自己的水平和風格，把它當成一個考試，一個評價和競爭最好的過程，一個展示自己的機會。
答：比賽將按照我們事先選定的順序進行?！叭松?，性本善，性本相似，與xi相遠?！崩世噬峡诘恼Z言和千古傳誦的真理，讓一代又一代的人口耳相傳，相互背誦。
b:請聽一、二年級小朋友帶來的《三字經》背誦。一、一年一班。請準備一年二班。
下一個班是一年二班。請準備二年級。
b:一年級學生做得很好。讓我們邀請二年級的學生來玩。
乙：是的！我們每天的“盤子里的中國菜”是農民在風雨和烈日下辛勤勞動的汗水換來的。
古詩詞大賽主持稿篇十二
男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。
女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。
男：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。
女：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
男：字字珠璣，
女：句句經典！
男：聲聲誦讀，
女：津津有味。
男：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，女：我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！
合：滿莊鎮(zhèn)中淳于小學“我愛詩文”古詩詞朗誦比賽現在開始。
女：歷攬千載輝煌，
男：長歌浩嘆古今。
女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典。
男：今天，我們積淀智慧，傳承文化。
女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸，
男：我們一起共享這場精神的盛宴。
女：各位老師們，同學們，“我愛詩文”古詩詞朗誦、手抄報比賽到此結束。
古詩詞大賽主持稿篇十三
本學期我們學校在新課改精神及上級部門精神的指導下，開展了轟轟烈烈的國學經典誦讀比賽活動，可以說國學經典是我國文學寶庫中的瑰寶，都是歷代名篇佳作，不僅內涵深刻，具有很高的審美價值和很強的藝術感染力，而且短小精悍，詞句優(yōu)美，韻律和諧，節(jié)奏性強，易讀易記，特別適合小學生誦讀。
中國的國學經典博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵豐富，意存高遠，也包含很多哲理，學一點古典國學，有利于陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。為了落實以上精神，發(fā)揮學校這一教育基地的強有力的作用，我們學校進行了“師生國學經典誦讀比賽”活動，在活動中全校是生全情投入，誦讀熱情高漲，氣氛濃厚，比賽取得了較好效果。我們的具體活動安排是這樣的`：
在開學初，學校的領導班子制定了本學期國學經典比賽活動的計劃，并確定了本次活動的目的，要求及比賽形式，并告知各位班主任。
1、首先積累背誦國學經典，各班同學在班主任老師的指導下邊欣賞，邊朗讀，邊記憶，分類分批掌握了這些國學經典。
2、號召學生收集國學經典的卡片、圖畫，并利用廣播、電視媒體的古詩文欄目來學習理解、積累國學。
3、利用《唐詩》、《三字經》、《弟子規(guī)》等書籍來理解背誦國學經典，利用晨會和班隊會誦讀國學經典。
4、利用課前3分鐘背誦國學經典，一二年級學生要求課前背3首古詩，三六年級學生要求課前必背4頁內容。
5、家校結合，利用家長幫助學生積累國學經典。通過多種渠道做好家長工作，贏得了家長們的認同和支持，最后也證明了這一環(huán)節(jié)的重要性。
在各班級充分準備的前提下，我們學校舉行了“國學經典誦讀比賽”大會，參賽學生不但熟練背誦而且在記憶國學經典的數量上和質量上都達到了一定的標準，部分同學還把國學經典的音韻美，節(jié)奏美表現的淋漓盡致。
本學期通過國學經典比賽活動，進一步激發(fā)了學生學習國學經典的熱情，弘揚了優(yōu)秀的民族傳統文化，加厚了學生的人文底蘊。以后我們還會多舉行這樣的國學經典比賽活動，讓國學經典這一文化瑰寶在中華大地上源遠流長，生生不息。
古詩詞大賽主持稿篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓，上午好！
由東營市勝利第十一中學汽修小學組織并承辦的《中華古詩詞》知識競賽——現在開始！
（主旋律起，旋律停。）。
同學們！我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內容極其豐富。有的寫景，有的寫物，有的抒情，有的敘事，有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰，有的情意纏綿，有的豪邁奔放。今天，就讓我們倘佯在中華古詩文的長河中，再次感受博大精深的中華古文化吧！
進入我們今天決賽的共有6支代表隊，按照規(guī)定，每支代表隊必須是4名小學生那么，我們就以熱烈的掌聲請出今天參賽的這6支代表隊（主持人站臺右側）1號臺的喊口號！2號臺的喊口號！3號臺的喊口號！
4號臺的喊口號！
5號臺的喊口號！
6號臺的喊口號！
歡迎你們！！
今天比賽的獎項設置是這樣的：競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
為保證比賽的公平、公正，競賽設仲裁席，主持人無法明確判斷正誤的答案，由仲裁組集體裁決，并現場給分。
仲裁席由3人組成，他們是：
負責搶答器的是老師。
按照比賽需要，我們設置了記分監(jiān)督員，他們是：
歡迎你們。（主旋律起，停。）。
下面請張校長講話，拉開我們正式比賽的帷幕。掌聲有請！
（主持人進入主持臺）。
好，進入我們今天的主題。首先進行的是——第一節(jié)比賽：小組必答題。
先宣布一下小組必答題的規(guī)則：每組的1號隊員到4號隊員依次回答問題……，依此類推。每人必須回答一道題。其他隊員不能提示或者補充。當主持人宣讀題面說"開始回答"后，參賽隊員在限定60秒時間內完成答題，回答完了要說"回答完畢"。答對加10分，答錯不扣分。
首先請1號臺代表隊1號選手選題。
請2號臺1號選手選題。
……。
第一節(jié)比賽結束，現看一下各隊得分。（主旋律起，停。）。
我們現在進行第二節(jié)比賽——"搶答題"。請檢查搶答器。從第一組開始，第二組、第三組……第六組。
我宣布一下搶答題比賽的規(guī)則：搶答題分值是每題10分，共32道題目。每道題目公布后，按鈴最快的一支參賽隊確定一名隊員答題。搶答題必須在主持人宣讀完題面并宣布"開始"以后，選手才能按鈴答題，否則視為犯規(guī)，取消答題資格，本題由觀眾席的同學回答，答對的有小禮品，主持人公布完題面和答案?；卮鹜炅艘f"回答完畢"?；卮鹫_加10分，在未公布題面時按鈴、在公布題面時提前按鈴、回答錯誤的扣10分（主持人不得重復題面）。
好?，F在正式開始。——請聽題：（搶答）完全正確，加10分。
……。
第二節(jié)比賽結束了，看一下各隊得分。
現在進行我們今天比賽的最后一個環(huán)節(jié)。也是最刺激、最出乎意外的一個環(huán)節(jié)——風險必答題。
風險必答題的比賽規(guī)則是這樣的：一共有xx年文化精華，繼承民族優(yōu)秀傳統，爭做現代社會君子。最后，各位領導、各位來賓，讓我們在《明月幾時有》的歌聲中結束今天的《中華古詩詞》知識競賽，讓我們的孩子“讀千古美文，做少年君子”。
最后，祝孩子們學習進步，健康成長！祝大家工作順利、萬事如意！
古詩詞大賽主持稿篇十五
為培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣，提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)開展了以“誦中華經典詩詞揚優(yōu)秀傳統美德”為主題的經典古詩詞誦讀活動，現將活動總結如下：
每天早上晨讀課，由語文老師講解黑板上“詩詞板塊”的古詩，理解之后再一起誦讀，課前2分鐘班級的“朗讀小老師”再次帶讀鞏固，學生再自己誦讀，內化古詩含義，達到“知其然并知其所以然”的效果。
每天晚上寫完作業(yè)，學生和家長一起共讀經典，或者閱讀課外書，既不浪費時間，又能增長知識，開闊視野，一舉多得。
閱讀的同時，學生也利用課余時間制作積累卡，在寫一寫、畫一畫中進一步領悟古詩詞的含義和主旨。
經過一個學期的學習，學生掌握了更多的古詩詞，每班評選出了兩名熱愛經典詩文的“古詩詞誦讀之星”。
在六一兒童節(jié)到來之際，國學誦讀興趣班班的小朋友登臺表演，為全校師生展示了《弟子規(guī)》，各班的“古詩詞誦讀之星”則在班級里為同學們誦讀詩詞，贏得了全體師生的贊許，心里倍感驕傲和自豪！
通過本學期誦讀經典古詩詞活動的開展，學生對古詩詞、對經典國學的興趣被激發(fā)出來，紛紛加入到學習經典的行列中來。很多家長表示，這個學期孩子對古詩的興趣大增，睡前都要讀一讀、背一背，學習也更加自覺主動了，這樣的活動十分有意義，希望繼續(xù)開展下去。
這次的活動收到了良好的效果，今后我校將繼續(xù)秉承良好的傳統，并持之以恒地開展下去，用中華的經典傳統文化去熏陶學生，感染學生，教育學生，在培養(yǎng)學生讀書興趣的同時，提升他們的語文能力。
古詩詞大賽主持稿篇一
a:大家好！
b:在老師的精心指導下，我們四年級開展了古典古詩閱讀活動。
答：今天，我們聚集在這里，閱讀古老的美麗文本，傳承中華文明。
今天，我們走上這個多彩的舞臺，背誦中國經典，展示學生們熱情的風格。
答：中國有著五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。
b:中國古典詩歌有著悠久的歷史，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
答：就像夏天的星星，閃耀著耀眼的光輝；
b:就像春天的百花爭艷，香氣濃郁。
答：讀經典，我們尋找萬里河山的浩瀚。
與圣賢對話，我們感受到了千禧年話語的力量。
古詩詞大賽主持稿篇二
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在明家城小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的'舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。
女：今天的誦讀比賽，就是展示同學們澎湃的風采。
男：詩的語言，典躲著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的氣力。
合：明家城小學“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
合：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男：首先進行的是集體古詩唱讀比賽。
女：讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農》。
男：下面進行的是個人詩文誦讀比賽。
女：第一個為大家表演的是五年級左波同學，他參賽的題目是《秋》。
男：接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感。
女：讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學：
男：親愛的同學們，現在請校長公布被評為第二屆“校園讀書明星”的同學名單，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女：請領導和老師為他們頒獎。
男：下面請校長公布本次經典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女：請領導和老師為他們頒獎。
結束語。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
男：絲絲管顯冬演不盡古風的流光溢彩。
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男：愿中華詩文藝術之花永遠芳香。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：下面請同學們跟我們一起呼號。
女：書籍是人類進步的門路。
男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園。
合：明家城小學第三屆讀書節(jié)“中華經典詩文誦讀比賽”，到此結束。
男：謝謝同學們的出色表演。
女：謝謝各位領導和老師。
古詩詞大賽主持稿篇三
女：各位老師！親愛的同學們！大家好！
女：有這么一本書，世代相傳。人們稱之為“經典”。古詩詞是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的光輝思想引導人們在無邊的歷史長河中前進。
女：古典古詩詞是一座壯麗的豐碑，它清點著中華文明的歷史遺產；古典古詩詞是一頂燦爛的皇冠，它充滿了豐富中國文學智慧的寶藏。
男：古人說：“讀好三字經，就能知天下事，通圣人禮。”《三字經》自南宋以來，已有700多年的歷史，共1000多字，可謂家喻戶曉。
三字一句詩句好背，包括中國傳統教育、歷史、天文、地理、倫理道德，還有一些民間傳說，生動簡潔。
女：閱讀中國經典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌在我們的血液里。閱讀中國經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
(女)我們來讀詩唱歌；讓我們唱歌跳舞。
本次比賽由六名評委和老師本著公平、公正、公開的原則進行評判。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和評委。
接下來，有請齊校長就古詩詞歌賦大賽發(fā)表演講。歡迎大家。
讓我們熱烈鼓掌，祝學生們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
現在，我宣布，興谷小學中國古典古詩詞朗誦比賽現在開始！
古詩詞大賽主持稿篇四
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家晚上好!在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進溢滿華彩的詩詞世界，領略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富!本次比賽得到學校各級領導的大力支持，學校團委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。
同學們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統，讓我們本著“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風采!
本次活動命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血!下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢·詩詞情”古典詩詞文大賽首場復賽正式開始!(停頓)首先宣讀比賽規(guī)則，請大家看大屏幕。
1、比賽形式：名句聽寫。
2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。
3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁打草。
4、請選手務必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時間到，選手應立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。
5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續(xù)聽寫。
6本場比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認真準備。
7、本場比賽共分兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合!
下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫，請參賽選手做好準備：
請學生會副主席小美同學統計獲獎者班級與姓名。
下面進行第二環(huán)節(jié)的聽寫，角逐本場比賽的.冠軍。
經過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕!下面宣讀本場比賽獲勝者名單：
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品后，請回身合影。(照完相)。
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品后，請回身合影。(照完相)。
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品后，請回身合影。(照完相)。
結語：
親愛的同學們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實，學習誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
同學們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統文化，為了實現偉大的夢想，從現在開始努力，為了實現中華復興的偉大夢想，讓我們從現在做起，親愛的同學們，加油!!
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復賽圓滿結束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學們的參與與支持!同學們，下次比賽，再見!
古詩詞大賽主持稿篇五
女：陳捷，你知道嗎？詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我們一起來感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。
女：多美的意境??！四季真美好！我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
古詩詞大賽主持稿篇六
親愛的老師們、親愛的學生們：
a:大家好！
b:在老師的精心指導下，我們四年級開展了古典古詩閱讀活動。
答：今天，我們聚集在這里，閱讀古老的美麗文本，傳承中華文明。
今天，我們走上這個多彩的舞臺，背誦中國經典，展示學生們熱情的風格。
答：中國有著五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。
b:中國古典詩歌有著悠久的歷史，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
答：就像夏天的星星，閃耀著耀眼的光輝；
b:就像春天的百花爭艷，香氣濃郁。
答：讀經典，我們尋找萬里河山的浩瀚。
與圣賢對話，我們感受到了千禧年話語的力量。
古詩詞大賽主持稿篇七
合：大家上午好！
a：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；
b：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！
a：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
b：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
a：今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b：今天就讓我們和著這初夏的清風流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是......
b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎！
a：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項：百人齊誦古詩詞。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！
b：下面進行第一項：百人齊誦古詩詞。同學們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠流長的古典詩文是祖國文化經久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
a：第一首《望廬山瀑布》。
望廬山瀑布。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領讀一句。
登鸛雀樓。
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
b：吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！
b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a：小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
a：育才用自己獨特的方式表達了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經典！聲聲誦讀，津津有味。
b：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。b：千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學會關懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學的同學們是怎么賽詩的。
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學的節(jié)目《江南》。
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！再見！
古詩詞大賽主持稿篇八
似乎從剛掌握語言開始，我們就在讀詩，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“曲項向天歌，白毛浮綠水”“床前明月光，疑是地上霜”，這些大概是大多數人的啟蒙詩詞。
那個時候的我們，也許并不明白自己所念誦之詩的意味，只覺得朗朗上口。我有時候也會想，我們?yōu)槭裁匆纷x古詩文呢?在我看來，學詩固然重要，但它們最后不應該只成為我們年少時試卷上的分數。
“生命太短暫了，以至于我們只能選擇和那些偉大的書生活在一起”。列奧〃施特勞斯如此感嘆，好的詩句常被人形容如畫一般引人入勝，寥寥數字，既可表現“道是無晴卻有晴”的雨中美景，又可抒發(fā)“才下眉頭，卻上心頭”的煩憂，既可吟唱“人生自古誰無死”的悲壯，又可流露“一任階前，點滴到天明”的釋然。從詩中，我們不僅僅為了獲得知識，更為了一種感動。
那些打動無數先人的墨跡，今天依然令人動容，我想，這就是傳統文化中的精華所積聚的力量吧!
析，帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞，分享詩詞之美，感受古人的智慧，從中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。在認真觀看節(jié)目之后，有如下一些領會感悟。
首先，地位高?！吨袊娫~大會》是在新春佳節(jié)央視一套黃金時段首播，如此高調推出這一節(jié)目，充分體現了央視對我國詩詞文化的高度重視。節(jié)目由央視著名主持人董卿擔任主持，著名學者擔任點評嘉賓。央視此舉，對弘揚傳統文化、普及詩詞知識無疑是一件大好事,這是中國傳統文化的又一次舞臺嘗試。
其次，形式新?！吨袊娫~大會》在為數不多的詩詞類電視節(jié)目中匠心獨運，參賽選手下至7歲小女孩，上到花甲老翁，涵蓋了大學生、中學生、警察、教師、外國人等，各類詩詞達人集聚一堂，場面十分震撼，體現了一全民參與的宗旨。
每位上臺選手與“百人團”同時聽題答題，最后以擊敗百人團的人數為選手分數，從而選出擂主。
這場形式上頗有創(chuàng)新意味的詩詞“比賽”活動，帶給了我們一場難得的詩詞視聽盛宴和國學享受。
再次，手段妙?！吨袊娫~大會》做到了宏大主題微觀表達，抽象主題具象展示。它一方面運用舞美、動畫、音樂等視聽技術手段，對演播室進行360度意境營造，讓詩詞在演播室中“活”起來;另一方面精心設計嘉賓解讀環(huán)節(jié)，讓“冷”知識在“熱”背景中復活。
剛滿七歲的女孩李尚榮，一個二年級的小學生敢來面對百人團的挑戰(zhàn)!但李尚榮真的沒有讓人失望，她一路過關斬將，沉穩(wěn)答題，落落大方、出口成章的氣勢一下就震住了所有人，就連康震老師都對她的詩詞儲備量贊嘆有加，面對這個小才女，我們這些碌碌無為的老觀眾如坐針氈，汗顏自愧。
還有最讓人嘆服的，要數首期節(jié)目中來自四川的.無臂小伙彭超了，首次亮相答題奪得擂主，被稱為“古詩詞學霸”。
就是他，幼年失去雙臂，連續(xù)兩次參加高考，去年以603分的成績被四川大學法學院錄取，節(jié)目主持人董卿在聽了彭超的故事和他用腳參加高考取得高分后，給出了一個大大的贊：“你很棒，你站在這里，用一種樂觀和堅韌的態(tài)度面對你的人生，給了很多人鼓勵”。
我想，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華?！贝蟾啪褪窃谛稳菟麄冞@樣的氣質吧。
最后奉上電影《死亡詩社》里對詩的詮釋：“我們讀詩、寫詩不是因為好玩，而是因為我們是人類的一分子。而人類是充滿激情的。沒錯，醫(yī)學，法律，工程，商業(yè)，工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。但詩歌，美麗，浪漫，愛情，才是我們活著的意義啊?！?BR> 愿我的生活，常有詩相伴。
柔情似水 佳期如夢
千古學子，一衿青衫，燒酒斷腸，無人問津。一朝沉浮，歲月蹉跎，人物不堪。只有你，難以孤獨。誤陷深淵，身不由己。愛恨離別，生老病死。
霧失樓臺，月迷津渡
桃源望斷無尋處
在這靜謐的春夜，煙霧繚繞，月色朦朧，樓臺渡口若隱若現。江水碧青，獨有我佇立在此。孤館春寒，杜鵑聲聲啼血。夕陽西下，離別情深意重，家書難封。
三年仕途，淪落至此。此間，我空空地面對這郴山郴江水，有無重數的恨難以排遣，為誰流下瀟湘去。
柔情似水，佳期如夢
忍顧鵲橋歸路
夏風陣陣，雨露風影，纖云弄巧，飛星傳恨。
你真情久長，心不可變更，又何必朝夕相聚度此生。
紅蓼花繁，黃蘆葉亂
夜深玉露初零
晴天碧日天高闊，云淡夢江清。我獨自一人乘一葉扁舟悠悠拂過湖水，拂過人生。時時橫笛飄來。清風皓月，相與忘形，任人笑天涯。飲罷醉臥，懷中重重心事說給誰聽。天涯舊恨，獨自凄涼人不問。
我的悲運一生，孤獨凄涼，熱愛執(zhí)著，彷徨迷茫。過去種種回憶在腦海里浮現，無奈我的未來想這片天空一樣遼闊廣遠，不可預知。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，不知什么時候，孤篷停了下來，我沉睡沉睡，直到東方吐白。
碧水驚秋，黃云凝暮
敗葉零亂空階
黃昏時，我坐在閣樓上，重陽近也，幾幾處，砧杵聲催。西窗下，風搖翠竹，疑是故人來。我傷懷悵望，惜時惜花，籬邊黃菊，知為誰開?黃云凝結成暮色，敗葉零亂墜入空階。酒還未醒，愁已先回。
想些什么呢。
梅英疏淡，冰澌溶泄
東風暗換年華
舊地重游，洛陽洛陽，夢里故鄉(xiāng)依舊。梅花稀疏，零零落落，冰雪正在消融，春風吹拂暗換了年華。想昔日金谷勝游的園景，銅駝街巷的繁華，雨后漫步。而今物是人非，煙靄彌漫。
空倚竹樓縱目遠眺，時而看到棲樹歸鴉。此情此景，油然而生歸隱之心，神思已暗自隨流水到天涯。
別后悠悠君莫問
無限事，不言中
二十一年前，我拜你為師，今日臨別重寄詞。南來飛燕北歸鴻，你我偶然相逢。是天大的緣，為何還如此慘愁容?當年你我綠鬢朱顏，重見已是兩衰翁。臨別后無限掛念君莫問。飲散落花流水，各西東。
后會不知何處是，煙浪遠，暮云重。今日你我最后相見，我也早已想好如五柳先生般孤死貶所，凄涼寂寞。你我是千古知音，早已想到克死他鄉(xiāng)。
而你卻說：“某亦嘗自為志墓文，封付從者，不使過子知也。某常憂少游未盡此理，今復何言?”
水邊沙外，城郭春寒退
春去，飛紅萬點愁如海
無奈小人誣陷狀告，一貶再貶，七年宦海一沉再沉，命運竟是如此曲折坎坷。想當年，當年正值盛世，取得一身名祿，盛宴常在。風俗莫榮于儒，材能咸恥乎未仕。距京師越來越遠，歸鄉(xiāng)無期，叫人心生悲婉。當年貶黜于南蠻時，早已絕了希冀，坎坷一生，痛徹心扉。一代曠世奇才，荒死于漫漫長路中。
淮海公為蘇門四學士，有屈、宋之才，其詩清新嫵媚，鮑、謝似之，燦然可觀。哲宗親政，舊黨罷黜，出杭州通判，道貶處州，后徙郴州，再徙橫州，又徙雷州，放還北歸途中卒于滕州。
文麗而思深，終傷婉弱，工巧精細，情韻兼勝，化腐朽為神奇。氣骨不衰。清麗而不斷意脈，久而知味。首首珠璣，為宋一代詞人之冠。飛卿、重光、耆卿、易安、美成、方回皆不能比。
官不過正字，年不登下壽。間關憂患，橫得罵詬。竄身瘴海，卒仆荒陋。感公坎坷辛苦，涕淚漣漣，為少游悼亡作此篇。
古詩詞大賽主持稿篇九
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家晚上好！在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進溢滿華彩的詩詞世界，領略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富！
本次比賽得到學校各級領導的大力支持，學校團委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。
同學們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統，讓我們本著“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風采！
本次活動命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血！
1、比賽形式：名句聽寫。
2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。
3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁打草。
4、請選手務必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時間到，選手應立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。
5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續(xù)聽寫。
6本場比賽獲勝者（約34人）將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認真準備。
7、本場比賽共分兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合！
下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫，請參賽選手做好準備：
請學生會副主席——————同學統計獲獎者班級與姓名。
下面進行第二環(huán)節(jié)的聽寫，角逐本場比賽的冠軍。
經過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕！
下面宣讀本場比賽獲勝者名單：
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）。
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）。
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）。
親愛的同學們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實，學習誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
同學們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統文化，為了實現偉大的夢想，從現在開始努力，為了實現中華復興的偉大夢想，讓我們從現在做起，親愛的同學們，加油??！
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復賽圓滿結束！感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學們的參與與支持！同學們，下次比賽，再見！
古詩詞大賽主持稿篇十
男：親愛的女士們、先生們合：上午好。
女：xxx女員工風采賽今天開始了。盡管室外酷暑炎熱，室內卻涼爽宜人，我們欣喜地看到女性追求美好生活的激情是如此高漲，我為自己是一名女性而驕傲。
男：作為一名男性，我也為你們自豪。你們?yōu)闀r代創(chuàng)造了新意，為生活增添了色彩。
女：謝謝你真心的祝福。在比賽開始之前，首先介紹光臨本次比賽的領導。他們是：
女：在此，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
男：對省長線局工委女職工委員會為女性提供展示自我的舞臺表示誠摯的謝意?，F在我們有請女工委副主任女士致詞。
女：現在我宣布這次比賽的規(guī)則，這次比賽分四個部份。第一部份是形象展示，第二個部份要求選手用英、漢兩種語言進行自我介紹，第三個部份知識競賽，第四個部份為才藝展示。
男：這次比賽采取現場評分的形式，按高分到低分評選一等獎四名，二等獎六名，三等獎九名。希望參賽選手放松緊張的情緒，以最佳的狀態(tài)進入比賽，賽出最好水平。使比賽既活潑又緊張，既嚴肅又充滿趣味性。
女：這次比賽既是知識的比試，又是才藝的較量，更是信心和心態(tài)的大比拼。現在，讓我們進入比賽的第一環(huán)節(jié)：群芳競秀展風華。
男：下面，我們有請19位選手閃亮登場。
男：19位選手如模特般一一登臺亮相，莊重典雅，清麗可人，給評委留下深刻的印象。讓我們用熱烈的掌聲歡送選手們退場。
女：接下來我們進入第二個環(huán)節(jié)：妙語聯珠競芳菲。這個環(huán)節(jié)分兩個部份，一是選手用英、漢雙語作自我介紹，時間不超過3分鐘。二是知識競賽，分為必答題和風險題兩種。其中3道必答題，每題10分，答對加10分，答錯扣5分，風險題1道占20分，答對加20分，答錯扣10分。放棄答題扣10分。要求選手在規(guī)定時間答題完畢。下面請?zhí)栠x手出場。
男：(知識競賽)。
男：接下來請欣賞號選手陳慧芬詩歌朗頌：《再別康橋》。
女：下面請欣賞組合表演，請?zhí)栠x手段慧、號選手曾愛玲、號選手劉葵花、號選手李潔上臺。
男：號選手段慧才藝展示項目是硬筆書法，號選手曾愛玲，號選手劉葵花和號選手李潔表演書法。
女：請?zhí)栠x手劉岳霞和號選手吳朝霞兩人上臺，他們才藝展示英語表演對話。
男：請?zhí)栠x手劉新佳詩朗誦《一瞬》。
女：請?zhí)栠x手龍陵鳳才藝展示舞蹈。
男：請?zhí)栠x手謝伶俐才藝展示朗誦《感悟生命》。
女：下面請欣賞組合表演，請?zhí)栠x手周丹，號選手向鳳輝，號選手呂朝霞，號選手陳燕上臺。她們才藝展示插花。
男：請?zhí)栠x手燕平才藝展示《模擬現場導游》。
女：請?zhí)栠x手李紅才藝展示舞蹈《潑水節(jié)》。
男：請?zhí)栠x手毛朝輝，她的才藝展示是模仿秀《主持人》。
女：最后上臺的是號選手趙麗，她的才藝展示是舞蹈。
男：到目前為此，選手們的比賽已全部結束。到底花落誰家我們等待最后的結果。
女：現場采訪觀眾。
男：現場采訪。
女：經過工作人員的認真統計，最后的結果已握在我的手中，結果并不重要，為之努力并付出心血，這個參與的過程才最有意義。(宣布獲獎情況)。
男：請孟局長和李書記為三等獎獲得者頒獎。
女：請張局長和艾局長為二等獎獲得者頒獎。
男：請省電信工會權益保障部部長靳江、劉局長為一等獎獲得者頒獎。
女：湖南省電信公司長線局女員工風采賽到此結束，祝各位領導和參賽選手們身體健康、工作順利。
女：請?zhí)栠x手李紅才藝展示舞蹈《潑水節(jié)》。
男：請?zhí)栠x手毛朝輝，她的才藝展示是模仿秀《主持人》。
女：最后上臺的是號選手趙麗，她的才藝展示是舞蹈。
男：到目前為此，選手們的比賽已全部結束。到底花落誰家我們等待最后的結果。
女：現場采訪觀眾。
男：現場采訪。
女：經過工作人員的認真統計，最后的結果已握在我的手中，結果并不重要，為之努力并付出心血，這個參與的過程才最有意義。(宣布獲獎情況)。
男：請孟局長和李書記為三等獎獲得者頒獎。
女：請張局長和艾局長為二等獎獲得者頒獎。
男：請省電信工會權益保障部部長靳江、劉局長為一等獎獲得者頒獎。
女：湖南省電信公司長線局女員工風采賽到此結束，祝各位領導和參賽選手們身體健康、工作順利。
男：請?zhí)栠x手毛朝輝，她的才藝展示是模仿秀《主持人》。
女：最后上臺的是號選手趙麗，她的才藝展示是舞蹈。
男：到目前為此，選手們的比賽已全部結束。到底花落誰家我們等待最后的結果。
女：現場采訪觀眾。
男：現場采訪女：經過工作人員的認真統計，最后的結果已握在我的手中，結果并不重要，為之努力并付出心血，這個參與的過程才最有意義。(宣布獲獎情況)。
男：請孟局長和李書記為三等獎獲得者頒獎。女：請張局長和艾局長為二等獎獲得者頒獎。
男：請省電信工會權益保障部部長靳江、劉局長為一等獎獲得者頒獎。
女：湖南省電信公司長線局女員工風采賽到此結束，祝各位領導和參賽選手們身體健康、工作順利。
古詩詞大賽主持稿篇十一
大家下午好！
答：中國古典古詩詞是中華民族藝術寶庫中的瑰寶，代代相傳，永垂不朽。
中國古代詩歌歷史悠久，是世界文化寶庫中的一顆明珠。
答：背誦古詩可以激發(fā)我們對中華民族光榮歷史和燦爛文化的認識。
b:背誦古詩可以增進我們對祖國深厚文化遺產的了解。
答：李白的奔放豪放，杜甫的憂國憂民，陸游的愛國情懷，體現了詩人報國、贊美祖國壯麗山河的激昂情懷。
b:它喚起了我們對中華民族五千年悠久歷史和深厚古代詩歌文化的崇敬。
組合：讓我們繼承傳統，直面經典，做一個“詩書在肚里”的青年紳士。
組合：左海學校小學“激情飛揚，展現自我”古詩詞朗誦比賽——現在開始。(掌聲)。
情緒表達，精神面貌，熟練程度等。我們將頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。b:希望每個人都可以競爭自己的水平和風格，把它當成一個考試，一個評價和競爭最好的過程，一個展示自己的機會。
答：比賽將按照我們事先選定的順序進行?！叭松?，性本善，性本相似，與xi相遠?！崩世噬峡诘恼Z言和千古傳誦的真理，讓一代又一代的人口耳相傳，相互背誦。
b:請聽一、二年級小朋友帶來的《三字經》背誦。一、一年一班。請準備一年二班。
下一個班是一年二班。請準備二年級。
b:一年級學生做得很好。讓我們邀請二年級的學生來玩。
乙：是的！我們每天的“盤子里的中國菜”是農民在風雨和烈日下辛勤勞動的汗水換來的。
古詩詞大賽主持稿篇十二
男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。
女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。
男：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。
女：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
男：字字珠璣，
女：句句經典！
男：聲聲誦讀，
女：津津有味。
男：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，女：我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！
合：滿莊鎮(zhèn)中淳于小學“我愛詩文”古詩詞朗誦比賽現在開始。
女：歷攬千載輝煌，
男：長歌浩嘆古今。
女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典。
男：今天，我們積淀智慧，傳承文化。
女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸，
男：我們一起共享這場精神的盛宴。
女：各位老師們，同學們，“我愛詩文”古詩詞朗誦、手抄報比賽到此結束。
古詩詞大賽主持稿篇十三
本學期我們學校在新課改精神及上級部門精神的指導下，開展了轟轟烈烈的國學經典誦讀比賽活動，可以說國學經典是我國文學寶庫中的瑰寶，都是歷代名篇佳作，不僅內涵深刻，具有很高的審美價值和很強的藝術感染力，而且短小精悍，詞句優(yōu)美，韻律和諧，節(jié)奏性強，易讀易記，特別適合小學生誦讀。
中國的國學經典博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵豐富，意存高遠，也包含很多哲理，學一點古典國學，有利于陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。為了落實以上精神，發(fā)揮學校這一教育基地的強有力的作用，我們學校進行了“師生國學經典誦讀比賽”活動，在活動中全校是生全情投入，誦讀熱情高漲，氣氛濃厚，比賽取得了較好效果。我們的具體活動安排是這樣的`：
在開學初，學校的領導班子制定了本學期國學經典比賽活動的計劃，并確定了本次活動的目的，要求及比賽形式，并告知各位班主任。
1、首先積累背誦國學經典，各班同學在班主任老師的指導下邊欣賞，邊朗讀，邊記憶，分類分批掌握了這些國學經典。
2、號召學生收集國學經典的卡片、圖畫，并利用廣播、電視媒體的古詩文欄目來學習理解、積累國學。
3、利用《唐詩》、《三字經》、《弟子規(guī)》等書籍來理解背誦國學經典，利用晨會和班隊會誦讀國學經典。
4、利用課前3分鐘背誦國學經典，一二年級學生要求課前背3首古詩，三六年級學生要求課前必背4頁內容。
5、家校結合，利用家長幫助學生積累國學經典。通過多種渠道做好家長工作，贏得了家長們的認同和支持，最后也證明了這一環(huán)節(jié)的重要性。
在各班級充分準備的前提下，我們學校舉行了“國學經典誦讀比賽”大會，參賽學生不但熟練背誦而且在記憶國學經典的數量上和質量上都達到了一定的標準，部分同學還把國學經典的音韻美，節(jié)奏美表現的淋漓盡致。
本學期通過國學經典比賽活動，進一步激發(fā)了學生學習國學經典的熱情，弘揚了優(yōu)秀的民族傳統文化，加厚了學生的人文底蘊。以后我們還會多舉行這樣的國學經典比賽活動，讓國學經典這一文化瑰寶在中華大地上源遠流長，生生不息。
古詩詞大賽主持稿篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓，上午好！
由東營市勝利第十一中學汽修小學組織并承辦的《中華古詩詞》知識競賽——現在開始！
（主旋律起，旋律停。）。
同學們！我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內容極其豐富。有的寫景，有的寫物，有的抒情，有的敘事，有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰，有的情意纏綿，有的豪邁奔放。今天，就讓我們倘佯在中華古詩文的長河中，再次感受博大精深的中華古文化吧！
進入我們今天決賽的共有6支代表隊，按照規(guī)定，每支代表隊必須是4名小學生那么，我們就以熱烈的掌聲請出今天參賽的這6支代表隊（主持人站臺右側）1號臺的喊口號！2號臺的喊口號！3號臺的喊口號！
4號臺的喊口號！
5號臺的喊口號！
6號臺的喊口號！
歡迎你們！！
今天比賽的獎項設置是這樣的：競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
為保證比賽的公平、公正，競賽設仲裁席，主持人無法明確判斷正誤的答案，由仲裁組集體裁決，并現場給分。
仲裁席由3人組成，他們是：
負責搶答器的是老師。
按照比賽需要，我們設置了記分監(jiān)督員，他們是：
歡迎你們。（主旋律起，停。）。
下面請張校長講話，拉開我們正式比賽的帷幕。掌聲有請！
（主持人進入主持臺）。
好，進入我們今天的主題。首先進行的是——第一節(jié)比賽：小組必答題。
先宣布一下小組必答題的規(guī)則：每組的1號隊員到4號隊員依次回答問題……，依此類推。每人必須回答一道題。其他隊員不能提示或者補充。當主持人宣讀題面說"開始回答"后，參賽隊員在限定60秒時間內完成答題，回答完了要說"回答完畢"。答對加10分，答錯不扣分。
首先請1號臺代表隊1號選手選題。
請2號臺1號選手選題。
……。
第一節(jié)比賽結束，現看一下各隊得分。（主旋律起，停。）。
我們現在進行第二節(jié)比賽——"搶答題"。請檢查搶答器。從第一組開始，第二組、第三組……第六組。
我宣布一下搶答題比賽的規(guī)則：搶答題分值是每題10分，共32道題目。每道題目公布后，按鈴最快的一支參賽隊確定一名隊員答題。搶答題必須在主持人宣讀完題面并宣布"開始"以后，選手才能按鈴答題，否則視為犯規(guī)，取消答題資格，本題由觀眾席的同學回答，答對的有小禮品，主持人公布完題面和答案?；卮鹜炅艘f"回答完畢"?；卮鹫_加10分，在未公布題面時按鈴、在公布題面時提前按鈴、回答錯誤的扣10分（主持人不得重復題面）。
好?，F在正式開始。——請聽題：（搶答）完全正確，加10分。
……。
第二節(jié)比賽結束了，看一下各隊得分。
現在進行我們今天比賽的最后一個環(huán)節(jié)。也是最刺激、最出乎意外的一個環(huán)節(jié)——風險必答題。
風險必答題的比賽規(guī)則是這樣的：一共有xx年文化精華，繼承民族優(yōu)秀傳統，爭做現代社會君子。最后，各位領導、各位來賓，讓我們在《明月幾時有》的歌聲中結束今天的《中華古詩詞》知識競賽，讓我們的孩子“讀千古美文，做少年君子”。
最后，祝孩子們學習進步，健康成長！祝大家工作順利、萬事如意！
古詩詞大賽主持稿篇十五
為培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣，提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)開展了以“誦中華經典詩詞揚優(yōu)秀傳統美德”為主題的經典古詩詞誦讀活動，現將活動總結如下：
每天早上晨讀課，由語文老師講解黑板上“詩詞板塊”的古詩，理解之后再一起誦讀，課前2分鐘班級的“朗讀小老師”再次帶讀鞏固，學生再自己誦讀，內化古詩含義，達到“知其然并知其所以然”的效果。
每天晚上寫完作業(yè)，學生和家長一起共讀經典，或者閱讀課外書，既不浪費時間，又能增長知識，開闊視野，一舉多得。
閱讀的同時，學生也利用課余時間制作積累卡，在寫一寫、畫一畫中進一步領悟古詩詞的含義和主旨。
經過一個學期的學習，學生掌握了更多的古詩詞，每班評選出了兩名熱愛經典詩文的“古詩詞誦讀之星”。
在六一兒童節(jié)到來之際，國學誦讀興趣班班的小朋友登臺表演，為全校師生展示了《弟子規(guī)》，各班的“古詩詞誦讀之星”則在班級里為同學們誦讀詩詞，贏得了全體師生的贊許，心里倍感驕傲和自豪！
通過本學期誦讀經典古詩詞活動的開展，學生對古詩詞、對經典國學的興趣被激發(fā)出來，紛紛加入到學習經典的行列中來。很多家長表示，這個學期孩子對古詩的興趣大增，睡前都要讀一讀、背一背，學習也更加自覺主動了，這樣的活動十分有意義，希望繼續(xù)開展下去。
這次的活動收到了良好的效果，今后我校將繼續(xù)秉承良好的傳統，并持之以恒地開展下去，用中華的經典傳統文化去熏陶學生，感染學生，教育學生，在培養(yǎng)學生讀書興趣的同時，提升他們的語文能力。