制定計劃能夠提高我們對時間的把控能力,避免被瑣事和緊急事件拖累。有效的計劃需要具備可行性,即我們要根據(jù)實際情況和資源來制定合理的目標和任務(wù)。通過閱讀下面的范文,相信你會對計劃的編寫有更深入的理解和把握。
小學(xué)音樂課工作計劃篇一
以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué)、細致的功能室管理,為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作,使教師的音樂教學(xué)及音樂活動得到提升,更好、更全面地實施素質(zhì)教育。
按國家的教學(xué)大綱開齊開足音樂教學(xué)課程。根據(jù)本校實際情況及工作任務(wù),安排好音樂教學(xué)及音樂活動對音樂室的使用。管理使用好音樂室內(nèi)的儀器。
1、音樂室由專人管理,具體管理音樂室工作。
2、音樂教室管理員任務(wù),目標:
(1)音樂教員必須擬定音樂教學(xué)計劃,各年級音樂教學(xué)工作須按計劃進行音樂教學(xué),音樂教學(xué)需填寫相應(yīng)的使用記錄。
(2)在進行音樂教學(xué)前如需用到儀器,必須提前準備好所需儀器,教師對教學(xué)有充分準備,精心設(shè)計教學(xué)步驟和教學(xué)過程、方法,寫出相應(yīng)音樂教學(xué)課案,以保證教學(xué)的科學(xué)性,實效性。
(3)授課完畢后,授課教師應(yīng)做好儀器的點查、記錄、收放工作。
(4)定期進行音樂教室的打掃、整理工作。保證音樂教室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好音樂教學(xué)及音樂活動的正常進行。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中根據(jù)材料要求歸案。
4、音樂教室器材管理。
音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作。
(1)材料(音樂器材)的發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄。
(2)作好相關(guān)音樂器材的申報,采購,申購等工作。
(3)定期組織學(xué)生打掃音樂教室,并處理好音樂教室的用電、設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
作好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作。
小學(xué)音樂課工作計劃篇二
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,它對開發(fā)學(xué)生潛能,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的人才具有特殊作用。為進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣愛好,發(fā)揮他們在音樂方面的特長,提高學(xué)生的整體素質(zhì),激發(fā)他們積極、主動、自覺地學(xué)習(xí)音樂,充分展示他們的才華,為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點貢獻,特制定培養(yǎng)計劃如下:
一、培養(yǎng)目標:
通過課外學(xué)習(xí)不斷獲得交流與合作、欣賞與表現(xiàn)等方面的基本技能,使學(xué)生更加熱愛生活,提高生活情趣,以塑造健全人格,使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展。
二、培養(yǎng)人員:
音樂特長生。
三、培養(yǎng)時間:
每周二下午的課外活動。
四、方法與措施。
1、組織成立課外音樂活動小組,針對個別學(xué)生愛好進行培養(yǎng)指導(dǎo)。
2、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則,開展互助式、互動式的輔導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
3、定期進行比賽,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望。
4、教育學(xué)生取人之長、補己之短、互相學(xué)習(xí)共同提高。
5、不定期進行才華比拼、展示機會。
總之,通過培養(yǎng)學(xué)習(xí),使他們在原來的音樂水平上有一個大的提高,提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)。
小學(xué)音樂課工作計劃篇三
1、召開教研組長和協(xié)作片中心組組長會議。
2、音樂、美術(shù)新教師教學(xué)常規(guī)與教材培訓(xùn)。
3、美術(shù)課題組活動(小學(xué))。
4、督促檢查音樂基本功比賽選手的各項訓(xùn)練。
1、初中新音樂匯報課既欣賞教學(xué)的專題培訓(xùn)、集體備課活動一。
2、小學(xué)音樂低年級教學(xué)研究、藝術(shù)類課題組長會議。
小學(xué)音樂課工作計劃篇四
本學(xué)期我所帶的班級從一年級到六年級都有,也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排:
提高教學(xué)質(zhì)量:
1、認真?zhèn)湔n,備課時注意與課標相結(jié)合。
2、因材施教,對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計豐富多樣,充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。
5、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充分的準備。使課堂保持愉悅性:
在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。
視唱、知識、練耳:
1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲
3、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。
欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。
我認為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。
小學(xué)音樂課工作計劃篇五
向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時俱進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的名校教師。
2.工作態(tài)度。
尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
利用好會課時間,備課認真仔細,盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。象同行認真學(xué)習(xí),在會課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關(guān)書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
2.課堂教學(xué)。
在平時的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主。
體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。
3.堅持聽課,尤其是組內(nèi)其他教師的課,學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,來提高自己的教學(xué)水平。
4.不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)方法。
5.及時總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學(xué)工作。
確立課題,作好筆記,及時反思。
2.結(jié)合自己教育教學(xué)工作,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。
3.多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作。
4.及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。
帶好低年級的特色班,把合唱教學(xué)抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始,在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設(shè)。
2.請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
小學(xué)音樂課工作計劃篇六
本年級共有兩個班,絕大部分同學(xué)有責(zé)任心,在學(xué)習(xí)過程中能努力向上,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進行表達,部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐.
二年級下冊共編成6個主題單元,基本內(nèi)容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。新教材的曲目選擇,充分考慮到作品的思想性、藝術(shù)性、民族性。注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,降低過難的識語要求和過高的技能技巧。并開展多種形式來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,因此,音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中,更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動中。
1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字。
2、通過學(xué)習(xí)本冊教材,認識一些樂器,初步學(xué)習(xí)演奏方法。
3、通過音樂游戲,能夠用自然的聲音,按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱。引起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作進取的精神,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
1、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。
3、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學(xué)生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。
難點:
1、從作品中感受童年生活的樂趣,從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色。
2、聆聽表演中讓學(xué)生懂得音樂塑造多姿多彩的各種形象。
3、進一步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品,教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。
略
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小學(xué)音樂課工作計劃篇七
1、美術(shù)課題組活動:卡通課程課堂教學(xué)實施策略的研究。(初中、高中)。
2、音樂鑒賞歌唱模塊、美術(shù)選修模塊的教學(xué)研究課。
3、初中音樂集體備課系列活動二——課堂教學(xué)研究。
1、美術(shù)課題參加中期評估。
2、召開音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會暨初中音樂學(xué)業(yè)測試觀摩活動。
3、組織部分教師收集整理本學(xué)期的優(yōu)秀教案及相關(guān)資料。
4、組織我區(qū)音樂、美術(shù)教師參加市年會。
09年一月份。
2、召開部分教師座談會。
小學(xué)音樂課工作計劃篇八
本學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了,以下是我對音樂教室的工作總結(jié):
由于剛剛擔(dān)任音樂室管理工作,校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助,有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。
為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,有專門班級的負責(zé)管理衛(wèi)生,培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位,音樂室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,教師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了音樂室的功能。
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。
小學(xué)音樂課工作計劃篇九
根據(jù)學(xué)校提出的以課程創(chuàng)新為引領(lǐng)、以“三施教”文化為內(nèi)涵、全力促進首都名校教學(xué)質(zhì)量提升的工作思路為引導(dǎo),以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)每一位學(xué)生都能掌握一項藝術(shù)特長為目標。堅持落實“全人教育”和“全面發(fā)展”。
繼續(xù)開展音樂常規(guī)課堂教學(xué)和藝術(shù)社團活動,不斷提高課堂教學(xué)效率,注重優(yōu)生培養(yǎng),積極組織學(xué)生參加各類比賽。以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標,大面積提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。
立項一:貫徹執(zhí)行新課程標準、提高課堂教學(xué)效率,做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。
立項二:抓好師資培訓(xùn),加強組內(nèi)教師自身專業(yè)素質(zhì)。
立項三:積極研發(fā)具有帝景學(xué)生自身特色的校本課程—合唱課,努力做到九年四段的藝術(shù)課程的打造和有效銜接。
1、認真學(xué)習(xí)和運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法。
2、建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高音樂課堂教學(xué)效率,做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。
3、結(jié)合本學(xué)科教師實際情況,定期組織開展備課組教研活動。
4、通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式,不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
5、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),做好教學(xué)總結(jié)和教學(xué)反思工作。
6、繼續(xù)開展合唱社團的工作,堅持從小學(xué)二至五年級選拔合唱的人才,利用每周五中午12:20—13:20進行排練,力爭在本學(xué)期的朝陽區(qū)合唱節(jié)中取得理想的成績,為陳經(jīng)綸集團的初中和高中培養(yǎng)和輸送人才。
7、繼續(xù)配合學(xué)校組織和開展各項文藝活動,例如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、新年聯(lián)歡會的排演,最大限度地提升學(xué)生的藝術(shù)特長。
8、積極報名參加各級各類的文藝比賽,充分為學(xué)生搭建施展的舞臺,并力爭取得優(yōu)異的成績。
小學(xué)音樂課工作計劃篇十
本學(xué)期,音樂教研組根據(jù)教科室的工作計劃要點,結(jié)合音樂學(xué)科的特點,以扎實課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué),創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實效、努力加強本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的成長,全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,為我校的藝術(shù)教育全力以赴。
1、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時多看書,看好書,不斷豐富文化底蘊,提高專業(yè)水平,積極撰寫論文。
3、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。
4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確,注重實效,責(zé)任到人。確定特色活動項目,結(jié)合《學(xué)生個性化發(fā)展》的研究,開展藝術(shù)類學(xué)科特色活動項目建設(shè)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標準與新的音樂教學(xué)大綱,開展集體備課、說課,互聽課的活動,一起探討研究新的課堂教學(xué)方法。
2、進行每周一次學(xué)習(xí),人人都要講,制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準備好學(xué)習(xí)材料,及時充電、及時交流。
3、提倡寫教學(xué)后記、反思,積累教學(xué)經(jīng)驗。
4、在加強課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,檢查教學(xué)情況,給所有學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實踐的舞臺。
5、開展課堂教學(xué)研究課活動,進行課堂有效性研究組內(nèi)成員上好專題課。
6、繼續(xù)抓好各種興趣小組活動,豐富活躍學(xué)生的課余生活,做好提優(yōu)工作。
7、認真排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演,統(tǒng)一籌劃安排節(jié)目形式、內(nèi)容,從唱、跳、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目。
8、加強音樂教師的自身提高,多到外面接受一些新的知識經(jīng)驗,積極參加教研活動。
9、確立課題并做課題研究方案,通過縣級申報,應(yīng)制定計劃,做好開題論證、研究活動。
10、繼續(xù)做好青藍工程工作,上好儲備教師匯報課。
20xx年2月14日
小學(xué)音樂課工作計劃篇十一
面對新學(xué)期的到來,我更加體會到了肩負重任的感覺 ,然而卻給了我進一步做好自己工作的動力。為了學(xué)校的教學(xué)工作以及教研的工作能夠有序開展,在工作中自我要求如下:
1、認真做好教學(xué)工作,積極參加市和區(qū)召開的教研活動,關(guān)注教研活動的內(nèi)容以及小學(xué)音樂教育的發(fā)展。
2、認真完成蘿崗區(qū)第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)的相關(guān)節(jié)目,恰當安排訓(xùn)練時間。繼續(xù)開展合唱興趣班。豐富學(xué)生的校園生活。
3、端正教育思想,面向全體學(xué)生,全 面了解學(xué)生的思想品德,安全,學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。
4、為人師表,言行得體大方,積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作,認真完成學(xué)校臨時交給的任務(wù)。
5、深入課堂,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性。
6、參與學(xué)生活動,注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學(xué)生的身心健康 。
7、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
8、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結(jié)。
9、在工作中不斷總結(jié)與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。
小學(xué)音樂課工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想:
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標準》為理念指導(dǎo),全面實施以審美為核心,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力的藝術(shù)素質(zhì)教育;加強對音樂教育新的探究,更新教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,使音樂教育真正成為落實素質(zhì)教育的主要途徑之一。以全面推進素質(zhì)教育為目標,深化課程改革為核心,加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,提升學(xué)科教學(xué)品位為重點,堅持積極進取改革創(chuàng)新,不斷轉(zhuǎn)變觀念。進一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生的整體音樂素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育。
二、工作目標。
1、音樂學(xué)科成績合格率100%,優(yōu)秀率達60%以上。
2、切實抓好器樂進課堂。
3、抓好教師基本功的訓(xùn)練。
4、訓(xùn)練好合唱隊準備參加鎮(zhèn)的中小學(xué)生的合唱比賽。
5、積極配合學(xué)校工作,搞好慶“六一”游園、文娛晚會等活動。
三、工作重點:
(一)、課程與教學(xué)。
1、在新學(xué)期里,進一步實施和推廣《音樂課程標準》,提高教師對課改的認識,鼓勵教師積極探索,勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強理論學(xué)習(xí)和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。充分利用訂閱的《中小學(xué)音樂》等書籍,組織專、兼職音樂教師認真討論;組織教師參加市音樂論文比賽,積極參予學(xué)校課題研究,切實提高寫作水平和教科研能力。
3、抓好每一節(jié)音樂常規(guī)課的教學(xué):
1)備教材,教師本人要加深對音樂的理解,充分挖掘作品所蘊涵的音樂美,用自己對音樂的感悟激起學(xué)生的情感共鳴,要不斷提高音樂技能,用自己的歌聲,琴聲,語言和動作,將音樂的美傳達給學(xué)生。2)備教法,要善于用生動活潑的形式教學(xué),在教學(xué)中注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系,面向全體學(xué)生,注意因材施教,建立平等互動的師生關(guān)系,運用現(xiàn)代教育手段。并能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標,采用與之相適應(yīng)的教學(xué)組織形式,創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的課堂環(huán)境。結(jié)合我校的具體實際,分階段設(shè)立小目標。3)進一步組織學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)常規(guī)及新的教學(xué)課堂評價。科學(xué)使用新教材,研究新教法。通過集體備課、評課,相互學(xué)習(xí),相互提高,帶動和促進每一位老師的課堂教學(xué)能力,使每一位教師的教學(xué)水平都得到提高。
(二)、師資培訓(xùn)。
1、定期組織教師認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論書籍和教學(xué)雜志,開拓視野、不斷提高自身的素質(zhì)。
2、加強信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合。認真參加校級信息技術(shù)的培訓(xùn),切實提高自身運用上網(wǎng)技術(shù)和遠程教育藝術(shù)類資源的能力,并以自制課件及使用計算機進行輔導(dǎo)教學(xué)為階段目標。
3、刻苦鉆研教材,多寫教學(xué)后記,積累教學(xué)經(jīng)驗。
(三)、課(校)外藝術(shù)活動。
認真挑選合唱隊員,組建校舞蹈隊,學(xué)校器樂隊,充分利用一切業(yè)余時間,克服弱校無好苗子、專職音樂教師少等困難,盡自己的最大努力訓(xùn)練出一支高素質(zhì)的隊伍參加市、鎮(zhèn)文藝匯演。
小學(xué)音樂課工作計劃篇十三
五年級的學(xué)生大部分漸漸有了自己的個性,從孩子的語言中可以感覺到,他們開始追求自我和自己所喜歡的東西,所以在平時應(yīng)該多和孩子溝通,詢問關(guān)心他們的愛好,并且給予正確的引導(dǎo),在音樂課上用他們的興趣作為一種獎勵,前提是學(xué)好書本上的歌曲以后才可以欣賞其他類別的健康音樂或者說藝術(shù)形式。
五年級第九冊的音樂教學(xué)內(nèi)容人為八個單元:朝夕、農(nóng)家樂、足跡、可愛的家、故鄉(xiāng)、歡樂的少年、雨花、冬雪。這八個單元包括了人文、地理、風(fēng)景等各方面的內(nèi)容,使學(xué)生能全面地體會到不同的審美意識。這學(xué)期的教學(xué)主要以唱歌為主,同時結(jié)合欣賞、樂理知識。在此基礎(chǔ)上能進行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作。
1、要求學(xué)會唱課本上的8首歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
2、學(xué)會如下樂理知識:下滑音、前倚音、拍號等。
3、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。
1、認真?zhèn)湔n,認真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標明確,重難點突出。
2、認真上課,課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹,符合學(xué)生的認識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學(xué)而不厭。
3、積極參加組里的教研活動,多聽其他音樂老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。
課次。
周次。
教學(xué)目標。
課時。
新學(xué)期續(xù)語。
第1課。
朝夕。
1、在音樂描繪中描繪自然界周而復(fù)始朝夕情景的作品真不少。本課就用這一題材為主題編選了四個作品,以體現(xiàn)“音樂與自然”的人文性,激發(fā)對生活的熱愛。
2、把圖形譜、字母譜、簡譜綜合運用,以拓寬樂譜記錄形式的知識。
3、在音樂實踐中掌握六拍子拍號。
3或4。
第2課農(nóng)家樂。
1、由反映農(nóng)家生活的中外作品四首組成本課內(nèi)容,這是人文性在音樂與社會關(guān)系上的體現(xiàn)。讓我們從音樂中體驗農(nóng)業(yè)豐收帶來的農(nóng)家樂,從而促進社會的安定發(fā)展。
2、了解民族管弦樂隊的組成常識。
3或4。
第3課足跡。
1、革命歌曲留下的歷史足跡,使我們不忘過去,讓我們在革命歌曲的音樂中,牢記革命傳統(tǒng),懂得今天幸福的生活來之不易的道理。
2、到圖書館找資料,加深對革命足跡的認識,使課內(nèi)外的封閉式與開放式教育相結(jié)合。
3、在唱歌實踐中,掌握裝飾音知識和唱法。
第4課。
可愛的家。
1、本課五首中外歌曲反映以家為題材的作品,其音樂的風(fēng)格、題材、體裁均各有特色,我們從中感受“家”的可愛,家的樂趣。
2、改編也是一種創(chuàng)作活動,我們從改編〈牧場上的家〉中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗。
第5課。
故鄉(xiāng)。
1、本課與前課是同一主題的內(nèi)容,因為故鄉(xiāng)是家的擴大,是大的家。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家、愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過聆聽、講講、畫畫、寫寫,表達對自己故鄉(xiāng)的熱愛。
2、了解變拍子與變音記號。
第6課。
歡樂的少年。
1、本課中外四首作品反映了一個主題——歡樂的少年。由于不同的地域、不同的文化背景,所以音樂的表現(xiàn)形式也不盡相同,我們應(yīng)從不同的風(fēng)格與形式去表現(xiàn)不同層面的少年活潑歡樂的情緒。
2、在歌唱中掌握下滑音的唱法。
第7課雨花。
第8課。
冬雪。
1、冬雪給大地帶來嚴寒,雪景給人們帶來銀色世界的歡樂。這一自然現(xiàn)象給音樂文化提供非常豐富的創(chuàng)作環(huán)境與資源,雖然祖國各地很多地方未能觀看其美景,但我們可以從歌曲、樂曲、京劇的音樂聲中去尋找體驗、去獲得樂趣。
期末測試。
1、全面客觀地了解學(xué)生音樂知識、技能的掌握情況;查漏補缺,利于改進教法。
2、通過測試,培養(yǎng)學(xué)生的評價能力。
六、考核內(nèi)容。
1、本學(xué)期要求學(xué)會唱課本當中的8首歌曲:清晨、晚風(fēng)、趕圩歸來阿哩哩、蘋果豐收、外婆的澎湖灣、牧場上的家、雛鷹之歌、雪花帶來冬天的夢,考試時隨教師自由抽取。
2、認識6/8拍號,并知道指揮方法,認識下滑音及唱法。
七、考核標準。
期末考核的成績應(yīng)以平時成績(20%)和期末成績(80%)相結(jié)合的方式。平時成績(20%)包括:不遲到、不早退、不曠課、上課紀律等,遲到或早退一次扣1分,曠課1次扣3分,紀律嚴重不好者,經(jīng)老師多次批評后屢教不改者扣1分。
小學(xué)音樂課工作計劃篇十四
貫徹落實教育局本年度工作思路中的以“課程改革為中心、信息化建設(shè)為動力、教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)”的重要精神,把握“課程標準”,加強對音樂課程改革領(lǐng)域的研究與探索,尤其是在課改背景下的“發(fā)展性教學(xué)評價”的研究;進一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變教育觀念,加強隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育。
2、加強校本教研和校本培訓(xùn)工作,不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng);
4、配合教研中心做好課改成果總結(jié)工作,錄相課例網(wǎng)上共享,案例反思編輯成冊;
6、注重行動研究,撰寫教學(xué)案例。案例研究是教師行動研究最常使用的方法,是開展研究的重要媒介。
8、認真總結(jié)去年音樂高考成功經(jīng)驗,制定今年高考備考具體計劃,
力保高成績考穩(wěn)中求升;
11、參與《走進音樂世界》教參的編寫工作;
12、舉行全區(qū)中小學(xué)“課改論文、教案、課錄、案例”系列評選活動;
13、組織開展“深圳市優(yōu)秀音樂科組”的評比活動;
14、認真總結(jié)“音樂人”音樂教研網(wǎng)站的管理經(jīng)驗,進一步完善網(wǎng)站建設(shè);
1、召開科組長會議,布置任務(wù),安排工作(2月);
2、“花會、藝展”總結(jié)表彰會(2底月);
3、制訂課題研究計劃,并按計劃開展課題研究(2月);
4、制定“藝術(shù)團節(jié)目排演方案”(2月);
5、舉辦“福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班”(3月);
6、藝術(shù)團各隊(管樂隊、合唱隊、舞蹈隊)開始排練(待定);
7、課題組及學(xué)科帶頭人公開課觀摩活動(3月);
8、課改組有計劃、有步驟、針對性開展教研活動;
9、舉行全區(qū)中小學(xué)“課改論文、教案、課錄、反思、案例”系列評選活動(6月);
10藝術(shù)團節(jié)目檢查驗收,整改定型,聯(lián)排、走臺、彩排(6月);
11藝術(shù)團匯報演出(7月);
12完成市、區(qū)教育局交給的其他任務(wù)。
小學(xué)音樂課工作計劃篇一
以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué)、細致的功能室管理,為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作,使教師的音樂教學(xué)及音樂活動得到提升,更好、更全面地實施素質(zhì)教育。
按國家的教學(xué)大綱開齊開足音樂教學(xué)課程。根據(jù)本校實際情況及工作任務(wù),安排好音樂教學(xué)及音樂活動對音樂室的使用。管理使用好音樂室內(nèi)的儀器。
1、音樂室由專人管理,具體管理音樂室工作。
2、音樂教室管理員任務(wù),目標:
(1)音樂教員必須擬定音樂教學(xué)計劃,各年級音樂教學(xué)工作須按計劃進行音樂教學(xué),音樂教學(xué)需填寫相應(yīng)的使用記錄。
(2)在進行音樂教學(xué)前如需用到儀器,必須提前準備好所需儀器,教師對教學(xué)有充分準備,精心設(shè)計教學(xué)步驟和教學(xué)過程、方法,寫出相應(yīng)音樂教學(xué)課案,以保證教學(xué)的科學(xué)性,實效性。
(3)授課完畢后,授課教師應(yīng)做好儀器的點查、記錄、收放工作。
(4)定期進行音樂教室的打掃、整理工作。保證音樂教室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好音樂教學(xué)及音樂活動的正常進行。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中根據(jù)材料要求歸案。
4、音樂教室器材管理。
音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作。
(1)材料(音樂器材)的發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄。
(2)作好相關(guān)音樂器材的申報,采購,申購等工作。
(3)定期組織學(xué)生打掃音樂教室,并處理好音樂教室的用電、設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
作好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作。
小學(xué)音樂課工作計劃篇二
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,它對開發(fā)學(xué)生潛能,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的人才具有特殊作用。為進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣愛好,發(fā)揮他們在音樂方面的特長,提高學(xué)生的整體素質(zhì),激發(fā)他們積極、主動、自覺地學(xué)習(xí)音樂,充分展示他們的才華,為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點貢獻,特制定培養(yǎng)計劃如下:
一、培養(yǎng)目標:
通過課外學(xué)習(xí)不斷獲得交流與合作、欣賞與表現(xiàn)等方面的基本技能,使學(xué)生更加熱愛生活,提高生活情趣,以塑造健全人格,使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展。
二、培養(yǎng)人員:
音樂特長生。
三、培養(yǎng)時間:
每周二下午的課外活動。
四、方法與措施。
1、組織成立課外音樂活動小組,針對個別學(xué)生愛好進行培養(yǎng)指導(dǎo)。
2、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則,開展互助式、互動式的輔導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
3、定期進行比賽,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望。
4、教育學(xué)生取人之長、補己之短、互相學(xué)習(xí)共同提高。
5、不定期進行才華比拼、展示機會。
總之,通過培養(yǎng)學(xué)習(xí),使他們在原來的音樂水平上有一個大的提高,提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)。
小學(xué)音樂課工作計劃篇三
1、召開教研組長和協(xié)作片中心組組長會議。
2、音樂、美術(shù)新教師教學(xué)常規(guī)與教材培訓(xùn)。
3、美術(shù)課題組活動(小學(xué))。
4、督促檢查音樂基本功比賽選手的各項訓(xùn)練。
1、初中新音樂匯報課既欣賞教學(xué)的專題培訓(xùn)、集體備課活動一。
2、小學(xué)音樂低年級教學(xué)研究、藝術(shù)類課題組長會議。
小學(xué)音樂課工作計劃篇四
本學(xué)期我所帶的班級從一年級到六年級都有,也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排:
提高教學(xué)質(zhì)量:
1、認真?zhèn)湔n,備課時注意與課標相結(jié)合。
2、因材施教,對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計豐富多樣,充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。
5、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充分的準備。使課堂保持愉悅性:
在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。
視唱、知識、練耳:
1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲
3、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。
欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。
我認為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。
小學(xué)音樂課工作計劃篇五
向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時俱進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的名校教師。
2.工作態(tài)度。
尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
利用好會課時間,備課認真仔細,盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。象同行認真學(xué)習(xí),在會課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關(guān)書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
2.課堂教學(xué)。
在平時的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主。
體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。
3.堅持聽課,尤其是組內(nèi)其他教師的課,學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,來提高自己的教學(xué)水平。
4.不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)方法。
5.及時總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學(xué)工作。
確立課題,作好筆記,及時反思。
2.結(jié)合自己教育教學(xué)工作,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。
3.多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作。
4.及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。
帶好低年級的特色班,把合唱教學(xué)抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始,在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設(shè)。
2.請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
小學(xué)音樂課工作計劃篇六
本年級共有兩個班,絕大部分同學(xué)有責(zé)任心,在學(xué)習(xí)過程中能努力向上,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進行表達,部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐.
二年級下冊共編成6個主題單元,基本內(nèi)容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。新教材的曲目選擇,充分考慮到作品的思想性、藝術(shù)性、民族性。注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,降低過難的識語要求和過高的技能技巧。并開展多種形式來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,因此,音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中,更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動中。
1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字。
2、通過學(xué)習(xí)本冊教材,認識一些樂器,初步學(xué)習(xí)演奏方法。
3、通過音樂游戲,能夠用自然的聲音,按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱。引起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作進取的精神,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
1、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。
3、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學(xué)生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。
難點:
1、從作品中感受童年生活的樂趣,從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色。
2、聆聽表演中讓學(xué)生懂得音樂塑造多姿多彩的各種形象。
3、進一步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品,教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。
略
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小學(xué)音樂課工作計劃篇七
1、美術(shù)課題組活動:卡通課程課堂教學(xué)實施策略的研究。(初中、高中)。
2、音樂鑒賞歌唱模塊、美術(shù)選修模塊的教學(xué)研究課。
3、初中音樂集體備課系列活動二——課堂教學(xué)研究。
1、美術(shù)課題參加中期評估。
2、召開音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會暨初中音樂學(xué)業(yè)測試觀摩活動。
3、組織部分教師收集整理本學(xué)期的優(yōu)秀教案及相關(guān)資料。
4、組織我區(qū)音樂、美術(shù)教師參加市年會。
09年一月份。
2、召開部分教師座談會。
小學(xué)音樂課工作計劃篇八
本學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了,以下是我對音樂教室的工作總結(jié):
由于剛剛擔(dān)任音樂室管理工作,校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助,有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。
為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,有專門班級的負責(zé)管理衛(wèi)生,培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位,音樂室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,教師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了音樂室的功能。
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學(xué)的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。
小學(xué)音樂課工作計劃篇九
根據(jù)學(xué)校提出的以課程創(chuàng)新為引領(lǐng)、以“三施教”文化為內(nèi)涵、全力促進首都名校教學(xué)質(zhì)量提升的工作思路為引導(dǎo),以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)每一位學(xué)生都能掌握一項藝術(shù)特長為目標。堅持落實“全人教育”和“全面發(fā)展”。
繼續(xù)開展音樂常規(guī)課堂教學(xué)和藝術(shù)社團活動,不斷提高課堂教學(xué)效率,注重優(yōu)生培養(yǎng),積極組織學(xué)生參加各類比賽。以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標,大面積提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。
立項一:貫徹執(zhí)行新課程標準、提高課堂教學(xué)效率,做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。
立項二:抓好師資培訓(xùn),加強組內(nèi)教師自身專業(yè)素質(zhì)。
立項三:積極研發(fā)具有帝景學(xué)生自身特色的校本課程—合唱課,努力做到九年四段的藝術(shù)課程的打造和有效銜接。
1、認真學(xué)習(xí)和運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法。
2、建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高音樂課堂教學(xué)效率,做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。
3、結(jié)合本學(xué)科教師實際情況,定期組織開展備課組教研活動。
4、通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式,不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
5、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),做好教學(xué)總結(jié)和教學(xué)反思工作。
6、繼續(xù)開展合唱社團的工作,堅持從小學(xué)二至五年級選拔合唱的人才,利用每周五中午12:20—13:20進行排練,力爭在本學(xué)期的朝陽區(qū)合唱節(jié)中取得理想的成績,為陳經(jīng)綸集團的初中和高中培養(yǎng)和輸送人才。
7、繼續(xù)配合學(xué)校組織和開展各項文藝活動,例如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、新年聯(lián)歡會的排演,最大限度地提升學(xué)生的藝術(shù)特長。
8、積極報名參加各級各類的文藝比賽,充分為學(xué)生搭建施展的舞臺,并力爭取得優(yōu)異的成績。
小學(xué)音樂課工作計劃篇十
本學(xué)期,音樂教研組根據(jù)教科室的工作計劃要點,結(jié)合音樂學(xué)科的特點,以扎實課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué),創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實效、努力加強本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的成長,全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,為我校的藝術(shù)教育全力以赴。
1、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時多看書,看好書,不斷豐富文化底蘊,提高專業(yè)水平,積極撰寫論文。
3、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。
4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確,注重實效,責(zé)任到人。確定特色活動項目,結(jié)合《學(xué)生個性化發(fā)展》的研究,開展藝術(shù)類學(xué)科特色活動項目建設(shè)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標準與新的音樂教學(xué)大綱,開展集體備課、說課,互聽課的活動,一起探討研究新的課堂教學(xué)方法。
2、進行每周一次學(xué)習(xí),人人都要講,制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準備好學(xué)習(xí)材料,及時充電、及時交流。
3、提倡寫教學(xué)后記、反思,積累教學(xué)經(jīng)驗。
4、在加強課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,檢查教學(xué)情況,給所有學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實踐的舞臺。
5、開展課堂教學(xué)研究課活動,進行課堂有效性研究組內(nèi)成員上好專題課。
6、繼續(xù)抓好各種興趣小組活動,豐富活躍學(xué)生的課余生活,做好提優(yōu)工作。
7、認真排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演,統(tǒng)一籌劃安排節(jié)目形式、內(nèi)容,從唱、跳、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目。
8、加強音樂教師的自身提高,多到外面接受一些新的知識經(jīng)驗,積極參加教研活動。
9、確立課題并做課題研究方案,通過縣級申報,應(yīng)制定計劃,做好開題論證、研究活動。
10、繼續(xù)做好青藍工程工作,上好儲備教師匯報課。
20xx年2月14日
小學(xué)音樂課工作計劃篇十一
面對新學(xué)期的到來,我更加體會到了肩負重任的感覺 ,然而卻給了我進一步做好自己工作的動力。為了學(xué)校的教學(xué)工作以及教研的工作能夠有序開展,在工作中自我要求如下:
1、認真做好教學(xué)工作,積極參加市和區(qū)召開的教研活動,關(guān)注教研活動的內(nèi)容以及小學(xué)音樂教育的發(fā)展。
2、認真完成蘿崗區(qū)第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)的相關(guān)節(jié)目,恰當安排訓(xùn)練時間。繼續(xù)開展合唱興趣班。豐富學(xué)生的校園生活。
3、端正教育思想,面向全體學(xué)生,全 面了解學(xué)生的思想品德,安全,學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。
4、為人師表,言行得體大方,積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作,認真完成學(xué)校臨時交給的任務(wù)。
5、深入課堂,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性。
6、參與學(xué)生活動,注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學(xué)生的身心健康 。
7、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
8、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結(jié)。
9、在工作中不斷總結(jié)與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。
小學(xué)音樂課工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想:
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標準》為理念指導(dǎo),全面實施以審美為核心,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力的藝術(shù)素質(zhì)教育;加強對音樂教育新的探究,更新教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,使音樂教育真正成為落實素質(zhì)教育的主要途徑之一。以全面推進素質(zhì)教育為目標,深化課程改革為核心,加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,提升學(xué)科教學(xué)品位為重點,堅持積極進取改革創(chuàng)新,不斷轉(zhuǎn)變觀念。進一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生的整體音樂素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育。
二、工作目標。
1、音樂學(xué)科成績合格率100%,優(yōu)秀率達60%以上。
2、切實抓好器樂進課堂。
3、抓好教師基本功的訓(xùn)練。
4、訓(xùn)練好合唱隊準備參加鎮(zhèn)的中小學(xué)生的合唱比賽。
5、積極配合學(xué)校工作,搞好慶“六一”游園、文娛晚會等活動。
三、工作重點:
(一)、課程與教學(xué)。
1、在新學(xué)期里,進一步實施和推廣《音樂課程標準》,提高教師對課改的認識,鼓勵教師積極探索,勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強理論學(xué)習(xí)和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。充分利用訂閱的《中小學(xué)音樂》等書籍,組織專、兼職音樂教師認真討論;組織教師參加市音樂論文比賽,積極參予學(xué)校課題研究,切實提高寫作水平和教科研能力。
3、抓好每一節(jié)音樂常規(guī)課的教學(xué):
1)備教材,教師本人要加深對音樂的理解,充分挖掘作品所蘊涵的音樂美,用自己對音樂的感悟激起學(xué)生的情感共鳴,要不斷提高音樂技能,用自己的歌聲,琴聲,語言和動作,將音樂的美傳達給學(xué)生。2)備教法,要善于用生動活潑的形式教學(xué),在教學(xué)中注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系,面向全體學(xué)生,注意因材施教,建立平等互動的師生關(guān)系,運用現(xiàn)代教育手段。并能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標,采用與之相適應(yīng)的教學(xué)組織形式,創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的課堂環(huán)境。結(jié)合我校的具體實際,分階段設(shè)立小目標。3)進一步組織學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)常規(guī)及新的教學(xué)課堂評價。科學(xué)使用新教材,研究新教法。通過集體備課、評課,相互學(xué)習(xí),相互提高,帶動和促進每一位老師的課堂教學(xué)能力,使每一位教師的教學(xué)水平都得到提高。
(二)、師資培訓(xùn)。
1、定期組織教師認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論書籍和教學(xué)雜志,開拓視野、不斷提高自身的素質(zhì)。
2、加強信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合。認真參加校級信息技術(shù)的培訓(xùn),切實提高自身運用上網(wǎng)技術(shù)和遠程教育藝術(shù)類資源的能力,并以自制課件及使用計算機進行輔導(dǎo)教學(xué)為階段目標。
3、刻苦鉆研教材,多寫教學(xué)后記,積累教學(xué)經(jīng)驗。
(三)、課(校)外藝術(shù)活動。
認真挑選合唱隊員,組建校舞蹈隊,學(xué)校器樂隊,充分利用一切業(yè)余時間,克服弱校無好苗子、專職音樂教師少等困難,盡自己的最大努力訓(xùn)練出一支高素質(zhì)的隊伍參加市、鎮(zhèn)文藝匯演。
小學(xué)音樂課工作計劃篇十三
五年級的學(xué)生大部分漸漸有了自己的個性,從孩子的語言中可以感覺到,他們開始追求自我和自己所喜歡的東西,所以在平時應(yīng)該多和孩子溝通,詢問關(guān)心他們的愛好,并且給予正確的引導(dǎo),在音樂課上用他們的興趣作為一種獎勵,前提是學(xué)好書本上的歌曲以后才可以欣賞其他類別的健康音樂或者說藝術(shù)形式。
五年級第九冊的音樂教學(xué)內(nèi)容人為八個單元:朝夕、農(nóng)家樂、足跡、可愛的家、故鄉(xiāng)、歡樂的少年、雨花、冬雪。這八個單元包括了人文、地理、風(fēng)景等各方面的內(nèi)容,使學(xué)生能全面地體會到不同的審美意識。這學(xué)期的教學(xué)主要以唱歌為主,同時結(jié)合欣賞、樂理知識。在此基礎(chǔ)上能進行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作。
1、要求學(xué)會唱課本上的8首歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
2、學(xué)會如下樂理知識:下滑音、前倚音、拍號等。
3、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。
1、認真?zhèn)湔n,認真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標明確,重難點突出。
2、認真上課,課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹,符合學(xué)生的認識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學(xué)而不厭。
3、積極參加組里的教研活動,多聽其他音樂老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。
課次。
周次。
教學(xué)目標。
課時。
新學(xué)期續(xù)語。
第1課。
朝夕。
1、在音樂描繪中描繪自然界周而復(fù)始朝夕情景的作品真不少。本課就用這一題材為主題編選了四個作品,以體現(xiàn)“音樂與自然”的人文性,激發(fā)對生活的熱愛。
2、把圖形譜、字母譜、簡譜綜合運用,以拓寬樂譜記錄形式的知識。
3、在音樂實踐中掌握六拍子拍號。
3或4。
第2課農(nóng)家樂。
1、由反映農(nóng)家生活的中外作品四首組成本課內(nèi)容,這是人文性在音樂與社會關(guān)系上的體現(xiàn)。讓我們從音樂中體驗農(nóng)業(yè)豐收帶來的農(nóng)家樂,從而促進社會的安定發(fā)展。
2、了解民族管弦樂隊的組成常識。
3或4。
第3課足跡。
1、革命歌曲留下的歷史足跡,使我們不忘過去,讓我們在革命歌曲的音樂中,牢記革命傳統(tǒng),懂得今天幸福的生活來之不易的道理。
2、到圖書館找資料,加深對革命足跡的認識,使課內(nèi)外的封閉式與開放式教育相結(jié)合。
3、在唱歌實踐中,掌握裝飾音知識和唱法。
第4課。
可愛的家。
1、本課五首中外歌曲反映以家為題材的作品,其音樂的風(fēng)格、題材、體裁均各有特色,我們從中感受“家”的可愛,家的樂趣。
2、改編也是一種創(chuàng)作活動,我們從改編〈牧場上的家〉中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗。
第5課。
故鄉(xiāng)。
1、本課與前課是同一主題的內(nèi)容,因為故鄉(xiāng)是家的擴大,是大的家。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家、愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過聆聽、講講、畫畫、寫寫,表達對自己故鄉(xiāng)的熱愛。
2、了解變拍子與變音記號。
第6課。
歡樂的少年。
1、本課中外四首作品反映了一個主題——歡樂的少年。由于不同的地域、不同的文化背景,所以音樂的表現(xiàn)形式也不盡相同,我們應(yīng)從不同的風(fēng)格與形式去表現(xiàn)不同層面的少年活潑歡樂的情緒。
2、在歌唱中掌握下滑音的唱法。
第7課雨花。
第8課。
冬雪。
1、冬雪給大地帶來嚴寒,雪景給人們帶來銀色世界的歡樂。這一自然現(xiàn)象給音樂文化提供非常豐富的創(chuàng)作環(huán)境與資源,雖然祖國各地很多地方未能觀看其美景,但我們可以從歌曲、樂曲、京劇的音樂聲中去尋找體驗、去獲得樂趣。
期末測試。
1、全面客觀地了解學(xué)生音樂知識、技能的掌握情況;查漏補缺,利于改進教法。
2、通過測試,培養(yǎng)學(xué)生的評價能力。
六、考核內(nèi)容。
1、本學(xué)期要求學(xué)會唱課本當中的8首歌曲:清晨、晚風(fēng)、趕圩歸來阿哩哩、蘋果豐收、外婆的澎湖灣、牧場上的家、雛鷹之歌、雪花帶來冬天的夢,考試時隨教師自由抽取。
2、認識6/8拍號,并知道指揮方法,認識下滑音及唱法。
七、考核標準。
期末考核的成績應(yīng)以平時成績(20%)和期末成績(80%)相結(jié)合的方式。平時成績(20%)包括:不遲到、不早退、不曠課、上課紀律等,遲到或早退一次扣1分,曠課1次扣3分,紀律嚴重不好者,經(jīng)老師多次批評后屢教不改者扣1分。
小學(xué)音樂課工作計劃篇十四
貫徹落實教育局本年度工作思路中的以“課程改革為中心、信息化建設(shè)為動力、教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)”的重要精神,把握“課程標準”,加強對音樂課程改革領(lǐng)域的研究與探索,尤其是在課改背景下的“發(fā)展性教學(xué)評價”的研究;進一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變教育觀念,加強隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育。
2、加強校本教研和校本培訓(xùn)工作,不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng);
4、配合教研中心做好課改成果總結(jié)工作,錄相課例網(wǎng)上共享,案例反思編輯成冊;
6、注重行動研究,撰寫教學(xué)案例。案例研究是教師行動研究最常使用的方法,是開展研究的重要媒介。
8、認真總結(jié)去年音樂高考成功經(jīng)驗,制定今年高考備考具體計劃,
力保高成績考穩(wěn)中求升;
11、參與《走進音樂世界》教參的編寫工作;
12、舉行全區(qū)中小學(xué)“課改論文、教案、課錄、案例”系列評選活動;
13、組織開展“深圳市優(yōu)秀音樂科組”的評比活動;
14、認真總結(jié)“音樂人”音樂教研網(wǎng)站的管理經(jīng)驗,進一步完善網(wǎng)站建設(shè);
1、召開科組長會議,布置任務(wù),安排工作(2月);
2、“花會、藝展”總結(jié)表彰會(2底月);
3、制訂課題研究計劃,并按計劃開展課題研究(2月);
4、制定“藝術(shù)團節(jié)目排演方案”(2月);
5、舉辦“福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班”(3月);
6、藝術(shù)團各隊(管樂隊、合唱隊、舞蹈隊)開始排練(待定);
7、課題組及學(xué)科帶頭人公開課觀摩活動(3月);
8、課改組有計劃、有步驟、針對性開展教研活動;
9、舉行全區(qū)中小學(xué)“課改論文、教案、課錄、反思、案例”系列評選活動(6月);
10藝術(shù)團節(jié)目檢查驗收,整改定型,聯(lián)排、走臺、彩排(6月);
11藝術(shù)團匯報演出(7月);
12完成市、區(qū)教育局交給的其他任務(wù)。