最新幼兒園端午節(jié)手工課教案(專業(yè)17篇)

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    在教案中,教師可以詳細安排每個教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和方法。教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。具體的教案可以參考以下范文,希望能為大家的教學(xué)提供一些啟示和幫助。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇一
    活動設(shè)計意圖:
    又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的社會文化,設(shè)計了本次活動。
    活動目標(biāo):
    1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
    2、分享粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。
    活動準(zhǔn)備:
    故事《端午節(jié)的由來》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 請家長給孩子帶粽子、鴨蛋、香囊等。
    活動過程:
    1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。
    請個別幼兒表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。
    2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
    “端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
    教師小結(jié):端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
    3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。
    “你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
    教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。
    4、幼兒互相分享端午食物。
    “小朋友們吃過粽子嗎?”“咱們一起來分享吧?!?BR>    讓孩子學(xué)會分享,感受分享帶來的快樂,感受中國傳統(tǒng)文化。
    5、五彩線分享活動。
    端午節(jié)給孩子們戴五彩線和香囊,感受節(jié)日氣氛。
    活動結(jié)束:
    一起觀看端午節(jié)的來由的故事。范文四:中二班端午節(jié)活動方案
    中二班端午節(jié)活動方案
    活動背景:
    夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國
    兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
    活動主題:“小小中國娃 濃濃端午情“ 活動日期:6月6日(農(nóng)歷五月初五) 活動地點:操場 教室 活動目的:
    1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進一步了解中國的
    傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
    2、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文
    化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。
    活動準(zhǔn)備:1.廢舊花紙 、 剪刀 、 膠棒 、鴨蛋等 。
    2.香囊 , 端午節(jié)由來的資料等
    活動內(nèi)容和安排:
    1.全園集體活動:
    (1)、端午詩歌比賽 (2)、觀看幼兒歌舞表演 (3)、佩戴香囊
    2. 幼兒回教室活動
    (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)) (2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎? (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
    (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
    3.“畫彩蛋,迎端午”
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”, 又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。“端午節(jié)”是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗,在節(jié)日來臨之際,我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋,迎端午”活動。
    4. 吃粽子
    吃粽子的由來――因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。
    5.活動結(jié)束
    xx中二班范文五:中一班端午節(jié)活動方案
    一、 活動宗旨:有良好的語言教育,激發(fā)其參與意識, 鍛煉膽量,為孩子提供一個發(fā)揮特長,展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子,通過祖國的語言文字撒播在孩子們的心田,使他們能在優(yōu)美、有趣的語言陶冶中自主發(fā)展,健康成長!賦予孩子展示的舞臺。
    二、參加對象:
    三、比賽形式:以個人方式參與朗誦
    四、活動目的:
    1、通過端午節(jié)詩歌朗誦來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
    2、了解端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。
    3、能大方自然的在集體面前展示自己,朗誦有關(guān)端午的詩歌。
    五、活動過程:
    1、了解端午節(jié)的由來
    1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
    2)講述端午節(jié)的起源故事。
    2、了解端午習(xí)俗:
    吃粽子、賽龍舟等。端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
    3、詩歌朗誦比賽
    1)集體復(fù)習(xí)所學(xué)有關(guān)端午的詩歌《端午》 [唐] 文秀
    節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原;
    堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
    2)幼兒個人進行詩歌朗誦比賽。
    3)評選出5名誦讀之星。
    4、活動結(jié)束
    附活動資料:
    屈原投江
    為了紀(jì)念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
    伍子胥的忌日
    傳說伍子胥助吳伐楚后,吳王闔閭逝世,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請和,伍子胥主戰(zhàn),夫差不聽,卻聽信奸臣言,賜伍子胥自殺,并于于五月五日將尸體投入江中,此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇二
     端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一,下面百分網(wǎng)小編為大家分享的是端午節(jié)主題班會教案范文,僅供參考!
     1、知道端午節(jié)的日期,知道端午節(jié)是中國的節(jié)日。
     2、初步了解一些有關(guān)端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動,初步感受民風(fēng)民俗和民族傳統(tǒng)文化,激發(fā)愛國情感。
     1、教師準(zhǔn)備
     (1)提前了解學(xué)生對端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動認知狀況。
     (2)收集有關(guān)端午節(jié)的來歷、故事、活動等相關(guān)資料和情境圖片。
     (3)認真閱讀、了解有關(guān)屈原的故事,思考和研究如何幫助學(xué)生理解屈原的故事,敬佩屈原的愛國精神。
     2、學(xué)生準(zhǔn)備
     (1)把自己了解到的有關(guān)端午節(jié)的來歷或特色活動的情況,用自己喜歡的方式記錄下來。
     (2)有條件的話,可以參加一項端午節(jié)的特色活動或者品嘗一下粽子。
     (3)準(zhǔn)備制作工藝小粽子的原材料和簡單工具。
     教學(xué)重、難點
     引導(dǎo)學(xué)生初步了解民族文化,感受民俗民風(fēng),激發(fā)學(xué)生的愛國情感。在活動中培養(yǎng)學(xué)生與他人交流合作的能力。
     教學(xué)時間:2課時
     (農(nóng)歷的五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。 端午亦稱端五,是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?!岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤Q“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”,所以端五也叫“端陽”。五月五日,月、日都是五,故稱重五,也稱重午。此外,端午還有許多別稱,如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。)
     2、你知道哪些關(guān)于端午節(jié)的故事嗎?請你和同學(xué)們說一說吧。
     3、在教師的引導(dǎo)下,師生共同講故事。
     a出示屈原圖像 介紹屈原
     b出示有關(guān)屈原故事的連環(huán)畫。
     c講故事
     公無前229年,秦國攻占了楚國八座城池,接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀,冒死進宮陳述利害,楚懷王不但不聽,反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會,一到秦國就被囚禁起來,楚懷王悔恨交加,憂郁成疾,三年后客死于秦國。楚頃襄王即位不久,秦王又派兵攻打楚國,頃襄王倉惶撤離京城,秦兵攻占郢都。屈原在流放途中,接連聽到楚懷王客死和郢都攻破的`噩耗后,萬念俱灰,仰天長嘆一聲,投入了滾滾激流的汩羅江。江上的漁夫和岸上的百姓聽說屈原大夫投江自盡,都紛紛來到江上奮力打撈屈原的尸體,同時拿來了粽子、雞蛋投入江中。有些郎中還把雄黃酒倒入江中,以便藥昏蛟龍水獸使屈原大夫尸體免遭傷害。
     從此,每年五月初的屈原投江殉難日,楚國人民都到江上劃龍舟,投粽子,以此來紀(jì)念偉大的愛國詩人,端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來。
     1你還了解端午節(jié)里的特色活動嗎?趕快介紹給大家吧。
     a播放賽龍舟的情景,若有學(xué)生了解有關(guān)內(nèi)容可讓學(xué)生自己介紹。
     西湖的龍舟分為兩種 .其一分為上下兩層,上層有小孩裝扮各種歷史、神仙人物,下層載有鼓吹手,敲鑼打鼓,兩傍坐著劃船的水手,這種龍舟較具表演色彩 .競賽用的龍舟則繞著大龍舟周圍打轉(zhuǎn),待大龍舟上拋下物件,小龍舟上的水手便下水爭搶 .其中以錢、鴨兩物最難搶得,因為錢幣入水即沈,鴨子則會四處游竄躲避 .
     b掛蒲草和艾葉。
     民間古來有門前懸艾、菖蒲之俗 .艾,即艾蒿,多年生草本植物 .菖蒲,多年水生草本植物.兩者皆可入中藥 .艾葉可制灸條,是傳統(tǒng)中醫(yī)針灸療法中必不可缺的用品 .燃點艾條可灸治多種病癥 .艾與菖蒲中都含有芳香油,因而可充作殺蟲防治病蟲害的農(nóng)藥 .端午期間,時近夏至,天氣轉(zhuǎn)熱,空氣潮濕,蚊蟲滋生 ,疫病增多 .古時,人們?nèi)狈茖W(xué)觀念,誤以為疾病皆由鬼邪作崇所至,故而節(jié)日一早便將艾蒿、菖蒲扎成人形,懸掛在門前,用以祛鬼禳邪、保持健康 .其實, 真正起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟作用的,還是兩草的香氣 .中國江南地區(qū),有的習(xí)俗是在端午節(jié)飲菖蒲酒,則其藥用效能就更為直接 .通常是在節(jié)前,便把菖蒲切碎,伴上雄黃,浸入酒中,節(jié)日便可飲用 .
     c做香包
     d掛彩線
     中國古代崇拜五色,以五色為吉祥色 .因而,節(jié)日清晨,各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線 .系線時,禁忌兒童開口說話. 五色線不可任意折斷或丟棄,只能在夏季一場大雨或第一次洗澡時,拋到河里. 據(jù)說,戴五色線的兒童可以避開蛇蝎類毒蟲的傷害;扔到河里,意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走,兒童由此可以保安康 .
     e吃粽子
     荊楚之人,在五月五日煮糯米飯或蒸棕糕投入江中,以祭祀屈原,為恐魚吃掉,故用竹簡盛裝糯米飯擲下,以后漸用棕葉包米代替竹筒。
     f佩香囊
     端午節(jié)小孩佩香囊,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,作各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。
     g寫符念咒
     中國古代將五月視為“惡月”,所以端午驅(qū)“鬼”在民間非常盛行。驅(qū)“鬼”的方法有許多,常見的一種,是在節(jié)前五月初一晚上插桃樹枝。當(dāng)時,人們認為桃木能辟邪,所以日落之前折些桃樹枝,插在門前、窗上,以達驅(qū)邪的作用。另一種重要的方法,是在室內(nèi)掛避邪驅(qū)“鬼”的符咒。
     h掛鐘馗像
     在陜西南部與四川交界的一些地方,端午這天,流傳掛鐘馗像的習(xí)俗。掛鐘馗像,主要是為了消災(zāi)避難。
     i迎鬼船
     江西南部的部分地方,流傳著迎鬼船的習(xí)俗。因為這一帶水淺,不能進行龍舟賽,故在五月初五這天,用紙扎成旱船,帶著去登高、游街,謂之“迎鬼船”。
     j滾雞蛋
     在東北,端午節(jié)這天清晨,長者要將熟透了的雞蛋,在小孩肚皮上來回不斷滾動,爾后去殼讓小孩吃下,據(jù)說這樣可以免肚子痛。 冠軍,雅琪隊和沙岡美林隊分別獲得男女標(biāo)準(zhǔn)龍舟賽冠軍。
     2如今社會進步了,我們可以怎樣繼承這些傳統(tǒng)文化呢?
     a還向江河里投食物嗎?為什么?
     b你愿意參加龍舟賽嗎?
     回家學(xué)包粽子,下節(jié)課將自己的作品帶來。
     板書設(shè)計:
     2 過傳統(tǒng)節(jié)日?——端午節(jié)
     紀(jì)念屈原---愛國
     包粽子 賽龍舟 掛香包
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇三
    活動名稱:
    《龍舟》。
    活動目標(biāo)。
    1、運用揉、搓、捏、切的方法制作龍舟并能仔細刻畫細節(jié)。
    2、通過傳統(tǒng)故事了解賽龍舟的由來,享受制作的樂趣。
    活動重點:
    通過傳統(tǒng)故事了解賽龍舟的由來,運用揉、搓、捏的'方法制作龍舟,享受制作的樂趣。
    活動難點:
    能用切、壓的方法刻畫出龍頭、龍尾的細節(jié)。
    活動準(zhǔn)備。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:各色陶泥、圖片ppt。
    經(jīng)驗準(zhǔn)備:會簡單的搓、揉、捏技巧。
    活動過程。
    1、開始部分。
    談話導(dǎo)入:小朋友們知道什么節(jié)日快到了么?(端午節(jié))。
    端午節(jié)都干什么?(吃粽子、賽龍舟)。
    人們在端午節(jié)時為什么會賽龍舟?
    講故事,介紹賽龍舟的由來。
    2、基本部分。
    1、播放ppt,請幼兒觀看龍舟的圖片。
    通過出示圖片,幫助幼兒了解布龍舟的主要外形特征,為后期創(chuàng)作積累視覺經(jīng)驗。
    2、幼兒討論龍舟各部分的組成。
    小結(jié):龍的身體是小船,龍頭是船頭,龍尾是船尾。
    3、圖片定格在陶藝龍舟圖,請幼兒觀察。
    師:那龍頭、龍尾是什么樣子的?它們像是什么形狀變成的?
    小結(jié):龍頭像是一個彎曲的圓柱體,龍尾像是兩個三角形。
    4、我們該怎樣表現(xiàn)龍頭上的嘴巴、龍須、龍角和龍尾呢?
    小結(jié):運用切的技能把圓柱體一端切開一部分變成嘴巴,拱起的部分切出小口變成大龍須,用其他泥搓成細長條變成小龍須和龍角。龍尾處捏出兩個三角形,將其中一個切出龍尾花紋。
    5、教師示范并講解制作步驟。
    6、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
    3、結(jié)束部分。
    幼兒展示作品相互講述故事。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇四
    1.知道端午節(jié)是夏天的傳統(tǒng)節(jié)日,了解端午節(jié)特有的習(xí)俗。
    2.能和同伴一起策劃如何過端午,并大膽介紹分享。
    3.感受傳統(tǒng)節(jié)日的特色和趣味。
    1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒知道五月初五是端午節(jié),吃過粽子。
    2.物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt圖片;菖蒲艾葉、虎頭鞋、香袋、五彩繩等實物;策劃表格、水彩筆。
    重點:了解夏天傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)特有的習(xí)俗。
    難點:能和同伴分工合作,商量完成端午活動策劃表,并大膽介紹分享。
    (一)活動導(dǎo)入,激發(fā)興趣:
    出示老鼠一家的圖片,問:這是誰呀?
    (二)通過繪本故事引出端午節(jié),初步了解節(jié)日習(xí)俗:
    1.出示圖片一
    師:老鼠一家住在走道的夾層里,成了小娟家的鄰居。每一天,小娟家的廚房里都有香味飄過來。這天,廚房飄出來的香味又濃又特別,三只小老鼠嘴饞極了,“是什么的香味? ”鼠爸爸說:“我去看看!”過了一會兒拖回來一個不是方的、不是圓的東西。
    2.出示圖片二、三
    問:這是什么呀?你覺得像什么?
    你吃過粽子嗎?你吃過什么口味的粽子?
    我們通常在哪個節(jié)日要吃粽子?
    端午節(jié)在什么時候?
    端午節(jié)是夏天的一個傳統(tǒng)節(jié)日,什么是傳統(tǒng)節(jié)日呢?
    今年的端午節(jié)很快就要到了。我們一起在日歷上找一找吧。還有幾天到端午節(jié)?
    3.出示圖片四
    (三)通過實物進一步感受端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗:
    1. 幼兒分組觀察。
    2.集體分享討論。結(jié)合ppt圖片引導(dǎo)幼兒進一步感受。
    問:為什么要在端午節(jié)的時候做這些事情呢?
    3.播放端午習(xí)俗視頻,小結(jié)。
    (四)小組合作策劃端午活動方案:
    1.出示策劃表,討論策劃方法。
    問:端午節(jié)的習(xí)俗真豐富多彩,你們想不想過個快樂的端午節(jié)呢?
    2. 幼兒分組討論策劃,完成策劃方案圖。
    3. 展示幼兒的策劃表,請幼兒介紹自己小組的策劃方案。
    (五)活動小結(jié):
    師:端午節(jié)真是太有意思了,你們期待端午快點來嗎?等到端午這天,我們可以按自己的策劃方案,過一個快樂的端午節(jié)。
    (六)活動延伸:
    可以在語言區(qū)和幼兒說說屈原的故事,進一步了解端午節(jié)的由來;在生活區(qū)學(xué)做香袋;在美工區(qū)畫龍舟等,進一步激發(fā)幼兒對這個傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇五
     端午節(jié)快到了,怎么讓小朋友們過上一個快樂的端午呢?下面就跟隨百分網(wǎng)小編一起來了解一下2017幼兒園端午節(jié)教案吧!想了解更多相關(guān)信息,請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
     :
     1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。
     2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。
     :
     1、插艾草、劃龍舟的圖片。
     2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。
     3、幼兒用書
     :
     教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日
     人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)
     1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
     2、教師請幼兒說一說。
     3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。
     4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。
     5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。
     6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)
     1、故事中的屈原是一位什么人呢?
     2、他為什么要跳江自殺呢?
     3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?
     1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
     教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯
     米,根據(jù)個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子! 活動結(jié)束!
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇六
    據(jù)說,屈原于五月五自投汨羅江,死后為蚊龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蛟龍。又傳,屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救,大家相繼劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。
    每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱端陽節(jié)、重陽節(jié)。
    二、端午節(jié)兒歌五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋。
    三、端午節(jié)風(fēng)俗
    吃粽子佩香包、戴長命縷龍舟競渡飲雄黃酒、祛五毒掛艾草、菖蒲、榕枝
    1、吃粽子―― 紀(jì)念屈原一般都用箬殼包糯米,但內(nèi)含的花色則根據(jù)各地特產(chǎn)和風(fēng)俗而定。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇七
    1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
    2.了解端午節(jié)的來歷,指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品,萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
    3.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?BR>    4.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
    1.視頻(屈原的故事,端午節(jié)的來歷)。
    2.各種形狀的粽子(長的,棱角的,扁的)。
    一、談話導(dǎo)入。
    1.教師與幼兒交流,說出端午節(jié)的'名稱和日期。
    每年農(nóng)歷的五月初五中國有一個傳統(tǒng)節(jié)日,叫端午節(jié),這一天人們會舉行一些有意義的活動。
    2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來和習(xí)俗。
    (1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來》,讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設(shè)立的,屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五,因此確定這一天為端午節(jié)。
    (2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。
    賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫、動作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。
    二、了解端午節(jié)有關(guān)物品。
    1.教師出示粽子,龍舟,香袋,長命縷,雄黃酒圖片。
    師:小朋友看看圖片,你們認識這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?
    幼:粽子,龍舟(船),香袋……。
    幼:水/酒……。
    師:每年的五月初五是端午節(jié),小朋友們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
    2.組織幼兒觀看教師教學(xué)資源,了解端午節(jié)各地風(fēng)俗,獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。
    師:有小朋友知道屈原,非常聰明,農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個節(jié)日啊,和我國以為著名的詩人有關(guān)。我們一起來看看圖片,聽聽屈原的故事(教師講故事。)。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇八
    教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動主題。
    教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。
    1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
    2、教師請幼兒說一說。
    3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。
    4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。
    5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。
    2、他為什么要跳江自殺呢?
    3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?
    原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的`一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事?lián)鷳n,眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。
    教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?
    這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
    每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇九
    1.理解歌曲內(nèi)容,唱準(zhǔn)附點音符和延長音,感受歌曲歡快、優(yōu)美的特點。
    2.采用輪唱、齊唱的方式,用自然好聽的聲音有感情的演唱歌曲。
    3.感受同伴間合作演唱的`樂趣,激發(fā)對屈原的崇敬之情。
    1.活動前了解端午節(jié)的來歷及習(xí)俗。
    2.教學(xué)課件。
    1.播放教學(xué)課件,激發(fā)幼兒活動興趣。
    提問:圖片是有什么?這是哪個節(jié)日的習(xí)俗?
    2.欣賞歌曲,感受歌曲的旋律,理解歌詞內(nèi)容。
    (2)結(jié)合教學(xué)課件,再次欣賞歌曲,理解歌詞內(nèi)容。
    提問:歌曲里都唱了什么?誰能用歌曲里的語言說一說?
    3.指導(dǎo)幼兒分段學(xué)唱歌曲,理解歌詞表達的情緒。
    (1)引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲第1段,感受阿媽、阿爸慶祝端午節(jié)為家人忙碌的快樂景象。
    (2)引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲第2段,感受阿哥、阿姐參加端午節(jié)民俗活動的熱鬧景象,以及對愛國詩人屈原的思念、崇敬之情。
    (3)鼓勵幼兒嘗試有感情地演唱歌曲,提醒幼兒唱準(zhǔn)附點音符和延長音。
    4.引導(dǎo)幼兒采用不同的形式演唱歌曲,激發(fā)幼兒對屈原的崇敬之情。
    (1)組織幼兒采用輪唱、齊唱的方式演唱歌曲。
    (2)討論:人們?yōu)槭裁匆o(jì)念屈大夫?激發(fā)幼兒對屈原的崇敬之情,并鼓勵幼兒向屈大夫一樣熱愛祖國,從小學(xué)好本領(lǐng),長大為祖國做貢獻。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇十
    1讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)。
    2幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認知方面)。
    4了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
    1、視頻(端午節(jié)兒歌)。
    2、圖片(粽子、龍舟、香囊等)。
    3、實物:粽子、香囊。
    一導(dǎo)入播放視頻。
    1問題導(dǎo)入師:小朋友們,你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
    師:那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?
    幼:賽龍舟。
    2、教師講述端午節(jié)的來歷。
    幼:屈原。
    二、給掛圖選字活動。(鞏固上面學(xué)的端午節(jié)知識)。
    1、師:在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的'圖片,請小朋友選字貼在圖片的下面。
    2、幼:選字活動。
    三、看視頻,學(xué)兒歌。(再次鞏固有關(guān)端午節(jié)知識)。
    五月五,端午到。
    賽龍舟,真熱鬧。
    吃粽子,帶香包。
    蚊蟲不來身邊鬧。
    幼:跟著老師和視頻一起學(xué)習(xí)《端午節(jié)兒歌》。
    上課結(jié)束。
    端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇十一
    1.了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,積極和同伴交流分享。
    2.學(xué)習(xí)包粽子的技能。
    3.體驗包粽子的樂趣,感受端午節(jié)的濃厚民俗氛圍。
    1.請幼兒事先調(diào)查了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗,完成調(diào)查表。
    2.《端午節(jié)》課件。
    3.粽葉、泡好的米、棗、細線或長方形紙、水彩筆。
    1.教師與幼兒交談,說出端午節(jié)的名稱和日期(每年農(nóng)歷的五月初五是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,叫端午節(jié),這一天人們會舉行一些有意義的活動。)。
    2.組織幼兒交流調(diào)查結(jié)果,探討端午節(jié)的由來和習(xí)俗。
    (1)與幼兒一起講故事《端午節(jié)的由來》,讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原而確立的,屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五,所以就定那天為端午節(jié)。
    (2)交流調(diào)查表:端午節(jié)有哪些習(xí)俗?
    提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫、動作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。
    (3)組織幼兒觀看課件,了解端午節(jié)時各地風(fēng)俗,獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。
    3.節(jié)日體驗活動:包粽子。
    (1)組織幼兒一起開展包粽子活動,提醒幼兒用米不要太多,粽葉要把米和棗包緊,然后用繩子捆扎結(jié)實。
    (2)也可以組織幼兒用長方形紙折粽子,折成六棱形并進行裝飾。
    4.節(jié)日分享:將包好的粽子與父母一起分享,也可以送給小班的弟弟妹妹,進行分享活動。
    有一個楚國人叫屈原,楚懷王見他聰明能干,很看中他,便封他為三閭大夫。
    屈原當(dāng)上三閭大夫后,和他一起做官的人嫉妒他,就在楚懷王的面前說他的壞話。楚懷王便慢慢的討厭他了。后來楚懷王死了,他的兒子聽了壞蛋的話,就把屈原趕出楚國的`京城。
    不久楚國和秦國打仗,秦國把楚國的京城強占了。屈原看到楚國的老百姓受苦受難,自己又沒法出力,心里很痛苦,寫了很多詩,然后就跳進汨羅江里自殺了。
    屈原跳江后,楚國的老百姓怕魚蝦咬壞屈原的遺體,就用竹筒裝上米丟進江里去喂魚蝦,又劃著小船沿江尋找他的遺體。
    從那以后,每逢農(nóng)歷五月初五,也就是屈原投江自殺的日子,許多地方都要吃粽子、賽龍舟,人們以這種方式紀(jì)念愛國詩人屈原。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇十二
    1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)目之一。
    2、體驗中國民間節(jié)目的韻味。
    3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
    4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
    1、幼兒已經(jīng)初步了解中國農(nóng)歷記年的方法。
    4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書,鞏固對端午節(jié)的了解。
    屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看,幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇十三
    一、活動目標(biāo):
    1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
    2、 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生祟敬之情。
    二 、活動準(zhǔn)備:
    1、 請家長為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等,并收集有關(guān)的圖片、資料。
    2、 粽子一串,香袋若干,五彩線若干。
    3、 準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶?;顒拥匿浵?BR>    三、活動過程:
    1、 交流經(jīng)驗。
    提問:端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進行哪些活動?借助圖片和實物,在寬松的氣氛中,師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗,教師作適當(dāng)補充。
    2、 了解端午節(jié)的由來。
    提問:你們知道端正午節(jié)為什么會有這些風(fēng)俗嗎? (如果有幼兒知道,請該幼兒來講述。教師補充)
    3、 講述屈原的故事,給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來,激發(fā)幼兒對屈原的崇敬心情。
    4、假如你是屈原,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)
    5、 講述其他風(fēng)俗的由來。
    6、 觀看有關(guān)端午節(jié)慶祝活動的錄像,了解節(jié)日的民間慶祝習(xí)俗。
    ——包粽子活動
    活動目標(biāo):
    1.進一步了解端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
    2、樂于參加包粽子、體驗節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備:
    包粽子的糯米、葦葉、綁粽子的繩 、裝米的盆(4個)
    活動過程:
    一、主持人致開場辭:
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同, 但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著 端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們學(xué)前班的小朋友們 和老師一起包粽子用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。
    二、在音樂聲中小朋友在老師的指導(dǎo)下包粽子。
    三、將包好的粽子交給伙房蒸煮
    四、品嘗自己親手包的粽子。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇十四
     端午是我國傳統(tǒng)佳節(jié),讓小朋友更加徹底的了解端午的各種文化,下面就跟隨百分網(wǎng)小編一起來了解一下端午節(jié)幼兒園小班教案吧!想了解更多相關(guān)信息,請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
     (一)活動目標(biāo):
     1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
     2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。
     (二)活動準(zhǔn)備:
     粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片
     (三)活動過程:
     1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來。
     2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
     (1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的'作用。
     (2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
     吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。
     (3)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!
     (4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
     3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
     師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。
     4.吃粽子
     (1)觀察粽子的外形和顏色。
     師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
     小結(jié):粽子的形狀真有趣!
     (2)認識粽葉。
     師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
     (3)幼兒品嘗。
     (4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。
     小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
     (四)活動延伸:
     請小朋友共同品嘗端午食品。
     相關(guān)課件下載:
     端午節(jié)的故事 (flash課件)
     社會活動ppt課件:端午節(jié)
     端午節(jié)配音ppt故事:粽子里的故事
     小班端午節(jié)兒歌《五月五》ppt配音課件
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇十五
    大班幼兒有感受音樂的能力,做動作時能隨著節(jié)奏的快慢改變動作的速度,隨音樂做動作的經(jīng)驗更為豐富?!栋兆印肥且皇咨綎|民歌,在民間廣泛傳唱。端午節(jié)包粽子又是小朋友熟悉的一種習(xí)俗,并且已有包粽子的經(jīng)驗,本次活動,從孩子們的生活經(jīng)驗出發(fā),引導(dǎo)幼兒在欣賞、理解音樂的基礎(chǔ)上創(chuàng)編包粽子、煮粽子的各種動作,在樂曲中有節(jié)奏的舞蹈,享受音樂帶來的快樂。
    1.在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作,并隨音樂合拍地進行表演。
    2.能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動作。
    3.喜歡參加舞蹈活動,體驗舞蹈活動帶來的快樂。
    1.音樂、煮粽子視頻。
    2.幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。
    1.欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。
    (1)欣賞音樂,感受音樂旋律。
    提問:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?
    (2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
    這段音樂表現(xiàn)了包粽子的哪些過程,引導(dǎo)幼兒隨音樂試著做一做。
    2.遷移包粽子經(jīng)驗,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
    (1)引導(dǎo)幼兒回憶并創(chuàng)編包粽子時清洗粽葉的過程。
    提問:包粽子時要先做什么?都要做哪些事情?
    如幼兒說到洗粽葉,教師將追問:你是怎樣洗粽葉的?你能做給大家看看嗎?教師在幼兒模仿動作的過程中隨機說兒歌引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏做動作。鼓勵幼兒隨音樂表現(xiàn)做洗粽葉的過程。
    (2)引導(dǎo)幼兒大膽想象,隨音樂創(chuàng)編包粽子的過程。
    啟發(fā)幼兒自主創(chuàng)編不同動作,表現(xiàn)包粽子時裝米、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
    (3)結(jié)合煮粽子視頻,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)煮粽子的情景。
    提問:粽子包好了,現(xiàn)在可以吃了嗎?怎樣煮粽子的?粽子在鍋里能不能動?為什么?
    引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出粽子下鍋、加水、煮熟、慶祝等動作,隨音樂表演。
    提問:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?
    3.隨音樂完整的進行舞蹈,感受舞蹈歡快、熱鬧的情緒。
    (1)幼兒與教師共同舞蹈,對舞蹈有一個完整的印象。
    (2)啟發(fā)幼兒做動作時表現(xiàn)出歡樂、熱鬧的勞動場面。
    (3)分組互相表演。
    將音樂放在表演區(qū),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編舞蹈動作。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇十六
    1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)吃粽子的來歷,了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱。
    2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。
    3、幼兒能互相幫助,體驗合作包粽子的樂趣。
    二、活動準(zhǔn)備。
    1、有濕度的碎泥。
    2、粽葉若干、橡皮筋。
    3、范例、課件。
    三、活動過程。
    1、教師情境導(dǎo)入,引入今天主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的興趣。
    (1)小朋友們,你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?
    (2)教師出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子。
    我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團盤粽等。
    2、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法。
    (1)教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察粽子,看看粽子的外形和特點。
    (3)以前,有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來包粽子。
    (4)你們知道粽子葉里面是什么嗎?它是什么做成的呢?
    (5)平時,我們粽子里面包的是糯米,還可以加各種餡。你吃過什么餡兒的粽子呢?
    3、教師出示課件,演示包粽子的過程,引導(dǎo)幼兒對包粽子的活動感興趣。
    (1)你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學(xué)習(xí)包粽子。
    (2)教師講解介紹制作方法,教師邊示范。重點講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。
    a.取一片寬大的粽葉,卷成一個圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下,讓錐筒更加細長。
    b.在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端,將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。
    c.之后順勢將粽葉向下折,直到完全蓋住糯米口為止,多余的粽葉反復(fù)折收在口上。
    d.用線繩將粽子捆綁結(jié)實即可。
    4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽嘗試,互相幫助,對于能力弱的幼兒及時進行指導(dǎo)。
    四、活動總結(jié)。
    活動前,根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表,鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗?;顒又?,鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。結(jié)束后,教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。
    幼兒園端午節(jié)手工課教案篇十七
    1、了解端午的來歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。
    2、了解粽子的各種口味。
    3、樂于參與端午節(jié)的`活動。
    4、知道端午節(jié)是幾月幾號。
    插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。
    一、出示劃龍舟的圖片,引出活動主題。
    二、了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。
    1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
    2、請幼兒說一說。
    3、講述〈屈原的故事〉,讓幼兒了解端午的由來:端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷。
    5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。
    三、結(jié)束活動。
    1、表揚上課認真的幼兒。