心得體會不僅是對我們個人成長的記錄，也可以分享給他人，共同成長。寫一篇較為完美的心得體會需要注意哪些方面呢？10.心得體會是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富，通過分享和交流，我們可以共同進步。
觀看少年的你心得體會篇一
少年是社會的未來，他們代表著新鮮的力量和希望。觀察和理解少年的世界對于成年人來說具有重要意義。本文將以觀看少年為主題，以五段式連貫的方式探討自己對于這一主題的心得體會。
第一段：開寬視角，感受少年的活力。
當(dāng)我仔細觀察少年時，我被他們的活力和朝氣所感染。他們充滿了好奇心，喜歡嘗試新鮮事物。他們的步伐輕快，表情鮮活。每一個少年都有著自己的夢想，他們渴望探索未知的領(lǐng)域，挑戰(zhàn)自己的極限。他們的熱情與激情讓我回想起了自己年輕時的夢想和向往，也啟示著我如何保持積極的生活態(tài)度。
第二段：傾聽少年的聲音，了解他們的需求。
觀察少年的同時，我們也要傾聽他們的聲音。年輕一代的觀點和需求是社會發(fā)展的重要組成部分。通過與少年的交流，我們可以了解到他們對于教育、就業(yè)、環(huán)境等方面的想法和期望。少年們往往有著獨立思考的能力，他們能夠提出創(chuàng)新的觀點和解決問題的方案。傾聽少年的聲音，我們能夠更好地滿足他們的需求，為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
第三段：體驗共鳴，與少年建立連接。
與少年建立共鳴是非常重要的。他們所面臨的問題和困惑我們或許都曾經(jīng)歷過。通過回憶自己的少年時代，我意識到所經(jīng)歷的成長過程和內(nèi)心的掙扎是與少年們建立連接的橋梁。我請教了一些關(guān)于家庭、學(xué)業(yè)和人際關(guān)系的問題，和少年們進行溝通。在交流中，我提供了我的經(jīng)驗與建議，也向他們學(xué)習(xí)了解決問題的方法。這樣的體驗讓我感到親近和滿足，也為少年們帶來了觸動和啟發(fā)。
第四段：支持和引導(dǎo)，幫助少年實現(xiàn)夢想。
在觀看少年的過程中，我們也要考慮如何給予他們支持和引導(dǎo)。在理解少年的需求的基礎(chǔ)上，我們可以提供適當(dāng)?shù)馁Y源和機會，幫助他們發(fā)展?jié)摿?，實現(xiàn)夢想。支持和引導(dǎo)少年不僅能夠讓他們充分發(fā)揮自己的才華和能力，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感，為他們的未來做好準備。我們可以通過舉辦職業(yè)指導(dǎo)活動、提供學(xué)習(xí)機會等方式為少年們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
第五段：反思與展望，關(guān)注少年的全面發(fā)展。
觀看少年讓我思考自身的成長和發(fā)展。年輕時的夢想和渴望并沒有因為時間的流逝而消逝，它們只是沉睡在內(nèi)心深處，等待被喚醒。與少年的接觸讓我重新審視自己的夢想和目標，并時刻保持對新事物的好奇心和探索精神。除了關(guān)注少年個體的成長，我們也需要關(guān)注整個少年群體的全面發(fā)展。社會資源的合理配置、教育體制的改革、培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感等都是為少年們提供更好發(fā)展機會的重要因素。
總結(jié)：進行少年觀察是一次有意義的體驗，通過觀察和思考，我體會到了少年的活力和夢想，也深刻理解了他們的需要和困惑。我們必須以開寬視角、傾聽他們的聲音、與他們建立連接、給予支持和引導(dǎo)的方式，關(guān)注和幫助少年們實現(xiàn)他們的夢想。同時，我們也要反思自身的成長，并關(guān)注整個少年群體的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
觀看少年的你心得體會篇二
“少年是未來的希望”，這句話深深地刻在我們每個人的心中。無論是父母、老師還是社會的各界人士都心系著少年們的成長。近年來，我有幸觀看了一些少年的表演活動，深感他們的才華和潛力，也產(chǎn)生了許多感悟，下面我將以觀看少年的心得體會為主題，分享我的見聞和體驗。
二、賞識他們的努力與天賦。
在觀看少年的演出時，我深深被他們無窮的潛力和超凡的努力所感動。有的少年展示出了驚人的演技，有的展示出了出色的音樂才能，有的展示出了卓越的舞蹈技巧。他們追逐著自己的夢想，用心地投入其中，無論是排練還是表演，都充滿了激情和堅持。觀看少年們的表演，不禁讓我對他們的天賦和努力心生欽佩。
少年的成長環(huán)境對他們的心理和才能的發(fā)展起著決定性的影響。在觀看少年的演出時，我發(fā)現(xiàn)那些具備了優(yōu)秀表演能力的少年往往來自于一個良好的家庭環(huán)境和培訓(xùn)機構(gòu)。優(yōu)秀的家庭教育不僅能夠培養(yǎng)出孩子良好的品德，而且會激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表演潛力。而高質(zhì)量的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)則能為少年提供具體的藝術(shù)技能指導(dǎo)和更廣闊的發(fā)展平臺。少年們在這樣的環(huán)境下，才能收獲更多的機會、資源和價值觀的引導(dǎo)。
四、為少年們提供更多的機會和關(guān)懷。
少年正處于成長的關(guān)鍵時期，他們需要更多的機會和關(guān)懷，以便更好地發(fā)展他們自己的潛能。觀看少年的表演活動，我意識到社會需要為他們提供更多的演出機會和舞臺，以便他們能夠展示自己的才華。同時，我們也要以一種積極的、關(guān)懷的態(tài)度去對待少年，鼓勵他們勇敢追夢，給他們更多的指導(dǎo)和支持。只有這樣，我們才能更好地培養(yǎng)出更多才藝出眾的優(yōu)秀少年。
五、結(jié)語。
觀看少年的演出，讓我深刻地感受到了少年們的才華和潛力。他們的努力和天賦讓人肅然起敬，他們的成長環(huán)境和機會的關(guān)懷更是至關(guān)重要。我們應(yīng)該積極關(guān)注少年的發(fā)展，為他們創(chuàng)造更多的機會和舞臺，為他們提供更好的成長環(huán)境和關(guān)心。讓我們攜手努力，共同培養(yǎng)出更多具有才華與潛力的優(yōu)秀少年，為他們的未來護航。
觀看少年的你心得體會篇三
觀看少年是我們深入了解當(dāng)今年輕一代思想與行為的一個窗口。他們的成長經(jīng)歷、價值觀念和生活方式都與我們這一代迥然不同。對于我們這些年紀稍大的人來說，通過觀察少年們的言行舉止，我們不僅可以回憶起自己的青春歲月，還可以更好地理解他們的內(nèi)心世界。以下是我在觀看少年過程中的一些心得體會。
第二段：外貌與自我認知的困惑。
在觀察少年的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對外貌的重視程度遠高于我們的想象。他們注重時尚潮流，追求個性與獨特。然而，與此同時，他們也對自己的外貌存在著不安全感。他們渴望被他人接納和認可，卻常常陷入關(guān)于自我形象的深深困惑。在這個崇尚外在美的時代，我意識到我們應(yīng)該更多地傾聽他們的心聲，給予他們溫暖和支持。
第三段：友情與社交網(wǎng)絡(luò)的雙重影響。
觀看少年還讓我深刻認識到友情對年輕人的重要性。少年們對待友誼充滿了真誠和熱情。友情的力量在他們生活中扮演著重要角色。然而，我也觀察到少年們將過分依賴社交網(wǎng)絡(luò)，尤其是手機應(yīng)用程序的交流方式作為主要手段。這種變化對他們的成長和溝通產(chǎn)生了深遠的影響。作為年長者，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們正確使用社交網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)真實友誼的能力。
第四段：學(xué)習(xí)與壓力的平衡。
少年們所面臨的壓力源自學(xué)業(yè)、家庭和社會，他們常常處在各種強大的壓力下。觀看少年的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度很積極，但也深感壓力的沉重。他們渴望在競爭中脫穎而出，但也希望能得到家人和教師的理解和支持。作為關(guān)注他們成長的大人，我們應(yīng)該給予他們適當(dāng)?shù)目臻g和支持，幫助他們在學(xué)習(xí)與壓力之間找到平衡。
第五段：追求夢想與逆境的成長。
最后，少年們對于自己的夢想充滿了熱情和決心。無論是追求音樂，還是在藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域進行創(chuàng)新，他們表現(xiàn)出了勇敢沖破限制的潛力。然而，他們也面臨著各種逆境和挑戰(zhàn)。作為成年人，我們應(yīng)該在他們追求夢想的過程中給予鼓勵和引導(dǎo)，讓他們堅強地面對逆境，并從中成長。
總結(jié)：
通過觀看少年，我深刻認識到他們的世界在不斷變化，而我們作為大人也需要與時俱進。我們應(yīng)該給予更多的理解、支持和引導(dǎo)，幫助他們度過青春期的困惑和掙扎，以成為更好的自己。我們也應(yīng)該反思自身的成長經(jīng)歷，并從中汲取智慧，為少年們創(chuàng)造更好的未來。觀看少年，并不僅是觀察他們，更是了解他們，并在這個過程中加深我們對于年輕一代的思考與體悟。
觀看少年的你心得體會篇四
影片背景的設(shè)置，仿佛帶我回到了我的11年，在生命的特殊時刻，在高考這一宏大的主題面前，個人的喜怒哀樂在此刻變得格外的無關(guān)緊要。除了11年出現(xiàn)的大眼四攝智能手機讓我略有出戲的感覺之外，教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)，樓上掉下來的人，倒計時的黑板報都讓我產(chǎn)生了一種似曾相識的感覺。
影片因為劇情需要，將校園暴力的烈度推得很高，但實際上，大范圍低烈度高頻次的校園欺凌就發(fā)生在每個孩子的身邊。大多數(shù)的孩子生而怯懦，這本來就是人成長過程中正常的表現(xiàn)，但有些人卻在利用這種怯懦，以年少為借口施行自己過早覺醒的暴虐。在這個過程里，欺辱者、被欺辱者、老師、學(xué)校、社會，卻總是默然無聲，這種沉默就成為了施虐者的保護傘。而那些怯懦的孩子，就像無聲掙扎的溺水者，有些幸運而狼狽地爬到了岸邊，有些就將青春永遠的葬身在黑暗之中了。
觀看少年的你心得體會篇五
近日，我有幸觀看了電影《少年黃大年》。通過這部電影，我深深地感受到了少年黃大年的堅強意志和勇敢奮斗的精神。以下是我對這部電影的心得體會。
第一段：勇往直前，追求夢想。
電影中，少年黃大年面對苛刻的現(xiàn)實和困難的生活，從未放棄對夢想的追求。無論是在家庭的反對下，還是在困境與壓力之下，他都堅守自己的信仰，始終相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。他的勇氣和毅力值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實生活中，我們也常常會遇到各種各樣的困難和阻礙，但是只有勇往直前、堅持不懈，才能最終獲得成功。
第二段：誠實守信，積累人脈。
少年黃大年對待人際關(guān)系的真誠和信任給我留下了深刻的印象。電影中，他經(jīng)過努力工作和互幫互助，建立起了親密友誼和良好合作關(guān)系。他懂得珍惜每一個人與自己相遇的機會，并努力去了解、傾聽和幫助他人。正是因為他的真誠和信任，他得到了很多人的支持與幫助，最終實現(xiàn)了自己的夢想。親情、友情、愛情都是人生中重要的一部分，我們需要保持真誠和信任，積極與人溝通，建立良好的人際關(guān)系。
第三段：堅守初心，傳遞愛心。
在電影中，少年黃大年始終抱著為他人服務(wù)的初心，秉承著對生命的熱愛和關(guān)懷。無論是教書育人、宣傳衛(wèi)生，還是在大災(zāi)面前奔赴救援，他都始終堅守著初心，將自己的愛心傳遞給那些需要幫助的人。他的精神鼓舞著我們，讓我們意識到一個人只有在為他人服務(wù)的過程中才能找到真正的快樂和滿足感。因此，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)注他人，關(guān)懷社會，為他人帶來溫暖與幫助。
第四段：學(xué)習(xí)進取，不斷提升。
少年黃大年在電影中的奮斗歷程中，不斷學(xué)習(xí)并努力提升自己。無論是作為一名教師，還是在其他職業(yè)中，他都保持著對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。他不斷吸收新的知識，不斷完善自己的技能，以不斷提升自己的專業(yè)能力。從默默無聞的學(xué)生到讓世界矚目的創(chuàng)新者，他的成長過程為我們樹立了榜樣，告訴我們只有勤奮學(xué)習(xí)和不斷進取，才能在人生的道路上不斷取得新的成就。
第五段：堅守信仰，傳遞正能量。
少年黃大年在電影中面臨了諸多困難和挫折，但他依然堅守著自己的信仰，傳遞出正能量。正是因為他的堅守，讓更多的人受到鼓舞，相信自己也可以戰(zhàn)勝困難。他堅信，只要心懷正義和善良，努力奮斗，終會擁有美好的未來。少年黃大年的故事告訴我們，信仰可以給人力量，只要我們堅守信念，敢于創(chuàng)新，積極面對挑戰(zhàn)，我們都能夠成為最好的自己。
通過觀看電影《少年黃大年》，我深刻地體會到了少年黃大年的堅強意志和勇敢奮斗的精神。他的故事告訴我們，無論我們是少年還是成年人，只要我們堅持夢想、保持真誠、努力學(xué)習(xí)、堅守信仰，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，為社會貢獻力量。讓我們懷揣著他的精神，在人生的道路上勇往直前，不斷追求進步和成長。
觀看少年的你心得體會篇六
人生因為夢想而精彩，我們因為夢想而努力，祖國因為夢想而繁榮。
我的夢想是成為一位人民教師。老師是一個神圣的職位，他們或許不會像科學(xué)家、宇航員那樣名垂青史;但也是他們造就了一批批科學(xué)家，一批批為了國家奮斗的人們，默默地為祖國發(fā)展做出了巨大貢獻。
自從上學(xué)開始，我就不知不覺的被老師這個崇高的職業(yè)吸引，他們的一言一行都給我留下了深刻的印象，老師對我們嘔心瀝血，把他們一生的知識、經(jīng)驗都傳授給了我們。老師是我們第二個父母，他們把我們當(dāng)成了孩子，毫無怨言，教會了我們?nèi)绾巫鋈颂幨拢虝宋覀冏鹬亍⒄\實……這更堅定了我當(dāng)老師的信念。老師是多么神圣啊，如果我當(dāng)上了老師，登上了那向往已久的三尺講臺。向一群群渴望知識的孩子講述我的畢生所學(xué)，帶領(lǐng)他們在知識的海洋遨游，那是件多美好的事啊。我會教他們識字，讓他們把字寫的端端正正，正如做人一般。我會讓他們熟讀世界名著，絕對不會讓他們”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”讓他們能對世界、對中國了解，知道正在發(fā)生的國家大事。我不會否定他們的奇思妙想，我會鼓勵他們獨立思考、分析，讓他們對世界上的一切充滿好奇，敢于探索未知的一切。我會對他們說：”學(xué)習(xí)永遠不會停止，知識也是無窮無盡的?！蔽視炎约旱膼鄯纸o每個學(xué)生，讓他們知道關(guān)心他人。我會融入孩子們的集體，陪他們一起奮斗，陪他們一起揮灑汗水，讓他們懂得，讓他們能成為國家棟梁，遇到困難從不退縮。
我要把我的學(xué)生培育成對祖國有貢獻的人，為祖國的發(fā)展努力的人。老師是蠟燭，照亮孩子們前進的道路，老師便是如此平凡而偉大。
夢想很美好，但若沒有汗水的付出，那就只能是單純的夢和想，只有奮斗，夢想才會實現(xiàn)。為了祖國的建設(shè)，請每個人都努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，正如周總理所說：”為中華之崛起而讀書”祖國的未來將由我們掌握。我們便是祖國的希望，同學(xué)們，加油吧!
觀看少年的你心得體會篇七
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書聲從教室傳來，每個人臉上都洋溢著笑容，整個校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
看，我們班的藍樹同學(xué)正仔細的盯著書中的內(nèi)容，細細的品讀著，有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。
原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了個"空球"，結(jié)果球被對手奪走，于是又引起了歡笑。打籃球的人中，有的投到了"九霄云外"，于是又引起了一陣笑聲!
觀看少年的你心得體會篇八
今年12歲，是x市第一小學(xué)六年二班的一名學(xué)生。是老師的言傳身教，家庭的悉心熏陶，使韓幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。她多才多藝，富有愛心，是一個活潑可愛的女孩兒。她熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，是一位稱職的班長，曾多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚。
她禮貌待人，言語謙和。無論在校內(nèi)還是在校外，韓x同學(xué)遇到老師都會面帶微笑，主動問好?？吹绞軅耐瑢W(xué)，她會用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看到正在爭吵的同學(xué)，她會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué)，她會熱心的幫助她們。她似一縷春風(fēng)，帶給周圍的人平和與溫暖。
她行為文明，舉止得體。韓從不對同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動作。向同學(xué)提問時,她會輕聲細語，不會大呼小叫。每當(dāng)看到校園里有垃圾,她會主動撿起。同時,遇有不文明的行為，她還會毫不猶豫地主動進行制止。正因為她的行為與舉止，同學(xué)們送她個“文明標兵”的稱號,她的舉止也帶動了許多人，全班同學(xué)一起行動，共創(chuàng)一個文明的大家庭。
她孝老愛親，善良真誠。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在親人面前她是孝敬長輩的孩子。姥爺、姥姥年紀大了，腿腳不方便，每天她都要去看望他們，這樣她才會放心。在家里，她經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。鄰里之間，誰家門口有垃圾，她一聲不響地帶下樓扔進垃圾箱;小區(qū)的孩子們在玩耍，她總是細心照顧那些年齡小的，生怕他們磕碰到。鄰居叔叔阿姨、爺爺奶奶看到她，沒有不豎起大拇指的。
她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。在家里，她把自己的事物打理得井井有條，試卷和書本擺得整整齊齊。她嚴格要求自己，寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、看課外書，每一個環(huán)節(jié)從來不用父母督促。在學(xué)校，她認真聽老師講課，有不會問題總會“打破沙鍋”問到底。她積極參與各種活動，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。語文曾多次取得年組第一名的好成績，還獲得“讀書達人”、“閱讀之星”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀大隊委成員”等各種榮譽;連續(xù)兩年被評為校級“三好學(xué)生”;20x年榮獲x市級“美德少年”稱號，20x年獲得自治區(qū)級“美德少年”稱號，家里的獎狀不勝枚舉。她愛好廣泛，利用業(yè)余時間參加了鋼琴、舞蹈、繪畫、國學(xué)、抬拳道等特長學(xué)習(xí)，并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，曾在學(xué)校的文藝表演中獲獎。但如此多的愛好，并沒有影響到她的學(xué)習(xí)，反之，更豐富了她的學(xué)習(xí)生活，提高了她的學(xué)習(xí)興趣。
她團結(jié)友愛，幫助同學(xué)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)習(xí)生活中，她時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進步。還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會的難題，她總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中,她是被大家公認的熱心人，同學(xué)的鋼筆沒墨水了，她會主動遞過去一支;同學(xué)座位下臟了，她會幫著一起清理干凈;同學(xué)的題不會做了，她啟發(fā)同學(xué)一起分析;同學(xué)受到表揚了,她為之由衷地高興。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手。韓對自己很嚴格，從不亂花錢，可每次有愛心救助和捐款時，她都會把平時積攢的零花錢全部捐出;從一年級到六年級，班級的垃圾袋都是她用攢下的錢義務(wù)為班級提供的。班級的水、黑板擦、抹布等用品她發(fā)現(xiàn)沒有了，就會義務(wù)為班級添置。都除此之外，她還用自己的壓歲錢資助了一位比她小的，家庭困難的學(xué)生，每年都會給她交學(xué)校的住宿費和伙食費，還會贈與她一部分衣服、書本和學(xué)習(xí)用品。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她認真負責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，是老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。自當(dāng)上班長的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在學(xué)校組織的各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最累的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干。下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本;運動會上，她幫著買水檢錄、跑前跑后;值周工作，她總是第一個到校。對于這些，她從來沒有半句怨言。
這就是她，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，樂觀向上的陽光少年;一個不斷地進取、完善自己，創(chuàng)造更美好明天的美德少年。韓x同學(xué)正憑著她頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
觀看少年的你心得體會篇九
我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國九點鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ鷼馀畈?我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年!
什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年!
古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對老師，我們應(yīng)該主動鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎(chǔ)!
但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進兮?！弊鳛樾聲r代好少年，我們還應(yīng)該奮進!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代!唯有知識，才能讓國家更加富強!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強，我們應(yīng)該奮進!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應(yīng)該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時間，我們可以不把一切時間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應(yīng)該“國事家事天下事，事事關(guān)心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進取好少年!
觀看少年的你心得體會篇十
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產(chǎn)電影難得的高分。小編整理了觀看少年的你心得感想。
心得體會。
《少年的你》上映兩天票房破三億，豆瓣評分8.6分，可謂市場與口碑雙豐收的佳作。它大獲成功的背后，固然是細節(jié)決定成敗，但主演們優(yōu)質(zhì)的演技才是它突出重圍的關(guān)鍵。
首先是女主周冬雨，她三年前憑借《七月與安生》被封影后，如今她在《少年的你》依然表現(xiàn)不俗。
當(dāng)27歲的周冬雨遇見18歲的陳念，年齡加注在她身上的成熟感，卻掩蓋不了陳念勃發(fā)的青春氣息，她的恐懼、傷心、委屈、倔強，像極了初出茅廬的小女孩，讓人感同身受。
其次是易烊千璽，這是他第一次站在大銀幕的，他作為高顏值的偶像派演員，他在該片中的表演，非常具有顛覆性，他的寸頭形象更是讓人驚艷。
在該片中，易烊千璽學(xué)開摩托車、學(xué)抽煙、學(xué)打架以及壁咚，他的小混混模樣十足，讓人難以將他與偶像聯(lián)系在一起，果真演技炸裂。
最后是反派周也，她天生有張清純的娃娃臉，她干凈的氣質(zhì)與不討喜的魏萊形成了一種反差感，她將這個角色的乖巧與惡毒完美結(jié)合、很出色。
綜上所述，《少年的你》觀后感有感動、有傷痛，是一部需要自備紙巾觀影的青春片，值得一看。
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產(chǎn)電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來頗有香港電影最火熱時期，剛出道的陳冠希、余文樂那種感覺，有天賦，是個可塑之才。
周冬雨演得也好，這個就不意外了，之前在電影院看過她的電影《七月與安生》，那時就很不錯。而事實上那部電影也得到了專業(yè)和非專業(yè)影迷的一致好評，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說周冬雨為了演這個角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點來看其敬業(yè)程度令人敬佩。
說回這部電影，影片對于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭、霸凌者渴望被霸凌者不報警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節(jié)，比較立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。
但影片后程略有一點顯不足，那就是對反抗校園暴力的行為給予了過多的人文關(guān)懷，缺乏反抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實這兩人串通起來“謀害”霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個反霸凌的行為是過激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對“謀害”行為的反思，該片會更加豐滿，完整。
說說施暴者魏萊，我覺得她就像是一朵罌粟花：外在美麗，內(nèi)心邪惡。她看起來是一個就連眼神都“純凈”的乖乖女。成績好，家世好，家里擺滿了獎杯?？梢彩沁@樣一個“純凈”的人，卻自私、冷酷、毫無仁愛之心，不但是逼死同學(xué)的欺凌者，而且面臨同學(xué)的因自己欺凌的自殺，不僅沒有悔過之意，進而卻把矛頭對準了給尸體蓋上衣服，并接受警察問話的陳念，甚至對追隨自己的小姐妹也不放過，誰不聽她的就收拾誰……小小年紀內(nèi)心卻如此陰暗，想想就讓人渾身起雞皮疙瘩!
果必其然，從影片的敘述中，我們也不難分析出原因：因為復(fù)讀，父親一年都沒和她說話了。就連死了之后，父親在殯儀館認尸之時也看不出任何的悲傷。而母親對她的期望很高，也被她的乖巧騙了，女兒做錯事后，警察找上門，她指責(zé)學(xué)校和警察，指責(zé)胡小蝶家庭教育不過關(guān)，心理素質(zhì)太差。她愛自己的女兒，所以覺得自己的女兒永遠不會犯錯。
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產(chǎn)電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來頗有香港電影最火熱時期，剛出道的陳冠希、余文樂那種感覺，有天賦，是個可塑之才。
周冬雨演得也好，這個就不意外了，之前在電影院看過她的電影《七月與安生》，那時就很不錯。而事實上那部電影也得到了專業(yè)和非專業(yè)影迷的一致好評，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說周冬雨為了演這個角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點來看其敬業(yè)程度令人敬佩。
說回這部電影，影片對于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭、霸凌者渴望被霸凌者不報警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節(jié)，比較立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。
但影片后程略有一點顯不足，那就是對反抗校園暴力的行為給予了過多的人文關(guān)懷，缺乏反抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實這兩人串通起來“謀害”霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個反霸凌的行為是過激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對“謀害”行為的反思，該片會更加豐滿，完整。
從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時候，我想，這個從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧。
陳念是善良的，堅強的。也是這份善良，開始了和小北的故事。
少年的愛情是炙熱的，當(dāng)陳念要小北保護她的時候，小北就這樣默默地每天跟在她的身后?！澳阃白?，我一定在你身后”，每天的上下學(xué)，陳念的抬首、回頭就有了安心之處。高考雨中小北堅定盼望的眼神，是他們兩個的希望啊。
少年的愛情是溫暖的，怕給陳念帶來不好的影響，小北從不靠近陳念，你在這邊，我在那邊。你看風(fēng)景，我看你，就好。出了事，你安心高考，我沒法送你，有那一路的小雛菊陪你。
少年的愛情竟然也是堅持的，白天的課堂，小北的日常，鏡頭穿梭，小北從沒錯過上下學(xué)路上的陪伴。從警察局出來打電話的時候，小北的手是抖的，一晚，足以發(fā)生很多事。
少年的愛情還有犧牲，“只有你贏了，我才不算輸”，兩個人咬了牙，拼死不承認，熬過了囚徒困境，卻敗給了“小北，死刑”這么一句謊話。審訊室的兩人堅定的眼神，到會面室的釋然，笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。
原來，想要的愛情不僅僅是，我為了你做什么，你為我去犧牲什么，不是你在天堂，我為你下地獄。而是，你在哪里，我去哪里，你在天堂，我陪你天堂;你若在地獄，我陪你在地獄。
說什么“想和你牽手在白天里行走”，哪怕是黑夜，有你，我也要牽手和你一起行走。小北付出的有溫暖，陳念也給了小北不曾有過的溫柔，“你是第一個問我疼不疼的人”，陳念是小北黑夜的太陽，也是照亮小北心里的那個人。
幾年后，陳念走在前面，小北走在后面，相視的那一笑，真美。
觀看少年的你心得體會篇十一
少年智，則國智;少年強，則國強——_年前，梁啟超發(fā)出了這樣的吶喊。
當(dāng)我看了老電影《火燒圓明園》，似乎重新經(jīng)歷了當(dāng)年那個黑暗而又屈辱的時代。可惡的英國人向中國售賣鴉片毒品。當(dāng)時的國民吸食了這種東西，被人喚作“東亞病夫”，以致國家衰落，兵荒馬亂，民不聊生。大家都盼望著有人能拯救這個國家于水火，可這時昏庸的皇帝還在圓明園享樂呢!英法聯(lián)軍還逼迫我們中國簽署了喪權(quán)辱國的不平等條約，這群列強還火燒了萬園之園——圓明園。
歷史告訴我們，落后就要挨打!
如今的中國，變得如此繁榮富強。經(jīng)歷了許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，感謝革命先烈用生命和鮮血為我們換來的如此美好的生活。
新時代的我們，要爭做新時代的好少年，做思想好、品德好、學(xué)習(xí)好、身體好的“四好”少年，立志振興中華，不忘國恥，警鐘長鳴。我們要從我們力所能及的小事做起，從小立志，好好學(xué)習(xí)，報效祖國，讓祖國變得更美好、更強大。
鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚，我們?nèi)魏螘r候都不要忘記，他們可是革命先烈用鮮血染紅的，我們一定不要辜負了革命先烈的期望。
少年雄于地球，則國雄于地球。在陽光燦爛的日子里，我凝視著國旗，心中立志要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做新時代的好少年!
觀看少年的你心得體會篇十二
黃大年，一位在中國現(xiàn)代史上留下難以磨滅的偉大人物。少年時期的他，就像一顆閃耀的明星，充滿著獨特的魅力和勇氣。近日，我有幸觀看了關(guān)于他少年時期的紀錄片，深受啟發(fā)和感動。下面，我將結(jié)合自己的觀影體會，進行心得總結(jié)。
首先，少年黃大年給我最深的感觸是他的積極進取和無畏精神。紀錄片中，黃大年自幼就展現(xiàn)出不凡的氣質(zhì)。那個年代，社會動蕩，日本侵略者的暴行漫天飛舞，而少年黃大年卻積極參加抗日活動，為國家和民族的解放事業(yè)貢獻自己的力量。他時常站在公共場合演講，吶喊著對日本侵略行為的抗議，鼓舞著人們的斗志。在他身上，我感受到了時代的英勇精神，無畏前行的堅定信念。
其次，少年黃大年的堅持和努力給了我很大的啟示。在紀錄片中，黃大年雖然面臨諸多困難，卻始終保持著對理想的信念，并付諸實際行動。為了獲得更多的知識和技能，他不辭辛勞地學(xué)習(xí)，為了與同齡人相比，他每天都在努力超越自己。他自己設(shè)計并制作了教學(xué)工具，用創(chuàng)新的方式教育同學(xué)們，讓他們能夠更好地掌握知識。黃大年的堅持和努力，讓我深感自己還有很多需要提升和努力的地方。
再次，少年黃大年對待困難的勇氣和樂觀態(tài)度給我留下了深刻的印象。黃大年生活在一段動蕩的時期，他身處險境，他的親人也遭受著迫害和折磨。但是，他并沒有因此而沮喪，相反，他用樂觀和勇敢的態(tài)度面對困難。他用自己的筆記本記錄了自己的苦難和悲傷，但卻充滿了對未來的希望和對生活的熱愛。在他身上，我看到了生命的無窮力量以及正能量對于每個人的巨大影響。
最后，少年黃大年傳遞給我的最重要的信息是：教育的力量是巨大且深遠的。黃大年在學(xué)校中扮演了引路人的角色，他用自己的行動影響著他周圍的人。他用學(xué)習(xí)和知識武裝自己，用自己的專業(yè)知識去幫助別人。黃大年深知，只有教育才能改變命運，只有教育才能夠讓更多的人獲得真正的自由和幸福。這一點，深深地觸動了我內(nèi)心的共鳴。
通過觀看紀錄片，我深深地感受到了少年黃大年所展現(xiàn)的勇氣、堅持、樂觀和教育的力量。他的成長歷程激勵著我，在未來的生活中，我也要用積極向上的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，并將之轉(zhuǎn)化為喜悅和成長的機會。而教育，則是我的事業(yè)和責(zé)任，我要努力學(xué)習(xí)，用自己的知識去啟發(fā)他人，并影響更多的人去擁抱夢想，追求幸福。生活中有很多困難和挫折，但只要我們勇敢面對，堅持努力，相信教育的力量，就一定能夠創(chuàng)造出美好的未來。少年黃大年的經(jīng)歷和精神將會永遠激勵和鼓舞著我們前行的步伐。
觀看少年的你心得體會篇十三
少年時期是人生中最重要的階段之一，這個時期的經(jīng)歷和體驗會對我們的一生產(chǎn)生非常重要的影響。而觀看電視、電影等視聽媒介則是我們少年時期的一個重要娛樂渠道，也是對我們的成長和教育起到了不可忽視的作用。因此，本文從一個少年的視角出發(fā)，分享一下我對于如何正確觀看視聽媒介的一些經(jīng)驗和心得體會。
第二段：正確看待娛樂與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
與成年人相同，我們少年也需要娛樂，在觀看視聽媒介時也必須認可娛樂本身的價值。然而，在享受娛樂的同時，我們要清楚地認識到，知識和學(xué)習(xí)才是我們成長的重要支撐。因此，在觀看視聽媒介時，我們應(yīng)該注重對內(nèi)容的選擇，盡可能地尋找那些具備知識和教育性的節(jié)目和電影，進而學(xué)以致用，從中獲益。
第三段：判斷和評價的能力。
影視作品不論內(nèi)容如何，都是由一群人用他們的才能和智慧創(chuàng)造出來的。而我們少年在觀看的過程中，有責(zé)任對其進行判斷和評價。觀看的內(nèi)容如果有違反了我們自己的價值觀，我們應(yīng)該勇敢地拒絕接受和傳播。同時，我們也應(yīng)該始終保持審慎和理性，用辨別的眼光看待影視作品中的信息和情節(jié)，不盲目跟風(fēng)，不為作品的炫目表現(xiàn)所迷惑。
第四段：不斷拓展自己的視野。
青春期是我們探索世界的重要時期，因此，我們應(yīng)該不斷拓展自己的視野，探索世界的奧秘，開闊我們的思考能力和創(chuàng)造力。而視聽媒介正是我們拓展視野的大門。隨著科技和信息技術(shù)的發(fā)展，我們可以足不出戶地了解到世界的風(fēng)云變幻，看到神奇的科技創(chuàng)新和人類的勇敢和智慧。在觀看的過程中，我們需要有意識地積累知識和經(jīng)驗，不斷拓展自己的知識面和思考深度。
第五段：成為自己的主人公。
少年時期的我們正處于身心發(fā)展階段，而視聽媒介所呈現(xiàn)的角色和情節(jié)，其實可以為我們的成長提供一些模范和榜樣。我們可以從中學(xué)習(xí)他人成功和失敗的經(jīng)驗，感受他人的喜怒哀樂，提高自己的情感智商和人際交往能力。但是，這并不意味著我們應(yīng)該僅僅成為作品中神話或者故事的配角。相反，我們應(yīng)該在雜亂無章的現(xiàn)實生活中找到自己的位置，成為自己生命的主人公，用自己的智慧和努力，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，創(chuàng)造出更加豐富的人生。
結(jié)論：
少年觀看心得體會，雖然只是一個少年的個人經(jīng)歷和感悟，但也是對正確觀看視聽媒介的一個總結(jié)和反思。從正確看待娛樂與學(xué)習(xí)的關(guān)系，判斷和評價的能力，不斷拓展自己的視野，成為自己的主人公等方面分析，我們應(yīng)該深刻認識到，作為一個成長中的少年，我們有自己的思考能力和價值觀，有權(quán)利拒絕接受不健康的信息和情節(jié)，有責(zé)任創(chuàng)造自己的未來。因此，在觀看視聽媒介時，我們應(yīng)該用以武裝我們自己的智慧和人格，真正成為一個獨立、健康、自信、有為的人。
觀看少年的你心得體會篇十四
少年阿斌乃是80年代中國電視劇的經(jīng)典之作，該劇通過講述一個普通家庭的故事，反映了當(dāng)時中國社會的生活現(xiàn)狀。觀看少年阿斌，我深感其對個人、對家庭、對社會的教育意義。以下將從故事情節(jié)、人物形象、社會背景、心靈成長和價值觀培養(yǎng)等幾個方面進行討論。
首先，少年阿斌的故事情節(jié)緊湊有趣，引人入勝。該劇通過阿斌的成長經(jīng)歷展示了一個普通家庭的喜怒哀樂，充滿了普通人的生活煩惱和家庭溫馨。其中，阿斌在家庭中的各種角色切換，使觀眾在看待家庭問題時能夠從不同角度思考并學(xué)到一些道理。而且，故事中的情節(jié)處理相當(dāng)巧妙，每一個情節(jié)都與整個故事的發(fā)展相互聯(lián)系，引人入勝。
其次，劇中的人物形象豐滿而有血有肉。少年阿斌家庭的父母形象是該劇的核心，他們分別代表了希望與現(xiàn)實這兩個面向。父親老阿斌一直秉持著對夢想的執(zhí)著追逐，并以此激勵著兒子，但他的理想最終被現(xiàn)實無情地摧毀。而母親王玉蘭則是一個不屈不撓、樂觀向上的人，她用自己的努力改變了一家的命運。除此以外，劇中的其他人物形象也鮮明活潑，使得觀眾能夠更加深入地了解他們的內(nèi)心世界。
再次，少年阿斌的故事背景與當(dāng)時社會變革相互呼應(yīng)。故事發(fā)生在上世紀80年代，正是中國社會正在進行一場全面深刻的改革開放。劇中展示了普通家庭生活中的許多現(xiàn)實問題，如住房、教育、醫(yī)療等，跟當(dāng)時中國社會普遍存在的一些問題緊密相關(guān)。通過少年阿斌的故事，劇中批判地反映了當(dāng)時的種種社會弊端，使人們更加清醒地認識到社會的不公與不完善，并引發(fā)了對社會問題的思考和反思。
另外，少年阿斌的成長經(jīng)歷給觀眾帶來了思索和啟迪。雖然少年阿斌的家庭條件很不理想，但他通過自己的努力和堅持，最終取得了成功。從他身上我們可以看到一個勇于追夢并為之付出努力的正能量，讓人們相信只要努力，就一定能夠改變自己的命運。此外，阿斌成長過程中的困惑和磨礪也給觀眾敲響了警鐘，引導(dǎo)著我們思考和解決自身成長過程中的問題。
最后，少年阿斌在情感和價值觀培養(yǎng)上具有積極影響。劇中的親情、友情、愛情等情感關(guān)系溫暖人心，告訴我們在成長中不能忽視親情和友情的重要性。而劇中人物的價值觀也值得借鑒和思考，如阿斌堅持自我、樂觀向上的態(tài)度，王玉蘭為家庭擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感等。這些價值觀使觀眾看到了人性中的光明與希望，對我們養(yǎng)成正確的人生觀、價值觀有著重要的啟示作用。
綜上所述，觀看少年阿斌讓我深感其對個人、家庭和社會的教育意義。無論是故事情節(jié)、人物形象、社會背景，還是心靈成長和價值觀培養(yǎng)等方面，都給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。我相信，通過這部經(jīng)典劇作，我們能夠更加理性地認識自身與社會的關(guān)系，并勇敢地面對自己的生活。
觀看少年的你心得體會篇十五
觀看孝心少年的視頻，我深深被這些孩子們的行為感動。他們面對困難，無論是在學(xué)習(xí)上的苦惱還是對生活的困窘，總是表現(xiàn)出堅韌的意志和執(zhí)著的精神。他們用自己的行動詮釋了孝心的真諦，給我們樹立了榜樣，也讓我對孝心有了更深的理解和體會。
第二段：搜索孝心的定義。
我開始對孝心進行更深入的探索和思考。我通過查閱資料，得知孝心是一種倫理觀念，是傳統(tǒng)文化中一個重要的價值觀。它涵蓋了對父母、長輩和師長的尊敬、關(guān)心和照顧。這種尊重和關(guān)心不僅表現(xiàn)在言語上，更要體現(xiàn)在行動中。孝心使人們與家人建立起更深厚的情感聯(lián)系，成為我們生活中不可或缺的道德準則。
觀看孝心少年的視頻，讓我看到了孝心的真實面貌。視頻中，有的孩子將家人的需要放在第一位，不顧個人的苦累和困難，主動承擔(dān)起照顧家人的責(zé)任；有的孩子從小就深知父母的辛苦，在成長的過程中，總是積極地為父母分憂解難；還有一些孩子盡自己最大的努力去成為家庭的頂梁柱，幫助家人擺脫貧困，改變命運。他們的行為讓人動容，也讓人深思。
第四段：我對孝心的理解與體會。
在觀看這些孝心少年的視頻后，我對孝心有了更深入的理解。孝心并不僅僅是一種尊重長輩的道德行為，更是團結(jié)家庭、關(guān)愛親人的內(nèi)在動力。在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該多關(guān)注家人的需求，體貼善待他們，尊重父母的意見和建議，盡自己所能去幫助家人。只有通過實際行動，才能真正體驗到孝心帶來的歡樂和滿足感。
第五段：孝心對個人與社會的影響。
孝心的體驗和實踐不僅對個人，對社會也具有重要意義。通過實踐孝心，我們會更好地理解家庭的重要性，更加珍惜和維護家庭的和諧與穩(wěn)定。同時，孝心也能推動社會的正向發(fā)展。盛行孝心，將會培養(yǎng)出更多關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)，構(gòu)建起更加和諧、健康和富有活力的社會環(huán)境。
總結(jié)。
通過觀看孝心少年的視頻，我對孝心有了更深的理解和體會。這些孩子們的行為和精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€孝心的典范。通過實踐孝心，不僅可以加強家庭的聯(lián)系與和諧，也能對社會產(chǎn)生積極的影響。因此，我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)孝心，用自己的行動去回報父母和社會。
觀看少年的你心得體會篇十六
觀看文章《少年心得體會》，我深受觸動。這篇文章以真實的學(xué)生視角，講述了一個來自農(nóng)村的少年在城市中求學(xué)的經(jīng)歷和體悟。少年的堅韌、聰慧和對知識的渴望，給人以深深的敬佩。通過他的故事，我更加深刻地認識到努力和堅持對于成功的重要性，也懂得了教育的力量和學(xué)子們的珍貴。下面我將從少年毅力、少年求知的渴望和教育的力量三個方面展開談?wù)勎业挠^感和體會。
【第二段：少年毅力】。
文章中的少年具有強大的毅力，他來自一個貧窮的農(nóng)村家庭，卻沒有因此放棄學(xué)習(xí)的機會和希望。他忍受著疾病的折磨，不斷堅持學(xué)業(yè)，最終獲得了自己想要的機會。這種毅力的背后，是他內(nèi)心深處的對未來的渴望和對成功的堅信。我深感少年的毅力對于我們每個人都是一種力量的激勵，無論遇到怎樣的困難和挫折，只要我們擁有堅定的信念，就能戰(zhàn)勝一切。少年的毅力給我?guī)砹擞職夂蛣恿Γ屛覍ξ磥沓錆M了信心。
【第三段：少年求知的渴望】。
少年對知識的渴望讓人感動。他在城市的學(xué)校中追求知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。盡管面對著城市孩子的優(yōu)越條件和競爭壓力，他卻始終堅持努力，自覺地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的少年給了我很大的啟示，他的求知欲望和好奇心讓我想到了自己的不足，也激發(fā)了我對知識的渴望。我認識到，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進取，才能提高自己的素質(zhì)，實現(xiàn)自己的理想。
【第四段：教育的力量】。
事實證明，教育的力量無窮。少年所經(jīng)歷的艱辛和努力，激發(fā)了父母和老師們的關(guān)愛和支持。他的父母傾其所有、幾次背井離鄉(xiāng)，只為能讓他接受更好的教育。在城市的學(xué)校里，老師們也給予了他無私的指導(dǎo)和幫助。正是因為有了這些愛和關(guān)懷，他才能取得學(xué)業(yè)上的成功。這讓我深切地意識到，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭和社會的共同責(zé)任。我們每一個人都應(yīng)該為教育做出貢獻，關(guān)注每一個孩子的成長和發(fā)展。
【第五段：結(jié)尾】。
觀看文章《少年心得體會》，我被少年的毅力、求知的渴望以及教育的力量所感動。這篇文章深刻地啟示了我，在面對困難和挫折時要堅持不懈，毅力和信念是成功的關(guān)鍵；要保持對知識的渴望和好奇心，不斷學(xué)習(xí)進取才能成長；教育的力量是偉大的，每個人都應(yīng)該積極關(guān)注和投身到教育事業(yè)中去。通過觀看這篇文章，我更加明確了自己的目標和使命，希望像少年一樣，勤學(xué)上進，用自己的行動去傳遞教育的力量和價值。
觀看少年的你心得體會篇十七
少年時期是人生中一個重要的成長階段，對于許多人來說，它是充滿激情和好奇心的年華。觀看少年這一主題，是深入探討少年成長及心理狀態(tài)的一種方法。在我過去幾年的青少年心理學(xué)學(xué)習(xí)中，我觀察和體驗了許多與少年有關(guān)的現(xiàn)象，通過這些體驗，我深刻地認識到了少年時期的重要性和影響。
首先，觀看少年使我明白了少年是一個個體的成長和塑造自己身份的時期。在這個時期，少年模糊的身份認同和對社會角色的迷茫使其更容易受到外部影響。而觀看這一主題，則使我有機會深刻理解少年們是如何在不同的環(huán)境中塑造自己的身份的。比如，我觀看了一部關(guān)于青少年運動員的紀錄片，它深入揭示了運動在少年心理成長中的重要作用。運動不僅使少年們學(xué)會堅持、拼搏，更重要的是，它們可以幫助他們建立自信和自我肯定。通過觀看這個主題，我意識到少年們在選擇自己塑造身份的方式時，有許多選擇的機會。
其次，觀看少年還讓我深入了解到，少年時期的經(jīng)歷可以對他們的成年生活產(chǎn)生深遠的影響。在觀看一部講述青少年旅行的紀錄片時，我看到了許多少年們在旅途中所經(jīng)歷的冒險和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷不僅增強了他們的勇氣和膽識，還培養(yǎng)了他們的合作精神和創(chuàng)造力。這讓我意識到，少年時期的經(jīng)歷可以為他們未來的成年生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
此外，觀看少年還幫助我認識到了少年心理成長過程中存在的困惑和掙扎。在觀看一部以少年為主角的電影時，我看到了許多自我懷疑、迷茫和尋求自我認同的場景。這使我意識到少年們在這個過程中所經(jīng)歷的心理掙扎是很常見的，也是很重要的。這種掙扎過程可以幫助他們更好地理解自己和自己的需求，從而更好地發(fā)展自己的個性和價值觀。
最后，觀看少年還讓我意識到，少年時期需要成年人的關(guān)注、理解和支持。觀看一部關(guān)于師生關(guān)系的紀錄片時，我看到了許多成年人如何給予少年們指導(dǎo)和幫助，從而促進他們健康成長的場景。這使我明白少年時期的成長需要大家的關(guān)注和幫助，這樣他們才能夠更好地在這個時期建立自我認同，并為未來的生活做好準備。
綜上所述，觀看少年這一主題使我對少年成長及心理狀態(tài)有了更深入的理解。我明白了少年時期是一個個體成長和塑造身份的時期，少年時期的經(jīng)歷對于他們的成年生活有著重要的影響，他們在這個時期存在著困惑和掙扎，需要我們的關(guān)注和理解。通過觀看少年，我深刻體會到了少年時期的重要性和影響，也更加意識到了成年人對于少年成長的重要性。因此，我們應(yīng)該盡可能地為少年們提供更好的環(huán)境和支持，幫助他們健康成長。
觀看少年的你心得體會篇十八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和內(nèi)容的多元化，少年們一天天變得善于手指在屏幕上飛舞，但卻常忽略了閱讀。然而，最近我觀看了一些關(guān)于讀書的文章，這讓我覺得重新去關(guān)注讀書是多么重要。讀書不僅能開闊我的眼界，還能夠培養(yǎng)我的思考能力和寫作能力，這些都是在觀看文章后對我產(chǎn)生啟發(fā)的體會。
第二段：對于讀書的認識和體會。
讀書將給我?guī)砗芏嗪锰?，首先是拓寬我的視野。通過閱讀，我能夠了解到許多我從未見過的地方與人物，這讓我對世界充滿好奇與探索的欲望，也加深了我對各種文化的理解和尊重。同時，讀書也能夠提高我的思考能力，通過與作者的思維碰撞，我能夠?qū)W習(xí)到不同的觀點和思維方式，這有助于培養(yǎng)我獨立思考和解決問題的能力。最重要的是，讀書還可以提高我的寫作能力，通過欣賞優(yōu)秀的作品，我能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀的文章寫作技巧和表達方式，這對提升我的表達能力和溝通能力都有著積極的影響。
第三段：觀看文章給我?guī)淼姆此寂c認知。
通過觀看文章，我發(fā)現(xiàn)自己以前忽視了讀書的重要性，過多依賴電子娛樂而少去讀書。雖然電子娛樂能夠帶給我短暫的快樂，但它并不能滿足我的精神需求，無法給予我持久的思考與啟發(fā)。相比之下，閱讀能夠讓我獲得更多的知識與智慧，讓我從中找到真正屬于我的快樂與成長。觀看文章讓我認識到自己應(yīng)該多學(xué)習(xí)和閱讀，通過讀書能夠更好地豐富自己的內(nèi)涵和擴展自己的思維。
第四段：觀看文章給我?guī)淼母淖兣c行動。
觀看文章讓我決定要改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多抽出時間來閱讀。我決定每天早上醒來后，用一些時間來讀書，也可以在閑暇的時候選擇看一些有意義的文章。此外，我還計劃找一些有趣的書籍，慢慢培養(yǎng)自己的愛好，并嘗試寫一些讀后感或者心得體會，增強自己的寫作能力。
第五段：總結(jié)觀看文章給我?guī)淼膬r值與影響。
總而言之，通過觀看文章，我深刻地認識到了讀書的重要性，它不僅可以開闊我的視野、提高我思考能力，還能夠提升我的寫作能力。觀看文章讓我反思自己過于依賴電子娛樂的習(xí)慣，決心改變自己增加閱讀的時間。我相信，通過這種積極的改變和行動，我會在閱讀中獲得更多的快樂與成長。我也希望能夠通過自己的行動影響身邊的朋友和同學(xué)，讓更多的人重新關(guān)注讀書，讓閱讀在少年中重新煥發(fā)出耀眼的光芒。
觀看少年的你心得體會篇十九
觀看棒少年，我獲得了很多感悟和體會。這部紀錄片展現(xiàn)了一群年輕棒球運動員的成長歷程和努力奮斗的精神，讓我深受感動和啟發(fā)。通過觀看這部紀錄片，我學(xué)到了堅持不懈、團隊合作、自我超越和珍惜成長的重要性。以下是我對于觀看棒少年的心得體會。
第一段：堅持不懈是成功的關(guān)鍵。
在紀錄片中，棒球隊的教練一直強調(diào)堅持不懈的重要性。他們在每一次訓(xùn)練中都以最大的熱情和努力投入其中。無論遭遇多大的困難和挫折，教練們始終鼓勵和激勵隊員們堅持下去。這種堅持不懈的態(tài)度使得棒球隊取得了很多的勝利和榮譽。
觀看到隊員們克服種種困難和體能上的不足，訓(xùn)練得更加努力的過程，我深刻地體會到了堅持不懈的重要性。在以后的生活中，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力，我將學(xué)會堅持，不斷地向前邁進，只有這樣才能獲得真正的成功。
第二段：團隊合作是最強的力量。
作為一支棒球隊，團隊合作是他們最強的力量。紀錄片中展現(xiàn)了隊員們相互配合、默契的畫面，無一不彰顯了團隊合作的重要性。無論是在比賽中還是訓(xùn)練中，隊員們始終懂得團結(jié)一致，互相幫助，共同戰(zhàn)斗。
通過觀看，我意識到團隊合作的重要性。在以后的日子里，我會更加注重與他人的協(xié)作，學(xué)會傾聽、尊重和信任他人。只有通過團隊合作，我們才能創(chuàng)造更多的成果和價值。
第三段：超越自我，追求卓越。
在紀錄片中，隊員們對自己的要求非常嚴格，總是追求更高的成績和卓越的表現(xiàn)。無論是在訓(xùn)練中還是比賽中，他們總是保持著積極向上的態(tài)度，并不斷挑戰(zhàn)自己的極限。他們的努力和決心讓我深受啟發(fā)。
通過觀看，我明白了只有不斷超越自己，追求更高的目標，才能在人生之路上不斷進步和成長。不滿足于現(xiàn)狀，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，這是我從紀錄片中學(xué)到的重要教訓(xùn)。
第四段：珍惜成長，感恩付出。
棒球少年們在紀錄片中付出了很多努力和汗水，但他們?nèi)匀槐３种鴺酚^的態(tài)度，并享受著成長的過程。他們懂得珍惜每一次的經(jīng)歷和機會，在困難中不屈不撓，在收獲中感恩付出。
觀看紀錄片讓我體會到，人生是一次次的成長和積累，每一段經(jīng)歷和付出都是寶貴的。在以后的日子里，我會更加珍惜每一個機會，感恩付出，把握好每一次的成長和進步。
通過觀看紀錄片，我深深地被棒球少年們的精神所感染。他們堅持不懈、團隊合作、超越自我和珍惜成長的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)和效仿。
在未來的日子里，我要繼續(xù)保持這種精神，不斷堅持追求并超越自己。無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我都將始終保持樂觀的態(tài)度，與他人合作，珍惜每一次的成長和進步。
觀看棒少年給了我很多正能量和啟示。通過他們的努力和付出，我明白了堅持不懈、團隊合作、超越自我和珍惜成長的重要性。這些都是我以后在學(xué)習(xí)和生活中需要繼續(xù)努力的方向。我相信只要我一直保持這些精神，將來一定能取得更好的成績和更大的成功。
觀看少年的你心得體會篇二十
最近，我觀看了一部名為《棒少年》的紀錄片。這部紀錄片以真實的故事和觸動人心的畫面展現(xiàn)了一群生活在貧困地區(qū)的少年們通過棒球在逆境中奮斗、成長的過程。本片不僅令我深受感動，也帶給了我許多關(guān)于生活、團隊合作和如何面對困難的思考。
第二段：生活的艱辛。
紀錄片中，我第一次了解到了一些貧困地區(qū)孩子們的真實生活。他們面臨的經(jīng)濟困難、家庭問題以及社會歧視的困擾，使他們的成長之路異常艱辛。然而，正是在這種壓力下，他們培養(yǎng)了堅韌和不屈的品質(zhì)。他們沒有被逆境擊倒，而是用自己的雙手去改變命運。
第三段：團隊合作的重要性。
棒球作為一項集體運動，強調(diào)團隊合作和互助精神。在片中，我們看到了這些貧困少年們?nèi)绾瓮ㄟ^團隊合作來克服困難。他們共同訓(xùn)練、共同比賽、共同慶祝勝利和面對失敗。每個人都盡力發(fā)揮自己的特長，為團隊做出貢獻。通過團結(jié)和協(xié)作，他們創(chuàng)造了一個溫暖而和諧的棒球家庭。
第四段：面對困難的勇氣。
紀錄片中，這些少年們充滿勇氣地面對一道又一道的困難。無論是體力上的努力、技術(shù)上的提升，還是面對外界的壓力和質(zhì)疑，他們從不退縮。他們堅信只要努力，就能取得成功。這份勇氣和堅韌不僅令人欽佩，也啟示我在日常生活中的困境中應(yīng)有的態(tài)度。我們要敢于迎接挑戰(zhàn)，不氣餒，勇往直前。
第五段：正能量的影響。
紀錄片中展現(xiàn)的青少年們的努力和成功故事，給觀眾們帶來了巨大的正能量。他們的堅持和努力讓人相信，只要心懷夢想，努力奮斗，就能戰(zhàn)勝困境，創(chuàng)造美好的未來。這些少年們的故事激勵著我，也應(yīng)該激勵著更多的人去追逐夢想，不論條件有多艱難，都要積極向前。
結(jié)尾：
《棒少年》這部紀錄片讓我深刻理解到困境并不能阻擋人們追求幸福和成功的腳步。生活的壓力和逆境只是一種考驗，我們能通過團隊合作、勇氣和努力克服困難，創(chuàng)造美好未來。這部紀錄片不僅是他們堅強和韌性的見證，也是對人類意志力和進步的一次鼓舞。我深信只要我們肯付出努力，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。
觀看少年的你心得體會篇二十一
作為一名青少年，觀看各種形式的節(jié)目和媒體是我生活中不可缺少的一部分。在這個信息時代，我的觀看體驗不再僅限于傳統(tǒng)的電視節(jié)目和電影，而是涉及到了互聯(lián)網(wǎng)上的各種內(nèi)容，如網(wǎng)劇、短視頻、直播等。在不斷豐富的觀看體驗中，我體會到了許多東西，下面就選幾個方面談一談我的心得體會。
第一段：多樣的體裁，豐富的選擇。
在互聯(lián)網(wǎng)時代，青少年的節(jié)目觀看并不局限于傳統(tǒng)的電視節(jié)目和電影，各種新的形式不斷涌現(xiàn)。就像電視劇我現(xiàn)在已經(jīng)并不止選從電視臺播出的劇集，還可以在各種網(wǎng)站上尋找自己喜歡的題材、風(fēng)格和類型。比如我最近看了一部國產(chǎn)科幻劇，借助強大的視覺效果和科技元素，這部劇為我?guī)砹饲八从械挠^看體驗。此外，短視頻和直播等新興形態(tài)也為我們的觀看生活帶來了更多的選擇。尤其在疫情期間，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)觀看各種短視頻和直播，這些內(nèi)容讓我在家里也能感受到豐富多彩的生活，是一種很好的解悶方式。
第二段：價值觀引導(dǎo)，需慎選內(nèi)容。
雖然互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了豐富的選擇，但是其中也不乏一些低俗垃圾的內(nèi)容，比如黃色、暴力、惡意等極端內(nèi)容。這些內(nèi)容會對青少年的身心健康產(chǎn)生不良影響，容易導(dǎo)致「奇怪的心理、脫離現(xiàn)實、偏執(zhí)冷漠、麻木感到」等問題。所以我們要慎重選擇觀看內(nèi)容。尤其是家長和老師要引導(dǎo)孩子看正能量的影視劇、故事片，資訊和科技類節(jié)目等，這些內(nèi)容有利于孩子形成正確的價值觀和世界觀，有利于孩子身心健康的成長。
第三段：優(yōu)勝劣汰，追求品質(zhì)。
自從能夠在網(wǎng)上看電影，我好像就很少去電影院了，因為在家里看電影有更多的選擇，而且能夠自由掌控觀看進度。我會看一些經(jīng)典電影或優(yōu)質(zhì)電影，然后和網(wǎng)友交流，一起討論電影內(nèi)涵，感受導(dǎo)演的情感表達和創(chuàng)意思想。這種交流能夠增進對電影的理解和認知，也能夠讓我明白——優(yōu)勝劣汰，只有具備細致的制作、生動的敘事手法，才能在激烈的市場中獲得觀眾的認可，成為精品。
第四段：態(tài)度決定一切，保持理性。
在觀看互聯(lián)網(wǎng)節(jié)目時，我遇到過不少質(zhì)量不高的內(nèi)容和煽動性言論，這些都在給我?guī)聿焕挠绊?。因此，我認為在觀看內(nèi)容時態(tài)度很重要，我們必須學(xué)會保持理性，千萬不要被一些假新聞或人云亦云的觀點誤導(dǎo)，因為這些內(nèi)容可能會給我們帶來極其負面的影響。而正確的態(tài)度和理性思考能夠帶給我們更多科學(xué)、穩(wěn)健的觀點和思考，從而更好的面對生活和成長。
第五段：創(chuàng)新探索，思維成長。
除了看節(jié)目，我還喜歡通過社交媒體參與到各種討論或活動中去，這也是觀看體驗的一種形式。我和網(wǎng)友們一起分享課外閱讀和研究的經(jīng)驗，或者參加一些勇于創(chuàng)新的活動，例如讀書分享、主持活動和課程開發(fā)等。通過這些過程，我能夠跟不同領(lǐng)域的人建立聯(lián)系，了解更多生活中的問題和挑戰(zhàn)，探索思維的邊界，強化自己的創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總之，對于青少年來說，觀看不同內(nèi)容的節(jié)目和節(jié)目質(zhì)量很重要。正確引導(dǎo)和看待節(jié)目能夠使青少年在大量的節(jié)目中獲取高質(zhì)量、有正能量的內(nèi)容，從而有助于培養(yǎng)良好的價值觀念，助力身心健康的成長。我希望通過自己的觀看體驗，引發(fā)更多的人思考和共鳴，讓我們將觀看的時光變成成長的時光。
觀看少年的你心得體會篇二十二
第一段：引言（100字）。
人類的成長歷程中，少年期是一個充滿矛盾與挑戰(zhàn)的階段。而對于成年者來說，觀看并理解少年的心理世界極為重要。近日，我觀看了一部名為《少年心得體會》的紀錄片，從中收獲頗多，對于少年的心理也有了更深刻的認識。
第二段：少年的自我認知與自尊（250字）。
紀錄片中，多個少年團隊通過表演形式展示了自己的心理狀況。其中，引人注目的是對自我認知和自尊的探討。少年們開始逐漸了解自己的優(yōu)點和不足，并勇敢面對自己的缺點。這種自我認知的過程，讓少年們建立了對自己的自信，提高了自尊心。我深刻感受到，在少年期，建立自我認知和自尊是孩子們健康發(fā)展的重要基石。
第三段：與家長的關(guān)系與溝通（250字）。
紀錄片中，家長們也為我們展示了少年心理的一個重要方面，即與家長的關(guān)系與溝通。許多少年在成長過程中都受到了家長過度控制或忽略的影響。然而，在紀錄片的展示中，我們看到一些家長開始關(guān)注與孩子的情感溝通，逐漸改變與孩子的互動模式。這讓我明白，建立良好的家長與孩子之間的溝通，對于少年心理的健康成長至關(guān)重要。
第四段：青春期的掙扎與適應(yīng)（250字）。
觀看紀錄片讓我更深刻地理解了少年期的掙扎與適應(yīng)。青春期是少年期的一個重要階段，也是一個個性與身份形成的關(guān)鍵期。少年們在一段時間內(nèi)經(jīng)歷了痛苦與迷茫，但最終通過自我探索和嘗試，逐漸找到了屬于自己的方向。少年的成長之路并不容易，但他們始終保持著堅持和勇氣，這讓我對少年期的掙扎與適應(yīng)有了更深入的理解。
第五段：幫助與支持的重要性（250字）。
最后，紀錄片還展示了少年對于幫助與支持的渴望。少年心理的健康成長需要來自家庭、學(xué)校和社會的多方面的支持。少年們通過紀錄片表達出對于關(guān)心和幫助的期望，更重要的是希望得到成年者的理解與尊重。作為成年者，我們應(yīng)該傾聽少年們的心聲，給予他們正確的指導(dǎo)和支持，幫助他們走出困惑與痛苦。
結(jié)尾（100字）。
通過觀看《少年心得體會》，我收獲了對于少年心理的深刻認識。少年期是一個關(guān)鍵的成長階段，我們應(yīng)該關(guān)注與理解少年，給予他們更多的關(guān)愛與支持。希望社會各界能共同關(guān)注少年心理，創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓每個少年都能健康成長，為社會的未來貢獻自己的力量。
觀看少年的你心得體會篇二十三
作為一名年輕人，現(xiàn)在的我們處在一個信息爆炸的時代，各種影視作品層出不窮，這也給我們提供了更多的娛樂選擇。而在觀看影視作品的過程中，我們也汲取到了許多關(guān)于生活的知識。下面我將分享一些我在觀看影視作品時得到的一些心得和體會。
第一段：學(xué)會如何正確觀看影視作品。
在觀看影視作品時，不僅需要耳聰目明，更要有一顆好奇心和思考的頭腦。我們應(yīng)該多角度地看待一個問題，不同的觀點會給我們帶來不一樣的收獲。同時，有意識地去尋找影視中的想象空間，通過角色的塑造和情節(jié)的展現(xiàn)，挖掘其中蘊含的文化內(nèi)涵。
第二段：影視作品中的積極價值觀。
觀看影視作品，除了娛樂，更可以從中汲取到積極的價值觀。例如對人類的關(guān)懷與關(guān)注，對社會現(xiàn)實的揭示和批判，以及對人性的啟示和感悟等等。在這樣的影視作品中，我們可以充分感受到精神豐富的人性關(guān)懷，這不僅提高了我們的思想境界，也有助于我們在實際生活中做出更加明智的決策。
第三段：影視作品中的個人情感。
觀看影視作品同樣可以引發(fā)我們的個人情感。在觀看過程中，我們會經(jīng)歷許多甜酸苦辣的情感體驗，例如淚目、狂笑、驚喜甚至悲傷等等。這些個人情感或許對別人來說只是很普通的情感，但對于我們來說卻都有著很重要的意義。正是這些情感的體驗開闊了我們的視野，增強了我們的情感認知，讓我們在大背景下能夠看到自己在世界上的生命軌跡。
第四段：影視作品中的社會責(zé)任。
作為一種藝術(shù)形式，影視作品的創(chuàng)作師承載了巨大的社會責(zé)任。通過影視作品傳遞的思想和價值觀不僅僅停留在我們內(nèi)心，更是透過我們?nèi)ビ绊懻归_一段新的社會運作的路徑。在這個過程中，我們應(yīng)該強調(diào)和關(guān)注影視作品中的良心，鼓勵朝著負責(zé)任的制作方向去發(fā)展，讓更多的優(yōu)秀作品滋養(yǎng)我們的精神世界。
第五段：影視作品對人生成長的指引。
影視作品不僅僅是娛樂，它更是人生成長的指引。通過影視作品，我們可以認識自己、發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自己，甚至對于人生的走向有所抉擇。這種影響是深遠而廣泛的，可以幫助我們更好地了解自己、審視自己。在轉(zhuǎn)眼消逝的人生里，影視作品給我們帶來的那些關(guān)于命運、道德、愛、友誼和生命的思考，將會構(gòu)成我們復(fù)雜而立體的產(chǎn)物。
總結(jié)起來，影視作品不僅僅是娛樂的產(chǎn)物，它有著深刻的人生意義，可以在我們漫長而不斷挑戰(zhàn)著人性的人生中提供稀缺的指引。在觀看影視作品時，我們應(yīng)該有一定的觀影技巧，認真體會其中的積極價值觀、個人情感、社會責(zé)任和人生成長的指引，以達到更優(yōu)秀的視覺作品閱讀水平。
觀看少年的你心得體會篇二十四
生活中，少年時代是一個人成長的重要階段。少年時期的觀點、價值觀和行為習(xí)慣往往會對個人的整個人生產(chǎn)生深遠影響。觀看少年的經(jīng)歷和體驗，可以讓人進一步了解少年的內(nèi)心世界，領(lǐng)悟到他們的思維方式和情感需求。以下是筆者對于觀看少年后的一些心得體會。
第二段：思緒碰撞。
觀看少年后，我深感少年時代是一個充滿矛盾思維的時期。少年們時而天真單純，時而狂熱激情，時而叛逆迷茫。與成年人相比，他們更容易受外界環(huán)境和影響的影響，因此表現(xiàn)出更多的情緒和情感。觀看少年讓我見識到了這種內(nèi)心的碰撞。
第三段：青春的追尋。
少年時期，對于生活的熱愛和對未來的向往讓他們不斷追求自我成長和實現(xiàn)夢想。無論是對于學(xué)習(xí)、運動還是藝術(shù)的追求，少年們都積極投入，并不畏困難與挑戰(zhàn)。觀看少年使我意識到，在成長的道路上，這種積極的態(tài)度和對夢想的執(zhí)著是必不可少的。
第四段：叛逆的困惑。
少年時期，叛逆也是必不可少的表現(xiàn)之一。觀看少年讓我了解到叛逆并不僅僅是為了與成人對立，更是少年對于自我認同和歸屬感的追求。在成長過程中，少年們常常感到困惑，他們對于自己在社會中的定位和角色理解不清。這種叛逆其實是少年思考和探索的一種方式。
第五段：關(guān)注與支持。
觀看少年后，我意識到關(guān)注和支持是幫助少年們走出困惑的重要因素。少年們在成長過程中需要得到家庭、學(xué)校和社會的關(guān)心和支持，讓他們感受到自己的重要性和價值。觀看少年讓我深感關(guān)注少年的成長是每個社會成員的責(zé)任，只有給予他們足夠的愛與支持，他們才能擁有美好的未來。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
通過觀看少年，我們可以深入了解少年的內(nèi)心世界，領(lǐng)悟到他們的思維方式和情感需求。少年時期的思緒碰撞，青春的追尋，叛逆的困惑以及關(guān)注與支持，這些都是少年成長過程中不可或缺的一部分。觀看少年給予我們的啟示是，對于少年的成長我們需要給予更多的關(guān)注和支持，讓他們在追求理想的道路上少走彎路。同時，我們也應(yīng)該反思自己的成長過程，回憶起那段曾經(jīng)的青蔥歲月，從中汲取力量，不斷成長和進步。讓我們共同關(guān)注少年時期，努力為少年們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的良好心態(tài)和積極人生態(tài)度，引導(dǎo)他們走向美好的未來。
觀看少年的你心得體會篇一
少年是社會的未來，他們代表著新鮮的力量和希望。觀察和理解少年的世界對于成年人來說具有重要意義。本文將以觀看少年為主題，以五段式連貫的方式探討自己對于這一主題的心得體會。
第一段：開寬視角，感受少年的活力。
當(dāng)我仔細觀察少年時，我被他們的活力和朝氣所感染。他們充滿了好奇心，喜歡嘗試新鮮事物。他們的步伐輕快，表情鮮活。每一個少年都有著自己的夢想，他們渴望探索未知的領(lǐng)域，挑戰(zhàn)自己的極限。他們的熱情與激情讓我回想起了自己年輕時的夢想和向往，也啟示著我如何保持積極的生活態(tài)度。
第二段：傾聽少年的聲音，了解他們的需求。
觀察少年的同時，我們也要傾聽他們的聲音。年輕一代的觀點和需求是社會發(fā)展的重要組成部分。通過與少年的交流，我們可以了解到他們對于教育、就業(yè)、環(huán)境等方面的想法和期望。少年們往往有著獨立思考的能力，他們能夠提出創(chuàng)新的觀點和解決問題的方案。傾聽少年的聲音，我們能夠更好地滿足他們的需求，為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
第三段：體驗共鳴，與少年建立連接。
與少年建立共鳴是非常重要的。他們所面臨的問題和困惑我們或許都曾經(jīng)歷過。通過回憶自己的少年時代，我意識到所經(jīng)歷的成長過程和內(nèi)心的掙扎是與少年們建立連接的橋梁。我請教了一些關(guān)于家庭、學(xué)業(yè)和人際關(guān)系的問題，和少年們進行溝通。在交流中，我提供了我的經(jīng)驗與建議，也向他們學(xué)習(xí)了解決問題的方法。這樣的體驗讓我感到親近和滿足，也為少年們帶來了觸動和啟發(fā)。
第四段：支持和引導(dǎo)，幫助少年實現(xiàn)夢想。
在觀看少年的過程中，我們也要考慮如何給予他們支持和引導(dǎo)。在理解少年的需求的基礎(chǔ)上，我們可以提供適當(dāng)?shù)馁Y源和機會，幫助他們發(fā)展?jié)摿?，實現(xiàn)夢想。支持和引導(dǎo)少年不僅能夠讓他們充分發(fā)揮自己的才華和能力，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感，為他們的未來做好準備。我們可以通過舉辦職業(yè)指導(dǎo)活動、提供學(xué)習(xí)機會等方式為少年們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
第五段：反思與展望，關(guān)注少年的全面發(fā)展。
觀看少年讓我思考自身的成長和發(fā)展。年輕時的夢想和渴望并沒有因為時間的流逝而消逝，它們只是沉睡在內(nèi)心深處，等待被喚醒。與少年的接觸讓我重新審視自己的夢想和目標，并時刻保持對新事物的好奇心和探索精神。除了關(guān)注少年個體的成長，我們也需要關(guān)注整個少年群體的全面發(fā)展。社會資源的合理配置、教育體制的改革、培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感等都是為少年們提供更好發(fā)展機會的重要因素。
總結(jié)：進行少年觀察是一次有意義的體驗，通過觀察和思考，我體會到了少年的活力和夢想，也深刻理解了他們的需要和困惑。我們必須以開寬視角、傾聽他們的聲音、與他們建立連接、給予支持和引導(dǎo)的方式，關(guān)注和幫助少年們實現(xiàn)他們的夢想。同時，我們也要反思自身的成長，并關(guān)注整個少年群體的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
觀看少年的你心得體會篇二
“少年是未來的希望”，這句話深深地刻在我們每個人的心中。無論是父母、老師還是社會的各界人士都心系著少年們的成長。近年來，我有幸觀看了一些少年的表演活動，深感他們的才華和潛力，也產(chǎn)生了許多感悟，下面我將以觀看少年的心得體會為主題，分享我的見聞和體驗。
二、賞識他們的努力與天賦。
在觀看少年的演出時，我深深被他們無窮的潛力和超凡的努力所感動。有的少年展示出了驚人的演技，有的展示出了出色的音樂才能，有的展示出了卓越的舞蹈技巧。他們追逐著自己的夢想，用心地投入其中，無論是排練還是表演，都充滿了激情和堅持。觀看少年們的表演，不禁讓我對他們的天賦和努力心生欽佩。
少年的成長環(huán)境對他們的心理和才能的發(fā)展起著決定性的影響。在觀看少年的演出時，我發(fā)現(xiàn)那些具備了優(yōu)秀表演能力的少年往往來自于一個良好的家庭環(huán)境和培訓(xùn)機構(gòu)。優(yōu)秀的家庭教育不僅能夠培養(yǎng)出孩子良好的品德，而且會激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表演潛力。而高質(zhì)量的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)則能為少年提供具體的藝術(shù)技能指導(dǎo)和更廣闊的發(fā)展平臺。少年們在這樣的環(huán)境下，才能收獲更多的機會、資源和價值觀的引導(dǎo)。
四、為少年們提供更多的機會和關(guān)懷。
少年正處于成長的關(guān)鍵時期，他們需要更多的機會和關(guān)懷，以便更好地發(fā)展他們自己的潛能。觀看少年的表演活動，我意識到社會需要為他們提供更多的演出機會和舞臺，以便他們能夠展示自己的才華。同時，我們也要以一種積極的、關(guān)懷的態(tài)度去對待少年，鼓勵他們勇敢追夢，給他們更多的指導(dǎo)和支持。只有這樣，我們才能更好地培養(yǎng)出更多才藝出眾的優(yōu)秀少年。
五、結(jié)語。
觀看少年的演出，讓我深刻地感受到了少年們的才華和潛力。他們的努力和天賦讓人肅然起敬，他們的成長環(huán)境和機會的關(guān)懷更是至關(guān)重要。我們應(yīng)該積極關(guān)注少年的發(fā)展，為他們創(chuàng)造更多的機會和舞臺，為他們提供更好的成長環(huán)境和關(guān)心。讓我們攜手努力，共同培養(yǎng)出更多具有才華與潛力的優(yōu)秀少年，為他們的未來護航。
觀看少年的你心得體會篇三
觀看少年是我們深入了解當(dāng)今年輕一代思想與行為的一個窗口。他們的成長經(jīng)歷、價值觀念和生活方式都與我們這一代迥然不同。對于我們這些年紀稍大的人來說，通過觀察少年們的言行舉止，我們不僅可以回憶起自己的青春歲月，還可以更好地理解他們的內(nèi)心世界。以下是我在觀看少年過程中的一些心得體會。
第二段：外貌與自我認知的困惑。
在觀察少年的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對外貌的重視程度遠高于我們的想象。他們注重時尚潮流，追求個性與獨特。然而，與此同時，他們也對自己的外貌存在著不安全感。他們渴望被他人接納和認可，卻常常陷入關(guān)于自我形象的深深困惑。在這個崇尚外在美的時代，我意識到我們應(yīng)該更多地傾聽他們的心聲，給予他們溫暖和支持。
第三段：友情與社交網(wǎng)絡(luò)的雙重影響。
觀看少年還讓我深刻認識到友情對年輕人的重要性。少年們對待友誼充滿了真誠和熱情。友情的力量在他們生活中扮演著重要角色。然而，我也觀察到少年們將過分依賴社交網(wǎng)絡(luò)，尤其是手機應(yīng)用程序的交流方式作為主要手段。這種變化對他們的成長和溝通產(chǎn)生了深遠的影響。作為年長者，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們正確使用社交網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)真實友誼的能力。
第四段：學(xué)習(xí)與壓力的平衡。
少年們所面臨的壓力源自學(xué)業(yè)、家庭和社會，他們常常處在各種強大的壓力下。觀看少年的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度很積極，但也深感壓力的沉重。他們渴望在競爭中脫穎而出，但也希望能得到家人和教師的理解和支持。作為關(guān)注他們成長的大人，我們應(yīng)該給予他們適當(dāng)?shù)目臻g和支持，幫助他們在學(xué)習(xí)與壓力之間找到平衡。
第五段：追求夢想與逆境的成長。
最后，少年們對于自己的夢想充滿了熱情和決心。無論是追求音樂，還是在藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域進行創(chuàng)新，他們表現(xiàn)出了勇敢沖破限制的潛力。然而，他們也面臨著各種逆境和挑戰(zhàn)。作為成年人，我們應(yīng)該在他們追求夢想的過程中給予鼓勵和引導(dǎo)，讓他們堅強地面對逆境，并從中成長。
總結(jié)：
通過觀看少年，我深刻認識到他們的世界在不斷變化，而我們作為大人也需要與時俱進。我們應(yīng)該給予更多的理解、支持和引導(dǎo)，幫助他們度過青春期的困惑和掙扎，以成為更好的自己。我們也應(yīng)該反思自身的成長經(jīng)歷，并從中汲取智慧，為少年們創(chuàng)造更好的未來。觀看少年，并不僅是觀察他們，更是了解他們，并在這個過程中加深我們對于年輕一代的思考與體悟。
觀看少年的你心得體會篇四
影片背景的設(shè)置，仿佛帶我回到了我的11年，在生命的特殊時刻，在高考這一宏大的主題面前，個人的喜怒哀樂在此刻變得格外的無關(guān)緊要。除了11年出現(xiàn)的大眼四攝智能手機讓我略有出戲的感覺之外，教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)，樓上掉下來的人，倒計時的黑板報都讓我產(chǎn)生了一種似曾相識的感覺。
影片因為劇情需要，將校園暴力的烈度推得很高，但實際上，大范圍低烈度高頻次的校園欺凌就發(fā)生在每個孩子的身邊。大多數(shù)的孩子生而怯懦，這本來就是人成長過程中正常的表現(xiàn)，但有些人卻在利用這種怯懦，以年少為借口施行自己過早覺醒的暴虐。在這個過程里，欺辱者、被欺辱者、老師、學(xué)校、社會，卻總是默然無聲，這種沉默就成為了施虐者的保護傘。而那些怯懦的孩子，就像無聲掙扎的溺水者，有些幸運而狼狽地爬到了岸邊，有些就將青春永遠的葬身在黑暗之中了。
觀看少年的你心得體會篇五
近日，我有幸觀看了電影《少年黃大年》。通過這部電影，我深深地感受到了少年黃大年的堅強意志和勇敢奮斗的精神。以下是我對這部電影的心得體會。
第一段：勇往直前，追求夢想。
電影中，少年黃大年面對苛刻的現(xiàn)實和困難的生活，從未放棄對夢想的追求。無論是在家庭的反對下，還是在困境與壓力之下，他都堅守自己的信仰，始終相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。他的勇氣和毅力值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實生活中，我們也常常會遇到各種各樣的困難和阻礙，但是只有勇往直前、堅持不懈，才能最終獲得成功。
第二段：誠實守信，積累人脈。
少年黃大年對待人際關(guān)系的真誠和信任給我留下了深刻的印象。電影中，他經(jīng)過努力工作和互幫互助，建立起了親密友誼和良好合作關(guān)系。他懂得珍惜每一個人與自己相遇的機會，并努力去了解、傾聽和幫助他人。正是因為他的真誠和信任，他得到了很多人的支持與幫助，最終實現(xiàn)了自己的夢想。親情、友情、愛情都是人生中重要的一部分，我們需要保持真誠和信任，積極與人溝通，建立良好的人際關(guān)系。
第三段：堅守初心，傳遞愛心。
在電影中，少年黃大年始終抱著為他人服務(wù)的初心，秉承著對生命的熱愛和關(guān)懷。無論是教書育人、宣傳衛(wèi)生，還是在大災(zāi)面前奔赴救援，他都始終堅守著初心，將自己的愛心傳遞給那些需要幫助的人。他的精神鼓舞著我們，讓我們意識到一個人只有在為他人服務(wù)的過程中才能找到真正的快樂和滿足感。因此，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)注他人，關(guān)懷社會，為他人帶來溫暖與幫助。
第四段：學(xué)習(xí)進取，不斷提升。
少年黃大年在電影中的奮斗歷程中，不斷學(xué)習(xí)并努力提升自己。無論是作為一名教師，還是在其他職業(yè)中，他都保持著對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。他不斷吸收新的知識，不斷完善自己的技能，以不斷提升自己的專業(yè)能力。從默默無聞的學(xué)生到讓世界矚目的創(chuàng)新者，他的成長過程為我們樹立了榜樣，告訴我們只有勤奮學(xué)習(xí)和不斷進取，才能在人生的道路上不斷取得新的成就。
第五段：堅守信仰，傳遞正能量。
少年黃大年在電影中面臨了諸多困難和挫折，但他依然堅守著自己的信仰，傳遞出正能量。正是因為他的堅守，讓更多的人受到鼓舞，相信自己也可以戰(zhàn)勝困難。他堅信，只要心懷正義和善良，努力奮斗，終會擁有美好的未來。少年黃大年的故事告訴我們，信仰可以給人力量，只要我們堅守信念，敢于創(chuàng)新，積極面對挑戰(zhàn)，我們都能夠成為最好的自己。
通過觀看電影《少年黃大年》，我深刻地體會到了少年黃大年的堅強意志和勇敢奮斗的精神。他的故事告訴我們，無論我們是少年還是成年人，只要我們堅持夢想、保持真誠、努力學(xué)習(xí)、堅守信仰，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，為社會貢獻力量。讓我們懷揣著他的精神，在人生的道路上勇往直前，不斷追求進步和成長。
觀看少年的你心得體會篇六
人生因為夢想而精彩，我們因為夢想而努力，祖國因為夢想而繁榮。
我的夢想是成為一位人民教師。老師是一個神圣的職位，他們或許不會像科學(xué)家、宇航員那樣名垂青史;但也是他們造就了一批批科學(xué)家，一批批為了國家奮斗的人們，默默地為祖國發(fā)展做出了巨大貢獻。
自從上學(xué)開始，我就不知不覺的被老師這個崇高的職業(yè)吸引，他們的一言一行都給我留下了深刻的印象，老師對我們嘔心瀝血，把他們一生的知識、經(jīng)驗都傳授給了我們。老師是我們第二個父母，他們把我們當(dāng)成了孩子，毫無怨言，教會了我們?nèi)绾巫鋈颂幨拢虝宋覀冏鹬亍⒄\實……這更堅定了我當(dāng)老師的信念。老師是多么神圣啊，如果我當(dāng)上了老師，登上了那向往已久的三尺講臺。向一群群渴望知識的孩子講述我的畢生所學(xué)，帶領(lǐng)他們在知識的海洋遨游，那是件多美好的事啊。我會教他們識字，讓他們把字寫的端端正正，正如做人一般。我會讓他們熟讀世界名著，絕對不會讓他們”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”讓他們能對世界、對中國了解，知道正在發(fā)生的國家大事。我不會否定他們的奇思妙想，我會鼓勵他們獨立思考、分析，讓他們對世界上的一切充滿好奇，敢于探索未知的一切。我會對他們說：”學(xué)習(xí)永遠不會停止，知識也是無窮無盡的?！蔽視炎约旱膼鄯纸o每個學(xué)生，讓他們知道關(guān)心他人。我會融入孩子們的集體，陪他們一起奮斗，陪他們一起揮灑汗水，讓他們懂得，讓他們能成為國家棟梁，遇到困難從不退縮。
我要把我的學(xué)生培育成對祖國有貢獻的人，為祖國的發(fā)展努力的人。老師是蠟燭，照亮孩子們前進的道路，老師便是如此平凡而偉大。
夢想很美好，但若沒有汗水的付出，那就只能是單純的夢和想，只有奮斗，夢想才會實現(xiàn)。為了祖國的建設(shè)，請每個人都努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，正如周總理所說：”為中華之崛起而讀書”祖國的未來將由我們掌握。我們便是祖國的希望，同學(xué)們，加油吧!
觀看少年的你心得體會篇七
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書聲從教室傳來，每個人臉上都洋溢著笑容，整個校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
看，我們班的藍樹同學(xué)正仔細的盯著書中的內(nèi)容，細細的品讀著，有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。
原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了個"空球"，結(jié)果球被對手奪走，于是又引起了歡笑。打籃球的人中，有的投到了"九霄云外"，于是又引起了一陣笑聲!
觀看少年的你心得體會篇八
今年12歲，是x市第一小學(xué)六年二班的一名學(xué)生。是老師的言傳身教，家庭的悉心熏陶，使韓幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。她多才多藝，富有愛心，是一個活潑可愛的女孩兒。她熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，是一位稱職的班長，曾多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚。
她禮貌待人，言語謙和。無論在校內(nèi)還是在校外，韓x同學(xué)遇到老師都會面帶微笑，主動問好?？吹绞軅耐瑢W(xué)，她會用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看到正在爭吵的同學(xué)，她會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué)，她會熱心的幫助她們。她似一縷春風(fēng)，帶給周圍的人平和與溫暖。
她行為文明，舉止得體。韓從不對同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動作。向同學(xué)提問時,她會輕聲細語，不會大呼小叫。每當(dāng)看到校園里有垃圾,她會主動撿起。同時,遇有不文明的行為，她還會毫不猶豫地主動進行制止。正因為她的行為與舉止，同學(xué)們送她個“文明標兵”的稱號,她的舉止也帶動了許多人，全班同學(xué)一起行動，共創(chuàng)一個文明的大家庭。
她孝老愛親，善良真誠。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在親人面前她是孝敬長輩的孩子。姥爺、姥姥年紀大了，腿腳不方便，每天她都要去看望他們，這樣她才會放心。在家里，她經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。鄰里之間，誰家門口有垃圾，她一聲不響地帶下樓扔進垃圾箱;小區(qū)的孩子們在玩耍，她總是細心照顧那些年齡小的，生怕他們磕碰到。鄰居叔叔阿姨、爺爺奶奶看到她，沒有不豎起大拇指的。
她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。在家里，她把自己的事物打理得井井有條，試卷和書本擺得整整齊齊。她嚴格要求自己，寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、看課外書，每一個環(huán)節(jié)從來不用父母督促。在學(xué)校，她認真聽老師講課，有不會問題總會“打破沙鍋”問到底。她積極參與各種活動，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。語文曾多次取得年組第一名的好成績，還獲得“讀書達人”、“閱讀之星”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀大隊委成員”等各種榮譽;連續(xù)兩年被評為校級“三好學(xué)生”;20x年榮獲x市級“美德少年”稱號，20x年獲得自治區(qū)級“美德少年”稱號，家里的獎狀不勝枚舉。她愛好廣泛，利用業(yè)余時間參加了鋼琴、舞蹈、繪畫、國學(xué)、抬拳道等特長學(xué)習(xí)，并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，曾在學(xué)校的文藝表演中獲獎。但如此多的愛好，并沒有影響到她的學(xué)習(xí)，反之，更豐富了她的學(xué)習(xí)生活，提高了她的學(xué)習(xí)興趣。
她團結(jié)友愛，幫助同學(xué)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)習(xí)生活中，她時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進步。還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會的難題，她總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中,她是被大家公認的熱心人，同學(xué)的鋼筆沒墨水了，她會主動遞過去一支;同學(xué)座位下臟了，她會幫著一起清理干凈;同學(xué)的題不會做了，她啟發(fā)同學(xué)一起分析;同學(xué)受到表揚了,她為之由衷地高興。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手。韓對自己很嚴格，從不亂花錢，可每次有愛心救助和捐款時，她都會把平時積攢的零花錢全部捐出;從一年級到六年級，班級的垃圾袋都是她用攢下的錢義務(wù)為班級提供的。班級的水、黑板擦、抹布等用品她發(fā)現(xiàn)沒有了，就會義務(wù)為班級添置。都除此之外，她還用自己的壓歲錢資助了一位比她小的，家庭困難的學(xué)生，每年都會給她交學(xué)校的住宿費和伙食費，還會贈與她一部分衣服、書本和學(xué)習(xí)用品。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她認真負責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，是老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。自當(dāng)上班長的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在學(xué)校組織的各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最累的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干。下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本;運動會上，她幫著買水檢錄、跑前跑后;值周工作，她總是第一個到校。對于這些，她從來沒有半句怨言。
這就是她，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，樂觀向上的陽光少年;一個不斷地進取、完善自己，創(chuàng)造更美好明天的美德少年。韓x同學(xué)正憑著她頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
觀看少年的你心得體會篇九
我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國九點鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ鷼馀畈?我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年!
什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年!
古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對老師，我們應(yīng)該主動鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎(chǔ)!
但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進兮?！弊鳛樾聲r代好少年，我們還應(yīng)該奮進!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代!唯有知識，才能讓國家更加富強!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強，我們應(yīng)該奮進!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應(yīng)該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時間，我們可以不把一切時間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應(yīng)該“國事家事天下事，事事關(guān)心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進取好少年!
觀看少年的你心得體會篇十
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產(chǎn)電影難得的高分。小編整理了觀看少年的你心得感想。
心得體會。
《少年的你》上映兩天票房破三億，豆瓣評分8.6分，可謂市場與口碑雙豐收的佳作。它大獲成功的背后，固然是細節(jié)決定成敗，但主演們優(yōu)質(zhì)的演技才是它突出重圍的關(guān)鍵。
首先是女主周冬雨，她三年前憑借《七月與安生》被封影后，如今她在《少年的你》依然表現(xiàn)不俗。
當(dāng)27歲的周冬雨遇見18歲的陳念，年齡加注在她身上的成熟感，卻掩蓋不了陳念勃發(fā)的青春氣息，她的恐懼、傷心、委屈、倔強，像極了初出茅廬的小女孩，讓人感同身受。
其次是易烊千璽，這是他第一次站在大銀幕的，他作為高顏值的偶像派演員，他在該片中的表演，非常具有顛覆性，他的寸頭形象更是讓人驚艷。
在該片中，易烊千璽學(xué)開摩托車、學(xué)抽煙、學(xué)打架以及壁咚，他的小混混模樣十足，讓人難以將他與偶像聯(lián)系在一起，果真演技炸裂。
最后是反派周也，她天生有張清純的娃娃臉，她干凈的氣質(zhì)與不討喜的魏萊形成了一種反差感，她將這個角色的乖巧與惡毒完美結(jié)合、很出色。
綜上所述，《少年的你》觀后感有感動、有傷痛，是一部需要自備紙巾觀影的青春片，值得一看。
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產(chǎn)電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來頗有香港電影最火熱時期，剛出道的陳冠希、余文樂那種感覺，有天賦，是個可塑之才。
周冬雨演得也好，這個就不意外了，之前在電影院看過她的電影《七月與安生》，那時就很不錯。而事實上那部電影也得到了專業(yè)和非專業(yè)影迷的一致好評，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說周冬雨為了演這個角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點來看其敬業(yè)程度令人敬佩。
說回這部電影，影片對于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭、霸凌者渴望被霸凌者不報警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節(jié)，比較立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。
但影片后程略有一點顯不足，那就是對反抗校園暴力的行為給予了過多的人文關(guān)懷，缺乏反抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實這兩人串通起來“謀害”霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個反霸凌的行為是過激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對“謀害”行為的反思，該片會更加豐滿，完整。
說說施暴者魏萊，我覺得她就像是一朵罌粟花：外在美麗，內(nèi)心邪惡。她看起來是一個就連眼神都“純凈”的乖乖女。成績好，家世好，家里擺滿了獎杯?？梢彩沁@樣一個“純凈”的人，卻自私、冷酷、毫無仁愛之心，不但是逼死同學(xué)的欺凌者，而且面臨同學(xué)的因自己欺凌的自殺，不僅沒有悔過之意，進而卻把矛頭對準了給尸體蓋上衣服，并接受警察問話的陳念，甚至對追隨自己的小姐妹也不放過，誰不聽她的就收拾誰……小小年紀內(nèi)心卻如此陰暗，想想就讓人渾身起雞皮疙瘩!
果必其然，從影片的敘述中，我們也不難分析出原因：因為復(fù)讀，父親一年都沒和她說話了。就連死了之后，父親在殯儀館認尸之時也看不出任何的悲傷。而母親對她的期望很高，也被她的乖巧騙了，女兒做錯事后，警察找上門，她指責(zé)學(xué)校和警察，指責(zé)胡小蝶家庭教育不過關(guān)，心理素質(zhì)太差。她愛自己的女兒，所以覺得自己的女兒永遠不會犯錯。
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產(chǎn)電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來頗有香港電影最火熱時期，剛出道的陳冠希、余文樂那種感覺，有天賦，是個可塑之才。
周冬雨演得也好，這個就不意外了，之前在電影院看過她的電影《七月與安生》，那時就很不錯。而事實上那部電影也得到了專業(yè)和非專業(yè)影迷的一致好評，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說周冬雨為了演這個角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點來看其敬業(yè)程度令人敬佩。
說回這部電影，影片對于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭、霸凌者渴望被霸凌者不報警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節(jié)，比較立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。
但影片后程略有一點顯不足，那就是對反抗校園暴力的行為給予了過多的人文關(guān)懷，缺乏反抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實這兩人串通起來“謀害”霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個反霸凌的行為是過激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對“謀害”行為的反思，該片會更加豐滿，完整。
從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時候，我想，這個從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧。
陳念是善良的，堅強的。也是這份善良，開始了和小北的故事。
少年的愛情是炙熱的，當(dāng)陳念要小北保護她的時候，小北就這樣默默地每天跟在她的身后?！澳阃白?，我一定在你身后”，每天的上下學(xué)，陳念的抬首、回頭就有了安心之處。高考雨中小北堅定盼望的眼神，是他們兩個的希望啊。
少年的愛情是溫暖的，怕給陳念帶來不好的影響，小北從不靠近陳念，你在這邊，我在那邊。你看風(fēng)景，我看你，就好。出了事，你安心高考，我沒法送你，有那一路的小雛菊陪你。
少年的愛情竟然也是堅持的，白天的課堂，小北的日常，鏡頭穿梭，小北從沒錯過上下學(xué)路上的陪伴。從警察局出來打電話的時候，小北的手是抖的，一晚，足以發(fā)生很多事。
少年的愛情還有犧牲，“只有你贏了，我才不算輸”，兩個人咬了牙，拼死不承認，熬過了囚徒困境，卻敗給了“小北，死刑”這么一句謊話。審訊室的兩人堅定的眼神，到會面室的釋然，笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。
原來，想要的愛情不僅僅是，我為了你做什么，你為我去犧牲什么，不是你在天堂，我為你下地獄。而是，你在哪里，我去哪里，你在天堂，我陪你天堂;你若在地獄，我陪你在地獄。
說什么“想和你牽手在白天里行走”，哪怕是黑夜，有你，我也要牽手和你一起行走。小北付出的有溫暖，陳念也給了小北不曾有過的溫柔，“你是第一個問我疼不疼的人”，陳念是小北黑夜的太陽，也是照亮小北心里的那個人。
幾年后，陳念走在前面，小北走在后面，相視的那一笑，真美。
觀看少年的你心得體會篇十一
少年智，則國智;少年強，則國強——_年前，梁啟超發(fā)出了這樣的吶喊。
當(dāng)我看了老電影《火燒圓明園》，似乎重新經(jīng)歷了當(dāng)年那個黑暗而又屈辱的時代。可惡的英國人向中國售賣鴉片毒品。當(dāng)時的國民吸食了這種東西，被人喚作“東亞病夫”，以致國家衰落，兵荒馬亂，民不聊生。大家都盼望著有人能拯救這個國家于水火，可這時昏庸的皇帝還在圓明園享樂呢!英法聯(lián)軍還逼迫我們中國簽署了喪權(quán)辱國的不平等條約，這群列強還火燒了萬園之園——圓明園。
歷史告訴我們，落后就要挨打!
如今的中國，變得如此繁榮富強。經(jīng)歷了許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，感謝革命先烈用生命和鮮血為我們換來的如此美好的生活。
新時代的我們，要爭做新時代的好少年，做思想好、品德好、學(xué)習(xí)好、身體好的“四好”少年，立志振興中華，不忘國恥，警鐘長鳴。我們要從我們力所能及的小事做起，從小立志，好好學(xué)習(xí)，報效祖國，讓祖國變得更美好、更強大。
鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚，我們?nèi)魏螘r候都不要忘記，他們可是革命先烈用鮮血染紅的，我們一定不要辜負了革命先烈的期望。
少年雄于地球，則國雄于地球。在陽光燦爛的日子里，我凝視著國旗，心中立志要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做新時代的好少年!
觀看少年的你心得體會篇十二
黃大年，一位在中國現(xiàn)代史上留下難以磨滅的偉大人物。少年時期的他，就像一顆閃耀的明星，充滿著獨特的魅力和勇氣。近日，我有幸觀看了關(guān)于他少年時期的紀錄片，深受啟發(fā)和感動。下面，我將結(jié)合自己的觀影體會，進行心得總結(jié)。
首先，少年黃大年給我最深的感觸是他的積極進取和無畏精神。紀錄片中，黃大年自幼就展現(xiàn)出不凡的氣質(zhì)。那個年代，社會動蕩，日本侵略者的暴行漫天飛舞，而少年黃大年卻積極參加抗日活動，為國家和民族的解放事業(yè)貢獻自己的力量。他時常站在公共場合演講，吶喊著對日本侵略行為的抗議，鼓舞著人們的斗志。在他身上，我感受到了時代的英勇精神，無畏前行的堅定信念。
其次，少年黃大年的堅持和努力給了我很大的啟示。在紀錄片中，黃大年雖然面臨諸多困難，卻始終保持著對理想的信念，并付諸實際行動。為了獲得更多的知識和技能，他不辭辛勞地學(xué)習(xí)，為了與同齡人相比，他每天都在努力超越自己。他自己設(shè)計并制作了教學(xué)工具，用創(chuàng)新的方式教育同學(xué)們，讓他們能夠更好地掌握知識。黃大年的堅持和努力，讓我深感自己還有很多需要提升和努力的地方。
再次，少年黃大年對待困難的勇氣和樂觀態(tài)度給我留下了深刻的印象。黃大年生活在一段動蕩的時期，他身處險境，他的親人也遭受著迫害和折磨。但是，他并沒有因此而沮喪，相反，他用樂觀和勇敢的態(tài)度面對困難。他用自己的筆記本記錄了自己的苦難和悲傷，但卻充滿了對未來的希望和對生活的熱愛。在他身上，我看到了生命的無窮力量以及正能量對于每個人的巨大影響。
最后，少年黃大年傳遞給我的最重要的信息是：教育的力量是巨大且深遠的。黃大年在學(xué)校中扮演了引路人的角色，他用自己的行動影響著他周圍的人。他用學(xué)習(xí)和知識武裝自己，用自己的專業(yè)知識去幫助別人。黃大年深知，只有教育才能改變命運，只有教育才能夠讓更多的人獲得真正的自由和幸福。這一點，深深地觸動了我內(nèi)心的共鳴。
通過觀看紀錄片，我深深地感受到了少年黃大年所展現(xiàn)的勇氣、堅持、樂觀和教育的力量。他的成長歷程激勵著我，在未來的生活中，我也要用積極向上的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，并將之轉(zhuǎn)化為喜悅和成長的機會。而教育，則是我的事業(yè)和責(zé)任，我要努力學(xué)習(xí)，用自己的知識去啟發(fā)他人，并影響更多的人去擁抱夢想，追求幸福。生活中有很多困難和挫折，但只要我們勇敢面對，堅持努力，相信教育的力量，就一定能夠創(chuàng)造出美好的未來。少年黃大年的經(jīng)歷和精神將會永遠激勵和鼓舞著我們前行的步伐。
觀看少年的你心得體會篇十三
少年時期是人生中最重要的階段之一，這個時期的經(jīng)歷和體驗會對我們的一生產(chǎn)生非常重要的影響。而觀看電視、電影等視聽媒介則是我們少年時期的一個重要娛樂渠道，也是對我們的成長和教育起到了不可忽視的作用。因此，本文從一個少年的視角出發(fā)，分享一下我對于如何正確觀看視聽媒介的一些經(jīng)驗和心得體會。
第二段：正確看待娛樂與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
與成年人相同，我們少年也需要娛樂，在觀看視聽媒介時也必須認可娛樂本身的價值。然而，在享受娛樂的同時，我們要清楚地認識到，知識和學(xué)習(xí)才是我們成長的重要支撐。因此，在觀看視聽媒介時，我們應(yīng)該注重對內(nèi)容的選擇，盡可能地尋找那些具備知識和教育性的節(jié)目和電影，進而學(xué)以致用，從中獲益。
第三段：判斷和評價的能力。
影視作品不論內(nèi)容如何，都是由一群人用他們的才能和智慧創(chuàng)造出來的。而我們少年在觀看的過程中，有責(zé)任對其進行判斷和評價。觀看的內(nèi)容如果有違反了我們自己的價值觀，我們應(yīng)該勇敢地拒絕接受和傳播。同時，我們也應(yīng)該始終保持審慎和理性，用辨別的眼光看待影視作品中的信息和情節(jié)，不盲目跟風(fēng)，不為作品的炫目表現(xiàn)所迷惑。
第四段：不斷拓展自己的視野。
青春期是我們探索世界的重要時期，因此，我們應(yīng)該不斷拓展自己的視野，探索世界的奧秘，開闊我們的思考能力和創(chuàng)造力。而視聽媒介正是我們拓展視野的大門。隨著科技和信息技術(shù)的發(fā)展，我們可以足不出戶地了解到世界的風(fēng)云變幻，看到神奇的科技創(chuàng)新和人類的勇敢和智慧。在觀看的過程中，我們需要有意識地積累知識和經(jīng)驗，不斷拓展自己的知識面和思考深度。
第五段：成為自己的主人公。
少年時期的我們正處于身心發(fā)展階段，而視聽媒介所呈現(xiàn)的角色和情節(jié)，其實可以為我們的成長提供一些模范和榜樣。我們可以從中學(xué)習(xí)他人成功和失敗的經(jīng)驗，感受他人的喜怒哀樂，提高自己的情感智商和人際交往能力。但是，這并不意味著我們應(yīng)該僅僅成為作品中神話或者故事的配角。相反，我們應(yīng)該在雜亂無章的現(xiàn)實生活中找到自己的位置，成為自己生命的主人公，用自己的智慧和努力，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，創(chuàng)造出更加豐富的人生。
結(jié)論：
少年觀看心得體會，雖然只是一個少年的個人經(jīng)歷和感悟，但也是對正確觀看視聽媒介的一個總結(jié)和反思。從正確看待娛樂與學(xué)習(xí)的關(guān)系，判斷和評價的能力，不斷拓展自己的視野，成為自己的主人公等方面分析，我們應(yīng)該深刻認識到，作為一個成長中的少年，我們有自己的思考能力和價值觀，有權(quán)利拒絕接受不健康的信息和情節(jié)，有責(zé)任創(chuàng)造自己的未來。因此，在觀看視聽媒介時，我們應(yīng)該用以武裝我們自己的智慧和人格，真正成為一個獨立、健康、自信、有為的人。
觀看少年的你心得體會篇十四
少年阿斌乃是80年代中國電視劇的經(jīng)典之作，該劇通過講述一個普通家庭的故事，反映了當(dāng)時中國社會的生活現(xiàn)狀。觀看少年阿斌，我深感其對個人、對家庭、對社會的教育意義。以下將從故事情節(jié)、人物形象、社會背景、心靈成長和價值觀培養(yǎng)等幾個方面進行討論。
首先，少年阿斌的故事情節(jié)緊湊有趣，引人入勝。該劇通過阿斌的成長經(jīng)歷展示了一個普通家庭的喜怒哀樂，充滿了普通人的生活煩惱和家庭溫馨。其中，阿斌在家庭中的各種角色切換，使觀眾在看待家庭問題時能夠從不同角度思考并學(xué)到一些道理。而且，故事中的情節(jié)處理相當(dāng)巧妙，每一個情節(jié)都與整個故事的發(fā)展相互聯(lián)系，引人入勝。
其次，劇中的人物形象豐滿而有血有肉。少年阿斌家庭的父母形象是該劇的核心，他們分別代表了希望與現(xiàn)實這兩個面向。父親老阿斌一直秉持著對夢想的執(zhí)著追逐，并以此激勵著兒子，但他的理想最終被現(xiàn)實無情地摧毀。而母親王玉蘭則是一個不屈不撓、樂觀向上的人，她用自己的努力改變了一家的命運。除此以外，劇中的其他人物形象也鮮明活潑，使得觀眾能夠更加深入地了解他們的內(nèi)心世界。
再次，少年阿斌的故事背景與當(dāng)時社會變革相互呼應(yīng)。故事發(fā)生在上世紀80年代，正是中國社會正在進行一場全面深刻的改革開放。劇中展示了普通家庭生活中的許多現(xiàn)實問題，如住房、教育、醫(yī)療等，跟當(dāng)時中國社會普遍存在的一些問題緊密相關(guān)。通過少年阿斌的故事，劇中批判地反映了當(dāng)時的種種社會弊端，使人們更加清醒地認識到社會的不公與不完善，并引發(fā)了對社會問題的思考和反思。
另外，少年阿斌的成長經(jīng)歷給觀眾帶來了思索和啟迪。雖然少年阿斌的家庭條件很不理想，但他通過自己的努力和堅持，最終取得了成功。從他身上我們可以看到一個勇于追夢并為之付出努力的正能量，讓人們相信只要努力，就一定能夠改變自己的命運。此外，阿斌成長過程中的困惑和磨礪也給觀眾敲響了警鐘，引導(dǎo)著我們思考和解決自身成長過程中的問題。
最后，少年阿斌在情感和價值觀培養(yǎng)上具有積極影響。劇中的親情、友情、愛情等情感關(guān)系溫暖人心，告訴我們在成長中不能忽視親情和友情的重要性。而劇中人物的價值觀也值得借鑒和思考，如阿斌堅持自我、樂觀向上的態(tài)度，王玉蘭為家庭擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感等。這些價值觀使觀眾看到了人性中的光明與希望，對我們養(yǎng)成正確的人生觀、價值觀有著重要的啟示作用。
綜上所述，觀看少年阿斌讓我深感其對個人、家庭和社會的教育意義。無論是故事情節(jié)、人物形象、社會背景，還是心靈成長和價值觀培養(yǎng)等方面，都給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。我相信，通過這部經(jīng)典劇作，我們能夠更加理性地認識自身與社會的關(guān)系，并勇敢地面對自己的生活。
觀看少年的你心得體會篇十五
觀看孝心少年的視頻，我深深被這些孩子們的行為感動。他們面對困難，無論是在學(xué)習(xí)上的苦惱還是對生活的困窘，總是表現(xiàn)出堅韌的意志和執(zhí)著的精神。他們用自己的行動詮釋了孝心的真諦，給我們樹立了榜樣，也讓我對孝心有了更深的理解和體會。
第二段：搜索孝心的定義。
我開始對孝心進行更深入的探索和思考。我通過查閱資料，得知孝心是一種倫理觀念，是傳統(tǒng)文化中一個重要的價值觀。它涵蓋了對父母、長輩和師長的尊敬、關(guān)心和照顧。這種尊重和關(guān)心不僅表現(xiàn)在言語上，更要體現(xiàn)在行動中。孝心使人們與家人建立起更深厚的情感聯(lián)系，成為我們生活中不可或缺的道德準則。
觀看孝心少年的視頻，讓我看到了孝心的真實面貌。視頻中，有的孩子將家人的需要放在第一位，不顧個人的苦累和困難，主動承擔(dān)起照顧家人的責(zé)任；有的孩子從小就深知父母的辛苦，在成長的過程中，總是積極地為父母分憂解難；還有一些孩子盡自己最大的努力去成為家庭的頂梁柱，幫助家人擺脫貧困，改變命運。他們的行為讓人動容，也讓人深思。
第四段：我對孝心的理解與體會。
在觀看這些孝心少年的視頻后，我對孝心有了更深入的理解。孝心并不僅僅是一種尊重長輩的道德行為，更是團結(jié)家庭、關(guān)愛親人的內(nèi)在動力。在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該多關(guān)注家人的需求，體貼善待他們，尊重父母的意見和建議，盡自己所能去幫助家人。只有通過實際行動，才能真正體驗到孝心帶來的歡樂和滿足感。
第五段：孝心對個人與社會的影響。
孝心的體驗和實踐不僅對個人，對社會也具有重要意義。通過實踐孝心，我們會更好地理解家庭的重要性，更加珍惜和維護家庭的和諧與穩(wěn)定。同時，孝心也能推動社會的正向發(fā)展。盛行孝心，將會培養(yǎng)出更多關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)，構(gòu)建起更加和諧、健康和富有活力的社會環(huán)境。
總結(jié)。
通過觀看孝心少年的視頻，我對孝心有了更深的理解和體會。這些孩子們的行為和精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€孝心的典范。通過實踐孝心，不僅可以加強家庭的聯(lián)系與和諧，也能對社會產(chǎn)生積極的影響。因此，我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)孝心，用自己的行動去回報父母和社會。
觀看少年的你心得體會篇十六
觀看文章《少年心得體會》，我深受觸動。這篇文章以真實的學(xué)生視角，講述了一個來自農(nóng)村的少年在城市中求學(xué)的經(jīng)歷和體悟。少年的堅韌、聰慧和對知識的渴望，給人以深深的敬佩。通過他的故事，我更加深刻地認識到努力和堅持對于成功的重要性，也懂得了教育的力量和學(xué)子們的珍貴。下面我將從少年毅力、少年求知的渴望和教育的力量三個方面展開談?wù)勎业挠^感和體會。
【第二段：少年毅力】。
文章中的少年具有強大的毅力，他來自一個貧窮的農(nóng)村家庭，卻沒有因此放棄學(xué)習(xí)的機會和希望。他忍受著疾病的折磨，不斷堅持學(xué)業(yè)，最終獲得了自己想要的機會。這種毅力的背后，是他內(nèi)心深處的對未來的渴望和對成功的堅信。我深感少年的毅力對于我們每個人都是一種力量的激勵，無論遇到怎樣的困難和挫折，只要我們擁有堅定的信念，就能戰(zhàn)勝一切。少年的毅力給我?guī)砹擞職夂蛣恿Γ屛覍ξ磥沓錆M了信心。
【第三段：少年求知的渴望】。
少年對知識的渴望讓人感動。他在城市的學(xué)校中追求知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。盡管面對著城市孩子的優(yōu)越條件和競爭壓力，他卻始終堅持努力，自覺地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的少年給了我很大的啟示，他的求知欲望和好奇心讓我想到了自己的不足，也激發(fā)了我對知識的渴望。我認識到，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進取，才能提高自己的素質(zhì)，實現(xiàn)自己的理想。
【第四段：教育的力量】。
事實證明，教育的力量無窮。少年所經(jīng)歷的艱辛和努力，激發(fā)了父母和老師們的關(guān)愛和支持。他的父母傾其所有、幾次背井離鄉(xiāng)，只為能讓他接受更好的教育。在城市的學(xué)校里，老師們也給予了他無私的指導(dǎo)和幫助。正是因為有了這些愛和關(guān)懷，他才能取得學(xué)業(yè)上的成功。這讓我深切地意識到，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭和社會的共同責(zé)任。我們每一個人都應(yīng)該為教育做出貢獻，關(guān)注每一個孩子的成長和發(fā)展。
【第五段：結(jié)尾】。
觀看文章《少年心得體會》，我被少年的毅力、求知的渴望以及教育的力量所感動。這篇文章深刻地啟示了我，在面對困難和挫折時要堅持不懈，毅力和信念是成功的關(guān)鍵；要保持對知識的渴望和好奇心，不斷學(xué)習(xí)進取才能成長；教育的力量是偉大的，每個人都應(yīng)該積極關(guān)注和投身到教育事業(yè)中去。通過觀看這篇文章，我更加明確了自己的目標和使命，希望像少年一樣，勤學(xué)上進，用自己的行動去傳遞教育的力量和價值。
觀看少年的你心得體會篇十七
少年時期是人生中一個重要的成長階段，對于許多人來說，它是充滿激情和好奇心的年華。觀看少年這一主題，是深入探討少年成長及心理狀態(tài)的一種方法。在我過去幾年的青少年心理學(xué)學(xué)習(xí)中，我觀察和體驗了許多與少年有關(guān)的現(xiàn)象，通過這些體驗，我深刻地認識到了少年時期的重要性和影響。
首先，觀看少年使我明白了少年是一個個體的成長和塑造自己身份的時期。在這個時期，少年模糊的身份認同和對社會角色的迷茫使其更容易受到外部影響。而觀看這一主題，則使我有機會深刻理解少年們是如何在不同的環(huán)境中塑造自己的身份的。比如，我觀看了一部關(guān)于青少年運動員的紀錄片，它深入揭示了運動在少年心理成長中的重要作用。運動不僅使少年們學(xué)會堅持、拼搏，更重要的是，它們可以幫助他們建立自信和自我肯定。通過觀看這個主題，我意識到少年們在選擇自己塑造身份的方式時，有許多選擇的機會。
其次，觀看少年還讓我深入了解到，少年時期的經(jīng)歷可以對他們的成年生活產(chǎn)生深遠的影響。在觀看一部講述青少年旅行的紀錄片時，我看到了許多少年們在旅途中所經(jīng)歷的冒險和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷不僅增強了他們的勇氣和膽識，還培養(yǎng)了他們的合作精神和創(chuàng)造力。這讓我意識到，少年時期的經(jīng)歷可以為他們未來的成年生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
此外，觀看少年還幫助我認識到了少年心理成長過程中存在的困惑和掙扎。在觀看一部以少年為主角的電影時，我看到了許多自我懷疑、迷茫和尋求自我認同的場景。這使我意識到少年們在這個過程中所經(jīng)歷的心理掙扎是很常見的，也是很重要的。這種掙扎過程可以幫助他們更好地理解自己和自己的需求，從而更好地發(fā)展自己的個性和價值觀。
最后，觀看少年還讓我意識到，少年時期需要成年人的關(guān)注、理解和支持。觀看一部關(guān)于師生關(guān)系的紀錄片時，我看到了許多成年人如何給予少年們指導(dǎo)和幫助，從而促進他們健康成長的場景。這使我明白少年時期的成長需要大家的關(guān)注和幫助，這樣他們才能夠更好地在這個時期建立自我認同，并為未來的生活做好準備。
綜上所述，觀看少年這一主題使我對少年成長及心理狀態(tài)有了更深入的理解。我明白了少年時期是一個個體成長和塑造身份的時期，少年時期的經(jīng)歷對于他們的成年生活有著重要的影響，他們在這個時期存在著困惑和掙扎，需要我們的關(guān)注和理解。通過觀看少年，我深刻體會到了少年時期的重要性和影響，也更加意識到了成年人對于少年成長的重要性。因此，我們應(yīng)該盡可能地為少年們提供更好的環(huán)境和支持，幫助他們健康成長。
觀看少年的你心得體會篇十八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和內(nèi)容的多元化，少年們一天天變得善于手指在屏幕上飛舞，但卻常忽略了閱讀。然而，最近我觀看了一些關(guān)于讀書的文章，這讓我覺得重新去關(guān)注讀書是多么重要。讀書不僅能開闊我的眼界，還能夠培養(yǎng)我的思考能力和寫作能力，這些都是在觀看文章后對我產(chǎn)生啟發(fā)的體會。
第二段：對于讀書的認識和體會。
讀書將給我?guī)砗芏嗪锰?，首先是拓寬我的視野。通過閱讀，我能夠了解到許多我從未見過的地方與人物，這讓我對世界充滿好奇與探索的欲望，也加深了我對各種文化的理解和尊重。同時，讀書也能夠提高我的思考能力，通過與作者的思維碰撞，我能夠?qū)W習(xí)到不同的觀點和思維方式，這有助于培養(yǎng)我獨立思考和解決問題的能力。最重要的是，讀書還可以提高我的寫作能力，通過欣賞優(yōu)秀的作品，我能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀的文章寫作技巧和表達方式，這對提升我的表達能力和溝通能力都有著積極的影響。
第三段：觀看文章給我?guī)淼姆此寂c認知。
通過觀看文章，我發(fā)現(xiàn)自己以前忽視了讀書的重要性，過多依賴電子娛樂而少去讀書。雖然電子娛樂能夠帶給我短暫的快樂，但它并不能滿足我的精神需求，無法給予我持久的思考與啟發(fā)。相比之下，閱讀能夠讓我獲得更多的知識與智慧，讓我從中找到真正屬于我的快樂與成長。觀看文章讓我認識到自己應(yīng)該多學(xué)習(xí)和閱讀，通過讀書能夠更好地豐富自己的內(nèi)涵和擴展自己的思維。
第四段：觀看文章給我?guī)淼母淖兣c行動。
觀看文章讓我決定要改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多抽出時間來閱讀。我決定每天早上醒來后，用一些時間來讀書，也可以在閑暇的時候選擇看一些有意義的文章。此外，我還計劃找一些有趣的書籍，慢慢培養(yǎng)自己的愛好，并嘗試寫一些讀后感或者心得體會，增強自己的寫作能力。
第五段：總結(jié)觀看文章給我?guī)淼膬r值與影響。
總而言之，通過觀看文章，我深刻地認識到了讀書的重要性，它不僅可以開闊我的視野、提高我思考能力，還能夠提升我的寫作能力。觀看文章讓我反思自己過于依賴電子娛樂的習(xí)慣，決心改變自己增加閱讀的時間。我相信，通過這種積極的改變和行動，我會在閱讀中獲得更多的快樂與成長。我也希望能夠通過自己的行動影響身邊的朋友和同學(xué)，讓更多的人重新關(guān)注讀書，讓閱讀在少年中重新煥發(fā)出耀眼的光芒。
觀看少年的你心得體會篇十九
觀看棒少年，我獲得了很多感悟和體會。這部紀錄片展現(xiàn)了一群年輕棒球運動員的成長歷程和努力奮斗的精神，讓我深受感動和啟發(fā)。通過觀看這部紀錄片，我學(xué)到了堅持不懈、團隊合作、自我超越和珍惜成長的重要性。以下是我對于觀看棒少年的心得體會。
第一段：堅持不懈是成功的關(guān)鍵。
在紀錄片中，棒球隊的教練一直強調(diào)堅持不懈的重要性。他們在每一次訓(xùn)練中都以最大的熱情和努力投入其中。無論遭遇多大的困難和挫折，教練們始終鼓勵和激勵隊員們堅持下去。這種堅持不懈的態(tài)度使得棒球隊取得了很多的勝利和榮譽。
觀看到隊員們克服種種困難和體能上的不足，訓(xùn)練得更加努力的過程，我深刻地體會到了堅持不懈的重要性。在以后的生活中，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力，我將學(xué)會堅持，不斷地向前邁進，只有這樣才能獲得真正的成功。
第二段：團隊合作是最強的力量。
作為一支棒球隊，團隊合作是他們最強的力量。紀錄片中展現(xiàn)了隊員們相互配合、默契的畫面，無一不彰顯了團隊合作的重要性。無論是在比賽中還是訓(xùn)練中，隊員們始終懂得團結(jié)一致，互相幫助，共同戰(zhàn)斗。
通過觀看，我意識到團隊合作的重要性。在以后的日子里，我會更加注重與他人的協(xié)作，學(xué)會傾聽、尊重和信任他人。只有通過團隊合作，我們才能創(chuàng)造更多的成果和價值。
第三段：超越自我，追求卓越。
在紀錄片中，隊員們對自己的要求非常嚴格，總是追求更高的成績和卓越的表現(xiàn)。無論是在訓(xùn)練中還是比賽中，他們總是保持著積極向上的態(tài)度，并不斷挑戰(zhàn)自己的極限。他們的努力和決心讓我深受啟發(fā)。
通過觀看，我明白了只有不斷超越自己，追求更高的目標，才能在人生之路上不斷進步和成長。不滿足于現(xiàn)狀，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，這是我從紀錄片中學(xué)到的重要教訓(xùn)。
第四段：珍惜成長，感恩付出。
棒球少年們在紀錄片中付出了很多努力和汗水，但他們?nèi)匀槐３种鴺酚^的態(tài)度，并享受著成長的過程。他們懂得珍惜每一次的經(jīng)歷和機會，在困難中不屈不撓，在收獲中感恩付出。
觀看紀錄片讓我體會到，人生是一次次的成長和積累，每一段經(jīng)歷和付出都是寶貴的。在以后的日子里，我會更加珍惜每一個機會，感恩付出，把握好每一次的成長和進步。
通過觀看紀錄片，我深深地被棒球少年們的精神所感染。他們堅持不懈、團隊合作、超越自我和珍惜成長的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)和效仿。
在未來的日子里，我要繼續(xù)保持這種精神，不斷堅持追求并超越自己。無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我都將始終保持樂觀的態(tài)度，與他人合作，珍惜每一次的成長和進步。
觀看棒少年給了我很多正能量和啟示。通過他們的努力和付出，我明白了堅持不懈、團隊合作、超越自我和珍惜成長的重要性。這些都是我以后在學(xué)習(xí)和生活中需要繼續(xù)努力的方向。我相信只要我一直保持這些精神，將來一定能取得更好的成績和更大的成功。
觀看少年的你心得體會篇二十
最近，我觀看了一部名為《棒少年》的紀錄片。這部紀錄片以真實的故事和觸動人心的畫面展現(xiàn)了一群生活在貧困地區(qū)的少年們通過棒球在逆境中奮斗、成長的過程。本片不僅令我深受感動，也帶給了我許多關(guān)于生活、團隊合作和如何面對困難的思考。
第二段：生活的艱辛。
紀錄片中，我第一次了解到了一些貧困地區(qū)孩子們的真實生活。他們面臨的經(jīng)濟困難、家庭問題以及社會歧視的困擾，使他們的成長之路異常艱辛。然而，正是在這種壓力下，他們培養(yǎng)了堅韌和不屈的品質(zhì)。他們沒有被逆境擊倒，而是用自己的雙手去改變命運。
第三段：團隊合作的重要性。
棒球作為一項集體運動，強調(diào)團隊合作和互助精神。在片中，我們看到了這些貧困少年們?nèi)绾瓮ㄟ^團隊合作來克服困難。他們共同訓(xùn)練、共同比賽、共同慶祝勝利和面對失敗。每個人都盡力發(fā)揮自己的特長，為團隊做出貢獻。通過團結(jié)和協(xié)作，他們創(chuàng)造了一個溫暖而和諧的棒球家庭。
第四段：面對困難的勇氣。
紀錄片中，這些少年們充滿勇氣地面對一道又一道的困難。無論是體力上的努力、技術(shù)上的提升，還是面對外界的壓力和質(zhì)疑，他們從不退縮。他們堅信只要努力，就能取得成功。這份勇氣和堅韌不僅令人欽佩，也啟示我在日常生活中的困境中應(yīng)有的態(tài)度。我們要敢于迎接挑戰(zhàn)，不氣餒，勇往直前。
第五段：正能量的影響。
紀錄片中展現(xiàn)的青少年們的努力和成功故事，給觀眾們帶來了巨大的正能量。他們的堅持和努力讓人相信，只要心懷夢想，努力奮斗，就能戰(zhàn)勝困境，創(chuàng)造美好的未來。這些少年們的故事激勵著我，也應(yīng)該激勵著更多的人去追逐夢想，不論條件有多艱難，都要積極向前。
結(jié)尾：
《棒少年》這部紀錄片讓我深刻理解到困境并不能阻擋人們追求幸福和成功的腳步。生活的壓力和逆境只是一種考驗，我們能通過團隊合作、勇氣和努力克服困難，創(chuàng)造美好未來。這部紀錄片不僅是他們堅強和韌性的見證，也是對人類意志力和進步的一次鼓舞。我深信只要我們肯付出努力，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。
觀看少年的你心得體會篇二十一
作為一名青少年，觀看各種形式的節(jié)目和媒體是我生活中不可缺少的一部分。在這個信息時代，我的觀看體驗不再僅限于傳統(tǒng)的電視節(jié)目和電影，而是涉及到了互聯(lián)網(wǎng)上的各種內(nèi)容，如網(wǎng)劇、短視頻、直播等。在不斷豐富的觀看體驗中，我體會到了許多東西，下面就選幾個方面談一談我的心得體會。
第一段：多樣的體裁，豐富的選擇。
在互聯(lián)網(wǎng)時代，青少年的節(jié)目觀看并不局限于傳統(tǒng)的電視節(jié)目和電影，各種新的形式不斷涌現(xiàn)。就像電視劇我現(xiàn)在已經(jīng)并不止選從電視臺播出的劇集，還可以在各種網(wǎng)站上尋找自己喜歡的題材、風(fēng)格和類型。比如我最近看了一部國產(chǎn)科幻劇，借助強大的視覺效果和科技元素，這部劇為我?guī)砹饲八从械挠^看體驗。此外，短視頻和直播等新興形態(tài)也為我們的觀看生活帶來了更多的選擇。尤其在疫情期間，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)觀看各種短視頻和直播，這些內(nèi)容讓我在家里也能感受到豐富多彩的生活，是一種很好的解悶方式。
第二段：價值觀引導(dǎo)，需慎選內(nèi)容。
雖然互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了豐富的選擇，但是其中也不乏一些低俗垃圾的內(nèi)容，比如黃色、暴力、惡意等極端內(nèi)容。這些內(nèi)容會對青少年的身心健康產(chǎn)生不良影響，容易導(dǎo)致「奇怪的心理、脫離現(xiàn)實、偏執(zhí)冷漠、麻木感到」等問題。所以我們要慎重選擇觀看內(nèi)容。尤其是家長和老師要引導(dǎo)孩子看正能量的影視劇、故事片，資訊和科技類節(jié)目等，這些內(nèi)容有利于孩子形成正確的價值觀和世界觀，有利于孩子身心健康的成長。
第三段：優(yōu)勝劣汰，追求品質(zhì)。
自從能夠在網(wǎng)上看電影，我好像就很少去電影院了，因為在家里看電影有更多的選擇，而且能夠自由掌控觀看進度。我會看一些經(jīng)典電影或優(yōu)質(zhì)電影，然后和網(wǎng)友交流，一起討論電影內(nèi)涵，感受導(dǎo)演的情感表達和創(chuàng)意思想。這種交流能夠增進對電影的理解和認知，也能夠讓我明白——優(yōu)勝劣汰，只有具備細致的制作、生動的敘事手法，才能在激烈的市場中獲得觀眾的認可，成為精品。
第四段：態(tài)度決定一切，保持理性。
在觀看互聯(lián)網(wǎng)節(jié)目時，我遇到過不少質(zhì)量不高的內(nèi)容和煽動性言論，這些都在給我?guī)聿焕挠绊?。因此，我認為在觀看內(nèi)容時態(tài)度很重要，我們必須學(xué)會保持理性，千萬不要被一些假新聞或人云亦云的觀點誤導(dǎo)，因為這些內(nèi)容可能會給我們帶來極其負面的影響。而正確的態(tài)度和理性思考能夠帶給我們更多科學(xué)、穩(wěn)健的觀點和思考，從而更好的面對生活和成長。
第五段：創(chuàng)新探索，思維成長。
除了看節(jié)目，我還喜歡通過社交媒體參與到各種討論或活動中去，這也是觀看體驗的一種形式。我和網(wǎng)友們一起分享課外閱讀和研究的經(jīng)驗，或者參加一些勇于創(chuàng)新的活動，例如讀書分享、主持活動和課程開發(fā)等。通過這些過程，我能夠跟不同領(lǐng)域的人建立聯(lián)系，了解更多生活中的問題和挑戰(zhàn)，探索思維的邊界，強化自己的創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總之，對于青少年來說，觀看不同內(nèi)容的節(jié)目和節(jié)目質(zhì)量很重要。正確引導(dǎo)和看待節(jié)目能夠使青少年在大量的節(jié)目中獲取高質(zhì)量、有正能量的內(nèi)容，從而有助于培養(yǎng)良好的價值觀念，助力身心健康的成長。我希望通過自己的觀看體驗，引發(fā)更多的人思考和共鳴，讓我們將觀看的時光變成成長的時光。
觀看少年的你心得體會篇二十二
第一段：引言（100字）。
人類的成長歷程中，少年期是一個充滿矛盾與挑戰(zhàn)的階段。而對于成年者來說，觀看并理解少年的心理世界極為重要。近日，我觀看了一部名為《少年心得體會》的紀錄片，從中收獲頗多，對于少年的心理也有了更深刻的認識。
第二段：少年的自我認知與自尊（250字）。
紀錄片中，多個少年團隊通過表演形式展示了自己的心理狀況。其中，引人注目的是對自我認知和自尊的探討。少年們開始逐漸了解自己的優(yōu)點和不足，并勇敢面對自己的缺點。這種自我認知的過程，讓少年們建立了對自己的自信，提高了自尊心。我深刻感受到，在少年期，建立自我認知和自尊是孩子們健康發(fā)展的重要基石。
第三段：與家長的關(guān)系與溝通（250字）。
紀錄片中，家長們也為我們展示了少年心理的一個重要方面，即與家長的關(guān)系與溝通。許多少年在成長過程中都受到了家長過度控制或忽略的影響。然而，在紀錄片的展示中，我們看到一些家長開始關(guān)注與孩子的情感溝通，逐漸改變與孩子的互動模式。這讓我明白，建立良好的家長與孩子之間的溝通，對于少年心理的健康成長至關(guān)重要。
第四段：青春期的掙扎與適應(yīng)（250字）。
觀看紀錄片讓我更深刻地理解了少年期的掙扎與適應(yīng)。青春期是少年期的一個重要階段，也是一個個性與身份形成的關(guān)鍵期。少年們在一段時間內(nèi)經(jīng)歷了痛苦與迷茫，但最終通過自我探索和嘗試，逐漸找到了屬于自己的方向。少年的成長之路并不容易，但他們始終保持著堅持和勇氣，這讓我對少年期的掙扎與適應(yīng)有了更深入的理解。
第五段：幫助與支持的重要性（250字）。
最后，紀錄片還展示了少年對于幫助與支持的渴望。少年心理的健康成長需要來自家庭、學(xué)校和社會的多方面的支持。少年們通過紀錄片表達出對于關(guān)心和幫助的期望，更重要的是希望得到成年者的理解與尊重。作為成年者，我們應(yīng)該傾聽少年們的心聲，給予他們正確的指導(dǎo)和支持，幫助他們走出困惑與痛苦。
結(jié)尾（100字）。
通過觀看《少年心得體會》，我收獲了對于少年心理的深刻認識。少年期是一個關(guān)鍵的成長階段，我們應(yīng)該關(guān)注與理解少年，給予他們更多的關(guān)愛與支持。希望社會各界能共同關(guān)注少年心理，創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓每個少年都能健康成長，為社會的未來貢獻自己的力量。
觀看少年的你心得體會篇二十三
作為一名年輕人，現(xiàn)在的我們處在一個信息爆炸的時代，各種影視作品層出不窮，這也給我們提供了更多的娛樂選擇。而在觀看影視作品的過程中，我們也汲取到了許多關(guān)于生活的知識。下面我將分享一些我在觀看影視作品時得到的一些心得和體會。
第一段：學(xué)會如何正確觀看影視作品。
在觀看影視作品時，不僅需要耳聰目明，更要有一顆好奇心和思考的頭腦。我們應(yīng)該多角度地看待一個問題，不同的觀點會給我們帶來不一樣的收獲。同時，有意識地去尋找影視中的想象空間，通過角色的塑造和情節(jié)的展現(xiàn)，挖掘其中蘊含的文化內(nèi)涵。
第二段：影視作品中的積極價值觀。
觀看影視作品，除了娛樂，更可以從中汲取到積極的價值觀。例如對人類的關(guān)懷與關(guān)注，對社會現(xiàn)實的揭示和批判，以及對人性的啟示和感悟等等。在這樣的影視作品中，我們可以充分感受到精神豐富的人性關(guān)懷，這不僅提高了我們的思想境界，也有助于我們在實際生活中做出更加明智的決策。
第三段：影視作品中的個人情感。
觀看影視作品同樣可以引發(fā)我們的個人情感。在觀看過程中，我們會經(jīng)歷許多甜酸苦辣的情感體驗，例如淚目、狂笑、驚喜甚至悲傷等等。這些個人情感或許對別人來說只是很普通的情感，但對于我們來說卻都有著很重要的意義。正是這些情感的體驗開闊了我們的視野，增強了我們的情感認知，讓我們在大背景下能夠看到自己在世界上的生命軌跡。
第四段：影視作品中的社會責(zé)任。
作為一種藝術(shù)形式，影視作品的創(chuàng)作師承載了巨大的社會責(zé)任。通過影視作品傳遞的思想和價值觀不僅僅停留在我們內(nèi)心，更是透過我們?nèi)ビ绊懻归_一段新的社會運作的路徑。在這個過程中，我們應(yīng)該強調(diào)和關(guān)注影視作品中的良心，鼓勵朝著負責(zé)任的制作方向去發(fā)展，讓更多的優(yōu)秀作品滋養(yǎng)我們的精神世界。
第五段：影視作品對人生成長的指引。
影視作品不僅僅是娛樂，它更是人生成長的指引。通過影視作品，我們可以認識自己、發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自己，甚至對于人生的走向有所抉擇。這種影響是深遠而廣泛的，可以幫助我們更好地了解自己、審視自己。在轉(zhuǎn)眼消逝的人生里，影視作品給我們帶來的那些關(guān)于命運、道德、愛、友誼和生命的思考，將會構(gòu)成我們復(fù)雜而立體的產(chǎn)物。
總結(jié)起來，影視作品不僅僅是娛樂的產(chǎn)物，它有著深刻的人生意義，可以在我們漫長而不斷挑戰(zhàn)著人性的人生中提供稀缺的指引。在觀看影視作品時，我們應(yīng)該有一定的觀影技巧，認真體會其中的積極價值觀、個人情感、社會責(zé)任和人生成長的指引，以達到更優(yōu)秀的視覺作品閱讀水平。
觀看少年的你心得體會篇二十四
生活中，少年時代是一個人成長的重要階段。少年時期的觀點、價值觀和行為習(xí)慣往往會對個人的整個人生產(chǎn)生深遠影響。觀看少年的經(jīng)歷和體驗，可以讓人進一步了解少年的內(nèi)心世界，領(lǐng)悟到他們的思維方式和情感需求。以下是筆者對于觀看少年后的一些心得體會。
第二段：思緒碰撞。
觀看少年后，我深感少年時代是一個充滿矛盾思維的時期。少年們時而天真單純，時而狂熱激情，時而叛逆迷茫。與成年人相比，他們更容易受外界環(huán)境和影響的影響，因此表現(xiàn)出更多的情緒和情感。觀看少年讓我見識到了這種內(nèi)心的碰撞。
第三段：青春的追尋。
少年時期，對于生活的熱愛和對未來的向往讓他們不斷追求自我成長和實現(xiàn)夢想。無論是對于學(xué)習(xí)、運動還是藝術(shù)的追求，少年們都積極投入，并不畏困難與挑戰(zhàn)。觀看少年使我意識到，在成長的道路上，這種積極的態(tài)度和對夢想的執(zhí)著是必不可少的。
第四段：叛逆的困惑。
少年時期，叛逆也是必不可少的表現(xiàn)之一。觀看少年讓我了解到叛逆并不僅僅是為了與成人對立，更是少年對于自我認同和歸屬感的追求。在成長過程中，少年們常常感到困惑，他們對于自己在社會中的定位和角色理解不清。這種叛逆其實是少年思考和探索的一種方式。
第五段：關(guān)注與支持。
觀看少年后，我意識到關(guān)注和支持是幫助少年們走出困惑的重要因素。少年們在成長過程中需要得到家庭、學(xué)校和社會的關(guān)心和支持，讓他們感受到自己的重要性和價值。觀看少年讓我深感關(guān)注少年的成長是每個社會成員的責(zé)任，只有給予他們足夠的愛與支持，他們才能擁有美好的未來。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
通過觀看少年，我們可以深入了解少年的內(nèi)心世界，領(lǐng)悟到他們的思維方式和情感需求。少年時期的思緒碰撞，青春的追尋，叛逆的困惑以及關(guān)注與支持，這些都是少年成長過程中不可或缺的一部分。觀看少年給予我們的啟示是，對于少年的成長我們需要給予更多的關(guān)注和支持，讓他們在追求理想的道路上少走彎路。同時，我們也應(yīng)該反思自己的成長過程，回憶起那段曾經(jīng)的青蔥歲月，從中汲取力量，不斷成長和進步。讓我們共同關(guān)注少年時期，努力為少年們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的良好心態(tài)和積極人生態(tài)度，引導(dǎo)他們走向美好的未來。