總結(jié)可以幫助我們思考,思考是進步的源泉。在寫總結(jié)時,要注重邏輯性,將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進行組織和表達。如果你正在寫總結(jié)而感到困惑,那么不妨看看下面這些總結(jié)范文,說不定能給你一些想法。
小學(xué)生自我介紹題目篇一
親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!
我叫鄭麗鈺,今年12歲,下面我自我介紹一下。
我的膽量很小,跟老師溝通的時候都很害怕,我自己的興趣愛好就是寫作文,我的作文在全四年級得到二等獎,可我還是很不滿意,我對自己的要求非常高,如果要參加比賽,就一定要拿一等獎,可是這次只是拿二等獎……真的很不滿意自己的成績。
我的第二個興趣愛好就是唱歌,雖然我沒有參加過歌唱比賽,但是在音樂考試我的成績還是挺好的,所以我沒有氣餒,我想完成我自己的音樂夢想。
我的優(yōu)點就是寫字好,我寫字往往都是排全班第一名,可我太追求完美,我就慢慢寫,可是我們的英語老師就說,停筆,收卷,那個時候我就慘,因為還沒寫好。
這就是懶懶的我,可愛的我,追求完美的我!
小學(xué)生自我介紹題目篇二
我叫丹丹,好像是乳名吧,反正大家都這么叫著。我自己取的英文名叫kelly,因為她的含義跟我的性格很相似,所以取了這么個名。我的真名叫晨暉,其實這個名字起的很隨意,就像我的人一樣,對別人來說,可以時有時無,顯得那么無所謂。
一直以來我是個個性復(fù)雜的孩子,很多人說我很難了解。于是我對他們笑,我是個愛笑的人,可是我并不是常常都那么快樂。很多時候當我感到悲傷,淚水還沒來得及涌上來,笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢。
我對不喜歡的人通常對他笑的貌似很開心,所以很少有人知道我在想什么。突然地我發(fā)現(xiàn)文字可以給我?guī)砜鞓?于是我開始寫下了這篇所謂的自我介紹,就像蒙著眼睛不斷追逐那黑色的幸福。
我的性格矛盾:一半明媚.一半憂傷,對待生活消極而又充滿希望.堅信人性中甜美的東西,可依然沉溺于絕望之中.
我有著清澈的笑容,以及看不見的憂傷??傁矚g叫別人孩子,也想把自己當作孩子,我很喜歡彼得潘,因為他可以不用長大,而在時光的洪流中,還是一點點地長大...
從小到大我一直有個幼稚的想法:我一輩子只要談一次戀愛,交一個男朋友,我要我的初戀成為唯一的戀愛??赡芎芏嗳藭J為這樣的想法很愚蠢,現(xiàn)在還會有誰這么在乎所謂的初戀呢?我并不知道我會不會一直監(jiān)守這個信念,但是至少現(xiàn)在還是一直在堅持這個對大多數(shù)人認為的幼稚想法。
這就是我,一個普通到在大街上可以一抓一大把的女孩,不漂亮、不可愛、不溫柔。但是唯一一個我為自己驕傲的是:我一直堅信自己,我就是我,誰也改變不了!!
小學(xué)生自我介紹題目篇三
1.中年級習(xí)作教學(xué),首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路,調(diào)動生活的積累,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。這節(jié)課是基于對小學(xué)三年級的發(fā)展特點而開展的。
2.這一階段的學(xué)生剛開始習(xí)作,培養(yǎng)其觀察能力尤為重要。在教學(xué)中,可能的組織一些活動和游戲,讓學(xué)生多看、多記、多說,在活動中讓他們學(xué)會觀察,樂于表達,口頭表達清晰明了,文章流暢自如。
1.三年級的孩子才剛剛開始接觸寫作,所以在習(xí)作指導(dǎo)的時候,我們要與口語交際緊密結(jié)合,在訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、評的一系列活動的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生看一些有關(guān)寫自己的文章,啟發(fā)思路。
2.開始學(xué)習(xí)習(xí)作的孩子,往往會覺得難寫,無話可寫。因此,在指導(dǎo)的過程中,我們要本著“激發(fā)學(xué)習(xí)動機、交流、愉快地參與-有話可說、有話可寫”的教學(xué)指導(dǎo),要求學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,結(jié)合自己的生活實際,選擇出最合適這個提怒的內(nèi)容,更加突出學(xué)生的主體性,能力的綜合性。
1.引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察,發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特點,與同學(xué)交流。
2.選擇最能反映自己特點的某一方面,將它寫具體。
3.激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,讓學(xué)生自主、自由、快樂地表達。教學(xué)重點和難點:
教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)善觀察思考,樂于表達的能力。
教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生的表達欲望,引導(dǎo)學(xué)生有條理地介紹自己。
教學(xué)過程:
孩子們,老師今天是第一次和大家見面,你們有什么感覺呢?是熟悉還是陌生?(陌生。)對,第一次見面肯定很陌生。那么,今天就讓我們來做個自我介紹,互相了解一下好嗎?(好!)。
真是一群勇敢的孩子,又那么熱情。那就先由老師來起個頭好不好?
嗯!請大家聽一聽這段聲音,聽完之后猜猜她介紹的是誰?“大家好!我是一名小學(xué)語文老師,今年28歲的我,身高1.6米,身材偏瘦。我有一頭披肩長發(fā),一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉,下面是一雙炯炯有神的眼睛,和不高的'鼻子,還有一張能說會道的嘴巴!熟悉我的人都知道我是一個開朗、愛打氣排球、又心靈手巧的人。”
孩子們猜到是誰了嗎?(老師)。
1.思考說不同。
每個人的聲音不一樣。(生上臺板書:聲音)??穿著??
2.游戲激發(fā)興趣,活躍思維。
過渡:看樣子,每個人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問問大家:喜歡玩游戲嗎?(喜歡)。
師:哎喲,真是一群活潑可愛的孩子!我相信在待會兒的游戲中,你們一定都能踴躍發(fā)言,為自己爭取到更多的小紅花。
今天我們要玩的游戲是找不同:請男同學(xué)和女同學(xué)分成兩組,老師想要請一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺來幫我一個小忙,誰來呢?(或者請同學(xué)們推薦上來。)。
師:這兩位同學(xué)真勇敢,請你們站到臺上來,下面的男女同學(xué)都仔細觀察了,看看他們有什么不同的地方?說對了,獎勵小花一朵,說錯了,減掉小花一朵。大家快點加油哦!
(學(xué)生分別舉手發(fā)言,并請男女同學(xué)各一位上臺幫忙貼上小紅花。)。
師:男女同學(xué)們都很厲害,拿到了不少紅花呢。不過剛才同學(xué)們說的都是表面看到的,那我們給這兩位代表也來說說自己吧!比如可以說說:愛吃什么,愛玩什么,或者有什么特長或缺點等等。
師引導(dǎo):這是介紹自己的什么呢?(愛好、經(jīng)歷??)。
3.從自身說特點。
過渡:我剛才們都了解了這兩位代表,那么,大家想不想也來說說自己的性格、愛好、優(yōu)點等給大家聽聽呢?生自由舉手發(fā)言。
師點撥:(愛好、特長、優(yōu)點、缺點??)。
生:不會,因為我們每個人都是不一樣的。
4.欣賞借鑒范文。
師:對!我們不但個性、愛好、長相不一樣,而且經(jīng)歷的事情也不一樣???,這里有一位小朋友的經(jīng)歷就很有意思,我們一起看看吧!
《聰明可愛的小男生》。
嗨!大家好!我今年9歲啦!胖乎乎的臉蛋,個子不高不矮。濃濃的眉毛下面長著一雙機靈的眼睛。見過我的人都說這孩子真“精”!我屬鼠,有句成語叫膽小如鼠,可我一點兒也不膽小,有時還膽大包天呢!不信呀,我告訴你一件事吧!有一次,爸爸買了幾斤黃鱔,叫我去捉一條,我毫不膽怯,一伸手就捉,爸爸直叫好,媽媽在一旁連連說:“寶貝,趕快放下!會咬人的!”我拍拍胸脯,驕傲的說:“這有什么可怕的?不會咬!膽子都是練出來的嘛!”
對了,我特愛打乒乓球。為這愛好我還被媽媽狠狠教訓(xùn)過一次呢!那是去年的事了,一個星期天,我在門外的墻壁上打乒乓球,一直打到中午了,媽媽叫我停下來快去吃飯。我說:“好的,馬上就來?!?BR> 可耳朵聽進去了,嘴里卻還繼續(xù)數(shù)著:一、二、三??手上也根本停不下來。這一打啊,又是半個多小時。這下可把媽媽惹火了,把飯幾下子狠狠地倒進了垃圾桶,還狠狠地臭罵了我一頓。事后,我想:練習(xí)打乒乓球是好事,但要合理安排時間,不然就會得不償失的。
你們喜歡我嗎?愿意和我交朋友吧!這就是我,一個活潑機靈的男孩——張杰。
5.說說自己的經(jīng)歷。
師:想必在平時大家肯定也有過這樣精彩又獨特的經(jīng)歷吧!現(xiàn)在就和你身邊的小伙伴說說你那些有趣的經(jīng)歷吧!
師:老師真羨慕你們!每個人都有自己不同的特點和獨特經(jīng)歷。那么,我們把它寫下來吧?。ㄕn件出示習(xí)作要求,大家一起來讀。)。
6.我來讀習(xí)作要求:
(1)在剛才說的基礎(chǔ)上添頭加尾,突出自己的特點,寫成一篇完整的習(xí)作。
(2)語句要通順、連貫,有條理。
(3)注意良好的書寫習(xí)慣。
師:我們寫作文,不僅要看好要求,還要注意寫上一個好題目,還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧!
7.溫馨小提示:
(1)寫好以后,別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如:《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《我的自畫像》等等!
(2)、俗話說:好文章不厭千回改。同學(xué)們寫好作文以后可要反復(fù)去讀,再三修改,才能出佳作!
今天我們的課就上到這里,回去以后大家寫一篇“介紹我自己”的作文,寫好以后交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過了快樂的30分鐘!祝大家以后都能成為小作家!
小學(xué)生自我介紹題目篇四
嗨!我叫李佳其嗨!我叫李佳其,今年12歲了。我圓圓的臉蛋兒上長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下面一張翹翹的小嘴。為什么我的嘴巴會翹呢?媽媽說我小的時候一生氣,就喜歡把嘴巴撅起來,所以現(xiàn)在嘴巴就翹翹的了。嘿嘿,小朋友們生氣時可不要學(xué)我撅嘴噢!
我喜歡吃芒果,有一次媽媽下班回到家買了很多的芒果,可把我高興壞了。只見她拿了一個很大的芒果去洗,我想她一定是給我洗的。我就樂滋滋的坐沙發(fā)上等著吃我美味的芒果。但是她洗完后就是不說給我吃,我看著媽媽吃的津津有味,饞的我口水都快流出來了。我又生氣的撅起我的嘴巴,媽媽看見了故意嚴肅的對我說:“你氣什么嗎?誰又ha惹你了嗎?”我生氣的說:“你自私!只顧著你自己吃,也不給我吃!”媽媽笑著對我說:“原來是因為這啊,我不感覺我自私?。磕阍趺淳蜎]有想到去給媽媽洗芒果吃???媽媽下班回到家想見到我的小寶寶懂事的笑臉,而不是只知道撅嘴的小少爺噢!”
我還是不理她,媽媽繼續(xù)說:“我以前那個知道疼媽媽的乖寶寶哪去了呢?毛爺爺曾經(jīng)說過,自己動手豐衣足食哦!”媽媽的一番話說的我不好意思的低下了頭,這會兒的氣氛變得緊張了起來。這時爸爸回來了,媽媽示意的對我笑了一下,我點點頭,立刻給爸爸洗了一個芒果。爸爸高興的抱著我說:“我的寶寶長大了,這芒果真甜呀!”后來,我想了想媽媽的話,通過這件事情我明白了:要學(xué)會尊敬長輩,自己能做到的事情自己做!
漸漸的,我長大了,我現(xiàn)在上了三年級了。媽媽由于工作的原因很忙,不能經(jīng)常照顧我,甚至是在我生病的時候。今年三月份我感染了腮腺炎,需要輸液,但是媽媽實在是太忙了,不能陪我??粗鴭寢尀殡y的表情,我自信滿滿的說:“沒事,媽媽,我是個男子漢,自己就行了!”媽媽欣慰的笑了笑的,我回頭看了看媽媽泛著淚光的眼睛,沖她一笑,飛快的向醫(yī)院跑去。
醫(yī)院里為我輸液的天使姐姐一直夸我勇敢,我感到很驕傲。
這就是我,我叫李佳其,我是個知錯就改,敢于拼搏,愛爸爸媽媽的好孩子!
小學(xué)生自我介紹題目篇五
hello,首次來到e度網(wǎng),很高興結(jié)識大家,我呢,是一個很喜歡文學(xué)的人,尤其喜愛作文課,接下來,就請欣賞一下我的slef吧。
記得有一次,我們要進行語文單元考,老師統(tǒng)一帶鋼筆,可是我呢,偏偏聽成了“鋼屁”,回家途中,我一直都在想:這個“鋼屁”是個什么東東啊?哼,管他呢,就拿上一般都拿的黑中性筆吧,就這樣,一場“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。
“你沒聽到么?我讓你們拿什么筆了?你問問他們?“老師坐下,喝了一口水,繼續(xù)說“你聽沒聽到我說話?”
……。
站在一旁的我,只能低聲抽泣,心里只想著:我這腦子,怎么回事啊?
媽呀!我這個習(xí)慣什么時候能改改呀!
當然我也是有不少優(yōu)點的,比如朗誦好,唱歌好,作文嘛還不錯,語文也挺好,英語差不多每次100,怎么樣,想和我做朋友么?那么,就來找我吧!
小學(xué)生自我介紹題目篇六
大家好!我是來自七(4)班的都夏麟。我是一名品學(xué)兼優(yōu),講文明、懂禮貌的學(xué)生,很榮幸被當選為本屆文明之星。中國是一個歷史悠久的古國,歷來重視文明禮貌,素有“禮儀之邦”的美稱。我的媽媽是老師,從小她就教育我,“文明守禮最美,誠實比百分更可貴”時日漸久,在媽媽的言傳身教下、老師的諄諄教誨中,我對文明有了更深的剖析。
文明對我來說不僅僅是一個名詞,更是落實在實處。作為新時代的我已在小事中處處踐行文明、彰顯文明。如:我平時恪守校紀校規(guī),和同學(xué)相處和睦,語言文明,做得到得理讓人,失理道歉。
此外,我寒、暑假我主動加入“小紅帽”活動制止大家過馬路時不文明的行為·······此次殊榮將激勵我繼續(xù)努力做一名名副其實的文明守禮好標桿!
個人榮譽:
20xx年獲得“寒假好孩子”稱號;
20xx分獲“我愛祖國的海疆”作文、繪畫市二等獎;
小學(xué)生自我介紹題目篇七
我叫xx,已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。我是一個活潑好動的小男孩。我身高1米46,8歲了。我的個子非常高,我有一頭黑黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
我最喜歡打籃球了,我剛開始不喜歡打籃球,因為打籃球會流很多汗,還有可能受傷,只要每次體育課有打籃球,我都會盡量的避免和它接觸??偢杏X打籃球是一項危險的體育運動。但是有一次,學(xué)校來了深圳體委的副教練,他的個子非常高,他給我們上了一節(jié)觀摩課。當時給我印象最深刻的一句話:打籃球可以增強我們的團隊合作精神,還可以幫我們強身健體。
后來上體育課的時候,我抱著一顆嘗試的心去打籃球,我們在操場上奔跑,跳躍。將球傳給隊友,只要我們投進去了,我們就會互相擊掌,擁抱。盡管汗水再多,我也不覺得很累。因為我很高,所以在投籃球上占了很大的優(yōu)勢。我非常喜歡打籃球這項體育運動,我要把打籃球合作和團結(jié)的精神傳遞給同學(xué)們。
不論是黃種人,還是白種人,他們都擁有快樂。同樣,身為一個四年級小學(xué)生的我,也擁有著許多快樂。
我的快樂源自于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)可以使我增添知識,開闊眼界,在語文的世界里,我感受到了詩歌的蘊涵;在數(shù)學(xué)的世界里,我領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的奧秘;在英語的世界里,我體會到了英語的樂趣。課堂上,老師的耐心教導(dǎo),使我受益匪淺;課后,與朋友的討論問題,是我查漏補缺,久而久之,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂無處不在,我也同樣沉浸在著濃濃的快樂中,但是我的快樂不僅僅在學(xué)習(xí)上,而且還源自于打乒乓球上。
在暑假里,我學(xué)習(xí)了打乒乓球,他也同樣是我快樂。在上了幾節(jié)基礎(chǔ)課后,我開始和老師對打了,開始比賽了,老師先發(fā)了一個球,我按照老師教我的基礎(chǔ),回了一個球,幾次過后,我連連創(chuàng)下紀錄,11個,19個,21個,啊,第22個球的時候,我的球碰網(wǎng)了,真是太可惜了!就差一點點。我要求和老師再來一盤,我終于達到了老師的及格分30個,我的心中不禁在暗暗自喜,雖然這時的我早已大汗淋漓,可是我的內(nèi)心還是很開心。
快樂無處不在,這只是我的其中一部分快樂,我還有許多快樂,總而言之,快樂充滿生活,因為我熱愛生活,所以我擁有快樂。
小學(xué)生自我介紹題目篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫,今年十二歲,生日是四月十七日,可愛的白羊座,萬能的o型血,我畢業(yè)于利辛縣實驗小學(xué)。
我是那種"靜如處女,動如脫兔"的類型,鼻梁上架著一副眼鏡,哎!都是電腦惹的禍?。∥覀€子不算高,不過短小精悍,濃縮就是精華嘛!
我的成績嘛,小學(xué)在班上還不錯嘍,多次獲得各科獎項,曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長,也是老師的得意弟子,然而這都已成為過去。在現(xiàn)今這個高手云集的班級里,我已感到了壓力。不過我相信,壓力就是動力,我一定會努力加油的!
我喜歡體育,愛跑步、跳繩和乒乓球,小學(xué)還多次在運動會上獲獎;我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動,表現(xiàn)也比較好,很多時候,都被當成榜樣。
以前班上的同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué),到水二中的很少。所以,在新的環(huán)境中,我相信我會認識更多的新朋友,希望大家也能愿意和我交朋友。
通過我的描述,相信大家對我有所了解了吧,在接下來的三年的學(xué)習(xí)期間,希望我們愉快相處。
小學(xué)生自我介紹題目篇九
各位老師:
大家好!
我是xxx,我在xx小學(xué)上六年級,我今年xx歲了,雖然個子不很高,樣子也不那么俊,但自我感覺鼻子還挺有特點,讓你感覺我是個十足的男子漢。
對我來說,看電視找是我的興趣。我每天放學(xué),寫完作業(yè)后,電視就成為了我的“朋友”了。我愛看各種節(jié)目,特別是動畫片,因為,我覺得電視會讓我得到很多書本上學(xué)不到的知識,每次看節(jié)目,我就像一只婪難的小蜜峰,來吸取電視中的“蜂蜜”。
我有一個理想,就是長大當一個大作家,怎么樣?遠大吧!
這就是我xx一個對未來充滿信心的小“電視迷”,謝謝大家!
小學(xué)生自我介紹題目篇十
我叫倪天純,是瑯小三年級(6)班學(xué)生。我是一個興趣廣泛,思維活躍的女孩,游泳,滑板,羽毛球是我的至愛,而讀書和寫作更是我的最愛,這一切均緣于興趣和習(xí)慣。
我從小就養(yǎng)成了睡前讀書或聽故事半小時的習(xí)慣。在幼兒園的時候,以爸爸媽媽讀給我聽為主,有時聽完后他們會讓我再復(fù)述一遍,或者口述一個故事,由媽媽記錄。在幼兒園中班時,我的《獵人與鹿》的故事就在《早期教育》上發(fā)表了。這次發(fā)表,大大激發(fā)了我的編故事,講故事的興趣。
到上小學(xué)之前,我已基本聽完了中國的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中華上下五千年》、《上學(xué)就看》等書,天文、地理、歷史大大開闊了我的知識面,詞匯量也日積月累,不斷豐富,這些都為我以后的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。
進入小學(xué)后,我學(xué)會了拼音和認字,可以自己看書,我覺得自己看比聽別人讀更有味道,更好玩。
一年級時,我開始嘗試著把自己經(jīng)歷的和有感觸的事情寫成文字,開始時只有短短四五十字,語句和章法也不很規(guī)范,但童言稚語、童真童趣。過段時間,回頭看看,我不禁會“哈哈”大笑。隨著時間的推移,我寫的東西也就慢慢地開始有點樣子,字數(shù)多了,對事物的描寫和人物心理的刻畫比較到位,也開始懂得文章的立意和整體架構(gòu)的重要性,并且努力去賦予文章以美感。到二年級結(jié)束時,爸爸媽媽幫我匯編的第一本作文集——《浪花朵朵》已經(jīng)是厚厚一本,我自己看著也感覺小有成就,喜滋滋的,對作文也就越感興趣。進入三年級后,有了正式的作文課,我的作文屢屢能獲得萬老師的精彩評語以及表揚和肯定,還在《少年文藝》,《金陵晚報》,校刊《小主人》雜志上發(fā)表呢!這更加給了我寫作的熱情。
總結(jié)作文心得,我覺得作文不難,只要寫出自己的所見、所聞、所思、所想。不是憑空捏造,也不是無中生有。所以,在學(xué)習(xí)之余,應(yīng)該多讀書、讀好書,并且能多思考、讀懂書。總之,我覺得作文這件事,興趣是最好的老師,家長和老師的也應(yīng)該以不斷地賞識來提高我們的興趣。說到此,我要向我的班主任—月亮姐姐萬茜老師真誠地道一聲謝謝,如果沒有萬老師對我缺點和不足的寬容和鼓勵,我相信我對作文的興趣不會如此的盎然!
小學(xué)生自我介紹題目篇十一
我喜歡看電視,喜歡看書,喜歡爬竿,喜歡英語,嗜好打電腦,寫作文,畫畫等。
我的膽小簡直無藥可救,記得小時侯看見一只蟑螂爬到我面前,我大喊媽媽,媽媽沖過來才替我解了圍,就為這事,我羞了好幾回呢!
我這人不是亂吹,如果你與我有深我仇大恨,一些小事我根本置之不理,過一會兒,我就給丟到九霄云外去了,等你向我道歉時我早就忘了。
我性格十分倔強,只要勁頭來了,十頭牛也拉不住我,媽媽,我的同學(xué)都說我倔,都勸我改,可每當這時,我的牛脾氣又上來了:“這叫個性,像我這樣的人還不多呢!”
看,這就是我。一個怪里怪氣的女孩兒!
小學(xué)生自我介紹題目篇十二
較高的政治素養(yǎng):在大學(xué)期間,我作為一名中共黨員,作為一名政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的學(xué)生,不斷要求自己關(guān)注時事政治,提高自身的政治素養(yǎng),現(xiàn)在的我已經(jīng)具備了一名公務(wù)員所需的政治素養(yǎng)。
扎實的理論基礎(chǔ)和較強的學(xué)習(xí)能力:我在大學(xué)期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的核心課程,特別是以優(yōu)異的成績完成了《公共管理學(xué)》、《中國政府與政治》、《當代中國地方政府與政治》、《地方政府學(xué)》等課程的學(xué)習(xí),通過基層調(diào)研完成的畢業(yè)論文《淺論石林彝族自治縣基層彝族群眾的政治參與》更是獲得了老師的好評,由于我所報考的基層崗位的公務(wù)員,所以這些課程的學(xué)習(xí)和實地調(diào)研將有助于我今后更好地開展工作。而且在大學(xué)期間,通過我的努力,我成績優(yōu)異,多次被評為院級、校級“優(yōu)秀學(xué)生”,并獲校級獎學(xué)金。在大學(xué)期間,還順利通過了全國計算機二級vfp考試。
較強的計劃組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神:在大學(xué)期間,由于長期擔任班長、院學(xué)生會生活部部長等團學(xué)干部,不僅使我的組織計劃協(xié)調(diào)能力得到了很大的鍛煉和提高,而且使我擁有了較強的責任心,我?guī)ьI(lǐng)組織成員開展的豐富多彩的團學(xué)活動也得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評,多次被評為院級、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”。這些經(jīng)歷都有助于我成為一名合格的公務(wù)員,做事穩(wěn)重、細心謹慎:在平時的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我遇事沉著冷靜、做事細心謹慎。由于我所報考的是基層崗位的公務(wù)員,基層崗位的工作內(nèi)容相對比較繁瑣,而我遇事沉著冷靜、做事細心謹慎的性格特點有助于我更好地開展基層工作。
缺點。
缺乏工作所經(jīng)驗:由于我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,所以缺乏一定的工作經(jīng)驗,但是如果我有幸加入公務(wù)員隊伍的話,一定會和領(lǐng)導(dǎo)及同事多溝通交流,多向他們學(xué)習(xí),相信通過我的努力,一定能克服缺乏工作經(jīng)驗這個缺點。
過于追求完美:由于我在思考問題和做事的時候都想得比較全面,所以總想把事情的每一方面,每一個細節(jié)都做好,有時會過于追求結(jié)果的完美。
我于1986年出生于一個普通的農(nóng)民家庭,從小時候起,父母勤勤懇懇、任勞任怨的做事態(tài)度就深深影響了我,一直以來我都本著踏踏實實做事、老老實實做人的原則學(xué)習(xí)和生活,雖然求學(xué)的道路上遇到了很多坎坷,但是我一直沒有放棄奮斗,2006年以優(yōu)異的成績考入了云南大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),通過大學(xué)四年的鍛煉,我各方面的能力都有了較大提高,······優(yōu)點······,在業(yè)余時間,我喜歡打籃球,這項運動也使我深深感受到了團隊合作的重要性,這對我的學(xué)習(xí)、工作和生活都有重要影響。當然,“金無足赤,人無完人”,我也有一些缺點和不足,比如說······缺點······。
報考動機。
一、我喜歡這個職業(yè)。
專業(yè)對口、學(xué)以致用就業(yè)壓力、收入。
人生價值與社會需要。
二、我能夠勝任這個職業(yè)優(yōu)點。
報考優(yōu)勢。
1、優(yōu)點。
2、出身于農(nóng)村,對基層比較熟悉。
3、專業(yè)對口。
對崗位的認識。
1、對公務(wù)員崗位的認識。
2、對基層崗位的認識。
3、對“人大紀檢專干”崗位職責的認識。
1、只要國家需要,就······(結(jié)合基層崗位談)。
2、辦事認真、一絲不茍。
(結(jié)合日常工作談)。
3、廉潔、正直無私。
(結(jié)合“廉”談)。
4、師夷長技以制夷。
(結(jié)合工作和生活中要多學(xué)習(xí)、多請教談)。
5、民心可用。
(結(jié)合聯(lián)系群眾、依靠群眾談)。
最喜歡的一首歌:劉歡《得民心者得天下》原因:
1、聯(lián)系名言或領(lǐng)導(dǎo)人的講話談。
2、對工作的啟示。
(一)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,要依靠群眾(二)以人為本。
(三)深入群眾、了解群眾。
座右銘:天行健,君子以自強不息。
原因:
1、出身于農(nóng)村貧困家庭,自強不息。
2、通過努力,考入大學(xué),能力提高(談優(yōu)點)。
3、今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中也會不斷進取、自強不息。
1、談兼職本身的情況。
2、對自己的幫助(自己現(xiàn)在具備了哪些優(yōu)點)。
無
1、原因;學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主,在大學(xué)期間的心思主要花在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作上。
2、談自己把心思主要花在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作上的幫助(自己的優(yōu)點)。
小學(xué)生自我介紹題目篇十三
一、黨員教育中要堅持“三會一課”"制度,“三會一課”"制度指哪些內(nèi)容?支部黨員大會、支部委員會和黨小組會、黨課制度。
二、新的歷史條件下共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用?
2、要誠心誠意為人民謀利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作貢獻;
4、要在危急的時刻挺身而上,維護國家和人民的利益,堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。
三、大學(xué)生黨員素質(zhì)提升應(yīng)注重哪幾個方面素質(zhì)提升?
1、提升大學(xué)生黨員思想政治素質(zhì),自覺加強黨性鍛煉,增強黨的觀念,踐行黨的宗旨;
2、提升大學(xué)生黨員道德品行素質(zhì),在學(xué)生中發(fā)揮良好的道德示范和引領(lǐng)作用;
3、提升大學(xué)生黨員科學(xué)文化素質(zhì),不斷提高創(chuàng)新思維能力,認識和掌握真知真理;
5、提升大學(xué)生黨員身體心理素質(zhì)進一步增強克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。
四、預(yù)備黨員在預(yù)備期間如何克服“船到碼頭車到站”的松懈思想。
1、要確立新的奮斗目標,對照黨章,要高標準、嚴要求對待自己學(xué)習(xí)、工作和生活。
2、要加強理論學(xué)習(xí),增強黨性修養(yǎng),提升自己綜合素質(zhì)。
3、要放手、大膽開展工作,努力成為學(xué)院黨團組織得力助手。
五、預(yù)備黨員如何承擔起班級的“旗幟”的功能,成為同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣?
1、要增強班級集體主義觀念,增強責任意識。
2、要團結(jié)同學(xué),吃苦在前、享樂在后,在自己的學(xué)習(xí)、生活圈子中處處以身作則,嚴以律己、寬以待人。
3、處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,充分利用業(yè)余時間,加強學(xué)習(xí),保持學(xué)習(xí)成績處于班級前列。
4、在同學(xué)有困難是時,要挺身而出,幫助班級弱勢群體克服困難,實現(xiàn)共同進步。
六、預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正申請應(yīng)包括哪些內(nèi)容?預(yù)備黨員預(yù)備期滿時,應(yīng)主動向所在黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面的申請。轉(zhuǎn)正申請書的內(nèi)容包括:
1、自己是什么時候被接收為預(yù)備黨員的,什么時候預(yù)備期滿,并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的申請。
2、自己成為預(yù)備黨員以來,思想上有哪些進步和提高,工作、學(xué)習(xí)等方面有哪些成績和收獲,入黨時黨組織和同志們所指出的缺點在預(yù)備期間有哪些改進。
3、入黨時應(yīng)向而未向黨組織說明的問題,或在預(yù)備期間發(fā)生的應(yīng)向黨組織說明的問題。
4、對照黨員標準,覺得自己還存在哪些差距,并針對自己存在的差距提出今后的努力方向,表明自己的決心。
5、對待能否按期轉(zhuǎn)正的態(tài)度。
七、哪些預(yù)備黨員需要延長預(yù)備期繼續(xù)進行教育和考察?
預(yù)備黨員預(yù)備期滿后,仍不完全具備黨員條件時,需要延長預(yù)備期繼續(xù)進行考察和教育,一般有以下幾種情況:
1、入黨時有某些缺點,在預(yù)備期間轉(zhuǎn)變不明顯,不完全具備黨員條件,但本人愿意繼續(xù)接受黨組織的教育和考察,決心按照黨員標準去做的。
2、入黨時基本具備黨員條件,但入黨后不能嚴格要求自己,在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)一些較嚴重的缺點,經(jīng)黨組織指出后,愿意改正的。
3、入黨后犯了一般性錯誤,本人檢查認識深刻,下決心改正錯誤的。
4、入黨后雖然一般表現(xiàn)尚好,但政治素質(zhì)較差,黨組織認為應(yīng)該繼續(xù)進行教育和考察的。延長預(yù)備黨員的預(yù)備期,同取消預(yù)備黨員資格一樣,都必須經(jīng)支部大會討論通過,并報上級黨委批準。
八、為什么規(guī)定接收新黨員要有預(yù)備期?黨章規(guī)定,申請入黨的人,要經(jīng)過支部大會通過和上級黨組織批準,并且經(jīng)過預(yù)備期的考察,才能成為正式黨員。預(yù)備黨員的預(yù)備期為一年。這是保證新黨員質(zhì)量的一項重要措施。黨組織對發(fā)展對象雖然已經(jīng)進行了一定時間的教育和考察,但他們?nèi)朦h后能否真正履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決議,遵守黨的紀律,充分發(fā)揮先鋒模范作用,還需要通過黨的組織生活和實際鍛煉,作進一步的了解和考察,看他們是否真正實踐入黨誓詞,是否符合黨章規(guī)定的黨員條件。因此,黨章規(guī)定新黨員都必須有預(yù)備期。
九、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正須履行的手續(xù)?預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的手續(xù)有:
1、本人提出書面轉(zhuǎn)正申請。預(yù)備黨員預(yù)備期滿前,一般應(yīng)提前一個月主動向所在支部提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面申請。
2、黨小組提出能否轉(zhuǎn)為正式黨員的意見。
3、黨支部征求入黨介紹人和黨內(nèi)外有關(guān)群眾的意見。
4、支部委員會進行審查。
5、支部大會討論、表決通過。
6、報上級黨組織審批。
十、學(xué)生黨員的先進性在宿舍里如何體現(xiàn)?
1、及時準確地了解宿舍成員思想動態(tài),有針對性地做好宿舍成員的思想工作,從內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)氛圍、人際關(guān)系、安全紀律等方面入手,帶領(lǐng)宿舍成員形成“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的良好局面,促進良好宿舍風氣的形成。
2、掌握宿舍成員的學(xué)習(xí)狀態(tài),主動帶頭營造良好學(xué)習(xí)氣氛,積極帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí),宿舍成員課程平均成績和綜合測評要比上學(xué)期有一定提高。
3、積極帶頭營造良好的宿舍文化氛圍,帶領(lǐng)宿舍同學(xué)認真學(xué)習(xí)文明宿舍評比要求,積極創(chuàng)建文明宿舍。
十一、為什么預(yù)備黨員的預(yù)備期只能延長一次?延長預(yù)備期的時間為什么不能少于半年,長于一年?為什么預(yù)備黨員的預(yù)備期只能延長一次呢?這要從延長預(yù)備期的目的說起,是由于這些預(yù)備黨員雖然有某些較嚴重的缺點或錯誤,不完全具備黨員條件,但他們還有改正缺點或錯誤的可能和決心,因此可以再給一定時間,由黨組織進一步對其進行教育、幫助,促使其成為合格的黨員。如果經(jīng)過延長期的教育和考察仍不具備黨員條件,說明他們沒有按照黨員標準要求自己,缺乏做一名共產(chǎn)黨員的思想覺悟和決心。對這樣的預(yù)備黨員,沒有必要再延長預(yù)備期,應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。
十二、預(yù)備黨員能否給予黨紀處分或作退黨、勸退處理?
預(yù)備黨員犯了錯誤,不能給予黨紀處分;預(yù)備黨員信念動搖,提出退黨,不能為其辦理退黨手續(xù);預(yù)備黨員不履行黨員義務(wù),不具備黨員條件,也不能勸告退黨。這是因為黨紀處分、退黨和勸告退黨,都是對正式黨員的處理辦法。預(yù)備黨員凡有上述情況之一的,都應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格或延長預(yù)備期。
十三、共青團員入黨后要否保留團籍?
十四、從普通群眾到成為一個正式黨員須經(jīng)過哪幾個步驟。
遞交入黨申請書、發(fā)展為積極分子、確立為發(fā)展對象,接收為預(yù)備黨員,考察期滿轉(zhuǎn)正為正式黨員。
十五、預(yù)備黨員調(diào)動工作單位,調(diào)出、調(diào)入單位黨組織應(yīng)做好哪些工作?
預(yù)備黨員調(diào)動工作單位,如預(yù)備期已滿,調(diào)出單位黨組織應(yīng)抓緊討論他的轉(zhuǎn)正問題。若因某些情況不能按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù),調(diào)出單位黨組織應(yīng)向調(diào)入單位黨組織說明,并盡快辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。如預(yù)備期未滿,調(diào)出單位黨組織應(yīng)把對預(yù)備黨員的教育和考察的情況,認真負責地介紹給調(diào)入單位黨組織,并將教育和考察的有關(guān)材料轉(zhuǎn)給調(diào)入單位黨組織。調(diào)入單位黨組織對調(diào)出單位黨組織轉(zhuǎn)來的有關(guān)材料和情況介紹,要認真對待,并落實具體措施,繼續(xù)對其進行教育和考察。
小學(xué)生自我介紹題目篇十四
我喜歡音樂,特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子,都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了,心里美滋滋的。
我的優(yōu)點是在家里認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此,我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言,考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧,我有些會寫的詞都寫錯了,作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了,爭取做個更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了,嘟著嘴巴就走。要是贏了,笑得眼睛變成了一條細縫。有一次,我和同學(xué)打賭,這位同學(xué)說身上有200元錢,我想:“誰會有這么多錢呀,分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料,他對我說:“我是騙你的”。這時,我笑著高呼:“我贏了!我贏了!”
哈哈!這就是我。
小學(xué)生自我介紹題目篇十五
嗨,大家好,我的名字叫xx,今年13歲了,我是一個多才多藝,具有多種性格的小女孩,有時候表面看起來風風火火,大大咧咧,但有時候我卻是很安靜的。
就從我的名字說起吧,我叫陸星辰,姓當然是跟爸爸姓,這是中華民族千古不變的,但是加上星辰兩個字就有講究了,星辰是日月星辰的意思,這樣我的名字就既有天又有地,包羅天地。媽媽希望我有一顆寬廣的胸懷,做一個寬宏大量的能包容天地的人。恰巧我又是在星星布滿天空的時候出生的,這使我的名字更加貼切,好聽了,我的長相與我的名字還很像呢,我有一雙水汪汪的大眼睛,像天上的星星一樣,一閃一閃,小小的鼻子,黃黃的皮膚,不高的個子注定我的與眾不同。
我還有一個夢想,就是當一名服裝設(shè)計師,做一個對社會有用的人。
我有許多的優(yōu)點:樂于助人,團結(jié)友愛,平等待人,我也有不足,如粗心大意,但我會取長補短的。
在小學(xué),我擔任美術(shù)課代表,小隊長,英語小組長。
希望我們成為無話不說的朋友。
小學(xué)生自我介紹題目篇一
親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!
我叫鄭麗鈺,今年12歲,下面我自我介紹一下。
我的膽量很小,跟老師溝通的時候都很害怕,我自己的興趣愛好就是寫作文,我的作文在全四年級得到二等獎,可我還是很不滿意,我對自己的要求非常高,如果要參加比賽,就一定要拿一等獎,可是這次只是拿二等獎……真的很不滿意自己的成績。
我的第二個興趣愛好就是唱歌,雖然我沒有參加過歌唱比賽,但是在音樂考試我的成績還是挺好的,所以我沒有氣餒,我想完成我自己的音樂夢想。
我的優(yōu)點就是寫字好,我寫字往往都是排全班第一名,可我太追求完美,我就慢慢寫,可是我們的英語老師就說,停筆,收卷,那個時候我就慘,因為還沒寫好。
這就是懶懶的我,可愛的我,追求完美的我!
小學(xué)生自我介紹題目篇二
我叫丹丹,好像是乳名吧,反正大家都這么叫著。我自己取的英文名叫kelly,因為她的含義跟我的性格很相似,所以取了這么個名。我的真名叫晨暉,其實這個名字起的很隨意,就像我的人一樣,對別人來說,可以時有時無,顯得那么無所謂。
一直以來我是個個性復(fù)雜的孩子,很多人說我很難了解。于是我對他們笑,我是個愛笑的人,可是我并不是常常都那么快樂。很多時候當我感到悲傷,淚水還沒來得及涌上來,笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢。
我對不喜歡的人通常對他笑的貌似很開心,所以很少有人知道我在想什么。突然地我發(fā)現(xiàn)文字可以給我?guī)砜鞓?于是我開始寫下了這篇所謂的自我介紹,就像蒙著眼睛不斷追逐那黑色的幸福。
我的性格矛盾:一半明媚.一半憂傷,對待生活消極而又充滿希望.堅信人性中甜美的東西,可依然沉溺于絕望之中.
我有著清澈的笑容,以及看不見的憂傷??傁矚g叫別人孩子,也想把自己當作孩子,我很喜歡彼得潘,因為他可以不用長大,而在時光的洪流中,還是一點點地長大...
從小到大我一直有個幼稚的想法:我一輩子只要談一次戀愛,交一個男朋友,我要我的初戀成為唯一的戀愛??赡芎芏嗳藭J為這樣的想法很愚蠢,現(xiàn)在還會有誰這么在乎所謂的初戀呢?我并不知道我會不會一直監(jiān)守這個信念,但是至少現(xiàn)在還是一直在堅持這個對大多數(shù)人認為的幼稚想法。
這就是我,一個普通到在大街上可以一抓一大把的女孩,不漂亮、不可愛、不溫柔。但是唯一一個我為自己驕傲的是:我一直堅信自己,我就是我,誰也改變不了!!
小學(xué)生自我介紹題目篇三
1.中年級習(xí)作教學(xué),首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路,調(diào)動生活的積累,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。這節(jié)課是基于對小學(xué)三年級的發(fā)展特點而開展的。
2.這一階段的學(xué)生剛開始習(xí)作,培養(yǎng)其觀察能力尤為重要。在教學(xué)中,可能的組織一些活動和游戲,讓學(xué)生多看、多記、多說,在活動中讓他們學(xué)會觀察,樂于表達,口頭表達清晰明了,文章流暢自如。
1.三年級的孩子才剛剛開始接觸寫作,所以在習(xí)作指導(dǎo)的時候,我們要與口語交際緊密結(jié)合,在訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、評的一系列活動的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生看一些有關(guān)寫自己的文章,啟發(fā)思路。
2.開始學(xué)習(xí)習(xí)作的孩子,往往會覺得難寫,無話可寫。因此,在指導(dǎo)的過程中,我們要本著“激發(fā)學(xué)習(xí)動機、交流、愉快地參與-有話可說、有話可寫”的教學(xué)指導(dǎo),要求學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,結(jié)合自己的生活實際,選擇出最合適這個提怒的內(nèi)容,更加突出學(xué)生的主體性,能力的綜合性。
1.引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察,發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特點,與同學(xué)交流。
2.選擇最能反映自己特點的某一方面,將它寫具體。
3.激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,讓學(xué)生自主、自由、快樂地表達。教學(xué)重點和難點:
教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)善觀察思考,樂于表達的能力。
教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生的表達欲望,引導(dǎo)學(xué)生有條理地介紹自己。
教學(xué)過程:
孩子們,老師今天是第一次和大家見面,你們有什么感覺呢?是熟悉還是陌生?(陌生。)對,第一次見面肯定很陌生。那么,今天就讓我們來做個自我介紹,互相了解一下好嗎?(好!)。
真是一群勇敢的孩子,又那么熱情。那就先由老師來起個頭好不好?
嗯!請大家聽一聽這段聲音,聽完之后猜猜她介紹的是誰?“大家好!我是一名小學(xué)語文老師,今年28歲的我,身高1.6米,身材偏瘦。我有一頭披肩長發(fā),一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉,下面是一雙炯炯有神的眼睛,和不高的'鼻子,還有一張能說會道的嘴巴!熟悉我的人都知道我是一個開朗、愛打氣排球、又心靈手巧的人。”
孩子們猜到是誰了嗎?(老師)。
1.思考說不同。
每個人的聲音不一樣。(生上臺板書:聲音)??穿著??
2.游戲激發(fā)興趣,活躍思維。
過渡:看樣子,每個人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問問大家:喜歡玩游戲嗎?(喜歡)。
師:哎喲,真是一群活潑可愛的孩子!我相信在待會兒的游戲中,你們一定都能踴躍發(fā)言,為自己爭取到更多的小紅花。
今天我們要玩的游戲是找不同:請男同學(xué)和女同學(xué)分成兩組,老師想要請一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺來幫我一個小忙,誰來呢?(或者請同學(xué)們推薦上來。)。
師:這兩位同學(xué)真勇敢,請你們站到臺上來,下面的男女同學(xué)都仔細觀察了,看看他們有什么不同的地方?說對了,獎勵小花一朵,說錯了,減掉小花一朵。大家快點加油哦!
(學(xué)生分別舉手發(fā)言,并請男女同學(xué)各一位上臺幫忙貼上小紅花。)。
師:男女同學(xué)們都很厲害,拿到了不少紅花呢。不過剛才同學(xué)們說的都是表面看到的,那我們給這兩位代表也來說說自己吧!比如可以說說:愛吃什么,愛玩什么,或者有什么特長或缺點等等。
師引導(dǎo):這是介紹自己的什么呢?(愛好、經(jīng)歷??)。
3.從自身說特點。
過渡:我剛才們都了解了這兩位代表,那么,大家想不想也來說說自己的性格、愛好、優(yōu)點等給大家聽聽呢?生自由舉手發(fā)言。
師點撥:(愛好、特長、優(yōu)點、缺點??)。
生:不會,因為我們每個人都是不一樣的。
4.欣賞借鑒范文。
師:對!我們不但個性、愛好、長相不一樣,而且經(jīng)歷的事情也不一樣???,這里有一位小朋友的經(jīng)歷就很有意思,我們一起看看吧!
《聰明可愛的小男生》。
嗨!大家好!我今年9歲啦!胖乎乎的臉蛋,個子不高不矮。濃濃的眉毛下面長著一雙機靈的眼睛。見過我的人都說這孩子真“精”!我屬鼠,有句成語叫膽小如鼠,可我一點兒也不膽小,有時還膽大包天呢!不信呀,我告訴你一件事吧!有一次,爸爸買了幾斤黃鱔,叫我去捉一條,我毫不膽怯,一伸手就捉,爸爸直叫好,媽媽在一旁連連說:“寶貝,趕快放下!會咬人的!”我拍拍胸脯,驕傲的說:“這有什么可怕的?不會咬!膽子都是練出來的嘛!”
對了,我特愛打乒乓球。為這愛好我還被媽媽狠狠教訓(xùn)過一次呢!那是去年的事了,一個星期天,我在門外的墻壁上打乒乓球,一直打到中午了,媽媽叫我停下來快去吃飯。我說:“好的,馬上就來?!?BR> 可耳朵聽進去了,嘴里卻還繼續(xù)數(shù)著:一、二、三??手上也根本停不下來。這一打啊,又是半個多小時。這下可把媽媽惹火了,把飯幾下子狠狠地倒進了垃圾桶,還狠狠地臭罵了我一頓。事后,我想:練習(xí)打乒乓球是好事,但要合理安排時間,不然就會得不償失的。
你們喜歡我嗎?愿意和我交朋友吧!這就是我,一個活潑機靈的男孩——張杰。
5.說說自己的經(jīng)歷。
師:想必在平時大家肯定也有過這樣精彩又獨特的經(jīng)歷吧!現(xiàn)在就和你身邊的小伙伴說說你那些有趣的經(jīng)歷吧!
師:老師真羨慕你們!每個人都有自己不同的特點和獨特經(jīng)歷。那么,我們把它寫下來吧?。ㄕn件出示習(xí)作要求,大家一起來讀。)。
6.我來讀習(xí)作要求:
(1)在剛才說的基礎(chǔ)上添頭加尾,突出自己的特點,寫成一篇完整的習(xí)作。
(2)語句要通順、連貫,有條理。
(3)注意良好的書寫習(xí)慣。
師:我們寫作文,不僅要看好要求,還要注意寫上一個好題目,還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧!
7.溫馨小提示:
(1)寫好以后,別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如:《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《我的自畫像》等等!
(2)、俗話說:好文章不厭千回改。同學(xué)們寫好作文以后可要反復(fù)去讀,再三修改,才能出佳作!
今天我們的課就上到這里,回去以后大家寫一篇“介紹我自己”的作文,寫好以后交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過了快樂的30分鐘!祝大家以后都能成為小作家!
小學(xué)生自我介紹題目篇四
嗨!我叫李佳其嗨!我叫李佳其,今年12歲了。我圓圓的臉蛋兒上長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下面一張翹翹的小嘴。為什么我的嘴巴會翹呢?媽媽說我小的時候一生氣,就喜歡把嘴巴撅起來,所以現(xiàn)在嘴巴就翹翹的了。嘿嘿,小朋友們生氣時可不要學(xué)我撅嘴噢!
我喜歡吃芒果,有一次媽媽下班回到家買了很多的芒果,可把我高興壞了。只見她拿了一個很大的芒果去洗,我想她一定是給我洗的。我就樂滋滋的坐沙發(fā)上等著吃我美味的芒果。但是她洗完后就是不說給我吃,我看著媽媽吃的津津有味,饞的我口水都快流出來了。我又生氣的撅起我的嘴巴,媽媽看見了故意嚴肅的對我說:“你氣什么嗎?誰又ha惹你了嗎?”我生氣的說:“你自私!只顧著你自己吃,也不給我吃!”媽媽笑著對我說:“原來是因為這啊,我不感覺我自私?。磕阍趺淳蜎]有想到去給媽媽洗芒果吃???媽媽下班回到家想見到我的小寶寶懂事的笑臉,而不是只知道撅嘴的小少爺噢!”
我還是不理她,媽媽繼續(xù)說:“我以前那個知道疼媽媽的乖寶寶哪去了呢?毛爺爺曾經(jīng)說過,自己動手豐衣足食哦!”媽媽的一番話說的我不好意思的低下了頭,這會兒的氣氛變得緊張了起來。這時爸爸回來了,媽媽示意的對我笑了一下,我點點頭,立刻給爸爸洗了一個芒果。爸爸高興的抱著我說:“我的寶寶長大了,這芒果真甜呀!”后來,我想了想媽媽的話,通過這件事情我明白了:要學(xué)會尊敬長輩,自己能做到的事情自己做!
漸漸的,我長大了,我現(xiàn)在上了三年級了。媽媽由于工作的原因很忙,不能經(jīng)常照顧我,甚至是在我生病的時候。今年三月份我感染了腮腺炎,需要輸液,但是媽媽實在是太忙了,不能陪我??粗鴭寢尀殡y的表情,我自信滿滿的說:“沒事,媽媽,我是個男子漢,自己就行了!”媽媽欣慰的笑了笑的,我回頭看了看媽媽泛著淚光的眼睛,沖她一笑,飛快的向醫(yī)院跑去。
醫(yī)院里為我輸液的天使姐姐一直夸我勇敢,我感到很驕傲。
這就是我,我叫李佳其,我是個知錯就改,敢于拼搏,愛爸爸媽媽的好孩子!
小學(xué)生自我介紹題目篇五
hello,首次來到e度網(wǎng),很高興結(jié)識大家,我呢,是一個很喜歡文學(xué)的人,尤其喜愛作文課,接下來,就請欣賞一下我的slef吧。
記得有一次,我們要進行語文單元考,老師統(tǒng)一帶鋼筆,可是我呢,偏偏聽成了“鋼屁”,回家途中,我一直都在想:這個“鋼屁”是個什么東東啊?哼,管他呢,就拿上一般都拿的黑中性筆吧,就這樣,一場“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。
“你沒聽到么?我讓你們拿什么筆了?你問問他們?“老師坐下,喝了一口水,繼續(xù)說“你聽沒聽到我說話?”
……。
站在一旁的我,只能低聲抽泣,心里只想著:我這腦子,怎么回事啊?
媽呀!我這個習(xí)慣什么時候能改改呀!
當然我也是有不少優(yōu)點的,比如朗誦好,唱歌好,作文嘛還不錯,語文也挺好,英語差不多每次100,怎么樣,想和我做朋友么?那么,就來找我吧!
小學(xué)生自我介紹題目篇六
大家好!我是來自七(4)班的都夏麟。我是一名品學(xué)兼優(yōu),講文明、懂禮貌的學(xué)生,很榮幸被當選為本屆文明之星。中國是一個歷史悠久的古國,歷來重視文明禮貌,素有“禮儀之邦”的美稱。我的媽媽是老師,從小她就教育我,“文明守禮最美,誠實比百分更可貴”時日漸久,在媽媽的言傳身教下、老師的諄諄教誨中,我對文明有了更深的剖析。
文明對我來說不僅僅是一個名詞,更是落實在實處。作為新時代的我已在小事中處處踐行文明、彰顯文明。如:我平時恪守校紀校規(guī),和同學(xué)相處和睦,語言文明,做得到得理讓人,失理道歉。
此外,我寒、暑假我主動加入“小紅帽”活動制止大家過馬路時不文明的行為·······此次殊榮將激勵我繼續(xù)努力做一名名副其實的文明守禮好標桿!
個人榮譽:
20xx年獲得“寒假好孩子”稱號;
20xx分獲“我愛祖國的海疆”作文、繪畫市二等獎;
小學(xué)生自我介紹題目篇七
我叫xx,已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。我是一個活潑好動的小男孩。我身高1米46,8歲了。我的個子非常高,我有一頭黑黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
我最喜歡打籃球了,我剛開始不喜歡打籃球,因為打籃球會流很多汗,還有可能受傷,只要每次體育課有打籃球,我都會盡量的避免和它接觸??偢杏X打籃球是一項危險的體育運動。但是有一次,學(xué)校來了深圳體委的副教練,他的個子非常高,他給我們上了一節(jié)觀摩課。當時給我印象最深刻的一句話:打籃球可以增強我們的團隊合作精神,還可以幫我們強身健體。
后來上體育課的時候,我抱著一顆嘗試的心去打籃球,我們在操場上奔跑,跳躍。將球傳給隊友,只要我們投進去了,我們就會互相擊掌,擁抱。盡管汗水再多,我也不覺得很累。因為我很高,所以在投籃球上占了很大的優(yōu)勢。我非常喜歡打籃球這項體育運動,我要把打籃球合作和團結(jié)的精神傳遞給同學(xué)們。
不論是黃種人,還是白種人,他們都擁有快樂。同樣,身為一個四年級小學(xué)生的我,也擁有著許多快樂。
我的快樂源自于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)可以使我增添知識,開闊眼界,在語文的世界里,我感受到了詩歌的蘊涵;在數(shù)學(xué)的世界里,我領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的奧秘;在英語的世界里,我體會到了英語的樂趣。課堂上,老師的耐心教導(dǎo),使我受益匪淺;課后,與朋友的討論問題,是我查漏補缺,久而久之,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂無處不在,我也同樣沉浸在著濃濃的快樂中,但是我的快樂不僅僅在學(xué)習(xí)上,而且還源自于打乒乓球上。
在暑假里,我學(xué)習(xí)了打乒乓球,他也同樣是我快樂。在上了幾節(jié)基礎(chǔ)課后,我開始和老師對打了,開始比賽了,老師先發(fā)了一個球,我按照老師教我的基礎(chǔ),回了一個球,幾次過后,我連連創(chuàng)下紀錄,11個,19個,21個,啊,第22個球的時候,我的球碰網(wǎng)了,真是太可惜了!就差一點點。我要求和老師再來一盤,我終于達到了老師的及格分30個,我的心中不禁在暗暗自喜,雖然這時的我早已大汗淋漓,可是我的內(nèi)心還是很開心。
快樂無處不在,這只是我的其中一部分快樂,我還有許多快樂,總而言之,快樂充滿生活,因為我熱愛生活,所以我擁有快樂。
小學(xué)生自我介紹題目篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫,今年十二歲,生日是四月十七日,可愛的白羊座,萬能的o型血,我畢業(yè)于利辛縣實驗小學(xué)。
我是那種"靜如處女,動如脫兔"的類型,鼻梁上架著一副眼鏡,哎!都是電腦惹的禍?。∥覀€子不算高,不過短小精悍,濃縮就是精華嘛!
我的成績嘛,小學(xué)在班上還不錯嘍,多次獲得各科獎項,曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長,也是老師的得意弟子,然而這都已成為過去。在現(xiàn)今這個高手云集的班級里,我已感到了壓力。不過我相信,壓力就是動力,我一定會努力加油的!
我喜歡體育,愛跑步、跳繩和乒乓球,小學(xué)還多次在運動會上獲獎;我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動,表現(xiàn)也比較好,很多時候,都被當成榜樣。
以前班上的同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué),到水二中的很少。所以,在新的環(huán)境中,我相信我會認識更多的新朋友,希望大家也能愿意和我交朋友。
通過我的描述,相信大家對我有所了解了吧,在接下來的三年的學(xué)習(xí)期間,希望我們愉快相處。
小學(xué)生自我介紹題目篇九
各位老師:
大家好!
我是xxx,我在xx小學(xué)上六年級,我今年xx歲了,雖然個子不很高,樣子也不那么俊,但自我感覺鼻子還挺有特點,讓你感覺我是個十足的男子漢。
對我來說,看電視找是我的興趣。我每天放學(xué),寫完作業(yè)后,電視就成為了我的“朋友”了。我愛看各種節(jié)目,特別是動畫片,因為,我覺得電視會讓我得到很多書本上學(xué)不到的知識,每次看節(jié)目,我就像一只婪難的小蜜峰,來吸取電視中的“蜂蜜”。
我有一個理想,就是長大當一個大作家,怎么樣?遠大吧!
這就是我xx一個對未來充滿信心的小“電視迷”,謝謝大家!
小學(xué)生自我介紹題目篇十
我叫倪天純,是瑯小三年級(6)班學(xué)生。我是一個興趣廣泛,思維活躍的女孩,游泳,滑板,羽毛球是我的至愛,而讀書和寫作更是我的最愛,這一切均緣于興趣和習(xí)慣。
我從小就養(yǎng)成了睡前讀書或聽故事半小時的習(xí)慣。在幼兒園的時候,以爸爸媽媽讀給我聽為主,有時聽完后他們會讓我再復(fù)述一遍,或者口述一個故事,由媽媽記錄。在幼兒園中班時,我的《獵人與鹿》的故事就在《早期教育》上發(fā)表了。這次發(fā)表,大大激發(fā)了我的編故事,講故事的興趣。
到上小學(xué)之前,我已基本聽完了中國的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中華上下五千年》、《上學(xué)就看》等書,天文、地理、歷史大大開闊了我的知識面,詞匯量也日積月累,不斷豐富,這些都為我以后的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。
進入小學(xué)后,我學(xué)會了拼音和認字,可以自己看書,我覺得自己看比聽別人讀更有味道,更好玩。
一年級時,我開始嘗試著把自己經(jīng)歷的和有感觸的事情寫成文字,開始時只有短短四五十字,語句和章法也不很規(guī)范,但童言稚語、童真童趣。過段時間,回頭看看,我不禁會“哈哈”大笑。隨著時間的推移,我寫的東西也就慢慢地開始有點樣子,字數(shù)多了,對事物的描寫和人物心理的刻畫比較到位,也開始懂得文章的立意和整體架構(gòu)的重要性,并且努力去賦予文章以美感。到二年級結(jié)束時,爸爸媽媽幫我匯編的第一本作文集——《浪花朵朵》已經(jīng)是厚厚一本,我自己看著也感覺小有成就,喜滋滋的,對作文也就越感興趣。進入三年級后,有了正式的作文課,我的作文屢屢能獲得萬老師的精彩評語以及表揚和肯定,還在《少年文藝》,《金陵晚報》,校刊《小主人》雜志上發(fā)表呢!這更加給了我寫作的熱情。
總結(jié)作文心得,我覺得作文不難,只要寫出自己的所見、所聞、所思、所想。不是憑空捏造,也不是無中生有。所以,在學(xué)習(xí)之余,應(yīng)該多讀書、讀好書,并且能多思考、讀懂書。總之,我覺得作文這件事,興趣是最好的老師,家長和老師的也應(yīng)該以不斷地賞識來提高我們的興趣。說到此,我要向我的班主任—月亮姐姐萬茜老師真誠地道一聲謝謝,如果沒有萬老師對我缺點和不足的寬容和鼓勵,我相信我對作文的興趣不會如此的盎然!
小學(xué)生自我介紹題目篇十一
我喜歡看電視,喜歡看書,喜歡爬竿,喜歡英語,嗜好打電腦,寫作文,畫畫等。
我的膽小簡直無藥可救,記得小時侯看見一只蟑螂爬到我面前,我大喊媽媽,媽媽沖過來才替我解了圍,就為這事,我羞了好幾回呢!
我這人不是亂吹,如果你與我有深我仇大恨,一些小事我根本置之不理,過一會兒,我就給丟到九霄云外去了,等你向我道歉時我早就忘了。
我性格十分倔強,只要勁頭來了,十頭牛也拉不住我,媽媽,我的同學(xué)都說我倔,都勸我改,可每當這時,我的牛脾氣又上來了:“這叫個性,像我這樣的人還不多呢!”
看,這就是我。一個怪里怪氣的女孩兒!
小學(xué)生自我介紹題目篇十二
較高的政治素養(yǎng):在大學(xué)期間,我作為一名中共黨員,作為一名政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的學(xué)生,不斷要求自己關(guān)注時事政治,提高自身的政治素養(yǎng),現(xiàn)在的我已經(jīng)具備了一名公務(wù)員所需的政治素養(yǎng)。
扎實的理論基礎(chǔ)和較強的學(xué)習(xí)能力:我在大學(xué)期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的核心課程,特別是以優(yōu)異的成績完成了《公共管理學(xué)》、《中國政府與政治》、《當代中國地方政府與政治》、《地方政府學(xué)》等課程的學(xué)習(xí),通過基層調(diào)研完成的畢業(yè)論文《淺論石林彝族自治縣基層彝族群眾的政治參與》更是獲得了老師的好評,由于我所報考的基層崗位的公務(wù)員,所以這些課程的學(xué)習(xí)和實地調(diào)研將有助于我今后更好地開展工作。而且在大學(xué)期間,通過我的努力,我成績優(yōu)異,多次被評為院級、校級“優(yōu)秀學(xué)生”,并獲校級獎學(xué)金。在大學(xué)期間,還順利通過了全國計算機二級vfp考試。
較強的計劃組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神:在大學(xué)期間,由于長期擔任班長、院學(xué)生會生活部部長等團學(xué)干部,不僅使我的組織計劃協(xié)調(diào)能力得到了很大的鍛煉和提高,而且使我擁有了較強的責任心,我?guī)ьI(lǐng)組織成員開展的豐富多彩的團學(xué)活動也得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評,多次被評為院級、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”。這些經(jīng)歷都有助于我成為一名合格的公務(wù)員,做事穩(wěn)重、細心謹慎:在平時的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我遇事沉著冷靜、做事細心謹慎。由于我所報考的是基層崗位的公務(wù)員,基層崗位的工作內(nèi)容相對比較繁瑣,而我遇事沉著冷靜、做事細心謹慎的性格特點有助于我更好地開展基層工作。
缺點。
缺乏工作所經(jīng)驗:由于我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,所以缺乏一定的工作經(jīng)驗,但是如果我有幸加入公務(wù)員隊伍的話,一定會和領(lǐng)導(dǎo)及同事多溝通交流,多向他們學(xué)習(xí),相信通過我的努力,一定能克服缺乏工作經(jīng)驗這個缺點。
過于追求完美:由于我在思考問題和做事的時候都想得比較全面,所以總想把事情的每一方面,每一個細節(jié)都做好,有時會過于追求結(jié)果的完美。
我于1986年出生于一個普通的農(nóng)民家庭,從小時候起,父母勤勤懇懇、任勞任怨的做事態(tài)度就深深影響了我,一直以來我都本著踏踏實實做事、老老實實做人的原則學(xué)習(xí)和生活,雖然求學(xué)的道路上遇到了很多坎坷,但是我一直沒有放棄奮斗,2006年以優(yōu)異的成績考入了云南大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),通過大學(xué)四年的鍛煉,我各方面的能力都有了較大提高,······優(yōu)點······,在業(yè)余時間,我喜歡打籃球,這項運動也使我深深感受到了團隊合作的重要性,這對我的學(xué)習(xí)、工作和生活都有重要影響。當然,“金無足赤,人無完人”,我也有一些缺點和不足,比如說······缺點······。
報考動機。
一、我喜歡這個職業(yè)。
專業(yè)對口、學(xué)以致用就業(yè)壓力、收入。
人生價值與社會需要。
二、我能夠勝任這個職業(yè)優(yōu)點。
報考優(yōu)勢。
1、優(yōu)點。
2、出身于農(nóng)村,對基層比較熟悉。
3、專業(yè)對口。
對崗位的認識。
1、對公務(wù)員崗位的認識。
2、對基層崗位的認識。
3、對“人大紀檢專干”崗位職責的認識。
1、只要國家需要,就······(結(jié)合基層崗位談)。
2、辦事認真、一絲不茍。
(結(jié)合日常工作談)。
3、廉潔、正直無私。
(結(jié)合“廉”談)。
4、師夷長技以制夷。
(結(jié)合工作和生活中要多學(xué)習(xí)、多請教談)。
5、民心可用。
(結(jié)合聯(lián)系群眾、依靠群眾談)。
最喜歡的一首歌:劉歡《得民心者得天下》原因:
1、聯(lián)系名言或領(lǐng)導(dǎo)人的講話談。
2、對工作的啟示。
(一)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,要依靠群眾(二)以人為本。
(三)深入群眾、了解群眾。
座右銘:天行健,君子以自強不息。
原因:
1、出身于農(nóng)村貧困家庭,自強不息。
2、通過努力,考入大學(xué),能力提高(談優(yōu)點)。
3、今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中也會不斷進取、自強不息。
1、談兼職本身的情況。
2、對自己的幫助(自己現(xiàn)在具備了哪些優(yōu)點)。
無
1、原因;學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主,在大學(xué)期間的心思主要花在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作上。
2、談自己把心思主要花在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作上的幫助(自己的優(yōu)點)。
小學(xué)生自我介紹題目篇十三
一、黨員教育中要堅持“三會一課”"制度,“三會一課”"制度指哪些內(nèi)容?支部黨員大會、支部委員會和黨小組會、黨課制度。
二、新的歷史條件下共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用?
2、要誠心誠意為人民謀利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作貢獻;
4、要在危急的時刻挺身而上,維護國家和人民的利益,堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。
三、大學(xué)生黨員素質(zhì)提升應(yīng)注重哪幾個方面素質(zhì)提升?
1、提升大學(xué)生黨員思想政治素質(zhì),自覺加強黨性鍛煉,增強黨的觀念,踐行黨的宗旨;
2、提升大學(xué)生黨員道德品行素質(zhì),在學(xué)生中發(fā)揮良好的道德示范和引領(lǐng)作用;
3、提升大學(xué)生黨員科學(xué)文化素質(zhì),不斷提高創(chuàng)新思維能力,認識和掌握真知真理;
5、提升大學(xué)生黨員身體心理素質(zhì)進一步增強克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。
四、預(yù)備黨員在預(yù)備期間如何克服“船到碼頭車到站”的松懈思想。
1、要確立新的奮斗目標,對照黨章,要高標準、嚴要求對待自己學(xué)習(xí)、工作和生活。
2、要加強理論學(xué)習(xí),增強黨性修養(yǎng),提升自己綜合素質(zhì)。
3、要放手、大膽開展工作,努力成為學(xué)院黨團組織得力助手。
五、預(yù)備黨員如何承擔起班級的“旗幟”的功能,成為同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣?
1、要增強班級集體主義觀念,增強責任意識。
2、要團結(jié)同學(xué),吃苦在前、享樂在后,在自己的學(xué)習(xí)、生活圈子中處處以身作則,嚴以律己、寬以待人。
3、處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,充分利用業(yè)余時間,加強學(xué)習(xí),保持學(xué)習(xí)成績處于班級前列。
4、在同學(xué)有困難是時,要挺身而出,幫助班級弱勢群體克服困難,實現(xiàn)共同進步。
六、預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正申請應(yīng)包括哪些內(nèi)容?預(yù)備黨員預(yù)備期滿時,應(yīng)主動向所在黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面的申請。轉(zhuǎn)正申請書的內(nèi)容包括:
1、自己是什么時候被接收為預(yù)備黨員的,什么時候預(yù)備期滿,并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的申請。
2、自己成為預(yù)備黨員以來,思想上有哪些進步和提高,工作、學(xué)習(xí)等方面有哪些成績和收獲,入黨時黨組織和同志們所指出的缺點在預(yù)備期間有哪些改進。
3、入黨時應(yīng)向而未向黨組織說明的問題,或在預(yù)備期間發(fā)生的應(yīng)向黨組織說明的問題。
4、對照黨員標準,覺得自己還存在哪些差距,并針對自己存在的差距提出今后的努力方向,表明自己的決心。
5、對待能否按期轉(zhuǎn)正的態(tài)度。
七、哪些預(yù)備黨員需要延長預(yù)備期繼續(xù)進行教育和考察?
預(yù)備黨員預(yù)備期滿后,仍不完全具備黨員條件時,需要延長預(yù)備期繼續(xù)進行考察和教育,一般有以下幾種情況:
1、入黨時有某些缺點,在預(yù)備期間轉(zhuǎn)變不明顯,不完全具備黨員條件,但本人愿意繼續(xù)接受黨組織的教育和考察,決心按照黨員標準去做的。
2、入黨時基本具備黨員條件,但入黨后不能嚴格要求自己,在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)一些較嚴重的缺點,經(jīng)黨組織指出后,愿意改正的。
3、入黨后犯了一般性錯誤,本人檢查認識深刻,下決心改正錯誤的。
4、入黨后雖然一般表現(xiàn)尚好,但政治素質(zhì)較差,黨組織認為應(yīng)該繼續(xù)進行教育和考察的。延長預(yù)備黨員的預(yù)備期,同取消預(yù)備黨員資格一樣,都必須經(jīng)支部大會討論通過,并報上級黨委批準。
八、為什么規(guī)定接收新黨員要有預(yù)備期?黨章規(guī)定,申請入黨的人,要經(jīng)過支部大會通過和上級黨組織批準,并且經(jīng)過預(yù)備期的考察,才能成為正式黨員。預(yù)備黨員的預(yù)備期為一年。這是保證新黨員質(zhì)量的一項重要措施。黨組織對發(fā)展對象雖然已經(jīng)進行了一定時間的教育和考察,但他們?nèi)朦h后能否真正履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決議,遵守黨的紀律,充分發(fā)揮先鋒模范作用,還需要通過黨的組織生活和實際鍛煉,作進一步的了解和考察,看他們是否真正實踐入黨誓詞,是否符合黨章規(guī)定的黨員條件。因此,黨章規(guī)定新黨員都必須有預(yù)備期。
九、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正須履行的手續(xù)?預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的手續(xù)有:
1、本人提出書面轉(zhuǎn)正申請。預(yù)備黨員預(yù)備期滿前,一般應(yīng)提前一個月主動向所在支部提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面申請。
2、黨小組提出能否轉(zhuǎn)為正式黨員的意見。
3、黨支部征求入黨介紹人和黨內(nèi)外有關(guān)群眾的意見。
4、支部委員會進行審查。
5、支部大會討論、表決通過。
6、報上級黨組織審批。
十、學(xué)生黨員的先進性在宿舍里如何體現(xiàn)?
1、及時準確地了解宿舍成員思想動態(tài),有針對性地做好宿舍成員的思想工作,從內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)氛圍、人際關(guān)系、安全紀律等方面入手,帶領(lǐng)宿舍成員形成“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的良好局面,促進良好宿舍風氣的形成。
2、掌握宿舍成員的學(xué)習(xí)狀態(tài),主動帶頭營造良好學(xué)習(xí)氣氛,積極帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí),宿舍成員課程平均成績和綜合測評要比上學(xué)期有一定提高。
3、積極帶頭營造良好的宿舍文化氛圍,帶領(lǐng)宿舍同學(xué)認真學(xué)習(xí)文明宿舍評比要求,積極創(chuàng)建文明宿舍。
十一、為什么預(yù)備黨員的預(yù)備期只能延長一次?延長預(yù)備期的時間為什么不能少于半年,長于一年?為什么預(yù)備黨員的預(yù)備期只能延長一次呢?這要從延長預(yù)備期的目的說起,是由于這些預(yù)備黨員雖然有某些較嚴重的缺點或錯誤,不完全具備黨員條件,但他們還有改正缺點或錯誤的可能和決心,因此可以再給一定時間,由黨組織進一步對其進行教育、幫助,促使其成為合格的黨員。如果經(jīng)過延長期的教育和考察仍不具備黨員條件,說明他們沒有按照黨員標準要求自己,缺乏做一名共產(chǎn)黨員的思想覺悟和決心。對這樣的預(yù)備黨員,沒有必要再延長預(yù)備期,應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。
十二、預(yù)備黨員能否給予黨紀處分或作退黨、勸退處理?
預(yù)備黨員犯了錯誤,不能給予黨紀處分;預(yù)備黨員信念動搖,提出退黨,不能為其辦理退黨手續(xù);預(yù)備黨員不履行黨員義務(wù),不具備黨員條件,也不能勸告退黨。這是因為黨紀處分、退黨和勸告退黨,都是對正式黨員的處理辦法。預(yù)備黨員凡有上述情況之一的,都應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格或延長預(yù)備期。
十三、共青團員入黨后要否保留團籍?
十四、從普通群眾到成為一個正式黨員須經(jīng)過哪幾個步驟。
遞交入黨申請書、發(fā)展為積極分子、確立為發(fā)展對象,接收為預(yù)備黨員,考察期滿轉(zhuǎn)正為正式黨員。
十五、預(yù)備黨員調(diào)動工作單位,調(diào)出、調(diào)入單位黨組織應(yīng)做好哪些工作?
預(yù)備黨員調(diào)動工作單位,如預(yù)備期已滿,調(diào)出單位黨組織應(yīng)抓緊討論他的轉(zhuǎn)正問題。若因某些情況不能按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù),調(diào)出單位黨組織應(yīng)向調(diào)入單位黨組織說明,并盡快辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。如預(yù)備期未滿,調(diào)出單位黨組織應(yīng)把對預(yù)備黨員的教育和考察的情況,認真負責地介紹給調(diào)入單位黨組織,并將教育和考察的有關(guān)材料轉(zhuǎn)給調(diào)入單位黨組織。調(diào)入單位黨組織對調(diào)出單位黨組織轉(zhuǎn)來的有關(guān)材料和情況介紹,要認真對待,并落實具體措施,繼續(xù)對其進行教育和考察。
小學(xué)生自我介紹題目篇十四
我喜歡音樂,特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子,都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了,心里美滋滋的。
我的優(yōu)點是在家里認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此,我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言,考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧,我有些會寫的詞都寫錯了,作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了,爭取做個更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了,嘟著嘴巴就走。要是贏了,笑得眼睛變成了一條細縫。有一次,我和同學(xué)打賭,這位同學(xué)說身上有200元錢,我想:“誰會有這么多錢呀,分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料,他對我說:“我是騙你的”。這時,我笑著高呼:“我贏了!我贏了!”
哈哈!這就是我。
小學(xué)生自我介紹題目篇十五
嗨,大家好,我的名字叫xx,今年13歲了,我是一個多才多藝,具有多種性格的小女孩,有時候表面看起來風風火火,大大咧咧,但有時候我卻是很安靜的。
就從我的名字說起吧,我叫陸星辰,姓當然是跟爸爸姓,這是中華民族千古不變的,但是加上星辰兩個字就有講究了,星辰是日月星辰的意思,這樣我的名字就既有天又有地,包羅天地。媽媽希望我有一顆寬廣的胸懷,做一個寬宏大量的能包容天地的人。恰巧我又是在星星布滿天空的時候出生的,這使我的名字更加貼切,好聽了,我的長相與我的名字還很像呢,我有一雙水汪汪的大眼睛,像天上的星星一樣,一閃一閃,小小的鼻子,黃黃的皮膚,不高的個子注定我的與眾不同。
我還有一個夢想,就是當一名服裝設(shè)計師,做一個對社會有用的人。
我有許多的優(yōu)點:樂于助人,團結(jié)友愛,平等待人,我也有不足,如粗心大意,但我會取長補短的。
在小學(xué),我擔任美術(shù)課代表,小隊長,英語小組長。
希望我們成為無話不說的朋友。