計劃可以幫助我們充分利用時間，避免拖延和浪費。一個好的計劃應(yīng)該具備靈活性，能夠適應(yīng)變化的情況和調(diào)整。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的技巧和范例，供大家參考。就讓我們一起來看看吧！
揚帆計劃總結(jié)篇一
通過一系列針對營員的活動，向營員介紹學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗，激發(fā)營員學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)習(xí)成績,全方位、立體化的交流將使?fàn)I員們提前體驗高中生活，深入考慮高中的.內(nèi)涵、人生的意義，以達(dá)到拓展其全方位素質(zhì)的目標(biāo)。
二、參加人員。
全體高一新同學(xué)、學(xué)校部分老師及被邀請的社會各界有關(guān)人士。
三、活動內(nèi)容。
1、專題教育：法制教育報告會、交通安全報告會、國防知識報告會、前途理想報告會、常規(guī)管理報告會。
2、軍事訓(xùn)練：每班五場。
3、社會實踐活動：參加高郵地方文化名勝古跡文游臺、盂城驛，參加學(xué)校農(nóng)村教育基地高郵鎮(zhèn)高謝村等。
4、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度及實踐活動：觀看學(xué)校專題片，參觀校史陳列室，見習(xí)校管實踐，參加學(xué)生干部培訓(xùn)，參加宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練。
5、科學(xué)文化活動：參觀學(xué)校天文臺，微機(jī)房，開展讀書活動及演講比賽。
6、課程知識講座：開設(shè)高中各科有關(guān)知識講座。
四、活動時間。
五、組織實施。
政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、高一年級組負(fù)責(zé)實施。
揚帆計劃總結(jié)篇二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）。
幼教揚帆計劃是一項旨在提高幼兒教育質(zhì)量的重要計劃，通過提供師資培訓(xùn)、教育資源建設(shè)等方式，努力提升幼兒教育的水平。在參與幼教揚帆計劃的過程中，我深深地意識到，教育的力量是無窮的，而作為一名幼兒教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。
第二段：師資培訓(xùn)（字?jǐn)?shù)：250字）。
幼教揚帆計劃通過師資培訓(xùn)，為我們提供了更多專業(yè)知識和教學(xué)技能。我從中學(xué)會了如何更好地與幼兒溝通，如何啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，如何引導(dǎo)他們進(jìn)行有意義的探索和體驗。師資培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了我的教學(xué)理論基礎(chǔ)，還讓我深入了解了兒童心理學(xué)以及幼兒發(fā)展的規(guī)律，這些知識使我能夠更加科學(xué)地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和成長。
第三段：教育資源建設(shè)（字?jǐn)?shù)：250字）。
幼教揚帆計劃還致力于推進(jìn)教育資源的建設(shè)，提高教育設(shè)施和教學(xué)資源的質(zhì)量。在我的教學(xué)實踐中，我深刻感受到了教育資源對于教學(xué)的作用。通過使用多媒體教具、圖書館資源以及多樣化的游戲活動，我能夠更加生動、有趣地展示知識，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。此外，教育資源的建設(shè)還為幼兒提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長空間，使幼兒能夠在多種多樣的環(huán)境中進(jìn)行觀察、實踐和創(chuàng)造，充分發(fā)展他們的潛能。
第四段：互動交流（字?jǐn)?shù)：250字）。
幼教揚帆計劃鼓勵教師之間的互動交流，讓我們有機(jī)會和其他教師分享經(jīng)驗、交流教學(xué)心得。在這個過程中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略，也汲取了其他老師的成功經(jīng)驗。同時，我也將自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法分享給其他教師，不斷提升自己和他人的教學(xué)水平。這種互動交流的氛圍為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)和成長的平臺，使我能夠更加全面地提高自己的教學(xué)能力。
第五段：未來展望（字?jǐn)?shù)：300字）。
通過參與幼教揚帆計劃，我意識到教育工作的重要性和使命感。幼兒教育不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的過程。因此，我們作為幼兒教師，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的教育水平，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和資源。未來，我將繼續(xù)努力，通過參加更多的培訓(xùn)和進(jìn)修課程，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名更出色的幼兒教師。
總結(jié)：通過參與幼教揚帆計劃，我深刻認(rèn)識到教育的力量和責(zé)任。師資培訓(xùn)、教育資源建設(shè)、互動交流等方面的幫助使我得以提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地引領(lǐng)幼兒的成長和發(fā)展。幼教揚帆計劃為我們提供了一個奮進(jìn)的平臺，我將永遠(yuǎn)懷著激情和責(zé)任感，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
揚帆計劃總結(jié)篇三
大學(xué)生揚帆計劃是中國政府為培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才而實施的重要項目。我有幸參與了這個計劃并在海外進(jìn)行學(xué)習(xí)和實習(xí)。通過這次經(jīng)歷，我對于國際交流、職業(yè)規(guī)劃以及個人成長都有了深刻的體會。下面我將分五個方面對這次經(jīng)歷做一個總結(jié)和回顧。
首先，大學(xué)生揚帆計劃為我們提供了與國際同齡人交流的機(jī)會。在海外學(xué)習(xí)期間，我結(jié)識了來自世界各地的學(xué)生朋友，和他們一起上課、討論問題、分享學(xué)習(xí)心得。這種跨國交流不僅幫助我們增加了知識和見識，也拓寬了我們的思維方式和觀念。我們可以從他們身上學(xué)到不同的學(xué)習(xí)方法和思考問題的角度，這對于我們的學(xué)業(yè)和個人成長都大有裨益。
其次，大學(xué)生揚帆計劃促使我對職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。在海外實習(xí)期間，我有機(jī)會接觸到各種不同的工作環(huán)境和實踐經(jīng)驗。通過與企業(yè)高管、行業(yè)專家的交流，我了解到了自己所學(xué)專業(yè)在國際市場的需求和發(fā)展趨勢。我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在和擅長的領(lǐng)域，并且明確了今后的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。這樣的職業(yè)規(guī)劃對于我們的未來起到了至關(guān)重要的作用。
第三，大學(xué)生揚帆計劃讓我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。在海外學(xué)習(xí)和實習(xí)期間，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候語言溝通上的障礙讓我感到無助，有時候工作中的問題讓我感到力不從心。但這些挫折和失敗都讓我更加清楚自己的短板，并激勵我繼續(xù)努力去克服它們。我學(xué)會了挑戰(zhàn)自己、勇于嘗試和不斷進(jìn)取，這些品質(zhì)是在國內(nèi)學(xué)校很難培養(yǎng)起來的。
第四，大學(xué)生揚帆計劃為我提供了一個認(rèn)識世界和發(fā)現(xiàn)自我的平臺。在海外學(xué)習(xí)和實習(xí)期間，我有機(jī)會親身感受不同文化的碰撞和沖擊。我住在當(dāng)?shù)厝说募依?，品嘗他們的食物、參加他們的節(jié)日，了解他們的價值觀和生活習(xí)慣。這種多元文化的融合和交流讓我增長了眼界，也讓我更加珍惜自己的文化傳統(tǒng)和身份認(rèn)同。同時，這次經(jīng)歷也讓我對自己有了更深的理解，明確了自己的價值觀和人生目標(biāo)。
最后，大學(xué)生揚帆計劃對我個人成長和未來發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了國際交流和合作的能力。我也意識到了自己所處的社會環(huán)境和責(zé)任感。我對于自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和更高的追求。我更加有信心和勇氣去面對挑戰(zhàn)和困難，為實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。
綜上所述，大學(xué)生揚帆計劃是一個寶貴的機(jī)會，讓我們能夠接觸到國際化的學(xué)習(xí)和實踐環(huán)境，培養(yǎng)跨文化溝通和創(chuàng)新精神。這次經(jīng)歷讓我對于國際交流、職業(yè)規(guī)劃以及個人成長有了更清晰的認(rèn)識和體會。我相信這次經(jīng)歷對于我的未來發(fā)展是有著積極影響的，我將會把這些收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，為建設(shè)一個更加美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
揚帆計劃總結(jié)篇四
第一段：介紹幼教揚帆計劃的背景和目標(biāo)（100字）。
幼教揚帆計劃是一個為了推動幼教發(fā)展的項目，旨在提高教師的專業(yè)能力，改善教育資源狀況。我有幸參與了這個計劃，這是我作為一名幼教工作者的重要經(jīng)歷之一。此次體驗讓我深切感受到了幼教揚帆計劃的意義和魅力，并從中獲得了許多寶貴的教育經(jīng)驗。
第二段：參與幼教揚帆計劃的收獲和啟示（250字）。
在幼教揚帆計劃中，我與一群來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的優(yōu)秀教師一起學(xué)習(xí)、交流。他們的教學(xué)方法、經(jīng)驗和思維方式給了我很多啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，一個有愛心、有創(chuàng)意、有耐心的教師才能夠引導(dǎo)孩子們充分發(fā)展他們自身的潛能。此外，幼教揚帆計劃還為我們提供了豐富的資源和培訓(xùn)機(jī)會，使我們更能夠應(yīng)對不同孩子個體差異，更好地滿足每個孩子的需求。
幼教揚帆計劃給我提供了一個廣闊的舞臺，我有機(jī)會在不同的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實踐，學(xué)習(xí)不同的教育理論。這讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，使我在幼教工作中更加獨具慧眼。通過參與計劃，我在教育教學(xué)方面的素養(yǎng)有了明顯提高，能夠更好地將教育理論與實踐相結(jié)合。我不僅能夠更好地開展教育活動，還能夠更好地了解和觀察每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r。
幼教揚帆計劃不僅是一次學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會，更是一次反思與展望的時刻。通過與其他教師的交流與溝通，我意識到自己在教育教學(xué)中的不足之處，比如如何更好地進(jìn)行個別化教學(xué)和如何更好地管理教室秩序。在未來的工作中，我會更加注重學(xué)生的多元發(fā)展，創(chuàng)造更加寬松、和諧的教育環(huán)境，注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。
作為幼教揚帆計劃的一員，我對幼教事業(yè)充滿了更大的熱情和信心。通過這次計劃，我了解到了國內(nèi)外幼教的最新動態(tài)和前沿理論，并且將這些理論付諸于實踐。我相信，未來的幼教工作者將會更加關(guān)注孩子的個體差異，更加注重提高孩子的綜合能力。我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗和知識與其他教師分享，推動中國幼教事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
總結(jié)（150字）。
通過幼教揚帆計劃的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻認(rèn)識到一個優(yōu)秀教師的重要性以及幼教工作的使命感。幼教事業(yè)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新意識。我將把幼教揚帆計劃中所學(xué)到的知識與經(jīng)驗運用到未來的工作中，并不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
揚帆計劃總結(jié)篇五
實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。
通過此次實習(xí)，使學(xué)生加深對課堂所學(xué)的理論知識的理解，了解市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，熟悉實際工作中的有關(guān)財經(jīng)制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌握各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財會實際工作的能力，以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會的需要。
二、實習(xí)內(nèi)容。
在實習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，結(jié)合當(dāng)前會計改革和實習(xí)單位財務(wù)會計工作實際，選定本人專題調(diào)研報告的題目，根據(jù)所選題目有針對性的進(jìn)行實習(xí)和調(diào)查，掌握豐富的第一手資料，為書寫實習(xí)調(diào)研報告打下基礎(chǔ)。實習(xí)內(nèi)容主要包括：
學(xué)生根據(jù)實習(xí)單位的實際情況后，完成專業(yè)調(diào)研：
1、全面了解單位基本情況;。
2、崗位設(shè)置和人員分工等;。
3、管理上的特征;。
4、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程;。
5、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗;。
6、會計信息化和企業(yè)信息化開展的情況，使用的軟件，主要應(yīng)用模塊，應(yīng)用的效果;。
7、財務(wù)管控等。
三、實習(xí)要求。
(一)實習(xí)前準(zhǔn)備。
1、每個同學(xué)在實習(xí)前要把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)、回憶一下，以達(dá)到鞏固所學(xué)知識的目的，尤其要對本專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的了解。
2、每個同學(xué)實習(xí)之前要對自己實習(xí)的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學(xué)得比較扎實的課題，以便在實習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報告寫作做準(zhǔn)備。
(二)實習(xí)方法。
采用以分散實習(xí)為主，集中實習(xí)為輔的方式，兩位指導(dǎo)老師隨時監(jiān)督指導(dǎo)，并適時深入實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)。
(三)實習(xí)具體要求。
為了達(dá)到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實習(xí)單位，如果發(fā)生變更時，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實習(xí)過程，學(xué)校將在適當(dāng)時候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。
四、時間安排。
1、實習(xí)時間：__——__(共__周)。
2、按大學(xué)要求，下學(xué)期開學(xué)后第__周上交畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)日記及鑒定表、專業(yè)調(diào)研報告。
3、為了保證實習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)時候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師加強(qiáng)聯(lián)系。
五、實習(xí)成績評定。
實習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)成績單獨考核，并計入學(xué)生畢業(yè)成績之中。實習(xí)成績依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來評定：
(1)實習(xí)單位鑒定;(2)實習(xí)總結(jié)與實習(xí)日志以及提交專業(yè)調(diào)研報告情況;(3)實習(xí)抽查情況。
六、指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式：
指導(dǎo)教師：王___。
電話：___。
揚帆計劃總結(jié)篇六
作為現(xiàn)代大學(xué)生，在追逐知識的道路上，需要更多的實踐與鍛煉。因此，“大學(xué)生揚帆計劃”應(yīng)運而生，為大學(xué)生們提供了一個更為廣闊的舞臺，讓他們能夠展示自己的才華和能力。在這次計劃中，我也積極參與其中，并通過經(jīng)歷收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：重視團(tuán)隊合作。
在參與大學(xué)生揚帆計劃過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在合作中，每個人都要充分發(fā)揮自己的才能，互相傾聽、互相學(xué)習(xí)和互相幫助。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是默契配合、互相信任的。而我也學(xué)會了更加注重傾聽他人的意見，積極融入團(tuán)隊中，與團(tuán)隊成員緊密合作，共同完成任務(wù)。通過這個過程，我學(xué)會了如何迅速適應(yīng)新的環(huán)境和團(tuán)隊，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作能力。
第三段：鍛煉溝通能力。
參與大學(xué)生揚帆計劃需要與不同的人進(jìn)行溝通和交流，這對我來說是個很大的挑戰(zhàn)。在交流中，我體會到了語言表達(dá)的重要性，學(xué)會了更好地向他人傳遞自己的意思。同時，也學(xué)會了傾聽他人的聲音，并在不同見解和意見中選擇合適的方向。這樣的經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到，在團(tuán)隊合作中，有效的溝通是成功的關(guān)鍵。
第四段：發(fā)展創(chuàng)新思維。
大學(xué)生揚帆計劃鼓勵大學(xué)生們發(fā)揮創(chuàng)新的思維，在項目中提出新穎的觀點和解決問題的方法。參與其中，我真切感受到了創(chuàng)新思維的重要性。在解決問題的過程中，我積極思考并提出獨到的見解，通過與團(tuán)隊成員的碰撞，不斷完善和創(chuàng)新方案。這樣的經(jīng)歷讓我不再拘泥于傳統(tǒng)思維的束縛，而是學(xué)會了勇于嘗試和創(chuàng)新，提高了自己的創(chuàng)造力。
第五段：全面發(fā)展與提升。
參與大學(xué)生揚帆計劃讓我實現(xiàn)了自我價值的全面提升。通過與團(tuán)隊成員的合作，我體驗到了團(tuán)隊的力量，鍛煉了自己的團(tuán)隊合作能力；通過與其他團(tuán)隊的交流，我拓寬了視野，增長了見識；通過提出創(chuàng)新的觀點和解決方案，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維。這次計劃是我大學(xué)生涯中一次寶貴的歷練，讓我全面發(fā)展了自己的能力，并為將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
大學(xué)生揚帆計劃是一次難得的機(jī)會，讓我們大學(xué)生能夠從理論走向?qū)嵺`，鍛煉自己的能力。在這個過程中，我學(xué)會了團(tuán)隊合作，發(fā)展了創(chuàng)新思維，提高了溝通能力，全面發(fā)展并取得了自我提升。這次計劃讓我更加深刻地認(rèn)識到，只有在實踐中才能真正理解和掌握知識，有效地將理論應(yīng)用到實際生活中。我相信，在未來的工作和學(xué)習(xí)中，這次寶貴的經(jīng)歷將為我指引方向，為我贏得更多的機(jī)會和成功。
揚帆計劃總結(jié)篇七
計劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有:計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。以下是小編整理的最新大學(xué)生實習(xí)揚帆計劃，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
根據(jù)實習(xí)計劃的要求，本次實習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)了解社會，了解企業(yè)，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。
一、實習(xí)目的。
1、使自己增加感性認(rèn)識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，進(jìn)一步熟練專業(yè)技能，通過知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強(qiáng)對家用紡織品的了解、認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。
4、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容。
實習(xí)項目：
家紡款式設(shè)計。
家用紡織品配套設(shè)計。
家用紡織品圖案設(shè)計。
布藝設(shè)計。
陳列。
三、實習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面：
1、市場調(diào)查，了解家紡的流行趨勢。
2、了解繪制家紡畫的流程。
3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。
4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
四、實習(xí)內(nèi)容具體安排。
實習(xí)的具體安排。
(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計)，帶上自己的設(shè)計作品。
(2)準(zhǔn)備好實習(xí)的資料、簡歷等。
五、實習(xí)要求。
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計ps、coreldraw軟件設(shè)計)。
2、了解家紡市場的流行趨勢。
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)。
4、實習(xí)結(jié)束后，要交出實習(xí)作品給學(xué)校老師，并且堅持每天一篇實習(xí)日志，每周一篇實習(xí)總結(jié)，實習(xí)鑒定和實習(xí)成果。
六、實習(xí)單位。
地址：____童裝公司。
至此，以上是我的實習(xí)計劃，今年__月份，能夠在一個好的服裝公司實習(xí)，鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎(chǔ)。
一、實習(xí)目的。
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會，增強(qiáng)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，理論與實踐相結(jié)合。通過本次實習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對財務(wù)會計理論知識的理解，進(jìn)一步熟悉會計的基本核算方法，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)時間和方式。
(一)校內(nèi)實習(xí)。
校內(nèi)實習(xí)為20__年__月__日至__月__日，在__教學(xué)大樓307財經(jīng)系手工會計實驗室進(jìn)行為期一個月的手工模擬實習(xí)。
(二)校外實習(xí)。
校外實習(xí)為20__年__月__日至__月__日在校外實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)單位由系里統(tǒng)一聯(lián)系，學(xué)生在實習(xí)單位財務(wù)人員和教師的共同指導(dǎo)下，完成本次畢業(yè)實習(xí)。
三、校外實習(xí)的主要內(nèi)容。
(一)全面了解企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀。
2、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況;。
3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預(yù)測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應(yīng)用，重點了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。
4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。
(二)全面熟悉企業(yè)會計的基本核算方法。
1、深入科室和生產(chǎn)車間，請財務(wù)人員圍繞實習(xí)內(nèi)容介紹情況，了解實習(xí)單位采用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內(nèi)容，查閱財會資料。
2、了解實習(xí)單位計算機(jī)在會計中的應(yīng)用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。
3、會計賬戶設(shè)置。了解實習(xí)單位開設(shè)的總賬賬戶及其所屬的明細(xì)賬戶、賬戶的開設(shè)原則及各賬戶核算的主要內(nèi)容。
4、復(fù)式計賬法。了解實習(xí)單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結(jié)構(gòu)及各賬戶之間的相互關(guān)系。
5、填制與審核憑證。了解實習(xí)單位會計憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。
6、登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設(shè)置與登記方法、更正錯賬的方法、平行登記的要點和對賬、結(jié)賬及更換新賬的方法。
7、成本計算方法。了解實習(xí)單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及各種產(chǎn)品的成本計算方法。
8、財產(chǎn)清查。了解實習(xí)單位貨幣資金，債權(quán)債務(wù)及各種實物的清查方法，學(xué)會編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
9、編制會計報表。學(xué)習(xí)編制企業(yè)對外及對內(nèi)報表。
(三)開展畢業(yè)論文的寫作調(diào)研。
在完成上述實習(xí)任務(wù)的同時，學(xué)生針對自己的畢業(yè)論文選題收集有關(guān)信息資料，也可以根據(jù)自己在企業(yè)調(diào)研的結(jié)果再擬訂論文題目。
四、校外實習(xí)的基本要求。
1、保守秘密。服從實習(xí)單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，恪守財務(wù)和會計的制度，不外傳實習(xí)單位的財務(wù)和會計信息。
2、安全第一。實習(xí)階段注意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服從安全人員的指揮，不準(zhǔn)隨意走動，否則將酌情在實習(xí)成績中做扣分處理。
3、遵紀(jì)守法。遵守國家法律和實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)地點，不準(zhǔn)無故曠課礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學(xué)生，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。
4、虛心向?qū)嵙?xí)單位財會人員請教，尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護(hù)公物，同時與實習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。
5、實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生應(yīng)帶回由實習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“實習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實習(xí)成績，不能取得畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。
6、撰寫實習(xí)總結(jié)，字?jǐn)?shù)要求在1500字以上。
一、實習(xí)目的。
為提高_(dá)_大學(xué)院校的知名度，幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生，提高學(xué)生專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現(xiàn)人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習(xí)計劃。
二、實習(xí)對象。
__大學(xué)20__屆大學(xué)生。
三、具體要求為：
2.愿意在__鎮(zhèn)或__縣長期發(fā)展;。
3.有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規(guī)的行為。
四、實習(xí)人數(shù)。
20__年實習(xí)人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
五、實習(xí)時間。
第一階段：1至5個月，20__年__月__日—20__年__月__日;。
第二階段：6至8個月，20__年__月__日—20__年__月__日。
六、項目負(fù)責(zé)人：
學(xué)校項目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部——___。
七、實習(xí)方式。
第一階段。
1.了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識;。
2.理論講座(根據(jù)20__屆大學(xué)生培訓(xùn)安排，適當(dāng)加入實習(xí)生旁聽);。
3.根據(jù)專業(yè)及個人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門。
第二階段。
1.課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開;。
2.畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關(guān)課題。
八、考核方式:公司考勤、主管考評及其它考評等。
(一)找實習(xí)單位。
由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對口的實習(xí)單位。因個人原因，我的工作城市選擇在我的家鄉(xiāng)___。
首先，要經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情景，積極尋找實習(xí)崗位。
求職計劃：
(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不一樣，這樣才能吸引實習(xí)單位的眼球。
(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，經(jīng)過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對于自己投放到公司的簡歷，要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會。
(4)此外，要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強(qiáng)化自己的口語表達(dá)能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應(yīng)聘能力。
(二)單位實習(xí)。
一、實習(xí)目的。
結(jié)合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習(xí)單位的日常工作與管理，了解實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動，熟悉和掌握實習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。
二、實習(xí)資料：
1、深入了解自身實習(xí)崗位的工作資料，從而了解單位主營業(yè)務(wù)。
2、了解實習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運營模式和管理方式。
3、了解實習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。
5、經(jīng)過實習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。
三、實習(xí)方式。
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。
2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作資料，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識。
四、實習(xí)總結(jié)。
在實習(xí)過程中，自己要多多觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊，最終要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計。
實習(xí)目的。
加強(qiáng)理論與實踐的聯(lián)系，鞏固運用所學(xué)的知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，完成專業(yè)培養(yǎng)方案計劃和實習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)。
實習(xí)方式：分散實習(xí)。
實習(xí)要求。
1.實習(xí)單位：實習(xí)單位由學(xué)生自己選擇，經(jīng)家長同意并報實習(xí)指導(dǎo)教師確認(rèn);實習(xí)資料應(yīng)根據(jù)要求，由學(xué)生和實習(xí)單位決定，并經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可。實習(xí)單位與實習(xí)資料應(yīng)與專業(yè)密切相關(guān)。
2.實習(xí)時間安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實習(xí)時間不少于6周。
3.所有實習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)將實習(xí)情景登記表、實習(xí)鑒定表，及實習(xí)報告交給實習(xí)指導(dǎo)教師。實習(xí)情景登記表中登記的單位、實習(xí)鑒定表中的蓋章單位及實習(xí)報告中的描述的單位要一致。
4.實習(xí)學(xué)生必須端正實習(xí)態(tài)度，認(rèn)識實習(xí)的重要性，積極認(rèn)真的參加實習(xí)，保質(zhì)保量的完成實習(xí)任務(wù)。
5.實習(xí)學(xué)生每周應(yīng)至少主動與實習(xí)指導(dǎo)教師見面或聯(lián)系一次，在實習(xí)工作中要服從指導(dǎo)教師指導(dǎo)，注意人身安全，維護(hù)學(xué)校形象，遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，不打聽、收集與實習(xí)無關(guān)的資料和信息。
6.實習(xí)的主要成果為實習(xí)報告，實習(xí)完成以后，按規(guī)定認(rèn)真寫好實習(xí)報告。實習(xí)報告要求如實報告自我的經(jīng)歷和收獲，嚴(yán)禁抄襲，格式必須規(guī)范，要求理論聯(lián)系實際，資料具體，觀點正確，結(jié)構(gòu)合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，貼合“實習(xí)報告格式及要求”。
7.實習(xí)報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字?jǐn)?shù)不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括：
a.實習(xí)單位的基本情景。包括單位的歷史、內(nèi)部機(jī)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營范圍、業(yè)務(wù)運作模式、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營和管理特色等。
b.實習(xí)資料的詳細(xì)總結(jié)(重點)。
c.實習(xí)的收獲和體會(重點)。
d.對實習(xí)單位經(jīng)營管理方面的提議。
e.經(jīng)過實習(xí)對學(xué)院教學(xué)工作的提議。
8.學(xué)生實習(xí)成績不合格必須重修，直至合格方能畢業(yè)。
實習(xí)成績不合格者，應(yīng)重新實習(xí)。補(bǔ)作實習(xí)期間的費用，一律由學(xué)生個人自理。
未補(bǔ)實習(xí)或補(bǔ)作實習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
揚帆計劃總結(jié)篇八
我贊嘆蘇東坡一江東去的豪放，也欣賞誰道人生無再少的豁達(dá)，亦感嘆鬢微霜，有何妨的驕傲。出發(fā)就要一路向前，無論經(jīng)歷風(fēng)雨或是遇見彩虹，保持平和的心態(tài)和前進(jìn)的信心。
弱者等待條件，強(qiáng)者創(chuàng)造條件。還記得曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，喊出了“誰說中國人不行”的劉翔嗎？他是體壇的驕傲，是中國人的希望與力量。然而誰又能保證超人沒有失誤或是后來人比不上前輩呢？在的倫敦奧運會上，劉翔踏出了最后一戰(zhàn)的腳步。然而就在這激動人心的時刻，他倒在了賽道上。中國為之一震，世界為之一震。當(dāng)人們都?xì)g呼雀躍地慶祝新的世界冠軍的勝利時劉翔站了起來，一步一步地跳向終點。那時，我正坐在電視機(jī)前看著這一幕，我早已熱淚盈眶，我為他驕傲，中國人為他驕傲。這就是強(qiáng)者，總是一路向前，無論前方的艱難險阻，跨越了那一道道坎，你就勝利了，無論別人眼中的你是否依然輝煌，至少問心無愧。
只要出發(fā)，我們就能走出固執(zhí)與閉塞。還記得那年春晚驚艷了中國的.千手觀音嗎？邰麗華擺脫了身體的障礙，打出了漂亮的一戰(zhàn)；而那遠(yuǎn)在國外的霍金也一樣是人們的榜樣，他只有一只手指能動，卻在輪椅上寫出了《時間簡史》。他們比我們條件好嗎？不一定吧？但他們比我們多的是那一份擺脫困境與閉塞，勇往直前的信心與毅力。要是霍金并沒有走出黑暗。那么黑洞理論或許到現(xiàn)在都沒有人發(fā)現(xiàn)，天文學(xué)史上就少了一位標(biāo)桿級的人物，世界史上也就少了一筆輝煌。
人生不能重來，時間也不能倒退。我們只是宇宙中的一滴水或是一片樹葉。自己不努力，沒有人會為你成長。出發(fā)是自信的召喚，是前進(jìn)的第一個腳印。出發(fā)吧！你必能揚帆起航，達(dá)到成功的彼岸！
揚帆計劃總結(jié)篇九
第一段：引言（150字）。
自從參加幼教揚帆計劃以來，我在幼教領(lǐng)域的認(rèn)知和實踐經(jīng)驗得到了極大的拓展和提升。這個計劃為我們這些從業(yè)者提供了一個廣闊的平臺，讓我們有機(jī)會深入了解幼兒教育的最新理論和實踐，交流經(jīng)驗，提升專業(yè)技能。在這次活動中，我不僅收獲了知識，更加堅定了自己對幼兒教育的熱愛和責(zé)任感。
第二段：理論研討（250字）。
在幼教揚帆計劃中，我們除了接受傳統(tǒng)的課堂教學(xué)之外，還參加了各種形式的理論研討活動，如學(xué)術(shù)講座、專題研討等。這些活動讓我們深入了解到幼兒教育的最前沿理論和研究成果，拓展了我們的視野。通過與專家學(xué)者的面對面交流，我們不僅了解到了最新的教育理念和方法，還加深了對幼兒心理發(fā)展和教育的認(rèn)識。這些理論研討活動不僅提高了我們的專業(yè)水平，也激發(fā)了我們對幼兒教育進(jìn)一步探索的熱情。
第三段：實踐探索（350字）。
除了理論研討，幼教揚帆計劃還給我們提供了豐富的實踐探索機(jī)會，如參觀幼兒園、社區(qū)服務(wù)和實習(xí)等。這些實踐活動讓我們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際教學(xué)中，感受幼兒的真實需求和挑戰(zhàn)。在參觀優(yōu)秀幼兒園的過程中，我們可以親眼見到教育專家的教學(xué)實踐，觀察到幼兒的快樂成長。通過社區(qū)服務(wù)，我們有機(jī)會了解幼兒家庭環(huán)境對教育的影響，并與家長們進(jìn)行面對面的交流；在實習(xí)中，我們親身體驗到了教室管理、活動設(shè)計和教學(xué)實施的挑戰(zhàn)與樂趣。這些實踐活動讓我們更加深入地了解幼兒教育的復(fù)雜性，并提高了我們的教育實踐能力。
第四段：交流合作（200字）。
幼教揚帆計劃為我們提供了一個廣闊的交流平臺，讓我們有機(jī)會與來自全國各地的幼教工作者共同學(xué)習(xí)和交流。在這個過程中，我們互相啟發(fā)，互相借鑒，共同成長。通過與其他老師的互動，我們了解到了不同地區(qū)、不同園所的教育實踐模式和經(jīng)驗，開闊了我們的思路，提升了我們的專業(yè)素養(yǎng)。這種交流合作不僅豐富了我們的知識儲備，也為我們今后的教育工作提供了寶貴的資源和支持。
第五段：結(jié)語（250字）。
幼教揚帆計劃是一次富有成效的學(xué)習(xí)和實踐之旅，讓我受益匪淺。通過參與這個計劃，我深入了解和學(xué)習(xí)了幼兒教育的最新理論和實踐，不僅提高了我的專業(yè)水平，還激發(fā)了我更深的熱情和責(zé)任感。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能更好地引導(dǎo)和教育孩子們，讓他們健康、快樂地成長。我將把這次幼教揚帆計劃收獲的知識和經(jīng)驗運用到今后的教育工作中，為每一個孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
揚帆計劃總結(jié)篇十
為了傳遞夢想和給予學(xué)生們一個美好精彩的經(jīng)歷，7月9日上午，三下鄉(xiāng)“蒲公英”社會實踐隊一行46人乘坐大巴客車來到茂名市高州市長坡鎮(zhèn)中心小學(xué)。他們將懷著激情進(jìn)行為期十天的'三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
炎炎夏日，驕陽似火，隊員們在車上熱鬧地討論著即將到來的三下鄉(xiāng)，想象著學(xué)生們甜甜的笑容和一起快樂玩耍的場面。隊員們對三下鄉(xiāng)既激動又期待。隨著時間的推移，我們終于到達(dá)了。小學(xué)負(fù)責(zé)人十分熱情地歡迎我們的到來，為隊員們介紹學(xué)校。負(fù)責(zé)人重點強(qiáng)調(diào)了學(xué)生以及全體隊員們的安全問題，并表示會盡量滿足我們在生活上的合理需求，幫助我們更好地完成此次實踐活動。
當(dāng)天晚上，在隊長的帶領(lǐng)下，大家集中在多媒體教室開展三下鄉(xiāng)社會實踐活動的準(zhǔn)備會議。會上，“蒲公英”實踐隊隊長張湘婷強(qiáng)調(diào)安全問題和其他前期準(zhǔn)備遺漏的細(xì)節(jié)。隊員們仔細(xì)聆聽，積極提出疑問。為了更好地進(jìn)行三下鄉(xiāng)實踐活動，張湘婷在會上分配各組的任務(wù)。她希望各隊員注意自身形象和言行，給學(xué)生和學(xué)校留下美好的回憶，展現(xiàn)“蒲公英”實踐隊熱情活力的面貌。
此時此刻，各位隊員們都做好了相關(guān)的工作準(zhǔn)備，迎接學(xué)生的到來?！皩嵺`出真知”，相信蒲公英社會實踐隊員們會在歡樂與難忘中度過此次暑假實踐活動。
揚帆計劃總結(jié)篇十一
新浪__傳承新浪“回饋社會”的企業(yè)宗旨，在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的社會環(huán)境下，推出了面向廣大在校大學(xué)生的騰飛計劃。本計劃立足幫助高校大學(xué)生學(xué)有所用，更快更全面的接觸社會、了解社會、理解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，同時亦為滿足新浪__優(yōu)秀人才的儲備計劃，我們將實行在校園中招募優(yōu)秀在校生作為短期實習(xí)生。
二、實習(xí)生報名要求：
（1）大三、大四在校生，求知欲望強(qiáng)，有良好的溝通能力或語言編輯能力；
（2）熱愛傳媒事業(yè)，特別是對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或房地產(chǎn)行業(yè)充滿興趣；
（3）擁有大量課余自由支配時間；
（4）具有充沛的精力、熱情、韌性和團(tuán)隊合作精神；
（5）新聞、傳媒專業(yè)、房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)、計算機(jī)專業(yè)者優(yōu)先。
三、培訓(xùn)費用及獎勵措施。
新浪__對參加新浪__聯(lián)合大學(xué)系列培訓(xùn)的學(xué)生均不收取任何費用。
四、實習(xí)培訓(xùn)證書頒發(fā)及手續(xù)辦理。
1、提交《學(xué)校準(zhǔn)許實習(xí)證明》；
2、提交個人身份證復(fù)印件、學(xué)生證復(fù)印件、招商銀行一卡通復(fù)印件；
3、新浪__人力資源部審核通過實習(xí)生個人資料后，與實習(xí)生簽訂《實習(xí)協(xié)議》；
4、實習(xí)結(jié)束后，新浪__為實習(xí)學(xué)生開具實習(xí)證明。
揚帆計劃總結(jié)篇十二
第一段：引言（大約200字）。
實習(xí)揚帆計劃是一個旨在幫助學(xué)生獲得實踐經(jīng)驗和提升職業(yè)能力的項目。我參加了這個計劃并在一個知名公司進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)。經(jīng)過這段時間的實踐，我對實習(xí)揚帆計劃有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我在實習(xí)過程中得到的一些寶貴經(jīng)驗和體會。
第二段：實習(xí)前的準(zhǔn)備工作（大約200字）。
在參加實習(xí)前，我充分利用了實習(xí)揚帆計劃提供的資源和培訓(xùn)機(jī)會。我仔細(xì)閱讀了相關(guān)的實習(xí)指南，參加了實習(xí)準(zhǔn)備研討會，并與其他參加該計劃的同學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗交流。我覺得這些準(zhǔn)備工作非常重要，因為它提供給我一個良好的出發(fā)點，幫助我更好地融入實習(xí)環(huán)境并更好地應(yīng)對實習(xí)工作中的挑戰(zhàn)。
第三段：實習(xí)中的經(jīng)歷和成長（大約400字）。
實習(xí)過程中，我承擔(dān)了一些重要任務(wù)，并和同事們合作完成了多個項目。這段時間的實踐讓我意識到實際工作和課堂學(xué)習(xí)有很大的不同，需要更強(qiáng)的溝通和協(xié)作能力。在實習(xí)中，我學(xué)會了主動尋求幫助，善于和同事們進(jìn)行有效的溝通，及時解決問題。我也明白了團(tuán)隊合作的重要性，通過和同事們密切合作，我不僅解決了很多難題，還提升了自己的團(tuán)隊意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：實習(xí)帶來的收獲（大約300字）。
通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技巧，而且也培養(yǎng)了一些重要的軟技能。我學(xué)會了如何獨立思考和解決問題，提高了自己的解決問題和應(yīng)變能力。此外，我還學(xué)到了如何與不同類型的人合作，尊重他們的觀點和意見。這些寶貴的經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）。
通過實習(xí)揚帆計劃的實踐機(jī)會，我深刻認(rèn)識到實習(xí)對于學(xué)生的重要性。實習(xí)不僅讓我獲得了實踐經(jīng)驗和提升了職業(yè)能力，還讓我更加明確了自己未來的職業(yè)目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，希望將來能夠?qū)⒃趯嵙?xí)中學(xué)到的經(jīng)驗和知識應(yīng)用到實際工作中，并取得更大的成功。
總結(jié)：
參加實習(xí)揚帆計劃是我大學(xué)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這次實習(xí)，我不僅了解了職業(yè)環(huán)境和工作要求，還培養(yǎng)了重要的職業(yè)素養(yǎng)和技能。我相信，通過實習(xí)揚帆計劃這樣的項目，更多的學(xué)生將能夠獲得實踐機(jī)會，提升自己的職業(yè)能力，并在未來的職業(yè)生涯中取得更多的成功。
揚帆計劃總結(jié)篇十三
為提高_(dá)_大學(xué)院校的知名度，幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生，提高學(xué)生專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現(xiàn)人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習(xí)計劃。
二、實習(xí)對象。
__大學(xué)20__屆大學(xué)生。
三、具體要求為：
2.愿意在__鎮(zhèn)或__縣長期發(fā)展；
3.有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規(guī)的行為。
四、實習(xí)人數(shù)。
20__年實習(xí)人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
五、實習(xí)時間。
第一階段：1至5個月，20__年__月__日—20__年__月__日；
第二階段：6至8個月，20__年__月__日—20__年__月__日。
六、項目負(fù)責(zé)人：
學(xué)校項目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部——___。
七、實習(xí)方式。
第一階段。
1.了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識；
2.理論講座(根據(jù)20__屆大學(xué)生培訓(xùn)安排，適當(dāng)加入實習(xí)生旁聽);。
3.根據(jù)專業(yè)及個人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門。
第二階段。
1.課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開；
2.畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成；該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關(guān)課題。
八、考核方式：公司考勤、主管考評及其它考評等。
揚帆計劃總結(jié)篇十四
根據(jù)實習(xí)計劃的要求，本次實習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)了解社會，了解企業(yè)，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。
一、實習(xí)目的。
1、使自己增加感性認(rèn)識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，進(jìn)一步熟練專業(yè)技能，通過知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強(qiáng)對家用紡織品的了解、認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。
4、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容。
實習(xí)項目：
家紡款式設(shè)計。
家用紡織品配套設(shè)計。
家用紡織品圖案設(shè)計。
布藝設(shè)計。
陳列。
三、實習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面：
1、市場調(diào)查，了解家紡的流行趨勢。
2、了解繪制家紡畫的流程。
3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。
4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
四、實習(xí)內(nèi)容具體安排。
實習(xí)的具體安排。
(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計)，帶上自己的設(shè)計作品。
(2)準(zhǔn)備好實習(xí)的資料、簡歷等。
五、實習(xí)要求。
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計ps、coreldraw軟件設(shè)計)。
2、了解家紡市場的流行趨勢。
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)。
4、實習(xí)結(jié)束后，要交出實習(xí)作品給學(xué)校老師，并且堅持每天一篇實習(xí)日志，每周一篇實習(xí)總結(jié)，實習(xí)鑒定和實習(xí)成果。
六、實習(xí)單位。
地址：____童裝公司。
至此，以上是我的實習(xí)計劃，今年__月份，能夠在一個好的服裝公司實習(xí)，鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎(chǔ)。
揚帆計劃總結(jié)篇十五
副縣長、局黨委書記、局長王建兵，局黨委副書記、政委曹旺，局黨委委員、副局長李玉松，局黨委委員、副局長周明，縣紀(jì)委駐政法委紀(jì)檢組組長文波，局黨委委員、政治處主任、國保大隊大隊長莊鎮(zhèn)華，各部門負(fù)責(zé)人，部分民警輔警代表、離退休老同志代表共100余人參加會議。
伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲響起。
全體參會人員整理著裝、立正看齊。
會議正式開始。
會上，王建兵副縣長從“圓滿完成大慶安保工作、脫貧攻堅取得階段性勝利、社會化評價工作衛(wèi)冕升級、官方微信運維實現(xiàn)四連冠、執(zhí)法質(zhì)量考評名列前茅、公安改革創(chuàng)新推進(jìn)、公共安全監(jiān)管平安有效、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)突飛猛進(jìn)、嚴(yán)打重處保持高壓態(tài)勢、隊伍建設(shè)持續(xù)向好”等十個方面充分肯定了2019年取得的工作成績。
王建兵副縣長指出：2019年已經(jīng)過去，全局上下要重拾信心，奮力推進(jìn)2020年各項工作，奮力提升各項基礎(chǔ)工作。全局的信心來自縣委政府對公安工作的關(guān)心和厚愛，來自縣局黨委、各部門對公安工作的重視，來自屏山公安優(yōu)良的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。
他要求：全局上下要緊緊圍繞省廳“1357”和市局“1245”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞縣委“115”發(fā)展思路，以縣局黨委擬定的“服務(wù)一個中心、保障兩個穩(wěn)定、實現(xiàn)三個目標(biāo)、突出四項重點”為主線的“1234”工作思路，全面從嚴(yán)從實推進(jìn)各項工作，確保全縣社會治安秩序良好，為屏山新發(fā)展?fàn)I造更加和諧的社會環(huán)境。
揚帆計劃總結(jié)篇十六
日，為期2個月時間。訓(xùn)練
營入營30人，運作一月后
進(jìn)營2人，參訓(xùn)率：92.8%，
結(jié)營人員27人，留存率：90%。退訓(xùn)人員中找到其他工作的2人，壓力太大無法承受的3人。訓(xùn)練營總保費160680元，其中期繳新單125720元，意險保費34960元，主險破零率為85%，總破零率為100%，月人均fyc為878元，總件數(shù)：380件，其中期交件數(shù)39件。月人均期交件數(shù)：0.72件，月人均短險件數(shù)：7.04件，轉(zhuǎn)正率為63%。較好的完成了總部的各項考核指標(biāo)。
本次訓(xùn)練營運作過程中有一些突出的亮點，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、 加大訓(xùn)練力度，強(qiáng)化新人展業(yè)技能;
1、本期訓(xùn)練營每周都定有一個通關(guān)課題，均與本周學(xué)習(xí)主題和績效目標(biāo)緊密結(jié)合，例如本周主推健康險，那么在課程定位及獎勵方案上都是與健康險有關(guān)，因此該周的通關(guān)主題就是健康險的話術(shù)。
2、在總部的課程上每周五都是安排的專家門診的課程，
在每周的授課中都與授課老師提前溝通，除答疑外，還需準(zhǔn)備一個本周訓(xùn)練主題有關(guān)的示范演練，讓學(xué)員直接學(xué)習(xí)展業(yè)高手是怎樣與客戶接洽的，并做好看后的演練工作。
3、每周一次與主管見面溝通會上，還要求主管必須做與新人一對一的通關(guān)工作，檢查新人本周學(xué)習(xí)的進(jìn)度，并給出改進(jìn)意見。尤其是在十四營，定有一周“通關(guān)周”，主要是銷售流程的總通關(guān)，此舉措更加強(qiáng)化新人的話術(shù)溝通能力，提升展業(yè)技巧。
二、加大輔導(dǎo)力度，增強(qiáng)與學(xué)員的溝通交流;
1、在前兩期成功運作第二期訓(xùn)練營和第七期訓(xùn)練營的基礎(chǔ)上，本次訓(xùn)練營還特別設(shè)置了三名輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)老師都是來自基層的初級主管，有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗和展業(yè)技能。輔導(dǎo)老師每天都會通過二次早會和學(xué)員交流并且對學(xué)員的困惑和展業(yè)過程中遇到的問題進(jìn)行很好地闡述和說明，并且每天下午輔導(dǎo)老師都會電話溝通學(xué)員早會的拜訪和業(yè)績情況，及時反饋給營長，以便營長能夠及時了解學(xué)員動態(tài)和提出解決問題的方案，從而更好地制定培養(yǎng)方案。
到輔導(dǎo)的義務(wù)，而新人也知道自己有主動匯報和請求陪訪的權(quán)利。通過主管見面會的展開新人和主管之間形成了更加密切的師徒關(guān)系，同時新人的展業(yè)技能也在主管的帶領(lǐng)下日漸提升。
3、在授課過程中強(qiáng)化了學(xué)員的參與度，增強(qiáng)了課堂演練環(huán)節(jié)。通過abc演練，分別由學(xué)員輪流扮演業(yè)務(wù)員、客戶和觀察者，然后進(jìn)行課堂的發(fā)布，不僅讓業(yè)務(wù)伙伴對產(chǎn)品等的話術(shù)更加熟練而且增強(qiáng)了伙伴的膽識技能的`訓(xùn)練。同時讓伙伴一人分飾三角，站在不同角度看問題，讓伙伴能夠?qū)蛻籼岢龅膯栴}有更深的了解和應(yīng)變能力。
三、良好的工作習(xí)慣，打造學(xué)員穩(wěn)健的心智;
1、本期訓(xùn)練營總結(jié)了前兩次成功的經(jīng)驗以及思考了前兩次運作的不足之處并且加以改進(jìn)。在課程設(shè)置上嚴(yán)格按總頒課程執(zhí)行，同時加強(qiáng)了對學(xué)員的基礎(chǔ)管理，如出勤，從一開始就狠抓出勤，并且設(shè)置了樂捐制度，對于早上8:40以后出現(xiàn)的學(xué)員實行罰款，讓學(xué)員養(yǎng)成每日正常出勤的習(xí)慣;還有活動日志的填寫上也是由原來的不規(guī)范以及應(yīng)付了事到規(guī)范的一個質(zhì)的飛躍。
2、訓(xùn)練營每日都有一個小組pk,根據(jù)該組的出勤以及訪量和績效每日統(tǒng)計出最優(yōu)小組進(jìn)行精神鼓勵以及大力宣傳。學(xué)員的拜訪也由每日的二三訪到后面的四五訪的升華，同時還加強(qiáng)了學(xué)員的一個設(shè)立目標(biāo)的習(xí)慣，每周必須有小組及個人的目標(biāo)，定向沖刺。
3、在總部的課程上每周五都是安排的專家門診的課程，在每周的授課中都與授課老師提前溝通，除答疑外，還需準(zhǔn)備一個本周訓(xùn)練主題有關(guān)的示范演練，讓學(xué)員直接學(xué)習(xí)展業(yè)高手是怎樣與客戶接洽的，并做好看后的演練工作。
四、kpi同比對標(biāo)分析，均超過北區(qū)各部的指標(biāo)
第十四期揚帆起航訓(xùn)練營kpi和北區(qū)各部以及整個北區(qū)kpi數(shù)據(jù)如下表：
此利好的績效，不僅僅得益于訓(xùn)練營兩個月里狠抓出勤以及訪量，更重要的是訓(xùn)練營根據(jù)學(xué)員的實際情況制定出一系列方針政策，比如開營的第一個星期利用激勵方案促使學(xué)員每人完成200元意險，在第二周爭取每人完成一單主險，而且通過主管以及輔導(dǎo)老師的全力配合，學(xué)員也聽話照做，按照營長的節(jié)奏完成每個階段的任務(wù)。
第十四期訓(xùn)練營雖取得了一定的成績，但環(huán)比產(chǎn)能不高，源于人員結(jié)構(gòu)的偏年輕化;
本期訓(xùn)練營伙伴年齡狀況的結(jié)構(gòu)分析如下圖所示：
年齡階層的人極具不穩(wěn)定性，自我約束能力差，導(dǎo)致總績效保費不是很理想，穩(wěn)定的出單率和銷售技能的整體提升需要一個時間的跨度。
訓(xùn)練營雖然在第一階段培養(yǎng)了學(xué)員養(yǎng)成良好的出勤以及拜訪等好習(xí)慣，但今后育成的路還任重而道遠(yuǎn)，因此不斷地總結(jié)每期營的相關(guān)經(jīng)驗，將揚帆起航訓(xùn)練營好的經(jīng)驗發(fā)揚、改進(jìn)不足是每一期營結(jié)束需要總結(jié)和評估的地方，但我們堅信，只要不斷努力，訓(xùn)練營一定會在一個更高的起點揚帆起航!
揚帆計劃總結(jié)篇十七
實習(xí)是大學(xué)生們磨練自己、鍛煉實踐能力的重要途徑。為了提高學(xué)生的實際能力和就業(yè)競爭力，許多高校都推出了各種實習(xí)揚帆計劃。我也參加了其中之一，通過實習(xí)揚帆計劃獲得了寶貴的實習(xí)經(jīng)驗和心得體會。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下實習(xí)揚帆計劃給我?guī)淼膯⑹竞透形颉?BR> 【段落1】。
實習(xí)開始之前，我對實習(xí)的相關(guān)工作一無所知，內(nèi)心充滿了好奇和期待。通過實習(xí)揚帆計劃的安排，我進(jìn)入了一家著名的互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)行為期三個月的實習(xí)。剛開始時，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我感到有些迷茫和束手無策。然而，逐漸地，在公司的輔導(dǎo)和指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何適應(yīng)新環(huán)境、與同事相處以及完成工作任務(wù)。實習(xí)初期的種種困惑和挑戰(zhàn)讓我明白，實習(xí)并不僅僅是為了拿到畢業(yè)證，更是一次鍛煉自己和提升實踐能力的機(jī)會。
【段落2】。
通過實習(xí)，我深刻地意識到了理論與實踐之間的差距。在學(xué)校里，我們學(xué)到了許多理論知識，但在實際操作中，很多東西是無法完全預(yù)測和掌握的。實習(xí)讓我真正地感受到了工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在實踐中，我不斷地遇到各種問題和困難，需要尋找解決方案，并在實踐中摸索。通過實習(xí)，我學(xué)會了靈活運用所學(xué)知識，在面對問題時能夠迅速思考和分析，并提出解決方案。
【段落3】。
實習(xí)不僅僅是一次實踐的機(jī)會，更是一次與人溝通和合作的機(jī)會。在公司實習(xí)期間，我與各種背景和專業(yè)的同事們共同合作完成了許多項目。這個過程讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性，也讓我意識到了團(tuán)隊合作所帶來的優(yōu)勢。通過與同事們的交流和合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了如何更好地與人合作、協(xié)調(diào)沖突。
【段落4】。
實習(xí)還讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識。通過實習(xí)，我對自己的興趣和擅長有了更深入的了解，對未來的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。實習(xí)讓我實實在在地感受到了工作的種種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加積極和務(wù)實的態(tài)度。
【段落5】。
實習(xí)揚帆計劃讓我從一個毫無實踐經(jīng)驗的學(xué)生逐漸成長為一個能夠獨立完成任務(wù)并與他人合作的職場新人。通過實習(xí)，我不僅僅獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事和導(dǎo)師。這些人成為了我人生道路上的良師益友，并給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)。實習(xí)揚帆計劃不僅僅是一項規(guī)定的任務(wù)，更是一次難得的鍛煉機(jī)會，我相信通過實習(xí)，我能夠更加自信和從容地面對未來的諸多挑戰(zhàn)。
總之，實習(xí)揚帆計劃給我?guī)砹素S富的實踐經(jīng)驗和寶貴的心得體會。通過實習(xí)，我學(xué)會了從理論到實踐的轉(zhuǎn)換，學(xué)會了與人溝通和合作，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識。實習(xí)不僅僅是為了增加簡歷上的經(jīng)驗，更是為了鍛煉自己，提升實踐能力。實習(xí)揚帆計劃是一座通向成功之路的橋梁，我會繼續(xù)努力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
揚帆計劃總結(jié)篇十八
實習(xí)揚帆計劃是一項旨在幫助大學(xué)生提升實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的項目，旨在為大學(xué)生提供實習(xí)的機(jī)會和平臺。作為一名大學(xué)生，我也積極參與了這個計劃，希望通過實習(xí)揚帆計劃找到一份與自己專業(yè)相關(guān)的實習(xí)崗位，鍛煉自己的能力和獲取實踐經(jīng)驗。
通過實習(xí)揚帆計劃，我得到了一個寶貴的機(jī)會，接觸到了真實的工作環(huán)境。首先，我學(xué)會了如何與職場上的人建立良好的溝通和合作關(guān)系。在工作中，我與同事們頻繁交流，互相協(xié)助，這讓我意識到在職場中，團(tuán)隊合作和溝通的重要性。其次，在實習(xí)中，我也學(xué)到了如何應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難。有時候會遇到一些不熟悉的工作內(nèi)容，但是通過努力學(xué)習(xí)和主動請教，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的工作能力。
第三段：實習(xí)揚帆計劃讓我了解了行業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的重要性。
通過實習(xí)揚帆計劃，我深刻認(rèn)識到了行業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的重要性。在實習(xí)中，我親身感受到了不同崗位的工作內(nèi)容和要求，并對自己的興趣和能力進(jìn)行了更加深入的探索。我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足之處，對自己未來發(fā)展的方向也有了更清晰的認(rèn)識。在實習(xí)過程中，我與一些行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗和故事給了我很多啟示和幫助，讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
實習(xí)揚帆計劃對我的成長帶來了深遠(yuǎn)的影響。首先，我在實習(xí)中充分發(fā)揮了自己的能力和潛力，鍛煉了自己的實踐能力。通過實習(xí)，我掌握了一些專業(yè)知識和技能，提高了自己的實際操作能力。其次，實習(xí)揚帆計劃讓我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識。在實習(xí)中，我了解到了不同崗位的職責(zé)和要求，明確了自己的興趣和擅長的方向，并為自己的未來發(fā)展做出了更好的規(guī)劃。
第五段：總結(jié)并展望未來。
通過實習(xí)揚帆計劃，我學(xué)到了很多東西，也有了很大的提升。通過實踐，我更深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足，也對自己未來的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。實習(xí)揚帆計劃為我提供了一個真實的實踐平臺和機(jī)會，讓我更好地了解了職場的工作環(huán)境和職業(yè)規(guī)劃，這對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，追求自己的職業(yè)目標(biāo)，為自己的夢想揚帆起航。
以上是一篇關(guān)于“實習(xí)揚帆計劃心得體會”的五段式文章，通過介紹實習(xí)揚帆計劃的背景和目的以及自己的加入，談?wù)摿送ㄟ^實習(xí)揚帆計劃學(xué)到的東西，了解了行業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的重要性，討論了實習(xí)揚帆計劃對個人成長的影響，并對未來進(jìn)行了展望和總結(jié)。
揚帆計劃總結(jié)篇十九
記得，那時的我，每天感覺不到來自父母對我學(xué)習(xí)的緊張，只知道今天的知識學(xué)不會可以明天在學(xué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的學(xué)習(xí)慢慢地在班級里的倒數(shù)。
當(dāng)時，我在想。我身邊的人為什么都會有夢想，她們都在以自己最大的努力去實現(xiàn)自己的夢想。
她們就像是推動夢想的風(fēng)帆前進(jìn)的一陣強(qiáng)風(fēng)，使夢想的風(fēng)帆一直向前行駛著。
我突然明白了，我為什么要學(xué)習(xí)，是為了家人還是自己？這個答案是為了自己，只有自己的學(xué)識高了，以后·沒有什么可以難道自己。但在學(xué)習(xí)之前必需給自己一個目標(biāo)一個夢想，讓自己努力的去達(dá)到這個目標(biāo)，實現(xiàn)這個夢想。
夢想就像那可青澀的種子，長久的用心去澆灌，就算最終沒能解除自己的果實，也一定能夠孕育出翠綠的葉子，挺拔的枝干。心懷夢想，用堅持凝成最有力量的翅膀，夢想的高空任你我自由的翱翔。
揚帆計劃總結(jié)篇二十
為了讓自己的大學(xué)生活過的充實，更為了自己能學(xué)有所成。使自己不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。所以我要充分利用好自己的時間過好人生最關(guān)鍵的三年。
一、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)過程中，精心安排好每天的學(xué)習(xí)時間，在課后抽出1小時去學(xué)習(xí)，在循環(huán)漸進(jìn)的過程中完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶便于以后的查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、認(rèn)真的完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
四、多向老師和同學(xué)請教。
遇到難題，不能不懂裝懂，要及時向老師請教，或問同學(xué)，尋求輔導(dǎo)和幫助。
揚帆計劃總結(jié)篇一
通過一系列針對營員的活動，向營員介紹學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗，激發(fā)營員學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)習(xí)成績,全方位、立體化的交流將使?fàn)I員們提前體驗高中生活，深入考慮高中的.內(nèi)涵、人生的意義，以達(dá)到拓展其全方位素質(zhì)的目標(biāo)。
二、參加人員。
全體高一新同學(xué)、學(xué)校部分老師及被邀請的社會各界有關(guān)人士。
三、活動內(nèi)容。
1、專題教育：法制教育報告會、交通安全報告會、國防知識報告會、前途理想報告會、常規(guī)管理報告會。
2、軍事訓(xùn)練：每班五場。
3、社會實踐活動：參加高郵地方文化名勝古跡文游臺、盂城驛，參加學(xué)校農(nóng)村教育基地高郵鎮(zhèn)高謝村等。
4、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度及實踐活動：觀看學(xué)校專題片，參觀校史陳列室，見習(xí)校管實踐，參加學(xué)生干部培訓(xùn)，參加宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練。
5、科學(xué)文化活動：參觀學(xué)校天文臺，微機(jī)房，開展讀書活動及演講比賽。
6、課程知識講座：開設(shè)高中各科有關(guān)知識講座。
四、活動時間。
五、組織實施。
政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、高一年級組負(fù)責(zé)實施。
揚帆計劃總結(jié)篇二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）。
幼教揚帆計劃是一項旨在提高幼兒教育質(zhì)量的重要計劃，通過提供師資培訓(xùn)、教育資源建設(shè)等方式，努力提升幼兒教育的水平。在參與幼教揚帆計劃的過程中，我深深地意識到，教育的力量是無窮的，而作為一名幼兒教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。
第二段：師資培訓(xùn)（字?jǐn)?shù)：250字）。
幼教揚帆計劃通過師資培訓(xùn)，為我們提供了更多專業(yè)知識和教學(xué)技能。我從中學(xué)會了如何更好地與幼兒溝通，如何啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，如何引導(dǎo)他們進(jìn)行有意義的探索和體驗。師資培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了我的教學(xué)理論基礎(chǔ)，還讓我深入了解了兒童心理學(xué)以及幼兒發(fā)展的規(guī)律，這些知識使我能夠更加科學(xué)地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和成長。
第三段：教育資源建設(shè)（字?jǐn)?shù)：250字）。
幼教揚帆計劃還致力于推進(jìn)教育資源的建設(shè)，提高教育設(shè)施和教學(xué)資源的質(zhì)量。在我的教學(xué)實踐中，我深刻感受到了教育資源對于教學(xué)的作用。通過使用多媒體教具、圖書館資源以及多樣化的游戲活動，我能夠更加生動、有趣地展示知識，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。此外，教育資源的建設(shè)還為幼兒提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長空間，使幼兒能夠在多種多樣的環(huán)境中進(jìn)行觀察、實踐和創(chuàng)造，充分發(fā)展他們的潛能。
第四段：互動交流（字?jǐn)?shù)：250字）。
幼教揚帆計劃鼓勵教師之間的互動交流，讓我們有機(jī)會和其他教師分享經(jīng)驗、交流教學(xué)心得。在這個過程中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略，也汲取了其他老師的成功經(jīng)驗。同時，我也將自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法分享給其他教師，不斷提升自己和他人的教學(xué)水平。這種互動交流的氛圍為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)和成長的平臺，使我能夠更加全面地提高自己的教學(xué)能力。
第五段：未來展望（字?jǐn)?shù)：300字）。
通過參與幼教揚帆計劃，我意識到教育工作的重要性和使命感。幼兒教育不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的過程。因此，我們作為幼兒教師，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的教育水平，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和資源。未來，我將繼續(xù)努力，通過參加更多的培訓(xùn)和進(jìn)修課程，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名更出色的幼兒教師。
總結(jié)：通過參與幼教揚帆計劃，我深刻認(rèn)識到教育的力量和責(zé)任。師資培訓(xùn)、教育資源建設(shè)、互動交流等方面的幫助使我得以提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地引領(lǐng)幼兒的成長和發(fā)展。幼教揚帆計劃為我們提供了一個奮進(jìn)的平臺，我將永遠(yuǎn)懷著激情和責(zé)任感，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
揚帆計劃總結(jié)篇三
大學(xué)生揚帆計劃是中國政府為培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才而實施的重要項目。我有幸參與了這個計劃并在海外進(jìn)行學(xué)習(xí)和實習(xí)。通過這次經(jīng)歷，我對于國際交流、職業(yè)規(guī)劃以及個人成長都有了深刻的體會。下面我將分五個方面對這次經(jīng)歷做一個總結(jié)和回顧。
首先，大學(xué)生揚帆計劃為我們提供了與國際同齡人交流的機(jī)會。在海外學(xué)習(xí)期間，我結(jié)識了來自世界各地的學(xué)生朋友，和他們一起上課、討論問題、分享學(xué)習(xí)心得。這種跨國交流不僅幫助我們增加了知識和見識，也拓寬了我們的思維方式和觀念。我們可以從他們身上學(xué)到不同的學(xué)習(xí)方法和思考問題的角度，這對于我們的學(xué)業(yè)和個人成長都大有裨益。
其次，大學(xué)生揚帆計劃促使我對職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。在海外實習(xí)期間，我有機(jī)會接觸到各種不同的工作環(huán)境和實踐經(jīng)驗。通過與企業(yè)高管、行業(yè)專家的交流，我了解到了自己所學(xué)專業(yè)在國際市場的需求和發(fā)展趨勢。我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在和擅長的領(lǐng)域，并且明確了今后的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。這樣的職業(yè)規(guī)劃對于我們的未來起到了至關(guān)重要的作用。
第三，大學(xué)生揚帆計劃讓我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。在海外學(xué)習(xí)和實習(xí)期間，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候語言溝通上的障礙讓我感到無助，有時候工作中的問題讓我感到力不從心。但這些挫折和失敗都讓我更加清楚自己的短板，并激勵我繼續(xù)努力去克服它們。我學(xué)會了挑戰(zhàn)自己、勇于嘗試和不斷進(jìn)取，這些品質(zhì)是在國內(nèi)學(xué)校很難培養(yǎng)起來的。
第四，大學(xué)生揚帆計劃為我提供了一個認(rèn)識世界和發(fā)現(xiàn)自我的平臺。在海外學(xué)習(xí)和實習(xí)期間，我有機(jī)會親身感受不同文化的碰撞和沖擊。我住在當(dāng)?shù)厝说募依?，品嘗他們的食物、參加他們的節(jié)日，了解他們的價值觀和生活習(xí)慣。這種多元文化的融合和交流讓我增長了眼界，也讓我更加珍惜自己的文化傳統(tǒng)和身份認(rèn)同。同時，這次經(jīng)歷也讓我對自己有了更深的理解，明確了自己的價值觀和人生目標(biāo)。
最后，大學(xué)生揚帆計劃對我個人成長和未來發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了國際交流和合作的能力。我也意識到了自己所處的社會環(huán)境和責(zé)任感。我對于自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和更高的追求。我更加有信心和勇氣去面對挑戰(zhàn)和困難，為實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。
綜上所述，大學(xué)生揚帆計劃是一個寶貴的機(jī)會，讓我們能夠接觸到國際化的學(xué)習(xí)和實踐環(huán)境，培養(yǎng)跨文化溝通和創(chuàng)新精神。這次經(jīng)歷讓我對于國際交流、職業(yè)規(guī)劃以及個人成長有了更清晰的認(rèn)識和體會。我相信這次經(jīng)歷對于我的未來發(fā)展是有著積極影響的，我將會把這些收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，為建設(shè)一個更加美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
揚帆計劃總結(jié)篇四
第一段：介紹幼教揚帆計劃的背景和目標(biāo)（100字）。
幼教揚帆計劃是一個為了推動幼教發(fā)展的項目，旨在提高教師的專業(yè)能力，改善教育資源狀況。我有幸參與了這個計劃，這是我作為一名幼教工作者的重要經(jīng)歷之一。此次體驗讓我深切感受到了幼教揚帆計劃的意義和魅力，并從中獲得了許多寶貴的教育經(jīng)驗。
第二段：參與幼教揚帆計劃的收獲和啟示（250字）。
在幼教揚帆計劃中，我與一群來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的優(yōu)秀教師一起學(xué)習(xí)、交流。他們的教學(xué)方法、經(jīng)驗和思維方式給了我很多啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，一個有愛心、有創(chuàng)意、有耐心的教師才能夠引導(dǎo)孩子們充分發(fā)展他們自身的潛能。此外，幼教揚帆計劃還為我們提供了豐富的資源和培訓(xùn)機(jī)會，使我們更能夠應(yīng)對不同孩子個體差異，更好地滿足每個孩子的需求。
幼教揚帆計劃給我提供了一個廣闊的舞臺，我有機(jī)會在不同的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實踐，學(xué)習(xí)不同的教育理論。這讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，使我在幼教工作中更加獨具慧眼。通過參與計劃，我在教育教學(xué)方面的素養(yǎng)有了明顯提高，能夠更好地將教育理論與實踐相結(jié)合。我不僅能夠更好地開展教育活動，還能夠更好地了解和觀察每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r。
幼教揚帆計劃不僅是一次學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會，更是一次反思與展望的時刻。通過與其他教師的交流與溝通，我意識到自己在教育教學(xué)中的不足之處，比如如何更好地進(jìn)行個別化教學(xué)和如何更好地管理教室秩序。在未來的工作中，我會更加注重學(xué)生的多元發(fā)展，創(chuàng)造更加寬松、和諧的教育環(huán)境，注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。
作為幼教揚帆計劃的一員，我對幼教事業(yè)充滿了更大的熱情和信心。通過這次計劃，我了解到了國內(nèi)外幼教的最新動態(tài)和前沿理論，并且將這些理論付諸于實踐。我相信，未來的幼教工作者將會更加關(guān)注孩子的個體差異，更加注重提高孩子的綜合能力。我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗和知識與其他教師分享，推動中國幼教事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
總結(jié)（150字）。
通過幼教揚帆計劃的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻認(rèn)識到一個優(yōu)秀教師的重要性以及幼教工作的使命感。幼教事業(yè)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新意識。我將把幼教揚帆計劃中所學(xué)到的知識與經(jīng)驗運用到未來的工作中，并不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
揚帆計劃總結(jié)篇五
實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。
通過此次實習(xí)，使學(xué)生加深對課堂所學(xué)的理論知識的理解，了解市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，熟悉實際工作中的有關(guān)財經(jīng)制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌握各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財會實際工作的能力，以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會的需要。
二、實習(xí)內(nèi)容。
在實習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，結(jié)合當(dāng)前會計改革和實習(xí)單位財務(wù)會計工作實際，選定本人專題調(diào)研報告的題目，根據(jù)所選題目有針對性的進(jìn)行實習(xí)和調(diào)查，掌握豐富的第一手資料，為書寫實習(xí)調(diào)研報告打下基礎(chǔ)。實習(xí)內(nèi)容主要包括：
學(xué)生根據(jù)實習(xí)單位的實際情況后，完成專業(yè)調(diào)研：
1、全面了解單位基本情況;。
2、崗位設(shè)置和人員分工等;。
3、管理上的特征;。
4、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程;。
5、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗;。
6、會計信息化和企業(yè)信息化開展的情況，使用的軟件，主要應(yīng)用模塊，應(yīng)用的效果;。
7、財務(wù)管控等。
三、實習(xí)要求。
(一)實習(xí)前準(zhǔn)備。
1、每個同學(xué)在實習(xí)前要把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)、回憶一下，以達(dá)到鞏固所學(xué)知識的目的，尤其要對本專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的了解。
2、每個同學(xué)實習(xí)之前要對自己實習(xí)的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學(xué)得比較扎實的課題，以便在實習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報告寫作做準(zhǔn)備。
(二)實習(xí)方法。
采用以分散實習(xí)為主，集中實習(xí)為輔的方式，兩位指導(dǎo)老師隨時監(jiān)督指導(dǎo)，并適時深入實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)。
(三)實習(xí)具體要求。
為了達(dá)到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實習(xí)單位，如果發(fā)生變更時，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實習(xí)過程，學(xué)校將在適當(dāng)時候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。
四、時間安排。
1、實習(xí)時間：__——__(共__周)。
2、按大學(xué)要求，下學(xué)期開學(xué)后第__周上交畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)日記及鑒定表、專業(yè)調(diào)研報告。
3、為了保證實習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)時候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師加強(qiáng)聯(lián)系。
五、實習(xí)成績評定。
實習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)成績單獨考核，并計入學(xué)生畢業(yè)成績之中。實習(xí)成績依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來評定：
(1)實習(xí)單位鑒定;(2)實習(xí)總結(jié)與實習(xí)日志以及提交專業(yè)調(diào)研報告情況;(3)實習(xí)抽查情況。
六、指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式：
指導(dǎo)教師：王___。
電話：___。
揚帆計劃總結(jié)篇六
作為現(xiàn)代大學(xué)生，在追逐知識的道路上，需要更多的實踐與鍛煉。因此，“大學(xué)生揚帆計劃”應(yīng)運而生，為大學(xué)生們提供了一個更為廣闊的舞臺，讓他們能夠展示自己的才華和能力。在這次計劃中，我也積極參與其中，并通過經(jīng)歷收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：重視團(tuán)隊合作。
在參與大學(xué)生揚帆計劃過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在合作中，每個人都要充分發(fā)揮自己的才能，互相傾聽、互相學(xué)習(xí)和互相幫助。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是默契配合、互相信任的。而我也學(xué)會了更加注重傾聽他人的意見，積極融入團(tuán)隊中，與團(tuán)隊成員緊密合作，共同完成任務(wù)。通過這個過程，我學(xué)會了如何迅速適應(yīng)新的環(huán)境和團(tuán)隊，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作能力。
第三段：鍛煉溝通能力。
參與大學(xué)生揚帆計劃需要與不同的人進(jìn)行溝通和交流，這對我來說是個很大的挑戰(zhàn)。在交流中，我體會到了語言表達(dá)的重要性，學(xué)會了更好地向他人傳遞自己的意思。同時，也學(xué)會了傾聽他人的聲音，并在不同見解和意見中選擇合適的方向。這樣的經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到，在團(tuán)隊合作中，有效的溝通是成功的關(guān)鍵。
第四段：發(fā)展創(chuàng)新思維。
大學(xué)生揚帆計劃鼓勵大學(xué)生們發(fā)揮創(chuàng)新的思維，在項目中提出新穎的觀點和解決問題的方法。參與其中，我真切感受到了創(chuàng)新思維的重要性。在解決問題的過程中，我積極思考并提出獨到的見解，通過與團(tuán)隊成員的碰撞，不斷完善和創(chuàng)新方案。這樣的經(jīng)歷讓我不再拘泥于傳統(tǒng)思維的束縛，而是學(xué)會了勇于嘗試和創(chuàng)新，提高了自己的創(chuàng)造力。
第五段：全面發(fā)展與提升。
參與大學(xué)生揚帆計劃讓我實現(xiàn)了自我價值的全面提升。通過與團(tuán)隊成員的合作，我體驗到了團(tuán)隊的力量，鍛煉了自己的團(tuán)隊合作能力；通過與其他團(tuán)隊的交流，我拓寬了視野，增長了見識；通過提出創(chuàng)新的觀點和解決方案，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維。這次計劃是我大學(xué)生涯中一次寶貴的歷練，讓我全面發(fā)展了自己的能力，并為將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
大學(xué)生揚帆計劃是一次難得的機(jī)會，讓我們大學(xué)生能夠從理論走向?qū)嵺`，鍛煉自己的能力。在這個過程中，我學(xué)會了團(tuán)隊合作，發(fā)展了創(chuàng)新思維，提高了溝通能力，全面發(fā)展并取得了自我提升。這次計劃讓我更加深刻地認(rèn)識到，只有在實踐中才能真正理解和掌握知識，有效地將理論應(yīng)用到實際生活中。我相信，在未來的工作和學(xué)習(xí)中，這次寶貴的經(jīng)歷將為我指引方向，為我贏得更多的機(jī)會和成功。
揚帆計劃總結(jié)篇七
計劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有:計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。以下是小編整理的最新大學(xué)生實習(xí)揚帆計劃，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
根據(jù)實習(xí)計劃的要求，本次實習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)了解社會，了解企業(yè)，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。
一、實習(xí)目的。
1、使自己增加感性認(rèn)識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，進(jìn)一步熟練專業(yè)技能，通過知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強(qiáng)對家用紡織品的了解、認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。
4、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容。
實習(xí)項目：
家紡款式設(shè)計。
家用紡織品配套設(shè)計。
家用紡織品圖案設(shè)計。
布藝設(shè)計。
陳列。
三、實習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面：
1、市場調(diào)查，了解家紡的流行趨勢。
2、了解繪制家紡畫的流程。
3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。
4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
四、實習(xí)內(nèi)容具體安排。
實習(xí)的具體安排。
(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計)，帶上自己的設(shè)計作品。
(2)準(zhǔn)備好實習(xí)的資料、簡歷等。
五、實習(xí)要求。
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計ps、coreldraw軟件設(shè)計)。
2、了解家紡市場的流行趨勢。
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)。
4、實習(xí)結(jié)束后，要交出實習(xí)作品給學(xué)校老師，并且堅持每天一篇實習(xí)日志，每周一篇實習(xí)總結(jié)，實習(xí)鑒定和實習(xí)成果。
六、實習(xí)單位。
地址：____童裝公司。
至此，以上是我的實習(xí)計劃，今年__月份，能夠在一個好的服裝公司實習(xí)，鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎(chǔ)。
一、實習(xí)目的。
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會，增強(qiáng)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，理論與實踐相結(jié)合。通過本次實習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對財務(wù)會計理論知識的理解，進(jìn)一步熟悉會計的基本核算方法，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)時間和方式。
(一)校內(nèi)實習(xí)。
校內(nèi)實習(xí)為20__年__月__日至__月__日，在__教學(xué)大樓307財經(jīng)系手工會計實驗室進(jìn)行為期一個月的手工模擬實習(xí)。
(二)校外實習(xí)。
校外實習(xí)為20__年__月__日至__月__日在校外實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)單位由系里統(tǒng)一聯(lián)系，學(xué)生在實習(xí)單位財務(wù)人員和教師的共同指導(dǎo)下，完成本次畢業(yè)實習(xí)。
三、校外實習(xí)的主要內(nèi)容。
(一)全面了解企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀。
2、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況;。
3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預(yù)測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應(yīng)用，重點了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。
4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。
(二)全面熟悉企業(yè)會計的基本核算方法。
1、深入科室和生產(chǎn)車間，請財務(wù)人員圍繞實習(xí)內(nèi)容介紹情況，了解實習(xí)單位采用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內(nèi)容，查閱財會資料。
2、了解實習(xí)單位計算機(jī)在會計中的應(yīng)用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。
3、會計賬戶設(shè)置。了解實習(xí)單位開設(shè)的總賬賬戶及其所屬的明細(xì)賬戶、賬戶的開設(shè)原則及各賬戶核算的主要內(nèi)容。
4、復(fù)式計賬法。了解實習(xí)單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結(jié)構(gòu)及各賬戶之間的相互關(guān)系。
5、填制與審核憑證。了解實習(xí)單位會計憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。
6、登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設(shè)置與登記方法、更正錯賬的方法、平行登記的要點和對賬、結(jié)賬及更換新賬的方法。
7、成本計算方法。了解實習(xí)單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及各種產(chǎn)品的成本計算方法。
8、財產(chǎn)清查。了解實習(xí)單位貨幣資金，債權(quán)債務(wù)及各種實物的清查方法，學(xué)會編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
9、編制會計報表。學(xué)習(xí)編制企業(yè)對外及對內(nèi)報表。
(三)開展畢業(yè)論文的寫作調(diào)研。
在完成上述實習(xí)任務(wù)的同時，學(xué)生針對自己的畢業(yè)論文選題收集有關(guān)信息資料，也可以根據(jù)自己在企業(yè)調(diào)研的結(jié)果再擬訂論文題目。
四、校外實習(xí)的基本要求。
1、保守秘密。服從實習(xí)單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，恪守財務(wù)和會計的制度，不外傳實習(xí)單位的財務(wù)和會計信息。
2、安全第一。實習(xí)階段注意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服從安全人員的指揮，不準(zhǔn)隨意走動，否則將酌情在實習(xí)成績中做扣分處理。
3、遵紀(jì)守法。遵守國家法律和實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)地點，不準(zhǔn)無故曠課礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學(xué)生，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。
4、虛心向?qū)嵙?xí)單位財會人員請教，尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護(hù)公物，同時與實習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。
5、實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生應(yīng)帶回由實習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“實習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實習(xí)成績，不能取得畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。
6、撰寫實習(xí)總結(jié)，字?jǐn)?shù)要求在1500字以上。
一、實習(xí)目的。
為提高_(dá)_大學(xué)院校的知名度，幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生，提高學(xué)生專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現(xiàn)人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習(xí)計劃。
二、實習(xí)對象。
__大學(xué)20__屆大學(xué)生。
三、具體要求為：
2.愿意在__鎮(zhèn)或__縣長期發(fā)展;。
3.有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規(guī)的行為。
四、實習(xí)人數(shù)。
20__年實習(xí)人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
五、實習(xí)時間。
第一階段：1至5個月，20__年__月__日—20__年__月__日;。
第二階段：6至8個月，20__年__月__日—20__年__月__日。
六、項目負(fù)責(zé)人：
學(xué)校項目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部——___。
七、實習(xí)方式。
第一階段。
1.了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識;。
2.理論講座(根據(jù)20__屆大學(xué)生培訓(xùn)安排，適當(dāng)加入實習(xí)生旁聽);。
3.根據(jù)專業(yè)及個人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門。
第二階段。
1.課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開;。
2.畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關(guān)課題。
八、考核方式:公司考勤、主管考評及其它考評等。
(一)找實習(xí)單位。
由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對口的實習(xí)單位。因個人原因，我的工作城市選擇在我的家鄉(xiāng)___。
首先，要經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情景，積極尋找實習(xí)崗位。
求職計劃：
(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不一樣，這樣才能吸引實習(xí)單位的眼球。
(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，經(jīng)過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對于自己投放到公司的簡歷，要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會。
(4)此外，要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強(qiáng)化自己的口語表達(dá)能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應(yīng)聘能力。
(二)單位實習(xí)。
一、實習(xí)目的。
結(jié)合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習(xí)單位的日常工作與管理，了解實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動，熟悉和掌握實習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。
二、實習(xí)資料：
1、深入了解自身實習(xí)崗位的工作資料，從而了解單位主營業(yè)務(wù)。
2、了解實習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運營模式和管理方式。
3、了解實習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。
5、經(jīng)過實習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。
三、實習(xí)方式。
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。
2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作資料，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識。
四、實習(xí)總結(jié)。
在實習(xí)過程中，自己要多多觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊，最終要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計。
實習(xí)目的。
加強(qiáng)理論與實踐的聯(lián)系，鞏固運用所學(xué)的知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，完成專業(yè)培養(yǎng)方案計劃和實習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)。
實習(xí)方式：分散實習(xí)。
實習(xí)要求。
1.實習(xí)單位：實習(xí)單位由學(xué)生自己選擇，經(jīng)家長同意并報實習(xí)指導(dǎo)教師確認(rèn);實習(xí)資料應(yīng)根據(jù)要求，由學(xué)生和實習(xí)單位決定，并經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可。實習(xí)單位與實習(xí)資料應(yīng)與專業(yè)密切相關(guān)。
2.實習(xí)時間安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實習(xí)時間不少于6周。
3.所有實習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)將實習(xí)情景登記表、實習(xí)鑒定表，及實習(xí)報告交給實習(xí)指導(dǎo)教師。實習(xí)情景登記表中登記的單位、實習(xí)鑒定表中的蓋章單位及實習(xí)報告中的描述的單位要一致。
4.實習(xí)學(xué)生必須端正實習(xí)態(tài)度，認(rèn)識實習(xí)的重要性，積極認(rèn)真的參加實習(xí)，保質(zhì)保量的完成實習(xí)任務(wù)。
5.實習(xí)學(xué)生每周應(yīng)至少主動與實習(xí)指導(dǎo)教師見面或聯(lián)系一次，在實習(xí)工作中要服從指導(dǎo)教師指導(dǎo)，注意人身安全，維護(hù)學(xué)校形象，遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，不打聽、收集與實習(xí)無關(guān)的資料和信息。
6.實習(xí)的主要成果為實習(xí)報告，實習(xí)完成以后，按規(guī)定認(rèn)真寫好實習(xí)報告。實習(xí)報告要求如實報告自我的經(jīng)歷和收獲，嚴(yán)禁抄襲，格式必須規(guī)范，要求理論聯(lián)系實際，資料具體，觀點正確，結(jié)構(gòu)合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，貼合“實習(xí)報告格式及要求”。
7.實習(xí)報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字?jǐn)?shù)不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括：
a.實習(xí)單位的基本情景。包括單位的歷史、內(nèi)部機(jī)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營范圍、業(yè)務(wù)運作模式、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營和管理特色等。
b.實習(xí)資料的詳細(xì)總結(jié)(重點)。
c.實習(xí)的收獲和體會(重點)。
d.對實習(xí)單位經(jīng)營管理方面的提議。
e.經(jīng)過實習(xí)對學(xué)院教學(xué)工作的提議。
8.學(xué)生實習(xí)成績不合格必須重修，直至合格方能畢業(yè)。
實習(xí)成績不合格者，應(yīng)重新實習(xí)。補(bǔ)作實習(xí)期間的費用，一律由學(xué)生個人自理。
未補(bǔ)實習(xí)或補(bǔ)作實習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
揚帆計劃總結(jié)篇八
我贊嘆蘇東坡一江東去的豪放，也欣賞誰道人生無再少的豁達(dá)，亦感嘆鬢微霜，有何妨的驕傲。出發(fā)就要一路向前，無論經(jīng)歷風(fēng)雨或是遇見彩虹，保持平和的心態(tài)和前進(jìn)的信心。
弱者等待條件，強(qiáng)者創(chuàng)造條件。還記得曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，喊出了“誰說中國人不行”的劉翔嗎？他是體壇的驕傲，是中國人的希望與力量。然而誰又能保證超人沒有失誤或是后來人比不上前輩呢？在的倫敦奧運會上，劉翔踏出了最后一戰(zhàn)的腳步。然而就在這激動人心的時刻，他倒在了賽道上。中國為之一震，世界為之一震。當(dāng)人們都?xì)g呼雀躍地慶祝新的世界冠軍的勝利時劉翔站了起來，一步一步地跳向終點。那時，我正坐在電視機(jī)前看著這一幕，我早已熱淚盈眶，我為他驕傲，中國人為他驕傲。這就是強(qiáng)者，總是一路向前，無論前方的艱難險阻，跨越了那一道道坎，你就勝利了，無論別人眼中的你是否依然輝煌，至少問心無愧。
只要出發(fā)，我們就能走出固執(zhí)與閉塞。還記得那年春晚驚艷了中國的.千手觀音嗎？邰麗華擺脫了身體的障礙，打出了漂亮的一戰(zhàn)；而那遠(yuǎn)在國外的霍金也一樣是人們的榜樣，他只有一只手指能動，卻在輪椅上寫出了《時間簡史》。他們比我們條件好嗎？不一定吧？但他們比我們多的是那一份擺脫困境與閉塞，勇往直前的信心與毅力。要是霍金并沒有走出黑暗。那么黑洞理論或許到現(xiàn)在都沒有人發(fā)現(xiàn)，天文學(xué)史上就少了一位標(biāo)桿級的人物，世界史上也就少了一筆輝煌。
人生不能重來，時間也不能倒退。我們只是宇宙中的一滴水或是一片樹葉。自己不努力，沒有人會為你成長。出發(fā)是自信的召喚，是前進(jìn)的第一個腳印。出發(fā)吧！你必能揚帆起航，達(dá)到成功的彼岸！
揚帆計劃總結(jié)篇九
第一段：引言（150字）。
自從參加幼教揚帆計劃以來，我在幼教領(lǐng)域的認(rèn)知和實踐經(jīng)驗得到了極大的拓展和提升。這個計劃為我們這些從業(yè)者提供了一個廣闊的平臺，讓我們有機(jī)會深入了解幼兒教育的最新理論和實踐，交流經(jīng)驗，提升專業(yè)技能。在這次活動中，我不僅收獲了知識，更加堅定了自己對幼兒教育的熱愛和責(zé)任感。
第二段：理論研討（250字）。
在幼教揚帆計劃中，我們除了接受傳統(tǒng)的課堂教學(xué)之外，還參加了各種形式的理論研討活動，如學(xué)術(shù)講座、專題研討等。這些活動讓我們深入了解到幼兒教育的最前沿理論和研究成果，拓展了我們的視野。通過與專家學(xué)者的面對面交流，我們不僅了解到了最新的教育理念和方法，還加深了對幼兒心理發(fā)展和教育的認(rèn)識。這些理論研討活動不僅提高了我們的專業(yè)水平，也激發(fā)了我們對幼兒教育進(jìn)一步探索的熱情。
第三段：實踐探索（350字）。
除了理論研討，幼教揚帆計劃還給我們提供了豐富的實踐探索機(jī)會，如參觀幼兒園、社區(qū)服務(wù)和實習(xí)等。這些實踐活動讓我們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際教學(xué)中，感受幼兒的真實需求和挑戰(zhàn)。在參觀優(yōu)秀幼兒園的過程中，我們可以親眼見到教育專家的教學(xué)實踐，觀察到幼兒的快樂成長。通過社區(qū)服務(wù)，我們有機(jī)會了解幼兒家庭環(huán)境對教育的影響，并與家長們進(jìn)行面對面的交流；在實習(xí)中，我們親身體驗到了教室管理、活動設(shè)計和教學(xué)實施的挑戰(zhàn)與樂趣。這些實踐活動讓我們更加深入地了解幼兒教育的復(fù)雜性，并提高了我們的教育實踐能力。
第四段：交流合作（200字）。
幼教揚帆計劃為我們提供了一個廣闊的交流平臺，讓我們有機(jī)會與來自全國各地的幼教工作者共同學(xué)習(xí)和交流。在這個過程中，我們互相啟發(fā)，互相借鑒，共同成長。通過與其他老師的互動，我們了解到了不同地區(qū)、不同園所的教育實踐模式和經(jīng)驗，開闊了我們的思路，提升了我們的專業(yè)素養(yǎng)。這種交流合作不僅豐富了我們的知識儲備，也為我們今后的教育工作提供了寶貴的資源和支持。
第五段：結(jié)語（250字）。
幼教揚帆計劃是一次富有成效的學(xué)習(xí)和實踐之旅，讓我受益匪淺。通過參與這個計劃，我深入了解和學(xué)習(xí)了幼兒教育的最新理論和實踐，不僅提高了我的專業(yè)水平，還激發(fā)了我更深的熱情和責(zé)任感。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能更好地引導(dǎo)和教育孩子們，讓他們健康、快樂地成長。我將把這次幼教揚帆計劃收獲的知識和經(jīng)驗運用到今后的教育工作中，為每一個孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
揚帆計劃總結(jié)篇十
為了傳遞夢想和給予學(xué)生們一個美好精彩的經(jīng)歷，7月9日上午，三下鄉(xiāng)“蒲公英”社會實踐隊一行46人乘坐大巴客車來到茂名市高州市長坡鎮(zhèn)中心小學(xué)。他們將懷著激情進(jìn)行為期十天的'三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
炎炎夏日，驕陽似火，隊員們在車上熱鬧地討論著即將到來的三下鄉(xiāng)，想象著學(xué)生們甜甜的笑容和一起快樂玩耍的場面。隊員們對三下鄉(xiāng)既激動又期待。隨著時間的推移，我們終于到達(dá)了。小學(xué)負(fù)責(zé)人十分熱情地歡迎我們的到來，為隊員們介紹學(xué)校。負(fù)責(zé)人重點強(qiáng)調(diào)了學(xué)生以及全體隊員們的安全問題，并表示會盡量滿足我們在生活上的合理需求，幫助我們更好地完成此次實踐活動。
當(dāng)天晚上，在隊長的帶領(lǐng)下，大家集中在多媒體教室開展三下鄉(xiāng)社會實踐活動的準(zhǔn)備會議。會上，“蒲公英”實踐隊隊長張湘婷強(qiáng)調(diào)安全問題和其他前期準(zhǔn)備遺漏的細(xì)節(jié)。隊員們仔細(xì)聆聽，積極提出疑問。為了更好地進(jìn)行三下鄉(xiāng)實踐活動，張湘婷在會上分配各組的任務(wù)。她希望各隊員注意自身形象和言行，給學(xué)生和學(xué)校留下美好的回憶，展現(xiàn)“蒲公英”實踐隊熱情活力的面貌。
此時此刻，各位隊員們都做好了相關(guān)的工作準(zhǔn)備，迎接學(xué)生的到來?！皩嵺`出真知”，相信蒲公英社會實踐隊員們會在歡樂與難忘中度過此次暑假實踐活動。
揚帆計劃總結(jié)篇十一
新浪__傳承新浪“回饋社會”的企業(yè)宗旨，在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的社會環(huán)境下，推出了面向廣大在校大學(xué)生的騰飛計劃。本計劃立足幫助高校大學(xué)生學(xué)有所用，更快更全面的接觸社會、了解社會、理解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，同時亦為滿足新浪__優(yōu)秀人才的儲備計劃，我們將實行在校園中招募優(yōu)秀在校生作為短期實習(xí)生。
二、實習(xí)生報名要求：
（1）大三、大四在校生，求知欲望強(qiáng)，有良好的溝通能力或語言編輯能力；
（2）熱愛傳媒事業(yè)，特別是對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或房地產(chǎn)行業(yè)充滿興趣；
（3）擁有大量課余自由支配時間；
（4）具有充沛的精力、熱情、韌性和團(tuán)隊合作精神；
（5）新聞、傳媒專業(yè)、房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)、計算機(jī)專業(yè)者優(yōu)先。
三、培訓(xùn)費用及獎勵措施。
新浪__對參加新浪__聯(lián)合大學(xué)系列培訓(xùn)的學(xué)生均不收取任何費用。
四、實習(xí)培訓(xùn)證書頒發(fā)及手續(xù)辦理。
1、提交《學(xué)校準(zhǔn)許實習(xí)證明》；
2、提交個人身份證復(fù)印件、學(xué)生證復(fù)印件、招商銀行一卡通復(fù)印件；
3、新浪__人力資源部審核通過實習(xí)生個人資料后，與實習(xí)生簽訂《實習(xí)協(xié)議》；
4、實習(xí)結(jié)束后，新浪__為實習(xí)學(xué)生開具實習(xí)證明。
揚帆計劃總結(jié)篇十二
第一段：引言（大約200字）。
實習(xí)揚帆計劃是一個旨在幫助學(xué)生獲得實踐經(jīng)驗和提升職業(yè)能力的項目。我參加了這個計劃并在一個知名公司進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)。經(jīng)過這段時間的實踐，我對實習(xí)揚帆計劃有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我在實習(xí)過程中得到的一些寶貴經(jīng)驗和體會。
第二段：實習(xí)前的準(zhǔn)備工作（大約200字）。
在參加實習(xí)前，我充分利用了實習(xí)揚帆計劃提供的資源和培訓(xùn)機(jī)會。我仔細(xì)閱讀了相關(guān)的實習(xí)指南，參加了實習(xí)準(zhǔn)備研討會，并與其他參加該計劃的同學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗交流。我覺得這些準(zhǔn)備工作非常重要，因為它提供給我一個良好的出發(fā)點，幫助我更好地融入實習(xí)環(huán)境并更好地應(yīng)對實習(xí)工作中的挑戰(zhàn)。
第三段：實習(xí)中的經(jīng)歷和成長（大約400字）。
實習(xí)過程中，我承擔(dān)了一些重要任務(wù)，并和同事們合作完成了多個項目。這段時間的實踐讓我意識到實際工作和課堂學(xué)習(xí)有很大的不同，需要更強(qiáng)的溝通和協(xié)作能力。在實習(xí)中，我學(xué)會了主動尋求幫助，善于和同事們進(jìn)行有效的溝通，及時解決問題。我也明白了團(tuán)隊合作的重要性，通過和同事們密切合作，我不僅解決了很多難題，還提升了自己的團(tuán)隊意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：實習(xí)帶來的收獲（大約300字）。
通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技巧，而且也培養(yǎng)了一些重要的軟技能。我學(xué)會了如何獨立思考和解決問題，提高了自己的解決問題和應(yīng)變能力。此外，我還學(xué)到了如何與不同類型的人合作，尊重他們的觀點和意見。這些寶貴的經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）。
通過實習(xí)揚帆計劃的實踐機(jī)會，我深刻認(rèn)識到實習(xí)對于學(xué)生的重要性。實習(xí)不僅讓我獲得了實踐經(jīng)驗和提升了職業(yè)能力，還讓我更加明確了自己未來的職業(yè)目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，希望將來能夠?qū)⒃趯嵙?xí)中學(xué)到的經(jīng)驗和知識應(yīng)用到實際工作中，并取得更大的成功。
總結(jié)：
參加實習(xí)揚帆計劃是我大學(xué)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這次實習(xí)，我不僅了解了職業(yè)環(huán)境和工作要求，還培養(yǎng)了重要的職業(yè)素養(yǎng)和技能。我相信，通過實習(xí)揚帆計劃這樣的項目，更多的學(xué)生將能夠獲得實踐機(jī)會，提升自己的職業(yè)能力，并在未來的職業(yè)生涯中取得更多的成功。
揚帆計劃總結(jié)篇十三
為提高_(dá)_大學(xué)院校的知名度，幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生，提高學(xué)生專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現(xiàn)人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習(xí)計劃。
二、實習(xí)對象。
__大學(xué)20__屆大學(xué)生。
三、具體要求為：
2.愿意在__鎮(zhèn)或__縣長期發(fā)展；
3.有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規(guī)的行為。
四、實習(xí)人數(shù)。
20__年實習(xí)人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
五、實習(xí)時間。
第一階段：1至5個月，20__年__月__日—20__年__月__日；
第二階段：6至8個月，20__年__月__日—20__年__月__日。
六、項目負(fù)責(zé)人：
學(xué)校項目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部——___。
七、實習(xí)方式。
第一階段。
1.了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識；
2.理論講座(根據(jù)20__屆大學(xué)生培訓(xùn)安排，適當(dāng)加入實習(xí)生旁聽);。
3.根據(jù)專業(yè)及個人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門。
第二階段。
1.課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開；
2.畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成；該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關(guān)課題。
八、考核方式：公司考勤、主管考評及其它考評等。
揚帆計劃總結(jié)篇十四
根據(jù)實習(xí)計劃的要求，本次實習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)了解社會，了解企業(yè)，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。
一、實習(xí)目的。
1、使自己增加感性認(rèn)識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，進(jìn)一步熟練專業(yè)技能，通過知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強(qiáng)對家用紡織品的了解、認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。
4、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容。
實習(xí)項目：
家紡款式設(shè)計。
家用紡織品配套設(shè)計。
家用紡織品圖案設(shè)計。
布藝設(shè)計。
陳列。
三、實習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面：
1、市場調(diào)查，了解家紡的流行趨勢。
2、了解繪制家紡畫的流程。
3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。
4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
四、實習(xí)內(nèi)容具體安排。
實習(xí)的具體安排。
(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計)，帶上自己的設(shè)計作品。
(2)準(zhǔn)備好實習(xí)的資料、簡歷等。
五、實習(xí)要求。
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計ps、coreldraw軟件設(shè)計)。
2、了解家紡市場的流行趨勢。
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)。
4、實習(xí)結(jié)束后，要交出實習(xí)作品給學(xué)校老師，并且堅持每天一篇實習(xí)日志，每周一篇實習(xí)總結(jié)，實習(xí)鑒定和實習(xí)成果。
六、實習(xí)單位。
地址：____童裝公司。
至此，以上是我的實習(xí)計劃，今年__月份，能夠在一個好的服裝公司實習(xí)，鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎(chǔ)。
揚帆計劃總結(jié)篇十五
副縣長、局黨委書記、局長王建兵，局黨委副書記、政委曹旺，局黨委委員、副局長李玉松，局黨委委員、副局長周明，縣紀(jì)委駐政法委紀(jì)檢組組長文波，局黨委委員、政治處主任、國保大隊大隊長莊鎮(zhèn)華，各部門負(fù)責(zé)人，部分民警輔警代表、離退休老同志代表共100余人參加會議。
伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲響起。
全體參會人員整理著裝、立正看齊。
會議正式開始。
會上，王建兵副縣長從“圓滿完成大慶安保工作、脫貧攻堅取得階段性勝利、社會化評價工作衛(wèi)冕升級、官方微信運維實現(xiàn)四連冠、執(zhí)法質(zhì)量考評名列前茅、公安改革創(chuàng)新推進(jìn)、公共安全監(jiān)管平安有效、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)突飛猛進(jìn)、嚴(yán)打重處保持高壓態(tài)勢、隊伍建設(shè)持續(xù)向好”等十個方面充分肯定了2019年取得的工作成績。
王建兵副縣長指出：2019年已經(jīng)過去，全局上下要重拾信心，奮力推進(jìn)2020年各項工作，奮力提升各項基礎(chǔ)工作。全局的信心來自縣委政府對公安工作的關(guān)心和厚愛，來自縣局黨委、各部門對公安工作的重視，來自屏山公安優(yōu)良的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。
他要求：全局上下要緊緊圍繞省廳“1357”和市局“1245”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞縣委“115”發(fā)展思路，以縣局黨委擬定的“服務(wù)一個中心、保障兩個穩(wěn)定、實現(xiàn)三個目標(biāo)、突出四項重點”為主線的“1234”工作思路，全面從嚴(yán)從實推進(jìn)各項工作，確保全縣社會治安秩序良好，為屏山新發(fā)展?fàn)I造更加和諧的社會環(huán)境。
揚帆計劃總結(jié)篇十六
日，為期2個月時間。訓(xùn)練
營入營30人，運作一月后
進(jìn)營2人，參訓(xùn)率：92.8%，
結(jié)營人員27人，留存率：90%。退訓(xùn)人員中找到其他工作的2人，壓力太大無法承受的3人。訓(xùn)練營總保費160680元，其中期繳新單125720元，意險保費34960元，主險破零率為85%，總破零率為100%，月人均fyc為878元，總件數(shù)：380件，其中期交件數(shù)39件。月人均期交件數(shù)：0.72件，月人均短險件數(shù)：7.04件，轉(zhuǎn)正率為63%。較好的完成了總部的各項考核指標(biāo)。
本次訓(xùn)練營運作過程中有一些突出的亮點，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、 加大訓(xùn)練力度，強(qiáng)化新人展業(yè)技能;
1、本期訓(xùn)練營每周都定有一個通關(guān)課題，均與本周學(xué)習(xí)主題和績效目標(biāo)緊密結(jié)合，例如本周主推健康險，那么在課程定位及獎勵方案上都是與健康險有關(guān)，因此該周的通關(guān)主題就是健康險的話術(shù)。
2、在總部的課程上每周五都是安排的專家門診的課程，
在每周的授課中都與授課老師提前溝通，除答疑外，還需準(zhǔn)備一個本周訓(xùn)練主題有關(guān)的示范演練，讓學(xué)員直接學(xué)習(xí)展業(yè)高手是怎樣與客戶接洽的，并做好看后的演練工作。
3、每周一次與主管見面溝通會上，還要求主管必須做與新人一對一的通關(guān)工作，檢查新人本周學(xué)習(xí)的進(jìn)度，并給出改進(jìn)意見。尤其是在十四營，定有一周“通關(guān)周”，主要是銷售流程的總通關(guān)，此舉措更加強(qiáng)化新人的話術(shù)溝通能力，提升展業(yè)技巧。
二、加大輔導(dǎo)力度，增強(qiáng)與學(xué)員的溝通交流;
1、在前兩期成功運作第二期訓(xùn)練營和第七期訓(xùn)練營的基礎(chǔ)上，本次訓(xùn)練營還特別設(shè)置了三名輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)老師都是來自基層的初級主管，有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗和展業(yè)技能。輔導(dǎo)老師每天都會通過二次早會和學(xué)員交流并且對學(xué)員的困惑和展業(yè)過程中遇到的問題進(jìn)行很好地闡述和說明，并且每天下午輔導(dǎo)老師都會電話溝通學(xué)員早會的拜訪和業(yè)績情況，及時反饋給營長，以便營長能夠及時了解學(xué)員動態(tài)和提出解決問題的方案，從而更好地制定培養(yǎng)方案。
到輔導(dǎo)的義務(wù)，而新人也知道自己有主動匯報和請求陪訪的權(quán)利。通過主管見面會的展開新人和主管之間形成了更加密切的師徒關(guān)系，同時新人的展業(yè)技能也在主管的帶領(lǐng)下日漸提升。
3、在授課過程中強(qiáng)化了學(xué)員的參與度，增強(qiáng)了課堂演練環(huán)節(jié)。通過abc演練，分別由學(xué)員輪流扮演業(yè)務(wù)員、客戶和觀察者，然后進(jìn)行課堂的發(fā)布，不僅讓業(yè)務(wù)伙伴對產(chǎn)品等的話術(shù)更加熟練而且增強(qiáng)了伙伴的膽識技能的`訓(xùn)練。同時讓伙伴一人分飾三角，站在不同角度看問題，讓伙伴能夠?qū)蛻籼岢龅膯栴}有更深的了解和應(yīng)變能力。
三、良好的工作習(xí)慣，打造學(xué)員穩(wěn)健的心智;
1、本期訓(xùn)練營總結(jié)了前兩次成功的經(jīng)驗以及思考了前兩次運作的不足之處并且加以改進(jìn)。在課程設(shè)置上嚴(yán)格按總頒課程執(zhí)行，同時加強(qiáng)了對學(xué)員的基礎(chǔ)管理，如出勤，從一開始就狠抓出勤，并且設(shè)置了樂捐制度，對于早上8:40以后出現(xiàn)的學(xué)員實行罰款，讓學(xué)員養(yǎng)成每日正常出勤的習(xí)慣;還有活動日志的填寫上也是由原來的不規(guī)范以及應(yīng)付了事到規(guī)范的一個質(zhì)的飛躍。
2、訓(xùn)練營每日都有一個小組pk,根據(jù)該組的出勤以及訪量和績效每日統(tǒng)計出最優(yōu)小組進(jìn)行精神鼓勵以及大力宣傳。學(xué)員的拜訪也由每日的二三訪到后面的四五訪的升華，同時還加強(qiáng)了學(xué)員的一個設(shè)立目標(biāo)的習(xí)慣，每周必須有小組及個人的目標(biāo)，定向沖刺。
3、在總部的課程上每周五都是安排的專家門診的課程，在每周的授課中都與授課老師提前溝通，除答疑外，還需準(zhǔn)備一個本周訓(xùn)練主題有關(guān)的示范演練，讓學(xué)員直接學(xué)習(xí)展業(yè)高手是怎樣與客戶接洽的，并做好看后的演練工作。
四、kpi同比對標(biāo)分析，均超過北區(qū)各部的指標(biāo)
第十四期揚帆起航訓(xùn)練營kpi和北區(qū)各部以及整個北區(qū)kpi數(shù)據(jù)如下表：
此利好的績效，不僅僅得益于訓(xùn)練營兩個月里狠抓出勤以及訪量，更重要的是訓(xùn)練營根據(jù)學(xué)員的實際情況制定出一系列方針政策，比如開營的第一個星期利用激勵方案促使學(xué)員每人完成200元意險，在第二周爭取每人完成一單主險，而且通過主管以及輔導(dǎo)老師的全力配合，學(xué)員也聽話照做，按照營長的節(jié)奏完成每個階段的任務(wù)。
第十四期訓(xùn)練營雖取得了一定的成績，但環(huán)比產(chǎn)能不高，源于人員結(jié)構(gòu)的偏年輕化;
本期訓(xùn)練營伙伴年齡狀況的結(jié)構(gòu)分析如下圖所示：
年齡階層的人極具不穩(wěn)定性，自我約束能力差，導(dǎo)致總績效保費不是很理想，穩(wěn)定的出單率和銷售技能的整體提升需要一個時間的跨度。
訓(xùn)練營雖然在第一階段培養(yǎng)了學(xué)員養(yǎng)成良好的出勤以及拜訪等好習(xí)慣，但今后育成的路還任重而道遠(yuǎn)，因此不斷地總結(jié)每期營的相關(guān)經(jīng)驗，將揚帆起航訓(xùn)練營好的經(jīng)驗發(fā)揚、改進(jìn)不足是每一期營結(jié)束需要總結(jié)和評估的地方，但我們堅信，只要不斷努力，訓(xùn)練營一定會在一個更高的起點揚帆起航!
揚帆計劃總結(jié)篇十七
實習(xí)是大學(xué)生們磨練自己、鍛煉實踐能力的重要途徑。為了提高學(xué)生的實際能力和就業(yè)競爭力，許多高校都推出了各種實習(xí)揚帆計劃。我也參加了其中之一，通過實習(xí)揚帆計劃獲得了寶貴的實習(xí)經(jīng)驗和心得體會。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下實習(xí)揚帆計劃給我?guī)淼膯⑹竞透形颉?BR> 【段落1】。
實習(xí)開始之前，我對實習(xí)的相關(guān)工作一無所知，內(nèi)心充滿了好奇和期待。通過實習(xí)揚帆計劃的安排，我進(jìn)入了一家著名的互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)行為期三個月的實習(xí)。剛開始時，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我感到有些迷茫和束手無策。然而，逐漸地，在公司的輔導(dǎo)和指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何適應(yīng)新環(huán)境、與同事相處以及完成工作任務(wù)。實習(xí)初期的種種困惑和挑戰(zhàn)讓我明白，實習(xí)并不僅僅是為了拿到畢業(yè)證，更是一次鍛煉自己和提升實踐能力的機(jī)會。
【段落2】。
通過實習(xí)，我深刻地意識到了理論與實踐之間的差距。在學(xué)校里，我們學(xué)到了許多理論知識，但在實際操作中，很多東西是無法完全預(yù)測和掌握的。實習(xí)讓我真正地感受到了工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在實踐中，我不斷地遇到各種問題和困難，需要尋找解決方案，并在實踐中摸索。通過實習(xí)，我學(xué)會了靈活運用所學(xué)知識，在面對問題時能夠迅速思考和分析，并提出解決方案。
【段落3】。
實習(xí)不僅僅是一次實踐的機(jī)會，更是一次與人溝通和合作的機(jī)會。在公司實習(xí)期間，我與各種背景和專業(yè)的同事們共同合作完成了許多項目。這個過程讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性，也讓我意識到了團(tuán)隊合作所帶來的優(yōu)勢。通過與同事們的交流和合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了如何更好地與人合作、協(xié)調(diào)沖突。
【段落4】。
實習(xí)還讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識。通過實習(xí)，我對自己的興趣和擅長有了更深入的了解，對未來的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。實習(xí)讓我實實在在地感受到了工作的種種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加積極和務(wù)實的態(tài)度。
【段落5】。
實習(xí)揚帆計劃讓我從一個毫無實踐經(jīng)驗的學(xué)生逐漸成長為一個能夠獨立完成任務(wù)并與他人合作的職場新人。通過實習(xí)，我不僅僅獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事和導(dǎo)師。這些人成為了我人生道路上的良師益友，并給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)。實習(xí)揚帆計劃不僅僅是一項規(guī)定的任務(wù)，更是一次難得的鍛煉機(jī)會，我相信通過實習(xí)，我能夠更加自信和從容地面對未來的諸多挑戰(zhàn)。
總之，實習(xí)揚帆計劃給我?guī)砹素S富的實踐經(jīng)驗和寶貴的心得體會。通過實習(xí)，我學(xué)會了從理論到實踐的轉(zhuǎn)換，學(xué)會了與人溝通和合作，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識。實習(xí)不僅僅是為了增加簡歷上的經(jīng)驗，更是為了鍛煉自己，提升實踐能力。實習(xí)揚帆計劃是一座通向成功之路的橋梁，我會繼續(xù)努力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
揚帆計劃總結(jié)篇十八
實習(xí)揚帆計劃是一項旨在幫助大學(xué)生提升實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的項目，旨在為大學(xué)生提供實習(xí)的機(jī)會和平臺。作為一名大學(xué)生，我也積極參與了這個計劃，希望通過實習(xí)揚帆計劃找到一份與自己專業(yè)相關(guān)的實習(xí)崗位，鍛煉自己的能力和獲取實踐經(jīng)驗。
通過實習(xí)揚帆計劃，我得到了一個寶貴的機(jī)會，接觸到了真實的工作環(huán)境。首先，我學(xué)會了如何與職場上的人建立良好的溝通和合作關(guān)系。在工作中，我與同事們頻繁交流，互相協(xié)助，這讓我意識到在職場中，團(tuán)隊合作和溝通的重要性。其次，在實習(xí)中，我也學(xué)到了如何應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難。有時候會遇到一些不熟悉的工作內(nèi)容，但是通過努力學(xué)習(xí)和主動請教，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的工作能力。
第三段：實習(xí)揚帆計劃讓我了解了行業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的重要性。
通過實習(xí)揚帆計劃，我深刻認(rèn)識到了行業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的重要性。在實習(xí)中，我親身感受到了不同崗位的工作內(nèi)容和要求，并對自己的興趣和能力進(jìn)行了更加深入的探索。我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足之處，對自己未來發(fā)展的方向也有了更清晰的認(rèn)識。在實習(xí)過程中，我與一些行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗和故事給了我很多啟示和幫助，讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
實習(xí)揚帆計劃對我的成長帶來了深遠(yuǎn)的影響。首先，我在實習(xí)中充分發(fā)揮了自己的能力和潛力，鍛煉了自己的實踐能力。通過實習(xí)，我掌握了一些專業(yè)知識和技能，提高了自己的實際操作能力。其次，實習(xí)揚帆計劃讓我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識。在實習(xí)中，我了解到了不同崗位的職責(zé)和要求，明確了自己的興趣和擅長的方向，并為自己的未來發(fā)展做出了更好的規(guī)劃。
第五段：總結(jié)并展望未來。
通過實習(xí)揚帆計劃，我學(xué)到了很多東西，也有了很大的提升。通過實踐，我更深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足，也對自己未來的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。實習(xí)揚帆計劃為我提供了一個真實的實踐平臺和機(jī)會，讓我更好地了解了職場的工作環(huán)境和職業(yè)規(guī)劃，這對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，追求自己的職業(yè)目標(biāo)，為自己的夢想揚帆起航。
以上是一篇關(guān)于“實習(xí)揚帆計劃心得體會”的五段式文章，通過介紹實習(xí)揚帆計劃的背景和目的以及自己的加入，談?wù)摿送ㄟ^實習(xí)揚帆計劃學(xué)到的東西，了解了行業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的重要性，討論了實習(xí)揚帆計劃對個人成長的影響，并對未來進(jìn)行了展望和總結(jié)。
揚帆計劃總結(jié)篇十九
記得，那時的我，每天感覺不到來自父母對我學(xué)習(xí)的緊張，只知道今天的知識學(xué)不會可以明天在學(xué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的學(xué)習(xí)慢慢地在班級里的倒數(shù)。
當(dāng)時，我在想。我身邊的人為什么都會有夢想，她們都在以自己最大的努力去實現(xiàn)自己的夢想。
她們就像是推動夢想的風(fēng)帆前進(jìn)的一陣強(qiáng)風(fēng)，使夢想的風(fēng)帆一直向前行駛著。
我突然明白了，我為什么要學(xué)習(xí)，是為了家人還是自己？這個答案是為了自己，只有自己的學(xué)識高了，以后·沒有什么可以難道自己。但在學(xué)習(xí)之前必需給自己一個目標(biāo)一個夢想，讓自己努力的去達(dá)到這個目標(biāo)，實現(xiàn)這個夢想。
夢想就像那可青澀的種子，長久的用心去澆灌，就算最終沒能解除自己的果實，也一定能夠孕育出翠綠的葉子，挺拔的枝干。心懷夢想，用堅持凝成最有力量的翅膀，夢想的高空任你我自由的翱翔。
揚帆計劃總結(jié)篇二十
為了讓自己的大學(xué)生活過的充實，更為了自己能學(xué)有所成。使自己不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。所以我要充分利用好自己的時間過好人生最關(guān)鍵的三年。
一、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)過程中，精心安排好每天的學(xué)習(xí)時間，在課后抽出1小時去學(xué)習(xí)，在循環(huán)漸進(jìn)的過程中完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶便于以后的查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、認(rèn)真的完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
四、多向老師和同學(xué)請教。
遇到難題，不能不懂裝懂，要及時向老師請教，或問同學(xué)，尋求輔導(dǎo)和幫助。