制定計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。確定優(yōu)先級(jí)和時(shí)間限制，對(duì)任務(wù)進(jìn)行排序和分配合理的時(shí)間。這些計(jì)劃范文是多年來(lái)總結(jié)和積累的經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)我們的計(jì)劃制定和管理至關(guān)重要。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇一
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握文化生活基礎(chǔ)知識(shí)，明確文化生活的地位和作用，理解文化相關(guān)知識(shí)，并會(huì)運(yùn)用相關(guān)原理分析生活實(shí)踐。
教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生運(yùn)用文化生活知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和覺(jué)悟，能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的文化現(xiàn)象，提高參與文化活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運(yùn)用著學(xué)知識(shí)判斷社會(huì)現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生能夠在文化生活指導(dǎo)下，依據(jù)文化原理自覺(jué)分析生活中的事，以及自己所遇到的問(wèn)題。
二、教學(xué)資源分析。
在《文化生活》內(nèi)容里分為四個(gè)單元，第一單元《文化與生活》是教導(dǎo)學(xué)生了解什么是文化以及學(xué)習(xí)文化生活的相關(guān)干內(nèi)容，第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文化神火的相關(guān)知識(shí)來(lái)分析事物和現(xiàn)象，第三單元《中華文化與民族精神》是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和了解，第四單元《發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化》是讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的認(rèn)識(shí)和理解。為建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，此書(shū)本的編寫(xiě)堅(jiān)持了文化知識(shí)教育與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一，注重文化思維的引導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)相結(jié)合，突出文化與生活的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基儲(chǔ)以學(xué)科為支撐的模塊課程，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性。對(duì)于我們學(xué)校堅(jiān)持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)而努力學(xué)習(xí)有著十分重要的意義。
三、學(xué)生基本情況分析。
本學(xué)期我仍然教2個(gè)班級(jí)，分別為高二2、3班。雖然2個(gè)班級(jí)在一學(xué)年的共同努力下有不同程度的進(jìn)步，但是，3個(gè)班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距。2班是實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生基礎(chǔ)較好，理解能力較強(qiáng)，而3班為普通班，學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高。面對(duì)基礎(chǔ)不同的班級(jí)，在教學(xué)中也仍然采取不同的教學(xué)方法，設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo)。普通班的學(xué)生要以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，提高政治素養(yǎng)。而實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力，在教學(xué)問(wèn)題設(shè)置、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度。
四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)。
(1)根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，積極組織學(xué)生小組探究討論，提高學(xué)生課堂參與展示的積極性，從而提高學(xué)生課堂聽(tīng)課的高效性。
(2)抓住學(xué)校建設(shè)“書(shū)香校園”的契機(jī)，提高學(xué)生的閱讀書(shū)籍的積極性，引導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬知識(shí)面。
(3)在平時(shí)書(shū)寫(xiě)要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化使用，從而使學(xué)生在答題書(shū)寫(xiě)方面形成好的習(xí)慣。
(4)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題，避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(5)解決學(xué)生的思想問(wèn)題，真正認(rèn)識(shí)文化學(xué)科，學(xué)會(huì)理解記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
本單元主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義文化的教育，對(duì)于新的知識(shí)則加強(qiáng)理解與訓(xùn)練，材料分析到位和準(zhǔn)確;盡量讓學(xué)生說(shuō)，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，小結(jié)與歸納，布置。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇二
以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以發(fā)展教育的觀念為指引，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神，促使教學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)實(shí)效的提高，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、基本目標(biāo)。
1.完成教書(shū)育人的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品格，將來(lái)成為合格的建設(shè)者和接班人;。
2.提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的答題能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益;。
3.積極探索政治課的教學(xué)模式，以期在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上，使整體水平有所提高。
4.理科班力爭(zhēng)會(huì)考創(chuàng)佳績(jī)。文科班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。
三、具體措施。
1.實(shí)抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
(1)備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。
(2)課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，理清知識(shí)之間的聯(lián)系，真正提高課堂實(shí)效。
(3)課后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式——書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合。
(4)搞好單元測(cè)試，并認(rèn)真做好試卷的講評(píng)。通過(guò)測(cè)試，了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
(5)認(rèn)真參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，并認(rèn)真做好記錄，積極跟兄弟學(xué)校交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極參加網(wǎng)上交流。
2、重抓培優(yōu)扶尖，提高學(xué)科優(yōu)秀率。
(1)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
(2)通過(guò)作業(yè)批改，及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整。
(3)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo)，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。
3.勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。
(1)通過(guò)個(gè)別談話、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。
(2)適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們?cè)陟柟袒A(chǔ)知識(shí)方面有所收獲，激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識(shí)興趣和求知欲。
4.搞好研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象，挖掘政治潛能。
(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《普通高中"研究性學(xué)習(xí)"實(shí)施指南》，領(lǐng)悟新課程改革的重要性，就校本課程的開(kāi)發(fā)等理論進(jìn)行專(zhuān)題的研討。
(2)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，確定研究課題。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇三
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的“十x大”精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，確保我校高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)，為我校三十周年校慶獻(xiàn)禮。
二、教學(xué)目的和任務(wù)。
通過(guò)高二政治的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。拓展學(xué)生的知識(shí)視野，學(xué)會(huì)辨證看問(wèn)題的能力。
本學(xué)期主要完成政治常識(shí)教學(xué)任務(wù);強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練，特別加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
三、學(xué)生情況分析。
岳陽(yáng)縣一中09屆高二文科共7個(gè)班，這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱;班級(jí)之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊，獨(dú)立思考的能力較差。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇四
這一學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)x班、x班、x班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過(guò)學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、自己實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，以及與老教師的溝通、探討學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)如下：
一、指導(dǎo)思想。
以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口；堅(jiān)持以學(xué)生為中心，教學(xué)活動(dòng)圍繞學(xué)生展開(kāi)，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)、自律，提高學(xué)生的自學(xué)能力，努力實(shí)踐教是為了不教的目標(biāo)，爭(zhēng)取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)和儲(chǔ)備在高二有新的突破！
二、學(xué)情分析。
自己本學(xué)期是剛接手這三個(gè)班，他們的層次和水平各不相同：x班整體學(xué)的不錯(cuò)，基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握并會(huì)靈活運(yùn)用，重點(diǎn)是加強(qiáng)中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記；x班上游學(xué)生的成績(jī)比較靠前，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例；x班整體水平比較均衡，中上游的學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開(kāi)和施行。
在認(rèn)真研究了自己所教的三個(gè)班學(xué)生的不同狀況后，我又結(jié)合了自己在實(shí)習(xí)期間對(duì)這三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會(huì)存在一些困難。
但是，本學(xué)期，無(wú)論是從學(xué)校還是班級(jí)甚至到各任課教師對(duì)課堂紀(jì)律和狀態(tài)都高度重視，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強(qiáng)化課堂管理的基礎(chǔ)上，對(duì)貫徹洋思理念還是充滿了信心，因?yàn)槲覉?jiān)信：我的學(xué)生雖然有時(shí)很調(diào)皮好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開(kāi)發(fā)潛力的！所以，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)，因地制宜，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)的大膽嘗試。
（一）課前準(zhǔn)備：教師備好課；學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、要求學(xué)生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準(zhǔn)備好，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標(biāo)清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時(shí)間。
（二）課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔1、導(dǎo)入課題。
2、出示并解讀教學(xué)目標(biāo)。
3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)自己閱讀教材，填寫(xiě)完整空白提綱。
4、學(xué)生提問(wèn)，教師重難點(diǎn)釋疑。
5、跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識(shí)，對(duì)易錯(cuò)的題目進(jìn)行解說(shuō)6、隨堂完成《新課堂》練習(xí)題。
7、知識(shí)點(diǎn)拓展延伸與本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)背誦與提問(wèn)檢查（三）課后作業(yè)——及時(shí)無(wú)誤、全批全改四、提高自身的業(yè)務(wù)水平積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中，我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)政治教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學(xué)嘗試存在不足，但我會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)和改進(jìn)。針對(duì)我校學(xué)生，沒(méi)有自習(xí)時(shí)間、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，我會(huì)爭(zhēng)取將教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)在課堂上全部完成，不再占用學(xué)生的課余時(shí)間。
我一直認(rèn)為，興趣是最好的老師，我堅(jiān)信，在我和學(xué)生的共同努力下，肯定能在高二有一個(gè)全新的改變！
一、指導(dǎo)思想。
（1）面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對(duì)性和實(shí)效性。
（2）結(jié)合高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確所教年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。
（3）認(rèn)真做好高考備課的工作，取得高考的豐收。二、教學(xué)目標(biāo)。
通過(guò)《思想政治》的教學(xué)和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)馬克思經(jīng)濟(jì)﹑政治﹑哲學(xué)和文化等一些基本理論知識(shí)的了解，使學(xué)生能夠說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)和政治現(xiàn)象，學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)原理分析問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的分析能力，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，加強(qiáng)學(xué)生的高考應(yīng)試能力。
三、教學(xué)要求1.學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記、理解、運(yùn)用的不同層次的基本要求，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn)。
2.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。
5.在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加市和縣里及校內(nèi)的有關(guān)教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。
四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
1.同組指導(dǎo)教師的教學(xué)意見(jiàn)2.師生交流會(huì)3.研究教學(xué)實(shí)踐課。
4.參觀示范課、講座、集體備課5.新高考教育的研究五、本學(xué)年教學(xué)工作要點(diǎn)。
1、認(rèn)真研讀新考綱，明確考點(diǎn)，把屋考試方向。
認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的知識(shí)范圍，考試的基本型及要求；分析考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、以教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
首先，立足教材，認(rèn)真梳理知識(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。以本為本，堅(jiān)決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來(lái)考查學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，以問(wèn)答題的形式來(lái)進(jìn)行考查，考不好的同學(xué)必須在限定的時(shí)間內(nèi)去掌握。
其次，要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時(shí)注重知識(shí)體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開(kāi)。
3、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提高能力。
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，特別是社會(huì)生活中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。弄清來(lái)龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對(duì)策，并學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析。
4、強(qiáng)化訓(xùn)練，精選試題，提高水平。
在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合近幾年來(lái)文綜測(cè)試反映較好的試題，進(jìn)行思維過(guò)程的訓(xùn)練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計(jì)立意、設(shè)問(wèn)角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)練習(xí)查漏補(bǔ)缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。每次的習(xí)題要經(jīng)過(guò)篩選，練習(xí)要練，也要講評(píng)，而且要講得精，評(píng)得透，做到舉一反三。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。
在練習(xí)的過(guò)程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書(shū)寫(xiě)，答主觀題要做到術(shù)語(yǔ)化、要點(diǎn)化、段落化、序號(hào)化，以增加非智力因素得分。
一、指導(dǎo)思想：實(shí)施“合道德”的學(xué)校教育，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”為追求目標(biāo)。本備課組將以《xx省xx中學(xué)（集團(tuán)）教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為具體指導(dǎo)，以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，在年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，熱情昂揚(yáng)，認(rèn)真工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)，全面高質(zhì)量完成本備課組各項(xiàng)工作。
二、情況分析：
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要任務(wù)，時(shí)間緊，從開(kāi)學(xué)始有38天時(shí)間，要求高，制定了60%的達(dá)a目標(biāo)，任務(wù)中，許多學(xué)生還有很多知識(shí)尚未掌握。上學(xué)期，172個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)達(dá)a目標(biāo)，人數(shù)太少，且班級(jí)之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。
三、具體思路：
1、加強(qiáng)思想建設(shè)，強(qiáng)化思想認(rèn)同。
（1）強(qiáng)化備課組的思想認(rèn)同，使全組教師統(tǒng)一信念。
（2）保持昂揚(yáng)向上的輿論導(dǎo)向，要使整個(gè)備課組與學(xué)校、年級(jí)組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行，一定要及時(shí)教育制止。
（3）要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同進(jìn)步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能帶動(dòng)整個(gè)備課組的全面提升。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
（1）備課組長(zhǎng)要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動(dòng)他人，把本備課組打造成一個(gè)有凝聚力的、有特色的集體。
（2）關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師。
第一、對(duì)年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。第二、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對(duì)，以老帶新。從備課、寫(xiě)教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強(qiáng)對(duì)年青老師的跟蹤聽(tīng)課，并及時(shí)加以評(píng)析，著重指出問(wèn)題，以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上要無(wú)私坦誠(chéng)，把全部經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活。
（3）全組老師合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在集體備課主備人、組內(nèi)公開(kāi)課、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理分工，形成本組的最大合力。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。
（1）強(qiáng)化集體備課制度，落實(shí)聽(tīng)評(píng)課工作制度。
（2）制定出各級(jí)段統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的檢測(cè)、評(píng)價(jià)形式及衡量標(biāo)準(zhǔn)。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù)。
4、加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)。
（1）進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置，提高課堂教學(xué)實(shí)效。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步大膽深入地實(shí)踐，提高教學(xué)實(shí)效性。同時(shí)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。保證課堂練習(xí)的時(shí)間，每節(jié)課都要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆，用練習(xí)題、討論題等多種方式來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)的記憶、理解和運(yùn)用。
（2）編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)，提高二者的實(shí)用性和有效性。（3）強(qiáng)化分層教學(xué)，注意不同類(lèi)型的班級(jí)分層和同一班級(jí)不同水平的學(xué)生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。
（4）做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)生考試成績(jī)。
（5）嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法。
四、具體措施：（一）進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)。1、加強(qiáng)對(duì)《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性。
2、根據(jù)《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》認(rèn)真編制好導(dǎo)學(xué)案，針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)突破。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國(guó)家和國(guó)際組織》的學(xué)習(xí)，必修班完成專(zhuān)題復(fù)習(xí)。
（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，達(dá)到共同進(jìn)步，全面提高的目的。
1、加強(qiáng)集體備課，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人。要求人人參與，按時(shí)進(jìn)行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加集體備課最后再?gòu)?fù)備，教案由備課組長(zhǎng)簽字后才能上課。集體備課討論的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)方式，導(dǎo)學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應(yīng)應(yīng)對(duì)策略，教學(xué)反思。尤其要討論活動(dòng)設(shè)計(jì)，特別是小組討論、班級(jí)交流、個(gè)別輔導(dǎo)、小結(jié)比賽等的安排。等等。
（2）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，精選學(xué)習(xí)情景材料，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，統(tǒng)一課堂練習(xí)。
（3）了解學(xué)生近階段學(xué)習(xí)情況，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法。
（4）交流當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)展拓展型課程的集體備課活動(dòng)。2、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課工作，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高效能。
每周聽(tīng)一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，進(jìn)行一次集體評(píng)課，備課組內(nèi)所有老師輪流進(jìn)行上課，并強(qiáng)化評(píng)課研討工作。從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，重點(diǎn)評(píng)存在的不足和改進(jìn)的方法。要求年青教師先聽(tīng)課，后上課。
3、認(rèn)真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)的布置、批改及講評(píng)。
組織好測(cè)試工作，將單元練、期中練與期末練相結(jié)合。通過(guò)測(cè)驗(yàn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可以對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行適時(shí)的診斷，糾正。
（三）努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練解題能力和方法。練習(xí)要有針對(duì)性，針對(duì)教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的易錯(cuò)易混點(diǎn)，反復(fù)練，練反復(fù)。
2、強(qiáng)抓默寫(xiě)，落實(shí)基礎(chǔ)。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，就無(wú)從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫(xiě)，從而落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
3、合理使用導(dǎo)學(xué)案。
根據(jù)不同班級(jí)要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容，課堂上主要強(qiáng)化對(duì)情境問(wèn)題的探究和易混易錯(cuò)點(diǎn)、疑難點(diǎn)和主觀題的解題訓(xùn)練。
（四）扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。1、對(duì)于必修班：
目標(biāo)：確保合格率，提高達(dá)a率。措施：
（1）加強(qiáng)思想工作，使他們從思想上重視這門(mén)課程。提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。（2）嚴(yán)格按照學(xué)業(yè)水平測(cè)試的要求進(jìn)行教學(xué)，提高針對(duì)性，降低起點(diǎn)。
（3）適當(dāng)訓(xùn)練，當(dāng)堂完成，當(dāng)堂鞏固。2、對(duì)于選修班：
目標(biāo)：要確保達(dá)b，提高達(dá)a率。措施：
（1）強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)。課上要堅(jiān)持默寫(xiě)，對(duì)于不過(guò)關(guān)的學(xué)生，一定要通過(guò)多次反復(fù)。
促使其過(guò)關(guān)。課堂上要精講，著重講解重、難點(diǎn)，突出解題方法的講解。
（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加。強(qiáng)化聽(tīng)課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們?cè)诨A(chǔ)題上少失分。
（3）對(duì)其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求，布置個(gè)性化的作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。指導(dǎo)他們自己進(jìn)行課外鉆研。
（五）引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。
教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，勇于提出問(wèn)題，掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇五
寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。本文《高二政治教研組工作計(jì)劃》由為您整理，僅供參考！
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)年在學(xué)校創(chuàng)建江蘇省四星級(jí)高中和“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革的新形勢(shì)下，踐行大岡中學(xué)主體合作性課堂教學(xué)模式，以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo)，向課堂要效益的背景下。高二政治備課組以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“讓學(xué)引思”理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過(guò)多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時(shí)、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會(huì)生活實(shí)際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)。)明確每位老師負(fù)責(zé)對(duì)教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2.認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。
3.加強(qiáng)教師間教學(xué)交流，積極開(kāi)展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。按學(xué)校要求，本備課組準(zhǔn)備至少上五節(jié)公開(kāi)課，促使教師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。4.注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。
5.抓好研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和自己成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題，以提高對(duì)時(shí)．事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，了解當(dāng)今最新的教研動(dòng)態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，《開(kāi)學(xué)課》等讓學(xué)生及時(shí)受到教育。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二必修班即將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試的現(xiàn)實(shí)情況，保持積極的工作態(tài)度,高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。必修課教學(xué)以學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說(shuō)明為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力打造高效課堂。選修課在小高考結(jié)束之后進(jìn)行正常教學(xué)，本學(xué)期完成《文化生活》教學(xué)，并進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，本學(xué)期力爭(zhēng)完成《經(jīng)濟(jì)生活》與《政治生活》的一輪復(fù)習(xí)工作。
二、具體措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高小高考復(fù)習(xí)和選修課教學(xué)與復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
必修老師要認(rèn)真研究小高考考試說(shuō)明，注意今年有變動(dòng)的考點(diǎn);研究各地的模擬試題、近三年的小高考真題，掌握教學(xué)的深度。選修老師要研究高考考試說(shuō)明、近三年的高考真題和各地模擬題，明確教學(xué)重難點(diǎn)。
2、認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，特別是小高考復(fù)習(xí)中的學(xué)困生，力爭(zhēng)他們能夠過(guò)關(guān)。
3、認(rèn)真參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，加強(qiáng)教師間教學(xué)交流。備課組成員認(rèn)真完成公開(kāi)課、研討課，提高課堂教學(xué)的能力。聽(tīng)課老師要認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，促進(jìn)共同進(jìn)步。4、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力，靈活開(kāi)展教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期必修課復(fù)習(xí)任務(wù)重，要學(xué)生記憶的內(nèi)容多，教師要能夠幫助學(xué)生理解、記憶，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況，靈活的采取教學(xué)方式，避免枯燥。選修課教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、探究、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于質(zhì)疑、思考和探究。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。
5、利用好網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的敏感度。小高考復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意時(shí)政熱點(diǎn)的解讀，力爭(zhēng)在時(shí)政選擇題上不丟分。
1完成《政治生活》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)、習(xí)題講解。
模擬試卷一講解晚獨(dú)立作業(yè)，內(nèi)容為《政治生活》2必修一、四按照單元整合知識(shí)體系。必修一按照“消費(fèi)”“生產(chǎn)”“分配”“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”四部分進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)；必修四從哲學(xué)的四個(gè)模塊：唯物論、認(rèn)識(shí)論、辯證法、歷史唯物主義進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)哲學(xué)原理的背誦。進(jìn)行綜合訓(xùn)練。綜合訓(xùn)練內(nèi)容為三本書(shū)的內(nèi)容。
3必修二按照“主體”進(jìn)行知識(shí)的整合。
時(shí)事政治和民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容的復(fù)習(xí)，以學(xué)生讀背為主，對(duì)重大熱點(diǎn)進(jìn)行分析。周三進(jìn)行二模，內(nèi)容為必修一、二、四，題量、分值與小高考一致。
4對(duì)b、c級(jí)考點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)背誦與訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)主觀題的答題規(guī)范性。時(shí)政題的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。周二進(jìn)行三模，加入時(shí)政和民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容。
5歸納學(xué)生在考試、練習(xí)中錯(cuò)誤率高的知識(shí)點(diǎn)和題目，進(jìn)行重點(diǎn)講解與訓(xùn)練。三本書(shū)的模塊鞏固。周一進(jìn)行考前適應(yīng)性考試。注意：
1、必修班平時(shí)的作業(yè)要及時(shí)布置、批閱、講解。周主要是必修二的訓(xùn)練。
2、利用好早讀課、暮讀課等讀書(shū)時(shí)間，明確早讀內(nèi)容，并及時(shí)檢查。
3、利用晚自習(xí)等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)過(guò)關(guān)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)注有望沖a學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)解題方法、答題規(guī)范性的指導(dǎo)。5、模擬考試出卷安排：
18《政治生活》3、4單元復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練19期末復(fù)習(xí)迎考20期末考試。
注意：
1、選修期中考試之前完成《文化生活》教學(xué)任務(wù)，期中考試考查《文化生活》。
2、提高課堂效率，利用好教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生解題訓(xùn)練。3、期中考試之后進(jìn)行高三一輪復(fù)習(xí)，按照201x年高考考試說(shuō)明，逐一講解考點(diǎn)。每堂課要有習(xí)題訓(xùn)練。單元結(jié)束之后進(jìn)行單元綜合訓(xùn)練。
4、期末考試內(nèi)容初定必修一、二、三。
本學(xué)期我校政治教研組全組成員將一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育.同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長(zhǎng)。增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高.一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作.1.本學(xué)期將組織全體教師通過(guò)校本課程和集體備課認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平。2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師上好每一節(jié)課,創(chuàng)造條件讓他們參與高考試題的考試與命題特點(diǎn)的研究中。讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì),哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。
一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動(dòng)的方向,價(jià)值,深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題:1.必須有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高.2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí),經(jīng)驗(yàn),研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。
3.必須有較大的開(kāi)放性,使教研組成員都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)空間.本學(xué)期,我們將繼續(xù)深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究:1.積極申報(bào)區(qū)級(jí)課題，積極參與常州市和江蘇省級(jí)課題。2.組內(nèi)一級(jí)教師仇培麗老師申報(bào)課題通過(guò)，本學(xué)期取得階段性研究成果。
第四周唐華云。
第六周汪鎖榮。
第八周劉益琴。
第十二周丁園園。
第十四周王夕蘭。
第十六周仇培麗。
第十八周鞠穎。
本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫(kù).把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上*的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。
六、教師競(jìng)賽：
1.本學(xué)期開(kāi)學(xué)周,教務(wù)處對(duì)全組成員的教案進(jìn)行檢查，并分出等級(jí)。
2.常州市金壇區(qū)每?jī)赡昵嗄杲處熁竟Υ筚愒u(píng)比活動(dòng)。.3.青年教師參與高三學(xué)生模擬考試競(jìng)賽。
總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇六
這一學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)1班、2班、3班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過(guò)學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、自己實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，以及與老教師的溝通、探討學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)如下：
以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口；堅(jiān)持以學(xué)生為中心，教學(xué)活動(dòng)圍繞學(xué)生展開(kāi)，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)、自律，提高學(xué)生的自學(xué)能力，努力實(shí)踐教是為了不教的目標(biāo)，爭(zhēng)取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)和儲(chǔ)備在高二有新的突破！
自己本學(xué)期是剛接手這三個(gè)班，他們的層次和水平各不相同：
2班上游學(xué)生的成績(jī)比較靠前，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例；
3班整體水平比較均衡，中上游的學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開(kāi)和施行。
在認(rèn)真研究了自己所教的三個(gè)班學(xué)生的不同狀況后，我又結(jié)合了自己在實(shí)習(xí)期間對(duì)這三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會(huì)存在一些困難。
但是，本學(xué)期，無(wú)論是從學(xué)校還是班級(jí)甚至到各任課教師對(duì)課堂紀(jì)律和狀態(tài)都高度重視，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強(qiáng)化課堂管理的基礎(chǔ)上，對(duì)貫徹洋思理念還是充滿了信心，因?yàn)槲覉?jiān)信：我的學(xué)生雖然有時(shí)很調(diào)皮好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開(kāi)發(fā)潛力的！
所以，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)，因地制宜，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了大膽的'改革。
（一）課前準(zhǔn)備：教師備好課；學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、要求學(xué)生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準(zhǔn)備好，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標(biāo)清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時(shí)間。
（二）課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔。
1、導(dǎo)入課題。
2、出示并解讀教學(xué)目標(biāo)。
3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)自己閱讀教材，填寫(xiě)完整空白提綱。
4、學(xué)生提問(wèn)，教師重難點(diǎn)釋疑。
5、跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識(shí)，對(duì)易錯(cuò)的題目進(jìn)行解說(shuō)。
6、隨堂完成《新課堂》練習(xí)題。
7、知識(shí)點(diǎn)拓展延伸與本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)背誦與提問(wèn)檢查。
（三）課后作業(yè)——及時(shí)無(wú)誤、全批全改。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中，我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)政治教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學(xué)嘗試存在不足，但我會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)和改進(jìn)。針對(duì)我校學(xué)生，沒(méi)有自習(xí)時(shí)間、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，我會(huì)爭(zhēng)取將教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)在課堂上全部完成，不再占用學(xué)生的課余時(shí)間。
我一直認(rèn)為，興趣是最好的老師，我堅(jiān)信，在我和學(xué)生的共同努力下，肯定能在高二有一個(gè)全新的改變！
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)2班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，又是初次接觸哲學(xué)，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由于面臨著學(xué)業(yè)水平考試的壓力，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提高政治成績(jī)，根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計(jì)劃：
一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)：
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1、立足課標(biāo)，明確新課標(biāo)精神和目的要求。通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2．真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
（1）對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計(jì)劃。
（2）發(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（3）努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書(shū)，多寫(xiě)文章，扎實(shí)文化基本功。
三、教學(xué)進(jìn)度安排。
第一周《哲學(xué)生活》第一單元。
《生活智慧與時(shí)代精神》第一課《美好生活的向?qū)А贰?BR> 第二周第二課《關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)》。
第三周。
第四周第三課《時(shí)代精神的精華》。
綜合探究。
第五周《哲學(xué)生活》第二單元。
《探索世界與追求真理》第四課《探究世界的本質(zhì)》。
第六周第五課《把握思維的奧妙》。
第七周第六課《求索真理的歷程》。
第八周。
綜合探究。
第九周《哲學(xué)生活》第三單元第七課《唯物辯證法的聯(lián)系觀》。
第十周第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀》。
第十一周第九課《唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》。
第十二周。
《哲學(xué)生活》第三單元。
《思想方法和創(chuàng)新意識(shí)》第十課《創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步》。
第十三周。
綜合探究。
第十四周。
《哲學(xué)生活》第四單元。
《認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇》第十一課《尋覓社會(huì)的真諦》。
第十五周第十二課《實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值》。
第十六周。
綜合探究。
第十七周。
第十八周。
單元復(fù)習(xí)《哲學(xué)生活》第一單元復(fù)習(xí)。
第十九周。
《哲學(xué)生活》第二單元復(fù)習(xí)。
第二十周《哲學(xué)生活》第三單元復(fù)習(xí)。
第二十一周《哲學(xué)生活》第四單元復(fù)習(xí)。
第二十二周綜合復(fù)習(xí)。
第二十三周期末復(fù)習(xí)鞏固訓(xùn)練綜合練習(xí)。
由于本期教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，在遵循教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)還要注意靈活運(yùn)用，妥善安排好教學(xué)時(shí)間，以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成?？傊@學(xué)期我將盡最大努力爭(zhēng)取會(huì)考取得好成績(jī)。為學(xué)生高考備考作好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇八
以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以發(fā)展教育的觀念為指引，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神，促使教學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)實(shí)效的提高，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、基本目標(biāo)。
1、完成教書(shū)育人的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品格，將來(lái)成為合格的建設(shè)者和接班人;。
2、提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的答題能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益;。
3、積極探索政治課的教學(xué)模式，以期在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上，使整體水平有所提高。
4、理科班力爭(zhēng)會(huì)考創(chuàng)佳績(jī)。文科班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。
三、具體措施。
1、實(shí)抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
(1)備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。
(2)課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，理清知識(shí)之間的聯(lián)系，真正提高課堂實(shí)效。
(3)課后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式——書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合。
(4)搞好單元測(cè)試，并認(rèn)真做好試卷的講評(píng)。通過(guò)測(cè)試，了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
(5)認(rèn)真參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，并認(rèn)真做好記錄，積極跟兄弟學(xué)校交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極參加網(wǎng)上交流。
2、重抓培優(yōu)扶尖，提高學(xué)科優(yōu)秀率。
(1)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
(2)通過(guò)作業(yè)批改，及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整。
(3)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo)，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。
3、勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。
(1)通過(guò)個(gè)別談話、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。
(2)適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們?cè)陟柟袒A(chǔ)知識(shí)方面有所收獲，激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識(shí)興趣和求知欲。
4、搞好研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象，挖掘政治潛能。
(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《普通高中”研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施指南》，領(lǐng)悟新課程改革的重要性，就校本課程的開(kāi)發(fā)等理論進(jìn)行專(zhuān)題的研討。
(2)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，確定研究課題。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇九
高二政治課以素質(zhì)教育的實(shí)踐性為根本目的，以樹(shù)立科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)教育為直接要求，下面是本站小編收集整理的高二政治教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。
本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級(jí)的1---6六個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)工作。由于我們的學(xué)生面臨下個(gè)學(xué)期的小高考的任務(wù)，同時(shí)對(duì)于本學(xué)期的哲學(xué)內(nèi)容也是學(xué)生初次接觸，不能很深刻的理解哲學(xué)的基本原理，不利于學(xué)生自己獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因此本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和壓力比較大，針對(duì)這種情況，為了更好的完成小高考的任務(wù)，為了能夠更好地幫助學(xué)生提高政治的成績(jī)，提高學(xué)生的獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、教學(xué)的有效時(shí)間和我們學(xué)生的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
一、教學(xué)工作指導(dǎo)思想。
在本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時(shí)更是為小高考做好一切準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和小高考的情況，實(shí)現(xiàn)有效地教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。
二、主要的措施。
1、立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確課標(biāo)和考試大綱的精神和要求。
通過(guò)認(rèn)真地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求，準(zhǔn)確把握它們的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo)，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的目的要求和考試大綱的考試等級(jí)要求，為有效提高課堂的效能提供保障。
2、注重實(shí)干，認(rèn)真做好日常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效果。
(1)認(rèn)真研讀教材，在處理教材的時(shí)候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)的計(jì)劃。
(2)要能在教學(xué)的過(guò)程中適當(dāng)靈活地運(yùn)用自身的教學(xué)特長(zhǎng)，以幫助學(xué)生更好地提高自身的政治學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能真正“親其師信其道”
(3)注重導(dǎo)學(xué)案的編制，在編制的過(guò)程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點(diǎn)，同時(shí)要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。
(4)教學(xué)過(guò)程中不僅僅要教授學(xué)生書(shū)本的理論內(nèi)容，更要注重加強(qiáng)學(xué)法和解題方法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用，讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。
(5)對(duì)自己在備課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進(jìn)行積極地思考和反思，同時(shí)注重加強(qiáng)交流，以更好的改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(6)對(duì)于平時(shí)的單元練習(xí)卷和階段性測(cè)試卷，要能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對(duì)出錯(cuò)率較多的問(wèn)題進(jìn)行精講。同時(shí)注重在課后加強(qiáng)抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行抽查。
一.教材總體分析。
《生活與哲學(xué)》全書(shū)有四個(gè)單元組成。分別是第一單元---生活智慧與時(shí)代精神;第二單元---探索世界與追求真理;第三單元---思想方法與創(chuàng)新意識(shí);第四單元---認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇。
全書(shū)共十二課。
第二單元的課標(biāo)內(nèi)容：探索世界的本質(zhì)，把握思維的奧妙，在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理。
第三單元的課標(biāo)內(nèi)容：領(lǐng)會(huì)世界是普遍聯(lián)系的，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，正確理解運(yùn)用矛盾分析法，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。
第四單元的課標(biāo)內(nèi)容：馬克思正確闡述人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，指出人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，樹(shù)立正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。
二.教學(xué)目的要求。
在知識(shí)目標(biāo)上，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。
在能力目標(biāo)上，幫助學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確對(duì)待自然、社會(huì)和人生的發(fā)展。
在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上，幫助學(xué)生在社會(huì)生活中做出正確的價(jià)值判斷與行為選擇，樹(shù)立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
三.教學(xué)進(jìn)度安排表。
單元序號(hào)單元內(nèi)容。
課時(shí)數(shù)。
周時(shí)。
一
第一課。
2
1
第二課2。
第三課(課外閱讀)。
單元測(cè)試及講評(píng)。
2
二
第四課。
2
5
國(guó)慶放假6。
第五課。
2
7
第六課。
2
單元測(cè)試及講評(píng)。
期中考試前的復(fù)習(xí)。
4
三
第七課。
2
第八課。
2
第九課。
3
14。
第十課。
2
15。
單元測(cè)試及講評(píng)。
4
四第十一課。
3
18。
第十二課。
3
19。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇十
1、實(shí)抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
（1）備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。
（2）課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，理清知識(shí)之間的聯(lián)系，真正提高課堂實(shí)效。
（3）課后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式——書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合；訂正方式——集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合。
（4）搞好單元測(cè)試，并認(rèn)真做好試卷的講評(píng)。通過(guò)測(cè)試，了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
2、重抓培優(yōu)扶尖，提高學(xué)科優(yōu)秀率。
（1）加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
（2）通過(guò)作業(yè)批改，及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整。
（3）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo)，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。
3、勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。
（1）通過(guò)個(gè)別談話、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。
（2）適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們?cè)陟柟袒A(chǔ)知識(shí)方面有所收獲，激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識(shí)興趣和求知欲。
4、搞好研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象，挖掘政治潛能。
（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《普通高中”研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施指南》，領(lǐng)悟新課程改革的重要性，就校本課程的開(kāi)發(fā)等理論進(jìn)行專(zhuān)題的研討。
（2）加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，確定研究課題。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇十一
本學(xué)期本人擔(dān)任了高二級(jí)4個(gè)班的政治科教學(xué)任務(wù)。半年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。
知識(shí)能力方面，在半年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.知識(shí)更新。
2.教育、教學(xué)能力。
首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng)，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級(jí)科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節(jié)課，本學(xué)期課時(shí)為12節(jié)，參加市、本校聽(tīng)課超過(guò)40節(jié);堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對(duì)兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開(kāi)課。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)，在示范高中創(chuàng)建驗(yàn)收過(guò)程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。
通過(guò)這些努力，我所教班級(jí)在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
當(dāng)然，我知道作為一名剛踏上講臺(tái)只有三年的年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
這學(xué)期，本人帶高二年(3)、(4)、(5)班的政治，其中高二年(3)、(4)班為理科班，高二(5)班為文科班;理科班的主要教學(xué)任務(wù)為完成必修4《生活與哲學(xué)》新課教學(xué)，做好會(huì)考復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生順利通過(guò)會(huì)考;而文科班的主要任務(wù)是完成必修4《生活與哲學(xué)》與選修3《國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)》的新課教學(xué)，為暑期進(jìn)入高三年總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，本人根據(jù)高二年學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及上級(jí)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，緊盯目標(biāo)，靈活開(kāi)展多樣性的教育教學(xué)活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，受到學(xué)校和同事的肯定。
(一)加強(qiáng)課堂教學(xué)模式改革，改進(jìn)教學(xué)方法，激活課堂，提高課堂效率，強(qiáng)化學(xué)生的主體性地位，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平與解決問(wèn)題的能力。
1.本學(xué)期，繼續(xù)完善發(fā)展“先學(xué)后教，合作探究”的教學(xué)模式，充實(shí)新的內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。
2.堅(jiān)持做到五備。五備是指?jìng)湔n時(shí)做到備教材、備學(xué)生、備自己、備班級(jí)、備教法。根據(jù)各班的實(shí)際情況不同，在各個(gè)班都要有不同的教學(xué)方法，在提高班強(qiáng)調(diào)討論、分析、探索;而在基礎(chǔ)班加強(qiáng)知識(shí)性、趣味性和思想性。不但如此，還要做到課課有教法，根據(jù)學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法。
3.采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。素質(zhì)教育的主旨是把學(xué)生放在主動(dòng)地位，教師起指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)十分緊張，許多學(xué)生沒(méi)有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的情況下，在教學(xué)中增加穿插更多有代表性的題目來(lái)訓(xùn)練學(xué)生，并且隨堂教會(huì)他們?cè)趺礃尤ソ鉀Q。這樣既可避免教師講得太多的缺點(diǎn)，也可更好地提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，通過(guò)更多的討論，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4.堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。
5.加強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并寓思想政治于課堂教學(xué)之中。使學(xué)生初步建立起馬克思主義的基本觀點(diǎn);培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，與不斷探求新知識(shí)的精神。
6.精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。
7.認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。
8.每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，章節(jié)過(guò)關(guān)。
(二)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)完善多媒體教學(xué)，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期將抓住幾個(gè)重要的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的多媒體教學(xué)，做到有的放矢。積極參加市教育局組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，并取了較好的成績(jī)。
(三)推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，進(jìn)一步完善政治資源庫(kù)的建設(shè)，并且把它運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，從而使教學(xué)水平上新臺(tái)階。
總之,本學(xué)期的工作既繁忙又充實(shí),在抓理科班準(zhǔn)備高二政治會(huì)考過(guò)程中遇到了不少困難,學(xué)生積極性、主動(dòng)性差、習(xí)慣不好，但總體還是克服了困難，順利完成會(huì)任務(wù)。而文科班教學(xué)也圓滿完成，期末成績(jī)喜人，為沖策高三奠定較好的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，努力教學(xué)!
本學(xué)期，擔(dān)任高二年級(jí)12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：
一、主要工作和成績(jī)。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。
因?yàn)槲蚁嘈牛處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算。
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。
2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
時(shí)間飛逝，今年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下。
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持xxx員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席高中教師個(gè)人工作總結(jié)和病假。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
學(xué)年本人擔(dān)任了高二級(jí)六個(gè)班的政治科教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。
一、思想道德。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇十二
八年級(jí)四個(gè)班。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但基礎(chǔ)較差，對(duì)開(kāi)卷考試的適應(yīng)性也比較差。本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
廣教版《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)共有四個(gè)單元。
第一單元主要從道德情操方面，對(duì)處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南。做人，首先要有強(qiáng)烈的自尊自信品質(zhì)，要潔身自好，有羞恥心。其次，在與他人交往時(shí)，必須明辨是非，有正確的是非觀，弘揚(yáng)正氣，除此之外，還要有責(zé)任感，對(duì)他人。對(duì)社會(huì)敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個(gè)基本道德準(zhǔn)則——誠(chéng)信。這是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。必須了解誠(chéng)信的基本原則和重要性。明白只有誠(chéng)實(shí)守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的成功。
第三單元學(xué)習(xí)如何尊重、理解他人，同時(shí)要認(rèn)識(shí)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在理解與寬容他人時(shí)。
首先要善解人意，積極地接納他人，善于與他人溝通、互助、合作。建立和諧的人際關(guān)系。
其次，要學(xué)會(huì)寬容，以諒解和包容的言行對(duì)待他人。
最后要正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操，積極并善于吸收外來(lái)文化。
首先了解中國(guó)的先進(jìn)文化，包括過(guò)去的獨(dú)特的思想和科技文化。
同時(shí)了解現(xiàn)在的中國(guó)國(guó)情，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還有許多的不足。
作為青少年，必須冷靜思考，樹(shù)立憂患意識(shí)，并自覺(jué)參與到各方面建設(shè)中去，積極做一些力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有責(zé)任的人。
其次，培養(yǎng)一種愛(ài)國(guó)情懷，明白個(gè)人的一切都離不開(kāi)祖國(guó)。
再次，還要明白，除了中國(guó)文化外，世界上還有許多先進(jìn)的文化，我們要善于學(xué)習(xí)外國(guó)文化，吸收人家的對(duì)我們有用的先進(jìn)文化。
通過(guò)本冊(cè)的教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自尊是健康人格的基點(diǎn)，懂得要有羞恥之心，潔身自愛(ài)，才能確立自尊；正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，克服自卑，樹(shù)立自信，擯棄自負(fù)和虛榮，維護(hù)自尊的人格；懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標(biāo)尺；學(xué)習(xí)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象作出正確判斷，對(duì)自己的行為作出正確抉擇；明確做人必須有責(zé)任感，要對(duì)自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任，謹(jǐn)言慎行，避免不良后果的發(fā)生。
2、懂得誠(chéng)信是人的高尚品性，是重要的交往品德；只有誠(chéng)實(shí)守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的成功；學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，過(guò)誠(chéng)實(shí)的生活；懂得每個(gè)人生而平等。法律地位平等；學(xué)會(huì)正確對(duì)待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象；懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)；領(lǐng)會(huì)善良是博大無(wú)私的愛(ài)心，是美好品德的基石；培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界；體會(huì)己所不欲、勿施于人的道理。
3、懂得寬容他人，以尊重和善意積極地與他人交往；懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷，化解人際矛盾和沖突；學(xué)會(huì)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，感受他人身上的美好閃光之處，體會(huì)真誠(chéng)的相互欣賞和肯定對(duì)于營(yíng)造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿熱情、樂(lè)趣和希望；認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用和合作的力量，學(xué)會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，鍛煉合作的能力和技巧，懂得重視集體榮譽(yù)，為集體作出貢獻(xiàn)。
4、樹(shù)立憂患意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)社會(huì)的態(tài)度和親社會(huì)的行為習(xí)慣，鍛煉參與社會(huì)公益活動(dòng)的能力。學(xué)習(xí)做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人；培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，體會(huì)祖國(guó)命運(yùn)與個(gè)人情感的關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)民族文化的歸屬感，做一個(gè)立志報(bào)國(guó)、有民族文化素養(yǎng)的人；開(kāi)拓世界視野。認(rèn)識(shí)世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國(guó)各民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理；體會(huì)和平的可貴，懂得避免沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)、世界各國(guó)各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹(shù)立維護(hù)世界和平與開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)美好未來(lái)的使命感。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，教學(xué)課時(shí)及教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃如下：
教學(xué)內(nèi)容
九月
第一單元——塑造自我
十月
第二單元——善待他人
十一月
第三單元——相處有方
十二月
第四單元——胸懷天下
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇十三
根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想，本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo)，組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷、課程資源開(kāi)發(fā)與利用三個(gè)方面開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機(jī)引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思，在反思中提高，同時(shí)，積極配合學(xué)校加強(qiáng)與外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)互動(dòng)交流，促進(jìn)我組青年教師快速成長(zhǎng)。
1.加強(qiáng)集體備課。繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮集體的智慧，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.組織并認(rèn)真準(zhǔn)備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
3.通過(guò)走出去，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平。
4.協(xié)助學(xué)校、年級(jí)組做好校內(nèi)的考試工作，認(rèn)真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善教學(xué)，提高命題與教學(xué)水平。
5.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
6.組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，尤其在高一年級(jí)注重民族團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感;在高二年級(jí)加強(qiáng)法律的宣傳與教育，提升學(xué)生的法制觀念與意識(shí)。
7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作。精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì)，提高備考效益，提高我校政治課教學(xué)水平。
8.積極參加學(xué)校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比。
9.積極組織全體教師認(rèn)真修改校本課程《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)**中學(xué)》，爭(zhēng)取國(guó)慶前夕定稿，申請(qǐng)學(xué)校出版印刷。同時(shí)，以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團(tuán)結(jié)教育示范校為基礎(chǔ)，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動(dòng)**》。
10.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，將公開(kāi)課教學(xué)常態(tài)化。
周次。
活動(dòng)內(nèi)容。
第xx周(8.24—8.30)。
學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排;并按計(jì)劃開(kāi)展工作,制定本組教研計(jì)劃。
第xx周(8.31—9.6)。
全體教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃;高一政治王曉玲老師公開(kāi)課，全體參與聽(tīng)評(píng)課。
第xx周(9.7—9.13)。
高二年級(jí)教師同課異構(gòu)，所有教師聽(tīng)評(píng)課。
第xx周(9.14—9.19)。
《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)**中學(xué)》校本課程修改工作啟動(dòng)及人員安排;《新聞聯(lián)播，聯(lián)動(dòng)**》校本課程啟動(dòng)方案討論。高一新教師過(guò)關(guān)課，全體參與聽(tīng)評(píng)課。
第xx周(9.21—9.26)。
積極配合學(xué)校搞好月考試卷的命題、批改及成績(jī)分析工作，并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇十四
依據(jù)“xx中學(xué)政治卓越教師工作室”建設(shè)、管理與實(shí)施的相關(guān)文件精神，依托xx縣中學(xué)政治“xx工作坊”平臺(tái)、以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)課題研究、示范課、公開(kāi)課、專(zhuān)題講座、送教下鄉(xiāng)、論文撰寫(xiě)等一系列的活動(dòng)形式，使得工作坊成為優(yōu)秀教師匯聚之地、精英教師的發(fā)源地、未來(lái)名師的孵化地，人才成長(zhǎng)的前沿陣地。不斷促進(jìn)工作坊成員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮政治學(xué)科教學(xué)工作的引領(lǐng)示范作用。
1、教育科研工作
工作坊以工作坊全體成員的智慧為依托，針對(duì)中學(xué)政治教育教學(xué)實(shí)踐中的.重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極撰寫(xiě)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告。工作周期內(nèi)至少完成一個(gè)省級(jí)研究課題并取得相應(yīng)成果、并將成果以論文、講座、公開(kāi)課、報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)等形式在全縣推廣，以工作坊為陣地，傳播先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，充分發(fā)揮名師的示范輻射作用，以提高我縣中學(xué)初中政治教學(xué)水平為根本目標(biāo)。
2、課堂教學(xué)研究
按照課堂教學(xué)改革的要求上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好教學(xué)后記和反思，寫(xiě)好教學(xué)隨筆。熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，不斷豐富教學(xué)手段和教學(xué)方式，總結(jié)課堂教學(xué)改革成果，形成一定先進(jìn)教學(xué)模式并積極推廣。
3、教育資源開(kāi)發(fā)
建立教育教學(xué)博客資源庫(kù)，分模塊整合初高中政治教案、課件、試題、素材等，通過(guò)工作坊微信群等交流平臺(tái)供全縣教師分享。
4、工作坊室成員培養(yǎng)提高
工作坊將努力研究與探討骨干教師成長(zhǎng)規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊(duì)伍。通過(guò)制訂規(guī)劃、讀書(shū)自學(xué)、專(zhuān)題研究、參加培訓(xùn)、外出交流活動(dòng)、聯(lián)合教研活動(dòng)等方式，引導(dǎo)老師們不斷對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行反思，形成不同的教學(xué)風(fēng)格，完善自己的教學(xué)行為。力爭(zhēng)培養(yǎng)部分工作坊成員在工作坊運(yùn)行周期內(nèi)成為縣級(jí)以上的骨干教師或教學(xué)能手。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇一
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握文化生活基礎(chǔ)知識(shí)，明確文化生活的地位和作用，理解文化相關(guān)知識(shí)，并會(huì)運(yùn)用相關(guān)原理分析生活實(shí)踐。
教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生運(yùn)用文化生活知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和覺(jué)悟，能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的文化現(xiàn)象，提高參與文化活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運(yùn)用著學(xué)知識(shí)判斷社會(huì)現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生能夠在文化生活指導(dǎo)下，依據(jù)文化原理自覺(jué)分析生活中的事，以及自己所遇到的問(wèn)題。
二、教學(xué)資源分析。
在《文化生活》內(nèi)容里分為四個(gè)單元，第一單元《文化與生活》是教導(dǎo)學(xué)生了解什么是文化以及學(xué)習(xí)文化生活的相關(guān)干內(nèi)容，第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文化神火的相關(guān)知識(shí)來(lái)分析事物和現(xiàn)象，第三單元《中華文化與民族精神》是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和了解，第四單元《發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化》是讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的認(rèn)識(shí)和理解。為建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，此書(shū)本的編寫(xiě)堅(jiān)持了文化知識(shí)教育與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一，注重文化思維的引導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)相結(jié)合，突出文化與生活的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基儲(chǔ)以學(xué)科為支撐的模塊課程，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性。對(duì)于我們學(xué)校堅(jiān)持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)而努力學(xué)習(xí)有著十分重要的意義。
三、學(xué)生基本情況分析。
本學(xué)期我仍然教2個(gè)班級(jí)，分別為高二2、3班。雖然2個(gè)班級(jí)在一學(xué)年的共同努力下有不同程度的進(jìn)步，但是，3個(gè)班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距。2班是實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生基礎(chǔ)較好，理解能力較強(qiáng)，而3班為普通班，學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高。面對(duì)基礎(chǔ)不同的班級(jí)，在教學(xué)中也仍然采取不同的教學(xué)方法，設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo)。普通班的學(xué)生要以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，提高政治素養(yǎng)。而實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力，在教學(xué)問(wèn)題設(shè)置、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度。
四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)。
(1)根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，積極組織學(xué)生小組探究討論，提高學(xué)生課堂參與展示的積極性，從而提高學(xué)生課堂聽(tīng)課的高效性。
(2)抓住學(xué)校建設(shè)“書(shū)香校園”的契機(jī)，提高學(xué)生的閱讀書(shū)籍的積極性，引導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬知識(shí)面。
(3)在平時(shí)書(shū)寫(xiě)要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化使用，從而使學(xué)生在答題書(shū)寫(xiě)方面形成好的習(xí)慣。
(4)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題，避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(5)解決學(xué)生的思想問(wèn)題，真正認(rèn)識(shí)文化學(xué)科，學(xué)會(huì)理解記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
本單元主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義文化的教育，對(duì)于新的知識(shí)則加強(qiáng)理解與訓(xùn)練，材料分析到位和準(zhǔn)確;盡量讓學(xué)生說(shuō)，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，小結(jié)與歸納，布置。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇二
以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以發(fā)展教育的觀念為指引，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神，促使教學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)實(shí)效的提高，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、基本目標(biāo)。
1.完成教書(shū)育人的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品格，將來(lái)成為合格的建設(shè)者和接班人;。
2.提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的答題能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益;。
3.積極探索政治課的教學(xué)模式，以期在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上，使整體水平有所提高。
4.理科班力爭(zhēng)會(huì)考創(chuàng)佳績(jī)。文科班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。
三、具體措施。
1.實(shí)抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
(1)備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。
(2)課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，理清知識(shí)之間的聯(lián)系，真正提高課堂實(shí)效。
(3)課后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式——書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合。
(4)搞好單元測(cè)試，并認(rèn)真做好試卷的講評(píng)。通過(guò)測(cè)試，了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
(5)認(rèn)真參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，并認(rèn)真做好記錄，積極跟兄弟學(xué)校交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極參加網(wǎng)上交流。
2、重抓培優(yōu)扶尖，提高學(xué)科優(yōu)秀率。
(1)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
(2)通過(guò)作業(yè)批改，及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整。
(3)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo)，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。
3.勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。
(1)通過(guò)個(gè)別談話、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。
(2)適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們?cè)陟柟袒A(chǔ)知識(shí)方面有所收獲，激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識(shí)興趣和求知欲。
4.搞好研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象，挖掘政治潛能。
(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《普通高中"研究性學(xué)習(xí)"實(shí)施指南》，領(lǐng)悟新課程改革的重要性，就校本課程的開(kāi)發(fā)等理論進(jìn)行專(zhuān)題的研討。
(2)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，確定研究課題。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇三
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的“十x大”精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，確保我校高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)，為我校三十周年校慶獻(xiàn)禮。
二、教學(xué)目的和任務(wù)。
通過(guò)高二政治的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。拓展學(xué)生的知識(shí)視野，學(xué)會(huì)辨證看問(wèn)題的能力。
本學(xué)期主要完成政治常識(shí)教學(xué)任務(wù);強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練，特別加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
三、學(xué)生情況分析。
岳陽(yáng)縣一中09屆高二文科共7個(gè)班，這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱;班級(jí)之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊，獨(dú)立思考的能力較差。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇四
這一學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)x班、x班、x班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過(guò)學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、自己實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，以及與老教師的溝通、探討學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)如下：
一、指導(dǎo)思想。
以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口；堅(jiān)持以學(xué)生為中心，教學(xué)活動(dòng)圍繞學(xué)生展開(kāi)，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)、自律，提高學(xué)生的自學(xué)能力，努力實(shí)踐教是為了不教的目標(biāo)，爭(zhēng)取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)和儲(chǔ)備在高二有新的突破！
二、學(xué)情分析。
自己本學(xué)期是剛接手這三個(gè)班，他們的層次和水平各不相同：x班整體學(xué)的不錯(cuò)，基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握并會(huì)靈活運(yùn)用，重點(diǎn)是加強(qiáng)中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記；x班上游學(xué)生的成績(jī)比較靠前，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例；x班整體水平比較均衡，中上游的學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開(kāi)和施行。
在認(rèn)真研究了自己所教的三個(gè)班學(xué)生的不同狀況后，我又結(jié)合了自己在實(shí)習(xí)期間對(duì)這三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會(huì)存在一些困難。
但是，本學(xué)期，無(wú)論是從學(xué)校還是班級(jí)甚至到各任課教師對(duì)課堂紀(jì)律和狀態(tài)都高度重視，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強(qiáng)化課堂管理的基礎(chǔ)上，對(duì)貫徹洋思理念還是充滿了信心，因?yàn)槲覉?jiān)信：我的學(xué)生雖然有時(shí)很調(diào)皮好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開(kāi)發(fā)潛力的！所以，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)，因地制宜，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)的大膽嘗試。
（一）課前準(zhǔn)備：教師備好課；學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、要求學(xué)生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準(zhǔn)備好，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標(biāo)清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時(shí)間。
（二）課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔1、導(dǎo)入課題。
2、出示并解讀教學(xué)目標(biāo)。
3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)自己閱讀教材，填寫(xiě)完整空白提綱。
4、學(xué)生提問(wèn)，教師重難點(diǎn)釋疑。
5、跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識(shí)，對(duì)易錯(cuò)的題目進(jìn)行解說(shuō)6、隨堂完成《新課堂》練習(xí)題。
7、知識(shí)點(diǎn)拓展延伸與本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)背誦與提問(wèn)檢查（三）課后作業(yè)——及時(shí)無(wú)誤、全批全改四、提高自身的業(yè)務(wù)水平積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中，我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)政治教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學(xué)嘗試存在不足，但我會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)和改進(jìn)。針對(duì)我校學(xué)生，沒(méi)有自習(xí)時(shí)間、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，我會(huì)爭(zhēng)取將教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)在課堂上全部完成，不再占用學(xué)生的課余時(shí)間。
我一直認(rèn)為，興趣是最好的老師，我堅(jiān)信，在我和學(xué)生的共同努力下，肯定能在高二有一個(gè)全新的改變！
一、指導(dǎo)思想。
（1）面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對(duì)性和實(shí)效性。
（2）結(jié)合高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確所教年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。
（3）認(rèn)真做好高考備課的工作，取得高考的豐收。二、教學(xué)目標(biāo)。
通過(guò)《思想政治》的教學(xué)和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)馬克思經(jīng)濟(jì)﹑政治﹑哲學(xué)和文化等一些基本理論知識(shí)的了解，使學(xué)生能夠說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)和政治現(xiàn)象，學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)原理分析問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的分析能力，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，加強(qiáng)學(xué)生的高考應(yīng)試能力。
三、教學(xué)要求1.學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記、理解、運(yùn)用的不同層次的基本要求，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點(diǎn)。
2.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。
5.在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加市和縣里及校內(nèi)的有關(guān)教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。
四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
1.同組指導(dǎo)教師的教學(xué)意見(jiàn)2.師生交流會(huì)3.研究教學(xué)實(shí)踐課。
4.參觀示范課、講座、集體備課5.新高考教育的研究五、本學(xué)年教學(xué)工作要點(diǎn)。
1、認(rèn)真研讀新考綱，明確考點(diǎn)，把屋考試方向。
認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的知識(shí)范圍，考試的基本型及要求；分析考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、以教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
首先，立足教材，認(rèn)真梳理知識(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。以本為本，堅(jiān)決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來(lái)考查學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，以問(wèn)答題的形式來(lái)進(jìn)行考查，考不好的同學(xué)必須在限定的時(shí)間內(nèi)去掌握。
其次，要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時(shí)注重知識(shí)體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開(kāi)。
3、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提高能力。
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，特別是社會(huì)生活中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。弄清來(lái)龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對(duì)策，并學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析。
4、強(qiáng)化訓(xùn)練，精選試題，提高水平。
在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合近幾年來(lái)文綜測(cè)試反映較好的試題，進(jìn)行思維過(guò)程的訓(xùn)練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計(jì)立意、設(shè)問(wèn)角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)練習(xí)查漏補(bǔ)缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。每次的習(xí)題要經(jīng)過(guò)篩選，練習(xí)要練，也要講評(píng)，而且要講得精，評(píng)得透，做到舉一反三。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。
在練習(xí)的過(guò)程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書(shū)寫(xiě)，答主觀題要做到術(shù)語(yǔ)化、要點(diǎn)化、段落化、序號(hào)化，以增加非智力因素得分。
一、指導(dǎo)思想：實(shí)施“合道德”的學(xué)校教育，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”為追求目標(biāo)。本備課組將以《xx省xx中學(xué)（集團(tuán)）教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為具體指導(dǎo)，以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，在年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，熱情昂揚(yáng)，認(rèn)真工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)，全面高質(zhì)量完成本備課組各項(xiàng)工作。
二、情況分析：
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要任務(wù)，時(shí)間緊，從開(kāi)學(xué)始有38天時(shí)間，要求高，制定了60%的達(dá)a目標(biāo)，任務(wù)中，許多學(xué)生還有很多知識(shí)尚未掌握。上學(xué)期，172個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)達(dá)a目標(biāo)，人數(shù)太少，且班級(jí)之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。
三、具體思路：
1、加強(qiáng)思想建設(shè)，強(qiáng)化思想認(rèn)同。
（1）強(qiáng)化備課組的思想認(rèn)同，使全組教師統(tǒng)一信念。
（2）保持昂揚(yáng)向上的輿論導(dǎo)向，要使整個(gè)備課組與學(xué)校、年級(jí)組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行，一定要及時(shí)教育制止。
（3）要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同進(jìn)步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能帶動(dòng)整個(gè)備課組的全面提升。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
（1）備課組長(zhǎng)要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動(dòng)他人，把本備課組打造成一個(gè)有凝聚力的、有特色的集體。
（2）關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師。
第一、對(duì)年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。第二、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對(duì)，以老帶新。從備課、寫(xiě)教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強(qiáng)對(duì)年青老師的跟蹤聽(tīng)課，并及時(shí)加以評(píng)析，著重指出問(wèn)題，以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上要無(wú)私坦誠(chéng)，把全部經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活。
（3）全組老師合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在集體備課主備人、組內(nèi)公開(kāi)課、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理分工，形成本組的最大合力。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。
（1）強(qiáng)化集體備課制度，落實(shí)聽(tīng)評(píng)課工作制度。
（2）制定出各級(jí)段統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的檢測(cè)、評(píng)價(jià)形式及衡量標(biāo)準(zhǔn)。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù)。
4、加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)。
（1）進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置，提高課堂教學(xué)實(shí)效。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步大膽深入地實(shí)踐，提高教學(xué)實(shí)效性。同時(shí)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。保證課堂練習(xí)的時(shí)間，每節(jié)課都要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆，用練習(xí)題、討論題等多種方式來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)的記憶、理解和運(yùn)用。
（2）編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)，提高二者的實(shí)用性和有效性。（3）強(qiáng)化分層教學(xué)，注意不同類(lèi)型的班級(jí)分層和同一班級(jí)不同水平的學(xué)生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。
（4）做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)生考試成績(jī)。
（5）嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法。
四、具體措施：（一）進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)。1、加強(qiáng)對(duì)《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性。
2、根據(jù)《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》認(rèn)真編制好導(dǎo)學(xué)案，針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)突破。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國(guó)家和國(guó)際組織》的學(xué)習(xí)，必修班完成專(zhuān)題復(fù)習(xí)。
（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，達(dá)到共同進(jìn)步，全面提高的目的。
1、加強(qiáng)集體備課，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人。要求人人參與，按時(shí)進(jìn)行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加集體備課最后再?gòu)?fù)備，教案由備課組長(zhǎng)簽字后才能上課。集體備課討論的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)方式，導(dǎo)學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應(yīng)應(yīng)對(duì)策略，教學(xué)反思。尤其要討論活動(dòng)設(shè)計(jì)，特別是小組討論、班級(jí)交流、個(gè)別輔導(dǎo)、小結(jié)比賽等的安排。等等。
（2）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，精選學(xué)習(xí)情景材料，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，統(tǒng)一課堂練習(xí)。
（3）了解學(xué)生近階段學(xué)習(xí)情況，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法。
（4）交流當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)展拓展型課程的集體備課活動(dòng)。2、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課工作，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高效能。
每周聽(tīng)一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，進(jìn)行一次集體評(píng)課，備課組內(nèi)所有老師輪流進(jìn)行上課，并強(qiáng)化評(píng)課研討工作。從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，重點(diǎn)評(píng)存在的不足和改進(jìn)的方法。要求年青教師先聽(tīng)課，后上課。
3、認(rèn)真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)的布置、批改及講評(píng)。
組織好測(cè)試工作，將單元練、期中練與期末練相結(jié)合。通過(guò)測(cè)驗(yàn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可以對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行適時(shí)的診斷，糾正。
（三）努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練解題能力和方法。練習(xí)要有針對(duì)性，針對(duì)教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的易錯(cuò)易混點(diǎn)，反復(fù)練，練反復(fù)。
2、強(qiáng)抓默寫(xiě)，落實(shí)基礎(chǔ)。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，就無(wú)從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫(xiě)，從而落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
3、合理使用導(dǎo)學(xué)案。
根據(jù)不同班級(jí)要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容，課堂上主要強(qiáng)化對(duì)情境問(wèn)題的探究和易混易錯(cuò)點(diǎn)、疑難點(diǎn)和主觀題的解題訓(xùn)練。
（四）扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。1、對(duì)于必修班：
目標(biāo)：確保合格率，提高達(dá)a率。措施：
（1）加強(qiáng)思想工作，使他們從思想上重視這門(mén)課程。提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。（2）嚴(yán)格按照學(xué)業(yè)水平測(cè)試的要求進(jìn)行教學(xué)，提高針對(duì)性，降低起點(diǎn)。
（3）適當(dāng)訓(xùn)練，當(dāng)堂完成，當(dāng)堂鞏固。2、對(duì)于選修班：
目標(biāo)：要確保達(dá)b，提高達(dá)a率。措施：
（1）強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)。課上要堅(jiān)持默寫(xiě)，對(duì)于不過(guò)關(guān)的學(xué)生，一定要通過(guò)多次反復(fù)。
促使其過(guò)關(guān)。課堂上要精講，著重講解重、難點(diǎn)，突出解題方法的講解。
（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加。強(qiáng)化聽(tīng)課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們?cè)诨A(chǔ)題上少失分。
（3）對(duì)其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求，布置個(gè)性化的作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。指導(dǎo)他們自己進(jìn)行課外鉆研。
（五）引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。
教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，勇于提出問(wèn)題，掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇五
寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。本文《高二政治教研組工作計(jì)劃》由為您整理，僅供參考！
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)年在學(xué)校創(chuàng)建江蘇省四星級(jí)高中和“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革的新形勢(shì)下，踐行大岡中學(xué)主體合作性課堂教學(xué)模式，以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo)，向課堂要效益的背景下。高二政治備課組以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“讓學(xué)引思”理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過(guò)多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時(shí)、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會(huì)生活實(shí)際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)。)明確每位老師負(fù)責(zé)對(duì)教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2.認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。
3.加強(qiáng)教師間教學(xué)交流，積極開(kāi)展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。按學(xué)校要求，本備課組準(zhǔn)備至少上五節(jié)公開(kāi)課，促使教師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。4.注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。
5.抓好研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和自己成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題，以提高對(duì)時(shí)．事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，了解當(dāng)今最新的教研動(dòng)態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，《開(kāi)學(xué)課》等讓學(xué)生及時(shí)受到教育。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二必修班即將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試的現(xiàn)實(shí)情況，保持積極的工作態(tài)度,高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。必修課教學(xué)以學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說(shuō)明為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力打造高效課堂。選修課在小高考結(jié)束之后進(jìn)行正常教學(xué)，本學(xué)期完成《文化生活》教學(xué)，并進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，本學(xué)期力爭(zhēng)完成《經(jīng)濟(jì)生活》與《政治生活》的一輪復(fù)習(xí)工作。
二、具體措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高小高考復(fù)習(xí)和選修課教學(xué)與復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
必修老師要認(rèn)真研究小高考考試說(shuō)明，注意今年有變動(dòng)的考點(diǎn);研究各地的模擬試題、近三年的小高考真題，掌握教學(xué)的深度。選修老師要研究高考考試說(shuō)明、近三年的高考真題和各地模擬題，明確教學(xué)重難點(diǎn)。
2、認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，特別是小高考復(fù)習(xí)中的學(xué)困生，力爭(zhēng)他們能夠過(guò)關(guān)。
3、認(rèn)真參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，加強(qiáng)教師間教學(xué)交流。備課組成員認(rèn)真完成公開(kāi)課、研討課，提高課堂教學(xué)的能力。聽(tīng)課老師要認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，促進(jìn)共同進(jìn)步。4、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力，靈活開(kāi)展教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期必修課復(fù)習(xí)任務(wù)重，要學(xué)生記憶的內(nèi)容多，教師要能夠幫助學(xué)生理解、記憶，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況，靈活的采取教學(xué)方式，避免枯燥。選修課教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、探究、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于質(zhì)疑、思考和探究。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。
5、利用好網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的敏感度。小高考復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意時(shí)政熱點(diǎn)的解讀，力爭(zhēng)在時(shí)政選擇題上不丟分。
1完成《政治生活》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)、習(xí)題講解。
模擬試卷一講解晚獨(dú)立作業(yè)，內(nèi)容為《政治生活》2必修一、四按照單元整合知識(shí)體系。必修一按照“消費(fèi)”“生產(chǎn)”“分配”“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”四部分進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)；必修四從哲學(xué)的四個(gè)模塊：唯物論、認(rèn)識(shí)論、辯證法、歷史唯物主義進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)哲學(xué)原理的背誦。進(jìn)行綜合訓(xùn)練。綜合訓(xùn)練內(nèi)容為三本書(shū)的內(nèi)容。
3必修二按照“主體”進(jìn)行知識(shí)的整合。
時(shí)事政治和民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容的復(fù)習(xí)，以學(xué)生讀背為主，對(duì)重大熱點(diǎn)進(jìn)行分析。周三進(jìn)行二模，內(nèi)容為必修一、二、四，題量、分值與小高考一致。
4對(duì)b、c級(jí)考點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)背誦與訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)主觀題的答題規(guī)范性。時(shí)政題的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。周二進(jìn)行三模，加入時(shí)政和民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容。
5歸納學(xué)生在考試、練習(xí)中錯(cuò)誤率高的知識(shí)點(diǎn)和題目，進(jìn)行重點(diǎn)講解與訓(xùn)練。三本書(shū)的模塊鞏固。周一進(jìn)行考前適應(yīng)性考試。注意：
1、必修班平時(shí)的作業(yè)要及時(shí)布置、批閱、講解。周主要是必修二的訓(xùn)練。
2、利用好早讀課、暮讀課等讀書(shū)時(shí)間，明確早讀內(nèi)容，并及時(shí)檢查。
3、利用晚自習(xí)等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)過(guò)關(guān)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)注有望沖a學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)解題方法、答題規(guī)范性的指導(dǎo)。5、模擬考試出卷安排：
18《政治生活》3、4單元復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練19期末復(fù)習(xí)迎考20期末考試。
注意：
1、選修期中考試之前完成《文化生活》教學(xué)任務(wù)，期中考試考查《文化生活》。
2、提高課堂效率，利用好教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生解題訓(xùn)練。3、期中考試之后進(jìn)行高三一輪復(fù)習(xí)，按照201x年高考考試說(shuō)明，逐一講解考點(diǎn)。每堂課要有習(xí)題訓(xùn)練。單元結(jié)束之后進(jìn)行單元綜合訓(xùn)練。
4、期末考試內(nèi)容初定必修一、二、三。
本學(xué)期我校政治教研組全組成員將一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育.同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長(zhǎng)。增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高.一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作.1.本學(xué)期將組織全體教師通過(guò)校本課程和集體備課認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平。2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師上好每一節(jié)課,創(chuàng)造條件讓他們參與高考試題的考試與命題特點(diǎn)的研究中。讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì),哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。
一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動(dòng)的方向,價(jià)值,深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題:1.必須有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高.2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí),經(jīng)驗(yàn),研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。
3.必須有較大的開(kāi)放性,使教研組成員都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)空間.本學(xué)期,我們將繼續(xù)深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究:1.積極申報(bào)區(qū)級(jí)課題，積極參與常州市和江蘇省級(jí)課題。2.組內(nèi)一級(jí)教師仇培麗老師申報(bào)課題通過(guò)，本學(xué)期取得階段性研究成果。
第四周唐華云。
第六周汪鎖榮。
第八周劉益琴。
第十二周丁園園。
第十四周王夕蘭。
第十六周仇培麗。
第十八周鞠穎。
本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫(kù).把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上*的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。
六、教師競(jìng)賽：
1.本學(xué)期開(kāi)學(xué)周,教務(wù)處對(duì)全組成員的教案進(jìn)行檢查，并分出等級(jí)。
2.常州市金壇區(qū)每?jī)赡昵嗄杲處熁竟Υ筚愒u(píng)比活動(dòng)。.3.青年教師參與高三學(xué)生模擬考試競(jìng)賽。
總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇六
這一學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)1班、2班、3班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過(guò)學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、自己實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，以及與老教師的溝通、探討學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)如下：
以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口；堅(jiān)持以學(xué)生為中心，教學(xué)活動(dòng)圍繞學(xué)生展開(kāi)，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)、自律，提高學(xué)生的自學(xué)能力，努力實(shí)踐教是為了不教的目標(biāo)，爭(zhēng)取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)和儲(chǔ)備在高二有新的突破！
自己本學(xué)期是剛接手這三個(gè)班，他們的層次和水平各不相同：
2班上游學(xué)生的成績(jī)比較靠前，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例；
3班整體水平比較均衡，中上游的學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開(kāi)和施行。
在認(rèn)真研究了自己所教的三個(gè)班學(xué)生的不同狀況后，我又結(jié)合了自己在實(shí)習(xí)期間對(duì)這三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會(huì)存在一些困難。
但是，本學(xué)期，無(wú)論是從學(xué)校還是班級(jí)甚至到各任課教師對(duì)課堂紀(jì)律和狀態(tài)都高度重視，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強(qiáng)化課堂管理的基礎(chǔ)上，對(duì)貫徹洋思理念還是充滿了信心，因?yàn)槲覉?jiān)信：我的學(xué)生雖然有時(shí)很調(diào)皮好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開(kāi)發(fā)潛力的！
所以，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)，因地制宜，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了大膽的'改革。
（一）課前準(zhǔn)備：教師備好課；學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、要求學(xué)生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準(zhǔn)備好，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標(biāo)清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時(shí)間。
（二）課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔。
1、導(dǎo)入課題。
2、出示并解讀教學(xué)目標(biāo)。
3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)自己閱讀教材，填寫(xiě)完整空白提綱。
4、學(xué)生提問(wèn)，教師重難點(diǎn)釋疑。
5、跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識(shí)，對(duì)易錯(cuò)的題目進(jìn)行解說(shuō)。
6、隨堂完成《新課堂》練習(xí)題。
7、知識(shí)點(diǎn)拓展延伸與本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)背誦與提問(wèn)檢查。
（三）課后作業(yè)——及時(shí)無(wú)誤、全批全改。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中，我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)政治教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學(xué)嘗試存在不足，但我會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)和改進(jìn)。針對(duì)我校學(xué)生，沒(méi)有自習(xí)時(shí)間、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，我會(huì)爭(zhēng)取將教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)在課堂上全部完成，不再占用學(xué)生的課余時(shí)間。
我一直認(rèn)為，興趣是最好的老師，我堅(jiān)信，在我和學(xué)生的共同努力下，肯定能在高二有一個(gè)全新的改變！
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)2班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，又是初次接觸哲學(xué)，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由于面臨著學(xué)業(yè)水平考試的壓力，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提高政治成績(jī)，根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計(jì)劃：
一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)：
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1、立足課標(biāo)，明確新課標(biāo)精神和目的要求。通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2．真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
（1）對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計(jì)劃。
（2）發(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（3）努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書(shū)，多寫(xiě)文章，扎實(shí)文化基本功。
三、教學(xué)進(jìn)度安排。
第一周《哲學(xué)生活》第一單元。
《生活智慧與時(shí)代精神》第一課《美好生活的向?qū)А贰?BR> 第二周第二課《關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)》。
第三周。
第四周第三課《時(shí)代精神的精華》。
綜合探究。
第五周《哲學(xué)生活》第二單元。
《探索世界與追求真理》第四課《探究世界的本質(zhì)》。
第六周第五課《把握思維的奧妙》。
第七周第六課《求索真理的歷程》。
第八周。
綜合探究。
第九周《哲學(xué)生活》第三單元第七課《唯物辯證法的聯(lián)系觀》。
第十周第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀》。
第十一周第九課《唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》。
第十二周。
《哲學(xué)生活》第三單元。
《思想方法和創(chuàng)新意識(shí)》第十課《創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步》。
第十三周。
綜合探究。
第十四周。
《哲學(xué)生活》第四單元。
《認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇》第十一課《尋覓社會(huì)的真諦》。
第十五周第十二課《實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值》。
第十六周。
綜合探究。
第十七周。
第十八周。
單元復(fù)習(xí)《哲學(xué)生活》第一單元復(fù)習(xí)。
第十九周。
《哲學(xué)生活》第二單元復(fù)習(xí)。
第二十周《哲學(xué)生活》第三單元復(fù)習(xí)。
第二十一周《哲學(xué)生活》第四單元復(fù)習(xí)。
第二十二周綜合復(fù)習(xí)。
第二十三周期末復(fù)習(xí)鞏固訓(xùn)練綜合練習(xí)。
由于本期教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，在遵循教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)還要注意靈活運(yùn)用，妥善安排好教學(xué)時(shí)間，以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成?？傊@學(xué)期我將盡最大努力爭(zhēng)取會(huì)考取得好成績(jī)。為學(xué)生高考備考作好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇八
以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以發(fā)展教育的觀念為指引，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神，促使教學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)實(shí)效的提高，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、基本目標(biāo)。
1、完成教書(shū)育人的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品格，將來(lái)成為合格的建設(shè)者和接班人;。
2、提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的答題能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益;。
3、積極探索政治課的教學(xué)模式，以期在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上，使整體水平有所提高。
4、理科班力爭(zhēng)會(huì)考創(chuàng)佳績(jī)。文科班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。
三、具體措施。
1、實(shí)抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
(1)備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。
(2)課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，理清知識(shí)之間的聯(lián)系，真正提高課堂實(shí)效。
(3)課后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式——書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合。
(4)搞好單元測(cè)試，并認(rèn)真做好試卷的講評(píng)。通過(guò)測(cè)試，了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
(5)認(rèn)真參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，并認(rèn)真做好記錄，積極跟兄弟學(xué)校交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極參加網(wǎng)上交流。
2、重抓培優(yōu)扶尖，提高學(xué)科優(yōu)秀率。
(1)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
(2)通過(guò)作業(yè)批改，及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整。
(3)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo)，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。
3、勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。
(1)通過(guò)個(gè)別談話、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。
(2)適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們?cè)陟柟袒A(chǔ)知識(shí)方面有所收獲，激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識(shí)興趣和求知欲。
4、搞好研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象，挖掘政治潛能。
(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《普通高中”研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施指南》，領(lǐng)悟新課程改革的重要性，就校本課程的開(kāi)發(fā)等理論進(jìn)行專(zhuān)題的研討。
(2)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，確定研究課題。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇九
高二政治課以素質(zhì)教育的實(shí)踐性為根本目的，以樹(shù)立科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)教育為直接要求，下面是本站小編收集整理的高二政治教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。
本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級(jí)的1---6六個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)工作。由于我們的學(xué)生面臨下個(gè)學(xué)期的小高考的任務(wù)，同時(shí)對(duì)于本學(xué)期的哲學(xué)內(nèi)容也是學(xué)生初次接觸，不能很深刻的理解哲學(xué)的基本原理，不利于學(xué)生自己獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因此本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和壓力比較大，針對(duì)這種情況，為了更好的完成小高考的任務(wù)，為了能夠更好地幫助學(xué)生提高政治的成績(jī)，提高學(xué)生的獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、教學(xué)的有效時(shí)間和我們學(xué)生的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
一、教學(xué)工作指導(dǎo)思想。
在本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時(shí)更是為小高考做好一切準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和小高考的情況，實(shí)現(xiàn)有效地教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。
二、主要的措施。
1、立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確課標(biāo)和考試大綱的精神和要求。
通過(guò)認(rèn)真地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求，準(zhǔn)確把握它們的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo)，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的目的要求和考試大綱的考試等級(jí)要求，為有效提高課堂的效能提供保障。
2、注重實(shí)干，認(rèn)真做好日常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效果。
(1)認(rèn)真研讀教材，在處理教材的時(shí)候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)的計(jì)劃。
(2)要能在教學(xué)的過(guò)程中適當(dāng)靈活地運(yùn)用自身的教學(xué)特長(zhǎng)，以幫助學(xué)生更好地提高自身的政治學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能真正“親其師信其道”
(3)注重導(dǎo)學(xué)案的編制，在編制的過(guò)程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點(diǎn)，同時(shí)要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。
(4)教學(xué)過(guò)程中不僅僅要教授學(xué)生書(shū)本的理論內(nèi)容，更要注重加強(qiáng)學(xué)法和解題方法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用，讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。
(5)對(duì)自己在備課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進(jìn)行積極地思考和反思，同時(shí)注重加強(qiáng)交流，以更好的改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(6)對(duì)于平時(shí)的單元練習(xí)卷和階段性測(cè)試卷，要能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對(duì)出錯(cuò)率較多的問(wèn)題進(jìn)行精講。同時(shí)注重在課后加強(qiáng)抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行抽查。
一.教材總體分析。
《生活與哲學(xué)》全書(shū)有四個(gè)單元組成。分別是第一單元---生活智慧與時(shí)代精神;第二單元---探索世界與追求真理;第三單元---思想方法與創(chuàng)新意識(shí);第四單元---認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇。
全書(shū)共十二課。
第二單元的課標(biāo)內(nèi)容：探索世界的本質(zhì)，把握思維的奧妙，在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理。
第三單元的課標(biāo)內(nèi)容：領(lǐng)會(huì)世界是普遍聯(lián)系的，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，正確理解運(yùn)用矛盾分析法，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。
第四單元的課標(biāo)內(nèi)容：馬克思正確闡述人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，指出人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，樹(shù)立正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。
二.教學(xué)目的要求。
在知識(shí)目標(biāo)上，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。
在能力目標(biāo)上，幫助學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確對(duì)待自然、社會(huì)和人生的發(fā)展。
在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上，幫助學(xué)生在社會(huì)生活中做出正確的價(jià)值判斷與行為選擇，樹(shù)立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
三.教學(xué)進(jìn)度安排表。
單元序號(hào)單元內(nèi)容。
課時(shí)數(shù)。
周時(shí)。
一
第一課。
2
1
第二課2。
第三課(課外閱讀)。
單元測(cè)試及講評(píng)。
2
二
第四課。
2
5
國(guó)慶放假6。
第五課。
2
7
第六課。
2
單元測(cè)試及講評(píng)。
期中考試前的復(fù)習(xí)。
4
三
第七課。
2
第八課。
2
第九課。
3
14。
第十課。
2
15。
單元測(cè)試及講評(píng)。
4
四第十一課。
3
18。
第十二課。
3
19。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇十
1、實(shí)抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
（1）備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。
（2）課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，理清知識(shí)之間的聯(lián)系，真正提高課堂實(shí)效。
（3）課后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式——書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合；訂正方式——集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合。
（4）搞好單元測(cè)試，并認(rèn)真做好試卷的講評(píng)。通過(guò)測(cè)試，了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
2、重抓培優(yōu)扶尖，提高學(xué)科優(yōu)秀率。
（1）加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
（2）通過(guò)作業(yè)批改，及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整。
（3）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo)，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。
3、勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。
（1）通過(guò)個(gè)別談話、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。
（2）適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們?cè)陟柟袒A(chǔ)知識(shí)方面有所收獲，激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識(shí)興趣和求知欲。
4、搞好研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象，挖掘政治潛能。
（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《普通高中”研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施指南》，領(lǐng)悟新課程改革的重要性，就校本課程的開(kāi)發(fā)等理論進(jìn)行專(zhuān)題的研討。
（2）加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，確定研究課題。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇十一
本學(xué)期本人擔(dān)任了高二級(jí)4個(gè)班的政治科教學(xué)任務(wù)。半年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。
知識(shí)能力方面，在半年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.知識(shí)更新。
2.教育、教學(xué)能力。
首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng)，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級(jí)科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節(jié)課，本學(xué)期課時(shí)為12節(jié)，參加市、本校聽(tīng)課超過(guò)40節(jié);堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對(duì)兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開(kāi)課。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)，在示范高中創(chuàng)建驗(yàn)收過(guò)程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。
通過(guò)這些努力，我所教班級(jí)在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
當(dāng)然，我知道作為一名剛踏上講臺(tái)只有三年的年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
這學(xué)期，本人帶高二年(3)、(4)、(5)班的政治，其中高二年(3)、(4)班為理科班，高二(5)班為文科班;理科班的主要教學(xué)任務(wù)為完成必修4《生活與哲學(xué)》新課教學(xué)，做好會(huì)考復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生順利通過(guò)會(huì)考;而文科班的主要任務(wù)是完成必修4《生活與哲學(xué)》與選修3《國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)》的新課教學(xué)，為暑期進(jìn)入高三年總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，本人根據(jù)高二年學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及上級(jí)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，緊盯目標(biāo)，靈活開(kāi)展多樣性的教育教學(xué)活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，受到學(xué)校和同事的肯定。
(一)加強(qiáng)課堂教學(xué)模式改革，改進(jìn)教學(xué)方法，激活課堂，提高課堂效率，強(qiáng)化學(xué)生的主體性地位，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平與解決問(wèn)題的能力。
1.本學(xué)期，繼續(xù)完善發(fā)展“先學(xué)后教，合作探究”的教學(xué)模式，充實(shí)新的內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。
2.堅(jiān)持做到五備。五備是指?jìng)湔n時(shí)做到備教材、備學(xué)生、備自己、備班級(jí)、備教法。根據(jù)各班的實(shí)際情況不同，在各個(gè)班都要有不同的教學(xué)方法，在提高班強(qiáng)調(diào)討論、分析、探索;而在基礎(chǔ)班加強(qiáng)知識(shí)性、趣味性和思想性。不但如此，還要做到課課有教法，根據(jù)學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法。
3.采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。素質(zhì)教育的主旨是把學(xué)生放在主動(dòng)地位，教師起指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)十分緊張，許多學(xué)生沒(méi)有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的情況下，在教學(xué)中增加穿插更多有代表性的題目來(lái)訓(xùn)練學(xué)生，并且隨堂教會(huì)他們?cè)趺礃尤ソ鉀Q。這樣既可避免教師講得太多的缺點(diǎn)，也可更好地提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，通過(guò)更多的討論，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4.堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。
5.加強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并寓思想政治于課堂教學(xué)之中。使學(xué)生初步建立起馬克思主義的基本觀點(diǎn);培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，與不斷探求新知識(shí)的精神。
6.精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。
7.認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。
8.每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，章節(jié)過(guò)關(guān)。
(二)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)完善多媒體教學(xué)，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期將抓住幾個(gè)重要的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的多媒體教學(xué)，做到有的放矢。積極參加市教育局組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，并取了較好的成績(jī)。
(三)推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，進(jìn)一步完善政治資源庫(kù)的建設(shè)，并且把它運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，從而使教學(xué)水平上新臺(tái)階。
總之,本學(xué)期的工作既繁忙又充實(shí),在抓理科班準(zhǔn)備高二政治會(huì)考過(guò)程中遇到了不少困難,學(xué)生積極性、主動(dòng)性差、習(xí)慣不好，但總體還是克服了困難，順利完成會(huì)任務(wù)。而文科班教學(xué)也圓滿完成，期末成績(jī)喜人，為沖策高三奠定較好的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，努力教學(xué)!
本學(xué)期，擔(dān)任高二年級(jí)12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：
一、主要工作和成績(jī)。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。
因?yàn)槲蚁嘈牛處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算。
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。
2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
時(shí)間飛逝，今年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下。
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持xxx員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席高中教師個(gè)人工作總結(jié)和病假。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
學(xué)年本人擔(dān)任了高二級(jí)六個(gè)班的政治科教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。
一、思想道德。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇十二
八年級(jí)四個(gè)班。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但基礎(chǔ)較差，對(duì)開(kāi)卷考試的適應(yīng)性也比較差。本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
廣教版《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)共有四個(gè)單元。
第一單元主要從道德情操方面，對(duì)處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南。做人，首先要有強(qiáng)烈的自尊自信品質(zhì)，要潔身自好，有羞恥心。其次，在與他人交往時(shí)，必須明辨是非，有正確的是非觀，弘揚(yáng)正氣，除此之外，還要有責(zé)任感，對(duì)他人。對(duì)社會(huì)敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個(gè)基本道德準(zhǔn)則——誠(chéng)信。這是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。必須了解誠(chéng)信的基本原則和重要性。明白只有誠(chéng)實(shí)守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的成功。
第三單元學(xué)習(xí)如何尊重、理解他人，同時(shí)要認(rèn)識(shí)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在理解與寬容他人時(shí)。
首先要善解人意，積極地接納他人，善于與他人溝通、互助、合作。建立和諧的人際關(guān)系。
其次，要學(xué)會(huì)寬容，以諒解和包容的言行對(duì)待他人。
最后要正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操，積極并善于吸收外來(lái)文化。
首先了解中國(guó)的先進(jìn)文化，包括過(guò)去的獨(dú)特的思想和科技文化。
同時(shí)了解現(xiàn)在的中國(guó)國(guó)情，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還有許多的不足。
作為青少年，必須冷靜思考，樹(shù)立憂患意識(shí)，并自覺(jué)參與到各方面建設(shè)中去，積極做一些力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有責(zé)任的人。
其次，培養(yǎng)一種愛(ài)國(guó)情懷，明白個(gè)人的一切都離不開(kāi)祖國(guó)。
再次，還要明白，除了中國(guó)文化外，世界上還有許多先進(jìn)的文化，我們要善于學(xué)習(xí)外國(guó)文化，吸收人家的對(duì)我們有用的先進(jìn)文化。
通過(guò)本冊(cè)的教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自尊是健康人格的基點(diǎn)，懂得要有羞恥之心，潔身自愛(ài)，才能確立自尊；正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，克服自卑，樹(shù)立自信，擯棄自負(fù)和虛榮，維護(hù)自尊的人格；懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標(biāo)尺；學(xué)習(xí)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象作出正確判斷，對(duì)自己的行為作出正確抉擇；明確做人必須有責(zé)任感，要對(duì)自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任，謹(jǐn)言慎行，避免不良后果的發(fā)生。
2、懂得誠(chéng)信是人的高尚品性，是重要的交往品德；只有誠(chéng)實(shí)守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的成功；學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，過(guò)誠(chéng)實(shí)的生活；懂得每個(gè)人生而平等。法律地位平等；學(xué)會(huì)正確對(duì)待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象；懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)；領(lǐng)會(huì)善良是博大無(wú)私的愛(ài)心，是美好品德的基石；培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界；體會(huì)己所不欲、勿施于人的道理。
3、懂得寬容他人，以尊重和善意積極地與他人交往；懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷，化解人際矛盾和沖突；學(xué)會(huì)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，感受他人身上的美好閃光之處，體會(huì)真誠(chéng)的相互欣賞和肯定對(duì)于營(yíng)造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿熱情、樂(lè)趣和希望；認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用和合作的力量，學(xué)會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，鍛煉合作的能力和技巧，懂得重視集體榮譽(yù)，為集體作出貢獻(xiàn)。
4、樹(shù)立憂患意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)社會(huì)的態(tài)度和親社會(huì)的行為習(xí)慣，鍛煉參與社會(huì)公益活動(dòng)的能力。學(xué)習(xí)做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人；培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，體會(huì)祖國(guó)命運(yùn)與個(gè)人情感的關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)民族文化的歸屬感，做一個(gè)立志報(bào)國(guó)、有民族文化素養(yǎng)的人；開(kāi)拓世界視野。認(rèn)識(shí)世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國(guó)各民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理；體會(huì)和平的可貴，懂得避免沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)、世界各國(guó)各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹(shù)立維護(hù)世界和平與開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)美好未來(lái)的使命感。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，教學(xué)課時(shí)及教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃如下：
教學(xué)內(nèi)容
九月
第一單元——塑造自我
十月
第二單元——善待他人
十一月
第三單元——相處有方
十二月
第四單元——胸懷天下
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇十三
根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想，本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo)，組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷、課程資源開(kāi)發(fā)與利用三個(gè)方面開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機(jī)引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思，在反思中提高，同時(shí)，積極配合學(xué)校加強(qiáng)與外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)互動(dòng)交流，促進(jìn)我組青年教師快速成長(zhǎng)。
1.加強(qiáng)集體備課。繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮集體的智慧，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.組織并認(rèn)真準(zhǔn)備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
3.通過(guò)走出去，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平。
4.協(xié)助學(xué)校、年級(jí)組做好校內(nèi)的考試工作，認(rèn)真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善教學(xué)，提高命題與教學(xué)水平。
5.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
6.組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，尤其在高一年級(jí)注重民族團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感;在高二年級(jí)加強(qiáng)法律的宣傳與教育，提升學(xué)生的法制觀念與意識(shí)。
7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作。精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì)，提高備考效益，提高我校政治課教學(xué)水平。
8.積極參加學(xué)校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比。
9.積極組織全體教師認(rèn)真修改校本課程《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)**中學(xué)》，爭(zhēng)取國(guó)慶前夕定稿，申請(qǐng)學(xué)校出版印刷。同時(shí)，以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團(tuán)結(jié)教育示范校為基礎(chǔ)，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動(dòng)**》。
10.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，將公開(kāi)課教學(xué)常態(tài)化。
周次。
活動(dòng)內(nèi)容。
第xx周(8.24—8.30)。
學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排;并按計(jì)劃開(kāi)展工作,制定本組教研計(jì)劃。
第xx周(8.31—9.6)。
全體教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃;高一政治王曉玲老師公開(kāi)課，全體參與聽(tīng)評(píng)課。
第xx周(9.7—9.13)。
高二年級(jí)教師同課異構(gòu)，所有教師聽(tīng)評(píng)課。
第xx周(9.14—9.19)。
《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)**中學(xué)》校本課程修改工作啟動(dòng)及人員安排;《新聞聯(lián)播，聯(lián)動(dòng)**》校本課程啟動(dòng)方案討論。高一新教師過(guò)關(guān)課，全體參與聽(tīng)評(píng)課。
第xx周(9.21—9.26)。
積極配合學(xué)校搞好月考試卷的命題、批改及成績(jī)分析工作，并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。
高二政治教師工作的計(jì)劃與目標(biāo)篇十四
依據(jù)“xx中學(xué)政治卓越教師工作室”建設(shè)、管理與實(shí)施的相關(guān)文件精神，依托xx縣中學(xué)政治“xx工作坊”平臺(tái)、以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)課題研究、示范課、公開(kāi)課、專(zhuān)題講座、送教下鄉(xiāng)、論文撰寫(xiě)等一系列的活動(dòng)形式，使得工作坊成為優(yōu)秀教師匯聚之地、精英教師的發(fā)源地、未來(lái)名師的孵化地，人才成長(zhǎng)的前沿陣地。不斷促進(jìn)工作坊成員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮政治學(xué)科教學(xué)工作的引領(lǐng)示范作用。
1、教育科研工作
工作坊以工作坊全體成員的智慧為依托，針對(duì)中學(xué)政治教育教學(xué)實(shí)踐中的.重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極撰寫(xiě)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告。工作周期內(nèi)至少完成一個(gè)省級(jí)研究課題并取得相應(yīng)成果、并將成果以論文、講座、公開(kāi)課、報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)等形式在全縣推廣，以工作坊為陣地，傳播先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，充分發(fā)揮名師的示范輻射作用，以提高我縣中學(xué)初中政治教學(xué)水平為根本目標(biāo)。
2、課堂教學(xué)研究
按照課堂教學(xué)改革的要求上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好教學(xué)后記和反思，寫(xiě)好教學(xué)隨筆。熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，不斷豐富教學(xué)手段和教學(xué)方式，總結(jié)課堂教學(xué)改革成果，形成一定先進(jìn)教學(xué)模式并積極推廣。
3、教育資源開(kāi)發(fā)
建立教育教學(xué)博客資源庫(kù)，分模塊整合初高中政治教案、課件、試題、素材等，通過(guò)工作坊微信群等交流平臺(tái)供全縣教師分享。
4、工作坊室成員培養(yǎng)提高
工作坊將努力研究與探討骨干教師成長(zhǎng)規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊(duì)伍。通過(guò)制訂規(guī)劃、讀書(shū)自學(xué)、專(zhuān)題研究、參加培訓(xùn)、外出交流活動(dòng)、聯(lián)合教研活動(dòng)等方式，引導(dǎo)老師們不斷對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行反思，形成不同的教學(xué)風(fēng)格，完善自己的教學(xué)行為。力爭(zhēng)培養(yǎng)部分工作坊成員在工作坊運(yùn)行周期內(nèi)成為縣級(jí)以上的骨干教師或教學(xué)能手。