爭做新時代好隊員班會教案反思(實用23篇)

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    編寫教案可以幫助教師合理安排課程內容和教學方法。教案應該圍繞教學目標展開,合理安排各個教學環(huán)節(jié)的時間和任務。接下來是一些實用的教案示范,供大家參考和借鑒。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇一
    活動地點:一年級食品班教室。
    活動時間:20__年9月19日。
    活動目的:
    一、為了培養(yǎng)優(yōu)良學風,優(yōu)化育人環(huán)境,從自己內心深處反省,增強文明意識,養(yǎng)成文明的良好習慣,同時將“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學生”進行到底。
    二、通過本次活動,使學生充分認識到文明創(chuàng)建的重要性,文明建設就在我們身邊,我們應當從身邊小事做起,用精神來引領行動,從行動上到精神上做到一個文明的大學生。
    三、通過本次活動,意識到大學生在文明建設中的巨大作用。并且以全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)為著眼點,將主題宣傳活動、行為規(guī)范實踐以及學校的各項教學活動緊密結合,與社會實踐結合,達到教育的目的。
    活動過程:
    一、老師就“文明”二字展開了引導,并列舉了當今社會一些不文明現(xiàn)象和習慣,引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。
    二、老師就當今社會一些不文明現(xiàn)象組織大家展開激烈的討論,同學們都踴躍地發(fā)言,整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。
    有的同學通過自己在生活的切身經(jīng)歷,提出了文明不僅僅是外在行為體現(xiàn),更重要是一個人素質的體現(xiàn)。有的同學從自身談起,拋開表面現(xiàn)象,說道文明不僅僅是一種刻意的行為,而是從骨髓中透露出來的內涵。
    三、老師對此次主題班會做出總結,肯定了同學們積極熱情的態(tài)度,再次強調做文明學生的重要意義,同時對同學們提出了很多中肯的建議。
    四、“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學生”倡議書。
    最后,班長宣讀“創(chuàng)建文明班級,爭做文明學生”倡議書。
    親愛的同學們:
    中華民族有五千多年的文明史,自古以來就是禮儀之邦。同學們,今天我們在這里舉行這個主題班會,讓我們攜起手來,做文明事、說文明話、爭當文明守紀的中學生。具體倡議如下:
    1、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,遵守課堂紀律。
    2、認真學習,珍惜時光。不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。
    3、樹立團隊意識,倡導協(xié)作精神。和同學和睦相處,互相幫助,虛心學習,共同進步。
    4、孝敬父母,尊敬師長,關心同學,對生活中需要幫助的人伸出援手,倡導禮儀新風。
    5、不說臟話粗話,文明說話;文明讓禮排隊,文明餐飲;
    6、按時就寢,不大聲喧嘩,按時回宿舍,不在外面住宿,不留宿外來人員。
    7、維護公眾利益,教學樓內不亂跑,不擁擠,上下樓梯輕聲靠右行,不大聲喧嘩。
    8、增強自我保護的意識,提高自我保護的能力。
    9、加強自我管理,提高社會公德意識,從自我做起,從點滴小事做起,杜絕在校園內的各種不文明行為。如:損壞公物、在墻壁和課桌上亂寫亂畫、亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等。
    10、要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識。要知法、懂法,以身作則,遵紀守法。
    11、加強自我教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質,與老師、同學保持和諧的關系,以積極的態(tài)度對待學習和生活。
    親愛的同學們,讓我們積極行動起來,自覺學習禮儀常識,積極傳播禮儀規(guī)范,人人做到重文明、講規(guī)范,做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的中職生!
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇二
    本學期,我班將結合學校德育工作計劃,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學生行為規(guī)范教育和生存教育,整合社會資源,運用各種教育載體,突出活動和滲透,讓德育因行動而精彩,在行動中求發(fā)展。
    堅持把思想道德教育放在首位,努力提高少年兒童思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質,把少年兒童培養(yǎng)成為合格的小公民。
    (一)培養(yǎng)少先隊員熱愛少先隊的情感。讓少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊章程的理解,熟悉少先隊組織生活,在少先隊的小干部、小家務崗位上承擔工作,深切感受自己是少先隊的主人,珍愛紅領巾,熱愛少先隊,愿為少先隊增光彩。
    (二)培養(yǎng)少先隊員的全面素質。組織少先隊員開展爭優(yōu)爭先活動,引導他們從日常學習、生活的具體環(huán)節(jié)入手,分階段為自己確立新目標,鼓勵他們通過自己的努力爭得成效。
    (三)培養(yǎng)少先隊員的愛心。結合本班的班級發(fā)展特色主題“傳承美德,作優(yōu)秀少年”,開展寫“我記身邊感人事”的日記活動。讓孩子們的心中充滿愛。
    (四)培養(yǎng)少先隊員對生活的正確態(tài)度和行為習慣。組織少先隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中開展體驗活動,每一次活動都要幫助他們尋找一個崗位,扮演一個角色,獲得一種感受,明白一個道理,學習一種本領,培養(yǎng)一種習慣。
    以體驗教育為基本途徑,切實加強少年兒童思想道德教育,以“民族精神代代傳”活動為重點,開展以“弘揚民族精神,爭做優(yōu)秀少年”為主題的系列活動。
    第一周:
    1、小結假期情況,舉行開學典禮。
    2、結合學校德育工作計劃制定班級工作計劃。
    3、進行新一屆班干競選。
    4、啟動傳美活動第一階段的活動,“記我身邊感人事”每日一記。
    5、“提高交通安全意識,提高自我保護能力”交通安全教育月活動。
    6、慶祝第x個教師節(jié)系列活動,出教師節(jié)黑板報。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇三
    1、時間:10月11日上午大課間大約9:40開始,各班9:30整隊入場,行動要迅速。
    2、地點:方磚場地。
    3、參加人員:小學全體師生。
    1、介紹主席臺領導,為主席臺領導敬獻紅領巾,(6.1選派女生)班級中隊長為班主任敬獻紅領巾。
    2、學校領導宣布慶祝少先隊第xx個建隊日暨新生入隊儀式正式開始。
    3、全體起立,出隊旗,全體學生行隊禮,奏樂。
    4、大隊輔導學員宣布新隊員名單,新隊員入場。
    5、老隊員為新隊員戴紅領巾。
    6、入隊宣誓。
    7、新隊員代表講話。
    8、宣布成立一年級一班中隊、一年級二班中隊,學校領導授隊旗。
    9、領導講話。
    10、退旗,全體立正,行隊禮,奏樂。
    11、宣布活動結束。
    1、一年級班主任帶領學生預先學習誓詞及口號。
    2、六年級兩個班為相應一年級兩個半戴紅領巾,在活動前加強練習。
    3、五年級一班準備三名旗手。
    4、德育處準備:橫幅、隊旗、照相(xxx)、錄像(xxx)。
    5、會場:王老師各班主任。
    注意:由于高新區(qū)團工委要來錄像、照相,希望各班要行動迅速,班主任維持好本班紀律。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇四
    社會發(fā)展的每一時期,學校工作的每一階段,都有著特定的中心任務和內容,黨的十一屆三中全會以來,領會建設有中國特色的社會主義理論既是整個社會的中心任務和內容,也是當前學校教育學生的出發(fā)點和歸宿點。當然也是我們組織這次主題班會的立足點。
    這次班會主題要明確、思想要性強,并具有時代氣息。因這是1種創(chuàng)造性活動,集體主義和創(chuàng)造精神應是這次班會的靈魂,在活動中,提倡學生的自編、自導、自演,要通過這次活動,培養(yǎng)學生獨立思考、獨立創(chuàng)造的精神和能力。
    昨天、今天、明天。
    演講、暢談。
    1、制定計劃:為使這次活動的開展有章可循,有據(jù)可依,要對整個活動過程做了具體而細致的安排。安排好活動分工,使每個學生在活動中都有自己的崗位職責,發(fā)揮他們的主人翁作用;準備好器材,訓練好技能,布置好場地。
    2、落實:讓每位學生找出符合本次主題的新舊照片,在照片下標上標題。讓電教室培養(yǎng)一位能熟練掌握多媒體教室全套設備的學生,負責音響。由幾位班干部負責布置教室,營造一種濃烈氛圍。
    選擇一位有播音經(jīng)歷的學生家長事先按要求錄音。選擇三位有一定口頭表達能力的學生,分別從不同角度通過一幅幅照片以今昔對比方式闡釋自己家庭的變化。選擇一位善于講話的學生家長,結合他的經(jīng)歷展示改革開放后的巨大變革。
    3、彩排:這是為社次活動能順利進行而采取的必不可少的準備工作。臺上“演員”感覺氣氛,熟悉“臺詞”,臺下觀眾可以根據(jù)演出情況,出謀劃策,各抒已見。
    1、董文華的那首膾炙人口的“春天的故事”回蕩在教室中,主持人隨著舒緩、悠揚的樂曲向我們展示鄧爺爺畫像,宣布主題班會的開始。
    2、學生、家長穿插發(fā)言,暢談改革開放的大好形勢。
    (1)首先發(fā)言的是xxx同學。她來自農村,改革開放的政策使中國發(fā)生了翻天覆地的變化。她的爸爸承包了村里的家機站,給全村和她的家庭帶來了勃勃生機。她的發(fā)言熱情謳歌了黨的富民政策。
    (2)xxx同學圍繞家庭電器的發(fā)展,以點代面地向我們述說了由六七十年代的收音機至八十年代的黑白電視機到九下年代的全套音響的“家電三部曲”,自始至終洋溢著對美好生活的憧憬。
    (3)為避免班會形式的單調,還請xxx的媽媽以錄音的形式談她在六七十年代的學習、生活情況,由那時的紅衛(wèi)兵參加“深挖洞廣積糧”到席卷全國的上山下鄉(xiāng),向我們娓娓道來一段令人難以忘懷的時光。
    (4)xxx同學從他媽媽的十七歲的故事談起,以“吃”為中心話題,談兩代人對“民以食為天”的不同中見解和體會。
    (5)xxx的爸爸,以個人經(jīng)歷(農民、軍人、企業(yè)領導)為基點,向我們描繪了一幅幅廣闊的社會畫卷。言談中改革開放前后的巨大變遷讓我們感觸頗深。最后他以家長身份向同學們提出希望。
    3、班主任總結:這個總結既是班會的高潮,也是班人的結尾,又是對這次班會的總結,我的發(fā)言緊扣主題,以贊頌改革開放為核心,以追憶歷史、展望未來為主線,將歷史、未來和目前學生的實際有機結合,以鏗鏘有力的話語向廣大同學提出倡議。
    最后,全體起立,齊唱“走進新時代”。主題班會在同學們嘹亮的歌聲中,由兩位主持人宣布“到此結束”。
    4、活動后的思考。
    主題班會的教育主題與內容,要貫穿在平時的思想品德教育的整個過程中,因為主題班會的主題和活動過程只是平時思想品德教育的高潮和總結,而決不是結束。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇五
    1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
    2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。
    3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當中,懂得禮儀對于學生成長的重要性。
    時間:20xx年xx月xx日
    地點:三年級教室
    (一)班會開始
    中隊長:“各小隊報告人數(shù)。”
    第一小隊:(報告時,小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令,然后跑步到中隊長面
    前,敬隊禮,報告)
    “報告中隊長,第##小隊原有#人,實到#人,缺席#人,報告完畢?!敝嘘犻L回答:“接受你的報告!”
    小隊長回原位,“全小隊稍息”。
    第二小隊:、、、、、、
    (各小隊報告完畢后,由中隊長向輔導員報告)
    中隊長:(全體立正)“報告輔導員,本中隊原有##人,實到##人,缺席#人,各項準
    備工作均已做好,請允許我們開會,報告完畢?!?BR>    輔導員回答:“接受你的報告,希望你們認真開好中隊會,預祝你們成功。”中隊長回原位:“全中隊稍息”
    出旗
    主持人:“出旗、敬禮、禮畢”
    “唱中國少年先鋒隊隊歌”(配樂、指揮)
    主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風度翩翩?,F(xiàn)在,我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始!同學們,這次班會的主題是――文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
    (二)校園禮儀三句半
    (三)在我們身邊有哪些不文明行為呢?
    常見的不文明行為:
    1、隨地亂扔紙屑,包裝袋,飲料瓶,果核等廢棄物。
    2、上下樓梯樓道亂跑,追逐嬉戲,喧嘩吵鬧,在樓梯扶手滑行。
    3、課堂上整小動作整同桌或前后同學,嘩眾取寵,故意刁難老師。
    4、隨意在課桌上寫不文明話語或刻畫圖案。
    5、隨意吐痰,亂扔果皮紙屑。
    6、涂抹櫥窗,板報,展板等設施上的文字或圖片。
    7、浪費水資源,破壞花草樹木。
    (四)禮儀知識學習
    主持人:上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組,進入禮儀知識學習大課堂。
    禮儀知識學習
    1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?
    (介紹者――):升國旗時我們應該立正站好,向國旗行隊禮,我們要尊重國旗,要知道自己是一名中國人升國旗時,要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子――目不轉睛的看著國旗冉冉生起,要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家,升國旗是一件神圣而莊嚴的事,我們不應該當作兒戲,不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。
    2、我們在學校內要做到哪些?
    (學生):我們作為現(xiàn)代化新人,應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點:首先,在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒,儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛,創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
    3、那我們在公共場合呢?
    (學生)說:不去游戲廳、網(wǎng)吧。
    學生:看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。
    學生:不去危險的地方玩。
    學生:尊老愛幼,不大聲喧嘩,不隨地吐談。
    學生:不浪費水資源,講衛(wèi)生。
    學生;不吃陌生人的東西,不和陌生人說話。
    學生:不在教室里亂跑,不拿別人的東西。
    在不同的公共場所對我們有不同的要求:比如說在乘車時應遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排,入場時不要擁擠,進場后不隨便走動,不亂扔垃圾等。他們說得都很對,我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。
    (五)小品爭當文明監(jiān)督員
    (六)唱拍手歌《禮貌用語歌》
    主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興,這正是我們這次班會的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》,讓禮貌用語牢記心間。
    你拍一,我拍一,校園文明懂禮儀
    你拍二,我拍二,同學互助好伙伴
    你拍三,我拍三,自己事情自己干
    你拍四,我拍四,做事不能自顧自
    你拍五,我拍五,禮貌誠信好相處
    你拍六,我拍六,行為規(guī)范要遵守
    你拍七,我拍七,互助友愛要牢記
    你拍八,我拍八,尊敬師長人人夸
    你拍九,我拍九,文明用語不離口
    你拍十,我拍十,文明禮貌要堅持
    (七)文明禮儀知識競賽
    (八)齊唱咱們從小講禮貌
    (九)、呼號
    輔導員領呼:“準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗!”
    全體少先隊員回答:“時刻準備著!”
    (十)退旗(全體隊員敬禮)
    (十一)結束
    主持人:是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者?,F(xiàn)在,三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結束!
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇六
    爭做文明禮貌學生
    1、通過文明禮貌主題班會課,使學生對文明禮貌有更明確的認識,體會到文明的重要性。
    2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從―點一滴做起,努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。
    3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。
    三(3)班全體學生
    1、班干部提前三天給同學們通知班會的內容和要求,每人預先想好發(fā)言內容。
    2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。
    3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
    4、選出主持人進行培訓。
    5、選定扮演審判長、被告、證人等角色的學生,并進行排練。
    6、準備教室布置,書寫主題詞:爭做文明禮貌學生
    7、法庭環(huán)境布置
    8、會議記錄:教師。
    主持人:張葉娟曹建軍
    主題班會活動過程:
    (一)導入主題。
    活動對象:全班同學
    1、同學們,下午好!今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學生。
    2、主持人合:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《爭做文明禮儀貌學生》主題班會現(xiàn)在開始。
    (二)在校文明禮貌
    (1)小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌?小組長記錄
    (2)點學生自由發(fā)言。
    (3)主持人小結。
    是啊,在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌,希望同學們在以后,能向你們剛剛說的那樣,在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學生。
    (三)、在班內文明禮貌的表現(xiàn)
    主持人:剛剛我們討論了在校內文明禮貌、那么在班上我們又應該注意哪些文明禮貌呢?現(xiàn)在我們來當小記者來采訪一下各位同學。主要從以下幾個問題入手:(也可自由提問)
    3、當你想向同學借筆時,你該怎么說?怎么做呢?
    4、如果你不小心碰掉了同學的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?
    (四)課間文明禮貌
    1、主持人:剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn),那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢?下面我們一起來看一個有關課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學們認真看看完以后我要請同學們談一談感受。
    2、模擬法庭開始。(請上相關同學表演)
    3、表演完后點同學談感受
    4、主持人(小結):課后玩耍,說說笑笑,這本是一種休息,一種精神調節(jié),但我們從今天的這個小故事中可以得出的教訓是,開玩笑不可過分,要有節(jié)制。同時,同學相互之間的友愛、關心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個活動,我們既懂得了打人罵人的危害性,又了解了法庭審理的一般程序。希望同學們在課間做個文明禮貌的人。
    (五)總結本次班會
    主持人:希望同學們能做一個講文明,講禮貌的中學生,讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。最后我們結合本次班會對學校班級文明禮貌做以下要求:
    1、講話看對象、看場合,使用文明用語。
    2、尊重別人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓,敬老愛幼。
    3、對全體教職工,見面行禮或主動問候。回答老師問題要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。
    4、同學間團結互助,正常交往,不用侮辱性綽號,不欺侮年幼體弱的同學,發(fā)生矛盾多做自我批評。
    5、不打斷別人的講話。不打擾他人學習、工作和休息。妨礙別人要道歉。
    6、守信,與他人約會要按時到達,答應別人的事要按時做到,做不到要表示歉意,借他人錢物要及時歸還。
    7、做事要勇于認錯,虛心接受教師和同學們的批評教育,不頂撞師長和同學,要說做一致,不口是心非,有錯就改。
    主持人:最后,有請班主任做此次主題班會的總結。
    主持人:“我想最后讓大家在我們學校的《禮儀歌》的歌曲聲中結束這節(jié)”爭做文明禮貌學生“的主題班會。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇七
    20xx年10月13日是中國少年先鋒隊建隊xx周年紀念日,為了吸引少先隊員積極參加建隊節(jié)活動,西湖區(qū)少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節(jié)”活動,讓少先隊員更喜歡少先隊,增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感,進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力,提升輔導員專業(yè)研究能力。
    全區(qū)少先隊員,各中小學。
    20xx年9月——10月。
    1、海報設計征集。面向全區(qū)少先隊員征集海報,通過學校推薦,每校可推薦5件作品送交區(qū)少工委,我們將評選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級宣傳海報,并在現(xiàn)場活動展示。
    內容為:慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年,尺寸不限、形式手繪、電腦設計均,送交作品均為電子照片,截止日期:20xx年10月9日,填寫匯總表(附件1)和作品電子稿(大圖)以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)海報。
    2、大隊活動方案評比。大隊活動方案要求緊扣主題,突出隊的教育,富有創(chuàng)意,講求實效,具體可行,受少先隊員喜愛?;顒臃桨缸珜憫夯顒颖尘埃ɑ顒永砟睿?、活動目的、活動對象、活動時間、活動內容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的效果、活動評價等。
    每校推薦1份校級活動方案,入圍的方案將進行現(xiàn)場匯報展示,專家評委和隊員評委共同評選,匯報時間嚴格控制在3——5分鐘以內,可以視頻或ppt形式或其他創(chuàng)新形式。
    送交截止日期:20xx年9月21日;填寫表格(附件2)以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)方案。
    3、活動體驗項目評比。各校圍繞主題,廣泛發(fā)動各學科教師將少先隊元素與學科結合,與少先隊員共同商討,提出體驗活動點子或活動方案,要求突出隊的教育,富有創(chuàng)意,具有實踐體驗性,受隊員喜愛。
    上報截止日期:20xx年9月26日;填寫表格(附件3)以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)實踐體驗項目。
    現(xiàn)場活動中,每校一個展臺,由專家、隊員共同評審,評選出優(yōu)秀活動項目。
    布展要求:
    1、各校將展位布置成學校隊室,統(tǒng)一要求為有隊室主題墻,星星火炬標志以及隊的呼號,其他可根據(jù)各校少先隊隊室文化布置,既要突出隊的元素又要有學校特色文化。
    2、工作人員要有統(tǒng)一服裝或標識。
    3、可創(chuàng)意的增加一些裝飾或道具。
    4、每個學校準備一枚有學校特色的印章。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇八
    活動時間:
    20__年4月11日第七節(jié)課。
    活動地點:
    三(3)班教室。
    活動主題:
    爭做文明禮貌學生。
    活動目的:
    1、通過文明禮貌主題班會課,使學生對文明禮貌有更明確的認識,體會到文明的重要性。
    2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。
    3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。
    活動對象:
    三(3)班全體學生。
    活動準備:
    1、班干部提前三天給同學們通知班會的內容和要求,每人預先想好發(fā)言內容。
    2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。
    3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
    4、選出主持人進行培訓。
    5、選定扮演審判長、被告、證人等角色的學生,并進行排練。
    6、準備教室布置,書寫主題詞:爭做文明禮貌學生。
    7、法庭環(huán)境布置。
    8、會議記錄:教師。
    主持人:
    主題班會活動過程:
    (一)導入主題。
    活動對象:全班同學。
    1、同學們,下午好!今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學生。
    2、主持人合:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《爭做文明禮儀貌學生》主題班會現(xiàn)在開始。
    (二)在校文明禮貌。
    (1)小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌?小組長記錄。
    (2)點學生自由發(fā)言。
    (3)主持人小結。
    是啊,在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌,希望同學們在以后,能向你們剛剛說的那樣,在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學生。
    (三)、在班內文明禮貌的表現(xiàn)。
    主持人:剛剛我們討論了在校內文明禮貌、那么在班上我們又應該注意哪些文明禮貌呢?現(xiàn)在我們來當小記者來采訪一下各位同學。主要從以下幾個問題入手:(也可自由提問)。
    3、當你想向同學借筆時,你該怎么說?怎么做呢?
    4、如果你不小心碰掉了同學的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?
    (四)課間文明禮貌。
    1、主持人:剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn),那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢?下面我們一起來看一個有關課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學們認真看看完以后我要請同學們談一談感受。
    2、模擬法庭開始。(請上相關同學表演)。
    3、表演完后點同學談感受。
    4、主持人(小結):課后玩耍,說說笑笑,這本是一種休息,一種精神調節(jié),但我們從今天的這個小故事中可以得出的教訓是,開玩笑不可過分,要有節(jié)制。同時,同學相互之間的友愛、關心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個活動,我們既懂得了打人罵人的危害性,又了解了法庭審理的一般程序。希望同學們在課間做個文明禮貌的人。
    (五)總結本次班會。
    主持人:希望同學們能做一個講文明,講禮貌的中學生,讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。最后我們結合本次班會對學校班級文明禮貌做以下要求:
    1.講話看對象、看場合,使用文明用語。
    2.尊重別人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓,敬老愛幼。
    3.對全體教職工,見面行禮或主動問候?;卮鹄蠋焼栴}要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。
    4.同學間團結互助,正常交往,不用侮辱性綽號,不欺侮年幼體弱的同學,發(fā)生矛盾多做自我批評。
    5.不打斷別人的講話。不打擾他人學習、工作和休息。妨礙別人要道歉。
    6.守信,與他人約會要按時到達,答應別人的事要按時做到,做不到要表示歉意,借他人錢物要及時歸還。
    7.做事要勇于認錯,虛心接受教師和同學們的批評教育,不頂撞師長和同學,要說做一致,不口是心非,有錯就改。
    主持人:最后,有請班主任做此次主題班會的總結。
    主持人:“我想最后讓大家在我們學校的《禮儀歌》的歌曲聲中結束這節(jié)”爭做文明禮貌學生“的主題班會。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇九
    二0xx年十月三十一日(第九周星期五)。
    ()。
    謝慶發(fā)。
    李偉杰、劉炳生、鄭燦杰、葛鵬亮。
    一至六年級隊員和全體教師。
    8:30-9:00學生在教室集合。
    1、后勤負責人:陳懷瑾、劉愛文。
    2、名班負責人:
    1、出發(fā)前,各班主任做好安全教育工作。
    2、乘車時,負責老師要強調隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。
    3、游覽景區(qū)時,要求隊員集體行動,不能獨自離隊,同時要發(fā)揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。
    4、上車時必須清點人數(shù),直到人到齊之后才可開車。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇十
    二0xx年十月三十一日(第九周星期五)。
    謝慶發(fā)。
    李偉杰、劉炳生、鄭燦杰、葛鵬亮。
    一至六年級隊員和全體教師。
    8:30-9:00學生在教室集合。
    1、后勤負責人:陳懷瑾、劉愛文。
    2、名班負責人:
    1、出發(fā)前,各班主任做好安全教育工作。
    2、乘車時,負責老師要強調隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。
    3、游覽景區(qū)時,要求隊員集體行動,不能獨自離隊,同時要發(fā)揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。
    4、上車時必須清點人數(shù),直到人到齊之后才可開車。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇十一
    1、培養(yǎng)良好的行為習慣,做文明好學生。
    2、自覺用中學生行為規(guī)范約束自己行為。
    3、為爭創(chuàng)文明班級貢獻自己的力量。
    一、班主任發(fā)言:
    同學們,今天咱們班會的主題是“爭做文明學生,爭創(chuàng)文明班級”!大家都知道,華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。文明在你我心中是什么位置呢?現(xiàn)在我們通過幾個問題來探討研究一番。
    二、大家討論,各抒己見:
    討論1:在學習和生活中,如果你與同學發(fā)生了矛盾,該怎么辦呢?
    總結:這是不少同學感到煩惱的問題。下面是如何應對沖突和避免爭吵失控的方法:
    1、直接接觸如果需要,可以約定時間、地點進行面對面的談話,在說話時不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密,一開始就應該說清楚。
    2、永不放棄沒有取得結果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應該停止溝通,而要準備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。
    3、責任自負要對自己的而不是他人的態(tài)度負責。
    4、不要怪罪怪罪別人或怪罪自己,對于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題,就不要太看重已經(jīng)過去的事。
    5、就事論事只涉及這次具體的問題,不要將過去發(fā)生的事情牽扯進來。
    6、注意聆聽要善于聽,不要打斷別人的談話,不要馬上做出不滿意、不同意的反應。如果你尊重別人,別人也同樣會尊重你。
    7、避免揭短揭短容易激化矛盾,不利于問題的解決。
    8、公平協(xié)商解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公平的原則,認真協(xié)商,努力找出有利于雙方的最佳解決方案。
    總結:如果同學們碰上有人向你勒索"保護費",或者以各種借口要你"賠償"時,應采取以下措施:
    1、立即向學校、公安機關報告,你越怕事,越不敢聲張,不法之徒就越囂張。
    2、不答應對方的要求。要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全的保護,只有在這樣的情況下,壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方,輕易得手的"灰狼"會永遠盯上你這只"肥羊"。
    3、無論什么事,不要與對方"私了",你越是愿意"私了",對方就越會打你的"壞主意"。
    4、如果情況緊急而自己又無法脫身的話,則委托同學幫忙報告。讓學校和警方協(xié)調出面解決。
    5、如果發(fā)生了類似事件,在上學和放學路上一定要小心,最好有同學結伴而行?;丶液笠獙⒋耸赂嬖V家長。
    當你面臨危險時或危險已經(jīng)發(fā)生時,不要與對方"私了",你越是愿意"私了",對方就越會打你的"壞主意",也不應尋求對方的保護,要積極向同學、老師尋求保護,只有這樣才能維護你的合法權益不受侵犯。
    三、活動總結:(班主任)
    古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質,做一個文明的中學生,讓文明常存于我們的一言一行中。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇十二
    1、引領學生了解愛國主義教育有關內容,陶冶學生情操,激發(fā)學生的愛國主義情感。
    2、讓學生在實踐教學中采用自主合作探究的方式,學習語文,綜合地運用語文。
    3、通過實踐教學,逐步培養(yǎng)學生自覺參與意識、相互合作意識等,形成并獲得個性的感受和體驗,學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見,學會和大家分享成果。
    讓學生在實踐教學中采用自主合作探究的方式,學習語文,綜合地運用語文。
    學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見,學會和大家分享成果。
    演講會場的布置。
    1、閱讀討論:課本內容,明確愛國主義的有關內容。
    2、小組合作:制定“愛國主義教育教學計劃”,確定小組教學的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
    3、調查采訪:當?shù)貝蹏髁x教育資源,并主動聯(lián)系、實地考察,收集有關文字、圖片、實物資料等。
    4、生動表述:在自主合作學習的基礎上,結合收集到的相關資料,以演講稿的形式,生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
    5、選出班級愛國主義教育教學演講會的主持人,并做好主持演講的準備工作。
    演講愛國主義詩歌。
    了解愛國主義教育有關內容,通過實踐教學,逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識,形成并獲得個性的感受和體驗,學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見,學會和大家分享成果。
    針對疑惑,提出解決方法。
    1、創(chuàng)設情境,點燃熱情。
    電視播放愛國主義影片片斷,營造演講氛圍。激發(fā)學生的愛國主義熱情。
    2、演講競賽,學生點評。
    演講要求:脫稿,重點介紹當?shù)貝蹏耸康氖论E;
    點評要求:從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價。
    1、成果展示:以展覽會的形式,相互交流收集到的文字、圖片、實物資料,交流演講稿。
    2、反思感悟:聯(lián)系整個教學的全過程,寫出自己的心得體會。
    3、通訊報道:就這次教學情況,寫一篇小通訊,在媒體上報道。
    寫一份小報告。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇十三
    為使少年兒童初步了解中國少年先鋒隊組織,明確入隊的意義,激發(fā)加入少年隊組織的愿望,提高他們爭取入隊的積極性和主動性,并且以入隊為動力,幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎,在一年級同學入隊前開展入隊前教育活動。
    “迎接少代會爭做好隊員――隊前教育”
    2020年5月22日,利用網(wǎng)絡學習進行教育。
    四年二班全體學生
    1.升國旗,敬隊禮
    2.了解少先隊代表大會
    少先隊代表大會簡稱少代會。少先隊代表大會,是少先隊大隊或大隊以上組織和機構召開,由隊員代表為主體參加的會議。例如,有全國少代會,省、直轄市或自治區(qū)少代會,區(qū)、縣少代會,鄉(xiāng)、街道少代會和學校大隊少代會等。
    少先隊代表大會是同級隊組織的最高權力機構,它有商討。決定一個時期隊的重大事務,選舉產生隊工作領導委員會的權力。學校少代會每年召開一次。全國少代會每5年舉行一次,2020年6月將在北京召開第八次少代會。
    3.入隊前“六知六會”
    “六知”
    (1)知道少先隊全稱:中國少年先鋒隊
    (2)知道少先隊的創(chuàng)立者和領導者:少先隊是中國共產黨創(chuàng)立和領導的。黨委托中國共產主義青年團來直接領導少先隊。
    (3)知道隊旗的含義:隊旗是少先隊組織的標志。五角星加火炬的紅旗是少先隊隊旗。五角星代表中國共產黨的領導,火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。
    (4)知道隊徽的含義:五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成少先隊隊徽。
    (5)知道少先隊員的標志:紅領巾。它代表紅旗的一角,是革命先烈鮮血染成的,每個隊員都應該佩戴它、愛護它,并為它增添新的榮譽。
    (6)知道少先隊的作風:誠實、勇敢、活潑、團結。
    “六會”
    (1)會戴紅領巾
    (2)會行隊禮
    (3)會唱隊歌
    (4)會呼號
    (5)會背入隊誓詞
    (6)會寫入隊申請
    4.介紹隊旗、隊徽
    中國少年先鋒隊隊旗是中國少年先鋒隊的領導旗幟,象征著光明、革命勝利和黨的領導。中國少年先鋒隊隊旗由火炬與五角星和紅旗組成,包括中隊旗和大隊旗。隊旗可用布、綢、緞或其他質的材料制做。中國少年先鋒隊隊徽由火炬和五角星組成。
    5.珍愛紅領巾
    紅領巾肩負著歷史使命,隊員們風華正茂、意氣風發(fā),幸福美好靠大家去創(chuàng)造。讓我們一起以胸前的紅領巾為傲,熱愛我們的組織,熱愛我們的學校。
    6.看視頻學習
    值此中國少年先鋒隊建隊70周年之際,我代表黨中央,向全國億萬少先隊員,向為黨的少年兒童事業(yè)辛勤工作的廣大少先隊輔導員和少先隊工作者,表示熱烈的祝賀和誠摯的問候!
    70年來,在黨的領導下,少先隊堅持組織教育、自主教育、實踐教育相統(tǒng)一,為黨和人民事業(yè)薪火相傳作出重要貢獻。
    7.爭做好隊員
    (學生自由發(fā)言講一講英雄人物、先進人物,身邊參與疫情防控一線的優(yōu)秀共產黨員、共青團員的感人故事)
    二十一世紀的我們生活在一個和平、幸福的環(huán)境,可有沒有想過這些是誰換來的呢?是老一輩人用生命換來的,我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學文化學知識。爭做新時代的好隊員。為未來社會發(fā)展貢獻自己的力量。
    少先隊員們,紅領巾的光榮傳統(tǒng)需要你們去繼承,祖國的美好未來需要你們去開創(chuàng)。希望你們牢記黨和人民的囑托,加倍努力,不斷進步!
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇十四
    情感態(tài)度與價值觀:通過學唱《少先隊員采茶歌》,感受歌曲中少先隊員們采茶時的歡快心情,從而激發(fā)學生熱愛勞動、熱愛生活的情感。
    過程與方法:學生在聆聽、模唱、探究、合作的過程中,感受音樂歡快的特點,提高學生的音樂感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
    知識與技能:了解采茶歌是一種歌舞體裁,并掌握切分節(jié)奏。
    教學重點:感受歌曲中少先隊員們采茶時的歡快心情,能用自然的聲音有表情的演唱歌曲。
    教學難點:能夠唱準五度音6和高音3。
    (一)激趣導入
    教師演唱歌曲《憶江南》,同時請同學們討論一下自己對江南的了解,之后說出江南的龍井茶,由此引出今天的歌曲《少先隊員采茶歌》。
    (二)教授新課
    1.初步感知
    (1)通過多媒體播放歌曲,提出問題:“歌曲的情緒是怎樣的?”(歡快活潑的)
    (2)教師彈唱歌曲,并提出問題:“歌曲描繪了怎樣的畫面?”(少先隊員們在茶園里采茶,非常的開心)
    (3)教師拓展采茶歌
    2.學唱歌曲
    (1)學生帶節(jié)奏朗讀歌詞,找出難點切分節(jié)奏。
    (2)教師講解切分節(jié)奏(運用游戲的方式教師說西瓜大大的,學生說櫻桃小小的)
    (3)引導學生用科爾文手勢歌進行發(fā)聲練習,教師強調保護嗓音的知識。
    (4)教師彈琴,學生跟琴用la哼唱旋律,并找出難唱的音。(五度音6和高音3)
    (5)教師講解五度音。(利用科爾文手勢,幫助學生準確的找到音高位置,之后跟琴多練習)
    (5)教師唱譜,學生嘗試填詞,引導學生想象著采茶的場景,唱出歡快喜悅的感覺。
    (6)學生跟琴完整演唱歌曲。
    (三)音樂活動
    教師引導學生為歌曲創(chuàng)編采茶的舞蹈動作,之后分小組展示,最后進行自評互評師評。
    (四)課堂小結
    學生總結收獲,教師情感升華。
    xxxx
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇十五
    1、培養(yǎng)良好的行為習慣,做文明好學生。
    2、自覺用中學生行為規(guī)范約束自己行為。
    3、為爭創(chuàng)文明班級貢獻自己的力量。
    一、班主任發(fā)言:
    同學們,今天咱們班會的主題是“爭做文明學生,爭創(chuàng)文明班級”!大家都知道,華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。文明在你我心中是什么位置呢?現(xiàn)在我們通過幾個問題來探討研究一番。
    二、大家討論,各抒己見:
    討論1:在學習和生活中,如果你與同學發(fā)生了矛盾,該怎么辦呢?
    總結:這是不少同學感到煩惱的問題。下面是如何應對沖突和避免爭吵失控的方法:
    1、直接接觸如果需要,可以約定時間、地點進行面對面的談話,在說話時不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密,一開始就應該說清楚。
    2、永不放棄沒有取得結果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應該停止溝通,而要準備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。
    3、責任自負要對自己的而不是他人的態(tài)度負責。
    4、不要怪罪怪罪別人或怪罪自己,對于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題,就不要太看重已經(jīng)過去的事。
    5、就事論事只涉及這次具體的問題,不要將過去發(fā)生的事情牽扯進來。
    6、注意聆聽要善于聽,不要打斷別人的談話,不要馬上做出不滿意、不同意的反應。如果你尊重別人,別人也同樣會尊重你。
    7、避免揭短揭短容易激化矛盾,不利于問題的解決。
    8、公平協(xié)商解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公平的原則,認真協(xié)商,努力找出有利于雙方的最佳解決方案。
    總結:如果同學們碰上有人向你勒索"保護費",或者以各種借口要你"賠償"時,應采取以下措施:
    1、立即向學校、公安機關報告,你越怕事,越不敢聲張,不法之徒就越囂張。
    2、不答應對方的要求。要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全的保護,只有在這樣的情況下,壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方,輕易得手的"灰狼"會永遠盯上你這只"肥羊"。
    3、無論什么事,不要與對方"私了",你越是愿意"私了",對方就越會打你的"壞主意"。
    4、如果情況緊急而自己又無法脫身的話,則委托同學幫忙報告。讓學校和警方協(xié)調出面解決。
    5、如果發(fā)生了類似事件,在上學和放學路上一定要小心,最好有同學結伴而行?;丶液笠獙⒋耸赂嬖V家長。
    當你面臨危險時或危險已經(jīng)發(fā)生時,不要與對方"私了",你越是愿意"私了",對方就越會打你的"壞主意",也不應尋求對方的保護,要積極向同學、老師尋求保護,只有這樣才能維護你的合法權益不受侵犯。
    三、活動總結:(班主任)
    古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、2尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質,做一個文明的中學生,讓文明常存于我們的一言一行中。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇十六
    通過學習,了解少先隊知識,懂得少先隊是一個先進的集體,要以成為一名少先隊員而驕傲。
    一年級四班全體學生
    一四班教室
    課件
    1、少先隊簡史
    2、紅領巾的來歷
    3、少先隊隊旗的含義
    4、入隊誓詞
    5、標準的隊禮
    6、少先隊隊歌活動準備
    一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會開始,宣讀班會活動規(guī)則。
    二、學習關于少先隊的知識
    (1)少先隊簡史
    中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊,成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展,大體上可以分為五個階段:即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍;1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時期的共產主義兒童團;1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團;1946年到1949年建立的少年先鋒隊;1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織一一中國少年兒童隊,后改名為中國少年先鋒隊。
    (2)紅領巾的來歷
    1922年2月13日,世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織,在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊,沒有特殊的標志。在一次接受新隊員的大會上,來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上,勉勵他們說:“戴著它,別玷污了它!它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。
    (3)少先隊的隊旗
    少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色,象征革命勝利,隊旗中央的五角星,代表中國共產黨的領導,火炬象征光明。隊旗寓意著:在中國共產黨的領導下,向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
    (4)入隊誓詞
    我們的入隊誓詞:我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業(yè)貢獻力量!
    (5)正確敬隊禮姿勢動作:
    第一動:右手五指并攏,直臂向前抬至與肩同高,掌心向左。第二動:右肘開始彎曲,腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額頭上方移動,成敬禮動作。此時,右手拇指距額頭一拳,掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏,高舉過頭,距離額頭一拳遠。它所代表的意義是:人民的利益高于一切!手:不僅五指并攏還要伸直,保證手臂成一條直線;手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時候除了右臂,從頭到腳的其他任何一個部位、甚至一個關節(jié)都不能動。在敬隊禮時,把右手高舉過頭時,彷佛有個聲音在耳邊:“人民的利益高于一切!”那么,敬的隊禮也一定會更加規(guī)范。
    (6)隊歌的來歷
    今天的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會一中全會上通過的。最初的隊歌是另一首。
    1978年,在籌備共青團第十次全國代表大會期間,共青團中央根據(jù)各地反映,將電影《英雄小八路》主題《我們是共產主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團第十次全國代表大會的一中全會上通過。
    齊唱隊歌《我們是共產主義接班人》,主題班會在歌聲中結束。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇十七
    4.展望祖國美好未來,明確自己肩負的責任,樹立遠大的理想,從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準備。
    1.指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關信息、家鄉(xiāng)、學校發(fā)展等資料,剪輯成“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。
    2.各小隊創(chuàng)作的“我學十八大精神”手抄報、童謠等作品。
    一、整隊、報告人數(shù)。
    二、岀旗、敬禮
    三、唱隊歌。
    四、宣布活動開始,進行活動。
    甲:我們,是鳥初展翼;
    乙:我們,是旭日東升;
    甲:我們,又是人生長河中的一個里程碑;
    乙:今年的我們,會以現(xiàn)在為驕傲,以現(xiàn)在為起點。
    合:我們將培養(yǎng)自信、努力學習、獨立自強,做讓老師稱心的好學生,讓父母省心的好孩子。
    我們將帶著關心、夢想、感恩,盡情地飛翔。
    甲:想不想看看自己剛入學時可愛的樣子?
    (課件出示隊員們小時候的照片)。
    乙:猜猜照片上的人是誰?
    (出示人名后,請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)。
    甲:光陰似箭,日月如梭,從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員,我們長大了!在我們的成長路途中,少不了父母和他人的關懷,讓我們在美好的記憶長河里,尋找一下那些幸福的瞬間!
    (請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片,進行情境描述,體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)。
    乙:徜徉在幸福的長河里,我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》,讓我們一起歡唱吧!
    黨的十八大?
    乙:當然記得!請看動漫片:
    (播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一:黨的十八大)甲:還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!
    (隊員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報)乙:還有隊員根據(jù)自己學習十八大精神的體會,創(chuàng)作了不少童謠呢!(請隊員們朗讀自創(chuàng)童謠)。
    甲::他們可真棒!我們要向他們學習,正如大學者顧憲成所說:“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;國事家事天下事,事事關心?!?BR>    乙:過去十年,我們的變化大,祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——。
    (播放““黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二:二十年創(chuàng)新路)。
    甲:在中國共產黨的領導下,中國取得了輝煌的成就,我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。
    (播放采訪錄音、圖片等)。
    乙:過去十年,我們的學校變化也是巨大的!
    (展示學校建校十年的資料圖片)。
    甲:這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢乙:你知道什么是中國夢嗎?
    (齊聲朗讀:中國夢)。
    甲:有夢想的人是幸福的,有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想,無論這個夢想是什么,這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。
    (學生暢談夢想:個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)。
    乙:這是屬于我們的夢想!請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后,我們將會再回母校,看這些夢想是否實現(xiàn)。
    (將心愿卡放入心愿瓶中)。
    甲:夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力,夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來,就匯成了明天的中國夢。
    乙:實現(xiàn)夢想需要堅持,需要協(xié)作支撐,需要積極探索。對個人來是說,就是相信自己、相信生活、相信未來。
    甲、乙:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔心國土的淪陷,但是,我們有責任去弘揚民族精神,為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從點滴做起,從自己做起,響應時代的召喚,讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去!(集體朗誦《少年中國說》)。
    六、呼號。
    七、退旗、敬禮
    八、宣布主題活動課結束。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇十八
    為迎接黨的十八大勝利召開,推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動,豐富“做一個有道德的人”主題活動內容,中央文明辦決定在六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。依據(jù)上級要求,學校大隊部決定在六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。為做好我校的網(wǎng)上簽名寄語活動,將有關事項通知如下。
    以“六一”國際兒童節(jié)為契機,以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體,在未成年人中大力弘揚雷鋒精神,引導他們認真學習美德少年事跡,積極參加道德實踐活動,身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,增強道德意識,養(yǎng)成文明習慣,爭做有道德的人。
    全國的活動時間:20xx年5月16日至6月15日。
    我校的網(wǎng)上簽名在6月8日前基本完成。
    依托中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、校園網(wǎng)平臺宣傳雷鋒精神,學習美德少年事跡,組織廣大未成年人登錄相關網(wǎng)站簽名寄語,抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。
    1、5月16日至5月31日將,學校組織學習雷鋒事跡,誦讀雷鋒日記,觀看有關雷鋒的故事片,完成書面寄語。
    2、從5月20日至6月10日,組織全校少先隊員登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng),開展網(wǎng)上簽名寄語。留言寄語可以個人名義,也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行,內容要主題突出、健康向上,反映真情實感?;顒悠陂g,中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù),刊出精彩寄語。
    3、學校電腦室集中開放時間安排:5月31日(三、六年級);6月3日(一、五年級);6月6日(二、四年級);其它時間如有安排請班主任與電腦室程大春老師單獨聯(lián)系。
    4、認真做好跟蹤反饋?;顒悠陂g,中國文明網(wǎng)、中國網(wǎng)絡電視臺每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù),刊出精彩寄語。6月15日,各班主任對活動情況進行總結。
    1、提高思想認識。網(wǎng)上簽名寄語活動是“六一”節(jié)慶活動的重要內容,是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體,是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措,也是全國未成年人思想道德建設工作的規(guī)定動作。
    2、突出工作重點。要結合網(wǎng)上簽名寄語,廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動,開展學雷鋒主題教育,開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動,大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳,引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把學雷鋒活動落實到學習生活之中,在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會文明待人。
    3、精心組織實施。各班級要關注網(wǎng)上簽名活動,謀劃好本班級的網(wǎng)上簽名活動。要刊發(fā)精彩留言寄語,加強互動交流,在“六一”前后形成活動熱潮。確保本校網(wǎng)上簽名寄語活動的開展。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇十九
    1、培養(yǎng)孩子們的樹立榜樣的意識,并能學習榜樣,規(guī)范自己的行為;。
    2、讓孩子們懂得要從生活中的一點一滴做起,爭做四好少年。
    一、學習“爭當四個好少年”的標準。
    2009年10月12日,胡錦濤爺爺代表黨和人民的重托,給全國少先隊員發(fā)來了一封賀信。鼓勵全國少先隊員牢記黨和人民的重托,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,爭做“四好少年”!介紹“四好少年”的內容:
    爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;。
    爭當勤奮學習、追求上進的好少年;。
    爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;。
    爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
    二、介紹榜樣的事跡。
    1、愛國的故事:周恩來為中華之崛起而讀書。
    2、勤奮學習的故事:古人頭懸梁錐刺股。
    3、品德的故事:河南的洪戰(zhàn)輝自立自強、照顧家人和撿來的妹妹,謝延信誠實守信、孝親敬老。
    4、健體的故事:劉翔奮力拼搏、為國爭光。
    三、說說身邊的四好少年。
    請同學們從四個方面說說i他們值得你學習的地方?
    五、怎樣才能成為一名四好少年?
    1、學生發(fā)言。
    2、老師總結:首先應該從自我做起,從小事做起,要好好學習,上課專心聽講,回家好好復習培養(yǎng)自己獨立自主的能力,按時完成老師、家長布置的作業(yè),盡自己最大的力量把各門功課學好。鳥美在羽毛,人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要,它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美,知道感恩。幫助別人,快樂自己。人與人要互相幫助,要互相團結,力量才會大。要把身體鍛煉好。養(yǎng)好身體,多多鍛煉,讓自己有一個良好的體魄。身體是1,聰明是1后面的0,父母的愛是0后面的0越多,財富就越多。因此一定要把自己身體養(yǎng)好了,才能為國做貢獻。我希望你們長大后,能為祖國的繁榮富強盡自己的一份力,為祖國的建設添磚加瓦。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇二十
    1、培養(yǎng)學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。
    2、指導學生把愛國口號落實到行動中。
    1、培養(yǎng)學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。
    2、指導學生把愛國口號落實到行動中。
    多媒體課件、歌曲。
    (一)導入:歌曲《中華民族》。
    我們是中華民族子孫,中華人民共和國是我們的祖國。歲月悠悠,我們的祖國已經(jīng)度過了65個生日,每當看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚,心里總會涌起感動。
    (二)培養(yǎng)學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。
    1、了解國旗的象征意義。
    (1)國旗是象征著國家的旗幟,它代表國家的主權和尊嚴,是國家的標志。六十多年前的10月1日,在雄壯的《義勇軍進行曲》中,中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起,那么這面旗面紅色,上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形,長與高的比為三比二。
    旗面紅色,似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈,象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方,為黃色,顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的'特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來,能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中,一星較大,代表中國共產黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小,并各有一個尖角正對大星的中心點,這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級:工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。
    (2)請聽歌曲《紅旗飄飄》。
    2、了解國徽的象征意義。
    國徽是國家民族精神的象征,工農階級的象征,我國人民大團結的象征。
    3、了解國旗和國歌的由來。
    (1)國歌是代表著中國人民的呼聲,代表著中華民族在五千年的歷史長河中,不斷反抗壓迫,艱苦奮斗,自強不息的精神。國歌是《義勇軍進行曲》,中華人民共和國國旗和國歌是怎么由來的呢?播放視頻《國旗和國歌的由來》。
    (2)會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。全體起立,唱國歌。
    4、小結。
    今天,我們的國家強大起來了,國家經(jīng)濟發(fā)展越來越好,人民的生活越來越幸福,楊利偉叔叔乘坐“神舟五號”實現(xiàn)了中國人征服太空的夢想;2008年,我國還成功承辦了奧運會;今年,“神舟十號”飛向太空。面對著繁榮富強的祖國,相信每一個中國人都會激動萬分,讓我們一起高喊:我愛您祖國!
    (三)把愛國口號落實到行動中。
    1、愛是分享。
    團隊合作、互相信任,是獲得成功的關鍵。所以,我們在班集體當中,就要團結友愛,互相信任,互相幫助,無論痛苦和快樂,大家一起分享。這,就是愛。
    2、愛是力量。
    也許我們每個人的力量都是都很小,但每個人都拿出一點點愛,匯合起來,就是大大的愛。在班集體中,老師期待大家每個人都發(fā)揮自己的長處,貢獻出自己的一點點力量,那樣我們的班級就有大大的力量。
    3、愛是承擔。
    a、遵守紀律,文明有禮不破壞校紀、班規(guī)。
    b、團結友愛,幫助有需要的同學。
    c、努力學習,積極上進,爭取進步。
    d、班干部起好帶頭榜樣作用,認真工作,管理班級;值日的同學認真完成值日任務。
    每個人都承擔起自己的人物,這就是愛。在家愛家,在學校愛學校,在班級愛班級,這樣,我們都可以做到愛國。
    4、愛是榮譽。
    國家承辦奧運會,神舟飛船飛上了天空等等,這是我們國家繁榮的象征。是國家的榮譽,也就是我們每一個中國人的榮譽。同樣,在班級里,三(1)班受到表揚,我們也會覺得很開心,這個就是我們的榮譽。老師希望,每個同學都能愛家、愛班、愛校、愛國。現(xiàn)在同學們刻苦學習,相信不遠的將來,我們國家將會實現(xiàn)更多更美好的夢想!
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇二十一
    經(jīng)過這次主題班會,使學生更加全面深刻地認識少先隊,熱愛少先隊,學會自尊、自愛、自立、自強,做一名合格的少先隊員。
    七(3)教室。
    一、主持人宣布:全體立正,少先隊員、輔導員教師,敬禮!
    二、(放出旗音樂)出旗;
    三、主持人宣布:唱隊歌;
    四、隊長講話,宣布活動資料:同學們,大家好!根據(jù)少先隊安徽省工作委員會《關于在全省少先隊組織中廣泛開展少先隊基本知識教育的通知》精神,今日我來給大家上隊課,我感到十分高興。今日的主題隊會有兩部分:一、黨中央對少年兒童健康成長的期望和要求;二、少先隊組織的基本知識。
    五、進行隊活動;
    1、隊會主題導入
    百年前,梁啟超在《少年中國說》講到的:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年提高則國提高……”。意思就是青少年是祖國的未來,只要青少年有夢想,有知識,有本事,才能把祖國建設得更富有,更強盛!黨中央對我們少年兒童健康成長有哪些期望和要求呢下頭我們來看看吧。(多媒體展示)
    那么,少先隊作為我們學習生活的組織,你們了解嗎明白它的來歷嗎明白他的一些基礎知識嗎下頭,我們就一齊來重溫有關少先隊的基礎知識。
    2、學習少先隊知識
    1)、介紹少先隊的全名:中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天,即1949年10月13日,中國少年兒童隊正式成立,1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
    2)、討論“先鋒”的意義
    3)、少先隊的創(chuàng)立者和領導者:.....。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們。
    4)、少先隊的隊徽是由什么組成的
    五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
    5)、少先隊的隊旗是由什么組成的五角星加火炬的紅旗。五角星代表.....的領導,火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。
    6)隊旗每部分的含義
    7)、少先隊的標志是什么他代表什么含義
    紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾,就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神,繼承革命前輩的遺志,立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量,做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾,就要為它增添新的.榮譽。
    8)我們的隊禮
    9)我們的作風:誠實、勇敢、活潑、團結。誠實,就是要說老實話,辦老實事,做老實人,不說謊,不騙人。身為少先隊員,待人做事要忠誠老實,絕不能欺騙教師、同學和家長;有了缺點錯誤,不要掩飾隱瞞,要從小養(yǎng)成實事求是的作風;要對祖國、對人民忠誠老實。大家也要勇敢。之所以我們要勇敢,是為了人民的利益,敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難,要努力戰(zhàn)勝它;要勇于批評和自我批評,對待自我身上存在的缺點和錯誤,要下決心去克服和改正。少先隊員也要像兒童團員那樣活潑,敢想敢說。要有鉆研精神,愛動腦筋。在學習、工作和生活中,遇事愛問個為什么,尋根究底,勇于探索;不唯唯諾諾,也不馬馬虎虎。要性格開朗,朝氣蓬勃,對學習、工作、生活充滿信心和力量。第四,最重要的是團結,僅有團結才能產生偉大的力量。改革開放,保衛(wèi)祖國,振興中華,都離不開全國人民的團結一致。養(yǎng)成團結的好作風,要從小做起,要從小事情做起。要尊敬長輩,愛護弟妹,對同學互助友愛。誰落后,熱心幫忙;誰先進,虛心學習。在少先隊組織里,要有友愛的民主生活,經(jīng)常開展表揚批評,促進團結,共同提高。
    10)、少先隊的"隊歌是什么隊歌是《我們是共產主義接班人》。
    11)、少先隊的呼號是什么“準備著:為共產主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準備著!”
    12)、少先隊的入隊誓詞是什么我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛.....,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業(yè)貢獻力量!
    三、活動總結
    同學們,“紅領巾是紅旗的一角,是無數(shù)革命先輩用鮮血染成的?!边@句話我們應當永遠銘記在心,雖然此刻不用流血犧牲了,可是我們必須要向先輩們學習。在今日的幸福生活中,期望你們以先烈為榜樣,好好學習,天天向上,“時刻準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗!”
    四、退旗。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇二十二
    經(jīng)過學習,了解少先隊知識,懂得少先隊是一個先進的團體,要以成為一名少先隊員而驕傲。
    一年級四班全體學生。
    一四班教室。
    課件。
    1、少先隊簡史。
    2、紅領巾的來歷。
    3、少先隊隊旗的含義。
    4、入隊誓詞。
    5、標準的隊禮。
    6、少先隊隊歌。
    1.相關少先隊的知識。
    2.關于少先隊隊禮標準動作圖片。
    一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會開始,宣讀班會活動規(guī)則。
    二、學習關于少先隊的知識。
    (1)少先隊簡史。
    中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊,成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展,大體上能夠分為五個階段:即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍;1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時期的共產主義兒童團;1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團;1946年到1949年建立的少年先鋒隊;1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織--中國少年兒童隊,后改名為中國少年先鋒隊。
    (2)紅領巾的來歷。
    1922年2月13日,世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織,在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊,沒有特殊的標志。在一次理解新隊員的大會上,來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上,勉勵他們說:“戴著它,別玷污了它!它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。
    (3)少先隊的隊旗。
    少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色,象征革命勝利,隊旗中央的五角星,代表.....的領導,火炬象征光明。隊旗寓意著:在.....的領導下,向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
    (4)入隊誓詞。
    我們的入隊誓詞:我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛.....,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業(yè)貢獻力量!
    (5)正確敬隊禮姿勢動作:
    第一動:右手五指并攏,直臂向前抬至與肩同高,掌心向左。第二動:右肘開始彎曲,腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額頭上方移動,成敬禮動作。此時,右手拇指距額頭一拳,掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏,高舉過頭,距離額頭一拳遠。它所代表的意義是:人民的利益高于一切!手:不僅僅五指并攏還要伸直,保證手臂成一條直線;手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時候除了右臂,從頭到腳的其他任何一個部位、甚至一個關節(jié)都不能動。在敬隊禮時,把右手高舉過頭時,彷佛有個聲音在耳邊:“人民的利益高于一切!”那么,敬的隊禮也必須會更加規(guī)范。
    (6)隊歌的來歷。
    今日的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會一中全會上經(jīng)過的。最初的隊歌是另一首。
    1978年,在籌備共青團第十次全國代表大會期間,共青團中央根據(jù)各地反映,將電影《英雄小八路》主題《我們是共產主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團第十次全國代表大會的一中全會上經(jīng)過。
    齊唱隊歌《我們是共產主義接班人》,主題班會在歌聲中結束。
    爭做新時代好隊員班會教案反思篇二十三
    1、引領學生了解愛國主義教育有關內容,陶冶學生情操,激發(fā)學生的愛國主義情感。
    2、讓學生在實踐教學中采用自主合作探究的方式,學習語文,綜合地運用語文。
    3、通過實踐教學,逐步培養(yǎng)學生自覺參與意識、相互合作意識等,形成并獲得個性的感受和體驗,學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見,學會和大家分享成果。
    讓學生在實踐教學中采用自主合作探究的方式,學習語文,綜合地運用語文。
    學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見,學會和大家分享成果。
    演講會場的布置.
    一、課前先學:
    1、閱讀討論:課本內容,明確愛國主義的有關內容。
    2、小組合作:制定“愛國主義教育教學計劃”,確定小組教學的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
    3、調查采訪:當?shù)貝蹏髁x教育資源,并主動聯(lián)系、實地考察,收集有關文字、圖片、實物資料等。
    4、生動表述:在自主合作學習的基礎上,結合收集到的相關資料,以演講稿的形式,生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
    5、選出班級愛國主義教育教學演講會的主持人,并做好主持演講的準備工作。
    二、口語訓練:
    演講愛國主義詩歌.
    三、導學讀標:
    了解愛國主義教育有關內容,通過實踐教學,逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識,形成并獲得個性的感受和體驗,學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見,學會和大家分享成果。
    四、釋疑解難:
    針對疑惑,提出解決方法。
    五、精讀探究:
    1、創(chuàng)設情境,點燃熱情。
    電視播放愛國主義影片片斷,營造演講氛圍。激發(fā)學生的.愛國主義熱情。
    2、演講競賽,學生點評。
    演講要求:脫稿,重點介紹當?shù)貝蹏耸康氖论E;
    點評要求:從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價。
    六、拓展延伸:
    1、成果展示:以展覽會的形式,相互交流收集到的文字、圖片、實物資料,交流演講稿。
    2、反思感悟:聯(lián)系整個教學的全過程,寫出自己的心得體會。
    3、通訊報道:就這次教學情況,寫一篇小通訊,在媒體上報道。
    七、達標檢測:
    寫一份小報告。