歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫(kù)，我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)和智慧。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對(duì)你的寫作提供一些啟發(fā)。
手機(jī)檢討書高中生篇一
尊敬的老師：
您好！
在今天x老師的xx課上，我因?yàn)闆](méi)能管理好自己的欲望，居然在課堂上拿出了手機(jī)！并且還厚顏無(wú)知的在課桌下開始玩了起來(lái)，這實(shí)在是讓人慚愧。對(duì)我在課堂上居然犯下了這樣的錯(cuò)誤，嚴(yán)重的違反了班級(jí)的紀(jì)律，給同學(xué)們?cè)斐闪朔浅２缓玫挠绊?！我真的感到萬(wàn)分的慚愧！因?yàn)槲乙粋€(gè)人，僅僅只為了我！老師被迫打斷了課堂，全班的同學(xué)們被迫暫停了學(xué)習(xí)！雖然短短幾分鐘您就解決了問(wèn)題并對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，但是每個(gè)人都耗費(fèi)了這幾分鐘，這對(duì)全班同學(xué)來(lái)，到底造成了多么嚴(yán)重的損失呢？我實(shí)在是無(wú)法估算，這不僅僅是數(shù)學(xué)的問(wèn)題，課堂的氣氛一旦被打破，之后就算繼續(xù)講課，所得到的收獲是不能想比的！這次卻應(yīng)為我一個(gè)人造成了這樣的事情，實(shí)在是非常對(duì)不起！
之后老師也對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，老師越是批評(píng)，我越是了解我所犯下的錯(cuò)誤，而越是了解錯(cuò)誤，我就越是知道自己錯(cuò)在哪里，知道自己造成了多少的影響！同時(shí)，在不斷的自我檢討中，我也明白了，自己犯下這次錯(cuò)誤的主要原因不僅僅是貪玩。自己在學(xué)習(xí)中的困難，自己在上課時(shí)的不專注！這些都多多少少的對(duì)我現(xiàn)在的情況造成了一些影響。想要改變我錯(cuò)誤，僅僅是抑制自己不去玩手機(jī)不是長(zhǎng)久的辦法，錯(cuò)誤的根源沒(méi)有改變，我的錯(cuò)誤遲早還會(huì)出現(xiàn)，即使不再玩手機(jī)，我也可能子啊上課的時(shí)候繼續(xù)走神！
在對(duì)自己進(jìn)行了不斷的總結(jié)之后，我對(duì)自己的問(wèn)題的解決方法進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)。
首先，自己作為一名高中生，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的任務(wù)！沒(méi)有注意到上課的時(shí)間對(duì)我們高中生是多么的寶貴！這是最基本的，也是最重要的問(wèn)題！只有明白了我究竟是在為什么學(xué)習(xí)，明白自己的目標(biāo)，這樣才不會(huì)在學(xué)習(xí)中走錯(cuò)路！
其次，自己要明白，自己不是一個(gè)人，我們現(xiàn)在是一個(gè)集體！在xxx班上，我們一起學(xué)習(xí)，一起休息！我這樣的放肆行為，造成的影響不僅僅是個(gè)人的，在其他同學(xué)那里，也會(huì)不斷的造成影響！而這時(shí)絕對(duì)不被允許的！我要認(rèn)識(shí)到我們是集體，自己能不能為班級(jí)爭(zhēng)光是另一回事，但是自己絕對(duì)不能給班級(jí)抹黑，不能拖班級(jí)的后腿！
最后，就是我對(duì)老師的尊重。自己犯下這樣的事情，辜負(fù)了老師的付出！實(shí)在是對(duì)不起！但是我知道，自己犯下這樣的錯(cuò)誤，都是自己沒(méi)能找到前進(jìn)的路。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)一步步改正自己，再次走上努力學(xué)習(xí)的道路！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇二
信息化時(shí)代的到來(lái)，讓溝通“零距離”，也讓這股強(qiáng)勁的風(fēng)刮進(jìn)了校園。在學(xué)校的調(diào)查中得出40%的學(xué)生認(rèn)為，只要家庭條件允許，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿足個(gè)人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂(lè)消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購(gòu)買手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無(wú)需擁有手機(jī)。由此可見(jiàn)，學(xué)校方面和許多社會(huì)人士所關(guān)注的——學(xué)生使用手機(jī)的用途，還是有待商討。
當(dāng)前，為什么有那么多比例的中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)呢？筆者以為，主要基于以下幾個(gè)原因：
其一，便于家庭的溝通。帶手機(jī)可方便學(xué)生與家長(zhǎng)隨時(shí)溝通，有什么緊急的事可以第一時(shí)間取得聯(lián)系，也便于家長(zhǎng)更好監(jiān)督孩子。而且現(xiàn)今高中生大多是寄宿制，多少會(huì)有些想念自己的父母，帶手機(jī)有利于緩解思念。
其二，能及時(shí)了解外界信息。在封閉的寄宿制學(xué)校里，社會(huì)實(shí)事和最新新聞都無(wú)法接收，不利于學(xué)生與外界的交流，但有了手機(jī)，可以隨時(shí)與外界保持聯(lián)系，關(guān)注動(dòng)態(tài)的社會(huì)新聞，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
其三，手機(jī)可以作為學(xué)習(xí)的載體。手機(jī)手機(jī)的大容量可以存。
很多的英語(yǔ)和大量詩(shī)詞歌賦，還可存海量名著之類，有利于奠基學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的樂(lè)趣。
雖然中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有一定的好處，但同時(shí)它也是一把“雙刃劍”，其不利因素也是顯而易見(jiàn)的：
第一、影響學(xué)習(xí)。這也是學(xué)校和家長(zhǎng)最為關(guān)注的一點(diǎn)，有些學(xué)生沉迷于手機(jī)上網(wǎng)、游戲、小說(shuō)，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還會(huì)影響聽課效率，無(wú)心學(xué)業(yè)。
第二，手機(jī)中有很多不健康的成分。據(jù)調(diào)查約有79%的學(xué)生說(shuō)他們用來(lái)進(jìn)行"文字調(diào)情".有74%的學(xué)生每周發(fā)送10多條信息,44%的學(xué)生發(fā)送20多條信息.手機(jī)短信有很大一部分充斥了黃色、暴力、淫穢、齷齪的信息。這些不健康的信息在同學(xué)之間傳播，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，心里素質(zhì)的培養(yǎng)。
第三、導(dǎo)致了作弊現(xiàn)象?，F(xiàn)在作弊被抓到的同學(xué)大多是手機(jī)作弊，手機(jī)的短信群發(fā)功能導(dǎo)致一人答案可以一次多發(fā)。有老師抓到一考試用手機(jī)作弊的同學(xué)，連帶的順藤摸瓜十多名學(xué)生，如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo),會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴(yán)重危害。
第四、使學(xué)生過(guò)于依賴家長(zhǎng)。有些學(xué)生的確在用手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系，但聯(lián)系的也太過(guò)頻繁了，芝麻大的小事也要打電話給父母，導(dǎo)致其獨(dú)立思考及應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力在缺失。
第五、助長(zhǎng)攀比之風(fēng)。伴隨著這些心里問(wèn)題的存在，帶手機(jī)。
本身也會(huì)帶來(lái)一些不良的后果。有些學(xué)生專注于比手機(jī)的牌子、價(jià)格，比誰(shuí)的手機(jī)更高檔，不言而喻的，攀比的風(fēng)氣產(chǎn)生了。這種風(fēng)氣對(duì)于一些勤儉樸素、艱苦奮斗的精神是一種打擊，與正確的道德素養(yǎng)產(chǎn)生偏差。
第六、導(dǎo)致師生之間矛盾加劇。有的學(xué)生上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，打亂課堂秩序已不偶然。
第七、手機(jī)輻射對(duì)人體的傷害。雖然學(xué)術(shù)界對(duì)手機(jī)輻射尚有爭(zhēng)議，但不可否認(rèn)其在一定條件下會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。由西班牙馬德里孔普盧滕塞大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)系負(fù)責(zé)人塞巴斯蒂安教授組織的一項(xiàng)研究顯示，現(xiàn)有方法得出的數(shù)據(jù)顯然低估了輻射對(duì)人體組織的影響。塞巴斯蒂安說(shuō)：“既然電磁場(chǎng)的強(qiáng)度較預(yù)期大，對(duì)健康的影響也會(huì)相應(yīng)要大。我們估計(jì)，電磁輻射的危害會(huì)不斷累積，在10至15年后，很可能出現(xiàn)更多因使用手機(jī)而導(dǎo)致的病癥個(gè)案?！?BR> （一）,政府制訂相應(yīng)的法律法規(guī)。政府應(yīng)該對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)這種現(xiàn)象保持高度的重視，畢竟現(xiàn)在的中學(xué)生將是將來(lái)的社會(huì)中堅(jiān)力量，要予以關(guān)注。
（二）教育局出臺(tái)規(guī)定。教育局的相關(guān)部門出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)定可以更好的配合學(xué)校和家長(zhǎng)，防患于未然。
（四）學(xué)校方面可做的幾點(diǎn)：
1、強(qiáng)化制度，加強(qiáng)管理。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校應(yīng)該對(duì)校規(guī)進(jìn)行完善，但不是加重扣分制度，而是細(xì)化這些條例，使這些條例不只存在于力度方面，而是更具有針對(duì)性。要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)條例，要落實(shí)這些制度，堅(jiān)持這些規(guī)定。
2、注重宣傳，搭建平臺(tái)。開展講座，雖然感覺(jué)沒(méi)什么效果，但一些有力的、一些有說(shuō)服力的講話還是能起到一些很大的作用的。開展主題班會(huì)，有意識(shí)地讓同學(xué)們討論交流手機(jī)的利弊，由點(diǎn)到線、再到面這一方法并不只是在對(duì)外開放的時(shí)候才有效果的，在宣傳思想的時(shí)候，這一方法照樣管用。進(jìn)行文章征集活動(dòng)，這可能對(duì)于形成良好的、不帶手機(jī)的校紀(jì)校風(fēng)也有一定效果。
3、校家溝通，形成共識(shí)。在手機(jī)的問(wèn)題上，光學(xué)校這一方面是沒(méi)有用的，這需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己孩子帶手機(jī)的危害，從根源上避免帶手機(jī)的問(wèn)題。
4、方法靈活，提高實(shí)效。理論聯(lián)系實(shí)際，并不是每個(gè)同學(xué)都適用的，總有一些同學(xué)頑固不化，扣分、老師教育都沒(méi)用，這時(shí)候，需要相近一些要好的同學(xué)進(jìn)行友情提示以及勸誡。
（五）學(xué)生自律能力培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守考場(chǎng)紀(jì)律是學(xué)生必須要做到的。而且，學(xué)生可以對(duì)自己的所做所為進(jìn)行觀察與自省，養(yǎng)成正確使用手機(jī)，妥善對(duì)待手機(jī)使用的好習(xí)慣。
手機(jī)檢討書高中生篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠(chéng)懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的認(rèn)識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò)。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
手機(jī)檢討書高中生篇四
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于這次我將手機(jī)帶進(jìn)了教室，我實(shí)在是感到非常的慚愧。明明您已經(jīng)這么向我們強(qiáng)調(diào)了關(guān)于手機(jī)的問(wèn)題，但是在我卻沒(méi)能將您的教導(dǎo)記到心里，甚至還可以的將手機(jī)帶進(jìn)校園，給大家在課堂上帶來(lái)了不少的影響，對(duì)此，我深感抱歉。
但是，我的錯(cuò)誤并沒(méi)能持續(xù)多久，在您的細(xì)心觀察下，我在課堂上的那點(diǎn)小舉動(dòng)早就被您給看的一清二楚！但這時(shí)的我卻依舊毫不忌諱是在上課的時(shí)間，居然在課堂上玩起了手機(jī)！對(duì)此，我真的感到非常的對(duì)不起！
我深知我在這次犯下的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待學(xué)習(xí)！而作為一名高中生，我更因該嚴(yán)格的要求自己，抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)！
但是，在最近的這段時(shí)間里，我因?yàn)槌撩栽谑謾C(jī)帶來(lái)的娛樂(lè)上，不僅無(wú)心學(xué)習(xí)，還給班級(jí)的紀(jì)律帶來(lái)麻煩！此外，我個(gè)人也非常的清楚，在學(xué)校的規(guī)定中，是不允許我們將手機(jī)帶進(jìn)校園的！原因也非常的明顯，看看我現(xiàn)在的狀況，看看我現(xiàn)在受到的影響，就說(shuō)明了一切。
在這次的反思中，我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)手機(jī)并不是必須之物。尤其是對(duì)于我們這些高中的學(xué)子來(lái)說(shuō)。三年的時(shí)間太過(guò)短暫，我們根本沒(méi)有多少時(shí)間可以用來(lái)娛樂(lè)！但是手機(jī)的存在，卻讓我們控制不住自己，在虛構(gòu)的游戲中消磨寶貴的時(shí)間?，F(xiàn)在醒悟過(guò)來(lái)，我真敢到后悔不已！作為一名高中生，我卻將這么寶貴的課堂時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)，用來(lái)消遣！這必會(huì)導(dǎo)致我今后在高考中的悔恨！
還不僅僅如此，在這次的錯(cuò)誤中，我因?yàn)槌撩栽谟螒蛑校瑢?duì)老師的講課也沒(méi)有重視！這不僅僅浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是給老師帶來(lái)了非常不好的印象！這是對(duì)老師辛苦備課的不尊重！對(duì)此，我更是慚愧不堪！作為一名學(xué)生，作為您課堂上的一名高中生，我卻連最基本的管理好自己都做不到！給您帶來(lái)的麻煩，我深感抱歉！
但是經(jīng)過(guò)了這次的反省，我也徹底的認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤！我會(huì)在今后的工作的中繼續(xù)努力的強(qiáng)化自己，嚴(yán)格的要求自己，望您能原諒我的錯(cuò)誤！我一定會(huì)在今后的工作中，更好的完成自己的作為高中生的職責(zé)！我一定能做的更好！絕不會(huì)讓您再次失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇五
尊敬的老師：
您好！
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反剩我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的.一份貢獻(xiàn)。
檢討人：xx
20xx年x月x日
手機(jī)檢討書高中生篇六
尊敬的老師：
您好！
我是xx，實(shí)在是非常羞愧，我?guī)謾C(jī)到學(xué)校來(lái)，做不好這些，讓您失望了，作為一名高中學(xué)生我一直都希望自己能夠做好自己，不能說(shuō)自己是一名優(yōu)秀的高中學(xué)生，但是不讓您操心是很有必要做好的，現(xiàn)在我明明知道學(xué)校是不允許帶手機(jī)的，我這次還是帶了過(guò)來(lái)，這是對(duì)學(xué)校規(guī)定的蔑視，我需要深刻的檢討自己，今天在工作的時(shí)候我還是做的不好，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也會(huì)更加努力，未來(lái)時(shí)間會(huì)有很多，當(dāng)然我也是希望能夠把細(xì)節(jié)上面的東西做好，我身為一名高中學(xué)生我也會(huì)繼續(xù)努力的去做好這些，工作學(xué)習(xí)都是自己的事情，我在學(xué)校的表現(xiàn)讓您失望了，我做的實(shí)在是不好，這次帶手機(jī)來(lái)學(xué)校我會(huì)深刻反省自己的。
回顧事情經(jīng)過(guò)，我是在放假的時(shí)候帶手機(jī)來(lái)到學(xué)校的，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我會(huì)繼續(xù)努力做好本職工作，我相信未來(lái)還會(huì)有更多的事情在等著我，我也希望自己能夠把細(xì)節(jié)上面的東西做好，這對(duì)我來(lái)講是非常有必要的，放假在家里的時(shí)候我經(jīng)常都會(huì)玩手機(jī)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)我總是控制不住自己，作為一名高中學(xué)生我深刻的懂得這個(gè)道理，我認(rèn)為一定要好好的端正自己的心態(tài)，未來(lái)時(shí)間很長(zhǎng)，這些細(xì)節(jié)的事情都是我要注意的，我總是希望讓自己能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去完善好這些，現(xiàn)在我真的是做的不好，在家里玩手機(jī)沉迷手機(jī)，放假就是短短一天時(shí)間，我就對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了依賴，這件事情讓您失望了。
我把手機(jī)偷偷帶到了學(xué)校，我本來(lái)就是不想拿出來(lái)，但是我控制不住自己，我的自制能力太差了，明明知道學(xué)校是不允許帶手機(jī)的，我那個(gè)時(shí)候還帶來(lái)了，來(lái)到學(xué)校之后我沒(méi)有堅(jiān)持多久就在玩手機(jī)了，這幾天以來(lái)我每天都在玩手機(jī)，我以前還在僥幸的告訴自己，我不會(huì)為被手機(jī)耽誤，這種行為您一直在告誡我們，一定不要帶手機(jī)來(lái)到學(xué)校，現(xiàn)在我實(shí)在是讓您失望了，雖然說(shuō)這些細(xì)節(jié)上面還有很多東西等著我去完善，但是更多的還是有一個(gè)過(guò)程，今天我的行為讓您失望了，也給班上帶了個(gè)頭，我們班上學(xué)習(xí)氣氛本來(lái)一直就非常不錯(cuò)，這是我的問(wèn)題，我讓這種氣氛變的不一樣了，帶手機(jī)來(lái)學(xué)校影響的是自己，有時(shí)候間接的會(huì)影響同學(xué)，現(xiàn)在我實(shí)在感覺(jué)壓力很大，我一定會(huì)反省好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇七
您好!
我是高中__班的一名學(xué)生，我叫__，在上課的時(shí)候因?yàn)橥媸謾C(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，被沒(méi)收了手機(jī)，也被老師批評(píng)了一番，我在此作出檢討。
這次上課上的是__課，我深知這門課的重要性，只要這門課學(xué)好了，在考試中就能占到很大的優(yōu)勢(shì)，可是這門課的知識(shí)比較難懂，而且需要記住許多的知識(shí)點(diǎn)?？晌业膶W(xué)習(xí)底子較差，很多知識(shí)點(diǎn)無(wú)法記完全，久而久之，我在這門課就逐漸的掉了隊(duì)，所以在老師講課時(shí)，我就越來(lái)越感覺(jué)像在聽天書了，這就導(dǎo)致我在上課時(shí)無(wú)法集中注意力，一直想著做點(diǎn)其它打發(fā)時(shí)間的事。
特別是現(xiàn)在手機(jī)很流行，很多學(xué)生都有了自己的手機(jī)，不少學(xué)生都帶手機(jī)到了學(xué)校，在下課的時(shí)候玩玩手機(jī)。我看到這個(gè)情況后，我也心癢癢的，也把手機(jī)帶到了學(xué)校，想著下課的時(shí)候能玩玩手機(jī)。我在課間時(shí)，很多時(shí)候都是在打游戲，到最后甚至在上課的時(shí)候也在玩。
我知道上課玩手機(jī)是非常不對(duì)的，不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也影響了自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)，更會(huì)給同學(xué)帶來(lái)不好的影響，可我還是沒(méi)能克制住自己，趁老師不注意我的時(shí)候偷偷在玩手機(jī)。因?yàn)槲彝媸謾C(jī)太入迷了，一直低著頭，這引起了老師的注意，當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我都沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)老師一把拿過(guò)我的手機(jī)時(shí)，我的心都被揪住了，我這時(shí)才嚴(yán)重意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。
老師當(dāng)眾沒(méi)收了我的手機(jī)，還對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)老師和同學(xué)都在看我時(shí)，我感到非常羞愧，因?yàn)槲易尷蠋熀屯瑢W(xué)們失望了，因?yàn)椴粌H僅是打斷了老師的上課，也是耽誤了這么多同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我真的是后悔不已，這讓我下定決心再也不帶手機(jī)到學(xué)校了。
我會(huì)勇于向家里承認(rèn)我的錯(cuò)誤，并讓我的父母拿回手機(jī)嚴(yán)加看管，我也不會(huì)再拿手機(jī)到學(xué)校了，我只會(huì)在家里或者外面出行時(shí)使用手機(jī)，在學(xué)校我要全心全力投入學(xué)習(xí)，即使學(xué)的不好也要努力學(xué)，做到迎難而上。
最后，希望老師能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我已經(jīng)深刻意識(shí)到了上課玩手機(jī)的錯(cuò)誤了，從今往后，請(qǐng)老師和各位同學(xué)監(jiān)督我，我一定好好學(xué)習(xí)，給我的老師和班級(jí)爭(zhēng)光!
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇八
尊敬的老師：
您好!
我是__，這次上課玩手機(jī)這件事情我內(nèi)心非常的后悔，首先手機(jī)本來(lái)就禁止帶來(lái)，高中的學(xué)習(xí)是緊張的，是一定不能有什么松懈的，這一點(diǎn)我沒(méi)有清楚地意識(shí)到，讓您失望了，我的手機(jī)還是自己偷偷的帶過(guò)來(lái)的，我感到很羞愧，這次事情本來(lái)不應(yīng)該發(fā)生在我的身上，可是我的心態(tài)已經(jīng)非常的不好了，我知道這些都是我必須承認(rèn)的，玩心越來(lái)越重只會(huì)讓我陷入的越來(lái)越深，這些習(xí)慣都是非常不好的，我深深地知道自己應(yīng)該做好什么事情，沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度是不能學(xué)習(xí)好的，這次上課玩手機(jī)我真的知道錯(cuò)了。
手機(jī)是在上次我回家的時(shí)候順手帶過(guò)來(lái)的，學(xué)校一直都在強(qiáng)調(diào)手機(jī)是禁止的，當(dāng)時(shí)回到家之后我產(chǎn)生了僥幸，其實(shí)我知道自己帶過(guò)去只會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，可是心里面就是有一種想法，沒(méi)有控制住，當(dāng)然這些不好的習(xí)慣，只會(huì)讓我的情況越來(lái)越惡劣，我當(dāng)時(shí)就是在家里玩手機(jī)玩的上癮了，好不容易回了一次家，我就松懈了，我覺(jué)得還是對(duì)于電子設(shè)備過(guò)于依賴讓我淪陷，這次的事情就證明了我自制力不足，手機(jī)我?guī)チ藢W(xué)校，我是想著自己能夠少玩就少玩，一些游戲什么的，都是非常沒(méi)有必要去接觸的。
因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于手機(jī)這一塊還是很嚴(yán)格的，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己玩手機(jī)時(shí)間不多，越是這樣我居然就越想玩手機(jī)，我的心態(tài)可以說(shuō)是惡劣了，在休息的時(shí)候，在上課的時(shí)候我就利用這些時(shí)間來(lái)玩手機(jī)，開始我也知道自己在上課玩手機(jī)太不好了，但是手機(jī)已經(jīng)帶過(guò)來(lái)了，一些事情我也控制不住自己，我也想起了您說(shuō)過(guò)的，我們現(xiàn)在是沒(méi)有辦法控制住自己接觸網(wǎng)絡(luò)的，當(dāng)時(shí)我就不以為然，畢竟自己也沒(méi)有嘗試過(guò)，對(duì)于自己的自制力也不知道，通過(guò)了這次事情我覺(jué)得您說(shuō)的絕對(duì)是對(duì)的，我的自制力真的很差，以后還有很多誘惑，仙子阿步入工高中的關(guān)鍵階段我一定要緊張起來(lái)。
這次在上課玩手機(jī)就是最直接的證明，我一定制止好自己，手機(jī)的第一時(shí)間交給您，當(dāng)然這不是我可以免掉學(xué)校處理的理由，一些應(yīng)該處罰的我一點(diǎn)端正態(tài)度，以后在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我一定不會(huì)再這么小看生活當(dāng)中的誘惑了，這次連手機(jī)這么簡(jiǎn)單的事情我沒(méi)有克制住自己，我真的是覺(jué)得自己很難堪，這是沒(méi)有道理的，高中還很長(zhǎng)我不會(huì)讓您再失望了。
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
信息化時(shí)代的到來(lái)，讓溝通“零距離”，也讓這股強(qiáng)勁的風(fēng)刮進(jìn)了校園。在學(xué)校的調(diào)查中得出40%的學(xué)生認(rèn)為，只要家庭條件允許，不論需要與否，都理應(yīng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)僅僅為了滿足個(gè)人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂(lè)消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購(gòu)買手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無(wú)需擁有手機(jī)。由此可見(jiàn)，學(xué)校方面和很多社會(huì)人士所注重的——學(xué)生使用手機(jī)的用途，還是有待商討。
當(dāng)前，為什么有那么多比例的中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)呢？作者以為，主要基于以下幾個(gè)原因：
其一，便于家庭的溝通。帶手機(jī)可方便學(xué)生與家長(zhǎng)隨時(shí)溝通，有什么緊急的事能夠第一時(shí)間取得聯(lián)系，也便于家長(zhǎng)更好監(jiān)督孩子。而且現(xiàn)今高中生大多是寄宿制，多少會(huì)有些想念自己的父母，帶手機(jī)有利于緩解思念。
其二，能即時(shí)了解外界信息。在封閉的寄宿制學(xué)校里，社會(huì)實(shí)事和最新新聞都無(wú)法接收，不利于學(xué)生與外界的交流，但有了手機(jī)，能夠隨時(shí)與外界保持聯(lián)系，注重動(dòng)態(tài)的社會(huì)新聞，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
其三，手機(jī)能夠作為學(xué)習(xí)的載體。手機(jī)手機(jī)的大容量能夠存。
很多的英語(yǔ)和大量詩(shī)詞歌賦，還可存海量名著之類，有利于奠基學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的樂(lè)趣。
雖然中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有一定的好處，但同時(shí)它也是一把“雙刃劍”，其不利因素也是顯而易見(jiàn)的：
第一、影響學(xué)習(xí)。這也是學(xué)校和家長(zhǎng)最為注重的一點(diǎn)，有些學(xué)生沉迷于手機(jī)上網(wǎng)、游戲、小說(shuō)，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還會(huì)影響聽課效率，無(wú)心學(xué)業(yè)。
第二，手機(jī)中有很多不健康的成分。據(jù)調(diào)查約有79%的學(xué)生說(shuō)他們用來(lái)實(shí)行"文字調(diào)情"。有74%的學(xué)生每周發(fā)送10多條信息，44%的學(xué)生發(fā)送20多條信息。手機(jī)短信有很大一部分充斥了黃色、暴力、淫穢、齷齪的信息。這些不健康的信息在同學(xué)之間傳播，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，心里素質(zhì)的培養(yǎng)。
第三、導(dǎo)致了作弊現(xiàn)象?，F(xiàn)在作弊被抓到的同學(xué)大多是手機(jī)作弊，手機(jī)的短信群發(fā)功能導(dǎo)致一人答案能夠一次多發(fā)。有老師抓到一考試用手機(jī)作弊的同學(xué)，連帶的順藤摸瓜十多名學(xué)生，如不即時(shí)制止和加以準(zhǔn)確引導(dǎo)，會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴(yán)重危害。
現(xiàn)有方法得出的數(shù)據(jù)顯然低估了輻射對(duì)人體組織的影響。塞巴斯蒂安說(shuō)：“既然電磁場(chǎng)的強(qiáng)度較預(yù)期大，對(duì)健康的影響也會(huì)相對(duì)應(yīng)要大。我們估計(jì)，電磁輻射的危害會(huì)持續(xù)累積，在10至20xx年后，很可能出現(xiàn)更多因使用手機(jī)而導(dǎo)致的病癥個(gè)案?！?BR> （一），政府制訂相對(duì)應(yīng)的法律法規(guī)。政府應(yīng)該對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)這種現(xiàn)象保持高度的重視，畢竟現(xiàn)在的中學(xué)生將是將來(lái)的社會(huì)中堅(jiān)力量，要予以注重。
（二）教育局出臺(tái)規(guī)定。教育局的相關(guān)部門出臺(tái)相對(duì)應(yīng)的規(guī)定能夠更好的配合學(xué)校和家長(zhǎng)，防患于未然。
（四）學(xué)校方面可做的幾點(diǎn)：
1、強(qiáng)化制度，增強(qiáng)管理。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校應(yīng)該對(duì)校規(guī)實(shí)行完善，但不是加重扣分制度，而是細(xì)化這些條例，使這些條例不只存有于力度方面，而是更具有針對(duì)性。要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)條例，要落實(shí)這些制度，堅(jiān)持這些規(guī)定。
2、注重宣傳，搭建平臺(tái)。展開講座，雖然感覺(jué)沒(méi)什么效果，但一些有力的、一些有說(shuō)服力的講話還是能起到一些很大的`作用的。展開主題班會(huì)，有意識(shí)地讓同學(xué)們討論交流手機(jī)的利弊，由點(diǎn)到線、再到面這個(gè)方法并不但僅在對(duì)外開放的時(shí)候才有效果的，在宣傳思想的時(shí)候，這個(gè)方法照樣管用。實(shí)行文章征集活動(dòng)，這可能對(duì)于形成良好的、不帶手機(jī)的校紀(jì)校風(fēng)也有一定效果。
3、校家溝通，形成共識(shí)。在手機(jī)的問(wèn)題上，光學(xué)校這個(gè)方面是沒(méi)有用的，這需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合。讓家長(zhǎng)理解到自己孩子帶手機(jī)的危害，從根源上避免帶手機(jī)的問(wèn)題。
4、方法靈活，提升實(shí)效。理論聯(lián)系實(shí)際，并不是每個(gè)同學(xué)都適用的，總有一些同學(xué)頑固不化，扣分、老師教育都沒(méi)用，這時(shí)候，需要相近一些要好的同學(xué)實(shí)行友情提示以及勸誡。
（五）學(xué)生自律水平培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守考場(chǎng)紀(jì)律是學(xué)生必須要做到的。而且，學(xué)生能夠?qū)ψ约旱乃鏊鶠閷?shí)行觀察與自省，養(yǎng)成準(zhǔn)確使用手機(jī)，妥善對(duì)待手機(jī)使用的好習(xí)慣。
xxx。
xx月xx日。
手機(jī)檢討書高中生篇十
尊敬的老師：
您好！
老師，首先我要向您真摯的說(shuō)一句“對(duì)不起”。這次在您的課上，我沒(méi)有尊重您的勞動(dòng)，也沒(méi)有尊重每一位同學(xué)的辛苦學(xué)習(xí)，對(duì)于這件事情，我非常的自責(zé)，我也非常的后悔做出了這樣的舉動(dòng)?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也反省了很久。終于在萬(wàn)般決心之下，我鼓起了勇氣，想對(duì)每一個(gè)被我影響了的人說(shuō)一句抱歉，對(duì)不起大家，請(qǐng)大家原諒我。
今天上午語(yǔ)文課的時(shí)候，老師正在講一篇新課文。因?yàn)槭俏难晕?，所以我就沒(méi)有去聽課了。因?yàn)槲艺娴暮懿幌矚g文言文，文言文這類知識(shí)放到我們平時(shí)的生活中去，也沒(méi)有什么可以利用的部分。我確實(shí)不太理解為什么我們要上這樣的課程，所以猶豫逆反心理，我選擇了玩手機(jī)。即使我知道這樣做后果很嚴(yán)重，但是一想到要學(xué)習(xí)文言文，我就充滿了抵抗的情緒，所以我就自顧自的玩起手機(jī)來(lái)了。
后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字，我當(dāng)時(shí)還有些不服，您要沒(méi)收我的手機(jī)時(shí)，我表現(xiàn)的很激烈，有一些嚇到了您。后來(lái)您問(wèn)我做這件事情的原因是什么，我說(shuō)因?yàn)槲矣X(jué)得文言文沒(méi)有什么太大的用處，您聽了之后突然笑了，然后點(diǎn)名叫了一個(gè)同學(xué)，問(wèn)她覺(jué)得學(xué)文言文有什么用。那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一段讓我印象很深刻的話，她說(shuō)，“我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，不僅是為了豐富自我，更是為了文化的傳承，這是我們作為中華兒女需要去承擔(dān)的一件事情?！?BR> 我當(dāng)時(shí)立刻羞愧不已，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己到底有什么責(zé)任，總覺(jué)得只有利于自己的事情才去做，其實(shí)我這樣的想法是非常自私的，是非常的不利于自己的發(fā)展的。所以通過(guò)這件事情，我也認(rèn)識(shí)到了自己一些觀念上的短缺，為此我感到很羞愧，希望能夠得到大家的原諒，再次給我機(jī)會(huì)讓我去改善自己。
上課玩手機(jī)這樣的事情影響是非常廣泛的，其實(shí)到了現(xiàn)在，每個(gè)人都是會(huì)和手機(jī)搭邊的。而我這樣的行為無(wú)非就是給大家開了一個(gè)不好的頭。所以我愿意當(dāng)眾道歉，當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，降低這件事情的影響，希望可以為自己彌補(bǔ)一些失誤。我知道自己這次表現(xiàn)的很不好，傷害了老師的心，平時(shí)老師對(duì)我也不差，就算我經(jīng)常搗蛋，但是老師還是愿意給我機(jī)會(huì)，我沒(méi)有珍惜這些機(jī)會(huì)讓我感到很難過(guò)，很后悔。所以這一次我一定會(huì)抓好，讓老師您見(jiàn)證到我的改變，請(qǐng)您一定要原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇十一
尊敬的老師：
您好！
此次，我趁下課時(shí)間在教師里偷偷的使用手機(jī)一事嚴(yán)重違反了學(xué)校的紀(jì)律，也給班級(jí)的秩序和管理帶來(lái)了很多的影響，給您造成了很多的麻煩！對(duì)此，我真的很抱歉。
作為一名高中生，但我卻沒(méi)能在校園的生活中管理住自己，不僅違反學(xué)校的規(guī)定，將手機(jī)這些禁止物品帶進(jìn)校園，甚至還公然拿到教室里來(lái)使用！這實(shí)在是嚴(yán)重的違紀(jì)行為！
在您這次對(duì)我的批評(píng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足。作為一名xxx學(xué)校的學(xué)生，我卻沒(méi)有一點(diǎn)作為高中生的自覺(jué)性！但高中是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那矣行虻膶W(xué)習(xí)階段，我這樣散漫的行為，不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)了麻煩，甚至讓班級(jí)里的大家也收到了非常嚴(yán)重的負(fù)面影響！這是給整個(gè)班級(jí)都帶來(lái)了麻煩。
如今，在這次問(wèn)題的反思與檢討中，我更是認(rèn)識(shí)到自己這樣違紀(jì)，給自己以及周圍的大家都帶來(lái)了怎樣的`影響！
首先，在思想方面！回顧自己在近期的學(xué)習(xí)情況。我我不僅在學(xué)習(xí)方面越來(lái)越散漫，甚至在思想上也開始不斷的懈怠自己！如今回想起來(lái)，正是因有了手機(jī)之后，我在學(xué)習(xí)上才越來(lái)越不重視！因?yàn)橛覍⑦^(guò)多的精力都花在了手機(jī)上面，這也使我的思想出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。
其次，是生活方面！在生活中，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)的影響，所以出現(xiàn)了很多的影響！就拿晚上的就寢來(lái)說(shuō)，在過(guò)去，我也和其他同學(xué)一樣，熄燈后就按時(shí)睡覺(jué)。但如今，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)的存在，我在這段時(shí)間的晚上，不僅不能按時(shí)睡著，甚至?xí)型媸謾C(jī)熬到深夜的時(shí)候！這不僅讓我白天的時(shí)候沒(méi)有精力學(xué)習(xí)，甚至在晚上的時(shí)候還會(huì)影響同學(xué)休息！實(shí)在是百害而無(wú)一利。
如今的手機(jī)已經(jīng)有了太多的改變，逐漸不再適合我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候使用。有其是對(duì)于我們高中生而言！我們的學(xué)習(xí)這么緊迫，哪有時(shí)間花費(fèi)在手機(jī)上！但我也正是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)清楚這一點(diǎn)，所以才意外被手機(jī)誘惑。真的很慚愧。
如今，反思了自己的錯(cuò)誤，我才知道自己情況的糟糕！當(dāng)然，也明白自己這一行為給班級(jí)帶來(lái)了多少的影響！對(duì)此，我很后悔，也很抱歉！我忘記了自己作為高中生的，目標(biāo)和職責(zé)！給您帶來(lái)了不少的麻煩！
但在這次之后，我一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)自己，絕不會(huì)再讓這樣的錯(cuò)誤影響到我！并且我也會(huì)更加嚴(yán)格的管理自己！認(rèn)真堅(jiān)定的在學(xué)習(xí)的道路上刻苦前進(jìn)！還望您能原諒。
此致
敬禮！
手機(jī)檢討書高中生篇十二
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起，我錯(cuò)了!我不該在上課的時(shí)候不聽講，不該在您教誨的時(shí)候不聽，最后導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的情況，實(shí)在是對(duì)不起!
這件事情在發(fā)生后我就一直在后悔，想找個(gè)機(jī)會(huì)向您道歉?？墒菂s總是因?yàn)橄肫鹉谀菚r(shí)候生氣的表情而感到怯步。但是我也知道，犯下這樣的錯(cuò)誤后如果不好好的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，好好的反省自己的過(guò)失，那么我只會(huì)在錯(cuò)誤中越陷越深?，F(xiàn)在我希望通過(guò)這份檢討來(lái)向您道歉，并對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反省。希望您能接受。
首先，犯下這次錯(cuò)誤主要是我的思想問(wèn)題。要是我有正確的思想，知道去遵守學(xué)校的規(guī)定。那么這個(gè)錯(cuò)誤的基本原因就不會(huì)存在!是我的貪心，讓我想在學(xué)校中能夠使用手機(jī);是我的傲慢，讓我在課堂的時(shí)間將手機(jī)拿出來(lái)玩耍;是我的意志不夠堅(jiān)定，克制不了自己的這些欲望。
在之前，我并不能深刻的體會(huì)我將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，給班級(jí)，給同學(xué)，帶來(lái)了什么樣的危害。我只想著“我想玩”，“我要玩”!隨著時(shí)間的推移，這樣的念頭也變得越來(lái)越深，漸漸的讓我忘記了自己原本的目的?，F(xiàn)在，在您的教導(dǎo)中，我又再次想起了自己的目標(biāo)，我是一名高中生，我來(lái)到這里是為了在將來(lái)考上理想的大學(xué)!可是我現(xiàn)在這樣，與一名只顧著自己玩具的幼童又有什么兩樣?如果是這樣的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)有足夠的力量去推開大學(xué)的大門!這樣下去我只會(huì)葬送了我自己!
還有就是我在帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校后給同學(xué)們帶來(lái)的影響，本是意志鑒定的在學(xué)習(xí)中的同學(xué)，卻被我在玩耍的身影所影響，讓堅(jiān)定的意志產(chǎn)生了裂隙，這不是因?yàn)橥瑢W(xué)的意志不夠鑒定，而是應(yīng)為我的行為太過(guò)可惡!人總是會(huì)有欲望，同學(xué)們壓抑了自己對(duì)娛樂(lè)的欲望，可我卻在這里不斷的影響他們，我才是那個(gè)最讓人討厭的人。
看到自己在這段時(shí)間里，成績(jī)不僅沒(méi)有提升，還給同學(xué)們也拖了后腿，讓自己的路途變的更加的遙遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在十分的后會(huì)，十分的慚愧。我知道我犯下了大錯(cuò)，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)醒悟了!我想要改變，我想要回來(lái)!我知道我現(xiàn)在也許還沒(méi)有完全擺脫手機(jī)的控制，但是我希望能在老師的幫助下，慢慢的'回到正確的道路上，希望您能夠幫助我。
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠(chéng)懇的歉意。因?yàn)樽蛱焱碜粤?xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的理解到了，我所犯下的錯(cuò)。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有即時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的`反思過(guò)，并嚴(yán)重的理解到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
xxx。
xx月xx日。
手機(jī)檢討書高中生篇十四
尊敬的老師：
對(duì)不起，您的差學(xué)生xx又給您添麻煩了。對(duì)于此次上課期間玩手機(jī)的行為，嚴(yán)重地影響了課堂紀(jì)律，這樣的不良作風(fēng)極其嚴(yán)重。在此我對(duì)您表示深深地歉意與懺悔。
首先，我的無(wú)知和天真導(dǎo)致的導(dǎo)致我這樣不及后果的`犯這樣的錯(cuò)誤。然而無(wú)知和天真不能成為甩脫錯(cuò)誤的借口，而無(wú)知和天真不正也是一種不足與缺點(diǎn)嗎。所以對(duì)此錯(cuò)誤，我不想說(shuō)什么借口，我真的錯(cuò)了，而且是很嚴(yán)重地做錯(cuò)了。
作為這個(gè)時(shí)代學(xué)生，我們是幸福的，在學(xué)校接受教育本是一件幸福的事，自己的學(xué)校有優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)施與環(huán)境優(yōu)美的校園，課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒(méi)有好好珍惜如此珍貴的教學(xué)機(jī)會(huì)。
另一方面，作為一個(gè)高中生理應(yīng)遵守《高中生日常行為規(guī)范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學(xué)習(xí)是在校學(xué)習(xí)的核心關(guān)鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。
此外，作為一名高中生，肩負(fù)時(shí)代重托，需要好好學(xué)習(xí)。不說(shuō)遠(yuǎn)的，就是我這樣上課玩手機(jī)不好好學(xué)習(xí)，我也對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母。可能我當(dāng)初不懂事以為自己家境好，其實(shí)錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。父母賺錢其實(shí)也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時(shí)候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會(huì)讓我陷入痛苦地境地。尊敬的老師，您是我的恩師，此次錯(cuò)誤多虧你的提醒，我此等的錯(cuò)誤犯下，自己也感覺(jué)很慚愧，也覺(jué)得對(duì)不起你。
說(shuō)說(shuō)我針對(duì)錯(cuò)誤的改正措施：
第一，我今后要學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)有這么多為什么，但我不能陷入停滯，這樣的玩手機(jī)的大錯(cuò)誤我一定堅(jiān)決改正！我會(huì)將玩手機(jī)牢牢地鎖在家中柜子，等到學(xué)習(xí)有所改善的時(shí)候再拿出，并且也只是周末業(yè)余時(shí)間使用。
希望老師同學(xué)們監(jiān)督我，我也會(huì)極力改正。
第二，針對(duì)此次錯(cuò)誤，我要想將這份檢討書公開在教室黑板報(bào)里。這樣時(shí)刻警醒自己，不再犯錯(cuò)。
第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉，并且今后加倍努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)今日的過(guò)錯(cuò)。
最好我還想寫一點(diǎn)錯(cuò)誤感悟：我知道錯(cuò)誤是難免的，人的一生成長(zhǎng)過(guò)程是最會(huì)犯錯(cuò)的時(shí)期，這段時(shí)間只要我們以正確、樂(lè)觀和積極的態(tài)度面對(duì)錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，最大可能地避免錯(cuò)誤，這樣我們的成長(zhǎng)過(guò)程才會(huì)為我們今后人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇十五
高中生是主要奮斗的階段，高中生帶手機(jī)上課是嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的，以下的高中生帶手機(jī)檢討書，可以作為借鑒哦。
尊敬的班主任老師：
針對(duì)4月12日我在上課期間耍玩手機(jī)的事情，在此向您做出深刻檢討。
回首往事，歷歷在目，在那一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長(zhǎng)。
物理老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著哈雷衛(wèi)星如何脫離地球的引力實(shí)現(xiàn)繞地軌道飛行。
當(dāng)時(shí)我實(shí)在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機(jī)，悄悄地開機(jī)看著小說(shuō)。
我以為我這樣的小心翼翼并不會(huì)驚動(dòng)什么，可是當(dāng)我開機(jī)的那一瞬間我愣住了。
一聲熟悉的鈴聲“主人，那家伙又來(lái)電話了”，緊接著又發(fā)來(lái)了數(shù)條垃圾信息，有一些是關(guān)于能夠提供貸款的短信，有一些是房地產(chǎn)的樓盤廣告信息，還有一些是抽獎(jiǎng)短信。
當(dāng)時(shí)整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲了...我終于明白了為什么央視315晚會(huì)要這樣哭著喊著打擊垃圾廣告短信，看來(lái)真是非常有必要啊。
唉，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
我原本以為自身只要小心翼翼使用手機(jī)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而且我也一直沒(méi)有跟人發(fā)短信的習(xí)慣，不料我棋錯(cuò)一步，竟然載在了這垃圾短信的手里。
我感慨啊，悲傷啊，吶喊啊...
面對(duì)我手機(jī)已經(jīng)被沒(méi)收的事實(shí)，我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次，多次起了一頭撞死在豆腐上的想法。
最后，我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機(jī)，讓我在學(xué)期末拿回。
誠(chéng)摯地向您說(shuō)一聲：我以后不帶了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有了，我也買不起了。
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。
我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。
為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。
為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。
但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。
應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。
雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!
老師，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的'錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。
我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完?老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律。
可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。
我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)。
答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您!
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!
正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開，車見(jiàn)車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧!
敬愛(ài)的老師：
您好!在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討書，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是誤會(huì)，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的不聽話。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。
這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。寫了這份檢討書后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
老師，我實(shí)在是辜負(fù)了您對(duì)我的期望，您的淳淳教導(dǎo)還在耳邊，我卻犯下了這樣不可饒恕的錯(cuò)誤，惹您生氣了，您能原諒我么?您說(shuō)過(guò)，每個(gè)學(xué)生都是您的孩子，自己孩子犯錯(cuò)了，您怎么說(shuō)都行，只求您別再生氣。我相您保證，我一定把這個(gè)壞毛病改掉，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)報(bào)答您!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機(jī)檢討書高中生篇十六
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的.認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
上課玩手機(jī)，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機(jī)了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
現(xiàn)在都已經(jīng)是高三的最后一個(gè)學(xué)期了，本來(lái)就因?yàn)榍岸螘r(shí)間突發(fā)事情的影響，我們回到校園上課能夠復(fù)習(xí)迎接高考的時(shí)間奔愛(ài)就是不夠的了，聰明的人都已經(jīng)是在筆耕不輟的復(fù)習(xí)了，我卻連上課時(shí)間的學(xué)習(xí)都不知道珍惜，老師給我們上課的時(shí)間我卻不能夠集中精力聽課，這樣行為勢(shì)必會(huì)影響到高考，到時(shí)候要是沒(méi)有考出一個(gè)相對(duì)好的成績(jī)，這是對(duì)自己十幾年的寒窗苦讀的巨大打擊，還是家長(zhǎng)、老師們的信任的打擊，這種后果是我會(huì)后悔一輩子的而一種結(jié)果。這一切都怪我學(xué)習(xí)態(tài)度和自制力的問(wèn)題，不遵守學(xué)校規(guī)矩在先，我還不知道這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)的重要性，這就說(shuō)明我話沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，再就是上課期間玩手機(jī)怎么說(shuō)都是部隊(duì)的事情，這就是我玩手機(jī)的癮太大了，沒(méi)有耐住手機(jī)的誘惑，我真的錯(cuò)的太嚴(yán)重了。
老師，現(xiàn)在的我只想跟您說(shuō)，你將我的手機(jī)收走實(shí)在是太好了，這段時(shí)間就拜托您幫我保管吧，等我高考的時(shí)候再來(lái)拿，這樣我就不會(huì)再因?yàn)橥媸謾C(jī)影響學(xué)習(xí)了。這一次的教訓(xùn)也以一定會(huì)讓我好好改正自己學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題的，請(qǐng)相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
手機(jī)檢討書高中生篇十七
隨著人們生活水平的不斷提高，高中生帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。不少學(xué)校明確規(guī)定，禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)。學(xué)校這么規(guī)定的確是用心良苦。禁帶手機(jī)的原因主要有三條：“一是防止學(xué)生出現(xiàn)消費(fèi)攀比現(xiàn)象，二是怕影響學(xué)習(xí)，三是怕學(xué)生因此引發(fā)一些違紀(jì)現(xiàn)象?！?BR> 至于第一條相信大家都能理解。但在生活條件比較好的大中城市，這已經(jīng)不是一個(gè)主要問(wèn)題。
第二條是很重要的一條原因。大部分同學(xué)只有在快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)才關(guān)機(jī)，其余時(shí)間包含上課時(shí)間往往處于開機(jī)狀態(tài)。在上課時(shí)不可避免的遇到一些短信和電話的騷擾，影響學(xué)習(xí)的效率。還有很多同學(xué)利用上課和休息的時(shí)間跟同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的聊天、玩游戲，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和休息。
特別是一些自制力比較差的同學(xué)，控制不住自己的感情。有戀愛(ài)傾向的同學(xué)往往在公寓熄燈一個(gè)多小時(shí)后，還在發(fā)著熱戀的短信。不僅浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間，有些內(nèi)容極具誘惑和鼓動(dòng)力，往往會(huì)使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的意志而不能自拔。很多同學(xué)之間經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)一些黃色短信之類的信息，嚴(yán)重考驗(yàn)著學(xué)生的意志和情趣的高雅，有些同學(xué)甚至因此而墮落。
還有個(gè)別同學(xué)在公共場(chǎng)合用很高的音量聽收音機(jī)和音樂(lè)，不僅影響自己，還影響著其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
第三條原因在高中生中也是非常常見(jiàn)。在涉及跨班、跨級(jí)、跨校以及與社會(huì)上的一些游手好閑的青年間的矛盾時(shí)，如果相應(yīng)的同學(xué)都沒(méi)有手機(jī)，聯(lián)系起來(lái)不方便，往往就能大事化小，小事化了。由于手機(jī)的方便，很容易在短時(shí)間內(nèi)集合起一些沖動(dòng)的少年，將矛盾激化，使事態(tài)惡化，甚至發(fā)生惡性事件。在各個(gè)學(xué)校都曾經(jīng)出現(xiàn)類似的案例。
很多家長(zhǎng)往往認(rèn)識(shí)不到這些，為了與孩子聯(lián)系方便就給孩子配了手機(jī)。對(duì)于學(xué)校禁止學(xué)生使用手機(jī)往往不理解甚至不配合。也有些家長(zhǎng)非常支持學(xué)校的工作，堅(jiān)決不給孩子買手機(jī)，結(jié)果孩子就背著父母偷著買手機(jī)，為了弄到錢，引發(fā)了更多的違法違紀(jì)案件。
現(xiàn)在的學(xué)生也認(rèn)為使用手機(jī)是很正常的事，對(duì)學(xué)校的措施往往不配合。學(xué)校對(duì)使用手機(jī)的同學(xué)采取的措施往往就是沒(méi)收手機(jī)，然后等到期末統(tǒng)一領(lǐng)取或者是讓家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取。學(xué)生往往不愿意按學(xué)校的要求辦事，因此經(jīng)常發(fā)生師生間的沖突和矛盾。
我的觀點(diǎn)是“堵不如疏”。任何事情總具有雙面性，臨時(shí)來(lái)看，使用手機(jī)是弊大于利，但在高中生中普及手機(jī)是一件遲早的事。硬性禁止學(xué)生使用手機(jī)是一件很不和諧的事情。有的學(xué)生家庭條件不錯(cuò)，使用手機(jī)是無(wú)可厚非的。但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，使用手機(jī)的前提是不能影響學(xué)習(xí)。
學(xué)校不如明確規(guī)定允許使用手機(jī)，但一定要加強(qiáng)管理與。
引導(dǎo)。比如規(guī)定在上課和休息的時(shí)間必須關(guān)機(jī)，班主任提前統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的手機(jī)號(hào)，在規(guī)定關(guān)機(jī)的時(shí)間內(nèi)隨機(jī)給他們打電話進(jìn)行檢查，如果沒(méi)有關(guān)機(jī)就給與相應(yīng)的懲罰；至于其他的一些要求可以多多聽取學(xué)生的意見(jiàn)，相信學(xué)生也是愿意合理使用手機(jī)的。
手機(jī)檢討書高中生篇十八
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，我不該在熄燈之后玩手機(jī)的，熄燈之后我要做的就是好好的休息，養(yǎng)足了精力迎接第二天的學(xué)習(xí)。我知道我不應(yīng)該這樣做的，但是我沒(méi)有抵擋住手機(jī)的誘惑。我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)了，父母讓我把手機(jī)帶到學(xué)校里面來(lái)，是因?yàn)椴环判奈?，這是我第一次寄宿，但我卻利用了他們擔(dān)心我的心情，在不該玩手機(jī)的時(shí)間玩手機(jī)。我寫下這封檢討書，希望老師能夠看到我悔過(guò)的心情，原諒我這一次犯的錯(cuò)，我以后也不會(huì)玩手機(jī)了。
我?guī)謾C(jī)到學(xué)校里面來(lái)，是違反了學(xué)校的規(guī)定的。在開學(xué)報(bào)名的時(shí)候，老師您就強(qiáng)調(diào)過(guò)不能把手機(jī)帶到學(xué)校里面來(lái)。學(xué)校之所以有這樣的一個(gè)規(guī)定，也是為了我們好。我們現(xiàn)在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)才是最重要的事。對(duì)我這個(gè)年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)，手機(jī)的誘惑是比較的大的，我們對(duì)自己也沒(méi)有很強(qiáng)的自制力，玩起來(lái)就不會(huì)節(jié)制，還會(huì)上癮。現(xiàn)在我還只是在宿舍玩手機(jī)，等我玩手機(jī)的癮越來(lái)越大了之后，我就會(huì)把手機(jī)帶到教室里面去?？赡芪业拇蛩阒皇窃谙抡n的時(shí)候玩，但是上課的時(shí)候我就真的可以忍住不玩了嗎？我自己都不太相信我自己，更別說(shuō)對(duì)我們非常了解的老師您了。
我熄燈之后玩手機(jī)，不僅會(huì)影響我的睡眠時(shí)間，也會(huì)影響到我的視力。我要保證自己有充足的睡眠時(shí)間，才有足夠的精力去面對(duì)第二天的學(xué)習(xí)。熄燈之后就應(yīng)該要立馬睡覺(jué)，這樣才能夠保證充足的睡眠。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致上課沒(méi)有精力，影響我的學(xué)習(xí)效率。在黑暗中玩手機(jī)會(huì)影響到我的視力，我看過(guò)很多在黑暗中玩手機(jī)導(dǎo)致視力急速下降的新聞，更甚者直接導(dǎo)致失明。不管是其中哪一個(gè)，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)都是危害很大的。所以我應(yīng)該要引以為戒，而不是不以為然。長(zhǎng)期在黑暗中玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致視力下降，我現(xiàn)在已經(jīng)是有一點(diǎn)近視了。應(yīng)該要保護(hù)好自己的眼睛，不讓視力再下降。
我知道高中是我整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的三年，我不應(yīng)該玩手機(jī)的?，F(xiàn)在我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)了，玩手機(jī)確實(shí)會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，所以我的手機(jī)就先交給老師保管，等我畢業(yè)之后再還給我。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，所以我以后肯定不會(huì)再玩手機(jī)了。我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，在高中畢業(yè)的時(shí)候取得一個(gè)好的成績(jī)。請(qǐng)老師監(jiān)督我，我一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
手機(jī)檢討書高中生篇十九
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，經(jīng)過(guò)反思己過(guò)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了，很抱歉讓老師您失望了，是我太不懂事了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名高中生了，但是我卻在今天上課的時(shí)候玩手機(jī)。時(shí)間不等人，稍不注意就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，早在進(jìn)入高中的時(shí)候就有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐告誡過(guò)我們新來(lái)的學(xué)生，要好好珍惜高中的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)槿甑臅r(shí)間真的很快，高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，一分一千人的概念不是嚇唬人的。從前我也以為自己才高一，所以不用擔(dān)心時(shí)間，因此也荒廢了很多的時(shí)間，但是一眨眼，高中的第一個(gè)年頭就過(guò)去了，我不得不感慨時(shí)光流逝的速度，可能自己在今天明天，后天可能沒(méi)有什么感想，甚至感覺(jué)不到時(shí)間流逝的有多快，但是等到一個(gè)學(xué)期過(guò)去，一年過(guò)去，再回首那段時(shí)間，就會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得真的很快。我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械绕系拿?，很多時(shí)候成績(jī)的起伏也很大，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也并不是很認(rèn)真，所以時(shí)高時(shí)低的成績(jī)我早就習(xí)慣了。很多時(shí)候看見(jiàn)自己得到很差的成績(jī)的時(shí)候但是確實(shí)是鉚足了勁要努力，但是很快我就恢復(fù)了我行我素的學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)在作為一名高二的理綜學(xué)生，我面臨的理科課程專業(yè)性更強(qiáng)，假如有節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽講那么便會(huì)導(dǎo)致接下來(lái)的課程聽不懂。
這個(gè)暑假里我迷上了一款游戲，做暑假作業(yè)的時(shí)間，我基本上是手機(jī)不離手的。然而這次開學(xué)已經(jīng)x個(gè)月了我還沒(méi)有完全的收心，真的是一門心思都裁在了這個(gè)游戲上面。在夜晚準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，我都在想著，為什么自己要玩游戲啊，真的耽誤了很多時(shí)間。但是第二天早上一起來(lái)我心里的愧疚又消失不見(jiàn)了，今天，因?yàn)橛螒蚶镉袀€(gè)任務(wù)，而且是限時(shí)的，必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，因?yàn)槲矣螒蚶锏呐笥讯荚诘戎?，所以我就玩手機(jī)了，其實(shí)當(dāng)時(shí)的自己也是不敢的，因?yàn)槲抑酪坏┍话l(fā)現(xiàn)那么會(huì)有多嚴(yán)重的后果。越怕什么就會(huì)來(lái)什么，在我完成任務(wù)之后，被您發(fā)現(xiàn)我正在玩手機(jī)，當(dāng)時(shí)的自己非常的慌張。
作為一名學(xué)生，帶手機(jī)進(jìn)入校園就已經(jīng)是非常不對(duì)的行為了，更何況我在上課的時(shí)候玩手機(jī)呢，則是一種非常不尊重老師的行為，不但自己影響了老師的心情，還影響了周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的心情，我真的非常愧疚和后悔，我已經(jīng)知道自己犯的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重了。
老師，對(duì)不起，我向您保證，以后我再也不會(huì)玩手機(jī)了，我會(huì)好好端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)考取好成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇一
尊敬的老師：
您好！
在今天x老師的xx課上，我因?yàn)闆](méi)能管理好自己的欲望，居然在課堂上拿出了手機(jī)！并且還厚顏無(wú)知的在課桌下開始玩了起來(lái)，這實(shí)在是讓人慚愧。對(duì)我在課堂上居然犯下了這樣的錯(cuò)誤，嚴(yán)重的違反了班級(jí)的紀(jì)律，給同學(xué)們?cè)斐闪朔浅２缓玫挠绊?！我真的感到萬(wàn)分的慚愧！因?yàn)槲乙粋€(gè)人，僅僅只為了我！老師被迫打斷了課堂，全班的同學(xué)們被迫暫停了學(xué)習(xí)！雖然短短幾分鐘您就解決了問(wèn)題并對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，但是每個(gè)人都耗費(fèi)了這幾分鐘，這對(duì)全班同學(xué)來(lái)，到底造成了多么嚴(yán)重的損失呢？我實(shí)在是無(wú)法估算，這不僅僅是數(shù)學(xué)的問(wèn)題，課堂的氣氛一旦被打破，之后就算繼續(xù)講課，所得到的收獲是不能想比的！這次卻應(yīng)為我一個(gè)人造成了這樣的事情，實(shí)在是非常對(duì)不起！
之后老師也對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，老師越是批評(píng)，我越是了解我所犯下的錯(cuò)誤，而越是了解錯(cuò)誤，我就越是知道自己錯(cuò)在哪里，知道自己造成了多少的影響！同時(shí)，在不斷的自我檢討中，我也明白了，自己犯下這次錯(cuò)誤的主要原因不僅僅是貪玩。自己在學(xué)習(xí)中的困難，自己在上課時(shí)的不專注！這些都多多少少的對(duì)我現(xiàn)在的情況造成了一些影響。想要改變我錯(cuò)誤，僅僅是抑制自己不去玩手機(jī)不是長(zhǎng)久的辦法，錯(cuò)誤的根源沒(méi)有改變，我的錯(cuò)誤遲早還會(huì)出現(xiàn)，即使不再玩手機(jī)，我也可能子啊上課的時(shí)候繼續(xù)走神！
在對(duì)自己進(jìn)行了不斷的總結(jié)之后，我對(duì)自己的問(wèn)題的解決方法進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)。
首先，自己作為一名高中生，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的任務(wù)！沒(méi)有注意到上課的時(shí)間對(duì)我們高中生是多么的寶貴！這是最基本的，也是最重要的問(wèn)題！只有明白了我究竟是在為什么學(xué)習(xí)，明白自己的目標(biāo)，這樣才不會(huì)在學(xué)習(xí)中走錯(cuò)路！
其次，自己要明白，自己不是一個(gè)人，我們現(xiàn)在是一個(gè)集體！在xxx班上，我們一起學(xué)習(xí)，一起休息！我這樣的放肆行為，造成的影響不僅僅是個(gè)人的，在其他同學(xué)那里，也會(huì)不斷的造成影響！而這時(shí)絕對(duì)不被允許的！我要認(rèn)識(shí)到我們是集體，自己能不能為班級(jí)爭(zhēng)光是另一回事，但是自己絕對(duì)不能給班級(jí)抹黑，不能拖班級(jí)的后腿！
最后，就是我對(duì)老師的尊重。自己犯下這樣的事情，辜負(fù)了老師的付出！實(shí)在是對(duì)不起！但是我知道，自己犯下這樣的錯(cuò)誤，都是自己沒(méi)能找到前進(jìn)的路。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)一步步改正自己，再次走上努力學(xué)習(xí)的道路！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇二
信息化時(shí)代的到來(lái)，讓溝通“零距離”，也讓這股強(qiáng)勁的風(fēng)刮進(jìn)了校園。在學(xué)校的調(diào)查中得出40%的學(xué)生認(rèn)為，只要家庭條件允許，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿足個(gè)人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂(lè)消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購(gòu)買手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無(wú)需擁有手機(jī)。由此可見(jiàn)，學(xué)校方面和許多社會(huì)人士所關(guān)注的——學(xué)生使用手機(jī)的用途，還是有待商討。
當(dāng)前，為什么有那么多比例的中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)呢？筆者以為，主要基于以下幾個(gè)原因：
其一，便于家庭的溝通。帶手機(jī)可方便學(xué)生與家長(zhǎng)隨時(shí)溝通，有什么緊急的事可以第一時(shí)間取得聯(lián)系，也便于家長(zhǎng)更好監(jiān)督孩子。而且現(xiàn)今高中生大多是寄宿制，多少會(huì)有些想念自己的父母，帶手機(jī)有利于緩解思念。
其二，能及時(shí)了解外界信息。在封閉的寄宿制學(xué)校里，社會(huì)實(shí)事和最新新聞都無(wú)法接收，不利于學(xué)生與外界的交流，但有了手機(jī)，可以隨時(shí)與外界保持聯(lián)系，關(guān)注動(dòng)態(tài)的社會(huì)新聞，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
其三，手機(jī)可以作為學(xué)習(xí)的載體。手機(jī)手機(jī)的大容量可以存。
很多的英語(yǔ)和大量詩(shī)詞歌賦，還可存海量名著之類，有利于奠基學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的樂(lè)趣。
雖然中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有一定的好處，但同時(shí)它也是一把“雙刃劍”，其不利因素也是顯而易見(jiàn)的：
第一、影響學(xué)習(xí)。這也是學(xué)校和家長(zhǎng)最為關(guān)注的一點(diǎn)，有些學(xué)生沉迷于手機(jī)上網(wǎng)、游戲、小說(shuō)，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還會(huì)影響聽課效率，無(wú)心學(xué)業(yè)。
第二，手機(jī)中有很多不健康的成分。據(jù)調(diào)查約有79%的學(xué)生說(shuō)他們用來(lái)進(jìn)行"文字調(diào)情".有74%的學(xué)生每周發(fā)送10多條信息,44%的學(xué)生發(fā)送20多條信息.手機(jī)短信有很大一部分充斥了黃色、暴力、淫穢、齷齪的信息。這些不健康的信息在同學(xué)之間傳播，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，心里素質(zhì)的培養(yǎng)。
第三、導(dǎo)致了作弊現(xiàn)象?，F(xiàn)在作弊被抓到的同學(xué)大多是手機(jī)作弊，手機(jī)的短信群發(fā)功能導(dǎo)致一人答案可以一次多發(fā)。有老師抓到一考試用手機(jī)作弊的同學(xué)，連帶的順藤摸瓜十多名學(xué)生，如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo),會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴(yán)重危害。
第四、使學(xué)生過(guò)于依賴家長(zhǎng)。有些學(xué)生的確在用手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系，但聯(lián)系的也太過(guò)頻繁了，芝麻大的小事也要打電話給父母，導(dǎo)致其獨(dú)立思考及應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力在缺失。
第五、助長(zhǎng)攀比之風(fēng)。伴隨著這些心里問(wèn)題的存在，帶手機(jī)。
本身也會(huì)帶來(lái)一些不良的后果。有些學(xué)生專注于比手機(jī)的牌子、價(jià)格，比誰(shuí)的手機(jī)更高檔，不言而喻的，攀比的風(fēng)氣產(chǎn)生了。這種風(fēng)氣對(duì)于一些勤儉樸素、艱苦奮斗的精神是一種打擊，與正確的道德素養(yǎng)產(chǎn)生偏差。
第六、導(dǎo)致師生之間矛盾加劇。有的學(xué)生上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，打亂課堂秩序已不偶然。
第七、手機(jī)輻射對(duì)人體的傷害。雖然學(xué)術(shù)界對(duì)手機(jī)輻射尚有爭(zhēng)議，但不可否認(rèn)其在一定條件下會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。由西班牙馬德里孔普盧滕塞大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)系負(fù)責(zé)人塞巴斯蒂安教授組織的一項(xiàng)研究顯示，現(xiàn)有方法得出的數(shù)據(jù)顯然低估了輻射對(duì)人體組織的影響。塞巴斯蒂安說(shuō)：“既然電磁場(chǎng)的強(qiáng)度較預(yù)期大，對(duì)健康的影響也會(huì)相應(yīng)要大。我們估計(jì)，電磁輻射的危害會(huì)不斷累積，在10至15年后，很可能出現(xiàn)更多因使用手機(jī)而導(dǎo)致的病癥個(gè)案?！?BR> （一）,政府制訂相應(yīng)的法律法規(guī)。政府應(yīng)該對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)這種現(xiàn)象保持高度的重視，畢竟現(xiàn)在的中學(xué)生將是將來(lái)的社會(huì)中堅(jiān)力量，要予以關(guān)注。
（二）教育局出臺(tái)規(guī)定。教育局的相關(guān)部門出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)定可以更好的配合學(xué)校和家長(zhǎng)，防患于未然。
（四）學(xué)校方面可做的幾點(diǎn)：
1、強(qiáng)化制度，加強(qiáng)管理。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校應(yīng)該對(duì)校規(guī)進(jìn)行完善，但不是加重扣分制度，而是細(xì)化這些條例，使這些條例不只存在于力度方面，而是更具有針對(duì)性。要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)條例，要落實(shí)這些制度，堅(jiān)持這些規(guī)定。
2、注重宣傳，搭建平臺(tái)。開展講座，雖然感覺(jué)沒(méi)什么效果，但一些有力的、一些有說(shuō)服力的講話還是能起到一些很大的作用的。開展主題班會(huì)，有意識(shí)地讓同學(xué)們討論交流手機(jī)的利弊，由點(diǎn)到線、再到面這一方法并不只是在對(duì)外開放的時(shí)候才有效果的，在宣傳思想的時(shí)候，這一方法照樣管用。進(jìn)行文章征集活動(dòng)，這可能對(duì)于形成良好的、不帶手機(jī)的校紀(jì)校風(fēng)也有一定效果。
3、校家溝通，形成共識(shí)。在手機(jī)的問(wèn)題上，光學(xué)校這一方面是沒(méi)有用的，這需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己孩子帶手機(jī)的危害，從根源上避免帶手機(jī)的問(wèn)題。
4、方法靈活，提高實(shí)效。理論聯(lián)系實(shí)際，并不是每個(gè)同學(xué)都適用的，總有一些同學(xué)頑固不化，扣分、老師教育都沒(méi)用，這時(shí)候，需要相近一些要好的同學(xué)進(jìn)行友情提示以及勸誡。
（五）學(xué)生自律能力培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守考場(chǎng)紀(jì)律是學(xué)生必須要做到的。而且，學(xué)生可以對(duì)自己的所做所為進(jìn)行觀察與自省，養(yǎng)成正確使用手機(jī)，妥善對(duì)待手機(jī)使用的好習(xí)慣。
手機(jī)檢討書高中生篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠(chéng)懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的認(rèn)識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò)。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
手機(jī)檢討書高中生篇四
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于這次我將手機(jī)帶進(jìn)了教室，我實(shí)在是感到非常的慚愧。明明您已經(jīng)這么向我們強(qiáng)調(diào)了關(guān)于手機(jī)的問(wèn)題，但是在我卻沒(méi)能將您的教導(dǎo)記到心里，甚至還可以的將手機(jī)帶進(jìn)校園，給大家在課堂上帶來(lái)了不少的影響，對(duì)此，我深感抱歉。
但是，我的錯(cuò)誤并沒(méi)能持續(xù)多久，在您的細(xì)心觀察下，我在課堂上的那點(diǎn)小舉動(dòng)早就被您給看的一清二楚！但這時(shí)的我卻依舊毫不忌諱是在上課的時(shí)間，居然在課堂上玩起了手機(jī)！對(duì)此，我真的感到非常的對(duì)不起！
我深知我在這次犯下的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待學(xué)習(xí)！而作為一名高中生，我更因該嚴(yán)格的要求自己，抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)！
但是，在最近的這段時(shí)間里，我因?yàn)槌撩栽谑謾C(jī)帶來(lái)的娛樂(lè)上，不僅無(wú)心學(xué)習(xí)，還給班級(jí)的紀(jì)律帶來(lái)麻煩！此外，我個(gè)人也非常的清楚，在學(xué)校的規(guī)定中，是不允許我們將手機(jī)帶進(jìn)校園的！原因也非常的明顯，看看我現(xiàn)在的狀況，看看我現(xiàn)在受到的影響，就說(shuō)明了一切。
在這次的反思中，我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)手機(jī)并不是必須之物。尤其是對(duì)于我們這些高中的學(xué)子來(lái)說(shuō)。三年的時(shí)間太過(guò)短暫，我們根本沒(méi)有多少時(shí)間可以用來(lái)娛樂(lè)！但是手機(jī)的存在，卻讓我們控制不住自己，在虛構(gòu)的游戲中消磨寶貴的時(shí)間?，F(xiàn)在醒悟過(guò)來(lái)，我真敢到后悔不已！作為一名高中生，我卻將這么寶貴的課堂時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)，用來(lái)消遣！這必會(huì)導(dǎo)致我今后在高考中的悔恨！
還不僅僅如此，在這次的錯(cuò)誤中，我因?yàn)槌撩栽谟螒蛑校瑢?duì)老師的講課也沒(méi)有重視！這不僅僅浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是給老師帶來(lái)了非常不好的印象！這是對(duì)老師辛苦備課的不尊重！對(duì)此，我更是慚愧不堪！作為一名學(xué)生，作為您課堂上的一名高中生，我卻連最基本的管理好自己都做不到！給您帶來(lái)的麻煩，我深感抱歉！
但是經(jīng)過(guò)了這次的反省，我也徹底的認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤！我會(huì)在今后的工作的中繼續(xù)努力的強(qiáng)化自己，嚴(yán)格的要求自己，望您能原諒我的錯(cuò)誤！我一定會(huì)在今后的工作中，更好的完成自己的作為高中生的職責(zé)！我一定能做的更好！絕不會(huì)讓您再次失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇五
尊敬的老師：
您好！
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反剩我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的.一份貢獻(xiàn)。
檢討人：xx
20xx年x月x日
手機(jī)檢討書高中生篇六
尊敬的老師：
您好！
我是xx，實(shí)在是非常羞愧，我?guī)謾C(jī)到學(xué)校來(lái)，做不好這些，讓您失望了，作為一名高中學(xué)生我一直都希望自己能夠做好自己，不能說(shuō)自己是一名優(yōu)秀的高中學(xué)生，但是不讓您操心是很有必要做好的，現(xiàn)在我明明知道學(xué)校是不允許帶手機(jī)的，我這次還是帶了過(guò)來(lái)，這是對(duì)學(xué)校規(guī)定的蔑視，我需要深刻的檢討自己，今天在工作的時(shí)候我還是做的不好，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也會(huì)更加努力，未來(lái)時(shí)間會(huì)有很多，當(dāng)然我也是希望能夠把細(xì)節(jié)上面的東西做好，我身為一名高中學(xué)生我也會(huì)繼續(xù)努力的去做好這些，工作學(xué)習(xí)都是自己的事情，我在學(xué)校的表現(xiàn)讓您失望了，我做的實(shí)在是不好，這次帶手機(jī)來(lái)學(xué)校我會(huì)深刻反省自己的。
回顧事情經(jīng)過(guò)，我是在放假的時(shí)候帶手機(jī)來(lái)到學(xué)校的，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我會(huì)繼續(xù)努力做好本職工作，我相信未來(lái)還會(huì)有更多的事情在等著我，我也希望自己能夠把細(xì)節(jié)上面的東西做好，這對(duì)我來(lái)講是非常有必要的，放假在家里的時(shí)候我經(jīng)常都會(huì)玩手機(jī)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)我總是控制不住自己，作為一名高中學(xué)生我深刻的懂得這個(gè)道理，我認(rèn)為一定要好好的端正自己的心態(tài)，未來(lái)時(shí)間很長(zhǎng)，這些細(xì)節(jié)的事情都是我要注意的，我總是希望讓自己能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去完善好這些，現(xiàn)在我真的是做的不好，在家里玩手機(jī)沉迷手機(jī)，放假就是短短一天時(shí)間，我就對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了依賴，這件事情讓您失望了。
我把手機(jī)偷偷帶到了學(xué)校，我本來(lái)就是不想拿出來(lái)，但是我控制不住自己，我的自制能力太差了，明明知道學(xué)校是不允許帶手機(jī)的，我那個(gè)時(shí)候還帶來(lái)了，來(lái)到學(xué)校之后我沒(méi)有堅(jiān)持多久就在玩手機(jī)了，這幾天以來(lái)我每天都在玩手機(jī)，我以前還在僥幸的告訴自己，我不會(huì)為被手機(jī)耽誤，這種行為您一直在告誡我們，一定不要帶手機(jī)來(lái)到學(xué)校，現(xiàn)在我實(shí)在是讓您失望了，雖然說(shuō)這些細(xì)節(jié)上面還有很多東西等著我去完善，但是更多的還是有一個(gè)過(guò)程，今天我的行為讓您失望了，也給班上帶了個(gè)頭，我們班上學(xué)習(xí)氣氛本來(lái)一直就非常不錯(cuò)，這是我的問(wèn)題，我讓這種氣氛變的不一樣了，帶手機(jī)來(lái)學(xué)校影響的是自己，有時(shí)候間接的會(huì)影響同學(xué)，現(xiàn)在我實(shí)在感覺(jué)壓力很大，我一定會(huì)反省好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇七
您好!
我是高中__班的一名學(xué)生，我叫__，在上課的時(shí)候因?yàn)橥媸謾C(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，被沒(méi)收了手機(jī)，也被老師批評(píng)了一番，我在此作出檢討。
這次上課上的是__課，我深知這門課的重要性，只要這門課學(xué)好了，在考試中就能占到很大的優(yōu)勢(shì)，可是這門課的知識(shí)比較難懂，而且需要記住許多的知識(shí)點(diǎn)?？晌业膶W(xué)習(xí)底子較差，很多知識(shí)點(diǎn)無(wú)法記完全，久而久之，我在這門課就逐漸的掉了隊(duì)，所以在老師講課時(shí)，我就越來(lái)越感覺(jué)像在聽天書了，這就導(dǎo)致我在上課時(shí)無(wú)法集中注意力，一直想著做點(diǎn)其它打發(fā)時(shí)間的事。
特別是現(xiàn)在手機(jī)很流行，很多學(xué)生都有了自己的手機(jī)，不少學(xué)生都帶手機(jī)到了學(xué)校，在下課的時(shí)候玩玩手機(jī)。我看到這個(gè)情況后，我也心癢癢的，也把手機(jī)帶到了學(xué)校，想著下課的時(shí)候能玩玩手機(jī)。我在課間時(shí)，很多時(shí)候都是在打游戲，到最后甚至在上課的時(shí)候也在玩。
我知道上課玩手機(jī)是非常不對(duì)的，不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也影響了自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)，更會(huì)給同學(xué)帶來(lái)不好的影響，可我還是沒(méi)能克制住自己，趁老師不注意我的時(shí)候偷偷在玩手機(jī)。因?yàn)槲彝媸謾C(jī)太入迷了，一直低著頭，這引起了老師的注意，當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我都沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)老師一把拿過(guò)我的手機(jī)時(shí)，我的心都被揪住了，我這時(shí)才嚴(yán)重意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。
老師當(dāng)眾沒(méi)收了我的手機(jī)，還對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)老師和同學(xué)都在看我時(shí)，我感到非常羞愧，因?yàn)槲易尷蠋熀屯瑢W(xué)們失望了，因?yàn)椴粌H僅是打斷了老師的上課，也是耽誤了這么多同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我真的是后悔不已，這讓我下定決心再也不帶手機(jī)到學(xué)校了。
我會(huì)勇于向家里承認(rèn)我的錯(cuò)誤，并讓我的父母拿回手機(jī)嚴(yán)加看管，我也不會(huì)再拿手機(jī)到學(xué)校了，我只會(huì)在家里或者外面出行時(shí)使用手機(jī)，在學(xué)校我要全心全力投入學(xué)習(xí)，即使學(xué)的不好也要努力學(xué)，做到迎難而上。
最后，希望老師能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我已經(jīng)深刻意識(shí)到了上課玩手機(jī)的錯(cuò)誤了，從今往后，請(qǐng)老師和各位同學(xué)監(jiān)督我，我一定好好學(xué)習(xí)，給我的老師和班級(jí)爭(zhēng)光!
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇八
尊敬的老師：
您好!
我是__，這次上課玩手機(jī)這件事情我內(nèi)心非常的后悔，首先手機(jī)本來(lái)就禁止帶來(lái)，高中的學(xué)習(xí)是緊張的，是一定不能有什么松懈的，這一點(diǎn)我沒(méi)有清楚地意識(shí)到，讓您失望了，我的手機(jī)還是自己偷偷的帶過(guò)來(lái)的，我感到很羞愧，這次事情本來(lái)不應(yīng)該發(fā)生在我的身上，可是我的心態(tài)已經(jīng)非常的不好了，我知道這些都是我必須承認(rèn)的，玩心越來(lái)越重只會(huì)讓我陷入的越來(lái)越深，這些習(xí)慣都是非常不好的，我深深地知道自己應(yīng)該做好什么事情，沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度是不能學(xué)習(xí)好的，這次上課玩手機(jī)我真的知道錯(cuò)了。
手機(jī)是在上次我回家的時(shí)候順手帶過(guò)來(lái)的，學(xué)校一直都在強(qiáng)調(diào)手機(jī)是禁止的，當(dāng)時(shí)回到家之后我產(chǎn)生了僥幸，其實(shí)我知道自己帶過(guò)去只會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，可是心里面就是有一種想法，沒(méi)有控制住，當(dāng)然這些不好的習(xí)慣，只會(huì)讓我的情況越來(lái)越惡劣，我當(dāng)時(shí)就是在家里玩手機(jī)玩的上癮了，好不容易回了一次家，我就松懈了，我覺(jué)得還是對(duì)于電子設(shè)備過(guò)于依賴讓我淪陷，這次的事情就證明了我自制力不足，手機(jī)我?guī)チ藢W(xué)校，我是想著自己能夠少玩就少玩，一些游戲什么的，都是非常沒(méi)有必要去接觸的。
因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于手機(jī)這一塊還是很嚴(yán)格的，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己玩手機(jī)時(shí)間不多，越是這樣我居然就越想玩手機(jī)，我的心態(tài)可以說(shuō)是惡劣了，在休息的時(shí)候，在上課的時(shí)候我就利用這些時(shí)間來(lái)玩手機(jī)，開始我也知道自己在上課玩手機(jī)太不好了，但是手機(jī)已經(jīng)帶過(guò)來(lái)了，一些事情我也控制不住自己，我也想起了您說(shuō)過(guò)的，我們現(xiàn)在是沒(méi)有辦法控制住自己接觸網(wǎng)絡(luò)的，當(dāng)時(shí)我就不以為然，畢竟自己也沒(méi)有嘗試過(guò)，對(duì)于自己的自制力也不知道，通過(guò)了這次事情我覺(jué)得您說(shuō)的絕對(duì)是對(duì)的，我的自制力真的很差，以后還有很多誘惑，仙子阿步入工高中的關(guān)鍵階段我一定要緊張起來(lái)。
這次在上課玩手機(jī)就是最直接的證明，我一定制止好自己，手機(jī)的第一時(shí)間交給您，當(dāng)然這不是我可以免掉學(xué)校處理的理由，一些應(yīng)該處罰的我一點(diǎn)端正態(tài)度，以后在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我一定不會(huì)再這么小看生活當(dāng)中的誘惑了，這次連手機(jī)這么簡(jiǎn)單的事情我沒(méi)有克制住自己，我真的是覺(jué)得自己很難堪，這是沒(méi)有道理的，高中還很長(zhǎng)我不會(huì)讓您再失望了。
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
信息化時(shí)代的到來(lái)，讓溝通“零距離”，也讓這股強(qiáng)勁的風(fēng)刮進(jìn)了校園。在學(xué)校的調(diào)查中得出40%的學(xué)生認(rèn)為，只要家庭條件允許，不論需要與否，都理應(yīng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)僅僅為了滿足個(gè)人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂(lè)消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購(gòu)買手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無(wú)需擁有手機(jī)。由此可見(jiàn)，學(xué)校方面和很多社會(huì)人士所注重的——學(xué)生使用手機(jī)的用途，還是有待商討。
當(dāng)前，為什么有那么多比例的中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)呢？作者以為，主要基于以下幾個(gè)原因：
其一，便于家庭的溝通。帶手機(jī)可方便學(xué)生與家長(zhǎng)隨時(shí)溝通，有什么緊急的事能夠第一時(shí)間取得聯(lián)系，也便于家長(zhǎng)更好監(jiān)督孩子。而且現(xiàn)今高中生大多是寄宿制，多少會(huì)有些想念自己的父母，帶手機(jī)有利于緩解思念。
其二，能即時(shí)了解外界信息。在封閉的寄宿制學(xué)校里，社會(huì)實(shí)事和最新新聞都無(wú)法接收，不利于學(xué)生與外界的交流，但有了手機(jī)，能夠隨時(shí)與外界保持聯(lián)系，注重動(dòng)態(tài)的社會(huì)新聞，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
其三，手機(jī)能夠作為學(xué)習(xí)的載體。手機(jī)手機(jī)的大容量能夠存。
很多的英語(yǔ)和大量詩(shī)詞歌賦，還可存海量名著之類，有利于奠基學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的樂(lè)趣。
雖然中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有一定的好處，但同時(shí)它也是一把“雙刃劍”，其不利因素也是顯而易見(jiàn)的：
第一、影響學(xué)習(xí)。這也是學(xué)校和家長(zhǎng)最為注重的一點(diǎn)，有些學(xué)生沉迷于手機(jī)上網(wǎng)、游戲、小說(shuō)，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還會(huì)影響聽課效率，無(wú)心學(xué)業(yè)。
第二，手機(jī)中有很多不健康的成分。據(jù)調(diào)查約有79%的學(xué)生說(shuō)他們用來(lái)實(shí)行"文字調(diào)情"。有74%的學(xué)生每周發(fā)送10多條信息，44%的學(xué)生發(fā)送20多條信息。手機(jī)短信有很大一部分充斥了黃色、暴力、淫穢、齷齪的信息。這些不健康的信息在同學(xué)之間傳播，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，心里素質(zhì)的培養(yǎng)。
第三、導(dǎo)致了作弊現(xiàn)象?，F(xiàn)在作弊被抓到的同學(xué)大多是手機(jī)作弊，手機(jī)的短信群發(fā)功能導(dǎo)致一人答案能夠一次多發(fā)。有老師抓到一考試用手機(jī)作弊的同學(xué)，連帶的順藤摸瓜十多名學(xué)生，如不即時(shí)制止和加以準(zhǔn)確引導(dǎo)，會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴(yán)重危害。
現(xiàn)有方法得出的數(shù)據(jù)顯然低估了輻射對(duì)人體組織的影響。塞巴斯蒂安說(shuō)：“既然電磁場(chǎng)的強(qiáng)度較預(yù)期大，對(duì)健康的影響也會(huì)相對(duì)應(yīng)要大。我們估計(jì)，電磁輻射的危害會(huì)持續(xù)累積，在10至20xx年后，很可能出現(xiàn)更多因使用手機(jī)而導(dǎo)致的病癥個(gè)案?！?BR> （一），政府制訂相對(duì)應(yīng)的法律法規(guī)。政府應(yīng)該對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)這種現(xiàn)象保持高度的重視，畢竟現(xiàn)在的中學(xué)生將是將來(lái)的社會(huì)中堅(jiān)力量，要予以注重。
（二）教育局出臺(tái)規(guī)定。教育局的相關(guān)部門出臺(tái)相對(duì)應(yīng)的規(guī)定能夠更好的配合學(xué)校和家長(zhǎng)，防患于未然。
（四）學(xué)校方面可做的幾點(diǎn)：
1、強(qiáng)化制度，增強(qiáng)管理。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校應(yīng)該對(duì)校規(guī)實(shí)行完善，但不是加重扣分制度，而是細(xì)化這些條例，使這些條例不只存有于力度方面，而是更具有針對(duì)性。要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)條例，要落實(shí)這些制度，堅(jiān)持這些規(guī)定。
2、注重宣傳，搭建平臺(tái)。展開講座，雖然感覺(jué)沒(méi)什么效果，但一些有力的、一些有說(shuō)服力的講話還是能起到一些很大的`作用的。展開主題班會(huì)，有意識(shí)地讓同學(xué)們討論交流手機(jī)的利弊，由點(diǎn)到線、再到面這個(gè)方法并不但僅在對(duì)外開放的時(shí)候才有效果的，在宣傳思想的時(shí)候，這個(gè)方法照樣管用。實(shí)行文章征集活動(dòng)，這可能對(duì)于形成良好的、不帶手機(jī)的校紀(jì)校風(fēng)也有一定效果。
3、校家溝通，形成共識(shí)。在手機(jī)的問(wèn)題上，光學(xué)校這個(gè)方面是沒(méi)有用的，這需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合。讓家長(zhǎng)理解到自己孩子帶手機(jī)的危害，從根源上避免帶手機(jī)的問(wèn)題。
4、方法靈活，提升實(shí)效。理論聯(lián)系實(shí)際，并不是每個(gè)同學(xué)都適用的，總有一些同學(xué)頑固不化，扣分、老師教育都沒(méi)用，這時(shí)候，需要相近一些要好的同學(xué)實(shí)行友情提示以及勸誡。
（五）學(xué)生自律水平培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守考場(chǎng)紀(jì)律是學(xué)生必須要做到的。而且，學(xué)生能夠?qū)ψ约旱乃鏊鶠閷?shí)行觀察與自省，養(yǎng)成準(zhǔn)確使用手機(jī)，妥善對(duì)待手機(jī)使用的好習(xí)慣。
xxx。
xx月xx日。
手機(jī)檢討書高中生篇十
尊敬的老師：
您好！
老師，首先我要向您真摯的說(shuō)一句“對(duì)不起”。這次在您的課上，我沒(méi)有尊重您的勞動(dòng)，也沒(méi)有尊重每一位同學(xué)的辛苦學(xué)習(xí)，對(duì)于這件事情，我非常的自責(zé)，我也非常的后悔做出了這樣的舉動(dòng)?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也反省了很久。終于在萬(wàn)般決心之下，我鼓起了勇氣，想對(duì)每一個(gè)被我影響了的人說(shuō)一句抱歉，對(duì)不起大家，請(qǐng)大家原諒我。
今天上午語(yǔ)文課的時(shí)候，老師正在講一篇新課文。因?yàn)槭俏难晕?，所以我就沒(méi)有去聽課了。因?yàn)槲艺娴暮懿幌矚g文言文，文言文這類知識(shí)放到我們平時(shí)的生活中去，也沒(méi)有什么可以利用的部分。我確實(shí)不太理解為什么我們要上這樣的課程，所以猶豫逆反心理，我選擇了玩手機(jī)。即使我知道這樣做后果很嚴(yán)重，但是一想到要學(xué)習(xí)文言文，我就充滿了抵抗的情緒，所以我就自顧自的玩起手機(jī)來(lái)了。
后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字，我當(dāng)時(shí)還有些不服，您要沒(méi)收我的手機(jī)時(shí)，我表現(xiàn)的很激烈，有一些嚇到了您。后來(lái)您問(wèn)我做這件事情的原因是什么，我說(shuō)因?yàn)槲矣X(jué)得文言文沒(méi)有什么太大的用處，您聽了之后突然笑了，然后點(diǎn)名叫了一個(gè)同學(xué)，問(wèn)她覺(jué)得學(xué)文言文有什么用。那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一段讓我印象很深刻的話，她說(shuō)，“我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，不僅是為了豐富自我，更是為了文化的傳承，這是我們作為中華兒女需要去承擔(dān)的一件事情?！?BR> 我當(dāng)時(shí)立刻羞愧不已，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己到底有什么責(zé)任，總覺(jué)得只有利于自己的事情才去做，其實(shí)我這樣的想法是非常自私的，是非常的不利于自己的發(fā)展的。所以通過(guò)這件事情，我也認(rèn)識(shí)到了自己一些觀念上的短缺，為此我感到很羞愧，希望能夠得到大家的原諒，再次給我機(jī)會(huì)讓我去改善自己。
上課玩手機(jī)這樣的事情影響是非常廣泛的，其實(shí)到了現(xiàn)在，每個(gè)人都是會(huì)和手機(jī)搭邊的。而我這樣的行為無(wú)非就是給大家開了一個(gè)不好的頭。所以我愿意當(dāng)眾道歉，當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，降低這件事情的影響，希望可以為自己彌補(bǔ)一些失誤。我知道自己這次表現(xiàn)的很不好，傷害了老師的心，平時(shí)老師對(duì)我也不差，就算我經(jīng)常搗蛋，但是老師還是愿意給我機(jī)會(huì)，我沒(méi)有珍惜這些機(jī)會(huì)讓我感到很難過(guò)，很后悔。所以這一次我一定會(huì)抓好，讓老師您見(jiàn)證到我的改變，請(qǐng)您一定要原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇十一
尊敬的老師：
您好！
此次，我趁下課時(shí)間在教師里偷偷的使用手機(jī)一事嚴(yán)重違反了學(xué)校的紀(jì)律，也給班級(jí)的秩序和管理帶來(lái)了很多的影響，給您造成了很多的麻煩！對(duì)此，我真的很抱歉。
作為一名高中生，但我卻沒(méi)能在校園的生活中管理住自己，不僅違反學(xué)校的規(guī)定，將手機(jī)這些禁止物品帶進(jìn)校園，甚至還公然拿到教室里來(lái)使用！這實(shí)在是嚴(yán)重的違紀(jì)行為！
在您這次對(duì)我的批評(píng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足。作為一名xxx學(xué)校的學(xué)生，我卻沒(méi)有一點(diǎn)作為高中生的自覺(jué)性！但高中是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那矣行虻膶W(xué)習(xí)階段，我這樣散漫的行為，不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)了麻煩，甚至讓班級(jí)里的大家也收到了非常嚴(yán)重的負(fù)面影響！這是給整個(gè)班級(jí)都帶來(lái)了麻煩。
如今，在這次問(wèn)題的反思與檢討中，我更是認(rèn)識(shí)到自己這樣違紀(jì)，給自己以及周圍的大家都帶來(lái)了怎樣的`影響！
首先，在思想方面！回顧自己在近期的學(xué)習(xí)情況。我我不僅在學(xué)習(xí)方面越來(lái)越散漫，甚至在思想上也開始不斷的懈怠自己！如今回想起來(lái)，正是因有了手機(jī)之后，我在學(xué)習(xí)上才越來(lái)越不重視！因?yàn)橛覍⑦^(guò)多的精力都花在了手機(jī)上面，這也使我的思想出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。
其次，是生活方面！在生活中，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)的影響，所以出現(xiàn)了很多的影響！就拿晚上的就寢來(lái)說(shuō)，在過(guò)去，我也和其他同學(xué)一樣，熄燈后就按時(shí)睡覺(jué)。但如今，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)的存在，我在這段時(shí)間的晚上，不僅不能按時(shí)睡著，甚至?xí)型媸謾C(jī)熬到深夜的時(shí)候！這不僅讓我白天的時(shí)候沒(méi)有精力學(xué)習(xí)，甚至在晚上的時(shí)候還會(huì)影響同學(xué)休息！實(shí)在是百害而無(wú)一利。
如今的手機(jī)已經(jīng)有了太多的改變，逐漸不再適合我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候使用。有其是對(duì)于我們高中生而言！我們的學(xué)習(xí)這么緊迫，哪有時(shí)間花費(fèi)在手機(jī)上！但我也正是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)清楚這一點(diǎn)，所以才意外被手機(jī)誘惑。真的很慚愧。
如今，反思了自己的錯(cuò)誤，我才知道自己情況的糟糕！當(dāng)然，也明白自己這一行為給班級(jí)帶來(lái)了多少的影響！對(duì)此，我很后悔，也很抱歉！我忘記了自己作為高中生的，目標(biāo)和職責(zé)！給您帶來(lái)了不少的麻煩！
但在這次之后，我一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)自己，絕不會(huì)再讓這樣的錯(cuò)誤影響到我！并且我也會(huì)更加嚴(yán)格的管理自己！認(rèn)真堅(jiān)定的在學(xué)習(xí)的道路上刻苦前進(jìn)！還望您能原諒。
此致
敬禮！
手機(jī)檢討書高中生篇十二
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起，我錯(cuò)了!我不該在上課的時(shí)候不聽講，不該在您教誨的時(shí)候不聽，最后導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的情況，實(shí)在是對(duì)不起!
這件事情在發(fā)生后我就一直在后悔，想找個(gè)機(jī)會(huì)向您道歉?？墒菂s總是因?yàn)橄肫鹉谀菚r(shí)候生氣的表情而感到怯步。但是我也知道，犯下這樣的錯(cuò)誤后如果不好好的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，好好的反省自己的過(guò)失，那么我只會(huì)在錯(cuò)誤中越陷越深?，F(xiàn)在我希望通過(guò)這份檢討來(lái)向您道歉，并對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反省。希望您能接受。
首先，犯下這次錯(cuò)誤主要是我的思想問(wèn)題。要是我有正確的思想，知道去遵守學(xué)校的規(guī)定。那么這個(gè)錯(cuò)誤的基本原因就不會(huì)存在!是我的貪心，讓我想在學(xué)校中能夠使用手機(jī);是我的傲慢，讓我在課堂的時(shí)間將手機(jī)拿出來(lái)玩耍;是我的意志不夠堅(jiān)定，克制不了自己的這些欲望。
在之前，我并不能深刻的體會(huì)我將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，給班級(jí)，給同學(xué)，帶來(lái)了什么樣的危害。我只想著“我想玩”，“我要玩”!隨著時(shí)間的推移，這樣的念頭也變得越來(lái)越深，漸漸的讓我忘記了自己原本的目的?，F(xiàn)在，在您的教導(dǎo)中，我又再次想起了自己的目標(biāo)，我是一名高中生，我來(lái)到這里是為了在將來(lái)考上理想的大學(xué)!可是我現(xiàn)在這樣，與一名只顧著自己玩具的幼童又有什么兩樣?如果是這樣的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)有足夠的力量去推開大學(xué)的大門!這樣下去我只會(huì)葬送了我自己!
還有就是我在帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校后給同學(xué)們帶來(lái)的影響，本是意志鑒定的在學(xué)習(xí)中的同學(xué)，卻被我在玩耍的身影所影響，讓堅(jiān)定的意志產(chǎn)生了裂隙，這不是因?yàn)橥瑢W(xué)的意志不夠鑒定，而是應(yīng)為我的行為太過(guò)可惡!人總是會(huì)有欲望，同學(xué)們壓抑了自己對(duì)娛樂(lè)的欲望，可我卻在這里不斷的影響他們，我才是那個(gè)最讓人討厭的人。
看到自己在這段時(shí)間里，成績(jī)不僅沒(méi)有提升，還給同學(xué)們也拖了后腿，讓自己的路途變的更加的遙遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在十分的后會(huì)，十分的慚愧。我知道我犯下了大錯(cuò)，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)醒悟了!我想要改變，我想要回來(lái)!我知道我現(xiàn)在也許還沒(méi)有完全擺脫手機(jī)的控制，但是我希望能在老師的幫助下，慢慢的'回到正確的道路上，希望您能夠幫助我。
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠(chéng)懇的歉意。因?yàn)樽蛱焱碜粤?xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的理解到了，我所犯下的錯(cuò)。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有即時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的`反思過(guò)，并嚴(yán)重的理解到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
xxx。
xx月xx日。
手機(jī)檢討書高中生篇十四
尊敬的老師：
對(duì)不起，您的差學(xué)生xx又給您添麻煩了。對(duì)于此次上課期間玩手機(jī)的行為，嚴(yán)重地影響了課堂紀(jì)律，這樣的不良作風(fēng)極其嚴(yán)重。在此我對(duì)您表示深深地歉意與懺悔。
首先，我的無(wú)知和天真導(dǎo)致的導(dǎo)致我這樣不及后果的`犯這樣的錯(cuò)誤。然而無(wú)知和天真不能成為甩脫錯(cuò)誤的借口，而無(wú)知和天真不正也是一種不足與缺點(diǎn)嗎。所以對(duì)此錯(cuò)誤，我不想說(shuō)什么借口，我真的錯(cuò)了，而且是很嚴(yán)重地做錯(cuò)了。
作為這個(gè)時(shí)代學(xué)生，我們是幸福的，在學(xué)校接受教育本是一件幸福的事，自己的學(xué)校有優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)施與環(huán)境優(yōu)美的校園，課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒(méi)有好好珍惜如此珍貴的教學(xué)機(jī)會(huì)。
另一方面，作為一個(gè)高中生理應(yīng)遵守《高中生日常行為規(guī)范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學(xué)習(xí)是在校學(xué)習(xí)的核心關(guān)鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。
此外，作為一名高中生，肩負(fù)時(shí)代重托，需要好好學(xué)習(xí)。不說(shuō)遠(yuǎn)的，就是我這樣上課玩手機(jī)不好好學(xué)習(xí)，我也對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母。可能我當(dāng)初不懂事以為自己家境好，其實(shí)錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。父母賺錢其實(shí)也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時(shí)候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會(huì)讓我陷入痛苦地境地。尊敬的老師，您是我的恩師，此次錯(cuò)誤多虧你的提醒，我此等的錯(cuò)誤犯下，自己也感覺(jué)很慚愧，也覺(jué)得對(duì)不起你。
說(shuō)說(shuō)我針對(duì)錯(cuò)誤的改正措施：
第一，我今后要學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)有這么多為什么，但我不能陷入停滯，這樣的玩手機(jī)的大錯(cuò)誤我一定堅(jiān)決改正！我會(huì)將玩手機(jī)牢牢地鎖在家中柜子，等到學(xué)習(xí)有所改善的時(shí)候再拿出，并且也只是周末業(yè)余時(shí)間使用。
希望老師同學(xué)們監(jiān)督我，我也會(huì)極力改正。
第二，針對(duì)此次錯(cuò)誤，我要想將這份檢討書公開在教室黑板報(bào)里。這樣時(shí)刻警醒自己，不再犯錯(cuò)。
第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉，并且今后加倍努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)今日的過(guò)錯(cuò)。
最好我還想寫一點(diǎn)錯(cuò)誤感悟：我知道錯(cuò)誤是難免的，人的一生成長(zhǎng)過(guò)程是最會(huì)犯錯(cuò)的時(shí)期，這段時(shí)間只要我們以正確、樂(lè)觀和積極的態(tài)度面對(duì)錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，最大可能地避免錯(cuò)誤，這樣我們的成長(zhǎng)過(guò)程才會(huì)為我們今后人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
手機(jī)檢討書高中生篇十五
高中生是主要奮斗的階段，高中生帶手機(jī)上課是嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的，以下的高中生帶手機(jī)檢討書，可以作為借鑒哦。
尊敬的班主任老師：
針對(duì)4月12日我在上課期間耍玩手機(jī)的事情，在此向您做出深刻檢討。
回首往事，歷歷在目，在那一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長(zhǎng)。
物理老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著哈雷衛(wèi)星如何脫離地球的引力實(shí)現(xiàn)繞地軌道飛行。
當(dāng)時(shí)我實(shí)在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機(jī)，悄悄地開機(jī)看著小說(shuō)。
我以為我這樣的小心翼翼并不會(huì)驚動(dòng)什么，可是當(dāng)我開機(jī)的那一瞬間我愣住了。
一聲熟悉的鈴聲“主人，那家伙又來(lái)電話了”，緊接著又發(fā)來(lái)了數(shù)條垃圾信息，有一些是關(guān)于能夠提供貸款的短信，有一些是房地產(chǎn)的樓盤廣告信息，還有一些是抽獎(jiǎng)短信。
當(dāng)時(shí)整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲了...我終于明白了為什么央視315晚會(huì)要這樣哭著喊著打擊垃圾廣告短信，看來(lái)真是非常有必要啊。
唉，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
我原本以為自身只要小心翼翼使用手機(jī)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而且我也一直沒(méi)有跟人發(fā)短信的習(xí)慣，不料我棋錯(cuò)一步，竟然載在了這垃圾短信的手里。
我感慨啊，悲傷啊，吶喊啊...
面對(duì)我手機(jī)已經(jīng)被沒(méi)收的事實(shí)，我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次，多次起了一頭撞死在豆腐上的想法。
最后，我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機(jī)，讓我在學(xué)期末拿回。
誠(chéng)摯地向您說(shuō)一聲：我以后不帶了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有了，我也買不起了。
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。
我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。
為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。
為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。
但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。
應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。
雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!
老師，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的'錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。
我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完?老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律。
可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。
我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)。
答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您!
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!
正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開，車見(jiàn)車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧!
敬愛(ài)的老師：
您好!在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討書，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是誤會(huì)，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的不聽話。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。
這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。寫了這份檢討書后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
老師，我實(shí)在是辜負(fù)了您對(duì)我的期望，您的淳淳教導(dǎo)還在耳邊，我卻犯下了這樣不可饒恕的錯(cuò)誤，惹您生氣了，您能原諒我么?您說(shuō)過(guò)，每個(gè)學(xué)生都是您的孩子，自己孩子犯錯(cuò)了，您怎么說(shuō)都行，只求您別再生氣。我相您保證，我一定把這個(gè)壞毛病改掉，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)報(bào)答您!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機(jī)檢討書高中生篇十六
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的.認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
上課玩手機(jī)，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機(jī)了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
此致
現(xiàn)在都已經(jīng)是高三的最后一個(gè)學(xué)期了，本來(lái)就因?yàn)榍岸螘r(shí)間突發(fā)事情的影響，我們回到校園上課能夠復(fù)習(xí)迎接高考的時(shí)間奔愛(ài)就是不夠的了，聰明的人都已經(jīng)是在筆耕不輟的復(fù)習(xí)了，我卻連上課時(shí)間的學(xué)習(xí)都不知道珍惜，老師給我們上課的時(shí)間我卻不能夠集中精力聽課，這樣行為勢(shì)必會(huì)影響到高考，到時(shí)候要是沒(méi)有考出一個(gè)相對(duì)好的成績(jī)，這是對(duì)自己十幾年的寒窗苦讀的巨大打擊，還是家長(zhǎng)、老師們的信任的打擊，這種后果是我會(huì)后悔一輩子的而一種結(jié)果。這一切都怪我學(xué)習(xí)態(tài)度和自制力的問(wèn)題，不遵守學(xué)校規(guī)矩在先，我還不知道這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)的重要性，這就說(shuō)明我話沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，再就是上課期間玩手機(jī)怎么說(shuō)都是部隊(duì)的事情，這就是我玩手機(jī)的癮太大了，沒(méi)有耐住手機(jī)的誘惑，我真的錯(cuò)的太嚴(yán)重了。
老師，現(xiàn)在的我只想跟您說(shuō)，你將我的手機(jī)收走實(shí)在是太好了，這段時(shí)間就拜托您幫我保管吧，等我高考的時(shí)候再來(lái)拿，這樣我就不會(huì)再因?yàn)橥媸謾C(jī)影響學(xué)習(xí)了。這一次的教訓(xùn)也以一定會(huì)讓我好好改正自己學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題的，請(qǐng)相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
手機(jī)檢討書高中生篇十七
隨著人們生活水平的不斷提高，高中生帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。不少學(xué)校明確規(guī)定，禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)。學(xué)校這么規(guī)定的確是用心良苦。禁帶手機(jī)的原因主要有三條：“一是防止學(xué)生出現(xiàn)消費(fèi)攀比現(xiàn)象，二是怕影響學(xué)習(xí)，三是怕學(xué)生因此引發(fā)一些違紀(jì)現(xiàn)象?！?BR> 至于第一條相信大家都能理解。但在生活條件比較好的大中城市，這已經(jīng)不是一個(gè)主要問(wèn)題。
第二條是很重要的一條原因。大部分同學(xué)只有在快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)才關(guān)機(jī)，其余時(shí)間包含上課時(shí)間往往處于開機(jī)狀態(tài)。在上課時(shí)不可避免的遇到一些短信和電話的騷擾，影響學(xué)習(xí)的效率。還有很多同學(xué)利用上課和休息的時(shí)間跟同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的聊天、玩游戲，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和休息。
特別是一些自制力比較差的同學(xué)，控制不住自己的感情。有戀愛(ài)傾向的同學(xué)往往在公寓熄燈一個(gè)多小時(shí)后，還在發(fā)著熱戀的短信。不僅浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間，有些內(nèi)容極具誘惑和鼓動(dòng)力，往往會(huì)使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的意志而不能自拔。很多同學(xué)之間經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)一些黃色短信之類的信息，嚴(yán)重考驗(yàn)著學(xué)生的意志和情趣的高雅，有些同學(xué)甚至因此而墮落。
還有個(gè)別同學(xué)在公共場(chǎng)合用很高的音量聽收音機(jī)和音樂(lè)，不僅影響自己，還影響著其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
第三條原因在高中生中也是非常常見(jiàn)。在涉及跨班、跨級(jí)、跨校以及與社會(huì)上的一些游手好閑的青年間的矛盾時(shí)，如果相應(yīng)的同學(xué)都沒(méi)有手機(jī)，聯(lián)系起來(lái)不方便，往往就能大事化小，小事化了。由于手機(jī)的方便，很容易在短時(shí)間內(nèi)集合起一些沖動(dòng)的少年，將矛盾激化，使事態(tài)惡化，甚至發(fā)生惡性事件。在各個(gè)學(xué)校都曾經(jīng)出現(xiàn)類似的案例。
很多家長(zhǎng)往往認(rèn)識(shí)不到這些，為了與孩子聯(lián)系方便就給孩子配了手機(jī)。對(duì)于學(xué)校禁止學(xué)生使用手機(jī)往往不理解甚至不配合。也有些家長(zhǎng)非常支持學(xué)校的工作，堅(jiān)決不給孩子買手機(jī)，結(jié)果孩子就背著父母偷著買手機(jī)，為了弄到錢，引發(fā)了更多的違法違紀(jì)案件。
現(xiàn)在的學(xué)生也認(rèn)為使用手機(jī)是很正常的事，對(duì)學(xué)校的措施往往不配合。學(xué)校對(duì)使用手機(jī)的同學(xué)采取的措施往往就是沒(méi)收手機(jī)，然后等到期末統(tǒng)一領(lǐng)取或者是讓家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取。學(xué)生往往不愿意按學(xué)校的要求辦事，因此經(jīng)常發(fā)生師生間的沖突和矛盾。
我的觀點(diǎn)是“堵不如疏”。任何事情總具有雙面性，臨時(shí)來(lái)看，使用手機(jī)是弊大于利，但在高中生中普及手機(jī)是一件遲早的事。硬性禁止學(xué)生使用手機(jī)是一件很不和諧的事情。有的學(xué)生家庭條件不錯(cuò)，使用手機(jī)是無(wú)可厚非的。但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，使用手機(jī)的前提是不能影響學(xué)習(xí)。
學(xué)校不如明確規(guī)定允許使用手機(jī)，但一定要加強(qiáng)管理與。
引導(dǎo)。比如規(guī)定在上課和休息的時(shí)間必須關(guān)機(jī)，班主任提前統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的手機(jī)號(hào)，在規(guī)定關(guān)機(jī)的時(shí)間內(nèi)隨機(jī)給他們打電話進(jìn)行檢查，如果沒(méi)有關(guān)機(jī)就給與相應(yīng)的懲罰；至于其他的一些要求可以多多聽取學(xué)生的意見(jiàn)，相信學(xué)生也是愿意合理使用手機(jī)的。
手機(jī)檢討書高中生篇十八
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，我不該在熄燈之后玩手機(jī)的，熄燈之后我要做的就是好好的休息，養(yǎng)足了精力迎接第二天的學(xué)習(xí)。我知道我不應(yīng)該這樣做的，但是我沒(méi)有抵擋住手機(jī)的誘惑。我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)了，父母讓我把手機(jī)帶到學(xué)校里面來(lái)，是因?yàn)椴环判奈?，這是我第一次寄宿，但我卻利用了他們擔(dān)心我的心情，在不該玩手機(jī)的時(shí)間玩手機(jī)。我寫下這封檢討書，希望老師能夠看到我悔過(guò)的心情，原諒我這一次犯的錯(cuò)，我以后也不會(huì)玩手機(jī)了。
我?guī)謾C(jī)到學(xué)校里面來(lái)，是違反了學(xué)校的規(guī)定的。在開學(xué)報(bào)名的時(shí)候，老師您就強(qiáng)調(diào)過(guò)不能把手機(jī)帶到學(xué)校里面來(lái)。學(xué)校之所以有這樣的一個(gè)規(guī)定，也是為了我們好。我們現(xiàn)在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)才是最重要的事。對(duì)我這個(gè)年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)，手機(jī)的誘惑是比較的大的，我們對(duì)自己也沒(méi)有很強(qiáng)的自制力，玩起來(lái)就不會(huì)節(jié)制，還會(huì)上癮。現(xiàn)在我還只是在宿舍玩手機(jī)，等我玩手機(jī)的癮越來(lái)越大了之后，我就會(huì)把手機(jī)帶到教室里面去?？赡芪业拇蛩阒皇窃谙抡n的時(shí)候玩，但是上課的時(shí)候我就真的可以忍住不玩了嗎？我自己都不太相信我自己，更別說(shuō)對(duì)我們非常了解的老師您了。
我熄燈之后玩手機(jī)，不僅會(huì)影響我的睡眠時(shí)間，也會(huì)影響到我的視力。我要保證自己有充足的睡眠時(shí)間，才有足夠的精力去面對(duì)第二天的學(xué)習(xí)。熄燈之后就應(yīng)該要立馬睡覺(jué)，這樣才能夠保證充足的睡眠。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致上課沒(méi)有精力，影響我的學(xué)習(xí)效率。在黑暗中玩手機(jī)會(huì)影響到我的視力，我看過(guò)很多在黑暗中玩手機(jī)導(dǎo)致視力急速下降的新聞，更甚者直接導(dǎo)致失明。不管是其中哪一個(gè)，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)都是危害很大的。所以我應(yīng)該要引以為戒，而不是不以為然。長(zhǎng)期在黑暗中玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致視力下降，我現(xiàn)在已經(jīng)是有一點(diǎn)近視了。應(yīng)該要保護(hù)好自己的眼睛，不讓視力再下降。
我知道高中是我整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的三年，我不應(yīng)該玩手機(jī)的?，F(xiàn)在我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)了，玩手機(jī)確實(shí)會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，所以我的手機(jī)就先交給老師保管，等我畢業(yè)之后再還給我。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，所以我以后肯定不會(huì)再玩手機(jī)了。我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，在高中畢業(yè)的時(shí)候取得一個(gè)好的成績(jī)。請(qǐng)老師監(jiān)督我，我一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
手機(jī)檢討書高中生篇十九
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，經(jīng)過(guò)反思己過(guò)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了，很抱歉讓老師您失望了，是我太不懂事了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名高中生了，但是我卻在今天上課的時(shí)候玩手機(jī)。時(shí)間不等人，稍不注意就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，早在進(jìn)入高中的時(shí)候就有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐告誡過(guò)我們新來(lái)的學(xué)生，要好好珍惜高中的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)槿甑臅r(shí)間真的很快，高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，一分一千人的概念不是嚇唬人的。從前我也以為自己才高一，所以不用擔(dān)心時(shí)間，因此也荒廢了很多的時(shí)間，但是一眨眼，高中的第一個(gè)年頭就過(guò)去了，我不得不感慨時(shí)光流逝的速度，可能自己在今天明天，后天可能沒(méi)有什么感想，甚至感覺(jué)不到時(shí)間流逝的有多快，但是等到一個(gè)學(xué)期過(guò)去，一年過(guò)去，再回首那段時(shí)間，就會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得真的很快。我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械绕系拿?，很多時(shí)候成績(jī)的起伏也很大，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也并不是很認(rèn)真，所以時(shí)高時(shí)低的成績(jī)我早就習(xí)慣了。很多時(shí)候看見(jiàn)自己得到很差的成績(jī)的時(shí)候但是確實(shí)是鉚足了勁要努力，但是很快我就恢復(fù)了我行我素的學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)在作為一名高二的理綜學(xué)生，我面臨的理科課程專業(yè)性更強(qiáng)，假如有節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽講那么便會(huì)導(dǎo)致接下來(lái)的課程聽不懂。
這個(gè)暑假里我迷上了一款游戲，做暑假作業(yè)的時(shí)間，我基本上是手機(jī)不離手的。然而這次開學(xué)已經(jīng)x個(gè)月了我還沒(méi)有完全的收心，真的是一門心思都裁在了這個(gè)游戲上面。在夜晚準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，我都在想著，為什么自己要玩游戲啊，真的耽誤了很多時(shí)間。但是第二天早上一起來(lái)我心里的愧疚又消失不見(jiàn)了，今天，因?yàn)橛螒蚶镉袀€(gè)任務(wù)，而且是限時(shí)的，必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，因?yàn)槲矣螒蚶锏呐笥讯荚诘戎?，所以我就玩手機(jī)了，其實(shí)當(dāng)時(shí)的自己也是不敢的，因?yàn)槲抑酪坏┍话l(fā)現(xiàn)那么會(huì)有多嚴(yán)重的后果。越怕什么就會(huì)來(lái)什么，在我完成任務(wù)之后，被您發(fā)現(xiàn)我正在玩手機(jī)，當(dāng)時(shí)的自己非常的慌張。
作為一名學(xué)生，帶手機(jī)進(jìn)入校園就已經(jīng)是非常不對(duì)的行為了，更何況我在上課的時(shí)候玩手機(jī)呢，則是一種非常不尊重老師的行為，不但自己影響了老師的心情，還影響了周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的心情，我真的非常愧疚和后悔，我已經(jīng)知道自己犯的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重了。
老師，對(duì)不起，我向您保證，以后我再也不會(huì)玩手機(jī)了，我會(huì)好好端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)考取好成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。