總結(jié)不僅是反思過(guò)去，更是為未來(lái)的進(jìn)步制定有效的計(jì)劃。多次修改和潤(rùn)色總結(jié)，提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇一
根據(jù)兩學(xué)一做專題教育的總體部署，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，本人自覺(jué)對(duì)照黨章要求、廉政準(zhǔn)則和上級(jí)黨委改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，深入查找自身存在的問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，積極開(kāi)展談心談話活動(dòng)，對(duì)貫徹落實(shí)兩學(xué)一做情況批評(píng)和自我批評(píng)。批評(píng)和自我批評(píng)如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況政治紀(jì)律是黨的生命線。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和老共產(chǎn)黨員，在從警以來(lái)的各個(gè)歷史時(shí)期、歷史事件，我始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線，堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民，做到不做糊涂人，不干糊涂事。一是自覺(jué)強(qiáng)化理論武裝，不當(dāng)糊涂人。在當(dāng)今社會(huì)意識(shí)多元、多樣、多變，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)十分復(fù)雜尖銳的情況下，我始終堅(jiān)持強(qiáng)化理論武裝，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論著作，自覺(jué)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，緊密結(jié)合自身和邊檢工作實(shí)際，始終和黨中央保持高度一致，不斷提高自身政治敏銳性和鑒別力。二是自覺(jué)執(zhí)行政策紀(jì)律，不當(dāng)自由人。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，在執(zhí)行政策紀(jì)律上容不得自己有半點(diǎn)馬虎和懈怠，始終以嚴(yán)格的執(zhí)行來(lái)維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性。在工作中，自覺(jué)做到不踩紅線、不闖禁區(qū)，講政治、聽(tīng)招呼、守規(guī)矩，堅(jiān)決反對(duì)政治上的自由主義，不聽(tīng)、不信、不傳小道消息，自覺(jué)把言行置于政策紀(jì)律的約束之中。三是自覺(jué)踐行使命要求，不_外人。我始終牢記忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔的核心價(jià)值觀，始終抱著對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)邊檢事業(yè)、對(duì)全體民警工人高度負(fù)責(zé)的工作追求和工作態(tài)度，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，在其位、謀其政、盡其責(zé)。
二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和黨委、黨委十項(xiàng)規(guī)定，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況。
在中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以后，一方面我深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行;另一方面，我著手起草了局黨委改進(jìn)工作作風(fēng)的十一項(xiàng)規(guī)定，著重從強(qiáng)化制度落實(shí)、創(chuàng)新制度管理等方面做起，分析原因、梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌兼顧，全面組織實(shí)施，使全站各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)得到了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和黨委、黨委十項(xiàng)規(guī)定的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持模范帶頭，要求其他領(lǐng)導(dǎo)干部做到的，我?guī)ь^堅(jiān)持，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全站上下改變作風(fēng)。
在工作履職上。我始終堅(jiān)持大局觀念，和黨委班子的其他成員一起，為局的發(fā)展積極出謀劃策，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向黨委提出改進(jìn)意見(jiàn)，推動(dòng)黨委建立健全多項(xiàng)規(guī)章制度，指導(dǎo)機(jī)關(guān)部門建立規(guī)范性工作程序，特別是在隊(duì)伍建設(shè)上，著力推行了揚(yáng)正氣、鼓士氣、清怨氣的系統(tǒng)舉措。
在工作作風(fēng)上。我始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持力量往基層使、工作往實(shí)里干。大多數(shù)時(shí)間工作吃住在站里，經(jīng)常利用周六、周日到現(xiàn)場(chǎng)了解情況。從不拈輕怕重，該自己親手做的自己動(dòng)手，該克服的困難自己想辦法解決，把基層反映的問(wèn)題作為的工作及時(shí)辦，不推不拖。對(duì)站里的大事、上報(bào)材料每一項(xiàng)、每一件、每一份都做到嚴(yán)格把關(guān)，做到不應(yīng)付、不打折扣，講求效率和實(shí)效。
在團(tuán)結(jié)民主上。我能自覺(jué)置于黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下，服從黨委集體的決定、安排，積極參與集體決策，客觀公正地提出工作主張和建議，講原則、顧大局、守信譽(yù)、懂規(guī)矩，帶頭維護(hù)站里的利益，維護(hù)黨委的威信和黨委班子成員的威信，維護(hù)站里的集體榮譽(yù)，遇事及時(shí)報(bào)告、請(qǐng)示、溝通，廣泛聽(tīng)取基層的呼聲和部門的意見(jiàn)、建議。在廉潔自律上。嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持黨委集體討論決策，陽(yáng)光作業(yè)。堅(jiān)持公正的用人導(dǎo)向，對(duì)民警的獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、晉升、調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持黨委集體研究決定，不摻雜個(gè)人感情，始終做到公平、公正、公道、公開(kāi)。在日常生活中，保持勤儉節(jié)約、樸素簡(jiǎn)單，讀書鍛煉、健康向上的生活作風(fēng)。
三、四風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題。
(一)形式主義方面。一是工作落實(shí)不夠到位。到局工作以來(lái)，心中一直有將從大站向強(qiáng)站轉(zhuǎn)變的強(qiáng)烈愿望，也有一攬子改變局面貌的計(jì)劃。但在實(shí)際工作中，因受客觀條件限制，自己的力度還不大，步子邁得還不快，隊(duì)伍中風(fēng)氣、士氣、正氣，業(yè)務(wù)中的差錯(cuò)、投訴等遺留問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決，引起了局黨委、黨委的不安，作為負(fù)責(zé)全面工作的領(lǐng)導(dǎo)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。二是開(kāi)拓創(chuàng)新不夠大膽。在工作中，務(wù)實(shí)處理問(wèn)題較多，務(wù)虛研究問(wèn)題較少。大多數(shù)時(shí)候還立足于以往的工作舉措，對(duì)工作中遇到的新問(wèn)題、產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的解決辦法和工作舉措。三是有應(yīng)付檢查的情況。在實(shí)際工作中，雖然一向反對(duì)搞花架子，做沒(méi)有實(shí)際效果的工作，但在上級(jí)有檢查評(píng)比的時(shí)候，有時(shí)候?yàn)榱藛挝怀龀煽?jī)，有時(shí)候?yàn)榱私o上級(jí)留一個(gè)好印象，有提前準(zhǔn)備，應(yīng)付檢查的情況，不能做到檢查不檢查始終如一。
(二)官僚主義方面。一是工作督導(dǎo)不夠細(xì)致。來(lái)到局以后，很多工作是我自己拿主意，很多大的方向、原則性的工作，多數(shù)是通過(guò)指揮、要求分管的領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)去抓落實(shí)，除了對(duì)基層一線反映的比較重要的、客觀的具體問(wèn)題，我會(huì)跟蹤解決，其他大多數(shù)的問(wèn)題都是通過(guò)分管領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)去解決，掌握細(xì)節(jié)、把握質(zhì)量從我個(gè)人角度來(lái)講是比較少。二是聯(lián)系群眾不夠緊密。經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，下基層時(shí)間較以往明顯減少。在和基層民警工人的溝通交流上，有等著民警來(lái)反映問(wèn)題的等靠思想，主動(dòng)找民警談心談話相對(duì)較少，談話內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單，缺乏深層次的交心，導(dǎo)致對(duì)民警的思想動(dòng)態(tài)了解不夠透徹，對(duì)民警的實(shí)際困難掌握不夠全面。
(三)享樂(lè)主義方面。主要是進(jìn)取精神不夠，缺乏新目標(biāo)新動(dòng)力，一定程度上存在船到碼頭車到站的思想，敢于擔(dān)當(dāng)、解決難題的勁頭不足，對(duì)工作中存在的難點(diǎn)問(wèn)題，有時(shí)缺乏一抓到底、不見(jiàn)成效不罷休的精神。
(四)奢靡之風(fēng)方面。來(lái)到局以后，看到局的硬件環(huán)境比較差，民警的休息室、備勤室包括辦公樓在內(nèi)都處于年久失修的狀態(tài)，內(nèi)心認(rèn)為現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，希望能夠著手改善局的工作環(huán)境。在這方面主要是思想認(rèn)識(shí)存在偏差，沒(méi)有在工作中全面樹(shù)立吃苦在前、奮斗在先的觀念和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
剖析個(gè)人在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足，原因是多方面的，既有主觀原因，也有客觀原因，究其根源，主要有以下三點(diǎn)：
一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。雖然自己一向熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但更多是作為個(gè)人的興趣愛(ài)好去學(xué)習(xí)，沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)重要的政治責(zé)任，造成學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合不緊密，在認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題中，往往缺乏強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。
二是開(kāi)拓創(chuàng)新思想不夠解放。工作還不夠用心盡責(zé)，事業(yè)心、政績(jī)觀還不夠端正;在解放思想，實(shí)事求是上，有時(shí)還存在謹(jǐn)小慎微，不敢試、不敢闖、不敢冒，創(chuàng)新開(kāi)拓精神有所退坡。
三是艱苦奮斗精神有所淡化。隨著生活條件的改善，艱苦奮斗的作風(fēng)有所放松，出現(xiàn)了一些惰性，感到自己是臨時(shí)性負(fù)責(zé)全面工作，工作力度做大了，怕隊(duì)伍對(duì)自己有看法、有意見(jiàn)。有一種求穩(wěn)的心態(tài)，患得患失，有安于現(xiàn)狀的享樂(lè)思想。
五、今后努力方向和改進(jìn)措施。
一是堅(jiān)持把信念銘刻心中。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我將始終保持誠(chéng)惶誠(chéng)恐、如履薄冰的心態(tài)，以奉獻(xiàn)自我的覺(jué)悟，以只能干好不能干差的要求，始終把努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀與做一名合格的、群眾信服的領(lǐng)導(dǎo)干部融為一體，不斷加強(qiáng)身為一名共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)對(duì)邊檢事業(yè)執(zhí)著的思想感情，不斷提高對(duì)組織忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的思想覺(jué)悟。
二是堅(jiān)持把職責(zé)扛在肩上。上級(jí)黨委讓我臨時(shí)負(fù)責(zé)局的工作，這既是對(duì)我的一種信任，也是對(duì)我的一種鞭策。在其位、謀其事、盡其責(zé)，實(shí)現(xiàn)局從大站往強(qiáng)站的轉(zhuǎn)變，是我義不容辭的職責(zé)。我將圍繞局的全面發(fā)展抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)一切有利于局發(fā)展的因素，團(tuán)結(jié)所有有利于局發(fā)展的力量。
三是堅(jiān)持把落實(shí)抓到手中。我將堅(jiān)持走實(shí)路、出實(shí)招、干實(shí)事，帶領(lǐng)黨委班子一班人和全站民警工人，統(tǒng)一思想，抓班子、抓制度、抓執(zhí)行力，找準(zhǔn)局發(fā)展的關(guān)鍵和難點(diǎn)，迎難而上、奮發(fā)有為，不回避矛盾、不上交問(wèn)題，有信心、有決心實(shí)現(xiàn)局的新發(fā)展、新突破。
四是堅(jiān)持把名利拋在身后。我將牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀，秉公用權(quán)、廉潔從政，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)本色。牢固樹(shù)立廉政就是政績(jī)的觀念，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。從小節(jié)做起，嚴(yán)于律己，自覺(jué)保持廉潔情操，干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺(jué)接受干部群眾監(jiān)督，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。
敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。
本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，在工作上取得了一定的成績(jī)。回顧已經(jīng)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。
在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
在教育教學(xué)工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并撰寫學(xué)習(xí)心得，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一年的工作、學(xué)習(xí)，我可以說(shuō)的確是有所收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，從自身找原因：
1、工作的經(jīng)驗(yàn)積累還不夠，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累。
2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開(kāi)展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。
在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干。認(rèn)真開(kāi)展正確的批評(píng)和自我批評(píng)，使教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐、加強(qiáng)黨性鍛煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇二
一年來(lái)，在上級(jí)黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和“_大”文件精神，學(xué)習(xí)黨章的要求。
在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)后記，通過(guò)不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。一向以來(lái)，我都能夠愛(ài)崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。
在_小學(xué)，我負(fù)責(zé)_工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計(jì)較個(gè)人的得失，想方設(shè)法把工作做好，所以能夠出色地做好各項(xiàng)工作，_的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對(duì)“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，盡量采取無(wú)傷痛有效果的教育。
一年來(lái)，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績(jī)。黨員自我評(píng)議(5篇)。被評(píng)為_(kāi)師，本人所寫的教學(xué)論文獲二等獎(jiǎng)。今后，我還要加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己的工作成績(jī)與日俱進(jìn)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇三
自開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我的確有很多的收獲，思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高，深深認(rèn)識(shí)到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力提高教師工作的責(zé)任感和使命感。我通過(guò)對(duì)照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的內(nèi)容，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的精神，我認(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題與不足，從自身找原因：
一、存在問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。
2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠積極主動(dòng)，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。
4、在教學(xué)上創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，在頭腦奧林匹克活動(dòng)中，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作還不夠好。
5、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱情主動(dòng)地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。
二、整改措施。
本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進(jìn)。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的有益書籍、或看電視新聞、或聽(tīng)廣播新聞，把這變成自覺(jué)的行為。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇四
勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。
要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，首先要消除思想顧慮。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”一個(gè)人有缺點(diǎn)毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救藥?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行?！敝挥薪?jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。應(yīng)該說(shuō)，我們絕大多數(shù)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的重要性是有正確認(rèn)識(shí)的，但為什么在一些地方批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展不起來(lái)，特別是不敢相互批評(píng)呢?究其原因還是沒(méi)有把黨和人民的利益放在第一位，一事當(dāng)前先替自己打算，“批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣，批評(píng)下級(jí)怕丟選票”、于是就“事不關(guān)己，高高掛起”。我們應(yīng)該放下包袱，消除顧慮，勇敢地拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，嚴(yán)肅認(rèn)真地搞好分析評(píng)議和整改。
要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，廣大黨員和群眾才會(huì)打消顧慮、敞開(kāi)心扉、真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)干部提意見(jiàn)，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)同志為榜樣認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其他同志的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，與人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性鍛煉、學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開(kāi)展起來(lái)。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，必須堅(jiān)持走群眾路線。在分析評(píng)議階段走群眾路線，就是要以誠(chéng)懇的態(tài)度、切實(shí)的措施廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn);不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認(rèn)真分類整理并原汁原味地反饋給黨組織和黨員個(gè)人;不僅要虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問(wèn)題的措施辦法并抓緊解決應(yīng)該解決和有條件解決的問(wèn)題。讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評(píng)、解決問(wèn)題的誠(chéng)意和先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。廣大黨員要以黨章和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求為指導(dǎo)，以胡錦濤同志提出的保持黨員先進(jìn)性六項(xiàng)基本要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為鏡子，結(jié)合本系統(tǒng)本單位討論形成的保持黨員先進(jìn)性具體要求，在分析評(píng)議中做到既緊密聯(lián)系各自的工作實(shí)際，更緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)際;既認(rèn)真查找機(jī)關(guān)單位存在的突出問(wèn)題，更認(rèn)真查找黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身存在的突出問(wèn)題;既恰如其分地分析造成問(wèn)題的客觀原因，更從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因，為認(rèn)真整改、抓緊解決存在的問(wèn)題打下良好的思想基礎(chǔ)。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決防止摻雜個(gè)人恩怨、搞誣陷攻擊泄私憤等破壞團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。要以改進(jìn)和推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問(wèn)題，不翻歷史舊賬，不糾纏細(xì)枝末節(jié)。要以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，講黨性，講原則，講真話，講實(shí)話，自覺(jué)經(jīng)受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
只要我們緊緊圍繞務(wù)求實(shí)效的要求，認(rèn)真開(kāi)展正確的批評(píng)和自我批評(píng)，使教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐、加強(qiáng)黨性鍛煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
【2】。
“理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾”，“批評(píng)與自我批評(píng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，有無(wú)認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強(qiáng)大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來(lái)，始終走在時(shí)代前列，重要原因是敢于公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤，善于及時(shí)糾正錯(cuò)誤，敢于拿出批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極健康的黨內(nèi)斗爭(zhēng)，作為一名預(yù)備黨員，必須要學(xué)會(huì)開(kāi)展認(rèn)真批評(píng)與自我批評(píng)，把它作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效武器和成長(zhǎng)進(jìn)步的重要階梯。
做好批評(píng)與自我批評(píng)必須了解全面認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)與不足，別人的批評(píng)指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過(guò)自己也找到自己的優(yōu)缺和不足。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。
生活方面，我堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。來(lái)自農(nóng)村的我沒(méi)有忘記自己的讀書機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的不會(huì)去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了，況且我們沒(méi)資格拿父母的血汗錢來(lái)享受滿足自己的虛榮感。通過(guò)自己的努力來(lái)賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面，于我們學(xué)生而言主要體現(xiàn)在班上事務(wù)，學(xué)生會(huì)工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自己的責(zé)任。預(yù)備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。
要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意的聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，廣大黨員才會(huì)消除顧慮，敞開(kāi)心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開(kāi)展起來(lái)。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持走群眾路線，以誠(chéng)懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn)。不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個(gè)人，不僅要虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問(wèn)題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評(píng)和解決問(wèn)題的誠(chéng)意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇五
根據(jù)民主生活會(huì)的要求,結(jié)合本次民主生活批評(píng)與自我批評(píng)這一主題,本人將近期的工作進(jìn)行了全面。
總結(jié)。
對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向在這次民主生活會(huì)上作簡(jiǎn)要的匯報(bào)講得不夠的地方請(qǐng)?jiān)谧母魑慌u(píng)指正。
一、自己存在的一些問(wèn)題:。
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內(nèi)容看的少，科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣，在思想上對(duì)本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。
3、在工作要求上，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于完成，只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。
4、在工作創(chuàng)新上，對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
二、存在上述問(wèn)題的根源:經(jīng)過(guò)分析和深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，這其實(shí)就是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，將會(huì)給今后工作帶來(lái)不便.應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，工作態(tài)度一直是積極的，但我總感到自己有些放松，特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫。歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。
三、
今后努力的方向:。
1、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別關(guān)于貫徹中央開(kāi)展學(xué)習(xí)黨史這一主題，確定了自己的新思想，進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀，提高自身素質(zhì),不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平。
2、是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要克服松懈心理，保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
3、是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高質(zhì)量的完成本職工作。
總之，在今后工作中，我將保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇六
護(hù)士長(zhǎng)，即是管理者，又是護(hù)理員，一個(gè)好的護(hù)士長(zhǎng)，應(yīng)該是護(hù)士的領(lǐng)導(dǎo)者、醫(yī)生的聯(lián)系者、病人的陪伴者，下面是的護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘的。
演講稿。
資料，歡迎閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加今天的護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)職。
我叫，來(lái)自桃花江一個(gè)美麗的少數(shù)民族聚居地——鮮埠回族鄉(xiāng)。我今年歲，中南大學(xué)自學(xué)護(hù)理本科學(xué)歷，現(xiàn)任主管護(hù)師。xx年，我從益陽(yáng)衛(wèi)校畢業(yè)后，來(lái)到了向往已久的醫(yī)院，成為一名戴燕尾帽的白衣天使。至今，我已在一線護(hù)理崗位上工作了20xx年。十多年來(lái)，我最大的感受就是，從事一個(gè)有“天使”稱號(hào)的工作，一定要對(duì)得起病人，對(duì)得起病人家屬，對(duì)得起“天使”這個(gè)美麗的稱號(hào)。所以，我無(wú)論是在內(nèi)科、急診科、腫瘤科、手術(shù)室、巡回醫(yī)療車，還是在現(xiàn)在的老干科，每一天，我都始終帶著大家已經(jīng)熟悉的笑容，并努力以精湛的技術(shù)和高度的責(zé)任心為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，我也相繼獲得了醫(yī)院授予的優(yōu)秀干部、工會(huì)積極份子、優(yōu)秀護(hù)師等光榮稱號(hào)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：20xx年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些護(hù)理管理的體會(huì)。如果能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，走上護(hù)士長(zhǎng)的工作崗位，我有信心做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng)，為醫(yī)院的發(fā)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
假如我競(jìng)聘成功，我將在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從以下幾方面開(kāi)展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：
一、把護(hù)理安全放在工作的首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)。
我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理安全：一是抓好對(duì)患者病情的掌握。只有充分了解患者病情，護(hù)理起來(lái)才會(huì)有的放矢，產(chǎn)生較好的護(hù)理效果;二是抓好對(duì)病情的觀察。指導(dǎo)和要求護(hù)士認(rèn)真細(xì)致觀察患者的病情變化，及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施;三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實(shí)的想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，有效地預(yù)防意外事件，保證患者安全。
二、營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系。
我深知，作為護(hù)士長(zhǎng)，在護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系中起著不可替代的重要作用。要營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系，我認(rèn)為，首先，要定時(shí)召開(kāi)護(hù)患座談會(huì),征求病人的意見(jiàn)和建議,及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋,爭(zhēng)取得到支持,使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求;其次，理解、配合各位醫(yī)生的工作,做到真誠(chéng)相待,相互支持與合作;第三，講究交流方法,化解護(hù)患矛盾。我將主動(dòng)誠(chéng)懇地做深入細(xì)致的思想工作,作好溝通協(xié)調(diào),解決病人的具體問(wèn)題，理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣,不講損害護(hù)士自尊心的話，為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。對(duì)護(hù)士既嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情交流,結(jié)成知心朋友,讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然,培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感,融洽集體感情,構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。
三、抓好患者的健康教育，提高患者的滿意度。
健康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者,更重要的是教育者。我將在病房管理工作中，重點(diǎn)抓好對(duì)患者的健康教育，組織護(hù)士根據(jù)不同病人的心理、社會(huì)文化背景開(kāi)展形式多樣化的健康教育活動(dòng),努力給病人以心理社會(huì)支持,解答困擾他們的心理問(wèn)題,使病人明白自身患病的心理原因,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會(huì)的信心,使患者通過(guò)住院不僅治好疾病,還學(xué)到了許多健康知識(shí)，從而提高對(duì)護(hù)士的滿意度，體現(xiàn)人性化的管理理念。
四、以身作則，率先垂范，增強(qiáng)科室凝聚力。
常言說(shuō):“喊破嗓子不如做出樣子”。可以說(shuō),護(hù)士長(zhǎng)的自身形象直接影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此,我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任,努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面,成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中,做到言行一致,要求護(hù)士不做的,自己堅(jiān)決不做,要求護(hù)士要做到的,自己首先做好。在日常工作中，有事多同護(hù)士商量，踏實(shí)工作，愛(ài)醫(yī)院、愛(ài)自己的專業(yè)、愛(ài)與自己一同工作的全體護(hù)士。今天能參與競(jìng)爭(zhēng)護(hù)士長(zhǎng)崗位，與她們給我支持和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
五、持續(xù)優(yōu)化護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和護(hù)理理念，共創(chuàng)一支一流的護(hù)理隊(duì)伍。
護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。我們醫(yī)院有很多很優(yōu)秀的護(hù)士，她們?cè)诟黜?xiàng)護(hù)理工作中做的都很好，輸液能做到一針見(jiàn)血，護(hù)理危重病人、觀察病情都有很強(qiáng)的責(zé)任心。但業(yè)無(wú)止境，我認(rèn)為在以后的工作中，堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)仍是工作的重點(diǎn)。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等，有計(jì)劃地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高全病房護(hù)理人員的整體素質(zhì)，做到護(hù)理工作程序化,技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化,減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性,做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理,指導(dǎo)護(hù)士制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理等各項(xiàng)護(hù)理工作的質(zhì)量。
是很重要的，努力創(chuàng)造醫(yī)院的護(hù)理名牌，是當(dāng)前護(hù)理工作重要內(nèi)容之一。我看到一篇報(bào)道，講述北京協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士，凡是到過(guò)北京協(xié)和醫(yī)院的患者，沒(méi)有看病就好了三分?；颊呖匆?jiàn)協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士就有一種賓至如歸的感覺(jué)，還有患者這樣形容：“即使在繁華的王府井大街，你也能辨認(rèn)出誰(shuí)是協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士。她們的風(fēng)度和舉止就是與眾不同”。這就是護(hù)理的品牌?，F(xiàn)代的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)中，面對(duì)廣大的護(hù)理服務(wù)對(duì)象，良好的護(hù)士禮儀及素養(yǎng)無(wú)意是一劑療效甚佳的良藥，對(duì)提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的重視與大家的支持，通過(guò)我們的努力，一定能創(chuàng)出益陽(yáng)市中心醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理的品牌，以獨(dú)特的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，讓我們的服務(wù)對(duì)象也能這樣評(píng)價(jià)我們，就是在繁華的商貿(mào)廣場(chǎng)，也能辨認(rèn)出誰(shuí)是益陽(yáng)市中心醫(yī)院的護(hù)士，因?yàn)樗齻兊娘L(fēng)度和舉止就是與眾不同。
冰心老人說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！蹦敲?，再讓真誠(chéng)作伴，用我們的愛(ài)心為病人撐起一片希望的藍(lán)天吧!!
衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵(lì)。無(wú)論是否競(jìng)爭(zhēng)得上護(hù)士長(zhǎng)，我都愿意和大家一起奉獻(xiàn)自己最大的能力和熱情，共同為中心醫(yī)院的發(fā)展竭心盡力!
謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委：
大家下午好!
今天，出于個(gè)人理想的追求，出于對(duì)中醫(yī)院的深厚感情，我來(lái)到了競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng)，我競(jìng)聘的崗位是被服供應(yīng)中心護(hù)士長(zhǎng)一職。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示的機(jī)會(huì)。
本人，木木木，19xx年出生，本科學(xué)歷，主管護(hù)師，曾任護(hù)士長(zhǎng)一職。xx年畢業(yè)于山東省中醫(yī)藥學(xué)校。自參加工作至20xx年，一直在中醫(yī)*院從事臨床護(hù)理工作。20xx年在本院招標(biāo)籌資辦。經(jīng)過(guò)多年護(hù)理工作的鍛煉，自己各方面素質(zhì)得以提高。20xx年至20xx年，連續(xù)四年被評(píng)為先進(jìn)及優(yōu)秀，期間榮任護(hù)士長(zhǎng)。發(fā)表國(guó)家級(jí)論文2篇，科研成果1項(xiàng)。20xx年度在本院評(píng)為優(yōu)秀。
榮譽(yù)只代表過(guò)去，未來(lái)還需要開(kāi)創(chuàng)。“群雁高飛，頭雁領(lǐng)”。護(hù)士長(zhǎng)并不是很多人認(rèn)為的單一的管家婆，她需要智慧和謀略的結(jié)合才能完全勝任。工作中，不但要為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，為護(hù)理工作者們當(dāng)好主管，還要為臨床一線做好后盾。
我院的被服中心，各種設(shè)備已趨于完善，但工作人員中，文化素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、能力和體力方面都存在著差異。如果我能競(jìng)聘成功，我將會(huì)從以下幾點(diǎn)做起：
第一，被服中心是負(fù)責(zé)全院各種被服和工作人員工作服清潔、消毒、洗滌的部門。工作中必須重視洗滌質(zhì)量，滿足院感要求，杜絕院內(nèi)交叉感染的發(fā)生。對(duì)回收的各類衣物做到先分類，再浸泡、清洗、消毒、清潔、滅菌，最后到保管發(fā)放，整個(gè)滅菌環(huán)節(jié)缺一不可，以保證各類物品的洗滌質(zhì)量，對(duì)所有物品做到一用一潔。
俗話說(shuō)，佛靠金裝，人靠衣裝，只有所有的衣物都干凈整潔了，才凸顯醫(yī)院的完美。營(yíng)造醫(yī)院溫馨融洽、積極向上、團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境，更好的樹(shù)立我們中醫(yī)醫(yī)院的良好形象。
第二，人員安排上，做到適材適所。冰心老人說(shuō)過(guò)：沒(méi)有一朵花是不美麗的……所以，針對(duì)被服中心人員在年齡、文化素質(zhì)、能力和經(jīng)驗(yàn)方面存在的不同和差異，公正、科學(xué)、合理的安排工作。做到人得其事，事得其人，人盡其才，事盡其功，各盡所能。讓每個(gè)人在實(shí)際工作中都能發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自己最好的一面。
第三，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升，不斷完善本部門工作。包括：1、及時(shí)分析臨床科室對(duì)本部門的需求信息，不斷滿足需要;2、分析每個(gè)工作崗位中可能出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，保證各項(xiàng)工作順利、準(zhǔn)時(shí)完成;3、杜絕一切隱患，保證消防安全;4、做好各種機(jī)器的保養(yǎng)和維修;5、督促員工按要求折疊，及時(shí)縫補(bǔ)，并對(duì)洗滌質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，送出的被服做到零退回。6、做好統(tǒng)籌安排，注重工作細(xì)節(jié)，對(duì)。
工作計(jì)劃。
有預(yù)見(jiàn)性和判斷力。
第四，做好承上啟下，橋梁的作用。正確及時(shí)的傳達(dá)醫(yī)院及相關(guān)科室精神，收集有用的反饋意見(jiàn)，及時(shí)匯報(bào)，誠(chéng)懇傾聽(tīng)科室人員的意見(jiàn)和建議，做到多交流，多商量，多協(xié)作，為臨床一線科室工作做到全方位細(xì)致化服務(wù)。
做最好的自己是我的人生追求。各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，衷心希望給我一次機(jī)會(huì)，給我一個(gè)舞臺(tái)，給我一分支持，給我一分鼓勵(lì)，給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。
最后不管今天競(jìng)聘的結(jié)果是什么，我都會(huì)一如既往的和大家一起奉獻(xiàn)自己最大的能力，為我院創(chuàng)建江北一流中醫(yī)醫(yī)院，奉獻(xiàn)自己的能量和熱情!
祝大家：工作順利，萬(wàn)事如意!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
下午好!
首先感謝醫(yī)院給了我這一次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我想說(shuō)：面對(duì)這次的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我對(duì)自己充滿信心，同時(shí)對(duì)我們醫(yī)院的未來(lái)也充滿信心。
我叫，現(xiàn)年32歲，大專學(xué)歷，本科即將畢業(yè)。是涉外病房護(hù)士，1993年7月畢業(yè)于寧夏護(hù)士學(xué)校，先后在本院急診科、腎臟內(nèi)科、綜合病房、內(nèi)分泌等科室工作過(guò)，1998年調(diào)到涉外病房至今。十二年的護(hù)理工作生涯使我已成長(zhǎng)為一名具有較扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論及?？萍寄艿哪贻p護(hù)師。在我所工作過(guò)的科室，無(wú)論是從科室領(lǐng)導(dǎo)、同事還是病人對(duì)我的工作都給予了肯定和好的評(píng)價(jià)。先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。20xx年9月通過(guò)院內(nèi)考試選拔，參加了為期一年的脫產(chǎn)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了日本語(yǔ)能力二級(jí)考試。
總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力將勝任護(hù)士長(zhǎng)的工作。如果本次競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
1.在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育力度。
2.不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通，定期征求各方意見(jiàn)，及時(shí)采取整改措施揚(yáng)長(zhǎng)避短。更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。
3.使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護(hù)士潛能，調(diào)動(dòng)科室人員工作的主觀能動(dòng)性，合理配置人力資源。鼓勵(lì)護(hù)士每人每年完成1-2篇論文。定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，培養(yǎng)護(hù)士科研意識(shí)。
4.重點(diǎn)管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。開(kāi)展法律意識(shí)教育，防范安全隱患。制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制。做到有章必循、責(zé)罰分明。嚴(yán)格遵守。
規(guī)章制度。
及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
5.培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，善于進(jìn)行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時(shí)節(jié)約不必要的開(kāi)支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。
6.做到對(duì)日常工作月有計(jì)劃、周有安排和日有程序，抓工作中的重要方面，解決主要矛盾，保證護(hù)理工作的正常秩序。
不管我是否能成為一名護(hù)士長(zhǎng)，我都會(huì)一樣熱愛(ài)所從事的護(hù)理事業(yè)，牢固樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)的思想，為我院的發(fā)展和繁榮值好每一班崗!
謝謝大家給我的支持與鼓勵(lì)，謝謝大家!最后，借此難得的機(jī)會(huì)，祝大家端午節(jié)快樂(lè)!
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇七
通過(guò)學(xué)習(xí)要讓自己的黨員政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定。
要讓自己工作內(nèi)容更加務(wù)實(shí)。要具備務(wù)實(shí)的本色，擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)，遇事善謀，逢急能斷，以造福一方為己任，切實(shí)把自己擺進(jìn)去，以務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)實(shí)在在的工作成效取信于民。
二、突出問(wèn)題。
一不夠慎獨(dú)。一般來(lái)說(shuō)，在別人看得見(jiàn)的地方，大家的言行都會(huì)差不多。因此，更關(guān)鍵的是在別人看不見(jiàn)的地方，也要做得好。我要把這種遵守規(guī)則的意識(shí)植生在自己的內(nèi)心中。
二不甚慎微。關(guān)鍵要注意小節(jié)。同志強(qiáng)調(diào)，于細(xì)微處見(jiàn)精神，于細(xì)微處也見(jiàn)品德。小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風(fēng)。小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格。大多數(shù)是從不注意小事小節(jié)開(kāi)始的，在推杯換盞中放松了警惕，在小恩小惠面前丟掉了原則，在輕歌曼舞中喪失了人格，這樣的例子并不鮮見(jiàn)。所以，對(duì)于我們共產(chǎn)黨員，小事當(dāng)慎，小節(jié)當(dāng)拘。
三、根源癥結(jié)。
缺乏自律意識(shí)、黨員意識(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是自己沒(méi)有嚴(yán)格約束自己，沒(méi)有要求自己按一定規(guī)范去做。作為共產(chǎn)黨員要有強(qiáng)烈的自律意識(shí)，要求群眾做到的我們必須首先做到，要求群眾不做的，我們堅(jiān)決不做。對(duì)于群眾來(lái)說(shuō)，每個(gè)黨員就是一面旗幟，群眾就是從身邊所能接觸到黨員的一言一行，去感受、去認(rèn)識(shí)、去評(píng)價(jià)我們整個(gè)共產(chǎn)黨的。所以作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須在社會(huì)生活中一定要增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，為百姓樹(shù)立好榜樣。從善如登，從惡如崩。所以要想修煉道德品行，需要時(shí)刻的反省自己，發(fā)現(xiàn)自己有問(wèn)題，就要立即改正。同志講，要時(shí)刻反躬自省，就像古人講的“吾日三省吾身”，自重、自省、自警、自勵(lì)，潔身自好，存正祛邪，注重修身養(yǎng)德，增強(qiáng)防腐拒變的“免疫力”。
四、整改措施。
1要以德為首。奉獻(xiàn)自己，堅(jiān)守教育信念和教育情懷，特別是在信息海量的時(shí)代里不要迷失自我。
2要有仁愛(ài)之心。愛(ài)學(xué)生，更要愛(ài)同事，以群眾心聲和疾苦為服務(wù)宗旨。
3要不輟學(xué)習(xí)。規(guī)定自己每日必讀書籍，并做好讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。
4要客觀公正。處理任何事情站在客觀公正的角度和大局的立場(chǎng)上來(lái)處理，首先要問(wèn)自己內(nèi)心，這是不是符合道德要求再來(lái)尋求辦事方法。
5要以心換心。工作中遇到棘手問(wèn)題，要將心比心，換位思考，以期事半功倍的效果。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇八
8月4日，職大召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)。黨委書記周勝主持會(huì)議，并在會(huì)上通報(bào)了該校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的有關(guān)情況。市委第九督導(dǎo)組組長(zhǎng)顧敏出席會(huì)議并講話。全體校領(lǐng)導(dǎo)，主持工作以上的中層干部，學(xué)校市以上“兩代表一委員”，離退休老同志代表和黨員代表等參加了情況通報(bào)會(huì)。
周勝在通報(bào)講話中指出，這次專題民主生活會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備充分，程序規(guī)范，查擺問(wèn)題準(zhǔn)確，剖析原因深刻，整改措施具體，取得了預(yù)期的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在遵守黨的政治紀(jì)律、落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，查擺“四風(fēng)”和關(guān)系師生切身利益等突出問(wèn)題方面，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生原因，明確提出了努力方向和整改措施，以整風(fēng)精神開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)。
周勝指出，為開(kāi)好專題民主生活會(huì)，學(xué)校黨委做了認(rèn)真的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。一是進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。全校組織開(kāi)展了18場(chǎng)專題輔導(dǎo)報(bào)告;黨委班子成員分別到聯(lián)系的總支、直屬黨支部給黨員上黨課。二是廣泛征求師生意見(jiàn)，找準(zhǔn)突出問(wèn)題。學(xué)校組織召開(kāi)各類專題座談會(huì)56場(chǎng)，座談會(huì)參會(huì)代表800余人，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷900余份，征求意見(jiàn)工作做到了有重點(diǎn)、多層次、多渠道、全覆蓋，學(xué)校通過(guò)各種渠道共收集到對(duì)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn)和建議260多條。三是深入開(kāi)展談心活動(dòng)，溝通思想。堅(jiān)持“四個(gè)必談”，各個(gè)層面談話近200人次。在此基礎(chǔ)上，召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，對(duì)第二環(huán)節(jié)工作作出了部署。四是認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，深刻剖析思想根源。班子及成員以高度負(fù)責(zé)的精神，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，對(duì)班子和個(gè)人存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真查擺，明確了努力方向和整改措施，為開(kāi)好民主生活會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
對(duì)于會(huì)上開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)情況，周勝指出，專題民主生活會(huì)自始至終充滿嚴(yán)肅認(rèn)真、團(tuán)結(jié)和諧的氣氛，班子成員認(rèn)真查找了“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出了整改措施，體現(xiàn)了從嚴(yán)要求。相互之間敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相見(jiàn)，同時(shí)正確對(duì)待他人批評(píng)意見(jiàn)。自我批評(píng)剖析深入，敢于亮丑;相互批評(píng)態(tài)度誠(chéng)懇，開(kāi)門見(jiàn)山。民主生活會(huì)達(dá)到了“團(tuán)結(jié)、批評(píng)、團(tuán)結(jié)”的目的。
周勝通報(bào)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)自身建設(shè)的努力方向，并就十個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目整改工作向會(huì)議作了通報(bào)。與會(huì)人員對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)情況作了書面評(píng)議。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇九
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，中央一再要求，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。強(qiáng)調(diào)指出，要在批評(píng)和自我批評(píng)上好好下一番功夫，達(dá)到紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病的效果。這充分體現(xiàn)了我們黨堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏的嚴(yán)肅態(tài)度和堅(jiān)定決心。對(duì)此，廣大黨員期待，人民群眾期盼，社會(huì)各界關(guān)切。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，既是教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，是一篇必須做好、也能夠做好的大文章。要在提高認(rèn)識(shí)、抓住重點(diǎn)、創(chuàng)造環(huán)境等方面下足功夫。
作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要法寶，大家對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)并不陌生，但仍有不少同志感到不適應(yīng)，有畏難情緒，以至于這個(gè)“利器”在一些地方變成“鈍器”。究其根源，原因很多，思想認(rèn)識(shí)不到位是一個(gè)重要方面。要抓住教育實(shí)踐活動(dòng)這一契機(jī)，努力解開(kāi)要不要、敢不敢、會(huì)不會(huì)的思想“扣子”，為開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)奠定基礎(chǔ)。
強(qiáng)化共識(shí)，才能增強(qiáng)自覺(jué)。黨的建設(shè)實(shí)踐充分表明，什么時(shí)候批評(píng)和自我批評(píng)搞得好，黨內(nèi)就風(fēng)清氣正，黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展，反之就會(huì)受損失、走彎路。無(wú)論黨所處的歷史方位發(fā)生什么樣的變化，我們面臨的環(huán)境發(fā)生什么樣的改變，批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)決不能忘，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的科學(xué)態(tài)度決不能變，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的決心和勇氣決不能丟。教育實(shí)踐活動(dòng)能否達(dá)到預(yù)期目的，能否取得人民群眾滿意的效果，重要的是在于能否激發(fā)批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)最具活力的“生命要素”。這就需要我們具有自我糾錯(cuò)的政治覺(jué)悟，從原則上分清是非，從思想深處統(tǒng)一共識(shí)。要加強(qiáng)思想動(dòng)員，提升思想境界，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感，緊密聯(lián)系實(shí)際，理直氣壯開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
放下包袱，才能輕裝上陣。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，沒(méi)有勇氣是辦不到的，必須卸掉種種包袱，變壓力為動(dòng)力?，F(xiàn)在，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)之所以難，難就難在腦中有誤區(qū)，心中有雜念。一些同志為人情所困、為關(guān)系所累、為利益所惑，事不關(guān)己，高高掛起，缺乏應(yīng)有的批評(píng)鋒芒。這就需要我們有拋開(kāi)面子、揭短亮丑的勇氣，有動(dòng)真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動(dòng)靈魂的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，勇于糾正錯(cuò)誤，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。要把批評(píng)和自我批評(píng)作為一種需要，而不是一種束縛、一種負(fù)擔(dān)，始終堅(jiān)持黨的事業(yè)至上、人民利益至上，敢于堅(jiān)持原則，敢于開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，使思想和行為受到“洗禮”，真正達(dá)到互相幫助、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的效果。
有的放矢，才能取得實(shí)效。存在問(wèn)題并不可怕，可怕的是不真找問(wèn)題、不找真問(wèn)題。如果不認(rèn)真找問(wèn)題，這本身就是最大的問(wèn)題。有無(wú)認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，關(guān)鍵看在找問(wèn)題上較不較真。教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦的“四風(fēng)”問(wèn)題，在各部門各單位不是有沒(méi)有的問(wèn)題，而是多和少、重和輕、深和淺的問(wèn)題。不能用籠統(tǒng)的抽象問(wèn)題代替具體的實(shí)際問(wèn)題，不能用工作差錯(cuò)問(wèn)題代替“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，也不能用形式主義、官僚主義問(wèn)題代替享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)問(wèn)題。這就需要我們?cè)鰪?qiáng)批評(píng)和自我批評(píng)的實(shí)效性，抓住主要矛盾，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題。要堅(jiān)持下一股狠勁、帶一種韌勁，不走神，不散光，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、切中要害，確保不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。
開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，需要在整體推進(jìn)的同時(shí)突出重點(diǎn)，在方式方法上打好組合拳，做到不虛、不空、不偏。江蘇、安徽在活動(dòng)中的一些好思路、好做法，值得總結(jié)與借鑒。
一把手帶頭是關(guān)鍵所在。一個(gè)單位、一個(gè)班子批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展得好不好，與一把手能否帶頭有直接關(guān)系。一個(gè)單位、一個(gè)班子存在的突出問(wèn)題，往往與一把手的工作分不開(kāi);有的班子成員存在的問(wèn)題，也與一把手有關(guān)。一把手對(duì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不積極、不主動(dòng)、不真誠(chéng)，其他班子成員、黨員干部就會(huì)畏縮不前。江蘇省委、安徽省委堅(jiān)持一把手抓、抓一把手，專門召開(kāi)一把手推進(jìn)會(huì)，省委主要負(fù)責(zé)同志帶頭深入基層聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭查找剖析存在問(wèn)題，發(fā)揮了很好的帶動(dòng)作用。實(shí)踐表明，一把手有決心，大家才會(huì)有信心;一把手自覺(jué)放樣子，普通黨員才會(huì)緊緊跟上。一把手要帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，營(yíng)造放心說(shuō)、大膽說(shuō)的強(qiáng)大“氣場(chǎng)”。要落實(shí)好第一責(zé)任人責(zé)任，使一把手舍得投入精力、用心謀劃，以抓鐵有痕的勁頭對(duì)每個(gè)步驟親自過(guò)問(wèn)，真正做到把責(zé)任扛在肩上，把要求落到實(shí)處。要加強(qiáng)對(duì)一把手的問(wèn)責(zé)，推動(dòng)各級(jí)一把手把示范作用發(fā)揮好，形成上級(jí)帶下級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的生動(dòng)局面。
把自己擺進(jìn)去是基本要求。自己的問(wèn)題，自己查找、自己解決最有觸動(dòng)。能否堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，是衡量有沒(méi)有批評(píng)和自我批評(píng)勇氣的試金石。江蘇省委在教育實(shí)踐活動(dòng)中提出“四個(gè)擺進(jìn)去”，即班子查擺的問(wèn)題把個(gè)人擺進(jìn)去、下級(jí)查擺的問(wèn)題把上級(jí)擺進(jìn)去、業(yè)務(wù)部門查擺的問(wèn)題把分管領(lǐng)導(dǎo)擺進(jìn)去、社會(huì)面上的問(wèn)題把自己擺進(jìn)去，真正觸及思想深處、觸及問(wèn)題實(shí)質(zhì)。安徽省委要求省轄市的書記、市長(zhǎng)與省委領(lǐng)導(dǎo)談心時(shí)，“至少要貢獻(xiàn)幾條”意見(jiàn)和建議。實(shí)踐表明，把自己擺進(jìn)去，素顏照鏡子，才能看清、看全、看真自己，才有資格、有底氣批評(píng)別人，批評(píng)才容易為別人所接受。要樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，以坦蕩的胸襟、向自己開(kāi)炮的勇氣，多講自己的問(wèn)題，多講自己的短板，不遮遮掩掩，不文過(guò)飾非。要深入查擺問(wèn)題，具體地而不是抽象地找問(wèn)題，有針對(duì)性地而不是泛泛地找問(wèn)題，切忌籠而統(tǒng)之、大而化之走過(guò)場(chǎng)。要深挖問(wèn)題根源，由表及里，由現(xiàn)象看本質(zhì)，著重從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析原因，洗污垢、清肌體、醒腦子，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)自己的變革。
開(kāi)門納諫是重要途徑。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，敞開(kāi)大門聽(tīng)意見(jiàn)，是貫徹批評(píng)和自我批評(píng)要求的具體體現(xiàn)。江蘇省委集中開(kāi)展“四聽(tīng)四問(wèn)”，安徽省委開(kāi)展“黨員干部走訪基層行動(dòng)”，兩省通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、開(kāi)展群眾評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)等方式，努力實(shí)現(xiàn)征求意見(jiàn)全覆蓋。實(shí)踐表明，黨員干部身上的問(wèn)題，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。只有讓群眾“號(hào)脈”，接受群眾監(jiān)督，才能給批評(píng)和自我批評(píng)增添“慧眼”。要真心誠(chéng)意歡迎群眾提意見(jiàn)，以虛懷若谷、從善如流的胸懷，放下架子、放低身段，自覺(jué)讓群眾挑毛病、評(píng)頭品足。要暢通渠道方便群眾提意見(jiàn)，把面對(duì)面和背靠背結(jié)合起來(lái)，減少“腸梗阻”，讓群眾有直接和間接提意見(jiàn)的機(jī)會(huì)和通道。要全過(guò)程敞開(kāi)大門讓群眾“會(huì)診”，意見(jiàn)夠不夠、準(zhǔn)不準(zhǔn)向群眾公示，問(wèn)題透不透、深不深向群眾反饋，措施實(shí)不實(shí)、管用不管用接受群眾評(píng)判，為了人民利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的。
談心交心是有效方法。真交心講實(shí)話，敞開(kāi)心說(shuō)亮話，可以防止誤會(huì)矛盾，避免無(wú)原則紛爭(zhēng)。談心談話，是黨內(nèi)過(guò)民主生活的一種重要方法，也是用好批評(píng)和自我批評(píng)的一個(gè)有效步驟。江蘇省委、安徽省委各位常委之間、常委與分管部門主要負(fù)責(zé)同志之間認(rèn)真進(jìn)行談心交心，相互“把脈”，對(duì)準(zhǔn)備相互批評(píng)的問(wèn)題進(jìn)行“亮底”，對(duì)自我批評(píng)的問(wèn)題深入溝通。實(shí)踐表明，“拉拉袖子”提個(gè)醒，亮劍揭短喝一聲，都是出于對(duì)同志的關(guān)心愛(ài)護(hù)，只要雙方開(kāi)誠(chéng)布公，敞開(kāi)心扉，就能把批評(píng)和自我批評(píng)真正開(kāi)展起來(lái)。要堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理，具體問(wèn)題具體分析，有一說(shuō)一、有二說(shuō)二，實(shí)事求是、恰如其分，使批評(píng)讓人心悅誠(chéng)服、經(jīng)得起檢驗(yàn)。要坦誠(chéng)相見(jiàn)，既談成績(jī)，也談問(wèn)題，更談?wù)J識(shí)談意見(jiàn)，不避重就輕、不回避矛盾，對(duì)一些苗頭性傾向性潛在性問(wèn)題，要及時(shí)告誡提醒。要出于公心、與人為善，把關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)送給同志，讓人臉上火辣辣、心里熱乎乎，促進(jìn)雙方直面問(wèn)題、增進(jìn)共識(shí)。
民主生活會(huì)是重中之重。批評(píng)和自我批評(píng)能否動(dòng)真碰硬，關(guān)乎民主生活會(huì)的質(zhì)量。開(kāi)好民主生活會(huì)，必須更高標(biāo)準(zhǔn)、從嚴(yán)要求開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。江蘇省委、安徽省委圍繞召開(kāi)專題民主生活會(huì)，會(huì)前充分準(zhǔn)備，民主氛圍濃厚，聚焦“四風(fēng)”緊密，批評(píng)和自我批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真，整改方向明確，達(dá)到了預(yù)期目的。實(shí)踐表明，“當(dāng)面鑼”、“對(duì)面鼓”，真誠(chéng)地提出問(wèn)題，真心地幫助改正，班子會(huì)更團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍會(huì)更和諧，實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。要把功夫下在會(huì)前，系統(tǒng)梳理和分析各方面意見(jiàn)，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，凡是準(zhǔn)備在會(huì)上提出的問(wèn)題，都在會(huì)前談通談透。要以對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，防止講情面、當(dāng)老好人、搞一團(tuán)和氣。當(dāng)然，有的批評(píng)和自我批評(píng)應(yīng)當(dāng)在一定范圍內(nèi)搞。上級(jí)和上級(jí)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，要親自參加民主生活會(huì)，并實(shí)事求是地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。要明確整改方向，針對(duì)突出問(wèn)題，提出具體改進(jìn)措施，制定整改路線圖、任務(wù)書、時(shí)間表，鞏固批評(píng)和自我批評(píng)成果。
打好批評(píng)和自我批評(píng)這場(chǎng)持久戰(zhàn)，要在“?！薄ⅰ伴L(zhǎng)”二字上抓實(shí)抓出成效，靠導(dǎo)向、靠氛圍、靠機(jī)制構(gòu)筑有利于批評(píng)和自我批評(píng)的大環(huán)境，讓認(rèn)真嚴(yán)肅的批評(píng)和自我批評(píng)蔚然成風(fēng)。
以鮮明導(dǎo)向開(kāi)新風(fēng)。風(fēng)氣好，關(guān)鍵在導(dǎo)向。要樹(shù)立敢于批評(píng)和自我批評(píng)的正確導(dǎo)向，旗幟鮮明地鼓勵(lì)那些堅(jiān)持原則、嚴(yán)肅批評(píng)別人的黨員干部，鼓勵(lì)那些勇于剖析、認(rèn)真自我批評(píng)的黨員干部，鼓勵(lì)那些誠(chéng)心誠(chéng)意開(kāi)展批評(píng)、又虛心接受意見(jiàn)的黨員干部。要大張旗鼓在黨內(nèi)倡導(dǎo)不怕得罪人、容得下尖銳批評(píng)的作風(fēng)，讓敢于批評(píng)和自我批評(píng)成為黨員干部的一種擔(dān)當(dāng)、一種堅(jiān)守，使黨員干部增強(qiáng)批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣、正氣、銳氣，蕩滌作風(fēng)之弊、掃除行為之垢。當(dāng)然，敢抓敢管敢于開(kāi)展批評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，可能會(huì)得罪少數(shù)人，但會(huì)得到大多數(shù)人的擁護(hù);同時(shí)，干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制和制度，要不斷完善，不使這類干部吃虧。
以濃厚氛圍立風(fēng)尚。氛圍教化人，風(fēng)尚引導(dǎo)人。要認(rèn)真貫徹黨章規(guī)定，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，尊重黨員主體地位，鼓勵(lì)講真話、講實(shí)話、講心里話，允許不同意見(jiàn)碰撞和爭(zhēng)論。要大力營(yíng)造知無(wú)不言、言無(wú)不盡，言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬涞娘L(fēng)氣，使大家感到批評(píng)和自我批評(píng)是一種黨內(nèi)生活的習(xí)慣，聞過(guò)則喜、有則改之、無(wú)則加勉。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，及時(shí)宣傳各地各部門的好經(jīng)驗(yàn)好做法，積聚開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的正能量，樹(shù)立開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的新風(fēng)尚。
以完善機(jī)制作保障。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，既需要思想覺(jué)悟，也需要制度保障。我們已經(jīng)有不少嚴(yán)肅黨內(nèi)生活包括開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)方面的制度性規(guī)定和做法，多年實(shí)踐下來(lái)，效果很好，要倍加珍視、繼續(xù)執(zhí)行好落實(shí)好。要結(jié)合新情況，尤其是這次教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的一些新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)和新做法，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)一步完善促進(jìn)批評(píng)和自我批評(píng)的制度辦法。要通過(guò)建章立制，強(qiáng)化制度硬約束，提高制度執(zhí)行力，把批評(píng)和自我批評(píng)體現(xiàn)到黨內(nèi)生活各方面，使開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)常態(tài)化制度化，使我們黨永葆生機(jī)和活力。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十
存在的問(wèn)題：
1、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠。理論的學(xué)習(xí)更多是停留在黨組織會(huì)議上，私下的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠。
2、看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不足，有待提升。創(chuàng)新性思維不夠，處理問(wèn)題更多是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和方式方法。
3、對(duì)身邊同事的關(guān)心不夠，為了完成工作職責(zé)，更多的關(guān)注點(diǎn)在自身的工作上，缺乏對(duì)其他同事在工作和生活上遇到問(wèn)題的關(guān)心和幫助。
4、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣和力度還不夠。
解決的方案：
1、對(duì)黨內(nèi)相關(guān)理論知識(shí)、會(huì)議精神的鉆研深度不夠深，理論基礎(chǔ)不夠厚。黨的重要思想是黨的行動(dòng)指南，黨員對(duì)行動(dòng)指南的學(xué)習(xí)必須是全方位深層次的。而我在日常的學(xué)習(xí)中只是滿足于學(xué)習(xí)了、看過(guò)了，把握還不夠全面、不夠系統(tǒng)，深鉆細(xì)研的程度不夠，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。特別是近年來(lái)工作繁忙，思想上淡化了政治學(xué)習(xí)，沒(méi)能及時(shí)對(duì)政治思想知識(shí)更新。久而久之影響了自身素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興亡的不竭動(dòng)力，也是黨政永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、觀念、內(nèi)容、方法。本著“有所為，有所不為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)、優(yōu)化工作方法。
3、今后將采取多種形式，加強(qiáng)與部門同事和公司各同仁的交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，達(dá)到促進(jìn)個(gè)人素養(yǎng)提高和改進(jìn)工作方法的目的。對(duì)于大家的批評(píng)和建議，虛心聽(tīng)取接受，及時(shí)查找問(wèn)題存在的原因，及時(shí)改進(jìn)。多關(guān)心同事的工作和生活，有困難出主意、想辦法，互相支持，做好協(xié)同工作。
4、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣和力度還不夠。批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨和其他政黨相互區(qū)別的顯著標(biāo)志之一，任何時(shí)候都不能丟。而自己在民主生活會(huì)上、日常工作生活中，缺乏經(jīng)常和深入的批評(píng)與自我批評(píng)的決心和勇氣，其實(shí)這是私心雜念在作怪，沒(méi)有保持對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神。
當(dāng)然，我自身存在的問(wèn)題不僅僅是總結(jié)的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的不足，需要在與同事們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)。我將以這次集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的工作能力，為公司向上的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2022年，我將把這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作貫穿于日常，邊學(xué)習(xí)、邊改正，穩(wěn)步提高。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十一
最近，校園中出現(xiàn)了一些關(guān)于校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的討論。在這個(gè)話題中，許多人都在思考學(xué)校中這種批評(píng)的必要性和益處。在這篇文章中，我們將探討校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)的重要意義和應(yīng)用。
首先，我們需要了解校長(zhǎng)批評(píng)的目的。校長(zhǎng)批評(píng)是為了幫助學(xué)生和教師了解自己的錯(cuò)誤和改進(jìn)點(diǎn)，并促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。這種批評(píng)可以提供學(xué)校管理人員和學(xué)生之間的反饋機(jī)制，幫助建立一個(gè)更健康和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，自我批評(píng)也同樣的重要。通過(guò)自我批評(píng)，學(xué)生可以更好地了解自己的短處和優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)自我發(fā)展。自我批評(píng)不僅可以提高學(xué)生的自我意識(shí)，還可以激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的動(dòng)力，推動(dòng)自己進(jìn)一步提高。
另外，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)也可以幫助學(xué)生和教師相互幫助和支持。在批評(píng)的過(guò)程中，學(xué)生和教師可以相互了解對(duì)方的觀點(diǎn)和思路，交流心得。這種交流可以促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，并建立一種更為團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)也可以幫助學(xué)校更好地應(yīng)對(duì)教育改革的挑戰(zhàn)。教育改革要求更高的教育質(zhì)量和效率，并為學(xué)生提供更為廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)提供更加有針對(duì)性的校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)，學(xué)?？梢愿玫貞?yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是教育學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。它可以幫助學(xué)生和教師更好地了解自己，相互協(xié)作，提高學(xué)校的整體發(fā)展水平。我們相信，通過(guò)持續(xù)不斷的校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)，學(xué)生和教師都可以成長(zhǎng)為更為全面和有能力的人才，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十二
要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)首先要從思想上消除顧慮，一個(gè)人有點(diǎn)缺點(diǎn)、毛病并不可怕，可怕的是諉疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病，甚至病入膏盲，不可救藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句格言大家都知道，只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我，敢于亮丑。嚴(yán)于解剖自己是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實(shí)事求是地指出別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺(jué)地接受別人的批評(píng)展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以真正的共-產(chǎn)-黨員是不怕批評(píng)和自我批評(píng)的。應(yīng)該說(shuō)我們絕大多數(shù)黨員對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)的重要性是有正確認(rèn)識(shí)的，有一些地方批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展不起來(lái)，特別是批評(píng)開(kāi)展不起來(lái)，主要原因還是沒(méi)有把黨和人民的利益放在第一位，一事當(dāng)前先替自己打算，批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣，批評(píng)下級(jí)怕丟選票，于是就事不關(guān)己，高高掛起，這種態(tài)度是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該放下包袱，消除顧慮，勇敢的拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，嚴(yán)肅認(rèn)真的搞好評(píng)議整改。
要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意的聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，廣大黨員才會(huì)消除顧慮，敞開(kāi)心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開(kāi)展起來(lái)。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持走群眾路線，以誠(chéng)懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn)。不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個(gè)人，不僅要虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問(wèn)題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評(píng)和解決問(wèn)題的誠(chéng)意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性。
開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)踐，恰如其分的分析造成問(wèn)題的原因，要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因認(rèn)真整改。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人。通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。要以改進(jìn)和推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問(wèn)題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，知無(wú)不言，言無(wú)不荊通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，講黨性、講原則、講真話、講實(shí)話，自覺(jué)地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十三
在現(xiàn)代教育行業(yè)中，校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)是一種常見(jiàn)的行為。它旨在評(píng)估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和個(gè)人素質(zhì)，以及對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)和人際關(guān)系的態(tài)度。雖然這看起來(lái)像是一種嚴(yán)肅的評(píng)估方式，但是這種批評(píng)實(shí)際上可以幫助校長(zhǎng)和其他教育從業(yè)者改進(jìn)自己的行為和操作。
校長(zhǎng)批評(píng)通常由學(xué)校委員會(huì)或其他高級(jí)管理團(tuán)隊(duì)組織，并旨在評(píng)估校長(zhǎng)的業(yè)績(jī)和管理方式。校長(zhǎng)可能會(huì)在他們的工作中挑戰(zhàn)到不同的問(wèn)題，例如管理教職員工，管理預(yù)算，協(xié)調(diào)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求等。這些挑戰(zhàn)可能會(huì)導(dǎo)致校長(zhǎng)在某些方面偏向于自己的優(yōu)勢(shì)，而忽視其他方面。校長(zhǎng)批評(píng)的目的是幫助校長(zhǎng)識(shí)別這些問(wèn)題，并制定改進(jìn)計(jì)劃以提高他們的管理能力。
另一方面，自我批評(píng)也非常有用。這是一種個(gè)人反思的方式，旨在評(píng)估個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。自我批評(píng)可以幫助人們識(shí)別自己的問(wèn)題，并通過(guò)制定明確的行動(dòng)計(jì)劃來(lái)改進(jìn)個(gè)人和職業(yè)生涯。
當(dāng)校長(zhǎng)接受批評(píng)時(shí)，他們必須保持積極的態(tài)度和心態(tài)。批評(píng)雖然可能會(huì)帶來(lái)一些不舒適，但它也帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)可以通過(guò)了解自己的問(wèn)題和局限性來(lái)提高自己的管理能力，同時(shí)接受和實(shí)施反饋將使校長(zhǎng)更受尊重，并幫助他們建立更深刻的工作關(guān)系。
同樣，自我批評(píng)也需要正確的態(tài)度。個(gè)人需要證明他們能夠誠(chéng)實(shí)地反思和評(píng)估自己的表現(xiàn)。這包括承認(rèn)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，同時(shí)努力改進(jìn)自己。只有這樣，個(gè)人才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和提高自己的工作效率。
最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)都是教育行業(yè)中非常重要的工具。通過(guò)接受他們的反饋和評(píng)估，我們可以改進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作，并以更高效和有效的方式提供服務(wù)。無(wú)論是校長(zhǎng)還是任何其他教育從業(yè)者，都應(yīng)該抱著積極的態(tài)度接受批評(píng)，并通過(guò)反思和改進(jìn)來(lái)提高自己的表現(xiàn)和職業(yè)生涯發(fā)展。
在教育領(lǐng)域中，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的重要性不言而喻。只有通過(guò)接受反饋和反思自我，我們才能真正實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該抱著開(kāi)放和積極的心態(tài)，接受批評(píng)，并不斷努力改進(jìn)自己的表現(xiàn)。這是提供高質(zhì)量教育和服務(wù)的關(guān)鍵。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十四
在校園里，學(xué)校校長(zhǎng)是一個(gè)十分重要的角色，其發(fā)表的言論和行為，都會(huì)深刻地影響著學(xué)校的發(fā)展和氛圍。同時(shí)，對(duì)于學(xué)校中的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，認(rèn)真對(duì)待校長(zhǎng)批評(píng)也是非常重要的。
鑒于此，首先我們來(lái)討論一下校長(zhǎng)批評(píng)的作用。校長(zhǎng)批評(píng)是一種正向激勵(lì)，通過(guò)言辭或事實(shí)證明自己的認(rèn)知，并針對(duì)問(wèn)題給出具有建設(shè)性的批評(píng)，幫助被批評(píng)者更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試去解決它。這一過(guò)程不僅能促進(jìn)校內(nèi)事物正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還有利于個(gè)人的成長(zhǎng)。
自我批評(píng)則是對(duì)于自己的定期反思，不斷尋找自身的問(wèn)題和不足之處，進(jìn)而改善自己的表現(xiàn)。無(wú)論在哪個(gè)崗位上，自我批評(píng)都是必需的一項(xiàng)工作，更加利于個(gè)人事業(yè)的發(fā)展。
然而，有時(shí)候?qū)W校中也會(huì)出現(xiàn)校長(zhǎng)批評(píng)過(guò)度、過(guò)于嚴(yán)厲的情況。這種情況下，學(xué)校中的其他人需要謹(jǐn)慎對(duì)待，化解校長(zhǎng)過(guò)度的不滿。同時(shí)，對(duì)于校長(zhǎng)而言，也要認(rèn)真對(duì)待與他人的溝通，尤其是與下屬的溝通，以平等的態(tài)度來(lái)處理問(wèn)題，克制自己的情緒。
在自我批評(píng)方面，個(gè)人需要在日常生活中積極尋找自身的問(wèn)題，思考問(wèn)題的原因并找到對(duì)應(yīng)的解決辦法。這樣，不斷完善自己，不斷進(jìn)行自我提升，才能在事業(yè)發(fā)展中不斷前進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)都是學(xué)校中非常必要的事務(wù)。學(xué)校中的每個(gè)人都要認(rèn)真對(duì)待校長(zhǎng)的批評(píng)，并進(jìn)行自我反思，做好自己的本職工作，使學(xué)校更加發(fā)展壯大、各個(gè)成員都能有個(gè)更好的未來(lái)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十五
在學(xué)校里，校長(zhǎng)是一位至關(guān)重要的領(lǐng)導(dǎo)人物。他們負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)校事務(wù)、管理教師和學(xué)生，并為學(xué)校的未來(lái)方向做出決策。然而，在這個(gè)過(guò)程中，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)逐漸成為了一種重要的實(shí)踐。這篇文章將為您詳細(xì)介紹校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的含義、重要性以及應(yīng)如何實(shí)施。
首先，讓我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下校長(zhǎng)批評(píng)的概念。校長(zhǎng)批評(píng)是指校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所在的團(tuán)隊(duì)、班級(jí)、個(gè)人或教學(xué)方式性質(zhì)的問(wèn)題進(jìn)行的討論和改進(jìn)。通過(guò)校長(zhǎng)的批評(píng)，教師可以了解自己所需改進(jìn)的地方，并且跟隨校長(zhǎng)的指示，逐漸提升他們的教學(xué)水平。對(duì)于學(xué)生而言，校長(zhǎng)的批評(píng)也會(huì)產(chǎn)生積極影響。學(xué)生會(huì)意識(shí)到自己的行為與學(xué)習(xí)方式需要改進(jìn)，并且將更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
接下來(lái)，自我批評(píng)也同樣具有重要性。自我批評(píng)是指自己評(píng)估自己的工作、結(jié)果、表現(xiàn)或?qū)I(yè)技能。同樣重要的是，自我批評(píng)需要借助校長(zhǎng)的建議和指導(dǎo)，改進(jìn)工作。此外，自我批評(píng)也可以讓每個(gè)人更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、目標(biāo)和采取的行動(dòng)。
那么，如何將這些概念付諸實(shí)踐呢？首先，要建立積極的溝通，鼓勵(lì)互相交流。校長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)教師和學(xué)生對(duì)自己意見(jiàn)、想法和建議等方面提出反饋。這樣，校長(zhǎng)才能夠更好地了解團(tuán)隊(duì)成員的需求、問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并適時(shí)采取行動(dòng)。
其次，還需要明確的指導(dǎo)和建議。在校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)中，校長(zhǎng)的建議和建議對(duì)于促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和改進(jìn)至關(guān)重要。應(yīng)該提供明確的指導(dǎo)，重點(diǎn)講述問(wèn)題所在和如何加以改進(jìn)。
最后，校長(zhǎng)和教師們還應(yīng)努力實(shí)施和跟進(jìn)計(jì)劃。在批評(píng)和自我批評(píng)后，必須制定具體的行動(dòng)計(jì)劃并跟蹤進(jìn)度。這有助于確保改進(jìn)被充分實(shí)現(xiàn)。
總之，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是促進(jìn)教師和學(xué)生自我成長(zhǎng)和批評(píng)的重要實(shí)踐方式。只要建立良好的溝通和指導(dǎo)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人都可以獲得巨大收益，并且促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十六
近日，一些教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的新舉措。這個(gè)新穎的做法引起了許多人的關(guān)注和討論，并成為當(dāng)前熱點(diǎn)話題之一。
校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)是一種全新的管理方式。這種管理方式主要是針對(duì)教育機(jī)構(gòu)中存在的問(wèn)題和不足，通過(guò)校長(zhǎng)和教師自我審視，找到問(wèn)題并加以改善，從而提高整個(gè)機(jī)構(gòu)的教育水平。這種方式的出現(xiàn)，打破了以往一些教育機(jī)構(gòu)壟斷話語(yǔ)權(quán)、強(qiáng)行推行計(jì)劃的現(xiàn)象。它讓所有的參與者都有了發(fā)言權(quán)，更好地調(diào)動(dòng)了積極性，真正實(shí)現(xiàn)了全員參與。
校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的具體操作是什么呢？在學(xué)校中，校長(zhǎng)會(huì)向每個(gè)教師發(fā)放限定時(shí)間的問(wèn)題反饋表，教師需要根據(jù)表中問(wèn)題來(lái)進(jìn)行自我審查。校長(zhǎng)隨后會(huì)和教師面談，在交流中指出問(wèn)題和不足。這種方式的好處在于，它讓教師在問(wèn)題反饋表上反省自己的工作，找到問(wèn)題和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提高。同時(shí)，校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)讓教師們更好地了解學(xué)校對(duì)教學(xué)的要求，更有動(dòng)力地去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種方式也存在一些爭(zhēng)議。有些人覺(jué)得這種方式不利于教師們的成長(zhǎng)和發(fā)展，因?yàn)榻處焸兛赡軙?huì)受到指責(zé)和批評(píng)，導(dǎo)致產(chǎn)生壓力和不安。但是，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是一種建設(shè)性的批評(píng)方式，它并不是簡(jiǎn)單地指責(zé)，而是有針對(duì)性地提出問(wèn)題和建議。因此，教師們能夠從中收獲成長(zhǎng)和提高，證明這種方式是構(gòu)建一個(gè)更好的教育機(jī)構(gòu)必不可少的一部分。
最后，要說(shuō)的是，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是當(dāng)前教育改革中的一部分。它能夠有效提升教育機(jī)構(gòu)的教育水平，建立更好的師生關(guān)系，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。相信在未來(lái)，這種方式會(huì)被更多的教育機(jī)構(gòu)所采用，成為教育改革的重要一環(huán)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十七
作為一名學(xué)校的教師，我們時(shí)常會(huì)接受到校長(zhǎng)的批評(píng)和指導(dǎo)。這雖然是一種有壓力的體驗(yàn)，但是卻是一種有利于教育者成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)。而在這個(gè)過(guò)程中，自我批評(píng)也是一種非常重要的方式，它可以讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己，更好的改善教育方法，調(diào)整自己的教育理念。
當(dāng)我們接受到校長(zhǎng)的批評(píng)時(shí)，我們應(yīng)該首先冷靜下來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)取校長(zhǎng)對(duì)我們的建議。在聽(tīng)取完之后，我們需要認(rèn)真分析校長(zhǎng)批評(píng)的重點(diǎn)，深入思考自己是否存在這些問(wèn)題，并努力去改正。并且，在改正的過(guò)程中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷地完善自己，為學(xué)生的教育工作做出最好的貢獻(xiàn)。
除了接受校長(zhǎng)的批評(píng)外，我們也需要關(guān)注自我批評(píng)的重要性。自我批評(píng)是一種非常重要的技巧，它可以幫助我們識(shí)別自己的弱點(diǎn)和缺陷，并找到改善的方法。在進(jìn)行自我批評(píng)時(shí)，我們可以反思我們過(guò)去的教學(xué)方法和教學(xué)效果，思考我們可以做出哪些改進(jìn)。這個(gè)過(guò)程需要我們有足夠的自信和勇氣，同時(shí)需要我們時(shí)刻保持審視自己的能力，認(rèn)真評(píng)估自己的工作和他人的反饋，對(duì)于自己的不足，要有勇氣承認(rèn)和改進(jìn)。
實(shí)際上，校長(zhǎng)的批評(píng)和自我批評(píng)都是一種非常好的教育方式，他們?cè)诓煌膶哟紊响`活使用，讓我們能夠不斷地完善自己的工作和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力，保持謙虛的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能夠更好的服務(wù)于學(xué)生和教育工作，做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，教育工作是一項(xiàng)有心人的事業(yè)，而教師需要不斷努力和提高自己的工作能力。在接受校長(zhǎng)的批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，我們需要以開(kāi)放的心態(tài)去看待問(wèn)題，積極接受批評(píng)和建議，不斷完善和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。只有通過(guò)這種方式，我們才能夠更好的服務(wù)于學(xué)生和教育工作，并取得良好的成績(jī)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十八
在教育領(lǐng)域中，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是關(guān)鍵的教練技能之一。校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的專業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。本文將深入探討校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)，并介紹如何有效地將這些技能應(yīng)用到教育中。
在教育領(lǐng)域中，校長(zhǎng)批評(píng)是校長(zhǎng)與教師建立良好工作關(guān)系的重要手段之一。校長(zhǎng)可以通過(guò)針對(duì)有待改進(jìn)的方面提供反饋和建議來(lái)幫助教師進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。然而，批評(píng)通常被視為一種負(fù)面和沖突性的行為，因此校長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)如何有效地進(jìn)行批評(píng)。首先，校長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)待批評(píng)有誠(chéng)意和正義感，尊重教師和教學(xué)過(guò)程。其次，校長(zhǎng)應(yīng)該將批評(píng)定位為一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展自我反思和專業(yè)發(fā)展。最后，校長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)適度地進(jìn)行批評(píng)，避免過(guò)于頻繁和過(guò)激的反饋。
自我批評(píng)是教育工作者不斷成長(zhǎng)和提高的重要手段。自我批評(píng)可以幫助教師識(shí)別和解決個(gè)人教學(xué)中的問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。自我批評(píng)需要教師在積極的心態(tài)下，審視自己的教學(xué)實(shí)踐，尋找潛在的問(wèn)題，并制定改進(jìn)計(jì)劃。為有效開(kāi)展自我批評(píng)，教師應(yīng)該持續(xù)跟進(jìn)自身教學(xué)中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并及時(shí)主動(dòng)地尋求反饋。
當(dāng)校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)相互補(bǔ)充時(shí)，會(huì)成為教學(xué)過(guò)程中的重要力量。批評(píng)可以幫助教師識(shí)別個(gè)人的教學(xué)弱項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方，自我批評(píng)則是教師反思和改進(jìn)的基石。有效的校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)必須建立在開(kāi)放、信任和尊重的基礎(chǔ)上。
在落實(shí)校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，教育工作者需要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)。首先，教育工作者應(yīng)該始終將批評(píng)定位為一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，避免將批評(píng)視為懲罰。其次，教育工作者應(yīng)該盡可能配合校長(zhǎng)的建議，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。最后，教育工作者應(yīng)該積極開(kāi)展自我反思和改進(jìn)工作，不斷改進(jìn)個(gè)人教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
總之，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是教育工作者不斷成長(zhǎng)和提高的重要手段。當(dāng)這些技能得到有效應(yīng)用時(shí)，將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增加教師的專業(yè)發(fā)展，提升整個(gè)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平。希望教育工作者們能夠始終秉持開(kāi)放、正義和誠(chéng)意的態(tài)度，不斷努力，不斷成長(zhǎng)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十九
舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要內(nèi)容。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。下面，我就一年來(lái)自己的思想工作情況匯報(bào)如下。
一、結(jié)合本職工作，腳踏實(shí)地地工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。無(wú)論是教學(xué)本職工作還是后勤副校長(zhǎng)工作都是盡職盡責(zé)任勞任怨。
2、提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)的意識(shí)。
在思想上，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
3、改變工作作風(fēng)，提高工作效率。
在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)十四中當(dāng)前的新形勢(shì)，能緊緊圍繞學(xué)校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為學(xué)校分憂解難，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作向前邁進(jìn)。
4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。
廉潔自律是對(duì)我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政要求》來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，接受群眾的監(jiān)督。
二、存在問(wèn)題及原因分析。
(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，解決發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
(二)是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來(lái)到新的工作環(huán)境面對(duì)新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。
(三)是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。對(duì)新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進(jìn)措施。
(一)、夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
理論的模糊，必然導(dǎo)致行動(dòng)上的盲目，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅(jiān)定，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，用心想事，用心干事，用心謀事全心全意地為人民服務(wù)。
(二)、加強(qiáng)黨性鍛煉。
第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，不虛張聲勢(shì)，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的成績(jī)，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把師生擁護(hù)不擁護(hù)，師生贊成不贊成，師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時(shí)時(shí)刻刻做到職務(wù)變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護(hù)。
第二，正確對(duì)待苦與樂(lè)。樹(shù)立以苦為樂(lè)，以干為榮的崇高思想境界，勇于開(kāi)拓，苦干實(shí)干，自覺(jué)接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價(jià)值，做問(wèn)心無(wú)愧的人民公仆。
第三，正確對(duì)待義和利。用正確的人生觀，價(jià)值觀處理個(gè)人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對(duì)待工作艱辛，生活清苦的問(wèn)題，自覺(jué)抵制拜金主義，享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，堅(jiān)決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認(rèn)真擺正自己的人生坐標(biāo)，不為私利所動(dòng)，不為金錢所誘，不為享樂(lè)所惑，視個(gè)人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實(shí)實(shí)辦事，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。
(三)、自覺(jué)接受監(jiān)督。
作為一名黨員自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺(jué)接受人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，從而達(dá)到增強(qiáng)黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個(gè)高尚純潔的有益于人民的人。
讓我們?cè)诟髯圆檎也蛔愕倪^(guò)程中交流碰撞、達(dá)成共識(shí)、共同提高，促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇二十
近日，一起校長(zhǎng)批評(píng)事件在社交媒體上引起了不小的轟動(dòng)。在這一事件中，某學(xué)校的校長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)一名教師的不滿，在班級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上當(dāng)眾進(jìn)行了批評(píng)。這一事件不僅在教育界引起了爭(zhēng)議，也引發(fā)了廣泛的社會(huì)關(guān)注。面對(duì)這一事件，我們不僅要關(guān)注校長(zhǎng)批評(píng)的方式是否得當(dāng)，更要關(guān)注教師們?cè)诠ぷ髦腥绾芜M(jìn)行自我批評(píng)，從而提升教育水平。
首先，校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，批評(píng)教師的行為應(yīng)該是符合法律法規(guī)和教育倫理的，不能傷害到教師的尊嚴(yán)和權(quán)利。校長(zhǎng)批評(píng)教師時(shí)應(yīng)該注重方法，要避免使用武斷、污蔑或謾罵的言語(yǔ)，更應(yīng)該注重對(duì)教師的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)教師積極改進(jìn)自己的工作方式，提升自己的教學(xué)水平。
其次，教師在工作中也應(yīng)該進(jìn)行自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，從而積極改進(jìn)自己的工作方式。在進(jìn)行自我批評(píng)時(shí)，教師可以對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師還可以通過(guò)與同事和學(xué)生的交流互動(dòng)，積極探索更有效、更靈活的教學(xué)策略和方法，不斷創(chuàng)新和完善自己的教學(xué)理念和方法。
最后，教育工作者應(yīng)該心懷敬畏、盡責(zé)盡職地履行自己的職責(zé)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是校長(zhǎng)還是教師，都應(yīng)該保持開(kāi)放和包容的心態(tài)，積極傾聽(tīng)、認(rèn)真思考和深入分析問(wèn)題，進(jìn)一步完善自己的管理能力和教學(xué)技能，提高行政及教學(xué)水平。
總之，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是教育工作者日常工作中重要的一環(huán)。我們應(yīng)該關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，始終保持專業(yè)、敬業(yè)的態(tài)度，在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任、勇敢地批評(píng)和自我批評(píng)，從而為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇一
根據(jù)兩學(xué)一做專題教育的總體部署，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，本人自覺(jué)對(duì)照黨章要求、廉政準(zhǔn)則和上級(jí)黨委改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，深入查找自身存在的問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，積極開(kāi)展談心談話活動(dòng)，對(duì)貫徹落實(shí)兩學(xué)一做情況批評(píng)和自我批評(píng)。批評(píng)和自我批評(píng)如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況政治紀(jì)律是黨的生命線。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和老共產(chǎn)黨員，在從警以來(lái)的各個(gè)歷史時(shí)期、歷史事件，我始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線，堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民，做到不做糊涂人，不干糊涂事。一是自覺(jué)強(qiáng)化理論武裝，不當(dāng)糊涂人。在當(dāng)今社會(huì)意識(shí)多元、多樣、多變，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)十分復(fù)雜尖銳的情況下，我始終堅(jiān)持強(qiáng)化理論武裝，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論著作，自覺(jué)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，緊密結(jié)合自身和邊檢工作實(shí)際，始終和黨中央保持高度一致，不斷提高自身政治敏銳性和鑒別力。二是自覺(jué)執(zhí)行政策紀(jì)律，不當(dāng)自由人。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，在執(zhí)行政策紀(jì)律上容不得自己有半點(diǎn)馬虎和懈怠，始終以嚴(yán)格的執(zhí)行來(lái)維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性。在工作中，自覺(jué)做到不踩紅線、不闖禁區(qū)，講政治、聽(tīng)招呼、守規(guī)矩，堅(jiān)決反對(duì)政治上的自由主義，不聽(tīng)、不信、不傳小道消息，自覺(jué)把言行置于政策紀(jì)律的約束之中。三是自覺(jué)踐行使命要求，不_外人。我始終牢記忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔的核心價(jià)值觀，始終抱著對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)邊檢事業(yè)、對(duì)全體民警工人高度負(fù)責(zé)的工作追求和工作態(tài)度，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，在其位、謀其政、盡其責(zé)。
二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和黨委、黨委十項(xiàng)規(guī)定，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況。
在中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以后，一方面我深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行;另一方面，我著手起草了局黨委改進(jìn)工作作風(fēng)的十一項(xiàng)規(guī)定，著重從強(qiáng)化制度落實(shí)、創(chuàng)新制度管理等方面做起，分析原因、梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌兼顧，全面組織實(shí)施，使全站各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)得到了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和黨委、黨委十項(xiàng)規(guī)定的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持模范帶頭，要求其他領(lǐng)導(dǎo)干部做到的，我?guī)ь^堅(jiān)持，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全站上下改變作風(fēng)。
在工作履職上。我始終堅(jiān)持大局觀念，和黨委班子的其他成員一起，為局的發(fā)展積極出謀劃策，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向黨委提出改進(jìn)意見(jiàn)，推動(dòng)黨委建立健全多項(xiàng)規(guī)章制度，指導(dǎo)機(jī)關(guān)部門建立規(guī)范性工作程序，特別是在隊(duì)伍建設(shè)上，著力推行了揚(yáng)正氣、鼓士氣、清怨氣的系統(tǒng)舉措。
在工作作風(fēng)上。我始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持力量往基層使、工作往實(shí)里干。大多數(shù)時(shí)間工作吃住在站里，經(jīng)常利用周六、周日到現(xiàn)場(chǎng)了解情況。從不拈輕怕重，該自己親手做的自己動(dòng)手，該克服的困難自己想辦法解決，把基層反映的問(wèn)題作為的工作及時(shí)辦，不推不拖。對(duì)站里的大事、上報(bào)材料每一項(xiàng)、每一件、每一份都做到嚴(yán)格把關(guān)，做到不應(yīng)付、不打折扣，講求效率和實(shí)效。
在團(tuán)結(jié)民主上。我能自覺(jué)置于黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下，服從黨委集體的決定、安排，積極參與集體決策，客觀公正地提出工作主張和建議，講原則、顧大局、守信譽(yù)、懂規(guī)矩，帶頭維護(hù)站里的利益，維護(hù)黨委的威信和黨委班子成員的威信，維護(hù)站里的集體榮譽(yù)，遇事及時(shí)報(bào)告、請(qǐng)示、溝通，廣泛聽(tīng)取基層的呼聲和部門的意見(jiàn)、建議。在廉潔自律上。嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持黨委集體討論決策，陽(yáng)光作業(yè)。堅(jiān)持公正的用人導(dǎo)向，對(duì)民警的獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、晉升、調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持黨委集體研究決定，不摻雜個(gè)人感情，始終做到公平、公正、公道、公開(kāi)。在日常生活中，保持勤儉節(jié)約、樸素簡(jiǎn)單，讀書鍛煉、健康向上的生活作風(fēng)。
三、四風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題。
(一)形式主義方面。一是工作落實(shí)不夠到位。到局工作以來(lái)，心中一直有將從大站向強(qiáng)站轉(zhuǎn)變的強(qiáng)烈愿望，也有一攬子改變局面貌的計(jì)劃。但在實(shí)際工作中，因受客觀條件限制，自己的力度還不大，步子邁得還不快，隊(duì)伍中風(fēng)氣、士氣、正氣，業(yè)務(wù)中的差錯(cuò)、投訴等遺留問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決，引起了局黨委、黨委的不安，作為負(fù)責(zé)全面工作的領(lǐng)導(dǎo)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。二是開(kāi)拓創(chuàng)新不夠大膽。在工作中，務(wù)實(shí)處理問(wèn)題較多，務(wù)虛研究問(wèn)題較少。大多數(shù)時(shí)候還立足于以往的工作舉措，對(duì)工作中遇到的新問(wèn)題、產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的解決辦法和工作舉措。三是有應(yīng)付檢查的情況。在實(shí)際工作中，雖然一向反對(duì)搞花架子，做沒(méi)有實(shí)際效果的工作，但在上級(jí)有檢查評(píng)比的時(shí)候，有時(shí)候?yàn)榱藛挝怀龀煽?jī)，有時(shí)候?yàn)榱私o上級(jí)留一個(gè)好印象，有提前準(zhǔn)備，應(yīng)付檢查的情況，不能做到檢查不檢查始終如一。
(二)官僚主義方面。一是工作督導(dǎo)不夠細(xì)致。來(lái)到局以后，很多工作是我自己拿主意，很多大的方向、原則性的工作，多數(shù)是通過(guò)指揮、要求分管的領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)去抓落實(shí)，除了對(duì)基層一線反映的比較重要的、客觀的具體問(wèn)題，我會(huì)跟蹤解決，其他大多數(shù)的問(wèn)題都是通過(guò)分管領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)去解決，掌握細(xì)節(jié)、把握質(zhì)量從我個(gè)人角度來(lái)講是比較少。二是聯(lián)系群眾不夠緊密。經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，下基層時(shí)間較以往明顯減少。在和基層民警工人的溝通交流上，有等著民警來(lái)反映問(wèn)題的等靠思想，主動(dòng)找民警談心談話相對(duì)較少，談話內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單，缺乏深層次的交心，導(dǎo)致對(duì)民警的思想動(dòng)態(tài)了解不夠透徹，對(duì)民警的實(shí)際困難掌握不夠全面。
(三)享樂(lè)主義方面。主要是進(jìn)取精神不夠，缺乏新目標(biāo)新動(dòng)力，一定程度上存在船到碼頭車到站的思想，敢于擔(dān)當(dāng)、解決難題的勁頭不足，對(duì)工作中存在的難點(diǎn)問(wèn)題，有時(shí)缺乏一抓到底、不見(jiàn)成效不罷休的精神。
(四)奢靡之風(fēng)方面。來(lái)到局以后，看到局的硬件環(huán)境比較差，民警的休息室、備勤室包括辦公樓在內(nèi)都處于年久失修的狀態(tài)，內(nèi)心認(rèn)為現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，希望能夠著手改善局的工作環(huán)境。在這方面主要是思想認(rèn)識(shí)存在偏差，沒(méi)有在工作中全面樹(shù)立吃苦在前、奮斗在先的觀念和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
剖析個(gè)人在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足，原因是多方面的，既有主觀原因，也有客觀原因，究其根源，主要有以下三點(diǎn)：
一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。雖然自己一向熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但更多是作為個(gè)人的興趣愛(ài)好去學(xué)習(xí)，沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)重要的政治責(zé)任，造成學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合不緊密，在認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題中，往往缺乏強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。
二是開(kāi)拓創(chuàng)新思想不夠解放。工作還不夠用心盡責(zé)，事業(yè)心、政績(jī)觀還不夠端正;在解放思想，實(shí)事求是上，有時(shí)還存在謹(jǐn)小慎微，不敢試、不敢闖、不敢冒，創(chuàng)新開(kāi)拓精神有所退坡。
三是艱苦奮斗精神有所淡化。隨著生活條件的改善，艱苦奮斗的作風(fēng)有所放松，出現(xiàn)了一些惰性，感到自己是臨時(shí)性負(fù)責(zé)全面工作，工作力度做大了，怕隊(duì)伍對(duì)自己有看法、有意見(jiàn)。有一種求穩(wěn)的心態(tài)，患得患失，有安于現(xiàn)狀的享樂(lè)思想。
五、今后努力方向和改進(jìn)措施。
一是堅(jiān)持把信念銘刻心中。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我將始終保持誠(chéng)惶誠(chéng)恐、如履薄冰的心態(tài)，以奉獻(xiàn)自我的覺(jué)悟，以只能干好不能干差的要求，始終把努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀與做一名合格的、群眾信服的領(lǐng)導(dǎo)干部融為一體，不斷加強(qiáng)身為一名共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)對(duì)邊檢事業(yè)執(zhí)著的思想感情，不斷提高對(duì)組織忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的思想覺(jué)悟。
二是堅(jiān)持把職責(zé)扛在肩上。上級(jí)黨委讓我臨時(shí)負(fù)責(zé)局的工作，這既是對(duì)我的一種信任，也是對(duì)我的一種鞭策。在其位、謀其事、盡其責(zé)，實(shí)現(xiàn)局從大站往強(qiáng)站的轉(zhuǎn)變，是我義不容辭的職責(zé)。我將圍繞局的全面發(fā)展抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)一切有利于局發(fā)展的因素，團(tuán)結(jié)所有有利于局發(fā)展的力量。
三是堅(jiān)持把落實(shí)抓到手中。我將堅(jiān)持走實(shí)路、出實(shí)招、干實(shí)事，帶領(lǐng)黨委班子一班人和全站民警工人，統(tǒng)一思想，抓班子、抓制度、抓執(zhí)行力，找準(zhǔn)局發(fā)展的關(guān)鍵和難點(diǎn)，迎難而上、奮發(fā)有為，不回避矛盾、不上交問(wèn)題，有信心、有決心實(shí)現(xiàn)局的新發(fā)展、新突破。
四是堅(jiān)持把名利拋在身后。我將牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀，秉公用權(quán)、廉潔從政，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)本色。牢固樹(shù)立廉政就是政績(jī)的觀念，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。從小節(jié)做起，嚴(yán)于律己，自覺(jué)保持廉潔情操，干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺(jué)接受干部群眾監(jiān)督，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。
敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。
本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，在工作上取得了一定的成績(jī)。回顧已經(jīng)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。
在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
在教育教學(xué)工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并撰寫學(xué)習(xí)心得，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一年的工作、學(xué)習(xí)，我可以說(shuō)的確是有所收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，從自身找原因：
1、工作的經(jīng)驗(yàn)積累還不夠，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累。
2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開(kāi)展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。
在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干。認(rèn)真開(kāi)展正確的批評(píng)和自我批評(píng)，使教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐、加強(qiáng)黨性鍛煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇二
一年來(lái)，在上級(jí)黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和“_大”文件精神，學(xué)習(xí)黨章的要求。
在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)后記，通過(guò)不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。一向以來(lái)，我都能夠愛(ài)崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。
在_小學(xué)，我負(fù)責(zé)_工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計(jì)較個(gè)人的得失，想方設(shè)法把工作做好，所以能夠出色地做好各項(xiàng)工作，_的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對(duì)“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，盡量采取無(wú)傷痛有效果的教育。
一年來(lái)，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績(jī)。黨員自我評(píng)議(5篇)。被評(píng)為_(kāi)師，本人所寫的教學(xué)論文獲二等獎(jiǎng)。今后，我還要加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己的工作成績(jī)與日俱進(jìn)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇三
自開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我的確有很多的收獲，思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高，深深認(rèn)識(shí)到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力提高教師工作的責(zé)任感和使命感。我通過(guò)對(duì)照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的內(nèi)容，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的精神，我認(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題與不足，從自身找原因：
一、存在問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。
2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠積極主動(dòng)，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。
4、在教學(xué)上創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，在頭腦奧林匹克活動(dòng)中，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作還不夠好。
5、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱情主動(dòng)地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。
二、整改措施。
本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進(jìn)。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的有益書籍、或看電視新聞、或聽(tīng)廣播新聞，把這變成自覺(jué)的行為。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇四
勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。
要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，首先要消除思想顧慮。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”一個(gè)人有缺點(diǎn)毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救藥?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行?！敝挥薪?jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。應(yīng)該說(shuō)，我們絕大多數(shù)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的重要性是有正確認(rèn)識(shí)的，但為什么在一些地方批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展不起來(lái)，特別是不敢相互批評(píng)呢?究其原因還是沒(méi)有把黨和人民的利益放在第一位，一事當(dāng)前先替自己打算，“批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣，批評(píng)下級(jí)怕丟選票”、于是就“事不關(guān)己，高高掛起”。我們應(yīng)該放下包袱，消除顧慮，勇敢地拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，嚴(yán)肅認(rèn)真地搞好分析評(píng)議和整改。
要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，廣大黨員和群眾才會(huì)打消顧慮、敞開(kāi)心扉、真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)干部提意見(jiàn)，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)同志為榜樣認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其他同志的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，與人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性鍛煉、學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開(kāi)展起來(lái)。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，必須堅(jiān)持走群眾路線。在分析評(píng)議階段走群眾路線，就是要以誠(chéng)懇的態(tài)度、切實(shí)的措施廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn);不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認(rèn)真分類整理并原汁原味地反饋給黨組織和黨員個(gè)人;不僅要虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問(wèn)題的措施辦法并抓緊解決應(yīng)該解決和有條件解決的問(wèn)題。讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評(píng)、解決問(wèn)題的誠(chéng)意和先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。廣大黨員要以黨章和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求為指導(dǎo)，以胡錦濤同志提出的保持黨員先進(jìn)性六項(xiàng)基本要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為鏡子，結(jié)合本系統(tǒng)本單位討論形成的保持黨員先進(jìn)性具體要求，在分析評(píng)議中做到既緊密聯(lián)系各自的工作實(shí)際，更緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)際;既認(rèn)真查找機(jī)關(guān)單位存在的突出問(wèn)題，更認(rèn)真查找黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身存在的突出問(wèn)題;既恰如其分地分析造成問(wèn)題的客觀原因，更從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因，為認(rèn)真整改、抓緊解決存在的問(wèn)題打下良好的思想基礎(chǔ)。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決防止摻雜個(gè)人恩怨、搞誣陷攻擊泄私憤等破壞團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。要以改進(jìn)和推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問(wèn)題，不翻歷史舊賬，不糾纏細(xì)枝末節(jié)。要以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，講黨性，講原則，講真話，講實(shí)話，自覺(jué)經(jīng)受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
只要我們緊緊圍繞務(wù)求實(shí)效的要求，認(rèn)真開(kāi)展正確的批評(píng)和自我批評(píng)，使教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐、加強(qiáng)黨性鍛煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
【2】。
“理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾”，“批評(píng)與自我批評(píng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，有無(wú)認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強(qiáng)大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來(lái)，始終走在時(shí)代前列，重要原因是敢于公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤，善于及時(shí)糾正錯(cuò)誤，敢于拿出批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極健康的黨內(nèi)斗爭(zhēng)，作為一名預(yù)備黨員，必須要學(xué)會(huì)開(kāi)展認(rèn)真批評(píng)與自我批評(píng)，把它作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效武器和成長(zhǎng)進(jìn)步的重要階梯。
做好批評(píng)與自我批評(píng)必須了解全面認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)與不足，別人的批評(píng)指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過(guò)自己也找到自己的優(yōu)缺和不足。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。
生活方面，我堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。來(lái)自農(nóng)村的我沒(méi)有忘記自己的讀書機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的不會(huì)去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了，況且我們沒(méi)資格拿父母的血汗錢來(lái)享受滿足自己的虛榮感。通過(guò)自己的努力來(lái)賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面，于我們學(xué)生而言主要體現(xiàn)在班上事務(wù)，學(xué)生會(huì)工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自己的責(zé)任。預(yù)備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。
要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意的聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，廣大黨員才會(huì)消除顧慮，敞開(kāi)心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開(kāi)展起來(lái)。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持走群眾路線，以誠(chéng)懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn)。不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個(gè)人，不僅要虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問(wèn)題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評(píng)和解決問(wèn)題的誠(chéng)意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇五
根據(jù)民主生活會(huì)的要求,結(jié)合本次民主生活批評(píng)與自我批評(píng)這一主題,本人將近期的工作進(jìn)行了全面。
總結(jié)。
對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向在這次民主生活會(huì)上作簡(jiǎn)要的匯報(bào)講得不夠的地方請(qǐng)?jiān)谧母魑慌u(píng)指正。
一、自己存在的一些問(wèn)題:。
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內(nèi)容看的少，科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣，在思想上對(duì)本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。
3、在工作要求上，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于完成，只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。
4、在工作創(chuàng)新上，對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
二、存在上述問(wèn)題的根源:經(jīng)過(guò)分析和深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，這其實(shí)就是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，將會(huì)給今后工作帶來(lái)不便.應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，工作態(tài)度一直是積極的，但我總感到自己有些放松，特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫。歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。
三、
今后努力的方向:。
1、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別關(guān)于貫徹中央開(kāi)展學(xué)習(xí)黨史這一主題，確定了自己的新思想，進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀，提高自身素質(zhì),不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平。
2、是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要克服松懈心理，保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
3、是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高質(zhì)量的完成本職工作。
總之，在今后工作中，我將保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇六
護(hù)士長(zhǎng)，即是管理者，又是護(hù)理員，一個(gè)好的護(hù)士長(zhǎng)，應(yīng)該是護(hù)士的領(lǐng)導(dǎo)者、醫(yī)生的聯(lián)系者、病人的陪伴者，下面是的護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘的。
演講稿。
資料，歡迎閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加今天的護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)職。
我叫，來(lái)自桃花江一個(gè)美麗的少數(shù)民族聚居地——鮮埠回族鄉(xiāng)。我今年歲，中南大學(xué)自學(xué)護(hù)理本科學(xué)歷，現(xiàn)任主管護(hù)師。xx年，我從益陽(yáng)衛(wèi)校畢業(yè)后，來(lái)到了向往已久的醫(yī)院，成為一名戴燕尾帽的白衣天使。至今，我已在一線護(hù)理崗位上工作了20xx年。十多年來(lái)，我最大的感受就是，從事一個(gè)有“天使”稱號(hào)的工作，一定要對(duì)得起病人，對(duì)得起病人家屬，對(duì)得起“天使”這個(gè)美麗的稱號(hào)。所以，我無(wú)論是在內(nèi)科、急診科、腫瘤科、手術(shù)室、巡回醫(yī)療車，還是在現(xiàn)在的老干科，每一天，我都始終帶著大家已經(jīng)熟悉的笑容，并努力以精湛的技術(shù)和高度的責(zé)任心為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，我也相繼獲得了醫(yī)院授予的優(yōu)秀干部、工會(huì)積極份子、優(yōu)秀護(hù)師等光榮稱號(hào)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：20xx年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些護(hù)理管理的體會(huì)。如果能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，走上護(hù)士長(zhǎng)的工作崗位，我有信心做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng)，為醫(yī)院的發(fā)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
假如我競(jìng)聘成功，我將在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從以下幾方面開(kāi)展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：
一、把護(hù)理安全放在工作的首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)。
我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理安全：一是抓好對(duì)患者病情的掌握。只有充分了解患者病情，護(hù)理起來(lái)才會(huì)有的放矢，產(chǎn)生較好的護(hù)理效果;二是抓好對(duì)病情的觀察。指導(dǎo)和要求護(hù)士認(rèn)真細(xì)致觀察患者的病情變化，及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施;三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實(shí)的想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，有效地預(yù)防意外事件，保證患者安全。
二、營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系。
我深知，作為護(hù)士長(zhǎng)，在護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系中起著不可替代的重要作用。要營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系，我認(rèn)為，首先，要定時(shí)召開(kāi)護(hù)患座談會(huì),征求病人的意見(jiàn)和建議,及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋,爭(zhēng)取得到支持,使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求;其次，理解、配合各位醫(yī)生的工作,做到真誠(chéng)相待,相互支持與合作;第三，講究交流方法,化解護(hù)患矛盾。我將主動(dòng)誠(chéng)懇地做深入細(xì)致的思想工作,作好溝通協(xié)調(diào),解決病人的具體問(wèn)題，理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣,不講損害護(hù)士自尊心的話，為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。對(duì)護(hù)士既嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情交流,結(jié)成知心朋友,讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然,培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感,融洽集體感情,構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。
三、抓好患者的健康教育，提高患者的滿意度。
健康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者,更重要的是教育者。我將在病房管理工作中，重點(diǎn)抓好對(duì)患者的健康教育，組織護(hù)士根據(jù)不同病人的心理、社會(huì)文化背景開(kāi)展形式多樣化的健康教育活動(dòng),努力給病人以心理社會(huì)支持,解答困擾他們的心理問(wèn)題,使病人明白自身患病的心理原因,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會(huì)的信心,使患者通過(guò)住院不僅治好疾病,還學(xué)到了許多健康知識(shí)，從而提高對(duì)護(hù)士的滿意度，體現(xiàn)人性化的管理理念。
四、以身作則，率先垂范，增強(qiáng)科室凝聚力。
常言說(shuō):“喊破嗓子不如做出樣子”。可以說(shuō),護(hù)士長(zhǎng)的自身形象直接影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此,我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任,努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面,成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中,做到言行一致,要求護(hù)士不做的,自己堅(jiān)決不做,要求護(hù)士要做到的,自己首先做好。在日常工作中，有事多同護(hù)士商量，踏實(shí)工作，愛(ài)醫(yī)院、愛(ài)自己的專業(yè)、愛(ài)與自己一同工作的全體護(hù)士。今天能參與競(jìng)爭(zhēng)護(hù)士長(zhǎng)崗位，與她們給我支持和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
五、持續(xù)優(yōu)化護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和護(hù)理理念，共創(chuàng)一支一流的護(hù)理隊(duì)伍。
護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。我們醫(yī)院有很多很優(yōu)秀的護(hù)士，她們?cè)诟黜?xiàng)護(hù)理工作中做的都很好，輸液能做到一針見(jiàn)血，護(hù)理危重病人、觀察病情都有很強(qiáng)的責(zé)任心。但業(yè)無(wú)止境，我認(rèn)為在以后的工作中，堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)仍是工作的重點(diǎn)。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等，有計(jì)劃地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高全病房護(hù)理人員的整體素質(zhì)，做到護(hù)理工作程序化,技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化,減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性,做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理,指導(dǎo)護(hù)士制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理等各項(xiàng)護(hù)理工作的質(zhì)量。
是很重要的，努力創(chuàng)造醫(yī)院的護(hù)理名牌，是當(dāng)前護(hù)理工作重要內(nèi)容之一。我看到一篇報(bào)道，講述北京協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士，凡是到過(guò)北京協(xié)和醫(yī)院的患者，沒(méi)有看病就好了三分?；颊呖匆?jiàn)協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士就有一種賓至如歸的感覺(jué)，還有患者這樣形容：“即使在繁華的王府井大街，你也能辨認(rèn)出誰(shuí)是協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士。她們的風(fēng)度和舉止就是與眾不同”。這就是護(hù)理的品牌?，F(xiàn)代的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)中，面對(duì)廣大的護(hù)理服務(wù)對(duì)象，良好的護(hù)士禮儀及素養(yǎng)無(wú)意是一劑療效甚佳的良藥，對(duì)提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的重視與大家的支持，通過(guò)我們的努力，一定能創(chuàng)出益陽(yáng)市中心醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理的品牌，以獨(dú)特的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，讓我們的服務(wù)對(duì)象也能這樣評(píng)價(jià)我們，就是在繁華的商貿(mào)廣場(chǎng)，也能辨認(rèn)出誰(shuí)是益陽(yáng)市中心醫(yī)院的護(hù)士，因?yàn)樗齻兊娘L(fēng)度和舉止就是與眾不同。
冰心老人說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！蹦敲?，再讓真誠(chéng)作伴，用我們的愛(ài)心為病人撐起一片希望的藍(lán)天吧!!
衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵(lì)。無(wú)論是否競(jìng)爭(zhēng)得上護(hù)士長(zhǎng)，我都愿意和大家一起奉獻(xiàn)自己最大的能力和熱情，共同為中心醫(yī)院的發(fā)展竭心盡力!
謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委：
大家下午好!
今天，出于個(gè)人理想的追求，出于對(duì)中醫(yī)院的深厚感情，我來(lái)到了競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng)，我競(jìng)聘的崗位是被服供應(yīng)中心護(hù)士長(zhǎng)一職。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示的機(jī)會(huì)。
本人，木木木，19xx年出生，本科學(xué)歷，主管護(hù)師，曾任護(hù)士長(zhǎng)一職。xx年畢業(yè)于山東省中醫(yī)藥學(xué)校。自參加工作至20xx年，一直在中醫(yī)*院從事臨床護(hù)理工作。20xx年在本院招標(biāo)籌資辦。經(jīng)過(guò)多年護(hù)理工作的鍛煉，自己各方面素質(zhì)得以提高。20xx年至20xx年，連續(xù)四年被評(píng)為先進(jìn)及優(yōu)秀，期間榮任護(hù)士長(zhǎng)。發(fā)表國(guó)家級(jí)論文2篇，科研成果1項(xiàng)。20xx年度在本院評(píng)為優(yōu)秀。
榮譽(yù)只代表過(guò)去，未來(lái)還需要開(kāi)創(chuàng)。“群雁高飛，頭雁領(lǐng)”。護(hù)士長(zhǎng)并不是很多人認(rèn)為的單一的管家婆，她需要智慧和謀略的結(jié)合才能完全勝任。工作中，不但要為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，為護(hù)理工作者們當(dāng)好主管，還要為臨床一線做好后盾。
我院的被服中心，各種設(shè)備已趨于完善，但工作人員中，文化素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、能力和體力方面都存在著差異。如果我能競(jìng)聘成功，我將會(huì)從以下幾點(diǎn)做起：
第一，被服中心是負(fù)責(zé)全院各種被服和工作人員工作服清潔、消毒、洗滌的部門。工作中必須重視洗滌質(zhì)量，滿足院感要求，杜絕院內(nèi)交叉感染的發(fā)生。對(duì)回收的各類衣物做到先分類，再浸泡、清洗、消毒、清潔、滅菌，最后到保管發(fā)放，整個(gè)滅菌環(huán)節(jié)缺一不可，以保證各類物品的洗滌質(zhì)量，對(duì)所有物品做到一用一潔。
俗話說(shuō)，佛靠金裝，人靠衣裝，只有所有的衣物都干凈整潔了，才凸顯醫(yī)院的完美。營(yíng)造醫(yī)院溫馨融洽、積極向上、團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境，更好的樹(shù)立我們中醫(yī)醫(yī)院的良好形象。
第二，人員安排上，做到適材適所。冰心老人說(shuō)過(guò)：沒(méi)有一朵花是不美麗的……所以，針對(duì)被服中心人員在年齡、文化素質(zhì)、能力和經(jīng)驗(yàn)方面存在的不同和差異，公正、科學(xué)、合理的安排工作。做到人得其事，事得其人，人盡其才，事盡其功，各盡所能。讓每個(gè)人在實(shí)際工作中都能發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自己最好的一面。
第三，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升，不斷完善本部門工作。包括：1、及時(shí)分析臨床科室對(duì)本部門的需求信息，不斷滿足需要;2、分析每個(gè)工作崗位中可能出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，保證各項(xiàng)工作順利、準(zhǔn)時(shí)完成;3、杜絕一切隱患，保證消防安全;4、做好各種機(jī)器的保養(yǎng)和維修;5、督促員工按要求折疊，及時(shí)縫補(bǔ)，并對(duì)洗滌質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，送出的被服做到零退回。6、做好統(tǒng)籌安排，注重工作細(xì)節(jié)，對(duì)。
工作計(jì)劃。
有預(yù)見(jiàn)性和判斷力。
第四，做好承上啟下，橋梁的作用。正確及時(shí)的傳達(dá)醫(yī)院及相關(guān)科室精神，收集有用的反饋意見(jiàn)，及時(shí)匯報(bào)，誠(chéng)懇傾聽(tīng)科室人員的意見(jiàn)和建議，做到多交流，多商量，多協(xié)作，為臨床一線科室工作做到全方位細(xì)致化服務(wù)。
做最好的自己是我的人生追求。各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，衷心希望給我一次機(jī)會(huì)，給我一個(gè)舞臺(tái)，給我一分支持，給我一分鼓勵(lì)，給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。
最后不管今天競(jìng)聘的結(jié)果是什么，我都會(huì)一如既往的和大家一起奉獻(xiàn)自己最大的能力，為我院創(chuàng)建江北一流中醫(yī)醫(yī)院，奉獻(xiàn)自己的能量和熱情!
祝大家：工作順利，萬(wàn)事如意!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
下午好!
首先感謝醫(yī)院給了我這一次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我想說(shuō)：面對(duì)這次的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我對(duì)自己充滿信心，同時(shí)對(duì)我們醫(yī)院的未來(lái)也充滿信心。
我叫，現(xiàn)年32歲，大專學(xué)歷，本科即將畢業(yè)。是涉外病房護(hù)士，1993年7月畢業(yè)于寧夏護(hù)士學(xué)校，先后在本院急診科、腎臟內(nèi)科、綜合病房、內(nèi)分泌等科室工作過(guò)，1998年調(diào)到涉外病房至今。十二年的護(hù)理工作生涯使我已成長(zhǎng)為一名具有較扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論及?？萍寄艿哪贻p護(hù)師。在我所工作過(guò)的科室，無(wú)論是從科室領(lǐng)導(dǎo)、同事還是病人對(duì)我的工作都給予了肯定和好的評(píng)價(jià)。先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。20xx年9月通過(guò)院內(nèi)考試選拔，參加了為期一年的脫產(chǎn)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了日本語(yǔ)能力二級(jí)考試。
總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力將勝任護(hù)士長(zhǎng)的工作。如果本次競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
1.在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育力度。
2.不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通，定期征求各方意見(jiàn)，及時(shí)采取整改措施揚(yáng)長(zhǎng)避短。更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。
3.使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護(hù)士潛能，調(diào)動(dòng)科室人員工作的主觀能動(dòng)性，合理配置人力資源。鼓勵(lì)護(hù)士每人每年完成1-2篇論文。定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，培養(yǎng)護(hù)士科研意識(shí)。
4.重點(diǎn)管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。開(kāi)展法律意識(shí)教育，防范安全隱患。制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制。做到有章必循、責(zé)罰分明。嚴(yán)格遵守。
規(guī)章制度。
及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
5.培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，善于進(jìn)行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時(shí)節(jié)約不必要的開(kāi)支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。
6.做到對(duì)日常工作月有計(jì)劃、周有安排和日有程序，抓工作中的重要方面，解決主要矛盾，保證護(hù)理工作的正常秩序。
不管我是否能成為一名護(hù)士長(zhǎng)，我都會(huì)一樣熱愛(ài)所從事的護(hù)理事業(yè)，牢固樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)的思想，為我院的發(fā)展和繁榮值好每一班崗!
謝謝大家給我的支持與鼓勵(lì)，謝謝大家!最后，借此難得的機(jī)會(huì)，祝大家端午節(jié)快樂(lè)!
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇七
通過(guò)學(xué)習(xí)要讓自己的黨員政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定。
要讓自己工作內(nèi)容更加務(wù)實(shí)。要具備務(wù)實(shí)的本色，擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)，遇事善謀，逢急能斷，以造福一方為己任，切實(shí)把自己擺進(jìn)去，以務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)實(shí)在在的工作成效取信于民。
二、突出問(wèn)題。
一不夠慎獨(dú)。一般來(lái)說(shuō)，在別人看得見(jiàn)的地方，大家的言行都會(huì)差不多。因此，更關(guān)鍵的是在別人看不見(jiàn)的地方，也要做得好。我要把這種遵守規(guī)則的意識(shí)植生在自己的內(nèi)心中。
二不甚慎微。關(guān)鍵要注意小節(jié)。同志強(qiáng)調(diào)，于細(xì)微處見(jiàn)精神，于細(xì)微處也見(jiàn)品德。小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風(fēng)。小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格。大多數(shù)是從不注意小事小節(jié)開(kāi)始的，在推杯換盞中放松了警惕，在小恩小惠面前丟掉了原則，在輕歌曼舞中喪失了人格，這樣的例子并不鮮見(jiàn)。所以，對(duì)于我們共產(chǎn)黨員，小事當(dāng)慎，小節(jié)當(dāng)拘。
三、根源癥結(jié)。
缺乏自律意識(shí)、黨員意識(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是自己沒(méi)有嚴(yán)格約束自己，沒(méi)有要求自己按一定規(guī)范去做。作為共產(chǎn)黨員要有強(qiáng)烈的自律意識(shí)，要求群眾做到的我們必須首先做到，要求群眾不做的，我們堅(jiān)決不做。對(duì)于群眾來(lái)說(shuō)，每個(gè)黨員就是一面旗幟，群眾就是從身邊所能接觸到黨員的一言一行，去感受、去認(rèn)識(shí)、去評(píng)價(jià)我們整個(gè)共產(chǎn)黨的。所以作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須在社會(huì)生活中一定要增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，為百姓樹(shù)立好榜樣。從善如登，從惡如崩。所以要想修煉道德品行，需要時(shí)刻的反省自己，發(fā)現(xiàn)自己有問(wèn)題，就要立即改正。同志講，要時(shí)刻反躬自省，就像古人講的“吾日三省吾身”，自重、自省、自警、自勵(lì)，潔身自好，存正祛邪，注重修身養(yǎng)德，增強(qiáng)防腐拒變的“免疫力”。
四、整改措施。
1要以德為首。奉獻(xiàn)自己，堅(jiān)守教育信念和教育情懷，特別是在信息海量的時(shí)代里不要迷失自我。
2要有仁愛(ài)之心。愛(ài)學(xué)生，更要愛(ài)同事，以群眾心聲和疾苦為服務(wù)宗旨。
3要不輟學(xué)習(xí)。規(guī)定自己每日必讀書籍，并做好讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。
4要客觀公正。處理任何事情站在客觀公正的角度和大局的立場(chǎng)上來(lái)處理，首先要問(wèn)自己內(nèi)心，這是不是符合道德要求再來(lái)尋求辦事方法。
5要以心換心。工作中遇到棘手問(wèn)題，要將心比心，換位思考，以期事半功倍的效果。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇八
8月4日，職大召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)。黨委書記周勝主持會(huì)議，并在會(huì)上通報(bào)了該校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的有關(guān)情況。市委第九督導(dǎo)組組長(zhǎng)顧敏出席會(huì)議并講話。全體校領(lǐng)導(dǎo)，主持工作以上的中層干部，學(xué)校市以上“兩代表一委員”，離退休老同志代表和黨員代表等參加了情況通報(bào)會(huì)。
周勝在通報(bào)講話中指出，這次專題民主生活會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備充分，程序規(guī)范，查擺問(wèn)題準(zhǔn)確，剖析原因深刻，整改措施具體，取得了預(yù)期的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在遵守黨的政治紀(jì)律、落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，查擺“四風(fēng)”和關(guān)系師生切身利益等突出問(wèn)題方面，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生原因，明確提出了努力方向和整改措施，以整風(fēng)精神開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)。
周勝指出，為開(kāi)好專題民主生活會(huì)，學(xué)校黨委做了認(rèn)真的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。一是進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。全校組織開(kāi)展了18場(chǎng)專題輔導(dǎo)報(bào)告;黨委班子成員分別到聯(lián)系的總支、直屬黨支部給黨員上黨課。二是廣泛征求師生意見(jiàn)，找準(zhǔn)突出問(wèn)題。學(xué)校組織召開(kāi)各類專題座談會(huì)56場(chǎng)，座談會(huì)參會(huì)代表800余人，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷900余份，征求意見(jiàn)工作做到了有重點(diǎn)、多層次、多渠道、全覆蓋，學(xué)校通過(guò)各種渠道共收集到對(duì)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn)和建議260多條。三是深入開(kāi)展談心活動(dòng)，溝通思想。堅(jiān)持“四個(gè)必談”，各個(gè)層面談話近200人次。在此基礎(chǔ)上，召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，對(duì)第二環(huán)節(jié)工作作出了部署。四是認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，深刻剖析思想根源。班子及成員以高度負(fù)責(zé)的精神，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，對(duì)班子和個(gè)人存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真查擺，明確了努力方向和整改措施，為開(kāi)好民主生活會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
對(duì)于會(huì)上開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)情況，周勝指出，專題民主生活會(huì)自始至終充滿嚴(yán)肅認(rèn)真、團(tuán)結(jié)和諧的氣氛，班子成員認(rèn)真查找了“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出了整改措施，體現(xiàn)了從嚴(yán)要求。相互之間敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相見(jiàn)，同時(shí)正確對(duì)待他人批評(píng)意見(jiàn)。自我批評(píng)剖析深入，敢于亮丑;相互批評(píng)態(tài)度誠(chéng)懇，開(kāi)門見(jiàn)山。民主生活會(huì)達(dá)到了“團(tuán)結(jié)、批評(píng)、團(tuán)結(jié)”的目的。
周勝通報(bào)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)自身建設(shè)的努力方向，并就十個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目整改工作向會(huì)議作了通報(bào)。與會(huì)人員對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)情況作了書面評(píng)議。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇九
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，中央一再要求，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。強(qiáng)調(diào)指出，要在批評(píng)和自我批評(píng)上好好下一番功夫，達(dá)到紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病的效果。這充分體現(xiàn)了我們黨堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏的嚴(yán)肅態(tài)度和堅(jiān)定決心。對(duì)此，廣大黨員期待，人民群眾期盼，社會(huì)各界關(guān)切。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，既是教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，是一篇必須做好、也能夠做好的大文章。要在提高認(rèn)識(shí)、抓住重點(diǎn)、創(chuàng)造環(huán)境等方面下足功夫。
作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要法寶，大家對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)并不陌生，但仍有不少同志感到不適應(yīng)，有畏難情緒，以至于這個(gè)“利器”在一些地方變成“鈍器”。究其根源，原因很多，思想認(rèn)識(shí)不到位是一個(gè)重要方面。要抓住教育實(shí)踐活動(dòng)這一契機(jī)，努力解開(kāi)要不要、敢不敢、會(huì)不會(huì)的思想“扣子”，為開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)奠定基礎(chǔ)。
強(qiáng)化共識(shí)，才能增強(qiáng)自覺(jué)。黨的建設(shè)實(shí)踐充分表明，什么時(shí)候批評(píng)和自我批評(píng)搞得好，黨內(nèi)就風(fēng)清氣正，黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展，反之就會(huì)受損失、走彎路。無(wú)論黨所處的歷史方位發(fā)生什么樣的變化，我們面臨的環(huán)境發(fā)生什么樣的改變，批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)決不能忘，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的科學(xué)態(tài)度決不能變，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的決心和勇氣決不能丟。教育實(shí)踐活動(dòng)能否達(dá)到預(yù)期目的，能否取得人民群眾滿意的效果，重要的是在于能否激發(fā)批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)最具活力的“生命要素”。這就需要我們具有自我糾錯(cuò)的政治覺(jué)悟，從原則上分清是非，從思想深處統(tǒng)一共識(shí)。要加強(qiáng)思想動(dòng)員，提升思想境界，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感，緊密聯(lián)系實(shí)際，理直氣壯開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
放下包袱，才能輕裝上陣。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，沒(méi)有勇氣是辦不到的，必須卸掉種種包袱，變壓力為動(dòng)力?，F(xiàn)在，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)之所以難，難就難在腦中有誤區(qū)，心中有雜念。一些同志為人情所困、為關(guān)系所累、為利益所惑，事不關(guān)己，高高掛起，缺乏應(yīng)有的批評(píng)鋒芒。這就需要我們有拋開(kāi)面子、揭短亮丑的勇氣，有動(dòng)真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動(dòng)靈魂的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，勇于糾正錯(cuò)誤，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。要把批評(píng)和自我批評(píng)作為一種需要，而不是一種束縛、一種負(fù)擔(dān)，始終堅(jiān)持黨的事業(yè)至上、人民利益至上，敢于堅(jiān)持原則，敢于開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，使思想和行為受到“洗禮”，真正達(dá)到互相幫助、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的效果。
有的放矢，才能取得實(shí)效。存在問(wèn)題并不可怕，可怕的是不真找問(wèn)題、不找真問(wèn)題。如果不認(rèn)真找問(wèn)題，這本身就是最大的問(wèn)題。有無(wú)認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，關(guān)鍵看在找問(wèn)題上較不較真。教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦的“四風(fēng)”問(wèn)題，在各部門各單位不是有沒(méi)有的問(wèn)題，而是多和少、重和輕、深和淺的問(wèn)題。不能用籠統(tǒng)的抽象問(wèn)題代替具體的實(shí)際問(wèn)題，不能用工作差錯(cuò)問(wèn)題代替“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，也不能用形式主義、官僚主義問(wèn)題代替享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)問(wèn)題。這就需要我們?cè)鰪?qiáng)批評(píng)和自我批評(píng)的實(shí)效性，抓住主要矛盾，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題。要堅(jiān)持下一股狠勁、帶一種韌勁，不走神，不散光，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、切中要害，確保不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。
開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，需要在整體推進(jìn)的同時(shí)突出重點(diǎn)，在方式方法上打好組合拳，做到不虛、不空、不偏。江蘇、安徽在活動(dòng)中的一些好思路、好做法，值得總結(jié)與借鑒。
一把手帶頭是關(guān)鍵所在。一個(gè)單位、一個(gè)班子批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展得好不好，與一把手能否帶頭有直接關(guān)系。一個(gè)單位、一個(gè)班子存在的突出問(wèn)題，往往與一把手的工作分不開(kāi);有的班子成員存在的問(wèn)題，也與一把手有關(guān)。一把手對(duì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不積極、不主動(dòng)、不真誠(chéng)，其他班子成員、黨員干部就會(huì)畏縮不前。江蘇省委、安徽省委堅(jiān)持一把手抓、抓一把手，專門召開(kāi)一把手推進(jìn)會(huì)，省委主要負(fù)責(zé)同志帶頭深入基層聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭查找剖析存在問(wèn)題，發(fā)揮了很好的帶動(dòng)作用。實(shí)踐表明，一把手有決心，大家才會(huì)有信心;一把手自覺(jué)放樣子，普通黨員才會(huì)緊緊跟上。一把手要帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，營(yíng)造放心說(shuō)、大膽說(shuō)的強(qiáng)大“氣場(chǎng)”。要落實(shí)好第一責(zé)任人責(zé)任，使一把手舍得投入精力、用心謀劃，以抓鐵有痕的勁頭對(duì)每個(gè)步驟親自過(guò)問(wèn)，真正做到把責(zé)任扛在肩上，把要求落到實(shí)處。要加強(qiáng)對(duì)一把手的問(wèn)責(zé)，推動(dòng)各級(jí)一把手把示范作用發(fā)揮好，形成上級(jí)帶下級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的生動(dòng)局面。
把自己擺進(jìn)去是基本要求。自己的問(wèn)題，自己查找、自己解決最有觸動(dòng)。能否堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，是衡量有沒(méi)有批評(píng)和自我批評(píng)勇氣的試金石。江蘇省委在教育實(shí)踐活動(dòng)中提出“四個(gè)擺進(jìn)去”，即班子查擺的問(wèn)題把個(gè)人擺進(jìn)去、下級(jí)查擺的問(wèn)題把上級(jí)擺進(jìn)去、業(yè)務(wù)部門查擺的問(wèn)題把分管領(lǐng)導(dǎo)擺進(jìn)去、社會(huì)面上的問(wèn)題把自己擺進(jìn)去，真正觸及思想深處、觸及問(wèn)題實(shí)質(zhì)。安徽省委要求省轄市的書記、市長(zhǎng)與省委領(lǐng)導(dǎo)談心時(shí)，“至少要貢獻(xiàn)幾條”意見(jiàn)和建議。實(shí)踐表明，把自己擺進(jìn)去，素顏照鏡子，才能看清、看全、看真自己，才有資格、有底氣批評(píng)別人，批評(píng)才容易為別人所接受。要樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，以坦蕩的胸襟、向自己開(kāi)炮的勇氣，多講自己的問(wèn)題，多講自己的短板，不遮遮掩掩，不文過(guò)飾非。要深入查擺問(wèn)題，具體地而不是抽象地找問(wèn)題，有針對(duì)性地而不是泛泛地找問(wèn)題，切忌籠而統(tǒng)之、大而化之走過(guò)場(chǎng)。要深挖問(wèn)題根源，由表及里，由現(xiàn)象看本質(zhì)，著重從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析原因，洗污垢、清肌體、醒腦子，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)自己的變革。
開(kāi)門納諫是重要途徑。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，敞開(kāi)大門聽(tīng)意見(jiàn)，是貫徹批評(píng)和自我批評(píng)要求的具體體現(xiàn)。江蘇省委集中開(kāi)展“四聽(tīng)四問(wèn)”，安徽省委開(kāi)展“黨員干部走訪基層行動(dòng)”，兩省通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、開(kāi)展群眾評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)等方式，努力實(shí)現(xiàn)征求意見(jiàn)全覆蓋。實(shí)踐表明，黨員干部身上的問(wèn)題，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。只有讓群眾“號(hào)脈”，接受群眾監(jiān)督，才能給批評(píng)和自我批評(píng)增添“慧眼”。要真心誠(chéng)意歡迎群眾提意見(jiàn)，以虛懷若谷、從善如流的胸懷，放下架子、放低身段，自覺(jué)讓群眾挑毛病、評(píng)頭品足。要暢通渠道方便群眾提意見(jiàn)，把面對(duì)面和背靠背結(jié)合起來(lái)，減少“腸梗阻”，讓群眾有直接和間接提意見(jiàn)的機(jī)會(huì)和通道。要全過(guò)程敞開(kāi)大門讓群眾“會(huì)診”，意見(jiàn)夠不夠、準(zhǔn)不準(zhǔn)向群眾公示，問(wèn)題透不透、深不深向群眾反饋，措施實(shí)不實(shí)、管用不管用接受群眾評(píng)判，為了人民利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的。
談心交心是有效方法。真交心講實(shí)話，敞開(kāi)心說(shuō)亮話，可以防止誤會(huì)矛盾，避免無(wú)原則紛爭(zhēng)。談心談話，是黨內(nèi)過(guò)民主生活的一種重要方法，也是用好批評(píng)和自我批評(píng)的一個(gè)有效步驟。江蘇省委、安徽省委各位常委之間、常委與分管部門主要負(fù)責(zé)同志之間認(rèn)真進(jìn)行談心交心，相互“把脈”，對(duì)準(zhǔn)備相互批評(píng)的問(wèn)題進(jìn)行“亮底”，對(duì)自我批評(píng)的問(wèn)題深入溝通。實(shí)踐表明，“拉拉袖子”提個(gè)醒，亮劍揭短喝一聲，都是出于對(duì)同志的關(guān)心愛(ài)護(hù)，只要雙方開(kāi)誠(chéng)布公，敞開(kāi)心扉，就能把批評(píng)和自我批評(píng)真正開(kāi)展起來(lái)。要堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理，具體問(wèn)題具體分析，有一說(shuō)一、有二說(shuō)二，實(shí)事求是、恰如其分，使批評(píng)讓人心悅誠(chéng)服、經(jīng)得起檢驗(yàn)。要坦誠(chéng)相見(jiàn)，既談成績(jī)，也談問(wèn)題，更談?wù)J識(shí)談意見(jiàn)，不避重就輕、不回避矛盾，對(duì)一些苗頭性傾向性潛在性問(wèn)題，要及時(shí)告誡提醒。要出于公心、與人為善，把關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)送給同志，讓人臉上火辣辣、心里熱乎乎，促進(jìn)雙方直面問(wèn)題、增進(jìn)共識(shí)。
民主生活會(huì)是重中之重。批評(píng)和自我批評(píng)能否動(dòng)真碰硬，關(guān)乎民主生活會(huì)的質(zhì)量。開(kāi)好民主生活會(huì)，必須更高標(biāo)準(zhǔn)、從嚴(yán)要求開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。江蘇省委、安徽省委圍繞召開(kāi)專題民主生活會(huì)，會(huì)前充分準(zhǔn)備，民主氛圍濃厚，聚焦“四風(fēng)”緊密，批評(píng)和自我批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真，整改方向明確，達(dá)到了預(yù)期目的。實(shí)踐表明，“當(dāng)面鑼”、“對(duì)面鼓”，真誠(chéng)地提出問(wèn)題，真心地幫助改正，班子會(huì)更團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍會(huì)更和諧，實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。要把功夫下在會(huì)前，系統(tǒng)梳理和分析各方面意見(jiàn)，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，凡是準(zhǔn)備在會(huì)上提出的問(wèn)題，都在會(huì)前談通談透。要以對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，防止講情面、當(dāng)老好人、搞一團(tuán)和氣。當(dāng)然，有的批評(píng)和自我批評(píng)應(yīng)當(dāng)在一定范圍內(nèi)搞。上級(jí)和上級(jí)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，要親自參加民主生活會(huì)，并實(shí)事求是地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。要明確整改方向，針對(duì)突出問(wèn)題，提出具體改進(jìn)措施，制定整改路線圖、任務(wù)書、時(shí)間表，鞏固批評(píng)和自我批評(píng)成果。
打好批評(píng)和自我批評(píng)這場(chǎng)持久戰(zhàn)，要在“?！薄ⅰ伴L(zhǎng)”二字上抓實(shí)抓出成效，靠導(dǎo)向、靠氛圍、靠機(jī)制構(gòu)筑有利于批評(píng)和自我批評(píng)的大環(huán)境，讓認(rèn)真嚴(yán)肅的批評(píng)和自我批評(píng)蔚然成風(fēng)。
以鮮明導(dǎo)向開(kāi)新風(fēng)。風(fēng)氣好，關(guān)鍵在導(dǎo)向。要樹(shù)立敢于批評(píng)和自我批評(píng)的正確導(dǎo)向，旗幟鮮明地鼓勵(lì)那些堅(jiān)持原則、嚴(yán)肅批評(píng)別人的黨員干部，鼓勵(lì)那些勇于剖析、認(rèn)真自我批評(píng)的黨員干部，鼓勵(lì)那些誠(chéng)心誠(chéng)意開(kāi)展批評(píng)、又虛心接受意見(jiàn)的黨員干部。要大張旗鼓在黨內(nèi)倡導(dǎo)不怕得罪人、容得下尖銳批評(píng)的作風(fēng)，讓敢于批評(píng)和自我批評(píng)成為黨員干部的一種擔(dān)當(dāng)、一種堅(jiān)守，使黨員干部增強(qiáng)批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣、正氣、銳氣，蕩滌作風(fēng)之弊、掃除行為之垢。當(dāng)然，敢抓敢管敢于開(kāi)展批評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，可能會(huì)得罪少數(shù)人，但會(huì)得到大多數(shù)人的擁護(hù);同時(shí)，干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制和制度，要不斷完善，不使這類干部吃虧。
以濃厚氛圍立風(fēng)尚。氛圍教化人，風(fēng)尚引導(dǎo)人。要認(rèn)真貫徹黨章規(guī)定，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，尊重黨員主體地位，鼓勵(lì)講真話、講實(shí)話、講心里話，允許不同意見(jiàn)碰撞和爭(zhēng)論。要大力營(yíng)造知無(wú)不言、言無(wú)不盡，言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬涞娘L(fēng)氣，使大家感到批評(píng)和自我批評(píng)是一種黨內(nèi)生活的習(xí)慣，聞過(guò)則喜、有則改之、無(wú)則加勉。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，及時(shí)宣傳各地各部門的好經(jīng)驗(yàn)好做法，積聚開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的正能量，樹(shù)立開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的新風(fēng)尚。
以完善機(jī)制作保障。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，既需要思想覺(jué)悟，也需要制度保障。我們已經(jīng)有不少嚴(yán)肅黨內(nèi)生活包括開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)方面的制度性規(guī)定和做法，多年實(shí)踐下來(lái)，效果很好，要倍加珍視、繼續(xù)執(zhí)行好落實(shí)好。要結(jié)合新情況，尤其是這次教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的一些新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)和新做法，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)一步完善促進(jìn)批評(píng)和自我批評(píng)的制度辦法。要通過(guò)建章立制，強(qiáng)化制度硬約束，提高制度執(zhí)行力，把批評(píng)和自我批評(píng)體現(xiàn)到黨內(nèi)生活各方面，使開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)常態(tài)化制度化，使我們黨永葆生機(jī)和活力。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十
存在的問(wèn)題：
1、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠。理論的學(xué)習(xí)更多是停留在黨組織會(huì)議上，私下的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠。
2、看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不足，有待提升。創(chuàng)新性思維不夠，處理問(wèn)題更多是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和方式方法。
3、對(duì)身邊同事的關(guān)心不夠，為了完成工作職責(zé)，更多的關(guān)注點(diǎn)在自身的工作上，缺乏對(duì)其他同事在工作和生活上遇到問(wèn)題的關(guān)心和幫助。
4、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣和力度還不夠。
解決的方案：
1、對(duì)黨內(nèi)相關(guān)理論知識(shí)、會(huì)議精神的鉆研深度不夠深，理論基礎(chǔ)不夠厚。黨的重要思想是黨的行動(dòng)指南，黨員對(duì)行動(dòng)指南的學(xué)習(xí)必須是全方位深層次的。而我在日常的學(xué)習(xí)中只是滿足于學(xué)習(xí)了、看過(guò)了，把握還不夠全面、不夠系統(tǒng)，深鉆細(xì)研的程度不夠，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。特別是近年來(lái)工作繁忙，思想上淡化了政治學(xué)習(xí)，沒(méi)能及時(shí)對(duì)政治思想知識(shí)更新。久而久之影響了自身素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興亡的不竭動(dòng)力，也是黨政永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、觀念、內(nèi)容、方法。本著“有所為，有所不為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)、優(yōu)化工作方法。
3、今后將采取多種形式，加強(qiáng)與部門同事和公司各同仁的交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，達(dá)到促進(jìn)個(gè)人素養(yǎng)提高和改進(jìn)工作方法的目的。對(duì)于大家的批評(píng)和建議，虛心聽(tīng)取接受，及時(shí)查找問(wèn)題存在的原因，及時(shí)改進(jìn)。多關(guān)心同事的工作和生活，有困難出主意、想辦法，互相支持，做好協(xié)同工作。
4、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣和力度還不夠。批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨和其他政黨相互區(qū)別的顯著標(biāo)志之一，任何時(shí)候都不能丟。而自己在民主生活會(huì)上、日常工作生活中，缺乏經(jīng)常和深入的批評(píng)與自我批評(píng)的決心和勇氣，其實(shí)這是私心雜念在作怪，沒(méi)有保持對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神。
當(dāng)然，我自身存在的問(wèn)題不僅僅是總結(jié)的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的不足，需要在與同事們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)。我將以這次集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的工作能力，為公司向上的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2022年，我將把這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作貫穿于日常，邊學(xué)習(xí)、邊改正，穩(wěn)步提高。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十一
最近，校園中出現(xiàn)了一些關(guān)于校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的討論。在這個(gè)話題中，許多人都在思考學(xué)校中這種批評(píng)的必要性和益處。在這篇文章中，我們將探討校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)的重要意義和應(yīng)用。
首先，我們需要了解校長(zhǎng)批評(píng)的目的。校長(zhǎng)批評(píng)是為了幫助學(xué)生和教師了解自己的錯(cuò)誤和改進(jìn)點(diǎn)，并促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。這種批評(píng)可以提供學(xué)校管理人員和學(xué)生之間的反饋機(jī)制，幫助建立一個(gè)更健康和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，自我批評(píng)也同樣的重要。通過(guò)自我批評(píng)，學(xué)生可以更好地了解自己的短處和優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)自我發(fā)展。自我批評(píng)不僅可以提高學(xué)生的自我意識(shí)，還可以激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的動(dòng)力，推動(dòng)自己進(jìn)一步提高。
另外，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)也可以幫助學(xué)生和教師相互幫助和支持。在批評(píng)的過(guò)程中，學(xué)生和教師可以相互了解對(duì)方的觀點(diǎn)和思路，交流心得。這種交流可以促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，并建立一種更為團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)也可以幫助學(xué)校更好地應(yīng)對(duì)教育改革的挑戰(zhàn)。教育改革要求更高的教育質(zhì)量和效率，并為學(xué)生提供更為廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)提供更加有針對(duì)性的校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)，學(xué)?？梢愿玫貞?yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是教育學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。它可以幫助學(xué)生和教師更好地了解自己，相互協(xié)作，提高學(xué)校的整體發(fā)展水平。我們相信，通過(guò)持續(xù)不斷的校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)，學(xué)生和教師都可以成長(zhǎng)為更為全面和有能力的人才，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十二
要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)首先要從思想上消除顧慮，一個(gè)人有點(diǎn)缺點(diǎn)、毛病并不可怕，可怕的是諉疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病，甚至病入膏盲，不可救藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句格言大家都知道，只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我，敢于亮丑。嚴(yán)于解剖自己是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實(shí)事求是地指出別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺(jué)地接受別人的批評(píng)展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以真正的共-產(chǎn)-黨員是不怕批評(píng)和自我批評(píng)的。應(yīng)該說(shuō)我們絕大多數(shù)黨員對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)的重要性是有正確認(rèn)識(shí)的，有一些地方批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展不起來(lái)，特別是批評(píng)開(kāi)展不起來(lái)，主要原因還是沒(méi)有把黨和人民的利益放在第一位，一事當(dāng)前先替自己打算，批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣，批評(píng)下級(jí)怕丟選票，于是就事不關(guān)己，高高掛起，這種態(tài)度是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該放下包袱，消除顧慮，勇敢的拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，嚴(yán)肅認(rèn)真的搞好評(píng)議整改。
要把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意的聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，廣大黨員才會(huì)消除顧慮，敞開(kāi)心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開(kāi)展起來(lái)。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持走群眾路線，以誠(chéng)懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn)。不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個(gè)人，不僅要虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問(wèn)題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評(píng)和解決問(wèn)題的誠(chéng)意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性。
開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)踐，恰如其分的分析造成問(wèn)題的原因，要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因認(rèn)真整改。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人。通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。要以改進(jìn)和推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問(wèn)題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，知無(wú)不言，言無(wú)不荊通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，講黨性、講原則、講真話、講實(shí)話，自覺(jué)地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十三
在現(xiàn)代教育行業(yè)中，校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)是一種常見(jiàn)的行為。它旨在評(píng)估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和個(gè)人素質(zhì)，以及對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)和人際關(guān)系的態(tài)度。雖然這看起來(lái)像是一種嚴(yán)肅的評(píng)估方式，但是這種批評(píng)實(shí)際上可以幫助校長(zhǎng)和其他教育從業(yè)者改進(jìn)自己的行為和操作。
校長(zhǎng)批評(píng)通常由學(xué)校委員會(huì)或其他高級(jí)管理團(tuán)隊(duì)組織，并旨在評(píng)估校長(zhǎng)的業(yè)績(jī)和管理方式。校長(zhǎng)可能會(huì)在他們的工作中挑戰(zhàn)到不同的問(wèn)題，例如管理教職員工，管理預(yù)算，協(xié)調(diào)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求等。這些挑戰(zhàn)可能會(huì)導(dǎo)致校長(zhǎng)在某些方面偏向于自己的優(yōu)勢(shì)，而忽視其他方面。校長(zhǎng)批評(píng)的目的是幫助校長(zhǎng)識(shí)別這些問(wèn)題，并制定改進(jìn)計(jì)劃以提高他們的管理能力。
另一方面，自我批評(píng)也非常有用。這是一種個(gè)人反思的方式，旨在評(píng)估個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。自我批評(píng)可以幫助人們識(shí)別自己的問(wèn)題，并通過(guò)制定明確的行動(dòng)計(jì)劃來(lái)改進(jìn)個(gè)人和職業(yè)生涯。
當(dāng)校長(zhǎng)接受批評(píng)時(shí)，他們必須保持積極的態(tài)度和心態(tài)。批評(píng)雖然可能會(huì)帶來(lái)一些不舒適，但它也帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)可以通過(guò)了解自己的問(wèn)題和局限性來(lái)提高自己的管理能力，同時(shí)接受和實(shí)施反饋將使校長(zhǎng)更受尊重，并幫助他們建立更深刻的工作關(guān)系。
同樣，自我批評(píng)也需要正確的態(tài)度。個(gè)人需要證明他們能夠誠(chéng)實(shí)地反思和評(píng)估自己的表現(xiàn)。這包括承認(rèn)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，同時(shí)努力改進(jìn)自己。只有這樣，個(gè)人才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和提高自己的工作效率。
最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)都是教育行業(yè)中非常重要的工具。通過(guò)接受他們的反饋和評(píng)估，我們可以改進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作，并以更高效和有效的方式提供服務(wù)。無(wú)論是校長(zhǎng)還是任何其他教育從業(yè)者，都應(yīng)該抱著積極的態(tài)度接受批評(píng)，并通過(guò)反思和改進(jìn)來(lái)提高自己的表現(xiàn)和職業(yè)生涯發(fā)展。
在教育領(lǐng)域中，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的重要性不言而喻。只有通過(guò)接受反饋和反思自我，我們才能真正實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該抱著開(kāi)放和積極的心態(tài)，接受批評(píng)，并不斷努力改進(jìn)自己的表現(xiàn)。這是提供高質(zhì)量教育和服務(wù)的關(guān)鍵。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十四
在校園里，學(xué)校校長(zhǎng)是一個(gè)十分重要的角色，其發(fā)表的言論和行為，都會(huì)深刻地影響著學(xué)校的發(fā)展和氛圍。同時(shí)，對(duì)于學(xué)校中的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，認(rèn)真對(duì)待校長(zhǎng)批評(píng)也是非常重要的。
鑒于此，首先我們來(lái)討論一下校長(zhǎng)批評(píng)的作用。校長(zhǎng)批評(píng)是一種正向激勵(lì)，通過(guò)言辭或事實(shí)證明自己的認(rèn)知，并針對(duì)問(wèn)題給出具有建設(shè)性的批評(píng)，幫助被批評(píng)者更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試去解決它。這一過(guò)程不僅能促進(jìn)校內(nèi)事物正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還有利于個(gè)人的成長(zhǎng)。
自我批評(píng)則是對(duì)于自己的定期反思，不斷尋找自身的問(wèn)題和不足之處，進(jìn)而改善自己的表現(xiàn)。無(wú)論在哪個(gè)崗位上，自我批評(píng)都是必需的一項(xiàng)工作，更加利于個(gè)人事業(yè)的發(fā)展。
然而，有時(shí)候?qū)W校中也會(huì)出現(xiàn)校長(zhǎng)批評(píng)過(guò)度、過(guò)于嚴(yán)厲的情況。這種情況下，學(xué)校中的其他人需要謹(jǐn)慎對(duì)待，化解校長(zhǎng)過(guò)度的不滿。同時(shí)，對(duì)于校長(zhǎng)而言，也要認(rèn)真對(duì)待與他人的溝通，尤其是與下屬的溝通，以平等的態(tài)度來(lái)處理問(wèn)題，克制自己的情緒。
在自我批評(píng)方面，個(gè)人需要在日常生活中積極尋找自身的問(wèn)題，思考問(wèn)題的原因并找到對(duì)應(yīng)的解決辦法。這樣，不斷完善自己，不斷進(jìn)行自我提升，才能在事業(yè)發(fā)展中不斷前進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)都是學(xué)校中非常必要的事務(wù)。學(xué)校中的每個(gè)人都要認(rèn)真對(duì)待校長(zhǎng)的批評(píng)，并進(jìn)行自我反思，做好自己的本職工作，使學(xué)校更加發(fā)展壯大、各個(gè)成員都能有個(gè)更好的未來(lái)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十五
在學(xué)校里，校長(zhǎng)是一位至關(guān)重要的領(lǐng)導(dǎo)人物。他們負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)校事務(wù)、管理教師和學(xué)生，并為學(xué)校的未來(lái)方向做出決策。然而，在這個(gè)過(guò)程中，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)逐漸成為了一種重要的實(shí)踐。這篇文章將為您詳細(xì)介紹校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的含義、重要性以及應(yīng)如何實(shí)施。
首先，讓我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下校長(zhǎng)批評(píng)的概念。校長(zhǎng)批評(píng)是指校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所在的團(tuán)隊(duì)、班級(jí)、個(gè)人或教學(xué)方式性質(zhì)的問(wèn)題進(jìn)行的討論和改進(jìn)。通過(guò)校長(zhǎng)的批評(píng)，教師可以了解自己所需改進(jìn)的地方，并且跟隨校長(zhǎng)的指示，逐漸提升他們的教學(xué)水平。對(duì)于學(xué)生而言，校長(zhǎng)的批評(píng)也會(huì)產(chǎn)生積極影響。學(xué)生會(huì)意識(shí)到自己的行為與學(xué)習(xí)方式需要改進(jìn)，并且將更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
接下來(lái)，自我批評(píng)也同樣具有重要性。自我批評(píng)是指自己評(píng)估自己的工作、結(jié)果、表現(xiàn)或?qū)I(yè)技能。同樣重要的是，自我批評(píng)需要借助校長(zhǎng)的建議和指導(dǎo)，改進(jìn)工作。此外，自我批評(píng)也可以讓每個(gè)人更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、目標(biāo)和采取的行動(dòng)。
那么，如何將這些概念付諸實(shí)踐呢？首先，要建立積極的溝通，鼓勵(lì)互相交流。校長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)教師和學(xué)生對(duì)自己意見(jiàn)、想法和建議等方面提出反饋。這樣，校長(zhǎng)才能夠更好地了解團(tuán)隊(duì)成員的需求、問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并適時(shí)采取行動(dòng)。
其次，還需要明確的指導(dǎo)和建議。在校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)中，校長(zhǎng)的建議和建議對(duì)于促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和改進(jìn)至關(guān)重要。應(yīng)該提供明確的指導(dǎo)，重點(diǎn)講述問(wèn)題所在和如何加以改進(jìn)。
最后，校長(zhǎng)和教師們還應(yīng)努力實(shí)施和跟進(jìn)計(jì)劃。在批評(píng)和自我批評(píng)后，必須制定具體的行動(dòng)計(jì)劃并跟蹤進(jìn)度。這有助于確保改進(jìn)被充分實(shí)現(xiàn)。
總之，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是促進(jìn)教師和學(xué)生自我成長(zhǎng)和批評(píng)的重要實(shí)踐方式。只要建立良好的溝通和指導(dǎo)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人都可以獲得巨大收益，并且促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十六
近日，一些教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的新舉措。這個(gè)新穎的做法引起了許多人的關(guān)注和討論，并成為當(dāng)前熱點(diǎn)話題之一。
校長(zhǎng)批評(píng)與自我批評(píng)是一種全新的管理方式。這種管理方式主要是針對(duì)教育機(jī)構(gòu)中存在的問(wèn)題和不足，通過(guò)校長(zhǎng)和教師自我審視，找到問(wèn)題并加以改善，從而提高整個(gè)機(jī)構(gòu)的教育水平。這種方式的出現(xiàn)，打破了以往一些教育機(jī)構(gòu)壟斷話語(yǔ)權(quán)、強(qiáng)行推行計(jì)劃的現(xiàn)象。它讓所有的參與者都有了發(fā)言權(quán)，更好地調(diào)動(dòng)了積極性，真正實(shí)現(xiàn)了全員參與。
校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)的具體操作是什么呢？在學(xué)校中，校長(zhǎng)會(huì)向每個(gè)教師發(fā)放限定時(shí)間的問(wèn)題反饋表，教師需要根據(jù)表中問(wèn)題來(lái)進(jìn)行自我審查。校長(zhǎng)隨后會(huì)和教師面談，在交流中指出問(wèn)題和不足。這種方式的好處在于，它讓教師在問(wèn)題反饋表上反省自己的工作，找到問(wèn)題和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提高。同時(shí)，校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)讓教師們更好地了解學(xué)校對(duì)教學(xué)的要求，更有動(dòng)力地去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種方式也存在一些爭(zhēng)議。有些人覺(jué)得這種方式不利于教師們的成長(zhǎng)和發(fā)展，因?yàn)榻處焸兛赡軙?huì)受到指責(zé)和批評(píng)，導(dǎo)致產(chǎn)生壓力和不安。但是，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是一種建設(shè)性的批評(píng)方式，它并不是簡(jiǎn)單地指責(zé)，而是有針對(duì)性地提出問(wèn)題和建議。因此，教師們能夠從中收獲成長(zhǎng)和提高，證明這種方式是構(gòu)建一個(gè)更好的教育機(jī)構(gòu)必不可少的一部分。
最后，要說(shuō)的是，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是當(dāng)前教育改革中的一部分。它能夠有效提升教育機(jī)構(gòu)的教育水平，建立更好的師生關(guān)系，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。相信在未來(lái)，這種方式會(huì)被更多的教育機(jī)構(gòu)所采用，成為教育改革的重要一環(huán)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十七
作為一名學(xué)校的教師，我們時(shí)常會(huì)接受到校長(zhǎng)的批評(píng)和指導(dǎo)。這雖然是一種有壓力的體驗(yàn)，但是卻是一種有利于教育者成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)。而在這個(gè)過(guò)程中，自我批評(píng)也是一種非常重要的方式，它可以讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己，更好的改善教育方法，調(diào)整自己的教育理念。
當(dāng)我們接受到校長(zhǎng)的批評(píng)時(shí)，我們應(yīng)該首先冷靜下來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)取校長(zhǎng)對(duì)我們的建議。在聽(tīng)取完之后，我們需要認(rèn)真分析校長(zhǎng)批評(píng)的重點(diǎn)，深入思考自己是否存在這些問(wèn)題，并努力去改正。并且，在改正的過(guò)程中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷地完善自己，為學(xué)生的教育工作做出最好的貢獻(xiàn)。
除了接受校長(zhǎng)的批評(píng)外，我們也需要關(guān)注自我批評(píng)的重要性。自我批評(píng)是一種非常重要的技巧，它可以幫助我們識(shí)別自己的弱點(diǎn)和缺陷，并找到改善的方法。在進(jìn)行自我批評(píng)時(shí)，我們可以反思我們過(guò)去的教學(xué)方法和教學(xué)效果，思考我們可以做出哪些改進(jìn)。這個(gè)過(guò)程需要我們有足夠的自信和勇氣，同時(shí)需要我們時(shí)刻保持審視自己的能力，認(rèn)真評(píng)估自己的工作和他人的反饋，對(duì)于自己的不足，要有勇氣承認(rèn)和改進(jìn)。
實(shí)際上，校長(zhǎng)的批評(píng)和自我批評(píng)都是一種非常好的教育方式，他們?cè)诓煌膶哟紊响`活使用，讓我們能夠不斷地完善自己的工作和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力，保持謙虛的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能夠更好的服務(wù)于學(xué)生和教育工作，做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，教育工作是一項(xiàng)有心人的事業(yè)，而教師需要不斷努力和提高自己的工作能力。在接受校長(zhǎng)的批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，我們需要以開(kāi)放的心態(tài)去看待問(wèn)題，積極接受批評(píng)和建議，不斷完善和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。只有通過(guò)這種方式，我們才能夠更好的服務(wù)于學(xué)生和教育工作，并取得良好的成績(jī)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十八
在教育領(lǐng)域中，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是關(guān)鍵的教練技能之一。校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的專業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。本文將深入探討校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)，并介紹如何有效地將這些技能應(yīng)用到教育中。
在教育領(lǐng)域中，校長(zhǎng)批評(píng)是校長(zhǎng)與教師建立良好工作關(guān)系的重要手段之一。校長(zhǎng)可以通過(guò)針對(duì)有待改進(jìn)的方面提供反饋和建議來(lái)幫助教師進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。然而，批評(píng)通常被視為一種負(fù)面和沖突性的行為，因此校長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)如何有效地進(jìn)行批評(píng)。首先，校長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)待批評(píng)有誠(chéng)意和正義感，尊重教師和教學(xué)過(guò)程。其次，校長(zhǎng)應(yīng)該將批評(píng)定位為一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展自我反思和專業(yè)發(fā)展。最后，校長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)適度地進(jìn)行批評(píng)，避免過(guò)于頻繁和過(guò)激的反饋。
自我批評(píng)是教育工作者不斷成長(zhǎng)和提高的重要手段。自我批評(píng)可以幫助教師識(shí)別和解決個(gè)人教學(xué)中的問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。自我批評(píng)需要教師在積極的心態(tài)下，審視自己的教學(xué)實(shí)踐，尋找潛在的問(wèn)題，并制定改進(jìn)計(jì)劃。為有效開(kāi)展自我批評(píng)，教師應(yīng)該持續(xù)跟進(jìn)自身教學(xué)中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并及時(shí)主動(dòng)地尋求反饋。
當(dāng)校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)相互補(bǔ)充時(shí)，會(huì)成為教學(xué)過(guò)程中的重要力量。批評(píng)可以幫助教師識(shí)別個(gè)人的教學(xué)弱項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方，自我批評(píng)則是教師反思和改進(jìn)的基石。有效的校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)必須建立在開(kāi)放、信任和尊重的基礎(chǔ)上。
在落實(shí)校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，教育工作者需要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)。首先，教育工作者應(yīng)該始終將批評(píng)定位為一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，避免將批評(píng)視為懲罰。其次，教育工作者應(yīng)該盡可能配合校長(zhǎng)的建議，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。最后，教育工作者應(yīng)該積極開(kāi)展自我反思和改進(jìn)工作，不斷改進(jìn)個(gè)人教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
總之，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是教育工作者不斷成長(zhǎng)和提高的重要手段。當(dāng)這些技能得到有效應(yīng)用時(shí)，將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增加教師的專業(yè)發(fā)展，提升整個(gè)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平。希望教育工作者們能夠始終秉持開(kāi)放、正義和誠(chéng)意的態(tài)度，不斷努力，不斷成長(zhǎng)。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇十九
舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要內(nèi)容。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。下面，我就一年來(lái)自己的思想工作情況匯報(bào)如下。
一、結(jié)合本職工作，腳踏實(shí)地地工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。無(wú)論是教學(xué)本職工作還是后勤副校長(zhǎng)工作都是盡職盡責(zé)任勞任怨。
2、提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)的意識(shí)。
在思想上，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
3、改變工作作風(fēng)，提高工作效率。
在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)十四中當(dāng)前的新形勢(shì)，能緊緊圍繞學(xué)校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為學(xué)校分憂解難，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作向前邁進(jìn)。
4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。
廉潔自律是對(duì)我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政要求》來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，接受群眾的監(jiān)督。
二、存在問(wèn)題及原因分析。
(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，解決發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
(二)是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來(lái)到新的工作環(huán)境面對(duì)新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。
(三)是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。對(duì)新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進(jìn)措施。
(一)、夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
理論的模糊，必然導(dǎo)致行動(dòng)上的盲目，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅(jiān)定，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，用心想事，用心干事，用心謀事全心全意地為人民服務(wù)。
(二)、加強(qiáng)黨性鍛煉。
第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，不虛張聲勢(shì)，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的成績(jī)，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把師生擁護(hù)不擁護(hù)，師生贊成不贊成，師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時(shí)時(shí)刻刻做到職務(wù)變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護(hù)。
第二，正確對(duì)待苦與樂(lè)。樹(shù)立以苦為樂(lè)，以干為榮的崇高思想境界，勇于開(kāi)拓，苦干實(shí)干，自覺(jué)接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價(jià)值，做問(wèn)心無(wú)愧的人民公仆。
第三，正確對(duì)待義和利。用正確的人生觀，價(jià)值觀處理個(gè)人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對(duì)待工作艱辛，生活清苦的問(wèn)題，自覺(jué)抵制拜金主義，享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，堅(jiān)決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認(rèn)真擺正自己的人生坐標(biāo)，不為私利所動(dòng)，不為金錢所誘，不為享樂(lè)所惑，視個(gè)人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實(shí)實(shí)辦事，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。
(三)、自覺(jué)接受監(jiān)督。
作為一名黨員自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺(jué)接受人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，從而達(dá)到增強(qiáng)黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個(gè)高尚純潔的有益于人民的人。
讓我們?cè)诟髯圆檎也蛔愕倪^(guò)程中交流碰撞、達(dá)成共識(shí)、共同提高，促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。
批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言材料篇二十
近日，一起校長(zhǎng)批評(píng)事件在社交媒體上引起了不小的轟動(dòng)。在這一事件中，某學(xué)校的校長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)一名教師的不滿，在班級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上當(dāng)眾進(jìn)行了批評(píng)。這一事件不僅在教育界引起了爭(zhēng)議，也引發(fā)了廣泛的社會(huì)關(guān)注。面對(duì)這一事件，我們不僅要關(guān)注校長(zhǎng)批評(píng)的方式是否得當(dāng)，更要關(guān)注教師們?cè)诠ぷ髦腥绾芜M(jìn)行自我批評(píng)，從而提升教育水平。
首先，校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，批評(píng)教師的行為應(yīng)該是符合法律法規(guī)和教育倫理的，不能傷害到教師的尊嚴(yán)和權(quán)利。校長(zhǎng)批評(píng)教師時(shí)應(yīng)該注重方法，要避免使用武斷、污蔑或謾罵的言語(yǔ)，更應(yīng)該注重對(duì)教師的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)教師積極改進(jìn)自己的工作方式，提升自己的教學(xué)水平。
其次，教師在工作中也應(yīng)該進(jìn)行自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，從而積極改進(jìn)自己的工作方式。在進(jìn)行自我批評(píng)時(shí)，教師可以對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師還可以通過(guò)與同事和學(xué)生的交流互動(dòng)，積極探索更有效、更靈活的教學(xué)策略和方法，不斷創(chuàng)新和完善自己的教學(xué)理念和方法。
最后，教育工作者應(yīng)該心懷敬畏、盡責(zé)盡職地履行自己的職責(zé)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是校長(zhǎng)還是教師，都應(yīng)該保持開(kāi)放和包容的心態(tài)，積極傾聽(tīng)、認(rèn)真思考和深入分析問(wèn)題，進(jìn)一步完善自己的管理能力和教學(xué)技能，提高行政及教學(xué)水平。
總之，校長(zhǎng)批評(píng)和自我批評(píng)是教育工作者日常工作中重要的一環(huán)。我們應(yīng)該關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，始終保持專業(yè)、敬業(yè)的態(tài)度，在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任、勇敢地批評(píng)和自我批評(píng)，從而為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。