教育是人類進(jìn)步的基石，它不僅是知識(shí)的傳授，更是人格的培養(yǎng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重文字的風(fēng)格和感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例吧。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇一
從我遞交入黨申請(qǐng)書(shū)到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)黨組織的不斷培養(yǎng)教育和考察，層層篩選，終于即將成為一名預(yù)備黨員。走到現(xiàn)在，入黨動(dòng)機(jī)在不斷端正，從最初的利己主義思想，到現(xiàn)在融于這個(gè)組織，想在這個(gè)組織里和同志們一起進(jìn)步，想為我們黨做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，使共產(chǎn)黨的光輝形象深入人心，使共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大。
這些思想的轉(zhuǎn)變，離不開(kāi)黨組織的悉心培養(yǎng)，離不開(kāi)黨組織對(duì)黨員質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。共產(chǎn)黨員作為中國(guó)人民和中華民族的先鋒代表，要時(shí)刻檢驗(yàn)和反省自己的思想動(dòng)態(tài)和行為要求，要做好模范和表率作用，嚴(yán)格要求自己。
雖然我現(xiàn)在還不是一名正式的黨員，我知道要想真正配得上“共產(chǎn)黨員”這個(gè)稱號(hào)，還需要我不斷的努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻都要以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
雖然我也在不斷提升自己各方面的能力，黨員意識(shí)也在逐步增強(qiáng)，思想覺(jué)悟也有了一定的進(jìn)步，但是還有多方面的不足，這既是動(dòng)力也是壓力。共產(chǎn)黨員是不能不怕被批評(píng)的，并且要將批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)一直秉承下去，只有在正確認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)后，再加以改進(jìn)，才能不斷進(jìn)步。
借民主生活會(huì)這個(gè)平臺(tái)，我也深刻反省了自己，剖析自己的不足，遺漏部分還需各位加以指出并監(jiān)督我改正。
一、存在的問(wèn)題。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，功底不扎實(shí)。主要表現(xiàn)在：
三是學(xué)習(xí)熱情隨心而定，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，碰到難懂的、枯燥的、乏味的就喪失了興趣，一本書(shū)往往只是看了前面幾頁(yè)，就看不下去了。
2、在工作上，還不夠盡職盡責(zé)，工作積極性也不高。我作為班上的組織委員，有什么工作時(shí)都是團(tuán)支書(shū)通知我，我才知道要干哪些，有時(shí)候工作來(lái)了，我人不在學(xué)校，還得委托其他班委完成?，F(xiàn)在是大三下學(xué)期，最近也在忙于找實(shí)習(xí)工作，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和工作職責(zé)也有些放任，只滿足于完成任務(wù)。
3、害怕犯錯(cuò)誤，在人際交流方面有些欠缺。由于性格方面的原因，往往只會(huì)和自己熟悉的同學(xué)打成一片，和不熟悉的同學(xué)就會(huì)有一定的距離，不會(huì)主動(dòng)的去和別人聊天談心，對(duì)于老師更不會(huì)去主動(dòng)交流，這樣都會(huì)妨礙工作的展開(kāi)和實(shí)施，協(xié)調(diào)方面必然不會(huì)做的很充分。每次到院辦開(kāi)會(huì)，我都會(huì)緊張膽怯，害怕發(fā)言，不敢將自己的愚見(jiàn)跟大家一起分享，害怕說(shuō)錯(cuò)，貽笑大方。
二、問(wèn)題存在的主要原因。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不能結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)，因此表現(xiàn)出來(lái)的在交際方面的不自信，畏于發(fā)言。
2、缺乏恒心，往往是知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)就是改不了錯(cuò)，有意想提升自己，但是行動(dòng)上不能堅(jiān)持。
3、主觀能動(dòng)性差，滿足于現(xiàn)狀，不敢突破自己，習(xí)慣于給自己設(shè)限。
三、改進(jìn)措施。
1、繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，追求質(zhì)的提高，并時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事政治，理論聯(lián)系實(shí)際，將馬列主義的指導(dǎo)思想運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
2、努力克服獨(dú)善其身的思想，全身心投入到群眾中，在認(rèn)真做好自己的本職工作之余，并積極主動(dòng)地去和同學(xué)們交流，為他們排憂解難。此外，還要努力提高自己的自信心，用于將自己的觀點(diǎn)和大家分享，克服害怕犯錯(cuò)誤的消極思想。
3、堅(jiān)定立場(chǎng)，勇于與身邊的不良作風(fēng)作斗爭(zhēng)，以黨員的先進(jìn)性要求自己，積極維護(hù)黨的形象與利益。
4、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，更快進(jìn)步，定期地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇二
黨的十八屆六中全會(huì)明確指出，批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨強(qiáng)身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段，必須堅(jiān)持不懈把批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器用好。黨的歷史和現(xiàn)實(shí)表明，無(wú)論是凈化黨員干部思想、推進(jìn)黨內(nèi)民主、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，還是“除塵去垢”“排毒祛邪”“治病強(qiáng)身”，都離不開(kāi)批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)法寶。***總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，大膽使用、經(jīng)常使用批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器。
當(dāng)前，黨內(nèi)政治生活總體上是正常的、健康的，但也存在黨內(nèi)政治生活庸俗化、隨意化、平淡化的問(wèn)題，黨員干部不愿批評(píng)、不真批評(píng)、不敢批評(píng)等現(xiàn)象仍然存在。正如***總書(shū)記指出的，“批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)‘利器’在很多地方變成了‘鈍器’，銹跡斑斑，對(duì)問(wèn)題觸及不到、觸及不深”。其突出表現(xiàn)就是：自我批評(píng)蜻蜓點(diǎn)水，避重就輕，不痛不癢;批評(píng)他人一團(tuán)和氣，不說(shuō)真話，不得罪人，做“好好先生”;相互批評(píng)變?yōu)橄嗷ゴ蹬酰菜婆u(píng)實(shí)則表?yè)P(yáng)。究其原因，說(shuō)到底是理想信念和價(jià)值觀出了問(wèn)題，為私心所擾、為關(guān)系所困、為利益所惑，自我批評(píng)怕丟面子，批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣，批評(píng)下級(jí)怕丟選票。
用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，必須堅(jiān)持內(nèi)在統(tǒng)一。批評(píng)是幫助同志認(rèn)識(shí)和糾正錯(cuò)誤，自我批評(píng)是認(rèn)識(shí)和糾正自己的錯(cuò)誤，二者是內(nèi)在統(tǒng)一的。有“批評(píng)”沒(méi)有“自我批評(píng)”，或只有“自我批評(píng)”沒(méi)有“批評(píng)”，都是對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)的片面理解和運(yùn)用。毛澤東同志曾鮮明地指出，“要發(fā)揚(yáng)民主,要啟發(fā)人家批評(píng),要聽(tīng)人家的批評(píng),自己要經(jīng)得起批評(píng)。應(yīng)當(dāng)采取主動(dòng),首先作自我批評(píng)”。黨員干部不僅要敢于批評(píng)、善于批評(píng)，更要有自我批評(píng)精神，只有在二者相互作用下，才能充分發(fā)揮批評(píng)和自我批評(píng)的應(yīng)有效能。
用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，必須把握基本原則。堅(jiān)持實(shí)事求是，以事實(shí)為準(zhǔn)繩，一是一，二是二，不能大事化小、小事化了，也不能小題大做、無(wú)限上綱，更不能抓辮子、扣帽子、打棍子。堅(jiān)持公正公道，將“公”字立于心間，不帶任何偏見(jiàn)顧慮，不摻雜任何私心私利，不搞當(dāng)面一套、背后一套，堂堂正正、光明磊落、無(wú)私無(wú)畏。堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”，運(yùn)用好“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的公式，真心愛(ài)護(hù)同志，誠(chéng)心幫助同志，既要弄清思想、糾正錯(cuò)誤，又要增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步。
用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，必須掌握科學(xué)方法。領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭示范，要有“向我開(kāi)炮”的勇氣，敢于揭短亮丑、查擺問(wèn)題，營(yíng)造講真話、講實(shí)話的良好氛圍。必須講究方式方法，把握適當(dāng)時(shí)機(jī)，選擇適當(dāng)場(chǎng)合，區(qū)分批評(píng)對(duì)象，注意情感和分寸，真心誠(chéng)意、推心置腹地溝通交流，批評(píng)他人要入情入理、用準(zhǔn)藥量、恰到好處。必須堅(jiān)持制度化、常態(tài)化，把批評(píng)和自我批評(píng)與“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員黨性定期分析、黨員談心談話等制度緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)養(yǎng)成批評(píng)和自我批評(píng)的黨內(nèi)生活習(xí)慣。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇三
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。
下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、自我要求不夠，學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。工作主動(dòng)性不夠，對(duì)自身的要求不夠高，目標(biāo)定的過(guò)低，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。工作熱情不夠，水平有限。平時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。
2、沒(méi)有充分起到模范帶頭作用。自己是一名共產(chǎn)黨員，平時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)和活動(dòng)都不是很積極，參加集體活動(dòng)少，服務(wù)意識(shí)不夠。
1、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)自身的要求過(guò)低，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃性、前瞻性，遇到什么學(xué)什么，造成做事的被動(dòng)局面。
2、不夠深入，不能舉一反三。
3、在面對(duì)困難的時(shí)候內(nèi)心不夠強(qiáng)大，有時(shí)會(huì)把困難放大了看，打擊了積極性，做事畏首畏尾，不能放開(kāi)。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。樹(shù)立科學(xué)的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。還要進(jìn)一步提高加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，克服思想上的懶惰性。
2、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向老師、向同志學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
3、發(fā)揮黨員主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，不斷的加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。
總之，在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自我，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇四
根據(jù)辦事處“民主政治建設(shè)年”活動(dòng)日程安排，在第二個(gè)階段，我認(rèn)真開(kāi)展了自查，并結(jié)合本人在活動(dòng)中的問(wèn)題和不足，以及在教師民主生活會(huì)上征求的意見(jiàn)和建議，特制定如下的整改方案：
一、存在的問(wèn)題和不足。
1、決策不民主的問(wèn)題。在學(xué)校管理的問(wèn)題上沒(méi)能很好的堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)民主與集中的關(guān)系，對(duì)有些工作喜歡搞“一言堂”，不征求班子成員意見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)其他同志的建議，很多事情都按自己的想法辦，沒(méi)有發(fā)揮教職工民主決策權(quán)力，沒(méi)有促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化。
2、管理不民主的問(wèn)題。在工作中，教職會(huì)和校務(wù)公開(kāi)工作形同虛設(shè)，學(xué)校的重大事項(xiàng)沒(méi)能及時(shí)通報(bào)教職工，對(duì)教代會(huì)程序也只是走過(guò)場(chǎng)，對(duì)校委會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制不完善，致使學(xué)校沒(méi)有調(diào)動(dòng)教工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，沒(méi)有發(fā)揮教職工的民主管理能力。
3、監(jiān)督不民主的問(wèn)題。對(duì)上級(jí)的要求和各項(xiàng)規(guī)定制度，認(rèn)識(shí)不高，要求不嚴(yán)，律己不夠，沒(méi)有真正調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校建設(shè)的熱情，沒(méi)能調(diào)動(dòng)教工參政議政的能力，沒(méi)有讓全體教工依法真正享有決策權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
二、整改的目標(biāo)。
1、完善教職工代表大會(huì)制度，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校決策、民主監(jiān)督和行使民主權(quán)利的積極性，嚴(yán)格教代會(huì)程序，嚴(yán)肅教代會(huì)紀(jì)律，把權(quán)力還給教師，讓教師真正成為學(xué)校的主人。
2、深化校園民主管理，積極推行校務(wù)公開(kāi)，擴(kuò)大教師知情權(quán)，對(duì)涉及教職工和群眾利益的各種事情，做到全公開(kāi)，即公開(kāi)項(xiàng)目、公開(kāi)名稱、公開(kāi)過(guò)程和結(jié)果，真正做到校長(zhǎng)依法辦事、公正辦事。
3、強(qiáng)化民主評(píng)議，建立規(guī)范的審計(jì)制度，促進(jìn)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的健全發(fā)展。對(duì)評(píng)議中不合格的校長(zhǎng)自動(dòng)寫(xiě)出辭職報(bào)告，對(duì)評(píng)議不合格的領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部調(diào)離本崗位或進(jìn)行調(diào)整。教師審計(jì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行審計(jì)，并報(bào)告全體教職工。做到校園民主健康科學(xué)有序發(fā)展。
三、整改的措施。
1、針對(duì)自查中存在問(wèn)題，歸結(jié)到一點(diǎn)還是自我要求不嚴(yán)，責(zé)任意識(shí)淡薄等原因造成的。結(jié)合這次校園民主政治建設(shè)年活動(dòng)，我將認(rèn)清職責(zé)，立足本職，嚴(yán)格要求自己，落實(shí)上級(jí)精神不打折扣，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)自覺(jué)工作，自覺(jué)接受全體師生的監(jiān)督。同時(shí)建立和規(guī)范校園民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等方面的規(guī)章制度，完善制度建設(shè)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，推進(jìn)校園真正民主。
2、對(duì)待工作中校務(wù)公開(kāi)不全，校務(wù)公開(kāi)不及時(shí)等問(wèn)題，通過(guò)老師們的幫查和自查自糾，我將堅(jiān)定了“責(zé)任沒(méi)有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，并且把這種理念和態(tài)度運(yùn)用到實(shí)際工作中去。為明確工作責(zé)任，我們將出臺(tái)陽(yáng)光小學(xué)校務(wù)公開(kāi)具體辦法等，定期檢查，定期公開(kāi)，讓每項(xiàng)工作都在陽(yáng)光下操作，在陽(yáng)光下監(jiān)督，在陽(yáng)光下公開(kāi)，還校長(zhǎng)一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。
3、結(jié)合本人在活動(dòng)中的問(wèn)題和不足，以及在教師民主生活會(huì)上征求的意見(jiàn)和建議，從制度上規(guī)范學(xué)校的管理，從制度上約束自身的行為，從制度上增強(qiáng)責(zé)己意識(shí)。我將以校園民主政治建設(shè)年為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，真正為學(xué)校服務(wù)，為師生著想，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在執(zhí)行制度上下功夫，帶頭貫徹上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推進(jìn)民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長(zhǎng)式，財(cái)務(wù)管理公開(kāi)透明，評(píng)職評(píng)先量化評(píng)比，始終保持高昂的精神狀態(tài)，勤奮積極開(kāi)拓性完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力做一名稱職的小學(xué)校長(zhǎng)。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇五
真實(shí)性是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性素質(zhì)的檢驗(yàn)。在教育實(shí)踐中，對(duì)組織的忠誠(chéng)是一塊試金石。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
按照市紀(jì)委和市委組織部的有關(guān)安排，此次民主生活會(huì)，自己堅(jiān)持以認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署為主題，緊扣六個(gè)方面的要求，重點(diǎn)對(duì)照黨章和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，本著實(shí)事求是的態(tài)度，從思想作風(fēng)，工作態(tài)度，廉潔自律等方面進(jìn)行了對(duì)照檢查，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
(一)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。雖然自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但是學(xué)習(xí)的深度和緯度都不夠，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)還不夠，沒(méi)有深入挖掘新思想的理論內(nèi)涵，思想上缺乏緊迫感。比如在創(chuàng)園工作中，雖然自己能抓小抓細(xì)，但是面對(duì)人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，自己的措施還不硬，力度還不夠，更多的時(shí)候是束手無(wú)策，導(dǎo)致創(chuàng)園工作離市委、市政府和全市人民的要求還有一定的差距。
(二)在認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定方面。自己能認(rèn)真執(zhí)行黨中央的決策部署，深入推進(jìn)市委、市政府安排的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，扎實(shí)落實(shí)局黨委的決定，但是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)各項(xiàng)工作的能力稍顯不足，工作完成的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。
(三)在對(duì)黨忠誠(chéng)方面。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，自己能牢記入黨誓詞，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上始終能同黨中央保持高度一致，從未做過(guò)違反黨的政治紀(jì)律的事情。雖然自己能在思想和行動(dòng)上始終與黨中央保持一致，但是在政治理論學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠，在深刻認(rèn)識(shí)黨的內(nèi)涵及黨的宗旨上還不深不透，導(dǎo)致自己不能站在更高的層次去審視、對(duì)待工作。比如在公園精細(xì)化管理上，自己主動(dòng)作為，經(jīng)常到公園檢查指導(dǎo)，但是公園的管理離國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的差距仍然很大。
(四)在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、攻堅(jiān)克難方面。在工作中，自己能承擔(dān)起自己分管的各項(xiàng)工作任務(wù)，肩負(fù)起自己的工作責(zé)任，始終能以精益求精的工作態(tài)度完成好自己分管的各項(xiàng)工作。但當(dāng)遇到不是自己分管的工作時(shí)，存在態(tài)度不夠積極、落實(shí)不夠到位的問(wèn)題，有時(shí)也不免會(huì)產(chǎn)生生一些顧慮，我想，歸根結(jié)底還是大局意識(shí)不強(qiáng)。同時(shí)，在攻堅(jiān)克難方面，自己干事的激情、熱情始終高漲，能認(rèn)真面對(duì)工作中出現(xiàn)的復(fù)雜疑難問(wèn)題，但是破解難題的能力仍稍顯不足，比如在招商引資工作中，自己能積極主動(dòng)，但是仍然未完成全年工作任務(wù)。
(五)在糾正“四風(fēng)”不止步方面。面對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，自己能堅(jiān)決抵制，無(wú)表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差的問(wèn)題，能持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在公園檢查指導(dǎo)堅(jiān)持實(shí)事求是，始終能做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在一線，解決問(wèn)題在一線，無(wú)走過(guò)場(chǎng)的情況，更無(wú)作秀的問(wèn)題，但是“領(lǐng)頭雁”作用發(fā)揮不明顯，以上率下，壓力層層傳導(dǎo)還不夠。比如在分管的全域旅游工作上，自己能積極與旅游委對(duì)接聯(lián)系，但是對(duì)我局全域旅游的各項(xiàng)工作進(jìn)展情況尚不能吃透吃準(zhǔn)，只是機(jī)械式的每日向旅游委報(bào)送工作動(dòng)態(tài)。
(六)在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面。自己自覺(jué)遵守各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定，能在思想上筑牢拒腐防變的道德防線，始終做到以平和之心對(duì)名，以淡泊之心對(duì)位，以知足之心對(duì)位，清白做人，干凈做事，公心待人，公正處事。但是由于自身的經(jīng)歷，滋生了自己對(duì)現(xiàn)狀的滿足，對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)定位和快速推進(jìn)有一定影響。
(一)理論學(xué)習(xí)不深。平時(shí)由于事務(wù)性的工作較多，把學(xué)習(xí)擺在了次要位置，對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)不全面，不深入，不經(jīng)常，平時(shí)雖然積極參加了局黨委組織的周五學(xué)習(xí)日等學(xué)習(xí)活動(dòng)，但總體來(lái)說(shuō)存在走馬觀花，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研的勁頭，導(dǎo)致自己政治上不夠成熟。
(二)政治站位不高。對(duì)中省市各級(jí)黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí)不夠，對(duì)xx追趕超越，建設(shè)區(qū)域中心，引領(lǐng)黃河經(jīng)濟(jì)帶協(xié)同發(fā)展的認(rèn)識(shí)不夠，在思想和行動(dòng)上尚不能與xx發(fā)展的節(jié)奏同頻共振，政治站位不高，縣域思維嚴(yán)重，眼界不寬。
(三)創(chuàng)新意識(shí)不濃。對(duì)新形勢(shì)下工作的新情況、新問(wèn)題研究不夠，對(duì)“用創(chuàng)新帶動(dòng)發(fā)展”的認(rèn)識(shí)還不夠，不論是在站位上、思想上、具體措施上，都存在一些與新時(shí)代、新要求、新理念不相適應(yīng)的問(wèn)題，創(chuàng)新的意識(shí)不濃，傳統(tǒng)思維在工作中占主流。
(四)進(jìn)取精神不強(qiáng)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，隨著工作閱歷的增加和年齡的增長(zhǎng)，過(guò)去那種工作激情和熱情在不經(jīng)意間己消磨了很多，主要體現(xiàn)在工作標(biāo)準(zhǔn)低，爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)想事干事越來(lái)越少，被動(dòng)接受的越來(lái)越多。
今后，我將緊扣存在問(wèn)題，以“花無(wú)塵城有愛(ài)”為目標(biāo)，以國(guó)際化管理標(biāo)準(zhǔn)為抓手，在國(guó)家園林城市創(chuàng)建和公園精細(xì)化管理等重點(diǎn)工作上求突破，既要多學(xué)廣學(xué)，又要學(xué)深悟透，既要固本培元，又要科學(xué)創(chuàng)新，既要苦干實(shí)干，又要快干巧干，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)過(guò)硬”。一是政治過(guò)硬，深入學(xué)習(xí)黨的十九大和市委十八屆三次全會(huì)精神，努力提高自己的政治站位和政治定力，始終做政治上的“明白人”，用過(guò)硬的政治素質(zhì)謀劃好、計(jì)劃好2018年的各項(xiàng)工作;二是責(zé)任過(guò)硬，牢固樹(shù)立“創(chuàng)園不成心不甘、公園管理不精細(xì)心不安”的責(zé)任意識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)我市創(chuàng)建國(guó)家園林城市和實(shí)現(xiàn)公園精細(xì)化管理的內(nèi)涵，心無(wú)旁騖，一心一意抓好工作落實(shí);三是能力過(guò)硬，站在國(guó)際化城市管理的新起點(diǎn)，必須在學(xué)習(xí)上下功夫，向書(shū)本學(xué)、向榜樣學(xué)、向智者學(xué)，在學(xué)習(xí)中悟，在實(shí)踐中思，努力提高自己的自身素質(zhì)，鍛煉過(guò)硬的本領(lǐng);四是作風(fēng)過(guò)硬，緊緊圍繞局黨委的安排部署和目標(biāo)要求，以實(shí)干為先，快干為要，不猶豫、不懈怠，從最緊迫、最突出的事情做起，做小、做細(xì)、做具體，從自己做起，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)作風(fēng)，進(jìn)而影響身邊的每一名同志;五是標(biāo)準(zhǔn)過(guò)硬，緊扣把城區(qū)當(dāng)作景區(qū)來(lái)管理的工作理念，深入落實(shí)“品牌創(chuàng)建”，抬高標(biāo)桿，以國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行國(guó)家園林城市創(chuàng)建和公園精細(xì)化管理工作，進(jìn)一步引起城市管理工作的國(guó)際效應(yīng)。
按照此次巡視整改專題組織生活會(huì)的要求，會(huì)前,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于巡視工作的新部署新要求，學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織黨內(nèi)組織生活制度的通知》，對(duì)照黨紀(jì)條例，認(rèn)真剖析，進(jìn)一步牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，突出“兩個(gè)維護(hù)”。就查擺相關(guān)方面的問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取組織和同志們的意見(jiàn)和建議，現(xiàn)將本人思想情況和工作情況以及整改措施報(bào)告如下：
1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但通過(guò)認(rèn)真查擺，仍存在一些問(wèn)題。學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待加強(qiáng)，在學(xué)深悟透上有差距，對(duì)新時(shí)代思想和黨的十九大精神貫徹落實(shí)不夠深入。
2.認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線方面。
作為機(jī)關(guān)黨支部紀(jì)檢委員，在黨員管理教育方面，大部分時(shí)間是通過(guò)開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式單一，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。
3.強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)方面。
入職以來(lái)，奮發(fā)有為的銳氣減退了，對(duì)自己的要求稍有放松，沖勁和猛勁不如從前。在工作紀(jì)律方面對(duì)自己要求不算很高，上班經(jīng)常踩點(diǎn)來(lái)，不能做到提早一刻鐘到單位，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)工作作風(fēng)。
4.推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作方面。
扶貧工作方面比較被動(dòng)，對(duì)自己的要求僅限于按照縣里的要求完成工作。扶貧與扶志結(jié)合不夠緊密，扶貧工作多是進(jìn)行物質(zhì)幫扶，對(duì)思想脫貧引導(dǎo)不夠。稅收政策業(yè)務(wù)不夠精，應(yīng)利用業(yè)務(wù)時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
5.履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)方面。
作為機(jī)關(guān)黨支部紀(jì)檢委員，機(jī)構(gòu)改革以來(lái)，黨內(nèi)活動(dòng)推進(jìn)稍有滯后，比如給黨員過(guò)政治生日活動(dòng)、黨日活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)開(kāi)展。
一是理論學(xué)習(xí)不到位。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是國(guó)家現(xiàn)階段干事創(chuàng)業(yè)的總方針指南，對(duì)其深研細(xì)鉆不夠，導(dǎo)致工作方向把握不穩(wěn)。對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)、基礎(chǔ)理論學(xué)得少，對(duì)黨和國(guó)家的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠，悟原理不夠，許多時(shí)候淺嘗輒止，與實(shí)際工作兩層皮。沒(méi)有真正把自己融進(jìn)去，把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。沒(méi)有系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二是黨性修養(yǎng)弱化。認(rèn)為受黨教育多年，已經(jīng)有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，基本能滿足工作所需，進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神開(kāi)始減弱，放松了對(duì)黨性修養(yǎng)的要求，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提供能力的重視，對(duì)共產(chǎn)黨人的理想和追求還沒(méi)有上升為一種理性自覺(jué)、一種持久堅(jiān)守、一種沉著定力，在精神上及時(shí)“補(bǔ)鈣”不夠。黨性修養(yǎng)在很大程度上決定著工作作風(fēng)。黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風(fēng)就容易松懈，各種問(wèn)題就會(huì)隨之而來(lái)。
三是擔(dān)當(dāng)精神不夠。敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人最可貴的品質(zhì)。隨著工作頭緒越來(lái)越多，帶頭自我加壓、持之以恒的勁頭少了，缺乏釘釘子精神和滴水穿石的韌勁。有時(shí)對(duì)某些工作也有所思考，但行動(dòng)上懶惰或者有這樣那樣的顧慮，不能充分實(shí)踐。思想不夠解放，工作按部就班、求穩(wěn)怕變，習(xí)慣用慣例解決問(wèn)題和推進(jìn)工作。這些表現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足。
針對(duì)存在的突出問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因，我要對(duì)照要求，結(jié)合實(shí)際，逐項(xiàng)認(rèn)真抓好整改落實(shí)。
一是樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，維護(hù)中央權(quán)威。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)定維護(hù)黨中央領(lǐng)導(dǎo)，思想行動(dòng)上與黨中央高度一致。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步提高政治站位，自覺(jué)向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，確保中央政令暢通。
二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，落實(shí)上級(jí)決定。堅(jiān)持執(zhí)行黨中央決策部署，敢于擔(dān)當(dāng)，提高執(zhí)行能力和效率。做到貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅(jiān)決保證政令暢通、令行禁止。
三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證清正廉潔。帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，做到廉政建設(shè)和反腐敗工作與各項(xiàng)工作同部署、同落實(shí)，營(yíng)造“干凈干事”的良好氛圍。加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，積極組織所在支部活動(dòng)，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。
以上對(duì)照檢查不到位、不深刻的地方，敬請(qǐng)各位同志幫助批評(píng)指正。
根據(jù)縣委、縣人武部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排部署，按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，結(jié)合同志們提出的意見(jiàn)和建議并聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，我重點(diǎn)查找自己在?四風(fēng)?方面存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次的剖析，明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
(一)貫徹落實(shí)的基本情況。
嚴(yán)格執(zhí)行?中央八條?、?軍委十條?、?軍區(qū)十二條?和?省軍區(qū)八條?的規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)一系列重要講話精神，深入抓學(xué)習(xí)、誠(chéng)心聽(tīng)意見(jiàn)、認(rèn)真找問(wèn)題、全面抓整改。作為一名有17年黨齡和4年軍齡的黨員，從我在連隊(duì)入黨宣誓起，我就嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線方針政策上始終同黨中央保持高度一致。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委、上級(jí)軍事機(jī)關(guān)重要文件、重要會(huì)議、重要講話，不折不扣貫徹落實(shí)工作安排部署，認(rèn)識(shí)不偏差、工作不走樣、成績(jī)不虛假。中央?八項(xiàng)規(guī)定?等作風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)規(guī)定出臺(tái)以后，我及時(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真改進(jìn)，在工作中、生活中嚴(yán)格執(zhí)行，基本杜絕了自我要求松懈、貪圖安逸、奢侈浪費(fèi)等不良行為，時(shí)刻自警、自省、自律，做到了政治上明白、行動(dòng)上清白。
(二)存在的不足。
政治理論、軍事理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，尤其是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是?軟指標(biāo)?，可以往后推一推，放一放，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，理論素質(zhì)提高乏力。有時(shí)貫徹落實(shí)工作時(shí)死板硬套，上級(jí)安排什么就做什么，落實(shí)硬性指標(biāo)為完成任務(wù)而落實(shí)，軟件建設(shè)沒(méi)有深入細(xì)致，忽視了痕跡管理。對(duì)政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，有些認(rèn)為自己掌握了就可以了，沒(méi)有為身邊的人起到模范帶頭作用。對(duì)在工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題不能及時(shí)夠敞開(kāi)思路、積極探索解決辦法。比如在工作中基層反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，只注重了及時(shí)上報(bào)，沒(méi)有開(kāi)動(dòng)腦筋，因地制宜的研究解決問(wèn)題的辦法，存在著等靠上級(jí)的依賴思想。
(一)形式主義方面。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠自覺(jué)。學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，特別是對(duì)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)上，沒(méi)有長(zhǎng)期的規(guī)劃，想起學(xué)點(diǎn)什么就學(xué)點(diǎn)什么，存在著實(shí)用主義思想，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是?軟指標(biāo)?，可以往后推一推。學(xué)習(xí)習(xí)慣不能持之以恒，客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持續(xù)自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神。學(xué)用結(jié)合效果不佳，在理論體系把握上和?融匯貫通?地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了軍事理論對(duì)武裝實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合。
起來(lái)。
2、工作重顯績(jī)輕潛績(jī)。干工作習(xí)慣于出成績(jī)、見(jiàn)效快的方面，對(duì)常規(guī)性的、指標(biāo)軟的投入精力不足。在處理武裝工作和黨委政府安排工作上，有時(shí)忙于完成政府重點(diǎn)任務(wù)、中心工作，而忽視武裝系統(tǒng)性工作。抓武裝工作也存在抓好整組和征兵就行了的認(rèn)識(shí)，往往忽視對(duì)民兵政治理論的教育和軍事素質(zhì)的訓(xùn)練。
(二)官僚主義方面。
1、做事擺姿態(tài)、擺架子。有時(shí)覺(jué)得自己工作時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)多，對(duì)自己分管的工作滿足于憑老習(xí)慣、老辦法辦事，不想學(xué)習(xí)新的理論、不愿聽(tīng)取他人意見(jiàn)，對(duì)自己沒(méi)有分管的工作主觀上不想著手，存在?事不關(guān)己高高掛起?，?各掃門(mén)前雪?的思想。一些具體工作，擺架子、搞指揮，沉不下身子，如：今年組織民兵應(yīng)急排訓(xùn)練時(shí)，我沒(méi)有親自參加訓(xùn)練，而是每組安排退伍軍人組織指揮，自己在旁邊指導(dǎo)。
2、脫離基層，脫離群眾。抓武裝工作落實(shí)，下基層轉(zhuǎn)的不多，一般都是只看點(diǎn)、不看面，有情況打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)、不深入一線查看，有時(shí)為了落實(shí)縣人武部部署的硬性任務(wù)，非得到基層去，才下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去了也沒(méi)有沉下心來(lái)認(rèn)真思考工作推動(dòng)的困難和問(wèn)題，致使工作效果不夠理想。對(duì)軍屬、退伍軍人走訪不夠，沒(méi)有經(jīng)常性深入到群眾中認(rèn)真的傾聽(tīng)意見(jiàn)和建議，有時(shí)到群眾家中，多半是去看望幾個(gè)生病的黨員干部，或是退伍的老軍人，都是帶有一點(diǎn)走形式、表姿態(tài)的味道。
(三)享樂(lè)主義方面。
學(xué)習(xí)上不愿吃大苦，不愿意花時(shí)間，在黨校進(jìn)行集中學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因事忙而請(qǐng)假，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，為了追求高學(xué)分完成任務(wù)而沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容;平常工作和生活中艱苦樸素、節(jié)約勤儉的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)的不夠好，存在貪圖安逸、不思進(jìn)取的傾向，思想上，仍然存在一定的畏難情緒，習(xí)慣安于現(xiàn)狀，遇有復(fù)雜問(wèn)題時(shí)不愿積極努力，害怕失敗。對(duì)民兵軍事訓(xùn)練抓的不到位，總想著隊(duì)伍不好組織、訓(xùn)練要吃苦，想著民兵是編外隊(duì)伍，抓的太緊大家受不了，導(dǎo)致訓(xùn)練規(guī)程、訓(xùn)練計(jì)劃得不到完全落實(shí)。
(四)奢靡之風(fēng)方面。
有時(shí)開(kāi)展武裝工作勤儉節(jié)約不夠，過(guò)度使用標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料，對(duì)可以重復(fù)使用的沒(méi)有長(zhǎng)期保持，對(duì)一些不實(shí)用的資料沒(méi)有進(jìn)行精簡(jiǎn);民兵應(yīng)急點(diǎn)驗(yàn)有時(shí)充門(mén)面、講排場(chǎng)。個(gè)人工作生活中存在一些浪費(fèi)現(xiàn)象，如隨手不關(guān)燈、短暫離開(kāi)不關(guān)空調(diào)、浪費(fèi)紙張，下村檢查工作經(jīng)不住盛情邀請(qǐng)，吃吃喝喝、隨大流，個(gè)人生活講檔次、講品位，忽視了艱苦樸素的革命傳統(tǒng)。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念堅(jiān)持不夠牢固。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。自己從參加工作到一步一步走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，一直對(duì)黨充滿信心，但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，特別是看到社會(huì)上的一些不公、不良現(xiàn)象，如貧富差異，投機(jī)鉆營(yíng)，搞形式，卻步步升，自己努力工作，生活仍然艱難，總覺(jué)得受到了不公平的待遇，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作為一名黨員，就是要吃苦在前，享樂(lè)在。
后，把為人民服務(wù)、踐行黨的宗旨作為目標(biāo)和追求，這是在政治理論上學(xué)習(xí)不深，理想信念不夠清醒和堅(jiān)定的具體表現(xiàn)。
(二)缺乏艱苦奮斗的精神，為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠自覺(jué)主動(dòng)。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，自己埋頭工作，吃苦耐勞，也在不斷改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，為人民服務(wù)的宗旨不牢了，對(duì)自己要求也放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)，滿足于實(shí)際工作不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
(三)居安思危意識(shí)減弱，革命精神有所松懈。存在一定的麻痹思想，總覺(jué)得當(dāng)前軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)有所緩和，又身在內(nèi)地從事民兵預(yù)備役工作，當(dāng)兵打仗、帶兵打仗的責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感不強(qiáng)，在破解制約基層武裝部全面建設(shè)和民兵預(yù)備役建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上還放不開(kāi)手腳，辦法還不多，使命意識(shí)有所淡化，抓武裝工作存在一些過(guò)關(guān)應(yīng)付、得過(guò)且過(guò)的思想。
過(guò)緊日子的要求和制度紀(jì)律放在一邊，覺(jué)得這是工作需要，人在其中身不由己。歸根結(jié)底，是自己信仰還不夠堅(jiān)定，對(duì)黨的紀(jì)律嚴(yán)肅性不夠敬畏。
針對(duì)自己存在的問(wèn)題，我將圍繞?為民務(wù)實(shí)清廉?的主題和?反對(duì)‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾?的重點(diǎn)，嚴(yán)肅認(rèn)真整改到位。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所思，思有所悟，悟有所行，行有所果。認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想，促進(jìn)思想大解放，觀念大更新，工作大跨越。根據(jù)新形勢(shì)下軍事工作需要，以提高軍事工作成效為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)軍事理論、習(xí)主席重要軍事指示，不斷提高自身軍事理論素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、利益觀，自覺(jué)做到?多學(xué)習(xí)、少應(yīng)酬，接地氣、干實(shí)事，多奉獻(xiàn)、少享樂(lè)?，努力做黨員群眾信賴的貼心人。
(二)改變作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任，提高服務(wù)能力。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，把為黨和為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神作為自己的畢生追求，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，深入實(shí)際，深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的心聲，想群眾之所想、之所思、之所急。努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，積極工作，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，保持樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)的精神，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
(三)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)拒腐防變能力。常思貪欲之害，常懷律己之心，抗得起誘惑，耐得住寂寞，時(shí)刻做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，做到以德立身、以德服人、以德樹(shù)威，追求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。堅(jiān)持擇善而交，多同普通群眾交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，純潔社交圈、凈化生活圈，保持共產(chǎn)黨員的良好形象。
(四)傾注國(guó)防事業(yè)，狠抓武裝建設(shè)。搞好民兵政治教育，純潔民兵隊(duì)伍，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保證召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。抓好基層民兵連建設(shè)，軟硬件逐步規(guī)范達(dá)標(biāo)，民兵各項(xiàng)工作要求全面落實(shí)，充分發(fā)揮民兵在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、樂(lè)于奉獻(xiàn)、模范帶頭作用，贏得群眾的支持和擁護(hù)。保障民兵應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，組建精兵強(qiáng)將，落實(shí)訓(xùn)練任務(wù)，發(fā)揮應(yīng)急隊(duì)伍的拳頭作用，在新形勢(shì)下反恐、治安、救災(zāi)等方面當(dāng)好突擊隊(duì)。
以上是我的個(gè)人對(duì)照檢查情況，不妥之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真改進(jìn)，努力提高工作能力，提高自身修養(yǎng)，努力成為一名組織放心、群眾信服的優(yōu)秀專武干部。
按照此次巡視整改專題組織生活會(huì)的要求，會(huì)前,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于巡視工作的新部署新要求，學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織黨內(nèi)組織生活制度的通知》，對(duì)照黨紀(jì)條例，認(rèn)真剖析，進(jìn)一步牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，突出“兩個(gè)維護(hù)”。就查擺相關(guān)方面的問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取組織和同志們的意見(jiàn)和建議，現(xiàn)將本人思想情況和工作情況以及整改措施報(bào)告如下：
1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但通過(guò)認(rèn)真查擺，仍存在一些問(wèn)題。學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待加強(qiáng)，在學(xué)深悟透上有差距，對(duì)新時(shí)代思想和黨的十九大精神貫徹落實(shí)不夠深入。
2.認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線方面。
作為機(jī)關(guān)黨支部紀(jì)檢委員，在黨員管理教育方面，大部分時(shí)間是通過(guò)開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式單一，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。
3.強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)方面。
入職以來(lái)，奮發(fā)有為的銳氣減退了，對(duì)自己的要求稍有放松，沖勁和猛勁不如從前。在工作紀(jì)律方面對(duì)自己要求不算很高，上班經(jīng)常踩點(diǎn)來(lái)，不能做到提早一刻鐘到單位，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)工作作風(fēng)。
4.推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作方面。
扶貧工作方面比較被動(dòng)，對(duì)自己的要求僅限于按照縣里的要求完成工作。扶貧與扶志結(jié)合不夠緊密，扶貧工作多是進(jìn)行物質(zhì)幫扶，對(duì)思想脫貧引導(dǎo)不夠。稅收政策業(yè)務(wù)不夠精，應(yīng)利用業(yè)務(wù)時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
5.履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)方面。
作為機(jī)關(guān)黨支部紀(jì)檢委員，機(jī)構(gòu)改革以來(lái)，黨內(nèi)活動(dòng)推進(jìn)稍有滯后，比如給黨員過(guò)政治生日活動(dòng)、黨日活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)開(kāi)展。
一是理論學(xué)習(xí)不到位。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是國(guó)家現(xiàn)階段干事創(chuàng)業(yè)的總方針指南，對(duì)其深研細(xì)鉆不夠，導(dǎo)致工作方向把握不穩(wěn)。對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)、基礎(chǔ)理論學(xué)得少，對(duì)黨和國(guó)家的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠，悟原理不夠，許多時(shí)候淺嘗輒止，與實(shí)際工作兩層皮。沒(méi)有真正把自己融進(jìn)去，把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。沒(méi)有系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二是黨性修養(yǎng)弱化。認(rèn)為受黨教育多年，已經(jīng)有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，基本能滿足工作所需，進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神開(kāi)始減弱，放松了對(duì)黨性修養(yǎng)的要求，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提供能力的重視，對(duì)共產(chǎn)黨人的理想和追求還沒(méi)有上升為一種理性自覺(jué)、一種持久堅(jiān)守、一種沉著定力，在精神上及時(shí)“補(bǔ)鈣”不夠。黨性修養(yǎng)在很大程度上決定著工作作風(fēng)。黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風(fēng)就容易松懈，各種問(wèn)題就會(huì)隨之而來(lái)。
三是擔(dān)當(dāng)精神不夠。敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人最可貴的品質(zhì)。隨著工作頭緒越來(lái)越多，帶頭自我加壓、持之以恒的勁頭少了，缺乏釘釘子精神和滴水穿石的韌勁。有時(shí)對(duì)某些工作也有所思考，但行動(dòng)上懶惰或者有這樣那樣的顧慮，不能充分實(shí)踐。思想不夠解放，工作按部就班、求穩(wěn)怕變，習(xí)慣用慣例解決問(wèn)題和推進(jìn)工作。這些表現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足。
針對(duì)存在的突出問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因，我要對(duì)照要求，結(jié)合實(shí)際，逐項(xiàng)認(rèn)真抓好整改落實(shí)。
一是樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，維護(hù)中央權(quán)威。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)定維護(hù)黨中央領(lǐng)導(dǎo)，思想行動(dòng)上與黨中央高度一致。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步提高政治站位，自覺(jué)向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，確保中央政令暢通。
二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，落實(shí)上級(jí)決定。堅(jiān)持執(zhí)行黨中央決策部署，敢于擔(dān)當(dāng)，提高執(zhí)行能力和效率。做到貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅(jiān)決保證政令暢通、令行禁止。
三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證清正廉潔。帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，做到廉政建設(shè)和反腐敗工作與各項(xiàng)工作同部署、同落實(shí)，營(yíng)造“干凈干事”的良好氛圍。加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，積極組織所在支部活動(dòng)，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。
以上對(duì)照檢查不到位、不深刻的地方，敬請(qǐng)各位同志幫助批評(píng)指正。
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，我們黨明確宣示了舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)，并提出了具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動(dòng)綱領(lǐng)。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨人新時(shí)代的精神旗幟和力量源泉，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。黨的十九大將全國(guó)各族人民的心緊緊的凝聚在一起。作為一名黨員教師，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)近平系列重要講話，就是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，堅(jiān)持用講話精神武裝頭腦，不斷深化對(duì)講話科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解把握，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí);堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信;全力糾正形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，努力做一名新時(shí)代合格的黨員教師。
(一)“四風(fēng)”中存在的問(wèn)題。
1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺，推進(jìn)課程改革力度弱，有形式主義傾向。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書(shū)籍，但對(duì)涉及教育教學(xué)理論書(shū)籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂(lè)學(xué)習(xí)的新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對(duì)比例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。與師生交流不多。面對(duì)幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無(wú)關(guān)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽(tīng)課，巡查時(shí)間外，辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級(jí)辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。
2.深入課堂不夠，顯官僚主義毛頭。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽(tīng)課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距?，F(xiàn)在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對(duì)更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。
3.參加教師aa聚會(huì)多，有享樂(lè)主義心態(tài)?？傉J(rèn)為教師間要多溝通交流，增進(jìn)友誼，才能更好的開(kāi)展教學(xué)教研工作，總認(rèn)為花自己的錢(qián)吃幾餐飯，完全應(yīng)該。通過(guò)學(xué)習(xí)，我思想得到進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到以上觀點(diǎn)不完全正確。4.平時(shí)工作生活較精細(xì)，愛(ài)使用新的好的教具，不惜提早上班，搶占教具;喜歡名牌和高檔物品，也購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)好點(diǎn)的錢(qián)夾，現(xiàn)在看來(lái)自己比較奢侈。(二)問(wèn)題的原因：
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致部分“四風(fēng)”問(wèn)題的出現(xiàn)。
2、任何付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。每月領(lǐng)到工資后，會(huì)想吃好些，穿好些。
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
(三)改進(jìn)辦法和努力方向。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高自己政治思想理論和職業(yè)道德水平，防范“四風(fēng)”的滋長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫(xiě)教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，多參加校外的聽(tīng)課教研和觀摩研討。進(jìn)一步深入課堂、與學(xué)生多交流。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出年段室，深入課堂聽(tīng)評(píng)課，與學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解學(xué)生，為改進(jìn)教育教學(xué)工作掌握真實(shí)材料。
3.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修煉，提升自己全心全意為人民服務(wù)思想，糾正享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。
在工作實(shí)踐中，作為黨員教師，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。
一是政治意識(shí)，要求我們做明白人。政治鑒別力是考驗(yàn)黨員教師政治意識(shí)的核心。無(wú)論何時(shí)何地何種情況，不被負(fù)面輿論牽著鼻子走，站在黨總支、學(xué)校行政的立場(chǎng)上，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，校園的正氣就會(huì)流動(dòng)、久久為之，風(fēng)清氣正的氛圍就能形成。
二是大局意識(shí)，一切以學(xué)校和國(guó)家利益為重。杜絕錯(cuò)把局部當(dāng)全部的觀念和行為。作為黨員教師，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從大局，不能只關(guān)心局部而忽視全局，也不能為了局部而影響全局，更不能讓局部和全局發(fā)生沖突。小局服從大局，部分服從全部。
三是核心意識(shí)，聽(tīng)黨的話，聽(tīng)支部書(shū)記的話，聽(tīng)校長(zhǎng)的話。核心意識(shí)體現(xiàn)話語(yǔ)權(quán)，小平同志說(shuō)過(guò)，“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心”。在校長(zhǎng)和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，大家心往一處想，力往學(xué)校工作發(fā)，把水東學(xué)校建設(shè)成一個(gè)大家公認(rèn)、師生滿意的學(xué)生學(xué)校。我們?nèi)w黨員要有意識(shí)地維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，要理解、支持書(shū)記、校長(zhǎng)的工作思路和措施。
四是看齊意識(shí)，看領(lǐng)導(dǎo)怎么做，我就怎么做;看先進(jìn)教師怎么做，我就怎么做。始終同領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)保持一致，堅(jiān)決維護(hù)水東學(xué)校的規(guī)章制度，確保政令暢通，工作順利。
學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)定“四個(gè)自信”就要做到：
一是堅(jiān)定道路自信，就要始終堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國(guó)之要，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。認(rèn)認(rèn)真真走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。想問(wèn)題，辦事情要以是否符合基本路線來(lái)檢驗(yàn)，必須有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，在政治上、思想上、行動(dòng)上自覺(jué)向黨中央看齊，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻。二是堅(jiān)持理論自信，就是要堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦，做到真學(xué)、真做、真懂、真用，自覺(jué)按照馬克思主義的世界觀和方法論分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。必須理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，用馬克思主義理論指導(dǎo)解決全面建成小康等重大問(wèn)題，使理論對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
三是堅(jiān)持制度自信，就要深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持人民民主是社會(huì)主義的生命，人民當(dāng)家做主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心觀念，在工作中自覺(jué)地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家做主，與依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，使廣大人民群眾充分感受到社會(huì)主義制度的好處，自覺(jué)聽(tīng)黨話、跟黨走。四是堅(jiān)持文化自信，就是要善于打造行之有效的形式、平臺(tái)和載體，讓廣大群眾參與到文化建設(shè)中，使中華文化的創(chuàng)造力、凝聚力和影響力充分展現(xiàn)出來(lái)，讓中華優(yōu)秀文化融入每個(gè)人的血脈，影響每個(gè)人的思維。
同志們，通過(guò)今天的民主生活會(huì)，我開(kāi)闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了理想信念，一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為水東學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，我們黨明確宣示了舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)，并提出了具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動(dòng)綱領(lǐng)。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨人新時(shí)代的精神旗幟和力量源泉，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。黨的十九大將全國(guó)各族人民的心緊緊的凝聚在一起。作為一名黨員教師，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)近平系列重要講話，就是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，堅(jiān)持用講話精神武裝頭腦，不斷深化對(duì)講話科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解把握，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí);堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信;全力糾正形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，努力做一名新時(shí)代合格的黨員教師。
(一)“四風(fēng)”中存在的問(wèn)題。
1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺，推進(jìn)課程改革力度弱，有形式主義傾向。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書(shū)籍，但對(duì)涉及教育教學(xué)理論書(shū)籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂(lè)學(xué)習(xí)的新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對(duì)比例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。與師生交流不多。面對(duì)幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無(wú)關(guān)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽(tīng)課，巡查時(shí)間外，辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級(jí)辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。
2.深入課堂不夠，顯官僚主義毛頭。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽(tīng)課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距?，F(xiàn)在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對(duì)更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。
3.參加教師aa聚會(huì)多，有享樂(lè)主義心態(tài)?？傉J(rèn)為教師間要多溝通交流，增進(jìn)友誼，才能更好的開(kāi)展教學(xué)教研工作，總認(rèn)為花自己的錢(qián)吃幾餐飯，完全應(yīng)該。通過(guò)學(xué)習(xí)，我思想得到進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到以上觀點(diǎn)不完全正確。4.平時(shí)工作生活較精細(xì)，愛(ài)使用新的好的教具，不惜提早上班，搶占教具;喜歡名牌和高檔物品，也購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)好點(diǎn)的錢(qián)夾，現(xiàn)在看來(lái)自己比較奢侈。(二)問(wèn)題的原因：
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致部分“四風(fēng)”問(wèn)題的出現(xiàn)。
2、任何付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。每月領(lǐng)到工資后，會(huì)想吃好些，穿好些。
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
(三)改進(jìn)辦法和努力方向。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高自己政治思想理論和職業(yè)道德水平，防范“四風(fēng)”的滋長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫(xiě)教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，多參加校外的聽(tīng)課教研和觀摩研討。進(jìn)一步深入課堂、與學(xué)生多交流。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出年段室，深入課堂聽(tīng)評(píng)課，與學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解學(xué)生，為改進(jìn)教育教學(xué)工作掌握真實(shí)材料。
3.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修煉，提升自己全心全意為人民服務(wù)思想，糾正享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。
在工作實(shí)踐中，作為黨員教師，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。
一是政治意識(shí)，要求我們做明白人。政治鑒別力是考驗(yàn)黨員教師政治意識(shí)的核心。無(wú)論何時(shí)何地何種情況，不被負(fù)面輿論牽著鼻子走，站在黨總支、學(xué)校行政的立場(chǎng)上，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，校園的正氣就會(huì)流動(dòng)、久久為之，風(fēng)清氣正的氛圍就能形成。
二是大局意識(shí)，一切以學(xué)校和國(guó)家利益為重。杜絕錯(cuò)把局部當(dāng)全部的觀念和行為。作為黨員教師，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從大局，不能只關(guān)心局部而忽視全局，也不能為了局部而影響全局，更不能讓局部和全局發(fā)生沖突。小局服從大局，部分服從全部。
三是核心意識(shí)，聽(tīng)黨的話，聽(tīng)支部書(shū)記的話，聽(tīng)校長(zhǎng)的話。核心意識(shí)體現(xiàn)話語(yǔ)權(quán)，小平同志說(shuō)過(guò)，“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心”。在校長(zhǎng)和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，大家心往一處想，力往學(xué)校工作發(fā)，把水東學(xué)校建設(shè)成一個(gè)大家公認(rèn)、師生滿意的學(xué)生學(xué)校。我們?nèi)w黨員要有意識(shí)地維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，要理解、支持書(shū)記、校長(zhǎng)的工作思路和措施。
四是看齊意識(shí)，看領(lǐng)導(dǎo)怎么做，我就怎么做;看先進(jìn)教師怎么做，我就怎么做。始終同領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)保持一致，堅(jiān)決維護(hù)水東學(xué)校的規(guī)章制度，確保政令暢通，工作順利。
學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)定“四個(gè)自信”就要做到：
一是堅(jiān)定道路自信，就要始終堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國(guó)之要，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。認(rèn)認(rèn)真真走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。想問(wèn)題，辦事情要以是否符合基本路線來(lái)檢驗(yàn)，必須有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，在政治上、思想上、行動(dòng)上自覺(jué)向黨中央看齊，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻。二是堅(jiān)持理論自信，就是要堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦，做到真學(xué)、真做、真懂、真用，自覺(jué)按照馬克思主義的世界觀和方法論分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。必須理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，用馬克思主義理論指導(dǎo)解決全面建成小康等重大問(wèn)題，使理論對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
三是堅(jiān)持制度自信，就要深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持人民民主是社會(huì)主義的生命，人民當(dāng)家做主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心觀念，在工作中自覺(jué)地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家做主，與依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，使廣大人民群眾充分感受到社會(huì)主義制度的好處，自覺(jué)聽(tīng)黨話、跟黨走。四是堅(jiān)持文化自信，就是要善于打造行之有效的形式、平臺(tái)和載體，讓廣大群眾參與到文化建設(shè)中，使中華文化的創(chuàng)造力、凝聚力和影響力充分展現(xiàn)出來(lái)，讓中華優(yōu)秀文化融入每個(gè)人的血脈，影響每個(gè)人的思維。
同志們，通過(guò)今天的民主生活會(huì)，我開(kāi)闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了理想信念，一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為水東學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
根據(jù)學(xué)院黨委下發(fā)的有關(guān)召開(kāi)組織生活會(huì)的通知精神，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在著不少問(wèn)題，現(xiàn)將查擺出來(lái)的問(wèn)題報(bào)告如下：
理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于具體工作，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)僅停留在表面，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏刻苦專研的精神，沒(méi)有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒(méi)有吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)有真正的學(xué)以致用，處理問(wèn)題和工作時(shí)有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致了工作上難有突破、難有創(chuàng)新。也正是沒(méi)有理論的支撐，有時(shí)很多事情想得到但無(wú)從下手做得到。
能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定，工作中的一些重大問(wèn)題能夠及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度。但有時(shí)執(zhí)行前準(zhǔn)備不充分，對(duì)一些臨時(shí)突發(fā)事件應(yīng)變處理能力還欠缺。
對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套。但有時(shí)在工作中會(huì)有報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過(guò)現(xiàn)象。
能夠履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策。但有時(shí)由于礙于情面，有時(shí)對(duì)教師中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，存在老好人思想。
(一)存在說(shuō)的多，具體工作體現(xiàn)少的現(xiàn)象。平時(shí)的日常工作中，把理想信念和宗旨意識(shí)時(shí)常掛在嘴邊，說(shuō)的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。
(二)工作中創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，工作中存在保守思想，不敢大膽嘗試大膽創(chuàng)新。
(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，對(duì)于自己無(wú)關(guān)的或者關(guān)系不大的事還不夠熱心，不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心的幫助周圍的同志有針對(duì)性的去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
不存在假公濟(jì)私、化公為私的行為。在日常工作和生活中，我時(shí)刻注重維護(hù)一名共產(chǎn)黨員的形象，堅(jiān)決不做有悖于紀(jì)律規(guī)定、不利于組織和工作的事。認(rèn)真按照辦公室的工作職責(zé)進(jìn)行，做好辦公室主任的參謀。存在的不足之處是有時(shí)會(huì)覺(jué)得一些細(xì)小的事情不必與太拘泥。
一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)目的不夠明確，工作關(guān)系處理不當(dāng)，同時(shí)也受到了社會(huì)上對(duì)此問(wèn)題的負(fù)面影響，政治嗅覺(jué)也跟著遲鈍了。
二是放松了主觀世界的改造，沒(méi)有始終如一的嚴(yán)格要求自己。認(rèn)為工作那么忙，事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己做好本職工作就已經(jīng)很不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)熱情的與廣大群眾多做交流。
三是進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)普通人就行了，“高起點(diǎn)，大跨度，大發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)”這些都與我無(wú)關(guān)。入黨時(shí)那種甘為人先的精神，而今已大不如前。
四是自律意識(shí)不夠強(qiáng)。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，放松了黨性修養(yǎng)、鍛煉和提升，工作中從嚴(yán)、從細(xì)、從高、從緊的原則堅(jiān)持的不好。
1、進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、新理論武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辨別是非的能力。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用、學(xué)以促用、學(xué)用相長(zhǎng)，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大抓落實(shí)力度。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與教師們多做交流，熱心的幫助老師們解決實(shí)際問(wèn)題。
3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，闖出新路子，創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)抓好教學(xué)工作。
總之，由于時(shí)間倉(cāng)促，本人認(rèn)識(shí)水平有限，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)。
以上自查，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇六
首先談?wù)勎覍?duì)批評(píng)與自我批評(píng)的認(rèn)識(shí)，批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)能夠不斷糾正我們?cè)谌粘９ぷ魃钪写嬖诘囊恍╁e(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從而促使我們的思想和行為始終沿著正確的軌道上發(fā)展前進(jìn)，經(jīng)常性的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，并形成一種常態(tài)，能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ髌鸬胶芎玫拇龠M(jìn)作用。
首先進(jìn)行自我批評(píng)：
一是理論學(xué)習(xí)不夠，總是被動(dòng)的、消極的去學(xué)，在學(xué)習(xí)中缺乏鉆研的精神，對(duì)待理論知識(shí)往往是淺嘗輒止，沒(méi)有往深里鉆，導(dǎo)致有些時(shí)候不能創(chuàng)造性地完成本職工作。
二是不同程度地存在職業(yè)倦怠。由于自己內(nèi)心不夠強(qiáng)大，受不良風(fēng)氣影響，存在干多干少一個(gè)樣的消極思想，事業(yè)心不夠強(qiáng)，有時(shí)還存在懈怠感。對(duì)工作的要求不夠高，只滿足于完成，沒(méi)有把工作做成精品的意識(shí)。
三是工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)待問(wèn)題思考的層次不夠深。有時(shí)候粗心大意不夠注重細(xì)節(jié)，存在“等”、“靠”的思想，等一等看領(lǐng)導(dǎo)怎么安排，靠一靠看別人能不能幫忙。
組內(nèi)教師存在的問(wèn)題：
由于自己示范作用不夠好，因此組內(nèi)教師學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，盡管工作中積極主動(dòng)，但是有時(shí)工作缺少創(chuàng)新意識(shí)，常常因循守舊，不能完成得盡善盡美。
原因分析及下步打算：
我認(rèn)為自身存在的問(wèn)題原因很多，但最主要的癥結(jié)所在是我認(rèn)為自己讀書(shū)學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)就沒(méi)有一個(gè)健全的世界觀，也就不能夠形成一個(gè)成熟的方法論，思想境界、工作態(tài)度就自然上不去。同時(shí)思想境界不高，工作作風(fēng)不積極，學(xué)習(xí)自然就沒(méi)有動(dòng)力，所以下一步我要以讀書(shū)學(xué)習(xí)為突破口，并帶動(dòng)組內(nèi)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己和團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)使團(tuán)隊(duì)工作更上一層樓。
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要內(nèi)容。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談?dòng)猩钊肟剖伊私獾榷喾N形式，自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦?wèn)題，并初步擬出改進(jìn)措施。
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇能力差，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題。表現(xiàn)在開(kāi)展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作。對(duì)實(shí)習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)積極性不高。
四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情況，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能達(dá)到學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員特別是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長(zhǎng)的主要因素。甚至個(gè)別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無(wú)形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。
五是近年來(lái)手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各?？频陌l(fā)展也很快，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也達(dá)到了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問(wèn)題日益凸顯。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進(jìn)方式、提升服務(wù)的各個(gè)方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿?，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改進(jìn)，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、辦結(jié)制和責(zé)任追究制行政管理，千方百計(jì)提高行政效率，切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對(duì)象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅(jiān)持以人為本，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的積極性，加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)。
我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。
我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。
1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。
3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的歡樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量。
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。
黨的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》)及黨內(nèi)監(jiān)督條例，是我們黨為解決自身問(wèn)題的重要措施和重要法規(guī)。明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的方向、目標(biāo)、原則、任務(wù)、舉措，標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督從此進(jìn)入一個(gè)規(guī)范化，制度化的新階段。
對(duì)照準(zhǔn)則和條例，對(duì)自我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，增強(qiáng)了堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)行動(dòng)，具體如下：
在工作中，認(rèn)為自我只是一個(gè)部門(mén)員工，看問(wèn)題和做事情較片面，沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
第二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，團(tuán)體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，有時(shí)只注重與本職工作有關(guān)的資料。
第三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背了愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這點(diǎn)從我本心上是不能理解和原諒自我的。在我一開(kāi)始參加工作，就抱著經(jīng)過(guò)在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自我的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長(zhǎng)，工作中也存在惰性，只安于做好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，沒(méi)有注重思考工作相關(guān)的問(wèn)題，往往是遇到困難和問(wèn)題就認(rèn)為是別人的職責(zé)，沒(méi)有從自身找問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第四是堅(jiān)持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于一般群眾，降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根"弦"繃的不緊。
第五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在急躁思想，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，按部就班，只求完成本職工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。
一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
二是覺(jué)的自我只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的有時(shí)有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。
三是業(yè)務(wù)用的著的就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。
四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記指示與中央精神要求，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問(wèn)題看待問(wèn)題，不斷提高自我的政治素養(yǎng)。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔詽M思想，扎實(shí)工作，從我做起，從此刻做起，牢固樹(shù)立一盤(pán)旗的思想，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。
3、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我的終身事業(yè)，從理論上充實(shí)自我，武裝自我，使之更好的用于實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。
4、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)取工作。腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，研究問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的職責(zé)和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失;克服自我的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。
5、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，進(jìn)取努力，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)政治職責(zé)感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)和思路去工作。
學(xué)習(xí)是為了行為實(shí)踐。做合格黨員，合格二字，力有千鈞。黨員就是要具有先進(jìn)性和純潔性，比普通群眾的要求更高、更嚴(yán)格。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下，我會(huì)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在本職崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
一年來(lái)，雖然作了一些工作，但與上級(jí)要求和職工期望還有較大差距，現(xiàn)根據(jù)民主生活會(huì)的要求，結(jié)合本次民主生活批評(píng)與自我批評(píng)這一主題，通過(guò)與班子成員交心談心，對(duì)一年的工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思，發(fā)現(xiàn)自己還存在知識(shí)水平工作能力等諸多方面的問(wèn)題和不足，現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，講得不夠的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，在工作中，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論還沒(méi)有提到應(yīng)有的高度，特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內(nèi)容看的少，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，法律知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣，在思想上對(duì)本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。
3、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做的還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少;批評(píng)別人打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開(kāi)展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就能解決問(wèn)題。
4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對(duì)群眾的批評(píng)和對(duì)公司的同事指導(dǎo)及批評(píng)，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，對(duì)工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問(wèn)題欠缺一些，同志們都會(huì)相互諒解的。
6、在工作創(chuàng)新上，對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫系起來(lái)，雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。
7、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細(xì)致。這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善交際的人，也沒(méi)有往這方面做過(guò)努力，在平時(shí)工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動(dòng)活潑，特別是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通少，與社會(huì)的溶合度也不夠，認(rèn)為只要工作做好，就是萬(wàn)事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致。
經(jīng)過(guò)分析以上的缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，將會(huì)給今后工作帶來(lái)不便。
應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松，特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前減弱，以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚承絕認(rèn)拒至，不加悔改，這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。
歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒(méi)有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，來(lái)改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無(wú)力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)，由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別關(guān)于貫徹中央開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)及熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園這一主題，以思想的大解放推進(jìn)城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重要思想理論學(xué)習(xí)。也確定了我們的新思想，進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計(jì)劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)代科技和崗位專業(yè)知識(shí)，良好地完成工作計(jì)劃和工作任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)崗位專業(yè)技術(shù)的水平，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的完成本職工作。
沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)?？傊?，在今后工作中，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。
本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開(kāi)展的“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》（惠教發(fā)〔2014〕167號(hào)文件）精神，制定本校的專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在十八大中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義、作風(fēng)不實(shí)的危害、當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)對(duì)工作作風(fēng)的要求、中共中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省黨員干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”、縣局三個(gè)“講清楚”“十不準(zhǔn)”“十嚴(yán)禁”等相關(guān)資料，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記一本，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，針對(duì)要求進(jìn)行深刻自查剖析，認(rèn)真查擺自我作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：
總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的偉大實(shí)踐和歷史經(jīng)驗(yàn)，高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀(jì)新階段，我們更必須堅(jiān)持運(yùn)用好這一法寶，應(yīng)毫不放松地加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。
2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，能夠說(shuō)只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會(huì)議，沒(méi)有進(jìn)行什么實(shí)質(zhì)性工作上的要求、引領(lǐng)和指導(dǎo)，存在誰(shuí)都在管，誰(shuí)都沒(méi)有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專門(mén)成立了教育黨工委，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由于是我的思想意識(shí)問(wèn)題和事務(wù)工作繁雜多的原因，沒(méi)有很好地組織黨支部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，支部委員工作變動(dòng)又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，更不要說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)，致使個(gè)別黨員同志沒(méi)有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個(gè)別同志甚至還落后于普通教師。
今后要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強(qiáng)黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問(wèn)題。
今年以來(lái)，由于忙于處理日常事務(wù)，重在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)、指示，不夠深入第一線進(jìn)行教學(xué)調(diào)查研究，不夠及時(shí)找出工作任務(wù)推不進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量難以提高的問(wèn)題癥結(jié)，空于焦急，并無(wú)實(shí)效。
今后應(yīng)重視調(diào)研，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研促進(jìn)自身的建設(shè)，努力做到正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
（一）率先垂范。平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠。忙于學(xué)校的一些管理工作，對(duì)教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入和經(jīng)?；私獾帽容^少。作為一個(gè)管理者要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無(wú)能。此刻無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)發(fā)展，無(wú)論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情景，發(fā)生了新的變化，對(duì)于管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政本事都提出了新的、更高的要求。就是不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，有時(shí)也難以跟上形勢(shì)的需要。如果我們?cè)龠w就自我，將很難適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)要求。
所以，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，
異常是。
現(xiàn)代法律、科技、學(xué)校管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)；還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
（二）思想意識(shí)。對(duì)自我承擔(dān)的管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時(shí)取得的一點(diǎn)成績(jī)和完成上級(jí)安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自我的貢獻(xiàn)。三是思想上要堅(jiān)持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，必須要敢想、敢干、會(huì)干。
（三）工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說(shuō)話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說(shuō)話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。
工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。
（四）嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有必須的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。
“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規(guī)紀(jì)律“紅線”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自我的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。
總之，必須要在大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛(ài)生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)儉之風(fēng)，經(jīng)過(guò)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇七
現(xiàn)有研究表明，中國(guó)地理?xiàng)l件的特點(diǎn)及其與中國(guó)歷史發(fā)展的關(guān)系主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是地理?xiàng)l件的復(fù)雜性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性；二是地理?xiàng)l件與歷史上政治格局的關(guān)系；三是地理?xiàng)l件的差異對(duì)民族發(fā)展、民族關(guān)系的影響。早在司馬遷撰寫(xiě)的《史記》中已明確指出中國(guó)境內(nèi)各地區(qū)的自然環(huán)境各有差別，而唐代史學(xué)家杜佑在其所著《通典》一書(shū)中，便試圖從地理?xiàng)l件的差別來(lái)說(shuō)明“中華”與“夷狄”文明進(jìn)程不同的原因，這一認(rèn)識(shí)在當(dāng)時(shí)（9世紀(jì)初）是最高明、最進(jìn)步的見(jiàn)解。
從今天的認(rèn)識(shí)來(lái)看，關(guān)于地理?xiàng)l件與中國(guó)歷史的關(guān)系可以概括為兩點(diǎn)：
另一方面是東、南濱海，北有沙漠，西和西南有高山阻隔，因而在民族的發(fā)展和民族關(guān)系的演進(jìn)中形成一種民族的自然內(nèi)向性（參見(jiàn)白壽彝主編《中國(guó)通史》第一卷《導(dǎo)論》第二章第二節(jié)）。這種自然的凝聚力和自然的內(nèi)向性的形成，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的自然發(fā)展過(guò)程，是幾千年來(lái)中國(guó)各民族得以凝聚為中華民族共同體的最基本的物質(zhì)因素。
在中國(guó)廣袤、富饒的大地上，諸多古代民族在頻繁的交往交流中不斷走向交融、融合，而這種民族交融、融合的趨勢(shì)，正是中華民族共同體形成的歷史基礎(chǔ)。同時(shí)，中華民族的形成、發(fā)展、壯大，是和中國(guó)歷史上政治大一統(tǒng)格局相一致的，即與秦漢、隋唐、元明清幾個(gè)統(tǒng)一王朝的歷史相結(jié)合，反映了民族的發(fā)展和民族關(guān)系的演進(jìn)推動(dòng)了政治格局的變化，而政治統(tǒng)一格局又鞏固了民族交融、融合的成果。這種民族交融與政治統(tǒng)一格局的積極互動(dòng)，是中華民族共同體發(fā)展中一個(gè)基本規(guī)律。
近代以來(lái)，為了拯救民族危亡，各族人民休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體意識(shí)空前增強(qiáng)，中華民族由自在階段走向自覺(jué)階段，是這一規(guī)律在新的歷史條件下的反映。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇八
黨的十八屆六中全會(huì)提出，“黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起”。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活應(yīng)當(dāng)用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器。
批評(píng)與自我批評(píng)是我黨三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是我黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志，更是我們黨堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的有力武器。尤其在新的歷史時(shí)期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，無(wú)論對(duì)組織還是個(gè)人，都有十分重要的意義。就組織而言，至少有七個(gè)方面的積極作用：民主決策、及時(shí)糾錯(cuò)、解決內(nèi)部矛盾、優(yōu)化政治生態(tài)、吸納民智、成為落實(shí)“四種形態(tài)”的基石、預(yù)防非組織活動(dòng)。就個(gè)人而言，可以保持清醒頭腦，及時(shí)接受監(jiān)督、預(yù)防腐敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)短板、改進(jìn)工作。然而，曾幾何時(shí)，實(shí)踐中的批評(píng)與自我批評(píng)卻發(fā)生了五個(gè)方面的異化。
一是走向反面：變相表?yè)P(yáng)，相互吹捧。先講一大堆成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)、榮譽(yù)，之后，再象征性提一點(diǎn)批評(píng)和自我批評(píng)，以成績(jī)包圍問(wèn)題，以缺點(diǎn)點(diǎn)綴優(yōu)點(diǎn)。
二是好人主義：文過(guò)飾非、包裝美化。對(duì)存在的問(wèn)題和不足淡化、美化，或大問(wèn)題化小，小問(wèn)題化無(wú);或只談表象，不談本質(zhì);或只談客觀，不談主觀。
三是蜻蜓點(diǎn)水：泛泛而談、虛無(wú)縹緲。不敢“指名道姓講問(wèn)題、提意見(jiàn)、論危害”，將問(wèn)題和不足虛化、泛化，或?qū)?wèn)題圍而不攻、隔靴搔癢，或找的問(wèn)題無(wú)傷大雅、不痛不癢。
四是形式主義：消極應(yīng)付、模式操作。被動(dòng)消極應(yīng)對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)，找問(wèn)題與不足模式化，談理念信念就找學(xué)習(xí)不足的問(wèn)題，談責(zé)任擔(dān)當(dāng)就說(shuō)“船到碼頭車到站”，談大局意識(shí)就講考慮分管部門(mén)過(guò)多，談廉政建設(shè)就講有時(shí)接受超標(biāo)準(zhǔn)的公務(wù)接待等等，問(wèn)題年年有，問(wèn)題年年同。
五是打擊報(bào)復(fù)：道聽(tīng)途說(shuō)，無(wú)中生有。不是誠(chéng)懇的、幫助式的批評(píng)，而是借批評(píng)打擊報(bào)復(fù)、排除異己、發(fā)泄私憤，或?qū)⒁恍┬?wèn)題、小恩怨無(wú)限放大，或?qū)⒁恍┑缆?tīng)途說(shuō)、捕風(fēng)捉影的“花邊新聞”當(dāng)成問(wèn)題來(lái)提，或故意捏造事實(shí)、抹黑他人，以達(dá)到讓人難堪、百口莫辯的尷尬境地。
這些問(wèn)題的存在，已經(jīng)嚴(yán)重影響了黨內(nèi)政治生活。重拾黨的法寶，用好批評(píng)與自我批評(píng)武器從嚴(yán)治黨，領(lǐng)導(dǎo)各族人民攻堅(jiān)克難，已經(jīng)成為了嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活迫在眉睫的任務(wù)。那么，新形勢(shì)下如何用好批評(píng)與自我批評(píng)武器，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活?筆者認(rèn)為，要從三個(gè)方面著力——要用起來(lái)：釋放正能量。
一是要常態(tài)化使用。對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，要大膽使用、經(jīng)常使用、用夠用好，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺(jué)、一種責(zé)任。
二是領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手要率先垂范，放下架子，嚴(yán)于律己，樹(shù)立標(biāo)桿，做敢于批評(píng)、善于批評(píng)的表率，率先垂范開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭開(kāi)展深入的自我批評(píng)、帶頭會(huì)前溝通、帶頭指出存在的問(wèn)題，形成一級(jí)帶一級(jí)的生動(dòng)局面。三是持之以恒。習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中紀(jì)委第七次全會(huì)講話強(qiáng)調(diào)：“強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督不是一朝一夕之功。黨的各級(jí)組織要拿出滴水穿石的勁頭、鐵杵磨針的功夫，在堅(jiān)持不懈、持之以恒中見(jiàn)常態(tài)、見(jiàn)長(zhǎng)效。”作為黨內(nèi)監(jiān)督的“四種形態(tài)”之一，批評(píng)與自我批評(píng)也必須持之以恒，在偏糾中不斷深入，在深入中不斷提升。
要使用好：謹(jǐn)防走向反面。
一是要消除顧慮，增強(qiáng)知錯(cuò)糾錯(cuò)的勇氣，以對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)黨、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，克服怕批評(píng)別人會(huì)產(chǎn)生矛盾、怕亮出真實(shí)想法會(huì)有損形象等思想顧慮。
二是要嚴(yán)肅認(rèn)真，把“動(dòng)真格、有辣味”貫穿批評(píng)和自我批評(píng)全過(guò)程，達(dá)到真紅臉、出透汗、大排毒的目的。自我批評(píng)要敢于揭短亮丑，用實(shí)例說(shuō)話，有血有肉，具體實(shí)在。相互批評(píng)要敢于真刀真槍，直指要害、戳到痛處，不抬轎子，不相互“送禮”，從而使批評(píng)者打消顧慮、暢所欲言，被批評(píng)者心服氣順、不留疙瘩。
三是要講究方法。要注重批評(píng)的客觀性、實(shí)效性、善意性，堅(jiān)持用事實(shí)事例說(shuō)話，以事論理，以理服人。尤其不主觀武斷，不發(fā)泄私憤，不報(bào)復(fù)抹黑。
要制度化：探索新的機(jī)制。包括：建立完善批評(píng)意見(jiàn)收集機(jī)制，暢通批評(píng)渠道;建立完善批評(píng)意見(jiàn)處理機(jī)制，建立整改方案，并由相關(guān)部門(mén)全程跟蹤，督促整改到位;完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核考察機(jī)制，將批評(píng)與自我批評(píng)情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核考察的重要內(nèi)容，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是否黨性堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾罁?jù)，對(duì)于平時(shí)敢于批評(píng)、剛正不阿的，要給予積極評(píng)價(jià)，真正做到“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)”;健全民主評(píng)議黨員制度，引入述責(zé)述廉和點(diǎn)評(píng)制度，由黨員報(bào)告一年來(lái)履職擔(dān)當(dāng)和廉潔情況，并開(kāi)展自我檢查;再由黨員的領(lǐng)導(dǎo)、同事、下級(jí)對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以點(diǎn)評(píng)批評(píng)性意見(jiàn)為主，著重講存在的問(wèn)題和不足。由支部在根據(jù)述責(zé)述廉和點(diǎn)評(píng)情況，對(duì)黨員做出優(yōu)秀、合格或不合格黨員的組織評(píng)價(jià)，并報(bào)黨委或黨組審查批準(zhǔn)。班子成員也應(yīng)當(dāng)以普通黨員身份參加民主評(píng)議;建立問(wèn)責(zé)制度，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的工作、管理監(jiān)督的對(duì)象，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題應(yīng)當(dāng)批評(píng)指正，而沒(méi)有及時(shí)批評(píng)指正，導(dǎo)致造成重大損失的，要予以問(wèn)責(zé)，承擔(dān)失職瀆職的紀(jì)律或法律責(zé)任，推進(jìn)“一崗雙責(zé)”的落小落細(xì)。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位領(lǐng)導(dǎo):。
這天下午是我們深化學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的召開(kāi)的民主生活會(huì)。民主生活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開(kāi)的旨在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。民主生活會(huì)制度是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生氣與活力的一*寶。批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國(guó)*的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國(guó)*區(qū)分于其他政黨的顯著標(biāo)記之一。
1937年*在《沖突論》中指出，\”*內(nèi)的沖突，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決’。以后*多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)于*的建設(shè)來(lái)說(shuō)共性重要?！蔽覀儎?wù)必拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，使黨員更提高更進(jìn)步’。1942年4月20日*作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，”批評(píng)是批評(píng)別人，自我批評(píng)是批評(píng)自己。批評(píng)和自我批評(píng)是一個(gè)整體，缺一不行，但作為，對(duì)自己的批評(píng)是主要的’。*同志在《論*員的修養(yǎng)》的報(bào)告中提出了*員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括\”要有堅(jiān)持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)’。在*七大上，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)優(yōu)良作風(fēng)的資料第一次被寫(xiě)進(jìn)了*七大透過(guò)的新黨章中。新黨章中寫(xiě)道:\”中國(guó)*就應(yīng)不掩蓋自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。中國(guó)*就應(yīng)用批評(píng)和自我批評(píng)的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，來(lái)訓(xùn)練自己的黨員和千部，并準(zhǔn)時(shí)訂正自己的錯(cuò)誤。中國(guó)*反對(duì)那種自高自大、可怕承認(rèn)自己錯(cuò)誤、可怕批評(píng)與自我批評(píng)的心情’。
縱觀中國(guó)*的進(jìn)展，我們看到批評(píng)與自我批評(píng)作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史閱歷告知我們:。
1、批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。事物是在沖突斗爭(zhēng)中進(jìn)展的，是在不斷的否定、否定之否定中進(jìn)展的。在沖突斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自我是不簡(jiǎn)潔的，由于自我的弱點(diǎn)是不簡(jiǎn)潔被發(fā)覺(jué)的，即便發(fā)覺(jué)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的士氣，也是不簡(jiǎn)潔的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。
2、批評(píng)與自我批評(píng)是民主政治的試金石。我們提倡批評(píng)與自我批評(píng)，提倡造就一個(gè)既有集中又有民主，既有紀(jì)律又有自由，既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒適的生動(dòng)活潑的局面。假如黨員、干部不能從怕字當(dāng)頭的精神狀態(tài)中解脫出來(lái)，不能開(kāi)展真正、有效的批評(píng)與自我批評(píng)，那么監(jiān)督、制約、民主都會(huì)是空話。
3、批評(píng)與自我批評(píng)是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評(píng)與自我批評(píng)的武器，都是有用的，不行偏廢。但是批評(píng)是為著啟發(fā)自我批評(píng)，在某種好處上講，是以批評(píng)的手段，到達(dá)自我批評(píng)的目的。自我批評(píng)的作風(fēng)不培育起來(lái)，對(duì)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不肯理解批評(píng)、甚至抵制批評(píng)的人，明顯不能很好培育批評(píng)作風(fēng)。那些只擅長(zhǎng)及熱衷于批評(píng)別人，而不會(huì)、不擅長(zhǎng)批評(píng)自己的人，他的批評(píng)作風(fēng)確定是片面的、不正確的。在某種好處能夠說(shuō)，自我批評(píng)的作風(fēng)培育起來(lái)，正確的批評(píng)作風(fēng)才能培育起來(lái)，在培育批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評(píng)的作風(fēng)放在首位。
會(huì)前我們之間進(jìn)行了充分的溝通，這天是我們民主生活的深化溝通，作為*員我們務(wù)必?fù)碛凶晕遗u(píng)的士氣，擁有匡助同志，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作風(fēng)的意識(shí)，開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相見(jiàn)的提出自己的觀點(diǎn)和看法，同時(shí)也要敢于應(yīng)對(duì)自身不夠，勇于自我剖析，不斷反思，努力改善。期望大家互相批評(píng)既要堅(jiān)持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望動(dòng)身。
自開(kāi)展科學(xué)進(jìn)展觀訓(xùn)練活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定仔細(xì)學(xué)習(xí)了持續(xù)*員先進(jìn)性訓(xùn)練讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，透過(guò)深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)，我的確有很多的收獲，思想生疏有了很大的提高，深深生疏到落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的需要性和重要性，增強(qiáng)了努力提高老師工作的職責(zé)感和使命感。我透過(guò)對(duì)比《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對(duì)比科學(xué)進(jìn)展觀的精神，我仔細(xì)分析自己存在的問(wèn)題與不夠，從自身找緣由:。
1、學(xué)習(xí)上還不夠留意，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的深度。
2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，經(jīng)常只是依據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，經(jīng)常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上認(rèn)真主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫千啥就千啥，不夠認(rèn)真主動(dòng)，缺乏機(jī)敏機(jī)動(dòng)性。
4、在教學(xué)上創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，在頭腦奧林匹克活動(dòng)中，制造性地開(kāi)展工作還不夠好。
5、平常只顧忙著盡力去做好本職工作，不太留意四周發(fā)生的事情，對(duì)自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱忱主動(dòng)地關(guān)懷，與一些老師溝通還不夠。
本人在各方面存在問(wèn)題，緣由是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的有益書(shū)籍、或看電視新聞、或聽(tīng)廣播新聞，把這釀成自覺(jué)的行為。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的教學(xué)閱歷、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)改變觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。
3、在工作中要認(rèn)真主動(dòng)地參與，仔細(xì)仔細(xì)地爭(zhēng)辯，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實(shí)踐，努力探究頭腦奧林匹克活動(dòng)。
4、平常要多和老師們溝通，要躲傾聽(tīng)老師們的想法和推舉，要熱忱主動(dòng)地關(guān)懷老師們的大事和小事。
總之，在這次落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)中，透過(guò)學(xué)習(xí)自己在思想深處進(jìn)行了仔細(xì)的反思，決心以此為契機(jī)，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的*員。
通過(guò)\”不忘初心、牢記使命’主題訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，生疏到自己還有很多不夠需要改正和生疏。作為一名******員，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己確定嚴(yán)格的目標(biāo)，雖然取得了一些小成果但還有不少的問(wèn)題需要正確的生疏和改正?，F(xiàn)在對(duì)自己思想和工作中存在的問(wèn)題和不夠，進(jìn)行了仔細(xì)查找，從思想上深刻剖析根源，做一個(gè)自我評(píng)定。
工作中，缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風(fēng);應(yīng)變力量不強(qiáng)，機(jī)敏性不夠。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，過(guò)于執(zhí)著，缺乏審時(shí)度勢(shì)、見(jiàn)機(jī)行事的機(jī)敏，不擅長(zhǎng)吸取他人看法。對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由。習(xí)慣成自然，思想懈怠，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，加強(qiáng)職業(yè)所必需的特地學(xué)問(wèn)和技能的學(xué)習(xí)，讓理論與實(shí)踐精密地結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步對(duì)比檢查自己的缺點(diǎn)和不夠，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，高質(zhì)量的完成本職工作。
階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不夠，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)峻約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分生疏到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不堅(jiān)決、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找緣由，克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，讓劣勢(shì)、失敗成為前進(jìn)的動(dòng)力，永久連結(jié)自己主動(dòng)肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺(jué)悟高、作風(fēng)正、有學(xué)問(wèn)、有力量、有水平的同志在一起，充分生疏他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)比先進(jìn)找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：
以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。一年多來(lái)，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、存在問(wèn)題及原因分析。
1、思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。
2、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高投資管理能力方法方式的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時(shí)候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3、工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4、事業(yè)心不如從前開(kāi)拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施。
1、加強(qiáng)中特理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問(wèn)題，新變化，使我的思想和公司實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開(kāi)展支部工作，促進(jìn)公司創(chuàng)投事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
2、加強(qiáng)與同志和老師們的溝通、交流，悉心吸取意見(jiàn)建議，促進(jìn)自身發(fā)展。
3、積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中去更好的更多的幫助他人。強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠(chéng)的心去關(guān)懷他人，讓大家切實(shí)體會(huì)到黨員的存在。
4、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向老師、向同志學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
5、進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，不斷的加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十一
日前，中共中央政治局委員、上海市委書(shū)記、市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)韓正，在上海市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要深刻認(rèn)識(shí)到，任何遮遮掩掩，避重就輕，都是有私心雜念的表現(xiàn)，本身就是思想認(rèn)識(shí)上出了問(wèn)題。”要相互幫助查找，拿起批評(píng)和自我批評(píng)的利器，敢于揭短亮丑，勇于接受批評(píng)?！爸挥袩o(wú)私無(wú)畏，找準(zhǔn)問(wèn)題，直面問(wèn)題，教育實(shí)踐活動(dòng)才可能開(kāi)局良好、才可能成功。”
早在兩千多年前，我國(guó)古代思想家就有“吾日三省吾身”的名言，強(qiáng)調(diào)“君子”要有經(jīng)常檢討自己、批評(píng)自己的風(fēng)范。毛澤東同志也曾自豪地說(shuō)，“有無(wú)認(rèn)真的自我批評(píng)，也是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著的標(biāo)志之一”。他把批評(píng)與自我批評(píng)比作“掃灰塵”、“照鏡子”、“洗臉”，作為防止政治微生物侵蝕的有效方法，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機(jī)與活力的有力武器。
我們的黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，是大公無(wú)私、光明磊落的黨，因此沒(méi)有必要也不應(yīng)該隱瞞自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，也不害怕揭露自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤?？梢哉f(shuō)，能否敢于自我批評(píng)，是每個(gè)黨員自身素質(zhì)的基本要求，是衡量一個(gè)黨員是否合格的試金石。但現(xiàn)在，有些人卻把自我批評(píng)看成是“出自己的洋相”、“戳自已的傷疤”覺(jué)得在別人面前“丟份”、“掉價(jià)”，因而敷衍了事，避重就輕，不進(jìn)入思想，不切中要害，總在不痛不癢和細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題上兜圈子。從而使自我批評(píng)流于形式，起不到應(yīng)有的作用。其根源就在于宗旨觀念淡漠、個(gè)人利益至上。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。德高望重的周恩來(lái)總理生前也經(jīng)常主動(dòng)地檢查自己工作中的缺點(diǎn)和不足，他告誡我們：有錯(cuò)誤要逢人便講，既可取得同志們的監(jiān)督幫助，又可給同志們以借鑒。世界上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，各級(jí)黨員干部在工作過(guò)程中，缺點(diǎn)無(wú)論大小、問(wèn)題不管輕重，都是客觀存地的。拿起自我批評(píng)的武器，正確認(rèn)識(shí)并主動(dòng)坦誠(chéng)地?cái)[出來(lái)，請(qǐng)大家?guī)椭覝?zhǔn)“病眼”，可以收到”會(huì)診“之效，有利于對(duì)癥下藥，根除“病灶”，這是求之不得的好事。自我批評(píng)避重就輕，避實(shí)就虛，看起來(lái)是保護(hù)了自己，殊不知“小疾”因敷衍而不能根除，“大病”因護(hù)短而掩蓋起來(lái)，保護(hù)的恰恰是遺害無(wú)窮的“病菌”、“病毒”。這樣做無(wú)異于在自己的人生路上埋下了一顆顆定時(shí)炸彈，一旦“爆炸”，危害必將更為深重。
如果說(shuō)聽(tīng)取別人的批評(píng)是我們前進(jìn)的外在推動(dòng)力的話，那么自我批評(píng)則是內(nèi)在推動(dòng)力，有了這種推動(dòng)力，我們才能有自我凈化和提高的能力，才會(huì)不斷克服自己的缺點(diǎn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，重又回到了正確的軌道上來(lái);使自己成為一個(gè)道德高尚、品質(zhì)純正的人，帶領(lǐng)人民群眾建設(shè)和諧社會(huì)。所以，自我批評(píng)的武器不能丟。
但敢于自我批評(píng)，并不容易，這需要有觸及靈魂深處的正氣、敢于揭短亮丑的勇氣、還要有面對(duì)同志批評(píng)應(yīng)該具備的大氣。只有這樣，才能準(zhǔn)確地給自己把脈、診斷，找出真毛病、改出新氣象。只有這樣，才能看到自己看不到的或以為不然的缺點(diǎn)和毛病，從而真正解決“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十二
轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過(guò)一年了。我真心的感受到在過(guò)去的一年中，在黨的幫忙下，自己在逐漸走向成熟。透過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng)：
作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生潛力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
在教育教學(xué)方面，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起，用正確的*導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無(wú)傷害事故。
1、政策理論水評(píng)不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。
2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)沒(méi)有必須的高度。
3、創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、用心向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。
3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就務(wù)必學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們的發(fā)展形式之一。
4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。
5、樹(shù)立創(chuàng)新精神。作為一名*員，我要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨用心分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。
7、作為第二黨小組長(zhǎng)在組織黨小組活動(dòng)上，要求個(gè)人學(xué)習(xí)多，群眾學(xué)習(xí)較少。在今后的活動(dòng)中，我要落實(shí)黨委的精神，把黨員群眾學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心理解周圍的同學(xué)對(duì)我提出推薦和意見(jiàn)，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的*員。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十三
（一）思想方面。政治理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策以及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?，主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松，對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、不實(shí)用，存在一定的僥幸心理。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就好，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將自我學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)放在首位，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)好中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致思想理論水平不夠高，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力稍有不足。
（二）工作方面。一是工作藝術(shù)性不夠。干起工作來(lái)風(fēng)風(fēng)火火、急于求成，但是不夠認(rèn)真細(xì)致。有時(shí)候工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，對(duì)工作深層次的思考不夠。二是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少。這么多年來(lái)，對(duì)待工作始終如一，時(shí)刻把單位當(dāng)成自己家，單位的事當(dāng)成自己的事，致使有些事情未及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，認(rèn)為自己能夠處理好就行，沒(méi)必要給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩。三是工作方法需要改進(jìn)。因?yàn)樽约盒宰颖容^直，在工作上堅(jiān)持原則，處理事情不夠圓滑，語(yǔ)言不夠委婉，得罪了不少領(lǐng)導(dǎo)和同志。批評(píng)同志有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲，挫傷了同志的積極性，使工作很被動(dòng)。四是工作積極性還有待提高。只顧滿足于干好分內(nèi)工作，對(duì)自己分管的工作關(guān)注得多，對(duì)其他工作操心少；對(duì)中心工作、重要工作要求嚴(yán)，對(duì)其他不那么重要的工作看得輕。在工作不忙的時(shí)候，偶爾會(huì)有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的消極思想。
（三）生活方面。因?yàn)楣ぷ鞣泵?，日常與家人和單位同志溝通少，缺乏深入交流。不吸煙、不喝酒，與社會(huì)融合度也不夠，不能密切聯(lián)系群眾。有時(shí)會(huì)有豪情壯志的拼搏之心，卻沒(méi)有打破現(xiàn)狀的實(shí)際行動(dòng)，有些安于現(xiàn)狀。在厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)方面不夠重視，浪費(fèi)紙張、水電忘關(guān)的情況時(shí)有發(fā)生。同時(shí)，自己脾氣比較急躁，有時(shí)候缺乏耐心，這些都要努力克服，積極改正。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，努力提高思想水平和工作水平。以這次民主生活會(huì)為新起點(diǎn)，樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做政治上的明白人。把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)。
二是努力改進(jìn)作風(fēng)。牢固樹(shù)立起服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見(jiàn)，對(duì)自身存在的問(wèn)題認(rèn)真反思、及時(shí)解決。努力改造自己的主觀思想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻檢討自己工作生活的方方面面，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化，工作水平得到進(jìn)一步提高。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十四
品嘗紅臉出汗的批評(píng)“辣味”
近年來(lái)，紅臉出汗作為批評(píng)和自我批評(píng)的“體貌特征”，已成為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部接受批評(píng)、糾正偏差、推動(dòng)工作的常態(tài)，在民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)上品嘗別樣的“辣味”，真正做到開(kāi)誠(chéng)布公提意見(jiàn)、滿腔熱情幫同志，凝心聚力推進(jìn)各方面工作的開(kāi)展。
“以銅為鏡，可以正衣冠。”批評(píng)和自我批評(píng)既要照鏡子，也要正衣冠，要對(duì)照標(biāo)桿找問(wèn)題、對(duì)照榜樣查差距，做到提出問(wèn)題開(kāi)誠(chéng)布公，認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題照單全收，改正問(wèn)題立行立改，凸顯“提”“認(rèn)”“改”的批評(píng)效益。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有日省其身，方能做到有則改之、無(wú)則加勉，匡正修身之不足，糾正干事之偏差，迸發(fā)創(chuàng)業(yè)之激情。
批評(píng)和自我批評(píng)要敢于吹哨子，從諫如流、善于直言?；鶎狱h組織班子成員之間開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)要有善于直言，敢于“吹哨子”的同志，要讓警示警醒成為工作常態(tài)，切忌將開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)開(kāi)成班子成員相互之間的“吹噓會(huì)”，將批評(píng)聲變?yōu)榘龘P(yáng)聲，偏離開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的初衷。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)要既要有“忠言”，更需要有“逆耳”，“忠言”讓同志正視自己的缺點(diǎn)，“逆耳”讓同志聽(tīng)得進(jìn)去“雜音”，容得下尖銳批評(píng)，在重視中讓思想得到進(jìn)步，在反思中讓問(wèn)題得到解決。
批評(píng)和自我批評(píng)要敢于扯袖子，抓早抓小、直木利金?！澳臼芾K則直，金就礪則利?！背缎渥?、咬耳朵是批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器，班子成員之間開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)就是要勤于咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗，批評(píng)同志要坦誠(chéng)，出以真心，出以公心，從團(tuán)結(jié)同志、支持同志、幫助同志一道工作的角度出發(fā)，形成心靈之間的交流和工作上的“默契”。對(duì)思想上的問(wèn)題要早溝通，對(duì)工作上的問(wèn)題要早交流，抓早抓小，防患未然。對(duì)苗頭性問(wèn)題要早打招呼，對(duì)傾向性問(wèn)題要早加提醒，對(duì)涉紀(jì)性問(wèn)題要提前預(yù)警，讓咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗成為常態(tài)，在少說(shuō)多做中起好示范、做好表率，收獲“直木利金”的良好效果。
批評(píng)和自我批評(píng)要敢于揭蓋子，亮出問(wèn)題，改過(guò)不吝。班子成員之間要敢于揭開(kāi)存在問(wèn)題的“蓋子”，敢于把問(wèn)題擺在桌面上說(shuō)，亮出問(wèn)題的具體表象，制定問(wèn)題整改清單，建立問(wèn)題整改臺(tái)賬，結(jié)合各自工作職能職責(zé)制定整改措施，落實(shí)整改落實(shí)責(zé)任人時(shí)限整改，落實(shí)好定人限時(shí)交賬制度，按照先易后難的原則，能夠整改的及時(shí)進(jìn)行整改，不能整改的創(chuàng)造條件進(jìn)行整改，對(duì)已經(jīng)整改的問(wèn)題要建立制度加以鞏固，防止問(wèn)題反彈，真正做到“改過(guò)不吝”，讓“過(guò)”變?yōu)椤肮Α保A得組織和群眾的認(rèn)可。
“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。”各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要拿起批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，確保基層黨組織肌體健康充滿生機(jī)和活力。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十五
“真刀真槍、見(jiàn)筋見(jiàn)骨”“點(diǎn)準(zhǔn)穴位、辣味夠濃”。蘭考縣委常委班子的專題民主生活會(huì)，同志之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，自我批評(píng)揭短亮丑，相互批評(píng)直截了當(dāng)，開(kāi)出了好的效果，得到肯定。這一活動(dòng)樣本說(shuō)明，深查實(shí)擺、坦誠(chéng)批評(píng)，是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的必修課。
當(dāng)前，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)陸續(xù)進(jìn)入查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)。這是整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)教育成效如何，聽(tīng)取意見(jiàn)是否深入，這個(gè)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)的“試金石”;整改落實(shí)有效進(jìn)行、建章立制切實(shí)到位，也要靠這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)好“鋪路石”。如果查擺問(wèn)題不深不透，開(kāi)展批評(píng)不痛不癢，勢(shì)必表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空空洞洞，影響活動(dòng)健康開(kāi)展。
找準(zhǔn)問(wèn)題是開(kāi)展批評(píng)的前提。只有緊緊聚焦“四風(fēng)”，在深入、實(shí)在上下功夫，查擺問(wèn)題才能避免失焦跑偏。所謂深，就是要觸及深層次問(wèn)題、實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，防止以工作問(wèn)題代替“四風(fēng)”問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題、以共性問(wèn)題代替?zhèn)€性問(wèn)題。所謂實(shí)，就是要具體化，問(wèn)題查擺得越具體越好、越實(shí)在越好，具體到事、具體到人。
第二批活動(dòng)涉及層級(jí)多、與群眾聯(lián)系更直接，面對(duì)這樣的特點(diǎn)，更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，深入查找本地本單位和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的具體問(wèn)題，防止籠而統(tǒng)之、千人一面;更應(yīng)敞開(kāi)大門(mén)找問(wèn)題，把背靠背和面對(duì)面結(jié)合起來(lái)，把請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)合起來(lái)，把自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提結(jié)合起來(lái)，讓群眾認(rèn)可查擺出來(lái)的問(wèn)題。
批評(píng)出于公心、多點(diǎn)辣味，才能發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題。第二批活動(dòng)在市縣及以下基層單位開(kāi)展，人際關(guān)系更為復(fù)雜，親屬圈、朋友圈、同事圈相互交織，大家相互熟悉，無(wú)形中增加了開(kāi)展批評(píng)的難度。在一些地方和單位，由于抹不開(kāi)面子、放不下私心，揭短亮丑的少了，鶯歌燕舞、相互“唱贊歌”的多了，消解了批評(píng)的力道。針對(duì)于此，我們更要突出黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性，更要強(qiáng)調(diào)動(dòng)真碰硬，不為人情面子所累，敢于向好人主義說(shuō)不，才能使批評(píng)和自我批評(píng)蔚然成風(fēng)。
“紅紅臉紅出了真心，洗洗澡洗掉了污泥”。查擺問(wèn)題的魄力，開(kāi)展批評(píng)的動(dòng)力，來(lái)自于廣大黨員的普遍自覺(jué)，也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)。各地各單位一把手把自己擺進(jìn)去，帶頭主動(dòng)剖析、深刻反省自己，帶頭開(kāi)展談心交心，帶頭寫(xiě)見(jiàn)事見(jiàn)人見(jiàn)思想的對(duì)照檢查材料，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，就一定能營(yíng)造從嚴(yán)從實(shí)抓問(wèn)題、真刀真槍搞批評(píng)的氛圍，再接再厲開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十六
20xx年xx月xx日下午觀看了在20xx年xx月xx日召開(kāi)的“中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議”的報(bào)告后，感觸頗深。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。這“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
本人嚴(yán)格按照上級(jí)的統(tǒng)一安排和部署，自覺(jué)主動(dòng)地投身到學(xué)習(xí)中去。通過(guò)學(xué)習(xí)，在提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，本人對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了自查。現(xiàn)對(duì)資自身在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反省。
一、存在的主要問(wèn)題。
通過(guò)檢查和剖析我認(rèn)為，自身存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：
1、形式主義方面：學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步提升。雖然自己一向認(rèn)為自己學(xué)習(xí)主動(dòng)，但經(jīng)過(guò)深刻的自我反省之后，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這方面有些形式主義。上課過(guò)程中遇到自己不喜歡的科目時(shí)，就總是靠后坐，然后開(kāi)始做著自己認(rèn)為重要的事。上課的時(shí)候就只是坐在那里，而心卻為到，這既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)老師的不尊敬。
2、享樂(lè)主義方面:生活不夠勤儉樸素，存在思想墮落的嫌疑。自大二以來(lái)，自己在各方面都有所放松，平時(shí)總是晚睡晚起，早晨從來(lái)都沒(méi)有時(shí)間去上上自習(xí)，周末更是不到中午不起床，完全沒(méi)有了高中和大一時(shí)期的那種艱苦樸素的作風(fēng);在生活方面也開(kāi)始大手大腳，總想吃好吃的，有點(diǎn)錢(qián)就花了，周末逛街的時(shí)候還要買(mǎi)一大堆根本沒(méi)多大用的打折商品，自我約束力低;在手機(jī)這方面也是，總想用智能機(jī)，而且有新款智能機(jī)上市的時(shí)候總是想要，最近就特別想要那個(gè)小米3，想法設(shè)法存錢(qián)想去買(mǎi)一個(gè)。其實(shí)，自己安網(wǎng)的時(shí)候送的那個(gè)智能機(jī)也不錯(cuò)了，雖然性能不是很好，但是能滿足我目前的需要，我實(shí)在不應(yīng)該每天想著再去買(mǎi)一個(gè)小米3。
二、今后努力方向。
通過(guò)對(duì)照檢查，分析評(píng)議，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更增強(qiáng)我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。
1、改正自己身上存在的形式主義和享樂(lè)主義的缺點(diǎn)。今后在學(xué)習(xí)方面腳踏實(shí)地，不管是什么課，只要自己去了，就要認(rèn)真聽(tīng)課，積極配合老師;在生活方面要堅(jiān)持勤儉樸素的作風(fēng)，合理有效、有意義的安排生活開(kāi)銷，杜絕一切享樂(lè)主義及享樂(lè)主義思想。
2、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論，要著眼于運(yùn)用和實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界。
3、樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持共產(chǎn)黨員的良好形象。我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固地樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一;要個(gè)人利益無(wú)條件服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力;要保持思想的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人;要在生活的艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前。
總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)多做貢獻(xiàn)。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十七
按照“三嚴(yán)三實(shí)”重要思想的要求查擺問(wèn)題自我批評(píng);認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐;首先我在工作中積極性還不夠，工作計(jì)劃性不強(qiáng)、缺乏;其二：在工作中缺乏創(chuàng)新開(kāi)拓的意識(shí)和專研好勝的精神;其三：對(duì)于新的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的還不夠，還有待提高、;其四：性子較為倔強(qiáng)，主觀意識(shí)較強(qiáng);其五：在開(kāi)展“四三五融六必訪”群眾工作法中與群眾;以上是鄙人自己在日常工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求查擺問(wèn)題自我批評(píng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)重要講話精神，推動(dòng)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求后，我們領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照要求，一一就目前在工作作風(fēng)、工作效率、服務(wù)意識(shí)、四風(fēng)問(wèn)題等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了查擺，會(huì)議始終保持了一種勇于直面問(wèn)題、敢于揭露問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、積極解決問(wèn)題的氛圍。以下是鄙人在工作中自查的問(wèn)題，不足之處望各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們加以批評(píng)指證。
首先我在工作中積極性還不夠，工作計(jì)劃性不強(qiáng)、缺乏主動(dòng)性。主要表現(xiàn)為：工作上存在得過(guò)且過(guò)，隨大流，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作就做，不安排就不做，對(duì)待工作不能精益求精，沒(méi)有真正做好做細(xì)。還有工作中不能根據(jù)業(yè)務(wù)的實(shí)際早做準(zhǔn)備。早做打算，考慮問(wèn)題片面，經(jīng)驗(yàn)不老練，只滿足考慮當(dāng)前需要，不能根據(jù)時(shí)態(tài)發(fā)展，長(zhǎng)久考慮。
其二：在工作中缺乏創(chuàng)新開(kāi)拓的意識(shí)和專研好勝的精神、缺乏動(dòng)力。表現(xiàn)為：在居委工作兩年來(lái)，認(rèn)為居委工作存在，機(jī)械式、重復(fù)性、沒(méi)有上升的空間。這樣長(zhǎng)期一來(lái)就養(yǎng)成了因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。我的工作條線是宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、關(guān)工委、電子臺(tái)賬等，在工作中沒(méi)有自己的特色，不懂得開(kāi)拓創(chuàng)新，沒(méi)有具體的工作創(chuàng)新思路。
其三：對(duì)于新的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經(jīng)驗(yàn)。表現(xiàn)為：今年我接手文體條線工作，在文體工作上還不知道要做些什對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)查擺問(wèn)題么，有時(shí)還要去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，記得有次文化中心通知——各小區(qū)秧歌隊(duì)報(bào)名，結(jié)果因我對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，沒(méi)有考慮周全，只詢問(wèn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)，結(jié)果照成其他團(tuán)隊(duì)成員對(duì)我有質(zhì)疑。
其四：性子較為倔強(qiáng)，主觀意識(shí)較強(qiáng)。表現(xiàn)為：記得剛進(jìn)居委的時(shí)候，聽(tīng)不進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我批評(píng)。記得有次領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我工作沒(méi)有做到位，而我又認(rèn)為自己是對(duì)了，但由于自己的口才不好不太會(huì)解釋，結(jié)果越解釋越遭，造成給領(lǐng)導(dǎo)印象不好。
其五：在開(kāi)展“四三五融六必訪”群眾工作法中與群眾聯(lián)系不夠。其主要表現(xiàn)在：這一環(huán)節(jié)是我最最深刻體會(huì)到的不足之處，對(duì)于居委干部來(lái)說(shuō)，與群眾聯(lián)系是所有工作重重之重。這一點(diǎn)我深深不如其他幾位同事。
我深深反省造成我對(duì)群眾聯(lián)系不夠原因:。
(1)因?yàn)楣ぷ鞔蠖嘁噪娔X為主，平時(shí)居民來(lái)時(shí)，我也無(wú)暇去跟居民溝通。
(2)也許是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，我不知道怎么找話題去與居民聯(lián)系，尤其是年齡較大的居民，沒(méi)有共同的語(yǔ)言。
(3)性格的問(wèn)題，我是一個(gè)還比較內(nèi)向的人。這點(diǎn)我以后會(huì)逐漸改正。
以上是鄙人自己在日常工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我深深明白這些問(wèn)題可大可小，我會(huì)努力逐漸加以改正缺點(diǎn)，虛心接收來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)、同事、黨員同志及群眾對(duì)我的批評(píng)，努力做好自己的本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事做好工作，堅(jiān)持一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)一位共產(chǎn)黨員應(yīng)該有的先鋒模范精神。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇一
從我遞交入黨申請(qǐng)書(shū)到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)黨組織的不斷培養(yǎng)教育和考察，層層篩選，終于即將成為一名預(yù)備黨員。走到現(xiàn)在，入黨動(dòng)機(jī)在不斷端正，從最初的利己主義思想，到現(xiàn)在融于這個(gè)組織，想在這個(gè)組織里和同志們一起進(jìn)步，想為我們黨做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，使共產(chǎn)黨的光輝形象深入人心，使共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大。
這些思想的轉(zhuǎn)變，離不開(kāi)黨組織的悉心培養(yǎng)，離不開(kāi)黨組織對(duì)黨員質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。共產(chǎn)黨員作為中國(guó)人民和中華民族的先鋒代表，要時(shí)刻檢驗(yàn)和反省自己的思想動(dòng)態(tài)和行為要求，要做好模范和表率作用，嚴(yán)格要求自己。
雖然我現(xiàn)在還不是一名正式的黨員，我知道要想真正配得上“共產(chǎn)黨員”這個(gè)稱號(hào)，還需要我不斷的努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻都要以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
雖然我也在不斷提升自己各方面的能力，黨員意識(shí)也在逐步增強(qiáng)，思想覺(jué)悟也有了一定的進(jìn)步，但是還有多方面的不足，這既是動(dòng)力也是壓力。共產(chǎn)黨員是不能不怕被批評(píng)的，并且要將批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)一直秉承下去，只有在正確認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)后，再加以改進(jìn)，才能不斷進(jìn)步。
借民主生活會(huì)這個(gè)平臺(tái)，我也深刻反省了自己，剖析自己的不足，遺漏部分還需各位加以指出并監(jiān)督我改正。
一、存在的問(wèn)題。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，功底不扎實(shí)。主要表現(xiàn)在：
三是學(xué)習(xí)熱情隨心而定，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，碰到難懂的、枯燥的、乏味的就喪失了興趣，一本書(shū)往往只是看了前面幾頁(yè)，就看不下去了。
2、在工作上，還不夠盡職盡責(zé)，工作積極性也不高。我作為班上的組織委員，有什么工作時(shí)都是團(tuán)支書(shū)通知我，我才知道要干哪些，有時(shí)候工作來(lái)了，我人不在學(xué)校，還得委托其他班委完成?，F(xiàn)在是大三下學(xué)期，最近也在忙于找實(shí)習(xí)工作，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和工作職責(zé)也有些放任，只滿足于完成任務(wù)。
3、害怕犯錯(cuò)誤，在人際交流方面有些欠缺。由于性格方面的原因，往往只會(huì)和自己熟悉的同學(xué)打成一片，和不熟悉的同學(xué)就會(huì)有一定的距離，不會(huì)主動(dòng)的去和別人聊天談心，對(duì)于老師更不會(huì)去主動(dòng)交流，這樣都會(huì)妨礙工作的展開(kāi)和實(shí)施，協(xié)調(diào)方面必然不會(huì)做的很充分。每次到院辦開(kāi)會(huì)，我都會(huì)緊張膽怯，害怕發(fā)言，不敢將自己的愚見(jiàn)跟大家一起分享，害怕說(shuō)錯(cuò)，貽笑大方。
二、問(wèn)題存在的主要原因。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不能結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際，知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)，因此表現(xiàn)出來(lái)的在交際方面的不自信，畏于發(fā)言。
2、缺乏恒心，往往是知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)就是改不了錯(cuò)，有意想提升自己，但是行動(dòng)上不能堅(jiān)持。
3、主觀能動(dòng)性差，滿足于現(xiàn)狀，不敢突破自己，習(xí)慣于給自己設(shè)限。
三、改進(jìn)措施。
1、繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，追求質(zhì)的提高，并時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事政治，理論聯(lián)系實(shí)際，將馬列主義的指導(dǎo)思想運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
2、努力克服獨(dú)善其身的思想，全身心投入到群眾中，在認(rèn)真做好自己的本職工作之余，并積極主動(dòng)地去和同學(xué)們交流，為他們排憂解難。此外，還要努力提高自己的自信心，用于將自己的觀點(diǎn)和大家分享，克服害怕犯錯(cuò)誤的消極思想。
3、堅(jiān)定立場(chǎng)，勇于與身邊的不良作風(fēng)作斗爭(zhēng)，以黨員的先進(jìn)性要求自己，積極維護(hù)黨的形象與利益。
4、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，更快進(jìn)步，定期地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇二
黨的十八屆六中全會(huì)明確指出，批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨強(qiáng)身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段，必須堅(jiān)持不懈把批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器用好。黨的歷史和現(xiàn)實(shí)表明，無(wú)論是凈化黨員干部思想、推進(jìn)黨內(nèi)民主、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，還是“除塵去垢”“排毒祛邪”“治病強(qiáng)身”，都離不開(kāi)批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)法寶。***總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，大膽使用、經(jīng)常使用批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器。
當(dāng)前，黨內(nèi)政治生活總體上是正常的、健康的，但也存在黨內(nèi)政治生活庸俗化、隨意化、平淡化的問(wèn)題，黨員干部不愿批評(píng)、不真批評(píng)、不敢批評(píng)等現(xiàn)象仍然存在。正如***總書(shū)記指出的，“批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)‘利器’在很多地方變成了‘鈍器’，銹跡斑斑，對(duì)問(wèn)題觸及不到、觸及不深”。其突出表現(xiàn)就是：自我批評(píng)蜻蜓點(diǎn)水，避重就輕，不痛不癢;批評(píng)他人一團(tuán)和氣，不說(shuō)真話，不得罪人，做“好好先生”;相互批評(píng)變?yōu)橄嗷ゴ蹬酰菜婆u(píng)實(shí)則表?yè)P(yáng)。究其原因，說(shuō)到底是理想信念和價(jià)值觀出了問(wèn)題，為私心所擾、為關(guān)系所困、為利益所惑，自我批評(píng)怕丟面子，批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣，批評(píng)下級(jí)怕丟選票。
用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，必須堅(jiān)持內(nèi)在統(tǒng)一。批評(píng)是幫助同志認(rèn)識(shí)和糾正錯(cuò)誤，自我批評(píng)是認(rèn)識(shí)和糾正自己的錯(cuò)誤，二者是內(nèi)在統(tǒng)一的。有“批評(píng)”沒(méi)有“自我批評(píng)”，或只有“自我批評(píng)”沒(méi)有“批評(píng)”，都是對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)的片面理解和運(yùn)用。毛澤東同志曾鮮明地指出，“要發(fā)揚(yáng)民主,要啟發(fā)人家批評(píng),要聽(tīng)人家的批評(píng),自己要經(jīng)得起批評(píng)。應(yīng)當(dāng)采取主動(dòng),首先作自我批評(píng)”。黨員干部不僅要敢于批評(píng)、善于批評(píng)，更要有自我批評(píng)精神，只有在二者相互作用下，才能充分發(fā)揮批評(píng)和自我批評(píng)的應(yīng)有效能。
用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，必須把握基本原則。堅(jiān)持實(shí)事求是，以事實(shí)為準(zhǔn)繩，一是一，二是二，不能大事化小、小事化了，也不能小題大做、無(wú)限上綱，更不能抓辮子、扣帽子、打棍子。堅(jiān)持公正公道，將“公”字立于心間，不帶任何偏見(jiàn)顧慮，不摻雜任何私心私利，不搞當(dāng)面一套、背后一套，堂堂正正、光明磊落、無(wú)私無(wú)畏。堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”，運(yùn)用好“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的公式，真心愛(ài)護(hù)同志，誠(chéng)心幫助同志，既要弄清思想、糾正錯(cuò)誤，又要增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步。
用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，必須掌握科學(xué)方法。領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭示范，要有“向我開(kāi)炮”的勇氣，敢于揭短亮丑、查擺問(wèn)題，營(yíng)造講真話、講實(shí)話的良好氛圍。必須講究方式方法，把握適當(dāng)時(shí)機(jī)，選擇適當(dāng)場(chǎng)合，區(qū)分批評(píng)對(duì)象，注意情感和分寸，真心誠(chéng)意、推心置腹地溝通交流，批評(píng)他人要入情入理、用準(zhǔn)藥量、恰到好處。必須堅(jiān)持制度化、常態(tài)化，把批評(píng)和自我批評(píng)與“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員黨性定期分析、黨員談心談話等制度緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)養(yǎng)成批評(píng)和自我批評(píng)的黨內(nèi)生活習(xí)慣。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇三
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。
下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、自我要求不夠，學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。工作主動(dòng)性不夠，對(duì)自身的要求不夠高，目標(biāo)定的過(guò)低，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。工作熱情不夠，水平有限。平時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。
2、沒(méi)有充分起到模范帶頭作用。自己是一名共產(chǎn)黨員，平時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)和活動(dòng)都不是很積極，參加集體活動(dòng)少，服務(wù)意識(shí)不夠。
1、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)自身的要求過(guò)低，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃性、前瞻性，遇到什么學(xué)什么，造成做事的被動(dòng)局面。
2、不夠深入，不能舉一反三。
3、在面對(duì)困難的時(shí)候內(nèi)心不夠強(qiáng)大，有時(shí)會(huì)把困難放大了看，打擊了積極性，做事畏首畏尾，不能放開(kāi)。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。樹(shù)立科學(xué)的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。還要進(jìn)一步提高加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，克服思想上的懶惰性。
2、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向老師、向同志學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
3、發(fā)揮黨員主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，不斷的加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。
總之，在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自我，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇四
根據(jù)辦事處“民主政治建設(shè)年”活動(dòng)日程安排，在第二個(gè)階段，我認(rèn)真開(kāi)展了自查，并結(jié)合本人在活動(dòng)中的問(wèn)題和不足，以及在教師民主生活會(huì)上征求的意見(jiàn)和建議，特制定如下的整改方案：
一、存在的問(wèn)題和不足。
1、決策不民主的問(wèn)題。在學(xué)校管理的問(wèn)題上沒(méi)能很好的堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)民主與集中的關(guān)系，對(duì)有些工作喜歡搞“一言堂”，不征求班子成員意見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)其他同志的建議，很多事情都按自己的想法辦，沒(méi)有發(fā)揮教職工民主決策權(quán)力，沒(méi)有促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化。
2、管理不民主的問(wèn)題。在工作中，教職會(huì)和校務(wù)公開(kāi)工作形同虛設(shè)，學(xué)校的重大事項(xiàng)沒(méi)能及時(shí)通報(bào)教職工，對(duì)教代會(huì)程序也只是走過(guò)場(chǎng)，對(duì)校委會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制不完善，致使學(xué)校沒(méi)有調(diào)動(dòng)教工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，沒(méi)有發(fā)揮教職工的民主管理能力。
3、監(jiān)督不民主的問(wèn)題。對(duì)上級(jí)的要求和各項(xiàng)規(guī)定制度，認(rèn)識(shí)不高，要求不嚴(yán)，律己不夠，沒(méi)有真正調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校建設(shè)的熱情，沒(méi)能調(diào)動(dòng)教工參政議政的能力，沒(méi)有讓全體教工依法真正享有決策權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
二、整改的目標(biāo)。
1、完善教職工代表大會(huì)制度，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校決策、民主監(jiān)督和行使民主權(quán)利的積極性，嚴(yán)格教代會(huì)程序，嚴(yán)肅教代會(huì)紀(jì)律，把權(quán)力還給教師，讓教師真正成為學(xué)校的主人。
2、深化校園民主管理，積極推行校務(wù)公開(kāi)，擴(kuò)大教師知情權(quán)，對(duì)涉及教職工和群眾利益的各種事情，做到全公開(kāi)，即公開(kāi)項(xiàng)目、公開(kāi)名稱、公開(kāi)過(guò)程和結(jié)果，真正做到校長(zhǎng)依法辦事、公正辦事。
3、強(qiáng)化民主評(píng)議，建立規(guī)范的審計(jì)制度，促進(jìn)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的健全發(fā)展。對(duì)評(píng)議中不合格的校長(zhǎng)自動(dòng)寫(xiě)出辭職報(bào)告，對(duì)評(píng)議不合格的領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部調(diào)離本崗位或進(jìn)行調(diào)整。教師審計(jì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行審計(jì)，并報(bào)告全體教職工。做到校園民主健康科學(xué)有序發(fā)展。
三、整改的措施。
1、針對(duì)自查中存在問(wèn)題，歸結(jié)到一點(diǎn)還是自我要求不嚴(yán)，責(zé)任意識(shí)淡薄等原因造成的。結(jié)合這次校園民主政治建設(shè)年活動(dòng)，我將認(rèn)清職責(zé)，立足本職，嚴(yán)格要求自己，落實(shí)上級(jí)精神不打折扣，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)自覺(jué)工作，自覺(jué)接受全體師生的監(jiān)督。同時(shí)建立和規(guī)范校園民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等方面的規(guī)章制度，完善制度建設(shè)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，推進(jìn)校園真正民主。
2、對(duì)待工作中校務(wù)公開(kāi)不全，校務(wù)公開(kāi)不及時(shí)等問(wèn)題，通過(guò)老師們的幫查和自查自糾，我將堅(jiān)定了“責(zé)任沒(méi)有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，并且把這種理念和態(tài)度運(yùn)用到實(shí)際工作中去。為明確工作責(zé)任，我們將出臺(tái)陽(yáng)光小學(xué)校務(wù)公開(kāi)具體辦法等，定期檢查，定期公開(kāi)，讓每項(xiàng)工作都在陽(yáng)光下操作，在陽(yáng)光下監(jiān)督，在陽(yáng)光下公開(kāi)，還校長(zhǎng)一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。
3、結(jié)合本人在活動(dòng)中的問(wèn)題和不足，以及在教師民主生活會(huì)上征求的意見(jiàn)和建議，從制度上規(guī)范學(xué)校的管理，從制度上約束自身的行為，從制度上增強(qiáng)責(zé)己意識(shí)。我將以校園民主政治建設(shè)年為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，真正為學(xué)校服務(wù)，為師生著想，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在執(zhí)行制度上下功夫，帶頭貫徹上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推進(jìn)民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長(zhǎng)式，財(cái)務(wù)管理公開(kāi)透明，評(píng)職評(píng)先量化評(píng)比，始終保持高昂的精神狀態(tài)，勤奮積極開(kāi)拓性完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力做一名稱職的小學(xué)校長(zhǎng)。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇五
真實(shí)性是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性素質(zhì)的檢驗(yàn)。在教育實(shí)踐中，對(duì)組織的忠誠(chéng)是一塊試金石。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
按照市紀(jì)委和市委組織部的有關(guān)安排，此次民主生活會(huì)，自己堅(jiān)持以認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署為主題，緊扣六個(gè)方面的要求，重點(diǎn)對(duì)照黨章和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，本著實(shí)事求是的態(tài)度，從思想作風(fēng)，工作態(tài)度，廉潔自律等方面進(jìn)行了對(duì)照檢查，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
(一)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。雖然自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但是學(xué)習(xí)的深度和緯度都不夠，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)還不夠，沒(méi)有深入挖掘新思想的理論內(nèi)涵，思想上缺乏緊迫感。比如在創(chuàng)園工作中，雖然自己能抓小抓細(xì)，但是面對(duì)人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，自己的措施還不硬，力度還不夠，更多的時(shí)候是束手無(wú)策，導(dǎo)致創(chuàng)園工作離市委、市政府和全市人民的要求還有一定的差距。
(二)在認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定方面。自己能認(rèn)真執(zhí)行黨中央的決策部署，深入推進(jìn)市委、市政府安排的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，扎實(shí)落實(shí)局黨委的決定，但是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)各項(xiàng)工作的能力稍顯不足，工作完成的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。
(三)在對(duì)黨忠誠(chéng)方面。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，自己能牢記入黨誓詞，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上始終能同黨中央保持高度一致，從未做過(guò)違反黨的政治紀(jì)律的事情。雖然自己能在思想和行動(dòng)上始終與黨中央保持一致，但是在政治理論學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠，在深刻認(rèn)識(shí)黨的內(nèi)涵及黨的宗旨上還不深不透，導(dǎo)致自己不能站在更高的層次去審視、對(duì)待工作。比如在公園精細(xì)化管理上，自己主動(dòng)作為，經(jīng)常到公園檢查指導(dǎo)，但是公園的管理離國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的差距仍然很大。
(四)在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、攻堅(jiān)克難方面。在工作中，自己能承擔(dān)起自己分管的各項(xiàng)工作任務(wù)，肩負(fù)起自己的工作責(zé)任，始終能以精益求精的工作態(tài)度完成好自己分管的各項(xiàng)工作。但當(dāng)遇到不是自己分管的工作時(shí)，存在態(tài)度不夠積極、落實(shí)不夠到位的問(wèn)題，有時(shí)也不免會(huì)產(chǎn)生生一些顧慮，我想，歸根結(jié)底還是大局意識(shí)不強(qiáng)。同時(shí)，在攻堅(jiān)克難方面，自己干事的激情、熱情始終高漲，能認(rèn)真面對(duì)工作中出現(xiàn)的復(fù)雜疑難問(wèn)題，但是破解難題的能力仍稍顯不足，比如在招商引資工作中，自己能積極主動(dòng)，但是仍然未完成全年工作任務(wù)。
(五)在糾正“四風(fēng)”不止步方面。面對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，自己能堅(jiān)決抵制，無(wú)表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差的問(wèn)題，能持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在公園檢查指導(dǎo)堅(jiān)持實(shí)事求是，始終能做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在一線，解決問(wèn)題在一線，無(wú)走過(guò)場(chǎng)的情況，更無(wú)作秀的問(wèn)題，但是“領(lǐng)頭雁”作用發(fā)揮不明顯，以上率下，壓力層層傳導(dǎo)還不夠。比如在分管的全域旅游工作上，自己能積極與旅游委對(duì)接聯(lián)系，但是對(duì)我局全域旅游的各項(xiàng)工作進(jìn)展情況尚不能吃透吃準(zhǔn)，只是機(jī)械式的每日向旅游委報(bào)送工作動(dòng)態(tài)。
(六)在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面。自己自覺(jué)遵守各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定，能在思想上筑牢拒腐防變的道德防線，始終做到以平和之心對(duì)名，以淡泊之心對(duì)位，以知足之心對(duì)位，清白做人，干凈做事，公心待人，公正處事。但是由于自身的經(jīng)歷，滋生了自己對(duì)現(xiàn)狀的滿足，對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)定位和快速推進(jìn)有一定影響。
(一)理論學(xué)習(xí)不深。平時(shí)由于事務(wù)性的工作較多，把學(xué)習(xí)擺在了次要位置，對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)不全面，不深入，不經(jīng)常，平時(shí)雖然積極參加了局黨委組織的周五學(xué)習(xí)日等學(xué)習(xí)活動(dòng)，但總體來(lái)說(shuō)存在走馬觀花，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研的勁頭，導(dǎo)致自己政治上不夠成熟。
(二)政治站位不高。對(duì)中省市各級(jí)黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí)不夠，對(duì)xx追趕超越，建設(shè)區(qū)域中心，引領(lǐng)黃河經(jīng)濟(jì)帶協(xié)同發(fā)展的認(rèn)識(shí)不夠，在思想和行動(dòng)上尚不能與xx發(fā)展的節(jié)奏同頻共振，政治站位不高，縣域思維嚴(yán)重，眼界不寬。
(三)創(chuàng)新意識(shí)不濃。對(duì)新形勢(shì)下工作的新情況、新問(wèn)題研究不夠，對(duì)“用創(chuàng)新帶動(dòng)發(fā)展”的認(rèn)識(shí)還不夠，不論是在站位上、思想上、具體措施上，都存在一些與新時(shí)代、新要求、新理念不相適應(yīng)的問(wèn)題，創(chuàng)新的意識(shí)不濃，傳統(tǒng)思維在工作中占主流。
(四)進(jìn)取精神不強(qiáng)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，隨著工作閱歷的增加和年齡的增長(zhǎng)，過(guò)去那種工作激情和熱情在不經(jīng)意間己消磨了很多，主要體現(xiàn)在工作標(biāo)準(zhǔn)低，爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)想事干事越來(lái)越少，被動(dòng)接受的越來(lái)越多。
今后，我將緊扣存在問(wèn)題，以“花無(wú)塵城有愛(ài)”為目標(biāo)，以國(guó)際化管理標(biāo)準(zhǔn)為抓手，在國(guó)家園林城市創(chuàng)建和公園精細(xì)化管理等重點(diǎn)工作上求突破，既要多學(xué)廣學(xué)，又要學(xué)深悟透，既要固本培元，又要科學(xué)創(chuàng)新，既要苦干實(shí)干，又要快干巧干，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)過(guò)硬”。一是政治過(guò)硬，深入學(xué)習(xí)黨的十九大和市委十八屆三次全會(huì)精神，努力提高自己的政治站位和政治定力，始終做政治上的“明白人”，用過(guò)硬的政治素質(zhì)謀劃好、計(jì)劃好2018年的各項(xiàng)工作;二是責(zé)任過(guò)硬，牢固樹(shù)立“創(chuàng)園不成心不甘、公園管理不精細(xì)心不安”的責(zé)任意識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)我市創(chuàng)建國(guó)家園林城市和實(shí)現(xiàn)公園精細(xì)化管理的內(nèi)涵，心無(wú)旁騖，一心一意抓好工作落實(shí);三是能力過(guò)硬，站在國(guó)際化城市管理的新起點(diǎn)，必須在學(xué)習(xí)上下功夫，向書(shū)本學(xué)、向榜樣學(xué)、向智者學(xué)，在學(xué)習(xí)中悟，在實(shí)踐中思，努力提高自己的自身素質(zhì)，鍛煉過(guò)硬的本領(lǐng);四是作風(fēng)過(guò)硬，緊緊圍繞局黨委的安排部署和目標(biāo)要求，以實(shí)干為先，快干為要，不猶豫、不懈怠，從最緊迫、最突出的事情做起，做小、做細(xì)、做具體，從自己做起，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)作風(fēng)，進(jìn)而影響身邊的每一名同志;五是標(biāo)準(zhǔn)過(guò)硬，緊扣把城區(qū)當(dāng)作景區(qū)來(lái)管理的工作理念，深入落實(shí)“品牌創(chuàng)建”，抬高標(biāo)桿，以國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行國(guó)家園林城市創(chuàng)建和公園精細(xì)化管理工作，進(jìn)一步引起城市管理工作的國(guó)際效應(yīng)。
按照此次巡視整改專題組織生活會(huì)的要求，會(huì)前,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于巡視工作的新部署新要求，學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織黨內(nèi)組織生活制度的通知》，對(duì)照黨紀(jì)條例，認(rèn)真剖析，進(jìn)一步牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，突出“兩個(gè)維護(hù)”。就查擺相關(guān)方面的問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取組織和同志們的意見(jiàn)和建議，現(xiàn)將本人思想情況和工作情況以及整改措施報(bào)告如下：
1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但通過(guò)認(rèn)真查擺，仍存在一些問(wèn)題。學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待加強(qiáng)，在學(xué)深悟透上有差距，對(duì)新時(shí)代思想和黨的十九大精神貫徹落實(shí)不夠深入。
2.認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線方面。
作為機(jī)關(guān)黨支部紀(jì)檢委員，在黨員管理教育方面，大部分時(shí)間是通過(guò)開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式單一，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。
3.強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)方面。
入職以來(lái)，奮發(fā)有為的銳氣減退了，對(duì)自己的要求稍有放松，沖勁和猛勁不如從前。在工作紀(jì)律方面對(duì)自己要求不算很高，上班經(jīng)常踩點(diǎn)來(lái)，不能做到提早一刻鐘到單位，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)工作作風(fēng)。
4.推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作方面。
扶貧工作方面比較被動(dòng)，對(duì)自己的要求僅限于按照縣里的要求完成工作。扶貧與扶志結(jié)合不夠緊密，扶貧工作多是進(jìn)行物質(zhì)幫扶，對(duì)思想脫貧引導(dǎo)不夠。稅收政策業(yè)務(wù)不夠精，應(yīng)利用業(yè)務(wù)時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
5.履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)方面。
作為機(jī)關(guān)黨支部紀(jì)檢委員，機(jī)構(gòu)改革以來(lái)，黨內(nèi)活動(dòng)推進(jìn)稍有滯后，比如給黨員過(guò)政治生日活動(dòng)、黨日活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)開(kāi)展。
一是理論學(xué)習(xí)不到位。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是國(guó)家現(xiàn)階段干事創(chuàng)業(yè)的總方針指南，對(duì)其深研細(xì)鉆不夠，導(dǎo)致工作方向把握不穩(wěn)。對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)、基礎(chǔ)理論學(xué)得少，對(duì)黨和國(guó)家的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠，悟原理不夠，許多時(shí)候淺嘗輒止，與實(shí)際工作兩層皮。沒(méi)有真正把自己融進(jìn)去，把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。沒(méi)有系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二是黨性修養(yǎng)弱化。認(rèn)為受黨教育多年，已經(jīng)有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，基本能滿足工作所需，進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神開(kāi)始減弱，放松了對(duì)黨性修養(yǎng)的要求，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提供能力的重視，對(duì)共產(chǎn)黨人的理想和追求還沒(méi)有上升為一種理性自覺(jué)、一種持久堅(jiān)守、一種沉著定力，在精神上及時(shí)“補(bǔ)鈣”不夠。黨性修養(yǎng)在很大程度上決定著工作作風(fēng)。黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風(fēng)就容易松懈，各種問(wèn)題就會(huì)隨之而來(lái)。
三是擔(dān)當(dāng)精神不夠。敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人最可貴的品質(zhì)。隨著工作頭緒越來(lái)越多，帶頭自我加壓、持之以恒的勁頭少了，缺乏釘釘子精神和滴水穿石的韌勁。有時(shí)對(duì)某些工作也有所思考，但行動(dòng)上懶惰或者有這樣那樣的顧慮，不能充分實(shí)踐。思想不夠解放，工作按部就班、求穩(wěn)怕變，習(xí)慣用慣例解決問(wèn)題和推進(jìn)工作。這些表現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足。
針對(duì)存在的突出問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因，我要對(duì)照要求，結(jié)合實(shí)際，逐項(xiàng)認(rèn)真抓好整改落實(shí)。
一是樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，維護(hù)中央權(quán)威。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)定維護(hù)黨中央領(lǐng)導(dǎo)，思想行動(dòng)上與黨中央高度一致。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步提高政治站位，自覺(jué)向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，確保中央政令暢通。
二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，落實(shí)上級(jí)決定。堅(jiān)持執(zhí)行黨中央決策部署，敢于擔(dān)當(dāng)，提高執(zhí)行能力和效率。做到貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅(jiān)決保證政令暢通、令行禁止。
三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證清正廉潔。帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，做到廉政建設(shè)和反腐敗工作與各項(xiàng)工作同部署、同落實(shí)，營(yíng)造“干凈干事”的良好氛圍。加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，積極組織所在支部活動(dòng)，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。
以上對(duì)照檢查不到位、不深刻的地方，敬請(qǐng)各位同志幫助批評(píng)指正。
根據(jù)縣委、縣人武部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排部署，按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，結(jié)合同志們提出的意見(jiàn)和建議并聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，我重點(diǎn)查找自己在?四風(fēng)?方面存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次的剖析，明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
(一)貫徹落實(shí)的基本情況。
嚴(yán)格執(zhí)行?中央八條?、?軍委十條?、?軍區(qū)十二條?和?省軍區(qū)八條?的規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)一系列重要講話精神，深入抓學(xué)習(xí)、誠(chéng)心聽(tīng)意見(jiàn)、認(rèn)真找問(wèn)題、全面抓整改。作為一名有17年黨齡和4年軍齡的黨員，從我在連隊(duì)入黨宣誓起，我就嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線方針政策上始終同黨中央保持高度一致。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委、上級(jí)軍事機(jī)關(guān)重要文件、重要會(huì)議、重要講話，不折不扣貫徹落實(shí)工作安排部署，認(rèn)識(shí)不偏差、工作不走樣、成績(jī)不虛假。中央?八項(xiàng)規(guī)定?等作風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)規(guī)定出臺(tái)以后，我及時(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真改進(jìn)，在工作中、生活中嚴(yán)格執(zhí)行，基本杜絕了自我要求松懈、貪圖安逸、奢侈浪費(fèi)等不良行為，時(shí)刻自警、自省、自律，做到了政治上明白、行動(dòng)上清白。
(二)存在的不足。
政治理論、軍事理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，尤其是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是?軟指標(biāo)?，可以往后推一推，放一放，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，理論素質(zhì)提高乏力。有時(shí)貫徹落實(shí)工作時(shí)死板硬套，上級(jí)安排什么就做什么，落實(shí)硬性指標(biāo)為完成任務(wù)而落實(shí)，軟件建設(shè)沒(méi)有深入細(xì)致，忽視了痕跡管理。對(duì)政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，有些認(rèn)為自己掌握了就可以了，沒(méi)有為身邊的人起到模范帶頭作用。對(duì)在工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題不能及時(shí)夠敞開(kāi)思路、積極探索解決辦法。比如在工作中基層反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，只注重了及時(shí)上報(bào)，沒(méi)有開(kāi)動(dòng)腦筋，因地制宜的研究解決問(wèn)題的辦法，存在著等靠上級(jí)的依賴思想。
(一)形式主義方面。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠自覺(jué)。學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，特別是對(duì)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)上，沒(méi)有長(zhǎng)期的規(guī)劃，想起學(xué)點(diǎn)什么就學(xué)點(diǎn)什么，存在著實(shí)用主義思想，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是?軟指標(biāo)?，可以往后推一推。學(xué)習(xí)習(xí)慣不能持之以恒，客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持續(xù)自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神。學(xué)用結(jié)合效果不佳，在理論體系把握上和?融匯貫通?地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了軍事理論對(duì)武裝實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合。
起來(lái)。
2、工作重顯績(jī)輕潛績(jī)。干工作習(xí)慣于出成績(jī)、見(jiàn)效快的方面，對(duì)常規(guī)性的、指標(biāo)軟的投入精力不足。在處理武裝工作和黨委政府安排工作上，有時(shí)忙于完成政府重點(diǎn)任務(wù)、中心工作，而忽視武裝系統(tǒng)性工作。抓武裝工作也存在抓好整組和征兵就行了的認(rèn)識(shí)，往往忽視對(duì)民兵政治理論的教育和軍事素質(zhì)的訓(xùn)練。
(二)官僚主義方面。
1、做事擺姿態(tài)、擺架子。有時(shí)覺(jué)得自己工作時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)多，對(duì)自己分管的工作滿足于憑老習(xí)慣、老辦法辦事，不想學(xué)習(xí)新的理論、不愿聽(tīng)取他人意見(jiàn)，對(duì)自己沒(méi)有分管的工作主觀上不想著手，存在?事不關(guān)己高高掛起?，?各掃門(mén)前雪?的思想。一些具體工作，擺架子、搞指揮，沉不下身子，如：今年組織民兵應(yīng)急排訓(xùn)練時(shí)，我沒(méi)有親自參加訓(xùn)練，而是每組安排退伍軍人組織指揮，自己在旁邊指導(dǎo)。
2、脫離基層，脫離群眾。抓武裝工作落實(shí)，下基層轉(zhuǎn)的不多，一般都是只看點(diǎn)、不看面，有情況打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)、不深入一線查看，有時(shí)為了落實(shí)縣人武部部署的硬性任務(wù)，非得到基層去，才下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去了也沒(méi)有沉下心來(lái)認(rèn)真思考工作推動(dòng)的困難和問(wèn)題，致使工作效果不夠理想。對(duì)軍屬、退伍軍人走訪不夠，沒(méi)有經(jīng)常性深入到群眾中認(rèn)真的傾聽(tīng)意見(jiàn)和建議，有時(shí)到群眾家中，多半是去看望幾個(gè)生病的黨員干部，或是退伍的老軍人，都是帶有一點(diǎn)走形式、表姿態(tài)的味道。
(三)享樂(lè)主義方面。
學(xué)習(xí)上不愿吃大苦，不愿意花時(shí)間，在黨校進(jìn)行集中學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因事忙而請(qǐng)假，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，為了追求高學(xué)分完成任務(wù)而沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容;平常工作和生活中艱苦樸素、節(jié)約勤儉的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)的不夠好，存在貪圖安逸、不思進(jìn)取的傾向，思想上，仍然存在一定的畏難情緒，習(xí)慣安于現(xiàn)狀，遇有復(fù)雜問(wèn)題時(shí)不愿積極努力，害怕失敗。對(duì)民兵軍事訓(xùn)練抓的不到位，總想著隊(duì)伍不好組織、訓(xùn)練要吃苦，想著民兵是編外隊(duì)伍，抓的太緊大家受不了，導(dǎo)致訓(xùn)練規(guī)程、訓(xùn)練計(jì)劃得不到完全落實(shí)。
(四)奢靡之風(fēng)方面。
有時(shí)開(kāi)展武裝工作勤儉節(jié)約不夠，過(guò)度使用標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料，對(duì)可以重復(fù)使用的沒(méi)有長(zhǎng)期保持，對(duì)一些不實(shí)用的資料沒(méi)有進(jìn)行精簡(jiǎn);民兵應(yīng)急點(diǎn)驗(yàn)有時(shí)充門(mén)面、講排場(chǎng)。個(gè)人工作生活中存在一些浪費(fèi)現(xiàn)象，如隨手不關(guān)燈、短暫離開(kāi)不關(guān)空調(diào)、浪費(fèi)紙張，下村檢查工作經(jīng)不住盛情邀請(qǐng)，吃吃喝喝、隨大流，個(gè)人生活講檔次、講品位，忽視了艱苦樸素的革命傳統(tǒng)。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念堅(jiān)持不夠牢固。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。自己從參加工作到一步一步走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，一直對(duì)黨充滿信心，但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，特別是看到社會(huì)上的一些不公、不良現(xiàn)象，如貧富差異，投機(jī)鉆營(yíng)，搞形式，卻步步升，自己努力工作，生活仍然艱難，總覺(jué)得受到了不公平的待遇，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作為一名黨員，就是要吃苦在前，享樂(lè)在。
后，把為人民服務(wù)、踐行黨的宗旨作為目標(biāo)和追求，這是在政治理論上學(xué)習(xí)不深，理想信念不夠清醒和堅(jiān)定的具體表現(xiàn)。
(二)缺乏艱苦奮斗的精神，為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠自覺(jué)主動(dòng)。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，自己埋頭工作，吃苦耐勞，也在不斷改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，為人民服務(wù)的宗旨不牢了，對(duì)自己要求也放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)，滿足于實(shí)際工作不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
(三)居安思危意識(shí)減弱，革命精神有所松懈。存在一定的麻痹思想，總覺(jué)得當(dāng)前軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)有所緩和，又身在內(nèi)地從事民兵預(yù)備役工作，當(dāng)兵打仗、帶兵打仗的責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感不強(qiáng)，在破解制約基層武裝部全面建設(shè)和民兵預(yù)備役建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上還放不開(kāi)手腳，辦法還不多，使命意識(shí)有所淡化，抓武裝工作存在一些過(guò)關(guān)應(yīng)付、得過(guò)且過(guò)的思想。
過(guò)緊日子的要求和制度紀(jì)律放在一邊，覺(jué)得這是工作需要，人在其中身不由己。歸根結(jié)底，是自己信仰還不夠堅(jiān)定，對(duì)黨的紀(jì)律嚴(yán)肅性不夠敬畏。
針對(duì)自己存在的問(wèn)題，我將圍繞?為民務(wù)實(shí)清廉?的主題和?反對(duì)‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾?的重點(diǎn)，嚴(yán)肅認(rèn)真整改到位。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所思，思有所悟，悟有所行，行有所果。認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想，促進(jìn)思想大解放，觀念大更新，工作大跨越。根據(jù)新形勢(shì)下軍事工作需要，以提高軍事工作成效為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)軍事理論、習(xí)主席重要軍事指示，不斷提高自身軍事理論素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、利益觀，自覺(jué)做到?多學(xué)習(xí)、少應(yīng)酬，接地氣、干實(shí)事，多奉獻(xiàn)、少享樂(lè)?，努力做黨員群眾信賴的貼心人。
(二)改變作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任，提高服務(wù)能力。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，把為黨和為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神作為自己的畢生追求，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，深入實(shí)際，深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的心聲，想群眾之所想、之所思、之所急。努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，積極工作，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，保持樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)的精神，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
(三)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)拒腐防變能力。常思貪欲之害，常懷律己之心，抗得起誘惑，耐得住寂寞，時(shí)刻做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，做到以德立身、以德服人、以德樹(shù)威，追求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。堅(jiān)持擇善而交，多同普通群眾交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，純潔社交圈、凈化生活圈，保持共產(chǎn)黨員的良好形象。
(四)傾注國(guó)防事業(yè)，狠抓武裝建設(shè)。搞好民兵政治教育，純潔民兵隊(duì)伍，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保證召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。抓好基層民兵連建設(shè)，軟硬件逐步規(guī)范達(dá)標(biāo)，民兵各項(xiàng)工作要求全面落實(shí)，充分發(fā)揮民兵在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、樂(lè)于奉獻(xiàn)、模范帶頭作用，贏得群眾的支持和擁護(hù)。保障民兵應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，組建精兵強(qiáng)將，落實(shí)訓(xùn)練任務(wù)，發(fā)揮應(yīng)急隊(duì)伍的拳頭作用，在新形勢(shì)下反恐、治安、救災(zāi)等方面當(dāng)好突擊隊(duì)。
以上是我的個(gè)人對(duì)照檢查情況，不妥之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真改進(jìn)，努力提高工作能力，提高自身修養(yǎng)，努力成為一名組織放心、群眾信服的優(yōu)秀專武干部。
按照此次巡視整改專題組織生活會(huì)的要求，會(huì)前,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于巡視工作的新部署新要求，學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》《關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織黨內(nèi)組織生活制度的通知》，對(duì)照黨紀(jì)條例，認(rèn)真剖析，進(jìn)一步牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，突出“兩個(gè)維護(hù)”。就查擺相關(guān)方面的問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取組織和同志們的意見(jiàn)和建議，現(xiàn)將本人思想情況和工作情況以及整改措施報(bào)告如下：
1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但通過(guò)認(rèn)真查擺，仍存在一些問(wèn)題。學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待加強(qiáng)，在學(xué)深悟透上有差距，對(duì)新時(shí)代思想和黨的十九大精神貫徹落實(shí)不夠深入。
2.認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線方面。
作為機(jī)關(guān)黨支部紀(jì)檢委員，在黨員管理教育方面，大部分時(shí)間是通過(guò)開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式單一，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。
3.強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)方面。
入職以來(lái)，奮發(fā)有為的銳氣減退了，對(duì)自己的要求稍有放松，沖勁和猛勁不如從前。在工作紀(jì)律方面對(duì)自己要求不算很高，上班經(jīng)常踩點(diǎn)來(lái)，不能做到提早一刻鐘到單位，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)工作作風(fēng)。
4.推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作方面。
扶貧工作方面比較被動(dòng)，對(duì)自己的要求僅限于按照縣里的要求完成工作。扶貧與扶志結(jié)合不夠緊密，扶貧工作多是進(jìn)行物質(zhì)幫扶，對(duì)思想脫貧引導(dǎo)不夠。稅收政策業(yè)務(wù)不夠精，應(yīng)利用業(yè)務(wù)時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
5.履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)方面。
作為機(jī)關(guān)黨支部紀(jì)檢委員，機(jī)構(gòu)改革以來(lái)，黨內(nèi)活動(dòng)推進(jìn)稍有滯后，比如給黨員過(guò)政治生日活動(dòng)、黨日活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)開(kāi)展。
一是理論學(xué)習(xí)不到位。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是國(guó)家現(xiàn)階段干事創(chuàng)業(yè)的總方針指南，對(duì)其深研細(xì)鉆不夠，導(dǎo)致工作方向把握不穩(wěn)。對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)、基礎(chǔ)理論學(xué)得少，對(duì)黨和國(guó)家的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠，悟原理不夠，許多時(shí)候淺嘗輒止，與實(shí)際工作兩層皮。沒(méi)有真正把自己融進(jìn)去，把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。沒(méi)有系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二是黨性修養(yǎng)弱化。認(rèn)為受黨教育多年，已經(jīng)有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，基本能滿足工作所需，進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神開(kāi)始減弱，放松了對(duì)黨性修養(yǎng)的要求，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提供能力的重視，對(duì)共產(chǎn)黨人的理想和追求還沒(méi)有上升為一種理性自覺(jué)、一種持久堅(jiān)守、一種沉著定力，在精神上及時(shí)“補(bǔ)鈣”不夠。黨性修養(yǎng)在很大程度上決定著工作作風(fēng)。黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風(fēng)就容易松懈，各種問(wèn)題就會(huì)隨之而來(lái)。
三是擔(dān)當(dāng)精神不夠。敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人最可貴的品質(zhì)。隨著工作頭緒越來(lái)越多，帶頭自我加壓、持之以恒的勁頭少了，缺乏釘釘子精神和滴水穿石的韌勁。有時(shí)對(duì)某些工作也有所思考，但行動(dòng)上懶惰或者有這樣那樣的顧慮，不能充分實(shí)踐。思想不夠解放，工作按部就班、求穩(wěn)怕變，習(xí)慣用慣例解決問(wèn)題和推進(jìn)工作。這些表現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足。
針對(duì)存在的突出問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因，我要對(duì)照要求，結(jié)合實(shí)際，逐項(xiàng)認(rèn)真抓好整改落實(shí)。
一是樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，維護(hù)中央權(quán)威。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)定維護(hù)黨中央領(lǐng)導(dǎo)，思想行動(dòng)上與黨中央高度一致。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步提高政治站位，自覺(jué)向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，確保中央政令暢通。
二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，落實(shí)上級(jí)決定。堅(jiān)持執(zhí)行黨中央決策部署，敢于擔(dān)當(dāng)，提高執(zhí)行能力和效率。做到貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅(jiān)決保證政令暢通、令行禁止。
三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證清正廉潔。帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，做到廉政建設(shè)和反腐敗工作與各項(xiàng)工作同部署、同落實(shí)，營(yíng)造“干凈干事”的良好氛圍。加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，積極組織所在支部活動(dòng)，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。
以上對(duì)照檢查不到位、不深刻的地方，敬請(qǐng)各位同志幫助批評(píng)指正。
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，我們黨明確宣示了舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)，并提出了具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動(dòng)綱領(lǐng)。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨人新時(shí)代的精神旗幟和力量源泉，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。黨的十九大將全國(guó)各族人民的心緊緊的凝聚在一起。作為一名黨員教師，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)近平系列重要講話，就是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，堅(jiān)持用講話精神武裝頭腦，不斷深化對(duì)講話科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解把握，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí);堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信;全力糾正形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，努力做一名新時(shí)代合格的黨員教師。
(一)“四風(fēng)”中存在的問(wèn)題。
1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺，推進(jìn)課程改革力度弱，有形式主義傾向。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書(shū)籍，但對(duì)涉及教育教學(xué)理論書(shū)籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂(lè)學(xué)習(xí)的新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對(duì)比例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。與師生交流不多。面對(duì)幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無(wú)關(guān)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽(tīng)課，巡查時(shí)間外，辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級(jí)辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。
2.深入課堂不夠，顯官僚主義毛頭。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽(tīng)課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距?，F(xiàn)在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對(duì)更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。
3.參加教師aa聚會(huì)多，有享樂(lè)主義心態(tài)?？傉J(rèn)為教師間要多溝通交流，增進(jìn)友誼，才能更好的開(kāi)展教學(xué)教研工作，總認(rèn)為花自己的錢(qián)吃幾餐飯，完全應(yīng)該。通過(guò)學(xué)習(xí)，我思想得到進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到以上觀點(diǎn)不完全正確。4.平時(shí)工作生活較精細(xì)，愛(ài)使用新的好的教具，不惜提早上班，搶占教具;喜歡名牌和高檔物品，也購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)好點(diǎn)的錢(qián)夾，現(xiàn)在看來(lái)自己比較奢侈。(二)問(wèn)題的原因：
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致部分“四風(fēng)”問(wèn)題的出現(xiàn)。
2、任何付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。每月領(lǐng)到工資后，會(huì)想吃好些，穿好些。
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
(三)改進(jìn)辦法和努力方向。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高自己政治思想理論和職業(yè)道德水平，防范“四風(fēng)”的滋長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫(xiě)教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，多參加校外的聽(tīng)課教研和觀摩研討。進(jìn)一步深入課堂、與學(xué)生多交流。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出年段室，深入課堂聽(tīng)評(píng)課，與學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解學(xué)生，為改進(jìn)教育教學(xué)工作掌握真實(shí)材料。
3.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修煉，提升自己全心全意為人民服務(wù)思想，糾正享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。
在工作實(shí)踐中，作為黨員教師，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。
一是政治意識(shí)，要求我們做明白人。政治鑒別力是考驗(yàn)黨員教師政治意識(shí)的核心。無(wú)論何時(shí)何地何種情況，不被負(fù)面輿論牽著鼻子走，站在黨總支、學(xué)校行政的立場(chǎng)上，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，校園的正氣就會(huì)流動(dòng)、久久為之，風(fēng)清氣正的氛圍就能形成。
二是大局意識(shí)，一切以學(xué)校和國(guó)家利益為重。杜絕錯(cuò)把局部當(dāng)全部的觀念和行為。作為黨員教師，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從大局，不能只關(guān)心局部而忽視全局，也不能為了局部而影響全局，更不能讓局部和全局發(fā)生沖突。小局服從大局，部分服從全部。
三是核心意識(shí)，聽(tīng)黨的話，聽(tīng)支部書(shū)記的話，聽(tīng)校長(zhǎng)的話。核心意識(shí)體現(xiàn)話語(yǔ)權(quán)，小平同志說(shuō)過(guò)，“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心”。在校長(zhǎng)和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，大家心往一處想，力往學(xué)校工作發(fā)，把水東學(xué)校建設(shè)成一個(gè)大家公認(rèn)、師生滿意的學(xué)生學(xué)校。我們?nèi)w黨員要有意識(shí)地維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，要理解、支持書(shū)記、校長(zhǎng)的工作思路和措施。
四是看齊意識(shí)，看領(lǐng)導(dǎo)怎么做，我就怎么做;看先進(jìn)教師怎么做，我就怎么做。始終同領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)保持一致，堅(jiān)決維護(hù)水東學(xué)校的規(guī)章制度，確保政令暢通，工作順利。
學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)定“四個(gè)自信”就要做到：
一是堅(jiān)定道路自信，就要始終堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國(guó)之要，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。認(rèn)認(rèn)真真走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。想問(wèn)題，辦事情要以是否符合基本路線來(lái)檢驗(yàn)，必須有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，在政治上、思想上、行動(dòng)上自覺(jué)向黨中央看齊，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻。二是堅(jiān)持理論自信，就是要堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦，做到真學(xué)、真做、真懂、真用，自覺(jué)按照馬克思主義的世界觀和方法論分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。必須理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，用馬克思主義理論指導(dǎo)解決全面建成小康等重大問(wèn)題，使理論對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
三是堅(jiān)持制度自信，就要深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持人民民主是社會(huì)主義的生命，人民當(dāng)家做主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心觀念，在工作中自覺(jué)地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家做主，與依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，使廣大人民群眾充分感受到社會(huì)主義制度的好處，自覺(jué)聽(tīng)黨話、跟黨走。四是堅(jiān)持文化自信，就是要善于打造行之有效的形式、平臺(tái)和載體，讓廣大群眾參與到文化建設(shè)中，使中華文化的創(chuàng)造力、凝聚力和影響力充分展現(xiàn)出來(lái)，讓中華優(yōu)秀文化融入每個(gè)人的血脈，影響每個(gè)人的思維。
同志們，通過(guò)今天的民主生活會(huì)，我開(kāi)闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了理想信念，一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為水東學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，我們黨明確宣示了舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)，并提出了具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動(dòng)綱領(lǐng)。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨人新時(shí)代的精神旗幟和力量源泉，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。黨的十九大將全國(guó)各族人民的心緊緊的凝聚在一起。作為一名黨員教師，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)近平系列重要講話，就是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，堅(jiān)持用講話精神武裝頭腦，不斷深化對(duì)講話科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解把握，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí);堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信;全力糾正形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，努力做一名新時(shí)代合格的黨員教師。
(一)“四風(fēng)”中存在的問(wèn)題。
1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺，推進(jìn)課程改革力度弱，有形式主義傾向。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書(shū)籍，但對(duì)涉及教育教學(xué)理論書(shū)籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂(lè)學(xué)習(xí)的新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對(duì)比例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。與師生交流不多。面對(duì)幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無(wú)關(guān)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽(tīng)課，巡查時(shí)間外，辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級(jí)辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。
2.深入課堂不夠，顯官僚主義毛頭。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽(tīng)課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距?，F(xiàn)在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對(duì)更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。
3.參加教師aa聚會(huì)多，有享樂(lè)主義心態(tài)?？傉J(rèn)為教師間要多溝通交流，增進(jìn)友誼，才能更好的開(kāi)展教學(xué)教研工作，總認(rèn)為花自己的錢(qián)吃幾餐飯，完全應(yīng)該。通過(guò)學(xué)習(xí)，我思想得到進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到以上觀點(diǎn)不完全正確。4.平時(shí)工作生活較精細(xì)，愛(ài)使用新的好的教具，不惜提早上班，搶占教具;喜歡名牌和高檔物品，也購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)好點(diǎn)的錢(qián)夾，現(xiàn)在看來(lái)自己比較奢侈。(二)問(wèn)題的原因：
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致部分“四風(fēng)”問(wèn)題的出現(xiàn)。
2、任何付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。每月領(lǐng)到工資后，會(huì)想吃好些，穿好些。
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
(三)改進(jìn)辦法和努力方向。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高自己政治思想理論和職業(yè)道德水平，防范“四風(fēng)”的滋長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫(xiě)教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，多參加校外的聽(tīng)課教研和觀摩研討。進(jìn)一步深入課堂、與學(xué)生多交流。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出年段室，深入課堂聽(tīng)評(píng)課，與學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解學(xué)生，為改進(jìn)教育教學(xué)工作掌握真實(shí)材料。
3.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修煉，提升自己全心全意為人民服務(wù)思想，糾正享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。
在工作實(shí)踐中，作為黨員教師，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。
一是政治意識(shí)，要求我們做明白人。政治鑒別力是考驗(yàn)黨員教師政治意識(shí)的核心。無(wú)論何時(shí)何地何種情況，不被負(fù)面輿論牽著鼻子走，站在黨總支、學(xué)校行政的立場(chǎng)上，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，校園的正氣就會(huì)流動(dòng)、久久為之，風(fēng)清氣正的氛圍就能形成。
二是大局意識(shí)，一切以學(xué)校和國(guó)家利益為重。杜絕錯(cuò)把局部當(dāng)全部的觀念和行為。作為黨員教師，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從大局，不能只關(guān)心局部而忽視全局，也不能為了局部而影響全局，更不能讓局部和全局發(fā)生沖突。小局服從大局，部分服從全部。
三是核心意識(shí)，聽(tīng)黨的話，聽(tīng)支部書(shū)記的話，聽(tīng)校長(zhǎng)的話。核心意識(shí)體現(xiàn)話語(yǔ)權(quán)，小平同志說(shuō)過(guò)，“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心”。在校長(zhǎng)和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，大家心往一處想，力往學(xué)校工作發(fā)，把水東學(xué)校建設(shè)成一個(gè)大家公認(rèn)、師生滿意的學(xué)生學(xué)校。我們?nèi)w黨員要有意識(shí)地維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，要理解、支持書(shū)記、校長(zhǎng)的工作思路和措施。
四是看齊意識(shí)，看領(lǐng)導(dǎo)怎么做，我就怎么做;看先進(jìn)教師怎么做，我就怎么做。始終同領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)保持一致，堅(jiān)決維護(hù)水東學(xué)校的規(guī)章制度，確保政令暢通，工作順利。
學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)定“四個(gè)自信”就要做到：
一是堅(jiān)定道路自信，就要始終堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國(guó)之要，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。認(rèn)認(rèn)真真走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。想問(wèn)題，辦事情要以是否符合基本路線來(lái)檢驗(yàn)，必須有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，在政治上、思想上、行動(dòng)上自覺(jué)向黨中央看齊，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻。二是堅(jiān)持理論自信，就是要堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦，做到真學(xué)、真做、真懂、真用，自覺(jué)按照馬克思主義的世界觀和方法論分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。必須理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，用馬克思主義理論指導(dǎo)解決全面建成小康等重大問(wèn)題，使理論對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
三是堅(jiān)持制度自信，就要深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持人民民主是社會(huì)主義的生命，人民當(dāng)家做主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心觀念，在工作中自覺(jué)地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家做主，與依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，使廣大人民群眾充分感受到社會(huì)主義制度的好處，自覺(jué)聽(tīng)黨話、跟黨走。四是堅(jiān)持文化自信，就是要善于打造行之有效的形式、平臺(tái)和載體，讓廣大群眾參與到文化建設(shè)中，使中華文化的創(chuàng)造力、凝聚力和影響力充分展現(xiàn)出來(lái)，讓中華優(yōu)秀文化融入每個(gè)人的血脈，影響每個(gè)人的思維。
同志們，通過(guò)今天的民主生活會(huì)，我開(kāi)闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了理想信念，一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為水東學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
根據(jù)學(xué)院黨委下發(fā)的有關(guān)召開(kāi)組織生活會(huì)的通知精神，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在著不少問(wèn)題，現(xiàn)將查擺出來(lái)的問(wèn)題報(bào)告如下：
理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于具體工作，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)僅停留在表面，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏刻苦專研的精神，沒(méi)有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒(méi)有吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)有真正的學(xué)以致用，處理問(wèn)題和工作時(shí)有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致了工作上難有突破、難有創(chuàng)新。也正是沒(méi)有理論的支撐，有時(shí)很多事情想得到但無(wú)從下手做得到。
能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定，工作中的一些重大問(wèn)題能夠及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度。但有時(shí)執(zhí)行前準(zhǔn)備不充分，對(duì)一些臨時(shí)突發(fā)事件應(yīng)變處理能力還欠缺。
對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套。但有時(shí)在工作中會(huì)有報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過(guò)現(xiàn)象。
能夠履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策。但有時(shí)由于礙于情面，有時(shí)對(duì)教師中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，存在老好人思想。
(一)存在說(shuō)的多，具體工作體現(xiàn)少的現(xiàn)象。平時(shí)的日常工作中，把理想信念和宗旨意識(shí)時(shí)常掛在嘴邊，說(shuō)的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。
(二)工作中創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，工作中存在保守思想，不敢大膽嘗試大膽創(chuàng)新。
(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，對(duì)于自己無(wú)關(guān)的或者關(guān)系不大的事還不夠熱心，不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心的幫助周圍的同志有針對(duì)性的去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
不存在假公濟(jì)私、化公為私的行為。在日常工作和生活中，我時(shí)刻注重維護(hù)一名共產(chǎn)黨員的形象，堅(jiān)決不做有悖于紀(jì)律規(guī)定、不利于組織和工作的事。認(rèn)真按照辦公室的工作職責(zé)進(jìn)行，做好辦公室主任的參謀。存在的不足之處是有時(shí)會(huì)覺(jué)得一些細(xì)小的事情不必與太拘泥。
一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)目的不夠明確，工作關(guān)系處理不當(dāng)，同時(shí)也受到了社會(huì)上對(duì)此問(wèn)題的負(fù)面影響，政治嗅覺(jué)也跟著遲鈍了。
二是放松了主觀世界的改造，沒(méi)有始終如一的嚴(yán)格要求自己。認(rèn)為工作那么忙，事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己做好本職工作就已經(jīng)很不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)熱情的與廣大群眾多做交流。
三是進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)普通人就行了，“高起點(diǎn)，大跨度，大發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)”這些都與我無(wú)關(guān)。入黨時(shí)那種甘為人先的精神，而今已大不如前。
四是自律意識(shí)不夠強(qiáng)。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，放松了黨性修養(yǎng)、鍛煉和提升，工作中從嚴(yán)、從細(xì)、從高、從緊的原則堅(jiān)持的不好。
1、進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、新理論武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辨別是非的能力。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用、學(xué)以促用、學(xué)用相長(zhǎng)，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大抓落實(shí)力度。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與教師們多做交流，熱心的幫助老師們解決實(shí)際問(wèn)題。
3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，闖出新路子，創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)抓好教學(xué)工作。
總之，由于時(shí)間倉(cāng)促，本人認(rèn)識(shí)水平有限，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)。
以上自查，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇六
首先談?wù)勎覍?duì)批評(píng)與自我批評(píng)的認(rèn)識(shí)，批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)能夠不斷糾正我們?cè)谌粘９ぷ魃钪写嬖诘囊恍╁e(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從而促使我們的思想和行為始終沿著正確的軌道上發(fā)展前進(jìn)，經(jīng)常性的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，并形成一種常態(tài)，能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ髌鸬胶芎玫拇龠M(jìn)作用。
首先進(jìn)行自我批評(píng)：
一是理論學(xué)習(xí)不夠，總是被動(dòng)的、消極的去學(xué)，在學(xué)習(xí)中缺乏鉆研的精神，對(duì)待理論知識(shí)往往是淺嘗輒止，沒(méi)有往深里鉆，導(dǎo)致有些時(shí)候不能創(chuàng)造性地完成本職工作。
二是不同程度地存在職業(yè)倦怠。由于自己內(nèi)心不夠強(qiáng)大，受不良風(fēng)氣影響，存在干多干少一個(gè)樣的消極思想，事業(yè)心不夠強(qiáng)，有時(shí)還存在懈怠感。對(duì)工作的要求不夠高，只滿足于完成，沒(méi)有把工作做成精品的意識(shí)。
三是工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)待問(wèn)題思考的層次不夠深。有時(shí)候粗心大意不夠注重細(xì)節(jié)，存在“等”、“靠”的思想，等一等看領(lǐng)導(dǎo)怎么安排，靠一靠看別人能不能幫忙。
組內(nèi)教師存在的問(wèn)題：
由于自己示范作用不夠好，因此組內(nèi)教師學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，盡管工作中積極主動(dòng)，但是有時(shí)工作缺少創(chuàng)新意識(shí)，常常因循守舊，不能完成得盡善盡美。
原因分析及下步打算：
我認(rèn)為自身存在的問(wèn)題原因很多，但最主要的癥結(jié)所在是我認(rèn)為自己讀書(shū)學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)就沒(méi)有一個(gè)健全的世界觀，也就不能夠形成一個(gè)成熟的方法論，思想境界、工作態(tài)度就自然上不去。同時(shí)思想境界不高，工作作風(fēng)不積極，學(xué)習(xí)自然就沒(méi)有動(dòng)力，所以下一步我要以讀書(shū)學(xué)習(xí)為突破口，并帶動(dòng)組內(nèi)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己和團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)使團(tuán)隊(duì)工作更上一層樓。
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要內(nèi)容。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談?dòng)猩钊肟剖伊私獾榷喾N形式，自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦?wèn)題，并初步擬出改進(jìn)措施。
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇能力差，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題。表現(xiàn)在開(kāi)展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作。對(duì)實(shí)習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)積極性不高。
四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情況，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能達(dá)到學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員特別是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長(zhǎng)的主要因素。甚至個(gè)別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無(wú)形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。
五是近年來(lái)手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各?？频陌l(fā)展也很快，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也達(dá)到了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問(wèn)題日益凸顯。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進(jìn)方式、提升服務(wù)的各個(gè)方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿?，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改進(jìn)，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、辦結(jié)制和責(zé)任追究制行政管理，千方百計(jì)提高行政效率，切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對(duì)象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅(jiān)持以人為本，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的積極性，加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)。
我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。
我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。
1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去。工作存在急于求進(jìn)的情景，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2、工作藝術(shù)性不夠。
工作缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。
3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。
缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的歡樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
3、提高質(zhì)量。
在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。
黨的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》)及黨內(nèi)監(jiān)督條例，是我們黨為解決自身問(wèn)題的重要措施和重要法規(guī)。明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的方向、目標(biāo)、原則、任務(wù)、舉措，標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督從此進(jìn)入一個(gè)規(guī)范化，制度化的新階段。
對(duì)照準(zhǔn)則和條例，對(duì)自我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，增強(qiáng)了堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)行動(dòng)，具體如下：
在工作中，認(rèn)為自我只是一個(gè)部門(mén)員工，看問(wèn)題和做事情較片面，沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
第二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，團(tuán)體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，有時(shí)只注重與本職工作有關(guān)的資料。
第三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背了愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這點(diǎn)從我本心上是不能理解和原諒自我的。在我一開(kāi)始參加工作，就抱著經(jīng)過(guò)在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自我的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長(zhǎng)，工作中也存在惰性，只安于做好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，沒(méi)有注重思考工作相關(guān)的問(wèn)題，往往是遇到困難和問(wèn)題就認(rèn)為是別人的職責(zé)，沒(méi)有從自身找問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第四是堅(jiān)持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于一般群眾，降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根"弦"繃的不緊。
第五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在急躁思想，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，按部就班，只求完成本職工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。
一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。
二是覺(jué)的自我只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的有時(shí)有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。
三是業(yè)務(wù)用的著的就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。
四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自我份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記指示與中央精神要求，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問(wèn)題看待問(wèn)題，不斷提高自我的政治素養(yǎng)。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔詽M思想，扎實(shí)工作，從我做起，從此刻做起，牢固樹(shù)立一盤(pán)旗的思想，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。
3、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我的終身事業(yè)，從理論上充實(shí)自我，武裝自我，使之更好的用于實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。
4、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)取工作。腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，研究問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的職責(zé)和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失;克服自我的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。
5、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，進(jìn)取努力，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)政治職責(zé)感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)和思路去工作。
學(xué)習(xí)是為了行為實(shí)踐。做合格黨員，合格二字，力有千鈞。黨員就是要具有先進(jìn)性和純潔性，比普通群眾的要求更高、更嚴(yán)格。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下，我會(huì)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在本職崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
一年來(lái)，雖然作了一些工作，但與上級(jí)要求和職工期望還有較大差距，現(xiàn)根據(jù)民主生活會(huì)的要求，結(jié)合本次民主生活批評(píng)與自我批評(píng)這一主題，通過(guò)與班子成員交心談心，對(duì)一年的工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思，發(fā)現(xiàn)自己還存在知識(shí)水平工作能力等諸多方面的問(wèn)題和不足，現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，講得不夠的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，在工作中，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論還沒(méi)有提到應(yīng)有的高度，特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內(nèi)容看的少，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，法律知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣，在思想上對(duì)本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。
3、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做的還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少;批評(píng)別人打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開(kāi)展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就能解決問(wèn)題。
4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對(duì)群眾的批評(píng)和對(duì)公司的同事指導(dǎo)及批評(píng)，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，對(duì)工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問(wèn)題欠缺一些，同志們都會(huì)相互諒解的。
6、在工作創(chuàng)新上，對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫系起來(lái)，雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。
7、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細(xì)致。這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善交際的人，也沒(méi)有往這方面做過(guò)努力，在平時(shí)工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動(dòng)活潑，特別是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通少，與社會(huì)的溶合度也不夠，認(rèn)為只要工作做好，就是萬(wàn)事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致。
經(jīng)過(guò)分析以上的缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，將會(huì)給今后工作帶來(lái)不便。
應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松，特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前減弱，以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚承絕認(rèn)拒至，不加悔改，這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。
歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒(méi)有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，來(lái)改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無(wú)力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)，由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別關(guān)于貫徹中央開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)及熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園這一主題，以思想的大解放推進(jìn)城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重要思想理論學(xué)習(xí)。也確定了我們的新思想，進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計(jì)劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)代科技和崗位專業(yè)知識(shí)，良好地完成工作計(jì)劃和工作任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)崗位專業(yè)技術(shù)的水平，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的完成本職工作。
沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)?？傊?，在今后工作中，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。
本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關(guān)于開(kāi)展的“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“查問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)的通知》（惠教發(fā)〔2014〕167號(hào)文件）精神，制定本校的專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在十八大中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要意義、作風(fēng)不實(shí)的危害、當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)對(duì)工作作風(fēng)的要求、中共中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省黨員干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”、縣局三個(gè)“講清楚”“十不準(zhǔn)”“十嚴(yán)禁”等相關(guān)資料，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記一本，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，針對(duì)要求進(jìn)行深刻自查剖析，認(rèn)真查擺自我作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)查擺、剖析如下：
總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的偉大實(shí)踐和歷史經(jīng)驗(yàn)，高度重視和不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，從挫折中奮起，在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀(jì)新階段，我們更必須堅(jiān)持運(yùn)用好這一法寶，應(yīng)毫不放松地加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘作用。
2014年前我們教育黨總支是由和平鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)，能夠說(shuō)只是每年的七月一日黨的生日這一天，去參加一下會(huì)議，沒(méi)有進(jìn)行什么實(shí)質(zhì)性工作上的要求、引領(lǐng)和指導(dǎo)，存在誰(shuí)都在管，誰(shuí)都沒(méi)有管的局面。從2014年起由教育局管理，教育局專門(mén)成立了教育黨工委，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作來(lái)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由于是我的思想意識(shí)問(wèn)題和事務(wù)工作繁雜多的原因，沒(méi)有很好地組織黨支部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，支部委員工作變動(dòng)又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整，支部學(xué)習(xí)與組織生活都不大正常，更不要說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)，致使個(gè)別黨員同志沒(méi)有在本系統(tǒng)本校起到先鋒模范作用，個(gè)別同志甚至還落后于普通教師。
今后要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，要加強(qiáng)黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中，做好日常工作，解決突出問(wèn)題。
今年以來(lái)，由于忙于處理日常事務(wù)，重在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)、指示，不夠深入第一線進(jìn)行教學(xué)調(diào)查研究，不夠及時(shí)找出工作任務(wù)推不進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量難以提高的問(wèn)題癥結(jié)，空于焦急，并無(wú)實(shí)效。
今后應(yīng)重視調(diào)研，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研促進(jìn)自身的建設(shè)，努力做到正確領(lǐng)導(dǎo)，密切干群關(guān)系，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
（一）率先垂范。平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠。忙于學(xué)校的一些管理工作，對(duì)教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入和經(jīng)?；私獾帽容^少。作為一個(gè)管理者要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不甘平庸。所謂“庸”，就是平庸、無(wú)能。此刻無(wú)論經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)發(fā)展，無(wú)論客觀環(huán)境，還是發(fā)展要求都出現(xiàn)了新情景，發(fā)生了新的變化，對(duì)于管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、政策水平和執(zhí)政本事都提出了新的、更高的要求。就是不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，有時(shí)也難以跟上形勢(shì)的需要。如果我們?cè)龠w就自我，將很難適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)要求。
所以，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，
異常是。
現(xiàn)代法律、科技、學(xué)校管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)；還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。
（二）思想意識(shí)。對(duì)自我承擔(dān)的管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時(shí)取得的一點(diǎn)成績(jī)和完成上級(jí)安排的事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
要做到工作有所作為，一是要勤于思考。做到“高人一籌”，而不是“高人一等”，要讓大家服氣。二是善于實(shí)踐。多干，多做事，不管在什么位置，都要做出自我的貢獻(xiàn)。三是思想上要堅(jiān)持堅(jiān)定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創(chuàng)新精神狀態(tài)，進(jìn)一步構(gòu)成求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。四是在行動(dòng)上，必須要敢想、敢干、會(huì)干。
（三）工作方法。在平時(shí)工作生活中有時(shí)說(shuō)話不注意，大大咧咧。不注意管理藝術(shù)，說(shuō)話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，容易引起教師情緒，影響到工作的進(jìn)展和效率。
工作方法還需繼續(xù)加強(qiáng)探索和學(xué)習(xí)。
（四）嚴(yán)于律己。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，手中擁有必須的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，能使人高尚，也能使人墮落。
“水清沙自潔，官賢弊自絕”。要模范執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)制度規(guī)定，牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規(guī)紀(jì)律“紅線”，做到以自重鑄品德、以自醒管小節(jié)、以自警慎言行，使自我的形象、工作，經(jīng)得起考驗(yàn)。
總之，必須要在大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、勤奮好學(xué)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、親師愛(ài)生之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)、勤儉節(jié)儉之風(fēng)，經(jīng)過(guò)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)工作大落實(shí)、大提高。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇七
現(xiàn)有研究表明，中國(guó)地理?xiàng)l件的特點(diǎn)及其與中國(guó)歷史發(fā)展的關(guān)系主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是地理?xiàng)l件的復(fù)雜性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性；二是地理?xiàng)l件與歷史上政治格局的關(guān)系；三是地理?xiàng)l件的差異對(duì)民族發(fā)展、民族關(guān)系的影響。早在司馬遷撰寫(xiě)的《史記》中已明確指出中國(guó)境內(nèi)各地區(qū)的自然環(huán)境各有差別，而唐代史學(xué)家杜佑在其所著《通典》一書(shū)中，便試圖從地理?xiàng)l件的差別來(lái)說(shuō)明“中華”與“夷狄”文明進(jìn)程不同的原因，這一認(rèn)識(shí)在當(dāng)時(shí)（9世紀(jì)初）是最高明、最進(jìn)步的見(jiàn)解。
從今天的認(rèn)識(shí)來(lái)看，關(guān)于地理?xiàng)l件與中國(guó)歷史的關(guān)系可以概括為兩點(diǎn)：
另一方面是東、南濱海，北有沙漠，西和西南有高山阻隔，因而在民族的發(fā)展和民族關(guān)系的演進(jìn)中形成一種民族的自然內(nèi)向性（參見(jiàn)白壽彝主編《中國(guó)通史》第一卷《導(dǎo)論》第二章第二節(jié)）。這種自然的凝聚力和自然的內(nèi)向性的形成，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的自然發(fā)展過(guò)程，是幾千年來(lái)中國(guó)各民族得以凝聚為中華民族共同體的最基本的物質(zhì)因素。
在中國(guó)廣袤、富饒的大地上，諸多古代民族在頻繁的交往交流中不斷走向交融、融合，而這種民族交融、融合的趨勢(shì)，正是中華民族共同體形成的歷史基礎(chǔ)。同時(shí)，中華民族的形成、發(fā)展、壯大，是和中國(guó)歷史上政治大一統(tǒng)格局相一致的，即與秦漢、隋唐、元明清幾個(gè)統(tǒng)一王朝的歷史相結(jié)合，反映了民族的發(fā)展和民族關(guān)系的演進(jìn)推動(dòng)了政治格局的變化，而政治統(tǒng)一格局又鞏固了民族交融、融合的成果。這種民族交融與政治統(tǒng)一格局的積極互動(dòng)，是中華民族共同體發(fā)展中一個(gè)基本規(guī)律。
近代以來(lái)，為了拯救民族危亡，各族人民休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體意識(shí)空前增強(qiáng)，中華民族由自在階段走向自覺(jué)階段，是這一規(guī)律在新的歷史條件下的反映。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇八
黨的十八屆六中全會(huì)提出，“黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起”。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活應(yīng)當(dāng)用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器。
批評(píng)與自我批評(píng)是我黨三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是我黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志，更是我們黨堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的有力武器。尤其在新的歷史時(shí)期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，無(wú)論對(duì)組織還是個(gè)人，都有十分重要的意義。就組織而言，至少有七個(gè)方面的積極作用：民主決策、及時(shí)糾錯(cuò)、解決內(nèi)部矛盾、優(yōu)化政治生態(tài)、吸納民智、成為落實(shí)“四種形態(tài)”的基石、預(yù)防非組織活動(dòng)。就個(gè)人而言，可以保持清醒頭腦，及時(shí)接受監(jiān)督、預(yù)防腐敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)短板、改進(jìn)工作。然而，曾幾何時(shí)，實(shí)踐中的批評(píng)與自我批評(píng)卻發(fā)生了五個(gè)方面的異化。
一是走向反面：變相表?yè)P(yáng)，相互吹捧。先講一大堆成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)、榮譽(yù)，之后，再象征性提一點(diǎn)批評(píng)和自我批評(píng)，以成績(jī)包圍問(wèn)題，以缺點(diǎn)點(diǎn)綴優(yōu)點(diǎn)。
二是好人主義：文過(guò)飾非、包裝美化。對(duì)存在的問(wèn)題和不足淡化、美化，或大問(wèn)題化小，小問(wèn)題化無(wú);或只談表象，不談本質(zhì);或只談客觀，不談主觀。
三是蜻蜓點(diǎn)水：泛泛而談、虛無(wú)縹緲。不敢“指名道姓講問(wèn)題、提意見(jiàn)、論危害”，將問(wèn)題和不足虛化、泛化，或?qū)?wèn)題圍而不攻、隔靴搔癢，或找的問(wèn)題無(wú)傷大雅、不痛不癢。
四是形式主義：消極應(yīng)付、模式操作。被動(dòng)消極應(yīng)對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)，找問(wèn)題與不足模式化，談理念信念就找學(xué)習(xí)不足的問(wèn)題，談責(zé)任擔(dān)當(dāng)就說(shuō)“船到碼頭車到站”，談大局意識(shí)就講考慮分管部門(mén)過(guò)多，談廉政建設(shè)就講有時(shí)接受超標(biāo)準(zhǔn)的公務(wù)接待等等，問(wèn)題年年有，問(wèn)題年年同。
五是打擊報(bào)復(fù)：道聽(tīng)途說(shuō)，無(wú)中生有。不是誠(chéng)懇的、幫助式的批評(píng)，而是借批評(píng)打擊報(bào)復(fù)、排除異己、發(fā)泄私憤，或?qū)⒁恍┬?wèn)題、小恩怨無(wú)限放大，或?qū)⒁恍┑缆?tīng)途說(shuō)、捕風(fēng)捉影的“花邊新聞”當(dāng)成問(wèn)題來(lái)提，或故意捏造事實(shí)、抹黑他人，以達(dá)到讓人難堪、百口莫辯的尷尬境地。
這些問(wèn)題的存在，已經(jīng)嚴(yán)重影響了黨內(nèi)政治生活。重拾黨的法寶，用好批評(píng)與自我批評(píng)武器從嚴(yán)治黨，領(lǐng)導(dǎo)各族人民攻堅(jiān)克難，已經(jīng)成為了嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活迫在眉睫的任務(wù)。那么，新形勢(shì)下如何用好批評(píng)與自我批評(píng)武器，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活?筆者認(rèn)為，要從三個(gè)方面著力——要用起來(lái)：釋放正能量。
一是要常態(tài)化使用。對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，要大膽使用、經(jīng)常使用、用夠用好，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺(jué)、一種責(zé)任。
二是領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手要率先垂范，放下架子，嚴(yán)于律己，樹(shù)立標(biāo)桿，做敢于批評(píng)、善于批評(píng)的表率，率先垂范開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭開(kāi)展深入的自我批評(píng)、帶頭會(huì)前溝通、帶頭指出存在的問(wèn)題，形成一級(jí)帶一級(jí)的生動(dòng)局面。三是持之以恒。習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中紀(jì)委第七次全會(huì)講話強(qiáng)調(diào)：“強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督不是一朝一夕之功。黨的各級(jí)組織要拿出滴水穿石的勁頭、鐵杵磨針的功夫，在堅(jiān)持不懈、持之以恒中見(jiàn)常態(tài)、見(jiàn)長(zhǎng)效。”作為黨內(nèi)監(jiān)督的“四種形態(tài)”之一，批評(píng)與自我批評(píng)也必須持之以恒，在偏糾中不斷深入，在深入中不斷提升。
要使用好：謹(jǐn)防走向反面。
一是要消除顧慮，增強(qiáng)知錯(cuò)糾錯(cuò)的勇氣，以對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)黨、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，克服怕批評(píng)別人會(huì)產(chǎn)生矛盾、怕亮出真實(shí)想法會(huì)有損形象等思想顧慮。
二是要嚴(yán)肅認(rèn)真，把“動(dòng)真格、有辣味”貫穿批評(píng)和自我批評(píng)全過(guò)程，達(dá)到真紅臉、出透汗、大排毒的目的。自我批評(píng)要敢于揭短亮丑，用實(shí)例說(shuō)話，有血有肉，具體實(shí)在。相互批評(píng)要敢于真刀真槍，直指要害、戳到痛處，不抬轎子，不相互“送禮”，從而使批評(píng)者打消顧慮、暢所欲言，被批評(píng)者心服氣順、不留疙瘩。
三是要講究方法。要注重批評(píng)的客觀性、實(shí)效性、善意性，堅(jiān)持用事實(shí)事例說(shuō)話，以事論理，以理服人。尤其不主觀武斷，不發(fā)泄私憤，不報(bào)復(fù)抹黑。
要制度化：探索新的機(jī)制。包括：建立完善批評(píng)意見(jiàn)收集機(jī)制，暢通批評(píng)渠道;建立完善批評(píng)意見(jiàn)處理機(jī)制，建立整改方案，并由相關(guān)部門(mén)全程跟蹤，督促整改到位;完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核考察機(jī)制，將批評(píng)與自我批評(píng)情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核考察的重要內(nèi)容，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是否黨性堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾罁?jù)，對(duì)于平時(shí)敢于批評(píng)、剛正不阿的，要給予積極評(píng)價(jià)，真正做到“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)”;健全民主評(píng)議黨員制度，引入述責(zé)述廉和點(diǎn)評(píng)制度，由黨員報(bào)告一年來(lái)履職擔(dān)當(dāng)和廉潔情況，并開(kāi)展自我檢查;再由黨員的領(lǐng)導(dǎo)、同事、下級(jí)對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以點(diǎn)評(píng)批評(píng)性意見(jiàn)為主，著重講存在的問(wèn)題和不足。由支部在根據(jù)述責(zé)述廉和點(diǎn)評(píng)情況，對(duì)黨員做出優(yōu)秀、合格或不合格黨員的組織評(píng)價(jià)，并報(bào)黨委或黨組審查批準(zhǔn)。班子成員也應(yīng)當(dāng)以普通黨員身份參加民主評(píng)議;建立問(wèn)責(zé)制度，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的工作、管理監(jiān)督的對(duì)象，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題應(yīng)當(dāng)批評(píng)指正，而沒(méi)有及時(shí)批評(píng)指正，導(dǎo)致造成重大損失的，要予以問(wèn)責(zé)，承擔(dān)失職瀆職的紀(jì)律或法律責(zé)任，推進(jìn)“一崗雙責(zé)”的落小落細(xì)。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位領(lǐng)導(dǎo):。
這天下午是我們深化學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的召開(kāi)的民主生活會(huì)。民主生活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開(kāi)的旨在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。民主生活會(huì)制度是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生氣與活力的一*寶。批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國(guó)*的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國(guó)*區(qū)分于其他政黨的顯著標(biāo)記之一。
1937年*在《沖突論》中指出，\”*內(nèi)的沖突，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決’。以后*多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)于*的建設(shè)來(lái)說(shuō)共性重要?！蔽覀儎?wù)必拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，使黨員更提高更進(jìn)步’。1942年4月20日*作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，”批評(píng)是批評(píng)別人，自我批評(píng)是批評(píng)自己。批評(píng)和自我批評(píng)是一個(gè)整體，缺一不行，但作為，對(duì)自己的批評(píng)是主要的’。*同志在《論*員的修養(yǎng)》的報(bào)告中提出了*員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括\”要有堅(jiān)持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)’。在*七大上，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)優(yōu)良作風(fēng)的資料第一次被寫(xiě)進(jìn)了*七大透過(guò)的新黨章中。新黨章中寫(xiě)道:\”中國(guó)*就應(yīng)不掩蓋自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。中國(guó)*就應(yīng)用批評(píng)和自我批評(píng)的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，來(lái)訓(xùn)練自己的黨員和千部，并準(zhǔn)時(shí)訂正自己的錯(cuò)誤。中國(guó)*反對(duì)那種自高自大、可怕承認(rèn)自己錯(cuò)誤、可怕批評(píng)與自我批評(píng)的心情’。
縱觀中國(guó)*的進(jìn)展，我們看到批評(píng)與自我批評(píng)作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史閱歷告知我們:。
1、批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。事物是在沖突斗爭(zhēng)中進(jìn)展的，是在不斷的否定、否定之否定中進(jìn)展的。在沖突斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自我是不簡(jiǎn)潔的，由于自我的弱點(diǎn)是不簡(jiǎn)潔被發(fā)覺(jué)的，即便發(fā)覺(jué)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的士氣，也是不簡(jiǎn)潔的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。
2、批評(píng)與自我批評(píng)是民主政治的試金石。我們提倡批評(píng)與自我批評(píng)，提倡造就一個(gè)既有集中又有民主，既有紀(jì)律又有自由，既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒適的生動(dòng)活潑的局面。假如黨員、干部不能從怕字當(dāng)頭的精神狀態(tài)中解脫出來(lái)，不能開(kāi)展真正、有效的批評(píng)與自我批評(píng)，那么監(jiān)督、制約、民主都會(huì)是空話。
3、批評(píng)與自我批評(píng)是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評(píng)與自我批評(píng)的武器，都是有用的，不行偏廢。但是批評(píng)是為著啟發(fā)自我批評(píng)，在某種好處上講，是以批評(píng)的手段，到達(dá)自我批評(píng)的目的。自我批評(píng)的作風(fēng)不培育起來(lái)，對(duì)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不肯理解批評(píng)、甚至抵制批評(píng)的人，明顯不能很好培育批評(píng)作風(fēng)。那些只擅長(zhǎng)及熱衷于批評(píng)別人，而不會(huì)、不擅長(zhǎng)批評(píng)自己的人，他的批評(píng)作風(fēng)確定是片面的、不正確的。在某種好處能夠說(shuō)，自我批評(píng)的作風(fēng)培育起來(lái)，正確的批評(píng)作風(fēng)才能培育起來(lái)，在培育批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評(píng)的作風(fēng)放在首位。
會(huì)前我們之間進(jìn)行了充分的溝通，這天是我們民主生活的深化溝通，作為*員我們務(wù)必?fù)碛凶晕遗u(píng)的士氣，擁有匡助同志，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作風(fēng)的意識(shí)，開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相見(jiàn)的提出自己的觀點(diǎn)和看法，同時(shí)也要敢于應(yīng)對(duì)自身不夠，勇于自我剖析，不斷反思，努力改善。期望大家互相批評(píng)既要堅(jiān)持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望動(dòng)身。
自開(kāi)展科學(xué)進(jìn)展觀訓(xùn)練活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定仔細(xì)學(xué)習(xí)了持續(xù)*員先進(jìn)性訓(xùn)練讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，透過(guò)深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)，我的確有很多的收獲，思想生疏有了很大的提高，深深生疏到落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的需要性和重要性，增強(qiáng)了努力提高老師工作的職責(zé)感和使命感。我透過(guò)對(duì)比《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對(duì)比科學(xué)進(jìn)展觀的精神，我仔細(xì)分析自己存在的問(wèn)題與不夠，從自身找緣由:。
1、學(xué)習(xí)上還不夠留意，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的深度。
2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，經(jīng)常只是依據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，經(jīng)常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上認(rèn)真主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫千啥就千啥，不夠認(rèn)真主動(dòng)，缺乏機(jī)敏機(jī)動(dòng)性。
4、在教學(xué)上創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，在頭腦奧林匹克活動(dòng)中，制造性地開(kāi)展工作還不夠好。
5、平常只顧忙著盡力去做好本職工作，不太留意四周發(fā)生的事情，對(duì)自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱忱主動(dòng)地關(guān)懷，與一些老師溝通還不夠。
本人在各方面存在問(wèn)題，緣由是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的有益書(shū)籍、或看電視新聞、或聽(tīng)廣播新聞，把這釀成自覺(jué)的行為。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的教學(xué)閱歷、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)改變觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。
3、在工作中要認(rèn)真主動(dòng)地參與，仔細(xì)仔細(xì)地爭(zhēng)辯，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實(shí)踐，努力探究頭腦奧林匹克活動(dòng)。
4、平常要多和老師們溝通，要躲傾聽(tīng)老師們的想法和推舉，要熱忱主動(dòng)地關(guān)懷老師們的大事和小事。
總之，在這次落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)中，透過(guò)學(xué)習(xí)自己在思想深處進(jìn)行了仔細(xì)的反思，決心以此為契機(jī)，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的*員。
通過(guò)\”不忘初心、牢記使命’主題訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，生疏到自己還有很多不夠需要改正和生疏。作為一名******員，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己確定嚴(yán)格的目標(biāo)，雖然取得了一些小成果但還有不少的問(wèn)題需要正確的生疏和改正?，F(xiàn)在對(duì)自己思想和工作中存在的問(wèn)題和不夠，進(jìn)行了仔細(xì)查找，從思想上深刻剖析根源，做一個(gè)自我評(píng)定。
工作中，缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風(fēng);應(yīng)變力量不強(qiáng)，機(jī)敏性不夠。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，過(guò)于執(zhí)著，缺乏審時(shí)度勢(shì)、見(jiàn)機(jī)行事的機(jī)敏，不擅長(zhǎng)吸取他人看法。對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由。習(xí)慣成自然，思想懈怠，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，加強(qiáng)職業(yè)所必需的特地學(xué)問(wèn)和技能的學(xué)習(xí)，讓理論與實(shí)踐精密地結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步對(duì)比檢查自己的缺點(diǎn)和不夠，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，高質(zhì)量的完成本職工作。
階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不夠，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)峻約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分生疏到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不堅(jiān)決、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找緣由，克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，讓劣勢(shì)、失敗成為前進(jìn)的動(dòng)力，永久連結(jié)自己主動(dòng)肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺(jué)悟高、作風(fēng)正、有學(xué)問(wèn)、有力量、有水平的同志在一起，充分生疏他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)比先進(jìn)找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：
以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。一年多來(lái)，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、存在問(wèn)題及原因分析。
1、思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。
2、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高投資管理能力方法方式的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時(shí)候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3、工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4、事業(yè)心不如從前開(kāi)拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施。
1、加強(qiáng)中特理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問(wèn)題，新變化，使我的思想和公司實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開(kāi)展支部工作，促進(jìn)公司創(chuàng)投事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
2、加強(qiáng)與同志和老師們的溝通、交流，悉心吸取意見(jiàn)建議，促進(jìn)自身發(fā)展。
3、積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中去更好的更多的幫助他人。強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠(chéng)的心去關(guān)懷他人，讓大家切實(shí)體會(huì)到黨員的存在。
4、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向老師、向同志學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
5、進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，不斷的加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十一
日前，中共中央政治局委員、上海市委書(shū)記、市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)韓正，在上海市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要深刻認(rèn)識(shí)到，任何遮遮掩掩，避重就輕，都是有私心雜念的表現(xiàn)，本身就是思想認(rèn)識(shí)上出了問(wèn)題。”要相互幫助查找，拿起批評(píng)和自我批評(píng)的利器，敢于揭短亮丑，勇于接受批評(píng)?！爸挥袩o(wú)私無(wú)畏，找準(zhǔn)問(wèn)題，直面問(wèn)題，教育實(shí)踐活動(dòng)才可能開(kāi)局良好、才可能成功。”
早在兩千多年前，我國(guó)古代思想家就有“吾日三省吾身”的名言，強(qiáng)調(diào)“君子”要有經(jīng)常檢討自己、批評(píng)自己的風(fēng)范。毛澤東同志也曾自豪地說(shuō)，“有無(wú)認(rèn)真的自我批評(píng)，也是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著的標(biāo)志之一”。他把批評(píng)與自我批評(píng)比作“掃灰塵”、“照鏡子”、“洗臉”，作為防止政治微生物侵蝕的有效方法，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機(jī)與活力的有力武器。
我們的黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，是大公無(wú)私、光明磊落的黨，因此沒(méi)有必要也不應(yīng)該隱瞞自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，也不害怕揭露自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤?？梢哉f(shuō)，能否敢于自我批評(píng)，是每個(gè)黨員自身素質(zhì)的基本要求，是衡量一個(gè)黨員是否合格的試金石。但現(xiàn)在，有些人卻把自我批評(píng)看成是“出自己的洋相”、“戳自已的傷疤”覺(jué)得在別人面前“丟份”、“掉價(jià)”，因而敷衍了事，避重就輕，不進(jìn)入思想，不切中要害，總在不痛不癢和細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題上兜圈子。從而使自我批評(píng)流于形式，起不到應(yīng)有的作用。其根源就在于宗旨觀念淡漠、個(gè)人利益至上。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。德高望重的周恩來(lái)總理生前也經(jīng)常主動(dòng)地檢查自己工作中的缺點(diǎn)和不足，他告誡我們：有錯(cuò)誤要逢人便講，既可取得同志們的監(jiān)督幫助，又可給同志們以借鑒。世界上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，各級(jí)黨員干部在工作過(guò)程中，缺點(diǎn)無(wú)論大小、問(wèn)題不管輕重，都是客觀存地的。拿起自我批評(píng)的武器，正確認(rèn)識(shí)并主動(dòng)坦誠(chéng)地?cái)[出來(lái)，請(qǐng)大家?guī)椭覝?zhǔn)“病眼”，可以收到”會(huì)診“之效，有利于對(duì)癥下藥，根除“病灶”，這是求之不得的好事。自我批評(píng)避重就輕，避實(shí)就虛，看起來(lái)是保護(hù)了自己，殊不知“小疾”因敷衍而不能根除，“大病”因護(hù)短而掩蓋起來(lái)，保護(hù)的恰恰是遺害無(wú)窮的“病菌”、“病毒”。這樣做無(wú)異于在自己的人生路上埋下了一顆顆定時(shí)炸彈，一旦“爆炸”，危害必將更為深重。
如果說(shuō)聽(tīng)取別人的批評(píng)是我們前進(jìn)的外在推動(dòng)力的話，那么自我批評(píng)則是內(nèi)在推動(dòng)力，有了這種推動(dòng)力，我們才能有自我凈化和提高的能力，才會(huì)不斷克服自己的缺點(diǎn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，重又回到了正確的軌道上來(lái);使自己成為一個(gè)道德高尚、品質(zhì)純正的人，帶領(lǐng)人民群眾建設(shè)和諧社會(huì)。所以，自我批評(píng)的武器不能丟。
但敢于自我批評(píng)，并不容易，這需要有觸及靈魂深處的正氣、敢于揭短亮丑的勇氣、還要有面對(duì)同志批評(píng)應(yīng)該具備的大氣。只有這樣，才能準(zhǔn)確地給自己把脈、診斷，找出真毛病、改出新氣象。只有這樣，才能看到自己看不到的或以為不然的缺點(diǎn)和毛病，從而真正解決“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十二
轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過(guò)一年了。我真心的感受到在過(guò)去的一年中，在黨的幫忙下，自己在逐漸走向成熟。透過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng)：
作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生潛力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
在教育教學(xué)方面，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起，用正確的*導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無(wú)傷害事故。
1、政策理論水評(píng)不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。
2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)沒(méi)有必須的高度。
3、創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、用心向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。
3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就務(wù)必學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們的發(fā)展形式之一。
4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。
5、樹(shù)立創(chuàng)新精神。作為一名*員，我要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨用心分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。
7、作為第二黨小組長(zhǎng)在組織黨小組活動(dòng)上，要求個(gè)人學(xué)習(xí)多，群眾學(xué)習(xí)較少。在今后的活動(dòng)中，我要落實(shí)黨委的精神，把黨員群眾學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心理解周圍的同學(xué)對(duì)我提出推薦和意見(jiàn)，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的*員。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十三
（一）思想方面。政治理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策以及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?，主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松，對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、不實(shí)用，存在一定的僥幸心理。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就好，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將自我學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)放在首位，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)好中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致思想理論水平不夠高，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力稍有不足。
（二）工作方面。一是工作藝術(shù)性不夠。干起工作來(lái)風(fēng)風(fēng)火火、急于求成，但是不夠認(rèn)真細(xì)致。有時(shí)候工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，對(duì)工作深層次的思考不夠。二是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少。這么多年來(lái)，對(duì)待工作始終如一，時(shí)刻把單位當(dāng)成自己家，單位的事當(dāng)成自己的事，致使有些事情未及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，認(rèn)為自己能夠處理好就行，沒(méi)必要給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩。三是工作方法需要改進(jìn)。因?yàn)樽约盒宰颖容^直，在工作上堅(jiān)持原則，處理事情不夠圓滑，語(yǔ)言不夠委婉，得罪了不少領(lǐng)導(dǎo)和同志。批評(píng)同志有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲，挫傷了同志的積極性，使工作很被動(dòng)。四是工作積極性還有待提高。只顧滿足于干好分內(nèi)工作，對(duì)自己分管的工作關(guān)注得多，對(duì)其他工作操心少；對(duì)中心工作、重要工作要求嚴(yán)，對(duì)其他不那么重要的工作看得輕。在工作不忙的時(shí)候，偶爾會(huì)有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的消極思想。
（三）生活方面。因?yàn)楣ぷ鞣泵?，日常與家人和單位同志溝通少，缺乏深入交流。不吸煙、不喝酒，與社會(huì)融合度也不夠，不能密切聯(lián)系群眾。有時(shí)會(huì)有豪情壯志的拼搏之心，卻沒(méi)有打破現(xiàn)狀的實(shí)際行動(dòng)，有些安于現(xiàn)狀。在厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)方面不夠重視，浪費(fèi)紙張、水電忘關(guān)的情況時(shí)有發(fā)生。同時(shí)，自己脾氣比較急躁，有時(shí)候缺乏耐心，這些都要努力克服，積極改正。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，努力提高思想水平和工作水平。以這次民主生活會(huì)為新起點(diǎn)，樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做政治上的明白人。把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)。
二是努力改進(jìn)作風(fēng)。牢固樹(shù)立起服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見(jiàn)，對(duì)自身存在的問(wèn)題認(rèn)真反思、及時(shí)解決。努力改造自己的主觀思想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻檢討自己工作生活的方方面面，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化，工作水平得到進(jìn)一步提高。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十四
品嘗紅臉出汗的批評(píng)“辣味”
近年來(lái)，紅臉出汗作為批評(píng)和自我批評(píng)的“體貌特征”，已成為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部接受批評(píng)、糾正偏差、推動(dòng)工作的常態(tài)，在民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)上品嘗別樣的“辣味”，真正做到開(kāi)誠(chéng)布公提意見(jiàn)、滿腔熱情幫同志，凝心聚力推進(jìn)各方面工作的開(kāi)展。
“以銅為鏡，可以正衣冠。”批評(píng)和自我批評(píng)既要照鏡子，也要正衣冠，要對(duì)照標(biāo)桿找問(wèn)題、對(duì)照榜樣查差距，做到提出問(wèn)題開(kāi)誠(chéng)布公，認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題照單全收，改正問(wèn)題立行立改，凸顯“提”“認(rèn)”“改”的批評(píng)效益。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有日省其身，方能做到有則改之、無(wú)則加勉，匡正修身之不足，糾正干事之偏差，迸發(fā)創(chuàng)業(yè)之激情。
批評(píng)和自我批評(píng)要敢于吹哨子，從諫如流、善于直言?；鶎狱h組織班子成員之間開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)要有善于直言，敢于“吹哨子”的同志，要讓警示警醒成為工作常態(tài)，切忌將開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)開(kāi)成班子成員相互之間的“吹噓會(huì)”，將批評(píng)聲變?yōu)榘龘P(yáng)聲，偏離開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的初衷。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)要既要有“忠言”，更需要有“逆耳”，“忠言”讓同志正視自己的缺點(diǎn)，“逆耳”讓同志聽(tīng)得進(jìn)去“雜音”，容得下尖銳批評(píng)，在重視中讓思想得到進(jìn)步，在反思中讓問(wèn)題得到解決。
批評(píng)和自我批評(píng)要敢于扯袖子，抓早抓小、直木利金?！澳臼芾K則直，金就礪則利?！背缎渥?、咬耳朵是批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器，班子成員之間開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)就是要勤于咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗，批評(píng)同志要坦誠(chéng)，出以真心，出以公心，從團(tuán)結(jié)同志、支持同志、幫助同志一道工作的角度出發(fā)，形成心靈之間的交流和工作上的“默契”。對(duì)思想上的問(wèn)題要早溝通，對(duì)工作上的問(wèn)題要早交流，抓早抓小，防患未然。對(duì)苗頭性問(wèn)題要早打招呼，對(duì)傾向性問(wèn)題要早加提醒，對(duì)涉紀(jì)性問(wèn)題要提前預(yù)警，讓咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗成為常態(tài)，在少說(shuō)多做中起好示范、做好表率，收獲“直木利金”的良好效果。
批評(píng)和自我批評(píng)要敢于揭蓋子，亮出問(wèn)題，改過(guò)不吝。班子成員之間要敢于揭開(kāi)存在問(wèn)題的“蓋子”，敢于把問(wèn)題擺在桌面上說(shuō)，亮出問(wèn)題的具體表象，制定問(wèn)題整改清單，建立問(wèn)題整改臺(tái)賬，結(jié)合各自工作職能職責(zé)制定整改措施，落實(shí)整改落實(shí)責(zé)任人時(shí)限整改，落實(shí)好定人限時(shí)交賬制度，按照先易后難的原則，能夠整改的及時(shí)進(jìn)行整改，不能整改的創(chuàng)造條件進(jìn)行整改，對(duì)已經(jīng)整改的問(wèn)題要建立制度加以鞏固，防止問(wèn)題反彈，真正做到“改過(guò)不吝”，讓“過(guò)”變?yōu)椤肮Α保A得組織和群眾的認(rèn)可。
“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。”各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要拿起批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，確保基層黨組織肌體健康充滿生機(jī)和活力。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十五
“真刀真槍、見(jiàn)筋見(jiàn)骨”“點(diǎn)準(zhǔn)穴位、辣味夠濃”。蘭考縣委常委班子的專題民主生活會(huì)，同志之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，自我批評(píng)揭短亮丑，相互批評(píng)直截了當(dāng)，開(kāi)出了好的效果，得到肯定。這一活動(dòng)樣本說(shuō)明，深查實(shí)擺、坦誠(chéng)批評(píng)，是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的必修課。
當(dāng)前，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)陸續(xù)進(jìn)入查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)。這是整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)教育成效如何，聽(tīng)取意見(jiàn)是否深入，這個(gè)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)的“試金石”;整改落實(shí)有效進(jìn)行、建章立制切實(shí)到位，也要靠這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)好“鋪路石”。如果查擺問(wèn)題不深不透，開(kāi)展批評(píng)不痛不癢，勢(shì)必表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空空洞洞，影響活動(dòng)健康開(kāi)展。
找準(zhǔn)問(wèn)題是開(kāi)展批評(píng)的前提。只有緊緊聚焦“四風(fēng)”，在深入、實(shí)在上下功夫，查擺問(wèn)題才能避免失焦跑偏。所謂深，就是要觸及深層次問(wèn)題、實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，防止以工作問(wèn)題代替“四風(fēng)”問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題、以共性問(wèn)題代替?zhèn)€性問(wèn)題。所謂實(shí)，就是要具體化，問(wèn)題查擺得越具體越好、越實(shí)在越好，具體到事、具體到人。
第二批活動(dòng)涉及層級(jí)多、與群眾聯(lián)系更直接，面對(duì)這樣的特點(diǎn)，更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，深入查找本地本單位和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的具體問(wèn)題，防止籠而統(tǒng)之、千人一面;更應(yīng)敞開(kāi)大門(mén)找問(wèn)題，把背靠背和面對(duì)面結(jié)合起來(lái)，把請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)合起來(lái)，把自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提結(jié)合起來(lái)，讓群眾認(rèn)可查擺出來(lái)的問(wèn)題。
批評(píng)出于公心、多點(diǎn)辣味，才能發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題。第二批活動(dòng)在市縣及以下基層單位開(kāi)展，人際關(guān)系更為復(fù)雜，親屬圈、朋友圈、同事圈相互交織，大家相互熟悉，無(wú)形中增加了開(kāi)展批評(píng)的難度。在一些地方和單位，由于抹不開(kāi)面子、放不下私心，揭短亮丑的少了，鶯歌燕舞、相互“唱贊歌”的多了，消解了批評(píng)的力道。針對(duì)于此，我們更要突出黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性，更要強(qiáng)調(diào)動(dòng)真碰硬，不為人情面子所累，敢于向好人主義說(shuō)不，才能使批評(píng)和自我批評(píng)蔚然成風(fēng)。
“紅紅臉紅出了真心，洗洗澡洗掉了污泥”。查擺問(wèn)題的魄力，開(kāi)展批評(píng)的動(dòng)力，來(lái)自于廣大黨員的普遍自覺(jué)，也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)。各地各單位一把手把自己擺進(jìn)去，帶頭主動(dòng)剖析、深刻反省自己，帶頭開(kāi)展談心交心，帶頭寫(xiě)見(jiàn)事見(jiàn)人見(jiàn)思想的對(duì)照檢查材料，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，就一定能營(yíng)造從嚴(yán)從實(shí)抓問(wèn)題、真刀真槍搞批評(píng)的氛圍，再接再厲開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十六
20xx年xx月xx日下午觀看了在20xx年xx月xx日召開(kāi)的“中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議”的報(bào)告后，感觸頗深。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。這“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
本人嚴(yán)格按照上級(jí)的統(tǒng)一安排和部署，自覺(jué)主動(dòng)地投身到學(xué)習(xí)中去。通過(guò)學(xué)習(xí)，在提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，本人對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了自查。現(xiàn)對(duì)資自身在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反省。
一、存在的主要問(wèn)題。
通過(guò)檢查和剖析我認(rèn)為，自身存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：
1、形式主義方面：學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步提升。雖然自己一向認(rèn)為自己學(xué)習(xí)主動(dòng)，但經(jīng)過(guò)深刻的自我反省之后，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這方面有些形式主義。上課過(guò)程中遇到自己不喜歡的科目時(shí)，就總是靠后坐，然后開(kāi)始做著自己認(rèn)為重要的事。上課的時(shí)候就只是坐在那里，而心卻為到，這既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)老師的不尊敬。
2、享樂(lè)主義方面:生活不夠勤儉樸素，存在思想墮落的嫌疑。自大二以來(lái)，自己在各方面都有所放松，平時(shí)總是晚睡晚起，早晨從來(lái)都沒(méi)有時(shí)間去上上自習(xí)，周末更是不到中午不起床，完全沒(méi)有了高中和大一時(shí)期的那種艱苦樸素的作風(fēng);在生活方面也開(kāi)始大手大腳，總想吃好吃的，有點(diǎn)錢(qián)就花了，周末逛街的時(shí)候還要買(mǎi)一大堆根本沒(méi)多大用的打折商品，自我約束力低;在手機(jī)這方面也是，總想用智能機(jī)，而且有新款智能機(jī)上市的時(shí)候總是想要，最近就特別想要那個(gè)小米3，想法設(shè)法存錢(qián)想去買(mǎi)一個(gè)。其實(shí)，自己安網(wǎng)的時(shí)候送的那個(gè)智能機(jī)也不錯(cuò)了，雖然性能不是很好，但是能滿足我目前的需要，我實(shí)在不應(yīng)該每天想著再去買(mǎi)一個(gè)小米3。
二、今后努力方向。
通過(guò)對(duì)照檢查，分析評(píng)議，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更增強(qiáng)我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。
1、改正自己身上存在的形式主義和享樂(lè)主義的缺點(diǎn)。今后在學(xué)習(xí)方面腳踏實(shí)地，不管是什么課，只要自己去了，就要認(rèn)真聽(tīng)課，積極配合老師;在生活方面要堅(jiān)持勤儉樸素的作風(fēng)，合理有效、有意義的安排生活開(kāi)銷，杜絕一切享樂(lè)主義及享樂(lè)主義思想。
2、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論，要著眼于運(yùn)用和實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界。
3、樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持共產(chǎn)黨員的良好形象。我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固地樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一;要個(gè)人利益無(wú)條件服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力;要保持思想的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人;要在生活的艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前。
總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)多做貢獻(xiàn)。
批評(píng)和自我批評(píng)存在問(wèn)題篇十七
按照“三嚴(yán)三實(shí)”重要思想的要求查擺問(wèn)題自我批評(píng);認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐;首先我在工作中積極性還不夠，工作計(jì)劃性不強(qiáng)、缺乏;其二：在工作中缺乏創(chuàng)新開(kāi)拓的意識(shí)和專研好勝的精神;其三：對(duì)于新的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的還不夠，還有待提高、;其四：性子較為倔強(qiáng)，主觀意識(shí)較強(qiáng);其五：在開(kāi)展“四三五融六必訪”群眾工作法中與群眾;以上是鄙人自己在日常工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求查擺問(wèn)題自我批評(píng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)重要講話精神，推動(dòng)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求后，我們領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照要求，一一就目前在工作作風(fēng)、工作效率、服務(wù)意識(shí)、四風(fēng)問(wèn)題等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了查擺，會(huì)議始終保持了一種勇于直面問(wèn)題、敢于揭露問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、積極解決問(wèn)題的氛圍。以下是鄙人在工作中自查的問(wèn)題，不足之處望各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們加以批評(píng)指證。
首先我在工作中積極性還不夠，工作計(jì)劃性不強(qiáng)、缺乏主動(dòng)性。主要表現(xiàn)為：工作上存在得過(guò)且過(guò)，隨大流，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作就做，不安排就不做，對(duì)待工作不能精益求精，沒(méi)有真正做好做細(xì)。還有工作中不能根據(jù)業(yè)務(wù)的實(shí)際早做準(zhǔn)備。早做打算，考慮問(wèn)題片面，經(jīng)驗(yàn)不老練，只滿足考慮當(dāng)前需要，不能根據(jù)時(shí)態(tài)發(fā)展，長(zhǎng)久考慮。
其二：在工作中缺乏創(chuàng)新開(kāi)拓的意識(shí)和專研好勝的精神、缺乏動(dòng)力。表現(xiàn)為：在居委工作兩年來(lái)，認(rèn)為居委工作存在，機(jī)械式、重復(fù)性、沒(méi)有上升的空間。這樣長(zhǎng)期一來(lái)就養(yǎng)成了因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。我的工作條線是宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、關(guān)工委、電子臺(tái)賬等，在工作中沒(méi)有自己的特色，不懂得開(kāi)拓創(chuàng)新，沒(méi)有具體的工作創(chuàng)新思路。
其三：對(duì)于新的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經(jīng)驗(yàn)。表現(xiàn)為：今年我接手文體條線工作，在文體工作上還不知道要做些什對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)查擺問(wèn)題么，有時(shí)還要去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，記得有次文化中心通知——各小區(qū)秧歌隊(duì)報(bào)名，結(jié)果因我對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，沒(méi)有考慮周全，只詢問(wèn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)，結(jié)果照成其他團(tuán)隊(duì)成員對(duì)我有質(zhì)疑。
其四：性子較為倔強(qiáng)，主觀意識(shí)較強(qiáng)。表現(xiàn)為：記得剛進(jìn)居委的時(shí)候，聽(tīng)不進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我批評(píng)。記得有次領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我工作沒(méi)有做到位，而我又認(rèn)為自己是對(duì)了，但由于自己的口才不好不太會(huì)解釋，結(jié)果越解釋越遭，造成給領(lǐng)導(dǎo)印象不好。
其五：在開(kāi)展“四三五融六必訪”群眾工作法中與群眾聯(lián)系不夠。其主要表現(xiàn)在：這一環(huán)節(jié)是我最最深刻體會(huì)到的不足之處，對(duì)于居委干部來(lái)說(shuō)，與群眾聯(lián)系是所有工作重重之重。這一點(diǎn)我深深不如其他幾位同事。
我深深反省造成我對(duì)群眾聯(lián)系不夠原因:。
(1)因?yàn)楣ぷ鞔蠖嘁噪娔X為主，平時(shí)居民來(lái)時(shí)，我也無(wú)暇去跟居民溝通。
(2)也許是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，我不知道怎么找話題去與居民聯(lián)系，尤其是年齡較大的居民，沒(méi)有共同的語(yǔ)言。
(3)性格的問(wèn)題，我是一個(gè)還比較內(nèi)向的人。這點(diǎn)我以后會(huì)逐漸改正。
以上是鄙人自己在日常工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我深深明白這些問(wèn)題可大可小，我會(huì)努力逐漸加以改正缺點(diǎn)，虛心接收來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)、同事、黨員同志及群眾對(duì)我的批評(píng)，努力做好自己的本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事做好工作，堅(jiān)持一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)一位共產(chǎn)黨員應(yīng)該有的先鋒模范精神。